WEBVTT

1
00:00:08.160 --> 00:00:10.140
Brincus Anfitrión: Buenas tardes.

2
00:00:13.370 --> 00:00:16.370
Brincus Anfitrión: un gusto de reencontrarme con ustedes.

3
00:00:17.410 --> 00:00:21.159
Brincus Anfitrión: Hola, Am: Tu luna, camila, Martín Javiera.

4
00:00:21.770 --> 00:00:24.720
Brincus Anfitrión: Mateo, Cristina, Martina

5
00:00:25.040 --> 00:00:26.740
Brincus Anfitrión: Guau Octavia.

6
00:00:27.030 --> 00:00:30.120
Brincus Anfitrión: bienvenida a las 2 secciones a

7
00:00:30.330 --> 00:00:32.919
Brincus Anfitrión: que voy a tener el privilegio de estar con

8
00:00:33.580 --> 00:00:35.640
Brincus Anfitrión: completito. El tercero

9
00:00:36.100 --> 00:00:37.510
Brincus Anfitrión: maravilloso.

10
00:00:37.880 --> 00:00:40.809
Brincus Anfitrión: Hola hola hoy. No sé ¿Por qué suena tanto esto?

11
00:00:41.110 --> 00:00:44.320
Brincus Anfitrión: ¿cómo están?

12
00:00:45.790 --> 00:00:50.759
Brincus Anfitrión: Hola, Mañana nos veremos con nuevamente todos en filosofía.

13
00:00:50.920 --> 00:00:54.599
Brincus Anfitrión: Esta es la previa para los que no beben durante la semana.

14
00:00:55.490 --> 00:01:01.000
Brincus Anfitrión: Bien, para los que no saben, tuve un pequeño accidente.

15
00:01:01.320 --> 00:01:05.570
Brincus Anfitrión: en realidad se veía peor. Pero todo terminó siendo bastante más amigable.

16
00:01:06.010 --> 00:01:08.260
Brincus Anfitrión: Ah, hola, valentina.

17
00:01:08.740 --> 00:01:16.030
Brincus Anfitrión: Sí. Así que por eso estoy con anteojo, no porque te toman 2 h y mientras hago clase.

18
00:01:16.560 --> 00:01:25.190
Brincus Anfitrión: y tuve un accidente que me me golpeé la cara y tengo el ojo con alguna con cuidados para que no se me empeore.

19
00:01:25.930 --> 00:01:34.870
Brincus Anfitrión: He estado. Muy bien, con mucho ánimo muy contenta de poder haber sorteado este accidente, que pudo haber sido mucho peor.

20
00:01:35.070 --> 00:01:36.500
Brincus Anfitrión: Así que todo. Bien.

21
00:01:37.390 --> 00:01:52.250
Brincus Anfitrión: Ay, gracias. ¡qué amorosa! Qué? Qué? Bueno que les gusta y que me veo Bien, con anteojos? Sí, Porque si me sacara los anteojos como que voy a una fiesta de Halloween o sea terrible. Tengo el ojo morado morao morado Brasil.

22
00:01:52.420 --> 00:01:58.000
Brincus Anfitrión: Yo creo que no había conocido tantos colores morados como los que los que vi

23
00:01:58.200 --> 00:01:59.410
Brincus Anfitrión: en mi ojo.

24
00:02:00.230 --> 00:02:05.630
Brincus Anfitrión: ¿sí? Y les confieso que para mí, hacer clase es parte de mi sanación.

25
00:02:06.150 --> 00:02:10.830
Brincus Anfitrión: porque me encanta. Me encanta dialogar. Me encanta mirar

26
00:02:10.940 --> 00:02:15.229
Brincus Anfitrión: perspectivas distintas. Es un enriquecimiento, pero diario.

27
00:02:16.140 --> 00:02:22.949
Brincus Anfitrión: Así que se los agradezco muchísimo el poder tener la oportunidad de seguir ejerciendo como profesora

28
00:02:24.510 --> 00:02:25.450
Brincus Anfitrión: eso.

29
00:02:26.210 --> 00:02:27.310
Brincus Anfitrión: Bueno.

30
00:02:27.630 --> 00:02:30.620
Brincus Anfitrión: hoy día

31
00:02:32.770 --> 00:02:36.820
Brincus Anfitrión: y hoy día, hoy día voy a poner el Tirol a Sofía.

32
00:02:37.520 --> 00:02:43.820
Brincus Anfitrión: ¿qué tal la sofía Venezer que ya me aprendí? Tu apellido? Te lo puedo decir, rápido.

33
00:02:45.280 --> 00:02:50.609
Brincus Anfitrión: yo se me traba la lengua de repente, no los trabalenguas. Casi nunca lo pude decir.

34
00:02:52.310 --> 00:02:53.610
Brincus Anfitrión: Créeme que

35
00:02:55.240 --> 00:02:56.110
Brincus Anfitrión: ahí sí.

36
00:03:08.210 --> 00:03:09.700
Brincus Anfitrión: Ahí sí.

37
00:03:13.390 --> 00:03:17.249
Brincus Anfitrión: Miren que de repente se me chispotea y se me olvida que estoy

38
00:03:17.600 --> 00:03:19.010
Brincus Anfitrión: presentando

39
00:03:20.550 --> 00:03:23.780
Brincus Anfitrión: o que no estoy presentando, y creo que estoy presentando.

40
00:03:27.930 --> 00:03:28.940
Brincus Anfitrión: y

41
00:03:29.590 --> 00:03:32.819
Brincus Anfitrión: puede ser como me enseñaron ustedes.

42
00:03:33.510 --> 00:03:36.389
Brincus Anfitrión: tiro las flechitas para atrás. Y quiero la presentación.

43
00:03:37.430 --> 00:03:41.100
Brincus Anfitrión: Muy bien, les cuento que

44
00:03:41.230 --> 00:03:45.930
Brincus Anfitrión: ayer estuvimos viendo. Así que voy a incorporar

45
00:03:46.330 --> 00:03:50.889
Brincus Anfitrión: a este trabajo a la otra sección. Ah, no se ve nada

46
00:03:51.010 --> 00:03:52.240
Brincus Anfitrión: en serio.

47
00:03:53.350 --> 00:03:54.610
Brincus Anfitrión: Esperemos un poco

48
00:03:55.160 --> 00:03:56.150
Brincus Anfitrión: el semanario.

49
00:04:00.440 --> 00:04:01.550
Brincus Anfitrión: Ahí se ve

50
00:04:02.480 --> 00:04:04.150
Brincus Anfitrión: ahí, se ve

51
00:04:06.500 --> 00:04:10.810
Brincus Anfitrión: ay, perfecto, ya no había perfecto. Ya muchas gracias.

52
00:04:11.660 --> 00:04:14.940
Brincus Anfitrión: Claramente lo había hecho mal. Ahora está bien hecho.

53
00:04:15.180 --> 00:04:17.410
Brincus Anfitrión: Ahora está correctamente hecho.

54
00:04:17.860 --> 00:04:27.309
Brincus Anfitrión: Bueno, ayer estuvimos trabajando, empezamos a trabajar recién en nuestra sección, lo que el análisis estructural.

55
00:04:27.560 --> 00:04:35.129
Brincus Anfitrión: porque yo sé que hemos estado avanzando, sobre todo porque siempre, repito que en tercero medio

56
00:04:35.450 --> 00:04:48.270
Brincus Anfitrión: tercero y cuarto, en realidad ya son niveles en que se espera que con los conocimientos que han ido adquiriendo y las habilidades que han ido adquiriendo durante la enseñanza media

57
00:04:48.510 --> 00:04:57.820
Brincus Anfitrión: empiece. Empecemos como a poder profundizar en el análisis y comprensión de los textos que leemos ya

58
00:04:58.180 --> 00:05:07.589
Brincus Anfitrión: Entonces, Desde ahí es que nosotros hemos estado preparando el camino para entender que hay una serie de factores.

59
00:05:07.940 --> 00:05:09.140
Brincus Anfitrión: como las

60
00:05:09.310 --> 00:05:14.409
Brincus Anfitrión: el lenguaje, como los recursos del narrador, como

61
00:05:15.020 --> 00:05:25.289
Brincus Anfitrión: como el contexto en que se da la obra, que son elementos significativos al momento de entender la literalidad del texto.

62
00:05:26.070 --> 00:05:27.150
Brincus Anfitrión: Es decir.

63
00:05:27.350 --> 00:05:36.729
Brincus Anfitrión: que leer no es solamente comprender lo que dicen las palabras, sino que hay diferentes elementos que van a modificar

64
00:05:36.860 --> 00:05:42.839
Brincus Anfitrión: lo que puede ser esa comprensión. Si yo no manejo esos elementos para hacer el análisis.

65
00:05:43.930 --> 00:06:10.670
Brincus Anfitrión: entonces yo sé que estuvieron trabajando con angélica el tema de la que fue el mismo que trabajé yo con mi sección de el análisis contextual, es decir, como cuando yo leo una obra y conozco la época. Conozco la historia que está sucediendo en ese momento. Conozco la biografía del autor, se enriquece esa obra, porque hay una conexión

66
00:06:10.810 --> 00:06:12.030
Brincus Anfitrión: directa

67
00:06:13.050 --> 00:06:16.689
Brincus Anfitrión: tan directa que es imposible escribir algo

68
00:06:16.840 --> 00:06:22.289
Brincus Anfitrión: sin que ese escrito no quede la huella de quien lo escribió, ¿verdad?

69
00:06:22.910 --> 00:06:24.460
Brincus Anfitrión: Y

70
00:06:26.530 --> 00:06:29.090
Brincus Anfitrión: aquí una buena duda camila dice.

71
00:06:29.200 --> 00:06:33.290
Brincus Anfitrión: nosotros buscamos el significado literal al interpretar.

72
00:06:33.940 --> 00:06:35.200
Brincus Anfitrión: Depende

73
00:06:35.640 --> 00:06:44.130
Brincus Anfitrión: porque primero lo primero que 1 hace cuando lee un texto. Primero lo ubica mentalmente como en qué características tiene ¿verdad?

74
00:06:45.020 --> 00:06:47.009
Brincus Anfitrión: Eso lo vamos a ver la próxima semana.

75
00:06:47.530 --> 00:06:50.780
Brincus Anfitrión: En el fondo, cómo cuando yo me enfrento a un texto.

76
00:06:51.110 --> 00:06:53.510
Brincus Anfitrión: hay diferentes maneras de enfrentarme.

77
00:06:54.000 --> 00:07:10.489
Brincus Anfitrión: Por ejemplo, yo primero me fijo en la forma, y digo, ah, está escrito en prosa, Está en tal, está en un libro de cuentos. Por lo tanto, el tiro en mi mente se pone la idea de que es un lenguaje literal, pero es una historia de ficción.

78
00:07:11.120 --> 00:07:16.339
Brincus Anfitrión: Entonces cuando hay una palabra que tengo que darle significado.

79
00:07:16.520 --> 00:07:19.719
Brincus Anfitrión: Va a depender el tipo de texto. Porque si estoy en un poema.

80
00:07:19.950 --> 00:07:26.690
Brincus Anfitrión: voy a tener que buscar el significado para entender qué quiere proyectarme, se entiende camila

81
00:07:29.870 --> 00:07:31.709
Brincus Anfitrión: ya. Entonces

82
00:07:32.420 --> 00:07:37.530
Brincus Anfitrión: hay muchas operaciones mentales que están sucediendo cuando me enfrento a un texto.

83
00:07:37.760 --> 00:07:42.470
Brincus Anfitrión: y Por eso el programa escolar está centrado en desarrollar habilidades.

84
00:07:42.810 --> 00:07:45.320
Brincus Anfitrión: porque el contenido de la materia cambia.

85
00:07:45.560 --> 00:07:51.009
Brincus Anfitrión: Piensen que antes los abuelitos hablaban de que iban a ir al biógrafo. ¿saben lo que es el biógrafo?

86
00:07:51.720 --> 00:07:53.510
Brincus Anfitrión: ¿quién sabe lo que es el biógrafo?

87
00:07:58.660 --> 00:08:01.179
Brincus Anfitrión: No está bien.

88
00:08:01.540 --> 00:08:03.070
Brincus Anfitrión: Les suena ¿verdad?

89
00:08:03.440 --> 00:08:07.049
Brincus Anfitrión: Bueno, el biógrafo es lo que llamamos hoy día. Cine

90
00:08:10.400 --> 00:08:11.800
Brincus Anfitrión: entonces porque era

91
00:08:12.910 --> 00:08:17.759
Brincus Anfitrión: sí, Mi papá hablaba y decía, oye, ¿por qué no vamos al biógrafo hoy día.

92
00:08:18.220 --> 00:08:24.429
Brincus Anfitrión: Y para mí es una palabra que, por supuesto que es antigua, pero la reconozco.

93
00:08:24.600 --> 00:08:30.749
Brincus Anfitrión: Pero si yo invitara a mi amiga y le dijera: oye, vamos al biógrafo, no entendería nada. Lo que le estoy diciendo.

94
00:08:31.490 --> 00:08:32.569
Brincus Anfitrión: Entonces me

95
00:08:33.110 --> 00:08:39.180
Brincus Anfitrión: el contenido cambia la manera en que hablamos cambia, las palabras pueden transformarse.

96
00:08:40.260 --> 00:08:45.079
Brincus Anfitrión: pero la habilidad para poder establecer una conexión con eso

97
00:08:45.560 --> 00:08:48.639
Brincus Anfitrión: es lo que no cambia porque se desarrolla.

98
00:08:48.990 --> 00:08:50.379
Brincus Anfitrión: se aumenta.

99
00:08:50.900 --> 00:08:52.730
Brincus Anfitrión: se disminuye

100
00:08:53.230 --> 00:08:57.310
Brincus Anfitrión: si nosotros no leyéramos y no hiciéramos lo que estamos haciendo en clase

101
00:08:57.500 --> 00:08:59.529
Brincus Anfitrión: hoy día, con la tecnología

102
00:09:00.340 --> 00:09:02.210
Brincus Anfitrión: que ya nos hace Todo

103
00:09:02.350 --> 00:09:09.499
Brincus Anfitrión: lo que pasa es que, al igual que el músculo, las neuronas cerebrales no se multiplicarían.

104
00:09:09.690 --> 00:09:14.280
Brincus Anfitrión: empezarían a disminuirse, porque el cuerpo es muy inteligente en la biología humana.

105
00:09:14.570 --> 00:09:19.119
Brincus Anfitrión: Dice: ¿para qué? Voy a tener una neurona ahí que nadie la ocupa mejor que chao.

106
00:09:19.350 --> 00:09:21.270
Brincus Anfitrión: Demos espacio a otra cosa.

107
00:09:21.950 --> 00:09:29.520
Brincus Anfitrión: Y el problema que cuando algo desaparece la generación siguiente nace sin esa neurona

108
00:09:30.210 --> 00:09:33.709
Brincus Anfitrión: porque desapareció. Ya no la tenemos la cadena de A. D, N,

109
00:09:34.990 --> 00:09:38.890
Brincus Anfitrión: Entonces, muy importante seguir

110
00:09:39.110 --> 00:09:43.509
Brincus Anfitrión: exigiéndole a nuestro cerebro hacer gimnasia mental.

111
00:09:44.660 --> 00:09:52.489
Brincus Anfitrión: Y por eso el chat Gpt, que es una excelente herramienta, se ocupa después de haber hecho el esfuerzo de hacer las cosas.

112
00:09:53.330 --> 00:09:55.109
Brincus Anfitrión: porque sino esa neurona

113
00:09:55.290 --> 00:09:59.170
Brincus Anfitrión: va a decir mejor me cambio de trabajo porque acá en este cerebro

114
00:10:00.040 --> 00:10:01.520
Brincus Anfitrión: no me exigen nada.

115
00:10:02.820 --> 00:10:04.839
Brincus Anfitrión: Entonces, el análisis

116
00:10:04.960 --> 00:10:06.330
Brincus Anfitrión: estructural

117
00:10:06.550 --> 00:10:08.930
Brincus Anfitrión: es que vamos a hacer gimnasia cerebral.

118
00:10:10.220 --> 00:10:13.709
Brincus Anfitrión: Vamos a activar nuestras neuronas para que

119
00:10:14.310 --> 00:10:18.849
Brincus Anfitrión: esta herramienta de conocimiento se puedan transformar en

120
00:10:19.210 --> 00:10:24.269
Brincus Anfitrión: una habilidad que una de las habilidades más profundas que el formular

121
00:10:24.530 --> 00:10:30.029
Brincus Anfitrión: interpretaciones. Ser capaz de yo, resignificar aquello que leí,

122
00:10:30.310 --> 00:10:32.390
Brincus Anfitrión: darle nuevos significados

123
00:10:32.690 --> 00:10:35.840
Brincus Anfitrión: sin alejarse de la originalidad del texto

124
00:10:36.540 --> 00:10:37.390
Brincus Anfitrión: ya

125
00:10:37.710 --> 00:10:39.720
Brincus Anfitrión: y que gracias a eso

126
00:10:41.050 --> 00:10:43.779
Brincus Anfitrión: empiezo a adquirir más sentido la obra

127
00:10:44.410 --> 00:10:47.179
Brincus Anfitrión: y con qué elementos. Yo puedo resignificar

128
00:10:47.520 --> 00:10:51.179
Brincus Anfitrión: con los elementos con que ha sido construida el texto.

129
00:10:51.560 --> 00:11:00.739
Brincus Anfitrión: Narrador: personaje los tópicos, las características del lenguaje, las figuras literarias, todo lo que hemos visto en lenguaje

130
00:11:00.870 --> 00:11:08.279
Brincus Anfitrión: se pone al servicio para que yo pueda relacionar con el texto, ir obteniendo mis propias conclusiones.

131
00:11:08.890 --> 00:11:10.290
Brincus Anfitrión: Le queda claro.

132
00:11:11.280 --> 00:11:12.290
Brincus Anfitrión: Entonces.

133
00:11:12.780 --> 00:11:13.990
Brincus Anfitrión: hoy día

134
00:11:14.570 --> 00:11:21.559
Brincus Anfitrión: vamos a ver que el análisis contextual, que es cómo relaciono la historia

135
00:11:22.110 --> 00:11:26.200
Brincus Anfitrión: y la biografía del autor. ¿cómo se manifiesta

136
00:11:26.800 --> 00:11:27.999
Brincus Anfitrión: en su obra.

137
00:11:28.990 --> 00:11:33.279
Brincus Anfitrión: Entonces ahí estoy analizando 2 cosas separadas y las relaciones.

138
00:11:34.230 --> 00:11:39.740
Brincus Anfitrión: Pero hoy día vamos a ver que esa es una forma de análisis, tal como lo vimos ya en las clases anteriores.

139
00:11:40.730 --> 00:11:42.029
Brincus Anfitrión: sino que hay

140
00:11:42.430 --> 00:11:44.379
Brincus Anfitrión: niveles de información

141
00:11:44.980 --> 00:11:58.440
Brincus Anfitrión: y que, así como puedo como puse separado, se fijan contexto. Ese es el análisis contextual que yo lo sumo al contexto. Hoy día vamos a ver el análisis estructural

142
00:11:58.730 --> 00:12:01.159
Brincus Anfitrión: que no tiene contexto.

143
00:12:01.500 --> 00:12:07.250
Brincus Anfitrión: ¿qué pasa si yo me enfrento a una novela que la más de las veces es así? Ya.

144
00:12:07.570 --> 00:12:17.030
Brincus Anfitrión: Y no conozco el autor, no tengo ni idea de qué época vivió nada. Y lo único que tengo es lo que el texto y la obra me dice.

145
00:12:17.230 --> 00:12:35.230
Brincus Anfitrión: y cómo fue construida porque reconozco al narrador. Reconozco el tipo de texto que me doy cuenta que el lenguaje es tal o cual, y puedo encontrar ciertos rasgos con que fue creada. La novela que yo sé que tienen un propósito.

146
00:12:36.950 --> 00:12:42.900
Brincus Anfitrión: Tienen un propósito, y ese propósito me permite interpretar

147
00:12:43.140 --> 00:12:46.290
Brincus Anfitrión: y generar mi propia resignificación.

148
00:12:47.170 --> 00:12:50.639
Brincus Anfitrión: Lo que preguntabas

149
00:12:50.810 --> 00:13:02.429
Brincus Anfitrión: valentina. No, No sé quién fue la camila camila que si vamos a tener que interpretar palabras con su lenguaje literal.

150
00:13:02.780 --> 00:13:08.379
Brincus Anfitrión: Vamos a ver cómo el cuando 1 lee, hay diferentes niveles.

151
00:13:08.670 --> 00:13:11.279
Brincus Anfitrión: ya que también lo vamos a ver la próxima semana

152
00:13:11.650 --> 00:13:15.300
Brincus Anfitrión: de cómo, cuando leo, hay un nivel literal de lo que dice.

153
00:13:16.050 --> 00:13:22.060
Brincus Anfitrión: hay un nivel diferencial de lo que yo puedo concluir mientras leo, y hay un nivel interpretativo

154
00:13:22.500 --> 00:13:30.289
Brincus Anfitrión: de cómo en mi inconsciente colectivo, es decir, toda esa sabiduría que no sé que tengo, pero lo tengo.

155
00:13:30.510 --> 00:13:37.190
Brincus Anfitrión: se empieza a despertar porque hay en la literatura y en muchas manifestaciones artísticas.

156
00:13:37.320 --> 00:13:41.309
Brincus Anfitrión: un estímulo que me hace que aparezca esa información.

157
00:13:42.150 --> 00:13:48.219
Brincus Anfitrión: Y yo digo, Uy, no tenía ni idea que sabía eso. Uy, no sé, no dije, por decirlo, no

158
00:13:48.530 --> 00:13:50.719
Brincus Anfitrión: están en el inconsciente colectivo.

159
00:13:51.230 --> 00:14:09.819
Brincus Anfitrión: Sabemos hoy día, gracias a la biología y a la física cuántica, sabemos que mientras la guagüita se va desarrollando, no solamente se le transmite el Adn de la madre y el padre, sino que está influido, y la mayor parte está influido por la experiencia

160
00:14:09.930 --> 00:14:11.250
Brincus Anfitrión: prenatable.

161
00:14:11.430 --> 00:14:12.200
Brincus Anfitrión: ya

162
00:14:13.150 --> 00:14:15.570
Brincus Anfitrión: todo lo que está pasando en el ambiente

163
00:14:15.790 --> 00:14:18.000
Brincus Anfitrión: también está incorporado

164
00:14:18.110 --> 00:14:24.589
Brincus Anfitrión: y es sabiduría que 1 no sabe que tiene ya y todo lo que viene, 3 generaciones atrás también.

165
00:14:25.600 --> 00:14:31.420
Brincus Anfitrión: Entonces el nivel estructural es cuando yo me puedo basar sólo en el texto

166
00:14:31.940 --> 00:14:36.829
Brincus Anfitrión: y que el texto es el que me va a informar a través de su construcción.

167
00:14:37.500 --> 00:14:39.720
Brincus Anfitrión: cómo

168
00:14:40.240 --> 00:14:41.600
Brincus Anfitrión: cómo funciona.

169
00:14:42.060 --> 00:14:44.230
Brincus Anfitrión: cómo hacer este link

170
00:14:44.610 --> 00:14:45.360
Brincus Anfitrión: ya?

171
00:14:47.840 --> 00:15:07.540
Brincus Anfitrión: Y para eso hicimos un ejercicio que quiero retomar con este que no lo hicimos ayer ya, para recordarnos, para quienes estuvimos ayer y para ayudar a que en la otra sección vaya entendiendo lo que vamos a ver hoy día. Entonces mi pregunta acá

172
00:15:07.670 --> 00:15:09.390
Brincus Anfitrión: acá tenemos un

173
00:15:10.070 --> 00:15:12.690
Brincus Anfitrión: un acto comunicativo, una ficha.

174
00:15:13.610 --> 00:15:18.379
Brincus Anfitrión: ¿cuál es el mensaje que me está entregando este afiche?

175
00:15:21.760 --> 00:15:29.479
Brincus Anfitrión: Si yo te tuviera que poner una frase literal de lo que me está entregando el afiche como mensaje.

176
00:15:37.100 --> 00:15:40.970
Brincus Anfitrión: Ya voy a ir poniéndolo acá porque me parece bien valentina

177
00:15:44.110 --> 00:15:50.350
Valentina_Ailen_Politis_Ibarra: Que nos anima a comer palta porque no hace bien para la salud

178
00:15:50.930 --> 00:15:53.009
Brincus Anfitrión: Ya lo me lo puedes repetir. ¿quién

179
00:15:54.830 --> 00:15:59.019
Valentina_Ailen_Politis_Ibarra: Que nos animan a comer palta

180
00:16:00.890 --> 00:16:02.160
Brincus Anfitrión: Ya falta

181
00:16:02.160 --> 00:16:04.359
Valentina_Ailen_Politis_Ibarra: ¿por qué no hace bien a la salud

182
00:16:10.440 --> 00:16:11.610
Brincus Anfitrión: Perfecto.

183
00:16:11.730 --> 00:16:12.430
Brincus Anfitrión: Acá.

184
00:16:13.270 --> 00:16:14.550
Brincus Anfitrión: Y

185
00:16:14.900 --> 00:16:17.520
Brincus Anfitrión: el aguacate es sano, Puso Emanuel.

186
00:16:17.800 --> 00:16:21.390
Brincus Anfitrión: el aguacate es

187
00:16:21.500 --> 00:16:22.250
Brincus Anfitrión: Sara.

188
00:16:22.660 --> 00:16:25.330
Brincus Anfitrión: Después pusieron comer saludable.

189
00:16:29.030 --> 00:16:33.069
Brincus Anfitrión: Después pusieron, necesitamos cuidar nuestra salud comiendo palta.

190
00:16:33.590 --> 00:16:36.860
Brincus Anfitrión: necesitamos

191
00:16:37.270 --> 00:16:41.260
Brincus Anfitrión: cuidar nuestra salud

192
00:16:41.360 --> 00:16:49.500
Brincus Anfitrión: comiendo palpa o aguacate. Ya se entiende, que es lo mismo. El aguacate es sano y bueno para el corazón.

193
00:16:51.030 --> 00:16:55.000
Brincus Anfitrión: El aguacate es sano

194
00:16:55.200 --> 00:16:56.899
Brincus Anfitrión: y bueno

195
00:16:57.090 --> 00:16:59.770
Brincus Anfitrión: para la salud.

196
00:17:00.030 --> 00:17:00.810
Brincus Anfitrión: Ya

197
00:17:01.460 --> 00:17:05.899
Brincus Anfitrión: perdón, no es sano y bueno para el corazón. Me equivoqué. Perdón

198
00:17:06.250 --> 00:17:07.250
Brincus Anfitrión: para

199
00:17:08.160 --> 00:17:11.300
Brincus Anfitrión: el corazón.

200
00:17:11.470 --> 00:17:13.349
Brincus Anfitrión: Voy a separarlo

201
00:17:17.250 --> 00:17:17.970
Brincus Anfitrión: ahí

202
00:17:18.869 --> 00:17:21.419
Brincus Anfitrión: y vamos a ir. Vamos a ir mirando

203
00:17:21.579 --> 00:17:23.359
Brincus Anfitrión: cada una de las

204
00:17:24.099 --> 00:17:25.440
Brincus Anfitrión: propuesta.

205
00:17:25.960 --> 00:17:27.409
Brincus Anfitrión: ¿qué le voy a pedir

206
00:17:28.740 --> 00:17:31.240
Brincus Anfitrión: que las analicemos, ya

207
00:17:31.920 --> 00:17:33.560
Brincus Anfitrión: dice: anima

208
00:17:33.940 --> 00:17:37.000
Brincus Anfitrión: a comer pasta porque nos hace bien a la salud

209
00:17:37.590 --> 00:17:38.570
Brincus Anfitrión: valentina.

210
00:17:38.700 --> 00:17:47.620
Brincus Anfitrión: dónde tuviste dentro de ese mensaje que nos está animando, que nos está diciendo: Ya come palta, te vas a mejorar.

211
00:17:49.930 --> 00:17:52.330
Brincus Anfitrión: ¿dónde está el acto de animar

212
00:17:54.760 --> 00:18:03.229
Valentina_Ailen_Politis_Ibarra: Que no es como animal. No es la palabra la que yo me refería. Sigo exactamente así como de animar, así como de

213
00:18:03.930 --> 00:18:04.939
Valentina_Ailen_Politis_Ibarra: así como de

214
00:18:04.940 --> 00:18:06.040
Brincus Anfitrión: Nos invita.

215
00:18:06.470 --> 00:18:07.360
Valentina_Ailen_Politis_Ibarra: Eso eso

216
00:18:07.500 --> 00:18:10.049
Brincus Anfitrión: Ya. Y dónde está la palabra? Invitar ahí

217
00:18:11.400 --> 00:18:17.150
Valentina_Ailen_Politis_Ibarra: No está, Pero mi mente, como que me dijo

218
00:18:17.590 --> 00:18:21.670
Brincus Anfitrión: Todo valentina es lo mejor que ha pasado esto? Esta respuesta?

219
00:18:21.920 --> 00:18:23.120
Brincus Anfitrión: ¿por qué

220
00:18:23.670 --> 00:18:29.319
Brincus Anfitrión: nosotros no leemos literalmente? Es lo que ya hablábamos justo al principio.

221
00:18:29.460 --> 00:18:34.559
Brincus Anfitrión: Miramos y lo primero que vemos es el propósito, porque ya hicimos todo el escaneo.

222
00:18:34.970 --> 00:18:39.160
Brincus Anfitrión: Por lo tanto, la invitación es un propósito.

223
00:18:39.530 --> 00:18:40.470
Brincus Anfitrión: Te fijas.

224
00:18:42.430 --> 00:18:46.269
Brincus Anfitrión: entonces yo le agrego el propósito. Esa es la gracia de la publicidad

225
00:18:46.950 --> 00:18:51.220
Brincus Anfitrión: que te tira un mensaje que al tiro te hace ver el propósito. Ya

226
00:18:51.340 --> 00:19:04.700
Brincus Anfitrión: bien, lo interpretamos. Sofía muy bien. Lo que hiciste es que viste esto y lo interpretamos, pero no estás diciendo, literalmente esto. ¿se dan cuenta que hay niveles en la lectura.

227
00:19:04.880 --> 00:19:07.140
Brincus Anfitrión: Este ejercicio para que se den cuenta de eso.

228
00:19:09.030 --> 00:19:16.640
Brincus Anfitrión: Entonces nos anima a comer, pasta porque nos hace bien a la salud. No, tampoco está diciendo. Eso

229
00:19:19.520 --> 00:19:23.479
Brincus Anfitrión: no nos está invitando a comer palta es el propósito. Ese

230
00:19:23.790 --> 00:19:24.980
Brincus Anfitrión: aquí dice.

231
00:19:25.410 --> 00:19:35.249
Brincus Anfitrión: lo interpretamos. Le queda bien las gafas. Ay Emmanuel: Gracias. Voy a seguir con este look todo el año. Parece.

232
00:19:35.810 --> 00:19:43.399
Brincus Anfitrión: Gracias. Pero en todo caso, yo pensando que era una frase de del aguacate

233
00:19:43.540 --> 00:19:44.340
Brincus Anfitrión: Ya

234
00:19:44.840 --> 00:19:47.119
Brincus Anfitrión: el aguacate es sano.

235
00:19:48.480 --> 00:19:51.129
Brincus Anfitrión: ¿quién hizo esa propuesta.

236
00:19:51.530 --> 00:19:53.490
Brincus Anfitrión: ¿dónde dice eso?

237
00:20:10.120 --> 00:20:18.270
Brincus Anfitrión: No sé. Soy alérgica a la pasta. Está bien, perfecto, pero ¿dónde dice que el aguacate es sano.

238
00:20:28.690 --> 00:20:31.850
Brincus Anfitrión: Emanuel dice: come sano, come aguacate.

239
00:20:32.040 --> 00:20:40.240
Brincus Anfitrión: Por lo tanto, dice que el aguacate es sano o está o estoy infiriendo que el aguacate es sano.

240
00:20:41.210 --> 00:20:44.119
Brincus Anfitrión: se infiere, se dan cuenta.

241
00:20:44.320 --> 00:20:45.780
Brincus Anfitrión: Tampoco es literal.

242
00:20:45.900 --> 00:20:48.110
Brincus Anfitrión: porque al decir, come sano

243
00:20:48.690 --> 00:20:49.660
Brincus Anfitrión: y después

244
00:20:49.780 --> 00:20:59.299
Brincus Anfitrión: come aguacate. Esto lo vamos a ver en lógica, en filosofía. Yo borro la palabra come porque es lo que se repite. Entonces, ¿qué queda? El aguacate es sano.

245
00:20:59.490 --> 00:21:02.590
Brincus Anfitrión: Eso se llama la lógica inferencial.

246
00:21:04.590 --> 00:21:07.160
Brincus Anfitrión: Se entiende. Miren qué interesante

247
00:21:07.480 --> 00:21:09.859
Brincus Anfitrión: entonces no lo dice literal.

248
00:21:10.330 --> 00:21:17.909
Brincus Anfitrión: Pero con esta forma de decirlo, nos lleva a relacionar el aguacate con la sanidad.

249
00:21:18.150 --> 00:21:22.740
Brincus Anfitrión: Por lo tanto, estamos llegando al segundo nivel de comprensión inferencial.

250
00:21:23.660 --> 00:21:31.219
Brincus Anfitrión: Hay mucha información que cuando 1 va leyendo, va infiriendo y 1 cree que la leyó, pero la infidió

251
00:21:32.020 --> 00:21:38.910
Brincus Anfitrión: para comer sano con comer pasta. Por lo que se entiende que refiere, se refiere a la pasta Perfecto. Manuel Exactamente

252
00:21:39.650 --> 00:21:52.670
Brincus Anfitrión: camila, dice, nos hace comparar 2 acciones y la relaciona con un con una coma con el comer, ¿verdad? Y nosotros lo interpretamos. No lo interpretamos. No hay que interpretar eso. Lo concluimos

253
00:21:52.910 --> 00:21:56.650
Brincus Anfitrión: Interpretar es darle un nuevo significado, ya

254
00:21:56.980 --> 00:22:01.700
Brincus Anfitrión: siempre siempre si hay algo que cuando yo preparaba para la páez.

255
00:22:02.330 --> 00:22:09.609
Brincus Anfitrión: la mayor dificultad que había en los alumnos que distinguieran entre inferir e interpretar porque se parecen tanto.

256
00:22:10.020 --> 00:22:14.560
Brincus Anfitrión: que es una sutileza, pero está perfecto. Está perfecto.

257
00:22:14.810 --> 00:22:16.720
Brincus Anfitrión: Después dice comer

258
00:22:17.080 --> 00:22:18.500
Brincus Anfitrión: saludable.

259
00:22:20.400 --> 00:22:22.089
Brincus Anfitrión: comer saludable.

260
00:22:26.010 --> 00:22:27.420
Brincus Anfitrión: dónde lo dice.

261
00:22:35.880 --> 00:22:39.140
Brincus Anfitrión: comer saludable o comer sano se parece. No No

262
00:22:39.500 --> 00:22:40.819
Brincus Anfitrión: es como lo mismo.

263
00:22:41.570 --> 00:22:44.490
Brincus Anfitrión: Hay cierto grado de literalidad, ya.

264
00:22:46.460 --> 00:22:53.869
Brincus Anfitrión: pero es lo único que dice. Podemos decir que el texto se refiere absolutamente solo a comer saludable.

265
00:22:56.250 --> 00:22:57.850
Brincus Anfitrión: Observen esto.

266
00:22:58.070 --> 00:23:02.790
Brincus Anfitrión: comer saludable. Es este pedacito a ver. Lo voy a pintar con un lápiz.

267
00:23:02.930 --> 00:23:06.740
Brincus Anfitrión: Me da mala hacer dibujos. Pero bueno, voy a ver si me resulta

268
00:23:07.040 --> 00:23:10.779
Brincus Anfitrión: ya co comer saludable.

269
00:23:11.310 --> 00:23:21.379
Brincus Anfitrión: ¿y qué pasa con todo el texto. Miren el tamaño que tiene. Ayuda a tu ayuda a tu corazón, come aguacate. Miren el tamaño de la palta.

270
00:23:21.650 --> 00:23:25.419
Brincus Anfitrión: Y sin embargo, yo lo resumo en un pedacito. Así

271
00:23:26.480 --> 00:23:28.579
Brincus Anfitrión: nos pasa eso con los textos

272
00:23:28.810 --> 00:23:34.240
Brincus Anfitrión: que leemos un tremendo párrafo y después solo vimos un pedacito que nos hizo sentido.

273
00:23:36.840 --> 00:23:38.150
Brincus Anfitrión: Les ha pasado

274
00:23:41.280 --> 00:23:42.250
Brincus Anfitrión: esto.

275
00:23:42.410 --> 00:23:50.900
Brincus Anfitrión: que acabamos de visualizar. Es lo que nos pasa cuando tenemos una aproximación al texto. Desde la comprensión parcial.

276
00:23:52.460 --> 00:23:59.459
Brincus Anfitrión: En general, las evaluaciones de comprensión lectora evalúan ámbitos de cómo 1 comprende

277
00:23:59.670 --> 00:24:12.090
Brincus Anfitrión: y la lectura tiene una comprensión global que dice el mensaje completo y una parcial, que es los párrafos específicos, en este caso en los textos específicos.

278
00:24:12.590 --> 00:24:20.400
Brincus Anfitrión: cuando yo de un todo, solo me fijo en una partecita, es que convertí lo global en parcial.

279
00:24:20.890 --> 00:24:27.110
Brincus Anfitrión: Y ese es otro error típico en la literatura que 1, perdón en la comprensión lectora

280
00:24:27.500 --> 00:24:40.289
Brincus Anfitrión: que 1 ve un pedacito o lee las preguntas antes, que es nefasto, eso no lo hagan y ve la palabra que le están pidiendo. Se ve el texto y dice: aquí está y copia lo mismo le ha pasado. Eso

281
00:24:43.310 --> 00:24:44.200
Brincus Anfitrión: sí,

282
00:24:44.490 --> 00:24:49.920
Brincus Anfitrión: inferimos buscando el propósito e interpretamos cuando damos un nuevo significado.

283
00:24:50.450 --> 00:24:59.110
Brincus Anfitrión: El propósito es una claro, una inferencia porque tiene todo el el registro técnico. Muy bien.

284
00:24:59.310 --> 00:25:02.639
Brincus Anfitrión: Esto es, ¿estás entendiendo camila?

285
00:25:03.570 --> 00:25:04.940
Brincus Anfitrión: Bueno, Entonces.

286
00:25:06.060 --> 00:25:10.070
Brincus Anfitrión: al reducir todo este

287
00:25:10.430 --> 00:25:12.410
Brincus Anfitrión: afiche, este mensaje

288
00:25:12.580 --> 00:25:14.580
Brincus Anfitrión: a solo decir, come sano.

289
00:25:15.410 --> 00:25:23.069
Brincus Anfitrión: Y resulta que el afiche quiere vender la palta, la palta da lo mismo. Se dan cuenta que como que y qué es lo central en este Afiche.

290
00:25:24.660 --> 00:25:27.189
Brincus Anfitrión: El propósito es que comas sana.

291
00:25:28.490 --> 00:25:33.960
Brincus Anfitrión: ¿cuál es lo que está más grande aquí más destacado? Lo que es imposible no ver.

292
00:25:43.830 --> 00:25:46.440
Brincus Anfitrión: claro, cuidar el corazón

293
00:25:47.750 --> 00:25:54.569
Brincus Anfitrión: que coma palta. Está vendiendo la palma. Miren el tamaño de la palta. Ocupa casi la mitad del afiche.

294
00:25:55.350 --> 00:26:00.939
Brincus Anfitrión: Aquí dice, no. El propósito es que comas aguacate exactamente manuel

295
00:26:01.520 --> 00:26:06.610
Brincus Anfitrión: que te comas el aguacate y parte diciendo ayuda a tu corazón

296
00:26:07.880 --> 00:26:09.460
Brincus Anfitrión: comiendo tarta

297
00:26:10.090 --> 00:26:22.490
Brincus Anfitrión: y después dice: come sano, come agua, no está diciendo, come sano. Nos pone una serie de frutas y verduras porque si es por comer sano, Falta todas las proteínas, ¿verdad?

298
00:26:22.910 --> 00:26:26.089
Brincus Anfitrión: O sea, comes sano. La palta ayuda al corazón.

299
00:26:27.590 --> 00:26:31.790
Brincus Anfitrión: por lo menos a mi edad. ¿cuál es el mayor temor de enfermedad, un ataque al corazón?

300
00:26:32.270 --> 00:26:35.320
Brincus Anfitrión: Entonces estratégicamente.

301
00:26:35.720 --> 00:26:39.459
Brincus Anfitrión: hay un lenguaje literal. Hay un mensaje literal.

302
00:26:39.600 --> 00:26:42.470
Brincus Anfitrión: pero hay una serie de otros recursos

303
00:26:42.850 --> 00:26:45.200
Brincus Anfitrión: ya literarios

304
00:26:45.310 --> 00:26:47.730
Brincus Anfitrión: que y no literarios.

305
00:26:47.920 --> 00:26:56.909
Brincus Anfitrión: literales y literarios de un lenguaje simbólico. Las partes tienen esa cuesco vienen así los cuencos de parta.

306
00:26:58.380 --> 00:27:01.640
Brincus Anfitrión: Sería maravilloso dinero. Sí, sería muy romántico.

307
00:27:04.690 --> 00:27:07.230
Brincus Anfitrión: exacto, valentina.

308
00:27:07.530 --> 00:27:12.690
Brincus Anfitrión: Entonces, el cuesco de palta es también un mensaje metafórico.

309
00:27:12.970 --> 00:27:19.519
Brincus Anfitrión: personificación para que vean que las figuras literarias que estudiamos no están solo en la poesía

310
00:27:21.330 --> 00:27:23.830
Brincus Anfitrión: para ocuparse en cualquier tipo de

311
00:27:24.190 --> 00:27:26.469
Brincus Anfitrión: mensaje que yo deseo ocuparlo.

312
00:27:29.180 --> 00:27:32.799
Brincus Anfitrión: Entonces necesitamos cuidar nuestra salud comiendo pasta.

313
00:27:34.960 --> 00:27:37.719
Brincus Anfitrión: necesitamos, está dando una orden.

314
00:27:38.260 --> 00:27:39.390
Brincus Anfitrión: El afiche

315
00:27:39.820 --> 00:27:48.140
Brincus Anfitrión: está bien cercano como literalidad, esa frase esa oración. Perdón. Necesitamos cuidar nuestra salud comando comiendo pasta.

316
00:27:48.760 --> 00:27:53.850
Brincus Anfitrión: pero está aludiendo a una orden. Necesitamos Hazlo.

317
00:27:58.240 --> 00:28:06.589
Brincus Anfitrión: El afiche tiene algún registro lingüístico que muestre que es una orden que es algo imperioso

318
00:28:08.670 --> 00:28:10.609
Brincus Anfitrión: o es más bien, siento

319
00:28:15.860 --> 00:28:19.380
Brincus Anfitrión: a ver antes

320
00:28:19.380 --> 00:28:20.210
Antu_miguel_glover_maluenda: La no

321
00:28:20.290 --> 00:28:21.989
Brincus Anfitrión: Ahora, sí. Ahora, sí,

322
00:28:22.410 --> 00:28:24.059
Antu_miguel_glover_maluenda: Ok, en mi opinión.

323
00:28:24.410 --> 00:28:39.909
Antu_miguel_glover_maluenda: suena como un tipo de campaña para que tú compres aguacate. Ellos no te importe de ti. Ellos creen que es importante porque tú le vas a dar plata. Esa es mi opinión. Creo que sí te están como dando una orden en un sentido

324
00:28:40.160 --> 00:28:46.390
Brincus Anfitrión: Ya, pero eso alto, me parece muy bien que sea tu opinión, porque las interpretaciones

325
00:28:46.640 --> 00:28:50.699
Brincus Anfitrión: son una opinión fundamentada, por decirlo de alguna manera, ya

326
00:28:51.070 --> 00:29:00.490
Brincus Anfitrión: y en ninguna parte aparece ningún registro lingüístico o alguna marca textual que 1 pueda entender que es una orden

327
00:29:00.660 --> 00:29:01.460
Brincus Anfitrión: ya

328
00:29:01.650 --> 00:29:10.340
Brincus Anfitrión: pero indirectamente como tú. Muy bien dices, me están colocando algo tan dramático como un corazón. Ayuda a tu corazón.

329
00:29:10.670 --> 00:29:13.760
Brincus Anfitrión: Eso ya te genera una urgencia. Ya

330
00:29:14.490 --> 00:29:22.619
Brincus Anfitrión: ahora, evidentemente, alguien que ofrece pata y que quiere que compre porque quiere ganar dinero. Pero ya eso es una proyección. Te das cuenta.

331
00:29:24.100 --> 00:29:27.730
Brincus Anfitrión: Estás como mirando mucho más allá de lo que el texto tiene.

332
00:29:28.310 --> 00:29:29.130
Brincus Anfitrión: Sí,

333
00:29:30.400 --> 00:29:33.689
Antu_miguel_glover_maluenda: Sí. Algunas veces la hago más complicado que de ver

334
00:29:33.860 --> 00:29:40.030
Brincus Anfitrión: Pero está perfecto, porque eso lo hacemos todo. Ahora. El problema es que cuando nos instalamos en una prueba de comprensión lectora.

335
00:29:40.580 --> 00:29:45.160
Brincus Anfitrión: Yo, cuando le agrego información, me estoy alejando del texto.

336
00:29:46.160 --> 00:29:46.870
Brincus Anfitrión: Entonces yo quiero

337
00:29:46.870 --> 00:29:47.230
Antu_miguel_glover_maluenda: Mundial

338
00:29:47.230 --> 00:29:51.710
Brincus Anfitrión: Ustedes entiendan que si el texto no lo dice literalmente

339
00:29:52.490 --> 00:29:56.489
Brincus Anfitrión: y no está, no se puede inferir, porque hay rasgos de eso.

340
00:29:56.780 --> 00:30:00.949
Brincus Anfitrión: Ya no fuimos más a la línea de la interpretación o de la proyección.

341
00:30:01.120 --> 00:30:01.890
Brincus Anfitrión: Ya

342
00:30:03.110 --> 00:30:06.139
Brincus Anfitrión: el aguacate es sano y bueno para el corazón

343
00:30:07.120 --> 00:30:07.860
Antu_miguel_glover_maluenda: Sí,

344
00:30:08.130 --> 00:30:13.059
Brincus Anfitrión: Esa está bastante cercana. Yo diría que es la más fiel a lo que dice la ficha.

345
00:30:14.220 --> 00:30:16.079
Brincus Anfitrión: ¿no? O sea, no

346
00:30:16.250 --> 00:30:32.540
Brincus Anfitrión: Cuando Cuando interpreto, le agrego por supuesto que le agrego, pero no agrego algo extra a la historia, sino que agrego un conocimiento que me permite darle un significado nuevo a la historia. Por ejemplo, cuando yo digo el la palta tiene un cuesco en forma de corazón.

347
00:30:32.980 --> 00:30:40.019
Brincus Anfitrión: Yo estoy agregando mi conocimiento de que en la poesía, cuando personifico es cuando aún

348
00:30:40.220 --> 00:30:44.719
Brincus Anfitrión: elemento inanimado. Le doy un valor animado.

349
00:30:45.120 --> 00:30:50.409
Brincus Anfitrión: Te das cuenta que estoy agregando información que me ayude a interpretar

350
00:30:51.290 --> 00:30:59.719
Brincus Anfitrión: cuando proyecto. Es cuando yo le agrego información que por ningún lado dice, Por ejemplo, me acuerdo una pregunta de una obra dramática

351
00:31:00.600 --> 00:31:03.770
Brincus Anfitrión: en que están dialogando

352
00:31:03.910 --> 00:31:09.599
Brincus Anfitrión: la madre con con el novio de su hija, ya

353
00:31:10.010 --> 00:31:18.860
Brincus Anfitrión: y él no, O sea, perdón, con el amigo de su hija y el amigo le está contando que está muy enamorado de otra mujer.

354
00:31:19.490 --> 00:31:31.130
Brincus Anfitrión: Y ella le dice, por ejemplo, pero es tan humilde, pero es tan pequeña, Le da muchos adjetivos calificativos.

355
00:31:31.350 --> 00:31:32.570
Brincus Anfitrión: Entonces.

356
00:31:33.840 --> 00:31:43.440
Brincus Anfitrión: por ejemplo, había una pregunta que decía ¿cómo es la mujer de que está enamorada esta persona. Muchas ponían mala tonta, y nunca lo dice

357
00:31:45.170 --> 00:31:58.830
Brincus Anfitrión: entonces, se proyecta lo que yo pienso de alguien humilde de que alguien es entonces generamos esas proyecciones porque tenemos que comprender la realidad y la comprendemos con las herramientas que tenemos.

358
00:31:59.980 --> 00:32:06.259
Brincus Anfitrión: No, cuando infiero, es porque tengo elementos en el texto que me permiten concluir cosas nuevas.

359
00:32:06.770 --> 00:32:08.579
Brincus Anfitrión: ya se entiende.

360
00:32:09.810 --> 00:32:21.099
Brincus Anfitrión: O sea, yo concluyo que le está dando valor a la palta como un factor importante para ayudar al corazón porque la palta puso un corazón.

361
00:32:21.460 --> 00:32:23.729
Brincus Anfitrión: te das cuenta, pero no está diciendo

362
00:32:24.300 --> 00:32:25.430
Brincus Anfitrión: la palpa

363
00:32:25.730 --> 00:32:28.990
Brincus Anfitrión: ayuda al corazón, pero lo está diciendo indirectamente.

364
00:32:29.350 --> 00:32:31.850
Brincus Anfitrión: Sí, lo entendiste. Qué? Bueno.

365
00:32:33.230 --> 00:32:42.130
Brincus Anfitrión: Bueno, entonces esto que acabamos de hacer? Espero que yo me encanta cuando participan, porque ustedes mismos se ayudan a entender con las opiniones.

366
00:32:43.950 --> 00:32:47.139
Brincus Anfitrión: Entonces esto es muy importante. Lo que estamos haciendo.

367
00:32:47.420 --> 00:32:50.530
Brincus Anfitrión: porque nos va a permitir algo que no

368
00:32:51.090 --> 00:32:55.519
Brincus Anfitrión: que no es santa, Vamos a borrar perdón, perdón que me memoria

369
00:32:56.050 --> 00:32:57.160
Brincus Anfitrión: tengo que

370
00:32:57.810 --> 00:32:58.710
Brincus Anfitrión: ahí sí.

371
00:33:00.280 --> 00:33:02.719
Brincus Anfitrión: Porque, ah, no me quiero esa cosa.

372
00:33:05.700 --> 00:33:06.380
Brincus Anfitrión: Ya

373
00:33:06.930 --> 00:33:08.760
Brincus Anfitrión: nos va a permitir entender

374
00:33:09.040 --> 00:33:14.529
Brincus Anfitrión: que hay códigos estructurales que se utilizan en la literatura.

375
00:33:14.800 --> 00:33:18.140
Brincus Anfitrión: que el autor los utiliza

376
00:33:18.290 --> 00:33:22.909
Brincus Anfitrión: y que en ese código no es por casualidad, porque es el primero que se le ocurrió,

377
00:33:23.190 --> 00:33:39.030
Brincus Anfitrión: porque en la literatura, cuando alguien organiza una historia y la inventa e inventa este mundo, hay muchos códigos que están planificados, que están pensados para que te produzca lo que te produzca como mensaje.

378
00:33:39.260 --> 00:33:40.170
Brincus Anfitrión: Ya

379
00:33:40.660 --> 00:33:41.660
Brincus Anfitrión: esta

380
00:33:41.930 --> 00:33:43.480
Brincus Anfitrión: imagen anterior.

381
00:33:43.710 --> 00:33:48.599
Brincus Anfitrión: el publicista nos dijo, oye, pongámonos un corazón que se ve más bonito.

382
00:33:48.830 --> 00:33:50.440
Brincus Anfitrión: Está pensado

383
00:33:51.040 --> 00:33:55.730
Brincus Anfitrión: de generar una relación entre la palabra y la imagen

384
00:33:55.960 --> 00:34:05.179
Brincus Anfitrión: entre el valor que tiene el corazón y que el centro de la falta tiene su propio corazón. Por lo tanto, están en la misma.

385
00:34:05.540 --> 00:34:07.199
Brincus Anfitrión: Se dan cuenta como 1 va

386
00:34:07.310 --> 00:34:14.359
Brincus Anfitrión: decodificando ahí. Estoy interpretando que le estoy dando un valor a esta relación.

387
00:34:14.600 --> 00:34:15.370
Brincus Anfitrión: ya.

388
00:34:16.360 --> 00:34:18.179
Brincus Anfitrión: pero puedo inferir

389
00:34:18.510 --> 00:34:26.419
Brincus Anfitrión: que es bueno para el corazón porque pone la pata con el centro. Un corazón. Ahí hay una inferencia, porque los datos están

390
00:34:27.420 --> 00:34:29.569
Brincus Anfitrión: acá. Yo establezco la relación.

391
00:34:29.860 --> 00:34:37.359
Brincus Anfitrión: Yo digo, es muy probable que habla de corazón y pone la pauta para, y tengo un fundamento

392
00:34:38.000 --> 00:34:43.280
Brincus Anfitrión: importante de la interpretación que el texto sea mi fundamento.

393
00:34:43.480 --> 00:34:44.320
Brincus Anfitrión: Ya

394
00:34:45.010 --> 00:34:47.350
Brincus Anfitrión: entonces aquí el emisor

395
00:34:47.560 --> 00:34:51.830
Brincus Anfitrión: o el autor ya crea su experiencia.

396
00:34:52.110 --> 00:35:07.790
Brincus Anfitrión: pero crea su experiencia colocando una serie de elementos estructurales en el texto, como los acontecimientos, las acciones, los personajes, el tiempo, el lugar que tienen un valor interpretativo

397
00:35:09.460 --> 00:35:14.129
Brincus Anfitrión: que requieren representar algo de nuestra realidad real.

398
00:35:15.060 --> 00:35:15.880
Brincus Anfitrión: ya

399
00:35:17.610 --> 00:35:30.179
Brincus Anfitrión: y que quedan instaladas en el texto. Pero además de estar los elementos propios de la construcción que estoy haciendo de la narración del poema de la obra dramática. Además.

400
00:35:31.080 --> 00:35:39.239
Brincus Anfitrión: el autor usó un lenguaje determinado, usó un léxico determinado.

401
00:35:39.800 --> 00:35:40.610
Brincus Anfitrión: ya

402
00:35:41.330 --> 00:35:49.030
Brincus Anfitrión: usó un lenguaje poético o no poético. Es decir, quiere producir una experiencia estética

403
00:35:49.500 --> 00:35:54.229
Brincus Anfitrión: a propósito de cómo utilizó esos recursos que nos da el lenguaje.

404
00:35:55.650 --> 00:35:59.889
Brincus Anfitrión: No sé si a ustedes les conté, Me avisan si me repito, porque de repente me repito.

405
00:36:00.590 --> 00:36:06.870
Brincus Anfitrión: que Nicanor parra nuestro gran poeta chileno que murió no hace muchos años.

406
00:36:07.590 --> 00:36:13.509
Brincus Anfitrión: insurrecto a que fue un poeta muy

407
00:36:14.180 --> 00:36:22.029
Brincus Anfitrión: que nos sacó de lo cotidiano en términos de la poesía. Él era fanático de Hamlet de Shakespeare ya

408
00:36:22.730 --> 00:36:29.439
Brincus Anfitrión: y leyó muchísimas, pero muchísimas traducciones de Hamlet en español.

409
00:36:30.120 --> 00:36:36.690
Brincus Anfitrión: Sí Les conté a la camila. Gracias. Camila. Pero hasta la otra sección se la voy a contar rápido. Entonces

410
00:36:37.460 --> 00:36:47.030
Brincus Anfitrión: Hamlet descubrió que no había ninguna traducción en español que representara realmente el tipo de personaje que puso en la obra

411
00:36:47.580 --> 00:36:51.559
Brincus Anfitrión: porque, como estaba escrito en un inglés verdad

412
00:36:51.880 --> 00:36:57.000
Brincus Anfitrión: correspondiente a lo que era la norma estilística de la época.

413
00:36:57.350 --> 00:37:00.730
Brincus Anfitrión: Cuando hablaba el portero, hablaba como un Lord.

414
00:37:01.200 --> 00:37:07.010
Brincus Anfitrión: entonces él tradujo Hamlet con la marca textual que denota

415
00:37:07.440 --> 00:37:16.810
Brincus Anfitrión: la ignorancia del portero, la pobreza, de manera que el lector pudiera, efectivamente entender

416
00:37:17.200 --> 00:37:20.060
Brincus Anfitrión: toda esa riqueza que tiene el lenguaje

417
00:37:20.520 --> 00:37:24.029
Brincus Anfitrión: que no se puede comunicar cuando es una traducción.

418
00:37:24.780 --> 00:37:28.150
Brincus Anfitrión: Es una preciosa edición, la de Hamlet

419
00:37:28.290 --> 00:37:29.599
Brincus Anfitrión: en que realmente

420
00:37:29.760 --> 00:37:36.469
Brincus Anfitrión: se vuelve, para, por lo menos cuando yo lo leí, dije, ah, y ahora entiendo muchas cosas.

421
00:37:38.320 --> 00:37:43.719
Brincus Anfitrión: Entonces que seco, Sí que seco aquí. La valentina seco total.

422
00:37:43.890 --> 00:37:48.710
Brincus Anfitrión: Bueno, esas son como las curiosidades. Curiosamente, hay unos vídeos. Curiosamente.

423
00:37:49.470 --> 00:37:53.170
Brincus Anfitrión: Entonces yo quiero que veamos cómo

424
00:37:53.960 --> 00:38:07.030
Brincus Anfitrión: eso mismo que pasa en un afiche pasa cuando leemos. Este es un microcuento. Vamos a hablar de los microcuentos, que además es una nueva, no tan nueva, pero sí hay algo que se ha

425
00:38:07.240 --> 00:38:16.210
Brincus Anfitrión: aumentado esta manera de escribir historias en un espacio o en una de una manera muy breve. Ya

426
00:38:16.530 --> 00:38:20.930
Brincus Anfitrión: entonces aquí dice es de Ana María Schua. Argentina.

427
00:38:21.060 --> 00:38:28.369
Brincus Anfitrión: Ella es siglo 20, nació en 1 950, y 1 debe tener 1. No sé, pues 73 años por ahí.

428
00:38:29.000 --> 00:38:30.769
Brincus Anfitrión: Y el cuento dice así:

429
00:38:31.830 --> 00:38:36.149
Brincus Anfitrión: con una mueca feroz chorreando sangre y baba.

430
00:38:36.450 --> 00:38:42.869
Brincus Anfitrión: El hombre lobo, separa las mandíbulas y desnuda los colmillos amarillos.

431
00:38:43.290 --> 00:38:46.649
Brincus Anfitrión: Un curioso zumbido perfora el aire.

432
00:38:46.920 --> 00:38:49.780
Brincus Anfitrión: El hombre lobo tiene miedo.

433
00:38:49.920 --> 00:38:51.700
Brincus Anfitrión: el dentista también.

434
00:38:55.380 --> 00:38:58.410
Brincus Anfitrión: Lo puse lo encontré genial también

435
00:38:59.140 --> 00:39:03.280
Brincus Anfitrión: de qué nos habla esta historia. ¿qué nos contó?

436
00:39:03.610 --> 00:39:10.019
Brincus Anfitrión: ¿cuál sería la manera más sintética de decir, literalmente lo que nos contó

437
00:39:10.550 --> 00:39:12.940
Brincus Anfitrión: sin repetir la historia en forma

438
00:39:13.570 --> 00:39:14.750
Brincus Anfitrión: su cinta

439
00:39:19.350 --> 00:39:20.420
Brincus Anfitrión: valentina.

440
00:39:22.010 --> 00:39:26.430
Valentina_Ailen_Politis_Ibarra: Que fue un hombre lobo fue a verse los dientes al dentista

441
00:39:26.430 --> 00:39:30.670
Brincus Anfitrión: Exacto. ¿de qué trata el cuento de que el hombre no

442
00:39:31.660 --> 00:39:35.099
Brincus Anfitrión: se fue a ver los dientes del dentista perfecto.

443
00:39:35.340 --> 00:39:41.390
Brincus Anfitrión: Ah, el dentista, el hombre lobo. Podría llamarse, ¿verdad? Claro. Muy bien, camila.

444
00:39:41.700 --> 00:39:42.830
Brincus Anfitrión: Eso es

445
00:39:43.580 --> 00:39:45.920
Brincus Anfitrión: a nivel literal.

446
00:39:46.340 --> 00:39:47.240
Brincus Anfitrión: ¿verdad?

447
00:39:48.370 --> 00:39:50.340
Brincus Anfitrión: Pero miren cómo juega

448
00:39:50.640 --> 00:39:56.369
Brincus Anfitrión: con la primera parte con una mueca feroz chorreando sangre y baba

449
00:39:57.270 --> 00:40:03.570
Brincus Anfitrión: El hombre lobo separa las mandíbulas y desnuda los colmillos amarillos punto

450
00:40:04.120 --> 00:40:08.060
Brincus Anfitrión: hasta ahí hasta ese punto? ¿qué va pasando en nuestra cabeza?

451
00:40:08.350 --> 00:40:10.060
Brincus Anfitrión: ¿qué estamos pensando?

452
00:40:13.970 --> 00:40:19.640
Brincus Anfitrión: ¿qué podemos inferir cuando un lobo abre babea sangre

453
00:40:20.530 --> 00:40:22.390
Brincus Anfitrión: que se va a comer a alguien.

454
00:40:23.270 --> 00:40:37.659
Brincus Anfitrión: Pero como nos transmite, deja mucha imaginación. Claro, algo relacionado con el miedo que se va a comer a alguien se puede interpretar como que va a atacar? ¿no es cierto o que ya se está comiendo a alguien porque ya vadea sangre.

455
00:40:39.950 --> 00:40:46.939
Brincus Anfitrión: Es decir, yo me fijo en las palabras sangre y baba. Estamos picando algo que ya comió. No sabemos qué

456
00:40:47.890 --> 00:40:51.320
Brincus Anfitrión: provoca miedo más que nos comunica miedo.

457
00:40:51.740 --> 00:40:57.260
Brincus Anfitrión: ya no está generando una provocación con una descripción milimétrica

458
00:40:57.910 --> 00:41:04.910
Brincus Anfitrión: de algo que es propio de un lobo que tiene una mueca un gesto feroz.

459
00:41:05.580 --> 00:41:06.330
Brincus Anfitrión: Ya

460
00:41:07.150 --> 00:41:09.769
Brincus Anfitrión: punto seguido. Idea siguiente.

461
00:41:10.180 --> 00:41:13.960
Brincus Anfitrión: un curioso zumbido perfora el aire

462
00:41:14.810 --> 00:41:15.860
Brincus Anfitrión: punto

463
00:41:17.040 --> 00:41:19.950
Brincus Anfitrión: hasta ahí tampoco sabemos nada definitivo

464
00:41:21.500 --> 00:41:24.020
Brincus Anfitrión: y ese zumbido. ¿a qué nos retrotrae?

465
00:41:24.340 --> 00:41:25.929
Brincus Anfitrión: ¿qué cosas zumban.

466
00:41:27.320 --> 00:41:29.279
Brincus Anfitrión: ¿Qué podríamos pensar hasta ahí

467
00:41:34.220 --> 00:41:36.639
Brincus Anfitrión: como que va a atacar. Podría ser

468
00:41:38.800 --> 00:41:44.009
Brincus Anfitrión: algo. Llegó algo, viene ¿verdad? Hay un zumbido perfecto.

469
00:41:44.570 --> 00:41:47.379
Brincus Anfitrión: Un dron bien camila. Ah.

470
00:41:47.700 --> 00:41:52.580
Brincus Anfitrión: algo que está rugiendo una presencia muy bien emanuel.

471
00:41:53.560 --> 00:41:55.050
Brincus Anfitrión: perfecto.

472
00:41:55.950 --> 00:42:04.000
Brincus Anfitrión: ¿y ¿cómo remata el cuento el Dentista. Perdón. El hombre lobo, tiene miedo. El dentista también.

473
00:42:06.510 --> 00:42:07.880
Brincus Anfitrión: Entonces.

474
00:42:08.020 --> 00:42:11.399
Brincus Anfitrión: como está escrito, Creen que es casual?

475
00:42:15.200 --> 00:42:21.310
Brincus Anfitrión: No, por supuesto que no. Manuel: Manuel: Por supuesto que no

476
00:42:21.490 --> 00:42:25.449
Brincus Anfitrión: está pensado. Fíjense como ocupó los puntos seguidos.

477
00:42:26.500 --> 00:42:31.099
Brincus Anfitrión: Lo importante de la sintaxis: cómo ordeno las oraciones.

478
00:42:33.000 --> 00:42:36.529
Brincus Anfitrión: lo importante de los signos de ortografía puntual.

479
00:42:39.280 --> 00:42:41.739
Brincus Anfitrión: ir contando por tramos verdad

480
00:42:42.880 --> 00:42:44.370
Brincus Anfitrión: y, finalmente.

481
00:42:44.510 --> 00:42:48.949
Brincus Anfitrión: el ordenar los acontecimientos con esta alteración temporal.

482
00:42:49.670 --> 00:42:52.699
Brincus Anfitrión: cómo genera una expectación de parte del lector

483
00:42:56.010 --> 00:42:57.760
Brincus Anfitrión: y con el remate.

484
00:42:57.910 --> 00:42:59.820
Brincus Anfitrión: ¿qué puedo inferir

485
00:43:01.590 --> 00:43:02.700
Brincus Anfitrión: de que

486
00:43:03.260 --> 00:43:06.079
Brincus Anfitrión: es el propósito de este cuento

487
00:43:08.380 --> 00:43:12.799
Brincus Anfitrión: por ¿Cómo está escrito. ¿qué propósito tiene

488
00:43:13.140 --> 00:43:15.900
Brincus Anfitrión: al armarlo de esta manera

489
00:43:19.330 --> 00:43:20.460
Brincus Anfitrión: valentina?

490
00:43:22.690 --> 00:43:32.449
Valentina_Ailen_Politis_Ibarra: Que la intención era sorprender a los lectores por el porque la última frase, como que cambia todo el cuento

491
00:43:32.920 --> 00:43:38.429
Brincus Anfitrión: Claro. Primero, porque muy bien valentina, porque nos sorprende que primero que esté en el dentista, ¿verdad?

492
00:43:38.590 --> 00:43:40.870
Brincus Anfitrión: Cautivarnos, sorprendernos.

493
00:43:41.130 --> 00:43:49.910
Brincus Anfitrión: pero más que cautivarnos, sí, cautivarnos también generar expectación. Estoy de acuerdo. Manuel: Sí, desde esa acepción. Sí, estoy de acuerdo.

494
00:43:50.390 --> 00:43:51.370
Brincus Anfitrión: ¿

495
00:43:51.710 --> 00:43:56.890
Brincus Anfitrión: Y sobre todo, aquí hay una ironía. ¿no les parece irónico

496
00:43:58.740 --> 00:44:03.369
Brincus Anfitrión: que el lobo esté en el dentista y que le estén

497
00:44:03.700 --> 00:44:06.690
Brincus Anfitrión: tomando el diente y babeando sangre.

498
00:44:07.160 --> 00:44:10.180
Brincus Anfitrión: Entonces la forma en que está escrito.

499
00:44:11.720 --> 00:44:13.530
Brincus Anfitrión: lo que es texto

500
00:44:13.760 --> 00:44:16.929
Brincus Anfitrión: es el registro para llegar a una conclusión

501
00:44:19.060 --> 00:44:23.939
Brincus Anfitrión: y no te sabemos ni quién es la autora ni dónde vivía ni cómo su vida.

502
00:44:25.280 --> 00:44:28.030
Brincus Anfitrión: Y, sin embargo, si ninguno de esos datos

503
00:44:28.190 --> 00:44:29.949
Brincus Anfitrión: podamos llegar a esta conclusión.

504
00:44:30.840 --> 00:44:33.420
Brincus Anfitrión: Esto es lo que se llama análisis

505
00:44:35.770 --> 00:44:37.780
Brincus Anfitrión: estructural del

506
00:44:38.670 --> 00:44:39.690
Brincus Anfitrión: literario.

507
00:44:39.890 --> 00:44:41.219
Brincus Anfitrión: Les queda claro.

508
00:44:45.810 --> 00:44:46.990
Brincus Anfitrión: perfecto.

509
00:44:47.420 --> 00:44:48.380
Brincus Anfitrión: excelente.

510
00:44:52.230 --> 00:44:55.700
Brincus Anfitrión: Veamos este de la pia garros chilena, Ya

511
00:44:56.220 --> 00:45:06.219
Brincus Anfitrión: Ahora yo me voy a quedar calladita. Ustedes lo van a mirar un rato y me van a decir qué relacionan con quién, qué cosas podrían interpretar ya

512
00:45:06.390 --> 00:45:14.369
Brincus Anfitrión: el tema con toda libertad. Yo creo que puso esto por tal cosa, aunque sean cosas aisladas. Ya

513
00:45:15.410 --> 00:45:17.220
Brincus Anfitrión: El golpe se llama el cuento.

514
00:45:17.840 --> 00:45:18.580
Brincus Anfitrión: Mamá

515
00:45:18.730 --> 00:45:21.270
Brincus Anfitrión: dijo el niño. ¿qué es un golpe.

516
00:45:23.380 --> 00:45:29.380
Brincus Anfitrión: algo que duele muchísimo. Y deja amoratado el lugar donde te dio

517
00:45:30.140 --> 00:45:32.709
Brincus Anfitrión: el niño fue hasta la puerta de casa.

518
00:45:33.980 --> 00:45:35.420
Brincus Anfitrión: El país

519
00:45:35.570 --> 00:45:40.170
Brincus Anfitrión: que le cupo en la mirada tenía un tinte violáCEO

520
00:46:02.450 --> 00:46:05.080
Brincus Anfitrión: perfecto. Yo sabía que no iban a entender.

521
00:46:08.410 --> 00:46:12.710
Brincus Anfitrión: Y ustedes dicen: ¿Y qué le pasa a la profe que nos pone cosas que no podemos entender.

522
00:46:14.720 --> 00:46:20.369
Brincus Anfitrión: porque para entender y para poder enriquecer la comprensión de una lectura.

523
00:46:20.540 --> 00:46:23.819
Brincus Anfitrión: no basta solo saber de lenguaje.

524
00:46:24.740 --> 00:46:27.620
Brincus Anfitrión: también la experiencia es importante.

525
00:46:27.750 --> 00:46:31.330
Brincus Anfitrión: ya valentina y yo voy a explicar por qué Valentina Dale

526
00:46:33.230 --> 00:46:39.670
Valentina_Ailen_Politis_Ibarra: No. Como le puse en el chat, no entendí mucho yo, pero lo único que puedo entender.

527
00:46:40.060 --> 00:46:45.359
Valentina_Ailen_Politis_Ibarra: no sé si será una como una pillería, o si será parte del texto, pero donde dice mamá

528
00:46:45.710 --> 00:46:51.950
Valentina_Ailen_Politis_Ibarra: ser una coma, dijo, el niño es como que la persona está diciendo eso, y no como que

529
00:46:52.330 --> 00:46:54.620
Valentina_Ailen_Politis_Ibarra: está narrando. No sé si será así.

530
00:46:54.620 --> 00:46:58.160
Brincus Anfitrión: Es una narración, pero es como un.

531
00:46:58.910 --> 00:47:04.450
Brincus Anfitrión: Es un narrador con estilo directo. El narrador le dio la palabra al niño.

532
00:47:05.490 --> 00:47:08.870
Brincus Anfitrión: Mamá dice el narrador, dice, dijo el niño.

533
00:47:09.320 --> 00:47:10.330
Brincus Anfitrión: Entiendes.

534
00:47:12.700 --> 00:47:16.609
Valentina_Ailen_Politis_Ibarra: Sí entiendo es que, como estaba en la las comas, ahí me confundí un poco

535
00:47:16.610 --> 00:47:31.490
Brincus Anfitrión: Claro es que hay algunos que ponen entre coma esto. En realidad, un estilo indirecto, porque tú tienes que como que entender qué parte dice el niño y qué parte le está cediendo la palabra al Este es un buen ejemplo de narrador con estilo indirecto libre.

536
00:47:32.450 --> 00:47:37.399
Brincus Anfitrión: porque no están esas rayitas que nos indiquen que efectivamente está hablando el niño.

537
00:47:38.260 --> 00:47:46.919
Brincus Anfitrión: Bueno, yo lo que les decía que no basta en un texto tener conocimiento de lo que es la

538
00:47:47.360 --> 00:47:53.080
Brincus Anfitrión: la teoría literaria, es decir, todos los elementos que se trabajan en literatura.

539
00:47:53.830 --> 00:47:59.399
Brincus Anfitrión: porque también lo contextual es relevante. La experiencia, el conocimiento, la historia.

540
00:48:00.450 --> 00:48:01.700
Brincus Anfitrión: el golpe

541
00:48:01.810 --> 00:48:06.070
Brincus Anfitrión: a la edad de ustedes y con la experiencia que tienen.

542
00:48:06.530 --> 00:48:14.010
Brincus Anfitrión: Tal vez no saben por experiencia, no es lo primero que se les va a venir a la cabeza, A diferencia de lo que me pasa a mí

543
00:48:14.790 --> 00:48:18.169
Brincus Anfitrión: cuando yo escucho la palabra el golpe.

544
00:48:19.110 --> 00:48:21.600
Brincus Anfitrión: porque no solamente está el golpe que te dan

545
00:48:21.960 --> 00:48:24.719
Brincus Anfitrión: muy bien camila está el golpe militar.

546
00:48:25.640 --> 00:48:26.570
Brincus Anfitrión: ¿verdad?

547
00:48:27.290 --> 00:48:30.729
Brincus Anfitrión: Tal golpe militar estaba una persona, pía barros

548
00:48:30.870 --> 00:48:37.540
Brincus Anfitrión: del año 50, y 6. Ella estuvo en pleno momento del golpe militar, pero eso no sabemos el autor.

549
00:48:38.070 --> 00:48:40.179
Brincus Anfitrión: No tenemos ni una información del autor.

550
00:48:41.070 --> 00:48:46.450
Brincus Anfitrión: pero ella está jugando con las diferentes acepciones

551
00:48:46.920 --> 00:48:48.580
Brincus Anfitrión: de la palabra golpe.

552
00:48:49.000 --> 00:48:53.819
Brincus Anfitrión: Por lo tanto, también está redirigiendo esa interpretación

553
00:48:53.970 --> 00:48:58.009
Brincus Anfitrión: a ese tipo de lector que lo va a entender, y hay otros, que

554
00:48:58.540 --> 00:49:00.720
Brincus Anfitrión: puede que quede más colgado.

555
00:49:01.430 --> 00:49:08.319
Brincus Anfitrión: El escritor no está pensando quién lo va a entender y quién no lo va a entender.

556
00:49:08.920 --> 00:49:11.300
Brincus Anfitrión: El escritor quiere entregar

557
00:49:12.170 --> 00:49:15.160
Brincus Anfitrión: una provocación. Te quiere provocar

558
00:49:15.360 --> 00:49:20.890
Brincus Anfitrión: con algo que de alguna manera te resuene o te movilice o te haga

559
00:49:21.790 --> 00:49:24.670
Brincus Anfitrión: que te pase algo como los artistas.

560
00:49:25.790 --> 00:49:32.790
Brincus Anfitrión: Entonces aquí hay una desconexión entre la madre y el hijo. Porque la mamá entiende que

561
00:49:32.980 --> 00:49:37.229
Brincus Anfitrión: el golpe, cuando le dice qué es un golpe.

562
00:49:37.650 --> 00:49:41.200
Brincus Anfitrión: ya el niño estaba preguntando por un golpe militar

563
00:49:42.090 --> 00:49:47.279
Brincus Anfitrión: aludiendo. Y 1 ahí sí puede interpretar. Después que lee la historia.

564
00:49:47.670 --> 00:49:52.880
Brincus Anfitrión: que el contexto en que está esta historia es que existe un golpe militar

565
00:49:53.300 --> 00:49:56.589
Brincus Anfitrión: o que por lo menos hay un conocimiento, porque es un niño.

566
00:49:56.950 --> 00:49:58.260
Brincus Anfitrión: Yo era niña.

567
00:49:58.620 --> 00:50:04.370
Brincus Anfitrión: Yo era muy niña. Y para mí, el golpe hoy día, cuando hablan del golpe, es el golpe militar.

568
00:50:05.170 --> 00:50:07.710
Brincus Anfitrión: No, no puedo evitar

569
00:50:07.840 --> 00:50:12.060
Brincus Anfitrión: no conectar la palabra golpe con golpe militar. Es más.

570
00:50:12.550 --> 00:50:15.339
Brincus Anfitrión: yo leía esta historia y la entendí al tiro.

571
00:50:16.170 --> 00:50:21.859
Brincus Anfitrión: pero entiendo. Y por eso la puse porque dije lo más probable que a ustedes les cueste

572
00:50:21.970 --> 00:50:24.040
Brincus Anfitrión: entenderla o no la entiendan

573
00:50:24.160 --> 00:50:27.009
Brincus Anfitrión: porque no está en su registro experiencial.

574
00:50:27.190 --> 00:50:33.749
Brincus Anfitrión: aunque sepan que hubo un golpe, no está en su inconsciente, en su conciencia más

575
00:50:34.150 --> 00:50:38.190
Brincus Anfitrión: más superficial. Esto que

576
00:50:38.580 --> 00:50:41.540
Brincus Anfitrión: a otras generaciones nos marcó radicalmente

577
00:50:41.950 --> 00:50:42.730
Brincus Anfitrión: Ya

578
00:50:43.410 --> 00:50:44.830
Brincus Anfitrión: entonces dice.

579
00:50:45.360 --> 00:50:55.930
Brincus Anfitrión: es algo que duele muchísimo y deja amoratado el lugar donde te dio, que es como estoy yo. Hoy día, yo estoy llena de golpes, mi cuerpo. Sin embargo.

580
00:50:56.200 --> 00:50:59.409
Brincus Anfitrión: esa definición es del golpe que 1 se da

581
00:50:59.980 --> 00:51:01.280
Brincus Anfitrión: contra algo.

582
00:51:02.340 --> 00:51:08.349
Brincus Anfitrión: Y el niño Y ahí vuelve el Narrador: dice: el niño fue hasta la puerta de casa.

583
00:51:09.700 --> 00:51:15.509
Brincus Anfitrión: Todo el país que le cupo en la mirada. O sea, todo lo que veía que era

584
00:51:15.850 --> 00:51:17.470
Brincus Anfitrión: en el fondo lo que

585
00:51:18.110 --> 00:51:22.850
Brincus Anfitrión: el país, o sea, el país es como que tú sales a la calle y es tu país.

586
00:51:23.340 --> 00:51:26.010
Brincus Anfitrión: Tenía un tinte violáCEO,

587
00:51:26.230 --> 00:51:28.520
Brincus Anfitrión: Es decir, estaba pintado de morado.

588
00:51:31.420 --> 00:51:34.049
Brincus Anfitrión: Entonces aquí. El juego es.

589
00:51:34.630 --> 00:51:40.379
Brincus Anfitrión: Invita. Es, por supuesto, que es un cuento bastante más hermético, porque requiere

590
00:51:40.510 --> 00:51:41.430
Brincus Anfitrión: él

591
00:51:42.110 --> 00:51:46.049
Brincus Anfitrión: entender la experiencia de la cual está hablando.

592
00:51:49.000 --> 00:51:51.239
Brincus Anfitrión: entonces no necesariamente.

593
00:51:51.680 --> 00:51:59.139
Brincus Anfitrión: Es un tema de que no tengo el registro literario para poder analizarlo y reinterpretarlo.

594
00:51:59.850 --> 00:52:05.540
Brincus Anfitrión: Puede ser que hay textos que yo no los entienda, porque no tengo la experiencia. No tengo el vocabulario.

595
00:52:06.370 --> 00:52:12.530
Brincus Anfitrión: Y aquí quiero tocar un tema, porque siempre lo he dicho, y lo voy a seguir repitiendo hasta el infinito y más allá

596
00:52:13.060 --> 00:52:17.030
Brincus Anfitrión: que sin vocabulario no hay pensamiento sin pensamiento.

597
00:52:17.270 --> 00:52:18.970
Brincus Anfitrión: no hay cómo comunicarlo.

598
00:52:20.760 --> 00:52:23.999
Brincus Anfitrión: Y sin pensamiento, tampoco el cerebro puede

599
00:52:24.220 --> 00:52:29.270
Brincus Anfitrión: perdón sin vocabulario. Sin palabras, no podemos traer el cerebro. No puede

600
00:52:29.430 --> 00:52:30.790
Brincus Anfitrión: hacer gimnasia.

601
00:52:31.090 --> 00:52:34.719
Brincus Anfitrión: le falta el material para poder articular

602
00:52:35.030 --> 00:52:36.410
Brincus Anfitrión: ese movimiento.

603
00:52:37.320 --> 00:52:46.519
Brincus Anfitrión: Entonces, en la medida que yo tenga mayor vocabulario conexión con las palabras y sus diferentes acepciones.

604
00:52:46.750 --> 00:52:49.250
Brincus Anfitrión: conexión con

605
00:52:49.390 --> 00:52:52.069
Brincus Anfitrión: con la historia, con con la vida.

606
00:52:52.330 --> 00:52:55.889
Brincus Anfitrión: Las experiencias de vida son lo primero que aparecen. Cuando leo una historia.

607
00:52:58.310 --> 00:53:02.460
Brincus Anfitrión: dice: estaba en la playa, y 1 lo que se le viene en la playa que conoce.

608
00:53:03.330 --> 00:53:08.130
Brincus Anfitrión: Y esa playa es la que recrea cuando está leyendo un texto?

609
00:53:10.240 --> 00:53:11.300
Brincus Anfitrión: Bien.

610
00:53:12.170 --> 00:53:14.029
Brincus Anfitrión: desde lo contextual.

611
00:53:14.810 --> 00:53:22.350
Brincus Anfitrión: ¿qué refleja el micro cuento como un elemento que refleja o que se manifiesta hoy día en la sociedad.

612
00:53:22.870 --> 00:53:29.030
Brincus Anfitrión: ¿por qué creen que esta época, esta sociedad? Esta etapa de la historia

613
00:53:29.440 --> 00:53:37.120
Brincus Anfitrión: ha surgido con tanta fuerza el microcuento? ¿qué características tiene el micro cuento que podrían reflejar nuestra realidad.

614
00:53:39.130 --> 00:53:40.539
Brincus Anfitrión: Péguense esa bola.

615
00:53:40.790 --> 00:53:42.370
Brincus Anfitrión: Lo que crean

616
00:53:43.300 --> 00:53:45.239
Brincus Anfitrión: que tenga algún fundamento

617
00:53:46.270 --> 00:53:47.550
Brincus Anfitrión: comparativo

618
00:53:48.770 --> 00:53:54.860
Brincus Anfitrión: es como un moretón tinte violáCEO. Es como tinta de color morado.

619
00:53:55.410 --> 00:53:56.360
Brincus Anfitrión: Sofía.

620
00:54:06.610 --> 00:54:08.770
Brincus Anfitrión: Los mitos no eran micro cuentos.

621
00:54:09.710 --> 00:54:11.950
Brincus Anfitrión: son los primeros registros

622
00:54:12.530 --> 00:54:13.980
Brincus Anfitrión: orales, ¿verdad?

623
00:54:15.310 --> 00:54:19.919
Brincus Anfitrión: Esto sí que si hubiera sido oral, hubiera sido fácil contarlo de generación en generación.

624
00:54:20.810 --> 00:54:23.420
Brincus Anfitrión: Pero miren cómo estamos contando los cuentos.

625
00:54:26.280 --> 00:54:29.299
Brincus Anfitrión: Cinco líneas, 5 renglones, nada más

626
00:54:30.470 --> 00:54:32.689
Brincus Anfitrión: se le ocurre. ¿qué relación hay?

627
00:54:33.350 --> 00:54:40.140
Brincus Anfitrión: Emmanuel dice, refleja la curiosidad de un niño y las confusiones que puede haber con una misma palabra, de acuerdo.

628
00:54:40.270 --> 00:54:49.160
Brincus Anfitrión: pero a nivel de estructura, ahora volvamos al análisis estructural que refleja esta estructura de cuento, que tiene estas características.

629
00:54:49.300 --> 00:54:50.240
Brincus Anfitrión: verdad

630
00:54:50.770 --> 00:54:53.489
Brincus Anfitrión: un acontecimiento directo al tema.

631
00:54:53.830 --> 00:54:56.120
Brincus Anfitrión: Personajes muy directos.

632
00:54:56.470 --> 00:54:58.600
Brincus Anfitrión: una historia que se entiende así,

633
00:54:59.100 --> 00:55:03.270
Brincus Anfitrión: cortita con lo que nuestra estructura

634
00:55:04.630 --> 00:55:07.010
Brincus Anfitrión: social hoy día.

635
00:55:07.280 --> 00:55:10.009
Brincus Anfitrión: nuestro reflejo de nuestra

636
00:55:10.840 --> 00:55:11.750
Brincus Anfitrión: vida.

637
00:55:26.880 --> 00:55:33.170
Brincus Anfitrión: Porque esta estructura, este tipo de composiciones literarias

638
00:55:33.690 --> 00:55:37.960
Brincus Anfitrión: también tiene un origen que se conecta con nuestra historia.

639
00:55:38.150 --> 00:55:45.000
Brincus Anfitrión: Me hace pensar en que hoy en día todo lo corto es adictivo, como los reels. Eso me hace entender los microcuentos

640
00:55:45.210 --> 00:55:58.960
Brincus Anfitrión: perfecto. Ahí tenemos una con una conexión Aday, ¿Cómo miramos nosotros Las historias como son la historia en Instagram, 1 aprieta un botón de un pedazo y listo y se acabó. Esa es tu historia.

641
00:55:59.180 --> 00:56:03.509
Brincus Anfitrión: La historia ya no es una historia que se relaciona

642
00:56:04.190 --> 00:56:08.500
Brincus Anfitrión: con un periodo de tiempo con un pasado con un presente con un futuro.

643
00:56:08.640 --> 00:56:10.580
Brincus Anfitrión: La historia está aislada.

644
00:56:10.770 --> 00:56:12.360
Brincus Anfitrión: El acontecer

645
00:56:12.470 --> 00:56:14.879
Brincus Anfitrión: es más importante que tu historia.

646
00:56:15.770 --> 00:56:19.280
Brincus Anfitrión: Ya no me interesa tu historia. Me interesa tu acontecer.

647
00:56:19.610 --> 00:56:20.960
Brincus Anfitrión: Qué te pasó hoy día

648
00:56:21.180 --> 00:56:22.309
Brincus Anfitrión: en la playa.

649
00:56:22.660 --> 00:56:24.319
Brincus Anfitrión: comiendo una salchicha.

650
00:56:26.180 --> 00:56:31.670
Brincus Anfitrión: Eso estamos proyectando eso. Eso manifiesta en parte con.

651
00:56:31.910 --> 00:56:35.210
Brincus Anfitrión: Y ahí tenemos un análisis contextual

652
00:56:35.490 --> 00:56:37.890
Brincus Anfitrión: de la estructura del microcuento.

653
00:56:38.000 --> 00:56:41.120
Brincus Anfitrión: con lo que podría reflejar verdad.

654
00:56:41.520 --> 00:56:43.200
Brincus Anfitrión: Entonces, si 1 piensa

655
00:56:43.830 --> 00:56:50.910
Brincus Anfitrión: el microcuento nace desde una concepción de la brevedad y de lo fugaz que son los instantes.

656
00:56:51.570 --> 00:56:52.850
Brincus Anfitrión: Un solo clic.

657
00:56:53.170 --> 00:56:54.520
Brincus Anfitrión: Y hay un instante

658
00:56:56.260 --> 00:57:03.519
Brincus Anfitrión: son narraciones incompletas en que tú ves un pedazo, pero no ves y dices uy lo está pasando, Superbien está comiendo pollo con papas fritas.

659
00:57:04.040 --> 00:57:05.639
Brincus Anfitrión: pero eso no es la vida

660
00:57:06.000 --> 00:57:07.790
Brincus Anfitrión: a todos nos vemos felices.

661
00:57:08.890 --> 00:57:09.780
Brincus Anfitrión: ¿verdad?

662
00:57:10.800 --> 00:57:18.640
Brincus Anfitrión: Y si 1 sale del Instagram y mira su vida, se da cuenta que el pollo con papas fritas es de este tamaño en relación a otros temas

663
00:57:18.760 --> 00:57:22.080
Brincus Anfitrión: que 1 no quiere que los vean, ¿verdad?

664
00:57:22.360 --> 00:57:30.080
Brincus Anfitrión: Entonces el lector intuye que algo ha ocurrido en la historia antes de la acción descrita en el cuento. Yo me imagino.

665
00:57:31.280 --> 00:57:34.250
Brincus Anfitrión: Yo te pongo la historia a ese clic que te doy.

666
00:57:34.880 --> 00:57:39.940
Brincus Anfitrión: Yo voy a tener que pensar que hiciste antes y por qué estás con el pollo con papas fritas. Por lo tanto.

667
00:57:40.230 --> 00:57:45.599
Brincus Anfitrión: nunca tu historia va a ser algo genuino en relación a lo que yo sé de tu historia

668
00:57:45.790 --> 00:57:49.099
Brincus Anfitrión: finales abruptos, lo impredecible.

669
00:57:50.990 --> 00:57:52.240
Brincus Anfitrión: historias abiertas.

670
00:57:52.930 --> 00:57:55.760
Brincus Anfitrión: ¿qué va a pasar después de eso? Fugacidad

671
00:57:56.520 --> 00:57:59.320
Brincus Anfitrión: se narra rápido. Todo es rápido. Ahora.

672
00:58:00.980 --> 00:58:02.820
Brincus Anfitrión: la comida es rápida.

673
00:58:03.610 --> 00:58:07.740
Brincus Anfitrión: El transporte es lo único que no es rápido.

674
00:58:08.100 --> 00:58:10.039
Brincus Anfitrión: pero todo lo hacemos con rapidez.

675
00:58:11.900 --> 00:58:16.309
Brincus Anfitrión: Todo está roto. Hay una ruptura permanente, todo es la incompletud

676
00:58:18.570 --> 00:58:21.290
Brincus Anfitrión: lo que puede ser parte de cualquier momento.

677
00:58:21.470 --> 00:58:28.580
Brincus Anfitrión: Esa conversación podría haber sido en un auto. Podría haber sido almorzando. Está incompleta. La historia.

678
00:58:28.950 --> 00:58:33.040
Brincus Anfitrión: ¿verdad? El espacio no tiene relevancia. Da lo mismo

679
00:58:34.840 --> 00:58:51.790
Brincus Anfitrión: y el lenguaje preciso, mucho menos descriptivo, ya no quiere meter al lector en un espacio en una en un contexto literario, sino que yo termino de armar la historia prácticamente completa y me regalan un acontecimiento

680
00:58:52.110 --> 00:58:53.690
Brincus Anfitrión: aquí. Emmanuel dice.

681
00:58:54.640 --> 00:59:03.939
Brincus Anfitrión: en cuanto hoy en día tiene que ver con lo que todo es más simplificado, más rápido, todo más apurado menos. Es más, como dicen

682
00:59:04.120 --> 00:59:10.350
Brincus Anfitrión: como cuando ves una receta fácil y te falta más de la mitad de los ingredientes. Totalmente de acuerdo.

683
00:59:10.510 --> 00:59:13.170
Brincus Anfitrión: ¿qué es ese individuo dividido?

684
00:59:13.930 --> 00:59:15.249
Brincus Anfitrión: A eso se refiere.

685
00:59:16.520 --> 00:59:22.680
Brincus Anfitrión: Bueno, espero que haya sido yo primero. Le agradezco la participación porque

686
00:59:22.820 --> 00:59:27.870
Brincus Anfitrión: me encanta cuando la clase se convierte en algo nuestro, no en algo de la Profe.

687
00:59:28.360 --> 00:59:32.869
Brincus Anfitrión: Quiero agradecerle a todos los de la otra sección que compartieron hoy día conmigo

688
00:59:33.350 --> 00:59:36.289
Brincus Anfitrión: y con los con sus compañeros de sección.

689
00:59:36.850 --> 00:59:42.990
Brincus Anfitrión: y no sé si quedan dudas, algo que comentar, que les gustaría decir antes que nos despidamos.

690
00:59:48.540 --> 00:59:49.689
Brincus Anfitrión: Estamos Okay.

691
00:59:50.280 --> 00:59:52.719
Brincus Anfitrión: nos vemos mañana exactamente.

692
00:59:54.090 --> 00:59:55.770
Brincus Anfitrión: Sí,

693
00:59:55.950 --> 00:59:57.979
Brincus Anfitrión: ahí todos. Ahí conversaremos filos

694
00:59:57.980 --> 00:59:59.500
Emanuel_Benjamin__Munoz_Figueroa: El Profe. Nos vemos

695
00:59:59.890 --> 01:00:00.210
Brincus Anfitrión: Demás

696
01:00:00.210 --> 01:00:00.970
Valentina_Ailen_Politis_Ibarra: Yo te

697
01:00:00.970 --> 01:00:03.040
Brincus Anfitrión: Chao chao

698
01:00:03.480 --> 01:00:04.690
Brincus Anfitrión: cuídense

699
01:00:05.090 --> 01:00:05.890
Brincus Anfitrión: ya

700
01:00:06.240 --> 01:00:07.540
Brincus Anfitrión: un gusto

701
01:00:08.360 --> 01:00:09.540
Sofia_Ebenezer_Quiroga_Fuentealba: Ciao Profe

702
01:00:09.910 --> 01:00:10.850
Brincus Anfitrión: Chao, Sofía.

703
01:00:10.850 --> 01:00:12.700
Adai_Rodriguez_Alvarez: Muchas gracias.

704
01:00:13.000 --> 01:00:15.419
Brincus Anfitrión: Gracias a ustedes también se pasaron