WEBVTT 1 00:00:12.170 --> 00:00:13.350 Profesor Sebastián Salazar: Hola, chicos. 2 00:00:13.530 --> 00:00:14.650 Profesor Sebastián Salazar: ¿cómo están? 3 00:00:16.460 --> 00:00:18.059 Profesor Sebastián Salazar: ¿cómo se encuentran? 4 00:00:19.160 --> 00:00:20.849 Magdalena_Ignacia_Vera_Munoz: Hola. Profe. Viene usted. 5 00:00:21.160 --> 00:00:24.470 Profesor Sebastián Salazar: Bien, Bien, acá. Estamos Magdalena, que bueno. 6 00:00:24.750 --> 00:00:27.939 Profesor Sebastián Salazar: Buenas tardes ya una de la tarde, Ya 7 00:00:28.620 --> 00:00:30.590 Profesor Sebastián Salazar: siempre digo buenos días. 8 00:00:31.070 --> 00:00:34.940 Profesor Sebastián Salazar: pero es que es comienzo en la mañana temprano. Entonces se se me va agotando la 9 00:00:35.060 --> 00:00:36.080 Profesor Sebastián Salazar: mhm. 10 00:00:36.480 --> 00:00:41.060 Profesor Sebastián Salazar: ¿cómo le fue la evaluación formativa? 11 00:00:41.240 --> 00:00:44.710 Profesor Sebastián Salazar: Chicos me pueden comentar ahí en el chat. 12 00:00:44.710 --> 00:00:49.400 Profesor Sebastián Salazar: No está en ninguno de los demás. 13 00:00:49.530 --> 00:00:53.900 Benjamin_Garrido_Maffet: Es verdad que sí por un problema con un problema físico. 14 00:00:54.300 --> 00:00:56.499 Profesor Sebastián Salazar: Sí, sí, tranquilo ahí porque 15 00:00:56.890 --> 00:00:58.380 Profesor Sebastián Salazar: y 16 00:00:58.670 --> 00:01:05.949 Profesor Sebastián Salazar: yo creo que van a, no sé si ahí podría comunicarse con la plataforma si hay una posibilidad de que puedan abrir 17 00:01:08.120 --> 00:01:08.960 Profesor Sebastián Salazar: Mhm 18 00:01:09.330 --> 00:01:11.430 Profesor Sebastián Salazar: nuevamente la actividad. 19 00:01:11.830 --> 00:01:16.179 Profesor Sebastián Salazar: la justificación. Cierto que no puede ocurrir. 20 00:01:16.790 --> 00:01:20.680 Profesor Sebastián Salazar: Hola, Vicente, acá. Estamos ¿Cómo les fue 21 00:01:20.950 --> 00:01:22.279 Profesor Sebastián Salazar: en la evaluación? 22 00:01:23.960 --> 00:01:25.060 Profesor Sebastián Salazar: Pregunta. 23 00:01:28.790 --> 00:01:30.070 Profesor Sebastián Salazar: ¿cómo les fue? 24 00:01:34.890 --> 00:01:41.469 Profesor Sebastián Salazar: Agustín, me dice que le fue de primera mejor que nunca. Que Bueno, Agustín. 25 00:01:42.110 --> 00:01:43.339 Profesor Sebastián Salazar: qué? Bien, Javier 26 00:01:43.520 --> 00:01:44.010 Profesor Sebastián Salazar: El en. 27 00:01:44.120 --> 00:01:50.050 Vicente_Ignacio__Herrera_Schulz: Profe. Para mi compañero, el es que no es que se escuche mucho, pero parece que no. No alcanzó a hacer todas las pruebas o no. 28 00:01:50.210 --> 00:01:50.890 Profesor Sebastián Salazar: Sí. 29 00:01:51.800 --> 00:01:56.619 Vicente_Ignacio__Herrera_Schulz: Están habilitadas. Estoy estoy viendo y están habilitados. Ahora. Sí las puede hacer. 30 00:01:56.620 --> 00:01:57.120 Profesor Sebastián Salazar: Bueno. 31 00:01:57.300 --> 00:01:59.510 Profesor Sebastián Salazar: está habilitado. Entonces ya 32 00:01:59.990 --> 00:02:00.370 Profesor Sebastián Salazar: entonces 33 00:02:00.370 --> 00:02:02.730 Profesor Sebastián Salazar: en la plataforma tenemos. 34 00:02:02.730 --> 00:02:05.310 Profesor Sebastián Salazar: no de la plataforma. Ah, vale, gracias. 35 00:02:05.810 --> 00:02:08.929 Profesor Sebastián Salazar: En evaluaciones. Ahí está, voy a tener acceso a a ella 36 00:02:09.300 --> 00:02:13.040 Profesor Sebastián Salazar: ya ayer no estaban habilitadas. Yo creo que lo ha lo abrieron habilitado recién 37 00:02:13.420 --> 00:02:17.980 Profesor Sebastián Salazar: entonces para que ahí los que tengan la posibilidad de no haberla hecho. 38 00:02:18.420 --> 00:02:20.070 Profesor Sebastián Salazar: la puedan responder. 39 00:02:20.190 --> 00:02:25.020 Profesor Sebastián Salazar: Solamente permite responder una sola vez. Así que eso, muchas Gracias. Vicente. 40 00:02:25.970 --> 00:02:36.219 Profesor Sebastián Salazar: Alguien más quisiera comentar cómo le fue alguien que sintió que no le fue tan bien. Por ejemplo, en la prueba esta evaluación 41 00:02:37.700 --> 00:02:40.430 Profesor Sebastián Salazar: Nadie. Quisiera comentar. Recuerden que hay. 42 00:02:40.830 --> 00:02:42.939 Profesor Sebastián Salazar: Todavía está la la posibilidad de 43 00:02:43.470 --> 00:02:44.500 Profesor Sebastián Salazar: de opinar. 44 00:02:44.950 --> 00:02:45.650 Profesor Sebastián Salazar: Mhm 45 00:02:46.200 --> 00:02:46.960 Profesor Sebastián Salazar: ya. 46 00:02:48.180 --> 00:02:48.920 Profesor Sebastián Salazar: Mhm. 47 00:02:49.060 --> 00:02:51.199 Profesor Sebastián Salazar: ¿qué vamos a ver hoy día 48 00:02:52.310 --> 00:02:54.319 Profesor Sebastián Salazar: hoy día lo que vamos 49 00:02:54.430 --> 00:02:58.660 Profesor Sebastián Salazar: nos vamos a enfocar en el modelo Easy. 50 00:02:59.370 --> 00:03:01.640 Profesor Sebastián Salazar: ¿qué significa modelo Easy? 51 00:03:02.220 --> 00:03:07.759 Profesor Sebastián Salazar: No significa fácil. Así que tranquilo. Y si significa modelo de 52 00:03:08.010 --> 00:03:13.460 Profesor Sebastián Salazar: sustitución, de industrialización, de sustitución por importaciones. 53 00:03:13.810 --> 00:03:15.500 Profesor Sebastián Salazar: ¿vamos a explicar en qué consiste. 54 00:03:15.940 --> 00:03:20.910 Profesor Sebastián Salazar: Nosotros ya hemos visto un poco cómo fue el impacto 55 00:03:21.080 --> 00:03:23.809 Profesor Sebastián Salazar: de la Gran Depresión en Chile. 56 00:03:24.390 --> 00:03:29.179 Profesor Sebastián Salazar: afectó duramente cierto. Se acuerdan porque no había afectado tanto a la econo a nosotros. 57 00:03:29.710 --> 00:03:33.390 Profesor Sebastián Salazar: ¿por qué afectó tanto a Chile esta crisis económica? 58 00:03:34.310 --> 00:03:36.070 Profesor Sebastián Salazar: ¿por qué azul. 59 00:03:36.860 --> 00:03:41.350 Azul_Eugenia_Cupolo: Porque los países latinoamericanos eran exportadores de materias. 60 00:03:41.670 --> 00:03:48.050 Profesor Sebastián Salazar: Primas, cierto eran principalmente exportadores de materias primas. Nuestro país exportaba en gran cantidad 61 00:03:48.180 --> 00:03:51.349 Profesor Sebastián Salazar: cobre y salitre también trip. 62 00:03:52.240 --> 00:04:07.739 Profesor Sebastián Salazar: Qué pasa cierto al ser al depender tanto de las exportaciones, llega un momento que Estados Unidos, como está afectado también económicamente, no va a comprar ya y nos va a golpear a nosotros duramente. Ya 63 00:04:08.170 --> 00:04:14.920 Profesor Sebastián Salazar: es lo mismo que pasaría hoy día, por ejemplo, que China mañana deje no voy a comprar más cobre. 64 00:04:15.040 --> 00:04:19.439 Profesor Sebastián Salazar: no va a afectar puramente ya a la economía chilena. Aunque no lo crea. 65 00:04:20.200 --> 00:04:33.930 Profesor Sebastián Salazar: Claro, Chile y Argentina se dicen que fueron los países más afectados por la Gran Depresión por este tema de la exportación de materias primas. Argentina incluso era conocido como el granero del mundo. Ya imagínense cómo le afectó también al país vecino. 66 00:04:34.100 --> 00:04:42.279 Profesor Sebastián Salazar: Entonces, una forma de salir del paso, porque ya vimos un poco como el Estado Se había puesto la mano en el bolsillo. 67 00:04:42.590 --> 00:04:46.579 Profesor Sebastián Salazar: Incluso habíamos dicho que aparece el Estado de bienestar. 68 00:04:47.070 --> 00:04:53.890 Profesor Sebastián Salazar: el Estado en el sentido económico, también va a tener una participación y va a implementar este modelo y s 69 00:04:54.660 --> 00:04:55.360 Profesor Sebastián Salazar: Ya 70 00:04:57.350 --> 00:04:59.550 Profesor Sebastián Salazar: vamos con las normas de convivencia. 71 00:05:00.150 --> 00:05:12.950 Profesor Sebastián Salazar: comunicarse con respeto hacia los demás, utilizar el chat para aportar en clase, levantar la mano y esperar su turno y participar con la Cámara y micrófono siempre que sea posible 72 00:05:13.530 --> 00:05:19.680 Profesor Sebastián Salazar: en escala de gatos o de Michis. Tan cierto como usted quisiera mencionarlo. ¿cómo se sienten hoy día. 73 00:05:21.550 --> 00:05:22.440 Profesor Sebastián Salazar: Perdón. 74 00:05:23.390 --> 00:05:25.109 Profesor Sebastián Salazar: ¿Cómo se sienten hoy día 75 00:05:26.120 --> 00:05:27.560 Profesor Sebastián Salazar: su estado de ánimo. 76 00:05:27.940 --> 00:05:30.670 Profesor Sebastián Salazar: siendo la una de la tarde una 5, 77 00:05:31.080 --> 00:05:32.290 Profesor Sebastián Salazar: 6 de mayo. 78 00:05:32.720 --> 00:05:34.090 Profesor Sebastián Salazar: Cómo se siente 79 00:05:34.950 --> 00:05:38.370 Profesor Sebastián Salazar: Benjamín me dice el número 5 y 80 00:05:38.740 --> 00:05:53.719 Profesor Sebastián Salazar: 9. Ya está como ahí enojado. También azul me dice el número 7 amalia, me dice el 4 y el 6 ánimo Amalia Agustín me dice el número 5: 81 00:05:54.050 --> 00:05:57.349 Profesor Sebastián Salazar: Constanza, 5 y 7, 82 00:05:57.560 --> 00:06:02.660 Profesor Sebastián Salazar: Emixe. Número 5, clemente 4 y 2. 83 00:06:02.830 --> 00:06:04.750 Profesor Sebastián Salazar: Uno me dice: Agustín, también. 84 00:06:06.280 --> 00:06:13.709 Profesor Sebastián Salazar: No hay nadie en el estrés que bueno, al otro segundo medio que le hago mal temprano en la mañana. Todos tenían sueño 85 00:06:15.230 --> 00:06:19.889 Profesor Sebastián Salazar: ya 4, porque tuvieron matemática, recién. Y a mí me tiene estresado. 86 00:06:20.000 --> 00:06:21.840 Profesor Sebastián Salazar: ¿qué están viendo en matemáticas 87 00:06:22.120 --> 00:06:23.570 Profesor Sebastián Salazar: algo muy difícil. 88 00:06:26.980 --> 00:06:29.520 Profesor Sebastián Salazar: A mí no me hablen de matemáticas. 89 00:06:30.930 --> 00:06:31.810 Profesor Sebastián Salazar: Mhm. 90 00:06:32.500 --> 00:06:33.690 Profesor Sebastián Salazar: ¿qué rol 91 00:06:34.060 --> 00:06:39.999 Profesor Sebastián Salazar: crees que tomó el estado después de la Gran Depresión en el ámbito industrial. 92 00:06:40.280 --> 00:06:42.380 Profesor Sebastián Salazar: ¿qué rol habrá tenido el estado 93 00:06:42.870 --> 00:06:45.120 Profesor Sebastián Salazar: después de la Gran Depresión? Clemente. 94 00:06:46.120 --> 00:06:49.870 Clemente_Carlos_Lazo_Campos: Intentando realizar programas de industrialización. 95 00:06:50.130 --> 00:06:52.640 Profesor Sebastián Salazar: Ya muy bien excelente. 96 00:06:53.140 --> 00:06:55.090 Profesor Sebastián Salazar: Usted dice algo clave. 97 00:06:55.640 --> 00:06:56.590 Profesor Sebastián Salazar: Benjamín. 98 00:07:00.300 --> 00:07:10.859 Benjamin_Garrido_Maffet: Diría que más o menos lo que dijo el compañero, pero diría que también las empresas que ya estaban en el país para 99 00:07:11.000 --> 00:07:17.610 Benjamin_Garrido_Maffet: fomentar su crecimiento y el crecimiento de las empresas ya existentes. 100 00:07:18.030 --> 00:07:20.080 Profesor Sebastián Salazar: Muy bien. Benjamín, vi vicente. 101 00:07:20.760 --> 00:07:25.160 Vicente_Ignacio__Herrera_Schulz: Querer surgir nuevamente, volver a crecer a y volver a donde estaban. 102 00:07:25.570 --> 00:07:31.870 Profesor Sebastián Salazar: Ya muy bien resurgir, levantar el país. Cierto que ya estaba en el en el suelo. Agustín. 103 00:07:34.100 --> 00:07:35.959 Agustin_Gabriel_Gonzalez_Perez: Un rol más protagonista. 104 00:07:36.300 --> 00:07:36.950 Profesor Sebastián Salazar: Así es. 105 00:07:36.950 --> 00:07:38.030 Agustin_Gabriel_Gonzalez_Perez: No, no 106 00:07:38.160 --> 00:07:40.939 Agustin_Gabriel_Gonzalez_Perez: participación en la economía y ayudando. 107 00:07:41.400 --> 00:07:45.060 Profesor Sebastián Salazar: Participación en la economía es clave ese concepto, ¿cierto? 108 00:07:45.160 --> 00:07:46.960 Profesor Sebastián Salazar: Bueno, el estado chileno 109 00:07:47.630 --> 00:07:52.900 Profesor Sebastián Salazar: va a asumir un rol protagónico en la economía, sobre todo en el ámbito industrial. 110 00:07:53.350 --> 00:07:59.950 Profesor Sebastián Salazar: ¿qué va a hacer, tal como dice azul? También va a contribuir a la producción nacional. 111 00:08:00.070 --> 00:08:01.160 Profesor Sebastián Salazar: Es decir. 112 00:08:01.540 --> 00:08:08.219 Profesor Sebastián Salazar: va a ser un estado de empresario, Va a incentivar la creación de empresas. 113 00:08:08.540 --> 00:08:11.389 Profesor Sebastián Salazar: y eso es lo que se conoce como el modelo Easy. 114 00:08:11.660 --> 00:08:17.300 Profesor Sebastián Salazar: Este modelo que se adopta en Chile tiene como finalidad la creación de empresas. 115 00:08:17.500 --> 00:08:18.600 Profesor Sebastián Salazar: ¿con qué fin 116 00:08:18.760 --> 00:08:23.069 Profesor Sebastián Salazar: dejar de depender tanto del comercio exterior. 117 00:08:23.300 --> 00:08:27.729 Profesor Sebastián Salazar: Con esa finalidad se hace también este modelo Easy 118 00:08:28.200 --> 00:08:32.900 Profesor Sebastián Salazar: y también se hace como fin para crear empleos. 119 00:08:33.419 --> 00:08:35.079 Profesor Sebastián Salazar: Si yo creo empresas. 120 00:08:35.659 --> 00:08:37.649 Profesor Sebastián Salazar: Voy a crear empleos 121 00:08:37.820 --> 00:08:49.200 Profesor Sebastián Salazar: para quién va a servir para la miles de cesantes que tengo ahí en las calles y que requieren un trabajo, entonces el Estado va a asumir un 122 00:08:49.370 --> 00:08:53.999 Profesor Sebastián Salazar: rol industrial o se le conoce cierto como un Estado empresario 123 00:08:55.620 --> 00:09:00.850 Profesor Sebastián Salazar: para enfrentar los perjuicios provocados. Los daños provocados por la Gran Depresión. 124 00:09:01.010 --> 00:09:04.619 Profesor Sebastián Salazar: el estado y los principales actores económicos 125 00:09:04.830 --> 00:09:10.530 Profesor Sebastián Salazar: aplicaron medidas que transformaron el escenario económico y social a lo largo del siglo Xx. 126 00:09:11.030 --> 00:09:16.589 Profesor Sebastián Salazar: Con esto se dio inicio a una estrategia de desarrollo basada en la industrialización. 127 00:09:17.080 --> 00:09:21.399 Profesor Sebastián Salazar: ¿en qué consiste esto? En que el aparato estatal, el Estado 128 00:09:21.510 --> 00:09:34.529 Profesor Sebastián Salazar: asume un rol clave y se transforma en el principal impulsor de desarrollo y la modernización del país. El Estado en esta. En este periodo va a asumir asumir este rol 129 00:09:34.690 --> 00:09:47.779 Profesor Sebastián Salazar: de un estado empresario? ¿va a incentivar la creación de empresas. ¿con qué fin? Con la finalidad cierto de dejar de depender tanto del extranjero ya del comercio exterior. 130 00:09:48.210 --> 00:09:48.930 Profesor Sebastián Salazar: Pero 131 00:09:51.810 --> 00:09:55.160 Profesor Sebastián Salazar: entonces, ¿cómo va a llevar a cabo esta idea 132 00:09:55.290 --> 00:10:01.790 Profesor Sebastián Salazar: del Estado empresario y implementando este modelo Easy. 133 00:10:02.140 --> 00:10:06.570 Profesor Sebastián Salazar: el modelo de industrialización de sustitución por importación. 134 00:10:07.290 --> 00:10:10.850 Profesor Sebastián Salazar: Frente al nuevo contexto que enfrentaba el Estado chileno. 135 00:10:11.600 --> 00:10:15.299 Profesor Sebastián Salazar: como también muchos otros países en América Latina. 136 00:10:15.530 --> 00:10:18.650 Profesor Sebastián Salazar: se vio en la necesidad de transformar su estructura económica. 137 00:10:19.320 --> 00:10:25.430 Profesor Sebastián Salazar: Esto va muy relacionado a a la característica que tienen los países de América Latina en su economía. 138 00:10:25.640 --> 00:10:29.440 Profesor Sebastián Salazar: que esencialmente son exportadores de materias primas. 139 00:10:30.050 --> 00:10:35.089 Profesor Sebastián Salazar: Entonces, ¿qué buscaba el modelo I S. Y el Estado chileno era cambiar 140 00:10:35.420 --> 00:10:37.090 Profesor Sebastián Salazar: esta característica. 141 00:10:37.190 --> 00:10:46.239 Profesor Sebastián Salazar: o sea, no se dedicarse solamente a exportar materias primas, sino que también producir acá productos manufacturados, es decir, elaborados. 142 00:10:47.700 --> 00:10:50.849 Profesor Sebastián Salazar: La estrategia aplicada por varios de estos países 143 00:10:51.140 --> 00:10:54.650 Profesor Sebastián Salazar: en nuestro país cierto está entre ellos. 144 00:10:54.890 --> 00:11:01.480 Profesor Sebastián Salazar: Se conoció como el modelo de industrialización por sustitución de importaciones. 145 00:11:01.890 --> 00:11:04.000 Profesor Sebastián Salazar: ¿qué son las importaciones. 146 00:11:05.150 --> 00:11:08.489 Profesor Sebastián Salazar: ¿Qué es lo que nosotros decimos cuando es un producto importado. 147 00:11:10.530 --> 00:11:12.160 Profesor Sebastián Salazar: ¿a qué se refiere clemente. 148 00:11:14.340 --> 00:11:16.370 Clemente_Carlos_Lazo_Campos: De otro po de otro país. 149 00:11:16.970 --> 00:11:25.040 Profesor Sebastián Salazar: Proviene de otro país. El celular, por ejemplo, un producto importado que viene cierto se crea en otra parte. 150 00:11:25.450 --> 00:11:28.579 Profesor Sebastián Salazar: Los autos también son productos importados 151 00:11:28.860 --> 00:11:33.350 Profesor Sebastián Salazar: ya y exportación. Cierto es lo que 1 vende hacia el exterior. 152 00:11:33.560 --> 00:11:39.180 Profesor Sebastián Salazar: Por ejemplo, Chile es un exportador de materias primas, por ejemplo el cobre. 153 00:11:39.490 --> 00:11:41.010 Profesor Sebastián Salazar: Entonces tenían bien claro 154 00:11:41.480 --> 00:11:43.900 Profesor Sebastián Salazar: entonces qué buscaba el modelo? I S, 155 00:11:44.210 --> 00:11:46.470 Profesor Sebastián Salazar: tal como lo dice sus siglas. 156 00:11:47.690 --> 00:11:50.099 Profesor Sebastián Salazar: perdón, sus palabras. 157 00:11:50.570 --> 00:11:53.849 Profesor Sebastián Salazar: es un modelo que busca industrializar el país. 158 00:11:54.030 --> 00:11:55.100 Profesor Sebastián Salazar: ¿para qué? 159 00:11:55.290 --> 00:11:59.079 Profesor Sebastián Salazar: Para sustituir las importaciones, es decir. 160 00:11:59.300 --> 00:12:02.710 Profesor Sebastián Salazar: reemplazar los productos que venían de afuera 161 00:12:03.440 --> 00:12:11.280 Profesor Sebastián Salazar: en sentido simple. En simples palabras, lo que buscaba es que en Chile se hicieran los productos. 162 00:12:11.390 --> 00:12:19.669 Profesor Sebastián Salazar: se hicieran los zapatos, se hiciera la ropa se hiciera ¿cierto? Los alimentos, todo se hiciera acá en Chile. 163 00:12:20.130 --> 00:12:23.100 Profesor Sebastián Salazar: Eso es lo que busca el modelo I S, 164 00:12:23.440 --> 00:12:25.370 Profesor Sebastián Salazar: industrializar el país 165 00:12:25.530 --> 00:12:26.440 Profesor Sebastián Salazar: para 166 00:12:26.750 --> 00:12:29.020 Profesor Sebastián Salazar: sustituir las importaciones. 167 00:12:30.510 --> 00:12:34.390 Profesor Sebastián Salazar: buscaba crear una capacidad de producción de bienes industriales. 168 00:12:34.600 --> 00:12:39.970 Profesor Sebastián Salazar: tanto aquellos que se consumían como los que se utilizaban para elaborar otros productos 169 00:12:40.690 --> 00:12:48.320 Profesor Sebastián Salazar: que permitiera abandonar la dependencia que mantenía con zonas capitalistas económicamente más desarrolladas. 170 00:12:48.550 --> 00:12:51.029 Profesor Sebastián Salazar: como Estados Unidos y Europa. 171 00:12:52.420 --> 00:12:55.200 Profesor Sebastián Salazar: Acá Chile empe empieza cierto. 172 00:12:55.330 --> 00:12:58.620 Profesor Sebastián Salazar: surge esta idea de innovar, como dice, como 173 00:12:58.780 --> 00:13:02.339 Profesor Sebastián Salazar: por qué compramos tanto 174 00:13:02.770 --> 00:13:09.839 Profesor Sebastián Salazar: ropa? ¿cierto? Algunos elementos. Estados Unidos, Europa, ¿Por qué no lo hacemos acá en Chile 175 00:13:10.580 --> 00:13:22.429 Profesor Sebastián Salazar: y se van a poner en esa idea de industrializar el país con el fin a la finalidad de evitar cierto sustituir sustituir perdón las importaciones. 176 00:13:24.250 --> 00:13:27.119 Profesor Sebastián Salazar: resultará el modelo y sí que creen ustedes. 177 00:13:27.570 --> 00:13:29.639 Profesor Sebastián Salazar: irá a resultar el modelo? I S I. 178 00:13:31.130 --> 00:13:33.410 Profesor Sebastián Salazar: Qué creen ustedes ¿Sí o no? 179 00:13:33.680 --> 00:13:34.630 Profesor Sebastián Salazar: ¿por qué 180 00:13:35.370 --> 00:13:37.279 Profesor Sebastián Salazar: Benjamín? Y después, clemente. 181 00:13:37.720 --> 00:13:44.030 Benjamin_Garrido_Maffet: Bueno desde que tuvo que salir para algo, porque estaba mejor, no solo en capital, sino recursos. 182 00:13:44.430 --> 00:13:49.999 Benjamin_Garrido_Maffet: Y también hemos reabierto levemente desde comercios, una Valencia. Recuerdo bien. 183 00:13:51.160 --> 00:13:52.080 Profesor Sebastián Salazar: Ya 184 00:13:52.990 --> 00:13:54.370 Profesor Sebastián Salazar: a ver. 185 00:13:54.570 --> 00:13:56.889 Benjamin_Garrido_Maffet: No se mantuvo completamente el proyecto en sí. 186 00:13:56.890 --> 00:14:00.829 Clemente_Carlos_Lazo_Campos: Si no me equivoco, durante ese periodo de tiempo fue 1 de los 187 00:14:00.970 --> 00:14:05.969 Clemente_Carlos_Lazo_Campos: únicos tiempos donde Chile producía todo su alimento nacionalmente 188 00:14:06.220 --> 00:14:08.840 Clemente_Carlos_Lazo_Campos: de las importaciones. 189 00:14:08.840 --> 00:14:22.050 Profesor Sebastián Salazar: Todo se producía acá. Ya todo se producía. Acá Es como si nosotros, por ejemplo, la ropa cierto que usted Ahora, no sé lo más probable. Hagan el ejercicio, busquen la etiqueta donde está hecho. 190 00:14:22.290 --> 00:14:26.290 Profesor Sebastián Salazar: Es como si todos los productos existieran. Cierto 191 00:14:26.440 --> 00:14:28.010 Profesor Sebastián Salazar: hecho en Chile. 192 00:14:28.520 --> 00:14:36.109 Profesor Sebastián Salazar: en esta época, cierto se va a dar ese escenario que todos los productos que 1 compraba estaban estos en Chile. 193 00:14:37.380 --> 00:14:39.340 Profesor Sebastián Salazar: ¿Cuál será 194 00:14:40.220 --> 00:14:42.150 Profesor Sebastián Salazar: el destino de este modelo. Es. 195 00:14:43.620 --> 00:14:46.660 Profesor Sebastián Salazar: no quiero cierto, no ser fatalista ni nada. 196 00:14:46.780 --> 00:14:48.850 Profesor Sebastián Salazar: pero el modelo y si fracasa. 197 00:14:50.450 --> 00:14:53.020 Profesor Sebastián Salazar: ¿por qué fracasa, lo vamos a ver más adelante. 198 00:14:53.160 --> 00:15:01.830 Profesor Sebastián Salazar: porque Chile nunca deja de depender de perdón. Siempre va a ser un país dependiente de las importaciones. 199 00:15:02.300 --> 00:15:03.660 Profesor Sebastián Salazar: Por ejemplo. 200 00:15:03.950 --> 00:15:05.340 Profesor Sebastián Salazar: el 201 00:15:05.480 --> 00:15:07.200 Profesor Sebastián Salazar: para hacer zapatos. 202 00:15:07.690 --> 00:15:09.099 Profesor Sebastián Salazar: Tú necesitabas 203 00:15:09.210 --> 00:15:10.389 Profesor Sebastián Salazar: una máquina. 204 00:15:11.320 --> 00:15:19.479 Profesor Sebastián Salazar: esa máquina donde se hacía la tenían que comprar en Alemania o la tenían que comprar a Estados Unidos 205 00:15:20.370 --> 00:15:21.480 Profesor Sebastián Salazar: para hacer 206 00:15:21.980 --> 00:15:25.389 Profesor Sebastián Salazar: José ropa, necesitabas también 207 00:15:26.800 --> 00:15:33.939 Profesor Sebastián Salazar: máquinas para hacer esa ropa donde tienes que tener tu máquina al extranjero. ¿por qué? 208 00:15:34.060 --> 00:15:43.350 Profesor Sebastián Salazar: Porque Chile no tiene la tecnología para llevar a cabo cierto este tipo de fábrica es lo Co: lo que pasaría hoy en día en nuestro país. 209 00:15:43.730 --> 00:15:54.430 Profesor Sebastián Salazar: sería imposible llevar a cabo cierto que el día de mañana, por ejemplo, dijeran que no. Ahora vamos a implementar nuevamente el modelo. Y si 210 00:15:55.220 --> 00:16:01.290 Profesor Sebastián Salazar: fracasaría porque Chile no tiene la tecnología, por ejemplo, para crear un celular. 211 00:16:01.640 --> 00:16:04.110 Profesor Sebastián Salazar: ya o hacer un auto. 212 00:16:04.510 --> 00:16:18.119 Profesor Sebastián Salazar: y, además, tendrían también cierto a la hora de entrar a vender en el comercio exterior. Nadie pescaría un auto chileno. Nadie, yo creo Yo creo que aunque la persona más nacionalista, por así decirlo. 213 00:16:18.310 --> 00:16:28.570 Profesor Sebastián Salazar: si te eli te das en elegir entre un Toyota y un auto chileno. Lo más probable es que te va a elegir el Toyota incluso podría ser si esto sería más barato 214 00:16:29.120 --> 00:16:29.950 Profesor Sebastián Salazar: mhm. 215 00:16:30.810 --> 00:16:34.299 Profesor Sebastián Salazar: cuáles son las características que tiene este modelo Easy. 216 00:16:36.470 --> 00:16:37.460 Profesor Sebastián Salazar: Primero. 217 00:16:38.140 --> 00:16:41.959 Profesor Sebastián Salazar: protección arancelaria a la manufactura nacionales. 218 00:16:42.340 --> 00:16:45.770 Profesor Sebastián Salazar: Se alzaron los impuestos de importación, es decir. 219 00:16:46.110 --> 00:16:48.629 Profesor Sebastián Salazar: todo producto que venía de afuera 220 00:16:49.080 --> 00:16:53.209 Profesor Sebastián Salazar: para ser vendido Acá en Chile, tenía que antes pagar un impuesto. 221 00:16:54.830 --> 00:17:01.259 Profesor Sebastián Salazar: En esta época. A los impuestos ciertos los productos importados les suben demasiado. 222 00:17:01.480 --> 00:17:02.830 Profesor Sebastián Salazar: Por lo tanto. 223 00:17:03.540 --> 00:17:05.900 Profesor Sebastián Salazar: por ejemplo, pongamos un caso. Si 224 00:17:06.730 --> 00:17:12.739 Profesor Sebastián Salazar: no sé Adidas, por ejemplo, quería vender sus zapatillas acá en Chile 225 00:17:13.829 --> 00:17:18.490 Profesor Sebastián Salazar: para Venderle acá tenía que antes de venderla, tenía que pagar impuestos en la aduana. 226 00:17:18.750 --> 00:17:20.630 Profesor Sebastián Salazar: Ya un alto impuesto. 227 00:17:20.930 --> 00:17:23.719 Profesor Sebastián Salazar: Eso significaba que adidas para sacar 228 00:17:24.050 --> 00:17:26.960 Profesor Sebastián Salazar: beneficio económico. Tenía que venderla muy alto. 229 00:17:27.630 --> 00:17:29.650 Profesor Sebastián Salazar: ¿con qué finalidad se hace 230 00:17:30.420 --> 00:17:35.030 Profesor Sebastián Salazar: esto? Encarece los precios de los bienes fabricados en el extranjero 231 00:17:35.150 --> 00:17:39.680 Profesor Sebastián Salazar: e hizo más difícil que compitiera con los bienes fabricados en el país. 232 00:17:40.390 --> 00:17:48.000 Profesor Sebastián Salazar: Lo que busca esta esta característica del modelo Easy es que la gente compre el producto nacional 233 00:17:48.180 --> 00:17:56.339 Profesor Sebastián Salazar: y por qué no compra el extranjero? Porque está caro y porque está caro por los impuestos que se les cobra cierto 234 00:17:56.440 --> 00:17:58.639 Profesor Sebastián Salazar: en en los aranceles. 235 00:18:00.260 --> 00:18:01.070 Profesor Sebastián Salazar: ¿quién 236 00:18:01.380 --> 00:18:05.460 Profesor Sebastián Salazar: está tomando esta medida hoy en el mundo? 237 00:18:06.930 --> 00:18:09.030 Profesor Sebastián Salazar: ¿quién está tomando esta medida 238 00:18:09.310 --> 00:18:10.220 Profesor Sebastián Salazar: clemente. 239 00:18:11.100 --> 00:18:18.679 Clemente_Carlos_Lazo_Campos: Donald Trump. Pero si no me equivoco, la diferencia entre Chile y Estados Unidos, que Estados Unidos ya tiene una industria potente. 240 00:18:18.680 --> 00:18:19.030 Profesor Sebastián Salazar: Claro. 241 00:18:19.030 --> 00:18:19.520 Clemente_Carlos_Lazo_Campos: Comprar. 242 00:18:19.520 --> 00:18:29.059 Profesor Sebastián Salazar: Bastante preca. Estados Unidos está llevando a cabo, por ejemplo, esta protección arancelaria. Lo que busca Trump. 243 00:18:29.230 --> 00:18:32.429 Profesor Sebastián Salazar: cierto es aumentar 244 00:18:32.800 --> 00:18:36.269 Profesor Sebastián Salazar: el impuesto a todos los productos a los bienes importados 245 00:18:36.380 --> 00:18:38.020 Profesor Sebastián Salazar: con la finalidad de que 246 00:18:38.200 --> 00:18:43.130 Profesor Sebastián Salazar: de que los estadounidenses compren productos nacionales. 247 00:18:44.940 --> 00:18:55.179 Profesor Sebastián Salazar: Bueno, al final, al cabo cierto esto va a traer un va a afectar duramente al bolsillo de los norteamericanos, porque obviamente va a ser, va a salir más costoso. 248 00:18:55.460 --> 00:18:56.290 Profesor Sebastián Salazar: Javier. 249 00:18:57.760 --> 00:19:01.930 JAVIER_ARTURO_MIRANDA_HURTADO: Igual no es distinto, porque no sé 250 00:19:02.050 --> 00:19:09.880 JAVIER_ARTURO_MIRANDA_HURTADO: hoy en día, Trump quiere que no, que aquí en Chile se hacía lo hacía Chile. 251 00:19:10.290 --> 00:19:17.550 JAVIER_ARTURO_MIRANDA_HURTADO: o salvo así el estado allá en Estados Unidos ahora mismo, como que quiere que las empresas se vayan para allá, no más o menos. 252 00:19:17.950 --> 00:19:23.969 Profesor Sebastián Salazar: Quiere que, por así decirlo, lo que quiere Trump ya es. Quiere que 253 00:19:24.870 --> 00:19:28.219 Profesor Sebastián Salazar: es un poco loca la idea de él porque principalmente mira 254 00:19:29.750 --> 00:19:30.620 Profesor Sebastián Salazar: Ford 255 00:19:30.840 --> 00:19:31.800 Profesor Sebastián Salazar: Chevrolet. 256 00:19:32.390 --> 00:19:34.840 Profesor Sebastián Salazar: ¿Dónde creen que hacen sus autos. 257 00:19:37.230 --> 00:19:42.160 Clemente_Carlos_Lazo_Campos: España, Claro, Europa, China. 258 00:19:42.160 --> 00:19:49.339 Profesor Sebastián Salazar: Chevrolet, por ejemplo, Chevrolet, su gran cantidad de vehículos, la gama baja por así media. 259 00:19:49.730 --> 00:19:51.030 Profesor Sebastián Salazar: Todos son estos 260 00:19:51.140 --> 00:19:52.640 Profesor Sebastián Salazar: en China 261 00:19:52.770 --> 00:19:56.490 Profesor Sebastián Salazar: todos, ya el cell, el Grup, todos son chinos. 262 00:19:56.680 --> 00:20:05.409 Profesor Sebastián Salazar: excepto la marca más los modelos más costosos de este, que son, Creo que son hechos en 263 00:20:05.880 --> 00:20:06.949 Profesor Sebastián Salazar: en México. 264 00:20:08.090 --> 00:20:09.120 Profesor Sebastián Salazar: ¿qué pasa? 265 00:20:09.940 --> 00:20:15.749 Profesor Sebastián Salazar: Lo que sucede con el tema de lo que quiere hacer Trump, por ejemplo. 266 00:20:16.710 --> 00:20:22.000 Profesor Sebastián Salazar: es que todo se haga cierto en Estados Unidos, pero eso traería un costo tremendo. 267 00:20:22.190 --> 00:20:23.170 Profesor Sebastián Salazar: ¿por qué? 268 00:20:23.410 --> 00:20:25.190 Profesor Sebastián Salazar: Porque la mano de obra 269 00:20:25.360 --> 00:20:28.199 Profesor Sebastián Salazar: en Estados Unidos es costosa. 270 00:20:29.680 --> 00:20:34.419 Profesor Sebastián Salazar: No vas a comparar si esto la mano de obra, porque tiene que ver también con sueldos mínimos. 271 00:20:34.880 --> 00:20:40.370 Profesor Sebastián Salazar: La mano de obra en China con la de Estados Unidos es abismal, la diferencia. 272 00:20:40.510 --> 00:20:44.150 Profesor Sebastián Salazar: también las leyes laborales que existen siendo entre distintos países. 273 00:20:44.460 --> 00:20:48.880 Profesor Sebastián Salazar: Entonces, lo que quiere hacer Trump, cierto. Va puede hacerlo. 274 00:20:49.440 --> 00:20:54.320 Profesor Sebastián Salazar: pero va a significar un alto costo para sus ciudadanos. 275 00:20:54.670 --> 00:21:01.779 Profesor Sebastián Salazar: Por ejemplo, si quieren comprar un auto, ya que esto en México, por ejemplo, le va a salir más barato 276 00:21:01.900 --> 00:21:14.520 Profesor Sebastián Salazar: al al ciudadano estadounidense. Pero si el auto se empieza a hacer en Estados Unidos empieza a ser más costoso, porque porque para hacer ese auto, cierto, la mano de obra estadounidense enmascara. 277 00:21:15.540 --> 00:21:33.789 Profesor Sebastián Salazar: Entonces hay un dilema. Y Estados Unidos. Lo que busca cierto y lo que busca Trump es como fomentar la industria nacional ya tiene esta protección arancelaria que se ha dado últimamente cierto y que, al final y al cabo, lo que va a repercutir más en el bolsillo de los estadounidenses, Vicente. 278 00:21:34.710 --> 00:21:41.019 Vicente_Ignacio__Herrera_Schulz: Profe en cierto bus en los autos más pequeños. Por ejemplo, Hashback, se dan. 279 00:21:41.220 --> 00:21:44.129 Vicente_Ignacio__Herrera_Schulz: llevé un unos modelos de picuts de Chevrolet 280 00:21:44.470 --> 00:21:46.070 Vicente_Ignacio__Herrera_Schulz: están hechos 281 00:21:46.390 --> 00:21:48.010 Vicente_Ignacio__Herrera_Schulz: en otras partes del mundo. 282 00:21:48.150 --> 00:22:09.190 Vicente_Ignacio__Herrera_Schulz: por ejemplo, la Colorado, La Dmax, están hechas en Brasil, Argentina y hoy en día la Colorado se está haciendo en Tailandia junto al captiva la Montana, el Sile, no el sile, se está haciendo chino hoy en día y las marcas, que es las modelos de Chelvet que se siguen haciendo en Estados Unidos son los modelos más grandes. Por ejemplo, la. 283 00:22:09.420 --> 00:22:09.989 Profesor Sebastián Salazar: No, no. 284 00:22:09.990 --> 00:22:12.409 Vicente_Ignacio__Herrera_Schulz: Moderado, y todos son modelos así más grandes que. 285 00:22:12.410 --> 00:22:14.290 Profesor Sebastián Salazar: Bueno. 286 00:22:14.290 --> 00:22:19.850 Vicente_Ignacio__Herrera_Schulz: Te han hecho en Estados Unidos, porque esos modelos se venden a un precio mayor 287 00:22:20.210 --> 00:22:35.879 Vicente_Ignacio__Herrera_Schulz: que hago, por ejemplo, un site porque un site, el nuevo sistema está entre los 15 18 000 000, nuevo y una silverado, dependiendo el modelo está desde 50 60 para arriba, entonces tiene que ver cuál sale a cuenta. Fabricarlo en Estados Unidos. 288 00:22:36.170 --> 00:22:54.440 Profesor Sebastián Salazar: Se da confort también ya Ford también tiene una marca, esta americana, cierto, pero la gran producción de sus vehículos, que son de los modelos básicos. Modelos medios, ya son hechos. ¿cierto? No. En Estados Unidos, lo que busca Trump, ¿cierto? Un poco de fomentar la industria nacional. 289 00:22:55.000 --> 00:23:06.630 Profesor Sebastián Salazar: Chile ¿cierto? Cómo lo hace también aumentando el impuesto los productos importados con la finalidad de que la gente al término compre el producto nacional. 290 00:23:07.470 --> 00:23:08.670 Profesor Sebastián Salazar: ¿qué hace También 291 00:23:08.780 --> 00:23:13.119 Profesor Sebastián Salazar: incentiva las inversiones en la producción de manufacturas nacionales? 292 00:23:13.430 --> 00:23:15.450 Profesor Sebastián Salazar: El Estado ayudó 293 00:23:15.570 --> 00:23:24.790 Profesor Sebastián Salazar: a ciertas industrias mediante exenciones de impuestos. ¿qué significa esto? Que no le cobraban impuestos los 6 meses, por ejemplo. 294 00:23:25.050 --> 00:23:33.750 Profesor Sebastián Salazar: como que establecete bien ¿cierto? Ve si sacas ganancias, y yo, por mi entrante, Voy a cobrar impuestos 295 00:23:34.850 --> 00:23:39.179 Profesor Sebastián Salazar: da patentes de privilegio y concesiones de monopolios. 296 00:23:39.630 --> 00:23:46.109 Profesor Sebastián Salazar: es decir, si toda una empresa le da el monopolio. Ya tú vas a ser la empresa que vas a hacer zapato. 297 00:23:47.680 --> 00:23:50.899 Profesor Sebastián Salazar: ¿se acuerdan? ¿qué es el monopolio, ¿Qué es 298 00:23:51.080 --> 00:23:52.140 Profesor Sebastián Salazar: simplemente. 299 00:23:52.620 --> 00:23:56.780 Clemente_Carlos_Lazo_Campos: La dominación del mercado por parte de una empresa o marca. 300 00:23:56.780 --> 00:23:58.700 Profesor Sebastián Salazar: De una empresa. 301 00:24:00.230 --> 00:24:02.480 Profesor Sebastián Salazar: ¿qué problema surge con el monopolio 302 00:24:02.950 --> 00:24:05.720 Profesor Sebastián Salazar: Si hay una empresa solamente que te vende un producto 303 00:24:06.340 --> 00:24:07.350 Profesor Sebastián Salazar: clemente. 304 00:24:08.120 --> 00:24:14.359 Clemente_Carlos_Lazo_Campos: Que la empresa puede modificar los precios y no hay nadie que pueda compati competir contra esa empresa. 305 00:24:14.360 --> 00:24:19.799 Profesor Sebastián Salazar: Claro, yo siempre doy el ejemplo que imaginemos una ciudad donde hay un solo supermercado. 306 00:24:21.130 --> 00:24:23.900 Profesor Sebastián Salazar: ese supermercado, ¿cierto? ¿qué pasa 307 00:24:24.550 --> 00:24:34.840 Profesor Sebastián Salazar: el dueño de ese supermercado puede poner el precio que él estime conveniente. La gente lo va a tener que comprar sí o sí, porque ¿cuál es la lógica del cierto del dueño? Es decir. 308 00:24:35.060 --> 00:24:43.590 Profesor Sebastián Salazar: la gente me tiene que comprar sí o sí, porque no tengo competencia. Soy el único supermercado, entonces puedo poner los precios que estime conveniente. 309 00:24:44.400 --> 00:24:47.759 Profesor Sebastián Salazar: Entonces estamos viendo un poco los problemas que tiene el modelo I. S. 310 00:24:48.210 --> 00:24:49.270 Profesor Sebastián Salazar: Además. 311 00:24:49.920 --> 00:24:52.110 Profesor Sebastián Salazar: la industria manufacturera 312 00:24:52.760 --> 00:24:56.220 Profesor Sebastián Salazar: recibió créditos fiscales por parte del Estado 313 00:24:56.650 --> 00:25:07.309 Profesor Sebastián Salazar: baratos de instituciones estatales. El Estado va a prestar dinero a las empresas para crear empresa. Por ejemplo, si tú tenías la idea de crear una empresa. 314 00:25:07.580 --> 00:25:08.660 Profesor Sebastián Salazar: Mhm 315 00:25:08.790 --> 00:25:11.019 Profesor Sebastián Salazar: de zapatos, por ejemplo. 316 00:25:11.160 --> 00:25:15.089 Profesor Sebastián Salazar: el Estado te va a ayudar. Ya te va a prestar dinero. 317 00:25:15.790 --> 00:25:21.569 Profesor Sebastián Salazar: te va, te va a dar créditos, por así decirlo, para que tú puedas crear esta empresa 318 00:25:21.680 --> 00:25:25.900 Profesor Sebastián Salazar: y no te va a cobrar tanto interés por pagar ese crédito. 319 00:25:27.780 --> 00:25:32.989 Profesor Sebastián Salazar: Y también va a haber una participación activa del Estado como agente industrializador. 320 00:25:33.520 --> 00:25:41.349 Profesor Sebastián Salazar: El aparato estatal no sólo apoyó a las empresas, sino que construyó muchas de las infraestructuras que tenían estas empresas. 321 00:25:41.920 --> 00:25:42.730 Profesor Sebastián Salazar: ya 322 00:25:42.880 --> 00:25:48.879 Profesor Sebastián Salazar: por ejemplo, las instalaciones de Cap que vemos. Cierto que en la industria de aceros del Pacífico. 323 00:25:49.050 --> 00:25:50.879 Profesor Sebastián Salazar: que está ubicado en talcahuano 324 00:25:51.180 --> 00:25:54.330 Profesor Sebastián Salazar: para los más futboleros, cierto huachipato. No 325 00:25:54.620 --> 00:26:04.679 Profesor Sebastián Salazar: todas estas instalaciones que vemos de Cap las hizo el estado. Por eso se habla del concepto del estado industrializador 326 00:26:05.560 --> 00:26:13.989 Profesor Sebastián Salazar: e intervino directamente en la producción por medio de la compra de acciones de algunas industrias clave para el desarrollo. 327 00:26:14.650 --> 00:26:23.940 Profesor Sebastián Salazar: El Estado, tal como he mencionado, va a ser un Estado empresario? ¿va a incentivar la creación de empresas 328 00:26:24.130 --> 00:26:26.189 Profesor Sebastián Salazar: con este modelo? Easy 329 00:26:26.860 --> 00:26:27.560 Profesor Sebastián Salazar: Mhm. 330 00:26:28.260 --> 00:26:30.909 Profesor Sebastián Salazar: Entonces, ¿qué es el modelo I S. I 331 00:26:31.480 --> 00:26:38.780 Profesor Sebastián Salazar: modelo de industrialización, Es decir, creó empresas para que para sustituir las importaciones. 332 00:26:38.890 --> 00:26:46.020 Profesor Sebastián Salazar: es decir, los productos que vienen de afuera. Yo quiero sustituirlo. ¿por qué? ¿por productos nacionales manufactura? 333 00:26:46.570 --> 00:26:56.939 Profesor Sebastián Salazar: Cuáles son las características de este modelo Easy? Primero, ¿cómo evito que la gente siga comprando productos importados, le aumento los aranceles, le aumento el impuesto. 334 00:26:57.790 --> 00:27:03.049 Profesor Sebastián Salazar: la gente sí o sí va a tener que comprar producto local porque el producto importado es más caro. 335 00:27:03.570 --> 00:27:09.549 Profesor Sebastián Salazar: también cierto incentivo: la creación de empresas. 336 00:27:09.720 --> 00:27:15.739 Profesor Sebastián Salazar: dándole cierto alguna garantía en torno a impuestos, dándole créditos, etcétera. 337 00:27:15.870 --> 00:27:25.459 Profesor Sebastián Salazar: Y otra característica es que el Estado participa activamente como agente industrializador. Incluso el Estado 338 00:27:25.580 --> 00:27:35.470 Profesor Sebastián Salazar: crea muchas de estas empresas. Cierto que tenemos hoy presente, pero ahora están en manos privadas. Ya vamos a ver algunos ejemplos de empresas. 339 00:27:36.570 --> 00:27:38.609 Profesor Sebastián Salazar: Queda claro en torno al modelo easy 340 00:27:38.760 --> 00:27:40.350 Profesor Sebastián Salazar: dudas, consultas. 341 00:27:40.990 --> 00:27:42.140 Profesor Sebastián Salazar: queda claro. 342 00:27:44.060 --> 00:27:45.530 Profesor Sebastián Salazar: queda claro 343 00:27:47.250 --> 00:27:51.239 Profesor Sebastián Salazar: a Chile: resultaría imposible llevar a cabo un modelo Easy. Nuevamente. 344 00:27:51.710 --> 00:27:54.140 Profesor Sebastián Salazar: Es imposible porque recuerden 345 00:27:54.260 --> 00:28:00.969 Profesor Sebastián Salazar: que para hacer manufactura, es decir, un producto que contiene materias primas. Cierto, elaborarla 346 00:28:01.370 --> 00:28:02.910 Profesor Sebastián Salazar: ya 347 00:28:03.160 --> 00:28:05.220 Profesor Sebastián Salazar: resulta muy costoso. 348 00:28:05.490 --> 00:28:06.500 Profesor Sebastián Salazar: muy costoso. 349 00:28:07.160 --> 00:28:08.490 Profesor Sebastián Salazar: por ejemplo. 350 00:28:09.390 --> 00:28:10.480 Profesor Sebastián Salazar: el litio. 351 00:28:10.720 --> 00:28:12.730 Profesor Sebastián Salazar: ¿qué podemos hacer con el litio? 352 00:28:13.580 --> 00:28:14.220 Profesor Sebastián Salazar: ¿qué productos. 353 00:28:14.220 --> 00:28:14.990 Clemente_Carlos_Lazo_Campos: Tus. 354 00:28:15.290 --> 00:28:17.080 Profesor Sebastián Salazar: Los celulares, las baterías. 355 00:28:17.370 --> 00:28:19.389 Profesor Sebastián Salazar: las las baterías se hacen. 356 00:28:19.630 --> 00:28:24.249 Profesor Sebastián Salazar: Chile exporta el litio hasta el día de hoy es exportador de materias primas. 357 00:28:24.370 --> 00:28:29.100 Profesor Sebastián Salazar: pero no hace la manufactura, es decir, crear como un cargador. 358 00:28:30.220 --> 00:28:34.019 Profesor Sebastián Salazar: ¿por qué no es capaz de ser un cargador o un celular 359 00:28:34.320 --> 00:28:37.240 Profesor Sebastián Salazar: porque no tiene la tecnología clemente. 360 00:28:38.310 --> 00:28:40.410 Clemente_Carlos_Lazo_Campos: No profe. Habla usted. ¿qué. 361 00:28:40.800 --> 00:28:43.289 Profesor Sebastián Salazar: No comente comente clemente. 362 00:28:43.290 --> 00:28:50.539 Clemente_Carlos_Lazo_Campos: No que cla iba a decir como lo mismo, porque Chile actualmente su industria está más enfocada como en cosas como 363 00:28:50.830 --> 00:29:02.110 Clemente_Carlos_Lazo_Campos: la leche salmón. Por eso, hacer un cambio bruto hacia crear cargadores sería muy costoso y, si quiere ser efectivo, tendría que ser a largo plazo. 364 00:29:02.610 --> 00:29:06.499 Profesor Sebastián Salazar: Y no es sencillo tampoco porque tiene la tecnología 365 00:29:06.710 --> 00:29:09.300 Profesor Sebastián Salazar: ya entrar a competir 366 00:29:09.410 --> 00:29:12.230 Profesor Sebastián Salazar: con países que llevan años. 367 00:29:12.590 --> 00:29:18.240 Profesor Sebastián Salazar: Por ejemplo, Imagínese si nosotros creáramos tuviéramos la idea de crear un vehículo. 368 00:29:21.180 --> 00:29:24.500 Profesor Sebastián Salazar: entraríamos a competir con un mercado japonés, por ejemplo. 369 00:29:25.040 --> 00:29:25.740 Profesor Sebastián Salazar: ya 370 00:29:26.210 --> 00:29:32.460 Profesor Sebastián Salazar: el mercado japonés en el sentido automovilístico. Lleva años y tiene una reputación también 371 00:29:32.760 --> 00:29:34.310 Profesor Sebastián Salazar: a nivel mundial. 372 00:29:35.950 --> 00:29:43.720 Profesor Sebastián Salazar: Imagínese si entráramos a competir cierto un auto chileno, entrar a competir con marcas como Toyota Nissan, cierto, o Suzuki. 373 00:29:44.040 --> 00:29:48.550 Profesor Sebastián Salazar: que son marcas que llevan años. También nadie las compraría. 374 00:29:49.160 --> 00:29:50.040 Profesor Sebastián Salazar: Entonces. 375 00:29:50.440 --> 00:30:05.300 Profesor Sebastián Salazar: no es tan sencillo. Ya no es fácil. No es fácil porque además necesitas educación, necesitas varias vertientes, como para, por ejemplo, que Chile puede hacer manufacturas, productos ciertos como celulares. 376 00:30:05.920 --> 00:30:10.540 Profesor Sebastián Salazar: pero no convendría invertir en hacer productos hechos en Chile o la gente no compraría 377 00:30:10.650 --> 00:30:14.110 Profesor Sebastián Salazar: ¿Qué cree usted azul, ¿Qué creen ustedes también como curso. 378 00:30:15.490 --> 00:30:19.099 Profesor Sebastián Salazar: Convendría hacer productos en Chile o la gente no compra 379 00:30:19.530 --> 00:30:20.640 Profesor Sebastián Salazar: qué creen ustedes? 380 00:30:23.430 --> 00:30:24.999 Profesor Sebastián Salazar: Clemente, ¿Qué cree usted. 381 00:30:25.870 --> 00:30:37.690 Clemente_Carlos_Lazo_Campos: Bueno, yo creo que depende mucho, porque actualmente Chile, como que no confía en sus propios productos, y lo único que confía es porque ya llevan años las empresas. 382 00:30:38.490 --> 00:30:39.780 Profesor Sebastián Salazar: Yo creo que también hay. 383 00:30:39.780 --> 00:30:40.400 Clemente_Carlos_Lazo_Campos: Bueno. 384 00:30:40.400 --> 00:30:41.210 Profesor Sebastián Salazar: Tema. 385 00:30:41.210 --> 00:30:41.750 Clemente_Carlos_Lazo_Campos: Claro. 386 00:30:41.920 --> 00:30:53.460 Clemente_Carlos_Lazo_Campos: mayormente cultural y porque Chile, toda la industria que tiene es limitada y la otra industria se quiere invertir. Como dijo usted, no llegamos muy tarde. 387 00:30:54.310 --> 00:30:59.360 Profesor Sebastián Salazar: Y esta desigualdad, dónde se da? Se da en la Revolución industrial. 388 00:30:59.540 --> 00:31:03.880 Profesor Sebastián Salazar: cuando se da la separación, ¿cierto, donde hay unos países que se arrancan 389 00:31:04.130 --> 00:31:15.329 Profesor Sebastián Salazar: demasiado, cierto se da en la Revolución Industrial. Los países más industrializados, como Gran Bretaña, cierto Japón, Estados Unidos, cierto donde se ha. 390 00:31:16.010 --> 00:31:18.819 Profesor Sebastián Salazar: por así decirlo, se 391 00:31:19.470 --> 00:31:20.450 Profesor Sebastián Salazar: escapan 392 00:31:21.270 --> 00:31:26.270 Profesor Sebastián Salazar: ya ahí. Por ejemplo, teníamos pero estar dando sus primeros pasos. 393 00:31:26.450 --> 00:31:32.109 Profesor Sebastián Salazar: La producción, por ejemplo, los rompehielos. Ya es un ejemplo de que 394 00:31:32.450 --> 00:31:44.109 Profesor Sebastián Salazar: en las noticias se dio mucho por el primer rompehielos que se hacía en Chile porque era muy llamativo. Y lo que decían las autoridades que se daban cuenta de que Chile era capaz de producir 395 00:31:44.220 --> 00:31:58.129 Profesor Sebastián Salazar: ya, pero eso lleva tiempo. No es tan sencillo que de un día para otro. ¿cierto? Cambiemos nuestra modalidad ya de ser exportador de materias primas a producir manufacturas, como lo hacen los países más industrializados. 396 00:31:58.280 --> 00:32:01.050 Profesor Sebastián Salazar: como China, cierto Japón. 397 00:32:01.270 --> 00:32:02.660 Profesor Sebastián Salazar: Estados Unidos. 398 00:32:02.950 --> 00:32:04.749 Profesor Sebastián Salazar: gran parte de Europa también. 399 00:32:07.060 --> 00:32:07.860 Profesor Sebastián Salazar: Mhm. 400 00:32:09.180 --> 00:32:20.659 Profesor Sebastián Salazar: el rol del estado, según los presidentes del periodo, acá los los que llevan a cabo este modelo Easy, esencialmente son los presidentes radicales, ya los del Frente popular 401 00:32:20.900 --> 00:32:29.329 Profesor Sebastián Salazar: como Pedro Aguirre, Cerda, Juan Antonio Ríos y Gabriel González Videla. Ellos son los que implementan este modelo, y si esto estos gobiernos 402 00:32:30.050 --> 00:32:36.729 Profesor Sebastián Salazar: que dice Pedro Aguirre, cerda en torno a este rol que toma el Estado como un estado industrializador 403 00:32:37.870 --> 00:32:45.460 Profesor Sebastián Salazar: al restringirse la exportación con motivo de la guerra europea. La producción nacional ha tenido su principal mercado en lo interno 404 00:32:45.740 --> 00:32:56.679 Profesor Sebastián Salazar: y lo he encontrado en el mayor poder consumidor que el gobierno ha contribuido a crear con mayores sueldos y salarios en la clase media y popular. ¿qué son los consumidores por excelencia 405 00:32:57.780 --> 00:33:00.450 Profesor Sebastián Salazar: igual. El modelo I S I en sus primeros años 406 00:33:01.230 --> 00:33:07.290 Profesor Sebastián Salazar: resultó, pero ¿por qué qué pasaba en Europa? Europa? ¿estaba en una guerra. 407 00:33:07.610 --> 00:33:11.060 Profesor Sebastián Salazar: Francia, cierto de los productos alemanes, ya 408 00:33:11.190 --> 00:33:19.600 Profesor Sebastián Salazar: productos italianos, Productos también estadounidenses no llegaban en gran parte acá a Chile porque estaban sumidos en una guerra. 409 00:33:20.480 --> 00:33:25.229 Profesor Sebastián Salazar: entonces por eso resulta cierto y por eso tiene tanto 410 00:33:25.470 --> 00:33:28.080 Profesor Sebastián Salazar: que trae tanto beneficio a la industria nacional. 411 00:33:28.830 --> 00:33:39.120 Profesor Sebastián Salazar: ¿qué dice después Juan Antonio ríos. Nuestra política industrial ha tendido a que la empresa nacional vaya alcanzando el mayor grado posible de elaboración de nuestras materias primas 412 00:33:39.410 --> 00:33:47.969 Profesor Sebastián Salazar: para proporcionar con el aumento general de nuestras riquezas un trabajo más abundante y mejor remunerado a nuestras masas laboriosas. 413 00:33:48.660 --> 00:33:54.299 Profesor Sebastián Salazar: Esto yo lo he mencionado, lo que busca el modelo I Z, y también es darle solución 414 00:33:54.770 --> 00:33:57.990 Profesor Sebastián Salazar: al problema que se había generado con la Gran Depresión. 415 00:33:58.220 --> 00:34:07.240 Profesor Sebastián Salazar: Recuerden que con la Gran Depresión, Cierran las salitreras y la gente del campo también cierto migran hacia las ciudades. 416 00:34:07.360 --> 00:34:16.650 Profesor Sebastián Salazar: ¿qué buscabas el estado con la creación de empresas, crear empleos, ya evitar cierto y reducir la cesantía que había dentro de la población. 417 00:34:19.960 --> 00:34:32.289 Profesor Sebastián Salazar: Gabriel González Videla también señala lo siguiente: la industrialización es el fundamento de nuestro progreso futuro y la condición ineludible para elevar los niveles de vida del pueblo. 418 00:34:33.100 --> 00:34:44.589 Profesor Sebastián Salazar: la independencia económica nacional. Sólo la lograremos transformando a Chile de país minero exportador de materias primas En país fabril, exportador de manufacturas. 419 00:34:44.860 --> 00:34:51.609 Profesor Sebastián Salazar: mensaje de Gabriel González videla 21 de mayo a 1 947 420 00:34:52.780 --> 00:34:53.960 Profesor Sebastián Salazar: cambió. 421 00:34:54.219 --> 00:34:58.400 Profesor Sebastián Salazar: Se confirmó lo que hizo lo que dijo Gabriel González Videla. 422 00:34:59.090 --> 00:35:11.840 Profesor Sebastián Salazar: se confirmó no la última frase que dice independencia económica nacional. Sólo la lograremos transformando a Chile de país minero exportador de materias primas en país fabril exportador de manufacturas 423 00:35:12.260 --> 00:35:12.870 Profesor Sebastián Salazar: se cumple. 424 00:35:12.870 --> 00:35:14.290 Benjamin_Garrido_Maffet: Diría yo que no. 425 00:35:15.600 --> 00:35:16.989 Profesor Sebastián Salazar: ¿por qué dice que no? 426 00:35:19.740 --> 00:35:20.760 Profesor Sebastián Salazar: ¿por qué? 427 00:35:23.060 --> 00:35:30.739 Benjamin_Garrido_Maffet: Pero no estoy seguro si estoy equivocado, porque no te pusiste información o estoy equivocado, porque no es verdad. 428 00:35:31.270 --> 00:35:34.010 Profesor Sebastián Salazar: ¿cuál es la base de la economía chilena hoy en día. 429 00:35:35.680 --> 00:35:40.470 Profesor Sebastián Salazar: donde se sustenta el gran peso de la economía chilena. ¿en qué sector se sustenta 430 00:35:40.860 --> 00:35:41.960 Profesor Sebastián Salazar: clemente. 431 00:35:42.790 --> 00:35:46.380 Clemente_Carlos_Lazo_Campos: Exportación de salmones, cobre y litio. 432 00:35:47.080 --> 00:35:48.949 Profesor Sebastián Salazar: Principalmente en la minería. 433 00:35:49.050 --> 00:36:02.790 Profesor Sebastián Salazar: Ya entonces lo que decía Gabriel González, Videla, claro, puede sonado, bonito, pero lamentablemente, hoy día cierto, 6 de mayo del 2 025. Todavía. Chile es un país todavía que depende 434 00:36:03.000 --> 00:36:08.870 Profesor Sebastián Salazar: de la exportación en el ámbito minero del cobre. Por ejemplo. 435 00:36:09.080 --> 00:36:18.290 Profesor Sebastián Salazar: el cobre es la base económica de nuestro país. El cobre, Cierto, la producción minera no puede parar 436 00:36:18.400 --> 00:36:36.640 Profesor Sebastián Salazar: es tan vital la minería para nuestro país que si una minera, por ejemplo, no sé si el día de mañana se declarara feriado para los mineros un solo día de no producir ya en el sentido del cobre, generaría un daño tremendo a la economía nacional. 437 00:36:36.900 --> 00:36:44.150 Profesor Sebastián Salazar: Por eso las mineras también cierto. Los que tienen Papás minero o tienen algún familiar, trabajan por turnos, ya porque nunca para 438 00:36:44.300 --> 00:36:47.910 Profesor Sebastián Salazar: trabajan cierto Año nuevo, ¿cierto? Y se van turnando. 439 00:36:48.070 --> 00:36:51.870 Profesor Sebastián Salazar: Y es porque es el motor de la economía nacional. 440 00:36:52.040 --> 00:36:56.560 Profesor Sebastián Salazar: Chile depende completamente del cobre. También Ahora se va a sumar el litio. 441 00:36:56.790 --> 00:37:03.220 Profesor Sebastián Salazar: porque si nosotros paramos un momento de producir cobre, nos va a afectar de manera inmediata. 442 00:37:06.410 --> 00:37:09.859 Profesor Sebastián Salazar: veamos cierto algunas cosas que se hicieron con el modelo Easy. 443 00:37:10.390 --> 00:37:34.819 Profesor Sebastián Salazar: Tenemos cierto la vitrina de la fundición Simonetti, que donde hacían todo tema eléctrico, ¿cierto? Hacían la los picaportes candelabros tenedores, Todo realizado, cierto Toda cosa realizado con relacionado a la fundición de metales lo hacía esta fundición Simonetti 444 00:37:35.100 --> 00:37:36.610 Profesor Sebastián Salazar: y tenemos también 445 00:37:36.730 --> 00:37:48.449 Profesor Sebastián Salazar: otra fábrica que todavía sigue vigente, que es Karosi Karosi es una de las industrias que se hicieron cierto en esta época. Ahora los tallarines, por ejemplo. 446 00:37:48.590 --> 00:37:51.340 Profesor Sebastián Salazar: no tan solo los tallarines. Incluso creo que 447 00:37:51.690 --> 00:37:56.099 Profesor Sebastián Salazar: Karosi es dueño de también de otras marcas. Creo que de ambrosszoli 448 00:37:56.560 --> 00:37:57.780 Profesor Sebastián Salazar: también es dueño. 449 00:37:59.930 --> 00:38:06.270 Profesor Sebastián Salazar: sí de los dulces, de los dulces. Creo que es de no sé si es de costa cierto. 450 00:38:06.270 --> 00:38:10.210 Benjamin_Garrido_Maffet: ¿verdad? 451 00:38:10.210 --> 00:38:14.320 Profesor Sebastián Salazar: Sí los fluyele. Sí, de los fluye. Todas esas cosas son de caros. 452 00:38:14.700 --> 00:38:15.990 Benjamin_Garrido_Maffet: A más. 453 00:38:16.240 --> 00:38:22.769 Profesor Sebastián Salazar: Sí, usted. Bueno, todavía está vigente. Las personas que viajan a Santiago, por ejemplo, por carretera. 454 00:38:22.950 --> 00:38:27.560 Profesor Sebastián Salazar: Creo que está por ahí. Cerca de San Bernardo, van a encontrar las 455 00:38:27.670 --> 00:38:40.459 Profesor Sebastián Salazar: la empresa carosi caro fruna también fruna, siempre causa tanta gracia. No sé por qué, ya como que mina mucho en menos. Yo creo que fruna ocupa mucho 456 00:38:41.130 --> 00:38:46.059 Profesor Sebastián Salazar: la imitación. Yo creo, ya como que la versión fruat. 457 00:38:47.320 --> 00:38:49.049 Profesor Sebastián Salazar: el papel de lacos. 458 00:38:49.760 --> 00:38:56.200 Profesor Sebastián Salazar: La estrategia Easy del modelo Easy, cierto de la industrialización de sustitución por importaciones 459 00:38:56.410 --> 00:39:02.530 Profesor Sebastián Salazar: fue liderada por quien Paul Lakorf, que es la corporación de fomento de la producción que hasta el día de hoy existe 460 00:39:03.210 --> 00:39:09.059 Profesor Sebastián Salazar: organismo creado, trae el terremoto ocurrido en 1 939 con epicentro en Chillán. 461 00:39:09.280 --> 00:39:18.759 Profesor Sebastián Salazar: La emergencia provocada por el sismo que afectó a amplias zonas del centro y sur del país precipitó la constitución de una institución que. 462 00:39:18.880 --> 00:39:25.330 Profesor Sebastián Salazar: con amplias facultades, estimular a la reconstrucción y la producción nuevamente. 463 00:39:25.630 --> 00:39:31.419 Profesor Sebastián Salazar: sobre todo en áreas claves como la minería, la industria, la agricultura, comercio y transporte y energía. 464 00:39:32.000 --> 00:39:35.199 Profesor Sebastián Salazar: la Golfo. Por lo tanto, quiero que lo anoten. 465 00:39:35.600 --> 00:39:40.420 Profesor Sebastián Salazar: se propuso el objetivo de aumentar la producción de estas áreas para sustituir. 466 00:39:40.550 --> 00:39:44.430 Profesor Sebastián Salazar: hasta donde fuera posible la importación de productos. 467 00:39:45.170 --> 00:39:55.480 Profesor Sebastián Salazar: la corfo, la que la corporación de fomento a la producción es la que lleva cierto a cabo esta idea de la industria de crear industria 468 00:39:56.890 --> 00:39:59.210 Profesor Sebastián Salazar: e incluso de 469 00:39:59.350 --> 00:40:06.259 Profesor Sebastián Salazar: exportar excedentes, es decir, todo el producto que sobrara, lo pudiéramos exportar. 470 00:40:06.490 --> 00:40:08.530 Profesor Sebastián Salazar: Si todavía está la corfo presente 471 00:40:08.680 --> 00:40:16.220 Profesor Sebastián Salazar: todavía en la corporación de fomento, todavía está vigente. Incluso la puede buscar en Google, cierto. 472 00:40:16.320 --> 00:40:20.290 Profesor Sebastián Salazar: y tiene, por así decirlo, el mismo objetivo. 473 00:40:20.790 --> 00:40:24.429 Profesor Sebastián Salazar: El Estado fomenta cierto a las industrias nacionales 474 00:40:25.140 --> 00:40:26.550 Profesor Sebastián Salazar: tremendo. 475 00:40:27.770 --> 00:40:33.600 Clemente_Carlos_Lazo_Campos: Sí hoy día, hoy en día la C o F o sigue como estimulando a la industria nacional. 476 00:40:34.130 --> 00:40:55.140 Profesor Sebastián Salazar: Sí. Incluso no sé si algún papá tiene algún emprendimiento. Por ejemplo, alguna empresa, La corfo se encarga, da como garantías da crédito, por ejemplo, da beneficios para seguir desarrollando esa empresa. Ya principalmente las personas que son emprendedores pueden postular 477 00:40:55.680 --> 00:40:59.849 Profesor Sebastián Salazar: beneficios que da la Corf, la corporación de fomento a la producción. 478 00:41:00.240 --> 00:41:03.040 Profesor Sebastián Salazar: ¿qué empresas se crean con la Corfo 479 00:41:03.850 --> 00:41:25.230 Profesor Sebastián Salazar: Endesa, la Empresa Nacional de Electricidad, 1 944 empresa público privada que lleva a ejecución la electrificación del país a través del sistema interconectado central se crean las centrales hidroeléctricas, cierto de los muelles rápel Sausalito, los cipreses abanico Pullinque Pimaique y Aizen 480 00:41:26.580 --> 00:41:27.729 Profesor Sebastián Salazar: Tenemos K 481 00:41:27.890 --> 00:41:30.119 Profesor Sebastián Salazar: compañía de acero del Pacífico 482 00:41:30.530 --> 00:41:44.370 Profesor Sebastián Salazar: huachipato 1 946. Con la ayuda de préstamos extranjeros y asesoría de especialistas norteamericanos, se construye la planta siderúrgica de huachipato ubicada estratégicamente cerca de Lota y coronel 483 00:41:44.820 --> 00:41:48.729 Profesor Sebastián Salazar: tenemos Aenapp, la empresa nacional del petróleo 484 00:41:49.250 --> 00:41:58.840 Profesor Sebastián Salazar: creada en 1 950, se comienza a explotar los pozos petroleros de la región de Magallanes se crea la refinería de Concom y el terminal marítimo de quintero. 485 00:41:59.210 --> 00:42:05.790 Profesor Sebastián Salazar: la red vial para el transporte del petróleo se expande a más de 1 400 kilómetros de recorrido. La tan también 486 00:42:06.000 --> 00:42:14.900 Profesor Sebastián Salazar: Land: Primero, Latam es reciente. Ya era 487 00:42:15.140 --> 00:42:18.860 Profesor Sebastián Salazar: era chilena, ya después, pasó a ser privado, por así decirlo. 488 00:42:18.990 --> 00:42:24.219 Profesor Sebastián Salazar: Pero la T A. M como la conocemos Hoy en día se produce una 489 00:42:24.590 --> 00:42:35.719 Profesor Sebastián Salazar: una fusión entre Lan y Tam, que la Tam era una cadena cierta, una aerolínea brasileña y se fusionó con Land. Chile dio origen a Latam. 490 00:42:36.980 --> 00:42:40.009 Profesor Sebastián Salazar: no no, por así decirlo, no fueron tan ingeniosos para 491 00:42:40.250 --> 00:42:41.190 Profesor Sebastián Salazar: para el nombre. 492 00:42:41.320 --> 00:42:43.370 Profesor Sebastián Salazar: Tenemos guianza. 493 00:42:43.480 --> 00:43:07.660 Profesor Sebastián Salazar: fomentó la introducción de técnicas agrícolas modernas y los cultivos intensivos, el azúcar, Por ejemplo, usted lo ha visto cierto yans y tenemos la Nami, la Empresa Nacional de Minería 1 960 creada para apoyar la pequeña minería y fomentar la producción de cobre. Todas estas empresas fueron creadas cierto y fomentadas. ¿por qué? Por la corfo 494 00:43:07.780 --> 00:43:12.399 Profesor Sebastián Salazar: que cierto. Estaba ligada a qué goza cierto 495 00:43:12.690 --> 00:43:13.660 Profesor Sebastián Salazar: al 496 00:43:15.260 --> 00:43:16.580 Profesor Sebastián Salazar: al modelo? I. S. I: 497 00:43:20.030 --> 00:43:22.320 Profesor Sebastián Salazar: Vamos a ver este vídeo chicos. 498 00:43:22.740 --> 00:43:24.470 Profesor Sebastián Salazar: Vamos a ver este vídeo. 499 00:43:25.420 --> 00:43:30.369 Profesor Sebastián Salazar: ya vamos a llegar a ese Co: al a la a lo que me está nombrando Agustín 500 00:43:33.690 --> 00:43:34.880 Profesor Sebastián Salazar: que escucha. 501 00:43:35.670 --> 00:43:36.919 Profesor Sebastián Salazar: escucharon algo, no. 502 00:43:38.300 --> 00:43:39.210 Benjamin_Garrido_Maffet: Sí. 503 00:43:39.210 --> 00:43:39.950 Clemente_Carlos_Lazo_Campos: Ya súper 504 00:43:54.570 --> 00:43:56.629 Clemente_Carlos_Lazo_Campos: el sur en el suelo. 505 00:43:56.850 --> 00:44:04.620 Clemente_Carlos_Lazo_Campos: El recién asumido gobierno del Frente popular acude con urgencia en auxilio de los damnificados. Un ambicioso plan 506 00:44:04.970 --> 00:44:05.970 Clemente_Carlos_Lazo_Campos: construcción. 507 00:44:06.340 --> 00:44:13.909 Clemente_Carlos_Lazo_Campos: El presidente Pedro Aguirre cerda crea la corporación de fomento de la producción motor de la industria nacional. 508 00:44:14.790 --> 00:44:16.869 Clemente_Carlos_Lazo_Campos: sus objetivos: elaborar 509 00:44:17.060 --> 00:44:21.570 Clemente_Carlos_Lazo_Campos: económicas y crediticias y un plan general de fomento de la producción. 510 00:44:21.830 --> 00:44:35.169 Clemente_Carlos_Lazo_Campos: El Estado empresario, a partir de 1 950. El abanico se diversifica surgiendo numerosas industrias estatales, como la Cap Enami y Ansa Enap y endesa 511 00:44:39.430 --> 00:44:40.650 Clemente_Carlos_Lazo_Campos: hostales. 512 00:44:41.820 --> 00:44:44.680 Profesor Sebastián Salazar: Ahí está cierto. Las distintas 513 00:44:44.980 --> 00:44:49.979 Profesor Sebastián Salazar: empresas que formaron cierto se con se constituyeron con la Corfo inclemente. 514 00:44:50.820 --> 00:44:51.210 Clemente_Carlos_Lazo_Campos: Claro. 515 00:44:51.210 --> 00:44:51.780 Profesor Sebastián Salazar: Sí. 516 00:44:51.780 --> 00:44:56.609 Clemente_Carlos_Lazo_Campos: Y anza. Esta empresa, como que vende. Stevia, fue creada con la corfo. 517 00:44:56.890 --> 00:45:08.339 Profesor Sebastián Salazar: Sí piensa en la industria del azúcar. Bueno, pasa que esta en principio esta empresa era el Estado. Tenía era una, por así decirlo, era como accionista dentro de esta empresa. 518 00:45:08.530 --> 00:45:14.930 Profesor Sebastián Salazar: Después pasa que estas empresas, el Estado vende parte de su participación a privados. 519 00:45:15.040 --> 00:45:24.950 Profesor Sebastián Salazar: Khodelco, cierto es posterior. Ya Codelco se crea mucho después en Tel, por ejemplo. También Copec 520 00:45:25.180 --> 00:45:26.229 Profesor Sebastián Salazar: a mí son. 521 00:45:26.880 --> 00:45:39.199 Profesor Sebastián Salazar: viene después, así. Son empresas. Cierto, si van a las siglas, tenía en sus inicios, eran tenía participación del Estado, ya que eran dueños, pero después, con el transcurso del tiempo, el Estado vendió parte. 522 00:45:41.400 --> 00:45:42.420 Profesor Sebastián Salazar: C, C, U 523 00:45:42.700 --> 00:45:44.110 Profesor Sebastián Salazar: Desconozco ese C, E, B, U 524 00:45:44.350 --> 00:45:45.630 Profesor Sebastián Salazar: Pero creo que sí, 525 00:45:45.740 --> 00:45:46.530 Profesor Sebastián Salazar: sí, creo que sí. 526 00:45:46.530 --> 00:45:50.139 Clemente_Carlos_Lazo_Campos: Profe jugo es chileno o extranjero. 527 00:45:50.140 --> 00:45:50.830 Profesor Sebastián Salazar: Mhm 528 00:45:51.090 --> 00:45:56.130 Profesor Sebastián Salazar: jumbo. Es hecho, es chilena, la marca, pero no es estatal. 529 00:45:56.390 --> 00:46:03.109 Profesor Sebastián Salazar: No es, no es esta tal, no es parte del Estado es de un privado. Cierto que fue este caballero el dueño del costanera centro. 530 00:46:03.350 --> 00:46:06.139 Profesor Sebastián Salazar: Aquí se murió hace muy poco, Agustín. 531 00:46:07.500 --> 00:46:12.320 Agustin_Gabriel_Gonzalez_Perez: Que es el Cozu. De hecho, en Chile, pero el el dueño es alemán. 532 00:46:13.520 --> 00:46:18.750 Profesor Sebastián Salazar: Así es, no son empresas que pertenecen al Estado. 533 00:46:19.190 --> 00:46:24.040 Profesor Sebastián Salazar: Bueno, en el sentido de retail. Por ejemplo, Chile está teniendo un fuerte 534 00:46:24.160 --> 00:46:38.839 Profesor Sebastián Salazar: avance en Latinoamérica a la vela. Por ejemplo, falla. No está solo. Está en Chile, falla, es una una industria que es de chileno, cierto, pero se vende en otras partes. Por ejemplo, en Perú está presente, falamela clemente. 535 00:46:39.550 --> 00:46:45.829 Clemente_Carlos_Lazo_Campos: Y si no me equivoco, la Corfo también debió haber ayudado, como en los inicios. 536 00:46:45.830 --> 00:46:46.409 Profesor Sebastián Salazar: Y a todo 537 00:46:46.410 --> 00:46:48.110 Profesor Sebastián Salazar: jumbo a la vela 538 00:46:48.110 --> 00:47:03.579 Profesor Sebastián Salazar: fomentar cierto a prestar incentivo, darle crédito, porque, claro, todas estas empresas que tenemos que son gigantes. Ahora, no no nacieron, cierto siempre. Así, Al principio eran pequeñas. Necesitaban colaboración, también del Estado. 539 00:47:04.400 --> 00:47:12.490 Profesor Sebastián Salazar: Toda esta empresa, la mayoría sigue vigente. Creo que la única creo que la que cambió fue Endesa. No sé si sigue presente todavía 540 00:47:13.670 --> 00:47:24.020 Profesor Sebastián Salazar: hacia 1 938 fue el estado y la clase política civil, y no el empresariado productor mercantil el que procuró asumir por sí mismo el papel de motor económico 541 00:47:24.390 --> 00:47:27.229 Profesor Sebastián Salazar: del capitalismo chileno, creación de la Corp. 542 00:47:27.580 --> 00:47:55.419 Profesor Sebastián Salazar: Desde entonces, los analistas comenzaron a hablar del rol empresarial del Estado y de su famosa industrialización sustitutiva de importaciones. Y si al punto que muchos historiadores, sociólogos y políticos forjaron después el mito histórico según el cual en Chile la industrialización se inició con la Fundación de la Corfo y con el viraje nacionalista y de la clase política civil. Si bien es cierto que la Corfo promovió la construcción de una infraestructura productiva básica y necesaria 543 00:47:55.550 --> 00:48:17.109 Profesor Sebastián Salazar: energía 0, la formación y desarrollo de industrias que antes no existía químicas y realizó investigaciones a nivel nacional para fundar la planificación económica desde el Estado. La política oficial de fomento a la producción dependería en su diseño y ejecución y evaluación no solo del Estado, sino que también de los gobiernos de turno 544 00:48:17.540 --> 00:48:23.089 Profesor Sebastián Salazar: dependería así de la mayoría vencedoras en las elecciones presidenciales. Lo que dice este texto. 545 00:48:23.970 --> 00:48:26.270 Profesor Sebastián Salazar: que 546 00:48:27.410 --> 00:48:35.880 Profesor Sebastián Salazar: esta industria, este rol estado empresario, va a depender o este modelo y se va a depender también de los gobiernos de turno. 547 00:48:36.570 --> 00:48:50.690 Profesor Sebastián Salazar: Está basada en la perspectiva cierto de cada 1 de estos presidentes que salieron electos. Pedro Aguirre, Cerdo, Juan Antonio Ríos y Gabriel González Videla en sus discursos, tenían muy presente que debían impulsar 548 00:48:50.890 --> 00:49:15.420 Profesor Sebastián Salazar: el Estado empresario, entonces depende también cierto de los gobiernos de turno. Ya no sirve de nada. Cierto que solamente el Estado ha lleva haya llevado a cabo cierto este estado empresario, porque lo más probable que pueda haber aparecido cierto otro gobierno distinto a la visión de Gabriel González videla que volviera, por así decirlo, a la exportación de materias primas. Benjamín. 549 00:49:15.730 --> 00:49:17.989 Benjamin_Garrido_Maffet: Cada arco trae algo muy extraño. 550 00:49:18.420 --> 00:49:23.940 Benjamin_Garrido_Maffet: Es el juego. Bien, todas las entrevistas eran el 21 de mayo 551 00:49:24.080 --> 00:49:25.309 Benjamin_Garrido_Maffet: para tener razón. 552 00:49:25.790 --> 00:49:26.620 Benjamin_Garrido_Maffet: Sí. 553 00:49:26.620 --> 00:49:28.380 Profesor Sebastián Salazar: Porque se hace la 554 00:49:28.920 --> 00:49:32.499 Profesor Sebastián Salazar: el 21 de mayo se hace, por así decir, la cuenta pública. 555 00:49:32.910 --> 00:49:33.920 Benjamin_Garrido_Maffet: A a. 556 00:49:33.920 --> 00:49:52.030 Profesor Sebastián Salazar: Los Presidentes, por así lo dan a entender lo que han hecho las políticas que han hecho, cierto y se hace. Históricamente ahora el 21 de mayo. Es cierto que estamos pronto. El Presidente de la República da por entender cierto, las cosas que se van a hacer y las cosas que se han hecho 557 00:49:53.180 --> 00:49:56.220 Profesor Sebastián Salazar: y la transmiten todos los canales de televisión. 558 00:49:56.910 --> 00:49:59.600 Profesor Sebastián Salazar: No sé mercado libre, No sé si es chilena. 559 00:50:01.640 --> 00:50:03.940 Profesor Sebastián Salazar: No sé. Creo que es de Uruguay, por eso no 560 00:50:04.100 --> 00:50:04.810 Profesor Sebastián Salazar: no sé, 561 00:50:06.790 --> 00:50:08.929 Profesor Sebastián Salazar: vamos con esta última. 562 00:50:08.930 --> 00:50:10.230 Agustin_Gabriel_Gonzalez_Perez: Y en Argentina. 563 00:50:10.230 --> 00:50:11.700 Profesor Sebastián Salazar: Argentina? Ya 564 00:50:12.750 --> 00:50:15.180 Profesor Sebastián Salazar: vamos con esta pregunta. 565 00:50:15.580 --> 00:50:25.550 Profesor Sebastián Salazar: ¿Cuál fue el contexto que llevó al estado chileno a implementar la estrategia del modelo? I s. I. ¿en qué contexto surgió este este modelo? Easy 566 00:50:25.740 --> 00:50:26.980 Profesor Sebastián Salazar: clemente. 567 00:50:27.250 --> 00:50:29.180 Clemente_Carlos_Lazo_Campos: En la Gran Depresión. 568 00:50:29.550 --> 00:50:32.540 Profesor Sebastián Salazar: Ya la Gran Depresión? Y por qué 569 00:50:33.080 --> 00:50:40.099 Profesor Sebastián Salazar: surge cierto? ¿qué hace el estado? Hola, claro, cae en crisis económica, pero ¿Por qué? ¿qué hace simplemente. 570 00:50:40.290 --> 00:50:47.400 Clemente_Carlos_Lazo_Campos: El Estado intenta sobrevivir creando empresas nacionales que puedan producir el alimento y 571 00:50:47.530 --> 00:50:58.149 Clemente_Carlos_Lazo_Campos: materia prima nacionalmente para porque Estados Unidos ya no ya no podía como comprar y fomentar. Como eso en Chile, si se puede decir así. 572 00:50:58.150 --> 00:51:00.379 Profesor Sebastián Salazar: Ya. Muy bien. Agustín. 573 00:51:02.610 --> 00:51:04.280 Agustin_Gabriel_Gonzalez_Perez: Que el 574 00:51:04.420 --> 00:51:17.010 Agustin_Gabriel_Gonzalez_Perez: lo que llegó al Estado chileno a implementar la la I. S I fue la la baja demanda de materias primas. Al haber tanta 575 00:51:17.660 --> 00:51:22.029 Agustin_Gabriel_Gonzalez_Perez: tanta crisis económica en los otros países, por lo que 576 00:51:22.740 --> 00:51:37.189 Agustin_Gabriel_Gonzalez_Perez: implementó este sistema que le benefició a las empresas nacionales, bajando los impuestos patente de privilegio, concesión de monopolios y alzando los impuestos de importación. 577 00:51:37.430 --> 00:51:39.069 Profesor Sebastián Salazar: Excelente. Muy bien. 578 00:51:39.220 --> 00:51:41.310 Profesor Sebastián Salazar: ¿cuál sería una respuesta esperada 579 00:51:41.570 --> 00:52:08.429 Profesor Sebastián Salazar: a cada cierto si alguien quisiera o no, por así decirlo, no alcanzó a responder. Acá está la respuesta. El contexto que llevó al Estado chileno a implementar la estrategia del modelo Easy fue la necesidad de transformar su estructura económica frente a un nuevo escenario internacional, ya que el país dependía fuertemente de zonas capitalistas más desarrolladas, como Estados Unidos y Europa. Lo que buscaba cierto con el modelo I S. I. Cierto era reemplazar 580 00:52:08.580 --> 00:52:14.050 Profesor Sebastián Salazar: esta mirada económica, por así decirlo, de la exportación de materias primas. 581 00:52:14.250 --> 00:52:24.859 Profesor Sebastián Salazar: El Estado chileno trataba o trató de de dejar de depender tanto del comercio internacional, comercio exterior de las importaciones. 582 00:52:27.100 --> 00:52:43.820 Profesor Sebastián Salazar: Qué medidas específicas se tomaron para proteger y fomentar la producción nacional bajo la estrategia de I S I del Modelo I S. I. Cuáles fueron las estrategias que se utilizaron para que la gente cierto pudiera comprar productos nacionales. Clemente, después Javier. 583 00:52:44.430 --> 00:52:48.340 Clemente_Carlos_Lazo_Campos: Aumentar los aranceles a la industria extranjera. 584 00:52:48.340 --> 00:52:48.900 Profesor Sebastián Salazar: Excelente. 585 00:52:48.900 --> 00:52:54.069 Clemente_Carlos_Lazo_Campos: Ayudar. La el apoyo económico y préstamos hacia empresas nacionales. 586 00:52:54.230 --> 00:52:56.509 Profesor Sebastián Salazar: Muy bien. Javier algo más que agregar ahí. 587 00:52:57.150 --> 00:52:59.859 JAVIER_ARTURO_MIRANDA_HURTADO: No nada más. ¿era eso lo que quería decir. 588 00:53:00.230 --> 00:53:13.139 Profesor Sebastián Salazar: Aumentar los aranceles, los impuestos cierto, y también incentivar a la creación de empresas. Incluso el Estado va a tener un fuerte rol a la hora de elaborar cierto muchas empresas. 589 00:53:13.660 --> 00:53:29.839 Profesor Sebastián Salazar: La medida específica que se tomaron para proteger y fomentar la producción nacional bajo la estrategia Easy fueron la protección arancelaria a las manufacturas nacionales, elevando los impuestos de importación para encarecer los bienes extranjeros la entrega de incentivos a las inversiones. 590 00:53:30.020 --> 00:53:51.470 Profesor Sebastián Salazar: exenciones de impuestos, patente de privilegio, concesión de monopolio y crédito fiscal, y también la participación activa del Estado como agente industrializador, construyendo infraestructuras, interviniendo la producción y comprando acciones en industrias clave liderado por quien O la corfo la corporación de fomento para el desarrollo. 591 00:53:51.880 --> 00:53:54.359 Profesor Sebastián Salazar: dudas, consultas, queda claro 592 00:53:54.740 --> 00:53:56.440 Profesor Sebastián Salazar: lo que es el modelo I S I. 593 00:53:56.860 --> 00:53:58.590 Profesor Sebastián Salazar: Tú. 594 00:53:58.810 --> 00:53:59.440 Benjamin_Garrido_Maffet: Sí. Profesor. 595 00:53:59.440 --> 00:53:59.980 Profesor Sebastián Salazar: Tema 596 00:54:00.680 --> 00:54:01.800 Profesor Sebastián Salazar: los demás 597 00:54:02.180 --> 00:54:03.390 Profesor Sebastián Salazar: queda claro 598 00:54:05.030 --> 00:54:06.530 Profesor Sebastián Salazar: del modelo Easy. 599 00:54:09.050 --> 00:54:13.059 Profesor Sebastián Salazar: Vamos a la pregunta y este ticket de salida. Y con esto terminamos 600 00:54:13.360 --> 00:54:19.619 Profesor Sebastián Salazar: cuál de las siguientes fue una característica clave del modelo Easy aplicado en Chile 601 00:54:19.990 --> 00:54:35.219 Profesor Sebastián Salazar: a reducción de impuestos, los productos importados para fomentar el comercio exterior, b retiro completo del estado de la actividad económica para dejar todo en manos del mercado c la protección arancelaria de las manufacturas nacionales para florecer en la producción local 602 00:54:35.370 --> 00:54:43.150 Profesor Sebastián Salazar: o de dependencia creciente de bienes importados provenientes de Estados Unidos y Europa. ¿cuál es la alternativa correcta. Acá 603 00:54:43.500 --> 00:54:49.720 Profesor Sebastián Salazar: ¿Quién ¿Quién quisiera a viva voz que no ha participado? Da la respuesta correcta, Levantándola Benjamín. 604 00:54:51.700 --> 00:54:53.140 Benjimin__Pinedo_Aziz: S E, o no. 605 00:54:53.140 --> 00:55:02.120 Profesor Sebastián Salazar: La C, la protección arancelaria a las manufacturas nacionales para que, para favorecer la producción local 606 00:55:02.250 --> 00:55:10.650 Profesor Sebastián Salazar: tenemos que tener ojo que la B no es por qué? Porque el Estado tiene un rol importante en la economía. 607 00:55:11.010 --> 00:55:16.130 Profesor Sebastián Salazar: Esta situación pasaba antes ya de la Gran Depresión, porque el Estado no intervenía en la economía. 608 00:55:16.140 --> 00:55:42.369 Profesor Sebastián Salazar: Pero después de la Gran Depresión, cierto, el Estado tiene un rol activo en lo económico, sobre todo a la hora de crear industrias. Entonces, la alternativa correcta acá es la C. El modelo Easy buscaba fortalecer la producción nacional, protegiéndolas frente a la competencia extranjera mediante aranceles incentivos a inversión o intervención estatal. La otra alternativa contradicen este objetivo porque apuntan a la liberalización o mayor dependencia externa 609 00:55:42.390 --> 00:55:45.289 Profesor Sebastián Salazar: justo lo que el modelo quería evitar 610 00:55:45.940 --> 00:55:57.180 Profesor Sebastián Salazar: eso. Chicos. Espero que haya quedado todo claro y con eso terminamos la clase de hoy día. Ya cualquier duda o consulta me la pueden hacer saber. 611 00:55:57.620 --> 00:56:00.820 Benjamin_Garrido_Maffet: Ha. 612 00:56:01.060 --> 00:56:01.530 Profesor Sebastián Salazar: Igual, el. 613 00:56:01.530 --> 00:56:02.050 Benjamin_Garrido_Maffet: Adiós. 614 00:56:02.050 --> 00:56:03.790 Profesor Sebastián Salazar: También que tengan buena tarde. 615 00:56:03.790 --> 00:56:04.170 Constanza_Nicole_Hidalgo_Fuentealba: De la. 616 00:56:04.170 --> 00:56:05.100 Profesor Sebastián Salazar: Todo.