WEBVTT 1 00:00:04.710 --> 00:00:06.770 Prof Angélica Lizama: Hola, todavía bienvenida. 2 00:00:10.570 --> 00:00:15.350 Prof Angélica Lizama: Hola, Carlos Hola, Javiera. ¿cómo están bienvenidos? 3 00:00:16.600 --> 00:00:17.650 Javiera_Constanza_Olate_Varela: Hola. Profe. 4 00:00:17.650 --> 00:00:18.460 Octavia_Paz_Alegre_Ried: Oye Profe 5 00:00:18.460 --> 00:00:21.070 Prof Angélica Lizama: Hola, ¿cómo están 6 00:00:25.510 --> 00:00:29.049 Prof Angélica Lizama: bienvenidos a la clase? ¿vamos a esperar hasta la 1 5. 7 00:00:29.310 --> 00:00:31.060 Prof Angélica Lizama: ¿qué es lo reglamentario? 8 00:00:31.390 --> 00:00:33.980 Prof Angélica Lizama: Mientras tanto, comparto pantalla. 9 00:00:34.800 --> 00:00:37.490 Prof Angélica Lizama: vamos a continuar con tópicos literarios. 10 00:00:50.690 --> 00:00:57.149 Prof Angélica Lizama: Entonces, hola, Carlos Hola, Carlos Pincheira. Carlos Fera, tenemos 2: Carlos 11 00:00:57.460 --> 00:01:00.650 Prof Angélica Lizama: Javiera Magdalena Octavia 12 00:01:00.770 --> 00:01:02.780 Prof Angélica Lizama: paula valentina. 13 00:01:03.510 --> 00:01:10.170 Prof Angélica Lizama: Bienvenidos. Vamos a esperar hasta la 1. Cinco, quedan 4 min y comenzamos con 14 00:01:10.560 --> 00:01:12.070 Prof Angélica Lizama: tópicos literarios. 15 00:02:27.780 --> 00:02:32.879 Prof Angélica Lizama: Vio que a Martín no lo había saludado, y Pablo, que fueron los 2 que ingresaron 16 00:02:33.860 --> 00:02:34.870 Pablo_Andres__Caceres_Pardo: Hola. 17 00:02:35.040 --> 00:02:36.620 Prof Angélica Lizama: Hola, bienvenidos. 18 00:02:38.120 --> 00:02:40.750 Prof Angélica Lizama: Tres minutos más. Y comenzamos. 19 00:03:26.590 --> 00:03:30.139 Prof Angélica Lizama: Y ahí se nos unió Martina Mateo y Emmanuel. Bienvenidos. 20 00:03:30.530 --> 00:03:32.360 Prof Angélica Lizama: Comenzamos en 2 min 21 00:03:34.360 --> 00:03:35.880 Emanuel_Benjamin__Munoz_Figueroa: Buenas tardes, profesora. 22 00:03:35.880 --> 00:03:36.860 Prof Angélica Lizama: Hola. Manuel. 23 00:03:38.220 --> 00:03:39.480 Martina_Constanza__Letelier_Munoz: Hola. Profe. 24 00:03:39.480 --> 00:03:40.830 Prof Angélica Lizama: Hola, Martina, ¿Cómo estás 25 00:03:42.660 --> 00:03:43.719 Martina_Constanza__Letelier_Munoz: Bien, y usted 26 00:03:43.920 --> 00:03:44.890 Prof Angélica Lizama: Bien también. 27 00:03:49.430 --> 00:03:52.630 Prof Angélica Lizama: Ustedes escuchan ruido ambiente de desde 28 00:03:53.850 --> 00:03:56.399 Prof Angélica Lizama: mi pantalla audio no 29 00:03:57.040 --> 00:03:58.309 Emanuel_Benjamin__Munoz_Figueroa: Yo, por lo menos, no 30 00:03:58.520 --> 00:04:01.740 Prof Angélica Lizama: Si escuchan, no, no se escuchan gritos, nada, de repente. 31 00:04:02.510 --> 00:04:04.060 Prof Angélica Lizama: no, no se escucha nada. 32 00:04:04.060 --> 00:04:04.610 Prof Angélica Lizama: Bueno. 33 00:04:05.460 --> 00:04:06.300 Prof Angélica Lizama: Mhm. 34 00:04:07.050 --> 00:04:07.720 Prof Angélica Lizama: Ya 35 00:04:08.870 --> 00:04:10.550 Prof Angélica Lizama: genial, Entonces 36 00:04:11.840 --> 00:04:12.650 Prof Angélica Lizama: súper 37 00:04:16.839 --> 00:04:23.310 Prof Angélica Lizama: un minuto y comenzamos. Vamos a continuar con tópicos literarios. Voy a hacer un resumen de lo de ayer 38 00:04:23.870 --> 00:04:29.249 Prof Angélica Lizama: y luego vamos a trabajar con ejercicios que son fragmentos de horas 39 00:04:30.620 --> 00:04:33.449 Prof Angélica Lizama: e identificando el tópico literario. 40 00:04:59.520 --> 00:05:03.480 Prof Angélica Lizama: Bien, siendo la una con 5 justo entrada y llana bienvenida. 41 00:05:04.270 --> 00:05:09.150 Prof Angélica Lizama: Voy a hacer un repaso por lo de ayer, tópicos literarios, tema de todos los tiempos. 42 00:05:10.790 --> 00:05:17.979 Prof Angélica Lizama: El Oas sigue siendo el mismo, que es formular interpretaciones a partir de conceptos literarios, que en este caso 43 00:05:18.270 --> 00:05:21.260 Prof Angélica Lizama: es el concepto de tópico literario. 44 00:05:24.900 --> 00:05:26.530 Prof Angélica Lizama: Decíamos ayer 45 00:05:26.960 --> 00:05:39.640 Prof Angélica Lizama: que la literatura es un espejo, es decir, es un reflejo del conflicto humano. Lo que pasa dentro de nosotros. Yo, como escritora o ustedes, como escritores, pueden reflejar parte de ese conflicto humano 46 00:05:39.920 --> 00:05:44.949 Prof Angélica Lizama: en los textos, porque es inevitable hacerlo Siempre algo se filtra en la obra. 47 00:05:47.500 --> 00:05:54.990 Prof Angélica Lizama: Y la pregunta que servía de guía es qué qué temas nos acompañan hasta nuestros días, Es decir, qué temáticas del pasado se repiten. 48 00:05:55.480 --> 00:06:02.229 Prof Angélica Lizama: ¿por qué? Porque desde siempre han existido humanos y la pintura, la música, los textos 49 00:06:02.410 --> 00:06:03.830 Prof Angélica Lizama: llevan temas 50 00:06:03.930 --> 00:06:08.069 Prof Angélica Lizama: que se repiten hasta nuestros días: la muerte, la vida. 51 00:06:09.020 --> 00:06:10.850 Prof Angélica Lizama: la soledad. 52 00:06:11.020 --> 00:06:11.730 Prof Angélica Lizama: sí. 53 00:06:12.570 --> 00:06:19.910 Prof Angélica Lizama: Y los tópicos literarios lo que hacen precisamente es poder transmitir esas temáticas que se repiten en la historia. 54 00:06:20.820 --> 00:06:25.710 Prof Angélica Lizama: como, por ejemplo, la muerte de que somos finitos 55 00:06:26.220 --> 00:06:28.709 Prof Angélica Lizama: de que debemos disfrutar la vida, entonces 56 00:06:28.900 --> 00:06:32.560 Prof Angélica Lizama: esas problemáticas. Esas experiencias, esas dudas 57 00:06:32.710 --> 00:06:34.150 Prof Angélica Lizama: existenciales 58 00:06:34.250 --> 00:06:39.440 Prof Angélica Lizama: se repiten tanto que hasta nuestros días, nosotros lo podemos ver incluso en la música 59 00:06:40.570 --> 00:06:44.009 Prof Angélica Lizama: que les mostraba como ejemplo, ayer o en las series. 60 00:06:44.590 --> 00:06:48.609 Prof Angélica Lizama: Entonces los tópicos literarios, como definición más formal. 61 00:06:49.140 --> 00:06:52.219 Prof Angélica Lizama: Son las primeras manifestaciones artísticas 62 00:06:52.520 --> 00:06:57.550 Prof Angélica Lizama: que se extienden hasta hoy como fórmulas, es decir, como frases latinas. 63 00:07:02.920 --> 00:07:04.610 Prof Angélica Lizama: Un momento ahí 64 00:07:06.640 --> 00:07:09.359 Prof Angélica Lizama: y les mostraba algunos ejemplos. 65 00:07:10.550 --> 00:07:16.599 Prof Angélica Lizama: Sí, como el memento Mori, que significa que debemos saber ante todo 66 00:07:17.450 --> 00:07:23.179 Prof Angélica Lizama: que vamos a morir, que nuestra existencia es finita respecto al cuerpo, ¿cierto? 67 00:07:23.310 --> 00:07:32.180 Prof Angélica Lizama: Y le mostraba este video que explica el origen de memento Mori, que es que tras la gloria, recuerda que vas a morir. 68 00:07:32.450 --> 00:07:37.099 Prof Angélica Lizama: que todos estábamos destinados a a concluir nuestra vida. 69 00:07:38.330 --> 00:07:41.100 Prof Angélica Lizama: Les mostraba un ejemplo de machado, también 70 00:07:41.290 --> 00:07:48.659 Prof Angélica Lizama: para ejemplificar el Beatus Ille, que significa dichoso aquel que se aparta del mundanal ruido de la ciudad 71 00:07:48.870 --> 00:07:52.230 Prof Angélica Lizama: para ir a vivir al campo o a la naturaleza. 72 00:07:52.360 --> 00:07:56.529 Prof Angélica Lizama: Gracias. Emanuel, por encender tu cámara aquí. Genial poder verlos 73 00:07:57.080 --> 00:08:19.710 Prof Angélica Lizama: y les mostraba una canción de Laura Mursi que hablaba de las aves de la ciudad, que son un reflejo también de de la necesidad de tener contacto con la naturaleza. También me decían que podía significar a los seres humanos en medio de la ciudad que necesitan tener contacto, que representan la naturaleza y la necesidad de estar en medio de ellas. 74 00:08:22.140 --> 00:08:35.729 Prof Angélica Lizama: Luego les mostraba un ejemplo textual de Jorge Manrique para el Ubi Sunt, que se traduce en latín como dónde están dónde están aquellos que están perdidos, por ejemplo. Esto yo lo puedo usar 75 00:08:35.850 --> 00:08:43.459 Prof Angélica Lizama: u este tópico literario para los desaparecidos en en Chile. Sí, niños desaparecidos o adultos que no han sido encontrados. 76 00:08:43.789 --> 00:08:51.380 Prof Angélica Lizama: Cabe entonces el tópico literario, dónde están o los detenidos desaparecidos, etc, etc. El ubizón se aplica hasta nuestros días 77 00:08:51.730 --> 00:08:53.019 Prof Angélica Lizama: y les mostraba 78 00:08:54.090 --> 00:08:57.860 Prof Angélica Lizama: también un un ejemplo de 79 00:08:59.040 --> 00:09:01.110 Prof Angélica Lizama: se me olvidó el nombre del cantante. 80 00:09:04.520 --> 00:09:26.479 Prof Angélica Lizama: Pero también él hablaba de dónde están los objetos comunes y corrientes, los zapatos, los tenedores, qué sé yo, pero reflejando una necesidad cotidiana, pero que no está si una pareja o un día placentero, o cualquier cosa que para mí era preciado, y que lo perdí también puede ser el ubizón. Dónde está. 81 00:09:28.500 --> 00:09:33.559 Prof Angélica Lizama: Les mostraba otro ejemplo textual antiguo, digamos, de la de la época 82 00:09:33.970 --> 00:09:36.359 Prof Angélica Lizama: en la que nacen esto. Estos 83 00:09:36.510 --> 00:09:40.300 Prof Angélica Lizama: estos tópicos, y que se usaron mucho, por ejemplo, Virgilio 84 00:09:40.460 --> 00:09:55.059 Prof Angélica Lizama: para hablar del colie de virgo Rosas, que de ahí nace la frase latina que significa que la juventud es breve y, por lo tanto, debes aprovechar esa juventud. No habla de la vida en general, sino del de la juventud, donde hay más más fuerza. 85 00:09:55.160 --> 00:09:57.709 Prof Angélica Lizama: y en el texto de perdón 86 00:09:57.970 --> 00:10:21.599 Prof Angélica Lizama: en el texto de de Virgilio es que nace esa frase, latina recoge, doncella las rosas mientras la flor y la juventud son nuevas. De ahí nace este tópico y les mostraba el vídeo de este personaje que veía su sueño desaparecer en un futuro, si es que no aprovechaba ese momento de juventud que era ir a a Latinoamérica. 87 00:10:22.420 --> 00:10:29.340 Prof Angélica Lizama: Sí, como Bolivia, pare parecía a Bolivia, el el país donde él quería ir. Entonces era un llamado a vivir la juventud. 88 00:10:30.530 --> 00:10:34.189 Prof Angélica Lizama: Luego les mostraba un texto de Antonio Machado. 89 00:10:34.640 --> 00:10:36.180 Prof Angélica Lizama: donde se 90 00:10:36.290 --> 00:10:50.799 Prof Angélica Lizama: daba ejemplo del locus Amoenus, es decir, que el la naturaleza es reflejo de lo que le pasa interior interiormente al hombre es la naturaleza, entonces la que acompaña y refleja el mundo interior, locus amoenus. 91 00:10:50.970 --> 00:10:52.330 Prof Angélica Lizama: Y les mostraba 92 00:10:52.470 --> 00:10:58.619 Prof Angélica Lizama: como como ejemplo del del lugar deseado o del lugar donde a mí me gustaría estar. 93 00:10:58.830 --> 00:11:07.500 Prof Angélica Lizama: que ustedes también me dieran ejemplos de eso que podría ser su casa, su patio, estar en familia. Eso también es Locus. Amo. Venus, el lugar deseado 94 00:11:07.680 --> 00:11:12.699 Prof Angélica Lizama: y les mostraba la canción de la sirenita bajo el mar como el lugar que 95 00:11:13.010 --> 00:11:21.729 Prof Angélica Lizama: que le decía a Ariel: Por favor, quédate? Acá Porque quieres ir a la superficie si este lugar es perfecto para poder vivir. Eso es el locus amo. Venus. 96 00:11:22.510 --> 00:11:27.560 Prof Angélica Lizama: Después. Les mostraba un poema de Francisco de quevedo cuyo verso 97 00:11:27.930 --> 00:11:38.020 Prof Angélica Lizama: famoso es serán ceniza, más, tendrá sentido polvo, será más polvo enamorado. Es decir, que a pesar de la muerte, el amor prevalece 98 00:11:38.230 --> 00:11:42.669 Prof Angélica Lizama: y les mostraba para ello, la última escena de doctor House. 99 00:11:42.970 --> 00:11:46.319 Prof Angélica Lizama: en el que está el el el 100 00:11:46.450 --> 00:11:51.949 Prof Angélica Lizama: el la caja fúnebre, digamos con el cuerpo del personaje. 101 00:11:52.090 --> 00:11:53.930 Prof Angélica Lizama: Y 102 00:11:55.420 --> 00:11:58.069 Prof Angélica Lizama: y las personas dando palabras 103 00:11:58.440 --> 00:12:22.260 Prof Angélica Lizama: de amor hacia esta persona, Sí, de lo que ellos vivieron con él y lo que aprendieron. Por lo tanto, es el amor. Decían. Es lo único que prevalece, a pesar de que él esté muerto. Me enseñó todo esto. Me enseñó a amar a mis hijos, a mi familia, aprovechar la vida, etc. Entonces el amor es lo único que sobrevive a la muerte. Eso significa amor post mortem. 104 00:12:26.060 --> 00:12:34.890 Prof Angélica Lizama: Y también estaba carpe diem, que este era el último tópico literario que significa desde el latín, aprovecha el día porque no va a regresar 105 00:12:35.070 --> 00:12:41.029 Prof Angélica Lizama: si no es solo la juventud. Esa es la diferencia. El Carpebiem, en cualquier momento de tu vida, Aprovéchala 106 00:12:41.510 --> 00:12:47.199 Prof Angélica Lizama: y les mostraba la sociedad de los poetas muertos. Una pequeña escena donde este profesor 107 00:12:47.700 --> 00:12:50.859 Prof Angélica Lizama: les hace un llamado sus estudiantes. De mirar 108 00:12:51.270 --> 00:12:56.810 Prof Angélica Lizama: esta estas fotografías de de personas que 109 00:12:57.210 --> 00:13:01.369 Prof Angélica Lizama: que también estuvieron allí y los invita entonces a hacer 110 00:13:01.610 --> 00:13:08.759 Prof Angélica Lizama: algo magnífico a aprovechar su vida no sólo a soñarla, sino que a poder hacerlo, a esforzarse por hacerlo. 111 00:13:09.430 --> 00:13:11.450 Prof Angélica Lizama: Y así finalizó 112 00:13:12.530 --> 00:13:18.870 Prof Angélica Lizama: la clase anterior. Y hoy también vamos a continuar con tópicos literarios, pero con ejercicios. 113 00:13:19.010 --> 00:13:23.849 Prof Angélica Lizama: porque no no sacamos nada con aprender contenido si no lo aplicamos. 114 00:13:29.510 --> 00:13:30.230 Prof Angélica Lizama: Claro. 115 00:13:38.520 --> 00:13:39.190 Prof Angélica Lizama: ya 116 00:13:39.790 --> 00:13:46.109 Prof Angélica Lizama: antes del ac de la actividad misma. Ahí está el título. Es el mismo tópicos literarios. 117 00:13:46.300 --> 00:13:52.029 Prof Angélica Lizama: El objetivo también es el mismo, porque debemos interpretar las obras desde el contenido, que es 118 00:13:52.140 --> 00:13:53.770 Prof Angélica Lizama: tópicos, literarios 119 00:13:55.030 --> 00:13:55.720 Prof Angélica Lizama: y también 120 00:13:55.930 --> 00:14:00.509 Prof Angélica Lizama: antes de entrar a la actividad misma. Necesito recordar esto. 121 00:14:04.520 --> 00:14:10.909 Prof Angélica Lizama: la obra, el autor y su contexto de producción. ¿por qué? Porque los tópicos literarios nacen 122 00:14:11.020 --> 00:14:16.089 Prof Angélica Lizama: desde lo que también los autores viven y lo que la sociedad vive en la época 123 00:14:16.490 --> 00:14:17.150 Prof Angélica Lizama: Sí, 124 00:14:18.310 --> 00:14:37.719 Prof Angélica Lizama: todo nace desde lo que le ocurre al autor y que eso se plasma en la en la obra. Esto está ya en plataforma para que ustedes lo descarguen. Lo impriman, tomen apuntes más detalladamente después. Ya. Ahora sólo anoten algún concepto o alguna pregunta algo que les llame la atención, pero no todo. 125 00:14:39.630 --> 00:14:43.449 Prof Angélica Lizama: Entonces, como vimos antes, en las clases anteriores. 126 00:14:44.090 --> 00:14:45.780 Prof Angélica Lizama: tenemos a un autor. 127 00:14:46.130 --> 00:14:46.790 Prof Angélica Lizama: sí, 128 00:14:47.540 --> 00:14:50.079 Prof Angélica Lizama: con una vida y una obra por escribir. 129 00:14:50.220 --> 00:14:53.730 Prof Angélica Lizama: Este autor está dentro de un contexto cultural. 130 00:14:55.300 --> 00:14:58.040 Prof Angélica Lizama: es decir, un contexto artístico. 131 00:14:58.180 --> 00:15:02.529 Prof Angélica Lizama: Las tendencias de la época para escribir o para hacer música. 132 00:15:02.900 --> 00:15:05.030 Prof Angélica Lizama: sí o de la generación. 133 00:15:05.220 --> 00:15:13.170 Prof Angélica Lizama: Tenemos un contexto social en el que está inmerso el autor, es decir, costumbres, formas de organizar la vida. 134 00:15:13.290 --> 00:15:23.030 Prof Angélica Lizama: las relaciones sociales. Sí, y tenemos un contexto histórico que enmarca todo eso, es decir, lo político, lo económico, lo religioso 135 00:15:23.440 --> 00:15:28.009 Prof Angélica Lizama: y todo eso condiciona la obra, quiéralo o no el autor. 136 00:15:28.190 --> 00:15:28.910 Prof Angélica Lizama: Sí. 137 00:15:29.140 --> 00:15:36.430 Prof Angélica Lizama: ¿por qué? Porque el autor y sus circunstancias de vida van a incidir de alguna manera en la creación del texto. 138 00:15:37.920 --> 00:15:40.339 Prof Angélica Lizama: No es lo mismo que un autor 139 00:15:40.670 --> 00:15:45.189 Prof Angélica Lizama: de Siria escriba un poema que un autor de Chile. 140 00:15:45.810 --> 00:15:52.609 Prof Angélica Lizama: porque en Siria hay conflictos políticos o de Israel o de Palestina o de Rusia o de Ucrania 141 00:15:52.990 --> 00:15:55.750 Prof Angélica Lizama: con nuestra realidad en Latinoamérica 142 00:15:56.170 --> 00:16:04.889 Prof Angélica Lizama: no va a ser igual, aunque escriban sobre la muerte o sobre la vida. Va a haber diferencia, y eso lo da el contexto de producción, es decir. 143 00:16:05.650 --> 00:16:09.420 Prof Angélica Lizama: todo lo histórico, lo social, lo cultural y la vida del autor 144 00:16:09.550 --> 00:16:12.969 Prof Angélica Lizama: influye al momento de producir una obra. 145 00:16:13.680 --> 00:16:18.390 Prof Angélica Lizama: Por eso es importante recordar esto, porque está relacionado con los tópicos literarios 146 00:16:19.360 --> 00:16:21.120 Prof Angélica Lizama: que tienen que ver con la vida. 147 00:16:26.520 --> 00:16:27.440 Prof Angélica Lizama: Entonces. 148 00:16:28.050 --> 00:16:30.120 Prof Angélica Lizama: todos estos aspectos 149 00:16:30.530 --> 00:16:34.370 Prof Angélica Lizama: que están presentes en alguna medida en las obras literarias. 150 00:16:34.500 --> 00:16:35.180 Prof Angélica Lizama: sí 151 00:16:35.740 --> 00:16:38.879 Prof Angélica Lizama: dejan huella en el emisor y, por lo tanto, en la obra 152 00:16:40.070 --> 00:16:46.590 Prof Angélica Lizama: dice acá abajo. Así, el lector puede desentrañar en el acto de la lectura 153 00:16:46.820 --> 00:16:49.189 Prof Angélica Lizama: los vínculos entre 154 00:16:49.470 --> 00:16:50.750 Prof Angélica Lizama: la obra. 155 00:16:51.430 --> 00:16:52.680 Prof Angélica Lizama: su autor 156 00:16:52.900 --> 00:16:54.410 Prof Angélica Lizama: y el contexto. 157 00:16:55.120 --> 00:16:55.860 Prof Angélica Lizama: Sí, 158 00:16:56.280 --> 00:17:08.109 Prof Angélica Lizama: por eso es importante conocer, entonces, contexto histórico, social y cultural, porque todo influye en la obra, en la interpretación y en el cómo. Lo voy a leer 159 00:17:12.190 --> 00:17:14.089 Prof Angélica Lizama: ahora. Importante. 160 00:17:15.770 --> 00:17:17.050 Prof Angélica Lizama: Esto es importante. 161 00:17:17.180 --> 00:17:20.119 Prof Angélica Lizama: Si bien la literatura cambia con el paso del tiempo. 162 00:17:20.920 --> 00:17:22.109 Prof Angélica Lizama: hay temas 163 00:17:22.690 --> 00:17:23.980 Prof Angélica Lizama: que no cambian. 164 00:17:24.280 --> 00:17:27.120 Prof Angélica Lizama: Y ahí entra el concepto de tópico literario. 165 00:17:27.730 --> 00:17:30.949 Prof Angélica Lizama: Cada autor actualiza a su manera. 166 00:17:31.150 --> 00:17:38.350 Prof Angélica Lizama: a su propio estilo vinculado con lo histórico con lo cultural, con lo social, estos temas 167 00:17:39.330 --> 00:17:48.180 Prof Angélica Lizama: y pone en juego entonces la tradición versus la originalidad, es decir, que si yo les hago escribir un texto basado en carpe Diem. 168 00:17:48.510 --> 00:17:50.749 Prof Angélica Lizama: Si bien es el mismo tópico y tema 169 00:17:50.860 --> 00:18:04.530 Prof Angélica Lizama: la forma en la que ustedes escriban o los aspectos de de ese tópico pueden ser diferentes. Si yo considero un texto basado en carpe diem de hace 3 siglos, Sí, 170 00:18:04.780 --> 00:18:09.080 Prof Angélica Lizama: el tópico es el mismo, pero la forma de aplicar va a ir cambiando. 171 00:18:09.350 --> 00:18:10.620 Prof Angélica Lizama: De este modo 172 00:18:11.020 --> 00:18:24.479 Prof Angélica Lizama: podemos encontrar temas transversales en las en en las obras de distintas épocas como el amor, la libertad, el viaje, la muerte, el tiempo, la soledad, la verdad, las temáticas son iguales. 173 00:18:24.960 --> 00:18:29.740 Prof Angélica Lizama: Cuando estos temas se reiteran y se convierten en tópicos literarios. 174 00:18:30.110 --> 00:18:34.019 Prof Angélica Lizama: es decir, formas fijas de pensamiento o lugares comunes. 175 00:18:34.600 --> 00:18:37.160 Prof Angélica Lizama: Cada autor lo va a tratar a su manera. 176 00:18:37.320 --> 00:18:41.190 Prof Angélica Lizama: Ahora, entonces, nos adentramos en tópicos literarios otra vez. 177 00:18:41.670 --> 00:18:45.639 Prof Angélica Lizama: Pero con ejemplos acá les traigo un resumen 178 00:18:46.680 --> 00:18:50.480 Prof Angélica Lizama: de la definición de cada tópico literario. 179 00:18:51.040 --> 00:18:54.139 Prof Angélica Lizama: Esto ya está en plataforma. No es necesario que lo escriba 180 00:18:54.570 --> 00:19:00.729 Prof Angélica Lizama: carpe diem. Entonces es: aprovecha el día. Es un llamado a disfrutar y aprovechar el presente 181 00:19:01.210 --> 00:19:04.759 Prof Angélica Lizama: independiente de de la edad que tengan. 182 00:19:05.680 --> 00:19:14.420 Prof Angélica Lizama: El Locus Samoenus significa lugar ameno, que es un espacio natural que a ustedes les agrada, que les otorga o les da paz 183 00:19:14.750 --> 00:19:17.680 Prof Angélica Lizama: y que les gusta estar ahí en el silencio. 184 00:19:18.460 --> 00:19:21.229 Prof Angélica Lizama: El Tempus Fujit. Este es nuevo. 185 00:19:21.410 --> 00:19:23.420 Prof Angélica Lizama: pero también se los quiero presentar. 186 00:19:24.360 --> 00:19:26.450 Prof Angélica Lizama: Significa el tiempo huye. 187 00:19:27.060 --> 00:19:31.399 Prof Angélica Lizama: Es una reflexión sobre que el tiempo pasa rápido, sí, 188 00:19:32.650 --> 00:19:39.730 Prof Angélica Lizama: armas y letras. Este también es nuevo, pero quiero que lo conozcan. Por si les aparece en alguna prueba, ya 189 00:19:39.980 --> 00:19:41.130 Prof Angélica Lizama: significa 190 00:19:41.280 --> 00:19:46.280 Prof Angélica Lizama: el que maneja las armas y también las letras, es decir, el hombre integral. 191 00:19:46.530 --> 00:19:53.209 Prof Angélica Lizama: por ejemplo, lo puedo aplicar ahora al deportista, que también tiene una carrera, sí 192 00:19:53.450 --> 00:19:55.149 Prof Angélica Lizama: es alguien integral 193 00:19:55.830 --> 00:19:57.390 Prof Angélica Lizama: que hace de todo 194 00:19:57.700 --> 00:20:04.050 Prof Angélica Lizama: sí que en esta vida puede hacer de todo armas y letras, es decir, el que actúa, pero el que también piensa. 195 00:20:05.030 --> 00:20:06.410 Prof Angélica Lizama: Memento mori. 196 00:20:06.630 --> 00:20:13.080 Prof Angélica Lizama: que este lo habíamos visto ayer recuerda que vas a morir, plantea la presencia inevitable de la muerte. 197 00:20:13.370 --> 00:20:14.620 Prof Angélica Lizama: Todos vamos a morir. 198 00:20:15.070 --> 00:20:21.339 Prof Angélica Lizama: Y Beatus Ille es feliz. Aquel Esa es la traducción del latín. Literal 199 00:20:21.470 --> 00:20:30.219 Prof Angélica Lizama: es una reflexión sobre la felicidad vinculada con el retiro a la naturaleza o a desconectarme de la ciudad 200 00:20:30.450 --> 00:20:34.169 Prof Angélica Lizama: y tener una conexión con lo espiritual. Ese es el Beatus Ille 201 00:20:34.380 --> 00:20:37.199 Prof Angélica Lizama: feliz a aquel que se aleja del mundanal ruido. 202 00:20:39.780 --> 00:20:45.109 Prof Angélica Lizama: Y ahora vamos a la actividad. Y para esto ustedes utilizan, ya sea esto 203 00:20:45.540 --> 00:20:48.069 Prof Angélica Lizama: o lo que vimos ayer en el P. P. T, 204 00:20:49.450 --> 00:20:50.660 Prof Angélica Lizama: A actividad 205 00:20:55.890 --> 00:21:04.109 Prof Angélica Lizama: lee los siguientes fragmentos de obras literarias de diversas épocas y determina el tema. Es decir, de qué se trata el fragmento 206 00:21:04.880 --> 00:21:07.830 Prof Angélica Lizama: y el tópico que se presenta en ellos 207 00:21:07.930 --> 00:21:12.469 Prof Angélica Lizama: subraya las marcas textuales que te permitieron reconocerlo, es decir. 208 00:21:12.870 --> 00:21:20.010 Prof Angélica Lizama: considerar una parte del texto que te confirma a ti, que es ese tópico literario. 209 00:21:20.310 --> 00:21:28.049 Prof Angélica Lizama: Lo voy a leer en voz alta, y luego ustedes en silencio. Y van a responder entonces la pregunta A y B dice así: 210 00:21:29.330 --> 00:21:33.470 Prof Angélica Lizama: ¿qué descansada vida la que huye del mundanal ruido 211 00:21:34.400 --> 00:21:40.060 Prof Angélica Lizama: y sigue la escondida senda por donde han ido los pocos sabios que en el mundo han sido 212 00:21:40.280 --> 00:21:44.599 Prof Angélica Lizama: que no le enturbie el pecho de los soberbios grandes. El estado 213 00:21:44.830 --> 00:21:51.210 Prof Angélica Lizama: ni del dorado techo. Se admira fabricado del sabio moro en Jaspe sustentado. 214 00:21:51.900 --> 00:21:58.100 Prof Angélica Lizama: Esta es una obra de Fray, Luis de León Oda a la vida retirada escrita en 1 583. 215 00:21:59.520 --> 00:22:01.339 Prof Angélica Lizama: Ahora, léanlo ustedes 216 00:22:02.120 --> 00:22:05.419 Prof Angélica Lizama: y respondan la pregunta A y B, 217 00:22:06.810 --> 00:22:08.900 Prof Angélica Lizama: me pueden escribir por el chat. 218 00:22:09.120 --> 00:22:17.190 Prof Angélica Lizama: Y luego yo voy a dar una respuesta que incluya todo lo que me han dicho más la pauta, Digamos la respuesta. 219 00:22:19.570 --> 00:22:23.469 Prof Angélica Lizama: Tómense unos 2 min. Entonces, para leer y releer el texto. 220 00:23:46.090 --> 00:23:49.910 Prof Angélica Lizama: una 24. Vamos a revisar, Queda menos de un minuto. 221 00:23:50.550 --> 00:23:52.560 Prof Angélica Lizama: Vamos con la pregunta a 222 00:23:53.850 --> 00:24:00.910 Prof Angélica Lizama: cuál es el tema del fragmento, es decir, ¿de qué se trata? ¿de qué se está hablando en este fragmento poético? 223 00:24:03.080 --> 00:24:06.830 Prof Angélica Lizama: Puede ser a través del chat que me contesten o por audio. 224 00:24:07.760 --> 00:24:09.190 Prof Angélica Lizama: Vamos aplicando 225 00:24:16.350 --> 00:24:17.919 Prof Angélica Lizama: ahí. Voy al chat. 226 00:24:20.610 --> 00:24:22.780 Prof Angélica Lizama: Tengo hartas respuestas deme un momento. 227 00:24:24.540 --> 00:24:26.640 Prof Angélica Lizama: Mhm: Sí. Cristóbal 228 00:24:29.370 --> 00:24:31.449 Prof Angélica Lizama: Sí. Javi era correcto 229 00:24:34.160 --> 00:24:37.290 Prof Angélica Lizama: y valentina, Sí, Correcto, todo. 230 00:24:38.160 --> 00:24:42.380 Prof Angélica Lizama: Y Octavia también, efectivamente, es Beatus Ille 231 00:24:43.620 --> 00:24:45.199 Prof Angélica Lizama: Beatus Ille 232 00:24:45.320 --> 00:24:52.339 Prof Angélica Lizama: es dichoso. Aquel que vive retirado del mundanal ruido. Esa es la traducción. 233 00:24:52.510 --> 00:24:54.809 Prof Angélica Lizama: Por lo tanto, ¿cuál es la temática? Acá, 234 00:24:55.000 --> 00:24:59.810 Prof Angélica Lizama: Si queremos redactar entonces explicar y o describir el tema 235 00:25:00.340 --> 00:25:01.410 Prof Angélica Lizama: es que 236 00:25:03.150 --> 00:25:09.879 Prof Angélica Lizama: dice qué descansada vida la que huye del mundanal ruido. Esos 2 primeros versos me sirven para justificar. Es decir. 237 00:25:10.170 --> 00:25:14.609 Prof Angélica Lizama: hay una especie de envidia, me de siempre ahí, como que genial. 238 00:25:15.170 --> 00:25:20.840 Prof Angélica Lizama: entonces aquel que puede retirarse del del ruido del mundo 239 00:25:21.800 --> 00:25:38.499 Prof Angélica Lizama: y que puede seguir el camino de los sabios, es decir, el hablante lírico. Está diciendo que es sabio poder retirarse del mundanal ruido de lo que este mundo te otorga no habla sólo del sonido de la ciudad está hablando de lo mundano, es decir, de aquello que no trasciende. 240 00:25:38.970 --> 00:25:41.560 Prof Angélica Lizama: Entonces, ¿cuál es el tema del fra del fragmento? Es 241 00:25:42.440 --> 00:25:50.930 Prof Angélica Lizama: que se destaca y se celebra a aquella persona sabia que puede retirarse de lo mundano de este mundo 242 00:25:51.220 --> 00:25:53.610 Prof Angélica Lizama: y apartarse él muy bien. 243 00:25:54.210 --> 00:26:01.120 Prof Angélica Lizama: Por lo tanto, ¿qué t ¿Qué tópico se presenta? Es el Beatus Ille con 2 L. Bea. Tu ille. 244 00:26:03.060 --> 00:26:19.019 Prof Angélica Lizama: Emmanuel me dice el buen vivir que puedes tener al vivir lejos y desconectarte de lo mundano. El retiro dice octavio Valentín, igual como que expresa un poco de envidia como feliz. Aquel Yo no, pero feliz. Aquel que lo pueda hacer. Javier también me contesta. Lo mismo: cristóbal también súper 245 00:26:20.710 --> 00:26:23.909 Prof Angélica Lizama: Vamos con el segundo texto dice 246 00:26:25.010 --> 00:26:26.790 Prof Angélica Lizama: corrientes, aguas 247 00:26:27.110 --> 00:26:35.359 Prof Angélica Lizama: puras cristalinas, árboles que os estáis mirando en ellas, verde, prado de fresca sombra, lleno 248 00:26:35.480 --> 00:26:38.369 Prof Angélica Lizama: aves que aquí sembráis vuestras querellas 249 00:26:38.690 --> 00:26:44.220 Prof Angélica Lizama: Hiedra que por los árboles caminas torciendo el paso por su verde seno. 250 00:26:44.390 --> 00:26:51.960 Prof Angélica Lizama: Yo me vi tan ajeno del grave mal que siento que de puro contento con vuestra soledad me recreaba. 251 00:26:52.170 --> 00:26:54.629 Prof Angélica Lizama: donde, con dulce sueño reposaba 252 00:26:55.350 --> 00:27:01.150 Prof Angélica Lizama: o con el pensamiento, discurría por donde no hallaba sino memorias llenas de alegría. 253 00:27:01.900 --> 00:27:07.529 Prof Angélica Lizama: Esto es de garcilaso de la vega de la vega. Égloga, 1 543 254 00:27:11.110 --> 00:27:12.790 Prof Angélica Lizama: léanlo. Entonces 255 00:27:12.950 --> 00:27:15.470 Prof Angélica Lizama: busquen en sus apuntes 256 00:27:16.800 --> 00:27:18.459 Prof Angélica Lizama: el tópico. Y 257 00:27:18.610 --> 00:27:24.749 Prof Angélica Lizama: respondiendo también el tema. Porque si yo respondo, ¿qué tema es, puedo lograr 258 00:27:25.260 --> 00:27:31.630 Prof Angélica Lizama: llegar al tópico literario. Una cosa está conectada con otra. ¿de qué se trata. Y puedo llegar al tópico literario. 259 00:27:32.660 --> 00:27:35.309 Prof Angélica Lizama: Me pueden ir respondiendo por interno o 260 00:27:35.490 --> 00:27:36.870 Prof Angélica Lizama: a través de 261 00:27:36.990 --> 00:27:39.150 Prof Angélica Lizama: sus micrófonos. 262 00:28:08.490 --> 00:28:09.770 Prof Angélica Lizama: Reviso el chat? 263 00:28:19.180 --> 00:28:20.050 Prof Angélica Lizama: Mhm. 264 00:28:23.110 --> 00:28:24.990 Prof Angélica Lizama: Sí. Correcto. 265 00:28:25.130 --> 00:28:27.730 Prof Angélica Lizama: Javiera y Octavia, Muy bien. 266 00:28:28.520 --> 00:28:32.439 Prof Angélica Lizama: ¿alguien más quiere responder antes de dar la respuesta. 267 00:28:35.710 --> 00:28:36.580 Prof Angélica Lizama: Ajá: 268 00:28:36.750 --> 00:28:37.920 Prof Angélica Lizama: Sí. Octavia. 269 00:28:38.220 --> 00:28:39.510 Prof Angélica Lizama: sí, valentina. 270 00:28:42.090 --> 00:28:43.710 Prof Angélica Lizama: Sí, perfecto. 271 00:28:44.520 --> 00:28:47.820 Prof Angélica Lizama: efectivamente es Locus. Amo Enus. 272 00:28:48.710 --> 00:28:56.810 Prof Angélica Lizama: ¿por qué? Porque ¿de qué se trata? Los primeros 2 versos me dicen corrientes, aguas, puras, cristalinas, árboles que os estáis mirando en ellas. 273 00:28:57.050 --> 00:29:07.310 Prof Angélica Lizama: Por tanto, estás describiendo un espacio agradable y al final del fragmento dice, por donde no hallabas, sino memorias llenas de alegría. Entonces hay una conexión 274 00:29:07.770 --> 00:29:21.180 Prof Angélica Lizama: placentera agradable con el entorno. Emmanuel dice el disfrute el gozo. Anhelo de esta persona al recordar memorias llenas de alegrías sobre un lugar que se que sí locos. Amo. Dinos. Muy bien 275 00:29:22.240 --> 00:29:23.110 Prof Angélica Lizama: súper. 276 00:29:24.170 --> 00:29:26.180 Prof Angélica Lizama: Vamos con el texto Tres. 277 00:29:28.370 --> 00:29:36.199 Prof Angélica Lizama: tened presente que la vejez se aproxima ligera y no perderéis un instante de la vida, ya que os 278 00:29:36.470 --> 00:29:40.149 Prof Angélica Lizama: consciente por frisar en los años primaverales. 279 00:29:40.520 --> 00:29:46.010 Prof Angélica Lizama: No malgastéis el tiempo, pues los días pasan como las ondas de un río 280 00:29:46.700 --> 00:29:53.490 Prof Angélica Lizama: y ni la onda que pasa vuelve hacia su fuente, ni la hora perdida puede tampoco recuperarse 281 00:29:53.950 --> 00:30:01.790 Prof Angélica Lizama: este. Estos versos son de ovidio. Ars Amandi 3 hacia el siglo 2 antes de Cristo. 282 00:30:02.470 --> 00:30:03.590 Prof Angélica Lizama: Y es un fragmento. 283 00:30:04.290 --> 00:30:12.530 Prof Angélica Lizama: ¿de qué se trata o cuál es el tema del fragmento? Y qué tópico predomina a partir del tema que identificar. 284 00:30:13.580 --> 00:30:16.690 Prof Angélica Lizama: vayan respondiendo por interno o con su micrófono. 285 00:30:37.610 --> 00:30:39.500 Prof Angélica Lizama: Sí, Javiera muy bien 286 00:30:39.980 --> 00:30:41.500 Prof Angélica Lizama: octavia también 287 00:30:48.100 --> 00:30:49.060 Prof Angélica Lizama: Total 288 00:30:49.630 --> 00:30:53.050 Prof Angélica Lizama: lee el verso. Cuatro y 5. Fíjate 289 00:30:54.090 --> 00:30:59.939 Prof Angélica Lizama: valentina, también paula correcto valentina. Lee el verso. Cuatro y 5. 290 00:31:00.090 --> 00:31:01.040 Prof Angélica Lizama: Fíjate. 291 00:31:06.210 --> 00:31:07.690 Prof Angélica Lizama: Mhm. Sí, 292 00:31:09.950 --> 00:31:10.990 Prof Angélica Lizama: muy bien 293 00:31:11.910 --> 00:31:15.350 Prof Angélica Lizama: redoble de tambores, porque esta sí que está discutida. 294 00:31:17.010 --> 00:31:18.530 Prof Angélica Lizama: El tema es 295 00:31:20.050 --> 00:31:28.959 Prof Angélica Lizama: que se debe disfrutar la juventud porque la vejez se acerca y eso está en el verso. Uno la vejez se aproxima ligera, es decir, rápido. 296 00:31:29.130 --> 00:31:40.210 Prof Angélica Lizama: y los versos 4 y 5, ya que se os consiente por frisar en los años primaverales. No malgastéis el tiempo, pues los días pasan entonces una advertencia. 297 00:31:40.340 --> 00:31:42.959 Prof Angélica Lizama: di un consejo: a aprovechar la juventud. 298 00:31:43.200 --> 00:31:46.749 Prof Angélica Lizama: el tópico literario. Entonces es Colling Virgo Rosas. 299 00:31:47.230 --> 00:31:49.679 Prof Angélica Lizama: que es que la vejez se aproxima. 300 00:31:49.870 --> 00:31:54.959 Prof Angélica Lizama: aprovecha la vida de la juventud. Eso va dirigido entonces a los jóvenes? 301 00:31:55.360 --> 00:31:56.760 Prof Angélica Lizama: Muy bien. 302 00:31:58.130 --> 00:32:00.220 Prof Angélica Lizama: vamos con el siguiente. 303 00:32:00.560 --> 00:32:01.630 Prof Angélica Lizama: No sé si 304 00:32:02.300 --> 00:32:04.139 Prof Angélica Lizama: espérame un poquito que creo 305 00:32:04.840 --> 00:32:07.780 Prof Angélica Lizama: ahí sí. Ese era el 3, el 4 306 00:32:08.010 --> 00:32:10.060 Prof Angélica Lizama: vamos con el 4, dice 307 00:32:10.830 --> 00:32:12.210 Prof Angélica Lizama: de Albert Camus. 308 00:32:12.320 --> 00:32:18.110 Prof Angélica Lizama: el extranjero. 1 942 vamos pasando a otros siglos, dice así: 309 00:32:18.940 --> 00:32:23.969 Prof Angélica Lizama: ni siquiera estaba seguro de estar vivo. Puesto que vivía como un muerto. 310 00:32:24.370 --> 00:32:26.230 Prof Angélica Lizama: me parecía perdón. 311 00:32:26.540 --> 00:32:29.149 Prof Angélica Lizama: me parecía tener las manos vacías. 312 00:32:29.360 --> 00:32:31.210 Prof Angélica Lizama: pero estaba seguro de mí, 313 00:32:31.330 --> 00:32:44.290 Prof Angélica Lizama: seguro, de todo más seguro que él, seguro de mi vida. Y de esta muerte que iba a llegar. Sí, no tenía más que esto, pero por lo menos pro Pues sí, pero por lo menos poseía esta verdad. 314 00:32:44.410 --> 00:32:47.129 Prof Angélica Lizama: Tanto como ella me poseía a mí. 315 00:32:48.560 --> 00:32:52.000 Prof Angélica Lizama: ¿cuál es el tema del fragmento? Y qué tópico representa 316 00:33:05.260 --> 00:33:06.430 Prof Angélica Lizama: y octavia. 317 00:33:13.750 --> 00:33:21.010 Prof Angélica Lizama: ¿Cómo te diste cuenta de eso? No No lo voy a revelar aún en qué en qué oración? Porque esto es un es una novela 318 00:33:22.150 --> 00:33:26.859 Octavia_Paz_Alegre_Ried: Es que era el mismo texto que nos dio con el ejemplo 319 00:33:33.010 --> 00:33:34.450 Prof Angélica Lizama: Sí, Sí. Javiera. 320 00:33:35.680 --> 00:33:37.249 Prof Angélica Lizama: vamos a la temática. 321 00:33:37.530 --> 00:33:38.970 Prof Angélica Lizama: Está hablando 322 00:33:40.680 --> 00:33:43.799 Prof Angélica Lizama: de no estar seguro, pero sí seguro de otra cosa. 323 00:33:44.650 --> 00:33:48.959 Prof Angélica Lizama: No estaba seguro de estar vivo, pero sí de que vivía como un muerto. 324 00:33:49.570 --> 00:33:53.690 Prof Angélica Lizama: de que no hay nada en la vida. Todo es banal. 325 00:33:54.080 --> 00:34:00.989 Prof Angélica Lizama: pero estaba seguro de mí, seguro de todo más seguro que él, seguro de mi vida y de esta muerte que iba a llegar. 326 00:34:02.580 --> 00:34:06.739 Prof Angélica Lizama: Por lo tanto, está hablando de que todo es efímero. Pablo: Super Bien. 327 00:34:08.210 --> 00:34:13.760 Prof Angélica Lizama: así es valentina. Es un ejemplo que ya les había mostrado. Así que lograron identificarlo bien 328 00:34:13.989 --> 00:34:16.100 Prof Angélica Lizama: súper Esto es memento mori 329 00:34:16.560 --> 00:34:23.750 Prof Angélica Lizama: porque está hablando de la de lo efímero que es tener cosas materiales que no te llevas nada al final en la muerte. 330 00:34:24.420 --> 00:34:27.889 Prof Angélica Lizama: ¿estás seguro de que va a morir? Memento o mori 331 00:34:28.340 --> 00:34:29.909 Prof Angélica Lizama: vamos con el 5, 332 00:34:31.330 --> 00:34:40.469 Prof Angélica Lizama: pues Si vemos lo presente como en un punto, se ha sido y acabado. Si juzgamos sabiamente, daremos lo no venido por pasado. 333 00:34:40.620 --> 00:34:46.599 Prof Angélica Lizama: No se engañe nadie no pensando que ha de durar lo que espera más que duró lo que vio 334 00:34:46.900 --> 00:34:49.879 Prof Angélica Lizama: todo. Ha de pasar por tal manera 335 00:34:50.310 --> 00:34:55.870 Prof Angélica Lizama: Jorge Manrique Copla hasta la muerte de su padre. 1 501 es un fragmento. 336 00:35:18.120 --> 00:35:21.070 Prof Angélica Lizama: y aquí están llegando mensajes muy bien. 337 00:35:28.300 --> 00:35:31.850 Prof Angélica Lizama: Ya eso. Me gusta que que se que se discuta 338 00:35:37.090 --> 00:35:38.559 Prof Angélica Lizama: ya valentina. 339 00:35:42.720 --> 00:35:43.620 Prof Angélica Lizama: Así es 340 00:35:43.740 --> 00:35:50.169 Prof Angélica Lizama: este: está discutido. Recuerden que también puede aparecer un tópico literario de los nuevos. 341 00:35:51.990 --> 00:35:53.120 Prof Angélica Lizama: ¿alguien más 342 00:35:58.240 --> 00:36:01.149 Prof Angélica Lizama: vamos con el tema. ¿de qué se trata? Primero. 343 00:36:03.770 --> 00:36:05.630 Prof Angélica Lizama: habla de la temporalidad. 344 00:36:05.790 --> 00:36:07.760 Prof Angélica Lizama: Dice lo presente 345 00:36:08.180 --> 00:36:12.099 Prof Angélica Lizama: de que se ha ido. Ha acabado todo eso me habla de temporalidad. 346 00:36:13.010 --> 00:36:17.189 Prof Angélica Lizama: Si juzgamos sabiamente, daremos lo no venido por pasado 347 00:36:17.330 --> 00:36:20.449 Prof Angélica Lizama: y pongan atención, acá no se engañe nadie. 348 00:36:20.890 --> 00:36:25.270 Prof Angélica Lizama: no pensando que ha de durar lo que espera 349 00:36:26.300 --> 00:36:30.490 Prof Angélica Lizama: más que duró lo que vio por todo. Ha de pasar por tal manera. 350 00:36:30.700 --> 00:36:32.380 Prof Angélica Lizama: Entonces está hablando de 351 00:36:34.230 --> 00:36:37.470 Prof Angélica Lizama: del tiempo que pasa rápido. 352 00:36:38.000 --> 00:36:39.469 Prof Angélica Lizama: Tempus fugit 353 00:36:39.830 --> 00:36:42.809 Prof Angélica Lizama: retrocedamos porque este es el tópico nuevo 354 00:36:50.460 --> 00:36:55.179 Prof Angélica Lizama: tempos. Fuit. Es el tiempo que huye. Es una reflexión sobre lo fugaz 355 00:36:55.740 --> 00:36:58.760 Prof Angélica Lizama: o lo que lo rápido que el tiempo se va 356 00:36:59.350 --> 00:37:02.249 Prof Angélica Lizama: y con ello la vida o u otras cosas. 357 00:37:03.720 --> 00:37:05.070 Prof Angélica Lizama: Por eso dice. 358 00:37:06.080 --> 00:37:11.029 Prof Angélica Lizama: pues si vemos lo presente como en un punto cesivo y acabado 359 00:37:11.650 --> 00:37:13.000 Prof Angélica Lizama: Tempus fugit. 360 00:37:13.460 --> 00:37:17.809 Prof Angélica Lizama: la vida, o sea, el tiempo se lo lleva todo, incluso a la vida. Todo lo que tú haces. 361 00:37:19.200 --> 00:37:20.870 Prof Angélica Lizama: no nos llevamos nada. 362 00:37:21.790 --> 00:37:24.220 Prof Angélica Lizama: Seis: Creo que este es el último 363 00:37:24.950 --> 00:37:26.130 Prof Angélica Lizama: Sí, 6. 364 00:37:27.240 --> 00:37:32.340 Prof Angélica Lizama: Esto es de Don Quijote de la Mancha. 1 605 autor, Miguel de Cervantes. 365 00:37:32.550 --> 00:37:40.009 Prof Angélica Lizama: dicen las letras que sin ellas no se podrían sustentar las armas porque la guerra también tiene sus leyes 366 00:37:40.160 --> 00:37:45.789 Prof Angélica Lizama: y está sujeta a ellas y que las leyes caen debajo de lo que son letras y letrados. 367 00:37:46.850 --> 00:37:49.909 Prof Angélica Lizama: Es decir, que la 368 00:37:50.270 --> 00:37:54.040 Prof Angélica Lizama: las leyes están sujetas a esto, responden las armas 369 00:37:54.580 --> 00:37:59.780 Prof Angélica Lizama: que las leyes no se podrán sustentar sin ellas porque con las armas se defienden las repúblicas. 370 00:38:00.670 --> 00:38:10.940 Prof Angélica Lizama: se conservan los reinos, se guardan, las ciudades, se aseguran los caminos se despejan los mares de cosarios y, finalmente, si por ellas no fuese, es decir, por las armas. 371 00:38:11.310 --> 00:38:23.540 Prof Angélica Lizama: las repúblicas, los reinos, la monarquías, la ciudad, los caminos de mar y tierra estarían sujetos al rigor y a la confusión que trae consigo la guerra, el tiempo que dura y tiene licencia de usar de sus privilegios y de sus fuerzas. 372 00:38:24.300 --> 00:38:26.390 Prof Angélica Lizama: Luego lo vamos a leer otra vez. 373 00:38:27.040 --> 00:38:36.959 Prof Angélica Lizama: Dicen las letras que sin ellas, es decir, que si las armas no se podrían sustentar porque la guerra también tiene sus leyes y está sujeta a ellas 374 00:38:37.440 --> 00:38:38.220 Prof Angélica Lizama: decir 375 00:38:38.750 --> 00:38:39.959 Prof Angélica Lizama: armas y letras. 376 00:38:40.260 --> 00:38:44.280 Prof Angélica Lizama: y que las leyes caen debajo de lo que son letras y letrados. 377 00:38:44.930 --> 00:38:46.980 Prof Angélica Lizama: Acá me están armas y letras. 378 00:38:47.350 --> 00:38:49.330 Prof Angélica Lizama: Así es octavio y valentina. 379 00:38:49.540 --> 00:38:51.130 Prof Angélica Lizama: Está diciendo que 380 00:38:51.300 --> 00:38:58.939 Prof Angélica Lizama: las leyes y las armas se necesitan. ¿por qué? Porque para una guerra no solo necesitas la diplomacia, dice 381 00:38:59.320 --> 00:39:03.540 Prof Angélica Lizama: acá el el autor, sino que necesitas la acción. 382 00:39:03.890 --> 00:39:06.299 Prof Angélica Lizama: Por lo tanto, las leyes y la guerra 383 00:39:06.750 --> 00:39:11.130 Prof Angélica Lizama: se necesitan una a otra. Para poder establecer cambios 384 00:39:13.600 --> 00:39:17.989 Prof Angélica Lizama: se necesita el conocimiento para ganar la guerra y la guerra, para poder 385 00:39:18.260 --> 00:39:20.190 Prof Angélica Lizama: ejecutar las leyes. 386 00:39:20.740 --> 00:39:21.670 Prof Angélica Lizama: Muy bien. 387 00:39:24.440 --> 00:39:28.429 Prof Angélica Lizama: vamos al a la estrategia de síntesis como 388 00:39:28.860 --> 00:39:32.040 Prof Angélica Lizama: cierre de la clase, y con esto terminamos 389 00:39:32.380 --> 00:39:34.170 Prof Angélica Lizama: Ustedes deben completar 390 00:39:34.440 --> 00:39:40.800 Prof Angélica Lizama: el siguiente esquema con los principales conceptos vistos en clase, la clase de ayer y la de hoy. 391 00:39:41.150 --> 00:39:42.380 Prof Angélica Lizama: Tenemos Acá 392 00:39:42.800 --> 00:39:44.980 Prof Angélica Lizama: interpretar una obra literaria. 393 00:39:45.260 --> 00:39:47.860 Prof Angélica Lizama: perdón que implica analizar 394 00:39:49.380 --> 00:39:54.560 Prof Angélica Lizama: y para analizar la la obra literaria. Debo recurrir al contexto de producción 395 00:39:55.090 --> 00:39:57.069 Prof Angélica Lizama: que se divide. A su vez. 396 00:39:59.920 --> 00:40:01.389 Prof Angélica Lizama: estoy leyendo, perdón. 397 00:40:06.916 --> 00:40:12.159 Prof Angélica Lizama: perdón, octavia Sí, no había configurado el chat, pero no, no pasó 398 00:40:12.410 --> 00:40:13.649 Prof Angélica Lizama: nada malo 399 00:40:14.090 --> 00:40:16.840 Prof Angélica Lizama: ahí lo lo reduje a 400 00:40:17.950 --> 00:40:19.390 Prof Angélica Lizama: a mí y ustedes 401 00:40:21.020 --> 00:40:22.290 Prof Angélica Lizama: vuelvo entonces 402 00:40:23.520 --> 00:40:38.600 Prof Angélica Lizama: deben completar este mapa conceptual de síntesis, tenemos la obra literaria que, para poder ser analizada, debo recurrir al contexto de producción que son los aspectos artístico, cultural, histórico y social. Todo esto 403 00:40:39.130 --> 00:40:43.009 Prof Angélica Lizama: influye en la forma y el contenido de una obra 404 00:40:43.470 --> 00:40:49.810 Prof Angélica Lizama: que se va a expresar a través, por ejemplo, de algunos recursos que son los tópicos literarios. 405 00:40:51.230 --> 00:40:54.060 Prof Angélica Lizama: ¿cómo y ustedes deben completar, entonces 406 00:40:54.980 --> 00:40:56.209 Prof Angélica Lizama: van a tener 407 00:40:58.100 --> 00:41:01.040 Prof Angélica Lizama: 6 min para poder completar 408 00:41:01.650 --> 00:41:05.950 Prof Angélica Lizama: rápidamente máximo. Yo creo que en 5 min va a estar listo porque 409 00:41:06.710 --> 00:41:09.650 Prof Angélica Lizama: no es tanta descripción. 410 00:41:10.050 --> 00:41:13.539 Prof Angélica Lizama: entonces 5 min para completar el mapa conceptual. 411 00:41:14.010 --> 00:41:17.190 Prof Angélica Lizama: Y lo vamos a revisar acá en pantalla 412 00:41:17.870 --> 00:41:19.200 Prof Angélica Lizama: 5 min. 413 00:41:21.080 --> 00:41:22.160 Prof Angélica Lizama: valentina. 414 00:41:24.010 --> 00:41:33.549 Valentina_Ailen_Politis_Ibarra: Profe. Ahí 1 tiene que poner el nombre de algunos tópicos literarios, pero es solo el nombre. Uno tiene que explicarlo tan bien, así como de qué se trata 415 00:41:33.550 --> 00:41:35.000 Prof Angélica Lizama: Los nombres, solo los 416 00:41:35.000 --> 00:41:35.700 Valentina_Ailen_Politis_Ibarra: Ay, sí, 417 00:41:35.960 --> 00:41:36.890 Prof Angélica Lizama: Gracias 418 00:41:37.090 --> 00:41:37.630 Prof Angélica Lizama: ya 419 00:41:40.750 --> 00:41:42.470 Prof Angélica Lizama: donde deben explicar. 420 00:41:42.670 --> 00:41:45.550 Prof Angélica Lizama: pero muy, muy resumidamente. 421 00:41:45.700 --> 00:41:47.029 Prof Angélica Lizama: es acá 422 00:41:47.500 --> 00:41:52.739 Prof Angélica Lizama: el contexto de producción, el artístico cultural de que se trata el histórico y el social. 423 00:41:56.040 --> 00:41:58.019 Prof Angélica Lizama: Cinco minutos y revisamos 424 00:43:02.700 --> 00:43:04.559 Prof Angélica Lizama: y valentina. ¿correcto? 425 00:43:05.110 --> 00:43:05.800 Prof Angélica Lizama: Sí, 426 00:43:07.530 --> 00:43:10.969 Prof Angélica Lizama: 2 min más y vamos completando acá en pantalla. 427 00:44:18.800 --> 00:44:22.610 Prof Angélica Lizama: No me deja disminuir el tamaño. Bien. 428 00:44:22.750 --> 00:44:25.259 Prof Angélica Lizama: vamos al contexto de producción. 429 00:44:25.980 --> 00:44:29.909 Prof Angélica Lizama: ¿Qué es el contexto o el aspecto artístico cultural? 430 00:44:44.710 --> 00:44:49.430 Prof Angélica Lizama: ¿qué recuerdan sobre el aspecto artístico cultural del contexto de producción 431 00:44:53.860 --> 00:44:55.930 Prof Angélica Lizama: corresponde a los aspectos. 432 00:44:58.840 --> 00:44:59.690 Prof Angélica Lizama: ¿qué es? 433 00:45:03.250 --> 00:45:06.489 Prof Angélica Lizama: Porque esto está íntimamente relacionado con tópicos literarios. 434 00:45:06.790 --> 00:45:07.980 Prof Angélica Lizama: Está conectado. 435 00:45:19.710 --> 00:45:20.810 Prof Angélica Lizama: Te recuerdan. 436 00:45:27.070 --> 00:45:29.969 Prof Angélica Lizama: tienen que ver con la época, con el con 437 00:45:31.740 --> 00:45:33.160 Prof Angélica Lizama: con la cultura. 438 00:45:33.400 --> 00:45:34.180 Prof Angélica Lizama: Sí, 439 00:45:35.410 --> 00:45:38.340 Prof Angélica Lizama: con las creencias, con la forma de hacer arte. 440 00:45:40.180 --> 00:45:44.159 Prof Angélica Lizama: Así es. Entonces corresponde a los aspectos estéticos 441 00:45:49.880 --> 00:45:53.039 Prof Angélica Lizama: de la cultura, es decir, la forma de hacer arte. 442 00:45:56.610 --> 00:45:58.230 Prof Angélica Lizama: las creencias. 443 00:45:58.450 --> 00:46:00.019 Prof Angélica Lizama: etcétera. Bien. 444 00:46:02.610 --> 00:46:04.110 Prof Angélica Lizama: lo histórico 445 00:46:06.230 --> 00:46:12.539 Prof Angélica Lizama: como acá me van escribiendo, efectivamente tiene que ver con hechos o hitos históricos 446 00:46:14.290 --> 00:46:15.510 Prof Angélica Lizama: poquitos 447 00:46:17.000 --> 00:46:18.360 Prof Angélica Lizama: que afectan 448 00:46:20.830 --> 00:46:24.219 Prof Angélica Lizama: el curso de la historia. 449 00:46:26.550 --> 00:46:28.419 Prof Angélica Lizama: Por ejemplo, las crisis 450 00:46:29.830 --> 00:46:31.180 Prof Angélica Lizama: económicas. 451 00:46:33.580 --> 00:46:35.180 Prof Angélica Lizama: Sí, bien. 452 00:46:35.550 --> 00:46:41.530 Prof Angélica Lizama: y lo social tiene que ver con la ideología. La forma de pensar de la época 453 00:46:44.920 --> 00:46:46.489 Prof Angélica Lizama: forma de pensar. 454 00:46:49.810 --> 00:46:52.649 Prof Angélica Lizama: sí y que eso afecta al autor 455 00:46:54.300 --> 00:47:02.130 Prof Angélica Lizama: y que, por lo tanto, cuando el autor va a construir el texto, lo va a expresar, por ejemplo, a través de tópicos literarios 456 00:47:03.630 --> 00:47:04.640 Prof Angélica Lizama: que acá 457 00:47:06.270 --> 00:47:09.369 Prof Angélica Lizama: valentina. Me había mencionado carpe diem. 458 00:47:14.810 --> 00:47:15.970 Prof Angélica Lizama: carpe diem. 459 00:47:16.960 --> 00:47:20.479 Prof Angélica Lizama: Y le voy a preguntar a alguien sobre Carpe diem 460 00:47:23.630 --> 00:47:26.490 Prof Angélica Lizama: que se me fue para Acá Aquí está carpe dia 461 00:47:27.810 --> 00:47:29.270 Prof Angélica Lizama: carpe diem. 462 00:47:34.090 --> 00:47:35.350 Prof Angélica Lizama: ¿qué es carpe diem? 463 00:47:36.730 --> 00:47:40.970 Prof Angélica Lizama: Vamos. Resumiendo, la clase o memento mori. 464 00:47:42.040 --> 00:47:45.630 Prof Angélica Lizama: Ya lo voy a notar. Memento Mori, ¿Qué otro 465 00:47:46.800 --> 00:47:48.899 Prof Angélica Lizama: tempo! Fugi. Bien. 466 00:47:54.880 --> 00:47:56.710 Prof Angélica Lizama: locus. Amo venus 467 00:48:01.670 --> 00:48:03.440 Prof Angélica Lizama: Amo en usted. 468 00:48:04.010 --> 00:48:05.890 Prof Angélica Lizama: coligue virgo rosas. 469 00:48:13.140 --> 00:48:14.060 Prof Angélica Lizama: 1 más 470 00:48:15.720 --> 00:48:16.860 Prof Angélica Lizama: ubiso. 471 00:48:20.680 --> 00:48:21.540 Prof Angélica Lizama: Bien. 472 00:48:22.410 --> 00:48:25.350 Prof Angélica Lizama: Y para terminar, le voy a preguntar a algunos 473 00:48:25.930 --> 00:48:28.100 Prof Angélica Lizama: qué significan estos tópicos? 474 00:48:30.800 --> 00:48:31.930 Prof Angélica Lizama: Mhm. 475 00:48:33.260 --> 00:48:36.460 Prof Angélica Lizama: Tengo Acá la lista de participantes. 476 00:48:38.000 --> 00:48:39.080 Prof Angélica Lizama: Un momento. 477 00:48:40.120 --> 00:48:40.860 Prof Angélica Lizama: ya 478 00:48:41.720 --> 00:48:43.340 Prof Angélica Lizama: Cristóbal Andrade. 479 00:48:44.160 --> 00:48:46.040 Prof Angélica Lizama: ¿qué significa carpe diem 480 00:48:49.570 --> 00:48:53.979 cristobal__andrade: Como a aprovechar el presente y que el tiempo como que va pasando 481 00:48:54.260 --> 00:48:57.959 Prof Angélica Lizama: Así es. Aprovecha el día la vida, el presente. Bien. 482 00:48:58.750 --> 00:49:01.820 Prof Angélica Lizama: Carlos, ¿qué significa? Memento Mori 483 00:49:15.580 --> 00:49:18.270 Prof Angélica Lizama: Magdalena: ¿Qué significa? Memento? Mori 484 00:49:21.320 --> 00:49:23.180 Prof Angélica Lizama: Emanuel levantó la mano 485 00:49:26.390 --> 00:49:28.429 Emanuel_Benjamin__Munoz_Figueroa: Recuerda que morirás 486 00:49:28.430 --> 00:49:30.520 Prof Angélica Lizama: Recuerda que morirás bien. 487 00:49:30.790 --> 00:49:34.429 Prof Angélica Lizama: Martín Gamboa: ¿Qué significa Tempus fugit? 488 00:49:41.900 --> 00:49:43.969 Prof Angélica Lizama: ¿qué cosa profesora, qué significa? 489 00:49:43.970 --> 00:49:45.529 Prof Angélica Lizama: Significa tempus fugit 490 00:50:04.830 --> 00:50:06.050 Prof Angélica Lizama: valentina 491 00:50:08.170 --> 00:50:11.590 Valentina_Ailen_Politis_Ibarra: Es una reflexión sobre el rápido paso del tiempo 492 00:50:11.970 --> 00:50:19.070 Prof Angélica Lizama: Así es y está relacionado con, por ejemplo, Carpe Diem o con colegio virgo rosas se relacionan 493 00:50:19.320 --> 00:50:21.359 Prof Angélica Lizama: Martín. No se escuchaba nada. 494 00:50:21.950 --> 00:50:24.720 Prof Angélica Lizama: Tempo Fuji. Entonces el el tiempo se va 495 00:50:25.170 --> 00:50:26.160 Prof Angélica Lizama: rápido. 496 00:50:26.510 --> 00:50:34.239 Prof Angélica Lizama: Por lo tanto, aprovecha Carpe Diem. Aprovecha el día o aprovecha la juventud, o Memento Mori. Todo se relaciona. 497 00:50:34.480 --> 00:50:40.049 Prof Angélica Lizama: Locus Samoenus, Javier Olate, Javiera Olate, perdón, javiera Olate 498 00:50:42.310 --> 00:50:43.000 Prof Angélica Lizama: tenía que 499 00:50:43.970 --> 00:50:44.960 Prof Angélica Lizama: qué es 500 00:50:45.100 --> 00:50:47.080 Prof Angélica Lizama: locus amoenus 501 00:50:47.910 --> 00:50:50.200 Javiera_Constanza_Olate_Varela: Como un lugar ameno 502 00:50:50.380 --> 00:50:55.519 Prof Angélica Lizama: Lugar ameno. Bien, Collie Virgo, Rosas Dayana. ¿qué significa? 503 00:51:05.610 --> 00:51:07.990 Prof Angélica Lizama: No se escuchó Martín, pero no te preocupes 504 00:51:09.100 --> 00:51:12.130 Prof Angélica Lizama: dayana. ¿qué es Colling, Virgo Rosas. 505 00:51:13.780 --> 00:51:14.900 Prof Angélica Lizama: ¿qué significa 506 00:51:28.120 --> 00:51:31.880 Prof Angélica Lizama: mateo anasco? ¿qué es collige? Virgo, rosas? 507 00:51:46.610 --> 00:51:51.449 Prof Angélica Lizama: Claro, eso es literal como coger las rosas que significa eso aparece en un poema 508 00:51:51.560 --> 00:51:52.930 Prof Angélica Lizama: y simboliza 509 00:51:53.290 --> 00:51:55.720 Prof Angélica Lizama: el aprovecha la juventud. 510 00:51:56.160 --> 00:51:59.030 Prof Angélica Lizama: Sí, la la rosa como símbolo de la juventud 511 00:51:59.340 --> 00:52:02.630 Prof Angélica Lizama: de lleno, no te preocupes. Y, Por último, ubi Zoom 512 00:52:03.420 --> 00:52:04.530 Prof Angélica Lizama: Paula 513 00:52:04.860 --> 00:52:07.479 Prof Angélica Lizama: Pérez: ¿Qué es su ubiso? 514 00:52:07.620 --> 00:52:09.290 Prof Angélica Lizama: ¿qué significa ubizón 515 00:52:14.860 --> 00:52:18.289 Prof Angélica Lizama: Ubi sunt en latín? Significa dónde están. 516 00:52:19.230 --> 00:52:26.389 Prof Angélica Lizama: Y ahí se aplica a personas o objetos o algo más abstracto que se haya perdido, que ya no lo tengas 517 00:52:27.030 --> 00:52:27.910 Prof Angélica Lizama: bien. 518 00:52:29.450 --> 00:52:37.969 Prof Angélica Lizama: Quedamos hasta acá con la clase, cerramos con este mapa conceptual, los invito a poder ver la clase nuevamente repasar 519 00:52:38.120 --> 00:52:41.249 Prof Angélica Lizama: ya ver el material asincrónico, que es 520 00:52:41.590 --> 00:52:47.609 Prof Angélica Lizama: material que profundiza conceptos con ejercicio, ya alguna duda o pregunta. 521 00:52:51.860 --> 00:52:54.750 Prof Angélica Lizama: ya que estén bien, nos vemos Chao! 522 00:52:54.930 --> 00:52:55.660 Prof Angélica Lizama: Gracias por ver 523 00:52:55.660 --> 00:52:56.819 Prof Angélica Lizama: muy bien. 524 00:52:56.820 --> 00:52:57.780 Prof Angélica Lizama: por ejemplo. 525 00:52:57.780 --> 00:52:58.460 Valentina_Ailen_Politis_Ibarra: A un 526 00:52:58.720 --> 00:52:59.520 Prof Angélica Lizama: A o 527 00:53:01.160 --> 00:53:02.490 Prof Angélica Lizama: estaba llena 528 00:53:03.110 --> 00:53:05.360 Prof Angélica Lizama: chao. Octavia Chao Carlos 529 00:53:07.290 --> 00:53:08.609 Prof Angélica Lizama: Chao Alonso 530 00:53:09.780 --> 00:53:10.640 Alonso_Santiago_Abel_Cares_Sanchez: Mucho gusto. 531 00:53:10.640 --> 00:53:11.230 Prof Angélica Lizama: Ohh.