WEBVTT

1
00:00:57.110 --> 00:01:00.350
Prof Angélica Lizama: Hola. Buen día. ¿cómo están? Hola a todos?

2
00:01:01.670 --> 00:01:03.050
Prof Angélica Lizama: Bienvenidos.

3
00:01:05.640 --> 00:01:12.140
Prof Angélica Lizama: Hola, Belén, Josefina. Tomás que se acaba de unir Alba, Belén, Carolina, Domingo

4
00:01:13.140 --> 00:01:16.849
Prof Angélica Lizama: Emiliana, Isabela, Josefina, Tomás.

5
00:01:16.850 --> 00:01:18.150
TOMAS_FREDLUCAS_PRADO_BARROS: Hola.

6
00:01:18.440 --> 00:01:24.059
Prof Angélica Lizama: Hola, Tomás Quinta y Tomás Prado y Sofía. Bienvenidos. Todos

7
00:01:25.620 --> 00:01:31.079
Prof Angélica Lizama: se pueden saludar por el chat mientras tanto, y en 4 min se cierra y comenzamos la clase.

8
00:01:47.270 --> 00:01:48.570
Prof Angélica Lizama: Bienvenidos.

9
00:01:52.180 --> 00:01:54.680
Prof Angélica Lizama: Hola, Noelia. ¿cómo estás.

10
00:02:01.160 --> 00:02:03.069
Carolina_Angelica_Roman_Sandoval: Hola. Profe: Se me escucha bien.

11
00:02:03.490 --> 00:02:05.530
Prof Angélica Lizama: Hola. Se te escucha? Bien, bienvenido.

12
00:02:06.230 --> 00:02:07.100
Carolina_Angelica_Roman_Sandoval: Gracias.

13
00:02:22.810 --> 00:02:24.879
Prof Angélica Lizama: Cuatro minutos y comenzamos.

14
00:02:37.290 --> 00:02:38.110
Prof Angélica Lizama: Mhm.

15
00:02:48.350 --> 00:02:50.400
Prof Angélica Lizama: Hola. Leonor, Bienvenida.

16
00:03:05.740 --> 00:03:07.900
Prof Angélica Lizama: Ahí se están saludando muy bien.

17
00:03:08.880 --> 00:03:11.000
Prof Angélica Lizama: 3 min, y comenzamos.

18
00:03:47.990 --> 00:03:50.009
Prof Angélica Lizama: Hola, Araceli bienvenida.

19
00:04:09.510 --> 00:04:11.460
Prof Angélica Lizama: Hola. Mateo. Bienvenido

20
00:04:12.510 --> 00:04:14.939
Prof Angélica Lizama: 2 min más. Y comenzamos.

21
00:04:39.930 --> 00:04:40.630
Prof Angélica Lizama: Mhm.

22
00:04:41.960 --> 00:04:44.049
Prof Angélica Lizama: Hola, Gabriel. Bienvenido

23
00:04:45.050 --> 00:04:46.810
Prof Angélica Lizama: un minuto y comenzamos

24
00:05:10.490 --> 00:05:11.309
Prof Angélica Lizama: y en

25
00:05:24.370 --> 00:05:26.339
Prof Angélica Lizama: hola, Mateo bienvenido

26
00:05:26.720 --> 00:05:28.540
Prof Angélica Lizama: entraste justo mateo

27
00:05:28.880 --> 00:05:30.330
Prof Angélica Lizama: que va un minuto

28
00:05:38.550 --> 00:05:40.909
Prof Angélica Lizama: y darío. También entró justo

29
00:05:46.160 --> 00:05:46.990
Prof Angélica Lizama: bien.

30
00:05:50.240 --> 00:05:52.100
Prof Angélica Lizama: Damos inicio a la clase.

31
00:05:55.550 --> 00:05:57.080
Prof Angélica Lizama: Se cierra el chat.

32
00:05:58.600 --> 00:06:01.640
Prof Angélica Lizama: Muy bien que se hayan saludado superbién Eso

33
00:06:02.370 --> 00:06:12.190
Prof Angélica Lizama: Bien, como ven, en pantalla, vamos a comenzar con otro aspecto de la poesía. Ya nos habíamos acercado al género lírico a través de otros ejemplos.

34
00:06:12.470 --> 00:06:17.049
Prof Angélica Lizama: Ahora vamos con poesía popular, pero desde los elementos estructurales.

35
00:06:17.180 --> 00:06:20.950
Prof Angélica Lizama: lo que es la rima, y luego vamos a lo que es poesía popular

36
00:06:21.170 --> 00:06:24.070
Prof Angélica Lizama: desde el romancero. Ya lo vamos a ver.

37
00:06:24.320 --> 00:06:26.999
Prof Angélica Lizama: Tomen nota entonces, por favor, del título

38
00:06:27.120 --> 00:06:30.020
Prof Angélica Lizama: poesía popular. Elementos estructurales

39
00:06:33.680 --> 00:06:36.459
Prof Angélica Lizama: Patlet. Hoy día, creo que no.

40
00:06:36.690 --> 00:06:37.480
Prof Angélica Lizama: Belén.

41
00:06:38.770 --> 00:06:39.850
Prof Angélica Lizama: todavía no.

42
00:06:40.720 --> 00:06:42.600
Prof Angélica Lizama: En algunas actividades, sí

43
00:06:43.570 --> 00:06:44.670
Prof Angélica Lizama: tranquilo.

44
00:06:46.060 --> 00:06:51.350
Prof Angélica Lizama: Los vam, lo vamos a usar, pero hoy día tengo esta presentación ya para que tomen nota.

45
00:06:51.890 --> 00:06:54.710
Prof Angélica Lizama: De todas maneras, esto está en brincos.

46
00:06:54.900 --> 00:06:55.820
Prof Angélica Lizama: ya

47
00:06:56.330 --> 00:07:01.309
Prof Angélica Lizama: así que no es necesario que anoten todo, solo conceptos. El título, la fecha de hoy.

48
00:07:01.720 --> 00:07:02.840
Prof Angélica Lizama: Martes

49
00:07:03.320 --> 00:07:04.889
Prof Angélica Lizama: otro de abril.

50
00:07:05.500 --> 00:07:10.159
Prof Angélica Lizama: y mi nombre es angélica lezama y la otra profesora que estamos viendo ahora mismo. Es mónica

51
00:07:10.910 --> 00:07:14.259
Prof Angélica Lizama: poesía popular, elementos estructurales.

52
00:07:17.750 --> 00:07:21.410
Prof Angélica Lizama: poesía popular, elementos estructurales.

53
00:07:27.870 --> 00:07:34.850
Prof Angélica Lizama: Bueno, el objetivo es poder llegar a aplicar los aspectos de la poesía popular, sus características en

54
00:07:35.310 --> 00:07:38.160
Prof Angélica Lizama: textos poéticos. Pero antes de eso.

55
00:07:38.300 --> 00:07:43.060
Prof Angélica Lizama: el el objetivo de la clase, digamos, porque este es el Oa 5

56
00:07:43.290 --> 00:07:53.850
Prof Angélica Lizama: desde este o a 5. El objetivo de la clase es poder acercarnos a los a las características de la poesía popular, pero desde los elementos estructurales.

57
00:07:54.140 --> 00:07:59.759
Prof Angélica Lizama: es decir, qué elementos componen el poema, y dentro de eso está, por ejemplo, la rima.

58
00:08:00.940 --> 00:08:03.750
Prof Angélica Lizama: Entonces o a 5 específicamente hoy

59
00:08:04.010 --> 00:08:07.680
Prof Angélica Lizama: conocer elementos estructurales del texto poético.

60
00:08:16.140 --> 00:08:19.250
Prof Angélica Lizama: Como les digo, no es necesario que anoten todo, por favor.

61
00:08:19.610 --> 00:08:25.669
Prof Angélica Lizama: sí solo conceptos, porque lo demás lo pueden ustedes anotar luego cuando descarguen la presentación

62
00:08:25.920 --> 00:08:28.000
Prof Angélica Lizama: que ya está en es brincos?

63
00:08:29.410 --> 00:08:39.749
Prof Angélica Lizama: ¿qué elementos estructurales pertenecen al poema, porque estamos viendo género lírico. Y el texto que pertenece al género lírico es el texto poético.

64
00:08:40.559 --> 00:08:45.310
Prof Angélica Lizama: Bien, ¿qué elementos lo componen, así como un edificio está compuesto por

65
00:08:45.600 --> 00:08:46.360
Prof Angélica Lizama: sí

66
00:08:46.570 --> 00:08:49.070
Prof Angélica Lizama: madera fierro. Ya

67
00:08:49.270 --> 00:08:56.599
Prof Angélica Lizama: ¿cuál es la materia prima de un poema, digámoslo, es el ritmo, la rima, la sílaba.

68
00:08:56.940 --> 00:09:01.669
Prof Angélica Lizama: sí, y otras palabras, aparecen la métrica. Vamos a ver 1 por 1

69
00:09:02.540 --> 00:09:08.369
Prof Angélica Lizama: el ritmo, así como ustedes lo vieron en las canciones que iban eligiendo

70
00:09:08.740 --> 00:09:10.609
Prof Angélica Lizama: es un rasgo básico

71
00:09:11.120 --> 00:09:14.899
Prof Angélica Lizama: del poema de la poesía. Recuerden que

72
00:09:15.080 --> 00:09:17.550
Prof Angélica Lizama: la poesía tiene un origen

73
00:09:17.680 --> 00:09:28.990
Prof Angélica Lizama: de las primeras civilizaciones, porque porque se crearon historias a través de los versos y se cantaban, y eso tiene ritmo. Por lo tanto, el ritmo es un elemento básico del poema.

74
00:09:29.550 --> 00:09:31.710
Prof Angélica Lizama: Y eso está dado también por

75
00:09:32.030 --> 00:09:42.559
Prof Angélica Lizama: la planificación de las sílabas. Cuando alguien crea una canción o un poema, se tiene que fijar en la cantidad de sílabas que contiene cada verso.

76
00:09:42.790 --> 00:09:44.619
Prof Angélica Lizama: porque eso le da ritmo.

77
00:09:44.950 --> 00:09:49.780
Prof Angélica Lizama: El ritmo está fijado por las sílabas, ya sean cortas o largas.

78
00:09:50.160 --> 00:09:52.350
Prof Angélica Lizama: ¿sí? O el acento?

79
00:09:53.770 --> 00:09:57.819
Prof Angélica Lizama: Sí, Sí, el acento está marcado en una sílaba determinada

80
00:09:58.440 --> 00:10:06.139
Prof Angélica Lizama: y la y el verso siguiente, no, pero el tercero, sí, y así sucesivamente. Eso va a marcar un ritmo.

81
00:10:07.440 --> 00:10:14.279
Prof Angélica Lizama: La rima. Entonces, de hecho, en la repetición de los mismos sonidos en 2 o más versos

82
00:10:14.480 --> 00:10:19.750
Prof Angélica Lizama: a partir de la última vocal que se acentúa o con la que yo voy a marcar la voz.

83
00:10:21.080 --> 00:10:23.129
Prof Angélica Lizama: sobre todo en las rimas.

84
00:10:23.610 --> 00:10:28.320
Prof Angélica Lizama: per perdón, en los en las los trabalenguas, por ejemplo.

85
00:10:28.560 --> 00:10:30.300
Prof Angélica Lizama: También encuentro rimas

86
00:10:31.120 --> 00:10:38.529
Prof Angélica Lizama: en los acertijos. También hay rima y, por lo tanto, es algo sumamente natural. A nosotros

87
00:10:39.820 --> 00:10:48.299
Prof Angélica Lizama: ya hay tipos de rima. Está la rima consonante que es cuando coincide la vocal y la consonante. Por ejemplo, aba

88
00:10:49.210 --> 00:10:50.540
Prof Angélica Lizama: cantaba.

89
00:10:51.990 --> 00:10:53.390
Prof Angélica Lizama: saltaba.

90
00:10:53.520 --> 00:10:56.560
Prof Angélica Lizama: Ahí coincide a y la bu

91
00:10:56.730 --> 00:10:58.709
Prof Angélica Lizama: y la otra en Abba.

92
00:10:59.490 --> 00:11:01.780
Prof Angélica Lizama: La rima asonante

93
00:11:02.430 --> 00:11:05.870
Prof Angélica Lizama: sucede cuando solo coinciden las vocales.

94
00:11:06.370 --> 00:11:07.050
Prof Angélica Lizama: Sí,

95
00:11:08.930 --> 00:11:19.270
Prof Angélica Lizama: por ejemplo, Huerto invierno. Ahí coincide la E, donde se carga la voz huerto e invierno, e

96
00:11:20.200 --> 00:11:25.589
Prof Angélica Lizama: y la consonante. Ahí hay un ejemplo, también granja naranja.

97
00:11:26.080 --> 00:11:29.290
Prof Angélica Lizama: Ahí conci coincide todo lo que es anja.

98
00:11:29.410 --> 00:11:31.560
Prof Angélica Lizama: donde se. Ca: Desde donde se carga la voz.

99
00:11:33.270 --> 00:11:43.619
Prof Angélica Lizama: La sílaba, que es es el sonido o grupo de sonidos que pronunciamos, por ejemplo, cuando ustedes de pequeños les hacían marcar las sílabas con las palmas

100
00:11:44.380 --> 00:11:46.110
Prof Angélica Lizama: naranja.

101
00:11:47.130 --> 00:11:52.829
Prof Angélica Lizama: ese grupo que pertenece a cada golpe, es una sílaba, nada. Gran. ¿a

102
00:11:54.600 --> 00:11:57.059
Prof Angélica Lizama: qué son las sílabas? Métricas?

103
00:11:57.540 --> 00:12:01.779
Prof Angélica Lizama: Bueno, las sílabas métricas son diferentes a las sílabas gramaticales.

104
00:12:03.190 --> 00:12:10.919
Prof Angélica Lizama: No sé si habían escuchado el concepto de sílabas métricas y Sílabas gramaticales que tienen que ver simplemente con contar

105
00:12:11.090 --> 00:12:13.639
Prof Angélica Lizama: la cantidad de sílabas, o lo vamos a ver?

106
00:12:14.330 --> 00:12:15.240
Prof Angélica Lizama: Bueno.

107
00:12:16.800 --> 00:12:27.150
Prof Angélica Lizama: existen ciertas licencias poéticas, es decir, cuando vayamos a contar. En algunos ejemplos, las sílabas. Se le puede sumar, mantener o restar una sílaba al verso.

108
00:12:27.380 --> 00:12:32.539
Prof Angélica Lizama: y eso va a depender de si es aguda, grave, o esdrújula.

109
00:12:33.800 --> 00:12:39.640
Prof Angélica Lizama: y a eso se le llama métrica, que es cuando medimos la cantidad de sílabas en un verso.

110
00:12:40.880 --> 00:12:58.249
Prof Angélica Lizama: Por el momento tenemos entonces ritmo, rima, rima. Consonante rima, asonante la sílaba sílabas métricas, sílabas gramaticales. Y la métrica que consiste en medir la cantidad de sílabas en un verso o los versos.

111
00:13:07.240 --> 00:13:14.930
Prof Angélica Lizama: Bueno, todo lo anterior que a lo mejor fue mucha información. Lo podemos ver. Acá. Así que cálmense tranquilos.

112
00:13:16.290 --> 00:13:18.240
Prof Angélica Lizama: sí, que no cunda el pánico.

113
00:13:19.200 --> 00:13:22.010
Prof Angélica Lizama: Cuáles son los elementos estructurales del poema.

114
00:13:22.660 --> 00:13:23.910
Prof Angélica Lizama: la rima.

115
00:13:24.740 --> 00:13:28.320
Prof Angélica Lizama: la estrofa los versos. La métrica.

116
00:13:29.290 --> 00:13:30.770
Prof Angélica Lizama: ¿qué es la estrofa?

117
00:13:30.930 --> 00:13:38.439
Prof Angélica Lizama: Es el conjunto de versos. Es como el párrafo cuando yo leo un cuento, pero en poesía no se llama párrafo. Se llama estrofa.

118
00:13:39.120 --> 00:13:42.660
Prof Angélica Lizama: y es lo que contiene una cantidad particular de versos.

119
00:13:42.950 --> 00:13:44.830
Prof Angélica Lizama: El verso es

120
00:13:45.050 --> 00:13:53.400
Prof Angélica Lizama: cada línea con esas palabras, como la oración en la prosa, pero acá en poesía se llama verso, no oración.

121
00:13:53.960 --> 00:13:55.000
Prof Angélica Lizama: verso. Y

122
00:13:55.730 --> 00:13:59.079
Prof Angélica Lizama: Y entre los versos podemos encontrar rimas.

123
00:13:59.410 --> 00:14:02.080
Prof Angélica Lizama: por ejemplo, acá tenemos el poema.

124
00:14:03.340 --> 00:14:04.719
Prof Angélica Lizama: Se me cambió. Solo esto.

125
00:14:05.170 --> 00:14:07.790
Prof Angélica Lizama: Tenemos el poema que es poesía

126
00:14:08.890 --> 00:14:10.680
Prof Angélica Lizama: de adolfo Bécquer.

127
00:14:11.120 --> 00:14:13.569
Prof Angélica Lizama: Dice, qué es poesía

128
00:14:13.740 --> 00:14:18.930
Prof Angélica Lizama: dices mientras clavas en mi pupila, tu pupila azul.

129
00:14:19.240 --> 00:14:24.260
Prof Angélica Lizama: ¿qué es poesía? Y tú me lo preguntas poesía, eres tú,

130
00:14:25.530 --> 00:14:30.420
Prof Angélica Lizama: Sí, podemos ver que hay rima, poesía.

131
00:14:32.570 --> 00:14:36.370
Prof Angélica Lizama: pupila, poesía y

132
00:14:37.120 --> 00:14:43.670
Prof Angélica Lizama: sí, poesía. Ahí hay rima y otra rima. Podemos ver mientras clavas

133
00:14:44.340 --> 00:14:46.120
Prof Angélica Lizama: preguntas.

134
00:14:46.970 --> 00:14:47.650
Prof Angélica Lizama: ¿sí?

135
00:14:47.820 --> 00:14:52.190
Prof Angélica Lizama: Cada vez que coinciden estas vocales o vocales y consonantes.

136
00:14:52.540 --> 00:14:58.720
Prof Angélica Lizama: Lo podemos hacer incluso al oído. Hay rima y es algo que todos podemos identificar.

137
00:14:59.290 --> 00:15:06.540
Prof Angélica Lizama: y la métrica. Así como yo utilizo una regla para poder medir la métrica. Lo que hace entonces

138
00:15:08.000 --> 00:15:11.249
Prof Angélica Lizama: es medir la cantidad de

139
00:15:11.500 --> 00:15:14.620
Prof Angélica Lizama: sílabas en el verso mide los versos.

140
00:15:14.870 --> 00:15:15.600
Prof Angélica Lizama: Sí,

141
00:15:18.910 --> 00:15:25.439
Prof Angélica Lizama: Sí, No es necesario que copien todo. Por favor, No, no. Ese no es el propósito. El propósito que ustedes puedan

142
00:15:25.660 --> 00:15:27.360
Prof Angélica Lizama: comprender ahora

143
00:15:27.520 --> 00:15:29.970
Prof Angélica Lizama: anotar algunos conceptos.

144
00:15:30.750 --> 00:15:34.960
Prof Angélica Lizama: No anotar el contenido completo no es el objetivo ya

145
00:15:40.440 --> 00:15:41.659
Prof Angélica Lizama: Ahora sí.

146
00:15:41.960 --> 00:15:45.650
Prof Angélica Lizama: Ahora sí les voy a mostrar un video donde se explica

147
00:15:45.770 --> 00:15:49.520
Prof Angélica Lizama: visualmente. ¿cierto? Yo no les podría mostrar acá.

148
00:15:49.650 --> 00:15:50.870
Prof Angélica Lizama: Imágenes.

149
00:15:51.070 --> 00:15:59.129
Prof Angélica Lizama: Así que esto les va a servir mucho. Para que todo lo anterior explicado ahora lo vean con imágenes. Esto es un recurso visual.

150
00:15:59.900 --> 00:16:08.289
Prof Angélica Lizama: Pueden tomar nota de lo más importante respecto a la métrica, es decir, que se miden la cantidad de sílabas por verso.

151
00:16:09.110 --> 00:16:10.729
Prof Angélica Lizama: Vamos con el vídeo.

152
00:16:10.970 --> 00:16:15.120
Prof Angélica Lizama: pero antes voy a volver a compartir porque no estoy segura.

153
00:16:16.810 --> 00:16:19.380
Prof Angélica Lizama: Sí, lo compartí con Sonia. Un momento.

154
00:16:25.460 --> 00:16:27.220
Prof Angélica Lizama: Sí, está con sonido.

155
00:16:35.410 --> 00:16:36.699
Prof Angélica Lizama: Vamos con el vídeo.

156
00:16:37.220 --> 00:17:01.519
Prof Angélica Lizama: clases particulares en ávila por Miguel Fernández Collado: Hola a todos y bienvenidos al canal Coged la regla, y dejad de preocuparos, porque hoy vamos a ver la asignatura de lengua más en concreto la métrica de un poema. Y este vídeo va dedicado a nuestro suscriptor puccio 78, que nos lo preguntó en los comentarios y ya

157
00:17:01.520 --> 00:17:18.890
Prof Angélica Lizama: veis que os leemos a todos. Un poema está formado por estrofas, y cada estrofa está formada por versos. Cada verso es cada línea del poema y para ver la métrica de cada verso tenemos que contar sílabas, des pues, de a

158
00:17:18.890 --> 00:17:22.359
Prof Angélica Lizama: ver a Bla do

159
00:17:22.359 --> 00:17:36.620
Prof Angélica Lizama: y contamos 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 8 sílabas, pues ponemos un 8 al lado. Vamos al siguiente verso. Contamos sílabas de a ver

160
00:17:36.680 --> 00:17:38.420
Prof Angélica Lizama: ver. Di

161
00:17:38.540 --> 00:17:52.379
Prof Angélica Lizama: do la grie más. Las contamos. Uno, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. Nueve. Sílabas, ponemos un 9 al lado. Siguiente verso.

162
00:17:52.910 --> 00:18:15.400
Prof Angélica Lizama: Sí, Leen Cio, y son Re. Iz Contamos una, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 7. Sílabas, pues, un 7 al lado último, verso preparados contando sílabas. Co: Mo: u na

163
00:18:15.510 --> 00:18:21.680
Prof Angélica Lizama: ver, de

164
00:18:21.680 --> 00:18:46.340
Prof Angélica Lizama: contamos un, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 10. Sílabas, pues, un 10 al lado. Pero esto no queda así porque tenemos que tener en cuenta la regla del acento, es decir, fijarnos en cada última palabra de cada verso en hablado lágrimas, sonreír y humareda, y tenemos que ver si son agudas, que sumaríamos una sílaba.

165
00:18:46.390 --> 00:18:50.249
Prof Angélica Lizama: Si son llanas, no haríamos absolutamente nada.

166
00:18:51.400 --> 00:19:03.709
Prof Angélica Lizama: o si son esdrújulas que restaríamos una sílaba si no sabéis distinguir entre agudas llanas y esdrújulas arriba a la derecha os dejo, un vídeo para que lo entendáis a la perfección.

167
00:19:03.950 --> 00:19:26.460
Prof Angélica Lizama: vamos a ir viendo del primer verso. La palabra hablado hablado es llana. No hacemos nada. Segundo, verso, lágrimas. Es esdrújula. Así que restamos una sílaba sonreíd es una palabra aguda, así que sumamos una sílaba. Y Humareda Mare da es llana. Así que no hacemos nada.

168
00:19:26.890 --> 00:19:48.890
Prof Angélica Lizama: Segunda regla que tenemos que tener en cuenta la Sinalepha. Y qué es la Sinalepha. Se produce cuando una palabra termina en vocal o en y la siguiente empieza por vocal, por una H muda o y griega. De esta manera se funden las sílabas y se cuentan como una sola. Es decir, restamos una sílaba. Al verso, vamos a verlo

169
00:19:49.880 --> 00:20:02.280
Prof Angélica Lizama: como podemos ver. D Termina en Vocal, y a ver. Empieza por h muda, con lo cual se unen sílabas y se resta una sílaba. Al verso, vamos al segundo verso.

170
00:20:02.460 --> 00:20:30.240
Prof Angélica Lizama: D termina en vocal y a ver, empieza con una h muda, con lo cual se unen sílabas y se forma una sinalefa. Es decir, restamos una sílaba. Al total siguiente verso silencio termina en vocal. Y la siguiente palabra es una. Y así que unimos sílabas. Es una sina lefa, restamos una en el total

171
00:20:30.420 --> 00:20:40.139
Prof Angélica Lizama: y último verso, cómo termina en vocal. Una empieza por vocal. Unimos sílabas sin Alepha Restamos Uno

172
00:20:40.270 --> 00:20:58.110
Prof Angélica Lizama: Verde. Termina en vocal humareda, empieza por h muda, unimos, sílabas y restamos 1, porque es una sílafa. Ahora lo único que tenemos que hacer resultado final. Ocho, menos 1, 7, 9, menos 1, menos 1, 7, 7, más 1, menos 1,

173
00:20:58.110 --> 00:21:20.859
Prof Angélica Lizama: 7 y 10, menos 1, menos 1, Ocho. Ya hemos hecho la métrica de este poema. Por cierto, podemos encontrar versos de arte menor que son 8 o menos sílabas o versos de arte mayor que son más de 8 sílabas. En este caso, nuestros versos son de arte menor porque todos son de 7 u 8 sílabas

174
00:21:20.860 --> 00:21:29.909
Prof Angélica Lizama: sois, unos campeones de métrica de poemas. Por cierto, aquí un ejercicio, un poema en el que tenéis que medir sus versos.

175
00:21:32.880 --> 00:21:39.999
Prof Angélica Lizama: Vamos a ver el vídeo una segunda vez. Y vamos a hacer el ejercicio. Ok, Vamos otra vez con el vídeo.

176
00:21:43.580 --> 00:22:08.520
Prof Angélica Lizama: clases particulares en ávila por Miguel Fernández Collado. Hola a todos y bienvenidos al canal Coged, la regla y dejad de preocuparos, porque hoy vamos a ver la asignatura de lengua más en concreto la métrica de un poema. Y este vídeo va dedicado a nuestro suscriptor puccio 78, que nos lo preguntó en los comentarios. Y ya sabéis que os leemos a

177
00:22:08.520 --> 00:22:22.689
Prof Angélica Lizama: 2. Un poema. Está formado por estrofas, y cada estrofa está formada por versos. Cada verso es cada línea del poema y para ver la métrica de cada verso, tenemos que contar Sílabas, des

178
00:22:22.690 --> 00:22:26.580
Prof Angélica Lizama: Pues D a B a

179
00:22:26.580 --> 00:22:42.590
Prof Angélica Lizama: Bla do y contamos 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 8 sílabas, pues ponemos un 8 al lado. Vamos al siguiente verso, contamos. Sílabas de a ver

180
00:22:42.680 --> 00:22:44.410
Prof Angélica Lizama: ver ti.

181
00:22:44.530 --> 00:22:58.360
Prof Angélica Lizama: Do, la grie más. Las contamos. Uno, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. Nueve. Sílabas ponemos un 9 al lado siguiente verso.

182
00:22:58.890 --> 00:23:15.489
Prof Angélica Lizama: Sí, Leen Cio, y son Re. Iz Contamos una, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 7, sílabas, pues un 7 al lado último verso

183
00:23:15.930 --> 00:23:24.189
Prof Angélica Lizama: preparados contando, sílabas. Co: Mo: u na ver de

184
00:23:24.340 --> 00:23:52.609
Prof Angélica Lizama: Ma, Re. Da. Contamos un, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 10. Sílabas, pues, un 10 al lado. Pero esto no queda así porque tenemos que tener en cuenta la regla del acento, es decir, fijarnos en cada última palabra de cada verso en hablado lágrimas, sonreír y humareda, y tenemos que ver si son agudas, que sumaríamos una sílaba.

185
00:23:53.180 --> 00:23:57.060
Prof Angélica Lizama: Si son llanas, no haríamos absolutamente nada.

186
00:23:58.210 --> 00:24:10.479
Prof Angélica Lizama: o si son esdrújulas que restaríamos una sílaba si no sabéis distinguir entre agudas llanas y esdrújulas. Arriba a la derecha os dejo, un vídeo para que lo entendáis a la perfección.

187
00:24:10.720 --> 00:24:32.990
Prof Angélica Lizama: vamos a ir viendo del primer verso. La palabra hablado hablado es llana. No hacemos nada. Segundo, verso, lágrimas. Es esdrújula. Así que restamos una sílaba sonreíd es una palabra aguda, así que sumamos una sílaba y Humareda Mare da es llana. Así que no hacemos nada.

188
00:24:33.410 --> 00:24:55.080
Prof Angélica Lizama: Segunda regla que tenemos que tener en cuenta la Sinalepha. Y qué es la Sinalepha? Se produce cuando una palabra termina en vocal o en y la siguiente empieza por vocal, por una H muda o y griega. De esta manera se funden las sílabas y se cuentan como una sola. Es decir, restamos una sílaba. Al verso, vamos a verlo

189
00:24:56.050 --> 00:25:08.250
Prof Angélica Lizama: como podemos ver. D Termina en Vocal, y a ver, empieza por h muda, con lo cual se unen sílabas y se resta una sílaba. Al verso, vamos al segundo verso.

190
00:25:08.430 --> 00:25:22.479
Prof Angélica Lizama: D termina en vocal y a ver, empieza con una H muda, con lo cual se unen sílabas y se forma una sinalefa. Es decir, restamos una sílaba al total

191
00:25:22.480 --> 00:25:45.509
Prof Angélica Lizama: siguiente verso silencio termina en vocal. Y la siguiente palabra es una. Y así que unimos sílabas. Es una sin aliefa. Restamos una en el total y último verso cómo termina en vocal. Una empieza por vocal. Unimos sílabas sin Alepha Restamos Uno

192
00:25:45.650 --> 00:26:09.000
Prof Angélica Lizama: Verde. Termina en vocal humareda empieza por H muda, unimos, sílabas y restamos 1, porque es una sin Alepha. Ahora lo único que tenemos que hacer resultado final. Ocho, menos 1, 7, 9, menos 1, menos 1, 7, 7, más, 1, menos 1, 7 y 10, menos 1, menos 1, 8. Ya hemos hecho

193
00:26:10.500 --> 00:26:14.449
Prof Angélica Lizama: ya no voy a detener hasta ahí porque me han preguntado: sí,

194
00:26:16.050 --> 00:26:21.090
Prof Angélica Lizama: el ejercicio va a consistir en esto? Tienen que primero contar las sílabas

195
00:26:21.320 --> 00:26:24.940
Prof Angélica Lizama: gramaticales, es decir, como cualquier otra palabra.

196
00:26:25.890 --> 00:26:29.170
Prof Angélica Lizama: Por ejemplo, en el primer verso, des

197
00:26:30.070 --> 00:26:36.349
Prof Angélica Lizama: después de haber hablado de esa manera. Ya son 8.

198
00:26:36.780 --> 00:26:46.269
Prof Angélica Lizama: El siguiente eran 9, 7 y 10. Eso es lo normal. Sí, como lo que 1 hace cuando está en en Kinder ya.

199
00:26:46.840 --> 00:26:51.859
Prof Angélica Lizama: pero después dice que cuando se construye poesía, hay reglas.

200
00:26:52.460 --> 00:26:55.709
Prof Angélica Lizama: Por lo tanto, se suman, se restan o se dejan igual.

201
00:26:56.790 --> 00:27:00.680
Prof Angélica Lizama: La aguda es cuando yo cargo la voz. Al final.

202
00:27:00.880 --> 00:27:02.990
Prof Angélica Lizama: por ejemplo, portón.

203
00:27:03.470 --> 00:27:06.410
Prof Angélica Lizama: cargué la voz en ton por lo tanto, es aguda.

204
00:27:08.220 --> 00:27:12.019
Prof Angélica Lizama: Las graves o llanas. Es cuando yo cargo la voz en la

205
00:27:12.190 --> 00:27:14.760
Prof Angélica Lizama: siguiente, por ejemplo, a N, G, E,

206
00:27:14.870 --> 00:27:18.990
Prof Angélica Lizama: No, esa es brújula manzana. Manzana.

207
00:27:19.370 --> 00:27:20.620
Prof Angélica Lizama: Cargué la Voz.

208
00:27:21.260 --> 00:27:22.010
Prof Angélica Lizama: sí,

209
00:27:22.650 --> 00:27:23.940
Prof Angélica Lizama: no al final

210
00:27:24.490 --> 00:27:27.710
Prof Angélica Lizama: manzana. Eso es grave.

211
00:27:28.120 --> 00:27:29.849
Prof Angélica Lizama: Y las esdrújulas son.

212
00:27:30.370 --> 00:27:35.420
Prof Angélica Lizama: por ejemplo, angélica semáforo.

213
00:27:36.080 --> 00:27:42.100
Prof Angélica Lizama: Esas son esdrújulas. Y dependiendo entonces, de qué tipo de palabra sea la que

214
00:27:42.240 --> 00:27:46.940
Prof Angélica Lizama: da final al verso hablado lágrimas sonreído, marida.

215
00:27:47.130 --> 00:27:50.740
Prof Angélica Lizama: Yo resto sumo o no le agrego nada

216
00:27:51.050 --> 00:27:57.639
Prof Angélica Lizama: al verso en este caso hablando es grave. Se le resta

217
00:27:57.880 --> 00:27:59.540
Prof Angélica Lizama: lágrimas.

218
00:28:00.670 --> 00:28:02.710
Prof Angélica Lizama: esdrújula, se le resta

219
00:28:03.240 --> 00:28:06.260
Prof Angélica Lizama: sonreír. Si es aguda.

220
00:28:06.610 --> 00:28:08.259
Prof Angélica Lizama: se le sumaba 1

221
00:28:09.080 --> 00:28:10.540
Prof Angélica Lizama: humareda.

222
00:28:10.640 --> 00:28:11.710
Prof Angélica Lizama: grave.

223
00:28:14.910 --> 00:28:16.530
Prof Angélica Lizama: acá debería ser.

224
00:28:20.040 --> 00:28:21.850
Prof Angélica Lizama: déjeme retroceder.

225
00:28:26.080 --> 00:28:27.089
Prof Angélica Lizama: Ahí lo muestra.

226
00:28:27.870 --> 00:28:35.200
Prof Angélica Lizama: Si es aguda, se le suma si es grave o nada. Y si es esdrújula, se le quita. Entonces, por eso las restas y las sumas ya.

227
00:28:35.510 --> 00:28:37.030
Prof Angélica Lizama: Y finalmente.

228
00:28:37.830 --> 00:28:45.319
Prof Angélica Lizama: métricamente hablando con todas las reglas apli aplicadas, era 7 7, y 8.

229
00:28:45.450 --> 00:28:48.089
Prof Angélica Lizama: ¿qué pasa con la Sinalepha? Porque dice: ya

230
00:28:48.270 --> 00:28:52.919
Prof Angélica Lizama: hicimos una primera parte, pero hay otra regla más, que es la sina lefa

231
00:28:53.630 --> 00:28:55.630
Prof Angélica Lizama: y la Sinalepha. Es cuando

232
00:28:56.290 --> 00:28:57.370
Prof Angélica Lizama: dentro

233
00:28:57.610 --> 00:28:59.100
Prof Angélica Lizama: acá del verso

234
00:28:59.230 --> 00:29:01.459
Prof Angélica Lizama: una palabra termina en vocal

235
00:29:02.060 --> 00:29:03.440
Prof Angélica Lizama: o y griega.

236
00:29:04.910 --> 00:29:10.469
Prof Angélica Lizama: y la siguiente empieza por vocal, H o y

237
00:29:10.730 --> 00:29:11.750
Prof Angélica Lizama: y esa

238
00:29:11.930 --> 00:29:17.109
Prof Angélica Lizama: se funda, es decir, como una sílaba y se cuentan como una sílaba ya.

239
00:29:17.450 --> 00:29:28.760
Prof Angélica Lizama: Entonces, después de haber contado las sílabas normal haberme fijado. ¿qué tipo de palabra es aguda? Grave, esdrújula? Tengo que fijarme en las otras palabras del verso.

240
00:29:29.190 --> 00:29:42.320
Prof Angélica Lizama: por ejemplo, aquí después de haber hablado, acá no hay nada extraño, ¿cierto? Pero si Acá hay una H, entonces digo, ya de termina en vocal.

241
00:29:42.510 --> 00:29:44.060
Prof Angélica Lizama: la siguiente

242
00:29:44.380 --> 00:29:45.960
Prof Angélica Lizama: empieza con H.

243
00:29:46.280 --> 00:29:46.980
Prof Angélica Lizama: Sí,

244
00:29:47.690 --> 00:29:48.990
Prof Angélica Lizama: Por lo tanto.

245
00:29:49.270 --> 00:29:50.770
Prof Angélica Lizama: ve a ver.

246
00:29:51.350 --> 00:29:55.339
Prof Angélica Lizama: se cuenta como una sílaba el de y el a

247
00:29:56.740 --> 00:29:57.490
Prof Angélica Lizama: sí

248
00:29:58.530 --> 00:29:59.830
Prof Angélica Lizama: lo mismo. Acá

249
00:30:00.060 --> 00:30:04.590
Prof Angélica Lizama: de haber vertido lágrimas. Hay una hache. Entonces, ¿qué se hace?

250
00:30:04.970 --> 00:30:07.959
Prof Angélica Lizama: Se cuenta como una sola? Por lo tanto.

251
00:30:08.250 --> 00:30:11.190
Prof Angélica Lizama: debo restarle Una sílaba dice la regla

252
00:30:11.950 --> 00:30:17.450
Prof Angélica Lizama: porque, como se fundieron, debo quitar una sílaba al conteo normal que hice con las manos.

253
00:30:18.280 --> 00:30:20.210
Prof Angélica Lizama: Silencio y sonreír.

254
00:30:21.090 --> 00:30:23.580
Prof Angélica Lizama: Aquí también se debe fundir

255
00:30:23.820 --> 00:30:25.880
Prof Angélica Lizama: la sílaba. Sigo

256
00:30:26.110 --> 00:30:27.699
Prof Angélica Lizama: más la y.

257
00:30:27.900 --> 00:30:32.710
Prof Angélica Lizama: por lo tanto, quedaría esto como una sola sílaba según la Sinalepha.

258
00:30:33.010 --> 00:30:35.599
Prof Angélica Lizama: ¿por qué? Porque silencio termina en vocal

259
00:30:36.330 --> 00:30:41.090
Prof Angélica Lizama: y lo siguiente es una. Y también sucede. Si hay una H.

260
00:30:43.490 --> 00:30:51.309
Prof Angélica Lizama: Entonces ¿cómo se funde? Se queda como una sola sílaba. Hay que restarle una sílaba al conteo normal que hicimos con las manos.

261
00:30:52.470 --> 00:30:54.779
Prof Angélica Lizama: Y acá como una

262
00:30:55.410 --> 00:31:05.339
Prof Angélica Lizama: como también son vocales, se Funden acá también. D. Y H. Se funden como una sola sílaba y debemos quitarle.

263
00:31:05.670 --> 00:31:07.260
Prof Angélica Lizama: Entonces una más.

264
00:31:08.000 --> 00:31:08.680
Prof Angélica Lizama: Sí,

265
00:31:10.080 --> 00:31:17.450
Prof Angélica Lizama: ya vamos al ejemplo, porque si no entendieron bien, siempre lo los ejercicios nos resuelven dudas más cuando

266
00:31:17.560 --> 00:31:20.220
Prof Angélica Lizama: lo vamos a revisar en conjunto. Ya

267
00:31:23.930 --> 00:31:28.809
Prof Angélica Lizama: voy a tomar pantallazo a este ejemplo. Y lo voy a mandar por el chat.

268
00:31:45.530 --> 00:31:48.380
Prof Angélica Lizama: Y le voy a tomar pantallazo a esto

269
00:31:50.570 --> 00:31:52.060
Prof Angélica Lizama: y se los voy a mandar

270
00:31:59.260 --> 00:32:00.460
Prof Angélica Lizama: voy al chat

271
00:32:01.700 --> 00:32:04.300
Prof Angélica Lizama: hasta el lenguaje y matemáticas. Sofía, claro.

272
00:32:05.460 --> 00:32:11.910
Prof Angélica Lizama: todo tiene conexión. La las asignaturas se se conectan, No, no estamos aislados.

273
00:32:19.510 --> 00:32:26.809
Prof Angélica Lizama: Ya ahí va el ejemplo que deben aplicar lo anterior: las reglas, el conteo de sílabas.

274
00:32:28.330 --> 00:32:31.150
Prof Angélica Lizama: Y aquí va lo del vídeo.

275
00:32:34.080 --> 00:32:34.890
Prof Angélica Lizama: Sí,

276
00:32:36.590 --> 00:32:39.120
Prof Angélica Lizama: por favor, apliquen lo más que puedan

277
00:32:39.760 --> 00:32:46.519
Prof Angélica Lizama: las reglas, pero primero deben contar normal con las manos y aplicar las reglas. Ya 5 min, y revisamos

278
00:32:51.750 --> 00:32:56.029
Prof Angélica Lizama: si necesitan ver otra vez el video. También lo voy a enviar por el chat

279
00:32:59.790 --> 00:33:01.849
Prof Angélica Lizama: 5 min y revisamos

280
00:37:01.560 --> 00:37:03.470
Prof Angélica Lizama: un minuto y revisamos.

281
00:38:09.670 --> 00:38:10.400
Prof Angélica Lizama: ya

282
00:38:11.350 --> 00:38:12.980
Prof Angélica Lizama: vamos a revisar.

283
00:38:13.180 --> 00:38:15.530
Prof Angélica Lizama: Déjeme proyectar ahora esto.

284
00:38:17.870 --> 00:38:21.459
Prof Angélica Lizama: Pero voy a usar el mismo vídeo mejor a ver

285
00:38:22.950 --> 00:38:23.710
Prof Angélica Lizama: ahí

286
00:38:30.560 --> 00:38:32.660
Prof Angélica Lizama: un momento. ¿qué le haces

287
00:38:41.790 --> 00:38:42.500
Prof Angélica Lizama: ya

288
00:38:42.990 --> 00:38:46.870
Prof Angélica Lizama: el primer paso es contar las sílabas

289
00:38:47.390 --> 00:38:49.660
Prof Angélica Lizama: sin quitar ni sumar nada.

290
00:38:51.090 --> 00:38:53.440
Prof Angélica Lizama: Cuántas sílabas hay. En el primer verso

291
00:38:57.390 --> 00:38:58.450
Prof Angélica Lizama: veo el chat.

292
00:38:59.260 --> 00:39:01.039
Prof Angélica Lizama: 6, me dice, veamos

293
00:39:03.620 --> 00:39:06.899
Prof Angélica Lizama: o luna de

294
00:39:08.280 --> 00:39:10.410
Prof Angélica Lizama: Veril: Seis. ¿cierto?

295
00:39:18.472 --> 00:39:22.129
Prof Angélica Lizama: es que están del mismo color. Déjenme cambiar el color acá

296
00:39:23.050 --> 00:39:23.910
Prof Angélica Lizama: ahí, Sí,

297
00:39:26.210 --> 00:39:27.370
Prof Angélica Lizama: ya 6.

298
00:39:31.520 --> 00:39:36.299
Prof Angélica Lizama: Sigamos con el siguiente verso. Qué vasto y dulce el aire, Cuántas sílabas hay

299
00:39:36.560 --> 00:39:38.400
Prof Angélica Lizama: 9. Me dice, veamos

300
00:39:38.640 --> 00:39:44.869
Prof Angélica Lizama: que basto y dulce el ¡Ay! D Nueve.

301
00:39:47.540 --> 00:39:51.280
Prof Angélica Lizama: Escribo acá 9 con negro.

302
00:39:53.300 --> 00:39:54.040
Prof Angélica Lizama: ya

303
00:39:55.550 --> 00:39:58.809
Prof Angélica Lizama: siguiente verso todo lo que perdí, cuántas hay.

304
00:39:59.020 --> 00:40:07.420
Prof Angélica Lizama: Ya me dicen, 6, veamos todo lo que perdí Bien, 6 y escribo el número al lado

305
00:40:15.520 --> 00:40:18.869
Prof Angélica Lizama: y último verso volverá con las aves.

306
00:40:21.330 --> 00:40:23.500
Prof Angélica Lizama: Siete. Me dicen, veamos.

307
00:40:23.620 --> 00:40:27.640
Prof Angélica Lizama: volverá con las A B. Siete.

308
00:40:28.120 --> 00:40:30.019
Prof Angélica Lizama: Escribo el número 7.

309
00:40:32.580 --> 00:40:33.370
Prof Angélica Lizama: Bien.

310
00:40:34.530 --> 00:40:42.640
Prof Angélica Lizama: ahora la regla me dices que si la última palabra termina en aguda, que es la última sílaba.

311
00:40:43.020 --> 00:40:49.350
Prof Angélica Lizama: Se suma una sílaba. Si es grave o llana, no se le hace nada, no se le suma ni se le resta

312
00:40:49.660 --> 00:40:53.719
Prof Angélica Lizama: si eso esdrújula, es decir, en la penúltima sílaba.

313
00:40:53.840 --> 00:40:55.550
Prof Angélica Lizama: Se le quita una sílaba.

314
00:40:56.640 --> 00:40:58.110
Prof Angélica Lizama: Eso es solo memoria.

315
00:40:58.890 --> 00:41:04.559
Prof Angélica Lizama: Yo le decía a Belén que si hay reglas que ustedes no las han logrado aprender, Tal vez crear una canción.

316
00:41:05.540 --> 00:41:08.349
Prof Angélica Lizama: sí les permita memorizar eso.

317
00:41:09.610 --> 00:41:12.750
Prof Angélica Lizama: Bien, la última palabra es abril.

318
00:41:13.310 --> 00:41:18.890
Prof Angélica Lizama: abril. Termina en la última, sílaba abril, ahí yo cargo. La voz.

319
00:41:19.060 --> 00:41:20.500
Prof Angélica Lizama: por lo tanto, es

320
00:41:20.610 --> 00:41:21.700
Prof Angélica Lizama: aguda

321
00:41:22.150 --> 00:41:27.629
Prof Angélica Lizama: que se le hace entonces restar una sílaba, es decir, menos 1,

322
00:41:36.230 --> 00:41:37.040
Prof Angélica Lizama: ya

323
00:41:37.910 --> 00:41:44.929
Prof Angélica Lizama: del siguen las el siguiente verso aire. ¿qué tipo de palabra es aguda, grave o esdrújula.

324
00:41:50.750 --> 00:41:51.750
Prof Angélica Lizama: aire.

325
00:42:01.770 --> 00:42:04.040
Prof Angélica Lizama: esdrújula. Es la penúltima

326
00:42:04.740 --> 00:42:07.660
Prof Angélica Lizama: abril. Es agudo porque está al final

327
00:42:08.690 --> 00:42:10.239
Prof Angélica Lizama: grabe o llana.

328
00:42:10.700 --> 00:42:11.520
Prof Angélica Lizama: Es

329
00:42:11.920 --> 00:42:15.100
Prof Angélica Lizama: la anterior. Es decir, hay

330
00:42:17.170 --> 00:42:22.049
Prof Angélica Lizama: última penúltima y antepenúltima, las brújulas. Antepenúltima.

331
00:42:22.220 --> 00:42:22.940
Prof Angélica Lizama: Sí,

332
00:42:24.250 --> 00:42:26.550
Prof Angélica Lizama: esto es solo memoria. Belle. Lo siento

333
00:42:26.910 --> 00:42:30.890
Prof Angélica Lizama: aguda al final de la palabra como abril. Por todo

334
00:42:32.450 --> 00:42:34.829
Prof Angélica Lizama: grave o llana es la penúltima.

335
00:42:35.760 --> 00:42:38.820
Prof Angélica Lizama: Nada Llana, aire.

336
00:42:39.260 --> 00:42:40.889
Prof Angélica Lizama: Y la esdrújula es

337
00:42:41.230 --> 00:42:43.610
Prof Angélica Lizama: penúltima anterior a esa

338
00:42:43.800 --> 00:42:46.060
Prof Angélica Lizama: angélica. Semáforo.

339
00:42:46.300 --> 00:42:48.410
Prof Angélica Lizama: Sí, por lo tanto acá

340
00:42:48.690 --> 00:42:53.189
Prof Angélica Lizama: aire es llana o grave. No se le quita ni se le suma

341
00:42:53.410 --> 00:42:54.719
Prof Angélica Lizama: queda tal cual.

342
00:42:55.670 --> 00:43:00.039
Prof Angélica Lizama: Perdí ¿Qué tipo de palabra es aguda, grave o esdrújula.

343
00:43:07.160 --> 00:43:11.389
Prof Angélica Lizama: Así es aguda. Por lo tanto, le debo sumar

344
00:43:12.960 --> 00:43:14.720
Prof Angélica Lizama: una sílaba.

345
00:43:15.040 --> 00:43:16.380
Prof Angélica Lizama: Esa es la regla

346
00:43:19.240 --> 00:43:20.420
Prof Angélica Lizama: más una

347
00:43:21.040 --> 00:43:22.990
Prof Angélica Lizama: ya y aves.

348
00:43:23.130 --> 00:43:26.799
Prof Angélica Lizama: ¿Qué palabra es aguda, grave o estruj esdrújula

349
00:43:28.160 --> 00:43:29.100
Prof Angélica Lizama: Aves.

350
00:43:29.270 --> 00:43:30.000
Prof Angélica Lizama: Sí,

351
00:43:31.410 --> 00:43:32.570
Prof Angélica Lizama: aves.

352
00:43:35.110 --> 00:43:39.250
Prof Angélica Lizama: Es grave, Sí, porque está en la penúltima. Sílaba.

353
00:43:41.410 --> 00:43:44.779
Prof Angélica Lizama: Sería nada. No le agrego ni le quito.

354
00:43:46.490 --> 00:43:49.519
Prof Angélica Lizama: Bien, ahora vamos con la regla de la sinalefa.

355
00:43:50.800 --> 00:43:55.040
Prof Angélica Lizama: ¿sí? Y para eso tengo que fijarme. En las otras palabras.

356
00:43:57.240 --> 00:43:59.569
Prof Angélica Lizama: dice, luna de abril.

357
00:44:03.140 --> 00:44:07.140
Prof Angélica Lizama: Bueno, en este caso igual se consiguiera abril. Me refiero como lo anterior.

358
00:44:07.590 --> 00:44:09.440
Prof Angélica Lizama: ¡ luna de abril.

359
00:44:09.780 --> 00:44:12.130
Prof Angélica Lizama: acá coinciden vocales

360
00:44:13.670 --> 00:44:20.699
Prof Angélica Lizama: entre una palabra y otra, por ejemplo, fíjense acá de abril. Aquí déjenme marcar con mi

361
00:44:23.220 --> 00:44:24.000
Prof Angélica Lizama: acá.

362
00:44:25.890 --> 00:44:26.990
Prof Angélica Lizama: Ay, sí,

363
00:44:30.850 --> 00:44:34.609
Prof Angélica Lizama: vamos Al primer verso de abril.

364
00:44:35.370 --> 00:44:37.009
Prof Angélica Lizama: vemos que entre

365
00:44:37.460 --> 00:44:43.520
Prof Angélica Lizama: palabra y palabra entre la que termina, que es de y comienza con a a de abril.

366
00:44:44.640 --> 00:44:47.430
Prof Angélica Lizama: Aquí se juntan 2 vocales.

367
00:44:47.890 --> 00:44:49.999
Prof Angélica Lizama: ¿qué dice la sinalefa de eso?

368
00:44:51.470 --> 00:44:58.440
Prof Angélica Lizama: Dice que si la palabra termina con una vocal, por ejemplo, en este caso la Edbee.

369
00:44:59.710 --> 00:45:04.460
Prof Angélica Lizama: Y la siguiente palabra empieza con Vocal, con H o y griega.

370
00:45:07.030 --> 00:45:09.110
Prof Angélica Lizama: terminan como 1 solo.

371
00:45:14.300 --> 00:45:15.090
Prof Angélica Lizama: sí

372
00:45:17.520 --> 00:45:24.040
Prof Angélica Lizama: Recuerdan la Sinalepha. Por lo tanto, en este caso, como se unió una sola sílaba. Ya no son 2,

373
00:45:24.330 --> 00:45:28.309
Prof Angélica Lizama: le debo restar otra sílaba al conteo que tenía acá al lado.

374
00:45:29.370 --> 00:45:30.299
Prof Angélica Lizama: Todo de nuevo

375
00:45:30.520 --> 00:45:31.750
Prof Angélica Lizama: este verso

376
00:45:32.000 --> 00:45:33.530
Prof Angélica Lizama: normalmente con mi

377
00:45:33.710 --> 00:45:35.759
Prof Angélica Lizama: manos con T. Seis. Sílabas.

378
00:45:36.010 --> 00:45:41.490
Prof Angélica Lizama: Después aplique la regla de si es aguda, Ya no esdrújula La última palabra

379
00:45:41.720 --> 00:45:47.799
Prof Angélica Lizama: como abril es aguda. Yo tuve que quitar según la regla del conteo de las sílabas Una sílaba.

380
00:45:48.450 --> 00:45:56.550
Prof Angélica Lizama: Después aplicamos la otra regla de la Sinalepha como son vocales. La vocal con la que termina la palabra.

381
00:45:56.990 --> 00:46:04.229
Prof Angélica Lizama: y la siguiente palabra comienza con vocal en este caso, se unen. Por lo tanto, ya no tengo que

382
00:46:05.010 --> 00:46:11.139
Prof Angélica Lizama: agregar, sino restar según la regla de la Sinalepha, otra sílaba Sofía.

383
00:46:12.500 --> 00:46:20.380
Sofia_Martina_Cueto_Needham: Sí profe que en la regla de los acentos habría que sumar porque como abril es aguda, se añade una sílaba.

384
00:46:22.880 --> 00:46:24.710
Prof Angélica Lizama: Ay, tienes razón. Perdón.

385
00:46:25.730 --> 00:46:29.959
Prof Angélica Lizama: Toda la razón. Abril es aguda. Muchas gracias.

386
00:46:30.300 --> 00:46:32.130
Prof Angélica Lizama: Muchas gracias. Ya

387
00:46:33.020 --> 00:46:34.610
Prof Angélica Lizama: vamos acá.

388
00:46:36.420 --> 00:46:43.750
Prof Angélica Lizama: Arreglarlo perfecto. Muchas Gracias. Ahí Sí, según la regla, como bien dice Sofía, se agrega ya.

389
00:46:44.340 --> 00:46:52.089
Prof Angélica Lizama: Pero como tuve que ahora agregar la otra regla, la Sinalepha, como coinciden en que son vocales

390
00:46:52.690 --> 00:46:56.719
Prof Angélica Lizama: e y a que se consideran vocales abiertas o fuertes.

391
00:46:58.240 --> 00:47:00.510
Prof Angélica Lizama: Ahora debo quitar una.

392
00:47:05.960 --> 00:47:10.019
Prof Angélica Lizama: Ya vamos con el siguiente verso. Apliquemos la sinalepha

393
00:47:11.260 --> 00:47:15.099
Prof Angélica Lizama: que basto y dulce el aire.

394
00:47:17.560 --> 00:47:25.460
Prof Angélica Lizama: Si hay una, y ahí ustedes tienen que aplicar de inmediato la regla de la sinalepha. Fíjense acá porque eso dice la regla.

395
00:47:25.970 --> 00:47:31.099
Prof Angélica Lizama: Si esta palabra termina en vocal y comienza con y

396
00:47:31.390 --> 00:47:32.530
Prof Angélica Lizama: o h

397
00:47:33.580 --> 00:47:37.050
Prof Angélica Lizama: debo considerar la regla y quitarle una sílaba

398
00:47:37.190 --> 00:47:40.869
Prof Angélica Lizama: porque se unieron como una sola, Ya no son 2.

399
00:47:41.240 --> 00:47:46.960
Prof Angélica Lizama: Por lo tanto, ahora, lamentablemente, tenemos que quitarle una sílaba

400
00:47:51.280 --> 00:47:55.630
Prof Angélica Lizama: ya. Ahora u ustedes me dicen dónde hay en el tercer verso.

401
00:47:56.240 --> 00:47:57.970
Prof Angélica Lizama: Una, si la Ne Si

402
00:47:58.180 --> 00:47:59.610
Prof Angélica Lizama: fina alefa.

403
00:48:00.360 --> 00:48:03.150
Prof Angélica Lizama: si es que hay. Puede que no. Sofía.

404
00:48:05.670 --> 00:48:14.490
Sofia_Martina_Cueto_Needham: Es que creo que también le faltó ahí donde dice que va este dulce el aire el dulce termina en E y luego empieza a convocar también.

405
00:48:14.490 --> 00:48:15.090
Prof Angélica Lizama: Sí,

406
00:48:15.230 --> 00:48:17.110
Prof Angélica Lizama: Sí, Tienes toda la razón.

407
00:48:17.360 --> 00:48:20.279
Prof Angélica Lizama: Mira, yo lo había notado Y no lo dije, perdón.

408
00:48:20.910 --> 00:48:23.179
Prof Angélica Lizama: en este caso son 2. E:

409
00:48:25.120 --> 00:48:28.620
Prof Angélica Lizama: 2. Ahí no se considera como

410
00:48:29.280 --> 00:48:32.549
Prof Angélica Lizama: como una sinalepha, sino como un hiato

411
00:48:33.340 --> 00:48:37.430
Prof Angélica Lizama: perdón como sí como un hiato y, por lo tanto no se separan.

412
00:48:38.210 --> 00:48:40.719
Prof Angélica Lizama: Gracias. Sofía, eso tenía que explicar

413
00:48:41.230 --> 00:48:47.100
Prof Angélica Lizama: como la e es vocal y la siguiente también es C. Pero esta G se consideran

414
00:48:47.470 --> 00:48:49.600
Prof Angélica Lizama: como abiertas o fuertes.

415
00:48:49.990 --> 00:48:52.980
Prof Angélica Lizama: no se no se restan, se dejan tal cual.

416
00:48:55.040 --> 00:48:56.589
Prof Angélica Lizama: pero en este caso.

417
00:48:56.910 --> 00:48:59.020
Prof Angélica Lizama: como la o la y

418
00:48:59.730 --> 00:49:02.160
Prof Angélica Lizama: o si fuera con H, Ahí Sí,

419
00:49:02.990 --> 00:49:06.739
Prof Angélica Lizama: son solo reglas. No hay nada que hacer. Es como aprenderlas de memoria.

420
00:49:07.650 --> 00:49:08.610
Prof Angélica Lizama: Lo siento.

421
00:49:09.010 --> 00:49:09.710
Prof Angélica Lizama: Mhm.

422
00:49:09.990 --> 00:49:18.269
Prof Angélica Lizama: como la parte no dulce, tal vez para ustedes de en lenguaje. Lo siento, o a lo mejor sí, a los que les gusta matemáticas. Puede que sea agradable.

423
00:49:19.640 --> 00:49:21.710
Prof Angélica Lizama: Lo digo porque me han escrito harto.

424
00:49:22.190 --> 00:49:26.590
Prof Angélica Lizama: Lo siento, pero la gente que construye poesía no es como.

425
00:49:26.810 --> 00:49:33.789
Prof Angélica Lizama: y tuve una inspiración. Y lo que vino a mi mente. Lo dejé tal cual. No hay todo un proceso creativo.

426
00:49:33.900 --> 00:49:41.519
Prof Angélica Lizama: también de conteo de que todo calce, que busque una palabra acorde al conteo de las sílabas, etcétera, etcétera.

427
00:49:46.000 --> 00:49:46.770
Prof Angélica Lizama: Bien.

428
00:49:47.580 --> 00:49:52.879
Prof Angélica Lizama: el siguiente, todo lo que perdí acá. No habría. No hay conciencia de vocales

429
00:49:53.270 --> 00:49:56.160
Prof Angélica Lizama: y finalmente volverá con las aves. Tampoco.

430
00:49:59.275 --> 00:50:00.700
Prof Angélica Lizama: Josefina. ¿de verdad

431
00:50:02.750 --> 00:50:06.080
Prof Angélica Lizama: me podrías enviar tu poema? ¡qué hermoso

432
00:50:09.010 --> 00:50:11.860
Prof Angélica Lizama: ganaste un concurso. ¡qué maravilloso

433
00:50:13.240 --> 00:50:15.240
Prof Angélica Lizama: Sí. Muchas gracias. Sí.

434
00:50:16.820 --> 00:50:23.419
Prof Angélica Lizama: Bueno, en sumas y restas. Entonces acá en el primer verso, sería 7, menos 1, 6

435
00:50:23.880 --> 00:50:34.559
Prof Angélica Lizama: acá como eran Nueve. Sílabas. Se le resta quedarían 8, acá ¿Siete? Y acá 7, Bueno, la mayoría entonces de las de de los versos suman sumarían 7.

436
00:50:35.600 --> 00:50:40.990
Prof Angélica Lizama: Bien. Y eso que que los versos tengan una cantidad uniforme de

437
00:50:41.260 --> 00:50:47.169
Prof Angélica Lizama: de sílabas le permite al poeta tener un ritmo particular.

438
00:50:47.430 --> 00:50:59.970
Prof Angélica Lizama: Por ejemplo, si mi poema yo quiero que transmita angustia y el hablante lírico necesita como hablar mucho y desahogarse de por sí, el ritmo puede ser muy rápido

439
00:51:00.320 --> 00:51:01.780
Prof Angélica Lizama: para simular

440
00:51:02.080 --> 00:51:05.740
Prof Angélica Lizama: una angustia donde solo se está hablando y se desahoga

441
00:51:06.240 --> 00:51:20.789
Prof Angélica Lizama: o, por ejemplo, si hay un sentimiento de nostalgia y tiene que ser más lento el ritmo, el poeta. Entonces va a trabajar los versos de esa forma para que el ritmo sea más aletargado y se lea de esa manera.

442
00:51:21.510 --> 00:51:23.470
Prof Angélica Lizama: Todo tiene sentido. No es como

443
00:51:23.660 --> 00:51:25.750
Prof Angélica Lizama: contar por contar. Ya

444
00:51:30.320 --> 00:51:32.539
Prof Angélica Lizama: vamos a continuar nos queda poquito.

445
00:51:35.380 --> 00:51:36.900
Prof Angélica Lizama: Déjenme borrar esto.

446
00:51:49.720 --> 00:51:52.770
Prof Angélica Lizama: Josefina. Tú me darías permiso para leer tu poema.

447
00:51:56.000 --> 00:52:02.110
Prof Angélica Lizama: Ya tenemos a Jos a Josefina muñoz que ganó un concurso de poesía, qué hermoso

448
00:52:02.380 --> 00:52:03.170
Prof Angélica Lizama: y

449
00:52:03.720 --> 00:52:06.120
Prof Angélica Lizama: me da permiso para poder leerlo.

450
00:52:06.600 --> 00:52:07.590
Prof Angélica Lizama: Dice

451
00:52:08.140 --> 00:52:09.950
Prof Angélica Lizama: la laguna verde.

452
00:52:10.610 --> 00:52:12.960
Prof Angélica Lizama: pintaste las aguas verdes.

453
00:52:14.930 --> 00:52:20.489
Prof Angélica Lizama: Nadie sabe quién eres en el día, te escondes ¿Qué hay de tu pelo y peine

454
00:52:20.890 --> 00:52:25.160
Prof Angélica Lizama: mis ojos con tu belleza. Manché tu cabello largo, miré

455
00:52:25.670 --> 00:52:29.880
Prof Angélica Lizama: en el agua, te sumergiste y el color de tus ojos, vi crecer.

456
00:52:30.490 --> 00:52:32.320
Prof Angélica Lizama: El arriero impresionado

457
00:52:32.800 --> 00:52:39.829
Prof Angélica Lizama: está tú lo hiciste, despertar el arriero, quiso investigar. Pero tu mirada no lo quisiste dar. No le quisiste dar

458
00:52:40.080 --> 00:52:46.300
Prof Angélica Lizama: ese peine de cristal, Cepilla, tu pelo con suavidad. ¿por qué no hablas, acaso muda? ¿estás

459
00:52:47.020 --> 00:52:54.630
Prof Angélica Lizama: le diste a la laguna, un toque especial. El color de tus ojos es espectacular, bella. Dama, quién serás

460
00:52:55.620 --> 00:52:58.610
Prof Angélica Lizama: bien un aplauso para ti. Josefina.

461
00:52:58.910 --> 00:53:01.270
Prof Angélica Lizama: Notaron. ¿sí? El ritmo.

462
00:53:01.780 --> 00:53:04.479
Prof Angélica Lizama: ¿sí? ¿dónde se va cargando la voz

463
00:53:04.650 --> 00:53:06.860
Prof Angélica Lizama: cristal, suavidad.

464
00:53:07.110 --> 00:53:13.200
Prof Angélica Lizama: hablas estás ahí. Rima, ahí. Todos te mandan aplausos por el Chat

465
00:53:13.620 --> 00:53:15.279
Prof Angélica Lizama: Josefina Superbién.

466
00:53:17.080 --> 00:53:18.190
Prof Angélica Lizama: sigamos.

467
00:53:25.930 --> 00:53:35.449
Prof Angélica Lizama: Bueno, esa era la ley del acento final que cuando la palabra es grave se mantiene si es aguda, se suma una sílaba. Y si esa esdrújula se resta

468
00:53:36.170 --> 00:53:42.530
Prof Angélica Lizama: la cantidad de sílabas que tiene un verso, se va a regir entonces por el acento final de la palabra de cada verso.

469
00:53:42.680 --> 00:53:44.100
Prof Angélica Lizama: Y esa es una ley.

470
00:53:46.510 --> 00:53:47.890
Prof Angélica Lizama: Es una ley.

471
00:53:52.610 --> 00:53:56.309
Prof Angélica Lizama: Y Lo que hicimos entonces, por ejemplo, fue esto

472
00:53:56.590 --> 00:54:06.840
Prof Angélica Lizama: vivo ya fuera de mí. Después que muero de amor, su cuerpo dejará no su cuidado, serán ceniza, mas tendrán sentido

473
00:54:07.270 --> 00:54:10.409
Prof Angélica Lizama: escélico, lleno de júbilo. A ti mi cántico

474
00:54:10.770 --> 00:54:15.560
Prof Angélica Lizama: Ya casi hace el mismo ejercicio. Se cuentan los versos, por ejemplo. Acá suma 7,

475
00:54:16.030 --> 00:54:21.100
Prof Angélica Lizama: como mi es aguda. Se suma 1. Y queda en total. Ocho

476
00:54:22.310 --> 00:54:24.700
Prof Angélica Lizama: después que muero de amor. Amor.

477
00:54:24.980 --> 00:54:30.199
Prof Angélica Lizama: Bueno, acá hay 8 sílabas de amor. También es aguda y se sumó una sílaba y quedan 9.

478
00:54:31.640 --> 00:54:44.880
Prof Angélica Lizama: El total de Sílabas. Acá. Es 11. Y como cuidado, es grave o llana, no se suma ni se resta Acá este verso También tiene 11 sílabas y sentido. Es grave. Por lo tanto, no se suma ni se resta

479
00:54:45.420 --> 00:54:46.899
Prof Angélica Lizama: lo mismo que abajo.

480
00:54:47.150 --> 00:54:56.420
Prof Angélica Lizama: con placer célico, todo ese verso suma 6 Pero como celico, esa esdrújula, se quita una sílaba y queda en 5,

481
00:54:57.490 --> 00:54:59.309
Prof Angélica Lizama: lleno de júbilo.

482
00:54:59.480 --> 00:55:06.010
Prof Angélica Lizama: Es de 6. El verso completo, pero como júbilo es esdrújula le quito una sílaba. Y quedan 5

483
00:55:06.320 --> 00:55:20.779
Prof Angélica Lizama: a ti. Mi cántico es esdrújula. Y el verso que tiene 6, se le quita una. Sí, le quedan 5. Fíjense que estos 3 versos. Entonces miden lo mismo. Le da cierta armonía y ritmo al poema

484
00:55:21.240 --> 00:55:24.770
Prof Angélica Lizama: y Acá arriba es 8 y 9 11 y 11.

485
00:55:24.930 --> 00:55:26.679
Prof Angélica Lizama: Sí. Por lo tanto, acá

486
00:55:27.320 --> 00:55:34.409
Prof Angélica Lizama: el poeta se preocupó de una de la construcción para dar ritmo, sí y sentido al poema.

487
00:55:38.590 --> 00:55:39.400
Prof Angélica Lizama: Bien.

488
00:55:39.850 --> 00:55:57.529
Prof Angélica Lizama: para ir cerrando esto no lo vamos a alcanzar a hacer ahora, Pero les voy a dejar una tarea en brincos con un par de versos muy pequeñito para que ustedes puedan contar y aplicar las reglas. Ok. Y así lo puedo revisar, ir revisando 1 por 1 y aconsejar

489
00:55:57.710 --> 00:56:01.499
Prof Angélica Lizama: qué es lo que deben reforzar, en qué se deben fijar

490
00:56:02.150 --> 00:56:03.170
Prof Angélica Lizama: muy bien.

491
00:56:04.020 --> 00:56:04.830
Prof Angélica Lizama: Pero

492
00:56:05.440 --> 00:56:14.700
Prof Angélica Lizama: básicamente, la clase de hoy era para que ustedes pudieran conocer que existen reglas que no es llegar a escribir un poema como Josefina lo debe saber.

493
00:56:15.490 --> 00:56:23.320
Prof Angélica Lizama: Sí, hay rimas, hay un conteo de versos. Y eso no es porque sí es para poder darle un ritmo.

494
00:56:23.660 --> 00:56:25.490
Prof Angélica Lizama: una armonía al poema.

495
00:56:26.660 --> 00:56:30.800
Prof Angélica Lizama: porque La idea es que se lea sobre todo que se lean en voz alta los poemas.

496
00:56:31.590 --> 00:56:33.580
Prof Angélica Lizama: alguna duda o pregunta.

497
00:56:38.460 --> 00:56:38.990
Belen_Ignacia_Villagran_Perez: No.

498
00:56:40.720 --> 00:56:52.589
Prof Angélica Lizama: Nos vemos entonces mañana. También vamos a ver poesía, pero poesía popular. Solo por hoy vemos métrica ya mañana. Seguimos con poesía popular que estén bien chao.

499
00:56:53.120 --> 00:56:54.120
Belen_Ignacia_Villagran_Perez: Y me.

500
00:56:54.120 --> 00:56:55.660
Prof Angélica Lizama: Chao, cuídense.

501
00:56:55.660 --> 00:56:56.870
Domingo_Olivares_Caruz: No, no.

502
00:56:56.870 --> 00:56:57.360
Prof Angélica Lizama: Ohh.

503
00:56:57.640 --> 00:56:58.850
Carolina_Angelica_Roman_Sandoval: Después, lo que estoy bien.

504
00:56:59.230 --> 00:57:01.349
Prof Angélica Lizama: Chao que estén bien.

505
00:57:01.530 --> 00:57:02.400
Belen_Ignacia_Villagran_Perez: A

506
00:57:03.450 --> 00:57:04.290
Belen_Ignacia_Villagran_Perez: chao.