WEBVTT 1 00:00:27.430 --> 00:00:28.420 Josefina_Paz_Godoy_Aqueveque: A la. 2 00:00:30.070 --> 00:00:32.869 Miss Edith Giavio: Hola, buenos días. Buenos días a todos. 3 00:00:33.290 --> 00:00:37.170 Miss Edith Giavio: comenzamos nuestra clase. Queridos míos en 4 min más. 4 00:00:37.300 --> 00:00:41.369 Miss Edith Giavio: No se olviden tener cuaderno. Lápiz para apuntes 5 00:00:41.530 --> 00:00:44.850 Miss Edith Giavio: a mano. Buenos días. Bienvenidos! Bienvenidas. 6 00:00:48.360 --> 00:00:52.209 Miss Edith Giavio: Comenzamos nuestra clase en 4 minutitos más. 7 00:01:11.480 --> 00:01:13.130 Josefina_Paz_Godoy_Aqueveque: Hola. Profe. 8 00:01:13.700 --> 00:01:15.690 Dylhan_Jumpier_Amir__Solis_Reyes: O la. 9 00:01:15.960 --> 00:01:18.700 Miss Edith Giavio: Hola. Buenos días. Bienvenidos! 10 00:01:18.940 --> 00:01:20.530 Miss Edith Giavio: Bienvenidas. 11 00:01:21.040 --> 00:01:22.590 Josefina_Paz_Godoy_Aqueveque: ¿cómo está Profe. 12 00:01:22.590 --> 00:01:24.499 Miss Edith Giavio: Bien, y tú cómo estás consue. 13 00:01:25.030 --> 00:01:25.940 Josefina_Paz_Godoy_Aqueveque: Bien. 14 00:01:26.240 --> 00:01:27.460 Miss Edith Giavio: Qué? Bueno. 15 00:01:27.910 --> 00:01:29.689 Miss Edith Giavio: qué? Bueno que bueno. 16 00:01:30.230 --> 00:01:31.850 Miss Edith Giavio: bienvenidos. 17 00:01:35.040 --> 00:01:38.260 Miss Edith Giavio: Bienvenidos! Bienvenidas. Buenos días. 18 00:01:40.120 --> 00:01:41.740 Miss Edith Giavio: Bienvenidos! 19 00:01:45.730 --> 00:01:48.610 Miss Edith Giavio: Pueden ir encendiendo sus camaritas para probar 20 00:01:49.120 --> 00:01:55.600 Miss Edith Giavio: cómo está la imagen. Pueden ir saludando por sus micrófonos. Así vamos probando el audio. 21 00:01:59.920 --> 00:02:03.050 Miss Edith Giavio: Novela Abigail: Hola, Dylan buendía 22 00:02:03.880 --> 00:02:07.199 Miss Edith Giavio: eso. Ahora te doy en casa. Bueno. 23 00:02:07.200 --> 00:02:08.210 Josefina_Paz_Godoy_Aqueveque: Creo que. 24 00:02:09.750 --> 00:02:10.909 Miss Edith Giavio: Si Josefina. 25 00:02:11.160 --> 00:02:13.169 Josefina_Paz_Godoy_Aqueveque: Puedo mostrar algo. 26 00:02:13.810 --> 00:02:16.760 Miss Edith Giavio: Rápidamente. Sí, tenemos ahí un minutito. 27 00:02:17.480 --> 00:02:24.690 Josefina_Paz_Godoy_Aqueveque: Que mezclo colores con plasticidad. Y en un momento mezcle esto y me dio este color. 28 00:02:25.400 --> 00:02:27.530 Miss Edith Giavio: Qué linda mezcla. 29 00:02:27.530 --> 00:02:28.950 andres: Hola. 30 00:02:28.950 --> 00:02:29.360 Miss Edith Giavio: Muy buenas. 31 00:02:29.360 --> 00:02:34.169 Josefina_Paz_Godoy_Aqueveque: Tengo esta mezcla como de naranjo con rosado. 32 00:02:34.170 --> 00:02:35.500 Miss Edith Giavio: Bonito, también 33 00:02:35.680 --> 00:02:36.930 Miss Edith Giavio: muy bonita. 34 00:02:36.930 --> 00:02:37.810 Josefina_Paz_Godoy_Aqueveque: Otras cosas. 35 00:02:37.810 --> 00:02:39.709 Josefina_Paz_Godoy_Aqueveque: la le. 36 00:02:40.120 --> 00:02:44.220 Miss Edith Giavio: Tan bonito. José Hola, Levy. Buen. 37 00:02:44.220 --> 00:02:45.130 LEVI_PRADO_BARROS: A Serrat 38 00:02:45.130 --> 00:02:45.690 LEVI_PRADO_BARROS: cómo 39 00:02:45.690 --> 00:02:47.399 LEVI_PRADO_BARROS: rato que no nos veíamos a. 40 00:02:47.400 --> 00:02:49.080 Miss Edith Giavio: Hace rato que no te veía. 41 00:02:49.080 --> 00:02:50.450 LEVI_PRADO_BARROS: Ni por 42 00:02:50.450 --> 00:02:50.950 LEVI_PRADO_BARROS: no 43 00:02:50.950 --> 00:02:51.450 LEVI_PRADO_BARROS: sí. 44 00:02:51.450 --> 00:02:52.630 Miss Edith Giavio: Cómo estás. 45 00:02:53.500 --> 00:02:54.940 LEVI_PRADO_BARROS: Muy bien. 46 00:02:54.940 --> 00:02:57.239 Miss Edith Giavio: Qué? Bueno, ¿qué rico verte otra vez? 47 00:02:58.020 --> 00:03:01.970 Miss Edith Giavio: Eso abigail Funcionó. Funcionó muy bien. 48 00:03:02.250 --> 00:03:04.899 Miss Edith Giavio: Hola, gaspar. Buen día. Hola, Angelina. 49 00:03:04.900 --> 00:03:05.830 Angelina_Eluney_Devia_Gonzalez: Hola. 50 00:03:06.160 --> 00:03:08.410 Miss Edith Giavio: Buenos días, tíos. Bienvenidos 51 00:03:08.860 --> 00:03:13.939 Miss Edith Giavio: Buenos días a todos los que están ingresando en 3 minutitos más comenzamos nuestra clase. 52 00:03:14.600 --> 00:03:18.110 Miss Edith Giavio: preparar siempre cuadernito lápiz para apuntes. 53 00:03:18.820 --> 00:03:20.200 Miss Edith Giavio: Josefina Moraga. 54 00:03:23.210 --> 00:03:27.050 Josefina_Jesus__Moraga_rozas: Le puedo mostrar algo. 55 00:03:27.550 --> 00:03:28.180 Miss Edith Giavio: Vale. 56 00:03:29.050 --> 00:03:30.070 Josefina_Jesus__Moraga_rozas: Para todos los compañeros. 57 00:03:30.070 --> 00:03:30.520 Josefina_Jesus__Moraga_rozas: Sí, 58 00:03:30.520 --> 00:03:31.400 Josefina_Jesus__Moraga_rozas: no. 59 00:03:31.840 --> 00:03:33.820 Miss Edith Giavio: Hola, ¿Cómo se llama. 60 00:03:34.640 --> 00:03:36.150 Josefina_Jesus__Moraga_rozas: Jacinto. 61 00:03:36.150 --> 00:03:37.150 Miss Edith Giavio: Jacinto. 62 00:03:37.560 --> 00:03:40.060 Miss Edith Giavio: Hola, jacinto. 63 00:03:40.440 --> 00:03:41.940 Josefina_Jesus__Moraga_rozas: Ay. 64 00:03:42.210 --> 00:03:48.879 Miss Edith Giavio: ¡ay! Pero ¡cuidado! Pasa como peluche de mano en mano. Dylan. 65 00:03:49.450 --> 00:03:50.099 Josefina_Jesus__Moraga_rozas: Lo que. 66 00:03:50.400 --> 00:03:55.929 Dylhan_Jumpier_Amir__Solis_Reyes: Mis que tengo un libro de lenguaje. 67 00:03:56.750 --> 00:03:57.350 Miss Edith Giavio: Muy. 68 00:03:57.350 --> 00:03:58.150 Dylhan_Jumpier_Amir__Solis_Reyes: Cinco. 69 00:03:59.050 --> 00:03:59.680 Miss Edith Giavio: Eso 70 00:03:59.680 --> 00:04:01.569 Miss Edith Giavio: te sirve como apoyo perfecto. 71 00:04:03.070 --> 00:04:04.000 Miss Edith Giavio: Muy bien 72 00:04:04.400 --> 00:04:10.509 Miss Edith Giavio: ahí para que en la casa G. Avances muy bien. Practique la lectura, esos textos vienen con varias lecturas. 73 00:04:10.900 --> 00:04:11.480 Miss Edith Giavio: mhm 74 00:04:11.480 --> 00:04:12.440 Miss Edith Giavio: superbién. 75 00:04:12.960 --> 00:04:14.350 Dylhan_Jumpier_Amir__Solis_Reyes: Y no. 76 00:04:14.350 --> 00:04:16.709 Miss Edith Giavio: Están esos materiales? 77 00:04:16.959 --> 00:04:17.919 Miss Edith Giavio: Buenos días. 78 00:04:17.920 --> 00:04:18.790 Miss Edith Giavio: El. 79 00:04:18.790 --> 00:04:23.320 LEVI_PRADO_BARROS: Yo tengo el libro de álgebra y de geometría de baldor. 80 00:04:23.320 --> 00:04:25.240 Miss Edith Giavio: De baldor. Lo amo 81 00:04:26.310 --> 00:04:28.090 Miss Edith Giavio: la parte de las ecuaciones 82 00:04:28.410 --> 00:04:30.210 Miss Edith Giavio: que no había ido, Pero en los veranos 83 00:04:30.930 --> 00:04:35.879 Miss Edith Giavio: me sentabas en la tarde con un cuad de esos blog como prepados cuadriculados. 84 00:04:36.140 --> 00:04:37.669 Miss Edith Giavio: Libro blog 85 00:04:37.780 --> 00:04:43.129 Miss Edith Giavio: a resolver ecuaciones como que me concentraba tanto, Me distraía mucho. Me gusta. 86 00:04:43.830 --> 00:04:45.590 Miss Edith Giavio: Me encanta ese libro. 87 00:04:46.920 --> 00:04:50.890 Miss Edith Giavio: Buenos días. Bienvenidos! Estamos a 30 segunditos de comenzar 88 00:04:52.300 --> 00:04:56.520 Miss Edith Giavio: audios que ya se están conectando. Les voy a compartir la presentación del tractor. 89 00:05:01.180 --> 00:05:02.070 Miss Edith Giavio: Ahí estamos. 90 00:05:05.670 --> 00:05:06.520 Miss Edith Giavio: Perfecto. 91 00:05:07.770 --> 00:05:36.080 Miss Edith Giavio: ya queridos míos. Les doy cordialmente la bienvenida, Muy buenos días. Bienvenidos. Bienvenidas. Hoy martes 11 de marzo comenzamos con nuestra segunda clase de la semana, ya de matemáticas bienvenidos. No olviden tener cuadernos siempre a mano, lápiz, siempre a mano para ir registrando aquello que quizás sea nuevo para ti, aquello que estamos recordando todavía. Tú digas uy, esto se me había olvidado también dejarle registrarnos ahí a proyectar, de ir actualizando nuestros apuntes. 92 00:05:36.980 --> 00:05:44.429 Miss Edith Giavio: Estás mirando en la presentación de la clase. Hoy seguimos nuestra unidad de grandes números con el objetivo de ordenar y comparar 93 00:05:44.700 --> 00:06:13.020 Miss Edith Giavio: principalmente comparar el día de ayer, trabajamos en el orden orden de los números. Hoy, principalmente nos enfocaremos en la otra habilidad, que es la de comparar, Pero antes de entrar ya de lleno con nuestras actividades, por supuesto, comenzamos recordando las normas de convivencia que van a ayudarnos a aprovechar esta hora de trabajo en conjunto y hacerlo un lugar mucho más agradable para trabajar juntos, para preguntar, para aprender, para equivocarnos también. 94 00:06:13.640 --> 00:06:15.040 Miss Edith Giavio: Muy bien angelina. 95 00:06:15.220 --> 00:06:28.079 Miss Edith Giavio: Así que vamos a recordarles primero, siempre comunicarnos de manera respetuosa entre todos los que estamos participando en esta reunión, no sólo por el micrófono, sino que también comunicarnos respetuosamente por el chat 96 00:06:28.210 --> 00:06:40.209 Miss Edith Giavio: hablando del chat. No olvides que es nuestro medio de comunicación para que durante las clases puedas enviarme todas tus preguntas, respuestas o aportes relacionados a la temática de la clase, ya para que no nos distraigamos. 97 00:06:40.320 --> 00:06:50.909 Miss Edith Giavio: no olvides también que cuando tengas alguna pregunta o una respuesta o quieras participar en alguna actividad, debes levantar tu manito virtual y esperar a que yo te nombre para abrir el micrófono. 98 00:06:50.910 --> 00:07:16.600 Miss Edith Giavio: Y luego, por supuesto, esta intervención, bajar la manito también ahí. De a poquito se nos va a ir haciendo costumbre. Y por último, los invito a los que aún no se animan a los que ya encienden su camarita Se los agradezco. Participemos con la cámara encendida en la clase con el micrófono encendido. Ojalá, si es que no hay problemas de audio cuando tengan la palabra y de lo contrario, cuidemos mantener el micrófono apagado, porque cualquier ruido que tengamos nuestro alrededor o cualquier interrupción que a veces 99 00:07:16.710 --> 00:07:25.039 Miss Edith Giavio: hagamos por un micrófono abierto nos distrae. Nos desconcentra el trabajo que estamos haciendo. Y la idea es que estemos súper súper enfocados 100 00:07:25.320 --> 00:07:26.420 Miss Edith Giavio: y partimos 101 00:07:26.910 --> 00:07:34.320 Miss Edith Giavio: lo de la clase del día de hoy. La Ayer ordenamos números de manera ascendente de manera descendente. Secuencia rectanguédica hoy. 102 00:07:34.440 --> 00:07:40.860 Miss Edith Giavio: Vamos a comparar. Recuerden que cuando comparo cantidades, cuando comparo números, lo que hago es ver 103 00:07:41.060 --> 00:07:53.230 Miss Edith Giavio: en qué lado de esta comparación, en qué grupo de elementos hay más o hay menos, o si son iguales. También tenemos esa posibilidad. Al momento de comparar, busco donde hay más 104 00:07:53.350 --> 00:07:55.169 Miss Edith Giavio: busco donde hay menos y 105 00:07:55.350 --> 00:08:02.860 Miss Edith Giavio: o si son iguales. Y en esta en este trabajo, de comparar lo que hacemos es 106 00:08:03.420 --> 00:08:05.890 Miss Edith Giavio: decir, ahora con símbolos. 107 00:08:06.430 --> 00:08:24.910 Miss Edith Giavio: Este número es mayor que el otro. Aquí hay menos elementos que en este otro. O estos 2 elementos son iguales, sino que lo hacemos con símbolos, y los símbolos son los que les presento en esta tabla para recordarla, para registrarla en nuestro apunte, si la habíamos olvidado o si a veces nos confundimos 108 00:08:25.820 --> 00:08:42.720 Miss Edith Giavio: cuando 2 cantidades son iguales. Si tengo números de 7 cifras y todas las cifras en misma posición son iguales, tienen los mismos dígitos. Las cantidades son iguales, usamos el símbolo de la igualdad, que ya es familiar para nosotros. 109 00:08:43.280 --> 00:08:51.050 Miss Edith Giavio: Por ejemplo, los que están abajo, 5 es igual a 5 2 cantidades idénticas son iguales y la relación de comparación. 110 00:08:51.330 --> 00:08:53.950 Miss Edith Giavio: entonces se establece con la igualdad. 111 00:08:54.910 --> 00:09:06.219 Miss Edith Giavio: El segundo símbolo a comparar a comparar es el mayor que así se lee este símbolo y se lee el símbolo mayor que el que se abre hacia la izquierda 112 00:09:06.460 --> 00:09:10.280 Miss Edith Giavio: cuando a la izquierda como está en el ejemplo. Tengo un número mayor 113 00:09:10.400 --> 00:09:25.769 Miss Edith Giavio: que el que la derecha. El símbolo se abra hacia el mayor, va a estar abierto hacia la derecha y se lee 5 mayor que 4. No olviden que siempre leemos las comparaciones. Tal como escribes y como lees de izquierda a derecha 114 00:09:26.320 --> 00:09:28.759 Miss Edith Giavio: 5 es mayor que 4, 115 00:09:29.560 --> 00:09:33.689 Miss Edith Giavio: Pero en su defecto, si el número mayor está a la derecha 116 00:09:33.960 --> 00:09:39.879 Miss Edith Giavio: y el símbolo menor está a la izquierda. Uso el símbolo menor que que va a estar abierto 117 00:09:40.060 --> 00:09:42.519 Miss Edith Giavio: hacia el otro lado, hacia la derecha. 118 00:09:42.660 --> 00:09:49.350 Miss Edith Giavio: Y cómo leo esta expresión de comparación de izquierda a derecha, 5 es menor que 6 119 00:09:49.670 --> 00:09:53.690 Miss Edith Giavio: con estas 3 simbologías: la igualdad, el igual 120 00:09:54.190 --> 00:09:59.649 Miss Edith Giavio: mayor que o menor que vamos a trabajar. El día de hoy, Josefina Moraga. 121 00:10:03.420 --> 00:10:12.150 Josefina_Jesus__Moraga_rozas: Perdóneme, es que estaba. Me fui a otro lado a lavarme la cara y hasta cepillarme el pelo. 122 00:10:12.670 --> 00:10:17.780 Josefina_Jesus__Moraga_rozas: Sí, por eso es que estamos viendo el día de hoy. 123 00:10:17.870 --> 00:10:40.319 Miss Edith Giavio: Está puesto tal como está puesto en la pantalla, comparación de números, determinar en qué lado de esta comparación, si a la izquierda o a la derecha. ¿cómo son estas cantidades el que está a la izquierda es mayor que el que está a la derecha el que está a la izquierda es menor que el que está a la derecha, o son iguales las mismas comparaciones con los mismos símbolos que usaron en cuarto básico. Y el tercer. 124 00:10:40.320 --> 00:10:41.140 Miss Edith Giavio: Muchas gracias. 125 00:10:42.790 --> 00:10:43.200 Josefina_Jesus__Moraga_rozas: Le gusta. 126 00:10:43.200 --> 00:10:47.660 Miss Edith Giavio: Este cuadrito para recordar la simbología. 127 00:10:48.290 --> 00:10:53.670 Miss Edith Giavio: porque es distinto. Si yo digo el 36, es mayor o es más grande que el 15. 128 00:10:53.870 --> 00:11:02.560 Miss Edith Giavio: Pero ahora vamos a usar. Vamos a traducir esa expresión que podríamos decir en palabras a la simbología de la comparación, igual que en cuarto básico. 129 00:11:02.790 --> 00:11:06.319 Miss Edith Giavio: si tengo 2 cantidades que representan la misma 130 00:11:06.630 --> 00:11:12.060 Miss Edith Giavio: cantidad de elementos: Uso la igualdad, como están los ejemplos de abajo. Cinco es igual a 5. 131 00:11:12.310 --> 00:11:21.009 Miss Edith Giavio: Si el número mayor está a la izquierda, el símbolo va a estar abierto hacia la izquierda y se lee mayor que como en el ejemplo 5 mayor que 4, 132 00:11:21.590 --> 00:11:32.969 Miss Edith Giavio: si al es el mayor, está a la derecha, y el menor está a la izquierda. Como leemos de izquierda a derecha, vamos a leer 5. Es menor que 6. El símbolo va a estar abierto siempre a 133 00:11:33.090 --> 00:11:34.729 Miss Edith Giavio: hacia el número mayor 134 00:11:35.240 --> 00:11:43.589 Miss Edith Giavio: y va a depender de eso. Si está a la izquierda o la derecha, como lo vamos a leerse entonces 5, mayor que 4, 5, menor que 6, por ejemplo. 135 00:11:44.200 --> 00:11:54.810 Miss Edith Giavio: los veo veo varios que tomaron apuntes de estos símbolos, idealmente también del ejemplo para saber cuándo usarlo. Pero ahora te quiero mostrar otro ejemplo de comparación. 136 00:11:55.210 --> 00:12:02.370 Miss Edith Giavio: porque ya en nuestro ámbito numérico trabajamos con números de 5 cifras hacia arriba para comparar de 4 hacia arriba en realidad. 137 00:12:02.670 --> 00:12:09.989 Miss Edith Giavio: Y en este caso, si debemos comparar, por ejemplo, 18 217 y 18 200 138 00:12:10.130 --> 00:12:12.140 Miss Edith Giavio: podemos hacerlo 139 00:12:12.770 --> 00:12:29.419 Miss Edith Giavio: cifra por cifra para ir despejando cualquier tipo de inquietud. Cualquier tipo de duda. Cuando debo comparar 2 números de varias varias cifras más de 3, al menos. Siempre vamos a partir comparando la posición de mayor valor en ambos. 140 00:12:29.820 --> 00:12:33.070 Miss Edith Giavio: Y aquí, en este caso, ambos tienen decenas de 1 000. 141 00:12:33.510 --> 00:12:35.450 Miss Edith Giavio: Ambos tienen decenas de 1 000 142 00:12:35.990 --> 00:12:39.230 Miss Edith Giavio: y partimos mirando esa cifra. 143 00:12:39.560 --> 00:12:45.400 Miss Edith Giavio: El de la izquierda tiene una uni una decena de 1 000. El de la derecha también tiene una decena de 1 000 144 00:12:45.620 --> 00:12:52.220 Miss Edith Giavio: como estas cifras. Estos dígitos son iguales. Nos vamos a la siguiente posición a la unidad de 1 000, 145 00:12:52.730 --> 00:12:59.410 Miss Edith Giavio: El de la izquierda tiene 8, el de la derecha también tiene 8. Hasta el momento, los 2 van 18 000 van iguales. 146 00:12:59.980 --> 00:13:04.689 Miss Edith Giavio: Seguimos a la posición siguiente: nos vamos a mirar las centenas 147 00:13:05.430 --> 00:13:06.780 Miss Edith Giavio: 2 centenas. 148 00:13:06.890 --> 00:13:08.260 Miss Edith Giavio: 2 centenas 149 00:13:08.380 --> 00:13:18.210 Miss Edith Giavio: hasta el momento son todos iguales. Así que nos saltamos a la posición siguiente a las decenas. Vamos de mayor a menor de izquierda a derecha comparando 150 00:13:18.600 --> 00:13:21.129 Miss Edith Giavio: el de la izquierda viene una decena. 151 00:13:21.240 --> 00:13:27.050 Miss Edith Giavio: un grupo de 10, y el de la derecha 0. Decenas 0 grupos de 10. 152 00:13:27.700 --> 00:13:32.429 Miss Edith Giavio: No necesito seguir comparando las unidades. 153 00:13:32.590 --> 00:13:38.229 Miss Edith Giavio: Si el de la izquierda tiene una decena, sabemos que 1 es mayor que 0, 154 00:13:38.660 --> 00:13:46.750 Miss Edith Giavio: cierto, una mayor que 0. Por lo tanto, inmediatamente podemos determinar que el número que está a la izquierda es mayor 155 00:13:47.410 --> 00:13:48.860 Miss Edith Giavio: que el que está a la derecha. 156 00:13:49.360 --> 00:14:15.749 Miss Edith Giavio: Si la diferencia hubiese estado en las centenas, ahí hubiésemos determinado cuál es mayor o menor si estaba en la decena como en este caso. Ahí no necesitamos seguir comparando, porque por eso vamos de izquierda a derecha, de la posición más grande a la más pequeña si este tiene más decenas, da lo mismo que el otro, tenga 9 unidades. Pero este tiene un grupo de 10 más que el otro siempre va a ser mayor. En este caso, como 1 está de las posiciones de las decenas. 157 00:14:15.830 --> 00:14:23.429 Miss Edith Giavio: era mayor que la 0 decenas del de la derecha, podemos determinar inmediatamente que el de la izquierda es mayor que 158 00:14:23.600 --> 00:14:32.180 Miss Edith Giavio: 18 218 217 es mayor que 18 200 símbolo se abre hacia el mayor 159 00:14:32.670 --> 00:14:40.629 Miss Edith Giavio: y para poder aclarar las dudas que tengamos esto, tenemos que ponernos manos a la obra. Les voy a enviar la primera pizarra. 160 00:14:41.260 --> 00:14:45.609 Miss Edith Giavio: Ok. Esta primera pizarra nos va a invitar a comparar. 161 00:14:45.950 --> 00:14:47.960 Miss Edith Giavio: comparar, usando 162 00:14:48.930 --> 00:14:57.859 Miss Edith Giavio: la simbología de las desigualdades menor que y mayor que al soplo, que no hay igual menor que y mayor que si necesitas 163 00:14:58.000 --> 00:15:09.520 Miss Edith Giavio: para visualmente tener mayor información, por ejemplo, poner los puntos que separen las unidades de 1 000 o que separen unidades de 1 000 y unidades de 1 000 000 puedes hacerlo 164 00:15:09.980 --> 00:15:17.649 Miss Edith Giavio: para mí, es más cómodo con el punto, algunos más cómodo con el espacio. Así que, como hace varios años ya la bibliografía empezó a utilizar 165 00:15:17.940 --> 00:15:19.649 Miss Edith Giavio: solamente los espacios. 166 00:15:19.830 --> 00:15:23.369 Miss Edith Giavio: Está así presentado. Pero si tú quieres escribir los puntos, no hay problema 167 00:15:23.500 --> 00:15:26.410 Miss Edith Giavio: atentos al chat envío. El link. 168 00:15:30.010 --> 00:15:35.129 Miss Edith Giavio: Ahí está. No olvides poner tu nombre y y la inicial de tu apellido, al menos por favor, para ingresar 169 00:15:35.280 --> 00:15:40.080 Miss Edith Giavio: les envío el pin también. Por si se los pide, se te pide esta contraseña para entrar, pero creo que 170 00:15:40.230 --> 00:15:42.060 Miss Edith Giavio: a nadie se la ha pedido de menos 171 00:15:42.480 --> 00:15:43.849 Miss Edith Giavio: aquí. Creo que no 172 00:15:45.460 --> 00:15:49.090 Miss Edith Giavio: vamos entonces a esta primera pizarra compara 173 00:15:49.200 --> 00:15:51.870 Miss Edith Giavio: usando estas desigualdades 174 00:15:53.060 --> 00:15:55.369 Miss Edith Giavio: menor. ¿qué o mayor? ¿qué 175 00:15:56.720 --> 00:15:59.110 Miss Edith Giavio: vamos? Tenemos un par de minutos para estabilizar, dale 176 00:15:59.470 --> 00:16:12.410 Miss Edith Giavio: recuerde, no me avise por micrófono abierto. Si termino o no, no queremos que se ponga nervioso el resto de los compañeros. Y además, yo miro las pizarras y veo dónde vas, así que no te preocupes. Vamos a las pisadas. 177 00:16:16.100 --> 00:16:17.160 andres: Preferí entrar. 178 00:16:43.200 --> 00:16:44.149 Miss Edith Giavio: Sí. Andrés. 179 00:16:45.480 --> 00:16:49.790 andres: Es que no entendí muy bien lo que hay que no entendí muy bien. 180 00:16:49.790 --> 00:16:53.180 Miss Edith Giavio: Comparar el número que está a la izquierda con el que está a la derecha. 181 00:16:53.180 --> 00:16:54.660 andres: Como es el de la izquierda 182 00:16:54.660 --> 00:16:55.630 andres: en mayor. 183 00:16:55.630 --> 00:16:58.300 andres: como lo quisimos. 184 00:16:58.500 --> 00:17:00.930 Miss Edith Giavio: Claro. Ayer ordenamos ahora estamos comparando igual. 185 00:17:00.930 --> 00:17:01.990 andres: Básico. 186 00:17:01.990 --> 00:17:03.810 Miss Edith Giavio: El Mallorquín, o el menorqués. 187 00:17:03.810 --> 00:17:04.670 andres: Vale. 188 00:17:08.359 --> 00:17:09.369 Miss Edith Giavio: Josefina, Godoy. 189 00:17:10.560 --> 00:17:15.949 Josefina_Paz_Godoy_Aqueveque: Es que, por ejemplo, hay un 1. Eso también se separa con lo otro. 190 00:17:15.950 --> 00:17:17.050 Miss Edith Giavio: Te doy un número, Sí. 191 00:17:17.700 --> 00:17:18.270 Josefina_Paz_Godoy_Aqueveque: Ay. 192 00:17:18.270 --> 00:17:19.040 Miss Edith Giavio: Número. 193 00:17:19.040 --> 00:17:20.500 Josefina_Paz_Godoy_Aqueveque: Gracias. 194 00:17:20.829 --> 00:17:21.559 Miss Edith Giavio: Pues nada 195 00:17:22.130 --> 00:17:26.609 Miss Edith Giavio: es que, como estaba con lo otro, pensé que se había separado. Todo 196 00:17:26.619 --> 00:17:28.069 Miss Edith Giavio: es del mismo número, Sí, 197 00:17:31.499 --> 00:17:33.929 Miss Edith Giavio: baje la manito Andrés Baje, la Manito Josefina. 198 00:18:17.739 --> 00:18:22.029 Miss Edith Giavio: Cuando terminen, revisen, aprovechen estos minutos que quedan de esta pizarra. 199 00:18:22.249 --> 00:18:25.609 Miss Edith Giavio: vuelvan a revisar, no se les vaya a haber pasado algo sin querer 200 00:18:55.699 --> 00:18:59.429 Miss Edith Giavio: mientras se cumple el tiempo. Voy pasando por algunas pizarras. 201 00:19:18.599 --> 00:19:19.669 Miss Edith Giavio: Argentina, Godoy. 202 00:19:22.220 --> 00:19:28.249 Josefina_Paz_Godoy_Aqueveque: Es que me pasa que este uso el pincel, y cuando aprietas, no me funciona. Y a veces sí. 203 00:19:30.800 --> 00:19:32.960 Miss Edith Giavio: Prueba, usar la herramienta de texto, quizás. 204 00:19:34.180 --> 00:19:41.439 Josefina_Paz_Godoy_Aqueveque: No quería solo decirle que a veces no funciona y a veces no. Por ejemplo, hago puntito, y ese no me sirve y a veces sí. 205 00:19:42.540 --> 00:19:43.350 Miss Edith Giavio: Mhm. 206 00:19:43.820 --> 00:19:46.070 Miss Edith Giavio: Ahí, lamentablemente, desde aquí no. 207 00:19:46.480 --> 00:19:48.849 Miss Edith Giavio: no. No puedo acceder a a tu menú. 208 00:19:49.310 --> 00:19:51.910 Miss Edith Giavio: Sí, 209 00:19:52.850 --> 00:19:57.260 Miss Edith Giavio: por si acaso vamos. Vamos. Que recuerden son con minutos, estas pizarras. 210 00:19:57.530 --> 00:20:00.720 Miss Edith Giavio: concentrarse, mantengamos el micrófono apagado para no 211 00:20:00.860 --> 00:20:02.310 Miss Edith Giavio: distraer a los que están ahí. 212 00:20:02.450 --> 00:20:03.400 Miss Edith Giavio: Ay, cuenta. 213 00:20:03.880 --> 00:20:05.199 Dylhan_Jumpier_Amir__Solis_Reyes: No lo puedo Escuchar mis. 214 00:20:08.740 --> 00:20:11.320 Miss Edith Giavio: Mantengamos el micrófono apagado 215 00:20:11.440 --> 00:20:17.039 Miss Edith Giavio: para no distraer a aquellos que están contando que están comparando, que están leyendo números. 216 00:20:21.130 --> 00:20:23.449 Miss Edith Giavio: Baje. La manito josefina Godoy. 217 00:20:25.170 --> 00:20:25.680 Josefina_Paz_Godoy_Aqueveque: ¿verdad? 218 00:20:25.680 --> 00:20:29.210 Miss Edith Giavio: Olvida, se les olvida, se les olvida, se les olvida. 219 00:20:45.160 --> 00:20:45.980 Josefina_Paz_Godoy_Aqueveque: Profe. 220 00:20:51.130 --> 00:20:54.199 Miss Edith Giavio: Josefina Godoy. Primero la manito. Recuerde cuéntame. 221 00:20:54.500 --> 00:21:04.840 Josefina_Paz_Godoy_Aqueveque: Era yo, por ejemplo, en la pregunta de los números, pueden tener 4 dígitos o solo tienen 3. 222 00:21:05.330 --> 00:21:06.739 Josefina_Paz_Godoy_Aqueveque: Por ejemplo. 223 00:21:06.740 --> 00:21:07.850 Miss Edith Giavio: Dios. 224 00:21:09.380 --> 00:21:10.400 Miss Edith Giavio: claro. 225 00:21:10.400 --> 00:21:14.309 Miss Edith Giavio: estos son dígitos que tienen. Estas son cifras que tienen más de 6 dígitos. 226 00:21:14.310 --> 00:21:16.859 Josefina_Paz_Godoy_Aqueveque: Sí, porque, por ejemplo, yo pongo 227 00:21:17.210 --> 00:21:22.460 Josefina_Paz_Godoy_Aqueveque: sí en la pregunta de no me alcanzan como 3 números más. 228 00:21:25.080 --> 00:21:28.479 Miss Edith Giavio: Cómo Tres números más. No, No debes agregar números. 229 00:21:28.680 --> 00:21:30.690 Miss Edith Giavio: comparar ahí los que ya están 230 00:21:31.590 --> 00:21:43.260 Miss Edith Giavio: unidades en la centena, punto que separa el periodo de los miles unidades en la centena, punto que separa los 1 000 000 ojo Aquí estabas poniendo más la estabas contándome la hija. 231 00:21:43.260 --> 00:21:44.050 andres: Y tú profe. 232 00:21:44.880 --> 00:21:45.850 Miss Edith Giavio: Revisa ahí. 233 00:21:48.980 --> 00:21:51.899 Miss Edith Giavio: No abran el micrófono para avisar que terminar un ratito 234 00:21:52.120 --> 00:21:53.120 Miss Edith Giavio: nos queda 235 00:21:53.230 --> 00:21:53.820 Miss Edith Giavio: un 236 00:21:54.570 --> 00:22:01.040 Miss Edith Giavio: de esta pizarra. Andrés apague, el micrófono. Gracias. Compañeros que sigan comparando ordenando un minuto. 237 00:22:01.690 --> 00:22:06.400 Miss Edith Giavio: Un minuto queda de esta pizarra, y estoy revisando las pizzas. Ya pasé dentro por 238 00:22:08.050 --> 00:22:10.680 Miss Edith Giavio: la tuya. También pasa por una columna. 239 00:22:13.360 --> 00:22:14.350 Miss Edith Giavio: Vamos. 240 00:22:18.330 --> 00:22:19.750 andres: En la. 241 00:22:25.250 --> 00:22:27.050 Miss Edith Giavio: Josefina tiene otra pregunta. 242 00:22:30.370 --> 00:22:32.290 Josefina_Paz_Godoy_Aqueveque: No se me queda la masa levantada. 243 00:22:32.290 --> 00:22:34.249 Miss Edith Giavio: Baje. La mamá no se preocupe. 244 00:22:35.770 --> 00:22:37.499 Miss Edith Giavio: Andrés tiene otra pregunta. 245 00:22:38.200 --> 00:22:41.759 andres: Unas preguntas que, si me la puede revisar. 246 00:22:41.760 --> 00:22:46.719 Miss Edith Giavio: Estoy en eso. Andrés en esto. Ya pasé por tu pizarra. También estoy ahí avanzando por todas. 247 00:22:47.400 --> 00:22:53.920 andres: Una vez que termine de revisar yo mismo. Entonces, aquí y las 3 de la izquierda. 248 00:23:04.360 --> 00:23:07.130 Miss Edith Giavio: Vamos. Diez segundos. 249 00:23:13.540 --> 00:23:15.080 Miss Edith Giavio: Diez segundos 250 00:23:27.510 --> 00:23:28.700 Miss Edith Giavio: vamos 251 00:23:33.770 --> 00:23:35.090 Miss Edith Giavio: y voy a 252 00:23:37.420 --> 00:23:40.409 Miss Edith Giavio: elegir una pizarra que no tengo revisada 253 00:23:43.510 --> 00:23:46.300 Miss Edith Giavio: para que la revisemos juntos 254 00:23:48.720 --> 00:23:53.950 Miss Edith Giavio: para que puedan mirar y también ir comparando sus resultados, lo que ustedes fueron 255 00:23:54.360 --> 00:23:57.059 Miss Edith Giavio: entregando en estas pizarras. 256 00:23:59.820 --> 00:24:00.700 Miss Edith Giavio: Ahí sí, 257 00:24:03.040 --> 00:24:05.610 Miss Edith Giavio: ahí está, voy a compartirla con ustedes. 258 00:24:12.720 --> 00:24:19.330 andres: La mía, pero solo me marcó. La derecha 259 00:24:19.490 --> 00:24:20.060 andres: no. 260 00:24:20.060 --> 00:24:24.609 Miss Edith Giavio: No revises las 2 columnas en todos, sobre todo aquellas que fueron terminando la del final. 261 00:24:24.610 --> 00:24:25.559 Miss Edith Giavio: vaya si la mires. 262 00:24:25.560 --> 00:24:44.399 Miss Edith Giavio: pero ahora tiene la instancia de reedición general. Elegí una pizarra. La voy a presentar aquí para que todos participen también en el proceso de revisión. Pueden ir mirando la suya. Pueden ir comparando también entre el resultado que vamos a dar por correcto. Aquí, el resultado que tienes tú, por el que yo no pasé 263 00:24:45.810 --> 00:24:53.009 Miss Edith Giavio: ir mirando también. Si estaba correcto. Si hubo un error, si hubo un error en que no te fijaste que se te pasó. 264 00:24:53.010 --> 00:24:53.450 andres: Un y. 265 00:24:53.450 --> 00:24:58.440 Miss Edith Giavio: Bueno que no entendí nada más. No se preocupe todas esas 266 00:24:58.910 --> 00:24:59.790 Miss Edith Giavio: Sí, 267 00:25:00.320 --> 00:25:09.290 Miss Edith Giavio: todas esas observaciones las pueden ir haciendo a medida que voy revisando no comparamos acá adelante todas las pizarras. No tiene sentido. Por eso elijo una 268 00:25:09.410 --> 00:25:12.959 Miss Edith Giavio: y nos sirve de de patrón ya de modelo. 269 00:25:13.260 --> 00:25:16.650 Miss Edith Giavio: En el primer ejercicio teníamos hasta centenas de 1 000 270 00:25:17.880 --> 00:25:31.109 Miss Edith Giavio: 667 890 676 980 y el trabajo de comparación. Recuerden, partíamos de izquierda a derecha 6 centenas de 1 006 centenas de 1 000 eran iguales 271 00:25:31.240 --> 00:25:46.050 Miss Edith Giavio: 6 decenas de 1 007 decenas de 1 000. Eso ya marcaba la diferencia inmediatamente. Al comparar, podíamos ver que este tiene 7 decenas de 1 000, y esos son los 6. El número mayor estaba a la derecha. 272 00:25:46.640 --> 00:25:58.570 Miss Edith Giavio: Por lo tanto, ese era el símbolo de la primera comparación: 667 890 es menor que 676 980 273 00:25:58.930 --> 00:26:09.340 Miss Edith Giavio: abajo, un 1 223 776 efectivamente es mayor que un 1 223 000. 274 00:26:09.340 --> 00:26:11.390 Dylhan_Jumpier_Amir__Solis_Reyes: 54. 275 00:26:12.820 --> 00:26:17.930 Miss Edith Giavio: No sé qué me está hablando. Recuerdo no abrir el micrófono, levantar la manito, y ahora estamos revisando. 276 00:26:18.100 --> 00:26:20.399 Miss Edith Giavio: Así que no se pierdan esta instancia 277 00:26:20.540 --> 00:26:30.909 Miss Edith Giavio: abajo. Tenemos 259 000 000. 995 870 versus 26 000 000, 278 00:26:31.000 --> 00:26:50.899 Miss Edith Giavio: 876 606. Otro dato en el que fijarse. Cuando comparamos cantidades, inmediatamente va a ser mayor la que tenga más dígitos, la que tenga más cifras. En este caso. Estamos comparando una de 8 cifras 279 00:26:51.010 --> 00:26:56.969 Miss Edith Giavio: hasta decenas de 1 000 000 versus una de 9 cifras hasta centena de 1 000 000. 280 00:26:57.570 --> 00:26:58.450 Miss Edith Giavio: Al 281 00:26:58.570 --> 00:27:06.949 Miss Edith Giavio: comparar 2 cantidades que tienen distinto número de cifras, va a ser mayor inmediatamente el que tenga más 282 00:27:07.520 --> 00:27:12.770 Miss Edith Giavio: dígitos porque significa que alcanza hasta posiciones de mayor valor. 283 00:27:12.770 --> 00:27:13.420 Dylhan_Jumpier_Amir__Solis_Reyes: Mi hija. 284 00:27:13.420 --> 00:27:15.620 Miss Edith Giavio: Inmediatamente va a ser. 285 00:27:15.830 --> 00:27:17.300 Dylhan_Jumpier_Amir__Solis_Reyes: Es una mal. Mis. 286 00:27:18.300 --> 00:27:19.570 Miss Edith Giavio: Va a ser mayor. 287 00:27:19.930 --> 00:27:21.350 Miss Edith Giavio: es. 288 00:27:21.710 --> 00:27:22.430 andres: Lila. 289 00:27:23.810 --> 00:27:27.240 Dylhan_Jumpier_Amir__Solis_Reyes: Hice algunas mal, y me salí. 290 00:27:27.240 --> 00:27:28.460 Miss Edith Giavio: Eso es lo que estamos revisando. 291 00:27:28.460 --> 00:27:28.850 Dylhan_Jumpier_Amir__Solis_Reyes: Y un. 292 00:27:29.050 --> 00:27:31.359 Miss Edith Giavio: Preocupes. Eso es lo que estamos corrigiendo. 293 00:27:31.600 --> 00:27:32.780 Miss Edith Giavio: No te preocupes 294 00:27:33.710 --> 00:27:34.710 Miss Edith Giavio: andrés. 295 00:27:35.800 --> 00:27:37.999 andres: Es que tengo un cuadro de Cervantes. 296 00:27:39.330 --> 00:27:43.079 Miss Edith Giavio: Esta. Estamos usando como pauta querido mío. Tu puedes ir mirando también la tuya. 297 00:27:43.450 --> 00:27:45.390 Miss Edith Giavio: usarla como pausa aquí. 298 00:27:46.800 --> 00:27:47.720 andres: Sí. 299 00:27:47.720 --> 00:27:54.250 Miss Edith Giavio: Ya para eso hacemos la revisión en público para que también les sirva a ustedes de modelo y puedan revisar la suya 300 00:27:56.340 --> 00:27:59.180 Miss Edith Giavio: lo que yo no haya alcanzado a pasar por ahí 301 00:27:59.700 --> 00:28:03.019 Miss Edith Giavio: en la letra D. Así que ojo con esta pista visual 302 00:28:03.430 --> 00:28:04.810 Miss Edith Giavio: si tenemos una de las. 303 00:28:04.810 --> 00:28:05.769 Dylhan_Jumpier_Amir__Solis_Reyes: No en el 304 00:28:05.770 --> 00:28:06.180 Dylhan_Jumpier_Amir__Solis_Reyes: más 305 00:28:06.180 --> 00:28:07.230 Dylhan_Jumpier_Amir__Solis_Reyes: de de. 306 00:28:10.280 --> 00:28:12.539 Miss Edith Giavio: No sé quién habló que Dios mío, no abran el micrófono y 307 00:28:12.540 --> 00:28:13.760 Miss Edith Giavio: porque 308 00:28:13.760 --> 00:28:16.099 Miss Edith Giavio: de poder comunicarnos es solo una interrupción. 309 00:28:16.100 --> 00:28:16.429 Dylhan_Jumpier_Amir__Solis_Reyes: A mí. 310 00:28:16.430 --> 00:28:17.380 Miss Edith Giavio: Dylan Dime. 311 00:28:17.650 --> 00:28:20.389 Dylhan_Jumpier_Amir__Solis_Reyes: Me puede mandar el link de la clase. 312 00:28:20.860 --> 00:28:25.799 Miss Edith Giavio: De ahí, voy de la pizarra de ahi lo mando. Esperame un segundito. Voy a terminar la revisión ya 313 00:28:26.010 --> 00:28:41.630 Miss Edith Giavio: letra B, Vamos a la letra. B: Tenemos 70 y un 1 000 000. Nueve 1 101 versus 710 090 221. Mismo caso que el anterior. Tenemos a la izquierda, un número de 8 cifras 314 00:28:41.950 --> 00:28:46.060 Miss Edith Giavio: hasta las decenas de 1 000 000 versus 1 de 9 315 00:28:46.450 --> 00:29:01.959 Miss Edith Giavio: posiciones hasta centena de 1 000 000. Por lo tanto, va a ser mayor. El de la derecha entre 700. 1 000 000 versus 70 000 000. Claramente, es mayor el de la derecha. Y el símbolo se abre hacia la derecha. Muy bien. 316 00:29:02.440 --> 00:29:03.630 Miss Edith Giavio: Siguiente caso 317 00:29:04.180 --> 00:29:09.719 Miss Edith Giavio: a la izquierda tenemos 5 999 021 318 00:29:09.850 --> 00:29:15.980 Miss Edith Giavio: y a la derecha. Cinco 1 000 999 0 también. Pero 12 319 00:29:16.770 --> 00:29:32.869 Miss Edith Giavio: mismas unidades de 1 000 000 mismas. Centenas de 1 000 mismas decenas de 1 000 mismas unidades de 1 000, el de la izquierda 0, centenas el de la derecha 0, centenas el de la izquierda, 2 decenas y el de la derecha, un 320 00:29:33.050 --> 00:29:34.290 Miss Edith Giavio: una decena. 321 00:29:35.170 --> 00:29:51.080 Miss Edith Giavio: Ya sabemos entonces, al comparar en la posición de las decenas que el de la izquierda es mayor. Si fuesen iguales, ambos terminarían, o en 21 o en 12. Pero aquí tenemos 1 que es 21 y el otro, que es 12. Por lo tanto, iguales, no son. 322 00:29:51.200 --> 00:30:05.019 Miss Edith Giavio: Y como el de la izquierda tiene 2 decenas versus, una del de la derecha, el de la izquierda es mayor que el de la derecha. Esa era la respuesta correcta, como dicen en las pizarras también marcadas y el último caso. 323 00:30:05.180 --> 00:30:06.170 Miss Edith Giavio: tenemos 324 00:30:06.430 --> 00:30:07.770 Miss Edith Giavio: 1 000 000, 325 00:30:07.960 --> 00:30:14.639 Miss Edith Giavio: 234, 28 versus 3 000 000 también, pero 300 326 00:30:14.840 --> 00:30:19.730 Miss Edith Giavio: 42 280, 303 centenares de 1 000 327 00:30:20.030 --> 00:30:30.500 Miss Edith Giavio: 2 centenas de 1 000. Por lo tanto, era mayor el de la derecha. Esos eran los resultados. Las respuestas correctas. Muchas pizarras ya habían llegado y 328 00:30:31.320 --> 00:30:35.239 Miss Edith Giavio: la respuesta correcta a la que teníamos que llegar 329 00:30:36.210 --> 00:30:42.040 Miss Edith Giavio: envío por el chat. Otra vez, Dylan el link para que participe en la pizarra siguiente 330 00:30:42.540 --> 00:30:45.809 Miss Edith Giavio: atento atento en el chat para todos. Ahí va. 331 00:30:47.120 --> 00:30:48.250 Miss Edith Giavio: Eso es. 332 00:30:48.410 --> 00:30:51.010 Miss Edith Giavio: Vamos ahora a la siguiente pizarra 333 00:30:51.920 --> 00:30:53.460 Miss Edith Giavio: aquí también te pido 334 00:30:53.940 --> 00:30:56.469 Miss Edith Giavio: comparar. Pero 335 00:30:56.820 --> 00:30:58.310 Miss Edith Giavio: para otro objetivo 336 00:30:58.740 --> 00:31:02.520 Miss Edith Giavio: quiero que compares, Pero para que puedas ordenar 337 00:31:03.200 --> 00:31:05.450 Miss Edith Giavio: 3 secuencias numéricas. 338 00:31:05.700 --> 00:31:09.300 Miss Edith Giavio: la pizarra se va a cargar frente a ti. No tienes que abrir otro link. 339 00:31:10.230 --> 00:31:13.850 Miss Edith Giavio: Yo te la voy a enviar, va a reemplazar a la que ya tienes. 340 00:31:16.930 --> 00:31:19.410 Miss Edith Giavio: Vaya, Vaya. 341 00:31:19.630 --> 00:31:23.300 Miss Edith Giavio: va a reemplazar a la de la comparación. 342 00:31:24.050 --> 00:31:26.610 Miss Edith Giavio: Ahí la tienen cargada frente a ustedes. 343 00:31:27.220 --> 00:31:30.369 Miss Edith Giavio: Hay 3 secuencias de números. 344 00:31:31.840 --> 00:31:35.540 Miss Edith Giavio: y la debemos comparar eso, gaspar. 345 00:31:35.820 --> 00:31:39.930 Miss Edith Giavio: comparar para luego poder ordenarlas. 346 00:31:40.960 --> 00:31:45.840 Miss Edith Giavio: ¿cómo las vamos a ordenar de mayor a menor ojo con eso? 347 00:31:46.120 --> 00:31:50.790 Miss Edith Giavio: El criterio para ordenarlas de mayor a menor 348 00:31:53.110 --> 00:31:55.529 Miss Edith Giavio: de mayor a menor. Vamos. 349 00:31:56.090 --> 00:31:58.770 Miss Edith Giavio: Gracias. Angelina ingresó sin problema perfecto 350 00:31:59.510 --> 00:32:01.770 Miss Edith Giavio: de mayor a menor. Vamos. 351 00:32:06.340 --> 00:32:08.150 Miss Edith Giavio: Josefina. Godoy pregunta. 352 00:32:08.780 --> 00:32:14.700 Josefina_Paz_Godoy_Aqueveque: Profe es que no entiendo muy bien qué clase que hay que ordenar, pero no sé cómo hay que ordenarlo. 353 00:32:15.220 --> 00:32:24.889 Miss Edith Giavio: De mayor a menor, el más grande, va a ir en el primer espacio. El siguiente, en el segundo espacio el que esté en el penúltimo lugar en la tercera línea, y el más pequeño va a ir al final. 354 00:32:24.890 --> 00:32:29.460 Josefina_Paz_Godoy_Aqueveque: Andan arriba, hay que ponerlos donde está la línea. 355 00:32:29.460 --> 00:32:32.510 Miss Edith Giavio: Los tengo que ubicar en la línea. Así es. 356 00:32:32.510 --> 00:32:33.750 Josefina_Paz_Godoy_Aqueveque: Ahora entiendo. 357 00:32:34.080 --> 00:32:41.829 Miss Edith Giavio: Ok. La primera secuencia está formada por estos 4 numeritos que están acá arriba, 4, 588 358 00:32:42.070 --> 00:32:45.639 Miss Edith Giavio: 4 000 689 4 000 000. 359 00:32:45.640 --> 00:32:46.260 Josefina_Paz_Godoy_Aqueveque: Otra cosa. 360 00:32:46.260 --> 00:32:52.780 Miss Edith Giavio: 1 588 y 4 000 000. 100 000 esos 4 números, tengo que ordenarlos aquí del mayor a 361 00:32:53.310 --> 00:32:54.410 Miss Edith Giavio: hasta el menor. 362 00:32:54.760 --> 00:33:00.029 Josefina_Paz_Godoy_Aqueveque: Era que me puede agrandar en mi pizarra un poquito más la 363 00:33:00.460 --> 00:33:01.410 Josefina_Paz_Godoy_Aqueveque: magia 364 00:33:05.740 --> 00:33:07.330 Josefina_Paz_Godoy_Aqueveque: que está muy chiquitita. 365 00:33:07.770 --> 00:33:09.800 Miss Edith Giavio: Si tú ingresas a tu pizarra 366 00:33:10.030 --> 00:33:13.429 Miss Edith Giavio: con el primer icono del menú con la flechita. 367 00:33:13.540 --> 00:33:18.060 Miss Edith Giavio: puedes hacerle click y agrandarla por si acaso, por si a los demás también les sirve. 368 00:33:18.730 --> 00:33:20.440 Miss Edith Giavio: por si también lo necesitan. 369 00:33:21.080 --> 00:33:22.810 Josefina_Paz_Godoy_Aqueveque: No. 370 00:33:23.310 --> 00:33:26.749 Miss Edith Giavio: Con la flechita pueden agrandar la imagen 371 00:33:27.830 --> 00:33:29.619 Miss Edith Giavio: por si los demás también lo necesitan. 372 00:33:31.200 --> 00:33:34.529 Miss Edith Giavio: Y el cuadro de texto recuerden, también pueden ir achicando los numeritos. 373 00:33:38.530 --> 00:33:42.310 Miss Edith Giavio: Josefina, moraga baje la Manito José Godoy, Josefina Moraga. 374 00:33:43.710 --> 00:33:50.309 Josefina_Jesus__Moraga_rozas: Tengo 2 dudas. Una me podría enviar de nuevo el link. Y segundo. 375 00:33:50.980 --> 00:33:59.029 Josefina_Jesus__Moraga_rozas: como tengo que tengo que agarrar el número que esté en monte tuya de 4 588. 376 00:33:59.030 --> 00:33:59.520 Miss Edith Giavio: Cuatro 1 000 000. 377 00:33:59.520 --> 00:34:00.140 Josefina_Jesus__Moraga_rozas: No. 378 00:34:00.140 --> 00:34:00.500 Miss Edith Giavio: Cuatro 1 000 000. 379 00:34:00.500 --> 00:34:01.350 Josefina_Jesus__Moraga_rozas: Otro 1 000 000, 380 00:34:01.560 --> 00:34:07.449 Josefina_Jesus__Moraga_rozas: 4 000 000. Pongo el 8 al principio. ¿cómo hago, por favor? Me podría dar un ejemplo. 381 00:34:09.159 --> 00:34:12.670 Miss Edith Giavio: Manda en la pantalla de la clase. Mira la pantalla de la clase. Vamos 382 00:34:12.679 --> 00:34:13.389 Miss Edith Giavio: empezar a trabajar 383 00:34:13.389 --> 00:34:13.989 Miss Edith Giavio: en este 384 00:34:14.699 --> 00:34:20.669 Miss Edith Giavio: en la pantalla de la clase, excepto en la en el primer ejercicio, la letra. A. Hay 4 cantidades. 385 00:34:20.949 --> 00:34:22.829 Miss Edith Giavio: así que las leí recién 386 00:34:23.079 --> 00:34:28.919 Miss Edith Giavio: entonces debemos comparar para poder ordenarlas del mayor al menor. 387 00:34:29.189 --> 00:34:31.719 Miss Edith Giavio: Todos tienen 4 000 000, por lo tanto. 388 00:34:32.129 --> 00:34:44.109 Miss Edith Giavio: en la unidad de 1 000 000. Por lo tanto, deberíamos comparar la centena de 1 000 para saber cómo lo vamos a distribuir Ninguno. Así acá tengo 1 que tiene centena de 1 000 este tiene 0 389 00:34:44.219 --> 00:34:47.379 Miss Edith Giavio: 0 0, y este tiene 1, 390 00:34:47.779 --> 00:34:50.999 Miss Edith Giavio: este número será el más grande o el más pequeño 391 00:34:53.519 --> 00:34:54.649 Miss Edith Giavio: Josefina Moraga. 392 00:34:55.489 --> 00:35:00.600 Josefina_Jesus__Moraga_rozas: Profesora, creo que ya entendí, o sea, se tiene que ordenar el número más mayor. Tengo que poner un primero, y ya entendí. 393 00:35:00.600 --> 00:35:15.280 Miss Edith Giavio: El mayor no es más mayor. El mayor como este es el mayor, porque tiene una centena de 1 000 y ninguno de los otros 3 tiene, como es del mayor al menor del más grande al más chico. Este va a ir primero 4 100 000. 394 00:35:15.890 --> 00:35:17.720 Josefina_Jesus__Moraga_rozas: Muchas gracias. 395 00:35:18.020 --> 00:35:19.040 Miss Edith Giavio: Lo puedo 396 00:35:19.040 --> 00:35:20.640 Miss Edith Giavio: no confundirme. Dale. 397 00:35:21.280 --> 00:35:23.749 Miss Edith Giavio: Y después voy entre los 3 que me quedan 398 00:35:23.870 --> 00:35:26.579 Miss Edith Giavio: o seguir comparando en las decenas de 1 000 399 00:35:27.500 --> 00:35:29.090 Miss Edith Giavio: unidades de 1 000 400 00:35:29.520 --> 00:35:32.700 Miss Edith Giavio: para ir determinando cuál va a venir. En segundo lugar. 401 00:35:33.110 --> 00:35:37.590 Miss Edith Giavio: en tercer lugar, y hasta el último que va a ser el mas pequeñito. 402 00:35:41.170 --> 00:35:45.959 Miss Edith Giavio: Vuelvo a mirar las pizarras. Recuerden levantar la manito. Si tienen alguna pregunta 403 00:35:48.440 --> 00:35:50.800 Miss Edith Giavio: con la flechita de su 404 00:35:51.700 --> 00:35:56.869 Miss Edith Giavio: del menú, pueden agrandar la imagen si, porque hay algunos que se les ve súper bien, y otros que la tienen más pequeña 405 00:35:58.370 --> 00:35:59.910 Miss Edith Giavio: pueden ustedes ahí. 406 00:36:01.230 --> 00:36:05.230 Miss Edith Giavio: Agrandarla aquí. Daniella está. No te aco no te molesta. 407 00:36:05.780 --> 00:36:06.690 Miss Edith Giavio: Mhm 408 00:36:10.890 --> 00:36:11.990 Miss Edith Giavio: pequeñita. 409 00:36:12.220 --> 00:36:13.440 Miss Edith Giavio: O tú la ves. Bien. 410 00:36:25.680 --> 00:36:27.470 Miss Edith Giavio: eso. Gabriel, vamos. 411 00:36:36.230 --> 00:36:37.410 Miss Edith Giavio: vamos 412 00:36:49.240 --> 00:36:50.200 Miss Edith Giavio: y nada. 413 00:36:56.250 --> 00:36:58.489 Miss Edith Giavio: Voy pasando por sus pizarras. 414 00:37:03.790 --> 00:37:05.729 Miss Edith Giavio: Andrés. Hay que escribir el número 415 00:37:05.980 --> 00:37:10.610 Miss Edith Giavio: sobre esas líneas donde se está donde está establecida la relación de mayor a menor 416 00:37:20.640 --> 00:37:23.240 Miss Edith Giavio: revisa la primera secuencia. José Godoy. 417 00:37:28.530 --> 00:37:29.570 Josefina_Paz_Godoy_Aqueveque: Qué profe. 418 00:37:30.310 --> 00:37:32.170 Miss Edith Giavio: Revisa la primera secuencia. 419 00:37:32.900 --> 00:37:33.290 Josefina_Paz_Godoy_Aqueveque: Ya. 420 00:37:34.470 --> 00:37:41.010 Miss Edith Giavio: Acá. También rocío, dejó un puntito ahí para que no se le olvide. El primer término está bien, pero hay que revisar los otros que siguen. 421 00:37:43.280 --> 00:37:44.530 Miss Edith Giavio: Vamos. Vamos. 422 00:37:47.490 --> 00:37:48.649 Miss Edith Giavio: Vamos, eva 423 00:38:06.300 --> 00:38:11.249 Miss Edith Giavio: abigail del mayor al menor del más grande al más pequeño. 424 00:38:12.120 --> 00:38:13.240 Miss Edith Giavio: de manera 425 00:38:13.370 --> 00:38:15.800 Miss Edith Giavio: descendente, del más grande. 426 00:38:15.910 --> 00:38:17.540 Miss Edith Giavio: hasta el más pequeño. 427 00:38:18.290 --> 00:38:19.840 Miss Edith Giavio: Miren los símbolos. 428 00:38:19.990 --> 00:38:28.910 Miss Edith Giavio: Está la primera línea, y luego viene el símbolo mayor que después. Otro espacio es mayor que el que cada vez vamos en en ese sentido de la escala. 429 00:38:29.120 --> 00:38:31.160 Miss Edith Giavio: el mayor al menor. 430 00:38:39.000 --> 00:38:39.930 Miss Edith Giavio: Vamos 431 00:38:59.860 --> 00:39:01.190 Miss Edith Giavio: bien. Angelina. 432 00:39:06.320 --> 00:39:08.610 Miss Edith Giavio: Bien, vamos. Bien, vamos bien. Chiquillo Dale. 433 00:39:21.280 --> 00:39:24.550 Miss Edith Giavio: voy a apagar mi micrófono para no desconcentrarlos aquí con los comentarios. 434 00:40:19.060 --> 00:40:21.699 Miss Edith Giavio: Quedan casi 3 min de esta pizarra 435 00:40:22.990 --> 00:40:26.110 Miss Edith Giavio: para que no se desconcentren. Vamos a la tarea a la tarea. 436 00:41:00.420 --> 00:41:01.440 Miss Edith Giavio: Sí andrés. 437 00:41:01.710 --> 00:41:03.130 andres: Que se me puede revisar. 438 00:41:04.050 --> 00:41:06.140 Miss Edith Giavio: Tienes que escribir los números querido mío. 439 00:41:06.540 --> 00:41:07.099 Miss Edith Giavio: la tiene 440 00:41:07.100 --> 00:41:08.400 Miss Edith Giavio: numerar ojo. 441 00:41:09.080 --> 00:41:11.540 Miss Edith Giavio: No me aparecen los números escritos abajo. 442 00:41:11.890 --> 00:41:15.310 Miss Edith Giavio: como lo estuve mostrando en la en el ejemplo de la pantalla de la clase. 443 00:41:15.310 --> 00:41:16.830 andres: Pon espera 444 00:41:17.480 --> 00:41:21.510 andres: no de como 1 del primer número 2 del segundo. 445 00:41:21.510 --> 00:41:24.979 Miss Edith Giavio: Poco, pero debo, no, no, no, no, No Me piden enumerar. 446 00:41:24.980 --> 00:41:25.690 andres: Tu favorito. 447 00:41:25.690 --> 00:41:36.470 Miss Edith Giavio: Me están pidiendo ordenar. Decir, este número va primero aquí. Segundo, es este el tercero ¿Es este el cuarto es este, dada la relación de menor a mayor. 448 00:41:36.730 --> 00:41:39.089 Miss Edith Giavio: o sea, de mayor a menor que estamos estableciendo aquí. 449 00:41:39.390 --> 00:41:40.959 andres: Y S, y también. 450 00:41:40.960 --> 00:41:42.560 Miss Edith Giavio: El número. Lo escribo. 451 00:41:42.560 --> 00:41:43.280 andres: Leído 452 00:41:43.610 --> 00:41:44.560 andres: Uy. 453 00:41:45.030 --> 00:41:47.759 Miss Edith Giavio: La posición que tú estás indicando que debiesen ir. 454 00:42:05.680 --> 00:42:08.060 Miss Edith Giavio: Revisa la última secuencia Angelina. 455 00:42:08.350 --> 00:42:10.530 Miss Edith Giavio: Casi Casi revisa la última. 456 00:42:11.570 --> 00:42:12.810 Miss Edith Giavio: Vamos vamos. 457 00:42:49.450 --> 00:42:53.340 Miss Edith Giavio: Y si les pongo un puntito, es por donde hay que mirar 458 00:42:54.640 --> 00:42:56.399 Miss Edith Giavio: donde podemos corregir 459 00:42:57.750 --> 00:43:01.930 Miss Edith Giavio: un minuto, no menos de un minuto, vamos a ver gaspar. 460 00:43:05.220 --> 00:43:06.130 Miss Edith Giavio: Suez. 461 00:43:11.950 --> 00:43:13.509 Miss Edith Giavio: Bien, vamos, vamos. 462 00:43:16.340 --> 00:43:20.790 Miss Edith Giavio: Bien, me gusta, aunque cueste, vamos. Ahí lo intentamos. Hay que corregir, corregimos 463 00:43:22.310 --> 00:43:23.170 Miss Edith Giavio: eso. 464 00:43:23.280 --> 00:43:24.110 Miss Edith Giavio: ¿qué es? 465 00:43:25.360 --> 00:43:29.990 Miss Edith Giavio: ¡ay, aquí al final rocío. Mira, teníamos ahí. Esta. 466 00:43:37.260 --> 00:43:39.340 Miss Edith Giavio: Mhm: Sí. 467 00:43:41.160 --> 00:43:42.299 Miss Edith Giavio: A ver, le vi 468 00:43:53.350 --> 00:43:54.730 Miss Edith Giavio: 30, 469 00:43:54.910 --> 00:43:55.670 Miss Edith Giavio: eso es 470 00:43:59.870 --> 00:44:01.429 Miss Edith Giavio: bien. Bien. 471 00:44:01.590 --> 00:44:02.800 Miss Edith Giavio: Dale dale 472 00:44:04.510 --> 00:44:05.719 Miss Edith Giavio: muy bien. 473 00:44:18.940 --> 00:44:19.840 Miss Edith Giavio: Mhm. 474 00:44:20.400 --> 00:44:22.740 Miss Edith Giavio: también Gabriel. Muy bien 475 00:44:23.120 --> 00:44:25.310 Miss Edith Giavio: el trabajo. José Godoy. Cuéntame. 476 00:44:25.870 --> 00:44:30.849 Josefina_Paz_Godoy_Aqueveque: Pero como no entiendo mi pizarra, y ya estaba de mayor a menor. 477 00:44:31.900 --> 00:44:35.159 Miss Edith Giavio: Si tienen los puntitos ahí es porque no están de mayor a menor. 478 00:44:35.310 --> 00:44:38.449 Miss Edith Giavio: Estoy mirando la pizarra de otro compañero, estoy revisando 479 00:44:38.890 --> 00:44:40.360 Miss Edith Giavio: superseva 480 00:44:42.130 --> 00:44:43.659 Miss Edith Giavio: Vuelvo a la tuya. 481 00:44:50.030 --> 00:44:51.180 Miss Edith Giavio: Mhm. 482 00:44:51.700 --> 00:44:57.680 Miss Edith Giavio: No están en los que tienen puntitos. No están en el en el orden de mayor a menor. 483 00:44:59.470 --> 00:45:07.849 Miss Edith Giavio: Mira, de hecho, el orden en en la última, solo solo para evidenciarlo. Aquí hay 330 000 000, ¿cierto? 330 000 000, 484 00:45:07.960 --> 00:45:11.810 Miss Edith Giavio: luego tienes 1 de 329 000 000, que es menor. 485 00:45:12.170 --> 00:45:15.410 Miss Edith Giavio: Pero ya que al final otro de 330 000 000, 486 00:45:16.690 --> 00:45:23.819 Miss Edith Giavio: o sea que el de 330 000 000 es menor que el que el de 329 que está delante de él. Eso dice tu secuencia 487 00:45:27.250 --> 00:45:28.550 Miss Edith Giavio: ojo con eso 488 00:45:29.650 --> 00:45:30.630 Miss Edith Giavio: eso es. 489 00:45:32.790 --> 00:45:34.380 Miss Edith Giavio: Les voy a mostrar 490 00:45:36.440 --> 00:45:39.940 Miss Edith Giavio: la pizarra de un compañero de una compañera. 491 00:45:40.860 --> 00:45:51.059 Miss Edith Giavio: su compañero o compañera. No importa de quién es Lo importante es el material que nos entrega la materia prima que generosamente ustedes comparten. A través de sus pizarras. 492 00:45:51.660 --> 00:45:53.050 Miss Edith Giavio: Muchas gracias. 493 00:45:53.430 --> 00:45:54.240 Miss Edith Giavio: Miden 494 00:45:54.510 --> 00:46:01.990 Miss Edith Giavio: lo que está acá delante para que veamos el cómo era algunos que están terminando ya están en la última o están corrigiendo donde les marque puntitos. 495 00:46:02.310 --> 00:46:06.089 Miss Edith Giavio: ¿cómo quedaban estas secuencias del mayor al menor? 496 00:46:06.320 --> 00:46:11.589 Miss Edith Giavio: La primera 4 100 000 ahí nos sobra un 0, por si acaso ahí, sobre un 0, 497 00:46:11.920 --> 00:46:13.800 Miss Edith Giavio: 4 100 000 498 00:46:13.920 --> 00:46:23.129 Miss Edith Giavio: 4 001 588 4 000 689 4 000 588, es la primera 499 00:46:23.240 --> 00:46:24.790 Miss Edith Giavio: segunda secuencia. 500 00:46:25.170 --> 00:46:30.539 Miss Edith Giavio: 92 456 700. 21 501 00:46:30.650 --> 00:46:39.299 Miss Edith Giavio: del 92 000 000 nos vamos al 91 456 000 mira es igual al otro, Pero este tiene 7 centenas. 502 00:46:39.690 --> 00:46:54.869 Miss Edith Giavio: 2 decenas de ahí ya es mayor que el que viene aquí. 91 456 721 mayor que 91 456 712. Y ese, a su vez, es mayor que el de 90 000 000, 503 00:46:55.010 --> 00:47:03.460 Miss Edith Giavio: 456 721. Bien, ahí estaba la diferencia para discriminar cuál de esos 2 venía primero, excepto 504 00:47:03.890 --> 00:47:04.870 Miss Edith Giavio: por último. 505 00:47:05.250 --> 00:47:08.839 Miss Edith Giavio: 330 030 000. 506 00:47:09.310 --> 00:47:12.360 Miss Edith Giavio: Luego tenemos 330 000 000, 507 00:47:13.000 --> 00:47:24.330 Miss Edith Giavio: 30 000 dice aquí: 30 30 o tantos 30 000 003, sólo 3, la misma cantidad. Pero no cambia la pantalla por bajo gratis, la misma cantidad de 1 000 000. 508 00:47:24.680 --> 00:47:28.739 Miss Edith Giavio: Pero este tiene 3 decenas. Y luego el de 3 unidades menor. 509 00:47:29.410 --> 00:47:39.709 Miss Edith Giavio: Ese número 330 es mayor que 329 000 000. 999 999, que a su vez es mayor 510 00:47:39.860 --> 00:47:47.289 Miss Edith Giavio: que 329 000 000. 999 000. Aquí están igual 990. 511 00:47:47.400 --> 00:47:50.470 Miss Edith Giavio: Ese es el último. Esas eran las secuencias 512 00:47:50.700 --> 00:47:54.300 Miss Edith Giavio: que debíamos construir de mayor a menor. 513 00:47:54.460 --> 00:47:57.410 Miss Edith Giavio: Ahí fui pasando por las pizarras. 514 00:47:58.150 --> 00:48:04.180 Miss Edith Giavio: En aquellos casos que estábamos ahí, avanzando y corrigiendo bien. 515 00:48:04.330 --> 00:48:07.440 Miss Edith Giavio: Pausa La pizarra vuelve a la pantalla de clase. 516 00:48:07.610 --> 00:48:09.269 Miss Edith Giavio: porque ahora te quiero pedir 517 00:48:10.370 --> 00:48:15.590 Miss Edith Giavio: que juguemos un ratito, identificar más que comparar 518 00:48:15.820 --> 00:48:22.699 Miss Edith Giavio: dijito a Digito como lo venías haciendo ahora agotador o no. Te quiero pedir que compares 519 00:48:23.470 --> 00:48:27.970 Miss Edith Giavio: que en realidad, más que comparar, veamos, evaluemos si estas comparaciones 520 00:48:28.500 --> 00:48:29.979 Miss Edith Giavio: son correctas o no. 521 00:48:30.210 --> 00:48:32.960 Miss Edith Giavio: Si es verdad o no atento a la pantalla. 522 00:48:34.330 --> 00:48:36.730 Miss Edith Giavio: Recuerden, les pido levantar las manitos 523 00:48:36.840 --> 00:48:38.890 Miss Edith Giavio: para ir participando 524 00:48:40.810 --> 00:48:44.979 Miss Edith Giavio: y les voy dando la palabra los voy nombrando 525 00:48:45.580 --> 00:48:49.200 Miss Edith Giavio: y vamos avanzando. Elija cajita, Atento, atento. 526 00:48:50.490 --> 00:49:00.920 Miss Edith Giavio: Gaspar elija cajita del 1 al 14, mira, tenemos varias, no vamos, no las vamos a hacer todas. Yo les dejo el link para que practiquen, pero no las vamos a hacer todas hoy, gaspar del 1 al 14. 527 00:49:01.830 --> 00:49:03.930 Gaspar_Alonso_Bustos_Maggi: La 11. 528 00:49:04.510 --> 00:49:06.880 Miss Edith Giavio: Once. Vamos a ver atento. Atento. Mira 529 00:49:07.330 --> 00:49:11.190 Miss Edith Giavio: 2 030. Es igual que 203, verdadero o falso. 530 00:49:11.740 --> 00:49:12.780 Gaspar_Alonso_Bustos_Maggi: No 531 00:49:13.280 --> 00:49:14.140 Gaspar_Alonso_Bustos_Maggi: falso. 532 00:49:14.970 --> 00:49:15.830 Miss Edith Giavio: Para eso 533 00:49:16.070 --> 00:49:19.329 Miss Edith Giavio: falsísimo gracias a Ti Angelina Casita. 534 00:49:21.830 --> 00:49:24.860 Angelina_Eluney_Devia_Gonzalez: La 10. 535 00:49:24.860 --> 00:49:25.970 Miss Edith Giavio: Atenta. 536 00:49:26.790 --> 00:49:28.140 Angelina_Eluney_Devia_Gonzalez: Más difícil. 537 00:49:28.140 --> 00:49:30.930 Miss Edith Giavio: Menor que 1 000 verdadero o falso. 538 00:49:31.090 --> 00:49:32.280 Angelina_Eluney_Devia_Gonzalez: Falso. 539 00:49:32.780 --> 00:49:37.840 Miss Edith Giavio: Falso, mayor, mayor mayor gracias. Le ví cajita. 540 00:49:40.780 --> 00:49:42.400 LEVI_PRADO_BARROS: La 14. 541 00:49:43.100 --> 00:49:43.910 Miss Edith Giavio: Catorce 542 00:49:44.790 --> 00:49:46.090 Miss Edith Giavio: atento. 543 00:49:46.440 --> 00:49:47.750 LEVI_PRADO_BARROS: Cinco 1 000. 544 00:49:47.750 --> 00:49:48.630 Miss Edith Giavio: 471. 545 00:49:48.630 --> 00:49:51.060 LEVI_PRADO_BARROS: Sí echas igualadas. 546 00:49:51.370 --> 00:49:52.029 LEVI_PRADO_BARROS: falso, falso. 547 00:49:52.030 --> 00:49:53.310 Miss Edith Giavio: Verdadero o falso. 548 00:49:53.470 --> 00:49:54.280 Miss Edith Giavio: Perdón. 549 00:49:55.390 --> 00:49:56.560 LEVI_PRADO_BARROS: Falso. Sí. 550 00:49:58.620 --> 00:50:02.390 Miss Edith Giavio: O sea, mira la unidad débil. Gracias. Atenea cajita. 551 00:50:04.850 --> 00:50:06.100 Atenea_Leonela__Navarrete_Farfan: Las 6. 552 00:50:06.740 --> 00:50:09.880 Miss Edith Giavio: Seis. Vamos a ver. Quinta pregunta. 553 00:50:10.630 --> 00:50:11.390 Atenea_Leonela__Navarrete_Farfan: A la. 554 00:50:11.390 --> 00:50:16.970 Miss Edith Giavio: 1 899 es mayor que 9 979, verdadero o falso. 555 00:50:17.510 --> 00:50:18.600 Atenea_Leonela__Navarrete_Farfan: Al sur. 556 00:50:20.530 --> 00:50:25.720 Miss Edith Giavio: Tiene menos centenas. Así es. Muchas gracias. Andrés que aquí para después viene Daniela. 557 00:50:25.720 --> 00:50:28.070 Miss Edith Giavio: Cualquiera 558 00:50:28.070 --> 00:50:29.119 Miss Edith Giavio: elige. Tú tú tienes. 559 00:50:29.120 --> 00:50:31.240 andres: No. Cualquiera. 560 00:50:32.700 --> 00:50:33.230 Miss Edith Giavio: No. 561 00:50:33.230 --> 00:50:36.170 andres: Ya. 562 00:50:36.170 --> 00:50:40.300 Miss Edith Giavio: De 1 891 es mayor que desde 1 981. 563 00:50:41.070 --> 00:50:41.930 Miss Edith Giavio: Verdadero o. 564 00:50:41.930 --> 00:50:44.580 andres: No, no. 565 00:50:44.580 --> 00:50:50.040 Miss Edith Giavio: Falso. Tiene menos centenas. Muy bien. Daniela Cajita. Elija usted. Cajita. 566 00:50:50.780 --> 00:50:51.790 Daniela_Pascalle_Anwandter_Layana: Las 5. 567 00:50:52.320 --> 00:50:54.359 Miss Edith Giavio: Cinco, 555, 568 00:50:56.770 --> 00:51:01.300 Miss Edith Giavio: 6 750 es mayor que 6 570, verdadero o falso. 569 00:51:01.920 --> 00:51:02.870 Daniela_Pascalle_Anwandter_Layana: Verdadera. 570 00:51:03.880 --> 00:51:04.920 Miss Edith Giavio: Vamos a ver 571 00:51:05.790 --> 00:51:11.600 Miss Edith Giavio: mercadero. Dos centenas tiene más que la otra. Gracias. Sebastián 572 00:51:11.750 --> 00:51:12.630 Miss Edith Giavio: Cajita. 573 00:51:14.420 --> 00:51:15.440 Sebastian_Andres__Aguilera_Lazo: Y 574 00:51:16.610 --> 00:51:17.270 Sebastian_Andres__Aguilera_Lazo: 13. 575 00:51:17.270 --> 00:51:20.450 Miss Edith Giavio: Trece. Vamos a ver 576 00:51:20.610 --> 00:51:27.029 Miss Edith Giavio: 3 546. Es igual que 4 354. Eso es verdadero o falso. 577 00:51:27.420 --> 00:51:28.460 Sebastian_Andres__Aguilera_Lazo: Falso. 578 00:51:28.930 --> 00:51:38.760 Miss Edith Giavio: Falso falsísimo, ¿cierto? No tienen ni siquiera la misma unidad de 1 000. Muy bien. Muchas gracias. Dylan cajita. Y luego Josefina Godoy Cajita, Dylan 579 00:51:42.960 --> 00:51:43.810 Miss Edith Giavio: Dylan. 580 00:51:47.110 --> 00:51:47.680 Josefina_Jesus__Moraga_rozas: Sí 581 00:51:47.970 --> 00:51:49.700 Josefina_Jesus__Moraga_rozas: profesora me habló. 582 00:51:49.930 --> 00:51:52.020 Miss Edith Giavio: Cajita. Dylan, que después vienes tú, 583 00:51:52.290 --> 00:51:53.910 Miss Edith Giavio: Dylan: Número 584 00:51:58.760 --> 00:51:59.670 Miss Edith Giavio: Dylan. 585 00:52:01.100 --> 00:52:02.749 Miss Edith Giavio: Abre el micrófono. Dylan 586 00:52:03.120 --> 00:52:04.759 Miss Edith Giavio: Elija una cajita. 587 00:52:09.880 --> 00:52:13.900 Miss Edith Giavio: la 8 dice por el chat. Vamos a ver. Dylan atento 588 00:52:14.130 --> 00:52:18.449 Miss Edith Giavio: 7 060 es menor que 7 600 verdadero o falso querido mío. 589 00:52:19.560 --> 00:52:22.990 Miss Edith Giavio: Dime ahí por la Camarita. Uno: verdadero. Dos falso. 590 00:52:27.890 --> 00:52:29.629 Miss Edith Giavio: Dos, dice, falso. 591 00:52:31.080 --> 00:52:37.109 Miss Edith Giavio: No era falso. Era verdadero, pero a menudo no tiene ese tema. Víctor No tenía ninguna. 592 00:52:37.590 --> 00:52:39.969 Miss Edith Giavio: Ahí se lamenta, Solo 593 00:52:40.180 --> 00:52:42.850 Miss Edith Giavio: vamos, vamos, no importa, Vamos a. 594 00:52:43.950 --> 00:52:45.920 Josefina_Jesus__Moraga_rozas: Entonces. 595 00:52:46.710 --> 00:52:50.229 Miss Edith Giavio: Pasó el tiempo. Esto estaba programado con un tiempo. Esto 596 00:52:50.460 --> 00:52:51.050 Miss Edith Giavio: ahora sí. 597 00:52:51.050 --> 00:52:51.750 Josefina_Jesus__Moraga_rozas: No, no. 598 00:52:51.750 --> 00:52:54.229 Miss Edith Giavio: Momento un momento se los voy a mandar 599 00:52:54.670 --> 00:53:00.969 Miss Edith Giavio: atentos, atentos porque eran con tiempo se acuerdan. Vamos a todas las cajitas. Les comenté atentos al chat 600 00:53:01.460 --> 00:53:03.719 Miss Edith Giavio: verdadero angelina. Sí, 601 00:53:04.110 --> 00:53:05.470 Miss Edith Giavio: atentos al chat. 602 00:53:05.730 --> 00:53:10.010 Miss Edith Giavio: lo que les voy a enviar para que tengan en su 603 00:53:11.160 --> 00:53:17.409 Miss Edith Giavio: en su navegador, donde lo pueden cuando lo abran. Les voy a enviar este link para que practiquen 604 00:53:17.540 --> 00:53:39.089 Miss Edith Giavio: en este ejercicio en estos ejercicios Lo más importante, y la habilidad que ustedes estaban usando para dar respuesta a la evaluación es verdadera o falsa. Esta afirmación, esas oraciones numéricas es el comparar posición a posición. Ustedes lo hacen ya cada vez más rápido, evaluaban unidad de 1 000 centena de cena unidad. Les envié el link 605 00:53:39.220 --> 00:53:44.219 Miss Edith Giavio: de la actividad, ábranlo ahí en su navegador para que lo tengan disponible 606 00:53:44.500 --> 00:53:46.160 Miss Edith Giavio: por tiempo. José. Llegamos 607 00:53:46.340 --> 00:53:47.309 Miss Edith Giavio: hasta ahí 608 00:53:48.100 --> 00:53:51.969 Miss Edith Giavio: con esas cajitas que tienen el link para todos 609 00:53:52.590 --> 00:53:59.049 Miss Edith Giavio: en la presentación también va a estar después, por si acaso está ahí en la misma diapositiva que ustedes están viendo. Así que no se preocupen. 610 00:53:59.110 --> 00:54:09.720 Miss Edith Giavio: no olviden, no se olviden que en su sesión de brincos tienen las cápsulas aincrónicas para reforzar el contenido trabajado en clases que hemos visto en estas 2 últimas comparación 611 00:54:09.750 --> 00:54:30.070 Miss Edith Giavio: y orden. Tiene la cápsula sincrónica. Hay guías, hay cuestionarios, vayan a ese material practiquen. Este es el mejor indicador para ver en qué nivel está, si ya lograron el objetivo, Si falta reforzar, si tienen surge alguna duda, me la plantean a la clase siguiente, así que no pierdan la posibilidad de probar. 612 00:54:30.070 --> 00:54:31.010 Josefina_Paz_Godoy_Aqueveque: Es más. 613 00:54:31.010 --> 00:54:32.389 Miss Edith Giavio: Al de A en. 614 00:54:32.390 --> 00:54:33.740 Josefina_Paz_Godoy_Aqueveque: Chao. 615 00:54:33.740 --> 00:54:39.509 Miss Edith Giavio: Josefina Gómez puede matar el micrófono, por favor, detrás de la bala. Era un compañero que tiene la manita levantada gracias. 616 00:54:39.510 --> 00:54:39.950 andres: Y. 617 00:54:39.950 --> 00:54:40.330 Miss Edith Giavio: Sí. 618 00:54:40.490 --> 00:54:42.610 Emir_Alejandro_Figueroa_Aguilar: Chao Profe profe. 619 00:54:42.610 --> 00:54:44.050 Angelina_Eluney_Devia_Gonzalez: No, no. 620 00:54:44.050 --> 00:54:45.059 Miss Edith Giavio: Tenés alguna pregunta en mi. 621 00:54:45.060 --> 00:54:46.679 Emir_Alejandro_Figueroa_Aguilar: Que no teníamos clase. 622 00:54:46.940 --> 00:54:50.179 Miss Edith Giavio: No era pregunta. Ay: era un comentario. Gracias. 623 00:54:50.480 --> 00:54:53.110 Miss Edith Giavio: Los aplausos para ustedes se pasaron. 624 00:54:53.110 --> 00:54:54.760 andres: Quiero decirte algo. 625 00:54:55.500 --> 00:54:56.890 Miss Edith Giavio: Okay. 626 00:54:57.020 --> 00:54:59.090 Miss Edith Giavio: Y ahí me dices ya 627 00:54:59.090 --> 00:54:59.790 Miss Edith Giavio: ya. 628 00:54:59.790 --> 00:55:00.600 Sebastian_Andres__Aguilera_Lazo: Años. 629 00:55:00.600 --> 00:55:01.589 Miss Edith Giavio: Muchas gracias por su trabajo. 630 00:55:01.590 --> 00:55:02.430 Emily_Alejandra_Villena_Conejero: A. 631 00:55:02.430 --> 00:55:11.009 Miss Edith Giavio: Por la participación del juego que tengan lindo día linda tarde, que les vaya bien en otras clases y los espero, en nuestra próxima reunión 632 00:55:11.150 --> 00:55:12.330 Miss Edith Giavio: Ta Ta Chiquillo. 633 00:55:12.330 --> 00:55:13.370 andres: Ya verás. Sí. Profe. 634 00:55:13.370 --> 00:55:14.790 Atenea_Leonela__Navarrete_Farfan: No, no. 635 00:55:14.790 --> 00:55:15.609 Miss Edith Giavio: También para. 636 00:55:15.610 --> 00:55:17.989 andres: Y deja iniciar el 637 00:55:19.170 --> 00:55:20.890 andres: el juego, este que mandaste. 638 00:55:20.890 --> 00:55:22.349 Miss Edith Giavio: ¿por qué ¿Qué te dice? 639 00:55:22.760 --> 00:55:36.899 andres: Sí que es otro link. Entonces le pongo el no me dice nada, aunque ya que estoy en zoom en zoom piensa que es po. Es algo que escribiste tú con teclado. 640 00:55:37.140 --> 00:55:39.409 Miss Edith Giavio: Eso te pasó lo mismo el otro día. Te lo voy a mandar otra vez. 641 00:55:39.410 --> 00:55:48.640 andres: Entonces yo le pongo un control. C. Voy a Google y pongo control B, pero se me 642 00:55:48.640 --> 00:55:49.040 andres: en mi 643 00:55:49.040 --> 00:55:50.960 andres: de la el otro link. 644 00:55:52.370 --> 00:55:52.910 Dylhan_Jumpier_Amir__Solis_Reyes: A ver. 645 00:55:53.450 --> 00:55:53.939 Miss Edith Giavio: Es rápido. 646 00:55:53.940 --> 00:55:55.730 Miss Edith Giavio: Te lo voy a mandar otra vez. 647 00:55:55.960 --> 00:56:01.299 Miss Edith Giavio: porque al igual que tus compañeros, o sea, es que me podrías volver. O sea, podrías entrar directo. 648 00:56:02.130 --> 00:56:02.910 andres: No. 649 00:56:02.910 --> 00:56:03.250 Miss Edith Giavio: Y de. 650 00:56:03.250 --> 00:56:04.950 andres: En sus 651 00:56:05.080 --> 00:56:05.580 andres: Mhm 652 00:56:05.580 --> 00:56:07.240 andres: No. 653 00:56:07.450 --> 00:56:14.069 Miss Edith Giavio: Entonces pruébalo Ahora, una vez que hayamos salido de zoom, ya hay, de lo contrario, dice que hay algún adulto ahí en casa que te puede ayudar. 654 00:56:14.410 --> 00:56:15.710 Miss Edith Giavio: Uf: Sería genial. 655 00:56:15.910 --> 00:56:17.090 andres: No, no me deja. 656 00:56:17.670 --> 00:56:21.170 Miss Edith Giavio: Okay, entonces a veces alguien te puede acompañar a a ver 657 00:56:21.170 --> 00:56:21.850 Miss Edith Giavio: eso. 658 00:56:22.130 --> 00:56:23.570 Miss Edith Giavio: porque los demás. 659 00:56:23.570 --> 00:56:25.049 andres: Pasa de de esto, pero. 660 00:56:25.500 --> 00:56:25.910 Miss Edith Giavio: Ya. 661 00:56:25.910 --> 00:56:29.580 andres: No, no es que mi papá está en su oficina. No está acá. 662 00:56:29.580 --> 00:56:32.660 Miss Edith Giavio: Pero para más más rato. 663 00:56:32.660 --> 00:56:35.960 andres: Cómo se mete este link fuera de la clase. 664 00:56:36.290 --> 00:56:41.549 Miss Edith Giavio: Está en la diapositiva donde está el Pdf y vas a estar en la clase grabada al que al que. 665 00:56:41.550 --> 00:56:43.969 andres: No sé cómo se mete a las clases grabadas. 666 00:56:43.970 --> 00:56:48.630 Miss Edith Giavio: En tu sesión de brincos clases en vivo. Ahí aparece el material de las clases. 667 00:56:48.630 --> 00:56:50.580 andres: No entendí. 668 00:56:51.450 --> 00:56:58.789 Miss Edith Giavio: En tu sesión de brincos, cuando tú entras a tu perfil de brincos, dicen clases en vivo, ¿cierto? Está en tu clase y aparece clases grabadas también 669 00:56:58.900 --> 00:57:02.360 Miss Edith Giavio: y material de apoyo. El material. 670 00:57:02.360 --> 00:57:05.679 andres: En el lugar de al lado donde salen como 671 00:57:06.430 --> 00:57:08.600 andres: los cosas de. 672 00:57:09.640 --> 00:57:12.659 andres: para, por ejemplo, poner clases grabado. 673 00:57:12.660 --> 00:57:14.429 Miss Edith Giavio: Claro dónde están tus asignaturas. 674 00:57:14.430 --> 00:57:14.810 andres: Sí. 675 00:57:14.810 --> 00:57:15.840 Miss Edith Giavio: Así es.