WEBVTT

1
00:00:02.920 --> 00:00:03.990
Profesor Sebastián Salazar: Buenas.

2
00:00:07.930 --> 00:00:18.780
Profesor Sebastián Salazar: Voy a esperar como todas las clases de reforzamiento. Voy a esperar 3 minutitos: perdón, 10 minutitos, es decir, de 8 40, a 8, 50. Esperar a que se conecte.

3
00:00:19.070 --> 00:00:27.379
Profesor Sebastián Salazar: se conecta ¿Cierto? Procedo a realizar la grabación para que quede ahí disponible después para

4
00:00:27.710 --> 00:00:40.799
Profesor Sebastián Salazar: aquel que hiciera repasar los contenidos entonces, pero 10 min son las 8 41, 9 min desde ahora, para ¿cierto, ver si alguien se conecta si nadie se conecta, cierto, procede a realizar la grabación.

5
00:01:55.710 --> 00:01:57.950
Profesor Sebastián Salazar: Repito: cierto.

6
00:01:59.720 --> 00:02:02.510
Profesor Sebastián Salazar: 8, 42, sigo esperando.

7
00:03:49.750 --> 00:03:55.740
Profesor Sebastián Salazar: Repito, son las 8 44, 6 min. Si nadie se conecta, procedo a realizar la grabación

8
00:05:52.080 --> 00:05:54.159
Profesor Sebastián Salazar: 4 min. Quedan

9
00:07:47.690 --> 00:07:50.450
Profesor Sebastián Salazar: 2 min. Esperamos entonces

10
00:07:51.260 --> 00:07:52.899
Profesor Sebastián Salazar: para iniciar la grabación.

11
00:08:34.250 --> 00:08:35.070
Profesor Sebastián Salazar: Mhm.

12
00:09:21.050 --> 00:09:21.740
Profesor Sebastián Salazar: Ya

13
00:09:22.340 --> 00:09:26.469
Profesor Sebastián Salazar: entonces procedemos a la grabación. Si nadie se conecta.

14
00:09:27.950 --> 00:09:30.460
Profesor Sebastián Salazar: se procede a grabar.

15
00:09:33.230 --> 00:09:35.240
Profesor Sebastián Salazar: entonces

16
00:09:35.510 --> 00:09:37.560
Profesor Sebastián Salazar: vamos con el reforzamiento

17
00:09:37.690 --> 00:09:57.480
Profesor Sebastián Salazar: en torno a lo que hemos visto durante esta semana, principalmente que sería educación, perdón, ciudadanía, concepto de ciudadanía. Seguíamos trabajándolo porque es cierto muy relevante, sobre todo para los exámenes libres y también cierto para la vida diaria. Saber cierto en qué consiste la ciudadanía y qué implicaciones lleva

18
00:09:57.720 --> 00:10:11.789
Profesor Sebastián Salazar: y también vamos a trabajar los riesgos para la democracia. Habíamos visto también cierto la esta semana, los riesgos que enfrentaba la democracia, como, por ejemplo, el narcotráfico, la corrupción, la desafección política

19
00:10:12.440 --> 00:10:13.960
Profesor Sebastián Salazar: y la desigualdad.

20
00:10:14.170 --> 00:10:17.590
Profesor Sebastián Salazar: Entonces, vamos con la primera pregunta: ¿qué dice

21
00:10:17.710 --> 00:10:33.420
Profesor Sebastián Salazar: cuál de las siguientes acciones: Representa mejor una práctica de ciudadanía activa en una democracia, a conocer la historia política de otros países. En relacionarla con la propia realidad B, Compartir información en redes sociales sin verificar su veracidad.

22
00:10:33.420 --> 00:10:52.220
Profesor Sebastián Salazar: C, exigir información pública a través de la Ley de transparencia para tomar decisiones informadas o de criticar a las autoridades sin participar en espacios de diálogo ni propuesta. Acá La alternativa correcta es la C. Nosotros habíamos dicho que la ciudadanía también tiene implicancias en el sentido de que nosotros nos mantengamos informados.

23
00:10:52.640 --> 00:11:12.660
Profesor Sebastián Salazar: Yo había incluso la pregunta abierta ahí durante las clases. Si alguien se informaba o se consideraban cierto que eran ciudadanos informados y la mayoría cierto había dicho, había mencionado que ellos se consideraban que no sabían cierto o no se informaban en torno cierto tema relevantes

24
00:11:12.760 --> 00:11:21.469
Profesor Sebastián Salazar: que competen principalmente el concepto de ciudadanía cierto, por ejemplo, el tema de las autoridades. ¿cierto? Lo que pasa en tu comunidad, entonces

25
00:11:22.240 --> 00:11:46.470
Profesor Sebastián Salazar: una ciudadanía activa, ¿cierto? Este concepto implica también que nosotros estemos bien informados como nosotros podemos informarnos mediante esta ley de transparencia. ¿cierto? Este mecanismo que tie esta tiene el país, el Estado donde 1 se puede informar sobre algunas decisiones que se tomen cierto, por ejemplo, en la municipalidad, en carabineros de Chile, policía de investigaciones, ¿cierto?

26
00:11:46.640 --> 00:12:02.230
Profesor Sebastián Salazar: Y sirve también cierto para evitar también este concepto de la corrupción que vamos a ver después, ya sirve es que se transparenten, por así decirlo, los actos que realizan estas instituciones públicas, y es importante que nosotros nos informemos.

27
00:12:03.630 --> 00:12:04.640
Profesor Sebastián Salazar: Sigamos

28
00:12:04.700 --> 00:12:27.229
Profesor Sebastián Salazar: por qué es importante la ciudadanía activa según organismos como la Oi. Cierto, la organización de Estados interamericanos dice a porque permite que los ciudadanos se adapten a las reglas impuestas por las autoridades, B porque fortalece la seguridad nacional mediante el control de los poderes del Estado, sí porque ayuda a construir comunidades justas, solidarias y democráticas.

29
00:12:27.230 --> 00:12:44.760
Profesor Sebastián Salazar: o de porque elimina la necesidad de leyes escritas. Fomentar la autorregulición ciudadana acá la alternativa correcta cierto, sería la C. ¿por qué es importante también la ciudadanía activa, Porque nos ayuda nosotros a la hora de participar activamente, cierto, ser informados, emitir opiniones. Cierto.

30
00:12:44.760 --> 00:13:02.910
Profesor Sebastián Salazar: nos ayuda al bien común, ya a este tema, cierto de construir comunidades justas. Cierto que nos sentábamos todos ahí, cierto parte de ser solidarios y, además, fomentamos la democracia. Nosotros habíamos mencionado que la demo no sirve de nada, cierto tener la democracia como tal.

31
00:13:02.910 --> 00:13:12.520
Profesor Sebastián Salazar: Incluso lo habíamos dicho, que la democracia consiste también en la participación activa que tenemos nosotros, cierto, y los ciudadanos

32
00:13:12.840 --> 00:13:27.919
Profesor Sebastián Salazar: ahí en clases, cierto, se había utilizado el ejemplo, por de que cierto las clases que me dijeron cierto que las clases no sirven de nada, cierto si la participación de los estudiantes, entonces sería algo parecido. La democracia, ¿cierto?

33
00:13:28.170 --> 00:13:30.719
Profesor Sebastián Salazar: Se puede tener, puede garantizar.

34
00:13:30.840 --> 00:13:55.170
Profesor Sebastián Salazar: existe existe perdón, la posibilidad del éxito, pero sin cierto depende de algo muy importante para que esa llegar a esa posibilidad del éxito depende de que de la participación activa de los ciudadanos. Ya entonces eso nos permite que cosas construir comunidades justas, solidarias y, además, democráticas. Fomentamos la democracia, ¿cierto? Con una ciudadanía activa.

35
00:13:56.260 --> 00:14:03.740
Profesor Sebastián Salazar: ¿cuál es una característica fundamental de la democracia que exige a la participación ciudadana

36
00:14:03.930 --> 00:14:11.850
Profesor Sebastián Salazar: a la obligación de votar sin derecho a exigir información a las autoridades, B, la posibilidad de opinar, dialogar influyendo en decisiones

37
00:14:12.440 --> 00:14:30.570
Profesor Sebastián Salazar: C, el respeto exclusivo a normas jurídicas sin considerar las normas morales o de la autoridad absoluta del Estado para decidir sin consultar a la ciudadanía acá. La alternativa correcta y que, diríamos bien, marcar es la B la posibilidad de opinar y dialogar la democracia, ¿cierto?

38
00:14:31.570 --> 00:14:59.849
Profesor Sebastián Salazar: Esta característica emblemática, y por eso es tan importante porque sus ciudadanos tienen la posibilidad de opinar y dialogar distinto. Por ejemplo, con una dictadura en la dictadura. Tú no puedes opinar, ¿cierto? Te censuran. Y es cierto. Si eres contrario, por ejemplo, a los ideales cierto de algún partido político en una dictadura, lo más probable que te pueden llevar presos, ¿cierto? Incluso han habido casos de asesinatos. Entonces.

39
00:14:59.970 --> 00:15:13.120
Profesor Sebastián Salazar: ¿por qué yo digo cierto? ¿y por qué educación ciudadana se enfoca siempre en darle un fuerte rol al concepto de democracia y vivir en democracia, porque nos permite y nos da la posibilidad de opinar.

40
00:15:13.290 --> 00:15:19.220
Profesor Sebastián Salazar: dialogar y también cierto, influir en las decisiones políticas.

41
00:15:19.750 --> 00:15:48.949
Profesor Sebastián Salazar: Es muy importante que opinar siempre con respeto, porque cierto opinar no sirve, cierto o mejor dicho, no consiste, esa es la palabra. No consiste en decir cualquier cosa, ya es cierto, siempre marcado por el respeto. Ya yo soy libre para expresarme, pero hasta el punto que le cause un perjuicio o daño a otro, ¿Recuerda cierto que nosotros, los seres humanos, tenemos una libertad condicionada. Ya no tenemos esta libertad absoluta.

42
00:15:49.330 --> 00:15:51.979
Profesor Sebastián Salazar: entonces hay que tener bien claro eso.

43
00:15:53.520 --> 00:16:16.189
Profesor Sebastián Salazar: ¿cuál de los siguientes ejemplos refleja el cumplimiento de una norma moral y no jurídica. Habíamos dicho que la norma cierto había 2 tipos de normas: una norma moral y una norma jurídica. La norma jurídica, cierto consiste en aquella que está escrita en las leyes y la norma moral. Es aquella cierto lo que nos dice que está bien o está mal.

44
00:16:16.310 --> 00:16:28.769
Profesor Sebastián Salazar: Y acá esto nos da un ejemplo, ah detenerse tu semáforo rojo, no lo es. ¿por qué? ¿por qué cierto, esto pertenece o se hace referencia a una norma jurídica a las leyes de tránsito.

45
00:16:28.920 --> 00:16:36.970
Profesor Sebastián Salazar: b declarar los ingresos anuales al servicio de impuestos interno también pertenece a una cierta norma jurídica.

46
00:16:37.820 --> 00:17:02.200
Profesor Sebastián Salazar: También tenemos ayudar voluntariamente a una persona muy mayor a cruzar la calle. Acá tenemos una norma moral. ¿cierto? Nos dice lo que está bien, ¿cierto? Y lo que no está mal. Y un ejemplo de esto, cierto es ayudar voluntariamente a una persona mayor, ¿cierto? Decir la verdad y a no mentir, que es parte. Cierto es una norma moral, ya es lo que nos dice que está bien o está mal

47
00:17:03.060 --> 00:17:15.259
Profesor Sebastián Salazar: y la B es cierto, evita conducir sin licencia de conducir vigente. Esto también se tiene una norma jurídica. Cierto que se vincula a las leyes norma moral, se vincula cierto a lo que está bien o lo que está mal.

48
00:17:17.210 --> 00:17:21.749
Profesor Sebastián Salazar: ¿Qué es la ciudadanía activa y por qué es importante? En una sociedad democrática

49
00:17:22.510 --> 00:17:36.730
Profesor Sebastián Salazar: la ciudadanía activa? Porque es tan relevante y hay que darle tanta importancia, porque la ciudadanía activa es la participación consciente y responsable de las personas en la vida social, política y comunitaria

50
00:17:36.890 --> 00:18:03.070
Profesor Sebastián Salazar: es importante en una sociedad democrática. Nos dice acá porque permite que las personas no sólo exijan sus derechos, sino también cumplan con sus deberes, dialoguen, se informen, colabore en la construcción de comunidad comunidad más justa, solidaria y democrática es relevante. La ciudadanía activa no consiste solamente ya en que en ir a votar, sino consiste también cierto que cumplir algunos deberes.

51
00:18:03.490 --> 00:18:12.700
Profesor Sebastián Salazar: Ya yo lo he dejado bastante claro. El concepto de ciudadanía, cierto implica derechos que tienen unas personas, cierto dentro de una comunidad.

52
00:18:12.820 --> 00:18:42.360
Profesor Sebastián Salazar: pero también tienen deberes y 1 de los deberes, por ejemplo, es mantenerse informado, emitir opiniones, dialogar, cierto colaborar en la construcción de una Comunidad más justa. Cierto son deberes también de los ciudadanos, entonces hay que tener bien bien claro eso que ciudadanía no solo no solamente implica derechos, sino que implica también deberes. Ya, entonces hay que tener bien bien claro ese concepto.

53
00:18:43.810 --> 00:18:49.359
Profesor Sebastián Salazar: Entonces, ¿por qué es importante cumplir tanto las normas morales como las jurídicas en una democracia

54
00:18:49.860 --> 00:19:03.090
Profesor Sebastián Salazar: es relevante, cierto, porque tenemos que tener bien claro que nuestra sociedad se regula en base a leyes a normas. Una está en las normas morales y la otra son las normas jurídicas.

55
00:19:03.200 --> 00:19:20.019
Profesor Sebastián Salazar: ¿qué pasaría cierto si no hubiera leyes, lo más probable que se pasaríamos cierto peleando. ¿cierto? Pasaríamos haciendo lo que quisiéramos, entonces tiene que haber leyes, normas tanto jurídicas como Morales. Lo que nos dice que está bien o lo que está mal. Entonces

56
00:19:20.890 --> 00:19:25.560
Profesor Sebastián Salazar: es importante cumplir tanto estas normas, cierto jurídicas como las morales.

57
00:19:25.720 --> 00:19:50.720
Profesor Sebastián Salazar: porque ambas regulan la convivencia social mantiene una buena convivencia. Imagínese si nosotros no respetáramos los discos pares, cierto anduviéramos, por ejemplo, sin licencia de conducir, anduviéramos sin permiso de circulación, cierto, llegáramos y cruzáramos la calle sin cierto en rojo. Eso afectaría obviamente la convivencia social. Lo afectaría decir mentiras. Por ejemplo, ya

58
00:19:50.720 --> 00:19:56.569
Profesor Sebastián Salazar: afectaría rotundamente cierto a la democracia. ¿para qué decir la convivencia?

59
00:19:57.240 --> 00:20:11.559
Profesor Sebastián Salazar: Las normas jurídicas son obligatorias y están escritas en las leyes, mientras que las normas morales provienen de la conciencia y los valores que un cada una persona tiene. Lo Las normas morales depende mucho también de los valores que se inculquen también en los jóvenes.

60
00:20:11.830 --> 00:20:35.690
Profesor Sebastián Salazar: cumplir ambas demuestra responsabilidad ciudadana y ayuda a mantener una sociedad justa, respetuosa y, Además, segura siempre recordar que la ciudadanía implica también emitir opiniones, pero opiniones, cierto siempre dentro del margen del respeto, porque, dentro del margen de respeto porque colabora a una convivencia sana. Ya

61
00:20:35.910 --> 00:20:51.139
Profesor Sebastián Salazar: si no hay una convivencia sana, lo que va a suceder, ¿cierto? Si pasáramos peleando, que la democracia, poco a poco cierto se va a ir debilitando. Ya se va a ir debilitando la cohesión social, concepto que van a trabajar en cuarto medio.

62
00:20:51.510 --> 00:21:10.710
Profesor Sebastián Salazar: Y eso va a generar cierto que las democracias se vaya alejando. Como decía cierto Agustín Esquela, cierto, se iría alejando y podríamos pasar a niveles cierto de otros ciertas formas: sistemas de gobierno. Cierto sistema cierto de organización política como la dictadura.

63
00:21:12.570 --> 00:21:26.229
Profesor Sebastián Salazar: Qué son las virtudes ciudadanos y qué importancia tiene en la vida democrática, ya también cierto relacionarlo con el concepto de democracia. Democracia. Nosotros habíamos dicho que implica

64
00:21:26.230 --> 00:21:49.460
Profesor Sebastián Salazar: además cierto. No es solamente el gobierno del pueblo, ya sino que también implica valores. Tiene virtudes. Cierto tiene que, por ejemplo, en respetar la dignidad de las personas. El respeto, la libertad, la igualdad ante la ley, cierto son valores. Ya es balorica, la democracia vivir en cierto lugar sano con convivencia.

65
00:21:49.520 --> 00:22:09.080
Profesor Sebastián Salazar: La ciudadanía pasa lo mismo. La ciudadanía también tiene virtudes, tiene valores en torno cierto a ejercer la ciudadanía en una vida democrática que serían esas virtudes. Las virtudes son actitudes y comportamientos que fomentan una buena convivencia en democracia.

66
00:22:09.170 --> 00:22:12.029
Profesor Sebastián Salazar: cómo respetar opiniones distintas.

67
00:22:12.310 --> 00:22:14.460
Profesor Sebastián Salazar: aprender a escuchar.

68
00:22:15.020 --> 00:22:24.079
Profesor Sebastián Salazar: aprender a escuchar, dialogar, cierto, pero dialogar siempre con respeto y emitir opiniones con respeto, por ejemplo.

69
00:22:24.270 --> 00:22:33.419
Profesor Sebastián Salazar: ser solidarios y valorar conceptos muy importantes. La diversidad, ya no evitar cierto

70
00:22:33.580 --> 00:22:44.399
Profesor Sebastián Salazar: la discriminación son actitudes, cierto virtudes dentro de la ciudadanía. Esto cierto, la ciudadanía, dentro del marco de una democracia.

71
00:22:44.550 --> 00:22:57.050
Profesor Sebastián Salazar: Su importancia radica en que fortalecen la participación responsable y el respeto mutuo, tan importante, chicos tan importantes, cierto respeto mutuo ya en las personas.

72
00:22:57.890 --> 00:23:13.079
Profesor Sebastián Salazar: elementos clave para el funcionamiento de una sociedad democrática. Yo creo que Acá hay una gran deuda, cierto, sobre todo la sociedad actual, donde no se respetan ciertos opiniones distintas ya se pasan a llevar.

73
00:23:13.220 --> 00:23:34.900
Profesor Sebastián Salazar: Pero ojo, yo no soy libre para opinar lo que quisiera. No soy libre para opinar y decir: cualquier disparate, siempre manteniendo el margen del respeto, ya siempre va a pensar cierto pensar en el margen del respeto dentro de cierto de una democracia. Ya no te sirve. Por ejemplo, omitir una opinión con un insulto.

74
00:23:35.060 --> 00:23:52.809
Profesor Sebastián Salazar: Ya eso, obviamente no caería cierto dentro del juego de la democracia. Entonces, que tenés bien presente eso que la libertad que yo tengo para opinar siempre tiene que ser con altura de miras y efica focalizándose en el respeto.

75
00:23:56.450 --> 00:24:18.099
Profesor Sebastián Salazar: ¿qué se entiende por desafección política y cómo afecta la democracia en Chile, concepto muy importante que vivimos también y que afecta a la democracia en Chile. Cierto que es la desafección política, junto a la corrupción, la desigualdad y el narcotráfico, y por qué afectan a la democracia. ¿por qué la debilita? Porque principalmente la democracia.

76
00:24:18.280 --> 00:24:22.200
Profesor Sebastián Salazar: cierto consiste en que nosotros participemos

77
00:24:22.450 --> 00:24:34.630
Profesor Sebastián Salazar: activa mente ya es vital. Es importante tener una democracia. No sé, no te garantiza la posibilidad del éxito. No te lo garantiza.

78
00:24:35.220 --> 00:24:44.859
Profesor Sebastián Salazar: lo que te puede ayudar, y lo que te obviamente te ayuda en gran medida es que nosotros participemos activamente.

79
00:24:45.010 --> 00:24:52.490
Profesor Sebastián Salazar: Si nosotros no participamos activamente, qué va a pasar y la democracia se va a empezar a quebrar.

80
00:24:52.690 --> 00:24:54.980
Profesor Sebastián Salazar: entonces la desafección política

81
00:24:55.620 --> 00:25:07.800
Profesor Sebastián Salazar: se entiende como el distanciamiento o desinterés de las personas hacia la política y si y sus instituciones, Este fenómeno afecta a la democracia en Chile porque disminuye la participación ciudadana.

82
00:25:08.010 --> 00:25:29.070
Profesor Sebastián Salazar: Por eso es tan relevante. Por eso es tan importante que hay que ponerle mucha atención a la satisfacción política, ya porque debilita la democracia. Si nosotros no participamos en una democracia que es el gobierno del pueblo, que se basa en las opiniones, cierto en las decisiones que toma el pueblo. Obviamente, la democracia se va a debilitar ya.

83
00:25:29.610 --> 00:25:53.409
Profesor Sebastián Salazar: y esto cierto haciendo ojo también con las elecciones, pero no tan solo las elecciones. También puede ser, por ejemplo, a la hora de emitir opiniones ya, y esto debilita la representatividad y reduce la caliza calidad del sistema democrático. Obviamente, cierto si saliera, por ejemplo, el electo, un presidente con un solo 10 por 100 del to del total de votantes. ¿cierto? Y nadie más fue a votar.

84
00:25:53.870 --> 00:26:06.009
Profesor Sebastián Salazar: Ese cierto Presidente, puede que no represente a la mayoría y se van a empezar a producir ¿cierto? Algunos quiebres protestas pueden haber, etcétera. Esto es preocupante, porque Chile, últimamente.

85
00:26:06.090 --> 00:26:26.470
Profesor Sebastián Salazar: en los hace muy poco un año atrás, había implementado el voto voluntario. Sin embargo, ya está en cierto en la mesa que volver a imponer el voto obligatorio, porque le resultaba cierto que con el voto voluntario la gente no iba a votar y eso genera un gran daño.

86
00:26:28.160 --> 00:26:44.070
Profesor Sebastián Salazar: ¿de qué manera desigualdad social puede debilitar los principios de la democracia también muy importante. La desigualdad social es otro riesgo, ¿cierto? Otro factor que tiene que puede generar en la democracia Cierto, un quiebre ya o debilitarla.

87
00:26:44.070 --> 00:26:58.240
Profesor Sebastián Salazar: La desigualdad social puede debilitar los principios de la democracia, porque impide que todas las personas participen en igualdad de condiciones. Un principio de la democracia es la igualdad ya. Y si no hay igualdad, ¿cierto? Obviamente la democracia se va a debilitar

88
00:26:58.440 --> 00:27:13.710
Profesor Sebastián Salazar: aquellos con menos recursos, menos nivel educativo, por ejemplo, o que viven en zonas marginadas enfrentan barreras para informarse o participar activamente. Lo que afecta la representatividad y la equidad del sistema democrático, acá, ¿cierto?

89
00:27:14.490 --> 00:27:17.849
Profesor Sebastián Salazar: Por ejemplo, si yo no tengo.

90
00:27:18.060 --> 00:27:28.380
Profesor Sebastián Salazar: no sé, vi una zona alejada, ¿cierto? Y no puedo participar ¿cierto? También estamos hablando de desigualdad ya en el sentido de la participación política.

91
00:27:29.590 --> 00:27:49.380
Profesor Sebastián Salazar: La última, cierto: ¿por qué la corrupción representa un riesgo para la democracia? Esto es importante, la corrupción presenta un riesgo para la democracia porque socava la confianza de la ciudadanía y si no hay confianza dentro de la ciudadanía. ¿qué afecta o que genera desafección política.

92
00:27:50.350 --> 00:27:52.200
Profesor Sebastián Salazar: entonces cierto

93
00:27:52.350 --> 00:28:02.309
Profesor Sebastián Salazar: distorsiona el uso del poder público y promueve la impunidad cuando los ciudadanos perciben que las decisiones se toman por intereses personales económicos. Cierto.

94
00:28:02.470 --> 00:28:08.399
Profesor Sebastián Salazar: ven acciones como el peculado, la malversación de fondos, el soborno, ¿cierto?

95
00:28:09.120 --> 00:28:15.120
Profesor Sebastián Salazar: La gente va a ciertas las personas se van a empezar a distanciar de la política

96
00:28:15.320 --> 00:28:17.070
Profesor Sebastián Salazar: y, obviamente.

97
00:28:18.050 --> 00:28:26.839
Profesor Sebastián Salazar: se div debilita la legitimidad del sistema democrático, porque la gente a decir oye para qué voy a votar Si esto, Si van a elegir, van a salir tipos que roban

98
00:28:27.300 --> 00:28:57.130
Profesor Sebastián Salazar: ya entonces la corrupción también está latente y se relaciona cierto con otro riesgo que habíamos mencionado con el narcotráfico. Ahí habíamos visto el ejemplo de México. Cierto, como los carteles de cierto de de narcotráfico, cierto influyen incluso en las decisiones políticas basadas en este principio de que es la corrupción. Ya muchos narcotraficantes le pasaban, por así decirlo, dinero a políticos para cumplir favores. Ya entonces hay que tener bien claro eso.

99
00:28:57.250 --> 00:29:16.580
Profesor Sebastián Salazar: Entonces, chicos. Este es un breve reforzamiento en torno a lo que vimos esta semana: concepto de ciudadanía activa y los factores o riesgos que tiene la democracia. Esos chicos cuídense alto, ¿cierto? Cualquier duda o consulta me la pueden hacer saber en clases. Cuídense Chao, Chao.