WEBVTT

1
00:00:06.300 --> 00:00:08.370
profe Mónica: Hola, ¿qué tal

2
00:00:08.510 --> 00:00:12.270
profe Mónica: Gabriel? Dayra Lucas, Vicente Antonia

3
00:00:13.100 --> 00:00:14.720
profe Mónica: Lucas, ¡Enrique.

4
00:00:15.790 --> 00:00:18.040
profe Mónica: la carla, la Javiera.

5
00:00:18.320 --> 00:00:22.169
profe Mónica: la Magdalena. Muy buenos días

6
00:00:22.670 --> 00:00:23.250
Dominga_Otarola_Auger: En la

7
00:00:23.730 --> 00:00:24.460
profe Mónica: Cómo están

8
00:00:24.460 --> 00:00:25.430
Ariana_Fernanda__Collantes_Gonzalez: Profe

9
00:00:25.820 --> 00:00:26.790
profe Mónica: Hola.

10
00:00:27.570 --> 00:00:28.690
profe Mónica: cómo amanecimos.

11
00:00:28.690 --> 00:00:29.330
Dominga_Otarola_Auger: No

12
00:00:31.860 --> 00:00:33.179
Dominga_Otarola_Auger: con frío.

13
00:00:33.430 --> 00:00:34.640
profe Mónica: Ay, Sí,

14
00:00:34.810 --> 00:00:39.359
profe Mónica: yo les voy a confesar que también estoy bien calentita que me puse hasta un Waterito

15
00:00:39.360 --> 00:00:40.630
Antonio_Benjamin__Collante_Rodriguez: Bueno.

16
00:00:41.140 --> 00:00:42.929
profe Mónica: Hola, cómo estás. Antonio.

17
00:00:43.160 --> 00:00:44.080
Antonio_Benjamin__Collante_Rodriguez: N, T,

18
00:00:44.600 --> 00:00:46.050
profe Mónica: Bien mejor

19
00:00:46.390 --> 00:00:47.490
profe Mónica: acá

20
00:00:48.760 --> 00:00:53.139
profe Mónica: poniéndole, como decía mi abuelito, poniéndole el hombro ah

21
00:00:54.350 --> 00:00:55.480
profe Mónica: para salir

22
00:00:55.860 --> 00:01:01.459
profe Mónica: de esta, porque en realidad hay mucho de la mente de 1 que de repente se queda como

23
00:01:02.710 --> 00:01:03.280
profe Mónica: como pedir.

24
00:01:03.280 --> 00:01:09.370
profe Mónica: o atendiendo mucho en lo que te duele y te olvidas de todo lo que no te duele.

25
00:01:09.580 --> 00:01:12.589
profe Mónica: Así que hay que hacer el ejercicio contrario. Antonio

26
00:01:14.210 --> 00:01:20.729
Antonio_Benjamin__Collante_Rodriguez: Qué? Bueno, que que esté mejor Y se me ocurre una una pregunta, pues

27
00:01:20.930 --> 00:01:26.000
Antonio_Benjamin__Collante_Rodriguez: prete tiene, prefiere por qué prefiere hacer clase online y no presencial

28
00:01:27.710 --> 00:01:31.330
profe Mónica: A ver, no es que prefiera. O sea.

29
00:01:31.640 --> 00:01:38.999
profe Mónica: yo hice 30 y casi 35 años un poquito más, tal vez clases presenciales

30
00:01:39.630 --> 00:01:42.640
profe Mónica: en colegio, en la universidad.

31
00:01:43.060 --> 00:01:48.060
profe Mónica: adultos mayores. De hecho, actualmente hago clases adultos mayores

32
00:01:48.500 --> 00:01:53.899
profe Mónica: como todo en la vida. De repente se te presentan oportunidades

33
00:01:54.390 --> 00:02:01.140
profe Mónica: que yo siento que a veces, cuando llegan esas oportunidades son como una invitación a explorar

34
00:02:01.580 --> 00:02:13.339
profe Mónica: una experiencia que yo había vivido muy jovencita porque yo partí trabajando en un programa que se llamaba Teleduc en Chile, que ustedes no deben ni saber ¿De qué se trata.

35
00:02:13.660 --> 00:02:19.819
profe Mónica: que fue el primer programa Online que tuvo de Educación Chile a través del canal 13

36
00:02:20.520 --> 00:02:25.130
profe Mónica: y lo hacía en la Universidad Católica. Entonces yo, cuando recién me recibí,

37
00:02:25.500 --> 00:02:37.469
profe Mónica: trabajé ahí y yo aprendí mucho sobre lo que era la educación a distancia, a mí me tocaba trabajar con los profesores que hacían el material para la educación a distancia.

38
00:02:37.640 --> 00:02:46.849
profe Mónica: Y además me tocaba mi rol. Era de relacionarme con los estudiantes que eran estudiantes de todo tipo de edades porque eran cursos abiertos.

39
00:02:46.960 --> 00:02:51.460
profe Mónica: curso, abierto sobre conocimientos fundamentales de cosas muy prácticas.

40
00:02:51.570 --> 00:03:03.199
profe Mónica: como, por ejemplo, aprender temas de construcción, aprender temas de estadística y habían gente sin con mucha variabilidad de variedad de de edad.

41
00:03:04.290 --> 00:03:09.980
profe Mónica: y me pareció superinteresante en ese entonces, la posibilidad

42
00:03:10.220 --> 00:03:25.330
profe Mónica: de paliar todo lo que es la distancia. Las dificultades que hay en este país, que también están recovecadas o con cordillera con mar, con su lugares que son tan difíciles de llegar.

43
00:03:25.680 --> 00:03:31.469
profe Mónica: que hubiesen personas con la oportunidad de poder aprender gracias a que hay una conectividad.

44
00:03:32.230 --> 00:03:41.740
profe Mónica: pero eso pasó hace mucho tiempo. Fue como el año 90 en 1 990. Imagínense el siglo pasado, el siglo 20, no el 21.

45
00:03:42.590 --> 00:03:50.980
profe Mónica: Bueno, y a mí me me atrajo mucho saber que existía este este

46
00:03:51.250 --> 00:03:52.890
profe Mónica: este proyecto.

47
00:03:54.000 --> 00:03:55.660
profe Mónica: porque creo que

48
00:03:56.170 --> 00:04:01.339
profe Mónica: era la oportunidad también de abrirme a un conocimiento de estudiantes

49
00:04:01.500 --> 00:04:09.620
profe Mónica: que es muy difícil tener presencial, porque 1 trabaja en una localidad, en un colegio, en una comuna

50
00:04:09.780 --> 00:04:13.130
profe Mónica: que de alguna manera también reduce

51
00:04:13.280 --> 00:04:19.509
profe Mónica: la perspectiva de quiénes somos los chilenos. Por decirlo algo aquí, lo que es el mundo.

52
00:04:19.730 --> 00:04:22.639
profe Mónica: Entonces la riqueza que tiene lo online

53
00:04:22.910 --> 00:04:26.460
profe Mónica: es que era un desafío interesante para

54
00:04:26.790 --> 00:04:28.400
profe Mónica: enriquecer

55
00:04:28.950 --> 00:04:40.190
profe Mónica: lo que es mi vínculo con los estudiantes, lo que es mi propio aprendizaje, con miradas de personas que viven en otras localidades, con otros paisajes, con otras dificultades

56
00:04:40.620 --> 00:04:56.760
profe Mónica: y y la verdad, que no me arrepiento, porque ha sido una muy, muy bella experiencia y y también ver que este país no solamente tiene una naturaleza preciosa, sino que somos un grupo humano muy bello.

57
00:04:57.210 --> 00:05:04.250
profe Mónica: Somos gente muy interesada, inteligente, motivada.

58
00:05:04.670 --> 00:05:16.919
profe Mónica: y eso también estimula cuando 1 aprende la televisión, y lo único que muestra es gente que lo está pasando mal, o personas que están tratando de hacerle daño a otro y como que fuera eso, lo único que hubiera en la vida.

59
00:05:17.370 --> 00:05:23.279
profe Mónica: Entonces lo que me motivó es poder abrir la ventana a una mirada mucho más amplia

60
00:05:23.560 --> 00:05:32.069
profe Mónica: y más diversa de lo que usualmente a 1 le quiere lo que 1 conoce primero y después lo que a 1 le quieren hacer ver

61
00:05:32.250 --> 00:05:34.860
profe Mónica: eso. Es. Antonio. No sé si te respondo

62
00:05:35.450 --> 00:05:37.420
Antonio_Benjamin__Collante_Rodriguez: Sí. ¿qué bonita experiencia Pua?

63
00:05:37.890 --> 00:05:48.340
profe Mónica: Sí, la verdad, que ha sido un regalo para mí. Yo siempre le digo a todo el equipo de brincos que no sólo me admira que hayan tenido la motivación y la lucidez de hacerlo.

64
00:05:48.440 --> 00:05:56.909
profe Mónica: sino agradecer la oportunidad de vivir. Como tú muy bien dices esta experiencia, y creo, y y se los voy a plantear así de franca.

65
00:05:57.110 --> 00:06:01.020
profe Mónica: Mi desafío en brinco es que demos un paso más

66
00:06:01.270 --> 00:06:03.169
profe Mónica: y nos atrevamos

67
00:06:03.800 --> 00:06:17.310
profe Mónica: presentarnos al otro con todo lo que somos, con el ojo en tinta, haciendo clase con anteojos, porque si no estamos dejando fuera una parte importante de lo que somos comunicativamente hablando.

68
00:06:18.090 --> 00:06:24.879
profe Mónica: a pesar de que yo estoy absolutamente segura que hay muchos y muchas que tienen problemas con la cámara o que.

69
00:06:25.070 --> 00:06:29.530
profe Mónica: pero atreverse a ser el que 1 es o la que una es

70
00:06:30.300 --> 00:06:38.510
profe Mónica: con simplicidad con autenticidad es también regalarle a mi a mi comunidad escolar.

71
00:06:38.730 --> 00:06:39.940
profe Mónica: ¿

72
00:06:40.080 --> 00:06:45.770
profe Mónica: La belleza que yo soy, o sea, no, yo no tengo el concepto que la belleza es armonía.

73
00:06:46.080 --> 00:06:48.870
profe Mónica: No es el rubia de ojos azules para nada.

74
00:06:49.390 --> 00:06:54.560
profe Mónica: Ah, y la armonía. Yo la regalo a través de este maravilloso don que es la vista.

75
00:06:54.820 --> 00:06:59.650
profe Mónica: Entonces, cada vez que yo apago mi cámara, porque me da vergüenza, porque en realidad.

76
00:06:59.810 --> 00:07:03.960
profe Mónica: por cualquier cosa. Por último, que estoy comiendo, qué válido.

77
00:07:04.490 --> 00:07:09.439
profe Mónica: y también le estoy quitando la posibilidad al grupo de compartir

78
00:07:09.700 --> 00:07:13.770
profe Mónica: la bella persona que yo soy en toda la completud. Digamos

79
00:07:15.180 --> 00:07:20.529
profe Mónica: me pregunta aquí. Martín, ¿desde cuándo estoy brincos? Desde que se fundó.

80
00:07:21.150 --> 00:07:26.469
profe Mónica: Yo partí con el equipo brinque, y estoy muy contenta de verlo Esto Hemos aprendido mucho, mucho.

81
00:07:26.870 --> 00:07:31.320
profe Mónica: Estamos haciendo las cosas cada día mejor, porque creemos

82
00:07:31.520 --> 00:07:33.360
profe Mónica: y queremos este proyecto.

83
00:07:34.270 --> 00:07:37.710
profe Mónica: Eso fue el año 22 en Martín.

84
00:07:38.810 --> 00:07:40.510
profe Mónica: El 2 000. 22

85
00:07:40.820 --> 00:07:43.739
profe Mónica: Este es mi cuarto año en Brinkman.

86
00:07:44.580 --> 00:07:45.930
profe Mónica: Así que

87
00:07:46.930 --> 00:07:49.269
profe Mónica: para que vean

88
00:07:49.370 --> 00:07:55.420
profe Mónica: cómo esto ha crecido. Bueno, gracias por tu pregunta, Antonio, porque también es algo que puede

89
00:07:55.820 --> 00:08:01.000
profe Mónica: entusiasmar a los demás darse cuenta que no hay un solo camino a

90
00:08:01.300 --> 00:08:13.120
profe Mónica: hay muchos caminos para llegar a la misma meta a veces. Así que estoy convencida de eso que no, no tenemos que tener miedo a hacer algo distinto. Si realmente está en nuestra convicción

91
00:08:13.290 --> 00:08:16.539
profe Mónica: y creemos que lo que vamos a hacer, lo vamos a hacer por el bien

92
00:08:17.380 --> 00:08:21.789
profe Mónica: de los demás y también, y fundamentalmente por el bien propio, porque nadie quiere

93
00:08:22.190 --> 00:08:24.739
profe Mónica: que el otro le vaya mal, ¿verdad?

94
00:08:24.930 --> 00:08:28.310
profe Mónica: Cuando 1 quiere que al otro le vaya mal, es porque 1 está mal.

95
00:08:28.740 --> 00:08:36.740
profe Mónica: cómo se debe sentir de mal para que quiera que al otro le vaya mal. O sea, necesito que le vaya mal al otro para que yo esté bien. Eso es muy loco, ¿verdad?

96
00:08:37.080 --> 00:08:42.099
profe Mónica: En cambio, cuando yo estoy bien, no solo quiero que me vaya bien a mi y quiero que le vaya bien a todo el mundo.

97
00:08:42.270 --> 00:08:52.850
profe Mónica: Entonces todas esas cosillas, 1 las va aprendiendo en un espacio tan diverso y tan amplio como el que tenemos acá en Blingo.

98
00:08:53.630 --> 00:08:57.429
profe Mónica: Así que eso agradecido también por todo lo que ustedes me regalan

99
00:08:58.010 --> 00:08:59.470
profe Mónica: y

100
00:09:01.000 --> 00:09:06.899
profe Mónica: ay qué lata tamara. A mí me ha pasado la tamara dice que se quedó dormida y se perdió la clase matemática.

101
00:09:07.160 --> 00:09:11.090
profe Mónica: Sí, a mí me pasó una vez con una clase que me encantaba.

102
00:09:11.250 --> 00:09:14.600
profe Mónica: pero había trasnochado y no me sonó el despertador.

103
00:09:15.400 --> 00:09:18.129
profe Mónica: Hoy me dio una lata, Te entiendo tamara.

104
00:09:18.340 --> 00:09:23.340
profe Mónica: pero bueno, piensa en positivo y D, por lo menos, puede descansar un ratito más.

105
00:09:23.550 --> 00:09:30.470
profe Mónica: Así que lo que te perdiste de matemática que lo vas a poder recuperar, porque las clases quedan grabadas, ¿verdad?

106
00:09:31.110 --> 00:09:36.140
profe Mónica: Lo atesoraste en estar más descansada. Así que todo, bien.

107
00:09:37.350 --> 00:09:39.829
profe Mónica: bueno, vamos a lo nuestro.

108
00:09:40.930 --> 00:09:42.540
profe Mónica: estábamos ayer.

109
00:09:42.940 --> 00:09:44.930
profe Mónica: ¿en qué cosa a ver?

110
00:09:45.470 --> 00:09:48.760
profe Mónica: Subámonos ahora al carro de la clase.

111
00:09:48.920 --> 00:09:52.869
profe Mónica: ¿por qué llegamos a hablar del terror de todas estas

112
00:09:53.050 --> 00:09:56.139
profe Mónica: esta literatura que es tan espeluznante.

113
00:09:56.380 --> 00:09:59.100
profe Mónica: ¿qué tendrá que ver con todo lo que estamos viendo?

114
00:10:00.070 --> 00:10:04.469
profe Mónica: Ah, Bueno, cuando 1 entrena llega Muerta, estoy totalmente de acuerdo

115
00:10:04.600 --> 00:10:06.940
profe Mónica: merecido quedarse dormida. Entonces.

116
00:10:08.220 --> 00:10:10.249
profe Mónica: al cuerpo, hay que darle ese espacio.

117
00:10:14.420 --> 00:10:25.909
profe Mónica: ¿por qué estamos con esta mezcla de romanticismo literatura de terror. ¿qué tendrá que ver esa ensalada que estoy haciendo yo con todas estas cosas que compartimos.

118
00:10:36.050 --> 00:10:39.579
profe Mónica: lo que recuerda. En una palabra, una idea.

119
00:10:49.420 --> 00:10:50.620
profe Mónica: sí, cris

120
00:10:53.380 --> 00:10:58.910
Chris_Bella_Caneo_Bigio: Que se contrapone como a las novelas como de misterio.

121
00:10:59.010 --> 00:11:01.429
Chris_Bella_Caneo_Bigio: porque ahí era como todo lógico.

122
00:11:01.770 --> 00:11:06.389
Chris_Bella_Caneo_Bigio: En cambio, la literatura de terror era como más emocional

123
00:11:06.980 --> 00:11:11.750
profe Mónica: Perfecto. Es decir, surge como una contrapropuesta verdad

124
00:11:11.890 --> 00:11:21.050
profe Mónica: a esta literatura que surge en el romanticismo por los paradigmas que se están dando con la mirada de la vida que se está dando.

125
00:11:21.370 --> 00:11:31.439
profe Mónica: como que la razón es algo que todo lo puede dilucidar, como que ya no hay misterio, porque si yo aplico la lógica, voy a descubrir los misterios.

126
00:11:31.760 --> 00:11:35.639
profe Mónica: entonces surge todo un movimiento.

127
00:11:36.120 --> 00:11:44.770
profe Mónica: Un grupo de escritores que dice, bueno, no sé si todo y crea todo empieza a crear obras que muestran

128
00:11:44.930 --> 00:11:51.569
profe Mónica: aquello que nos vulnera y que también es una emoción que pocas veces la expresamos, ¿verdad?

129
00:11:51.770 --> 00:11:54.700
profe Mónica: Nos cuesta expresar esas emociones que nos vulneran.

130
00:11:55.590 --> 00:11:58.709
profe Mónica: y sobre todo, porque también hay temas culturales.

131
00:11:59.270 --> 00:12:05.589
profe Mónica: A los hombres no se les permite ser cobardes.

132
00:12:08.580 --> 00:12:10.279
profe Mónica: En cambio, las mujeres

133
00:12:10.980 --> 00:12:17.239
profe Mónica: no sólo se les permite, sino que se les atribuye, que son cobardes o que son débiles, ¿verdad?

134
00:12:18.040 --> 00:12:24.809
profe Mónica: Por lo tanto, la literatura de terror, es decir, oye, estas emociones viven en todo.

135
00:12:24.980 --> 00:12:29.429
profe Mónica: y estos temas que hablamos nos causan terror a todos.

136
00:12:29.720 --> 00:12:36.109
profe Mónica: La emoción no es algo que se distinga entre hombres o mujeres. No hay un género para tener cierta emoción

137
00:12:36.680 --> 00:12:38.520
profe Mónica: y otra para vivir otra.

138
00:12:38.730 --> 00:12:40.699
profe Mónica: Entonces es abrir

139
00:12:40.850 --> 00:12:47.749
profe Mónica: el tema de las emociones y manifestarlo a través de historias que dan cuenta de ello.

140
00:12:48.140 --> 00:12:53.629
profe Mónica: Entonces vimos que una de las temáticas que surge en el romanticismo por esto que nos acaba de explicar. Cris.

141
00:12:54.830 --> 00:13:01.820
profe Mónica: Es precisamente este tipo de literatura que explora todo aquello que nos vulnera, que nos

142
00:13:02.190 --> 00:13:11.989
profe Mónica: activa esta emoción y sentir que es el miedo, el terror, la vulnerabilidad.

143
00:13:12.260 --> 00:13:20.629
profe Mónica: y me acuerdo que quedamos justo listos para leer el capítulo. Cinco que lo íbamos a hacer a través de esta maravillosa

144
00:13:20.890 --> 00:13:24.190
profe Mónica: plataforma que se llama

145
00:13:24.840 --> 00:13:26.240
profe Mónica: audiolibro.

146
00:13:26.610 --> 00:13:30.359
profe Mónica: que está en la plataforma de el libro total.

147
00:13:30.510 --> 00:13:36.829
profe Mónica: con la idea de que ustedes vayan pudiendo tomar nota. Vayan como rescatando

148
00:13:37.660 --> 00:13:43.480
profe Mónica: aquellos elementos de construcción de lo que vamos a leer, que les parezcan.

149
00:13:43.700 --> 00:13:48.550
profe Mónica: que tienen relación con esta mirada del romanticismo.

150
00:13:49.720 --> 00:13:59.240
profe Mónica: aquellos elementos que a la obra le pueden estar colocando un elemento o una característica más bien terrorífica. Ya.

151
00:13:59.520 --> 00:14:18.580
profe Mónica: Entonces vamos a leer, y ustedes me van a decir si realmente qué características, qué técnicas ocupan estos escritores para generar este espacio más de miedo, terror, vulnerabilidad en este clásico que es Frankenstein. Ustedes saben quién era Frankenstein.

152
00:14:26.200 --> 00:14:28.960
profe Mónica: ¿quién sabe quién era Frankenstein Cris

153
00:14:31.660 --> 00:14:35.340
Chris_Bella_Caneo_Bigio: Es un personaje súper antiguo de una

154
00:14:35.540 --> 00:14:45.879
Chris_Bella_Caneo_Bigio: una novela súper antigua que era como un monstruo que con electricidad lo hacían vivir, como era hecho de partes de

155
00:14:46.050 --> 00:14:47.249
Chris_Bella_Caneo_Bigio: de otros seres

156
00:14:47.580 --> 00:14:52.520
profe Mónica: Perfecto. Ok, Esa es un tema a ver benjamín

157
00:14:53.520 --> 00:14:57.780
benjamin_andres_quintul_ferreira: En realidad, Frankenstein es el profesor que creó

158
00:14:57.780 --> 00:15:05.089
profe Mónica: Es el doctor y el científico, pero todos le atribuyen el nombre. Frankenstein al monstruo. A

159
00:15:06.200 --> 00:15:09.010
profe Mónica: Quedó

160
00:15:09.130 --> 00:15:12.220
profe Mónica: claro porque 1 como que lo asoció con eso.

161
00:15:12.910 --> 00:15:20.320
profe Mónica: Exactamente Benja tiene mucha razón. Frankenstein no es el ser creado por el doctor Frankenstein.

162
00:15:21.080 --> 00:15:23.659
profe Mónica: sino que es el mismo científico

163
00:15:23.840 --> 00:15:26.190
profe Mónica: que busca darle vida a

164
00:15:26.770 --> 00:15:28.140
profe Mónica: este

165
00:15:28.320 --> 00:15:35.129
profe Mónica: este ser. En este experimento en que dice, bueno, si los músculos quedan vivos después de morir

166
00:15:35.640 --> 00:15:48.890
profe Mónica: podemos y y los maneja la electricidad. Tal vez podemos hacer algo para que todas esas partes vivas vuelvan a revivir en un nuevo ser ¿verdad? Parte Con ese experimento, Cristóbal pone

167
00:15:49.470 --> 00:16:07.949
profe Mónica: claro, Javier también pensaba lo mismo que cris que era el monstruo Cristóbal Frankenstein, el científico que creó el monstruo ya. Pero la verdad que cuando hablamos de Frankenstein al tiro, se nos aparece el monstruo más que el creador o el padre de Frankenstein, del padre del monstruo. Perdón.

168
00:16:08.730 --> 00:16:12.810
profe Mónica: Vamos entonces con la lectura y vayan

169
00:16:12.940 --> 00:16:18.720
profe Mónica: escuchando, observando para que después puedan compartir sus comentarios.

170
00:16:18.980 --> 00:16:22.590
profe Mónica: Yo, para que funcione mejor el audiolibro, voy a apagar mi cámara

171
00:16:22.910 --> 00:16:26.010
profe Mónica: y vamos a darle curso al video.

172
00:16:44.200 --> 00:16:48.619
profe Mónica: Esperenme un poquito que lo subí mal. Déjenme hacerlo

173
00:16:50.640 --> 00:16:51.500
profe Mónica: ahora, Sí,

174
00:16:54.750 --> 00:16:55.920
profe Mónica: ahora sí,

175
00:17:14.430 --> 00:17:19.050
profe Mónica: una desapacible noche de noviembre. Contemplé el final de mis esfuerzos

176
00:17:19.740 --> 00:17:22.860
profe Mónica: con una ansiedad rayana en la agonía.

177
00:17:23.260 --> 00:17:31.369
profe Mónica: coloqué a mi alrededor los instrumentos que me iban a permitir infundir un hálito de vida, a cosa inerte que yacía a mis pies.

178
00:17:32.440 --> 00:17:34.369
profe Mónica: Era ya la una de la madrugada.

179
00:17:34.890 --> 00:17:38.169
profe Mónica: La lluvia golpeaba las ventanas sombríamente

180
00:17:38.380 --> 00:17:41.069
profe Mónica: y la vela casi se había consumido

181
00:17:42.190 --> 00:17:44.759
profe Mónica: cuando a la mortecina luz de la llama.

182
00:17:45.020 --> 00:17:49.159
profe Mónica: vi cómo la criatura abría sus ojos amarillentos y apagados

183
00:17:49.930 --> 00:17:52.100
profe Mónica: respiro profundamente

184
00:17:52.470 --> 00:17:55.800
profe Mónica: y un movimiento convulsivo. Sacudió su cuerpo.

185
00:17:57.140 --> 00:18:00.640
profe Mónica: ¿cómo expresar mi sensación ante esta catástrofe

186
00:18:00.880 --> 00:18:07.250
profe Mónica: o describir el engendro que con tanto esfuerzo e infinito trabajo había creado.

187
00:18:09.310 --> 00:18:11.980
profe Mónica: Sus miembros estaban bien proporcionados

188
00:18:12.110 --> 00:18:15.120
profe Mónica: y había seleccionado sus rasgos por hermosos

189
00:18:15.520 --> 00:18:16.770
profe Mónica: hermosos.

190
00:18:17.070 --> 00:18:18.550
profe Mónica: Santo cielo

191
00:18:19.380 --> 00:18:24.729
profe Mónica: Su piel amarillenta apenas si ocultaba el entramado de músculos y arterias.

192
00:18:25.480 --> 00:18:30.350
profe Mónica: Tenía el pelo negro largo y lustroso, los dientes blanquísimos.

193
00:18:31.250 --> 00:18:32.660
profe Mónica: Pero todo ello

194
00:18:32.840 --> 00:18:37.410
profe Mónica: no hacía más que resaltar el horrible contraste con sus ojos acuosos.

195
00:18:37.660 --> 00:18:42.589
profe Mónica: que parecían casi del mismo color que las pálidas órbitas en las que se hundían

196
00:18:43.030 --> 00:18:47.069
profe Mónica: el rostro arrugado y los finos y negruzcos labios.

197
00:18:48.310 --> 00:18:54.710
profe Mónica: Las alteraciones de la vida no son ni mucho menos tantas como las de los sentimientos humanos.

198
00:18:55.330 --> 00:18:57.510
profe Mónica: Durante casi 2 años

199
00:18:57.680 --> 00:19:03.610
profe Mónica: había trabajado infatigablemente con el único propósito de infundir vida en un cuerpo inerte.

200
00:19:04.190 --> 00:19:08.549
profe Mónica: Para ello me había privado de descanso y de salud

201
00:19:09.350 --> 00:19:13.579
profe Mónica: lo había deseado con un fervor que sobrepasaba con mucho la moderación.

202
00:19:14.580 --> 00:19:16.909
profe Mónica: Pero ahora que lo había conseguido.

203
00:19:17.260 --> 00:19:23.069
profe Mónica: la hermosura del sueño se desvanecía y la repugnancia y el horror me embargaban

204
00:19:24.810 --> 00:19:28.189
profe Mónica: incapaz de soportar la visión del ser que había creado

205
00:19:28.460 --> 00:19:31.240
profe Mónica: salí precipitadamente de la estancia.

206
00:19:31.870 --> 00:19:37.670
profe Mónica: Ya en mi dormitorio paseé por la habitación sin lograr conciliar el sueño.

207
00:19:38.700 --> 00:19:47.820
profe Mónica: Finalmente, el cansancio se impuso a mi agitación y vestido me eché sobre la cama en el intento de encontrar algunos momentos de olvido.

208
00:19:48.270 --> 00:19:49.929
profe Mónica: Mas Fue en vano.

209
00:19:50.600 --> 00:19:52.020
profe Mónica: pude dormir.

210
00:19:52.160 --> 00:19:54.570
profe Mónica: pero tuve horribles pesadillas.

211
00:19:55.110 --> 00:20:00.879
profe Mónica: veía a Elizabeth rebosante de salud, paseando por las calles de Ingolstadt

212
00:20:01.820 --> 00:20:04.340
profe Mónica: con sorpresa y alegría la abrazaba.

213
00:20:04.710 --> 00:20:07.669
profe Mónica: Pero en cuanto mis labios rozaron, los suyos

214
00:20:07.790 --> 00:20:10.420
profe Mónica: empalidecieron con el tinte de la muerte.

215
00:20:11.050 --> 00:20:13.539
profe Mónica: Sus rasgos parecieron cambiar.

216
00:20:13.810 --> 00:20:18.530
profe Mónica: y tuve la sensación de sostener entre mis brazos el cadáver de mi madre.

217
00:20:19.310 --> 00:20:26.039
profe Mónica: un sudario la envolvía y vi cómo los gusanos reptaban entre los dobleces de la tela.

218
00:20:26.600 --> 00:20:28.540
profe Mónica: Me desperté horrorizado.

219
00:20:29.120 --> 00:20:31.860
profe Mónica: Un sudor frío. Me bañaba la frente.

220
00:20:32.220 --> 00:20:37.450
profe Mónica: me castañeteaban los dientes y movimientos convulsivos. Me sacudían los miembros

221
00:20:39.320 --> 00:20:44.009
profe Mónica: a la pálida y amarillenta luz de la luna que se filtraba por entre las contraventanas.

222
00:20:44.160 --> 00:20:45.530
profe Mónica: Vi al engendro

223
00:20:45.710 --> 00:20:48.510
profe Mónica: al monstruo miserable que había creado.

224
00:20:49.540 --> 00:20:57.020
profe Mónica: Tenía levantada la cortina de la cama y sus ojos. Si así podían llamarse, Me miraban fijamente.

225
00:20:57.780 --> 00:21:05.990
profe Mónica: Entreabrió la mandíbula y murmuró. Unos sonidos ininteligibles a la vez que una mueca arrugaba sus mejillas.

226
00:21:06.820 --> 00:21:09.339
profe Mónica: Puede que hablara, pero no lo oí.

227
00:21:09.840 --> 00:21:14.059
profe Mónica: Tendía hacia mí una mano como si intentara detenerme.

228
00:21:14.360 --> 00:21:17.599
profe Mónica: pero esquivándola. Me precipité escaleras abajo.

229
00:21:18.240 --> 00:21:27.979
profe Mónica: Me refugié en el patio de la casa donde permanecí el resto de la noche, paseando arriba y abajo, profundamente agitado, escuchando con atención

230
00:21:28.170 --> 00:21:36.340
profe Mónica: temiendo cada ruido como si fuera a anunciarme la llegada del cadáver demoníaco al que tan fatalmente había dado vida.

231
00:21:38.910 --> 00:21:43.980
profe Mónica: Ay, Ningún mortal podría soportar el horror que inspiraba aquel rostro.

232
00:21:44.710 --> 00:21:50.030
profe Mónica: Ni una momia reanimada podría ser tan espantosa como aquel engendro

233
00:21:51.080 --> 00:21:56.440
profe Mónica: lo había observado cuando aún estaba incompleto. Y ya entonces era repugnante.

234
00:21:57.570 --> 00:22:01.240
profe Mónica: Pero cuando sus músculos y articulaciones tuvieron movimiento.

235
00:22:01.550 --> 00:22:06.020
profe Mónica: se convirtió en algo que ni siquiera Dante hubiera podido concebir.

236
00:22:06.990 --> 00:22:09.320
profe Mónica: Pasé una noche terrible.

237
00:22:10.430 --> 00:22:16.520
profe Mónica: A veces el corazón me latía con tanta fuerza y rapidez que notaba las palpitaciones de cada arteria.

238
00:22:16.960 --> 00:22:20.639
profe Mónica: otras. Casi me caí al suelo de pura debilidad y cansancio.

239
00:22:21.450 --> 00:22:25.560
profe Mónica: Junto a este horror, sentía la amargura de la desilusión.

240
00:22:26.310 --> 00:22:30.730
profe Mónica: los sueños que durante tanto tiempo habían constituido mi sustento y descanso

241
00:22:30.900 --> 00:22:33.260
profe Mónica: se me convertían ahora en un infierno.

242
00:22:33.950 --> 00:22:37.169
profe Mónica: y el cambio era tan brusco tanto tal

243
00:22:39.500 --> 00:22:43.159
profe Mónica: por fin llegó el amanecer gris y lluvioso

244
00:22:43.630 --> 00:22:48.880
profe Mónica: e iluminó ante mis agotados y doloridos. Ojos. La iglesia de Ingolstadt.

245
00:22:49.120 --> 00:22:52.870
profe Mónica: el blanco campanario y el reloj, que marcaba las 6.

246
00:22:53.550 --> 00:23:01.329
profe Mónica: El portero abrió las verjas del patio que había sido mi asilo aquella noche y salí fuera cruzando las calles con paso rápido.

247
00:23:01.460 --> 00:23:06.419
profe Mónica: como si quisiera evitar al monstruo que temía ver aparecer al doblar cada esquina.

248
00:23:07.370 --> 00:23:09.740
profe Mónica: no me atreví a volver a mi habitación.

249
00:23:10.240 --> 00:23:13.150
profe Mónica: me sentía empujado a seguir adelante.

250
00:23:13.380 --> 00:23:19.420
profe Mónica: pese a que me empapaba la lluvia que a raudales enviaba un cielo oscuro e inhóspito.

251
00:23:20.450 --> 00:23:22.940
profe Mónica: Seguí caminando así largo tiempo

252
00:23:23.380 --> 00:23:28.400
profe Mónica: intentando aliviar con el ejercicio el peso que oprimía mi espíritu.

253
00:23:29.270 --> 00:23:34.560
profe Mónica: Recorrí las calles sin conciencia clara de dónde estaba o de lo que hacía

254
00:23:35.450 --> 00:23:38.550
profe Mónica: el corazón. Me palpitaba con la angustia del temor.

255
00:23:38.990 --> 00:23:43.830
profe Mónica: pero continuaba andando con paso inseguro, sin osar mirar hacia atrás

256
00:23:46.090 --> 00:23:51.020
profe Mónica: como alguien que en un solitario camino avanza con miedo y terror

257
00:23:51.190 --> 00:24:00.110
profe Mónica: y habiéndose vuelto una vez, continúa sin volver la cabeza ya más, porque sabe que cerca detrás tiene a un terrible enemigo.

258
00:24:02.310 --> 00:24:06.879
profe Mónica: Así llegué por fin al albergue donde solían detenerse las diligencias y carruajes.

259
00:24:07.550 --> 00:24:08.950
profe Mónica: Aquí me detuve

260
00:24:09.220 --> 00:24:10.699
profe Mónica: sin saber por qué

261
00:24:10.840 --> 00:24:16.540
profe Mónica: y permanecí un rato contemplando cómo se acercaba un vehículo desde el final de la calle.

262
00:24:17.640 --> 00:24:21.850
profe Mónica: Cuando estuvo más cerca, vi que era una diligencia, suiza

263
00:24:22.700 --> 00:24:24.189
profe Mónica: paró delante de mí,

264
00:24:24.320 --> 00:24:30.479
profe Mónica: y al abrirse la puerta, reconocí a Henry clara que al Verme bajó en seguida.

265
00:24:32.530 --> 00:24:35.689
profe Mónica: Mi querido Frankenstein gritó

266
00:24:36.180 --> 00:24:37.390
profe Mónica: ¡Qué alegría!

267
00:24:37.670 --> 00:24:40.669
profe Mónica: ¡qué suerte que estuvieras aquí justamente ahora?

268
00:24:41.770 --> 00:24:44.219
profe Mónica: Nada podría igualar mi gozo al verlo.

269
00:24:44.820 --> 00:24:51.540
profe Mónica: su presencia traía recuerdos de mi padre de Elizabeth y de esas escenas hogareñas tan queridas.

270
00:24:52.280 --> 00:24:56.730
profe Mónica: le estreché la mano y al instante, olvidé mi horror y mi desgracia

271
00:24:57.690 --> 00:25:04.430
profe Mónica: repentinamente, y por primera vez en muchos meses sentí que una serena y tranquila felicidad. Me embargaba.

272
00:25:05.350 --> 00:25:10.809
profe Mónica: Recibí por tanto, a mi amigo de la manera más cordial y nos encaminamos hacia la universidad.

273
00:25:11.360 --> 00:25:19.190
profe Mónica: Klerkal me habló durante algún rato de amigos comunes y de lo contento que estaba de que le hubieran permitido venir a Ingolstadt.

274
00:25:20.590 --> 00:25:29.930
profe Mónica: puede suponer lo difícil que me fue convencer a mi padre de que no es absolutamente imprescindible para un negociante el no saber nada más que contabilidad.

275
00:25:31.880 --> 00:25:42.130
profe Mónica: En realidad, creo que aún tiene sus dudas, pues su eterna respuesta a mis incesantes súplicas era la misma que la del profesor holandés de el Vicario de Weightfield

276
00:25:42.520 --> 00:25:48.289
profe Mónica: gano, 10 000 florines anuales sin saber griego. Y como muy bien, sin saber griego.

277
00:25:48.630 --> 00:25:53.879
profe Mónica: me hace muy feliz volver a verte, pero dime cómo están mis padres, mis hermanos y Elizabeth.

278
00:25:54.250 --> 00:25:59.290
profe Mónica: Bien, y contentos, aunque algo inquietos por la falta de noticias tuyas.

279
00:25:59.640 --> 00:26:02.630
profe Mónica: Por cierto que yo mismo pienso sermonearte un poco

280
00:26:03.040 --> 00:26:05.130
profe Mónica: pero querido. Frankenstein

281
00:26:05.330 --> 00:26:09.489
profe Mónica: continuó deteniéndose de pronto y mirándome fijamente.

282
00:26:10.310 --> 00:26:12.949
profe Mónica: no me había dado cuenta de tu mal aspecto

283
00:26:13.060 --> 00:26:14.400
profe Mónica: pareces enfermo.

284
00:26:14.920 --> 00:26:16.909
profe Mónica: Estás muy pálido y delgado

285
00:26:17.500 --> 00:26:19.939
profe Mónica: como si llevaras varias noches, en vela.

286
00:26:21.760 --> 00:26:23.140
profe Mónica: Estás en lo cierto.

287
00:26:23.430 --> 00:26:27.260
profe Mónica: He estado tan ocupado últimamente que Como ves.

288
00:26:27.800 --> 00:26:30.240
profe Mónica: no he podido descansar lo suficiente.

289
00:26:30.610 --> 00:26:35.640
profe Mónica: pero espero sinceramente que mis tareas hayan concluido y pueda estar ya más libre.

290
00:26:36.290 --> 00:26:37.350
profe Mónica: Temblaba.

291
00:26:37.890 --> 00:26:43.130
profe Mónica: Era incapaz de pensar, y mucho menos de referirme a los sucesos de la noche pasada

292
00:26:44.040 --> 00:26:47.129
profe Mónica: apresuré el paso y pronto llegamos a la universidad.

293
00:26:47.890 --> 00:26:50.749
profe Mónica: Pensé entonces, y esto me hizo estremecer

294
00:26:51.130 --> 00:26:57.349
profe Mónica: que la criatura que había dejado en mi habitación aún podía encontrarse allí viva y en libertad.

295
00:26:58.290 --> 00:27:00.329
profe Mónica: Temía ver a este monstruo.

296
00:27:00.710 --> 00:27:03.840
profe Mónica: pero me horrorizaba aún más que Henry lo descubriera.

297
00:27:04.570 --> 00:27:10.740
profe Mónica: Le rogué, por tanto, que esperara unos minutos al pie de la escalera. Y subí a mi cuarto corriendo

298
00:27:11.630 --> 00:27:16.319
profe Mónica: con la mano. Ya en el picaporte me detuve unos instantes para sobreponerme

299
00:27:16.930 --> 00:27:19.260
profe Mónica: un escalofrío me recorrió el cuerpo.

300
00:27:19.750 --> 00:27:26.150
profe Mónica: Abrí la puerta de par en par, como suelen hacer los niños cuando esperan encontrar un fantasma esperándolos.

301
00:27:28.250 --> 00:27:30.069
profe Mónica: pero no ocurrió nada.

302
00:27:30.770 --> 00:27:32.750
profe Mónica: Entré temerosamente.

303
00:27:33.080 --> 00:27:34.340
profe Mónica: La habitación

304
00:27:34.670 --> 00:27:36.090
profe Mónica: estaba vacía.

305
00:27:37.020 --> 00:27:40.960
profe Mónica: Mi dormitorio también se encontraba libre de su horrendo huésped.

306
00:27:42.310 --> 00:27:45.370
profe Mónica: Apenas si podía creer semejante. Suerte

307
00:27:46.250 --> 00:27:50.369
profe Mónica: cuando me hube asegurado de que mi enemigo ciertamente había huido.

308
00:27:50.540 --> 00:27:54.509
profe Mónica: bajé corriendo en busca de clerval, dando saltos de alegría.

309
00:27:55.460 --> 00:27:59.590
profe Mónica: Subimos a mi cuarto y el criado. Enseguida nos sirvió el desayuno.

310
00:28:00.020 --> 00:28:01.820
profe Mónica: pero me costaba dominarme.

311
00:28:02.310 --> 00:28:05.010
profe Mónica: No era júbilo. Lo único que me embargaba

312
00:28:05.790 --> 00:28:13.820
profe Mónica: sentía que un hormigueo de aguda sensibilidad me recorría todo el cuerpo y el pecho me latía fuertemente.

313
00:28:14.710 --> 00:28:17.319
profe Mónica: Me resultaba imposible permanecer quieto.

314
00:28:17.800 --> 00:28:23.040
profe Mónica: saltaba por encima de las sillas, daba palmas y me reía a carcajadas

315
00:28:23.870 --> 00:28:28.090
profe Mónica: en un principio clark waal. Atribuyó esta insólita alegría a su llegada.

316
00:28:28.860 --> 00:28:34.689
profe Mónica: Pero al observarme con mayor detención, percibí una inexplicable exaltación en mis ojos

317
00:28:36.320 --> 00:28:40.780
profe Mónica: sorprendido y asustado ante mi alboroto y refrenado y casi cruel. Me dijo.

318
00:28:41.300 --> 00:28:43.680
profe Mónica: Dios Santo Víctor. ¿qué te sucede?

319
00:28:44.080 --> 00:28:46.629
profe Mónica: ¿no te rías. Así estás enfermo.

320
00:28:47.110 --> 00:28:49.110
profe Mónica: ¿qué significa todo esto?

321
00:28:49.990 --> 00:28:54.560
profe Mónica: No me lo preguntes. Le grité tapándome los ojos con las manos.

322
00:28:54.860 --> 00:28:59.050
profe Mónica: pues creí ver al aborrecido espectro deslizándose en el cuarto.

323
00:29:00.050 --> 00:29:03.430
profe Mónica: Él te lo puede decir, sálvame, sálvame.

324
00:29:04.040 --> 00:29:06.489
profe Mónica: Me pareció que el monstruo me hacía.

325
00:29:06.810 --> 00:29:10.719
profe Mónica: luché violentamente y caí al suelo con un ataque de nervios

326
00:29:11.470 --> 00:29:12.870
profe Mónica: pobre clerval.

327
00:29:13.100 --> 00:29:14.460
profe Mónica: ¿qué debió pensar

328
00:29:15.190 --> 00:29:20.089
profe Mónica: el reencuentro que esperaba con tanto placer se tornaba de pronto en amargura.

329
00:29:21.920 --> 00:29:24.100
profe Mónica: Pero yo no fui testigo de su dolor.

330
00:29:24.290 --> 00:29:28.720
profe Mónica: Estaba inconsciente y no recobré el conocimiento hasta mucho más tarde

331
00:29:29.590 --> 00:29:34.509
profe Mónica: fue este el principio de una fiebre nerviosa que me obligó a permanecer varios meses en cama

332
00:29:35.290 --> 00:29:38.670
profe Mónica: durante todo ese tiempo. Solo Henry me cuidó

333
00:29:39.370 --> 00:29:42.759
profe Mónica: supe después que debido a la avanzada edad de mi padre.

334
00:29:43.020 --> 00:29:47.830
profe Mónica: lo impropio de un viaje tan largo y lo mucho que mi enfermedad afectaría a Elizabeth

335
00:29:48.090 --> 00:29:53.509
profe Mónica: Clark. Waal les había ahorrado este pesar, ocultándoles La gravedad de mi estado

336
00:29:54.540 --> 00:29:57.909
profe Mónica: sabía que nadie me cuidaría con más cariño y desvelo que él

337
00:29:58.310 --> 00:30:02.700
profe Mónica: y convencido de mi mejoría, No dudaba de que, lejos de obrar mal.

338
00:30:02.830 --> 00:30:06.340
profe Mónica: realizaba para con ellos la acción más bondadosa.

339
00:30:06.450 --> 00:30:08.780
profe Mónica: Pero mi enfermedad era muy grave

340
00:30:08.940 --> 00:30:13.910
profe Mónica: y sólo los constantes e ilimitados cuidados de mi amigo me devolvieron la vida

341
00:30:14.890 --> 00:30:19.089
profe Mónica: tenía siempre ante los ojos la imagen del monstruo al que había dotado de vida

342
00:30:19.270 --> 00:30:21.739
profe Mónica: y deliraba constantemente sobre él.

343
00:30:23.640 --> 00:30:26.680
profe Mónica: Sin duda, mis palabras sorprendieron a Henry

344
00:30:27.070 --> 00:30:31.119
profe Mónica: en un principio las tomó por divagaciones de mi mente trastornada.

345
00:30:31.800 --> 00:30:39.769
profe Mónica: pero la insistencia con que recurría al mismo tema le convenció de que mi enfermedad se debía a algún suceso insólito y terrible.

346
00:30:40.880 --> 00:30:47.560
profe Mónica: Muy poco a poco y con numerosas recaídas que inquietaban y apenaban a mi amigo, me repuse.

347
00:30:48.280 --> 00:30:53.580
profe Mónica: Recuerdo que la primera vez que con un atisbo de placer me pude fijar en los objetos a mi alrededor.

348
00:30:53.940 --> 00:31:01.329
profe Mónica: Observé que habían desaparecido las hojas muertas y tiernos brotes. Cubrían los árboles que daban sombra a mi ventana.

349
00:31:02.380 --> 00:31:04.750
profe Mónica: Fue una primavera deliciosa

350
00:31:05.050 --> 00:31:08.029
profe Mónica: y la estación contribuyó mucho a mi mejoría.

351
00:31:08.850 --> 00:31:12.410
profe Mónica: Sentí renacer en mí sentimientos de afecto y alegría.

352
00:31:14.070 --> 00:31:21.240
profe Mónica: desapareció mi pesadumbre, y pronto recuperé la animación que tenía antes de sucumbir a mi horrible obsesión.

353
00:31:30.870 --> 00:31:31.650
profe Mónica: Bien.

354
00:31:33.620 --> 00:31:35.950
profe Mónica: hablemos un poquito de lo que escuchamos.

355
00:31:37.630 --> 00:31:41.760
profe Mónica: ¿qué fuerte dice la María. Elisa. ¿qué te pareció fuerte? María Luisa

356
00:31:44.030 --> 00:31:53.940
Maria_Elisa_Matamala_Araneda: La historia que estaba contando como que ya había creado al monstruo. Pero no sabía cómo describirlo como que estaba delirando

357
00:31:54.530 --> 00:31:56.440
profe Mónica: Ya? Perfecto.

358
00:31:57.150 --> 00:32:06.729
profe Mónica: ¿Qué elementos Acá son como claramente una literatura de terror. ¿qué? ¿cómo ¿Qué técnica que hace esta escritora?

359
00:32:06.850 --> 00:32:09.710
profe Mónica: Piensen que esto lo escribió en una noche

360
00:32:10.200 --> 00:32:17.730
profe Mónica: en la casa Lord Byron, que se quedaron haciendo competencia. Quien escribía el La historia más terrorífica

361
00:32:18.410 --> 00:32:24.039
profe Mónica: está potente, aunque no la puedo escuchar completa, sí está en el libro total. Por si se entusiasman.

362
00:32:25.470 --> 00:32:33.330
profe Mónica: yo salgo gritando. Si hay una cosa mirándome. Dice la dominga tamara, me muero.

363
00:32:34.100 --> 00:32:38.559
profe Mónica: Entonces tratamos de que aquí hay una técnica descriptiva.

364
00:32:39.690 --> 00:32:46.629
profe Mónica: Viene interesante. Porque ¿qué hace para lograr ese miedo que nos infunde el relato.

365
00:32:47.550 --> 00:32:53.059
profe Mónica: ¿qué características tiene la escritura como para provocarnos? Eso lucía

366
00:32:55.560 --> 00:33:09.340
Lucia_Isidora__Jofre_Valdivia: Diría yo, que es como que exagera todas las expresiones y le pone varias palabras para describir Entonces, como lo pone lo más detallado, Entonces, nuevamente, nosotros imaginamos eso tan detallado como yo lo describe

367
00:33:09.960 --> 00:33:22.320
profe Mónica: Perfecto. Primero, el nivel de detalle, verdad detalle cuando hablaba que tenía una piel amarilla, se acuerdan que hice, que lo miró, y que tenía la piel como amarilla arrugada.

368
00:33:22.470 --> 00:33:42.799
profe Mónica: Yo dije qué atroz Estoy como Frankenstein, porque ya mi moretón tamarillo así que me estoy convirtiendo en en el monstruo de Frankenstein, porque es tan descriptivo que hasta 1 podría dibujarlo, verdad muy bien, lucía. Dominga Te escribe como se encuentra desesperado el personaje, haciéndonos sentir igual

369
00:33:43.580 --> 00:33:48.259
profe Mónica: claro. Y fíjense que no es casual que sea un narrador en primera persona

370
00:33:49.870 --> 00:33:55.559
profe Mónica: cómo nos afecta, que sea el mismo protagonista el que nos está relatando. Esto

371
00:33:57.410 --> 00:33:58.390
profe Mónica: lucía

372
00:34:00.610 --> 00:34:13.269
Lucia_Isidora__Jofre_Valdivia: Que empatizamos con el personaje del relato porque está en primera persona. Entonces, como que nosotros, lo más cercano primera persona que tenemos. Obviamente somos nosotros. Entonces, como que fuéramos quienes estuvieran dentro del relato

373
00:34:13.620 --> 00:34:25.180
profe Mónica: Claro. O sea, somos casi como los compañeros como Henry, verdad que está acompañando a este pobre hombre que, de estar jugando con estos experimentos y tratando de hacer una prueba

374
00:34:25.400 --> 00:34:29.309
profe Mónica: de repente esta cosa cobra vida y se transforma en una

375
00:34:29.530 --> 00:34:31.769
profe Mónica: temas siniestro, ¿verdad?

376
00:34:32.989 --> 00:34:44.130
profe Mónica: Sí, no es muy simple. El libro se los voy a mandar, pero es lo que les he puesto como fuente de muchos trabajos. Los voy a mandar al tiro

377
00:34:46.020 --> 00:34:47.080
profe Mónica: y

378
00:34:50.179 --> 00:34:51.050
profe Mónica: a ver

379
00:34:53.540 --> 00:34:56.439
profe Mónica: no, pero sí que me ha copiado otra cosa.

380
00:34:58.460 --> 00:35:00.000
profe Mónica: Si me mandan la luna

381
00:35:02.920 --> 00:35:03.590
profe Mónica: Y

382
00:35:04.390 --> 00:35:05.340
profe Mónica: ahí sí,

383
00:35:10.460 --> 00:35:11.470
profe Mónica: ahí está.

384
00:35:12.540 --> 00:35:15.240
profe Mónica: Entonces, efectivamente.

385
00:35:15.410 --> 00:35:16.140
profe Mónica: acá

386
00:35:16.800 --> 00:35:27.070
profe Mónica: una descripción, pero una descripción en primera persona que cuando 1 describe en primera persona describe desde cómo lo vivió ese personaje.

387
00:35:28.060 --> 00:35:31.419
profe Mónica: Es decir, no es solamente describir

388
00:35:31.720 --> 00:35:35.469
profe Mónica: el monstruo, sino todo lo que esa persona está

389
00:35:35.850 --> 00:35:43.050
profe Mónica: vivenciando a partir de esta experiencia tan monstruosa, entonces

390
00:35:43.680 --> 00:35:47.750
profe Mónica: piense en el éxito que deben haber tenido esta historia.

391
00:35:47.920 --> 00:36:00.850
profe Mónica: que calan tan fuerte. Fíjense que aquí está en un audiolibro. Estamos todos con luz de día, estamos todos acompañándonos todos, y todas igual lo encontramos un poquito espeluznante, ¿verdad?

392
00:36:01.020 --> 00:36:15.980
profe Mónica: Entonces, el la técnica narrativa, este movimiento romántico que logra sacar estas emociones y plasmarla en palabras, es lo que va a ir marcando la literatura de aquí hacia adelante.

393
00:36:16.330 --> 00:36:20.730
profe Mónica: estás como inquieto. Y eso que he escuchado y visto cosas más fuertes

394
00:36:20.850 --> 00:36:34.630
profe Mónica: Sí, lo Por eso un escritor se distingue de otro, verdad por la capacidad de colocar en palabras y hacernos sentir la experiencia como que fuéramos parte de ella. Realmente es un arte. Es un prodigio hacerlo.

395
00:36:34.910 --> 00:36:38.460
profe Mónica: Así que me encanta que sean capaces de apreciarlo.

396
00:36:38.720 --> 00:36:47.550
profe Mónica: porque a veces 1 cree que con leyendo una novela no le va a pasar mucho, sobre todo con tanto estímulo audiovisual.

397
00:36:47.990 --> 00:36:55.700
profe Mónica: Y fíjense el pedacito que leímos y nos quedamos absolutamente conectados con este breve capítulo.

398
00:36:55.920 --> 00:37:05.200
profe Mónica: Bien, entonces es muy importante que entendamos que en esta época hay, como podríamos llamar un un una explosión

399
00:37:05.320 --> 00:37:09.530
profe Mónica: de escritores que son capaces de

400
00:37:09.690 --> 00:37:10.810
profe Mónica: conectar

401
00:37:10.950 --> 00:37:24.409
profe Mónica: con la emoción humana de conectar con este ámbito que estaba tan poco considerado como el ámbito de las emociones.

402
00:37:25.010 --> 00:37:31.379
profe Mónica: Y surgen toda esta literatura que tiene una.

403
00:37:32.030 --> 00:37:44.040
profe Mónica: una, un éxito total hasta nuestros días, ¿verdad? Conversamos ayer. Cuántas personas les gusta ir a ver películas de terror y sentirse aterrorizada. Ya no es mi caso, pero

404
00:37:44.290 --> 00:37:47.639
profe Mónica: conozco gente que le gusta mucho eso.

405
00:37:49.310 --> 00:37:53.280
profe Mónica: Bueno, así Mary Sheller, lo cierto que después

406
00:37:53.530 --> 00:38:00.789
profe Mónica: publica el libro. Y como las mujeres no eran muy reconocidas como escritoras

407
00:38:00.950 --> 00:38:10.330
profe Mónica: y no era muy bien visto que las mujeres participaran de un ámbito tan masculino. Primero lo publican con el nombre del marido, que también era escritor.

408
00:38:11.770 --> 00:38:14.510
profe Mónica: y posteriormente ella

409
00:38:14.630 --> 00:38:23.889
profe Mónica: va ganando el reconocimiento y se entiende que lo publica ella y que ella es la verdadera autora ya

410
00:38:24.500 --> 00:38:26.060
profe Mónica: en

411
00:38:27.830 --> 00:38:29.440
profe Mónica: Pero hay otra

412
00:38:29.990 --> 00:38:41.730
profe Mónica: clásico del terror que ha sido inmortalizado a través de muchas generaciones y que es el personaje de Drácula.

413
00:38:42.750 --> 00:39:00.009
profe Mónica: Drácula es un personaje que efectivamente ha sido inmortalizado y que responde también a esta lógica de de del del muerto que llega desde la vida, verdad. Llega nuevamente a la vida.

414
00:39:00.160 --> 00:39:02.220
profe Mónica: Y

415
00:39:02.510 --> 00:39:21.000
profe Mónica: Y con ello no es cierto. Es este como vampiro que se alimenta y alimenta a través de sacarle sangre a las mujeres jóvenes para el tener más vida y más inmortalidad.

416
00:39:21.830 --> 00:39:24.340
profe Mónica: Claro.

417
00:39:24.750 --> 00:39:30.449
profe Mónica: acá. Dice el otro drac lo mató. Volver Kein.

418
00:39:30.850 --> 00:39:31.670
profe Mónica: Bien.

419
00:39:32.180 --> 00:39:33.630
profe Mónica: ¿

420
00:39:34.560 --> 00:39:38.689
profe Mónica: Al otro. Drag lo mató volver a claro. Hay mucho de

421
00:39:39.390 --> 00:39:40.890
profe Mónica: Voy ahora.

422
00:39:41.060 --> 00:39:41.980
profe Mónica: ¿no?

423
00:39:44.620 --> 00:39:51.620
profe Mónica: Drácula es 1 de los personajes más constantes en la historia y cada versión tiene sus propias cualidades, desde

424
00:39:52.170 --> 00:40:12.500
profe Mónica: 1 920 hasta la era moderna. Repasemos sus más notables apariciones animadas en nosferatu el conde drácula perdón orno usa una chaqueta larga con botones. Tiene cejas, gruesas dientes filosos orejas puntiagudas y las uñas largas ocasionalmente usa un sombrero extraño puede volverse invisible.

425
00:40:12.500 --> 00:40:37.489
profe Mónica: convertirse en hiena y controlar un ejército de traviesas ratas virulentas. Aunque una ventana soleada puede desaparecerlo fácilmente en 1 931 en la película de universal aparece un dragona mejor vestido usando su característico medallón cabello peinado. Y a veces un sombrero de Copa la Icónica, capa que, aunque era roja en las figuras de acción en la película, es más bien gris. Este drácula tiene la habilidad de convertirse en un feo murciélago

426
00:40:37.490 --> 00:41:02.970
profe Mónica: y un lobo, aunque en realidad el lobo nunca aparece en escena. Su objetivo es secuestrar un nuevo discipulo después de la siesta. Pero mientras duerme, le atraviesan el corazón con una estaca de madera y a pesar de este final, muchísimas películas se venderían en el futuro. Pero esa es otra historia. Y la contamos después en Drácula. The Hammer nos presentan, un drácula más alto, viste un traje negro con una capa aún más negra. Aunque en la secuela se cambió por una capa roja.

427
00:41:02.970 --> 00:41:20.960
profe Mónica: A pesar de no tener la habilidad de transformarse, parece que es irresistible para las mujeres, al menos hasta que lo hacen enojar sus ojos. Se ponen rojos y unos filosos colmillos aparecen. Y aunque fue derrotado por una cruz improvisada, esta serie continuó por 8, películas, pero no vamos a hablar de eso en Billy The Kid contra Drácula

428
00:41:20.960 --> 00:41:27.900
profe Mónica: Usa un enorme moño puños abullonados sombrero de copa Barba de chivo y su capa tiene un collar esponjoso.

429
00:41:27.900 --> 00:41:52.559
profe Mónica: También es inmune al sol, y se puede convertir en un murciélago muy falso. Y como nosferatu puede hacerse invisible. En esta película se roba la prometida de Billy the Kid, pero lo noquean fácilmente y le clavan una estaca de metal en drácula negro. Drácula usa un abrigo azul con estilo militar, una chorrera y una capa negra con gris. Pero esta película se enfoca en el príncipe Mamowalde, que intenta asociarse con Drácula para terminar con la

430
00:41:52.560 --> 00:42:17.389
profe Mónica: esclavitud, pero el conde lo muerde lo convierte en blacula y lo encierra en un féretro. 200 años después, cuando Blacula despierta, lleva la capa del conde y cuando entra en modo ataque se ve enfermo y con vello facial tupido. Luego va en busca de su amor reencarnado. Pero la matan, así que comete Sol City, pero en la secuela es resucitado gracias a magia vudú. Esta vez, el moño es mas pequeño.

431
00:42:17.390 --> 00:42:29.809
profe Mónica: su solapa es triangular y su capa es color granate. El mismo trata de deshacerse de su vampirismo con una bruja vudú, pero ella decide traicionarla en Drácula the Bram Stoker Drácula usa una armadura roja

432
00:42:29.810 --> 00:42:54.669
profe Mónica: para luchar en batalla. Pero cuando regresa, encuentra a su amada muerta y decide renunciar a Dios, lo que lo vuelve inmortal. 400 años después, usa una túnica roja con diseño de dragones en el pecho y usa el cabello como si fueran panales de abejas y también usa una túnica dorada con patrones. Más adelante, después de un delicioso almuerzo. Drácula rejuvenece su atuendo juvenil, consiste en un traje gris con un elegante sombrero de copa y una variante en negro.

433
00:42:54.670 --> 00:42:57.460
profe Mónica: Un traje, color, crema y un uniforme militar.

434
00:42:57.530 --> 00:43:15.480
profe Mónica: También es capaz de transformarse en una niebla verde, una criatura licántropa, un lobo común, un hombre murciélago y en ratas. Además, también es inmune al sol, controla el clima a los animales y al parecer también la fuerza, a pesar de tener muchos talentos, es cortado y apuñalado

435
00:43:15.480 --> 00:43:39.540
profe Mónica: y finalmente muere en paz en compañía de su amor encarnada en Van Healthing, Drácula usa un abrigo largo botas con tacón aretes cola de caballo. Y a veces una túnica, así como otra de color dorado para las fiestas, También es capaz de convertirse en una criatura murciélago con alas gigantes y un hermoso cabello. Tiene cientos de hijos vampiros, pero su familia feliz es interrumpida

436
00:43:39.540 --> 00:43:45.090
profe Mónica: por un ángel sin licántropo, que curiosamente, es la única criatura que puede derrotar a dracula.

437
00:43:45.260 --> 00:43:59.120
profe Mónica: Y esta es, afortunadamente, una pequeña prueba del chupasangre que aparece en más de 200 películas. ¿cuál es su interpretación favorita de Drácula? Comenten abajo para poder hacer otra animación de Drácula más adelante. Gracias por dar.

438
00:44:02.560 --> 00:44:06.414
profe Mónica: Lo pudieron ver. Es muy rápido, como pasa el video.

439
00:44:06.920 --> 00:44:11.639
profe Mónica: Entre la armadura roja Nos gustó a la tamara.

440
00:44:12.700 --> 00:44:15.939
profe Mónica: ¿qué nos está demostrando este video

441
00:44:22.330 --> 00:44:23.110
profe Mónica: ajá

442
00:44:23.270 --> 00:44:30.590
profe Mónica: del hotel Transilvania para que vean más de 200 películas incorporan este personaje

443
00:44:31.330 --> 00:44:35.139
profe Mónica: como un personaje ícono también del cine, de terror.

444
00:44:35.730 --> 00:44:42.250
profe Mónica: Hay una evolución de Drácula. Hay diferentes dráculas que incluso los visten distinto, como dice Roberto, acá

445
00:44:43.170 --> 00:44:46.379
profe Mónica: y tienen talentos, habilidades distintas.

446
00:44:46.580 --> 00:44:51.450
profe Mónica: Pero ¿qué me está tratando? O sea, qué es lo que me puedo interpretar.

447
00:44:51.730 --> 00:44:54.680
profe Mónica: A partir de esta información

448
00:44:54.850 --> 00:44:57.179
profe Mónica: que tenemos, un personaje que

449
00:44:57.280 --> 00:45:00.600
profe Mónica: ha sido reinventado en más de 200 películas.

450
00:45:02.780 --> 00:45:04.659
profe Mónica: ¿qué puedo yo concluir?

451
00:45:10.930 --> 00:45:14.139
profe Mónica: ¿qué pensamientos se les vienen a partir de eso? Cris

452
00:45:16.310 --> 00:45:21.070
Chris_Bella_Caneo_Bigio: Sí, no sobre eso es que en el Chart le escribí algo que tenía que ver con eso

453
00:45:21.610 --> 00:45:24.930
profe Mónica: A ver, espérame que se me pasaron todos tan rápido. Porque escribieron

454
00:45:25.150 --> 00:45:26.400
profe Mónica: muchísimo.

455
00:45:27.050 --> 00:45:39.009
profe Mónica: Acá está, de hecho, antes de Drácula estuvo carmila, y también fue escrito por una mujer y fue un poco reconocido. Ah, fue muy poco reconocido. Ah, ya

456
00:45:39.150 --> 00:45:42.260
profe Mónica: no no sabía ese dato. Cris Gracias.

457
00:45:44.380 --> 00:45:46.150
profe Mónica: Y aparece Drácula.

458
00:45:46.430 --> 00:45:52.080
profe Mónica: Fíjense que Drácula tiene más de 200 películas y versiones

459
00:45:52.370 --> 00:45:57.960
profe Mónica: de cómo lo matan. Y lo resucitan a cada rato, verdad

460
00:45:58.190 --> 00:46:00.790
profe Mónica: con una historia distinta.

461
00:46:00.980 --> 00:46:07.500
profe Mónica: Entonces, claramente, el cine de terror, la creación, las manifestaciones literarias de terror

462
00:46:07.610 --> 00:46:13.690
profe Mónica: tienen un éxito, tienen un valor inigualable a inigualable, ¿verdad?

463
00:46:13.900 --> 00:46:17.959
profe Mónica: Drácula fue creado por este escritor. No es cierto

464
00:46:18.140 --> 00:46:22.000
profe Mónica: estadounidense estadounidense Lovecraft

465
00:46:22.190 --> 00:46:34.430
profe Mónica: y que realmente dicen que 1 de los que es más importante e indiscutible, buen escritor de literatura fantástica de este rubro. Ya.

466
00:46:34.860 --> 00:46:36.560
profe Mónica: y él

467
00:46:36.910 --> 00:46:45.420
profe Mónica: juega un poco con lo que es el terror, pero el terror asociado a la ciencia ficción ya

468
00:46:45.980 --> 00:46:56.379
profe Mónica: y efectivamente, hace este personaje tan potente que juega y que en el fondo se vuelve un

469
00:46:57.000 --> 00:47:02.320
profe Mónica: un antagonista muy interesante para cualquier saga

470
00:47:02.510 --> 00:47:12.790
profe Mónica: o desarrollo de historia en que tenemos un antagonista tan poco vencible, ¿verdad? Tan invencible.

471
00:47:13.710 --> 00:47:27.899
profe Mónica: porque cada vez que lo matan, él tiene la capacidad de reinventarse con algún tipo de elemento propio del inframundo para sostenerse en una vía prácticamente eterna.

472
00:47:28.070 --> 00:47:31.530
profe Mónica: Entonces aquí tenemos otro autor importantísimo.

473
00:47:32.130 --> 00:47:40.259
profe Mónica: Veamos las características del cine de terror, ya cómo empieza a gestarse como un género dentro de la literatura.

474
00:47:40.840 --> 00:48:08.740
profe Mónica: donde los personajes, evidentemente, es una mezcla de personajes reales y personajes fantásticos. Pensemos en Frankenstein como el doctor Frankenstein es un personaje real, un científico que hacen los científicos, estar probando nuevos experimentos, buscando encontrar algo no logrado verdad y fantástico que crea este ser que logra revivir con partes del cuerpo humano ya fenecida, ¿verdad?

475
00:48:09.260 --> 00:48:15.449
profe Mónica: Los que hablábamos de los narradores suelen ser con mucho detalle, como decían ustedes.

476
00:48:15.560 --> 00:48:17.780
profe Mónica: muchísima descripción.

477
00:48:18.260 --> 00:48:26.469
profe Mónica: que siempre se están guardando algún dato para no dar por obvio ni por solucionado temas

478
00:48:26.630 --> 00:48:41.660
profe Mónica: y que después se revelan en un momento bastante crítico de la lectura, ya porque la idea en la técnica narrativa es crear expectación, crear miedos, siempre sentir que faltan piezas para poder solucionar el problema.

479
00:48:42.030 --> 00:48:46.199
profe Mónica: Y claramente, la acción está centrada en el terror.

480
00:48:47.450 --> 00:48:49.710
profe Mónica: ¿por qué? Porque son situaciones

481
00:48:50.150 --> 00:48:53.640
profe Mónica: siniestras, pero también incontrolables.

482
00:48:54.180 --> 00:48:55.810
profe Mónica: que no tenemos

483
00:48:56.280 --> 00:49:01.860
profe Mónica: una capacidad como para poder nosotros llegar a una a una solución.

484
00:49:02.590 --> 00:49:07.800
profe Mónica: El hecho que salgan de nuestro control es lo que lo hace más terrorífico.

485
00:49:08.000 --> 00:49:11.559
profe Mónica: Fíjense ustedes lo que le pasa al doctor Frankenstein

486
00:49:11.750 --> 00:49:17.070
profe Mónica: cuando algo que tenía controlado, que manejaba de repente despierta

487
00:49:17.360 --> 00:49:19.070
profe Mónica: y asume

488
00:49:19.340 --> 00:49:21.769
profe Mónica: el poder de la situación.

489
00:49:22.350 --> 00:49:25.639
profe Mónica: Por supuesto que cambia completamente

490
00:49:25.840 --> 00:49:27.619
profe Mónica: el curso de la historia

491
00:49:27.820 --> 00:49:35.599
profe Mónica: y también coloca un componente de ansiedad, de angustia y de terror propio de

492
00:49:36.220 --> 00:49:39.690
profe Mónica: de lo que significa este tipo de situaciones.

493
00:49:40.940 --> 00:49:48.059
profe Mónica: En este caso puede ser un científico. En otros casos. Es un ser que viene de la muerte. ¿no? Cierto.

494
00:49:48.220 --> 00:49:52.080
profe Mónica: La muerte es algo que se supone que es el final.

495
00:49:52.240 --> 00:50:05.269
profe Mónica: Y, sin embargo, el que se aparezca una persona que ya había muerto también es un elemento incontrolable que no podemos hacer. No nos podemos hacer parte como que fuéramos capaces de

496
00:50:05.490 --> 00:50:08.720
profe Mónica: sobrellevar una situación así o comprenderla.

497
00:50:09.110 --> 00:50:19.170
profe Mónica: ¿qué otros acontecimientos creen que podrían ser elementos que construyen una obra de terror. Aparte de estos 2, que hemos nombrado

498
00:50:34.660 --> 00:50:44.959
profe Mónica: ah, que otros eventos que salen de nuestro control. Pueden ser como temáticas que se instalen dentro de la literatura de terror.

499
00:51:07.230 --> 00:51:08.909
profe Mónica: No se le ocurre nada más.

500
00:51:20.200 --> 00:51:22.459
profe Mónica: ¿qué nos pasó cuando hubo Covid.

501
00:51:23.550 --> 00:51:25.059
profe Mónica: Pensemos en eso.

502
00:51:28.470 --> 00:51:30.230
profe Mónica: Acá. Tengo 2 mensajes.

503
00:51:30.630 --> 00:51:38.800
profe Mónica: los diferentes dráculas, trajes y talentos, no cambio repentino de la trama. A ver elías

504
00:51:39.060 --> 00:51:54.819
profe Mónica: explica un poquito más eso: el entorno claro, estar en un lugar que yo no tengo ninguna noción de cómo manejarme en él, ¿verdad? Porque lo desconozco, porque es misterioso. Muy bien.

505
00:51:55.680 --> 00:52:03.119
profe Mónica: ya. Pero miedo por eso. ¿qué acontecimiento que estás dando características?

506
00:52:03.260 --> 00:52:07.479
profe Mónica: ¿qué tiene que acontecer para provocar miedo. Y para que cambie la trama.

507
00:52:08.660 --> 00:52:10.260
profe Mónica: y

508
00:52:10.610 --> 00:52:12.609
profe Mónica: varios se angustiaron

509
00:52:13.710 --> 00:52:15.280
profe Mónica: con qué dominga

510
00:52:17.180 --> 00:52:18.889
profe Mónica: Es como un acontecer.

511
00:52:19.120 --> 00:52:21.909
profe Mónica: Ayúdame a entender eso. Varios se angustiaron.

512
00:52:23.830 --> 00:52:26.429
profe Mónica: con el Covid ya con la pregunta que había hecho.

513
00:52:26.590 --> 00:52:30.289
profe Mónica: ¿hubo angustia. ¿qué nos pasó internamente con el Covid?

514
00:52:31.990 --> 00:52:33.740
profe Mónica: Sí, ahora entendido. Minga.

515
00:52:34.840 --> 00:52:40.000
profe Mónica: Claro, Primero, Cris dice: creíamos que la pandemia era algo irreal, como que no nos convencíamos.

516
00:52:41.510 --> 00:52:49.849
profe Mónica: Efectivamente, primero lo vimos como algo irreal. ¿y qué pasó cuando ya empezamos a ver que la gente sí se contagiaba. Sí, se moría

517
00:52:50.220 --> 00:53:02.749
profe Mónica: una invasión de zombies. Exactamente María, elisa era un enemigo invisible. Nada más incontrolable que no poder ver quién es mi enemigo. Ah, Cris

518
00:53:05.490 --> 00:53:09.350
Chris_Bella_Caneo_Bigio: Sí. Y también pasó mucho que muchas personas creían que no era real

519
00:53:09.580 --> 00:53:17.620
Chris_Bella_Caneo_Bigio: y hacían como cosas para, a propósito, contagiarse para mostrar el mira, no me contagié, no es real, pero al final sí se contagiaron

520
00:53:17.620 --> 00:53:18.310
profe Mónica: Claro.

521
00:53:18.650 --> 00:53:30.230
profe Mónica: claro, buscaban demostrar que ellos sí podían controlarlo y que no era algo que no se pudiera cómo sobrellevar, ¿verdad? Entonces, efectivamente.

522
00:53:30.430 --> 00:53:35.140
profe Mónica: las las manifestaciones y los

523
00:53:35.560 --> 00:53:41.339
profe Mónica: la literatura de terror también es un reflejo de experiencia y vivencias nuestras

524
00:53:41.650 --> 00:53:46.950
profe Mónica: que se manifiestan a través de un sinnúmero de situaciones que la vida

525
00:53:47.060 --> 00:53:54.810
profe Mónica: nos coloca y que están fuera de nuestro alcance. Están fuera de nuestra posibilidad de control.

526
00:53:55.140 --> 00:54:07.770
profe Mónica: muerte repentina a la gente y que no se sepa la causa perfecto. Ahí tenemos otro elemento, ¿verdad? No poder controlar una enfermedad, no saber de que muere

527
00:54:07.940 --> 00:54:13.260
profe Mónica: y a usted. No. No sé si fue usted, pero creo con tercero medio, no me acuerdo. Ustedes me cuentan.

528
00:54:13.460 --> 00:54:27.900
profe Mónica: Hay un un libro maravilloso de José Saramago, Premio Nobel de literatura español que se llama ensayo sobre la ceguera, que es justamente lo que habla elías

529
00:54:29.070 --> 00:54:38.549
profe Mónica: de cómo las personas empiezan a quedar ciegas y el que contagia hasta que mire al que está contagiado, y esa persona también queda ciega.

530
00:54:38.940 --> 00:54:42.290
profe Mónica: y todo lo que empieza a pasar en una ciudad.

531
00:54:42.570 --> 00:54:51.140
profe Mónica: Por supuesto que la ceguera es un aspecto simbólico del texto. Algo quiere decir que todos estemos contagiados de no poder ver.

532
00:54:51.540 --> 00:55:02.790
profe Mónica: Entonces, qué es lo que no podemos ver que nos contagiamos de solo que el otro lo vea. Yo también lo veo entonces muy bonito. El juego simbólico entre la trama y lo que nos quiere decir

533
00:55:04.230 --> 00:55:09.579
profe Mónica: dominga. Hice, Yo estuve 2 veces con personas con Covid y no me contagié y sin vacuna.

534
00:55:10.760 --> 00:55:15.249
profe Mónica: ¿qué? Bueno que tuviste suerte. Yo, la verdad, que también me pasó algo similar

535
00:55:15.860 --> 00:55:22.619
profe Mónica: a mí me tocó ser profesora, la primera persona que llegó con Covid a Chile a tomarle una prueba.

536
00:55:22.830 --> 00:55:24.090
profe Mónica: estar con ella

537
00:55:24.290 --> 00:55:28.650
profe Mónica: como 2 h acompañándola en la prueba sentada a su lado.

538
00:55:28.920 --> 00:55:34.680
profe Mónica: No me contagié, pero el año pasado me contagié, y muy mal. Así que

539
00:55:34.900 --> 00:55:42.310
profe Mónica: igual hay que estar prevenida, dominga mucho cuidar el sistema inmunológico, alimentarse bien.

540
00:55:42.610 --> 00:55:46.130
profe Mónica: porque nunca sabemos qué es lo que nos va a tocar a cada una.

541
00:55:47.310 --> 00:55:57.219
profe Mónica: Sí, fue así de Covid y yo tuve muy asustada porque no sabía cómo iba a responder mi cuerpo, pero parece que mi cuerpo respondió muy bien

542
00:55:57.660 --> 00:56:06.599
profe Mónica: y bueno. Pero el año pasado que ya el Covid era como normal. Lo pasé pésimo. Terminó hospitalizada y me dio muy fuerte. Entonces

543
00:56:06.940 --> 00:56:10.190
profe Mónica: hay que entender de que la vida es así.

544
00:56:11.690 --> 00:56:16.359
profe Mónica: No me contagió, dice porque no me acercaba muy bien. Perfecto.

545
00:56:16.740 --> 00:56:21.029
profe Mónica: Yo me contagié una vez y no fuerte. Dice la María elisa. Bien.

546
00:56:21.330 --> 00:56:26.450
profe Mónica: Bueno, yo creo que hemos logrado dejar bastante más claro

547
00:56:26.590 --> 00:56:41.510
profe Mónica: cómo el romanticismo nos abrió un abanico de posibilidades literarias porque incorporó la infinidad de emociones que conviven dentro de cada 1 y la necesidad de poder expresarlas a través de

548
00:56:41.750 --> 00:56:49.769
profe Mónica: algún alguna historia, algo que refleje esa parte de nuestra humanidad.

549
00:56:52.040 --> 00:56:57.949
profe Mónica: Bien, algo más que les gustaría comentar antes que cerráramos la clase de hoy.

550
00:56:58.920 --> 00:57:00.260
profe Mónica: No estamos Ok.

551
00:57:03.910 --> 00:57:05.290
Maria_Elisa_Matamala_Araneda: Todo claro. Profe

552
00:57:05.740 --> 00:57:07.920
profe Mónica: Perfecto, fantástico.

553
00:57:08.550 --> 00:57:29.740
profe Mónica: Me alegro mucho. Bueno, les mando mucho cariño. Cuídense harto. Aquí. Lucas dice: hay personas que piensan si No lo veo, no lo creo. Pero el Covid no lo vemos. Pero si lo creemos, no busco buscar cambiar ideologías, creencias y pensamientos, Pero siguiendo la lógica de ver para creer el Covid no existe. Y la gente se murió porque sí,

554
00:57:31.310 --> 00:57:37.799
profe Mónica: Ya Okay, eso es un punto de vista Lucas, y me parece fantástico quien lo presente

555
00:57:38.060 --> 00:57:38.930
profe Mónica: bien.

556
00:57:39.080 --> 00:57:44.969
profe Mónica: Y yo creo que esa es la maravilla de que cada ser humano nos entrega un pedacito de su visión

557
00:57:45.310 --> 00:57:48.730
profe Mónica: y enriquece nuestras visiones. Así que

558
00:57:49.210 --> 00:57:52.489
profe Mónica: gracias. Muchas gracias por tu punto de vista.

559
00:57:53.150 --> 00:57:54.290
profe Mónica: Bien.

560
00:57:54.530 --> 00:57:59.220
profe Mónica: yo nos vemos mañana con ustedes. Me encuentro mañana y vamos a

561
00:57:59.370 --> 00:58:05.759
profe Mónica: trabajar. Lo que es comprensión lectora para poder en detalle, ver el ejercicio que hicimos ya.

562
00:58:06.030 --> 00:58:07.120
profe Mónica: Les parece.

563
00:58:08.590 --> 00:58:14.690
profe Mónica: Así que ahí nos encontramos un besito buena tarde, y cuídense harto. Chao chao

564
00:58:14.690 --> 00:58:16.290
Dominga_Otarola_Auger: Rafael. Gracias por la

565
00:58:16.290 --> 00:58:16.820
Ariana_Fernanda__Collantes_Gonzalez: Lo que

566
00:58:16.820 --> 00:58:19.880
profe Mónica: Gracias a ustedes por todo lo compartido. Se pasaron

567
00:58:20.170 --> 00:58:20.969
profe Mónica: chao, chao

568
00:58:20.970 --> 00:58:22.150
Lukas_Henriquez: Usa. Muchas gracias.

569
00:58:22.460 --> 00:58:23.630
Elias_luciano_Palma_Duarte: Gracias. Luca

570
00:58:23.630 --> 00:58:25.450
Elias_luciano_Palma_Duarte: Chao, que estés Bien.

571
00:58:25.450 --> 00:58:25.779
profe Mónica: Lo que

572
00:58:25.780 --> 00:58:26.900
Elias_luciano_Palma_Duarte: A todos. Bye

573
00:58:26.900 --> 00:58:29.239
profe Mónica: Chao Chao: Elías.

574
00:58:29.700 --> 00:58:31.110
profe Mónica: estén muy bien.

575
00:58:32.920 --> 00:58:37.269
profe Mónica: Antonio Vicente Carla Bechabé, Lucía

576
00:58:38.520 --> 00:58:42.299
profe Mónica: San Cristóbal Magdalena a todos Una buena tarde