WEBVTT

1
00:02:20.750 --> 00:02:26.140
Miss Edith Giavio: Hola. Hola, muy buenas tardes. Bienvenidos. Bienvenidas.

2
00:02:26.360 --> 00:02:30.329
Miss Edith Giavio: Estamos a 3 min de comenzar nuestra clase que hermoso.

3
00:02:30.330 --> 00:02:31.010
Julien_Antoine_Cretton_Maulen: Y.

4
00:02:31.010 --> 00:02:33.310
Miss Edith Giavio: Un gato luciana. Hola. Julien

5
00:02:33.500 --> 00:02:35.100
Miss Edith Giavio: Es un gato luciana.

6
00:02:36.330 --> 00:02:37.620
Miss Edith Giavio: No

7
00:02:37.620 --> 00:02:38.160
Miss Edith Giavio: lentejas.

8
00:02:38.690 --> 00:02:40.370
Miss Edith Giavio: ¿cómo se llama.

9
00:02:40.370 --> 00:02:41.019
Luciana_r_Rivera_Munoz: No, no.

10
00:02:43.180 --> 00:02:44.920
Luciana_r_Rivera_Munoz: no, no.

11
00:02:46.260 --> 00:02:51.249
Miss Edith Giavio: Qué? Hermosa. Lulú. Hola. Julien, ¿Cómo estás

12
00:02:51.820 --> 00:02:53.510
Miss Edith Giavio: miel?

13
00:02:53.510 --> 00:02:55.250
Miss Edith Giavio: Bueno, hola, Leonor.

14
00:02:55.250 --> 00:02:55.909
Julien_Antoine_Cretton_Maulen: A es

15
00:02:56.190 --> 00:02:57.170
Julien_Antoine_Cretton_Maulen: hostia.

16
00:02:57.790 --> 00:03:01.469
Julien_Antoine_Cretton_Maulen: Ese parecía fandan, pero naranja.

17
00:03:01.850 --> 00:03:08.849
Miss Edith Giavio: Como tienes ese fondo en la imagen, Julien, te veo muy poquito. No alcanzo a ver al símil de Randall

18
00:03:12.500 --> 00:03:15.709
Miss Edith Giavio: que ponerlo frente a tu cara para yo poder verlo.

19
00:03:16.470 --> 00:03:17.100
Julien_Antoine_Cretton_Maulen: Mhm.

20
00:03:17.100 --> 00:03:20.940
Miss Edith Giavio: Ahí. Así, literalmente.

21
00:03:20.940 --> 00:03:22.520
Julien_Antoine_Cretton_Maulen: Bien disculpe.

22
00:03:23.460 --> 00:03:26.910
Miss Edith Giavio: Hola, tiene un fondo, No se ve completito

23
00:03:26.910 --> 00:03:29.370
Miss Edith Giavio: en un fondo como de un puente.

24
00:03:29.760 --> 00:03:32.160
Julien_Antoine_Cretton_Maulen: Gracias.

25
00:03:32.160 --> 00:03:33.250
Miss Edith Giavio: Gracias.

26
00:03:33.450 --> 00:03:36.609
Miss Edith Giavio: Entonces queda ahí un circulito de la pura carita de Julien

27
00:03:37.190 --> 00:03:37.990
Miss Edith Giavio: que te

28
00:03:38.430 --> 00:03:40.729
Miss Edith Giavio: hola gafar. Buenas tardes.

29
00:03:43.130 --> 00:03:46.720
Miss Edith Giavio: Hola. Hola. Hola, hola. Hola. Hay sobre prende la mía. Hola, compadre.

30
00:03:46.720 --> 00:03:47.830
Gaspar_Varela_Zuniga: No

31
00:03:49.120 --> 00:03:50.950
Gaspar_Varela_Zuniga: a la.

32
00:03:50.950 --> 00:03:56.629
Miss Edith Giavio: Se me pegó tu camarita y gafas ahí. Sí. Hola. Hola. Hola, Leonor, muy buenas tardes.

33
00:03:56.650 --> 00:03:57.410
Gaspar_Varela_Zuniga: A la.

34
00:03:58.270 --> 00:04:02.370
Miss Edith Giavio: Hola, Hola, Gafi

35
00:04:04.050 --> 00:04:08.450
Miss Edith Giavio: Parece que no hace frío por tu casa. Y yo todavía ando con con chaleco en la mañana de.

36
00:04:08.450 --> 00:04:09.140
Gaspar_Varela_Zuniga: Va a.

37
00:04:09.140 --> 00:04:10.200
Miss Edith Giavio: Ha pasado.

38
00:04:11.400 --> 00:04:12.110
Luciana_r_Rivera_Munoz: Ya.

39
00:04:12.440 --> 00:04:13.430
Gaspar_Varela_Zuniga: Ya.

40
00:04:14.310 --> 00:04:15.090
Miss Edith Giavio: Leonor

41
00:04:15.090 --> 00:04:19.999
Miss Edith Giavio: mándame en la redacción, una un dedito para arriba, si es que estás ahí para saber si me escuchas, bien.

42
00:04:21.959 --> 00:04:24.230
Miss Edith Giavio: ahora te veo. Julien completito.

43
00:04:24.760 --> 00:04:25.550
Gaspar_Varela_Zuniga: Bueno.

44
00:04:25.550 --> 00:04:25.990
Miss Edith Giavio: Dame.

45
00:04:25.990 --> 00:04:26.730
Gaspar_Varela_Zuniga: Y no.

46
00:04:27.590 --> 00:04:28.490
Gaspar_Varela_Zuniga: Mhm.

47
00:04:29.770 --> 00:04:35.259
Julien_Antoine_Cretton_Maulen: Se parece un poco sándal, pero es naranja con colores.

48
00:04:36.110 --> 00:04:38.199
Miss Edith Giavio: Ay, lo veo perfecto.

49
00:04:38.700 --> 00:04:43.910
Miss Edith Giavio: Y también es de es de Monstering o o es a otro parecido nomás.

50
00:04:44.370 --> 00:04:46.020
Julien_Antoine_Cretton_Maulen: Es algo parecido.

51
00:04:46.020 --> 00:04:47.690
Miss Edith Giavio: Parece perfecto

52
00:04:47.920 --> 00:04:49.570
Miss Edith Giavio: y tiene algún nombre.

53
00:04:55.150 --> 00:04:57.690
Miss Edith Giavio: Está apagado el micrófono. Así que me alcancé a escuchar.

54
00:04:59.790 --> 00:05:02.080
Julien_Antoine_Cretton_Maulen: Eso no me lo hizo. Mi hermano.

55
00:05:02.825 --> 00:05:03.410
Miss Edith Giavio: Perfecto.

56
00:05:05.270 --> 00:05:06.989
Miss Edith Giavio: Me gusta. No.

57
00:05:08.820 --> 00:05:14.419
Miss Edith Giavio: Gracias. Julien. Hola. Lucas. Buenas tardes. Bienvenido. Justo justo

58
00:05:15.550 --> 00:05:32.610
Miss Edith Giavio: ahí está conectado. Tu audio justo para comenzar con nuestra clase del día de hoy. En primer lugar, les doy la bienvenida a todos y todas. Hoy, miércoles, ya mitad de semana. Miércoles: 9 de abril estamos listos y listas para comenzar con nuestra clase de matemática, en la cual

59
00:05:32.750 --> 00:05:36.579
Miss Edith Giavio: trabajaremos el día de hoy otras acciones.

60
00:05:36.710 --> 00:05:40.980
Miss Edith Giavio: Nosotros venimos de juntar y de agregar.

61
00:05:41.270 --> 00:05:48.199
Miss Edith Giavio: Pero el día de hoy vamos a estar hablando de otras acciones, como

62
00:05:48.530 --> 00:06:07.720
Miss Edith Giavio: separar o quitar con esas. Vamos a trabajar el día de hoy. Te veo. Leonor, Muchas gracias. Hola. Hola. Y por eso, como pueden ver en nuestra presentación. El título de las clases que vamos a tener por algunos días dice restar hasta 10.

63
00:06:07.960 --> 00:06:09.620
Miss Edith Giavio: Nosotros veníamos de

64
00:06:09.800 --> 00:06:11.370
Miss Edith Giavio: contar

65
00:06:12.220 --> 00:06:14.630
Miss Edith Giavio: o agregar

66
00:06:14.730 --> 00:06:28.410
Miss Edith Giavio: que eran acciones de sumar cierto, contar, juntar todo todo. Pero desde hoy, por unos días vamos a estar trabajando, como dice nuestra presentación en restar hasta 10

67
00:06:28.520 --> 00:06:39.439
Miss Edith Giavio: la operación inversa de lo que veníamos haciendo todo lo contrario de lo que veníamos haciendo, pero primero que todo antes de empezar ya con nuestras nuestro contenido, nuestras actividades.

68
00:06:39.680 --> 00:06:58.120
Miss Edith Giavio: Vamos a partir, por supuesto, que recordando las normas de convivencia que van a permitir que en este ratito que tenemos juntos, podamos escucharnos claramente, podamos preguntar. Cuando tengamos dudas, podemos participar cuando corresponda y así, afianzando y fortaleciendo lo que vamos aprendiendo juntos.

69
00:06:58.140 --> 00:07:13.229
Miss Edith Giavio: ¿cómo aportamos cada 1 desde nuestras casas a hacer de a tener en esta clase el mejor ambiente posible. Primero, seguir comunicándonos siempre de manera respetuosa entre todos los que estamos conectados a esta reunión. En segundo lugar, no olvides que tienes el chat

70
00:07:13.230 --> 00:07:32.210
Miss Edith Giavio: para que me envíes por ese medio, todos los aportes o complementos al tema que estamos trabajando. Tercera norma, que nos ayuda a tener un buen ambiente de trabajo en esta reunión es a levantar la manito virtual y esperar tu turno, esperar a que yo te nombre para encender tu micrófono.

71
00:07:32.230 --> 00:07:48.729
Miss Edith Giavio: Y por último, y muy, muy importante, al igual que las demás, es participar con la camarita encendida siempre que sea posible, siempre que podamos. No te olvides que solo yo puedo verte. Por lo tanto, nos sirve ahí para interactuar de manera mucho más rápida y directa entre nosotros

72
00:07:48.940 --> 00:07:55.500
Miss Edith Giavio: y mantener nuestro micrófono apagado durante la clase. Si no tenemos el turno de habla.

73
00:07:55.650 --> 00:08:06.129
Miss Edith Giavio: también aportamos así a que los ruidos que podamos tener a nuestro alrededor no nos distraigan ni nos interrumpan mientras estamos conversando sobre el tema de la clase.

74
00:08:06.360 --> 00:08:13.719
Miss Edith Giavio: Te invito. Buenas tardes a los que se están incorporando Abigail Josefa Atentas que comenzamos.

75
00:08:14.400 --> 00:08:28.479
Miss Edith Giavio: Mira lo que nos cuenta, esta niña nos dice, mira la imagen, ella tiene manzanas rojas y tiene manzanas verdes, y ella nos está diciendo. Voy a separar las manzanas rojas

76
00:08:29.430 --> 00:08:30.950
Miss Edith Giavio: o con esta palabra

77
00:08:31.210 --> 00:08:35.950
Miss Edith Giavio: que es importantísima para lo que estamos viendo. Voy a separar

78
00:08:36.159 --> 00:08:47.949
Miss Edith Giavio: las manzanas rojas. Mira cómo lo representamos a través de los bloques multi base de nuestros cubitos. Ella tiene 3 manzanas que representan a las verdes

79
00:08:48.240 --> 00:08:56.240
Miss Edith Giavio: y 2 cubitos amarillos que representan a las manzanas rojas que nos dijo ella. Voy a separar.

80
00:08:57.400 --> 00:08:59.540
Miss Edith Giavio: va a separar

81
00:09:00.200 --> 00:09:04.769
Miss Edith Giavio: las manzanas rojas. Mira que nos muestra la flecha, las va a separar.

82
00:09:05.270 --> 00:09:06.899
Miss Edith Giavio: tenía ella sus

83
00:09:07.380 --> 00:09:08.150
Miss Edith Giavio: Ay.

84
00:09:08.680 --> 00:09:13.780
Miss Edith Giavio: tenía sus manzanas rojas y verdes

85
00:09:14.760 --> 00:09:21.050
Miss Edith Giavio: rojas y verdes. Y dijo, voy a separar las rojas, las

86
00:09:21.370 --> 00:09:24.559
Miss Edith Giavio: sacó. De ahí la separó adiós

87
00:09:24.760 --> 00:09:25.870
Miss Edith Giavio: adiós

88
00:09:26.020 --> 00:09:35.500
Miss Edith Giavio: y sólo le quedaron las manzanas verdes. Eso hago cuando Separo mira cómo dice la flecha aparto, la saco de ahí las separo.

89
00:09:36.270 --> 00:09:40.509
Miss Edith Giavio: ¿qué nos dice el problema? Si lo representamos ahora con dígitos.

90
00:09:41.130 --> 00:09:45.029
Miss Edith Giavio: cuántas manzanas hay en total Leonor.

91
00:09:45.650 --> 00:09:50.200
Miss Edith Giavio: con cuántas manzanas ella partió cuántas manzanas tiene en total.

92
00:09:51.530 --> 00:09:53.929
Leonor_Amparo__Salinas_Avendano: Antes tenía 5.

93
00:09:53.930 --> 00:09:59.120
Miss Edith Giavio: En total, ella tiene 5 manzanas. Entonces dice: hay 5 manzanas.

94
00:09:59.310 --> 00:10:00.470
Miss Edith Giavio: separo.

95
00:10:00.610 --> 00:10:04.840
Miss Edith Giavio: tanta manzana, rojas. Cuántas se cuántas manzanas rojas se paró.

96
00:10:05.900 --> 00:10:06.550
Leonor_Amparo__Salinas_Avendano: Dos.

97
00:10:07.410 --> 00:10:09.250
Miss Edith Giavio: Dos manzanas rojas.

98
00:10:09.790 --> 00:10:14.720
Miss Edith Giavio: Tenía nuestra amiga. Tenía 5 manzanas. En total

99
00:10:15.510 --> 00:10:16.820
Miss Edith Giavio: separa

100
00:10:17.280 --> 00:10:21.770
Miss Edith Giavio: 2 rojas. Cuántas manzanas verdes quedaron leonor.

101
00:10:22.250 --> 00:10:23.389
Leonor_Amparo__Salinas_Avendano: Dos, 3.

102
00:10:24.260 --> 00:10:34.280
Miss Edith Giavio: Manzanas verdes, la acción. Gracias. Leonor. La acción que no estaba mostrando esta amiga fue la de separar a

103
00:10:34.720 --> 00:10:43.729
Miss Edith Giavio: manzanas rojas y verdes, separó 2 manzanas rojas y quedaron 3 manzanas verdes. Muy bien. Muchas gracias.

104
00:10:43.840 --> 00:10:46.410
Miss Edith Giavio: Siguiente situación: miremos la pantalla.

105
00:10:46.830 --> 00:10:49.490
Miss Edith Giavio: mira ahora lo que le pasó a este amigo.

106
00:10:50.120 --> 00:10:53.049
Miss Edith Giavio: Debe ser por la hora que tenía un poquito de hambre.

107
00:10:53.150 --> 00:10:54.270
Miss Edith Giavio: Él tenía

108
00:10:54.400 --> 00:10:56.110
Miss Edith Giavio: una cantidad de manzanas.

109
00:10:56.810 --> 00:11:00.909
Miss Edith Giavio: Él tenía aquí en su mesita una cantidad de manzanas.

110
00:11:01.030 --> 00:11:03.610
Miss Edith Giavio: Pero, ¿qué nos está diciendo ahí?

111
00:11:03.760 --> 00:11:06.810
Miss Edith Giavio: Me comí 2 manzanas.

112
00:11:07.670 --> 00:11:12.329
Miss Edith Giavio: Se comió 2 manzanitas. Parece que por la hora ya tenía un poco de hambre.

113
00:11:12.540 --> 00:11:16.149
Miss Edith Giavio: Miren cómo representamos esta situación con los bloques.

114
00:11:16.400 --> 00:11:18.440
Leonor_Amparo__Salinas_Avendano: Ya.

115
00:11:19.210 --> 00:11:25.250
Miss Edith Giavio: El micrófono. Él tiene 4 manzanas que están representadas con sus 4 bloques.

116
00:11:25.700 --> 00:11:28.160
Miss Edith Giavio: Él tiene 4 manzanas.

117
00:11:28.320 --> 00:11:30.220
Miss Edith Giavio: pero se comió 2.

118
00:11:30.610 --> 00:11:33.359
Miss Edith Giavio: Por lo tanto, debemos pitar

119
00:11:34.040 --> 00:11:37.409
Miss Edith Giavio: 2 manzanas como se las comió. Ya no están.

120
00:11:38.490 --> 00:11:40.519
Miss Edith Giavio: Quitamos 2 manzanas

121
00:11:41.370 --> 00:11:43.660
Miss Edith Giavio: cuando quitamos 2 manzanas.

122
00:11:43.840 --> 00:12:01.739
Miss Edith Giavio: podemos ver cuántas le quedan aún sin comer, cuántas le quedan sobre la mesa abigail? ¿cómo podemos representar esta situación Ahora, usando dígitos? Hay tantas manzanas en total cuántas manzanas habían en total.

123
00:12:02.670 --> 00:12:05.080
Abigail_Aurora_Moscoso_Cepeda: Antes habían 4.

124
00:12:05.080 --> 00:12:05.960
Miss Edith Giavio: Partido.

125
00:12:06.110 --> 00:12:12.080
Miss Edith Giavio: El amigo tenía 4 manzanas. Hay 4 manzanas en total. Dice me como

126
00:12:12.730 --> 00:12:14.110
Miss Edith Giavio: cuántas he comido.

127
00:12:15.110 --> 00:12:16.490
Abigail_Aurora_Moscoso_Cepeda: Se comió 2.

128
00:12:17.360 --> 00:12:21.520
Miss Edith Giavio: Se comió 2 manzanas que fueron las que tuvimos que quitar.

129
00:12:21.710 --> 00:12:24.330
Miss Edith Giavio: Y entonces dice: me quedan.

130
00:12:25.670 --> 00:12:27.420
Abigail_Aurora_Moscoso_Cepeda: Me quedan 2.

131
00:12:27.690 --> 00:12:56.179
Miss Edith Giavio: Me quedan 2 manzanas. El amigo Gracias. Abigail. Tenía 4 manzanas, se comió 2. Por lo tanto, para saber cuántas le quedan. Hay que sacar esas 2 que se comió y vayamos delante de él y, además, con los cubos que le quedan, sólo 2 manzanas en estas 2 situaciones. Hola, Dante, Buenas tardes. Hola. Rebeca buenas tardes en estas 2 situaciones. Hemos visto 2 acciones

132
00:12:56.230 --> 00:12:57.980
Miss Edith Giavio: que están representadas

133
00:12:58.420 --> 00:13:01.710
Miss Edith Giavio: por la resta el separar

134
00:13:01.900 --> 00:13:07.150
Miss Edith Giavio: cuando tenemos una cantidad total y debemos separarlas

135
00:13:07.760 --> 00:13:14.500
Miss Edith Giavio: descomponerlas, al menos en 2 partes, como vemos aquí, separar. En total

136
00:13:14.900 --> 00:13:16.929
Miss Edith Giavio: tenemos 5 cubos.

137
00:13:17.700 --> 00:13:19.440
Miss Edith Giavio: pero los separamos.

138
00:13:20.230 --> 00:13:25.619
Miss Edith Giavio: separamos, quitamos, por ejemplo, los 3 Verdes.

139
00:13:25.850 --> 00:13:28.690
Miss Edith Giavio: y nos quedan los 2 amarillos.

140
00:13:28.810 --> 00:13:39.969
Miss Edith Giavio: o si tenemos 5 cubos de 5 cubos. En total, si quitamos los 2 amarillos, nos van a quedar los 3 verdes. Esto es la otra parte.

141
00:13:40.180 --> 00:13:41.440
Miss Edith Giavio: Separar.

142
00:13:42.480 --> 00:13:50.359
Miss Edith Giavio: separar una cantidad total en 2 grupitos, separar, sacarle una parte o quitar

143
00:13:50.650 --> 00:14:00.210
Miss Edith Giavio: como las manzanas que el amigo tenía 4 manzanas. Por ejemplo, representaba que los círculos amarillos, si tenemos 4

144
00:14:00.410 --> 00:14:08.989
Miss Edith Giavio: y quitamos 3, 4, menos 3, podemos ir tachando la cantidad que quitamos.

145
00:14:09.200 --> 00:14:16.279
Miss Edith Giavio: cuál va a ser el resultado de esa Resta los o el elemento que dejemos sin tachar.

146
00:14:16.600 --> 00:14:19.040
Miss Edith Giavio: Cuando sumábamos íbamos agregando.

147
00:14:19.420 --> 00:14:25.960
Miss Edith Giavio: agregando 1 más, vamos contando de 1 en 1 avanzando. Pero cuando quitamos.

148
00:14:26.200 --> 00:14:29.750
Miss Edith Giavio: tengo una cantidad, pero le empiezo a sacar.

149
00:14:30.330 --> 00:14:33.869
Miss Edith Giavio: Cuando quito, le voy quit sacando 1,

150
00:14:34.090 --> 00:14:46.350
Miss Edith Giavio: le voy quitando cada vez Lo voy haciendo más pequeño, ¿cierto? Voy quitando, y en ese caso, aquí, cuando quitamos, por ejemplo, en la resta 4 menos 3 que tenemos con los círculos

151
00:14:46.420 --> 00:15:11.780
Miss Edith Giavio: amarillos. Una manera de representar la resta es tachando la cantidad que voy quitando. Por eso es importante contar bien para ir quitando. Como les decía, en la retroi retroalimentación de la vez pasada, puedo ir tachando para contar, y Así asegurarme que voy a quitar la cantidad que dice la frase numérica, 4, menos 3,

152
00:15:12.000 --> 00:15:25.189
Miss Edith Giavio: 4 círculos menos estos 3 que taché es igual a 1 que representa el circulito que nos quedó sin tachar. Las actividades que haremos hoy son de separar a

153
00:15:25.320 --> 00:15:35.180
Miss Edith Giavio: una cantidad o quitar una cantidad, porque estamos desde hoy y por varias clases. Vamos a restar Ok

154
00:15:35.440 --> 00:15:41.360
Miss Edith Giavio: atentas a la pantalla que sigue atentos aquí, al igual que con la suma, también tenemos

155
00:15:41.490 --> 00:15:47.319
Miss Edith Giavio: unas imágenes que nos van a contar una historia. Pero ahora una historia en donde vamos a quitar.

156
00:15:47.670 --> 00:15:54.999
Miss Edith Giavio: Vamos a quitar atentos. Josefa en la primera imagen ¿Tenemos autos estacionados.

157
00:15:55.300 --> 00:15:57.820
Miss Edith Giavio: Cuántos autos hay estacionado Josefa

158
00:15:59.680 --> 00:16:05.499
Miss Edith Giavio: para ir completando aquí? Entonces diremos que hay 4 autos estacionados.

159
00:16:05.650 --> 00:16:08.899
Miss Edith Giavio: pero miren lo que pasa en la escena siguiente.

160
00:16:09.300 --> 00:16:11.150
Miss Edith Giavio: Hay unos autos que se van.

161
00:16:11.620 --> 00:16:15.110
Miss Edith Giavio: Cuántos autos de esos que estaban estacionados se van Luciana

162
00:16:20.110 --> 00:16:20.740
Miss Edith Giavio: tenía.

163
00:16:20.740 --> 00:16:21.210
Luciana_r_Rivera_Munoz: Cuando.

164
00:16:21.210 --> 00:16:22.000
Miss Edith Giavio: Productos

165
00:16:22.240 --> 00:16:23.419
Miss Edith Giavio: y ahora

166
00:16:24.280 --> 00:16:28.800
Miss Edith Giavio: 4 autos estacionados pero luciana.

167
00:16:29.470 --> 00:16:30.919
Miss Edith Giavio: Cuántos se están yendo.

168
00:16:32.720 --> 00:16:33.410
Luciana_r_Rivera_Munoz: Dos.

169
00:16:34.080 --> 00:16:44.949
Miss Edith Giavio: Hay 2 autos que se van. Eso. Muchas gracias. Atentos a la pantalla. Teníamos 4 autos estacionados, pero hay 2 autos que se van.

170
00:16:45.340 --> 00:16:46.700
Miss Edith Giavio: por lo tanto.

171
00:16:47.500 --> 00:16:50.440
Miss Edith Giavio: autos quedaron ahora. Rebeca.

172
00:16:51.150 --> 00:16:51.640
Leonor_Amparo__Salinas_Avendano: Mhm.

173
00:16:51.640 --> 00:16:56.110
Miss Edith Giavio: Teníamos 4 autos estacionados. Dos autos se fueron.

174
00:16:56.410 --> 00:16:58.980
Miss Edith Giavio: Cuántos autos quedan entonces? Ahora.

175
00:16:59.900 --> 00:17:00.810
Rebeca_Orellana_Duran: Dos.

176
00:17:01.430 --> 00:17:10.530
Miss Edith Giavio: Dos autos. Teníamos 4 con sus deditos. Teníamos 4 autos estacionados. Dos se fueron

177
00:17:10.720 --> 00:17:11.440
Miss Edith Giavio: 1,

178
00:17:11.720 --> 00:17:26.679
Miss Edith Giavio: 2, Cuántos nos quedaron 2 auditos estacionados. Bien, aquí hay una situación que representa que debemos sacar 2 elementos que se fueron. ¿cierto? Miremos otra historia.

179
00:17:27.420 --> 00:17:29.920
Miss Edith Giavio: que también nos cuentan una situación, Mira

180
00:17:30.800 --> 00:17:35.159
Miss Edith Giavio: este amigo tiene en su bandeja una cantidad de cubos

181
00:17:35.400 --> 00:17:39.500
Miss Edith Giavio: cuántos cubos tiene Dante, el primer amigo en su bandeja.

182
00:17:39.890 --> 00:17:41.520
Miss Edith Giavio: cuántos cubos hay

183
00:17:49.540 --> 00:17:50.460
Miss Edith Giavio: tan te

184
00:17:50.990 --> 00:17:52.440
Miss Edith Giavio: Cuántos cubos hay.

185
00:17:54.290 --> 00:17:55.030
Dante_estefano__Astorga_Berton: Ay.

186
00:17:55.600 --> 00:17:56.440
Dante_estefano__Astorga_Berton: 3.

187
00:17:57.380 --> 00:18:00.009
Miss Edith Giavio: El amigo tiene 3 cubos. Ay

188
00:18:00.240 --> 00:18:03.479
Miss Edith Giavio: cubos, ay abre otro micrófono. Dante.

189
00:18:03.840 --> 00:18:07.519
Miss Edith Giavio: Pero mira el amigo tiene 3 cubos en su bandeja

190
00:18:07.850 --> 00:18:12.830
Miss Edith Giavio: en la siguiente imagen: cuántos cubos estás quitando, cuántos cubos saco.

191
00:18:16.720 --> 00:18:19.970
Miss Edith Giavio: cuánto tiene, cuánto tiene en su mano.

192
00:18:20.550 --> 00:18:20.900
Dante_estefano__Astorga_Berton: Es una.

193
00:18:20.900 --> 00:18:22.049
Miss Edith Giavio: De esa bandeja.

194
00:18:22.230 --> 00:18:22.620
Dante_estefano__Astorga_Berton: Un.

195
00:18:22.620 --> 00:18:26.960
Miss Edith Giavio: El amigo tiene 3 cubos en su bandeja y está quitando 1

196
00:18:28.090 --> 00:18:30.440
Miss Edith Giavio: cubos. Quedan entonces ahora.

197
00:18:30.800 --> 00:18:31.710
Dante_estefano__Astorga_Berton: Dos.

198
00:18:32.110 --> 00:18:40.049
Miss Edith Giavio: Quedaron 2 cubos muy bien. Muchas gracias. Modelemos con los dedos esta historia. El amigo tiene 3 cubos.

199
00:18:40.740 --> 00:19:00.850
Miss Edith Giavio: quitó 1, apague el micrófono delante, saco 1, quitamos nosotros también un dedito. Y vemos que cada dedito nuestro representan los 2 tubos que quedaron en la bandeja quitó ¿cierto? Sacó. Tuvimos que descontarlo. Ya no está perfecto. Atentos a la pantalla.

200
00:19:02.420 --> 00:19:07.860
Miss Edith Giavio: Te estamos pintando haciendo otras cosas. Después, preguntamos y estamos perdidos atentos a la historia.

201
00:19:08.310 --> 00:19:15.180
Miss Edith Giavio: La pregunta que respondemos ahora antes con los pececitos, en suma, era cuántos hay en total. Pero Ahora nuestra pregunta es.

202
00:19:15.710 --> 00:19:17.500
Miss Edith Giavio: ¿quedan Ahora

203
00:19:17.760 --> 00:19:19.250
Miss Edith Giavio: mira la situación.

204
00:19:19.720 --> 00:19:21.439
Miss Edith Giavio: ¿había 5 peces.

205
00:19:21.960 --> 00:19:24.179
Miss Edith Giavio: Había 5 peces en la pecera

206
00:19:24.470 --> 00:19:27.550
Miss Edith Giavio: Diego. Sacó 2 peces.

207
00:19:27.830 --> 00:19:31.129
Miss Edith Giavio: estaban en la pecera. Ahora están al lado. En un platito.

208
00:19:31.260 --> 00:19:35.620
Miss Edith Giavio: Había 5 peces. Diego sacó 2 peces.

209
00:19:35.720 --> 00:19:38.890
Miss Edith Giavio: La pregunta es: cuántos peces quedan

210
00:19:39.400 --> 00:19:45.630
Miss Edith Giavio: Tenemos los 5 peces representados al lado derecho con cubitos

211
00:19:46.160 --> 00:19:49.270
Miss Edith Giavio: 5 veces. La tenemos aquí

212
00:19:49.640 --> 00:19:55.779
Miss Edith Giavio: un 2, 3, 4, 5, ahí están los 5 peces que estaban en la pecera.

213
00:19:55.900 --> 00:19:57.200
Miss Edith Giavio: Pero

214
00:19:57.310 --> 00:19:59.839
Miss Edith Giavio: Diego quitó 2

215
00:20:00.450 --> 00:20:04.020
Miss Edith Giavio: y todo sacó 2 de ese grupo.

216
00:20:04.130 --> 00:20:05.350
Miss Edith Giavio: y quedan

217
00:20:05.950 --> 00:20:08.990
Miss Edith Giavio: solamente 3 veces.

218
00:20:09.110 --> 00:20:13.280
Miss Edith Giavio: que son los 3 que podemos ver dentro de la pecera.

219
00:20:13.540 --> 00:20:15.269
Miss Edith Giavio: Había 5 peces.

220
00:20:15.450 --> 00:20:19.879
Miss Edith Giavio: Diego sacó 2. Quitamos 2, sacamos 2.

221
00:20:20.010 --> 00:20:27.029
Miss Edith Giavio: Solamente quedan 3 peces en la pecera si a 5 le quitamos 2,

222
00:20:27.360 --> 00:20:37.589
Miss Edith Giavio: si a 5 le quitamos 2, Nos quedan 3 elementos. ¿cuál es la frase numérica? Recuerda frase numérica que representa esta situación

223
00:20:37.710 --> 00:20:39.810
Miss Edith Giavio: 5, menos 2

224
00:20:40.250 --> 00:20:48.300
Miss Edith Giavio: 5 veces, le quitó 2 5 min. Es igual a 3. Esa es la frase numérica que modela. Ahora nuestra resta

225
00:20:48.470 --> 00:20:55.359
Miss Edith Giavio: la su la sustracción, el quitar el restar el separar, lo representamos con ese guión

226
00:20:56.020 --> 00:21:01.480
Miss Edith Giavio: con este guion, un guion, una línea recta, un segmento horizontal.

227
00:21:01.850 --> 00:21:05.569
Miss Edith Giavio: Cinco, menos 2 es igual a 3.

228
00:21:05.900 --> 00:21:12.589
Miss Edith Giavio: Por lo tanto, lucas. Cuántos peces quedan? Había 5 peces, Diego sacó 2.

229
00:21:12.590 --> 00:21:14.000
Lukas_Renato_Onetto_Presmita: Para 3.

230
00:21:14.000 --> 00:21:14.570
Miss Edith Giavio: Ciudad.

231
00:21:14.860 --> 00:21:16.320
Miss Edith Giavio: Quedan 3 veces.

232
00:21:16.320 --> 00:21:17.130
Lukas_Renato_Onetto_Presmita: Gracias.

233
00:21:17.130 --> 00:21:34.410
Miss Edith Giavio: Numérica, Cinco, menos 2 es igual a 3. Y la respuesta a la pregunta del problema: cuántos peces quedan, tal como Lucas nos ayuda serían 3 peces. Teníamos 5, quitamos, descontamos ahí 2 y nos quedan 3 pececitos.

234
00:21:34.530 --> 00:21:48.010
Miss Edith Giavio: Ahora nos vamos a ir a las actividades donde tú vas a poner en práctica lo que nosotros hemos estado conversando. Y conociendo en este ratito atentos al chat, porque va el link a la primera pizarra.

235
00:21:48.290 --> 00:21:51.010
Miss Edith Giavio: No olvides ingresar. Por favor, apenas

236
00:21:51.200 --> 00:21:53.310
Miss Edith Giavio: recibas el chat. Ahí está.

237
00:21:55.440 --> 00:21:58.350
Miss Edith Giavio: No olviden poner además su nombre cuando ingresen.

238
00:22:00.610 --> 00:22:03.250
Miss Edith Giavio: tenemos la primera pizarra

239
00:22:04.040 --> 00:22:06.419
Miss Edith Giavio: y en ella te pido 2 cosas

240
00:22:06.580 --> 00:22:09.010
Miss Edith Giavio: que escribas la frase numérica.

241
00:22:09.870 --> 00:22:12.319
Miss Edith Giavio: Y también la respuesta.

242
00:22:12.730 --> 00:22:15.870
Miss Edith Giavio: La pregunta es cuántos pasteles quedan.

243
00:22:16.230 --> 00:22:20.460
Miss Edith Giavio: El amigo tenía una cierta cantidad de pasteles en su bandeja.

244
00:22:20.850 --> 00:22:24.489
Miss Edith Giavio: ¿qué nos dice? Después? Comí un pastel.

245
00:22:25.240 --> 00:22:26.400
Miss Edith Giavio: se comió un

246
00:22:26.800 --> 00:22:27.730
Miss Edith Giavio: pastel.

247
00:22:27.900 --> 00:22:33.630
Miss Edith Giavio: El amigo Puma nos está mostrando la representación de la acción que hizo

248
00:22:33.790 --> 00:22:36.139
Miss Edith Giavio: este niño al comerse un pastel.

249
00:22:36.290 --> 00:22:38.360
Miss Edith Giavio: Tenía 4 pasteles.

250
00:22:39.520 --> 00:22:45.970
Miss Edith Giavio: Tenía una cierta cantidad de pasteles que está también representada con los bloques y se comió 1.

251
00:22:47.240 --> 00:22:48.110
Miss Edith Giavio: ¿cómo

252
00:22:48.370 --> 00:22:52.580
Miss Edith Giavio: escribimos esa frase numérica la que representa esa situación.

253
00:22:52.770 --> 00:22:54.670
Miss Edith Giavio: Cuántos pasteles tenían

254
00:22:55.140 --> 00:23:00.680
Miss Edith Giavio: menos? Ya está el símbolo de la operación escrito menos cuántos pasteles se comió

255
00:23:00.930 --> 00:23:06.889
Miss Edith Giavio: y ustedes van a encontrar la respuesta ¿A cuántos pasteles quedan?

256
00:23:11.010 --> 00:23:12.040
Miss Edith Giavio: Bien.

257
00:23:15.480 --> 00:23:17.939
Miss Edith Giavio: Cuántos pasteles? Tengo

258
00:23:19.050 --> 00:23:22.400
Miss Edith Giavio: menos la cantidad de pasteles que se comió,

259
00:23:23.850 --> 00:23:30.759
Miss Edith Giavio: y eso le va a permitir encontrar cuantos quedan Entonces, después que se comió un pastel.

260
00:23:34.940 --> 00:23:39.500
Miss Edith Giavio: La frase numérica va a estar formada por la siguiente información.

261
00:23:39.700 --> 00:23:42.549
Miss Edith Giavio: cuántos pasteles tenía en un principio

262
00:23:43.470 --> 00:23:45.480
Miss Edith Giavio: cuántos pasteles tenía

263
00:23:46.070 --> 00:23:49.610
Miss Edith Giavio: menos la cantidad de pasteles que se comió.

264
00:23:49.710 --> 00:23:54.180
Miss Edith Giavio: Y él nos está diciendo ahí que se comió solo 1

265
00:23:56.050 --> 00:23:57.010
Miss Edith Giavio: comí un

266
00:23:57.170 --> 00:23:58.650
Miss Edith Giavio: pastel. Nos dice

267
00:23:59.190 --> 00:24:01.310
Miss Edith Giavio: entonces cuántos le quedaron.

268
00:24:02.480 --> 00:24:06.599
Miss Edith Giavio: Estamos quitando Lucas El día de hoy. Estamos restando

269
00:24:08.250 --> 00:24:12.299
Miss Edith Giavio: a la cantidad de pasteles que tenía inicialmente.

270
00:24:12.510 --> 00:24:15.980
Miss Edith Giavio: Le quitamos el que él se comió porque ese ya no está.

271
00:24:17.050 --> 00:24:24.019
Miss Edith Giavio: Ya lo quitamos como vemos ahí al amigo puma que está mostrando está arrastrando un cubo, se lo lleva, se lo lleva que es el que representa ese pastel

272
00:24:24.220 --> 00:24:25.779
Miss Edith Giavio: que el amigo se comió

273
00:24:27.140 --> 00:24:30.799
Miss Edith Giavio: cuántos quedan Entonces, cuántos pasteles quedaron

274
00:24:34.840 --> 00:24:38.870
Miss Edith Giavio: eso? Decía, abajo, tenemos que indicar la respuesta.

275
00:24:39.170 --> 00:24:44.650
Miss Edith Giavio: La pregunta era cuántos pasteles quedan tantos pasteles que son los que ustedes están encontrando.

276
00:24:52.250 --> 00:24:55.170
Miss Edith Giavio: Eso es, cuántos pasteles tenía.

277
00:24:55.410 --> 00:24:58.879
Miss Edith Giavio: Y a eso le quitamos el que él se comió,

278
00:24:59.190 --> 00:25:01.380
Miss Edith Giavio: se antojó, no se pudo aguantar.

279
00:25:01.740 --> 00:25:02.660
Miss Edith Giavio: Sí,

280
00:25:04.040 --> 00:25:05.720
Miss Edith Giavio: eso es

281
00:25:07.210 --> 00:25:08.540
Miss Edith Giavio: mis 2.

282
00:25:09.020 --> 00:25:10.900
Miss Edith Giavio: Muy bien. Gracias. Gaspar.

283
00:25:13.370 --> 00:25:14.940
Miss Edith Giavio: Eso es.

284
00:25:16.710 --> 00:25:18.340
Miss Edith Giavio: Gracias. Julien.

285
00:25:20.370 --> 00:25:24.890
Miss Edith Giavio: eso lucía muy bien. Él tenía tantos pasteles.

286
00:25:25.520 --> 00:25:29.949
Miss Edith Giavio: Se comió un pastel, dice, me comí un pastel.

287
00:25:30.400 --> 00:25:32.289
Miss Edith Giavio: Cuántos quedan? Entonces.

288
00:25:32.410 --> 00:25:36.270
Miss Edith Giavio: si tú tu tuvieses frente a ti, 4 pastelitos, te comes 1

289
00:25:36.750 --> 00:25:38.060
Miss Edith Giavio: cuántos quedan.

290
00:25:38.500 --> 00:25:40.569
Miss Edith Giavio: Eso es lo que nos está pidiendo

291
00:25:41.120 --> 00:25:43.669
Miss Edith Giavio: esta pizarra, que podamos determinar

292
00:25:47.960 --> 00:25:49.210
Miss Edith Giavio: eso.

293
00:25:49.320 --> 00:25:51.620
Miss Edith Giavio: La respuesta ahora rebeca

294
00:25:57.720 --> 00:26:00.670
Miss Edith Giavio: eso abigail. Muy bien. Muchas gracias.

295
00:26:02.770 --> 00:26:04.459
Miss Edith Giavio: Vamos mirando. Entonces

296
00:26:04.570 --> 00:26:11.040
Miss Edith Giavio: el amigo tenía. Si vemos ahí en la pantalla, tenía 4 pastelitos.

297
00:26:12.310 --> 00:26:16.980
Miss Edith Giavio: 1, 2, 3. El amigo tenía 4 pastelitos.

298
00:26:18.220 --> 00:26:20.199
Miss Edith Giavio: pero se comió 1,

299
00:26:20.650 --> 00:26:27.309
Miss Edith Giavio: Por lo tanto, a esos 4 que tenía. Tal como nos muestra el amigo Puma, debemos quitarle 1,

300
00:26:28.090 --> 00:26:29.790
Miss Edith Giavio: que es el que él se comió

301
00:26:30.550 --> 00:26:33.280
Miss Edith Giavio: 4 pasteles. Se comió 1.

302
00:26:33.580 --> 00:26:46.060
Miss Edith Giavio: Cuántos le quedan? Tal como ustedes mostraron ahí en su pizarra, 3 pastelitos le quedan respuesta a la pregunta: Cuántos pasteles quedan 3 pasteles? ¿le quedan

303
00:26:46.740 --> 00:26:48.670
Miss Edith Giavio: bien la corrección. Josefa.

304
00:26:49.490 --> 00:26:59.959
Miss Edith Giavio: Eso es Lucas, 4 menos 1 es igual a 3. Esa es la frase numérica. A los 4 que tenía él se comió. Uno, le quitamos 1, le restamos 1

305
00:27:00.270 --> 00:27:03.669
Miss Edith Giavio: y nos van a quedar 3 pastelitos. Muy bien.

306
00:27:04.590 --> 00:27:06.450
Miss Edith Giavio: vamos a la siguiente pizarra.

307
00:27:08.980 --> 00:27:10.290
Miss Edith Giavio: siguiente

308
00:27:10.430 --> 00:27:12.879
Miss Edith Giavio: historia que está contada en imagen.

309
00:27:13.060 --> 00:27:17.100
Miss Edith Giavio: y ahora ustedes deben completar la frase numérica.

310
00:27:17.680 --> 00:27:20.379
Miss Edith Giavio: Y la respuesta mira, ahí te la estoy mandando.

311
00:27:21.530 --> 00:27:22.890
Miss Edith Giavio: Y la situación

312
00:27:23.610 --> 00:27:29.080
Miss Edith Giavio: es de unas florcitas. Ojo con la pregunta: cuántas flores quedan.

313
00:27:29.650 --> 00:27:34.060
Miss Edith Giavio: El amigo nos muestra en la primera imagen, las flores que tiene.

314
00:27:34.910 --> 00:27:39.900
Miss Edith Giavio: Pero luego nos dice: le regalé 2 flores a mi amiga

315
00:27:42.300 --> 00:27:53.620
Miss Edith Giavio: en la primera imagen. Él tiene una cantidad de flores, ¿cierto? Pero luego de esa cantidad de flores, él nos dice que le regaló 2 flores a su amiga.

316
00:27:55.280 --> 00:28:02.220
Miss Edith Giavio: ¿cuál es la frase numérica, entonces que nos indica o nos permite encontrar cuantas flores le quedaron.

317
00:28:03.190 --> 00:28:07.689
Miss Edith Giavio: Él tiene en la primera imagen, una cierta cantidad de flores en su mano, ¿cierto?

318
00:28:08.630 --> 00:28:12.130
Miss Edith Giavio: Pero luego de esas flores le regala

319
00:28:12.250 --> 00:28:15.729
Miss Edith Giavio: 2 flores a su amiga. Mira lo que nos dice el pumita

320
00:28:16.540 --> 00:28:22.560
Miss Edith Giavio: que al regalarle esas flores, mira lo que hacen, las está separando. Esto las está quitando.

321
00:28:24.640 --> 00:28:28.600
Miss Edith Giavio: ¿cuál es la frase numérica que representa este problema.

322
00:28:29.820 --> 00:28:31.769
Miss Edith Giavio: Estas flores quedan entonces

323
00:28:34.970 --> 00:28:39.079
Miss Edith Giavio: muy bien en la primera imagen. Vemos cuántas flores tiene el amigo.

324
00:28:42.240 --> 00:28:46.540
Miss Edith Giavio: Luego nos dice que le regala 2 a su amiga.

325
00:28:47.130 --> 00:28:51.499
Miss Edith Giavio: Si le regala, le está quitando, mira lo que nos muestra. El pumita

326
00:28:51.880 --> 00:28:55.120
Miss Edith Giavio: nos dice: él, tenía esta cantidad de flores.

327
00:28:55.670 --> 00:29:02.750
Miss Edith Giavio: Pero al regalarle 2 a la amiga, sacó 2 del total que tenía y se fueron con la amiga.

328
00:29:03.200 --> 00:29:05.329
Miss Edith Giavio: Cuántas le quedaron a él en la mano.

329
00:29:07.730 --> 00:29:09.230
Miss Edith Giavio: Eso es

330
00:29:11.720 --> 00:29:17.720
Miss Edith Giavio: cuando 1 regala algo, se lo lleva a la otra persona se lo da, se va.

331
00:29:18.040 --> 00:29:22.039
Miss Edith Giavio: se va de nuestro lado. Por lo tanto, ya no lo tenemos. Hay que quitarlo.

332
00:29:24.420 --> 00:29:26.010
Miss Edith Giavio: Eso es.

333
00:29:28.880 --> 00:29:32.609
Miss Edith Giavio: tenía el amigo. Una cierta cantidad de flores

334
00:29:33.050 --> 00:29:36.359
Miss Edith Giavio: le regaló 2 flores a su amiga

335
00:29:37.510 --> 00:29:39.950
Miss Edith Giavio: con cuántas flores se quedó

336
00:29:41.670 --> 00:29:43.800
Miss Edith Giavio: ojo. Rebeca ya no estaba Rebeca.

337
00:29:50.510 --> 00:29:54.440
Miss Edith Giavio: Eso es cuántas flores tenía. Nuestro amigo

338
00:29:54.960 --> 00:29:56.979
Miss Edith Giavio: luego nos dice que le regaló

339
00:29:57.090 --> 00:30:00.990
Miss Edith Giavio: 2 a la amiga, mira el pumita como nos muestra la acción de regalar.

340
00:30:01.380 --> 00:30:05.049
Miss Edith Giavio: Toma esas 2 flores y las separa las saca las quita.

341
00:30:08.320 --> 00:30:11.130
Miss Edith Giavio: Y la pregunta es: cuántas

342
00:30:11.410 --> 00:30:13.389
Miss Edith Giavio: flores le quedan? Entonces

343
00:30:16.250 --> 00:30:18.610
Miss Edith Giavio: al amigo: cuántas flores quedaron

344
00:30:18.860 --> 00:30:22.809
Miss Edith Giavio: lucas? También debemos completar con el símbolo de la operación.

345
00:30:23.370 --> 00:30:26.179
Miss Edith Giavio: ¿qué símbolo es el que representa esta? Resta.

346
00:30:30.430 --> 00:30:36.009
Miss Edith Giavio: Eso es hacia el otro lado. Los números Leonor ojo con el teclado del computador. Si quieres.

347
00:30:36.540 --> 00:30:38.409
Miss Edith Giavio: ahí aparece

348
00:30:39.290 --> 00:30:41.560
Miss Edith Giavio: para copiarlos como modelo.

349
00:30:49.880 --> 00:30:52.239
Miss Edith Giavio: vamos, vamos.

350
00:30:52.590 --> 00:30:59.780
Miss Edith Giavio: debemos poner. También. Lucía luciana. Perdón, Lucy. Me confundí luciana, el símbolo de la operación.

351
00:31:01.660 --> 00:31:10.239
Miss Edith Giavio: ¿qué vamos a hacer con ese 3? Y ese 2 lo vamos a sumar. Los vamos a restar aquí. ¿cuál es el símbolo que los relaciona.

352
00:31:12.440 --> 00:31:16.760
Miss Edith Giavio: Si lo sumamos, es una cruz, la resta era un guión.

353
00:31:21.570 --> 00:31:26.890
Miss Edith Giavio: Si estamos regalando. Dante, la estamos quitando. Mira lo que nos muestra espumita.

354
00:31:27.010 --> 00:31:34.700
Miss Edith Giavio: que el amigo tenía 3 flores, ya toda la pizarra están, así que podemos decirlo en voz alta. El amigo tenía 3 flores

355
00:31:35.200 --> 00:31:40.970
Miss Edith Giavio: y 2 se las regaló a su amiga. El puma nos dice que tomó esas 2 flores y las separó,

356
00:31:41.980 --> 00:31:45.330
Miss Edith Giavio: cuántas flores le quedaron al amigo solo una.

357
00:31:45.730 --> 00:31:50.620
Miss Edith Giavio: ¿cuál es la frase numérica. Muy bien, 3, menos 2,

358
00:31:50.730 --> 00:31:57.009
Miss Edith Giavio: menos 2. Le quito 2 con un guión. Le quito 2, 3, menos 2, igual 1.

359
00:31:57.590 --> 00:32:03.469
Miss Edith Giavio: Y La respuesta, entonces, es: cuántas flores quedan? Una flor quedó

360
00:32:04.430 --> 00:32:06.340
Miss Edith Giavio: muy bien. Muy bien. Ahí

361
00:32:07.610 --> 00:32:14.470
Miss Edith Giavio: siguiente pizarra. Hemos visto historias en donde modelamos una resta al separar el quitar.

362
00:32:14.840 --> 00:32:19.589
Miss Edith Giavio: Hemos visto ahora la formación de frases numéricas por ustedes.

363
00:32:19.690 --> 00:32:31.329
Miss Edith Giavio: dada una situación aquí como de regalar flores. Tenía 3. Cuando regalo, tomo 2 de las mías y se las paso a otra persona, se van, las saqué, las separé. Me queda solo una

364
00:32:32.200 --> 00:32:39.590
Miss Edith Giavio: el anterior, el amigo que tenía 4 pasteles se comió. Uno. Ya no estaba desapareció del plato. Quedan sólo 3:

365
00:32:39.710 --> 00:32:50.520
Miss Edith Giavio: quitar, separar, comerse alguna cantidad de postrecito de pastelito. De lo que tengamos también es una opción de quitarlos. Ya no están con los demás, los separamos.

366
00:32:51.040 --> 00:32:53.460
Miss Edith Giavio: Pero ahora te quiero enviar una pizarra

367
00:32:53.820 --> 00:32:58.149
Miss Edith Giavio: en donde trabajamos solamente con frases numéricas

368
00:32:58.290 --> 00:33:01.949
Miss Edith Giavio: que es importante concentrarnos, concentrarnos.

369
00:33:02.550 --> 00:33:10.120
Miss Edith Giavio: dejemos de hacer las otras cosas que estemos haciendo. Concentrémonos en completar estas frases numéricas.

370
00:33:10.330 --> 00:33:31.459
Miss Edith Giavio: ¿cuál es el resultado de estas 8 restas? Te puedes ayudar de tus deditos. Recuerda, ponemos la primera cantidad 5, por ejemplo, en nuestros deditos, y luego vamos descontando, vamos agre quitando, bajando la cantidad que muestre el otro término, estamos restando a

371
00:33:31.570 --> 00:33:35.939
Miss Edith Giavio: a la primera cantidad, le quitamos la segunda a Josefa.

372
00:33:36.510 --> 00:33:38.780
Miss Edith Giavio: 5, menos 3,

373
00:33:39.050 --> 00:33:44.059
Miss Edith Giavio: tengo 5 y le quitó 3. Estamos quitando. Estamos restando

374
00:33:46.720 --> 00:33:50.890
Miss Edith Giavio: Josefa. Estamos quitando. Estamos restando

375
00:33:51.840 --> 00:33:53.550
Miss Edith Giavio: qué nos dice esta oración?

376
00:33:53.760 --> 00:33:56.120
Miss Edith Giavio: ¿5? Menos 3

377
00:33:56.230 --> 00:34:03.459
Miss Edith Giavio: que tengo 5, y le voy a quitar 3. Voy a sacar 3 de esas 5 que tengo.

378
00:34:04.860 --> 00:34:05.880
Miss Edith Giavio: Rebeca

379
00:34:14.489 --> 00:34:17.260
Miss Edith Giavio: rebeca, veo tu manito levantada.

380
00:34:20.420 --> 00:34:25.420
Miss Edith Giavio: Ese signo menos de Resta Nos indica que debemos quitar

381
00:34:25.820 --> 00:34:30.919
Miss Edith Giavio: si tengo 5, que lo puedo mostrar con los deditos o con bloques, con los elementos que tenga.

382
00:34:31.230 --> 00:34:35.399
Miss Edith Giavio: Si tengo 5 y quito 3. Uno.

383
00:34:35.730 --> 00:34:36.659
Miss Edith Giavio: 2,

384
00:34:36.860 --> 00:34:40.869
Miss Edith Giavio: 3. Lo quito, los saco, los separo. Cuánto me quedan?

385
00:34:41.409 --> 00:34:43.140
Miss Edith Giavio: Si tengo 4,

386
00:34:44.710 --> 00:34:52.710
Miss Edith Giavio: tengo 4 y quito 3, 4, menos 3. Quito 3, 2 y 3. ¿cuánto me quedan?

387
00:34:53.030 --> 00:34:54.939
Miss Edith Giavio: O con las Ma, con los deditos.

388
00:34:55.280 --> 00:35:00.320
Miss Edith Giavio: con 4 deditos. Quito 3, 1, 2 y 3: cuántos me quedan

389
00:35:00.490 --> 00:35:10.690
Miss Edith Giavio: con los deditos o con cubos lápices piedrecitas con los elementos que tengamos, podemos ir representando en la acción de quitar.

390
00:35:11.110 --> 00:35:12.460
Miss Edith Giavio: de restar.

391
00:35:15.770 --> 00:35:22.040
Miss Edith Giavio: rebeca, tienes la manito levantada. ¿tienes alguna pregunta. No sé si me escuchas, te doy la palabra, pero no se activó tu micrófono.

392
00:35:23.180 --> 00:35:28.170
Miss Edith Giavio: si es que ese link, te lo mandé por tu chat por si acaso, aunque está tu pizarra abierta.

393
00:35:28.700 --> 00:35:31.909
Miss Edith Giavio: y estás trabajando ahí. Te voy a bajar la manito.

394
00:35:33.830 --> 00:35:37.720
Miss Edith Giavio: Si tienes alguna pregunta levantala. Y para darte la palabra.

395
00:35:39.700 --> 00:35:45.010
Miss Edith Giavio: eso abigail, estamos quitando, estamos restando, sacando

396
00:35:46.490 --> 00:35:47.980
Miss Edith Giavio: separando.

397
00:35:54.310 --> 00:35:55.250
Miss Edith Giavio: Mhm.

398
00:35:55.480 --> 00:36:03.099
Miss Edith Giavio: La el primer número indica con cuántos partos, cuánto tengo en total, cuánto tengo? Primero.

399
00:36:03.880 --> 00:36:07.319
Miss Edith Giavio: 5, menos 3. El segundo término

400
00:36:07.560 --> 00:36:10.209
Miss Edith Giavio: me dice cuánto voy a sacar.

401
00:36:17.850 --> 00:36:19.850
Miss Edith Giavio: Muchas gracias

402
00:36:21.930 --> 00:36:22.920
Miss Edith Giavio: que eso

403
00:36:23.140 --> 00:36:26.779
Miss Edith Giavio: puedo usar mis dedos. Me puedo apoyar en bloques

404
00:36:27.020 --> 00:36:34.229
Miss Edith Giavio: lo que tenga para la clase siguiente. También. Si quiero usar bloques, traigo mis bloques máximo 10. Necesitamos

405
00:36:36.960 --> 00:36:39.230
Miss Edith Giavio: o si no usamos nuestros deditos también.

406
00:36:40.490 --> 00:36:41.900
Miss Edith Giavio: Bien, vamos. Julien

407
00:36:47.880 --> 00:36:51.799
Miss Edith Giavio: primer el primer número, le quitamos el segundo.

408
00:36:58.170 --> 00:36:59.040
Miss Edith Giavio: Bien.

409
00:36:59.860 --> 00:37:01.620
Miss Edith Giavio: vamos. Luciana. Muy bien.

410
00:37:04.070 --> 00:37:05.540
Miss Edith Giavio: Solo quitas.

411
00:37:10.070 --> 00:37:11.930
Miss Edith Giavio: Muy bien. Gracias. Lucas.

412
00:37:19.630 --> 00:37:21.509
Miss Edith Giavio: Eso Gracias. Rebeca

413
00:37:26.010 --> 00:37:27.610
Miss Edith Giavio: bien, vamos. Vamos.

414
00:37:29.290 --> 00:37:32.579
Miss Edith Giavio: El signo menos. Recuerden, ese guión

415
00:37:32.730 --> 00:37:35.860
Miss Edith Giavio: nos muestra que estamos quitando

416
00:37:36.050 --> 00:37:38.579
Miss Edith Giavio: que al primer número le vamos a quitar

417
00:37:39.080 --> 00:37:42.120
Miss Edith Giavio: el segundo, lo vamos a separar.

418
00:37:45.290 --> 00:37:49.019
Miss Edith Giavio: estamos restando, separando, quitando.

419
00:37:59.490 --> 00:38:00.800
Miss Edith Giavio: Vamos

420
00:38:03.510 --> 00:38:04.680
Miss Edith Giavio: poquito más.

421
00:38:16.140 --> 00:38:17.070
Miss Edith Giavio: Vamos.

422
00:38:30.750 --> 00:38:31.680
Miss Edith Giavio: Bien.

423
00:38:38.310 --> 00:38:39.290
Miss Edith Giavio: eso es

424
00:38:40.530 --> 00:38:43.750
Miss Edith Giavio: bien, ya estamos casi todos listos a ver a ver

425
00:38:47.640 --> 00:38:51.729
Miss Edith Giavio: a ver a ver aquí las parrafalto.

426
00:38:54.260 --> 00:38:55.660
Miss Edith Giavio: Muy bien.

427
00:38:57.460 --> 00:39:01.419
Miss Edith Giavio: josefa, Bien, también restando aquí, quitando.

428
00:39:02.480 --> 00:39:04.270
Miss Edith Giavio: quitamos, quitamos

429
00:39:05.690 --> 00:39:09.319
Miss Edith Giavio: al primer número, le quitamos el segundo.

430
00:39:10.600 --> 00:39:12.040
Miss Edith Giavio: Muy bien, Leonor.

431
00:39:13.040 --> 00:39:14.849
Miss Edith Giavio: Eso es, vamos, Vamos.

432
00:39:14.850 --> 00:39:15.430
Leonor_Amparo__Salinas_Avendano: Yo feliz.

433
00:39:15.430 --> 00:39:16.680
Miss Edith Giavio: Ya.

434
00:39:18.300 --> 00:39:21.060
Leonor_Amparo__Salinas_Avendano: Cuenta de los números, están todos.

435
00:39:21.500 --> 00:39:26.660
Miss Edith Giavio: Sí. No importa, no te preocupes, Recuerden además que tienen la herramienta de texto.

436
00:39:26.980 --> 00:39:30.769
Miss Edith Giavio: la letra T, donde está el lápiz abajito en la antepenúltima.

437
00:39:31.130 --> 00:39:33.650
Miss Edith Giavio: Te da. Te permite trabajar con los

438
00:39:33.810 --> 00:39:35.290
Miss Edith Giavio: números del teclado.

439
00:39:35.990 --> 00:39:38.510
Miss Edith Giavio: pero así se entiende perfecto. No te preocupes

440
00:39:39.640 --> 00:39:42.440
Miss Edith Giavio: muy bien, Muy bien, Muy bien, les voy a compartir

441
00:39:43.040 --> 00:39:45.189
Miss Edith Giavio: una pizarra antes de

442
00:39:45.360 --> 00:39:46.600
Miss Edith Giavio: a avanzar.

443
00:39:46.890 --> 00:39:50.380
Miss Edith Giavio: Está muy buena y, además, muy bien, muy bien, estas primeras restas

444
00:39:52.360 --> 00:40:01.020
Miss Edith Giavio: revisamos rápidamente. Ya pasé por sus pizarras, así que rápidamente revisamos los resultados de cada sustracción de cada resta cada acción de quitar

445
00:40:01.230 --> 00:40:09.100
Miss Edith Giavio: 5, menos 3, 2, 4, menos 3, 1, 2, menos 1,

446
00:40:09.250 --> 00:40:14.600
Miss Edith Giavio: 1, 3, menos 1, 2,

447
00:40:14.880 --> 00:40:19.170
Miss Edith Giavio: 4, menos 2, 2, 5, menos 1

448
00:40:19.590 --> 00:40:20.979
Miss Edith Giavio: eran 4,

449
00:40:21.120 --> 00:40:31.349
Miss Edith Giavio: 5, menos 4, nos queda solo. Uno y 3, menos 2, nos queda 1. Muy bien. Muy bien. Muy bien. Después en esta pizarra

450
00:40:32.670 --> 00:40:39.139
Miss Edith Giavio: aplausos llan Después de los aplausos, los quiero invitar a que les voy a compartir la pantalla.

451
00:40:39.380 --> 00:40:45.090
Miss Edith Giavio: Quiero invitar a que me ayuden a resolver ayuda, a responder.

452
00:40:47.420 --> 00:40:48.500
Miss Edith Giavio: ¿dónde está

453
00:40:48.990 --> 00:40:50.030
Miss Edith Giavio: unas

454
00:40:50.610 --> 00:40:52.300
Miss Edith Giavio: pequeñas restas

455
00:40:53.300 --> 00:40:58.630
Miss Edith Giavio: por aquí, por aquí que nos van a ayudar ahí, a seguir

456
00:40:58.850 --> 00:41:02.289
Miss Edith Giavio: atentos a abrir su micrófono. ¿están viendo.

457
00:41:03.680 --> 00:41:04.749
Miss Edith Giavio: ¿sí? Ahí lo ven?

458
00:41:05.910 --> 00:41:12.939
Miss Edith Giavio: Perfecto. Vamos. Vamos atentos al micrófono a ver quién tengo aquí en la pantallita atento abigail abra su micrófono.

459
00:41:13.420 --> 00:41:14.769
Miss Edith Giavio: Ayúdanos con esto

460
00:41:15.600 --> 00:41:16.970
Miss Edith Giavio: menos 1.

461
00:41:17.240 --> 00:41:21.429
Miss Edith Giavio: ¿dónde está el resultado en la letra A, B o C.

462
00:41:22.010 --> 00:41:23.979
Abigail_Aurora_Moscoso_Cepeda: Espérate espérame, espérame aquí.

463
00:41:28.550 --> 00:41:31.010
Miss Edith Giavio: Ranitas, una

464
00:41:31.010 --> 00:41:31.370
Miss Edith Giavio: que está

465
00:41:31.370 --> 00:41:33.100
Miss Edith Giavio: quitando. Cuántas ranitas.

466
00:41:33.100 --> 00:41:35.590
Abigail_Aurora_Moscoso_Cepeda: Menos 1.

467
00:41:35.970 --> 00:41:41.129
Abigail_Aurora_Moscoso_Cepeda: No déjame que lo pienso un poquito de ti.

468
00:41:41.130 --> 00:41:42.109
Miss Edith Giavio: Aquí tenemos

469
00:41:44.320 --> 00:41:46.140
Miss Edith Giavio: una que le quitamos.

470
00:41:46.140 --> 00:41:46.470
Abigail_Aurora_Moscoso_Cepeda: Bueno.

471
00:41:50.790 --> 00:41:55.460
Miss Edith Giavio: Dos, menos 1, Uno.

472
00:41:56.450 --> 00:42:01.340
Miss Edith Giavio: tenemos 3 estrellitas, 3, menos 1 tachamos la que quitamos.

473
00:42:01.500 --> 00:42:02.760
Miss Edith Giavio: cuántas nos quedan?

474
00:42:03.050 --> 00:42:05.679
Miss Edith Giavio: Tres, menos 1, cuánto es.

475
00:42:08.290 --> 00:42:09.070
Gaspar_Varela_Zuniga: ¿qué es?

476
00:42:09.640 --> 00:42:10.470
Gaspar_Varela_Zuniga: Sí,

477
00:42:11.130 --> 00:42:11.860
Gaspar_Varela_Zuniga: Dos.

478
00:42:14.890 --> 00:42:20.210
Miss Edith Giavio: Dos muy bien la alternativa. Entonces se nos dice: gaspar. Vamos a ver.

479
00:42:20.320 --> 00:42:33.460
Miss Edith Giavio: tenemos 3 estrellitas, tachamos una, quedaron 2 sin tachar. Miren aquí esta resta 5 menos 2. Hay 5 corazones y están tachados esos 2 que sacamos

480
00:42:33.590 --> 00:42:38.499
Miss Edith Giavio: cuántos quedan sin tachar. Dante: cuántos 5, menos 2

481
00:42:43.100 --> 00:42:44.620
Miss Edith Giavio: A, B o C?

482
00:42:45.060 --> 00:42:47.500
Miss Edith Giavio: ¿dónde está la respuesta a esta resta

483
00:42:49.030 --> 00:42:53.239
Miss Edith Giavio: 5 corazones? Menos 2 corazones. Cuántos corazones quedan.

484
00:42:53.870 --> 00:42:54.640
Dante_estefano__Astorga_Berton: Tres.

485
00:42:55.150 --> 00:43:02.119
Miss Edith Giavio: Tres corazones que son 1, 2 y 3, los 3 que no tachamos los 3 que no quitamos

486
00:43:02.320 --> 00:43:04.870
Miss Edith Giavio: muy bien. Julien.

487
00:43:06.540 --> 00:43:11.339
Miss Edith Giavio: tenemos un rayo. Quitamos ese rayo. Uno menos 1.

488
00:43:11.670 --> 00:43:12.760
Miss Edith Giavio: Nos quedan.

489
00:43:16.340 --> 00:43:18.399
Miss Edith Giavio: ¿dónde está la respuesta a eso?

490
00:43:19.770 --> 00:43:20.560
Julien_Antoine_Cretton_Maulen: Todo.

491
00:43:21.430 --> 00:43:23.660
Miss Edith Giavio: Pero la letra C vamos a ver.

492
00:43:24.990 --> 00:43:26.730
Julien_Antoine_Cretton_Maulen: No.

493
00:43:26.920 --> 00:43:31.279
Miss Edith Giavio: La letra c c de 0, 1 menos 1.

494
00:43:31.540 --> 00:43:37.179
Miss Edith Giavio: Nada. Nos quedamos sin nada. Muchas gracias. Julien, tenemos Ahora miren 6 peras

495
00:43:37.680 --> 00:43:41.309
Miss Edith Giavio: menos 4, que son las 4 que están tachadas.

496
00:43:41.430 --> 00:43:44.889
Miss Edith Giavio: Seis, menos 4 luciana

497
00:43:45.400 --> 00:43:49.519
Miss Edith Giavio: peras. Nos quedan. ¿cuál es el resultado de esta resta

498
00:43:50.240 --> 00:43:55.180
Miss Edith Giavio: 2 A, B C en la Z, a la letra al número 2,

499
00:43:55.570 --> 00:43:59.320
Miss Edith Giavio: muy bien, 2 peritas que son las que nos quedan sin tachar.

500
00:43:59.510 --> 00:44:10.300
Miss Edith Giavio: Qué ricos pastelitos tenemos 7 pastelitos y quitamos 2, 7, menos 2 Josefa: cuántos pastelitos nos quedan.

501
00:44:11.830 --> 00:44:15.390
Josefa_Renata_Plaza_Aravena: Tía. Yo no necesito que los Marques.

502
00:44:15.620 --> 00:44:16.920
Miss Edith Giavio: Están marcados.

503
00:44:17.660 --> 00:44:18.969
Miss Edith Giavio: Ya están marcados.

504
00:44:19.160 --> 00:44:20.650
Miss Edith Giavio: 7, menos 2:

505
00:44:20.970 --> 00:44:23.079
Miss Edith Giavio: ¿Cuál es el resultado de esa resta.

506
00:44:25.850 --> 00:44:26.790
Josefa_Renata_Plaza_Aravena: Cinco.

507
00:44:27.290 --> 00:44:28.210
Miss Edith Giavio: Fin.

508
00:44:28.210 --> 00:44:31.170
Josefa_Renata_Plaza_Aravena: Yo podía sonarlo sin dinero. Mcadas.

509
00:44:31.170 --> 00:44:33.819
Miss Edith Giavio: Restar. Estamos restando.

510
00:44:34.170 --> 00:44:40.830
Miss Edith Giavio: Lo que tenemos ahí es una representación de la Resta. Cuando estamos con dibujos.

511
00:44:41.150 --> 00:44:52.260
Miss Edith Giavio: Miren, aquí. Ahora tenemos pececitos, hay 5 pececitos y le estamos quitando 4, 5, menos 4. Los que quitamos son los que están tachados.

512
00:44:52.880 --> 00:44:57.220
Miss Edith Giavio: Es el resultado de esta Resta que nos falta por aquí. Leonor

513
00:44:57.810 --> 00:45:00.729
Miss Edith Giavio: ¿Cinco? Menos 4. ¿cuánto es?

514
00:45:02.420 --> 00:45:04.610
Miss Edith Giavio: Gracias. Para antes.

515
00:45:04.760 --> 00:45:08.949
Miss Edith Giavio: Uno: nos dicen, hay letra A: muchas Gracias.

516
00:45:09.290 --> 00:45:11.799
Miss Edith Giavio: Rebeca Me escuchas

517
00:45:13.040 --> 00:45:15.389
Miss Edith Giavio: que ahí ahí te veo. Rebeca.

518
00:45:15.550 --> 00:45:19.160
Miss Edith Giavio: Ahora, mira, tenemos una resta representada con platanitos.

519
00:45:19.390 --> 00:45:20.830
Miss Edith Giavio: Cuatro, menos 2

520
00:45:21.250 --> 00:45:23.569
Miss Edith Giavio: tachamos ahí los que quitamos

521
00:45:23.880 --> 00:45:27.639
Miss Edith Giavio: es el resultado de esta. Resta Cuántos plátanos quedan?

522
00:45:29.780 --> 00:45:32.230
Miss Edith Giavio: Rebeca, Tengo que pegarle ahí. ¿sí?

523
00:45:32.350 --> 00:45:33.579
Miss Edith Giavio: Cuántos nos quedan?

524
00:45:42.870 --> 00:45:47.170
Miss Edith Giavio: Cuánto es? Rebeca Déjame la camarita puede abrir el micrófono. ¿no? Ok.

525
00:45:48.230 --> 00:45:53.250
Miss Edith Giavio: Ok, Nos quedan 2, Nos dice la letra C, 4, menos 2,

526
00:45:53.400 --> 00:45:57.839
Miss Edith Giavio: Nos quedan 2 platanitos. Y por último, lucas.

527
00:45:59.190 --> 00:46:02.300
Miss Edith Giavio: 10 menos 5, mira, tenemos 10 manzanas.

528
00:46:02.460 --> 00:46:05.299
Miss Edith Giavio: 5 tachadas que quitamos. Cuántas nos quedan?

529
00:46:12.570 --> 00:46:21.040
Miss Edith Giavio: Tenemos 10, Le quitamos esas 5 tachadas y sin tachar, nos quedan, tal como nos decía lucas 5

530
00:46:21.280 --> 00:46:29.669
Miss Edith Giavio: manzanitas. Muy bien. Muchas gracias a todos los que participaron ahí por el micrófono y también por el chat me estaban mandando respuestas. Me encanta.

531
00:46:29.670 --> 00:46:30.350
Julien_Antoine_Cretton_Maulen: Ya.

532
00:46:30.350 --> 00:46:34.300
Miss Edith Giavio: Bien ahí, participando por todos los medios posibles.

533
00:46:34.550 --> 00:46:37.400
Julien_Antoine_Cretton_Maulen: Vamos a terminar la clase.

534
00:46:38.390 --> 00:46:41.610
Miss Edith Giavio: Claro, vamos a Primero, tengo antes de eso.

535
00:46:41.820 --> 00:46:58.060
Miss Edith Giavio: Ay, perdón, Quiero apretarlo ahí. Antes de eso, Ese era el juego que estábamos haciendo. Debo recordarte que en las cápsulas asíncrónicas tienes también una cápsula que te va a ayudar a recordar la sustracción hasta 10, como lo estamos trabajando el día de hoy.

536
00:46:58.210 --> 00:47:20.669
Miss Edith Giavio: Te invito a revisarlas, una cápsula super breve que te va a mostrar este mecanismo, por ejemplo, de ir tachando cuando voy quitando de ir separando, de ir quitando y encontrar cuántos quedan, porque esa es la palabra que nos guía ahora cuántos quedan, cuántos elementos quedan, cuánta, fruta, cuántos pececitos, cuántos rayos con el que le tocó a Julienne

537
00:47:20.760 --> 00:47:38.040
Miss Edith Giavio: cuánto queda, Porque lo que hacemos es quitar en eso. Vamos a estar trabajando esta semana. Y la siguiente en esa acción, quitar, y no olvidemos que el símbolo de la sustracción de quitar, de sacar, de separar. Es un guión.

538
00:47:38.310 --> 00:47:51.060
Miss Edith Giavio: una línea horizontal, un segmento horizontal. Ese es el símbolo que representa el quitar como lo hicimos el día de hoy. Y ahora sí, ahora sí, Julienne. Nos podemos despedir.

539
00:47:51.060 --> 00:47:51.720
Josefa_Renata_Plaza_Aravena: Va a.

540
00:47:51.720 --> 00:47:54.130
Miss Edith Giavio: Bye see you tomorrow, que tengan un.

541
00:47:54.130 --> 00:47:55.890
Julien_Antoine_Cretton_Maulen: Chao, chao, chao.

542
00:47:55.890 --> 00:47:56.470
Miss Edith Giavio: Vamos a

543
00:47:56.850 --> 00:47:59.160
Miss Edith Giavio: mañana

544
00:47:59.160 --> 00:48:00.500
Miss Edith Giavio: que tengan linda tarde.

545
00:48:00.500 --> 00:48:01.930
Abigail_Aurora_Moscoso_Cepeda: No

546
00:48:04.270 --> 00:48:05.130
Abigail_Aurora_Moscoso_Cepeda: a la.

547
00:48:06.280 --> 00:48:07.200
Miss Edith Giavio: Nos vemos

548
00:48:07.200 --> 00:48:08.260
Miss Edith Giavio: que tengan lindo día

549
00:48:08.260 --> 00:48:08.920
Miss Edith Giavio: a a

550
00:48:09.120 --> 00:48:10.710
Miss Edith Giavio: queridos míos.

551
00:48:11.770 --> 00:48:12.370
Abigail_Aurora_Moscoso_Cepeda: El Papá.

552
00:48:12.370 --> 00:48:12.890
Miss Edith Giavio: Chauta.