WEBVTT

1
00:00:14.050 --> 00:00:14.850
Carolina Arias: Ya

2
00:00:15.140 --> 00:00:16.280
Carolina Arias: ahí sí.

3
00:00:16.410 --> 00:00:21.069
Carolina Arias: Y hoy nos toca la última patita de la guía. Sí que es.

4
00:00:21.350 --> 00:00:38.579
Carolina Arias: Corresponde aquí a los problemas geométricos con cuadrados y con cubos como yo les comentaba. Este, o a de esta parte de octavo. Habla de 2 partes de resolución de ejercicios Habla de problemas de la vida diaria

5
00:00:38.770 --> 00:00:48.549
Carolina Arias: y problemas geométricos, sí, pero los 2 están asociados a problemas geométricos. Por eso lo hemos como abordado de esa forma con la Profe.

6
00:00:49.080 --> 00:00:56.010
Carolina Arias: Entonces, muchas veces quizás le van a decir. Me encuentro poniendo una baldosa.

7
00:00:56.130 --> 00:00:58.670
Carolina Arias: La baldosa tiene forma cuadrada.

8
00:00:58.960 --> 00:01:04.550
Carolina Arias: Sí, entonces están todos asociados generalmente a problemas de cuadrados y cubos

9
00:01:04.660 --> 00:01:11.319
Carolina Arias: ya. Entonces, pues no es que no se aborde completo el o A, sino que se está focalizando en geométricos.

10
00:01:11.420 --> 00:01:17.909
Carolina Arias: porque los de la vida cotidiana también están basados en cuadrados y cubos.

11
00:01:19.040 --> 00:01:34.260
Carolina Arias: Dicho eso, nos vamos a tomar nuestros minutitos para realizar los ejercicios, también los que nos quedan, los de la segunda parte, porque recuerden que son 10. No están tan difíciles y luego los vamos a ir resolviendo.

12
00:01:34.470 --> 00:01:38.029
Carolina Arias: Bueno, entonces les voy a compartir esta parte, por mientras

13
00:01:38.160 --> 00:01:40.819
Carolina Arias: hay alguien que no tenga la guía todavía

14
00:01:41.250 --> 00:01:42.740
Carolina Arias: que la necesite

15
00:01:44.690 --> 00:01:46.430
Carolina Arias: o no.

16
00:01:47.390 --> 00:01:48.940
Carolina Arias: ya perfecto.

17
00:01:50.240 --> 00:01:54.740
Carolina Arias: Entonces nos toca la última patita a trabajar ahora

18
00:01:55.150 --> 00:01:58.009
Carolina Arias: y luego lo vamos retroalimentando. Bueno.

19
00:02:00.020 --> 00:02:02.050
Carolina Arias: hay alguien que tenga alguna duda.

20
00:02:05.380 --> 00:02:06.699
Carolina Arias: Sí que tienen amigos.

21
00:02:14.400 --> 00:02:15.170
Carolina Arias: no

22
00:02:16.880 --> 00:02:18.791
Carolina Arias: a la hora calle para siempre,

23
00:02:21.650 --> 00:02:29.930
Carolina Arias: Ya Ok, o sea, ahora podemos seguir y les voy a comentar la evaluación. Bueno, esto es

24
00:02:30.320 --> 00:02:31.490
Carolina Arias: Ohh.

25
00:02:33.870 --> 00:02:39.020
Carolina Arias: Entonces nosotros estamos hoy a jueves, 8 de mayo.

26
00:02:45.230 --> 00:02:51.529
Carolina Arias: la próxima clase, el 9, o sea, mañana. ¿hay evaluación? Sí,

27
00:02:51.810 --> 00:02:55.570
Carolina Arias: la evaluación es la tercera evaluación que tenemos ya.

28
00:02:55.690 --> 00:03:05.090
Carolina Arias: Se trata de resolver ejercicios aplicando raíces cuadradas. ¿qué quiere decir eso? No sólo esta parte Sí, no solo resolver problemas, sino que

29
00:03:05.300 --> 00:03:06.899
Carolina Arias: todo lo que hemos visto en la guía

30
00:03:07.140 --> 00:03:08.070
Carolina Arias: Okay.

31
00:03:08.850 --> 00:03:11.680
Carolina Arias: por ejemplo, calcular raíces

32
00:03:12.070 --> 00:03:17.120
Carolina Arias: también, calcular operaciones con raíces, como lo vemos aquí en la primera parte

33
00:03:17.620 --> 00:03:23.710
Carolina Arias: también calcular operaciones dentro de las raíces y luego calcular el valor de ese resultado.

34
00:03:23.850 --> 00:03:26.470
Carolina Arias: como vemos en la segunda parte. Sí,

35
00:03:27.630 --> 00:03:37.499
Carolina Arias: ¿Qué más bueno, no solo de raíces cuadradas, sino que también les podrían aparecer por allí raíces cúbicas, aunque no entren en este o A, ya para que también lo vayan conociendo

36
00:03:39.140 --> 00:03:43.140
Carolina Arias: que también estimar raíces, estimar el valor.

37
00:03:43.430 --> 00:03:48.740
Carolina Arias: También ubicar raíces en la recta, como lo hicimos aquí en la parte 4.

38
00:03:49.510 --> 00:03:50.000
Cesar_David_Alonso_Morales_Schneider: Y de.

39
00:03:50.000 --> 00:03:51.659
Carolina Arias: También resolución de problemas.

40
00:03:52.140 --> 00:03:53.149
Carolina Arias: ¿por qué

41
00:03:54.530 --> 00:03:58.139
Carolina Arias: sí, entonces de eso se va a tratar la evaluación? Mañana.

42
00:03:58.730 --> 00:03:59.580
Carolina Arias: Bueno.

43
00:04:01.090 --> 00:04:02.320
Carolina Arias: amanda, dime.

44
00:04:02.950 --> 00:04:11.460
Amanda_Antonia_Arriagada_Munoz: Profe. Una consulta es que yo recién pude comenzar a hacer la guía. Entonces tengo una duda en la parte 1

45
00:04:11.840 --> 00:04:13.160
Amanda_Antonia_Arriagada_Munoz: que, o sea.

46
00:04:13.290 --> 00:04:19.959
Amanda_Antonia_Arriagada_Munoz: hay que resolver las raíces, pero yo vi por ahí que usted multiplica por qué se multiplica? Ahí no se suma.

47
00:04:20.839 --> 00:04:25.669
Carolina Arias: Ah, es que este no es resultado de esa. Esa fue una pregunta que me hicieron en la clase pasada.

48
00:04:25.849 --> 00:04:30.369
Carolina Arias: Creo que fue inara que me dijo. Me podrían aparecer multiplicaciones también.

49
00:04:30.790 --> 00:04:32.930
Inara__Isidora__Vidal_Villarroel: Sí.

50
00:04:33.710 --> 00:04:47.620
Carolina Arias: Entonces, por ejemplo, en vez de decirme raíz de 9 más raíz de 25, yo podría preguntar raíz de 9 por raíz de 25, porque sé que raíz de 9 es 3 raiz de 25. Es 5 y 3 por 5, es 15.

51
00:04:50.130 --> 00:04:50.950
Carolina Arias: Sí,

52
00:04:51.390 --> 00:04:54.850
Carolina Arias: No, no, Ahí sí se suma solo, queda duda. Nada.

53
00:04:55.290 --> 00:04:58.730
Carolina Arias: Sí, lo voy a ahorrar para que no le pase a nadie más.

54
00:04:59.360 --> 00:05:00.130
Carolina Arias: Ay.

55
00:05:00.940 --> 00:05:02.309
Amanda_Antonia_Arriagada_Munoz: Ya muchas gracias.

56
00:05:02.840 --> 00:05:03.540
Carolina Arias: Aquí,

57
00:05:03.960 --> 00:05:04.820
Carolina Arias: súper

58
00:05:05.160 --> 00:05:06.480
Carolina Arias: ¿Tienes la guía

59
00:05:07.790 --> 00:05:11.290
Carolina Arias: que te la envíe. Sí. Ok, súper

60
00:05:13.050 --> 00:05:14.180
Carolina Arias: mhm.

61
00:05:15.330 --> 00:05:16.140
Carolina Arias: Ahí está

62
00:05:16.350 --> 00:05:22.049
Carolina Arias: ya chiquitita. Entonces le vamos a dar un tiempo prudente, 25 minutillos, no más que eso.

63
00:05:22.300 --> 00:05:24.040
Carolina Arias: Y ahí vamos a ir resolviendo.

64
00:05:27.320 --> 00:05:30.140
Carolina Arias: Y luego vamos a retroalimentar

65
00:05:30.280 --> 00:05:33.269
Carolina Arias: alguna duda respecto a la evaluación de mañana.

66
00:05:39.520 --> 00:05:40.280
Carolina Arias: ¿no?

67
00:05:46.650 --> 00:05:47.650
Carolina Arias: Ok.

68
00:05:49.040 --> 00:05:56.610
Carolina Arias: para calcular el área? José? Claro. Sí, en dimensión, por dimensión. Por ejemplo, si tiene un cuadrado sería el lado por lado.

69
00:06:01.270 --> 00:06:02.530
Carolina Arias: Mhm Súper.

70
00:06:03.270 --> 00:06:26.420
Carolina Arias: ¿qué va en la prueba de alto el raíces si todo lo que hemos visto de raíces todo lo que entra en la guía, todo lo que hemos visto durante todas estas clases de raíces, calcular raíces, operar con raíces, sumar raíces, multiplicar raíces. Las operaciones pueden aparecer hasta dentro de la raíz, y tú tienes que hacer eso primero. Y luego calcular la raíz.

71
00:06:26.580 --> 00:06:29.790
Carolina Arias: estimar raíces, ubicar raíces.

72
00:06:30.510 --> 00:06:34.209
Carolina Arias: resolver problemas con raíces, todo todo con raíces.

73
00:06:36.150 --> 00:06:36.910
Carolina Arias: Mhm.

74
00:06:39.010 --> 00:06:39.870
Carolina Arias: Sí,

75
00:06:41.030 --> 00:06:48.499
Carolina Arias: te salve la mitad de la prueba con eso Entonces, Bueno, siempre paso por altura.

76
00:07:43.600 --> 00:07:44.440
Carolina Arias: Mhm.

77
00:19:30.810 --> 00:19:39.839
Carolina Arias: La puse ahí en la en la pantalla. Los otros problemas también, ya porque lo más probable es que alguno ya vaya en el otro y no se ve si es que no tienen la guía.

78
00:19:40.200 --> 00:19:42.089
Carolina Arias: lo puse ahí todos ya

79
00:19:43.750 --> 00:19:47.050
Carolina Arias: una cabra. No sé,

80
00:19:47.190 --> 00:19:48.509
Carolina Arias: y suena o no

81
00:19:49.060 --> 00:19:50.440
Carolina Arias: una cabra de peluche.

82
00:19:53.190 --> 00:19:55.369
Carolina Arias: No suena a pero está bonita.

83
00:19:56.450 --> 00:19:57.610
Carolina Arias: Mhm

84
00:20:02.860 --> 00:20:03.780
Carolina Arias: mhm

85
00:30:25.970 --> 00:30:30.769
Carolina Arias: Y a Chiquitita esto no les fue. En estos minutitos lograron terminarlo hasta el 10

86
00:30:36.400 --> 00:30:37.300
Carolina Arias: Amaya.

87
00:30:38.920 --> 00:30:51.299
Amaya__Saavedra_Vergara: Yo lo terminé casi todo. Me faltan 5, el 7 y el 8. Y perdí tiempo porque me mate las neuronas con el 10. No no empecé de abajo hacia arriba, sino que no me acordaba de como hacer una operación.

88
00:30:52.860 --> 00:30:53.859
Carolina Arias: Ya cuál sería?

89
00:30:53.860 --> 00:30:54.200
Carolina Arias: ¿es verdad

90
00:30:54.200 --> 00:30:55.190
Carolina Arias: de.

91
00:30:55.680 --> 00:30:57.890
Amaya__Saavedra_Vergara: Sacar el diámetro.

92
00:30:58.080 --> 00:31:00.599
Carolina Arias: El diámetro es

93
00:31:00.900 --> 00:31:02.810
Carolina Arias: el doble del radio. No.

94
00:31:02.810 --> 00:31:10.720
Amaya__Saavedra_Vergara: Sí, no me acordaba porque yo estaba diciendo porque ya me estaba matando y cómo era el cort, el contorno.

95
00:31:10.950 --> 00:31:13.460
Carolina Arias: Ya.

96
00:31:13.460 --> 00:31:17.489
Amaya__Saavedra_Vergara: Estaba a punto de pensar. Si me tiraba un cerro, No sé.

97
00:31:18.590 --> 00:31:20.940
Carolina Arias: Ya vamos a verla

98
00:31:21.250 --> 00:31:23.480
Carolina Arias: a ver, esperemos que no se nos baile aquí.

99
00:31:26.230 --> 00:31:27.969
Carolina Arias: Ay, sí, saqué

100
00:31:29.610 --> 00:31:30.420
Carolina Arias: fatal.

101
00:31:50.500 --> 00:31:52.299
Carolina Arias: Entonces vamos con la primera.

102
00:31:52.640 --> 00:31:55.449
Carolina Arias: A ver qué tal nos resultó.

103
00:31:55.890 --> 00:31:58.970
Carolina Arias: La primera dice un cuadrado.

104
00:31:59.460 --> 00:32:08.200
Carolina Arias: Tiene un área de 64 cm cuadrados. Entonces nosotros de partida. Tenemos un cuadrado, o sea, todos sus lados miden lo mismo, ¿cierto?

105
00:32:08.330 --> 00:32:10.010
Carolina Arias: Y tenemos nuestro cuadrado.

106
00:32:10.280 --> 00:32:13.630
Carolina Arias: y nos dicen que la superficie o el área se queda dentro.

107
00:32:14.500 --> 00:32:18.279
Carolina Arias: Eso Mide 64 cm cuadrados.

108
00:32:18.490 --> 00:32:19.280
Carolina Arias: ya.

109
00:32:19.530 --> 00:32:20.780
Carolina Arias: Y un cubo

110
00:32:21.470 --> 00:32:27.930
Carolina Arias: tiene el volumen de 27 cm cuadrados, o sea, yo no tengo un cuadrado. Ahora tengo un q, Tengo un cuadrado en 3 D,

111
00:32:28.060 --> 00:32:30.920
Carolina Arias: A ver si nos resulta la el dibujo del cubo.

112
00:32:31.710 --> 00:32:32.670
Carolina Arias: Ahí sí

113
00:32:41.520 --> 00:32:47.990
Carolina Arias: tenemos un cubo y nos dice que el volumen sí. En este caso, todo esto, el volumen que ocupa este cubo

114
00:32:49.220 --> 00:32:50.899
Carolina Arias: es de 27.

115
00:32:52.110 --> 00:33:08.300
Carolina Arias: Entonces nos está pidiendo cuánto mide el lado del cuadrado y la arista del cubo, o sea, los lados de ambas figuras. Si queremos saber el lado de este cuadrado, sabemos que todos los lados miden lo mismo. Queremos saber la arista del cubo. Sí, sabemos también que todas las aristas miden lo mismo.

116
00:33:08.630 --> 00:33:11.400
Carolina Arias: Entonces, ¿qué hacemos? Amaya.

117
00:33:13.945 --> 00:33:18.569
Amaya__Saavedra_Vergara: el lo del el horita del cubo sería de 3 y el.

118
00:33:18.570 --> 00:33:19.250
Carolina Arias: Ya.

119
00:33:19.270 --> 00:33:21.740
Amaya__Saavedra_Vergara: Y en la al cuadrado sería 8.

120
00:33:22.840 --> 00:33:29.630
Carolina Arias: Perfecto. Sí, yo sé que el área es lado por lado, o sea, yo sé que esto de aquí mide lo mismo que acá

121
00:33:30.050 --> 00:33:37.380
Carolina Arias: sé que es a por A y a por e 64. Si a por A. Es a al cuadrado.

122
00:33:37.490 --> 00:34:04.280
Carolina Arias: que es igual a 64 para saber cómo mide solo el A. No el al cuadrado aplicó la raíz, cierto, y me va a quedar que mía es la raíz de 64 que es 8, cierto. O sea, aquí mi lado es otro, pueden verlo así. O pueden verlo como qué Número por sí mismo me da. 64, Sí, 8, también lo pueden ver. Así que más rápido ya. Pero como estamos usando raíces, lo hago así. El desarrollo. Bueno.

123
00:34:04.550 --> 00:34:19.850
Carolina Arias: y lo mismo para el 27, Si yo ahora tengo el volumen, o sea, tengo el A por A por a sí largo por alto por ancho. Entonces eso es a por a por A. Ese es el volumen que me dicen que es 27

124
00:34:20.159 --> 00:34:23.750
Carolina Arias: y Apple a es a al cubo.

125
00:34:24.370 --> 00:34:30.630
Carolina Arias: Entonces yo para saber el absoluto. En vez de aplicar raíz cuadrada, aplico, raíz cúbica que hice. Ba: S Tres.

126
00:34:30.750 --> 00:34:34.330
Carolina Arias: se me queda que mía. Solita es raíz culpa. De 27

127
00:34:34.750 --> 00:34:40.639
Carolina Arias: Entonces, ¿cuál es la raíz cúbica de 27, 3? Porque 3, por 3 por 3, 27.

128
00:34:40.830 --> 00:34:44.360
Carolina Arias: ¿sí? Y ahí encontramos los valores de los 2.

129
00:34:45.380 --> 00:34:48.180
Carolina Arias: ¿hay alguna duda con el primer ejercicio?

130
00:34:51.690 --> 00:34:53.039
Carolina Arias: Sí, tienes miedo.

131
00:34:57.620 --> 00:34:58.400
Carolina Arias: ¿no?

132
00:34:58.660 --> 00:35:00.650
Carolina Arias: Okay. Vamos con el segundo. Entonces.

133
00:35:14.990 --> 00:35:15.740
Carolina Arias: ya.

134
00:35:16.070 --> 00:35:21.630
Carolina Arias: El segundo dice, se construye un cubo. Ya me están diciendo que tengo un cubo

135
00:35:21.770 --> 00:35:38.700
Carolina Arias: con 6 cuadrados iguales. Ya entonces me está diciendo que voy a formar un cubo con 6 cuadrados que tienen área de 25 cm cuadrados cada auto. Sí. ¿cuál es el volumen del cubo? Entonces yo tengo 6 cuadraditos iguales que tienen esa área.

136
00:35:38.850 --> 00:35:41.879
Carolina Arias: Sí, entonces yo tengo un cuadradito. Vamos a hacer

137
00:35:42.290 --> 00:35:44.020
Carolina Arias: 1 solo 1,

138
00:35:44.250 --> 00:35:48.350
Carolina Arias: porque todos los demás son iguales. Si yo tengo un cuadrado

139
00:35:48.470 --> 00:35:51.030
Carolina Arias: que el área de este cuadrado.

140
00:35:51.370 --> 00:35:53.140
Carolina Arias: sé que mide 25.

141
00:35:53.760 --> 00:35:57.560
Carolina Arias: Entonces, si el área mide 25, cuánto mide el lado

142
00:36:04.540 --> 00:36:05.689
Carolina Arias: amaya y me.

143
00:36:07.520 --> 00:36:12.749
Amaya__Saavedra_Vergara: Mide 5 y si queremos sacar el volumen, pues tendríamos que añadir otros 5.

144
00:36:14.560 --> 00:36:16.429
Carolina Arias: Dos veces otros 5. ¿cierto?

145
00:36:16.430 --> 00:36:17.110
Amaya__Saavedra_Vergara: Mhm.

146
00:36:18.110 --> 00:36:26.499
Carolina Arias: Okay? Sí, Sí, exactamente. Sí. Entonces aquí Yo sé que el área es lo mismo que antes lado, por lado, o sea, a por A

147
00:36:27.330 --> 00:36:28.739
Carolina Arias: y esos 25.

148
00:36:29.160 --> 00:36:31.490
Carolina Arias: Esto es miel, eso mide miel.

149
00:36:32.478 --> 00:36:33.910
Carolina Arias: Por ahí al cuadrado

150
00:36:35.560 --> 00:36:39.520
Carolina Arias: al cuadrado de 25. Entonces, cómo saco el azulito

151
00:36:39.650 --> 00:36:41.650
Carolina Arias: sacando la raíz de 25.

152
00:36:42.460 --> 00:36:44.690
Carolina Arias: Y la raíz de 25 es 5.

153
00:36:44.890 --> 00:36:55.420
Carolina Arias: Entonces el lado de este cuadrado es sí. Y si yo construyo un cubo con este cuadrado, el cubo va a tener la misma arista.

154
00:36:55.940 --> 00:36:56.750
Carolina Arias: Sí,

155
00:36:57.020 --> 00:37:00.659
Carolina Arias: la arista del cubo va a medir lo mismo que el lado de este cuadrado.

156
00:37:01.510 --> 00:37:02.370
Amaya__Saavedra_Vergara: Sí.

157
00:37:03.280 --> 00:37:03.920
Carolina Arias: No.

158
00:37:03.920 --> 00:37:05.629
Carolina Arias: entonces la arista de este cubo

159
00:37:06.120 --> 00:37:08.079
Carolina Arias: va a medir 5 también.

160
00:37:08.240 --> 00:37:16.789
Carolina Arias: Y si quiero calcular el volumen, le agrego esos otros 5, ¿cierto? Porque miden lo mismo este de aquí con este de acá con este de acá

161
00:37:17.610 --> 00:37:22.970
Carolina Arias: entonces el volumen va a ser 5 por 5 por 5

162
00:37:23.600 --> 00:37:27.289
Carolina Arias: que vendría siendo igual a 125. ¿no?

163
00:37:27.710 --> 00:37:29.250
Carolina Arias: Amaya te dio lo mismo.

164
00:37:29.710 --> 00:37:35.489
Amaya__Saavedra_Vergara: Me voy a dar un resultado más grande, pero ahora que lo hice como que me dio el razonamiento.

165
00:37:36.310 --> 00:37:37.530
Carolina Arias: Sí aquí,

166
00:37:37.790 --> 00:37:41.140
Carolina Arias: y ahí te daba el 100. 25. Ahora, con el razonamiento, no.

167
00:37:41.140 --> 00:37:41.740
Amaya__Saavedra_Vergara: Sí.

168
00:37:42.590 --> 00:37:43.110
Carolina Arias: Sí, pero.

169
00:37:43.110 --> 00:37:48.909
Amaya__Saavedra_Vergara: Yo pensé que quizás los lados medían 25

170
00:37:49.910 --> 00:37:52.070
Amaya__Saavedra_Vergara: luego de que era 5.

171
00:37:53.130 --> 00:37:55.549
Carolina Arias: Claro, porque el área mide 25,

172
00:37:55.690 --> 00:38:01.189
Carolina Arias: sí ojo con eso ojo con el con ver qué es lo que mide. Sí, porque nos podemos equivocar.

173
00:38:02.080 --> 00:38:04.960
Carolina Arias: pero hoy estamos, vamos porque al final.

174
00:38:05.080 --> 00:38:11.679
Carolina Arias: esos 6 cuadraditos serían estos. Cierto sería, como ya ahí tenemos un cuadradito, que es la parte de atrás.

175
00:38:12.590 --> 00:38:15.549
Carolina Arias: Sí, tenemos otro cuadradito, que es la parte de abajo.

176
00:38:15.920 --> 00:38:32.009
Carolina Arias: Llevamos 2, y luego vamos sumando el cuadradito de aquí de la parte lateral. Ahí llevamos 3. Ese es el mismo que el de la parte lateral de acá llevamos 4 y nos faltarían los últimos 2, que es el de arriba y el del frente cierto. Y tenemos los 6 cuadraditos

177
00:38:32.600 --> 00:38:35.239
Carolina Arias: que son iguales a esta de aquí.

178
00:38:37.870 --> 00:38:38.700
Carolina Arias: Sí

179
00:38:38.810 --> 00:38:51.050
Carolina Arias: tiene. No los pinto porque se van a a cambiar los colores de abajo. Se podría confundir más sí, pero son los mismos 6 cuadraditos que están formados por el primero que tiene el lado. Cinco.

180
00:38:51.520 --> 00:38:52.340
Carolina Arias: Sí,

181
00:38:53.040 --> 00:38:55.950
Carolina Arias: alguna duda que tienes con el ejercicio, 2,

182
00:38:56.780 --> 00:39:00.060
Carolina Arias: perfecto, vamos con el 3. Entonces

183
00:39:16.710 --> 00:39:22.990
Carolina Arias: ya diesel, 3, Una caja cúbica tiene volumen de 1 000 cm cúbicos.

184
00:39:23.530 --> 00:39:24.909
Carolina Arias: ¿cuánto mide su lista.

185
00:39:25.150 --> 00:39:29.790
Carolina Arias: Y luego dice: si formas un cuadrado con esa misma longitud como lado.

186
00:39:30.000 --> 00:39:33.459
Carolina Arias: ¿cuál sería su área, Entonces, nosotros tenemos un

187
00:39:33.860 --> 00:39:36.989
Carolina Arias: una caja cúbica, O sea, tenemos un cubo, ¿cierto?

188
00:39:37.930 --> 00:39:39.530
Carolina Arias: Ay, se me ha movido.

189
00:39:41.030 --> 00:39:41.810
Carolina Arias: Y

190
00:39:48.620 --> 00:39:50.920
Carolina Arias: ya aquí tenemos nuestra cajita.

191
00:39:51.810 --> 00:39:53.529
Carolina Arias: Es un cu

192
00:39:54.050 --> 00:39:59.719
Carolina Arias: y tiene volumen, o sea todo lo que está aquí dentro, ¿cierto? Todo el volumen que ocupa esta caja

193
00:40:00.680 --> 00:40:08.009
Carolina Arias: es de 1 000 cm cúbicos. Ok. Entonces nos preguntan cuánto mide su arista

194
00:40:08.330 --> 00:40:13.139
Carolina Arias: Y la arista es el lado cierto. Pero en 3, D, o sea, esta parte de aquí,

195
00:40:13.690 --> 00:40:15.060
Carolina Arias: cuánto mides

196
00:40:15.780 --> 00:40:21.949
Carolina Arias: y yo tengo el volumen, o sea, calculo a por A por A. Ese es mi volumen

197
00:40:22.490 --> 00:40:26.690
Carolina Arias: que yo ya sé que es igual a 1 000. Sí, sabemos que el volumen es

198
00:40:26.870 --> 00:40:29.480
Carolina Arias: lado alto por ancho, por alto. Cierto.

199
00:40:30.100 --> 00:40:33.760
Carolina Arias: es lo mismo que lado, por lado, por lado o arista por arista por arista.

200
00:40:34.040 --> 00:40:39.090
Carolina Arias: Entonces nos queda al cubo Porque a por A por A es al cubo.

201
00:40:40.010 --> 00:40:41.569
Carolina Arias: que es igual a 1 000.

202
00:40:41.710 --> 00:40:46.639
Carolina Arias: Y yo quiero saber el a solito, no el a al cubo. O sea, aplico, raíz cúbica.

203
00:40:47.230 --> 00:40:50.929
Carolina Arias: Me queda a igual a raíz cúbica de 1 000.

204
00:40:52.910 --> 00:40:55.019
Carolina Arias: ¿cuál es la raíz cúbica de 1 000.

205
00:40:58.990 --> 00:41:00.059
Carolina Arias: Se la sabe

206
00:41:02.540 --> 00:41:15.929
Carolina Arias: perfecto. Sara, porque 10 por 10 por 10, es 1 000, cierto. Estamos ahí al otro lado, y encontramos cuánto mide esa arista. Entonces ya tenemos la primera pregunta. Y ahora dice: si forma un cuadrado con esa misma longitud.

207
00:41:16.180 --> 00:41:18.079
Carolina Arias: diríamos que nuestro cuadrado

208
00:41:18.760 --> 00:41:22.329
Carolina Arias: tendría como me quedo como un trapecio.

209
00:41:22.470 --> 00:41:23.590
Carolina Arias: Voy de nuevo

210
00:41:24.760 --> 00:41:27.360
Carolina Arias: ahora. Sí, tenemos aquí nuestro cuadrado

211
00:41:27.860 --> 00:41:28.660
Carolina Arias: ahí

212
00:41:28.760 --> 00:41:34.530
Carolina Arias: entonces la medida de nuestro lado, esa partecita de ahí. Ahora ya va a medir

213
00:41:34.650 --> 00:41:35.500
Carolina Arias: 10,

214
00:41:36.110 --> 00:41:36.880
Carolina Arias: ¿cierto?

215
00:41:37.080 --> 00:41:38.760
Carolina Arias: Porque es lo que mide lo mismo.

216
00:41:39.040 --> 00:41:41.050
Carolina Arias: Acá mide 10 también.

217
00:41:42.420 --> 00:41:45.280
Carolina Arias: Entonces nos pregunta: ¿cuál sería su área?

218
00:41:45.500 --> 00:41:48.760
Carolina Arias: ¿cuál sería la superficie de este cuadrado?

219
00:41:49.090 --> 00:41:51.940
Carolina Arias: El área vendría siendo

220
00:41:52.850 --> 00:41:56.789
Carolina Arias: de nuestro cuadrado lado por lado amarilla. Dime.

221
00:41:58.530 --> 00:41:59.680
Amaya__Saavedra_Vergara: Es Iel.

222
00:42:00.710 --> 00:42:03.990
Carolina Arias: Que es ciencia. Es cierto porque es 10 por 10, Es 100.

223
00:42:04.320 --> 00:42:07.360
Carolina Arias: Centímetro cuadrado en este caso.

224
00:42:08.430 --> 00:42:11.860
Carolina Arias: alguna duda con este con el ejercicio. Tres.

225
00:42:12.600 --> 00:42:14.319
Carolina Arias: no fácil lola

226
00:42:14.570 --> 00:42:18.530
Carolina Arias: hasta ahora. Están fáciles. Bueno, ya bien, antes

227
00:42:18.740 --> 00:42:19.730
Carolina Arias: súper

228
00:42:19.850 --> 00:42:25.150
Carolina Arias: vamos con el siguiente. Entonces Seguro que no hay ninguna duda. Hablen ahora, callen para siempre.

229
00:42:26.730 --> 00:42:29.720
Carolina Arias: porque la próxima clase es prueba.

230
00:42:30.110 --> 00:42:31.509
Carolina Arias: Vamos con el otro.

231
00:42:32.720 --> 00:42:34.020
Carolina Arias: La segunda parte.

232
00:42:34.400 --> 00:42:36.610
Carolina Arias: agrandarlo para poder sacarle la

233
00:42:37.040 --> 00:42:37.770
Carolina Arias: eso.

234
00:42:50.985 --> 00:42:52.110
Carolina Arias: La parte mal.

235
00:43:00.540 --> 00:43:02.689
Carolina Arias: Ahí está bien, Sí,

236
00:43:05.450 --> 00:43:14.130
Carolina Arias: ya. Entonces el a 4 me dice: se forma una figura con un cubo de volumen. 125 cmbicos, Ok.

237
00:43:14.300 --> 00:43:20.710
Carolina Arias: pegado a un cuadrado de área 100 cm cúbicos.

238
00:43:21.080 --> 00:43:37.770
Carolina Arias: ¿cuál es la suma de la arista del cubo y el lado del cuadrado. Eso es lo que me estás preguntando, la suma de la arista del cubo y el lado del cuadrado, entonces yo tengo que buscar la arista del cubo y del lado del cuadrado. Sí, eso es lo que tengo que buscar.

239
00:43:38.110 --> 00:43:39.770
Carolina Arias: Tengo un cubo

240
00:43:40.810 --> 00:43:42.070
Carolina Arias: sueña. Ahí

241
00:43:42.450 --> 00:43:44.720
Carolina Arias: no me están pidiendo la figura final.

242
00:43:44.980 --> 00:43:50.670
Carolina Arias: Sí, solo me están pidiendo la suma de esas 2 longitudes

243
00:43:51.010 --> 00:43:52.830
Carolina Arias: de la arista y del lado

244
00:43:53.190 --> 00:43:59.079
Carolina Arias: ya quedó como un un pobre trapecio ya, pero imagínense que es un co un cuadrado

245
00:43:59.550 --> 00:44:00.550
Carolina Arias: a ese

246
00:44:00.810 --> 00:44:04.070
Carolina Arias: entonces tenemos nuestro cubo, ¿sí? Y tiene volumen

247
00:44:06.910 --> 00:44:09.049
Carolina Arias: igual a 100, 25,

248
00:44:09.180 --> 00:44:12.550
Carolina Arias: o sea cual vendría siendo la arista del cubo.

249
00:44:19.980 --> 00:44:21.790
Carolina Arias: Ya se lo deben saber de memoria.

250
00:44:25.500 --> 00:44:32.289
Carolina Arias: Cinco Exacto. Cinco, mayo perfecto, sí que es lo mismo que decir

251
00:44:32.440 --> 00:44:38.590
Carolina Arias: a por A por a igual a 125. ¿cierto? El volumen es a por A por A.

252
00:44:38.780 --> 00:44:46.070
Carolina Arias: Es al cubo, que es 125. Yo quiero el a solito y aplico la raíz cúbica a 125

253
00:44:46.360 --> 00:44:49.020
Carolina Arias: igual a la raíz cúbica de 125,

254
00:44:49.280 --> 00:44:50.210
Carolina Arias: Él sí.

255
00:44:50.640 --> 00:44:53.680
Carolina Arias: Entonces esto mide 5. Ya tengo una parte.

256
00:44:53.920 --> 00:44:55.669
Carolina Arias: Ya tengo la arista del cupo.

257
00:44:56.010 --> 00:45:04.279
Carolina Arias: Es 5. Me falta el lado del cuadrado, ¿cierto? Ahora vamos a calcular el lado del cuadrado.

258
00:45:05.360 --> 00:45:07.290
Carolina Arias: Sostengo mi cuadrado aquí,

259
00:45:07.760 --> 00:45:08.560
Carolina Arias: ¿sí?

260
00:45:09.030 --> 00:45:14.160
Carolina Arias: Y me dicen que tiene área igual a 100, O sea, todo esto de aquí

261
00:45:14.500 --> 00:45:15.469
Carolina Arias: es cierto?

262
00:45:16.740 --> 00:45:20.069
Carolina Arias: ¿cuánto vendría a medir su lado si el área mide 100

263
00:45:24.490 --> 00:45:31.810
Carolina Arias: 10, perfecto, ¿cierto? Porque el área es lado, por lado, o sea, a por a 2 veces nomás.

264
00:45:31.920 --> 00:45:33.089
Carolina Arias: Eso es cierto.

265
00:45:34.183 --> 00:45:36.199
Carolina Arias: Por A Es al cuadrado.

266
00:45:36.460 --> 00:45:40.860
Carolina Arias: Y yo quiero a solita, o sea, aplico la raíz cuadrada de 100

267
00:45:41.560 --> 00:45:43.510
Carolina Arias: que es 10, ¿cierto?

268
00:45:45.870 --> 00:45:55.050
Carolina Arias: Entonces, ahora ya tenemos el lado del cuadrado y tenemos la lista del cubo que me están pidiendo la suma de los 2, entonces la respuesta

269
00:45:55.630 --> 00:45:57.640
Carolina Arias: vendría siendo la suma

270
00:45:57.750 --> 00:46:02.819
Carolina Arias: la arista del cubo. Cinco más el lado del cuadrado 10.

271
00:46:03.280 --> 00:46:05.739
Carolina Arias: Eso sería 15 en total

272
00:46:06.220 --> 00:46:07.900
Carolina Arias: sí, esa sería la respon

273
00:46:09.200 --> 00:46:09.940
Carolina Arias: Sí,

274
00:46:10.890 --> 00:46:12.670
Carolina Arias: alguna duda. Tiene mías.

275
00:46:17.350 --> 00:46:17.960
Carolina Arias: seguros

276
00:46:18.370 --> 00:46:32.850
Carolina Arias: seguros. Yo al final no sé cuál cómo queda la figura. Sí, No sé cómo la hicieron. Solo me estaban pidiendo aquí la suma de la lista del cubo y de la del lado del cuadrado, no la de la figura final que con eso podríamos habernos confundido

277
00:46:32.980 --> 00:46:33.770
Carolina Arias: ya

278
00:46:34.050 --> 00:46:36.380
Carolina Arias: eso. Hay que fijarse bien. ¿en qué nos preguntan

279
00:46:36.600 --> 00:46:37.940
Carolina Arias: qué es lo que nos da

280
00:46:39.000 --> 00:46:42.230
Carolina Arias: saber si alcanzamos a hacer la última. Las 5,

281
00:46:51.880 --> 00:46:53.369
Carolina Arias: las 5, dice

282
00:46:54.080 --> 00:46:59.580
Carolina Arias: un cuadrado y la base de un cubo tienen la misma medida

283
00:47:00.300 --> 00:47:05.800
Carolina Arias: en sus lados. Ok, si la suma de sus áreas es 98

284
00:47:06.080 --> 00:47:10.350
Carolina Arias: cuánto mide cada lado. ¿cuál es el volumen del cubo.

285
00:47:10.530 --> 00:47:12.200
Carolina Arias: entonces tengo un cuadrado.

286
00:47:12.590 --> 00:47:13.360
Carolina Arias: Sí,

287
00:47:19.570 --> 00:47:24.830
Carolina Arias: aquí tengo mi cuadrado y tengo la base de un cubo.

288
00:47:25.840 --> 00:47:29.719
Carolina Arias: la base de un cubo. También es un cuadrado, ¿cierto? Al ser un cubo.

289
00:47:30.770 --> 00:47:34.880
Carolina Arias: sí o sí tienen los mismos. Este de aquí, vendría siendo mi cuadrado.

290
00:47:38.580 --> 00:47:41.070
Carolina Arias: Y este de aquí vendría siendo la base

291
00:47:42.050 --> 00:47:43.080
Carolina Arias: del cubo.

292
00:47:44.280 --> 00:47:45.030
Carolina Arias: Sí,

293
00:47:45.340 --> 00:47:47.989
Carolina Arias: Sí, ya tengo mi base y tengo el cuadrado.

294
00:47:48.580 --> 00:47:52.739
Carolina Arias: y resulta que los 2 tienen la misma medida en sus lados, o sea.

295
00:47:52.860 --> 00:47:55.110
Carolina Arias: esto de aquí mide lo mismo que acá

296
00:47:56.200 --> 00:48:01.770
Carolina Arias: sí, No sé cuánto, ¿ No tengo ni idea cuánto es, pero sé que es la misma. Le puedo poner la misma letra.

297
00:48:02.560 --> 00:48:03.260
Carolina Arias: Mhm.

298
00:48:03.620 --> 00:48:08.509
Carolina Arias: Y además sé que la suma de las áreas de los 2 es 98,

299
00:48:08.750 --> 00:48:09.590
Carolina Arias: o sea.

300
00:48:09.980 --> 00:48:16.310
Carolina Arias: el área de este cuadrado más el área de base del cubo.

301
00:48:16.610 --> 00:48:18.920
Carolina Arias: Yo sé que es 98, ¿cierto?

302
00:48:19.960 --> 00:48:21.210
Carolina Arias: Entonces.

303
00:48:21.560 --> 00:48:23.840
Carolina Arias: ¿cómo calculo el área del cuadrado

304
00:48:24.020 --> 00:48:27.470
Carolina Arias: sería a, por a cierto.

305
00:48:28.070 --> 00:48:33.159
Carolina Arias: cómo calculo el área de la base del cubo A por A también

306
00:48:34.180 --> 00:48:34.960
Carolina Arias: sí

307
00:48:35.340 --> 00:48:39.610
Carolina Arias: que es igual a decir a al cuadrado en ambos.

308
00:48:40.970 --> 00:48:43.430
Carolina Arias: Es exactamente equivalente.

309
00:48:45.290 --> 00:48:46.060
Carolina Arias: Sí.

310
00:48:46.360 --> 00:48:56.889
Carolina Arias: Y yo sé que la suma de esas 2 es 98. Yo sé que la suma de al cuadrado más al cuadrado. Es 98.

311
00:48:59.040 --> 00:48:59.780
Carolina Arias: Sí,

312
00:49:00.450 --> 00:49:02.029
Carolina Arias: hasta Íbamos juntos.

313
00:49:04.150 --> 00:49:05.880
Carolina Arias: Sí. Perfecto.

314
00:49:06.440 --> 00:49:13.840
Carolina Arias: Ahora, sí tengo a al cuadrado y tengo otra a al cuadrado. Cuántas a al cuadrado. Tengo

315
00:49:20.110 --> 00:49:24.539
Carolina Arias: cuál es el resultado de sumar al cuadrado más al cuadrado?

316
00:49:27.350 --> 00:49:29.120
Carolina Arias: Son términos semejantes.

317
00:49:29.370 --> 00:49:31.759
Carolina Arias: Sí, del del curso del año pasado.

318
00:49:33.100 --> 00:49:34.980
Carolina Arias: Cuántas al cuadrado Tec?

319
00:49:35.150 --> 00:49:40.099
Carolina Arias: Si tengo 2, tengo a al cuadrado más a al cuadrado cómo se describe esto?

320
00:49:45.730 --> 00:49:47.050
Carolina Arias: No lo recordamos.

321
00:49:51.720 --> 00:49:56.350
Carolina Arias: No Imagínense que fuesen una estrella cada cuadrado.

322
00:49:57.870 --> 00:49:59.500
Carolina Arias: Esta es una estrella

323
00:50:00.070 --> 00:50:01.840
Carolina Arias: más otra estrella.

324
00:50:02.120 --> 00:50:03.660
Carolina Arias: cuántas estrellas ten

325
00:50:06.840 --> 00:50:12.109
Carolina Arias: 2, cierto exacto. Entonces yo podría escribir esto como 2 estrellas.

326
00:50:13.540 --> 00:50:14.320
Carolina Arias: Sí.

327
00:50:14.961 --> 00:50:21.089
Carolina Arias: Pero la estrella. ¿qué es la estrella. La estrella es a al cuadrado.

328
00:50:23.180 --> 00:50:30.660
Carolina Arias: Entonces, al cuadrado más al cuadrado son. Tengo al final 2 al cuadrado

329
00:50:31.230 --> 00:50:40.189
Carolina Arias: como que tengo una estrella y le sumo otra. Cuántas estrellas Tengo Tengo 2. Tengo una al cuadrado y le sumo otra a al cuadrado. Cuántas a al cuadrado Tengo

330
00:50:40.490 --> 00:50:41.360
Carolina Arias: 2.

331
00:50:41.480 --> 00:50:42.340
Carolina Arias: ¿lo ven?

332
00:50:43.030 --> 00:50:46.169
Carolina Arias: Te términos semejantes se acuerdan del año pasado. No

333
00:50:47.110 --> 00:50:48.170
Carolina Arias: amaya dime.

334
00:50:50.590 --> 00:51:00.240
Amaya__Saavedra_Vergara: Pero eso significa que tendríamos que multiplicar a elevado a al cuadrado por 2.

335
00:51:00.240 --> 00:51:06.289
Carolina Arias: El 2. Este sí, el 2 está multiplicando al al cuadrado. Exactamente.

336
00:51:06.760 --> 00:51:12.120
Amaya__Saavedra_Vergara: Ok, Entonces tendríamos que buscar un número que multiplicado por 2, nos de 98

337
00:51:12.290 --> 00:51:13.370
Amaya__Saavedra_Vergara: a.

338
00:51:13.370 --> 00:51:16.419
Carolina Arias: Tendríamos que despejar primero el a al cuadrado.

339
00:51:16.690 --> 00:51:17.260
Amaya__Saavedra_Vergara: Okay.

340
00:51:17.260 --> 00:51:17.910
Carolina Arias: Sí,

341
00:51:18.180 --> 00:51:21.659
Carolina Arias: ese Do está multiplicando cómo se va. Si está multiplicando.

342
00:51:24.460 --> 00:51:25.709
Carolina Arias: cómo lo quito

343
00:51:29.810 --> 00:51:33.360
Carolina Arias: ¿Se acuerda con la operación contraria si está multiplicando.

344
00:51:33.930 --> 00:51:34.990
Carolina Arias: cómo se va.

345
00:51:38.500 --> 00:51:39.430
Carolina Arias: Amaia.

346
00:51:41.150 --> 00:51:48.570
Amaya__Saavedra_Vergara: Pero voy a decir una cosa en las vacaciones. Esto es Co: Esto simplemente día 2, ya olvidé como suma.

347
00:51:48.570 --> 00:51:50.960
Carolina Arias: Risas.

348
00:51:51.160 --> 00:51:52.000
Amaya__Saavedra_Vergara: Es eso?

349
00:51:52.000 --> 00:51:52.460
Carolina Arias: Ya.

350
00:51:52.460 --> 00:51:54.259
Amaya__Saavedra_Vergara: Bueno, el problema no es mi caso.

351
00:51:55.450 --> 00:52:02.670
Amaya__Saavedra_Vergara: olvido como sumar ni multiplicar, Pero hay veces en que, como pasa tanto tiempo, se me olvidan ciertas cosas.

352
00:52:02.670 --> 00:52:03.250
Carolina Arias: No.

353
00:52:03.250 --> 00:52:05.460
Amaya__Saavedra_Vergara: Que las veo de nuevo. ¿qué recuerdo.

354
00:52:06.470 --> 00:52:25.550
Carolina Arias: Exacto. Sí, es normal. Sí, aquí vamos a recordar que cada vez que tengo algo y lo quiero pasar al otro lado de la ecuación, Lo hago con la operación contraria. El Doce está multiplicando. Entonces lo saco dividiendo. Sí, exactamente Jose se me quedaría 98 dividido en 2.

355
00:52:25.930 --> 00:52:27.620
Carolina Arias: Y saqué ese 2 de la

356
00:52:28.280 --> 00:52:35.730
Carolina Arias: sí, esos 2 que estaba multiplicando. Entonces me va a quedar a al cuadrado igual a 98,

357
00:52:35.950 --> 00:52:36.670
Carolina Arias: sí,

358
00:52:36.980 --> 00:52:39.709
Carolina Arias: y cuánto es 98 dividido en 2.

359
00:52:40.950 --> 00:52:42.429
Carolina Arias: Con eso estaríamos listos

360
00:52:46.740 --> 00:52:48.120
Carolina Arias: 49.

361
00:52:49.980 --> 00:52:52.509
Carolina Arias: Sí. Entonces, cuánto vale. Ah

362
00:53:04.130 --> 00:53:05.320
Carolina Arias: Peli dime.

363
00:53:11.730 --> 00:53:16.239
Felipe_Isaac_Adasme_Villalobos: La A vale 49. Según lo que yo entiendo.

364
00:53:17.580 --> 00:53:23.840
Carolina Arias: La a al cuadrado. ¿vale? 49, sí. Y la a solita vale la raíz de 49

365
00:53:24.150 --> 00:53:25.570
Carolina Arias: porque le quito ese cuadrado.

366
00:53:25.570 --> 00:53:27.430
Felipe_Isaac_Adasme_Villalobos: La, la.

367
00:53:28.180 --> 00:53:31.020
Carolina Arias: Mhm, que es 7. Exactamente.

368
00:53:31.260 --> 00:53:34.020
Carolina Arias: Entonces A, es 7.

369
00:53:34.540 --> 00:53:40.480
Carolina Arias: Sí. Entonces, cuánto mide cada lado, Como los lados son iguales, los 2? Miden. Siete.

370
00:53:41.110 --> 00:53:44.669
Carolina Arias: Sí. ¿y cuál vendría siendo el volumen del cubo?

371
00:53:45.230 --> 00:53:51.379
Carolina Arias: El volumen vendría siendo 7 por 7 por 7, que es lo mismo que 7, el cubo

372
00:53:51.700 --> 00:53:54.100
Carolina Arias: y 7. El cubo es

373
00:53:57.950 --> 00:53:59.790
Carolina Arias: 343,

374
00:54:00.910 --> 00:54:02.030
Carolina Arias: y ahí estamos listos.

375
00:54:02.530 --> 00:54:03.280
Carolina Arias: ¿sí?

376
00:54:04.650 --> 00:54:23.359
Carolina Arias: Entonces, para hacer estos problemas, un poquitillo más difíciles. Hay que ir desglosando. Y si se forma una ecuación, ¿cómo resuelvo la ecuación? Agrupo? Primero, términos semejantes, luego reduzco los términos semejantes. Y luego despejo la incógnita. Sí que en este caso lo hicimos con la operación contraria.

377
00:54:23.770 --> 00:54:28.050
Carolina Arias: Bueno, entonces eso ya es como de séptimo que vimos el año pasado

378
00:54:28.170 --> 00:54:30.530
Carolina Arias: que recordarlo. Un poquillo. Bueno.

379
00:54:31.000 --> 00:54:43.680
Carolina Arias: esos chiquilines míos nos vemos entonces la próxima clase con la evaluación. Sí, los últimos ejercicios y también le quedan de práctica para que puedan solucionar, sino que era un poquito 5, solamente la mitad casi.

380
00:54:45.020 --> 00:54:46.590
Carolina Arias: Y voy a salirme de este

381
00:54:47.220 --> 00:54:51.260
Carolina Arias: ahí ahora. Sí, entonces nos vemos mañana

382
00:54:51.550 --> 00:54:53.909
Carolina Arias: que estén muy bien. Chiquitines, chao, pescado.

383
00:54:53.910 --> 00:54:54.719
Amaya__Saavedra_Vergara: Por favor.

384
00:54:54.720 --> 00:54:55.980
Inara__Isidora__Vidal_Villarroel: No de.

385
00:54:55.980 --> 00:54:56.830
Carolina Arias: El museo.

386
00:54:56.830 --> 00:54:58.820
Amaya__Saavedra_Vergara: Veo mañana chao.

387
00:54:58.820 --> 00:54:59.630
Carolina Arias: Chao.