WEBVTT 1 00:00:12.510 --> 00:00:13.590 Amparo_Agustina_Leighton_Penaloza: A la. 2 00:00:28.390 --> 00:00:29.420 Amparo_Belen_Moris_Gomez: Hola. 3 00:00:31.760 --> 00:00:32.860 Mia_Trinidad_Devia_Gonzalez: Alis. 4 00:00:35.200 --> 00:00:36.080 Jhosefa_Raffaella__Acuna_Arce: Hola. 5 00:00:36.870 --> 00:00:38.460 Pedro_Andres_Raimilla_Mendez: Hola. Profe. 6 00:00:39.700 --> 00:00:42.530 AgustIn_Gustavo_Arturo_Perez_Lohse: Y a. 7 00:00:52.390 --> 00:00:53.500 Amaro__Saavedra_Vergara: Buenos días. 8 00:01:42.600 --> 00:01:43.919 Davi_Velasco: Hola a todos. 9 00:01:47.220 --> 00:01:48.180 TomasLucas_Becerra: A la. 10 00:01:51.180 --> 00:01:54.560 Davi_Velasco: Está el amaro por ahí. ¿algún amaro. 11 00:01:56.760 --> 00:01:57.420 AgustIn_Gustavo_Arturo_Perez_Lohse: Y lo. 12 00:01:57.420 --> 00:02:02.949 Miss Edith Giavio: Buenos días. Niños. Buenos días, niñas. Bienvenidos! Bienvenidas. 13 00:02:02.950 --> 00:02:03.670 Mia_Trinidad_Devia_Gonzalez: Se hace. 14 00:02:03.670 --> 00:02:10.640 Miss Edith Giavio: Pedro Hola, estabas hablando igual por el por el chat. Recuerden que cuando 15 00:02:10.970 --> 00:02:15.970 Miss Edith Giavio: hola hola buenos días, esperamos unos minutos 16 00:02:16.400 --> 00:02:24.190 Miss Edith Giavio: hasta que el plazo que tiene para ingresar a la clase. Y de ahí comenzamos. Entonces yo siempre abro la sesión 17 00:02:24.310 --> 00:02:29.629 Miss Edith Giavio: para que ustedes puedan ingresar, ya nos pongamos en actitud, modo clases. 18 00:02:30.240 --> 00:02:41.780 Miss Edith Giavio: Y comenzamos entonces alrededor de los 5 minutitos después que abre la sesión. Aprovechen de tener, como les decía, por el chat, sus sus cuadernos, sus lapiccitos para tomar sus apuntes. 19 00:02:42.460 --> 00:02:46.600 Miss Edith Giavio: Y ya cuando comencemos la clase, no nos paramos a buscar nada. Estamos listos. 20 00:02:46.750 --> 00:02:48.610 Miss Edith Giavio: Pedro Raimilla. Cuéntame. 21 00:02:51.470 --> 00:02:51.940 Pedro_Andres_Raimilla_Mendez: Quería. 22 00:02:51.940 --> 00:02:52.780 Miss Edith Giavio: Cómo va la vida. 23 00:02:52.800 --> 00:02:53.290 Pedro_Andres_Raimilla_Mendez: Muchas gracias. 24 00:02:53.290 --> 00:02:54.150 Miss Edith Giavio: Sí 25 00:02:54.780 --> 00:02:55.430 Miss Edith Giavio: dile. 26 00:02:55.430 --> 00:03:05.229 Pedro_Andres_Raimilla_Mendez: Quería comentar si les gusta la ciencia y les gustaría aprenderse la tabla periódica de los elementos. Hay un rap de los elementos muy buenos que a mí me ha funcionado de maravilla. 27 00:03:05.620 --> 00:03:06.620 Pedro_Andres_Raimilla_Mendez: Ajá 28 00:03:06.620 --> 00:03:28.509 Pedro_Andres_Raimilla_Mendez: Sólo escuchen hidrógeno, helio, litio, berilio, puro, carbono, nitrógeno, oxígeno, flúor neón, sodio, magnesio, aluminio, silicio, fosforo, azuflor potasio, calcio, escandio, titanio, vanagallio, cromo, manganeso, hierro, cobalto, níquel cobre, zinc, zinc, zinc, galio, germanio, arsénico, selenio o plomo, cretón rudíos y trociconio 29 00:03:29.080 --> 00:03:30.240 Pedro_Andres_Raimilla_Mendez: a T, I, M, C. 30 00:03:37.440 --> 00:03:38.280 Davi_Velasco: Igual. 31 00:03:39.150 --> 00:03:41.840 Miss Edith Giavio: Súper muy bien. Muy bien. 32 00:03:44.890 --> 00:03:51.119 Miss Edith Giavio: buen dato ahí del del rap para tus compañeros. Buen dato te sacaste. Pedro 33 00:03:51.530 --> 00:03:53.520 Miss Edith Giavio: David. 34 00:03:54.710 --> 00:03:55.450 Davi_Velasco: Sí 35 00:03:57.900 --> 00:03:59.340 Davi_Velasco: que ya. 36 00:03:59.340 --> 00:04:00.930 Miss Edith Giavio: Tienes la. 37 00:04:01.490 --> 00:04:03.450 Davi_Velasco: Sí. Quería 38 00:04:03.620 --> 00:04:08.320 Davi_Velasco: Quería decirle a todos que vayan al print of Time. 39 00:04:10.780 --> 00:04:17.389 Miss Edith Giavio: Claro, ese es el recreo que tienen ahí la opción de recreo para compartir juntitos, cantar más rap. 40 00:04:17.540 --> 00:04:19.360 Cristofer_Elias_Brito_Escobar: Y 41 00:04:19.360 --> 00:04:19.810 Cristofer_Elias_Brito_Escobar: Gabi. 42 00:04:19.810 --> 00:04:20.370 Miss Edith Giavio: Par. 43 00:04:20.370 --> 00:04:23.710 Davi_Velasco: También también quería saber si el amaro va a ir 44 00:04:24.880 --> 00:04:26.170 Davi_Velasco: para que hablemos. 45 00:04:26.950 --> 00:04:27.670 Miss Edith Giavio: Sí, 46 00:04:27.850 --> 00:04:29.789 Miss Edith Giavio: ahora sí estamos. 47 00:04:29.940 --> 00:04:37.489 Miss Edith Giavio: Y ahí por Internet también se pueden comunicar. Después, recuerden, tienen en los brincos time. También pueden compartir hacer grupos 48 00:04:37.700 --> 00:04:44.429 Miss Edith Giavio: si viven cerca o quieren también tener una conversación fuera de bristime fuera de sus clases. 49 00:04:44.740 --> 00:04:57.400 Miss Edith Giavio: Pasar los datos que sus apoderados les permitan compartir para juntarse también en instancias fuera de de bristime o de sus clases. Así pueden compartir con sus raps aficiones, gustos. 50 00:04:57.850 --> 00:05:02.879 Miss Edith Giavio: todo todo lo que puedan tener en común y que les haga más más grato. Por supuesto, además el año escolar 51 00:05:02.920 --> 00:05:28.649 Miss Edith Giavio: no todos son clases, ¿cierto? No todos son clases. Muy Buenos días. Buenos días. Niños, buenos días, niñas, casi jóvenes. Ya estamos ahí en el límite muy buenos días. Bienvenidos a nuestra nueva clase de matemáticas. Hoy es miércoles 12 de marzo, mitad de semana. Damos inicio entonces a esta reunión. Desde ahora, nuestra tema medular es la matemática. Y el día de hoy vamos a dar un pasito más 52 00:05:28.910 --> 00:05:33.219 Miss Edith Giavio: hasta los números primos y compuestos no es un tema 53 00:05:33.600 --> 00:05:37.619 Miss Edith Giavio: que, por currículum sean novedosos solamente. Ahora. En sexto. 54 00:05:37.640 --> 00:06:06.909 Miss Edith Giavio: se enuncia desde varios cursos más atrás. Por lo tanto, para algunos quizás ya son familiares los que son. Hace más curiosos. Ya los tienen revisados, ya lo saben, pero hoy día Recuerden cuando mencioné la primera semana, tenemos una clase, nuestra clase pensada para todos, para el que lo sabe y el que se está enterando recién de su existencia. Así que la participación respetuosa también es muy importante para que todos los que participamos de este curso, todo nuestro sexto pueda ser 55 00:06:06.970 --> 00:06:36.539 Miss Edith Giavio: provechoso para todos nosotros, habiéndoles dado la bienvenida. Comenzamos recordando, por supuesto, estas normas de convivencia que permiten que fluya nuestra dinámica de trabajo que le saquemos el jugo a cada minuto de la clase y en un ambiente grato, por supuesto que sea agradable para todos. ¿qué podemos aportar para eso? Mantener el respeto a nuestras interacciones en nuestra comunicación, en el respeto por el espacio que estamos compartiendo en conjunto. Todos nosotros 56 00:06:36.540 --> 00:06:46.550 Miss Edith Giavio: no olvides que tenemos el chat también, para que por ahí puedas enviarme aportes, preguntas, respuestas, complementos al tema de la clase, ya que no nos distraiga 57 00:06:46.740 --> 00:07:13.019 Miss Edith Giavio: y si tenemos alguna duda que creo, queremos plantearla, Queremos respuesta Tenemos alguna. Respuesta que entregar. Queremos participar, levantó la manito virtual y espero a que me nombren cuando yo hago un paréntesis en un momento pertinente. Te doy la palabra, y así puedo escucharte claramente. Tus compañeros pueden escuchar también tus aportes o tus preguntas. Y tú también las respuestas que podamos entregarte. 58 00:07:13.020 --> 00:07:38.129 Miss Edith Giavio: Y por último, los invito y agradezco a los que participan con la camarita encendida. Me permite interactuar con ustedes. También por ahí. Me encanta. Me encanta. Recuerde que la Cámara sólo la veo yo. Así que con total confianza te invito a que enciendas tu camarita, si es posible que mantengamos durante la clase el micrófono apagado y que lo encendamos cuando tengamos el turno de habla, para que así podamos fluir en la clase 59 00:07:38.560 --> 00:07:44.980 Miss Edith Giavio: antes de entrar de lleno a números primos y compuestos. Quiero recoger de las tareas que me enviaron 60 00:07:45.240 --> 00:07:51.569 Miss Edith Giavio: recojo una, porque, además de, bueno, recuerden, cuando ustedes envían una tarea. 61 00:07:52.670 --> 00:08:11.889 Miss Edith Giavio: yo la reviso. Y además, te escribo un comentario: Todos los que la enviaron en el plazo dado. Les escribió un comentario, no sólo agradeciendo tu trabajo, sino que también indicando qué cosas se podían mejorar, cierto siempre. La idea es eso corregir hasta llegar al nivel top al wante al increíble al que está correcto. 62 00:08:12.100 --> 00:08:24.489 Miss Edith Giavio: Y quiero agradecer a las personas que realizaron la corrección cuando yo se la indiqué en el punto que le indiqué, porque eso indica que estamos ahí fortaleciendo el aprendizaje. Aquí recojo la tarea de amaro 63 00:08:25.100 --> 00:08:26.140 Miss Edith Giavio: y 64 00:08:26.510 --> 00:08:32.299 Miss Edith Giavio: porque también había un un ejercicio en el que se podía mejorar y corrigió. Así que recojo 65 00:08:32.460 --> 00:08:35.939 Miss Edith Giavio: esta tarea para compartirla con ustedes. ¿qué era lo esperado? 66 00:08:36.820 --> 00:08:41.099 Miss Edith Giavio: ¿qué era lo que se esperaba que era 67 00:08:41.549 --> 00:08:43.860 Miss Edith Giavio: a todos los que me enviaron la tarea. 68 00:08:44.039 --> 00:08:45.810 Miss Edith Giavio: Tengan por seguridad que 69 00:08:46.050 --> 00:09:01.040 Miss Edith Giavio: yo la reviso, porque para algo la pido, si no me la pediría, porque la reviso. Y cuando la reviso, yo te escribo un comentario, entonces vuelven a mirar su tarea. Está su comentario ahí y ahí tienen plena certeza. Si la leí o no. Si la revise o no. 70 00:09:01.420 --> 00:09:06.660 Miss Edith Giavio: Hay 2 personas que me enviaron la tarea, pero no venía ningún archivo adjunto 71 00:09:07.220 --> 00:09:21.569 Miss Edith Giavio: aparecía como entregada. Pero no había nada nada nada. También te escribo eso. También. Recibí tarea. Parece entregada, pero no venía ningún dato adjunto. Ok, para que tengan ahí esa seguridad. Ustedes vuelven a ver. Están mis comentarios. 72 00:09:21.720 --> 00:09:39.460 Miss Edith Giavio: Entonces, en la tarea. Yo pedía que escribieran, y estaba subiendo todos los divisores de los números que estaban indicados ahí. Y recuerden que como estrategia, nos servía la misma tabla que para los factores, porque los factores divisores de un número eran los mismos números. 73 00:09:39.820 --> 00:09:40.690 Miss Edith Giavio: Y aquí, 74 00:09:41.200 --> 00:09:43.870 Miss Edith Giavio: pues, tachando también sobre esto. 75 00:09:44.420 --> 00:09:46.330 Miss Edith Giavio: en esta tarea no te pedíamos 76 00:09:46.580 --> 00:10:03.100 Miss Edith Giavio: todos los divisores del número para el número 4, los divisores, los números que lo dividen de forma exacta, o los factores. Recuerden que estamos hablando de los mismos números para el número 4, era el 1, el 2 y el 4. Para el número 13, el 1 y el 13 77 00:10:03.100 --> 00:10:17.770 Miss Edith Giavio: para el 18, todos esos divisores, un 2, 3, 6, 9 y 18 si quieres comprobar que no te falte ninguno o que no te haya sobrado. Tenemos recuerda la tabla, pero también si tienes el listado aquí, 78 00:10:17.790 --> 00:10:19.009 Miss Edith Giavio: puedes ver que 79 00:10:19.270 --> 00:10:39.870 Miss Edith Giavio: pensándolo como factores en la misma estrategia. Uno por 18 es 18, 2, por 9, 18, 3 por 6. Dieciocho están las parejas de factores, entonces dice que no me vaya a faltar ninguno en el caso del 4 que el 2 por 2, el 4. Ahí solamente se pone una vez. 80 00:10:40.050 --> 00:10:41.100 Miss Edith Giavio: Mhm 81 00:10:41.640 --> 00:10:42.980 Miss Edith Giavio: Estaba completito. 82 00:10:43.140 --> 00:10:55.629 Miss Edith Giavio: divisores de 18 un 2, 3, 6, 9 y 18 entre llaves separadas por coma y de menor a mayor. Se acuerdan como del formato que habíamos indicado en en ambas clases de factores y de divisores. En ambos casos. 83 00:10:56.220 --> 00:11:11.679 Miss Edith Giavio: yo les pedía divisores comunes números que dividieran a ambos que se repitieran. Recuerden que cuando hablamos de divisores, la manera de encontrarlo, o los números son los mismos que los factores. 84 00:11:13.030 --> 00:11:20.939 Miss Edith Giavio: Entonces, si quieres encontrar los divisores de un número a través de la tablita perfecto. Está perfecto. Es la misma estrategia. 85 00:11:21.230 --> 00:11:24.350 Miss Edith Giavio: Les pedían contra divisores comunes. 86 00:11:24.480 --> 00:11:37.200 Miss Edith Giavio: Recuerda no solo que dividen a un número, sino que dividan a los 2 al mismo tiempo que estén en los listados de ambos números y además te pedía encerrar el máximo común divisor 87 00:11:37.330 --> 00:11:40.230 Miss Edith Giavio: caí en las tareas. Recuerdo, re revisé 88 00:11:40.750 --> 00:11:47.319 Miss Edith Giavio: y ya pusieron, devolví a 3 tareas el mismo comentario porque llegábamos a estos pasos 89 00:11:47.580 --> 00:11:52.560 Miss Edith Giavio: para encontrar los divisores comunes. Primero, debemos encontrar los divisores de cada número. 90 00:11:52.790 --> 00:12:01.089 Miss Edith Giavio: o recuerden, los factores de cada número cumplen la misma función: los mismos números divisores de 8, 1, 2, 4 y 8 91 00:12:01.330 --> 00:12:09.169 Miss Edith Giavio: divisores de 12, un 2, 3, 4, 6 y 12 están completos divisores comunes 92 00:12:09.750 --> 00:12:14.769 Miss Edith Giavio: comunes que dividen al otro y que dividen al 12, el 1, 93 00:12:15.090 --> 00:12:16.400 Miss Edith Giavio: el 2, 94 00:12:16.980 --> 00:12:18.400 Miss Edith Giavio: el 4, 95 00:12:20.070 --> 00:12:32.820 Miss Edith Giavio: No hay más divisores comunes, No hay más números que estén en el listado del otro y en el listado del 12. Por lo tanto, los divisores comunes ven aquí abajito los divisores comunes porque 96 00:12:33.350 --> 00:12:34.280 Miss Edith Giavio: eran 97 00:12:34.930 --> 00:12:36.080 Miss Edith Giavio: el 1 98 00:12:36.350 --> 00:12:41.140 Miss Edith Giavio: porque divide al 8 y al 12, recuerden, todos los números son divisibles por 1, 99 00:12:41.620 --> 00:12:42.620 Miss Edith Giavio: el 2, 100 00:12:43.030 --> 00:12:47.649 Miss Edith Giavio: ambos son números pares. Así que divisibles por 2, y el 4. 101 00:12:48.940 --> 00:12:53.230 Miss Edith Giavio: Ambos son múltiplos de 4. Por lo tanto, ambos son divisibles por 4 102 00:12:53.740 --> 00:12:55.600 Miss Edith Giavio: y el mayor 103 00:12:55.960 --> 00:13:09.979 Miss Edith Giavio: divisor común, el máximo común divisor. De hecho. Por eso las siglas también son en mayúscula. Es el máximo común divisor, el mayor de los divisores comunes. Hubo 2 tareas en donde venía encerrado el 1, 104 00:13:10.940 --> 00:13:29.510 Miss Edith Giavio: el 1. Y ahí yo les puse en el comentario, recordar que el M. C. D es el máximo de los divisores, como es el mayor, el más grande. Por lo tanto, en este listado siempre va a ser el último el que está atrás en la fila y el máximo común divisor. Entonces era el 4, el mayor de los divisores comunes 105 00:13:30.000 --> 00:13:37.799 Miss Edith Giavio: en el caso del 30 por 100 del 45, que fue donde le pedí al compañero hacer la corrección porque nos faltaban divisores de 45. 106 00:13:38.100 --> 00:13:45.640 Miss Edith Giavio: Y como nos faltaban divisores de 45, El M. C. D. Estaba erróneo porque en una primera instancia corrígeme amaro. Sí, 107 00:13:45.820 --> 00:13:50.279 Miss Edith Giavio: si me equivoco, habías determinado el máximo común divisor como el número 5, 108 00:13:50.780 --> 00:13:54.400 Miss Edith Giavio: si mal no recuerdo en la primera, en la que enviaste 109 00:13:54.500 --> 00:14:01.140 Miss Edith Giavio: divisores del 30 perfecto: 1, 2, 3, 5, 6, 10, 15 y 30, 110 00:14:01.250 --> 00:14:09.740 Miss Edith Giavio: y en el divisor, los divisores de 45, 9, 15 45, y faltaba el 15. 111 00:14:10.470 --> 00:14:13.420 Miss Edith Giavio: Si mal no recuerdo, faltaba el 15, 112 00:14:14.290 --> 00:14:22.099 Miss Edith Giavio: Entonces, como faltaba el 15 en el m. C, D en los divisores comunes no estaba el Quince, no figuraba 113 00:14:22.310 --> 00:14:28.380 Miss Edith Giavio: cuando sacamos la información desde estos 2 listados a los divisores comunes. 114 00:14:29.390 --> 00:14:32.239 Miss Edith Giavio: en las cuales se repite el 1, 115 00:14:33.420 --> 00:14:39.240 Miss Edith Giavio: el 2, no porque solamente divida el 30, el 45 es impar, no es divisible por 2. 116 00:14:39.530 --> 00:14:41.939 Miss Edith Giavio: El 3 está en ambos listados. 117 00:14:42.850 --> 00:14:47.239 Miss Edith Giavio: El 5 está en ambos listados. Ambos números son múltiplos de 5, 118 00:14:47.920 --> 00:14:54.879 Miss Edith Giavio: el 6 está solo en el 30, el 10, solo en el 30, el Quince está en ambos 119 00:14:56.040 --> 00:15:00.649 Miss Edith Giavio: y el 45 o el 30, cada 1 solamente en sus números. 120 00:15:01.030 --> 00:15:08.070 Miss Edith Giavio: Por lo tanto, cuando miro ahora mis divisores comunes, el máximo común divisor, el mayor 121 00:15:08.530 --> 00:15:09.780 Miss Edith Giavio: mayor. 122 00:15:09.940 --> 00:15:12.869 Miss Edith Giavio: vamos en el apunte, el mayor, el más grande. 123 00:15:13.580 --> 00:15:15.899 Miss Edith Giavio: El mayor divisor común ya no es 1, 124 00:15:16.610 --> 00:15:22.220 Miss Edith Giavio: pero ni tampoco es el 5, sino que el mayor de estos divisores comunes. Era el 15. 125 00:15:22.820 --> 00:15:27.060 Miss Edith Giavio: Ahí fue donde el compañero hizo la corrección. Muchas gracias. Amaro. 126 00:15:27.870 --> 00:15:29.130 Miss Edith Giavio: Francisco. 127 00:15:31.810 --> 00:15:38.230 Francisco_Antonio__Garcia_Leyton: No es que quería decirle que mi tarea la había. No la mandé porque lo hice en mi cuaderno. 128 00:15:39.210 --> 00:15:45.739 Miss Edith Giavio: Y ahí tú sacas. Puedes sacar una foto o escanearlo como puedas en tu casa. Y eso se adjunta en la tarea. 129 00:15:46.730 --> 00:15:47.510 Miss Edith Giavio: La imagen. 130 00:15:47.510 --> 00:15:48.140 Francisco_Antonio__Garcia_Leyton: Mhm. 131 00:15:49.470 --> 00:15:50.780 Miss Edith Giavio: Ahí para la próxima 132 00:15:51.120 --> 00:15:52.349 Miss Edith Giavio: para la próxima. 133 00:15:53.160 --> 00:16:08.540 Miss Edith Giavio: porque parto tomando esta tarea antes de avanzar, como inicio de nuestra clase de hoy, porque hoy día vamos a trabajar con números, cierto con 2 tipos de números, con números. Por ejemplo, como el 13 mira el listado de divisores del 13 134 00:16:09.080 --> 00:16:11.589 Miss Edith Giavio: y con números como el 18, 135 00:16:12.360 --> 00:16:15.220 Miss Edith Giavio: mira el listado de divisores del 18. 136 00:16:16.140 --> 00:16:19.990 Miss Edith Giavio: Con estos 2 tipos de números. Vamos a trabajar el día de hoy. 137 00:16:20.180 --> 00:16:35.270 Miss Edith Giavio: porque nuestra pregunta central, entonces, para poder avanzar, va a ser ¿qué es un número primo, que es un número compuesto, que son los 2 elementos con los que vamos a trabajar el día de hoy, vamos refrescando la memoria 138 00:16:35.430 --> 00:16:42.489 Miss Edith Giavio: cuando hablamos de un número primo, estamos hablando de un número que solamente tiene 2 divisores. 139 00:16:42.970 --> 00:16:47.200 Miss Edith Giavio: Solamente es divisible por 2 números 140 00:16:47.320 --> 00:16:55.439 Miss Edith Giavio: o, en su defecto solamente tiene 2 factores. Recuerda que los divisores son los mismos números que los factores. 141 00:16:56.130 --> 00:17:05.610 Miss Edith Giavio: ambos en este caso, para ambos casos, si lo miras como divisor o como factor. El número primo es aquel que solamente lo puedo dividir por el número 1 142 00:17:05.760 --> 00:17:16.620 Miss Edith Giavio: y por el mismo número, como el caso del 13, por ejemplo, que vimos en la tarea que solamente tenía 2 divisores, el 1 y el 13. Aquí te muestro otro ejemplo, como el número 5, 143 00:17:16.960 --> 00:17:23.040 Miss Edith Giavio: solamente puedo dividirlo de forma exacta en los números naturales por el 1 y por 5, 144 00:17:23.329 --> 00:17:25.620 Miss Edith Giavio: o si lo quieres mirar por los factores. 145 00:17:25.780 --> 00:17:38.410 Miss Edith Giavio: El 5 solamente lo puedes obtener multiplicando 2 naturales, el 1 y el 5, 1 por 5, 5. No hay otros naturales que tú puedas multiplicar y te de 5. 146 00:17:38.870 --> 00:17:43.299 Miss Edith Giavio: No hay otros números naturales que dividan al 5 de forma exacta. 147 00:17:43.600 --> 00:17:46.529 Miss Edith Giavio: Pasa lo mismo que el número 13 que vimos en el listado 148 00:17:46.780 --> 00:17:53.809 Miss Edith Giavio: me devuelve un segundo. Recién el número 13 solamente es divisible de forma exacta por el natural 1 y 13. 149 00:17:54.190 --> 00:18:00.719 Miss Edith Giavio: Si lo miras desde el lado de los factores, el 13 solo lo puedes obtener multiplicando el 1 por 13. 150 00:18:00.970 --> 00:18:11.729 Miss Edith Giavio: No hay otra pareja de naturales que tú puedes decir 2 por algo, 3, por algo 5 por a 6. Por no hay otra pareja de naturales que al multiplicarlos. Me de 13 151 00:18:11.970 --> 00:18:34.090 Miss Edith Giavio: los números como el 13 y el 5, por ejemplo, son números primos. Y la característica que tienen es que solamente se pueden dividir por 2 números naturales, por el 1, que es el divisor de todos los números por el 1 y por sí mismos por el mismo número El 5 tiene 2 divisores, el 1 y el 5. 152 00:18:34.510 --> 00:18:49.859 Miss Edith Giavio: Por lo tanto, está en la categoría de ser un número primo. En el caso de los números compuestos está el 18, por ejemplo, el 4 que son los que estaban en la tarea, porque, por definición, un número compuesto es aquel que tiene más de 2 divisores. 153 00:18:50.120 --> 00:18:51.769 Miss Edith Giavio: Más de 2 154 00:18:52.300 --> 00:18:58.969 Miss Edith Giavio: número primo, sólo 2. Uno es el número 1 y el otro es el mismo número. No hay otros más. 155 00:18:59.080 --> 00:19:11.250 Miss Edith Giavio: En cambio, el número compuesto es el que tiene más de 2, 3, 4 más de 2. No hay un tope. No hay un máximo, debe tener más de 2 de 3 hacia arriba. 156 00:19:11.410 --> 00:19:16.109 Miss Edith Giavio: Y esos números son los que están en la categoría de los números compuestos. 157 00:19:16.250 --> 00:19:25.569 Miss Edith Giavio: Por ejemplo, el 4 que los divisores que vimos en la tarea de amaro era el 1, el 2 y el 4. Aquí, por ejemplo, el 10 lo puede dividir por 1, pero también por 2, 158 00:19:25.780 --> 00:19:34.559 Miss Edith Giavio: también por 5 y también por 10. El 10 tiene 4 divisores. Por lo tanto, es un número compuesto. 159 00:19:34.830 --> 00:19:38.950 Miss Edith Giavio: Ahí está la primera diferenciación entre primo y compuesto 160 00:19:39.200 --> 00:19:42.050 Miss Edith Giavio: primo, solo 2 divisores. 161 00:19:42.180 --> 00:19:48.820 Miss Edith Giavio: no un divisor, 2 divisores, el 1 Y si mismo, los números distintos 162 00:19:49.790 --> 00:20:04.459 Miss Edith Giavio: y los compuestos más de 2 divisores va a ser el 1 va a ser el mismo número, pero también hay otros más, Como el caso del 10, es divisible por 1, es divisible por 10, pero también por 2 y por 5. 163 00:20:04.750 --> 00:20:06.590 Miss Edith Giavio: Primera diferencia. 164 00:20:07.180 --> 00:20:12.639 Miss Edith Giavio: ¿qué otra cosa podemos identificar y tomar en nuestro apunte también necesario para las clases que vienen 165 00:20:13.270 --> 00:20:15.620 Miss Edith Giavio: los números compuestos 166 00:20:16.300 --> 00:20:30.200 Miss Edith Giavio: atentos. Con el apunte, todos los números compuestos, los podemos representar. Los podemos escribir como una multiplicación de factores primos recuerdan los factores. Son los números que multiplico 167 00:20:30.410 --> 00:20:32.360 Miss Edith Giavio: que se están multiplicando 168 00:20:32.870 --> 00:20:35.299 Miss Edith Giavio: todo número compuesto. 169 00:20:35.530 --> 00:20:38.390 Miss Edith Giavio: 10, 15, 20, 100 170 00:20:38.610 --> 00:20:51.319 Miss Edith Giavio: todo número, compuesto lo vamos a expresar. Lo podemos expresar como el producto como el resultado de una multiplicación de factores primos de números primos. 171 00:20:51.690 --> 00:20:53.890 Miss Edith Giavio: por ejemplo, el número 10 172 00:20:54.570 --> 00:20:58.539 Miss Edith Giavio: lo pue lo puedes escribir como 2 por 5. 173 00:20:58.710 --> 00:21:03.030 Miss Edith Giavio: Y ambos números, el 2 y el 5 son números primos. 174 00:21:03.310 --> 00:21:05.759 Miss Edith Giavio: Solamente tienen 2 divisores, cada 1. 175 00:21:07.140 --> 00:21:08.060 Miss Edith Giavio: Ahora 176 00:21:08.450 --> 00:21:14.549 Miss Edith Giavio: les apareció como requerimiento para esta clase. La tabla de 100 los números del 1 al 100 177 00:21:16.250 --> 00:21:17.659 Miss Edith Giavio: Sí, No. 178 00:21:18.340 --> 00:21:20.740 Miss Edith Giavio: sí, no, como requerimiento de la clase. 179 00:21:21.340 --> 00:21:22.110 Miss Edith Giavio: No. 180 00:21:22.380 --> 00:21:25.240 Miss Edith Giavio: Sí, no, los leo aquí, me hablan por Internet. 181 00:21:26.970 --> 00:21:29.760 Miss Edith Giavio: Vamos. Entonces sí, les apareció. Gracias. Tommy. Ducas. 182 00:21:31.140 --> 00:21:33.140 Miss Edith Giavio: Ahora vamos a lo siguiente. 183 00:21:33.570 --> 00:21:37.969 Miss Edith Giavio: ¿Por qué la primera actividad que vamos a hacer cuando hablamos de números primos. 184 00:21:38.290 --> 00:21:47.060 Miss Edith Giavio: si hay algo que tenemos que trabajar es conocerlos, es tenerlos presentes, es sabérnoslos, no todos. 185 00:21:47.450 --> 00:21:50.860 Miss Edith Giavio: no todos, pero al menos los 10. Primeros. 186 00:21:51.140 --> 00:21:53.719 Miss Edith Giavio: ¿por qué? Porque los temas que vienen 187 00:21:53.940 --> 00:22:00.620 Miss Edith Giavio: en nuestro sexto básico vamos a trabajar con ellos. Entonces tenemos que tener seguridad de cuáles son 188 00:22:01.090 --> 00:22:05.539 Miss Edith Giavio: de menor a mayor. Por lo tanto, vamos tomando registro también en el cuaderno 189 00:22:05.670 --> 00:22:08.320 Miss Edith Giavio: y hace muchos siglos atrás. 190 00:22:08.680 --> 00:22:11.400 Miss Edith Giavio: este señor Eratóstenes ideó 191 00:22:11.800 --> 00:22:15.240 Miss Edith Giavio: un método para conocer todos los números Primos 192 00:22:15.390 --> 00:22:19.069 Miss Edith Giavio: hasta cierto número. Nosotros íbamos a trabajar hasta el 100 solamente. 193 00:22:19.200 --> 00:22:36.119 Miss Edith Giavio: pero este señor ideó un método que se llamó criba de Eratóstenes. Criba de eratóstenes, que es como un filtro. La criba es como un filtro, como un cedazo ya y a partir del método que él utilizó de su procedimiento. Nosotros hoy día, lo vamos a replicar 194 00:22:36.310 --> 00:22:41.920 Miss Edith Giavio: y vamos a determinar todos los números primos que hay entre el 1 y el 100. 195 00:22:42.240 --> 00:22:46.370 Miss Edith Giavio: Por eso, para la clase del día de hoy, los requerimientos, les pedí tener 196 00:22:46.950 --> 00:22:52.770 Miss Edith Giavio: esto. La tabla de 100 escrita impresa. Como sea. 197 00:22:53.350 --> 00:23:11.469 Miss Edith Giavio: cada 1 ahí, con sus recursos, con las posibilidades que tenga. Pero les pedí tener esta tabla de 100, porque vamos a ir recreando, siguiendo lo mismo que hizo oratóstenes para descubrir los números primos que están comprendidos en este momento entre el 1 y el 100 198 00:23:11.860 --> 00:23:24.069 Miss Edith Giavio: Eratóstenes ideó un modelo que permite identificar los números primos hasta el 200 hasta el 300 hasta el 1 000, pero nosotros hoy día lo vamos a acotar para conocer los que están entre el 1 y el 100, 199 00:23:24.430 --> 00:23:35.059 Miss Edith Giavio: me muestran por favor, con sus reacciones dedito para arriba, los que tengan la tabla de 100. Gracias. Familia. Tomás. Ya sé que la tienen. Lisa: Perfecto. Les llegó. Ok. 200 00:23:36.240 --> 00:23:39.930 Miss Edith Giavio: vamos. Necesitamos la tabla de 100 y 201 00:23:40.250 --> 00:23:41.420 Miss Edith Giavio: lápiz, citó 202 00:23:42.130 --> 00:23:44.420 Miss Edith Giavio: de un lápiz del color que tengan del que quieran. 203 00:23:44.570 --> 00:24:04.390 Miss Edith Giavio: Vamos a comenzar ¿Por qué aparece el 1 borrado ahí tachado ahí con moradito marcado con morado. El 1 elimínalo de inmediato gracias a ti elimínalo de inmediato de la tabla Rayas Gracias, Josefa. El número 1 no es ni primo ni compuesto. 204 00:24:04.590 --> 00:24:08.699 Miss Edith Giavio: La categori, La característica para ser un número primo es tener 2 205 00:24:09.040 --> 00:24:11.090 Miss Edith Giavio: 2 divisores. 206 00:24:11.830 --> 00:24:14.509 Miss Edith Giavio: El 1 tiene, es divisible por 1 207 00:24:15.070 --> 00:24:19.630 Miss Edith Giavio: y fin si el mismo número, pero ambos son el mismo 208 00:24:19.760 --> 00:24:24.020 Miss Edith Giavio: 1 y 1, por lo tanto, técnicamente tiene solo un divisor. 209 00:24:24.130 --> 00:24:33.479 Miss Edith Giavio: No está, no es ni primo ni compuesto ni compuesto. En este contenido. El 1 no juega, pues eso está pintado morado el 1 para la casa a descansar. 210 00:24:33.960 --> 00:24:39.209 Miss Edith Giavio: Vamos paso a paso. Queridos míos para que ustedes vayan descubriendo ahí en su Gracias a ti. 211 00:24:39.330 --> 00:24:44.510 Miss Edith Giavio: vayan descubriendo los números primos que van apareciendo. Vamos con los pasos. El 1 rállalo. 212 00:24:44.700 --> 00:24:47.500 Miss Edith Giavio: una equis como quieras. 213 00:24:47.670 --> 00:24:49.589 Miss Edith Giavio: Comenzamos Primer paso. 214 00:24:49.920 --> 00:24:56.899 Miss Edith Giavio: vamos a buscar todos los múltiplos de 2, y lo puedes ir marcando. Los puedes ir 215 00:24:57.110 --> 00:24:58.070 Miss Edith Giavio: pastando. 216 00:24:58.530 --> 00:25:01.099 Miss Edith Giavio: deja el 2 en blanco. 217 00:25:01.220 --> 00:25:03.050 Miss Edith Giavio: El 2 nos sirve. 218 00:25:03.370 --> 00:25:06.329 Miss Edith Giavio: Pero después del 2 empieza a tachar 219 00:25:06.730 --> 00:25:08.909 Miss Edith Giavio: todos los múltiplos de 2 220 00:25:09.850 --> 00:25:11.960 Miss Edith Giavio: son los múltiplos de 2 de tu tabla 221 00:25:12.560 --> 00:25:17.320 Miss Edith Giavio: 4 6. Recuerda los múltiplos, los resultados de la tabla del 2, 222 00:25:18.180 --> 00:25:22.919 Miss Edith Giavio: los múltiplos de 2 tachanlos de tu tabla Sac tacha 223 00:25:24.190 --> 00:25:27.480 Miss Edith Giavio: todos los múltiplos de 2 salen de la tabla. 224 00:25:33.400 --> 00:25:36.070 Miss Edith Giavio: todos los múltiplos de 2 se van 225 00:25:37.440 --> 00:25:41.370 Miss Edith Giavio: 2, 4, 6, 8 Entonces. 226 00:25:42.320 --> 00:25:44.049 Miss Edith Giavio: del 4. En adelante. 227 00:25:44.450 --> 00:25:46.429 Miss Edith Giavio: todos los múltiplos de 2 228 00:25:47.140 --> 00:25:47.990 Miss Edith Giavio: se van 229 00:25:52.810 --> 00:25:54.730 Miss Edith Giavio: excepto el 2, 230 00:25:57.220 --> 00:26:02.330 Miss Edith Giavio: porque el 2 ya sabemos que solamente es divisible por 1 y por 2. 231 00:26:02.430 --> 00:26:05.290 Miss Edith Giavio: Por lo tanto, entonces sí es un número primo. 232 00:26:06.910 --> 00:26:10.499 Miss Edith Giavio: Pero tal como está aquí, todos los múltiplos de 2 233 00:26:11.650 --> 00:26:14.469 Miss Edith Giavio: desde el cuadro en adelante se van 234 00:26:17.390 --> 00:26:20.090 Miss Edith Giavio: muéstrame con un dedito para arriba cuando subo 235 00:26:20.460 --> 00:26:24.419 Miss Edith Giavio: sus múltiples dedos ya están fuera, los que tenían ahí su tabla. 236 00:26:25.550 --> 00:26:30.369 Miss Edith Giavio: salen los múltiples, puede hacer una línea para abajo. Y como estamos todos aquí se van. 237 00:26:30.540 --> 00:26:33.580 Miss Edith Giavio: dejamos de mirarlos. Ya no juegan 238 00:26:34.190 --> 00:26:36.440 Miss Edith Giavio: todos los otros múltiplos de 2 239 00:26:36.760 --> 00:26:39.060 Miss Edith Giavio: Son números compuestos 240 00:26:40.120 --> 00:26:50.659 Miss Edith Giavio: porque van a ser, pues podríamos encontrar como 2 por algo 2 por algo. Y ahí. Ya tenemos más de 2 divisores, así que son compuestos. Se van. Gracias. Santi 241 00:26:51.740 --> 00:26:52.690 Miss Edith Giavio: Ceban. 242 00:26:54.350 --> 00:26:56.349 Miss Edith Giavio: se fueron los múltiplos de 2. 243 00:26:58.130 --> 00:26:59.100 Miss Edith Giavio: Ahora 244 00:27:00.420 --> 00:27:03.490 Miss Edith Giavio: vamos a seguir la instrucción. 245 00:27:04.190 --> 00:27:20.000 Miss Edith Giavio: Vamos a ir ahora. Ya sacaste los múltiplos de 2. Los tachaste se fueron de todos los que quedan en blanco como los que vemos en la pantalla de la tabla anterior, todos los que quedaron en blanco vamos a buscar los múltiplos de 3, excepto el 3, 246 00:27:20.600 --> 00:27:23.559 Miss Edith Giavio: porque el 3 también es un número primo. 247 00:27:24.040 --> 00:27:26.239 Miss Edith Giavio: Solamente lo puedo obtener 248 00:27:27.640 --> 00:27:32.880 Miss Edith Giavio: multiplicando 3 por 1. Por lo tanto, solamente tiene 2 divisores 249 00:27:32.990 --> 00:27:36.069 Miss Edith Giavio: en números naturales, yo puedo ir por 1 y por 3, 250 00:27:37.160 --> 00:27:42.000 Miss Edith Giavio: excepto el 3, me salto el 3 tacha 2, 251 00:27:42.120 --> 00:27:44.210 Miss Edith Giavio: los múltiplos de 3 252 00:27:44.370 --> 00:27:49.030 Miss Edith Giavio: todos los resultados de la tabla del 3, la secuencia de 3 en 3, 253 00:27:49.190 --> 00:27:52.409 Miss Edith Giavio: me salto el 3 y partes en el 6, 254 00:27:53.000 --> 00:27:53.850 Miss Edith Giavio: ¿cierto? 255 00:27:54.560 --> 00:27:59.539 Miss Edith Giavio: Nueve, 12, 15 21, todos los múltiplos de 3, 256 00:27:59.940 --> 00:28:01.960 Miss Edith Giavio: todos los múltiplos de 3, 257 00:28:05.890 --> 00:28:08.760 Miss Edith Giavio: todos los múltiplos de 3, 258 00:28:13.360 --> 00:28:15.869 Miss Edith Giavio: vale todos los múltiplos de 3 259 00:28:16.790 --> 00:28:19.279 Miss Edith Giavio: en la tabla, los vamos tachando 260 00:28:19.510 --> 00:28:26.050 Miss Edith Giavio: o le vas haciendo una línea arriba importante, saber que esos números van saliendo, van saliendo. Van saliendo, van saliendo 261 00:28:28.130 --> 00:28:31.050 Miss Edith Giavio: todos los múltiplos de 3. Excepto el 3, 262 00:28:31.660 --> 00:28:33.330 Miss Edith Giavio: todos los múltiplos de 3 263 00:28:33.470 --> 00:28:35.900 Miss Edith Giavio: son números compuestos, así que se van 264 00:28:37.240 --> 00:28:39.010 Miss Edith Giavio: eso mía. 265 00:28:39.130 --> 00:28:40.729 Miss Edith Giavio: todos los múltiplos de 3 266 00:28:40.840 --> 00:28:44.179 Miss Edith Giavio: se van y nuestra tabla ya se empieza a ver así 267 00:28:46.350 --> 00:28:49.660 Miss Edith Giavio: Ahí saqué todos los múltiplos de 3. 268 00:28:50.430 --> 00:28:52.380 Miss Edith Giavio: Entonces, en esa tabla están 269 00:28:52.510 --> 00:28:54.330 Miss Edith Giavio: fuera los múltiplos de 2 270 00:28:54.520 --> 00:28:57.069 Miss Edith Giavio: y fuera los múltiplos de 3 271 00:28:58.740 --> 00:29:01.170 Miss Edith Giavio: que se fueron los múltiplos de 3. 272 00:29:02.510 --> 00:29:05.210 Miss Edith Giavio: Si te faltó alguno, completa tu tabla. 273 00:29:06.170 --> 00:29:08.499 Miss Edith Giavio: Tengo el modelo aquí, adelante 274 00:29:10.420 --> 00:29:14.929 Miss Edith Giavio: todos los múltiplos de 2. Los sacamos de antes, excepto el 2, porque el 2 es primo. 275 00:29:15.790 --> 00:29:20.910 Miss Edith Giavio: Todos los múltiplos de 3. Los sacamos, excepto el 3 primo. 276 00:29:22.350 --> 00:29:24.440 Miss Edith Giavio: solo es divisible por 1 y por 3. 277 00:29:24.970 --> 00:29:27.459 Miss Edith Giavio: Ahí van apareciendo los primeros primos. 278 00:29:30.090 --> 00:29:34.950 Miss Edith Giavio: Van saliendo. Van saliendo todos los múltiplos de 2 y los múltiplos de 3 279 00:29:38.190 --> 00:29:39.150 Miss Edith Giavio: ahora 280 00:29:39.860 --> 00:29:41.730 Miss Edith Giavio: atentos a lo que viene, Tommy. 281 00:29:44.060 --> 00:29:45.600 TomasLucas_Becerra: Soy Lucas. 282 00:29:46.290 --> 00:29:47.130 Miss Edith Giavio: Lucas Dime. 283 00:29:47.380 --> 00:29:49.549 TomasLucas_Becerra: Que yo tengo acá la la tabla. 284 00:29:49.870 --> 00:29:54.710 TomasLucas_Becerra: pero en en encima la del do encima la del 2, hago la 3. 285 00:29:55.370 --> 00:30:00.359 Miss Edith Giavio: Sí. Si hay algunos que coinciden, se marcan encima, ¿no? Si ya está marcado, te lo saltas. 286 00:30:00.360 --> 00:30:01.700 TomasLucas_Becerra: Ya gracias. 287 00:30:01.920 --> 00:30:02.870 Miss Edith Giavio: De nada. 288 00:30:05.060 --> 00:30:07.569 Miss Edith Giavio: porque hay algunos que van a coincidir. Por ejemplo. 289 00:30:11.330 --> 00:30:13.370 Miss Edith Giavio: los múltiplos de 6, 290 00:30:13.750 --> 00:30:16.469 Miss Edith Giavio: por ejemplo, también son múltiplos de 2 y de 3, 291 00:30:16.790 --> 00:30:19.210 Miss Edith Giavio: entonces están ahí borrados. 292 00:30:20.810 --> 00:30:23.770 Miss Edith Giavio: Eso acuérdate. Amaro. El 2 está sin pintar, cierto. 293 00:30:25.430 --> 00:30:35.939 Miss Edith Giavio: ya que eso listo, sacamos los múltiplos de 2, excepto el 2, que primo sacamos el múltiplos de 3, excepto el 3, porque es primo. 294 00:30:36.090 --> 00:30:39.740 Miss Edith Giavio: Ahora eratóstenes. Dice: Sigamos filtrando 295 00:30:40.750 --> 00:30:41.700 Miss Edith Giavio: saca 296 00:30:42.140 --> 00:30:47.430 Miss Edith Giavio: todos los múltiplos de 5, excepto el 5, porque el 5 también es primo 297 00:30:47.950 --> 00:30:58.039 Miss Edith Giavio: el 5. Solo lo puedo dividir por 1 de forma exacta y por 5, como vimos en el ejemplo de Dante, o solo lo puedo obtener multiplicando 1 por 5. Así que 298 00:30:58.410 --> 00:30:59.650 Miss Edith Giavio: es primo 299 00:30:59.960 --> 00:31:04.040 Miss Edith Giavio: saca todos los múltiplos de 5, excepto el 5, 300 00:31:05.570 --> 00:31:08.330 Miss Edith Giavio: excepto el 5. Este se queda 301 00:31:10.930 --> 00:31:13.799 Miss Edith Giavio: porque el 5 es primo también. 302 00:31:17.200 --> 00:31:18.350 Miss Edith Giavio: Y así 303 00:31:18.530 --> 00:31:20.260 Miss Edith Giavio: como aparece ahí. Se va 304 00:31:20.430 --> 00:31:23.979 Miss Edith Giavio: viendo nuestra nuestra criba de la tosta 305 00:31:26.080 --> 00:31:32.569 Miss Edith Giavio: van quedando muchos menos números disponibles con cartón de bingo. Esto. Gracias. Elizabeth. 306 00:31:34.040 --> 00:31:36.029 Miss Edith Giavio: Y ya vamos descubriendo 307 00:31:36.400 --> 00:31:37.380 Miss Edith Giavio: el 2 308 00:31:37.560 --> 00:31:40.839 Miss Edith Giavio: primo 3 primos. Con esto 309 00:31:41.180 --> 00:31:43.730 Miss Edith Giavio: liberamos el 5 primo también. 310 00:31:48.750 --> 00:31:52.429 Miss Edith Giavio: Perfecto, el 7 será primo o compuesto. 311 00:31:53.460 --> 00:31:55.370 Miss Edith Giavio: Qué cree gustavo Día gran 312 00:31:56.290 --> 00:31:59.160 Miss Edith Giavio: El 7 ¿Será primo o compuesto? 313 00:32:03.050 --> 00:32:06.949 Miss Edith Giavio: ¿cómo puedes obtener? Piensa gustavo? ¿cómo puedes obtener el número 7? 314 00:32:07.960 --> 00:32:10.929 Miss Edith Giavio: Piensa en la multiplicación. Sé que te hace. Se te hace más fácil. 315 00:32:14.700 --> 00:32:16.620 Gustavo_Alonso_Villagran_Uribe: ¿cómo me lo puedes repetir. 316 00:32:18.020 --> 00:32:21.410 Miss Edith Giavio: El número 7 será primo o compuesto. 317 00:32:24.090 --> 00:32:25.120 Gustavo_Alonso_Villagran_Uribe: Primo. 318 00:32:25.780 --> 00:32:28.389 Miss Edith Giavio: Primo, cuáles serán sus divisores 319 00:32:29.010 --> 00:32:34.889 Miss Edith Giavio: o sus factores? ¿cómo puedes obtener el 7? ¿con qué multiplicando, qué números, si pensamos los factores 320 00:32:39.550 --> 00:32:43.129 Miss Edith Giavio: que 2 números naturales puedes multiplicar para que te den 7. 321 00:32:43.880 --> 00:32:45.150 Gustavo_Alonso_Villagran_Uribe: Con el 1. 322 00:32:46.110 --> 00:33:14.409 Miss Edith Giavio: Uno por 7. ¿cierto? No hay. Gracias. Gustavo. No hay otra pareja de naturales que a multiplicarlo. Me de 7 sólo 1, por 7, 1 y 7 2 factores. Si tiene 2 factores, significa que son 2 subdivisores. Por lo tanto, es primo también. Muchas gracias. Ahora vamos con los múltiplos de 7, excepto el 7 porque gustavo ya nos ayudó a dilucidar que el 7 es primo. Busquemos todos los múltiplos de 7, 323 00:33:14.650 --> 00:33:20.129 Miss Edith Giavio: excepto el 7, porque el 7 también es un número primo, Mira, ya llevamos los 4 primeros. 324 00:33:21.010 --> 00:33:23.830 Miss Edith Giavio: busca todos los múltiplos de 7. 325 00:33:24.030 --> 00:33:33.369 Miss Edith Giavio: Y ahí le puse viste los de 6, nos saltamos del 5 al 7, porque los del 6 corresponden también a los múltiplos de 2 y de 3. Entonces ya están tachados. 326 00:33:34.750 --> 00:33:39.189 Miss Edith Giavio: Ya pasamos los múltiplos de 2, ya tactamos los múltiplos de 3 327 00:33:39.450 --> 00:33:45.669 Miss Edith Giavio: agachamos los múltiplos de 5 y pasamos por esta criba. Ahora los múltiplos. De 7 328 00:33:46.400 --> 00:33:48.070 Miss Edith Giavio: menos el 7 329 00:33:48.760 --> 00:33:52.850 Miss Edith Giavio: 14 s 28 hay varios que ya deben estar tratados. 330 00:33:53.060 --> 00:33:55.190 Miss Edith Giavio: Cada vez nos queda menos trabajo. 331 00:33:59.770 --> 00:34:02.940 Miss Edith Giavio: vamos sacando los múltiplos de 7 332 00:34:03.050 --> 00:34:07.570 Miss Edith Giavio: esos espacios que quedan en blanco. Todavía ahí vamos con la tabla, al 7, 333 00:34:08.550 --> 00:34:10.600 Miss Edith Giavio: cuáles se van, cuáles se van 334 00:34:12.690 --> 00:34:16.169 Miss Edith Giavio: y nuestra tabla ya se va viendo. Así? 335 00:34:18.120 --> 00:34:21.010 Miss Edith Giavio: ¿cierto? Como la que estoy mostrando aquí. 336 00:34:27.719 --> 00:34:39.859 Miss Edith Giavio: Los múltiplos de 8 corresponden también a los múltiplos de 4 y de 2. Por lo tanto, ya están tachados los de 9 también son múltiplos de 3. Así que están tachados. 337 00:34:40.400 --> 00:34:45.069 Miss Edith Giavio: Los de 10 son múltiplos de 2 y de 5, así que también ya están tachados. 338 00:34:47.219 --> 00:34:51.670 Miss Edith Giavio: Entonces, ahora que hiciste esta limpieza, pasaste por este filtro 339 00:34:51.860 --> 00:34:58.729 Miss Edith Giavio: por la criba de eratóstenes. Esta tabla del 1 al 100. Ya estás en condiciones de identificar 340 00:35:00.080 --> 00:35:05.180 Miss Edith Giavio: los números primos comprendidos entre el 1 y el 100. 341 00:35:06.220 --> 00:35:12.430 Miss Edith Giavio: El 1 recuerda, no es primo ni compuesto. El 1 no juega en este contenido. 342 00:35:13.050 --> 00:35:15.160 Miss Edith Giavio: El 1 no juega. 343 00:35:16.480 --> 00:35:21.369 Miss Edith Giavio: si bien es divisor de los números, pero en este caso no es ni primo ni compuesto 344 00:35:23.520 --> 00:35:33.390 Miss Edith Giavio: como hay algunos niños que necesitan ponerle un nombre. Podría decir que es un número neutro. Ni prisma ni compuesto neutro. Eso amaro. Gracias. 345 00:35:35.460 --> 00:35:40.929 Miss Edith Giavio: Los números primos son aquellos. Entonces, si miras esta tabla que, como quedó tu tabla de 100 346 00:35:41.230 --> 00:35:47.340 Miss Edith Giavio: los números primos, que son todos los que quedaron en blanco. En este momento. 347 00:35:47.580 --> 00:35:56.060 Miss Edith Giavio: Todos aquellos que quedaron sin marcar en tu tabla corresponden a los números primos comprendidos entre el 1 y el 100. 348 00:35:56.210 --> 00:35:59.589 Miss Edith Giavio: Cada 1 de estos números solamente tiene 349 00:35:59.720 --> 00:36:03.329 Miss Edith Giavio: divisores, el 1 y el mismo número. 350 00:36:03.500 --> 00:36:13.149 Miss Edith Giavio: o si se te hace más fácil pensarlo como factores. Cada 1 de estos números solo lo puedes obtener multiplicando 1 por del mismo número. 351 00:36:13.390 --> 00:36:15.049 Miss Edith Giavio: Por ejemplo, el 31 352 00:36:15.600 --> 00:36:19.200 Miss Edith Giavio: solo lo puedes obtener multiplicando 1 por 31 353 00:36:19.970 --> 00:36:25.919 Miss Edith Giavio: No hay otra pareja de factores naturales que al multiplicarlas T de 31. No hay. 354 00:36:26.280 --> 00:36:33.430 Miss Edith Giavio: No hay otra pareja de naturales que puedas multiplicar para obtener el 59 sólo 1 por 59. 355 00:36:33.750 --> 00:36:41.520 Miss Edith Giavio: Entonces estos números, que tienen solo 2 factores que los puedes obtener solo, multiplicando 1 por el mismo número 356 00:36:41.730 --> 00:36:43.480 Miss Edith Giavio: son números primos 357 00:36:44.050 --> 00:36:54.910 Miss Edith Giavio: que fuiste sacando en tu tablet. Si miras todos los que quedaron tachados, los puedes obtener al menos multiplicando, tiene 4 factores, al menos 4 o 3, como el número 4, 358 00:36:56.010 --> 00:37:00.039 Miss Edith Giavio: todos aquellos que tienen más de 2 factores o más de 2 divisores. 359 00:37:00.190 --> 00:37:02.570 Miss Edith Giavio: Entonces son números compuestos. 360 00:37:05.190 --> 00:37:29.510 Miss Edith Giavio: Esta es la lista de números primos, al menos debiésemos saberlos así. Rápidamente, hasta el 37 el 40, y 1 está por ahí. Dos, 3, 5, 7, 11 13. Esos los vamos a ocupar mucho en la clase que viene, esos pequeñitos hasta el 19. Así que 23 tenerlos ahí, si quieres anotarlos, anota el listado, tenerlos a mano es materia de clase. David. 361 00:37:32.160 --> 00:37:35.749 Davi_Velasco: Quería decirle, y también preguntarle 362 00:37:35.750 --> 00:37:36.180 Davi_Velasco: Tierra en. 363 00:37:36.180 --> 00:37:39.229 Miss Edith Giavio: Que recuerdo que había un número. 364 00:37:40.170 --> 00:37:47.950 Davi_Velasco: Que era múltiplo de 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 10. 365 00:37:48.150 --> 00:37:48.720 Miss Edith Giavio: Mhm. 366 00:37:48.720 --> 00:37:51.550 Davi_Velasco: Era. Creo que el 360. 367 00:37:53.630 --> 00:37:55.029 Miss Edith Giavio: Te invito a probarlo 368 00:37:55.740 --> 00:37:56.460 Miss Edith Giavio: a buscar. 369 00:37:56.460 --> 00:37:58.360 Miss Edith Giavio: Sé que no me acuerdo 370 00:37:58.360 --> 00:37:59.130 Miss Edith Giavio: a 371 00:37:59.390 --> 00:38:00.849 Miss Edith Giavio: no, pero hacerlo, ojalá 372 00:38:01.020 --> 00:38:02.480 Miss Edith Giavio: practicándolo. 373 00:38:04.040 --> 00:38:07.180 Miss Edith Giavio: es que no tenías la la criba no estaba haciendo esto. Podrías 374 00:38:07.340 --> 00:38:11.990 Miss Edith Giavio: buscarlos. No estamos aprovechados de revisar los divisores, los factores. 375 00:38:12.650 --> 00:38:15.979 Miss Edith Giavio: Te invito. Te invito un buen desafío. Bonito desafío. 376 00:38:17.020 --> 00:38:32.449 Miss Edith Giavio: Tenemos entonces el listado de los números primos, números que solo tienen 2 divisores, o dicho de otra manera, números que solamente tienen 2 factores: el 1 y sí mismo, 2, 3, 5, 7, 11 13, 17 19. A veces 377 00:38:32.550 --> 00:38:36.450 Miss Edith Giavio: me ha me ha tocado con otro grupo de niños que 378 00:38:36.870 --> 00:38:40.790 Miss Edith Giavio: se pierden después del 2, y piensan que son todos los impares. 379 00:38:41.030 --> 00:38:47.970 Miss Edith Giavio: 2, 3, 5, 7, 9, 11 3 y empiezas con todos los impares, y no todos son números impares. 380 00:38:48.350 --> 00:38:56.629 Miss Edith Giavio: Cuando generalizan muchas veces, dicen los números primos son todos los impares, no porque el número 2 es un número par. 381 00:38:56.790 --> 00:39:02.409 Miss Edith Giavio: Recuerda que los números pares son aquellos que se pueden dividir por 2. El 2 es un número par. 382 00:39:02.780 --> 00:39:04.820 Miss Edith Giavio: Es más, es el único número par 383 00:39:04.980 --> 00:39:05.990 Miss Edith Giavio: primo. 384 00:39:06.200 --> 00:39:07.170 Miss Edith Giavio: además. 385 00:39:07.330 --> 00:39:08.410 Miss Edith Giavio: y el menor. 386 00:39:08.550 --> 00:39:24.980 Miss Edith Giavio: Entonces, habiendo conocido esta lista ya habiendo descubierto en tu criba de eratóstenes los números primos, en este caso del 1 al 100, Recuerdan tu apunte números, primos solo 2 divisores o solo 2 factores: el 1 y el mismo número, siempre el 1 387 00:39:25.340 --> 00:39:31.310 Miss Edith Giavio: y los números compuestos más de 3 divisores o más de 3 factores parejas de factores. 388 00:39:31.540 --> 00:39:32.410 Miss Edith Giavio: Ahora 389 00:39:33.680 --> 00:39:40.049 Miss Edith Giavio: recuerda, te invito a tener en tu apunte el listado de números primos, al menos hasta el 31 390 00:39:40.210 --> 00:39:48.109 Miss Edith Giavio: porque son elementos para la clase que viene tenerlos ahí, no solo como cultura general, es porque los vamos a usar 391 00:39:48.490 --> 00:40:12.339 Miss Edith Giavio: si no alcanzaste a notarlos. Ahora, no te preocupes, queda en la clase grabada. Te subo el P. D. F. Además, voy a subir la las pizarras que vas a hacer ahora, igual que todas las clases, así que puedes hacerlo después. No te preocupes. Ahora, queridos míos, este lapicito nos dice: vamos a trabajar manos a la obra, Vamos a ir en unas pizarritas jugando aquí. Ahora, te acabo de enviar la primera. 392 00:40:13.340 --> 00:40:15.110 Miss Edith Giavio: la primera pizarra. 393 00:40:15.650 --> 00:40:16.779 Miss Edith Giavio: y en ella 394 00:40:16.990 --> 00:40:27.590 Miss Edith Giavio: te quiero pedir que rápidamente, después de lo que acabas de hacer ahí en tu criba porque ya los memorizaste o ya los conocías, quiero que clasifiques 395 00:40:28.100 --> 00:40:30.039 Miss Edith Giavio: te solo te propongo 4. 396 00:40:30.520 --> 00:40:32.190 Miss Edith Giavio: Hay 4 números. 397 00:40:32.680 --> 00:40:57.030 Miss Edith Giavio: 7, 17, 24 33 que al lado de cada 1 de ellos me puedas indicar si es un número primo o su número compuesto. Como te pongo entre paréntesis ahí, las iniciales puedes poner una P en aquellos que consideres que son primos o una C en aquellos que consideres que son compuestos que tienen más de 2 divisores o que tienen menos de 2, o sea, menos o que tienen 2 398 00:40:57.200 --> 00:41:01.239 Miss Edith Giavio: primos, 2 compuestos más de 2. 399 00:41:03.330 --> 00:41:05.610 Miss Edith Giavio: ¿qué será? ¿qué será? Gracias. 400 00:41:12.360 --> 00:41:16.900 Miss Edith Giavio: Tenemos aquí 2 min para esto? Bueno, mira, qué rápido 401 00:41:24.250 --> 00:41:26.429 Miss Edith Giavio: eso si tienes dudas, piensa cómo 402 00:41:26.560 --> 00:41:30.029 Miss Edith Giavio: ¿Qué números puedo multiplicar para que me dé este número si solos 403 00:41:30.370 --> 00:41:33.589 Miss Edith Giavio: 1 por ese número, Entonces primo, si hay más. 404 00:41:33.770 --> 00:41:34.970 Miss Edith Giavio: es compuesto. 405 00:41:42.890 --> 00:41:46.099 Miss Edith Giavio: mira todos tan rápidos. Vam: Vamos. 406 00:41:48.890 --> 00:41:54.339 Miss Edith Giavio: San Agustín. No necesita recuerdes escribir toda la palabra primo compuesto, podemos usar 407 00:41:54.460 --> 00:41:56.290 Miss Edith Giavio: las iniciales. P y C, 408 00:41:59.290 --> 00:42:00.730 Miss Edith Giavio: Y está bien. También 409 00:42:03.450 --> 00:42:04.550 Miss Edith Giavio: vamos 410 00:42:05.660 --> 00:42:08.520 Miss Edith Giavio: a medida que avanzan. Ustedes ya alcanzó. 411 00:42:08.640 --> 00:42:10.840 Miss Edith Giavio: Estoy mirando todas sus pizarras. 412 00:42:16.130 --> 00:42:17.110 Miss Edith Giavio: eso 413 00:42:22.130 --> 00:42:26.959 Miss Edith Giavio: a veces, por lo que veo, les resulta mucho más rápido identificar cuando un número es primo. 414 00:42:28.180 --> 00:42:31.540 Miss Edith Giavio: Pero en aquellos que cuando tú piensas que es compuesto. 415 00:42:31.830 --> 00:42:36.199 Miss Edith Giavio: haz el ejercicio. Por ejemplo, si yo digo el 416 00:42:36.800 --> 00:42:38.220 Miss Edith Giavio: son 23. Por ejemplo. 417 00:42:38.490 --> 00:42:40.349 Miss Edith Giavio: el 23 F I ha compuesto 418 00:42:40.960 --> 00:42:58.430 Miss Edith Giavio: 1 por 23, 23, tiene ya 2 divisorios o 2 factores. ¿qué otra pareja de números ¿Me dan 23 empezas a buscar? Te das cuenta que no hay otra pareja de naturales que multiplicaste en 23 sólo 1 por 23 entonces identificas que es primo. 419 00:42:58.600 --> 00:43:02.729 Miss Edith Giavio: Pero piénsalo cuando plantees este número es compuesto verifícalo 420 00:43:03.910 --> 00:43:07.490 Miss Edith Giavio: 1 por ese número, Sí, pero hay otra pareja más 421 00:43:07.970 --> 00:43:11.859 Miss Edith Giavio: 2 por algo, 3, por algo 4 por algo. ¿hay alguna otra pareja 422 00:43:12.260 --> 00:43:15.610 Miss Edith Giavio: que te dé ese resultado. Ese número que estás buscando? 423 00:43:15.920 --> 00:43:17.090 Miss Edith Giavio: Piénsalo Así, 424 00:43:17.980 --> 00:43:23.849 Miss Edith Giavio: aquí clasificamos Tommy y Lucas solamente indicar si es primo o es compuesto 425 00:43:25.530 --> 00:43:34.409 Miss Edith Giavio: más allá de cuáles son sus divisores, si es que tiene 1 o más de 1 solamente renato. Indicar si es primo o es compuesto. Clasificamos 426 00:43:34.860 --> 00:43:38.659 Miss Edith Giavio: peces primo, cese compuesto mia. 427 00:43:40.780 --> 00:43:41.930 Mia_Trinidad_Devia_Gonzalez: Terminé el proceso. 428 00:43:42.670 --> 00:43:45.600 Miss Edith Giavio: Sí, no se preocupen, yo las voy mirando todos. 429 00:43:46.480 --> 00:43:50.380 Miss Edith Giavio: Agustín, indicamos si es primo o es compuesto 430 00:43:50.510 --> 00:44:01.140 Miss Edith Giavio: ojo con la instrucción. Nos piden clasificarlo, decir a qué grupo corresponde en otra actividad. Probablemente te van a pedir, escribe todos los divisores de 431 00:44:01.340 --> 00:44:03.900 Miss Edith Giavio: pero aquí solamente tienen clasificar 432 00:44:04.100 --> 00:44:08.900 Miss Edith Giavio: cuando clasifico indico a qué grupo corresponden a qué categoría corresponden. 433 00:44:09.030 --> 00:44:15.379 Miss Edith Giavio: En este caso, cuando te piden clasificar aquí, te dice clasificar o imprimo o en compuesto. 434 00:44:15.680 --> 00:44:18.620 Miss Edith Giavio: Si tú identificaste que sie solo tiene 2 divisores. 435 00:44:18.930 --> 00:44:20.300 Miss Edith Giavio: diré que es primo 436 00:44:20.500 --> 00:44:24.800 Miss Edith Giavio: si identificaste que tiene más de 2 divisores dirás que es compuesto. 437 00:44:27.050 --> 00:44:28.010 Miss Edith Giavio: Eso 438 00:44:30.350 --> 00:44:34.249 Miss Edith Giavio: solo clasificamos. Indicamos, acá. 439 00:44:35.310 --> 00:44:36.950 Miss Edith Giavio: Sí, 440 00:44:39.670 --> 00:44:42.600 Miss Edith Giavio: categoría. ¿qué grupo cor 441 00:44:43.400 --> 00:44:45.810 Miss Edith Giavio: primos para que vayas completando tu apunte 442 00:44:47.120 --> 00:44:49.799 Miss Edith Giavio: si es que ya terminaste, recuerda primo. 443 00:44:49.960 --> 00:44:52.160 Miss Edith Giavio: son los 2 divisores 444 00:44:52.680 --> 00:44:55.069 Miss Edith Giavio: o solo 2 factores 445 00:44:55.270 --> 00:44:59.279 Miss Edith Giavio: que siempre va a ser el 1 y sí mismo también, igual que los divisores. 446 00:45:01.940 --> 00:45:03.320 Miss Edith Giavio: pero en la 447 00:45:03.660 --> 00:45:06.190 Miss Edith Giavio: compuestos más de 2 448 00:45:06.990 --> 00:45:08.720 Miss Edith Giavio: más de 2, sí o sí, 449 00:45:09.240 --> 00:45:11.429 Miss Edith Giavio: de 3, para arriba, al menos 450 00:45:16.940 --> 00:45:19.380 Miss Edith Giavio: eso ahí. Voy pasando Eso es 451 00:45:20.390 --> 00:45:22.999 Miss Edith Giavio: listo. Voy a compartir una pizarra 452 00:45:24.070 --> 00:45:27.059 Miss Edith Giavio: que podríamos revisarlo rápidamente, Sí, verbal, pero bueno. 453 00:45:27.790 --> 00:45:31.080 Miss Edith Giavio: voy a compartir una pizarra que no he revisado 454 00:45:33.100 --> 00:45:34.520 Miss Edith Giavio: para que puedan. 455 00:45:35.360 --> 00:45:39.450 Miss Edith Giavio: podamos verlas también. Gracias, David. Y a y la tuya. 456 00:45:40.450 --> 00:45:42.789 Miss Edith Giavio: dime, ¿tienes una pregunta querido mío. 457 00:45:43.770 --> 00:45:48.059 Davi_Velasco: Quería pe preguntarle si podía revisar mi pizarras, porque ya terminé. 458 00:45:48.960 --> 00:45:56.379 Miss Edith Giavio: Elegí una pizarra de una compañera, pero atento a la revisión, porque la pizarra que elijas como al azar. 459 00:45:56.680 --> 00:46:12.200 Miss Edith Giavio: la pizarra que elijo, nos sirve a todos de pauta y modelo que hay. Algunos terminaron después que yo pasé por las pizarras atentos a la revisión, porque así vemos si lo que hice también estaba correcto. Si algo se me pasó. Si no me fijé, 460 00:46:12.200 --> 00:46:13.290 Miss Edith Giavio: etcétera. 461 00:46:13.290 --> 00:46:19.939 Miss Edith Giavio: primos Aquí hay micrófono encendidos, primos solamente 2 divisores o. 462 00:46:19.940 --> 00:46:20.540 Davi_Velasco: Bueno. 463 00:46:20.540 --> 00:46:24.789 Miss Edith Giavio: Una apague, su micrófono por fis Gracias. 464 00:46:24.790 --> 00:46:33.229 Davi_Velasco: Quería decirle que por accidente borré la parte que dice, califique los números. 465 00:46:34.210 --> 00:46:35.370 Miss Edith Giavio: Bacon. 466 00:46:35.370 --> 00:46:39.499 Davi_Velasco: Y los compuestos con C, intentando borrar algo que yo hice. 467 00:46:39.500 --> 00:46:40.300 Miss Edith Giavio: Okay. 468 00:46:44.930 --> 00:46:52.159 Miss Edith Giavio: Ok, no se preocupe, primos 2 divisores, sólo 2 divisores compuestos. Más. 469 00:46:56.390 --> 00:46:57.110 Miss Edith Giavio: Ohh. 470 00:46:58.450 --> 00:47:24.860 Miss Edith Giavio: en el listado de los que primero que aparecen 7, solamente divisible por 1 y por 7, o sólo lo puedes encontrar multiplicando 1 por 7 número 17 primo. También sólo puedo dividirlo de forma exacta por 1 y por 17, o sólo puedo obtenerlo multiplicando el 1 por 17 No hay otra pareja de números naturales que, multiplicándolos me den 17 sólo 2 primo primo. 471 00:47:25.140 --> 00:47:27.800 Miss Edith Giavio: 24 compuesto. 472 00:47:28.020 --> 00:47:36.480 Miss Edith Giavio: Si lo mido por los factores que a veces se les hace más más familiar, la tabla de multiplicar el 24. Lo puedo obtener 1 por 24 473 00:47:36.700 --> 00:47:38.299 Miss Edith Giavio: 2, por 12, 474 00:47:38.790 --> 00:47:42.919 Miss Edith Giavio: por 8, 4, por 6. Mira, ya llevamos 8 475 00:47:43.030 --> 00:47:56.119 Miss Edith Giavio: factores u 8 divisores. Por lo tanto, es compuestísimo. Y el 33 también es compuesto. Vamos a las tablas, puedo encontrarlo como 1 por 33. Ya llevo 2 476 00:47:56.520 --> 00:48:10.860 Miss Edith Giavio: por 11. Ya llevo 4 factores, 4 divisores. Recuerda que son los mismos de un número. Sus factores son sus mismos divisores. Por lo tanto, ambos números, en este caso eran compuestísimos, compuestísimos. 477 00:48:10.980 --> 00:48:17.120 Miss Edith Giavio: Había una mani bajaron la mente. Ok? Esa era la respuesta primo primo compuesto compuesto 478 00:48:17.580 --> 00:48:25.390 Miss Edith Giavio: Ahora, la pizarra que te quiero pedir que te voy a enviar la actividad que quiero que hagamos ahora Tiene relación con 479 00:48:26.170 --> 00:48:29.789 Miss Edith Giavio: descomponer un número te acuerdas. Cómo encontrar subdivisores. 480 00:48:30.100 --> 00:48:32.169 Miss Edith Giavio: Pero recuerdo el recuadro 481 00:48:32.720 --> 00:48:34.580 Miss Edith Giavio: que decía. 482 00:48:35.130 --> 00:48:38.410 Miss Edith Giavio: voy a volver a la pantalla de la clase, porque lo quiero mostrar aquí también. 483 00:48:39.590 --> 00:48:41.019 Miss Edith Giavio: Vuelvo. Vuelvo. Vuelvo 484 00:48:41.470 --> 00:48:42.220 Miss Edith Giavio: ahí está 485 00:48:43.670 --> 00:48:45.829 Miss Edith Giavio: en esta pantalla. 486 00:48:46.200 --> 00:48:47.029 Miss Edith Giavio: Hay que 487 00:48:47.480 --> 00:48:49.760 Miss Edith Giavio: aquí nos vamos a centrar ahora 488 00:48:49.980 --> 00:48:53.410 Miss Edith Giavio: en donde todo número compuesto. 489 00:48:53.550 --> 00:49:00.239 Miss Edith Giavio: todo número compuesto lo podemos expresar como la multiplicación de factores, primos 490 00:49:00.460 --> 00:49:02.489 Miss Edith Giavio: solo de números primos. 491 00:49:03.150 --> 00:49:06.969 Miss Edith Giavio: Y a eso te quiero llevar. Ahora, Esa es la actividad que te voy a mandar. Mira 492 00:49:08.000 --> 00:49:09.640 Miss Edith Giavio: esa tabla, te voy a mandar 493 00:49:09.870 --> 00:49:11.139 Miss Edith Giavio: qué es lo que te pido. 494 00:49:11.370 --> 00:49:16.499 Miss Edith Giavio: Cada 1 de los números que estén aquí, los podamos descomponer. 495 00:49:16.650 --> 00:49:22.450 Miss Edith Giavio: expresar cómo está en partes como esta multiplicación de factores primos. 496 00:49:22.570 --> 00:49:27.959 Miss Edith Giavio: solo de números primos, te envío inmediatamente la pizarra, y luego vamos a empezar a trabajar. 497 00:49:30.290 --> 00:49:37.609 Miss Edith Giavio: Yo también lo voy modelando aquí en la pantalla para que puedas ir mirando. Si tienes dudas antes de lanzarte 498 00:49:38.080 --> 00:49:41.010 Miss Edith Giavio: a tu pizarra. Ahí la tienen cargada. Toda. 499 00:49:41.640 --> 00:49:44.249 Miss Edith Giavio: Pensemos en el número 14: 500 00:49:45.130 --> 00:49:53.900 Miss Edith Giavio: el número 14 ya sabemos que es un número compuesto. En este caso no estaba en el listado de primos que lo puedo obtener como 501 00:49:54.230 --> 00:50:01.230 Miss Edith Giavio: el producto de 1 por 14. Pero ¿qué pasa en esa multiplicación? Uno por 14. 502 00:50:01.400 --> 00:50:05.739 Miss Edith Giavio: El 1 no es número primo. Por lo tanto, no está en esta categoría. 503 00:50:05.970 --> 00:50:07.360 Miss Edith Giavio: El 1 no es primo 504 00:50:07.710 --> 00:50:13.229 Miss Edith Giavio: y el 14 tampoco. Por lo tanto, 1 por 14 no nos sirve 505 00:50:13.690 --> 00:50:18.839 Miss Edith Giavio: qué multiplicación de factores primos podría utilizar para 14? 506 00:50:19.240 --> 00:50:21.169 Miss Edith Giavio: ¿qué me da una sugerencia? 507 00:50:22.020 --> 00:50:29.849 Miss Edith Giavio: ¿a ¿Quién le surge aquí una pareja o un trío de factores primos de números primos de ese listado que anotaste recién 508 00:50:30.820 --> 00:50:33.659 Miss Edith Giavio: ¿Cómo podríamos descomponer este Catorce 509 00:50:34.320 --> 00:50:36.610 Miss Edith Giavio: están los números primos busca en tu cabeza. 510 00:50:36.870 --> 00:50:38.120 Miss Edith Giavio: ¿qué número 511 00:50:38.260 --> 00:50:40.460 Miss Edith Giavio: por otro me da. Catorce. 512 00:50:40.680 --> 00:50:43.209 Miss Edith Giavio: yo partí diciéndoles 1 por 14, 513 00:50:43.490 --> 00:50:45.500 Miss Edith Giavio: Aquí lo tengo todavía como destacador. 514 00:50:45.720 --> 00:50:48.190 Miss Edith Giavio: partir diciéndoles 1 por 14, 515 00:50:48.350 --> 00:50:49.850 Miss Edith Giavio: 1 por 14, 516 00:50:49.990 --> 00:50:52.829 Miss Edith Giavio: pero el 1 no es número primo 517 00:50:53.000 --> 00:50:55.409 Miss Edith Giavio: y tienen que ser factores primos. No me sirve. 518 00:50:55.790 --> 00:50:59.249 Miss Edith Giavio: El Catorce no es número primo. Tampoco me sirve. 519 00:50:59.490 --> 00:51:05.269 Miss Edith Giavio: ¿qué otra multiplicación me da 14 Amelia? ¿qué otra multiplicación me da 14. 520 00:51:05.660 --> 00:51:09.019 Amilia_Pascale_Arriagada_Cerda: Dos, por 7. 521 00:51:09.870 --> 00:51:10.829 Miss Edith Giavio: Y todo el primo. 522 00:51:11.800 --> 00:51:12.730 Amilia_Pascale_Arriagada_Cerda: Sí. 523 00:51:13.420 --> 00:51:14.350 Miss Edith Giavio: Siete. Es primo. 524 00:51:14.870 --> 00:51:15.660 Amilia_Pascale_Arriagada_Cerda: Sí. 525 00:51:16.300 --> 00:51:17.689 Miss Edith Giavio: Entonces, 2 por 7. 526 00:51:17.810 --> 00:51:18.470 Amilia_Pascale_Arriagada_Cerda: Sí. 527 00:51:18.660 --> 00:51:47.730 Miss Edith Giavio: Dos, por 7. Y escribí el número 14 con ayuda de la Mili como una factorización prima como factores primos, como el resultado de una multiplicación de 2 números primos. Esa característica tiene que tener ambas opciones. Ok. Es por eso que el 1 por 14 no nos sirve porque sí nos dan 14, pero el 1 no es primo y el 14 tampoco. Y ambos tienen que ser primos. 528 00:51:47.840 --> 00:51:48.630 Miss Edith Giavio: ¿qué 529 00:51:49.300 --> 00:51:55.679 Miss Edith Giavio: alguien me quiere aportar? Nos quiere aportar una sugerencia para la letra B, 36 530 00:51:57.190 --> 00:51:59.280 Miss Edith Giavio: pareja, de factores para 531 00:51:59.460 --> 00:52:08.039 Miss Edith Giavio: 36 o trío de factores Mira lo que puedes ir haciendo, dame una opción, la que se te venga a la mente. Gustavo 532 00:52:08.170 --> 00:52:12.670 Miss Edith Giavio: abre la camarita. No sé si está Emma Domínguez abre tu micrófono. 533 00:52:12.800 --> 00:52:18.989 Miss Edith Giavio: Mira cómo puedes llegar a la factorización prima porque en algunos no hay directo, pero mira, Emma 534 00:52:20.340 --> 00:52:21.300 Miss Edith Giavio: ahí me escucha. 535 00:52:21.630 --> 00:52:26.100 Miss Edith Giavio: dame una pareja de factores de 36, la que se te venga a la mente. 536 00:52:30.400 --> 00:52:31.210 Miss Edith Giavio: Emma. 537 00:52:32.210 --> 00:52:36.000 Miss Edith Giavio: miren llegando al factor. Siempre disculpe Ahora, Sí. 538 00:52:37.500 --> 00:52:40.280 Emma_Noemi_Dominguez_Martinez: ¿ya ¿Qué pasa? ¿me lo puedes repetir. 539 00:52:40.860 --> 00:52:43.279 Miss Edith Giavio: Vimos una pareja de factores de 36. 540 00:52:45.320 --> 00:52:47.430 Emma_Noemi_Dominguez_Martinez: Y en. 541 00:52:48.190 --> 00:52:50.390 Miss Edith Giavio: Miren cómo lo vamos haciendo atentos. 542 00:52:51.200 --> 00:52:53.100 Miss Edith Giavio: Cualquiera la que se te venga a la mente. 543 00:52:53.640 --> 00:52:56.110 Emma_Noemi_Dominguez_Martinez: No sé 544 00:52:57.470 --> 00:53:00.000 Emma_Noemi_Dominguez_Martinez: 5 por 545 00:53:00.210 --> 00:53:00.780 Emma_Noemi_Dominguez_Martinez: 5. 546 00:53:00.780 --> 00:53:02.349 Miss Edith Giavio: Nos da 36, 547 00:53:02.830 --> 00:53:04.270 Miss Edith Giavio: 36. 548 00:53:05.710 --> 00:53:07.060 Emma_Noemi_Dominguez_Martinez: No sé, 549 00:53:07.350 --> 00:53:08.140 Emma_Noemi_Dominguez_Martinez: no. 550 00:53:08.140 --> 00:53:19.000 Miss Edith Giavio: Dime cualquiera, No, No pienses, son los factores, primos dime cualquiera, menos 1 por 36, una distinta, 4 por algo, 9 primos, cualquiera. 551 00:53:21.130 --> 00:53:22.099 Emma_Noemi_Dominguez_Martinez: Ocho, por. 552 00:53:22.100 --> 00:53:23.000 Miss Edith Giavio: Mostrarles 553 00:53:23.170 --> 00:53:26.289 Miss Edith Giavio: 5 por 8 40. Necesitamos que sea 36. 554 00:53:27.890 --> 00:53:29.340 Emma_Noemi_Dominguez_Martinez: No, no. 555 00:53:32.890 --> 00:53:34.510 Miss Edith Giavio: Por ejemplo, 4 X Nueve. 556 00:53:36.200 --> 00:53:41.339 Miss Edith Giavio: Eso es un un una pareja de factores para 36. 557 00:53:42.140 --> 00:53:44.460 Miss Edith Giavio: Pero miren lo que podemos hacer. Aquí 558 00:53:45.840 --> 00:53:57.050 Miss Edith Giavio: vamos a ir paso a paso para que puedas llegar a la respuesta ya atentos. Si pensamos en el 36, y buscamos en nuestro listado de números primos. 559 00:53:57.160 --> 00:53:58.709 Miss Edith Giavio: No hay ninguna que nos dé 560 00:53:59.100 --> 00:54:04.619 Miss Edith Giavio: mira lo que debes hacer, el paso a paso desde lo que tú ya sabes, o debiésemos saber como las tablas de multiplicar 561 00:54:04.760 --> 00:54:05.900 Miss Edith Giavio: 36 562 00:54:06.070 --> 00:54:10.590 Miss Edith Giavio: es el producto de 4 por 9, pero mira el 4. Es primo. 563 00:54:11.220 --> 00:54:12.920 Miss Edith Giavio: muéstrame en la camarita. 564 00:54:13.410 --> 00:54:16.380 Miss Edith Giavio: Cuatro. No es primo, el 9 es primo. 565 00:54:17.710 --> 00:54:21.300 Miss Edith Giavio: tampoco es primo. Por lo tanto, ¿qué haces? 566 00:54:21.440 --> 00:54:26.699 Miss Edith Giavio: Ojo? ¿qué haces? El número 4, lo vamos a descomponer 567 00:54:26.850 --> 00:54:36.260 Miss Edith Giavio: el 4. ¿lo puedes obtener. Es una rayita aquí multiplicando 2 por 2, siempre factores, siempre multiplicando 568 00:54:36.750 --> 00:54:39.870 Miss Edith Giavio: el 4. Lo puedes obtener como 2 por 2, 569 00:54:40.090 --> 00:54:41.510 Miss Edith Giavio: 2, por 2, 4 570 00:54:42.130 --> 00:54:45.240 Miss Edith Giavio: y el 9 lo puedes obtener multiplicando 571 00:54:45.450 --> 00:54:46.739 Miss Edith Giavio: 3 por 3 572 00:54:49.860 --> 00:54:51.080 Miss Edith Giavio: 3 por 3. 573 00:54:51.640 --> 00:55:02.879 Miss Edith Giavio: Por lo tanto, decir que el 36 es igual a 4 por 9 es lo mismo es equivalente a decir que el 36 es igual a 2 por 2, por 3 por 3. 574 00:55:03.010 --> 00:55:07.390 Miss Edith Giavio: Descompusimos ese número compuesto al que habíamos llegado 575 00:55:07.630 --> 00:55:09.769 Miss Edith Giavio: a sus factores primos. 576 00:55:11.030 --> 00:55:14.519 Miss Edith Giavio: pudiste haber partido del 3 por 12, 577 00:55:15.240 --> 00:55:16.570 Miss Edith Giavio: 3, por 12 578 00:55:17.100 --> 00:55:20.789 Miss Edith Giavio: y llegas al mismo a los mismos números primos. 579 00:55:21.320 --> 00:55:23.560 Miss Edith Giavio: Aquí tenemos el 4 por 9. 580 00:55:23.860 --> 00:55:40.359 Miss Edith Giavio: El 4 no era primo, el 9, no era primo. Por lo tanto, el 4. Lo pudimos descomponer en otros 2 factores. En este caso, ambos eran primos el 9. También lo pudimos descomponer en otra multiplicación 3 por 3, 581 00:55:40.800 --> 00:55:45.589 Miss Edith Giavio: y en este caso llegamos a solamente factores primos. 582 00:55:46.090 --> 00:55:49.650 Miss Edith Giavio: Por lo tanto, esta es la descomposición 583 00:55:50.150 --> 00:55:59.519 Miss Edith Giavio: de factores primos de 36. ¿y ¿a qué me refiero cuando te digo que podrías haber partido con cualquier con cualquier pareja de factores. Mira 584 00:55:59.930 --> 00:56:02.030 Miss Edith Giavio: con verde, lo voy a escribir acá al ladito. 585 00:56:03.460 --> 00:56:07.119 Miss Edith Giavio: otra pareja de factores que no sea 4 por 9, dame una 586 00:56:07.800 --> 00:56:11.670 Miss Edith Giavio: otra pareja de factores ni 1 por porque el 1 ya sabemos que no nos sirve. 587 00:56:12.030 --> 00:56:14.259 Miss Edith Giavio: familia, otra pareja de factores. 588 00:56:14.460 --> 00:56:16.690 Amilia_Pascale_Arriagada_Cerda: 36. 589 00:56:16.690 --> 00:56:17.340 Miss Edith Giavio: Sí. 590 00:56:17.760 --> 00:56:18.399 Amilia_Pascale_Arriagada_Cerda: Está en. 591 00:56:18.400 --> 00:56:25.690 Miss Edith Giavio: Sea 4 por 9, 6, por 6, perfecto, 6 por 6, imagínate, Yo partí por 4 por 9, 592 00:56:25.850 --> 00:56:29.020 Miss Edith Giavio: a mí, le dice. Pero yo elegí otra 6 por 6, 593 00:56:29.400 --> 00:56:35.959 Miss Edith Giavio: el 6. ¿qué te tienes que preguntar? El 6 es primo, ¿no? Por lo tanto, lo puedo descomponer 594 00:56:37.270 --> 00:56:39.649 Miss Edith Giavio: una pareja de factores para 6, 595 00:56:39.950 --> 00:56:42.499 Miss Edith Giavio: 1 por 6. No me sirve si tiene 1, 596 00:56:42.640 --> 00:56:44.339 Miss Edith Giavio: pero el 2 por 3, sí, 597 00:56:45.800 --> 00:56:46.510 Miss Edith Giavio: 2 598 00:56:46.650 --> 00:56:47.760 Miss Edith Giavio: por 3, 599 00:56:47.870 --> 00:56:49.070 Miss Edith Giavio: 2 por 3, 6, 600 00:56:49.220 --> 00:56:53.149 Miss Edith Giavio: entonces el otro 6 también lo voy a descomponer. 601 00:56:53.450 --> 00:56:54.610 Miss Edith Giavio: Dos por 3, 602 00:56:55.380 --> 00:56:57.259 Miss Edith Giavio: 2, por 3 603 00:56:57.380 --> 00:57:00.050 Miss Edith Giavio: todos factores, todo multiplicándose. 604 00:57:00.340 --> 00:57:03.830 Miss Edith Giavio: ¿qué pasa cuando los ordeno? Recuerden siempre todo de menor a mayor. 605 00:57:04.220 --> 00:57:06.509 Miss Edith Giavio: 2 por 2, 606 00:57:07.020 --> 00:57:08.250 Miss Edith Giavio: por 3 607 00:57:08.740 --> 00:57:09.920 Miss Edith Giavio: por 3, 608 00:57:10.030 --> 00:57:13.179 Miss Edith Giavio: y mira la factorización prima del 36. 609 00:57:14.430 --> 00:57:28.659 Miss Edith Giavio: Cuando partí del 4 X 9 era 2 por 2, por 3 por 3. Cuando partí del 6 por 6, 2, por 2, por 3, por 3. Alguien me dice, ay, pero aquí hay una trampa. Y si yo parto del 3 por 12, 610 00:57:29.570 --> 00:57:31.300 Miss Edith Giavio: 3, por 12, por ejemplo. 611 00:57:32.530 --> 00:57:39.190 Miss Edith Giavio: para ver qué pasa con este pareja de factores. El 3 ya es primo, ya está listo. 612 00:57:39.550 --> 00:57:43.260 Miss Edith Giavio: El 3 es número primo, el 12. No es primo. 613 00:57:43.530 --> 00:57:46.519 Miss Edith Giavio: Lo puedo descomponer en otra pareja de factores 614 00:57:48.770 --> 00:57:52.890 Miss Edith Giavio: pareja, de factores para 12? ¿alguien puede decir 3 por 4, 615 00:57:53.040 --> 00:57:54.330 Miss Edith Giavio: perfecto. Tres. 616 00:57:54.560 --> 00:57:55.750 Miss Edith Giavio: por 4. 617 00:57:56.280 --> 00:58:00.740 Miss Edith Giavio: Miro el 3. Mi 3 ya es primo perfecto. Termine ahí ya está listo. 618 00:58:00.880 --> 00:58:03.259 Miss Edith Giavio: Pero el 4 no es primo 619 00:58:03.480 --> 00:58:04.790 Miss Edith Giavio: lo descompongo. 620 00:58:05.850 --> 00:58:09.100 Miss Edith Giavio: ¿en qué pareja de factores, Dos por 2 621 00:58:10.950 --> 00:58:14.500 Miss Edith Giavio: también son primos. Así que listo. Encontré lo que quería. 622 00:58:14.710 --> 00:58:21.770 Miss Edith Giavio: Y cuando ordeno que factores primos entonces formaban este 36, que era nuestro número central. 623 00:58:22.240 --> 00:58:25.420 Miss Edith Giavio: Tengo de izquierda a derecha, de menor a mayor, 2 624 00:58:25.810 --> 00:58:27.679 Miss Edith Giavio: por 2 de los 2. 625 00:58:28.060 --> 00:58:31.140 Miss Edith Giavio: Y luego tengo 3 por 3 626 00:58:32.430 --> 00:58:34.850 Miss Edith Giavio: misma factorización. Prima 627 00:58:35.090 --> 00:58:38.350 Miss Edith Giavio: Da lo mismo de la pareja de factores que elijas. 628 00:58:38.500 --> 00:59:01.969 Miss Edith Giavio: Cada número, Cada número tiene su propia factorización prima independiente del La pareja de factores con que partas anota en tu cuaderno. No sé qué quieres tu pizarra, donde tomes tus apuntes. Cuando descompongo factores primos. Si el fa los factores que estoy pensando esta pareja como el 4, por 9, el 3 por 2, el 6 por 6. No son primos. No te preocupes 629 00:59:02.200 --> 00:59:09.319 Miss Edith Giavio: en el caso del Catorce partimos del 2. Por 7, ambos eran primos. Estábamos listos, pero en el caso del 36, no son primos 630 00:59:09.520 --> 00:59:13.960 Miss Edith Giavio: que estarán compuestos. Por lo tanto, los descomponemos nosotros 631 00:59:14.200 --> 00:59:17.129 Miss Edith Giavio: y llegamos a la factorización prima. 632 00:59:18.030 --> 00:59:21.220 Miss Edith Giavio: Si tenemos mira aquí, me quedo en el 36 633 00:59:21.490 --> 00:59:34.339 Miss Edith Giavio: en la factorización prima 2 por 2. También lo puedes expresar para los que manejen esta simbología. Esta manera, expresar en potencias el número que se repite es el 2, ¿cierto? 634 00:59:34.760 --> 00:59:40.139 Miss Edith Giavio: Cuántas veces se repitió 2 veces y se pone como un exponente arriba 635 00:59:40.890 --> 00:59:43.589 Miss Edith Giavio: por cuál es el otro 636 00:59:44.270 --> 00:59:46.960 Miss Edith Giavio: factor primo que se repite el 3. 637 00:59:47.200 --> 00:59:58.040 Miss Edith Giavio: Y cuántas veces se repite 2 veces. Lo podemos expresar como potencias también diciendo qué número apareció y cuántas veces se repitió. 638 00:59:58.190 --> 01:00:04.639 Miss Edith Giavio: Pero la factorización prima del 36 ahí sería o 2 por 2 por 3 por 3 639 01:00:05.110 --> 01:00:12.019 Miss Edith Giavio: que me interesa que se lleven hoy que aquellos factores, porque podemos usar el primero que se te ocurra 640 01:00:12.320 --> 01:00:16.420 Miss Edith Giavio: 4 por 9, 12, por 3, 641 01:00:16.720 --> 01:00:18.470 Miss Edith Giavio: el 6 por 6. 642 01:00:18.620 --> 01:00:26.429 Miss Edith Giavio: No sé en el caso del 66, puedo usar 2, por 33, 6 por 11, por ejemplo, el que encuentres 643 01:00:27.100 --> 01:00:30.909 Miss Edith Giavio: el que encuentre 3 por 22 cualquier pareja de factores. 644 01:00:31.310 --> 01:00:33.360 Miss Edith Giavio: Pero aquellos que no sean primos. 645 01:00:33.480 --> 01:00:35.379 Miss Edith Giavio: nos vamos descomponiendo. 646 01:00:35.530 --> 01:00:36.450 Miss Edith Giavio: Okay 647 01:00:36.630 --> 01:00:38.810 Miss Edith Giavio: con ese mensaje, con esa 648 01:00:39.360 --> 01:00:40.970 Miss Edith Giavio: y vea dando vueltas. 649 01:00:41.520 --> 01:00:43.669 Miss Edith Giavio: Quiero dejarlos hoy amilia. 650 01:00:44.430 --> 01:00:46.590 Amilia_Pascale_Arriagada_Cerda: Se escucha 651 01:00:47.220 --> 01:00:47.670 Amilia_Pascale_Arriagada_Cerda: súper bien 652 01:00:47.670 --> 01:00:54.959 Amilia_Pascale_Arriagada_Cerda: cuando, por ejemplo, tengamos que resolver 1 de estos ejercicios hay que poner todos los 653 01:00:55.270 --> 01:00:59.630 Amilia_Pascale_Arriagada_Cerda: como las multiplicaciones que se nos ocurren o. 654 01:00:59.630 --> 01:01:00.109 Miss Edith Giavio: Una pareja. 655 01:01:00.110 --> 01:01:00.600 Amilia_Pascale_Arriagada_Cerda: No. 656 01:01:00.600 --> 01:01:01.650 Miss Edith Giavio: Solo 657 01:01:02.180 --> 01:01:08.760 Miss Edith Giavio: yo aquí elegí esas 3 para demostrarles independiente de la que elijas. Vas a llegar al mismo resultado. 658 01:01:09.330 --> 01:01:12.950 Miss Edith Giavio: pero tú eliges, una la que te sepas la que te resulte más fácil 659 01:01:13.060 --> 01:01:14.329 Miss Edith Giavio: ahí. Tú eliges. 660 01:01:15.390 --> 01:01:17.310 Miss Edith Giavio: Con eso los quiero dejar hoy día 661 01:01:17.490 --> 01:01:25.260 Miss Edith Giavio: con esa espinita con esa idea, dando vuelta para practicar. Tienen todos los demás que yo quiero ver, pero no hay día. 662 01:01:25.760 --> 01:01:26.800 Miss Edith Giavio: pero sí 663 01:01:26.910 --> 01:01:49.840 Miss Edith Giavio: la factorización prima. Eso es importante con los números primos. También. No te olvides queridos míos, no se olviden que tienen en su perfil de brincos. Sus cápsulas asíncrónicas Tienen guías, tienen cuestionarios, vayan ahí, refuercen, practiquen, no son no duran más de 15 min Así que es un buen material para escuchar con audífonos ahí 664 01:01:49.930 --> 01:01:58.189 Miss Edith Giavio: como quieran, como les resulte más cómodo. Pero tienen ahí de números, primos, compuestos y de descomposición, prima como lo que hicimos con esta tablita. 665 01:01:58.340 --> 01:02:15.330 Miss Edith Giavio: Muchas gracias. Queridos míos. No me cabe duda de que su cerebro se va así, tenemos cosas nuevas. Tenemos cosas, nuevas, procedimientos, nuevos ideas, ¿no? Así que ganado por todas partes. Muchas gracias. Chiquilla, por su trabajo, Un beso gigante que tenga muy linda tarde y suerte. 666 01:02:15.330 --> 01:02:15.979 Amilia_Pascale_Arriagada_Cerda: Que no. 667 01:02:16.270 --> 01:02:17.390 Miss Edith Giavio: No, no. 668 01:02:17.390 --> 01:02:19.300 Cristofer_Elias_Brito_Escobar: Y no. 669 01:02:19.300 --> 01:02:19.830 Davi_Velasco: Ay. 670 01:02:19.830 --> 01:02:20.160 Pedro_Andres_Raimilla_Mendez: No. 671 01:02:20.160 --> 01:02:20.559 Gustavo_Alonso_Villagran_Uribe: No, no. 672 01:02:20.560 --> 01:02:21.010 Amparo_Belen_Moris_Gomez: No de. 673 01:02:21.300 --> 01:02:22.520 Davi_Velasco: A. 674 01:02:22.520 --> 01:02:23.150 Matias_Egon_Trinke_Araya: Y a. 675 01:02:24.560 --> 01:02:25.430 TomasLucas_Becerra: Y a. 676 01:02:25.430 --> 01:02:28.540 Davi_Velasco: Vayan al. 677 01:02:28.540 --> 01:02:29.250 TomasLucas_Becerra: Incluso a. 678 01:02:29.250 --> 01:02:30.120 Davi_Velasco: A y. 679 01:02:30.430 --> 01:02:34.419 Miss Edith Giavio: Sí disfruten, aprovechen sus recreos. Disfruten sus brincos time. 680 01:02:34.660 --> 01:02:35.830 Miss Edith Giavio: Pueden proponer. 681 01:02:38.800 --> 01:02:39.460 TomasLucas_Becerra: Y que. 682 01:02:39.460 --> 01:02:40.980 Davi_Velasco: El. 683 01:02:41.190 --> 01:02:41.880 TomasLucas_Becerra: Más que. 684 01:02:41.880 --> 01:02:43.200 Davi_Velasco: Echado otro. 685 01:02:43.940 --> 01:02:44.750 Miss Edith Giavio: Es eso? 686 01:02:45.450 --> 01:02:46.820 Davi_Velasco: Chao, chao, chao. 687 01:02:46.820 --> 01:02:47.490 TomasLucas_Becerra: No, no. 688 01:02:50.620 --> 01:02:53.059 Miss Edith Giavio: Chiquillos. Buen día para todos. 689 01:02:53.310 --> 01:02:54.430 Davi_Velasco: No.