WEBVTT

1
00:00:13.170 --> 00:00:14.460
Profesor Sebastián Salazar: Hola, chicos.

2
00:00:15.120 --> 00:00:16.490
Profesor Sebastián Salazar: ¿cómo están? ¿ven.

3
00:00:17.160 --> 00:00:18.290
Gustavo_Guillermo_La_Micela_Guzman: Hola. Profe.

4
00:00:20.430 --> 00:00:24.519
Profesor Sebastián Salazar: Hola. Hola, ven, la ven la pantalla? ¿ven la presentación.

5
00:00:25.540 --> 00:00:26.419
Gustavo_Guillermo_La_Micela_Guzman: Si se ve.

6
00:00:26.760 --> 00:00:28.859
Profesor Sebastián Salazar: Ya excelente. Muchas gracias. Gustavo.

7
00:00:30.560 --> 00:00:31.830
Maximiliano_Arturo_Gonzalez_Leiva: Hola. Profe.

8
00:00:32.290 --> 00:00:33.790
Profesor Sebastián Salazar: Hola maximiliano, matan.

9
00:00:34.880 --> 00:00:36.430
Maximiliano_Arturo_Gonzalez_Leiva: Bien, y usted, cómo está.

10
00:00:36.720 --> 00:00:38.000
Profesor Sebastián Salazar: Acá estamos

11
00:00:39.500 --> 00:00:41.709
Profesor Sebastián Salazar: Hola, Félix. ¿cómo.

12
00:00:41.710 --> 00:00:43.650
Maximiliano_Arturo_Gonzalez_Leiva: Está en la.

13
00:00:45.340 --> 00:00:46.950
Profesor Sebastián Salazar: Cómo estás Félix allá.

14
00:00:47.080 --> 00:00:50.580
Profesor Sebastián Salazar: Por eso el lago, como está que ha cambiado el clima allá en Londres o no.

15
00:00:51.000 --> 00:00:53.040
Felix__Browne_Ortiz_de_Zarate: Sí está bien soleado. Ahora.

16
00:00:54.790 --> 00:00:56.269
Profesor Sebastián Salazar: Bastante helado igual.

17
00:00:56.640 --> 00:00:57.030
Felix__Browne_Ortiz_de_Zarate: Sí.

18
00:00:57.030 --> 00:00:59.510
Profesor Sebastián Salazar: Pero ya debería hacer más calor.

19
00:01:00.360 --> 00:01:01.250
Felix__Browne_Ortiz_de_Zarate: Espero.

20
00:01:02.020 --> 00:01:02.920
Profesor Sebastián Salazar: Pero bueno.

21
00:01:04.040 --> 00:01:05.270
Profesor Sebastián Salazar: lo bueno de los

22
00:01:06.680 --> 00:01:11.640
Profesor Sebastián Salazar: a ver. Hola chicos. ¿cómo están? Lo invito a aprender la Cámara? Se agradecería mucho

23
00:01:14.950 --> 00:01:16.530
Profesor Sebastián Salazar: 2. Por favor.

24
00:01:17.580 --> 00:01:23.309
Profesor Sebastián Salazar: ya espero que estén bien, ¿cierto? Ya estamos terminando esta semana.

25
00:01:23.480 --> 00:01:27.280
Profesor Sebastián Salazar: No sé cómo se han sentido caótico Ahí les voy a preguntar un poquito

26
00:01:27.860 --> 00:01:31.770
Profesor Sebastián Salazar: hoy día, ¿cierto? Vamos a hacer una presentación. Vamos a en

27
00:01:31.980 --> 00:01:40.060
Profesor Sebastián Salazar: estamos la introducción de este tema cierto del mundo moderno. No sé si se acuerdan, ya vamos a ir a recordar algunas cositas.

28
00:01:40.600 --> 00:01:49.640
Profesor Sebastián Salazar: Ahí está el título para que lo anoten en su cuaderno. Y el objetivo de la clase que tributa obviamente al objetivo de aprendizaje número 1 ya del

29
00:01:49.870 --> 00:01:52.220
Profesor Sebastián Salazar: currículum ya.

30
00:01:52.350 --> 00:01:53.960
Profesor Sebastián Salazar: Y

31
00:01:55.110 --> 00:01:57.500
Profesor Sebastián Salazar: entonces

32
00:01:57.980 --> 00:02:01.950
Profesor Sebastián Salazar: vamos a iniciar. Todos me dicen que se ve bien.

33
00:02:02.330 --> 00:02:05.309
Profesor Sebastián Salazar: Entonces, al no tener ahí el título, yo lo voy a anotar ahí.

34
00:02:06.660 --> 00:02:12.260
Profesor Sebastián Salazar: El mundo moderno. Así es como es el título de la clase fútbol.

35
00:02:14.000 --> 00:02:16.919
Profesor Sebastián Salazar: El mundo moderno. Ya

36
00:02:18.030 --> 00:02:19.140
Profesor Sebastián Salazar: vamos.

37
00:02:20.060 --> 00:02:23.929
Profesor Sebastián Salazar: Full Full Full. Aprendan su camarita. Se agradecería

38
00:02:27.200 --> 00:02:42.500
Profesor Sebastián Salazar: ya recordando, siempre es importante las normas de convivencia. ¿cierto? Esto, yo creo que lo tienen más que memorizado comunicarse con respeto ya es muy importante acá en la plataforma utiliza el chat para aportar en clases.

39
00:02:43.380 --> 00:02:51.370
Profesor Sebastián Salazar: levanta la mano y espera su turno acuérdate que Zoom tiene esta facilidad de levantar la manito tal como lo está haciendo maximiliano. Dígame.

40
00:02:54.000 --> 00:03:00.390
Maximiliano_Arturo_Gonzalez_Leiva: No, no se me levanto sin querer. Lo que pasa es que tengo como medio mal el mouse y se me clickea sin querer.

41
00:03:00.390 --> 00:03:13.639
Profesor Sebastián Salazar: No se preocupe, no se preocupe y participa con la cámara y micrófono siempre que sea posible. Y ahí, por favor, prenda la camarita. ¿cierto? Quiero que para verlos

42
00:03:14.460 --> 00:03:16.459
Profesor Sebastián Salazar: ¿qué vamos cierto

43
00:03:16.700 --> 00:03:29.020
Profesor Sebastián Salazar: hacer. Ya les voy a preguntar ahora cómo se sienten ustedes ya después de una primera semana, ya cuál es su estado de ánimo. Pero en la escala de Michis, ya o de gatos o de gatitos.

44
00:03:29.570 --> 00:03:32.070
Profesor Sebastián Salazar: ¿cómo se siente usted

45
00:03:33.460 --> 00:03:41.119
Profesor Sebastián Salazar: maximiliano? Me dice que se siente como el número 1 ya con el Michis ahí con el sacando ahí, saliendo del Pan

46
00:03:41.640 --> 00:03:53.129
Profesor Sebastián Salazar: Sofía me dice que está entre el 5, el 2 y el 7 y tiene varios estados de ánimo, ya el 5, el 2 y el 7 ya con el gatito como llorando.

47
00:03:54.020 --> 00:03:57.320
Profesor Sebastián Salazar: Y Juan me dice que el 2, como enojado

48
00:03:57.670 --> 00:04:02.539
Profesor Sebastián Salazar: Gaspar me dice que está como el 9, así como casi por así decirlo, por favor.

49
00:04:02.890 --> 00:04:08.560
Profesor Sebastián Salazar: Me quiero bajar. Yo me siento como el 7, me dice Mateo. Ya hay coloco llorosos.

50
00:04:08.680 --> 00:04:13.100
Profesor Sebastián Salazar: mati matías. Me dice que se siente como el 4, como salen.

51
00:04:13.380 --> 00:04:17.220
Profesor Sebastián Salazar: El rebeca. Me dice que el 6 ya feliz.

52
00:04:17.959 --> 00:04:32.529
Profesor Sebastián Salazar: René, me dice el 1 ya muy bien. Magdalena me dice que se siente como el 7 y el 9. Ya el Tomás me dice 5. Y laura me dice que se siente entre el 9 o el 7 con los joyeros.

53
00:04:33.460 --> 00:04:49.320
Profesor Sebastián Salazar: Varios me han dicho cierto que se sienten como el número 9, ya igual. Ahí el 3, me dicen, van a tener que preocuparse porque yo he estado en la primera semana de marzo. Ya recuerden que esto termina ahí. Esto cercano a octubre. Queda alto todavía por recorrer

54
00:04:50.460 --> 00:05:00.850
Profesor Sebastián Salazar: para que lo sepa ya, entonces harto ánimo ya, pero se entiende igual, porque el día es día viernes, ya estamos al último día de semana. Entonces ya poquito

55
00:05:02.350 --> 00:05:07.469
Profesor Sebastián Salazar: vamos con cierto recordando un poco lo que habíamos visto la clase pasada.

56
00:05:07.740 --> 00:05:24.139
Profesor Sebastián Salazar: Yo le había dicho que en octavo básico, nosotros, especialmente, veíamos lo que es edad moderna. Ya si nos ponemos ahí más quisquilloso y lo anotamos. Ya ponemos específicamente octavo básico, se trabaja esta parte ya edad moderna.

57
00:05:24.310 --> 00:05:36.399
Profesor Sebastián Salazar: Cierto que va entre 1 000. 443 hasta el 1 789 con la regu cuando ocurre la Revolución Francesa. Ahí cierto es donde se trabaja en octavo base, ya edad moderna.

58
00:05:37.040 --> 00:05:41.260
Profesor Sebastián Salazar: Nosotros esto lo vimos la clase anterior. Seguimos avanzando

59
00:05:42.540 --> 00:06:02.299
Profesor Sebastián Salazar: nosotros específicamente con lo que vamos a empezar ya de la clase siguiente. Cierto, el lunes hoy día vamos a ver cómo que es la edad moderna. Cierto que, como donde ocurre donde inicia todo, ya nosotros vamos a empezar a ver esto, que aparece acá con el Renacimiento

60
00:06:03.040 --> 00:06:15.039
Profesor Sebastián Salazar: y acá. En el Renacimiento. Nosotros vamos a trabajar. ¿cierto? Aparte del Renacimiento, el humanismo, la revolución científica, ya y ahí vamos a ir especificando cada una de ellas.

61
00:06:15.410 --> 00:06:27.320
Profesor Sebastián Salazar: pero cierto para que lo tengan Bien, claro, vamos, cierto octavo básico. Nosotros trabajamos lo que es edad moderna, donde empezamos principalmente entre humanismo y renacimiento.

62
00:06:27.650 --> 00:06:28.350
Profesor Sebastián Salazar: Ya. Pero

63
00:06:28.480 --> 00:06:33.199
Profesor Sebastián Salazar: esto lo vimos la clase pasada, esta línea del tiempo ya para ubicarnos un poco.

64
00:06:34.270 --> 00:06:36.529
Profesor Sebastián Salazar: Ahora vamos a partir con lo nuevo

65
00:06:36.920 --> 00:06:43.249
Profesor Sebastián Salazar: o en el mundo moderno, como se le conoce cierto también este periodo, ya que inicia con lo moderno

66
00:06:44.610 --> 00:06:45.550
Profesor Sebastián Salazar: these

67
00:06:45.930 --> 00:06:49.779
Profesor Sebastián Salazar: entre los siglos 15 y X V. I.

68
00:06:50.430 --> 00:07:09.129
Profesor Sebastián Salazar: La sociedad europea va a experimentar transformación en diversos ámbitos, ya por eso se le conoce como moderno. Nosotros, Mod, el concepto moderno lo asociamos como avanzar a cambio. Ya. Por eso, cierto, va a experimentar transformaciones ya la sociedad europea.

69
00:07:10.470 --> 00:07:17.080
Profesor Sebastián Salazar: Estas, a juicio de quienes la estudian. ¿cierto? Estudian el pasado, que son los historiadores.

70
00:07:17.670 --> 00:07:35.960
Profesor Sebastián Salazar: van a dar forma a una nueva época en la historia europea conocida como la edad moderna. Ya así es como se conoce este periodo. Sexto, y lo hemos dicho, la edad moderna. Ya entonces, entre el siglo 15 y 16 donde empieza esto, todo este cambio

71
00:07:36.270 --> 00:07:41.290
Profesor Sebastián Salazar: van a ocurrir transformaciones en diversos ámbitos, ya sea cultural.

72
00:07:41.470 --> 00:07:47.030
Profesor Sebastián Salazar: artístico, ¿cierto? Religioso, Van a ocurrir varios campos.

73
00:07:47.590 --> 00:07:50.509
Profesor Sebastián Salazar: y esto, a juicio de los historiadores.

74
00:07:51.130 --> 00:07:55.240
Profesor Sebastián Salazar: van cierto, va a dar forma a una nueva época.

75
00:07:55.470 --> 00:08:00.519
Profesor Sebastián Salazar: ¿qué cierto? ¿qué le van a denominar como la edad moderna?

76
00:08:01.690 --> 00:08:06.459
Profesor Sebastián Salazar: Acá? ¿cierto? Como ven, el intérprete, vemos algunas pinturas. ¿cierto?

77
00:08:06.580 --> 00:08:09.220
Profesor Sebastián Salazar: Que son bastante reconocidas.

78
00:08:09.500 --> 00:08:19.999
Profesor Sebastián Salazar: ¿alguien ubica alguna de estas pinturas conocidas que aparecen, acá la ha visto alguna vez, y alguna vimos, las vimos la clase pasada, pero las conoce a ver. Juan después maximiliano.

79
00:08:20.000 --> 00:08:23.670
Juan__Montero_Villalobos: Yo creo que la el medio, como que se juntan como los dedos

80
00:08:24.360 --> 00:08:24.920
Juan__Montero_Villalobos: sí.

81
00:08:24.920 --> 00:08:29.470
Profesor Sebastián Salazar: Como la quemada emblemática que ubica usted muy bien maximiliano. Usted

82
00:08:34.020 --> 00:08:36.930
Profesor Sebastián Salazar: ahí le voy a reactivar el micrófono.

83
00:08:38.730 --> 00:08:40.399
Maximiliano_Arturo_Gonzalez_Leiva: Ahora, sí, perdón.

84
00:08:40.400 --> 00:08:40.799
Profesor Sebastián Salazar: Ya.

85
00:08:40.809 --> 00:08:47.599
Maximiliano_Arturo_Gonzalez_Leiva: No es la que reconocí. Yo fue la del medio que, según yo creo que se llamaba la Capilla Sixtina.

86
00:08:48.130 --> 00:09:01.049
Profesor Sebastián Salazar: Está en la Capilla Sixtina. Esa es la creación de Adán. ¿cierto? Muy bien, me dice acá Joaquín, la de Afrodita del nacimiento de Venus, ya muy bien del medio y la de cierto de la libertad.

87
00:09:02.270 --> 00:09:13.420
Profesor Sebastián Salazar: Todas estas obras que están acá en su gran mayoría representan hechos de este momento de la edad moderna, o fueron estas en la edad moderna como tal.

88
00:09:14.400 --> 00:09:18.719
Profesor Sebastián Salazar: ya y te va de la manito con lo que vamos a ver nosotros la próxima clase.

89
00:09:20.500 --> 00:09:21.520
Profesor Sebastián Salazar: Entonces

90
00:09:23.120 --> 00:09:30.550
Profesor Sebastián Salazar: miren, acá retrocediendo un poco a lo que es que nos vamos a la línea del tiempo. Nos vamos a ubicar acá. En la Edad Media

91
00:09:32.320 --> 00:09:45.719
Profesor Sebastián Salazar: ocurre en la Edad Media, como vieron el año pasado, las cruzadas ya este conflicto religioso, ¿cierto? Esta guerra religiosa, donde los católicos, los cristianos lucharon contra los musulmanes, los que practicaban el islam.

92
00:09:46.470 --> 00:09:48.170
Profesor Sebastián Salazar: ya luchaban por tierra sana.

93
00:09:48.850 --> 00:09:53.260
Profesor Sebastián Salazar: Después de este conflicto que se da entre el siglo Xi y X I,

94
00:09:53.730 --> 00:09:59.390
Profesor Sebastián Salazar: se va a reactivar el comercio en Europa. Ya se va a reactivar el comercio en Europa

95
00:10:00.430 --> 00:10:04.679
Profesor Sebastián Salazar: y este esta reactivación del comercio en el siglo Xii

96
00:10:04.780 --> 00:10:06.840
Profesor Sebastián Salazar: va a favorecer

97
00:10:07.270 --> 00:10:08.200
Profesor Sebastián Salazar: a

98
00:10:08.480 --> 00:10:18.269
Profesor Sebastián Salazar: 3 ciudades específicamente. Ya va a favorecer a 3 ciudades, y esta quiero que lo anoten, cierto para que tengan presente cuáles son esas 3 ciudades que va a favorecer.

99
00:10:19.010 --> 00:10:20.380
Profesor Sebastián Salazar: Y estas son

100
00:10:20.560 --> 00:10:23.219
Profesor Sebastián Salazar: las ciudades italianas.

101
00:10:23.430 --> 00:10:27.999
Profesor Sebastián Salazar: Ya si alguien tiene la la fortuna de conocer cierto.

102
00:10:28.190 --> 00:10:36.130
Profesor Sebastián Salazar: de haber conocido estas ciudades o la puede por así en un futuro que puede viajar o conocer la vaya a estas ciudades.

103
00:10:37.350 --> 00:10:46.360
Profesor Sebastián Salazar: Venecia, Roma y Florencia es bella preciosa, una de las ciudades de las ciudades más bellas del mundo. Yo creo.

104
00:10:47.800 --> 00:10:52.260
Profesor Sebastián Salazar: se van a favorecer, por este, por así decirlo.

105
00:10:52.750 --> 00:10:56.770
Profesor Sebastián Salazar: por este comercio que se estaba reactivando nuevamente.

106
00:10:56.900 --> 00:10:57.660
Profesor Sebastián Salazar: Ya.

107
00:10:58.340 --> 00:11:09.150
Profesor Sebastián Salazar: y estas ciudades se van a ubicar cierto en un punto comercial estratégico. Ya cierto, Italia está en el centro del mar Mediterráneo, ya entonces están en el centro de Europa.

108
00:11:10.530 --> 00:11:14.500
Profesor Sebastián Salazar: Entonces se ven beneficiadas a la hora del comercio.

109
00:11:15.190 --> 00:11:31.230
Profesor Sebastián Salazar: Entonces estas 3 grandes ciudades, ya Venecia, Roma y Florencia es donde va a verse representado lo que es el inicio de la edad moderna. Ya por eso resalto Venecia Roma, diferencia.

110
00:11:31.840 --> 00:11:32.920
Profesor Sebastián Salazar: Acá.

111
00:11:33.150 --> 00:11:35.380
Profesor Sebastián Salazar: Tenemos una pintura

112
00:11:36.240 --> 00:11:37.750
Profesor Sebastián Salazar: que es de Venecia.

113
00:11:37.930 --> 00:11:47.470
Profesor Sebastián Salazar: Ya Venecia conocía ¿cierto? Si alguien no lo ubica, los canales de Venecia es conocida por las góndolas, ¿cierto? Por estos botes

114
00:11:48.180 --> 00:11:55.270
Profesor Sebastián Salazar: y no se Nosotros observamos esta ciudad de Venecia a través de la pintura. ¿qué podemos decir de ella?

115
00:11:55.800 --> 00:12:02.269
Profesor Sebastián Salazar: Le hago la pregunta a ustedes: ¿qué podemos decir viendo esto, esta pintura de Venecia.

116
00:12:02.560 --> 00:12:07.139
Profesor Sebastián Salazar: ¿qué podemos decir de ella en esa época? ¿cómo era?

117
00:12:08.330 --> 00:12:12.580
Profesor Sebastián Salazar: ¿qué podemos decir, obsérvenla? Bien, atentamente la pintura.

118
00:12:12.780 --> 00:12:18.420
Profesor Sebastián Salazar: Observen los detalles. ¿qué podemos decir de esa ciudad? En este caso.

119
00:12:20.320 --> 00:12:21.210
Profesor Sebastián Salazar: ¿Alguien

120
00:12:21.900 --> 00:12:24.020
Profesor Sebastián Salazar: lo pueden escribir por Stat también.

121
00:12:25.770 --> 00:12:28.800
Profesor Sebastián Salazar: Si no lo quieres hacer por micrófono? ¿lo puedes hacer por echar?

122
00:12:29.570 --> 00:12:30.350
Profesor Sebastián Salazar: ¿qué

123
00:12:30.920 --> 00:12:38.320
Profesor Sebastián Salazar: podemos decir viendo esta pintura detenidamente de Venecia? ¿qué podemos decir de ella?

124
00:12:40.090 --> 00:12:41.230
Profesor Sebastián Salazar: A ver? René.

125
00:12:42.710 --> 00:12:47.319
Rene_Joaquin_Cornejo_Carrasco: Puede ser que se estén preparando para algo que se puede notar, que muchas embarcaciones.

126
00:12:47.520 --> 00:12:51.179
Rene_Joaquin_Cornejo_Carrasco: mucha gente por los bordes del del muelle.

127
00:12:51.770 --> 00:12:52.510
Profesor Sebastián Salazar: Ya.

128
00:12:52.510 --> 00:12:54.149
Rene_Joaquin_Cornejo_Carrasco: O puede seguir haciendo algo

129
00:12:54.460 --> 00:12:54.940
Rene_Joaquin_Cornejo_Carrasco: a la

130
00:12:54.940 --> 00:12:55.520
Rene_Joaquin_Cornejo_Carrasco: no.

131
00:12:55.910 --> 00:13:10.390
Profesor Sebastián Salazar: Mucha gente, ¿cierto? Mucha gente, llegada como al comercio excelente, me dicen acá como que van a viajar en barco que era un puerto, ya que son bien desarrolladas. Para la época, me dice Joaquín y que era una ciudad comercial.

132
00:13:10.630 --> 00:13:16.819
Profesor Sebastián Salazar: Nosotros, viendo la imagen, ¿cierto? Esta pintura podemos decir que Venecia tenía mucha población

133
00:13:17.210 --> 00:13:20.790
Profesor Sebastián Salazar: que tenía muchos barcos. Eso puede decirnos que era un puerto.

134
00:13:21.080 --> 00:13:29.660
Profesor Sebastián Salazar: ya que hay mucho movimiento, ¿cierto? Que se ve ya o bien avanzada. Ya

135
00:13:29.930 --> 00:13:36.230
Profesor Sebastián Salazar: podríamos decir que un punto comercial tan solo analizando esta pintura, ya podríamos decir

136
00:13:36.560 --> 00:13:51.700
Profesor Sebastián Salazar: entonces a lo que voy con esto es que estas 3 ciudades, Venecia, Roma y Florencia, ¿cierto? Van a ser cierto estratégicamente cierto, las ciudades que van a dar el punto de partida

137
00:13:51.810 --> 00:13:55.010
Profesor Sebastián Salazar: a lo que conocemos nosotros como la edad moderna.

138
00:13:57.200 --> 00:14:00.359
Profesor Sebastián Salazar: En estas ciudades 3 ciudades

139
00:14:01.000 --> 00:14:07.759
Profesor Sebastián Salazar: se van a desarrollar específicamente movimientos artísticos, también intelectuales.

140
00:14:08.480 --> 00:14:14.549
Profesor Sebastián Salazar: como anótelo. Ahí que lo vamos a ver en las siguientes clases, ya las próximas semanas.

141
00:14:14.660 --> 00:14:16.180
Profesor Sebastián Salazar: el humanismo

142
00:14:16.380 --> 00:14:17.930
Profesor Sebastián Salazar: y renacimiento

143
00:14:18.870 --> 00:14:30.689
Profesor Sebastián Salazar: vamos. Cierto? Es ahí donde se van a desarrollar estos 2 movimientos artísticos intelectuales, el humanismo y el Renacimiento.

144
00:14:31.710 --> 00:14:32.980
Profesor Sebastián Salazar: Nosotros.

145
00:14:33.270 --> 00:14:38.559
Profesor Sebastián Salazar: viendo el concepto a qué asociamos la palabra humanismo, a qué lo asociamos.

146
00:14:39.820 --> 00:14:42.390
Profesor Sebastián Salazar: la palabra humanismo, a qué lo asociamos.

147
00:14:44.900 --> 00:14:50.350
Profesor Sebastián Salazar: a qué cosa o qué concepto lo asociamos cuando escuchamos humanismo a ver Juan.

148
00:14:51.090 --> 00:14:53.869
Juan__Montero_Villalobos: Creo que, como lo que hizo la el hombre.

149
00:14:54.160 --> 00:15:00.449
Profesor Sebastián Salazar: Ya a lo humano ya y tiene que ver. Tiene relación con el humano

150
00:15:00.650 --> 00:15:01.410
Profesor Sebastián Salazar: y nosotros.

151
00:15:01.410 --> 00:15:01.970
Juan__Montero_Villalobos: Una y.

152
00:15:02.400 --> 00:15:08.390
Profesor Sebastián Salazar: Claro, puede ser cultural muy bien. Juan y Renacimiento. ¿qué significa renacimiento

153
00:15:10.160 --> 00:15:13.629
Profesor Sebastián Salazar: en el sentido siempre de la palabra que significa renacimiento.

154
00:15:13.630 --> 00:15:15.259
Rene_Joaquin_Cornejo_Carrasco: Cómo ha renacido.

155
00:15:15.260 --> 00:15:39.669
Profesor Sebastián Salazar: Renacido, ¿cierto? Renacer. Ya vamos a ver también cierto que renace algo que se había perdido en la Edad Media, vuelve a renacer ¿cierto? En esta edad moderna, donde específicamente donde inicia todo esto en estas 3 ciudades italianas que le había nombrado Roma, Florencia y Venecia.

156
00:15:40.820 --> 00:15:55.560
Profesor Sebastián Salazar: y a partir de ellas cierto se van a difundir, cierto, van a ser el punto de partida, Se va a difundir por el resto de Europa. Ya estas 3 ciudades van a ser importantes porque son el punto de inicio

157
00:15:55.710 --> 00:15:58.230
Profesor Sebastián Salazar: de todos estos movimientos.

158
00:15:58.800 --> 00:16:01.060
Profesor Sebastián Salazar: Acá tenemos una pintura.

159
00:16:01.620 --> 00:16:03.479
Profesor Sebastián Salazar: que es el del Renacimiento.

160
00:16:03.900 --> 00:16:05.700
Profesor Sebastián Salazar: ya del Renacimiento

161
00:16:07.390 --> 00:16:09.520
Profesor Sebastián Salazar: y acá cierto.

162
00:16:10.320 --> 00:16:14.319
Profesor Sebastián Salazar: muestra a una civilización antigua.

163
00:16:14.480 --> 00:16:24.739
Profesor Sebastián Salazar: Ya muestra una civilización antigua, ¿cierto? No sé si se acuerda del segun perdón de séptimo básico, ya una civilización que era marcada por la filosofía.

164
00:16:24.980 --> 00:16:28.719
Profesor Sebastián Salazar: Recuerdan qué civilización estaba marcada por la filosofía.

165
00:16:28.930 --> 00:16:34.559
Profesor Sebastián Salazar: quienes le ponían mucho énfasis, cierto. Por ejemplo, Sócrates, Platón.

166
00:16:34.560 --> 00:16:35.330
Juan__Montero_Villalobos: Roma.

167
00:16:36.070 --> 00:16:39.430
Profesor Sebastián Salazar: Ya Roma sí puede ser muy bien los griegos

168
00:16:39.870 --> 00:16:40.570
Profesor Sebastián Salazar: lo que.

169
00:16:40.570 --> 00:16:42.679
Juan__Montero_Villalobos: Que es como que se me relacionan mucho y.

170
00:16:42.680 --> 00:16:45.349
Profesor Sebastián Salazar: No. Y tiene que ver

171
00:16:46.230 --> 00:16:57.040
Profesor Sebastián Salazar: Grecia y Roma. ¿por qué son importantes los griegos y los romanos a decir: oiga, pero profe. Ya estamos en la edad moderna. Los griegos, los romanos lo vimos cierto si vamos a la a la cla a la

172
00:16:57.370 --> 00:17:02.230
Profesor Sebastián Salazar: a la línea del tiempo. Está en edad antigua. ¿por qué? Yo les digo?

173
00:17:03.710 --> 00:17:05.720
Profesor Sebastián Salazar: Porque en este punto.

174
00:17:05.859 --> 00:17:10.529
Profesor Sebastián Salazar: en estas 3 grandes ciudades, Venecia, Roma y Florencia

175
00:17:10.960 --> 00:17:12.789
Profesor Sebastián Salazar: van a retomar

176
00:17:12.890 --> 00:17:14.290
Profesor Sebastián Salazar: algunas

177
00:17:14.660 --> 00:17:18.019
Profesor Sebastián Salazar: cositas. ¿tienes algunos elementos

178
00:17:18.329 --> 00:17:19.540
Profesor Sebastián Salazar: de esta

179
00:17:19.750 --> 00:17:26.819
Profesor Sebastián Salazar: Edad antigua, cierto principalmente de las tradiciones de los griegos y romanos.

180
00:17:27.050 --> 00:17:30.980
Profesor Sebastián Salazar: los tradiciones greco latinas

181
00:17:31.150 --> 00:17:36.799
Profesor Sebastián Salazar: ya. Y esta pintura, por ejemplo, retrata, ¿cierto?

182
00:17:37.080 --> 00:17:41.250
Profesor Sebastián Salazar: Fue hecha. Si alguien quiere saber por Rafael Sanz

183
00:17:41.660 --> 00:17:46.559
Profesor Sebastián Salazar: Rafael fue cierto, un pintor renacentista

184
00:17:47.750 --> 00:17:50.720
Profesor Sebastián Salazar: donde retrata

185
00:17:51.510 --> 00:17:53.829
Profesor Sebastián Salazar: a distintos filósofos griegos.

186
00:17:54.430 --> 00:17:55.290
Profesor Sebastián Salazar: ya.

187
00:17:55.980 --> 00:18:06.129
Profesor Sebastián Salazar: Y es lo que y se conoce como Renacimiento porque renace la cultura greco latina, es decir, de los griegos y de los romanos.

188
00:18:06.340 --> 00:18:07.040
Profesor Sebastián Salazar: Ya

189
00:18:07.920 --> 00:18:13.779
Profesor Sebastián Salazar: me van siguiendo chicos, pero esto lo vamos a profundizar la próxima semana, Pero

190
00:18:14.200 --> 00:18:17.360
Profesor Sebastián Salazar: de introducción me van entendiendo

191
00:18:17.530 --> 00:18:20.030
Profesor Sebastián Salazar: si yo le pregunto dónde

192
00:18:20.540 --> 00:18:26.760
Profesor Sebastián Salazar: será el punto de partida de la edad moderna, en qué lugar, específicamente en qué lugares

193
00:18:27.350 --> 00:18:28.960
Profesor Sebastián Salazar: lo he nombrado? Alto.

194
00:18:29.270 --> 00:18:36.020
Profesor Sebastián Salazar: donde se inicia la edad moderna, donde empiezan estos movimientos, ¿Qué me dirían ustedes.

195
00:18:37.720 --> 00:18:38.580
Juan__Montero_Villalobos: Venecia.

196
00:18:38.800 --> 00:18:40.410
Profesor Sebastián Salazar: Venecia no es una

197
00:18:40.620 --> 00:18:53.529
Profesor Sebastián Salazar: laura, me dice Florencia y consuelo, me dice Roma ya específicamente. Es ahí ya en esas 3 ciudades, ya donde se vuelve, se da inicio Ya

198
00:18:54.620 --> 00:19:05.550
Profesor Sebastián Salazar: Grecia y Roma van a ser importantes ya porque van a ser cierto, se van a retomar. Ya se van, por así decirlo, volver a ver ya en estas ciudades.

199
00:19:06.000 --> 00:19:08.109
Profesor Sebastián Salazar: Pero la edad moderna.

200
00:19:08.210 --> 00:19:11.839
Profesor Sebastián Salazar: ¿cierto? Donde da empieza todo que está. Acá

201
00:19:11.980 --> 00:19:13.259
Profesor Sebastián Salazar: Voy a poner aquí

202
00:19:13.950 --> 00:19:17.529
Profesor Sebastián Salazar: un texto de edad moderna, ¿cierto? Tenemos

203
00:19:19.600 --> 00:19:21.660
Profesor Sebastián Salazar: a Venecia.

204
00:19:22.970 --> 00:19:24.080
Profesor Sebastián Salazar: Roma

205
00:19:25.200 --> 00:19:26.450
Profesor Sebastián Salazar: y Florencia.

206
00:19:27.410 --> 00:19:28.950
Profesor Sebastián Salazar: Y si nos ponemos acá

207
00:19:29.860 --> 00:19:32.460
Profesor Sebastián Salazar: el la flechita

208
00:19:33.520 --> 00:19:39.650
Profesor Sebastián Salazar: la ubicaríamos. Acá Ya son el punto de partida. Ya Italia al norte de Italia.

209
00:19:41.260 --> 00:19:43.049
Profesor Sebastián Salazar: dudas, consultas, chicos.

210
00:19:45.700 --> 00:19:47.050
Profesor Sebastián Salazar: avanzo.

211
00:19:52.110 --> 00:19:52.870
Profesor Sebastián Salazar: Ya

212
00:19:53.340 --> 00:19:59.290
Profesor Sebastián Salazar: ustedes me dijeron que conocían bastante esta pintura. Me decían que la habían visto cierto

213
00:19:59.580 --> 00:20:00.560
Profesor Sebastián Salazar: varios.

214
00:20:02.400 --> 00:20:08.050
Profesor Sebastián Salazar: Y acá tenemos la pintura que se llama la creación de Adán, que es hecha por

215
00:20:08.380 --> 00:20:09.680
Profesor Sebastián Salazar: Miguel Ángel.

216
00:20:09.900 --> 00:20:11.990
Profesor Sebastián Salazar: Ya Miguel Ángel, ¿cierto?

217
00:20:12.190 --> 00:20:14.340
Profesor Sebastián Salazar: Un pintor también de esta época.

218
00:20:14.720 --> 00:20:20.439
Profesor Sebastián Salazar: Y esta pintura está ubicada en la Capilla Sixtina en el Vaticano, Italia. Roma.

219
00:20:20.630 --> 00:20:22.810
Profesor Sebastián Salazar: específicamente. Ahí está ubicada

220
00:20:22.960 --> 00:20:24.210
Profesor Sebastián Salazar: esta pintura

221
00:20:26.400 --> 00:20:34.900
Profesor Sebastián Salazar: y quiero que la observen atentamente obsérvenla detenidamente. Vean los detalles de este caballero. Que hizo cierto

222
00:20:35.260 --> 00:20:36.170
Profesor Sebastián Salazar: con la

223
00:20:37.760 --> 00:20:40.649
Profesor Sebastián Salazar: cerca de la pintura. Vea todos los detalles que aparecen.

224
00:20:44.740 --> 00:20:46.599
Profesor Sebastián Salazar: Vean todos los detalles

225
00:20:47.580 --> 00:20:48.830
Profesor Sebastián Salazar: detenidamente

226
00:20:55.780 --> 00:20:56.950
Profesor Sebastián Salazar: Y vamos a explicar.

227
00:20:58.110 --> 00:20:59.720
Profesor Sebastián Salazar: Yo le pregunto ahora

228
00:21:00.750 --> 00:21:02.430
Profesor Sebastián Salazar: qué escena se representa

229
00:21:02.840 --> 00:21:06.019
Profesor Sebastián Salazar: en esta pintura. Lo dice el título de la pintura

230
00:21:06.450 --> 00:21:07.570
Profesor Sebastián Salazar: maximiliano.

231
00:21:09.500 --> 00:21:17.160
Maximiliano_Arturo_Gonzalez_Leiva: Uno puede ser, O sea, yo creo, según lo que veo. Bueno, obviamente, el que está en la izquierda es Adán.

232
00:21:17.690 --> 00:21:18.380
Profesor Sebastián Salazar: Ya.

233
00:21:18.380 --> 00:21:20.380
Maximiliano_Arturo_Gonzalez_Leiva: De la derecha es

234
00:21:20.910 --> 00:21:23.670
Maximiliano_Arturo_Gonzalez_Leiva: Jesús, Dios, Dios.

235
00:21:23.670 --> 00:21:24.450
Profesor Sebastián Salazar: Dios.

236
00:21:26.190 --> 00:21:30.920
Maximiliano_Arturo_Gonzalez_Leiva: Que bueno, pues le está dando como la creación, ya están, como.

237
00:21:31.520 --> 00:21:34.880
Maximiliano_Arturo_Gonzalez_Leiva: o sea, el la creación, la dan, como bien, dices.

238
00:21:36.360 --> 00:21:42.049
Maximiliano_Arturo_Gonzalez_Leiva: y quizás esa como lo que tiene atrás Dios es como

239
00:21:42.700 --> 00:21:44.780
Maximiliano_Arturo_Gonzalez_Leiva: la gen, las

240
00:21:45.870 --> 00:21:46.570
Maximiliano_Arturo_Gonzalez_Leiva: la

241
00:21:46.910 --> 00:21:49.240
Maximiliano_Arturo_Gonzalez_Leiva: la creación. Si se puede decir.

242
00:21:51.510 --> 00:21:52.460
Profesor Sebastián Salazar: Ya

243
00:21:52.900 --> 00:21:55.190
Profesor Sebastián Salazar: ya puede ser a ver. Juan.

244
00:21:55.810 --> 00:22:03.500
Juan__Montero_Villalobos: Yo opino lo mismo de que, como que es Adán y Dios y como que Dios le está dando el poder como todo

245
00:22:03.960 --> 00:22:09.890
Juan__Montero_Villalobos: la liberación, por así decirlo, y toda la gente que tiene es como

246
00:22:10.090 --> 00:22:12.330
Juan__Montero_Villalobos: la gente que admira a Jesús.

247
00:22:12.720 --> 00:22:16.789
Profesor Sebastián Salazar: Ya puede ser ángeles, Me dicen, acá. Ya muy bien.

248
00:22:17.250 --> 00:22:18.010
Profesor Sebastián Salazar: mire

249
00:22:18.380 --> 00:22:22.189
Profesor Sebastián Salazar: este desierto, usted, como dijo maximiliano, Te adán

250
00:22:22.450 --> 00:22:23.230
Profesor Sebastián Salazar: ya.

251
00:22:23.570 --> 00:22:25.979
Profesor Sebastián Salazar: Y este sería cierto Dios

252
00:22:26.120 --> 00:22:29.170
Profesor Sebastián Salazar: que lo representa Miguel Ángel, ya incluso

253
00:22:29.580 --> 00:22:30.710
Profesor Sebastián Salazar: los representan

254
00:22:31.510 --> 00:22:37.019
Profesor Sebastián Salazar: yo. Ahora le hago la pregunta: ¿cómo son representados ellos en esta pintura. ¿cómo son representados?

255
00:22:39.130 --> 00:22:42.839
Profesor Sebastián Salazar: ¿cómo son representados? Por ejemplo, Adán y Dios

256
00:22:44.020 --> 00:22:45.250
Profesor Sebastián Salazar: a ver Juan.

257
00:22:45.450 --> 00:22:48.330
Juan__Montero_Villalobos: Como los 2 como más importantes.

258
00:22:48.920 --> 00:22:50.020
Profesor Sebastián Salazar: Ya.

259
00:22:50.220 --> 00:22:52.560
Juan__Montero_Villalobos: Como los más privilegiados.

260
00:22:52.980 --> 00:22:56.549
Profesor Sebastián Salazar: Debe ser. ¿cómo lo representa Miguel Ángel? Acá?

261
00:22:57.140 --> 00:23:00.520
Profesor Sebastián Salazar: ¿cómo es el estado físico de los de ellos.

262
00:23:01.120 --> 00:23:02.930
Profesor Sebastián Salazar: su físico? ¿cómo es

263
00:23:06.350 --> 00:23:08.560
Profesor Sebastián Salazar: cómo lo representa Miguel Ángel

264
00:23:09.770 --> 00:23:10.760
Profesor Sebastián Salazar: Juan.

265
00:23:12.850 --> 00:23:16.529
Juan__Montero_Villalobos: Como o sea, su físico es como musculoso, como que tienen

266
00:23:17.330 --> 00:23:18.690
Juan__Montero_Villalobos: demasiada fuerza.

267
00:23:18.970 --> 00:23:21.510
Profesor Sebastián Salazar: Ya puede ser. Sí.

268
00:23:22.520 --> 00:23:28.430
Profesor Sebastián Salazar: Miguel Ángel, lo que hace Acá lo representa, claro, como lo divino. Lo humano

269
00:23:29.740 --> 00:23:31.690
Profesor Sebastián Salazar: representa al hombre

270
00:23:32.510 --> 00:23:33.840
Profesor Sebastián Salazar: y a Dios con

271
00:23:34.470 --> 00:23:36.080
Profesor Sebastián Salazar: casi como perfecto.

272
00:23:36.500 --> 00:23:37.320
Profesor Sebastián Salazar: ya

273
00:23:37.710 --> 00:23:40.419
Profesor Sebastián Salazar: con el cuerpo perfecto, cierto

274
00:23:40.760 --> 00:23:48.680
Profesor Sebastián Salazar: músculo, ¿cierto? Con ahí, por así decirlo, los músculos ya representa al hombre, ¿cierto? Las pinturas acá. Lo representa

275
00:23:48.800 --> 00:23:51.100
Profesor Sebastián Salazar: ¿cierto? Casi Perfecto.

276
00:23:51.470 --> 00:23:52.220
Profesor Sebastián Salazar: Ya

277
00:23:52.480 --> 00:23:55.939
Profesor Sebastián Salazar: lo representa de esa manera con la perfección.

278
00:23:58.920 --> 00:24:02.230
Profesor Sebastián Salazar: Y yo ahora le hago la pregunta ahí con la práctica independiente.

279
00:24:03.360 --> 00:24:06.110
Profesor Sebastián Salazar: ¿Qué características humanas

280
00:24:07.110 --> 00:24:09.639
Profesor Sebastián Salazar: se pretenden destacar en la escena.

281
00:24:09.960 --> 00:24:13.009
Profesor Sebastián Salazar: ¿Qué características humanas ven acá en esta pintura

282
00:24:15.330 --> 00:24:18.789
Profesor Sebastián Salazar: maximiliano. Invito a los demás también a participar.

283
00:24:21.240 --> 00:24:23.959
Maximiliano_Arturo_Gonzalez_Leiva: Como el cuerpo, los brazos, el pelo.

284
00:24:25.410 --> 00:24:26.720
Maximiliano_Arturo_Gonzalez_Leiva: Sí.

285
00:24:27.240 --> 00:24:33.960
Profesor Sebastián Salazar: La ropa, ya muy bien maximiliano aquí. Usted me había dicho cierto entre lo humano y lo divino

286
00:24:34.100 --> 00:24:38.020
Profesor Sebastián Salazar: puede ser excelente, ¿cierto? ¿qué más

287
00:24:39.140 --> 00:24:45.509
Profesor Sebastián Salazar: Miguel Ángel es Muy cierto lo de Nei, muy perfeccionista. Ya él ve mucho a la perfección

288
00:24:45.950 --> 00:24:52.940
Profesor Sebastián Salazar: ver el ser humano, ¿cierto? Tiene todo. Es casi real, ya su pintura. Ya el tipo.

289
00:24:53.140 --> 00:25:01.249
Profesor Sebastián Salazar: Miren la mano de de Adán. ¿cierto? El tipo incluso como que se preocupa de hacerle las venitas, ya que tiene el brazo ahí la mano.

290
00:25:03.320 --> 00:25:05.000
Profesor Sebastián Salazar: Y yo ahora le hago la pregunta.

291
00:25:05.940 --> 00:25:10.299
Profesor Sebastián Salazar: claro: son representados que Dios sea representado como un humano.

292
00:25:10.440 --> 00:25:12.169
Profesor Sebastián Salazar: Es muy llamativo.

293
00:25:13.700 --> 00:25:16.060
Profesor Sebastián Salazar: Y yo ahora le hago la pregunta.

294
00:25:16.910 --> 00:25:20.660
Profesor Sebastián Salazar: ¿qué habrá querido transmitir Miguel Ángel con esta pintura

295
00:25:22.130 --> 00:25:24.060
Profesor Sebastián Salazar: con la creación de Adán.

296
00:25:26.120 --> 00:25:28.550
Profesor Sebastián Salazar: Vean bien.

297
00:25:28.920 --> 00:25:32.230
Profesor Sebastián Salazar: ¿cierto? Si yo le pregunto ahora.

298
00:25:32.720 --> 00:25:36.429
Profesor Sebastián Salazar: donde se va la mirada de ustedes aquí,

299
00:25:36.540 --> 00:25:37.500
Profesor Sebastián Salazar: cosa.

300
00:25:37.820 --> 00:25:39.030
Profesor Sebastián Salazar: Si yo le pregunto.

301
00:25:39.340 --> 00:25:42.429
Profesor Sebastián Salazar: observe la pintura y dónde al tiro se le va la mirada

302
00:25:42.790 --> 00:25:43.930
Profesor Sebastián Salazar: sin pensarlo.

303
00:25:45.760 --> 00:25:47.449
Profesor Sebastián Salazar: Yo digo, observen

304
00:25:47.600 --> 00:25:48.480
Profesor Sebastián Salazar: Penny.

305
00:25:48.710 --> 00:25:49.270
Juan__Montero_Villalobos: Adiós.

306
00:25:49.760 --> 00:25:51.020
Rene_Joaquin_Cornejo_Carrasco: Y el.

307
00:25:51.590 --> 00:25:52.140
Profesor Sebastián Salazar: Ya dio.

308
00:25:53.920 --> 00:26:02.049
Rene_Joaquin_Cornejo_Carrasco: A mí lo que me destaca más son como los humanos que están atrás del Dios. Puede ser como tipo demostración que está acompañado.

309
00:26:02.240 --> 00:26:08.810
Rene_Joaquin_Cornejo_Carrasco: Yo tenía otro. Tenía un poco en mente. No sé que están separándose o no puede ser algo que se.

310
00:26:08.810 --> 00:26:09.130
Profesor Sebastián Salazar: A la.

311
00:26:09.130 --> 00:26:10.220
Rene_Joaquin_Cornejo_Carrasco: A tocar el dedo.

312
00:26:10.650 --> 00:26:11.080
Profesor Sebastián Salazar: Ya.

313
00:26:11.080 --> 00:26:14.350
Rene_Joaquin_Cornejo_Carrasco: Está la pintura, que es tan

314
00:26:14.950 --> 00:26:17.820
Rene_Joaquin_Cornejo_Carrasco: casi casi

315
00:26:18.050 --> 00:26:21.119
Rene_Joaquin_Cornejo_Carrasco: al lado de Dios.

316
00:26:21.500 --> 00:26:27.400
Profesor Sebastián Salazar: Muy bien nosotros. Lo más emblemático por lo que más conocí a esta pintura

317
00:26:27.650 --> 00:26:32.370
Profesor Sebastián Salazar: es por las manos. No ya es por las manitos que están acá.

318
00:26:33.480 --> 00:26:35.369
Profesor Sebastián Salazar: Y observémoslas Bien.

319
00:26:35.980 --> 00:26:39.289
Profesor Sebastián Salazar: Ya Miguel Ángel se hizo todo. También tiene un mensaje. Acá.

320
00:26:42.410 --> 00:26:44.880
Profesor Sebastián Salazar: Vean la mano de Dios. ¿cómo está?

321
00:26:46.500 --> 00:26:48.499
Profesor Sebastián Salazar: ¿cómo está la mano de Dios?

322
00:26:50.260 --> 00:26:51.860
Profesor Sebastián Salazar: ¿cómo se encuentra

323
00:26:52.750 --> 00:26:54.180
Profesor Sebastián Salazar: la mano de Dios?

324
00:26:55.850 --> 00:26:57.170
Profesor Sebastián Salazar: Está ahí.

325
00:26:58.390 --> 00:27:01.999
Profesor Sebastián Salazar: ¿cómo está a ver Juan prendió el micrófono está apuntando.

326
00:27:02.000 --> 00:27:08.469
Juan__Montero_Villalobos: Como como lo está. Sí lo está como puntando a

327
00:27:08.720 --> 00:27:09.560
Juan__Montero_Villalobos: ahora.

328
00:27:10.310 --> 00:27:11.370
Profesor Sebastián Salazar: Ya?

329
00:27:11.630 --> 00:27:16.179
Profesor Sebastián Salazar: Y cómo es Dios? Está haciendo como todo el esfuerzo del mundo? Cierto o no?

330
00:27:16.830 --> 00:27:17.430
Profesor Sebastián Salazar: ¿cómo.

331
00:27:17.430 --> 00:27:18.940
Juan__Montero_Villalobos: Sí.

332
00:27:18.940 --> 00:27:23.500
Profesor Sebastián Salazar: Retirándose para llegar. ¿cierto? Está estirándose para llegar. Y cómo está Adam.

333
00:27:27.350 --> 00:27:28.350
Juan__Montero_Villalobos: Más relajado.

334
00:27:29.020 --> 00:27:32.170
Profesor Sebastián Salazar: Está relajado. ¿cierto? Está como que

335
00:27:32.530 --> 00:27:34.060
Profesor Sebastián Salazar: él puede

336
00:27:34.530 --> 00:27:40.320
Profesor Sebastián Salazar: o no. ¿cierto? Acercarse, como que si Adam se estirara un poquito más

337
00:27:40.700 --> 00:27:42.210
Profesor Sebastián Salazar: puede tocar a Dios

338
00:27:42.730 --> 00:27:43.570
Profesor Sebastián Salazar: ya.

339
00:27:44.060 --> 00:27:46.809
Profesor Sebastián Salazar: pero está como relajado flexionado.

340
00:27:48.530 --> 00:27:54.399
Profesor Sebastián Salazar: Bueno, lo quita todo representar. Aquí. Miguel Ángel es que el ser humano cierto

341
00:27:54.650 --> 00:28:01.039
Profesor Sebastián Salazar: en cualquier momento. Él puede, por así decirlo, está en su voluntad de acercarse o no, ¿cierto?

342
00:28:01.410 --> 00:28:06.490
Profesor Sebastián Salazar: Adiós. Y es lo que representa. Con ese esa distancia que hay entre Dios

343
00:28:06.760 --> 00:28:13.680
Profesor Sebastián Salazar: y y Adán, cierto, lo que él denomina como el libre albedrío. Pero eso

344
00:28:14.160 --> 00:28:17.139
Profesor Sebastián Salazar: más complejo. Pero para para que tengan un poco en mente.

345
00:28:18.090 --> 00:28:20.770
Profesor Sebastián Salazar: Pero aquí lo que vemos en esta pintura

346
00:28:20.900 --> 00:28:21.720
Profesor Sebastián Salazar: ya

347
00:28:22.140 --> 00:28:25.329
Profesor Sebastián Salazar: es mucho las características humanas.

348
00:28:25.520 --> 00:28:26.290
Profesor Sebastián Salazar: ya

349
00:28:26.420 --> 00:28:28.890
Profesor Sebastián Salazar: humanas. Vemos a Dios

350
00:28:29.030 --> 00:28:30.180
Profesor Sebastián Salazar: ¿cierto?

351
00:28:30.290 --> 00:28:33.049
Profesor Sebastián Salazar: Con se le representa como ser humano.

352
00:28:33.150 --> 00:28:38.310
Profesor Sebastián Salazar: Adán, ¿cierto? Es un cierto, una persona perfecta.

353
00:28:38.410 --> 00:28:42.689
Profesor Sebastián Salazar: ya bella, por así decirlo. Esto. ¿para qué sir Dios

354
00:28:43.800 --> 00:28:47.759
Profesor Sebastián Salazar: entonces? Aquí ya nos da un poco entrever lo que es

355
00:28:48.140 --> 00:28:52.160
Profesor Sebastián Salazar: el renacimiento y el humanismo.

356
00:28:52.290 --> 00:29:10.180
Profesor Sebastián Salazar: Acá se le privilegia mucho al hombre, ya al cierta la visión, cierto del hombre. Ya es muy importante tener eso presente en el humanismo. Cierto se resalta la figura cierto del hombre, pero vamos a explicar un poco también eso: la Presidente Glace.

357
00:29:10.300 --> 00:29:19.980
Profesor Sebastián Salazar: pero lo que quería que supieran un poco es adentrarse analizando esta pintura un poco a las características. Vamos a ver a

358
00:29:20.120 --> 00:29:23.430
Profesor Sebastián Salazar: en el renacimiento, pintura renacentista. Esta

359
00:29:23.720 --> 00:29:41.339
Profesor Sebastián Salazar: Estas características de hacer el hombre casi perfecto, ya de dar cierto realza, ¿cierto? La figura también cierto del hombre como tal ya y es una época marcada por esto ya. Por esta cierto.

360
00:29:41.480 --> 00:29:42.970
Profesor Sebastián Salazar: realzar la figura.

361
00:29:44.250 --> 00:29:47.390
Profesor Sebastián Salazar: Y acá miren chicos. Tengo un esquema

362
00:29:47.830 --> 00:29:56.250
Profesor Sebastián Salazar: que explícame los algunos hitos del periodo para que hay cierto, de los que vamos a ver

363
00:29:56.360 --> 00:29:57.160
Profesor Sebastián Salazar: ya

364
00:29:57.440 --> 00:29:58.589
Profesor Sebastián Salazar: en esta

365
00:29:59.310 --> 00:30:00.330
Profesor Sebastián Salazar: unidad.

366
00:30:01.650 --> 00:30:04.760
Profesor Sebastián Salazar: Vamos a ver cierto primero

367
00:30:05.340 --> 00:30:07.170
Profesor Sebastián Salazar: la siguiente semana.

368
00:30:07.330 --> 00:30:09.159
Profesor Sebastián Salazar: lo que es cierto

369
00:30:10.030 --> 00:30:37.209
Profesor Sebastián Salazar: el humanismo y el Renacimiento, ya que surgen cierto surgen en las ciudades ya del norte de Italia, que cuáles eran especialmente Florencia, Roma y Venecia. Ya por eso yo les nombraba, ¿cierto? Y le hacía, eran tan enfáticos en estas 3 ciudades: Florencia, Roma y Venecia. Cierto es donde surge el Renacimiento y el humanismo.

370
00:30:38.190 --> 00:30:40.609
Profesor Sebastián Salazar: ya, y de ahí se empieza a expandir todo esto

371
00:30:41.620 --> 00:30:46.499
Profesor Sebastián Salazar: después hacia el año 1 440.

372
00:30:47.350 --> 00:30:49.589
Profesor Sebastián Salazar: Vamos a ver también lo que es

373
00:30:49.690 --> 00:30:52.030
Profesor Sebastián Salazar: la creación de la imprenta.

374
00:30:52.710 --> 00:30:59.529
Profesor Sebastián Salazar: la imprenta, que va a tener gran impacto en la difusión del conocimiento

375
00:31:00.160 --> 00:31:01.810
Profesor Sebastián Salazar: ya la imprenta.

376
00:31:02.020 --> 00:31:08.049
Profesor Sebastián Salazar: Empresas como la impresora que tenemos hoy en día ya es como la impresora que tenemos.

377
00:31:08.220 --> 00:31:15.180
Profesor Sebastián Salazar: Y esto va a facilitar, por ejemplo, que se pueda expandir

378
00:31:15.470 --> 00:31:23.060
Profesor Sebastián Salazar: expandir rápidamente los libros ya y los libros que transmiten chicos que transmiten los libros

379
00:31:24.260 --> 00:31:26.110
Profesor Sebastián Salazar: que transmiten los libros.

380
00:31:28.370 --> 00:31:32.700
Profesor Sebastián Salazar: ¿alguien? Aparte de los chicos que han participado, que transmiten los libros.

381
00:31:33.470 --> 00:31:34.830
Mattheo_Alenray_Barea_Banares: Conocimiento.

382
00:31:35.130 --> 00:31:47.230
Profesor Sebastián Salazar: Muy bien. Mateo conocimiento. Muchas gracias. Sofía conocimiento transmite ya el conocimiento. También se va a transmitir rápidamente por la imprenta.

383
00:31:48.230 --> 00:31:51.249
Profesor Sebastián Salazar: cómo habrá sido? Habrán habido libros en la Edad Media.

384
00:31:51.840 --> 00:31:53.209
Profesor Sebastián Salazar: Le digo a ustedes.

385
00:31:53.730 --> 00:31:55.990
Profesor Sebastián Salazar: ahora han habido libros en la Edad Media

386
00:31:57.510 --> 00:32:03.989
Profesor Sebastián Salazar: porque en esta época. En la edad moderna, se empieza a diversificar yo, pero yo le hago la pregunta. En la Edad Media habrán habido libros.

387
00:32:04.970 --> 00:32:06.260
Profesor Sebastián Salazar: ¿qué creen ustedes?

388
00:32:08.480 --> 00:32:10.040
Profesor Sebastián Salazar: ¿qué creen ustedes?

389
00:32:11.660 --> 00:32:13.050
Profesor Sebastián Salazar: Puede que sí?

390
00:32:13.280 --> 00:32:14.689
Profesor Sebastián Salazar: Yo creo que estás.

391
00:32:15.380 --> 00:32:16.519
Gustavo_Guillermo_La_Micela_Guzman: Yo creo que sí.

392
00:32:17.340 --> 00:32:18.739
Profesor Sebastián Salazar: Van a haber libros

393
00:32:18.890 --> 00:32:23.150
Profesor Sebastián Salazar: ya. Pero como dice, René, van a ser escasos. ¿por qué?

394
00:32:23.270 --> 00:32:27.020
Profesor Sebastián Salazar: Porque aquí viene lo fantástico de la imprenta

395
00:32:27.350 --> 00:32:30.239
Profesor Sebastián Salazar: con una imprenta, vas a poder

396
00:32:30.480 --> 00:32:36.889
Profesor Sebastián Salazar: hacer imprimir un libro entre comillas, imprimir cierto rápidamente.

397
00:32:37.150 --> 00:32:39.690
Profesor Sebastián Salazar: Rápidamente. Antes los libros

398
00:32:39.980 --> 00:32:42.629
Profesor Sebastián Salazar: lo hacían a mano.

399
00:32:43.380 --> 00:32:44.700
Profesor Sebastián Salazar: Imagínese

400
00:32:44.960 --> 00:32:51.579
Profesor Sebastián Salazar: a ver, sa saquen un libro que tengan ustedes ahí cercano. El libro de historia ya puede ser cualquiera.

401
00:32:52.010 --> 00:32:53.889
Profesor Sebastián Salazar: y yo le dijera la tarea

402
00:32:54.140 --> 00:32:55.090
Profesor Sebastián Salazar: a ver.

403
00:32:55.980 --> 00:33:04.100
Profesor Sebastián Salazar: haga la transcripción de ese libro en su cuaderno ya. Y me hacen todo ahí, ¿cierto? Me lo transcriben todo en un en un cuaderno.

404
00:33:05.090 --> 00:33:07.730
Profesor Sebastián Salazar: ¿cuánto se irá a demorar hacer eso?

405
00:33:08.210 --> 00:33:13.270
Profesor Sebastián Salazar: Si yo les pidiera, por ejemplo, transcribir un libro ahora, ¿Cuánto se demoraría

406
00:33:14.140 --> 00:33:15.140
Profesor Sebastián Salazar: a mano?

407
00:33:15.940 --> 00:33:23.049
Profesor Sebastián Salazar: Que tomen ustedes el lápiz, ¿cierto? Y lo transcriben ahí, ¿cierto? Por paso maximiliano.

408
00:33:24.330 --> 00:33:25.200
Maximiliano_Arturo_Gonzalez_Leiva: Mucho.

409
00:33:26.510 --> 00:33:27.750
Profesor Sebastián Salazar: Harto.

410
00:33:27.750 --> 00:33:29.059
Maximiliano_Arturo_Gonzalez_Leiva: El libro que tengo ahora. Sí.

411
00:33:30.050 --> 00:33:43.220
Profesor Sebastián Salazar: Ya demasiado. Mucho antes, la edad media se hacía a mano todo a mano. Ya incluso se hacían ilustraciones los mismos libros. Entonces se tomaba mucho tiempo y los libros eran muy caros.

412
00:33:43.630 --> 00:33:48.510
Profesor Sebastián Salazar: Con la imprenta vamos a ver también que los libros

413
00:33:48.730 --> 00:33:52.310
Profesor Sebastián Salazar: van a ser mucho más rápido de copiarlos.

414
00:33:52.720 --> 00:34:01.500
Profesor Sebastián Salazar: Iban a ser más baratos. Ya la gente va a poder cierto acceder a estos libros y con ello a que al conocimiento.

415
00:34:03.070 --> 00:34:05.439
Profesor Sebastián Salazar: también vamos a ver en esta unidad

416
00:34:06.440 --> 00:34:10.089
Profesor Sebastián Salazar: importante que tiene que ver con la reforma y la contrarreforma

417
00:34:10.429 --> 00:34:20.009
Profesor Sebastián Salazar: con este caballero son denominado cierto llamado Martín Lutero. ¿alguien ubica a Martín Lutero, lo conoce, ¿Lo ha escuchado alguna vez

418
00:34:20.739 --> 00:34:25.249
Profesor Sebastián Salazar: a Martín Lutero consuelo me dice usted consuelo, lo ha escuchado

419
00:34:27.449 --> 00:34:28.019
Profesor Sebastián Salazar: un suelo.

420
00:34:28.020 --> 00:34:28.739
Consuelo_Paz_Quezada_Huichalaf: Sí.

421
00:34:29.260 --> 00:34:30.979
Profesor Sebastián Salazar: Ya de dónde consuelo.

422
00:34:32.050 --> 00:34:33.379
Consuelo_Paz_Quezada_Huichalaf: En la iglesia.

423
00:34:33.389 --> 00:34:34.439
Profesor Sebastián Salazar: En la iglesia

424
00:34:34.729 --> 00:34:38.819
Profesor Sebastián Salazar: y allí consuelo nombra un concepto importante. Juan.

425
00:34:39.960 --> 00:34:41.939
Juan__Montero_Villalobos: Por calles igual.

426
00:34:41.949 --> 00:34:52.799
Profesor Sebastián Salazar: Ya por calles. También puede ser. Pero también tiene que ver mucho con la iglesia, porque este caballero Martín Lutero va a iniciar una reforma, ¿Va a hacer la llamada reforma

427
00:34:52.939 --> 00:34:58.719
Profesor Sebastián Salazar: que va a iniciar ¿cierto? Va a marcar la división o la ruptura

428
00:34:59.149 --> 00:35:04.599
Profesor Sebastián Salazar: religiosa europea ya va a iniciarse. Cierto, lo que sería

429
00:35:05.259 --> 00:35:22.119
Profesor Sebastián Salazar: la el ámbito protestante, ya como es el protestantismo, como se conoce, cierto va a surgir con Martín Lutero con sus 95 tesis, cierto en cuando es la Esta es la pone ahí en cierto la Iglesia de Witten

430
00:35:22.769 --> 00:35:27.389
Profesor Sebastián Salazar: y otro hito importante que nosotros vamos a ver. También

431
00:35:27.499 --> 00:35:41.589
Profesor Sebastián Salazar: es lo que se conoce como la revolución científica. Ya también la vamos a trabajar. La llamada revolución científica la vamos a ver. Y la vamos a trabajar.

432
00:35:41.779 --> 00:35:49.289
Profesor Sebastián Salazar: Entonces estos hitos que aparecen acá ya no me lo anoté. Todavía, que hay una actividad.

433
00:35:50.829 --> 00:36:00.079
Profesor Sebastián Salazar: Son los hitos que vamos a ver en cierto iniciando también la próxima semana. Vamos a ver el humanismo

434
00:36:00.369 --> 00:36:09.569
Profesor Sebastián Salazar: y el renacimiento. Ya esos 2 puntos de partida vamos a ver la siguiente clase, ya siguiendo ahí la secuencia cronológica

435
00:36:09.799 --> 00:36:17.629
Profesor Sebastián Salazar: para que se ya empiecen a familiarizar en torno a los contenidos que vamos a ver

436
00:36:18.579 --> 00:36:20.339
Profesor Sebastián Salazar: dudas, consultas.

437
00:36:21.089 --> 00:36:22.389
Profesor Sebastián Salazar: queda claro.

438
00:36:25.089 --> 00:36:26.199
Gustavo_Guillermo_La_Micela_Guzman: Claro.

439
00:36:26.200 --> 00:36:30.930
Gustavo_Guillermo_La_Micela_Guzman: no tiene que ver. No es una consulta, pero que me echó la

440
00:36:31.330 --> 00:36:32.440
Gustavo_Guillermo_La_Micela_Guzman: la página.

441
00:36:33.290 --> 00:36:35.470
Profesor Sebastián Salazar: Lo sacó la plataforma.

442
00:36:35.470 --> 00:36:37.190
Gustavo_Guillermo_La_Micela_Guzman: Sí me saco la plataforma.

443
00:36:37.842 --> 00:36:39.479
Profesor Sebastián Salazar: ya, pero puedes volver a ingresar?

444
00:36:39.930 --> 00:36:40.260
Profesor Sebastián Salazar: Sí, Sí,

445
00:36:40.260 --> 00:36:47.850
Profesor Sebastián Salazar: ya no se preocupe si usted, por ejemplo, lo saca a zoom que puede pasar por el tema de Internet.

446
00:36:48.160 --> 00:36:53.210
Profesor Sebastián Salazar: Usted puede volver a ingresar. Ya puede volver a ingresar para que lo sepa.

447
00:36:53.400 --> 00:36:54.310
Profesor Sebastián Salazar: Ya

448
00:36:54.560 --> 00:36:55.650
Profesor Sebastián Salazar: ahí

449
00:36:56.970 --> 00:36:58.220
Profesor Sebastián Salazar: importante

450
00:36:58.450 --> 00:37:03.520
Profesor Sebastián Salazar: entre los siglos Quince y 16. Es cuando inicia todo este tema del mundo moderno.

451
00:37:03.740 --> 00:37:04.570
Profesor Sebastián Salazar: ya

452
00:37:05.000 --> 00:37:10.470
Profesor Sebastián Salazar: acá cierto, se va por así decirlo a varios men

453
00:37:10.630 --> 00:37:15.960
Profesor Sebastián Salazar: y me parece que a varios lo han sacado aquí en la plataforma perdón. Un punto aparte. Están teniendo problemas.

454
00:37:16.360 --> 00:37:18.299
Profesor Sebastián Salazar: lo estás sacando la plataforma o no.

455
00:37:21.310 --> 00:37:22.720
Profesor Sebastián Salazar: que estoy.

456
00:37:22.720 --> 00:37:27.160
Juan__Montero_Villalobos: Pero hace unos días he estado en matemáticas o no sé qué asignatura igual. No he sacado.

457
00:37:27.560 --> 00:37:31.970
Profesor Sebastián Salazar: Ya para saber por qué me están aquí. Me está apareciendo en el sur que varios están

458
00:37:32.090 --> 00:37:39.800
Profesor Sebastián Salazar: saliendo y ingresando nuevamente por el tema de veces por el tema de Internet, ya para que lo tengan ahí bien claro, ya

459
00:37:40.660 --> 00:37:42.300
Profesor Sebastián Salazar: haciendo resumen

460
00:37:44.250 --> 00:37:48.719
Profesor Sebastián Salazar: tenés: claro que la edad moderna o mundo moderno

461
00:37:48.840 --> 00:38:02.099
Profesor Sebastián Salazar: surge entre los siglos 15 y 16 específicamente ya con la caída de Constantinopla, ¿cierto? O con el descubrimiento de América. Esas 2 fechas son válidas para marcar el inicio de esta edad moderna.

462
00:38:04.210 --> 00:38:21.340
Profesor Sebastián Salazar: Esta época es conocida, cierto porque se se experimentó grandes cambios. Ya muchas transformaciones se hicieron, ya sea en el ámbito cultural, religioso o tecnológico ya moderno, ¿cierto? Nosotros lo asociamos a avanzar

463
00:38:21.890 --> 00:38:25.559
Profesor Sebastián Salazar: donde se inicia siempre donde se inicia esto.

464
00:38:26.160 --> 00:38:34.510
Profesor Sebastián Salazar: especialmente en el norte de Italia, en las 3 ciudades. Esto que he señalado, cierto, toda esta clase

465
00:38:34.760 --> 00:38:49.520
Profesor Sebastián Salazar: en Venecia, Roma y Florencia. En esas 3 ciudades es donde se gesta donde se inicia lo que se conoce como la edad moderna, porque en estas 3 ciudades.

466
00:38:49.810 --> 00:38:55.939
Profesor Sebastián Salazar: porque en estas 3 ciudades van a ser puntos comerciales

467
00:38:56.170 --> 00:38:58.619
Profesor Sebastián Salazar: y donde hay alto comercio que hay

468
00:38:59.510 --> 00:39:01.739
Profesor Sebastián Salazar: cuando hay harto comercio, que hay.

469
00:39:02.400 --> 00:39:03.740
Profesor Sebastián Salazar: ¿Qué creen ustedes.

470
00:39:04.380 --> 00:39:04.960
Juan__Montero_Villalobos: Como.

471
00:39:04.960 --> 00:39:05.280
Juan__Montero_Villalobos: Ohh.

472
00:39:05.280 --> 00:39:07.120
Juan__Montero_Villalobos: Igual.

473
00:39:07.120 --> 00:39:07.750
Profesor Sebastián Salazar: Justo.

474
00:39:07.750 --> 00:39:08.770
Juan__Montero_Villalobos: Productos.

475
00:39:08.970 --> 00:39:14.140
Profesor Sebastián Salazar: Más producto. ¿qué significa cuando una ciudad, por ejemplo, tiene mucho comercio.

476
00:39:14.320 --> 00:39:16.360
Profesor Sebastián Salazar: Vean el gesto que estoy haciendo.

477
00:39:16.690 --> 00:39:17.770
Juan__Montero_Villalobos: Mucho dinero.

478
00:39:17.770 --> 00:39:19.090
Profesor Sebastián Salazar: Mucho dinero. Ya.

479
00:39:19.090 --> 00:39:20.050
Juan__Montero_Villalobos: Mucho capital.

480
00:39:20.290 --> 00:39:28.629
Profesor Sebastián Salazar: Mucho capital, Mucho dinero, ya van a ser ciudades ricas estas 3 ciudades por el tema del comercio.

481
00:39:28.890 --> 00:39:33.439
Profesor Sebastián Salazar: y eso le va a permitir a estas 3 ciudades, Venecia, Roma y Florencia

482
00:39:34.340 --> 00:39:39.869
Profesor Sebastián Salazar: que puedan desarrollar estos movimientos que he nombrado

483
00:39:40.050 --> 00:39:47.329
Profesor Sebastián Salazar: como el humanismo y el Renacimiento y que luego se va a difundir para el resto de Europa.

484
00:39:48.270 --> 00:39:50.310
Profesor Sebastián Salazar: Ya entonces.

485
00:39:50.440 --> 00:39:52.980
Profesor Sebastián Salazar: ¿dónde se empieza a dar los primeros pasos.

486
00:39:52.980 --> 00:39:54.120
Gustavo_Guillermo_La_Micela_Guzman: Muy bien.

487
00:39:54.120 --> 00:40:03.410
Profesor Sebastián Salazar: Los primeros pasos de la edad moderna en el norte de Italia. ¿en qué ciudad, específicamente Venecia, Roma y Florencia

488
00:40:03.640 --> 00:40:04.510
Profesor Sebastián Salazar: ya

489
00:40:04.790 --> 00:40:13.080
Profesor Sebastián Salazar: por qué en esas 3 ciudades? Porque van a ser ciudades muy comerciantes. Ya van a tener mucho dinero, por así decirlo.

490
00:40:13.310 --> 00:40:31.010
Profesor Sebastián Salazar: y esto les va a permitir que se desarrollen muy bien y que al mismo tiempo, puedan cierto. Van a haber mucho intelectual en estas ciudades, y van a surgir movimientos conocidos como el humanismo y el Renacimiento.

491
00:40:31.270 --> 00:40:35.860
Profesor Sebastián Salazar: Ya entonces, para que lo tengan ahí, bien, claro.

492
00:40:36.640 --> 00:40:37.870
Profesor Sebastián Salazar: Venecia.

493
00:40:39.590 --> 00:40:40.580
Profesor Sebastián Salazar: Roma

494
00:40:41.320 --> 00:40:42.780
Profesor Sebastián Salazar: y Florencia.

495
00:40:43.270 --> 00:40:46.210
Profesor Sebastián Salazar: podemos poner igual cierto

496
00:40:46.770 --> 00:40:49.720
Profesor Sebastián Salazar: inicia, Cierto es donde inicia.

497
00:40:51.030 --> 00:40:51.810
Profesor Sebastián Salazar: pero no

498
00:40:54.610 --> 00:40:55.850
Profesor Sebastián Salazar: inicia

499
00:40:56.180 --> 00:40:58.710
Profesor Sebastián Salazar: la edad moderna. Ya

500
00:40:59.160 --> 00:41:02.179
Profesor Sebastián Salazar: con qué cosa con el humanismo

501
00:41:03.840 --> 00:41:05.200
Profesor Sebastián Salazar: y renacimiento.

502
00:41:06.160 --> 00:41:08.740
Profesor Sebastián Salazar: dudas, consultas.

503
00:41:09.550 --> 00:41:10.830
Profesor Sebastián Salazar: Queda claro.

504
00:41:12.060 --> 00:41:13.620
Profesor Sebastián Salazar: Queda claro que

505
00:41:14.900 --> 00:41:16.720
Profesor Sebastián Salazar: chicos y chicas.

506
00:41:16.720 --> 00:41:18.630
Juan__Montero_Villalobos: Por lo menos a mí. Sí.

507
00:41:19.060 --> 00:41:21.909
Profesor Sebastián Salazar: Ya Mateo gustavo

508
00:41:23.180 --> 00:41:25.430
Profesor Sebastián Salazar: maximiliano.

509
00:41:25.560 --> 00:41:27.600
Profesor Sebastián Salazar: Carlos Félix.

510
00:41:27.760 --> 00:41:30.729
Profesor Sebastián Salazar: Tomás, Sofía, Matías.

511
00:41:30.940 --> 00:41:32.680
Profesor Sebastián Salazar: René Joaquín.

512
00:41:33.150 --> 00:41:34.350
Profesor Sebastián Salazar: Laura

513
00:41:35.030 --> 00:41:36.010
Profesor Sebastián Salazar: gaspar.

514
00:41:37.040 --> 00:41:38.090
Matias_Alejandro_Olivares_Bianchi: Claro.

515
00:41:38.090 --> 00:41:39.979
Profesor Sebastián Salazar: Queda claro.

516
00:41:42.620 --> 00:41:43.350
Mattheo_Alenray_Barea_Banares: Sí.

517
00:41:43.550 --> 00:41:44.370
Profesor Sebastián Salazar: Ya

518
00:41:44.640 --> 00:41:47.909
Profesor Sebastián Salazar: Si yo le pregunto, por ejemplo, al azar, acá

519
00:41:48.440 --> 00:41:50.259
Profesor Sebastián Salazar: me podría responder

520
00:41:51.100 --> 00:41:52.350
Profesor Sebastián Salazar: donde

521
00:41:52.820 --> 00:41:57.030
Profesor Sebastián Salazar: a ver. Rebeca Cortés está presente ahí. Rebeca Cortés

522
00:42:00.710 --> 00:42:12.059
Profesor Sebastián Salazar: está presente. Ya Rebeca en qué 3? En cuáles son las ciudades, por así decirlo, donde da inicio la edad moderna donde se gesta la edad moderna.

523
00:42:12.190 --> 00:42:14.200
Profesor Sebastián Salazar: ¿en cuáles son esas ciudades

524
00:42:15.970 --> 00:42:18.520
Profesor Sebastián Salazar: que la he nombrado hasta el cansancio?

525
00:42:20.590 --> 00:42:27.279
Profesor Sebastián Salazar: Cuáles son esas 3 ciudades? Yo quiero decir por el Trump: Venecia, Roma y Florencia.

526
00:42:30.000 --> 00:42:30.980
Profesor Sebastián Salazar: chicos.

527
00:42:31.880 --> 00:42:34.639
Profesor Sebastián Salazar: Yo ahora les voy a dar una actividad

528
00:42:37.160 --> 00:42:39.159
Profesor Sebastián Salazar: que va a consistir en lo siguiente.

529
00:42:39.990 --> 00:42:41.689
Profesor Sebastián Salazar: Uds. Conocen padres?

530
00:42:42.840 --> 00:42:45.059
Profesor Sebastián Salazar: ¿lo ubican. ¿lo han escuchado alguna vez?

531
00:42:45.290 --> 00:42:46.270
Profesor Sebastián Salazar: Pádelet.

532
00:42:47.030 --> 00:42:49.880
Profesor Sebastián Salazar: Dígame. Sí, dígame, no, usted lo conoce.

533
00:42:50.270 --> 00:42:53.510
Juan__Montero_Villalobos: Sí, clase de matemáticas. Creo que lo usamos.

534
00:42:53.750 --> 00:42:55.899
Profesor Sebastián Salazar: Ya conocen el Pádel, Excelente.

535
00:42:56.160 --> 00:42:58.860
Profesor Sebastián Salazar: usted con el padre. Lo que va a hacer

536
00:42:59.200 --> 00:42:59.960
Profesor Sebastián Salazar: ya

537
00:43:00.660 --> 00:43:04.579
Profesor Sebastián Salazar: es que va a copiar en tu cuaderno. Este esquema

538
00:43:04.900 --> 00:43:06.630
Profesor Sebastián Salazar: ya este esquema

539
00:43:07.660 --> 00:43:08.480
Profesor Sebastián Salazar: y

540
00:43:09.430 --> 00:43:17.409
Profesor Sebastián Salazar: va a tomarle una fotografía o puede hacerlo por aplicación, Hacer este esquema o puede ser por aplicación

541
00:43:17.860 --> 00:43:22.940
Profesor Sebastián Salazar: y lo va a subir a la plataforma. ¿cómo se sube

542
00:43:23.700 --> 00:43:26.210
Profesor Sebastián Salazar: ya? Yo les voy a compartir el link.

543
00:43:29.050 --> 00:43:30.760
Profesor Sebastián Salazar: voy a compartirle el link.

544
00:43:35.230 --> 00:43:36.430
Profesor Sebastián Salazar: o que

545
00:43:36.690 --> 00:43:37.610
Profesor Sebastián Salazar: ahí

546
00:43:38.420 --> 00:43:39.620
Profesor Sebastián Salazar: ingresa. Y

547
00:43:40.120 --> 00:43:41.730
Profesor Sebastián Salazar: a esa página

548
00:43:42.150 --> 00:43:43.940
Profesor Sebastián Salazar: ingresa a esa página

549
00:43:44.600 --> 00:43:46.550
Profesor Sebastián Salazar: que aparece Ahí la le llegó el link.

550
00:43:49.790 --> 00:43:50.710
Profesor Sebastián Salazar: chicos.

551
00:43:51.970 --> 00:43:53.750
Rene_Joaquin_Cornejo_Carrasco: Si llego al link, si.

552
00:43:53.750 --> 00:43:54.770
Profesor Sebastián Salazar: La sota.

553
00:43:55.270 --> 00:44:03.259
Profesor Sebastián Salazar: como ven en la pantalla, ¿cierto? Ahí aparecen distintas actividades, ciertos distintos y la misma actividad a los otros chicos.

554
00:44:03.660 --> 00:44:05.479
Profesor Sebastián Salazar: Usted va a compartir.

555
00:44:05.610 --> 00:44:08.330
Profesor Sebastián Salazar: tal como lo hicieron ciertos compañeros.

556
00:44:08.770 --> 00:44:10.470
Profesor Sebastián Salazar: Su esquema

557
00:44:10.820 --> 00:44:11.720
Profesor Sebastián Salazar: ya

558
00:44:12.620 --> 00:44:30.219
Profesor Sebastián Salazar: acá hay un ejemplo que lo hizo Amanda ya del otro paralelo que usted, por ejemplo, lo puede hacer cierto de forma digital. Está permitido. Está permitido que usted lo haga en formato digital para que lo sepan ya.

559
00:44:31.150 --> 00:44:34.829
Profesor Sebastián Salazar: Si usted quiere hacerlo cierto solamente en el cuaderno.

560
00:44:35.070 --> 00:44:39.119
Profesor Sebastián Salazar: está permitido también que salga una fotografía, cierto, y lo comparto.

561
00:44:39.300 --> 00:44:59.310
Profesor Sebastián Salazar: Pero la idea es que me lo suban, por favor. Y con su nombre, tal como aparece acá Mateo sepúlveda, ya él pone ahí su nombre, por favor. Ya quiero que me lo suban, ¿cierto? Para la cierto que ojalá que esté subido, cierto.

562
00:44:59.680 --> 00:45:02.260
Profesor Sebastián Salazar: ya sea para la próxima semana.

563
00:45:03.790 --> 00:45:05.400
Profesor Sebastián Salazar: Queda claro. Chicos.

564
00:45:07.200 --> 00:45:08.410
Profesor Sebastián Salazar: Queda claro.

565
00:45:10.640 --> 00:45:13.540
Profesor Sebastián Salazar: Duda, consulta.

566
00:45:13.680 --> 00:45:14.770
Profesor Sebastián Salazar: por favor.

567
00:45:15.330 --> 00:45:18.080
Profesor Sebastián Salazar: ya para que lo tengan ahí bien presente.

568
00:45:18.290 --> 00:45:24.289
Profesor Sebastián Salazar: ya lo compartan y ahí usted puede poner su el nombre.

569
00:45:24.720 --> 00:45:27.420
Profesor Sebastián Salazar: ¿por qué soy tan enfático en poner el nombre

570
00:45:27.680 --> 00:45:30.070
Profesor Sebastián Salazar: por el tema cierto de que

571
00:45:30.280 --> 00:45:33.180
Profesor Sebastián Salazar: necesito, yo llevo.

572
00:45:33.420 --> 00:45:34.760
Profesor Sebastián Salazar: por así decirlo.

573
00:45:34.910 --> 00:45:38.480
Profesor Sebastián Salazar: registro de quién están participando o no

574
00:45:39.200 --> 00:45:42.389
Profesor Sebastián Salazar: magdalena. Vuelvo a repetir usted. Lo que va a hacer

575
00:45:42.900 --> 00:45:45.090
Profesor Sebastián Salazar: es copiar en su cuaderno

576
00:45:45.860 --> 00:45:50.069
Profesor Sebastián Salazar: o hacer una plataforma. Si usted quiere, por ejemplo, usar canva.

577
00:45:50.390 --> 00:45:56.820
Profesor Sebastián Salazar: y es este esquema, no me vaya a copiar y pegar el mismo esquema. Y la idea es que usted lo haga o lo traspase

578
00:45:57.470 --> 00:45:58.260
Profesor Sebastián Salazar: ya

579
00:45:58.650 --> 00:46:04.240
Profesor Sebastián Salazar: usted lo copia en el cuaderno de este esquema. Y después va a este link.

580
00:46:05.350 --> 00:46:06.110
Profesor Sebastián Salazar: ya

581
00:46:06.490 --> 00:46:09.579
Profesor Sebastián Salazar: que aparece voy a compartir. Hay

582
00:46:09.980 --> 00:46:11.460
Profesor Sebastián Salazar: aparece el padre

583
00:46:11.910 --> 00:46:13.450
Profesor Sebastián Salazar: hotel Lo que hace

584
00:46:13.960 --> 00:46:19.369
Profesor Sebastián Salazar: ya sacó la fotografía, ¿cierto? O hizo la la actividad cierto en una plataforma.

585
00:46:19.980 --> 00:46:21.439
Profesor Sebastián Salazar: Usted va al más

586
00:46:21.700 --> 00:46:23.040
Profesor Sebastián Salazar: que aparece acá.

587
00:46:23.970 --> 00:46:32.400
Profesor Sebastián Salazar: Pincha ahí Y ahora 2 opciones ya varias opciones. Una va a subir una foto. ¿cierto? La cámara búsqueda de imágenes vinculadas

588
00:46:32.570 --> 00:46:34.019
Profesor Sebastián Salazar: pone ahí, cargar.

589
00:46:34.370 --> 00:46:40.619
Profesor Sebastián Salazar: elige cierto cualquier tipo de, por ejemplo, ahí hay varios que están ahí ingresando.

590
00:46:40.900 --> 00:46:42.369
Profesor Sebastián Salazar: Usted pone cargar

591
00:46:43.050 --> 00:46:48.990
Profesor Sebastián Salazar: y elige. No sé, pues yo voy a poner esta bien esta esta que estoy viendo. Estaba viendo economía con los demás chicos.

592
00:46:49.210 --> 00:46:50.810
Profesor Sebastián Salazar: y ahí está cargando

593
00:46:51.110 --> 00:46:57.279
Profesor Sebastián Salazar: sale. Que hay cierto. Y usted pone escribe algo bonito o no. Usted pone su nombre.

594
00:46:57.950 --> 00:46:58.930
Profesor Sebastián Salazar: Sebastián

595
00:47:00.270 --> 00:47:01.400
Profesor Sebastián Salazar: Salazar

596
00:47:01.540 --> 00:47:02.360
Profesor Sebastián Salazar: ya

597
00:47:02.610 --> 00:47:05.299
Profesor Sebastián Salazar: y pone publicar

598
00:47:05.560 --> 00:47:06.300
Profesor Sebastián Salazar: ya.

599
00:47:06.750 --> 00:47:11.960
Profesor Sebastián Salazar: De ahí va a salir su nombre, pero la idea es que ponga su nombre, ponga su nombre.

600
00:47:12.270 --> 00:47:19.629
Profesor Sebastián Salazar: Es un ejemplo, tal como lo están haciendo su ¿cierto? Su compañero aquí hicieron, cierto, por así decirlo y después

601
00:47:20.130 --> 00:47:36.609
Profesor Sebastián Salazar: ya, pues, a eliminar ejemplo, yo les voy a poner retroalimentación. Incluso ustedes se pueden dar Like, ya aquí, por ejemplo, cómo están viendo. Están dando. Me gusta. Y al otro tema del otro curso. Ya yo, por ejemplo, le puedo dar

602
00:47:36.750 --> 00:47:45.690
Profesor Sebastián Salazar: Antonella, un me gusta y le comento excelente trabajo, ¿cierto? Muchas gracias por hacer el ticket de salida. Queda claro.

603
00:47:47.520 --> 00:47:48.280
Profesor Sebastián Salazar: Y luego.

604
00:47:48.280 --> 00:47:59.219
Profesor Sebastián Salazar: entonces ustedes comparten, incluso pueden interactuar entre ustedes mismos. Por ejemplo. Acá. ¿cierto? Sería una interacción que subió la compañera, este

605
00:47:59.390 --> 00:48:08.539
Profesor Sebastián Salazar: trabajo, y ella dijo bonita letras. Gracias que vagan te quedo, ya lo pueden hacer. Entonces la idea es que cierto, Ustedes suban y

606
00:48:08.670 --> 00:48:09.940
Profesor Sebastián Salazar: el esquema.

607
00:48:10.320 --> 00:48:12.499
Profesor Sebastián Salazar: Este esquemita, cierto.

608
00:48:13.520 --> 00:48:26.740
Profesor Sebastián Salazar: y lo compartan por el padre, porque me interesa, porque es el contenido que nosotros vamos a empezar a Vamos a trabajar cierto la próxima semana y gran parte de esta unidad, ya para que lo sepan.

609
00:48:27.150 --> 00:48:34.330
Profesor Sebastián Salazar: Y aunque no lo crean nosotros, cuando transcribimos, escribimos de un cuaderno a otro.

610
00:48:34.560 --> 00:48:38.630
Profesor Sebastián Salazar: Vamos a aprender que esto se aprende de igual manera

611
00:48:38.820 --> 00:48:40.500
Profesor Sebastián Salazar: dudas, consultas.

612
00:48:41.460 --> 00:48:44.399
Profesor Sebastián Salazar: Queda clara claro la la tarea.

613
00:48:44.840 --> 00:48:45.680
Mattheo_Alenray_Barea_Banares: Sí.

614
00:48:45.800 --> 00:48:52.569
Profesor Sebastián Salazar: Ya importante que anoten su nombre, por favor, su nombre y ahí yo después le voy a

615
00:48:53.050 --> 00:48:54.279
Profesor Sebastián Salazar: a revisar

616
00:48:54.770 --> 00:48:56.709
Profesor Sebastián Salazar: punto importante también

617
00:48:58.260 --> 00:49:05.969
Profesor Sebastián Salazar: si alguien quiere adentrarse al contenido de que va que vamos a ver el próximo la próxima semana

618
00:49:06.670 --> 00:49:10.150
Profesor Sebastián Salazar: está el link de la cápsula sincrónica.

619
00:49:10.270 --> 00:49:15.499
Profesor Sebastián Salazar: Ya yo creo que ya se han fama familiarizado con la plataforma o no con la Plataforma Brincus.

620
00:49:15.840 --> 00:49:21.889
Profesor Sebastián Salazar: Tiene las clases en vivo y las cápsulas, ya que tiene solo los vídeos grabados.

621
00:49:22.240 --> 00:49:33.820
Profesor Sebastián Salazar: Usted, lo que va a hacer cierto para adelantarse un poco. Ya le recomiendo que vea la cápsula, el humanismo, el movimiento intelectual, materia, el humanismo intelectual.

622
00:49:34.070 --> 00:49:38.939
Profesor Sebastián Salazar: Ahí está el link. Ya y si usted, por ejemplo, tiene

623
00:49:39.120 --> 00:49:43.480
Profesor Sebastián Salazar: la plataforma, ¿cierto? Abierta. Ya ahí en

624
00:49:44.970 --> 00:49:50.290
Profesor Sebastián Salazar: en la en el cierto, tiene lo tiene disponible. Yo le mando el link

625
00:49:50.500 --> 00:49:51.230
Profesor Sebastián Salazar: ya

626
00:49:52.150 --> 00:50:11.390
Profesor Sebastián Salazar: y les va a aparecer. Cierto el vídeo, ya que corresponde a esta clase. Ya incluso ahí le puse el pantallazo para que si no tenga abierto la aplicación pueda acceder a ella. Ya muy simple. Dudas, consultas, chicos, queda claro.

627
00:50:14.410 --> 00:50:15.540
Mattheo_Alenray_Barea_Banares: Que no.

628
00:50:16.020 --> 00:50:21.029
Profesor Sebastián Salazar: Súper voy a compartir el Ppt y con eso ya terminaríamos.

629
00:50:29.280 --> 00:50:34.110
Profesor Sebastián Salazar: Repito que siempre yo después comparto el P. P. T, igual a la plataforma. Ya

630
00:50:39.720 --> 00:50:41.810
Profesor Sebastián Salazar: ya ahí estoy compartiendo chico.

631
00:50:42.000 --> 00:50:42.820
Profesor Sebastián Salazar: Ya

632
00:50:43.260 --> 00:50:44.960
Profesor Sebastián Salazar: con eso terminamos

633
00:50:45.090 --> 00:50:46.180
Profesor Sebastián Salazar: entonces

634
00:50:46.600 --> 00:50:49.780
Profesor Sebastián Salazar: próxima semana, humanismo, ya

635
00:50:50.220 --> 00:50:53.519
Profesor Sebastián Salazar: dudas, consultas. Queda claro, todo

636
00:50:56.960 --> 00:50:58.520
Profesor Sebastián Salazar: queda claro: chicos.

637
00:50:58.640 --> 00:51:00.060
Maximiliano_Arturo_Gonzalez_Leiva: Sí quedó claro todo.

638
00:51:00.690 --> 00:51:02.110
Gustavo_Guillermo_La_Micela_Guzman: Sí, todo bien. Profe.

639
00:51:02.340 --> 00:51:03.920
Profesor Sebastián Salazar: Ya muchas gracias.

640
00:51:03.920 --> 00:51:05.560
Rene_Joaquin_Cornejo_Carrasco: Hola.

641
00:51:05.560 --> 00:51:06.070
Profesor Sebastián Salazar: Bueno.

642
00:51:06.180 --> 00:51:13.580
Profesor Sebastián Salazar: ya con eso terminaríamos chicos y nos veríamos la próxima semana que tengan un buen fin de semana. Descansen, cierto. No sé si tienen.

643
00:51:13.580 --> 00:51:14.250
Juan__Montero_Villalobos: Muy bien.

644
00:51:14.250 --> 00:51:18.419
Profesor Sebastián Salazar: Más clases después, y nos vemos chao, chao.

645
00:51:18.990 --> 00:51:19.530
Maximiliano_Arturo_Gonzalez_Leiva: No, pero.

646
00:51:19.530 --> 00:51:20.690
Gustavo_Guillermo_La_Micela_Guzman: Chao, Chao

647
00:51:20.690 --> 00:51:21.060
Gustavo_Guillermo_La_Micela_Guzman: Profe.

648
00:51:21.060 --> 00:51:21.390
Maximiliano_Arturo_Gonzalez_Leiva: Y de.

649
00:51:21.390 --> 00:51:22.080
Mattheo_Alenray_Barea_Banares: No, no.

650
00:51:22.080 --> 00:51:22.780
Magdalena_Constanza_Portius_Stuardo: Todo.