WEBVTT

1
00:00:15.940 --> 00:00:16.800
Ismael__Sotomayor_Concha: Hola.

2
00:00:17.450 --> 00:00:19.059
Profesor Sebastián Salazar: Hola, Hola, Ismael. ¿cómo estás

3
00:00:19.390 --> 00:00:20.810
Ismael__Sotomayor_Concha: Bien, y usted

4
00:00:21.040 --> 00:00:22.479
Profesor Sebastián Salazar: Bien, Bien, acá. Estamos

5
00:00:23.390 --> 00:00:25.200
Inara__Isidora__Vidal_Villarroel: La profe. ¿cómo está

6
00:00:25.200 --> 00:00:26.400
Profesor Sebastián Salazar: Bien, y usted ainara

7
00:00:26.470 --> 00:00:28.040
Inara__Isidora__Vidal_Villarroel: Muy bien.

8
00:00:28.040 --> 00:00:29.030
Profesor Sebastián Salazar: Qué? Bueno.

9
00:00:30.840 --> 00:00:35.259
Profesor Sebastián Salazar: seguimos con la clase anterior. Ya vamos a seguir con lo que hemos visto en la clase anterior.

10
00:00:40.460 --> 00:00:43.229
Profesor Sebastián Salazar: Ya entonces seguimos viendo el Estado moderno

11
00:00:45.880 --> 00:00:47.560
sarah_Arze_Gutierrez: Buenas tardes.

12
00:00:47.970 --> 00:00:49.619
Profesor Sebastián Salazar: Buenas tardes. Sara

13
00:00:51.430 --> 00:00:53.210
Profesor Sebastián Salazar: estaba bastante helado.

14
00:00:53.350 --> 00:01:01.540
Profesor Sebastián Salazar: Siento que como que ahora hace más frío. No sé si piensan lo mismo como que aho este momento, a mí me dio más frío que en la misma mañana.

15
00:01:04.330 --> 00:01:06.359
Profesor Sebastián Salazar: Empezó ya los días

16
00:01:07.180 --> 00:01:08.560
Profesor Sebastián Salazar: más helados

17
00:01:09.140 --> 00:01:12.659
Profesor Sebastián Salazar: cuando quieres ir el el día más helado. Y nada gracias.

18
00:01:13.230 --> 00:01:13.780
Inara__Isidora__Vidal_Villarroel: No

19
00:01:13.930 --> 00:01:20.489
Inara__Isidora__Vidal_Villarroel: profe que aquí ya comenzamos con la leña. Todo mi barrio aquí empezó con la leña

20
00:01:21.640 --> 00:01:25.169
Profesor Sebastián Salazar: Me imagino sí. Y además, porque el tema de que

21
00:01:26.790 --> 00:01:44.380
Profesor Sebastián Salazar: el el frío, bueno, a mí me había dicho ciertos compañeras. También te una compañera de octavo que es de del sur de la de la araucanía. Me había dicho que el frío empezaba ya empezaba como a finales de febrero, ya andas como a finales de febrero, ya las mañanas eran muy heladas.

22
00:01:45.160 --> 00:01:46.720
Profesor Sebastián Salazar: Y acá

23
00:01:47.060 --> 00:01:52.039
Profesor Sebastián Salazar: hola. Hola acá en Santiago, por ejemplo, es raro.

24
00:01:52.820 --> 00:01:55.760
Profesor Sebastián Salazar: Este cambio tan repentino de temperatura

25
00:01:56.250 --> 00:01:59.600
Amaya__Saavedra_Vergara: Gracias.

26
00:01:59.600 --> 00:01:59.980
Amaya__Saavedra_Vergara: Efectivamente.

27
00:02:00.530 --> 00:02:07.039
Amaya__Saavedra_Vergara: acá. Yo ya empecé a dormir con mantitas de dólar

28
00:02:07.470 --> 00:02:15.540
Profesor Sebastián Salazar: Rosita helado. Ahora hay 23 grados. Y bueno, mañana dicen que hay una máxima de 22 y la mínima. Hoy día. Fue de 11 grados

29
00:02:15.540 --> 00:02:16.830
Ismael__Sotomayor_Concha: Ohh! Que frío.

30
00:02:17.130 --> 00:02:19.129
Profesor Sebastián Salazar: Helado helado helado

31
00:02:19.130 --> 00:02:21.949
Ismael__Sotomayor_Concha: No tengo fútbol, voy a morir de frío.

32
00:02:22.440 --> 00:02:28.139
Profesor Sebastián Salazar: Vaya bien abrigado. Imagínense que esas no son las temperaturas normales del invierno

33
00:02:28.140 --> 00:02:30.220
Ismael__Sotomayor_Concha: El invierno

34
00:02:30.220 --> 00:02:35.680
Profesor Sebastián Salazar: Claro. En invierno tenemos máximas de 14 grados

35
00:02:35.680 --> 00:02:37.140
Ismael__Sotomayor_Concha: Tres.

36
00:02:37.140 --> 00:02:52.490
Profesor Sebastián Salazar: De 3 menos Tres ¿cierto? Depende ya, pero ya vamos encaminados ahí ya el verano se nos fue el fin de semana fue, creo que el jueves pasado fue la la última cierto clima que teníamos con solo 30 grados, ya

37
00:02:52.850 --> 00:02:53.490
Amaya__Saavedra_Vergara: Sí,

38
00:02:54.610 --> 00:02:56.780
Profesor Sebastián Salazar: Estaba yo estaba cansado del calor. Ya

39
00:02:57.050 --> 00:02:58.560
Profesor Sebastián Salazar: estaba cansado

40
00:02:58.860 --> 00:02:59.490
Ismael__Sotomayor_Concha: Poco que

41
00:02:59.490 --> 00:02:59.880
Ismael__Sotomayor_Concha: no.

42
00:02:59.880 --> 00:03:00.700
Ismael__Sotomayor_Concha: ¿cuál

43
00:03:02.180 --> 00:03:06.249
Profesor Sebastián Salazar: Doce grados. Ohh: Igual Es helado 12 grados

44
00:03:06.490 --> 00:03:07.150
Inara__Isidora__Vidal_Villarroel: Profe.

45
00:03:07.150 --> 00:03:07.930
Inara__Isidora__Vidal_Villarroel: Sí,

46
00:03:07.930 --> 00:03:10.740
Inara__Isidora__Vidal_Villarroel: ¿Qué pasa aquí en Puerto Montt? Todos los inviernos

47
00:03:10.910 --> 00:03:11.500
Profesor Sebastián Salazar: A me

48
00:03:11.500 --> 00:03:19.480
Inara__Isidora__Vidal_Villarroel: Que también una noticia para el Ismael. Aquí. La mayor temperatura fría que ha habido es el menos 3 grados que abrió

49
00:03:19.740 --> 00:03:21.300
Inara__Isidora__Vidal_Villarroel: menos 3 grados

50
00:03:21.460 --> 00:03:22.030
Profesor Sebastián Salazar: En

51
00:03:22.030 --> 00:03:36.330
Inara__Isidora__Vidal_Villarroel: Puerta azul, como se decía que aquí hubo menos 3 grados, todos congelados. El reparto estaba más que cristalizado hasta el agua se congeló. Había un

52
00:03:36.330 --> 00:03:37.200
Profesor Sebastián Salazar: Pero cuándo fue

53
00:03:37.200 --> 00:03:52.769
Inara__Isidora__Vidal_Villarroel: Fue hace unos días, pero no, no fue exactamente qué fue en otras comunas. Pero no sé si fue tan in porque también lo exageran. Pero el año pasado en invierno sí sucedió

54
00:03:53.350 --> 00:03:54.070
Profesor Sebastián Salazar: Ya

55
00:03:54.270 --> 00:03:55.530
Profesor Sebastián Salazar: amaya, dígame

56
00:03:56.940 --> 00:04:08.090
Amaya__Saavedra_Vergara: Prefiero dormir calientita en invierno que morir que morir de calor que morir de calor en verano

57
00:04:08.830 --> 00:04:22.419
Profesor Sebastián Salazar: Es que el calor es como muy difícil como para superarlo. Necesitas como un aire acondicionado, y el aire acondicionado ya son bastante costosos, pero el frío, por ejemplo, te te abriga viendo más. Y ya como que lo controlas.

58
00:04:22.850 --> 00:04:23.980
Profesor Sebastián Salazar: sí,

59
00:04:24.340 --> 00:04:25.310
Profesor Sebastián Salazar: ya

60
00:04:25.710 --> 00:04:32.740
Profesor Sebastián Salazar: ya vamos con el Estado moderno, que todavía nos falta una característica y nos falta ver los tipos de Estado moderno.

61
00:04:32.950 --> 00:04:38.140
Profesor Sebastián Salazar: Ya vamos con las normas de convivencia, recordar siempre comunicarse con respeto hacia los demás.

62
00:04:38.660 --> 00:05:00.010
Profesor Sebastián Salazar: utilizar el chat para portar en clases, levantar la mano y esperar su turno de habla muy importante eso y participa con su cámara y micrófono siempre que sea posible. Aprovecho este punto para pedirle, entonces que prenda su Cámara. Usted tiene la posibilidad. Ya cuenta con un buen Internet.

63
00:05:00.800 --> 00:05:09.870
Profesor Sebastián Salazar: prenda la Cámara, por favor. Yo sé que hay algunos cuentan con buen Internet y pueden prender la cámara, pero falta la voluntad.

64
00:05:10.010 --> 00:05:12.470
Profesor Sebastián Salazar: Ya por favor, chicos hagan.

65
00:05:12.610 --> 00:05:13.360
Profesor Sebastián Salazar: Ya

66
00:05:13.600 --> 00:05:20.609
Profesor Sebastián Salazar: vamos a ver su estado de ánimo aquí, ¿cierto? Sale, no en la foto más. H. D posible, pero se entiende un poco

67
00:05:20.860 --> 00:05:27.830
Profesor Sebastián Salazar: cómo se siente hoy día usted día miércoles, siendo la una 5 de la tarde. ¿cómo se siente?

68
00:05:30.330 --> 00:05:33.070
Profesor Sebastián Salazar: Catalina? Me dice que se siente el número 2,

69
00:05:33.180 --> 00:05:35.800
Profesor Sebastián Salazar: 6. Me dice Amanda. Ya

70
00:05:35.950 --> 00:05:40.040
Profesor Sebastián Salazar: Ismael me dice que está entre el número 1 y 6,

71
00:05:40.410 --> 00:05:46.870
Profesor Sebastián Salazar: 7, y 5, me dice: Antonella ya. Siete y 5, dice Antonella.

72
00:05:47.720 --> 00:05:51.259
Profesor Sebastián Salazar: ¿qué más quisiera ahí demostrar su estado de ánimo.

73
00:05:51.530 --> 00:05:54.449
Profesor Sebastián Salazar: Anna Smith, el 6 y el 8

74
00:05:55.110 --> 00:05:57.560
Profesor Sebastián Salazar: muy bien, y nara usted

75
00:05:59.000 --> 00:06:02.250
Inara__Isidora__Vidal_Villarroel: Estoy entre el 7,

76
00:06:02.580 --> 00:06:04.430
Inara__Isidora__Vidal_Villarroel: 6 y 1

77
00:06:04.830 --> 00:06:05.480
Profesor Sebastián Salazar: Ya

78
00:06:05.820 --> 00:06:09.339
Profesor Sebastián Salazar: el 2, dice: Sara, Ama Amaya, Usted

79
00:06:10.210 --> 00:06:20.020
Amaya__Saavedra_Vergara: En el 2, el 5 y sorprendentemente, era el 9. Muchas gracias. Que hoy iniciemos cerca de las 11

80
00:06:20.320 --> 00:06:20.900
Profesor Sebastián Salazar: Ya

81
00:06:20.900 --> 00:06:22.919
Amaya__Saavedra_Vergara: Se puede dormir más

82
00:06:23.500 --> 00:06:35.609
Profesor Sebastián Salazar: Ya tienes tal número, 9, harto ánimo, amaya, ¿cierto? Falta todavía de semana, ¿cierto? Para estar así. Está agotada, pero estamos a mitad de semana y mañana ya es jueves.

83
00:06:35.850 --> 00:06:38.070
Profesor Sebastián Salazar: Después quedaría un solo día para el día. Diez.

84
00:06:38.260 --> 00:06:38.980
Profesor Sebastián Salazar: ya, claro.

85
00:06:40.010 --> 00:06:42.440
Profesor Sebastián Salazar: Vamos, chicos, avancemos.

86
00:06:44.890 --> 00:07:08.489
Profesor Sebastián Salazar: Esto lo hemos visto, ¿cierto? Esta pregunta inicial ya lo vimos el tema del Estado, recordamos, ¿cierto? Vimos el concepto que aparece el Estado moderno. Este estado moderno, cierto tiene características, cierto, cual era poder fuertemente centralizado, apoyado por una burocracia y ejército profesional que habíamos visto también en la clase anterior

87
00:07:08.990 --> 00:07:25.619
Profesor Sebastián Salazar: habíamos visto la característica de la centralización del poder. Yo le había visto cierto que en esta época en la edad Moderna es la época de los reyes. El poder cierto se concentra en ellos. Ya por eso hablamos de una centralización del poder.

88
00:07:25.720 --> 00:07:43.859
Profesor Sebastián Salazar: y lo habíamos comparado con la Edad Media. La Edad Media, ¿cierto? Si no, si no se recuerdan, la Edad media del poder estaba fragmentado y quién tenía los poderes, perdón, el poder, los señores feudales. Cuando los señores feudales empiezan a perder terreno, empiezan a desaparecer. Quién aprovecha esta instancia el rey?

89
00:07:45.250 --> 00:07:54.990
Profesor Sebastián Salazar: ¿cierto? Este rate se encuentra apoyado también por la burguesía. La burguesía lo apoya cierto a cambio de que de privilegios ya de ennoblecerse.

90
00:07:55.990 --> 00:08:25.599
Profesor Sebastián Salazar: Otro factor clave para entender esta centralización del poder que se da con los reyes es el tema de la iglesia. La iglesia sufre una crisis, ¿cierto? En esta crisis que aparece acá entre 1 378 y 1 004 17 hubo un tiempo que hubieron 3 papas al mismo tiempo. Esto genera un debilitamiento dentro de la misma iglesia, y esto lo aprovechan los reyes, los monarcas, para tomar más control sobre la iglesia y sobre sus territorios. Dígame maya

91
00:08:27.530 --> 00:08:34.770
Amaya__Saavedra_Vergara: Profe. En esa época hubieron 3 papas porque para que porque querían ver si así tenían más poder

92
00:08:34.770 --> 00:09:02.099
Profesor Sebastián Salazar: Había una lucha de poder ya de poder, entonces ¿cierto? Por eso hubo ese tiempo que hubo 3 papas, y esto generó un debilitamiento porque se fragmentó, ya se fragmentó, y esto que lo aprovechó. Los monarcas. También habíamos dicho que esta monarquía tenían justificaciones divinas y una justificación teórica. Y ahora la justificación divina decían cierto que ellos tenían un derecho divino a gobernarnos

93
00:09:02.850 --> 00:09:12.670
Profesor Sebastián Salazar: en el ámbito político se mencionaba que y argumentaban que el poder debía concentrarse perdón.

94
00:09:14.110 --> 00:09:15.890
Profesor Sebastián Salazar: estornudando

95
00:09:16.390 --> 00:09:26.569
Profesor Sebastián Salazar: el poder. Se llega a concentrar en un solo gobernante para evitar el caos. Ahí están cierto las justificaciones de estos caballeros de estos reyes.

96
00:09:28.760 --> 00:09:57.010
Profesor Sebastián Salazar: Habíamos visto también que contaban con un ejército profesional. Ya recuerdan que yo había hecho también la comparación con la Edad Media, ya donde los ejércitos eran espontáneos, eran esporádicos ya y estaban cierto, no estaban preparados. Si había una lucha recientemente. Ahí ciertos señores feudal iba, tomaba sus vasallos e iba a luchar, pero no contaban con una preparación. No contaban con entrenamiento.

97
00:09:57.390 --> 00:10:04.759
Profesor Sebastián Salazar: y era un ejército que era esporádico, ya que estaba cierto cierto tiempo, y después se desaparecía.

98
00:10:04.860 --> 00:10:09.619
Profesor Sebastián Salazar: Aparece en la edad moderna. Cierto, hacia el siglo X V, donde

99
00:10:09.730 --> 00:10:17.049
Profesor Sebastián Salazar: estos ejércitos ya los ejércitos, empiezan a hacer permanentes, es decir, ejércitos profesionales, ya

100
00:10:17.720 --> 00:10:19.660
Profesor Sebastián Salazar: eran fuerzas permanentes

101
00:10:19.940 --> 00:10:26.349
Profesor Sebastián Salazar: que, a cambio de una remuneración, un pago realizaba la tarea de entrenamiento y preparación.

102
00:10:26.900 --> 00:10:34.909
Profesor Sebastián Salazar: con independencia de si había o no un conflicto armado siempre estaba presente. El ejército

103
00:10:35.500 --> 00:10:36.360
Profesor Sebastián Salazar: ya

104
00:10:36.690 --> 00:10:52.799
Profesor Sebastián Salazar: incluso esto significó que los reyes aumentaran su poder. Aumentaron su poder, ¿cierto? Y esto va a dejar a las fuerzas de los señores feudales obsoletas. Entonces los reyes empiezan a contar también la monarquía, ¿cierto? Principalmente empiezan a contar

105
00:10:52.910 --> 00:10:55.340
Profesor Sebastián Salazar: con un ejército profesional.

106
00:10:56.850 --> 00:10:59.880
Profesor Sebastián Salazar: Ahora vamos a una pregunta inicial

107
00:11:00.370 --> 00:11:02.960
Profesor Sebastián Salazar: ya en torno a lo que vamos a ver hoy día

108
00:11:05.830 --> 00:11:08.180
Profesor Sebastián Salazar: en base a sus conocimientos.

109
00:11:08.650 --> 00:11:11.430
Profesor Sebastián Salazar: ¿qué entienden por burocracia? Ustedes chicos.

110
00:11:11.890 --> 00:11:13.900
Profesor Sebastián Salazar: qué entienden por burocracia.

111
00:11:15.990 --> 00:11:19.010
Profesor Sebastián Salazar: ¿Qué entienden por burocracia, a ver amaia

112
00:11:21.790 --> 00:11:25.300
Amaya__Saavedra_Vergara: Yo digo que es funcionario de

113
00:11:25.450 --> 00:11:34.160
Amaya__Saavedra_Vergara: que serían los funcionarios del gobierno. No tengo muy entendido el término, pero sé que no se refiere a los reyes

114
00:11:34.330 --> 00:11:35.380
Amaya__Saavedra_Vergara: Grecia.

115
00:11:35.850 --> 00:11:38.370
Profesor Sebastián Salazar: Burocracia, tal como dice Amaya.

116
00:11:38.690 --> 00:11:48.800
Profesor Sebastián Salazar: no estaría tan alejado a lo que es cierto. Señala maya principalmente la burocracia. Hace referencia al organismo, instituciones, a los funcionarios

117
00:11:49.380 --> 00:11:53.879
Profesor Sebastián Salazar: que ayudan en la administración del rey

118
00:11:54.030 --> 00:11:56.720
Profesor Sebastián Salazar: ya el ámbito burocrático.

119
00:11:57.970 --> 00:12:02.349
Profesor Sebastián Salazar: Entonces una característica que van a tener estos Estados modernos

120
00:12:02.800 --> 00:12:05.159
Profesor Sebastián Salazar: es la burocracia.

121
00:12:05.740 --> 00:12:07.379
Profesor Sebastián Salazar: Entonces vamos a comprender.

122
00:12:08.990 --> 00:12:11.390
Profesor Sebastián Salazar: Entonces, durante el siglo Xv

123
00:12:11.520 --> 00:12:12.659
Profesor Sebastián Salazar: miren acá

124
00:12:13.390 --> 00:12:14.880
Profesor Sebastián Salazar: los monarcas

125
00:12:15.170 --> 00:12:25.070
Profesor Sebastián Salazar: centralizaron el poder, ya eso tenemos que tenerlo claro. Primera característica que vimos del Estado moderno es la centralización del poder que el poder se centra

126
00:12:25.560 --> 00:12:27.249
Profesor Sebastián Salazar: en la figura del monarca.

127
00:12:28.800 --> 00:12:34.090
Profesor Sebastián Salazar: Pero hay que tener algo bien bien claro que se le meta ahí bien en la cabeza

128
00:12:34.610 --> 00:12:36.439
Profesor Sebastián Salazar: que ellos no gobernaban. Solo

129
00:12:36.880 --> 00:12:40.809
Profesor Sebastián Salazar: porque imagínense toda la tarea. Esa cierto de gobernar por ellos mismos solos.

130
00:12:41.060 --> 00:12:42.939
Profesor Sebastián Salazar: está bastante tedioso.

131
00:12:43.590 --> 00:12:45.010
Profesor Sebastián Salazar: Por lo tanto.

132
00:12:46.530 --> 00:12:47.590
Profesor Sebastián Salazar: ellos

133
00:12:47.770 --> 00:12:50.179
Profesor Sebastián Salazar: van a depender para gobernar

134
00:12:50.360 --> 00:12:52.510
Profesor Sebastián Salazar: de una burocracia.

135
00:12:53.080 --> 00:12:55.310
Profesor Sebastián Salazar: y esta burocracia, que es.

136
00:12:56.000 --> 00:12:56.900
Profesor Sebastián Salazar: son

137
00:12:57.440 --> 00:12:58.990
Profesor Sebastián Salazar: funcionarios.

138
00:12:59.470 --> 00:13:07.579
Profesor Sebastián Salazar: ministros o consejeros que tendrá el rey o instituciones que tendrá el rey

139
00:13:08.340 --> 00:13:10.780
Profesor Sebastián Salazar: ya. Entonces tenés, claro.

140
00:13:11.070 --> 00:13:15.110
Profesor Sebastián Salazar: hay una centralización del poder en la figura del rey.

141
00:13:15.580 --> 00:13:16.889
Profesor Sebastián Salazar: pero el rey

142
00:13:17.020 --> 00:13:18.630
Profesor Sebastián Salazar: no va a gobernar. Solo

143
00:13:18.850 --> 00:13:27.129
Profesor Sebastián Salazar: necesita ayuda. Necesita un consejero. Necesita un ministro. Necesita funcionarios que le ayuden

144
00:13:27.540 --> 00:13:30.740
Profesor Sebastián Salazar: ya a controlar todo el territorio que tiene ahora.

145
00:13:30.910 --> 00:13:31.770
Profesor Sebastián Salazar: ya.

146
00:13:31.890 --> 00:13:39.010
Profesor Sebastián Salazar: porque ahora ellos, cierto, eran dueños de todo cierto de este territorio que antes eran de los señores feudales, ahora lo tienen ellos.

147
00:13:39.380 --> 00:13:46.940
Profesor Sebastián Salazar: Pero para tener un control sobre ese territorio, necesitan funcionarios porque ellos no pueden ser solo toda la pega por trabajo.

148
00:13:48.730 --> 00:13:51.590
Profesor Sebastián Salazar: Entonces, para administrar mejor sus reinos.

149
00:13:53.120 --> 00:13:56.390
Profesor Sebastián Salazar: desarrollaron estrategias que fortalecieron

150
00:13:56.660 --> 00:14:01.850
Profesor Sebastián Salazar: esta burocracia y permitieron un control más eficiente.

151
00:14:02.290 --> 00:14:05.909
Profesor Sebastián Salazar: Entonces nos vamos a poner a dibujar. Acá.

152
00:14:07.680 --> 00:14:13.870
Profesor Sebastián Salazar: Yo le había dicho: Imaginemos este círculo. Como el Estado de Francia parece Japón. Cierto, por el fondo blanco.

153
00:14:16.100 --> 00:14:17.799
Profesor Sebastián Salazar: el rey cierto

154
00:14:18.190 --> 00:14:26.469
Profesor Sebastián Salazar: tiene un poder centralizado con la estrellita. Vamos a representar al rey de la siguiente manera: ahí el Rey es una esfera del dragón. Tenemos

155
00:14:26.620 --> 00:14:27.350
Profesor Sebastián Salazar: sí,

156
00:14:27.910 --> 00:14:39.689
Profesor Sebastián Salazar: tenemos el poder centralizado en el poder. Cierto en el rey, ya en el rey. Imaginemos que esta esfera, Cierto, este círculo rojo representa a Francia, quien tiene el poder el rey.

157
00:14:40.040 --> 00:14:41.320
Profesor Sebastián Salazar: pero el rey

158
00:14:42.670 --> 00:14:44.270
Profesor Sebastián Salazar: para gobernar

159
00:14:44.960 --> 00:14:49.480
Profesor Sebastián Salazar: ya para gobernar eficientemente, él va a necesitar

160
00:14:50.390 --> 00:14:51.700
Profesor Sebastián Salazar: de qué cosa

161
00:14:52.580 --> 00:14:53.770
Profesor Sebastián Salazar: de una

162
00:14:54.200 --> 00:14:56.230
Profesor Sebastián Salazar: burocracia

163
00:14:56.980 --> 00:14:59.329
Profesor Sebastián Salazar: es una burocracia

164
00:14:59.660 --> 00:15:03.989
Profesor Sebastián Salazar: y la burocracia, tal como dice ahí, si esto está compuesta

165
00:15:04.280 --> 00:15:05.000
Profesor Sebastián Salazar: por

166
00:15:05.170 --> 00:15:07.110
Profesor Sebastián Salazar: funcionarios.

167
00:15:10.060 --> 00:15:11.710
Profesor Sebastián Salazar: ministros.

168
00:15:11.820 --> 00:15:14.009
Profesor Sebastián Salazar: ahí no se va a notar, cierto, pero

169
00:15:14.420 --> 00:15:16.160
Profesor Sebastián Salazar: y consejeros

170
00:15:16.840 --> 00:15:19.740
Profesor Sebastián Salazar: pueden ser también instituciones.

171
00:15:22.160 --> 00:15:25.830
Profesor Sebastián Salazar: Esta burocracia va a ayudarle al rey

172
00:15:26.460 --> 00:15:27.510
Profesor Sebastián Salazar: aquí

173
00:15:28.680 --> 00:15:39.399
Profesor Sebastián Salazar: a permitirle tener un control más eficiente sobre este territorio, sobre este círculo rojo que cierto correspondería. Francia

174
00:15:39.520 --> 00:15:40.290
Profesor Sebastián Salazar: ya

175
00:15:40.680 --> 00:15:41.860
Profesor Sebastián Salazar: amaya. Di

176
00:15:44.020 --> 00:15:51.550
Amaya__Saavedra_Vergara: Primero tengo una pregunta. Cuántos reyes de Francia se llamaban Louis? Porque

177
00:15:51.550 --> 00:15:55.420
Profesor Sebastián Salazar: Varios después, Luis el Catorce.

178
00:15:55.420 --> 00:16:00.049
Amaya__Saavedra_Vergara: Sí. Cuando usted escribió con consejores

179
00:16:00.220 --> 00:16:14.439
Profesor Sebastián Salazar: Consejeros. Entonces, para tener claro, acá tenemos una pintura de Jian Baptis, Cierto Colbert, que él fue ministro cierto

180
00:16:14.910 --> 00:16:32.220
Profesor Sebastián Salazar: y Ministro de Hacienda de el Rey Luis 100 Catorce. Ya él fue y él es parte de fue parte cierto de la burocracia, un burócrata, porque él ayudaba, colaboraba. Cierto para que este rey

181
00:16:32.330 --> 00:16:39.730
Profesor Sebastián Salazar: tuviera un mejor control. Ya va a fortalecer, obviamente, a los reinos. Esta burocracia

182
00:16:40.500 --> 00:16:43.239
Profesor Sebastián Salazar: y va a tener un control más eficiente.

183
00:16:43.950 --> 00:16:45.319
Profesor Sebastián Salazar: Sigamos avanzando.

184
00:16:50.440 --> 00:16:57.110
Profesor Sebastián Salazar: El mantenimiento de la burocracia de estos consejeros, de estos consejeros.

185
00:16:57.650 --> 00:16:59.690
Profesor Sebastián Salazar: de estos funcionarios

186
00:16:59.960 --> 00:17:05.270
Profesor Sebastián Salazar: de estos ministros, como Jean Batiste Colbert, que aparece acá ¿cierto?

187
00:17:07.910 --> 00:17:10.700
Profesor Sebastián Salazar: Y los ejércitos profesionales

188
00:17:11.630 --> 00:17:13.010
Profesor Sebastián Salazar: tenían un problema.

189
00:17:14.089 --> 00:17:15.060
Profesor Sebastián Salazar: ¿cuál era

190
00:17:17.930 --> 00:17:20.480
Profesor Sebastián Salazar: ¿Qué eran Costaban dinero?

191
00:17:20.670 --> 00:17:24.490
Profesor Sebastián Salazar: Recuerdan que a los el ejército profesional se les paga.

192
00:17:24.730 --> 00:17:29.040
Profesor Sebastián Salazar: ¿cierto? Se les da una remuneración por ser parte del ejército.

193
00:17:30.440 --> 00:17:33.339
Profesor Sebastián Salazar: Entonces esto generó altos costos

194
00:17:33.830 --> 00:17:36.090
Profesor Sebastián Salazar: que no podían ser cubiertos

195
00:17:36.190 --> 00:17:42.590
Profesor Sebastián Salazar: solo con los bienes de la familia real o con solo los bienes que entregaba o daba la burguesía

196
00:17:43.830 --> 00:17:47.200
Profesor Sebastián Salazar: y por ello se implementó un sistema fiscal.

197
00:17:48.400 --> 00:17:55.589
Profesor Sebastián Salazar: Nosotros hablamos de fisco, lo asociamos al dinero que tiene la cierto, el dinero que recauda

198
00:17:56.460 --> 00:17:58.239
Profesor Sebastián Salazar: el Reino. El Estado.

199
00:17:59.320 --> 00:18:03.059
Profesor Sebastián Salazar: Entonces para ello se implementó un sistema fiscal

200
00:18:04.500 --> 00:18:06.130
Profesor Sebastián Salazar: centralizado

201
00:18:06.810 --> 00:18:10.349
Profesor Sebastián Salazar: que organizaba la recaudación de impuestos.

202
00:18:10.660 --> 00:18:16.860
Profesor Sebastián Salazar: afectando principalmente a la población no privilegiada.

203
00:18:18.680 --> 00:18:19.760
Profesor Sebastián Salazar: ¿qué pasó?

204
00:18:22.360 --> 00:18:26.180
Profesor Sebastián Salazar: ¿se va a implementar como un Servicio de impuestos internos

205
00:18:27.480 --> 00:18:29.049
Profesor Sebastián Salazar: que organizaba.

206
00:18:29.210 --> 00:18:31.879
Profesor Sebastián Salazar: ya que va a ser parte de esta burocracia

207
00:18:33.280 --> 00:18:36.490
Profesor Sebastián Salazar: va a organizar la recaudación de impuestos.

208
00:18:37.210 --> 00:18:39.620
Profesor Sebastián Salazar: ¿A quién se le va a cobrar impuestos

209
00:18:41.050 --> 00:18:42.749
Profesor Sebastián Salazar: a la población

210
00:18:43.360 --> 00:18:46.109
Profesor Sebastián Salazar: que no contaba con privilegios.

211
00:18:46.900 --> 00:18:51.060
Profesor Sebastián Salazar: ¿quién era especialmente esa parte de la población?

212
00:18:51.590 --> 00:18:53.400
Profesor Sebastián Salazar: Campesinos.

213
00:18:53.790 --> 00:18:56.260
Profesor Sebastián Salazar: pequeños comerciantes

214
00:18:56.540 --> 00:18:57.320
Profesor Sebastián Salazar: ya

215
00:18:58.840 --> 00:19:00.050
Profesor Sebastián Salazar: van a ser

216
00:19:00.280 --> 00:19:01.270
Profesor Sebastián Salazar: los

217
00:19:01.450 --> 00:19:03.970
Profesor Sebastián Salazar: mayor afectados

218
00:19:04.090 --> 00:19:06.440
Profesor Sebastián Salazar: por esta recaudación de impuestos.

219
00:19:07.480 --> 00:19:10.550
Profesor Sebastián Salazar: Entonces, haciendo cuento corto el rey

220
00:19:10.710 --> 00:19:18.740
Profesor Sebastián Salazar: ya para gobernar. ¿cierto? Ahora que el poder está en su figura, tiene todo el control sobre su territorio

221
00:19:19.550 --> 00:19:20.960
Profesor Sebastián Salazar: necesita ayuda.

222
00:19:21.500 --> 00:19:31.409
Profesor Sebastián Salazar: Entonces, para ellos, cierto aparece la burocracia y la burocracia. Cierto es, son aquellos los funcionarios, las instituciones

223
00:19:32.600 --> 00:19:34.030
Profesor Sebastián Salazar: consejeros

224
00:19:34.460 --> 00:19:41.599
Profesor Sebastián Salazar: que ayudaban al rey porque el rey se va a dar cuenta. Oye, no puedo. Solo es mucho trabajo. Necesito personas que me ayuden

225
00:19:41.950 --> 00:19:45.640
Profesor Sebastián Salazar: cierto a organizar y a controlar

226
00:19:45.930 --> 00:19:47.410
Profesor Sebastián Salazar: este territorio.

227
00:19:50.110 --> 00:19:51.220
Profesor Sebastián Salazar: ¿qué pasó?

228
00:19:51.600 --> 00:19:59.809
Profesor Sebastián Salazar: El rey se da cuenta que la burocracia cierto y la el mantenimiento de ejércitos profesionales es muy costoso.

229
00:19:59.930 --> 00:20:02.930
Profesor Sebastián Salazar: Se da cuenta, oye con la plata, no me va a alcanzar.

230
00:20:03.320 --> 00:20:07.140
Profesor Sebastián Salazar: sino que ahora voy a tener que hacer, como tengo muchos territorios.

231
00:20:07.570 --> 00:20:11.139
Profesor Sebastián Salazar: voy a tener que implementar un sistema fiscal

232
00:20:12.010 --> 00:20:21.190
Profesor Sebastián Salazar: que cierto centralizado, que se encargaba de recaudar impuestos a todos y esto, nosotros vamos a situar en Francia

233
00:20:21.480 --> 00:20:23.989
Profesor Sebastián Salazar: a todos los sectores de Francia.

234
00:20:24.720 --> 00:20:27.650
Profesor Sebastián Salazar: En cada ciudad va a haber una oficina.

235
00:20:27.780 --> 00:20:30.800
Profesor Sebastián Salazar: un funcionario que se va a encargar

236
00:20:31.090 --> 00:20:32.550
Profesor Sebastián Salazar: de cobrar el impuesto

237
00:20:33.050 --> 00:20:35.220
Profesor Sebastián Salazar: y a quién le va a cobrar el impuesto

238
00:20:36.710 --> 00:20:40.230
Profesor Sebastián Salazar: a la población no privilegiada a la población

239
00:20:40.620 --> 00:20:43.709
Profesor Sebastián Salazar: más ba de más bajos recursos a la más pobre.

240
00:20:45.010 --> 00:20:45.780
Profesor Sebastián Salazar: ¿ya

241
00:20:48.600 --> 00:20:55.329
Profesor Sebastián Salazar: ¿qué creen que va a generar que, por ejemplo, se le cobre estos impuestos solamente a la clase no privilegiada.

242
00:20:55.830 --> 00:20:57.090
Profesor Sebastián Salazar: ¿qué va a generar

243
00:20:58.770 --> 00:20:59.900
Profesor Sebastián Salazar: en ellos

244
00:21:02.250 --> 00:21:03.310
Ismael__Sotomayor_Concha: Enojo

245
00:21:03.750 --> 00:21:04.680
Profesor Sebastián Salazar: Enojo.

246
00:21:05.020 --> 00:21:06.280
Profesor Sebastián Salazar: Muy bien, Ismael

247
00:21:06.490 --> 00:21:08.229
Profesor Sebastián Salazar: se va a generar enojo

248
00:21:08.600 --> 00:21:11.730
Profesor Sebastián Salazar: en Francia, especialmente, va a generar un enojo

249
00:21:11.940 --> 00:21:18.510
Profesor Sebastián Salazar: que va. Lo vamos a ver más adelante y va a desencadenar en la llamada Revolución Francesa.

250
00:21:18.720 --> 00:21:27.689
Profesor Sebastián Salazar: Ya por este tema, cierto de los reyes que van a cobrar ciertos impuestos, principalmente a las clases no privilegiadas. Los nobles

251
00:21:28.670 --> 00:21:29.859
Profesor Sebastián Salazar: no pagaban impuestos.

252
00:21:30.990 --> 00:21:35.200
Profesor Sebastián Salazar: El clero tampoco no paga impuestos, pero ¿quién pagaba impuestos.

253
00:21:35.560 --> 00:21:38.419
Profesor Sebastián Salazar: la sociedad, todos los sectores no privilegiados.

254
00:21:39.990 --> 00:21:41.240
Profesor Sebastián Salazar: Sigamos avanzando.

255
00:21:43.750 --> 00:21:47.040
Profesor Sebastián Salazar: Ahí hay una imagen, una pintura

256
00:21:47.250 --> 00:21:48.200
Profesor Sebastián Salazar: de

257
00:21:48.490 --> 00:21:50.729
Profesor Sebastián Salazar: los recaudadores de impuestos.

258
00:21:51.200 --> 00:21:53.239
Profesor Sebastián Salazar: ¿cómo se ve la cara de ellos.

259
00:21:54.970 --> 00:21:56.850
Profesor Sebastián Salazar: ¿qué sentimiento.

260
00:21:57.790 --> 00:22:01.800
Profesor Sebastián Salazar: qué cosa le hace sentir cuando ven la cara de estas personas?

261
00:22:05.660 --> 00:22:12.030
Profesor Sebastián Salazar: ¿qué me qué les puede decir la mirada de ese caballero que está ahí. Por cierto, recibiendo el pago.

262
00:22:12.340 --> 00:22:14.550
Profesor Sebastián Salazar: ¿qué puede decir a ver amaia

263
00:22:15.770 --> 00:22:23.690
Amaya__Saavedra_Vergara: Tan felices son unos desgraciados. Uno se siente un mal sonante. Perdona. Si es así,

264
00:22:24.150 --> 00:22:25.769
Profesor Sebastián Salazar: No, no se preocupe, no se preocupe.

265
00:22:27.220 --> 00:22:28.240
Profesor Sebastián Salazar: nara

266
00:22:28.920 --> 00:22:32.559
Inara__Isidora__Vidal_Villarroel: Concuerdo con la malla al 100 por 100

267
00:22:33.670 --> 00:22:34.720
Profesor Sebastián Salazar: Está como

268
00:22:34.930 --> 00:22:38.369
Profesor Sebastián Salazar: estaba como feliz, pero es como es como una felicidad como

269
00:22:39.390 --> 00:22:45.000
Profesor Sebastián Salazar: como pesada. Cierto como que él está feliz por cobrarle a esta gente. ¿qué? Bueno, que

270
00:22:45.000 --> 00:22:45.530
Ismael__Sotomayor_Concha: Cómo.

271
00:22:45.530 --> 00:22:46.710
Profesor Sebastián Salazar: Y a

272
00:22:46.710 --> 00:22:49.340
Ismael__Sotomayor_Concha: Con cara.

273
00:22:49.340 --> 00:22:55.040
Profesor Sebastián Salazar: Claro como una cara burlona, como mira. ¿qué? Bueno que veniste a pagar los impuestos. ¿cierto?

274
00:22:56.260 --> 00:22:57.040
Profesor Sebastián Salazar: Y

275
00:22:57.150 --> 00:23:08.379
Profesor Sebastián Salazar: en esta época se van a retratar de esta manera con estas caras. ¿cierto? A los recaudadores de impuestos, ya porque van a tener esa mala fama, ya van a alcanzar este malestar

276
00:23:10.040 --> 00:23:11.600
Profesor Sebastián Salazar: para mejorar

277
00:23:11.740 --> 00:23:13.510
Profesor Sebastián Salazar: la recaudación.

278
00:23:14.090 --> 00:23:15.799
Profesor Sebastián Salazar: Se establecieron miren

279
00:23:16.600 --> 00:23:21.680
Profesor Sebastián Salazar: redes de cobradores de impuestos y se introdujeron tributos indirectos

280
00:23:23.390 --> 00:23:24.800
Profesor Sebastián Salazar: el sistema fiscal

281
00:23:25.920 --> 00:23:31.649
Profesor Sebastián Salazar: como un recarco ciertos sobre bienes de consumo, por ejemplo, la sal.

282
00:23:32.160 --> 00:23:35.049
Profesor Sebastián Salazar: es decir, que si tú comprabas sal

283
00:23:36.050 --> 00:23:43.529
Profesor Sebastián Salazar: además veía cierto del costo que te costaba la sal. Además de ella, tenías que pagar un impuesto por comprar ese producto.

284
00:23:44.470 --> 00:23:45.200
Profesor Sebastián Salazar: Ya

285
00:23:45.640 --> 00:23:46.630
Profesor Sebastián Salazar: entonces

286
00:23:47.030 --> 00:23:48.689
Profesor Sebastián Salazar: el rey cierto

287
00:23:49.850 --> 00:24:00.459
Profesor Sebastián Salazar: está como estrujando a las zonas no privilegiadas. Obviamente para mantener que la burocracia y el ejército profesional amai

288
00:24:02.410 --> 00:24:12.289
Amaya__Saavedra_Vergara: Voy a decir una cosa: un sí caballero entre comillas de la imagen anterior. Por alguna razón, me recordaba el firme Shrek firma

289
00:24:12.820 --> 00:24:13.470
Profesor Sebastián Salazar: Es, y si

290
00:24:13.470 --> 00:24:14.110
Amaya__Saavedra_Vergara: Sí,

291
00:24:14.450 --> 00:24:16.390
Profesor Sebastián Salazar: Al Rubens Thingski ya

292
00:24:16.390 --> 00:24:16.840
Amaya__Saavedra_Vergara: Bueno.

293
00:24:16.840 --> 00:24:20.829
Profesor Sebastián Salazar: Sí, sí, bares de bares, ¿cierto?

294
00:24:21.630 --> 00:24:25.800
Profesor Sebastián Salazar: Sin embargo, como estas medidas no eran suficientes.

295
00:24:25.990 --> 00:24:29.249
Profesor Sebastián Salazar: la monarquía. ¿cierto? Los Estados modernos.

296
00:24:29.580 --> 00:24:32.610
Profesor Sebastián Salazar: los monarcas también van a arrendar

297
00:24:32.960 --> 00:24:36.210
Profesor Sebastián Salazar: la recaudación de impuestos a particulares

298
00:24:36.640 --> 00:24:42.720
Profesor Sebastián Salazar: que les pagaban una suma fija al Estado y se quedaban con lo que sobraba.

299
00:24:42.930 --> 00:24:50.500
Profesor Sebastián Salazar: Esto permitió que algunos acumularan riqueza, pero también generó abusos y descontentos

300
00:24:50.640 --> 00:24:53.890
Profesor Sebastián Salazar: en la población. Dígame mateo

301
00:24:54.610 --> 00:25:00.280
Mateo_Daniel_Sepulveda_Guzman: Otros iba a decir que algunos recaudadores de impuestos eran muy ricos porque

302
00:25:00.450 --> 00:25:06.130
Mateo_Daniel_Sepulveda_Guzman: cuando recibían el impuesto, los juntaban y luego daban alguna parte al

303
00:25:07.230 --> 00:25:07.770
Profesor Sebastián Salazar: El rey.

304
00:25:07.770 --> 00:25:14.699
Mateo_Daniel_Sepulveda_Guzman: Se la quedaban, pues iban acumulando riqueza, y muchos ricos se generaron de esa forma

305
00:25:15.210 --> 00:25:16.300
Profesor Sebastián Salazar: Así es

306
00:25:16.540 --> 00:25:20.059
Profesor Sebastián Salazar: el o monarcas. Tenían funcionarios que

307
00:25:20.250 --> 00:25:24.820
Profesor Sebastián Salazar: que eran ¿Cierto? Eran como funcionaban, por así decirlo.

308
00:25:25.590 --> 00:25:27.720
Profesor Sebastián Salazar: tenía una relación directa con él.

309
00:25:28.760 --> 00:25:32.430
Profesor Sebastián Salazar: Pero para mejorar la recaudación, ¿cierto.

310
00:25:33.180 --> 00:25:40.729
Profesor Sebastián Salazar: Porque los reyes se van a dar cuenta que esto no es suficiente. Van a decirle a personas particulares, le van a decir, oye.

311
00:25:42.200 --> 00:25:43.130
Profesor Sebastián Salazar: mira.

312
00:25:43.950 --> 00:25:47.670
Profesor Sebastián Salazar: los recauda recaudadores que tengo. ¿cierto? No son suficientes.

313
00:25:49.260 --> 00:25:52.829
Profesor Sebastián Salazar: Yo le voy a dar ¿cierto? Mira, te voy a dejar que

314
00:25:53.040 --> 00:25:57.759
Profesor Sebastián Salazar: la atribución a ti, cierto En este caso voy a poner el ejemplo de amaya.

315
00:25:58.270 --> 00:26:01.759
Profesor Sebastián Salazar: ¿cierto? Yo rey de Francia. Digo, mira amaia, ¿cierto?

316
00:26:02.070 --> 00:26:08.850
Profesor Sebastián Salazar: Le voy a dar la labor, la labor de que usted recaude los impuestos y ahí en puente alto

317
00:26:09.410 --> 00:26:10.160
Profesor Sebastián Salazar: ya

318
00:26:10.510 --> 00:26:12.670
Profesor Sebastián Salazar: en esa zona. Cierto, en ese lugar.

319
00:26:14.160 --> 00:26:17.599
Profesor Sebastián Salazar: tú vas. ¿cierto? Te doy esa atribución.

320
00:26:18.450 --> 00:26:27.239
Profesor Sebastián Salazar: Tú en un mes más amaya. Me vas a tener que cierto recaudar el impuesto en toda la Comunidad, puesta alto o el sector. Cierto que vive usted

321
00:26:28.580 --> 00:26:34.359
Profesor Sebastián Salazar: y al final del mes. Usted me tiene que dar una parte correspondiente. ¿cierto?

322
00:26:34.930 --> 00:26:36.770
Profesor Sebastián Salazar: Yo, de lo que voy a pedir

323
00:26:37.540 --> 00:26:40.500
Profesor Sebastián Salazar: a cambio de esos impuestos. Esto yo voy a pedir un número

324
00:26:40.660 --> 00:26:43.379
Profesor Sebastián Salazar: dinero, ¿cierto? Usted me lo va a entregar.

325
00:26:43.750 --> 00:26:47.130
Profesor Sebastián Salazar: y el restante de lo que puede sobrar

326
00:26:47.250 --> 00:26:48.330
Profesor Sebastián Salazar: para usted.

327
00:26:48.480 --> 00:26:49.430
Profesor Sebastián Salazar: Cierto.

328
00:26:50.520 --> 00:26:53.319
Profesor Sebastián Salazar: se queda ese dinero, obviamente

329
00:26:53.570 --> 00:26:54.820
Profesor Sebastián Salazar: para usted Amal

330
00:26:55.740 --> 00:26:58.170
Profesor Sebastián Salazar: ya. Pero ¿qué significaba

331
00:26:58.870 --> 00:27:05.230
Profesor Sebastián Salazar: que esto significó que estos cobradores de impuestos particulares

332
00:27:06.920 --> 00:27:10.400
Profesor Sebastián Salazar: se acumularán riquezas.

333
00:27:10.660 --> 00:27:13.789
Profesor Sebastián Salazar: pero van a generar abusos. ¿por qué?

334
00:27:15.120 --> 00:27:26.779
Profesor Sebastián Salazar: Porque Amaya sabe, utilizando el ejemplo, Amaya, sabe que a fin de mes me tiene que dar equis correspondiente, un monto fijo en torno a la recaudación de impuestos.

335
00:27:28.860 --> 00:27:31.380
Profesor Sebastián Salazar: Amaya ¿cierto? Sabe que va a quedar

336
00:27:31.940 --> 00:27:33.410
Profesor Sebastián Salazar: con lo que le sobra.

337
00:27:34.530 --> 00:27:35.920
Profesor Sebastián Salazar: Pero, ¿qué va a pasar?

338
00:27:38.040 --> 00:27:42.420
Profesor Sebastián Salazar: Amaya En este caso hipotético? Va a querer sacar más provecho.

339
00:27:43.340 --> 00:27:45.360
Profesor Sebastián Salazar: Y cómo va a sacar más provecho

340
00:27:46.550 --> 00:27:48.000
Profesor Sebastián Salazar: cobrándoles

341
00:27:48.220 --> 00:27:49.900
Profesor Sebastián Salazar: más impuestos.

342
00:27:50.130 --> 00:27:52.489
Profesor Sebastián Salazar: por ejemplo, a Ismael.

343
00:27:52.850 --> 00:27:54.580
Profesor Sebastián Salazar: amateo.

344
00:27:55.050 --> 00:27:56.540
Profesor Sebastián Salazar: anaís

345
00:27:56.840 --> 00:28:00.749
Profesor Sebastián Salazar: a Belén ya cobrándole más impuestos.

346
00:28:01.210 --> 00:28:14.619
Profesor Sebastián Salazar: Esto significaba que amaya ya cumplía con la cuota que me tenía que entregar ya, pero ella cierto está ganando mucho más dinero, acumula cierto más riqueza. Entonces, por eso dice que va a generar abusos también

347
00:28:14.960 --> 00:28:15.700
Profesor Sebastián Salazar: ya.

348
00:28:16.870 --> 00:28:23.889
Profesor Sebastián Salazar: Y esto a la misma vez, va a generar descontento. La gente obviamente se va a enojar con estos recaudadores de impuestos.

349
00:28:24.110 --> 00:28:28.029
Profesor Sebastián Salazar: Acá Tenemos otra pintura de los recaudadores de impuestos.

350
00:28:28.670 --> 00:28:30.910
Profesor Sebastián Salazar: ¿cómo se ven estos caballeros? Acá.

351
00:28:31.140 --> 00:28:33.240
Profesor Sebastián Salazar: ¿qué le transmite sus miradas?

352
00:28:37.040 --> 00:28:39.940
Profesor Sebastián Salazar: Véanlo. Bien, la vean. Las gesticulaciones.

353
00:28:42.930 --> 00:28:47.079
Profesor Sebastián Salazar: Se ven a estas caricaturas pinturas sobre estos recaudadores.

354
00:28:49.810 --> 00:28:51.000
Profesor Sebastián Salazar: cómo se ven.

355
00:28:54.020 --> 00:28:56.260
Profesor Sebastián Salazar: cómo tienen la moneda, Ello Ahí

356
00:28:56.510 --> 00:28:57.950
Profesor Sebastián Salazar: ve al caballero

357
00:28:58.350 --> 00:29:00.040
Profesor Sebastián Salazar: cómo tiene las monedas

358
00:29:02.250 --> 00:29:03.430
Profesor Sebastián Salazar: en la mano.

359
00:29:03.570 --> 00:29:10.250
Profesor Sebastián Salazar: ¿no se dan cuenta que la bien como que la estruja y como que no la no la no quiere soltarla. El dinero y nada

360
00:29:10.970 --> 00:29:16.690
Inara__Isidora__Vidal_Villarroel: Me da una idea de cómo es la obsesividad por el dinero. Supongo

361
00:29:16.830 --> 00:29:26.250
Profesor Sebastián Salazar: Claro. Cierto, como esta obsesión ya, y él está como ahí, anotando como serio cara de pesado. ¿cierto? Y el caballero este está como mirando ahí

362
00:29:26.480 --> 00:29:27.620
Profesor Sebastián Salazar: diciendo

363
00:29:28.610 --> 00:29:30.300
Profesor Sebastián Salazar: eso ya

364
00:29:32.690 --> 00:29:34.020
Profesor Sebastián Salazar: avancemos

365
00:29:35.750 --> 00:29:39.469
Profesor Sebastián Salazar: y ellos llevaban registros ya de quiénes pagaban impuestos o no.

366
00:29:39.730 --> 00:29:40.390
Profesor Sebastián Salazar: Ya

367
00:29:40.580 --> 00:29:45.440
Profesor Sebastián Salazar: entonces Estado Estado moderno. Lo podríamos explicar de la siguiente manera.

368
00:29:46.350 --> 00:29:47.939
Profesor Sebastián Salazar: tiene estas características.

369
00:29:48.240 --> 00:29:59.780
Profesor Sebastián Salazar: Tiene una centralización del poder, porque hablábamos de una centralización del poder, porque cierto, ellos empiezan a controlar el territorio totalmente. Ya tiene un control total.

370
00:30:00.070 --> 00:30:08.799
Profesor Sebastián Salazar: ¿por qué se genera esto ante el debilitamiento de los señores feudales, el rey cierto aprovecha esto y el poder se concentra en él.

371
00:30:09.770 --> 00:30:12.380
Profesor Sebastián Salazar: Aprovecha también cierto la crisis de la Iglesia.

372
00:30:13.650 --> 00:30:18.830
Profesor Sebastián Salazar: También. Otra característica es que cuenta con un ejército profesional.

373
00:30:19.220 --> 00:30:24.740
Profesor Sebastián Salazar: cuenta con un ejército profesional para cierto

374
00:30:24.890 --> 00:30:28.649
Profesor Sebastián Salazar: llevar a cabo y para tener un control también cierto sobre

375
00:30:28.840 --> 00:30:31.379
Profesor Sebastián Salazar: su territorio. Es obvio.

376
00:30:31.990 --> 00:30:47.249
Profesor Sebastián Salazar: este ejército profesional era permanente, se le pagaba, ya, se le pagaba, era distinto a lo que pasaba en la Edad media. Cierto que eran ejércitos esporádicos, ya acá. Ellos siempre van a estar presentes. Este esquema no tiene en su cuaderno

377
00:30:47.550 --> 00:30:54.689
Profesor Sebastián Salazar: y tenemos también cierto la característica que contaba con una burocracia, es decir, que el rey.

378
00:30:56.110 --> 00:31:03.030
Profesor Sebastián Salazar: para concentrar todo el poder necesitaba colaboradores, funcionarios, ya consejeros, etcétera.

379
00:31:03.320 --> 00:31:06.049
Profesor Sebastián Salazar: y, además, necesitaba cierto

380
00:31:07.350 --> 00:31:28.229
Profesor Sebastián Salazar: con personas que se encargarán de recaudar impuestos. Ya él hace todo un mecanismo, cierto distintas oficinas cierto para recaudar los impuestos. Ya por eso habla del sistema fiscal, ya el fisco, el dinero que recauda cierto. En este sentido, el Estado moderno, entonces estas son las características.

381
00:31:29.860 --> 00:31:35.010
Profesor Sebastián Salazar: Ya anoten ese cierto esquema, por favor, en su cuaderno.

382
00:31:36.330 --> 00:31:37.510
Profesor Sebastián Salazar: Ya. Bueno.

383
00:31:37.710 --> 00:31:40.059
Profesor Sebastián Salazar: voy a dejar de compartir. Quiero hacer

384
00:31:40.780 --> 00:31:41.630
Profesor Sebastián Salazar: algo.

385
00:31:47.390 --> 00:31:49.849
Profesor Sebastián Salazar: Ya voy chicos, Esperen un momento.

386
00:31:56.320 --> 00:31:57.560
Profesor Sebastián Salazar: Ya voy.

387
00:32:11.240 --> 00:32:12.000
Profesor Sebastián Salazar: ya

388
00:32:12.540 --> 00:32:13.500
Profesor Sebastián Salazar: venid acá

389
00:32:14.430 --> 00:32:16.669
Profesor Sebastián Salazar: con esto. Vamos a explicarlo de mejor manera.

390
00:32:16.830 --> 00:32:17.900
Profesor Sebastián Salazar: Dígame amaia

391
00:32:20.180 --> 00:32:27.969
Amaya__Saavedra_Vergara: Hola, Brave. Se me salió de la clase por alguna razón. El otro computador como que se le iba el Internet a cada rato.

392
00:32:28.350 --> 00:32:31.840
Profesor Sebastián Salazar: Sí, sí me di cuenta, sí, me di cuenta que se estaba viéndole el internet

393
00:32:31.940 --> 00:32:32.850
Profesor Sebastián Salazar: que incluso

394
00:32:32.850 --> 00:32:35.620
Amaya__Saavedra_Vergara: Qué había pasado

395
00:32:36.120 --> 00:32:43.820
Profesor Sebastián Salazar: Viendo el tema de la burocracia y el sistema de impuestos ya de la recaudación de impuestos que empezó a establecer el Estado moderno.

396
00:32:44.430 --> 00:32:45.820
Profesor Sebastián Salazar: Mira.

397
00:32:46.130 --> 00:32:48.679
Profesor Sebastián Salazar: Acá vamos a explicar un poco

398
00:32:49.870 --> 00:32:53.789
Profesor Sebastián Salazar: esto. Es Francia, territorio francés, ¿cierto? Obviamente el actual.

399
00:32:55.030 --> 00:33:00.460
Profesor Sebastián Salazar: Vamos a hacer lo mismo que estábamos haciendo, pero ahora no es un círculo. Ahora es más representativo.

400
00:33:01.250 --> 00:33:05.219
Profesor Sebastián Salazar: Esto era todo el territorio que tenía el Estado de Francia.

401
00:33:06.280 --> 00:33:15.150
Profesor Sebastián Salazar: La característica que tenía cierto ver el Estado de Francia, que el poder estaba centralizado, es decir, que se concentraba el poder. ¿en qué figura

402
00:33:16.700 --> 00:33:19.179
Profesor Sebastián Salazar: donde se concentraba el poder y nara

403
00:33:19.530 --> 00:33:21.030
Inara__Isidora__Vidal_Villarroel: En el monarca

404
00:33:21.030 --> 00:33:22.619
Profesor Sebastián Salazar: En el monarca o el rey.

405
00:33:22.940 --> 00:33:26.179
Profesor Sebastián Salazar: tenemos la estrellita y cierto característica del monarca.

406
00:33:26.930 --> 00:33:29.499
Profesor Sebastián Salazar: Entonces el poder se concentra en el rey.

407
00:33:30.190 --> 00:33:31.390
Profesor Sebastián Salazar: Pero el rey

408
00:33:31.890 --> 00:33:33.560
Profesor Sebastián Salazar: no puede hacer todo solo.

409
00:33:34.020 --> 00:33:35.699
Profesor Sebastián Salazar: Necesita de qué

410
00:33:37.110 --> 00:33:38.220
Profesor Sebastián Salazar: de una

411
00:33:40.820 --> 00:33:41.880
Profesor Sebastián Salazar: amaya

412
00:33:42.660 --> 00:33:47.700
Amaya__Saavedra_Vergara: De la burocracia, consejeros, ministros.

413
00:33:47.700 --> 00:33:51.939
Profesor Sebastián Salazar: De una burocracia necesita de una burocracia para poder gobernar.

414
00:33:52.140 --> 00:33:58.449
Profesor Sebastián Salazar: Ya no necesita necesita consejeros, ministros, cierto e instituciones

415
00:33:58.810 --> 00:33:59.540
Profesor Sebastián Salazar: ya

416
00:34:00.810 --> 00:34:06.370
Profesor Sebastián Salazar: dentro de la burocracia. Vamos a tener funcionarios que van a estar encargados de que

417
00:34:08.130 --> 00:34:08.989
Profesor Sebastián Salazar: y qué

418
00:34:09.420 --> 00:34:10.230
Profesor Sebastián Salazar: de

419
00:34:12.100 --> 00:34:13.170
Profesor Sebastián Salazar: cobrar

420
00:34:14.350 --> 00:34:15.739
Profesor Sebastián Salazar: impuestos.

421
00:34:16.730 --> 00:34:17.679
Profesor Sebastián Salazar: entonces

422
00:34:17.900 --> 00:34:21.310
Profesor Sebastián Salazar: el rey, ya como él no puede hacer todo.

423
00:34:21.480 --> 00:34:24.259
Profesor Sebastián Salazar: Va a tener funcionarios que se van a dedicar

424
00:34:24.420 --> 00:34:28.760
Profesor Sebastián Salazar: a recaudar impuestos en distintas partes de Francia.

425
00:34:29.080 --> 00:34:31.019
Profesor Sebastián Salazar: ¿vamos a marcarlo con una X,

426
00:34:31.370 --> 00:34:38.049
Profesor Sebastián Salazar: van a ver acá acá. Recaudadores. Acá acá ¿cierto?

427
00:34:38.590 --> 00:34:39.290
Profesor Sebastián Salazar: Ya

428
00:34:40.409 --> 00:34:43.969
Profesor Sebastián Salazar: que van a ser parte de la burocracia, porque ellos también son funcionarios.

429
00:34:45.489 --> 00:34:55.230
Profesor Sebastián Salazar: Y estas personas, cierto, le van a recaudar impuestos en toda Francia, principalmente a quién le van a cobrar impuestos a las clases.

430
00:34:55.360 --> 00:34:59.489
Profesor Sebastián Salazar: Cierto, mejor dicho, los sectores no privilegiados a los más pobres.

431
00:34:59.950 --> 00:35:02.020
Profesor Sebastián Salazar: y estos impuestos se van a dónde.

432
00:35:02.390 --> 00:35:03.260
Profesor Sebastián Salazar: al rey.

433
00:35:03.780 --> 00:35:07.740
Profesor Sebastián Salazar: ay, todos estos impuestos que cobran ciertos se van al ring

434
00:35:07.940 --> 00:35:09.990
Profesor Sebastián Salazar: ya porque recuerden

435
00:35:10.680 --> 00:35:12.330
Profesor Sebastián Salazar: la burocracia.

436
00:35:15.800 --> 00:35:17.979
Profesor Sebastián Salazar: la burocracia, ¿cierto?

437
00:35:20.620 --> 00:35:22.450
Profesor Sebastián Salazar: Y el ejército

438
00:35:25.910 --> 00:35:27.260
Profesor Sebastián Salazar: no es

439
00:35:27.900 --> 00:35:29.160
Profesor Sebastián Salazar: gratis

440
00:35:30.700 --> 00:35:33.320
Profesor Sebastián Salazar: tiene que pagar

441
00:35:33.620 --> 00:35:34.420
Profesor Sebastián Salazar: ya

442
00:35:34.560 --> 00:35:36.909
Profesor Sebastián Salazar: y de dónde saca ese dinero

443
00:35:37.130 --> 00:35:43.339
Profesor Sebastián Salazar: de los impuestos. Saca dinero de los impuestos.

444
00:35:43.580 --> 00:35:46.789
Profesor Sebastián Salazar: ya que no van a ver si esto van a tener funcionarios.

445
00:35:48.010 --> 00:35:49.489
Profesor Sebastián Salazar: ¿qué va a hacer el rey?

446
00:35:50.190 --> 00:35:55.180
Profesor Sebastián Salazar: El Rey? Cierto para mejorar esta recaudación de impuestos?

447
00:35:55.420 --> 00:35:59.589
Profesor Sebastián Salazar: Le va a decir a privados ya a personas particulares

448
00:35:59.780 --> 00:36:01.860
Profesor Sebastián Salazar: que le vamos a señalar

449
00:36:02.950 --> 00:36:07.770
Profesor Sebastián Salazar: con un corazón, un corazón, van a ser cierto en este caso los

450
00:36:08.230 --> 00:36:09.610
Profesor Sebastián Salazar: particulares

451
00:36:10.040 --> 00:36:12.430
Profesor Sebastián Salazar: acá acá acá

452
00:36:12.760 --> 00:36:13.590
Profesor Sebastián Salazar: ¿cierto?

453
00:36:13.840 --> 00:36:18.020
Profesor Sebastián Salazar: Y esto consistía que estos particulares.

454
00:36:18.200 --> 00:36:19.830
Profesor Sebastián Salazar: estas personas

455
00:36:20.570 --> 00:36:25.370
Profesor Sebastián Salazar: iban a comba iban a cumplir el rol de recaudar impuestos.

456
00:36:25.650 --> 00:36:30.870
Profesor Sebastián Salazar: Pero le iban a entregar un monto fijo al rey ya todos los meses.

457
00:36:31.260 --> 00:36:32.549
Profesor Sebastián Salazar: todos los meses.

458
00:36:32.920 --> 00:36:35.800
Profesor Sebastián Salazar: y lo que le sobraba, que sobraba, ¿cierto?

459
00:36:35.910 --> 00:36:36.950
Profesor Sebastián Salazar: Ellos

460
00:36:37.180 --> 00:36:38.400
Profesor Sebastián Salazar: solo quedan

461
00:36:38.680 --> 00:36:44.430
Profesor Sebastián Salazar: para él ya su dinero, lo que dan para ellos. ¿cierto? Lo que sobraba de la recaudación de impuestos.

462
00:36:45.010 --> 00:36:47.250
Profesor Sebastián Salazar: Si el rey, por ejemplo, decía, mira.

463
00:36:47.440 --> 00:36:49.539
Profesor Sebastián Salazar: dame 1 000 pesos

464
00:36:49.910 --> 00:36:51.150
Profesor Sebastián Salazar: todos los meses

465
00:36:51.900 --> 00:36:52.630
Profesor Sebastián Salazar: ya

466
00:36:53.140 --> 00:36:58.780
Profesor Sebastián Salazar: y el recaudador, esta persona recaudaba 1 200 pesos finales de mes

467
00:36:59.970 --> 00:37:07.989
Profesor Sebastián Salazar: significaba que le debía entregar 1 000 pesos al rey y los otros 200 pesos se los quedaba para él y empiezan a acumular riqueza.

468
00:37:09.430 --> 00:37:13.150
Profesor Sebastián Salazar: Esto genera prácticas abusivas, porque

469
00:37:13.870 --> 00:37:16.689
Profesor Sebastián Salazar: porque estos particulares, qué van a querer hacer?

470
00:37:17.870 --> 00:37:21.929
Profesor Sebastián Salazar: ¿qué van a querer hacer estos particulares con los impuestos. Cuando empiezan a cobrar.

471
00:37:23.040 --> 00:37:24.369
Profesor Sebastián Salazar: van a querer

472
00:37:24.530 --> 00:37:26.600
Profesor Sebastián Salazar: aumentar las ganancias

473
00:37:26.720 --> 00:37:32.380
Profesor Sebastián Salazar: ya y empiezan a ser muy abusadores con las personas de ahí

474
00:37:32.520 --> 00:37:37.640
Profesor Sebastián Salazar: para empezar a cobrarle ciertos impuestos Por esto, por esto, mucho más.

475
00:37:37.890 --> 00:37:39.030
Profesor Sebastián Salazar: ¿para qué?

476
00:37:39.210 --> 00:37:41.090
Profesor Sebastián Salazar: Porque para el próximo mes

477
00:37:41.700 --> 00:37:46.300
Profesor Sebastián Salazar: cierto, cumplo con mi cuota de los 1 000 pesos que le debo entregar al rey.

478
00:37:46.500 --> 00:37:47.980
Profesor Sebastián Salazar: Pero este mes

479
00:37:48.840 --> 00:37:50.729
Profesor Sebastián Salazar: yo recaudé un total

480
00:37:51.280 --> 00:37:53.180
Profesor Sebastián Salazar: de 2 000 pesos.

481
00:37:53.450 --> 00:37:54.710
Profesor Sebastián Salazar: Esto en impuestos.

482
00:37:54.970 --> 00:38:01.750
Profesor Sebastián Salazar: Entonces le entrego 1 000 pesos de impuestos que le corresponden al rey y lo que me sobra para mí,

483
00:38:02.140 --> 00:38:13.389
Profesor Sebastián Salazar: y cómo superé tanto como pasé de 1 200 a 2 000 con prácticas abusivas, cobrando el impuesto por cualquier cosa a las personas aumentando el costo

484
00:38:13.920 --> 00:38:18.729
Profesor Sebastián Salazar: ya y si no pagabas, podías irte preso ni nada

485
00:38:20.510 --> 00:38:47.770
Inara__Isidora__Vidal_Villarroel: Que a mí me pasa que mi mamá me envía a comprar. No sé pilas pan verdura cuando está cocinando. El caso es que me pasa un poquito de plata para que me compre algo. No sé, un turrón, un un bombón o algo. El caso es que yo a veces no me lo gasto en dulces. Yo me lo guardo la plata y lentamente, voy recaudando. Y cuando tengo un monto fijo de plata, ahí me lo gasto en dulces

486
00:38:48.170 --> 00:38:48.680
Profesor Sebastián Salazar: A ver

487
00:38:48.680 --> 00:38:53.480
Inara__Isidora__Vidal_Villarroel: No le pido mucho más, porque si le pido mucho más, no, eso ya sería abuso.

488
00:38:53.830 --> 00:38:59.120
Profesor Sebastián Salazar: Menos mal que me dijo eso porque yo ya dije y nada ¿cierto? Hace prácticas abusivas.

489
00:38:59.370 --> 00:39:07.979
Profesor Sebastián Salazar: busca productos más baratos para sacar más ganancias, comprarse. ¿cierto? Más, ocupar el dinero para los dulces. A Maya

490
00:39:09.350 --> 00:39:20.979
Amaya__Saavedra_Vergara: Eso me recordó a un bebé en el que una vez mis amigos y yo estábamos viendo. Y era era de que un no sé quién ha estado compran, está comprando.

491
00:39:21.510 --> 00:39:35.420
Amaya__Saavedra_Vergara: está comprando y le habían dado plata plata devuelto demás. Entonces ahí el diablo en su hombro, dijo Llévate. Llévate la plata y no digas nada. Y entonces el tío dijo, señora, me falta más plata.

492
00:39:36.880 --> 00:39:37.740
Amaya__Saavedra_Vergara: no

493
00:39:37.740 --> 00:39:39.069
Profesor Sebastián Salazar: Gracias. Amaya.

494
00:39:39.070 --> 00:39:39.630
Amaya__Saavedra_Vergara: No.

495
00:39:40.360 --> 00:39:41.560
Profesor Sebastián Salazar: Y

496
00:39:42.660 --> 00:39:46.420
Profesor Sebastián Salazar: Y bueno, sumando a esto también lo que le estaba mencionando.

497
00:39:46.650 --> 00:39:54.250
Profesor Sebastián Salazar: Además de cobrar impuestos, ¿cierto? Van a cobrar impuestos van a poner el impuesto a productos como, por ejemplo, a la sal.

498
00:39:54.470 --> 00:39:56.140
Profesor Sebastián Salazar: Si tú comprabas sal

499
00:39:56.420 --> 00:40:04.990
Profesor Sebastián Salazar: tenías que pagar el valor de ella. Pero además, tenías que pagar un impuesto, que es lo que conocemos hoy día, como el I V a impuesto a valor agregado.

500
00:40:05.120 --> 00:40:11.470
Profesor Sebastián Salazar: Entonces, de esta manera. Estas son las características del Estado moderno: chicos.

501
00:40:11.740 --> 00:40:13.340
Profesor Sebastián Salazar: dudas, consultas.

502
00:40:13.450 --> 00:40:14.740
Profesor Sebastián Salazar: queda claro

503
00:40:15.870 --> 00:40:17.529
Profesor Sebastián Salazar: hasta le dibujé,

504
00:40:19.680 --> 00:40:20.909
Profesor Sebastián Salazar: Tú has consultado.

505
00:40:22.580 --> 00:40:25.669
Profesor Sebastián Salazar: Queda claro. Chicos. Díganme que sí. Dígame que no

506
00:40:27.970 --> 00:40:29.200
Profesor Sebastián Salazar: queda claro.

507
00:40:29.920 --> 00:40:36.299
Profesor Sebastián Salazar: Bueno, estas son las características del Estado moderno para que no se le olvide, estas son

508
00:40:36.920 --> 00:40:40.250
Profesor Sebastián Salazar: centralización del poder: ejército profesional.

509
00:40:40.410 --> 00:40:45.809
Profesor Sebastián Salazar: burocracia y sistema fiscal. Son las características de este Estado

510
00:40:45.940 --> 00:40:46.920
Profesor Sebastián Salazar: moderno.

511
00:40:47.160 --> 00:40:47.980
Profesor Sebastián Salazar: ya

512
00:40:48.370 --> 00:40:50.140
Profesor Sebastián Salazar: dudas consultas.

513
00:40:51.380 --> 00:40:56.230
Profesor Sebastián Salazar: Vamos los tipos de Estado moderno que van a estar presentes son 3

514
00:40:56.630 --> 00:40:57.420
Profesor Sebastián Salazar: ya.

515
00:40:58.590 --> 00:41:04.609
Profesor Sebastián Salazar: A pesar de que, a pesar que en toda Europa se desarrollaron las características anteriormente mencionadas

516
00:41:04.720 --> 00:41:07.229
Profesor Sebastián Salazar: no fue igual. En todos los países.

517
00:41:07.580 --> 00:41:15.740
Profesor Sebastián Salazar: Se desarrollaron diferentes tipos de Estados modernos, adaptándose a las circunstancias y contextos de cada país

518
00:41:17.800 --> 00:41:21.080
Profesor Sebastián Salazar: tenemos cierto a la monarquía absoluta.

519
00:41:22.030 --> 00:41:28.219
Profesor Sebastián Salazar: Este es un tipo de mol. Es un tipo de Estado moderno que cumple con estos requisitos.

520
00:41:28.620 --> 00:41:35.749
Profesor Sebastián Salazar: Esta monarquía absoluta. Anótela y téngala bien presente, porque la vamos a rescatar cuando la veamos. La Revolución Francesa.

521
00:41:37.170 --> 00:41:38.870
Profesor Sebastián Salazar: ¿Qué características tiene?

522
00:41:39.640 --> 00:41:44.309
Profesor Sebastián Salazar: Se concentra todo el poder en manos del rey.

523
00:41:45.670 --> 00:41:54.610
Profesor Sebastián Salazar: tomando el todas las decisiones en relación a su territorio, administrando justicia y cobrando impuestos.

524
00:41:54.960 --> 00:41:58.410
Profesor Sebastián Salazar: Se dio principalmente en Francia y en España.

525
00:41:59.570 --> 00:42:02.330
Profesor Sebastián Salazar: Estos reyes tenían una burocracia.

526
00:42:02.590 --> 00:42:04.869
Profesor Sebastián Salazar: Tenían un ejército profesional.

527
00:42:05.010 --> 00:42:07.200
Profesor Sebastián Salazar: Tenían una centralización del poder.

528
00:42:07.470 --> 00:42:14.409
Profesor Sebastián Salazar: pero ellos estos reyes tenían un control total, un control absoluto.

529
00:42:14.560 --> 00:42:18.739
Profesor Sebastián Salazar: Por eso se le dicen monarquías absolutas. Eran monarcas

530
00:42:18.910 --> 00:42:21.919
Profesor Sebastián Salazar: absolutos. Acá Tenemos ejemplos de

531
00:42:22.600 --> 00:42:24.050
Profesor Sebastián Salazar: monarquía absoluta

532
00:42:24.180 --> 00:42:25.980
Profesor Sebastián Salazar: Luis X i V de Francia.

533
00:42:26.450 --> 00:42:28.779
Profesor Sebastián Salazar: conocido también como el rey Sol.

534
00:42:29.010 --> 00:42:31.990
Profesor Sebastián Salazar: Ya por estar también cierto.

535
00:42:32.420 --> 00:42:36.400
Profesor Sebastián Salazar: por esta característica del control que tenía

536
00:42:37.540 --> 00:42:40.200
Profesor Sebastián Salazar: Luis Xiv hacía

537
00:42:40.310 --> 00:42:41.460
Profesor Sebastián Salazar: leyes

538
00:42:41.630 --> 00:42:46.929
Profesor Sebastián Salazar: al mismo tiempo impartía justicia y al mismo tiempo administraba.

539
00:42:47.140 --> 00:42:49.320
Profesor Sebastián Salazar: tenía un control total.

540
00:42:49.530 --> 00:42:55.320
Profesor Sebastián Salazar: todo absoluto. Por eso se le conoce como monarquía absoluta.

541
00:42:55.450 --> 00:42:57.639
Profesor Sebastián Salazar: y es un tipo de Estado moderno

542
00:42:58.340 --> 00:43:01.459
Profesor Sebastián Salazar: que tiene las características que hemos mencionado.

543
00:43:03.300 --> 00:43:04.800
Profesor Sebastián Salazar: Tenemos también

544
00:43:05.370 --> 00:43:07.070
Profesor Sebastián Salazar: otras, ¿cierto?

545
00:43:07.450 --> 00:43:08.400
Profesor Sebastián Salazar: Otros

546
00:43:08.630 --> 00:43:10.580
Profesor Sebastián Salazar: Estado moderno, otros tipos.

547
00:43:11.120 --> 00:43:13.239
Profesor Sebastián Salazar: Tenemos el parlamentarismo

548
00:43:14.070 --> 00:43:18.120
Profesor Sebastián Salazar: que se dio principalmente en Inglaterra.

549
00:43:19.790 --> 00:43:26.319
Profesor Sebastián Salazar: Fue la reacción frente a la monarquía absoluta. Gracias al poder que tenían los nobles ya

550
00:43:26.440 --> 00:43:28.960
Profesor Sebastián Salazar: los nobles tenían poder cierto en Inglaterra

551
00:43:29.630 --> 00:43:32.820
Profesor Sebastián Salazar: y dividió las responsabilidades

552
00:43:33.060 --> 00:43:37.989
Profesor Sebastián Salazar: del Estado entre el rey y el parlamento. El Congreso

553
00:43:38.450 --> 00:43:42.409
Profesor Sebastián Salazar: el poder estaba centralizado acá en el parlamentarismo.

554
00:43:42.780 --> 00:43:43.810
Profesor Sebastián Salazar: pero

555
00:43:43.990 --> 00:43:46.860
Profesor Sebastián Salazar: estaba centralizado en 2 figuras

556
00:43:47.080 --> 00:43:48.560
Profesor Sebastián Salazar: entre el Rey

557
00:43:49.380 --> 00:43:51.040
Profesor Sebastián Salazar: y el Parlamento

558
00:43:51.370 --> 00:43:52.300
Profesor Sebastián Salazar: Congreso.

559
00:43:52.870 --> 00:43:53.660
Profesor Sebastián Salazar: ya

560
00:43:53.840 --> 00:44:00.059
Profesor Sebastián Salazar: distinto a la monarquía absoluta. ¿cierto? Que el poder estaba completamente centralizado en el rey.

561
00:44:00.540 --> 00:44:06.580
Profesor Sebastián Salazar: Acá ¿no? ¿cierto? Acá Hay un cierto, se dividen.

562
00:44:07.010 --> 00:44:11.329
Profesor Sebastián Salazar: por así decirlo, el poder está centralizado, pero en esto en estos 2

563
00:44:11.920 --> 00:44:13.670
Profesor Sebastián Salazar: rey Parlamento

564
00:44:14.390 --> 00:44:16.880
Profesor Sebastián Salazar: se dio principalmente en Inglaterra

565
00:44:17.900 --> 00:44:20.669
Profesor Sebastián Salazar: y tenemos a las ciudades estado

566
00:44:21.540 --> 00:44:26.230
Profesor Sebastián Salazar: también cierto otro tipo de Estado moderno.

567
00:44:27.310 --> 00:44:32.510
Profesor Sebastián Salazar: Son ciudades gobernadas de forma independiente. Imaginemos que Santiago.

568
00:44:32.920 --> 00:44:38.890
Profesor Sebastián Salazar: cierto es una ciudad de estado. Es como si la ciudad de Santiago fuera un país aquí, llamémoslo así,

569
00:44:39.950 --> 00:44:41.940
Profesor Sebastián Salazar: o Puerto Montt fueron país propio.

570
00:44:42.950 --> 00:44:47.999
Profesor Sebastián Salazar: Son ciudades gobernadas de forma independiente, similar a las polis griegas

571
00:44:48.230 --> 00:44:51.260
Profesor Sebastián Salazar: recordando lo del año pasado.

572
00:44:51.940 --> 00:45:00.540
Profesor Sebastián Salazar: son gobernadas por grandes familias y poseen las mismas características que los países unificados.

573
00:45:01.030 --> 00:45:02.800
Profesor Sebastián Salazar: pero en menor tamaño.

574
00:45:03.350 --> 00:45:10.940
Profesor Sebastián Salazar: Estas ciudades eran importantes centros comerciales. Principalmente Acá se da en las ciudades italianas.

575
00:45:11.510 --> 00:45:19.330
Profesor Sebastián Salazar: Florencia, por ejemplo, la ciudad está Venecia, que estaban a cargo de grandes familias en el caso de Florencia. Cierto de los Médici.

576
00:45:19.640 --> 00:45:23.159
Profesor Sebastián Salazar: Ya ellos cierto eran los que controlaban.

577
00:45:24.090 --> 00:45:29.740
Profesor Sebastián Salazar: Entonces, Estas son las 3 formas de Estado moderno que van a estar presentes en la edad moderna.

578
00:45:29.870 --> 00:45:30.700
Profesor Sebastián Salazar: ya

579
00:45:30.800 --> 00:45:32.470
Profesor Sebastián Salazar: monarquía absoluta.

580
00:45:32.680 --> 00:45:35.449
Profesor Sebastián Salazar: parlamentarismo, ciudades estado.

581
00:45:36.070 --> 00:45:36.840
Profesor Sebastián Salazar: Ya

582
00:45:38.310 --> 00:45:39.480
Profesor Sebastián Salazar: nosotros

583
00:45:40.830 --> 00:45:42.040
Profesor Sebastián Salazar: debemos

584
00:45:42.270 --> 00:45:43.300
Profesor Sebastián Salazar: ¿cierto?

585
00:45:43.410 --> 00:45:46.100
Profesor Sebastián Salazar: No le estoy quitando importancia al parlamentarismo.

586
00:45:46.360 --> 00:45:48.460
Profesor Sebastián Salazar: pero debemos tener claro

587
00:45:48.780 --> 00:45:49.560
Profesor Sebastián Salazar: esta

588
00:45:51.250 --> 00:46:02.909
Profesor Sebastián Salazar: la monarquía absoluta, donde se concentra el poder, se centraliza el poder, donde en la figura del monarca de Luis Xiv, en este caso cierto

589
00:46:03.500 --> 00:46:04.360
Profesor Sebastián Salazar: Francia.

590
00:46:05.010 --> 00:46:11.030
Profesor Sebastián Salazar: ¿por qué tenemos que focalizarnos en este tipo de este tipo de monarquía.

591
00:46:13.110 --> 00:46:18.120
Profesor Sebastián Salazar: porque la tipo de monarquía se va a dar principalmente en Francia.

592
00:46:18.450 --> 00:46:20.279
Profesor Sebastián Salazar: donde vamos a ver

593
00:46:20.450 --> 00:46:24.160
Profesor Sebastián Salazar: la Revolución francesa y en España

594
00:46:24.740 --> 00:46:27.859
Profesor Sebastián Salazar: y España. Como ustedes saben, cierto.

595
00:46:29.260 --> 00:46:33.190
Profesor Sebastián Salazar: nos cierto, va a colonizar

596
00:46:33.340 --> 00:46:40.330
Profesor Sebastián Salazar: cierto territorio que nosotros estamos viviendo ahora. Chile ¿cierto? Había sido colonizado por España por la monarquía española.

597
00:46:40.480 --> 00:46:44.260
Profesor Sebastián Salazar: tipo de Estado moderno que contaba con una monarquía absoluta.

598
00:46:44.730 --> 00:46:45.650
Profesor Sebastián Salazar: ya

599
00:46:48.110 --> 00:46:49.900
Profesor Sebastián Salazar: dudas, consultas.

600
00:46:51.030 --> 00:46:52.850
Profesor Sebastián Salazar: dudas, consultas.

601
00:46:54.150 --> 00:46:55.790
Profesor Sebastián Salazar: Queda claro, chicos.

602
00:46:56.760 --> 00:46:58.479
Profesor Sebastián Salazar: Queda claro.

603
00:47:01.430 --> 00:47:09.629
Profesor Sebastián Salazar: Entonces, dentro del Estado moderno tenemos tipos, monarquía absoluta, monarquía parlamentaria, parlamentarismo y ciudades. Estados.

604
00:47:13.030 --> 00:47:14.200
Profesor Sebastián Salazar: Los demás.

605
00:47:14.440 --> 00:47:18.440
Profesor Sebastián Salazar: Mateo Ismael emilia anaís.

606
00:47:19.480 --> 00:47:25.569
Profesor Sebastián Salazar: Saray, Diego Antonella, Francisca Amanda, Dennis.

607
00:47:26.000 --> 00:47:28.030
Profesor Sebastián Salazar: Ezequiel Magdalena

608
00:47:28.400 --> 00:47:29.490
Profesor Sebastián Salazar: Amanda.

609
00:47:29.700 --> 00:47:34.120
Profesor Sebastián Salazar: queda claro? ¿hay alguna duda consulta.

610
00:47:34.290 --> 00:47:36.000
Profesor Sebastián Salazar: ¿queda claro

611
00:47:39.240 --> 00:47:40.050
Profesor Sebastián Salazar: ya

612
00:47:43.140 --> 00:47:49.449
Profesor Sebastián Salazar: aprovechen de responde de preguntar a castigo, porque el concepto de Estado moderno, ya

613
00:47:50.330 --> 00:47:54.750
Profesor Sebastián Salazar: o el tema, cierto, todo lo que gira en torno al estado moderno.

614
00:47:55.930 --> 00:47:59.420
Profesor Sebastián Salazar: tenerlo bien claro, porque se suele preguntar en los exámenes.

615
00:48:05.350 --> 00:48:06.530
Profesor Sebastián Salazar: Avancemos

616
00:48:10.060 --> 00:48:15.730
Profesor Sebastián Salazar: Catorce. Luis en Asalto es que claro es que se ponían como los nombres

617
00:48:16.000 --> 00:48:17.720
Profesor Sebastián Salazar: del papá ¿cierto?

618
00:48:20.150 --> 00:48:28.840
Profesor Sebastián Salazar: Vamos con esta pregunta. Dice: qué características define a la monarquía absoluta del siglo Xv en el siglo Xv.

619
00:48:30.040 --> 00:48:31.860
Profesor Sebastián Salazar: En base a lo que hemos visto.

620
00:48:34.310 --> 00:48:43.620
Profesor Sebastián Salazar: El rey concentraba todo el poder y tomaba decisiones sin consultar a otros. B. El Parlamento tenía un rol clave en la administración del territorio.

621
00:48:43.740 --> 00:48:48.320
Profesor Sebastián Salazar: C. Las ciudades eran gobernadas por familias de comerciantes poderosos

622
00:48:48.610 --> 00:48:54.670
Profesor Sebastián Salazar: o de la nobleza. Limitaba el poder del monarca mediante acuerdos políticos.

623
00:48:54.930 --> 00:49:00.739
Profesor Sebastián Salazar: ¿cuál sería la alternativa correcta acá? A ver? Vamos a preguntar por alguien al azar.

624
00:49:02.640 --> 00:49:04.060
Profesor Sebastián Salazar: Belén.

625
00:49:05.370 --> 00:49:07.200
Profesor Sebastián Salazar: Belén Denis peña

626
00:49:07.200 --> 00:49:08.470
Belen_denisse_pena_zamorano: La alternativa

627
00:49:09.000 --> 00:49:25.989
Profesor Sebastián Salazar: La alternativa a cierto es la correcta. Chicos, la monarquía absoluta, La principal característica que tiene, como hemos dicho anteriormente, es que es el rey, concentra todo el poder y tomaba decisiones sin consultar

628
00:49:26.090 --> 00:49:32.780
Profesor Sebastián Salazar: a otros, por ejemplo, a un Mon, por así decirlo, a a los nobles, como se daba, por ejemplo, en Inglaterra.

629
00:49:33.110 --> 00:49:33.880
Profesor Sebastián Salazar: Ya

630
00:49:35.020 --> 00:49:36.589
Profesor Sebastián Salazar: hay que tener algo claro.

631
00:49:36.890 --> 00:49:41.309
Profesor Sebastián Salazar: los monarcas absolutos tenían ministros tenían consejeros

632
00:49:41.430 --> 00:49:45.229
Profesor Sebastián Salazar: ya, pero tal como dicen ellos lo aconsejaban

633
00:49:45.390 --> 00:49:48.190
Profesor Sebastián Salazar: ya. Si el rey decidía otra cosa.

634
00:49:48.750 --> 00:49:49.780
Profesor Sebastián Salazar: Tacia

635
00:49:49.900 --> 00:49:52.390
Profesor Sebastián Salazar: ya puede ser cierto que

636
00:49:52.930 --> 00:49:57.259
Profesor Sebastián Salazar: yo tenga un consejero y me diga: no, no puedes comprar esto.

637
00:49:57.730 --> 00:49:59.529
Profesor Sebastián Salazar: Pero la monarquía absoluta.

638
00:50:00.340 --> 00:50:06.619
Profesor Sebastián Salazar: Ya qué? Bueno que me digas que no puedo comprarme esto, Pero como yo soy monarca absoluto, tengo el control total.

639
00:50:06.880 --> 00:50:11.639
Profesor Sebastián Salazar: Puedo hacerlo yo ya. Entonces me compro igual, ahí está, aunque tú me digas que no te voy a comprar igual.

640
00:50:11.760 --> 00:50:12.670
Profesor Sebastián Salazar: Ya

641
00:50:13.190 --> 00:50:14.260
Profesor Sebastián Salazar: se daba

642
00:50:14.530 --> 00:50:19.180
Profesor Sebastián Salazar: ya en Inglaterra. Es distinto el caso con el parlamentarismo.

643
00:50:19.330 --> 00:50:25.400
Profesor Sebastián Salazar: porque el poder estaba centralizado, pero estaba centralizado en la figura del rey

644
00:50:26.010 --> 00:50:34.790
Profesor Sebastián Salazar: y en el Parlamento en los nobles. Entonces ahí, en este caso hipotético, si se le compra. Si querían comprarse algo.

645
00:50:35.120 --> 00:50:37.890
Profesor Sebastián Salazar: el Rey tenía que consultar al Parlamento

646
00:50:38.040 --> 00:50:40.330
Profesor Sebastián Salazar: para así podían hacer o no.

647
00:50:40.740 --> 00:50:41.420
Profesor Sebastián Salazar: Ya

648
00:50:43.160 --> 00:50:47.489
Profesor Sebastián Salazar: Entonces la alternativa a sería la correcta. Acá chicos. Vamos a marcarla.

649
00:50:49.190 --> 00:50:50.819
Profesor Sebastián Salazar: Vamos a ponerle un T I, P:

650
00:50:51.160 --> 00:50:51.920
Profesor Sebastián Salazar: Ya

651
00:50:53.790 --> 00:50:55.140
Profesor Sebastián Salazar: avancemos

652
00:50:57.780 --> 00:51:01.500
Profesor Sebastián Salazar: práctica independiente. Le voy a dar 3 min

653
00:51:01.670 --> 00:51:06.859
Profesor Sebastián Salazar: para responder esta pregunta, ya sea por el chat o en su cuaderno?

654
00:51:07.650 --> 00:51:14.179
Profesor Sebastián Salazar: ¿por qué el mantenimiento de la de la burocracia y los ejércitos profesionales

655
00:51:14.300 --> 00:51:22.180
Profesor Sebastián Salazar: obligó a los monarcas a desarrollar un sistema fiscal centralizado. ¿por qué

656
00:51:24.260 --> 00:51:29.529
Profesor Sebastián Salazar: les doy 3 min para que respondan para que piensen y me manden su respuesta en el chat.

657
00:51:33.360 --> 00:51:37.260
Profesor Sebastián Salazar: Eso se lo expliqué con el dibujito que le hice ahí con el mapa

658
00:52:24.260 --> 00:52:25.460
Profesor Sebastián Salazar: 2 min

659
00:53:11.760 --> 00:53:12.910
Profesor Sebastián Salazar: un minuto

660
00:53:46.430 --> 00:53:58.260
Profesor Sebastián Salazar: respondamos por qué el mantenimiento de la burocracia y los ejércitos profesionales obligó a los monarcas a desarrollar un sistema fiscal centralizado.

661
00:53:59.500 --> 00:54:20.810
Profesor Sebastián Salazar: Usted entonces tendría que responder el mantenimiento de la burocracia y los ejércitos profesionales. Obligó a los monarcas a desarrollar un sistema fiscal centralizado porque, acá me dice Ismael, por la plata, porque al no poder financiar todo, tuvieron que hacer los impuestos a los campesinos, campesinos, perdón y gente como ellos.

662
00:54:21.140 --> 00:54:23.119
Profesor Sebastián Salazar: Amaya me dice acá

663
00:54:23.340 --> 00:54:36.160
Profesor Sebastián Salazar: porque tener ejércitos, profesionales, consejeros, ministros que eran parte de la burocracia, cuesta mucho dinero. Aún así, encuentro injusto que los cobradores de impuestos quisieran abusar de su posición. Ya.

664
00:54:36.280 --> 00:54:43.439
Profesor Sebastián Salazar: Sara me dice por qué no era gratis y a la familia real. No tenía plata para pagarles, por así decirlo.

665
00:54:44.140 --> 00:54:45.470
Profesor Sebastián Salazar: Yo le había dicho

666
00:54:45.960 --> 00:54:57.950
Profesor Sebastián Salazar: que las monarquías, ellos contaban con dinero, pero no con dinero suficiente para cierto sustentar funcionarios que a la misma vez un ejército profesional tenías que pagar.

667
00:54:58.050 --> 00:55:04.360
Profesor Sebastián Salazar: Entonces, ¿cómo vas a pagarles con un sistema fiscal centralizado con un cobro de impuestos.

668
00:55:04.520 --> 00:55:19.600
Profesor Sebastián Salazar: Ya dónde vas a tener en distintas partes en distintos lugares, funcionarios que se encarguen de recaudar impuestos. ¿a qué le van a recaudar impuestos. Tal como dice Ismael, a los sectores no privilegiados, a los campesinos especialmente

669
00:55:19.940 --> 00:55:23.429
Profesor Sebastián Salazar: ya se les va a cobrar impuestos incluso

670
00:55:23.540 --> 00:55:27.250
Profesor Sebastián Salazar: para generar más dinero. Los reyes que van a ser

671
00:55:27.370 --> 00:55:30.940
Profesor Sebastián Salazar: van a cobrar impuestos a productos.

672
00:55:31.390 --> 00:55:39.839
Profesor Sebastián Salazar: en este caso, un ejemplo, la sal. Si tú comprabas, sal tenía además pagar un impuesto.

673
00:55:41.010 --> 00:55:46.600
Profesor Sebastián Salazar: no con cierto no suficiente. Con esto, ¿cierto? Los monarcas que van a ser También

674
00:55:47.470 --> 00:55:50.519
Profesor Sebastián Salazar: van a decirle a personas particulares

675
00:55:50.710 --> 00:55:57.680
Profesor Sebastián Salazar: que cobren impuestos en ciudades. Ellos. A cambio ¿cierto? Le dan un monto fijo.

676
00:55:58.320 --> 00:56:01.760
Profesor Sebastián Salazar: Se está siguiendo el ejemplo que le había dado 1 000 pesos ya.

677
00:56:02.020 --> 00:56:12.650
Profesor Sebastián Salazar: y con lo que sobraba de la recaudación de impuestos, ¿Cierto? Ellos se lo quedaron. Esto generó prácticas más abusivas por parte cierto, de las personas.

678
00:56:13.170 --> 00:56:19.679
Profesor Sebastián Salazar: Eso chicos antes que se vayan, tengo que decirles ¿cierto? Recordarles la fecha.

679
00:56:19.850 --> 00:56:20.660
Profesor Sebastián Salazar: Sí,

680
00:56:21.930 --> 00:56:24.239
Profesor Sebastián Salazar: la evaluación que íbamos a tener nosotros.

681
00:56:25.430 --> 00:56:30.889
Profesor Sebastián Salazar: ¿qué es el día deje buscar acá mi libreta

682
00:56:31.270 --> 00:56:33.360
Profesor Sebastián Salazar: era el 2, creo, el 2.

683
00:56:33.360 --> 00:56:33.910
Profesor Sebastián Salazar: Pero

684
00:56:34.090 --> 00:56:35.610
Profesor Sebastián Salazar: eso es

685
00:56:35.720 --> 00:56:36.920
Profesor Sebastián Salazar: cuándo

686
00:56:38.160 --> 00:56:39.420
Profesor Sebastián Salazar: próximo

687
00:56:40.100 --> 00:56:41.530
Profesor Sebastián Salazar: miércoles

688
00:56:42.540 --> 00:56:43.720
Profesor Sebastián Salazar: próximo

689
00:56:43.870 --> 00:56:45.820
Profesor Sebastián Salazar: miércoles, Dos de abril

690
00:56:46.270 --> 00:56:46.980
Profesor Sebastián Salazar: ya

691
00:56:47.140 --> 00:56:49.810
Profesor Sebastián Salazar: van a tener una evaluación

692
00:56:50.140 --> 00:56:51.320
Profesor Sebastián Salazar: sobre

693
00:56:52.200 --> 00:56:53.330
Profesor Sebastián Salazar: qué cosas.

694
00:56:54.040 --> 00:56:55.590
Profesor Sebastián Salazar: estado moderno

695
00:56:56.010 --> 00:56:56.899
Profesor Sebastián Salazar: que ha

696
00:56:57.750 --> 00:57:01.339
Profesor Sebastián Salazar: Lo que hemos visto hasta ahora ha sido estado moderno.

697
00:57:02.140 --> 00:57:04.440
Profesor Sebastián Salazar: reforma y contrarreforma

698
00:57:04.970 --> 00:57:05.860
Profesor Sebastián Salazar: ya

699
00:57:07.030 --> 00:57:07.890
Profesor Sebastián Salazar: voy

700
00:57:08.130 --> 00:57:11.249
Profesor Sebastián Salazar: acá. ¿cierto? Y más el temario para que

701
00:57:16.290 --> 00:57:18.189
Profesor Sebastián Salazar: seguro el tiro.

702
00:57:18.930 --> 00:57:22.990
Profesor Sebastián Salazar: Para decirles bien claro qué tema entra ya

703
00:57:23.240 --> 00:57:25.000
Profesor Sebastián Salazar: próximo miércoles.

704
00:57:31.800 --> 00:57:32.540
Profesor Sebastián Salazar: ya

705
00:57:32.830 --> 00:57:33.910
Profesor Sebastián Salazar: entra

706
00:57:34.770 --> 00:57:38.860
Profesor Sebastián Salazar: mundo moderno, ¿cierto? El mundo moderno, el humanismo

707
00:57:39.980 --> 00:57:41.220
Profesor Sebastián Salazar: humanismo

708
00:57:44.080 --> 00:57:46.809
Profesor Sebastián Salazar: entre el renacimiento artístico.

709
00:57:47.990 --> 00:57:50.809
Profesor Sebastián Salazar: la reforma y la contrarreforma.

710
00:57:53.460 --> 00:57:56.429
Profesor Sebastián Salazar: la imprenta y la revolución científica

711
00:57:59.390 --> 00:58:01.720
Profesor Sebastián Salazar: y el estado moderno

712
00:58:02.190 --> 00:58:03.800
Profesor Sebastián Salazar: tipos de Estado moderno.

713
00:58:05.280 --> 00:58:06.890
Profesor Sebastián Salazar: ya el 2 de abril

714
00:58:07.160 --> 00:58:08.369
Profesor Sebastián Salazar: y nara. Dígame

715
00:58:10.570 --> 00:58:13.900
Inara__Isidora__Vidal_Villarroel: No que era para el 4, o ese era para el B

716
00:58:14.250 --> 00:58:15.719
Profesor Sebastián Salazar: Ese era para el B

717
00:58:18.460 --> 00:58:20.599
Inara__Isidora__Vidal_Villarroel: Que rodea contra de

718
00:58:21.380 --> 00:58:23.440
Profesor Sebastián Salazar: El octavo A es para el 2.

719
00:58:24.490 --> 00:58:25.859
Profesor Sebastián Salazar: Y yo me voy. Acá.

720
00:58:26.000 --> 00:58:28.700
Profesor Sebastián Salazar: Me cercie 2 de abril.

721
00:58:29.330 --> 00:58:31.319
Profesor Sebastián Salazar: Ya el próximo miércoles

722
00:58:31.610 --> 00:58:32.700
Profesor Sebastián Salazar: va a ser

723
00:58:32.970 --> 00:58:35.419
Profesor Sebastián Salazar: muy cortita. Va a hacer 15 preguntas.

724
00:58:35.550 --> 00:58:42.559
Profesor Sebastián Salazar: Ya va a ser de media. Va a ser media hora y la otra media hora la vamos a dedicar a la revisión para que lo sepa. Va a ser muy cortito.

725
00:58:44.250 --> 00:58:49.129
Profesor Sebastián Salazar: Esos chicos, el otro Octavo lo tiene el día, 4.

726
00:58:49.330 --> 00:58:50.449
Profesor Sebastián Salazar: Ya tienes más suerte.

727
00:58:51.050 --> 00:58:52.210
Profesor Sebastián Salazar: Esos chicos.

728
00:58:53.460 --> 00:58:55.950
Profesor Sebastián Salazar: eso nos vemos que estén bien

729
00:58:57.490 --> 00:59:01.299
Profesor Sebastián Salazar: y nos vemos la próxima semana. Eso. Chao: chao. Cuídense

730
00:59:03.470 --> 00:59:04.180
Profesor Sebastián Salazar: Chao, Chao!

731
00:59:04.190 --> 00:59:06.670
Amaya__Saavedra_Vergara: Abraham. Nos vemos

732
00:59:06.670 --> 00:59:07.060
Antonella_Pascale_Remedy_Valles: Sí,