WEBVTT

1
00:00:59.840 --> 00:01:12.869
Miss Edith Giavio: Hola. Niños: Hola. Niña: Buenos días. Bienvenidos. Bienvenidas. Estamos en estos minutitos de espera que terminen de ingresar sus compañeros. Para comenzar con nuestra clase del día de hoy.

2
00:01:13.030 --> 00:01:15.699
Miss Edith Giavio: Buenos días a todos los que están conectando su salud

3
00:01:15.700 --> 00:01:16.680
Julien_Antoine_Cretton_Maulen: Un día.

4
00:01:16.680 --> 00:01:19.219
Miss Edith Giavio: Hola. Julien. Buen día. Bienvenido.

5
00:01:19.550 --> 00:01:23.370
Miss Edith Giavio: Hola. Gaspar Hola. Abigail. Hola. Dante Muy buenos días.

6
00:01:23.860 --> 00:01:38.489
Miss Edith Giavio: Mientras esperamos estos 5 minutitos que terminen de ingresar sus compañeros. Les voy a compartir la presentación de la clase con un videito con la canción de las sumas para ir entrando ya en onda matemática

7
00:02:09.750 --> 00:02:10.630
Miss Edith Giavio: y no.

8
00:02:12.040 --> 00:02:13.930
Miss Edith Giavio: Y a

9
00:02:21.920 --> 00:02:41.620
Miss Edith Giavio: queridos amigos, hoy vamos a aprender la suma de los números del 1 al 10, 1, más Uno suman 2, 2 más 2 son 4 4 y 2 Suman, 6, 6, más 2 son 8,

10
00:02:41.830 --> 00:02:54.829
Miss Edith Giavio: 8, más 2, suman 10 y sumemos otra vez. Uno más. Dos suman 3, 3 más 2, son 5,

11
00:02:54.990 --> 00:03:14.679
Miss Edith Giavio: 5, más, 2, 7, 10 y 7 más 2 suma 9. Ya ves. Estas son las sumas de 1 hasta el 10. Y si las cantamos, las vas a aprender.

12
00:03:15.390 --> 00:03:16.210
Miss Edith Giavio: Y el

13
00:03:21.080 --> 00:03:40.729
Miss Edith Giavio: queridos amigos, hoy vamos a aprender la suma de los números del Uno al 10, 1 más 1, suman 2, 2 más 2 son 4, 4 y 2 suman 6, 6, más 2 son 8,

14
00:03:40.730 --> 00:04:05.169
Miss Edith Giavio: 8, más 2, suman 10, y sumemos otra vez: 1, más 2, suman 3, 3 más. Dos son 5, 5, más, 2, 7 y 7 más 2, suma, Nueve. Ya ves. Estas son las sumas

15
00:04:05.170 --> 00:04:13.859
Miss Edith Giavio: hasta el 10. Y si las cantamos, las vas a aprender

16
00:04:22.460 --> 00:04:29.749
Miss Edith Giavio: muy bien. Muy bien aquí con estos amiguitos que nos recuerdan nuestras sumas hasta el 10. Estamos a un minuto de comenzar

17
00:04:30.380 --> 00:04:32.720
Miss Edith Giavio: con nuestra clase del día de hoy.

18
00:04:33.030 --> 00:04:33.570
Josefa_Renata_Plaza_Aravena: Hola.

19
00:04:33.570 --> 00:04:35.080
Miss Edith Giavio: Joseppa. Buen día.

20
00:04:37.010 --> 00:04:38.100
Miss Edith Giavio: cómo estás

21
00:04:39.780 --> 00:04:40.880
Josefa_Renata_Plaza_Aravena: Bien.

22
00:04:41.540 --> 00:04:43.489
Miss Edith Giavio: Que ella te escucho un poco bajito.

23
00:04:43.720 --> 00:04:45.860
Josefa_Renata_Plaza_Aravena: Me levanté como a la

24
00:04:45.860 --> 00:04:46.409
Miss Edith Giavio: Ahí sí.

25
00:04:47.360 --> 00:04:48.290
Miss Edith Giavio: ¿a qué hora.

26
00:04:50.770 --> 00:04:51.280
Miss Edith Giavio: como a

27
00:04:51.280 --> 00:04:55.090
Josefa_Renata_Plaza_Aravena: Llévate más o menos a la misma hora del que hace

28
00:04:56.580 --> 00:04:58.990
Miss Edith Giavio: Uy justito, justito.

29
00:04:59.470 --> 00:05:02.280
Miss Edith Giavio: Ya estamos a 20 segunditos de empezar. Julien

30
00:05:09.670 --> 00:05:10.510
Julien_Antoine_Cretton_Maulen: Sí,

31
00:05:11.260 --> 00:05:12.700
Miss Edith Giavio: Que tienes la manito arriba

32
00:05:13.490 --> 00:05:14.060
Julien_Antoine_Cretton_Maulen: Sí,

33
00:05:14.060 --> 00:05:14.930
Miss Edith Giavio: Decir algo

34
00:05:15.770 --> 00:05:16.990
Julien_Antoine_Cretton_Maulen: Sí

35
00:05:18.000 --> 00:05:18.710
Julien_Antoine_Cretton_Maulen: es

36
00:05:18.710 --> 00:05:20.320
Miss Edith Giavio: Querías decir, cuéntanos

37
00:05:20.320 --> 00:05:23.670
Julien_Antoine_Cretton_Maulen: Hoy queda ese vídeo en 10,

38
00:05:23.910 --> 00:05:25.630
Julien_Antoine_Cretton_Maulen: se ve como un

39
00:05:26.080 --> 00:05:27.550
Julien_Antoine_Cretton_Maulen: una momia

40
00:05:28.210 --> 00:05:30.829
Miss Edith Giavio: Se parece a Randall.

41
00:05:31.380 --> 00:05:32.390
Miss Edith Giavio: pero

42
00:05:32.390 --> 00:05:35.950
Julien_Antoine_Cretton_Maulen: No.

43
00:05:35.950 --> 00:05:57.540
Miss Edith Giavio: Digo yo, no por el color. Solo forma. Hola gaspar. Buen día, bienvenido y te veo también. Hola abigail. Buenos días. Bienvenidos. ¿estamos listos. Ya. Hola, Lucas. Hola, Dante que no los veo, pero ahí deben estar muy buenos días. Bienvenidos. Vamos a comenzar con nuestra clase del día. Hoy día, jueves

44
00:05:57.720 --> 00:06:10.860
Miss Edith Giavio: de abril, damos inicio a nuestra clase de matemática en donde continuamos con la temática de los números del 1 al 10, pero ahora los estamos sumando

45
00:06:11.110 --> 00:06:33.349
Miss Edith Giavio: y primero que todo, comenzaremos, por supuesto, recordando las normas de convivencia que cuando las respetamos, estamos aportando a poder tener esta horita de clases tranquila agradable que podamos escuchar, no podamos participar y podamos así, por supuesto, ir a reafirmando todo lo que hemos ido trabajando juntitos aprendiendo juntitos.

46
00:06:33.930 --> 00:07:02.039
Miss Edith Giavio: ¿cómo aportamos desde cada una de nuestras casas, primero comunicándonos siempre de manera respetuosa entre todos los que estamos participando en esta reunión, lo que incluye también respetar los turnos de participación sin interrumpirnos. Otra manera de aportar es usando el Tap como el medio de comunicación para enviarme tanto preguntas aportes o complementos al tema de la clase, cosas que quizás no están muy relacionadas con la temática, y necesitas

47
00:07:02.380 --> 00:07:23.419
Miss Edith Giavio: hacérmela llegar. Lo puedes hacer por el chat. Recuerda también que cuando levantes la manito virtual. Debes esperar a que yo te nombre. Debes esperar tu turno para encender el micrófono. Y por último, que aquí estamos muy, muy bien con eso, participar con la camarita encendida cuando sea posible con el micrófono encendido, cuando tengamos el turno

48
00:07:23.420 --> 00:07:33.979
Miss Edith Giavio: para hablar, y, de lo contrario, mantener el micrófono apagado para evitar distracciones o interrupciones mientras estamos conversando sobre matemáticas abigail

49
00:07:37.270 --> 00:07:41.420
Abigail_Aurora_Moscoso_Cepeda: Le quiero. Te quiero mostrar algo. Profe

50
00:07:41.760 --> 00:07:44.510
Abigail_Aurora_Moscoso_Cepeda: Anoté todo esto

51
00:07:44.880 --> 00:07:49.649
Miss Edith Giavio: Muy bien, muy, muy bien, siempre ahí con el cuadernito listo relacionado.

52
00:07:50.094 --> 00:08:15.940
Miss Edith Giavio: matemáticas. Muy bien. Mientras más se practique mucho mejor. Creo. Mira, creo que di un 3 por ahí dado. Vuelta como espejo, como una e. Ja, ja. Me pareció ver a la pasadita y después con tiempo, la revisas. Ahora, queridos míos con ese mismo cuaderno. Ahí al ladito. Para los apuntes, vamos a comenzar y te invito primero a observar. Mira 3 amigos. Estaban jugando a lanzar fichas al circulo.

53
00:08:16.070 --> 00:08:20.090
Miss Edith Giavio: empujaban fichas al círculo, ayúdame con esto. Ahora

54
00:08:20.440 --> 00:08:29.430
Miss Edith Giavio: queremos saber cuántas fichas de las que ellos lanzaron cayeron en el círculo. Mira esto. Eran los 3 amigos. Estaba Tomás María, y el hermano menor de María.

55
00:08:30.530 --> 00:08:33.610
Miss Edith Giavio: Cada 1 lanzó 2 veces la ficha.

56
00:08:33.799 --> 00:08:41.909
Miss Edith Giavio: Tuvo 2 intentos. Ayúdame a completar esta esta información. Mira, déjame poner aquí. Mi lapicito.

57
00:08:42.900 --> 00:08:43.590
Miss Edith Giavio: Ahí está.

58
00:08:47.850 --> 00:08:58.800
Miss Edith Giavio: Tomás. Nos dice aquí. La información nos dice que Tomás, en el primer intento, logró poner 2 fichas en el círculo. Y en el segundo intento

59
00:08:58.910 --> 00:09:02.829
Miss Edith Giavio: solamente pudo poner una ficha dentro de ese círculo.

60
00:09:03.050 --> 00:09:08.369
Miss Edith Giavio: ¿qué es lo que tenemos que hacer? Como dice aquí el símbolo: debemos sumar

61
00:09:08.880 --> 00:09:21.489
Miss Edith Giavio: la cantidad de fichas que logró poner en el círculo en el intento, 1 más las que pudo poner en el círculo en el intento 2. Ok. Aquí, Tomás puso una 2 fichas en el intento, 1 más

62
00:09:21.760 --> 00:09:23.850
Miss Edith Giavio: una ficha. En el intento, 2,

63
00:09:24.160 --> 00:09:27.520
Miss Edith Giavio: las fichas cayeron en el círculo en total. Entonces Gaspar

64
00:09:28.870 --> 00:09:36.150
Miss Edith Giavio: Tomás en el primer intento, puso 2 fichas en el círculo en el segundo intento una ficha en el círculo.

65
00:09:36.330 --> 00:09:42.629
Miss Edith Giavio: Si sumamos esa cantidad de fichas, cuántas cayeron en el círculo en total, entonces para Tomás.

66
00:09:47.920 --> 00:09:51.850
Miss Edith Giavio: si sumamos esas cantidades precisas de los 2 intentos

67
00:09:52.110 --> 00:09:58.059
Miss Edith Giavio: muéstrame con los deditos a la Cámara. Si quieres cuantas fichas, en total pudo poner en el círculo, tomás

68
00:10:00.090 --> 00:10:02.860
Gaspar_Varela_Zuniga: Cuántas.

69
00:10:03.160 --> 00:10:04.450
Gaspar_Varela_Zuniga: cuánto.

70
00:10:05.040 --> 00:10:05.679
Gaspar_Varela_Zuniga: pero me

71
00:10:05.680 --> 00:10:08.089
Miss Edith Giavio: Tres citas. En el primer intento.

72
00:10:08.090 --> 00:10:08.540
Gaspar_Varela_Zuniga: No.

73
00:10:08.540 --> 00:10:08.990
Miss Edith Giavio: Todos

74
00:10:08.990 --> 00:10:09.899
Gaspar_Varela_Zuniga: De que

75
00:10:09.900 --> 00:10:17.359
Miss Edith Giavio: Y en el segundo puso una 2 más. Uno nos da un total de 3. Muy bien. Muchas gracias.

76
00:10:17.830 --> 00:10:21.389
Miss Edith Giavio: La segunda competidora en este juego fue María

77
00:10:21.650 --> 00:10:22.730
Miss Edith Giavio: Míralas.

78
00:10:22.830 --> 00:10:30.970
Miss Edith Giavio: los círculos de sus 2 intentos. En el primer intento, pudo poner 2 fichas que son las que tenemos aquí

79
00:10:31.120 --> 00:10:33.060
Miss Edith Giavio: y en el segundo intento.

80
00:10:33.710 --> 00:10:36.759
Miss Edith Giavio: cuántas fichas pudo poner en el segundo intento abigail

81
00:10:40.150 --> 00:10:43.879
Abigail_Aurora_Moscoso_Cepeda: En el segundo intento del tercer participante

82
00:10:44.160 --> 00:10:46.039
Miss Edith Giavio: No de María. Estamos viendo

83
00:10:50.350 --> 00:10:51.390
Abigail_Aurora_Moscoso_Cepeda: Este

84
00:10:52.700 --> 00:10:53.540
Miss Edith Giavio: Aquí.

85
00:10:54.990 --> 00:10:57.969
Miss Edith Giavio: Cuántas fichas pudo poner María dentro del círculo

86
00:10:58.600 --> 00:11:00.969
Abigail_Aurora_Moscoso_Cepeda: Ninguno, porque aquí no hay ninguna

87
00:11:01.240 --> 00:11:07.959
Miss Edith Giavio: Ninguna. Y qué dígito nos sirve para indicar que no hay cantidad que no hay fichas

88
00:11:08.930 --> 00:11:14.210
Abigail_Aurora_Moscoso_Cepeda: Esto está blanco. En cambio, estos 2 tienen 2 como

89
00:11:14.210 --> 00:11:17.789
Miss Edith Giavio: Con qué número abigail Decimos que no hay fichas.

90
00:11:19.570 --> 00:11:22.700
Miss Edith Giavio: ¿qué número representa? Sí,

91
00:11:23.160 --> 00:11:24.789
Abigail_Aurora_Moscoso_Cepeda: El número 0

92
00:11:24.950 --> 00:11:46.389
Miss Edith Giavio: Con el 0. Muy bien. Por lo tanto, María en el primer intento puso 2 fichas en el segundo intento. Ninguna ficha quedó dentro del círculo. Por lo tanto, debemos indicar que hay 0 fichas en el segundo intento 0 fichas y abigail. Si sumamos estas 2 cantidades, 2 más 0

93
00:11:46.850 --> 00:11:48.599
Miss Edith Giavio: es el resultado de esa suma.

94
00:11:50.720 --> 00:11:53.160
Abigail_Aurora_Moscoso_Cepeda: Doma 0

95
00:11:53.160 --> 00:11:53.920
Miss Edith Giavio: Mhm.

96
00:11:55.190 --> 00:11:57.250
Miss Edith Giavio: Si tenemos 2 fichas

97
00:11:57.380 --> 00:12:00.199
Miss Edith Giavio: y le agregamos ninguna más.

98
00:12:00.620 --> 00:12:04.230
Miss Edith Giavio: Si no agregamos más fichas cuantas tenemos en total

99
00:12:06.650 --> 00:12:07.939
Abigail_Aurora_Moscoso_Cepeda: Creo que ya sé

100
00:12:08.540 --> 00:12:09.470
Miss Edith Giavio: Cuántas

101
00:12:09.860 --> 00:12:11.960
Abigail_Aurora_Moscoso_Cepeda: Cero, más 3,

102
00:12:12.730 --> 00:12:14.519
Miss Edith Giavio: Damos aquí en el segundo.

103
00:12:15.900 --> 00:12:16.600
Miss Edith Giavio: Sí,

104
00:12:16.730 --> 00:12:20.209
Miss Edith Giavio: tú 2 deditos. Vamos a suponer que cada dedo es una ficha.

105
00:12:20.320 --> 00:12:22.559
Miss Edith Giavio: Muéstrame tus 2 deditos en la Cámara.

106
00:12:23.920 --> 00:12:33.339
Miss Edith Giavio: Eso tenemos las 2 fichas que puso María en el primer intento y ahora, en el segundo intento, dice que le vamos a agregar 0 fichas 0 deditos.

107
00:12:33.460 --> 00:12:34.920
Miss Edith Giavio: No vamos a poner

108
00:12:35.190 --> 00:12:38.469
Miss Edith Giavio: más deditos. Cuántos hay en total? Entonces.

109
00:12:41.420 --> 00:12:42.700
Abigail_Aurora_Moscoso_Cepeda: Cero.

110
00:12:43.240 --> 00:12:44.210
Abigail_Aurora_Moscoso_Cepeda: Espera.

111
00:12:45.120 --> 00:12:46.170
Miss Edith Giavio: Tengo 2

112
00:12:46.930 --> 00:12:48.290
Miss Edith Giavio: en la agrosfera

113
00:12:48.290 --> 00:12:49.349
Abigail_Aurora_Moscoso_Cepeda: Es decir.

114
00:12:50.070 --> 00:12:51.879
Miss Edith Giavio: No le agrego más cantidad.

115
00:12:52.090 --> 00:12:58.749
Miss Edith Giavio: Cuántas 2 más? Ninguna 2, más 0, 2, más, ningún dedito más?

116
00:13:02.580 --> 00:13:04.279
Miss Edith Giavio: Cuántos tengo en total

117
00:13:05.700 --> 00:13:06.620
Abigail_Aurora_Moscoso_Cepeda: Dos.

118
00:13:07.200 --> 00:13:13.489
Miss Edith Giavio: Dos. Tengo mis 2 fichas del primer intento y no estoy poniendo ninguna más.

119
00:13:13.610 --> 00:13:22.509
Miss Edith Giavio: Por lo tanto, el resultado al sumarle 0 van a ser las mismas 2 del principio, porque si el 0 me indica.

120
00:13:22.670 --> 00:13:32.329
Miss Edith Giavio: no hay más fichas, no hay cantidad ahí, entonces mantengo las mismas que tenía en el primer intento, en este caso. Gracias. Abigail.

121
00:13:32.670 --> 00:13:34.110
Miss Edith Giavio: el hermano menor.

122
00:13:34.770 --> 00:13:37.700
Miss Edith Giavio: el más pequeñito, también jugó

123
00:13:38.150 --> 00:13:43.720
Miss Edith Giavio: y mira los resultados que obtuvo en el primer intento.

124
00:13:44.280 --> 00:13:47.130
Miss Edith Giavio: ninguna ficha dentro del círculo.

125
00:13:47.250 --> 00:13:49.110
Miss Edith Giavio: En el segundo intento

126
00:13:49.710 --> 00:13:53.820
Miss Edith Giavio: tampoco logró poner ficha dentro del círculo.

127
00:13:54.010 --> 00:14:00.250
Miss Edith Giavio: ¿cómo será la frase numérica que representa la suma de estos 2 intentos? Julienne

128
00:14:01.660 --> 00:14:06.589
Miss Edith Giavio: estas fichas, puso en el círculo en el intento, 1 aquí en el primer intento.

129
00:14:06.590 --> 00:14:08.759
Julien_Antoine_Cretton_Maulen: Cero es igual a 0

130
00:14:09.330 --> 00:14:12.800
Miss Edith Giavio: Puso 0 fichas en el primer intento más.

131
00:14:13.210 --> 00:14:14.879
Miss Edith Giavio: Cuántas fichas en el segundo

132
00:14:17.240 --> 00:14:18.520
Julien_Antoine_Cretton_Maulen: Tres.

133
00:14:19.310 --> 00:14:26.350
Miss Edith Giavio: Mira aquí. Cuantas fichas puso en el círculo aquí en el segundo intento en el intento, 2: cuántas fichas hay en este círculo

134
00:14:27.010 --> 00:14:28.390
Julien_Antoine_Cretton_Maulen: No hay nada

135
00:14:28.390 --> 00:14:32.620
Miss Edith Giavio: Ninguna. Con qué número indicamos que no hay ficha? Julien

136
00:14:33.000 --> 00:14:34.440
Julien_Antoine_Cretton_Maulen: Con el 0

137
00:14:34.670 --> 00:14:43.169
Miss Edith Giavio: Con el 0, entonces primer intento: 0 fichas. Segundo, intento: 0 fichas también. Y cuánto es 0. Cero. Julienne.

138
00:14:43.290 --> 00:14:49.310
Miss Edith Giavio: cuánto será si no tengo nada más, ninguna ficha. Cuántas tengo finalmente

139
00:14:49.310 --> 00:14:50.120
Julien_Antoine_Cretton_Maulen: Dinero.

140
00:14:50.360 --> 00:15:17.030
Miss Edith Giavio: Cero fichas ahí. Sí. Gracias. Juliana. Ahí se apague su micrófono. El hermano menor fue el que menos pita. De hecho, no puso ninguna cita dentro del círculo que era muy chiquitito o tenía mucha fuerza y la estiraba muy fuerte. Tenemos aquí adiciones sumas como las que tú has ido resolviendo. Pero ahora parece un invitado en estas sumas que es el 0. Como muy bien

141
00:15:17.060 --> 00:15:21.590
Miss Edith Giavio: comentaban ustedes baje la manito abigail que me aparece ahí levantadita todavía.

142
00:15:21.940 --> 00:15:31.500
Miss Edith Giavio: Como muy bien ustedes indicaron el cuando no tengo cantidad de ningún objeto de personas disfrutas cuando no hay

143
00:15:31.670 --> 00:15:45.990
Miss Edith Giavio: elementos, es el 0 el que nos permite indicar que no hay cantidad, ausencia de cantidad. Si no hay fichas, entonces hay 0 fichas y observa el caso de María.

144
00:15:46.570 --> 00:15:50.650
Miss Edith Giavio: cuando ella, primer intento, 2 fichas. Segundo, intento.

145
00:15:51.550 --> 00:16:01.149
Miss Edith Giavio: ninguna 0 citas al sumar un número, por ejemplo, el 2 0. Como no estoy agregando ninguna cantidad.

146
00:16:01.300 --> 00:16:04.819
Miss Edith Giavio: El resultado va a ser el otro número el 2:

147
00:16:04.940 --> 00:16:10.860
Miss Edith Giavio: si hubiésemos si María hubiese agregado, o sea, hubiese puesto dentro del primer intento, 3 fichas

148
00:16:10.990 --> 00:16:17.700
Miss Edith Giavio: y le hubiésemos sumado 0, El resultado sería 3. Si no agrego

149
00:16:18.000 --> 00:16:39.470
Miss Edith Giavio: si no agrego si estoy sumando 0, Mi resultado, entonces, es el número que tenía antes, la cantidad distinta de 0 si no agregue nada, me quedo con los que tenía antes. Ahora te voy a enviar una pizarra para que comencemos a resolver estas frases numéricas a resolver estas adicciones, en donde

150
00:16:39.910 --> 00:16:44.230
Miss Edith Giavio: vamos a tener este invitado a este dígito 0,

151
00:16:44.400 --> 00:16:50.169
Miss Edith Giavio: al número 0 que nos indica No olvides que no hay cantidad

152
00:16:50.300 --> 00:16:54.260
Miss Edith Giavio: que no estoy agregando nada en el chat.

153
00:16:54.490 --> 00:16:55.550
Miss Edith Giavio: tenemos

154
00:16:55.750 --> 00:16:57.700
Miss Edith Giavio: el link a la primera pizarra.

155
00:16:59.160 --> 00:17:03.609
Miss Edith Giavio: No olvides ingresar rápidamente poner tu nombre

156
00:17:05.030 --> 00:17:06.480
Miss Edith Giavio: para comenzar.

157
00:17:07.520 --> 00:17:10.890
Miss Edith Giavio: Y en ella te propongo 6 frases numéricas.

158
00:17:12.270 --> 00:17:14.040
Miss Edith Giavio: 6 sumas

159
00:17:14.560 --> 00:17:19.539
Miss Edith Giavio: para que puedas indicar tú el resultado y total.

160
00:17:20.589 --> 00:17:23.070
Miss Edith Giavio: Cuando, junto estas 2 cantidades.

161
00:17:24.060 --> 00:17:27.099
Miss Edith Giavio: ¿qué resultado obtenemos en estas sumas?

162
00:17:39.110 --> 00:17:41.339
Miss Edith Giavio: ¿vamos a las pizarras?

163
00:17:52.420 --> 00:17:53.830
Miss Edith Giavio: ¿vamos vamos

164
00:17:58.840 --> 00:18:01.869
Josefa_Renata_Plaza_Aravena: Ya no entiendo casi nada de tú

165
00:18:02.890 --> 00:18:10.999
Miss Edith Giavio: Aquí. Lo que estamos haciendo son sumas, tal como lo estábamos mirando con las fichas de los compañeros de los amigos de que estaban lanzando

166
00:18:11.000 --> 00:18:11.420
Josefa_Renata_Plaza_Aravena: Claro.

167
00:18:11.420 --> 00:18:23.999
Miss Edith Giavio: Sus citas, tengo 4 más 0. Si tengo 4 y le agrego 0. ¿cuánto le estoy sumando nada? El 0 me dice: no agrego nada. Por lo tanto.

168
00:18:24.000 --> 00:18:27.040
Josefa_Renata_Plaza_Aravena: Entonces hay que poner un 4, No.

169
00:18:27.300 --> 00:18:33.730
Miss Edith Giavio: El resultado de las sumas. En ese caso va a ser 4 en los otros. Va a depender de lo que estemos sumando

170
00:18:33.880 --> 00:18:39.029
Miss Edith Giavio: es probarlo con los dedos, tengo 4 y agrego 0. Cuanto más levanto

171
00:18:39.510 --> 00:18:43.399
Miss Edith Giavio: cuánto más cuántos quedaron entonces? Y voy al resultado.

172
00:19:10.970 --> 00:19:13.860
Miss Edith Giavio: Lucas en el chat está el link a la pizarra.

173
00:19:17.720 --> 00:19:19.640
Miss Edith Giavio: Muy bien. Gracias a abigail.

174
00:19:30.350 --> 00:19:31.370
Miss Edith Giavio: Ahí es

175
00:19:32.330 --> 00:19:35.110
Miss Edith Giavio: aquí estamos agregando.

176
00:19:36.000 --> 00:19:38.090
Miss Edith Giavio: Estamos juntando

177
00:19:38.350 --> 00:19:40.310
Miss Edith Giavio: un número con

178
00:19:40.590 --> 00:19:46.089
Miss Edith Giavio: 0 un número. Estamos juntando una cantidad con nada Más

179
00:19:51.030 --> 00:19:54.229
Miss Edith Giavio: bien, qué rapidez vamos. 30 s

180
00:20:11.040 --> 00:20:12.989
Josefa_Renata_Plaza_Aravena: Tía revisa. Porque yo.

181
00:20:12.990 --> 00:20:13.880
Josefa_Renata_Plaza_Aravena: Hombre: sí.

182
00:20:13.880 --> 00:20:14.270
Josefa_Renata_Plaza_Aravena: Y en

183
00:20:14.270 --> 00:20:17.980
Miss Edith Giavio: Apague, apague el micrófono. José que tenemos compañeros que siguen

184
00:20:18.130 --> 00:20:19.510
Miss Edith Giavio: trabajando

185
00:20:20.010 --> 00:20:21.390
Miss Edith Giavio: calma, calma.

186
00:20:31.710 --> 00:20:33.250
Miss Edith Giavio: Gracias. Gaspar.

187
00:20:34.210 --> 00:20:36.380
Miss Edith Giavio: Gracias. Julien Josefa.

188
00:20:46.250 --> 00:20:47.999
Miss Edith Giavio: Muy bien, vamos

189
00:21:00.390 --> 00:21:02.770
Miss Edith Giavio: con el tiempo.

190
00:21:04.680 --> 00:21:05.420
Miss Edith Giavio: Hombre

191
00:21:11.060 --> 00:21:11.740
Miss Edith Giavio: Okay.

192
00:21:16.830 --> 00:21:18.659
Miss Edith Giavio: Muy bien, están mirando ahí

193
00:21:19.370 --> 00:21:20.949
Miss Edith Giavio: sus pizarras.

194
00:21:23.810 --> 00:21:26.170
Miss Edith Giavio: Les voy a compartir una mientras

195
00:21:27.710 --> 00:21:29.920
Miss Edith Giavio: ya estamos ahí en el tiempo.

196
00:21:40.390 --> 00:21:41.210
Miss Edith Giavio: Ay.

197
00:21:41.340 --> 00:21:46.910
Miss Edith Giavio: primera suma que tenía que resolver 4 0, 4, más

198
00:21:47.120 --> 00:21:54.860
Miss Edith Giavio: nada, 4, y no le agregamos más unidades. Por lo tanto, 4 0 sería igual a 4

199
00:21:55.330 --> 00:22:06.709
Miss Edith Giavio: abaquito 0, 6. No tenía nada, le agregué 6. ¿cuánto? Tengo ahora? Seis. Muy bien, 9, más 0 teníamos 9,

200
00:22:07.670 --> 00:22:14.919
Miss Edith Giavio: no le agregamos ni una unidad más. Nueve 0 es igual a 9, 5,

201
00:22:15.030 --> 00:22:18.040
Miss Edith Giavio: es igual a 5, 7, más 0

202
00:22:18.320 --> 00:22:29.899
Miss Edith Giavio: es igual a 0 y 0, 1 es igual a 1. Muy bien, ustedes ya ven en esta pizarra que cada vez que sumo una cantidad, el número que sea

203
00:22:30.050 --> 00:22:54.479
Miss Edith Giavio: más 0, El resultado va a ser siempre el otro número. Teníamos 4 más 0. El resultado es 4 0, 6. El resultado es 6, porque el 0, tal como ustedes lo mencionaban y lo conversamos también aquí. El 0 me indica que no hay unidades, no hay cantidad. Por lo tanto, si le agrego

204
00:22:54.940 --> 00:22:59.230
Miss Edith Giavio: a 4, le agrego nada más. Tengo los mismos 4.

205
00:22:59.380 --> 00:23:07.209
Miss Edith Giavio: Si a 7 le agrego nada más. Tengo los mismos, 7. Cualquier número más 0 es igual al mismo número.

206
00:23:07.500 --> 00:23:16.189
Miss Edith Giavio: Muchas gracias por su primera pizarra, vamos a la segunda, te la voy a mandar. Recuerda que reemplaza a la que ya tienes ahí. No es otro link.

207
00:23:18.400 --> 00:23:21.090
Miss Edith Giavio: Ahí está, Mira lo que

208
00:23:21.250 --> 00:23:30.630
Miss Edith Giavio: tengo en esta pizarra ojo con la información, dice cada niño, Ana Diego y Laura, cada niño pescó 2 veces.

209
00:23:30.930 --> 00:23:39.900
Miss Edith Giavio: Cada niño pescó 2 veces en la primera pecera. Está lo que pescó la primera vez, y en la segunda pecera, lo que pescó la segunda vez

210
00:23:40.460 --> 00:23:56.140
Miss Edith Giavio: al ladito, tal como lo vimos con los intentos de lanzar los circulitos. La cita de los circulitos con los amigos está escrito en números. Los lanzamientos. Mira la pesca. En este caso, Ana, La primera vez pescó 1, 2

211
00:23:56.300 --> 00:23:58.579
Miss Edith Giavio: pececitos que están ahí.

212
00:23:58.730 --> 00:24:05.150
Miss Edith Giavio: La segunda vez, pescó 1, 2, 3, 4 peces que están ahí.

213
00:24:05.650 --> 00:24:10.800
Miss Edith Giavio: Cuando identifico la cantidad que hay en cada pecera la asumo.

214
00:24:10.940 --> 00:24:23.760
Miss Edith Giavio: En el caso de Ana. Vamos a sumar 3 más 4 los peces que pescó la primera vez los peces que puso ahí la segunda vez, y debemos encontrar la suma, el total, cuánto pescó cada 1.

215
00:24:24.020 --> 00:24:37.500
Miss Edith Giavio: Y luego, en el caso de Diego, también, ir completando los recuadros que están en blanco. Lo mismo para Laura, ¿Cuánto pescó la primera vez, cuánto pescó la segunda vez y sumamos esas cantidades.

216
00:24:37.920 --> 00:24:40.310
Miss Edith Giavio: ¿Cómo les fue en esas pescas.

217
00:24:45.340 --> 00:24:46.600
Miss Edith Giavio: Eso es

218
00:25:27.230 --> 00:25:29.540
Miss Edith Giavio: eso. Es. Recuerden que cuando terminen.

219
00:25:29.660 --> 00:25:36.799
Miss Edith Giavio: no debemos abrir el micrófono que revisar, volver a contar. Por si se nos pasó algo.

220
00:25:41.480 --> 00:25:44.390
Miss Edith Giavio: Bien, Vamos. Vamos.

221
00:25:46.310 --> 00:25:48.920
Miss Edith Giavio: Gracias. Gaspar. Gracias. Josefa.

222
00:25:53.820 --> 00:26:02.020
Miss Edith Giavio: Podemos identificar cuántos pescó la primera vez, cuánto pescaron la segunda vez y sumamos esas cantidades.

223
00:26:10.400 --> 00:26:11.370
Miss Edith Giavio: Josefa

224
00:26:15.210 --> 00:26:19.279
Josefa_Renata_Plaza_Aravena: Quiero decir que siento que hace mucho frío.

225
00:26:20.810 --> 00:26:21.710
Miss Edith Giavio: Sí, en

226
00:26:21.710 --> 00:26:23.960
Miss Edith Giavio: mañana en las noches.

227
00:26:24.610 --> 00:26:28.069
Josefa_Renata_Plaza_Aravena: Yo creo que un día en el día

228
00:26:28.430 --> 00:26:30.290
Josefa_Renata_Plaza_Aravena: va a hacer mucho frío

229
00:26:31.150 --> 00:26:34.509
Miss Edith Giavio: Claro, viene el invierno. Además, hace que las temperaturas van a ser

230
00:26:34.680 --> 00:26:35.650
Miss Edith Giavio: cada vez

231
00:26:36.380 --> 00:26:39.540
Miss Edith Giavio: bajas. Esto vamos luciana, vamos, vamos.

232
00:26:42.870 --> 00:26:43.810
Miss Edith Giavio: Lucas.

233
00:26:51.130 --> 00:26:52.030
Miss Edith Giavio: Lucas.

234
00:26:59.940 --> 00:27:02.720
Miss Edith Giavio: Lucas. Tienes la manito arriba, ¿tienes alguna pregunta.

235
00:27:18.130 --> 00:27:20.080
Miss Edith Giavio: Y eso que la hace luciana

236
00:27:37.370 --> 00:27:38.210
Josefa_Renata_Plaza_Aravena: Tía.

237
00:27:38.860 --> 00:27:39.970
Josefa_Renata_Plaza_Aravena: un

238
00:27:39.970 --> 00:27:45.250
Miss Edith Giavio: Hay un compañero que está pidiendo la palabra momento. Lucas.

239
00:27:46.090 --> 00:27:47.200
Miss Edith Giavio: Me escuchas

240
00:27:47.890 --> 00:27:51.040
Lukas_Renato_Onetto_Presmita: Sí. ¿cómo es

241
00:27:51.090 --> 00:27:51.810
Miss Edith Giavio: Dime

242
00:27:51.830 --> 00:27:59.560
Lukas_Renato_Onetto_Presmita: Es que cuando entro a la pizarra, hay una cuestión que a mamá le saca cada rato

243
00:27:59.670 --> 00:28:00.170
Lukas_Renato_Onetto_Presmita: para el

244
00:28:00.170 --> 00:28:03.409
Miss Edith Giavio: ¿hay algún adulto que te pueda acompañar ahí para ayudarte con eso.

245
00:28:03.550 --> 00:28:07.789
Miss Edith Giavio: Esta es mi mamá. Sí, tía. Lo que pasa es que lo saca.

246
00:28:09.290 --> 00:28:13.410
Lukas_Renato_Onetto_Presmita: Acabamos de salir, si puede man volver a mandar el link. Por favor.

247
00:28:13.410 --> 00:28:14.000
Miss Edith Giavio: Sí

248
00:28:14.230 --> 00:28:14.910
Miss Edith Giavio: para ingresar.

249
00:28:14.910 --> 00:28:15.510
Miss Edith Giavio: Gracias.

250
00:28:15.890 --> 00:28:16.780
Lukas_Renato_Onetto_Presmita: Gracias.

251
00:28:16.800 --> 00:28:21.960
Miss Edith Giavio: Tengo 2 sesiones de Lucas, voy a cerrar. Ay, Sí, desapareció.

252
00:28:35.650 --> 00:28:36.400
Miss Edith Giavio: Ahí está

253
00:28:41.030 --> 00:28:45.210
Miss Edith Giavio: hasta que abigail. Muy bien. Gracias.

254
00:28:51.500 --> 00:28:53.470
Miss Edith Giavio: Visto. Gracias. Julien.

255
00:28:53.980 --> 00:28:58.120
Miss Edith Giavio: Efectivamente, tal como ustedes están mirando aquí en sus pizarras.

256
00:28:58.400 --> 00:29:00.670
Miss Edith Giavio: yo fui pasando por ahí también.

257
00:29:00.870 --> 00:29:01.849
Miss Edith Giavio: Mira, ahí está

258
00:29:02.840 --> 00:29:04.869
Miss Edith Giavio: la primera amiga Ana.

259
00:29:05.740 --> 00:29:17.529
Miss Edith Giavio: En su primera vez, pescó 3 peces. La segunda vez 4. Y al sumar estas cantidades, 3 más 4, le da un total de 7 unidades. Muy bien.

260
00:29:18.070 --> 00:29:25.319
Miss Edith Giavio: Diego, el segundo niño, la primera vez, pescó 5 unidades, pero la segunda vez

261
00:29:25.880 --> 00:29:37.240
Miss Edith Giavio: 0, tenemos ahí su pecera vacía muy bien y a la suma 5 0 es igual a 5 a sólo los peces que tuvo en su primera pesca

262
00:29:37.750 --> 00:29:38.970
Miss Edith Giavio: y laura

263
00:29:39.850 --> 00:29:41.120
Miss Edith Giavio: en la primera vez.

264
00:29:41.410 --> 00:29:45.889
Miss Edith Giavio: 0 peces, la segunda vez, 0 pesos también.

265
00:29:46.000 --> 00:29:48.669
Miss Edith Giavio: Por lo tanto, muy bien, ahí en su suma.

266
00:29:48.820 --> 00:29:54.039
Miss Edith Giavio: nos queda 0 más 0, que es igual a 0.

267
00:29:54.200 --> 00:29:56.450
Miss Edith Giavio: Muy bien. Muchas gracias

268
00:29:56.700 --> 00:29:59.110
Miss Edith Giavio: por sus pizarras. Claramente.

269
00:29:59.840 --> 00:30:04.040
Miss Edith Giavio: el hobby preferido de Laura. No creo que sea la pesca.

270
00:30:04.670 --> 00:30:07.009
Miss Edith Giavio: Parece que no. Parece que no.

271
00:30:08.220 --> 00:30:09.690
Miss Edith Giavio: Gracias. Lucas.

272
00:30:14.050 --> 00:30:19.059
Miss Edith Giavio: ¿Vamos a la siguiente pizarra, dime Consejo alguna pregunta

273
00:30:19.470 --> 00:30:21.509
Miss Edith Giavio: de esta suma con el 0

274
00:30:22.820 --> 00:30:27.789
Josefa_Renata_Plaza_Aravena: Que te quería decir que un día yo estaba fuera con el sol

275
00:30:28.000 --> 00:30:28.690
Josefa_Renata_Plaza_Aravena: a

276
00:30:28.690 --> 00:30:29.620
Josefa_Renata_Plaza_Aravena: que

277
00:30:29.840 --> 00:30:38.799
Miss Edith Giavio: Eso lo podemos hablar después. Ya. Ahora solamente nos vamos a concentrar en las actividades de matemáticas y todo lo que quieras comentar sobre lo que estemos trabajando aquí, ya

278
00:30:38.920 --> 00:30:41.370
Miss Edith Giavio: sumas, sumar con 0.

279
00:30:41.470 --> 00:31:02.850
Miss Edith Giavio: ¿cómo podemos con usar nuestros deditos como recurso para encontrar nuestros resultados, porque estamos trabajando con números que son nuestra suma, Nuestro resultado mayor va a ser 10. Y como tenemos 10 deditos, podemos ayudarnos para encontrar un resultado o para comprobar ese cálculo que muchas veces ustedes hacen de manera mental.

280
00:31:03.040 --> 00:31:05.960
Miss Edith Giavio: Les voy a enviar ahora la siguiente pizarra

281
00:31:06.480 --> 00:31:10.310
Miss Edith Giavio: poco con la instrucción. Ahí te la mando.

282
00:31:10.940 --> 00:31:12.030
Miss Edith Giavio: Ahí está.

283
00:31:13.270 --> 00:31:15.620
Miss Edith Giavio: Comparto también acá delante

284
00:31:16.580 --> 00:31:24.789
Miss Edith Giavio: columnas de tarjetas en ambas columnas. Si te das cuenta solo sumas al lado izquierdo y al lado derecho.

285
00:31:24.920 --> 00:31:31.540
Miss Edith Giavio: ¿qué es lo que te pide la instrucción que unas las tarjetas que dan el mismo resultado

286
00:31:31.990 --> 00:31:46.999
Miss Edith Giavio: que cuando yo resuelvo la suma que está arriba, por ejemplo, 2 más 1, Cuando cuento ese resultado, busco en la segunda columna, la de la derecha, que otra tarjeta me da el mismo resultado que 2 más. Uno.

287
00:31:47.580 --> 00:31:51.690
Miss Edith Giavio: si 2, mas 1, ya sabemos que 3

288
00:31:51.960 --> 00:31:58.060
Miss Edith Giavio: cual tarjeta de las que están al lado derecho. En la segunda columna te da el mismo resultado.

289
00:31:58.230 --> 00:32:04.730
Miss Edith Giavio: y esas son las que vamos a unir aquellas tarjetas que nos den el mismo resultado.

290
00:32:05.430 --> 00:32:11.170
Miss Edith Giavio: Hagan el cálculo. Ustedes practiquen ustedes la suma, si quieren, lo pueden ir escribiendo al ladito.

291
00:32:11.500 --> 00:32:16.660
Miss Edith Giavio: van escribiendo el resultado de cada tarjeta para luego unirlas. No hay problema con eso.

292
00:32:17.120 --> 00:32:24.340
Miss Edith Giavio: pero lo importante es que ustedes hagan el cálculo y que luego puedan relacionar estos resultados, que fueron iguales.

293
00:32:29.910 --> 00:32:32.140
Miss Edith Giavio: va llegando el sol. Voy a correr la cultura

294
00:32:32.320 --> 00:32:33.070
Miss Edith Giavio: Mhm.

295
00:34:59.430 --> 00:35:01.769
Miss Edith Giavio: Vamos. Muy bien, Vamos. Vamos.

296
00:36:14.570 --> 00:36:16.050
Miss Edith Giavio: Gracias. Lucas.

297
00:36:28.510 --> 00:36:38.480
Miss Edith Giavio: Muy bien. Dante: Gracias por hacerlos ahí con líneas de distinto color. Si lo puedo distinguir mucho mejor. Muchas gracias. Muy buen trabajo. Dante.

298
00:37:39.510 --> 00:37:41.729
Miss Edith Giavio: Vamos Vamos uniendo.

299
00:37:42.550 --> 00:37:45.220
Miss Edith Giavio: Vamos encontrando estas tarjetas que

300
00:37:46.550 --> 00:37:51.670
Miss Edith Giavio: son sumandos distintos, pero nos dan el mismo resultado

301
00:37:52.750 --> 00:37:55.160
Miss Edith Giavio: nos dan la misma suma.

302
00:38:06.610 --> 00:38:09.520
Miss Edith Giavio: Eso muy bien luciana. Muchas gracias.

303
00:38:11.510 --> 00:38:12.630
Miss Edith Giavio: Vamos.

304
00:38:16.980 --> 00:38:17.680
Miss Edith Giavio: ¿qué va?

305
00:38:18.260 --> 00:38:20.319
Miss Edith Giavio: Dos minutos de esta pizarra?

306
00:39:01.630 --> 00:39:04.770
Miss Edith Giavio: Eso vamos avanzando. Vamos, Josefa.

307
00:39:52.230 --> 00:39:53.950
Miss Edith Giavio: último minuto.

308
00:40:13.150 --> 00:40:19.410
Miss Edith Giavio: parte de una pizarra aquí. Para terminar de revisar con ustedes, Ya estamos en el tiempo.

309
00:40:19.810 --> 00:40:23.289
Miss Edith Giavio: Tal como nos pedía la instrucción. Debíamos unir

310
00:40:24.480 --> 00:40:30.849
Miss Edith Giavio: las tarjetas que nos diesen el mismo resultado que representen la misma suma

311
00:40:32.020 --> 00:40:36.449
Miss Edith Giavio: a partir de aquí 2 más 1, 2, más 1, que es 3,

312
00:40:36.710 --> 00:40:49.859
Miss Edith Giavio: nos da el mismo resultado que la tarjeta que suma 3 más 0, Tres más, nada más. Ninguna unidad, nos dan el mismo resultado. Por lo tanto, ahí las tarjetas eran 2, más 1 y 3 más 0.

313
00:40:50.210 --> 00:40:52.590
Miss Edith Giavio: La segunda, 4, más 3,

314
00:40:52.800 --> 00:40:54.169
Miss Edith Giavio: 4, más. Tres

315
00:40:54.760 --> 00:41:05.470
Miss Edith Giavio: es 7. La tarjeta del lado derecho, que también suma 7, es 2, más 5, 2, más 5, también es 7, por lo tanto, unix, 4, más 3,

316
00:41:05.980 --> 00:41:26.470
Miss Edith Giavio: con 2, 5 nos dan el mismo resultado, la misma suma que 7. La tercera tarjeta de la izquierda. Cinco 5 es 10 y al lado derecho. La tarjeta, que también nos da 10 por resultado es 4, más 6, 4 más 6, también nos da 10,

317
00:41:26.760 --> 00:41:33.289
Miss Edith Giavio: 10 y 10 espera 3. El resultado espera 7. Aquí. Este nos daba 10.

318
00:41:33.690 --> 00:41:36.419
Miss Edith Giavio: La cuarta tarjetita 6 más 2

319
00:41:36.570 --> 00:41:38.260
Miss Edith Giavio: es igual a 8.

320
00:41:38.430 --> 00:41:44.200
Miss Edith Giavio: La tarjeta del lado derecho, que también nos da 8. Como resultado, es 5,

321
00:41:44.300 --> 00:41:57.369
Miss Edith Giavio: más 3 también suma 8. Por lo tanto, deberíamos emparejar ahí, unir. Relacionar esas 2 tarjetas, y la última 0, 5, que es igual a 5,

322
00:41:57.810 --> 00:41:58.750
Miss Edith Giavio: nos da

323
00:41:58.860 --> 00:42:15.640
Miss Edith Giavio: como pareja, la tarjeta 1 más 4 que también suman 5. Esas eran las parejas que debíamos unir, porque si bien tienen números distintos, nos dan el mismo resultado, suman el mismo número.

324
00:42:16.730 --> 00:42:18.309
Miss Edith Giavio: Muy bien, ahí con susto

325
00:42:18.640 --> 00:42:20.860
Miss Edith Giavio: pizarras. Perfecto.

326
00:42:21.490 --> 00:42:23.189
Miss Edith Giavio: Aquí van terminando.

327
00:42:24.300 --> 00:42:26.370
Miss Edith Giavio: Sabíamos unir

328
00:42:26.510 --> 00:42:29.179
Miss Edith Giavio: las que tuviesen el mismo resultado.

329
00:42:29.710 --> 00:42:32.479
Miss Edith Giavio: Vamos a la siguiente pizarra. Ahora.

330
00:42:32.810 --> 00:42:34.350
Miss Edith Giavio: aquí vamos a tener.

331
00:42:34.510 --> 00:42:38.369
Miss Edith Giavio: También seguimos con frases numéricas de adicciones de sumas.

332
00:42:38.560 --> 00:42:39.260
Miss Edith Giavio: pero

333
00:42:39.500 --> 00:42:47.729
Miss Edith Giavio: ahora, a través de una de un problema matemático, de una situación que tenemos que resolver a través de una suma

334
00:42:48.230 --> 00:42:50.340
Miss Edith Giavio: Ahí está frente a ustedes

335
00:42:50.670 --> 00:42:52.030
Miss Edith Giavio: la situación

336
00:42:52.210 --> 00:42:56.049
Miss Edith Giavio: se las leo, les leo el enunciado. Por si hay algunos que estén ahí solitos

337
00:42:56.230 --> 00:43:02.660
Miss Edith Giavio: y nos dicen: hay 5 niños en el arenero y 4 niños en el tobogán.

338
00:43:03.310 --> 00:43:05.169
Miss Edith Giavio: cuántos niños hay en total?

339
00:43:06.710 --> 00:43:26.409
Miss Edith Giavio: ¿qué es lo que debemos hacer? Primero, acá? Abajo debemos completar la frase numérica, las cantidades y la operación con la que vamos a resolver este problema y poner, por supuesto que nuestro total, cuántos niños hay en total Y además de la respuesta.

340
00:43:26.630 --> 00:43:27.560
Miss Edith Giavio: Lucas

341
00:43:30.560 --> 00:43:33.640
Lukas_Renato_Onetto_Presmita: El link de nuevo, por favor, por favor.

342
00:43:34.100 --> 00:43:36.399
Miss Edith Giavio: Okay te lo mando. Ahí está.

343
00:43:38.250 --> 00:43:38.990
Miss Edith Giavio: Esperaba.

344
00:43:39.410 --> 00:43:42.389
Miss Edith Giavio: No me parece. Rebote.

345
00:43:43.990 --> 00:43:44.940
Miss Edith Giavio: Ahí sí

346
00:43:49.070 --> 00:43:51.889
Miss Edith Giavio: hay 5 niños en el arenero.

347
00:43:52.410 --> 00:43:54.960
Miss Edith Giavio: y 4 niños en el togan

348
00:43:55.210 --> 00:43:57.359
Miss Edith Giavio: cuántos niños hay? En total.

349
00:43:59.440 --> 00:44:01.769
Miss Edith Giavio: debemos escribir la frase numérica.

350
00:44:02.210 --> 00:44:04.290
Miss Edith Giavio: el resultado de esta suma

351
00:44:04.620 --> 00:44:08.119
Miss Edith Giavio: y luego completar la respuesta

352
00:44:08.330 --> 00:44:10.219
Miss Edith Giavio: a esta pregunta. Problema

353
00:44:11.500 --> 00:44:12.639
Josefa_Renata_Plaza_Aravena: Listo? Tía.

354
00:44:13.200 --> 00:44:19.210
Miss Edith Giavio: Ok, no se preocupe apague nomás. El micrófono recuerda que tenemos compañeros ahí trabajando

355
00:44:19.700 --> 00:44:23.100
Miss Edith Giavio: y falta dónde está el símbolo de la operación Josefa.

356
00:44:25.650 --> 00:44:31.390
Miss Edith Giavio: cada espacio hay que completarlo con la información que representa esta situación.

357
00:44:31.930 --> 00:44:37.210
Miss Edith Giavio: ¿qué vamos a hacer con esos 2 números? Debo escribirlo a través del símbolo de la operación.

358
00:44:40.230 --> 00:44:42.670
Miss Edith Giavio: Hay 5 niños en el arenero

359
00:44:43.670 --> 00:44:45.969
Miss Edith Giavio: y 4 niños en el tobogán.

360
00:44:46.460 --> 00:44:48.840
Miss Edith Giavio: Cuántos niños hay en total.

361
00:44:51.770 --> 00:44:53.630
Miss Edith Giavio: Gracias. Josefa.

362
00:44:58.120 --> 00:45:00.640
Miss Edith Giavio: Tenemos nuestros 5 niños

363
00:45:00.870 --> 00:45:02.549
Miss Edith Giavio: en el arenero.

364
00:45:04.080 --> 00:45:06.930
Miss Edith Giavio: 4 niños en el tobogán.

365
00:45:09.760 --> 00:45:12.019
Miss Edith Giavio: estos niños. Hay en total.

366
00:45:14.570 --> 00:45:16.600
Miss Edith Giavio: eso de las San Lucas

367
00:45:21.020 --> 00:45:21.960
Miss Edith Giavio: adiós

368
00:45:37.770 --> 00:45:41.110
Miss Edith Giavio: a ver cuántos niños hay en total

369
00:45:43.390 --> 00:45:46.099
Miss Edith Giavio: nos falta abigail, el símbolo de la operación.

370
00:45:46.600 --> 00:45:48.680
Miss Edith Giavio: ¿qué hago con esos 2 números?

371
00:45:49.430 --> 00:45:54.930
Miss Edith Giavio: ¿qué hiciste con esos 2 números? Para que diera ese resultado? Falta el símbolo. Ahí de la operación.

372
00:45:57.210 --> 00:46:03.650
Miss Edith Giavio: Antes de los corazones, va el símbolo de la operación y cuando ya está completito, podemos avanzar

373
00:46:05.280 --> 00:46:12.500
Miss Edith Giavio: ahí. Sí, esa es la frase numérica que nos dice con qué cantidades vamos a trabajar y qué vamos a hacer con ella.

374
00:46:12.640 --> 00:46:23.699
Miss Edith Giavio: Las tendremos que sumar, las restaremos más adelante. Veremos si es que las multiplicamos, las dividimos, debo indicar con el símbolo que operación vamos a hacer con ellas.

375
00:46:26.720 --> 00:46:28.510
Miss Edith Giavio: 30 s.

376
00:46:29.240 --> 00:46:35.479
Miss Edith Giavio: Hay 5 niños en el arenero, 4 niños en el tobogán, cuántos niños hay en total.

377
00:46:45.480 --> 00:46:48.810
Miss Edith Giavio: cuántos niños hay en total

378
00:46:49.590 --> 00:46:52.459
Miss Edith Giavio: Es Es frase numérica y hasta el

379
00:46:53.240 --> 00:46:57.979
Miss Edith Giavio: las pizarras listas con ese molle ahí, gaspar al medio. No veo.

380
00:46:58.290 --> 00:46:59.760
Miss Edith Giavio: No puedo ver tus

381
00:47:00.290 --> 00:47:01.590
Miss Edith Giavio: tus respuestas.

382
00:47:02.600 --> 00:47:07.549
Miss Edith Giavio: Frase numérica. Aquí comparto una pizarra

383
00:47:07.850 --> 00:47:09.760
Miss Edith Giavio: para que ustedes también puedan ver

384
00:47:09.960 --> 00:47:12.289
Miss Edith Giavio: lo que escribieron sus compañeros

385
00:47:12.660 --> 00:47:25.089
Miss Edith Giavio: frase numérica, la oración que va a representar, ¿Qué vamos a hacer, ¿Cómo vamos a resolver este problema para saber cuántos niños hay en total vamos a tener que sumar juntar

386
00:47:25.330 --> 00:47:39.069
Miss Edith Giavio: los 5 que están en el arenero más los 4 que estaban en el tobogán frase numérica. Cinco más 4, no me puedo olvidar de la operación Cinco más 4 es igual a 9

387
00:47:39.200 --> 00:48:08.550
Miss Edith Giavio: Y como respuesta entonces a la pregunta, cuántos niños hay en total 9 niños? Y ahí está completísimo el problema, no solo con la frase numérica y tu cálculo y el resultado de la suma, sino que también con la respuesta a la pregunta 9 niños teníamos en total. Muy bien. Muchas gracias por el trabajo que entregaron en esta pizarra, pero vamos a la última del día a ver si la última.

388
00:48:08.860 --> 00:48:10.210
Miss Edith Giavio: al igual que ayer

389
00:48:10.350 --> 00:48:12.590
Miss Edith Giavio: en esta pizarra final, te pido.

390
00:48:12.780 --> 00:48:21.350
Miss Edith Giavio: Ojalá, el máximo de tu concentración y que puedas enfrentar de manera lo más ojalá individual posible. Niño: Niña: Las

391
00:48:21.470 --> 00:48:28.019
Miss Edith Giavio: 8 no. Aquí son poquito más las 10 adiciones que te voy a enviar las 10 sumas.

392
00:48:28.300 --> 00:48:32.480
Miss Edith Giavio: Las 10 frases numéricas que necesito que completes.

393
00:48:33.020 --> 00:48:34.879
Miss Edith Giavio: Ok, ahí está enfrente de ti.

394
00:48:35.260 --> 00:48:37.290
Miss Edith Giavio: encuentra la suma

395
00:48:37.530 --> 00:48:39.419
Miss Edith Giavio: de estas frases numéricas.

396
00:48:40.430 --> 00:48:41.620
Miss Edith Giavio: Concentración.

397
00:48:42.030 --> 00:48:43.550
Miss Edith Giavio: Bueno, corre el tiempo

398
00:49:47.950 --> 00:49:49.830
Miss Edith Giavio: vamos Vamos con el tiempo

399
00:49:50.270 --> 00:49:54.949
Miss Edith Giavio: gaspar. Por favor, podrías hacerlo con un color un poquito más oscuro del amarillo.

400
00:49:55.490 --> 00:49:56.450
Miss Edith Giavio: Por fis

401
00:49:57.450 --> 00:49:59.089
Miss Edith Giavio: por favor, por favor.

402
00:49:59.830 --> 00:50:01.110
Miss Edith Giavio: Gracias.

403
00:50:08.240 --> 00:50:10.490
Miss Edith Giavio: Vamos. Julien, Están listas, las uvas.

404
00:50:13.740 --> 00:50:15.530
Miss Edith Giavio: ¡Vamos! Lucas, vamos. Lucas.

405
00:53:15.920 --> 00:53:21.729
Miss Edith Giavio: eso vamos ahí. Usamos los deditos bloques, todo lo que lo que nos sirva lo que tengamos

406
00:53:22.600 --> 00:53:25.239
Miss Edith Giavio: para juntar estas 2 cantidades.

407
00:53:25.420 --> 00:53:27.620
Miss Edith Giavio: sumar estas 2 cantidades.

408
00:53:37.620 --> 00:53:39.630
Miss Edith Giavio: Vamos un minuto más.

409
00:53:56.970 --> 00:53:58.000
Miss Edith Giavio: Lucas

410
00:54:19.850 --> 00:54:23.320
Miss Edith Giavio: Lucas. Gracias. Josefa gracias a Abigail

411
00:54:25.550 --> 00:54:29.719
Miss Edith Giavio: Vamos. Dante: Vamos. Dante. Pekisteros.

412
00:54:29.720 --> 00:54:30.890
Miss Edith Giavio: personas incorporando

413
00:54:30.890 --> 00:54:34.680
Miss Edith Giavio: 0 también como dígito, como sumando

414
00:54:38.130 --> 00:54:41.970
Miss Edith Giavio: eso es dentro del minuto ahí. Gracias a antes

415
00:54:43.020 --> 00:54:45.439
Miss Edith Giavio: y con los deditos con los deditos.

416
00:54:45.910 --> 00:54:50.400
Miss Edith Giavio: sumando sumando juntando cantidades agregando cantidades

417
00:54:53.930 --> 00:54:55.580
Miss Edith Giavio: muy bien.

418
00:54:56.620 --> 00:54:58.699
Miss Edith Giavio: Eso. Gracias. Gaspar

419
00:55:00.070 --> 00:55:02.160
Miss Edith Giavio: aplauso aplauso

420
00:55:03.190 --> 00:55:04.310
Miss Edith Giavio: muy bien

421
00:55:07.020 --> 00:55:08.819
Miss Edith Giavio: en el tiempo.

422
00:55:11.020 --> 00:55:12.200
Miss Edith Giavio: Vamos.

423
00:55:12.860 --> 00:55:18.620
Miss Edith Giavio: Recuerden que es importante cuando enviamos las pizarras comenzar en el tiempo

424
00:55:19.920 --> 00:55:35.500
Miss Edith Giavio: que se que se envía, porque tienen un tiempo de duración, las pizarras. Está todo pensado en el tiempo máximo que puede demorar en en desarrollar, para luego poder revisar, compartir los resultados con ustedes y destinar tiempo, por supuesto

425
00:55:35.630 --> 00:55:36.480
Miss Edith Giavio: también

426
00:55:36.870 --> 00:55:39.949
Miss Edith Giavio: para las dudas o preguntas o correcciones, y debemos

427
00:55:40.860 --> 00:55:42.270
Miss Edith Giavio: realizarlas.

428
00:55:42.760 --> 00:55:54.039
Miss Edith Giavio: Les voy a compartir una de las pizarras que están terminadas. Todas estaban ahí con aplauso, incluido resultados de estas sumas de estas frases numéricas que ustedes completaron.

429
00:55:54.200 --> 00:56:04.939
Miss Edith Giavio: Primera columna, 2, más, 3, 5, 2, más 5, 7, más 1, 8, 3, más, 4, 7, 6, más, 4, 10,

430
00:56:05.060 --> 00:56:07.720
Miss Edith Giavio: Segunda columna 0, 3,

431
00:56:07.820 --> 00:56:27.949
Miss Edith Giavio: solo 3. No le estoy agregando nada. Cero, más 3, 3, 1, más 5, 6, 2, más, 6, 8, 6, más 0, 6, solo 6 y 8 más 2, 10. Dejo ahí evidencia de los resultados para aquellos que se incorporan después a las clases. Las ven grabadas

432
00:56:28.520 --> 00:56:33.449
Miss Edith Giavio: en estas adiciones. En estas sumas que ustedes resolvieron ahora apareció

433
00:56:33.610 --> 00:56:41.160
Miss Edith Giavio: el 0 como este nuevo integrante de los sumando que, como vimos desde el inicio de la clase no entrega

434
00:56:41.360 --> 00:56:58.389
Miss Edith Giavio: una cantidad no aumenta la cantidad, sino que nos indica que no hay unidades ahí. Por lo tanto, no agregamos nada. Y el resultado, como ustedes muy bien determinaron, corresponde al otro sumando a la cantidad que sí estaba aportando unidades.

435
00:56:58.730 --> 00:57:26.510
Miss Edith Giavio: Alguna pregunta, queridos míos comentarios de las actividades que hicimos. Ya nos estamos despidiendo un poquito de las sumas hasta 10 mañana. Tenemos evaluación de sumas hasta 10. Hoy es nuestra última clase de suma. La próxima semana que comenzamos con otra operación. ¿tienen alguna pregunta? Algún comentario? Les pareció fácil. Les pareció un poquito complejo, algo que quieran compartir con nosotros sobre las sumas hasta 10.

436
00:57:26.900 --> 00:57:30.589
Miss Edith Giavio: Creo que por estas pizarras problemas no tuvimos.

437
00:57:31.130 --> 00:57:34.130
Miss Edith Giavio: Así que me alegro sobre todo de ver los que están

438
00:57:34.290 --> 00:57:36.260
Miss Edith Giavio: juntan dedito fuman.

439
00:57:36.410 --> 00:57:49.250
Miss Edith Giavio: Si necesitamos usarlos, usémoslos si tenemos bloques y necesitamos utilizarlos para encontrar sumas. Usémoslos también. No se olviden de las frases numéricas. Debe ir el símbolo.

440
00:57:49.800 --> 00:58:01.590
Miss Edith Giavio: Si yo pongo que eso, quería decirles. Por ejemplo, aquí hubo 2 pizarras que tenían estos 5 4, que son la cantidad de niños del arenero del tobogán y 9.

441
00:58:01.840 --> 00:58:04.470
Miss Edith Giavio: Si no tengo la operación matemática.

442
00:58:04.570 --> 00:58:06.810
Miss Edith Giavio: digo, ¿cómo llegué a tener 9.

443
00:58:07.310 --> 00:58:27.170
Miss Edith Giavio: Acaso lo resté? Lo sumé, pero no podemos dejarlo para que alguien adivine qué es lo que hice? La operación se representa con un símbolo. La cruz, el más que se lee más, es el símbolo de la adicción, y eso debe ir en la frase numérica, la operación y las cantidades.

444
00:58:28.000 --> 00:58:38.780
Miss Edith Giavio: Sí, veo que no hay preguntas, pero les quiero recordar, para todos aquellos que quieran reforzar lo que hemos visto, Si tienes dudas y quizás has tenido que faltar algunas clases.

445
00:58:38.880 --> 00:59:06.960
Miss Edith Giavio: no olvides que en tu sesión de brincos tienes las cápsulas asín crónicas, en este caso la del contenido que hemos estado viendo de adicción para que las revises son cápsulas de contenido breves, mucho más acotadas que una clase. Además, hay ejemplos, y en tu perfil de brincos, puedes encontrar material disponible para practicar tanto guías como cuestionarios, en donde te van a permitir reforzar inmediatamente lo que veas en la cápsula y una propuesta de actividad breve para ir

446
00:59:06.960 --> 00:59:18.710
Miss Edith Giavio: reforzando viendo si queda alguna duda, si aparece alguna duda, me la puedes hacer llegar por comunicaciones ahí en brincos o por la por la próxima clase. También planteármela Okay. Así que no te olvides

447
00:59:18.750 --> 00:59:45.139
Miss Edith Giavio: de visitar tus cápsulas asíncrónicas mañana. Tenemos evaluación. Por lo tanto, recuerda, al igual que en la anterior, tener un email a mano para ingresarlo en el formulario y así poder enviarte en la tarde las los resultados de tu prueba, tanto en puntaje como en nota ya para mañana. Tener entonces el un email, el mismo de su que pusieron en la prueba anterior. El de su apoderado puede ser para así ingresar a su formulario

448
00:59:45.850 --> 00:59:48.100
Miss Edith Giavio: Okay Okay. Sí,

449
00:59:48.380 --> 00:59:58.469
Miss Edith Giavio: me escucharon esa parte mañana tener el email a mano para la prueba. Anotadito o algún adulto ahí que se los pueda registrar. Gracias. Julianne. Perfecto. Gracias. Abigail.

450
00:59:58.980 --> 01:00:03.260
Miss Edith Giavio: Ok. Entonces ahora sí, me despido de ustedes, les mando un

451
01:00:03.260 --> 01:00:04.280
Josefa_Renata_Plaza_Aravena: Un abrazo.

452
01:00:04.280 --> 01:00:05.020
Julien_Antoine_Cretton_Maulen: Chao.

453
01:00:05.020 --> 01:00:07.150
Lukas_Renato_Onetto_Presmita: No me

454
01:00:07.150 --> 01:00:07.500
Gaspar_Varela_Zuniga: Mañana

455
01:00:07.840 --> 01:00:09.380
Lukas_Renato_Onetto_Presmita: Muy bien.

456
01:00:09.380 --> 01:00:09.810
Miss Edith Giavio: El día

457
01:00:09.810 --> 01:00:10.480
Gaspar_Varela_Zuniga: Querido mío.

458
01:00:10.480 --> 01:00:10.920
Miss Edith Giavio: No, no

459
01:00:10.920 --> 01:00:11.290
Miss Edith Giavio: mañana.

460
01:00:13.970 --> 01:00:14.520
Miss Edith Giavio: el no

461
01:00:14.520 --> 01:00:15.460
Miss Edith Giavio: a un

462
01:00:17.730 --> 01:00:18.390
Miss Edith Giavio: nada.

463
01:00:19.010 --> 01:00:21.059
Miss Edith Giavio: Los espero, mañana, chao

464
01:00:21.060 --> 01:00:21.500
Gaspar_Varela_Zuniga: A que