WEBVTT

1
00:00:14.920 --> 00:00:15.980
Profesor Sebastián Salazar: La rené.

2
00:00:17.110 --> 00:00:18.160
Profesor Sebastián Salazar: Hola, Javi era.

3
00:00:20.770 --> 00:00:21.760
Profesor Sebastián Salazar: ¿cómo están?

4
00:00:23.880 --> 00:00:26.970
Profesor Sebastián Salazar: Vamos a esperar un momentito que se conecten más

5
00:00:29.250 --> 00:00:31.070
Profesor Sebastián Salazar: chicos

6
00:00:31.300 --> 00:00:32.000
Rene_Joaquin_Cornejo_Carrasco: Claro.

7
00:00:32.000 --> 00:00:32.619
Profesor Sebastián Salazar: No

8
00:00:33.020 --> 00:00:38.180
Profesor Sebastián Salazar: ustedes. Ya yo le dije ya que vamos a tener evaluación la próxima semana.

9
00:00:40.110 --> 00:00:42.020
Profesor Sebastián Salazar: Ya lo sé, lo he dicho

10
00:00:43.440 --> 00:00:47.020
Profesor Sebastián Salazar: ya se lo recordé al otro octavo, pero los que son ciertos los que están

11
00:00:47.890 --> 00:00:50.390
Profesor Sebastián Salazar: que son del octavo B,

12
00:00:51.300 --> 00:00:52.809
Profesor Sebastián Salazar: que es el 4 de abril.

13
00:00:53.240 --> 00:00:55.829
Profesor Sebastián Salazar: el 4 de abril tenemos la evaluación, úrsula

14
00:00:57.130 --> 00:00:59.329
Profesor Sebastián Salazar: el 4 y el 2,

15
00:01:00.600 --> 00:01:02.059
Profesor Sebastián Salazar: ya que sería

16
00:01:02.510 --> 00:01:04.470
Profesor Sebastián Salazar: para el octavo

17
00:01:04.780 --> 00:01:06.879
Profesor Sebastián Salazar: a sería para el día 2

18
00:01:07.490 --> 00:01:08.520
Profesor Sebastián Salazar: de abril

19
00:01:08.980 --> 00:01:12.080
Profesor Sebastián Salazar: y para el viernes, 4 para el octavo V.

20
00:01:13.340 --> 00:01:15.849
Profesor Sebastián Salazar: Entonces, para que ahí lo sepan chicos

21
00:01:16.260 --> 00:01:18.249
Profesor Sebastián Salazar: que vamos a tener una evaluación.

22
00:01:18.790 --> 00:01:20.100
Profesor Sebastián Salazar: No se les olvide

23
00:01:20.570 --> 00:01:21.380
Profesor Sebastián Salazar: favor

24
00:01:22.190 --> 00:01:23.040
Profesor Sebastián Salazar: ya

25
00:01:24.180 --> 00:01:26.199
Profesor Sebastián Salazar: sobre esto sobre esta unidad.

26
00:01:26.970 --> 00:01:31.130
Profesor Sebastián Salazar: Entonces, el próximo, la pro, el próximo reforzamiento va a estar super. Bueno, porque.

27
00:01:32.370 --> 00:01:34.410
Profesor Sebastián Salazar: sobre todo para los del octavo

28
00:01:35.030 --> 00:01:35.780
Profesor Sebastián Salazar: B:

29
00:01:36.690 --> 00:01:44.949
Profesor Sebastián Salazar: Chicos, ¿Cómo están buenos días y chicas? ¿cómo están como la Tratado la semana está con ánimo

30
00:01:46.010 --> 00:01:50.300
Profesor Sebastián Salazar: o quieren que ya se termine esta tortura de la semana.

31
00:01:51.380 --> 00:01:53.750
Profesor Sebastián Salazar: ¿cómo están chicos, Les pregunto.

32
00:01:54.230 --> 00:01:55.369
Profesor Sebastián Salazar: no se encuentra

33
00:01:57.350 --> 00:02:00.299
Profesor Sebastián Salazar: cansados agobiados.

34
00:02:01.340 --> 00:02:02.420
Profesor Sebastián Salazar: ¿cómo se encuentra

35
00:02:07.440 --> 00:02:10.040
Profesor Sebastián Salazar: Nadie. Quisiera ir a compartir su

36
00:02:10.220 --> 00:02:11.720
Profesor Sebastián Salazar: su estado de ánimo.

37
00:02:18.837 --> 00:02:23.290
Profesor Sebastián Salazar: pero es que no sé muy bien ya la cuarta clase. ¿qué ¿Qué clase han tenido hoy día

38
00:02:26.160 --> 00:02:27.570
Profesor Sebastián Salazar: Para el octavo

39
00:02:28.310 --> 00:02:31.059
Profesor Sebastián Salazar: para el octavo que tiene clases conmigo el día.

40
00:02:31.790 --> 00:02:36.260
Profesor Sebastián Salazar: el lunes y el día viernes, qué día el más pesado.

41
00:02:37.070 --> 00:02:40.969
Profesor Sebastián Salazar: ¿Qué días más pesados para ustedes, para adelante, ¿De qué octavo es

42
00:02:41.470 --> 00:02:43.319
Profesor Sebastián Salazar: de lo a de la A al B

43
00:02:46.200 --> 00:02:46.850
Profesor Sebastián Salazar: y días que

44
00:02:46.850 --> 00:02:59.000
Rene_Joaquin_Cornejo_Carrasco: Para mí son iguales, pero igual tiene un poco más de materia pesada. El viernes estaba un poco más de materia pesada. El lunes tenemos acción y reforzamiento del lenguaje.

45
00:02:59.110 --> 00:03:01.929
Rene_Joaquin_Cornejo_Carrasco: Y de estoy hablando de las clases extra

46
00:03:02.340 --> 00:03:02.930
Profesor Sebastián Salazar: Ay.

47
00:03:02.930 --> 00:03:06.870
Rene_Joaquin_Cornejo_Carrasco: Son clases normales con matemáticas e historia.

48
00:03:07.400 --> 00:03:10.120
Profesor Sebastián Salazar: Y a súper

49
00:03:10.770 --> 00:03:11.510
Rene_Joaquin_Cornejo_Carrasco: Y el viernes

50
00:03:11.510 --> 00:03:15.769
Rene_Joaquin_Cornejo_Carrasco: tenemos 3 clases y 2 clases de reforzamiento.

51
00:03:15.990 --> 00:03:24.690
Rene_Joaquin_Cornejo_Carrasco: pero opino que la clase de viernes, un poco más pesado por temas de de que el tipo no tiene Ni Action son como

52
00:03:24.690 --> 00:03:37.260
Profesor Sebastián Salazar: Entonces tiene alto harto que hay que estudiar, pero ánimos, chicos, ánimos, tu ánimo, ahí, ¿cierto? Ya es jueves casi el viernes. Así que

53
00:03:37.910 --> 00:03:39.410
Profesor Sebastián Salazar: harto, ya

54
00:03:39.830 --> 00:03:53.700
Profesor Sebastián Salazar: vamos con el reforzamiento. Cierto que vamos a ver hoy día, especialmente el renacimiento artístico del Renacimiento, Cierto y la reforma y contrarreforma ya esos 2 conceptos ciertos. Vamos a trabajar hoy día que hemos visto

55
00:03:54.150 --> 00:03:56.180
Profesor Sebastián Salazar: entonces avancemos

56
00:03:58.320 --> 00:04:21.179
Profesor Sebastián Salazar: normas de convivencia, cierto, al igual que las clases, siempre recordarla, comunicarse con respeto hacia los demás, utilizar el chat para aportar en clases, levantar la mano y esperar su turno, necesito harta participación en estas clases, chicos, por favor, y participa con su cámara y micrófono siempre que sea posible en estas instancias cierto. Aprovecho y pedirle, por favor.

57
00:04:21.350 --> 00:04:28.300
Profesor Sebastián Salazar: de que prendan su cámara, prendan su cámara siempre que sea posible. Por favor, ya se los pido

58
00:04:28.760 --> 00:04:39.839
Profesor Sebastián Salazar: recordando un poco la modalidad de los reforzamientos. Ya nosotros, principalmente se trabaja con práctica. Ya ponemos en práctica los conocimientos que

59
00:04:39.970 --> 00:04:43.789
Profesor Sebastián Salazar: hemos aprendido durante estas semanas de clase.

60
00:04:44.410 --> 00:04:46.120
Profesor Sebastián Salazar: Obviamente, cuando

61
00:04:46.290 --> 00:05:00.330
Profesor Sebastián Salazar: revisamos después. Claro, hacemos una retroalimentación. Y recordamos un poco cierto lo que trabajamos, pero La idea es poner en práctica ese conocimiento que usted recuerda que ha escuchado ¿cierto? En las clases.

62
00:05:00.510 --> 00:05:05.149
Profesor Sebastián Salazar: ponerla en práctica con las preguntas que se traen acá. En el reforzamiento.

63
00:05:05.540 --> 00:05:06.530
Profesor Sebastián Salazar: Entonces.

64
00:05:07.020 --> 00:05:30.499
Profesor Sebastián Salazar: ¿qué vamos a hacer? Yo les traje una serie de preguntas. Ya. Yo le voy a pedir su participación, no tenga miedo ya de responder cierto aquí. Todas las respuestas son válidas, entonces usted ahí tiene alguna idea en torno a que hágalo. Ya estamos en un espacio de aprendizaje, ¿cierto? No tenga miedo al error al equivocarse a decir una cosa más: no

65
00:05:30.890 --> 00:05:32.280
Profesor Sebastián Salazar: atrévase ya

66
00:05:32.480 --> 00:05:44.210
Profesor Sebastián Salazar: en torno a las preguntas que yo traje. Estas preguntas principalmente tienen relación a estas 2 esferas. Cierto que el renacimiento artístico y la reforma y contrarreforma ya

67
00:05:44.710 --> 00:05:47.880
Profesor Sebastián Salazar: eso. Entonces avancemos.

68
00:05:49.250 --> 00:05:51.120
Profesor Sebastián Salazar: Vamos con la primera pregunta.

69
00:05:51.350 --> 00:05:53.399
Profesor Sebastián Salazar: participen chicos, no tengan miedo.

70
00:05:54.330 --> 00:05:57.299
Profesor Sebastián Salazar: ¿por qué el renacimiento recibe ese nombre.

71
00:05:58.290 --> 00:06:01.050
Profesor Sebastián Salazar: ¿por qué el Renacimiento recibe ese nombre

72
00:06:01.430 --> 00:06:02.760
Profesor Sebastián Salazar: de Renacimiento?

73
00:06:03.530 --> 00:06:04.530
Profesor Sebastián Salazar: ¿por qué

74
00:06:06.540 --> 00:06:07.100
Profesor Sebastián Salazar: ha sido

75
00:06:07.100 --> 00:06:12.949
Rene_Joaquin_Cornejo_Carrasco: Renace renace renace en la Edad Media. Parece Me acuerdo

76
00:06:13.200 --> 00:06:14.520
Profesor Sebastián Salazar: Ya muy bien.

77
00:06:14.520 --> 00:06:15.079
Rene_Joaquin_Cornejo_Carrasco: Me acuerdo

78
00:06:15.080 --> 00:06:21.300
Profesor Sebastián Salazar: Una una época tiene que ver con un tema cierto de un renacimiento, ya del renacer de una época.

79
00:06:21.410 --> 00:06:22.940
Profesor Sebastián Salazar: ¿qué época sería

80
00:06:23.100 --> 00:06:24.550
Profesor Sebastián Salazar: no en la Edad Media.

81
00:06:24.660 --> 00:06:25.720
Profesor Sebastián Salazar: ¿cuál sería

82
00:06:26.630 --> 00:06:36.950
Rene_Joaquin_Cornejo_Carrasco: Me acuerdo que era de tipo Roma. Me acuerdo que era después o de cuánto no me acuerdo? Bien, eso tengo

83
00:06:36.950 --> 00:06:41.699
Profesor Sebastián Salazar: En greco latino o se le denomina antigüedad clásica

84
00:06:41.700 --> 00:06:42.570
Rene_Joaquin_Cornejo_Carrasco: Sí,

85
00:06:42.570 --> 00:06:53.190
Profesor Sebastián Salazar: Renace. Por eso se Le conoce renacimiento, cierto a este proceso, ¿Cierto? Este fenómeno renacimiento artístico. Hay un renacer

86
00:06:53.470 --> 00:06:54.350
Profesor Sebastián Salazar: ya

87
00:06:54.540 --> 00:06:59.300
Profesor Sebastián Salazar: de la antigüedad clásica. Entonces, si nosotros nos vamos a la respuesta esperada.

88
00:07:01.480 --> 00:07:02.910
Profesor Sebastián Salazar: perdón, ¿cierto?

89
00:07:03.080 --> 00:07:08.190
Profesor Sebastián Salazar: Se refiere a que se intentó

90
00:07:11.410 --> 00:07:12.660
Profesor Sebastián Salazar: revivir

91
00:07:13.180 --> 00:07:16.420
Profesor Sebastián Salazar: ya elementos de la antigüedad clásica.

92
00:07:17.400 --> 00:07:21.870
Profesor Sebastián Salazar: Se intentó revivir elementos de la antigüedad clásica.

93
00:07:22.070 --> 00:07:25.519
Profesor Sebastián Salazar: Cuando nosotros hablamos de antigüedad clásica.

94
00:07:25.630 --> 00:07:28.640
Profesor Sebastián Salazar: nosotros nos estamos refiriendo a qué cosa

95
00:07:33.020 --> 00:07:34.339
Profesor Sebastián Salazar: a Grecia

96
00:07:37.760 --> 00:07:38.590
Profesor Sebastián Salazar: y

97
00:07:39.290 --> 00:07:40.240
Profesor Sebastián Salazar: Roma.

98
00:07:40.440 --> 00:07:44.100
Profesor Sebastián Salazar: ya o cultura, que también puede aparecer en la en la prueba

99
00:07:46.390 --> 00:07:47.500
Profesor Sebastián Salazar: greco y

100
00:07:48.410 --> 00:07:49.460
Profesor Sebastián Salazar: latina

101
00:07:50.030 --> 00:07:54.030
Profesor Sebastián Salazar: a esa cultura y el Renacimiento, que trata

102
00:07:54.300 --> 00:07:55.860
Profesor Sebastián Salazar: esencialmente

103
00:07:56.030 --> 00:07:57.920
Profesor Sebastián Salazar: de revivir

104
00:07:58.250 --> 00:07:58.920
Profesor Sebastián Salazar: ya

105
00:07:59.040 --> 00:08:02.130
Profesor Sebastián Salazar: elementos de esta antigüedad clásica.

106
00:08:02.400 --> 00:08:18.840
Profesor Sebastián Salazar: principalmente temas ligados al arte, a lo artístico, a la escultura a cierto rescatar algunos elementos que utilizaban los griegos, por ejemplo, y los romanos a la hora de hacer sus obras desde sus esculturas.

107
00:08:18.990 --> 00:08:21.490
Profesor Sebastián Salazar: Entonces hay un intento por revivir.

108
00:08:22.630 --> 00:08:30.259
Profesor Sebastián Salazar: Decía la A. Aquí, buscaba renovar las ideas, ¿cierto? Religiosas. Contrario, Ya

109
00:08:30.550 --> 00:08:39.179
Profesor Sebastián Salazar: Renacimiento no rescata elementos medievales, sino que rescata elementos de la antigüedad clásica, el renachimento.

110
00:08:41.280 --> 00:08:52.890
Profesor Sebastián Salazar: ¿por qué fue un movimiento exclusivo de la arquitectura, el Renacimiento, chicos. El Renacimiento, no solamente aborda la arquitectura, sino que también aborda la pintura. ¿cierto?

111
00:08:53.940 --> 00:08:59.980
Profesor Sebastián Salazar: Lo La La escultura también aborda esos aspectos

112
00:09:00.780 --> 00:09:07.540
Profesor Sebastián Salazar: y se originó en la ciudad de Roma donde nació el arte clásico, principalmente donde nace el Renacimiento.

113
00:09:07.640 --> 00:09:12.419
Profesor Sebastián Salazar: donde nace el Renacimiento, es en la ciudad

114
00:09:13.140 --> 00:09:13.970
Profesor Sebastián Salazar: de

115
00:09:14.580 --> 00:09:16.030
Profesor Sebastián Salazar: Florencia

116
00:09:16.820 --> 00:09:18.470
Profesor Sebastián Salazar: O firenze

117
00:09:20.580 --> 00:09:25.340
Profesor Sebastián Salazar: en la ciudad de Florencia. Ya es ahí donde

118
00:09:26.220 --> 00:09:28.010
Profesor Sebastián Salazar: esto nace.

119
00:09:28.740 --> 00:09:30.940
Profesor Sebastián Salazar: el renacimiento

120
00:09:31.890 --> 00:09:34.560
Profesor Sebastián Salazar: renacimiento. Cierto

121
00:09:35.230 --> 00:09:37.389
Profesor Sebastián Salazar: que busca

122
00:09:39.690 --> 00:09:41.000
Profesor Sebastián Salazar: revivir

123
00:09:42.770 --> 00:09:44.290
Profesor Sebastián Salazar: elementos

124
00:09:45.510 --> 00:09:47.760
Profesor Sebastián Salazar: de la antigüedad clásica.

125
00:09:49.520 --> 00:09:50.240
Profesor Sebastián Salazar: ya

126
00:09:50.540 --> 00:09:51.460
Profesor Sebastián Salazar: clásica.

127
00:09:53.100 --> 00:09:54.250
Profesor Sebastián Salazar: Grecia

128
00:09:55.680 --> 00:09:56.790
Profesor Sebastián Salazar: y Roma.

129
00:10:01.370 --> 00:10:14.069
Profesor Sebastián Salazar: Eso es por eso se le conoce cierto Renacimiento, porque hay una búsqueda de volver a renacer esa cultura que se había perdido en la Edad Media, Ya Por eso se le define como el renacimiento.

130
00:10:15.610 --> 00:10:17.060
Profesor Sebastián Salazar: Queda claro, chicos.

131
00:10:17.790 --> 00:10:19.560
Profesor Sebastián Salazar: ¿Hay alguna duda o consulta.

132
00:10:19.950 --> 00:10:21.020
Profesor Sebastián Salazar: Queda claro.

133
00:10:25.200 --> 00:10:26.570
Profesor Sebastián Salazar: queda alguna duda.

134
00:10:27.790 --> 00:10:30.320
Profesor Sebastián Salazar: Javiera, Magdalena, Emilia?

135
00:10:30.700 --> 00:10:31.770
Profesor Sebastián Salazar: Catalina.

136
00:10:33.120 --> 00:10:34.410
Profesor Sebastián Salazar: queda claro.

137
00:10:35.730 --> 00:10:37.220
Profesor Sebastián Salazar: dígame, sí, no

138
00:10:39.030 --> 00:10:39.930
Profesor Sebastián Salazar: están ahí

139
00:10:43.400 --> 00:10:44.170
Profesor Sebastián Salazar: ya

140
00:10:45.910 --> 00:10:48.870
Profesor Sebastián Salazar: qué características distingue

141
00:10:49.020 --> 00:10:55.329
Profesor Sebastián Salazar: la pintura renacentista. Nosotros habíamos visto que el Renacimiento, ya

142
00:10:57.180 --> 00:10:59.070
Profesor Sebastián Salazar: en Renacimiento

143
00:11:00.560 --> 00:11:03.440
Profesor Sebastián Salazar: no solo habla de la arquitectura.

144
00:11:04.860 --> 00:11:07.009
Profesor Sebastián Salazar: sino que también la escultura.

145
00:11:09.040 --> 00:11:10.000
Profesor Sebastián Salazar: cultura

146
00:11:10.290 --> 00:11:11.700
Profesor Sebastián Salazar: y la pintura

147
00:11:11.880 --> 00:11:19.860
Profesor Sebastián Salazar: esencialmente en esa zona, ¿cierto? Donde se da el renacimiento. Por eso se le denomina renacimiento artístico.

148
00:11:20.130 --> 00:11:25.330
Profesor Sebastián Salazar: Entonces, ¿qué características tenía la pintura?

149
00:11:26.340 --> 00:11:29.159
Profesor Sebastián Salazar: ¿qué característica tenía la pintura.

150
00:11:29.660 --> 00:11:33.239
Profesor Sebastián Salazar: ¿qué característica tenía la pintura del Renacimiento, Dice

151
00:11:35.540 --> 00:11:40.299
Profesor Sebastián Salazar: la eliminación de toda referencia religiosa y mitológica en las obras

152
00:11:40.670 --> 00:11:41.550
Profesor Sebastián Salazar: B,

153
00:11:41.690 --> 00:11:46.529
Profesor Sebastián Salazar: la preferencia por el uso de colores oscuros y ausencia de perspectiva.

154
00:11:46.870 --> 00:11:52.270
Profesor Sebastián Salazar: C. La combinación de perspectiva, proporciones y estudio del cuerpo humano

155
00:11:52.470 --> 00:12:02.000
Profesor Sebastián Salazar: o de la representación de figuras humanas sin estudios matemáticos y anatómicos. ¿cuál sería la alternativa correcta? Acá Chicos

156
00:12:03.170 --> 00:12:07.280
Profesor Sebastián Salazar: en base al renacimiento? ¿cuál sería la alternativa correcta. Acá?

157
00:12:07.820 --> 00:12:08.910
Profesor Sebastián Salazar: ¿cuál crees?

158
00:12:09.130 --> 00:12:11.580
Profesor Sebastián Salazar: Magdalena ya dio su opción?

159
00:12:12.690 --> 00:12:15.400
Profesor Sebastián Salazar: Invito a los demás? Hazlo por el chat

160
00:12:15.720 --> 00:12:18.299
Profesor Sebastián Salazar: láncese al agua. No tengan miedo

161
00:12:18.850 --> 00:12:20.290
Profesor Sebastián Salazar: la que ustedes piensan.

162
00:12:20.900 --> 00:12:23.990
Profesor Sebastián Salazar: Recuerden que esta este espacio está para aclarar dudas.

163
00:12:25.190 --> 00:12:26.140
Profesor Sebastián Salazar: Vamos.

164
00:12:27.410 --> 00:12:29.810
Profesor Sebastián Salazar: Baviera, Emilia

165
00:12:30.140 --> 00:12:31.360
Profesor Sebastián Salazar: Catalina

166
00:12:32.980 --> 00:12:34.020
Profesor Sebastián Salazar: Rennie.

167
00:12:34.370 --> 00:12:36.980
Profesor Sebastián Salazar: Lances, según elijan una alternativa

168
00:12:44.890 --> 00:12:46.360
Rene_Joaquin_Cornejo_Carrasco: La de

169
00:12:46.710 --> 00:12:49.500
Profesor Sebastián Salazar: La D, ya que más

170
00:12:49.500 --> 00:12:50.050
Rene_Joaquin_Cornejo_Carrasco: Sí,

171
00:12:50.050 --> 00:12:50.680
Profesor Sebastián Salazar: Vamos.

172
00:12:51.980 --> 00:12:55.719
Rene_Joaquin_Cornejo_Carrasco: Perdón. Te estoy leyendo. Recién hace poco el

173
00:12:58.020 --> 00:12:59.080
Profesor Sebastián Salazar: Vamos.

174
00:13:06.420 --> 00:13:07.390
Profesor Sebastián Salazar: vamos.

175
00:13:08.510 --> 00:13:10.140
Profesor Sebastián Salazar: Vamos, Vamos.

176
00:13:16.010 --> 00:13:16.710
Profesor Sebastián Salazar: ya. No.

177
00:13:20.640 --> 00:13:22.799
Profesor Sebastián Salazar: La alternativa correcta acá

178
00:13:24.940 --> 00:13:28.119
Profesor Sebastián Salazar: es es

179
00:13:28.420 --> 00:13:29.560
Profesor Sebastián Salazar: la

180
00:13:31.180 --> 00:13:32.060
Profesor Sebastián Salazar: sí,

181
00:13:33.810 --> 00:13:34.720
Profesor Sebastián Salazar: la

182
00:13:34.980 --> 00:13:35.840
Profesor Sebastián Salazar: sí,

183
00:13:36.280 --> 00:13:41.650
Profesor Sebastián Salazar: porque una característica que tenía la pintura del renacimiento.

184
00:13:41.900 --> 00:13:42.680
Profesor Sebastián Salazar: ya

185
00:13:43.160 --> 00:13:44.630
Profesor Sebastián Salazar: pintura

186
00:13:45.690 --> 00:13:49.259
Profesor Sebastián Salazar: del Renacimiento era que

187
00:13:49.530 --> 00:13:53.599
Profesor Sebastián Salazar: utilizaba ¿cierto? Se combinaba la perspectiva.

188
00:13:53.720 --> 00:13:54.460
Profesor Sebastián Salazar: Ya

189
00:13:54.880 --> 00:13:56.260
Profesor Sebastián Salazar: combinación

190
00:13:59.970 --> 00:14:02.349
Profesor Sebastián Salazar: de la cierto combinación de la

191
00:14:03.170 --> 00:14:05.300
Profesor Sebastián Salazar: perspectiva.

192
00:14:05.770 --> 00:14:11.969
Profesor Sebastián Salazar: se veían las proporciones del ser humano que sea lo más correcta posible.

193
00:14:12.130 --> 00:14:21.079
Profesor Sebastián Salazar: Ya nosotros habíamos visto pinturas que incluso se detallaban, se trataban de hacer lo más fielmente posible la pintura lo más realista, ya

194
00:14:21.810 --> 00:14:23.450
Profesor Sebastián Salazar: proporciones

195
00:14:25.350 --> 00:14:26.900
Profesor Sebastián Salazar: y estudio

196
00:14:28.240 --> 00:14:29.660
Profesor Sebastián Salazar: del cuerpo humano.

197
00:14:30.490 --> 00:14:31.300
Profesor Sebastián Salazar: Ya

198
00:14:31.440 --> 00:14:34.270
Profesor Sebastián Salazar: muchos de los renacentistas

199
00:14:34.640 --> 00:14:36.090
Profesor Sebastián Salazar: aplicaban

200
00:14:37.340 --> 00:14:39.490
Profesor Sebastián Salazar: la anatomía

201
00:14:40.860 --> 00:14:41.760
Profesor Sebastián Salazar: para

202
00:14:42.200 --> 00:14:43.889
Profesor Sebastián Salazar: realizar sus obras

203
00:14:44.000 --> 00:14:49.420
Profesor Sebastián Salazar: trataban de ser lo más perfecto posible. Ya estos artistas renacentistas

204
00:14:50.980 --> 00:14:59.240
Profesor Sebastián Salazar: la dice: la eliminación de toda referencia religiosa y mitológica. Al contrario, la pintura renacentista, cierto

205
00:14:59.440 --> 00:15:01.340
Profesor Sebastián Salazar: concentra elementos

206
00:15:02.310 --> 00:15:03.880
Profesor Sebastián Salazar: religiosos

207
00:15:05.340 --> 00:15:07.480
Profesor Sebastián Salazar: y mitológicos también

208
00:15:09.160 --> 00:15:11.750
Profesor Sebastián Salazar: ya también tiene. Estos elementos.

209
00:15:13.920 --> 00:15:20.809
Profesor Sebastián Salazar: Tiene también ya utilizan. Utilizan no tan solo la anatomía

210
00:15:23.290 --> 00:15:25.470
Profesor Sebastián Salazar: utiliza la matemática.

211
00:15:26.130 --> 00:15:26.960
Profesor Sebastián Salazar: Ya

212
00:15:27.710 --> 00:15:43.520
Profesor Sebastián Salazar: a la hora cierto de ver cierto la posición, las figuras ya utilizan también conocimientos matemáticos para la pintura del renacimiento. Entonces acá la alternativa correcta sería la c

213
00:15:43.660 --> 00:15:45.850
Profesor Sebastián Salazar: combinación de perspectiva.

214
00:15:46.400 --> 00:16:04.920
Profesor Sebastián Salazar: proporciones y estudio del cuerpo humano aquí aplicado en el estudio de la anatomía. Elementos religiosos también estaban presentes, combinados también con algunos elementos mitológicos que eran propios de la edad antigua, cierto de la edad clásica.

215
00:16:08.100 --> 00:16:14.890
Profesor Sebastián Salazar: y utilizaban también la matemática para sus obras. Entonces la alternativa correcta acá es la C.

216
00:16:17.510 --> 00:16:18.750
Profesor Sebastián Salazar: Avancemos.

217
00:16:21.670 --> 00:16:28.570
Profesor Sebastián Salazar: ¿cuál fue el papel de los mecenas en el renacimiento, los mecenas, concepto también importante

218
00:16:28.770 --> 00:16:31.970
Profesor Sebastián Salazar: que lo habíamos trabajado también en giras.

219
00:16:32.930 --> 00:16:33.960
Profesor Sebastián Salazar: dice.

220
00:16:35.080 --> 00:16:39.589
Profesor Sebastián Salazar: Ah, se encargaban de enseñar a los artistas sobre técnicas medievales

221
00:16:39.730 --> 00:16:44.459
Profesor Sebastián Salazar: B financiaban la creación de obras y apoyaban el desarrollo artístico.

222
00:16:44.820 --> 00:16:51.650
Profesor Sebastián Salazar: se controlaban la temática. Las temáticas del arte prohibían representaciones mitológicas

223
00:16:53.190 --> 00:16:59.520
Profesor Sebastián Salazar: y de promover el arte a través de su patrocinio, permitiendo el trabajo de artistas.

224
00:17:00.110 --> 00:17:01.890
Profesor Sebastián Salazar: ¿cuál sería la alternativa correcta?

225
00:17:11.460 --> 00:17:13.620
Profesor Sebastián Salazar: ¿cuál fue el papel de los mecenas?

226
00:17:23.890 --> 00:17:25.760
Profesor Sebastián Salazar: ¿cuál sería la alternativa correcta

227
00:17:27.480 --> 00:17:29.580
Rene_Joaquin_Cornejo_Carrasco: La B,

228
00:17:29.800 --> 00:17:33.590
Profesor Sebastián Salazar: La D ya la más correcta, porque hay que ir con una trampa.

229
00:17:34.690 --> 00:17:35.920
Profesor Sebastián Salazar: Hay una trampa.

230
00:17:54.380 --> 00:17:55.540
Profesor Sebastián Salazar: ¿cuál sería

231
00:18:09.410 --> 00:18:12.879
Profesor Sebastián Salazar: la más completa. ¿cuál sería la más completa para ustedes?

232
00:18:17.490 --> 00:18:19.400
Profesor Sebastián Salazar: Siempre hay que ir por descarte.

233
00:18:24.340 --> 00:18:32.250
Profesor Sebastián Salazar: La alternativa correcta acá. Sería, por descarte, cierto, porque hay una trampa. Hay 2 ciertos que pueden ser.

234
00:18:32.430 --> 00:18:53.999
Profesor Sebastián Salazar: financiaba la creación de obras tanto con la vez cierto y apoyaban el desarrollo artístico o la de promovían el arte a través de su patrocinio, es decir, que patrocinaban a un artista, permitiendo el trabajo a ellos. Aquí, la alternativa más correcta. La más completa sería la alternativa de

235
00:18:54.140 --> 00:18:57.330
Profesor Sebastián Salazar: la la alternativa de la más correcta.

236
00:18:57.520 --> 00:19:04.249
Profesor Sebastián Salazar: Cuando ustedes se enfrentan a este tipo de situaciones. ¿cierto? Donde 2 alternativas pueden ser las más correctas

237
00:19:04.360 --> 00:19:09.240
Profesor Sebastián Salazar: pueden ser correctas, ambas siempre elija la más completa.

238
00:19:09.720 --> 00:19:13.510
Profesor Sebastián Salazar: ya porque puede haber situaciones que

239
00:19:14.460 --> 00:19:21.329
Profesor Sebastián Salazar: se parezcan, que sean similares. Las 2 pueden ser financiada. La creación de obra y apoyar el desarrollo artístico

240
00:19:21.530 --> 00:19:26.759
Profesor Sebastián Salazar: y la ads promovía en el arte a través de su patrocinio, permitiendo el trabajo de artistas.

241
00:19:27.230 --> 00:19:32.429
Profesor Sebastián Salazar: Acá La alternativa correcta sería la D, porque es la que me entrega más información

242
00:19:33.090 --> 00:19:33.770
Profesor Sebastián Salazar: claro.

243
00:19:34.010 --> 00:19:37.630
Profesor Sebastián Salazar: Entonces la alternativa sería la de los mecenas chicos

244
00:19:39.220 --> 00:19:40.909
Profesor Sebastián Salazar: eran las personas

245
00:19:45.320 --> 00:19:46.160
Profesor Sebastián Salazar: que que

246
00:19:48.010 --> 00:19:50.280
Profesor Sebastián Salazar: pagaban cierto

247
00:19:51.010 --> 00:19:52.659
Profesor Sebastián Salazar: a los artistas.

248
00:19:54.436 --> 00:19:57.620
Profesor Sebastián Salazar: Miguel Ángel, ¿cierto? Rafael.

249
00:19:57.880 --> 00:19:59.700
Profesor Sebastián Salazar: Vamos a nombrar Acá Rafael.

250
00:20:00.340 --> 00:20:02.690
Profesor Sebastián Salazar: mi artista favorito del Renacimiento.

251
00:20:03.010 --> 00:20:05.069
Profesor Sebastián Salazar: Pagar un artista, ¿cierto?

252
00:20:05.180 --> 00:20:10.899
Profesor Sebastián Salazar: Y ellos obviamente ya les pagaban, se les pagaban. Obviamente, los mecenas eran personas

253
00:20:13.680 --> 00:20:15.110
Profesor Sebastián Salazar: adineradas

254
00:20:17.320 --> 00:20:18.080
Profesor Sebastián Salazar: ya

255
00:20:19.030 --> 00:20:20.640
Profesor Sebastián Salazar: y al mismo tiempo

256
00:20:23.130 --> 00:20:26.920
Profesor Sebastián Salazar: apoyaban cierto tanto al artista

257
00:20:27.430 --> 00:20:28.570
Profesor Sebastián Salazar: como

258
00:20:28.690 --> 00:20:31.249
Profesor Sebastián Salazar: cierto al arte

259
00:20:32.790 --> 00:20:34.279
Profesor Sebastián Salazar: al artista

260
00:20:38.270 --> 00:20:40.030
Profesor Sebastián Salazar: y al arte como tal.

261
00:20:41.720 --> 00:20:58.690
Profesor Sebastián Salazar: Ya los pensiones eran principalmente personas adineradas. Ya los mecenas. Un ejemplo son la familia medici los Médici principalmente van a dar cierto mucho dinero. ¿van a crear, ¿Van a pagarle los artistas para que ellos puedan hacer cierto, puedan realizar sus obras.

262
00:20:59.040 --> 00:21:06.650
Profesor Sebastián Salazar: Ya incluso los bailties tenían una fascinación también por el arte. Ya mucho por por el tema del arte, por la escultura, etcétera.

263
00:21:06.850 --> 00:21:08.430
Profesor Sebastián Salazar: Entonces.

264
00:21:08.700 --> 00:21:22.719
Profesor Sebastián Salazar: y le van a pedir muchos de estos artistas renacentistas que le hagan obras de arte que hasta el día de hoy están presentes ya. La ciudad de Florencia está lleno de arte. ¿y de dónde viene principalmente estos de estos? Esto es la familia.

265
00:21:23.180 --> 00:21:26.109
Profesor Sebastián Salazar: pero donde estos artistas renacentistas ya

266
00:21:26.270 --> 00:21:45.389
Profesor Sebastián Salazar: en Florencia, cierto, hay como está donde vivieron los medici, ya donde vivieron los medici y la casa de los medici está llena de obras ya llena de obras de arte que ellos pagaban, cierto a los artistas. Los artistas, cierto, hacían estas pinturas y obviamente promovía el arte.

267
00:21:46.890 --> 00:21:49.730
Profesor Sebastián Salazar: Miren, Acá tenemos un ejemplo de obra renacentista

268
00:21:49.840 --> 00:21:52.659
Profesor Sebastián Salazar: ya aquí, ¿cierto? Tal como había dicho.

269
00:21:52.930 --> 00:21:58.350
Profesor Sebastián Salazar: esta es parte también de la escultura. La escultura también entra en el renacimiento.

270
00:21:58.490 --> 00:22:01.409
Profesor Sebastián Salazar: Esta escultura fue hecha por Miguel Ángel.

271
00:22:01.650 --> 00:22:05.529
Profesor Sebastián Salazar: ya Miguel Ángel, y se llama la piedad.

272
00:22:05.820 --> 00:22:06.520
Profesor Sebastián Salazar: ya

273
00:22:06.670 --> 00:22:07.449
Profesor Sebastián Salazar: y tal

274
00:22:08.030 --> 00:22:09.940
Profesor Sebastián Salazar: escultura, cierto

275
00:22:11.430 --> 00:22:12.520
Profesor Sebastián Salazar: cultura

276
00:22:13.450 --> 00:22:14.890
Profesor Sebastián Salazar: hecha en mármol

277
00:22:15.730 --> 00:22:16.440
Profesor Sebastián Salazar: ya

278
00:22:20.930 --> 00:22:27.819
Profesor Sebastián Salazar: esta escultura Y tal como vemos ciertos elementos que son característicos también del del Renacimiento.

279
00:22:28.500 --> 00:22:33.650
Profesor Sebastián Salazar: Hay un estudio completamente cierto en torno a la anatomía.

280
00:22:33.870 --> 00:22:43.940
Profesor Sebastián Salazar: Vemos, ¿cierto? Aquí retrata la virgen María, sosteniendo a Jesús cierto, después de la crucifixión. Ya se ve Jesús cierto que nosotros hacemos un zoom ya

281
00:22:45.700 --> 00:22:46.380
Profesor Sebastián Salazar: claro.

282
00:22:47.360 --> 00:22:49.370
Profesor Sebastián Salazar: Si nosotros hacemos un zoom.

283
00:22:49.470 --> 00:22:57.230
Profesor Sebastián Salazar: vemos, por ejemplo, hay un estudio de la anatomía, las costillas del ser humano, ¿cierto? Las venas.

284
00:22:58.050 --> 00:23:04.339
Profesor Sebastián Salazar: el músculo que hay acá los músculos. Todo perfecto, cierto, hay un estudio anatómico anatómico

285
00:23:04.550 --> 00:23:10.979
Profesor Sebastián Salazar: cierto de la anatomía del ser humano, también. ¿cierto? Ve el tema de

286
00:23:11.740 --> 00:23:13.750
Profesor Sebastián Salazar: de los elementos también

287
00:23:13.940 --> 00:23:41.860
Profesor Sebastián Salazar: matemáticos. Ya los seres humanos, cierto, utilizan ciertas fórmulas matemáticas para hacerlo más real posible, cierto al ser humano ya en su secultura. También hay elementos que son cierto de la antigüedad. Ya la vestimenta. Por ejemplo, tenemos elementos religiosos. Esta escultura representa una escena. Cierto que es de la mitología, perdón de la de de la antigüedad. Ya

288
00:23:43.320 --> 00:23:49.139
Profesor Sebastián Salazar: hay un elemento religioso, ¿cierto? La escena de María, sosteniendo a Jesús después de la crucifixión.

289
00:23:49.600 --> 00:23:55.369
Profesor Sebastián Salazar: Entonces todos estos elementos confluyen en lo que es el arte renacentista.

290
00:23:55.680 --> 00:23:56.430
Profesor Sebastián Salazar: Ya

291
00:23:57.740 --> 00:24:00.059
Profesor Sebastián Salazar: tenemos acá otra obra.

292
00:24:00.400 --> 00:24:03.100
Profesor Sebastián Salazar: Vemos el uso de perspectiva, ya

293
00:24:03.240 --> 00:24:09.389
Profesor Sebastián Salazar: cómo Miguel Ángel utiliza ¿cierto? Mide para que la figura está el Moisés

294
00:24:09.530 --> 00:24:17.499
Profesor Sebastián Salazar: quede lo más centrado posible. También ve el tema de la mirada que él fija. Así se llama el Moisés de Miguel Ángel.

295
00:24:17.640 --> 00:24:21.879
Profesor Sebastián Salazar: Vemos cierto, el estudio de la anatomía del ser humano, las venas.

296
00:24:22.060 --> 00:24:34.759
Profesor Sebastián Salazar: Ya las venas, tenemos elementos religiosos, La figura de Moisés. Tenemos a elementos de la antigüedad, ya su ropa la vestimenta, Es propio cierto de la antigüedad clásica.

297
00:24:35.030 --> 00:24:35.780
Profesor Sebastián Salazar: Ya

298
00:24:36.850 --> 00:24:49.350
Profesor Sebastián Salazar: vemos también cómo se basa cierto en la arquitectura que utilizaban los romanos y y griegos. Ya entonces tene. Todas estas características confluyen en el arte renacentista.

299
00:24:49.730 --> 00:24:53.969
Profesor Sebastián Salazar: Ya a mí me impresiona ¿cierto? La el

300
00:24:56.320 --> 00:24:58.580
Profesor Sebastián Salazar: el tema, cierto de cómo

301
00:24:58.820 --> 00:25:02.570
Profesor Sebastián Salazar: son tan minuciosos que se fijan hasta los mínimos detalles.

302
00:25:02.820 --> 00:25:07.110
Profesor Sebastián Salazar: Ya a mí me llama mucho la atención, sobre todo las obras de Miguel Ángel.

303
00:25:07.220 --> 00:25:09.860
Profesor Sebastián Salazar: el tema de las venas, ya

304
00:25:10.140 --> 00:25:19.450
Profesor Sebastián Salazar: que hasta esas cosas cierto, este tipo retrató y hasta las venas de las personas y trata también ¿cierto? Va de la mano, ¿cierto? Con lo que trata de representar el Renaci, el Renacimiento.

305
00:25:20.220 --> 00:25:20.940
Profesor Sebastián Salazar: Ya

306
00:25:22.090 --> 00:25:23.140
Profesor Sebastián Salazar: yo.

307
00:25:23.600 --> 00:25:26.509
Profesor Sebastián Salazar: bueno, Miguel Ángel, cierto, por eso dicen que era único.

308
00:25:26.780 --> 00:25:33.250
Profesor Sebastián Salazar: era único, muy difícil. ¿cierto? Que puede aparecer otro cierto con esta cualidad que tiene este, caballero

309
00:25:34.430 --> 00:25:36.819
Profesor Sebastián Salazar: Yo creo que una persona común y corriente.

310
00:25:37.380 --> 00:25:39.649
Profesor Sebastián Salazar: ¿quizás ¿cuánto tiempo se demoraría en hacerlo

311
00:25:41.220 --> 00:25:42.279
Profesor Sebastián Salazar: este tipo de obras?

312
00:25:45.750 --> 00:25:46.860
Profesor Sebastián Salazar: ¿vamos

313
00:25:47.450 --> 00:25:48.780
Profesor Sebastián Salazar: a responder esto?

314
00:25:49.710 --> 00:25:52.140
Profesor Sebastián Salazar: Cuáles fueron las principales causas

315
00:25:52.750 --> 00:25:55.100
Profesor Sebastián Salazar: de la Reforma Protestante. Chicos.

316
00:25:56.600 --> 00:25:59.339
Profesor Sebastián Salazar: Cuáles fueron las causas de la Reforma Protestante?

317
00:26:00.020 --> 00:26:01.339
Profesor Sebastián Salazar: ¿te acuerdas o no?

318
00:26:01.960 --> 00:26:03.489
Profesor Sebastián Salazar: Cuáles eran las causas

319
00:26:03.690 --> 00:26:05.469
Profesor Sebastián Salazar: de la reforma protestante.

320
00:26:07.890 --> 00:26:09.160
Profesor Sebastián Salazar: ¿se acuerdan o no?

321
00:26:10.820 --> 00:26:13.940
Profesor Sebastián Salazar: Nosotros habíamos nombrado que había una principal causa.

322
00:26:18.330 --> 00:26:19.440
Profesor Sebastián Salazar: ¿se acuerdan

323
00:26:25.790 --> 00:26:27.840
Profesor Sebastián Salazar: cuáles son las principales causas

324
00:26:29.090 --> 00:26:32.899
Profesor Sebastián Salazar: cuando nosotros hablamos. Causa. Obviamente, lo que generó la Reforma Protestante.

325
00:26:33.460 --> 00:26:39.179
Profesor Sebastián Salazar: Ya esto va de la mano. ¿cierto? Con lo otro que hemos visto en la reforma protestante, cierto y la contrarreforma.

326
00:26:39.910 --> 00:26:41.549
Profesor Sebastián Salazar: ¿cuál fue la causa

327
00:26:44.590 --> 00:26:47.910
Profesor Sebastián Salazar: de esta reforma que se realizó en la Iglesia

328
00:26:49.080 --> 00:26:51.870
Profesor Sebastián Salazar: René Baviera, Magdalena, Emilia.

329
00:26:52.550 --> 00:26:54.740
Rene_Joaquin_Cornejo_Carrasco: En la Edad Media pronto

330
00:26:55.980 --> 00:26:56.770
Profesor Sebastián Salazar: La edad de

331
00:26:56.770 --> 00:26:57.719
Rene_Joaquin_Cornejo_Carrasco: Voy a.

332
00:26:58.050 --> 00:27:02.319
Rene_Joaquin_Cornejo_Carrasco: No estamos en la resiniente, ¿cierto?

333
00:27:02.320 --> 00:27:08.969
Profesor Sebastián Salazar: La edad moderna. Todavía estamos en la edad moderna. Estamos cuando hablamos. La reforma ocurre en la edad moderna.

334
00:27:10.640 --> 00:27:17.880
Rene_Joaquin_Cornejo_Carrasco: No me acuerdo bien. Así que, ¿cómo re la reforma? Después de la Edad Media

335
00:27:18.870 --> 00:27:19.560
Profesor Sebastián Salazar: Y después

336
00:27:19.560 --> 00:27:19.970
Rene_Joaquin_Cornejo_Carrasco: Claro.

337
00:27:19.970 --> 00:27:20.580
Profesor Sebastián Salazar: Ya

338
00:27:21.390 --> 00:27:22.520
Rene_Joaquin_Cornejo_Carrasco: Después. Ay

339
00:27:23.040 --> 00:27:25.560
Profesor Sebastián Salazar: La realiza Martín Lutero

340
00:27:25.690 --> 00:27:30.110
Profesor Sebastián Salazar: y Lutero hace la reforma, ¿Cierto? Por algo.

341
00:27:30.570 --> 00:27:31.830
Profesor Sebastián Salazar: ¿te acuerdas?

342
00:27:32.820 --> 00:27:33.700
Profesor Sebastián Salazar: ¿quién no se acuerda

343
00:27:33.700 --> 00:27:36.090
Rene_Joaquin_Cornejo_Carrasco: Yo no me acuer yo.

344
00:27:36.090 --> 00:27:37.520
Rene_Joaquin_Cornejo_Carrasco: Vamos a revisar.

345
00:27:37.740 --> 00:27:41.699
Profesor Sebastián Salazar: ¿qué dice cuáles fueron las causas de la Reforma Protestante.

346
00:27:42.950 --> 00:27:44.900
Profesor Sebastián Salazar: la respuesta esperada.

347
00:27:45.560 --> 00:27:49.300
Profesor Sebastián Salazar: Las principales causas de la reforma protestante

348
00:27:49.480 --> 00:27:52.510
Profesor Sebastián Salazar: fueron el fortalecimiento de las monarquías

349
00:27:53.120 --> 00:27:56.289
Profesor Sebastián Salazar: que buscaron mayor control sobre la Iglesia.

350
00:27:56.930 --> 00:28:01.740
Profesor Sebastián Salazar: La corrupción dentro de la Iglesia de la Jerarquía eclesiástica.

351
00:28:01.970 --> 00:28:13.680
Profesor Sebastián Salazar: como la venta de indulgencias y la influencia del humanismo, que promovió un estudio crítico de los textos religiosos, debilitando la autoridad del Papa.

352
00:28:14.960 --> 00:28:16.650
Profesor Sebastián Salazar: Acá cierto.

353
00:28:17.080 --> 00:28:18.769
Profesor Sebastián Salazar: tenemos que situarnos

354
00:28:19.240 --> 00:28:24.200
Profesor Sebastián Salazar: edad moderna. Hemos visto cierto que en el Estado moderno cierto

355
00:28:24.310 --> 00:28:27.779
Profesor Sebastián Salazar: se debilita. La Iglesia está muy debilitada.

356
00:28:27.900 --> 00:28:28.580
Profesor Sebastián Salazar: Ya

357
00:28:29.280 --> 00:28:34.099
Profesor Sebastián Salazar: entonces las monarquías tienen más poder, y la Iglesia ¿cierto?

358
00:28:34.210 --> 00:28:37.490
Profesor Sebastián Salazar: Tiene cierto más, poco tiene menos poder mejor

359
00:28:40.510 --> 00:28:42.710
Profesor Sebastián Salazar: también la iglesia. En este tiempo.

360
00:28:42.890 --> 00:28:43.760
Profesor Sebastián Salazar: ya

361
00:28:44.020 --> 00:28:53.039
Profesor Sebastián Salazar: cierto, ya sumamos cierto que no gozaba con el poder que tenía en la Edad Media, se le suma también la corrupción que hay dentro de ella de la Iglesia Católica.

362
00:28:53.280 --> 00:28:54.030
Profesor Sebastián Salazar: Ya.

363
00:28:54.180 --> 00:28:59.170
Profesor Sebastián Salazar: y ahí surge cierto gran problema de la venta de indulgencias.

364
00:28:59.830 --> 00:29:01.190
Profesor Sebastián Salazar: ya es decir.

365
00:29:01.380 --> 00:29:03.820
Profesor Sebastián Salazar: que se vendía el perdón de los pecados.

366
00:29:04.040 --> 00:29:08.489
Profesor Sebastián Salazar: Ya no importa si tú cometías eso, ¿cierto? Un pecado.

367
00:29:08.800 --> 00:29:10.490
Profesor Sebastián Salazar: la iglesia te cobraba

368
00:29:10.800 --> 00:29:13.609
Profesor Sebastián Salazar: para cierto perdonar. Ese pecado

369
00:29:14.612 --> 00:29:18.669
Rene_Joaquin_Cornejo_Carrasco: ya. Entonces sí me acuerdo. Yo me acuerdo. Esto era por tema de

370
00:29:18.960 --> 00:29:22.550
Rene_Joaquin_Cornejo_Carrasco: le pagaba. Sí, Sí, me acuerdo

371
00:29:23.030 --> 00:29:32.419
Profesor Sebastián Salazar: Y cierto. El humanismo también va a ser clave Acá que, obviamente va a promover un estudio crítico de los textos religiosos

372
00:29:33.030 --> 00:29:34.429
Profesor Sebastián Salazar: se va a cuestionar

373
00:29:34.990 --> 00:29:37.989
Profesor Sebastián Salazar: ya y le va a deventar la autoridad del Papa

374
00:29:38.670 --> 00:29:40.370
Profesor Sebastián Salazar: Martín Lutero

375
00:29:40.850 --> 00:29:44.359
Profesor Sebastián Salazar: Lutero, que es el que inicia toda esta serie de reformas

376
00:29:45.050 --> 00:29:47.949
Profesor Sebastián Salazar: lutero influenciado con el humanismo.

377
00:29:49.150 --> 00:29:51.859
Profesor Sebastián Salazar: Él va a cuestionar duramente

378
00:29:51.970 --> 00:29:55.780
Profesor Sebastián Salazar: las políticas llevadas a cabo por la Iglesia católica.

379
00:29:56.080 --> 00:30:03.320
Profesor Sebastián Salazar: ya, como, por ejemplo, la jerarquía que había en la Iglesia y la venta de indulgencias.

380
00:30:03.740 --> 00:30:05.239
Profesor Sebastián Salazar: Él no va a poder

381
00:30:05.780 --> 00:30:14.989
Profesor Sebastián Salazar: creer esta situación de que oye. Pero como la Iglesia está haciendo esto, está vendiendo ¿cierto? El perdón de los pecados ya está recibiendo dinero a cambio.

382
00:30:15.760 --> 00:30:22.890
Profesor Sebastián Salazar: Lutero era parte. Ya. Incluso era de una congregación católica. Lutero cuestiona

383
00:30:23.090 --> 00:30:26.649
Profesor Sebastián Salazar: duramente este tipo de medidas ¿Y qué hace

384
00:30:26.830 --> 00:30:38.090
Profesor Sebastián Salazar: él publica ¿cierto? En la iglesia de Wittenberg, 95 tesis, donde él declara cierto los

385
00:30:39.790 --> 00:30:44.879
Profesor Sebastián Salazar: la corrupción, cierto y los problemas que tenía hasta ahora la Iglesia Católica.

386
00:30:45.030 --> 00:30:54.379
Profesor Sebastián Salazar: Ya entonces estas son las causas que explican la reforma. La Iglesia estaba muy débil, estaba debilitada. Ya no tenía el poder que tenía antes Cierto.

387
00:30:54.830 --> 00:30:56.140
Profesor Sebastián Salazar: En la Edad Media

388
00:30:56.990 --> 00:30:58.520
Profesor Sebastián Salazar: surge el humanismo

389
00:30:58.820 --> 00:31:12.750
Profesor Sebastián Salazar: y el urbanismo. ¿cierto? Va a promover que personas como Lutero vuelvan a releer ¿Cierto? La Biblia empiecen a cuestionar las prácticas que está llevando a cabo la Iglesia. Porque Lutero se va a dar cuenta, oye.

390
00:31:12.990 --> 00:31:16.759
Profesor Sebastián Salazar: Pero este tipo de estas cosas que dice la Biblia.

391
00:31:17.600 --> 00:31:23.919
Profesor Sebastián Salazar: Ya estos valores que propone la Biblia no se están viendo llevados a cabo, no se reflejan cierto en lo que

392
00:31:24.240 --> 00:31:28.599
Profesor Sebastián Salazar: en la institución de la de la religión católica no se está viendo

393
00:31:28.820 --> 00:31:44.099
Profesor Sebastián Salazar: entonces lutero, cierto influenciado por esto influenciado también por el malestar, cierto por el enojo que está sintiendo en todo ante estas prácticas abusivas que está haciendo la iglesia. Él declara hasta el 95 tesis

394
00:31:45.310 --> 00:31:59.499
Profesor Sebastián Salazar: donde establece cierto que esto, que este tipo de acciones que está realizando la la Iglesia católica. ¿cierto? No se deben llevar a cabo cierto que cualquier persona cierto puede interpretar la Biblia sin la autorización del Papa.

395
00:31:59.650 --> 00:32:06.469
Profesor Sebastián Salazar: Todo esto, cierto, va a generar la reforma. El quiebre que se va a dar dentro de la Iglesia Católica.

396
00:32:06.910 --> 00:32:07.640
Profesor Sebastián Salazar: Ya

397
00:32:08.460 --> 00:32:11.849
Profesor Sebastián Salazar: estas son las causas chicos de esta Reforma Protestante.

398
00:32:12.010 --> 00:32:28.740
Profesor Sebastián Salazar: el debilitamiento de la Iglesia, ya que estaba principalmente en contraparte con las monarquías. Ya la monarquía acuérdense que la edad moderna es el periodo de las monarquías, no la Edad Media en la edad moderna, y estas monarquías van a tener mucho más poder

399
00:32:29.650 --> 00:32:42.150
Profesor Sebastián Salazar: que la que la misma iglesia, ya entonces eso significa que su poder se encuentra debilitado. Se suma también la corrupción que hay dentro de la iglesia que en personas como Lutero va a caer súper mal.

400
00:32:42.500 --> 00:32:45.709
Profesor Sebastián Salazar: Y también cierto la influencia que va a tener el humanismo

401
00:32:45.820 --> 00:32:50.110
Profesor Sebastián Salazar: que va a generar que se cuestione los dichos de la iglesia.

402
00:32:50.460 --> 00:32:52.599
Profesor Sebastián Salazar: Entonces esas son las causas principales.

403
00:32:55.940 --> 00:33:01.540
Profesor Sebastián Salazar: ¿por qué Martín Lutero fue excomulgado por la Iglesia Católica. ¿qué es excomulgar?

404
00:33:02.270 --> 00:33:04.610
Profesor Sebastián Salazar: ¿qué es excomulgar chicos?

405
00:33:06.930 --> 00:33:09.350
Profesor Sebastián Salazar: ¿qué es? Es excomulgar?

406
00:33:10.150 --> 00:33:11.410
Profesor Sebastián Salazar: ¿qué significa

407
00:33:12.700 --> 00:33:14.060
Profesor Sebastián Salazar: excomulgar

408
00:33:14.660 --> 00:33:18.630
Rene_Joaquin_Cornejo_Carrasco: Se ha desaparecido como una palabra como

409
00:33:19.060 --> 00:33:21.739
Rene_Joaquin_Cornejo_Carrasco: como algo grande. Es como un alma

410
00:33:22.240 --> 00:33:26.949
Rene_Joaquin_Cornejo_Carrasco: y mural. No suena. No me suena nada

411
00:33:27.160 --> 00:33:32.479
Profesor Sebastián Salazar: Excomulgar, excomulgar chicos significaría

412
00:33:34.170 --> 00:33:35.800
Profesor Sebastián Salazar: expulsar.

413
00:33:37.010 --> 00:33:38.290
Profesor Sebastián Salazar: Lutero

414
00:33:38.500 --> 00:33:45.030
Profesor Sebastián Salazar: va a ser excomulgado. Va a ser expulsado de la iglesia católica ¿Por qué

415
00:33:45.350 --> 00:33:46.660
Profesor Sebastián Salazar: porque Lutero.

416
00:33:48.070 --> 00:33:52.379
Profesor Sebastián Salazar: sus ideas, que él publica. ¿cierto? En su 95 tesis

417
00:33:52.530 --> 00:33:55.339
Profesor Sebastián Salazar: desafiaba a la autoridad del Papa

418
00:33:55.860 --> 00:33:56.610
Profesor Sebastián Salazar: ya

419
00:33:57.110 --> 00:34:05.200
Profesor Sebastián Salazar: y criticaba las prácticas de la iglesia, Principalmente, ¿cuál criticaba a Lutero como que él estaba excepto que, como que le causó mucha molestias.

420
00:34:05.530 --> 00:34:07.999
Profesor Sebastián Salazar: fue la venta de indulgencias.

421
00:34:08.310 --> 00:34:09.179
Profesor Sebastián Salazar: Ya

422
00:34:10.630 --> 00:34:27.480
Profesor Sebastián Salazar: en su 95 tesis, Lutero defendió que los creyentes podían interpretar la Biblia sin la necesidad cierto de la jerarquía eclesiástica, lo que llevó a la condena en 1 521. A la expulsión de él. En la Iglesia católica

423
00:34:27.940 --> 00:34:31.189
Profesor Sebastián Salazar: ya se le va a expulsar. Se le va a excomulgar.

424
00:34:32.489 --> 00:34:35.540
Profesor Sebastián Salazar: Lutero va a ser expulsado

425
00:34:36.500 --> 00:34:38.920
Profesor Sebastián Salazar: principalmente porque

426
00:34:39.380 --> 00:34:57.700
Profesor Sebastián Salazar: va a cuestionar, va a desafiar ya las prácticas que estaba llevando a cabo la Iglesia católica ya sobre principalmente la venta de indulgencia. Lutero va a decir Uy, no puede ser posible que la Iglesia Católica Venda, el perdón de los pecados no puede ser posible.

427
00:34:58.490 --> 00:35:04.839
Profesor Sebastián Salazar: Ya él se va a ver influenciado también por el tema del humanismo es tan cierto lectura crítica

428
00:35:05.800 --> 00:35:07.020
Profesor Sebastián Salazar: que se va a dar.

429
00:35:07.260 --> 00:35:15.000
Profesor Sebastián Salazar: Entonces él va a cuestionar duramente por estos cuestionamientos La Iglesia católica que va a hacer, lo va a expulsar

430
00:35:15.390 --> 00:35:17.900
Profesor Sebastián Salazar: Ya lo vas a expulsado a decir: oye.

431
00:35:18.010 --> 00:35:21.329
Profesor Sebastián Salazar: no necesitamos ciertas personas que nos cuestionen.

432
00:35:23.420 --> 00:35:25.230
Profesor Sebastián Salazar: Por lo tanto, te vamos a expulsar

433
00:35:25.500 --> 00:35:30.769
Profesor Sebastián Salazar: qué vamos a sacar. Te vamos a eliminar. Entonces Expulsa Martín Lutero.

434
00:35:31.470 --> 00:35:36.539
Profesor Sebastián Salazar: ¿Por qué? Porque el tipo cuestiona fue el primero en cuestionar cierto este tipo de prácticas.

435
00:35:37.030 --> 00:35:37.830
Profesor Sebastián Salazar: Ya

436
00:35:38.440 --> 00:35:40.999
Profesor Sebastián Salazar: dudas, consulta queda claro.

437
00:35:43.980 --> 00:35:46.589
Profesor Sebastián Salazar: Esto pasa va a pasar en la prueba chicos

438
00:35:50.190 --> 00:35:51.700
Profesor Sebastián Salazar: para que para que sepan

439
00:35:53.530 --> 00:35:55.210
Profesor Sebastián Salazar: hay dudas, consultas.

440
00:36:01.220 --> 00:36:02.640
Profesor Sebastián Salazar: queda todo claro.

441
00:36:06.740 --> 00:36:08.410
Profesor Sebastián Salazar: Dígame, sí, no

442
00:36:12.260 --> 00:36:15.120
Profesor Sebastián Salazar: queda claro. Chicos. Bueno, también me dice que sí.

443
00:36:15.510 --> 00:36:16.490
Profesor Sebastián Salazar: René

444
00:36:20.950 --> 00:36:21.770
Profesor Sebastián Salazar: Ya

445
00:36:23.980 --> 00:36:25.260
Profesor Sebastián Salazar: Ahora hacemos 2.

446
00:36:30.780 --> 00:36:37.940
Profesor Sebastián Salazar: ¿cómo reaccionó la Iglesia Católica ante la Reforma Protestante? ¿cómo reaccionó la Iglesia Católica ante la Reforma

447
00:36:38.710 --> 00:36:42.539
Profesor Sebastián Salazar: cuando la iglesia se la Iglesia se empieza a separar, Se empieza a fragmentar.

448
00:36:44.820 --> 00:36:47.609
Profesor Sebastián Salazar: surge el protestantismo. Qué va a ser la iglesia?

449
00:36:48.370 --> 00:36:49.590
Profesor Sebastián Salazar: Cómo reaccionó?

450
00:36:52.040 --> 00:36:54.489
Profesor Sebastián Salazar: ¿cómo va a reaccionar la Iglesia Católica.

451
00:36:57.300 --> 00:36:58.280
Profesor Sebastián Salazar: ¿alguien

452
00:36:59.840 --> 00:37:02.360
Profesor Sebastián Salazar: sabes cómo reacciona la Iglesia Católica.

453
00:37:02.730 --> 00:37:03.680
Profesor Sebastián Salazar: ¿Con qué?

454
00:37:11.670 --> 00:37:12.760
Profesor Sebastián Salazar: ¿con qué?

455
00:37:13.400 --> 00:37:14.929
Profesor Sebastián Salazar: ¿con qué reacciona

456
00:37:15.400 --> 00:37:17.690
Profesor Sebastián Salazar: la Iglesia Católica ante la reforma

457
00:37:20.240 --> 00:37:21.670
Profesor Sebastián Salazar: lo dice el título.

458
00:37:21.850 --> 00:37:22.740
Profesor Sebastián Salazar: ¿Con qué?

459
00:37:26.050 --> 00:37:28.820
Profesor Sebastián Salazar: ¿con qué reacciona la Iglesia Católica ante la

460
00:37:28.820 --> 00:37:33.330
Rene_Joaquin_Cornejo_Carrasco: Combate contra la reforma no quiere cambiar la la Iglesia

461
00:37:33.330 --> 00:37:39.429
Profesor Sebastián Salazar: Hace una contrarreforma, ya hace la llamada contrarreforma.

462
00:37:39.610 --> 00:37:40.980
Profesor Sebastián Salazar: Ya.

463
00:37:41.200 --> 00:37:50.309
Profesor Sebastián Salazar: La Iglesia Católica va a realizar, ¿Va a llevar a cabo ya una contrarreforma que debe conocerse como la reforma católica.

464
00:37:51.780 --> 00:37:58.119
Profesor Sebastián Salazar: Entonces reaccionó ante esta división. Esta fragmentación, que se estaba dando ya dentro de la Iglesia

465
00:37:59.770 --> 00:38:01.419
Profesor Sebastián Salazar: y la Iglesia Católica.

466
00:38:01.890 --> 00:38:19.629
Profesor Sebastián Salazar: ¿qué dice va a reaccionar? No se va a quedar de brazos cruzados porque todos, cierto, los creyentes se están yendo cierto, se están yendo. Para el protantismo, empieza a aparecer calvinismo. Se separa también cierto Inglaterra, con el anglicanismo. Ya todo esto influenciado por la idea de Lutero.

467
00:38:21.160 --> 00:38:29.319
Profesor Sebastián Salazar: ¿qué hace la Iglesia? La Iglesia? ¿cierto? ¿va a conllevar? ¿cierto? ¿va a llevar a cabo el concilio de trento.

468
00:38:29.990 --> 00:38:31.710
Profesor Sebastián Salazar: el concilio de tren

469
00:38:32.020 --> 00:38:37.239
Profesor Sebastián Salazar: y en este concilio, que es una reunión eclesiástica de los más altos cargos eclesiásticos.

470
00:38:37.830 --> 00:38:40.449
Profesor Sebastián Salazar: la Iglesia va a realizar medidas

471
00:38:40.750 --> 00:38:41.560
Profesor Sebastián Salazar: ya

472
00:38:41.920 --> 00:38:45.060
Profesor Sebastián Salazar: para enfrentar a la Reforma

473
00:38:45.230 --> 00:38:46.310
Profesor Sebastián Salazar: protestante.

474
00:38:48.270 --> 00:38:49.719
Profesor Sebastián Salazar: ¿qué hace? Lutero

475
00:38:49.970 --> 00:38:51.639
Profesor Sebastián Salazar: perdón, ¿Qué hace la Iglesia?

476
00:38:53.500 --> 00:38:54.889
Profesor Sebastián Salazar: La Iglesia?

477
00:38:55.180 --> 00:39:00.979
Profesor Sebastián Salazar: Reafirma la autoridad del papa. ¿por qué? Porque esto era una de las principales

478
00:39:01.290 --> 00:39:07.400
Profesor Sebastián Salazar: cuestionamientos que había por parte del protestantismo. La Iglesia lo reafirma, dice.

479
00:39:07.510 --> 00:39:09.949
Profesor Sebastián Salazar: hay que reafirmar la autoridad del Papa

480
00:39:10.670 --> 00:39:14.720
Profesor Sebastián Salazar: estableció reglas claras para los católicos.

481
00:39:15.250 --> 00:39:18.620
Profesor Sebastián Salazar: eliminó, eso sí, la venta de indulgencias

482
00:39:19.400 --> 00:39:22.609
Profesor Sebastián Salazar: y fortaleció la educación de los sacerdotes

483
00:39:22.810 --> 00:39:27.479
Profesor Sebastián Salazar: con el fin de frenar el avance del protestantismo.

484
00:39:27.600 --> 00:39:30.449
Profesor Sebastián Salazar: Estas son las medidas que lleva a cabo la iglesia.

485
00:39:30.750 --> 00:39:31.530
Profesor Sebastián Salazar: Ya

486
00:39:32.020 --> 00:39:36.249
Profesor Sebastián Salazar: sin embargo, con muchos dicen que esta contrarreforma ya

487
00:39:36.420 --> 00:39:38.700
Profesor Sebastián Salazar: al final y al cabo, cierto

488
00:39:39.660 --> 00:39:44.200
Profesor Sebastián Salazar: no detuvo esta división dentro de la Iglesia, incluso la incentivó

489
00:39:44.370 --> 00:39:54.580
Profesor Sebastián Salazar: porque, por ejemplo, en este concilio se reafirma la autoridad del Papa, se confirma ¿cierto? Se reafirma la jerarquía dentro de la Iglesia.

490
00:39:55.280 --> 00:40:05.889
Profesor Sebastián Salazar: valores que cuestionaban mucho. ¿cierto? Martín Lutero: los protestantes cuestionaban mucho este tipo de prácticas. Entonces, cuando se reafirma, ellos dicen.

491
00:40:06.990 --> 00:40:10.619
Profesor Sebastián Salazar: oye como y que al final, ¿cierto? No hay un cambio.

492
00:40:10.750 --> 00:40:13.920
Profesor Sebastián Salazar: entonces se genera aún más este distanciamiento?

493
00:40:15.280 --> 00:40:17.130
Profesor Sebastián Salazar: C: Eso sí,

494
00:40:17.670 --> 00:40:24.029
Profesor Sebastián Salazar: una medida que realiza la Iglesia, ¿cierto? Es eliminar la venta indulg indulgencia lo elimina.

495
00:40:24.310 --> 00:40:30.540
Profesor Sebastián Salazar: Ya como que dice, ya basta cierto mucho ¿cierto? Hay que eliminar la venta de indulgencia.

496
00:40:31.060 --> 00:40:32.929
Profesor Sebastián Salazar: porque la gente en cierto va

497
00:40:33.150 --> 00:40:36.499
Profesor Sebastián Salazar: obviamente van a criticar. Y seguimos con esto.

498
00:40:37.890 --> 00:40:41.269
Profesor Sebastián Salazar: Estableció reglas cla claras para los católicos.

499
00:40:41.510 --> 00:40:47.700
Profesor Sebastián Salazar: Fortaleció la educación de los sacerdotes, ¿cierto? Con el final, con la finalidad de frenar el pro táctil.

500
00:40:47.880 --> 00:40:52.929
Profesor Sebastián Salazar: La contrarreforma, ¿cierto? Al fin y al cabo, ya no tiene un impacto.

501
00:40:53.290 --> 00:40:54.659
Profesor Sebastián Salazar: no tiene un impacto.

502
00:40:55.250 --> 00:41:00.489
Profesor Sebastián Salazar: Incluso Acá se genera con la contrarreforma. También los tribunales de la Santa Inquisición.

503
00:41:00.640 --> 00:41:22.859
Profesor Sebastián Salazar: Ya se te va a acusar por hereje herejerí herejerí elegí herejía perdón por herejía ya y se te va a juzgar ya Galileo, Galilei por ejemplo, que él, cuando con la Rev, cuando con la revolución científica, no sé si se acuerdan, él lleva a cabo cierto toma en práctica las teorías de Copérnico

504
00:41:23.610 --> 00:41:35.510
Profesor Sebastián Salazar: y cuestiona duramente la iglesia, le dice: oye, no no ya la idea de Copérnico. Señor Tonico Blasco, copérnico es tu teoría. La teoría heliocéntrica va en contra de los valores de la Iglesia Católica.

505
00:41:35.740 --> 00:41:40.720
Profesor Sebastián Salazar: Por lo tanto, cierto tiene 2 opciones: renuncia a esos ideales.

506
00:41:40.890 --> 00:42:01.979
Profesor Sebastián Salazar: ya te arrepientes o te so eres sometido cierto a los tribunales de la Santa inquisición que significaba cierto que te pusieran preso Galileo. Galilei obviamente se arrepiente. Ya se arrepiente cierto, y la Iglesia Católica prohíbe cierto los estudios de Galileo ya y se da con este tema cierto de la contrarreforma.

507
00:42:06.120 --> 00:42:13.000
Profesor Sebastián Salazar: ¿por qué la Reforma protestante habrá provocado conflictos en Europa?

508
00:42:13.520 --> 00:42:19.550
Profesor Sebastián Salazar: ¿por qué la Reforma protestante habrá provocado conflictos en Europa. ¿por qué?

509
00:42:19.840 --> 00:42:26.759
Profesor Sebastián Salazar: ¿por qué creen ustedes por qué habrá provocado conflictos cuando hablamos de conflictos, guerras, ¿Por qué?

510
00:42:27.050 --> 00:42:28.310
Profesor Sebastián Salazar: ¿por qué creen ustedes?

511
00:42:30.130 --> 00:42:34.959
Profesor Sebastián Salazar: Tenemos que pensar que la Iglesia se se separa cierto entre entre protestantes

512
00:42:35.210 --> 00:42:36.480
Profesor Sebastián Salazar: y católicos.

513
00:42:37.020 --> 00:42:41.060
Profesor Sebastián Salazar: ¿por qué esta reforma que dividió a la Iglesia, cierto

514
00:42:42.290 --> 00:42:44.680
Profesor Sebastián Salazar: va a generar conflictos en Europa.

515
00:42:48.170 --> 00:42:50.899
Rene_Joaquin_Cornejo_Carrasco: Por temas políticos o

516
00:42:51.350 --> 00:43:02.690
Rene_Joaquin_Cornejo_Carrasco: o temas de gente que no está de acuerdo puede ser también gente. No, No es que la iglesia y va a ser mucho mejor. ¿no? No todo eso. Y todos Roger, toda una pelea con inglés y todo eso

517
00:43:02.690 --> 00:43:08.479
Profesor Sebastián Salazar: Excelente buen punto. Va a haber un tema político, pero debe un tema religioso.

518
00:43:08.610 --> 00:43:26.530
Profesor Sebastián Salazar: Ya yo le había dicho cierto que en Francia se da la matanza de San Bartolomé, ya donde ve donde cierto se da una verdadera matanza, cierto entre quienes entre calvinistas, que eran parte cierto de de estas iglesias que habían surgido con la reforma protestante

519
00:43:26.900 --> 00:43:39.099
Profesor Sebastián Salazar: y entre católicos hay una lucha, una matanza, ya los católicos. ¿cierto? Asesinan ya a los calvinistas, cierto en plena en la plena cierto ciudad.

520
00:43:40.590 --> 00:43:41.620
Profesor Sebastián Salazar: Entonces

521
00:43:41.860 --> 00:43:47.810
Profesor Sebastián Salazar: la reforma protestante provocó conflictos en Europa, porque generó divisiones religiosas

522
00:43:48.120 --> 00:43:52.969
Profesor Sebastián Salazar: que llevaron a enfrentamiento tanto internos como internacionales.

523
00:43:53.450 --> 00:43:56.330
Profesor Sebastián Salazar: En Francia, por ejemplo, los hugonotes

524
00:43:56.590 --> 00:44:01.519
Profesor Sebastián Salazar: que eran calvinistas se van a enfrentar a las autoridades católicas

525
00:44:01.830 --> 00:44:16.030
Profesor Sebastián Salazar: ya. Y ahí está, se da la llamada la matanza de San Bartolomé, donde ciertos protestantes con católicos van a pelear, ya van a luchar cierto entre ellos y se va a llevar una verdadera ¿cierto? Acaba una verdadera matanza

526
00:44:17.620 --> 00:44:24.050
Profesor Sebastián Salazar: y también a nivel europeo. A nivel país cierto se va a enfrentar. ¿se va a generar la Guerra de los 30 Años.

527
00:44:24.470 --> 00:44:42.790
Profesor Sebastián Salazar: que va a combinar cierto tanto disputas religiosas con intereses políticos. Van a haber monarquías que van a apoyar a la figura cierto del papa de la religión católica, pero a la vez monarquías. Cierto que van a apoyar cierto las ideas protestantes, entonces todo esto va a generar un conflicto

528
00:44:43.610 --> 00:44:46.929
Profesor Sebastián Salazar: así, cierto, se va a consolidar chicos.

529
00:44:47.050 --> 00:44:50.350
Profesor Sebastián Salazar: El quiebre del catolicismo en el continente

530
00:44:50.880 --> 00:44:52.510
Profesor Sebastián Salazar: ya se va a quebrar.

531
00:44:52.630 --> 00:44:54.820
Profesor Sebastián Salazar: Entonces nosotros podríamos imaginar.

532
00:44:54.950 --> 00:44:58.020
Profesor Sebastián Salazar: Vamos aquí vamos a poner en práctica un dibujo.

533
00:44:58.910 --> 00:45:01.399
Profesor Sebastián Salazar: Podríamos imaginar cierta

534
00:45:01.990 --> 00:45:03.639
Profesor Sebastián Salazar: al catolicismo

535
00:45:03.970 --> 00:45:05.179
Profesor Sebastián Salazar: de esta manera

536
00:45:05.440 --> 00:45:08.149
Profesor Sebastián Salazar: ya durante los inicios de la edad moderna.

537
00:45:09.380 --> 00:45:23.280
Profesor Sebastián Salazar: ¿qué pasa cierto con la reforma protestante, ¿cierto? Con el 95 tesis, cuando Lutero, cierto lleva a cabo cierto hasta el 95 tesis. La iglesia católica como un todo. Como vemos acá en este círculo rojo se empieza

538
00:45:23.570 --> 00:45:24.740
Profesor Sebastián Salazar: a quebrar.

539
00:45:25.000 --> 00:45:26.790
Profesor Sebastián Salazar: Se empieza a ver

540
00:45:27.110 --> 00:45:28.530
Profesor Sebastián Salazar: una división

541
00:45:28.700 --> 00:45:31.399
Profesor Sebastián Salazar: ya empieza a dividirse la Iglesia Católica

542
00:45:31.810 --> 00:45:32.540
Profesor Sebastián Salazar: ya

543
00:45:32.710 --> 00:45:39.450
Profesor Sebastián Salazar: con la llamada, cierto, porque aquí, a partir de la idea protestante, empiezan a surgir nuevas iglesias, nuevas derivaciones.

544
00:45:39.600 --> 00:45:49.360
Profesor Sebastián Salazar: el calvinismo, el anglicanismo, cierto ideas asociadas con Lutero, etc. Y la Iglesia Católica se va a fragmentar.

545
00:45:50.080 --> 00:45:52.280
Profesor Sebastián Salazar: Se va a fragmentar la cristiandad.

546
00:45:53.930 --> 00:46:06.320
Profesor Sebastián Salazar: ¿qué va a ser cierto para detener esta fragmentación. La Iglesia católica va a llevar a cabo la contrarreforma. Sin embargo, cierto esta contrarreforma no va a ser cierto.

547
00:46:07.380 --> 00:46:11.920
Profesor Sebastián Salazar: No va a ser suficiente para detener este quiebre, este quiebre

548
00:46:12.030 --> 00:46:15.719
Profesor Sebastián Salazar: y, finalmente, que genera cierto, se genera

549
00:46:16.080 --> 00:46:19.199
Profesor Sebastián Salazar: el quiebre definitivo del catolicismo como tal

550
00:46:19.400 --> 00:46:22.280
Profesor Sebastián Salazar: en el continente europeo. Bueno, y hasta el día de hoy.

551
00:46:22.650 --> 00:46:23.340
Profesor Sebastián Salazar: ya

552
00:46:23.540 --> 00:46:32.770
Profesor Sebastián Salazar: entonces, durante la edad moderna, in ¿cierto? Iniciando la edad moderna. Nosotros tenemos que pensar que el catolicismo era un todo. Ya era un todo

553
00:46:33.270 --> 00:46:34.939
Profesor Sebastián Salazar: cierto, tal como aparece. Acá

554
00:46:35.170 --> 00:46:43.220
Profesor Sebastián Salazar: Pero cuando empieza a ver estas críticas estos cuestionamientos, aparece Lutero, la iglesia católica se empieza

555
00:46:44.920 --> 00:46:45.820
Profesor Sebastián Salazar: quebrar.

556
00:46:46.040 --> 00:46:49.220
Profesor Sebastián Salazar: ya empieza a quebrarse. Se empieza a fragmentar

557
00:46:50.530 --> 00:46:51.290
Profesor Sebastián Salazar: ya

558
00:46:52.040 --> 00:46:53.730
Profesor Sebastián Salazar: dudas, consultas.

559
00:46:55.090 --> 00:46:56.710
Profesor Sebastián Salazar: queda claro, chicos.

560
00:46:57.600 --> 00:46:58.840
Profesor Sebastián Salazar: Queda claro.

561
00:47:03.250 --> 00:47:05.589
Profesor Sebastián Salazar: La próxima semana va a haber

562
00:47:05.780 --> 00:47:07.190
Profesor Sebastián Salazar: Vamos cierto?

563
00:47:08.300 --> 00:47:10.470
Profesor Sebastián Salazar: La prueba de la próxima semana

564
00:47:10.740 --> 00:47:12.850
Profesor Sebastián Salazar: para ver, vamos a ver

565
00:47:14.210 --> 00:47:15.380
Profesor Sebastián Salazar: el humanismo

566
00:47:17.060 --> 00:47:19.030
Profesor Sebastián Salazar: humanismo. Anótelo. Hoy.

567
00:47:20.020 --> 00:47:21.220
Profesor Sebastián Salazar: Vamos a ver

568
00:47:21.890 --> 00:47:23.130
Profesor Sebastián Salazar: renacimiento

569
00:47:23.850 --> 00:47:24.690
Profesor Sebastián Salazar: artístico. Es

570
00:47:27.450 --> 00:47:28.960
Profesor Sebastián Salazar: renacimiento artístico.

571
00:47:30.920 --> 00:47:33.110
Profesor Sebastián Salazar: reforma y contrarreforma

572
00:47:35.560 --> 00:47:37.650
Profesor Sebastián Salazar: reforma y contrarreforma.

573
00:47:40.170 --> 00:47:42.909
Profesor Sebastián Salazar: Ahora, noten ahí chicos, por favor, que no se les olvide

574
00:47:44.560 --> 00:47:45.580
Profesor Sebastián Salazar: qué más

575
00:47:46.410 --> 00:47:48.229
Profesor Sebastián Salazar: Estado moderno

576
00:47:50.240 --> 00:47:55.729
Profesor Sebastián Salazar: Estado moderno, Lo que estamos viendo cierto esta semana que ya terminé con un octavo, ¿cierto?

577
00:47:59.040 --> 00:47:59.850
Profesor Sebastián Salazar: Ya

578
00:48:00.850 --> 00:48:02.590
Profesor Sebastián Salazar: la imprenta

579
00:48:03.590 --> 00:48:05.680
Profesor Sebastián Salazar: y la revolución científica.

580
00:48:06.070 --> 00:48:09.889
Profesor Sebastián Salazar: Eso se va a evaluar la próxima semana. Ese es el temario.

581
00:48:10.630 --> 00:48:11.420
Profesor Sebastián Salazar: ya

582
00:48:12.030 --> 00:48:13.310
Profesor Sebastián Salazar: humanismo.

583
00:48:13.930 --> 00:48:16.030
Profesor Sebastián Salazar: renacimiento artístico.

584
00:48:17.990 --> 00:48:21.080
Profesor Sebastián Salazar: imprenta y revolución científica

585
00:48:23.490 --> 00:48:27.420
Profesor Sebastián Salazar: y Estado moderno y reforma contrarreforma.

586
00:48:27.920 --> 00:48:29.859
Profesor Sebastián Salazar: Ya eso vamos a evaluar

587
00:48:30.200 --> 00:48:32.179
Profesor Sebastián Salazar: para que quede claro.

588
00:48:32.490 --> 00:48:33.050
Profesor Sebastián Salazar: ya

589
00:48:33.050 --> 00:48:35.770
Rene_Joaquin_Cornejo_Carrasco: Yo venía antes de la reforma y contrarreforma

590
00:48:36.190 --> 00:48:37.850
Profesor Sebastián Salazar: Repito, de nuevamente.

591
00:48:38.800 --> 00:48:39.970
Profesor Sebastián Salazar: humanismo.

592
00:48:40.450 --> 00:48:42.240
Profesor Sebastián Salazar: renacimiento artístico.

593
00:48:42.370 --> 00:48:48.670
Profesor Sebastián Salazar: la reforma y la contrarreforma, la imprenta y la revolución científica y el estado moderno

594
00:48:49.260 --> 00:48:50.950
Profesor Sebastián Salazar: que lo estamos viendo esta semana.

595
00:48:51.870 --> 00:48:52.920
Profesor Sebastián Salazar: Eso entra

596
00:48:54.090 --> 00:49:00.920
Profesor Sebastián Salazar: la prueba. Va a estar. Se va a utilizar bajo los parámetros de la

597
00:49:01.560 --> 00:49:04.140
Profesor Sebastián Salazar: de los exámenes libres, es decir, con alternativas.

598
00:49:04.280 --> 00:49:07.709
Profesor Sebastián Salazar: ¿va a ser cortita. ¿va a hacer 15 preguntas de alternativa.

599
00:49:08.050 --> 00:49:10.399
Profesor Sebastián Salazar: Ya vamos a dar media hora

600
00:49:10.840 --> 00:49:13.769
Profesor Sebastián Salazar: cierto para realizarla. Y usted

601
00:49:14.260 --> 00:49:15.740
Profesor Sebastián Salazar: va a responder ahí

602
00:49:16.220 --> 00:49:17.140
Profesor Sebastián Salazar: detenidamente.

603
00:49:18.890 --> 00:49:19.680
Profesor Sebastián Salazar: Ya

604
00:49:20.370 --> 00:49:21.880
Profesor Sebastián Salazar: queda claro. Chicos.

605
00:49:22.240 --> 00:49:24.609
Profesor Sebastián Salazar: Lo que se viene era para la próxima, semana

606
00:49:24.970 --> 00:49:29.230
Profesor Sebastián Salazar: Repito: las fechas, también para que no se le olvide para el octavo a

607
00:49:29.560 --> 00:49:31.080
Profesor Sebastián Salazar: la fecha, es

608
00:49:31.500 --> 00:49:33.090
Profesor Sebastián Salazar: el 2 de abril.

609
00:49:33.640 --> 00:49:37.649
Profesor Sebastián Salazar: ya 2 de abril, es decir, el próximo Co: próximo miércoles.

610
00:49:37.830 --> 00:49:39.399
Profesor Sebastián Salazar: y para el octavo B.

611
00:49:40.300 --> 00:49:44.340
Profesor Sebastián Salazar: La prueba es el 4, es decir, el próximo viernes.

612
00:49:45.230 --> 00:49:46.020
Profesor Sebastián Salazar: Ya

613
00:49:46.370 --> 00:49:47.720
Profesor Sebastián Salazar: próximo viernes.

614
00:49:48.220 --> 00:49:50.049
Profesor Sebastián Salazar: Esas serían las fechas.

615
00:49:50.660 --> 00:49:53.049
Profesor Sebastián Salazar: Ya. Repito, la rueda va a ser cortita.

616
00:49:53.230 --> 00:49:56.660
Profesor Sebastián Salazar: Ya no se es larga. La idea es que salga en 30 min.

617
00:49:57.530 --> 00:50:00.730
Profesor Sebastián Salazar: Yo así me hago una idea de cómo van en contenidos

618
00:50:01.800 --> 00:50:02.810
Profesor Sebastián Salazar: Okay.

619
00:50:03.000 --> 00:50:05.830
Profesor Sebastián Salazar: Queda claro. Chicos, Dígame sí o no?

620
00:50:06.010 --> 00:50:08.039
Profesor Sebastián Salazar: O Póngame ahí, cierto.

621
00:50:08.930 --> 00:50:10.800
Profesor Sebastián Salazar: el dedo ha hacia abajo.

622
00:50:11.220 --> 00:50:12.810
Profesor Sebastián Salazar: Queda claro chicos.

623
00:50:16.180 --> 00:50:19.199
Profesor Sebastián Salazar: Entonces eso vamos a estudiar ya

624
00:50:19.340 --> 00:50:22.240
Profesor Sebastián Salazar: Para los que son del B, ¿cierto? Hay

625
00:50:22.380 --> 00:50:26.020
Profesor Sebastián Salazar: toca el día viernes para los de la el día

626
00:50:26.860 --> 00:50:31.479
Profesor Sebastián Salazar: miércoles, ya viernes y miércoles, para que sepan

627
00:50:31.670 --> 00:50:32.930
Profesor Sebastián Salazar: esos chicos

628
00:50:33.270 --> 00:50:35.569
Profesor Sebastián Salazar: dudas, consultas. Queda claro.

629
00:50:37.630 --> 00:50:39.589
Profesor Sebastián Salazar: tengan bien claro. Cierto

630
00:50:40.330 --> 00:50:43.440
Profesor Sebastián Salazar: lo que acabamos de ver, repasen ya

631
00:50:44.260 --> 00:50:48.669
Profesor Sebastián Salazar: todos los contenidos, Esos chicos cuídense y nos vemos

632
00:50:48.830 --> 00:50:54.139
Profesor Sebastián Salazar: la próxima semana. Ya los 2, el otro ves el octavo B. Los veo mañana.

633
00:50:54.340 --> 00:50:56.479
Profesor Sebastián Salazar: Cuídense Chao, Chao! Nos vemos

634
00:50:56.480 --> 00:50:57.500
Rene_Joaquin_Cornejo_Carrasco: Adiós