WEBVTT 1 00:00:14.430 --> 00:00:16.129 Trinidad_Ignacia_Garces_Toledo: Hola. Profe. 2 00:00:16.420 --> 00:00:17.650 Cecilia Núñez: Hola, Hola. 3 00:00:20.450 --> 00:00:21.740 Constanza_Lara: Hola. Profe. 4 00:00:22.180 --> 00:00:23.579 Cecilia Núñez: Hola, ¿Cómo están 5 00:00:24.160 --> 00:00:25.310 Anahis_Luna__Daza_Garrido: Hola. Prof. 6 00:00:26.620 --> 00:00:26.960 Cecilia Núñez: Ohh. 7 00:00:26.960 --> 00:00:27.290 Constanza_Lara: A la 8 00:00:27.290 --> 00:00:27.840 Cecilia Núñez: Una. 9 00:00:38.340 --> 00:00:39.720 Constanza_Lara: Ahora lo hace. 10 00:00:40.470 --> 00:00:43.799 Cecilia Núñez: Hola. Hola, bienvenidas y bienvenidos. 11 00:00:45.250 --> 00:00:48.449 Cecilia Núñez: Tenemos que esperar 5 minutitos. Acuérdense. Ya 12 00:00:49.280 --> 00:00:51.280 Cecilia Núñez: estamos puntualmente a las 11 50 13 00:00:51.280 --> 00:00:52.479 ANIBAL_EMILIO__LIGUEMPI_CABEZAS: Muy bien. 14 00:00:52.860 --> 00:00:53.590 Rocio_Amelie_Morales_Forno: Hola. 15 00:00:54.060 --> 00:00:57.230 Cecilia Núñez: Hola. Hola, bienvenidas y bienvenidos. 16 00:00:57.230 --> 00:00:58.950 Trinidad_Ignacia_Garces_Toledo: Profe. Voy a buscar agua 17 00:00:59.120 --> 00:01:09.199 Cecilia Núñez: Sí. Por eso les digo, escuchen, hay que esperar 5 minutitos vayan a buscar agua una galletita, yogur, lo que quieran. Ya vayan. 18 00:01:12.590 --> 00:01:13.470 Cecilia Núñez: Mhm 19 00:01:27.080 --> 00:01:28.650 Richard_Armando_Bordon_Valencia: Hola. Profe. 20 00:01:32.660 --> 00:01:34.640 Richard_Armando_Bordon_Valencia: Hola. Profe. 21 00:01:35.200 --> 00:01:35.870 Richard_Armando_Bordon_Valencia: Ay. 22 00:01:40.390 --> 00:01:41.760 Pia_Helena__Torres_Sanhueza: Hola, profesora. 23 00:01:47.350 --> 00:01:48.900 Richard_Armando_Bordon_Valencia: Hola. Profe. 24 00:01:51.510 --> 00:01:52.830 Martina_Isidora_Caceres_Pardo: Hola. 25 00:01:52.830 --> 00:01:56.700 Cecilia Núñez: Hola, Hola, los estoy escuchando 26 00:01:56.700 --> 00:01:57.610 Richard_Armando_Bordon_Valencia: Gracias de 27 00:01:57.610 --> 00:01:57.940 Martina_Isidora_Caceres_Pardo: A y 28 00:01:57.940 --> 00:01:58.280 Richard_Armando_Bordon_Valencia: Que es 29 00:01:58.280 --> 00:01:58.710 Martina_Isidora_Caceres_Pardo: La tal 30 00:01:58.710 --> 00:01:59.170 Richard_Armando_Bordon_Valencia: El con 31 00:01:59.170 --> 00:01:59.960 Martina_Isidora_Caceres_Pardo: Que es el 32 00:02:00.370 --> 00:02:06.289 Cecilia Núñez: No me hablen todos al mismo tiempo, porque si ustedes me hablan todos al mismo tiempo, no les escucho. 33 00:02:06.620 --> 00:02:10.260 Cecilia Núñez: voy a saludarlos de a 1 como hago siempre, Bueno, ya. 34 00:02:11.380 --> 00:02:14.530 Cecilia Núñez: pero tengo que esperar 2 min para eso. 35 00:02:14.650 --> 00:02:15.680 Cecilia Núñez: para 36 00:02:15.680 --> 00:02:16.320 Juan_Francisco_Rodero_Contreras: Y a 37 00:02:16.850 --> 00:02:19.399 Cecilia Núñez: Hola. Hola. Para que 38 00:02:20.140 --> 00:02:21.890 Felix_alexander_Sosa_Rodriguez: Hola. Profe. 39 00:02:22.340 --> 00:02:23.540 Cecilia Núñez: Hola, Hola. 40 00:02:24.420 --> 00:02:25.950 Cecilia Núñez: tranquilidad. 41 00:02:37.510 --> 00:02:38.050 Laura_Paz_Margue_Arevalo: La 42 00:02:39.480 --> 00:02:40.170 Cecilia Núñez: Ya 43 00:02:40.820 --> 00:02:44.539 Cecilia Núñez: estamos. Nos quedan 2 minutitos para partir la clase 44 00:02:44.930 --> 00:02:49.170 Cecilia Núñez: por si quieren ir a buscar agua. Jugo 45 00:02:49.430 --> 00:02:52.210 Cecilia Núñez: 2 min para batir la clase 46 00:02:54.170 --> 00:02:55.050 Martin__Ortiz_Silva: Mhm. 47 00:03:02.580 --> 00:03:03.390 Martin__Ortiz_Silva: Hola. 48 00:03:15.150 --> 00:03:15.900 Cecilia Núñez: Ya 49 00:03:17.910 --> 00:03:23.830 Cecilia Núñez: les repito, pueden ir a buscar algo para servir. Sal jugo, agua galleta 50 00:03:26.170 --> 00:03:28.759 Cecilia Núñez: porque todavía no comienza la clase. Nos falta 51 00:03:29.000 --> 00:03:31.530 Cecilia Núñez: unos minutitos, pocos, pero falta 52 00:03:36.630 --> 00:03:42.810 Cecilia Núñez: ya ahí. Conversamos cuando comienza la clase. Ahí No, no vemos bien que sucedió porque. 53 00:03:43.710 --> 00:03:44.730 Cecilia Núñez: bueno. 54 00:03:57.020 --> 00:03:57.990 mia_naira_mamani_condori: Profe 55 00:03:58.990 --> 00:03:59.980 Cecilia Núñez: Dígame 56 00:04:00.270 --> 00:04:03.309 mia_naira_mamani_condori: Es que a mí, en la otra clase 57 00:04:03.310 --> 00:04:03.700 Martina_Herrera: A la 58 00:04:03.700 --> 00:04:04.200 mia_naira_mamani_condori: Sí 59 00:04:04.340 --> 00:04:06.380 mia_naira_mamani_condori: se me había salido el diente 60 00:04:06.930 --> 00:04:10.080 Cecilia Núñez: Mira. Era un diente de leche, Me imagino. 61 00:04:10.940 --> 00:04:12.170 Laura_Abigail__Cortes_Fuentes: Muy bien. 62 00:04:12.700 --> 00:04:14.050 Martina_Isidora_Caceres_Pardo: De de 63 00:04:15.880 --> 00:04:21.310 Cecilia Núñez: Ya hay que tener cuidado con los micrófonos, porque si está hablando una compañerita ya 64 00:04:21.750 --> 00:04:23.339 Cecilia Núñez: para que pueda hablar bien. 65 00:04:24.980 --> 00:04:31.980 Cecilia Núñez: Ya ahora nos queda un minuto en ese minuto. Se puede ir a buscar agua, un jugo 66 00:04:31.980 --> 00:04:32.520 Martin__Ortiz_Silva: Claro. 67 00:04:32.850 --> 00:04:33.560 Richard_Armando_Bordon_Valencia: ¿cómo está 68 00:04:34.410 --> 00:04:36.140 Cecilia Núñez: Muy bien. Muchas gracias. 69 00:04:36.810 --> 00:04:37.780 Martin__Ortiz_Silva: Profesora 70 00:04:37.780 --> 00:04:39.309 Cecilia Núñez: Dígame, dígame. 71 00:04:40.080 --> 00:04:41.130 Martin__Ortiz_Silva: Toda la lucha 72 00:04:41.520 --> 00:04:42.350 Cecilia Núñez: Perdón. 73 00:04:44.280 --> 00:04:45.670 Martin__Ortiz_Silva: En el chat 74 00:04:47.130 --> 00:04:49.720 Cecilia Núñez: Ya momento, por favor. 75 00:04:51.780 --> 00:04:54.550 Cecilia Núñez: como no entiendo, dígale que cómo están. 76 00:04:54.690 --> 00:04:59.990 Cecilia Núñez: No entiendo lo que me está preguntando la verdad. No, no sé lo que me dice. Si quiere. Dígalo en voz alta. 77 00:05:01.260 --> 00:05:04.390 Cecilia Núñez: ya puntualmente. Hemos comenzado 78 00:05:05.110 --> 00:05:05.890 Cecilia Núñez: ya. 79 00:05:06.860 --> 00:05:10.310 Cecilia Núñez: Ahora sí. Ahora los puedo saludar de a 1 ya porque 80 00:05:10.590 --> 00:05:12.510 Cecilia Núñez: me imagino que estarán todos. 81 00:05:12.690 --> 00:05:15.379 Cecilia Núñez: Entonces saludo a 82 00:05:15.550 --> 00:05:17.050 Cecilia Núñez: Laura 83 00:05:17.180 --> 00:05:22.000 Cecilia Núñez: Juan Francisco Félix rocío mía. 84 00:05:25.620 --> 00:05:30.480 Cecilia Núñez: Se corrieron penas un poquito porque se se gira, se gira así. Solo 85 00:05:30.810 --> 00:05:32.509 Cecilia Núñez: vamos a tener que empezar de nuevo 86 00:05:32.790 --> 00:05:45.179 Cecilia Núñez: pía Laura, Juan Francisco Rocío, Mia Félix Martín, Richard anaís trinidad, constanza, osvaldo matías. 87 00:05:45.180 --> 00:05:46.440 ANIBAL_EMILIO__LIGUEMPI_CABEZAS: Y y 88 00:05:46.440 --> 00:05:48.090 Cecilia Núñez: Laura y aníbal 89 00:05:48.920 --> 00:05:53.310 Cecilia Núñez: ya cierren los micrófonos. Bueno, acuérdese de las reglas de la clase. 90 00:05:54.170 --> 00:05:56.250 Cecilia Núñez: Entonces 91 00:05:58.040 --> 00:05:59.449 Cecilia Núñez: vamos a partir. 92 00:06:00.960 --> 00:06:02.430 Cecilia Núñez: ya Muy bien. 93 00:06:02.810 --> 00:06:04.780 Cecilia Núñez: Ahora vamos a partir. 94 00:06:06.040 --> 00:06:08.490 Cecilia Núñez: Este es nuestro segundo día. 95 00:06:08.650 --> 00:06:09.750 Cecilia Núñez: ¿verdad? 96 00:06:09.990 --> 00:06:13.069 Cecilia Núñez: En los elementos de la narración. A ver. 97 00:06:13.320 --> 00:06:18.360 Cecilia Núñez: Les voy a hacer un un recordatorio. Les voy a recordar algo, dígame laura 98 00:06:19.490 --> 00:06:20.310 Laura_Abigail__Cortes_Fuentes: No 99 00:06:20.720 --> 00:06:22.010 Laura_Abigail__Cortes_Fuentes: de ir al baño 100 00:06:22.830 --> 00:06:27.599 Cecilia Núñez: Sí mire, les quiero decir algo súper importante, que no sé si se lo dije a ustedes o a otros cursos. 101 00:06:27.780 --> 00:06:33.570 Cecilia Núñez: Cuando ustedes quieran ir al baño, no me pregunten, vayan y vuelvan. 102 00:06:33.690 --> 00:06:43.250 Cecilia Núñez: ya vayan, vayan, no más ni lo escriban en el chat, nada, porque yo me imagino que van y vuelven ya todo el año. Va a ser igual 103 00:06:43.690 --> 00:06:45.600 Cecilia Núñez: Laura. Dígame 104 00:06:46.220 --> 00:06:47.480 Richard_Armando_Bordon_Valencia: Okay profe 105 00:06:47.890 --> 00:06:48.720 Cecilia Núñez: Perdón. 106 00:06:51.770 --> 00:06:52.450 Cecilia Núñez: Mhm 107 00:06:53.350 --> 00:06:54.770 Cecilia Núñez: pía. Dígame 108 00:06:55.900 --> 00:06:59.340 Pia_Helena__Torres_Sanhueza: Qué profesora la clase pasada ni se me descargó el ipad 109 00:06:59.540 --> 00:07:07.070 Pia_Helena__Torres_Sanhueza: a la mitad de la clase de los mitos y no había y no podía cargar el ipad porque estaba 110 00:07:07.280 --> 00:07:09.750 Pia_Helena__Torres_Sanhueza: Entonces 111 00:07:09.880 --> 00:07:12.780 Pia_Helena__Torres_Sanhueza: no puede escuchar en la sala la otra mitad de la clase 112 00:07:13.430 --> 00:07:16.000 Cecilia Núñez: Ya. Muchas gracias por avisar. 113 00:07:16.120 --> 00:07:18.500 Cecilia Núñez: Le tengo 2 soluciones. 114 00:07:18.630 --> 00:07:26.679 Cecilia Núñez: La primera es que las clases se suben grabadas. Entonces usted, si quiere, la puede revisar la grabación de la clase. 115 00:07:27.080 --> 00:07:42.879 Cecilia Núñez: Y lo segundo, con tal de que la clase pasada nosotros estuvimos leyendo, ¿verdad? Algunas de las creaciones de ustedes leyendo. Y la segunda parte, partimos con los elementos de la narración que hoy día vamos a repasar 116 00:07:43.460 --> 00:07:44.190 Pia_Helena__Torres_Sanhueza: Youtube. 117 00:07:44.190 --> 00:07:46.619 Cecilia Núñez: Lo vamos a repasar. Pon atención. Bueno. 118 00:07:46.940 --> 00:07:51.169 Pia_Helena__Torres_Sanhueza: Yo estuve hasta cuando se me daban de leer los mitos. Y ahí se me descargó 119 00:07:51.593 --> 00:07:55.400 Cecilia Núñez: Ya entonces mire lo que vamos a ver ahora. 120 00:07:55.910 --> 00:08:01.479 Cecilia Núñez: Vamos a repasar los elementos que vimos ayer, que solamente alcanzamos a ver a todos los personajes. 121 00:08:01.750 --> 00:08:02.540 Cecilia Núñez: Ya 122 00:08:06.080 --> 00:08:11.600 Cecilia Núñez: Ya vamos. Entonces sigamos elemento de la narración. Segundo, día 123 00:08:13.710 --> 00:08:15.510 Cecilia Núñez: ya está 124 00:08:16.060 --> 00:08:29.949 Cecilia Núñez: mire de repente, yo les quiero decir algo: ya. A veces se abren los micrófonos así bien cortito y se cierra. Yo les quiero pedir que tengan cuidado, por favor, porque igual eso como que interrumpe. 125 00:08:30.680 --> 00:08:34.350 Cecilia Núñez: Si usted quiere hablar, levanta la mano. Yo le doy la palabra 126 00:08:35.760 --> 00:08:36.600 Cecilia Núñez: bien 127 00:08:36.880 --> 00:08:39.010 Cecilia Núñez: en el día de hoy. Entonces 128 00:08:39.240 --> 00:08:43.160 Cecilia Núñez: tenemos. Vamos a la segunda parte los elementos de la narración. 129 00:08:43.330 --> 00:08:51.949 Cecilia Núñez: y vamos a estar bien concentrados en eso, Por eso que solamente está el punto 3, y lo otro es la pausa activa que aprendimos hoy. El ticket de salida. 130 00:08:52.400 --> 00:08:53.160 Cecilia Núñez: ya 131 00:08:55.420 --> 00:08:59.670 Cecilia Núñez: reglas de la clase, lo que le está hablando, verdad de la del micrófono. 132 00:09:00.240 --> 00:09:05.829 Cecilia Núñez: levanten la mano para hacer preguntas. Yo siempre estoy atenta estoy mirando. 133 00:09:06.270 --> 00:09:18.040 Cecilia Núñez: Y si no van a participar en ese momento, mantengan su micrófono cerrado, porque igual eso, como de abrirlo, cerrarlo, abrirlo y cerrarlo como que interrumpe un poquito 134 00:09:18.650 --> 00:09:22.210 Cecilia Núñez: ya y se les invita a prender su cámara. 135 00:09:22.680 --> 00:09:30.380 Cecilia Núñez: porque así como la profesora ve que tiene su cámara encendida, es mejor. Es como más entretenida la clase. 136 00:09:31.080 --> 00:09:33.539 Cecilia Núñez: Vamos a ver qué me están diciendo 137 00:09:42.070 --> 00:09:46.849 Cecilia Núñez: ahora. No os osvaldo. Hoy día, no, quizás mañana. Bueno. 138 00:09:47.200 --> 00:09:54.720 Cecilia Núñez: porque tenemos que avanzar, pero sí vamos a dejar un espacio ya para que para que terminen de contar sus historias. Ya. 139 00:09:54.950 --> 00:09:57.210 Cecilia Núñez: Bueno, sigamos entonces 140 00:09:59.030 --> 00:10:05.960 Cecilia Núñez: esto fue lo que vimos ayer y lo que vamos a hacer un repaso. Por lo tanto, pía como le decía, tiene que estar bien atenta. 141 00:10:07.040 --> 00:10:09.170 Cecilia Núñez: Por eso dice: recordemos 142 00:10:09.680 --> 00:10:14.660 Cecilia Núñez: ya los elementos de la narración. Yo quiero que lea martina. Por favor. 143 00:10:19.590 --> 00:10:22.159 Cecilia Núñez: toda la diapositiva entera 144 00:10:25.180 --> 00:10:27.790 Cecilia Núñez: martina Cáceres 145 00:10:29.330 --> 00:10:31.460 Martina_Isidora_Caceres_Pardo: Es que nos dijo cuál martina 146 00:10:31.700 --> 00:10:33.100 Cecilia Núñez: Tiene toda la razón 147 00:10:33.750 --> 00:10:35.230 Martina_Isidora_Caceres_Pardo: Me dijo el apellido 148 00:10:35.710 --> 00:10:37.090 Cecilia Núñez: Tiene toda la razón 149 00:10:37.860 --> 00:10:41.960 Martina_Isidora_Caceres_Pardo: Déjame moverla, porque ahí, justo la tengo en la en los 150 00:10:42.720 --> 00:10:43.230 Trinidad_Ignacia_Garces_Toledo: Bueno. 151 00:10:44.650 --> 00:10:45.890 Martina_Isidora_Caceres_Pardo: Recordemos 152 00:10:46.330 --> 00:10:54.119 Martina_Isidora_Caceres_Pardo: los elementos de la narración son los componentes que permiten construir la historia. Entre ellos 153 00:10:54.700 --> 00:10:58.490 Martina_Isidora_Caceres_Pardo: se encuentran personajes, las personas que aparecen en el libro 154 00:10:58.490 --> 00:11:10.990 Cecilia Núñez: Martina Martina, un segundito te quiero decir algo como ya hemos leído hartas veces en el transcurso de esta clase. Ahora vamos a ir como perfeccionando la lectura. ¿ya ¿Qué significa eso 155 00:11:11.290 --> 00:11:13.330 Cecilia Núñez: que yo les voy a ir dando 156 00:11:13.450 --> 00:11:16.199 Cecilia Núñez: como algunas sugerencias. 157 00:11:16.320 --> 00:11:19.270 Cecilia Núñez: para que ustedes vayan perfeccionando su lectura. 158 00:11:19.440 --> 00:11:20.880 Cecilia Núñez: Por ejemplo. 159 00:11:21.020 --> 00:11:24.009 Cecilia Núñez: cuando hay un punto hay que parar 160 00:11:24.150 --> 00:11:29.590 Cecilia Núñez: donde dice: los elementos, la relación son los componentes que permiten construir una historia 161 00:11:29.770 --> 00:11:30.860 Cecilia Núñez: punto 162 00:11:31.440 --> 00:11:33.369 Cecilia Núñez: para respira. 163 00:11:34.240 --> 00:11:37.369 Cecilia Núñez: Entre ellos se encuentran vuelve a parar. 164 00:11:38.510 --> 00:11:41.930 Cecilia Núñez: vuelve a respirar. Me refiero a hacer una pausa. 165 00:11:42.480 --> 00:11:46.009 Cecilia Núñez: Iba haciendo una pausa cada vez que hay un punto. 166 00:11:46.120 --> 00:11:47.580 Cecilia Núñez: dígame martina. 167 00:11:47.950 --> 00:11:49.609 Cecilia Núñez: Martina herrera perdón 168 00:11:50.350 --> 00:11:56.170 Martina_Herrera: Es que antes antes de ser básica, también me enseñaron de que 169 00:11:56.340 --> 00:12:03.949 Martina_Herrera: de que había que cada punto también las comas el punto seguido y el punto que separa otro párrafo, así 170 00:12:04.400 --> 00:12:08.530 Cecilia Núñez: Excelente. Entonces, qué? Bueno, que les enseñaron para que lo recuerden. 171 00:12:08.790 --> 00:12:09.460 Cecilia Núñez: tienen Y 172 00:12:09.460 --> 00:12:10.520 Cecilia Núñez: dígame 173 00:12:11.430 --> 00:12:22.909 Trinidad_Ignacia_Garces_Toledo: Es que cuando había un compañero que se llamaba, o sea, el mismo nombre lo de no lo lla o sea, lo llamaban por su apellido nomás, No, no por su nombre 174 00:12:23.190 --> 00:12:31.040 Cecilia Núñez: Ya, pero yo voy a llamarlo por el nombre y el apellido, porque yo encuentro que los nombres son tan bonitos. 175 00:12:31.190 --> 00:12:40.829 Cecilia Núñez: o sea, si la mamá, el papá y los abuelitos se preocuparon de ponerle un nombre tan lindo, hay que nombrarlo por su nombre. 176 00:12:41.140 --> 00:12:44.800 Cecilia Núñez: Pero claro, si tenemos 2 Martinas, yo me voy a preocupar de decir 177 00:12:45.260 --> 00:12:56.720 Cecilia Núñez: el nombre y el apellido, ya, porque a mí me gusta mencionar a los niños por su nombre. Cuando 1 dice: niños, es niñas y niños. Ya ahora sí, martina, cáceres 178 00:12:57.720 --> 00:12:59.330 Martina_Isidora_Caceres_Pardo: Tengan que decirle algo. Profe 179 00:12:59.830 --> 00:13:00.250 Cecilia Núñez: Perdón. 180 00:13:00.250 --> 00:13:05.860 Martina_Isidora_Caceres_Pardo: Tengo que decir algo. Profe, perdón por decir esto, pero estoy como avanzadita. 181 00:13:06.150 --> 00:13:10.629 Martina_Isidora_Caceres_Pardo: porque a mí ya me enseñaron qué hacer cuando era coma 182 00:13:11.780 --> 00:13:12.979 Martina_Isidora_Caceres_Pardo: y un punto 183 00:13:13.210 --> 00:13:13.650 Cecilia Núñez: Ya 184 00:13:13.650 --> 00:13:18.480 Martina_Isidora_Caceres_Pardo: Y cuando hay esos 2 puntitos que están ahí, hay que levantar la mano 185 00:13:19.920 --> 00:13:21.130 Cecilia Núñez: Ya 186 00:13:23.900 --> 00:13:24.770 Martina_Isidora_Caceres_Pardo: Buenas tardes. 187 00:13:24.890 --> 00:13:25.360 Martina_Isidora_Caceres_Pardo: ¿no? Y 188 00:13:25.360 --> 00:13:32.360 Cecilia Núñez: Qué? Bueno, que lo sabía. Me alegro mucho. Mucho. Entonces le parece que parta de nuevo. Desde recordemos 189 00:13:33.400 --> 00:13:34.090 Martina_Isidora_Caceres_Pardo: Bueno. 190 00:13:34.090 --> 00:13:35.520 Cecilia Núñez: Ya muchas gracias. 191 00:13:37.020 --> 00:13:44.010 Martina_Isidora_Caceres_Pardo: Recordamos. Los elementos de la relación son los componentes que permiten construir una historia. 192 00:13:44.850 --> 00:13:46.850 Martina_Isidora_Caceres_Pardo: Entre ellos se encuentran 193 00:13:49.130 --> 00:13:56.779 Martina_Isidora_Caceres_Pardo: personajes, la persona que aparece en la historia: acciones, las acciones que realizan los personajes 194 00:13:56.880 --> 00:14:00.689 Martina_Isidora_Caceres_Pardo: tiempo, el periodo, el tiempo que se le da a un personaje 195 00:14:02.030 --> 00:14:03.340 Martina_Isidora_Caceres_Pardo: Despacio. 196 00:14:03.450 --> 00:14:06.119 Martina_Isidora_Caceres_Pardo: el lugar donde ocurren los hechos. 197 00:14:06.430 --> 00:14:08.910 Martina_Isidora_Caceres_Pardo: Narrador: La persona que 198 00:14:09.330 --> 00:14:10.480 Martina_Isidora_Caceres_Pardo: cuenta 199 00:14:10.660 --> 00:14:14.570 Martina_Isidora_Caceres_Pardo: con los hechos que suceden de una manera ordenada 200 00:14:14.770 --> 00:14:27.359 Cecilia Núñez: Excelente martina. Cáceres. La quiero felicitar porque siguió muy bien lo que yo dije y lo que usted ya sabía, cómo me estaba contando muy bien igual Siempre es bueno recordarlo 201 00:14:27.750 --> 00:14:28.550 Cecilia Núñez: Ya 202 00:14:28.850 --> 00:14:31.430 Cecilia Núñez: Ahora, dígame martina, herrera 203 00:14:32.630 --> 00:14:37.889 Martina_Herrera: No es que le levanto para después tener que leer. Quiero leer. Bueno. 204 00:14:37.890 --> 00:14:41.169 Cecilia Núñez: Siga leyendo, entonces le toca usted martina, herrera 205 00:14:41.800 --> 00:14:43.560 Martina_Herrera: Hasta qué número 206 00:14:44.230 --> 00:14:45.650 Cecilia Núñez: Del 6 al 10, 207 00:14:46.540 --> 00:14:47.490 Martina_Herrera: Okay 208 00:14:47.830 --> 00:14:54.769 Martina_Herrera: 6 argumento, el asunto o materia de que se trata una obra, 7 trama. 209 00:14:54.860 --> 00:15:18.419 Martina_Herrera: la serie de acontecimientos que se desarrollan a lo largo de la historia en el inicio desarrollo y final. Estas acciones son un elemento imprescindible de una narración, ya que proporciona ritmo a la historia y trae la atención de los lectores y espectadores. 210 00:15:18.470 --> 00:15:32.709 Martina_Herrera: Ocho punto de vista narrativo, el ángulo desde el cual se cuenta la historia mueve entorno social. El espacio económico, religioso, cultural socia en el que 211 00:15:33.020 --> 00:15:47.490 Martina_Herrera: se ubican los personajes, el espacio que se expresa el interior de los personajes como angustia, alegría, incertidumbre, tristeza 212 00:15:47.650 --> 00:15:56.830 Cecilia Núñez: Muy bien su lectura Martina Herrera muy bien. Hizo todo lo que yo solicité parar los puntos: respirar, dar entonación. 213 00:15:56.970 --> 00:15:59.580 Cecilia Núñez: excelente. Felicitaciones. 214 00:15:59.990 --> 00:16:07.420 Cecilia Núñez: como ustedes pueden ver ya esto. Nosotros lo vimos ayer, ¿verdad? Lo comentamos 215 00:16:07.900 --> 00:16:15.639 Cecilia Núñez: Hoy día. Vamos a avanzar viendo cada 1 de ellos como de ma manera más detallada. 216 00:16:16.090 --> 00:16:18.699 Cecilia Núñez: Ya dígame Félix y Dígame Pía 217 00:16:25.230 --> 00:16:27.450 Cecilia Núñez: Félix. Me quiere 218 00:16:27.700 --> 00:16:29.019 Felix_alexander_Sosa_Rodriguez: Yo quiero leer 219 00:16:29.300 --> 00:16:31.870 Cecilia Núñez: Ya y vía, dígame 220 00:16:32.160 --> 00:16:34.069 Pia_Helena__Torres_Sanhueza: No, que yo también quería leer, profesora. 221 00:16:34.430 --> 00:16:37.569 Cecilia Núñez: A ver, pero déjeme ir anotando. Entonces un segundito, por favor. 222 00:16:37.730 --> 00:16:39.940 Cecilia Núñez: Entonces tenemos a Félix. 223 00:16:44.080 --> 00:16:45.590 Cecilia Núñez: a tía. 224 00:16:46.000 --> 00:16:48.060 Cecilia Núñez: dígame Richard 225 00:16:49.890 --> 00:16:51.980 Richard_Armando_Bordon_Valencia: Profe. Tengo una pregunta. 226 00:16:52.090 --> 00:16:52.790 Richard_Armando_Bordon_Valencia: No es. 227 00:16:53.500 --> 00:16:54.150 Richard_Armando_Bordon_Valencia: ¿no perdona? 228 00:16:54.150 --> 00:16:54.640 Cecilia Núñez: Sí, 229 00:16:54.640 --> 00:16:58.720 Richard_Armando_Bordon_Valencia: No sé. Puedo Puedo comerme mi pancito 230 00:16:59.020 --> 00:17:02.160 Cecilia Núñez: Sí puede. Sí, sí, ningún problema. Richard. 231 00:17:02.430 --> 00:17:04.119 Cecilia Núñez: mía, dígame 232 00:17:04.430 --> 00:17:05.440 Richard_Armando_Bordon_Valencia: No. 233 00:17:05.440 --> 00:17:07.520 mia_naira_mamani_condori: Que llego al calor 234 00:17:07.520 --> 00:17:12.259 Cecilia Núñez: Ya la Noté aníbal. Dígame Aníbal 235 00:17:12.750 --> 00:17:14.380 ANIBAL_EMILIO__LIGUEMPI_CABEZAS: Quiero y 236 00:17:14.690 --> 00:17:17.489 Cecilia Núñez: Ya Aníbal. También lo anoté 237 00:17:19.569 --> 00:17:20.990 Cecilia Núñez: okay 238 00:17:21.609 --> 00:17:30.690 Cecilia Núñez: bajen la manito Félixia mía y aníbal. Por favor, yo ya lo anoté. Ahora dígame laura 239 00:17:32.620 --> 00:17:34.480 Laura_Abigail__Cortes_Fuentes: Yo también quiero leer 240 00:17:34.800 --> 00:17:38.490 Cecilia Núñez: Ya baje. La manito ya la anoté rocío 241 00:17:39.380 --> 00:17:40.870 Rocio_Amelie_Morales_Forno: También quiero leer 242 00:17:41.180 --> 00:17:47.720 Cecilia Núñez: Baje la manito. Ya la anoté. Richard baje la manito. Ya contesté su pregunta, dígame Martín Ortiz 243 00:17:47.720 --> 00:17:48.980 Richard_Armando_Bordon_Valencia: Yo también quiero leer 244 00:17:49.880 --> 00:17:54.350 Cecilia Núñez: Bueno, baje su manito porque ya los anoté. Entonces tengo a 245 00:17:55.430 --> 00:17:59.880 Cecilia Núñez: después, suben la mano. De nuevo, ya bajan todos 246 00:17:59.880 --> 00:18:01.349 Juan_Francisco_Rodero_Contreras: Yo también quiero leer 247 00:18:02.160 --> 00:18:02.690 Cecilia Núñez: A la 248 00:18:03.210 --> 00:18:03.530 Cecilia Núñez: y 249 00:18:03.530 --> 00:18:06.059 Juan_Francisco_Rodero_Contreras: Francisco Juan Francisco 250 00:18:06.970 --> 00:18:08.680 Cecilia Núñez: San Francisco baje la mañana. 251 00:18:08.680 --> 00:18:09.560 Martin__Ortiz_Silva: Yo también 252 00:18:09.910 --> 00:18:14.109 Cecilia Núñez: Baje la manito Martín Ortiz, porque yo dije que ya lo escribí 253 00:18:14.410 --> 00:18:15.170 Cecilia Núñez: ya 254 00:18:15.410 --> 00:18:17.620 Cecilia Núñez: atención. Este es el orden. 255 00:18:18.330 --> 00:18:20.799 Cecilia Núñez: Félix pía mía 256 00:18:21.040 --> 00:18:29.959 Cecilia Núñez: aníbal, Laura rocío Martín Ortiz y Juan Francisco. No sé si vayan a alcanzar todo, pero lo vamos a intentar. 257 00:18:30.730 --> 00:18:35.290 Cecilia Núñez: Ahora que son los personajes. Le toca a Félix, 1, 2, 3, 258 00:18:37.850 --> 00:18:40.800 Felix_alexander_Sosa_Rodriguez: Espérame profe de que estoy acomodando acá esta Cámara 259 00:18:41.110 --> 00:18:43.840 Felix_alexander_Sosa_Rodriguez: a los personajes. 260 00:18:44.630 --> 00:18:48.770 Felix_alexander_Sosa_Rodriguez: Son estructuras que representan personas 261 00:18:49.030 --> 00:18:52.660 Felix_alexander_Sosa_Rodriguez: o animales o cosas u objetos 262 00:18:57.000 --> 00:18:58.390 Felix_alexander_Sosa_Rodriguez: últimos. 263 00:19:02.850 --> 00:19:04.870 Felix_alexander_Sosa_Rodriguez: Estos adquieren 264 00:19:05.040 --> 00:19:07.170 Felix_alexander_Sosa_Rodriguez: características humanas. 265 00:19:08.470 --> 00:19:09.800 Felix_alexander_Sosa_Rodriguez: comportan 266 00:19:10.030 --> 00:19:12.000 Felix_alexander_Sosa_Rodriguez: y se comportan como 267 00:19:12.430 --> 00:19:14.260 Felix_alexander_Sosa_Rodriguez: per personas 268 00:19:14.510 --> 00:19:16.100 Felix_alexander_Sosa_Rodriguez: a través de ellos. 269 00:19:16.300 --> 00:19:19.320 Felix_alexander_Sosa_Rodriguez: Van desarrollando los hechos. 270 00:19:19.480 --> 00:19:22.460 Felix_alexander_Sosa_Rodriguez: acciones o acontecimientos 271 00:19:23.320 --> 00:19:25.140 Felix_alexander_Sosa_Rodriguez: de una narración 272 00:19:25.890 --> 00:19:29.340 Felix_alexander_Sosa_Rodriguez: puede ser reales o ficticios 273 00:19:31.460 --> 00:19:33.510 Felix_alexander_Sosa_Rodriguez: a a lo largo 274 00:19:34.510 --> 00:19:35.910 Felix_alexander_Sosa_Rodriguez: de la obra 275 00:19:36.140 --> 00:19:38.290 Felix_alexander_Sosa_Rodriguez: son presentados 276 00:19:38.930 --> 00:19:41.209 Felix_alexander_Sosa_Rodriguez: por el Nala, narrador 277 00:19:41.960 --> 00:19:42.830 Felix_alexander_Sosa_Rodriguez: ¿Quién 278 00:19:42.940 --> 00:19:44.150 Felix_alexander_Sosa_Rodriguez: que leas. 279 00:19:44.630 --> 00:19:45.390 Felix_alexander_Sosa_Rodriguez: da 280 00:19:47.440 --> 00:19:48.870 Felix_alexander_Sosa_Rodriguez: que le vas dando 281 00:19:49.520 --> 00:19:54.270 Felix_alexander_Sosa_Rodriguez: características físicas y pliosicas 282 00:19:57.530 --> 00:19:58.350 Cecilia Núñez: Psicológico. 283 00:19:58.720 --> 00:19:59.890 Felix_alexander_Sosa_Rodriguez: Sí, 284 00:20:00.220 --> 00:20:01.440 Cecilia Núñez: Psicológica. 285 00:20:01.780 --> 00:20:03.250 Felix_alexander_Sosa_Rodriguez: Y psicológicas. 286 00:20:05.840 --> 00:20:08.830 Felix_alexander_Sosa_Rodriguez: permitiendo que que de este modo 287 00:20:11.110 --> 00:20:12.480 Felix_alexander_Sosa_Rodriguez: que el lector 288 00:20:12.880 --> 00:20:14.850 Felix_alexander_Sosa_Rodriguez: se informe. 289 00:20:17.080 --> 00:20:21.950 Felix_alexander_Sosa_Rodriguez: no que el lector se forme una idea de cada personaje 290 00:20:22.900 --> 00:20:25.129 Felix_alexander_Sosa_Rodriguez: era el personaje principal 291 00:20:25.530 --> 00:20:27.240 Felix_alexander_Sosa_Rodriguez: el que el mayor. 292 00:20:27.740 --> 00:20:29.630 Felix_alexander_Sosa_Rodriguez: la mayor relevancia 293 00:20:33.760 --> 00:20:35.310 Felix_alexander_Sosa_Rodriguez: en una obra. 294 00:20:35.880 --> 00:20:39.230 Felix_alexander_Sosa_Rodriguez: res recibe el nombre de protagonista. 295 00:20:40.300 --> 00:20:41.540 Felix_alexander_Sosa_Rodriguez: Y este 296 00:20:43.480 --> 00:20:45.700 Felix_alexander_Sosa_Rodriguez: y est este 297 00:20:47.530 --> 00:20:50.399 Felix_alexander_Sosa_Rodriguez: con conforma un núcleo 298 00:20:51.610 --> 00:20:52.620 Felix_alexander_Sosa_Rodriguez: en la 299 00:20:53.170 --> 00:20:54.650 Felix_alexander_Sosa_Rodriguez: en cualquiera 300 00:20:54.990 --> 00:20:56.420 Cecilia Núñez: Grant, Gran 301 00:20:56.420 --> 00:20:57.260 Felix_alexander_Sosa_Rodriguez: Es. 302 00:20:57.480 --> 00:20:58.720 Felix_alexander_Sosa_Rodriguez: girarán 303 00:20:59.260 --> 00:21:00.900 Felix_alexander_Sosa_Rodriguez: las 304 00:21:01.260 --> 00:21:03.560 Felix_alexander_Sosa_Rodriguez: acciones del relato 305 00:21:04.280 --> 00:21:05.190 Felix_alexander_Sosa_Rodriguez: por 306 00:21:06.370 --> 00:21:11.760 Felix_alexander_Sosa_Rodriguez: Ot otro lado, este personaje, que que se se 307 00:21:13.590 --> 00:21:17.060 Felix_alexander_Sosa_Rodriguez: apodera de las acciones del protagonista 308 00:21:17.490 --> 00:21:24.890 Felix_alexander_Sosa_Rodriguez: y este recibe el nombre de protagonista y que también se puede llamar personaje principal 309 00:21:25.230 --> 00:21:27.470 Cecilia Núñez: Muy bien. Félix. Muchas gracias. 310 00:21:27.790 --> 00:21:36.049 Cecilia Núñez: Bien, Vam: Ustedes saben que siempre, verdad hay que comentar explicar lo que se está leyendo 311 00:21:36.480 --> 00:21:44.900 Cecilia Núñez: este tema, ¿verdad? De lo que estamos abordando ahora, que son los personajes. Dijimos, ¿verdad? Que el personaje principal 312 00:21:45.930 --> 00:21:52.790 Cecilia Núñez: puede ser un protagonista o un antagonista? ¿qué ejemplos dimos? ¿quién se acuerda 313 00:21:53.780 --> 00:21:59.070 Cecilia Núñez: de protagonista y de antagonista? ¿quién se acuerda? Martina Herrera 314 00:22:00.150 --> 00:22:06.789 Martina_Herrera: Yo recuerdo que le yo leí 1 también de la Deville 315 00:22:07.370 --> 00:22:12.330 Cecilia Núñez: Muy bien. Entonces, la cruela de Bill, ¿Qué es lo que es protagonista o antagonista 316 00:22:13.610 --> 00:22:15.470 Martina_Herrera: Yo diría que antagonista. 317 00:22:15.890 --> 00:22:18.540 Martina_Herrera: Claro. 318 00:22:19.240 --> 00:22:23.100 Cecilia Núñez: Antagonista muy bien, Martina Herrera, muy bien excelente. 319 00:22:23.220 --> 00:22:24.760 Cecilia Núñez: Y otro ejemplo. 320 00:22:24.890 --> 00:22:27.879 Cecilia Núñez: ¿qué otro ejemplo presentamos ayer 321 00:22:28.720 --> 00:22:36.189 Cecilia Núñez: con respecto a los protagonistas y los antagonistas. ¿quién se acuerda, por ejemplo, a ver a ver aníbal 322 00:22:41.080 --> 00:22:42.230 Cecilia Núñez: aníbal 323 00:22:56.090 --> 00:22:57.719 Cecilia Núñez: ya a ver 324 00:22:57.840 --> 00:23:00.640 Cecilia Núñez: te acordaste de un personaje, ¿Cuál sería 325 00:23:02.370 --> 00:23:04.270 ANIBAL_EMILIO__LIGUEMPI_CABEZAS: Adiós 326 00:23:06.550 --> 00:23:10.529 Cecilia Núñez: Ya cuál sería el el protagonista? En ese caso 327 00:23:10.720 --> 00:23:11.700 Cecilia Núñez: aníbal? 328 00:23:19.400 --> 00:23:27.270 Cecilia Núñez: Ya muy bien, la Cenicienta, una protagonista, y quién sería en el caso de la Cenicienta, la antagonista Hannibal 329 00:23:31.910 --> 00:23:33.640 ANIBAL_EMILIO__LIGUEMPI_CABEZAS: Y aguja 330 00:23:34.630 --> 00:23:37.379 Cecilia Núñez: La bruja malvada. Muy bien. 331 00:23:37.520 --> 00:23:44.080 Cecilia Núñez: ya perfecto. Aníbal. Muy bien, Félix también tiene la manito arriba te re acordaste de algún protagonista. 332 00:23:45.400 --> 00:23:49.140 Felix_alexander_Sosa_Rodriguez: Profe específicamente tiene que ser de la clase o 333 00:23:49.140 --> 00:23:53.239 Cecilia Núñez: No, no necesariamente. Aníbal dijo la Cenicienta, por ejemplo. 334 00:23:54.710 --> 00:23:57.210 Felix_alexander_Sosa_Rodriguez: Profe. Esto le puede parecer raro. 335 00:23:58.360 --> 00:24:01.810 Felix_alexander_Sosa_Rodriguez: pero yo ten esto. Lo saqué en 336 00:24:02.550 --> 00:24:04.199 Felix_alexander_Sosa_Rodriguez: de una película 337 00:24:04.200 --> 00:24:05.040 Cecilia Núñez: Ya 338 00:24:05.320 --> 00:24:07.820 Felix_alexander_Sosa_Rodriguez: Bueno, unánime, mejor dicho, que estoy viendo 339 00:24:09.320 --> 00:24:13.030 Felix_alexander_Sosa_Rodriguez: de que ¿cómo era que se va. No me 340 00:24:13.300 --> 00:24:17.440 Felix_alexander_Sosa_Rodriguez: de del cazador de héroes y Saitama. 341 00:24:18.050 --> 00:24:21.920 Felix_alexander_Sosa_Rodriguez: El Sheitama es el personaje principal y el cazador 342 00:24:21.920 --> 00:24:22.240 Cecilia Núñez: Sí, 343 00:24:22.240 --> 00:24:22.840 Felix_alexander_Sosa_Rodriguez: Es 344 00:24:23.700 --> 00:24:25.070 Felix_alexander_Sosa_Rodriguez: el antagonista 345 00:24:25.520 --> 00:24:28.260 Cecilia Núñez: Okay. Perfecto. Muy bien, muchas gracias. 346 00:24:28.580 --> 00:24:32.819 Cecilia Núñez: Ya Entonces ahora vamos a bajar las manos porque vamos a avanzar. 347 00:24:34.660 --> 00:24:35.530 Cecilia Núñez: ya 348 00:24:35.930 --> 00:24:42.880 Cecilia Núñez: personaje secundario. Lo lee donde quedó mi cuaderno acá personaje secundario, lo lee pía 349 00:24:43.290 --> 00:24:47.290 Cecilia Núñez: y personaje instinental mia, un 2, 3, 350 00:24:48.750 --> 00:24:50.489 Pia_Helena__Torres_Sanhueza: Personajes secundarios 351 00:24:50.840 --> 00:25:03.340 Pia_Helena__Torres_Sanhueza: son aquellos que, sin tener un rol demasiado importante en el desarrollo de los acontecimientos, proporcionan un agrado mayor de comprensión y consistencia a la narración. 352 00:25:03.610 --> 00:25:13.539 Pia_Helena__Torres_Sanhueza: Por lo general, estos personajes están vinculados a los principales, pero su participación también es individual y 353 00:25:14.150 --> 00:25:15.350 Pia_Helena__Torres_Sanhueza: y vínculo 354 00:25:16.340 --> 00:25:17.560 Pia_Helena__Torres_Sanhueza: y complet 355 00:25:17.680 --> 00:25:22.530 Pia_Helena__Torres_Sanhueza: complementaria a la participación de los personajes principales 356 00:25:22.710 --> 00:25:26.309 Cecilia Núñez: Muy bien. Pía muy bien. Ahora le toca a Mia 357 00:25:26.950 --> 00:25:40.700 mia_naira_mamani_condori: Personajes incidentales o episódicos son personajes que no tienen una presencia permanente en los hechos. Su participación es un recurso para ordenar. 358 00:25:41.340 --> 00:25:42.730 mia_naira_mamani_condori: exponer. 359 00:25:42.930 --> 00:25:44.780 mia_naira_mamani_condori: en trabajar 360 00:25:45.130 --> 00:26:01.520 mia_naira_mamani_condori: en trabajar, relacionar, coordinar y también reta retardar el desarrollo de los conocimientos, su participación en la trama central en algunos en algunas oportunidades es 361 00:26:01.650 --> 00:26:05.190 mia_naira_mamani_condori: presidir 362 00:26:05.190 --> 00:26:16.110 Cecilia Núñez: Muy bien, Muy bien, pía y mía. Bien, qué personaje secundario recuerdan tanto lo que conversamos ayer como lo que ustedes recuerden de las historias que han leído 363 00:26:16.850 --> 00:26:18.549 Cecilia Núñez: personaje secundario 364 00:26:18.830 --> 00:26:22.870 Cecilia Núñez: y también quién se está acordando de los personajes incidentales. 365 00:26:24.790 --> 00:26:30.509 Cecilia Núñez: por ejemplo, cuál personaje era el incidental en la caperucita roja a ver aníbal, dígame 366 00:26:34.250 --> 00:26:35.210 Cecilia Núñez: aníbal 367 00:26:35.210 --> 00:26:38.239 ANIBAL_EMILIO__LIGUEMPI_CABEZAS: Me ayudaba de caperucita 368 00:26:39.020 --> 00:26:47.020 Cecilia Núñez: La mamá. Ese era incidental Muy bien aníbal, puso atención ayer. Muy bien, Ya déjenme ver el chat a ver. 369 00:26:48.920 --> 00:26:50.899 Cecilia Núñez: No, no estoy entendiendo 370 00:26:51.960 --> 00:26:52.790 Cecilia Núñez: ya. 371 00:26:55.280 --> 00:27:01.450 Cecilia Núñez: Sí, laura. Ah, usted no. Usted no levantó la mano, ¿sí? Pues laura sí está escrita. Viene después aníbal. 372 00:27:03.020 --> 00:27:16.140 Cecilia Núñez: recuerden que hay que hay que respetar los turnos. Yo lo tengo escrito B: Lo fui escribiendo así en orden, ya y personaje secundario. ¿quién se acuerda algún personaje secundario? Por ejemplo, Harry Potter. 373 00:27:16.330 --> 00:27:19.089 Cecilia Núñez: que es personaje secundario en Harry Potter 374 00:27:19.420 --> 00:27:22.020 Cecilia Núñez: o en algún libro que usted haya leído 375 00:27:23.950 --> 00:27:25.660 Cecilia Núñez: Martín Ortiz 376 00:27:28.640 --> 00:27:32.850 Martin__Ortiz_Silva: No sé lo el otro chanchito, No. 377 00:27:33.490 --> 00:27:34.300 Cecilia Núñez: Perdón. 378 00:27:35.870 --> 00:27:38.430 Martin__Ortiz_Silva: En los 3 chanchitos, el loco. 379 00:27:40.340 --> 00:27:44.090 Cecilia Núñez: El no el lobo. Los 3 chanchitos es el antagonista. 380 00:27:45.470 --> 00:27:50.699 Cecilia Núñez: Es un antagonista, porque el lobo se quería comer a los chanchitos. ¿te acuerdas? ¡haber! Pía 381 00:27:52.600 --> 00:27:55.459 Pia_Helena__Torres_Sanhueza: Qué bello Don Quijote de la Mancha. 382 00:27:55.650 --> 00:28:00.399 Pia_Helena__Torres_Sanhueza: el personaje secundario, podría ser Sancho. No 383 00:28:01.600 --> 00:28:03.940 Cecilia Núñez: Ya bien. Muy bien. 384 00:28:04.180 --> 00:28:06.690 Cecilia Núñez: oye, Pero como tú has leído ese libro 385 00:28:07.070 --> 00:28:11.139 Pia_Helena__Torres_Sanhueza: Lo leí en 2 días. Me gustó tanto que todo el día 386 00:28:11.140 --> 00:28:12.070 Cecilia Núñez: Espérate 387 00:28:12.190 --> 00:28:13.150 Pia_Helena__Torres_Sanhueza: No 388 00:28:13.150 --> 00:28:14.100 Pia_Helena__Torres_Sanhueza: más largo. 389 00:28:14.980 --> 00:28:19.690 Cecilia Núñez: Pero cómo eres muy lectora? Te felicito porque este libro es como para 390 00:28:20.080 --> 00:28:21.859 Cecilia Núñez: Uy. Felicitaciones 391 00:28:21.860 --> 00:28:24.890 Pia_Helena__Torres_Sanhueza: Mamá me lleva a la biblioteca y me encanta sacar el libro 392 00:28:25.680 --> 00:28:28.449 Cecilia Núñez: Anda que bien, quedé muy impresionada. 393 00:28:28.620 --> 00:28:33.320 Cecilia Núñez: Ya avancemos ahora. Entonces tenemos a momento, tenemos 394 00:28:33.870 --> 00:28:37.289 Cecilia Núñez: título a lo Lee Aníbal 395 00:28:37.620 --> 00:28:39.650 Cecilia Núñez: B Laura 396 00:28:39.810 --> 00:28:41.670 Cecilia Núñez: se roció 397 00:28:41.870 --> 00:28:43.900 Cecilia Núñez: un 2, 3, 398 00:28:55.490 --> 00:28:56.840 ANIBAL_EMILIO__LIGUEMPI_CABEZAS: Según 399 00:29:00.540 --> 00:29:08.980 ANIBAL_EMILIO__LIGUEMPI_CABEZAS: según el grado de complejidad, según el grado de complejidad y profundidad. 400 00:29:10.630 --> 00:29:11.199 Cecilia Núñez: Estoy con 401 00:29:11.200 --> 00:29:14.610 ANIBAL_EMILIO__LIGUEMPI_CABEZAS: Música. 402 00:29:15.050 --> 00:29:16.120 Cecilia Núñez: Psicológica. 403 00:29:16.600 --> 00:29:20.620 ANIBAL_EMILIO__LIGUEMPI_CABEZAS: Personajes planos 404 00:29:21.130 --> 00:29:28.559 ANIBAL_EMILIO__LIGUEMPI_CABEZAS: están personajes, presentan, soy yo un rasgo 405 00:29:29.420 --> 00:29:32.170 ANIBAL_EMILIO__LIGUEMPI_CABEZAS: destacado 406 00:29:32.570 --> 00:29:36.340 ANIBAL_EMILIO__LIGUEMPI_CABEZAS: ser yes recordad. 407 00:29:36.730 --> 00:29:37.630 ANIBAL_EMILIO__LIGUEMPI_CABEZAS: Una. 408 00:29:38.990 --> 00:29:39.660 ANIBAL_EMILIO__LIGUEMPI_CABEZAS: Sí, 409 00:29:40.690 --> 00:29:46.230 ANIBAL_EMILIO__LIGUEMPI_CABEZAS: soy aquavida. No presenta una que 410 00:29:46.230 --> 00:29:48.950 ANIBAL_EMILIO__LIGUEMPI_CABEZAS: no presentan más 411 00:29:49.260 --> 00:29:51.420 ANIBAL_EMILIO__LIGUEMPI_CABEZAS: más que en 412 00:29:52.590 --> 00:29:52.960 Cecilia Núñez: Un 413 00:29:52.960 --> 00:29:57.909 ANIBAL_EMILIO__LIGUEMPI_CABEZAS: Esto de su así 414 00:29:58.120 --> 00:29:59.500 ANIBAL_EMILIO__LIGUEMPI_CABEZAS: asistencia. 415 00:29:59.710 --> 00:30:03.160 ANIBAL_EMILIO__LIGUEMPI_CABEZAS: su función general. 416 00:30:03.620 --> 00:30:06.730 ANIBAL_EMILIO__LIGUEMPI_CABEZAS: un de 417 00:30:06.990 --> 00:30:08.110 ANIBAL_EMILIO__LIGUEMPI_CABEZAS: sí 418 00:30:08.520 --> 00:30:21.099 ANIBAL_EMILIO__LIGUEMPI_CABEZAS: simpatía en el director, sin necesidad mayor de ya 419 00:30:21.220 --> 00:30:25.859 ANIBAL_EMILIO__LIGUEMPI_CABEZAS: de nada, nada Ejemplo. 420 00:30:26.090 --> 00:30:27.650 ANIBAL_EMILIO__LIGUEMPI_CABEZAS: Ay 421 00:30:27.960 --> 00:30:32.040 ANIBAL_EMILIO__LIGUEMPI_CABEZAS: Ariel de ella, Cenicienta 422 00:30:32.040 --> 00:30:32.570 ANIBAL_EMILIO__LIGUEMPI_CABEZAS: Irene. 423 00:30:32.570 --> 00:30:33.450 Cecilia Núñez: Sí. Sí. 424 00:30:33.450 --> 00:30:34.000 Cecilia Núñez: En Italia. 425 00:30:34.000 --> 00:30:35.790 ANIBAL_EMILIO__LIGUEMPI_CABEZAS: Sirenita 426 00:30:36.030 --> 00:30:39.250 Cecilia Núñez: Muy bien aníbal. Muy bien, Muy bien. 427 00:30:39.700 --> 00:30:44.769 Cecilia Núñez: Muy bien, así no gracias a usted por participar 428 00:30:45.060 --> 00:30:51.119 Cecilia Núñez: ya entonces, como muy bien Leyó Aníbal, ¿verdad? Los personajes planos, como su palabra 429 00:30:52.110 --> 00:31:18.300 Cecilia Núñez: habrá lo dicen en toda la historia, igual así planos, planitos igual igual igual igual. Entonces, como que no cambia su personalidad, nunca se enojan o me entienden, o a lo mejor siempre están enojados, pero me refiero a que están siempre de la misma manera, y por eso se llaman planos. Ya entonces ahora le toca a quién le toca a laura 430 00:31:18.640 --> 00:31:20.220 Cecilia Núñez: b laura B 431 00:31:25.080 --> 00:31:25.960 Laura_Abigail__Cortes_Fuentes: No 432 00:31:26.120 --> 00:31:28.780 Laura_Abigail__Cortes_Fuentes: personajes en relieve 433 00:31:30.240 --> 00:31:32.739 Laura_Abigail__Cortes_Fuentes: redondos o esféricos. 434 00:31:33.250 --> 00:31:37.790 Laura_Abigail__Cortes_Fuentes: presenta más de un rasgo característico 435 00:31:37.900 --> 00:31:39.620 Laura_Abigail__Cortes_Fuentes: caracterizado 436 00:31:39.810 --> 00:31:42.400 Cecilia Núñez: Caracterizador caracterizador 437 00:31:42.400 --> 00:31:43.990 Laura_Abigail__Cortes_Fuentes: Ok. 438 00:31:44.890 --> 00:31:45.760 Laura_Abigail__Cortes_Fuentes: con 439 00:31:46.630 --> 00:31:48.570 Laura_Abigail__Cortes_Fuentes: consiguiente. 440 00:31:49.270 --> 00:31:54.970 Laura_Abigail__Cortes_Fuentes: conocemos de ellos varios aspectos de su existencia. 441 00:31:55.270 --> 00:32:01.470 Laura_Abigail__Cortes_Fuentes: Son entes capaces de sorprender al lector 442 00:32:01.890 --> 00:32:05.400 Laura_Abigail__Cortes_Fuentes: al mostrar en forma repentina. 443 00:32:05.660 --> 00:32:07.000 Laura_Abigail__Cortes_Fuentes: repentina. 444 00:32:07.790 --> 00:32:18.569 Laura_Abigail__Cortes_Fuentes: aspectos de su personalidad que estaban ocultos. Son personajes a veces contradictorios que generan emociones con 445 00:32:18.930 --> 00:32:21.770 Laura_Abigail__Cortes_Fuentes: encontradas en el lector 446 00:32:22.020 --> 00:32:24.270 Laura_Abigail__Cortes_Fuentes: ejemplo Harry Potter 447 00:32:24.270 --> 00:32:32.859 Cecilia Núñez: Muy bien laura. Muy bien, muchas gracias por leer. Miren, efectivamente, estos personajes. Es lo contrario a los planos 448 00:32:33.400 --> 00:32:39.110 Cecilia Núñez: se acuerda. ¿qué les dije que los planos se mantenían igual igual igual igual igual igual a lo largo de toda la historia. 449 00:32:39.400 --> 00:32:45.840 Cecilia Núñez: Los personajes en relieve que también se pueden llamar redondos o esféricos, cambian 450 00:32:46.480 --> 00:32:54.880 Cecilia Núñez: un día tan contento. Otro día. Tan triste, un día se enojaron otro día, no como que van cambiando los as aspectos de su personalidad 451 00:32:55.880 --> 00:32:58.520 Cecilia Núñez: y de repente nos pueden sorprender. 452 00:32:58.710 --> 00:33:05.509 Cecilia Núñez: porque 1, por ejemplo, en toda la historia. Veo una persona amable, amable, amable, amable, y de repente ya no lo es. 453 00:33:06.480 --> 00:33:09.550 Cecilia Núñez: Y no fue amable. Y 1 dice, pero cómo 454 00:33:09.680 --> 00:33:11.619 Cecilia Núñez: si parecía tan amable? 455 00:33:11.820 --> 00:33:19.420 Cecilia Núñez: B es un personaje en relieve, presenta varios rasgos de su personalidad. 456 00:33:19.540 --> 00:33:21.520 Cecilia Núñez: Va cambiando. 457 00:33:22.260 --> 00:33:28.660 Cecilia Núñez: Ya es el personaje en relieve. Acuérdense es lo contrario al personaje plano 458 00:33:28.990 --> 00:33:30.680 Cecilia Núñez: a 459 00:33:30.930 --> 00:33:31.680 Cecilia Núñez: Dígame 460 00:33:33.020 --> 00:33:38.300 Laura_Abigail__Cortes_Fuentes: Una pregunta como por cómo. 461 00:33:38.590 --> 00:33:41.050 Laura_Abigail__Cortes_Fuentes: ¿A qué hora se termina esta clase 462 00:33:41.980 --> 00:33:44.629 Cecilia Núñez: pregunta, espérame, le digo inmediatamente 463 00:33:45.470 --> 00:33:48.639 Cecilia Núñez: en este minuto. Son las 12, 28, 464 00:33:49.600 --> 00:33:51.569 Cecilia Núñez: o sea, 2 y media. En realidad, perdón 465 00:33:52.030 --> 00:33:58.209 Cecilia Núñez: y termina. Nos queda un poquitito. Termina a las 12. 466 00:33:59.330 --> 00:34:02.799 Cecilia Núñez: Uy, No, no espere. Me estoy confundida, un segundito, por favor. 467 00:34:03.890 --> 00:34:05.690 Cecilia Núñez: 12. 468 00:34:06.900 --> 00:34:08.500 Cecilia Núñez: Le digo inmediatamente 469 00:34:08.929 --> 00:34:12.519 Cecilia Núñez: a 12, 50, 12, 50 470 00:34:12.949 --> 00:34:19.910 Cecilia Núñez: ya y e y exactamente en este minuto son las 12 y media. O sea, nos queda un poquito todavía. Por suerte. 471 00:34:20.110 --> 00:34:24.459 Cecilia Núñez: la comida tiene que ver enlace rocío. Rocío. C, 472 00:34:27.669 --> 00:34:31.429 Rocio_Amelie_Morales_Forno: Personajes tipo o arquetipo. 473 00:34:32.019 --> 00:34:39.349 Rocio_Amelie_Morales_Forno: Los personajes tipo representan algo alguna característica de un sexto social humano. 474 00:34:39.819 --> 00:34:42.289 Rocio_Amelie_Morales_Forno: de un tipo de re 475 00:34:42.829 --> 00:34:53.089 Rocio_Amelie_Morales_Forno: determinado ejemplo: los sures, los villanos, el amigo inconsciente, la enamorada, etcétera. 476 00:34:53.090 --> 00:34:57.819 Cecilia Núñez: Muy bien rocío. Bien, este personaje, tipo, ¿verdad? Es como el 477 00:34:58.070 --> 00:35:03.570 Cecilia Núñez: típico héroe, los típicos villanos que son siempre villanos en toda la historia. 478 00:35:03.700 --> 00:35:12.010 Cecilia Núñez: ¿verdad? El amigo incondicional, la joven que está siempre enamorada, por eso se llama tipo o arquetipo. 479 00:35:12.160 --> 00:35:20.009 Cecilia Núñez: Bien, rápidamente. Ahora le toca a pausa activa 2 min, pero por reloj, porque tengo que avanzar. 480 00:35:20.490 --> 00:35:23.770 Cecilia Núñez: Entonces 12 espérese, le digo el tiro. 481 00:35:25.230 --> 00:35:27.270 Cecilia Núñez: 12 31 482 00:35:27.830 --> 00:35:37.640 Cecilia Núñez: a las 12, 33 en punto, ya párense, hagan algún ejercicio movilicense, levanten los brazos, ¿verdad? 483 00:35:37.780 --> 00:35:42.250 Cecilia Núñez: Tomen agua, Vayan a buscar agua, una galletita. 484 00:35:42.810 --> 00:35:47.339 Cecilia Núñez: ya para que se movilicen, para que sea una pausa activa 485 00:35:48.200 --> 00:35:54.240 Cecilia Núñez: y luego continuamos y continúa. Martín Ortiz y después Juan Francisco, y después va. Lee la profesora. 486 00:35:57.280 --> 00:35:58.110 Cecilia Núñez: ya 487 00:36:02.680 --> 00:36:04.280 Cecilia Núñez: vayan a buscar agua 488 00:36:09.070 --> 00:36:10.170 Martina_Isidora_Caceres_Pardo: Creo que 489 00:36:10.470 --> 00:36:11.410 Felix_alexander_Sosa_Rodriguez: Dígame 490 00:36:11.410 --> 00:36:14.279 Martina_Isidora_Caceres_Pardo: Yo ya estaba yo, estaba comiendo de antes. 491 00:36:14.820 --> 00:36:15.450 Martina_Isidora_Caceres_Pardo: Bueno. 492 00:36:15.450 --> 00:36:17.240 Martina_Isidora_Caceres_Pardo: estoy acá sentada 493 00:36:17.890 --> 00:36:19.070 Cecilia Núñez: Perfecto. 494 00:36:19.980 --> 00:36:21.460 Felix_alexander_Sosa_Rodriguez: No estaba. 495 00:36:21.760 --> 00:36:24.670 Felix_alexander_Sosa_Rodriguez: Pero vaya, estaba viendo qué tocaba después 496 00:36:26.950 --> 00:36:27.570 Cecilia Núñez: Cómo 497 00:36:27.570 --> 00:36:29.640 Cecilia Núñez: no. 498 00:36:30.110 --> 00:36:33.939 Felix_alexander_Sosa_Rodriguez: Para ver cuántas clases nos tocaba y tener todo listo 499 00:36:35.160 --> 00:36:36.140 Cecilia Núñez: Okay 500 00:36:36.650 --> 00:36:39.920 Martina_Isidora_Caceres_Pardo: Es la última está. No tenemos ninguna más 501 00:36:39.920 --> 00:36:42.370 Felix_alexander_Sosa_Rodriguez: O la penúltima. ¿por qué no toque inglés 502 00:36:43.680 --> 00:36:45.509 Martina_Isidora_Caceres_Pardo: ¿cómo que nos toca inglés 503 00:36:45.510 --> 00:36:47.359 Gaspar_Alonso__Galdames_Aravena: No. Ahora nos toca inglés 504 00:36:48.240 --> 00:36:49.660 Martina_Herrera: Bien. 505 00:36:50.120 --> 00:36:51.010 Gaspar_Alonso__Galdames_Aravena: Espérate hoy 506 00:36:51.010 --> 00:36:51.690 Constanza_Lara: No, no. 507 00:36:51.980 --> 00:36:53.490 Martina_Isidora_Caceres_Pardo: Ya no tenemos clases. 508 00:36:53.740 --> 00:36:56.699 Juan_Francisco_Rodero_Contreras: El último día de la semana. Nos toca inglés 509 00:36:57.800 --> 00:36:58.279 ANIBAL_EMILIO__LIGUEMPI_CABEZAS: A mí, 510 00:36:58.280 --> 00:36:59.530 Laura_Abigail__Cortes_Fuentes: No, no. 511 00:36:59.530 --> 00:37:00.740 Martina_Herrera: No tenemos claro 512 00:37:00.740 --> 00:37:03.910 Laura_Abigail__Cortes_Fuentes: Manualidades 513 00:37:04.280 --> 00:37:06.110 ANIBAL_EMILIO__LIGUEMPI_CABEZAS: Por el Atlántico 514 00:37:07.030 --> 00:37:08.050 Martina_Isidora_Caceres_Pardo: No sé, 515 00:37:08.050 --> 00:37:08.520 Gaspar_Alonso__Galdames_Aravena: Bueno. 516 00:37:08.520 --> 00:37:09.110 Martina_Herrera: Se ha cogido 517 00:37:09.110 --> 00:37:09.710 ANIBAL_EMILIO__LIGUEMPI_CABEZAS: No. 518 00:37:10.400 --> 00:37:13.200 ANIBAL_EMILIO__LIGUEMPI_CABEZAS: no, no. 519 00:37:13.640 --> 00:37:16.249 Martina_Isidora_Caceres_Pardo: No tenemos clases. No escucharán. 520 00:37:16.980 --> 00:37:17.360 Martina_Herrera: No. 521 00:37:17.360 --> 00:37:17.680 ANIBAL_EMILIO__LIGUEMPI_CABEZAS: Que no 522 00:37:17.680 --> 00:37:19.200 Martina_Herrera: No. 523 00:37:19.340 --> 00:37:22.029 Martina_Isidora_Caceres_Pardo: Soy la última 524 00:37:22.720 --> 00:37:23.230 Constanza_Lara: Sí, Bueno. 525 00:37:23.230 --> 00:37:24.220 Martina_Herrera: Y muy 526 00:37:27.990 --> 00:37:28.819 Felix_alexander_Sosa_Rodriguez: El viernes y 527 00:37:28.820 --> 00:37:29.150 Felix_alexander_Sosa_Rodriguez: sí, 528 00:37:29.150 --> 00:37:29.870 Laura_Abigail__Cortes_Fuentes: Y 529 00:37:30.040 --> 00:37:31.929 Laura_Abigail__Cortes_Fuentes: de teatro y manualidades 530 00:37:31.930 --> 00:37:32.520 ANIBAL_EMILIO__LIGUEMPI_CABEZAS: No hay que 531 00:37:32.520 --> 00:37:57.039 Cecilia Núñez: Hemos, he regresado, O sea, bueno, yo siempre estaba acá. Me refiero que ha regresado a la clase. Si era su micrófono. Pienso que quizás algunos niños tienen inglés, otros no, porque a lo mejor no tienen los mismos programas. No lo sé. Lo único que sé que ahora le toca leer a Martín Ortiz, y después Juan Francisco llama Martín toda la diapositiva, un 2, 3 partimos 532 00:38:00.580 --> 00:38:03.670 Cecilia Núñez: Martín Ortiz que me había pedido leer. 533 00:38:06.740 --> 00:38:08.900 Cecilia Núñez: Hola, me escuchan 534 00:38:08.900 --> 00:38:09.800 Martin__Ortiz_Silva: Ya 535 00:38:11.350 --> 00:38:14.939 Martin__Ortiz_Silva: es que a mí me sale la página, que era 536 00:38:15.150 --> 00:38:17.499 Martin__Ortiz_Silva: la que había en 3 537 00:38:18.010 --> 00:38:19.370 Martin__Ortiz_Silva: en el 538 00:38:19.370 --> 00:38:23.650 Cecilia Núñez: Martín. Tienes que leer desde las acciones Un 2, 3. Partió 539 00:38:24.310 --> 00:38:25.769 Martin__Ortiz_Silva: Decimos solo otra imagen. 540 00:38:26.470 --> 00:38:27.570 Cecilia Núñez: Cómo. 541 00:38:29.100 --> 00:38:30.860 Martin__Ortiz_Silva: Ay, Sí, ahí sí, ahí me sale. 542 00:38:33.170 --> 00:38:34.040 Martin__Ortiz_Silva: se escucha. 543 00:38:34.340 --> 00:38:36.459 Cecilia Núñez: Sí. Avance. Por favor. 544 00:38:37.460 --> 00:38:38.340 Martin__Ortiz_Silva: Seis. 545 00:38:38.470 --> 00:38:39.650 Martin__Ortiz_Silva: La sección. 546 00:38:39.820 --> 00:38:54.130 Martin__Ortiz_Silva: Las secciones en un relato son los hechos que realizan los personajes y que le dan sentido a la historia. Estas son las que impulsan el desarrollo de la historia y que no pueden modificarse sin enterar la trama 547 00:38:56.870 --> 00:38:57.500 Cecilia Núñez: Ya 548 00:38:57.960 --> 00:38:59.999 Cecilia Núñez: siga. Tiene que leer todo 549 00:39:01.190 --> 00:39:06.600 Martin__Ortiz_Silva: Las características de acciones de las acciones principales 550 00:39:06.880 --> 00:39:15.010 Martin__Ortiz_Silva: son necesarias para el desarrollo de la historia, confirman las secuencias narrativa, tienen un vínculo temporal y casual. 551 00:39:15.250 --> 00:39:23.200 Martin__Ortiz_Silva: Cada una de ellas tiene una causa y consecuencia en relato no pueden suprimirse o modificarse sin alterar la historia 552 00:39:23.580 --> 00:39:34.909 Cecilia Núñez: Ya muy bien las acciones. Entonces, como muy bien leyó Martín ¿verdad? Son las que le dan vida a la historia al relato a la narración, ¿verdad? 553 00:39:35.270 --> 00:39:49.529 Cecilia Núñez: Obviamente que las acciones son muy necesarias, van en una secuencia narrativa, tienen un vínculo temporal y causal. Eso significa verdad en el tiempo. Y hay una causa, una consecuencia. 554 00:39:50.590 --> 00:39:55.230 Cecilia Núñez: y no pueden alterarse, porque si no cambiarían toda la historia de los hechos. 555 00:39:55.760 --> 00:39:59.629 Cecilia Núñez: Ya ahora le toca a Juan Francisco y después sigue leyendo la profesora 556 00:40:00.110 --> 00:40:04.219 Cecilia Núñez: Juan Francisco, a usted le toca el tiempo y el espacio. Un 2, 3, 557 00:40:04.220 --> 00:40:12.060 Juan_Francisco_Rodero_Contreras: El tiempo, el tiempo, el tiempo en un en relatar 558 00:40:12.170 --> 00:40:37.420 Juan_Francisco_Rodero_Contreras: relato es el momento en el que ocurren los hechos y es un elemento fundamental en la recreación literaria. El autoautor autor puede me 559 00:40:37.420 --> 00:40:37.760 Cecilia Núñez: Claro. 560 00:40:37.760 --> 00:40:43.849 Juan_Francisco_Rodero_Contreras: El tiempo para crear efectos 561 00:40:44.190 --> 00:40:48.329 Juan_Francisco_Rodero_Contreras: en en Falsil Ay 562 00:40:48.330 --> 00:40:50.170 Cecilia Núñez: No se preocupe calma. Juan Francisco 563 00:40:50.170 --> 00:40:52.360 Juan_Francisco_Rodero_Contreras: Estoy leyendo muy mal. Ahora. 564 00:40:52.710 --> 00:40:56.139 Cecilia Núñez: No, no, Por eso digo un poquito. Déjenme decirle algo 565 00:40:56.440 --> 00:40:56.990 Juan_Francisco_Rodero_Contreras: No. 566 00:40:56.990 --> 00:40:58.600 Cecilia Núñez: Está leyendo mal 567 00:40:58.820 --> 00:41:03.770 Cecilia Núñez: Solamente con calma. Ahí dice enfatizar. Bueno. 568 00:41:04.040 --> 00:41:04.620 Cecilia Núñez: era 569 00:41:04.620 --> 00:41:04.980 Juan_Francisco_Rodero_Contreras: Muy. 570 00:41:04.980 --> 00:41:05.320 Cecilia Núñez: A la 571 00:41:06.080 --> 00:41:13.659 Juan_Francisco_Rodero_Contreras: Momentos o alternar. La percepción del lector 572 00:41:13.770 --> 00:41:27.560 Juan_Francisco_Rodero_Contreras: también se refiere a la a apoca o momentos históricos en quien se sitúan los hechos. 573 00:41:27.690 --> 00:41:29.200 Juan_Francisco_Rodero_Contreras: puede presentar 574 00:41:29.200 --> 00:41:35.700 Cecilia Núñez: Un segundo, Juan Francisco recuerde lo que yo enseñé al principio de la clase. 575 00:41:36.990 --> 00:41:38.219 Cecilia Núñez: Los puntos 576 00:41:38.470 --> 00:41:42.250 Juan_Francisco_Rodero_Contreras: No, no me fijo en eso 577 00:41:42.250 --> 00:41:47.580 Cecilia Núñez: Ya, pero ahora se va a fijar. Pero lo lo primero que va a hacer va a ser escuchar escucharme, escúchame 578 00:41:47.990 --> 00:41:48.590 Juan_Francisco_Rodero_Contreras: Mhm 579 00:41:48.590 --> 00:42:02.620 Cecilia Núñez: Va a parar en los puntos, va a respirar. Le va a dar entonación. Y cuando yo le diga una palabra usted repítala que le digo siempre a todos los niños y niñas, ya porque así se la van aprendiendo 580 00:42:02.620 --> 00:42:03.180 Juan_Francisco_Rodero_Contreras: Y 581 00:42:03.180 --> 00:42:08.190 Cecilia Núñez: Parta desde también se refiere a la época parta desde también de ahí. 582 00:42:08.320 --> 00:42:09.700 Cecilia Núñez: Y ahí, 583 00:42:09.820 --> 00:42:11.710 Cecilia Núñez: y ahí miren donde está el mouse. 584 00:42:13.130 --> 00:42:13.740 Cecilia Núñez: tan 585 00:42:13.740 --> 00:42:14.190 Cecilia Núñez: ah 586 00:42:14.750 --> 00:42:17.700 Juan_Francisco_Rodero_Contreras: También se re refiere 587 00:42:17.810 --> 00:42:20.130 Juan_Francisco_Rodero_Contreras: a la época. 588 00:42:20.720 --> 00:42:27.320 Juan_Francisco_Rodero_Contreras: A momentos históricos, de que se sitúan los hechos. 589 00:42:28.910 --> 00:42:39.329 Juan_Francisco_Rodero_Contreras: puede presentarse de forma clase con fechas con completas. Actualmente 590 00:42:39.780 --> 00:42:41.210 Cecilia Núñez: A 591 00:42:42.570 --> 00:42:45.090 Juan_Francisco_Rodero_Contreras: Rela 592 00:42:45.090 --> 00:42:50.259 Cecilia Núñez: Acuérdate. Acuérdate que repite la palabra que te digo acontecimientos 593 00:42:50.810 --> 00:42:53.900 Cecilia Núñez: a 594 00:42:53.900 --> 00:42:55.040 Cecilia Núñez: cimientos 595 00:42:56.290 --> 00:43:10.909 Juan_Francisco_Rodero_Contreras: Relax con The cur recursis. Hay deducirse de ambiente, personajes, cos costumbres. 596 00:43:11.400 --> 00:43:12.310 Juan_Francisco_Rodero_Contreras: ¿qué hice 597 00:43:12.830 --> 00:43:13.810 Cecilia Núñez: Etcétera. 598 00:43:14.390 --> 00:43:15.450 Juan_Francisco_Rodero_Contreras: Etcétera. 599 00:43:17.990 --> 00:43:19.760 Cecilia Núñez: Número 4: el espacio 600 00:43:20.450 --> 00:43:21.830 Juan_Francisco_Rodero_Contreras: el espacio. 601 00:43:22.150 --> 00:43:32.469 Juan_Francisco_Rodero_Contreras: El espacio es es el marco físico en el que se desarrolla la 602 00:43:32.720 --> 00:43:46.780 Juan_Francisco_Rodero_Contreras: acción en el nivel del espacio en el que más está a la física de de reser 603 00:43:47.030 --> 00:44:00.619 Juan_Francisco_Rodero_Contreras: resertos, ya que ya que se trata de los espacios geográficos, sean real, reales. 604 00:44:00.890 --> 00:44:01.660 Juan_Francisco_Rodero_Contreras: con un 605 00:44:01.880 --> 00:44:13.679 Juan_Francisco_Rodero_Contreras: o físicos en los que se resallan con la acción, ya 606 00:44:13.680 --> 00:44:15.120 Cecilia Núñez: Muchas gracias, Juan 607 00:44:15.120 --> 00:44:19.259 Juan_Francisco_Rodero_Contreras: Es que también estoy como medio resfriado 608 00:44:19.630 --> 00:44:31.469 Juan_Francisco_Rodero_Contreras: y también como leo muy mal en voz alta, pero leo superbién así súper rápido en voz baja, porque, como me concentro más, también ya 609 00:44:31.470 --> 00:44:32.670 Cecilia Núñez: Primero 610 00:44:32.670 --> 00:44:33.610 Juan_Francisco_Rodero_Contreras: Mhm 611 00:44:33.610 --> 00:44:33.930 Cecilia Núñez: Mhm 612 00:44:33.930 --> 00:44:34.420 Juan_Francisco_Rodero_Contreras: No es que 613 00:44:34.420 --> 00:44:35.699 Cecilia Núñez: No diga que lee mal 614 00:44:35.700 --> 00:44:36.290 Cecilia Núñez: está 615 00:44:36.290 --> 00:44:36.820 Cecilia Núñez: aprendí a 616 00:44:36.820 --> 00:44:37.610 Juan_Francisco_Rodero_Contreras: Todo 617 00:44:37.830 --> 00:44:44.990 Cecilia Núñez: Papá. Francisco, escúchame, está aprendiendo, entonces no diga que lee mal, porque de a poco va a leer cada día mejor, ya 618 00:44:45.100 --> 00:44:47.000 Juan_Francisco_Rodero_Contreras: Después de 619 00:44:47.000 --> 00:44:53.129 Cecilia Núñez: Eso es muy importante siempre tener una mirada optimista y usted no diga que lee mal. 620 00:44:53.350 --> 00:44:58.189 Cecilia Núñez: Ya cada día va a leer mejor y, además, que lo importante es participar 621 00:44:58.370 --> 00:45:07.010 Cecilia Núñez: bien, como muy bien leyó Juan Francisco el tiempo, ¿verdad? El tiempo, como ustedes saben, porque yo se lo he enseñado en estos en estas 3 semanas. 622 00:45:08.280 --> 00:45:13.369 Cecilia Núñez: Se refiere al momento al momento que ocurren las situaciones, los hechos ya 623 00:45:13.600 --> 00:45:18.530 Cecilia Núñez: y puede referirse, por ejemplo, tanto como el tiempo 624 00:45:18.940 --> 00:45:19.840 Cecilia Núñez: a 625 00:45:20.160 --> 00:45:22.389 Cecilia Núñez: algún momento del día. 626 00:45:22.580 --> 00:45:31.220 Cecilia Núñez: como también alguna estación del año, alguna fecha cumpleaños como que el tiempo se divide en varias partes. 627 00:45:32.000 --> 00:45:45.100 Cecilia Núñez: Y el espacio es como el espacio geográfico. Es como donde se ocurrió en el campo, en la playa, en la ciudad. ¿qué espacio es el que está ocupando el marco físico? 628 00:45:46.340 --> 00:45:56.490 Cecilia Núñez: Ya a eso se refiere ahora de ahora en adelante leo yo. Y solamente me levantan la manito. Si quieren hacerme alguna pregunta o tienen alguna duda. 629 00:45:57.310 --> 00:45:58.640 Cecilia Núñez: el narrador. 630 00:45:59.410 --> 00:46:06.269 Cecilia Núñez: el narrador se suele confundir con el autor y no es lo mismo. 631 00:46:07.140 --> 00:46:09.450 Cecilia Núñez: El narrador es la voz. 632 00:46:09.590 --> 00:46:12.779 Cecilia Núñez: La voz que va relatando. La historia contada. 633 00:46:13.300 --> 00:46:18.260 Cecilia Núñez: Inclusive puede ser un personaje que está contando la historia o no 634 00:46:18.780 --> 00:46:32.100 Cecilia Núñez: a través del narrador. Vamos conociendo la historia también a los personajes cuando los describe, no que la caperucita tenía una capa roja, ¿verdad? No sé, va con describiendo la historia. 635 00:46:32.240 --> 00:46:35.840 Cecilia Núñez: Por lo tanto, esto es muy importante. 636 00:46:36.140 --> 00:46:39.219 Cecilia Núñez: No puede haber una historia si no hay narrador. 637 00:46:40.160 --> 00:46:41.799 Cecilia Núñez: Claro, lógico, no. 638 00:46:42.270 --> 00:46:43.140 Cecilia Núñez: Bueno. 639 00:46:43.580 --> 00:46:49.680 Cecilia Núñez: contarles que hay distintos tipos de narradores, pero eso lo vamos a ver más adelante. 640 00:46:50.260 --> 00:47:00.170 Cecilia Núñez: Ay, la narradora omnisciente Narrador, protagonista. Narrador: Testigo. Hay muchos tipos de narradores, pero hoy no lo vamos a ver. 641 00:47:00.400 --> 00:47:04.610 Cecilia Núñez: Solamente nos vamos a quedar con que toda historia tiene un narrador 642 00:47:05.170 --> 00:47:07.270 Cecilia Núñez: y que el narrador es 643 00:47:07.390 --> 00:47:15.940 Cecilia Núñez: distinto al autor. Se entendió dedito arriba. Vamos interactuando, interactuando dedito arriba. Juan Francisco 644 00:47:15.940 --> 00:47:20.290 Gaspar_Alonso__Galdames_Aravena: R o 645 00:47:20.290 --> 00:47:21.060 Cecilia Núñez: Bien muy bien 646 00:47:21.080 --> 00:47:22.700 Cecilia Núñez: y avancemos 647 00:47:23.720 --> 00:47:24.720 ANIBAL_EMILIO__LIGUEMPI_CABEZAS: Ahora 648 00:47:25.420 --> 00:47:30.970 Cecilia Núñez: Esto también es difícil porque aquí tenemos el argumento y la trama 649 00:47:31.290 --> 00:47:32.080 Cecilia Núñez: ya 650 00:47:32.570 --> 00:47:35.099 Cecilia Núñez: a veces también se confunde. 651 00:47:35.390 --> 00:47:39.289 Cecilia Núñez: ¿qué es el argumento. ¿qué es la trama? Se parecen? 652 00:47:39.750 --> 00:47:40.620 Cecilia Núñez: Bueno. 653 00:47:40.790 --> 00:47:43.950 Cecilia Núñez: el argumento. Miren, escuchen bien. 654 00:47:44.710 --> 00:47:45.690 Cecilia Núñez: Es 655 00:47:46.240 --> 00:47:48.809 Cecilia Núñez: lo que sucede en la historia. 656 00:47:50.040 --> 00:47:55.259 Cecilia Núñez: ¿qué sucede en la historia es como el conjunto de hechos principales. 657 00:47:55.570 --> 00:48:03.939 Cecilia Núñez: Por ejemplo, en una historia de aventuras. El argumento es un joven emprende un viaje para encontrar un tesoro perdido. 658 00:48:04.730 --> 00:48:07.010 Cecilia Núñez: Verdad es el argumento. 659 00:48:07.550 --> 00:48:11.010 Cecilia Núñez: el argumento, Sin embargo, la trama 660 00:48:11.430 --> 00:48:16.339 Cecilia Núñez: va a ser todo lo que sucedió para que ese joven encuentre el tesoro. 661 00:48:17.000 --> 00:48:18.190 Cecilia Núñez: Repito. 662 00:48:18.590 --> 00:48:20.420 Cecilia Núñez: el argumento. 663 00:48:20.680 --> 00:48:22.090 Cecilia Núñez: Es verdad 664 00:48:22.650 --> 00:48:24.810 Cecilia Núñez: lo que sucede en la historia. 665 00:48:25.330 --> 00:48:26.830 Cecilia Núñez: ¿de qué se trata 666 00:48:27.840 --> 00:48:29.999 Cecilia Núñez: ya un joven 667 00:48:30.290 --> 00:48:34.890 Cecilia Núñez: parte en un viaje para encontrar un tesoro perdido argumento. 668 00:48:36.060 --> 00:48:38.400 Cecilia Núñez: Pero la trama. 669 00:48:38.530 --> 00:48:49.710 Cecilia Núñez: ¿qué le sucedió? ¿dónde fue por donde camino, cómo llegó al Tesoro, lo encontró. No lo encontró con quién se encontró en el camino. Esa es la trama. 670 00:48:50.740 --> 00:48:56.110 Cecilia Núñez: Y esta trama entonces se cuenta en un inicio o 671 00:48:56.760 --> 00:48:59.319 Cecilia Núñez: en un desarrollo y en un final 672 00:48:59.990 --> 00:49:04.770 Cecilia Núñez: solo levante la manito de la persona que entendió, porque esto es difícil 673 00:49:06.040 --> 00:49:13.569 Cecilia Núñez: ya identificar cuál es la trama del argumento. Voy a mirar a todo el grupo curso. 674 00:49:14.580 --> 00:49:18.219 Cecilia Núñez: Si alguien no levantó la manito, me tiene que decir qué fue lo que no entendió 675 00:49:19.630 --> 00:49:20.440 Cecilia Núñez: ya 676 00:49:21.410 --> 00:49:23.400 Cecilia Núñez: a ver a ver a ver a ver 677 00:49:24.240 --> 00:49:25.210 Cecilia Núñez: bien. 678 00:49:25.340 --> 00:49:30.269 Cecilia Núñez: Me falta martina, nais, matías osvaldo, gaspar 679 00:49:31.170 --> 00:49:35.020 Cecilia Núñez: Ah, Perfecto. Perfecto. Vamos. Bien, muchas gracias. 680 00:49:35.360 --> 00:49:38.060 Cecilia Núñez: Eso se llama interactuar. 681 00:49:38.810 --> 00:49:43.230 Cecilia Núñez: Ahora nos vamos al punto de Vi, dígame, constanza alguna pregunta. 682 00:49:44.860 --> 00:49:46.450 Cecilia Núñez: Ay, no va a pasar en la hora. 683 00:49:48.340 --> 00:49:51.799 Cecilia Núñez: Tenemos, no diga. 684 00:49:52.270 --> 00:49:55.239 Constanza_Lara: No profe era porque sí entendía. 685 00:49:55.710 --> 00:50:00.540 Cecilia Núñez: Ah, ya estupendo. Mia martina, díganme martina, cáceres, dígame. 686 00:50:04.410 --> 00:50:07.020 Cecilia Núñez: dígame mire que estamos en la hora, dígame 687 00:50:08.240 --> 00:50:10.649 Cecilia Núñez: un pepino ya Okay Okay. Osvaldo? 688 00:50:11.250 --> 00:50:18.249 Cecilia Núñez: Sí, yo sé, no sé, no niños, no me digan cuánto falta. Ya Yo sé cuánto falta. Bueno. 689 00:50:18.380 --> 00:50:20.919 Cecilia Núñez: yo les pido que pongan atención. 690 00:50:21.260 --> 00:50:24.889 Cecilia Núñez: Yo siempre estoy pendiente de la hora. Bueno, ya 691 00:50:25.020 --> 00:50:27.710 Cecilia Núñez: miren, ahora nos vamos a ir al punto número 8, 692 00:50:28.140 --> 00:50:32.010 Cecilia Núñez: que es el punto de vista narrativo. ¿qué significa eso? 693 00:50:33.030 --> 00:50:35.120 Cecilia Núñez: El punto de vista 694 00:50:35.390 --> 00:50:36.100 Cecilia Núñez: es 695 00:50:36.360 --> 00:50:40.119 Cecilia Núñez: con qué mirada se va a contar esa historia. 696 00:50:40.270 --> 00:50:42.129 Cecilia Núñez: desde qué posición. 697 00:50:42.860 --> 00:50:50.510 Cecilia Núñez: Ya esto queda condicionado este punto de vista. ¿por quién es el narrador. 698 00:50:51.060 --> 00:50:54.629 Cecilia Núñez: Por ejemplo, si el narrador es 1 de los personajes. 699 00:50:54.790 --> 00:51:00.290 Cecilia Núñez: el punto de vista va a estar a través de su visión, su mirada 700 00:51:00.550 --> 00:51:04.809 Cecilia Núñez: verdad, por ejemplo, a ver concretemos lo mejor 701 00:51:05.030 --> 00:51:08.289 Cecilia Núñez: si una persona quiere relatar un paisaje 702 00:51:08.730 --> 00:51:17.569 Cecilia Núñez: y tiene que estar relatando el paisaje del desierto y le encanta el desierto. Su relato va a ser muy bonito. 703 00:51:18.380 --> 00:51:33.629 Cecilia Núñez: aparte de ser objetivo. Además de eso, le va a poner como mucha belleza, porque porque su punto de vista va a estar como influenciado porque le gusta. Se entiende. 704 00:51:34.440 --> 00:51:37.150 Cecilia Núñez: Porque esto es muy difícil entenderlo 705 00:51:38.190 --> 00:51:39.020 Cecilia Núñez: a ver 706 00:51:41.200 --> 00:51:43.790 Cecilia Núñez: Richard, qué dije recién 707 00:51:44.850 --> 00:51:45.660 Cecilia Núñez: ya 708 00:51:46.030 --> 00:51:49.879 Cecilia Núñez: entonces? ¿verdad? El punto de vista 709 00:51:50.480 --> 00:51:54.659 Cecilia Núñez: es: de acuerdo a la mirada que tiene la persona de ese tema. 710 00:51:55.890 --> 00:51:56.910 Cecilia Núñez: Se fijan 711 00:51:57.680 --> 00:51:58.440 Cecilia Núñez: ya 712 00:52:01.130 --> 00:52:03.320 Cecilia Núñez: si es un personaje 713 00:52:03.440 --> 00:52:10.130 Cecilia Núñez: como que tiene una mirada como más, así como dependiendo de lo que piensa de lo que siente, lo que le gusta. 714 00:52:10.820 --> 00:52:14.390 Cecilia Núñez: Pero si el narrador no es un personaje más libre. 715 00:52:15.530 --> 00:52:19.910 Cecilia Núñez: Y finalmente, porque estamos terminando, nos quedan solamente 2. 716 00:52:20.320 --> 00:52:23.659 Cecilia Núñez: El entorno social tiene que ver 717 00:52:23.890 --> 00:52:25.520 Cecilia Núñez: toma en cuenta 718 00:52:25.790 --> 00:52:28.999 Cecilia Núñez: lo que ese momento contexto histórico. 719 00:52:29.220 --> 00:52:34.840 Cecilia Núñez: el nivel cultural, religioso, el estrato social. 720 00:52:34.950 --> 00:52:37.940 Cecilia Núñez: ya eso es lo que es el entorno social 721 00:52:39.500 --> 00:52:45.200 Cecilia Núñez: y la atmósfera psicológica es, por ejemplo, si esa historia es de terror 722 00:52:45.740 --> 00:52:52.409 Cecilia Núñez: suspenso, divertida, es de amor. Esa es la atmósfera psicológica. 723 00:52:52.570 --> 00:52:53.500 Cecilia Núñez: Bueno. 724 00:52:53.990 --> 00:52:54.860 Cecilia Núñez: ya 725 00:52:55.210 --> 00:53:06.959 Cecilia Núñez: yo sé que estará harta, materia, que no es tan fácil. Por eso hay que estar súper súper con atención, pero yo igual los quiero felicitar, porque yo me di cuenta 726 00:53:07.190 --> 00:53:09.499 Cecilia Núñez: que estaban muy atentos. 727 00:53:10.080 --> 00:53:13.330 Cecilia Núñez: Okay Nos vamos a empezar a despedir. 728 00:53:14.330 --> 00:53:15.010 Cecilia Núñez: ¿no? 729 00:53:15.010 --> 00:53:15.560 Cecilia Núñez: Y 730 00:53:16.420 --> 00:53:17.719 Cecilia Núñez: son y 731 00:53:17.720 --> 00:53:20.949 Martin__Ortiz_Silva: Muy bien, nos vemos en una próxima clase 732 00:53:20.950 --> 00:53:21.650 Richard_Armando_Bordon_Valencia: No, no. 733 00:53:21.650 --> 00:53:24.180 Laura_Abigail__Cortes_Fuentes: A a 734 00:53:24.180 --> 00:53:25.040 Matias_alejandro_Contreras_vega: No, no. 735 00:53:25.040 --> 00:53:26.020 ANIBAL_EMILIO__LIGUEMPI_CABEZAS: Una. 736 00:53:26.020 --> 00:53:26.410 Matias_alejandro_Contreras_vega: A un