WEBVTT

1
00:00:13.800 --> 00:00:15.349
Profesor Sebastián Salazar: Hola, chicos. ¿cómo están.

2
00:00:17.130 --> 00:00:18.840
Inara__Isidora__Vidal_Villarroel: Hola. Profe, ¿Cómo está.

3
00:00:18.840 --> 00:00:19.770
Amaya__Saavedra_Vergara: Y.

4
00:00:19.770 --> 00:00:21.239
Profesor Sebastián Salazar: Y usted ainara.

5
00:00:21.480 --> 00:00:22.010
Inara__Isidora__Vidal_Villarroel: Muy bien

6
00:00:22.010 --> 00:00:23.110
Inara__Isidora__Vidal_Villarroel: y.

7
00:00:23.110 --> 00:00:23.730
Profesor Sebastián Salazar: Qué? Bueno.

8
00:00:25.140 --> 00:00:26.429
Profesor Sebastián Salazar: hola, Maia, ¿Cómo estás.

9
00:00:26.780 --> 00:00:27.779
Amaya__Saavedra_Vergara: Bien, y usted.

10
00:00:28.000 --> 00:00:29.100
Profesor Sebastián Salazar: Bien, acá. Estamos.

11
00:00:32.509 --> 00:00:35.690
Profesor Sebastián Salazar: Y bueno, que estén. Bien. Chicos. Hola, Janis.

12
00:00:37.400 --> 00:00:38.809
Profesor Sebastián Salazar: Hola, Hola, Antonella.

13
00:00:39.050 --> 00:00:41.169
Profesor Sebastián Salazar: al no tener el título por mientras

14
00:00:45.470 --> 00:00:50.149
Profesor Sebastián Salazar: es la única clase que ha tenido hoy día, o ha tenido más una javiera maíz.

15
00:00:51.170 --> 00:00:52.600
Profesor Sebastián Salazar: Bien, acá estamos.

16
00:00:52.820 --> 00:00:54.010
Leon_Cristobal_Morales_Carvajal: Hola. Profe.

17
00:00:54.180 --> 00:00:55.559
Profesor Sebastián Salazar: Hola, león, ¿cómo está.

18
00:00:57.240 --> 00:00:58.250
Leon_Cristobal_Morales_Carvajal: Y ahí está.

19
00:00:58.480 --> 00:01:03.330
Profesor Sebastián Salazar: Bien, Bien, acá. Estamos. Es la tercera. Van cansados. Están cansados, no

20
00:01:03.770 --> 00:01:05.250
Profesor Sebastián Salazar: que tuvieron antes.

21
00:01:07.300 --> 00:01:09.219
Profesor Sebastián Salazar: Depende de la asignatura que tuvieras

22
00:01:11.360 --> 00:01:12.790
Profesor Sebastián Salazar: que tuvieron antes

23
00:01:13.540 --> 00:01:15.100
Profesor Sebastián Salazar: lenguaje y ciencias

24
00:01:16.470 --> 00:01:17.270
Profesor Sebastián Salazar: ya.

25
00:01:18.370 --> 00:01:21.270
Profesor Sebastián Salazar: Pero el lenguaje igual es entretenido. ¿qué están viendo en lenguaje.

26
00:01:24.730 --> 00:01:25.520
Cesar_David_Alonso_Morales_Schneider: Sí,

27
00:01:25.700 --> 00:01:26.460
Cesar_David_Alonso_Morales_Schneider: el.

28
00:01:29.250 --> 00:01:30.370
Profesor Sebastián Salazar: La epopeya.

29
00:01:33.060 --> 00:01:34.500
Cesar_David_Alonso_Morales_Schneider: Qué interesante!

30
00:01:36.960 --> 00:01:38.820
Profesor Sebastián Salazar: Comenzar. Ahí Ahí está

31
00:01:39.250 --> 00:01:44.689
Profesor Sebastián Salazar: ya la epopeya, ya chicos las figuras literarias. Ah, ya

32
00:01:46.100 --> 00:01:47.400
Profesor Sebastián Salazar: qué entretenido

33
00:01:47.570 --> 00:01:50.439
Profesor Sebastián Salazar: ya anoten el título, Pero mientras chicos

34
00:01:52.930 --> 00:01:54.219
Profesor Sebastián Salazar: a no tener el título

35
00:01:54.630 --> 00:01:57.039
Profesor Sebastián Salazar: y en ciencias están con la profe Dani o no?

36
00:01:59.430 --> 00:02:00.100
Profesor Sebastián Salazar: Sí,

37
00:02:04.880 --> 00:02:05.630
Profesor Sebastián Salazar: ya

38
00:02:09.990 --> 00:02:12.180
Profesor Sebastián Salazar: ya sí no se preocupe. Amaya.

39
00:02:12.940 --> 00:02:19.330
Profesor Sebastián Salazar: Avancemos. Vamos con las normas de convivencia, ¿cierto? Recordar

40
00:02:19.470 --> 00:02:23.489
Profesor Sebastián Salazar: comunicarse con respeto, cierto comunicar con respeto hacia los demás.

41
00:02:24.000 --> 00:02:26.429
Profesor Sebastián Salazar: Daniela. Se llama la profe

42
00:02:27.470 --> 00:02:32.299
Profesor Sebastián Salazar: utilizar el chat para portar en clases. Dígame Felipe.

43
00:02:33.290 --> 00:02:36.020
Felipe_Isaac_Adasme_Villalobos: No alcancé a notar el título.

44
00:02:36.230 --> 00:02:36.880
Profesor Sebastián Salazar: Ya

45
00:02:37.090 --> 00:02:39.490
Profesor Sebastián Salazar: ahí hasta que levanta ya su

46
00:02:40.570 --> 00:02:41.520
Profesor Sebastián Salazar: Felipe.

47
00:02:41.790 --> 00:02:46.329
Profesor Sebastián Salazar: Bueno, cierto aportar en clase por el chat

48
00:02:46.480 --> 00:02:49.100
Profesor Sebastián Salazar: ya comunicarse con respeto.

49
00:02:49.350 --> 00:02:57.180
Profesor Sebastián Salazar: ya levantar la manito cierto en Zoom y esperar que el Profe le dé el turno de habla con las normas.

50
00:02:57.520 --> 00:03:04.550
Profesor Sebastián Salazar: Y la última norma que más la que más me interesa es prender la cámara. Por favor, prender la cámara, chicos

51
00:03:04.720 --> 00:03:11.430
Profesor Sebastián Salazar: y micrófono siempre, obviamente, que sea posible. Pero aprovecho y pedirle, por favor, que prenda su camarita para eso.

52
00:03:12.980 --> 00:03:13.700
Profesor Sebastián Salazar: Ya

53
00:03:15.310 --> 00:03:16.930
Profesor Sebastián Salazar: muchas gracias.

54
00:03:17.490 --> 00:03:20.400
Profesor Sebastián Salazar: Vamos entonces manos a la obra.

55
00:03:24.220 --> 00:03:26.270
Profesor Sebastián Salazar: ¿qué les viene a la mente

56
00:03:27.240 --> 00:03:29.600
Profesor Sebastián Salazar: cuando escuchan la palabra conquista.

57
00:03:31.360 --> 00:03:34.649
Profesor Sebastián Salazar: ¿qué se le viene a la mente cuando hablan, Escuchen la palabra conquista

58
00:03:35.220 --> 00:03:37.379
Profesor Sebastián Salazar: amaya después, Felipe, despeinar.

59
00:03:37.500 --> 00:03:43.030
Amaya__Saavedra_Vergara: Que tomen algún territorio oposición a una persona, ¡Ah, no una persona, ¿no? Aunque puede ser.

60
00:03:43.310 --> 00:03:45.330
Profesor Sebastián Salazar: Ya Felipe, usted.

61
00:03:47.160 --> 00:03:50.639
Felipe_Isaac_Adasme_Villalobos: La la conquista de Topac, la conquista de Kalama.

62
00:03:51.020 --> 00:03:56.710
Profesor Sebastián Salazar: Ya conquista de territorio, principalmente. Puede ser ahí y nada Usted.

63
00:03:57.530 --> 00:04:13.439
Inara__Isidora__Vidal_Villarroel: Una conquista se me viene a la cabeza como conquistar un territorio, un lugar, aunque para otro podría ser conquistar a una persona, lo cual dudo mucho. Igual de lo que dijo los otros compañeros.

64
00:04:13.440 --> 00:04:17.910
Profesor Sebastián Salazar: Ya cierto. Todos coincidimos con este tema de

65
00:04:18.510 --> 00:04:22.970
Profesor Sebastián Salazar: como hacerse parte, por así decirlo, que sea tuyo tomar posesión

66
00:04:23.470 --> 00:04:25.530
Profesor Sebastián Salazar: ya de un territorio.

67
00:04:27.400 --> 00:04:30.620
Profesor Sebastián Salazar: ¿cómo creen que fue el proceso de conquista en América?

68
00:04:31.400 --> 00:04:33.639
Profesor Sebastián Salazar: ¿cómo se lo imagina usted ¿Cómo fue

69
00:04:33.820 --> 00:04:35.950
Profesor Sebastián Salazar: el período de conquista en América

70
00:04:36.680 --> 00:04:37.960
Profesor Sebastián Salazar: de conquistar

71
00:04:38.920 --> 00:04:39.980
Profesor Sebastián Salazar: cómo fue

72
00:04:41.200 --> 00:04:42.920
Profesor Sebastián Salazar: terrible, dice Javier era

73
00:04:43.660 --> 00:04:44.820
Profesor Sebastián Salazar: los demás

74
00:04:45.520 --> 00:04:46.819
Profesor Sebastián Salazar: con guerras.

75
00:04:47.430 --> 00:04:48.350
Profesor Sebastián Salazar: ¿ya

76
00:04:48.860 --> 00:04:49.949
Profesor Sebastián Salazar: qué más

77
00:04:53.530 --> 00:04:55.599
Profesor Sebastián Salazar: ¿Alguien más? No.

78
00:04:57.420 --> 00:04:59.040
Profesor Sebastián Salazar: ¿Qué razones

79
00:04:59.730 --> 00:05:04.789
Profesor Sebastián Salazar: podrían haber llevado a los conquistadores a embarcarse en estas expediciones.

80
00:05:06.780 --> 00:05:08.130
Profesor Sebastián Salazar: ¿qué razones

81
00:05:08.770 --> 00:05:10.909
Profesor Sebastián Salazar: pudieran haber tenido estas personas

82
00:05:11.150 --> 00:05:13.250
Profesor Sebastián Salazar: para embarcarse

83
00:05:13.370 --> 00:05:14.749
Profesor Sebastián Salazar: a esta expedición?

84
00:05:16.010 --> 00:05:17.270
Profesor Sebastián Salazar: ¿qué cosa

85
00:05:17.910 --> 00:05:21.479
Profesor Sebastián Salazar: amaya ¿Qué cree usted de economía ya.

86
00:05:21.480 --> 00:05:48.480
Amaya__Saavedra_Vergara: Comimos en la clase anterior con lo del mercantilismo, pues los en los países, los países más poderosos o, bueno, los reinos eran los que acumulaban más plata y oro y, además de que era que empezaron a apoderarse de ciertas rutas, como la de la sede de la isla de las especias. Pero como los turcos otomanos se apoderaron del Imperio Bizantino, y ahí, y eso justamente ahí casi estaba la ruta.

87
00:05:49.360 --> 00:05:56.530
Amaya__Saavedra_Vergara: pues tuvieron que buscar nuevas rutas para llegar a las indias, porque si no adiós beneficios.

88
00:05:57.120 --> 00:06:03.160
Profesor Sebastián Salazar: Ya cierto adiós beneficio. Y principalmente, usted apunta que una de las razones, porque se inician los procesos de conquista.

89
00:06:03.300 --> 00:06:09.209
Profesor Sebastián Salazar: ya o porque los conquistadores se embarcaron en esta expedición, principalmente para la búsqueda de metales preciosos ainara.

90
00:06:11.600 --> 00:06:13.129
Inara__Isidora__Vidal_Villarroel: Es la segunda pregunta, ¿verdad?

91
00:06:13.350 --> 00:06:16.170
Profesor Sebastián Salazar: Sí la pregunta, esa de qué razones.

92
00:06:16.520 --> 00:06:32.890
Inara__Isidora__Vidal_Villarroel: Ya que una de las razones, aparte de la que dijo De Maya era por recursos como tela, especias, etcétera. Pero en estos tiempos también era muy importante el territorio, porque mientras más grande un territorio significaba mucho más poder y mucha más influencia.

93
00:06:33.890 --> 00:06:34.409
Profesor Sebastián Salazar: Que no.

94
00:06:34.410 --> 00:06:35.820
Inara__Isidora__Vidal_Villarroel: Esas razones.

95
00:06:36.310 --> 00:06:38.580
Profesor Sebastián Salazar: Muy bien excelente. Chicos.

96
00:06:38.830 --> 00:06:44.070
Profesor Sebastián Salazar: se agradece por su participación también a los demás, después a participar.

97
00:06:44.870 --> 00:06:47.390
Profesor Sebastián Salazar: Entonces vamos a ver los procesos de conquista.

98
00:06:48.420 --> 00:06:55.900
Profesor Sebastián Salazar: La clase pasada Vimos los viajes de exploración y nos dimos cuenta que Colón, por error llegó a nuevas tierras.

99
00:06:56.340 --> 00:07:00.449
Profesor Sebastián Salazar: ya el pobre Colón, ¿cierto? Incluso muere sin saber que había llegado

100
00:07:00.680 --> 00:07:06.860
Profesor Sebastián Salazar: a una nuevo continente. Ya incluso es como un poco tragicómico.

101
00:07:07.390 --> 00:07:12.509
Profesor Sebastián Salazar: Llegan a estos nuevos territorios se inicia un proceso de conquista.

102
00:07:13.180 --> 00:07:15.299
Profesor Sebastián Salazar: Entonces, cuando Cristóbal Colón

103
00:07:15.810 --> 00:07:19.259
Profesor Sebastián Salazar: llegó a las tierras recién descubiertas

104
00:07:19.820 --> 00:07:24.580
Profesor Sebastián Salazar: en ella, se inició el proceso de conquista y colonización

105
00:07:24.810 --> 00:07:27.530
Profesor Sebastián Salazar: de los territorios americanos.

106
00:07:28.980 --> 00:07:36.230
Profesor Sebastián Salazar: Esta se llevó a cabo por medio de la llegada constante de un contingente de soldados.

107
00:07:37.270 --> 00:07:42.559
Profesor Sebastián Salazar: ya el empre las empresas de conquista. Ya se inicia el periodo cierto de la conquista

108
00:07:42.770 --> 00:07:58.199
Profesor Sebastián Salazar: con la finalidad de tener este territorio cierto a manos de ellos. Los españoles van a iniciar un periodo, un proceso de conquista, porque un proceso de conti conquista, porque se dieron cuenta que estos territorios estaban habitados también ya

109
00:07:58.340 --> 00:08:04.900
Profesor Sebastián Salazar: entonces esta conquista por cómo la van a llevar a cabo mediante el uso de armas.

110
00:08:06.290 --> 00:08:07.310
Profesor Sebastián Salazar: entonces

111
00:08:07.790 --> 00:08:09.630
Profesor Sebastián Salazar: van a empezar a ganar

112
00:08:09.790 --> 00:08:13.690
Profesor Sebastián Salazar: ¿cierto? Van a tomar posesión de territorio mediante que

113
00:08:13.960 --> 00:08:18.249
Profesor Sebastián Salazar: la guerra operación cierto mediante el aire.

114
00:08:19.140 --> 00:08:24.830
Profesor Sebastián Salazar: Y esto, para llegar a ser posición, tomar estos territorios

115
00:08:26.000 --> 00:08:26.950
Profesor Sebastián Salazar: van

116
00:08:27.230 --> 00:08:29.029
Profesor Sebastián Salazar: a necesitar soldados.

117
00:08:29.250 --> 00:08:33.179
Profesor Sebastián Salazar: Es obvio para llevar a cabo este proceso de conquista

118
00:08:34.669 --> 00:08:42.959
Profesor Sebastián Salazar: y acá aparecen las denominadas empresas de conquistas anótelo ahí empresas de conquista.

119
00:08:44.179 --> 00:08:48.170
Profesor Sebastián Salazar: Y estas empresas eran de carácter privado.

120
00:08:48.510 --> 00:08:49.390
Profesor Sebastián Salazar: Ya

121
00:08:49.620 --> 00:08:56.130
Profesor Sebastián Salazar: no era de cierto de la Corona española, sino que eran privadas. Ya vamos a explicar un poco

122
00:08:58.610 --> 00:09:03.170
Profesor Sebastián Salazar: entonces las empresas de conquista tras la llegada de Colón a América.

123
00:09:04.330 --> 00:09:09.949
Profesor Sebastián Salazar: la Corona española persiguió asegurar el dominio sobre los territorios alcanzados

124
00:09:10.190 --> 00:09:19.680
Profesor Sebastián Salazar: los reyes de España. Cuando Colón llega a cierto, tras su primer viaje y ven los recursos y el potencial que tenía este territorio. Ellos dicen.

125
00:09:20.540 --> 00:09:24.550
Profesor Sebastián Salazar: vamos a tener que hacer algo. Tenemos que asegurar ese dominio

126
00:09:24.720 --> 00:09:26.129
Profesor Sebastián Salazar: antes que

127
00:09:26.880 --> 00:09:30.770
Profesor Sebastián Salazar: otra potencia europea antes que los portugueses.

128
00:09:31.220 --> 00:09:36.810
Profesor Sebastián Salazar: también domina esos territorios, entonces tenemos que ponernos manos a la obra y asegurarnos.

129
00:09:37.700 --> 00:09:42.050
Profesor Sebastián Salazar: y para ello, ¿qué va a hacer? Va a impulsar empresas de conquista

130
00:09:43.730 --> 00:09:47.320
Profesor Sebastián Salazar: y las empresas de conquista No eran cierto

131
00:09:48.200 --> 00:09:49.230
Profesor Sebastián Salazar: de

132
00:09:49.660 --> 00:09:54.219
Profesor Sebastián Salazar: posesión de la de la Corona española, sino que eran empresas privadas

133
00:09:55.310 --> 00:09:56.690
Profesor Sebastián Salazar: eran privadas.

134
00:09:58.250 --> 00:10:04.230
Profesor Sebastián Salazar: Estas iniciativas a las empresas de conquista eran lideradas por un capitán

135
00:10:05.620 --> 00:10:07.220
Profesor Sebastián Salazar: quien reunía

136
00:10:08.170 --> 00:10:09.480
Profesor Sebastián Salazar: a sujetos

137
00:10:09.670 --> 00:10:19.179
Profesor Sebastián Salazar: ya iba pasando así oye ¿Y quién pasaba por los puertos? ¿quién quiere ir a cierto a esta expedición a este territorio ya

138
00:10:19.310 --> 00:10:22.120
Profesor Sebastián Salazar: reunir a distintos aspectos. Yo yo ya

139
00:10:22.650 --> 00:10:25.240
Profesor Sebastián Salazar: los tomaba ya.

140
00:10:25.390 --> 00:10:28.059
Profesor Sebastián Salazar: Y iban a explorar a América

141
00:10:28.790 --> 00:10:33.329
Profesor Sebastián Salazar: en una hueste, hueste o ejército de conquista.

142
00:10:33.780 --> 00:10:36.309
Profesor Sebastián Salazar: Las huestes principalmente son hombres

143
00:10:36.700 --> 00:10:38.290
Profesor Sebastián Salazar: ya soldados.

144
00:10:38.410 --> 00:10:42.900
Profesor Sebastián Salazar: ya o ejército de conquista nótelo ahí porque huestes se suele preguntar

145
00:10:46.030 --> 00:10:48.049
Profesor Sebastián Salazar: en estos contratos

146
00:10:48.930 --> 00:10:55.220
Profesor Sebastián Salazar: ya porque era privado. El capitán decía, mira a la corona española, yo ofrezco estos servicios.

147
00:10:55.440 --> 00:10:58.270
Profesor Sebastián Salazar: pero tú tienes que darme algo a cambio.

148
00:10:59.540 --> 00:11:00.630
Profesor Sebastián Salazar: Entonces

149
00:11:02.670 --> 00:11:04.800
Profesor Sebastián Salazar: se hacían unos contratos

150
00:11:05.260 --> 00:11:07.719
Profesor Sebastián Salazar: entre el capitán de la expedición

151
00:11:08.570 --> 00:11:10.629
Profesor Sebastián Salazar: y este cierto

152
00:11:10.810 --> 00:11:15.050
Profesor Sebastián Salazar: se comprometía a explorar territorios desconocidos.

153
00:11:15.370 --> 00:11:20.300
Profesor Sebastián Salazar: incorporarlos al imperio español y evangelizar a la población.

154
00:11:20.840 --> 00:11:21.530
Profesor Sebastián Salazar: Ya

155
00:11:22.040 --> 00:11:30.739
Profesor Sebastián Salazar: no sé si yo soy un capitán de conquista reúno, cierto a distintas personas que me quieren acompañar a estas nuevas expediciones.

156
00:11:31.500 --> 00:11:33.630
Profesor Sebastián Salazar: Dice, si estoy yo yo yo

157
00:11:33.890 --> 00:11:38.599
Profesor Sebastián Salazar: y voy, donde los reyes saben qué ofrezco mis servicios de empresa de conquista

158
00:11:39.690 --> 00:11:40.840
Profesor Sebastián Salazar: ya.

159
00:11:41.630 --> 00:11:44.830
Profesor Sebastián Salazar: Pero antes de que tú te embarques, tenemos que

160
00:11:45.540 --> 00:11:47.279
Profesor Sebastián Salazar: ponernos de acuerdo en algo.

161
00:11:49.300 --> 00:11:51.020
Profesor Sebastián Salazar: Tú te comprometes

162
00:11:52.000 --> 00:11:56.239
Profesor Sebastián Salazar: como capitán de conquista, cierto capitán de la empresa de conquista

163
00:11:57.480 --> 00:11:58.740
Profesor Sebastián Salazar: a explorar.

164
00:11:59.590 --> 00:12:03.899
Profesor Sebastián Salazar: a incorporar los territorios al acierto al imperio español

165
00:12:04.070 --> 00:12:06.710
Profesor Sebastián Salazar: y también evangelizar la población.

166
00:12:07.990 --> 00:12:09.439
Profesor Sebastián Salazar: A eso te prometes tú

167
00:12:11.030 --> 00:12:16.850
Profesor Sebastián Salazar: y él, obviamente, ¿cierto? Yo capitán de conquista, le decís, ya me comprometo a eso.

168
00:12:16.990 --> 00:12:19.939
Profesor Sebastián Salazar: Pero ¿qué gano yo tengo que ganar algo.

169
00:12:21.130 --> 00:12:30.000
Profesor Sebastián Salazar: Entonces la corona le decía, oye, sí, tengo presente que te tienes que ganar algo por lo menos para iniciar este viaje de exploración.

170
00:12:30.350 --> 00:12:33.200
Profesor Sebastián Salazar: entonces se le va a conceder al capitán

171
00:12:33.760 --> 00:12:36.559
Profesor Sebastián Salazar: parte de las tierras adquiridas

172
00:12:37.080 --> 00:12:40.170
Profesor Sebastián Salazar: y cargos en el territorio conquistado

173
00:12:40.390 --> 00:12:43.069
Profesor Sebastián Salazar: ya. Es decir, yo te paso tierras.

174
00:12:43.870 --> 00:12:45.690
Profesor Sebastián Salazar: Te doy tierras.

175
00:12:45.980 --> 00:12:51.900
Profesor Sebastián Salazar: pero con la condición de que tú explores territorios desconocidos, los incorpores

176
00:12:53.450 --> 00:12:58.839
Profesor Sebastián Salazar: al imperio español y, además, evangelizar cierto a la población.

177
00:12:59.580 --> 00:13:03.840
Profesor Sebastián Salazar: Así es como se dan las empresas de conquista. Así es como se inicia el proceso de compra.

178
00:13:04.340 --> 00:13:13.360
Profesor Sebastián Salazar: Entonces, va a haber un apuro por parte de los reyes españoles de asegurar el dominio sobre estos territorios, como lo hacen mediante las empresas de conquista.

179
00:13:13.560 --> 00:13:27.660
Profesor Sebastián Salazar: que era la empresa de conquista, iniciativas privadas que estaba liderada por un capitán, quien reunía a sujetos que estaban dispuestos a ir a explorar este nuevo territorio ya en una hueste, ya que eran solamente soldados

180
00:13:27.930 --> 00:13:34.600
Profesor Sebastián Salazar: que acá se comprometían entonces decían: Mira, yo. Si esto pongo estas condiciones, las acepto ya.

181
00:13:38.450 --> 00:13:40.750
Profesor Sebastián Salazar: Y qué necesitabas tú para

182
00:13:40.960 --> 00:13:42.959
Profesor Sebastián Salazar: conformar una empresa de conquista.

183
00:13:44.890 --> 00:13:47.530
Profesor Sebastián Salazar: Primero necesitaba financiamiento.

184
00:13:47.840 --> 00:13:49.439
Profesor Sebastián Salazar: es decir, plata.

185
00:13:49.850 --> 00:13:50.740
Profesor Sebastián Salazar: dinero

186
00:13:50.950 --> 00:13:56.320
Profesor Sebastián Salazar: ya no era una cosa que cualquier persona así ah, voy a hacer una empresa de conquista. Vamos, nomás

187
00:13:56.480 --> 00:13:59.490
Profesor Sebastián Salazar: al tío, Nos juntaban unos amigos y se iba. No.

188
00:13:59.920 --> 00:14:03.559
Profesor Sebastián Salazar: No era tan sencillo, necesitabas dinero, financiamiento.

189
00:14:04.320 --> 00:14:09.720
Profesor Sebastián Salazar: Entonces, el capitán, por ejemplo, pongamos el caso mío. Yo soy capitán ahí de conquista.

190
00:14:10.050 --> 00:14:16.330
Profesor Sebastián Salazar: Si yo quería embarcarme a América, tenía que recaudar fondos

191
00:14:16.440 --> 00:14:17.200
Profesor Sebastián Salazar: plata

192
00:14:17.870 --> 00:14:19.869
Profesor Sebastián Salazar: ya para qué?

193
00:14:20.100 --> 00:14:26.639
Profesor Sebastián Salazar: Porque necesitaba acompañantes, porque necesitaba también darle un poco cierto de dinero a los que me acompañaban.

194
00:14:26.810 --> 00:14:29.079
Profesor Sebastián Salazar: Necesitaba caballos.

195
00:14:29.470 --> 00:14:30.790
Profesor Sebastián Salazar: alimentos.

196
00:14:30.890 --> 00:14:35.749
Profesor Sebastián Salazar: porque, obviamente, para llegar a estas nuevas tierras, tengo que hacerlo por mar

197
00:14:36.120 --> 00:14:42.970
Profesor Sebastián Salazar: ya. Y el tra el trayecto no es cortito, ¿cierto? Es bastante largo, meses dura, Entonces necesito alimentos

198
00:14:43.350 --> 00:14:48.870
Profesor Sebastián Salazar: y también armas, porque no sé lo que me espera cierto a la hora de desembarcar.

199
00:14:50.040 --> 00:14:54.749
Profesor Sebastián Salazar: Todo esto cuesta dinero. Por lo tanto, necesitaba financiación.

200
00:14:56.230 --> 00:14:57.420
Profesor Sebastián Salazar: Estos

201
00:14:58.160 --> 00:15:03.539
Profesor Sebastián Salazar: fondos podían ser míos ya. Por ejemplo, si soy capitán de conquista y tengo plata.

202
00:15:03.820 --> 00:15:06.279
Profesor Sebastián Salazar: puedo ser cierto, financiarme a mí mismo

203
00:15:06.830 --> 00:15:09.369
Profesor Sebastián Salazar: o pueden ser entregados por inversionistas.

204
00:15:09.550 --> 00:15:18.789
Profesor Sebastián Salazar: posee algún noble. Por ejemplo, llega y dice sabe que mira, tengo esta misión. Este objetivo. Quiero ir a estas nuevas tierras.

205
00:15:19.450 --> 00:15:22.639
Profesor Sebastián Salazar: me podrías colaborar con un poco y le dabas

206
00:15:22.850 --> 00:15:23.990
Profesor Sebastián Salazar: y nada dígame.

207
00:15:24.980 --> 00:15:41.769
Inara__Isidora__Vidal_Villarroel: Que desde tiempos inmemorables, ya tenías que pagar por expediciones por cualquier cosa con plata que obviamente tienen alguna mayoría de la gente no tiene como los recursos para hacer ese tipo de

208
00:15:41.920 --> 00:15:55.999
Inara__Isidora__Vidal_Villarroel: de expedición. Entonces tenían que ir con una figura mucho más alta, en este caso la nobleza, porque ellos tenían mucha más plata en o monedas. Bueno, ese tipo de cosas. Entonces, lo más recomendable era ir con un noble.

209
00:15:56.400 --> 00:16:02.529
Inara__Isidora__Vidal_Villarroel: Además, si tenías buena fama en esos tiempos, también podía servir.

210
00:16:03.810 --> 00:16:10.429
Profesor Sebastián Salazar: Denombró la nobleza, Pero la nobleza, ¿cierto? La persona adinerada solamente van a dar dinero.

211
00:16:11.150 --> 00:16:12.670
Profesor Sebastián Salazar: Ya vamos a ver por qué

212
00:16:14.140 --> 00:16:20.989
Profesor Sebastián Salazar: también necesitabas una hueste de conquista, es decir, un ejército, hombres solamente

213
00:16:21.240 --> 00:16:23.950
Profesor Sebastián Salazar: que estaban bajo tu mando.

214
00:16:24.120 --> 00:16:29.010
Profesor Sebastián Salazar: Necesitaba cierto para hacer una empresa conquista, necesitabas una hueste de conquista.

215
00:16:30.660 --> 00:16:31.900
Profesor Sebastián Salazar: Y además.

216
00:16:32.330 --> 00:16:36.669
Profesor Sebastián Salazar: anettelo. Ahí necesitaba una capitulación

217
00:16:37.340 --> 00:16:44.249
Profesor Sebastián Salazar: que era un contrato ya cuando ya cumplías tenías financiamiento, tenías un barco, tenías soldados.

218
00:16:44.390 --> 00:16:53.649
Profesor Sebastián Salazar: tenías que firmar un contrato, es decir, una capitulación entre la corona española y el capitán de conquista

219
00:16:54.010 --> 00:16:58.940
Profesor Sebastián Salazar: donde se establecía qué cosa, derechos y obligaciones de ambas partes.

220
00:16:59.390 --> 00:17:02.090
Profesor Sebastián Salazar: como cuáles las que había mencionado.

221
00:17:02.440 --> 00:17:17.080
Profesor Sebastián Salazar: explorar territorios desconocidos, incorporarlo al imperio español evangelizar conceder al capitán. Cierto, las tierras adquiridas y cargos en el territorio conquistado. Ya Todo eso se firmaba bajo este

222
00:17:17.210 --> 00:17:19.679
Profesor Sebastián Salazar: contrato denominado capitulación.

223
00:17:20.290 --> 00:17:21.060
Profesor Sebastián Salazar: ya

224
00:17:21.650 --> 00:17:23.049
Profesor Sebastián Salazar: te hacía un contrato.

225
00:17:24.250 --> 00:17:26.450
Profesor Sebastián Salazar: Cuando ya tenías todo esto.

226
00:17:26.710 --> 00:17:30.679
Profesor Sebastián Salazar: podías ¿cierto? Embarcarte a esta aventura

227
00:17:32.500 --> 00:17:37.049
Profesor Sebastián Salazar: y qué beneficios o costos implicaba a las partes involucradas.

228
00:17:38.020 --> 00:17:40.580
Profesor Sebastián Salazar: Qué beneficio le traía la corona española.

229
00:17:42.020 --> 00:17:44.780
Profesor Sebastián Salazar: ¿cierto? Pagarla? ¿está cierto

230
00:17:45.460 --> 00:17:47.670
Profesor Sebastián Salazar: o impulsar estas empresas de compra?

231
00:17:49.490 --> 00:17:52.829
Profesor Sebastián Salazar: El beneficio que le traía, Por ejemplo, diga Mamaya.

232
00:17:54.830 --> 00:18:01.879
Amaya__Saavedra_Vergara: Ah, sí. Y lo del todavía me acuerdo de que la población indígena de ahora era la encomienda.

233
00:18:02.290 --> 00:18:02.800
Amaya__Saavedra_Vergara: Sí.

234
00:18:02.800 --> 00:18:05.409
Profesor Sebastián Salazar: Dé la encomienda. Ya vamos a mencionar el tema de las encomiendas.

235
00:18:05.860 --> 00:18:06.790
Profesor Sebastián Salazar: Dice.

236
00:18:06.910 --> 00:18:12.769
Profesor Sebastián Salazar: los territorios eran conquistados y reclamados en el nombre del rey y de Dios

237
00:18:12.980 --> 00:18:16.440
Profesor Sebastián Salazar: ya un beneficio para la Co. Para los españoles, para la corona.

238
00:18:16.930 --> 00:18:20.570
Profesor Sebastián Salazar: Con ello se extendía al imperio español.

239
00:18:20.740 --> 00:18:27.470
Profesor Sebastián Salazar: la corona obtenía cuantiosas riquezas y la población indígena era evangelizada en la fe católica.

240
00:18:27.920 --> 00:18:33.650
Profesor Sebastián Salazar: una empresa que no tuviera buen término significaba el incumplimiento de los acuerdos establecidos.

241
00:18:34.000 --> 00:18:37.709
Profesor Sebastián Salazar: Ya se podían romper esos contratos. Esas capitulaciones

242
00:18:38.890 --> 00:18:43.770
Profesor Sebastián Salazar: para el capitán de conquista y su hueste qué beneficios implicaba.

243
00:18:44.530 --> 00:18:46.700
Profesor Sebastián Salazar: la corona otorgaba tierra.

244
00:18:46.810 --> 00:18:48.469
Profesor Sebastián Salazar: ¿cierto? Mercedes.

245
00:18:48.860 --> 00:18:56.120
Profesor Sebastián Salazar: Ya así se denomina ¿cierto, las tierras que le otorga la corona española a la todos los conquistadores

246
00:18:56.230 --> 00:18:59.250
Profesor Sebastián Salazar: Mercedes, Mercedes de Tierra

247
00:18:59.430 --> 00:19:01.350
Profesor Sebastián Salazar: ya no se les olvida Anótenlo ahí

248
00:19:02.770 --> 00:19:10.249
Profesor Sebastián Salazar: población indígena como mano de obra, encomienda y parte de las riquezas encontradas.

249
00:19:10.600 --> 00:19:16.470
Profesor Sebastián Salazar: Ya incluso se le decía cierto: si tú conquistas, ¿cierto? Estos territorios

250
00:19:16.650 --> 00:19:22.510
Profesor Sebastián Salazar: te Das, por cierto, te vamos a dar incluso posesión de los indígenas para que trabajen a ti.

251
00:19:22.920 --> 00:19:32.029
Profesor Sebastián Salazar: Para ti. En este sentido va a ser transformada el tema de la encomienda cuando un grupo de indígenas queda a cargo de un español

252
00:19:33.030 --> 00:19:36.569
Profesor Sebastián Salazar: al capitán le entregaban, además títulos

253
00:19:36.690 --> 00:19:41.819
Profesor Sebastián Salazar: sobre los territorios conquistados, gobernador capitán de este territorio, etcétera.

254
00:19:44.080 --> 00:19:45.950
Profesor Sebastián Salazar: y cuáles eran los costos.

255
00:19:46.400 --> 00:19:49.000
Profesor Sebastián Salazar: ya esos beneficios. Pero, cuáles son los costos

256
00:19:49.510 --> 00:19:53.969
Profesor Sebastián Salazar: que podía en este viaje era bastante arriesgado.

257
00:19:54.270 --> 00:19:55.339
Profesor Sebastián Salazar: ¿por qué

258
00:19:55.580 --> 00:19:58.620
Profesor Sebastián Salazar: significaba perder los recursos.

259
00:19:58.990 --> 00:20:02.050
Profesor Sebastián Salazar: porque no sabía si iba a llegar o no a a tierra

260
00:20:02.240 --> 00:20:05.929
Profesor Sebastián Salazar: o la muerte de los miembros de la hueste de conquista.

261
00:20:07.250 --> 00:20:08.010
Profesor Sebastián Salazar: Ya

262
00:20:08.680 --> 00:20:09.710
Profesor Sebastián Salazar: entonces

263
00:20:10.270 --> 00:20:13.020
Profesor Sebastián Salazar: estaban los beneficios y los cos los costos

264
00:20:15.810 --> 00:20:16.850
Profesor Sebastián Salazar: y qué

265
00:20:17.670 --> 00:20:26.320
Profesor Sebastián Salazar: motivaba a los conquistadores. ¿qué cosa qué es cierto? Generaba en los conquistadores venir a estas tierras desconocidas

266
00:20:26.500 --> 00:20:35.850
Profesor Sebastián Salazar: que barcía. Tenía que hacer un trayecto por mar que era bastante peligroso que llegar a tierra desconocida, donde indígenas, que también cierto

267
00:20:36.480 --> 00:20:40.110
Profesor Sebastián Salazar: eran, por así decirlo, entre comillas peligrosos para ellos

268
00:20:41.820 --> 00:20:42.970
Profesor Sebastián Salazar: y acá

269
00:20:43.240 --> 00:20:45.560
Profesor Sebastián Salazar: algo muy importante.

270
00:20:48.990 --> 00:20:54.840
Profesor Sebastián Salazar: Qué tipo de personas habrá corrido el riesgo de venir

271
00:20:55.090 --> 00:21:00.040
Profesor Sebastián Salazar: hacia estos lugares desconocidos peligrosos.

272
00:21:00.460 --> 00:21:02.269
Profesor Sebastián Salazar: ¿qué tipo de personas

273
00:21:02.870 --> 00:21:03.810
Profesor Sebastián Salazar: amaya.

274
00:21:06.330 --> 00:21:18.219
Amaya__Saavedra_Vergara: Aquellos que tenían mucha experiencia con eso o los que creaban la expedición, porque ahí tenían todo el costo de, en caso de que saliera mal, lo no obtenían nada y lo perdían.

275
00:21:18.490 --> 00:21:21.349
Profesor Sebastián Salazar: Ya pongamos esta situación.

276
00:21:21.780 --> 00:21:23.280
Profesor Sebastián Salazar: Imagínense

277
00:21:25.440 --> 00:21:26.410
Profesor Sebastián Salazar: va a

278
00:21:26.750 --> 00:21:28.090
Profesor Sebastián Salazar: donde un noble

279
00:21:28.700 --> 00:21:31.040
Profesor Sebastián Salazar: Tenemos 2 situaciones, un noble

280
00:21:31.460 --> 00:21:32.290
Profesor Sebastián Salazar: y

281
00:21:33.710 --> 00:21:35.439
Profesor Sebastián Salazar: un, por así decirlo.

282
00:21:35.820 --> 00:21:38.600
Profesor Sebastián Salazar: un ladronzuelo, ya ¿cómo se diría?

283
00:21:39.160 --> 00:21:44.729
Profesor Sebastián Salazar: Íbamos donde el noble, una persona adinerada en España, y yo soy capitán de conquista, le digo.

284
00:21:44.940 --> 00:21:46.460
Profesor Sebastián Salazar: oiga, sabes qué

285
00:21:46.620 --> 00:21:54.230
Profesor Sebastián Salazar: me quiere acompañar a estas tierras desconocidas. No sé si va a sobrevivir, pero si sale todo bien, va a ganar riqueza.

286
00:21:55.690 --> 00:21:57.169
Profesor Sebastián Salazar: el noble era decir

287
00:21:58.040 --> 00:22:04.109
Profesor Sebastián Salazar: tan loco. Yo vivo Bien, acá. En España tengo dinero para qué me voy a embarcar?

288
00:22:05.370 --> 00:22:08.849
Profesor Sebastián Salazar: Y vamos cierto, por otro por un ladronzuelo.

289
00:22:09.450 --> 00:22:13.049
Profesor Sebastián Salazar: Sí, por cierto que no está bien. Económicamente le dicen.

290
00:22:13.440 --> 00:22:18.929
Profesor Sebastián Salazar: sabes qué, te prometo riqueza, si es que llegamos. ¿no es sabido, cierto.

291
00:22:19.090 --> 00:22:22.800
Profesor Sebastián Salazar: Ese conocimiento no se sabe si vamos a ganar riqueza o no.

292
00:22:23.380 --> 00:22:27.240
Profesor Sebastián Salazar: pero ¿cierto? Puede que ganemos algo.

293
00:22:27.970 --> 00:22:31.159
Profesor Sebastián Salazar: pero te digo que el viaje es peligroso, ¿cierto?

294
00:22:31.510 --> 00:22:32.600
Profesor Sebastián Salazar: Te iba a decir.

295
00:22:33.380 --> 00:22:42.450
Profesor Sebastián Salazar: pucha. Acepto porque no tengo nada más que perder. Ya no tengo ninguna cosa cierto que perder. Entonces me embarco.

296
00:22:43.580 --> 00:22:45.070
Profesor Sebastián Salazar: ¿a qué voy con esto?

297
00:22:45.830 --> 00:22:47.240
Profesor Sebastián Salazar: Y la gente

298
00:22:47.460 --> 00:22:49.080
Profesor Sebastián Salazar: que se embarcaba

299
00:22:49.290 --> 00:22:50.380
Profesor Sebastián Salazar: Asia.

300
00:22:50.500 --> 00:22:51.740
Profesor Sebastián Salazar: América

301
00:22:52.510 --> 00:22:56.539
Profesor Sebastián Salazar: era cierto de estratos sociales bajos

302
00:22:57.660 --> 00:22:59.539
Profesor Sebastián Salazar: ya muy bajos.

303
00:23:01.330 --> 00:23:03.180
Profesor Sebastián Salazar: Entonces, ¿qué motivaba a los

304
00:23:03.440 --> 00:23:07.530
Profesor Sebastián Salazar: conquistadores? Primero, muchas personas empobrecidas

305
00:23:08.070 --> 00:23:17.530
Profesor Sebastián Salazar: se sumaban a las huestes en busca de un mejor futuro económico. La mayor cantidad de conquistadores que vinieron de acá de América eran personas pobres.

306
00:23:18.060 --> 00:23:23.820
Profesor Sebastián Salazar: ya porque buscaban un mejor futuro económico mediante esta conquista.

307
00:23:25.550 --> 00:23:32.520
Profesor Sebastián Salazar: otros invertían altas sumas de dinero en empresas de conquista a la espera de obtener grandes beneficios.

308
00:23:33.110 --> 00:23:40.720
Profesor Sebastián Salazar: Por ejemplo, cierto que una persona quisiera invertir, pero no iba a la expedición, pero daba plata para sacar algún recurso financiero

309
00:23:42.180 --> 00:23:46.320
Profesor Sebastián Salazar: también. Una cosa que los motivaba a los conquistadores

310
00:23:46.870 --> 00:23:47.890
Profesor Sebastián Salazar: era

311
00:23:48.470 --> 00:23:52.939
Profesor Sebastián Salazar: que representaba la posibilidad de ascender socialmente.

312
00:23:53.200 --> 00:23:56.779
Profesor Sebastián Salazar: porque, repito, los conquistadores que llegaron acá a América

313
00:23:57.190 --> 00:23:58.990
Profesor Sebastián Salazar: eran pobres.

314
00:23:59.710 --> 00:24:02.169
Profesor Sebastián Salazar: ya eran pobres.

315
00:24:02.760 --> 00:24:09.580
Profesor Sebastián Salazar: entonces la posibilidad, cierto que te fuera bien. En estas expediciones significaba que podías incluso convertirte en noble

316
00:24:09.810 --> 00:24:10.560
Profesor Sebastián Salazar: ya

317
00:24:12.570 --> 00:24:14.610
Profesor Sebastián Salazar: también obtener gloria.

318
00:24:16.000 --> 00:24:16.810
Profesor Sebastián Salazar: ya

319
00:24:17.600 --> 00:24:24.129
Profesor Sebastián Salazar: también cierto, algo que motivaba a los conquistadores. Era este tema de convertirse, por así decirlo.

320
00:24:24.360 --> 00:24:32.729
Profesor Sebastián Salazar: en leyendas, obtener reconocimiento fama conquistador. No sé cuánto cierto conquista. Es

321
00:24:33.340 --> 00:24:34.580
Profesor Sebastián Salazar: amaya, digamos.

322
00:24:35.850 --> 00:24:41.530
Amaya__Saavedra_Vergara: Cosa que en la edad moderna era bastante importante porque mucha gente quería dejar su marca en la historia.

323
00:24:41.820 --> 00:24:47.869
Profesor Sebastián Salazar: Claro cierto con el tema, por ejemplo, con el renacimiento artístico. Habíamos visto el tema de la de la firma. Ya

324
00:24:48.570 --> 00:24:50.979
Profesor Sebastián Salazar: entonces buscaban obtener gloria

325
00:24:51.470 --> 00:24:52.980
Profesor Sebastián Salazar: y evangelizar

326
00:24:53.140 --> 00:25:01.399
Profesor Sebastián Salazar: muchos conquistadores consideraban que debían hacer todo lo necesario para convertir a los indígenas en la fe católica.

327
00:25:03.100 --> 00:25:04.420
Profesor Sebastián Salazar: Entonces

328
00:25:05.060 --> 00:25:07.600
Profesor Sebastián Salazar: las conclusiones que podemos sacar

329
00:25:07.950 --> 00:25:09.790
Profesor Sebastián Salazar: es que los conquistadores

330
00:25:12.160 --> 00:25:14.040
Profesor Sebastián Salazar: que vinieron acá a América

331
00:25:15.700 --> 00:25:17.160
Profesor Sebastián Salazar: eran pobres.

332
00:25:17.980 --> 00:25:20.650
Profesor Sebastián Salazar: Ya no era la nobleza que venía acá

333
00:25:21.010 --> 00:25:24.489
Profesor Sebastián Salazar: no eran las personas adineradas, ¿cierto? No venían hacia acá

334
00:25:25.170 --> 00:25:34.169
Profesor Sebastián Salazar: porque si tú te pones en esa situación que tú eres un noble. Vive bien en España y te viene un tipo y te dice: mire.

335
00:25:35.150 --> 00:25:39.379
Profesor Sebastián Salazar: lo invito a esta expedición. No sabemos si vamos a llegar bien.

336
00:25:39.580 --> 00:25:50.800
Profesor Sebastián Salazar: vamos a llegar a tierras desconocidas bastante peligrosas, ¿cierto? No sabemos los animales que hay y los indígenas, tampoco ¿cierto? S sabemos si son agresivos o no.

337
00:25:51.140 --> 00:25:58.700
Profesor Sebastián Salazar: lo más probable, esta persona decir está loco. ¿para qué voy a ir si yo estoy bien acá? En España. No tengo necesidad.

338
00:25:59.420 --> 00:26:04.550
Profesor Sebastián Salazar: pero distinta la situación. Si vas, por ejemplo, con una persona empobrecida.

339
00:26:05.020 --> 00:26:12.020
Profesor Sebastián Salazar: ya esta persona cierto va a sumarse a la hueste de conquista con la finalidad de mejorar

340
00:26:12.160 --> 00:26:13.260
Profesor Sebastián Salazar: cierto

341
00:26:13.400 --> 00:26:17.640
Profesor Sebastián Salazar: su economía, ya incluso ascender socialmente.

342
00:26:19.030 --> 00:26:32.320
Profesor Sebastián Salazar: Por eso se dice que las personas que vinieron acá a América. Principalmente eran personas de estatus sociales vascos. Muchos eran delincuentes, ladrones. ¿cierto? Algunos ciertos venían monjes, ya

343
00:26:32.460 --> 00:26:36.309
Profesor Sebastián Salazar: personas cierto con bajos recursos deudores ya

344
00:26:36.980 --> 00:26:38.900
Profesor Sebastián Salazar: venían acá a América.

345
00:26:41.160 --> 00:26:42.800
Profesor Sebastián Salazar: Entonces dice, cierto.

346
00:26:43.180 --> 00:26:45.390
Profesor Sebastián Salazar: no pensamos, por ejemplo, que

347
00:26:45.600 --> 00:26:47.270
Profesor Sebastián Salazar: el comandante

348
00:26:48.000 --> 00:26:54.039
Profesor Sebastián Salazar: o el soldado Salazar o soldado Saavedra, o soldado vital, cierto

349
00:26:54.280 --> 00:27:01.019
Profesor Sebastián Salazar: soldado, morales, por así decirlo, haya sido ya de alto estándar social en España.

350
00:27:01.140 --> 00:27:01.860
Profesor Sebastián Salazar: No no

351
00:27:02.220 --> 00:27:04.030
Profesor Sebastián Salazar: eran principalmente

352
00:27:04.170 --> 00:27:06.460
Profesor Sebastián Salazar: de recu de bajos recursos.

353
00:27:11.620 --> 00:27:12.560
Profesor Sebastián Salazar: dice.

354
00:27:13.510 --> 00:27:20.490
Profesor Sebastián Salazar: y para que con buen fundamento fuese encaminada nuestra armada. Decidimos llevar un clérigo

355
00:27:20.750 --> 00:27:22.060
Profesor Sebastián Salazar: sacerdote

356
00:27:22.480 --> 00:27:25.100
Profesor Sebastián Salazar: que estaba en la misma villa de San Cristóbal

357
00:27:25.840 --> 00:27:28.349
Profesor Sebastián Salazar: que se llamaba Alonso González.

358
00:27:28.960 --> 00:27:36.980
Profesor Sebastián Salazar: Además de esto, elegimos por inspector real a un soldado que se llamaba Bernardino íñiguez, íñiguez

359
00:27:37.510 --> 00:27:40.229
Profesor Sebastián Salazar: natural de Santo Domingo de la calzada.

360
00:27:40.860 --> 00:27:44.770
Profesor Sebastián Salazar: De este modo, si Dios no encaminaba a tierras ricas

361
00:27:45.060 --> 00:27:50.559
Profesor Sebastián Salazar: y gente que tuviese oro o plata o perlas u otras riquezas.

362
00:27:50.660 --> 00:27:54.550
Profesor Sebastián Salazar: Habría entre nosotros alguien que guardase el quinto real

363
00:27:57.590 --> 00:28:11.539
Profesor Sebastián Salazar: y después de concertar todo esto y oír misa, nos encomendamos a Dios, nuestro señor y a la Virgen Santa María, nuestra señora, su bendita madre, y comenzamos nuestro viaje de la manera que contaré

364
00:28:12.570 --> 00:28:17.260
Profesor Sebastián Salazar: qué más iba en estos viajes en estas empresas de conquista a partir del texto

365
00:28:18.980 --> 00:28:20.010
Profesor Sebastián Salazar: Amaya.

366
00:28:21.360 --> 00:28:28.480
Amaya__Saavedra_Vergara: Los sacerdotes. Yo voy a suponer que los llevaban para evangelizar a los indígenas.

367
00:28:28.900 --> 00:28:36.429
Profesor Sebastián Salazar: Principalmente acuérdense que 1 de los objetivos también que tenía la conquista era llevar a cabo la evangelización.

368
00:28:40.310 --> 00:28:45.290
Profesor Sebastián Salazar: Miren, acá y acá ¿cierto? Va a derrumbar algunos mitos.

369
00:28:46.340 --> 00:28:48.310
Profesor Sebastián Salazar: El conquistador español.

370
00:28:49.800 --> 00:28:54.770
Profesor Sebastián Salazar: Provenía de una Europa marcada por su rígida sociedad estamental.

371
00:28:56.070 --> 00:29:00.990
Profesor Sebastián Salazar: donde no, ¿cierto? Quiénes, dónde, quienes, es decir, los conquistadores españoles.

372
00:29:01.150 --> 00:29:04.130
Profesor Sebastián Salazar: no poseían bienes y riquezas.

373
00:29:04.670 --> 00:29:10.559
Profesor Sebastián Salazar: tenían muy pocas posibilidades de modificar su situación social.

374
00:29:11.680 --> 00:29:13.340
Profesor Sebastián Salazar: Los conquistadores

375
00:29:13.890 --> 00:29:17.259
Profesor Sebastián Salazar: no procedían de la clase alta o dirigente.

376
00:29:17.870 --> 00:29:18.690
Profesor Sebastián Salazar: no

377
00:29:19.940 --> 00:29:24.069
Profesor Sebastián Salazar: la nobleza, excepto la más baja, no se embarcó hacia América.

378
00:29:24.490 --> 00:29:32.140
Profesor Sebastián Salazar: no se embarcó, las personas adineradas no se embarcaron hacia América. Incluso el Rey español nunca visitó América. Nunca

379
00:29:34.260 --> 00:29:36.480
Profesor Sebastián Salazar: se trataba de hidalgos

380
00:29:37.200 --> 00:29:38.959
Profesor Sebastián Salazar: que significa hidalgos

381
00:29:39.450 --> 00:29:41.070
Profesor Sebastián Salazar: hijos de algo.

382
00:29:41.400 --> 00:29:42.509
Profesor Sebastián Salazar: es decir.

383
00:29:42.650 --> 00:29:48.210
Profesor Sebastián Salazar: gente sin apellido de cristiano viejo que buscaba colocarse en la nobleza

384
00:29:48.850 --> 00:29:51.010
Profesor Sebastián Salazar: segundones. Dice acá. El texto.

385
00:29:51.420 --> 00:29:52.950
Profesor Sebastián Salazar: Artesanos.

386
00:29:53.180 --> 00:29:55.310
Profesor Sebastián Salazar: algunos labradores.

387
00:29:55.650 --> 00:29:56.640
Profesor Sebastián Salazar: pastores.

388
00:29:56.790 --> 00:29:58.180
Profesor Sebastián Salazar: marineros.

389
00:29:58.380 --> 00:29:59.800
Profesor Sebastián Salazar: mercaderes.

390
00:30:00.090 --> 00:30:01.260
Profesor Sebastián Salazar: clérigos

391
00:30:01.480 --> 00:30:05.410
Profesor Sebastián Salazar: oficiales reales y representantes de las múltiples

392
00:30:05.770 --> 00:30:07.740
Profesor Sebastián Salazar: profesiones liberales de la época

393
00:30:08.820 --> 00:30:12.110
Profesor Sebastián Salazar: albergaban la ilusión de superar su condición

394
00:30:12.260 --> 00:30:17.009
Profesor Sebastián Salazar: y acceder a privilegios que en Europa estaban reservados a la nobleza.

395
00:30:17.600 --> 00:30:25.609
Profesor Sebastián Salazar: La mayoría de ellos no tenía experiencia militar, por lo cual se convirtieron en improvisados combatientes una vez

396
00:30:25.870 --> 00:30:26.909
Profesor Sebastián Salazar: en América.

397
00:30:28.480 --> 00:30:34.870
Profesor Sebastián Salazar: Ya acá. América venía cierto realmente las clases bajas.

398
00:30:35.350 --> 00:30:36.120
Profesor Sebastián Salazar: ya

399
00:30:36.520 --> 00:30:38.329
Profesor Sebastián Salazar: porque igual es entendible.

400
00:30:39.810 --> 00:30:42.120
Profesor Sebastián Salazar: Una persona acomodada en Europa

401
00:30:42.570 --> 00:30:43.510
Profesor Sebastián Salazar: para decir

402
00:30:44.030 --> 00:30:47.329
Profesor Sebastián Salazar: por qué quiero ir yo a acompañarte

403
00:30:47.430 --> 00:30:52.030
Profesor Sebastián Salazar: a esta expedición peligrosa, que no sé si voy a salir con vida

404
00:30:53.220 --> 00:30:55.629
Profesor Sebastián Salazar: distinto. Es una persona que dice

405
00:30:55.880 --> 00:30:58.029
Profesor Sebastián Salazar: que está muy pobre.

406
00:30:58.490 --> 00:31:04.530
Profesor Sebastián Salazar: no sabe qué hacer. Y viene este caballero cierto. Este capitán de conquista de la empresa de conquista y te dice

407
00:31:05.510 --> 00:31:07.070
Profesor Sebastián Salazar: los prosing contras.

408
00:31:08.000 --> 00:31:10.650
Profesor Sebastián Salazar: y obviamente, tú vas a aceptar. Va a decir, no

409
00:31:10.930 --> 00:31:15.020
Profesor Sebastián Salazar: pucha. No tengo nada de que perder te acompaño en este viaje.

410
00:31:15.450 --> 00:31:22.230
Profesor Sebastián Salazar: Por eso las personas que vienen acá a América, cierto son principalmente pobres. Los conquistadores

411
00:31:26.400 --> 00:31:27.630
Profesor Sebastián Salazar: queda claro.

412
00:31:28.720 --> 00:31:30.150
Profesor Sebastián Salazar: Queda claro. Chicos.

413
00:31:31.330 --> 00:31:33.399
Profesor Sebastián Salazar: ¿hay alguna duda? Consulta.

414
00:31:35.060 --> 00:31:36.400
Inara__Isidora__Vidal_Villarroel: Todo se entiende.

415
00:31:36.880 --> 00:31:39.340
Profesor Sebastián Salazar: Ya lo demás, queda claro.

416
00:31:40.810 --> 00:31:41.589
Felipe_Isaac_Adasme_Villalobos: Sí breve.

417
00:31:42.770 --> 00:31:43.370
Profesor Sebastián Salazar: Ya

418
00:31:48.080 --> 00:31:50.960
Profesor Sebastián Salazar: para Anaís Yanis quedó claro.

419
00:31:51.660 --> 00:31:53.879
Profesor Sebastián Salazar: Benjamín Antonella me dice que sí,

420
00:31:54.530 --> 00:31:55.490
Profesor Sebastián Salazar: ezequiel.

421
00:31:58.210 --> 00:31:58.900
Profesor Sebastián Salazar: Ya

422
00:32:03.760 --> 00:32:05.159
Profesor Sebastián Salazar: ahora vamos a ver

423
00:32:07.340 --> 00:32:11.149
Profesor Sebastián Salazar: la visión que van a tener los europeos del mundo americano.

424
00:32:13.760 --> 00:32:16.840
Profesor Sebastián Salazar: Por ejemplo, póngase la situación de esta pintura

425
00:32:18.120 --> 00:32:21.089
Profesor Sebastián Salazar: y póngase en el contexto de los indígenas.

426
00:32:22.530 --> 00:32:25.269
Profesor Sebastián Salazar: ¿qué va a pensar usted cuando vea a estas personas?

427
00:32:25.530 --> 00:32:31.019
Profesor Sebastián Salazar: Pongamos esa situación, que ustedes no saben nada si estos son indígenas, y ven estos tipos llegando

428
00:32:31.170 --> 00:32:34.610
Profesor Sebastián Salazar: con estas espadas con este tipo de vestimenta.

429
00:32:36.730 --> 00:32:38.620
Profesor Sebastián Salazar: qué impresión le va a causar.

430
00:32:40.360 --> 00:32:43.599
Profesor Sebastián Salazar: Además, yo invito a los demás también a participar después Felipe.

431
00:32:45.290 --> 00:32:46.120
Amaya__Saavedra_Vergara: Muy bien.

432
00:32:46.370 --> 00:32:56.350
Amaya__Saavedra_Vergara: estarían confundidos. O sea, ellos eran tanto los españoles como los americanos no se habían visto desde milenios.

433
00:32:56.850 --> 00:32:57.480
Profesor Sebastián Salazar: Mhm.

434
00:32:57.600 --> 00:32:59.520
Profesor Sebastián Salazar: por así decirlo, Nunca se habían visto por.

435
00:32:59.520 --> 00:33:01.270
Amaya__Saavedra_Vergara: No.

436
00:33:01.270 --> 00:33:03.809
Profesor Sebastián Salazar: Cierto, Felipe, usted.

437
00:33:05.240 --> 00:33:18.570
Felipe_Isaac_Adasme_Villalobos: Yo igual, estaría como de especie de confusiones, por con respectivamente, de las vestimentas, porque justamente lo de la especie de vestimenta que gay me hace acordar a la Guerra del Pacífico.

438
00:33:18.990 --> 00:33:20.420
Profesor Sebastián Salazar: Ya cierto

439
00:33:20.570 --> 00:33:22.939
Profesor Sebastián Salazar: muy bien, y nara usted.

440
00:33:23.440 --> 00:33:43.240
Inara__Isidora__Vidal_Villarroel: Yo también estaría medio confundida o desconcertada por ver a otras personas y más con armas Si fuera parte de los indígenas me sentiría medio amenazada, porque si ellos tienen armas más peligrosas que él que ellos tenían, supuestamente podrían ser mucho más peligrosos.

441
00:33:44.213 --> 00:33:45.060
Profesor Sebastián Salazar: Muy bien.

442
00:33:45.430 --> 00:33:47.989
Profesor Sebastián Salazar: puede ser cierta general este tema de peligro

443
00:33:48.360 --> 00:33:50.320
Profesor Sebastián Salazar: y, por ejemplo, los españoles

444
00:33:51.090 --> 00:33:52.319
Profesor Sebastián Salazar: les va a hacer

445
00:33:52.510 --> 00:33:54.390
Profesor Sebastián Salazar: cierto, un plot twist.

446
00:33:54.550 --> 00:33:56.030
Profesor Sebastián Salazar: ¿como qué

447
00:33:57.070 --> 00:33:59.710
Profesor Sebastián Salazar: ¿Qué cosa estamos viendo

448
00:34:00.010 --> 00:34:00.840
Profesor Sebastián Salazar: ya?

449
00:34:02.180 --> 00:34:04.660
Profesor Sebastián Salazar: A qué nos estamos enfrentando.

450
00:34:05.510 --> 00:34:07.309
Profesor Sebastián Salazar: ¿qué estamos viendo

451
00:34:08.199 --> 00:34:09.290
Profesor Sebastián Salazar: entonces

452
00:34:09.699 --> 00:34:11.820
Profesor Sebastián Salazar: cuando llegan los europeos

453
00:34:14.550 --> 00:34:20.449
Profesor Sebastián Salazar: en América. Habían sociedades con más de 1 000 años de desarrollo.

454
00:34:21.150 --> 00:34:24.989
Profesor Sebastián Salazar: Llevaban mucho tiempo de desarrollo, y las sociedades que estaban acá en América.

455
00:34:25.940 --> 00:34:27.150
Profesor Sebastián Salazar: y estas.

456
00:34:27.469 --> 00:34:29.930
Profesor Sebastián Salazar: si estas sociedades habían desarrollado

457
00:34:31.500 --> 00:34:34.370
Profesor Sebastián Salazar: formas de vida completamente distintas.

458
00:34:34.739 --> 00:34:43.879
Profesor Sebastián Salazar: muy distintas en el sentido de la vestimenta, en el sentido de las armas. El tema de cierto de la política que tenía era

459
00:34:44.489 --> 00:34:45.719
Profesor Sebastián Salazar: muy distinto.

460
00:34:47.320 --> 00:34:48.770
Profesor Sebastián Salazar: Entonces estas

461
00:34:50.040 --> 00:34:56.100
Profesor Sebastián Salazar: habían generado distintas formas de vida y distintos grados de complejidad social y política.

462
00:34:57.480 --> 00:34:59.190
Profesor Sebastián Salazar: Por esto, chicos.

463
00:34:59.770 --> 00:35:03.220
Profesor Sebastián Salazar: cuando los llegaron los europeos

464
00:35:04.350 --> 00:35:05.620
Profesor Sebastián Salazar: y chocaron

465
00:35:06.700 --> 00:35:11.239
Profesor Sebastián Salazar: con esta realidad completamente diferente a la que ellos

466
00:35:11.700 --> 00:35:14.170
Profesor Sebastián Salazar: tenían cierto que eran conscientes.

467
00:35:14.450 --> 00:35:17.069
Profesor Sebastián Salazar: Va a provocar. Qué cosa

468
00:35:19.260 --> 00:35:20.740
Profesor Sebastián Salazar: choque cultural.

469
00:35:22.390 --> 00:35:23.310
Profesor Sebastián Salazar: un choque.

470
00:35:23.490 --> 00:35:33.380
Profesor Sebastián Salazar: ¿Por qué un choque? Porque son 2 mundos, el mundo americano y el mundo europeo, totalmente diferente

471
00:35:33.880 --> 00:35:40.359
Profesor Sebastián Salazar: en vestimenta en creencias, en armas, en la utilización de animales.

472
00:35:40.710 --> 00:35:44.499
Profesor Sebastián Salazar: todo es completamente diferente, distinto

473
00:35:45.850 --> 00:35:56.710
Profesor Sebastián Salazar: y como si nosotros hoy día cierto, descubriéramos nuevas tierras ya y viéramos otras personas, ¿cierto? Por así decirlo, al igual que los indígenas, que estaban acá cierto en la pintura

474
00:35:57.110 --> 00:35:59.479
Profesor Sebastián Salazar: sería un choque cultural.

475
00:36:00.110 --> 00:36:03.209
Profesor Sebastián Salazar: porque los españoles, en este caso los europeos.

476
00:36:03.530 --> 00:36:05.050
Profesor Sebastián Salazar: no cierto.

477
00:36:05.680 --> 00:36:09.310
Profesor Sebastián Salazar: tenían presente que había sociedades humanas que eran

478
00:36:09.560 --> 00:36:12.129
Profesor Sebastián Salazar: muy diferente a la de ellos.

479
00:36:12.340 --> 00:36:15.599
Profesor Sebastián Salazar: Por eso se genera este choque cultural.

480
00:36:16.340 --> 00:36:17.130
Profesor Sebastián Salazar: Ya

481
00:36:17.890 --> 00:36:22.580
Profesor Sebastián Salazar: es una visión totalmente distinta. Los españoles. Los europeos tenían una visión del mundo.

482
00:36:22.940 --> 00:36:24.530
Profesor Sebastián Salazar: pero los americanos

483
00:36:24.950 --> 00:36:25.760
Profesor Sebastián Salazar: era

484
00:36:26.420 --> 00:36:27.920
Profesor Sebastián Salazar: totalmente distinta.

485
00:36:28.060 --> 00:36:31.370
Profesor Sebastián Salazar: Se ve en la vestimenta, por ejemplo, en las armas

486
00:36:31.730 --> 00:36:33.170
Profesor Sebastián Salazar: en la religión

487
00:36:33.470 --> 00:36:35.179
Profesor Sebastián Salazar: ya era muy distinto.

488
00:36:36.820 --> 00:36:38.400
Profesor Sebastián Salazar: Queda claro entonces

489
00:36:39.550 --> 00:36:44.240
Profesor Sebastián Salazar: cuando llegan cierto estas empresas de conquista a América

490
00:36:44.720 --> 00:36:46.739
Profesor Sebastián Salazar: son cierto, se genera un choque.

491
00:36:47.110 --> 00:36:48.150
Profesor Sebastián Salazar: un choque

492
00:36:48.420 --> 00:36:52.470
Profesor Sebastián Salazar: entre 2 mundos completamente distintos.

493
00:36:52.670 --> 00:36:55.580
Profesor Sebastián Salazar: El mundo europeo y el mundo americano.

494
00:36:56.150 --> 00:36:58.270
Profesor Sebastián Salazar: que se diferencia en varias cosas

495
00:37:01.450 --> 00:37:02.780
Profesor Sebastián Salazar: cronistas.

496
00:37:03.350 --> 00:37:04.890
Profesor Sebastián Salazar: conquistadores

497
00:37:05.160 --> 00:37:06.719
Profesor Sebastián Salazar: y sacerdotes.

498
00:37:07.240 --> 00:37:14.560
Profesor Sebastián Salazar: Hicieron esfuerzos por captar entre comillas las imágenes de este mundo hasta entonces desconocido por los europeos

499
00:37:14.980 --> 00:37:21.039
Profesor Sebastián Salazar: y describir el continente y sus habitantes, porque va a ser tan llamativo para los europeos.

500
00:37:21.530 --> 00:37:23.669
Profesor Sebastián Salazar: ¿para qué decir cierto, por parte de los

501
00:37:23.790 --> 00:37:25.769
Profesor Sebastián Salazar: americanos, Señores tribus.

502
00:37:26.560 --> 00:37:31.419
Profesor Sebastián Salazar: el tema de que haya sociedades humanas muy diferentes.

503
00:37:32.060 --> 00:37:33.710
Profesor Sebastián Salazar: Por eso se habla de un choque.

504
00:37:34.180 --> 00:37:37.410
Profesor Sebastián Salazar: un choque cultural, chocan ciertos 2 visiones

505
00:37:37.830 --> 00:37:39.149
Profesor Sebastián Salazar: muy distintas.

506
00:37:39.370 --> 00:37:40.120
Profesor Sebastián Salazar: ya

507
00:37:40.700 --> 00:37:43.050
Profesor Sebastián Salazar: un mundo americano con un mundo europeo.

508
00:37:45.220 --> 00:37:49.709
Profesor Sebastián Salazar: Vamos a ver la visión de Cristóbal Colón cuando él llega acá

509
00:37:50.570 --> 00:37:51.949
Profesor Sebastián Salazar: qué dice este caballero

510
00:37:56.140 --> 00:37:58.919
Profesor Sebastián Salazar: en las tierras. Hablando por América.

511
00:37:59.410 --> 00:38:01.620
Profesor Sebastián Salazar: hay muchas minas de metales

512
00:38:02.540 --> 00:38:06.660
Profesor Sebastián Salazar: y hay gente en estimable. Número así que hay mucha gente acá en América.

513
00:38:07.910 --> 00:38:10.260
Profesor Sebastián Salazar: la española es maravilla

514
00:38:10.960 --> 00:38:20.030
Profesor Sebastián Salazar: con tierras tan hermosas y gruesas para plantar y sembrar para crear ganados a todos de todas suertes para edificios de villas y lugares.

515
00:38:21.330 --> 00:38:23.810
Profesor Sebastián Salazar: los ríos Hay muchos y grandes.

516
00:38:24.550 --> 00:38:26.709
Profesor Sebastián Salazar: los más de los cuales traen oro.

517
00:38:27.550 --> 00:38:32.570
Profesor Sebastián Salazar: Hay muchas especialidades y grandes minas de oro y otros metales.

518
00:38:34.360 --> 00:38:37.429
Profesor Sebastián Salazar: Otra isla hay mayor que la española.

519
00:38:37.620 --> 00:38:39.700
Profesor Sebastián Salazar: en la que hay oro. 50,

520
00:38:40.330 --> 00:38:41.389
Profesor Sebastián Salazar: está medio

521
00:38:41.700 --> 00:38:44.250
Profesor Sebastián Salazar: poco loco. Cristóbal Colón con el oro

522
00:38:44.940 --> 00:38:48.920
Profesor Sebastián Salazar: y de esta y de la otra, os traigo conmigo indios para testimonio

523
00:38:49.680 --> 00:38:54.940
Profesor Sebastián Salazar: la gente de esta isla y de todas las otras que he hallado. Andan todos desnudos.

524
00:38:55.640 --> 00:38:57.259
Profesor Sebastián Salazar: hombres y mujeres.

525
00:38:57.380 --> 00:39:02.209
Profesor Sebastián Salazar: cosa que le impactó a Cristóbal Colón, porque los europeos estan daban vestidos.

526
00:39:02.890 --> 00:39:04.929
Profesor Sebastián Salazar: Estamos hablando del choque cultural.

527
00:39:05.930 --> 00:39:09.070
Profesor Sebastián Salazar: así como sus madres los paren.

528
00:39:09.740 --> 00:39:13.440
Profesor Sebastián Salazar: Ellos no tienen hierro ni acero ni armas.

529
00:39:13.980 --> 00:39:17.900
Profesor Sebastián Salazar: no porque no sea gente bien dispuesta y de hermosa estatura.

530
00:39:18.330 --> 00:39:19.330
Profesor Sebastián Salazar: ¿cierto?

531
00:39:19.780 --> 00:39:23.250
Profesor Sebastián Salazar: Salvo que son muy temerosos a maravilla.

532
00:39:23.660 --> 00:39:26.250
Profesor Sebastián Salazar: ¿qué nos dice el texto de Cristóbal Colón?

533
00:39:29.170 --> 00:39:32.179
Profesor Sebastián Salazar: ¿cómo retrata Cristóbal colón, estas nuevas tierras

534
00:39:34.590 --> 00:39:37.709
Profesor Sebastián Salazar: aparte de Amaya. ¿alguien quiere participar, digamos.

535
00:39:37.970 --> 00:39:40.770
Profesor Sebastián Salazar: bueno, y de Felipe y Peinara, que siempre lo hacen

536
00:39:41.730 --> 00:39:45.040
Profesor Sebastián Salazar: alguien por el chat también es bienvenido la participación.

537
00:39:48.040 --> 00:39:49.019
Profesor Sebastián Salazar: Bien.

538
00:39:50.760 --> 00:39:51.820
Profesor Sebastián Salazar: Felipe.

539
00:39:53.630 --> 00:40:03.270
Felipe_Isaac_Adasme_Villalobos: Yo diría que Cristóbal Colón lo está desta lo como que lo está destacando como algo distinto en comparación a lo que se ve allá en en Europa.

540
00:40:04.560 --> 00:40:06.220
Profesor Sebastián Salazar: Muy.

541
00:40:06.220 --> 00:40:10.810
Felipe_Isaac_Adasme_Villalobos: Lo lo considera así como un poco más. ¿cómo se ve esto?

542
00:40:11.060 --> 00:40:25.870
Felipe_Isaac_Adasme_Villalobos: Pens Considerando de que Cristóbal Colón llegó a la supuestamente llegó a las indias lo lo como que se quedó impactado de ver el resto de las vestimentas. Y ahí, como que lo destacó como algo más diferente, como lo pensaba él.

543
00:40:26.150 --> 00:40:32.139
Profesor Sebastián Salazar: Estamos hablando cierto de un choque, ¿cierto? Un dis distinta visión muy bien. Felipe. Además, ya usted algo más que agregar ahí.

544
00:40:34.270 --> 00:40:44.129
Amaya__Saavedra_Vergara: Lo veía como si fuera una maravilla algo bastante distinto. Como dijo el Felipe, claro que él siempre mencionaba el oro.

545
00:40:44.130 --> 00:40:52.100
Profesor Sebastián Salazar: El oro. ¿cierto? Es muy llamativo, ¿cierto? Como menciona a cada rato oro. Ya cierto, no sé cuántas veces nombra el oro

546
00:40:52.730 --> 00:40:53.740
Profesor Sebastián Salazar: y cuánta.

547
00:40:53.740 --> 00:40:57.980
Felipe_Isaac_Adasme_Villalobos: Y cuántas veces se habrá mencionado la palabra oro? Cuántas veces.

548
00:40:58.180 --> 00:40:59.749
Profesor Sebastián Salazar: Mucho, mucho, principalmente en la.

549
00:40:59.750 --> 00:41:01.809
Felipe_Isaac_Adasme_Villalobos: Más de ti. Yo creo.

550
00:41:02.080 --> 00:41:05.569
Profesor Sebastián Salazar: El por el Ca: Por el caso cierto de los españoles y nara, dígame.

551
00:41:05.900 --> 00:41:17.089
Inara__Isidora__Vidal_Villarroel: Que quería hacer un un comentario sobre cuantas veces decían oro. Dios, qué obsesión tenían con el oro? Era como una muy obvia obsesión.

552
00:41:17.500 --> 00:41:22.179
Profesor Sebastián Salazar: Y también cierto. Es una obsesión, porque los indígenas le daban otro valor al oro.

553
00:41:22.340 --> 00:41:26.140
Profesor Sebastián Salazar: El oro era principalmente un tema ligado a la religión.

554
00:41:26.330 --> 00:41:37.799
Profesor Sebastián Salazar: Ya era un tema de carácter sagrado, pero los españoles, cierto vieron que habían muchas cosas hechas con oro. No estoy, por cierto, en los ojos se le hizo el signo de dinero.

555
00:41:39.110 --> 00:41:44.490
Profesor Sebastián Salazar: Vamos a ver otra visión de Francisco López de Gomara

556
00:41:45.340 --> 00:41:51.960
Profesor Sebastián Salazar: dice la mayor cosa después de la creación del mundo. El descubrimiento de Indias.

557
00:41:52.380 --> 00:41:55.450
Profesor Sebastián Salazar: y así la llaman nuevo mundo.

558
00:41:56.190 --> 00:42:03.069
Profesor Sebastián Salazar: También se puede llamar nuevo por ser todas sus cosas diferentísimas a la de las nuestras.

559
00:42:03.760 --> 00:42:11.080
Profesor Sebastián Salazar: Los hombres son como nosotros fuera del color que de otra manera, bestias y monstruos serían y no vendrían.

560
00:42:11.430 --> 00:42:12.829
Profesor Sebastián Salazar: Como vienen de adán

561
00:42:13.630 --> 00:42:16.329
Profesor Sebastián Salazar: más. No tienen letras ni moneda

562
00:42:16.450 --> 00:42:18.080
Profesor Sebastián Salazar: y bestias de carga.

563
00:42:18.220 --> 00:42:23.469
Profesor Sebastián Salazar: cosa principalísima para la policía y la vivienda del hombre. Europa

564
00:42:24.240 --> 00:42:30.180
Profesor Sebastián Salazar: que ir desnudos siendo la Tierra caliente y falta de lana y lino no es novedad.

565
00:42:30.520 --> 00:42:36.659
Profesor Sebastián Salazar: y cómo o y como no conocen al verdadero Dios y señor, están en grandísimos pecados.

566
00:42:36.810 --> 00:42:43.700
Profesor Sebastián Salazar: Ahí habla también del tema de la religión, el tema de la vestimenta, ¿cierto? El tema de los animales.

567
00:42:43.910 --> 00:42:44.710
Profesor Sebastián Salazar: ya

568
00:42:45.840 --> 00:42:52.679
Profesor Sebastián Salazar: cierto le impacta a Francisco, López cierto de lope de gómara, ¿cierto? El tema. Este choque

569
00:42:52.840 --> 00:42:54.469
Profesor Sebastián Salazar: totalmente distinto.

570
00:42:54.620 --> 00:42:55.480
Profesor Sebastián Salazar: ya

571
00:42:55.660 --> 00:42:57.760
Profesor Sebastián Salazar: muy distinto a lo que tenían presente.

572
00:42:59.460 --> 00:43:07.560
Profesor Sebastián Salazar: Vamos a ver este video que habla sobre las empresas de conquista entorno. Lo primero que vimos pongan atención, ¿cierto? Es un video muy cortito

573
00:43:10.740 --> 00:43:12.709
Profesor Sebastián Salazar: y habla sobre las empresas de compra.

574
00:43:13.290 --> 00:43:16.110
Profesor Sebastián Salazar: La conquista de América es una empresa de carácter privado.

575
00:43:17.250 --> 00:43:18.060
Profesor Sebastián Salazar: Mhm.

576
00:43:18.350 --> 00:43:19.929
Profesor Sebastián Salazar: Ven Volvamos ahí. Te quito

577
00:43:23.450 --> 00:43:35.240
Profesor Sebastián Salazar: en 1 541 la superficie de Santiago no es más que unas 8 cuadras de norte a sur y 10 de este a oeste. Pedro de Valdivia, se ubica en la actual plaza de armas.

578
00:43:37.310 --> 00:43:39.509
Profesor Sebastián Salazar: Justo aquí estaba la Casa de Valdivia.

579
00:43:41.660 --> 00:43:42.520
Profesor Sebastián Salazar: no el

580
00:43:42.860 --> 00:43:46.350
Profesor Sebastián Salazar: explícame eso de que la conquista era una empresa privada.

581
00:43:46.820 --> 00:43:51.590
Profesor Sebastián Salazar: Lo que ocurre es que la Corona asume como propio los territorios de América y los entrega en concesión

582
00:43:51.730 --> 00:43:56.679
Profesor Sebastián Salazar: a quiénes a los que están dispuestos a emprender la conquista con fondos privados.

583
00:43:57.420 --> 00:43:59.380
Profesor Sebastián Salazar: por ejemplo Valdivia y sus hombres.

584
00:43:59.990 --> 00:44:01.139
Profesor Sebastián Salazar: Pero dime una cosa.

585
00:44:01.480 --> 00:44:03.349
Profesor Sebastián Salazar: ¿quién financia a Valdivia, él mismo

586
00:44:04.080 --> 00:44:10.599
Profesor Sebastián Salazar: él y sus socios piden préstamos para financiar la expedición. Por eso, cuando abandona el Perú, lo hacendeudado hasta el cuello.

587
00:44:12.350 --> 00:44:16.230
Profesor Sebastián Salazar: Entonces, Pedro de Valdivia es nuestro primer encarilado.

588
00:44:18.720 --> 00:44:38.869
Profesor Sebastián Salazar: Ya es cierto. Habla sobre el tema de los recursos. Ya las empresas de conquista eran privadas, obtenían recursos cierto para llevar a cabo ciertos estas expediciones. Y, como vemos ahí, cierto Pedro Valdivia estaba bastante endeudado, ya porque había pedido mucho préstamos, cierto para llevar a cabo estas expediciones.

589
00:44:39.450 --> 00:44:41.199
Profesor Sebastián Salazar: Vamos a ver el siguiente vídeo.

590
00:44:41.350 --> 00:44:46.739
Profesor Sebastián Salazar: Pongan mucha atención, por favor, que cuando se da el primer contacto y lo vamos a conversar.

591
00:45:02.520 --> 00:45:04.670
Profesor Sebastián Salazar: Era el año. 1 519

592
00:45:05.580 --> 00:45:07.470
Profesor Sebastián Salazar: lo llamábamos el año, 1 ocaña.

593
00:45:10.240 --> 00:45:15.369
Profesor Sebastián Salazar: un mensajero trajo noticias de extraños que habían venido a nuestra nación.

594
00:45:20.780 --> 00:45:29.259
Profesor Sebastián Salazar: Aún hoy en día puedo verlos en mi mente. Se movían sobre animales extraños y poseían armas terribles.

595
00:45:29.400 --> 00:45:34.689
Profesor Sebastián Salazar: Eran tan pálidos. Muchos creímos que eran heraldos de los dioses.

596
00:45:36.740 --> 00:45:39.789
Profesor Sebastián Salazar: Nuestros enemigos habían vuelto sus aliados.

597
00:45:40.180 --> 00:45:45.500
Profesor Sebastián Salazar: pero aún no comprendíamos qué tan gran desgracia, significaba su llegada

598
00:45:48.300 --> 00:45:55.749
Profesor Sebastián Salazar: a bordo de 11 barcos 500 conquistadores españoles, desembarcan en las costas del imperio azteca En abril de 1 519.

599
00:45:56.550 --> 00:45:58.259
Profesor Sebastián Salazar: Su líder era hernan

600
00:45:58.370 --> 00:45:59.410
Profesor Sebastián Salazar: cortés.

601
00:45:59.780 --> 00:46:04.459
Profesor Sebastián Salazar: son atraídos por la legendaria riqueza de la capital azteca de Tenochtitlán.

602
00:46:06.030 --> 00:46:10.290
Profesor Sebastián Salazar: La noticia de la llegada de los españoles se difunde con rapidez

603
00:46:13.250 --> 00:46:25.970
Profesor Sebastián Salazar: corredores, haciendo relevo, transportan el mensaje sobre caminos pavimentados hacia la capital. Pueden cubrir 500 kilómetros al día, lo que los hace más rápidos que los mensajeros de montaña europeos de la misma. Era

604
00:46:35.950 --> 00:46:43.429
Profesor Sebastián Salazar: Y a

605
00:46:43.430 --> 00:47:08.430
Profesor Sebastián Salazar: nuestro sabio líder, Moctezuma, recibía informes diarios de los incursores que se aproximan. Yo era un joven, escriba en esa época y tenía el honor de tomar nota de aquellos reportes. No puede decirse que los aztecas no alberguen dudas. Sabemos que el gobernante azteca tenía espías. Él supo de la llegada de estos desde el momento en que los españoles

606
00:47:08.430 --> 00:47:13.140
Profesor Sebastián Salazar: embarcaron en la costa del Golfo y ya tenían descripciones muy precisas de ellos.

607
00:47:15.770 --> 00:47:24.130
Profesor Sebastián Salazar: Moctezuma quiere evitar un baño de sangre innecesario, por lo que al principio da a los misteriosos extraños una cálida bienvenida.

608
00:47:24.510 --> 00:47:29.849
Profesor Sebastián Salazar: Su imperio era grandioso, su fuerza militar era enorme

609
00:47:30.160 --> 00:47:41.049
Profesor Sebastián Salazar: y estaba lista para actuar al instante, pero, en mi opinión, él nunca consideró a los ibéricos una amenaza, lo cual fue un grave error.

610
00:47:44.180 --> 00:47:49.519
Profesor Sebastián Salazar: Su ingenuidad le resulta muy útil al conquistador Hernán Cortés y a sus hombres

611
00:47:51.120 --> 00:47:59.119
Profesor Sebastián Salazar: en noviembre de 1 519, los españoles ingresan a las aldeas en las colinas, desde las que se domina Tenochtitlán.

612
00:48:01.120 --> 00:48:09.249
Profesor Sebastián Salazar: Hasta el momento, nadie se ha interpuesto en su camino y las riquezas de leyenda de la Capital Azteca ya casi parecen al alcance de la mano.

613
00:48:15.550 --> 00:48:20.119
Profesor Sebastián Salazar: La visión de esta inmensa metrópoli supera todas sus expectativas.

614
00:48:23.180 --> 00:48:52.880
Profesor Sebastián Salazar: Los relatos indican que cuando los españoles descendieron de las montañas vieron blancos edificios reflejando la luz del sol frente a ellos y no fueron capaces de comprender las dimensiones de aquella ciudad en medio de un lago, ninguno de ellos había visto cosa igual, y algunos de los que acompañaban a cortes habían viajado lejos, habían estado en Roma y en otras ciudades de Europa, pero esta eclipsaba a cualquier otra que hubiesen visto antes.

615
00:48:54.360 --> 00:48:55.450
Profesor Sebastián Salazar: Y el

616
00:48:55.650 --> 00:49:01.039
Profesor Sebastián Salazar: para los españoles. Tenochtitlan se presenta como una ciudad flotante en medio de un amplio. Lago

617
00:49:05.300 --> 00:49:09.150
Profesor Sebastián Salazar: está habitada por más de 250 000 personas

618
00:49:12.130 --> 00:49:19.070
Profesor Sebastián Salazar: en el centro de la ciudad. Está el recinto sagrado con templos pirámides y el Palacio del Emperador.

619
00:49:23.280 --> 00:49:29.109
Profesor Sebastián Salazar: donde una vez se encontraba la ciudad de los aztecas, se yergue La moderna metrópoli de Ciudad de México.

620
00:49:30.140 --> 00:49:30.900
Profesor Sebastián Salazar: Ya

621
00:49:31.890 --> 00:49:36.439
Profesor Sebastián Salazar: cómo se ve el contacto y el choque entre los

622
00:49:36.850 --> 00:49:41.479
Profesor Sebastián Salazar: europeos y, en este caso, cierto, los americanos, que serían los aztecas

623
00:49:42.690 --> 00:49:43.670
Profesor Sebastián Salazar: felipe.

624
00:49:44.620 --> 00:49:56.370
Felipe_Isaac_Adasme_Villalobos: Yo vi que lo que los aztecas, como que se quedaron impresionados al ver que los estaban invadiendo los españoles Y además, decían que los caballos ahí eran como animales extraños. Según el narrador.

625
00:49:56.580 --> 00:50:04.659
Profesor Sebastián Salazar: Ya cierto ahora del impacto que tiene cierto el tema de ver. Por ejemplo, estos animales gigantes. Ya muy bien, Felipe Amaya, usted.

626
00:50:08.000 --> 00:50:15.939
Amaya__Saavedra_Vergara: Como dijeron ahí, pues Moctezuma primero los recibe con una calidad bienvenida, cosa que le costó la vida a encima.

627
00:50:16.540 --> 00:50:24.629
Profesor Sebastián Salazar: Ya cierto. También habla del desconocimiento que tenía. Ya. No pensaba ¿cierto? La amenaza que podía ser, por ejemplo, Hernán, Cortés

628
00:50:25.000 --> 00:50:27.600
Profesor Sebastián Salazar: y nada, usted.

629
00:50:29.370 --> 00:50:50.760
Inara__Isidora__Vidal_Villarroel: Que, como usted dijo, y dijo la Maya en su hospitalidad con los españoles, fue lo que les costó la vida, porque ellos tenían una cultura, como que a ver cómo podría decirlo tener una cultura de que no jugaban a nadie, sino de que preferían abrir ese con los recibirlos con los brazos abiertos.

630
00:50:50.850 --> 00:51:11.070
Inara__Isidora__Vidal_Villarroel: Entonces lo vieron y vieron que como que andaban medio perdidos y creyeron que eran como enviados de los dioses, porque ellos obviamente creían en los dioses porque era parte de su cultura. Entonces los recibieron y los describieron como seres con piel pálida, montados en criaturas extrañas que escupían fuego o algo así

631
00:51:11.460 --> 00:51:14.500
Inara__Isidora__Vidal_Villarroel: que llevaban armas peligrosamente afiladas.

632
00:51:15.380 --> 00:51:16.050
Profesor Sebastián Salazar: Y eso también.

633
00:51:16.050 --> 00:51:16.470
Inara__Isidora__Vidal_Villarroel: Muy bien.

634
00:51:16.470 --> 00:51:17.100
Profesor Sebastián Salazar: Que ver

635
00:51:17.340 --> 00:51:45.899
Profesor Sebastián Salazar: con el tema de el choque cultural, porque ellos no tenían idea. Cuando ven esto, ¿cierto? Estos tipos con esto arriba de estos caballos, estos animales gigantes. Además, su armadura brillaba, lo que le daba ¿cierto, este tema de incluso un carácter incluso religioso, ya porque eso pasó muchas veces. Vamos a ver 1 de los factores que explican cierto el tema de la rápida conquista de estos grandes imperios americanos es porque muchos

636
00:51:46.380 --> 00:51:47.970
Profesor Sebastián Salazar: y

637
00:51:48.180 --> 00:52:00.339
Profesor Sebastián Salazar: americanos cierto consideraban a los europeos dioses, sobre todo por este tema de las armaduras que brillaban, ¿cierto? Entonces el impacto fue bastante grande para que lo sepan

638
00:52:01.720 --> 00:52:05.290
Profesor Sebastián Salazar: esos chicos dudas, consultas. Queda claro.

639
00:52:06.650 --> 00:52:09.969
Profesor Sebastián Salazar: Queda claro todo lo que hemos visto hoy día.

640
00:52:10.390 --> 00:52:16.620
Felipe_Isaac_Adasme_Villalobos: No sé qué dirán la Maya, el Ainara. No sé qué, no sé si alguien más estaría entendido bien.

641
00:52:19.380 --> 00:52:26.520
Profesor Sebastián Salazar: Eso también muy importante, el tema de la participación. Yo agradezco obviamente a las personas que prenden la cámara, pero La idea es que también participen

642
00:52:26.750 --> 00:52:29.440
Profesor Sebastián Salazar: ya

643
00:52:29.610 --> 00:52:31.320
Profesor Sebastián Salazar: también ¿cierto?

644
00:52:32.100 --> 00:52:34.300
Profesor Sebastián Salazar: Vamos a hacer un ejercicio.

645
00:52:36.450 --> 00:52:37.230
Profesor Sebastián Salazar: ya.

646
00:52:39.590 --> 00:52:40.569
Profesor Sebastián Salazar: Ah, vaya.

647
00:52:41.230 --> 00:52:42.160
Profesor Sebastián Salazar: está ahí,

648
00:52:45.990 --> 00:52:47.430
Profesor Sebastián Salazar: se encuentre amaya.

649
00:52:47.750 --> 00:52:49.390
Profesor Sebastián Salazar: ¿qué me está de cumpleaños. Usted

650
00:52:50.990 --> 00:52:53.449
Profesor Sebastián Salazar: el primero de julio, Claro ya

651
00:52:53.450 --> 00:52:54.030
Profesor Sebastián Salazar: julio.

652
00:52:54.250 --> 00:52:55.499
Profesor Sebastián Salazar: vamos a sacar

653
00:52:55.810 --> 00:53:00.029
Profesor Sebastián Salazar: una persona que empiece con la tenga o empiece con la jota

654
00:53:00.850 --> 00:53:02.300
Profesor Sebastián Salazar: que no ha participado

655
00:53:02.580 --> 00:53:03.729
Profesor Sebastián Salazar: en su nombre.

656
00:53:04.520 --> 00:53:05.580
Profesor Sebastián Salazar: Yanis

657
00:53:07.000 --> 00:53:09.819
Profesor Sebastián Salazar: está justo ahí. Janis está ahí. Janis.

658
00:53:10.620 --> 00:53:12.609
Profesor Sebastián Salazar: Cuáles eran las motivaciones

659
00:53:13.280 --> 00:53:14.870
Profesor Sebastián Salazar: principales que

660
00:53:14.980 --> 00:53:17.859
Profesor Sebastián Salazar: tenía las personas para que se unieran a la hueste de conquista.

661
00:53:19.930 --> 00:53:21.560
Profesor Sebastián Salazar: Está ahí. Janis.

662
00:53:24.160 --> 00:53:28.480
Profesor Sebastián Salazar: Cuáles eran las motivaciones principales que tenía.

663
00:53:32.390 --> 00:53:34.930
Profesor Sebastián Salazar: ¿Qué motivaciones tenían.

664
00:53:37.970 --> 00:53:41.499
Profesor Sebastián Salazar: ya puede esperar que anote su respuesta ahí en el chat

665
00:53:43.230 --> 00:53:45.080
Profesor Sebastián Salazar: y nara

666
00:53:45.210 --> 00:53:47.800
Profesor Sebastián Salazar: qué mes está de cumpleaños. Usted.

667
00:53:49.130 --> 00:53:50.660
Inara__Isidora__Vidal_Villarroel: En cuál pregunta. La primera.

668
00:53:51.570 --> 00:53:53.739
Profesor Sebastián Salazar: No. ¿en qué mes está de cumpleaños Usted.

669
00:53:54.652 --> 00:53:56.700
Inara__Isidora__Vidal_Villarroel: Estoy en enero en 4 de enero.

670
00:53:56.700 --> 00:54:00.550
Profesor Sebastián Salazar: Vamos a sacar a alguien que tenga cierto con la letra e a ver

671
00:54:01.760 --> 00:54:03.760
Profesor Sebastián Salazar: en que no ha participado.

672
00:54:08.630 --> 00:54:09.770
Profesor Sebastián Salazar: Magdalena.

673
00:54:10.300 --> 00:54:11.720
Profesor Sebastián Salazar: rubio pesada.

674
00:54:12.320 --> 00:54:14.950
Profesor Sebastián Salazar: También le pregunto lo mismo que a yanes.

675
00:54:15.120 --> 00:54:20.800
Profesor Sebastián Salazar: cuáles eran las motivaciones principales para que las personas se unieran a una hueste de conquistas.

676
00:54:21.400 --> 00:54:25.380
Profesor Sebastián Salazar: ¿qué recompensa se le otorgaba al capitán de la expedición. Si tenía éxito.

677
00:54:26.850 --> 00:54:28.190
Profesor Sebastián Salazar: Muchas gracias. Javiera

678
00:54:31.860 --> 00:54:32.640
Profesor Sebastián Salazar: ya

679
00:54:33.820 --> 00:54:34.810
Profesor Sebastián Salazar: dice

680
00:54:35.170 --> 00:54:37.369
Profesor Sebastián Salazar: Yannis, la vista

681
00:54:40.540 --> 00:54:42.719
Profesor Sebastián Salazar: cuáles eran las motivaciones que tenían.

682
00:54:47.840 --> 00:54:49.859
Profesor Sebastián Salazar: cuáles eran las motivaciones que tenían.

683
00:54:53.360 --> 00:54:58.430
Profesor Sebastián Salazar: Tal como dice cierto Javiera y también Magdalena agradece cierto

684
00:54:59.790 --> 00:55:12.629
Profesor Sebastián Salazar: cuál era la motivación, riqueza, cierto fama, mejor estatus también. Mejorar ya muy bien poder ya ascender socialmente. Muy bien, amaya riquezas dejar su marca. En la historia.

685
00:55:12.700 --> 00:55:31.860
Profesor Sebastián Salazar: Entonces, si nos vamos a la respuesta a la primera parte, dice: las personas se unían a las huestes de conquista, principalmente para adquirir riquezas, mejorar su situación económica, ascender socialmente, obtener gloria, reconocimiento y, en algunos casos, para evangelizar a los pueblos indígenas, convirtiéndolo al cristianismo.

686
00:55:32.410 --> 00:55:38.609
Profesor Sebastián Salazar: Si la expedición, yendo a la segunda parte de la pregunta que recompensa se le otorgaba al al capitán.

687
00:55:39.390 --> 00:55:53.999
Profesor Sebastián Salazar: Si la expedición tenía éxito, al capitán se le otorgaban tierras que eran Mercedes, títulos sobre los territorios conquistados, población indígena como mano de obra a través de encomiendas y parte de las riquezas encontradas.

688
00:55:57.130 --> 00:56:04.790
Profesor Sebastián Salazar: ¿qué visiones surgieron entre los europeos respecto al continente americano y sus habitantes, ¿Qué pensaban los

689
00:56:05.120 --> 00:56:06.540
Profesor Sebastián Salazar: habitantes

690
00:56:07.320 --> 00:56:12.040
Profesor Sebastián Salazar: perdón? Qué pensaban los europeos en torno a los habitantes de América.

691
00:56:13.250 --> 00:56:14.540
Profesor Sebastián Salazar: qué pensaban

692
00:56:15.160 --> 00:56:16.430
Profesor Sebastián Salazar: en torno a él?

693
00:56:17.020 --> 00:56:20.009
Profesor Sebastián Salazar: Todavía estoy esperando su respuesta. Janis ahí en el chat.

694
00:56:21.330 --> 00:56:22.330
Profesor Sebastián Salazar: a ver

695
00:56:24.200 --> 00:56:25.230
Profesor Sebastián Salazar: felipe

696
00:56:25.700 --> 00:56:27.350
Profesor Sebastián Salazar: qué me está de cumpleaños. Usted.

697
00:56:28.710 --> 00:56:33.890
Felipe_Isaac_Adasme_Villalobos: Yo estoy de cumpleaños. El 18 de julio del año, 2 011.

698
00:56:33.890 --> 00:56:40.359
Profesor Sebastián Salazar: Ya con J. De Nuevo, con J, A. Ver, saquemos a alguien con que tenga cierto su nombre o apellido con la letra. J.

699
00:56:41.080 --> 00:56:41.920
Profesor Sebastián Salazar: A ver.

700
00:56:44.200 --> 00:56:45.590
Profesor Sebastián Salazar: Ay, tengo

701
00:56:48.390 --> 00:56:51.240
Profesor Sebastián Salazar: alguien que no ha participado.

702
00:57:00.740 --> 00:57:01.630
Profesor Sebastián Salazar: Tenemos a

703
00:57:03.090 --> 00:57:03.770
Profesor Sebastián Salazar: con un

704
00:57:03.940 --> 00:57:04.940
Profesor Sebastián Salazar: J,

705
00:57:06.450 --> 00:57:07.300
Profesor Sebastián Salazar: hacemos

706
00:57:07.520 --> 00:57:11.680
Profesor Sebastián Salazar: a le a león, pero tiene ciertos puntos, tiene el apellido Ahí

707
00:57:11.950 --> 00:57:13.450
Profesor Sebastián Salazar: quito carvajal

708
00:57:14.570 --> 00:57:16.620
Profesor Sebastián Salazar: morales. Carvajal león

709
00:57:17.540 --> 00:57:19.390
Profesor Sebastián Salazar: qué visiones surgieron

710
00:57:19.640 --> 00:57:23.770
Profesor Sebastián Salazar: entre los europeos respecto al continente americano y sus habitantes.

711
00:57:24.360 --> 00:57:26.530
Profesor Sebastián Salazar: ¿qué pensaban los españoles cuando

712
00:57:26.730 --> 00:57:29.909
Profesor Sebastián Salazar: llegaron acá de los habitantes, qué pensaban?

713
00:57:31.580 --> 00:57:32.709
Profesor Sebastián Salazar: ¿qué se produjo.

714
00:57:36.800 --> 00:57:37.990
Profesor Sebastián Salazar: qué se produjo?

715
00:57:42.950 --> 00:57:48.559
Profesor Sebastián Salazar: Todavía espero la respuesta de Janis. Ahora estoy esperando la respuesta de león.

716
00:57:57.730 --> 00:57:58.460
Profesor Sebastián Salazar: Ya

717
00:57:59.440 --> 00:58:04.960
Profesor Sebastián Salazar: dice, cierto, vimos 2 visiones: la de Cristóbal Colón, por ejemplo, y de la de Francisco ya

718
00:58:05.290 --> 00:58:19.409
Profesor Sebastián Salazar: muy bien, Amanda dice que se produce un choque cultural. Ya eso es claro, ¿cierto? Se produce un choque cultural. ¿por qué? Porque que eran muy distintos, cierto entre americanos y europeos.

719
00:58:19.600 --> 00:58:30.880
Profesor Sebastián Salazar: Amaya, ¿cierto? Aquí coincide. También dice: estaban confundidos, los vieron sin ropa. Era algo muy distinto a lo que estaban acostumbrados a ver, se produce un choque cultural. Hay cierto

720
00:58:31.030 --> 00:58:35.039
Profesor Sebastián Salazar: agregando lo que dijo ahí Amanda

721
00:58:35.690 --> 00:58:50.660
Profesor Sebastián Salazar: Yanis, ¿cierto? Y es yendo a la primera pregunta. Muchas gracias. Economía, búsqueda de riqueza y poder, comercio, poder, prestigio, ascenso social, religiosa, cierto conversión de indígenas y cruzada contra infieles. Muchas gracias. Yanis.

722
00:58:51.000 --> 00:58:56.019
Profesor Sebastián Salazar: ya león en torno ¿cierto? Ahí se dice que va lento, pero está escribiendo.

723
00:58:56.580 --> 00:59:02.859
Profesor Sebastián Salazar: pero eso chicos se da, se produce un choque cultural, Ya las visiones que surgen

724
00:59:03.300 --> 00:59:32.920
Profesor Sebastián Salazar: entonces respuesta esperada al llegar a América. Los europeos encontraron sociedades muy distintas a las suyas con 1 000 años de desarrollo. Esto provocó un choque entre 2 mundos: cronistas, conquistadores y sacerdotes, hicieron esfuerzos por describir lo que veían generando distintas visiones sobre el continente y sus habitantes, muchas veces marcadas por el asombro. El desconocimiento y una perspectiva Europea que intentaba comprender y clasificar lo nuevo desde su propia

725
00:59:33.020 --> 00:59:33.740
Profesor Sebastián Salazar: cool.

726
00:59:33.900 --> 00:59:35.240
Profesor Sebastián Salazar: Tu hora.

727
00:59:35.760 --> 00:59:37.349
Profesor Sebastián Salazar: León está ahí,

728
00:59:38.820 --> 00:59:40.240
Profesor Sebastián Salazar: puede mandar su

729
00:59:40.400 --> 00:59:43.289
Profesor Sebastián Salazar: respuesta, ya estaríamos en la hora.

730
00:59:44.620 --> 00:59:49.000
Profesor Sebastián Salazar: Ya chicos, eso, pero los invito a participar más.

731
00:59:49.520 --> 00:59:52.280
Profesor Sebastián Salazar: Empiezan Estu estudiar desde ya

732
00:59:52.830 --> 00:59:54.630
Profesor Sebastián Salazar: la cierto.

733
00:59:54.850 --> 01:00:03.750
Profesor Sebastián Salazar: El ensayo que vamos a tener cierto en brincos va a hacerse cierto en base hasta lo que hemos visto hasta hoy día. Amaya.

734
01:00:05.190 --> 01:00:31.139
Amaya__Saavedra_Vergara: También invito a que participen más en no solo se limiten a participar en la clase de historia, sino que también participen en el resto de las clases, porque ya como que harto un poquito de que simplemente participemos inara. Felipe y yo, y está bien, entiendo de que puede dar vergüenza, pero todos sabemos algo, y está bien equivocarse alguna vez. Vean cuando ya yo también me equivoco.

735
01:00:31.430 --> 01:00:58.330
Profesor Sebastián Salazar: Ya comparto ahí, ¿cierto? La palabra de Amaya, ¿cierto? No, No solamente los invito a participar. Chicos ya no tengan miedo de equivocarse. Todos nos podemos equivocar. El error es parte del aprendizaje. Entonces los invito león dice la diferencia entre cierto. Por ejemplo, el ganado, los animales, las tierras, las personas, las mismas edificaciones. Habíamos visto también en el video ya chicos con eso terminamos. Empiezan a Estud estudiar desde ya

736
01:00:58.330 --> 01:01:09.850
Profesor Sebastián Salazar: ya la evaluación. ¿cierto? Entra desde lo que empezamos los primeros días de marzo hasta lo que vemos Hoy día, esos chicos cuídense que estén bien, que tengan buen fin de semana.

737
01:01:09.850 --> 01:01:11.640
Felipe_Isaac_Adasme_Villalobos: Nos vemos chao.

738
01:01:11.640 --> 01:01:12.000
Profesor Sebastián Salazar: Todo lo.

739
01:01:12.000 --> 01:01:13.110
Inara__Isidora__Vidal_Villarroel: La proceder

740
01:01:13.110 --> 01:01:13.600
Inara__Isidora__Vidal_Villarroel: no.