WEBVTT 1 00:00:09.620 --> 00:00:10.990 María Paz Tagle: Hola, familia 2 00:00:11.780 --> 00:00:13.190 María Paz Tagle: Hello Javi. 3 00:00:21.450 --> 00:00:23.480 María Paz Tagle: ¿Hay alguien detrás de esas cámaras? 4 00:00:32.640 --> 00:00:33.810 María Paz Tagle: ¡ay! Javi 5 00:00:34.600 --> 00:00:36.050 María Paz Tagle: saludos 6 00:00:41.020 --> 00:00:47.410 María Paz Tagle: today. 7 00:00:49.080 --> 00:00:50.460 María Paz Tagle: cómo están el día de hoy 8 00:01:00.470 --> 00:01:03.340 María Paz Tagle: en 9 00:01:08.010 --> 00:01:09.500 María Paz Tagle: at I 10 00:01:11.410 --> 00:01:13.220 María Paz Tagle: A de 11 00:01:13.830 --> 00:01:16.050 María Paz Tagle: representante. 12 00:01:17.170 --> 00:01:19.810 María Paz Tagle: and the 13 00:01:21.760 --> 00:01:23.480 María Paz Tagle: What Represent 14 00:01:24.990 --> 00:01:26.060 María Paz Tagle: ¡Ay, Camil 15 00:01:29.480 --> 00:01:31.430 María Paz Tagle: y 16 00:01:32.570 --> 00:01:33.830 María Paz Tagle: a 17 00:01:39.420 --> 00:01:43.190 María Paz Tagle: 4, 18 00:01:46.280 --> 00:01:47.320 María Paz Tagle: no. Bueno. 19 00:01:48.270 --> 00:01:49.570 María Paz Tagle: Charlie Baby 20 00:01:53.620 --> 00:02:04.770 María Paz Tagle: Nine. 21 00:02:06.040 --> 00:02:08.000 María Paz Tagle: 8, 22 00:02:19.460 --> 00:02:21.720 María Paz Tagle: por ejemplo. 23 00:02:40.980 --> 00:02:45.570 María Paz Tagle: ¿qué patito los representa hoy día. Elijan el número que los representa y escríbanlo por el Chat 24 00:02:53.020 --> 00:02:54.760 María Paz Tagle: Okay Luna 25 00:02:55.680 --> 00:02:57.240 María Paz Tagle: cuando esteban 26 00:02:57.370 --> 00:02:59.760 María Paz Tagle: a ser 27 00:03:23.590 --> 00:03:27.240 María Paz Tagle: qué más, quiere compartir, con qué patito se identifica al día de hoy 28 00:03:33.850 --> 00:03:34.899 María Paz Tagle: una buena voz. 29 00:03:41.900 --> 00:03:42.770 María Paz Tagle: ok. 30 00:03:42.930 --> 00:03:47.830 María Paz Tagle: de que todos tienen sus cámaras apagadas. No puedo verlos al otro lado de la pantalla. 31 00:03:47.980 --> 00:03:52.690 María Paz Tagle: Entonces, cuando les toque participar. 32 00:03:53.530 --> 00:04:10.500 María Paz Tagle: recuerden que siempre partimos con voluntarios y después llamó al azar, Ok, si hay alguien a quien yo llamo al azar que tiene problemas de conexión, por ejemplo, que no le funciona el micrófono. Por favor, Avíseme Okay para yo saber por qué no me están respondiendo. 33 00:04:11.090 --> 00:04:14.040 María Paz Tagle: Haces sueño cami o qué 34 00:04:14.860 --> 00:04:16.449 María Paz Tagle: thank you Leeding, minero 35 00:04:16.660 --> 00:04:21.089 María Paz Tagle: class 36 00:04:21.450 --> 00:04:24.710 María Paz Tagle: 4 37 00:04:28.380 --> 00:04:34.000 María Paz Tagle: okay emita. ¿quién ha podido implementar los 5 min diarios. 38 00:04:34.140 --> 00:04:36.530 María Paz Tagle: 5 min diarios de exposición al inglés? 39 00:04:42.730 --> 00:04:46.500 María Paz Tagle: Nadie Nadie está dedicándole 5 min al día 40 00:04:47.010 --> 00:04:52.569 María Paz Tagle: para o escuchar música, o que la Cristina. Gracias. ¿qué más le estás dedicando 5 min al día? 41 00:04:52.980 --> 00:04:54.440 María Paz Tagle: La camila, Ok. 42 00:04:55.100 --> 00:04:57.100 María Paz Tagle: La emi también. Entonces 43 00:04:59.090 --> 00:05:01.879 María Paz Tagle: la Fabi. También lecciones en Duolingo súper 44 00:05:02.010 --> 00:05:27.089 María Paz Tagle: cuando me quieran escribir cosas por el chat que no quieran que yo lea en voz alta. Escríbanmelo al inicio el mensaje, pero esto no lo lea en voz alta. Ok, Y así yo sé que no quieren que lo lea en voz alta la cami practica con 2 aplicaciones súper que me alegro. Ahora quiero saber, les conté porque hay varios cursos a los que se le ha contado. Entonces ya no me acuerdo cuál se la he contado y a cuál no. Le conté mi historia de inglés en el colegio. 45 00:05:30.490 --> 00:05:32.240 María Paz Tagle: Sí, no. 46 00:05:32.780 --> 00:05:45.380 María Paz Tagle: no las he contado. Se las voy a contar ahora. Ok, Las voy a contar en español para asegurarme de que todas entiendan y por qué se las voy a compartir para que ustedes entiendan que 47 00:05:46.070 --> 00:06:05.269 María Paz Tagle: en el inglés nadie nace sabiendo el colegio en el que yo estaba en séptimo básico, dividían a los cursos en 2 niveles: en el A y en el B, los que estaban en el A sabían un poco más los que estaban en el B sabían un poco menos, adivinen en qué nivel quedé yo en el séptimo básico. 48 00:06:08.060 --> 00:06:10.830 María Paz Tagle: Algunos dicen el A, otros dicen el B. 49 00:06:11.910 --> 00:06:12.780 María Paz Tagle: Muy bien. 50 00:06:13.160 --> 00:06:19.910 María Paz Tagle: Alguien más quiere adivinar. Otros dicen el a otros, el Vermund está bien repartido. Es como la mitad Dicen que el A y la mitad que estaba en el B 51 00:06:20.030 --> 00:06:23.420 María Paz Tagle: cuando yo estaba en séptimo básico quedé en el nivel B. 52 00:06:23.990 --> 00:06:30.629 María Paz Tagle: Eso significa que estaba en el nivel en el que se sabía un poquitito menos de inglés. 53 00:06:30.760 --> 00:06:44.710 María Paz Tagle: Y eventualmente, yo me di cuenta de que era mucha la diferencia entre lo que se enseñaba en el nivel a y lo que se enseñaba en el nivel en el nivel B y al mismo tiempo, ¿qué fue lo que pasó En octavo básico, fuimos una nueva profesora que era muy entretenida. 54 00:06:44.900 --> 00:06:45.929 María Paz Tagle: y ella 55 00:06:46.520 --> 00:06:54.880 María Paz Tagle: logró hacer algo que yo me acuerdo hasta el día de hoy, como acuérdense que, como diré en el curso en el A y en el B habían menos niños por curso 56 00:06:55.160 --> 00:06:59.380 María Paz Tagle: y en el B, que era lo que pasaba que nos sentamos al final de la sala 57 00:06:59.580 --> 00:07:06.170 María Paz Tagle: y de a poco nos empezamos a sentar en los primeros puestos de la sala, porque esta profesora logró captar nuestra atención. 58 00:07:06.570 --> 00:07:15.869 María Paz Tagle: Y al final de octavo básico, yo le pedí a la profesora que me cambiara al nivel a para así yo poder aprender más. 59 00:07:16.850 --> 00:07:30.889 María Paz Tagle: Pero mi historia con el inglés no termina ahí. Si bien estuve en el nivel a toda la media en cuarto medio, en el colegio en el que yo estaba. Nosotros dábamos un examen que no me acuerdo ahora, cuál era, pero era un examen para certificar nuestro nivel de inglés. 60 00:07:31.560 --> 00:07:37.839 María Paz Tagle: Y hubo personas que pasaron ese examen, y hubo personas que no pasaron ese examen. Adivinen 61 00:07:38.140 --> 00:07:42.280 María Paz Tagle: si yo pasé o no ese examen. Quien quiera adivinar, lo pasé o no. Lo pasé 62 00:07:46.910 --> 00:07:51.209 María Paz Tagle: que alguien dice que lo pasé que más quiere de adivinar si lo pasé o no lo pasé. 63 00:07:52.970 --> 00:07:54.339 María Paz Tagle: Lo pasé. 64 00:07:54.530 --> 00:07:56.760 María Paz Tagle: Hay una persona que dice que no lo pasé, 65 00:07:56.950 --> 00:08:07.929 María Paz Tagle: Ok. Entonces, ese examen, ese examen que no me acuerdo. Ahora, ¿qué nombre era? No lo pasé. No me acuerdo exactamente porque no lo pasé, pero solo sé que no lo pasé. 66 00:08:08.120 --> 00:08:15.939 María Paz Tagle: Y después, cuando yo sí, en serio, no pasé ese examen que no me acuerdo cuál era, pero espérate que la historia todavía no termina 67 00:08:17.140 --> 00:08:30.129 María Paz Tagle: Si se acuerdan la primera clase. Cuando yo me presenté, yo les dije que soy profesora de arte y profesora de inglés. Entonces yo, primero en la universidad, estudié arte después. Estudié la pedagogía en arte después estudié otras cosas, y después estudié para ser profesora de inglés. 68 00:08:30.590 --> 00:08:37.970 María Paz Tagle: Y cuando entré a estudiar arte, habían cursos de inglés que eran obligatorios y habían 4 cursos que eran obligatorios 69 00:08:38.130 --> 00:08:55.229 María Paz Tagle: y si tú tenías algún tipo de certificado, te podías eximir de esos 4 cursos. Pero como yo me había echado el examen de inglés tenía que hacer estos cursos, que era lo que hacían. Te Pedían hacer una prueba y dependiendo del puntaje que tuvieras era si quedas en el curso. Uno, 2, el 3 o el 4. 70 00:08:55.640 --> 00:08:56.700 María Paz Tagle: Y yo 71 00:08:57.410 --> 00:09:07.939 María Paz Tagle: fui a dar la prueba. Me acuerdo que estaba de vacaciones. Y en la parte del riding no la alcancé a terminar. Me demoré Entonces, adivinen en qué nivel quedé eran 4. 72 00:09:08.440 --> 00:09:10.190 María Paz Tagle: A bien en cuál quieres 73 00:09:11.810 --> 00:09:13.100 María Paz Tagle: ¿Alguien quiere adivinar? 74 00:09:14.520 --> 00:09:17.899 María Paz Tagle: Ahora me dicen el 3. La Javi dice en el 2. ¿alguien más quiere adivinar. 75 00:09:19.340 --> 00:09:22.370 María Paz Tagle: No, no había un nivel, 5 eran solo 4 cursos. 76 00:09:22.580 --> 00:09:35.999 María Paz Tagle: Entonces, como yo, no alcancé a terminar la parte del briarning que me demoré más quedé en el nivel 2 de los 4 que quedé en el 2, y me acuerdo que tenían profesores de inglés que me decían que tenía un buen nivel de inglés. 77 00:09:36.420 --> 00:09:37.810 María Paz Tagle: Y yo después. 78 00:09:38.220 --> 00:09:50.250 María Paz Tagle: ¿qué es lo que empecé a hacer? Empecé a ver muchas películas. Por eso yo le insisto, harto, con el tema de los 5 min, vi muchas, muchas películas, y de esa forma yo fui mejorando mi nivel de inglés. Y en un momento. 79 00:09:50.640 --> 00:10:01.760 María Paz Tagle: una amiga me sugirió ver las películas en inglés con los subtítulos también en inglés, y eso, a su vez, también me ayudó mucho para mejorar mi nivel de inglés. 80 00:10:02.040 --> 00:10:06.670 María Paz Tagle: Después empezó a trabajar como profesora de arte en colegios bilingües donde hacía las clases 81 00:10:06.730 --> 00:10:21.779 María Paz Tagle: de arte, pero en inglés. Y al principio me costaba mucho porque era un esfuerzo para mí hablar en inglés todo el día. Y me acuerdo que era un ejercicio mental importante, y después se me fue haciendo cada vez más fácil hablar en inglés todo el día, y eventualmente, después 82 00:10:21.790 --> 00:10:43.110 María Paz Tagle: estudié para ser profesora de inglés. Y ahora me pasa que muchas veces, cuando yo pienso, pienso en inglés. Entonces eso significa que ya tengo el idioma incorporado. Entonces, ¿por qué les cuento esto? Porque al final nadie nace sabiendo y es superimportante que ustedes se expongan a este idioma. Entonces, por eso les digo 83 00:10:43.110 --> 00:10:59.220 María Paz Tagle: que nada incorporado a los 5 min diarios, porque a mí me sirvió mucho para aprender inglés, no solo el inglés del colegio que me dio una buena base, sino que también ir aprendiendo por mi cuenta Okay. Entonces la idea es que lo hagan a través de algo que a ustedes les interese, por ejemplo. 84 00:10:59.220 --> 00:11:08.550 María Paz Tagle: a los que les gusta la música, escuchen música en inglés y lean las letras de las canciones a los que les gustan las películas. Elijan una película que ya hayan visto 85 00:11:08.550 --> 00:11:20.639 María Paz Tagle: en español que sepan de qué se trata y la escuchan ahora en inglés, pero también con los subtítulos en inglés. Entonces la idea es que ustedes también, aparte de las clases de inglés, vayan por su cuenta 86 00:11:21.590 --> 00:11:31.940 María Paz Tagle: exponiéndose a ese idioma. Ok, porque de esta forma lo van a ir incorporando. Ok. Entonces esa es mi historia de superación con el inglés. Entonces, por eso yo los invito también a que puedan ir 87 00:11:32.050 --> 00:11:34.730 María Paz Tagle: incorporando esto de forma diaria. Ok? 88 00:11:35.330 --> 00:11:36.230 María Paz Tagle: Muy bien. 89 00:11:36.360 --> 00:11:41.950 María Paz Tagle: son los primeros a quienes les cuento la historia completa, porque algunos solo le había contado en la primera parte de la historia. 90 00:11:42.540 --> 00:11:48.470 María Paz Tagle: Ok. Entonces partimos con la el resto de la clase. ¿qué es lo que vamos a hacer hoy día? 91 00:11:49.040 --> 00:12:09.360 María Paz Tagle: Ok. Entonces 92 00:12:10.290 --> 00:12:15.659 María Paz Tagle: la clase de hoy tiene que ver más con la estructura gramatical del Pass, tiempo. 93 00:12:18.930 --> 00:12:20.010 María Paz Tagle: Y aquí 94 00:12:20.760 --> 00:12:23.919 María Paz Tagle: se van a ir dando cuenta que los que 95 00:12:24.170 --> 00:12:30.520 María Paz Tagle: ven más películas, los que escuchan más música, hay cosas que ya tienen incorporadas. Ok. Entonces, en el inglés 96 00:12:31.240 --> 00:12:44.559 María Paz Tagle: hay una estructura, al igual que en todos los idiomas, Ok, que los que ya los que se van exponiendo la tienen naturalizado como más naturalizada. Ok. Entonces, por eso les insto a que puedan también exponerse a este idioma 97 00:12:45.770 --> 00:13:02.749 María Paz Tagle: por su cuenta en la casa. Entonces veamos qué es lo que vamos a ver hoy día. Se usa para hablar de acciones que ocurrieron en el pasado. 98 00:13:03.010 --> 00:13:09.960 María Paz Tagle: Ocho 99 00:13:10.280 --> 00:13:21.740 María Paz Tagle: es 1 de los de las partes como básicas de los verbos de inglés, y es muy simple de usar, pero tienen que poner atención a los detalles. Art 100 00:13:24.160 --> 00:13:44.840 María Paz Tagle: Recuerden que los Powerpoints, que han subido en la tarde y siempre al final hay recursos para practicar. Ok, entonces los que sepan que necesitan esa ayuda extra usen los recursos que le estamos poniendo al final de la presentación 101 00:13:56.260 --> 00:13:58.599 María Paz Tagle: que se suponía que esto debería haber aparecido acá 102 00:14:01.420 --> 00:14:04.579 María Paz Tagle: porque está un poco lenta. La imagen este de acá Landach. 103 00:14:04.970 --> 00:14:06.249 María Paz Tagle: qué qué eres? 104 00:14:07.020 --> 00:14:10.960 María Paz Tagle: Landing Hud butter Andy. 105 00:14:24.480 --> 00:14:36.229 María Paz Tagle: Tenemos los verbos que son los regulares y los verbos que son irregulares. The beyse forn of The Verset. 106 00:14:37.400 --> 00:14:38.500 María Paz Tagle: por ejemplo. 107 00:14:38.710 --> 00:14:43.140 María Paz Tagle: 4 108 00:14:45.360 --> 00:14:48.860 María Paz Tagle: Wis Have accept aquí 109 00:14:48.960 --> 00:14:51.589 María Paz Tagle: in the Pass weaver acepte 110 00:14:51.760 --> 00:14:55.040 María Paz Tagle: a muy 111 00:14:55.350 --> 00:15:04.989 María Paz Tagle: Entonces tenemos acá. Verbos que son regulares y que son irregulares. En el caso de los verbos regulares, si ustedes notan, se le agrega una E de. 112 00:15:06.090 --> 00:15:09.039 María Paz Tagle: Y en el caso de los verbos irregulares. 113 00:15:09.160 --> 00:15:12.630 María Paz Tagle: Change 114 00:15:13.580 --> 00:15:21.120 María Paz Tagle: so what 115 00:15:29.000 --> 00:15:45.689 María Paz Tagle: ok. Entonces acá la forma base del verbo si cambia en los verbos irregulares y en los verbos regulares. La forma base no cambia. Solo se le agrega una R Ok. 116 00:15:50.390 --> 00:15:56.449 María Paz Tagle: ¿cómo se ocupan los irregulares. Vamos a verlo ahora en un ratito. Hasta ahora se entiende 117 00:15:57.110 --> 00:16:02.470 María Paz Tagle: los que tengan preguntas, por favor, o levanten la mano virtual o me lo escriben por el chat. 118 00:16:06.460 --> 00:16:07.760 María Paz Tagle: No 119 00:16:09.000 --> 00:16:26.409 María Paz Tagle: Todo lo que yo le estoy explicando ahora es la la base, y recuerden que siempre todo lo que vemos se baja después a través de ejercicios. Ok. Entonces vamos a ver en un par de ejercicios más adelante, cami cómo se ocupan estos verbos? Ahora solo le estoy explicando la estructura. 120 00:16:29.640 --> 00:16:33.800 María Paz Tagle: Ok, software to we had here 121 00:16:34.130 --> 00:16:37.480 María Paz Tagle: how is the bird to be inpast for 122 00:16:38.000 --> 00:16:45.580 María Paz Tagle: for eye with waste for you wise where and fore se 123 00:16:45.960 --> 00:16:50.909 María Paz Tagle: for wei you's where. 124 00:16:51.180 --> 00:17:00.719 María Paz Tagle: Entonces esta es la forma en la que ocupamos el verbo to be en las formas que corresponden al pasado. Déjenme ver cuánto tiempo nos queda. 125 00:17:00.850 --> 00:17:02.079 María Paz Tagle: Da igual que 126 00:17:02.770 --> 00:17:05.290 María Paz Tagle: para el A I usamos Wash 127 00:17:05.510 --> 00:17:15.050 María Paz Tagle: para el you usamos Where para el el ella, o eso usamos Wash. Y para el Wii Day, usamos el where. 128 00:17:15.500 --> 00:17:18.020 María Paz Tagle: entonces 129 00:17:18.339 --> 00:17:20.239 María Paz Tagle: dudas consultas hasta ahora 130 00:17:23.130 --> 00:17:45.389 María Paz Tagle: van a ver que los que tienen más exposición a este idioma ya tienen incorporado todo esto de forma naturalizada y los que no los invito a aprenderse de memoria. Estas cosas. Ok, son ya parte de la estructura. Y es lo mismo, por ejemplo, tal vez que matemáticas que tengan que aprenderse de memoria. Ciertas cosas. 131 00:17:45.960 --> 00:17:48.819 María Paz Tagle: Ok, son Lexi som Rose. 132 00:17:48.990 --> 00:17:50.680 María Paz Tagle: muy potente. 133 00:17:51.290 --> 00:18:00.780 María Paz Tagle: Y we At The Letherty change changes to Change the 134 00:18:01.160 --> 00:18:11.720 María Paz Tagle: cuáles son algunas de las reglas que tenemos, acá los verbos que terminan con E le añadimos. Le añadimos una D. Entonces Change: le añadimos una D. Quedan Change 135 00:18:12.590 --> 00:18:17.070 María Paz Tagle: Belib. Termina en una e le añadimos una d Quedan believe 136 00:18:18.200 --> 00:18:24.549 María Paz Tagle: ending in consonant double de las consonants y The. 137 00:18:24.890 --> 00:18:27.430 María Paz Tagle: Entonces los verbos que terminan en una consonante. 138 00:18:27.550 --> 00:18:32.590 María Paz Tagle: Doblamos esa última consonante y la añadimos una R. Entonces Stop 139 00:18:32.700 --> 00:18:37.000 María Paz Tagle: tiene una P Ok, le añadimos otra P más y can stop 140 00:18:37.520 --> 00:18:43.800 María Paz Tagle: comité tiene una T, le añadimos otra temas y le añadimos una ed comitech 141 00:18:44.290 --> 00:19:05.769 María Paz Tagle: engine web, la y la reemplazamos con una I y la añadimos la Ed. Ok, Entonces Study queda en study. Cambiamos la y por una I y le añadimos la Ed. Lo mismo con Try. Cambiamos la y la añadimos la I y le añadimos una R Cand. Traud, Ok. 142 00:19:06.970 --> 00:19:17.699 María Paz Tagle: recuerden que todo esto que nosotros vemos ahora en relación a la estructura de los verbos. Después los vamos a ir repasando. De todas maneras. Me interesa saber si hay dudas. Hasta ahora. 143 00:19:24.060 --> 00:19:25.719 María Paz Tagle: ¿no? Ok, thank you 144 00:19:27.690 --> 00:19:29.570 María Paz Tagle: ok, soy leds, consigny 145 00:19:37.090 --> 00:19:52.790 María Paz Tagle: ok. 146 00:19:54.390 --> 00:19:59.109 María Paz Tagle: ok, esta actividad la vamos a hacer en el cuaderno. Entonces, ¿qué es lo que tienen que hacer? 147 00:19:59.320 --> 00:20:03.860 María Paz Tagle: Tienen que hacer el Match entre los verbos irregulares 148 00:20:03.990 --> 00:20:07.109 María Paz Tagle: con su forma correspondiente en el pasado. Ok. 149 00:20:07.740 --> 00:20:09.580 María Paz Tagle: vamos a dar un par de minutos. 150 00:20:11.210 --> 00:20:19.679 María Paz Tagle: voy a dejar esto proyectado y en su cuaderno van haciendo el ejercicio. Cualquier duda o consulta me lo escriben por el chat. Por favor. 151 00:20:21.410 --> 00:20:28.290 María Paz Tagle: si hay alguien que quiera mostrar diapositivas pasa, que no le quedó claro algo, me avisa y vuelvo a explicar. 152 00:21:56.250 --> 00:21:57.680 María Paz Tagle: Funge escolar. 153 00:22:24.420 --> 00:22:31.800 María Paz Tagle: ¿no? Te 154 00:22:32.220 --> 00:22:35.730 María Paz Tagle: outloud 155 00:22:55.240 --> 00:22:56.280 María Paz Tagle: the walkam. 156 00:23:02.240 --> 00:23:07.380 María Paz Tagle: Entonces, cuando terminemos esta actividad que todavía quedan, vamos a dar 157 00:23:08.220 --> 00:23:11.780 María Paz Tagle: un par de minutos más para que la puedan completar. 158 00:23:12.760 --> 00:23:15.500 María Paz Tagle: Vamos a partir con voluntarios. Ok. 159 00:23:17.100 --> 00:23:28.159 María Paz Tagle: si no hay voluntarios. Yo voy a llamar al azar en el caso de que tengan problemas con el micrófono o que les de vergüenza participar. Me avisan por el chat, por favor. Ok. 160 00:23:52.400 --> 00:23:53.710 María Paz Tagle: that sophy 161 00:24:35.060 --> 00:24:36.639 María Paz Tagle: ok thank you cristina. 162 00:24:38.380 --> 00:24:39.960 María Paz Tagle: thank you fore learing minad 163 00:24:51.630 --> 00:24:56.650 María Paz Tagle: ok 164 00:25:16.370 --> 00:25:28.200 María Paz Tagle: ok, entonces en qué estamos ahora tienen que completar una actividad en base a lo que vimos. No sé qué tanto alcanzaste a escuchar antes de que se te fuera el Internet. 165 00:25:28.650 --> 00:25:36.500 María Paz Tagle: Entonces las instrucciones para esta actividad es unir los verbos irregulares con su forma correspondiente. En el pasado 166 00:25:36.740 --> 00:25:38.869 María Paz Tagle: acá ya tenemos un ejemplo. 167 00:25:39.350 --> 00:25:42.359 María Paz Tagle: Tú tienes que ahora unir el resto en tu cuaderno. 168 00:25:50.180 --> 00:25:53.140 María Paz Tagle: thank you 169 00:25:53.260 --> 00:25:56.050 María Paz Tagle: please lear mi no in the chat ok 170 00:25:59.090 --> 00:26:02.090 María Paz Tagle: 8 171 00:26:33.970 --> 00:26:35.270 María Paz Tagle: thank you camila 172 00:28:32.360 --> 00:28:35.030 María Paz Tagle: Everton, Peace Chucky Answers. 173 00:28:40.130 --> 00:28:42.600 María Paz Tagle: Cuatro 174 00:28:43.450 --> 00:28:46.560 María Paz Tagle: ok 175 00:29:05.820 --> 00:29:06.980 María Paz Tagle: thank you 176 00:29:07.440 --> 00:29:08.630 María Paz Tagle: thank you have. 177 00:29:08.830 --> 00:29:09.930 María Paz Tagle: Qué tiene? 178 00:30:36.680 --> 00:30:38.960 María Paz Tagle: No quiere decir que martín fue la eliminado 179 00:30:47.470 --> 00:30:50.339 María Paz Tagle: revisa el penúlti el el penúltimo. 180 00:31:17.230 --> 00:31:18.330 María Paz Tagle: Y es que a mí 181 00:31:20.630 --> 00:31:38.610 María Paz Tagle: no fabiana, no es necesario que le manden por el chat. Vamos a empezar en un par de minutos más con voluntarios que quieran compartir sus respuestas. Ok, si no hay muchos voluntarios, yo voy a elegir al azar si ahí no les funciona el micrófono. Me avisan, por favor, por el chat. 182 00:31:39.710 --> 00:31:41.190 María Paz Tagle: En 183 00:31:41.650 --> 00:31:46.509 María Paz Tagle: entonces vamos a dejar un par de minutos más. El resto que vaya terminando. Por favor, me avisa. 184 00:31:47.340 --> 00:31:51.509 María Paz Tagle: Tengo entendido que solo hay 5 hasta el momento en que han terminado y somos 15 y 10. 185 00:32:20.350 --> 00:32:21.749 María Paz Tagle: ¿cómo va el resto. 186 00:32:22.840 --> 00:32:24.629 María Paz Tagle: Sólo 5 han terminado. 187 00:32:24.790 --> 00:32:28.819 María Paz Tagle: ¿cómo van los que no han terminado? Cuántas les faltan? Ok thank you adrián 188 00:32:35.500 --> 00:32:36.720 María Paz Tagle: thank you Sophie. 189 00:32:40.560 --> 00:32:46.249 María Paz Tagle: ¿Hay alguien que no haya terminado y que necesite más tiempo Escríbalo, por favor, por el chat 190 00:32:49.410 --> 00:32:51.360 María Paz Tagle: okay 191 00:33:04.660 --> 00:33:06.280 María Paz Tagle: Entonces todos terminaron 192 00:33:06.570 --> 00:33:12.310 María Paz Tagle: nadie me ha escrito por el chat que no ha terminado. Si nadie me escribe por el chat que no ha terminado, entonces 193 00:33:12.800 --> 00:33:15.619 María Paz Tagle: yo asumo que todos ya terminaron la actividad. 194 00:33:19.430 --> 00:33:22.419 María Paz Tagle: Ok. Entonces, como nadie ha escrito que les falta tiempo. 195 00:33:22.540 --> 00:33:27.099 María Paz Tagle: significa que todos terminaron la actividad. Ok, Les Starwit Voluntars. 196 00:33:30.750 --> 00:33:32.310 María Paz Tagle: Think Yes Javi 197 00:33:33.720 --> 00:33:34.580 JAVIERA_FERNANDA_PASTRIAN_RAMIREZ: Y 198 00:33:35.010 --> 00:33:35.840 JAVIERA_FERNANDA_PASTRIAN_RAMIREZ: zinc 199 00:33:36.130 --> 00:33:39.920 JAVIERA_FERNANDA_PASTRIAN_RAMIREZ: se une con zout 200 00:33:40.300 --> 00:33:44.650 María Paz Tagle: Here. 201 00:33:44.960 --> 00:33:45.690 María Paz Tagle: Sí, 202 00:33:45.800 --> 00:33:47.740 María Paz Tagle: hola que 203 00:33:50.700 --> 00:33:52.420 María Paz Tagle: The Swan do You. 204 00:33:53.620 --> 00:33:54.639 María Paz Tagle: Y es que a mí 205 00:33:55.620 --> 00:33:56.810 Camila_Fernanda__Espinoza_Romero: With Thit 206 00:33:57.440 --> 00:34:00.639 María Paz Tagle: Do what Her 207 00:34:01.970 --> 00:34:03.000 María Paz Tagle: Make. 208 00:34:03.110 --> 00:34:04.509 María Paz Tagle: ¿con qué se unen make? 209 00:34:08.260 --> 00:34:09.500 María Paz Tagle: Y eso? Fabiana 210 00:34:11.039 --> 00:34:12.119 Fabiana_Antonella_Cardenasso_Toledo: Me y 211 00:34:29.360 --> 00:34:31.210 María Paz Tagle: ¿cuál es el pasado de Slip 212 00:34:33.870 --> 00:34:37.160 María Paz Tagle: Ok slaps, thank you in to the chat 213 00:34:37.440 --> 00:34:41.900 María Paz Tagle: go 214 00:34:46.679 --> 00:34:47.780 María Paz Tagle: y es Emilia 215 00:34:49.380 --> 00:34:50.130 Emilia_Antonia_Leighton_Penaloza: Bueno. 216 00:34:50.600 --> 00:34:53.480 María Paz Tagle: What you 217 00:34:53.760 --> 00:34:56.279 María Paz Tagle: let's Goith Hank Yes Javi 218 00:34:57.520 --> 00:34:59.839 JAVIERA_FERNANDA_PASTRIAN_RAMIREZ: Hank se une con Hong 219 00:35:00.080 --> 00:35:01.740 María Paz Tagle: Excelente. Hank. 220 00:35:02.320 --> 00:35:04.980 María Paz Tagle: Cuatro 221 00:35:05.610 --> 00:35:06.650 María Paz Tagle: van 222 00:35:13.280 --> 00:35:15.680 María Paz Tagle: Cristina 223 00:35:15.830 --> 00:35:16.950 María Paz Tagle: With run 224 00:35:17.440 --> 00:35:19.150 María Paz Tagle: what About Wright. 225 00:35:22.890 --> 00:35:23.930 María Paz Tagle: Y eso de ahí 226 00:35:25.680 --> 00:35:28.240 Adai_Rodriguez_Alvarez: Wright y 2 with road 227 00:35:28.530 --> 00:35:33.130 María Paz Tagle: See 228 00:35:39.750 --> 00:35:42.559 María Paz Tagle: see goos weit. So Thank you 229 00:35:43.040 --> 00:35:44.640 María Paz Tagle: sí, 230 00:35:45.340 --> 00:35:47.170 María Paz Tagle: son excelentes. 231 00:35:47.530 --> 00:36:01.430 María Paz Tagle: ¿quién quiere leer? Me gustaría escucharlos? ¿quién quiere leer? Pueden, por ejemplo, leer 2 verbos 232 00:36:01.530 --> 00:36:04.009 María Paz Tagle: en el presente que se unen con el pasado. 233 00:36:07.540 --> 00:36:11.109 María Paz Tagle: Sí, la pronunciación es bien parecida a Luna. Se escriben distinto. 234 00:36:11.230 --> 00:36:12.950 María Paz Tagle: Hang: y Hong. 235 00:36:14.780 --> 00:36:18.960 María Paz Tagle: ¿Qué quiere leer? ¡vamos! Chicos. Estas son las instancias para practicar. 236 00:36:21.160 --> 00:36:31.369 María Paz Tagle: Sé que a algunos les puede dar vergüenza. Por eso. Yo les compartí mi historia con el inglés para que ustedes vean que también yo, a su edad, no era la mejor de la clase en inglés 237 00:36:31.840 --> 00:36:33.630 María Paz Tagle: y que fue aprendiendo en el camino. 238 00:36:35.430 --> 00:36:37.530 María Paz Tagle: Ok, cami cuáles quieres leer 239 00:36:39.520 --> 00:36:45.810 Camila_Fernanda__Espinoza_Romero: Runice a With Ross y thing with hoke 240 00:36:46.210 --> 00:36:50.569 María Paz Tagle: Go Jobs and you came what swana que le gustaría leer el tu 241 00:36:55.720 --> 00:36:56.570 María Paz Tagle: a mí 242 00:36:58.080 --> 00:37:02.180 Emilia_Antonia_Leighton_Penaloza: Do We Tide en Make, What 243 00:37:03.330 --> 00:37:05.679 María Paz Tagle: Puedes leer de nuevo el Dou. Con qué va 244 00:37:06.380 --> 00:37:07.050 Emilia_Antonia_Leighton_Penaloza: Invertir. 245 00:37:08.780 --> 00:37:11.530 María Paz Tagle: The mayweath 246 00:37:14.330 --> 00:37:15.260 María Paz Tagle: with what 247 00:37:16.120 --> 00:37:17.580 Emilia_Antonia_Leighton_Penaloza: Mail 248 00:37:17.580 --> 00:37:25.150 María Paz Tagle: Gracias que había ahí una interferencia. No te escuchaba muy bien. Ok, ¿Qué quieres leer este slip? ¿con qué va slip? 249 00:37:25.300 --> 00:37:26.669 María Paz Tagle: Ok, vale luna 250 00:37:28.060 --> 00:37:32.630 Luna_Matilda_Mora_Aguilera: Slip withleip and go whit at 251 00:37:32.880 --> 00:37:33.760 Luna_Matilda_Mora_Aguilera: Bueno. 252 00:37:34.040 --> 00:37:36.720 María Paz Tagle: Quién quieres leer este 253 00:37:37.120 --> 00:37:38.609 María Paz Tagle: se pronuncia bien parecido 254 00:37:43.560 --> 00:37:46.369 María Paz Tagle: Luna, ¿Quieres leerlo tú de nuevo, o se te quedó la mano levantada 255 00:37:48.310 --> 00:37:50.079 Luna_Matilda_Mora_Aguilera: Perdón, se me cae la mano. Levanta 256 00:37:50.290 --> 00:37:50.990 María Paz Tagle: Okay. 257 00:37:51.120 --> 00:37:53.270 María Paz Tagle: Vamos. Chicos, ¿Qué más quiere leer? 258 00:37:57.420 --> 00:38:07.789 María Paz Tagle: Imagínense después les toca hacer algo. Cuando salgan del colegio que esté relacionado al inglés, van a mirar para atrás y van a decir pucha, ojalá hubiera practicado más en las clases de inglés. 259 00:38:10.540 --> 00:38:11.870 María Paz Tagle: Nada más quiero leer 260 00:38:13.690 --> 00:38:14.990 María Paz Tagle: Okay Dale, Javi 261 00:38:16.830 --> 00:38:18.860 JAVIERA_FERNANDA_PASTRIAN_RAMIREZ: Hank With Hank 262 00:38:19.770 --> 00:38:22.280 JAVIERA_FERNANDA_PASTRIAN_RAMIREZ: en run with run 263 00:38:22.530 --> 00:38:25.840 María Paz Tagle: Este 264 00:38:26.420 --> 00:38:27.640 María Paz Tagle: los últimos 2 265 00:38:31.370 --> 00:38:32.379 María Paz Tagle: de buena voz. 266 00:38:33.960 --> 00:38:35.189 María Paz Tagle: Okay Dale Camí 267 00:38:38.370 --> 00:38:41.059 Camila_Fernanda__Espinoza_Romero: Wright Bacon Road 268 00:38:45.030 --> 00:38:56.080 María Paz Tagle: O 269 00:39:07.590 --> 00:39:11.789 María Paz Tagle: the post simple o el simple pass es lo mismo, solo que se le cambió el orden. 270 00:39:15.830 --> 00:39:21.790 María Paz Tagle: Puede ver? T V, La s. La S, que aparece acá es el sujeto K 271 00:39:22.040 --> 00:39:24.730 María Paz Tagle: the sujj plus waste. 272 00:39:24.900 --> 00:39:44.420 María Paz Tagle: They day acá es el sujeto the Where Friends. Ok, acá tenemos para positivo. Ok, recuerden que cada tiempo que nosotros vemos, lo vemos en positivo en negativo y en interrogativo, Ok. Entonces para el positivo, usamos el sujeto y el was o el web 273 00:39:44.550 --> 00:39:51.230 María Paz Tagle: y el complemento Entonces acá. El Day es el sujeto, acá se usa Ware. Y luego tenemos el complemento que es Friends 274 00:39:51.630 --> 00:39:59.979 María Paz Tagle: en el negativo. Tenemos el sujeto más, el Was Not o el Wer Not, por ejemplo, They Warren France 275 00:40:00.480 --> 00:40:09.500 María Paz Tagle: Recuerden que es el sujeto. Acá Se usa Where porque estamos en negativo. Y luego Friends que sería el complemento 276 00:40:09.750 --> 00:40:11.949 María Paz Tagle: para interrogativo. Usamos 277 00:40:13.090 --> 00:40:16.910 María Paz Tagle: was oware más el sujeto más. El complemento. 278 00:40:17.820 --> 00:40:20.950 María Paz Tagle: Entonces, por ejemplo, acá. Está cambiado debiera decir 279 00:40:21.140 --> 00:40:27.619 María Paz Tagle: Where Day Friends. Ok. Aquí hay un error que lo voy a cambiar Cuando suba 280 00:40:27.770 --> 00:40:29.900 María Paz Tagle: la presentación de Powerpoint 281 00:40:30.640 --> 00:40:37.340 María Paz Tagle: acá sería Where Friends Ok porque viene el Whatsapp word, primero luego el sujeto, y luego el complemento 282 00:40:37.620 --> 00:40:47.850 María Paz Tagle: Ok Lexy per example Here she work y asteray para los verbos tenemos el sujeto más el verbo que termina en Ed She Work. Y 283 00:40:48.190 --> 00:40:49.770 María Paz Tagle: luego tenemos 284 00:40:51.400 --> 00:40:57.720 María Paz Tagle: el sujeto, mas el de not más, el verbo en su forma base. Shi Digant Work y Asteray. 285 00:40:58.270 --> 00:40:59.770 María Paz Tagle: si es el sujeto 286 00:41:00.060 --> 00:41:01.130 María Paz Tagle: direction 287 00:41:01.360 --> 00:41:03.100 María Paz Tagle: y el verbo. 288 00:41:03.790 --> 00:41:10.350 María Paz Tagle: Luego tenemos el sujeto, mas el verbo en la forma Theatre y Astray. 289 00:41:12.340 --> 00:41:17.920 María Paz Tagle: Esas son las formas en las que usamos. Esto. Hay preguntas, dudas, consultas hasta el momento 290 00:41:29.210 --> 00:41:32.940 María Paz Tagle: en interrogativo. No se no se pone el ere. 291 00:41:34.840 --> 00:41:39.710 María Paz Tagle: por ejemplo, acá La correcta para la interrogativa sería Wher a Day Friends. 292 00:41:39.920 --> 00:41:41.860 María Paz Tagle: World Day Friends Ok. 293 00:41:46.880 --> 00:41:52.409 María Paz Tagle: y volvamos a acá un par de cosas que nosotros teníamos 294 00:41:53.510 --> 00:41:54.350 María Paz Tagle: acá 295 00:41:55.500 --> 00:42:00.419 María Paz Tagle: entonces, por ejemplo, cuando se le pone el Ed. 296 00:42:00.880 --> 00:42:03.350 María Paz Tagle: cuando estamos en el pasado. Ok. 297 00:42:04.070 --> 00:42:05.840 María Paz Tagle: para los verbos regulares 298 00:42:07.440 --> 00:42:09.390 María Paz Tagle: para los verbos irregulares. 299 00:42:10.390 --> 00:42:20.260 María Paz Tagle: la forma base cambia. Entonces, si se añade L D o no va a depender si es un verbo regular o si es un verbo irregular. Y para eso se guardan que hay tablas. 300 00:42:22.600 --> 00:42:27.670 María Paz Tagle: Esas hay que aprendérselas, vieron las tablas con los verbos el año pasado. ¿se acuerdan de las tablas? 301 00:42:33.640 --> 00:42:36.019 María Paz Tagle: Avísenme si alguien se guarda, ok. 302 00:42:36.140 --> 00:42:42.480 María Paz Tagle: si alguien quiere que repasemos estas tablas, me avisa, por favor. Y lo incorporamos para la próxima clase Ok. 303 00:42:45.130 --> 00:42:48.630 María Paz Tagle: Entonces vamos ahora a realizar esta actividad. 304 00:42:49.620 --> 00:42:55.530 María Paz Tagle: Tienen que completarla con el verbo correspondiente en la forma del past. Simbó, 305 00:42:59.280 --> 00:43:02.110 María Paz Tagle: la completan, por favor, en sus cuadernos 306 00:43:05.740 --> 00:43:07.559 María Paz Tagle: y me avisan si tienen preguntas. 307 00:43:48.570 --> 00:43:51.999 María Paz Tagle: Ok, vamos a dar 10 min para que puedan completar ésta 308 00:44:03.340 --> 00:44:07.529 María Paz Tagle: cami Esta lleva 309 00:44:08.930 --> 00:44:10.190 María Paz Tagle: sácale el Whatsapp. 310 00:44:42.700 --> 00:44:43.540 María Paz Tagle: Gracias. 311 00:46:45.140 --> 00:46:45.850 María Paz Tagle: No 312 00:49:27.440 --> 00:49:29.960 María Paz Tagle: thank youther skist 313 00:50:56.410 --> 00:50:57.850 María Paz Tagle: lo que dicen que hoy. 314 00:50:58.040 --> 00:51:01.120 María Paz Tagle: ok 315 00:51:37.600 --> 00:51:40.020 María Paz Tagle: thank, you, cristina. 316 00:52:30.910 --> 00:52:31.950 María Paz Tagle: ¿qué? Guay 317 00:53:37.990 --> 00:53:40.310 María Paz Tagle: Please 318 00:54:49.370 --> 00:54:50.380 María Paz Tagle: y no 319 00:54:51.050 --> 00:54:53.450 María Paz Tagle: 4. 320 00:55:05.440 --> 00:55:13.779 María Paz Tagle: Estas son las respuestas correctas. ¿quién le gustaría ser voluntario para practicar el speaking e ir leyendo una frase. 321 00:55:15.910 --> 00:55:16.930 María Paz Tagle: Dale Javi. 322 00:55:17.420 --> 00:55:18.149 María Paz Tagle: la primera 323 00:55:19.930 --> 00:55:23.550 JAVIERA_FERNANDA_PASTRIAN_RAMIREZ: Iwaith ten minans for the books 324 00:55:24.210 --> 00:55:26.790 María Paz Tagle: Thank you like there the second one. 325 00:55:32.050 --> 00:55:33.890 María Paz Tagle: ¿a quién le gustaría dale a David 326 00:55:36.250 --> 00:55:37.440 Adai_Rodriguez_Alvarez: Y Jeremy 327 00:55:37.940 --> 00:55:38.530 María Paz Tagle: Yes 328 00:55:47.180 --> 00:55:50.079 María Paz Tagle: axel and thank you like it one. 329 00:55:52.630 --> 00:55:54.599 María Paz Tagle: ¿a quién le gustaría leer la tercera. 330 00:55:58.820 --> 00:56:01.320 María Paz Tagle: a nadie más le gustaría leer dale camino 331 00:56:02.190 --> 00:56:06.799 Camila_Fernanda__Espinoza_Romero: I was Riley Sour surprise on my Friend Courketing 332 00:56:07.190 --> 00:56:10.850 María Paz Tagle: Excelente. 333 00:56:17.890 --> 00:56:19.549 María Paz Tagle: ¿a quién le gustaría leer la 4? 334 00:56:22.400 --> 00:56:23.490 María Paz Tagle: No one? 335 00:56:24.580 --> 00:56:25.789 María Paz Tagle: Nadie más quiere leer 336 00:56:27.160 --> 00:56:30.389 María Paz Tagle: de los que ya leyeron. Quieren volver a leer otra. Dale Javi 337 00:56:32.660 --> 00:56:36.690 JAVIERA_FERNANDA_PASTRIAN_RAMIREZ: The You Are, Are, Your Foot Yes We Death 338 00:56:36.940 --> 00:56:39.270 María Paz Tagle: Excelente. Thank You: ¿Quién quieres leer las 5 339 00:56:43.620 --> 00:56:45.619 María Paz Tagle: de los que le hay dale camino 340 00:56:45.970 --> 00:56:49.939 Camila_Fernanda__Espinoza_Romero: My friends Diring play tennis last juzday 341 00:56:50.280 --> 00:56:51.190 María Paz Tagle: Excelente. 342 00:56:51.440 --> 00:56:55.700 María Paz Tagle: ¿qué creen la última? La Swan City. 343 00:56:58.820 --> 00:57:00.329 María Paz Tagle: que me quieres volver a leerla? 344 00:57:02.010 --> 00:57:02.990 María Paz Tagle: La sex 345 00:57:03.140 --> 00:57:04.190 María Paz Tagle: tex ¿no? 346 00:57:04.860 --> 00:57:06.529 María Paz Tagle: Okay. Nadie quiere leer las 6. 347 00:57:07.090 --> 00:57:12.570 María Paz Tagle: Vamos. Chicos. Estas son las instancias para participar. Vale, Javi, Javi. 348 00:57:13.780 --> 00:57:21.030 JAVIERA_FERNANDA_PASTRIAN_RAMIREZ: First we boylet de water and tham we poughed it in to up 349 00:57:21.030 --> 00:57:22.630 María Paz Tagle: Excelente. Thank you 350 00:57:22.760 --> 00:57:24.870 María Paz Tagle: ok celular see 351 00:57:25.710 --> 00:57:40.430 María Paz Tagle: por temas de tiempo, acá. Dice wright street wright one thing that you moradot por temas de tiempo. Lo vamos a dejar en una cosa: escribe una cosa que escribe, que aprendiste de esta clase, o puede levantar la mano virtual y compartirla. 352 00:57:40.560 --> 00:57:44.420 María Paz Tagle: y escribe una cosa sobre la que te gustaría aprender más. Ok. 353 00:57:46.670 --> 00:57:58.270 María Paz Tagle: 4. Ocho 354 00:58:04.400 --> 00:58:14.220 María Paz Tagle: vamos. Chicos pueden levantar la mano virtual y compartirlo. Lo pueden escribir por el chat. Una cosa que aprendieron en la clase de hoy. Y una cosa sobre las que les gustaría aprender. 355 00:58:44.160 --> 00:58:45.570 María Paz Tagle: Hang es colgar. 356 00:58:52.320 --> 00:58:59.199 María Paz Tagle: O también puede significar, por ejemplo, entender algo i can't get the hand Og English. 357 00:59:00.260 --> 00:59:04.889 María Paz Tagle: Se puede usar para algo que se cuelga o también para dar a entender que no entiendes algo. 358 00:59:05.090 --> 00:59:10.099 María Paz Tagle: Por ejemplo, I'm to Get Hand of disgames como que no le agarró la mano a este juego. 359 00:59:19.130 --> 00:59:21.610 María Paz Tagle: Okay thank you 360 00:59:22.000 --> 00:59:25.940 María Paz Tagle: what you lean to day Okay 361 00:59:26.160 --> 00:59:29.719 María Paz Tagle: Al final de cada diapositiva hay recursos para practicar 362 00:59:29.980 --> 00:59:30.840 María Paz Tagle: Okay 363 00:59:34.350 --> 00:59:47.800 María Paz Tagle: Aquí La gente también escribió lo que aprendió, y me gustaría aprender cómo tengo una conversación más fluida en inglés súper Gracias. Javi, por compartirlo. 364 00:59:47.970 --> 01:00:10.739 María Paz Tagle: Entonces recuerden, usar estos recursos para practicar para tener conversaciones más fluidas en inglés. Javi Te recomiendo ahí exponerte lo que tú más puedas al idioma, términos de ver vídeos, de escuchar música y de practicar con quien tú puedas y también. Por ejemplo, leer en voz alta en inglés. Si no tienes con nadie con quien practicar lo puedes hacer frente al espejo. Ok. 365 01:00:10.840 --> 01:00:17.229 María Paz Tagle: les deseo una linda semana y nos vemos la próxima clase Bye Bye. 366 01:00:19.840 --> 01:00:21.840 María Paz Tagle: ¿Qué bye