WEBVTT 1 00:00:19.790 --> 00:00:20.930 Amparo_Belen_Moris_Gomez: Hola. Profe. 2 00:00:21.100 --> 00:00:21.830 Elisabet_Belen_Garin_Castillo: Hola. 3 00:00:24.450 --> 00:00:25.490 Amparo_Agustina_Leighton_Penaloza: Hola. 4 00:01:08.450 --> 00:01:09.540 Matias_Egon_Trinke_Araya: Hola. 5 00:01:12.960 --> 00:01:13.710 Amparo_Agustina_Leighton_Penaloza: Hola. 6 00:01:13.710 --> 00:01:15.210 Davi__Andrade_Velasco: Por la 7 00:01:16.630 --> 00:01:17.100 Gustavo_Alonso_Villagran_Uribe: Hola. 8 00:01:17.100 --> 00:01:17.810 Davi__Andrade_Velasco: Hola. 9 00:01:18.810 --> 00:01:19.710 Gustavo_Alonso_Villagran_Uribe: Hola. 10 00:01:20.190 --> 00:01:22.250 Davi__Andrade_Velasco: O la tron Tres 1 000 11 00:01:23.420 --> 00:01:24.610 Gustavo_Alonso_Villagran_Uribe: Hola, Hola. 12 00:01:25.350 --> 00:01:26.870 Davi__Andrade_Velasco: Hola, Hola. 13 00:01:27.620 --> 00:01:31.850 Gustavo_Alonso_Villagran_Uribe: Hola. 14 00:01:42.770 --> 00:01:51.949 Miss Edith Giavio: Hola. Hola, muy buenos días. Bienvenidos! Bienvenidas, Como ustedes saben, cada vez que abro la sesión, esperamos 5 min que terminen de ingresar 15 00:01:52.370 --> 00:01:55.920 Miss Edith Giavio: sus compañeros compañeras, habiliten sus audios 16 00:01:56.300 --> 00:02:00.810 Miss Edith Giavio: y estén listos para comenzar. Así que les dejo el chat abierto por este ratito 17 00:02:01.130 --> 00:02:03.550 Miss Edith Giavio: hasta que comencemos con nuestra clase 18 00:02:03.650 --> 00:02:09.320 Miss Edith Giavio: y dejamos, Liberamos además ahí el micrófono para ir saludando a aquellos que se vienen incorporando 19 00:02:10.169 --> 00:02:16.929 Miss Edith Giavio: a nuestra clase van probando sus audios. Además, a través del saludo muy buenos días, bienvenidos a los que se 20 00:02:17.120 --> 00:02:25.300 Miss Edith Giavio: están incorporando. Les deseo no olvidar que una vez que se abre la sesión, esperamos 5 min a que terminen de ingresar sus compañeros. 21 00:02:25.940 --> 00:02:27.209 Miss Edith Giavio: Y luego 22 00:02:27.550 --> 00:02:33.229 Miss Edith Giavio: comenzamos nosotros, como les puse en el chat. Además, aprovechen de revisar sus apuntes. 23 00:02:34.100 --> 00:02:38.699 Miss Edith Giavio: Siempre es bueno revisar la clase anterior para llegar conectados, preparados 24 00:02:39.180 --> 00:02:41.909 Miss Edith Giavio: y listo, sobre todo que hoy tenemos una clase donde 25 00:02:42.870 --> 00:02:45.260 Miss Edith Giavio: lo que haremos es practicar 26 00:02:50.690 --> 00:02:54.340 Gustavo_Alonso_Villagran_Uribe: Pantalla. 27 00:02:54.570 --> 00:02:56.940 Miss Edith Giavio: Así es todavía no enciendo mi camarita. 28 00:02:58.210 --> 00:03:02.179 Miss Edith Giavio: Todavía no. Cuando estemos ahí listos para I, iniciar la sesión se activa. 29 00:03:03.550 --> 00:03:10.400 Miss Edith Giavio: pero no te preocupes aquí. Estoy siempre estoy yo. Yo les abro la sesión. Así, si se abre, es porque yo estoy 30 00:03:10.660 --> 00:03:15.140 Miss Edith Giavio: buenos días a los que están aquí terminando de conectar sus audios 31 00:03:16.630 --> 00:03:19.930 Miss Edith Giavio: muy buenos días. Ya pueden ver la presentación de la clase. 32 00:03:21.480 --> 00:03:24.689 Miss Edith Giavio: Hoy trabajaremos con fracciones aún 33 00:03:26.810 --> 00:03:28.960 Miss Edith Giavio: no olviden revisar sus apuntes. 34 00:03:30.780 --> 00:03:32.830 Miss Edith Giavio: Hoy, principalmente, lo que haremos es 35 00:03:33.160 --> 00:03:34.280 Miss Edith Giavio: practicar 36 00:03:36.700 --> 00:03:42.010 Miss Edith Giavio: un minuto más de estar abierto. Y luego comenzamos hola, Hola. Buenos días. Bienvenidas. 37 00:03:42.230 --> 00:03:58.260 Miss Edith Giavio: Bienvenidos. Hola Hola a todos los que me saludan aquí, Pues tap buenos días. Espero que hayan tenido un rico fin de semana para descansar o pasear regalonear, flojear para todo lo que nos permita estar tranquilos contentos y recargar las energías. Por supuesto. 38 00:04:14.560 --> 00:04:16.280 Pedro_Andres_Raimilla_Mendez: Refuerzo micrófono está apagado 39 00:04:19.110 --> 00:04:23.450 Miss Edith Giavio: Así es porque estaba esperando este tiempo para comenzar. 40 00:04:23.950 --> 00:04:26.999 Miss Edith Giavio: No se asuste, No se asustes, y aquí estoy aquí, estoy. 41 00:04:37.730 --> 00:04:40.490 Miss Edith Giavio: Vamos a cerrar el chat en 30 segunditos más 42 00:04:46.590 --> 00:04:48.560 Miss Edith Giavio: listos para comenzar. 43 00:04:49.300 --> 00:04:53.089 Miss Edith Giavio: pero que estén muy bien de salud. Además, aquellos que quizá están medio. 44 00:04:53.220 --> 00:05:03.329 Miss Edith Giavio: Un poquito resfriados. Hola franco, hoy en día medio resfriado, enfermitos de con al de algún tipo de de dolencia. Ojalá que que se recuperen pronto. 45 00:05:04.040 --> 00:05:07.480 Miss Edith Giavio: que estén en óptimas condiciones lo antes posible. 46 00:05:08.770 --> 00:05:13.400 Miss Edith Giavio: ya que, Dios mío, son ya pasaron los 5 min, se cumplieron cierro el chat 47 00:05:14.020 --> 00:05:19.050 Miss Edith Giavio: y desde ahora, ya saben, queda entonces como nuestro medio de comunicación 48 00:05:19.220 --> 00:05:22.419 Miss Edith Giavio: para que podamos trabajar juntitos y ahí tener 49 00:05:22.750 --> 00:05:49.020 Miss Edith Giavio: contacto directo, además por el chat. En primer lugar, ya estamos con el tiempo. Veo los audios conectados muy bien, muy buenos días. Te mando un abrazo gigante. Bienvenido, bienvenidas. Hoy, Lunes: ya 31 de marzo, despidiendo el tercer mes del año. Nuestro primer mes de clase. Comenzamos Entonces, con nuestra clase de matemática en donde la temática a trabajar el día de hoy, tal como puedes ver en la pantalla, son las fracciones. 50 00:05:49.020 --> 00:06:01.280 Miss Edith Giavio: Seguiremos trabajando con la fracción, pero antes de avanzar en el contenido, el día de hoy tenemos actividades de práctica mía. No te veo nada con ese fondo que pusiste por si acaso 51 00:06:01.440 --> 00:06:03.579 Miss Edith Giavio: vamos a practicar. 52 00:06:03.940 --> 00:06:33.440 Miss Edith Giavio: Por lo tanto, si tienes tu cuaderno con tus apuntes sobre fracciones equivalentes, amplificaciones, simplificación, lectura, representación, toda la transformación de fracción, impropia, número mixto número mixto, fracción impropia todos esos apuntes. Hoy los ponemos en práctica y primero que todo, por supuesto, recordando las normas de convivencia que nos van a permitir trabajar juntos, escuchándonos claramente, pudiendo practicar, resi revisar lo que hemos hecho, corregir lo que hemos avanzado. Todo eso. 53 00:06:33.480 --> 00:06:38.900 Miss Edith Giavio: Para lograr todo eso en una clase en un ambiente agradable. Todos debemos aportar un poquito. 54 00:06:39.140 --> 00:06:57.089 Miss Edith Giavio: ¿qué es lo primero que debemos aportar? Lo que nos dicen las normas de convivencia, siempre comunicarnos de manera respetuosa, no sólo por el micrófono, también por el chat, lo que también implica respetar los turnos de participación sin interrumpirnos. Para eso tenemos la norma número 2 en donde nos dice que el capt 55 00:06:57.200 --> 00:07:07.369 Miss Edith Giavio: puedes usar como medio de comunicación también para enviar todos aquellos aportes a la clase. Lo ampliamos siempre a preguntas o respuestas, o aquella información que quizás 56 00:07:07.420 --> 00:07:26.910 Miss Edith Giavio: no tiene mucha relevancia con la clase, pero para no comunicarla por el micrófono y que nos distraiga a todos Si no la puedes al retener Mándala por el Chat Okay. Si queremos participar tanto preguntando como respondiendo también. No olvides que levantas tu manito virtual. 57 00:07:26.910 --> 00:07:49.030 Miss Edith Giavio: y debes esperar a que yo te nombre para luego encender tu micrófono. Y por último, y muy importante para mí también, no sólo para ustedes también para mí, es que participen siempre que sea posible que esté funcionando con su camarita encendida. No te olvides que sólo yo puedo verla. Por lo tanto, estamos ahí comunicándonos directamente, sólo nosotros. 58 00:07:49.030 --> 00:08:02.629 Miss Edith Giavio: Con el micrófono participaremos con el micrófono encendido cuando tengamos el turno de habla y de lo contrario, no olvides. El mayor aporte es mantener el micrófono apagado durante la clase. Así evitamos interrupciones, distracciones tener que parar para pedir 59 00:08:02.830 --> 00:08:03.370 Miss Edith Giavio: que a 60 00:08:03.370 --> 00:08:13.419 Miss Edith Giavio: en sus micrófonos ok así que micrófono apagado. Renato: Muchas gracias. Vamos a comenzar. Entonces, como les comentaba hace un minutito atrás. 61 00:08:13.620 --> 00:08:21.840 Miss Edith Giavio: hoy trabajaremos en ejercicios donde debamos aplicar lo que hemos ido viendo en el en sus clases de matemáticas. 62 00:08:22.480 --> 00:08:23.720 Miss Edith Giavio: Y 63 00:08:25.510 --> 00:08:40.409 Miss Edith Giavio: para eso, si tienes tu cuaderno de apuntes, mantenlo ahí, trabaja con él, apóyate en la materia, que no es pillarte con algún contenido que no sepas, sino que es aplicarlo. Así que si tienes tu apunte maravilloso, Te voy a mandar la primera pizarra. Eso sí, les quiero pedir que, por favor. 64 00:08:41.140 --> 00:08:59.960 Miss Edith Giavio: vayamos en los tiempos determinados a cada pizarra. ¿a qué me refiero con eso. Yo te voy a mandar un link. Ahora, para que ingreses a tu pizarra a la primera pizarra, apenas lo mando. Por favor, ingresa a él. Tenemos unos minutos para trabajar en la pizarra, luego revisaremos y vamos a avanzar a otra. 65 00:09:00.090 --> 00:09:01.920 Miss Edith Giavio: No podemos esperar 66 00:09:02.230 --> 00:09:21.720 Miss Edith Giavio: 20 min que alguien se vaya a dar unas vueltas, vuelva lo abra haga, 1 se vaya, vuelva haga el otro. No podemos. Tenemos un ritmo que debemos respetar y seguir para el bien de todos los todos los que están aquí conectados ya tienen el primer, el link, el único. Recuerden que yo les voy mandando las otras actividades 67 00:09:22.010 --> 00:09:23.040 Miss Edith Giavio: en el chat 68 00:09:23.680 --> 00:09:26.709 Miss Edith Giavio: para que ingresen eso ponemos el nombre y el apellido. 69 00:09:27.520 --> 00:09:34.829 Miss Edith Giavio: y la primera actividad te pide que encierres en una cuerda. No es un círculo perfecto en una cuerda. 70 00:09:34.960 --> 00:09:38.460 Miss Edith Giavio: todas las fracciones que son igual a 1 71 00:09:39.210 --> 00:09:45.650 Miss Edith Giavio: a un entero, a una unidad. Estas un Estas fracciones tenían algo en especial 72 00:09:47.930 --> 00:09:48.860 Miss Edith Giavio: cómo 73 00:09:49.230 --> 00:09:54.160 Miss Edith Giavio: son en las fracciones que son igual a 1 que representan 74 00:09:55.710 --> 00:09:58.790 Miss Edith Giavio: la unidad que representan un entero 75 00:10:26.330 --> 00:10:34.400 Miss Edith Giavio: todas aquellas fracciones que sean iguales a 1 al entero, a la unidad. A eso se refiere ser 1 76 00:10:35.960 --> 00:10:37.870 Miss Edith Giavio: al entero completo. 77 00:10:43.440 --> 00:10:45.419 Miss Edith Giavio: Te la mando otra vez. Gimnasia. 78 00:10:47.270 --> 00:10:49.560 Miss Edith Giavio: Ahí está Elizabeth 79 00:10:50.480 --> 00:10:55.359 Elisabet_Belen_Garin_Castillo: Profesora no entiende. Significa una fricción que 80 00:10:55.980 --> 00:10:57.480 Elisabet_Belen_Garin_Castillo: es 1 entero. 81 00:10:57.720 --> 00:10:58.530 Elisabet_Belen_Garin_Castillo: ¿qué 82 00:10:58.530 --> 00:11:02.129 Miss Edith Giavio: Representa un entero completo, 1 entero, 1 una unidad 83 00:11:03.360 --> 00:11:03.920 Elisabet_Belen_Garin_Castillo: Ya 84 00:11:04.460 --> 00:11:05.679 Miss Edith Giavio: Un enterito 85 00:11:07.300 --> 00:11:10.869 Miss Edith Giavio: iguales a 1. En segundo, corresponde a una unidad 86 00:11:10.990 --> 00:11:12.510 Miss Edith Giavio: a un entero. 87 00:11:13.020 --> 00:11:15.259 Miss Edith Giavio: a un conjunto completo 88 00:11:16.790 --> 00:11:19.230 Miss Edith Giavio: encierro con una cuerda. 89 00:11:20.090 --> 00:11:23.579 Miss Edith Giavio: y, repito, cuerda, que no necesitamos un círculo completo. 90 00:11:24.830 --> 00:11:26.929 Miss Edith Giavio: o sea, un círculo perfecto, sino que 91 00:11:27.080 --> 00:11:31.799 Miss Edith Giavio: una unidad que representa una entera la marcamos ahí con una cuerda. 92 00:11:33.380 --> 00:11:36.559 Miss Edith Giavio: Gracias. Gema. Gracias. Amparo. 93 00:11:37.930 --> 00:11:39.480 Miss Edith Giavio: San Agustín. 94 00:11:40.650 --> 00:11:42.770 Miss Edith Giavio: Gracias. Cristofer 95 00:11:43.930 --> 00:11:45.210 Miss Edith Giavio: Casa Mati. 96 00:11:46.240 --> 00:11:48.100 Miss Edith Giavio: ¿Vamos a esperar? 97 00:11:48.630 --> 00:11:52.259 Miss Edith Giavio: Tenemos un minuto más de esta pizarra? Cristopher pregunta 98 00:11:55.660 --> 00:11:57.120 Cristofer_Elias_Brito_Escobar: Profe 99 00:11:58.360 --> 00:11:58.830 Miss Edith Giavio: Sí, 100 00:11:58.830 --> 00:12:04.960 Cristofer_Elias_Brito_Escobar: Tienen que ser las fracciones que equivalgan a solo 101 00:12:04.960 --> 00:12:05.630 Miss Edith Giavio: Aún 102 00:12:05.630 --> 00:12:06.550 Cristofer_Elias_Brito_Escobar: Me entero 103 00:12:06.550 --> 00:12:07.260 Miss Edith Giavio: Pero 104 00:12:07.510 --> 00:12:08.130 Cristofer_Elias_Brito_Escobar: O 105 00:12:08.130 --> 00:12:09.689 Cristofer_Elias_Brito_Escobar: hermanos de 1 entero 106 00:12:10.190 --> 00:12:10.900 Miss Edith Giavio: No 107 00:12:11.510 --> 00:12:15.899 Miss Edith Giavio: a 1. Dice la instrucción a 1 iguales a 1. 108 00:12:16.420 --> 00:12:18.990 Miss Edith Giavio: Entonces, con esa condición buscamos 109 00:12:19.980 --> 00:12:21.099 Miss Edith Giavio: a 1, 110 00:12:24.310 --> 00:12:27.510 Miss Edith Giavio: 15 s y vamos a revisar para 111 00:12:27.890 --> 00:12:32.159 Miss Edith Giavio: a aclarar las dudas errores es que hay errores. 112 00:12:32.690 --> 00:12:40.519 Miss Edith Giavio: Sobre todo las dudas es que no se acordaban. ¿cuál era todo. Eso es lo que miramos ahí en la corrección, en la revisión 113 00:12:45.460 --> 00:12:46.540 Miss Edith Giavio: perfecto. 114 00:12:52.070 --> 00:12:57.380 Miss Edith Giavio: Tony, el link, yo me lo mando 1 a 1, yo lo mando al chat. Por lo tanto, les llega a todos 115 00:12:57.630 --> 00:12:59.140 Miss Edith Giavio: Ahí lo vuelvo a mandar. 116 00:12:59.750 --> 00:13:04.879 Miss Edith Giavio: y el link lo manda al grupo al curso, entonces todos ingresan al chat y ven ahí 117 00:13:05.000 --> 00:13:06.010 Miss Edith Giavio: su link 118 00:13:07.720 --> 00:13:10.390 Miss Edith Giavio: por si acaso, ahí estaban arriba. Ahí está 119 00:13:11.730 --> 00:13:13.690 Miss Edith Giavio: atentos, atentos. 120 00:13:16.400 --> 00:13:21.940 Miss Edith Giavio: ojo la importancia de ir practicando para ir incorporando 121 00:13:22.370 --> 00:13:24.670 Miss Edith Giavio: los dis las distintas temáticas. 122 00:13:24.870 --> 00:13:27.490 Miss Edith Giavio: Hay, les cuento, hay veinti. 123 00:13:28.250 --> 00:13:31.700 Miss Edith Giavio: tenemos 24 personas en la 124 00:13:32.410 --> 00:13:41.570 Miss Edith Giavio: en el curso en este momento, 24 personas sin contarme a mí. Por supuesto, 24 estudiantes, y cuando terminó el tiempo de la actividad, habían 16 pizarras. 125 00:13:42.820 --> 00:13:45.110 Miss Edith Giavio: el que no practica. No aprende. Queridos míos 126 00:13:46.050 --> 00:13:48.199 Miss Edith Giavio: a ver. Voy a elegir una aquí por 127 00:13:48.410 --> 00:13:56.040 Miss Edith Giavio: una que esté lista completa. No me interesa si está bien o mal, solo que esté marcado. ¡vaya, hasta parece que ya está respondida, atentos. 128 00:13:56.220 --> 00:14:00.280 Miss Edith Giavio: Voy a compartir esta pizarra para que ustedes también las puedan ver. 129 00:14:00.880 --> 00:14:03.760 Miss Edith Giavio: Participamos en la corrección y avanzamos. 130 00:14:04.500 --> 00:14:06.680 Miss Edith Giavio: Ahí la están viendo. Sí, la están viendo 131 00:14:07.470 --> 00:14:22.680 Miss Edith Giavio: la condición. La instrucción te pide que encierres las fracciones que sean iguales a 1 no dice iguales y mayores iguales, y menores las que estén cerca las que sean más o menos 1, no iguales a 1 132 00:14:22.860 --> 00:14:30.340 Miss Edith Giavio: que representa este 1, la unidad que sean igual. Hay a una unidad o igual al entero. 133 00:14:30.870 --> 00:14:56.050 Miss Edith Giavio: Recuerda, como vimos en este vídeo de la semana pasada, que nos recordaba todo lo que han visto de fracciones desde las vidas pasadas hasta ahora, desde los cursos anteriores Hasta ahora, una fracción es una parte de un entero que puede estar representado como un conjunto de elementos o personas, como una figura geométrica, como distintos objetos, frutas, tortas, pizzas que son las más las más comunes, y el entero es toda la figura 134 00:14:56.280 --> 00:14:57.590 Miss Edith Giavio: toda la figura. 135 00:14:57.840 --> 00:15:07.380 Miss Edith Giavio: Tampoco podemos olvidar que en una fracción el denominador, el número que está bajo la línea fraccionaria representan cuántas partes. Yo divido ese entero. 136 00:15:08.030 --> 00:15:13.470 Miss Edith Giavio: el numerador me dice cuántas partes voy a tomar, o voy a considerar descentero. 137 00:15:13.630 --> 00:15:22.239 Miss Edith Giavio: Por lo tanto, si yo quiero que mi entero que mi fracción sea igual a 1 al entero completo, hay sólo una condición que tiene que seguir 138 00:15:22.370 --> 00:15:24.039 Miss Edith Giavio: que el numerador 139 00:15:24.200 --> 00:15:27.019 Miss Edith Giavio: sea igual que el denominador. 140 00:15:27.760 --> 00:15:51.629 Miss Edith Giavio: Esa es la única condición que debe cumplir para que una fracción sea igual a 1 o al entero que dice la fracción. Seis sextos que yo tengo un entero que lo divide en 6 partes iguales, y las tomé todas. Tomé esas 6. Represento el entero completo No me sobró sin pintar ni me faltó por pintar. Está completamente representado 141 00:15:51.750 --> 00:16:07.850 Miss Edith Giavio: las fracciones que son iguales a 1 o aún entero son aquellas en donde el numerador es igual al denominador actualiza, tu apunte. Si lo habías olvidado o si no lo recordabas escríbelo. Eso ayuda a que el cerebro también lo registre nuevamente. 142 00:16:08.070 --> 00:16:15.389 Miss Edith Giavio: ¿qué fracciones de las propuestas cumplen con esa condición. Seis sextos, 7, séptimos y 5 quintos. 143 00:16:15.680 --> 00:16:21.479 Miss Edith Giavio: ¿qué pasa con un octavo que el denominador dice: divida imagínate divido un chocolate en 8 partes iguales. 144 00:16:21.800 --> 00:16:24.900 Miss Edith Giavio: Ocho cuadraditos, iguales y cometes solo 1 145 00:16:25.240 --> 00:16:26.739 Miss Edith Giavio: te comiste todo el chocolate. 146 00:16:26.960 --> 00:16:29.080 Miss Edith Giavio: no te comiste menos del chocolate 147 00:16:29.730 --> 00:16:30.679 Miss Edith Giavio: mi vida. 148 00:16:30.870 --> 00:16:36.010 Miss Edith Giavio: su chocolate en 6 partes iguales y comes. Solo una te comiste todo el entero. 149 00:16:36.130 --> 00:16:38.659 Miss Edith Giavio: no solo una parte, Te sobraron. 150 00:16:39.130 --> 00:16:42.589 Miss Edith Giavio: No sé si por mucho tiempo, pero te sobraron. 151 00:16:42.780 --> 00:16:46.259 Miss Edith Giavio: En este caso dice usted, tiene un entero. 152 00:16:46.510 --> 00:16:56.940 Miss Edith Giavio: to una pieza cómace. Siete. Se puede comer 7 de esa una top va a necesitar 7 chocolates más. Por lo tanto, tampoco es una fracción igual a 1, 153 00:16:57.460 --> 00:17:06.940 Miss Edith Giavio: pero las que son iguales a 1. Por ejemplo, son 5 quintos. Toma ese chocolate, pátalo en 5 trozos iguales, cómase los 5 154 00:17:07.450 --> 00:17:10.819 Miss Edith Giavio: se comió todo su entero el entero completo Sí, 155 00:17:11.040 --> 00:17:18.000 Miss Edith Giavio: tiene sed mucha, pero se comió todo el entero. Está representado el entero. Esa es la condición 156 00:17:18.440 --> 00:17:27.030 Miss Edith Giavio: para que una fracción sea igual a 1. Una unidad, un entero tiene que tener el numerador. Es igual al denominador 157 00:17:27.589 --> 00:17:45.690 Miss Edith Giavio: Ok. Así que ustedes que están mirando sus pizarras también están chequeando, por lo que estoy mirando. Y aquí también voy a mirarlas. Yo, además, están chequeando. Se estaba viendo novia en amparo, Layton, solamente las que son iguales: franco al numerador y denominador, Porque si tengo una fracción propia. 158 00:17:45.840 --> 00:17:50.940 Miss Edith Giavio: un sexto, 3 cuartos 5 octavos. Tengo fracciones menores que 1. 159 00:17:51.580 --> 00:17:54.000 Miss Edith Giavio: Si tengo fracciones impropias. 160 00:17:54.810 --> 00:18:03.640 Miss Edith Giavio: Siete sobre 1, 7, medios, 8 quintos, 4 tercios son fracciones mayores que 1 necesita un entero y un poco más o más de un entero. 161 00:18:04.100 --> 00:18:11.920 Miss Edith Giavio: Por lo tanto, las únicas que son iguales a 1 son aquellas en donde el numerador es igual al denominador. 162 00:18:12.800 --> 00:18:18.479 Miss Edith Giavio: Habiendo aclarado ese contenido, esa temática, vamos a la siguiente 163 00:18:20.020 --> 00:18:24.799 Miss Edith Giavio: pizarra, te la voy a mandar yo ahí recuerda, no es otro link, es el mismo link. 164 00:18:26.240 --> 00:18:28.000 Miss Edith Giavio: Y aquí la pregunta. 165 00:18:29.130 --> 00:18:34.209 Miss Edith Giavio: la acción que yo te pido realizar es que vas a tener que hacer un cálculo. Ya sé que si tienes tu cuaderno 166 00:18:34.360 --> 00:18:37.390 Miss Edith Giavio: a mano como para todas las clases, maravilloso. 167 00:18:38.260 --> 00:18:42.640 Miss Edith Giavio: ¿qué es lo que te pido aquí, que encierres también con una cuerda 168 00:18:42.810 --> 00:18:53.939 Miss Edith Giavio: ahí. Llego frente a ti, también la voy a compartir acá delante, por si acaso te pido que encierres todas aquellas fracciones que son iguales a un número natural 169 00:18:54.520 --> 00:18:55.589 Miss Edith Giavio: iguales a 170 00:18:55.730 --> 00:18:57.180 Miss Edith Giavio: enteros 171 00:18:58.960 --> 00:19:03.839 Miss Edith Giavio: igual a un número natural a 5, a 7, a 12, a 2, a 9. 172 00:19:04.110 --> 00:19:09.139 Miss Edith Giavio: ¿qué es lo que fíjate en los tipos de fracciones. Son fracciones impropias. 173 00:19:09.580 --> 00:19:11.790 Miss Edith Giavio: todas son fracciones impropias. 174 00:19:11.950 --> 00:19:24.729 Miss Edith Giavio: Por lo tanto, para saber si son igual a un número natural, a 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 3, así enteros, Ok, números naturales, debo transformarlas. 175 00:19:24.850 --> 00:19:29.499 Miss Edith Giavio: buscar esta transformación de fracción impropia al número mixto 176 00:19:30.120 --> 00:19:33.220 Miss Edith Giavio: al número mixto, por ejemplo. 177 00:19:33.370 --> 00:19:40.470 Miss Edith Giavio: allí voy a elegir esta, Ah, no, pero no la voy a encerrar. Voy a elegir esta 19 quintos. 178 00:19:40.820 --> 00:19:50.479 Miss Edith Giavio: 19 quintos dies divido numerador por denominador. Cuántas veces cabe el 5? En el 19, 3, veces 3 por 5, 15? Me sobran 4. 179 00:19:51.050 --> 00:20:00.739 Miss Edith Giavio: Si yo tomo esta información ahí si hay resto recuerda esto, Si hay resto, esto corresponde al número mixto, 3 enteros, 4 quintos. 180 00:20:01.440 --> 00:20:05.750 Miss Edith Giavio: Esto es un número natural no es un número mixto. 181 00:20:05.910 --> 00:20:07.440 Miss Edith Giavio: Si hay resto. 182 00:20:07.560 --> 00:20:23.990 Miss Edith Giavio: corresponde al número mixto. Pero si no hay resto, entonces sólo voy a tener un número natural, esas debo buscar aquellas que tengan números, solamente un número natural. En este caso, 19 quintos, no es la tacha al tiro. Mira, te regalé una de descarte. 183 00:20:24.310 --> 00:20:28.530 Miss Edith Giavio: solo debes encerrar aquellas fracciones impropias 184 00:20:28.710 --> 00:20:38.930 Miss Edith Giavio: que se las puedo representar solo como un número natural, no como número mixto. Cuáles son ellas? En donde, al dividir no hay resto. Resto. Cero. 185 00:20:39.480 --> 00:20:40.530 Miss Edith Giavio: Amelia 186 00:20:43.200 --> 00:20:49.909 Amilia_Pascale_Arriagada_Cerda: Entonces, para ver cuál es el resto, Hay que 187 00:20:49.910 --> 00:20:50.470 Miss Edith Giavio: Debo dividir 188 00:20:50.470 --> 00:20:52.709 Amilia_Pascale_Arriagada_Cerda: Mejor hacerlo, o sea, si puedes o 189 00:20:53.130 --> 00:20:54.539 Amilia_Pascale_Arriagada_Cerda: no. Ya lo he respondido 190 00:20:55.440 --> 00:20:56.670 Miss Edith Giavio: Sí 191 00:20:57.320 --> 00:21:01.699 Miss Edith Giavio: divido. Si hay resto, entonces me va a dar un número mixto. No es lo que busco. 192 00:21:06.400 --> 00:21:15.330 Miss Edith Giavio: En cambio, si no tiene res, no tiene resto. No va a haber parte fraccionaria. Sólo va a haber parte entera, solo va a haber número natural. Eso Busco 193 00:21:23.890 --> 00:21:25.960 Miss Edith Giavio: Cristo Teresa, que yo encerré 194 00:21:26.560 --> 00:21:29.939 Miss Edith Giavio: es porque no era, no era el de hecho, la taché con una equis 195 00:21:31.190 --> 00:21:36.470 Miss Edith Giavio: es porque no eran solamente un número natural, sino que era número mixto. Y no es lo que buscamos. 196 00:21:38.980 --> 00:21:42.970 Miss Edith Giavio: Te di te regalé una que no era. Había que estar atento para no copiarlo. 197 00:21:47.750 --> 00:21:50.259 Miss Edith Giavio: Nos vamos a fijar sólo aquellas que 198 00:21:51.520 --> 00:21:54.679 Miss Edith Giavio: representan un número natural 199 00:21:54.800 --> 00:21:56.050 Miss Edith Giavio: amparo morís 200 00:21:56.890 --> 00:21:58.810 Amparo_Belen_Moris_Gomez: Es que tengo una duda 201 00:21:59.060 --> 00:21:59.540 Miss Edith Giavio: Y 202 00:21:59.540 --> 00:22:05.409 Amparo_Belen_Moris_Gomez: De que en una de esas fracciones me dio como 0, 203 00:22:05.770 --> 00:22:07.680 Amparo_Belen_Moris_Gomez: entonces 204 00:22:07.680 --> 00:22:08.200 Miss Edith Giavio: Tanto 205 00:22:08.520 --> 00:22:11.930 Amparo_Belen_Moris_Gomez: El número con el que yo dividí por 3 206 00:22:11.930 --> 00:22:12.290 Miss Edith Giavio: Mhm 207 00:22:12.290 --> 00:22:13.590 Amparo_Belen_Moris_Gomez: Para saber cuál me daba 208 00:22:14.320 --> 00:22:14.780 Miss Edith Giavio: Okay 209 00:22:14.780 --> 00:22:15.450 Amparo_Belen_Moris_Gomez: Número. 210 00:22:16.390 --> 00:22:20.259 Amparo_Belen_Moris_Gomez: Lo tengo que poner como una unidad entera. 211 00:22:20.660 --> 00:22:21.879 Amparo_Belen_Moris_Gomez: Como o sea, me refiero 212 00:22:21.880 --> 00:22:24.880 Amparo_Belen_Moris_Gomez: el cociente. El cociente corresponde a los enteros. 213 00:22:25.370 --> 00:22:25.810 Amparo_Belen_Moris_Gomez: ya 214 00:22:25.810 --> 00:22:36.779 Miss Edith Giavio: El cociente del que corresponde a los enteros. Si el resto va a ser el numerador de esta parte fraccionaria, si no hay resto, no hay parte fraccionaria. Sólo está el número natural, que eso es lo que buscamos, las que son de ese tipo 215 00:22:37.390 --> 00:22:38.690 Amparo_Belen_Moris_Gomez: Ya gracias. 216 00:22:38.910 --> 00:22:42.090 Miss Edith Giavio: Por con por nada con resto 0. Esas no sirven 217 00:22:43.730 --> 00:22:45.060 Miss Edith Giavio: si hay restos. 218 00:22:45.340 --> 00:22:50.429 Miss Edith Giavio: el número mixto y no es lo que buscamos te la mando Francisco que me parece que está en blanco la tuya. 219 00:22:52.090 --> 00:22:53.070 Miss Edith Giavio: A esta 220 00:23:04.960 --> 00:23:08.310 Miss Edith Giavio: lo mismo. Miren, tenemos 27 personas y hay 20 pizarras 221 00:23:10.180 --> 00:23:16.799 Miss Edith Giavio: al momento. Nadie me ha dicho que trabaja en cuadernos. Por lo tanto, hay 7 personas que tenemos de visitas, no pues tenemos que practicar. 222 00:23:17.590 --> 00:23:20.460 Miss Edith Giavio: aunque nos cueste. Mientras no practiquemos más, nos cuesta. 223 00:23:22.070 --> 00:23:25.200 Miss Edith Giavio: no hay manera de aprender. Si no practicamos 224 00:23:32.960 --> 00:23:35.420 Miss Edith Giavio: solamente vamos a buscar 225 00:23:35.650 --> 00:23:39.600 Miss Edith Giavio: aquellas fracciones que al yo querer representarlas 226 00:23:39.710 --> 00:23:41.170 Miss Edith Giavio: como son impropias. 227 00:23:41.920 --> 00:23:43.710 Miss Edith Giavio: En vez de un número mixto. 228 00:23:43.900 --> 00:23:48.449 Miss Edith Giavio: solamente tenemos un número natural, solo hay parte entera. 229 00:23:48.700 --> 00:23:51.720 Miss Edith Giavio: No hay parte fraccionaria. Gracias. El de saber 230 00:23:53.180 --> 00:23:59.050 Miss Edith Giavio: ahí me van avisando por el chat los que ya estoy listo ya estoy lista. Ya encontré todos los que 231 00:23:59.410 --> 00:24:00.630 Miss Edith Giavio: creo que son. 232 00:24:10.960 --> 00:24:14.140 Miss Edith Giavio: Recuerden que tenemos tiempo para cada pizarra. 233 00:24:14.480 --> 00:24:22.950 Miss Edith Giavio: Eso ya está definido, Así que una vez que terminemos reviso por si no se me había pasado algo algún detalle. 234 00:24:24.680 --> 00:24:26.320 Miss Edith Giavio: Gracias. Lautaro. 235 00:24:31.440 --> 00:24:34.899 Miss Edith Giavio: Muy bien, hay varios por Sa, por si acaso, hay más de más de 2. 236 00:24:38.190 --> 00:24:42.479 Miss Edith Giavio: Algunos llevan 3, 5, 7, 8, 237 00:24:42.720 --> 00:24:44.450 Miss Edith Giavio: ya 9. 238 00:24:48.920 --> 00:24:51.429 Miss Edith Giavio: Otro por acá 4 por acá 239 00:24:52.900 --> 00:24:54.589 Miss Edith Giavio: 3. Algunos 240 00:24:59.670 --> 00:25:02.569 Miss Edith Giavio: vamos. Los que ya terminaron, aprovechan de revisar. 241 00:25:02.840 --> 00:25:04.270 Miss Edith Giavio: de comprobar. 242 00:25:17.658 --> 00:25:21.960 Miss Edith Giavio: me recuerda, son multiplicaciones que, o sea, divisiones que podemos hacer mental 243 00:25:22.990 --> 00:25:28.050 Miss Edith Giavio: si el resto descartado. Lo descartamos si no hay resto 244 00:25:28.230 --> 00:25:29.540 Miss Edith Giavio: me sirve. 245 00:25:30.990 --> 00:25:32.580 Miss Edith Giavio: Me sirve. Me sirve. 246 00:25:43.250 --> 00:25:44.949 Miss Edith Giavio: Me sirve. Me sirve. 247 00:25:58.590 --> 00:25:59.330 Miss Edith Giavio: No 248 00:25:59.680 --> 00:26:03.199 Miss Edith Giavio: tenemos que un minuto, 40 s. 249 00:26:03.810 --> 00:26:05.539 Miss Edith Giavio: un minuto, 40, 250 00:26:10.040 --> 00:26:12.419 Miss Edith Giavio: un minutito, 40. 251 00:26:21.020 --> 00:26:22.700 Miss Edith Giavio: Les voy a pedir después 252 00:26:23.660 --> 00:26:32.910 Miss Edith Giavio: algunas. Les voy preguntando y que les voy a pedir que enseñen su micrófono para que podamos determinar no solo cuáles son, sino que, además, a qué número natural corresponde. 253 00:26:33.260 --> 00:26:37.119 Miss Edith Giavio: ya para que sus compañeros puedan ver la relación. Además. 254 00:26:40.060 --> 00:26:45.439 Miss Edith Giavio: todo muy bien, Vamos, Josefa, Perfecto. Perfecto. Vamos. Maite 255 00:26:46.590 --> 00:26:48.759 Miss Edith Giavio: renato, está trabajando en cuaderno. 256 00:27:06.090 --> 00:27:07.900 Miss Edith Giavio: No puedes contarte el chat. 257 00:27:14.350 --> 00:27:15.610 Miss Edith Giavio: vamos 258 00:27:18.560 --> 00:27:22.539 Miss Edith Giavio: casi casi 10 s. 259 00:27:24.320 --> 00:27:26.009 Miss Edith Giavio: Okay. Gracias. Gema 260 00:27:37.650 --> 00:27:38.889 Miss Edith Giavio: Ya es 261 00:27:39.590 --> 00:27:40.960 Miss Edith Giavio: listos 262 00:27:45.620 --> 00:27:47.580 Miss Edith Giavio: para revisar. Entonces 263 00:27:53.650 --> 00:27:56.440 Miss Edith Giavio: voy a compartir una 264 00:27:56.800 --> 00:28:00.220 Miss Edith Giavio: ema. Dime un número, por favor, entre el 1 y el 20 265 00:28:01.680 --> 00:28:02.769 Miss Edith Giavio: el que quieras 266 00:28:06.060 --> 00:28:10.480 Miss Edith Giavio: a ver eligió la número 8, 368 267 00:28:12.590 --> 00:28:14.089 Miss Edith Giavio: adivina. Cuál es la otra. 268 00:28:14.810 --> 00:28:16.810 Miss Edith Giavio: Es más. 269 00:28:18.500 --> 00:28:20.530 Miss Edith Giavio: abre el micrófono Emma. Por favor. 270 00:28:22.990 --> 00:28:23.590 Emma_Noemi_Dominguez_Martinez: Sí, 271 00:28:24.070 --> 00:28:25.520 Miss Edith Giavio: Una. 272 00:28:25.550 --> 00:28:26.030 Miss Edith Giavio: 2, 3, 273 00:28:26.030 --> 00:28:40.119 Miss Edith Giavio: 4, 5, 6, 7, 8. Y además quería. Vamos a revisar aquí a partir de de tu pizarra, debíamos encerrar las que eran iguales a un número natural no mixto 274 00:28:40.510 --> 00:28:44.980 Miss Edith Giavio: ni menos fracción, impropia, ¿cierto? O sea, propia. Aquí tenemos puras impropias. Emma 275 00:28:45.360 --> 00:28:51.359 Miss Edith Giavio: que 15 quintos. Era una fracción igual a un número natural. ¿a qué número natural era 15 quintos 276 00:28:53.160 --> 00:28:56.149 Emma_Noemi_Dominguez_Martinez: Al 5 por 3 277 00:28:56.910 --> 00:29:03.199 Miss Edith Giavio: El número natural. Entonces, es 3, ¿cierto? Y no hay. No hay resto porque porque 3, por 5, es 15 278 00:29:03.310 --> 00:29:13.229 Miss Edith Giavio: y nos da exacto muy bien. Era el número 3. Nos dices además que 15 tercios era igual un número natural. ¿a qué número natural, era igual. Quince tercios 279 00:29:13.920 --> 00:29:15.340 Emma_Noemi_Dominguez_Martinez: Al 15 280 00:29:16.920 --> 00:29:19.030 Miss Edith Giavio: No 15 tercios, aquel número natural. 281 00:29:20.150 --> 00:29:31.459 Miss Edith Giavio: Lo represento a 5. No hay resto. Por lo tanto, no hay parte fraccionaria, solamente el número natural solo parte entera. Muy bien. Gracias, Gema, Gustavo. 282 00:29:31.610 --> 00:29:33.310 Miss Edith Giavio: Dieciséis cuartos. 283 00:29:33.730 --> 00:29:39.050 Miss Edith Giavio: La compañera nos dice aquí que 6 cuartos es igual a un número natural. ¿a qué número natural será igual 284 00:29:40.280 --> 00:29:41.650 Miss Edith Giavio: a cuál te dio a ti 285 00:29:42.610 --> 00:29:43.890 Gustavo_Alonso_Villagran_Uribe: Cuatro. 286 00:29:44.370 --> 00:29:56.639 Miss Edith Giavio: A 4, muy bien, 4, por 4 16 y nos da exacto. Por lo tanto, resto, en esa división no nos quedó muy bien. Muchas gracias. Entonces era también creo que gustavo 287 00:29:58.590 --> 00:30:01.679 Gustavo_Alonso_Villagran_Uribe: Después puedo poner mi pizarra 288 00:30:02.230 --> 00:30:27.439 Miss Edith Giavio: Mientras tanto, gustavo mientras estamos revisando esta, ustedes también pueden ir mirando sus pizarras y chequeando o corrigiendo, por si acaso porque revisar todas las pizarras aquí no nos da el tiempo. Ya tenemos más actividades. Además, por eso voy eligiendo así saltaditas y casi al azar también para ir mostrando ya yo, además de que las veo elijo alguna, no para revisar acá delante. Ok, 16 tercios. 289 00:30:27.720 --> 00:30:30.910 Miss Edith Giavio: 16 tercios. Gustavo mentira, 12 tercios. 290 00:30:31.210 --> 00:30:34.269 Miss Edith Giavio: Tú estabas de acuerdo con que eso igual los números naturales. 291 00:30:34.640 --> 00:30:36.260 Miss Edith Giavio: 12 tercios llegaste 292 00:30:36.260 --> 00:30:37.060 Miss Edith Giavio: resultados. 293 00:30:37.060 --> 00:30:37.850 Miss Edith Giavio: también 294 00:30:40.020 --> 00:30:45.350 Miss Edith Giavio: puedes mirar tu pizarrate y a qué número natural encontraste que era igual 295 00:30:51.320 --> 00:30:51.970 Miss Edith Giavio: a cuánto 296 00:30:51.970 --> 00:30:52.370 Gustavo_Alonso_Villagran_Uribe: Tres. 297 00:30:52.370 --> 00:30:54.420 Miss Edith Giavio: Qué número natural llegaste a 3 298 00:30:54.420 --> 00:30:54.930 Gustavo_Alonso_Villagran_Uribe: Sí, 299 00:30:54.930 --> 00:31:02.249 Miss Edith Giavio: A 3 ahí no nos da mira porque 3 por 3 es 9. Entonces no nos da entonces que buscamos 300 00:31:02.660 --> 00:31:07.819 Miss Edith Giavio: 12, dividido en 3. Uno busca en la tabla del 3, 3. ¿por cuánto me da 12? 301 00:31:08.090 --> 00:31:10.909 Miss Edith Giavio: Tu tu y esas 3 por 4, 302 00:31:11.890 --> 00:31:12.670 Miss Edith Giavio: 4, todo 303 00:31:12.670 --> 00:31:22.650 Miss Edith Giavio: no nos sobra nada. Por lo tanto, si lo llevamos número natural, el número natural equivalente a este 12 tercios es 4. 304 00:31:23.080 --> 00:31:23.929 Miss Edith Giavio: Me gusta el 305 00:31:23.930 --> 00:31:24.290 Gustavo_Alonso_Villagran_Uribe: Lo ha 306 00:31:24.290 --> 00:31:38.779 Miss Edith Giavio: Pero automático, me manda rojo. Gracias. Gustavo 12 cuartos. Mire la compañera que eligió 12 cuartos como una fracción igual. Un entero, Elizabeth, tú estás de acuerdo con esto, y si estás de acuerdo, ¿a qué número natural corresponde 307 00:31:39.130 --> 00:31:44.220 Elisabet_Belen_Garin_Castillo: Yo sí estoy de acuerdo. El número natural que corresponde es 308 00:31:44.470 --> 00:31:47.699 Elisabet_Belen_Garin_Castillo: 3 porque 3 por 4. Me da gusto 309 00:31:48.160 --> 00:32:04.290 Miss Edith Giavio: Así es y nos da exacto. Entonces, a través de la multiplicación también podemos llegar aquí. Yo ya les mostré porque 19 quintos no es igual a un natural. Es igual a un número mixto, pero no un natural. Gracias. Catorce séptimos. La compañía nos dijo este también. 310 00:32:04.640 --> 00:32:12.330 Miss Edith Giavio: a qué número natural es equivalente. Este 14 o séptimo, Elizabeth, si es que estás de acuerdo a qué número natural llegaste tú 311 00:32:12.810 --> 00:32:19.880 Elisabet_Belen_Garin_Castillo: Sí, yo con todas. O sea, como si yo en mi pizarra están todas iguales y a mí 312 00:32:19.880 --> 00:32:20.660 Miss Edith Giavio: Mira 313 00:32:21.720 --> 00:32:24.120 Miss Edith Giavio: natural, llegaste 314 00:32:24.120 --> 00:32:25.859 Elisabet_Belen_Garin_Castillo: Y a 315 00:32:25.860 --> 00:32:29.040 Miss Edith Giavio: Catorce séptimos sería igual a a 2, 316 00:32:29.970 --> 00:32:40.430 Miss Edith Giavio: muy bien, porque 2, por 7 14, ahí exacto. Bien. Muchas gracias. Gracias. Elizabeth Mia atenta entonces revisando, ya que dijo que estaba de acuerdo en todo. Vamos a ver 317 00:32:40.570 --> 00:32:46.380 Miss Edith Giavio: mía aquí. La compañera nos dice 14 medios es igual a un número natural. Tú estás de acuerdo? 318 00:32:47.070 --> 00:32:48.670 Miss Edith Giavio: ¿de acuerdo? Catorce meses. 319 00:32:48.670 --> 00:32:50.900 Miss Edith Giavio: ¿Y ¿a qué número natural llegaste tú también aquí 320 00:32:51.460 --> 00:32:52.380 Mia_Trinidad_Devia_Gonzalez: Siete. 321 00:32:53.010 --> 00:33:00.360 Miss Edith Giavio: A 7, muy bien, 2 por 7, 14, no hay resto nos da exacto. Además, la compañera mía nos dice: 18 medios 322 00:33:00.460 --> 00:33:01.650 Miss Edith Giavio: estás de acuerdo 323 00:33:02.860 --> 00:33:04.630 Miss Edith Giavio: y a qué número 324 00:33:05.450 --> 00:33:08.590 Mia_Trinidad_Devia_Gonzalez: Pensé que 325 00:33:13.660 --> 00:33:16.920 Miss Edith Giavio: Cuando le hacemos desde la división, decimos 2 por 4 326 00:33:16.920 --> 00:33:17.330 Mia_Trinidad_Devia_Gonzalez: Muy bien. 327 00:33:17.330 --> 00:33:21.959 Miss Edith Giavio: Para llegar a a 9, y no hay resto. ¿cierto? 328 00:33:22.150 --> 00:33:29.919 Miss Edith Giavio: Y por último, acá la compañera nos marcó como el 18 tercios, tú estás de acuerdo con que es una fracción igual a un entero a un número natural 329 00:33:31.450 --> 00:33:33.580 Miss Edith Giavio: más 330 00:33:33.580 --> 00:33:37.210 Miss Edith Giavio: acuerdo, ¿sí? ¿y a qué número natural llegaste, tú 331 00:33:38.090 --> 00:33:39.200 Mia_Trinidad_Devia_Gonzalez: A 332 00:33:39.200 --> 00:33:44.150 Miss Edith Giavio: Al buscar esta equivalencia, 18 tercios a qué número natural equivale. 333 00:33:47.770 --> 00:33:55.259 Miss Edith Giavio: O cuando buscamos en la división, decimos 3: por cuánto me da 18 para ver cuántas veces cabe en el 18 334 00:33:59.220 --> 00:34:02.150 Miss Edith Giavio: tablas, las tablas, las tablas en las tablas. 335 00:34:05.820 --> 00:34:07.460 Miss Edith Giavio: las secuencias, las secuencias 336 00:34:10.479 --> 00:34:11.649 Mia_Trinidad_Devia_Gonzalez: El 6, 337 00:34:12.159 --> 00:34:26.459 Miss Edith Giavio: El 6, 3 por 6 es 18 y nos da exacto ahí el numerador perfecto. ¿hay alguno de ustedes que haya marcado otra que quiera que comparemos nos quedo disponible. El 19 quintos está descartado 338 00:34:26.559 --> 00:34:33.239 Miss Edith Giavio: 14 tercios y 14 cuartos como posibles fracciones iguales a un número natural. Además. 339 00:34:35.409 --> 00:34:39.219 Miss Edith Giavio: por lo que yo miré en la pizarra, teníamos hartas coincidencias aquí. 340 00:34:40.629 --> 00:34:46.789 Miss Edith Giavio: ¿por qué las otras no son miren el 14 tercios. ¿qué pasa cuando divido el 14 en 3? 341 00:34:47.039 --> 00:34:57.219 Miss Edith Giavio: Entonces? El 3? Cuántas veces cabe en el 14? Lo más cercano sin pasarnos sería el 3 por 4, que es 12, Pero si tenía 14 y le quito 12, me sobran 2. 342 00:34:57.579 --> 00:35:04.309 Miss Edith Giavio: ¿qué significa eso que yo para tomar estos datos que hago. Con esto construyo un número mixto 343 00:35:04.879 --> 00:35:21.159 Miss Edith Giavio: y un número mixto no es igual a un número natural, es un número que tiene número natural y parte fraccionaria. No puedo separarlos. No puedo mirarlos por separado. Ah, tiene fracción o es natural, tiene ambas. Por lo tanto, un número mixto como resultado. Aquí no me sirve. 344 00:35:21.289 --> 00:35:28.149 Miss Edith Giavio: No es lo que me piden indicar. Por eso, si me piden. Número natural, busco aquellas que tengan restos 0. 345 00:35:28.419 --> 00:35:55.279 Miss Edith Giavio: ¿y cómo lo hicieron? Además, buscando aquí los con la multiplicación, 3 por 5. En el primer caso, nos daba 15, 3 por 5, aquí, 5 por 3, 3, por 5 15. Nos da cerrado exacto. Nos sobra ni nos falta 4 por 4, que es 16, 3, por 4, que es 12, 3, por 4, 12, 2, por 7 que nos da el numerador, el 14 exacto 2 por 7, que es 14, 2, por 9, que es 18 y 3 por 6 346 00:35:55.379 --> 00:36:03.789 Miss Edith Giavio: que es, 18, y estas eran todas las fracciones iguales a un número natural equivalentes a un número natural a entero. 347 00:36:04.039 --> 00:36:07.929 Miss Edith Giavio: No, número mixto ahí donde había que hacer la diferencia. Muy bien. 348 00:36:08.669 --> 00:36:11.529 Miss Edith Giavio: muy bien, amparo mora y revisando también. Muy bien. 349 00:36:14.409 --> 00:36:19.349 Miss Edith Giavio: eso es muy bien Gustavo Viste coincidía con todas las que tenían sus compañeros también. 350 00:36:20.059 --> 00:36:21.149 Miss Edith Giavio: Muy bien. 351 00:36:22.089 --> 00:36:24.489 Miss Edith Giavio: bien, aquí harta harta equivalencia 352 00:36:25.239 --> 00:36:26.169 Miss Edith Giavio: perfecto. 353 00:36:26.639 --> 00:36:33.529 Miss Edith Giavio: Si te piden a número natural, eso es lo que buscas que sea equivalente solo a enteros que al número mixto 354 00:36:33.649 --> 00:36:35.819 Miss Edith Giavio: no nos sirve. No es solo natural. 355 00:36:37.499 --> 00:36:39.149 Miss Edith Giavio: Vamos a la siguiente. 356 00:36:41.149 --> 00:36:41.929 Miss Edith Giavio: o Joaquín 357 00:36:42.219 --> 00:36:49.499 Miss Edith Giavio: está interesante. Lo que acabas de hacer es buscar fracciones que sean iguales a un número natural. 358 00:36:49.989 --> 00:36:50.979 Miss Edith Giavio: pero ahora 359 00:36:51.229 --> 00:36:53.949 Miss Edith Giavio: la voy a mandar aquí delante. 360 00:36:54.489 --> 00:36:59.909 Miss Edith Giavio: Tuyo Ahí está en tu pantalla. Lo que yo te pido ahora que hagas. 361 00:37:01.559 --> 00:37:05.319 Miss Edith Giavio: Yo te digo, mira, hay una fracción ojo en el ejemplo. 362 00:37:05.739 --> 00:37:12.189 Miss Edith Giavio: La primera es un ejemplo. Hay una fracción que es igual a un número natural. El número natural es 2, 363 00:37:12.809 --> 00:37:17.149 Miss Edith Giavio: y yo te digo, mira, este es el denominador de la fracción Cinco. 364 00:37:17.479 --> 00:37:19.449 Miss Edith Giavio: ¿Cuál debe ser el numerador 365 00:37:19.629 --> 00:37:29.139 Miss Edith Giavio: para que toda esta fracción sea igual a 5 a 2, perdón que numerador. Tengo que tener para que ese quintos 366 00:37:29.509 --> 00:37:31.169 Miss Edith Giavio: sea igual a 2. 367 00:37:31.509 --> 00:37:39.639 Miss Edith Giavio: ¿qué significa el 2, el número natural, tal como lo hiciste en la pizarra anterior. Cuántas veces cupo el denominador en el numerador o 368 00:37:40.969 --> 00:37:49.789 Miss Edith Giavio: multiplicando si te diste cuenta en esa relación con el anterior multiplicando aquí, por ejemplo, que era 3 el denominador 369 00:37:50.159 --> 00:37:50.949 Miss Edith Giavio: por 370 00:37:51.239 --> 00:37:56.699 Miss Edith Giavio: los enteros, que encontraste, nos debe dar la coherencia para esa 371 00:37:57.189 --> 00:37:59.679 Miss Edith Giavio: cantidad, para ese numerador. 372 00:38:00.319 --> 00:38:05.249 Miss Edith Giavio: ¿qué numerador hay que cambia la pantalla? ¿qué numerador debe tener esta fracción 373 00:38:06.509 --> 00:38:09.169 Miss Edith Giavio: para que yo, al dividirlo por el denominador 374 00:38:09.269 --> 00:38:12.389 Miss Edith Giavio: Me de 3, obtenga el natural Tres. 375 00:38:12.779 --> 00:38:22.599 Miss Edith Giavio: escribe los numeradores que faltan para que esta fracción sea igual al número natural que está aquí, tú ya encontraste el número natural en la pizarra anterior 376 00:38:22.859 --> 00:38:26.549 Miss Edith Giavio: en contrastes naturales. Ahora, yo te doy el número natural. 377 00:38:26.899 --> 00:38:29.039 Miss Edith Giavio: Yo te digo, esta fracción 378 00:38:29.369 --> 00:38:31.559 Miss Edith Giavio: completita es igual a 4. 379 00:38:32.019 --> 00:38:35.669 Miss Edith Giavio: ¿cuál es el numerador? Entonces que permite que esto sea realidad 380 00:38:36.519 --> 00:38:43.419 Miss Edith Giavio: Esta fracción, la letra C, con denominador 6 es igual a 3. ¿cuál es el numerador que permite 381 00:38:43.849 --> 00:38:53.099 Miss Edith Giavio: entonces que ese numerador dividido por 6 me dé 3, Y aquí tiene la multiplicación como operación inversa también que que funciona. ¿y qué te sirve 382 00:38:54.349 --> 00:38:56.999 Miss Edith Giavio: sobre todo eso en esta relación? Bien, agustín. 383 00:38:59.619 --> 00:39:01.799 Miss Edith Giavio: Ahora, yo te doy el número natural 384 00:39:02.859 --> 00:39:04.439 Miss Edith Giavio: y tú encuentras 385 00:39:04.569 --> 00:39:07.889 Miss Edith Giavio: qué numerador tiene entonces para que esto se cumpla. 386 00:39:09.459 --> 00:39:10.729 Miss Edith Giavio: Gracias. 387 00:39:12.589 --> 00:39:16.149 Miss Edith Giavio: ¿qué numerador debe tener para que esta relación sea cierta. 388 00:39:17.039 --> 00:39:19.479 Miss Edith Giavio: para que esta igualdad sea cierta 389 00:39:22.789 --> 00:39:26.409 Miss Edith Giavio: muy bien. Y hay maneras, a través de la multiplicación 390 00:39:28.249 --> 00:39:30.619 Miss Edith Giavio: bien rápidas de encontrar muy bien 391 00:39:34.259 --> 00:39:37.659 Miss Edith Giavio: que no queremos pillar a nadie. Queremos aplicar estrategias. 392 00:39:40.519 --> 00:39:42.009 Miss Edith Giavio: Eso buscamos 393 00:39:44.299 --> 00:39:50.069 Miss Edith Giavio: tú buscas ahora este numerador que permite que se cumpla esa relación de igualdad, que esa fracción sea igual a 394 00:39:50.179 --> 00:39:52.069 Miss Edith Giavio: a 3, a 4 395 00:39:54.019 --> 00:39:55.359 Miss Edith Giavio: a 6. 396 00:40:01.759 --> 00:40:05.629 Miss Edith Giavio: Muy bien ya la relación directa que hay entre 397 00:40:06.219 --> 00:40:09.679 Miss Edith Giavio: el número natural y el denominador. Perfecto. 398 00:40:12.969 --> 00:40:15.349 Miss Edith Giavio: Es familia. Muy bien. 399 00:40:21.519 --> 00:40:23.539 Miss Edith Giavio: bien, vamos, eso. Franco 400 00:40:31.769 --> 00:40:42.629 Miss Edith Giavio: aquí. Tomamos un un minutito más porque comprendo que para algunos es más lento, más complejo escribir en esta pizarra o a mano o con el teclado. 401 00:40:49.149 --> 00:40:50.169 Miss Edith Giavio: Bien. 402 00:40:51.789 --> 00:40:54.009 Miss Edith Giavio: Bien, con estos cálculos mentales. 403 00:41:05.179 --> 00:41:06.049 Miss Edith Giavio: Ah. 404 00:41:06.319 --> 00:41:07.959 Miss Edith Giavio: eso. Josefa. 405 00:41:11.769 --> 00:41:14.369 Miss Edith Giavio: Vamos vamos. Ahí, ahí, revisamos. 406 00:41:16.889 --> 00:41:19.069 Miss Edith Giavio: Hay que revisar. Hay que revisar. 407 00:41:28.059 --> 00:41:29.459 Miss Edith Giavio: Me suma a ti. 408 00:41:35.809 --> 00:41:37.319 Miss Edith Giavio: Venga, Vamos. 409 00:41:46.089 --> 00:41:50.079 Miss Edith Giavio: me gustaron. Muy bien. Muchas gracias. Un minuto. Queridos míos. 410 00:41:52.389 --> 00:41:55.269 Miss Edith Giavio: buscamos el numerador que permita que 411 00:41:55.829 --> 00:42:02.319 Miss Edith Giavio: esta equivalencia que se estaba mostrando entre el número natural y la fracción sea verdadera. 412 00:42:03.699 --> 00:42:07.019 Miss Edith Giavio: ¿qué numerador debe tener esta fracción para que se cumpla. 413 00:42:09.759 --> 00:42:12.639 Miss Edith Giavio: que es igual a este número natural. 414 00:42:16.279 --> 00:42:21.559 Miss Edith Giavio: Y eso se dieron cuenta a través muchas, tan rápido y a través de la multiplicación llegaban a ella. 415 00:42:22.129 --> 00:42:25.639 Miss Edith Giavio: completaban ese entero. Muy bien franco. 416 00:42:26.099 --> 00:42:27.879 Miss Edith Giavio: vamos, 30 s 417 00:42:40.829 --> 00:42:41.889 Miss Edith Giavio: Vamos. 418 00:42:43.439 --> 00:42:44.729 Miss Edith Giavio: Toma a ti. 419 00:42:52.989 --> 00:42:54.149 Miss Edith Giavio: Comparto una. 420 00:42:54.929 --> 00:42:55.899 Miss Edith Giavio: Mhm. 421 00:43:02.519 --> 00:43:04.289 Miss Edith Giavio: eso. Ignacio. Muy bien. 422 00:43:06.099 --> 00:43:07.309 Miss Edith Giavio: muy, Muy bien. 423 00:43:10.539 --> 00:43:12.779 Miss Edith Giavio: Me falta aquí justo pasar por una 424 00:43:13.159 --> 00:43:14.069 Miss Edith Giavio: alta. 425 00:43:14.939 --> 00:43:43.369 Miss Edith Giavio: Les comparto esta pizarra. Lo que debían hacer ustedes. Recordamos es buscar qué numerador debe estar en esa fracción para que se cumpla que efectivamente es igual a ese número natural que está propuesto aquí. Dos: es igual a 10 quintos, porque 10 quintos, Cuando yo divido el Numerador por el denominador Diez divide 5 obtengo. El número natural 2, cierto es igual a 2. Esa división. No hay resto no hay número mixto. La división permite que sea 426 00:43:43.419 --> 00:43:48.849 Miss Edith Giavio: equivalente a 2 otra manera, que muchos ahí empezaron rápidamente a marcar la B y hacerla 427 00:43:49.189 --> 00:43:51.139 Miss Edith Giavio: el número natural. 428 00:43:52.079 --> 00:43:59.519 Miss Edith Giavio: multi Lo multiplico por la parte ente por el denominador, parte entera por el denominador 2 por 5, y el resultado 429 00:43:59.639 --> 00:44:01.659 Miss Edith Giavio: me va a dar el numerador. 430 00:44:01.799 --> 00:44:03.149 Miss Edith Giavio: 3 por 4, 431 00:44:03.289 --> 00:44:18.759 Miss Edith Giavio: 2, el numerador, 4 por 4, 16, el numerador, 4 por 3, 12, 3, por 6, 18 6 por 3 18 a través de la multiplicación. También puedo llegar a este dividendo a este numerador 432 00:44:18.939 --> 00:44:21.789 Miss Edith Giavio: que va a permitir que esta relación 433 00:44:21.989 --> 00:44:27.529 Miss Edith Giavio: de igualdad entre el número natural y la fracción sea el correcto. Muy bien, le fue aquí 434 00:44:28.489 --> 00:44:33.889 Miss Edith Giavio: dudas preguntas de este ejercicio. De qué manera poder llegar a ese numerador. 435 00:44:34.079 --> 00:44:37.929 Miss Edith Giavio: ¿por qué 18 aquí cuando el número natural es 3, por ejemplo. 436 00:44:38.949 --> 00:44:40.659 Miss Edith Giavio: preguntas dudas 437 00:44:41.329 --> 00:44:43.929 Miss Edith Giavio: o me escriben o levantan la manito. 438 00:44:44.109 --> 00:44:55.199 Miss Edith Giavio: Pero antes de avanzar es importante que entendamos por qué es este numerador. Recuerda que cuando me piden esta equivalencia entre la fracción. Por ejemplo, 18 tercios que está acá. Atrás 439 00:44:55.719 --> 00:45:24.049 Miss Edith Giavio: me dicen que es igual a 6. Estoy mirando la letra e que me están diciendo que este 18 tercios, si yo lo represento, por ejemplo a través del dibujo, como ahora visto un año, este cuarto más o menos que re tercero, cuarto que representa fracciones. Va a representar a 6 enteros completitos. No hay parte fraccionaria que me quedo ahí agregada a un número mixto, sólo parte entera, Solo un número natural. Por lo tanto, una manera de encontrarlo aquí, ir a buscar, si no lo conozco. 440 00:45:25.099 --> 00:45:37.359 Miss Edith Giavio: qué número dividido por 3, me da 6. Eso me están preguntando qué número dividido por 3, o sea, la línea fraccionaria representa una división. ¿qué número dividido por 3 me da 6. 441 00:45:37.889 --> 00:45:39.169 Miss Edith Giavio: Y una manera. 442 00:45:40.029 --> 00:45:48.389 Miss Edith Giavio: Si la crema es así, ¿qué número que no conozco dividido por 3. Me va a dar 6 en el cociente. Eso me están preguntando. 443 00:45:48.979 --> 00:45:50.629 Miss Edith Giavio: Y toda división 444 00:45:51.029 --> 00:46:09.889 Miss Edith Giavio: la puedo obtener todo dividendo a través de la multiplicación cierto del cociente y el divisor. Por lo tanto, ahí, si multiplicamos dividen de denominador por natural o en este caso, divisor por el cociente. Tres por 6 nos permitía llegar al numerador. 445 00:46:10.189 --> 00:46:14.959 Miss Edith Giavio: Estaba fácil. Me dicen, podestad. Muy bien. ¿qué bueno que se les haya hecho fácil. 446 00:46:15.409 --> 00:46:23.069 Miss Edith Giavio: que veníamos de identificar el número natural. Ahora te lo doy y debías encontrar tú. Este numerador que permitía que se cumpliese. 447 00:46:23.869 --> 00:46:25.889 Miss Edith Giavio: Vamos a pasar a la siguiente pizarra 448 00:46:26.699 --> 00:46:42.029 Miss Edith Giavio: en esta siguiente pizarra. Ya vamos avanzando a la siguiente al siguiente tema que trabajamos, que es la amplificación y la simplificación. Hasta aquí hemos trabajado en equivalencias. Aún vamos a amplificar y simplificar atento con las instrucciones 449 00:46:43.249 --> 00:46:55.679 Miss Edith Giavio: con la información, además que está representada en la pizarra con con flechitas. Ahí el diagrama, te las te la acabo de mandar. Sí. Se cargó en tu pantalla Perfecto. La comparto acá. Delante para los que estén trabajando 450 00:46:56.299 --> 00:46:58.659 Miss Edith Giavio: en cuaderno. Pueden ir siguiendo 451 00:46:59.869 --> 00:47:02.549 Miss Edith Giavio: las revisiones. También lo pueden hacer. 452 00:47:02.899 --> 00:47:08.999 Miss Edith Giavio: Aquí hay una fracción inicial, un séptimo en la letra a 2 onceavos en la letra B. 453 00:47:10.119 --> 00:47:22.249 Miss Edith Giavio: Si vemos hay una flechita cierto que nos muestran que hubo una operación. El punto recuerda, representa la multiplicación y producto de esta multiplicación, se obtiene otra fracción, 3. Veintiunamos 454 00:47:22.879 --> 00:47:25.699 Miss Edith Giavio: también 8, 44. Hago en el siguiente caso. 455 00:47:25.839 --> 00:47:33.079 Miss Edith Giavio: después hubo otra multiplicación y se obtiene 6 cuarentaidosavos en el primer caso, y 14 70 y sieteavos en el segundo. 456 00:47:33.239 --> 00:47:36.749 Miss Edith Giavio: ¿qué te pregunto yo: ¿por cuánto se multiplicó 457 00:47:37.439 --> 00:47:40.409 Miss Edith Giavio: en cada caso para obtener esos resultados. 458 00:47:40.589 --> 00:47:44.939 Miss Edith Giavio: ¿por cuánto se multiplicó tanto el numerador como el denominador 459 00:47:45.499 --> 00:47:49.689 Miss Edith Giavio: para obtener esas fracciones equivalentes 460 00:47:50.659 --> 00:47:56.529 Miss Edith Giavio: en ese contenido. ¿estamos las equivalentes, tanto, por amplificación o simplificación. 461 00:47:59.699 --> 00:48:06.179 Miss Edith Giavio: insisto ahí, con lo que le comentaba la vez pasada. Tenemos que sabernos las tablas de multiplicar 462 00:48:06.729 --> 00:48:10.549 Miss Edith Giavio: por cuánto se multiplicó en cada caso. La primera. 463 00:48:11.939 --> 00:48:23.449 Miss Edith Giavio: la original, la primera, un séptimo o 2 onceavos: por cuánto se multiplica para obtener la primera equivalente y luego por cuánto se multiplica para obtener la segunda equivalente. 464 00:48:24.339 --> 00:48:26.399 Miss Edith Giavio: Okay. Gracias 465 00:48:27.309 --> 00:48:28.839 Miss Edith Giavio: por cuanto 466 00:48:29.829 --> 00:48:32.159 Miss Edith Giavio: lo escribimos ahí en el recuadro. 467 00:48:37.299 --> 00:48:41.139 Miss Edith Giavio: Eso es por cuánto se multiplica. Gracias, Tommy. 468 00:48:42.109 --> 00:48:46.279 Miss Edith Giavio: En cada caso para obtener estas fracciones equivalentes. 469 00:48:46.809 --> 00:48:53.949 Miss Edith Giavio: Aquí ya nos están mostrando un séptimo, es equivalente, recuerda representa la misma cantidad, pero una fracción distinta. 470 00:48:54.729 --> 00:49:00.879 Miss Edith Giavio: Un séptimo es equivalente a 3 veintiunabos, y eso es equivalente además a 6 42 avos 471 00:49:01.319 --> 00:49:07.239 Miss Edith Giavio: 2 onceavos es equivalente a 8 44 avos y a 14 77 avos. 472 00:49:07.929 --> 00:49:13.359 Miss Edith Giavio: Lo que tú debes identificar ahora es por cuánto se amplificó en cada vez 473 00:49:14.179 --> 00:49:16.719 Miss Edith Giavio: para obtener esas fracciones equivalentes. 474 00:49:21.229 --> 00:49:23.069 Miss Edith Giavio: 30 s más. 475 00:49:36.709 --> 00:49:39.039 Miss Edith Giavio: por si acaso, a mí no me gusta 476 00:49:40.819 --> 00:49:47.859 Miss Edith Giavio: corregir con rojo pero automático me manda eso Yo lo cambio. Y me manda automático por si acaso 477 00:49:52.629 --> 00:49:55.279 Miss Edith Giavio: eso es vamos. Cinco segundos. 478 00:50:00.409 --> 00:50:02.459 Miss Edith Giavio: Mhm. 479 00:50:02.859 --> 00:50:04.799 Miss Edith Giavio: tiempo tiempo. 480 00:50:07.929 --> 00:50:12.779 Miss Edith Giavio: Y el tiempo es más breve, porque aquí lo que hacemos es buscar solamente el factor 481 00:50:13.099 --> 00:50:21.639 Miss Edith Giavio: por el cual se multiplicó. No hay mucho cálculo extra que hacer mucho operatoria que hacer su o resolver, sino que buscar 482 00:50:22.249 --> 00:50:26.229 Miss Edith Giavio: dentro de nuestras tablas de multiplicar ya aprendidas. 483 00:50:27.169 --> 00:50:30.269 Miss Edith Giavio: el factor que permite obtener este resultado. 484 00:50:31.969 --> 00:50:36.809 Miss Edith Giavio: Comparto pizarra para aquellos que están también en en cuaderno, principalmente trabajando. 485 00:50:37.139 --> 00:50:40.519 Miss Edith Giavio: y a los que han ido terminando Ahora, media que yo estoy hablando. 486 00:50:40.649 --> 00:50:46.889 Miss Edith Giavio: que ya había pasado por algunas pizarras. Miremos las fletas, nos muestran el proceso que se hizo, el camino que siguió 487 00:50:47.539 --> 00:50:53.649 Miss Edith Giavio: un séptimo para obtener 3 veintiunoavos, debimos amplificarlo por 3 3 por 1, 3, 488 00:50:53.809 --> 00:50:57.319 Miss Edith Giavio: 7, por 3, 21. Primera amplificación por 3, 489 00:50:57.489 --> 00:51:01.709 Miss Edith Giavio: un séptimo para obtener 6, 40 y dosavos, 1 por 6, 490 00:51:01.859 --> 00:51:07.379 Miss Edith Giavio: 6, 7, por 6, 42. Perfecto. Primera amplificación por 3. Segunda, por 6. 491 00:51:07.599 --> 00:51:15.539 Miss Edith Giavio: Segundo caso de 2, para llegar a 8, ¿Por cuánto se multiplicados por 4, es 8 y 11 por 4, 44 492 00:51:16.319 --> 00:51:29.389 Miss Edith Giavio: para obtener la segunda fracción equivalente 2, por 7, 14 y 11 por 7 77 muy bien lo encontraron fracciones equivalentes. Y ustedes identificaron por cuánto se amplificó, 493 00:51:29.699 --> 00:51:33.059 Miss Edith Giavio: en este caso, preguntas de esta pizarra 494 00:51:33.779 --> 00:51:49.269 Miss Edith Giavio: de este ejercicio y dudas, cómo llegar a ese factor. ¿cómo lo encontraron mis compañeros? Porque yo no encuentro ese 2. ¿por cuánto se amplifica dudas preguntas preguntas si no quiere hacerlo a mano alzada. Tenemos el chat. Pero pregunte. 495 00:51:50.479 --> 00:51:52.159 Miss Edith Giavio: pregunte, pregunte. 496 00:51:52.969 --> 00:52:07.639 Miss Edith Giavio: recuerden que para encontrar fracciones equivalentes tenemos 2 caminos: amplificar o simplificar amplificar tal como lo ven ustedes en sus pizarras, y lo hicieron en sus pizarras. Multiplicamos el numerador y el denominador por el mismo factor 497 00:52:08.029 --> 00:52:10.159 Miss Edith Giavio: por el mismo número 498 00:52:11.449 --> 00:52:19.399 Miss Edith Giavio: 1: ¿por cuánto me va a dar ese 6 y 7 por ese mismo número me tiene que dar 42. Si no llego ahí, 499 00:52:19.559 --> 00:52:23.429 Miss Edith Giavio: es porque mi multiplicación está incorrecta. 500 00:52:23.579 --> 00:52:38.839 Miss Edith Giavio: Buscamos aquí a Emilia. Uno por recuerda, está, además el símbolo ahí, mostrándonos Y la instrucción nos dice por cuánto debo multiplicar el numerador y el denominador para obtener esta fracción? Tres, 21. Dos, Uno, por cuánto me da 3. 501 00:52:39.019 --> 00:52:58.479 Miss Edith Giavio: Uno por 1, 1, por 2, 1, por 3, 1 por 4. En este caso, es 1 por 3, cierto. Me da 3. Por lo tanto, por el mismo factor. Tengo que denomin multiplicar el denominador. Si el numerador se triplica, el denominador también se tiene que triplicar o, si no no serían equivalentes, perderían la proporción 502 00:52:59.199 --> 00:53:14.369 Miss Edith Giavio: si el numerador lo ampliflico por 8. El denominador también tiene que crecer por 8, también se tiene que tiene que Tengo que llegar a su óctuple, porque o si no 1 creció más y el denominador no pierde la equivalencia, pierde la proporcionalidad 503 00:53:15.149 --> 00:53:20.539 Miss Edith Giavio: numerador, igual que el denominador, se multiplica por el mismo factor. 504 00:53:20.659 --> 00:53:29.199 Miss Edith Giavio: lo mismo que al simplificar se dividen por el mismo divisor. Si 1 se axica la mitad, el denominador también se tiene que reducir a la mitad. 505 00:53:29.509 --> 00:53:37.899 Miss Edith Giavio: porque lo que hacemos recuerden es buscar fracciones equivalentes que representan la misma porción. Pero son distintas. 506 00:53:38.129 --> 00:53:40.739 Miss Edith Giavio: Por eso no multiplicábamos ni por 1, 507 00:53:41.299 --> 00:53:43.359 Miss Edith Giavio: ni dividíamos por 1. 508 00:53:45.539 --> 00:53:49.339 Miss Edith Giavio: Okay Okay. Muy bien. Están terminando eso. 509 00:53:53.159 --> 00:53:54.149 Miss Edith Giavio: Muy bien. 510 00:53:56.859 --> 00:54:00.499 Miss Edith Giavio: Muy bien. Ahí Pe unas pizarras que están terminando. 511 00:54:01.759 --> 00:54:06.609 Miss Edith Giavio: Ojo Christopher. Hay algo que quiero compartirles aquí para que ustedes también puedan 512 00:54:06.719 --> 00:54:16.389 Miss Edith Giavio: aclarar las dudas, porque hay algunos que están trabajando en cuadernos y que no veo otros y otros que tienen la pizarra en blanco, y no se están trabajando en cuadernos, ni tampoco han preguntado. Por eso le quiero mostrar aquí 513 00:54:17.219 --> 00:54:25.939 Miss Edith Giavio: ahí se eso. Si voy a multiplicar por 6 el denominador, el numerador también tiene que ser por 6. 514 00:54:26.439 --> 00:54:31.419 Miss Edith Giavio: Es la única manera de que yo esté encontrando una fracción equivalente 515 00:54:32.119 --> 00:54:40.309 Miss Edith Giavio: o, si no, la fracción multiplico por distintos factores. La fracción que encontré no tiene ninguna relación con la primera. No estoy haciendo nada que sea coherente 516 00:54:40.519 --> 00:54:47.079 Miss Edith Giavio: con ni con la equivalencia ni con la suma o resta que vamos a trabajar clases en las clases siguientes 517 00:54:48.319 --> 00:54:49.459 Miss Edith Giavio: por 3 518 00:54:49.769 --> 00:54:57.629 Miss Edith Giavio: numer numerador, denominador. Obtengo 3 veintiunabos y por 6 numerador y denominador obtengo 6 40 y dosavos. 519 00:54:57.879 --> 00:55:07.859 Miss Edith Giavio: Y aquí, como vimos recién nacidos por 4 para obtener el 8 y por 7 para obtener el 14 y los denominadores siguen con esa misma coherencia, también. 520 00:55:09.299 --> 00:55:21.509 Miss Edith Giavio: Muy bien, Los apuntes querido mío son muy importantes, sobre todo cuando nos enfrentamos a contenidos que a veces se nos dificultan, se nos olvidan, se nos enredan. Y lo que también es. Má Antes de eso. 521 00:55:21.679 --> 00:55:30.779 Miss Edith Giavio: queda alguna duda. Pregunta fracciones equivalentes, fracciones iguales a la unidad o al entero. Fracciones iguales 522 00:55:31.239 --> 00:55:34.109 Miss Edith Giavio: a un número mixto, que son las impropias. 523 00:55:34.649 --> 00:55:41.149 Miss Edith Giavio: Amplificación en este caso fracciones equivalentes manitos arriba, no en el chat. 524 00:55:41.579 --> 00:55:42.429 Miss Edith Giavio: Tú tú 525 00:55:42.729 --> 00:55:54.029 Miss Edith Giavio: tampoco. Y si quedan dudas, y aún no, quizás no te animas a preguntarlas o cuando te enfrentes a más ejercicio. Quizás también van a aparecer 526 00:55:54.449 --> 00:56:13.389 Miss Edith Giavio: ahí. Tienes no olvides en tu sesión de brincos, las cápsulas asíncrónicas del contenido, amplificación y simplificación, fracciones equivalentes. Cómo calcularlas También están en tus cápsulas para que las revises aclares dudas a la clase siguiente quizás llegamos más fortalecidos todavía 527 00:56:13.649 --> 00:56:35.919 Miss Edith Giavio: con cosas más claras o si haciendo los ejercicios. Ahí viendo el vídeo viendo algunos ejemplos, te surgen dudas escríbemelas por comunicaciones o la clase siguiente. Me las planteas también las anotas en tu cuaderno y me las me las mandas de ahí por comunicación en tu sesión de brincos, también Okay, dudas preguntas más revisen sus apuntes que estén completos. 528 00:56:36.349 --> 00:56:55.909 Miss Edith Giavio: listo listo día Lunes: No les puedo no decir que hicieron un muy buen trabajo para el lunes temprano bien abrigado que lo veo, Así que es por alguna casa. Parece que ya hace frío. Les mando un abrazo, querido mío. Yo también, hoy día, con chaleco porque estaba bien fresca la mañana, un beso grande. Muchas gracias por su trabajo. 529 00:56:55.910 --> 00:56:56.760 Elisabet_Belen_Garin_Castillo: No. 530 00:56:56.760 --> 00:56:57.170 Miss Edith Giavio: A no 531 00:56:57.170 --> 00:56:58.070 Cristofer_Elias_Brito_Escobar: Gracias. 532 00:56:58.080 --> 00:56:59.050 Amilia_Pascale_Arriagada_Cerda: La un 533 00:56:59.050 --> 00:56:59.830 TomasLucas_Becerra: A y 534 00:56:59.830 --> 00:57:00.389 Matias_Egon_Trinke_Araya: No, no. 535 00:57:00.540 --> 00:57:01.090 TomasLucas_Becerra: En un 536 00:57:01.090 --> 00:57:02.860 Amparo_Belen_Moris_Gomez: Ya 537 00:57:03.280 --> 00:57:11.730 Miss Edith Giavio: Cuídense mucho. Muchas gracias por sus preguntas. Su participación, Chao, Pedro 538 00:57:12.030 --> 00:57:14.980 Miss Edith Giavio: Chao, Chao, Chiquillos, Chao, Chao, Sergio 539 00:57:15.900 --> 00:57:18.580 Miss Edith Giavio: nos vemos que tengas lindo día