WEBVTT 1 00:02:01.450 --> 00:02:03.659 Miss Edith Giavio: Hola. Hola. Muy Buenos días. 2 00:02:05.890 --> 00:02:10.189 Miss Edith Giavio: Buenos días. Niños. ¿cómo están? Hola, Julien, Ahí te veo cómo estás. 3 00:02:10.770 --> 00:02:11.700 Julien_Antoine_Cretton_Maulen: Bien. 4 00:02:12.000 --> 00:02:18.209 Miss Edith Giavio: Qué? Bueno, bienvenido! Buenos días. Estamos esperando a que terminen de conectar con los compañeros. 5 00:02:18.210 --> 00:02:19.440 Mateo_Andres_Campos_Perez: Y a. 6 00:02:19.810 --> 00:02:23.080 Miss Edith Giavio: Hola, Mateo. Muy Buenos días, bienvenido. 7 00:02:23.280 --> 00:02:24.230 Miss Edith Giavio: Lucas. 8 00:02:27.240 --> 00:02:28.340 Lukas_Renato_Onetto_Presmita: Buenos días. 9 00:02:28.720 --> 00:02:31.449 Miss Edith Giavio: ¿cómo están Lucas? Buenos días. Bienvenidos! 10 00:02:32.200 --> 00:02:33.740 Lukas_Renato_Onetto_Presmita: Bien. 11 00:02:34.110 --> 00:02:36.689 Miss Edith Giavio: Qué? Bueno, con sueño o sin sueño. 12 00:02:37.760 --> 00:02:39.590 Lukas_Renato_Onetto_Presmita: He dado muchos sueños. 13 00:02:39.590 --> 00:02:42.050 Miss Edith Giavio: Muchos sueños. 14 00:02:42.250 --> 00:02:48.989 Miss Edith Giavio: pues no tener quizás un vasito de agua helado que ayuda a I a hidratarnos, nos ayuda a ir despertando 15 00:02:50.130 --> 00:02:52.010 Miss Edith Giavio: por si acaso puede funcionar. 16 00:02:52.500 --> 00:02:55.350 Miss Edith Giavio: Hola, Luca, bienvenido. Julie. 17 00:02:59.380 --> 00:03:02.039 Mateo_Andres_Campos_Perez: A y. 18 00:03:02.370 --> 00:03:04.039 Miss Edith Giavio: Tu manita levantada. Julian 19 00:03:10.560 --> 00:03:12.190 Miss Edith Giavio: está apagado, tu micrófono. 20 00:03:14.110 --> 00:03:15.620 Miss Edith Giavio: No te escucho. Julien 21 00:03:15.880 --> 00:03:17.519 Miss Edith Giavio: está apagado tu micrófono. 22 00:03:20.430 --> 00:03:22.430 Miss Edith Giavio: Ay Si Debes de encenderlo 23 00:03:23.060 --> 00:03:24.120 Miss Edith Giavio: no no 24 00:03:24.120 --> 00:03:25.230 Miss Edith Giavio: apagadito todavía. 25 00:03:26.580 --> 00:03:28.150 Dante_estefano__Astorga_Berton: No te. 26 00:03:28.150 --> 00:03:30.740 Miss Edith Giavio: Hola. Dante: Buenos días. 27 00:03:31.580 --> 00:03:31.910 Julien_Antoine_Cretton_Maulen: Tengo. 28 00:03:31.910 --> 00:03:32.650 Dante_estefano__Astorga_Berton: Y a. 29 00:03:32.650 --> 00:03:33.300 Miss Edith Giavio: Mhm. 30 00:03:33.460 --> 00:03:34.430 Miss Edith Giavio: ¿Cómo estás. 31 00:03:36.270 --> 00:03:36.820 Dante_estefano__Astorga_Berton: Y. 32 00:03:37.140 --> 00:03:37.790 Miss Edith Giavio: Bien. 33 00:03:37.970 --> 00:03:38.960 Miss Edith Giavio: estás bien. Dante. 34 00:03:41.330 --> 00:03:42.120 Dante_estefano__Astorga_Berton: Sí. 35 00:03:42.480 --> 00:03:44.220 Miss Edith Giavio: Sí. 36 00:03:44.220 --> 00:03:52.060 Dante_estefano__Astorga_Berton: Que hoy me desperté con mucho sueño. ¿y por qué? Porque me desperté tarde. 37 00:03:52.770 --> 00:03:54.080 Miss Edith Giavio: Te acostaste tarde. 38 00:03:55.100 --> 00:04:00.310 Dante_estefano__Astorga_Berton: Me desperté un poco, me acosté. 39 00:04:01.070 --> 00:04:05.750 Miss Edith Giavio: Uno a veces se queda pegado como con el ritmo de las vacaciones. 40 00:04:05.860 --> 00:04:18.720 Miss Edith Giavio: Cuesta acostarse temprano para descansar, pero de a poquito, hay que empezar a entrar en la rutina y el buen hábito de acostarse temprano para descansar lo suficiente, y así no tener tanto sueño en la mañana. 41 00:04:19.140 --> 00:04:24.470 Miss Edith Giavio: sobre todo para el invierno, que van a estar más frías en las mañanas cuando ya se sienten un poquito más frescas. 42 00:04:24.830 --> 00:04:30.420 Miss Edith Giavio: queda poquito empezar a acostarse más temprano. Hola, rebeca buen día. Hola gaspar 43 00:04:30.590 --> 00:04:31.980 Miss Edith Giavio: buenos días. 44 00:04:36.690 --> 00:04:43.109 Miss Edith Giavio: Vamos a esperar un minutito más que terminen de conectarse con sus compañeros. Y comenzamos 45 00:04:44.880 --> 00:04:46.740 Miss Edith Giavio: alfa buen día. 46 00:04:46.910 --> 00:04:47.530 Miss Edith Giavio: Sí, Mateo. 47 00:04:47.530 --> 00:04:48.290 Mateo_Andres_Campos_Perez: Sí. 48 00:04:53.247 --> 00:04:55.329 Miss Edith Giavio: se le había quedado encendida. Okay. 49 00:04:56.810 --> 00:05:01.719 Miss Edith Giavio: ¡ay, sí, te veo josefa cómo estás buenos días. 50 00:05:02.090 --> 00:05:03.110 Miss Edith Giavio: ¿Cómo estás. 51 00:05:04.360 --> 00:05:07.430 Josefa_Renata_Plaza_Aravena: Mañana. 52 00:05:07.430 --> 00:05:07.870 Miss Edith Giavio: Qué cosas? 53 00:05:07.870 --> 00:05:10.209 Josefa_Renata_Plaza_Aravena: Ayer se me pasó la clase. 54 00:05:10.660 --> 00:05:11.210 Josefa_Renata_Plaza_Aravena: Ohh. 55 00:05:11.210 --> 00:05:12.120 Josefa_Renata_Plaza_Aravena: ¿Qué te pasa 56 00:05:12.460 --> 00:05:14.550 Josefa_Renata_Plaza_Aravena: Todavía 57 00:05:15.250 --> 00:05:17.969 Josefa_Renata_Plaza_Aravena: es que la mamá estaba ayudando al boris y 58 00:05:17.970 --> 00:05:18.950 Josefa_Renata_Plaza_Aravena: sí 59 00:05:18.950 --> 00:05:20.489 Josefa_Renata_Plaza_Aravena: toda la alarma. Ahora. 60 00:05:21.090 --> 00:05:22.989 Miss Edith Giavio: Pasó de largo. 61 00:05:23.330 --> 00:05:26.580 Josefa_Renata_Plaza_Aravena: Oye! Mira qué suerte que quedan grabadas. 62 00:05:26.900 --> 00:05:35.249 Miss Edith Giavio: Así que puedes retomarla verlas. Me imagino, oye, Tú no tenías una clase. 63 00:05:35.250 --> 00:05:36.210 Gaspar_Varela_Zuniga: Una cosa. 64 00:05:36.210 --> 00:05:41.099 Josefa_Renata_Plaza_Aravena: No. La José me retó, pero mucho. 65 00:05:41.100 --> 00:05:41.590 Miss Edith Giavio: Y en. 66 00:05:41.810 --> 00:05:43.860 Gaspar_Varela_Zuniga: Un aplauso de. 67 00:05:43.860 --> 00:05:46.770 Miss Edith Giavio: Y. 68 00:05:47.020 --> 00:05:48.500 Gaspar_Varela_Zuniga: Una y. 69 00:05:48.500 --> 00:05:50.560 Miss Edith Giavio: Todo con alarma. 70 00:05:50.790 --> 00:05:57.009 Miss Edith Giavio: Hola, qué? Bueno, por si no se van de reto otra vez. 71 00:05:57.530 --> 00:05:58.780 Gaspar_Varela_Zuniga: Mhm. 72 00:05:59.020 --> 00:06:02.849 Miss Edith Giavio: Buenos días gaspar bienvenido. 73 00:06:04.210 --> 00:06:07.369 Miss Edith Giavio: Ay, Te veo muy bien, además 74 00:06:08.870 --> 00:06:13.810 Miss Edith Giavio: a Rebeca. No la veo, pero avísame ahí por el Chat Rebeca, si es que me me 75 00:06:14.050 --> 00:06:14.940 Miss Edith Giavio: dime. 76 00:06:15.630 --> 00:06:17.629 Dante_estefano__Astorga_Berton: Lo que pasó es que 77 00:06:18.240 --> 00:06:19.100 Dante_estefano__Astorga_Berton: yo 78 00:06:19.710 --> 00:06:23.030 Dante_estefano__Astorga_Berton: traigo las piedras y son como unas. 79 00:06:23.170 --> 00:06:31.539 Dante_estefano__Astorga_Berton: no, no son de no son del mismo color que las normales, porque usamos otras porque 80 00:06:32.890 --> 00:06:35.750 Dante_estefano__Astorga_Berton: porque no encontramos piedras. 81 00:06:36.190 --> 00:06:46.320 Miss Edith Giavio: No, no hay ningún problema que sean de distinto color ahí. No es el lo que en lo que nos vamos a fijar. Así que no te preocupes, ya que, Dios mío, ya veo sus audios conectados ya están 82 00:06:46.340 --> 00:07:15.590 Miss Edith Giavio: todos viendo además la presentación, Así que les doy formalmente la bienvenida, Bienvenidos, bienvenida. Soy día jueves, ya 6 de marzo. Vamos a comenzar con nuestra clase de matemática en donde les recuerdo, seguimos aquí, en este ámbito de los números hasta el 10. Y hoy vamos a continuar fortaleciendo el representar los números y relacionando la cantidad, tanto el dígito, el número cierto con la cantidad que esto representa. Vamos hoy día, además a incorporar el 0, 83 00:07:15.770 --> 00:07:39.439 Miss Edith Giavio: como dígito como cantidad, a nuestro ámbito numérico. Y vamos a usar el marco de 10. Como recordarán, que ayer les pedí tener dibujado o impreso en cualquiera de las 2 de los 2 formatos. Pero antes de empezar, te quiero pedir que por el chat por el chat me cuentes en esta escala de gatitos. Mira la pantalla. Julien en esta escala de gatitos. 84 00:07:39.500 --> 00:07:46.560 Miss Edith Giavio: ¿cómo te sientes hoy mándame el número por el chat, el número del gatito que te representa míralos Bien. 85 00:07:46.840 --> 00:08:03.769 Miss Edith Giavio: el 1 está feliz, el 2 enojado, el 3 está listo para aprender. El 4 está cansado, el 5 sorprendido por lo que viene. Y el 6 está triste, cuéntame cómo estás bien. Julian, muchas Gracias. 86 00:08:03.970 --> 00:08:10.190 Miss Edith Giavio: Qué rico que te sientas así? Juliane está feliz Cuando me veo cansada 87 00:08:10.340 --> 00:08:16.520 Miss Edith Giavio: ¿cómo estás, cómo estás tú? Dante Escríbeme por el chat, qué número de gatito te representa, vamos. Gaspar. 88 00:08:17.440 --> 00:08:24.079 Miss Edith Giavio: cuéntame, vamos. Lucas, vamos. Mateo, vamos. Rebeca cuéntame. Cómo estás. Ohh, te vas cansada, ahí estírense espérense. 89 00:08:24.560 --> 00:08:36.689 Miss Edith Giavio: Respiren profundo ahí para oxigenar nuestros pulmones, nuestro cerebro, Vamos. Estamos cansados, nos sentamos, derechito, respiramos, profundo, es lucas, mira está enojado, ojalá que se nos pase que eso no pase. 90 00:08:36.809 --> 00:08:40.860 Miss Edith Giavio: está cansadito. Parece que nos estuvimos acostando tarde. 91 00:08:41.250 --> 00:08:45.340 Miss Edith Giavio: Ok. Muchas gracias por participar en esta mini encuesta para saber 92 00:08:45.350 --> 00:08:54.620 Miss Edith Giavio: cómo está el ánimo para comenzar y, por supuesto, al igual que en todas las clases, comenzamos recordando las normas de convivencia que nos van a ayudar. 93 00:08:54.620 --> 00:09:19.589 Miss Edith Giavio: Recuerden a cuidarte. Está Ahorita hacer un espacio seguro, un espacio agradable para que podamos trabajar juntos y seguir aprendiendo, que es lo que no podemos olvidar siempre comunicarnos de manera respetuosa entre todos los que participamos de esta reunión. No olvides que tenemos el chat como medio de comunicación para que me puedas mandar preguntas, respuestas, como lo acabamos de hacer ahora en esta encuesta durante la clase. 94 00:09:19.650 --> 00:09:33.300 Miss Edith Giavio: recuerda que para participar preguntando o respondiendo, Debes levantar tu manito virtual, esperar que yo te nombre. Y ahí recién encendemos el micrófono. De lo contrario, el micrófono está apagado 95 00:09:33.410 --> 00:09:48.019 Miss Edith Giavio: y mientras podamos recuerden, les agradezco además participar con la cámara encendida con el micrófono encendido cuando tenga el turno de habla, para que así fluya nuestra conversación y podamos avanzar a las actividades propuestas para el día de hoy. 96 00:09:48.490 --> 00:09:53.759 Miss Edith Giavio: No olvides que esta clase vamos a usar el marco de 10 que les mandé, 97 00:09:54.260 --> 00:10:12.770 Miss Edith Giavio: que puede estar impreso o dibujado en tu cuaderno o en tu pizarra. Recuerden, recuerden eso. Dante. Ahí lo veo perfecto, tenerlo a mano. Julien y las 10 unidades que tengan piedritas porotos, cuadraditos de papel cubitos, lo que tengamos 98 00:10:13.390 --> 00:10:19.499 Miss Edith Giavio: para tener ahora ese material ahí a mano, al ladito nuestro. 99 00:10:20.230 --> 00:10:40.570 Miss Edith Giavio: porque para comenzar, vamos a partir, recordando lo que aprendimos, lo que recordamos, lo que visualizamos, lo que practicamos. Además, la clase de ayer veníamos contando distintas cantidades. Representamos los números. Además, con los bloques o con dibujos con números. 100 00:10:41.290 --> 00:11:01.020 Miss Edith Giavio: agregamos a nuestras herramientas la técnica del tachado para contar, recuerdan ir rayando sobre cada elemento para contar lo que nos aseguraba tener la cantidad exacta de elementos que no nos faltara ninguno ni nos sobrara ningún elemento. La técnica del tachado nos permite contar de manera 101 00:11:01.130 --> 00:11:02.050 Miss Edith Giavio: exacta. 102 00:11:03.000 --> 00:11:18.140 Miss Edith Giavio: Y antes de empezar, quiero pedirles, rebeca encienda su micrófono para ir entrando en el mundo del conteo, nuevamente enciende el micro. Eso rebeca y te escucho, cuenta la cantidad de ranitas y dinos. Cuántas ranitas hay en ese conjunto. 103 00:11:19.170 --> 00:11:21.050 Rebeca_Orellana_Duran: Mhm 104 00:11:22.010 --> 00:11:23.720 Rebeca_Orellana_Duran: Y no. 105 00:11:23.720 --> 00:11:26.600 Miss Edith Giavio: Todos los demás estamos contando, pero con la mente. 106 00:11:28.820 --> 00:11:29.980 Rebeca_Orellana_Duran: Siete. 107 00:11:29.980 --> 00:11:32.670 Miss Edith Giavio: Siete ranitas. 108 00:11:33.080 --> 00:11:41.160 Miss Edith Giavio: Muy bien. Gracias. Rebeca abra el micrófono. Quiero pedir que me ayude que tenemos por aquí, gaspar. 109 00:11:41.660 --> 00:11:45.189 Miss Edith Giavio: querido gaspar varela, enciende tu micrófono y dinos. 110 00:11:45.350 --> 00:11:47.220 Miss Edith Giavio: Cuántas coronas hay 111 00:11:47.340 --> 00:11:50.669 Miss Edith Giavio: el resto? Contamos con la mente, pero escuchamos a gaspar 112 00:11:51.820 --> 00:11:55.290 Miss Edith Giavio: abre tu micrófono y dinos cuántas coronas hay. 113 00:11:58.170 --> 00:11:58.770 Gaspar_Varela_Zuniga: Cuenta 114 00:12:00.180 --> 00:12:02.430 Gaspar_Varela_Zuniga: Ye cuenta. 115 00:12:02.430 --> 00:12:02.940 Miss Edith Giavio: Tele. 116 00:12:02.940 --> 00:12:05.369 Gaspar_Varela_Zuniga: Uno, 2, 3. 117 00:12:05.490 --> 00:12:07.220 Miss Edith Giavio: Vamos a ver. 118 00:12:07.690 --> 00:12:10.009 Miss Edith Giavio: Ay, ahí avanzó. Eso es. 119 00:12:10.010 --> 00:12:10.460 Gaspar_Varela_Zuniga: Argentina. 120 00:12:10.460 --> 00:12:12.930 Miss Edith Giavio: El número 3. Gracias. Gaspar 121 00:12:13.250 --> 00:12:17.690 Miss Edith Giavio: muy bien. Josefa enciende tu micrófono. Y ayúdanos 122 00:12:18.050 --> 00:12:22.680 Miss Edith Giavio: Cuántas bolitas, esferas canicas rojas hay ahí. 123 00:12:27.830 --> 00:12:30.210 Miss Edith Giavio: Me escuchas. José. ¿qué me fue tu camarita. 124 00:12:30.640 --> 00:12:32.329 Miss Edith Giavio: pero veo tu manito arriba. 125 00:12:33.930 --> 00:12:34.920 Josefa_Renata_Plaza_Aravena: Diez. 126 00:12:35.380 --> 00:12:36.280 Miss Edith Giavio: Ahí está 127 00:12:36.750 --> 00:12:42.170 Miss Edith Giavio: ahí. Estaba 10 canicas. Muy bien, 10 canicas rojas y dante. 128 00:12:42.500 --> 00:12:44.409 Miss Edith Giavio: Cuántos gatitos hay ahí. 129 00:12:52.390 --> 00:12:53.430 Dante_estefano__Astorga_Berton: Ocho. 130 00:12:54.120 --> 00:12:58.539 Miss Edith Giavio: Los gatitos. Vamos a ver otro gatito. Muy bien, vamos, pero 131 00:12:58.600 --> 00:12:59.480 Miss Edith Giavio: impecable 132 00:12:59.480 --> 00:13:07.439 Miss Edith Giavio: con el conteo. Muy bien. Gracias. Dante: Ahora, queridos míos, antes de continuar, vamos a ir refrescando nuestra memoria con una. 133 00:13:07.440 --> 00:13:08.020 Dante_estefano__Astorga_Berton: Dice. 134 00:13:08.020 --> 00:13:20.750 Miss Edith Giavio: Divertida canción. Así que micrófonos apagados, ponemos mucha atención. Podemos ir verbalizando nuestra casa también antes de empezar a usar el material para la actividad de hoy. Así que vamos a disfrutar el vídeo 135 00:13:40.490 --> 00:13:41.630 Miss Edith Giavio: y 136 00:13:42.970 --> 00:13:46.440 Miss Edith Giavio: y a 137 00:13:47.980 --> 00:13:48.750 Miss Edith Giavio: no. 138 00:13:49.060 --> 00:13:50.500 Miss Edith Giavio: Y el 139 00:13:51.250 --> 00:14:05.600 Miss Edith Giavio: estos son los números que vamos a aprender. Tenemos que estudiarlos al derecho y al revés. Estos son los números que vamos a aprender. 140 00:14:06.000 --> 00:14:10.130 Miss Edith Giavio: Tenemos que estudiarlos al derecho y al revés. 141 00:14:11.060 --> 00:14:12.329 Miss Edith Giavio: y no 142 00:14:13.520 --> 00:14:20.809 Miss Edith Giavio: el 1. Es como un palito. El 2 es como un patito, el 3 lay al revés. 143 00:14:21.260 --> 00:14:29.669 Miss Edith Giavio: la silla es el 5 en la boca del Sampo, el 6, la cola del gato. Él siente que raro. Es 144 00:14:30.940 --> 00:14:39.819 Miss Edith Giavio: Andrés, casi me olvido del 9 y del 10 mía. Qué difícil es? 145 00:14:43.060 --> 00:14:48.720 Miss Edith Giavio: Y A. 146 00:14:49.260 --> 00:14:50.420 Miss Edith Giavio: Y 147 00:14:51.220 --> 00:15:10.120 Miss Edith Giavio: estos son los números que vamos a aprender. Tenemos que estudiarlos al derecho y al revés. Estos son los números que vamos a aprender. Tenemos que estudiarlos al derecho y al revés. 148 00:15:11.020 --> 00:15:12.780 Miss Edith Giavio: Y en 149 00:15:13.560 --> 00:15:18.500 Miss Edith Giavio: el 1 es como un palito. El 2 es como un patito. El 3, la 150 00:15:19.040 --> 00:15:20.829 Miss Edith Giavio: es el 151 00:15:21.270 --> 00:15:27.829 Miss Edith Giavio: la silla, es el 5 en la boca del sapo, el 6, la cola del gato. Él siente, querrá. 152 00:15:28.130 --> 00:15:29.700 Miss Edith Giavio: Es 153 00:15:30.480 --> 00:15:41.410 Miss Edith Giavio: lentes de Andrés, casi me olvido del 9 y del 10. Qué difícil es 154 00:15:41.760 --> 00:15:45.379 Miss Edith Giavio: y a 155 00:15:46.940 --> 00:15:48.909 Miss Edith Giavio: y A, 156 00:15:49.220 --> 00:15:53.040 Miss Edith Giavio: y y 157 00:15:57.290 --> 00:16:10.119 Miss Edith Giavio: muy bien, muy bien, después de haber recordado los 10 números con los que estamos trabajando, que estamos recordando, porque yo ya sé que muchos ya los conocían. Ahora se integra a nuestras clases, nuestro amigo, pumas chileno. 158 00:16:10.330 --> 00:16:17.020 Miss Edith Giavio: Él nos va a acompañar durante distintas actividades y ahora atentos atentos a la pantalla. 159 00:16:17.300 --> 00:16:24.520 Miss Edith Giavio: Nuestro amigo puma nos va a ir mostrando unas fichas como las que ubicado en un marco Davies. Nosotros vamos a mirar la pantalla 160 00:16:24.960 --> 00:16:29.629 Miss Edith Giavio: y él nos va a mostrar estas fichas. Y yo les voy a ir preguntando a ustedes. 161 00:16:30.260 --> 00:16:32.330 Miss Edith Giavio: fibras. ¿hay 162 00:16:32.520 --> 00:16:35.720 Miss Edith Giavio: atentos para encender el micrófono cuando yo los nombre 163 00:16:35.830 --> 00:16:36.630 Miss Edith Giavio: Sí, 164 00:16:36.780 --> 00:16:39.709 Miss Edith Giavio: vamos a partir a ver. Dante abra su micrófono. 165 00:16:40.630 --> 00:16:42.979 Miss Edith Giavio: Atentos. Miramos la pantalla. 166 00:16:43.690 --> 00:16:44.880 Miss Edith Giavio: Cuántas fichas hay. 167 00:16:46.190 --> 00:16:46.930 Dante_estefano__Astorga_Berton: Tres. 168 00:16:47.810 --> 00:16:51.509 Miss Edith Giavio: Es perfecto. Gracias. A Mateo. Cuántas fichas hay? 169 00:16:53.130 --> 00:16:54.110 Miss Edith Giavio: Esto Es: rápido? Atención. 170 00:16:54.110 --> 00:16:54.500 Mateo_Andres_Campos_Perez: No te. 171 00:16:54.500 --> 00:16:55.950 Miss Edith Giavio: Cuántas citas hay 172 00:16:57.810 --> 00:16:59.640 Miss Edith Giavio: ahora? Sí que se escucha? Cortado. 173 00:17:00.190 --> 00:17:02.380 Miss Edith Giavio: ay mateo. 174 00:17:02.800 --> 00:17:04.040 Mateo_Andres_Campos_Perez: Cuatro. 175 00:17:04.250 --> 00:17:10.279 Miss Edith Giavio: Cuatro ahí. Sí. Gracias. Que se había escuchado portado justo al medio. Gracias. Lucas Abra su micrófono. 176 00:17:13.210 --> 00:17:15.029 Miss Edith Giavio: Cuántas fichas hay. 177 00:17:16.240 --> 00:17:17.420 Lukas_Renato_Onetto_Presmita: Cinco. 178 00:17:17.869 --> 00:17:22.410 Miss Edith Giavio: Cinco fichas. ¿cómo supiste que habían 5? ¿qué hiciste? 179 00:17:25.060 --> 00:17:27.810 Miss Edith Giavio: Cuéntanos para saber cómo supiste que habían 5. 180 00:17:27.810 --> 00:17:28.960 Lukas_Renato_Onetto_Presmita: Mhm. 181 00:17:31.580 --> 00:17:33.659 Miss Edith Giavio: Las contaste 1 a 1 182 00:17:37.850 --> 00:17:45.039 Miss Edith Giavio: solo. Hay que mirar. Por ahora sólo hay que mirar la pantalla. Como decía el amigo puma, te voy a mostrar unas fichas y tú me dices cuántas hay. 183 00:17:46.820 --> 00:17:49.970 Miss Edith Giavio: Aún no hay que poner nada en tu papel por si acaso. 184 00:17:50.310 --> 00:17:53.209 Miss Edith Giavio: cómo supiste lucas que habían 5 fichas. Ahí ¿qué hiciste. 185 00:17:53.350 --> 00:17:54.540 Lukas_Renato_Onetto_Presmita: ¡ay! ¿qué? Boh. 186 00:17:59.960 --> 00:18:01.240 Miss Edith Giavio: Lucas, me escuchas 187 00:18:05.030 --> 00:18:06.010 Miss Edith Giavio: lucas. 188 00:18:10.620 --> 00:18:13.889 Miss Edith Giavio: Se fue el audio de Lucas. No te escucho por si acaso querido mío. 189 00:18:16.560 --> 00:18:23.380 Miss Edith Giavio: nos vamos a quedar con lodo, como supo que habían 5 efectivamente habían 5 josefa encienda su micrófono 190 00:18:26.250 --> 00:18:28.330 Miss Edith Giavio: así a 191 00:18:28.330 --> 00:18:31.909 Miss Edith Giavio: sí Lucas. ¿cómo supiste que habían 5 fichas Day Ban Kong usa con Josefa. 192 00:18:33.300 --> 00:18:33.960 Lukas_Renato_Onetto_Presmita: Con los. 193 00:18:33.960 --> 00:18:37.669 Miss Edith Giavio: ¿qué hiciste? Lupita? ¿cómo supiste que hay 5 fichas verdes Ahí. 194 00:18:38.500 --> 00:18:45.009 Lukas_Renato_Onetto_Presmita: Es que son 5, porque hay 1, 2, 3, 4, 5. 195 00:18:45.480 --> 00:18:52.420 Miss Edith Giavio: Perfecto. Porque hiciste ahí los contaste de una en una Okay. Muchas gracias. Lucas apague el micrófono Josefa abra su micrófono. 196 00:18:55.160 --> 00:18:57.270 Miss Edith Giavio: Josefa atenta a la siguiente cita. 197 00:18:58.250 --> 00:18:59.369 Miss Edith Giavio: cuántas fichas hay. 198 00:19:03.000 --> 00:19:06.180 Josefa_Renata_Plaza_Aravena: Seis no cuenta bien nada amarilla. También. 199 00:19:06.180 --> 00:19:10.630 Miss Edith Giavio: Cuenta el total de fichas entre las Verdes y las rojas. Cuántas hay toma tu tiempo. 200 00:19:12.440 --> 00:19:13.060 Josefa_Renata_Plaza_Aravena: Ocho. 201 00:19:14.100 --> 00:19:17.690 Miss Edith Giavio: Chupita, efectivamente hay 8. Cómo supiste que habían 8. 202 00:19:19.170 --> 00:19:21.770 Miss Edith Giavio: ¿qué hiciste para llegar a ese número? Cuéntanos. 203 00:19:22.080 --> 00:19:29.360 Josefa_Renata_Plaza_Aravena: Porque yo siempre cuento la de antes. Como una niña, Esa la cuento así rápido como 5 204 00:19:29.860 --> 00:19:31.680 Josefa_Renata_Plaza_Aravena: y 10, 205 00:19:32.100 --> 00:19:32.860 Josefa_Renata_Plaza_Aravena: Así. 206 00:19:34.040 --> 00:19:37.370 Miss Edith Giavio: Y después vas contando las que están abajo o no En la otra línea. 207 00:19:39.730 --> 00:19:40.440 Josefa_Renata_Plaza_Aravena: Sí. 208 00:19:41.160 --> 00:19:45.100 Miss Edith Giavio: Y muchas gracias. José Julien abra su micrófono. 209 00:19:46.520 --> 00:19:47.430 Julien_Antoine_Cretton_Maulen: Qué? 210 00:19:47.730 --> 00:19:54.830 Miss Edith Giavio: Atento a la siguiente que te voy a hacer una pregunta: Cuántas fichas hay aquí. 211 00:19:55.440 --> 00:19:56.480 Julien_Antoine_Cretton_Maulen: Diez. 212 00:19:56.710 --> 00:19:57.820 Miss Edith Giavio: Diez. 213 00:19:58.150 --> 00:19:59.709 Miss Edith Giavio: ¿Cómo supiste que eran 10. 214 00:20:01.310 --> 00:20:04.250 Julien_Antoine_Cretton_Maulen: Con mi imaginación. 215 00:20:04.270 --> 00:20:08.330 Miss Edith Giavio: Con la imaginación. Mira, se parece a algo que ya conoces. Parece 216 00:20:08.970 --> 00:20:20.170 Miss Edith Giavio: estos 10 circulitos. Muchas gracias. Julienne. Con nuestra imaginación y nuestro cerebro nos ayuda a conectar información. Muy bien. Muchas gracias. Julien Rebeca abre tu micrófono. 217 00:20:20.900 --> 00:20:22.240 Miss Edith Giavio: Por favor. 218 00:20:23.240 --> 00:20:24.960 Miss Edith Giavio: vamos. Vamos. 219 00:20:25.080 --> 00:20:27.239 Miss Edith Giavio: Rebeca Cuántas fichas hay. 220 00:20:34.420 --> 00:20:38.130 Miss Edith Giavio: Se me pegó tu imagen. No sé si está pegado. El audio abre el micrófono ahí sí, 221 00:20:38.440 --> 00:20:39.810 Miss Edith Giavio: cuántas fichas hay. Rebeca 222 00:20:41.610 --> 00:20:42.650 Miss Edith Giavio: en total 223 00:20:55.290 --> 00:20:57.169 Miss Edith Giavio: abre el micrófono. Y para escucharte. 224 00:20:58.060 --> 00:20:58.750 Miss Edith Giavio: Hay 3. 225 00:20:58.750 --> 00:20:59.350 Rebeca_Orellana_Duran: Sí. 226 00:21:00.750 --> 00:21:02.640 Rebeca_Orellana_Duran: Nueve. 227 00:21:03.130 --> 00:21:05.730 Miss Edith Giavio: Nueve. Muy bien. ¿cómo supiste que eran 9? 228 00:21:06.940 --> 00:21:09.200 Miss Edith Giavio: ¿cómo lo supiste? 229 00:21:10.420 --> 00:21:13.020 Miss Edith Giavio: ¿qué hiciste para llegar a ese resultado? 230 00:21:14.390 --> 00:21:16.360 Rebeca_Orellana_Duran: Los conté. 231 00:21:16.820 --> 00:21:19.420 Miss Edith Giavio: Contaste o qué? Cómo los contaste 232 00:21:21.430 --> 00:21:28.949 Miss Edith Giavio: para para saber así un 2, 3 de a 1, o como Josefa, que nos decía, yo ya sé que arriba hay 5, Así que agregó las de abajo. 233 00:21:29.490 --> 00:21:31.419 Miss Edith Giavio: Qué estrategia usaste Tú rebeca. 234 00:21:34.970 --> 00:21:36.300 Rebeca_Orellana_Duran: No, no. 235 00:21:36.300 --> 00:21:39.450 Miss Edith Giavio: Normal de 1 en 1. 236 00:21:40.580 --> 00:21:41.370 Rebeca_Orellana_Duran: Sí. 237 00:21:41.570 --> 00:21:46.630 Miss Edith Giavio: Sí. Okay. Muchas gracias. Gaspar abra su micrófono. Por favor. 238 00:21:50.400 --> 00:21:52.170 Miss Edith Giavio: vamos Caspi! Vamos Caspi. 239 00:21:53.630 --> 00:21:55.550 Miss Edith Giavio: abre tu micrófono, por favor. 240 00:21:55.730 --> 00:21:58.670 Miss Edith Giavio: Eso ahora gaspar atento a la pantalla. 241 00:21:58.960 --> 00:22:00.150 Miss Edith Giavio: Cuántas fichas hay. 242 00:22:04.770 --> 00:22:07.089 Gaspar_Varela_Zuniga: Y 6. 243 00:22:07.120 --> 00:22:11.650 Miss Edith Giavio: Seis. Mira eso? Seis fichas. ¿cómo supiste que eran 6 gaspartizy. 244 00:22:11.650 --> 00:22:12.530 Gaspar_Varela_Zuniga: Sí 245 00:22:12.920 --> 00:22:13.830 Gaspar_Varela_Zuniga: con. 246 00:22:16.610 --> 00:22:18.359 Miss Edith Giavio: Hiciste para saber qué eran. 247 00:22:18.360 --> 00:22:21.440 Gaspar_Varela_Zuniga: Y y 248 00:22:25.770 --> 00:22:27.700 Gaspar_Varela_Zuniga: con todo. 249 00:22:28.320 --> 00:22:30.299 Miss Edith Giavio: Fuiste contando de una en una. 250 00:22:30.650 --> 00:22:37.240 Miss Edith Giavio: O también sabías, como Josefa, que arriba, si está completo, hay 5 y le agregaste la roja, por ejemplo. 251 00:22:37.240 --> 00:22:38.480 Gaspar_Varela_Zuniga: Las 4. Propongo 252 00:22:38.750 --> 00:22:40.340 Gaspar_Varela_Zuniga: con 253 00:22:40.550 --> 00:22:42.530 Gaspar_Varela_Zuniga: un muy. 254 00:22:42.530 --> 00:22:44.979 Miss Edith Giavio: Contando de una en una, un 2, 255 00:22:44.980 --> 00:22:46.879 Miss Edith Giavio: 2, 3, 4. Así. 256 00:22:47.130 --> 00:22:47.840 Gaspar_Varela_Zuniga: No. 257 00:22:48.710 --> 00:22:49.680 Gaspar_Varela_Zuniga: Mhm. 258 00:22:50.550 --> 00:22:56.009 Miss Edith Giavio: Fuiste. Usando esa estrategia, Gazpi cuentas de una en una, una, 2, 3, 4, 5, 6. 259 00:22:57.550 --> 00:22:59.240 Gaspar_Varela_Zuniga: Contando. 260 00:22:59.520 --> 00:23:07.850 Miss Edith Giavio: Contando de 1 en 1. Ok, Muchas gracias. Dante: abra su micrófono. 261 00:23:08.620 --> 00:23:10.940 Miss Edith Giavio: Vamos. Vamos. Cuántas fichas hay aquí. 262 00:23:15.120 --> 00:23:15.880 Dante_estefano__Astorga_Berton: Seis. 263 00:23:16.550 --> 00:23:17.380 Miss Edith Giavio: Seis. 264 00:23:18.110 --> 00:23:19.840 Miss Edith Giavio: ¿cómo supiste que eran 6. 265 00:23:20.990 --> 00:23:26.120 Miss Edith Giavio: Ya nos han propuesto 2 estrategias para resolver cuál usas tú? ¿cómo supiste que eran 6, ¿Qué hiciste. 266 00:23:27.380 --> 00:23:28.260 Dante_estefano__Astorga_Berton: Porque. 267 00:23:28.260 --> 00:23:28.880 Miss Edith Giavio: Con. 268 00:23:28.880 --> 00:23:31.929 Dante_estefano__Astorga_Berton: Me resolví porque en el otro. 269 00:23:32.190 --> 00:23:35.610 Dante_estefano__Astorga_Berton: en la otra clase de mi otro amigo. 270 00:23:35.810 --> 00:23:36.670 Miss Edith Giavio: Era. 271 00:23:36.800 --> 00:23:41.580 Dante_estefano__Astorga_Berton: Una rosa que hay acá mucha amarilla. Y ahora era como 272 00:23:41.680 --> 00:23:44.840 Dante_estefano__Astorga_Berton: ahora. Había una amarilla. Y y 5, 273 00:23:45.960 --> 00:23:48.910 Dante_estefano__Astorga_Berton: casi casi me di cuenta y dije, soy. 274 00:23:49.990 --> 00:23:57.560 Miss Edith Giavio: Porque eran la misma cantidad. Tienen la misma distribución. Están ordenadas, iguales. Muy bien, gracias. Dante: La 275 00:23:57.660 --> 00:23:59.979 Miss Edith Giavio: josefa abra su micrófono 276 00:24:00.160 --> 00:24:08.659 Miss Edith Giavio: súper. Gracias. Bien. Dante: Esta atento. Perfecto. Tiene ahí sus pistas visuales. Muy bien, Josefa. Vamos. Atenta Cuántas pistas hay. 277 00:24:09.460 --> 00:24:10.670 Miss Edith Giavio: Sí, 278 00:24:10.880 --> 00:24:13.139 Miss Edith Giavio: ¿Cómo supiste que habían 7 Bien. 279 00:24:14.500 --> 00:24:17.809 Josefa_Renata_Plaza_Aravena: Porque se había más. 280 00:24:18.870 --> 00:24:20.750 Josefa_Renata_Plaza_Aravena: Debería haber 281 00:24:21.220 --> 00:24:24.790 Josefa_Renata_Plaza_Aravena: como 8. 282 00:24:24.790 --> 00:24:27.619 Josefa_Renata_Plaza_Aravena: Pero, ¿cómo supiste que tenemos 7 ahí. 283 00:24:28.440 --> 00:24:29.350 Miss Edith Giavio: Mhm. 284 00:24:29.350 --> 00:24:32.320 Josefa_Renata_Plaza_Aravena: Sí ya. Pero ¿cómo supiste por la estrategia que fue. 285 00:24:32.320 --> 00:24:35.710 Miss Edith Giavio: Cuéntale a tus compañeros. ¿qué estrategia usaste tú para saber que hay 7. 286 00:24:35.730 --> 00:24:38.289 Josefa_Renata_Plaza_Aravena: Arriba hay 5. 287 00:24:38.620 --> 00:24:39.230 Miss Edith Giavio: Mhm. 288 00:24:39.230 --> 00:24:40.080 Josefa_Renata_Plaza_Aravena: Y 2. 289 00:24:40.270 --> 00:24:41.770 Josefa_Renata_Plaza_Aravena: Yo asumo eso. 290 00:24:42.230 --> 00:24:49.350 Miss Edith Giavio: Perfecto. Muy bien. Mira, tenemos otra estrategia. Gracias. Josefa y Lucas abra su micrófono. 291 00:24:49.550 --> 00:24:52.800 Miss Edith Giavio: o sea que el pumita nos quiere poner a prueba el puma Quiere saber 292 00:24:52.800 --> 00:24:54.110 Miss Edith Giavio: qué hacemos 293 00:24:54.110 --> 00:24:57.420 Miss Edith Giavio: para encontrar respuestas lucas, cuántas fichas hay. 294 00:24:59.800 --> 00:25:01.230 Lukas_Renato_Onetto_Presmita: Ocho. 295 00:25:01.590 --> 00:25:06.520 Miss Edith Giavio: Otro eso? ¿cómo supiste oye pumita curioso? ¿cómo supiste que eran. 296 00:25:06.520 --> 00:25:10.229 Lukas_Renato_Onetto_Presmita: Hay 1, 2, 3, 4, 297 00:25:10.510 --> 00:25:12.620 Lukas_Renato_Onetto_Presmita: 5, 6, 298 00:25:12.840 --> 00:25:15.000 Lukas_Renato_Onetto_Presmita: 7, 8. 299 00:25:15.570 --> 00:25:19.159 Miss Edith Giavio: Contando de 1 en 1. Muy bien. Muchas gracias. Lucas. 300 00:25:19.280 --> 00:25:28.710 Miss Edith Giavio: Este pumita preguntón quiere saber, como ustedes llegan al resultado. ¿cómo saben que hay 8 que hay 7 que habían 10 que había una. 301 00:25:28.920 --> 00:25:38.539 Miss Edith Giavio: ¿saben ustedes a cuántas fritas hay, porque este pumita A veces llega a un lugar, y hay fritas así, todas desordenadas. 302 00:25:38.770 --> 00:25:49.199 Miss Edith Giavio: Y cuando están todas desordenadas, a veces le cuesta saber cuántas hay. Entonces él. Quería saber qué estrategia usan ustedes y ustedes por lo que nos contaron. 303 00:25:49.710 --> 00:25:52.550 Miss Edith Giavio: Hay 2 tipos de caminos que siguen 304 00:25:52.890 --> 00:26:08.300 Miss Edith Giavio: contar: 1 a 1 como recién lo hizo Lucas en voz alta, una, 2, 3, 4, 5, luego baja, 6, 7, 8, con tal de 1 en 1 que está muy bien. Y hay otra estrategia como la que nos contaba Josefa es que ella ya sabe 305 00:26:08.400 --> 00:26:10.379 Miss Edith Giavio: que es la fila de arriba. 306 00:26:10.720 --> 00:26:14.900 Miss Edith Giavio: Si está completa, es porque hay 5 elementos. 307 00:26:15.420 --> 00:26:20.549 Miss Edith Giavio: Entonces, si la de arriba está completa, ella, quién nos contó que hacía Agregaba las de abajo. 308 00:26:20.880 --> 00:26:30.040 Miss Edith Giavio: Tengo 5 como con 8 dedos, y pongo 3 más. Cuántos tengo en total? Y ahí va sumando iba armando el número muy bien. 309 00:26:30.310 --> 00:26:32.339 Miss Edith Giavio: Y lo que le pasa al pumita. 310 00:26:32.800 --> 00:26:38.879 Miss Edith Giavio: Primero que todo, agradecer su participación es que cuando las fichas están desordenadas 311 00:26:39.030 --> 00:26:48.860 Miss Edith Giavio: y hay que contar. Estamos obligados como a ir contando de una en una cierto, una, 2, 3, 4, 5, para saber cuántas hay. 312 00:26:49.010 --> 00:26:57.079 Miss Edith Giavio: pero cuando las fichas están ordenadas en un marco de a 10, es mucho más fácil visualmente saber. 313 00:26:57.330 --> 00:27:13.879 Miss Edith Giavio: hay de forma exacta una, 2, 3, 4, 5, porque la gracia que tiene un marco de 10, como nos decía Josefa, es que arriba siempre se está completo. Siempre hay 5 unidades. 314 00:27:14.310 --> 00:27:23.200 Miss Edith Giavio: porque en este que ustedes tienen aquí delante suyo, pueden contar cuántos espacios hay. Están repartidas en 2 filas de 5. 315 00:27:23.550 --> 00:27:51.540 Miss Edith Giavio: Por lo tanto, ya sabemos que si la primera fila está completa, sí o sí, hay 5 unidades, una manito entera. Por lo tanto, tal como hace Josefa. Sí, tenemos las las pistas ordenadas en el marco de 10. No es necesario que contemos 1, 2, 3, arriba siempre van a haber 5, si está completa y solo debemos contar o agregar las que estén abajo a 316 00:27:51.740 --> 00:27:55.200 Miss Edith Giavio: Sabemos que 5. Entonces para esta ficha. ¿5? Y 3 317 00:27:55.840 --> 00:27:57.050 Miss Edith Giavio: son 8. 318 00:27:57.170 --> 00:28:01.919 Miss Edith Giavio: Y si miramos la ficha completa siempre en el marco de 10, 319 00:28:02.250 --> 00:28:08.860 Miss Edith Giavio: caben 10 unidades. Podíamos ordenar 10 elementos. Por lo tanto. 320 00:28:08.970 --> 00:28:33.260 Miss Edith Giavio: 5 y 5 están repartidos de forma exacta equitativa 5 arriba, 5 abajo. Si la fila superior, la de arriba, está completa. Partimos del 5 y, como decía Josefa, vamos contando o agregando las que estén debajo, que puede ser una. Si tenemos el 6, 2, si tenemos el 7, 3, si tenemos el 8 en total, como en este caso, por ejemplo. 321 00:28:33.570 --> 00:28:41.680 Miss Edith Giavio: como todo el marco de 10 nos permite ordenar 10 elementos, 10 unidades. Podemos también saberlo. 322 00:28:42.150 --> 00:28:47.090 Miss Edith Giavio: Mi fijándonos que también en un momento le mencionó esta seca: cuántas casillas están vacías. 323 00:28:47.470 --> 00:28:51.619 Miss Edith Giavio: El total del marco de 10 son 10 unidades. 324 00:28:51.830 --> 00:28:54.760 Miss Edith Giavio: Si hay 2 vacías como las que están aquí, 325 00:28:55.130 --> 00:29:19.510 Miss Edith Giavio: Si tenemos 2 casillas vacías significa que en vez de tener 10 unidades, tenemos que quitarle esas 2 vacías y también vamos a llegar a 8 al total. Podemos contar las que tenemos que serían esas 3 o quitarles las que no tenemos. Vamos a ir practicando estas 2 modalidades de descubrir qué número está representado en las fichas. 326 00:29:19.780 --> 00:29:26.879 Miss Edith Giavio: Ahora, sí, queridos míos, vamos a trabajar con nuestro material. Pongamos frente a nosotros nuestro marco de 10 327 00:29:27.960 --> 00:29:36.460 Miss Edith Giavio: y los cubitos o piedrecitas, botoncitos porotos, Lo material que tengamos sólo 10 328 00:29:36.670 --> 00:29:38.429 Miss Edith Giavio: elementos para contar 329 00:29:39.010 --> 00:29:41.120 Miss Edith Giavio: solo 10 fichas para contar 330 00:29:42.120 --> 00:29:44.069 Miss Edith Giavio: revisen que tengan 10. 331 00:29:44.510 --> 00:29:46.989 Miss Edith Giavio: No es necesario tener más. Nos van a 332 00:29:47.380 --> 00:29:55.670 Miss Edith Giavio: distraer solamente 10 elementos al ladito y el marco de 10 dibujado o impreso el que tenga. 333 00:29:56.360 --> 00:29:59.200 Miss Edith Giavio: que tenemos cuadernos. Los dibujamos en el cuaderno. 334 00:29:59.470 --> 00:30:04.379 Miss Edith Giavio: blog, pizarra, en lo que sea, pongamos nuestro material frente a nosotros. 335 00:30:05.920 --> 00:30:06.960 Miss Edith Giavio: Okay. 336 00:30:07.200 --> 00:30:19.089 Miss Edith Giavio: Vamos a comenzar. Es importante que sigamos las instrucciones que yo voy dando para que vayan observando lo mismo que voy observando. Yo voy a ver si puedo 337 00:30:19.280 --> 00:30:20.250 Miss Edith Giavio: ubicar 338 00:30:20.400 --> 00:30:26.709 Miss Edith Giavio: mi camarita acá para que ustedes puedan ver. También la tengo apagada en este menú, casi apagado. 339 00:30:28.020 --> 00:30:36.909 Miss Edith Giavio: Eso es preparen su material solamente frente a ustedes, el marco de 10 y los 10 elementos que nos van a permitir 340 00:30:37.300 --> 00:30:40.450 Miss Edith Giavio: ir armando estos números formando 341 00:30:40.940 --> 00:30:41.969 Miss Edith Giavio: estos números 342 00:30:44.840 --> 00:30:46.740 Miss Edith Giavio: listo, Listos listos. 343 00:30:48.410 --> 00:30:50.180 Miss Edith Giavio: A ver cómo se ve aquí, 344 00:30:53.840 --> 00:30:55.320 Miss Edith Giavio: déjame ver cómo se ve 345 00:30:56.740 --> 00:30:58.919 Miss Edith Giavio: ahí. Se ve mejor, pues 346 00:31:01.950 --> 00:31:02.790 Miss Edith Giavio: y un 347 00:31:05.120 --> 00:31:06.210 Miss Edith Giavio: mejor. 348 00:31:08.620 --> 00:31:09.590 Miss Edith Giavio: Entonces. 349 00:31:09.850 --> 00:31:17.880 Miss Edith Giavio: los veo listas con sus materiales. Perfecto. Josefa, los 10 objetos al ladito, el marco está vacío. 350 00:31:18.170 --> 00:31:21.910 Miss Edith Giavio: Nuestro marco de día vacío. Eso también veo a Julien 351 00:31:22.980 --> 00:31:23.980 Miss Edith Giavio: Perfecto. 352 00:31:25.520 --> 00:31:40.140 Miss Edith Giavio: Solo si es posible eso. Gracias. Gafty. Si es posible que su Cámara apunte a su mesa, sería ideal. Si no se puede, no hay problema. Yo confío en que ustedes están siguiendo las instrucciones para hacer la actividad. Vamos a comenzar 353 00:31:40.800 --> 00:31:45.180 Miss Edith Giavio: primer ejercicio. Escuchen bien la inducción. Pon los cubos. 354 00:31:45.380 --> 00:32:02.939 Miss Edith Giavio: 1 a 1 Cuando hablo de cubo. Me refiero al material que ustedes tengan botón, moneda piedrecita, lo que sea. Vamos poniéndolo 1 a 1 hasta que llenemos nuestro marco, pero les pido que en su casa vayan contando en voz alta. Julien. Mientras los van poniendo. Ok. 355 00:32:03.220 --> 00:32:06.359 Miss Edith Giavio: 1 contamos en voz alta. 356 00:32:06.650 --> 00:32:07.920 Miss Edith Giavio: 2, 357 00:32:08.870 --> 00:32:10.190 Miss Edith Giavio: 3, 358 00:32:11.230 --> 00:32:12.530 Miss Edith Giavio: 4, 359 00:32:13.820 --> 00:32:16.680 Miss Edith Giavio: 5, contando en voz alta. 360 00:32:17.040 --> 00:32:18.340 Miss Edith Giavio: 6, 361 00:32:19.340 --> 00:32:20.790 Miss Edith Giavio: 7, 362 00:32:22.050 --> 00:32:23.360 Miss Edith Giavio: o tú, 363 00:32:24.540 --> 00:32:27.270 Miss Edith Giavio: 9 pilo en voz alta. 364 00:32:28.090 --> 00:32:30.030 Miss Edith Giavio: y 10 365 00:32:30.640 --> 00:32:34.320 Miss Edith Giavio: completamos el cartón. ¿a qué número llegaste? Rebeca 366 00:32:34.940 --> 00:32:38.370 Miss Edith Giavio: vamos, micrófono abierto rápidamente. A qué número llegaste. 367 00:32:39.330 --> 00:32:40.040 Rebeca_Orellana_Duran: Sí, 368 00:32:40.310 --> 00:32:41.520 Rebeca_Orellana_Duran: y es. 369 00:32:42.070 --> 00:32:53.730 Miss Edith Giavio: Hasta el 10 perfecto. Recuerden que lo escribíamos con un 1 y un 0. Ahora así mismo, como esta, vamos a hacer la misma cuenta, Pero con nuestros dedos frente a ti. 370 00:32:53.840 --> 00:32:55.130 Miss Edith Giavio: vamos, partimos 371 00:32:55.400 --> 00:33:01.929 Miss Edith Giavio: con la mano izquierda o derecha, la que tú prefieras con partimos 1 contando en voz alta en tu casa. 372 00:33:02.040 --> 00:33:07.240 Miss Edith Giavio: 2 con los deditos, 3, con las manos, 4, 373 00:33:07.480 --> 00:33:10.699 Miss Edith Giavio: 5. Dale con tus manitas, 6, 374 00:33:10.870 --> 00:33:20.279 Miss Edith Giavio: 7, 8, 9 y 10 perfecto. Contamos con los cubos y contamos con los dedos ahora 375 00:33:21.350 --> 00:33:23.929 Miss Edith Giavio: con el mismo cartón lleno, como están ahora 376 00:33:24.360 --> 00:33:41.970 Miss Edith Giavio: con nuestro bloque, nuestro marco de 10 completito ojo con la instrucción. Ahora vamos a ir retirando, sacando quitando de a un cubito mientras vamos contando en voz alta, partimos del 10 y ahora vamos quitando 377 00:33:43.410 --> 00:33:44.710 Miss Edith Giavio: 9, 378 00:33:45.890 --> 00:33:48.150 Miss Edith Giavio: 8 cuenta en voz alta. 379 00:33:48.280 --> 00:33:50.800 Miss Edith Giavio: Siete. Primero, la fila de abajo. 380 00:33:51.040 --> 00:33:52.290 Miss Edith Giavio: ¿Seis? 381 00:33:53.570 --> 00:33:54.980 Miss Edith Giavio: Cinco. 382 00:33:55.540 --> 00:33:56.909 Miss Edith Giavio: Ahora, arriba. 383 00:33:57.720 --> 00:33:59.180 Miss Edith Giavio: 4, 384 00:34:00.040 --> 00:34:01.320 Miss Edith Giavio: 3, 385 00:34:01.780 --> 00:34:02.980 Miss Edith Giavio: 2, 386 00:34:03.850 --> 00:34:04.990 Miss Edith Giavio: Uno. 387 00:34:08.080 --> 00:34:10.649 Miss Edith Giavio: quitamos a qué número llegaste. Dante 388 00:34:19.900 --> 00:34:22.460 Miss Edith Giavio: abre el micrófono delante. ¿a qué número llegaste. 389 00:34:25.159 --> 00:34:27.079 Dante_estefano__Astorga_Berton: Piedras. Tengo. 390 00:34:28.179 --> 00:34:34.329 Miss Edith Giavio: Número llegaste. Cuando fuimos quitando de a 1 en 1 y lo sacaste todo, a qué número llegaste contando a. 391 00:34:36.840 --> 00:34:37.620 Dante_estefano__Astorga_Berton: Seis. 392 00:34:38.880 --> 00:34:39.750 Miss Edith Giavio: A cuál. 393 00:34:40.239 --> 00:34:41.009 Dante_estefano__Astorga_Berton: Seis. 394 00:34:41.699 --> 00:34:45.299 Miss Edith Giavio: Al ser. Pero habíamos teníamos que quitarlos todos. Uno a 1, 395 00:34:45.649 --> 00:34:55.139 Miss Edith Giavio: 6 quitaste otro. Te quedaron 5 quitaste otro, quedaron 4 quitaste otro, quedaron 3 quitaste otro, quedaron 2 quitaste otro 396 00:34:55.139 --> 00:34:55.669 Miss Edith Giavio: que de 397 00:34:55.670 --> 00:34:59.820 Miss Edith Giavio: 1 quitaste ese 1. ¿a qué número llegaste 398 00:35:02.130 --> 00:35:03.870 Miss Edith Giavio: cuando quitaste el último. 399 00:35:04.220 --> 00:35:04.670 Dante_estefano__Astorga_Berton: Diez. 400 00:35:04.670 --> 00:35:05.660 Miss Edith Giavio: Quedaron 401 00:35:06.500 --> 00:35:07.290 Miss Edith Giavio: más que 402 00:35:07.410 --> 00:35:08.580 Miss Edith Giavio: vamos quitandome la atención. 403 00:35:08.580 --> 00:35:08.930 Miss Edith Giavio: Sí, 404 00:35:08.930 --> 00:35:09.470 Miss Edith Giavio: exacto. 405 00:35:10.480 --> 00:35:13.349 Miss Edith Giavio: Los voy a volver a poner, mira, yo. Los tengo aquí puestos en mi 406 00:35:13.620 --> 00:35:16.420 Miss Edith Giavio: ahí están. Están mirando, ¿cierto? Sí, 407 00:35:17.830 --> 00:35:18.460 Miss Edith Giavio: y tan 408 00:35:18.460 --> 00:35:19.060 Miss Edith Giavio: claro. 409 00:35:19.490 --> 00:35:19.830 Dante_estefano__Astorga_Berton: Sí. 410 00:35:19.830 --> 00:35:21.320 Miss Edith Giavio: De 1 en 1. Mira. 411 00:35:22.200 --> 00:35:22.820 Dante_estefano__Astorga_Berton: Profe. 412 00:35:22.820 --> 00:35:24.280 Miss Edith Giavio: Nueve: Sí. 413 00:35:25.040 --> 00:35:27.709 Dante_estefano__Astorga_Berton: No puedes esperar que voy a un baño. 414 00:35:28.780 --> 00:35:30.960 Miss Edith Giavio: Tenemos que avanzar. Querido mío. 415 00:35:31.140 --> 00:35:37.220 Miss Edith Giavio: No te puedo esperar, pero atenta atenta rápidamente. Lo voy a hacer. Lo que tú hiciste fue esto. Tenías 10 416 00:35:37.710 --> 00:35:42.500 Miss Edith Giavio: quitaste Uno, quedaron 9 quitaste otro, quedaron 8, 417 00:35:43.210 --> 00:35:48.259 Miss Edith Giavio: 7, quito, otro 6, quito, otro 5, 418 00:35:48.420 --> 00:35:52.279 Miss Edith Giavio: quitamos una más, quedan 4 quitó 1. 419 00:35:52.460 --> 00:35:53.620 Miss Edith Giavio: Quedan 3 420 00:35:53.870 --> 00:35:56.399 Miss Edith Giavio: quito otro más. Quedan 2, 421 00:35:56.600 --> 00:35:57.809 Miss Edith Giavio: quito, otro más. 422 00:35:57.920 --> 00:36:02.009 Miss Edith Giavio: Queda 1. Y después que quita ese 1, cuántos me quedan. 423 00:36:03.340 --> 00:36:05.150 Miss Edith Giavio: cuánto quedaron? Josefa. 424 00:36:07.840 --> 00:36:09.130 Josefa_Renata_Plaza_Aravena: Cero. 425 00:36:09.390 --> 00:36:13.630 Miss Edith Giavio: Pero quedó 0 cubitos en nuestro 426 00:36:14.200 --> 00:36:18.449 Miss Edith Giavio: ay s que 0 cubitos en nuestro cartón en nuestro marco 10. 427 00:36:18.840 --> 00:36:27.330 Miss Edith Giavio: Así se los quitamos todos de 1 en 1. Ahora vamos a hacer esta misma cuenta regresiva, Pero con nuestros dedos partimos de 10 428 00:36:27.480 --> 00:36:35.840 Miss Edith Giavio: anda contando en voz alta. Julienne. Partimos de 10 deditos. Aquí se me ven de lado aquí 10 deditos. Vamos quitando 1 a 1, 9, 429 00:36:36.120 --> 00:36:38.920 Miss Edith Giavio: quito un dedito quito, otro, 8, 430 00:36:39.650 --> 00:36:42.560 Miss Edith Giavio: 7, 6, 431 00:36:43.090 --> 00:36:44.400 Miss Edith Giavio: 5, 432 00:36:45.070 --> 00:36:46.300 Miss Edith Giavio: 4, 433 00:36:46.660 --> 00:36:47.700 Miss Edith Giavio: 3, 434 00:36:48.070 --> 00:36:49.070 Miss Edith Giavio: 2, 435 00:36:49.310 --> 00:36:50.400 Miss Edith Giavio: 1, 436 00:36:50.650 --> 00:36:58.180 Miss Edith Giavio: 0. También llegó a 0. Quito de 1 a 1, muy bien siguiente ejercicio. 437 00:36:59.920 --> 00:37:02.200 Miss Edith Giavio: lo mismo que voy a poner. 438 00:37:03.070 --> 00:37:07.779 Miss Edith Giavio: Vamos haciendo. También tenemos nuestro material. Nuestro marco de día está vacío. Recuerden que queda en 0 439 00:37:08.030 --> 00:37:10.710 Miss Edith Giavio: en 0 en 0 en 0. Vamos poniendo 440 00:37:11.040 --> 00:37:15.309 Miss Edith Giavio: la misma cantidad de cubitos que está en la pantalla. Cuántos cubitos serán 441 00:37:15.520 --> 00:37:17.600 Miss Edith Giavio: Uno, 2, 442 00:37:17.800 --> 00:37:18.760 Miss Edith Giavio: 3, 443 00:37:19.170 --> 00:37:20.230 Miss Edith Giavio: 4, 444 00:37:20.460 --> 00:37:22.510 Miss Edith Giavio: 5. Pongamos 5. 445 00:37:22.630 --> 00:37:25.019 Miss Edith Giavio: La primera fila completa. 446 00:37:26.880 --> 00:37:29.779 Miss Edith Giavio: Primera primera fila, completa 447 00:37:30.760 --> 00:37:35.650 Miss Edith Giavio: complete eso. Julien, eso. Josefa completa la primera Fila 448 00:37:36.440 --> 00:37:37.390 Miss Edith Giavio: Lucas. 449 00:37:37.750 --> 00:37:39.410 Miss Edith Giavio: Cuántos cubitos. Tenemos puestos 450 00:37:40.420 --> 00:37:42.750 Miss Edith Giavio: cuando los pusiste de 1 en 1, a qué número. 451 00:37:42.750 --> 00:37:43.450 Lukas_Renato_Onetto_Presmita: Sí 452 00:37:44.080 --> 00:37:46.520 Lukas_Renato_Onetto_Presmita: al 10. 453 00:37:47.580 --> 00:37:49.999 Miss Edith Giavio: Ahora en la primera fila, tal como está en la pantalla. 454 00:37:50.560 --> 00:37:51.190 Lukas_Renato_Onetto_Presmita: Mhm. 455 00:37:51.190 --> 00:37:54.069 Miss Edith Giavio: A qué número llegaste cuando lo fuimos poniendo de 1 en 1. 456 00:37:55.420 --> 00:37:56.890 Lukas_Renato_Onetto_Presmita: Ah. 457 00:38:00.700 --> 00:38:01.439 Miss Edith Giavio: Cuando completaste 458 00:38:01.440 --> 00:38:03.710 Miss Edith Giavio: al 5. 459 00:38:04.390 --> 00:38:07.520 Miss Edith Giavio: So al 5, llegaste al 5. Muy bien. 460 00:38:08.060 --> 00:38:18.299 Miss Edith Giavio: Ahora, después que fuimos poniendo de 1 en 1 con una mano, queridos míos. Ojalá la cámara con una mano, hagamos la misma cuenta, pero con los dedos. Uno. 461 00:38:18.560 --> 00:38:19.590 Miss Edith Giavio: 2, 462 00:38:19.760 --> 00:38:20.850 Miss Edith Giavio: 3, 463 00:38:21.310 --> 00:38:25.139 Miss Edith Giavio: 4, 5. Eso. Julienne con una mano. 464 00:38:25.290 --> 00:38:29.900 Miss Edith Giavio: 5 cubitos en el marco de 10 5 deditos en nuestra mano. 465 00:38:30.220 --> 00:38:35.539 Miss Edith Giavio: Ahí se van 5 deditos en nuestra mano ahora sin mover los 5 que tenemos ahí, 466 00:38:36.130 --> 00:38:38.560 Miss Edith Giavio: sino de los 5 que tenemos ahí. 467 00:38:39.490 --> 00:38:48.579 Miss Edith Giavio: Ya tenemos esos 5, ¿cierto? Ya tenemos esos 5 sin moverlos, vamos a seguir la instrucción que nos dice: pon 9 cubitos. 468 00:38:49.130 --> 00:38:50.800 Miss Edith Giavio: ya tenemos 5, 469 00:38:51.370 --> 00:38:54.579 Miss Edith Giavio: pero me dicen pon 9, ¿Qué vamos a ir haciendo 470 00:38:55.330 --> 00:38:56.520 Miss Edith Giavio: agregando 471 00:38:57.540 --> 00:39:00.049 Miss Edith Giavio: cuánto vamos a agregar completa 472 00:39:00.320 --> 00:39:05.870 Miss Edith Giavio: tu marco hasta llegar a a 9. Ya tenemos 5 arriba. Recuerda arriba. Ya hay 5, 473 00:39:06.030 --> 00:39:09.370 Miss Edith Giavio: agregamos 1 más. Tenemos 6, 474 00:39:10.130 --> 00:39:11.210 Miss Edith Giavio: otro más. 475 00:39:11.890 --> 00:39:13.120 Miss Edith Giavio: 7, 476 00:39:14.480 --> 00:39:20.320 Miss Edith Giavio: otro más, Eso Yo voy mirando aquí al gaspar y a las Jose que los veo, tenemos 8. 477 00:39:20.920 --> 00:39:22.080 Miss Edith Giavio: Uno más 478 00:39:23.390 --> 00:39:26.029 Miss Edith Giavio: y tenemos tenemos Tenemos 479 00:39:26.200 --> 00:39:29.919 Miss Edith Giavio: 9 cubitos, ya partimos con 5, 480 00:39:30.170 --> 00:39:32.269 Miss Edith Giavio: y fuiste agregando 481 00:39:32.390 --> 00:39:35.279 Miss Edith Giavio: cubitos abajo hasta llegar al 9. 482 00:39:35.430 --> 00:39:37.190 Miss Edith Giavio: ¿qué es lo que tienes frente a ti 483 00:39:37.880 --> 00:39:46.599 Miss Edith Giavio: antes de hacer esa cuenta que tenemos frente a ti, arriba, teníamos 5. Ya sabemos que arriba en la fila completa. Siempre hay 5. 484 00:39:47.030 --> 00:39:48.499 Miss Edith Giavio: ¿qué es lo que hiciste? Tú 485 00:39:48.870 --> 00:39:56.440 Miss Edith Giavio: fuiste agregando para llegar al número que nos pedían que era 9. Mira tu marco de 10, tienes los 5, arriba. 486 00:39:57.130 --> 00:39:58.160 Miss Edith Giavio: 4, abajo. 487 00:39:58.530 --> 00:40:03.640 Miss Edith Giavio: 5 y 4, es 9, digamos, otra manera de representarlo. Cinco y 4, 488 00:40:04.190 --> 00:40:05.210 Miss Edith Giavio: 9. 489 00:40:05.510 --> 00:40:08.760 Miss Edith Giavio: Y si miras tu cartón, tu marco de 10, 490 00:40:08.890 --> 00:40:11.530 Miss Edith Giavio: falta un espacio celta y 1 vacío. 491 00:40:11.910 --> 00:40:15.360 Miss Edith Giavio: porque el marco de 10 completo. Estos 10 492 00:40:16.360 --> 00:40:18.829 Miss Edith Giavio: menos 1 es este que le falta. 493 00:40:19.090 --> 00:40:20.559 Miss Edith Giavio: Forman el 9, 494 00:40:20.790 --> 00:40:27.300 Miss Edith Giavio: 1, menos que 10 en 9, tal como lo estás mirando frente a ti, 5 y 4 en 9, 495 00:40:27.540 --> 00:40:39.710 Miss Edith Giavio: la fila superior, que es 5. Y los 4 de abajo son 9 y 1 menos 10. Este que quedó vacío. Uno: menos 10 también forman este 9, 496 00:40:41.170 --> 00:40:57.450 Miss Edith Giavio: Pongamos 5 deditos en una mano muéstrame 5 dedos en una mano como en tu fila de arriba, 5 dedos en una mano perfecto, y vamos contando en la otra mano lo mismo que hiciste en la fila. Hiciste en la fila de abajo. Teníamos 5. 497 00:40:58.210 --> 00:40:59.960 Miss Edith Giavio: Toma Aquí teníamos 5. 498 00:41:00.140 --> 00:41:16.539 Miss Edith Giavio: De ahí partimos fila superior, 5 cubitos 5 dedos en una mano. Agreguemos en la otra los la cantidad de cubitos o debitos que nos faltan para completar nuestro 9 5 en una mano. Vamos con la otra, 6, 499 00:41:16.990 --> 00:41:18.180 Miss Edith Giavio: 7, 500 00:41:18.480 --> 00:41:19.160 Miss Edith Giavio: 8 501 00:41:19.510 --> 00:41:22.039 Miss Edith Giavio: y 9. O así 9. 502 00:41:22.560 --> 00:41:52.299 Miss Edith Giavio: Tenemos Ahí las 9 unidades, igual que en nuestra en nuestro marco de 10. Mira, una fila completa es una mano completa, 5 unidades, la fila de abajo, que sólo tenía 4 4 cubitos, 4 unidades en la otra mano. Cada fila es una mano para nosotros. Tenemos esa coincidencia. Cada fila de nuestro marco de 10 es una manito para nosotros una mano completa, 5 dedos primera fila completita. Vamos al siguiente ejercicio: con nuestros cubitos. 503 00:41:52.570 --> 00:41:58.299 Miss Edith Giavio: Vamos a poner 6 cubitos, pero ojo. Solamente saca la fila de abajo. 504 00:41:59.300 --> 00:42:03.650 Miss Edith Giavio: Solo saca la fila de abajo. Tenemos nuestros 5 ahí que no se mueven. 505 00:42:04.210 --> 00:42:09.580 Miss Edith Giavio: recuerda una fila completa. Son 5 unidades en el marco de 10. 506 00:42:09.700 --> 00:42:11.670 Miss Edith Giavio: Sabemos que ya tenemos 5. 507 00:42:12.070 --> 00:42:14.699 Miss Edith Giavio: Ya está, Tenemos 5 cubitos. 508 00:42:15.210 --> 00:42:25.430 Miss Edith Giavio: Esa es nuestra base, pero Ahora, en la instrucción nos dice: pon 6 cubitos. Muéstrame cómo vas a formar el sello en tu marco de 10. 509 00:42:26.700 --> 00:42:35.129 Miss Edith Giavio: Ya tenemos 5 ¿Qué vas a hacer para tener 6? Ahora, Muy bien, Julien, ¿qué vas a hacer Josefa para tener 6? Ahora. 510 00:42:35.730 --> 00:42:39.490 Miss Edith Giavio: ¿qué vas a hacer gaspar para completar 6. Ya tenemos 5. 511 00:42:39.650 --> 00:42:41.040 Miss Edith Giavio: Muy bien. 512 00:42:41.560 --> 00:42:43.709 Miss Edith Giavio: ya tenemos 5 josefas. 513 00:42:44.080 --> 00:42:47.310 Miss Edith Giavio: pero nos dicen pon 6. Eso es 514 00:42:48.520 --> 00:42:51.340 Miss Edith Giavio: muy bien. Ahora me toca a mí. Ahora que ya los veo. 515 00:42:51.520 --> 00:43:13.879 Miss Edith Giavio: ahora tenemos 6 en la fila superior, sí o sí, hay 5 cubos completos. La fila completa. Son 5 unidades. Por lo tanto, cuando me piden pon 6 cubitos, tal como lo vi en sus pantallas, debemos agregar 1 más y se dan cuenta, y me encantó verlos. Ninguno de los que estoy mirando hizo esto, por ejemplo. 516 00:43:14.040 --> 00:43:18.139 Miss Edith Giavio: 6, y lo puso ahí al medio o al final. 517 00:43:18.640 --> 00:43:40.570 Miss Edith Giavio: sino que, al ir completando de izquierda a derecha en ese orden, tal como escribimos en esa dirección, nos permite trabajar de manera ordenada y reconocer visualmente, como muchos me decían ayer, en vez de tachar mesa, pero es que yo ya sé que hay 3, porque los porque lo veo así es la representación ordenada. Nos permite rápidamente saber cuántos hay 518 00:43:40.690 --> 00:43:48.300 Miss Edith Giavio: ustedes, partimos teniendo 5, la fila de arriba. Recuerden el marco de 10, siempre son 5 unidades, una manito completa. 519 00:43:48.980 --> 00:44:08.910 Miss Edith Giavio: Si nos piden 6, agregamos 1 más, como lo hicieron ustedes muéstrame una manito completa, muéstrame la pantalla mano completa. Cinco unidades. Eso. Julien, vamos. Lucas mando completa. María Josefa Rebeca. Dale estás para ahí a la cámara arriba del marco de 10. Veo tu mano perfecto. Ahí la veo. Tenemos 5. Así, partimos con 5. 520 00:44:09.080 --> 00:44:11.119 Miss Edith Giavio: La fila completa de arriba. 521 00:44:11.290 --> 00:44:16.970 Miss Edith Giavio: Y si tenemos que agregar 6, tenemos que poner 6 cubitos. ¿qué hacemos con la otra mano? 522 00:44:17.270 --> 00:44:19.970 Miss Edith Giavio: ¿cómo la vamos a usar. Eso Rebeca muy bien. 523 00:44:20.350 --> 00:44:33.860 Miss Edith Giavio: tenemos 5. Y en la otra mano vamos a agregar un dedito, un cubito mano completa, 5 unidades fila completa. Cinco unidades. Ya sabemos que arriba hay 5. 524 00:44:34.690 --> 00:44:52.659 Miss Edith Giavio: El marco de 10 nos permite trabajar bajo esa certeza. Sabemos que arriba hay 5. Por lo tanto, si agregamos 1 abajo, 5 y 1 le agregamos 1, 5 más, ese cubito solito que agregamos abajo 5, y 1 es 6. 525 00:44:53.470 --> 00:45:04.380 Miss Edith Giavio: Por lo tanto, si miras tu marco de 10, ahora que sabemos que siempre ordena, permite ordenar 10 unidades. Tenemos 4 casillas vacías. 526 00:45:05.100 --> 00:45:07.300 Miss Edith Giavio: 4 casillas vacías. 527 00:45:07.710 --> 00:45:13.670 Miss Edith Giavio: Por lo tanto, 4 menos que 10 que este total, que son 10, 4, menos que 10, 528 00:45:14.350 --> 00:45:17.189 Miss Edith Giavio: son los 6 cubitos que tienes frente a ti. 529 00:45:17.400 --> 00:45:28.579 Miss Edith Giavio: Si hay 4 casillas vacías, estas 4 menos del total, 4 menos que no alcanzamos a completar 4 menos de 10 es 6, son 6 unidades. 530 00:45:28.870 --> 00:45:31.200 Miss Edith Giavio: Mira la pantalla. Ahora deja tu marco ahí. 531 00:45:32.060 --> 00:45:33.480 Miss Edith Giavio: Mira la pantalla. 532 00:45:34.120 --> 00:45:34.920 Miss Edith Giavio: bueno. 533 00:45:35.230 --> 00:45:38.590 Miss Edith Giavio: volver a poner la camenta acá. Arriba para poder verlo de frente. 534 00:45:40.230 --> 00:45:41.879 Miss Edith Giavio: Ay, mira tu marca. 535 00:45:42.260 --> 00:45:48.159 Miss Edith Giavio: ¿qué es, lo tienes ahí frente a ti, mira abajo, mira la pantalla que te voy a mostrar. 536 00:45:49.440 --> 00:45:54.200 Miss Edith Giavio: Teníamos muchos pajaritos arriba de esta cerca y se volaron. 537 00:45:54.390 --> 00:45:58.149 Miss Edith Giavio: El último que había se voló. Mira la pantalla. 538 00:45:58.310 --> 00:45:59.600 Miss Edith Giavio: sé, voló 539 00:46:00.410 --> 00:46:07.399 Miss Edith Giavio: si queremos el puma. Nos pregunte. Nos pregunta si queremos poner mostrar en nuestro marco de 10 540 00:46:07.940 --> 00:46:11.160 Miss Edith Giavio: pajaritos hay y se acaba de volar el último. 541 00:46:11.430 --> 00:46:12.420 Miss Edith Giavio: ¿qué hacemos? 542 00:46:12.720 --> 00:46:14.899 Miss Edith Giavio: ¿cómo completamos este marco de Dios. 543 00:46:15.840 --> 00:46:20.089 Miss Edith Giavio: cubos? ¿vamos a poner para mostrar la cantidad de pajaritos que quedó ahí. 544 00:46:21.150 --> 00:46:23.830 Miss Edith Giavio: Cuántos cubos debiésemos poner en nuestro marco de 10. 545 00:46:24.950 --> 00:46:26.789 Miss Edith Giavio: Cuénteme. Recuerde. Levanten la manito 546 00:46:27.140 --> 00:46:30.479 Miss Edith Giavio: para darles la palabra si se voló el último pajarito 547 00:46:31.770 --> 00:46:34.319 Miss Edith Giavio: que se voló La cerca está ahí vacía. 548 00:46:34.530 --> 00:46:35.920 Miss Edith Giavio: ¿cómo representamos 549 00:46:36.640 --> 00:46:38.869 Miss Edith Giavio: esa cantidad en nuestro marco? 550 00:46:39.480 --> 00:46:40.560 Miss Edith Giavio: Dante. 551 00:46:40.770 --> 00:46:42.660 Miss Edith Giavio: Cuántos cubos vamos a poner. 552 00:46:45.380 --> 00:46:46.270 Dante_estefano__Astorga_Berton: Diez. 553 00:46:47.280 --> 00:46:54.980 Miss Edith Giavio: Diez cubitos. Cuántos Si cada cubo va a representar los pajaritos que están parados ahí en la rejita de madera? 554 00:46:55.650 --> 00:47:01.500 Miss Edith Giavio: Cuántos cubos vamos a poner si el último pajarito que había se voló y no quedó ninguno en esa cerca. 555 00:47:03.920 --> 00:47:07.769 Miss Edith Giavio: Cuántos cuad, Cuántos jugos vamos a tener que poner en nuestro marco. 556 00:47:09.860 --> 00:47:10.220 Dante_estefano__Astorga_Berton: Día. 557 00:47:10.220 --> 00:47:11.030 Miss Edith Giavio: Que cada 558 00:47:11.600 --> 00:47:12.740 Miss Edith Giavio: cada cubo 559 00:47:13.020 --> 00:47:15.089 Miss Edith Giavio: es un pájaro ya 560 00:47:15.860 --> 00:47:25.720 Miss Edith Giavio: cubo. Es un pajarito y los vamos a empezar a ubicar los cubos. Y vemos que el último pajarito que había mira la imagen se voló. Se fue 561 00:47:27.000 --> 00:47:34.010 Miss Edith Giavio: si ese pajarito se va. Dante, escúchame Si ese pajarito se va? Cuántos quedaron paraditos ahí en la reja de madera? 562 00:47:34.200 --> 00:47:35.000 Miss Edith Giavio: Pues mismo 563 00:47:35.000 --> 00:47:36.060 Miss Edith Giavio: los ves tú. 564 00:47:36.390 --> 00:47:37.180 Dante_estefano__Astorga_Berton: Pero 565 00:47:37.300 --> 00:47:37.980 Dante_estefano__Astorga_Berton: sí, no. 566 00:47:37.990 --> 00:47:44.120 Miss Edith Giavio: Pero pajarito se voló el último que había justo cuando lo íbamos a ubicar, se voló el último pajarito. 567 00:47:44.290 --> 00:47:47.220 Miss Edith Giavio: Por lo tanto, si no hay pajaritos ahí 568 00:47:47.440 --> 00:47:48.520 Miss Edith Giavio: para ordenarlo? 569 00:47:50.360 --> 00:47:50.980 Miss Edith Giavio: Comer 570 00:47:51.360 --> 00:47:53.730 Miss Edith Giavio: Cuántos cubos vamos a poner en el marco de 10. 571 00:47:53.970 --> 00:47:56.040 Dante_estefano__Astorga_Berton: Xedo. 572 00:47:56.610 --> 00:48:02.279 Miss Edith Giavio: Cero pajaritos 0 cubos. Nuestro marco de 10. 573 00:48:02.480 --> 00:48:03.060 Dante_estefano__Astorga_Berton: Sí, 574 00:48:04.140 --> 00:48:05.500 Dante_estefano__Astorga_Berton: pero. 575 00:48:05.800 --> 00:48:15.389 Miss Edith Giavio: Cero va a quedar vacío. Así es porque recuerden, en el marco de 10 mostramos cuántos elementos hay, a 576 00:48:15.550 --> 00:48:27.489 Miss Edith Giavio: cuántos pajaritos cuántos cubos, cuántos deditos, cuántos elementos, Pero aquí, si queremos representar, por ejemplo, la cantidad de pajaritos que están parados aquí en esta reja de madera 577 00:48:27.910 --> 00:48:31.229 Miss Edith Giavio: que se volaron todos los pajaritos. 578 00:48:31.460 --> 00:48:38.739 Miss Edith Giavio: Y, como dice Dante, hay 0 pajaritos. Por lo tanto, ¿cómo completamos nuestro marco de 10, 579 00:48:39.010 --> 00:48:49.389 Miss Edith Giavio: no lo vamos a poder completar. Queda vacío vacío si no hay elementos, si hay 0 pajaritos, si hay 0 dedos 580 00:48:49.590 --> 00:48:56.579 Miss Edith Giavio: que representar nuestro marco de 10 va a quedar vacío. No olvides que el 0, 581 00:48:56.800 --> 00:49:09.469 Miss Edith Giavio: el 0 dibújalo en el aire. Frente a la pantalla con tu dedo, te quiero ver, dibújalo frente a la pantalla. El 0. Eso es Dante. Gaspar Rebeca eso. El 0 582 00:49:09.550 --> 00:49:30.760 Miss Edith Giavio: significa ausencia de cantidad. No hay elementos. Eso significa el 0. Por lo tanto, si no hay cantidad en nuestro marco de 10, no hay elementos, no hay piedritas. No hay cubos, no hay moneditas, no hay botones 0. Es ausencia, Mira qué ejemplo. 583 00:49:31.540 --> 00:49:35.670 Miss Edith Giavio: Nuestra amiga al principio tiene 2 galletitas para su colación. 584 00:49:36.150 --> 00:49:42.219 Miss Edith Giavio: Dos galletitas. Ahí como Julienne se comió una galletita, le queda una. 585 00:49:42.810 --> 00:49:43.930 Miss Edith Giavio: le queda una. 586 00:49:44.920 --> 00:49:59.710 Miss Edith Giavio: se comió su segunda galletita, le quedan 0 galletas, mira su plato, cómo está vacío. Así queda nuestro marco de 10. Si no hay elementos, si hay 0 elementos. 587 00:50:00.070 --> 00:50:01.160 Miss Edith Giavio: ahora 588 00:50:01.400 --> 00:50:09.879 Miss Edith Giavio: nos vamos a un juego. ¿qué es lo que debes tener frente a ti, tu marco de 10 Y los 10 elementos para ubicar ahí. Ok. 589 00:50:10.090 --> 00:50:11.750 Miss Edith Giavio: 10 elementos. 590 00:50:12.560 --> 00:50:16.189 Miss Edith Giavio: el marco de 10. Solo eso, frente a ti. 591 00:50:16.310 --> 00:50:18.230 Miss Edith Giavio: Voy a abrir esta ruleta. 592 00:50:19.150 --> 00:50:21.979 Miss Edith Giavio: Te la voy a mostrar. Voy a abrir esta ruleta 593 00:50:22.180 --> 00:50:28.650 Miss Edith Giavio: y en el número en la cantidad, en realidad de elementos que aparezcan en la imagen 594 00:50:28.790 --> 00:50:34.819 Miss Edith Giavio: es la cantidad de elementos que tú vas a tener que representar en tu marco de 10. 595 00:50:35.500 --> 00:50:36.879 Miss Edith Giavio: Ahí lo Ahí lo ven. 596 00:50:38.530 --> 00:50:42.230 Miss Edith Giavio: Ahí están bien. Perfecto. Ahí está la ruleta. 597 00:50:42.860 --> 00:50:55.069 Miss Edith Giavio: ¿la ven? Sí, yo la voy a hacer girar. Y ustedes van a ubicar en su marco de 10. Recuerden de manera ordenada la cantidad de elementos que tenga ahí atentos, gira la ruleta 598 00:50:57.870 --> 00:50:59.800 Miss Edith Giavio: lenta atenta, atenta. 599 00:51:01.140 --> 00:51:07.259 Miss Edith Giavio: hay que ubicar la cantidad de pececitos que está ahí a contar y ubicar. Vamos 600 00:51:13.510 --> 00:51:22.610 Miss Edith Giavio: eso. Gracias a los que pueden. Recuerden apuntar su camarita a la panta. Al submarco de dif se lo agradezco un montón. Vamos a contar y ubicar 601 00:51:25.600 --> 00:51:30.100 Miss Edith Giavio: cuántos peces hay. Representa esa cantidad en tu ruleta. 602 00:51:30.530 --> 00:51:33.179 Miss Edith Giavio: No, la de la ruleta. Es en tu marco 603 00:51:33.660 --> 00:51:34.750 Miss Edith Giavio: de 10. 604 00:51:37.160 --> 00:51:38.970 Dante_estefano__Astorga_Berton: Nueve. 605 00:51:38.970 --> 00:51:43.219 Miss Edith Giavio: Eso no me tienes que decir. Tienes que representarlo ahí en tu marca. De 10 606 00:51:43.920 --> 00:51:47.310 Miss Edith Giavio: eso, gaspar pedí el tiro. Perfecto. 607 00:51:47.840 --> 00:51:51.049 Miss Edith Giavio: Bien, eso Aplauso. Bien. 608 00:51:52.340 --> 00:52:14.909 Miss Edith Giavio: genial. Primero es a ver a ver. Julien Julien te pide un favor, tira el barco de 10 un poquito más hacia ti para yo verlo completo, deslízale un poquito más hacia ti, ahí. Lo veo Perfecto. Muchas gracias. Muy bien, Julien también los Park y Josefa, que son los que alcanzo a ver. Perfecto. Una línea completa. Fue lo que primero llenar línea completa. Recuerden que son 5 609 00:52:14.960 --> 00:52:24.389 Miss Edith Giavio: y agregaron abajo los 4 cubos más los que teníamos. Tal como decía antes, 9 pececitos. Muy bien, vamos a eliminar esta opción 610 00:52:25.280 --> 00:52:29.339 Miss Edith Giavio: y vamos a la siguiente: Sacamos los cubos de nuestro marco de 10. 611 00:52:29.490 --> 00:52:35.199 Miss Edith Giavio: Vamos a girar la ruleta atento, atento, atento, no abran el micrófono para decir cuántos hay 612 00:52:36.410 --> 00:52:37.660 Miss Edith Giavio: a representarlo? 613 00:52:38.190 --> 00:52:42.730 Miss Edith Giavio: Mira Marcos de 10. Cuántos elementos hay en esta imagen? 614 00:52:43.020 --> 00:52:46.020 Miss Edith Giavio: Eso, josefa qué rápido iban, o Juliet: Muy bien. 615 00:52:46.250 --> 00:52:47.649 Miss Edith Giavio: cuántos hay 616 00:52:48.030 --> 00:52:53.000 Miss Edith Giavio: eso? Dante: Gracias. Ahí los veo con dedito. Vamos gaspar. Cuántos elementos hay 617 00:52:53.360 --> 00:53:02.510 Miss Edith Giavio: eso? Lucas, No veo tu tu marco de 10 muéstrame con el dedito en la pantalla. Cuántos elementos tiene el conjunto, si es que no puedes ver. 618 00:53:03.740 --> 00:53:08.850 Miss Edith Giavio: Y bien llenamos perfecto de izquierda a derecha en la primera fila. Bien. 619 00:53:09.200 --> 00:53:12.870 Miss Edith Giavio: gracias. Mateo. No veo tu camarita Escríbeme por el chat. 620 00:53:13.020 --> 00:53:17.020 Miss Edith Giavio: La cantidad que vamos viendo en cada conjunto ya para saber que estás 621 00:53:17.130 --> 00:53:18.020 Miss Edith Giavio: ahí, 622 00:53:18.180 --> 00:53:20.230 Miss Edith Giavio: listo. Vamos. ¡siguiente! 623 00:53:20.460 --> 00:53:26.200 Miss Edith Giavio: Vamos. Vamos atentos, atentos? Están súper rápidos, Podemos hacer concursos ahí con velocidad 624 00:53:26.310 --> 00:53:30.019 Miss Edith Giavio: atentos para la ruleta. 625 00:53:31.820 --> 00:53:34.000 Miss Edith Giavio: Listo, Tenemos imagen. Vamos. 626 00:53:36.820 --> 00:53:41.070 Miss Edith Giavio: Cuántos elementos hay eso? Apa eso? 627 00:53:42.300 --> 00:53:45.750 Miss Edith Giavio: Perfecto. Lucas ha ido perfecto. Súper Gracias. 628 00:53:46.550 --> 00:53:54.080 Miss Edith Giavio: Pues dante muéstrame a la cámara tus dedos. Cuántos hay rebeca los dedos, cuántos hay pateo por el chat, cuántos hay perfecto 629 00:53:55.290 --> 00:54:00.749 Miss Edith Giavio: eso a ti, te veo, José. No te preocupes. Veo que a los demás no veo sus pantallas. 630 00:54:01.030 --> 00:54:05.869 Miss Edith Giavio: así que por eso les pido que me digan siguiente, Perfecto. Sacamos lo cubo. De ahí 631 00:54:06.210 --> 00:54:08.970 Miss Edith Giavio: no hacer trampas sin hacer trampas. Vamos otra vez. 632 00:54:09.590 --> 00:54:14.450 Miss Edith Giavio: El último. Nos vamos con el último 633 00:54:14.730 --> 00:54:16.230 Miss Edith Giavio: y no 634 00:54:17.100 --> 00:54:22.530 Miss Edith Giavio: peritas, peritas. Peritas cuántas peras hay? Cuento Y represento. 635 00:54:25.890 --> 00:54:27.840 Miss Edith Giavio: Cuento y represento. Julienne 636 00:54:28.190 --> 00:54:30.190 Miss Edith Giavio: eso. Lucas. 637 00:54:30.900 --> 00:54:34.159 Miss Edith Giavio: Muy bien. Muchas gracias. Lo veo. Perfecto. 638 00:54:34.440 --> 00:54:37.139 Miss Edith Giavio: Gracias. Dante, Te veo excelente, gaspar 639 00:54:37.340 --> 00:54:42.410 Miss Edith Giavio: muy bien. Josefa, de izquierda a derecha muy bien giuliana, ordenado de izquierda a derecha 640 00:54:43.920 --> 00:54:50.550 Miss Edith Giavio: en 5 peritas, fila completa, llenita. Muy bien. Fila, completa. 641 00:54:51.400 --> 00:54:54.190 Miss Edith Giavio: Perfecto. No rebeca tus manos. 642 00:54:54.660 --> 00:54:58.750 Miss Edith Giavio: A Lucas ya le pude ver la cámara perfecto. Rebeca Cuántas peritas hay 643 00:55:04.070 --> 00:55:19.400 Miss Edith Giavio: eso. Mateo. Muchas gracias. Eso rebecca muy bien. Muy bien, dejamos al lado nuestros bloques, nuestras piedritas monedas, trocitos de plastina, lo que sea, recuerden, todos, todo nos sirve para poder trabajar. 644 00:55:19.440 --> 00:55:36.220 Miss Edith Giavio: Seguiremos queridos míos trabajando con el marco 10, así que no lo perdamos. Tengámonos ahí ordenados con nuestros materiales de matemáticas, lo mismo que la bolsita con piedras o los cubos. Tengámoslo a mano en un lugar ordenado para seguir utilizando las clases que viene 645 00:55:36.880 --> 00:55:45.450 Miss Edith Giavio: en material muy valioso para nosotros. Quiero felicitarlos por el trabajo del día de hoy. El poder conocer los números. 646 00:55:45.450 --> 00:55:54.740 Miss Edith Giavio: ¿cómo se escriben, cómo se escriben con los dígitos, usando los números, cómo representarlos con nuestros dedos y relacionando la cantidad con el número 647 00:55:54.740 --> 00:56:16.600 Miss Edith Giavio: y también trabajar con este tipo de material, representando los números ordenados, como vimos hoy día en el marco de 10, 5 en una fila. Si sabemos que tenemos 5, vamos agregando solamente abajo, armando, formando la cantidad que buscamos desde esa manera. A partir de 5 son herramientas que nos van a servir para sumar y restar 648 00:56:16.880 --> 00:56:35.489 Miss Edith Giavio: de excelente forma de una manera mucho más rápida, eficiente y llegar siempre al resultado correcto. Así que quiero felicitar, agradecer Primero, tener el material el día de hoy, su participación, todo lo que y todas las actividades que hicieron en su casa, que rico, que los pude ver también. Así que un aplauso gigante para ustedes 649 00:56:35.550 --> 00:57:00.919 Miss Edith Giavio: No olviden que en su sesión hacen crónica, o sea, en su cápsula, en su sesión de brincos. Tienen las cápsulas que no duran más de 15 min en donde pueden revisar el contenido del objetivo de aprendizaje que hemos trabajado el día de hoy para reforzarlo cuando quieran, cuando puedan. Hay guías. Hay cuestionarios también que pueden ir resolviendo para ir viendo que debemos fijarnos un poquito más. Queda. Hay que estudiar un poquito más 650 00:57:00.920 --> 00:57:13.360 Miss Edith Giavio: qué cosas nos costó, qué cosas no nos costó también todo eso. Es importante hacerlo en un ratito, como les digo, son cápsulas bien cortitas, pero súper súper interesante que se las recomiendo. Se las dejo ahí para que no lo olviden. 651 00:57:13.460 --> 00:57:20.520 Miss Edith Giavio: Y querido amigo, por el día de hoy, te mando un beso gigante, un abrazo. Felicitaciones! Lo reitero por el trabajo del día de hoy. 652 00:57:20.520 --> 00:57:21.260 Gaspar_Varela_Zuniga: Y que. 653 00:57:21.260 --> 00:57:24.949 Miss Edith Giavio: Es un hermoso día, nos vemos la próxima clase. Cuídense mucho. 654 00:57:24.950 --> 00:57:26.150 Gaspar_Varela_Zuniga: No. 655 00:57:27.630 --> 00:57:28.269 Miss Edith Giavio: A la 656 00:57:28.270 --> 00:57:30.750 Miss Edith Giavio: aplausos. 657 00:57:30.750 --> 00:57:31.980 Lukas_Renato_Onetto_Presmita: Mira también lo que me. 658 00:57:31.980 --> 00:57:32.610 Mateo_Andres_Campos_Perez: No, no. 659 00:57:32.820 --> 00:57:33.440 Gaspar_Varela_Zuniga: Y. 660 00:57:33.690 --> 00:57:35.989 Miss Edith Giavio: Lindo día que estén muy bien. 661 00:57:36.000 --> 00:57:38.560 Lukas_Renato_Onetto_Presmita: Hay. 662 00:57:38.710 --> 00:57:40.040 Lukas_Renato_Onetto_Presmita: Bye? Bye? 663 00:57:40.040 --> 00:57:40.770 Miss Edith Giavio: Ay. 664 00:57:41.000 --> 00:57:42.510 Lukas_Renato_Onetto_Presmita: Chao adiós. 665 00:57:42.510 --> 00:57:46.399 Miss Edith Giavio: Cuiden su material, Cuiden el material, Ya lo vamos a volver. 666 00:57:46.400 --> 00:57:47.420 Gaspar_Varela_Zuniga: Que tengan lindo. 667 00:57:47.420 --> 00:57:49.080 Miss Edith Giavio: Día, todo.