WEBVTT 1 00:00:30.730 --> 00:00:33.870 Profe Valentina Ponce: Hola. Niños: Buenos días. ¿cómo están. 2 00:00:35.450 --> 00:00:36.620 Magdalena_Paz_Munoz_Alarcon: Hola. 3 00:00:36.980 --> 00:00:37.920 Amparo_Belen_Moris_Gomez: Hola. 4 00:00:38.340 --> 00:00:39.460 Profe Valentina Ponce: Hola. Marta. 5 00:00:39.460 --> 00:00:40.200 Jhosefa_Raffaella__Acuna_Arce: A la. 6 00:00:43.260 --> 00:00:43.990 Amilia_Pascale_Arriagada_Cerda: Hola. 7 00:00:44.470 --> 00:00:47.179 Profe Valentina Ponce: Están con mucho sueño o están con ánimo. 8 00:00:48.360 --> 00:00:49.870 Magdalena_Paz_Munoz_Alarcon: Sueño. 9 00:00:49.870 --> 00:00:51.060 Jhosefa_Raffaella__Acuna_Arce: Y el. 10 00:00:52.400 --> 00:00:54.730 Profe Valentina Ponce: La Magda con sueño. Hola. Amparo. 11 00:00:54.730 --> 00:00:56.500 Davi_Velasco: La Profe. 12 00:00:56.960 --> 00:00:58.080 Profe Valentina Ponce: Hola, David. 13 00:00:59.770 --> 00:01:02.799 Profe Valentina Ponce: ¿cómo está usted con sueño o con ánimo. 14 00:01:07.480 --> 00:01:13.040 Profe Valentina Ponce: Hola a todos. Voy a ponerles con el chat por si alguien no me escucha, a veces tienen problemas para escuchar 15 00:01:25.760 --> 00:01:27.060 Profe Valentina Ponce: y a niños. 16 00:01:29.370 --> 00:01:33.239 Profe Valentina Ponce: ¿cómo están. Veo solamente al Tomás y a Lucas. 17 00:01:36.440 --> 00:01:37.350 Profe Valentina Ponce: Mhm. 18 00:01:37.350 --> 00:01:38.350 TomasLucas_Becerra: Hola, clara. 19 00:01:39.330 --> 00:01:40.899 Profe Valentina Ponce: Hola, ¿cómo les va. 20 00:01:41.640 --> 00:01:42.570 TomasLucas_Becerra: Y usted. 21 00:01:43.390 --> 00:01:45.490 Profe Valentina Ponce: Bien lo veo con ánimo. 22 00:01:46.120 --> 00:01:49.770 TomasLucas_Becerra: Sí. 23 00:01:50.110 --> 00:01:51.810 Profe Valentina Ponce: A qué hora se despertaron? 24 00:01:53.960 --> 00:01:56.070 TomasLucas_Becerra: A las 5 27. 25 00:01:56.210 --> 00:01:58.219 Profe Valentina Ponce: En serio? De verdad. 26 00:01:58.360 --> 00:02:01.040 Profe Valentina Ponce: sí. ¿y por qué tan temprano. 27 00:02:01.250 --> 00:02:05.819 TomasLucas_Becerra: Porque nos despertamos en secreto a jugar en la Xbox. 28 00:02:06.010 --> 00:02:11.020 TomasLucas_Becerra: Es. 29 00:02:11.020 --> 00:02:11.550 Profe Valentina Ponce: No. 30 00:02:12.860 --> 00:02:18.700 Profe Valentina Ponce: Y me imagino que eso lo sabían los papás, o si está bien. 31 00:02:19.710 --> 00:02:24.020 TomasLucas_Becerra: Después despertaron, Después despertaron y nos vieron. 32 00:02:24.350 --> 00:02:25.730 Profe Valentina Ponce: Ahí los pillaron. Ya. 33 00:02:25.730 --> 00:02:26.940 TomasLucas_Becerra: Mhm. 34 00:02:28.390 --> 00:02:29.560 Profe Valentina Ponce: De fanáticos. 35 00:02:30.880 --> 00:02:33.099 Profe Valentina Ponce: Hola Elizabeth bien, y tú. 36 00:02:34.410 --> 00:02:35.600 Elisabet_Belen_Garin_Castillo: Ya bien. 37 00:02:36.710 --> 00:02:40.650 Profe Valentina Ponce: Qué? Bueno, hoy yo, ¿qué va acá? En tu librero atrás? Muchos libros. 38 00:02:42.260 --> 00:02:45.230 Elisabet_Belen_Garin_Castillo: Esos libros no son míos. Son de mis padres. 39 00:02:45.550 --> 00:02:46.250 Elisabet_Belen_Garin_Castillo: Mhm. 40 00:02:46.250 --> 00:02:48.399 Profe Valentina Ponce: Bueno, librero le gustó 41 00:02:49.830 --> 00:03:01.459 Profe Valentina Ponce: ya niños. Bueno, ya que los saludé, les cuento que la clase del día de hoy la vamos a dividir en una pequeña partecita en lo que nos quedó pendiente 42 00:03:01.660 --> 00:03:05.350 Profe Valentina Ponce: de ayer, que estábamos viendo a ver quién se acuerda 43 00:03:06.430 --> 00:03:09.450 Profe Valentina Ponce: a Verla Elizabeth, que estábamos viendo ayer, Elizabeth. 44 00:03:09.900 --> 00:03:20.539 Elisabet_Belen_Garin_Castillo: Solo los personajes, los personajes principales, los antagonistas, también los personajes secundarios y los personajes 45 00:03:22.410 --> 00:03:26.540 Elisabet_Belen_Garin_Castillo: y dentales. 46 00:03:27.030 --> 00:03:29.040 Profe Valentina Ponce: Estábamos clasificando 47 00:03:29.240 --> 00:03:41.240 Profe Valentina Ponce: varios tipos de personajes, ¿cierto? Y diciendo cómo era cada 1 de estos tipos de personajes. ¿cierto? Entonces nos quedó una pequeña parte de esa materia pendiente. La vamos a ver porque, además, es súper entretenida. 48 00:03:41.890 --> 00:03:52.470 Profe Valentina Ponce: Y después de eso, vamos a empezar con la clase de hoy que la clase de hoy es de comprensión lectora. Ya me imagino que ustedes saben lo que es la comprensión lectora o no? 49 00:03:53.750 --> 00:03:57.340 Profe Valentina Ponce: Sí, Elizabeth me hace que sí. Sí. 50 00:03:57.860 --> 00:04:11.360 Profe Valentina Ponce: En el fondo, la comprensión lectora en términos muy simples es ver que ustedes entiendan lo que están leyendo porque les digo algo niños, lamentablemente, en nuestro país los niños sal salen del colegio 51 00:04:11.940 --> 00:04:14.680 Profe Valentina Ponce: y muchos no entienden lo que leen. 52 00:04:15.310 --> 00:04:20.010 Profe Valentina Ponce: Entonces. Por eso es una preocupación para el país. 53 00:04:20.279 --> 00:04:23.359 Profe Valentina Ponce: para el Presidente, para el Gobierno. 54 00:04:23.640 --> 00:04:35.420 Profe Valentina Ponce: para el Ministerio de educación que los niños salgan del colegio entendiendo lo que leen, porque, obviamente que es algo súper importante que creen ustedes entender. Lo que 1 lee es importante o no? 55 00:04:35.700 --> 00:04:36.840 Profe Valentina Ponce: ¿qué piensan 56 00:04:39.930 --> 00:04:41.969 Profe Valentina Ponce: que sí. Tomás Lucas. 57 00:04:42.980 --> 00:04:43.880 TomasLucas_Becerra: Sí. 58 00:04:45.160 --> 00:04:46.830 Profe Valentina Ponce: Es importante, ¿cierto? 59 00:04:47.250 --> 00:04:51.289 Profe Valentina Ponce: Entonces vamos a compartir 60 00:04:53.640 --> 00:04:56.310 Profe Valentina Ponce: la clase que nos quedó pendiente de ayer. 61 00:05:03.570 --> 00:05:16.859 Profe Valentina Ponce: Entonces, aquí habíamos hecho este juego. Habíamos visto. Habíamos terminado de lo que eran los personajes incidentales. Y habíamos visto que si bien los personajes que son como de 62 00:05:17.170 --> 00:05:19.129 Profe Valentina Ponce: de que aparecen así en un 63 00:05:19.280 --> 00:05:24.129 Profe Valentina Ponce: pequeño momento, ya que no son tan, no aparecen tanto tiempo. 64 00:05:24.240 --> 00:05:31.839 Profe Valentina Ponce: pero sí hay veces en que estos personajes pueden tener igual una importancia muy, muy grande en la historia. 65 00:05:31.950 --> 00:05:40.629 Profe Valentina Ponce: El ejemplo claro de esto es el hada madrina de la Cenicienta. Es un personaje que aparece menos que un personaje secundario. 66 00:05:40.840 --> 00:05:44.080 Profe Valentina Ponce: pero es muy importante porque sin ella 67 00:05:44.270 --> 00:05:55.710 Profe Valentina Ponce: no sería la la Cenicienta. La historia del de la Cenicienta, tal cual como la conocemos, ¿cierto? Gracias. A ella le pone un vestido gracias a ella puede ir al baile, ¿cierto? 68 00:05:56.200 --> 00:05:56.940 Profe Valentina Ponce: Ya 69 00:05:57.460 --> 00:05:58.810 Profe Valentina Ponce: Entonces. 70 00:06:00.420 --> 00:06:05.820 Profe Valentina Ponce: ahora vamos a ver los personajes según grado de complejidad 71 00:06:06.540 --> 00:06:09.069 Profe Valentina Ponce: y profundidad psicológica. 72 00:06:09.730 --> 00:06:17.689 Profe Valentina Ponce: Quizá esto suena como un poco difícil de entender qué significa, según grado de complejidad y profundidad psicológica. 73 00:06:19.090 --> 00:06:22.019 Profe Valentina Ponce: A alguien se le ocurre una idea. Elizabeth. 74 00:06:23.630 --> 00:06:31.319 Elisabet_Belen_Garin_Castillo: Puede ser su carácter, la forma de su carácter. Por ejemplo, un personaje puede ser muy irritable. 75 00:06:31.660 --> 00:06:40.119 Elisabet_Belen_Garin_Castillo: El villano puede tener un pasado muy oscuro, y por eso se envolvió en villano, o también puede ser un personaje que 76 00:06:40.920 --> 00:06:43.910 Elisabet_Belen_Garin_Castillo: que es muy tímido. 77 00:06:44.320 --> 00:06:51.509 Elisabet_Belen_Garin_Castillo: porque es como una parte de la psicología del personaje 78 00:06:51.770 --> 00:06:53.970 Elisabet_Belen_Garin_Castillo: y la forma 79 00:06:54.270 --> 00:06:58.230 Elisabet_Belen_Garin_Castillo: interna, por así decirlo. 80 00:06:58.710 --> 00:07:04.610 Elisabet_Belen_Garin_Castillo: como sus caracter como características, su forma de ser. 81 00:07:06.910 --> 00:07:12.630 Profe Valentina Ponce: Tal cual es tal cual lo que tú estás diciendo a ver, veamos si también David quiere aportar algo. Dale David. 82 00:07:14.040 --> 00:07:15.540 Davi_Velasco: Creo que lo 83 00:07:15.920 --> 00:07:20.689 Davi_Velasco: según grado de complejidad, también creo que sería como su carácter y personalidad. 84 00:07:20.840 --> 00:07:25.729 Davi_Velasco: pero también deben también debe tener algo que ver con por qué son así. 85 00:07:26.950 --> 00:07:38.369 Profe Valentina Ponce: Como por qué son así y su lo que tiene que ver con su personalidad y su carácter y David. Pero si dice, según un grado de complejidad, o sea, como que hay un grado 86 00:07:38.510 --> 00:07:46.180 Profe Valentina Ponce: más complejo de su personalidad, y hay un grado menos complejo de su personalidad. ¿qué crees que eso podría significar? 87 00:07:46.600 --> 00:07:51.219 Profe Valentina Ponce: Estamos aquí conversando? Es un diálogo. No importa si. 88 00:07:51.320 --> 00:07:57.439 Davi_Velasco: Tal vez sus reacciones a cier a ciertos 89 00:07:57.720 --> 00:07:58.850 Davi_Velasco: eventos. 90 00:07:59.710 --> 00:08:00.610 Profe Valentina Ponce: Ya 91 00:08:02.520 --> 00:08:07.740 Profe Valentina Ponce: ya a ver. Mira, David, te voy a pedir ya que tú estás com compartiendo tu opinión 92 00:08:07.990 --> 00:08:20.949 Profe Valentina Ponce: o tú estás comentando, te voy a pedir, si me puedes leer acá lo que son. Tenemos 3 tipos de personajes según grado de complejidad y profundidad psicológica. Tenemos los personajes planos. 93 00:08:21.370 --> 00:08:24.879 Profe Valentina Ponce: tenemos los personajes en relieve o redondos. 94 00:08:25.280 --> 00:08:27.320 Profe Valentina Ponce: y tenemos los personajes tipo 95 00:08:27.580 --> 00:08:31.350 Profe Valentina Ponce: ya. Entonces yo les digo a los niños, siempre esto 96 00:08:31.560 --> 00:08:41.360 Profe Valentina Ponce: que en personajes planos se imaginan algo así como plano el personaje en relieve, para acordarse de la definición, se acuerden como de un círculo 97 00:08:41.980 --> 00:08:43.780 Profe Valentina Ponce: y en personajes tipo 98 00:08:43.929 --> 00:08:51.780 Profe Valentina Ponce: usted, como ustedes prefieran, como ustedes se lo quieran imaginar o recordar. 99 00:08:52.190 --> 00:08:56.230 Profe Valentina Ponce: Ya entonces dale David, léeme aquí. Personajes planos. 100 00:08:57.140 --> 00:09:09.350 Davi_Velasco: Esos personajes presentan solo un rasgo destacado. Se les conoce por una sola cualidad, no presentan más que un aspecto más que un aspecto de existencia. 101 00:09:09.770 --> 00:09:16.699 Davi_Velasco: Su función es generar un grado de simpatía en el lector sin necesidad mayor de la intervención del narrador. 102 00:09:20.370 --> 00:09:21.290 Profe Valentina Ponce: El ejemplo. 103 00:09:22.230 --> 00:09:23.340 Davi_Velasco: Willy Wonka. 104 00:09:24.240 --> 00:09:33.349 Profe Valentina Ponce: Claro y acá dice excéntrico y misterioso. Entonces a ver, explícame con tus palabras. ¿qué significaba entonces que sea un personaje plano. 105 00:09:34.650 --> 00:09:41.240 Davi_Velasco: Que demuestra una sola personalidad y que es conocido que es conocido por una sola cualidad. 106 00:09:41.890 --> 00:09:49.879 Profe Valentina Ponce: Exactamente o sea, no es un personaje que tenga una gran evolución en la historia, ya. 107 00:09:49.880 --> 00:09:52.600 Davi_Velasco: Sé que sería un personaje simple. 108 00:09:52.890 --> 00:10:17.370 Profe Valentina Ponce: Exacto. Es un personaje como simplón como que no tiene gran evolución en la historia. No tiene matices, no tiene términos medios. Es como que es solamente de una forma A y de una forma B, y listo, no se nota mucho más allá. Su profundidad de en cuanto a su personalidad. Entonces, si tú te pones a pensar, Willy Wonka, es así. 109 00:10:17.420 --> 00:10:26.099 Profe Valentina Ponce: Willy Wonka: Claro, es un excéntrico. Y es misterioso, pero es un personaje plano porque no se 110 00:10:26.170 --> 00:10:28.999 Profe Valentina Ponce: no muestra mucho más que esos 2 aspectos. 111 00:10:29.000 --> 00:10:29.770 Davi_Velasco: No. 112 00:10:29.770 --> 00:10:30.340 Profe Valentina Ponce: Se entiende. 113 00:10:30.340 --> 00:10:32.670 Davi_Velasco: También están. También está un poco loco. 114 00:10:33.250 --> 00:10:46.619 Profe Valentina Ponce: Claro, también está un poco loco, ¿cierto? Entonces, gracias, David, por su lectura, le voy a pedir a Christopher si me puede leer lo que son los personajes en relieve 115 00:10:48.620 --> 00:10:52.149 Profe Valentina Ponce: o redondos. Me gusta más decirle personajes redondos. 116 00:10:54.410 --> 00:10:55.520 Cristofer_Elias_Brito_Escobar: Okay 117 00:10:56.270 --> 00:10:59.399 Cristofer_Elias_Brito_Escobar: presentan más de un rasgo característico 118 00:10:59.520 --> 00:11:04.770 Cristofer_Elias_Brito_Escobar: caracterizado por el lector al mostrar en forma repentina aspectos de su. 119 00:11:04.770 --> 00:11:09.980 Profe Valentina Ponce: Era Christopher Christopher. Te saltaste Saltaste vamos de nuevo, te saltaste una línea. 120 00:11:10.520 --> 00:11:11.380 Cristofer_Elias_Brito_Escobar: Pues 121 00:11:15.120 --> 00:11:16.759 Cristofer_Elias_Brito_Escobar: presentan más de un 122 00:11:16.950 --> 00:11:19.389 Cristofer_Elias_Brito_Escobar: fue caracterizado por 123 00:11:20.040 --> 00:11:20.970 Cristofer_Elias_Brito_Escobar: con s 124 00:11:21.520 --> 00:11:26.469 Cristofer_Elias_Brito_Escobar: consiguiente, conocemos de ellos varios aspectos de su 125 00:11:26.650 --> 00:11:28.690 Cristofer_Elias_Brito_Escobar: existencia. Son 126 00:11:28.870 --> 00:11:32.939 Cristofer_Elias_Brito_Escobar: entes capaces de sorprender al lector 127 00:11:33.210 --> 00:11:40.410 Cristofer_Elias_Brito_Escobar: al mostrar en forma repentina aspectos de su personalidad que estaban ocultos. Son personajes 128 00:11:40.520 --> 00:11:44.319 Cristofer_Elias_Brito_Escobar: a veces contradictorios que generan emociones 129 00:11:44.640 --> 00:11:46.750 Cristofer_Elias_Brito_Escobar: encontradas en el lector. 130 00:11:48.950 --> 00:11:49.870 Profe Valentina Ponce: Ejemplo. 131 00:11:51.250 --> 00:11:52.270 Cristofer_Elias_Brito_Escobar: Harry Potter. 132 00:11:52.970 --> 00:11:56.180 Profe Valentina Ponce: Ya Cris. Entonces, con tus palabras, ¿me puede explicar 133 00:11:56.400 --> 00:12:01.030 Profe Valentina Ponce: cuál es la definición de los personajes redondos. 134 00:12:01.430 --> 00:12:04.000 Cristofer_Elias_Brito_Escobar: Personajes que tienen más de una personalidad. 135 00:12:05.580 --> 00:12:08.639 Profe Valentina Ponce: Personajes que muestran como más de una cualidad 136 00:12:09.080 --> 00:12:10.170 Profe Valentina Ponce: al lector. 137 00:12:10.330 --> 00:12:11.180 Profe Valentina Ponce: Cierto. 138 00:12:11.180 --> 00:12:11.780 Cristofer_Elias_Brito_Escobar: Mhm. 139 00:12:11.780 --> 00:12:25.119 Profe Valentina Ponce: A diferencia del plano, muestran una o 2 cualidades aquí, son capaces de sorprenderte en forma repentina, mostrándote otros aspectos, ya. Y un ejemplo claro de esto es Harry Potter. 140 00:12:25.500 --> 00:12:37.000 Profe Valentina Ponce: ¿por qué creen que Harry Potter es un personaje redondo que muchas veces tiene mucho más que solamente una característica o una cualidad, y nos sorprende en la saga porque creen a ver 141 00:12:37.410 --> 00:12:40.800 Profe Valentina Ponce: Francisco 142 00:12:46.040 --> 00:12:47.230 Profe Valentina Ponce: Francisco. 143 00:12:50.720 --> 00:12:51.990 Francisco_Antonio__Garcia_Leyton: Ya Captoy. 144 00:12:53.740 --> 00:12:55.389 Francisco_Antonio__Garcia_Leyton: ¿cuál era la. 145 00:12:56.730 --> 00:13:01.320 Profe Valentina Ponce: La pregunta: ¿Por qué crees que Harry Potter es un personaje redondo. 146 00:13:10.650 --> 00:13:12.010 Francisco_Antonio__Garcia_Leyton: Porque 147 00:13:12.750 --> 00:13:14.300 Francisco_Antonio__Garcia_Leyton: es como 148 00:13:15.260 --> 00:13:16.559 Francisco_Antonio__Garcia_Leyton: cómo se dice. 149 00:13:20.380 --> 00:13:22.959 Francisco_Antonio__Garcia_Leyton: como que igual a veces 150 00:13:23.300 --> 00:13:26.669 Francisco_Antonio__Garcia_Leyton: tiene como personalidad hartas personalidades. 151 00:13:28.250 --> 00:13:33.750 Francisco_Antonio__Garcia_Leyton: Se podría decir es que yo no sé mucho de Harry Potter. No he visto las películas ni nada de eso. 152 00:13:33.750 --> 00:13:37.040 Profe Valentina Ponce: Ah, ya no importa. Entonces entonces quizá mejor 153 00:13:37.180 --> 00:13:47.260 Profe Valentina Ponce: quiere comentar alguien que haya visto Harry Potter: por qué cree que es un personaje que tiene contradicciones, que muestra más de una cualidad que no es un personaje plano 154 00:13:47.640 --> 00:13:49.850 Profe Valentina Ponce: que en la saga va mostrando 155 00:13:50.360 --> 00:13:52.690 Profe Valentina Ponce: diferentes aspectos de su personalidad. 156 00:13:53.810 --> 00:13:54.910 Profe Valentina Ponce: ¿quién se anima 157 00:13:55.520 --> 00:13:57.780 Profe Valentina Ponce: a ver aquí? Dicen, en el chat 158 00:13:58.030 --> 00:13:59.320 Profe Valentina Ponce: su cabeza redonda 159 00:14:01.770 --> 00:14:03.660 Profe Valentina Ponce: de 160 00:14:07.200 --> 00:14:11.990 Profe Valentina Ponce: a ver, Me dicen que le pregunte a Pedro: Pedro: quieres comentar 161 00:14:15.070 --> 00:14:16.310 Profe Valentina Ponce: solo si quieres. 162 00:14:19.370 --> 00:14:20.200 Pedro_Andres_Raimilla_Mendez: Yo. 163 00:14:20.670 --> 00:14:21.270 Profe Valentina Ponce: Sí. 164 00:14:22.360 --> 00:14:24.469 Pedro_Andres_Raimilla_Mendez: Conozco Harry Potter, pero no sé por qué. 165 00:14:25.150 --> 00:14:27.200 Pedro_Andres_Raimilla_Mendez: Por qué sería un personaje redondo. 166 00:14:28.770 --> 00:14:29.620 Profe Valentina Ponce: Okay 167 00:14:30.160 --> 00:14:34.189 Profe Valentina Ponce: a ver Tomás o Lucas. ¿quién quiere comentar. 168 00:14:35.080 --> 00:14:42.810 TomasLucas_Becerra: Silvia es que podría decir que es que a mí se me ocurre otro personaje, que es el otro personaje que es en relieve. 169 00:14:43.220 --> 00:14:43.930 Profe Valentina Ponce: Yo. 170 00:14:44.690 --> 00:14:46.579 TomasLucas_Becerra: Po podría ser el 171 00:14:46.830 --> 00:14:57.199 TomasLucas_Becerra: en la película de Marvel To To Toni Stark, porque a veces él está enojado. A veces está feliz. A veces está serio y cambia muy rápido de emociones. Tiene muchas emociones 172 00:14:57.930 --> 00:15:00.650 TomasLucas_Becerra: y se destacan mucho sus emociones. 173 00:15:01.240 --> 00:15:07.110 Profe Valentina Ponce: Muchos aspectos de su personalidad, ya oye, y ese personaje tiene como una evolución en la historia. 174 00:15:08.450 --> 00:15:19.969 TomasLucas_Becerra: En sí en su formadura. Ca: Cada vez como que se como por qué parte como empresar empresario, no más. Pero después empiezas a hacer como máquinas. 175 00:15:21.170 --> 00:15:31.249 Profe Valentina Ponce: Ah, ya entonces va desarrollando también ahí como lo que él hace, como si al final, como lo que él es. Muchas gracias. Tomás 176 00:15:31.580 --> 00:15:32.570 Profe Valentina Ponce: o Lucas. 177 00:15:34.260 --> 00:15:35.290 Profe Valentina Ponce: Todas las 178 00:15:35.540 --> 00:15:36.639 Profe Valentina Ponce: Tomás ya 179 00:15:36.830 --> 00:15:42.300 Profe Valentina Ponce: ya sí. Mira Harry Potter, solamente para cerrar este punto. 180 00:15:42.450 --> 00:16:05.339 Profe Valentina Ponce: Harry Potter es redondo o en relieve, porque Harry Potter tiene una evolución en la saga. Ya no importa si tú no has visto las películas o no has leído el libro Harry Potter va evolucionando. Harry Potter comienza siendo un niño, todo inocente. Bueno, como el héroe perfecto, pero después te va mostrando. Te van mostrando que Harry Potter tiene defectos, tiene miedos. 181 00:16:05.340 --> 00:16:18.430 Profe Valentina Ponce: Tiene contradicciones. Se va cuestionando sobre el bien y el mal va creciendo. No todo lo puede hacer solo es el héroe. Es el el héroe, pero no todo lo puede hacer solo. También Necesita de la ayuda de sus amigos. 182 00:16:19.780 --> 00:16:33.629 Profe Valentina Ponce: Entonces es un personaje que va evolucionando. Yo creo que esa es la cualidad más importante para decir si un personaje es es esférico o plano. Es una. Es un personaje que evoluciona ya 183 00:16:34.380 --> 00:16:35.600 Profe Valentina Ponce: Francisco. 184 00:16:42.690 --> 00:16:44.080 Profe Valentina Ponce: Querías decir algo. 185 00:16:44.830 --> 00:16:47.999 Francisco_Antonio__Garcia_Leyton: No quería preguntar si quería leer, o sea, si. 186 00:16:48.444 --> 00:16:48.889 Profe Valentina Ponce: Sí, 187 00:16:49.070 --> 00:16:52.650 Profe Valentina Ponce: puedes leer acá. El último personaje, tipo o arquetipo. Por favor. 188 00:16:52.890 --> 00:16:53.660 Francisco_Antonio__Garcia_Leyton: Ya 189 00:16:55.080 --> 00:17:04.979 Francisco_Antonio__Garcia_Leyton: personajes tipo arquetipo. Los personajes tipo representan algo una característica de un deseo social humano. 190 00:17:05.210 --> 00:17:07.700 Francisco_Antonio__Garcia_Leyton: Son de un tipo determinado. 191 00:17:09.550 --> 00:17:10.200 Profe Valentina Ponce: Cómo. 192 00:17:12.079 --> 00:17:19.570 Francisco_Antonio__Garcia_Leyton: Ejemplo, los héroes, los villanos, el amigo incondicional, la enamorada, etc. 193 00:17:20.460 --> 00:17:36.530 Profe Valentina Ponce: Muchas gracias. Francisco. Por ejemplo, en los mitos hay muchos personajes tipo siempre los mitos te muestran al héroe. Te muestran al villano y y de esa manera, a través del mito, se trata de enseñar a la sociedad con ciertos valores. 194 00:17:37.080 --> 00:17:41.960 Profe Valentina Ponce: Ya entonces aquí terminamos esto y vamos a hacer este pequeño ejercicio. Y pasamos a la siguiente clase. 195 00:17:42.710 --> 00:17:46.490 Profe Valentina Ponce: Ah, no nos falta ver esto. Ya Francisco, puedes seguir leyendo acá 196 00:17:46.820 --> 00:17:50.200 Profe Valentina Ponce: personajes de acuerdo a su unidad o pluralidad. 197 00:17:51.900 --> 00:17:57.329 Francisco_Antonio__Garcia_Leyton: Personaje individual. Se refiere a un personaje que actúa 198 00:17:58.040 --> 00:18:01.689 Francisco_Antonio__Garcia_Leyton: individualmente en el desarrollo de la acción 199 00:18:03.580 --> 00:18:04.840 Francisco_Antonio__Garcia_Leyton: y personas y colectivos 200 00:18:04.840 --> 00:18:27.749 Francisco_Antonio__Garcia_Leyton: colectivos son un grupo de personajes que participan dentro de una obra y que no se desenvuelven de forma individual, ya que toda su participación la realizan en conjunto, por ejemplo, los campesinos, los soldados, las mujeres, el pueblo, el coro en las obras de teatro. 201 00:18:28.360 --> 00:18:36.279 Profe Valentina Ponce: Gracias Francisco. Entonces, esto por lo general se ve. Los personajes colectivos se ven cuando 1 va especialmente al teatro. 202 00:18:36.380 --> 00:18:57.690 Profe Valentina Ponce: de repente, no sé si han ido al teatro y se han fijado, que es como que hay un personaje que son muchos, muchas personas realmente que están actuando del coro, que están actuando del pueblo de sí del pueblo que están actuando de representan a los soldados, a los a los campesinos, pero actúan como un todo como ese. Todo. Es como algo. Ya 203 00:18:58.900 --> 00:19:05.740 Profe Valentina Ponce: Ya entonces ahora vamos a hacer este pequeño ejercicio. Analicemos, dice, trocha toro. 204 00:19:06.200 --> 00:19:15.400 Profe Valentina Ponce: Es la cruel directora de la escuela de Matilda. Ya no sé si conocen el libro Matilda de Roald Dahl. Si conocen el libro 205 00:19:15.660 --> 00:19:18.400 Profe Valentina Ponce: o la película, pueden ser las 2. 206 00:19:18.910 --> 00:19:19.500 Davi_Velasco: Tronch 207 00:19:19.500 --> 00:19:20.790 Davi_Velasco: Yo conozco la Peli. 208 00:19:21.630 --> 00:19:23.460 Profe Valentina Ponce: Conoces la película maravillosa. 209 00:19:23.460 --> 00:19:25.520 Mia_Trinidad_Devia_Gonzalez: Las 2 películas. 210 00:19:26.620 --> 00:19:27.240 Profe Valentina Ponce: Súper. 211 00:19:27.540 --> 00:19:31.379 Profe Valentina Ponce: Entonces troncha toro es la cruel directora de la escuela de Matilda. 212 00:19:31.450 --> 00:20:01.010 Profe Valentina Ponce: siempre castiga a los niños sin motivo y disfruta asustándolos con matilda se muestra especialmente malvada, ya que no soporta su inteligencia. Tampoco soporta a su familia. No es cierto, y la trata de manera injusta, troncha, toro no cambia A lo largo de la historia. Siempre es estricta y cruel. Analicemos qué tipo de personaje sería troncha toro. Entonces quiero que cuando les pregunte, quiero que me digan 213 00:20:01.500 --> 00:20:04.340 Profe Valentina Ponce: si es personaje. 214 00:20:05.190 --> 00:20:10.450 Profe Valentina Ponce: si es personaje principal o secundario, si es protagonista 215 00:20:10.920 --> 00:20:14.299 Profe Valentina Ponce: antagonista, si es un personaje plano 216 00:20:14.400 --> 00:20:22.209 Profe Valentina Ponce: o es un personaje en relieve ya a ver quién quiere decirlo a ver? Agustín. 217 00:20:25.610 --> 00:20:35.429 AgustIn_Gustavo_Arturo_Perez_Lohse: Bueno, yo quería participar, que yo he visto la película, pero no el ritmo. Pero bueno, yo 218 00:20:35.780 --> 00:20:49.690 AgustIn_Gustavo_Arturo_Perez_Lohse: hizo varios delitos, como recuerda que girada ese reporte sobre que tomaba de una bola de metal y tenías que girar y tirarla y más largo 219 00:20:49.930 --> 00:20:52.239 AgustIn_Gustavo_Arturo_Perez_Lohse: y más lejos. Gana. 220 00:20:52.920 --> 00:20:57.229 AgustIn_Gustavo_Arturo_Perez_Lohse: pues, dicho esto a una niña 221 00:20:57.440 --> 00:21:01.750 AgustIn_Gustavo_Arturo_Perez_Lohse: que sucediera eso en la vida real. 222 00:21:02.120 --> 00:21:15.319 Profe Valentina Ponce: Sí era muy malvada, ¿cierto? Pero agustín la pregunta. Entonces, ¿qué tipo de personaje sería troncha toro sería el protagonista secundaria sería 223 00:21:16.430 --> 00:21:20.759 Profe Valentina Ponce: sería protagonista antagonista principal secundaria sería. 224 00:21:20.760 --> 00:21:22.400 AgustIn_Gustavo_Arturo_Perez_Lohse: Antagonista. 225 00:21:22.870 --> 00:21:24.060 Profe Valentina Ponce: Antagonista. 226 00:21:24.550 --> 00:21:25.250 AgustIn_Gustavo_Arturo_Perez_Lohse: Sí. 227 00:21:25.790 --> 00:21:30.009 Profe Valentina Ponce: Ya muy bien, es antagonista, ¿cierto? ¿qué más 228 00:21:31.900 --> 00:21:35.350 Profe Valentina Ponce: es personaje 229 00:21:36.430 --> 00:21:41.280 Profe Valentina Ponce: es personaje plano o es un personaje esférico o en relieve. 230 00:21:42.230 --> 00:21:44.040 AgustIn_Gustavo_Arturo_Perez_Lohse: Y 231 00:21:46.590 --> 00:21:51.730 AgustIn_Gustavo_Arturo_Perez_Lohse: creo que plano. 232 00:21:51.730 --> 00:21:52.280 Profe Valentina Ponce: Qué? 233 00:21:53.850 --> 00:22:00.290 AgustIn_Gustavo_Arturo_Perez_Lohse: Porque nunca cambia tu forma de ser. Y además, solo nos dice que 234 00:22:00.760 --> 00:22:08.730 AgustIn_Gustavo_Arturo_Perez_Lohse: un personaje plano, él no indica todo lo que es Y no cambia 235 00:22:08.850 --> 00:22:12.969 AgustIn_Gustavo_Arturo_Perez_Lohse: eso, creo. Pero bueno. 236 00:22:12.970 --> 00:22:42.159 Profe Valentina Ponce: Agustín, estás en lo correcto? Es un personaje. Es antagonista. Es igual de importante que matilda, porque siempre está ahí a la par de ella, oponiéndose un poco, obstaculizando todo todo lo que hace Matilda en la película o en el libro es igual de importante, pero es un personaje plano porque sola muestra solamente muestra 2 o 3 cualidades. Es malvada. 237 00:22:42.410 --> 00:22:44.050 Profe Valentina Ponce: Es como brusca. 238 00:22:44.220 --> 00:22:49.430 Profe Valentina Ponce: Es media, No se podría decir que es una persona muy 239 00:22:49.670 --> 00:22:57.969 Profe Valentina Ponce: culta. Es una persona media bruta, media torpe, ¿cierto? Pero no muestra nada más que eso y no evoluciona a través de la historia. 240 00:22:58.170 --> 00:23:02.809 Profe Valentina Ponce: Así que estuvo excelente tu análisis. Agustín. 241 00:23:04.030 --> 00:23:04.960 AgustIn_Gustavo_Arturo_Perez_Lohse: Gracias. 242 00:23:05.330 --> 00:23:10.090 Profe Valentina Ponce: Ya niños. Entonces, resumiendo a ver Elizabeth. 243 00:23:10.750 --> 00:23:15.769 Profe Valentina Ponce: ¿qué es lo que aprendimos sobre los personajes? Hazme un pequeño resumen. 244 00:23:16.770 --> 00:23:26.339 Elisabet_Belen_Garin_Castillo: Primero aprendimos a clasificarlos en personajes principales, en antagonistas y héroes. 245 00:23:26.470 --> 00:23:33.779 Elisabet_Belen_Garin_Castillo: también en personajes planos, personajes redondos, personajes, tipo 246 00:23:33.930 --> 00:23:38.690 Elisabet_Belen_Garin_Castillo: personajes individuales, personajes colectivos 247 00:23:39.140 --> 00:23:40.820 Elisabet_Belen_Garin_Castillo: y en 248 00:23:41.120 --> 00:23:44.269 Elisabet_Belen_Garin_Castillo: y también personajes incidentales. 249 00:23:44.990 --> 00:23:46.240 Elisabet_Belen_Garin_Castillo: Mhm. 250 00:23:46.240 --> 00:23:59.380 Profe Valentina Ponce: Muchas gracias. Elizabeth. Te voy a hacer una pregunta: ¿Qué tipo de personaje te gusta más a ti, Personalmente, un personaje plano o un personaje. Es en relieve qué personaje te interesaría más leer en un libro. 251 00:24:00.320 --> 00:24:02.680 Elisabet_Belen_Garin_Castillo: Un personaje de relieve. 252 00:24:05.200 --> 00:24:05.730 Profe Valentina Ponce: Por. 253 00:24:07.210 --> 00:24:09.620 Elisabet_Belen_Garin_Castillo: Porque 254 00:24:10.160 --> 00:24:24.359 Elisabet_Belen_Garin_Castillo: evoluciona porque he leído hartos libros y los personajes. Ahí evolucionan en su carácter. Por ejemplo, cuando eran niños, eran más traviesos, pero cuando se volvieron adultos, cambiaron. 255 00:24:26.200 --> 00:24:30.810 Profe Valentina Ponce: Súper. Muchas gracias. No era respuesta correcta o incorrecta. Quería conocer tu opinión. Solamente 256 00:24:31.560 --> 00:24:54.679 Profe Valentina Ponce: gracias. Ya niños. Entonces, hoy, como les comentaba. Vamos a hacer. Vamos a leer varios textos y ustedes tienen que estar muy atentos porque van a venir preguntas de comprensión lectora ya. Entonces les voy a pedir en algunos momentos que ustedes lean en otros momentos voy a leer yo ya ahí nos vamos a ir intercalando e intercambiando. 257 00:24:56.480 --> 00:25:08.029 Profe Valentina Ponce: Entonces vamos a leer varios textos con trabajo de habilidades de comprensión lectora. Vamos a hacer una pequeña pausa. Vamos a responder la pregunta que aprendimos hoy. 258 00:25:13.160 --> 00:25:15.729 Profe Valentina Ponce: Recuerden las reglas de la clase. 259 00:25:16.220 --> 00:25:38.250 Profe Valentina Ponce: todas tus preguntas, todas son valiosas. Todas son importantes. Apaga tu micrófono. Si no estás hablando, respeta a tus compañeras y compañeros, no interrumpas. Espera tu turno para participar y usa el chat para todo lo que necesites, pero comentando sobre la clase y no sobre otras situaciones, te invito a aprender tu cámara. 260 00:25:40.010 --> 00:25:43.559 Profe Valentina Ponce: Entonces le voy a pedir acá Tenemos que responder 261 00:25:44.300 --> 00:25:49.180 Profe Valentina Ponce: 4 preguntas sobre este texto, que es un poema. 262 00:25:49.380 --> 00:25:55.859 Profe Valentina Ponce: Entonces le voy a pedir a ver quién no ha participado. 263 00:25:58.330 --> 00:26:02.029 Profe Valentina Ponce: Le voy a pedir a Mia si me puede leer 264 00:26:02.190 --> 00:26:03.320 Profe Valentina Ponce: este poema. 265 00:26:05.740 --> 00:26:06.980 Profe Valentina Ponce: y aquí. 266 00:26:06.980 --> 00:26:09.580 Mia_Trinidad_Devia_Gonzalez: Primavera ha venido como nadie. 267 00:26:10.300 --> 00:26:13.330 Mia_Trinidad_Devia_Gonzalez: Como nadie sabe cómo ha sido. 268 00:26:13.500 --> 00:26:15.189 Mia_Trinidad_Devia_Gonzalez: Nadie sabe cómo ha sido 269 00:26:15.420 --> 00:26:17.309 Mia_Trinidad_Devia_Gonzalez: ha despertado la rama. 270 00:26:17.770 --> 00:26:20.910 Mia_Trinidad_Devia_Gonzalez: El almendro Ha florecido 271 00:26:21.090 --> 00:26:26.039 Mia_Trinidad_Devia_Gonzalez: en el campo, se escuchaba el grit de los grillos. 272 00:26:26.140 --> 00:26:30.199 Mia_Trinidad_Devia_Gonzalez: La primavera ha venido. Nadie sabe cómo así. 273 00:26:31.750 --> 00:26:35.019 Profe Valentina Ponce: Gracias mía. Entonces usted misma, a ver 274 00:26:35.340 --> 00:26:40.660 Profe Valentina Ponce: la pregunta número 1: dice: ¿cuál es el tema de este poema? 275 00:26:41.110 --> 00:26:52.389 Profe Valentina Ponce: La llegada de la primavera ve el canto de los grillos en los campos C, el despertar de las ramas o de el florecer de las plantas. 276 00:26:53.920 --> 00:26:56.090 Mia_Trinidad_Devia_Gonzalez: A la llegada de la Primavera. 277 00:26:57.060 --> 00:27:02.729 Profe Valentina Ponce: Los demás están de acuerdo? O más bien, hay alguien que no esté de acuerdo que levante la mano? 278 00:27:07.200 --> 00:27:08.350 Profe Valentina Ponce: Christopher. 279 00:27:12.290 --> 00:27:15.460 Cristofer_Elias_Brito_Escobar: Se me había quedado la mano levantada denante. 280 00:27:15.520 --> 00:27:29.929 Profe Valentina Ponce: Ya excelente mía es la llegada de la primavera, ¿cierto? Eso engloba todo lo que se está hablando acá en el texto. Ya 1 podría decir a lo mejor es el, no sé, el florecer de las plantas. 281 00:27:30.690 --> 00:27:41.940 Profe Valentina Ponce: pero es que eso, claro, acá, dice, florece el almendro, pero es que eso no es todo. Están diciéndote que, por ejemplo, el grillo canta están hablando de algo más grande que es la primavera. 282 00:27:42.370 --> 00:27:49.740 Profe Valentina Ponce: Dos: ¿Qué grupo de palabras están ordenadas alfabéticamente? Le voy a pedir a 283 00:27:50.830 --> 00:27:53.000 Profe Valentina Ponce: Gustavo 284 00:27:53.310 --> 00:27:54.450 Profe Valentina Ponce: Villagrán. 285 00:27:54.870 --> 00:28:02.479 Profe Valentina Ponce: Sí, me puede decir aquí? ¿cuál sería la correcta? ¿qué grupo está ordenado alfabéticamente. 286 00:28:05.980 --> 00:28:07.210 Gustavo_Alonso_Villagran_Uribe: Y. 287 00:28:07.210 --> 00:28:17.390 Profe Valentina Ponce: Taba Grillo B primavera sabe florecido C Campo Grillo almendro o de almendro campo florecido. 288 00:28:19.030 --> 00:28:22.290 Gustavo_Alonso_Villagran_Uribe: He venido, escuchaba grillo. 289 00:28:23.210 --> 00:28:26.220 Profe Valentina Ponce: Ya ahí está ordenado alfabéticamente. 290 00:28:30.000 --> 00:28:30.600 Gustavo_Alonso_Villagran_Uribe: Sí. 291 00:28:30.600 --> 00:28:31.250 Profe Valentina Ponce: Sí, 292 00:28:32.530 --> 00:28:37.060 Profe Valentina Ponce: acá está la V. Después está la E y después está la G. 293 00:28:37.350 --> 00:28:43.820 Profe Valentina Ponce: Está ordenado alfabéticamente. Acuérdate que es A, B, S, D, E, F, G, En ese orden. 294 00:28:44.490 --> 00:28:45.830 Gustavo_Alonso_Villagran_Uribe: No, no. 295 00:28:46.100 --> 00:28:48.509 Profe Valentina Ponce: Ya ¿Cuál sería? Piénselo nomás, Yo te espero. 296 00:28:56.610 --> 00:28:56.940 Agustin_Alonzo_Pena_Perez: Sí. 297 00:28:56.940 --> 00:28:57.580 Profe Valentina Ponce: Mhm. 298 00:28:59.560 --> 00:29:00.370 Gustavo_Alonso_Villagran_Uribe: Mhm. 299 00:29:05.240 --> 00:29:07.469 Gustavo_Alonso_Villagran_Uribe: No, Profesora: No sé. 300 00:29:09.350 --> 00:29:12.120 Profe Valentina Ponce: Pero usted conoce el abecedario, Estoy segura. 301 00:29:12.510 --> 00:29:14.300 Profe Valentina Ponce: Entonces, mira. 302 00:29:14.300 --> 00:29:14.800 Gustavo_Alonso_Villagran_Uribe: Sí. 303 00:29:14.800 --> 00:29:16.190 Profe Valentina Ponce: Ya vamos haciéndolo juntos 304 00:29:16.550 --> 00:29:25.830 Profe Valentina Ponce: aquí. La A no es porque sería primero la B, después la E no puede ser porque primero va la E antes que la B corta. ¿cierto? 305 00:29:27.740 --> 00:29:29.730 Profe Valentina Ponce: Sí, descartada 306 00:29:29.890 --> 00:29:31.890 Profe Valentina Ponce: después primavera 307 00:29:32.620 --> 00:29:41.109 Profe Valentina Ponce: sería o P, P, Q, R, S. Ya podría ser, porque la S va después de la P, 308 00:29:41.890 --> 00:29:43.350 Profe Valentina Ponce: Pero la F, 309 00:29:43.840 --> 00:29:45.340 Profe Valentina Ponce: ahí está como 310 00:29:45.560 --> 00:29:46.790 Profe Valentina Ponce: rara, ¿cierto? 311 00:29:48.170 --> 00:29:50.190 Profe Valentina Ponce: Porque la S 312 00:29:51.160 --> 00:29:52.680 Profe Valentina Ponce: ya después acá 313 00:29:53.150 --> 00:29:55.490 Profe Valentina Ponce: Campo Grillo almendro 314 00:29:55.620 --> 00:29:56.859 Profe Valentina Ponce: ¿Qué opinas. 315 00:30:00.430 --> 00:30:01.360 Gustavo_Alonso_Villagran_Uribe: Sí. 316 00:30:02.310 --> 00:30:09.729 Profe Valentina Ponce: Ya está la C. Después viene la G, cierto A, B, C, D, E, pero después viene la A 317 00:30:10.970 --> 00:30:11.970 Profe Valentina Ponce: y la. 318 00:30:11.970 --> 00:30:12.680 Gustavo_Alonso_Villagran_Uribe: Que no. 319 00:30:12.850 --> 00:30:18.320 Profe Valentina Ponce: No, por cierto, es la primera letra del abecedario. No se nos va quedando la D. 320 00:30:20.440 --> 00:30:23.919 Gustavo_Alonso_Villagran_Uribe: La C sería la D. 321 00:30:24.600 --> 00:30:28.429 Profe Valentina Ponce: C, I, F, Cierto, Ahí sí estaría en orden. 322 00:30:28.430 --> 00:30:30.660 Gustavo_Alonso_Villagran_Uribe: Mes de. 323 00:30:30.660 --> 00:30:32.650 Profe Valentina Ponce: De efe ¿cierto? 324 00:30:33.640 --> 00:30:35.950 Profe Valentina Ponce: Entonces es la D. Ya 325 00:30:36.420 --> 00:30:38.700 Profe Valentina Ponce: Muchas gracias. Cariño. 326 00:30:39.620 --> 00:30:45.319 Profe Valentina Ponce: Vamos con la pregunta número 3: Le voy a preguntar a Sergio Núñez. 327 00:30:45.940 --> 00:30:51.380 Profe Valentina Ponce: el nombre del autor del poema, se escribe con mayúscula. ¿por qué 328 00:30:53.030 --> 00:30:56.210 Profe Valentina Ponce: se destaca que es el autor del texto. 329 00:30:56.370 --> 00:30:59.440 Profe Valentina Ponce: B está al final del texto. 330 00:30:59.730 --> 00:31:02.470 Profe Valentina Ponce: C. Es un sustantivo propio 331 00:31:02.840 --> 00:31:05.760 Profe Valentina Ponce: o D Es un adjetivo calificativo. 332 00:31:14.840 --> 00:31:18.920 Profe Valentina Ponce: no te escucho, estás hablando, No sé si estás hablando, no te escucho. 333 00:31:21.700 --> 00:31:23.839 Profe Valentina Ponce: Ayer pasaba lo mismo. Parece 334 00:31:26.460 --> 00:31:28.290 Profe Valentina Ponce: a ver escríbemelo por el Chat. 335 00:31:33.880 --> 00:31:37.659 Profe Valentina Ponce: Sí, ya Sergio escríbeme por el Chat, la la letra. 336 00:31:45.050 --> 00:31:49.650 Profe Valentina Ponce: la B. Tú dices que es la D, un adjetivo calificativo. 337 00:31:50.660 --> 00:31:55.230 Profe Valentina Ponce: Ya están. ¿hay alguien que no esté de acuerdo con Sergio 338 00:31:56.320 --> 00:31:58.160 Profe Valentina Ponce: que levante la mano 339 00:31:58.400 --> 00:31:59.520 Profe Valentina Ponce: a ver 340 00:31:59.850 --> 00:32:01.510 Profe Valentina Ponce: y 341 00:32:02.530 --> 00:32:03.420 Profe Valentina Ponce: a Maru. 342 00:32:05.840 --> 00:32:11.429 Amaro__Saavedra_Vergara: Es un adjetivo propio. Es un sustantivo propio. Lo siento. 343 00:32:12.700 --> 00:32:32.059 Profe Valentina Ponce: Exactamente. Es un sustantivo propio. Es el nombre de una persona, ¿cierto? Y acordémonos que todos los nombres de los países, de las personas, de nuestras mascotas. Todo lleva mayúscula, porque son sustantivos propios. Entonces letra C: muchas gracias. 344 00:32:32.640 --> 00:32:35.860 Profe Valentina Ponce: La número 4, el mejor título 345 00:32:36.020 --> 00:32:38.030 Profe Valentina Ponce: para el texto es 346 00:32:39.100 --> 00:32:50.929 Profe Valentina Ponce: el grillo en el campo B. La primavera, C, el almendro floreció o de los colores primaverales. Le voy a preguntar a amparo Layton. 347 00:32:53.770 --> 00:32:55.670 Amparo_Agustina_Leighton_Penaloza: En la B. 348 00:32:57.420 --> 00:33:05.569 Profe Valentina Ponce: La cierto buen trabajo. Excelente. Por ejemplo, ¿por qué no sería la 349 00:33:06.180 --> 00:33:11.279 Profe Valentina Ponce: la C? ¿por qué no sería la C? Porque es como mejor más adecuada a la B. 350 00:33:18.000 --> 00:33:19.069 Profe Valentina Ponce: ¿qué crees. 351 00:33:21.030 --> 00:33:23.030 Amparo_Agustina_Leighton_Penaloza: Que. 352 00:33:24.920 --> 00:33:26.659 Profe Valentina Ponce: Que si 1 se va el texto, acá 353 00:33:27.650 --> 00:33:32.160 Profe Valentina Ponce: el almendro. Efectivamente, aquí dice el almendro floreció, ¿cierto? 354 00:33:32.310 --> 00:33:39.149 Profe Valentina Ponce: Pero como que queda corta, Cierto es como no refleja todo el sentido del texto. 355 00:33:42.790 --> 00:33:48.839 Amparo_Agustina_Leighton_Penaloza: No podría ser esa, porque la primavera es de lo que se habla en el texto. 356 00:33:49.100 --> 00:33:52.040 Amparo_Agustina_Leighton_Penaloza: El almendro floreció. Sería como un 357 00:33:53.670 --> 00:33:56.279 Amparo_Agustina_Leighton_Penaloza: una parte del texto pequeña. 358 00:33:58.280 --> 00:33:59.080 Profe Valentina Ponce: Exactamente. 359 00:33:59.080 --> 00:33:59.420 Amparo_Agustina_Leighton_Penaloza: Y con. 360 00:33:59.420 --> 00:34:04.019 Profe Valentina Ponce: Algo que ocurre, pero no engloba todo el texto. Muy bien seca. 361 00:34:04.800 --> 00:34:09.569 Profe Valentina Ponce: Ya vamos con el siguiente texto. Le voy a pedir a 362 00:34:11.260 --> 00:34:12.500 Profe Valentina Ponce: Elizabeth 363 00:34:12.840 --> 00:34:15.010 Profe Valentina Ponce: si puede leer, por favor. 364 00:34:16.070 --> 00:34:18.330 Elisabet_Belen_Garin_Castillo: A mí. 365 00:34:18.330 --> 00:34:19.000 Profe Valentina Ponce: Sí. 366 00:34:19.000 --> 00:34:27.429 Elisabet_Belen_Garin_Castillo: Ya leamos el siguiente texto: 1 de las quemadas 367 00:34:28.010 --> 00:34:36.789 Elisabet_Belen_Garin_Castillo: se juega con 2 equipos de 6 jugadores, cada 1, una pelota, una chancha, una cancha dividida en 4. 368 00:34:38.000 --> 00:34:45.300 Elisabet_Belen_Garin_Castillo: En las sesiones del centro se ubica los jugadores y en los extremos, los embajadores. 369 00:34:46.020 --> 00:34:59.909 Elisabet_Belen_Garin_Castillo: El juego consiste en que el equipo que tiene la pelota tiene que intentar quemar a su adversario del campo contrario lanzándole la pelota al cuerpo. Si una 370 00:35:00.340 --> 00:35:07.290 Elisabet_Belen_Garin_Castillo: si un adversario toma la pelota y la sujeta, así que este se caiga. 371 00:35:07.560 --> 00:35:13.560 Elisabet_Belen_Garin_Castillo: se cambian los papeles y el equipo defensor se convierte en atacante. 372 00:35:13.820 --> 00:35:23.219 Elisabet_Belen_Garin_Castillo: Si un jugador es quemado pasa a la zona de embajador y el embajador pasa a la zona de los jugadores 373 00:35:23.510 --> 00:35:26.280 Elisabet_Belen_Garin_Castillo: en su equipo, gana el equipo que. 374 00:35:29.040 --> 00:35:30.090 Profe Valentina Ponce: Jugadores. 375 00:35:30.090 --> 00:35:35.920 Elisabet_Belen_Garin_Castillo: Porque la menos, que es, conserva un jugador sin quemar. 376 00:35:36.270 --> 00:35:37.330 Elisabet_Belen_Garin_Castillo: ya. 377 00:35:37.330 --> 00:35:40.279 Profe Valentina Ponce: Vamos con las preguntas. Entonces, a ver usted misma La primera. 378 00:35:40.930 --> 00:35:43.859 Profe Valentina Ponce: ¿qué juego se describe en el texto? 379 00:35:45.010 --> 00:35:53.700 Profe Valentina Ponce: ¿se está describiendo el juego de los adversarios, el juego de las quemadas, el juego de los rivales o el juego de los embajadores. 380 00:35:58.310 --> 00:36:00.590 Profe Valentina Ponce: Si quieres Vuelvo al texto para que lo veas. 381 00:36:06.140 --> 00:36:07.630 Elisabet_Belen_Garin_Castillo: Profesora me habla a mí. 382 00:36:08.160 --> 00:36:09.080 Profe Valentina Ponce: Sí, Sí. 383 00:36:09.210 --> 00:36:12.800 Elisabet_Belen_Garin_Castillo: Ah, ya se describe el juego de las quemadas. 384 00:36:13.330 --> 00:36:18.039 Profe Valentina Ponce: Sí. Muy bien, acá. Dice el título juego de las quemadas, ¿cierto? 385 00:36:18.660 --> 00:36:20.869 Profe Valentina Ponce: Muy bien, después dice. 386 00:36:21.030 --> 00:36:27.659 Profe Valentina Ponce: le voy a preguntar a Tomaso Lucas Becerra. Cuántos jugadores en total 387 00:36:28.240 --> 00:36:31.290 Profe Valentina Ponce: se necesitan para jugar en este juego 388 00:36:31.510 --> 00:36:36.980 Profe Valentina Ponce: 12 jugadores, 6 jugadores, 3 jugadores o 2 jugadores. 389 00:36:38.130 --> 00:36:39.539 Profe Valentina Ponce: Tomás o Lucas. 390 00:36:39.540 --> 00:36:40.970 TomasLucas_Becerra: Mhm. 391 00:36:41.830 --> 00:36:44.399 TomasLucas_Becerra: Les suelto más. 392 00:36:44.650 --> 00:36:45.290 Profe Valentina Ponce: Ya. 393 00:36:45.920 --> 00:36:49.039 TomasLucas_Becerra: En las que más se puede jugar 394 00:36:49.380 --> 00:36:51.720 TomasLucas_Becerra: yo. 395 00:36:52.520 --> 00:36:54.840 Profe Valentina Ponce: Texto. Aquí voy a volver al texto. 396 00:36:55.910 --> 00:36:56.670 TomasLucas_Becerra: Ya. 397 00:36:57.740 --> 00:36:58.850 TomasLucas_Becerra: Mhm. 398 00:36:59.030 --> 00:36:59.960 TomasLucas_Becerra: Yo 399 00:37:00.330 --> 00:37:03.230 TomasLucas_Becerra: yo creo que entre 6 jugadores. 400 00:37:04.020 --> 00:37:06.230 Profe Valentina Ponce: Ya, pero ahí te dice en total. 401 00:37:06.230 --> 00:37:06.980 TomasLucas_Becerra: A escribir. 402 00:37:07.230 --> 00:37:11.940 TomasLucas_Becerra: Entonces yo to también se podría hacer porque juega de varias en base. 403 00:37:12.550 --> 00:37:19.319 Profe Valentina Ponce: Sí, porque acá dice, son 2 equipos de 6 jugadores, cada 1, 6, más 6, 12. ¿cierto? 404 00:37:19.320 --> 00:37:20.260 TomasLucas_Becerra: Entonces. 405 00:37:20.260 --> 00:37:21.949 Profe Valentina Ponce: En total son. 406 00:37:22.950 --> 00:37:24.240 TomasLucas_Becerra: ¿12 jugadores. 407 00:37:24.550 --> 00:37:25.839 Profe Valentina Ponce: Muchas gracias. Todo 408 00:37:26.410 --> 00:37:28.149 Profe Valentina Ponce: La número 3. 409 00:37:28.520 --> 00:37:37.180 Profe Valentina Ponce: Quienes se ubican en los extremos de la cancha decían que algunos jugadores se ubicaban en el centro y otros en el extremo 410 00:37:37.620 --> 00:37:40.600 Profe Valentina Ponce: quiénes se ubican en los extremos de la cancha. 411 00:37:41.110 --> 00:37:49.449 Profe Valentina Ponce: los arqueros, B, los quemados, c todo el equipo o de los embajadores 412 00:37:49.970 --> 00:37:52.529 Profe Valentina Ponce: a ver. Le voy a preguntar a 413 00:37:53.080 --> 00:37:54.190 Profe Valentina Ponce: y 414 00:37:56.100 --> 00:37:57.210 Profe Valentina Ponce: la milia 415 00:37:59.460 --> 00:38:00.430 Profe Valentina Ponce: Amilia 416 00:38:02.600 --> 00:38:05.329 Profe Valentina Ponce: si quieres. Vuelvo al texto, si lo necesitas me avisas. No me. 417 00:38:05.330 --> 00:38:07.369 Amilia_Pascale_Arriagada_Cerda: La a 3. 418 00:38:08.540 --> 00:38:09.420 Profe Valentina Ponce: La C. 419 00:38:09.730 --> 00:38:12.029 Amilia_Pascale_Arriagada_Cerda: O sea, no la 3. La pregunta. Tres. 420 00:38:12.030 --> 00:38:12.980 Profe Valentina Ponce: Sí, Sí. 421 00:38:13.210 --> 00:38:15.300 Amilia_Pascale_Arriagada_Cerda: No 422 00:38:17.010 --> 00:38:19.649 Amilia_Pascale_Arriagada_Cerda: los embajadores, la D. 423 00:38:20.400 --> 00:38:24.500 Profe Valentina Ponce: Sí. Excelente. Muy bien, mira qué? Bueno, el texto 424 00:38:25.570 --> 00:38:34.749 Profe Valentina Ponce: dice En las secciones del centro se ubican los jugadores y en los extremos, los embajadores. Está literal ahí la información textual. 425 00:38:36.310 --> 00:38:37.700 Profe Valentina Ponce: Después dice 426 00:38:37.900 --> 00:38:39.150 Profe Valentina Ponce: ¿ 427 00:38:41.270 --> 00:38:44.400 Profe Valentina Ponce: La número 4: Le voy a pedir a ver. 428 00:38:46.790 --> 00:38:49.680 Profe Valentina Ponce: matías. 429 00:38:49.910 --> 00:38:51.280 Profe Valentina Ponce: matías. Trinki 430 00:38:52.380 --> 00:38:53.310 Profe Valentina Ponce: dice 431 00:38:53.430 --> 00:38:55.969 Profe Valentina Ponce: en qué consiste el juego 432 00:38:56.600 --> 00:39:11.490 Profe Valentina Ponce: que el equipo que tiene la pelota debe intentar quemar a sus adversarios en que el embajador debe lanzar la pelota al aire y correr en que el equipo que tiene la pelota debe esconderla, en que el embajador debe intentar quemar 433 00:39:11.660 --> 00:39:15.289 Profe Valentina Ponce: a los jugadores de su equipo. ¿cuál sería la correcta. 434 00:39:15.290 --> 00:39:24.029 Matias_Egon_Trinke_Araya: La B S y D están descartadas porque la B. Ese juego es la países, el B, entonces sería el A. 435 00:39:25.410 --> 00:39:27.200 Profe Valentina Ponce: Excelente. 436 00:39:27.200 --> 00:39:30.160 Matias_Egon_Trinke_Araya: Es el juego de los países. 437 00:39:31.050 --> 00:39:35.670 Profe Valentina Ponce: Exacto y en ningún momento nos dicen que la pelota se tenga que esconder cierto. 438 00:39:35.670 --> 00:39:36.290 Matias_Egon_Trinke_Araya: No. 439 00:39:36.290 --> 00:39:37.190 Profe Valentina Ponce: Todo lo que. 440 00:39:37.190 --> 00:39:39.469 Matias_Egon_Trinke_Araya: La B, C y D están descartadas. 441 00:39:39.900 --> 00:39:45.989 Profe Valentina Ponce: Exacto. Y tampoco nos dicen que el embajador tenga que quemar a los jugadores de su propio equipo 442 00:39:45.990 --> 00:39:49.680 Profe Valentina Ponce: sí loquito. Haría. Eso 443 00:39:49.680 --> 00:39:51.390 Profe Valentina Ponce: no tiene sentido, ¿cierto? Entonces 444 00:39:51.390 --> 00:39:51.890 Profe Valentina Ponce: no la 445 00:39:53.270 --> 00:39:56.450 Profe Valentina Ponce: gracias. Matías. Excelente análisis. 446 00:39:57.020 --> 00:40:02.389 Profe Valentina Ponce: Vamos con las 5. ¿quién gana el juego a ver? 447 00:40:07.580 --> 00:40:09.020 Profe Valentina Ponce: Mhm 448 00:40:10.340 --> 00:40:11.780 Profe Valentina Ponce: a ver 449 00:40:12.410 --> 00:40:13.899 Profe Valentina Ponce: Francisco García. 450 00:40:15.780 --> 00:40:18.699 Francisco_Antonio__Garcia_Leyton: Ya la pregunta 5, ¿verdad? 451 00:40:18.980 --> 00:40:24.470 Profe Valentina Ponce: Sí. ¿quién gana el juego, el equipo a el equipo que tiene más jugadores quemados. 452 00:40:24.780 --> 00:40:27.010 Profe Valentina Ponce: el equipo que abandona el juego 453 00:40:27.260 --> 00:40:32.140 Profe Valentina Ponce: C, el adversario que toma la pelota y la sujeta sin que esta caiga 454 00:40:32.300 --> 00:40:35.960 Profe Valentina Ponce: o del equipo que conserva al menos un jugador sin quemar. 455 00:40:36.880 --> 00:40:38.220 Francisco_Antonio__Garcia_Leyton: La D. 456 00:40:39.890 --> 00:40:42.570 Profe Valentina Ponce: Excelente. Bien, buena respuesta. 457 00:40:42.840 --> 00:40:44.949 Profe Valentina Ponce: Aquí en el texto también lo dice. 458 00:40:45.300 --> 00:40:51.810 Profe Valentina Ponce: gana el equipo que al menos conserva un jugador sin quemar es información explícita o textual 459 00:40:53.550 --> 00:40:56.920 Profe Valentina Ponce: después la número 460 00:40:57.090 --> 00:40:59.829 Profe Valentina Ponce: 6. Le voy a preguntar a 461 00:41:00.750 --> 00:41:02.130 Profe Valentina Ponce: Ignacia. 462 00:41:03.610 --> 00:41:04.840 Profe Valentina Ponce: ignacia 463 00:41:05.250 --> 00:41:07.919 Profe Valentina Ponce: la palabra adversario. 464 00:41:08.150 --> 00:41:15.579 Profe Valentina Ponce: La podemos reemplazar por o cuál, En otras palabras, ¿cuál es el sinónimo de adversario. 465 00:41:16.250 --> 00:41:19.560 Profe Valentina Ponce: la palabra adversario? ¿la podemos reemplazar por 466 00:41:19.850 --> 00:41:20.900 Profe Valentina Ponce: amigo 467 00:41:21.160 --> 00:41:22.750 Profe Valentina Ponce: contrincante 468 00:41:23.060 --> 00:41:26.040 Profe Valentina Ponce: malvado o colaborador 469 00:41:36.480 --> 00:41:37.670 Profe Valentina Ponce: la ignacia. 470 00:41:41.950 --> 00:41:44.369 Profe Valentina Ponce: La ignacia dice: la B 471 00:41:44.870 --> 00:41:54.599 Profe Valentina Ponce: ya está bien. Tu respuesta es el contrincante, oye ignacia. ¿y por qué no? Porque es la B ponte tú, y no la sé 472 00:41:54.810 --> 00:42:02.770 Profe Valentina Ponce: porque ya obviamente decimos adversario, amigo, no, cierto adversario colaborador no es. 473 00:42:03.140 --> 00:42:05.180 Profe Valentina Ponce: pero ¿por qué malvado no es 474 00:42:05.710 --> 00:42:07.750 Profe Valentina Ponce: ¿por qué crees que malvado no es. 475 00:42:08.440 --> 00:42:11.470 Profe Valentina Ponce: Sé que no puedes hablar, pero trata de describirlo en el chat. 476 00:42:12.910 --> 00:42:23.899 Profe Valentina Ponce: Ya mientras lo escribes, vamos a pasar a la siguiente ya piénsalo. Y ahí volvemos a esa a esta pregunta, pero los demás también piensen, porque es contrincante y no malvado. 477 00:42:26.630 --> 00:42:30.710 Profe Valentina Ponce: Vamos a hacer una pausa de un minuto. 478 00:42:31.380 --> 00:42:34.399 Profe Valentina Ponce: vuelvan a las 9 26 479 00:42:34.650 --> 00:42:42.179 Profe Valentina Ponce: ya y pueden dejar apagada su cámara. Pueden ir al baño. Pueden ir a tomar agüita y volvemos en un minutito. 480 00:42:44.830 --> 00:42:45.360 Agustin_Alonzo_Pena_Perez: No. 481 00:42:49.420 --> 00:42:50.110 Agustin_Alonzo_Pena_Perez: no, no. 482 00:42:50.720 --> 00:42:51.530 Agustin_Alonzo_Pena_Perez: Y 483 00:42:53.190 --> 00:42:53.880 Agustin_Alonzo_Pena_Perez: sí, 484 00:42:55.870 --> 00:42:56.570 Agustin_Alonzo_Pena_Perez: sí, 485 00:42:57.150 --> 00:42:57.940 Agustin_Alonzo_Pena_Perez: y a 486 00:42:59.970 --> 00:43:00.800 Agustin_Alonzo_Pena_Perez: no, no. 487 00:43:01.070 --> 00:43:01.970 Agustin_Alonzo_Pena_Perez: no, no. 488 00:43:02.900 --> 00:43:03.720 Agustin_Alonzo_Pena_Perez: no, no. 489 00:43:05.230 --> 00:43:06.040 Agustin_Alonzo_Pena_Perez: no, no. 490 00:43:07.080 --> 00:43:08.059 Agustin_Alonzo_Pena_Perez: no, no. 491 00:43:12.090 --> 00:43:12.790 Agustin_Alonzo_Pena_Perez: no. 492 00:43:14.810 --> 00:43:15.500 Agustin_Alonzo_Pena_Perez: no. 493 00:44:03.720 --> 00:44:05.760 Profe Valentina Ponce: Ya niños, volvimos 494 00:44:07.420 --> 00:44:14.330 Profe Valentina Ponce: y nos queda el último texto. Les adelanto, que es el último texto, así que para que pongan todo de su parte, porque ya 495 00:44:14.610 --> 00:44:16.900 Profe Valentina Ponce: es lo último que nos queda 496 00:44:17.540 --> 00:44:22.009 Profe Valentina Ponce: mucha atención aquí. Entonces le voy a pedir a ver a la 497 00:44:30.420 --> 00:44:33.799 Profe Valentina Ponce: le voy a pedir a la Josefa 498 00:44:35.020 --> 00:44:38.509 Profe Valentina Ponce: Josefa acuña. Si me puede aquí leer 499 00:44:39.240 --> 00:44:44.110 Profe Valentina Ponce: el tigre negro y el venado blanco. 500 00:44:45.200 --> 00:44:46.130 Jhosefa_Raffaella__Acuna_Arce: Mira 501 00:44:47.530 --> 00:44:59.229 Jhosefa_Raffaella__Acuna_Arce: el tigre negro y el venado blanco, el tigre negro, el más feroz y vigoroso de los animales de la selva. Buscaba un lugar para construir su casa. Y lo encontró junto a un río 502 00:44:59.380 --> 00:45:05.700 Jhosefa_Raffaella__Acuna_Arce: al venado blanco, el más tímido y frágil de los animales de la selva le pasó cosa igual. 503 00:45:05.870 --> 00:45:10.320 Jhosefa_Raffaella__Acuna_Arce: Eligieron el mismo lugar un hermoso sitio sombreado de árboles 504 00:45:10.930 --> 00:45:18.809 Jhosefa_Raffaella__Acuna_Arce: y con abundante agua. Al día siguiente, antes de que saliera el sol, el venado blanco abatió el 505 00:45:19.300 --> 00:45:26.220 Jhosefa_Raffaella__Acuna_Arce: herbazal y cortó los árboles. Después se marchó y llegó el tigre negro que al ver tales 506 00:45:26.990 --> 00:45:28.310 Jhosefa_Raffaella__Acuna_Arce: aprestos. 507 00:45:28.420 --> 00:45:29.520 Jhosefa_Raffaella__Acuna_Arce: exclamó 508 00:45:29.980 --> 00:45:40.810 Jhosefa_Raffaella__Acuna_Arce: pupa, el dios de la selva, que ha venido a ayudarme y se puso a trabajar con los árboles cortados. Cuando el venado blanco llegó al día siguiente, exclamó a su vez. 509 00:45:43.020 --> 00:46:01.430 Jhosefa_Raffaella__Acuna_Arce: Bueno, es tupa. Ha venido a ayudarme, te echó la casa, la dividió en 2 habitaciones y se instaló en una de ellas. Cuando llegó el tigre negro y vio la casa terminada creyó que era obra de tupa y se instaló en la otra habitación. Pero al día siguiente se encontraron al salir 510 00:46:01.580 --> 00:46:11.119 Jhosefa_Raffaella__Acuna_Arce: comprendiendo. Entonces lo ocurrido. El venado blanco dijo, ha de ser tu pa quien ha dispuesto que vivamos juntos, ¿Quieres que vivamos juntos. 511 00:46:14.920 --> 00:46:43.919 Jhosefa_Raffaella__Acuna_Arce: El tigre negro. Aceptó, ¿Sí? Vivamos juntos. Hoy iré yo a buscar comida, y mañana irás, tú se fue por el bosque y regresó a medianoche cargando un venado rojo, El venado blanco, temblando de miedo y de horror, preparó la comida, pero no probó ni un bocado todavía más. Ni siquiera durmió toda la noche. Temía que su feroz compañero sintiera hambre. Al día siguiente le tocó el venado blanco, buscar la comida y se fue al bosque. 512 00:46:44.120 --> 00:46:55.600 Jhosefa_Raffaella__Acuna_Arce: Y de día encontró un tigre dormido e imaginó un plan. Buscó al oso hormiguero, que es muy forzudo, y dijo, allí hay un tigre dormido. Estaba diciendo que tú no tienes fuerza. 513 00:46:57.990 --> 00:46:59.530 Jhosefa_Raffaella__Acuna_Arce: El oso hormiguero fue 514 00:46:59.680 --> 00:47:09.819 Jhosefa_Raffaella__Acuna_Arce: calladamente hacia el tigre. Lo apretó entre sus poderosos brazos y lo arrastró hasta la casa. El venado blanco, poniéndolo ante los pies del tigre negro. Dijo. 515 00:47:09.980 --> 00:47:18.039 Jhosefa_Raffaella__Acuna_Arce: toma, come, eso. Es lo poco que pude que pude encontrar. El tigre negro. No dijo nada, pero se llenó de recelo 516 00:47:18.110 --> 00:47:43.799 Jhosefa_Raffaella__Acuna_Arce: en la noche. No durmieron ninguno de los 2, el venado blanco, esperaba la venganza de tigre negro. Y este temía el venado ya de día. Ambos caían de sueño. La cabeza del venado blanco golpeó la pared que separaba las habitaciones. El tigre negro creyó que su compañero iba a atacarlo y se echó a correr, pero no. Pero hizo ruido con sus garras y creyendo que el venado blanco, igual cosa que el otro salió también 517 00:47:43.920 --> 00:47:48.039 Jhosefa_Raffaella__Acuna_Arce: precipitadamente. Y la casa quedó abandonada. 518 00:47:49.490 --> 00:48:01.739 Profe Valentina Ponce: Ya aquí dice. Muchas gracias. Jose. Entonces acá, dice, abatió, significa, destruyó herbazal. Es un lugar con muchas hierbas y aprestos que sería el comienzo, acá 519 00:48:02.250 --> 00:48:08.790 Profe Valentina Ponce: decía después se marchó y llegó el tigre negro que al ver tales aprestos o tales preparaciones. 520 00:48:09.310 --> 00:48:12.200 Profe Valentina Ponce: ya apresto es lo mismo que preparaciones. 521 00:48:13.410 --> 00:48:18.379 Profe Valentina Ponce: Ya entonces, a ver José, Usted, que leyó el texto. 522 00:48:19.510 --> 00:48:22.510 Profe Valentina Ponce: me podría responder la pregunta número 1: 523 00:48:22.710 --> 00:48:23.800 Profe Valentina Ponce: dice. 524 00:48:24.380 --> 00:48:30.230 Profe Valentina Ponce: qué buscaban el tigre negro y el venado blanco. 525 00:48:30.520 --> 00:48:32.470 Profe Valentina Ponce: un compañero para vivir 526 00:48:32.690 --> 00:48:34.909 Profe Valentina Ponce: a tupa, para que los ayudara 527 00:48:35.130 --> 00:48:42.119 Profe Valentina Ponce: C, un lugar para construir su casa o de comida para acabar con su hambre. ¿qué es lo que buscaban al comienzo. 528 00:48:43.050 --> 00:48:44.240 Jhosefa_Raffaella__Acuna_Arce: Mhm. 529 00:49:00.290 --> 00:49:06.999 Profe Valentina Ponce: A ver, volvamos, dice qué buscaban el tigre negro y el venado blanco. Entonces vamos al texto. Al comienzo. 530 00:49:09.950 --> 00:49:15.230 Profe Valentina Ponce: dice el tigre, el tigre buscaba un lugar para construir su casa. 531 00:49:16.220 --> 00:49:17.110 Profe Valentina Ponce: ¿cierto? 532 00:49:18.140 --> 00:49:18.940 Jhosefa_Raffaella__Acuna_Arce: Sí. 533 00:49:20.940 --> 00:49:26.689 Profe Valentina Ponce: Entonces, ¿qué estaban buscando? Porque después dice el venado blanco le pasó cosa igual. 534 00:49:27.020 --> 00:49:29.030 Profe Valentina Ponce: Eligieron el mismo lugar. 535 00:49:30.030 --> 00:49:31.950 Profe Valentina Ponce: Entonces, ¿cuál será la respuesta. 536 00:49:32.950 --> 00:49:34.050 Jhosefa_Raffaella__Acuna_Arce: Un 537 00:49:34.480 --> 00:49:36.610 Jhosefa_Raffaella__Acuna_Arce: un lugar para construir su casa. 538 00:49:37.280 --> 00:49:42.759 Profe Valentina Ponce: Exacto. La C es información que está ahí, textual. ¿cierto? Gracias. Jose. 539 00:49:43.120 --> 00:49:47.899 Profe Valentina Ponce: Dos. ¿quién era Tupa Elizabeth, quien era tu pa 540 00:49:48.330 --> 00:49:50.010 Profe Valentina Ponce: a el tigre negro. 541 00:49:50.450 --> 00:49:56.699 Profe Valentina Ponce: B, el venado blanco, C, el dios de la selva o del oso hormiguero. 542 00:49:56.860 --> 00:50:00.900 Elisabet_Belen_Garin_Castillo: El venado, no el venado, el dios de la selva. 543 00:50:01.320 --> 00:50:14.799 Profe Valentina Ponce: Excelente. Los 2 creían que el otro, o sea, cuando el otro había hecho algún trabajo. Decían. Ah, fue tupa. Creían que había sido el dios de la selva y no sabían que había sido en realidad el compañero cierto. 544 00:50:15.150 --> 00:50:17.220 Profe Valentina Ponce: el dios de la selva. Muy bien. 545 00:50:17.320 --> 00:50:18.490 Profe Valentina Ponce: Número 3: 546 00:50:18.610 --> 00:50:25.159 Profe Valentina Ponce: ¿Quién ¿Quién te echó la casa y la dividió en 2 habitaciones 547 00:50:26.590 --> 00:50:28.140 Profe Valentina Ponce: mía 548 00:50:28.960 --> 00:50:32.219 Profe Valentina Ponce: o a mí? No sé quién tiene la mano levantada a ver 549 00:50:32.620 --> 00:50:34.020 Profe Valentina Ponce: de 550 00:50:35.660 --> 00:50:36.170 Profe Valentina Ponce: mía. 551 00:50:36.170 --> 00:50:38.490 Mia_Trinidad_Devia_Gonzalez: Sin profe. 552 00:50:38.670 --> 00:50:39.240 Profe Valentina Ponce: Ya 553 00:50:39.240 --> 00:50:40.740 Profe Valentina Ponce: es la número 3. 554 00:50:41.090 --> 00:50:41.980 Mia_Trinidad_Devia_Gonzalez: Sí 555 00:50:42.220 --> 00:50:47.720 Mia_Trinidad_Devia_Gonzalez: es el Set, la pregunta. C, El venado blanco. 556 00:50:47.940 --> 00:50:52.589 Profe Valentina Ponce: El venado blanco. El techó la casa y dividió las en 2 habitaciones. 557 00:50:52.850 --> 00:50:53.550 Mia_Trinidad_Devia_Gonzalez: Sí. 558 00:50:53.940 --> 00:50:55.019 Profe Valentina Ponce: A ver. Vamos a ver. 559 00:51:03.440 --> 00:51:04.470 Profe Valentina Ponce: dice 560 00:51:04.800 --> 00:51:06.989 Profe Valentina Ponce: cuando el venado blanco 561 00:51:07.100 --> 00:51:10.680 Profe Valentina Ponce: llegó al día siguiente, exclamó a su vez 562 00:51:12.030 --> 00:51:13.190 Profe Valentina Ponce: el venado blanco. 563 00:51:14.090 --> 00:51:21.659 Profe Valentina Ponce: ¿qué? Bueno es tu pa. Ha venido a ayudarme. Te echó la casa, La dividió en 2 habitaciones y se instaló en una de ellas. 564 00:51:32.390 --> 00:51:33.790 Profe Valentina Ponce: ¿cuál será entonces? 565 00:51:36.640 --> 00:51:42.280 Profe Valentina Ponce: Acá Dice: Mira al día siguiente, antes de que saliera el sol. El venado blanco abatió el hervazal 566 00:51:42.500 --> 00:51:48.180 Profe Valentina Ponce: y cortó los árboles. Él cortó los árboles, ¿cierto? Después se marchó, llegó el tigre negro 567 00:51:48.930 --> 00:51:52.119 Profe Valentina Ponce: y ahí vio como los árboles ya cortados. 568 00:51:52.710 --> 00:52:06.470 Profe Valentina Ponce: Después, el tigre dice stupa, el dios de la selva, que vino a ayudarme porque vio los árboles cortados y se puso a trabajar con los árboles cortados. Cuando el venado blanco llegó al día siguiente, exclamó a su vez 569 00:52:07.610 --> 00:52:15.249 Profe Valentina Ponce: qué Bueno, es tupa, vino a ayudarme, te echó la casa la dividió en 2 habitaciones y se instaló en una de ellas. 570 00:52:15.770 --> 00:52:17.040 Profe Valentina Ponce: Entonces. 571 00:52:17.360 --> 00:52:20.800 Profe Valentina Ponce: ¿quién te echó la casa y la dividió en 2 habitaciones. Mías. 572 00:52:20.800 --> 00:52:22.269 Mia_Trinidad_Devia_Gonzalez: El tigre negro. 573 00:52:22.270 --> 00:52:25.700 Profe Valentina Ponce: El tigre negro. ¿cierto? La D letra. D: 574 00:52:27.070 --> 00:52:30.180 Profe Valentina Ponce: Gracias. Vamos con la 575 00:52:30.420 --> 00:52:31.850 Profe Valentina Ponce: 4. Dice. 576 00:52:32.570 --> 00:52:39.300 Profe Valentina Ponce: qué ocurrió inmediatamente después de que el tigre negro fuera en busca de comida. 577 00:52:40.150 --> 00:52:43.620 Profe Valentina Ponce: Aceptó vivir junto al venado blanco 578 00:52:44.320 --> 00:52:47.279 Profe Valentina Ponce: B. Fue al bosque a buscar un oso hormiguero. 579 00:52:47.610 --> 00:52:54.719 Profe Valentina Ponce: se regresó a medianoche, cargando un venado rojo o de salió corriendo precipitadamente y abandonó la casa 580 00:52:55.510 --> 00:52:58.090 Profe Valentina Ponce: a ver 581 00:53:02.130 --> 00:53:04.280 Profe Valentina Ponce: haber alguien que no haya participado 582 00:53:06.170 --> 00:53:07.110 Profe Valentina Ponce: e M a 583 00:53:07.570 --> 00:53:11.449 Profe Valentina Ponce: Emma Domínguez puede responder esta pregunta a las 4. 584 00:53:26.000 --> 00:53:27.530 Profe Valentina Ponce: Y en 585 00:53:28.530 --> 00:53:30.779 Profe Valentina Ponce: a ver. Entonces preguntémosle a 586 00:53:32.100 --> 00:53:33.440 Profe Valentina Ponce: Mhm. 587 00:53:35.330 --> 00:53:36.830 Profe Valentina Ponce: Tomás o Lucas. 588 00:53:36.940 --> 00:53:38.599 Profe Valentina Ponce: ¿cuál es la 4 acá. 589 00:53:38.910 --> 00:53:40.399 TomasLucas_Becerra: Soy Lucas. 590 00:53:40.560 --> 00:53:41.740 Profe Valentina Ponce: Es más. 591 00:53:42.270 --> 00:53:51.840 TomasLucas_Becerra: Es la sé porque en el texto decía que que el tigre ha había regresado con ese venado rojo. 592 00:53:53.090 --> 00:54:06.470 Profe Valentina Ponce: Excelente, buena respuesta. Esa es la correcta. Muchas gracias. Lucas la número 5. Cuando el venado blanco golpeó su cabeza contra la pared. Se acuerdan que el venado blanco golpeó la cabeza contra la pared. 593 00:54:06.820 --> 00:54:09.990 Profe Valentina Ponce: Dice cómo se sintió el tigre negro. 594 00:54:10.190 --> 00:54:16.629 Profe Valentina Ponce: se sintió enojado se sintió asustado. Se sintió agradecido o desconfiado 595 00:54:16.840 --> 00:54:18.819 Profe Valentina Ponce: a ver 596 00:54:19.940 --> 00:54:21.400 Profe Valentina Ponce: quién quiere responder. 597 00:54:24.310 --> 00:54:25.380 Profe Valentina Ponce: Elizabeth. 598 00:54:27.470 --> 00:54:32.729 Elisabet_Belen_Garin_Castillo: Se sintió asustado porque pensaba que el venado blanco lo iba a atacar. 599 00:54:33.390 --> 00:54:45.919 Profe Valentina Ponce: Sí, y salió corriendo, de hecho, ¿cierto? Porque se sintió. Uno. Podría aquí confundirse en asustado y desconfiado, porque igual Obviamente, estaban los 2 como súper, temerosos y desconfiados, el 1 del otro. 600 00:54:46.130 --> 00:54:49.150 Profe Valentina Ponce: Pero ¿por qué es más asustado que desconfiado. 601 00:54:52.420 --> 00:54:54.660 Elisabet_Belen_Garin_Castillo: Yo creo que porque 602 00:54:55.030 --> 00:55:01.709 Elisabet_Belen_Garin_Castillo: me has asustado porque como vio que el venado blanco se había traído un tigre. 603 00:55:02.160 --> 00:55:20.600 Elisabet_Belen_Garin_Castillo: el tigre negro. Pensó que el venado blanco lo había matado. Entonces él pensaba que cuando golpeó el venado blanco y fue corriendo, asustado. 604 00:55:20.910 --> 00:55:27.839 Profe Valentina Ponce: Claro, es como es desconfianza, pero es más miedo de que te pase algo malo, Cierto temor 605 00:55:28.010 --> 00:55:29.450 Profe Valentina Ponce: muy bien seca. 606 00:55:30.130 --> 00:55:35.250 Profe Valentina Ponce: Ya niños nos quedan ¡Ay a ver. Nos quedan estas 2. Ya nos quedan 2 min alcanzando. 607 00:55:35.540 --> 00:55:55.070 Profe Valentina Ponce: dice: relee el fragmento, el tigre negro, el más feroz y vigoroso vigoroso de los animales de la selva, busca un lugar para construir su casa. Y lo encontró junto a un río. ¿qué quiere decir la palabra destacada vigoroso en el texto anterior. 608 00:55:55.300 --> 00:56:07.350 Profe Valentina Ponce: que el tigre era muy fuerte, que el tigre era muy valiente, que era un animal salvaje o que era un animal enorme a ver amparo 609 00:56:10.030 --> 00:56:11.210 Profe Valentina Ponce: un. 610 00:56:11.700 --> 00:56:12.350 Amparo_Agustina_Leighton_Penaloza: Ya. 611 00:56:12.740 --> 00:56:17.130 Amparo_Agustina_Leighton_Penaloza: Yo creo que significa fuerte. 612 00:56:18.400 --> 00:56:38.590 Profe Valentina Ponce: Excelente es que era muy fuerte. ¿y por qué? ¿por qué fuerte y no valiente? Porque no hay nada aquí que haga alusión a la valentía, sino que está hablando de que es un tigre negro que es como fuerte, que es vital, que es feroz. No está hablando en sí de su valor, de su coraje. 613 00:56:39.070 --> 00:56:43.129 Profe Valentina Ponce: Muy bien. Y la última, ¿Qué lección deja el texto? 614 00:56:43.530 --> 00:56:56.229 Profe Valentina Ponce: La falta de comunicación. Hoy, la falta de comunicación trae consigo desconfianza y temor de la amistad. Solo se puede dar entre 2 seres de igual personalidad. 615 00:56:56.410 --> 00:57:01.370 Profe Valentina Ponce: C. La convivencia entre desconocidos siempre será imposible de lograr 616 00:57:01.610 --> 00:57:07.280 Profe Valentina Ponce: de la ayuda de los dioses. Es necesaria para cumplir los sueños y deseos 617 00:57:07.650 --> 00:57:10.859 Profe Valentina Ponce: a ver amparo moris. 618 00:57:12.240 --> 00:57:18.580 Amparo_Belen_Moris_Gomez: Yo creo que la a la falta de comunicación trae consigo desconfianza y temor. 619 00:57:19.050 --> 00:57:21.409 Profe Valentina Ponce: Ya por qué crees que esa es la más adecuada. 620 00:57:22.700 --> 00:57:27.260 Amparo_Belen_Moris_Gomez: Porque cuando el tigre llevó un venado. 621 00:57:27.690 --> 00:57:28.720 Amparo_Belen_Moris_Gomez: creo que era 622 00:57:29.210 --> 00:57:34.710 Amparo_Belen_Moris_Gomez: el venado blanco como que le estaba empezando a desconfiar 623 00:57:34.830 --> 00:57:36.120 Amparo_Belen_Moris_Gomez: del tigre 624 00:57:36.690 --> 00:57:42.570 Amparo_Belen_Moris_Gomez: y para como así para como poder asustarlo o darle como una pequeña venganza. 625 00:57:43.030 --> 00:57:46.690 Amparo_Belen_Moris_Gomez: Llevó un tigre y no lo conversaron entonces. 626 00:57:46.690 --> 00:57:47.340 Profe Valentina Ponce: Tacto. 627 00:57:47.340 --> 00:57:48.669 Amparo_Belen_Moris_Gomez: Confirma entre 7. 628 00:57:50.340 --> 00:58:10.830 Profe Valentina Ponce: Exactamente cuando el tigre llevó el venado, quizás le podría haber dicho a lo mejor, el tigre no lo hizo de mala onda. Le podría haber dicho. Mira, sabes que yo soy carnívoro, yo como venado, pero no lo traigo para asustarte, pero no lo conversaron, Cierto, Muy mono. Tu análisis aparte 629 00:58:11.380 --> 00:58:15.770 Profe Valentina Ponce: ya niños. Entonces, ¿qué aprendimos el día de hoy? 630 00:58:19.310 --> 00:58:25.739 Profe Valentina Ponce: ¿qué aprendimos el día de hoy a ver Elizabeth, que tiene la mano levantada. 631 00:58:26.250 --> 00:58:29.330 Elisabet_Belen_Garin_Castillo: Aprendimos sobre la comprensión lectora. 632 00:58:29.520 --> 00:58:32.940 Elisabet_Belen_Garin_Castillo: leímos y respondimos preguntas. 633 00:58:33.610 --> 00:58:38.530 Profe Valentina Ponce: Desarrollamos habilidades de comprensión lectora, ¿cierto? Hicimos un buen análisis 634 00:58:38.810 --> 00:58:54.479 Profe Valentina Ponce: y también seguimos repasando lo que tú dijiste antes sobre los personajes, ¿Cierto? Ya de niños. Ha sido un placer verlos. Este Esta mañana los noté un poquito cansados. La verdad, Ojalá que para la próxima clase estén un poquito más 635 00:58:54.630 --> 00:58:57.829 Profe Valentina Ponce: participativos, pero también se entiende 636 00:58:57.940 --> 00:59:02.040 Profe Valentina Ponce: eso. Que les vaya muy bien. Que tengan una linda jornada 637 00:59:02.220 --> 00:59:04.310 Profe Valentina Ponce: que estén bien. Chao Chao. 638 00:59:04.310 --> 00:59:05.100 Amaro__Saavedra_Vergara: Chao. 639 00:59:05.310 --> 00:59:06.030 Amparo_Belen_Moris_Gomez: Lo que. 640 00:59:06.030 --> 00:59:07.270 Magdalena_Paz_Munoz_Alarcon: No. 641 00:59:07.270 --> 00:59:07.840 Pedro_Andres_Raimilla_Mendez: Adiós. 642 00:59:07.840 --> 00:59:08.200 Pedro_Andres_Raimilla_Mendez: No. 643 00:59:08.200 --> 00:59:08.990 Pedro_Andres_Raimilla_Mendez: Ciao. 644 00:59:08.990 --> 00:59:10.290 Gustavo_Alonso_Villagran_Uribe: Chao. 645 00:59:10.290 --> 00:59:12.090 Profe Valentina Ponce: Se ha.