WEBVTT 1 00:00:35.370 --> 00:00:36.480 Magdalena_Paz_Munoz_Alarcon: Hello, mis. 2 00:00:45.030 --> 00:00:47.249 Brincus Anfitrion: Hola, consuelo. Hola, Magda, ¿Cómo están. 3 00:00:49.610 --> 00:00:50.820 Magdalena_Paz_Munoz_Alarcon: Tiene usted. 4 00:00:51.090 --> 00:00:53.420 Brincus Anfitrion: Muy bien. Gracias por preguntar. 5 00:00:54.600 --> 00:00:56.030 Magdalena_Paz_Munoz_Alarcon: Qué? Bueno, me alegro. 6 00:00:56.460 --> 00:01:16.490 Brincus Anfitrion: Gracias. Vamos a esperar hasta las 4 días, ya porque probablemente algunos compañeros vieron un poquito atrasados, quizás saliendo del del club de interés. Así que le vamos a dar unos minutitos. Comenzamos puntualmente a las 4 días, ya que les voy a pedir, mientras que puedan tener a mano un cuaderno o una agenda. 7 00:01:16.710 --> 00:01:24.320 Brincus Anfitrion: y ojalá estuches con hartos lápices. Si no tienes estuche, no importa, pero lápices de colores, destacadores. 8 00:01:24.570 --> 00:01:27.400 Brincus Anfitrion: Okay Y yo les voy a decir unos minutos más 9 00:01:27.530 --> 00:01:29.989 Brincus Anfitrion: en que los vamos a ocupar. 10 00:01:31.940 --> 00:01:36.520 Brincus Anfitrion: Vamos a esperar entonces hasta las 4, 10, como les decía. 11 00:01:36.670 --> 00:01:40.999 Brincus Anfitrion: idealmente, estar en un espacio cómodo, consuelo, prenda, su micrófono. 12 00:01:42.720 --> 00:01:46.899 Consuelo_Victoria_Jofre_Valdivia: Cómo estás? Hola, ¿cómo estás. 13 00:01:48.530 --> 00:01:50.039 Brincus Anfitrion: Estoy consuelo, cómo está. 14 00:01:51.430 --> 00:01:52.860 Consuelo_Victoria_Jofre_Valdivia: Bien. Gracias. 15 00:01:53.170 --> 00:01:55.439 Brincus Anfitrion: Sí. Bueno, todo el fin de semana largo. 16 00:01:56.830 --> 00:02:00.330 Consuelo_Victoria_Jofre_Valdivia: Sí. Rigor el descanso. 17 00:02:00.870 --> 00:02:04.380 Brincus Anfitrion: Me alegré mucho igual. Descansé. 18 00:02:04.490 --> 00:02:16.059 Brincus Anfitrion: Disfruté con mis familiares, así que llegué renovada. Espero que todos hayan descansado, aunque sea un poquito haber hecho ahí algún panorama entretenido. Hola, Mario, Bienvenido. 19 00:02:18.460 --> 00:02:21.660 Mario_Gustavo_Estrada_Fuentes: Estaba haciendo el juego que nos mandó un deletreo. 20 00:02:21.840 --> 00:02:24.920 Brincus Anfitrion: Ay, ¿Qué? Bueno, entonces la otra semana va a estar superveloz. 21 00:02:27.210 --> 00:02:37.249 Brincus Anfitrion: Comenzamos en 5 min ya a las 4, 10. Recuerden mientras buscar el cuaderno agenda, pues un ajo cuadriculada de dibujo lo que ustedes les acomode. 22 00:02:37.370 --> 00:02:43.550 Brincus Anfitrion: Y ojalá Lápices de colores ya si no tienen. En realidad no es requisito. Pero si tienen mucho mejor 23 00:02:46.270 --> 00:02:51.390 Brincus Anfitrion: estar en un espacio en silencio, sin distracciones, ¿verdad? 24 00:02:51.570 --> 00:02:54.029 Brincus Anfitrion: Si hay algún ruido. Por ahí 25 00:02:54.310 --> 00:02:58.759 Brincus Anfitrion: música, usted pide amablemente que le bajen el volumen 26 00:03:04.000 --> 00:03:28.350 Brincus Anfitrion: para que puedan concentrarse y prestar atención, ¿verdad? Nuestra clase de hoy, a nuestro laboratorio de superpoderes para estudiar verdad donde vamos aprendiendo herramientas metodologías donde podemos hacer nuestro estudio más eficiente, aprender más rápido técnicas para memorizar, ¿verdad? Para concentrarme mejor. Hola, Emily, bienvenida. Comenzamos en 4 min. 27 00:03:28.350 --> 00:03:29.610 Emily_Alejandra_Villena_Conejero: Hola. 28 00:03:29.890 --> 00:03:34.000 Brincus Anfitrion: Algunos tuvieron conmigo en el club de recién de deletreo y nos volvemos a ver. 29 00:03:35.740 --> 00:03:45.829 Brincus Anfitrion: Así que vamos a esperar unos minutitos a las 4, 10. Comenzamos ya mientras cuaderno o agenda, una hojita cuadriculada de dibujo, lo que a usted le acomode 30 00:03:46.030 --> 00:03:55.479 Brincus Anfitrion: y por supuesto, lápiz, ojalá lapig grafiti goma por si necesitan borrar y colores ya lápices de colores, si es que tienen su estuche a mano 31 00:03:55.590 --> 00:04:16.989 Brincus Anfitrion: puede ser de palo de plumones, perdón destacadores de estos de bicolores lo que a ustedes les acomode, incluso si alguno no puede y está complicado, también lo puede hacer en el computador. Ya yo les voy a explicar cómo, por si hay alguien que está pensando profe. No estoy en mi casa, no sé, no tengo los materiales, no hay problema. Siempre tenemos un plan B. 32 00:04:17.209 --> 00:04:19.680 Brincus Anfitrion: Lo importante que es tener un espacio cómodo 33 00:04:20.160 --> 00:04:28.579 Brincus Anfitrion: en silencio, ¿verdad? Sin distractores, para que podamos llevar a cabo nuestra clase lo mejor posible. Comenzamos en 3 min. 34 00:04:28.750 --> 00:04:33.899 Brincus Anfitrion: Recuerden mientras tener a mano, ojalá un cuaderno, una agenda, como les decía, una hoja. 35 00:04:34.180 --> 00:04:41.109 Brincus Anfitrion: lápiz, grafito, goma, y ojalá colores. Ya Si no tienes esto. Hay un plan B. No te preocupes. 36 00:04:41.920 --> 00:04:44.470 Brincus Anfitrion: Lo importante es que todos puedan realizar la actividad. 37 00:04:51.970 --> 00:04:54.099 Brincus Anfitrion: Vamos a esperar unos minutitos. 38 00:06:07.160 --> 00:06:09.509 Mario_Gustavo_Estrada_Fuentes: Mi tiene el micrófono apagado. 39 00:06:12.730 --> 00:06:24.310 Brincus Anfitrion: Sí es que estaban viendo el audio, pero no hay problema, porque ya estamos en la hora. Así que me avisaste precisamente muy puntual. Muchas gracias. Voy a comenzar a compartir la presentación 40 00:06:24.490 --> 00:06:38.149 Brincus Anfitrion: para que podamos dar inicio a nuestra clase, recordar, tener a mano, como les decía, ojalá uy, entre un mosquito. Emm: Ojalá tener a mano cuaderno o agenda, verdad, lápiz grafito 41 00:06:38.310 --> 00:06:41.349 Brincus Anfitrion: y dentro de lo posible colores 42 00:06:41.720 --> 00:06:44.990 Brincus Anfitrion: para la actividad que vamos a hacer. El día de hoy 43 00:06:47.420 --> 00:06:52.230 Brincus Anfitrion: comenzamos. Entonces Mario se le quedó la manito arriba. Quiere decir algo. Si necesita decir algo. 44 00:06:52.230 --> 00:06:55.150 Brincus Anfitrion: mi gato. 45 00:06:55.850 --> 00:06:56.410 Brincus Anfitrion: ¿cómo. 46 00:06:57.170 --> 00:06:59.409 Mario_Gustavo_Estrada_Fuentes: Me puedo mostrar mi gato, ya que aquí está. 47 00:06:59.550 --> 00:07:00.619 Brincus Anfitrion: Por supuesto, prende tu. 48 00:07:00.620 --> 00:07:02.650 Mario_Gustavo_Estrada_Fuentes: No, no. 49 00:07:03.330 --> 00:07:07.370 Brincus Anfitrion: Príndala. Mientras yo coloco el Pepet, nos muestra a tu gato. 50 00:07:09.700 --> 00:07:12.449 Brincus Anfitrion: Ahí está cómo se llama Mario. 51 00:07:13.230 --> 00:07:14.690 Mario_Gustavo_Estrada_Fuentes: Se llama Zeus. 52 00:07:15.060 --> 00:07:19.520 Brincus Anfitrion: Zeus. ¡qué lindo nombre y es cariñoso. Por lo tanto. 53 00:07:20.230 --> 00:07:21.560 Mario_Gustavo_Estrada_Fuentes: Sí es cariñoso. 54 00:07:21.940 --> 00:07:26.979 Brincus Anfitrion: Ay, nos hace también tener mascotas. Nos alegra 55 00:07:27.580 --> 00:07:32.459 Brincus Anfitrion: Juegan con nosotros. Me alegro mucho. Mario está hermoso, tu gatito. Zeus me encantó. 56 00:07:33.560 --> 00:07:51.670 Brincus Anfitrion: Ya estamos en la hora. Entonces comenzamos recordando, como siempre, nuestras normas de convivencia. Me comunico con respeto hacia los demás para hacer preguntas, comentarios, sugerencias siempre amables y respetuosos, debo tratar a los demás como me gusta que me traten, y todos 57 00:07:51.670 --> 00:08:06.760 Brincus Anfitrion: queremos y necesitamos que nos traten bien y con respeto, utilizar el chat para aportar en la clase verdad, cosas que tengan que ver con lo que vamos a abordar el día de hoy. Levanto la mano virtual y espero mi turno. Así nadie se interrumpe 58 00:08:06.860 --> 00:08:21.299 Brincus Anfitrion: y participar con la cámara y micrófono siempre que sea posible. Yo les digo que si tienen algún problema de Internet o de lo que sea y les complica prender la cámara, lo entiendo, lo respeto, pero necesito saber que están ahí 59 00:08:21.360 --> 00:08:37.970 Brincus Anfitrion: participando a través del chat o levantando la manito virtual. Cuando yo se los pida, ya. Así que, repito, el que no tengan la Cámara encendida, no significa que te vas a olvidar de la clase. Tienes que estar participando, y hoy día son 4 solamente. Así que espero que participen mucho. 60 00:08:38.539 --> 00:08:50.890 Brincus Anfitrion: El día de hoy. Vamos a hablar acerca de los mapas conceptuales. Algunos de ustedes quizás ya han hecho, han estudiado con mapas algunos los han elaborado ustedes mismos. 61 00:08:51.160 --> 00:09:10.419 Brincus Anfitrion: Me gustaría que me fueran comentado a través del chat, si ya lo han ocupado. La idea es que cuando termine la clase, me digan profe si definitivamente los mapas conceptuales me sirven o profe. La verdad es que esto no es para mí y es válido. Yo siempre les digo, no todos los métodos sirven a todas las personas consuelo, préndase un micrófono, por favor. 62 00:09:12.440 --> 00:09:17.389 Consuelo_Victoria_Jofre_Valdivia: ¿qué es un mapa conceptual o no. 63 00:09:17.600 --> 00:09:18.670 Brincus Anfitrion: Se parece. 64 00:09:18.780 --> 00:09:27.279 Brincus Anfitrion: se parece, pero hay que elaborarlo. Hay que hacerlo ya. El día de hoy vamos a aprender a hacerlo a Manito en el cuaderno que le solicité. 65 00:09:27.500 --> 00:09:35.030 Brincus Anfitrion: Quienes lo quieren hacer en Word o en Paint o en Powerpoint no hay ningún problema ya importante es que aprendamos a crearlo y 66 00:09:35.230 --> 00:10:00.510 Brincus Anfitrion: perfecto. Entonces, qué? Bueno, que quizás al más de alguno no lo ha visto, porque Entonces, hoy día vamos a aprender a hacerlo. Y como les digo, la idea es que al terminar ustedes me digan profe, en realidad me sirve o no me sirve tanto, en realidad chico del mapa conceptual. Aparte de resumir la información que necesitamos aprender, nos sirve para organizarla para estructurarla. Ya vamos a ver un vídeo cortito donde nos explica en qué consiste. 67 00:10:00.770 --> 00:10:19.749 Brincus Anfitrion: y luego necesito que ustedes vayan participando para que podamos elaborar nuestro propio mapa conceptual mientras dura el vídeo, les pido que no hayan interrupciones de micrófono ni de chat solamente para que no haya una interferencia Con el audio ya termina el vídeo y queda el chat liberado para que puedan comentar o preguntar lo que quieran 68 00:10:20.470 --> 00:10:24.330 Brincus Anfitrion: sexuales. Hola. 69 00:10:24.690 --> 00:10:53.739 Brincus Anfitrion: hoy explicaremos qué son los mapas conceptuales. Básicamente, el mapa conceptual es un esquema en el que se presentan las ideas principales de un tema y las relaciones que se establecen. Entre estas ideas se expresan de manera muy breve, se ordenan de lo general a lo particular y se unen por medio de palabras que funcionan como enlaces. 70 00:10:53.750 --> 00:11:03.310 Brincus Anfitrion: Todo esto permite hacer la lectura sencilla y correcta de una o varias nociones. En un mapa conceptual 71 00:11:03.710 --> 00:11:31.190 Brincus Anfitrion: idea se encierra en una figura geométrica y se vincula con otras mediante flechas y palabras de enlace, las cuales quedan libres y se representan con un tipo de letra diferente. Por lo general, el esquema se construye de arriba a abajo. La lectura se realiza a partir del encabezado y sigue la dirección indicada por las flechas. 72 00:11:31.380 --> 00:11:36.420 Brincus Anfitrion: A continuación te comparto unos ejemplos? 73 00:11:37.630 --> 00:11:38.910 Brincus Anfitrion: No, ¿no? 74 00:11:39.240 --> 00:11:40.950 Brincus Anfitrion: Y no. 75 00:11:42.230 --> 00:11:43.360 Brincus Anfitrion: Y 76 00:11:43.600 --> 00:11:45.290 Brincus Anfitrion: Y no. 77 00:11:46.120 --> 00:11:52.480 Brincus Anfitrion: Y a 78 00:11:53.420 --> 00:11:55.030 Brincus Anfitrion: y en 79 00:11:55.620 --> 00:11:56.380 Brincus Anfitrion: que no 80 00:11:56.500 --> 00:12:23.469 Brincus Anfitrion: estoy segura que lograrás hacerlo muy bien, ya chicos, como le estaba mencionando finalmente el mapa conceptual va a depender de cada 1 del orden, ¿verdad? En que lo haga. Obviamente, una letra legible. Las figuras que utilice los colores. Vamos a ahondar un poquito más ahora, porque necesito que tengan todo súper súper claro antes de comenzar a construir su mapa. 81 00:12:23.470 --> 00:12:42.589 Brincus Anfitrion: ya como señalaba el vídeo. El mapa conceptual es un diagrama que ayuda a entender un tema en específico, lo que sea de cualquier asignatura, incluso cosas que no son académicas. Ya nos ayuda a visualizar las relaciones que existen entre cada idea y concepto. 82 00:12:42.630 --> 00:13:01.480 Brincus Anfitrion: Generalmente, las ideas son representadas en nodos. Estos son los nodos, ¿verdad? Que puede ser cualquier tipo de figura, rectángulos cuadrados, círculos si quieren hacer un mapa conceptual, por ejemplo, del universo. Pueden ponerle forma de soles de estrellas. Ahí va 100 por 100 a su creatividad deme un segundito. Me voy al chat. 83 00:13:02.300 --> 00:13:22.800 Brincus Anfitrion: dice mis yo si he hecho muchos mapas conceptuales, pero no me gusta mucho. Después me gustaría que me comentaras por qué, ya o si quieres el tiro. Y yo te voy leyendo aquí. Recuerden que lo importante es que al final, ustedes tengan claro qué metodologías o qué herramientas les sirven y cuáles no. Y va a estar perfecto. Lo importante es que lo tengan claro. 84 00:13:23.040 --> 00:13:49.750 Brincus Anfitrion: Por lo general, las ideas son representadas en nodos estructurados jerárquicamente, que significa jerárquicamente arriba. Va Lo más importante, luego lo que es un poquito menos importante y así se va separando la información ya, pero siempre es un orden jerárquico ya de lo más importante, a lo menos y se conectan con palabras de enlace sobre las líneas. Miren en esta línea, Van las palabras que puede ser. 85 00:13:49.770 --> 00:13:55.589 Brincus Anfitrion: sirve para o una pregunta: ¿para qué sirve? Se relaciona con 86 00:13:55.620 --> 00:13:58.940 Brincus Anfitrion: inicia en finaliza en 87 00:13:59.050 --> 00:14:03.360 Brincus Anfitrion: cualquier tipo de preposición, o pregunta que ustedes quieran agregar 88 00:14:03.510 --> 00:14:09.160 Brincus Anfitrion: para que tenga una línea coherente, ¿cierto? Para que tenga un sentido, va a estar bien. Acá 89 00:14:09.400 --> 00:14:21.160 Brincus Anfitrion: Necesito que todas las miradas se vengan a la pantalla. ¿por qué? Porque acá tenemos un mapa conceptual que explica lo que es el mapa conceptual. Fíjense acá dice 90 00:14:21.260 --> 00:14:29.319 Brincus Anfitrion: en el inicio, ¿verdad? Tenemos el título, y el título es mapa conceptual, ya que esa es la temática que vamos a aprender a través de este mapa 91 00:14:30.420 --> 00:14:32.000 Brincus Anfitrion: sirve para 92 00:14:32.360 --> 00:14:39.339 Brincus Anfitrion: aquí. Ya tenemos un conector. Sirve para representar gráficamente el contenido de un texto 93 00:14:39.810 --> 00:14:42.969 Brincus Anfitrion: por medio de Acá tenemos otro conector 94 00:14:43.070 --> 00:14:51.370 Brincus Anfitrion: por medio de selección de conceptos ciertos conceptos o palabras, y por medio de elementos de enlace que son 95 00:14:51.560 --> 00:14:55.159 Brincus Anfitrion: los que estamos viendo, acá ¿verdad? Los rectángulos blancos. 96 00:14:55.470 --> 00:14:58.520 Brincus Anfitrion: Mapa conceptual se caracteriza por 97 00:14:58.850 --> 00:15:09.749 Brincus Anfitrion: su estructura y su presentación. Su estructura debe ser jerárquica, o sea, en orden. Lo más importante, a lo menos importante, y su presentación 98 00:15:09.860 --> 00:15:13.290 Brincus Anfitrion: siempre dentro de figuras geométricas. 99 00:15:13.570 --> 00:15:20.420 Brincus Anfitrion: círculo cuadrado, rectángulos, soles, estrellas, corazones a su creatividad. Y, por supuesto, que tenga que ver 100 00:15:20.810 --> 00:15:27.969 Brincus Anfitrion: con con el tema que se va a abordarme. Un segundito que parece que tengo un mensaje en el chat 101 00:15:29.048 --> 00:15:36.510 Brincus Anfitrion: no el de adelante, Ya necesito que miren ahora esto porque antes de hacer el mapa, esto es lo que ustedes tienen que tener claro 102 00:15:36.900 --> 00:15:50.330 Brincus Anfitrion: el título: los conectores, los conectores van a ser así o van a hacer preguntas, porque aquí dice: sirve para, pero también puedo decir para qué sirve como pregunta, ¿verdad? Ustedes tienen que irlo decidiendo. 103 00:15:50.450 --> 00:16:04.979 Brincus Anfitrion: Entonces todos estamos observando cada cierto. Esta estructura del mapa. Sabemos que tenemos que tener un título que tenemos que tener conectores que nos vayan dando más información que vayan complementando. Ok. 104 00:16:05.250 --> 00:16:08.899 Brincus Anfitrion: Entonces, ahora vamos a responder un juego cortito 105 00:16:09.060 --> 00:16:17.719 Brincus Anfitrion: solo para yo, asegurarme verdad que está claro el concepto de mapa conceptual y luego ya nos vamos a la práctica, que es elaborar 106 00:16:18.050 --> 00:16:19.930 Brincus Anfitrion: nuestro mapa conceptual. 107 00:16:20.040 --> 00:16:22.399 Brincus Anfitrion: Vamos a hacer un juego rapidito 108 00:16:22.580 --> 00:16:25.090 Brincus Anfitrion: de preguntas. Les voy a ir dando el turno 109 00:16:25.250 --> 00:16:33.729 Brincus Anfitrion: como son poquitos. Espero que todos vayan participando. El orden va a ser el siguiente. Me quedan cuántos participantes me quedan 110 00:16:33.910 --> 00:16:51.400 Brincus Anfitrion: consuelo? Lo estoy nombrando en como la lista que me aparece a mí consuelo Emily Magdalena y Mario. Esos son los turnos que yo les voy a dar ya. ¡vaya Nomás, Magdalena! No se preocupe. Esos son los turnos. Así que atentos a cuando los mencione. Ok. 111 00:16:51.700 --> 00:16:56.910 Brincus Anfitrion: me pongo entonces a compartir el juego. Se prepara consuelo, por favor. 112 00:16:57.780 --> 00:16:59.199 Brincus Anfitrion: y nos va a ayudar 113 00:16:59.920 --> 00:17:01.789 Brincus Anfitrion: a completar este mapa. 114 00:17:02.080 --> 00:17:03.290 Brincus Anfitrion: Terminamos 115 00:17:03.410 --> 00:17:07.260 Brincus Anfitrion: aquí la estructura del mapa y ya nos vamos de lleno a 116 00:17:07.460 --> 00:17:14.350 Brincus Anfitrion: elaborar nuestro mapa conceptual, ya consuelo, por favor, tenta su micrófono y nos ayuda. 117 00:17:14.599 --> 00:17:15.750 Brincus Anfitrion: Acá Tenemos 118 00:17:16.000 --> 00:17:22.200 Brincus Anfitrion: el título está listo, ¿verdad? Y aquí nos dice que el mapa conceptual sirve para. 119 00:17:22.430 --> 00:17:23.709 Consuelo_Victoria_Jofre_Valdivia: Qué vamos a correr? 120 00:17:23.710 --> 00:17:25.339 Consuelo_Victoria_Jofre_Valdivia: No. 121 00:17:28.960 --> 00:17:30.180 Brincus Anfitrion: No, no la escuché 122 00:17:33.120 --> 00:17:34.580 Brincus Anfitrion: con su me lo puedes repetir. 123 00:17:37.400 --> 00:17:39.950 Brincus Anfitrion: El mapa conceptual sirve para. 124 00:17:43.610 --> 00:17:49.650 Brincus Anfitrion: Quizás tienes problemas con tu micrófono. Si es así, me lo puede escribir en el chat, ya no se complique lo que le acomode. 125 00:17:51.910 --> 00:17:54.559 Brincus Anfitrion: damos consuelo porque no no logré escucharte 126 00:17:57.330 --> 00:17:59.719 Brincus Anfitrion: si quiere. Me lo escribe a través del chat. 127 00:18:00.690 --> 00:18:03.080 Brincus Anfitrion: si está con algún problema de micrófono. 128 00:18:03.330 --> 00:18:06.819 Brincus Anfitrion: La primera pregunta es mapa conceptual, sirve para 129 00:18:11.080 --> 00:18:17.660 Brincus Anfitrion: cónsulta por ahí o tuvo algún problema con el. Tiene el micrófono prendido consuelo, pero no te escucho. 130 00:18:17.780 --> 00:18:22.699 Brincus Anfitrion: No sé que puede haber una falla técnica. ¿me puede escribir por el chat, por favor. 131 00:18:23.990 --> 00:18:29.139 Brincus Anfitrion: con su porque te veo que tu micrófono está encendido, pero no te logro escuchar nada. Nada. 132 00:18:30.080 --> 00:18:31.810 Brincus Anfitrion: Tengo el chat aquí abierto 133 00:18:32.930 --> 00:18:34.560 Brincus Anfitrion: para que me respondan 134 00:18:34.860 --> 00:18:38.819 Brincus Anfitrion: que vamos a colocar acá. Para qué sirve el mapa conceptual 135 00:18:43.730 --> 00:18:52.519 Brincus Anfitrion: cónsul sigue siendo tu turno. Por si acaso, ya si hay algún inconveniente, me avisa para no estarte insistiendo, pero aquí yo veo que tienes tu micrófono encendido. 136 00:18:53.250 --> 00:18:55.590 Brincus Anfitrion: Solamente que no se 137 00:18:56.760 --> 00:18:58.230 Brincus Anfitrion: no se escucha nada. 138 00:19:02.250 --> 00:19:09.409 Brincus Anfitrion: Vamos con sus si no funciona. Escríbame en el chat, no más. Ya no nos compliquemos con eso que la tecnología puede fallar en cualquier momento. 139 00:19:12.070 --> 00:19:22.989 Brincus Anfitrion: Ya entonces le voy a dar el siguiente turno a Emily consuelo cuando estés Okay, me avisas y yo te doy el siguiente turno: Emily. Ayúdanos, por favor, el mapa conceptual ¿para qué sirve. ¿qué vamos a colocar acá? 140 00:19:22.990 --> 00:19:23.560 Emily_Alejandra_Villena_Conejero: Uf 141 00:19:23.990 --> 00:19:25.300 Emily_Alejandra_Villena_Conejero: y 142 00:19:25.820 --> 00:19:32.799 Emily_Alejandra_Villena_Conejero: yo creo que representar gráficamente 143 00:19:33.220 --> 00:19:36.369 Emily_Alejandra_Villena_Conejero: el contenido de un texto. 144 00:19:36.540 --> 00:19:48.329 Brincus Anfitrion: Lo voy a alinear acá al final, cuando terminemos, nos va a dar la respuesta, si es que está correcta o no. Ya muchas gracias. Emily Magda, puedes prender tu micrófono, si es que volvió. Si no 145 00:19:48.970 --> 00:19:51.440 Brincus Anfitrion: pasamos el siguiente turno no te preocupes. 146 00:19:54.150 --> 00:19:55.940 Brincus Anfitrion: manga, estás por allí. 147 00:19:58.350 --> 00:20:10.910 Brincus Anfitrion: Ya le vamos a pedir a Mario, entonces que prenda su micrófono y nos ayude a continuar complicando este mapa. Vamos. Mario, El mapa conceptual sirve para representar gráficamente el contenido de un texto por medio de que 148 00:20:11.440 --> 00:20:13.200 Brincus Anfitrion: qué pondrías tú a camario 149 00:20:17.860 --> 00:20:22.460 Brincus Anfitrion: por Medio. ¿de qué se representan gráficamente los contenidos de un texto 150 00:20:23.960 --> 00:20:25.370 Brincus Anfitrion: mari. Está por ahí? 151 00:20:27.460 --> 00:20:29.820 Brincus Anfitrion: ¿qué opción de acá colocarías tu mario. 152 00:20:30.380 --> 00:20:31.580 Mario_Gustavo_Estrada_Fuentes: Estoy pensando. 153 00:20:31.880 --> 00:20:34.560 Brincus Anfitrion: Ya tómese su tiempo, No hay problema. 154 00:20:34.810 --> 00:20:41.730 Brincus Anfitrion: El mapa conceptual sirve para representar gráficamente el contenido de un texto por medio de 155 00:20:41.860 --> 00:20:44.090 Brincus Anfitrion: son 2 opciones acá que necesito. 156 00:20:50.310 --> 00:20:52.110 Mario_Gustavo_Estrada_Fuentes: Figuras geométricas. 157 00:20:54.820 --> 00:20:57.929 Brincus Anfitrion: Por el me seguro, porque acá mi le dice siempre. 158 00:20:59.300 --> 00:21:01.279 Mario_Gustavo_Estrada_Fuentes: Si es que no había visto las otras. 159 00:21:01.540 --> 00:21:08.299 Brincus Anfitrion: Tómense su tiempo, o si, de hecho, si quieres responder de acá no hay problema. Mario, mira, puedes colocar, se caracteriza por 160 00:21:08.770 --> 00:21:13.929 Brincus Anfitrion: puedes responder lo que tú quieras. Lo importante es que completemos todo el mapa, pero puedes responder lo que tú quieras. 161 00:21:21.960 --> 00:21:23.439 Brincus Anfitrion: Tú me dices mario. 162 00:21:23.560 --> 00:21:26.399 Brincus Anfitrion: ¿Qué rectángulo? ¿qué color coloco 163 00:21:26.960 --> 00:21:28.470 Brincus Anfitrion: en cada 1 164 00:21:31.050 --> 00:21:33.349 Brincus Anfitrion: de los rectángulos celestes? Vamos, mario. 165 00:21:34.340 --> 00:21:35.200 Mario_Gustavo_Estrada_Fuentes: Qué anís. 166 00:21:36.760 --> 00:21:41.530 Brincus Anfitrion: Dónde quieres responder acá por medio de o se caracteriza por. 167 00:21:43.000 --> 00:21:45.460 Mario_Gustavo_Estrada_Fuentes: Ah, se caracteriza por. 168 00:21:45.710 --> 00:21:49.569 Brincus Anfitrion: Ya por qué se caracteriza el mapa conceptual? Son 2 cosas. 169 00:21:50.360 --> 00:21:52.570 Mario_Gustavo_Estrada_Fuentes: Se caracteriza por su estructura. 170 00:21:52.930 --> 00:21:55.579 Brincus Anfitrion: Y por qué más. 171 00:21:57.430 --> 00:22:00.680 Mario_Gustavo_Estrada_Fuentes: Por su 172 00:22:01.920 --> 00:22:04.390 Mario_Gustavo_Estrada_Fuentes: figuras geométricas. 173 00:22:05.420 --> 00:22:07.240 Brincus Anfitrion: Por su ya mira, se caracteriza por. 174 00:22:07.240 --> 00:22:08.550 Mario_Gustavo_Estrada_Fuentes: No debe ser. 175 00:22:09.860 --> 00:22:11.450 Mario_Gustavo_Estrada_Fuentes: No 176 00:22:12.010 --> 00:22:17.250 Mario_Gustavo_Estrada_Fuentes: es. 177 00:22:19.040 --> 00:22:20.150 Mario_Gustavo_Estrada_Fuentes: Me esperen un rato. 178 00:22:22.380 --> 00:22:27.209 Brincus Anfitrion: Si se caracteriza por su estructura, debe ser cómo debe ser la estructura. 179 00:22:28.790 --> 00:22:29.730 Mario_Gustavo_Estrada_Fuentes: Y 180 00:22:30.190 --> 00:22:31.630 Mario_Gustavo_Estrada_Fuentes: debe de ser 181 00:22:32.600 --> 00:22:33.280 Mario_Gustavo_Estrada_Fuentes: s 182 00:22:33.400 --> 00:22:35.799 Mario_Gustavo_Estrada_Fuentes: girar gerárica. 183 00:22:35.990 --> 00:22:45.879 Brincus Anfitrion: Jerárquica perfecto. Yo pienso que lo voy a colocar, pero como te dije al final, cuando terminemos, nos va a corregir. Muchas gracias. Mario Consuelo: Ahora, sí, 184 00:22:46.440 --> 00:22:48.040 Brincus Anfitrion: síganos ayudando. Por favor. 185 00:22:50.090 --> 00:23:04.659 Brincus Anfitrion: Sí, no te preocupes ya consuelo. Mira, Mario, nos ayudó con lo siguiente: dice. El mapa conceptual se caracteriza por su estructura y por su jerarquía con su en se caracteriza por su estructura. ¿cómo debe ser la estructura. 186 00:23:05.420 --> 00:23:05.980 Consuelo_Victoria_Jofre_Valdivia: Sí. 187 00:23:07.620 --> 00:23:08.160 Brincus Anfitrion: Aquí. 188 00:23:08.160 --> 00:23:08.560 Brincus Anfitrion: No, no. 189 00:23:08.560 --> 00:23:09.330 Consuelo_Victoria_Jofre_Valdivia: Sí 190 00:23:09.830 --> 00:23:13.069 Consuelo_Victoria_Jofre_Valdivia: sí es ya 191 00:23:14.210 --> 00:23:16.780 Consuelo_Victoria_Jofre_Valdivia: ya. 192 00:23:16.780 --> 00:23:20.280 Brincus Anfitrion: Por su estructura y su presentación y la presentación 193 00:23:21.160 --> 00:23:22.820 Brincus Anfitrion: siempre dentro de 194 00:23:22.960 --> 00:23:23.560 Brincus Anfitrion: qué colocamos. 195 00:23:23.560 --> 00:23:24.839 Consuelo_Victoria_Jofre_Valdivia: Figura geométrica. 196 00:23:25.250 --> 00:23:26.090 Brincus Anfitrion: Ya 197 00:23:26.720 --> 00:23:36.140 Brincus Anfitrion: siempre dentro de figuras geométricas. Muchas gracias y que me faltó. La Magda llegó la Magda para que me ayude a continuar con el mapa 198 00:23:37.580 --> 00:23:39.059 Brincus Anfitrion: magda. Estás por ahí 199 00:23:42.830 --> 00:23:44.319 Brincus Anfitrion: mangas, estás por ahí. 200 00:23:44.320 --> 00:23:45.500 Magdalena_Paz_Munoz_Alarcon: Yo sin llegue. 201 00:23:45.750 --> 00:23:50.550 Brincus Anfitrion: Ya. Ayúdenos, por favor, a continuar el mapa. Vamos en lo siguiente: dice. 202 00:23:50.650 --> 00:23:58.590 Brincus Anfitrion: el mapa conceptual sirve para representar gráficamente el contenido de un texto por medio de. 203 00:24:00.800 --> 00:24:02.080 Magdalena_Paz_Munoz_Alarcon: Y 204 00:24:05.900 --> 00:24:07.910 Magdalena_Paz_Munoz_Alarcon: cuál falta a ver. 205 00:24:10.970 --> 00:24:12.290 Brincus Anfitrion: Por medio de. 206 00:24:14.130 --> 00:24:15.520 Magdalena_Paz_Munoz_Alarcon: Selección de conceptos. 207 00:24:16.120 --> 00:24:17.319 Brincus Anfitrion: Ya y qué más. 208 00:24:18.850 --> 00:24:20.650 Magdalena_Paz_Munoz_Alarcon: Y elementos de. 209 00:24:21.010 --> 00:24:28.819 Brincus Anfitrion: Veamos, voy a mandar la reputa. Si nos equivocamos, no pasa nada. Lo importante es que tengamos claro en qué nos equivocamos, entonces 210 00:24:29.360 --> 00:24:43.490 Brincus Anfitrion: el mapa conceptual sirve para representar gráficamente el contenido de un texto por medio de selección de conceptos y elementos de enlace. El mapa conceptual se caracteriza por su presentación 211 00:24:43.710 --> 00:24:52.809 Brincus Anfitrion: y su estructura. Su estructura debe ser jerárquica y su presentación siempre dentro de figuras geométricas. Veamos 212 00:24:58.700 --> 00:25:03.030 Brincus Anfitrion: excelente chicos. Eso es todo lo que necesitan saber 213 00:25:03.420 --> 00:25:19.219 Brincus Anfitrion: de crear su mapa conceptual. Así que perfecto. Algunos están teniendo problemas con el Internet, chicos. Pero la verdad es que más inconvenientes, si se reintegran, sigan participando. Por favor, ya Aquí tenemos otro modelo de mapa conceptual, en este caso de la alimentación de las plantas 214 00:25:20.370 --> 00:25:28.950 Brincus Anfitrion: solamente utilizo rectángulos, que está bien. Pueden ser las mismas figuras o diferentes. 215 00:25:29.090 --> 00:25:30.250 Brincus Anfitrion: Muchas Gracias. 216 00:25:30.520 --> 00:25:31.750 Brincus Anfitrion: Acá. Tenemos 217 00:25:32.190 --> 00:25:33.120 Brincus Anfitrion: otro 218 00:25:33.300 --> 00:25:43.760 Brincus Anfitrion: mapa conceptual de las células procariotas y eucariotas que de repente es contenido. Nuestra verdad está recordando por sus nombres. De repente puede ser 219 00:25:44.000 --> 00:26:00.899 Brincus Anfitrion: un poco confuso. Por lo tanto, es un excelente método para quienes necesitan ese apoyo visual. Quienes tengan como esa algunos le llaman verdad memoria fotográfica. Yo puedo hacer un resumen con mi mapa y me va a ser más fácil poder comprender. Esto 220 00:26:01.250 --> 00:26:17.019 Brincus Anfitrion: también puede ser, como dijo la compañía al principio, que no a todos les sirva y está bien. Lo importante es que lo hagan para que digan realmente si me sirve o no. En realidad no me sirve tanto ya 5 pasos para elaborar un mapa conceptual. No lo olviden. Primero. 221 00:26:17.200 --> 00:26:29.639 Brincus Anfitrion: vamos a hacer un listado de las ideas o conceptos. Yo les voy a dar un tema que voy a colocar en la pantalla y lo primero que van a hacer, escribir un listado con conceptos e ideas. Lo más importante. 222 00:26:29.940 --> 00:26:57.869 Brincus Anfitrion: luego van a escribir las ideas o conceptos en pequeños pedacitos de papel o en la parte de abajo de su hoja para separarlas, ya porque hay que separarlas, porque luego vamos a agrupar los conceptos que se relacionan y los vamos a ir ordenando del más general arriba. El más importante al más específico a los que son. Es información que igual es relevante, ¿verdad? Pero no es lo más importante 223 00:26:58.620 --> 00:27:05.000 Brincus Anfitrion: terminar comprobando que la coordinación del mapa sea lógico. Cuando yo lo leo 224 00:27:05.150 --> 00:27:20.409 Brincus Anfitrion: de arriba hacia abajo, tenga una coherencia, que los conectores digan para qué sirve o cómo se usa o cuánto dura verdad. Todos esos conectores son los que ustedes deben ir utilizando para que tenga una lógica. Ahora sí que sí 225 00:27:20.990 --> 00:27:30.970 Brincus Anfitrion: a lo que vinimos es tu turno de realizar un mapa conceptual. ¿cómo lo vas a hacer? Si quieres, lo vas a hacer en un cuaderno como te había comentado. 226 00:27:31.050 --> 00:27:52.070 Brincus Anfitrion: Y si no se te complica escribir, o si piensas que la letra no te va a quedar tan ordenada o te faltan materiales, vas a abrir una pestaña aparte y puedes hacerlo en Word en Powerpoint, en Point. Lo que tú quieras. Lo importante es que siga la estructura, que tenga un título, que tenga figuras que tenga conectores. Ojalá colores, ¿verdad? 227 00:27:54.130 --> 00:27:57.589 Brincus Anfitrion: El tema del que vamos a realizar. El mapa 228 00:27:57.840 --> 00:27:58.660 Brincus Anfitrion: es 229 00:27:59.710 --> 00:28:08.899 Brincus Anfitrion: el que se ve a continuación antes de dejarlo ahí, porque yo voy a apagar mi micrófono y les voy a dar un tiempo considerable para que lo puedan hacer con calma. Hay alguna duda. 230 00:28:09.250 --> 00:28:15.369 Brincus Anfitrion: Está clara la instrucción manito virtual arriba, por favor. Quien comprendió la instrucción, yo voy a colocar ahora 231 00:28:15.470 --> 00:28:29.749 Brincus Anfitrion: un texto, y ustedes, con ese texto, van a crear su mapa conceptual consuelo, Emily Magdalena y Mario, por favor manito virtual. Arriba, si se comprendió la instrucción, si están listos para comenzar a construir su mapa conceptual consuelo está lista? ¿qué más 232 00:28:30.160 --> 00:28:33.520 Brincus Anfitrion: vamos? Vamos. La Emil está lista Mario también. 233 00:28:33.980 --> 00:28:34.910 Brincus Anfitrion: Magda. 234 00:28:35.170 --> 00:28:41.389 Brincus Anfitrion: Nadie quizá está con problemas de Internet macda. Si no me respondes, yo asumo que es por eso ya no te preocupes. 235 00:28:41.770 --> 00:28:49.529 Brincus Anfitrion: Estamos listos para comenzar. Entonces voy a colocar el texto comienzan haciendo un listado de los conceptos importantes 236 00:28:49.910 --> 00:28:52.360 Brincus Anfitrion: y comienzan con la construcción de su mapa 237 00:28:52.770 --> 00:29:00.149 Brincus Anfitrion: a terminar. Todos deben enviarme la imagen en la captura de pantalla o la fotografía de lo que hicieron al chat. Ya 238 00:29:00.460 --> 00:29:03.599 Brincus Anfitrion: Todos todos comenzamos a trabajar. 239 00:29:03.720 --> 00:29:07.119 Brincus Anfitrion: En 10 min más. Les voy a preguntar cómo van ya 240 00:29:08.040 --> 00:29:13.679 Brincus Anfitrion: y que me digan si necesitan apoyo, ayuda en algo, nos concentramos ahora, y yo apago mi micrófono 241 00:29:13.790 --> 00:29:15.290 Brincus Anfitrion: para que se concentren. 242 00:29:15.570 --> 00:29:20.319 Brincus Anfitrion: Acá Está la información. Comienzan a hacer su mapa conceptual desde ahora ya 243 00:29:59.690 --> 00:30:02.399 Brincus Anfitrion: consuelo prenda, su micrófono, la escuchamos. 244 00:30:05.370 --> 00:30:12.399 Consuelo_Victoria_Jofre_Valdivia: Lo podría agrandar un poquito 245 00:30:13.370 --> 00:30:14.480 Consuelo_Victoria_Jofre_Valdivia: nada. 246 00:30:14.880 --> 00:30:18.730 Brincus Anfitrion: Sí, 247 00:30:19.790 --> 00:30:22.230 Brincus Anfitrion: compartiendo pantalla en todo. 248 00:30:22.230 --> 00:30:26.090 Consuelo_Victoria_Jofre_Valdivia: Eso lo tengo adquirido completo, o lo puedo resumir. 249 00:30:26.860 --> 00:30:29.570 Brincus Anfitrion: La idea, Claro, la idea es que. 250 00:30:29.570 --> 00:30:30.490 Consuelo_Victoria_Jofre_Valdivia: No sé. 251 00:30:30.740 --> 00:30:40.669 Brincus Anfitrion: Construyas el mapa con solamente con los conceptos más importantes, ya en orden jerárquico. 252 00:30:40.850 --> 00:30:44.079 Brincus Anfitrion: Por favor, váyanse todos al Chat a descargar. 253 00:30:44.850 --> 00:30:47.110 Brincus Anfitrion: No, eso. Casi me equivoco. 254 00:30:48.170 --> 00:30:52.860 Brincus Anfitrion: Casi me equivoco. Descarguen lo que les voy a enviar ahora, que son las imágenes 255 00:30:53.010 --> 00:30:54.370 Brincus Anfitrion: de la estructura 256 00:30:54.690 --> 00:30:56.429 Brincus Anfitrion: y de los pasos, ya 257 00:30:56.740 --> 00:30:57.870 Brincus Anfitrion: para que 258 00:30:58.210 --> 00:31:02.299 Brincus Anfitrion: en un segundito para que no se compliquen, si es que se les olvida 259 00:31:03.040 --> 00:31:04.950 Brincus Anfitrion: dame un Segundo, por favor. 260 00:31:07.270 --> 00:31:09.650 Brincus Anfitrion: un segundito, un segundito 261 00:31:10.830 --> 00:31:12.410 Brincus Anfitrion: necesito 262 00:31:13.140 --> 00:31:15.050 Brincus Anfitrion: que tengan esto a mano 263 00:31:16.310 --> 00:31:18.449 Brincus Anfitrion: por si se les olvida la estructura. 264 00:31:20.010 --> 00:31:21.050 Brincus Anfitrion: Un segundito 265 00:31:24.090 --> 00:31:24.950 Brincus Anfitrion: aquí está, 266 00:31:25.580 --> 00:31:29.810 Brincus Anfitrion: Y ahí están los pasos. Y el modelo del mapa conceptual 267 00:31:30.090 --> 00:31:32.590 Brincus Anfitrion: que vimos en el P, P, T, Ya 268 00:31:32.860 --> 00:31:37.270 Brincus Anfitrion: Y ahora les voy a enviar la captura de la imagen 269 00:31:38.040 --> 00:31:43.830 Brincus Anfitrion: que estamos viendo de la hibernación. Y así ustedes la descargan y la ven 270 00:31:44.240 --> 00:31:48.049 Brincus Anfitrion: de tamaño completo. Ahí se va el chat. 271 00:31:48.310 --> 00:31:50.389 Brincus Anfitrion: la descargan también, por favor. 272 00:31:50.570 --> 00:31:53.200 Brincus Anfitrion: y le agrandan todo lo que necesiten. 273 00:31:53.470 --> 00:31:56.659 Brincus Anfitrion: porque así como lo estoy compartiendo, no puedo agrandarla más, ya. 274 00:31:57.150 --> 00:31:59.590 Brincus Anfitrion: Así que ahora van a poder colocarla. 275 00:32:01.380 --> 00:32:08.130 Brincus Anfitrion: Ahí está ahí. Están los 3 archivos. Entonces el modelo del mapa conceptual, los pasos a seguir 276 00:32:08.380 --> 00:32:12.519 Brincus Anfitrion: y la imagen con el texto. Voy a volver a proyectar. 277 00:32:13.830 --> 00:32:20.769 Brincus Anfitrion: y ustedes continúan entonces elaborando su mapa conceptual. Descarguen las imágenes que les envié. 278 00:32:21.340 --> 00:32:22.380 Brincus Anfitrion: Y ahí está 279 00:32:22.640 --> 00:32:25.440 Brincus Anfitrion: cualquier duda. Me escriben. Ya voy a estar atenta al chat. 280 00:37:07.620 --> 00:37:18.209 Brincus Anfitrion: necesito que levante la manito virtual, quien ya logró hacer el listado de los conceptos que va a colocar quien ya está listo para comenzar a hacer las figuras y todo eso. 281 00:37:18.340 --> 00:37:22.410 Brincus Anfitrion: Y y todo eso me refiero a los conectores. 282 00:37:23.030 --> 00:37:41.010 Brincus Anfitrion: ¿qué formas van a ser manito arriba, por favor, quien ya está listo con la primera parte, que es que es elegir los conceptos que van a colocar en su mapa. Vamos consuelo, Emily Magda, Mario Manito arriba, si es que están listos, al menos con el listado de los conceptos que van a utilizar. La Emily me dice que está lista con eso. 283 00:37:41.220 --> 00:37:44.100 Brincus Anfitrion: Vamos. Magda Mario, con su 284 00:37:44.880 --> 00:37:47.299 Brincus Anfitrion: necesito saber que están avanzando. 285 00:37:47.620 --> 00:37:50.509 Brincus Anfitrion: Perfecto. Gracias. Que no están reportándose 286 00:37:51.470 --> 00:37:56.759 Brincus Anfitrion: primero. Es cierto. Tenemos que tener claros los conceptos, las palabras que vamos a utilizar. Muchas gracias. Continúen 287 00:39:17.670 --> 00:39:20.660 Brincus Anfitrion: con su se le quedó la manito arriba. ¿quiere preguntar algo. 288 00:39:23.800 --> 00:39:25.670 Consuelo_Victoria_Jofre_Valdivia: Le quería preguntar 289 00:39:27.040 --> 00:39:31.550 Consuelo_Victoria_Jofre_Valdivia: es que yo al menos lo hice. Así que puse las preguntas 290 00:39:31.900 --> 00:39:36.949 Consuelo_Victoria_Jofre_Valdivia: y ¡ay, no sé cómo explicarlo. En verdad. 291 00:39:37.160 --> 00:39:38.680 Brincus Anfitrion: Me muestro una. 292 00:39:38.680 --> 00:39:39.400 Consuelo_Victoria_Jofre_Valdivia: Pero 293 00:39:42.960 --> 00:39:45.929 Consuelo_Victoria_Jofre_Valdivia: ¿y ahí yo eso. 294 00:39:46.200 --> 00:39:46.990 Consuelo_Victoria_Jofre_Valdivia: Uy. 295 00:39:47.920 --> 00:39:48.980 Consuelo_Victoria_Jofre_Valdivia: Bueno. 296 00:39:49.090 --> 00:39:50.600 Consuelo_Victoria_Jofre_Valdivia: hoy. 297 00:39:50.810 --> 00:39:52.070 Brincus Anfitrion: Consideraría que es. 298 00:39:52.070 --> 00:39:54.429 Consuelo_Victoria_Jofre_Valdivia: Una vez el mapa mental, estoy escribiendo. 299 00:39:54.610 --> 00:40:06.220 Brincus Anfitrion: Ah, perfecto. Está súper bien, porque hasta ahora llevamos el tiempo para hacer la primera parte, que es el listado con sushi, que vas impecable. Ahora comienza a decidir las figuras que vas a utilizar y el orden jerárquico ya. 300 00:40:06.220 --> 00:40:07.540 Consuelo_Victoria_Jofre_Valdivia: No. 301 00:40:07.540 --> 00:40:08.980 Brincus Anfitrion: Lo menos importante, dígame. 302 00:40:08.980 --> 00:40:11.959 Consuelo_Victoria_Jofre_Valdivia: Le quería preguntar si no sé, me falta algo más. 303 00:40:12.580 --> 00:40:13.219 Consuelo_Victoria_Jofre_Valdivia: Muéstreme de nuevo. 304 00:40:13.220 --> 00:40:13.790 Consuelo_Victoria_Jofre_Valdivia: Mhm. 305 00:40:14.820 --> 00:40:15.950 Brincus Anfitrion: Madre: No. 306 00:40:17.190 --> 00:40:17.920 Consuelo_Victoria_Jofre_Valdivia: Sí. 307 00:40:18.460 --> 00:40:19.630 Brincus Anfitrion: Y a 308 00:40:20.620 --> 00:40:29.719 Brincus Anfitrion: yo le agregaría al menos 2 datos más. Voy a volver a proyectarla. 309 00:40:29.820 --> 00:40:31.060 Brincus Anfitrion: Por ejemplo, cuáles son los. 310 00:40:31.060 --> 00:40:32.030 Consuelo_Victoria_Jofre_Valdivia: Mal. 311 00:40:32.290 --> 00:40:33.070 Brincus Anfitrion: En realidad. 312 00:40:33.070 --> 00:40:33.860 Consuelo_Victoria_Jofre_Valdivia: De mi casa. 313 00:40:34.040 --> 00:40:56.829 Brincus Anfitrion: En realidad con su en lo que tú encuentres importante. Ya no va a estar ni bueno ni malo, porque recuerda que esto es para que cada 1 estudie. Ya voy a volver a a colocarlo para ver si puede agregar un poquito más de información. Pero repito, aquí, ningún trabajo va a estar bueno o malo aquí. Es lo que ustedes consideran que es importante del tema. Ya ahí estoy proyectando. Pueden continuar. 314 00:43:12.740 --> 00:43:39.480 Brincus Anfitrion: Ya estamos todos listos con la primera parte. Ahora estamos haciendo las figuras, ¿verdad? Y organizando el título y la información hacia abajo en orden jerárquico. Ya utilizamos conceptos precisos, evitemos llenar con información. Cuando terminen su mapa conceptual, deben leerlo de arriba a abajo y asegurarse que tenga una coherencia. La idea es que una persona que no tenga ni idea de lo que es la hibernación. 315 00:43:39.480 --> 00:43:48.480 Brincus Anfitrion: Al leer el mapa que ustedes hicieron, tengan al menos los conceptos más importantes, claros que se entienda de lo que se trata ya 316 00:43:48.640 --> 00:43:49.390 Brincus Anfitrion: en 317 00:43:50.150 --> 00:43:53.759 Brincus Anfitrion: 5 min más. Les voy a preguntar cómo van y 318 00:43:54.110 --> 00:43:58.490 Brincus Anfitrion: a las 4, 55 en 10 min más. 319 00:43:58.790 --> 00:44:07.050 Brincus Anfitrion: Les voy a pedir que comiencen a enviarme sus reportes. Puede ser una captura de pantalla si lo hicieron en el computador o una fotografía, si lo hicieron a mano. 320 00:44:07.290 --> 00:44:10.419 Brincus Anfitrion: guardo, silencio para que continúen concentrados. 321 00:47:34.930 --> 00:47:44.070 Brincus Anfitrion: Ya chicos, chicas, en 5 min más a las 4 55 comienzan a enviarme su reporte. Necesito la fotografía 322 00:47:44.070 --> 00:48:08.210 Brincus Anfitrion: del mapa conceptual de consuelo Emily Magdalena y Mario. Ya en 5 min más. Vuelvo a hablarles para que comiencen a enviar su reporte si alguno necesita más tiempo. Escríbame en el Chat Profe. Me falta un poquito, Ya me interesa que lo hagan bien, no apurados, pero igual ya el tiempo ha sido suficiente. Siempre. Quizá alguien está demorando más en los detalles Y está bien, porque parte de hacer un buen mapa que quede bien organizado 323 00:48:08.210 --> 00:48:14.840 Brincus Anfitrion: estéticamente lindo visualmente accesible, ¿Cierto? Con los colores. 324 00:48:14.850 --> 00:48:16.190 Brincus Anfitrion: toda la información. 325 00:48:16.370 --> 00:48:23.419 Brincus Anfitrion: guardo silencio. Y en 5 min más comienzo a pedirles que envíen sus reportes. Quien necesita más tiempo me escribe 326 00:52:04.140 --> 00:52:11.289 Brincus Anfitrion: ya chicos, chicas. Estamos en la hora, comienzo a recibir sus reportes. Voy a mantener el micrófono en silencio. 327 00:52:11.460 --> 00:52:21.480 Brincus Anfitrion: Me lo envían. Y si alguien necesita más tiempo. Por favor, escríbame en el chat porque no me gusta estarles insistiendo ya a lo mejor tuvieron un problema y se atrasaron por algo en específico. 328 00:52:21.590 --> 00:52:30.899 Brincus Anfitrion: No quiero estar insistiendo así que cualquier complicación me escriben en el chat. Comienzo entonces a recibir los reportes, las fotografías o capturas de pantalla en el chat. 329 00:53:41.010 --> 00:53:47.890 Brincus Anfitrion: Y aquí me están pidiendo más tiempo en el chat. Ningún problema, pero solo que recuerden que a las 5 en 5 min más 330 00:53:48.000 --> 00:53:53.229 Brincus Anfitrion: comenzamos a hacer el cierre de la clase, así que traten de apurarse. Necesito ver sus fotitos. 331 00:53:53.700 --> 00:53:59.309 Brincus Anfitrion: Por último, el que no alcanza me manda hasta donde llegó ya, pero yo necesito saber que estuvieron trabajando 332 00:53:59.640 --> 00:54:05.660 Brincus Anfitrion: en este ratito que les di el tiempo suficiente. Ya me escriben cualquier inconveniente. No hay problema 333 00:54:25.330 --> 00:54:27.960 Brincus Anfitrion: con su prenda, su micrófono, por favor. 334 00:54:31.740 --> 00:54:32.310 Consuelo_Victoria_Jofre_Valdivia: Mhm. 335 00:54:32.830 --> 00:54:35.959 Consuelo_Victoria_Jofre_Valdivia: Esto es lo que llevo hasta ahora. 336 00:54:36.620 --> 00:54:39.360 Consuelo_Victoria_Jofre_Valdivia: Es poquito, pero es, es. 337 00:54:40.000 --> 00:54:42.070 Consuelo_Victoria_Jofre_Valdivia: ya tienes. El 338 00:54:42.070 --> 00:54:43.829 Consuelo_Victoria_Jofre_Valdivia: dice, ¿no? Pues si quieres se la leo. 339 00:54:44.050 --> 00:54:47.010 Brincus Anfitrion: Una. Ya ya tienes que es. 340 00:54:47.010 --> 00:54:49.849 Consuelo_Victoria_Jofre_Valdivia: Uno que se para acá. 341 00:54:50.120 --> 00:54:51.920 Brincus Anfitrion: Exacto ya. 342 00:54:51.920 --> 00:54:53.969 Consuelo_Victoria_Jofre_Valdivia: Ahí está el resto de la información. 343 00:54:53.970 --> 00:55:07.960 Brincus Anfitrion: Comprendo. Quizás hay que ver un poquito el tamaño para que quepa todo en la hoja, pero, como te digo, es primera vez que lo estamos haciendo, así que no. Lo que importa es que te acuerdes de la estructura de cómo se hacía ya Gracias. Con su sigue avanzando lo más. Todo lo que puedas 344 00:55:08.740 --> 00:55:10.860 Brincus Anfitrion: vamos. Mario. 345 00:55:12.310 --> 00:55:20.720 Brincus Anfitrion: necesito el Reporte de todo, no importa que no terminen ya yo entiendo que a veces, cuando hacemos algo por primera vez, es un poco difícil. 346 00:55:20.930 --> 00:55:45.469 Brincus Anfitrion: así que que no sea una complicación. Lo importante es que, al finalizar la clase, ustedes me digan profe, creo que los mapas sí me pueden servir. Quizá necesito más tiempo, verdad más materiales para que quede más más organizado. O quizás alguien me va a decir Profe. La verdad es que los mapas no son lo mío. Me cuesta organizar la información y probablemente no no decidan usarlo como un método de estudio. Pero lo importante es que lo conozca. 347 00:55:46.230 --> 00:55:47.750 Brincus Anfitrion: sigue abierto el chat 348 00:55:48.120 --> 00:55:52.199 Brincus Anfitrion: disponible para quien envíen el reporte de su mapa conceptual. 349 00:56:51.740 --> 00:57:14.210 Brincus Anfitrion: Vamos, vamos, sigue el chat disponible. Estoy esperando sus reportes. Ya se nos está acabando la clase. Chicos así como consuelo que me mostró lo que llevaba. Está perfecto. Ustedes también pueden enviarme una fotografía de lo que lograron hacer hasta ahora. No hay problema. Me interesa saber que lograron avanzar, que decidieron que era cuáles eran los conceptos importantes que iban a utilizar. 350 00:57:15.560 --> 00:57:17.420 Brincus Anfitrion: ¿sigue disponible el chat. 351 00:57:21.770 --> 00:57:30.210 Brincus Anfitrion: Si, por algún motivo no lograron hacer los chicos. Escríbame, por favor, para no estarle insistiendo. De repente pudo haber una complicación. 352 00:57:30.900 --> 00:57:32.549 Brincus Anfitrion: y no quiero estar ahí 353 00:57:32.770 --> 00:57:35.370 Brincus Anfitrion: insistiendo si es tan complicado ya. 354 00:57:35.860 --> 00:58:00.390 Brincus Anfitrion: y ahí, en el último, en el peor de los casos, si alguien definitivamente ya no alcanza a mandar su reporte la próxima semana, vamos a iniciar la clase revisando los mapas conceptuales, Ya Emily Magda Mario: necesito saber que están ahí, levanten la manito a través del chat. Necesito saber que están escuchando que si no logran enviar ahora su mapa, lo revisamos la próxima clase iniciando ya manito arriba 355 00:58:00.510 --> 00:58:03.730 Brincus Anfitrion: si estás escuchándome. Emily Magda, Mario. 356 00:58:04.430 --> 00:58:07.979 Brincus Anfitrion: Quiero saber ya la magda, la Emily, también 357 00:58:08.530 --> 00:58:23.620 Brincus Anfitrion: ya chicas, entonces, porque ya estamos casi en la hora, repito, si no lo alcanzaron a terminar. Por favor, háganlo con calma en el computador, en un cuaderno como sea, pero necesito que lo hagan. Y la próxima semana comenzamos revisándolo. Ok. 358 00:58:23.850 --> 00:58:44.289 Brincus Anfitrion: porque de repente igual necesitamos más tiempo así llamar. Y también me dice que está escuchando lo que estoy diciendo. No hay problema. Chicos. Lo importante es que ustedes la Pro, porque ya no vamos a alcanzar a revisar más. La próxima semana comenzamos revisando, voy a tomar una fotografía aquí para recordarme. Quienes quedaron pendiente los tengo plenamente identificados 359 00:58:44.750 --> 00:58:47.500 Brincus Anfitrion: y comenzamos revisando la próxima semana 360 00:58:48.460 --> 00:59:14.869 Brincus Anfitrion: para que ustedes puedan mostrar cómo quedaron sus mapas conceptuales. Y me van a comentar si creen realmente que es una herramienta que les pueda servir, o si creen que el mapa definitivamente no es para ustedes que ambas respuestas están correctas porque, como yo siempre les digo, no todas las metodologías. No todas las herramientas no sirven a todo. Lo importante es que conozcan todas. Todas. Ojalá todas las existentes 361 00:59:14.870 --> 00:59:37.590 Brincus Anfitrion: para que ustedes puedan decidir cuáles les sirven y cuáles no? Ya Chicos chicas estamos en la hora. Me despido. Recuerden terminar su mapa la próxima semana. Voy a tener super claro que les quedaron pendiente. Ya cuídense mucho, descansen, si es que no tienen más clases y que tengan una excelente semana besitos. Chao Mili Chau Magda, Mario, consuelo. Cuídense mucho. Nos vemos. 362 00:59:37.590 --> 00:59:38.570 Magdalena_Paz_Munoz_Alarcon: No. 363 00:59:38.570 --> 00:59:39.670 Consuelo_Victoria_Jofre_Valdivia: Y en. 364 00:59:40.730 --> 00:59:43.240 Brincus Anfitrion: No lo olviden. Chao, Chao.