WEBVTT

1
00:00:14.710 --> 00:00:16.140
Profesor Sebastián Salazar: Hola, chicos. ¿cómo están?

2
00:00:18.460 --> 00:00:20.209
Profesor Sebastián Salazar: ¿cómo se encuentran?

3
00:00:20.930 --> 00:00:22.020
Profesor Sebastián Salazar: ¿me escuchan.

4
00:00:22.550 --> 00:00:23.550
Vicente_Alonso_Poza_Pacheco: Ay.

5
00:00:23.620 --> 00:00:24.360
Dominique_Elizabeth_Montaner_Dubo: Hola. Profe.

6
00:00:24.360 --> 00:00:26.090
Profesor Sebastián Salazar: Hola. Hola. Hola. Hola.

7
00:00:26.620 --> 00:00:30.560
Profesor Sebastián Salazar: ¿Cómo están los pepitos cuadrados, pepitos cuadrados? Terminan.

8
00:00:30.560 --> 00:00:33.180
Dominique_Elizabeth_Montaner_Dubo: Profe. Lo dijo. Profe ¿Qué épico.

9
00:00:34.250 --> 00:00:34.990
Profesor Sebastián Salazar: Cómo están.

10
00:00:35.000 --> 00:00:35.789
ISABELA_DENISSE_INOSTROZA_DIAZ: Profe Bruno.

11
00:00:35.980 --> 00:00:37.159
ISABELA_DENISSE_INOSTROZA_DIAZ: La no está.

12
00:00:37.810 --> 00:00:38.759
Profesor Sebastián Salazar: También usted.

13
00:00:40.270 --> 00:00:41.890
ISABELA_DENISSE_INOSTROZA_DIAZ: Bien, supongo.

14
00:00:42.050 --> 00:00:44.269
Profesor Sebastián Salazar: Supone. Supone.

15
00:00:44.380 --> 00:00:47.170
Profesor Sebastián Salazar: Hola, Hola, Constanza. Espero que estén todos Bien.

16
00:00:47.170 --> 00:00:48.100
Constanza_alejandra_Jara_Moya: Hola. Profe.

17
00:00:48.560 --> 00:00:49.240
Profesor Sebastián Salazar: Hola, Hola.

18
00:00:49.240 --> 00:00:52.430
ISABELA_DENISSE_INOSTROZA_DIAZ: Connie. Después revisamos la pregunta mala de la flor.

19
00:00:53.310 --> 00:00:55.790
Profesor Sebastián Salazar: Sí. Después la vamos a revisar en el reforzamiento.

20
00:01:00.200 --> 00:01:01.929
ISABELA_DENISSE_INOSTROZA_DIAZ: Estábamos hablando.

21
00:01:01.930 --> 00:01:02.830
Constanza_alejandra_Jara_Moya: Tenía que.

22
00:01:03.420 --> 00:01:04.660
ISABELA_DENISSE_INOSTROZA_DIAZ: Como siempre.

23
00:01:04.980 --> 00:01:08.729
Profesor Sebastián Salazar: Es que como si están hablando tan buena historia, ¿cómo están hablando de matemáticas.

24
00:01:08.730 --> 00:01:11.450
ISABELA_DENISSE_INOSTROZA_DIAZ: Porque fue un milisegundo.

25
00:01:11.450 --> 00:01:11.930
Vicente_Alonso_Poza_Pacheco: Media hora.

26
00:01:12.480 --> 00:01:13.739
ISABELA_DENISSE_INOSTROZA_DIAZ: Todavía no es historia todavía es historia.

27
00:01:13.740 --> 00:01:14.890
ISABELA_DENISSE_INOSTROZA_DIAZ: es que la historia de

28
00:01:14.890 --> 00:01:15.480
ISABELA_DENISSE_INOSTROZA_DIAZ: comienza el.

29
00:01:15.480 --> 00:01:19.179
Constanza_alejandra_Jara_Moya: Con 92 puntos.

30
00:01:21.080 --> 00:01:21.710
Profesor Sebastián Salazar: Vamos a

31
00:01:21.710 --> 00:01:23.740
Profesor Sebastián Salazar: que yo creo no. ¿en qué lugar van ustedes.

32
00:01:24.040 --> 00:01:24.590
Dominique_Elizabeth_Montaner_Dubo: No.

33
00:01:24.590 --> 00:01:25.270
Constanza_alejandra_Jara_Moya: Que hacer.

34
00:01:25.650 --> 00:01:27.469
Dominique_Elizabeth_Montaner_Dubo: Vamos como en el lugar, 1 000.

35
00:01:27.940 --> 00:01:29.250
ISABELA_DENISSE_INOSTROZA_DIAZ: Sí.

36
00:01:29.660 --> 00:01:36.919
Dominique_Elizabeth_Montaner_Dubo: No Profe, pero es que justo lo o sea, o sea, cómo cómo los del sexto tuvieron 52 saludos, cómo.

37
00:01:37.370 --> 00:01:39.300
Constanza_alejandra_Jara_Moya: Ha estado un Presidente.

38
00:01:39.460 --> 00:01:41.070
ISABELA_DENISSE_INOSTROZA_DIAZ: Mhm.

39
00:01:41.070 --> 00:01:47.829
Ambar_salem__Fernandez_Urbina: Alcalde es que lo que pasó fue que hoy 1 estaban subiendo a su mascota en cuanto que un poco justo.

40
00:01:48.040 --> 00:01:52.869
Profesor Sebastián Salazar: Eso como que las mascota.

41
00:01:53.120 --> 00:01:57.540
Ambar_salem__Fernandez_Urbina: Aparte que la podía subir a su mascota y le dijeron que no. Así que.

42
00:01:58.080 --> 00:01:58.620
Constanza_alejandra_Jara_Moya: Sí.

43
00:01:59.155 --> 00:01:59.690
Constanza_alejandra_Jara_Moya: Ya.

44
00:02:00.750 --> 00:02:05.110
Profesor Sebastián Salazar: Sí. Yo creo que no nos contaron. Ya nos contaron las las mascotas, porque, claro.

45
00:02:05.110 --> 00:02:06.200
Constanza_alejandra_Jara_Moya: No hubieran sido 1 000.

46
00:02:06.200 --> 00:02:10.190
Profesor Sebastián Salazar: Hubiese tenido un gallinero y empezáis como toda lejía, cualquier gallina.

47
00:02:10.190 --> 00:02:10.690
Ambar_salem__Fernandez_Urbina: No.

48
00:02:11.309 --> 00:02:15.039
Profesor Sebastián Salazar: Y empieza a subir a salud. Entonces.

49
00:02:15.040 --> 00:02:18.460
Ambar_salem__Fernandez_Urbina: Profe. Ya tengo listo mi vídeo de hoy día de talento y le puse.

50
00:02:19.360 --> 00:02:45.119
Ambar_salem__Fernandez_Urbina: Había hecho el de Kakashi. Le puse este, como ya tenía un vídeo porque antes lo subía. Pero hasta que me borraron la cuenta de Google por ser menor de edad, entonces lo tengo guardado ahí y ahora le puse como un pollito cuadrado que bonito y un como un globo de texto al lado que dice pepito cuadrados, Tres 1 000 y al lado ambas para que sepan que soy yo bueno, igual en el texto. Lo voy a poner arriba día de talento en un minuto.

51
00:02:45.310 --> 00:02:51.680
Ambar_salem__Fernandez_Urbina: Séptimo a brincos, y lo va igualmente lo vamos a etiquetar. Ya sé que ya lo tengo listo el Profe. Yo.

52
00:02:51.680 --> 00:02:52.270
Profesor Sebastián Salazar: Gracias a

53
00:02:52.270 --> 00:02:53.880
Profesor Sebastián Salazar: sí, tiene que ver

54
00:02:53.880 --> 00:03:04.999
Profesor Sebastián Salazar: cómo se cómo se comparten. Usted tiene que etiquetar a la plataforma y ahí lo van a elegir, lo van a subir, lo van a compartir.

55
00:03:05.000 --> 00:03:12.130
Alonso_Benjamin__Palma_Duarte: Yo ayer tuve un video también de un Del Jota, pero no sé si lo recuerdas del año pasado que estuvo, pero ya no pude. Este año.

56
00:03:12.290 --> 00:03:16.989
Alonso_Benjamin__Palma_Duarte: Lo etiqueté a brincos, pero al final no lo subieron y no me lo marcó tampoco.

57
00:03:17.300 --> 00:03:22.999
Profesor Sebastián Salazar: Eso es cuando la usted tiene la cuenta privada.

58
00:03:23.690 --> 00:03:25.060
Alonso_Benjamin__Palma_Duarte: No la tengo pública.

59
00:03:25.530 --> 00:03:39.270
Profesor Sebastián Salazar: Ya desconozco eso. Yo yo no veo el tema de cualquier cosa reclamo. Yo no tengo nada que ver ahí chicos. Yo solamente me dedico a pasar la asignatura de historia, pero cualquier cosa ahí tienen que conversarlo.

60
00:03:40.010 --> 00:03:42.370
Profesor Sebastián Salazar: Dígame Dominique.

61
00:03:43.210 --> 00:03:46.499
Dominique_Elizabeth_Montaner_Dubo: Profe el zoom temático de mañana. ¿cómo funciona.

62
00:03:47.510 --> 00:03:50.519
Profesor Sebastián Salazar: Ya eso tengo que resolverlo también tener que

63
00:03:50.890 --> 00:03:51.460
Profesor Sebastián Salazar: porque

64
00:03:51.460 --> 00:03:53.640
Profesor Sebastián Salazar: tengo entendido que el zoom.

65
00:03:53.760 --> 00:03:57.920
Dominique_Elizabeth_Montaner_Dubo: A ustedes no les permite cambiarle el fondo.

66
00:03:58.410 --> 00:03:58.860
ISABELA_DENISSE_INOSTROZA_DIAZ: Es el.

67
00:03:59.370 --> 00:04:00.300
Ambar_salem__Fernandez_Urbina: Mitsi se puede.

68
00:04:01.380 --> 00:04:09.649
Profesor Sebastián Salazar: Meet se puede, pero creo que eso en el caso de ustedes no se puede. Hay estudiantes que lo han hecho. No desconozco cómo lo hacen.

69
00:04:10.320 --> 00:04:11.060
Dominique_Elizabeth_Montaner_Dubo: Es que.

70
00:04:11.060 --> 00:04:12.770
Ambar_salem__Fernandez_Urbina: Tienen Profe

71
00:04:12.890 --> 00:04:18.120
Ambar_salem__Fernandez_Urbina: o tienen la aplicación. Yo no tengo la aplicación, por ejemplo, y tienen como que lo pagan, Hay un.

72
00:04:18.120 --> 00:04:39.039
Constanza_alejandra_Jara_Moya: Pero no así. A veces te deja poner fondo, pero no puedes poner lo que la App te entrega, pero no

73
00:04:39.270 --> 00:04:39.780
Constanza_alejandra_Jara_Moya: cualquier

74
00:04:39.780 --> 00:04:50.810
Constanza_alejandra_Jara_Moya: fondo, y creo que ya no se puede poner fondo. Lo único que podrían hacer para que nosotros podríamos poner un fondo sería mandarnos la sesión de sumas y zoom zoom para.

75
00:04:50.810 --> 00:04:53.250
Dominique_Elizabeth_Montaner_Dubo: Déjeme. Déjeme notificarlo.

76
00:04:53.250 --> 00:04:53.770
Profesor Sebastián Salazar: Que yo no tengo

77
00:04:54.510 --> 00:05:13.469
Profesor Sebastián Salazar: me lo habían comentado ya chicos. Vamos con las normas de convivencia. Comunicarse con respecto a los demás, utilizar el chat para aportar en clases, levantar la mano y esperar su turno y participar con la cámara y micrófono siempre que sea posible y acá vamos a agregar también

78
00:05:13.770 --> 00:05:20.159
Profesor Sebastián Salazar: más adelante. Si prendes la cámara, está cierto sentadito tomando apuntes

79
00:05:20.930 --> 00:05:30.800
Profesor Sebastián Salazar: para evitar, obviamente, estar ahí. Acostado en la cama. La idea es que cierto, si prende la cámara, tiene que estar ahí tal como es aparece Isabel ahí,

80
00:05:31.420 --> 00:05:46.449
Profesor Sebastián Salazar: ya cómo se encuentra su estado de ánimo. Tallo dice que está. Se siente como el 1, el 7 y el 8 muy bien, los demás. ¿cómo se sienten? Dominique 1 y 3

81
00:05:46.920 --> 00:06:01.999
Profesor Sebastián Salazar: mándeme su respuesta por el chat, porque estaba un poco corto de tiempo. Giancarlo. El número 5. Vicente, el 1, el 2, el 3, el 5, 6, 7, el 8 y el 9. Tiene varios estados de ánimo.

82
00:06:02.170 --> 00:06:06.900
Profesor Sebastián Salazar: Pascal, el 1, el 2, el 3 y el 6.

83
00:06:07.110 --> 00:06:10.989
Profesor Sebastián Salazar: Isabela tiene todos los estados de ánimo.

84
00:06:11.530 --> 00:06:26.500
Profesor Sebastián Salazar: Bruno se encuentra como el número 4 ánimo. Bruno Constanza Vanter me dice, vivo como el 4. Yo soy el 4. Muy bien. Julieta me dice acá el 1, el 3, el 4 y el 9

85
00:06:26.860 --> 00:06:36.340
Profesor Sebastián Salazar: alonso, el 2, el 3 y el 4, y ámbar el 5, 6 y 8, reflexionando sobre su vida. Y el 2,

86
00:06:36.520 --> 00:06:37.350
Profesor Sebastián Salazar: sí.

87
00:06:37.500 --> 00:06:46.020
Profesor Sebastián Salazar: Excelente constanza de por vida por el 4, ¿cierto? Pascal, 2, y 3 y Camilo dice el 4

88
00:06:46.120 --> 00:06:46.800
Profesor Sebastián Salazar: ya

89
00:06:47.430 --> 00:06:52.429
Profesor Sebastián Salazar: ánimo chicos. Vamos. Entonces al contenido

90
00:06:53.570 --> 00:06:54.710
Profesor Sebastián Salazar: Como vamos

91
00:06:56.650 --> 00:07:00.139
Profesor Sebastián Salazar: bajar todas las manitos, ya avancemos.

92
00:07:01.580 --> 00:07:05.690
Profesor Sebastián Salazar: Ya acá no es necesario cierto que lo sepan solamente

93
00:07:05.840 --> 00:07:11.840
Profesor Sebastián Salazar: que se le viene a la mente en torno al concepto de república que es república.

94
00:07:12.740 --> 00:07:16.770
Profesor Sebastián Salazar: ¿han escuchado alguna vez? ¿saben algo de este concepto de República

95
00:07:17.130 --> 00:07:18.150
Profesor Sebastián Salazar: Camilo.

96
00:07:20.020 --> 00:07:23.809
Camilo_Caupolican_Concha_Salgado: Según yo, la República es como el Gobierno no.

97
00:07:23.970 --> 00:07:24.990
Profesor Sebastián Salazar: Ya.

98
00:07:24.990 --> 00:07:26.450
Camilo_Caupolican_Concha_Salgado: Al gobierno.

99
00:07:26.620 --> 00:07:27.400
Camilo_Caupolican_Concha_Salgado: el

100
00:07:27.990 --> 00:07:31.059
Camilo_Caupolican_Concha_Salgado: eso, la

101
00:07:31.280 --> 00:07:32.600
Camilo_Caupolican_Concha_Salgado: y ese tipo de cosas.

102
00:07:33.670 --> 00:07:37.250
Profesor Sebastián Salazar: Excelente, muy bien camilo ámbar.

103
00:07:37.580 --> 00:07:43.240
Ambar_salem__Fernandez_Urbina: Profe. Yo me acuerdo, que este lo habíamos visto en sexto y que era súper importante, dijo, usted era

104
00:07:43.650 --> 00:07:45.860
Ambar_salem__Fernandez_Urbina: a la organización del Estado.

105
00:07:45.860 --> 00:07:48.700
Profesor Sebastián Salazar: Ya la organización del ámbar excelente.

106
00:07:48.700 --> 00:07:49.410
Ambar_salem__Fernandez_Urbina: Sí me acordé.

107
00:07:49.410 --> 00:07:52.160
Profesor Sebastián Salazar: Muy bien alonso. Dígame.

108
00:07:52.440 --> 00:07:54.209
ISABELA_DENISSE_INOSTROZA_DIAZ: Tres puntos para los pollitos.

109
00:07:54.420 --> 00:08:00.310
Alonso_Benjamin__Palma_Duarte: La la la me lo me robó. La idea. Bueno, era eso.

110
00:08:00.310 --> 00:08:01.020
Profesor Sebastián Salazar: Estado.

111
00:08:01.530 --> 00:08:07.679
Alonso_Benjamin__Palma_Duarte: Sí lo que es el Estado, la organización del Estado y todas esas cosas.

112
00:08:07.900 --> 00:08:14.349
Profesor Sebastián Salazar: Muy bien chico. Muy, Muy bien. Excelente. Entonces, la República

113
00:08:14.510 --> 00:08:38.580
Profesor Sebastián Salazar: es un concepto de dónde surge. No es un concepto actual, sino que surge con los romanos. Ya ellos lo ponen en práctica. Este Este concepto de la República es que, tal como dijo ámbar es como se organiza el Estado. Ya muy bien. Chicos. Me alegro mucho que se acordaban de de efecto básico. Yo creo que el concepto de pepitos tiene mucho que ver ahí. Entonces, ¿qué es la república?

114
00:08:39.030 --> 00:08:46.090
Profesor Sebastián Salazar: La República en sus orígenes? Fue una forma de organización política, como se organiza el Estado, como dijo ambas.

115
00:08:46.300 --> 00:08:54.640
Profesor Sebastián Salazar: en que en oposición a una monarquía, los asuntos del Estado y el poder político, esto anótenlo. Por favor.

116
00:08:55.190 --> 00:08:59.010
Profesor Sebastián Salazar: se distribuyeron en varias instituciones.

117
00:08:59.190 --> 00:09:04.549
Profesor Sebastián Salazar: Hay una división de los poderes del Estado, Cuáles son los poderes del Estado?

118
00:09:05.210 --> 00:09:06.329
Profesor Sebastián Salazar: ¿se acuerdan

119
00:09:08.490 --> 00:09:10.750
Profesor Sebastián Salazar: cuáles eran los poderes del Estado ámbar.

120
00:09:12.180 --> 00:09:17.950
Ambar_salem__Fernandez_Urbina: A ver Profe. No sé si me acordé de todos, pero me acuerdo que estaba el legislativo, el ejecutivo, el judicial.

121
00:09:17.950 --> 00:09:26.190
Profesor Sebastián Salazar: Eso no más. Esos son los 3 poderes del Estado. Muy bien. Excelente, entonces tenemos. Los hay una división de los poderes del Estado con la República.

122
00:09:26.350 --> 00:09:34.929
Profesor Sebastián Salazar: Vamos a ver un poco la historia porque, repito, la República, la forma de organizar el Estado, los gobiernos surge en Roma.

123
00:09:35.510 --> 00:09:41.609
Profesor Sebastián Salazar: en la República. El poder reside en los ciudadanos y es ejercido por representantes elegidos.

124
00:09:41.800 --> 00:09:46.310
Profesor Sebastián Salazar: Además, la existencia de mecanismos de control del poder político.

125
00:09:46.550 --> 00:09:54.729
Profesor Sebastián Salazar: Su nombre deriva del latín, que significa res pública, cosa pública, significa república

126
00:09:57.010 --> 00:10:07.669
Profesor Sebastián Salazar: muy importante que en Roma no había una democracia porque acá, habla cierto que el poder lo residen los ciudadanos y era ejercido por representante elegido.

127
00:10:07.810 --> 00:10:11.800
Profesor Sebastián Salazar: pero acá en Roma, no hay una democracia. ¿por qué

128
00:10:12.670 --> 00:10:21.059
Profesor Sebastián Salazar: no todos los ciudadanos tenían los mismos derechos ni el mismo peso en las decisiones, lo que impide hablar de una democracia.

129
00:10:21.240 --> 00:10:24.380
Profesor Sebastián Salazar: ¿cuál es un principio básico de la democracia

130
00:10:24.590 --> 00:10:26.720
Profesor Sebastián Salazar: que lo plantea clístenes?

131
00:10:28.160 --> 00:10:30.910
Profesor Sebastián Salazar: ¿cuál es el principio básico de la democracia

132
00:10:31.380 --> 00:10:32.210
Profesor Sebastián Salazar: ámbar.

133
00:10:33.020 --> 00:10:36.199
Ambar_salem__Fernandez_Urbina: Creo que era la igualdad en partici, o sea, en.

134
00:10:36.200 --> 00:10:36.620
Profesor Sebastián Salazar: Muy bien.

135
00:10:36.620 --> 00:10:38.160
Ambar_salem__Fernandez_Urbina: Aquí. Sí, eso.

136
00:10:38.160 --> 00:10:44.370
Profesor Sebastián Salazar: Excelente. Ambar bye en línea recta. Tiene que ver con la igualdad.

137
00:10:44.520 --> 00:10:52.730
Profesor Sebastián Salazar: En Roma. No había igualdad acá. ¿cierto? Los ciudadanos habían ciudadanos que tenían más peso po político que otros.

138
00:10:52.920 --> 00:10:56.719
Profesor Sebastián Salazar: ¿por qué se regía por la cantidad de dinero? Entonces

139
00:10:56.920 --> 00:11:04.349
Profesor Sebastián Salazar: descartemos de hablar de Democracia acá con los con los romanos.

140
00:11:05.010 --> 00:11:08.909
Profesor Sebastián Salazar: entonces un principio básico que tiene la República

141
00:11:09.050 --> 00:11:15.909
Profesor Sebastián Salazar: que el poder lo distribuye. En varias instituciones hay una división de los poderes del Estado Isabela.

142
00:11:17.660 --> 00:11:19.830
ISABELA_DENISSE_INOSTROZA_DIAZ: ¿cuál es el título.

143
00:11:20.980 --> 00:11:23.319
ISABELA_DENISSE_INOSTROZA_DIAZ: Cuál era el título. Se me olvidó.

144
00:11:24.060 --> 00:11:25.380
Profesor Sebastián Salazar: La República Romana.

145
00:11:26.130 --> 00:11:27.240
ISABELA_DENISSE_INOSTROZA_DIAZ: Gracias.

146
00:11:30.690 --> 00:11:34.289
Profesor Sebastián Salazar: Entonces, teniendo claro ese concepto lo vamos a ir

147
00:11:34.390 --> 00:11:47.170
Profesor Sebastián Salazar: seguir profundizando. Vemos acá una línea del tiempo que habla sobre la evolución política que tuvo Roma, igual que Atenas. Cierto no fue una

148
00:11:47.770 --> 00:11:59.729
Profesor Sebastián Salazar: automático que siempre ellos tuvieron la democracia. Atenas, paso por distintas formas de gobierno pasó por la monarquía, una aristocracia, una plutocracia, una tiranía. Y de ahí llegó

149
00:12:00.340 --> 00:12:01.780
Profesor Sebastián Salazar: y emprendió el micrófono.

150
00:12:04.760 --> 00:12:13.729
Profesor Sebastián Salazar: y de ahí llegó a una democracia. Por favor, mantener silenciado porque así no nos desconcentramos.

151
00:12:14.770 --> 00:12:23.259
Profesor Sebastián Salazar: Roma pasó lo mismo. Hay una evolución. Primero era una monarquía, después pasó a ser una república después un imperio.

152
00:12:23.490 --> 00:12:26.809
Profesor Sebastián Salazar: ¿en qué nos vamos a centrar nosotros, a ver la república?

153
00:12:26.950 --> 00:12:31.490
Profesor Sebastián Salazar: Vamos a ver un poco la historia de cómo pasó de una monarquía a una república

154
00:12:32.120 --> 00:12:32.820
Profesor Sebastián Salazar: ya.

155
00:12:34.450 --> 00:12:39.159
Profesor Sebastián Salazar: Y acá. Tenemos el concepto de magistratura. ¿qué es una magistratura.

156
00:12:39.280 --> 00:12:45.550
Profesor Sebastián Salazar: Es un cargo público, un cargo público, una institución pública. Eso es una magistratura.

157
00:12:46.020 --> 00:12:47.329
Profesor Sebastián Salazar: Ya ahora

158
00:12:47.490 --> 00:12:48.510
Profesor Sebastián Salazar: quiero que

159
00:12:49.860 --> 00:12:58.879
Profesor Sebastián Salazar: que pongan atención. La República Romana, que es conocida también como S. P. R, que se llama cierto C

160
00:12:59.020 --> 00:13:05.960
Profesor Sebastián Salazar: nombra como Senatus Populuske Romanus o el Senado y el pueblo Romano

161
00:13:07.030 --> 00:13:07.780
Profesor Sebastián Salazar: ya

162
00:13:07.960 --> 00:13:09.100
Profesor Sebastián Salazar: atentos.

163
00:13:10.730 --> 00:13:14.680
Profesor Sebastián Salazar: Primero, no se sabe mucho de los primeros años de Roma.

164
00:13:15.080 --> 00:13:18.610
Profesor Sebastián Salazar: ¿por qué? Porque no hay mucho

165
00:13:19.600 --> 00:13:26.680
Profesor Sebastián Salazar: documentos, datos que hablen sobre este pasado ya, sobre todo los primeros años de su monarquía. No se sabe mucho.

166
00:13:27.010 --> 00:13:28.010
Profesor Sebastián Salazar: Dígame ámbar.

167
00:13:29.220 --> 00:13:42.390
Ambar_salem__Fernandez_Urbina: El Profe que si podría hacernos leer puntitos, porque para que aumentemos la participación y si no quieren, o sea, si es que usted quiere, podrían hacerlo también, si es que no hay mucho participante hacerlo al azar, como lo hace la

168
00:13:42.490 --> 00:13:44.400
Ambar_salem__Fernandez_Urbina: la profe de

169
00:13:44.820 --> 00:13:47.680
Ambar_salem__Fernandez_Urbina: la profe de a ciencias de repente.

170
00:13:48.050 --> 00:13:59.659
Profesor Sebastián Salazar: Ya al azar. Podría ser también. No, No me gusta utilizar mucho el azar para las actividades, sí, porque yo sé que hay algunos que no les gusta participar. La idea es que participen, pero siempre que sea de manera voluntaria.

171
00:14:00.160 --> 00:14:01.380
Profesor Sebastián Salazar: Y

172
00:14:02.110 --> 00:14:02.870
Profesor Sebastián Salazar: ya

173
00:14:03.540 --> 00:14:04.630
Profesor Sebastián Salazar: entonces.

174
00:14:05.020 --> 00:14:10.440
Profesor Sebastián Salazar: repito, no se sabe mucho de los primeros años de Roma, pero lo poquito que se sabe

175
00:14:10.680 --> 00:14:15.449
Profesor Sebastián Salazar: que su primera forma de gobierno anótelo era una monarquía.

176
00:14:16.390 --> 00:14:18.919
Profesor Sebastián Salazar: ¿qué significa que haya una monarquía?

177
00:14:19.480 --> 00:14:21.640
Profesor Sebastián Salazar: ¿qué significa que haya una monarquía?

178
00:14:24.200 --> 00:14:27.429
Profesor Sebastián Salazar: ¿qué significa quién manda ahí en una monarquía.

179
00:14:27.540 --> 00:14:28.530
Profesor Sebastián Salazar: camilo.

180
00:14:29.710 --> 00:14:37.010
Camilo_Caupolican_Concha_Salgado: A ver según yo, una monarquía es una especie de gobierno donde hay un rey, una reina. Eso.

181
00:14:37.010 --> 00:14:37.850
Profesor Sebastián Salazar: Un rey

182
00:14:38.130 --> 00:14:47.780
Profesor Sebastián Salazar: excelente donde gobierna un rey muy bien. Camilo. Ya entonces aquí en Roma, primero había una monarquía donde había un rey a cargo.

183
00:14:49.540 --> 00:14:51.440
Profesor Sebastián Salazar: Pero ¿qué pasó con este rey?

184
00:14:51.580 --> 00:14:59.200
Profesor Sebastián Salazar: Lo vamos a nombrar? Cierto como tarquinio. Se llama el último rey de Ketu, pero que tuvo

185
00:14:59.330 --> 00:15:01.000
Profesor Sebastián Salazar: y

186
00:15:01.430 --> 00:15:02.679
Profesor Sebastián Salazar: que tuvo Roma

187
00:15:04.230 --> 00:15:06.180
Profesor Sebastián Salazar: en el año. 509

188
00:15:07.370 --> 00:15:09.789
Profesor Sebastián Salazar: Arquinio, Último rey

189
00:15:10.310 --> 00:15:12.189
Profesor Sebastián Salazar: fue expulsado de la ciudad

190
00:15:12.500 --> 00:15:18.529
Profesor Sebastián Salazar: como que los pepitos romanos expulsaron a darquimia ya al soberbio.

191
00:15:18.710 --> 00:15:20.489
Profesor Sebastián Salazar: ¿por qué lo expulsaron.

192
00:15:20.990 --> 00:15:23.749
Profesor Sebastián Salazar: ¿Por qué creen que lo habrán expulsado a Tarquinio

193
00:15:25.360 --> 00:15:27.609
Profesor Sebastián Salazar: lo expulsaron de la ciudad. Lo echaron.

194
00:15:28.990 --> 00:15:31.310
Profesor Sebastián Salazar: ¿por qué creen ustedes saber ámbar.

195
00:15:32.000 --> 00:15:58.269
Ambar_salem__Fernandez_Urbina: Dos cosas. Profe Primero, o sea, no estoy muy segura, pero yo creo que hizo algo que obviamente no estaba, no, no le hacía gracia, por así decirlo, a los a los pepitos, a los pepitos romanos. Y tal vez no sé por incumplió algo que, que, según las leyes que habían establecido anteriores, reyes, no cumplió alguno de eso y por eso lo echaron.

196
00:15:58.270 --> 00:15:58.760
Profesor Sebastián Salazar: Es.

197
00:15:58.760 --> 00:16:00.760
Ambar_salem__Fernandez_Urbina: Gracias por recordar los pepitos de.

198
00:16:00.760 --> 00:16:01.530
Profesor Sebastián Salazar: Sí.

199
00:16:01.530 --> 00:16:02.919
Ambar_salem__Fernandez_Urbina: Es que en serio.

200
00:16:02.920 --> 00:16:05.480
Profesor Sebastián Salazar: Ya entonces había acá. Un problema

201
00:16:05.900 --> 00:16:07.380
Profesor Sebastián Salazar: ya tarquinio.

202
00:16:07.490 --> 00:16:13.179
Profesor Sebastián Salazar: el soberbio. ¿qué significa que sea una persona soberbia? Hoy, el tipo soberbio

203
00:16:14.280 --> 00:16:16.809
Profesor Sebastián Salazar: significa que sea soberbio, una persona

204
00:16:17.300 --> 00:16:18.319
Profesor Sebastián Salazar: como que

205
00:16:18.920 --> 00:16:25.329
Profesor Sebastián Salazar: una persona que se las sabe todas, por así muy egocéntrico, que eso significa que sea sober

206
00:16:26.570 --> 00:16:33.450
Profesor Sebastián Salazar: y tarquinio. Este nombre se le dieron por el tema de que era soberbio en términos de personalidad

207
00:16:33.880 --> 00:16:36.720
Profesor Sebastián Salazar: y lo expulsa de Roma lo echa.

208
00:16:37.950 --> 00:16:40.870
Profesor Sebastián Salazar: Esta expulsión no fue solo política.

209
00:16:41.050 --> 00:16:50.299
Profesor Sebastián Salazar: sino también moral y social, provocada por el descontento general hacia su forma de gobernar, que indignó profundamente a los romanos.

210
00:16:50.560 --> 00:16:59.329
Profesor Sebastián Salazar: Los romanos no estaban muy contentos con tarquinios, entonces lo van a expulsar y lo expulsan. Lo hacen cierto, expulsan a Tarquinio al soberbio.

211
00:17:00.400 --> 00:17:05.060
Profesor Sebastián Salazar: Claro, alguien se que se cree superior también

212
00:17:06.670 --> 00:17:12.400
Profesor Sebastián Salazar: orgullo altivez, una creencia de superioridad personal sobre los demás. Hay muy bien, ¿cierto?

213
00:17:12.800 --> 00:17:14.720
Profesor Sebastián Salazar: Una persona que es soberbia

214
00:17:14.970 --> 00:17:16.920
Profesor Sebastián Salazar: y lo echaron de nuevo.

215
00:17:17.540 --> 00:17:19.740
Profesor Sebastián Salazar: ¿y qué van a hacer los romanos ahora

216
00:17:20.150 --> 00:17:21.690
Profesor Sebastián Salazar: que quedaron sin Rey

217
00:17:22.810 --> 00:17:23.770
Profesor Sebastián Salazar: van

218
00:17:24.280 --> 00:17:27.679
Profesor Sebastián Salazar: a organizarse en base a una república.

219
00:17:28.089 --> 00:17:31.309
Profesor Sebastián Salazar: No se se instaura un nuevo sistema de gobierno

220
00:17:31.860 --> 00:17:33.290
Profesor Sebastián Salazar: de organización

221
00:17:33.720 --> 00:17:35.450
Profesor Sebastián Salazar: que se llama la república

222
00:17:35.730 --> 00:17:37.420
Profesor Sebastián Salazar: cosa pública.

223
00:17:37.560 --> 00:17:42.549
Profesor Sebastián Salazar: tal como había dicho, tiene esta característica que hay una división de los poderes.

224
00:17:44.040 --> 00:17:45.630
Profesor Sebastián Salazar: todo claro. Hasta ahora

225
00:17:47.030 --> 00:17:51.309
Profesor Sebastián Salazar: queda todo claro que expulsamos a Tarquinio y se

226
00:17:51.590 --> 00:17:53.789
Profesor Sebastián Salazar: crea la República ya

227
00:17:56.770 --> 00:17:57.770
Profesor Sebastián Salazar: primero

228
00:17:58.030 --> 00:18:01.949
Profesor Sebastián Salazar: antes de seguir ya lo vamos a dejar ahí. En A continuación

229
00:18:03.530 --> 00:18:07.670
Profesor Sebastián Salazar: tenés. Claro, los grupos sociales que había en Roma

230
00:18:07.820 --> 00:18:10.340
Profesor Sebastián Salazar: había 2 grupos sociales.

231
00:18:10.540 --> 00:18:12.130
Profesor Sebastián Salazar: los patricios

232
00:18:12.380 --> 00:18:14.139
Profesor Sebastián Salazar: y los plebeyos.

233
00:18:14.390 --> 00:18:15.450
Profesor Sebastián Salazar: Dígame ámbar.

234
00:18:16.310 --> 00:18:22.859
Ambar_salem__Fernandez_Urbina: Dos preguntas. Primero, hay que anotar esto. Segundo, si eso más que nada hay que anotar.

235
00:18:22.860 --> 00:18:26.889
Profesor Sebastián Salazar: Tenga en consideración las características de cada 1 de estos grupos sociales.

236
00:18:27.060 --> 00:18:32.739
Profesor Sebastián Salazar: Ya si quieres anote lo del cuadrito, lo de abajo. No lo anote.

237
00:18:32.740 --> 00:18:33.070
Ambar_salem__Fernandez_Urbina: Ya.

238
00:18:33.070 --> 00:18:38.669
Profesor Sebastián Salazar: Pero que aparece ahí, ¿cierto? Color naranjo y verde. Luego que está en gris. No es necesario que lo anoten.

239
00:18:39.550 --> 00:18:41.189
Profesor Sebastián Salazar: Sí los patricios.

240
00:18:41.590 --> 00:18:50.519
Profesor Sebastián Salazar: Antes de seguir con esta continuación de la historia, que qué modelo toma Roma después de la monarquía que una república.

241
00:18:51.250 --> 00:18:55.070
Profesor Sebastián Salazar: Pero antes debemos tener claro cuáles son los grupos sociales que hay en Roma.

242
00:18:55.410 --> 00:19:01.499
Profesor Sebastián Salazar: Tenemos los patricios aquí. Algunos se acuerdan de bob esponja y tenemos los plebeyos.

243
00:19:01.990 --> 00:19:03.560
Profesor Sebastián Salazar: Los patricios

244
00:19:04.610 --> 00:19:06.460
Profesor Sebastián Salazar: eran quienes

245
00:19:07.140 --> 00:19:13.890
Profesor Sebastián Salazar: era una aristocracia hereditaria que basaba su poder en la propiedad de la tierra

246
00:19:14.480 --> 00:19:18.610
Profesor Sebastián Salazar: por largo tiempo fue el único grupo con derechos políticos

247
00:19:19.460 --> 00:19:26.780
Profesor Sebastián Salazar: puede soldar complejo esta definición, pero si alguien quiere recordar quiénes son los patricios de manera simple.

248
00:19:27.330 --> 00:19:33.739
Profesor Sebastián Salazar: Son aquellos que afirmaban descender de los primeros fundadores de Roma

249
00:19:34.200 --> 00:19:41.530
Profesor Sebastián Salazar: que ayudaron a Rómulo a for a a fundar Roma. Los patricios ellos decían, no. Mi papá estuvo cierto. Mis abuelos.

250
00:19:41.630 --> 00:19:42.989
Profesor Sebastián Salazar: mis tatarabuelos

251
00:19:43.100 --> 00:19:47.609
Profesor Sebastián Salazar: fueron ayudaron a Rómulo a fundar Roma. Por lo tanto, yo tengo

252
00:19:47.750 --> 00:19:49.779
Profesor Sebastián Salazar: mayor participación.

253
00:19:50.040 --> 00:19:56.309
Profesor Sebastián Salazar: Así ellos decían eso, ya que aseguraban que eran descendientes de los fundadores de Roma.

254
00:19:56.980 --> 00:19:58.040
Profesor Sebastián Salazar: los patris.

255
00:19:58.650 --> 00:20:00.430
Profesor Sebastián Salazar: y quiénes eran los plebeyos.

256
00:20:00.800 --> 00:20:02.180
Profesor Sebastián Salazar: Los plebeyos.

257
00:20:02.300 --> 00:20:03.810
Profesor Sebastián Salazar: Era el otro grupo

258
00:20:03.980 --> 00:20:04.830
Profesor Sebastián Salazar: que

259
00:20:05.560 --> 00:20:06.980
Profesor Sebastián Salazar: no formaban

260
00:20:07.480 --> 00:20:17.709
Profesor Sebastián Salazar: de esta herencia de que decían que tus antepasados habían sido fundadores de Roma, plebeyos, no eran descendientes de

261
00:20:19.400 --> 00:20:23.769
Profesor Sebastián Salazar: era un grupo compuesto por comerciantes, campesinos y artesanos.

262
00:20:24.130 --> 00:20:29.509
Profesor Sebastián Salazar: Por largo tiempo estuvieron excluidos del poder político. Con el tiempo, lograron la representatividad.

263
00:20:30.730 --> 00:20:32.750
Profesor Sebastián Salazar: Entonces tenemos a los patricios

264
00:20:33.680 --> 00:20:39.979
Profesor Sebastián Salazar: que este grupo de personas decía, nosotros somos superiores porque descendemos

265
00:20:40.230 --> 00:20:44.029
Profesor Sebastián Salazar: de los pepitos fundadores de Roma

266
00:20:44.820 --> 00:20:46.799
Profesor Sebastián Salazar: y tenemos a los plebeyos

267
00:20:47.080 --> 00:20:48.580
Profesor Sebastián Salazar: que eran aquellos

268
00:20:48.780 --> 00:20:58.789
Profesor Sebastián Salazar: que no pertenecían a este linaje, a esta al que sus antepasados no habían fundado Roma

269
00:21:00.370 --> 00:21:01.300
Profesor Sebastián Salazar: ojo.

270
00:21:03.370 --> 00:21:05.020
Profesor Sebastián Salazar: Ser plebeyo

271
00:21:05.530 --> 00:21:08.179
Profesor Sebastián Salazar: en Roma no significaba que eras pobre.

272
00:21:08.580 --> 00:21:12.030
Profesor Sebastián Salazar: porque dentro de los plebeyos habían ricos. También

273
00:21:12.680 --> 00:21:17.229
Profesor Sebastián Salazar: solamente la diferencia entre patricio y plebeyo que 1

274
00:21:17.340 --> 00:21:18.270
Profesor Sebastián Salazar: son.

275
00:21:18.560 --> 00:21:25.170
Profesor Sebastián Salazar: por así decirlo, herederos de los fundadores de Roma

276
00:21:25.500 --> 00:21:27.519
Profesor Sebastián Salazar: y los plebeyos no lo son.

277
00:21:28.570 --> 00:21:39.509
Profesor Sebastián Salazar: entonces lo que tiene lo que lo hace especial a los patricios es que ellos decían que descendían de los primeros fundadores de Roma que habían ayudado a Rómulo a fundar Roma y los plebeyos. No.

278
00:21:40.510 --> 00:21:44.469
Profesor Sebastián Salazar: entonces tener claro que dentro de los plebeyos también hay ricos

279
00:21:45.200 --> 00:21:49.939
Profesor Sebastián Salazar: que solamente no cumple con esta condición de patricio, porque sus antepasado.

280
00:21:50.070 --> 00:21:53.980
Profesor Sebastián Salazar: no cierto. No estuvieron involucrados en la

281
00:21:54.360 --> 00:21:56.490
Profesor Sebastián Salazar: fundación de la ciudad de Roma.

282
00:21:57.570 --> 00:21:59.770
Profesor Sebastián Salazar: Queda claro. Estos grupos sociales

283
00:21:59.910 --> 00:22:01.910
Profesor Sebastián Salazar: patricios y plebeyos.

284
00:22:02.620 --> 00:22:06.489
Profesor Sebastián Salazar: patricios y plebeyos. Los patricios eran

285
00:22:06.780 --> 00:22:14.059
Profesor Sebastián Salazar: los descendientes de los primeros fundadores de Roma. Los plebeyos no lo eran pero dentro de los plebeyos. Habían personas adineradas, dígame isabela.

286
00:22:15.890 --> 00:22:23.420
ISABELA_DENISSE_INOSTROZA_DIAZ: O sea, técnicamente los patricios son las personas que afirmaban ser ayudantes de los creadores de román, por así decirlo.

287
00:22:23.680 --> 00:22:39.900
Profesor Sebastián Salazar: Sí que eran familiares, que tenían como si su tatarabuelo isabela, que sería patricia, por ejemplo. Y si su tatarabuela la ayudo ayudó a fundar la comuna en que vive usted, que creo que la otra vez lo había dicho, que en Santiago no.

288
00:22:40.200 --> 00:22:41.300
ISABELA_DENISSE_INOSTROZA_DIAZ: Sí.

289
00:22:41.300 --> 00:22:45.840
Profesor Sebastián Salazar: Ya, por ejemplo. En ese caso usted sería patricia lo mismo. El caso de ambas

290
00:22:45.970 --> 00:22:52.290
Profesor Sebastián Salazar: ámbar sería patricia si, por ejemplo, su tatarabuela fue fundadora o de talca.

291
00:22:52.670 --> 00:22:53.180
Profesor Sebastián Salazar: Ya

292
00:22:53.180 --> 00:22:55.390
Profesor Sebastián Salazar: ese sería un ejemplo.

293
00:22:55.840 --> 00:23:02.469
ISABELA_DENISSE_INOSTROZA_DIAZ: Y los plebeyos. ¿cómo se llama? Siempre eran de cargos políticos.

294
00:23:02.470 --> 00:23:14.659
Profesor Sebastián Salazar: No tenían cargos políticos. Lo plebeyo en un principio ya no tenían cargos políticos los plebeyos, lo que diferencia a los plebeyos de los patricios es que los patricios eran descendientes de los primeros fundadores de Roma y los plebeyos no.

295
00:23:14.850 --> 00:23:19.650
Profesor Sebastián Salazar: Por esa razón, no podían participar de la política. En un principio, díganme: ambas.

296
00:23:21.460 --> 00:23:41.120
Ambar_salem__Fernandez_Urbina: Primero me cae mal los partidarios, porque primero, están excluyendo a los plebeyos, como nosotros, digo yo. Y segundo, también me cae mal porque están usando a los pepitos, los pepitos romanos como excusa para para tener más ajá. Bueno, y lo otro podía retroceder un poco a la a la anterior, porque no alcancé a sacar fotos.

297
00:23:41.370 --> 00:23:44.380
Profesor Sebastián Salazar: Aunque existen dudas, sí, eso.

298
00:23:45.110 --> 00:23:45.930
Ambar_salem__Fernandez_Urbina: Pero

299
00:23:46.110 --> 00:23:46.630
Ambar_salem__Fernandez_Urbina: realmente.

300
00:23:46.630 --> 00:23:48.920
Profesor Sebastián Salazar: Recordar que los plebeyos

301
00:23:49.240 --> 00:24:05.080
Profesor Sebastián Salazar: no significa que sean pobres dentro del grupo de los plebeyos. Habían personas adineradas. La única diferencia que hay entre estos 2 grupos es que los patricios decían afirmaban que eran descendientes de los fundadores de Roma, y los plebeyos no lo eran

302
00:24:06.330 --> 00:24:07.880
Profesor Sebastián Salazar: todo claro. Hasta ahora.

303
00:24:09.120 --> 00:24:11.520
Profesor Sebastián Salazar: los grupos sociales en Roma.

304
00:24:15.160 --> 00:24:16.430
Profesor Sebastián Salazar: todo Okay.

305
00:24:19.300 --> 00:24:30.590
Profesor Sebastián Salazar: Entonces, sigamos avanzando. Entonces que habíamos quedado en la historia de Roma habíamos quedado que habían expulsado a tarquinio el soberbio y se había instaurado una república en Roma.

306
00:24:32.640 --> 00:24:33.620
Profesor Sebastián Salazar: Primero

307
00:24:34.270 --> 00:24:40.840
Profesor Sebastián Salazar: la República, quienes van a participar en esta República. Al principio, los patricios.

308
00:24:41.950 --> 00:24:49.590
Profesor Sebastián Salazar: quienes monopolizaban y controlaban todos los cargos políticos y religiosos y no dejaban participar a los plebeyos

309
00:24:49.880 --> 00:24:57.780
Profesor Sebastián Salazar: al principio de la República. Anténgalo. Ahí bien presente, participan solamente los patricios.

310
00:24:57.880 --> 00:25:01.049
Profesor Sebastián Salazar: los que decían afirmaban ser descendientes de

311
00:25:01.280 --> 00:25:02.870
Profesor Sebastián Salazar: los fundadores de Roma.

312
00:25:04.180 --> 00:25:05.500
Profesor Sebastián Salazar: Sin embargo.

313
00:25:05.990 --> 00:25:08.809
Profesor Sebastián Salazar: la República va a ir cambiando un poco.

314
00:25:09.880 --> 00:25:12.110
Profesor Sebastián Salazar: iba a ser reformada. ¿por qué?

315
00:25:13.420 --> 00:25:17.179
Profesor Sebastián Salazar: Porque va a haber otro grupo social, los plebeyos

316
00:25:17.500 --> 00:25:20.629
Profesor Sebastián Salazar: que no eran descendientes de los fundadores de Roma.

317
00:25:20.990 --> 00:25:32.520
Profesor Sebastián Salazar: ¿qué van a decir? Oye Déjame participar también de la política si lo único especial que tú tienes es que afirmas ser descendiente de los fundadores de Roma.

318
00:25:32.830 --> 00:25:34.500
Profesor Sebastián Salazar: Entonces empiezan a exigir

319
00:25:36.030 --> 00:25:41.709
Profesor Sebastián Salazar: estos. Los plebeyos gozaban de libertad, pero no de derechos políticos.

320
00:25:41.880 --> 00:25:43.079
Profesor Sebastián Salazar: No gozaban de

321
00:25:45.110 --> 00:25:52.909
Profesor Sebastián Salazar: por lo que comenzaron a movilizarse en buscar la igualdad política, porque querían participar también

322
00:25:53.850 --> 00:26:04.720
Profesor Sebastián Salazar: algunas consecuencias de este proceso fueron la progresiva ampliación de los derechos políticos y la creación del primer código de Roma de las llamadas 12 tablas.

323
00:26:05.060 --> 00:26:14.149
Profesor Sebastián Salazar: con lo que se dejaba atrás las prácticas abusivas de la aplicación de leyes y basada en la tradición y la oralidad, pero eso no es necesario que lo tengan presente

324
00:26:14.490 --> 00:26:15.560
Profesor Sebastián Salazar: ámbar. Dígame.

325
00:26:16.715 --> 00:26:24.199
Ambar_salem__Fernandez_Urbina: No es que justo. Dijo que no teníamos que tener presente, pero le iba a decir: Profe: tenemos que anotar todo este texto.

326
00:26:25.160 --> 00:26:27.250
Profesor Sebastián Salazar: No solamente tomar algunos apuntes, No más

327
00:26:28.340 --> 00:26:38.710
Profesor Sebastián Salazar: tenés, claro ahí en su cuadernito que primero la República participaban los patricios y después los plebeyos van a empezar a exigir mayor participación.

328
00:26:38.860 --> 00:26:43.640
Profesor Sebastián Salazar: Solamente eso, ya muy cortito. No es necesario. Por eso les digo que tomen apuntes

329
00:26:43.910 --> 00:26:44.890
Profesor Sebastián Salazar: isabela.

330
00:26:46.680 --> 00:26:52.209
ISABELA_DENISSE_INOSTROZA_DIAZ: O sea, pepito, unos familiares de pepito romanos buscan igualdad.

331
00:26:52.470 --> 00:26:58.279
Profesor Sebastián Salazar: Sí buscan igualdad. Ya en palabras, las palabras simples empiezan a exigir mayor participación.

332
00:27:00.540 --> 00:27:02.410
Profesor Sebastián Salazar: Ya

333
00:27:03.290 --> 00:27:13.060
Profesor Sebastián Salazar: a pesar de ello, la integración de los sectores sociales, porque los plebeyos van a lograr ya un aplauso para los plebeyos que logran la participación.

334
00:27:13.640 --> 00:27:14.660
Profesor Sebastián Salazar: Pero

335
00:27:15.150 --> 00:27:17.620
Profesor Sebastián Salazar: hay algo que llama la atención

336
00:27:18.040 --> 00:27:21.419
Profesor Sebastián Salazar: porque yo le había dicho que los plebeyos dentro del plebeyos.

337
00:27:21.560 --> 00:27:24.899
Profesor Sebastián Salazar: Hay plebeyos ricos y plebeyos pobres.

338
00:27:25.100 --> 00:27:27.810
Profesor Sebastián Salazar: Quiénes creen que van a participar de la política

339
00:27:29.310 --> 00:27:30.430
Profesor Sebastián Salazar: Isabella.

340
00:27:31.000 --> 00:27:32.210
ISABELA_DENISSE_INOSTROZA_DIAZ: Los ricos.

341
00:27:32.210 --> 00:27:32.870
Profesor Sebastián Salazar: De los

342
00:27:32.870 --> 00:27:33.659
Profesor Sebastián Salazar: hay solamente

343
00:27:33.660 --> 00:27:41.700
Profesor Sebastián Salazar: de los ricos, entonces van a participar los patricios y los plebeyos adinerados. ¿qué pasa con los plebeyos pobres a

344
00:27:41.810 --> 00:27:46.800
Profesor Sebastián Salazar: muy poca participación. No hay igualdad. Por eso no hablamos de democracia en la en Roma.

345
00:27:46.920 --> 00:27:47.900
Profesor Sebastián Salazar: Camilo.

346
00:27:52.730 --> 00:27:55.559
Profesor Sebastián Salazar: No se me quedó la mano levantada.

347
00:27:56.070 --> 00:27:57.970
Profesor Sebastián Salazar: No se preocupe ámbar. Dígame.

348
00:27:58.600 --> 00:28:16.700
Ambar_salem__Fernandez_Urbina: Pero ¿por qué pepitos romanos? Porque tenían que excluir a los poquitos más pobres de Roma, O sea, no O sea primero es como. Ca: Prácticamente casi lo mismo. Es dejar a los puros patricios que dejar a los poquitos romanos que tienen más plata porque.

349
00:28:17.410 --> 00:28:27.919
Profesor Sebastián Salazar: No están excluyendo Profe. No nos quieren en su participación política a los pepitos pobres como yo. Entonces mal mal

350
00:28:28.380 --> 00:28:35.029
Profesor Sebastián Salazar: acá dice un dato, un dato curioso, y la sociedad romana fue patriarcal, es decir, cierto basada en el hombre.

351
00:28:35.170 --> 00:28:57.580
Profesor Sebastián Salazar: Solo los hombres patricios y luego plebeyos. Fueron considerados ciudadanos con derechos políticos. Eran solamente los hombres. Tanto las mujeres como los niños y los esclavos estaban bajo la tutela de sus respectivos pater familias, hombre, cabeza de familia, en este caso cierto para los romanos, el padre de la familia era el el eje central. Dígame. Isabel.

352
00:29:00.940 --> 00:29:01.960
ISABELA_DENISSE_INOSTROZA_DIAZ: El P.

353
00:29:03.120 --> 00:29:04.210
Profesor Sebastián Salazar: Está pensando.

354
00:29:05.100 --> 00:29:14.460
ISABELA_DENISSE_INOSTROZA_DIAZ: ¡ay, qué gusto se me olvidó? Sí, todos se pusieron como de acuerdo para que las mujeres, los esclavos y los que no eran de Roma no tuvieran.

355
00:29:14.460 --> 00:29:22.260
Profesor Sebastián Salazar: Sí resulta llamativo. Pero hay algo emblemático en los romanos es que los romanos, por lo menos

356
00:29:22.690 --> 00:29:44.700
Profesor Sebastián Salazar: las mujeres tenían más poder de acción que con los griegos con los atenienses. Las mujeres del pueblo aquí dice cierto. No obstante, las mujeres tuvieron destacado rol en el ámbito privado, las mujeres más ricas más adineradas podían influir desde ese espacio en la política, algo que en Grecia, en Atenas no pasaba en Roma. Sí sucedía.

357
00:29:45.580 --> 00:29:51.830
Profesor Sebastián Salazar: Sigamos avanzando, entonces tener claro que en la República, al principio solamente participaban los patricios.

358
00:29:52.030 --> 00:30:08.290
Profesor Sebastián Salazar: Después los plebeyos empiezan a exigir mayor participación. Lo logran ya, sobre todo con esta ley escrita de las 12 tablas, pero significa que no todos los plebeyos van a poder participar, sino que un pequeño grupo, los plebeyos adinerados.

359
00:30:12.050 --> 00:30:19.480
Profesor Sebastián Salazar: la lucha, las luchas patricio plebeyas son el conflicto más importante de la primera etapa de la República.

360
00:30:20.020 --> 00:30:25.609
Profesor Sebastián Salazar: ellas corren paralelas con la expansión romana por la Península y luego por el Mediterráneo.

361
00:30:26.030 --> 00:30:30.469
Profesor Sebastián Salazar: se presenta. En consecuencia, el contraste de que los plebeyos

362
00:30:31.090 --> 00:30:37.880
Profesor Sebastián Salazar: fueran indispensables en el ejército y al mismo tiempo, se les negara derechos como verdaderos ciudadanos

363
00:30:39.620 --> 00:30:41.710
Profesor Sebastián Salazar: ámbar. Quisiera seguir leyendo.

364
00:30:43.590 --> 00:30:49.660
Ambar_salem__Fernandez_Urbina: No, no es que se me quiero levantar, pero ya, bueno, ya fue qué puntito profe que de dónde.

365
00:30:49.660 --> 00:30:51.590
Profesor Sebastián Salazar: Entre la clase plebeya.

366
00:30:53.330 --> 00:30:55.900
Ambar_salem__Fernandez_Urbina: No veo.

367
00:30:56.768 --> 00:30:58.999
Profesor Sebastián Salazar: Ya lo vi el puntito al otro puntito.

368
00:30:59.000 --> 00:30:59.390
Profesor Sebastián Salazar: Sí.

369
00:30:59.390 --> 00:31:05.160
Ambar_salem__Fernandez_Urbina: Bueno, los 3 puntitos ya entre la clase media había 2 grupos diferenciados según sus intereses.

370
00:31:05.290 --> 00:31:14.630
Ambar_salem__Fernandez_Urbina: los plebeyosricos que buscaban la igualdad civil y política y los pobres, que querían mejoras para su situación material.

371
00:31:14.960 --> 00:31:17.660
Profesor Sebastián Salazar: Excelente

372
00:31:18.740 --> 00:31:20.880
Profesor Sebastián Salazar: vicente poza. Quisiera leer

373
00:31:21.100 --> 00:31:23.760
Profesor Sebastián Salazar: en el logro a esta riqueza.

374
00:31:24.190 --> 00:31:44.079
Vicente_Alonso_Poza_Pacheco: Y en el logro de la lucha no llegó a ser la democracia, dado que triunfaron los dirigentes plebeyos ricos que terminaron por integrar con los patricios la aristocracia patricio Plebeya, en la que el gran aval era la riqueza

375
00:31:44.380 --> 00:31:49.209
Vicente_Alonso_Poza_Pacheco: adaptado. Yo que sé a un museo. 1 993 re.

376
00:31:49.620 --> 00:32:19.590
Profesor Sebastián Salazar: Excelente, vicente, entonces efe por los cierto, los plebeyos pobres, porque aquí, aunque ellos exigieron participación al final, los que van a participar. ¿van a ser los plebeyos adinerados ya entonces? Incluso aquí dice que la donde triunfaron, triunfaron solamente los plebeyos ricos y terminaron de integrar con los patricios una aristocracia o mejor dicho, una oligarquía patricio Plebeya, el gobierno de unos pocos donde el gran aval

377
00:32:19.730 --> 00:32:22.150
Profesor Sebastián Salazar: era el dinero que tú tenías.

378
00:32:25.320 --> 00:32:26.770
Profesor Sebastián Salazar: Dígame isabela.

379
00:32:27.970 --> 00:32:32.019
ISABELA_DENISSE_INOSTROZA_DIAZ: A qué se refiere con que son ricos o si millonarios.

380
00:32:33.380 --> 00:32:41.680
Profesor Sebastián Salazar: Que tenían tierras que tenían posesiones, tenían oro, tenían plata, A eso se refiere que sean ricos.

381
00:32:42.080 --> 00:32:43.790
ISABELA_DENISSE_INOSTROZA_DIAZ: Y eso se vendía.

382
00:32:44.430 --> 00:32:55.149
Profesor Sebastián Salazar: Sí tenían posesiones, por ejemplo. Por eso decíamos que los patricios tenían tierras, incluso dentro de los plebeyos habían comerciantes, que también significaba que tenían grandes sumas de dinero

383
00:32:57.030 --> 00:32:58.720
Profesor Sebastián Salazar: y ámbar.

384
00:32:59.730 --> 00:33:06.369
Ambar_salem__Fernandez_Urbina: Dos cosas propias. Primero, Entonces, como la batalla entre los patricios y los plebeyos, como los conservadores y los liberales.

385
00:33:06.370 --> 00:33:10.210
Profesor Sebastián Salazar: Sí entre berlucone y pipiolo, podría decir.

386
00:33:10.210 --> 00:33:14.269
Ambar_salem__Fernandez_Urbina: Sí. La otra pregunta profe era: ¿qué significa oligarquía.

387
00:33:14.850 --> 00:33:17.010
Profesor Sebastián Salazar: Jerarquía es gobierno de unos pocos.

388
00:33:18.170 --> 00:33:22.380
Ambar_salem__Fernandez_Urbina: como lo que pasó también. O sea, eso de los patricios y los plebeyos ricos.

389
00:33:22.380 --> 00:33:27.599
Profesor Sebastián Salazar: Sí el gobierno de unos pocos. En este sentido, quienes gobiernan los adinerados

390
00:33:27.780 --> 00:33:33.379
Profesor Sebastián Salazar: y aristocracia es el gobierno de los mejores en el sentido

391
00:33:33.520 --> 00:33:39.529
Profesor Sebastián Salazar: clásico, porque en la Edad Media, como que se transformó este concepto y se asoció que

392
00:33:39.700 --> 00:33:41.670
Profesor Sebastián Salazar: eran personas adineradas también.

393
00:33:42.200 --> 00:33:45.469
Profesor Sebastián Salazar: No nunca consiguieron una igualdad camilo. Nunca

394
00:33:45.880 --> 00:33:47.170
Profesor Sebastián Salazar: eran los plebeyos.

395
00:33:47.690 --> 00:33:52.110
Profesor Sebastián Salazar: Van a exigir, cierto, pero no lo van a poder lograr ya

396
00:33:53.330 --> 00:33:54.520
Profesor Sebastián Salazar: Entonces.

397
00:33:55.730 --> 00:33:59.039
Profesor Sebastián Salazar: ¿cuál era una característica que tenía la República.

398
00:33:59.540 --> 00:34:01.170
Profesor Sebastián Salazar: ¿cómo va a funcionar

399
00:34:01.490 --> 00:34:04.899
Profesor Sebastián Salazar: la República? Vamos, anteriormente.

400
00:34:05.540 --> 00:34:06.510
Profesor Sebastián Salazar: dice.

401
00:34:07.450 --> 00:34:16.289
Profesor Sebastián Salazar: los asuntos del Estado y el poder político se distribuyeron en varias instituciones. Hay una división de los poderes del Estado.

402
00:34:17.380 --> 00:34:27.200
Profesor Sebastián Salazar: Estas instituciones o magistraturas como los cónsules, los censores, el pretor los ediles, el Senado.

403
00:34:27.350 --> 00:34:28.480
Profesor Sebastián Salazar: etcétera.

404
00:34:28.780 --> 00:34:31.980
Profesor Sebastián Salazar: Contribuye a una separación de los poderes.

405
00:34:33.750 --> 00:34:34.909
Profesor Sebastián Salazar: Antes.

406
00:34:36.280 --> 00:34:38.080
Profesor Sebastián Salazar: quién tenía todo

407
00:34:38.739 --> 00:34:40.739
Profesor Sebastián Salazar: el poder en Roma.

408
00:34:41.540 --> 00:34:43.790
Profesor Sebastián Salazar: ¿quién concentraba todas estas

409
00:34:44.880 --> 00:34:46.719
Profesor Sebastián Salazar: este poder Isabella.

410
00:34:47.120 --> 00:34:49.470
ISABELA_DENISSE_INOSTROZA_DIAZ: Un puro rey porque antes era monarquía.

411
00:34:49.739 --> 00:34:55.479
Profesor Sebastián Salazar: Un puro rey. Antes era una monarquía, pero con la República se dividen.

412
00:34:55.649 --> 00:35:10.459
Profesor Sebastián Salazar: se dividen las instituciones, se dividen los poderes. Está repartido el poder en distintas partes. Hay algunas instituciones que se encargan de la justicia, otras instituciones de crear leyes, otras instituciones de administrar

413
00:35:10.759 --> 00:35:17.049
Profesor Sebastián Salazar: acá principio que nosotros todavía lo

414
00:35:17.449 --> 00:35:23.469
Profesor Sebastián Salazar: lo llevamos a cabo. Por ejemplo, Chile tiene la división de los poderes. Por eso se le conoce como República de Chile.

415
00:35:25.199 --> 00:35:26.059
Profesor Sebastián Salazar: Muy bien.

416
00:35:26.629 --> 00:35:28.519
Profesor Sebastián Salazar: un rey. Sí, el rey.

417
00:35:29.579 --> 00:35:30.439
Profesor Sebastián Salazar: Entonces.

418
00:35:30.819 --> 00:35:32.029
Profesor Sebastián Salazar: ¿qué pasó?

419
00:35:32.179 --> 00:35:39.579
Profesor Sebastián Salazar: Sacamos este círculo porque representa al rey cuando el rey desaparece, se dividen las atribuciones.

420
00:35:39.749 --> 00:35:43.359
Profesor Sebastián Salazar: entonces vamos a tener distintas instituciones en la república.

421
00:35:43.759 --> 00:35:48.829
Profesor Sebastián Salazar: Pero, quiénes van a participar de estas instituciones? Quiénes van a participar

422
00:35:49.519 --> 00:35:51.159
Profesor Sebastián Salazar: todos los romanos

423
00:35:51.549 --> 00:35:53.109
Profesor Sebastián Salazar: o un pequeño grupo

424
00:35:54.979 --> 00:35:56.269
Profesor Sebastián Salazar: isabela.

425
00:35:56.350 --> 00:35:58.649
ISABELA_DENISSE_INOSTROZA_DIAZ: El pequeño grupo de los ricos.

426
00:35:58.930 --> 00:36:01.819
Profesor Sebastián Salazar: De los ricos, los patricios.

427
00:36:01.940 --> 00:36:05.539
Profesor Sebastián Salazar: y le sumamos también a los plebeyos adinerados

428
00:36:06.630 --> 00:36:10.410
Profesor Sebastián Salazar: cuáles eran los cargos que había acá en la República Romana.

429
00:36:11.950 --> 00:36:20.910
Profesor Sebastián Salazar: Tenemos entonces los patricios y los plebeyos. Eso tenemos, claro, la el el tema social, las los grupos sociales que habían en Roma

430
00:36:21.690 --> 00:36:23.700
Profesor Sebastián Salazar: a patricios

431
00:36:23.950 --> 00:36:39.599
Profesor Sebastián Salazar: aristocracia hereditaria que se basaban cierto en la propiedad de la tierra y decían que eran descendientes de los fundadores de Roma y los plebeyos amplio grupo social compuesto como por comerciantes, Pero dentro de los plebeyos habían adinerados y pobres

432
00:36:42.160 --> 00:36:46.380
Profesor Sebastián Salazar: ellos participaban en comicios o asambleas

433
00:36:47.000 --> 00:36:57.450
Profesor Sebastián Salazar: elegían a los magistrados, cónsules, pretores, ediles y sensores sancionaban las leyes y atendían las apelaciones que hacían a los ciudadanos

434
00:36:57.910 --> 00:37:08.320
Profesor Sebastián Salazar: estaban compuestos por los ciudadanos residentes de Roma en sus inicios. Solo patricios con el tiempo, plebeyos, pero plebeyos adinerados.

435
00:37:09.590 --> 00:37:19.319
Profesor Sebastián Salazar: cuáles son las magistratura o instituciones, podríamos utilizarlo como sinónimo de magistratura para que no suene tan difícil ese concepto.

436
00:37:20.040 --> 00:37:21.859
Profesor Sebastián Salazar: Tenemos los cónsules

437
00:37:22.310 --> 00:37:24.739
Profesor Sebastián Salazar: quiénes hacían ellos qué hacían

438
00:37:24.900 --> 00:37:28.629
Profesor Sebastián Salazar: era máximo representante del poder civil y militar.

439
00:37:29.030 --> 00:37:31.869
Profesor Sebastián Salazar: convocaban y presidían la Asamblea.

440
00:37:32.020 --> 00:37:37.850
Profesor Sebastián Salazar: duraban un año su cargo y debían rendir cuentas de sus acciones. Al terminar su periodo.

441
00:37:38.800 --> 00:37:43.459
Profesor Sebastián Salazar: ellos representaban los cónsules, tenían como el poder ejecutivo

442
00:37:43.910 --> 00:37:51.420
Profesor Sebastián Salazar: de la República Romana porque se encargaban de administrar el poder civil dentro de la ciudad y también el ámbito militar.

443
00:37:52.590 --> 00:38:02.779
Profesor Sebastián Salazar: Los sensores encargados de realizar un censo cada 5 años para determinar la fortuna de los ciudadanos y dividirlo en clase.

444
00:38:03.130 --> 00:38:09.750
Profesor Sebastián Salazar: Mire había una institución que se encargaba para ver quién tenía más dinero que otro y te repartía.

445
00:38:10.830 --> 00:38:12.589
Profesor Sebastián Salazar: Tenemos los ediles

446
00:38:12.780 --> 00:38:18.140
Profesor Sebastián Salazar: Velaban por el orden público y vigilaban los mercados y los espectáculos.

447
00:38:18.360 --> 00:38:24.750
Profesor Sebastián Salazar: También tenemos un poder ejecutivo. Acá los sensores también se encargan, como en el ámbito de la administración.

448
00:38:25.770 --> 00:38:29.740
Profesor Sebastián Salazar: Los pretores administraban la justicia en la ciudad.

449
00:38:30.220 --> 00:38:32.909
Profesor Sebastián Salazar: qué poder del Estado tenemos con los pretores

450
00:38:34.010 --> 00:38:35.610
Profesor Sebastián Salazar: qué poder del Estado.

451
00:38:35.980 --> 00:38:39.699
Profesor Sebastián Salazar: con los pretores y dicen que administraban la justicia en la ciudad.

452
00:38:40.140 --> 00:38:41.660
Profesor Sebastián Salazar: ¿Con qué poder se

453
00:38:42.130 --> 00:38:43.650
Profesor Sebastián Salazar: lo relacionamos.

454
00:38:45.870 --> 00:38:48.380
Profesor Sebastián Salazar: con qué poder del Estado ámbar.

455
00:38:49.900 --> 00:38:52.110
Ambar_salem__Fernandez_Urbina: Profe dijo que qué dijo

456
00:38:52.400 --> 00:38:53.290
Ambar_salem__Fernandez_Urbina: sobre los.

457
00:38:53.290 --> 00:38:59.410
Profesor Sebastián Salazar: Si los pretores administran la justicia en la ciudad, con qué poder del Estado lo relacionamos

458
00:38:59.870 --> 00:39:00.349
Profesor Sebastián Salazar: y la

459
00:39:00.350 --> 00:39:04.770
Profesor Sebastián Salazar: archivo judicial, ejecutivo con judicial

460
00:39:06.250 --> 00:39:08.279
Profesor Sebastián Salazar: y vamos a tener también

461
00:39:08.600 --> 00:39:09.930
Profesor Sebastián Salazar: al Senado.

462
00:39:10.270 --> 00:39:14.249
Profesor Sebastián Salazar: El Senado es una institución de carácter vitalicio.

463
00:39:14.670 --> 00:39:19.819
Profesor Sebastián Salazar: es decir, que si era senador, iba a estar toda la vida en ese cargo.

464
00:39:20.070 --> 00:39:36.800
Profesor Sebastián Salazar: compuesta en un comienzo solamente por 300 patricios patricios, quienes autorizaban las acciones de los cónsules aconsejaban a los magistrados, controlaban la política exterior y las finanzas y aprobaban las resoluciones de los comicios.

465
00:39:37.700 --> 00:39:41.159
Profesor Sebastián Salazar: La gran institución dentro de la República Romana

466
00:39:41.560 --> 00:39:44.640
Profesor Sebastián Salazar: es el Senado. El Senado controla

467
00:39:44.940 --> 00:39:47.159
Profesor Sebastián Salazar: ya es un mecanismo de control.

468
00:39:47.320 --> 00:39:49.090
Profesor Sebastián Salazar: Evita que el cónsul

469
00:39:49.830 --> 00:39:52.190
Profesor Sebastián Salazar: se pase de la raya. Ya

470
00:39:52.590 --> 00:39:55.130
Profesor Sebastián Salazar: ellos aconsejan. Controlan

471
00:39:55.490 --> 00:40:03.180
Profesor Sebastián Salazar: Ven si en la cuando se hacen las leyes, por ejemplo, en los comicios que tenemos el poder legislativo acá en los comicios o asambleas.

472
00:40:03.430 --> 00:40:13.339
Profesor Sebastián Salazar: ¿quién ve todo esto? El Senado? No, Esa ley me parece súper, No, esa ley Todavía no la encuentro que sea, se lleve a la práctica.

473
00:40:14.120 --> 00:40:15.130
Profesor Sebastián Salazar: Dígame ámbar.

474
00:40:16.290 --> 00:40:20.730
Ambar_salem__Fernandez_Urbina: Entonces como que los a ver cómo dijo que soy mal.

475
00:40:21.200 --> 00:40:21.890
Profesor Sebastián Salazar: Todo lo.

476
00:40:22.110 --> 00:40:24.449
Ambar_salem__Fernandez_Urbina: Sí, el Senado

477
00:40:25.310 --> 00:40:52.559
Ambar_salem__Fernandez_Urbina: es como es como el poder legislativo, pues entonces decían, no sé si un rey, o sea un rey, Si una persona está, estaban proponiendo una ley, estas personas veían si es que era apto, igual que el legislativo. Si si alguna ley se notaba, por ejemplo, que era para beneficio personal o para por algo así, le decían: no, no, no, o si era como que de verdad le iba a servir, iba Era así?

478
00:40:52.560 --> 00:40:54.449
Profesor Sebastián Salazar: Muy bien excelente. Ambas.

479
00:40:54.590 --> 00:40:55.800
Ambar_salem__Fernandez_Urbina: Pero.

480
00:40:55.800 --> 00:40:59.529
Profesor Sebastián Salazar: Ha estado brillante, entonces

481
00:40:59.890 --> 00:41:26.110
Profesor Sebastián Salazar: hay una división de los poderes antes quien tenía toda esta atribuciones tarquinio, el soberbio ya, pero el que fue expulsado. Por lo tanto, las atribuciones que tiene el rey antes se empiezan a dividir en distintas magistraturas o instituciones. Algunas van a estar encargadas de administrar la ciudad. Otras van a estar encargadas de legislar y otras van a estar encargadas de impartir justicia.

482
00:41:26.550 --> 00:41:43.380
Profesor Sebastián Salazar: y también tenemos a los tribunos de la plebe que representaban y defendían a los plebeyos. Acá es donde participaban los plebeyos pobres también ya, y podían oponerse a los proyectos de ley. Pero quiénes tenían más poder ahí? Mayor peso? Los plebeyos ricos.

483
00:41:44.600 --> 00:41:46.140
Profesor Sebastián Salazar: Entonces, ¿qué dice? Acá.

484
00:41:46.560 --> 00:41:48.500
Profesor Sebastián Salazar: Si lo quieren anotar

485
00:41:48.670 --> 00:41:58.160
Profesor Sebastián Salazar: todas estas magistraturas o cargos públicos del cónsul, el censor, el edil, los pretores, también el dictador.

486
00:41:58.330 --> 00:42:01.339
Profesor Sebastián Salazar: el dictador es un concepto romano.

487
00:42:03.000 --> 00:42:07.819
Profesor Sebastián Salazar: Eran electivas, se elegían en los comicios.

488
00:42:08.280 --> 00:42:11.000
Profesor Sebastián Salazar: Tenía una forma de elección. Los romanos

489
00:42:11.480 --> 00:42:15.310
Profesor Sebastián Salazar: eran temporales porque duraban un año.

490
00:42:16.050 --> 00:42:17.479
Profesor Sebastián Salazar: tú eras cónsul.

491
00:42:17.630 --> 00:42:18.700
Profesor Sebastián Salazar: ¿cierto?

492
00:42:18.850 --> 00:42:26.690
Profesor Sebastián Salazar: Por ejemplo, empezabas en junio de 2 025. En el junio de 2 026 debías entregar el cargo de cónsul

493
00:42:29.220 --> 00:42:31.100
Profesor Sebastián Salazar: eran responsables.

494
00:42:31.290 --> 00:42:34.139
Profesor Sebastián Salazar: es decir, que estaban sometidas a la ley.

495
00:42:35.010 --> 00:42:39.909
Profesor Sebastián Salazar: Había una ley en Roma, ¿cierto? Y todo esto tenían que seguir. Estas leyes

496
00:42:40.290 --> 00:42:41.950
Profesor Sebastián Salazar: eran gratuitas.

497
00:42:42.510 --> 00:42:48.830
Profesor Sebastián Salazar: a diferencia de lo que pasaba en Atenas, donde se les pagaba por los cargos públicos. En Roma.

498
00:42:48.940 --> 00:42:55.450
Profesor Sebastián Salazar: no se les pagaba. Se trabajaban por amor al arte aquí,

499
00:42:55.820 --> 00:42:58.130
Profesor Sebastián Salazar: en sus instituciones.

500
00:42:59.010 --> 00:43:05.130
Profesor Sebastián Salazar: y eran colegiadas. ¿qué significa que sean colegiadas es que estaban compuestas por más

501
00:43:05.550 --> 00:43:07.669
Profesor Sebastián Salazar: de un integrante.

502
00:43:07.950 --> 00:43:25.079
Profesor Sebastián Salazar: Por ejemplo, el Senado es colegiado, porque más de una persona, los cónsul, también es colegiado, porque hay más de una persona. Los sensores también es colegiado. Los protones también van a ser instituciones colegiadas, es decir, que no es solamente una persona, sino que hay varias.

503
00:43:25.310 --> 00:43:26.350
Profesor Sebastián Salazar: Hay que

504
00:43:27.440 --> 00:43:36.489
Profesor Sebastián Salazar: señalar que solamente que no era colegiada era el dictador, que era 1 solo, pero todas las demás había más que una persona.

505
00:43:37.030 --> 00:43:41.760
Profesor Sebastián Salazar: ¿por qué habrá habido más de una persona en cada magistratura? ¿por qué creen ustedes

506
00:43:44.720 --> 00:43:47.609
Profesor Sebastián Salazar: ámbar? Por qué cree usted que había más de una persona acá.

507
00:43:48.150 --> 00:44:04.040
Ambar_salem__Fernandez_Urbina: Yo creo que puede tener muchas razones. Primero, porque puede que sea muy difícil el cargo para una sola persona y y depende también de la del poder que, o sea, de de del poder que tenga el cargo, porque si hay una buena persona, sería también.

508
00:44:04.310 --> 00:44:04.830
Profesor Sebastián Salazar: Un rey.

509
00:44:04.830 --> 00:44:16.110
Ambar_salem__Fernandez_Urbina: Como un rey sería claro y también porque no sé para lo que le decía Primero, yo creo que una de las primeras razones. Yo creo, según lo que yo creo, es porque

510
00:44:16.370 --> 00:44:30.800
Ambar_salem__Fernandez_Urbina: para que no sea tan pesado también el trabajo, porque una pura persona. Y lo Y lo segundo que le dije también, eso de de que podría ser el cargo es muy alto. Hay una pura persona sería como prácticamente una minimonarquía.

511
00:44:31.080 --> 00:44:46.770
Profesor Sebastián Salazar: Así es lo que busca que haya que estas instituciones sean colegiadas. Lo que busca es un mecanismo de control, ya. Al ser 2 cónsules, por ejemplo, los 2 cónsules se van a ir controlando entre los 2. ¿para qué? Para evitar una concentración del poder.

512
00:44:47.840 --> 00:44:49.690
Profesor Sebastián Salazar: queda claro.

513
00:44:49.970 --> 00:44:52.040
Profesor Sebastián Salazar: Todas consultas.

514
00:44:52.400 --> 00:44:53.820
Profesor Sebastián Salazar: Queda claro, chicos.

515
00:44:58.720 --> 00:45:00.829
Profesor Sebastián Salazar: queda claro lo de la República.

516
00:45:03.100 --> 00:45:05.159
Profesor Sebastián Salazar: Puede sonar complejo, pero

517
00:45:06.140 --> 00:45:08.680
Profesor Sebastián Salazar: dudas, consultas. Les pregunto.

518
00:45:09.170 --> 00:45:10.320
Profesor Sebastián Salazar: Isabela.

519
00:45:13.420 --> 00:45:16.170
ISABELA_DENISSE_INOSTROZA_DIAZ: Se me olvidó que era lo de los cónsules.

520
00:45:16.740 --> 00:45:19.330
Profesor Sebastián Salazar: Los cónsules eran los que administraban la ciudad

521
00:45:19.680 --> 00:45:20.190
Profesor Sebastián Salazar: ya.

522
00:45:20.580 --> 00:45:21.160
Profesor Sebastián Salazar: pero

523
00:45:21.160 --> 00:45:31.600
Profesor Sebastián Salazar: se encargaban de administrar y representaría lo que sería el poder ejecutivo. Aquí hay una división de los poderes. Todo esto antes lo hacía lo hacía tarquinio el soberbio. Pero ahora.

524
00:45:31.750 --> 00:45:44.530
Profesor Sebastián Salazar: cuando se saca a Tarquio se implementa la república. Hay una división de los poderes y hay mecanismos de control ya y una de las instituciones más importantes para que lo sepan. Es el Senado.

525
00:45:44.810 --> 00:45:48.320
Profesor Sebastián Salazar: el Senado, porque el Senado

526
00:45:48.860 --> 00:45:51.470
Profesor Sebastián Salazar: ellos autorizaban las acciones que

527
00:45:52.090 --> 00:45:59.190
Profesor Sebastián Salazar: podían hacer. Cualquiera de estas magistraturas controlaban la política exterior y, además, veían el tema del dinero de las finanzas.

528
00:46:00.270 --> 00:46:06.960
Profesor Sebastián Salazar: El Senado, en un principio está compuesto solamente por patricios, después lo van a integrar plebeyos.

529
00:46:07.360 --> 00:46:09.480
Profesor Sebastián Salazar: Pero adivinen qué tipo de plebeyos.

530
00:46:09.650 --> 00:46:13.080
Profesor Sebastián Salazar: solamente plebeyos ricos adinerados

531
00:46:13.250 --> 00:46:17.519
Profesor Sebastián Salazar: y cómo se elegían el Senado el Senado no se elegían los comicios.

532
00:46:17.710 --> 00:46:18.769
Profesor Sebastián Salazar: sino que

533
00:46:18.880 --> 00:46:26.049
Profesor Sebastián Salazar: ¿quién lo veía ese tema? Si tú eras cónsul, por ejemplo, podrías ser parte del Senado

534
00:46:26.680 --> 00:46:34.929
Profesor Sebastián Salazar: si tú habías sido elegido de parte de había sido censor, un perdón, un edil podías optar al cargo. Después

535
00:46:35.180 --> 00:46:36.210
Profesor Sebastián Salazar: al Senado.

536
00:46:36.440 --> 00:46:37.390
Profesor Sebastián Salazar: dígame Amber.

537
00:46:40.720 --> 00:46:47.170
Ambar_salem__Fernandez_Urbina: Era preguntarle que se me olvidó de que si se elegían como se elegían.

538
00:46:47.530 --> 00:46:55.109
Profesor Sebastián Salazar: Como centurias, como en grupos. No era como en Grecia, que en Atenas, que elegían a mano alzada aquí era por grupos

539
00:46:55.280 --> 00:46:58.999
Profesor Sebastián Salazar: y quiénes? ¿qué grupo creen ustedes que tenía mayor poder.

540
00:46:59.630 --> 00:47:00.880
Profesor Sebastián Salazar: que valía más votos.

541
00:47:01.250 --> 00:47:02.640
Ambar_salem__Fernandez_Urbina: Los.

542
00:47:02.640 --> 00:47:03.560
Profesor Sebastián Salazar: Y si.

543
00:47:03.560 --> 00:47:04.660
Ambar_salem__Fernandez_Urbina: Los más ricos.

544
00:47:04.660 --> 00:47:12.479
Profesor Sebastián Salazar: Más adinerado. Entonces lo más probable aquí, ¿cierto? Quienes concentraban el poder, este pequeño grupo, cierto que eran los más adinerados camilo.

545
00:47:14.340 --> 00:47:19.059
Camilo_Caupolican_Concha_Salgado: Bueno, quería decir exactamente el mismo que decía la

546
00:47:19.170 --> 00:47:22.760
Camilo_Caupolican_Concha_Salgado: el ámbar, o sea, de qué.

547
00:47:22.940 --> 00:47:23.670
Camilo_Caupolican_Concha_Salgado: Por eso

548
00:47:23.920 --> 00:47:28.280
Camilo_Caupolican_Concha_Salgado: de que solamente ay, se me olvidó darle por hablar.

549
00:47:28.280 --> 00:47:33.889
Profesor Sebastián Salazar: O con el vocabulario, pero concentraban cierto el poder. Los ricos.

550
00:47:33.890 --> 00:47:35.810
Camilo_Caupolican_Concha_Salgado: Eso mismo, Eso mismo quería decir.

551
00:47:35.970 --> 00:47:57.170
Profesor Sebastián Salazar: Excelente camilo. Entonces ya en la acá se elegían. Pero aquí no era como Manuel Saave. Era como en grupos se que se llamaban centurias y en esa centurias, Cierto, cada grupo tenía mayor peso, dependiendo de que de la riqueza que tú tenías. Por eso, en la República Romana no hablamos de democracia porque no hay una igualdad, nunca

552
00:47:58.720 --> 00:48:01.900
Profesor Sebastián Salazar: dudas, consultas. Queda claro.

553
00:48:04.440 --> 00:48:06.560
Profesor Sebastián Salazar: queda claro lo que es la República

554
00:48:09.040 --> 00:48:17.650
Profesor Sebastián Salazar: súper Me alegro mucho. Ya me alegro mucho que le haya quedado claro mañana. Vamos a seguir recordando este tema de la República

555
00:48:17.820 --> 00:48:20.190
Profesor Sebastián Salazar: y vamos a ver la expansión

556
00:48:20.470 --> 00:48:23.359
Profesor Sebastián Salazar: que tiene Roma durante la República.

557
00:48:23.600 --> 00:48:26.519
Profesor Sebastián Salazar: Y vamos a ver por qué se expande tan rápido

558
00:48:29.390 --> 00:48:33.049
Profesor Sebastián Salazar: el Senado. Originalmente el Consejo de Ancianos

559
00:48:33.180 --> 00:48:34.250
Profesor Sebastián Salazar: cenes

560
00:48:35.190 --> 00:48:41.709
Profesor Sebastián Salazar: fue desarrollándose a lo largo de la República, como un consejo asesor de los magistrados

561
00:48:42.060 --> 00:48:49.720
Profesor Sebastián Salazar: Recuerden que las magistratura son estas instituciones, los cónsules. Es una magistratura. El censor es una magistratura

562
00:48:49.900 --> 00:48:51.280
Profesor Sebastián Salazar: por cargos públicos

563
00:48:53.260 --> 00:48:59.480
Profesor Sebastián Salazar: vicente que ahí prendió. El micrófono podría leer. Era el órgano hasta por ella.

564
00:49:00.830 --> 00:49:03.060
Vicente_Alonso_Poza_Pacheco: De desde dónde.

565
00:49:03.830 --> 00:49:05.410
Profesor Sebastián Salazar: De era el órgano

566
00:49:06.020 --> 00:49:07.130
Profesor Sebastián Salazar: hasta Acá por ella.

567
00:49:08.660 --> 00:49:18.120
Vicente_Alonso_Poza_Pacheco: Okay ya era el órgano de gobierno de la nobleza digir dirigente nobilitas y prácticamente está dominado por ella.

568
00:49:18.120 --> 00:49:28.350
Profesor Sebastián Salazar: Ya el Senado, entonces estaba. Muchas gracias, vicente dominado por este grupo que se le conoce también como nobilita la nobleza dirigente que las personas que tenían dinero

569
00:49:28.550 --> 00:49:33.640
Profesor Sebastián Salazar: Fernanda, por favor de en él hasta destinos de Roma.

570
00:49:33.860 --> 00:49:34.550
Fernanda_Jose_Lohse_Pimentel: Ya

571
00:49:34.890 --> 00:49:50.390
Fernanda_Jose_Lohse_Pimentel: en él están las principales figuras de todo un grupo social, la aristocracia senatorial, Los miembros de aquella familia que representaba la historia desde

572
00:49:50.670 --> 00:50:01.509
Fernanda_Jose_Lohse_Pimentel: desde hacía muchas generaciones de generaciones y y décadas habían dirigido los destinos de Roma.

573
00:50:01.510 --> 00:50:11.989
Profesor Sebastián Salazar: Excelente. Ya incluso el Senado no es fundado acá en la República, sino que en la monarquía, el Senado de la monarquía solamente le aconsejaba al rey

574
00:50:12.350 --> 00:50:16.329
Profesor Sebastián Salazar: ya en la República, Es cuando ya concentra un mayor peso político

575
00:50:16.540 --> 00:50:19.930
Profesor Sebastián Salazar: Isabela, por favor. De este modo hasta

576
00:50:20.140 --> 00:50:22.039
Profesor Sebastián Salazar: duradero del Estado.

577
00:50:22.770 --> 00:50:32.249
ISABELA_DENISSE_INOSTROZA_DIAZ: De este modo, frente a los magistrados que cambiaban cada año, el Senado personificaba la tradición pública romana

578
00:50:32.710 --> 00:50:36.699
ISABELA_DENISSE_INOSTROZA_DIAZ: y constituía el núcleo sólido y duradero del Estado.

579
00:50:37.340 --> 00:50:41.099
Profesor Sebastián Salazar: Su open otra cosa en consideración. El Senado

580
00:50:41.440 --> 00:50:43.559
Profesor Sebastián Salazar: no era temporal.

581
00:50:43.910 --> 00:50:47.250
Profesor Sebastián Salazar: es decir, era una institución de carácter vitalicio.

582
00:50:47.440 --> 00:50:52.419
Profesor Sebastián Salazar: Si tú eras senador lo ibas a hacer, siempre hasta que te murieras

583
00:50:55.170 --> 00:50:57.519
Profesor Sebastián Salazar: te podían echar del Senado.

584
00:50:57.670 --> 00:51:07.999
Profesor Sebastián Salazar: Ya te podían estar por malas prácticas, Pero la gran mayoría es del Senado. Los integrantes integraban esta institución hasta que se abolido.

585
00:51:10.220 --> 00:51:11.960
Profesor Sebastián Salazar: En conclusión.

586
00:51:13.320 --> 00:51:14.779
Profesor Sebastián Salazar: si alguien quiere ahí

587
00:51:15.190 --> 00:51:24.929
Profesor Sebastián Salazar: recordar bien lo que vimos Hoy día, la República Romana, instaurada en el 509 antes de Cristo tras la expulsión del último rey Tarquinio.

588
00:51:25.080 --> 00:51:34.569
Profesor Sebastián Salazar: Fue una forma de gobierno caracterizada por la división de poderes, como lo vimos ¿cierto? Había distintas atribuciones ahí: poder legislativo judicial.

589
00:51:35.350 --> 00:51:48.559
Profesor Sebastián Salazar: la existencia de múltiples instituciones, los cónsules, los pretores, el dictador, etc, y el control del poder mediante mecanismos legales como el Senado, por ejemplo, el Senado aprobaba y rechazaba cierto

590
00:51:48.770 --> 00:51:50.110
Profesor Sebastián Salazar: varias cosas.

591
00:51:50.980 --> 00:51:58.299
Profesor Sebastián Salazar: El sistema republicano se organizaba en magistraturas colegiadas. Qué significaba que fueran magistraturas colegiadas.

592
00:51:59.180 --> 00:52:02.720
Profesor Sebastián Salazar: no significa que fueran al colegio, sino que tiene una característica

593
00:52:04.330 --> 00:52:05.210
Profesor Sebastián Salazar: ámbar y.

594
00:52:06.170 --> 00:52:12.470
Ambar_salem__Fernandez_Urbina: Recuerdo que usted había dicho de que eran quien era más de una persona. No era solamente.

595
00:52:12.470 --> 00:52:29.350
Profesor Sebastián Salazar: Lo compone más de una persona. Muy bien eran electivas. Pero esas elecciones ya no eran democráticas, sino que ciertos solamente participaban ahí y salían elegidos. Aquellas personas que tuvieran más dinero

596
00:52:29.720 --> 00:52:40.090
Profesor Sebastián Salazar: eran gratuitas, No se les pagaba por cierto, ser cónsul distinto a lo que pasaba con Atenas en Atenas. Se te pagaba por optar a un cargo público

597
00:52:40.390 --> 00:52:43.700
Profesor Sebastián Salazar: y eran responsables porque seguían las leyes.

598
00:52:44.110 --> 00:52:53.210
Profesor Sebastián Salazar: entre las cuales destacaban los cónsules, los pretores, censores ediles y el dictador en casos excepcionales Roma, cuando entraba en guerra.

599
00:52:54.590 --> 00:52:57.730
Profesor Sebastián Salazar: quién tomaba el poder el dictador

600
00:52:58.310 --> 00:53:03.279
Profesor Sebastián Salazar: en casos de emergencia. Ahí aparecía el dictador dígame isabela.

601
00:53:04.580 --> 00:53:07.860
ISABELA_DENISSE_INOSTROZA_DIAZ: Y se me olvidó que esa sí la de S. P. R.

602
00:53:09.010 --> 00:53:21.780
Profesor Sebastián Salazar: Senatus Populuske romanus, Senado y pueblo romano. Eso significa, incluso tiene este logo, un equipo de fútbol. La Roma tiene este estas siglas. Dígame.

603
00:53:23.370 --> 00:53:29.760
Ambar_salem__Fernandez_Urbina: Cosa que genial que le hayan puesto su nombre al equipo de fútbol. Segundo.

604
00:53:29.970 --> 00:53:37.479
Ambar_salem__Fernandez_Urbina: entonces yo ya tengo anotada algunas cosas, aunque me falten anotar de los cargos, no más porque era muy largo. Entonces lo corría.

605
00:53:37.480 --> 00:53:38.490
Profesor Sebastián Salazar: Igual es de

606
00:53:38.860 --> 00:53:49.140
Profesor Sebastián Salazar: sería muy difícil que se te preguntaran por un cargo específico, ya consideración, porque todos sabemos Colom cómo son los exámenes libres.

607
00:53:49.270 --> 00:53:49.910
Profesor Sebastián Salazar: ya.

608
00:53:49.910 --> 00:54:06.979
Ambar_salem__Fernandez_Urbina: Y bueno, y antes de acabar, podría echar un poquito para te terminar de contar con, no sé con los compañeros. Pero de verdad estudiar profesor, de verdad que no nos ponemos a jugar. De hecho, si nos pusiéramos a jugar, sería robos. Pero la Co, la la Co.

609
00:54:07.200 --> 00:54:13.069
Ambar_salem__Fernandez_Urbina: Pero si me trae la domino, tiene advanter, tampoco tiene rollox y nosotros no la dejaríamos solas.

610
00:54:13.070 --> 00:54:14.270
Profesor Sebastián Salazar: Ya? ¡

611
00:54:14.430 --> 00:54:19.020
Profesor Sebastián Salazar: chicos. Entonces, para terminar, cuáles son las características de la República Romana?

612
00:54:20.200 --> 00:54:23.749
Profesor Sebastián Salazar: Cuáles son las características de la República Romana, que hemos nombrado

613
00:54:23.860 --> 00:54:25.030
Profesor Sebastián Salazar: Cuáles son

614
00:54:25.860 --> 00:54:28.530
Profesor Sebastián Salazar: las características de la República Romana

615
00:54:30.250 --> 00:54:31.290
Profesor Sebastián Salazar: a ver ámbar.

616
00:54:32.240 --> 00:54:54.859
Ambar_salem__Fernandez_Urbina: A ver. Me acuerdo que al principio eran solamente gobernados por los por los patricios, porque porque dis que eran descendientes de los papitos romanos fundadores. También me acuerdo que la primera forma de gobierno había sido la monarquía, aunque después ya no en la República. Hablando de República, Se lo se dividían los poderes de Estado en varias.

617
00:54:54.860 --> 00:54:55.270
Profesor Sebastián Salazar: En el.

618
00:54:55.490 --> 00:55:06.369
Ambar_salem__Fernandez_Urbina: Y los los cargos eran colegiales, No, no ahora el Colegio. Sí. También me acuerdo.

619
00:55:07.000 --> 00:55:09.849
Profesor Sebastián Salazar: Bueno, bueno, eso me acuerdo. Nada más. Profe

620
00:55:09.850 --> 00:55:12.499
Profesor Sebastián Salazar: Dennis Isabella, Excelente.

621
00:55:12.920 --> 00:55:19.040
ISABELA_DENISSE_INOSTROZA_DIAZ: Recuerdo que eran gobernados por los fabricios, pero después solo implementaron a los

622
00:55:19.660 --> 00:55:21.580
ISABELA_DENISSE_INOSTROZA_DIAZ: a los plebeyos ricos.

623
00:55:22.300 --> 00:55:22.920
Profesor Sebastián Salazar: Muy bien.

624
00:55:23.270 --> 00:55:28.379
ISABELA_DENISSE_INOSTROZA_DIAZ: Que otra cosa. Ah, sí, también se dirigió por monarquía, pero después

625
00:55:28.610 --> 00:55:31.749
ISABELA_DENISSE_INOSTROZA_DIAZ: se creó la República. No me acuerdo, como se creo, pero es, creo.

626
00:55:32.110 --> 00:55:38.859
Profesor Sebastián Salazar: Ya muy bien, porque cuando expulsan a Tarquio, se crea la este sistema, organizar el Estado camilo.

627
00:55:41.510 --> 00:56:03.170
Camilo_Caupolican_Concha_Salgado: A lo mejor hable por hablar, pero lo que yo me acuerdo es que la República Romana no estoy leyendo el texto. Por cierto, estoy solo acordándome de de lo que vi. Bueno, lo que me acuerdo es que la República no ma romana al principio fue administrada por los plebeyos y que luego no no los patricios. Quería decir los patricios, me confundí perdón. Digo, los patricios y luego lo

628
00:56:03.630 --> 00:56:14.659
Camilo_Caupolican_Concha_Salgado: luego, como que son los plebeyos ricos, podían administrar, lo cual que está bastante mal. Yo creo que todos tenían que el bueno.

629
00:56:14.860 --> 00:56:15.890
Camilo_Caupolican_Concha_Salgado: por eso.

630
00:56:16.070 --> 00:56:18.620
Profesor Sebastián Salazar: Nunca hablamos

631
00:56:18.730 --> 00:56:20.620
Profesor Sebastián Salazar: de

632
00:56:21.300 --> 00:56:27.180
Profesor Sebastián Salazar: de lo lo T que hubo una democracia en Roma, ya nunca, porque no había una igualdad.

633
00:56:27.560 --> 00:56:32.859
Profesor Sebastián Salazar: Alejandro Dígame. Explíqueme. El comentario está ahí. Alejandro.

634
00:56:38.420 --> 00:56:40.279
Profesor Sebastián Salazar: que quién me escribió en el chat.

635
00:56:42.830 --> 00:56:44.150
Profesor Sebastián Salazar: Está ahí. Alejandro

636
00:56:46.850 --> 00:56:47.610
Profesor Sebastián Salazar: ya

637
00:56:48.110 --> 00:57:09.770
Profesor Sebastián Salazar: la República romana fue un sistema político sin rey, basado en la división de los poderes y el control del poder por medio de diversas instituciones, magistraturas. Entre sus características se destaca las magistraturas selectas, temporales, gratuitas y colegiadas como cónsules, sensores y pretores, y el papel central del senado, como órgano asesor

638
00:57:09.910 --> 00:57:17.479
Profesor Sebastián Salazar: Aunque el inicio del poder estaba en manos exclusivas de los patricios. Con el tiempo, los plebeyos lograron representación mediante los tribunos de la plebe.

639
00:57:17.590 --> 00:57:26.419
Profesor Sebastián Salazar: Sin embargo, no se alcanzó la democracia, sino una oligarquía gobierno de unos pocos, dominada por una élite rica y noble. Dígame ámbar.

640
00:57:29.450 --> 00:57:38.830
Ambar_salem__Fernandez_Urbina: Profe, de haber sabido que iba, que iba a poner esto al final. No es un notado todo lo que hubiese natado y hubiese notado la pura, pre la respuesta que puso es mucho más subido.

641
00:57:39.340 --> 00:57:46.259
Profesor Sebastián Salazar: Por eso lo hago. Por eso lo hago igualmente ahí. I: Igual Subo el P. P. T, antes de la clase. Así que para que lo sepan.

642
00:57:46.660 --> 00:57:49.830
Profesor Sebastián Salazar: avancemos

643
00:57:49.960 --> 00:58:04.319
Profesor Sebastián Salazar: aquí había un vídeo, pero vamos a responder esta pregunta, Y con esto terminamos rápidamente cuál era el sistema de gobierno que precedió a la República Romana, que estaba antes a democracia de monarquía, se oligarquía de autocracia.

644
00:58:04.750 --> 00:58:05.980
Profesor Sebastián Salazar: isabela.

645
00:58:07.340 --> 00:58:09.880
ISABELA_DENISSE_INOSTROZA_DIAZ: La demanda ya la bola, de qué.

646
00:58:10.190 --> 00:58:19.740
Profesor Sebastián Salazar: Ya la monarquía. Muy bien, ¿cuál era el grupo social que inicialmente dominaba la República romana y controlaba todos los cargos políticos y religiosos. Quiénes eran?

647
00:58:20.780 --> 00:58:25.580
Profesor Sebastián Salazar: Quiénes eran? Ah, los patricios, los plebeyos, los esclavos, los extranjeros.

648
00:58:25.720 --> 00:58:27.950
Profesor Sebastián Salazar: bien dominique los

649
00:58:28.300 --> 00:58:32.839
Profesor Sebastián Salazar: a precios eran los que controlaban inicialmente

650
00:58:33.070 --> 00:58:43.009
Profesor Sebastián Salazar: qué grupo social comenzó a movilizarse en búsqueda de igualdad de derechos políticos durante la República Romana, que empezaron a exigir mayor participación, quienes son

651
00:58:43.510 --> 00:58:44.440
Profesor Sebastián Salazar: los

652
00:58:44.640 --> 00:58:54.180
Profesor Sebastián Salazar: plebeyos, pero no recordar cierto que los plebeyos habían plebeyos ricos y plebeyos pobres quienes eran los que lograron finalmente la participación. Los plebeyos.

653
00:58:54.330 --> 00:58:55.020
Profesor Sebastián Salazar: primos

654
00:58:55.970 --> 00:59:06.189
Profesor Sebastián Salazar: ya chicos, Con eso terminamos la clase de hoy día. Espero que haya quedado claro. Quedó contento porque, al parecer, con la la participación. Quedó todo. Clarito

655
00:59:06.470 --> 00:59:09.530
Profesor Sebastián Salazar: eso, chicos, dudas, consultas.

656
00:59:09.710 --> 00:59:10.929
Ambar_salem__Fernandez_Urbina: Puedes activar el chat.

657
00:59:11.410 --> 00:59:12.760
Profesor Sebastián Salazar: Ya.

658
00:59:13.210 --> 00:59:16.690
Ambar_salem__Fernandez_Urbina: Gracias. Profe. Se pasó. Profe: Eres simpático.

659
00:59:17.548 --> 00:59:20.689
Profesor Sebastián Salazar: Entonces, cuando no soy pesado.

660
00:59:20.690 --> 00:59:21.719
Profesor Sebastián Salazar: No, no, no, no.

661
00:59:21.720 --> 00:59:23.800
ISABELA_DENISSE_INOSTROZA_DIAZ: Embargo.

662
00:59:23.990 --> 00:59:26.719
Profesor Sebastián Salazar: Pero déjeme ver, acá.

663
00:59:26.850 --> 00:59:28.400
Profesor Sebastián Salazar: Ya, aprovechen.

664
00:59:33.360 --> 00:59:34.520
Profesor Sebastián Salazar: Está habilitado.

665
00:59:36.060 --> 00:59:40.790
Ambar_salem__Fernandez_Urbina: Pues, sinceramente, yo creo que yo no. Nosotros nos ganamos que no abrir la catástrofe, porque.

666
00:59:40.790 --> 00:59:42.860
Profesor Sebastián Salazar: Sí, así es.

667
00:59:42.860 --> 00:59:44.800
Ambar_salem__Fernandez_Urbina: Muchísimo.

668
00:59:44.800 --> 00:59:46.829
Profesor Sebastián Salazar: Cuídense que estén bien, nos vemos más rápido.

669
00:59:46.830 --> 00:59:47.880
ISABELA_DENISSE_INOSTROZA_DIAZ: No, no.

670
00:59:47.880 --> 00:59:48.700
Vicente_Alonso_Poza_Pacheco: Chao.