WEBVTT 1 00:00:07.440 --> 00:00:08.870 Profesor Sebastián Salazar: Hola, Sofía. ¿cómo está? 2 00:00:13.150 --> 00:00:14.790 Profesor Sebastián Salazar: Cómo se encuentra 3 00:00:19.600 --> 00:00:21.609 Profesor Sebastián Salazar: a Josefina? Dominique 4 00:00:25.090 --> 00:00:27.119 Profesor Sebastián Salazar: ¿cómo están estás con ánimos 5 00:00:27.280 --> 00:00:28.420 Profesor Sebastián Salazar: o están 6 00:00:28.950 --> 00:00:30.849 Profesor Sebastián Salazar: agotados? Ya no quieren más. 7 00:00:31.080 --> 00:00:32.000 Profesor Sebastián Salazar: El A 8 00:00:37.830 --> 00:00:46.169 Profesor Sebastián Salazar: ya se viene el viernes. Yo creo que ese es como el gran la gran meta. Cuando 1 llega el día, lunes que sea viernes. Luego 9 00:00:46.410 --> 00:00:47.380 Profesor Sebastián Salazar: ya 10 00:00:47.650 --> 00:00:50.080 Profesor Sebastián Salazar: y claro, ya estamos a mitad de semana. 11 00:00:52.220 --> 00:00:53.849 Belen_Ignacia_Villagran_Perez: Hola, profesor, ¿Cómo estás. 12 00:00:53.850 --> 00:00:55.090 Profesor Sebastián Salazar: Viene usted Belén. 13 00:00:56.670 --> 00:00:58.050 Belen_Ignacia_Villagran_Perez: Bien. Gracias. 14 00:00:58.280 --> 00:00:58.879 Profesor Sebastián Salazar: Qué? Bueno. 15 00:01:00.080 --> 00:01:00.950 Carolina_Angelica_Roman_Sandoval: No, no. 16 00:01:01.550 --> 00:01:03.540 Profesor Sebastián Salazar: Hola. Hola Carolina, cómo estás. 17 00:01:03.830 --> 00:01:04.379 Carolina_Angelica_Roman_Sandoval: Bien. 18 00:01:04.970 --> 00:01:08.420 Profesor Sebastián Salazar: Qué? Bueno, me alegro mucho. Anoten ahí ticos 19 00:01:10.340 --> 00:01:11.280 Profesor Sebastián Salazar: la a 20 00:01:12.460 --> 00:01:13.690 Profesor Sebastián Salazar: el título. 21 00:01:19.040 --> 00:01:20.690 Profesor Sebastián Salazar: entonces el título 22 00:01:24.850 --> 00:01:33.579 Profesor Sebastián Salazar: harto ánimo, no más chicos, alto ánimo que queda poco ¿cierto? Da, Como dice ahí dijo Sofía, estamos a miércoles. Queda poco para el viernes, ya 23 00:01:34.110 --> 00:01:36.080 Profesor Sebastián Salazar: el viernes en la tarde. 24 00:01:36.480 --> 00:01:46.400 Profesor Sebastián Salazar: Hoy día, cierto, lo que vamos a ver es el surgimiento de la agricultura y ganadería. Aquí vamos a trabajar con 25 00:01:46.650 --> 00:01:49.930 Profesor Sebastián Salazar: mapas, ya con un mapa. Vamos a trabajar. Acá, 26 00:01:51.420 --> 00:01:53.150 Profesor Sebastián Salazar: ya avancemos. 27 00:01:54.800 --> 00:02:05.830 Profesor Sebastián Salazar: Vamos con las normas de convivencia. Esto siempre lo voy a poner Ya Siempre Siempre voy a poner estas normas de convivencia en todas mis clases. Las voy a poner para que siempre que estén presentes, inculcarles ¿cierto. 28 00:02:06.140 --> 00:02:08.940 Profesor Sebastián Salazar: esta estos 4 puntos. 29 00:02:09.900 --> 00:02:18.759 Profesor Sebastián Salazar: Primero, comunicarse con respeto hacia los demás, Ya no tan solo en la clase acá historia, sino que también la clase de lenguaje matemática en todas las clases 30 00:02:18.950 --> 00:02:23.889 Profesor Sebastián Salazar: y es también en norma de vida, comunicarse con respeto hacia los demás. 31 00:02:24.100 --> 00:02:36.990 Profesor Sebastián Salazar: utilizar el chat para aportar en clases. Si usted no está teniendo tan buen internet, le recomiendo que ahí me mande por chat, cierto, sus respuestas. Si usted quiere participar, dar algún dato. 32 00:02:38.240 --> 00:02:41.419 Profesor Sebastián Salazar: levantad la mano y esperar su turno. 33 00:02:41.590 --> 00:02:44.550 Profesor Sebastián Salazar: acuérdese que zoom tiene esa opción. 34 00:02:45.050 --> 00:02:51.509 Profesor Sebastián Salazar: Y acá cierto, También le digo ahora prender su cámara 35 00:02:51.630 --> 00:03:01.370 Profesor Sebastián Salazar: y micrófono a la hora de hablar siempre que sea posible. Entonces, por favor, les pido que vendan su Cámara los que no lo han hecho 36 00:03:01.650 --> 00:03:02.460 Profesor Sebastián Salazar: ya. 37 00:03:03.340 --> 00:03:05.750 Profesor Sebastián Salazar: Si usted cuenta con un buen Internet. 38 00:03:06.010 --> 00:03:14.920 Profesor Sebastián Salazar: ya vi en una zona, es cierto que llega buena señal o que tiene, por ejemplo, Starling, ya que estamos bastante famoso. 39 00:03:16.260 --> 00:03:20.829 Profesor Sebastián Salazar: puede vender la Cámara, se lo agradecería mucho 40 00:03:21.250 --> 00:03:31.209 Profesor Sebastián Salazar: y ahora vamos con la escala de Beethoven. ¿cierto? ¿cómo se siente hoy en la escala de Beethoven, que aparece ahí con distinto y editado usted Belén, ¿Cómo se siente. 41 00:03:32.430 --> 00:03:33.610 Belen_Ignacia_Villagran_Perez: O el 2. 42 00:03:34.860 --> 00:03:39.110 Profesor Sebastián Salazar: Como el 2 pensativa está Carolina. Usted, cómo se siente. 43 00:03:39.600 --> 00:03:40.700 Carolina_Angelica_Roman_Sandoval: Iba a decir lo mismo. 44 00:03:41.870 --> 00:03:44.760 Profesor Sebastián Salazar: Ya como el 2, cierto ahí pensativo 45 00:03:45.150 --> 00:03:50.659 Profesor Sebastián Salazar: acá. Me dice Gabriel. Me dice que se siente como el 5. Ay estiloso ahí con lente. 46 00:03:50.840 --> 00:03:58.629 Profesor Sebastián Salazar: Muy bien con el celular. Tomás también me dice que se siente como el 5. Sofía me dice que siente como el estrés entra en una fiesta. 47 00:03:58.990 --> 00:04:04.030 Profesor Sebastián Salazar: Josefina me dice que se siente como estrés, también ahí, motivada 48 00:04:04.630 --> 00:04:09.630 Profesor Sebastián Salazar: emiliana, me dice que se siente como el 7 ahí escribiendo y tomando apuntes. 49 00:04:10.600 --> 00:04:13.929 Profesor Sebastián Salazar: No hay nadie que se siente tan motivado como el 9. Por ejemplo. 50 00:04:14.180 --> 00:04:15.510 Profesor Sebastián Salazar: Tomás dígame. 51 00:04:16.300 --> 00:04:21.459 TOMAS_FREDLUCAS_PRADO_BARROS: Profe podría ir al diábolo anterior para sacarle fotos. 52 00:04:22.370 --> 00:04:22.990 Profesor Sebastián Salazar: De la 53 00:04:23.690 --> 00:04:24.740 Profesor Sebastián Salazar: ahí está. 54 00:04:25.040 --> 00:04:25.860 TOMAS_FREDLUCAS_PRADO_BARROS: Gracias. 55 00:04:26.530 --> 00:04:41.870 Profesor Sebastián Salazar: Bastian. Dice que se siente como en 2, por así decirlo, que aparece ahí pensativo. Ya hay varios 2 ya que están ahí pensativos. No sé si estarán pensando en esta clase, o estarán pensando cierto en el juego o en el fin de semana. 56 00:04:42.310 --> 00:04:42.830 Profesor Sebastián Salazar: o sea. 57 00:04:42.830 --> 00:04:43.660 TOMAS_FREDLUCAS_PRADO_BARROS: Profe. 58 00:04:43.660 --> 00:04:44.460 Profesor Sebastián Salazar: Dígame. 59 00:04:45.280 --> 00:04:47.659 TOMAS_FREDLUCAS_PRADO_BARROS: La tía. Por no le he sacado la foto. Nunca. 60 00:04:47.660 --> 00:04:55.409 Profesor Sebastián Salazar: Ahí va a ser cualquier cosa, tomá Las clases quedan grabadas para que lo sepan chicos. Si se queda atrasado anotando 61 00:04:55.540 --> 00:05:01.010 Profesor Sebastián Salazar: las clases quedan grabadas y, además de eso, se sube el Ppt, Por favor. 62 00:05:01.460 --> 00:05:03.220 Profesor Sebastián Salazar: que lo tengan ahí bien 63 00:05:03.530 --> 00:05:06.299 Profesor Sebastián Salazar: presente. Ya avancemos chicos 64 00:05:06.650 --> 00:05:08.290 Profesor Sebastián Salazar: siendo ya las 12. 65 00:05:08.900 --> 00:05:10.429 Profesor Sebastián Salazar: Pasamos al buen estado. 66 00:05:11.350 --> 00:05:14.570 Profesor Sebastián Salazar: Le voy a hacer 2 preguntas antes de empezar esta clase. 67 00:05:16.590 --> 00:05:21.590 Profesor Sebastián Salazar: ¿En qué consiste la agricultura y la ganadería para usted. 68 00:05:22.000 --> 00:05:24.909 Profesor Sebastián Salazar: ¿En qué consiste la agricultura y la ganadería 69 00:05:25.210 --> 00:05:27.550 Profesor Sebastián Salazar: a ver Belén. Después Sofía. 70 00:05:30.700 --> 00:05:34.919 Profesor Sebastián Salazar: Ahí no se escucha. Voy a pedirle. ¡ay, reactivar el audio 71 00:05:36.480 --> 00:05:37.440 Profesor Sebastián Salazar: ahí Sí. 72 00:05:38.140 --> 00:05:45.510 Belen_Ignacia_Villagran_Perez: Ya perdona. Y para mí, la agricultura es como cuando 1 cultiva vegetales, plantas. 73 00:05:45.660 --> 00:05:48.069 Belen_Ignacia_Villagran_Perez: la ganadería, cuando 1, 74 00:05:48.230 --> 00:05:54.320 Belen_Ignacia_Villagran_Perez: como junto animales y los sillares, para luego hacer el sacrificio, para tener comida. 75 00:05:54.320 --> 00:05:58.430 Profesor Sebastián Salazar: Ya muy bien, muy bien a ver Sofía. 76 00:05:59.770 --> 00:06:13.459 Sofia_Martina_Cueto_Needham: En la agricultura sería todo lo que es la recolección de alimentos, desde la producción de sus propios alimentos hasta la recolección y la ganadería sería tener un ganado de animales y cuidarlos También. 77 00:06:13.750 --> 00:06:33.400 Profesor Sebastián Salazar: Ya cierto ya usted con las 2 opiniones. Cierto, las 2 respuestas que me han dado. No sé si alguien quisiera también ahí, levantar la manito. Me han dicho que la agricultura consiste en cultivar ciertos tus propios alimentos y la ganadería. Cierto consiste en simples palabras: criar animales ya para tu beneficio. 78 00:06:35.200 --> 00:06:36.910 Profesor Sebastián Salazar: Ahora viene la pregunta. 79 00:06:37.600 --> 00:06:41.760 Profesor Sebastián Salazar: La otra pregunta: ¿qué diferencia a estas 80 00:06:42.400 --> 00:06:48.649 Profesor Sebastián Salazar: agricultura y ganadería a actividades, ¿Cierto? Como la recolección y la caza. 81 00:06:49.570 --> 00:06:51.910 Profesor Sebastián Salazar: ¿qué diferencia cierto 82 00:06:52.580 --> 00:07:03.019 Profesor Sebastián Salazar: a estas actividades de la recolección y la casa, ¿Qué diferencias pueden haber entre la recolección y la casa y la agricultura y la ganadería. 83 00:07:03.620 --> 00:07:05.620 Profesor Sebastián Salazar: ¿qué diferencias pueden haber. 84 00:07:07.290 --> 00:07:10.080 Profesor Sebastián Salazar: Piénsenlo detenidamente. 85 00:07:11.290 --> 00:07:13.220 Profesor Sebastián Salazar: ¿qué diferencias puede haber 86 00:07:13.650 --> 00:07:18.409 Profesor Sebastián Salazar: entre la agricultura y ganadería y la recolección. Y casa. 87 00:07:22.060 --> 00:07:32.219 Profesor Sebastián Salazar: Belén me dice que cuando alguien recolecta no cuida el mismo no cuida, el mismo, la planta y solo recoge el fruto, ya muy bien, ¿cierto? ¿qué más 88 00:07:34.840 --> 00:07:36.909 Profesor Sebastián Salazar: que también lo puedes diferenciar. 89 00:07:40.400 --> 00:07:42.679 Profesor Sebastián Salazar: ¿Qué tipo de economía tenían los 90 00:07:42.970 --> 00:07:50.019 Profesor Sebastián Salazar: las personas del paleolítico, que eran principalmente recolectoras y cazadores. ¿qué tipo de economía tenían 91 00:07:50.480 --> 00:07:51.530 Profesor Sebastián Salazar: te acuerdas. 92 00:07:52.060 --> 00:07:58.379 Profesor Sebastián Salazar: Solo habíamos visto que tenían un tipo de economía que llegaban a un lugar y se devoraban todo lo del lugar y después se 93 00:07:58.560 --> 00:07:59.909 Profesor Sebastián Salazar: iban para otra parte 94 00:08:00.310 --> 00:08:01.220 Profesor Sebastián Salazar: belén. 95 00:08:02.580 --> 00:08:04.760 Belen_Ignacia_Villagran_Perez: Tenía la economía depredadora. 96 00:08:05.170 --> 00:08:07.970 Profesor Sebastián Salazar: De hacerte una economía depredadora 97 00:08:08.500 --> 00:08:13.350 Profesor Sebastián Salazar: y con la agricultura, ¿Cierto? Y la ganadería, pasamos a qué tipo de economía. 98 00:08:19.890 --> 00:08:22.010 Profesor Sebastián Salazar: qué tipo de economía. Pasamos con 99 00:08:22.140 --> 00:08:31.190 Profesor Sebastián Salazar: en el neolítico, con la agricultura y ganadería, pasamos a otro tipo de economía, de una economía depredadora, a una economía productora 100 00:08:32.260 --> 00:08:41.909 Profesor Sebastián Salazar: y cierto. Nosotros, la gran diferencia con la agricultura y la ganadería y la recolección y la casa es que nosotros producimos nuestros propios alimentos 101 00:08:42.049 --> 00:08:46.140 Profesor Sebastián Salazar: ya. Y otra diferencia que nombra acá Sophia. 102 00:08:46.830 --> 00:08:52.840 Profesor Sebastián Salazar: que la casa es más paulatina, más lenta, difícil ya 103 00:08:53.230 --> 00:09:01.029 Profesor Sebastián Salazar: y obviamente muy depredadora, y la agricultura y ganadería siempre le ha ayudado a aumentar más su producción. 104 00:09:01.710 --> 00:09:07.160 Profesor Sebastián Salazar: La cacería, la recolección y la casa tiene mucho este tema de factor suerte. 105 00:09:07.410 --> 00:09:23.119 Profesor Sebastián Salazar: ya de que tú tengas la suerte de encontrar de cazar un animal, pero con la ganadería y la agricultura ya es más seguro, ya porque tú produces tu alimento. Si tu planta, cierto, pues tienes la seguridad, por lo menos 106 00:09:23.220 --> 00:09:26.199 Profesor Sebastián Salazar: de que vas a tener alimento para el día de mañana. 107 00:09:26.620 --> 00:09:33.790 Profesor Sebastián Salazar: pero con la recolección y la casa es muy cierto. Es muy al azar, es muy de eso. Muchas de 108 00:09:33.930 --> 00:09:36.439 Profesor Sebastián Salazar: de suerte, por así decirlo ya. 109 00:09:36.940 --> 00:09:43.819 Profesor Sebastián Salazar: Y acá, la agricultura y la ganadería ¿cierto? Se hace más seguro ya alimentarse. 110 00:09:44.770 --> 00:09:53.749 Profesor Sebastián Salazar: ¿y qué vamos a ver? Primero, vamos a recordar? Porque ya me di cuenta que algunos no recuerdan ¿cierto? Lo que vimos. 111 00:09:54.710 --> 00:10:02.620 Profesor Sebastián Salazar: qué es cierto? El paleolítico y el neolítico? Estoy buscando el mouse donde está aquí 112 00:10:02.790 --> 00:10:03.450 Profesor Sebastián Salazar: ya 113 00:10:05.140 --> 00:10:09.190 Profesor Sebastián Salazar: en el paleolítico. Si alguien quiere anotarlo ahí, 114 00:10:10.500 --> 00:10:13.320 Profesor Sebastián Salazar: tenemos ciertos los tipos de vida 115 00:10:13.730 --> 00:10:18.799 Profesor Sebastián Salazar: en el paleolítico. Las sociedades humanas eran nómades. 116 00:10:19.140 --> 00:10:23.679 Profesor Sebastián Salazar: ¿qué significaba que eran nómades si alguien se acuerda qué significaba que eran nómades. 117 00:10:24.340 --> 00:10:26.019 Profesor Sebastián Salazar: Significa que eran nómades 118 00:10:26.990 --> 00:10:27.940 Profesor Sebastián Salazar: a ver 119 00:10:28.570 --> 00:10:29.640 Profesor Sebastián Salazar: mateo 120 00:10:30.360 --> 00:10:31.330 Profesor Sebastián Salazar: que está ahí. 121 00:10:32.100 --> 00:10:34.010 Profesor Sebastián Salazar: ¿qué significa que eran nómades, mateo. 122 00:10:34.480 --> 00:10:37.209 Matteo_Efrain_Balocchi_Reyes: Que se trasladaban de un lado a otro. 123 00:10:37.330 --> 00:10:42.260 Profesor Sebastián Salazar: Excelente, muy bien, ya que se trasladaban de un lugar a otro. Muchas gracias. Mateo. 124 00:10:43.230 --> 00:10:51.170 Profesor Sebastián Salazar: Eran nómadas, se organizaban también en bandas ya bandas máximo de 100 individuos. 125 00:10:52.380 --> 00:11:00.759 Profesor Sebastián Salazar: Sus principales actividades eran la recolección, la caza y la pesca, y tenían un tipo de economía depredadora 126 00:11:00.920 --> 00:11:01.660 Profesor Sebastián Salazar: ya. 127 00:11:01.830 --> 00:11:10.239 Profesor Sebastián Salazar: Y también cierto tener bien claro esto eran sociedades igualitarias, ya todos eran iguales 128 00:11:10.460 --> 00:11:14.210 Profesor Sebastián Salazar: para que lo sepan. Eran sociedades igualitarias. 129 00:11:15.580 --> 00:11:17.459 Profesor Sebastián Salazar: ¿qué pasó en el neolítico? 130 00:11:17.730 --> 00:11:19.240 Profesor Sebastián Salazar: Hubo un cambio. 131 00:11:19.380 --> 00:11:23.170 Profesor Sebastián Salazar: Ya hubo un cambio, cierto, y nosotros lo habíamos visto ya. 132 00:11:23.660 --> 00:11:26.690 Profesor Sebastián Salazar: Y este cambio cierto va a ser conocido como 133 00:11:26.860 --> 00:11:31.090 Profesor Sebastián Salazar: revolucionario. Porque un cambio radical 134 00:11:32.340 --> 00:11:33.150 Profesor Sebastián Salazar: vale. 135 00:11:33.320 --> 00:11:37.029 Profesor Sebastián Salazar: Y se le va a conocer como la revolución del neolítico. ¿por qué? 136 00:11:37.260 --> 00:11:38.670 Profesor Sebastián Salazar: Porque de partida 137 00:11:38.830 --> 00:11:44.190 Profesor Sebastián Salazar: cambia nuestra forma de vida. Pasamos de nómades a sedentarios. 138 00:11:44.470 --> 00:11:50.439 Profesor Sebastián Salazar: ¿qué significaba que éramos, cierto, o, por así decirlo, que seamos sedentarios? 139 00:11:51.370 --> 00:11:55.740 Profesor Sebastián Salazar: A qué se refiere con la palabra sedentario sedentarismo 140 00:11:56.470 --> 00:12:00.050 Profesor Sebastián Salazar: sin nómade es que nos trasladamos de un lugar a otro 141 00:12:00.370 --> 00:12:05.630 Profesor Sebastián Salazar: sedentario, principalmente hace referencia muchas gracias por las respuestas 142 00:12:05.900 --> 00:12:09.490 Profesor Sebastián Salazar: a que nos establecemos en un lugar fijo. 143 00:12:10.330 --> 00:12:25.650 Profesor Sebastián Salazar: También pasamos de organizarnos en bandas a aldeas como los seres humanos se van a establecer en un lugar, Ya van a empezar a formar sus aldeas ya empezar a hacer casitas, ya, etcétera. 144 00:12:27.160 --> 00:12:30.450 Profesor Sebastián Salazar: Cambia cierto. 145 00:12:31.380 --> 00:12:34.009 Profesor Sebastián Salazar: por así decirlo, su estilo de alimentarse. 146 00:12:34.400 --> 00:12:40.049 Profesor Sebastián Salazar: Pasamos de la recolección, caza y pesca a la agricultura y ganadería. 147 00:12:40.230 --> 00:12:48.240 Profesor Sebastián Salazar: es decir, a una economía productora. ¿por qué? Porque el ser humano empieza a producir sus propios alimentos. 148 00:12:49.100 --> 00:12:56.990 Profesor Sebastián Salazar: Y el otro cambio que habíamos visto también entre el paleolítico y neolítico era que las sociedades 149 00:12:57.090 --> 00:13:16.739 Profesor Sebastián Salazar: ya son desiguales. Aquí empiezan a aparecer los líderes, el líder de la tribu, ¿cierto? El líder de la aldea se empiezan cierto a ver una jerarquía en la sociedad. Ya empiezan a haber personas que son más importantes que otras, distinto a lo que pasaba en el paleolítico, que todos eran iguales. 150 00:13:17.480 --> 00:13:20.310 Profesor Sebastián Salazar: Eso hemos visto, cierto hasta ahora 151 00:13:20.590 --> 00:13:26.819 Profesor Sebastián Salazar: para que el pantallazo este cuadro péguenlo en su cuadernito, ya para que tengan bien clara la diferencia entre estos 2 152 00:13:26.960 --> 00:13:27.890 Profesor Sebastián Salazar: periodos. 153 00:13:30.370 --> 00:13:34.319 Profesor Sebastián Salazar: Vamos ahora con la agricultura y ganadería, ya, porque 154 00:13:34.680 --> 00:13:38.530 Profesor Sebastián Salazar: con la agricultura y ganadería se genera el sedentarismo. 155 00:13:38.700 --> 00:13:39.520 Profesor Sebastián Salazar: ya 156 00:13:41.130 --> 00:13:44.330 Profesor Sebastián Salazar: el surgimiento de la agricultura y ganadería. 157 00:13:44.630 --> 00:13:55.949 Profesor Sebastián Salazar: los conocimientos del medio medio se refiere esencialmente a la geografía, lo que lo rodeaba al ser humano, ya al al valle, cierto, a los ríos 158 00:13:56.700 --> 00:14:00.010 Profesor Sebastián Salazar: y los desarrollos alcanzados previamente 159 00:14:00.220 --> 00:14:09.300 Profesor Sebastián Salazar: van a posibilitar que ciertas comunidades iniciaran un lento proceso de experimentación y domesticación. 160 00:14:09.750 --> 00:14:10.869 Profesor Sebastián Salazar: ya sea 161 00:14:11.100 --> 00:14:18.580 Profesor Sebastián Salazar: de plantas y de animales, Van a empezar a domesticar tanto plantas y animales. 162 00:14:19.100 --> 00:14:24.380 Profesor Sebastián Salazar: Esto va a permitir el surgimiento de nuevas actividades 163 00:14:24.770 --> 00:14:30.220 Profesor Sebastián Salazar: que van a ser conocidas como la agricultura y la ganadería 164 00:14:30.590 --> 00:14:32.580 Profesor Sebastián Salazar: Aquí tienen que tener claro 165 00:14:33.670 --> 00:14:35.709 Profesor Sebastián Salazar: que son la ganadería 166 00:14:36.150 --> 00:14:38.380 Profesor Sebastián Salazar: y la agricultura 167 00:14:38.900 --> 00:14:42.089 Profesor Sebastián Salazar: lo que genera que el ser humano sea sedentario. 168 00:14:42.980 --> 00:14:43.830 Profesor Sebastián Salazar: ya 169 00:14:45.250 --> 00:14:59.079 Profesor Sebastián Salazar: cuando el ser humano descubre cierto la agricultura y la ganadería. Es ahí cuando se hace sedentario, cuando ya se establece en un lugar y no tiene cierto la necesidad de moverse de un lugar hacia otro. 170 00:14:59.860 --> 00:15:07.099 Profesor Sebastián Salazar: Entonces aquí habla de un lento proceso de experimentación y domesticación. 171 00:15:07.700 --> 00:15:10.649 Profesor Sebastián Salazar: ¿a qué me refiero? Con un lento proceso 172 00:15:12.900 --> 00:15:13.840 Profesor Sebastián Salazar: que ha 173 00:15:15.050 --> 00:15:25.749 Profesor Sebastián Salazar: no ocurrió, por así decirlo, en la misma, por así decirlo, que todos, al mismo tiempo las comunidades, las sociedades humanas que había en el mundo en ese entonces, todo al mismo tiempo descubrieron la agricultura 174 00:15:25.970 --> 00:15:27.160 Profesor Sebastián Salazar: o la ganadería 175 00:15:27.790 --> 00:15:28.710 Profesor Sebastián Salazar: no 176 00:15:28.960 --> 00:15:36.860 Profesor Sebastián Salazar: fue un proceso lento, ya y de experimentación, donde algunas cierto 177 00:15:37.270 --> 00:15:43.199 Profesor Sebastián Salazar: se dieron cuenta primero de la que podían plantar que podían criar animales. 178 00:15:43.390 --> 00:15:49.259 Profesor Sebastián Salazar: Ya después fueron avanzando. ¿cierto? Después a otras. Se dieron cuenta ya 179 00:15:49.390 --> 00:15:56.039 Profesor Sebastián Salazar: que podían plantar ciertos o animales trasplantar sus vegetales y crear sus animales 180 00:15:57.340 --> 00:16:06.069 Profesor Sebastián Salazar: fue un proceso lento. No es que el ser humano, cierto se haya dado que todos, al mismo tiempo descubrieron la agricultura y la ganadería no 181 00:16:06.310 --> 00:16:08.020 Profesor Sebastián Salazar: fue cierto. 182 00:16:08.960 --> 00:16:14.210 Profesor Sebastián Salazar: Distintos en lugares. Cierto se fue diferenciando en entre un lugar y otro. 183 00:16:14.420 --> 00:16:15.260 Profesor Sebastián Salazar: Mire. 184 00:16:17.360 --> 00:16:20.759 Profesor Sebastián Salazar: este fenómeno tuvo varios focos de desarrollo 185 00:16:21.250 --> 00:16:29.049 Profesor Sebastián Salazar: en los que cada comunidad inició este proceso bajo condiciones muy distintas 186 00:16:29.600 --> 00:16:34.640 Profesor Sebastián Salazar: en cuanto a entornos, recursos, tiempos y velocidades. 187 00:16:34.970 --> 00:16:35.810 Profesor Sebastián Salazar: Ya 188 00:16:36.240 --> 00:16:39.730 Profesor Sebastián Salazar: esto significa si teníamos una sociedad 189 00:16:39.920 --> 00:16:44.680 Profesor Sebastián Salazar: humana en América y teníamos otra sociedad humana en África. 190 00:16:45.350 --> 00:16:46.220 Profesor Sebastián Salazar: Ya 191 00:16:46.600 --> 00:16:52.930 Profesor Sebastián Salazar: no significó que, por ejemplo, la sociedad humana en África haya descubierto cierto al mismo tiempo 192 00:16:53.060 --> 00:16:59.060 Profesor Sebastián Salazar: cierto que la sociedad que estaba en América. Al mismo tiempo, la agricultura y la ganadería no 193 00:16:59.260 --> 00:17:25.659 Profesor Sebastián Salazar: fue distinta, ¿cierto? Se dieron condiciones muy distintas, ¿cierto? Y a tiempos y a velocidades ya hubieron sociedades humanas que se guardaron más en descubrir la agricultura y la ganadería, y pudieron también sociedades humanas que se dieron cuenta cierto de manera se de forma más temprana ya de este tema, cierto de la agricultura y la ganadería. No fue todo al mismo tiempo 194 00:17:26.170 --> 00:17:39.530 Profesor Sebastián Salazar: para que tener claro eso, porque no solo se suele pensar como que el ser humano, en todos los seres humanos que viene en ese tiempo, todo Al mismo tiempo descubrieron la agricultura y la ganadería, y eso es erróneo. Ya fue pausado. 195 00:17:42.260 --> 00:17:47.660 Profesor Sebastián Salazar: Y para esto cierto, para tener claro este tema vamos a utilizar mapas. 196 00:17:48.200 --> 00:17:50.610 Profesor Sebastián Salazar: ya un mapa esencialmente. 197 00:17:50.860 --> 00:17:58.380 Profesor Sebastián Salazar: Nosotros en la historia. ¿cierto? La asignatura de historia, geografía y ciencias sociales, utilizamos los mapas 198 00:17:58.710 --> 00:18:00.900 Profesor Sebastián Salazar: mapas como aparece ahí, ¿cierto? 199 00:18:01.060 --> 00:18:02.089 Profesor Sebastián Salazar: Para tanta. 200 00:18:02.900 --> 00:18:04.920 Profesor Sebastián Salazar: Entonces, los mapas. ¿qué son? 201 00:18:05.290 --> 00:18:12.830 Profesor Sebastián Salazar: Corresponden a representaciones gráficas de la superficie terrestre? No es necesario que lo anoten, sino que 202 00:18:13.010 --> 00:18:14.420 Profesor Sebastián Salazar: pongan atención 203 00:18:14.930 --> 00:18:17.770 Profesor Sebastián Salazar: y de los fenómenos que ocurren sobre ella. 204 00:18:18.860 --> 00:18:29.000 Profesor Sebastián Salazar: Para expresar esta información. Los mapas incluyen ciertos símbolos, textos ciertos colores, ya etc. 205 00:18:30.220 --> 00:18:34.720 Profesor Sebastián Salazar: En el caso de los mapas históricos que vamos a utilizar nosotros. 206 00:18:34.910 --> 00:18:37.730 Profesor Sebastián Salazar: en general, superponen 207 00:18:38.580 --> 00:18:41.040 Profesor Sebastián Salazar: información de distintos ámbitos 208 00:18:41.280 --> 00:18:47.439 Profesor Sebastián Salazar: de la realidad física humana ven tanto el relieve político, económico, etc. 209 00:18:48.170 --> 00:18:53.740 Profesor Sebastián Salazar: para así dar cuenta de los factores que influyen en los procesos históricos 210 00:18:56.610 --> 00:19:04.319 Profesor Sebastián Salazar: y acá vamos a empezar a utilizar este mapa, Este mapa, no otro que está a continuación, pero es un ejemplo de un mapa histórico. 211 00:19:07.060 --> 00:19:08.960 Profesor Sebastián Salazar: El siguiente mapa 212 00:19:10.263 --> 00:19:14.339 Profesor Sebastián Salazar: porque se empezó. Primero la cartografía empezó por barcos 213 00:19:14.450 --> 00:19:31.939 Profesor Sebastián Salazar: rodeando la costa. Así empezó, claro, después. Los satélites lo simplificó harto, pero antes se hacía trasladándose en barcos, cierto por la costa, viendo cómo era la geografía, cómo era la forma. Por eso los mapas. Por ejemplo, este está como imperfecto. 214 00:19:32.100 --> 00:19:48.140 Profesor Sebastián Salazar: Ahora nosotros tenemos una visión perfecta de los mapas. Claro, utilizamos satélites que apuntan cierto y tenemos una visión, Incluso lo podemos ver en ahora, ¿cierto? Nos permite en la Internet, por ejemplo, ver en formato real, por ejemplo, el planeta. 215 00:19:48.800 --> 00:19:52.749 Profesor Sebastián Salazar: Pero antes se hacía esto rodeando en barcos o caminando por 216 00:19:53.110 --> 00:20:00.829 Profesor Sebastián Salazar: por cercano al mar, ya así como, por así decirlo, sacaban como eran los límites ya entre la tierra y el océano. 217 00:20:01.240 --> 00:20:05.110 Profesor Sebastián Salazar: Entonces el siguiente mapa histórico, no Este, el que está a continuación 218 00:20:05.660 --> 00:20:12.499 Profesor Sebastián Salazar: muestra los sitios más antiguos en los que se desarrollaron la ganadería y la agricultura 219 00:20:13.000 --> 00:20:22.030 Profesor Sebastián Salazar: En las fechas se emplea la abreviatura a C antes de Cristo, que significa ¿cierto? Hace antes de Cristo y Dc. 220 00:20:22.160 --> 00:20:23.259 Profesor Sebastián Salazar: después de que 221 00:20:24.110 --> 00:20:24.990 Profesor Sebastián Salazar: mire. 222 00:20:26.420 --> 00:20:29.719 Profesor Sebastián Salazar: Y acá tenemos el mapa histórico. 223 00:20:29.840 --> 00:20:31.970 Profesor Sebastián Salazar: vemos este mapa 224 00:20:33.210 --> 00:20:39.310 Profesor Sebastián Salazar: y en este mapa lo que podemos evidenciar, Cierto que tiene una simbología 225 00:20:40.440 --> 00:20:41.210 Profesor Sebastián Salazar: ya 226 00:20:41.620 --> 00:20:45.390 Profesor Sebastián Salazar: y en esa simbología cierto que nos dice 227 00:20:45.750 --> 00:20:50.389 Profesor Sebastián Salazar: aparecen especies, animales y especies vegetales. 228 00:20:52.630 --> 00:20:54.290 Profesor Sebastián Salazar: y cierto. 229 00:20:54.480 --> 00:21:01.999 Profesor Sebastián Salazar: no nombran, por así decirlo, la especie de animales. Y ahí está toda la simbologías, cabras, ovejas, cerdos alpaca, llama 230 00:21:02.400 --> 00:21:09.500 Profesor Sebastián Salazar: cierto. Y en las especies vegetales tenemos cierto la misma simbología para el trigo, el centeno, algodón, maíz, etc. 231 00:21:10.230 --> 00:21:15.670 Profesor Sebastián Salazar: Y este mapa cierto nos situamos en la fecha que nos dice ahí: 232 00:21:15.810 --> 00:21:17.700 Profesor Sebastián Salazar: fechas de domesticación 233 00:21:17.840 --> 00:21:21.440 Profesor Sebastián Salazar: entre el 8 000, al 6 000 antes de Cristo. 234 00:21:23.250 --> 00:21:25.310 Profesor Sebastián Salazar: observemos bien 235 00:21:25.600 --> 00:21:28.009 Profesor Sebastián Salazar: la información que nos da el mapa. 236 00:21:29.470 --> 00:21:30.560 Profesor Sebastián Salazar: Observémoslos 237 00:21:30.700 --> 00:21:31.850 Profesor Sebastián Salazar: detenidamente 238 00:21:32.460 --> 00:21:33.640 Profesor Sebastián Salazar: atentamente. 239 00:21:34.500 --> 00:21:35.400 Profesor Sebastián Salazar: Observen 240 00:21:35.770 --> 00:21:38.080 Profesor Sebastián Salazar: los distintos datos que te está 241 00:21:38.180 --> 00:21:39.820 Profesor Sebastián Salazar: arrojando. Este mapa 242 00:21:43.650 --> 00:21:45.240 Profesor Sebastián Salazar: vean los años 243 00:21:46.240 --> 00:21:47.400 Profesor Sebastián Salazar: detenidamente. 244 00:21:50.940 --> 00:21:52.759 Profesor Sebastián Salazar: Vamos a trabajar con esta mapita. 245 00:21:55.110 --> 00:21:57.229 Profesor Sebastián Salazar: Les doy ese tiempo para 246 00:21:58.140 --> 00:21:59.330 Profesor Sebastián Salazar: observarlo. 247 00:22:06.010 --> 00:22:06.790 Profesor Sebastián Salazar: ya 248 00:22:06.970 --> 00:22:07.980 Profesor Sebastián Salazar: creo que 249 00:22:08.450 --> 00:22:09.810 Profesor Sebastián Salazar: es suficiente. 250 00:22:10.440 --> 00:22:14.029 Profesor Sebastián Salazar: Ahora, yo les voy a pedir que saquen su cuaderno. 251 00:22:15.110 --> 00:22:19.089 Profesor Sebastián Salazar: porque vamos a trabajar. Y yo después les voy a pedir. 252 00:22:19.520 --> 00:22:22.339 Profesor Sebastián Salazar: es evidencia de trabajo. 253 00:22:26.870 --> 00:22:28.500 Profesor Sebastián Salazar: sacó en su cuadernito. 254 00:22:31.000 --> 00:22:31.700 Profesor Sebastián Salazar: ya 255 00:22:32.620 --> 00:22:40.470 Profesor Sebastián Salazar: listo, estamos, Ok, Todo con su cuaderno de historia. Vamos a responder estas unas preguntitas que traje acá. 256 00:22:42.100 --> 00:22:45.780 Profesor Sebastián Salazar: Sí, una hoja también. Una hojita. Por favor 257 00:22:46.160 --> 00:22:48.490 Profesor Sebastián Salazar: dice, observa el mapa. 258 00:22:49.350 --> 00:22:51.099 Profesor Sebastián Salazar: Me parece acá. Carolina. Dígame. 259 00:22:51.530 --> 00:22:57.230 Carolina_Angelica_Roman_Sandoval: Lo que se podría dejar un rato ahí, el mapa. Porque le quiero sacar captura por si la cambio, y no me confundo. 260 00:22:57.460 --> 00:23:04.570 Profesor Sebastián Salazar: Ya saque de captura y de pantalla para que lo tengáis acceso porque las preguntas están en otra diapositiva. 261 00:23:04.950 --> 00:23:06.320 Profesor Sebastián Salazar: Buena idea. Carolina. 262 00:23:08.780 --> 00:23:10.539 Profesor Sebastián Salazar: ya estamos preparados. 263 00:23:12.610 --> 00:23:15.630 Profesor Sebastián Salazar: Es necesario que todos 264 00:23:16.120 --> 00:23:17.110 Profesor Sebastián Salazar: cierto 265 00:23:17.410 --> 00:23:18.750 Profesor Sebastián Salazar: hagan la actividad. 266 00:23:20.550 --> 00:23:24.180 Profesor Sebastián Salazar: observa el mapa diapositiva anterior 267 00:23:24.420 --> 00:23:28.000 Profesor Sebastián Salazar: y responde en tu cuaderno las siguientes preguntas. 268 00:23:28.330 --> 00:23:34.590 Profesor Sebastián Salazar: ¿Vamos a trabajar cierto con este mapa, ya que lo utilizamos en la historia, Lo vamos a interpretar como 269 00:23:35.220 --> 00:23:37.539 Profesor Sebastián Salazar: vamos con la primera pregunta. 270 00:23:39.230 --> 00:23:42.200 Profesor Sebastián Salazar: ¿qué territorio está representado en el mapa? 271 00:23:43.000 --> 00:23:45.810 Profesor Sebastián Salazar: ¿qué territorio está representado en el mapa? 272 00:23:47.300 --> 00:23:49.919 Profesor Sebastián Salazar: ¿qué territorio está representado en el mapa? 273 00:23:52.100 --> 00:23:55.019 Profesor Sebastián Salazar: ¿qué territorio está representado en el mapa. 274 00:23:57.300 --> 00:24:03.609 Profesor Sebastián Salazar: A ver, quisiera aportar qué territorio tenemos representado en el mapa 275 00:24:05.840 --> 00:24:06.830 Profesor Sebastián Salazar: a alguien 276 00:24:09.190 --> 00:24:13.679 Profesor Sebastián Salazar: sale ahí, cierto mundo, continente, país, región, etc. 277 00:24:14.590 --> 00:24:16.200 Profesor Sebastián Salazar: Vamos con la primera pregunta. 278 00:24:16.600 --> 00:24:21.609 Profesor Sebastián Salazar: ¿qué territorio está representado en el mapa? ¿qué aparece en el mapa? Chicos. 279 00:24:22.990 --> 00:24:24.270 Profesor Sebastián Salazar: el mundo? 280 00:24:24.460 --> 00:24:26.229 Profesor Sebastián Salazar: El mundo. ¿cierto? 281 00:24:26.360 --> 00:24:30.119 Profesor Sebastián Salazar: Y el mundo está compuesto. ¿qué aparecen ahí? ¿qué continentes aparecen ahí? 282 00:24:32.200 --> 00:24:33.960 Profesor Sebastián Salazar: Cuáles son los continentes. 283 00:24:34.370 --> 00:24:43.029 Profesor Sebastián Salazar: Asia, América del Norte, América Central, América del Sur, Europa, África, Asia y oceán. 284 00:24:43.240 --> 00:24:53.889 Profesor Sebastián Salazar: Entonces usted, la primera preguntita que le hace qué territorio está representado en el mapa? ¿se pone ahí en su cuaderno. En el mapa. Se representa. 285 00:24:54.260 --> 00:24:55.930 Profesor Sebastián Salazar: ¿cierto? Voy a poner acá. 286 00:25:02.390 --> 00:25:05.999 Profesor Sebastián Salazar: Ahí tal como dijeron, ¿cierto? Ahí podría responder así 287 00:25:06.650 --> 00:25:08.140 Profesor Sebastián Salazar: en el mapa 288 00:25:08.910 --> 00:25:10.620 Profesor Sebastián Salazar: se representa 289 00:25:12.210 --> 00:25:18.700 Profesor Sebastián Salazar: él el mundo especial, específicamente los continentes. Tomás, dígame 290 00:25:18.950 --> 00:25:21.740 Profesor Sebastián Salazar: no la pregunta. No es necesario que la anotes solamente la respuesta. 291 00:25:22.670 --> 00:25:25.639 TOMAS_FREDLUCAS_PRADO_BARROS: Profe puede volver a la diapo del mapa. 292 00:25:26.370 --> 00:25:27.010 Profesor Sebastián Salazar: Ya. 293 00:25:28.380 --> 00:25:29.220 TOMAS_FREDLUCAS_PRADO_BARROS: Gracias. 294 00:25:36.450 --> 00:25:37.030 Profesor Sebastián Salazar: Ahí, 295 00:25:40.280 --> 00:25:44.280 Profesor Sebastián Salazar: anoten ahí en su cuaderno. Ya vayan respondiendo las preguntas. 296 00:25:44.810 --> 00:25:45.890 Profesor Sebastián Salazar: Entonces. 297 00:25:46.390 --> 00:26:00.730 Profesor Sebastián Salazar: ¿qué territorio está representado en este mapa? ¿cierto? El mundo. Ya tenemos los continentes: América del Norte, América Central, América del Sur. Incluso podríamos nombrar hasta los océanos, ya 298 00:26:01.240 --> 00:26:02.849 Profesor Sebastián Salazar: que está representado ahí 299 00:26:04.350 --> 00:26:07.189 Profesor Sebastián Salazar: y qué rango temporal abarca? 300 00:26:07.650 --> 00:26:09.429 Profesor Sebastián Salazar: ¿qué tiempo abarca 301 00:26:10.550 --> 00:26:11.900 Profesor Sebastián Salazar: este mapa? 302 00:26:12.580 --> 00:26:15.250 Profesor Sebastián Salazar: Vean la información que da el mapa. 303 00:26:15.710 --> 00:26:19.310 Profesor Sebastián Salazar: ¿cuál es el rango temporal que da el mapa. 304 00:26:22.320 --> 00:26:26.050 Profesor Sebastián Salazar: Es decir, ¿en qué tiempo se sitúa 305 00:26:26.890 --> 00:26:28.090 Profesor Sebastián Salazar: excelente. 306 00:26:28.490 --> 00:26:30.070 Profesor Sebastián Salazar: Muy bien, mateo 307 00:26:30.350 --> 00:26:32.179 Profesor Sebastián Salazar: entre el año, 8 000 308 00:26:32.650 --> 00:26:36.850 Profesor Sebastián Salazar: al 6 0 antes de Cristo. Esa es su ubicación. 309 00:26:37.070 --> 00:26:39.320 Profesor Sebastián Salazar: Mateo. ¿cómo se dio cuenta usted 310 00:26:39.440 --> 00:26:40.980 Profesor Sebastián Salazar: de esa información. 311 00:26:41.470 --> 00:26:43.430 Matteo_Efrain_Balocchi_Reyes: Porque la tabla lo decía. 312 00:26:43.640 --> 00:26:50.839 Profesor Sebastián Salazar: Ya cierto. Ahí tenemos la información que el mismo mapa nos da entre el 8 000 a 6 000 antes de Cristo. 313 00:26:51.030 --> 00:26:56.629 Profesor Sebastián Salazar: Ahí nos situamos entonces en este periodo. 314 00:26:57.330 --> 00:27:02.500 Profesor Sebastián Salazar: Entonces, para responder la primera pregunta: en el mapa vemos 315 00:27:02.730 --> 00:27:11.960 Profesor Sebastián Salazar: continente, vemos los continentes, vemos continente americano, continente europeo, África, vemos también los océanos, etcétera. 316 00:27:12.830 --> 00:27:21.330 Profesor Sebastián Salazar: ¿y qué rango temporal Abarca el mapa. Abarca principalmente entre el año 8 000 al 6 000 A. C 317 00:27:21.770 --> 00:27:25.040 Profesor Sebastián Salazar: respondan en su cuaderno? Esta pregunta. 318 00:27:25.570 --> 00:27:27.799 Profesor Sebastián Salazar: Soy bien enfático en eso. 319 00:27:27.900 --> 00:27:30.440 Profesor Sebastián Salazar: porque el ticket de salida está relacionado 320 00:27:30.810 --> 00:27:32.769 Profesor Sebastián Salazar: con lo que están haciendo ustedes? 321 00:27:39.400 --> 00:27:40.339 Profesor Sebastián Salazar: ¿cómo van 322 00:27:42.840 --> 00:27:44.240 Profesor Sebastián Salazar: están respondiendo? 323 00:27:57.280 --> 00:27:59.100 Profesor Sebastián Salazar: Vamos a la siguiente pregunta. 324 00:27:59.430 --> 00:28:01.670 Profesor Sebastián Salazar: utilizando el mapita? 325 00:28:04.410 --> 00:28:06.679 Profesor Sebastián Salazar: En qué partes del mundo 326 00:28:08.190 --> 00:28:14.679 Profesor Sebastián Salazar: en qué partes del mundo se desarrolló inicialmente la agricultura y la ganadería. 327 00:28:15.230 --> 00:28:18.160 Profesor Sebastián Salazar: y acá vamos a ir a ver el mapa. 328 00:28:18.290 --> 00:28:20.530 Profesor Sebastián Salazar: Ya vamos atrás 329 00:28:21.210 --> 00:28:24.130 Profesor Sebastián Salazar: y nos vamos a situar 330 00:28:24.870 --> 00:28:25.710 Profesor Sebastián Salazar: ya 331 00:28:26.270 --> 00:28:27.980 Profesor Sebastián Salazar: acá ¿cierto? 332 00:28:28.540 --> 00:28:30.830 Profesor Sebastián Salazar: Tenemos que buscar 333 00:28:31.920 --> 00:28:34.649 Profesor Sebastián Salazar: en la información que me da el mapa. 334 00:28:35.910 --> 00:28:39.769 Profesor Sebastián Salazar: donde se desarrolló principalmente 335 00:28:40.230 --> 00:28:42.490 Profesor Sebastián Salazar: o primero la agricultura 336 00:28:43.320 --> 00:28:44.620 Profesor Sebastián Salazar: y la ganadería. 337 00:28:45.100 --> 00:28:47.280 Profesor Sebastián Salazar: Observen, analicenlo. 338 00:28:48.600 --> 00:28:55.739 Profesor Sebastián Salazar: Vean detenidamente donde se desarrolló, desarrolló primero ¿cierto, la agricultura y la ganadería 339 00:28:59.150 --> 00:29:00.900 Profesor Sebastián Salazar: ubíquense en los años 340 00:29:03.140 --> 00:29:07.090 Profesor Sebastián Salazar: estamos antes de Cristo. Es decir, mientras más 341 00:29:07.250 --> 00:29:08.760 Profesor Sebastián Salazar: más viejito es. 342 00:29:09.400 --> 00:29:13.629 Profesor Sebastián Salazar: se dice el 8 000 antes de Cristo. Es más viejito que el 7 000. Antes de Cristo. 343 00:29:15.810 --> 00:29:16.900 Profesor Sebastián Salazar: ¿dónde 344 00:29:18.180 --> 00:29:22.430 Profesor Sebastián Salazar: Tomás Quintana? ¿dónde era? Podría decir por el 345 00:29:22.580 --> 00:29:23.690 Profesor Sebastián Salazar: micrófono 346 00:29:29.660 --> 00:29:31.260 Profesor Sebastián Salazar: ahí o no? 347 00:29:32.290 --> 00:29:34.380 Profesor Sebastián Salazar: Tal como dicen acá? En el chat. 348 00:29:34.820 --> 00:29:35.710 Profesor Sebastián Salazar: ¿cierto? 349 00:29:36.790 --> 00:29:39.610 Profesor Sebastián Salazar: Si nosotros vemos la información. 350 00:29:41.320 --> 00:29:43.729 Profesor Sebastián Salazar: nosotros nos vamos 351 00:29:44.030 --> 00:29:46.040 Profesor Sebastián Salazar: a lo más antiguo ¿cierto? 352 00:29:46.490 --> 00:29:47.500 Profesor Sebastián Salazar: ¿qué es 353 00:29:47.870 --> 00:29:49.690 Profesor Sebastián Salazar: esta zona? 354 00:29:50.090 --> 00:29:51.460 Profesor Sebastián Salazar: Sería entre 355 00:29:51.730 --> 00:29:55.509 Profesor Sebastián Salazar: Europa y Asia, específicamente 356 00:29:55.810 --> 00:29:56.820 Profesor Sebastián Salazar: a Asia. 357 00:29:57.240 --> 00:30:01.159 Profesor Sebastián Salazar: Es ahí donde se desarrolla cierto. Primero, la agricultura. 358 00:30:03.320 --> 00:30:04.270 Profesor Sebastián Salazar: Ya 359 00:30:04.980 --> 00:30:14.949 Profesor Sebastián Salazar: es ahí donde se desarrolla principalmente: primero la agricultura en Asia, pongan ahí responden En Asia es donde se desarrolla primero la agricultura y la ganadería 360 00:30:16.500 --> 00:30:17.420 Profesor Sebastián Salazar: cada año. 361 00:30:18.010 --> 00:30:20.390 Profesor Sebastián Salazar: 9 000 y 8 000 antes de Cristo. 362 00:30:22.490 --> 00:30:24.959 Profesor Sebastián Salazar: ¿hay alguna duda o consulta? Chicos? 363 00:30:27.360 --> 00:30:29.829 Profesor Sebastián Salazar: Queda claro lo que estamos haciendo. Estamos con. 364 00:30:30.620 --> 00:30:34.529 Belen_Ignacia_Villagran_Perez: Respondiendo estas preguntas utilizando este mapa. 365 00:30:35.730 --> 00:30:39.539 Profesor Sebastián Salazar: Y ya tenemos una información de este mapa. 366 00:30:40.130 --> 00:30:41.100 Profesor Sebastián Salazar: ¿cuál es 367 00:30:41.310 --> 00:30:45.730 Profesor Sebastián Salazar: que la agricultura, donde se inició primero en que parte 368 00:30:46.010 --> 00:30:46.860 Profesor Sebastián Salazar: en 369 00:30:47.480 --> 00:30:48.870 Profesor Sebastián Salazar: qué continente. 370 00:30:50.880 --> 00:30:51.650 Belen_Ignacia_Villagran_Perez: Asia. 371 00:30:52.040 --> 00:31:02.840 Profesor Sebastián Salazar: Asia. Cierto, en el continente asiático. Tenemos esa información de que en Asia es donde se inicia la agricultura y la ganadería. 372 00:31:03.860 --> 00:31:05.849 Profesor Sebastián Salazar: vamos a la siguiente pregunta. 373 00:31:07.260 --> 00:31:08.640 Profesor Sebastián Salazar: Voy a borrar acá 374 00:31:16.360 --> 00:31:17.720 Profesor Sebastián Salazar: respecto 375 00:31:18.460 --> 00:31:20.979 Profesor Sebastián Salazar: a estos focos de desarrollo. 376 00:31:22.850 --> 00:31:27.760 Profesor Sebastián Salazar: cuáles de ellos se ubicaron de modo más cercano entre sí 377 00:31:28.230 --> 00:31:31.629 Profesor Sebastián Salazar: y cuáles se van a ubicar de modo más aislado. 378 00:31:32.120 --> 00:31:35.109 Profesor Sebastián Salazar: A esto se refiere principalmente 379 00:31:35.300 --> 00:31:40.690 Profesor Sebastián Salazar: donde se desarrolló la agricultura, por así decirlo, de manera más cercana. 380 00:31:41.560 --> 00:31:43.199 Profesor Sebastián Salazar: Si nos vamos al mapa 381 00:31:43.810 --> 00:31:51.189 Profesor Sebastián Salazar: donde se concentra principalmente el foco de la agricultura acá en el mar donde se ve ¿cierto, que está como todo junto. 382 00:31:51.360 --> 00:31:54.459 Profesor Sebastián Salazar: ¿dónde está el foco de la agricultura y la ganadería? 383 00:31:54.860 --> 00:31:56.280 Profesor Sebastián Salazar: ¿en qué parte 384 00:31:58.410 --> 00:31:59.370 Profesor Sebastián Salazar: tomás. 385 00:32:01.480 --> 00:32:07.609 TOMAS_FREDLUCAS_PRADO_BARROS: Ah, no Profe era para que vaya la día possiguiente, para que yo pueda anotar la pregunta. 386 00:32:07.610 --> 00:32:10.780 Profesor Sebastián Salazar: No es necesario cortar la pregunta solamente la respuesta. Tomás 387 00:32:12.270 --> 00:32:13.150 Profesor Sebastián Salazar: ya. 388 00:32:14.140 --> 00:32:15.440 Profesor Sebastián Salazar: ¿cuál sería 389 00:32:15.630 --> 00:32:16.810 Profesor Sebastián Salazar: cierto? 390 00:32:17.240 --> 00:32:23.379 Profesor Sebastián Salazar: La zona que está se concentra principalmente el foco de la agricultura y la ganadería bastian. 391 00:32:28.480 --> 00:32:30.419 Profesor Sebastián Salazar: Puedes decirlo por el micrófono. 392 00:32:32.230 --> 00:32:35.129 Bastian_Andres_Perez_Lobaredes: Se concentró principalmente en Asia. 393 00:32:35.420 --> 00:32:39.160 Profesor Sebastián Salazar: En Asia. Cierto, ¿por qué llegó a esa conclusión? Bastian 394 00:32:41.350 --> 00:32:43.569 Profesor Sebastián Salazar: por qué llegó a esa conclusión. 395 00:32:43.780 --> 00:32:45.979 Bastian_Andres_Perez_Lobaredes: Por los símbolos que representa el mapa. 396 00:32:46.310 --> 00:32:55.290 Profesor Sebastián Salazar: Ya. Y lo si cierto en la zona que está más llena de símbolos, por así decirlo, donde se concentra principalmente es acá en Asia, ya en Asia. 397 00:32:55.810 --> 00:32:58.539 Profesor Sebastián Salazar: Ahora, yo voy cierto la pregunta 398 00:32:59.000 --> 00:33:01.120 Profesor Sebastián Salazar: a la segunda parte de la pregunta 399 00:33:01.630 --> 00:33:04.890 Profesor Sebastián Salazar: y cuáles se ubicaron de modo más aislado 400 00:33:06.370 --> 00:33:09.580 Profesor Sebastián Salazar: Cuáles se ubicaron de modo más aislado 401 00:33:10.000 --> 00:33:14.540 Profesor Sebastián Salazar: en el desarrollo de la agricultura, viendo el mapa acá observándolo? 402 00:33:15.080 --> 00:33:19.290 Profesor Sebastián Salazar: Qué zonas. ¿en qué zonas se desarrolló de forma más aislada la agricultura. 403 00:33:20.970 --> 00:33:27.210 Profesor Sebastián Salazar: porque, acá como que acá en Asia fue como una reacción en cadena, ya como que todo ahí al ladito empezaron a seguir. 404 00:33:28.060 --> 00:33:29.700 Profesor Sebastián Salazar: Tomás prado. 405 00:33:31.810 --> 00:33:33.850 TOMAS_FREDLUCAS_PRADO_BARROS: En América del Norte. 406 00:33:33.850 --> 00:33:38.209 Profesor Sebastián Salazar: América del Sur, América del Norte, ¿Cierto? América, podríamos. Ca. 407 00:33:38.480 --> 00:33:45.289 Profesor Sebastián Salazar: América, ¿Cierto? Se da la agricultura de forma más aislada, ya incluso cierto 408 00:33:46.780 --> 00:33:48.649 Profesor Sebastián Salazar: de forma más lejana. 409 00:33:48.850 --> 00:33:49.650 Profesor Sebastián Salazar: ya 410 00:33:50.290 --> 00:33:51.290 Profesor Sebastián Salazar: muy simple. 411 00:33:54.690 --> 00:33:55.940 Profesor Sebastián Salazar: Ahora vamos a 412 00:33:56.190 --> 00:33:57.520 Profesor Sebastián Salazar: a la otra pregunta. 413 00:33:59.170 --> 00:34:01.300 Profesor Sebastián Salazar: Considerando tus conocimientos 414 00:34:02.160 --> 00:34:05.449 Profesor Sebastián Salazar: y acá yo le voy a dar un tiempito para responder esta pregunta. 415 00:34:06.760 --> 00:34:09.350 Profesor Sebastián Salazar: ¿Qué condiciones naturales 416 00:34:09.699 --> 00:34:11.699 Profesor Sebastián Salazar: piensas que tuvieron 417 00:34:11.929 --> 00:34:14.990 Profesor Sebastián Salazar: las áreas que aparecen, acá ¿cierto? 418 00:34:15.409 --> 00:34:17.279 Profesor Sebastián Salazar: Todas estas áreas que aparecen acá 419 00:34:17.730 --> 00:34:20.010 Profesor Sebastián Salazar: qué condiciones naturales tuvieron 420 00:34:21.670 --> 00:34:29.180 Profesor Sebastián Salazar: donde cierto se desarrollaron inicialmente la agricultura y la ganadería. ¿por qué 421 00:34:29.650 --> 00:34:31.999 Profesor Sebastián Salazar: me refiero a condiciones naturales 422 00:34:32.190 --> 00:34:36.440 Profesor Sebastián Salazar: que habrá habido, ¿cierto? Llovía mucho, llovía, poco. 423 00:34:36.909 --> 00:34:40.050 Profesor Sebastián Salazar: hay hacía mucho frío, hacía calor. 424 00:34:40.620 --> 00:34:41.370 Profesor Sebastián Salazar: Mhm. 425 00:34:41.650 --> 00:34:44.589 Profesor Sebastián Salazar: ¿Qué condiciones naturales pudo haber tenido 426 00:34:44.780 --> 00:34:50.000 Profesor Sebastián Salazar: la zona de Asia que ustedes creen que benefició la agricultura y la ganadería. 427 00:34:50.540 --> 00:34:53.600 Profesor Sebastián Salazar: Le doy 3 min para responder. Son 12 y media. 428 00:34:53.730 --> 00:34:56.079 Profesor Sebastián Salazar: Respondan ahí en su cuadernito. 429 00:34:56.949 --> 00:34:58.420 Profesor Sebastián Salazar: 12, 33. 430 00:35:00.660 --> 00:35:01.929 Profesor Sebastián Salazar: ¿y por qué 431 00:35:31.790 --> 00:35:34.639 Profesor Sebastián Salazar: ustedes, chicos ya le di la fecha de evaluación? ¿cierto? 432 00:35:35.860 --> 00:35:37.589 Profesor Sebastián Salazar: Sí, Sí, lo di. 433 00:35:37.590 --> 00:35:38.990 Belen_Ignacia_Villagran_Perez: De marzo no. 434 00:35:39.130 --> 00:35:40.279 Profesor Sebastián Salazar: El 26. 435 00:35:41.270 --> 00:35:41.960 Belen_Ignacia_Villagran_Perez: Ay. 436 00:35:41.960 --> 00:35:46.970 Profesor Sebastián Salazar: 26 de marzo. Sí, ese era 26 de marzo. Tenía esa duda. 437 00:35:47.700 --> 00:35:50.820 Profesor Sebastián Salazar: Me falta el otro curso dárselas que es el séptimo a 438 00:35:51.940 --> 00:35:53.500 Profesor Sebastián Salazar: y que se los den mañana 439 00:36:11.880 --> 00:36:16.749 Profesor Sebastián Salazar: principalmente en esa evaluación, chicos, entraría lo que estamos viendo hasta ahora 440 00:36:16.970 --> 00:36:19.430 Profesor Sebastián Salazar: ya y lo que vamos a ver la próxima semana. 441 00:36:20.330 --> 00:36:25.799 Profesor Sebastián Salazar: es decir, Paleolítico, neolítico, agricultura y ganadería. 442 00:36:30.590 --> 00:36:31.780 Profesor Sebastián Salazar: para que lo sepan 443 00:36:49.670 --> 00:36:50.800 Profesor Sebastián Salazar: un minuto. 444 00:37:13.250 --> 00:37:14.799 Profesor Sebastián Salazar: Ya no se preocupe. 445 00:37:14.950 --> 00:37:15.890 Profesor Sebastián Salazar: No sé por 446 00:37:16.590 --> 00:37:20.260 Profesor Sebastián Salazar: la idea, es que todos hagan esta tarea porque el ticket de salida 447 00:37:20.990 --> 00:37:22.380 Profesor Sebastián Salazar: va relacionado con 448 00:37:41.270 --> 00:37:44.580 Profesor Sebastián Salazar: ya es horita. 449 00:37:44.710 --> 00:37:53.380 Profesor Sebastián Salazar: Alguien quisiera compartir su respuesta. Considerando los conocimientos, tus conocimientos, lo que usted sabe, ¿cierto? Igual que la pregunta inicial. 450 00:37:53.640 --> 00:38:00.509 Profesor Sebastián Salazar: ¿qué condiciones naturales piensas que tuvieran estas áreas que aparecen acá con la simbología 451 00:38:00.800 --> 00:38:01.840 Profesor Sebastián Salazar: ¿Cierto? 452 00:38:02.050 --> 00:38:03.160 Profesor Sebastián Salazar: Tuvieron 453 00:38:03.800 --> 00:38:15.860 Profesor Sebastián Salazar: estas áreas para desarrollar principalmente la agricultura y la ganadería. ¿por qué Belén, usted, qué condiciones naturales cree que tuvieron estas zonas para haberse desarrollado. La agricultura y la ganadería. 454 00:38:17.420 --> 00:38:21.109 Belen_Ignacia_Villagran_Perez: Yo creo que tal vez no hacía tanto calor. 455 00:38:21.480 --> 00:38:29.570 Belen_Ignacia_Villagran_Perez: pero no, no es como un frío extremo, porque si no, las plantas y los animales no hubieran sobrevivido. 456 00:38:30.350 --> 00:38:30.750 Profesor Sebastián Salazar: A la. 457 00:38:30.750 --> 00:38:31.940 Belen_Ignacia_Villagran_Perez: En 458 00:38:32.480 --> 00:38:33.840 Belen_Ignacia_Villagran_Perez: pero 459 00:38:34.370 --> 00:38:41.869 Belen_Ignacia_Villagran_Perez: ese libro, que no sé mucho del clima en Asia en esa época, por ejemplo, entonces no podría decir exactamente o más acertadamente. 460 00:38:41.870 --> 00:38:42.810 Profesor Sebastián Salazar: Ya. 461 00:38:42.810 --> 00:38:45.100 Belen_Ignacia_Villagran_Perez: Qué climas podrían haber si. 462 00:38:46.050 --> 00:38:52.450 Profesor Sebastián Salazar: Ya excelente. Usted dice que un clima que no haya hecho tanto calor ni tanto frío. Muy bien. ¿qué más 463 00:38:54.530 --> 00:38:56.600 Profesor Sebastián Salazar: qué condiciones naturales 464 00:38:56.760 --> 00:38:59.749 Profesor Sebastián Salazar: luego haber, queda haber dado a ver Sofía. 465 00:39:01.230 --> 00:39:13.360 Sofia_Martina_Cueto_Needham: Por ejemplo en América del Sur, por la parte de Perú, que hice desarrollo un poquito de agricultura. El clima pudo ser lluvioso y con un un clima templado. 466 00:39:13.690 --> 00:39:18.709 Profesor Sebastián Salazar: Ya un clima templado. Me dice usted Sofía, ya excelente. 467 00:39:20.130 --> 00:39:22.170 Profesor Sebastián Salazar: Yo le hago la pregunta a usted. 468 00:39:22.880 --> 00:39:29.510 Profesor Sebastián Salazar: ¿qué es lo básico que necesitamos los seres vivos para sobrevivir. ¿qué es lo básico que necesitamos para sobrevivir? 469 00:39:31.280 --> 00:39:32.789 Profesor Sebastián Salazar: Lo más básico. 470 00:39:33.630 --> 00:39:37.220 Profesor Sebastián Salazar: cuando hacemos ejercicio, nos da mucha Sed Carolina. 471 00:39:38.070 --> 00:39:44.150 Carolina_Angelica_Roman_Sandoval: Yo creo que disculpe si voy a responder una sola pregunta, o quiero responder varias, ya que. 472 00:39:44.150 --> 00:39:44.720 Profesor Sebastián Salazar: Pero. 473 00:39:45.770 --> 00:39:51.320 Carolina_Angelica_Roman_Sandoval: Qué clima hay ahí para que se desarrolle la agricultura? Primero que todo le llega bien al sol 474 00:39:51.790 --> 00:39:52.870 Carolina_Angelica_Roman_Sandoval: Segundo. 475 00:39:53.260 --> 00:39:57.580 Carolina_Angelica_Roman_Sandoval: en Perú. También hay mucho oxígeno, ya que es clima alto, entonces 476 00:39:58.320 --> 00:40:07.130 Carolina_Angelica_Roman_Sandoval: le llega mejor. También tiene un clima lluvioso, o sea, tiene mucha agua, y también son como países medio tropicales. Entonces ahí le llega 477 00:40:07.500 --> 00:40:09.030 Carolina_Angelica_Roman_Sandoval: muchos nutrientes. 478 00:40:10.540 --> 00:40:14.210 Profesor Sebastián Salazar: Excelente. Muy bien, Carolina. Nosotros, yo creo que nos quedamos 479 00:40:14.460 --> 00:40:16.800 Profesor Sebastián Salazar: cierto con el agua. 480 00:40:17.000 --> 00:40:23.210 Profesor Sebastián Salazar: Los seres vivos necesitan agua agua y también cierto 481 00:40:23.850 --> 00:40:33.499 Profesor Sebastián Salazar: para haberse desarrollado. La agricultura tenía que haber agua y para haberse desarrollado también tenía que haber la ganadería. Tenía que haber agua. 482 00:40:35.310 --> 00:40:36.990 Profesor Sebastián Salazar: También es cierto. 483 00:40:38.000 --> 00:40:45.459 Profesor Sebastián Salazar: Están en lo cierto que la agricultura, donde dio sus primeros pasos fue en climas templados 484 00:40:46.090 --> 00:40:53.879 Profesor Sebastián Salazar: que todo sexto básico. Se acuerdan cuál eran los climas templados y que no hacía ni tanto frío ni tanto calor. Ya 485 00:40:54.620 --> 00:40:56.700 Profesor Sebastián Salazar: hay un clima templado. 486 00:40:57.280 --> 00:41:00.649 Profesor Sebastián Salazar: Estas condiciones van a ser propicias 487 00:41:00.900 --> 00:41:04.630 Profesor Sebastián Salazar: para el desarrollo de la agricultura y la ganadería. 488 00:41:06.100 --> 00:41:09.339 Profesor Sebastián Salazar: Entonces, si nosotros tenemos que el agua 489 00:41:09.480 --> 00:41:13.270 Profesor Sebastián Salazar: es clave para la agricultura y la ganadería. 490 00:41:13.640 --> 00:41:21.780 Profesor Sebastián Salazar: Yo les pregunto a ustedes: ¿dónde se van a situar las primeras sociedades sedentarias, en qué parte. 491 00:41:23.230 --> 00:41:28.489 Profesor Sebastián Salazar: si yo les digo que el agua va a ser primordial para el desarrollo de la agricultura y la ganadería. 492 00:41:28.610 --> 00:41:33.519 Profesor Sebastián Salazar: ¿en qué parte se irán a situar ellas las primeras sociedades humanas emiliana. 493 00:41:34.780 --> 00:41:36.770 Emiliana_Paz_Farias_Cuevas: Donde 494 00:41:37.290 --> 00:41:38.780 Emiliana_Paz_Farias_Cuevas: donde haya agua. 495 00:41:39.090 --> 00:41:42.930 Profesor Sebastián Salazar: Donde exacto donde hay agua y donde hay agua. 496 00:41:44.180 --> 00:41:47.109 Profesor Sebastián Salazar: dónde hay agua dulce, mejor dicho, Josefina. 497 00:41:49.010 --> 00:41:53.730 Josefina_Munoz_Ponce: Puede ser cerca de los lagos. También. 498 00:41:53.730 --> 00:41:55.630 Profesor Sebastián Salazar: Lagos y. 499 00:41:57.430 --> 00:41:57.930 Josefina_Munoz_Ponce: Ríos. 500 00:41:57.930 --> 00:42:10.420 Profesor Sebastián Salazar: Ríos. Cerca de los ríos se van a situar cierto, las primeras sociedades humanas, ¿cierto? Principalmente se van a situar cerca de ríos. 501 00:42:10.650 --> 00:42:18.819 Profesor Sebastián Salazar: Acá Tenemos un río largo que va por África. ¿cómo se llama ese río? ¿alguien sabe o ese río largo que hay? Pasa por África 502 00:42:19.400 --> 00:42:20.840 Profesor Sebastián Salazar: esa con ene 503 00:42:21.250 --> 00:42:27.140 Profesor Sebastián Salazar: el llamado cierto el río de los egipcios, el río Nilo. 504 00:42:27.640 --> 00:42:34.140 Profesor Sebastián Salazar: Todas cierto, ¿dónde se va a desarrollar principalmente las primeras 505 00:42:34.480 --> 00:42:41.030 Profesor Sebastián Salazar: indicios de la agricultura y la ganadería están vinculadas a zonas que haya agua. 506 00:42:41.310 --> 00:42:44.580 Profesor Sebastián Salazar: tal como es acá darío lagos. 507 00:42:44.900 --> 00:42:46.270 Profesor Sebastián Salazar: estanques. 508 00:42:46.530 --> 00:42:47.670 Profesor Sebastián Salazar: ríos. 509 00:42:47.930 --> 00:42:50.750 Profesor Sebastián Salazar: Es ahí donde se van a situar. ¿por qué? 510 00:42:50.860 --> 00:42:53.389 Profesor Sebastián Salazar: Porque para desarrollar la agricultura. 511 00:42:53.560 --> 00:43:00.879 Profesor Sebastián Salazar: para cierto regar las plantitas, si esto necesitas agua Para darle de beber cierto atún 512 00:43:01.020 --> 00:43:08.299 Profesor Sebastián Salazar: ganado, necesitas agua para darle alimento a tu ganado, necesitas agua también. 513 00:43:09.300 --> 00:43:11.659 Profesor Sebastián Salazar: Entonces se van a situar 514 00:43:11.780 --> 00:43:14.050 Profesor Sebastián Salazar: cerca de Ela. 515 00:43:14.600 --> 00:43:16.679 Profesor Sebastián Salazar: no entendí Belén 516 00:43:21.710 --> 00:43:24.250 Profesor Sebastián Salazar: entonces, haciendo un resumen 517 00:43:24.750 --> 00:43:25.879 Profesor Sebastián Salazar: de la respuesta. 518 00:43:27.430 --> 00:43:30.690 Profesor Sebastián Salazar: ¿Qué territorio está representado en el mapa? 519 00:43:31.430 --> 00:43:34.830 Profesor Sebastián Salazar: Está en el mapa. Está representado, ¿cierto? 520 00:43:35.050 --> 00:43:48.360 Profesor Sebastián Salazar: El mundo, por así decirlo, se ve el mundo, el plan, y está representado el continente americano, ¿Cierto? El continente europeo, África, oceanía, etcétera. 521 00:43:48.620 --> 00:43:57.250 Profesor Sebastián Salazar: También está representado el océano, ¿cierto? O sea, en el Atlántico Pacífico, Índico, océano Pacífico, están representados 522 00:43:58.010 --> 00:44:00.819 Profesor Sebastián Salazar: ¿Qué rango temporal abarca este mapa 523 00:44:01.330 --> 00:44:06.319 Profesor Sebastián Salazar: abarca principalmente entre el 8 000, al 6 000 a C. 524 00:44:06.670 --> 00:44:09.600 Profesor Sebastián Salazar: Ya, esa es la zona que abarca este banco. 525 00:44:10.850 --> 00:44:15.799 Profesor Sebastián Salazar: ¿en qué parte del mundo se desarrolló inicialmente la agricultura y la ganadería. 526 00:44:15.920 --> 00:44:21.809 Profesor Sebastián Salazar: tal como ustedes dijeron, y si utilizamos la información que nos arroja el mapa ya. 527 00:44:22.440 --> 00:44:31.969 Profesor Sebastián Salazar: Y vemos los años donde se dio inicialmente la agricultura. Fue en Asia. Es ahí donde se desarrolla la agricultura 528 00:44:33.000 --> 00:44:41.920 Profesor Sebastián Salazar: respecto de estos focos de desarrollo o de la agricultura y la ganadería. Cuáles de ellos se ubicaron de modo más cercano entre sí? 529 00:44:42.320 --> 00:44:52.239 Profesor Sebastián Salazar: Habíamos llegado a la conclusión donde se habían desarrollado bastante cerca, Había sido entre Asia y África. Ya se habían desarrollado muy cercano. 530 00:44:52.430 --> 00:44:55.299 Profesor Sebastián Salazar: ¿por qué? Por el tema de la cercanía 531 00:44:55.960 --> 00:44:58.600 Profesor Sebastián Salazar: y cuáles habían estado más aislado. 532 00:44:58.710 --> 00:45:08.449 Profesor Sebastián Salazar: Nosotros dijimos observando el mapa. Fue en América cierto donde se había desarrollado de forma más aislada la agricultura y la ganadería 533 00:45:09.730 --> 00:45:16.419 Profesor Sebastián Salazar: y las cierto Considerando los conocimientos, cierto en base a la respuesta que usted han compartido, ya 534 00:45:17.110 --> 00:45:21.510 Profesor Sebastián Salazar: donde cierto, ¿Qué condiciones naturales tuvieron esas zonas? Ya 535 00:45:21.660 --> 00:45:24.840 Profesor Sebastián Salazar: llegamos a la conclusión que eran zonas templadas. 536 00:45:24.990 --> 00:45:29.280 Profesor Sebastián Salazar: ya donde había agua. Ya eso es muy primordial donde 537 00:45:29.610 --> 00:45:38.499 Profesor Sebastián Salazar: hubiera agua cierto para haber desarrollado la agricultura y la ganadería. El agua es esencial. 538 00:45:38.760 --> 00:45:40.160 Profesor Sebastián Salazar: muy importante. 539 00:45:40.290 --> 00:45:49.899 Profesor Sebastián Salazar: y esto explica por qué, porque el agua cierto es muy importante para la agricultura y también para la ganadería. Por lo tanto, las sociedades humanas 540 00:45:50.060 --> 00:46:00.570 Profesor Sebastián Salazar: que desarrollaron Primeramente, la agricultura y ganadería se situaban cerca de arroyos, lagos, estanques o ríos. 541 00:46:01.550 --> 00:46:05.229 Profesor Sebastián Salazar: Nosotros vamos a ver que las primeras grandes civilizaciones. 542 00:46:05.350 --> 00:46:10.240 Profesor Sebastián Salazar: Todas están desarrolladas cerca de una fuente de agua. 543 00:46:10.820 --> 00:46:11.620 Profesor Sebastián Salazar: Ya 544 00:46:11.790 --> 00:46:14.100 Profesor Sebastián Salazar: los egipcios rionino 545 00:46:14.510 --> 00:46:15.320 Profesor Sebastián Salazar: ya 546 00:46:16.000 --> 00:46:16.960 Profesor Sebastián Salazar: un ejemplo. 547 00:46:17.270 --> 00:46:19.999 Profesor Sebastián Salazar: la civilización india del Hindi 548 00:46:20.190 --> 00:46:21.250 Profesor Sebastián Salazar: río Hindi 549 00:46:21.660 --> 00:46:27.320 Profesor Sebastián Salazar: el cierto de Mesopotamia, Eufrates. 550 00:46:27.700 --> 00:46:29.070 Profesor Sebastián Salazar: Ya y Tigris. 551 00:46:29.390 --> 00:46:34.979 Profesor Sebastián Salazar: Todos, por así decirlo, están situados cerca de un lago ya de un río, de un lago 552 00:46:35.250 --> 00:46:36.090 Profesor Sebastián Salazar: ya 553 00:46:36.490 --> 00:46:37.410 Profesor Sebastián Salazar: los 554 00:46:38.230 --> 00:46:58.059 Profesor Sebastián Salazar: los incas del lago titicaca, ya, por ejemplo, ¿para qué decir los aztecas también se van a desarrollar cerca de de un lago ya todo. Todas las grandes civilizaciones van a tener en común que se desarrollan cerca de una fuente de agua 555 00:46:58.290 --> 00:47:03.719 Profesor Sebastián Salazar: porque, obviamente sirve para la agricultura y también para la ganadería. 556 00:47:05.240 --> 00:47:06.020 Profesor Sebastián Salazar: Ya 557 00:47:06.150 --> 00:47:07.920 Profesor Sebastián Salazar: con este mapa. Chicos. 558 00:47:08.410 --> 00:47:10.469 Profesor Sebastián Salazar: Lo que quiero aclarar también 559 00:47:10.670 --> 00:47:16.799 Profesor Sebastián Salazar: es que vemos que la agricultura y la ganadería se desarrolló en distintos tiempos. 560 00:47:17.140 --> 00:47:19.630 Profesor Sebastián Salazar: ya primero en algunas partes. 561 00:47:19.880 --> 00:47:21.600 Profesor Sebastián Salazar: ¿cierto? Y después 562 00:47:21.870 --> 00:47:29.849 Profesor Sebastián Salazar: en otras partes. Ya por ejemplo, tenemos acá que la primera que se desarrolló fue entre 9 000 y 8 000 Antes de Cristo. 563 00:47:30.570 --> 00:47:37.569 Profesor Sebastián Salazar: Después hubo zonas que se desarrolló entre el 5 0 al 400 al 4 000 antes de Cristo 564 00:47:37.850 --> 00:47:45.620 Profesor Sebastián Salazar: tenemos zona, por ejemplo, acá en América del Sur, que se desarrolló recién en el 3 000 al 1 000 antes de Cristo. 565 00:47:45.920 --> 00:48:05.109 Profesor Sebastián Salazar: Ya no fue una cosa instantánea de que cierto el ser humano, todas las sociedades del ser humano. Cierto, descubrieron al mismo tiempo la agricultura y la ganadería no fue un proceso distinto, con distintas velocidades. Algunos se demoraron más en descubrir la agricultura y la ganadería que otros 566 00:48:05.570 --> 00:48:06.250 Profesor Sebastián Salazar: ya 567 00:48:07.640 --> 00:48:09.200 Profesor Sebastián Salazar: dudas, consulta. 568 00:48:10.270 --> 00:48:10.900 Carolina_Angelica_Roman_Sandoval: No. 569 00:48:12.130 --> 00:48:15.399 Profesor Sebastián Salazar: Sacaron el mesa acá. Que no perdone chicos que 570 00:48:15.810 --> 00:48:18.740 Profesor Sebastián Salazar: no sé por qué pasan tan rápido en moto 571 00:48:20.210 --> 00:48:25.900 Profesor Sebastián Salazar: acá en Santiago siempre tiene esa mala costumbre de acelerar la moto y un ruido tan 572 00:48:26.210 --> 00:48:27.760 Profesor Sebastián Salazar: para mí desagradable. 573 00:48:27.930 --> 00:48:29.450 Profesor Sebastián Salazar: No sé si para ustedes 574 00:48:29.940 --> 00:48:31.160 Profesor Sebastián Salazar: isabela, dígame. 575 00:48:33.450 --> 00:48:37.309 ISABELLA_ANTONIA_ZENTENO_GUTIERREZ: Que mientras estábamos viendo este el mapa 576 00:48:37.650 --> 00:48:49.099 ISABELLA_ANTONIA_ZENTENO_GUTIERREZ: estaba escuchando a unas personas así como aquí, al lado que está que estaban cantando. Entonces empezaron a gritar y todo eso. Y yo me estaba. Me estaba matando de la risa. 577 00:48:49.370 --> 00:49:02.879 Profesor Sebastián Salazar: Ya no se preocupe. No es que bueno pasa eso ya? Bueno, a mí me pasó ahora que siento, tenía un poquito la ventana abierta que hace calor. Ahora, ya acá en Santiago, y pasan tipo en moto ahí que empiezan a acelerar. Y es un desagrado 578 00:49:03.230 --> 00:49:10.629 Profesor Sebastián Salazar: escucharlo. No sé por qué no pasan lento. No sé si quisieran mostrar que van a Andan en moto, no sé 579 00:49:11.300 --> 00:49:15.550 Profesor Sebastián Salazar: eso chicos queda claro. ¿tiene alguna duda, consulta. 580 00:49:15.870 --> 00:49:20.380 Profesor Sebastián Salazar: Queda claro que la agricultura se desarrolló en distintos tiempos. 581 00:49:20.520 --> 00:49:23.700 Profesor Sebastián Salazar: Ya no fue como que el ser humano al mismo tiempo. Ahí desarrollado. 582 00:49:23.950 --> 00:49:26.220 Profesor Sebastián Salazar: Ya queda claro entonces. 583 00:49:26.740 --> 00:49:29.050 Profesor Sebastián Salazar: anotaron la respuesta en su cuaderno. 584 00:49:29.660 --> 00:49:30.300 Carolina_Angelica_Roman_Sandoval: Sí. 585 00:49:30.900 --> 00:49:31.640 Matteo_Efrain_Balocchi_Reyes: Sí. 586 00:49:31.640 --> 00:49:32.400 Belen_Ignacia_Villagran_Perez: Siempre el. 587 00:49:32.400 --> 00:49:32.990 Profesor Sebastián Salazar: Ya 588 00:49:33.580 --> 00:49:42.170 Profesor Sebastián Salazar: con un sí cierto combo normal, por así decirlo, me basta. Ya no tienen para qué gritar. Porque yo tengo los audífonos. Bien, fuerte, entonces 589 00:49:42.310 --> 00:49:44.900 Profesor Sebastián Salazar: se lo agradecería. Entonces. 590 00:49:45.120 --> 00:49:51.130 Profesor Sebastián Salazar: ustedes guarden esas respuestas ya bien elaborada ahí 591 00:49:51.620 --> 00:49:52.430 Profesor Sebastián Salazar: y 592 00:49:52.590 --> 00:49:54.440 Profesor Sebastián Salazar: ¿cierto? Avancemos. 593 00:49:54.770 --> 00:49:55.660 Profesor Sebastián Salazar: Dice 594 00:49:56.170 --> 00:50:00.620 Profesor Sebastián Salazar: la aparición de la agricultura y la sedentarización. Cierto. 595 00:50:00.770 --> 00:50:07.690 Profesor Sebastián Salazar: fueron 2 fenómenos tan importantes que a partir de entonces ya nada sería igual. A lo anterior. 596 00:50:08.160 --> 00:50:14.130 Profesor Sebastián Salazar: En esta nueva situación. Los seres humanos trabajan pensando en disponer en el futuro de alimentos 597 00:50:14.580 --> 00:50:17.090 Profesor Sebastián Salazar: por medio de la agricultura y la ganadería. 598 00:50:17.470 --> 00:50:27.559 Profesor Sebastián Salazar: El resultado, como se puede ver fácilmente, era la adquisición de algo en lo que seguramente venían pensando desde hacía largos años. 599 00:50:27.800 --> 00:50:33.229 Profesor Sebastián Salazar: La seguridad material y económica a partir de los alimentos suficientes. 600 00:50:33.810 --> 00:50:35.860 Profesor Sebastián Salazar: Lo que trata de decirte texto 601 00:50:36.170 --> 00:50:44.819 Profesor Sebastián Salazar: a grandes ciertos rasgos es que la agricultura y la ganadería al ser humano. ¿cierto? Le va a dar seguridad 602 00:50:45.150 --> 00:50:51.210 Profesor Sebastián Salazar: ya seguridad de alimentos, algo que no lo tenían con la casa y recolección 603 00:50:51.330 --> 00:50:58.269 Profesor Sebastián Salazar: porque dependía mucho del factor suerte Si ibas si ibas a poder cazar o no, si habían animales para cazar o no. 604 00:50:58.460 --> 00:51:05.420 Profesor Sebastián Salazar: Pero con la agricultura y ganadería, tienes cierto la seguridad que vas a producir en un tiempo más 605 00:51:05.590 --> 00:51:09.779 Profesor Sebastián Salazar: alimentos. Por eso dice acá en la última parte 606 00:51:09.970 --> 00:51:29.650 Profesor Sebastián Salazar: le da al ser humano ¿cierto? La adquisición de algo que seguramente el ser humano venía pensando desde hacía largos años. ¿cuál es la seguridad material y económica cierto a partir de los alimentos, ya que generaba la agricultura y ganadería. 607 00:51:30.950 --> 00:51:36.210 Profesor Sebastián Salazar: Ahí está la bibliografía, y Ahí está el ticket de salida. ¿cuál es el ticket de salida? 608 00:51:36.520 --> 00:51:37.620 Profesor Sebastián Salazar: ¿usted 609 00:51:37.810 --> 00:51:40.779 Profesor Sebastián Salazar: va a subir al Putlet, ¿cierto? 610 00:51:41.020 --> 00:51:42.640 Profesor Sebastián Salazar: Tomás dígame. 611 00:51:45.330 --> 00:51:48.750 TOMAS_FREDLUCAS_PRADO_BARROS: Ah, no. Profe, le hablo después del ticket de salida. 612 00:51:49.330 --> 00:51:56.709 Profesor Sebastián Salazar: El ticket de salida. ¿en qué va a consistir Usted va a subir al Patlet que aparece ahí el link. Ahí está el link. 613 00:51:57.240 --> 00:52:06.809 Profesor Sebastián Salazar: Y usted va a subir una fotografía de su cuaderno en la que se encuentren las respuestas a las preguntas planteadas en la diapositiva 614 00:52:07.160 --> 00:52:07.990 Profesor Sebastián Salazar: 10. 615 00:52:08.180 --> 00:52:10.750 Profesor Sebastián Salazar: Esta, que sería un diapositiva de 10, 616 00:52:12.130 --> 00:52:22.899 Profesor Sebastián Salazar: asegúrese de que la fotografía sea clara. Por favor, que se note en su respuesta. Si lo hizo en el computador, la respuesta puede sacarle pantallazo y puede subirla. 617 00:52:23.950 --> 00:52:25.870 Profesor Sebastián Salazar: Y cuando usted suba 618 00:52:26.140 --> 00:52:32.690 Profesor Sebastián Salazar: la la tarea que hicimos en clases, señale tu nombre completo 619 00:52:33.280 --> 00:52:38.900 Profesor Sebastián Salazar: Con agregó el apellido. Por favor, agreguen el apellido 620 00:52:39.740 --> 00:52:41.069 Profesor Sebastián Salazar: al subirla 621 00:52:41.210 --> 00:52:45.699 Profesor Sebastián Salazar: ya ahí pone cierto nombre a su nombre completo. 622 00:52:45.900 --> 00:52:58.610 Profesor Sebastián Salazar: En este caso, por ejemplo, Josefina Muñoz, ¿cierto? Pone el muñoz también. No me suba solamente Josefina, porque yo después no sé quién me va a subir, porque algunas veces puedo tener 2, 3. Josefina en la clase. No sé cuál me está subiendo la tele Tomás. 623 00:53:00.910 --> 00:53:12.589 TOMAS_FREDLUCAS_PRADO_BARROS: Profe un voy a tener que decir 2 cositas, dígame. Uno es que la clase, 1 de de cómo dicen de 624 00:53:12.790 --> 00:53:19.739 TOMAS_FREDLUCAS_PRADO_BARROS: la clase. Uno de historia no está subida como vídeo en brincos. 625 00:53:20.490 --> 00:53:22.569 Profesor Sebastián Salazar: No está subida chicos. Eso es verdad. 626 00:53:22.570 --> 00:53:31.630 TOMAS_FREDLUCAS_PRADO_BARROS: Dice que hay un error, porque yo, con mi mamá estábamos viendo la clase anterior, 1, íbamos a verlo y no nos dejó porque dijo que había un error. 627 00:53:32.070 --> 00:53:32.850 Profesor Sebastián Salazar: Ya 628 00:53:33.990 --> 00:53:37.339 Profesor Sebastián Salazar: eso es para los demás. Le ha pasado lo mismo. No. 629 00:53:39.900 --> 00:53:46.510 Carolina_Angelica_Roman_Sandoval: Profe lo mismo. De hecho, ayer estábamos viendo, y quería preguntar algo: el brinco, usted y no se grabó, ¿verdad? 630 00:53:47.260 --> 00:53:48.639 Profesor Sebastián Salazar: No lo sé. Debería grabar. 631 00:53:50.000 --> 00:53:50.400 Carolina_Angelica_Roman_Sandoval: Claro. 632 00:53:50.400 --> 00:53:50.960 TOMAS_FREDLUCAS_PRADO_BARROS: Sí. 633 00:53:50.960 --> 00:53:53.340 Carolina_Angelica_Roman_Sandoval: Problema de. 634 00:53:53.820 --> 00:53:56.230 Profesor Sebastián Salazar: No se graba. 635 00:53:56.230 --> 00:53:58.020 Carolina_Angelica_Roman_Sandoval: Tampoco me funciona. 636 00:53:59.050 --> 00:54:02.729 Profesor Sebastián Salazar: Ya toma. Tomás, dígame la otra duda que tiene. 637 00:54:03.410 --> 00:54:06.590 TOMAS_FREDLUCAS_PRADO_BARROS: Nos va a mandar el link de Patlet. 638 00:54:06.590 --> 00:54:09.840 Profesor Sebastián Salazar: Sí, sí está ahí. Espérense, estoy anotando. 639 00:54:11.020 --> 00:54:16.240 Profesor Sebastián Salazar: ya. Y belén, ustedes tienen todo ese problema. En la primera clase, en la primera de historia. 640 00:54:16.950 --> 00:54:21.740 Belen_Ignacia_Villagran_Perez: No acabo de sacar un pantallazo y no, no me sé de nada de eso. 641 00:54:22.830 --> 00:54:24.050 Profesor Sebastián Salazar: Ya a ver. 642 00:54:24.050 --> 00:54:24.810 Belen_Ignacia_Villagran_Perez: Un poco. 643 00:54:24.810 --> 00:54:27.210 Profesor Sebastián Salazar: Aparece el video de la primera clase 644 00:54:27.450 --> 00:54:28.259 Profesor Sebastián Salazar: de la grabación. 645 00:54:28.890 --> 00:54:33.269 Belen_Ignacia_Villagran_Perez: Él se lo mandé. Me sale perfecto. Yo la puedo ver por lo menos. 646 00:54:33.840 --> 00:54:35.389 Profesor Sebastián Salazar: Ya Isabel a usted. 647 00:54:36.190 --> 00:54:42.640 ISABELLA_ANTONIA_ZENTENO_GUTIERREZ: A mí me salen todas. Lo único que falta en grabar es esta: no más. Pero eso toma tiempo. 648 00:54:43.160 --> 00:54:54.689 Profesor Sebastián Salazar: Se demora en subir. Ya en caso de que sea un es tema puntual, le le comento. Tomás que se comunique con 649 00:54:55.730 --> 00:55:05.619 Profesor Sebastián Salazar: que se contacte con servicio al cliente de la plataforma ya ahí no puede, porque es un caso puntual, porque si me están diciendo que sus los demás compañeros ven la primera presentación 650 00:55:05.840 --> 00:55:27.950 Profesor Sebastián Salazar: de la clase igual no tenga, por así decirlo, no se preocupe porque esa clase fue más de presentación. Ya nos presentamos entre todos, ¿cierto? Dimos, ahí nos vimos nuestros gustos, ¿cierto? Y presentamos lo que íbamos a ver esa unidad ya, pero no contenido como tal. No habíamos visto. Así que para que esté tranquilo en ese sentido, Tomás 651 00:55:28.220 --> 00:55:30.620 Profesor Sebastián Salazar: y el link del padre está acá. 652 00:55:31.040 --> 00:55:32.189 Profesor Sebastián Salazar: Ahí está el link. 653 00:55:32.700 --> 00:55:36.140 Profesor Sebastián Salazar: Esto lo voy a compartir por chat también, pero también se los voy a subir ahí 654 00:55:36.880 --> 00:55:39.119 Profesor Sebastián Salazar: para que tengan ahí acceso. 655 00:55:41.340 --> 00:55:42.190 Profesor Sebastián Salazar: ya. 656 00:55:44.410 --> 00:55:45.579 TOMAS_FREDLUCAS_PRADO_BARROS: otra cosa. Profe. 657 00:55:45.580 --> 00:55:46.160 Profesor Sebastián Salazar: Dígame. 658 00:55:47.240 --> 00:55:50.660 TOMAS_FREDLUCAS_PRADO_BARROS: Le quería preguntar si podría abrir el chat un rato. 659 00:55:51.540 --> 00:55:53.599 Profesor Sebastián Salazar: ¿para qué? ¿para qué cosa? Chicos. 660 00:55:55.380 --> 00:55:57.659 TOMAS_FREDLUCAS_PRADO_BARROS: Estaba pensando en mandar un miet al chat. 661 00:55:58.140 --> 00:55:58.810 Profesor Sebastián Salazar: Ya 662 00:55:59.070 --> 00:56:04.419 Profesor Sebastián Salazar: deje de verlo. Ya quedaría claro chicos. Entonces Carolina, dígame. 663 00:56:07.710 --> 00:56:11.139 Carolina_Angelica_Roman_Sandoval: No es que quiero preguntar. En general. 664 00:56:11.390 --> 00:56:15.030 Carolina_Angelica_Roman_Sandoval: no sé es que el otro día mandaron un link en el chat. 665 00:56:15.520 --> 00:56:17.790 Carolina_Angelica_Roman_Sandoval: No más. Quiero preguntar a los demás. 666 00:56:18.140 --> 00:56:24.559 Carolina_Angelica_Roman_Sandoval: Era como The Meet. Entonces me metí y me y preguntaron: oye quién es Carol. Y entonces me salí porque no sabía qué hacer. 667 00:56:24.860 --> 00:56:30.440 Profesor Sebastián Salazar: Ya no se preocupe que se hacen. Son grupos. Ya Ahí voy a verlo ya ahí. Veo si me da el tiempo. 668 00:56:30.740 --> 00:56:34.850 Profesor Sebastián Salazar: pero lo primordial antes de eso es terminar el contenido. Ya por favor. 669 00:56:34.850 --> 00:56:35.600 Carolina_Angelica_Roman_Sandoval: Sí 670 00:56:35.830 --> 00:56:36.730 Carolina_Angelica_Roman_Sandoval: ya 671 00:56:36.730 --> 00:56:40.869 Carolina_Angelica_Roman_Sandoval: estaban hablando del chat, me acordé. Y como me pareció muy raro. 672 00:56:41.120 --> 00:56:45.569 Profesor Sebastián Salazar: Sí, no se preocupe, no se preocupe ya otra cosita más. 673 00:56:47.750 --> 00:57:06.640 Profesor Sebastián Salazar: Si alguien no haya quedado alguna duda o consulta, le recomiendo ¿cierto, esta cápsula ya en neolítico, características generales que ahí está en la plataforma Brincus. También ahí está incluso el link está en el Ppt, el Ppt va a ser subido a las 3 de la tarde. 674 00:57:08.160 --> 00:57:12.039 Profesor Sebastián Salazar: Ahí están las preguntas. También está en el Ppt. 675 00:57:12.320 --> 00:57:26.929 Profesor Sebastián Salazar: si es foto de las preguntas, ustedes saca cierto, si dice: la está en su cuaderno. Saca foto de las respuestas, mejor dicho, que usted hizo y las sube al padre ya y las sube cierto con 676 00:57:27.130 --> 00:57:29.850 Profesor Sebastián Salazar: su nombre y apellido. Por favor. 677 00:57:30.840 --> 00:57:32.530 Profesor Sebastián Salazar: dígame belén. 678 00:57:34.000 --> 00:57:40.389 Belen_Ignacia_Villagran_Perez: Profe luego las noto en hojas chiquititas. Entonces, no importa si son más de una. 679 00:57:40.830 --> 00:57:42.760 Profesor Sebastián Salazar: No, no importa, no importa solamente que me. 680 00:57:42.760 --> 00:57:43.500 Belen_Ignacia_Villagran_Perez: La no. 681 00:57:43.690 --> 00:57:45.410 Profesor Sebastián Salazar: Que me señale el nombre. 682 00:57:45.710 --> 00:58:02.020 Profesor Sebastián Salazar: ya que me señales su nombre, ¿cierto, si sube din en distinto cierto o son más de una de una página que me señale cierto su nombre. Ya eso es importante, por favor, ya, y por eso yo le decía que hicieran la actividad al tiro, ¿cierto? Cuando lo estábamos haciendo en clases. 683 00:58:02.290 --> 00:58:08.290 Profesor Sebastián Salazar: porque el ticket de salida iba acompañado. ¿por qué hago esto? Bueno, principalmente para 684 00:58:08.500 --> 00:58:22.750 Profesor Sebastián Salazar: saber que están trabajando y quienes no. Entonces ahí, yo, ¿cierto? Ahí me preocupo, ¿cierto? ¿qué está pasando ya? Porque no. Si no están entendiendo ya, entonces eso, entonces ustedes saca esta fotografía, ¿cierto? 685 00:58:23.410 --> 00:58:28.290 Profesor Sebastián Salazar: A las respuestas de estas preguntas que utilizamos. ¿cierto? Que Trabajamos con este mapa 686 00:58:28.650 --> 00:58:45.400 Profesor Sebastián Salazar: y las sube al link del padre sencillo. Y en ese link cierto en el padre, cuando usted suba pone su nombre y su apellido, por favor. Ya. Y yo ahí le voy a dar cierto Checklist, ¿Cierto? Ondee que fue recibida. 687 00:58:45.570 --> 00:58:49.520 Profesor Sebastián Salazar: ya duda consulta. Eso chicos con eso terminaríamos. 688 00:58:51.220 --> 00:58:52.420 Profesor Sebastián Salazar: Queda claro 689 00:58:53.560 --> 00:58:58.560 Profesor Sebastián Salazar: ahí. Tomás le va. Le pasó la recomendación que usted contacte con servicio al cliente 690 00:58:58.720 --> 00:59:12.700 Profesor Sebastián Salazar: porque es un tema puntual que le está pasando a usted nomás. El tema de las grabaciones y el tema del brinco time para que estén tranquilos, no se graba. Ya no hay grabación. Entonces eso cuídense, nos vemos 691 00:59:12.870 --> 00:59:15.630 Profesor Sebastián Salazar: la próxima semana, ya que tenga un excelente. 692 00:59:15.630 --> 00:59:16.870 Matteo_Efrain_Balocchi_Reyes: Nos vemos. 693 00:59:16.870 --> 00:59:18.040 Profesor Sebastián Salazar: Descanso. 694 00:59:18.040 --> 00:59:19.099 Carolina_Angelica_Roman_Sandoval: Buffe que estés bien. 695 00:59:19.100 --> 00:59:19.910 Matteo_Efrain_Balocchi_Reyes: No. 696 00:59:19.910 --> 00:59:20.620 Profesor Sebastián Salazar: Díganme qué fue. 697 00:59:20.620 --> 00:59:21.689 Profesor Sebastián Salazar: de que 698 00:59:22.050 --> 00:59:25.390 Profesor Sebastián Salazar: alguien me dijo que me esperara o no. No parece no. 699 00:59:25.390 --> 00:59:27.230 DARIO_ANDRE_MALDONADO_LOPEZ: Sí. Alguien creo que lo dijo. 700 00:59:27.420 --> 00:59:28.490 Profesor Sebastián Salazar: Sí parece 701 00:59:29.050 --> 00:59:30.170 Profesor Sebastián Salazar: qué fue? 702 00:59:31.960 --> 00:59:33.080 Profesor Sebastián Salazar: A veces no 703 00:59:33.200 --> 00:59:37.939 Profesor Sebastián Salazar: parece que salió también. Ya chicos. Cuídense, nos vemos. 704 00:59:38.530 --> 00:59:39.120 Belen_Ignacia_Villagran_Perez: Ya 705 00:59:39.420 --> 00:59:39.940 Belen_Ignacia_Villagran_Perez: se ha. 706 00:59:39.940 --> 00:59:40.460 Profesor Sebastián Salazar: No. 707 00:59:40.690 --> 00:59:41.610 Belen_Ignacia_Villagran_Perez: Uy, Sí. 708 00:59:46.630 --> 00:59:47.570 Profesor Sebastián Salazar: Chao, chao.