WEBVTT

1
00:00:10.690 --> 00:00:12.930
Profesor Sebastián Salazar: Hola, Gabriel.

2
00:00:17.030 --> 00:00:17.920
Profesor Sebastián Salazar: escucha.

3
00:00:25.930 --> 00:00:28.360
Profesor Sebastián Salazar: escuchen o no chicos están ahí.

4
00:00:30.430 --> 00:00:31.470
Javiera_Isabela_Fernanda_Chiguay_Negue: Hola. Profe.

5
00:00:32.310 --> 00:00:33.250
Profesor Sebastián Salazar: ¿cómo está

6
00:00:33.710 --> 00:00:34.749
Antonio_Benjamin__Collante_Rodriguez: Buenos días. Profe.

7
00:00:34.750 --> 00:00:35.879
Martín Meunier: Bueno, profesor. Buenos días.

8
00:00:35.880 --> 00:00:36.250
Ignacio_Saez: Mhm

9
00:00:36.250 --> 00:00:37.450
Profesor Sebastián Salazar: Buenos días.

10
00:00:39.800 --> 00:00:41.919
Antonio_Benjamin__Collante_Rodriguez: Profe. Pensamos que se había ido

11
00:00:42.230 --> 00:00:43.050
Profesor Sebastián Salazar: ¿por qué?

12
00:00:43.640 --> 00:00:50.219
Antonio_Benjamin__Collante_Rodriguez: Porque habíamos que echar un anuncio de de que iba a haber como un profe que se suspendía de historia o algo así, y no entendía muy bien

13
00:00:51.280 --> 00:00:52.830
Profesor Sebastián Salazar: No era historia.

14
00:00:52.830 --> 00:00:53.630
Antonio_Benjamin__Collante_Rodriguez: A la

15
00:00:54.680 --> 00:00:55.719
Profesor Sebastián Salazar: Era de inglés

16
00:00:57.270 --> 00:00:57.770
Antonio_Benjamin__Collante_Rodriguez: Ya.

17
00:01:02.360 --> 00:01:04.040
Profesor Sebastián Salazar: Era de inglés.

18
00:01:05.269 --> 00:01:09.530
Profesor Sebastián Salazar: Bien, acá estamos tercera semana de marzo con alto animo.

19
00:01:10.900 --> 00:01:14.019
Profesor Sebastián Salazar: Las mañanas cada vez están haciendo están siendo más frías.

20
00:01:15.120 --> 00:01:16.180
Profesor Sebastián Salazar: se nota

21
00:01:19.000 --> 00:01:28.250
Profesor Sebastián Salazar: a meter el título, Obviamente que esperamos los demás compañeros que se conecten pero que haya han pasado que hayan pasado un excelente fin de semana que hayan repuesto energías

22
00:01:29.500 --> 00:01:32.160
Profesor Sebastián Salazar: necesario, ¿Cierto? También

23
00:01:32.780 --> 00:01:36.079
Profesor Sebastián Salazar: hayan compartido con su familia con sus amigos.

24
00:01:40.960 --> 00:01:41.670
Profesor Sebastián Salazar: Ya

25
00:01:42.660 --> 00:01:51.689
Profesor Sebastián Salazar: Sí, ahí se había mandado un correo, pero principalmente era dirigido al A por el tema de inglés historia. Ahí no tenía nada que ver

26
00:01:51.810 --> 00:01:53.290
Profesor Sebastián Salazar: elías. Dígame

27
00:01:54.570 --> 00:01:56.240
Elias_luciano_Palma_Duarte: Hola. Buenos días. Profe: ¿Cómo estás

28
00:01:56.240 --> 00:01:57.550
Profesor Sebastián Salazar: Viniste elías

29
00:01:57.780 --> 00:01:58.599
Elias_luciano_Palma_Duarte: A mí también

30
00:01:58.860 --> 00:01:59.680
Profesor Sebastián Salazar: Qué? Bueno.

31
00:02:01.610 --> 00:02:02.500
Profesor Sebastián Salazar: ya

32
00:02:02.930 --> 00:02:13.130
Profesor Sebastián Salazar: se acuerdan que la clase pasada yo le había dicho que esta semana empezamos a ver el tema del concepto de mercado. Ya hoy día, lo que vamos a ver esencialmente es ese concepto.

33
00:02:13.240 --> 00:02:24.059
Profesor Sebastián Salazar: Ya vamos a ver qué significa a qué se refiere con el mercado y la próxima clase. Cierto que ustedes tengo el día viernes, vamos a ver

34
00:02:24.390 --> 00:02:28.250
Profesor Sebastián Salazar: los, por así decirlo, algunos imp

35
00:02:28.670 --> 00:02:35.080
Profesor Sebastián Salazar: otros conceptos que derivan de este concepto del mercado, que es inflación. Cierto

36
00:02:35.330 --> 00:02:36.690
Profesor Sebastián Salazar: deflación.

37
00:02:36.940 --> 00:02:53.970
Profesor Sebastián Salazar: Y ahí no me acuerdo muy bien del del último concepto, pero principalmente vamos a ver esos conceptos derivados del mercado, esta sesión, lo que vamos a ver, cierto y explicar qué es el mercado compra, pero no se ha perdido de nada. Ya avanzamos, entonces.

38
00:02:54.710 --> 00:03:05.829
Profesor Sebastián Salazar: bueno, ahí están las normas de convivencia, seguridad con con respeto hacia los demás, utilizar utilizar el chat, cierto siempre para abortar en clase. Si usted tiene mal Internet.

39
00:03:05.970 --> 00:03:14.389
Profesor Sebastián Salazar: bienvenido sea ese aporte ya por ahí escrito, levantar la mano y esperar su turno. Si usted quiere participar.

40
00:03:14.530 --> 00:03:25.379
Profesor Sebastián Salazar: obviamente, y aquí yo les pido a todos pendan la Cámara. Cierto. Es muy importante que participen con la Cámara encendida Solamente si el Internet se lo permite

41
00:03:25.770 --> 00:03:32.199
Profesor Sebastián Salazar: y el micrófono también, que siempre que sea posible. Entonces lo invito a aprender la cámara.

42
00:03:32.730 --> 00:03:44.789
Profesor Sebastián Salazar: su estado de ánimo, chicos. ¿cómo es? ¿se acuerdan de este patito que llegó a Chile. No sé si cuántos años habrán tenido ustedes cuando salió en la noticia hace años, fue atrás que apareció este pato.

43
00:03:45.330 --> 00:03:56.099
Profesor Sebastián Salazar: Este aparato Está ubicado cierto en un parque y lo habían tenido como exposición. Pero lamentablemente, el pato parece como que se pinchó y como que empezó a desinflarse de a poco. Entonces

44
00:03:56.360 --> 00:04:25.430
Profesor Sebastián Salazar: ahora le pregunto a ustedes: en qué escala de ánimo ¿cierto? Se sienten según este patito que aparece acá como desinflándose a cada momento. A ver. Antonio: me dice que está. Se siente en el 1, ya perfecto. Ahí María elisa me dice que se siente en el 5 y el 9 Ya Javier me dice que siente como el 9 agotada, 5, cierto 5 mateo también entre el 1, el 5 y el 9

45
00:04:25.550 --> 00:04:30.720
Profesor Sebastián Salazar: Daira me dice que esta se siente el 4 que está a punto de caer

46
00:04:30.860 --> 00:04:36.120
Profesor Sebastián Salazar: el 6 y el 9 me dice Rosario. El 5 me dice Martín

47
00:04:36.400 --> 00:04:46.830
Profesor Sebastián Salazar: Molina Martín Mene dice que se siente como el 9, muy agotado, 9 meses. Antonia Tamara veces se siente como número 8. Roberto como el 3

48
00:04:46.960 --> 00:04:54.440
Profesor Sebastián Salazar: mateo, como el 7, benjamín 5, y 4, carla, 9, Gabriel, 6

49
00:04:54.560 --> 00:05:02.659
Profesor Sebastián Salazar: y Martín Aranda también dice que se siente como el 9. Ya hay varios que se dicen que se siente como agotado, cansado, ¿cierto?

50
00:05:03.530 --> 00:05:18.770
Profesor Sebastián Salazar: Tercera semana de marzo, ya, pero ya miren que una semana más a marzo y se acaba no queda casi nada queda poquito ya. Y empezaríamos el mes de abril, después de mes de abril, viene Semana Santa, ¿cierto? Y ahí vamos, acercándonos.

51
00:05:21.350 --> 00:05:22.310
Profesor Sebastián Salazar: Ya

52
00:05:22.620 --> 00:05:24.499
Profesor Sebastián Salazar: vamos con la pregunta inicial

53
00:05:24.680 --> 00:05:26.340
Profesor Sebastián Salazar: y les pregunto a ustedes

54
00:05:26.550 --> 00:05:37.219
Profesor Sebastián Salazar: en base a lo que usted sabe lo que ha escuchado alguna vez ya acuérdese La pregunta inicial. Trata de recabar los conocimientos previos. Que usted tenga cierto sobre los contenidos que vamos a trabajar en clase.

55
00:05:37.810 --> 00:05:45.979
Profesor Sebastián Salazar: Entonces yo le pregunto: ¿qué es el mercado en base a lo que usted sabe, lo que usted cree, que es el mercado aurel? Elías

56
00:05:47.870 --> 00:05:51.569
Elias_luciano_Palma_Duarte: Lo más simple es un lugar donde venden bienes.

57
00:05:52.120 --> 00:05:53.310
Profesor Sebastián Salazar: Ya

58
00:05:53.580 --> 00:05:54.270
Elias_luciano_Palma_Duarte: Bien.

59
00:05:54.670 --> 00:05:55.040
Profesor Sebastián Salazar: Ya

60
00:05:55.040 --> 00:06:03.799
Elias_luciano_Palma_Duarte: Yendo más profundo. Es un lugar donde están. Hay demandantes, el dinero y los oferentes donde van ahí, interactuando entre ellos

61
00:06:04.060 --> 00:06:08.750
Profesor Sebastián Salazar: Se nota que estudió Elías. Se nota que va adelantado muy bien, el I C, a I. Usted

62
00:06:11.790 --> 00:06:14.159
Lircay_Lissette_Gonzalez_Gonzalez: El mercado es un comercio

63
00:06:14.520 --> 00:06:23.319
Profesor Sebastián Salazar: Ya un comercio, ¿cierto? Yo creo que nosotros lo asociamos siempre a un al mercado, cierto donde se intercambian cosas. Antonio

64
00:06:24.170 --> 00:06:29.089
Antonio_Benjamin__Collante_Rodriguez: Sí es donde se compran. No se venden, vienen los servicios y se viene haciendo desde hace tiempo

65
00:06:29.470 --> 00:06:39.059
Profesor Sebastián Salazar: Ya cierto nosotros, el mercado, entonces lo asociamos a eso y a un espacio, un lugar donde se venden bienes o servicios, ¿Cierto?

66
00:06:39.940 --> 00:06:48.290
Profesor Sebastián Salazar: Y hoy día ¿cierto? Lo que vamos a ver, vamos a explicar el concepto más profundamente y vamos a ver

67
00:06:48.530 --> 00:06:53.780
Profesor Sebastián Salazar: quién cierto, ¿Qué tipo de actores entran dentro de este concepto, que es el mercado?

68
00:06:54.570 --> 00:06:56.220
Profesor Sebastián Salazar: Ya vamos. Entonces

69
00:06:56.800 --> 00:07:01.899
Profesor Sebastián Salazar: ya que es el mercado el mercado, tal como dice el concepto, acá

70
00:07:02.570 --> 00:07:20.620
Profesor Sebastián Salazar: son las relaciones que se originan entre los distintos agentes económicos. ¿se acuerdan cuáles eran los agentes económicos que habían ahí. Cierto que habíamos explicado nosotros la clase pasada, que era las familias, ¿cierto, la las empresas, elías, cuales el otro que habíamos nombrado

71
00:07:21.860 --> 00:07:24.180
Elias_luciano_Palma_Duarte: Era el gobierno y los

72
00:07:24.550 --> 00:07:26.560
Elias_luciano_Palma_Duarte: agentes internacionales

73
00:07:27.100 --> 00:07:27.420
Lircay_Lissette_Gonzalez_Gonzalez: Conocí.

74
00:07:27.420 --> 00:07:37.569
Profesor Sebastián Salazar: El sector externo, el sector externo y el Estado. Ya el Estado. Ya eso eran los agentes económicos, entonces a

75
00:07:38.580 --> 00:07:49.010
Profesor Sebastián Salazar: esas relaciones que se originan entre estos distintos agentes económicos se realizan en el concepto de mercado, ya ahí donde interactúan

76
00:07:50.320 --> 00:07:52.240
Profesor Sebastián Salazar: y qué es el mercado.

77
00:07:52.390 --> 00:07:53.830
Profesor Sebastián Salazar: El mercado

78
00:07:54.510 --> 00:07:55.410
Profesor Sebastián Salazar: es

79
00:07:55.580 --> 00:08:16.840
Profesor Sebastián Salazar: un escenario físico, ya físico o virtual, ya o virtual. Ya por ejemplo, la Mer, por ejemplo, usted, cuando compra por Internet ya estaría cierto en un espacio virtual, ya no estaría en el escenario físico como tal, ya como ir, por ejemplo, al supermercado y comprar un producto

80
00:08:16.980 --> 00:08:23.360
Profesor Sebastián Salazar: no es de manera virtual. Por eso dice la definición que es un escenario físico virtual

81
00:08:23.550 --> 00:08:42.010
Profesor Sebastián Salazar: en el que se produce un conjunto de transacciones e intercambio de bienes y servicios entre compradores y vendedores. Ya el mercado es el punto donde se hace el intercambio de bienes y servicios entre un comprador, cierto y un vendedor.

82
00:08:42.530 --> 00:08:47.350
Profesor Sebastián Salazar: Ya es ahí donde interactúan ¿cierto? Los agentes económicos.

83
00:08:47.950 --> 00:09:10.659
Profesor Sebastián Salazar: Entonces, repito, el mercado puede ser un escenario físico, como el supermercado, por ejemplo, donde se intercambian cierto bienes y servicios o virtual. Por ejemplo, usted cuando compra por Internet, ya está haciendo el este mercado, esta transacción por el espacio virtual? Lo mismo cierto cuando compran por Amazon, ¿Cierto? O compra por

84
00:09:10.790 --> 00:09:22.809
Profesor Sebastián Salazar: Aliexpress, ¿cierto? Pero las empresas, estas chi, esta empresa china, ¿cierto? O cuando en el Cyber Day, que estamos al próximo ¿cierto? Ya Ya falta muy poco para el Cyber Day.

85
00:09:24.570 --> 00:09:37.879
Profesor Sebastián Salazar: Se da cierto ese espacio virtual, Entonces, es un espacio, un escenario, físico o virtual donde se co se cierto, se hacen las transacciones, se hacen intercambio de bienes y servicios.

86
00:09:38.720 --> 00:09:40.010
Profesor Sebastián Salazar: ¿qué vamos a ver

87
00:09:40.460 --> 00:09:44.079
Profesor Sebastián Salazar: que dentro de este concepto. ¿cierto? Tal como dijo Elías.

88
00:09:44.270 --> 00:09:57.269
Profesor Sebastián Salazar: hay compradores y vendedores, ya que corresponde cada 1 el concepto de oferta y demanda, Y otro concepto que vamos a ver que vamos a explicar es el concepto de precio

89
00:09:57.480 --> 00:09:59.290
Profesor Sebastián Salazar: Ya el precio.

90
00:09:59.650 --> 00:10:04.359
Profesor Sebastián Salazar: Cierto precio principalmente es el valor que se le da a un bien o servicio.

91
00:10:04.800 --> 00:10:09.280
Profesor Sebastián Salazar: Pero para que haya un precio, tiene que haber cierto, se tienen que dar

92
00:10:09.390 --> 00:10:14.410
Profesor Sebastián Salazar: algunas consideraciones. Primero, ya entonces avancemos.

93
00:10:15.480 --> 00:10:16.630
Profesor Sebastián Salazar: Tenemos

94
00:10:16.970 --> 00:10:25.539
Profesor Sebastián Salazar: cierto dentro del mercado, ya este escenario físico virtual, donde se hacen intercambio de bienes y servicios. Tenemos a

95
00:10:26.200 --> 00:10:34.009
Profesor Sebastián Salazar: un personaje muy importante, ya que son los compradores reales y potenciales. Ya

96
00:10:34.820 --> 00:10:43.350
Profesor Sebastián Salazar: estos compradores reales son personas o entidades, entidades, puede ser una empresa. Por ejemplo.

97
00:10:44.300 --> 00:10:49.379
Profesor Sebastián Salazar: puede ser cierto. El gobierno puede ser un comprador ya. Por eso habla como entidades

98
00:10:49.750 --> 00:11:04.970
Profesor Sebastián Salazar: que tienen una determinada necesidad o deseo para satisfacer y voluntad para hacerlo. Ya acuérdese que el ser humano, cierto, los seres humanos tenemos necesidades infinitas y recursos limitados. Ya

99
00:11:05.830 --> 00:11:13.079
Profesor Sebastián Salazar: entonces, los compradores son aquellas personas que tienen una necesidad, ya esta necesidad

100
00:11:13.230 --> 00:11:17.120
Profesor Sebastián Salazar: de comprar algo, de comprar algo para satisfacer

101
00:11:18.480 --> 00:11:19.940
Profesor Sebastián Salazar: esta necesidad.

102
00:11:20.390 --> 00:11:34.900
Profesor Sebastián Salazar: Y esto es cierto. Los compradores reales y o potenciales. Anótelo ahí ya porque algunas veces se suelen confundir. Los compradores serían en este caso, lo que se denomina demanda ya la demanda.

103
00:11:35.880 --> 00:11:55.079
Profesor Sebastián Salazar: Ya los compradores, cierto, son reales y potenciales. Ahí vamos a explicar cierto esa diferencia entre un comprador real y potencial. Ya un comprador real, por ejemplo, sería en este caso que en este mismo instante esté una persona comprando un pa el pan, cierto para el desayuno

104
00:11:55.200 --> 00:12:04.659
Profesor Sebastián Salazar: ni un comprador potencial. Es cierto, aquella persona que está en su casa todavía está pensando, sí o no comprar, ¿cierto?

105
00:12:04.890 --> 00:12:11.500
Profesor Sebastián Salazar: Ese celular, ese escritorio, ese computador ya con un comprador potencial.

106
00:12:11.950 --> 00:12:14.920
Profesor Sebastián Salazar: Pero vuelvo, dígame

107
00:12:15.900 --> 00:12:18.599
Lircay_Lissette_Gonzalez_Gonzalez: Cómo era lo que usted dijo que teníamos que anotar

108
00:12:19.430 --> 00:12:29.069
Profesor Sebastián Salazar: Lo que es demanda los compradores. Los compradores son ciertos, lo que se denomina demanda. Entonces anótelo ahí para que no se confunda después

109
00:12:30.710 --> 00:12:33.869
Lircay_Lissette_Gonzalez_Gonzalez: Los compradores en general, o los

110
00:12:33.870 --> 00:12:58.609
Profesor Sebastián Salazar: Donde mandas los compradores reales y potenciales son la demanda ya téngalo, bien presente. Eso porque se suele confundir con la oferta ya. Y la oferta son cierto, es otra otro ente. Cierto que vendría siendo los vendedores. Ya ahí volví atrás para que le saque Pantallazo Martina. Recuerdo también que las P P Ts quedan grabados. Cierto, las frases quedan grabadas

111
00:12:58.810 --> 00:13:08.819
Profesor Sebastián Salazar: y yo subo los Powerpoint también para que tengan acceso a ellos por si se quedan atrasados, ya porque así no la clase va fluyendo ya

112
00:13:10.320 --> 00:13:14.500
Profesor Sebastián Salazar: y no nos detenemos, detenemos perdón.

113
00:13:14.980 --> 00:13:15.940
Profesor Sebastián Salazar: entonces

114
00:13:16.560 --> 00:13:19.760
Profesor Sebastián Salazar: tenemos los compradores que serían la demanda.

115
00:13:20.920 --> 00:13:23.800
Profesor Sebastián Salazar: Vamos ahora a los vendedores

116
00:13:23.960 --> 00:13:34.679
Profesor Sebastián Salazar: y los vendedores. Ellos ofrecen un determinado producto para satisfacer las necesidades o deseos de compradores.

117
00:13:34.950 --> 00:13:40.530
Profesor Sebastián Salazar: lo que constituye y anótelo ahí muy importante que es la oferta.

118
00:13:40.750 --> 00:13:52.780
Profesor Sebastián Salazar: La oferta, cierto, serían los vendedores. Ellos ofrecen un determinado bien o servicio para que para satisfacer las necesidades de los compradores ya o los deseos.

119
00:13:53.260 --> 00:14:15.729
Profesor Sebastián Salazar: entonces ellos ofrecen cierto un bien o servicio a la venta, ya para que obviamente, los compradores, ya sea reales o potenciales, quieran adquirir cierto este bien que lo vende. ¿cierto? La oferta ya la oferta. Nosotros lo asociamos a los vendedores. Entonces tendríamos la

120
00:14:16.100 --> 00:14:23.489
Profesor Sebastián Salazar: demanda que serían los compradores, y tenemos la oferta que serían los vendedores los que ofrecen ya

121
00:14:24.900 --> 00:14:28.830
Profesor Sebastián Salazar: desierto la oferta, por ejemplo.

122
00:14:29.170 --> 00:14:43.109
Profesor Sebastián Salazar: la oferta de celulares, la oferta, cierto, que exige por así la de computadores. Se refiere a la venta de estos productos. Ya cuando dicen que hay mucha oferta, ya mucha oferta por

123
00:14:43.340 --> 00:14:53.970
Profesor Sebastián Salazar: o hay mucha oferta de celulares. Eso quiere decir que hay muchos cierto celular en venta. Cuando se dice la noticia que hay una alta demanda. Por ejemplo, hay

124
00:14:54.490 --> 00:14:56.760
Profesor Sebastián Salazar: en determinado producto.

125
00:14:56.870 --> 00:15:01.770
Profesor Sebastián Salazar: Se refiere cierto que los compradores tienen una fuerte necesidad

126
00:15:01.880 --> 00:15:03.789
Profesor Sebastián Salazar: para adquirir ese bien.

127
00:15:03.980 --> 00:15:04.760
Profesor Sebastián Salazar: Ya.

128
00:15:04.990 --> 00:15:06.280
Profesor Sebastián Salazar: por ejemplo.

129
00:15:06.610 --> 00:15:08.090
Profesor Sebastián Salazar: en la pandemia.

130
00:15:08.620 --> 00:15:16.439
Profesor Sebastián Salazar: ¿Qué producto fue altamente demandado o qué productos fueron alto, demandado altamente demandados por los compradores

131
00:15:17.030 --> 00:15:22.489
Profesor Sebastián Salazar: por la en la pandemia. Qué productos, ya las mascarillas, las mascarillas, ¿Cierto?

132
00:15:22.850 --> 00:15:44.320
Profesor Sebastián Salazar: Eran cierto fuertemente demandadas por los compradores, porque tenían esa satisfacción, esa necesidad, ya urgía esa necesidad de protegerse ante este cierto. El Covid, 19 papel higiénico fueron producto altamente demandados, el desinfectante, etcétera. Ya

133
00:15:44.760 --> 00:15:55.179
Profesor Sebastián Salazar: no sé si se acuerdan también. En esa época yo me acuerdo muy bien, porque yo estaba cotizando justo en ese tiempo un P. S. Cuatro y un Xbox.

134
00:15:55.250 --> 00:16:14.820
Profesor Sebastián Salazar: Ya ahí estaba tomándome la decisión y me acuerdo que antes de la pandemia estaban muy baratos. Los productos, Estos ya barato estaba en el suelo y los precios ya. Pero cuando empezó a generarse la pandemia, cuando la gente empezó a quedarse en su casa ya cuando empezaron cierto, por así decirlo, para pasar el rato en la casa.

135
00:16:15.860 --> 00:16:35.139
Profesor Sebastián Salazar: Estos productos tuvieron cierto muy alto de valor y se debió principalmente porque había una alta demanda de ese producto. Igual que los juegos de mesa, los juegos de mesa también subieron mucho ese precio subieron mucho ese tiempo por la alta demanda, por cierto, por la alta tasa de compradores que había.

136
00:16:35.240 --> 00:16:37.200
Profesor Sebastián Salazar: Me cabe

137
00:16:42.220 --> 00:16:44.209
Profesor Sebastián Salazar: David Benjamín follante.

138
00:16:45.850 --> 00:16:46.830
Profesor Sebastián Salazar: escucha

139
00:16:48.380 --> 00:16:50.969
Antonio_Benjamin__Collante_Rodriguez: Es que me me llama Antonio

140
00:16:51.510 --> 00:16:52.270
Profesor Sebastián Salazar: perdón.

141
00:16:52.881 --> 00:17:06.979
Antonio_Benjamin__Collante_Rodriguez: Está bien. No que quería decir que también ha hubo alta demanda en pandemia. Cosas como los medicamentos, vitaminas, los alimentos no perecidos, porque no se sabía cuándo iba a acabar esto. Tecnología porque era como el único medio para estar en contacto y los servicios entregado a domicilio. También

142
00:17:07.390 --> 00:17:14.159
Profesor Sebastián Salazar: También cierto los llamados Delivery. Ya el gran boom que se dio cierto con los Delivery ya había una alta demanda.

143
00:17:14.470 --> 00:17:24.270
Profesor Sebastián Salazar: Es cierto, los vendedores en este caso vendían esos productos desinfectantes, ya mascarilla, etcétera, ya que constituye la oferta.

144
00:17:24.540 --> 00:17:36.410
Profesor Sebastián Salazar: Principalmente se da que cuando hay poca oferta de un producto, suele ser más caro. Ya suele ser más caro, ya porque hay mucha más demanda, cierto cuando hay mucha demanda.

145
00:17:37.120 --> 00:17:45.909
Profesor Sebastián Salazar: cierto por un producto que está escaseando. Acuérdense que 1 de los conceptos dentro de la economía es la escasez, entonces suele subir el precio.

146
00:17:46.100 --> 00:17:56.570
Profesor Sebastián Salazar: Ya. Por ejemplo, en ese tiempo, en la pandemia, las mascarillas estaban agotadas o el papel higiénico no había en casi ninguna parte para qué decir el desinfectante.

147
00:17:57.240 --> 00:18:17.789
Profesor Sebastián Salazar: Entonces cierto, había poca oferta de esos productos. Cuando hay poca oferta, suele aumentar el valor de ese producto como tal, porque también cierto hay una alta demanda tras ese producto. Bueno, se generó en la pandemia. Cierto que, por ejemplo, la mascarilla tenía una alta demanda y los vendedores que hicieron

148
00:18:18.270 --> 00:18:25.270
Profesor Sebastián Salazar: se dieron cuenta que tenían que aumentar el precio, aumentar el precio de estos productos.

149
00:18:26.460 --> 00:18:31.210
Profesor Sebastián Salazar: Y acá vamos a ver el concepto de precio Anótelo ahí.

150
00:18:31.480 --> 00:18:33.030
Profesor Sebastián Salazar: El precio

151
00:18:33.700 --> 00:18:35.810
Profesor Sebastián Salazar: consiste en que debe haber

152
00:18:35.990 --> 00:18:40.189
Profesor Sebastián Salazar: un acuerdo entre el comprador y vendedor

153
00:18:40.410 --> 00:18:44.100
Profesor Sebastián Salazar: sobre el precio del producto, para que haya intercambio.

154
00:18:44.650 --> 00:18:48.080
Profesor Sebastián Salazar: Si el comprador no está de acuerdo con el precio.

155
00:18:49.110 --> 00:18:52.439
Profesor Sebastián Salazar: no hay intercambio, ya no hay intercambio.

156
00:18:52.860 --> 00:18:54.130
Profesor Sebastián Salazar: Por ejemplo.

157
00:18:55.810 --> 00:19:05.660
Profesor Sebastián Salazar: tiene que haber cierto un precio que en las ambas partes estén de acuerdo a pagarlo. Por ejemplo, no sé un lápiz. Ya

158
00:19:05.820 --> 00:19:09.089
Profesor Sebastián Salazar: usted compraría un lápiz mina a 10 000 pesos.

159
00:19:09.690 --> 00:19:16.380
Profesor Sebastián Salazar: compraría un lápiz, mina un lápiz mina ordinario, por así decirlo, a a 10 000 pesos, ¿Lo compraría o no? Martín

160
00:19:19.010 --> 00:19:22.150
Profesor Sebastián Salazar: No, ¿Por qué principalmente no lo compraría?

161
00:19:22.290 --> 00:19:24.460
Profesor Sebastián Salazar: ¿por qué no lo compraría a 10 000 pesos

162
00:19:25.510 --> 00:19:27.700
Martín Meunier: Porque por un lápiz es poco

163
00:19:28.110 --> 00:19:29.090
Profesor Sebastián Salazar: Ya y

164
00:19:29.090 --> 00:19:30.610
Martín Meunier: O sea, mucho, mucho.

165
00:19:31.070 --> 00:19:40.549
Profesor Sebastián Salazar: Ya porque vale mucho ¿cierto? No, usted encuentra que no es mal, entonces no se produce un intercambio, ya porque una parte que sería el comprador, ya no está de acuerdo.

166
00:19:41.150 --> 00:19:45.440
Profesor Sebastián Salazar: Si a usted ya le baja el precio, cierto hace la api mina a 1 000 pesos.

167
00:19:45.880 --> 00:19:50.559
Profesor Sebastián Salazar: usted estaría de acuerdo ya a pagar 1 000 pesos por un lápiz mina

168
00:19:51.920 --> 00:19:55.459
Profesor Sebastián Salazar: Pon Poni, poniéndonos casos hipotético 500 pesos.

169
00:19:55.960 --> 00:20:09.749
Profesor Sebastián Salazar: Lo más probable que sí, ya entonces habría un acuerdo entre el comprador y el vendedor. También También cierto tiene que haber un acuerdo entre el vendedor, ya para que se fije el precio como tal.

170
00:20:10.130 --> 00:20:21.120
Profesor Sebastián Salazar: Si una de las partes, ya sea comprador o vendedor, no está de acuerdo. Cierto, en torno a este intercambio no se genera ¿cierto?

171
00:20:21.500 --> 00:20:27.089
Profesor Sebastián Salazar: No se figura cierto. No se fija un precio por ese producto. Antonio y después María Elisa

172
00:20:27.730 --> 00:20:37.779
Antonio_Benjamin__Collante_Rodriguez: Entonces esto sería como la negociación, No porque estos estos 2 compradores y vendedor acuerdan un precio justo según la oferta y la demanda, y esto beneficia a los 2 lados

173
00:20:38.750 --> 00:20:50.079
Profesor Sebastián Salazar: Por así decirlo, tiene que llegar a un precio a nivel justo, ¿cierto, para comprarlo. Ya tiene que haber una interacción entre ya o debe haber un acuerdo entre el comprador y vendedor.

174
00:20:50.210 --> 00:21:00.769
Profesor Sebastián Salazar: Si no hay cierto un acuerdo como tal, no se intercambia el producto, el el bien, ya no hay un intercambio. Tienen que ambas partes tienen que estar de acuerdo. María Elisa

175
00:21:02.060 --> 00:21:15.640
Maria_Elisa_Matamala_Araneda: Si tenía la duda con esto, ¿cómo es que en los supermercados, poniendo un ejemplo cómo se haría esto o no se puede hacer según su

176
00:21:15.640 --> 00:21:22.170
Profesor Sebastián Salazar: Puede se puede hacer mire ¿Qué pasa? ¿qué pasaría si un supermercado vendiera.

177
00:21:22.810 --> 00:21:25.530
Profesor Sebastián Salazar: por así decirlo, una una manzana

178
00:21:26.010 --> 00:21:26.980
Profesor Sebastián Salazar: A,

179
00:21:28.250 --> 00:21:30.180
Profesor Sebastián Salazar: Pongamos caso hipotético

180
00:21:31.920 --> 00:21:34.869
Profesor Sebastián Salazar: a 20 000 pesos, una manzana.

181
00:21:35.580 --> 00:21:38.840
Profesor Sebastián Salazar: estarían los compradores, siendo ustedes

182
00:21:39.070 --> 00:21:42.040
Profesor Sebastián Salazar: de acuerdo a ese precio, lo compraría una manzana, 20,

183
00:21:42.450 --> 00:21:45.069
Profesor Sebastián Salazar: no, cierto, no.

184
00:21:46.070 --> 00:21:58.530
Profesor Sebastián Salazar: ya no hay intercambio, ya no hay intercambio, ¿cierto? Porque el precio debe haber acuerdo entre el comprador y vendedor. Y Si yo pongo esa manzana en el supermercado a 200 pesos, usted la compraría ya

185
00:21:59.700 --> 00:22:00.500
Lircay_Lissette_Gonzalez_Gonzalez: Sí,

186
00:22:00.830 --> 00:22:22.570
Profesor Sebastián Salazar: Ya ahí habría cierto, ya se fijaría el precio. Habría una interacción, ya cierto, habría un acuerdo entre el comprador y el vendedor. El vendedor vendedor baja. El precio de ese producto, dice, ya mira con la la si te vendo, la manzana 10 a 200 pesos, cada una. Yo igualmente gano. Ya entonces se produce el acuerdo entre el comprador y el vendedor

187
00:22:23.410 --> 00:22:28.870
Profesor Sebastián Salazar: y obviamente, tiene que haber un acuerdo ya entre ambas partes.

188
00:22:29.260 --> 00:22:52.579
Profesor Sebastián Salazar: El vendedor también tiene que tener cierto ganar. Ya acuérdense que todo bien o servicio tiene un costo de producción tiene un costo de producción. Por lo tanto, cierto, la persona que vende un producto, un bien o servicio tiene que rescatar también el dinero que invirtió en hacer cierto o vender ese producto, entonces necesita tener ganancia.

189
00:22:53.080 --> 00:23:06.140
Profesor Sebastián Salazar: Por eso tiene que haber un acuerdo. Vamos a ver en casos más simples, ¿cierto? Y les voy a dar un ejemplo para ver claramente en qué consiste este, cómo se fija el precio.

190
00:23:06.620 --> 00:23:16.430
Profesor Sebastián Salazar: Así, en el mercado interactúan los agentes económicos mediante la demanda y la oferta demanda, compradores y la oferta, vendedores.

191
00:23:16.970 --> 00:23:29.489
Profesor Sebastián Salazar: a partir de lo cual se define el precio del bien o del servicio que se está transando ya, entonces el fre, el precio que el concepto que más complicado puede sonar a ustedes.

192
00:23:29.610 --> 00:23:41.880
Profesor Sebastián Salazar: Es cierto, se da cuando hay un acuerdo entre el comprador y vendedor. Ya cuando hay un acuerdo entre las 2 partes y se produce un intercambio, hay cierto, se fija el precio. Como

193
00:23:42.490 --> 00:23:43.340
Profesor Sebastián Salazar: mire.

194
00:23:44.100 --> 00:23:48.960
Profesor Sebastián Salazar: vamos a ver, la definición de cada 1 de estos ciertos ejemplos hipotéticos

195
00:23:50.380 --> 00:23:56.760
Profesor Sebastián Salazar: tenemos a los compradores reales y potenciales. Cuáles serían, pongamos, en caso de hipoteca

196
00:23:57.380 --> 00:24:00.099
Profesor Sebastián Salazar: las personas en la ciudad

197
00:24:00.320 --> 00:24:26.110
Profesor Sebastián Salazar: desean comprar frutas porque la necesitan para su alimentación diaria. Ya aquí estaríamos hablando del concepto cierto que siempre lo nombramos, que es el concepto de las necesidades. Ya los seres humanos tienen necesidad de cierto. Y acá tenemos una necesidad de las más básicas, ¿cierto? Siguiendo la el ejemplo de la pirámide de Maslow, ya que sería la alimenta la alimentación, ya una necesidad de supervivencia.

198
00:24:27.220 --> 00:24:28.440
Profesor Sebastián Salazar: Algunos

199
00:24:28.590 --> 00:24:31.610
Profesor Sebastián Salazar: Miren acá. Ojo. Acá. Pongan atención.

200
00:24:32.480 --> 00:24:35.740
Profesor Sebastián Salazar: Las personas que ya están en el mercado

201
00:24:35.850 --> 00:24:41.260
Profesor Sebastián Salazar: listos para comprar son los que se definen como compradores reales.

202
00:24:41.440 --> 00:24:42.260
Profesor Sebastián Salazar: Ya

203
00:24:42.450 --> 00:24:56.189
Profesor Sebastián Salazar: si yo, por ejemplo, estuviera comprando un kilo pa de pan un kilo de pata cierto en el negocio, ya estaría haciendo un comprador real, ya cierto, un comprador que está realizando cierto esa compra de ese producto.

204
00:24:58.300 --> 00:25:02.690
Profesor Sebastián Salazar: Y tenemos a otros que son los compradores potenciales.

205
00:25:04.010 --> 00:25:08.589
Profesor Sebastián Salazar: mientras que otros están pensando en ir más tarde.

206
00:25:08.830 --> 00:25:09.600
Profesor Sebastián Salazar: ya

207
00:25:10.260 --> 00:25:11.980
Profesor Sebastián Salazar: vuelvo a repetir el ejemplo.

208
00:25:12.380 --> 00:25:18.139
Profesor Sebastián Salazar: Las personas en la ciudad desean comprar frutas, cierto para su alimentación diaria.

209
00:25:18.670 --> 00:25:24.209
Profesor Sebastián Salazar: Algunos ya están en el mercado comprándolo ya serían los compradores reales.

210
00:25:24.380 --> 00:25:30.230
Profesor Sebastián Salazar: mientras que otros están pensando en ir más tarde. Saben que voy a ir más tarde al negocio

211
00:25:30.490 --> 00:25:31.770
Profesor Sebastián Salazar: a comprar

212
00:25:31.880 --> 00:25:43.939
Profesor Sebastián Salazar: manzanas y frutas ciertos, otras frutas para mi alimentación. Ya usted. Imagínese que está en la casa. Ya está pensado. ¿sabes qué? Podría ir en la tarde a comprar

213
00:25:44.540 --> 00:26:04.939
Profesor Sebastián Salazar: X, cosa? Usted estaría haciendo en ese caso, un comprador potencial, ya no un comprador real, porque el comprador real es que ya es el que está haciendo la transacción, ya el intercambio, el que está cierto haciendo ese intercambio y el comprador potencial es el que tiene pensado comprar esa cosa.

214
00:26:06.110 --> 00:26:06.960
Profesor Sebastián Salazar: Ya

215
00:26:07.590 --> 00:26:08.810
Profesor Sebastián Salazar: queda claro

216
00:26:09.250 --> 00:26:17.469
Profesor Sebastián Salazar: esto: los compradores, correspondería a lo que sería la demanda, ya la demanda.

217
00:26:18.520 --> 00:26:22.110
Profesor Sebastián Salazar: Tenemos en otro caso los vendedores.

218
00:26:22.890 --> 00:26:27.360
Profesor Sebastián Salazar: En este caso es cierto que las personas de una ciudad desean comprar frutas.

219
00:26:27.460 --> 00:26:29.540
Profesor Sebastián Salazar: En este caso tenemos a los vendedores.

220
00:26:29.740 --> 00:26:35.590
Profesor Sebastián Salazar: Cuál sería? Los agricultores de la región traen manzanas al mercado para venderlas.

221
00:26:35.960 --> 00:26:47.019
Profesor Sebastián Salazar: Ellos están ofreciendo este producto a los compradores, porque saben que las personas lo necesitan. Sería, en este caso cierto, la oferta a ver si me alcanza ahí,

222
00:26:48.390 --> 00:26:51.019
Profesor Sebastián Salazar: si no lo alcanzo ya, pero

223
00:26:54.730 --> 00:26:59.829
Profesor Sebastián Salazar: sería la oferta, ya sería lo que se denomina oferta a los vendedores.

224
00:27:01.540 --> 00:27:05.119
Profesor Sebastián Salazar: Ahora, para que haya precio. ¿cierto?

225
00:27:05.520 --> 00:27:10.239
Profesor Sebastián Salazar: Para que se produzca la compra y venta de manzanas.

226
00:27:10.840 --> 00:27:22.970
Profesor Sebastián Salazar: los compradores y los vendedores deben estar de acuerdo en un precio. Ya recuerden cierto que el precio tiene que haber un acuerdo. Entre tanto, el comprador y el vendedor.

227
00:27:23.520 --> 00:27:24.799
Profesor Sebastián Salazar: Por ejemplo.

228
00:27:25.640 --> 00:27:27.320
Profesor Sebastián Salazar: si un agricultor

229
00:27:27.660 --> 00:27:38.170
Profesor Sebastián Salazar: quiere vender cada kilo de manzanas a 1 000 pesos y los compradores están dispuestos a pagar, esa cantidad, entonces se produce el intercambio.

230
00:27:38.690 --> 00:27:50.859
Profesor Sebastián Salazar: Si no hay acuerdo en el precio ya. Por tanto, el vendedor se optó por el comprador. La venta no se va a realizar, es decir, el intercambio no se va a realizar. Tiene que haber un

231
00:27:51.010 --> 00:27:53.769
Profesor Sebastián Salazar: acuerdo entre las 2 partes.

232
00:27:54.480 --> 00:27:55.990
Profesor Sebastián Salazar: Queda claro, chicos.

233
00:27:56.290 --> 00:27:57.770
Profesor Sebastián Salazar: dudas, consultas.

234
00:27:59.960 --> 00:28:01.519
Profesor Sebastián Salazar: les va quedando claro

235
00:28:02.740 --> 00:28:07.910
Profesor Sebastián Salazar: los compradores, correspondería la demanda y vendedores. Sería la oferta

236
00:28:08.400 --> 00:28:16.099
Profesor Sebastián Salazar: y para que haya un intercambio entre estos 2. Tiene que haber un precio, y ahí ese precio debe estar de acuerdo, ambas partes.

237
00:28:18.760 --> 00:28:20.450
Profesor Sebastián Salazar: dudas, consultas.

238
00:28:22.880 --> 00:28:24.569
Profesor Sebastián Salazar: dudas, consultas.

239
00:28:26.440 --> 00:28:28.639
Profesor Sebastián Salazar: alguien está todo claro.

240
00:28:32.190 --> 00:28:33.750
Profesor Sebastián Salazar: Queda claro. Chicos.

241
00:28:34.010 --> 00:28:36.820
Profesor Sebastián Salazar: Mar María Elisa

242
00:28:38.060 --> 00:28:38.770
Profesor Sebastián Salazar: ya tiene

243
00:28:38.770 --> 00:28:39.790
Maria_Elisa_Matamala_Araneda: Todavía

244
00:28:40.160 --> 00:28:43.159
Maria_Elisa_Matamala_Araneda: ya súper los demás. Está todo claro, me imagino

245
00:28:43.310 --> 00:28:44.070
Ignacio_Saez: Sí,

246
00:28:45.050 --> 00:28:45.640
Profesor Sebastián Salazar: Ya

247
00:28:45.890 --> 00:28:47.629
Profesor Sebastián Salazar: vamos a ver otro ejemplo.

248
00:28:51.810 --> 00:28:52.850
Profesor Sebastián Salazar: Comencemos.

249
00:28:54.180 --> 00:28:54.990
Profesor Sebastián Salazar: Dice

250
00:28:55.310 --> 00:28:57.819
Profesor Sebastián Salazar: en la feria libre de una ciudad.

251
00:28:57.960 --> 00:29:12.599
Profesor Sebastián Salazar: Muchas personas van a comprar tomates porque los necesitan para preparar almuerzo ya la llamada ensalada, la chilena. ¿cierto? Ahí, acompañar la gomita, el pastel de choclo con tomate ya o el mismo, hacer completos. ¿cierto? Muy Queda muy bueno.

252
00:29:14.490 --> 00:29:17.790
Profesor Sebastián Salazar: Si alguien no le gusta el tomate, lo puede cambiar, ¿cierto? Por la palta o

253
00:29:18.300 --> 00:29:19.989
Profesor Sebastián Salazar: por otra por otro producto.

254
00:29:21.330 --> 00:29:22.220
Profesor Sebastián Salazar: Mire

255
00:29:23.380 --> 00:29:32.829
Profesor Sebastián Salazar: compradores reales y potenciales. Algunos ya algunas personas ya están en la feria eligiendo tomates para llevar.

256
00:29:33.190 --> 00:29:40.749
Profesor Sebastián Salazar: Ellos serían los compradores reales. Ya son los compradores que ya están comprando ese producto como tal en ese mismo instante.

257
00:29:41.220 --> 00:29:48.960
Profesor Sebastián Salazar: mientras que otros otras personas están en sus casas pensando en ir más tarde a comprar.

258
00:29:49.080 --> 00:29:55.510
Profesor Sebastián Salazar: Sería cierto en este caso los compradores potenciales. Ya usted, si usted se imagina ahora

259
00:29:56.100 --> 00:30:00.270
Profesor Sebastián Salazar: cierto, ¿qué necesidad tiene de comprar? Yo

260
00:30:00.600 --> 00:30:12.150
Profesor Sebastián Salazar: no sé. Quisiera, por cierto, divertirme más. Tener más entretención. ¿podría comprarme un celular, o me gustaría cierto, tener un lápiz, ya o tener un cuaderno más grande para tomar apuntes.

261
00:30:12.350 --> 00:30:21.119
Profesor Sebastián Salazar: En ese caso, ustedes serían compradores potenciales ya no sería un comprador real, porque usted está pensando ya en comprar ese producto.

262
00:30:22.010 --> 00:30:33.790
Profesor Sebastián Salazar: Los vendedores, cierto serían los agricultores de la zona que cosecharon los tomates y los llevan a la feria para venderlo directamente a los consumidores, que sería la oferta

263
00:30:34.670 --> 00:30:36.759
Profesor Sebastián Salazar: y el precio ojo. Acá

264
00:30:37.690 --> 00:30:42.290
Profesor Sebastián Salazar: Supongamos que el kilo de tomate está a 1 500 pesos.

265
00:30:43.180 --> 00:30:49.039
Profesor Sebastián Salazar: Si los compradores están dispuestos a pagar ese precio, compran los tomates.

266
00:30:49.550 --> 00:30:51.500
Profesor Sebastián Salazar: Pero si consideran

267
00:30:51.710 --> 00:30:53.380
Profesor Sebastián Salazar: que está muy caro.

268
00:30:53.570 --> 00:31:01.939
Profesor Sebastián Salazar: pueden decidir no comprar y esperar a que baje el precio o a ir a otro puesto donde esté más barato.

269
00:31:02.420 --> 00:31:03.460
Profesor Sebastián Salazar: por ejemplo.

270
00:31:03.590 --> 00:31:04.810
Profesor Sebastián Salazar: compradora.

271
00:31:05.140 --> 00:31:17.080
Profesor Sebastián Salazar: Me llevo un kilo cierto a 1 500 pesos, porque lo necesito hoy y tenemos en otro caso, comprador. B Está muy caro, mejor. No compro y veo en otro lado.

272
00:31:17.610 --> 00:31:26.109
Profesor Sebastián Salazar: así el precio se convierte en un acuerdo entre el que lo que el vendedor pide y lo que el comprador está dispuesto a pagar.

273
00:31:26.710 --> 00:31:27.739
Profesor Sebastián Salazar: ¿qué pasa?

274
00:31:27.900 --> 00:31:33.300
Profesor Sebastián Salazar: Pongamos un caso hipotético. ¿qué pasaría si un producto el día de mañana estuviera

275
00:31:34.650 --> 00:31:35.810
Profesor Sebastián Salazar: muy caro.

276
00:31:36.280 --> 00:31:37.270
Profesor Sebastián Salazar: Muy caro.

277
00:31:38.000 --> 00:31:42.889
Profesor Sebastián Salazar: Pongamos cierto un caso. No sé qué podemos qué ejemplo podemos utilizar ahí.

278
00:31:43.650 --> 00:31:52.979
Profesor Sebastián Salazar: No sé algún juego, no alguna, ¿cierto? P: S: Cinco, No sé. Y el día de mañana esté muy caro, ya carísimo.

279
00:31:54.010 --> 00:31:59.080
Profesor Sebastián Salazar: ¿qué pasaría con los compradores? Estarían dispuestos a pagar ese por ese producto

280
00:31:59.930 --> 00:32:00.970
Lircay_Lissette_Gonzalez_Gonzalez: No creo

281
00:32:01.200 --> 00:32:03.940
Profesor Sebastián Salazar: No ya no no estarían dispuestos.

282
00:32:04.070 --> 00:32:09.769
Profesor Sebastián Salazar: Y el vendedor. ¿qué tendría que hacer en ese sentido para vender ese producto que sería como el P. S. Cinco.

283
00:32:10.160 --> 00:32:12.290
Lircay_Lissette_Gonzalez_Gonzalez: Tendría que bajar

284
00:32:12.500 --> 00:32:14.430
Lircay_Lissette_Gonzalez_Gonzalez: el precio

285
00:32:15.040 --> 00:32:21.329
Profesor Sebastián Salazar: El precio hasta que el comprador cierto esté dispuesto a pagar.

286
00:32:21.580 --> 00:32:23.999
Profesor Sebastián Salazar: pero también cierto.

287
00:32:24.320 --> 00:32:52.329
Profesor Sebastián Salazar: teniendo también cierto lo que necesita el vendedor. Ya el vendedor también tiene que ganar, ya acuérdese que todos estos productos, bienes y servicios tienen un costo de producción, ya tiene un costo de para producirlo. Por lo tanto, tiene que ganar. Ya entonces se baja el precio. Cuando ya cierto comprador está dispuesto a pagar. ¿cierto? Y el vendedor cierto está dispuesto con el dinero que se que lo obviamente

288
00:32:52.490 --> 00:32:57.529
Profesor Sebastián Salazar: que lo está vendiendo. Ya se genera este intercambio

289
00:32:58.930 --> 00:33:00.770
Profesor Sebastián Salazar: y

290
00:33:01.480 --> 00:33:05.129
Profesor Sebastián Salazar: bajaría la tasa de demanda. Obviamente, ya

291
00:33:05.990 --> 00:33:16.299
Profesor Sebastián Salazar: Esencialmente, esto funciona de la siguiente marea. Cuando hay una alta demanda por un producto, cuando es muy necesitado, ¿cierto? Suele aumentar la cierto.

292
00:33:16.660 --> 00:33:18.369
Profesor Sebastián Salazar: El precio de ese valor

293
00:33:18.480 --> 00:33:33.489
Profesor Sebastián Salazar: ya suele aumentar el precio de ese de ese de ese producto. En el caso cierto, yo le dije: cuando nosotros teníamos una alta demanda, la pandemia por mascarilla. Las mascarillas subieron mucho de valor, ya porque obviamente.

294
00:33:34.380 --> 00:33:42.380
Profesor Sebastián Salazar: las personas están tan dispuestas a pagar esa cantidad de dinero. Ya imaginemos, cierto.

295
00:33:42.590 --> 00:34:01.769
Profesor Sebastián Salazar: no sé, se declara una nueva pandemia, ¿cierto? Hay una vacuna en venta. Ya la gente, cierto estaría pagar mucho más de lo va que vale originalmente. Puede costar una vacuna, pero cierto tiene esa necesidad de salvarse ya un caso bastante apocalíptico.

296
00:34:02.060 --> 00:34:04.040
Profesor Sebastián Salazar: Los vendedores, cierto.

297
00:34:04.340 --> 00:34:12.059
Profesor Sebastián Salazar: principalmente cuando hay mucha oferta de un producto ya suele pasar que ese producto baja de precio ya baja de precio.

298
00:34:12.239 --> 00:34:28.189
Profesor Sebastián Salazar: Pero cuando hay escasez de ese producto, suele aumentar el precio de ese valor ya de ese producto, mejor dicho, suele aumentar el valor de ese producto, porque también cierto se da que puede haber una alta demanda ya.

299
00:34:29.070 --> 00:34:48.760
Profesor Sebastián Salazar: Por ejemplo, otro te otro tema que salió en la pandemia fue los vehículos, los autos, ya cuando se dieron el retiro de los 10 por 100. No sé si su papá, mucha gente compró vehículos, muchos. Ya había una alta, una alta demanda por comprar autos porque la gente tenía dinero, ¿cierto?

300
00:34:49.380 --> 00:34:56.440
Profesor Sebastián Salazar: Tenía mucho dinero, cierto para comprar, y hay la mayor parte de la gente decidió comprar vehículos automóviles.

301
00:34:56.800 --> 00:35:06.409
Profesor Sebastián Salazar: ¿qué pasó cuando recién empezaron los retiros? Había oferta de vehículos y el precio estaba normal de los pro de estos vehículos.

302
00:35:06.540 --> 00:35:12.739
Profesor Sebastián Salazar: Sin embargo, cuando la oferta empezó a reducirse, ¿cierto? Cuando ya empezó a escasear

303
00:35:12.930 --> 00:35:14.970
Profesor Sebastián Salazar: los vehículos, los automóviles.

304
00:35:15.130 --> 00:35:32.240
Profesor Sebastián Salazar: los precios se empiezan a disparar, a aumentar. Ya empiezan a aumentar, porque, obviamente, la gente ya tiene una alta demanda y se sabe que está dispuesta cierto a pagar por la cantidad equis cantidad por ese automóvil. Ya

305
00:35:32.570 --> 00:35:42.079
Profesor Sebastián Salazar: hay otro ejemplo, ya que se dio también con la pandemia, con el retiro del 10 por 100 fue la venta de automóviles. Ya se se vendió Art.

306
00:35:43.440 --> 00:36:03.530
Profesor Sebastián Salazar: claro aquí está, el huevo, el huevo que subió cierto, y ya nadie lo compraba y le bajaron el precio para que compraran. Ya también por el huevo, ¿cierto? También tuvo su aumento el el la Papa ya el año pasado aumentó mucho su precio, cierto y la gente no no le interesaba comprar papas

307
00:36:03.540 --> 00:36:13.799
Profesor Sebastián Salazar: ya. Por lo tanto, se tuvo que bajar la palta para que decir la palta siempre está casada ya, pero también ya tiene que haber un mutuo acuerdo entre el comprador y el vendedor. Dígame Antonio

308
00:36:17.290 --> 00:36:24.399
Antonio_Benjamin__Collante_Rodriguez: Profe. ¿qué pasa, por ejemplo, si en la feria llegan muchos compradores de repente, como como reaccionan los vendedores con la oferta

309
00:36:24.620 --> 00:36:25.709
Profesor Sebastián Salazar: ¿qué cree usted?

310
00:36:26.160 --> 00:36:27.850
Profesor Sebastián Salazar: Sí,

311
00:36:28.090 --> 00:36:38.499
Profesor Sebastián Salazar: si usted imagínese en el caso hipotético que usted fuera el vendedor vendedor de tomates y llega mucha gente a comprar tomates, y usted es el único puesto que vende tomates.

312
00:36:38.920 --> 00:36:42.020
Profesor Sebastián Salazar: ¿qué pasaría usted? ¿qué haría usted en ese caso?

313
00:36:42.960 --> 00:36:44.810
Antonio_Benjamin__Collante_Rodriguez: Se sumarían los precios

314
00:36:45.050 --> 00:36:48.549
Profesor Sebastián Salazar: ¿por qué? Principalmente hay una alta demanda de ese producto

315
00:36:48.550 --> 00:36:49.660
Antonio_Benjamin__Collante_Rodriguez: De mando. Sí,

316
00:36:49.940 --> 00:37:01.210
Profesor Sebastián Salazar: Y la gente estaría dispuesta a pagar cierto más dinero. Por ese cierto, un kilo de tomates ya así funciona. Ya está la oferta, ¿cierto? Los precios

317
00:37:01.920 --> 00:37:04.499
Profesor Sebastián Salazar: ya, por ejemplo, ahora las mascarillas

318
00:37:05.070 --> 00:37:16.530
Profesor Sebastián Salazar: de estar en el suelo, su precio, porque no hay una demanda por esos produc por ese producto ya estaría ¿Cierto? Estaríamos como un rango normal del precio de las mascarillas. María Elisa

319
00:37:17.560 --> 00:37:26.080
Maria_Elisa_Matamala_Araneda: No sé qué pasaría si no quisieran tanto ese producto y está muy caro. Lo Lo liquidarían o

320
00:37:26.080 --> 00:37:26.660
Profesor Sebastián Salazar: Baja y

321
00:37:26.660 --> 00:37:27.950
Maria_Elisa_Matamala_Araneda: La relación

322
00:37:28.470 --> 00:37:35.989
Profesor Sebastián Salazar: Varían de precio. Pero ojo siempre el vendedor tiene que rescatar algo. Ya es lo ideal.

323
00:37:36.010 --> 00:38:02.449
Profesor Sebastián Salazar: Ya el vendedor no puede cierto vender lo más barato de lo que le costó ya. Por ejemplo, si los tomates le costó, no sé cuántos 1 000 000 de pesos en producirlo, en comprar la semilla, en ponerle cierto. Echarle líquidos ya regalos ya tiene Cierto, el tomate. Él tiene que recuperar o si no se iría al suelo, pero puede pasar algunas veces cierto que te va a llamar y ba tengas que vender ciertos los tomates

324
00:38:03.910 --> 00:38:14.370
Profesor Sebastián Salazar: a un precio muy bajo para rescatar algo de esa pérdida, ya de lo que obviamente invertiste en esos tomates.

325
00:38:14.630 --> 00:38:19.400
Profesor Sebastián Salazar: Pero se puede dar también que muchas veces puede irse a liquidación. Ya

326
00:38:19.960 --> 00:38:23.479
Profesor Sebastián Salazar: no sé si dan cuenta también cuando

327
00:38:24.180 --> 00:38:25.820
Profesor Sebastián Salazar: y

328
00:38:26.130 --> 00:38:28.680
Profesor Sebastián Salazar: conoces las galletas de ani de Navidad.

329
00:38:29.530 --> 00:38:36.630
Profesor Sebastián Salazar: Conoces la galleta de Navidad en la calle, sabes que son muy famosas en Navidad. ¿o ¿para qué decir el los chocolates que se venden

330
00:38:37.580 --> 00:38:38.820
Profesor Sebastián Salazar: en

331
00:38:39.390 --> 00:38:42.649
Profesor Sebastián Salazar: para Halloween o ahora los mismos huevitos de chocolates.

332
00:38:44.600 --> 00:38:49.330
Profesor Sebastián Salazar: Ahora va a haber una alta demanda por los huevitos de chocolates una alta demanda

333
00:38:49.500 --> 00:38:51.910
Profesor Sebastián Salazar: ya. Pero, ¿qué va a pasar después

334
00:38:52.490 --> 00:38:59.220
Profesor Sebastián Salazar: de del domingo? Resurrección cuando se desierto pase ya la pascua, ¿qué va a pasar.

335
00:38:59.330 --> 00:39:12.399
Profesor Sebastián Salazar: ¿va a bajar la demanda ya y el precio de los huevitos, cierto que costaba mucho antes. Va a bajar el precio y después usted lo va a ver en el supermercado. No sé ustedes si ha acompañado al papá o a la mamá

336
00:39:12.910 --> 00:39:33.519
Profesor Sebastián Salazar: siempre en el supermercado. Lo primero que tienen, cierto puesto son las oferta, ¿cierto? La liquidación o los remates, ya, y siempre están los productos después de las fechas ya, por ejemplo, cuando está el dice después del 18, ya lo que le quedó al supermercado, como por ejemplo la carne, lo ponen como en oferta, ya

337
00:39:34.050 --> 00:39:38.909
Profesor Sebastián Salazar: o para qué decir ¿cierto? Los huevitos de chocolate cuando pasa la

338
00:39:39.170 --> 00:39:57.530
Profesor Sebastián Salazar: el domingo de resurrección, ¿cierto? Después aparecen en oferta. En Halloween también. Ya yo me encontré que en el supermercado en diciembre todavía estaban vendiendo productos de Halloween, cierto a muy bajo precio, ya porque obviamente eso se refiere y eso significa que

339
00:39:58.020 --> 00:39:59.810
Profesor Sebastián Salazar: no hay una alta demanda.

340
00:40:08.790 --> 00:40:10.860
Profesor Sebastián Salazar: Ya miren, vamos hacer este ejercicio

341
00:40:11.780 --> 00:40:18.670
Profesor Sebastián Salazar: piensa en una situación reciente que hayas sido tú, un comprador real o potencial.

342
00:40:19.180 --> 00:40:23.210
Profesor Sebastián Salazar: y describe de la siguiente manera, ¿cierto? Tu experiencia

343
00:40:24.270 --> 00:40:29.500
Profesor Sebastián Salazar: explica qué producto compraste ya si fuiste un comprador real.

344
00:40:29.840 --> 00:40:36.920
Profesor Sebastián Salazar: ¿por qué decidiste comprar ese producto? ¿era algo que necesitabas o simplemente algo que deseabas.

345
00:40:38.670 --> 00:40:39.710
Profesor Sebastián Salazar: Entonces

346
00:40:40.310 --> 00:40:45.859
Profesor Sebastián Salazar: dígame usted ahora qué producto o servicio compró

347
00:40:46.340 --> 00:40:49.319
Profesor Sebastián Salazar: que donde usted fue un comprador real.

348
00:40:51.240 --> 00:40:53.969
Profesor Sebastián Salazar: ¿podrían señalarme ustedes chicos Ahora.

349
00:40:55.250 --> 00:40:58.310
Profesor Sebastián Salazar: qué producto Ud. Hace muy poco compró

350
00:40:58.640 --> 00:41:02.060
Profesor Sebastián Salazar: a ver Ignacio Saiz después elías y por qué lo compró

351
00:41:02.060 --> 00:41:06.319
Ignacio_Saez: Lo último que compré fue un juego

352
00:41:06.450 --> 00:41:08.650
Ignacio_Saez: que regalo para mi hermana.

353
00:41:09.460 --> 00:41:12.939
Ignacio_Saez: Y lo compré en una página.

354
00:41:13.330 --> 00:41:18.980
Ignacio_Saez: Y cuando lo compré. Después me decía que me faltaba pagar porque el precio había subido.

355
00:41:19.260 --> 00:41:24.249
Ignacio_Saez: Salió así como 5 Lucas que me faltaban

356
00:41:24.510 --> 00:41:27.439
Ignacio_Saez: y empecé a mandarle correo correo al

357
00:41:27.700 --> 00:41:36.309
Ignacio_Saez: a la página hasta que me dijeron que sí, que yo había pagado y que justo en ese momento se había cambiado el precio del Pr del juego

358
00:41:36.540 --> 00:41:37.820
Profesor Sebastián Salazar: Viene la mala suerte.

359
00:41:37.820 --> 00:41:44.220
Ignacio_Saez: Entonces tuve. Tuve que contactarme con servicio. Estuve como 5 días esperando a que me respondieran hasta que me respondieron.

360
00:41:44.360 --> 00:41:48.699
Ignacio_Saez: y ahí me dejaron bajar el precio, y lo compré al precio real.

361
00:41:48.970 --> 00:42:01.539
Profesor Sebastián Salazar: Ya ahí fue un comprador, cierto real. Usted ahí me está explicando que compró este juego de Lego, cierto principalmente para que qué necesidad tenía cierto dárselo a su hermano, ya tenerlo con darle un regalo. Usted elías

362
00:42:02.980 --> 00:42:05.780
Elias_luciano_Palma_Duarte: Hace un tiempo fui comprador potencial porque

363
00:42:06.390 --> 00:42:12.400
Elias_luciano_Palma_Duarte: hace tiempo me quería comprar un sable de luz. Eso 1 que se llama 1 realista que se prenda y todo eso

364
00:42:13.040 --> 00:42:15.290
Elias_luciano_Palma_Duarte: y costaba

365
00:42:15.680 --> 00:42:27.249
Elias_luciano_Palma_Duarte: 2 veces. Decidí que no. La primera fue porque me quería comprar un sable de Obi Wan Kenobi de lo más parecido al real, pero costaba 259 000 pesos, y yo no tengo eso.

366
00:42:27.520 --> 00:42:32.689
Elias_luciano_Palma_Duarte: Y luego decidí a ver, me va a comprar 1 de 23 000 pesos. Y después dije, no mejor. Me voy a comprar otra cosa

367
00:42:33.600 --> 00:42:44.620
Profesor Sebastián Salazar: Ya fue un comprador potencial, lo pensó cierto, Y no hubo un acuerdo en el precio. Ya contó que era muy caro. Bueno, Los cables de Star Wars suelen ser carísimos, igual

368
00:42:44.870 --> 00:42:45.830
Profesor Sebastián Salazar: ya

369
00:42:45.830 --> 00:42:47.800
Ignacio_Saez: Yo me compré un honoriexpress profe

370
00:42:47.800 --> 00:42:48.450
Profesor Sebastián Salazar: Sí

371
00:42:48.590 --> 00:42:55.840
Profesor Sebastián Salazar: son muy caros los sables de luz. Ya hay algunos que claro lo que usted nombró, elías, los que son como de colección. Como

372
00:42:56.000 --> 00:43:00.520
Profesor Sebastián Salazar: esos cuestan cerca de 300 dólares, ya

373
00:43:00.870 --> 00:43:07.980
Profesor Sebastián Salazar: yo me acuerdo que tenía un una familiar. Fue a Disney y en Disney, obviamente es como el a un Pa. El parque de diversiones.

374
00:43:08.250 --> 00:43:17.939
Profesor Sebastián Salazar: Y claro, ahí estaba el tema del el del sable de luz era costaba demasiado. Ya era de colección. Era bastante realista. Eso sí,

375
00:43:18.760 --> 00:43:19.840
Ignacio_Saez: Profe mire.

376
00:43:21.420 --> 00:43:24.650
Ignacio_Saez: Ahí tienes. Sale ahí, comparte ahí

377
00:43:24.980 --> 00:43:39.130
Profesor Sebastián Salazar: Ya alguien más lucía, me dice que ella compró un libro porque lo quería. Ya sería un comprador real. En ese caso ya ustedes, ¿cierto? Usted, si compró, realizó la compra como tal, ya es, fue un comprador real.

378
00:43:39.290 --> 00:43:43.469
Profesor Sebastián Salazar: Y ahora, si fuiste entre comillas. Un comprador potencial

379
00:43:43.830 --> 00:43:50.719
Profesor Sebastián Salazar: describe una situación. Ya lo hizo cierto en la que empezaste con en que pensaste comprar algo.

380
00:43:51.420 --> 00:43:53.189
Profesor Sebastián Salazar: pero finalmente no lo hiciste.

381
00:43:54.070 --> 00:44:00.399
Profesor Sebastián Salazar: Por ejemplo, tal vez visitaste una tienda, tienda, perdón o buscaste en línea, pero no realizaste la compra.

382
00:44:01.000 --> 00:44:07.720
Profesor Sebastián Salazar: ¿qué te hizo decidir no comprar el producto o el precio, la calidad o alguna otra razón?

383
00:44:07.840 --> 00:44:14.770
Profesor Sebastián Salazar: Y si hubieras decidido comprarlo, ¿a qué precio habría considerado justo pagar por ese producto. Javier

384
00:44:17.540 --> 00:44:18.390
Javiera_Isabela_Fernanda_Chiguay_Negue: Y

385
00:44:18.900 --> 00:44:21.289
Javiera_Isabela_Fernanda_Chiguay_Negue: Mhm. La que viajé

386
00:44:21.640 --> 00:44:28.890
Javiera_Isabela_Fernanda_Chiguay_Negue: prácticamente. Fuimos a un mall chino, y ahí vendían atriles que son para los cuadros grandes

387
00:44:31.250 --> 00:44:31.650
Profesor Sebastián Salazar: Ya

388
00:44:31.650 --> 00:44:38.109
Javiera_Isabela_Fernanda_Chiguay_Negue: Yo, como pinto, yo decidí irme por los cuadros antes que por el atril, porque

389
00:44:38.410 --> 00:44:43.629
Javiera_Isabela_Fernanda_Chiguay_Negue: el atril lo ponían a 30 y 35 000 pesos

390
00:44:44.070 --> 00:44:44.940
Javiera_Isabela_Fernanda_Chiguay_Negue: ya

391
00:44:44.940 --> 00:44:45.909
Profesor Sebastián Salazar: Fue un comprador. O

392
00:44:45.910 --> 00:44:46.770
Profesor Sebastián Salazar: entonces

393
00:44:46.770 --> 00:44:47.160
Profesor Sebastián Salazar: tío

394
00:44:47.160 --> 00:44:48.070
Javiera_Isabela_Fernanda_Chiguay_Negue: Sí,

395
00:44:49.090 --> 00:44:55.439
Javiera_Isabela_Fernanda_Chiguay_Negue: sí, Y yo lo pensé y dije con los 35 000 pesos me alcanzan más lienzos que para un atril

396
00:44:57.280 --> 00:45:10.430
Profesor Sebastián Salazar: Entonces, cierto, ahí sería un comprador potencial, ¿cierto? Porque usted no decidió comprarlo. Y ahí me estaba explicando de que usted por qué no se decidió comprar ese producto? ¿fue por el precio. Lo encontró muy caro o me equivoco

397
00:45:12.020 --> 00:45:14.080
Javiera_Isabela_Fernanda_Chiguay_Negue: Sí estaba

398
00:45:14.080 --> 00:45:15.129
Profesor Sebastián Salazar: Y usted cuánto viste

399
00:45:15.130 --> 00:45:16.029
Profesor Sebastián Salazar: después de

400
00:45:16.030 --> 00:45:17.270
Profesor Sebastián Salazar: se considera algo.

401
00:45:18.680 --> 00:45:19.570
Profesor Sebastián Salazar: termine

402
00:45:19.570 --> 00:45:27.889
Javiera_Isabela_Fernanda_Chiguay_Negue: Después fuimos a otra tienda, y ahí estaba más barato. Estaban a unos 20 000 pesos y su calidad era buena.

403
00:45:28.120 --> 00:45:28.990
Javiera_Isabela_Fernanda_Chiguay_Negue: ya

404
00:45:29.370 --> 00:45:34.539
Profesor Sebastián Salazar: Y usted si esto hubiese considerado pagar ese precio como 20 000 pesos por ese producto

405
00:45:35.300 --> 00:45:36.220
Javiera_Isabela_Fernanda_Chiguay_Negue: Sí,

406
00:45:37.150 --> 00:45:37.900
Profesor Sebastián Salazar: Ya

407
00:45:38.020 --> 00:45:40.680
Profesor Sebastián Salazar: excelente. Antonio: Usted, muchas gracias.

408
00:45:41.270 --> 00:45:44.499
Antonio_Benjamin__Collante_Rodriguez: Yo quería dar una experiencia de comprador potencial

409
00:45:44.780 --> 00:45:45.590
Profesor Sebastián Salazar: Ya

410
00:45:46.110 --> 00:46:11.690
Antonio_Benjamin__Collante_Rodriguez: Sí. Por ejemplo, ya hace un tiempo quería comprar una una xbox, sería ese, Pero pero decidí usar ese ese dinero para invertirlo en en mi negocio. Pero lo que me hizo decidir no comprar producto que era un poco caro. Pero si Hu si hubiera decidido comprarlo, me parecía comprarlo, O sea, me parecía justo comprarlo si estaba con un descuento del 30 o 40 por 100,

411
00:46:11.760 --> 00:46:16.799
Antonio_Benjamin__Collante_Rodriguez: pero me me decidí que el negocio me iba a dar más más beneficios y más adelante me la podía comprar

412
00:46:17.270 --> 00:46:30.200
Profesor Sebastián Salazar: Ya ahí, ¿cierto? Fue ahí, aplicó el concepto de economía excelente acá Mesa Antonia. También pensé en comprar Scarl Duty Guerra Fría con Cold World parece para Eps 5,

413
00:46:30.420 --> 00:46:44.810
Profesor Sebastián Salazar: pero el precio estaba más alto de lo que quería. Así que no lo hice. Después de unos días. Sí, lo hice porque estuvo en oferta con 70 por 100. Ya. El primero cierto fue un gran, fue un comprador potencial. Quería comprarlo, ¿cierto? Había pensado en comprar ese producto.

414
00:46:45.100 --> 00:46:54.620
Profesor Sebastián Salazar: pero no lo había comprado, ¿cierto? Porque estaba muy caro ya, Pero después, cuando hubo una rebaja, lo compró. Y ahí concierto se dio el ejemplo de un comprador real.

415
00:46:55.730 --> 00:47:03.090
Profesor Sebastián Salazar: Ignacio me dice: una vez quería comprar una tarjeta de memoria, 16 Ram en concepción, pero costaba 45 000 pesos Ya

416
00:47:03.200 --> 00:47:06.869
Profesor Sebastián Salazar: entonces no lo compre. Fue un comprador potencial.

417
00:47:07.090 --> 00:47:14.430
Profesor Sebastián Salazar: pero después me lo compré en Aliexpress a Don Lucas de 256 GB. Ya ahí cierto.

418
00:47:15.020 --> 00:47:18.649
Profesor Sebastián Salazar: Fue ahí explicó cierto el concepto de comprador real.

419
00:47:18.960 --> 00:47:20.710
Profesor Sebastián Salazar: Y

420
00:47:21.320 --> 00:47:34.409
Profesor Sebastián Salazar: entonces yo creo que varios tenemos ahora. ¿cierto? Somos pote compradores potenciales. Ya. Yo creo que todos tenemos ahora, Ciertamente, al comprarnos algo ya tener concierto algo, ser potencial.

421
00:47:34.650 --> 00:47:42.659
Profesor Sebastián Salazar: y es cierto tomar esa decisión principalmente se basa en el precio que 1 quiere cierto comprar ese producto cuando está muy caro. No lo compras.

422
00:47:43.370 --> 00:48:13.160
Profesor Sebastián Salazar: Gabriel me dice: yo tengo una experiencia de comprador potencial. Estaba buscando un juego que quiero para mi play, pero al final no lo compré porque no pude el juego. Estaba y sigue muy caro. Entré a buscar el juego en segunda mano, pero sí igual de caro. Ahora tengo la plata para comprar este juego, pero ahora necesito arreglar la pantalla de mi teléfono. Así no puedo comprarme ese juego Ahora, perdón, No, no se preocupe. Bueno, ahí ¿cierto? Ve también la jerarquización de las necesidades. Gabriel, ya justo se le afectó cierto celular.

423
00:48:13.320 --> 00:48:22.640
Profesor Sebastián Salazar: También ahí surge la necesidad de cierto acuérdense del de Maslow. Cierto que jerarquizaba ciertas las necesidades en una escala ya

424
00:48:22.980 --> 00:48:31.269
Profesor Sebastián Salazar: ahí, yo creo, cierto por sentido común: Gabriel. Sería mejor arreglar la pantalla celular. Después, después, Bueno, eso es lo que haría. Yo no sé si usted

425
00:48:31.870 --> 00:48:34.230
Profesor Sebastián Salazar: duda consulta, queda claro.

426
00:48:34.550 --> 00:48:40.140
Profesor Sebastián Salazar: Compradores reales, compradores potenciales, vendedores ya y precio

427
00:48:40.410 --> 00:48:52.310
Profesor Sebastián Salazar: compradores serían la demanda vendedores, la oferta y el precio, cierto se da cuando hay un acuerdo entre el comprador y el vendedor. Ya si no hay acuerdo, ¿cierto? No hay precio, no se fija.

428
00:48:55.920 --> 00:49:02.880
Profesor Sebastián Salazar: Ya vamos con el ticket de salida. Y con esto terminaríamos chicos. Yo se los voy a compartir acá por el chat

429
00:49:05.660 --> 00:49:09.170
Profesor Sebastián Salazar: y usted ingresa ahí y responde esa pregunta.

430
00:49:12.310 --> 00:49:15.660
Profesor Sebastián Salazar: Entonces me avisan después por el taxi, si pudieran ingresar.

431
00:49:19.510 --> 00:49:21.500
Profesor Sebastián Salazar: ingrese al ticket de salida

432
00:49:23.140 --> 00:49:24.240
Profesor Sebastián Salazar: ya súper

433
00:49:55.140 --> 00:49:56.200
Javiera_Isabela_Fernanda_Chiguay_Negue: Listo, profe

434
00:50:09.220 --> 00:50:10.530
Profesor Sebastián Salazar: Quién me falta

435
00:50:12.090 --> 00:50:13.280
Profesor Sebastián Salazar: en falta?

436
00:50:15.000 --> 00:50:16.520
Profesor Sebastián Salazar: Tengo varios acá

437
00:50:17.550 --> 00:50:18.620
Profesor Sebastián Salazar: ingresados

438
00:50:18.620 --> 00:50:19.600
Maria_Elisa_Matamala_Araneda: Listo!

439
00:50:20.750 --> 00:50:22.129
Profesor Sebastián Salazar: Ya voy a ver ahí,

440
00:50:22.360 --> 00:50:23.570
Profesor Sebastián Salazar: créeme, chicos.

441
00:50:24.970 --> 00:50:26.930
Profesor Sebastián Salazar: Voy a meter a ingresar al

442
00:50:27.290 --> 00:50:28.210
Lircay_Lissette_Gonzalez_Gonzalez: Listo, profe

443
00:50:28.690 --> 00:50:29.290
Profesor Sebastián Salazar: Ya

444
00:50:34.410 --> 00:50:35.590
Profesor Sebastián Salazar: a ver

445
00:50:35.840 --> 00:50:37.110
benjamin_andres_quintul_ferreira: Listo, profe

446
00:50:37.110 --> 00:50:38.490
Profesor Sebastián Salazar: Listo.

447
00:50:39.120 --> 00:50:41.980
Profesor Sebastián Salazar: pero es que todavía me faltan algunos que no han ingresado.

448
00:50:46.140 --> 00:50:48.390
Profesor Sebastián Salazar: Sí, tengo a varios que todavía no ingresan.

449
00:50:50.070 --> 00:50:55.129
Profesor Sebastián Salazar: Digo, yo tengo Li, Tengo los nombres, por ejemplo, de las personas que participan

450
00:50:55.450 --> 00:51:02.359
Profesor Sebastián Salazar: ya, y es muy importante lo que nos los que no participen en clase, por lo menos lo hagan en el ticket de salida

451
00:51:02.570 --> 00:51:04.120
Profesor Sebastián Salazar: que se lo envía. Ahí, el link.

452
00:51:06.190 --> 00:51:07.030
Profesor Sebastián Salazar: A ver.

453
00:51:09.470 --> 00:51:12.589
Profesor Sebastián Salazar: Todavía me faltan. Algunos faltan altos.

454
00:51:14.350 --> 00:51:15.800
Profesor Sebastián Salazar: me faltan 10.

455
00:51:25.260 --> 00:51:26.780
Profesor Sebastián Salazar: Todavía me faltan.

456
00:51:35.860 --> 00:51:36.860
Profesor Sebastián Salazar: Ya

457
00:51:39.190 --> 00:51:41.640
Profesor Sebastián Salazar: me quedan 6 personas que aún no participan.

458
00:51:42.770 --> 00:51:45.919
Profesor Sebastián Salazar: 6 personas que todavía no están en el no han ingresado

459
00:51:48.640 --> 00:51:50.160
Profesor Sebastián Salazar: 5, mejor dicho

460
00:51:58.760 --> 00:52:04.180
Profesor Sebastián Salazar: ya. Yo creo que cierto. Ahí le doy di el momento para que pudieran

461
00:52:04.960 --> 00:52:07.219
Profesor Sebastián Salazar: participar, ¿cierto? Pero

462
00:52:07.990 --> 00:52:08.979
Profesor Sebastián Salazar: puede ser

463
00:52:09.320 --> 00:52:11.290
Profesor Sebastián Salazar: o caso, Ya me quedo con

464
00:52:13.170 --> 00:52:15.520
Profesor Sebastián Salazar: con un gran porcentaje de la participación.

465
00:52:15.870 --> 00:52:19.179
Profesor Sebastián Salazar: es clave que participen chicos.

466
00:52:19.570 --> 00:52:20.260
Profesor Sebastián Salazar: Ya

467
00:52:20.910 --> 00:52:24.170
Profesor Sebastián Salazar: es clave que participen, porque

468
00:52:26.380 --> 00:52:34.880
Profesor Sebastián Salazar: porque ahora zoom ya la brincos. Ya nota llevamos el registro ahora de los que participan en clase, ya para que lo sepan.

469
00:52:35.450 --> 00:53:01.180
Profesor Sebastián Salazar: ya vamos con la alternativa, dice ticket que ve salida que se entiende por demanda en el mercado a el deseo de los vendedores de ofrecer productos de la necesidad o deseo de los compradores a adquirir un producto C. El precio que los compradores están dispuestos a pagar o de la cantidad de productos ofrecidos por los vendedores en el mercado. ¿cuál sería la alternativa correcta, acá. Muy sencilla, muy fácil, ¿cierto? Roberto

470
00:53:01.330 --> 00:53:02.430
Profesor Sebastián Salazar: Enríquez

471
00:53:03.360 --> 00:53:07.380
Roberto__Henriquez: La necesidad o deseo de los compradores de adquirir un producto

472
00:53:07.740 --> 00:53:23.889
Profesor Sebastián Salazar: Excelente, No dudes cierto de dígalo, Bien, seguro la necesidad o deseo de los compradores de adquirir un producto. Eso se entendería como la demanda, ya la necesidad que tiene. ¿cierto, el deseo que tiene una persona en comprar

473
00:53:24.200 --> 00:53:49.590
Profesor Sebastián Salazar: un producto, ya el deseo de los vendedores de ofrecer un producto cierto correspondería a la oferta, ya el precio que los compradores están dispuestos a pagar sería el concepto de precio cierto y la cantidad de productos dice la d ofrecido por los vendedores en el mercado, que también sería relacionado con la oferta. La alternativa correcta, por lo tanto, es la B la necesidad o deseo de los compradores de adquirir un producto

474
00:53:49.820 --> 00:53:51.100
Profesor Sebastián Salazar: siendo resumen.

475
00:53:51.610 --> 00:54:05.040
Profesor Sebastián Salazar: Tenemos compradores reales o potenciales serían la demanda. Ya tenemos los vendedores. Cierto son los que ofrecen, por así decirlo, los productos sería la oferta

476
00:54:05.170 --> 00:54:12.940
Profesor Sebastián Salazar: y tenemos el precio y el precio se da cuando ambas partes, vendedor y comprador llegan a un acuerdo.

477
00:54:13.080 --> 00:54:40.289
Profesor Sebastián Salazar: Si no hay acuerdo, no se produce, no se genera el intercambio, ya donde se genera este intercambio, principalmente en el mercado. Ya el mercado puede ser físico o virtual, ya virtual, cierto en las páginas de Internet, cuando usted compra productos en oferta Aliexpress para la vela, por ejemplo, cuando compra por Internet sería un espacio virtual. El mercado, ya dudas consultas queda claro.

478
00:54:40.780 --> 00:54:43.320
Profesor Sebastián Salazar: No terminamos tan ante María elisa. Entonces.

479
00:54:43.560 --> 00:54:45.699
Profesor Sebastián Salazar: dentro un poco, la Ce, la celebración

480
00:54:45.910 --> 00:54:47.219
Profesor Sebastián Salazar: Dígame Antonio

481
00:54:48.420 --> 00:54:53.210
Antonio_Benjamin__Collante_Rodriguez: Que le quería preguntar cuál es el tema que vamos a ver. La próxima clase

482
00:54:53.990 --> 00:54:58.959
Profesor Sebastián Salazar: La próxima clase. Vamos a ver deflación, inflación, ¿cierto?

483
00:54:59.460 --> 00:55:26.129
Profesor Sebastián Salazar: Y tengo que acordarme muy bien del concepto, pero principalmente está relacionado con el mercado. Ya la próxima semana subsiguiente vamos a ver factores que alteran el mercado. Y después de esa semana cierto, vamos a tener la prueba ya. Y vamos a cerrar esta unidad de economía para ya pasar a historia como tal. Ya eso sería cierto. Lo que nos queda en el camino. Nos queda mucho. Queda claro. Antonio

484
00:55:27.380 --> 00:55:28.359
Antonio_Benjamin__Collante_Rodriguez: Sí. Gracias.

485
00:55:28.920 --> 00:55:30.020
Profesor Sebastián Salazar: Ya súper.

486
00:55:32.010 --> 00:55:32.980
Profesor Sebastián Salazar: Eso

487
00:55:33.690 --> 00:55:46.590
Profesor Sebastián Salazar: ahí está cierta la la el enlace cierto de la cápsula sincrónica de el lugar, ¿cierto? El mercado un lugar de encuentro entre la oferta y la demanda. Si alguien quiere profundizar más, ¿cierto? Si no le queda muy claro.

488
00:55:46.700 --> 00:55:54.699
Profesor Sebastián Salazar: accede ahí al link. Ya reitero ¿cierto, para los que tienen el plan, ¿cierto?

489
00:55:54.910 --> 00:55:57.549
Profesor Sebastián Salazar: Por así decirlo, más

490
00:55:58.090 --> 00:56:03.569
Profesor Sebastián Salazar: Plus de Brain Pus, Recuerdo que en la tarde. Hay reforzamiento ya

491
00:56:03.850 --> 00:56:07.759
Profesor Sebastián Salazar: para que lo sepan de todo. Vamos a ver todo este concepto, pero solamente para

492
00:56:07.760 --> 00:56:08.700
Lircay_Lissette_Gonzalez_Gonzalez: Gracias.

493
00:56:10.150 --> 00:56:15.740
Profesor Sebastián Salazar: A las 4 ya para las personas que tienen cierto el Pla, el plan como más premium de Brincos

494
00:56:18.290 --> 00:56:22.850
Antonio_Benjamin__Collante_Rodriguez: Profe. No, no sé si tú, usted sabe, pero sabes si los talleres se graban

495
00:56:24.280 --> 00:56:28.670
Profesor Sebastián Salazar: Tengo entendido que sí debería, ya se gravan porque

496
00:56:29.270 --> 00:56:37.600
Profesor Sebastián Salazar: se tiene cierto, se graba porque no todos pueden conectarse, por ejemplo, a esa hora ya se graba para que después puedan acceder

497
00:56:38.340 --> 00:56:39.110
Profesor Sebastián Salazar: no no

498
00:56:39.400 --> 00:56:41.030
Profesor Sebastián Salazar: solamente en los bed. Plan

499
00:56:41.270 --> 00:56:43.970
Profesor Sebastián Salazar: Cierto que tiene María Elisa

500
00:56:44.930 --> 00:56:57.510
Maria_Elisa_Matamala_Araneda: Respondiendo a la pregunta del compañero, tengo, acaba abierta la página brinco y no se graba. Solamente está la Ma: el material que debo ocupar la clase, o sea, en el club o en lo que sea, como lo quieran llamar

501
00:56:57.846 --> 00:57:00.730
Profesor Sebastián Salazar: yo tenía claro quién se graba el Brinco Stime, por ejemplo, no se graba.

502
00:57:01.000 --> 00:57:02.280
Profesor Sebastián Salazar: Mira cómo se graba.

503
00:57:02.490 --> 00:57:05.559
Profesor Sebastián Salazar: Ya chico me tengo que ir. Cuídense. Nos vemos chao

504
00:57:05.560 --> 00:57:09.440
Rosario_Antonia__Agurto_Contreras: Por la clase