WEBVTT 1 00:00:18.150 --> 00:00:19.290 Profesor Sebastián Salazar: La Carlos 2 00:00:19.630 --> 00:00:21.530 Profesor Sebastián Salazar: Valentina? Justina 3 00:00:23.050 --> 00:00:24.120 Profesor Sebastián Salazar: Dante. 4 00:00:26.770 --> 00:00:27.790 Profesor Sebastián Salazar: la Vieira. 5 00:00:28.490 --> 00:00:29.680 Profesor Sebastián Salazar: ¿cómo están? 6 00:00:30.810 --> 00:00:32.220 Profesor Sebastián Salazar: ¿cómo se encuentran 7 00:00:34.670 --> 00:00:35.650 Profesor Sebastián Salazar: también. 8 00:00:38.000 --> 00:00:38.970 Profesor Sebastián Salazar: Pero bueno 9 00:00:39.400 --> 00:00:40.940 Profesor Sebastián Salazar: y 10 00:00:41.970 --> 00:00:44.469 Profesor Sebastián Salazar: paso el aviso de utilidad pública. 11 00:00:45.550 --> 00:00:49.519 Profesor Sebastián Salazar: A usted ya le llegó el mensaje de los simulacros de brincos o no. 12 00:00:51.210 --> 00:00:52.020 Profesor Sebastián Salazar: no. 13 00:00:53.660 --> 00:00:56.960 Profesor Sebastián Salazar: que la última semana de abril se va a hacer una especie de simulacro. 14 00:00:59.450 --> 00:01:01.000 Profesor Sebastián Salazar: ¿te llegó esa notificación o no 15 00:01:03.990 --> 00:01:04.849 Profesor Sebastián Salazar: o no? 16 00:01:06.350 --> 00:01:09.129 Profesor Sebastián Salazar: Ya los ensayos, ¿cierto? Sí, los ensayos 17 00:01:09.910 --> 00:01:11.250 Profesor Sebastián Salazar: se van a hacer ensayos 18 00:01:11.380 --> 00:01:15.300 Profesor Sebastián Salazar: la última semana de abril. 19 00:01:15.420 --> 00:01:17.430 Profesor Sebastián Salazar: la última semana de abril. 20 00:01:17.710 --> 00:01:21.859 Profesor Sebastián Salazar: que sería la semana que cae ese día lunes 21 00:01:22.070 --> 00:01:24.950 Profesor Sebastián Salazar: del 28 hasta el 2 de mayo 22 00:01:25.580 --> 00:01:27.200 Profesor Sebastián Salazar: van a haber ensayos 23 00:01:28.560 --> 00:01:29.790 Profesor Sebastián Salazar: generales. 24 00:01:31.070 --> 00:01:35.070 Profesor Sebastián Salazar: El de educación ciudadana. Correspondería el día. Miércoles. 25 00:01:35.410 --> 00:01:37.110 Profesor Sebastián Salazar: El día miércoles se van a realizar 26 00:01:38.780 --> 00:01:39.650 Profesor Sebastián Salazar: ya. 27 00:01:40.200 --> 00:01:42.010 Profesor Sebastián Salazar: Y ese día, miércoles. 28 00:01:42.590 --> 00:01:44.630 Profesor Sebastián Salazar: entonces van a tener un ensayo. 29 00:01:46.470 --> 00:01:50.059 Profesor Sebastián Salazar: ¿qué va a entrar en ese ensayo? Va a entrar 30 00:01:50.260 --> 00:01:52.270 Profesor Sebastián Salazar: lo que hemos visto 31 00:01:52.660 --> 00:01:53.750 Profesor Sebastián Salazar: desde 32 00:01:56.410 --> 00:01:57.250 Profesor Sebastián Salazar: el el 33 00:01:58.400 --> 00:02:00.780 Profesor Sebastián Salazar: de la semana del 3 de marzo 34 00:02:02.280 --> 00:02:04.180 Profesor Sebastián Salazar: hasta hoy día. 35 00:02:05.340 --> 00:02:06.140 Profesor Sebastián Salazar: Ya 36 00:02:06.630 --> 00:02:12.020 Profesor Sebastián Salazar: si subáramos los P. P. T: Sí, esto sería 1, 2, 3, 4, 37 00:02:13.750 --> 00:02:17.300 Profesor Sebastián Salazar: 4, 5, 6, Ppt aflox. Ya 38 00:02:17.490 --> 00:02:18.930 Profesor Sebastián Salazar: entonces entraría 39 00:02:19.250 --> 00:02:22.739 Profesor Sebastián Salazar: para esos ensayos que va usted tener el día 30 40 00:02:23.230 --> 00:02:24.820 Profesor Sebastián Salazar: simulacro 41 00:02:26.150 --> 00:02:27.180 Profesor Sebastián Salazar: va 42 00:02:27.700 --> 00:02:30.989 Profesor Sebastián Salazar: a hacer ¿cierto? Va a entrar que contenido 43 00:02:32.030 --> 00:02:38.380 Profesor Sebastián Salazar: ya el contenido. Cierto que hemos visto desde los primeros días, nos conectamos, Nos conocimos 44 00:02:38.720 --> 00:02:47.429 Profesor Sebastián Salazar: hasta hoy día ya el tema de la democracia, el Estado, Cuáles son los elementos de un Estado. 45 00:02:48.250 --> 00:02:53.970 Profesor Sebastián Salazar: la ciudadanía, Cuáles son las dimensiones de la ciudadanía, etcétera. Eso va a entrar. 46 00:02:55.170 --> 00:02:56.230 Profesor Sebastián Salazar: Queda claro. 47 00:02:58.360 --> 00:02:59.630 Profesor Sebastián Salazar: Dígame valentina. 48 00:03:01.480 --> 00:03:13.639 Valentina_Ailen_Politis_Ibarra: Esos son como ensayos ensayos de exámenes libres y van a entrar lo que usted dice, solamente lo que hemos visto o todas las materias que nos. 49 00:03:13.640 --> 00:03:14.050 Profesor Sebastián Salazar: Los. 50 00:03:14.240 --> 00:03:15.919 Valentina_Ailen_Politis_Ibarra: Pasar el examen sin. 51 00:03:15.920 --> 00:03:17.470 Profesor Sebastián Salazar: Solamente lo que hemos visto. 52 00:03:17.930 --> 00:03:21.169 Profesor Sebastián Salazar: pero ojo, nosotros vamos a ir avanzando. 53 00:03:21.440 --> 00:03:25.039 Profesor Sebastián Salazar: El próximo mes, ya a finales de mayo 54 00:03:25.500 --> 00:03:26.260 Profesor Sebastián Salazar: ya 55 00:03:27.350 --> 00:03:31.280 Profesor Sebastián Salazar: va a hacerse otro simulacro, ya otro ensayo. 56 00:03:31.640 --> 00:03:39.060 Profesor Sebastián Salazar: Pero ese ensayo que se va a hacer la última semana de mayo entre el 26 y el 30 y el 30 57 00:03:39.990 --> 00:03:47.600 Profesor Sebastián Salazar: va a ser más difícil, Va a ir aumentando en dificultad porque valentín. Avilés. ¿cierto? Le digo que 58 00:03:48.190 --> 00:03:50.209 Profesor Sebastián Salazar: porque se va a sumar 59 00:03:50.470 --> 00:03:57.009 Profesor Sebastián Salazar: también al contenido todo lo que veamos desde la próxima cena semana en adelante 60 00:03:57.190 --> 00:04:03.369 Profesor Sebastián Salazar: hasta cierto lo que veamos ¿cierto? Cerca del 15 de mayo, se va a ir sumando 61 00:04:03.590 --> 00:04:09.699 Profesor Sebastián Salazar: cada vez que empecemos a avanzar. ¿cierto? Avanzar, avanzar, avanzar ya se va a ir sumando el contenido. 62 00:04:10.100 --> 00:04:12.330 Profesor Sebastián Salazar: Entonces vamos a llegar, por ejemplo. 63 00:04:12.440 --> 00:04:16.299 Profesor Sebastián Salazar: a septiembre ya con la mayoría de los contenidos, cierto 64 00:04:16.490 --> 00:04:20.219 Profesor Sebastián Salazar: solicitado y pidiendo en evaluación. Esa es la idea. 65 00:04:22.610 --> 00:04:24.220 Profesor Sebastián Salazar: Queda claro ahora valentina. 66 00:04:25.120 --> 00:04:28.750 Profesor Sebastián Salazar: Sí, va a ser en todas las materias, en todos los cont, en todas las asignaturas. Va a ser eso 67 00:04:29.960 --> 00:04:31.680 Profesor Sebastián Salazar: para que lo sepa. 68 00:04:33.740 --> 00:04:35.359 Profesor Sebastián Salazar: ya va a ser en todas. 69 00:04:35.930 --> 00:04:38.089 Profesor Sebastián Salazar: El miércoles, corresponde 70 00:04:38.560 --> 00:04:39.900 Profesor Sebastián Salazar: educación ciudadana. 71 00:04:41.050 --> 00:04:46.280 Profesor Sebastián Salazar: Ya ahí supone que yo voy a dar, voy a Ren Voy a estar con usted en la prueba. 72 00:04:46.460 --> 00:04:51.419 Profesor Sebastián Salazar: pero puede también darse que otras Profe, porque yo me he 73 00:04:52.060 --> 00:04:55.930 Profesor Sebastián Salazar: principalmente. Yo creo que Terc, con tercero y cuarto, voy a estar con ustedes 74 00:04:56.180 --> 00:05:00.740 Profesor Sebastián Salazar: ya, pero los otros cursos van a estar con otros profes que van van a tomar la prueba solamente 75 00:05:00.900 --> 00:05:05.329 Profesor Sebastián Salazar: y también un tema importante, que en esos ensayos ya 76 00:05:05.590 --> 00:05:06.640 Profesor Sebastián Salazar: usted 77 00:05:07.270 --> 00:05:09.809 Profesor Sebastián Salazar: no va a poder pedir ayuda al profesor. 78 00:05:10.120 --> 00:05:10.780 Profesor Sebastián Salazar: Ya 79 00:05:11.250 --> 00:05:15.880 Profesor Sebastián Salazar: vamos a pedir poder resolver dudas si no entendió la pregunta, ¿va a tener que ahí, 80 00:05:16.430 --> 00:05:19.479 Profesor Sebastián Salazar: responder cierto, lo que usted sepa 81 00:05:19.760 --> 00:05:21.870 Profesor Sebastián Salazar: para que lo sepa y se vaya preparando. 82 00:05:23.700 --> 00:05:26.009 Profesor Sebastián Salazar: Vamos con las normas de convivencia. 83 00:05:26.240 --> 00:05:36.930 Profesor Sebastián Salazar: comunicarse con respeto, utilizar el chat para aportar en clases, levantar la mano y esperar su turno y participar con la cámara y micrófono siempre que sea posible. 84 00:05:37.060 --> 00:05:39.689 Profesor Sebastián Salazar: O sea, ahí, yo te agradezco a las personas que 85 00:05:39.850 --> 00:05:45.379 Profesor Sebastián Salazar: ya lo hicieron, sobre todo usted octavio ¿cierto? Ahí que prendió la Cámara invita también a los demás 86 00:05:45.970 --> 00:05:46.690 Profesor Sebastián Salazar: a 87 00:05:46.800 --> 00:05:47.790 Profesor Sebastián Salazar: a hacerlo. 88 00:05:48.440 --> 00:05:50.480 Profesor Sebastián Salazar: ¿cómo se sienten hoy día 89 00:05:51.480 --> 00:05:57.860 Profesor Sebastián Salazar: en escala de perritos de perruchos? No sé si todos tendrán perros. Si son más tim perro o tim gato. 90 00:05:58.130 --> 00:05:59.090 Profesor Sebastián Salazar: Desconozco 91 00:05:59.220 --> 00:06:00.910 Profesor Sebastián Salazar: cómo se sienten. Hoy día 92 00:06:01.350 --> 00:06:05.290 Profesor Sebastián Salazar: yo soy más timper. Los gatos me dan alergia, lamentablemente. 93 00:06:08.780 --> 00:06:14.460 Profesor Sebastián Salazar: 9. Dice: Octavia con frío, me imagino lo demás 94 00:06:14.890 --> 00:06:19.059 Profesor Sebastián Salazar: con el 9. Hay varios 9. Está muy helado el sur. 95 00:06:19.520 --> 00:06:22.230 Profesor Sebastián Salazar: Yo estoy en Santiago y no hace tanto frío. 96 00:06:22.800 --> 00:06:26.779 Profesor Sebastián Salazar: Pero la gente que es más del sur, me ha dicho que he estado muy helado para allá, 97 00:06:28.100 --> 00:06:31.850 Profesor Sebastián Salazar: que ha incluso ha caído escarcha a esos niveles. 98 00:06:34.610 --> 00:06:36.130 Profesor Sebastián Salazar: Entre el 9 y el 1 99 00:06:37.290 --> 00:06:38.670 Profesor Sebastián Salazar: ya no se preocupe dan 100 00:06:38.860 --> 00:06:41.109 Profesor Sebastián Salazar: ya las personas que tienen problemas ahí, 101 00:06:42.420 --> 00:06:45.260 Profesor Sebastián Salazar: no se preocupe, ya avancemos. Primero, voy a 102 00:06:45.620 --> 00:06:47.159 Profesor Sebastián Salazar: subir un poco de agüita. 103 00:06:48.370 --> 00:06:50.070 Profesor Sebastián Salazar: llevar todo rato. Hablando 104 00:06:53.450 --> 00:06:56.820 Profesor Sebastián Salazar: ya, avancemos entonces 105 00:07:00.050 --> 00:07:04.100 Profesor Sebastián Salazar: en base a lo que vimos la clase anterior, ¿Quién era la ciudadanía? 106 00:07:06.790 --> 00:07:10.000 Profesor Sebastián Salazar: Lo vimos la clase anterior. ¿qué era la ciudadanía? 107 00:07:11.210 --> 00:07:12.180 Profesor Sebastián Salazar: ¿qué era. 108 00:07:14.720 --> 00:07:16.890 Profesor Sebastián Salazar: qué era la ciudadanía. 109 00:07:23.270 --> 00:07:24.370 Profesor Sebastián Salazar: ¿qué era 110 00:07:26.870 --> 00:07:28.400 Profesor Sebastián Salazar: la ciudadanía? 111 00:07:29.990 --> 00:07:31.919 Profesor Sebastián Salazar: ¿qué habrá sido? 112 00:07:32.830 --> 00:07:34.230 Profesor Sebastián Salazar: ¿alguien se acuerda 113 00:07:36.130 --> 00:07:56.830 Profesor Sebastián Salazar: parte de la población que puede participar políticamente en las condiciones que se otorga un individuo como miembro de una comunidad, ya muy bien cierto conjunto de derechos y deberes. Muy bien cierto. También habíamos dicho que ser ciudadano significaba tener derechos y deberes ya muy importante. 114 00:07:57.690 --> 00:08:00.839 Profesor Sebastián Salazar: Entonces vamos al concepto central. Recordando 115 00:08:01.350 --> 00:08:08.160 Profesor Sebastián Salazar: qué entendíamos por ciudadanía. Aquí vamos a tener un plot Twist, un giro argumental. 116 00:08:08.540 --> 00:08:09.520 Profesor Sebastián Salazar: ¿por qué 117 00:08:10.360 --> 00:08:14.079 Profesor Sebastián Salazar: la ciudadanía se refiere al conjunto de derechos 118 00:08:14.190 --> 00:08:15.980 Profesor Sebastián Salazar: y responsabilidades 119 00:08:16.180 --> 00:08:20.779 Profesor Sebastián Salazar: que una persona tiene dentro de una sociedad que vive en la que vive 120 00:08:21.510 --> 00:08:25.699 Profesor Sebastián Salazar: La ciudadanía no solamente significa que 1 vaya a votar. 121 00:08:26.890 --> 00:08:41.050 Profesor Sebastián Salazar: Ya es un derecho, pero tienes un deber ya, por ejemplo, el deber de participar como ciudadano. Entonces, por eso dice que se refiere al conjunto de derechos y deberes que tiene una persona dentro de la sociedad en la que vive 122 00:08:41.840 --> 00:08:48.139 Profesor Sebastián Salazar: el término ciudadanía. Cierto, proviene del latín. Sibitas que significa ciudad. Esto ya lo vimos. 123 00:08:49.250 --> 00:08:58.089 Profesor Sebastián Salazar: Por tanto, ciudadanía. Es la condición que se otorga a un individuo como miembro de una comunidad organizada, ya 124 00:08:58.250 --> 00:09:06.069 Profesor Sebastián Salazar: y este individuo que goza derechos y responsabilidades dentro de que dentro de esa sociedad en la que vive. 125 00:09:07.730 --> 00:09:10.339 Profesor Sebastián Salazar: habíamos visto en torno a la ciudadanía 126 00:09:11.420 --> 00:09:17.409 Profesor Sebastián Salazar: que tenía dimensiones. Y ahí destacábamos cierto 127 00:09:17.970 --> 00:09:23.140 Profesor Sebastián Salazar: a este caballero llamado Thomas Marshall, Thomas Marshall, Cierto 128 00:09:23.730 --> 00:09:25.830 Profesor Sebastián Salazar: sociólogo 129 00:09:26.740 --> 00:09:32.110 Profesor Sebastián Salazar: del siglo 20 él decía que la ciudadanía tenía 3 dimensiones. 130 00:09:32.680 --> 00:09:37.810 Profesor Sebastián Salazar: una dimensión civil, una dimensión política y una dimensión social. 131 00:09:38.100 --> 00:09:38.820 Profesor Sebastián Salazar: Ya. 132 00:09:39.720 --> 00:09:47.589 Profesor Sebastián Salazar: Entonces, ¿qué dice acá. Durante buena parte del siglo X X, la teoría del sociólogo inglés Thomas Marshall. 133 00:09:47.690 --> 00:09:52.740 Profesor Sebastián Salazar: una de las más reconocidas sobre la evolución del concepto de ciudadanía 134 00:09:53.580 --> 00:10:01.310 Profesor Sebastián Salazar: En ella. Marshall articuló la ciudadanía en torno a 3 componentes a 3 dimensiones a 3 atributos 135 00:10:01.940 --> 00:10:03.310 Profesor Sebastián Salazar: que a su vez 136 00:10:03.840 --> 00:10:05.190 Profesor Sebastián Salazar: anótelo ahí 137 00:10:05.660 --> 00:10:08.660 Profesor Sebastián Salazar: corresponden a los 3 periodos históricos. 138 00:10:08.820 --> 00:10:10.949 Profesor Sebastián Salazar: tal como lo muestra en esta línea 139 00:10:11.510 --> 00:10:17.429 Profesor Sebastián Salazar: Marshall. ¿cierto? Lo que lo vimos, la clase pasada hablaba de una dimensión civil. 140 00:10:18.120 --> 00:10:28.400 Profesor Sebastián Salazar: esa dimensión civil cuando surge cierto, porque la ciudadanía, al igual que la democracia, que no se le olvide, va en constante evolución. 141 00:10:28.530 --> 00:10:30.069 Profesor Sebastián Salazar: va progresando. 142 00:10:30.260 --> 00:10:33.499 Profesor Sebastián Salazar: La democracia como la ciudadanía van a evolucionar. 143 00:10:34.720 --> 00:10:43.459 Profesor Sebastián Salazar: Y en el siglo X V i I, Porque la ciudadanía es un concepto, la ciudadanía moderna viene de la Ilustración que se da en el siglo X V I I 144 00:10:44.500 --> 00:10:59.469 Profesor Sebastián Salazar: solamente estaba presente la dimensión civil, que consistía en que cierto al reconocimiento de derechos legales básicos para la libertad individual y el acceso a la justicia como espacio de reconocimiento objetivo de esos derechos. 145 00:11:00.470 --> 00:11:13.619 Profesor Sebastián Salazar: Marshall. Después cierto conglomera también el tema de los derechos políticos. La dimensión política que se da en el siglo 19, cuando la ciudadanía política, por ejemplo. 146 00:11:14.660 --> 00:11:21.600 Profesor Sebastián Salazar: pudieron cierto, pudieron participar ya en las decisiones a partir del voto 147 00:11:22.800 --> 00:11:35.919 Profesor Sebastián Salazar: y después tomar marcha en el siglo 20 es la gran dimensión que él agrega a la ciudadanía, que es cierto. La dimensión social que se refieren a los Derechos sociales. 148 00:11:36.230 --> 00:11:37.410 Profesor Sebastián Salazar: Marshall 149 00:11:37.650 --> 00:11:59.020 Profesor Sebastián Salazar: dice que corresponde es correspondiente a la ciudadanía social, que centra su atención en los derechos de seguridad económica y social, como, por ejemplo, el derecho a salud y educación. Marchal proponía casi cierto que nosotros, para ejercer plenamente la ciudadanía, teníamos que cumplir con algunos ciertos requisitos mínimos. 150 00:11:59.120 --> 00:12:05.149 Profesor Sebastián Salazar: socio, cierto y económicos para ejercer la ciudadanía. 151 00:12:05.720 --> 00:12:09.119 Profesor Sebastián Salazar: por ejemplo, tener educación, tener salud, etc. 152 00:12:09.670 --> 00:12:22.929 Profesor Sebastián Salazar: Estas son las dimensiones de que planteaba Tomás Marshall y que va en relación cierto a los periodos históricos que ha tenido cierto. Los avances de la ciudadanía, derechos civil, derechos políticos y derechos sociales. 153 00:12:24.520 --> 00:12:25.550 Profesor Sebastián Salazar: Pero 154 00:12:25.870 --> 00:12:27.690 Profesor Sebastián Salazar: va a haber otra, señora 155 00:12:28.130 --> 00:12:31.289 Profesor Sebastián Salazar: que es más actual. Es más contemporánea. 156 00:12:32.310 --> 00:12:36.250 Profesor Sebastián Salazar: Ya Marchall es principalmente de inicio del siglo 20 157 00:12:36.900 --> 00:12:39.960 Profesor Sebastián Salazar: y tenemos otra señora que es Adela cortina. 158 00:12:40.090 --> 00:12:47.150 Profesor Sebastián Salazar: Adela cortina, ¿cierto? Es filósofa, ¿cierto? Ha trabajado con política, también socióloga. 159 00:12:48.100 --> 00:12:57.149 Profesor Sebastián Salazar: bastante conocida. Ya es muy conocido. Incluso si alguien quiere estudiar algún una carrera ligada a humanidades, lo más probable que va a tener que leer a de la cortina 160 00:12:58.170 --> 00:12:59.749 Profesor Sebastián Salazar: ya de la cortina 161 00:13:00.370 --> 00:13:01.570 Profesor Sebastián Salazar: agrega 162 00:13:02.710 --> 00:13:04.440 Profesor Sebastián Salazar: otras dimensiones. 163 00:13:05.160 --> 00:13:12.660 Profesor Sebastián Salazar: Ya aparte de cierto, las que mencionaba Tomas Marshall de civiles, políticas y sociales, agrega otras más. 164 00:13:13.870 --> 00:13:16.120 Profesor Sebastián Salazar: ¿y qué dice adela cortés 165 00:13:17.050 --> 00:13:19.749 Profesor Sebastián Salazar: adela cortina? Propone 166 00:13:21.540 --> 00:13:29.140 Profesor Sebastián Salazar: que la ciudadanía ya no debe entenderse solo como tener derechos legales o pertenecer a un país 167 00:13:30.980 --> 00:13:32.099 Profesor Sebastián Salazar: ojo. Acá 168 00:13:33.560 --> 00:13:34.909 Profesor Sebastián Salazar: Ella cree 169 00:13:35.300 --> 00:13:38.160 Profesor Sebastián Salazar: que ser ciudadano o ciudadana 170 00:13:38.380 --> 00:13:43.449 Profesor Sebastián Salazar: hoy también implica participar activamente en la sociedad. 171 00:13:44.510 --> 00:13:47.199 Profesor Sebastián Salazar: no solo votando. 172 00:13:47.320 --> 00:13:56.709 Profesor Sebastián Salazar: sino también en lugares como la familia, la escuela, el trabajo o incluso en redes sociales. 173 00:13:58.460 --> 00:14:01.089 Profesor Sebastián Salazar: en una visión contemporánea, cierto 174 00:14:01.940 --> 00:14:05.320 Profesor Sebastián Salazar: de la ciudadanía adela cortina. Dice que 175 00:14:05.540 --> 00:14:12.159 Profesor Sebastián Salazar: la ciudadanía solamente no se practica votando, sino que de otras maneras. 176 00:14:12.400 --> 00:14:19.310 Profesor Sebastián Salazar: como, por ejemplo, en tu casa, en la escuela, en el trabajo e incluso en las redes sociales. 177 00:14:20.100 --> 00:14:21.520 Profesor Sebastián Salazar: Por lo tanto. 178 00:14:22.960 --> 00:14:26.970 Profesor Sebastián Salazar: aquí vamos a tener presente una diferencia. 179 00:14:28.650 --> 00:14:31.170 Profesor Sebastián Salazar: ¿Qué establece la constitución chilena. 180 00:14:31.860 --> 00:14:33.930 Profesor Sebastián Salazar: la ley, quiénes son ciudadanos. 181 00:14:37.390 --> 00:14:38.930 Profesor Sebastián Salazar: Quiénes son ciudadanos 182 00:14:40.300 --> 00:14:41.970 Profesor Sebastián Salazar: en la constitución chilena. 183 00:14:46.450 --> 00:14:48.129 Profesor Sebastián Salazar: quiénes son ciudadanos. 184 00:14:51.410 --> 00:14:52.540 Profesor Sebastián Salazar: quiénes son. 185 00:14:54.400 --> 00:14:59.829 Profesor Sebastián Salazar: cuáles requisitos ciertos bajo los ojos de la Constitución, que son catalogados ciudadanos. 186 00:15:06.760 --> 00:15:09.300 Profesor Sebastián Salazar: los mayores de edad ya de 18. 187 00:15:09.650 --> 00:15:11.040 Profesor Sebastián Salazar: Sin embargo 188 00:15:12.990 --> 00:15:15.610 Profesor Sebastián Salazar: adela cortina. Cierto menciona que 189 00:15:15.930 --> 00:15:19.060 Profesor Sebastián Salazar: no solamente votando se puede ejercer la ciudadanía 190 00:15:19.640 --> 00:15:20.480 Profesor Sebastián Salazar: ya 191 00:15:20.860 --> 00:15:28.539 Profesor Sebastián Salazar: en este sentido. Cierto, ella dice que también como en la escuela, el trabajo, incluso en las redes sociales 192 00:15:28.690 --> 00:15:32.899 Profesor Sebastián Salazar: se puede ser 1 ser ciudadano. 193 00:15:33.150 --> 00:15:36.309 Profesor Sebastián Salazar: Entonces vamos a tener muy clara la distinción. 194 00:15:36.770 --> 00:15:37.960 Profesor Sebastián Salazar: Uds. 195 00:15:39.070 --> 00:15:40.430 Profesor Sebastián Salazar: Son ciudadanos 196 00:15:41.220 --> 00:15:42.040 Profesor Sebastián Salazar: chicos. 197 00:15:42.730 --> 00:15:43.520 Profesor Sebastián Salazar: ya 198 00:15:43.730 --> 00:15:45.119 Profesor Sebastián Salazar: son ciudadanos. 199 00:15:45.540 --> 00:15:48.540 Profesor Sebastián Salazar: pero en el término legal, es decir. 200 00:15:48.680 --> 00:15:54.489 Profesor Sebastián Salazar: a los ojos de la Constitución a la hora de participar, por ejemplo mediante el voto. 201 00:15:55.130 --> 00:15:56.659 Profesor Sebastián Salazar: aún no lo son 202 00:15:57.010 --> 00:15:57.740 Profesor Sebastián Salazar: ya. 203 00:15:58.090 --> 00:16:01.129 Profesor Sebastián Salazar: pero siguiendo los parámetros de adela cortina. 204 00:16:01.470 --> 00:16:02.310 Profesor Sebastián Salazar: usted puede. 205 00:16:02.740 --> 00:16:08.160 Profesor Sebastián Salazar: es ciudadana, cierto, porque no solamente ser ciudadano implica votar 206 00:16:08.460 --> 00:16:19.319 Profesor Sebastián Salazar: o participar cierto en las elecciones, sino que también en lugares como la familia, en la escuela, en el trabajo o incluso en las redes sociales 207 00:16:19.980 --> 00:16:20.760 Profesor Sebastián Salazar: ya 208 00:16:20.950 --> 00:16:27.800 Profesor Sebastián Salazar: bajo los ojos de la Constitución, término legal, cierto en términos jurídico. Ustedes no son ciudadanos. 209 00:16:28.740 --> 00:16:30.830 Profesor Sebastián Salazar: pero cierto. 210 00:16:31.150 --> 00:16:33.300 Profesor Sebastián Salazar: quitando esas atribuciones 211 00:16:33.840 --> 00:16:37.860 Profesor Sebastián Salazar: y tomando lo que dice de la cortina, ustedes 212 00:16:38.610 --> 00:16:41.030 Profesor Sebastián Salazar: serían ciudadanos. ¿por qué? 213 00:16:42.550 --> 00:16:47.210 Profesor Sebastián Salazar: Porque la ciudadanía no solamente significa votar 214 00:16:47.350 --> 00:16:49.669 Profesor Sebastián Salazar: ya o ser legal. 215 00:16:50.950 --> 00:16:58.280 Profesor Sebastián Salazar: sino que principalmente se refiere a participar en la familia, en la escuela, el trabajo, etc. 216 00:17:00.740 --> 00:17:04.119 Profesor Sebastián Salazar: Bajo los ojos de la Constitución. Ustedes no son ciudadanos. 217 00:17:05.260 --> 00:17:12.479 Profesor Sebastián Salazar: Vas con el término político, ya porque para ser ciudadano, cierto pero ojo, tener ahí, siempre hay que tener presente que la 218 00:17:12.710 --> 00:17:16.220 Profesor Sebastián Salazar: Constitución solamente lo ve de la visión política 219 00:17:16.400 --> 00:17:18.930 Profesor Sebastián Salazar: en torno a la participación del voto. 220 00:17:19.130 --> 00:17:22.349 Profesor Sebastián Salazar: Ya de participar. Igual se entiende 221 00:17:22.460 --> 00:17:25.050 Profesor Sebastián Salazar: ya. No es que ser duro tampoco porque oye. 222 00:17:25.150 --> 00:17:32.339 Profesor Sebastián Salazar: ¿por qué cierto, hay que hacerse la pregunta. Imagínese si un candidato presidencial fuera una guagua 223 00:17:33.060 --> 00:17:35.039 Profesor Sebastián Salazar: o pudieran votar los niños 224 00:17:35.140 --> 00:17:36.789 Profesor Sebastián Salazar: ya también se entiende. 225 00:17:37.320 --> 00:17:53.050 Profesor Sebastián Salazar: pero cierto, siguiendo los parámetros de adela cortina. Yo los comparto, cierto, y es obvio: nosotros podemos ser ciudadanos, cierto, no tan solo mediante el voto, sino que también en la escuela, usted, cuando opina ya también está ejerciendo la ciudadanía. 226 00:17:54.070 --> 00:18:09.070 Profesor Sebastián Salazar: pero hay que tener bien presente en términos legales en términos jurídicos, ya para votar, por ejemplo, políticamente, participar políticamente. Cierto, mediante el voto, usted ¿cierto? Las la Constitución lo cataloga como ciudadano cuando cumple 18 años. 227 00:18:10.040 --> 00:18:13.679 Profesor Sebastián Salazar: pero eso no se refiere, excepto que usted no sea ciudadano, como tal. 228 00:18:14.080 --> 00:18:16.460 Profesor Sebastián Salazar: Usted participa. 229 00:18:18.130 --> 00:18:25.800 Profesor Sebastián Salazar: Además, plantea que la ciudadanía tiene varias dimensiones o aspectos y que cada 1 tiene implicaciones consecuencias. 230 00:18:26.120 --> 00:18:32.100 Profesor Sebastián Salazar: es decir, como debería actuar una persona en esas áreas para contribuir al bien común. 231 00:18:32.690 --> 00:18:37.150 Profesor Sebastián Salazar: A cada cierto hay que tener en cuenta lo que menciona de la cortina 232 00:18:37.380 --> 00:18:38.200 Profesor Sebastián Salazar: Ya 233 00:18:38.430 --> 00:18:45.010 Profesor Sebastián Salazar: ella cree que ser ciudadano hoy también implica participar activamente en la sociedad. 234 00:18:45.130 --> 00:18:47.120 Profesor Sebastián Salazar: Por lo tanto, ustedes serían cierto. 235 00:18:47.360 --> 00:18:57.269 Profesor Sebastián Salazar: ¿por qué? Porque participan cierto en lugares como en la su casa, en la escuela, en el trabajo o incluso en las redes sociales. 236 00:18:57.860 --> 00:18:59.270 Profesor Sebastián Salazar: es leerse. 237 00:18:59.860 --> 00:19:00.670 Profesor Sebastián Salazar: Ya 238 00:19:02.010 --> 00:19:03.250 Profesor Sebastián Salazar: queda claro 239 00:19:03.360 --> 00:19:04.350 Profesor Sebastián Salazar: esto. 240 00:19:04.560 --> 00:19:08.229 Profesor Sebastián Salazar: pero bajo los ojos de la Constitución en sentido jurídico. 241 00:19:08.580 --> 00:19:11.579 Profesor Sebastián Salazar: entonces no lo serían ya, es decir, para votar. 242 00:19:12.320 --> 00:19:15.739 Profesor Sebastián Salazar: pero ya ser ciudadano implica más. 243 00:19:16.170 --> 00:19:21.240 Profesor Sebastián Salazar: ya que votar solamente, sino que tiene que ver con otros temas también. 244 00:19:22.800 --> 00:19:23.550 Profesor Sebastián Salazar: Ya 245 00:19:24.200 --> 00:19:25.260 Profesor Sebastián Salazar: avancemos. 246 00:19:25.810 --> 00:19:42.639 Profesor Sebastián Salazar: Si les llegasen a preguntar ustedes, según la Constitución, Cierto, las personas cierto mayores de 18 años son considerados ciudadanos, sin embargo, cierto adela cortina plantea que sola no solamente el voto implica ser ciudadano, sino que también implica 247 00:19:42.820 --> 00:19:48.200 Profesor Sebastián Salazar: participar ciertos lugares, como la familia, la escuela, el trabajo e incluso las redes sociales. 248 00:19:48.540 --> 00:19:51.950 Profesor Sebastián Salazar: siempre usted cuando vaya a argumentar 249 00:19:52.900 --> 00:19:53.710 Profesor Sebastián Salazar: ya. 250 00:19:54.270 --> 00:19:55.150 Profesor Sebastián Salazar: Si te 251 00:19:55.700 --> 00:19:57.679 Profesor Sebastián Salazar: ya mencione la autora. 252 00:20:01.890 --> 00:20:03.120 Profesor Sebastián Salazar: avancemos 253 00:20:04.820 --> 00:20:06.110 Profesor Sebastián Salazar: dimensiones. 254 00:20:06.260 --> 00:20:10.960 Profesor Sebastián Salazar: ¿qué significa? Tenemos las 3 dimensiones que son las clásicas. 255 00:20:11.360 --> 00:20:17.209 Profesor Sebastián Salazar: Esto que incluso Marshall la había propuesto, que son la política, la social y la civil. 256 00:20:17.560 --> 00:20:18.230 Profesor Sebastián Salazar: Ya 257 00:20:18.850 --> 00:20:22.549 Profesor Sebastián Salazar: qué decía cierto a de la Cortina, también cierto la define. 258 00:20:23.630 --> 00:20:28.480 Profesor Sebastián Salazar: Para ella políticamente significa participar en la vida política del país. 259 00:20:28.710 --> 00:20:43.090 Profesor Sebastián Salazar: ¿qué implica o qué exige tener que respetar los derechos civiles y políticos y participar activamente, por ejemplo, votando o informándose. Acuérdense que ella agrega que no solamente el votar ya 260 00:20:43.240 --> 00:20:44.879 Profesor Sebastián Salazar: es ser ciudadano. 261 00:20:45.990 --> 00:20:53.430 Profesor Sebastián Salazar: También agrega una dimensión social, es decir, acceder a servicios como salud y educación, siguen los mismos lineamientos de marcha. 262 00:20:53.640 --> 00:21:01.869 Profesor Sebastián Salazar: Por ejemplo, ¿qué implica que todas las personas tengan las mismas oportunidades usar responsablemente los servicios no abusar de ellos 263 00:21:02.710 --> 00:21:09.490 Profesor Sebastián Salazar: En la dimensión civil corresponde a comportarse éticamente como persona y ciudadano. 264 00:21:09.850 --> 00:21:13.479 Profesor Sebastián Salazar: Ya esa es la cierta definición que da de la cortina. 265 00:21:13.640 --> 00:21:20.360 Profesor Sebastián Salazar: es decir, ser ético en lo profesional, participar en debates, ayudar a otros voluntariado 266 00:21:20.800 --> 00:21:21.620 Profesor Sebastián Salazar: ya. 267 00:21:22.840 --> 00:21:26.219 Profesor Sebastián Salazar: Y tenemos las 3 grandes 268 00:21:26.600 --> 00:21:28.610 Profesor Sebastián Salazar: dimensiones que 269 00:21:28.900 --> 00:21:31.290 Profesor Sebastián Salazar: agrega de la cortina ya 270 00:21:31.490 --> 00:21:32.770 Profesor Sebastián Salazar: a la ciudadanía. 271 00:21:33.190 --> 00:21:35.260 Profesor Sebastián Salazar: por ejemplo, en el sentido económico. 272 00:21:35.600 --> 00:21:40.610 Profesor Sebastián Salazar: ¿qué significa esto relacionarse, por ejemplo, justamente en lo laboral y económico? 273 00:21:41.340 --> 00:21:52.369 Profesor Sebastián Salazar: ¿a qué se refiere con tratar con justicia a los trabajadores consumir de manera justa y responsable, por ejemplo, evitando productos que explotan a otros. 274 00:21:53.960 --> 00:21:56.500 Profesor Sebastián Salazar: También agrega la dimensión intercultural 275 00:21:56.610 --> 00:22:13.839 Profesor Sebastián Salazar: que cierto se refiere, que convivir con personas de distintas culturas, respetar, dialogar con personas diferentes, apoyar a los inmigrantes y promover la solidaridad y tenemos la visión cosmopolita, es decir, sentirse parte de la human de una humanidad global 276 00:22:14.050 --> 00:22:24.680 Profesor Sebastián Salazar: ser solidario cierto con personas de otros países, buscar la justicia, etcétera. Vamos a ver ejemplos de cada una de las dimensiones Bajo la postura de adela cortina 277 00:22:29.450 --> 00:22:32.960 Profesor Sebastián Salazar: ejemplo, Tenemos la diversión política, la de la cortina. 278 00:22:33.700 --> 00:22:40.750 Profesor Sebastián Salazar: ¿cómo la vemos, cierto valentina tiene 18 años y fue a votar por primera vez en las elecciones municipales. 279 00:22:40.910 --> 00:22:46.439 Profesor Sebastián Salazar: Además, participó en un cabildo barrial para dar su opinión sobre el futuro de su comuna. 280 00:22:46.590 --> 00:22:50.940 Profesor Sebastián Salazar: Ya está ejerciendo la ciudadanía en esta dimensión política. 281 00:22:51.510 --> 00:22:53.239 Profesor Sebastián Salazar: Tenemos la dimensión social 282 00:22:53.540 --> 00:22:59.129 Profesor Sebastián Salazar: Martín, que vive en una zona rural, accede a la educación pública y al sistema de salud. 283 00:22:59.290 --> 00:23:10.220 Profesor Sebastián Salazar: Usa estos servicios con responsabilidad, sin abusar de los recursos ni faltar injustificadamente al Colegio. Ya ahí tenemos la dimensión social, cierto en base 284 00:23:10.950 --> 00:23:12.690 Profesor Sebastián Salazar: a lo que plantea de la cortina. 285 00:23:13.450 --> 00:23:20.789 Profesor Sebastián Salazar: Tenemos la dimensión civil, camila. Trabaja como periodista y siempre se asegura de investigar bien antes de publicar una noticia. 286 00:23:20.970 --> 00:23:33.790 Profesor Sebastián Salazar: Además, participa como voluntaria en una campaña para ayudar a personas sin hogar, ya porque de la cocina planteaba cierto que, en el sentido civil. Las personas tienen que comportarse éticamente 287 00:23:34.000 --> 00:23:41.419 Profesor Sebastián Salazar: ya correcta de manera correcta, Ya por ejemplo, Acá cierto camila trabaja como periodista, y ella siempre se asegura 288 00:23:41.580 --> 00:23:54.459 Profesor Sebastián Salazar: bien cierto a la hora de investigar. ¿cierto? Se asegura bien, ya de que la noticia, cierto sea verdad antes de publicarla. Eso sería cierto practicar también la ciudadanía. 289 00:23:55.000 --> 00:24:05.850 Profesor Sebastián Salazar: Una dimensión económica. Andrés es dueño de una cafetería y paga sueldos justos a sus trabajadores también compra productos a pequeños productores locales fomentando el comercio justo. 290 00:24:06.400 --> 00:24:07.340 Profesor Sebastián Salazar: También 291 00:24:07.880 --> 00:24:16.289 Profesor Sebastián Salazar: adela cortina, apunta mucho al tema moral ético de la ciudadanía. Cómo debe comportarse cierto un ciudadano de manera correcta. 292 00:24:17.870 --> 00:24:28.749 Profesor Sebastián Salazar: dimensión intercultural. Por ejemplo, en el curso de Francisca hay estudiantes extranjeros, ella promueve el respeto hacia sus costumbres, los incluye en las actividades y defiende su derecho a expresarse. 293 00:24:28.960 --> 00:24:36.420 Profesor Sebastián Salazar: Ya ve apunt, adela, Costin apunta mucho al tema ético. Ya el tema cierto de como debe comportarse un ciudadano. 294 00:24:36.830 --> 00:24:47.269 Profesor Sebastián Salazar: Y está la dimensión cosmopolita que se refiere que cierto en el ejemplo Carlos participa en una Ong que apoya a comunidades afectadas por el cambio climático en África. 295 00:24:47.460 --> 00:24:53.360 Profesor Sebastián Salazar: Además, firma peticiones internacionales para frenar el uso de plásticos en todo el mundo. 296 00:24:54.750 --> 00:24:56.580 Profesor Sebastián Salazar: En los exámenes libres 297 00:24:56.730 --> 00:24:58.419 Profesor Sebastián Salazar: se suele preguntar 298 00:24:58.850 --> 00:25:01.230 Profesor Sebastián Salazar: principalmente en las dimensiones de marcha. 299 00:25:01.930 --> 00:25:03.619 Profesor Sebastián Salazar: Ya se suele preguntar 300 00:25:04.390 --> 00:25:06.419 Profesor Sebastián Salazar: ya a de la cortina. 301 00:25:06.880 --> 00:25:07.870 Profesor Sebastián Salazar: Difícil. 302 00:25:08.200 --> 00:25:11.889 Profesor Sebastián Salazar: pero igual hay que tener presente cierto las dimensiones que ella propone. 303 00:25:16.230 --> 00:25:20.099 Profesor Sebastián Salazar: tal como habíamos visto y siguiendo el lineamiento de la cortina. 304 00:25:21.040 --> 00:25:23.749 Profesor Sebastián Salazar: que la ciudadanía acierte no solamente 305 00:25:24.120 --> 00:25:27.119 Profesor Sebastián Salazar: que todo ser ciudadano solamente implica participar 306 00:25:27.690 --> 00:25:30.740 Profesor Sebastián Salazar: en la sociedad votando, sino que también 307 00:25:31.360 --> 00:25:33.280 Profesor Sebastián Salazar: en las redes sociales 308 00:25:33.820 --> 00:25:37.260 Profesor Sebastián Salazar: y acá aparece un concepto que es el concepto de 309 00:25:37.570 --> 00:25:39.530 Profesor Sebastián Salazar: ciudadanía digital 310 00:25:43.620 --> 00:25:52.229 Profesor Sebastián Salazar: que dice el rápido avance de las tecnologías de información y la comunicación ha generado grandes cambios en la sociedad. 311 00:25:52.420 --> 00:25:56.920 Profesor Sebastián Salazar: incluyendo en nuestras prácticas ciudadanas. 312 00:25:58.670 --> 00:26:01.560 Profesor Sebastián Salazar: Ya vamos a ver cierto, este concepto de ciudadanía digital. 313 00:26:04.600 --> 00:26:07.410 Profesor Sebastián Salazar: Todos tienen redes sociales. Acá 314 00:26:10.510 --> 00:26:13.779 Profesor Sebastián Salazar: Whatsapp, Instagram, Facebook 315 00:26:14.490 --> 00:26:17.759 Profesor Sebastián Salazar: ya Facebook no te no se utiliza tanto en su edad 316 00:26:17.920 --> 00:26:19.940 Profesor Sebastián Salazar: como más para las personas 317 00:26:20.150 --> 00:26:21.219 Profesor Sebastián Salazar: a mayores. 318 00:26:23.220 --> 00:26:24.370 Profesor Sebastián Salazar: Tiktok. 319 00:26:24.800 --> 00:26:27.449 Profesor Sebastián Salazar: por ejemplo, que es bastante famoso 320 00:26:29.160 --> 00:26:31.479 Profesor Sebastián Salazar: a qué edad le dieron su primer celular? 321 00:26:34.210 --> 00:26:35.299 Profesor Sebastián Salazar: ¿a qué edad 322 00:26:37.000 --> 00:26:38.290 Profesor Sebastián Salazar: su primer celular 323 00:26:41.980 --> 00:26:43.460 Profesor Sebastián Salazar: a los Catorce. 324 00:26:43.810 --> 00:26:47.700 Profesor Sebastián Salazar: Ya algunos me decían que el el otro tercero, a los 7, 325 00:26:47.910 --> 00:26:49.119 Profesor Sebastián Salazar: a los 11, 326 00:26:50.360 --> 00:26:52.949 Profesor Sebastián Salazar: a los 12, a los 7. 327 00:26:53.120 --> 00:26:54.630 Profesor Sebastián Salazar: Ya 12 328 00:26:56.450 --> 00:26:59.280 Profesor Sebastián Salazar: vamos a ver este concepto de ciudadanos digitales 329 00:26:59.820 --> 00:27:02.209 Profesor Sebastián Salazar: a los 4. He visto mire 330 00:27:02.710 --> 00:27:03.890 Profesor Sebastián Salazar: primer celular. 331 00:27:05.050 --> 00:27:07.100 Profesor Sebastián Salazar: Vamos a tener claro cierto. 332 00:27:07.710 --> 00:27:09.260 Profesor Sebastián Salazar: ¿qué es la ciudad 333 00:27:10.250 --> 00:27:11.610 Profesor Sebastián Salazar: entonces? Siguiendo los 334 00:27:11.850 --> 00:27:18.770 Profesor Sebastián Salazar: el lineamiento de adela cortina, dice que la ciudadanía sector ciudadano también implica participar cierto incluso en las redes sociales. 335 00:27:19.260 --> 00:27:19.920 Profesor Sebastián Salazar: Ya 336 00:27:21.080 --> 00:27:22.920 Profesor Sebastián Salazar: la ciudadanía digital 337 00:27:23.400 --> 00:27:28.409 Profesor Sebastián Salazar: no es algo que venga dado automáticamente por usar tecnología como redes sociales. 338 00:27:29.530 --> 00:27:33.899 Profesor Sebastián Salazar: Ya esto no lo hace automáticamente. Hoy. Mira, tengo Instagram. Soy ciudadano digital. No. 339 00:27:34.010 --> 00:27:35.869 Profesor Sebastián Salazar: ya no no es solamente eso. 340 00:27:36.960 --> 00:27:43.190 Profesor Sebastián Salazar: Es decir, no basta con tener un celular o estar en Instagram para decir que estamos participando en una democracia 341 00:27:43.480 --> 00:27:45.020 Profesor Sebastián Salazar: contrario A. 342 00:27:46.620 --> 00:27:48.020 Profesor Sebastián Salazar: Sin embargo. 343 00:27:49.240 --> 00:27:50.990 Profesor Sebastián Salazar: cuando usamos 344 00:27:52.010 --> 00:27:56.989 Profesor Sebastián Salazar: las tecnologías de forma consciente y responsables. 345 00:27:57.790 --> 00:28:00.830 Profesor Sebastián Salazar: Sí, podemos fortalecer la vida democrática. 346 00:28:01.300 --> 00:28:07.589 Profesor Sebastián Salazar: ya, es decir, cierto, si utilizamos esto de manera responsable, ya 347 00:28:07.760 --> 00:28:08.820 Profesor Sebastián Salazar: tenemos. 348 00:28:08.980 --> 00:28:10.900 Profesor Sebastián Salazar: por así decir, la percepción 349 00:28:11.490 --> 00:28:15.539 Profesor Sebastián Salazar: de las consecuencias que puede generar cierto en las redes sociales. 350 00:28:17.040 --> 00:28:20.670 Profesor Sebastián Salazar: Podemos participar y podemos fortalecer cierto La democracia. 351 00:28:21.510 --> 00:28:22.630 Profesor Sebastián Salazar: por ejemplo. 352 00:28:23.120 --> 00:28:24.719 Profesor Sebastián Salazar: opinar con respeto. 353 00:28:24.880 --> 00:28:26.470 Profesor Sebastián Salazar: informarnos bien 354 00:28:26.830 --> 00:28:30.590 Profesor Sebastián Salazar: o participar en debates públicos en redes sociales. 355 00:28:30.930 --> 00:28:33.970 Profesor Sebastián Salazar: Son formas reales de ejercer la ciudadanía. 356 00:28:34.960 --> 00:28:37.129 Profesor Sebastián Salazar: Usted, por ejemplo, cuando comenta 357 00:28:37.480 --> 00:28:38.340 Profesor Sebastián Salazar: ya 358 00:28:38.500 --> 00:28:41.940 Profesor Sebastián Salazar: No sé en torno a una situación que no está 359 00:28:42.090 --> 00:28:43.190 Profesor Sebastián Salazar: a favor 360 00:28:43.850 --> 00:28:45.609 Profesor Sebastián Salazar: ya de ella 361 00:28:45.890 --> 00:28:49.050 Profesor Sebastián Salazar: y comenta usted está ejerciendo esa ciudadanía digital. 362 00:28:49.280 --> 00:28:50.720 Profesor Sebastián Salazar: pero siempre 363 00:28:50.890 --> 00:28:52.100 Profesor Sebastián Salazar: con respeto. 364 00:28:52.290 --> 00:28:53.819 Profesor Sebastián Salazar: ¿por qué digo esto? 365 00:28:55.440 --> 00:28:57.610 Profesor Sebastián Salazar: Porque en redes sociales 366 00:28:58.140 --> 00:28:59.040 Profesor Sebastián Salazar: ya 367 00:29:00.540 --> 00:29:03.430 Profesor Sebastián Salazar: abundan las personas. 368 00:29:03.690 --> 00:29:04.860 Profesor Sebastián Salazar: Cierto 369 00:29:05.210 --> 00:29:07.830 Profesor Sebastián Salazar: que no conocen la palabra respeto. 370 00:29:08.170 --> 00:29:08.950 Profesor Sebastián Salazar: ya 371 00:29:11.450 --> 00:29:14.819 Profesor Sebastián Salazar: está mucho el temor. ¿cierto? El tema del hate 372 00:29:14.930 --> 00:29:20.010 Profesor Sebastián Salazar: ya los haters ya el tema cierto de los 373 00:29:20.240 --> 00:29:21.510 Profesor Sebastián Salazar: odiosos. 374 00:29:22.000 --> 00:29:22.760 Profesor Sebastián Salazar: Ya 375 00:29:23.560 --> 00:29:29.690 Profesor Sebastián Salazar: el Skate. Cierto principalmente se da a personas que no respetan ya los haters 376 00:29:30.990 --> 00:29:39.469 Profesor Sebastián Salazar: y, obviamente, esta persona no estaría ejerciendo una ciudadanía digital, porque siempre es hacerlo con respeto. 377 00:29:40.430 --> 00:29:41.960 Profesor Sebastián Salazar: informarnos bien 378 00:29:42.430 --> 00:29:44.600 Profesor Sebastián Salazar: y participar también en debates públicos. 379 00:29:46.170 --> 00:29:46.840 Profesor Sebastián Salazar: Ya 380 00:29:47.100 --> 00:29:50.090 Profesor Sebastián Salazar: Entonces, ¿qué implica ser ciudadano digital? 381 00:29:51.400 --> 00:29:54.539 Profesor Sebastián Salazar: Implica mucho más que usar redes sociales. 382 00:29:56.080 --> 00:29:58.929 Profesor Sebastián Salazar: un ciudadano digital significa qué cosa 383 00:30:00.170 --> 00:30:01.300 Profesor Sebastián Salazar: conocer 384 00:30:01.420 --> 00:30:04.630 Profesor Sebastián Salazar: y respetar derechos y deberes en Internet. 385 00:30:06.710 --> 00:30:09.259 Profesor Sebastián Salazar: comportarse con respeto. 386 00:30:09.390 --> 00:30:13.570 Profesor Sebastián Salazar: legalidad y responsabilidad en el mundo virtual. 387 00:30:16.540 --> 00:30:21.839 Profesor Sebastián Salazar: proteger los datos personales y cuidar la seguridad en línea 388 00:30:24.520 --> 00:30:25.740 Profesor Sebastián Salazar: También 389 00:30:25.920 --> 00:30:27.240 Profesor Sebastián Salazar: implica 390 00:30:27.420 --> 00:30:29.339 Profesor Sebastián Salazar: ser ciudadano digital 391 00:30:29.940 --> 00:30:33.389 Profesor Sebastián Salazar: saber detectar noticias falsas. 392 00:30:33.880 --> 00:30:34.880 Profesor Sebastián Salazar: Fake New. 393 00:30:36.610 --> 00:30:41.840 Profesor Sebastián Salazar: por qué toca este tema de la fe News. ¿qué pasa en las redes sociales 394 00:30:43.960 --> 00:30:45.940 Profesor Sebastián Salazar: con este tema de la fake news? 395 00:30:49.890 --> 00:30:52.619 Profesor Sebastián Salazar: ¿qué pasa tanto en las redes sociales 396 00:30:57.930 --> 00:30:59.130 Profesor Sebastián Salazar: que abundan. 397 00:31:03.130 --> 00:31:05.310 Profesor Sebastián Salazar: Se da información falsa. 398 00:31:05.550 --> 00:31:06.420 Profesor Sebastián Salazar: Ya 399 00:31:07.860 --> 00:31:09.569 Profesor Sebastián Salazar: muchos haters, ¿cierto? 400 00:31:09.740 --> 00:31:14.780 Profesor Sebastián Salazar: Se deja mal a alguien. Hay mucha abundancia, ¿cierto? Las fake news 401 00:31:15.910 --> 00:31:21.290 Profesor Sebastián Salazar: y eso ¿cierto? La fain News, debilitan, pueden debilitar ¿cierto? 402 00:31:21.690 --> 00:31:23.909 Profesor Sebastián Salazar: El tema de la democracia. 403 00:31:24.090 --> 00:31:25.629 Profesor Sebastián Salazar: la pueden debilitar. 404 00:31:26.200 --> 00:31:31.019 Profesor Sebastián Salazar: Pueden ser cierto. Las fake news empiezan a aparecer ahora. Por ejemplo, cuando estemos. 405 00:31:31.440 --> 00:31:36.400 Profesor Sebastián Salazar: aporta de las candidaturas presidenciales, imagínense, ya 406 00:31:36.880 --> 00:31:38.990 Profesor Sebastián Salazar: le ya le digo, le doy el aviso 407 00:31:39.760 --> 00:31:43.059 Profesor Sebastián Salazar: cuántas noticias falsas van a aparecer 408 00:31:43.570 --> 00:31:44.360 Profesor Sebastián Salazar: ya. 409 00:31:45.040 --> 00:31:52.020 Profesor Sebastián Salazar: Entonces, ser ciudadano digital también conlleva esto, ya ser estar consciente, saber 410 00:31:52.150 --> 00:31:53.919 Profesor Sebastián Salazar: detectar noticias falsas. 411 00:31:55.190 --> 00:32:06.940 Profesor Sebastián Salazar: participar activamente en temas sociales y políticos, usando la tecnología, no sé comentando sobre las nuevas leyes, sobre ciertos, esta postura, etcétera. 412 00:32:07.590 --> 00:32:14.880 Profesor Sebastián Salazar: y tener acceso a tecnologías y desarrollar habilidades digitales también cierto implica qué consecuencia cierto 413 00:32:15.100 --> 00:32:18.030 Profesor Sebastián Salazar: lleva ser un ciudadano digital. 414 00:32:18.910 --> 00:32:21.459 Profesor Sebastián Salazar: Ya vamos a llegar con la inteligencia artificial. 415 00:32:21.660 --> 00:32:24.289 Profesor Sebastián Salazar: ya que es un tema que está muy atento. 416 00:32:26.960 --> 00:32:31.229 Profesor Sebastián Salazar: Entonces, la desinformación como ciudadanos digitales. 417 00:32:32.410 --> 00:32:36.189 Profesor Sebastián Salazar: tenemos que tener bien presentado que el tema de las 418 00:32:36.300 --> 00:32:37.250 Profesor Sebastián Salazar: fake news. 419 00:32:38.330 --> 00:32:41.989 Profesor Sebastián Salazar: la fake news pueden generar un daño tremendo 420 00:32:42.250 --> 00:32:43.470 Profesor Sebastián Salazar: en la democracia 421 00:32:43.820 --> 00:32:45.140 Profesor Sebastián Salazar: que ustedes no lo crean 422 00:32:45.620 --> 00:32:50.829 Profesor Sebastián Salazar: ya, porque entonces hacen discursos, levantan discursos falsos. 423 00:32:51.010 --> 00:32:59.249 Profesor Sebastián Salazar: ya que la gente empiece a creerlo, lo empiezas a generar una realidad en torno a esa falsedad. 424 00:32:59.810 --> 00:33:00.470 Profesor Sebastián Salazar: Ya 425 00:33:02.920 --> 00:33:05.510 Profesor Sebastián Salazar: ahora, ¿cierto? 426 00:33:05.850 --> 00:33:10.539 Profesor Sebastián Salazar: No tan solo la fe y news, ¿cierto? Se va en el tema político también en el sentido social. 427 00:33:10.980 --> 00:33:16.189 Profesor Sebastián Salazar: Ya yo me acuerdo que una vez en un día cierto. Hace 2 años, 3 años fue 428 00:33:17.040 --> 00:33:21.789 Profesor Sebastián Salazar: que sería una Fake News en torno a Annabel. Conocen a Annabel. 429 00:33:22.070 --> 00:33:26.019 Profesor Sebastián Salazar: la conocida Peli de la película de del Conjuro. 430 00:33:26.200 --> 00:33:26.850 Profesor Sebastián Salazar: Ya 431 00:33:27.820 --> 00:33:30.380 Profesor Sebastián Salazar: esto obviamente no tenía que ver con el tema político. 432 00:33:30.970 --> 00:33:37.650 Profesor Sebastián Salazar: pero empezó a surgir una noticia de que Anabel había arrancado del museo de los quark. 433 00:33:37.900 --> 00:33:38.640 Profesor Sebastián Salazar: Ya 434 00:33:38.770 --> 00:33:40.680 Profesor Sebastián Salazar: había como huido. No sé, 435 00:33:41.500 --> 00:33:46.830 Profesor Sebastián Salazar: y la gente empezó a difundirse rápidamente esa noticia 436 00:33:47.330 --> 00:33:53.159 Profesor Sebastián Salazar: que, repito esa noticia. La hizo una persona ahí como que para ma para molestar como para reírse. 437 00:33:53.660 --> 00:34:01.370 Profesor Sebastián Salazar: Empezó a difundirse. Y yo cierto, 1 se metía a redes sociales y había personas que difundían las noticias. 438 00:34:01.620 --> 00:34:02.920 Profesor Sebastián Salazar: incluso 439 00:34:03.270 --> 00:34:05.170 Profesor Sebastián Salazar: medios 440 00:34:05.310 --> 00:34:10.249 Profesor Sebastián Salazar: que se consideraban, como, por así decirlo, con son considerados serios, también difundían las noticias. 441 00:34:11.610 --> 00:34:15.340 Profesor Sebastián Salazar: Bueno, este tema generó como un tema cierto de alarma 442 00:34:15.489 --> 00:34:16.370 Profesor Sebastián Salazar: ya 443 00:34:16.739 --> 00:34:26.579 Profesor Sebastián Salazar: de. Y bueno, tuvieron que salir ¿cierto? El Museo de los Warren, ¿cierto? Decir, oye, esto es mentira, ¿cierto? Esto nunca pasó. Fue una cosa que inventaron 444 00:34:26.920 --> 00:34:27.620 Profesor Sebastián Salazar: ya. 445 00:34:28.070 --> 00:34:35.960 Profesor Sebastián Salazar: Pero ahí estamos hablando de la fe news en el sentido cierto un poco cómico. Pero, por ejemplo, cuando empieza a afectar la política, ya ahí es 446 00:34:36.230 --> 00:34:37.560 Profesor Sebastián Salazar: más preocupante 447 00:34:37.800 --> 00:34:38.739 Profesor Sebastián Salazar: ya 448 00:34:39.929 --> 00:34:43.679 Profesor Sebastián Salazar: porque pueden surgir ciertos. Por ejemplo, noticias falsas. No sé 449 00:34:44.239 --> 00:34:47.150 Profesor Sebastián Salazar: de un candidato para perjudicar a otro. 450 00:34:48.650 --> 00:34:49.590 Profesor Sebastián Salazar: surgen. 451 00:34:49.920 --> 00:34:54.549 Profesor Sebastián Salazar: puede ser todo. Y ahí aparece el tema de la inteligencia artificial. 452 00:34:55.100 --> 00:34:58.300 Profesor Sebastián Salazar: La inteligencia artificial ha llegado a tal niveles 453 00:34:59.440 --> 00:35:02.270 Profesor Sebastián Salazar: que puede incluso recrear 454 00:35:02.720 --> 00:35:03.900 Profesor Sebastián Salazar: un video. 455 00:35:04.380 --> 00:35:13.510 Profesor Sebastián Salazar: ya un vídeo, cierto igual. Ahora se notan, todavía se notan, pero va a llegar un punto que en el que 1 no se va a dar cuenta que es real o que es falso. 456 00:35:14.450 --> 00:35:17.220 Profesor Sebastián Salazar: Ya Incluso puede imitar voces. 457 00:35:17.750 --> 00:35:21.260 Profesor Sebastián Salazar: No sé si han visto ustedes que pueden hacer cierta también el tema de las voces. 458 00:35:23.240 --> 00:35:29.279 Profesor Sebastián Salazar: Y esto cierto obviamente puede generar en la política un daño, un daño tremendo, sobre todo en la democracia. 459 00:35:30.340 --> 00:35:34.909 Profesor Sebastián Salazar: entonces los países igualmente Chile 460 00:35:35.470 --> 00:35:40.239 Profesor Sebastián Salazar: han hecho una campaña en torno a combatir la desinformación. 461 00:35:41.210 --> 00:35:42.040 Profesor Sebastián Salazar: Com 462 00:35:42.650 --> 00:35:45.720 Profesor Sebastián Salazar: Primero, revisar la fuente de información. 463 00:35:46.520 --> 00:35:51.060 Profesor Sebastián Salazar: Es importante verificar quién está proporcionando la información. 464 00:35:51.780 --> 00:35:53.700 Profesor Sebastián Salazar: Acá ¿cierto? 465 00:35:54.340 --> 00:35:58.240 Profesor Sebastián Salazar: Mucha gente dice cuenta, la noticia. 466 00:35:58.730 --> 00:36:00.720 Profesor Sebastián Salazar: oye, Mira, pasó esto. 467 00:36:01.290 --> 00:36:05.400 Profesor Sebastián Salazar: ¿dónde lo viste, de dónde sacaste esa noticia de Tiktok 468 00:36:05.690 --> 00:36:06.940 Profesor Sebastián Salazar: de Instagram. 469 00:36:07.560 --> 00:36:09.480 Profesor Sebastián Salazar: Pero eso no me dice nada 470 00:36:09.930 --> 00:36:10.810 Profesor Sebastián Salazar: ya. 471 00:36:11.020 --> 00:36:20.509 Profesor Sebastián Salazar: porque la fuente en cualquier persona puede publicar en Instagram o en Tiktok. Cualquier disparate del mundo puede cierto? 472 00:36:20.680 --> 00:36:22.480 Profesor Sebastián Salazar: ¿puede decir algo en Tiktok? 473 00:36:23.690 --> 00:36:26.250 Profesor Sebastián Salazar: Por eso es importante verificar 474 00:36:27.040 --> 00:36:29.869 Profesor Sebastián Salazar: quién está proporcionando la información. 475 00:36:30.610 --> 00:36:31.490 Profesor Sebastián Salazar: Ya 476 00:36:31.810 --> 00:36:34.590 Profesor Sebastián Salazar: qué persona dijo ese tema? 477 00:36:35.570 --> 00:36:37.560 Profesor Sebastián Salazar: Las fuentes confiables 478 00:36:37.770 --> 00:36:40.350 Profesor Sebastián Salazar: suelen ser instituciones públicas 479 00:36:40.800 --> 00:36:42.650 Profesor Sebastián Salazar: a las fuentes oficiales. 480 00:36:43.050 --> 00:36:43.840 Profesor Sebastián Salazar: Ya 481 00:36:45.340 --> 00:36:53.610 Profesor Sebastián Salazar: no sé cuando lo publica, por ejemplo, el gobierno cuando publica cierta alguna institución como carabineros, que son las fuentes oficiales. 482 00:36:53.750 --> 00:36:54.570 Profesor Sebastián Salazar: ya 483 00:36:54.890 --> 00:36:56.260 Profesor Sebastián Salazar: son cierto 484 00:36:56.540 --> 00:36:59.390 Profesor Sebastián Salazar: verdaderas, son confiables, verdad 485 00:37:00.720 --> 00:37:07.900 Profesor Sebastián Salazar: los medios de comunicación con un cuerpo editorial y procesos periodísticos sólidos. 486 00:37:08.100 --> 00:37:14.170 Profesor Sebastián Salazar: ya por ejemplo, medios de comunicación serios. Por ejemplo, no sé televisión nacional. 487 00:37:14.500 --> 00:37:18.209 Profesor Sebastián Salazar: televisión nacional. ¿cierto? Antes de lanzar una noticia. 488 00:37:18.430 --> 00:37:22.870 Profesor Sebastián Salazar: tienen que cerciorarse de la fuente. ¿de dónde viene esa información? 489 00:37:23.230 --> 00:37:23.940 Profesor Sebastián Salazar: Ya 490 00:37:24.700 --> 00:37:32.140 Profesor Sebastián Salazar: tienen un proceso periodístico e investigan cierto para saber si esa noticia es verdadera o falsa. 491 00:37:32.570 --> 00:37:33.230 Profesor Sebastián Salazar: Ya 492 00:37:34.740 --> 00:37:39.120 Profesor Sebastián Salazar: también no quedarse con el titular. Hay personas que 493 00:37:39.750 --> 00:37:42.770 Profesor Sebastián Salazar: se quedan solamente con el titular ejemplo. 494 00:37:43.810 --> 00:37:45.160 Profesor Sebastián Salazar: Y 495 00:37:47.000 --> 00:37:48.839 Profesor Sebastián Salazar: no sé, senador 496 00:37:49.030 --> 00:37:50.820 Profesor Sebastián Salazar: de la República 497 00:37:51.410 --> 00:37:54.120 Profesor Sebastián Salazar: fue encontrado cierto en estado de ebriedad 498 00:37:54.750 --> 00:37:56.329 Profesor Sebastián Salazar: por un p caso hipoteca. 499 00:37:57.180 --> 00:37:58.240 Profesor Sebastián Salazar: ¿qué pasó? 500 00:37:58.510 --> 00:38:00.669 Profesor Sebastián Salazar: La gente queda con el puro título 501 00:38:01.240 --> 00:38:06.699 Profesor Sebastián Salazar: ¿Y qué piensa qué es en Chile, ¿Quién te empieza a difundir a difundir. 502 00:38:07.040 --> 00:38:10.019 Profesor Sebastián Salazar: Pero si tú te pinchas la noticia 503 00:38:10.660 --> 00:38:11.850 Profesor Sebastián Salazar: y lees. 504 00:38:12.210 --> 00:38:13.050 Profesor Sebastián Salazar: ya 505 00:38:13.330 --> 00:38:15.840 Profesor Sebastián Salazar: te das cuenta que ese senador 506 00:38:16.320 --> 00:38:17.180 Profesor Sebastián Salazar: ya 507 00:38:17.670 --> 00:38:22.219 Profesor Sebastián Salazar: no es chileno, sino que fue en Estados Unidos, donde pasó esa noticia. 508 00:38:22.460 --> 00:38:26.419 Profesor Sebastián Salazar: Ya ahí tiene que ver mucho el clickbait 509 00:38:26.760 --> 00:38:30.259 Profesor Sebastián Salazar: también viene un tema también ético por parte de las 510 00:38:30.500 --> 00:38:32.330 Profesor Sebastián Salazar: medios de comunicación. 511 00:38:33.130 --> 00:38:34.900 Profesor Sebastián Salazar: la gente, Cierto. 512 00:38:35.340 --> 00:38:38.520 Profesor Sebastián Salazar: muchas veces se queda con el titular. Solamente 513 00:38:39.190 --> 00:38:40.499 Profesor Sebastián Salazar: ya lo lee 514 00:38:40.810 --> 00:38:48.200 Profesor Sebastián Salazar: ya, y un tema igual tema serio, cierto que afecta a la sociedad chilena. El tema de la lectura o no comprende lo que está leyendo. 515 00:38:49.320 --> 00:38:57.190 Profesor Sebastián Salazar: Lee el contenido completo de la noticia y compáralo con el titular para asegurarte que estén en concordancia. 516 00:38:58.850 --> 00:39:07.860 Profesor Sebastián Salazar: Chequea, el autor y la fecha de la publicación asegúrate de que la noticia sea actual verificando la fecha de publicación. 517 00:39:08.210 --> 00:39:12.310 Profesor Sebastián Salazar: Algunas noticias pueden ser reales pero desactualizadas. 518 00:39:14.540 --> 00:39:17.799 Profesor Sebastián Salazar: por lo que es importante verificar cuándo se publicaron. 519 00:39:18.610 --> 00:39:23.940 Profesor Sebastián Salazar: Además, presta atención al autor de la noticia para evaluar tu credibilidad. 520 00:39:25.390 --> 00:39:37.769 Profesor Sebastián Salazar: También pasa cierto en las noticias. Ya por ejemplo, cuando estalló el conflicto Ucrania, Rusia, Cierto, empezaron a difundirse unos vídeos cierta, una tirada de vídeos como bombardeaban. 521 00:39:38.840 --> 00:39:39.889 Profesor Sebastián Salazar: Y Bueno. 522 00:39:40.010 --> 00:39:45.070 Profesor Sebastián Salazar: después ciertos algunos medios. La gente empezó a difundirlo. 523 00:39:45.440 --> 00:39:53.070 Profesor Sebastián Salazar: pero después se dieron cuenta que era un juego. Ya era cierto. Parte, creo que era de un call of duty. Creo que era una parte ¿cierto? El vídeo 524 00:39:53.200 --> 00:40:07.939 Profesor Sebastián Salazar: ya y la gente no se da cuenta. Entonces, la idea también es que no a la hora de nosotros. Ser ciudadanos digitales ya es verificar la información que nosotros también podemos dar nuestro punto de vista, opinión, ya 525 00:40:08.220 --> 00:40:09.270 Profesor Sebastián Salazar: cierto. 526 00:40:09.970 --> 00:40:15.889 Profesor Sebastián Salazar: Entonces, ves la credibilidad chequear la fecha de publicación también porque algunas veces. 527 00:40:16.310 --> 00:40:22.989 Profesor Sebastián Salazar: con la gene la finalidad de generar alarma en la población. No sé, puede ser que publiquen vídeos. 528 00:40:23.410 --> 00:40:26.739 Profesor Sebastián Salazar: que haya pasado hace mucho tiempo 529 00:40:27.040 --> 00:40:37.499 Profesor Sebastián Salazar: o que no sean del lugar cierto donde está sea la noticia. No sé si es cierto la noticia. No sé grave. Disturbios se están dando ahora en Santiago. 530 00:40:37.650 --> 00:40:51.280 Profesor Sebastián Salazar: ya. Y ponen una, un vídeo cierto de el estallido social o ponen un video, ¿cierto? De no sé de a de una cosa que se estaba cometiendo, por ejemplo, de una marcha en Alemania 531 00:40:52.160 --> 00:40:53.559 Profesor Sebastián Salazar: también importantes. 532 00:40:55.150 --> 00:40:56.840 Profesor Sebastián Salazar: Evalúa el titular 533 00:40:57.050 --> 00:40:59.460 Profesor Sebastián Salazar: para combatir la desinformación. 534 00:40:59.900 --> 00:41:05.690 Profesor Sebastián Salazar: Si el titular es extremadamente emocional o contiene juicios de valor. 535 00:41:05.840 --> 00:41:07.840 Profesor Sebastián Salazar: Es posible que esté sesgado 536 00:41:09.030 --> 00:41:09.840 Profesor Sebastián Salazar: ya. 537 00:41:10.190 --> 00:41:13.909 Profesor Sebastián Salazar: La desinformación a menudo utiliza titulares llamativos 538 00:41:14.250 --> 00:41:19.260 Profesor Sebastián Salazar: para provocar una reacción emocional y fomentar la difusión rápida. 539 00:41:19.930 --> 00:41:29.250 Profesor Sebastián Salazar: Si el titular te incita a hacer clic en la publicación, verifica la dirección u R. L, para asegurarte de que provenga de una fuente confiable. 540 00:41:30.480 --> 00:41:31.270 Profesor Sebastián Salazar: Ya 541 00:41:31.580 --> 00:41:38.619 Profesor Sebastián Salazar: pasó también hace muy poco una fotografía del Presidente Gabriel Boric. 542 00:41:38.920 --> 00:41:43.569 Profesor Sebastián Salazar: que empezó a ser totalmente difundida con cuando aparece ¿Cierto? Donde daba. 543 00:41:43.680 --> 00:41:47.659 Profesor Sebastián Salazar: decían, no mira. Se pidió al presidente borracho en estado de ebriedad. 544 00:41:49.010 --> 00:41:49.850 Profesor Sebastián Salazar: Bueno. 545 00:41:50.530 --> 00:41:52.550 Profesor Sebastián Salazar: se hizo una investigación 546 00:41:53.110 --> 00:41:54.010 Profesor Sebastián Salazar: y a 547 00:41:54.360 --> 00:42:01.640 Profesor Sebastián Salazar: T ¿cierto? Investigó que el video era totalmente lo contrario a que cierto, lo que decían algunos. 548 00:42:02.110 --> 00:42:14.950 Profesor Sebastián Salazar: Presidente, ¿cierto? Incluso había saludado a un Niño: cierto que ya se había acercado para pedirle cierto un saludo ya ayer, ¿cierto? Fue a saludarlo, cierto. 549 00:42:15.150 --> 00:42:16.080 Profesor Sebastián Salazar: etcétera. 550 00:42:17.310 --> 00:42:25.329 Profesor Sebastián Salazar: Pero hubieron personas, cierto que se quedaron con como que una persona como que le tomó un pantallazo al video, y salió cierto, como. 551 00:42:25.730 --> 00:42:35.949 Profesor Sebastián Salazar: por así decirlo, de una forma entre comillas desfavorable para el Presidente y se difundió muy rápidamente, no o se pidió cierto al presidente de estado de ebriedad 552 00:42:36.920 --> 00:42:43.349 Profesor Sebastián Salazar: y se empezó a difundir, e incluso partidos políticos cierto contrarios empezaron a difundirlo. 553 00:42:43.520 --> 00:42:52.290 Profesor Sebastián Salazar: Bueno, después salió que era falso. Era falso lo que estaba cierto. Y bueno, y tuvieron que salir ¿cierto? Todas las otras personas que habían 554 00:42:52.400 --> 00:42:54.800 Profesor Sebastián Salazar: difundido esa imagen 555 00:42:54.920 --> 00:42:57.629 Profesor Sebastián Salazar: que era ta era falso. 556 00:42:57.850 --> 00:43:06.070 Profesor Sebastián Salazar: Ya entonces también hay un peligro en las redes sociales, porque 1 puede tomar cualquier cosa y lo puede poner en el contexto en que 1 quiera 557 00:43:06.380 --> 00:43:07.190 Profesor Sebastián Salazar: ya. 558 00:43:08.430 --> 00:43:12.960 Profesor Sebastián Salazar: por ejemplo, el paso lo que pasó a cierta hora con la con el Presidente. 559 00:43:13.590 --> 00:43:26.409 Profesor Sebastián Salazar: Ya que se tomó cierto esta pantallazo se mostró cierto que, como que estaba esto un poco desfavorecido, la imagen ¿cierto? Y salía como para decirle que estuviera ebrio como empezó ser totalmente difundido. 560 00:43:26.920 --> 00:43:34.220 Profesor Sebastián Salazar: ¿qué pasó? ¿cierto? Era erróneo? Ya incluso el mismo presidente salió hablando de que era falso, que era un video. Incluso citó el vídeo. 561 00:43:35.020 --> 00:43:40.420 Profesor Sebastián Salazar: pero por eso hay que tener cuidado y, sobre todo ahora, con el tema de la inteligencia artificial. 562 00:43:41.140 --> 00:43:43.160 Profesor Sebastián Salazar: ya la I a 563 00:43:43.970 --> 00:43:50.829 Profesor Sebastián Salazar: que se viene desarrollando hace harto tiempo, pero se empezó a hacer de uso masivo 564 00:43:51.200 --> 00:43:52.020 Profesor Sebastián Salazar: ya 565 00:43:52.300 --> 00:43:54.029 Profesor Sebastián Salazar: a la gente, ¿cierto? 566 00:43:54.580 --> 00:44:01.410 Profesor Sebastián Salazar: Hace muy pocos años. Hace 3 años, cierto día se pe, se lanzó Chat, T. V, T, ya que donde cierto 567 00:44:01.620 --> 00:44:02.859 Profesor Sebastián Salazar: cambió todo. 568 00:44:03.060 --> 00:44:07.080 Profesor Sebastián Salazar: todo, se ahora ciertos. Todo se realiza con inteligencia artificial. 569 00:44:07.560 --> 00:44:08.250 Profesor Sebastián Salazar: ya. 570 00:44:09.480 --> 00:44:15.880 Profesor Sebastián Salazar: Pero hay que tener cuidado, ya. La inteligencia artificial puede ser muy beneficiosa. 571 00:44:16.420 --> 00:44:18.330 Profesor Sebastián Salazar: pero también puede conllevar peligros. 572 00:44:19.000 --> 00:44:21.619 Profesor Sebastián Salazar: Y esos peligros pueden ser en torno a la Fe News. 573 00:44:21.950 --> 00:44:28.420 Profesor Sebastián Salazar: ¿por qué una inteligencia artificial puede hacer imitar voces. 574 00:44:28.590 --> 00:44:33.170 Profesor Sebastián Salazar: puede hacer la persona lo más perfecta posible. 575 00:44:33.660 --> 00:44:37.690 Profesor Sebastián Salazar: Entonces hay que tener ojo. Si nos ponemos a pensar, ¿cierto? Incluso 576 00:44:37.940 --> 00:44:52.160 Profesor Sebastián Salazar: da un poco de temor de lo que puede llegar a ser la inteligencia artificial el día de mañana ya ahora está recién dando sus primeros pasos, pero no sabemos si esto es lo que va a poder hacer cierto en 10 o en 20 años más. 577 00:44:52.400 --> 00:44:56.140 Profesor Sebastián Salazar: Ya entonces eso conlleva ser ciudadano 578 00:44:57.090 --> 00:44:58.110 Profesor Sebastián Salazar: digital. 579 00:44:59.190 --> 00:45:06.099 Profesor Sebastián Salazar: Ya vamos a ver este video. Cierto que habla sobre la Constitución. ¿cierto? Yo le decía que la ciudadanía cierto 580 00:45:06.320 --> 00:45:08.540 Profesor Sebastián Salazar: solamente 581 00:45:08.650 --> 00:45:16.289 Profesor Sebastián Salazar: bajo los ojos de la ciudadanía. Perdón bajo los ojos de la Constitución. Solamente eres ciudadano con mayor ser mayor de 18 años. 582 00:45:16.440 --> 00:45:28.529 Profesor Sebastián Salazar: pero siguiendo los planteamientos de adela cortina y que los compartimos. Cierto, Ser ciudadano no solamente implica votar, sino que también implica participar activamente en la sociedad, ya sea en la escuela, ¿cierto? Etc. 583 00:45:29.530 --> 00:45:31.659 Profesor Sebastián Salazar: Vale, sí está eso. 584 00:45:36.500 --> 00:45:44.889 Profesor Sebastián Salazar: Y ahora les presentamos la tercera entrega de nuestras cápsulas de formación ciudadana constituía. Qué es ser ciudadano. Mire 585 00:45:46.810 --> 00:46:01.840 Profesor Sebastián Salazar: tvn. Presenta la constituía. Es un deber ciudadano saber qué significa ser ciudadanos, Ser ciudadano o ciudadana de un Estado significa ser miembro pleno de la Comunidad o país con los mismos derechos que los demás. 586 00:46:01.910 --> 00:46:20.399 Profesor Sebastián Salazar: También implica deberes y obligaciones. El principal deber es cumplir con la ley que garantiza una constitución al ciudadano. Garantiza su derecho a participar en la vida política del país y al ejercicio de su derecho a influir en las elecciones de sus autoridades por medio de sufragios. 587 00:46:21.380 --> 00:46:25.389 Profesor Sebastián Salazar: El derecho a ser elegido por los demás ciudadanos como autoridad. 588 00:46:25.940 --> 00:46:32.229 Profesor Sebastián Salazar: Por eso se adquiere la ciudadanía cuando se tiene la edad constitucionalmente establecida para votar. 589 00:46:32.430 --> 00:46:54.109 Profesor Sebastián Salazar: Actualmente, la mayoría de los Estados modernos garantizan a todos sus habitantes los derechos fundamentales, sean o no ciudadanos, tales como igualdad para todas las personas, la misma dignidad, derechos y deberes, libertad, derechos de cada persona a ser quien es y a desarrollarse respetando los derechos de los demás y derechos 590 00:46:54.110 --> 00:47:05.109 Profesor Sebastián Salazar: como salud, educación, vivir en un medio ambiente sano, asociación, entre muchos otros. 591 00:47:05.500 --> 00:47:32.400 Profesor Sebastián Salazar: Ya estoy hablaba cierto sobre qué significa ser ciudadano bajo los ojos de la Constitución. Cierto, Ser ciudadano significa ser mayor de 18 años, pero siguiendo los parámetros cierto de adela cortina, ya que ser ciudadanos no solamente implica participar en el voto, sino que también en lugares como es su casa, cierto escuela, trabajo, etcétera, incluso en redes sociales. Y de ahí, cierto, Hablamos de la ciudadanía digital. 592 00:47:32.710 --> 00:47:34.669 Profesor Sebastián Salazar: ¿alguna duda o consulta. 593 00:47:34.790 --> 00:47:37.640 Profesor Sebastián Salazar: Queda claro lo que hemos visto ahora. 594 00:47:38.370 --> 00:47:44.149 Profesor Sebastián Salazar: Hasta acá entraría. ¿cierto? Lo que vamos. Se va a evaluar para el día. 30 595 00:47:44.790 --> 00:47:45.570 Profesor Sebastián Salazar: ya 596 00:47:46.260 --> 00:47:51.010 Profesor Sebastián Salazar: vaya estudiando. Váyase, preparando, o sea, no vaya a llegar ahí, porque 597 00:47:51.630 --> 00:47:55.179 Profesor Sebastián Salazar: porque le paso esta notificación. ¿por qué? 598 00:47:57.760 --> 00:48:10.329 Profesor Sebastián Salazar: Porque si hay algunas dudas, consulta, nosotros cierto, como plataforma, vamos a levantar como una especie de alarma para ir en ayuda a ciertas algunas personas que puede ser que no están entendiendo muy bien el tema. 599 00:48:10.530 --> 00:48:11.300 Profesor Sebastián Salazar: Ya 600 00:48:11.490 --> 00:48:17.379 Profesor Sebastián Salazar: entonces la idea cierto es que se preparen harto. Obviamente, yo voy a hacer la evaluación. Ya 601 00:48:17.690 --> 00:48:29.670 Profesor Sebastián Salazar: yo no les aseguro. Si voy a estar con ustedes, esa evaluación. Cierto va a entrar todo lo que hemos visto desde la primera semana de marzo hasta lo que hoy día ciudadanía digital, ya. 602 00:48:30.560 --> 00:48:34.210 Profesor Sebastián Salazar: Principalmente tenemos que tener presente los 3 conceptos claves. 603 00:48:34.580 --> 00:48:35.420 Profesor Sebastián Salazar: ya 604 00:48:35.630 --> 00:48:36.730 Profesor Sebastián Salazar: Estado. 605 00:48:37.010 --> 00:48:39.610 Profesor Sebastián Salazar: democracia y ciudadanía. 606 00:48:39.770 --> 00:48:42.680 Profesor Sebastián Salazar: ya que son 3 conceptos clave que ya deberían estar 607 00:48:42.870 --> 00:48:45.020 Profesor Sebastián Salazar: bien bien sabidos. 608 00:48:45.180 --> 00:48:52.489 Profesor Sebastián Salazar: Cuáles son los elementos de un Estado democrático? Cuáles son los principios de la democracia? Ya cuáles son los atributos que tiene, etc. 609 00:48:53.240 --> 00:49:09.749 Profesor Sebastián Salazar: Entonces tenés, claro, ¿cierto? Esos 3 conceptos y esos 3 conceptos ya es lo que va a entrar el día 30. También tened presente el tema del contrato social bajo el Estado, ya que es el contrato social, ¿cierto? Qué consiste, etcétera. 610 00:49:10.130 --> 00:49:11.750 Profesor Sebastián Salazar: Todas consultas 611 00:49:12.090 --> 00:49:15.889 Profesor Sebastián Salazar: en torno a lo que hemos visto en torno a la ciudadanía digital. 612 00:49:17.100 --> 00:49:17.860 Profesor Sebastián Salazar: Ya 613 00:49:18.330 --> 00:49:19.380 Profesor Sebastián Salazar: entonces. 614 00:49:19.490 --> 00:49:28.720 Profesor Sebastián Salazar: ten en cuenta que tener Instagram no solo no te hace automáticamente ser ciudadano digital, sino que tienes que ser responsable. ¿cierto? 615 00:49:29.110 --> 00:49:41.070 Profesor Sebastián Salazar: Utilizar esta red social de forma consciente, ya opinar con respeto, y ahí, recién cierto, estaríamos fortaleciendo la democracia y estaríamos creciendo esta ciudadanía digital. Ya. 616 00:49:41.320 --> 00:49:49.339 Profesor Sebastián Salazar: Y hay cierto, les pasen tips para combatir la desinformación que está muy latente el día de hoy. 617 00:49:50.870 --> 00:49:52.840 Profesor Sebastián Salazar: Vamos con la actividad 618 00:49:54.800 --> 00:50:01.260 Profesor Sebastián Salazar: según adela cortina. Cuáles son las nuevas dimensiones de la ciudadanía que ella agrega 619 00:50:01.560 --> 00:50:04.500 Profesor Sebastián Salazar: en qué se diferencian de las tradicionales? 620 00:50:05.470 --> 00:50:07.280 Profesor Sebastián Salazar: Cuáles son las nuevas 621 00:50:07.820 --> 00:50:11.140 Profesor Sebastián Salazar: dimensiones que agrega de la cortina? Cuáles son. 622 00:50:13.380 --> 00:50:14.400 Profesor Sebastián Salazar: Cuáles eran 623 00:50:20.270 --> 00:50:22.119 Profesor Sebastián Salazar: Cuáles eran las dimensiones que 624 00:50:22.400 --> 00:50:24.520 Profesor Sebastián Salazar: agregaba a de la cortina. 625 00:50:26.570 --> 00:50:30.209 Profesor Sebastián Salazar: aparte de las que mencionabas. ¿cierto? Thomas Smash. 626 00:50:31.470 --> 00:50:32.640 Profesor Sebastián Salazar: ¿cuál sería 627 00:50:34.460 --> 00:50:36.809 Profesor Sebastián Salazar: y agregaba agregaba 3 principalmente 628 00:50:40.400 --> 00:50:41.390 Profesor Sebastián Salazar: cuál era 629 00:50:43.400 --> 00:50:46.630 Profesor Sebastián Salazar: Marshall proponía cierto dimensión civil. 630 00:50:46.890 --> 00:50:50.780 Profesor Sebastián Salazar: dimensión política y dimensión social 631 00:50:51.050 --> 00:50:53.040 Profesor Sebastián Salazar: ya de la cortina agrega 632 00:50:53.320 --> 00:50:54.560 Profesor Sebastián Salazar: otras 3 633 00:50:55.570 --> 00:50:57.660 Profesor Sebastián Salazar: cuáles eran esas que mencionaba 634 00:51:00.330 --> 00:51:02.260 Profesor Sebastián Salazar: económica. Muy bien 635 00:51:03.440 --> 00:51:04.320 Profesor Sebastián Salazar: la 636 00:51:04.720 --> 00:51:06.510 Profesor Sebastián Salazar: intercultural 637 00:51:07.520 --> 00:51:08.940 Profesor Sebastián Salazar: y falta una. 638 00:51:09.190 --> 00:51:10.749 Profesor Sebastián Salazar: ¿cuál es la otra. 639 00:51:18.520 --> 00:51:21.860 Profesor Sebastián Salazar: La cosmopolita? Muy bien octavio 640 00:51:22.840 --> 00:51:25.250 Profesor Sebastián Salazar: en qué se diferencian cierto 641 00:51:25.450 --> 00:51:27.730 Profesor Sebastián Salazar: estas con las tradicionales. 642 00:51:28.850 --> 00:51:30.170 Profesor Sebastián Salazar: vamos a responder 643 00:51:33.550 --> 00:51:35.370 Profesor Sebastián Salazar: según la de la Cortina. 644 00:51:35.660 --> 00:51:39.889 Profesor Sebastián Salazar: Las nuevas dimensiones que ella agrega, cierto 645 00:51:40.110 --> 00:51:43.409 Profesor Sebastián Salazar: son la económica, la intercultural y la cosmopolita. 646 00:51:44.110 --> 00:51:47.090 Profesor Sebastián Salazar: Estas se diferencian de las tradicionales 647 00:51:47.200 --> 00:51:52.230 Profesor Sebastián Salazar: porque ya no se limitan a participar en la política o tener derechos legales. 648 00:51:52.460 --> 00:51:56.329 Profesor Sebastián Salazar: sino que amplía la ciudadanía a otros aspectos de la vida. 649 00:51:56.860 --> 00:51:57.980 Profesor Sebastián Salazar: Por ejemplo. 650 00:51:58.190 --> 00:52:11.399 Profesor Sebastián Salazar: la dimensión económica llama a consumir y trabajar con justicia la intercultural, a convivir con respeto entre las distintas culturas y la cosmopolita, cierto a sentirse parte de una comunidad global 651 00:52:11.590 --> 00:52:14.939 Profesor Sebastián Salazar: preocupada por la justicia en todo el mundo 652 00:52:15.220 --> 00:52:15.930 Profesor Sebastián Salazar: ya 653 00:52:16.930 --> 00:52:19.810 Profesor Sebastián Salazar: a de la cortina. ¿cierto? Menciona eso Cierto que 654 00:52:19.920 --> 00:52:46.929 Profesor Sebastián Salazar: solamente se diferencian las tradicionales porque ella la ciudadanía no se limita solamente a participar en la política o tener derechos legales, sino que implica cierto aún más. Ya ella amplía esta dimensión de la ciudadanía, el tema económico que cierto consumir y trabajar con justicia e intercultural. Convivir con respeto entre las distintas culturas y la cosmopolita Cierto que nos sintamos parte de este 655 00:52:47.030 --> 00:52:47.710 Profesor Sebastián Salazar: mundo y 656 00:52:50.590 --> 00:52:56.070 Profesor Sebastián Salazar: vamos con la práctica independiente y ustedes la van a realizar ciertos solitos. 657 00:52:56.780 --> 00:52:58.320 Profesor Sebastián Salazar: Ahora le voy a dar. 658 00:53:01.460 --> 00:53:02.580 Profesor Sebastián Salazar: o sea, es 659 00:53:03.350 --> 00:53:05.630 Profesor Sebastián Salazar: 4 min para 660 00:53:05.930 --> 00:53:09.440 Profesor Sebastián Salazar: realizar cierta práctica independiente 661 00:53:09.710 --> 00:53:12.420 Profesor Sebastián Salazar: en torno a la ciudadanía digital, responde 662 00:53:12.700 --> 00:53:17.340 Profesor Sebastián Salazar: qué riesgos y oportunidades ofrece para la participación ciudadana 663 00:53:18.000 --> 00:53:19.709 Profesor Sebastián Salazar: en torno a la ciudadanía digital. 664 00:53:21.380 --> 00:53:24.369 Profesor Sebastián Salazar: Se le doy 4 min. Son las 11 665 00:53:25.020 --> 00:53:27.510 Profesor Sebastián Salazar: 44, 11 48 666 00:53:29.030 --> 00:53:33.679 Profesor Sebastián Salazar: me pueden mandar ahí la respuesta por el chat. La idea es que participen todos 667 00:53:34.710 --> 00:53:36.530 Profesor Sebastián Salazar: tome su su tiempo para 668 00:53:36.970 --> 00:53:38.490 Profesor Sebastián Salazar: plantear una buena respuesta. 669 00:54:11.840 --> 00:54:14.740 Profesor Sebastián Salazar: Cuatro minutos. La idea es que participen todos 670 00:55:00.220 --> 00:55:01.500 Profesor Sebastián Salazar: 3 min. 671 00:55:41.680 --> 00:55:43.020 Profesor Sebastián Salazar: 2 min. 672 00:56:21.870 --> 00:56:22.580 Profesor Sebastián Salazar: ya 673 00:56:24.750 --> 00:56:27.409 Profesor Sebastián Salazar: es un minuto, pero estamos suficiente. 674 00:56:27.790 --> 00:56:30.540 Profesor Sebastián Salazar: Quisieran compartir su respuesta. Ya me llegó Una. 675 00:56:30.740 --> 00:56:33.630 Profesor Sebastián Salazar: tengo varios más Acá en la sala. 676 00:56:34.160 --> 00:56:35.799 Profesor Sebastián Salazar: por lo menos necesitaría 677 00:56:38.210 --> 00:56:41.410 Profesor Sebastián Salazar: 14 respuestas, pero una persona se salió, 678 00:56:41.640 --> 00:56:45.160 Profesor Sebastián Salazar: ya no lo haga. Eso de salirse cuando quiere, porque va a ir a clase 679 00:56:46.050 --> 00:56:46.750 Profesor Sebastián Salazar: ya 680 00:56:47.070 --> 00:56:48.450 Profesor Sebastián Salazar: antes que termines. 681 00:56:50.320 --> 00:56:51.470 Profesor Sebastián Salazar: Emanuel 682 00:56:52.090 --> 00:56:53.679 Profesor Sebastián Salazar: ya me mandó la suya. 683 00:56:54.210 --> 00:56:55.279 Profesor Sebastián Salazar: Los demás 684 00:56:56.820 --> 00:56:58.300 Profesor Sebastián Salazar: octavia dice 685 00:56:58.650 --> 00:57:06.370 Profesor Sebastián Salazar: en torno a la ciudadanía digital responde qué riesgos y oportunidades ofrece para la participación ciudadana fundament. ¿por qué 686 00:57:07.350 --> 00:57:17.380 Profesor Sebastián Salazar: Octavio te dijo que corre el riesgo de encontrar información falsa ya en torno a un riesgo que se puede encontrar cierto a la hora de la ciudadanía digital 687 00:57:18.210 --> 00:57:22.230 Profesor Sebastián Salazar: y la oportunidad es de desarrollar habilidades digitales. 688 00:57:22.760 --> 00:57:26.199 Profesor Sebastián Salazar: ¿a qué se refiere? Con habilidades digitales? Octavio 689 00:57:30.360 --> 00:57:31.390 Profesor Sebastián Salazar: ¿Cómo cuáles. 690 00:57:31.770 --> 00:57:35.269 Octavia_Paz_Alegre_Ried: Como aprender a 691 00:57:35.470 --> 00:57:42.469 Octavia_Paz_Alegre_Ried: verificar las cosas que son reales y falsas también esas, como la habilidad. 692 00:57:42.790 --> 00:57:47.679 Profesor Sebastián Salazar: Ya muy bien. Emanuel dice, en cuanto a la ciudadanía digital. 693 00:57:47.940 --> 00:57:58.159 Profesor Sebastián Salazar: se puede decir que esto es beneficiosa porque nos permite expresar, comentar, debatir, opinar e informarnos sin la necesidad de un espacio físico, buen punto, excelente, espacio virtual. 694 00:57:58.650 --> 00:58:06.930 Profesor Sebastián Salazar: pero también está el riesgo que tus comentarios sean criticados y no de buena forma, y antes. No, cierto. El Skate Hater. 695 00:58:07.490 --> 00:58:19.949 Profesor Sebastián Salazar: o también la información obtenida puede no estar verificada por ninguna fuente. Siendo esta una información falsa, errónea o desactualizada? Buen punto. Buena respuesta. Manuel 696 00:58:20.380 --> 00:58:28.250 Profesor Sebastián Salazar: Valentina dice alguno de los riesgos pueden ser la fake news y las personas irrespetuosas. Bueno, hoy día está mucho por el temor 697 00:58:28.430 --> 00:58:36.160 Profesor Sebastián Salazar: a la funa. Ya está presente mucho el tema de la funa, pero una oportunidad puede ser que aprendamos a informarnos de mejor 698 00:58:36.260 --> 00:58:54.140 Profesor Sebastián Salazar: maneras. Ya también cierto es más disponible. Yo también ahí comparto lo que dijo Manuel, Cierto que con la ciudadanía digital no está la necesidad de un espacio físico para dar compartir tu opinión, sino que la puedes hacer cierto desde tu casa. Ya opinar, no sé en torno a cualquier tipo, cierto alguna política, etcétera. 699 00:58:55.520 --> 00:59:11.430 Profesor Sebastián Salazar: Alonso, dice, ofrece mayor oportunidad de participación e información de noticias relevantes del país, Estado, Gobierno y los riesgos son mala manipulación de la información, la fe news y la seguridad que tienen los usuarios a la hora de compartir su opinión en redes sociales también ya 700 00:59:11.570 --> 00:59:16.540 Profesor Sebastián Salazar: ha habido cierto que tú opinas una cosa y empiezan. Te saben, todos los datos judíos 701 00:59:17.100 --> 00:59:26.410 Profesor Sebastián Salazar: Martín, dice: los riesgos son que se pueden conformar formar conflictos por noticias falsas y las oportunidades que se pueden difundir, ciertas informaciones más rápidos. También 702 00:59:26.870 --> 00:59:44.410 Profesor Sebastián Salazar: Ya chicos con eso terminamos, empiezan a estudiar ya cierto desde ahora, desde este momento para el día, 30 ya va a ser cortita. Yo creo que va a ser unas 20 preguntas de alternativas para que lo sepan eso. Chicos. Cuídense, nos vemos chao, chao. 703 00:59:45.440 --> 00:59:46.080 Emanuel_Benjamin__Munoz_Figueroa: Yo profe. 704 00:59:46.530 --> 00:59:47.260 Octavia_Paz_Alegre_Ried: Ya.