WEBVTT

1
00:00:10.040 --> 00:00:11.219
Profesor Sebastián Salazar: Hola, chicos.

2
00:00:15.030 --> 00:00:16.079
Profesor Sebastián Salazar: ¿cómo están?

3
00:00:18.920 --> 00:00:20.420
Profesor Sebastián Salazar: ¿cómo se encuentran.

4
00:00:28.890 --> 00:00:30.979
Profesor Sebastián Salazar: ¿Cómo se encuentren? ¿cómo están?

5
00:00:32.880 --> 00:00:33.960
Profesor Sebastián Salazar: Mhm.

6
00:00:39.240 --> 00:00:40.350
Profesor Sebastián Salazar: Me escuchan

7
00:00:48.430 --> 00:00:50.040
Profesor Sebastián Salazar: si me escuchan 1,

8
00:00:54.140 --> 00:00:55.890
Profesor Sebastián Salazar: ya. Muchas gracias.

9
00:00:56.430 --> 00:01:00.120
Profesor Sebastián Salazar: Al no tener el título, por mientras que esperamos a los demás compañeros que se conecten.

10
00:01:06.900 --> 00:01:08.360
Profesor Sebastián Salazar: Mhm

11
00:01:10.240 --> 00:01:12.100
Profesor Sebastián Salazar: mañana bastante helada.

12
00:01:13.230 --> 00:01:14.620
Profesor Sebastián Salazar: harto frío

13
00:01:28.870 --> 00:01:36.120
Rene_Joaquin_Cornejo_Carrasco: El mercantilismo va a aparecer la prueba o no. Esto me acuerdo que dijo algo de que no va a aparecer

14
00:01:36.120 --> 00:01:40.000
Profesor Sebastián Salazar: No, Esto es esto. No aparece Este no aparece rené para que esté tranquilo

15
00:01:40.375 --> 00:01:40.750
Rene_Joaquin_Cornejo_Carrasco: Vale.

16
00:01:40.960 --> 00:01:44.690
Profesor Sebastián Salazar: Ya ya aparece solamente lo que vimos la semana pasada

17
00:01:46.400 --> 00:01:49.239
Profesor Sebastián Salazar: ya. Y la obviamente lo anterior era.

18
00:01:51.850 --> 00:01:53.319
Profesor Sebastián Salazar: Viene usted Sofía

19
00:01:53.700 --> 00:01:54.870
Profesor Sebastián Salazar: con frío? No.

20
00:01:56.680 --> 00:01:57.650
Profesor Sebastián Salazar: Mhm.

21
00:01:58.420 --> 00:02:06.780
Profesor Sebastián Salazar: Sí, hay evaluación esta semana. Yo le había comentado el día. Ustedes la tienen el día viernes, el otro octavo la tiene el día. Miércoles.

22
00:02:08.530 --> 00:02:12.089
Profesor Sebastián Salazar: ya va a ser cortita igual va a ser 15 preguntas

23
00:02:14.120 --> 00:02:15.659
Profesor Sebastián Salazar: de alternativas.

24
00:02:19.940 --> 00:02:22.989
Profesor Sebastián Salazar: No va a ser la gran prueba

25
00:02:25.880 --> 00:02:32.469
Profesor Sebastián Salazar: ya sirve para que usted repase, no se asuste. Ya es solamente para ver cómo van ustedes

26
00:02:33.690 --> 00:02:35.600
Profesor Sebastián Salazar: y

27
00:02:37.450 --> 00:02:38.950
Profesor Sebastián Salazar: de quién, esa canción

28
00:02:39.310 --> 00:02:41.720
Profesor Sebastián Salazar: o de quién el grupo no lo ubico.

29
00:02:43.330 --> 00:02:46.059
Profesor Sebastián Salazar: Perdone por mi ignorancia. En ese sentido

30
00:02:56.890 --> 00:03:00.740
Profesor Sebastián Salazar: ya hacemos Entonces tiempo. Tenemos.

31
00:03:01.190 --> 00:03:02.390
Profesor Sebastián Salazar: Es tiempo.

32
00:03:02.590 --> 00:03:05.420
Profesor Sebastián Salazar: Hay que empezar con la clase.

33
00:03:05.710 --> 00:03:09.770
Profesor Sebastián Salazar: Hoy día vamos a ver el mercantilismo cierto, una

34
00:03:10.020 --> 00:03:15.639
Profesor Sebastián Salazar: un modelo económico que se implementa en la

35
00:03:16.650 --> 00:03:33.849
Profesor Sebastián Salazar: en los Estados modernos, ya en la edad moderna. Es simplemente este modelo económico conocido como el mercantilismo. Ya vamos a explicar en qué consiste cuáles son sus características ya y qué impacto o qué relación tiene este mercantilismo? Después, con los viajes de exploración que está muy relacionado entre

36
00:03:34.210 --> 00:03:35.360
Profesor Sebastián Salazar: entonces, avancemos.

37
00:03:36.270 --> 00:03:59.559
Profesor Sebastián Salazar: vamos con las normas de convivencia, ¿cierto? Recordar comunicarse con respeto hacia los demás, Utilizar el chat para portar en clase, levanta la mano y espera su turno. Y aprovecha este último punto para pedirle, por favor, que prenda su cámara. Ya se los pido por favor, chicos. Se agradece a los que siempre lo hacen, pero también invito a los que no lo han hecho.

38
00:03:59.760 --> 00:04:03.510
Profesor Sebastián Salazar: que cuentan con bon Internet, que permite decirte una buena conexión.

39
00:04:03.940 --> 00:04:10.480
Profesor Sebastián Salazar: ¿cómo se sienten hoy día? ¿vamos a ignorar cierto diseñador, ¿Cierto estudiante. ¿cómo se siente usted hoy día?

40
00:04:11.700 --> 00:04:12.729
Profesor Sebastián Salazar: Qué nivel

41
00:04:15.020 --> 00:04:16.500
Profesor Sebastián Salazar: de intensamente

42
00:04:17.160 --> 00:04:18.880
Profesor Sebastián Salazar: 1, 2, 3,

43
00:04:19.589 --> 00:04:20.760
Profesor Sebastián Salazar: el 1.

44
00:04:20.910 --> 00:04:22.550
Profesor Sebastián Salazar: Ninguna tiene sueño.

45
00:04:23.330 --> 00:04:25.350
Profesor Sebastián Salazar: ¿cómo se siente el número 2?

46
00:04:27.010 --> 00:04:28.530
Profesor Sebastián Salazar: Entonces, la ansiedad.

47
00:04:29.910 --> 00:04:31.220
Profesor Sebastián Salazar: personaje.

48
00:04:31.390 --> 00:04:33.139
Profesor Sebastián Salazar: odiaba la voz

49
00:04:33.540 --> 00:04:36.439
Profesor Sebastián Salazar: Juan Moisés: 6.

50
00:04:37.200 --> 00:04:38.270
Profesor Sebastián Salazar: ¿qué más?

51
00:04:39.120 --> 00:04:40.470
Profesor Sebastián Salazar: Dos, 3

52
00:04:40.880 --> 00:04:46.200
Profesor Sebastián Salazar: y 6. Ya está ahí, ¿cierto? Tenemos el 3. El enojado.

53
00:04:47.270 --> 00:04:52.530
Profesor Sebastián Salazar: 6 ya hagas, tu ánimo, haz tu ánimo. Mire es último día de

54
00:04:52.920 --> 00:04:55.070
Profesor Sebastián Salazar: marzo. Ya empezamos a abril

55
00:04:55.620 --> 00:04:59.710
Profesor Sebastián Salazar: para que vean qué pasa, ¿Cómo pasa el tiempo? Dos y 6? Me dice también

56
00:05:00.100 --> 00:05:01.470
Profesor Sebastián Salazar: harto harto.

57
00:05:01.780 --> 00:05:03.210
Profesor Sebastián Salazar: Avancemos

58
00:05:05.000 --> 00:05:11.249
Profesor Sebastián Salazar: en base a tus conocimientos. ¿cierto? Lo que usted sabe recuerda cómo era la economía. En la Edad media

59
00:05:12.790 --> 00:05:18.280
Profesor Sebastián Salazar: se acuerdan cómo era la economía de la Edad Media, y ahí tenemos una imagen para ilustrarme un poco. Tenemos al señor Fewda

60
00:05:19.430 --> 00:05:20.449
Profesor Sebastián Salazar: a ver Juan

61
00:05:20.950 --> 00:05:24.129
Juan__Montero_Villalobos: Era como, muy como yo diría.

62
00:05:25.130 --> 00:05:27.520
Juan__Montero_Villalobos: cruel, podría decirse.

63
00:05:28.240 --> 00:05:28.810
Profesor Sebastián Salazar: Claro.

64
00:05:28.810 --> 00:05:30.280
Juan__Montero_Villalobos: Ejemplo.

65
00:05:30.790 --> 00:05:36.880
Juan__Montero_Villalobos: Le ofrecían a la gente ciertos beneficios en la iglesia para

66
00:05:37.300 --> 00:05:41.310
Juan__Montero_Villalobos: para ello, y ellos lo aceptaban, pero tenían que ser a cambio ciertas cosas.

67
00:05:41.880 --> 00:05:49.560
Profesor Sebastián Salazar: Principalmente, no tanto la Iglesia, sino que también ahí teníamos un señor cierto que era el señor feudal.

68
00:05:49.780 --> 00:05:55.440
Profesor Sebastián Salazar: ya sí por ahí. Iba cierto que tenían como que comprometerse a cambio de

69
00:05:57.430 --> 00:06:00.999
Profesor Sebastián Salazar: qué productos se desarrollaba mucho en la Edad Media

70
00:06:01.400 --> 00:06:15.410
Rene_Joaquin_Cornejo_Carrasco: El de protegerse a el señor feudal, perdón, lo lo que querían mostrar la ciudad. El señor Feudal, tenían que dar un pacto de quedarse en la ciudad y servir al señor feudal

71
00:06:15.640 --> 00:06:17.350
Profesor Sebastián Salazar: Así es

72
00:06:17.570 --> 00:06:22.730
Rene_Joaquin_Cornejo_Carrasco: Pero a cambio le daba protección al señor feudal. Le daba petición

73
00:06:23.200 --> 00:06:25.259
Profesor Sebastián Salazar: Ya muy bien, eleonora

74
00:06:26.070 --> 00:06:28.399
Eleonora_Ignacia__Perez_Munoz: Había mucho agricultura.

75
00:06:28.790 --> 00:06:30.640
Profesor Sebastián Salazar: Excelente, ¿cierto?

76
00:06:31.480 --> 00:06:33.320
Profesor Sebastián Salazar: Termine el o el honor.

77
00:06:34.090 --> 00:06:38.770
Eleonora_Ignacia__Perez_Munoz: Era la base como de las ganancias que había en la Edad Media.

78
00:06:39.100 --> 00:06:43.779
Profesor Sebastián Salazar: Cierto, ya teníamos presente que estaba

79
00:06:44.160 --> 00:06:47.589
Profesor Sebastián Salazar: en la Edad Media, es porque vamos en la Anti, Vamos a hacer

80
00:06:47.910 --> 00:06:49.350
Profesor Sebastián Salazar: la comparación

81
00:06:50.280 --> 00:06:56.370
Profesor Sebastián Salazar: ya estaba cierto principalmente en la Edad Media estaba preo. Estaba

82
00:06:56.980 --> 00:07:18.900
Profesor Sebastián Salazar: caracterizada, tal como dijo leonora por este tema de la agricultura. Ya su economía se basaba mucho en la agricultura y nosotros teníamos, Utilizábamos un concepto para definir al feudalismo, que es este modelo económico que se implementa que era autárquica. Cierto que todo se creaba, todo se producía ahí en el feudo

83
00:07:19.240 --> 00:07:23.050
Profesor Sebastián Salazar: y el co y la economía. Cierto en torno al comercio.

84
00:07:23.340 --> 00:07:24.560
Profesor Sebastián Salazar: el escaso

85
00:07:24.840 --> 00:07:32.220
Profesor Sebastián Salazar: o incluso nulo. Incluso se había vuelto el trueque. Durante la Edad Media ya era como bastante escaso.

86
00:07:33.330 --> 00:07:56.520
Profesor Sebastián Salazar: y cierto era bastante rudimentaria. Se podríamos decir cierto, la economía en la Edad Media, ya que a finales de la Edad Media cierto se reactiva de nuevo la economía ya. Pero cierto edad Media estaba una economía, cierto tipo autárquica que todo se produce dentro del mismo feudo cierto dentro de este feudalismo.

87
00:07:58.730 --> 00:08:00.630
Profesor Sebastián Salazar: ¿qué pasa si esto

88
00:08:00.930 --> 00:08:11.070
Profesor Sebastián Salazar: cuando surgen ciertos los Estados modernos, ya con su poder centralizado, el ejército profesional, un sistema fiscal y una burocracia

89
00:08:12.020 --> 00:08:17.509
Profesor Sebastián Salazar: va a aparecer un modelo económico denominado como el mercantilismo.

90
00:08:18.120 --> 00:08:20.200
Profesor Sebastián Salazar: Entonces los Estados de Europa

91
00:08:20.510 --> 00:08:29.869
Profesor Sebastián Salazar: desarrollaron una serie de ideas y prácticas económicas que han recibido el nombre de mercantilismo mercantilismo

92
00:08:30.330 --> 00:08:31.830
Profesor Sebastián Salazar: mercantil.

93
00:08:32.169 --> 00:08:32.860
Profesor Sebastián Salazar: Ya

94
00:08:33.190 --> 00:08:39.560
Profesor Sebastián Salazar: la implementación de éstas de estas medidas y de ideas asociadas al mercantilismo

95
00:08:40.429 --> 00:08:51.510
Profesor Sebastián Salazar: favoreció la expansión del comercio internacional Entre los siglos Quince y 17, vamos a ver por qué este mercantilismo que surge con los Estados modernos.

96
00:08:52.100 --> 00:08:54.500
Profesor Sebastián Salazar: Va a favorecer la expansión

97
00:08:54.870 --> 00:08:58.450
Profesor Sebastián Salazar: cierto internacional del comercio internacional

98
00:08:58.980 --> 00:09:03.839
Profesor Sebastián Salazar: y, obviamente, está mucho en la antesala que va a ser los viajes de exploración.

99
00:09:04.160 --> 00:09:07.220
Profesor Sebastián Salazar: Está muy asociado a esta idea del mercantilismo.

100
00:09:08.520 --> 00:09:10.850
Profesor Sebastián Salazar: Entonces, ¿qué es el mercantilismo?

101
00:09:11.360 --> 00:09:15.059
Profesor Sebastián Salazar: Anótelo acá y que téngalo, bien claro y que no se le olvide.

102
00:09:15.840 --> 00:09:17.590
Profesor Sebastián Salazar: Son principios

103
00:09:17.840 --> 00:09:19.170
Profesor Sebastián Salazar: o ideas

104
00:09:19.300 --> 00:09:22.499
Profesor Sebastián Salazar: aplicadas por las economías europeas

105
00:09:23.200 --> 00:09:29.350
Profesor Sebastián Salazar: entre el siglo X V y X V I I. Eso es lo que dura el mercantilismo.

106
00:09:30.500 --> 00:09:31.950
Profesor Sebastián Salazar: según cuál

107
00:09:32.650 --> 00:09:40.470
Profesor Sebastián Salazar: la riqueza de una nación dependía de la posesión de metales preciosos, como cuáles

108
00:09:40.720 --> 00:09:42.839
Profesor Sebastián Salazar: el oro y la plata.

109
00:09:44.400 --> 00:09:48.280
Profesor Sebastián Salazar: Ya esa es una de las primeras características del mercantilismo.

110
00:09:48.730 --> 00:09:52.470
Profesor Sebastián Salazar: esta doctrina económica. Cierto, esta idea económica.

111
00:09:52.660 --> 00:09:59.629
Profesor Sebastián Salazar: qué buscaba que los Estados o monarquías ya en ese momento cierto eran monarquías.

112
00:10:01.280 --> 00:10:03.120
Profesor Sebastián Salazar: tuvieran cierto

113
00:10:04.060 --> 00:10:08.240
Profesor Sebastián Salazar: la mayor posesión de metales preciosos, es decir.

114
00:10:08.510 --> 00:10:16.970
Profesor Sebastián Salazar: que una monarquía que tuviera más oro y más plata significaba que era más poderosa la que era más rica.

115
00:10:17.080 --> 00:10:22.090
Profesor Sebastián Salazar: Entonces se basaba en la posesión de estos metales preciosos como el oro y la plata.

116
00:10:23.260 --> 00:10:26.619
Profesor Sebastián Salazar: Entonces empieza a surgir esta idea. ¿cierto? En los Estados modernos

117
00:10:26.760 --> 00:10:35.009
Profesor Sebastián Salazar: que dice que es cierto, la riqueza de una nación depende depende de cuánto oro y plata de cuánto metales preciosos tú tengas.

118
00:10:37.210 --> 00:10:38.630
Profesor Sebastián Salazar: Y dice también

119
00:10:38.810 --> 00:10:47.040
Profesor Sebastián Salazar: de mantener una balanza comercial favorable, es decir, exportar más que importar

120
00:10:47.910 --> 00:10:49.720
Profesor Sebastián Salazar: qué es exportar

121
00:10:51.090 --> 00:10:52.850
Profesor Sebastián Salazar: qué es exportar

122
00:10:54.420 --> 00:10:57.789
Rene_Joaquin_Cornejo_Carrasco: Como liderazgo de otro país. Se puede decir o

123
00:10:57.790 --> 00:11:02.720
Profesor Sebastián Salazar: Vender al extranjero vender al extranjero y qué es importar

124
00:11:04.910 --> 00:11:09.729
Juan__Montero_Villalobos: Puede ser como que compraste algo de otro país y te lo

125
00:11:09.730 --> 00:11:11.850
Profesor Sebastián Salazar: Desierto cuando tú compra un producto

126
00:11:11.850 --> 00:11:14.070
Sofia_Issidora_Faundez_Martinez: Recibir recursos del extranjero

127
00:11:14.600 --> 00:11:22.230
Profesor Sebastián Salazar: Así es: ¿qué pasó acá? Con el mercantilismo que los Estados van a empezar a implementar? ¿cierto? Los Estados modernos empiezan a implementar

128
00:11:23.470 --> 00:11:26.399
Profesor Sebastián Salazar: esta idea del mercantilismo.

129
00:11:27.050 --> 00:11:29.870
Profesor Sebastián Salazar: Le vamos a explicar cierto este tema de la balanza.

130
00:11:30.030 --> 00:11:33.789
Profesor Sebastián Salazar: Digamos que tenemos 2 Estados. Estas 2 estos 2 círculos.

131
00:11:33.890 --> 00:11:36.020
Profesor Sebastián Salazar: Cierto, representa

132
00:11:36.920 --> 00:11:38.310
Profesor Sebastián Salazar: a 2 estados.

133
00:11:40.610 --> 00:11:43.599
Profesor Sebastián Salazar: ¿qué buscaba esencialmente el mercantilismo

134
00:11:44.310 --> 00:11:47.669
Profesor Sebastián Salazar: tenés de partida? Vamos a ponerle un tic

135
00:11:47.910 --> 00:11:50.270
Profesor Sebastián Salazar: acumular, riquezas

136
00:11:50.430 --> 00:11:52.540
Profesor Sebastián Salazar: oro y plata metales preciosos.

137
00:11:56.670 --> 00:12:03.529
Profesor Sebastián Salazar: Y vamos a poner ahí cierto acumulación de metales preciosos, lo que buscaban principalmente cierto. Esta idea económica.

138
00:12:04.540 --> 00:12:06.240
Profesor Sebastián Salazar: Ibis, además

139
00:12:06.840 --> 00:12:10.219
Profesor Sebastián Salazar: que buscaba una balanza comercial favorable.

140
00:12:10.340 --> 00:12:16.309
Profesor Sebastián Salazar: y esto significa, en simples palabras, que buscaba más exportar

141
00:12:16.420 --> 00:12:18.050
Profesor Sebastián Salazar: qué importar.

142
00:12:18.650 --> 00:12:26.400
Profesor Sebastián Salazar: es decir, que este Estado moderno vendiera cierto exportara estos productos

143
00:12:26.790 --> 00:12:28.790
Profesor Sebastián Salazar: a las otras naciones.

144
00:12:30.880 --> 00:12:39.919
Profesor Sebastián Salazar: Lo que no buscaba era la cierto comprarle producto al extranjero. ¿por qué? Porque en este intercambio

145
00:12:40.260 --> 00:12:45.150
Profesor Sebastián Salazar: cierto cuando se compran cosas en esta época, ¿Con qué se pagará?

146
00:12:47.170 --> 00:12:48.650
Profesor Sebastián Salazar: ¿con qué se pagará

147
00:12:49.110 --> 00:12:50.670
Profesor Sebastián Salazar: con oro

148
00:12:50.670 --> 00:12:51.850
Juan__Montero_Villalobos: Un privilegio

149
00:12:52.220 --> 00:12:53.780
Profesor Sebastián Salazar: Oro y plata.

150
00:12:53.950 --> 00:12:57.960
Profesor Sebastián Salazar: cierto que son principalmente los metales preciosos.

151
00:12:58.470 --> 00:13:03.879
Profesor Sebastián Salazar: Y qué significaba que yo, por ejemplo, le comprara otro Estado moderno con oro y plata.

152
00:13:04.830 --> 00:13:07.210
Profesor Sebastián Salazar: ¿qué pasaba? ¿qué pasaría?

153
00:13:08.230 --> 00:13:11.610
Profesor Sebastián Salazar: Pierdo oro, ¿Cierto? Pierdo oro y plata

154
00:13:12.080 --> 00:13:27.809
Profesor Sebastián Salazar: que iría en contra cierto de la idea del mercantilismo que el mercantilismo, lo que busca que yo quiero tener acumular la mayor cantidad de metales preciosos y cuando yo le compro al país perdónale a la monarquía vecina.

155
00:13:28.260 --> 00:13:30.570
Profesor Sebastián Salazar: ¿qué le estoy dando a la monarquía, vecina

156
00:13:31.320 --> 00:13:38.310
Profesor Sebastián Salazar: oro y plata? Que sería cierto? Le estoy dando más poder. Entonces, ¿qué buscaban los Estados en este momento?

157
00:13:38.850 --> 00:13:41.969
Profesor Sebastián Salazar: Lo que buscaban solamente era exportar.

158
00:13:42.180 --> 00:13:44.540
Profesor Sebastián Salazar: exportar, vender, vender, vender

159
00:13:44.680 --> 00:13:46.160
Profesor Sebastián Salazar: y evitar

160
00:13:46.380 --> 00:13:48.759
Profesor Sebastián Salazar: evitar comprarle al

161
00:13:48.900 --> 00:13:50.890
Profesor Sebastián Salazar: país, cierto

162
00:13:51.680 --> 00:13:54.009
Profesor Sebastián Salazar: o mejor dicho, Estado

163
00:13:54.630 --> 00:14:03.700
Profesor Sebastián Salazar: enemigo ya evitaba comprarlo. Porque es cierto. Si tú le comprabas un producto al estado, cierto que el enemigo.

164
00:14:03.860 --> 00:14:22.250
Profesor Sebastián Salazar: tú le estabas dando oro y plata y oro y plata, ¿cierto? Significa ya que depende tu riqueza de la oro y plata ya de cuánto tengas acumulada. Entonces acá. Van a ser como 2 cangrejos, las las Ma, las los estados modernos van a buscar cierto acumular, ganar cierto guardar ese dinero

165
00:14:24.380 --> 00:14:31.370
Profesor Sebastián Salazar: claro, mercantilismo es se basa en la acumulación de riquezas de ciertos metales preciosos.

166
00:14:31.500 --> 00:14:33.190
Profesor Sebastián Salazar: Es igual a poder.

167
00:14:34.530 --> 00:14:44.780
Profesor Sebastián Salazar: No me acuer, no sé qué otro personaje también es tacaño, no un cangrejo. El más evidente. No, no me acuerdo. ¿cuál otro. También es conocido de guardar ya el dinero

168
00:14:45.450 --> 00:14:51.949
Profesor Sebastián Salazar: y tratan de comprar lo menos posible al cierto traer productos importados.

169
00:14:55.700 --> 00:14:58.209
Profesor Sebastián Salazar: Entonces, ¿cómo surge el mercantilismo.

170
00:14:59.430 --> 00:15:01.760
Profesor Sebastián Salazar: Con el comienzo de la edad moderna

171
00:15:01.990 --> 00:15:04.399
Profesor Sebastián Salazar: surge la necesidad

172
00:15:04.570 --> 00:15:06.929
Profesor Sebastián Salazar: de internacionalizar la economía

173
00:15:07.650 --> 00:15:11.250
Profesor Sebastián Salazar: y darle importancia a la moneda de oro y plata.

174
00:15:11.530 --> 00:15:13.559
Profesor Sebastián Salazar: y tal es precioso, cierto

175
00:15:14.340 --> 00:15:16.950
Profesor Sebastián Salazar: como parte fundamental del comercio.

176
00:15:17.430 --> 00:15:20.329
Profesor Sebastián Salazar: A diferencia de lo que ocurría en la Edad Media.

177
00:15:20.540 --> 00:15:23.829
Profesor Sebastián Salazar: periodo, cierto es que la economía era agrícola

178
00:15:24.080 --> 00:15:25.709
Profesor Sebastián Salazar: y de subsistencia

179
00:15:25.900 --> 00:15:31.580
Profesor Sebastián Salazar: basada en unidades fo local y feudo en la en la Edad En la Edad media. Cierto, la economía

180
00:15:32.020 --> 00:15:38.829
Profesor Sebastián Salazar: era autárquica, es decir, que todo se producía en el feudo ya todo se producía excepto dentro del feudal

181
00:15:39.030 --> 00:15:41.530
Profesor Sebastián Salazar: y el comercio no había

182
00:15:42.000 --> 00:15:50.009
Profesor Sebastián Salazar: ya era escaso o nulo. Incluso se vuelve al trueque. Ya es tanto el retroceso a nivel cierto de comercio que se vuelve al trueque.

183
00:15:52.090 --> 00:16:01.849
Profesor Sebastián Salazar: Entonces, en la edad moderna surge esta idea, esta necesidad de internacionalizar la economía y darle importancia a la moneda de oro y plata.

184
00:16:02.960 --> 00:16:04.170
Profesor Sebastián Salazar: Además.

185
00:16:04.810 --> 00:16:07.499
Profesor Sebastián Salazar: acá aparece cierto

186
00:16:07.820 --> 00:16:11.020
Profesor Sebastián Salazar: avances tecnológicos en la navegación.

187
00:16:11.260 --> 00:16:14.799
Profesor Sebastián Salazar: Esto, debido principalmente a la revolución científica.

188
00:16:15.030 --> 00:16:21.920
Profesor Sebastián Salazar: Ya la revolución científica, ¿cierto? Había dado avances a la navegación.

189
00:16:23.140 --> 00:16:29.320
Profesor Sebastián Salazar: entonces la apertura de nuevas rutas comerciales y el crecimiento también de los núcleos urbanos.

190
00:16:29.810 --> 00:16:35.040
Profesor Sebastián Salazar: Esto contribuye decisivamente al rápido incremento del comercio internacional.

191
00:16:36.060 --> 00:16:44.080
Profesor Sebastián Salazar: Entonces vamos a ver cierto como transforma el mercantilismo de la Edad Media Medieval, cierto de economía medieval a una economía mercantilista

192
00:16:44.760 --> 00:16:46.539
Profesor Sebastián Salazar: en la economía medieval

193
00:16:47.270 --> 00:16:50.580
Profesor Sebastián Salazar: para partir en una economía local y agrícola

194
00:16:51.160 --> 00:16:58.069
Profesor Sebastián Salazar: se producía cierto ahí. En la misma zona no iba cierto. No comerciabas con otro cierto

195
00:16:59.080 --> 00:17:02.730
Profesor Sebastián Salazar: con otro país o otra monarquía era solamente local

196
00:17:03.900 --> 00:17:06.730
Profesor Sebastián Salazar: y se hacían pequeños feudos.

197
00:17:07.250 --> 00:17:12.819
Profesor Sebastián Salazar: pequeños ciertos zonas, ciertos pequeños donde hay un señor feudal. Ya ahí se concentraban solamente la economía.

198
00:17:16.109 --> 00:17:26.610
Profesor Sebastián Salazar: El intercambio se producía mediante el trueque. Ya. Si cierto, tú tenías trigo y yo tenía espada, se cambiaba. No había, no estaba la moneda.

199
00:17:27.920 --> 00:17:30.960
Profesor Sebastián Salazar: y había una escasa circulación de dinero

200
00:17:31.290 --> 00:17:32.230
Profesor Sebastián Salazar: era vasca.

201
00:17:32.400 --> 00:17:33.210
Profesor Sebastián Salazar: no una.

202
00:17:33.660 --> 00:17:38.240
Profesor Sebastián Salazar: ¿qué pasa con la edad moderna? ¿qué pasa con el mercantilismo cuando aparece

203
00:17:40.190 --> 00:17:43.630
Profesor Sebastián Salazar: hay una expansión comercial internacional?

204
00:17:43.950 --> 00:17:44.790
Profesor Sebastián Salazar: Ya

205
00:17:44.950 --> 00:17:48.319
Profesor Sebastián Salazar: ya no es local, sino que ahora es internacional.

206
00:17:48.940 --> 00:17:52.509
Profesor Sebastián Salazar: Abarca territorios mucho más amplios.

207
00:17:53.340 --> 00:17:58.620
Profesor Sebastián Salazar: Aparece la moneda, cierto como en parte importante del comercio.

208
00:17:59.580 --> 00:18:04.540
Profesor Sebastián Salazar: entonces el mercantilismo lo que buscaba era la acumulación de riquezas

209
00:18:05.120 --> 00:18:06.950
Profesor Sebastián Salazar: de metales preciosos.

210
00:18:08.800 --> 00:18:11.670
Profesor Sebastián Salazar: Entonces los reyes van a pensar

211
00:18:12.830 --> 00:18:13.760
Profesor Sebastián Salazar: ya

212
00:18:14.070 --> 00:18:19.380
Profesor Sebastián Salazar: mercantilismo se basa en la acumulación de metales preciosos como oro y plata

213
00:18:21.380 --> 00:18:25.739
Profesor Sebastián Salazar: que eso significa poder. Y yo, cierto, pienso, soy rey.

214
00:18:26.040 --> 00:18:29.840
Profesor Sebastián Salazar: Quiero tener aún más poder. Quiero acumular aún más riqueza.

215
00:18:30.090 --> 00:18:32.140
Profesor Sebastián Salazar: pero me estoy dando cuenta

216
00:18:32.690 --> 00:18:34.299
Profesor Sebastián Salazar: que en mi territorio

217
00:18:34.720 --> 00:18:38.319
Profesor Sebastián Salazar: ya no puedo sacar, por ejemplo, más estos metales preciosos.

218
00:18:40.420 --> 00:18:41.490
Profesor Sebastián Salazar: pero

219
00:18:41.740 --> 00:18:43.060
Profesor Sebastián Salazar: cuento

220
00:18:43.610 --> 00:18:45.219
Profesor Sebastián Salazar: con un puerto

221
00:18:45.880 --> 00:18:46.850
Profesor Sebastián Salazar: al mar.

222
00:18:48.640 --> 00:18:52.409
Profesor Sebastián Salazar: ¿qué hago yo? ¿qué quieren hacer ahí la los Estados

223
00:18:53.830 --> 00:18:59.279
Profesor Sebastián Salazar: si se dan cuenta que su territorio. Ya no es tanto cierto donde sacar estos metales preciosos.

224
00:18:59.380 --> 00:19:00.889
Profesor Sebastián Salazar: ¿qué van a hacer ellos?

225
00:19:01.720 --> 00:19:03.220
Profesor Sebastián Salazar: ¿qué creen que irán a hacer?

226
00:19:07.220 --> 00:19:08.930
Profesor Sebastián Salazar: ¿qué creen que irán a hacer

227
00:19:09.670 --> 00:19:11.890
Sofia_Issidora_Faundez_Martinez: Empezar a exportar productos.

228
00:19:12.290 --> 00:19:14.100
Profesor Sebastián Salazar: Exportar productos.

229
00:19:15.060 --> 00:19:18.070
Profesor Sebastián Salazar: Pero otra cosa más: ¿Qué irán a hacer Félix

230
00:19:19.830 --> 00:19:23.129
Felix__Browne_Ortiz_de_Zarate: Van a colonizar otros países y expandirse

231
00:19:23.130 --> 00:19:35.680
Profesor Sebastián Salazar: Excelente, van a buscar cierto expandirse. Si yo te doy cuenta que en mi territorio ya no puedo sacar más recursos metales preciosos.

232
00:19:35.790 --> 00:19:38.850
Profesor Sebastián Salazar: entonces los Estados van a potenciar

233
00:19:39.070 --> 00:19:48.220
Profesor Sebastián Salazar: viajes de exploración en búsqueda de qué de estos metales preciosos para que acumular su riqueza.

234
00:19:48.480 --> 00:19:49.170
Profesor Sebastián Salazar: ya

235
00:19:49.310 --> 00:19:57.710
Profesor Sebastián Salazar: porque recuerden el mercantilismo lo que busca que tú vas a ser más poderoso. Mientras más metales preciosos tengas en tu poder.

236
00:19:58.100 --> 00:20:02.040
Profesor Sebastián Salazar: entonces los Estados modernos, la monarquía, ¿Cierto?

237
00:20:02.410 --> 00:20:06.979
Profesor Sebastián Salazar: Van a empezar a buscar más territorio

238
00:20:07.150 --> 00:20:11.800
Profesor Sebastián Salazar: con la finalidad de sacar más recursos metales preciosos.

239
00:20:13.840 --> 00:20:15.160
Profesor Sebastián Salazar: Entonces avancemos.

240
00:20:18.770 --> 00:20:24.410
Profesor Sebastián Salazar: Entonces, aquí vamos a explicar un poco las características esenciales del mercantilismo

241
00:20:24.520 --> 00:20:27.089
Profesor Sebastián Salazar: de partida. Yo le había mencionado

242
00:20:27.210 --> 00:20:31.239
Profesor Sebastián Salazar: que busca mantener una balanza comercial favorable.

243
00:20:31.760 --> 00:20:36.720
Profesor Sebastián Salazar: es decir, aumentar las exportaciones, es decir, vender más

244
00:20:37.070 --> 00:20:39.389
Profesor Sebastián Salazar: y reducir las importaciones.

245
00:20:39.540 --> 00:20:42.000
Profesor Sebastián Salazar: es decir, comprar en el extranjero.

246
00:20:42.260 --> 00:20:45.699
Profesor Sebastián Salazar: porque comprar en el extranjero significaba

247
00:20:45.920 --> 00:20:52.639
Profesor Sebastián Salazar: pagarle con oro y plata a otros cierto competidores a otros Estados.

248
00:20:52.760 --> 00:21:00.570
Profesor Sebastián Salazar: Cuando yo doy oro y plata, esto estoy dando cierto riqueza. Estoy haciendo más rico al otro estado.

249
00:21:01.500 --> 00:21:06.180
Profesor Sebastián Salazar: Entonces siempre se buscaba una balanza comercial favorable, es decir.

250
00:21:06.470 --> 00:21:10.640
Profesor Sebastián Salazar: aumentar las exporcio, exportaciones y reducir las importaciones.

251
00:21:11.950 --> 00:21:16.529
Profesor Sebastián Salazar: Acá ¿cierto? Aparece la competencia por las rutas comerciales.

252
00:21:19.710 --> 00:21:22.989
Profesor Sebastián Salazar: establecer medidas proteccionistas?

253
00:21:24.740 --> 00:21:27.650
Profesor Sebastián Salazar: Cuáles son ciertos las medidas proteccionistas.

254
00:21:28.130 --> 00:21:36.910
Profesor Sebastián Salazar: aumentar el impuesto a los productos importados, es decir, los productos que vienen de afuera. Los Estados modernos les van a implementar

255
00:21:37.260 --> 00:21:38.870
Profesor Sebastián Salazar: un alto impuesto.

256
00:21:39.870 --> 00:21:40.920
Profesor Sebastián Salazar: ¿para qué

257
00:21:41.330 --> 00:21:42.380
Profesor Sebastián Salazar: cierto.

258
00:21:42.780 --> 00:21:43.880
Profesor Sebastián Salazar: si tú,

259
00:21:44.230 --> 00:21:45.910
Profesor Sebastián Salazar: que era de Francia.

260
00:21:46.300 --> 00:21:52.619
Profesor Sebastián Salazar: cierto de la monarquía francesa y querías co consumir, ¿cierto? No sé

261
00:21:53.470 --> 00:21:55.749
Profesor Sebastián Salazar: pan. Ya pan de España.

262
00:21:56.640 --> 00:21:57.590
Profesor Sebastián Salazar: cierto

263
00:21:57.870 --> 00:21:58.770
Profesor Sebastián Salazar: tú

264
00:21:58.960 --> 00:22:01.250
Profesor Sebastián Salazar: para comprar este pan de España.

265
00:22:01.440 --> 00:22:04.899
Profesor Sebastián Salazar: tenías que pagar además un impuesto

266
00:22:05.320 --> 00:22:06.010
Profesor Sebastián Salazar: ya

267
00:22:06.210 --> 00:22:09.429
Profesor Sebastián Salazar: a ese producto, porque era un producto importado.

268
00:22:09.790 --> 00:22:11.310
Profesor Sebastián Salazar: ya que era de afuera.

269
00:22:13.610 --> 00:22:18.380
Profesor Sebastián Salazar: Esto obviamente generaba que la gente evitara comprar

270
00:22:18.920 --> 00:22:20.140
Profesor Sebastián Salazar: productos

271
00:22:20.270 --> 00:22:21.610
Profesor Sebastián Salazar: importados

272
00:22:22.100 --> 00:22:26.340
Profesor Sebastián Salazar: porque le aumentaban los impuestos. Y si querías comprar, tenías que pagar un alto impuesto.

273
00:22:27.990 --> 00:22:44.350
Profesor Sebastián Salazar: Esto favorece a la producción nacional. Ya aquí va a empezar. Si esto se va a dar mucho la manufactura dentro de estos estados modernos ya se van a empezar a producir las cosas en esos en esos mismos Estados, porque lo que busca finalmente es

274
00:22:45.020 --> 00:22:52.690
Profesor Sebastián Salazar: reducir las importaciones, reducir las importaciones y aumentar la exportación.

275
00:22:55.970 --> 00:23:00.870
Profesor Sebastián Salazar: fomentar también la intervención del Estado en la economía.

276
00:23:01.690 --> 00:23:05.749
Profesor Sebastián Salazar: Esto también va muy de la mano con la idea del Estado moderno. Ya

277
00:23:06.000 --> 00:23:14.339
Profesor Sebastián Salazar: las decisiones económicas se toman de manera centralizada, característica esencial de un Estado moderno.

278
00:23:14.930 --> 00:23:19.649
Profesor Sebastián Salazar: las decisiones se aplican por igual a todo el territorio.

279
00:23:20.620 --> 00:23:24.050
Profesor Sebastián Salazar: Los Estados intervienen en el comercio internacional.

280
00:23:24.890 --> 00:23:30.300
Profesor Sebastián Salazar: van a monopolizar rutas y actividades comerciales.

281
00:23:30.500 --> 00:23:32.760
Profesor Sebastián Salazar: restringiendo el comercio

282
00:23:32.990 --> 00:23:41.390
Profesor Sebastián Salazar: de sus colonias con otras potencias y otorgando exclusividad a compañías mercantiles protegidas por el Estado.

283
00:23:42.130 --> 00:23:44.620
Profesor Sebastián Salazar: Ya tenemos ahí también cierto.

284
00:23:44.900 --> 00:23:45.890
Profesor Sebastián Salazar: y

285
00:23:46.030 --> 00:23:54.750
Profesor Sebastián Salazar: cómo el Estado moderno interviene en la economía. Aquí tenemos al ministro francés de Finanzas, cierto y mercantilista, jean batiste quieto Goldberg.

286
00:24:00.300 --> 00:24:01.960
Profesor Sebastián Salazar: No entendí lo del juego.

287
00:24:07.730 --> 00:24:09.400
Profesor Sebastián Salazar: No lo entendí. Joaquín.

288
00:24:10.180 --> 00:24:12.109
Profesor Sebastián Salazar: Ya entonces miren.

289
00:24:13.780 --> 00:24:16.280
Profesor Sebastián Salazar: tal como dijo Félix. Al principio.

290
00:24:16.570 --> 00:24:17.980
Profesor Sebastián Salazar: los estados

291
00:24:18.380 --> 00:24:19.300
Profesor Sebastián Salazar: van y

292
00:24:19.550 --> 00:24:23.880
Profesor Sebastián Salazar: cierto, se van a dar cuenta. Quieren acumular muchas más riquezas.

293
00:24:24.790 --> 00:24:26.279
Profesor Sebastián Salazar: ¿cómo lo puedo hacer?

294
00:24:27.590 --> 00:24:36.709
Profesor Sebastián Salazar: Puedo buscar nuevas rutas, colonizar nuevos territorios con la finalidad de obtener más ganancia, más recursos.

295
00:24:38.200 --> 00:24:43.120
Profesor Sebastián Salazar: ¿qué pasó con los españoles? Los españoles van a ser 1 de los principales

296
00:24:43.240 --> 00:24:44.010
Profesor Sebastián Salazar: ya

297
00:24:44.340 --> 00:24:46.670
Profesor Sebastián Salazar: personas, perdón.

298
00:24:47.270 --> 00:24:53.189
Profesor Sebastián Salazar: las principales monarquías con la de Portugal, que van a iniciar estos viajes de exploración

299
00:24:53.410 --> 00:24:57.280
Profesor Sebastián Salazar: y que está influenciado por esta idea del mercantilismo, la acumulación de riqueza.

300
00:24:58.210 --> 00:25:01.020
Profesor Sebastián Salazar: Los españoles, cuando llegan acá a América

301
00:25:01.820 --> 00:25:03.389
Profesor Sebastián Salazar: van a colonizar.

302
00:25:03.600 --> 00:25:05.969
Profesor Sebastián Salazar: ya, Es decir, cierto, van a llevar

303
00:25:06.090 --> 00:25:07.739
Profesor Sebastián Salazar: color oro, ¿cierto? Para

304
00:25:08.060 --> 00:25:12.000
Profesor Sebastián Salazar: implementar y conquistar estos territorios.

305
00:25:13.900 --> 00:25:15.799
Profesor Sebastián Salazar: Y cuando los españoles

306
00:25:16.110 --> 00:25:17.710
Profesor Sebastián Salazar: llegan acá a América

307
00:25:18.820 --> 00:25:20.329
Profesor Sebastián Salazar: se van a volver locos

308
00:25:20.570 --> 00:25:24.019
Profesor Sebastián Salazar: loco loco loco? ¿por qué crees que se van a volver locos

309
00:25:24.690 --> 00:25:28.270
Profesor Sebastián Salazar: cuando lleguen al América, ¿Qué había en América que a los españoles

310
00:25:29.440 --> 00:25:31.319
Profesor Sebastián Salazar: los vuelve locos

311
00:25:31.320 --> 00:25:31.660
Sofia_Issidora_Faundez_Martinez: Ahora

312
00:25:32.180 --> 00:25:33.729
Profesor Sebastián Salazar: El oro y la plata.

313
00:25:34.500 --> 00:25:37.049
Profesor Sebastián Salazar: Y nosotros estamos

314
00:25:37.400 --> 00:25:38.290
Profesor Sebastián Salazar: en

315
00:25:38.740 --> 00:25:44.479
Profesor Sebastián Salazar: cierto. Estamos ¿En qué ¿cierto? En la Dea, una idea mercantilista?

316
00:25:45.080 --> 00:25:46.160
Profesor Sebastián Salazar: Entonces

317
00:25:47.060 --> 00:25:53.920
Profesor Sebastián Salazar: que buscaba que va a ser la Corona española, va a sacar explotar al máximo el oro y la plata

318
00:25:54.100 --> 00:25:57.040
Profesor Sebastián Salazar: de sus territorios que está en América

319
00:25:58.260 --> 00:26:03.570
Profesor Sebastián Salazar: y los va a llevar igualmente a sus lugares ya a su

320
00:26:03.750 --> 00:26:07.779
Profesor Sebastián Salazar: a su territorio. Oro y plata que buscaba acumular la riqueza.

321
00:26:08.720 --> 00:26:11.129
Profesor Sebastián Salazar: van a monopolizar rutas.

322
00:26:11.690 --> 00:26:15.940
Profesor Sebastián Salazar: es decir, que se van a hacer con el control de rutas comerciales.

323
00:26:16.500 --> 00:26:19.049
Profesor Sebastián Salazar: Cuando los españoles llegan a América.

324
00:26:19.270 --> 00:26:20.080
Profesor Sebastián Salazar: Ya

325
00:26:20.290 --> 00:26:21.960
Profesor Sebastián Salazar: ellos se dan cuenta.

326
00:26:23.210 --> 00:26:24.489
Profesor Sebastián Salazar: sabes qué?

327
00:26:25.380 --> 00:26:28.910
Profesor Sebastián Salazar: Yo necesito que ningún otro Estado

328
00:26:29.170 --> 00:26:34.500
Profesor Sebastián Salazar: europeo utilice mi misma cierto mis mismas rutas comerciales.

329
00:26:34.960 --> 00:26:39.570
Profesor Sebastián Salazar: porque eso significaría que esos Estados ciertos enemigos

330
00:26:40.070 --> 00:26:46.040
Profesor Sebastián Salazar: pudieran acumular riqueza, oro y plata de este nuevo territorio que tengo yo en mi poder.

331
00:26:46.260 --> 00:26:51.539
Profesor Sebastián Salazar: entonces los españoles van a monopolizar. Se van a hacer con el control de las rutas comerciales

332
00:26:51.930 --> 00:26:53.840
Profesor Sebastián Salazar: y van a restringir

333
00:26:54.470 --> 00:26:56.440
Profesor Sebastián Salazar: el comercio cierto

334
00:26:57.470 --> 00:27:02.459
Profesor Sebastián Salazar: con otras potencias europeas, ya con otras monarquías.

335
00:27:03.700 --> 00:27:08.890
Profesor Sebastián Salazar: Eso se da cierto, lo que se conoce y lo vamos a ver después como el monopolio comercial español

336
00:27:09.190 --> 00:27:11.259
Profesor Sebastián Salazar: que los españoles cierto

337
00:27:11.680 --> 00:27:16.419
Profesor Sebastián Salazar: van a estar muy basados en esta idea de mercantilismo: acumular riqueza, Acumular riqueza

338
00:27:16.800 --> 00:27:19.470
Profesor Sebastián Salazar: y cuando tenga las colonias acá en América

339
00:27:21.110 --> 00:27:28.220
Profesor Sebastián Salazar: van a evitar que las colonias, las colonias de cierto españolas comercien, por ejemplo, con los franceses.

340
00:27:28.870 --> 00:27:39.480
Profesor Sebastián Salazar: porque obviamente, eso significaría que cambiar oro y plata y cierto. Cuando hay oro y plata, significaría que tú estás dándole más poder.

341
00:27:39.610 --> 00:27:43.230
Profesor Sebastián Salazar: más riqueza a la otra nación a la otra monarquía.

342
00:27:43.480 --> 00:27:49.029
Profesor Sebastián Salazar: Entonces los españoles van a implementar estas restricciones

343
00:27:49.200 --> 00:27:54.530
Profesor Sebastián Salazar: solamente. Si tú quieres comprar algo, tienes que comprarlo a nosotros

344
00:27:55.810 --> 00:27:56.640
Profesor Sebastián Salazar: Ya

345
00:27:59.930 --> 00:28:03.580
Profesor Sebastián Salazar: Esto genera chicos el mercantilismo.

346
00:28:03.810 --> 00:28:09.850
Profesor Sebastián Salazar: lo que buscaba, cierto, principalmente porque la necesidad de explorar nuevas rutas comerciales

347
00:28:10.580 --> 00:28:19.359
Profesor Sebastián Salazar: va aumentaba cierto a medida que aumentaba la demanda, es decir, la necesidad de metales preciosos.

348
00:28:19.920 --> 00:28:26.800
Profesor Sebastián Salazar: se hacía necesaria la búsqueda de nuevas rutas de navegación y mejoras en su técnica.

349
00:28:27.790 --> 00:28:31.199
Profesor Sebastián Salazar: Acá ¿cierto? Los Estados modernos son bastante raros.

350
00:28:31.500 --> 00:28:43.199
Profesor Sebastián Salazar: Ya quieren el dinero, dinero ya tal como iría. Cierto, Señor Ca: el don cangrejo. Ya me encanta cuando le hablan. No sé si han visto ese extracto. Cuando le preguntan al al

351
00:28:43.540 --> 00:28:48.530
Profesor Sebastián Salazar: a don cangrejo, le preguntan, le hacen una entrevista.

352
00:28:48.740 --> 00:28:51.480
Profesor Sebastián Salazar: y él dice que le encanta. Me encanta el dinero. Ese

353
00:28:52.860 --> 00:28:56.329
Profesor Sebastián Salazar: van a estar operando en esta misma lógica, los Estados modernos

354
00:28:56.590 --> 00:29:05.820
Profesor Sebastián Salazar: van a empezar cierto a buscar nuevas rutas de navegación y, además, mejorar en sus técnicas. Con la finalidad

355
00:29:05.930 --> 00:29:08.839
Profesor Sebastián Salazar: de extraer estos metales preciosos.

356
00:29:09.050 --> 00:29:13.019
Profesor Sebastián Salazar: porque los metales preciosos, lo que significaba era riqueza, poder.

357
00:29:14.670 --> 00:29:18.689
Profesor Sebastián Salazar: Surge un interés de la burguesía por ampliar las rutas comerciales.

358
00:29:18.840 --> 00:29:23.840
Profesor Sebastián Salazar: También hay un interés en las monarquías de aumentar los ingresos económicos.

359
00:29:24.630 --> 00:29:28.300
Profesor Sebastián Salazar: Por lo tanto, existe un interés general

360
00:29:28.420 --> 00:29:31.450
Profesor Sebastián Salazar: por fortalecer las rutas comerciales

361
00:29:31.630 --> 00:29:34.559
Profesor Sebastián Salazar: que ya existen y buscar otras

362
00:29:35.170 --> 00:29:36.280
Profesor Sebastián Salazar: nuevas.

363
00:29:36.950 --> 00:29:43.210
Profesor Sebastián Salazar: Surge la necesidad de buscar nuevas rutas comerciales

364
00:29:43.680 --> 00:29:45.330
Profesor Sebastián Salazar: con la finalidad

365
00:29:45.530 --> 00:29:49.559
Profesor Sebastián Salazar: ya de obtener estos metales preciosos.

366
00:29:50.710 --> 00:29:52.260
Profesor Sebastián Salazar: queda claro. Chicos.

367
00:29:52.830 --> 00:29:54.599
Profesor Sebastián Salazar: Hay dudas consultas.

368
00:29:58.000 --> 00:30:01.029
Profesor Sebastián Salazar: Entonces, lo que busca el mercantilismo es

369
00:30:01.230 --> 00:30:02.270
Profesor Sebastián Salazar: acumular.

370
00:30:02.750 --> 00:30:05.059
Profesor Sebastián Salazar: acumular, acumular, acumular, acumular.

371
00:30:05.280 --> 00:30:06.680
Profesor Sebastián Salazar: acumular qué

372
00:30:07.220 --> 00:30:09.620
Profesor Sebastián Salazar: oro y plata metales preciosos.

373
00:30:10.790 --> 00:30:11.949
Profesor Sebastián Salazar: ¿qué busca

374
00:30:12.330 --> 00:30:15.409
Profesor Sebastián Salazar: busca una balanza comercial favorable?

375
00:30:15.780 --> 00:30:17.440
Profesor Sebastián Salazar: Esto significa

376
00:30:17.670 --> 00:30:21.770
Profesor Sebastián Salazar: que quiero exportar más.

377
00:30:23.050 --> 00:30:26.900
Profesor Sebastián Salazar: cierto, es decir, vender lo más posible productos

378
00:30:27.510 --> 00:30:28.730
Profesor Sebastián Salazar: hacia afuera

379
00:30:29.610 --> 00:30:32.380
Profesor Sebastián Salazar: que comprar productos

380
00:30:32.600 --> 00:30:35.590
Profesor Sebastián Salazar: a a los países cierto contrincante

381
00:30:35.890 --> 00:30:40.439
Profesor Sebastián Salazar: ya buscaba reducir las importaciones y aumentar las exportaciones.

382
00:30:40.750 --> 00:30:52.439
Profesor Sebastián Salazar: Por qué, cierto, con las importaciones significaba que tú comprabas esto, ese producto y le estabas dando pagando oro y plata a los otros Estados modernos.

383
00:30:52.860 --> 00:31:00.570
Profesor Sebastián Salazar: Eso significa Esto significaba cierto que tú, cuando pagabas con oro, y plata perdías. Poder y riqueza

384
00:31:01.860 --> 00:31:05.379
Profesor Sebastián Salazar: es bastante. Si lo podríamos decir en un concepto

385
00:31:06.360 --> 00:31:09.360
Profesor Sebastián Salazar: como bastante tacaño.

386
00:31:09.630 --> 00:31:10.780
Profesor Sebastián Salazar: El

387
00:31:10.990 --> 00:31:12.310
Profesor Sebastián Salazar: El mercantilismo

388
00:31:12.930 --> 00:31:16.560
Profesor Sebastián Salazar: se busca, se basaba en la acumulación de metales preciosos.

389
00:31:17.030 --> 00:31:21.789
Profesor Sebastián Salazar: Por eso cierto, surge también este concepto de la

390
00:31:22.510 --> 00:31:33.939
Profesor Sebastián Salazar: expansión del comercio internacional aumenta. Cierto, a medida cierto que aumenta la demanda por estos metales preciosos, se hace necesario para los Estados modernos

391
00:31:34.290 --> 00:31:41.029
Profesor Sebastián Salazar: buscar nuevas rutas de navegación y mejorar en sus mejorar sus técnicas, también de navegación.

392
00:31:41.190 --> 00:31:42.780
Profesor Sebastián Salazar: con la finalidad de que

393
00:31:43.550 --> 00:31:45.239
Profesor Sebastián Salazar: e ir a otros lugares

394
00:31:45.390 --> 00:31:49.009
Profesor Sebastián Salazar: para cierto buscar estos metales preciosos.

395
00:31:50.170 --> 00:31:53.049
Profesor Sebastián Salazar: Por eso los españoles, cuando llegan acá a América.

396
00:31:53.430 --> 00:31:54.250
Profesor Sebastián Salazar: ya

397
00:31:54.800 --> 00:31:57.309
Profesor Sebastián Salazar: se llevan una cantidad de oro.

398
00:31:58.160 --> 00:32:01.909
Profesor Sebastián Salazar: So es conocida. La fama es conocida por los españoles por el oro.

399
00:32:02.480 --> 00:32:04.259
Profesor Sebastián Salazar: Mirá el oro y la plata

400
00:32:05.090 --> 00:32:09.829
Profesor Sebastián Salazar: se van a llevar muchos. Muchos de estos metales preciosos hacia España.

401
00:32:10.070 --> 00:32:16.620
Profesor Sebastián Salazar: Ya por qué? Y una de las razones que explica esta que está tan necesidad

402
00:32:16.960 --> 00:32:20.540
Profesor Sebastián Salazar: ya de llevar metales preciosos es el mercantilismo

403
00:32:22.900 --> 00:32:24.099
Rene_Joaquin_Cornejo_Carrasco: Tengo una pregunta

404
00:32:24.360 --> 00:32:24.970
Profesor Sebastián Salazar: Dígame

405
00:32:25.040 --> 00:32:25.980
Rene_Joaquin_Cornejo_Carrasco: Que

406
00:32:26.140 --> 00:32:40.179
Rene_Joaquin_Cornejo_Carrasco: en los barcos había alguien que no se tipo era comandante del rey o mandaba un mensaje al rey tipo, voy a pasar que no sea el de la navegación. Quería robar todo el dinero y no y no iba a regresar al donde el rey

407
00:32:40.430 --> 00:32:44.469
Rene_Joaquin_Cornejo_Carrasco: se lo quedaba. Siempre había alguien que veía eso

408
00:32:44.690 --> 00:32:58.109
Profesor Sebastián Salazar: Siempre ellos van a ver cierto flote de galeones, ya el sistema de flote de galeones que van a ir acompañados. Cierto, toda esta mercancía que se va a traer a de América a Europa van a ir acompas, van a ir escoltadas

409
00:32:58.260 --> 00:33:01.060
Profesor Sebastián Salazar: por barcos militares

410
00:33:01.340 --> 00:33:05.879
Profesor Sebastián Salazar: con la finalidad, obviamente, de evitar el robo cierto de otras potencias

411
00:33:06.300 --> 00:33:07.170
Profesor Sebastián Salazar: ya.

412
00:33:07.640 --> 00:33:16.859
Profesor Sebastián Salazar: y también cierto algún motín que se diera en el barco que quisiera rodarse todo el oro y la plata, o sea, iba acompañado por barcos.

413
00:33:36.330 --> 00:33:37.900
Profesor Sebastián Salazar: Hay entendimiento.

414
00:33:38.490 --> 00:33:49.900
Profesor Sebastián Salazar: Joaquín dice de pasar a ocupar oro y plata, un pedazo de papel o una tarjeta de plástico a una manera ficticia? Bueno, la Bitcoin es lo que ha ido avanzando con el tiempo

415
00:33:50.220 --> 00:33:51.570
Profesor Sebastián Salazar: y

416
00:33:52.570 --> 00:33:56.159
Profesor Sebastián Salazar: y claro que hay cierto agregando lo que usted comentaba.

417
00:33:56.750 --> 00:34:02.329
Profesor Sebastián Salazar: que el tema, cierto, ellos van a acompañar ya con la finalidad de de

418
00:34:02.740 --> 00:34:03.630
Profesor Sebastián Salazar: de

419
00:34:03.870 --> 00:34:12.230
Profesor Sebastián Salazar: de que no se te robara el oro y la plata. Ellos, obviamente, los barcos que salen de América hacia España van a ir escoltados por militarmente.

420
00:34:13.080 --> 00:34:14.559
Profesor Sebastián Salazar: Porque, además.

421
00:34:16.670 --> 00:34:17.909
Profesor Sebastián Salazar: ¿por qué

422
00:34:18.050 --> 00:34:19.190
Profesor Sebastián Salazar: cierto.

423
00:34:19.540 --> 00:34:23.130
Profesor Sebastián Salazar: van a haber monarquías otros Estados

424
00:34:23.650 --> 00:34:24.590
Profesor Sebastián Salazar: que

425
00:34:25.060 --> 00:34:28.280
Profesor Sebastián Salazar: van a aprovechar estas rutas comerciales

426
00:34:29.000 --> 00:34:32.490
Profesor Sebastián Salazar: que acá. Aparecen Si ustedes creen que aparecen acá

427
00:34:35.330 --> 00:34:37.569
Profesor Sebastián Salazar: cuando se empieza a guiar mucho oro y plata

428
00:34:39.780 --> 00:34:44.710
Profesor Sebastián Salazar: hacia de América, hacia España, aparecen unos personajes que van a querer robar este oro.

429
00:34:45.429 --> 00:34:46.510
Profesor Sebastián Salazar: Quiénes son?

430
00:34:47.500 --> 00:34:50.360
Profesor Sebastián Salazar: Jack Sparrow, ¿Quién es que es? Jack Sparrow

431
00:34:50.360 --> 00:34:51.310
Juan__Montero_Villalobos: Piratas.

432
00:34:51.580 --> 00:34:52.230
Profesor Sebastián Salazar: Igual

433
00:34:52.550 --> 00:35:00.539
Profesor Sebastián Salazar: los piratas. Ya cabe cierto, la piratería en búsqueda de asaltar estos barcos.

434
00:35:00.840 --> 00:35:06.220
Profesor Sebastián Salazar: ya que ven venían cargados de oro y plata con metales preciosos. Juan dígame

435
00:35:06.490 --> 00:35:09.120
Juan__Montero_Villalobos: Sé que es algo medio raro, pero

436
00:35:09.300 --> 00:35:16.450
Juan__Montero_Villalobos: ¿y si, como la cosa de la piratería, piratería, ellos, igual como que hacían eso en ciertas cosas.

437
00:35:16.760 --> 00:35:18.189
Juan__Montero_Villalobos: No sé cuadros

438
00:35:19.495 --> 00:35:21.270
Profesor Sebastián Salazar: como la piratería, como la

439
00:35:21.270 --> 00:35:22.720
Profesor Sebastián Salazar: sí,

440
00:35:22.720 --> 00:35:23.040
Profesor Sebastián Salazar: muy bien.

441
00:35:23.040 --> 00:35:24.189
Juan__Montero_Villalobos: La fabana

442
00:35:24.370 --> 00:35:25.150
Juan__Montero_Villalobos: y vendían

443
00:35:25.150 --> 00:35:32.669
Rene_Joaquin_Cornejo_Carrasco: También la mayoría, como estafaban también estafaban. No sé, monedas, hacen fals falsificaciones de eso solamente se podría decir

444
00:35:33.310 --> 00:35:44.840
Profesor Sebastián Salazar: Claro cuando nosotros decimos que cuando los productos son pira, nosotros asociamos piratería, cierto al concepto moderno de falsificar, no que ese producto es pirata, ya

445
00:35:45.020 --> 00:35:57.809
Profesor Sebastián Salazar: cuando, como es como un producto falso, o esa moneda es pirata. No aquí. La piratería principalmente tiene que ver con el robo, ya con el robo cierto de recursos. Es chino

446
00:35:57.810 --> 00:36:00.760
Rene_Joaquin_Cornejo_Carrasco: Acá entra el concepto de pirata, lo que ya se

447
00:36:00.760 --> 00:36:01.090
Profesor Sebastián Salazar: Claro.

448
00:36:01.090 --> 00:36:01.620
Rene_Joaquin_Cornejo_Carrasco: Siendo un

449
00:36:01.620 --> 00:36:02.210
Profesor Sebastián Salazar: Cuándo fue

450
00:36:02.210 --> 00:36:02.570
Rene_Joaquin_Cornejo_Carrasco: Claro.

451
00:36:02.570 --> 00:36:14.690
Profesor Sebastián Salazar: Falso falso. Pero aquí asociamos a la piratería al robo del oro y plata. Ya no está. No estaba tan asociado a la al concepto de de la falsificación, porque así se entiende. Hoy en día la la piratería.

452
00:36:14.970 --> 00:36:19.139
Profesor Sebastián Salazar: ¿no? Ahora entendámoslo aquí como el globo de oro y plata. Entonces.

453
00:36:19.700 --> 00:36:29.100
Profesor Sebastián Salazar: debido a este cierto, el mercantilismo es cuando los Estados modernos empieza la necesidad de buscar nuevas rutas comerciales

454
00:36:29.350 --> 00:36:38.250
Profesor Sebastián Salazar: para que para su cierto, por su avaricia en el oro y plata, los españoles. Por eso le digo que los españoles, cuando llegan a América

455
00:36:38.590 --> 00:36:39.940
Profesor Sebastián Salazar: y descubren

456
00:36:40.160 --> 00:36:41.530
Profesor Sebastián Salazar: que hay oro

457
00:36:42.040 --> 00:36:48.109
Profesor Sebastián Salazar: y que los indígenas que habían acá veían el oro no lo veían con el mismo ojo. Cierto que tenían los españoles.

458
00:36:48.400 --> 00:36:49.789
Profesor Sebastián Salazar: ya los indígenas

459
00:36:50.110 --> 00:36:51.050
Profesor Sebastián Salazar: y

460
00:36:51.610 --> 00:37:01.239
Profesor Sebastián Salazar: el significado que le daban al oro era un cierto significado como sagrado, ya por este brillo que tenía. Pero los españoles, cuando ven el oro ya

461
00:37:01.530 --> 00:37:07.209
Profesor Sebastián Salazar: y lo que significa para su Estado, ¿Para qué se para lo que significa para la monarquía española.

462
00:37:07.320 --> 00:37:09.370
Profesor Sebastián Salazar: Entonces los españoles van a empezar

463
00:37:09.660 --> 00:37:19.660
Profesor Sebastián Salazar: llevar oro oro y oro cierto hacia España, y esto iba a ir acompañado. También hay cierto de militares con la finalidad de evitar que los saquearan

464
00:37:21.710 --> 00:37:36.870
Rene_Joaquin_Cornejo_Carrasco: Oye. Busqué qué significa, en qué idioma tenía prevenida de piratas. Y era en griego que peiratas dice Peira para seguir. Así que vienen de que sí es que significa bandolero

465
00:37:37.840 --> 00:37:46.920
Profesor Sebastián Salazar: Bandolero, un un rufián, un ladronzuelo, ya un ladrón. Eso significa la piratería.

466
00:37:47.220 --> 00:37:48.890
Profesor Sebastián Salazar: Dígame Juan

467
00:37:50.100 --> 00:37:54.129
Juan__Montero_Villalobos: Y qué castigos tendrían a la hora de que los pillaran

468
00:37:55.150 --> 00:37:56.240
Profesor Sebastián Salazar: Los piratas

469
00:37:56.640 --> 00:37:57.080
Juan__Montero_Villalobos: Sí,

470
00:37:57.080 --> 00:38:06.910
Profesor Sebastián Salazar: Bueno, los piratas te la horca, ya la piratería era cierto, la ejecución, la horca, o habían varios castigos hacia los piratas.

471
00:38:08.330 --> 00:38:11.490
Profesor Sebastián Salazar: Eran hombres sin leyes. Los otros son los corsarios

472
00:38:12.100 --> 00:38:16.059
Profesor Sebastián Salazar: que aparecen. También sabes cuál es la diferencia entre un corsario y un pirata o no

473
00:38:18.860 --> 00:38:19.600
Juan__Montero_Villalobos: No.

474
00:38:19.740 --> 00:38:27.780
Rene_Joaquin_Cornejo_Carrasco: El corsario va a decir que era como el jefe de los piratas, o era era el que comandaba que mandaba a los piratas.

475
00:38:28.130 --> 00:38:31.060
Rene_Joaquin_Cornejo_Carrasco: Era, se puede decir, no sé si era

476
00:38:31.060 --> 00:38:31.910
Profesor Sebastián Salazar: No es contrario

477
00:38:31.910 --> 00:38:32.399
Rene_Joaquin_Cornejo_Carrasco: A todos

478
00:38:32.400 --> 00:38:34.630
Profesor Sebastián Salazar: Específicamente. Es

479
00:38:35.540 --> 00:38:42.679
Profesor Sebastián Salazar: aquel cierto, aquella persona que está entre comillas

480
00:38:42.950 --> 00:38:49.580
Profesor Sebastián Salazar: legalizada para ejercer ciertos robos, asaltar barcos contrincantes.

481
00:38:50.250 --> 00:38:51.270
Profesor Sebastián Salazar: Los

482
00:38:51.410 --> 00:38:56.300
Profesor Sebastián Salazar: Cierto, el Estado, la monarquía, la monarquía de Inglaterra.

483
00:38:56.750 --> 00:39:00.640
Profesor Sebastián Salazar: Esta monarquía va a implementar cierto sistema de corsarios.

484
00:39:01.000 --> 00:39:03.130
Profesor Sebastián Salazar: Le van a decir a un grupo de gente mira.

485
00:39:03.910 --> 00:39:06.579
Profesor Sebastián Salazar: yo te voy a dar el derecho

486
00:39:06.700 --> 00:39:08.519
Profesor Sebastián Salazar: de que puedas asaltar

487
00:39:08.670 --> 00:39:10.740
Profesor Sebastián Salazar: cualquier barco

488
00:39:10.970 --> 00:39:13.140
Profesor Sebastián Salazar: que no sea inglés.

489
00:39:14.850 --> 00:39:24.209
Profesor Sebastián Salazar: Es decir, tú te doy la autorización que puedas asaltar barcos españoles, barcos franceses, pero nunca ingleses.

490
00:39:24.410 --> 00:39:30.149
Profesor Sebastián Salazar: Entonces, es cierto, como los corsarios son como que son autorizados por la monarquía

491
00:39:31.390 --> 00:39:35.330
Profesor Sebastián Salazar: y los corsarios van a saltar, obviamente los barcos españoles.

492
00:39:36.630 --> 00:39:38.070
Profesor Sebastián Salazar: Y

493
00:39:38.360 --> 00:39:52.930
Profesor Sebastián Salazar: sí, la piratería era enjuiciada. Bueno, ahí aparece la película de los piratas Caribe. No sé si lo han visto que tienen. Ahí aparece la horca, los castigos que les dan ya o se han visto o se han jugado alguna vez el assasin Creed, El 4 de los piratas

494
00:39:53.190 --> 00:39:56.910
Profesor Sebastián Salazar: también es bueno y explica ¿cierto? Esta idea.

495
00:39:57.600 --> 00:40:05.270
Profesor Sebastián Salazar: Entonces chicos. Surge ya con el mercantilismo. También. Una revolución de precios

496
00:40:06.450 --> 00:40:23.640
Profesor Sebastián Salazar: dice: a principios del siglo X V i se produjo en España una tendencia a la subida de precios, primero y más rápidamente en Andalucía, en donde la subida continuó durante 100 años, con prácticamente todos los máximos y mínimos por encima de años anteriores.

497
00:40:23.780 --> 00:40:27.359
Profesor Sebastián Salazar: La principal causa de la revolución de los precios

498
00:40:27.640 --> 00:40:31.459
Profesor Sebastián Salazar: fue el gran aumento de la oferta monetaria.

499
00:40:31.580 --> 00:40:41.519
Profesor Sebastián Salazar: la subida explosiva de producción de plata tras la conquista de México y Perú, el descubrimiento de la fabulosa mina de zacatecas Guanajuato y potosí

500
00:40:41.700 --> 00:40:47.240
Profesor Sebastián Salazar: y la introducción del proceso de amalgamación de mercurio y la minería a mediados del siglo X V I

501
00:40:47.440 --> 00:40:51.469
Profesor Sebastián Salazar: fue lo que generó la revolución de precios.

502
00:40:51.600 --> 00:40:56.480
Profesor Sebastián Salazar: Miren acá. La cantidad cierto de metales preciosos

503
00:40:56.670 --> 00:40:59.389
Profesor Sebastián Salazar: que fueron importados en España

504
00:40:59.710 --> 00:41:00.490
Profesor Sebastián Salazar: ya

505
00:41:00.980 --> 00:41:06.380
Profesor Sebastián Salazar: en 1 531 y 1 549. Pasamos de 5 000 000 y medio.

506
00:41:07.130 --> 00:41:11.760
Profesor Sebastián Salazar: pero después, en 1 591 1 600

507
00:41:11.940 --> 00:41:14.370
Profesor Sebastián Salazar: hay cierta una explosión.

508
00:41:14.600 --> 00:41:16.570
Profesor Sebastián Salazar: aumento cierto

509
00:41:17.000 --> 00:41:23.490
Profesor Sebastián Salazar: de estos de estos productos, ciertos metales preciosos a un 70

510
00:41:23.660 --> 00:41:26.359
Profesor Sebastián Salazar: por 100 perdón a 70 000 000

511
00:41:27.410 --> 00:41:34.739
Profesor Sebastián Salazar: y acá aparece la fluctuación de los precios, como también aumentó por este tema de la riqueza Sí,

512
00:41:35.690 --> 00:41:39.230
Profesor Sebastián Salazar: Potosí ¿cierto? Ahí era una montaña de plata

513
00:41:39.590 --> 00:41:41.280
Profesor Sebastián Salazar: ya una montaña de plata.

514
00:41:43.120 --> 00:41:47.040
Profesor Sebastián Salazar: entonces también genera esta una revolución en los precios.

515
00:41:47.290 --> 00:41:47.990
Profesor Sebastián Salazar: Ya

516
00:41:48.850 --> 00:41:50.510
Profesor Sebastián Salazar: duda consulta

517
00:41:50.970 --> 00:41:52.560
Profesor Sebastián Salazar: dudas, consulta.

518
00:41:53.080 --> 00:41:54.050
Profesor Sebastián Salazar: Entonces.

519
00:41:54.240 --> 00:41:55.870
Profesor Sebastián Salazar: haciendo un resumen.

520
00:41:58.710 --> 00:42:00.600
Profesor Sebastián Salazar: surge el mercantilismo

521
00:42:01.540 --> 00:42:04.420
Profesor Sebastián Salazar: mercantilismo se basa en que

522
00:42:05.080 --> 00:42:09.109
Profesor Sebastián Salazar: se basa en la acumulación de metales preciosos.

523
00:42:09.560 --> 00:42:11.870
Profesor Sebastián Salazar: Cuáles son esos metales preciosos

524
00:42:12.020 --> 00:42:13.400
Profesor Sebastián Salazar: oro y plata

525
00:42:13.800 --> 00:42:15.120
Profesor Sebastián Salazar: oro y plata.

526
00:42:15.700 --> 00:42:22.150
Profesor Sebastián Salazar: mientras tú tengas más oro y plata más poderoso, más poderoso, más rico eres

527
00:42:22.870 --> 00:42:24.440
Profesor Sebastián Salazar: mientras más acumules.

528
00:42:25.690 --> 00:42:27.360
Profesor Sebastián Salazar: buscaba también

529
00:42:29.450 --> 00:42:33.160
Profesor Sebastián Salazar: minimizar las importaciones.

530
00:42:33.520 --> 00:42:39.509
Profesor Sebastián Salazar: es decir, tener una co una balanza comercial favorable. Lo que buscaba alto era exportar.

531
00:42:40.030 --> 00:42:48.380
Profesor Sebastián Salazar: pero no traer ¿cierto? No comprar productos importados, porque eso significaba que tú, cuando comprabas

532
00:42:48.590 --> 00:42:54.520
Profesor Sebastián Salazar: un producto importado a la monarquía francesa, tenías que pagarle con oro. Y plata.

533
00:42:55.140 --> 00:42:59.160
Profesor Sebastián Salazar: eso significaba que se reducía tu oro y plata.

534
00:42:59.330 --> 00:43:05.269
Profesor Sebastián Salazar: y le dabas a la monarquía española, cierto aumentabas

535
00:43:05.940 --> 00:43:14.899
Profesor Sebastián Salazar: su número en sentido de metales preciosos. Entonces buscaba reducir al mínimo las importaciones.

536
00:43:16.330 --> 00:43:21.400
Profesor Sebastián Salazar: Para esto también establecía medidas proteccionistas, es decir, de proteger

537
00:43:21.610 --> 00:43:24.129
Profesor Sebastián Salazar: la economía de su Estado.

538
00:43:24.550 --> 00:43:29.020
Profesor Sebastián Salazar: con cuál aumentar los impuestos. Ciertos productos importados.

539
00:43:29.290 --> 00:43:36.600
Profesor Sebastián Salazar: Ya si tú querías comprar un producto en el extranjero, tenías que pagar un alto impuesto con la finalidad de evitar que se comprarán

540
00:43:36.860 --> 00:43:39.420
Profesor Sebastián Salazar: y se favorece la producción

541
00:43:39.610 --> 00:43:45.180
Profesor Sebastián Salazar: dentro del territorio con la finalidad de evitar comprarle a los trabajadores.

542
00:43:45.610 --> 00:43:47.010
Profesor Sebastián Salazar: Al Otros Estados

543
00:43:47.770 --> 00:43:52.119
Profesor Sebastián Salazar: se fomenta la intervención del Estado en la economía

544
00:43:52.230 --> 00:43:53.850
Profesor Sebastián Salazar: y se monopolizan

545
00:43:54.050 --> 00:43:57.400
Profesor Sebastián Salazar: rutas y actividades comerciales.

546
00:43:57.550 --> 00:44:05.259
Profesor Sebastián Salazar: Aquí va acompañado con esta idea que yo les mencionaba que con el mercantilismo surge esta necesidad.

547
00:44:05.630 --> 00:44:12.829
Profesor Sebastián Salazar: A medida que aumenta la demanda, Cierto, se hacía, se hacía necesaria la búsqueda de nuevas rutas de navegación.

548
00:44:13.100 --> 00:44:16.050
Profesor Sebastián Salazar: España y Portugal van a ser pioneras en ese sentido.

549
00:44:18.800 --> 00:44:20.620
Profesor Sebastián Salazar: Dudas, consultas, chicos.

550
00:44:22.890 --> 00:44:24.560
Profesor Sebastián Salazar: todas consultas.

551
00:44:24.840 --> 00:44:27.939
Profesor Sebastián Salazar: queda claro que es el mercantilismo

552
00:44:28.740 --> 00:44:32.870
Profesor Sebastián Salazar: se basa en la acumulación de metales preciosos.

553
00:44:33.050 --> 00:44:35.470
Profesor Sebastián Salazar: Mientras más metales preciosos tuvieras

554
00:44:35.940 --> 00:44:38.190
Profesor Sebastián Salazar: más poderoso era más rico, era

555
00:44:40.820 --> 00:44:44.989
Profesor Sebastián Salazar: es como una visión bastante económica, bastante

556
00:44:45.490 --> 00:44:50.420
Profesor Sebastián Salazar: tacaña como guardar, acumular, acumular, acumular

557
00:44:52.220 --> 00:44:54.710
Profesor Sebastián Salazar: oro y plata sin gastarlo.

558
00:44:56.640 --> 00:44:58.659
Profesor Sebastián Salazar: dudas, consultas, chicos.

559
00:45:00.500 --> 00:45:02.430
Profesor Sebastián Salazar: Hay alguna duda o consulta.

560
00:45:02.650 --> 00:45:09.119
Profesor Sebastián Salazar: Por eso los e Estados modernos. Después van a implementar esta idea de monopolio de controlar las rutas

561
00:45:09.360 --> 00:45:16.760
Profesor Sebastián Salazar: porque, obviamente quieren evitar que las otras potencias, perdón, las otras monarquías acumulen oro y plata.

562
00:45:17.380 --> 00:45:20.849
Profesor Sebastián Salazar: España va a cuidar

563
00:45:21.010 --> 00:45:26.279
Profesor Sebastián Salazar: cierto, va a cuidar mucho este tema de sus rutas comerciales

564
00:45:26.500 --> 00:45:31.150
Profesor Sebastián Salazar: para evitar, por ejemplo, que franceses o ingleses ingresen ahí

565
00:45:34.560 --> 00:45:36.350
Profesor Sebastián Salazar: dudas, consultas, chicos.

566
00:45:39.000 --> 00:45:47.770
Profesor Sebastián Salazar: Vamos a la pregunta. ¿esta ¿Cuál es el principal objetivo del mercantilismo en esta práctica guiada. ¿cuál era el principal objetivo del mercantilismo

567
00:45:48.390 --> 00:45:51.920
Profesor Sebastián Salazar: a fomentar el comercio local sin intervención del Estado

568
00:45:52.060 --> 00:45:56.139
Profesor Sebastián Salazar: b acumular metales preciosos y mantener una balanza comercial favorable.

569
00:45:56.370 --> 00:46:07.250
Profesor Sebastián Salazar: se incentivar la libre competencia, reducir la intervención estatal o de expandir la producción agrícola y reducir el comercio internacional. ¿cuál sería la alternativa correcta? Ahí

570
00:46:07.440 --> 00:46:08.230
Profesor Sebastián Salazar: Juan

571
00:46:09.120 --> 00:46:09.950
Juan__Montero_Villalobos: La B,

572
00:46:10.530 --> 00:46:25.839
Profesor Sebastián Salazar: La B. El objetivo principal del mercantilismo es acumular metales preciosos y mantener una balanza comercial favorable. ¿qué significaba o ¿Qué significa una balanza comercial favorable, chicos? ¿qué significa

573
00:46:26.560 --> 00:46:31.370
Sofia_Issidora_Faundez_Martinez: Que se mantienen, o sea, como en

574
00:46:32.180 --> 00:46:37.830
Sofia_Issidora_Faundez_Martinez: que tiene que estar bien, que algo que sea favorable para ellos, que no pierdan mucho

575
00:46:37.830 --> 00:46:38.830
Profesor Sebastián Salazar: Ya

576
00:46:38.830 --> 00:46:39.219
Sofia_Issidora_Faundez_Martinez: No se

577
00:46:39.220 --> 00:46:51.269
Profesor Sebastián Salazar: Que salga ganando. Y cierto, si nos fuéramos más específicos que reducir las importaciones, ya evitar comprarle al al extranjero, cierto.

578
00:46:51.460 --> 00:46:54.179
Profesor Sebastián Salazar: y aumentar ¿cierto? El

579
00:46:54.350 --> 00:46:58.290
Profesor Sebastián Salazar: las exportaciones. La idea es vender, vender, pero no comprar.

580
00:46:58.480 --> 00:47:00.629
Profesor Sebastián Salazar: Mi idea es acumular.

581
00:47:00.750 --> 00:47:09.110
Profesor Sebastián Salazar: Ya recuerden, siempre a don cangrejo, y así alguien no lo no sabe. Nunca lo he Nunca ha visto post podcast recomiendo que busquen ahí.

582
00:47:10.070 --> 00:47:12.830
Profesor Sebastián Salazar: Hago un cangrejo, acá. No

583
00:47:14.030 --> 00:47:22.600
Profesor Sebastián Salazar: acumular metales preciosos y mantener una balanza comercial favorable. ¿vamos con la práctica?

584
00:47:23.020 --> 00:47:24.300
Profesor Sebastián Salazar: ¿qué medidas

585
00:47:24.440 --> 00:47:30.459
Profesor Sebastián Salazar: proteccionistas adoptaron los Estados europeos en la época del mercantilismo

586
00:47:31.630 --> 00:47:51.519
Profesor Sebastián Salazar: a disminuir los impuestos, los productos importados B, permitir que las colonias comiencen libremente con otros países C aumentar los impuestos de los productos importados o de favorecer la importación de productos extranjeros fácil y va de la mano con lo que estaba mencionando. ¿cuál sería la alternativa correcta. Y Sofía

587
00:47:52.980 --> 00:47:54.080
Sofia_Issidora_Faundez_Martinez: Clase.

588
00:47:55.890 --> 00:48:00.180
Profesor Sebastián Salazar: La C, aumentar los impuestos, los productos importados

589
00:48:00.400 --> 00:48:07.810
Profesor Sebastián Salazar: ha ido asociado con la balanza comercial favorable. Yo quiero siempre ganar más

590
00:48:08.180 --> 00:48:11.369
Profesor Sebastián Salazar: ya ganar más y darle lo menos posible

591
00:48:11.560 --> 00:48:20.750
Profesor Sebastián Salazar: al cierto al otro Estado, porque eso significa que si yo compro un producto importado, yo le voy a tener que pagar con oro y plata, y estoy perdiendo mi

592
00:48:20.990 --> 00:48:23.620
Profesor Sebastián Salazar: cierto. Este metal precioso

593
00:48:24.310 --> 00:48:26.480
Profesor Sebastián Salazar: de la acumulación.

594
00:48:28.550 --> 00:48:31.379
Profesor Sebastián Salazar: dudas, consultas, chicos. Queda claro

595
00:48:32.570 --> 00:48:34.450
Profesor Sebastián Salazar: en el mercantilismo.

596
00:48:34.550 --> 00:48:38.179
Profesor Sebastián Salazar: Ya el Estado tiene un fuerte rol en la economía.

597
00:48:38.470 --> 00:48:43.060
Profesor Sebastián Salazar: Tiene un fuerte rol. Hay una alta intervención.

598
00:48:46.900 --> 00:48:48.230
Profesor Sebastián Salazar: Sigamos avanzando

599
00:48:53.880 --> 00:48:58.750
Profesor Sebastián Salazar: y vamos al ticket de salida, y con esto ya estaríamos, Ok, dice

600
00:48:59.350 --> 00:49:03.070
Profesor Sebastián Salazar: por qué las monarquías europeas

601
00:49:03.200 --> 00:49:07.639
Profesor Sebastián Salazar: apoyaban la expansión del comercio internacional en la edad moderna.

602
00:49:08.370 --> 00:49:21.930
Profesor Sebastián Salazar: A para disminuir la intervención del Estado en la economía B, para aumentar sus ingresos y fortalecer su poder C para reducir la acumulación de metales preciosos o de ninguna de las anteriores.

603
00:49:22.080 --> 00:49:24.820
Profesor Sebastián Salazar: ¿cuál sería la alternativa correcta? Acá chicos?

604
00:49:25.970 --> 00:49:27.430
Profesor Sebastián Salazar: ¿cuál sería?

605
00:49:32.070 --> 00:49:33.740
Profesor Sebastián Salazar: Cuál sería

606
00:49:34.980 --> 00:49:43.149
Profesor Sebastián Salazar: con el signo de interrogación, no lo diga de forma insegura, dígalo, Así seguro, la B ya

607
00:49:45.240 --> 00:49:56.969
Profesor Sebastián Salazar: apoyaban Cierto, la expansión del Comercio Internacional en la Edad Moderna, con la finalidad de aumentar ¿cierto? Qué cosa su poder?

608
00:49:57.620 --> 00:49:59.090
Profesor Sebastián Salazar: Porque su poder

609
00:49:59.500 --> 00:50:03.139
Profesor Sebastián Salazar: recuerden que estamos bajo la lógica del mercantilismo

610
00:50:03.440 --> 00:50:12.700
Profesor Sebastián Salazar: y significa que mientras más riqueza, cierto, tenías más poderoso eras, entonces las potencias, principalmente los Estados europeos.

611
00:50:12.860 --> 00:50:35.920
Profesor Sebastián Salazar: van a favorecer todas estas ideas. Cierto, esta búsqueda de nuevas rutas comerciales con la finalidad de sacar lo más cierto provecho posible de esta acumulación de recursos de oro y plata. Por eso los españoles, también, cierto los portugueses, lo demás va a haber tanta esta necesidad también de buscar

612
00:50:36.120 --> 00:50:43.390
Profesor Sebastián Salazar: ya también esto se va a ver beneficiado. Todo se va a dar acá. En esta época porque se va a ver beneficiado también por el tema

613
00:50:43.530 --> 00:50:48.430
Profesor Sebastián Salazar: de la revolución científica. La revolución científica va a ser un gran cambio en la navegación.

614
00:50:48.590 --> 00:50:49.940
Profesor Sebastián Salazar: Los barcos.

615
00:50:50.760 --> 00:50:55.090
Profesor Sebastián Salazar: hasta ese entonces cierto, eran barcos bastante rudimentarios

616
00:50:55.280 --> 00:51:07.749
Profesor Sebastián Salazar: que se se pudrían cierto con fácil, fácil, de fácil manera. Cierto en el mar, porque eran de madera, cierto, se daban vueltas, no te permitía una navegación, cierto a alta mar ya.

617
00:51:08.080 --> 00:51:14.539
Profesor Sebastián Salazar: Pero cuando se empiezan a implementar nuevas ideas, nuevas estrategias en la navegación.

618
00:51:15.390 --> 00:51:25.709
Profesor Sebastián Salazar: los barcos se van a hacer más avanzados, te van a ser más largos los trayectos, entonces también eso va a ir de la mano con esta este incentivo que van a tener las monarquías

619
00:51:25.970 --> 00:51:34.450
Profesor Sebastián Salazar: en la búsqueda de nuevas rutas comerciales, todo con la finalidad de aumentar su riqueza, su oro, y plata

620
00:51:34.680 --> 00:51:37.529
Profesor Sebastián Salazar: ya dudas, consultas, queda claro, chicos.

621
00:51:38.130 --> 00:51:39.810
Profesor Sebastián Salazar: queda claro.

622
00:51:40.570 --> 00:51:43.250
Profesor Sebastián Salazar: Entonces tenemos claro el mercantilismo.

623
00:51:43.490 --> 00:51:47.210
Profesor Sebastián Salazar: Esto no pasa el día. ¿cierto? No lo vamos a ver el día.

624
00:51:47.560 --> 00:51:48.750
Profesor Sebastián Salazar: Miércoles.

625
00:51:48.970 --> 00:52:05.909
Profesor Sebastián Salazar: Perdón el día viernes que le guste. Siempre me confundo con los 2 octavos ya. La prueba no va a den no va a entrar en la prueba. ¿cierto? Entonces, para que lo tenga bien bien claro. Ya esto no entra en la prueba, sino que entra el Estado moderno reforma y contrarreforma.

626
00:52:06.870 --> 00:52:09.039
Profesor Sebastián Salazar: Lo vamos a tener. Entonces el día

627
00:52:09.560 --> 00:52:16.900
Profesor Sebastián Salazar: viernes. Recuerden que la evaluación va a ser 15 preguntas. Va a ser cortita y vamos a revisar la misma clase.

628
00:52:18.220 --> 00:52:38.020
Profesor Sebastián Salazar: Va a ser cortita. Ahí dejo adjunto también el enlace de la cápsula a sincrónica para que lo tenga ahí presente. También Ya ahí está el link cierto que habla sobre la economía mercantilista. Si alguien quiere profundizar aún más en este contenido, ahí le dejo esta cápsula, esos chicos.

629
00:52:38.190 --> 00:52:39.780
Profesor Sebastián Salazar: dudas, consultas.

630
00:52:40.010 --> 00:52:43.190
Profesor Sebastián Salazar: quedaríamos, Ok, está todo claro.

631
00:52:44.180 --> 00:52:58.620
Profesor Sebastián Salazar: Dígame si queda claro o no. Entonces nos veríamos el día viernes para la evaluación, estudien harto, ¿cierto? Y ahí vamos a revisar. Nos vemos que tenga una excelente jornada. Chao Chao

632
00:52:58.620 --> 00:52:58.950
Juan__Montero_Villalobos: De un

633
00:52:58.950 --> 00:53:00.429
Gustavo_Guillermo_La_Micela_Guzman: Muchas gracias.

634
00:53:00.720 --> 00:53:02.330
Felix__Browne_Ortiz_de_Zarate: A a