WEBVTT 1 00:00:12.190 --> 00:00:14.380 Mónica: Hola. Buenos días. 2 00:00:17.020 --> 00:00:21.869 Mónica: ¿qué tal bienvenidas Y bienvenidos Los que van entrando, ya 3 00:00:22.840 --> 00:00:26.649 Mónica: tempranito en la mañana. Comenzamos a filosofar 4 00:00:31.460 --> 00:00:32.970 Mónica: cómo amanecimos. 5 00:00:38.380 --> 00:00:41.970 Mónica: alguien se levantó a ver el eclipse la luna de sangre. 6 00:00:44.210 --> 00:00:47.520 Mónica: Yo Yo me levanté 4 de la mañana. 7 00:00:48.270 --> 00:00:49.130 Mónica: Ajá, 8 00:00:50.910 --> 00:00:54.140 Mónica: así que estoy un poco trasnochada 9 00:00:55.950 --> 00:00:57.170 Mónica: pero feliz. 10 00:00:57.360 --> 00:01:00.130 Mónica: bonito, espectáculo. Estaba preparada 11 00:01:01.070 --> 00:01:05.190 Mónica: para mirar ahí por por los larga vista que me había conseguido. 12 00:01:09.260 --> 00:01:16.410 Mónica: Sí, yo yo tuve que poner el despertador. Porque la verdad es que si no no hubiera levantado. 13 00:01:19.860 --> 00:01:27.499 Mónica: ahora se ve bien chiquitito, pero se lograba ver cómo se veía la Luna Roja. Eso Eso fue bonito. 14 00:01:28.890 --> 00:01:33.529 Mónica: Y entender además por qué la luna se pone roja. 15 00:01:36.000 --> 00:01:39.289 Mónica: Eso es bien interesante. Hola, ¿qué tal Emilia? 16 00:01:41.130 --> 00:01:43.360 Mónica: Sí. Tuvimos eclipse? 17 00:01:46.930 --> 00:01:48.079 Mónica: Así fue 18 00:01:52.730 --> 00:01:54.020 Mónica: en 19 00:01:59.920 --> 00:02:13.190 Mónica: bien, ¿cómo estoy estoy bien. Estoy Estoy contenta que me anime a hacerlo porque era una intención, pero cuando les pasa y 1 dice, sí, voy a hacer tal cosa, y de repente 1 se queda en el camino. 20 00:02:13.330 --> 00:02:34.700 Mónica: Bueno, a mí me pasa también. Y hace mucho rato tenía ganas de ver una luna de sangre y nunca me resultaba, porque no creo que una vez, cuando se podía ver, estaba nublado. Entonces no se veía. Pero ayer fue el día. Así que bien animada total para hacerlo. 21 00:02:37.050 --> 00:02:43.429 Mónica: ¿sí? Y 1 siente una satisfacción de haber logrado algo que se propuso 22 00:02:45.420 --> 00:02:53.989 Mónica: a pesar de que, claro, no es la hora más conveniente. Uno al otro día se levanta temprano, pero sin duda que 23 00:02:54.100 --> 00:03:01.460 Mónica: esa experiencia ya ya tiene ticket. Ya puedo decir, vi un eclipse lunar, la luna de sangre. 24 00:03:01.640 --> 00:03:10.930 Mónica: Es interesante ver por qué la Luna se pone roja y explicaba ayer un científico, ya un astrónomo 25 00:03:11.180 --> 00:03:17.379 Mónica: que el sol que va a tapar la luna porque quedan absolutamente 26 00:03:17.850 --> 00:03:19.330 Mónica: cue 27 00:03:19.970 --> 00:03:22.840 Mónica: cómo se dice calzados 28 00:03:23.230 --> 00:03:27.270 Mónica: también que ha calzado con la Tierra, entonces es la Tierra 29 00:03:27.490 --> 00:03:31.190 Mónica: la que se interpone entre el sol y la luna 30 00:03:31.550 --> 00:03:40.619 Mónica: y el sol proyecta. Y al proyectar se ve roja por las características minerales 31 00:03:41.160 --> 00:03:43.479 Mónica: o equis cosa de la Tierra. 32 00:03:43.910 --> 00:03:49.850 Mónica: Y por eso se ve roja. No es porque el sol, la tiña de roja que era con lo que yo me imaginaba. 33 00:03:50.320 --> 00:03:53.900 Mónica: Así que además, es como interesante, porque 34 00:03:54.360 --> 00:04:03.779 Mónica: sentí que la Tierra y la luna estaban conectadas como protegiéndose como que la Tierra protegió la luna de 35 00:04:04.390 --> 00:04:06.909 Mónica: de teatro tan caluroso. 36 00:04:07.020 --> 00:04:08.360 Mónica: Así que 37 00:04:09.220 --> 00:04:11.790 Mónica: ahí me salió mi lado poético. 38 00:04:12.820 --> 00:04:20.749 Mónica: Bien, vamos a lo nuestro a lo que nos convoca hoy día. Así que voy a colocar la presentación 39 00:04:20.920 --> 00:04:22.650 Mónica: que les preparé 40 00:04:23.620 --> 00:04:25.870 Mónica: espéreme un segundo. 41 00:04:26.960 --> 00:04:28.310 Mónica: Y a 42 00:04:29.650 --> 00:04:31.389 Mónica: mientras organizo todo 43 00:04:32.150 --> 00:04:36.140 Mónica: lo tengo organizado, pero no siempre me resulta tan rápido 44 00:04:40.950 --> 00:04:43.039 Mónica: tenerme una segunda 45 00:05:15.100 --> 00:05:16.080 Mónica: ahora, sí, 46 00:05:35.650 --> 00:05:42.459 Mónica: ya ahora sí que vamos. Listos. Uf! Medio calor. Estamos listos para 47 00:05:42.620 --> 00:05:45.850 Mónica: que podamos partir con abordando este tema. 48 00:05:46.420 --> 00:05:57.989 Mónica: que es como el primer puntapié inicial que vamos a sistematizar el trabajo que hicimos, la experiencia que tuvimos la semana pasada. 49 00:05:58.270 --> 00:06:01.490 Mónica: donde la filosofía o el concepto. 50 00:06:01.670 --> 00:06:17.280 Mónica: Gracias. El concepto filosófico. Gracias. Sofía por su comentario. El concierto, el concepto filosófico de que lo que es filosofía. En parte leímos un artículo y ustedes 51 00:06:17.380 --> 00:06:33.429 Mónica: relevaron lo que les parecía importante de ese artículo que les llamaba la atención que era aquello que más le sonaba. Y a partir de eso, conversamos y empezamos como a indagar 52 00:06:33.900 --> 00:06:43.270 Mónica: este concepto de filosofía planteado por el autor del artículo, el ensayista con que iniciamos nuestra reflexión. 53 00:06:44.390 --> 00:06:47.569 Mónica: Bueno, hoy día vamos a avanzar. 54 00:06:48.030 --> 00:06:54.160 Mónica: Mirando efectivamente qué es la filosofía, ¿Cómo nace como disciplina? Ya? 55 00:06:54.350 --> 00:07:01.539 Mónica: Y vamos a tratar de entender por qué la filosofía se nace desde la conciencia de la ignorancia. 56 00:07:01.710 --> 00:07:02.490 Mónica: ya 57 00:07:02.640 --> 00:07:10.890 Mónica: que me gusta mucho ese término, porque la verdad es que nosotros nos duele mucho cuando nos dicen que somos ignorantes a 58 00:07:11.780 --> 00:07:14.910 Mónica: ignorante. Es una palabra fuerte. 59 00:07:15.030 --> 00:07:20.299 Mónica: Y la hola. Simón buenos días, y como que le oímos esa palabra 60 00:07:20.640 --> 00:07:24.270 Mónica: y como que nos defendemos ante esa palabra. 61 00:07:24.520 --> 00:07:35.449 Mónica: Pero para los griegos de la época, quienes nos han heredado esta disciplina no porque hayan sido los primeros filósofos. 62 00:07:35.960 --> 00:07:39.660 Mónica: sino porque provenimos de esa cultura. 63 00:07:40.130 --> 00:07:44.990 Mónica: Entonces son ellos quienes nos heredaron estos primeros conocimientos. 64 00:07:45.220 --> 00:07:58.819 Mónica: pero sin duda hay culturas infinitamente más antiguas, como la mesopata, la mesopotámica, Las culturas orientales como la China, la japonesa, que tienen muchísimos más 65 00:07:59.410 --> 00:08:02.060 Mónica: años en este tema 66 00:08:02.280 --> 00:08:05.909 Mónica: generando conocimiento a través de la reflexión. 67 00:08:07.240 --> 00:08:09.559 Mónica: Y también espero ver algo de eso. 68 00:08:10.050 --> 00:08:19.040 Mónica: Entonces, nuestra idea y nuestro propósito hoy día es que vamos a describir, es decir, describir quiere decir armarnos una imagen mental 69 00:08:19.170 --> 00:08:25.820 Mónica: de las características del quehacer filosófico nuestra meta de hoy es como 70 00:08:25.930 --> 00:08:31.279 Mónica: cómo trabaja un filósofo. ¿qué esto de reflexionar? Como trabajo 71 00:08:32.080 --> 00:08:43.159 Mónica: Parece casi como así, algo peyorativo. De hecho, hay un concepto que siempre ha estado muy unido a la filosofía y que nace y que es como el quehacer mismo 72 00:08:43.390 --> 00:08:46.129 Mónica: y que los griegos le llamaban el ocio. 73 00:08:46.740 --> 00:08:51.459 Mónica: Pero para poder entender esos conceptos con el verdadero y real. 74 00:08:51.730 --> 00:09:05.260 Mónica: el sentido de la palabra desde como nacieron, tenemos que entrar a este mundo antiguo ¿verdad? Y considerar el problema de la filosofía, como se planteó en su origen ya 75 00:09:05.360 --> 00:09:15.540 Mónica: y viendo como esta disciplina surge desde un contexto totalmente distinto al que vivimos hoy día. 76 00:09:16.980 --> 00:09:36.600 Mónica: Entonces yo les quiero presentar un vídeo para introducir motivar esta clase. Ah, no nada que ver. Voy a presentarles otro video. Me confundí. Pensé que era otro. Vamos a partir mirando este vídeo que son las preguntas curiosas 77 00:09:36.790 --> 00:09:45.189 Mónica: que los niños pequeños se hacen ya. Y para eso yo tengo que bajar esto, para que se les vea mejor 78 00:09:45.320 --> 00:09:49.170 Mónica: porque tenemos una plataforma mejor para ver la 79 00:09:50.350 --> 00:09:53.060 Mónica: los videos que es Youtube. 80 00:09:53.310 --> 00:09:55.329 Mónica: Entonces tengo que colocar 81 00:09:55.510 --> 00:09:57.069 Mónica: esto. Acá 82 00:09:58.770 --> 00:10:01.140 Mónica: Tengo que primero bajar esto. 83 00:10:01.470 --> 00:10:03.510 Mónica: como 84 00:10:03.620 --> 00:10:05.470 Mónica: he aprendido a hacer esto 85 00:10:15.290 --> 00:10:17.060 Mónica: también. Ahí sí, 86 00:10:45.830 --> 00:10:46.590 Mónica: ya 87 00:10:48.190 --> 00:10:49.880 Mónica: ahora se los comparto. 88 00:10:50.200 --> 00:10:52.570 Mónica: créeme que va a empezar. 89 00:11:01.370 --> 00:11:02.070 Mónica: Ay. 90 00:11:18.370 --> 00:11:20.898 Mónica: ya. Ha pegado al computador. Disculpen, 91 00:11:29.590 --> 00:11:30.970 Mónica: en su poco. 92 00:11:31.730 --> 00:11:34.670 Mónica: Ahora no sé por qué no me deja compartir 93 00:11:40.880 --> 00:11:42.680 Mónica: entre los 2 y 4 94 00:11:43.020 --> 00:11:46.599 Mónica: años, se presenta una etapa en la que nuestros pequeños 95 00:12:00.580 --> 00:12:04.890 Mónica: no me pregunten por qué se cerró todo. ¿están ustedes ahí todavía, porque yo no los veo. 96 00:12:06.950 --> 00:12:07.820 Mónica: Sí, 97 00:12:10.450 --> 00:12:11.170 Mónica: ya. 98 00:12:11.280 --> 00:12:12.300 Mónica: Ay, ya 99 00:12:12.710 --> 00:12:17.939 Mónica: sí, Algo gas. Hoy se me cerró todo de una. Ya vamos, lo vamos a lograr 100 00:12:20.180 --> 00:12:21.820 Mónica: ya. Ahora, Sí, 101 00:12:22.650 --> 00:12:24.150 Mónica: te mueres, La cantidad 102 00:12:25.520 --> 00:12:27.320 Mónica: de vídeos que tengo abiertos. 103 00:12:30.580 --> 00:12:37.679 Mónica: Se los voy a, no se los voy a ampliar muy mucho porque me da miedo de que se me tranquila 104 00:12:37.810 --> 00:12:39.729 Mónica: la grabación ya 105 00:12:40.860 --> 00:12:43.400 Mónica: lo están viendo, ¿verdad? 106 00:12:44.920 --> 00:12:46.110 Mónica: Ahora. Sí. 107 00:12:49.430 --> 00:12:54.880 Mónica: Gracias. Material. 80 por 100, ya ahora sí con volumen. Y con todo. 108 00:12:55.310 --> 00:12:58.180 Mónica: vamos entonces a mirar este video 109 00:12:58.360 --> 00:13:01.000 Mónica: que nos va a mostrar cómo, cuando 110 00:13:01.120 --> 00:13:09.179 Mónica: fuimos niños, nos hicimos preguntas. Veamos el tipo de pregunta que se hacen los niños ya 111 00:13:12.100 --> 00:13:21.200 Mónica: entre los 2 y 4 años se presenta una etapa en la que nuestros pequeños preguntan por qué esto? ¿por qué aquello, la famosa edad del ¿Por qué, 112 00:13:21.530 --> 00:13:29.359 Mónica: si tienes en casa una niña o niño así? Felicidades! Quiere decir que observas tu entorno, tiene una gran curiosidad. 113 00:13:29.490 --> 00:13:30.970 Mónica: Ha desarrollado su lengua. 114 00:13:31.590 --> 00:13:33.720 Mónica: Ay, Me dicen que no vieron 115 00:13:34.140 --> 00:13:40.070 Mónica: ya, Déjenme ver, porque, de haber compartido mal, o sea, no sé si notan, pero parece que de verdad la noche 116 00:13:40.800 --> 00:13:41.669 Mónica: a ver 117 00:13:41.940 --> 00:13:43.000 Mónica: todo de nuevo. 118 00:13:46.340 --> 00:13:49.220 Mónica: Ahí acabo de poner el Google. 119 00:13:51.480 --> 00:13:52.650 Mónica: Ahí sí, 120 00:13:52.920 --> 00:13:55.360 Mónica: confírmeme, por favor. 121 00:13:55.900 --> 00:13:57.300 Luna_Matilda_Mora_Aguilera: Ahora sí se ve. 122 00:13:57.580 --> 00:14:04.549 Mónica: Ya está mal compartido. Disculpen, ya ahora sí vamos. La tercera es la vencida 123 00:14:07.690 --> 00:14:34.980 Mónica: entre los 2 y 4 años, se presenta una etapa en la que nuestros pequeños preguntan: por qué esto? ¿por qué aquello, la famosa edad del por qué, si tienes en casa una niña o niño así. Felicidades! Quiere decir que observas su entorno. Tiene una gran curiosidad. Ha desarrollado su lenguaje y ahora puede formular preguntas, te admira y te tiene confianza. Está usando su lógica para comprender lo que sucede a su alrededor. 124 00:14:35.170 --> 00:14:50.360 Mónica: Aprovecha esta etapa contéstale con otra pregunta que le invita a reflexionar. Si no sabes la respuesta, investiguen juntos, relaciona con otro tema o situación que ya conozca, aunque haga muchas preguntas, Nunca le hagas sentir que te molesta. 125 00:14:50.520 --> 00:15:03.510 Mónica: aplaude sus hallazgos. La curiosidad de los pequeños es una gran cualidad que los llevan a generar nuevos aprendizajes y descubrimientos y a ti. ¿qué preguntas curiosas te han hecho tus pequeños? ¿qué les respondiste? 126 00:15:09.100 --> 00:15:15.970 Mónica: Era cortito, pero es importante para que podamos conversar acerca de este tema 127 00:15:17.220 --> 00:15:18.800 Mónica: de la filosofía. 128 00:15:19.720 --> 00:15:23.460 Mónica: especialmente porque de alguna manera 129 00:15:24.430 --> 00:15:26.930 Mónica: este video nos muestra cómo 130 00:15:27.870 --> 00:15:29.730 Mónica: cuando 131 00:15:30.810 --> 00:15:32.860 Mónica: nacemos, ¿verdad? 132 00:15:33.050 --> 00:15:35.409 Mónica: Y vamos creciendo. 133 00:15:37.840 --> 00:15:48.599 Mónica: y ya adquirimos el lenguaje. Se dan cuenta que dice que cuando los niños ya adquieren el lenguaje, empiezan a hacerse preguntas, ¿verdad? 134 00:15:49.740 --> 00:15:58.429 Mónica: ¿les ha pasado? ¿tienen hermano chico, o han visto como los niños preguntan qué tipo de preguntas les ha tocado escuchar en un niño. 135 00:16:09.410 --> 00:16:13.689 Mónica: Tienen memoria o les ha tocado que niños le pregunten algo. 136 00:16:14.190 --> 00:16:16.780 Mónica: les hagan preguntas y no paren de preguntar 137 00:16:17.490 --> 00:16:19.710 Mónica: el típico, porqué ¿verdad? 138 00:16:20.130 --> 00:16:23.419 Mónica: Uno dice algo, y el niño, el tiro y por qué 139 00:16:24.510 --> 00:16:28.289 Mónica: y va a hacer algo, y por qué lo va a hacer o para qué? 140 00:16:28.710 --> 00:16:33.489 Mónica: ¿para quién más ha evolucionado todavía? Es cuando hay consciencia de finalidad. 141 00:16:33.830 --> 00:16:40.409 Mónica: pero cuando el niño es muy pequeño. Lo primero que aprende no es el para qué es el por qué? 142 00:16:42.640 --> 00:16:45.040 Mónica: ¿por qué creen ustedes que es eso? 143 00:16:50.490 --> 00:16:56.450 Mónica: Los animales no preguntan por qué los caballitos nacen, se paran y pum, se arrieron 144 00:16:57.240 --> 00:17:00.220 Mónica: mi hermano pregunta: ¿a qué huele. Siempre 145 00:17:00.400 --> 00:17:06.099 Mónica: estamos pensando niños de que ya adquirieron el lenguaje, 2, 3 años 146 00:17:07.640 --> 00:17:08.910 Mónica: pequeños 147 00:17:09.670 --> 00:17:11.029 Mónica: que empiezan 148 00:17:11.290 --> 00:17:13.230 Mónica: con estas indagaciones. 149 00:17:22.640 --> 00:17:25.680 Mónica: ¿qué buscará ese niño Cuando pregunta por qué? 150 00:17:31.610 --> 00:17:33.100 Mónica: Imagínenlo. 151 00:17:33.460 --> 00:17:36.940 Mónica: no necesariamente tenemos que saberlo. Esto es una hipótesis. 152 00:17:37.050 --> 00:17:39.699 Mónica: Estamos reflexionando juntos y juntas. 153 00:17:45.790 --> 00:17:49.249 Mónica: ¿qué creen ustedes que ese niño o esa niña 154 00:17:49.400 --> 00:17:51.549 Mónica: busca cuando 155 00:17:52.680 --> 00:17:55.150 Mónica: pregunta permanentemente por qué 156 00:18:08.970 --> 00:18:13.080 Mónica: entender busca respuestas, pero respuestas a qué? 157 00:18:13.500 --> 00:18:18.419 Mónica: Evidentemente, hay una respuesta ahí para encontrar una razón, ¿verdad? 158 00:18:18.590 --> 00:18:30.360 Mónica: Exactamente, Sofía, para encontrar una razón del por qué dedicamos el tiempo a otras cosas, exactamente entender cuál es la razón 159 00:18:30.990 --> 00:18:33.509 Mónica: de que las cosas sean como sean 160 00:18:34.400 --> 00:18:35.180 Mónica: ya 161 00:18:35.390 --> 00:18:45.820 Mónica: muy importante que nos demos cuenta que detrás de un porqué se está buscando una razón, porque desde el minuto que hay palabra. Ya 162 00:18:45.980 --> 00:18:48.910 Mónica: hay expresión del razonamiento. 163 00:18:49.280 --> 00:18:54.140 Mónica: Hay una capacidad para entrar al mundo de la explicación. 164 00:18:55.560 --> 00:18:59.139 Mónica: Los niños, cuando no tienen vocabulario imitan. 165 00:19:00.640 --> 00:19:02.710 Mónica: Se han fijado. Eso las guaguitas 166 00:19:03.260 --> 00:19:06.510 Mónica: que 1 hace y la guaguita 167 00:19:07.610 --> 00:19:12.290 Mónica: o 1 mueve las manitos y la y la guagua, pues empieza a mover las manito. 168 00:19:13.220 --> 00:19:16.790 Mónica: En cambio, ya un niño con vocabulario, con lenguaje. 169 00:19:17.200 --> 00:19:20.909 Mónica: ya no hace ni imita con la misma 170 00:19:21.200 --> 00:19:24.260 Mónica: automaticidad que lo hace un bebé, 171 00:19:26.690 --> 00:19:31.379 Mónica: 1 puede estar haciendo algo, y se acerca y dice: y por qué estás haciendo eso. 172 00:19:31.670 --> 00:19:36.309 Mónica: Es decir, busca la razón, busca entender 173 00:19:36.530 --> 00:19:39.950 Mónica: por qué esa experiencia. 174 00:19:41.010 --> 00:19:43.879 Mónica: Entonces tratemos de entender 175 00:19:44.220 --> 00:19:46.109 Mónica: qué diferencia habrá 176 00:19:46.300 --> 00:19:48.029 Mónica: con ese porqué 177 00:19:49.470 --> 00:19:53.810 Mónica: que se plantean los filósofos y que da origen a la filosofía 178 00:19:54.470 --> 00:19:57.460 Mónica: como leíamos en el artículo. ¿hay un ¿por qué, 179 00:19:57.840 --> 00:19:58.750 Mónica: ¿verdad? 180 00:19:59.060 --> 00:20:05.989 Mónica: Hay una una pregunta inicial que desencadena esta apertura. 181 00:20:07.210 --> 00:20:09.400 Mónica: una reflexión distinta. 182 00:20:11.890 --> 00:20:15.580 Mónica: ¿qué diferencia habrá entre el porqué de un filósofo 183 00:20:16.470 --> 00:20:18.110 Mónica: y el porqué de un niño? 184 00:20:29.650 --> 00:20:31.000 Mónica: ¿qué creen ustedes? 185 00:20:32.190 --> 00:20:35.580 Mónica: Habrá diferencia? ¿será el mismo. ¿por qué 186 00:20:39.840 --> 00:20:40.700 Mónica: no hay 187 00:20:41.730 --> 00:20:43.450 Mónica: ¿Por qué no hay Javiera? 188 00:20:56.970 --> 00:21:01.490 Mónica: Porque ambos buscan entender. En esencia, tú tienes toda la razón. 189 00:21:02.360 --> 00:21:21.820 Mónica: Ambos buscan entender. No creo que haya alguna. El filósofo tiene formas de dar conclusiones más rápido por su experiencia al sacar conclusiones. Por cierto, estoy totalmente de acuerdo contigo Sofía, porque hay una, un razonamiento más evolucionado en más vocabulario. Hay una mente con más experiencia, Totalmente de acuerdo. 190 00:21:22.220 --> 00:21:32.369 Mónica: Pero en esencia, ambos, por qué nacen verdad del mismo espíritu humano de buscar entender la realidad 191 00:21:33.350 --> 00:21:34.870 Mónica: y desde ese lugar 192 00:21:35.470 --> 00:21:38.409 Mónica: es que, de alguna manera. 193 00:21:39.530 --> 00:21:43.980 Mónica: el origen de la filosofía nace por el preguntarse por qué 194 00:21:44.290 --> 00:21:46.870 Mónica: desde ahí podríamos entender que 195 00:21:47.080 --> 00:21:49.800 Mónica: los niños son pequeños filósofos, verdad 196 00:21:50.390 --> 00:21:51.190 Mónica: que 197 00:21:51.350 --> 00:21:55.869 Mónica: indaga en el mundo antes de llegar a conclusiones. 198 00:21:56.300 --> 00:21:57.350 Mónica: Pero 199 00:21:57.880 --> 00:22:05.490 Mónica: es la diferencia entre la respuesta que sí. La actitud del niño cuando recibe una respuesta y la actitud del filósofo 200 00:22:07.640 --> 00:22:12.020 Mónica: responden igual. El niño y el filósofo 201 00:22:12.180 --> 00:22:14.569 Mónica: frente a la respuesta 202 00:22:14.730 --> 00:22:15.970 Mónica: que le damos 203 00:22:26.610 --> 00:22:28.229 Mónica: en ese entender. 204 00:22:28.590 --> 00:22:30.800 Mónica: ambos quieren entender lo mismo. 205 00:22:45.030 --> 00:22:47.899 Mónica: ¿Qué pasa cuando yo le doy una respuesta a un niño? 206 00:22:50.020 --> 00:22:51.430 Mónica: ¿y qué pasa 207 00:22:53.540 --> 00:22:57.080 Mónica: con la respuesta que le doy al filósofo respecto a los por qué 208 00:22:57.970 --> 00:22:59.410 Mónica: qué creen ustedes? 209 00:23:08.840 --> 00:23:12.879 Mónica: Ambos dudan de la respuesta. O sea, si yo un niño chico 210 00:23:13.290 --> 00:23:14.690 Mónica: le digo 211 00:23:15.120 --> 00:23:16.170 Mónica: ¿Y 212 00:23:17.780 --> 00:23:22.529 Mónica: por qué tienes esa plata? Me dice de repente. Y yo le digo porque me la trajo el ratón Pérez. 213 00:23:23.060 --> 00:23:24.459 Mónica: El niño va a dudar. 214 00:23:31.170 --> 00:23:33.249 Mónica: Estamos hablando de un niño pequeño 215 00:23:33.480 --> 00:23:36.090 Mónica: hablando niño de 2 o 3 años. 216 00:23:38.410 --> 00:23:45.799 Mónica: Los niños dudan cuando yo les hablo o les respondo haciendo mención a seres más bien 217 00:23:46.220 --> 00:23:47.780 Mónica: es fantástico. 218 00:23:51.170 --> 00:23:56.479 Mónica: ¿no? Por eso estoy diciendo niños de 2 o 3 años. No piense en un niño de 6 7 años. 219 00:23:58.720 --> 00:24:05.480 Mónica: Por ejemplo, aquí la camila me dice mi prima. Pequeña me preguntó por qué morimos? Claro que sí. 220 00:24:07.610 --> 00:24:14.660 Mónica: Bueno, depende del niño. Sí, pero estamos hablando de estos niños pequeños. Evidentemente, un niño, 2 o 3 años 221 00:24:14.980 --> 00:24:16.990 Mónica: que busca una respuesta 222 00:24:17.240 --> 00:24:23.999 Mónica: como está en en el inicio de la experiencia de conocer. 223 00:24:24.640 --> 00:24:29.280 Mónica: no va a cuestionar la respuesta, porque no tiene cómo cuestionarla tampoco 224 00:24:29.730 --> 00:24:30.510 Mónica: ya 225 00:24:31.480 --> 00:24:34.569 Mónica: a lo más va a preguntar y quién es el Ratón Pérez 226 00:24:35.880 --> 00:24:37.959 Mónica: y dónde está el Ratón Pérez? 227 00:24:38.220 --> 00:24:45.419 Mónica: Va a querer seguir indagando en torno a eso que para ella, en ese minuto se convierte en una verdad. 228 00:24:46.760 --> 00:24:49.199 Mónica: Y así pasó con el ser humano. 229 00:24:49.550 --> 00:24:51.030 Mónica: nuestra mentalidad 230 00:24:52.100 --> 00:24:53.450 Mónica: ingenua 231 00:24:54.400 --> 00:24:55.890 Mónica: infantil 232 00:24:56.020 --> 00:25:00.440 Mónica: como un ser puro que está conectándose con el mundo 233 00:25:01.270 --> 00:25:05.470 Mónica: ante tanta curiosidad, en un mundo que tenía que descubrir. 234 00:25:06.190 --> 00:25:09.940 Mónica: fue generando estas respuestas fantásticas 235 00:25:10.860 --> 00:25:14.400 Mónica: y nacen los mitos que explican la realidad. 236 00:25:15.400 --> 00:25:20.840 Mónica: nacen los mitos que le van dando en alguna manera sentido 237 00:25:21.880 --> 00:25:40.669 Mónica: construyendo una identidad para estas fuerzas que crearon el mar, las montañas que nos crearon a nosotros, que nos dieron todas estas potencialidades que empiezan a surgir a partir del acto de preguntarse. 238 00:25:42.520 --> 00:25:44.599 Mónica: Pero al igual que los niños 239 00:25:45.380 --> 00:25:50.519 Mónica: que silenciosamente se callan cuando descubren que el viejito Pascuaro no existe 240 00:25:51.280 --> 00:25:58.419 Mónica: porque pucha si saben, no, Mi papá ¿no? Y mi mamá no me van a hacer el regalo, ¿verdad? 241 00:25:58.920 --> 00:25:59.870 Mónica: Y 242 00:26:00.120 --> 00:26:04.780 Mónica: también el ser humano. Ante esta mente más desarrollada. 243 00:26:05.260 --> 00:26:08.819 Mónica: Hay ciertas explicaciones que ya no le calzaron. 244 00:26:10.420 --> 00:26:12.209 Mónica: Mirar el mundo 245 00:26:12.560 --> 00:26:14.100 Mónica: con ojos 246 00:26:14.880 --> 00:26:16.680 Mónica: de curiosidad. 247 00:26:17.030 --> 00:26:18.710 Mónica: hace que no cansen 248 00:26:18.860 --> 00:26:22.809 Mónica: estos mitos para poder explicarse tantas cosas que además 249 00:26:23.840 --> 00:26:26.890 Mónica: respondían a una ley común. 250 00:26:28.730 --> 00:26:31.460 Mónica: Entonces, desde desde ese lugar. 251 00:26:33.590 --> 00:26:42.220 Mónica: Platón y Aristóteles vieron en la capacidad de asombrarse de sorprenderse, de admirarse 252 00:26:42.380 --> 00:26:47.879 Mónica: la raíz que conecta lo afectivo con lo intelectual. 253 00:26:48.450 --> 00:26:50.939 Mónica: Si yo no tengo una curiosidad 254 00:26:51.670 --> 00:26:55.120 Mónica: marcada por el asombro profundo. 255 00:26:56.490 --> 00:27:04.850 Mónica: el intelecto no va a activarse por la profundidad que se activa para poder indagar hasta encontrar 256 00:27:05.080 --> 00:27:09.329 Mónica: la mejor respuesta que nuestra humanidad nos puede dar. 257 00:27:10.290 --> 00:27:13.150 Mónica: Y esa es la actitud filosófica. 258 00:27:14.060 --> 00:27:18.299 Mónica: No es una pregunta, porque tengo que inventarme una pregunta. 259 00:27:18.730 --> 00:27:23.089 Mónica: Es una pregunta como la que nos decía hace poquito acá camila 260 00:27:23.670 --> 00:27:25.210 Mónica: como la de tu prima. 261 00:27:25.870 --> 00:27:30.010 Mónica: Es una pregunta que me toca el alma. ¿por qué morimos? 262 00:27:30.990 --> 00:27:37.300 Mónica: Esa pregunta no deja indiferente a nadie, porque es una pregunta que pasa por la experiencia de cada 1. 263 00:27:38.730 --> 00:27:46.210 Mónica: Todos y todas sabemos que lo único cierto cuando llegamos a este mundo es que nos vamos. 264 00:27:47.640 --> 00:27:51.239 Mónica: Y si no lo sabemos en forma consciente como los niños 265 00:27:51.440 --> 00:27:58.950 Mónica: lo percibimos porque vemos que una chinita que yo tenía en la mano la aplasté y se murió y no se movió nada más. 266 00:27:59.310 --> 00:28:01.589 Mónica: Esa es la primera conciencia 267 00:28:01.770 --> 00:28:04.470 Mónica: de la finitud de lo físico 268 00:28:05.690 --> 00:28:10.929 Mónica: que corté una flor. Y resulta que esas flores a los 2 días estaban mustias y seca. 269 00:28:11.430 --> 00:28:16.460 Mónica: Entonces la naturaleza no está permanentemente 270 00:28:16.810 --> 00:28:20.160 Mónica: mostrando nuestra propia naturaleza. 271 00:28:20.920 --> 00:28:26.620 Mónica: Y eso en este mundo en esta sociedad. En este contexto, nos olvidamos 272 00:28:26.980 --> 00:28:41.069 Mónica: Entonces seguimos buscando el origen de la respuesta en una base de datos que se llama Internet, que tiene mucha información, pero no está la raíz y la naturaleza de su respuesta. 273 00:28:42.860 --> 00:28:50.519 Mónica: Entonces, al final preguntamos: no, porque estamos conectados a la esencia filosófica, que es la afectiva. 274 00:28:52.540 --> 00:28:56.419 Mónica: Cuando 1 tiene una enfermedad importante, dice, pero ¿por qué yo? 275 00:28:56.650 --> 00:28:58.750 Mónica: ¿por qué a mí, 276 00:28:59.870 --> 00:29:01.830 Mónica: qué pregunta más radical 277 00:29:01.980 --> 00:29:07.160 Mónica: no está ni en Internet no está en Instagram, No está en la inteligencia artificial. 278 00:29:07.580 --> 00:29:13.830 Mónica: No está porque personas con las mismas condiciones que yo no se enferman de eso. 279 00:29:14.400 --> 00:29:15.650 Mónica: Pero yo sí. 280 00:29:16.150 --> 00:29:20.269 Mónica: ¿por qué yo? Esa es una pregunta filosófica. 281 00:29:21.510 --> 00:29:24.650 Mónica: porque conecta lo afectivo 282 00:29:25.150 --> 00:29:28.689 Mónica: con la búsqueda racional de la explicación. 283 00:29:29.480 --> 00:29:30.280 Mónica: ya 284 00:29:30.380 --> 00:29:31.590 Mónica: entonces 285 00:29:32.300 --> 00:29:37.109 Mónica: la inteligencia, nuestra capacidad razonal al razonar 286 00:29:37.230 --> 00:29:39.690 Mónica: es una alerta al ser humano 287 00:29:40.820 --> 00:29:44.579 Mónica: de las cosas obvias, pero que nunca las vemos como obvias 288 00:29:45.450 --> 00:29:48.759 Mónica: y darnos cuenta que hasta lo más obvio 289 00:29:49.790 --> 00:29:54.929 Mónica: es tremendamente complejo y viene de una mente 290 00:29:55.510 --> 00:29:57.930 Mónica: profundamente perfecta 291 00:29:58.320 --> 00:30:00.210 Mónica: que diseñó 292 00:30:00.940 --> 00:30:06.710 Mónica: algo con un grado de perfección y engranajes 293 00:30:06.920 --> 00:30:09.180 Mónica: calzan como tienen que calzar. 294 00:30:09.360 --> 00:30:21.259 Mónica: Y eso para los filósofos, no podía ser un grupo de dioses que estaban en el Olimpo y más encima 1 peleándose con otro y con características profundamente humanas. 295 00:30:22.790 --> 00:30:24.220 Mónica: ¿cómo un ser 296 00:30:24.850 --> 00:30:27.940 Mónica: tan humano o tan 297 00:30:28.060 --> 00:30:30.049 Mónica: parecido a lo humano. 298 00:30:30.770 --> 00:30:33.380 Mónica: iba a simplemente crear 299 00:30:33.730 --> 00:30:35.200 Mónica: algo tan perfecto. 300 00:30:36.000 --> 00:30:38.070 Mónica: Entonces, desde ahí 301 00:30:38.280 --> 00:30:46.980 Mónica: surge desde esta conexión de estar afectivamente asombrado con la vida tocado por la vida, ya 302 00:30:47.340 --> 00:30:49.719 Mónica: surge la necesidad 303 00:30:50.030 --> 00:30:58.990 Mónica: de empezar a preguntarse quién no se ha quedado mirando en la naturaleza, algo bello. A mí nada me me hipnotiza más 304 00:30:59.490 --> 00:31:05.429 Mónica: que ver los picaflores, el equilibrio y la velocidad de sus alas para poder tomar 305 00:31:05.920 --> 00:31:09.760 Mónica: el néctar de cada flor, y están como equilibrándose 306 00:31:09.890 --> 00:31:10.730 Mónica: y 307 00:31:10.840 --> 00:31:16.099 Mónica: con su piquito buscando el néctar, ¿verdad? 308 00:31:16.520 --> 00:31:17.670 Mónica: Entonces 309 00:31:17.910 --> 00:31:19.749 Mónica: en el asombro. 310 00:31:20.100 --> 00:31:23.219 Mónica: vieron esta capacidad de 311 00:31:24.290 --> 00:31:30.220 Mónica: conectar la pregunta profunda, esa que me cala el alma 312 00:31:30.520 --> 00:31:35.389 Mónica: con la respuesta y la búsqueda, busqué fotos que de alguna manera 313 00:31:35.510 --> 00:31:37.249 Mónica: tal vez no en la foto. 314 00:31:37.750 --> 00:31:43.479 Mónica: pero sí en imaginarse. Si estuviéramos en cualquiera de esos lugares. 315 00:31:43.760 --> 00:31:51.240 Mónica: es posible que entraría un sentimiento de profunda admiración 316 00:31:51.600 --> 00:31:55.970 Mónica: ante la perfección de la belleza que nos entrega la naturaleza. 317 00:31:57.230 --> 00:31:58.130 Mónica: Ayer. 318 00:31:58.640 --> 00:32:03.430 Mónica: cuando miraba la luna llena temprano, ya cuando salió, estaba oscuro. 319 00:32:03.960 --> 00:32:07.380 Mónica: yo decía que impresionante 320 00:32:07.650 --> 00:32:08.889 Mónica: que un 321 00:32:09.730 --> 00:32:13.359 Mónica: un un satélite como es 322 00:32:13.660 --> 00:32:17.749 Mónica: ilumine con esa potencia, el cielo oscuro 323 00:32:18.700 --> 00:32:26.360 Mónica: y la belleza de la perfección de su redondez de su de estar ahí majestuosa en el cielo. 324 00:32:27.810 --> 00:32:28.780 Mónica: Pero 325 00:32:29.810 --> 00:32:32.689 Mónica: Pero por Dios que nos cuesta darnos ese espacio. 326 00:32:33.030 --> 00:32:35.009 Mónica: Por eso hice lo del eclipse. 327 00:32:35.340 --> 00:32:40.270 Mónica: porque la experiencia jamás va a reemplazar la información 328 00:32:41.030 --> 00:32:44.810 Mónica: y los filósofos nacen desde una experiencia vital 329 00:32:45.090 --> 00:32:52.290 Mónica: de observar, de observar y preguntarse aquello que les asombra. 330 00:32:53.130 --> 00:32:56.429 Mónica: En los niños también hay un asombro. 331 00:32:56.850 --> 00:33:00.699 Mónica: pero hay un asombro que nace de la curiosidad. 332 00:33:01.630 --> 00:33:10.939 Mónica: ellos vienen olvidados. No vamos a decir que sin nada, porque venimos con una conciencia colectiva que no se ha activado, que no la hemos 333 00:33:11.210 --> 00:33:12.480 Mónica: conectado. 334 00:33:13.670 --> 00:33:20.039 Mónica: Sin embargo, en esta desactivación de la conciencia del conocimiento que tenemos 335 00:33:20.620 --> 00:33:26.540 Mónica: para los niños se asombran, pero una búsqueda de entender algo concreto. 336 00:33:27.090 --> 00:33:29.259 Mónica: Por lo tanto, las respuestas 337 00:33:30.100 --> 00:33:31.650 Mónica: van a ser las que son. 338 00:33:32.030 --> 00:33:35.140 Mónica: y es así como adquirimos nuestras creencias 339 00:33:36.600 --> 00:33:39.990 Mónica: como venimos olvidados hasta los 7 años. 340 00:33:40.500 --> 00:33:54.190 Mónica: El entorno nos llena de creencias, que son las que a esa persona a esa red familiar social que tenemos, les hizo sentido o los ayudó a poder entender el mundo. 341 00:33:55.460 --> 00:33:59.970 Mónica: pero no necesariamente esas creencias son la verdad. 342 00:34:01.210 --> 00:34:05.260 Mónica: Al igual que los mitos, nos ayudaron a entender 343 00:34:06.440 --> 00:34:09.700 Mónica: aspectos de nuestra cosmovisión. 344 00:34:10.620 --> 00:34:12.400 Mónica: No era la verdad. 345 00:34:12.949 --> 00:34:20.030 Mónica: Era una manera simbólica, una manera de representar algo para que lo entendieran 346 00:34:20.380 --> 00:34:21.150 Mónica: ya. 347 00:34:21.600 --> 00:34:24.629 Mónica: Entonces, para entender la bondad y la gratuidad 348 00:34:24.800 --> 00:34:26.520 Mónica: que una vez al año 349 00:34:27.090 --> 00:34:34.330 Mónica: la sabiduría, este viejito pascuero. El hombre sabio quiere premiar. 350 00:34:34.620 --> 00:34:36.310 Mónica: quiere agradecer 351 00:34:36.500 --> 00:34:39.149 Mónica: la sabiduría infantil de los niños. 352 00:34:39.870 --> 00:34:45.140 Mónica: Esa cosa tan pura hace regalo para cuándo? Para Navidad, porque nace un niño 353 00:34:45.290 --> 00:34:49.219 Mónica: no es el cumpleaños de Jesús el cumpleaños de los niños. 354 00:34:49.719 --> 00:34:52.190 Mónica: y así se fueron inventando 355 00:34:52.679 --> 00:34:59.860 Mónica: ciertos mitos que de alguna manera permitían transmitir valores. 356 00:35:01.070 --> 00:35:05.160 Mónica: El valor de y son didácticos para enseñarnos. 357 00:35:05.370 --> 00:35:17.760 Mónica: Entonces nadie pretendía mentirle a un niño. Pero ¿cómo hago en este pensamiento que utiliza mucho de la simbología de la fantasía en que está el niño y la niña. 358 00:35:18.130 --> 00:35:27.990 Mónica: ¿cómo hago para transmitirle efectivamente el valor de ciertos conductas que necesitamos socialmente ahora que se está incorporando 359 00:35:28.270 --> 00:35:29.339 Mónica: a la vida. 360 00:35:30.080 --> 00:35:33.079 Mónica: Sin embargo, en los filósofos 361 00:35:34.310 --> 00:35:35.440 Mónica: no era. 362 00:35:36.240 --> 00:35:42.619 Mónica: no era la curiosidad infantil de que alguien te explique algo que para ti es novedoso. 363 00:35:43.640 --> 00:35:47.780 Mónica: Es la curiosidad de entender que la información que tengo 364 00:35:49.820 --> 00:35:54.029 Mónica: finalmente no me permite salir de mi ignorancia. 365 00:35:56.150 --> 00:36:04.289 Mónica: Soy ignorante porque tengo una explicación que no me calza. Por lo tanto, sigo estando en la ignorancia. 366 00:36:05.150 --> 00:36:13.259 Mónica: Esa respuesta no me calza, no me satisface. No, no me responde. Por lo tanto, tiene que haber otra respuesta. 367 00:36:13.940 --> 00:36:25.329 Mónica: porque si esto existe, es porque alguien se preguntó algo y lo y lo generó a partir de un sentido. Por lo tanto, a eso llamamos conciencia de ignorancia. 368 00:36:26.150 --> 00:36:28.160 Mónica: Es muy difícil 369 00:36:28.320 --> 00:36:29.980 Mónica: poder evolucionar 370 00:36:30.510 --> 00:36:33.129 Mónica: si 1 no tiene esta conciencia. 371 00:36:35.370 --> 00:36:37.380 Mónica: saber si ignorante 372 00:36:37.720 --> 00:36:41.400 Mónica: como veíamos la semana pasada. Saberse vacío 373 00:36:41.770 --> 00:36:45.810 Mónica: Es la primera oportunidad para buscar llenarse con la sabiduría 374 00:36:47.620 --> 00:36:51.370 Mónica: saberse que eso, que es una creencia aprendida. 375 00:36:52.040 --> 00:36:56.019 Mónica: puede tener unas respuestas distintas o puede estar 376 00:36:56.360 --> 00:37:00.159 Mónica: más enriquecida de otras perspectivas. 377 00:37:00.270 --> 00:37:04.530 Mónica: Me hace sin duda una persona infinitamente más 378 00:37:04.870 --> 00:37:17.389 Mónica: no solo abierto de mente, sino con la capacidad de integrar mejor una serie de preguntas que empiezan a tener respuesta en la sintonía con otras perspectivas. 379 00:37:17.830 --> 00:37:23.520 Mónica: Entonces el filósofo entiende y empieza a entender que el eje 380 00:37:23.640 --> 00:37:25.959 Mónica: para salir de la ignorancia 381 00:37:26.320 --> 00:37:27.140 Mónica: es 382 00:37:27.400 --> 00:37:29.670 Mónica: ante el asombro, pregúntate. 383 00:37:30.360 --> 00:37:33.220 Mónica: cuestiona busca indaga 384 00:37:34.190 --> 00:37:35.650 Mónica: y acepta 385 00:37:35.970 --> 00:37:41.250 Mónica: que toda buena y coherente respuesta que te genera La razón 386 00:37:42.110 --> 00:37:43.290 Mónica: es posible. 387 00:37:43.950 --> 00:37:45.450 Mónica: Por lo tanto. 388 00:37:46.500 --> 00:37:50.190 Mónica: el filósofo no va a buscar quien tiene la razón. 389 00:37:51.780 --> 00:37:53.939 Mónica: El filósofo busca la verdad 390 00:37:54.960 --> 00:37:59.099 Mónica: y esa verdad es una construcción que se hace día a día. 391 00:37:59.430 --> 00:38:02.310 Mónica: La verdad no es algo que se instala 392 00:38:02.960 --> 00:38:06.449 Mónica: porque con el tiempo se van dando cuenta que la verdad de ayer 393 00:38:06.600 --> 00:38:12.200 Mónica: no sirve como verdad de hoy. Varios de ustedes, en los posits que hicimos relevaron 394 00:38:12.340 --> 00:38:22.290 Mónica: una idea como esa verdad, como nos quedamos en una verdad que nos instalamos, pero no nos genera 395 00:38:23.210 --> 00:38:29.739 Mónica: no nos generamos la necesidad de seguir poniéndola en cuestionamiento. 396 00:38:30.140 --> 00:38:33.330 Mónica: entonces Espero que esta vez me salga más fácil. 397 00:38:33.900 --> 00:38:35.560 Mónica: Vamos a ir a 398 00:38:36.250 --> 00:38:43.019 Mónica: otro. Video: Ahora, sí, de una serie que fue muy exitosa en Netflix. 399 00:38:43.620 --> 00:38:56.510 Mónica: que se llamaba Merlín, que es de un profesor de filosofía maravilloso. Después está la segunda temporada, que es una profesora de filosofía de la cual yo me inspiré bastante para hacer estas clases. 400 00:38:56.800 --> 00:39:03.209 Mónica: Porque, tal como les dije en la primera clase, la filosofía no está 401 00:39:04.000 --> 00:39:06.830 Mónica: para que yo les venga a dar respuesta. 402 00:39:07.050 --> 00:39:13.019 Mónica: sino para construir juntos una reflexión que nos permita, entre todos construir 403 00:39:13.230 --> 00:39:19.649 Mónica: y abrazar nuestras propias respuestas que nos van a dar un soporte 404 00:39:20.000 --> 00:39:22.179 Mónica: para seguir evolucionando. 405 00:39:22.490 --> 00:39:25.130 Mónica: Entonces, cuando yo les pregunto a ustedes. 406 00:39:25.470 --> 00:39:28.089 Mónica: no es porque quiero una respuesta correcta. 407 00:39:29.320 --> 00:39:31.669 Mónica: es porque quiero que se atrevan 408 00:39:32.240 --> 00:39:33.360 Mónica: a pensar 409 00:39:33.860 --> 00:39:35.750 Mónica: y a dar la respuesta 410 00:39:36.490 --> 00:39:37.870 Mónica: que les urge dar. 411 00:39:38.260 --> 00:39:42.410 Mónica: aunque porque aquí no hay respuesta correcta o incorrecta. 412 00:39:42.520 --> 00:39:46.669 Mónica: Evidentemente que yo les doy un punto de vista a lo que es la filosofía. 413 00:39:47.050 --> 00:39:50.259 Mónica: Hay datos, esos datos. Yo se lo estoy entregando. 414 00:39:51.110 --> 00:40:05.659 Mónica: El dato de como la el filósofo entra al mundo y pongo la cita, y por eso les pongo los textos de donde tomo, porque es importante que sepan la perspectiva desde donde yo estoy planteando la disciplina. 415 00:40:06.550 --> 00:40:12.659 Mónica: pero nosotros en esto estamos en un acto filosófico de hacernos preguntas para que yo 416 00:40:12.940 --> 00:40:16.980 Mónica: les aporte con datos filosóficos. 417 00:40:17.200 --> 00:40:28.449 Mónica: pero las preguntas nos las tenemos que hacer nosotros. Y sobre todo ustedes, porque ustedes están en el ejercicio de entender lo que es la filosofía. Ya 418 00:40:29.080 --> 00:40:43.940 Mónica: entonces les voy a mostrar este capítulo de Meli, que yo creo que es muy interesante para entender la lógica de la filosofía y cómo él plantea su manera de hacer filosofía, que no es sólo en una clase. 419 00:40:44.050 --> 00:40:50.329 Mónica: La filosofía es un acto que debemos tomar conciencia, que es permanente en el ser humano. 420 00:40:51.430 --> 00:40:55.979 Mónica: Cada vez que nos conflictuamos por algo, estamos ante un dilema 421 00:40:56.830 --> 00:41:00.340 Mónica: y un dilema siempre va a tener un componente filosófico. 422 00:41:00.720 --> 00:41:14.570 Mónica: porque me va a exigir apelar para solucionar ese dilema a mis creencias, a la manera en que yo me respondo a mi ignorancia. Por lo tanto, la filosofía es parte de nuestra vida cotidiana. 423 00:41:15.430 --> 00:41:17.319 Mónica: aunque no nos demos cuenta de ello. 424 00:41:19.750 --> 00:41:25.339 Mónica: Entonces les quiero, por supuesto, que no está. Acá Esperemos un poquito 425 00:41:28.980 --> 00:41:30.160 Mónica: ya. 426 00:41:35.600 --> 00:41:36.530 Mónica: Ahora, sí, 427 00:41:39.300 --> 00:41:41.499 Mónica: mostrar este capítulo. 428 00:41:49.440 --> 00:41:51.310 Mónica: Si logro encontrarlo. 429 00:41:53.470 --> 00:41:55.000 Mónica: Rabia. Me daba cuenta 430 00:41:55.820 --> 00:41:58.629 Mónica: juro que me levanté, tempranito a 431 00:42:01.370 --> 00:42:04.379 Mónica: a todas estas cosas, dejarlo todo grabado. 432 00:42:06.750 --> 00:42:08.899 Mónica: Y ya lo solucionamos. 433 00:42:20.770 --> 00:42:21.700 Mónica: okay. 434 00:42:48.910 --> 00:42:49.610 Mónica: ya 435 00:42:50.810 --> 00:42:52.720 Mónica: batería al 80 por 100. 436 00:42:53.760 --> 00:42:54.729 Mónica: Ahora, va. 437 00:43:22.280 --> 00:43:23.130 Mónica: no, no. 438 00:43:25.130 --> 00:43:25.990 Mónica: no. 439 00:43:27.730 --> 00:43:48.327 Mónica: Las protágoras critias eran Algunos de los sofistas más importantes. Eran los ilustrados, los educadores de la época, como ahora lo somos vuestros profesores mal pagados. Eso Sí, no, no. A mí no me hace gracia. Cuanto más preparado, estás menos oportunidades tienes si encuentras, trabajo, con suerte, está mal pagado. Y si lo encuentras, te ves obligado a dejar el país. 440 00:43:49.040 --> 00:44:06.790 Mónica: entonces no defiendes que estudiemos, evidentemente que sí, pero lo defiendo en relación a tener interés por las cosas, a tener curiosidad por saber por el conocimiento en sí mismo, interés por el estudio, sí, pero no porque esté fijado en un temario. Mirad Aristóteles decía que el mejor saber es el que no sirve para nada. 441 00:44:06.960 --> 00:44:15.289 Mónica: es decir, saber por saber no para obtener nada a cambio. Si a mí no me gusta la filosofía, ¿qué hago aquí? Te la comes con patatas y kétchup. 442 00:44:15.520 --> 00:44:21.529 Mónica: a que cuando erais pequeños, os ponían verduras para cenar. Y si no os gustaban os las Comíais y punto. 443 00:44:21.710 --> 00:44:28.220 Mónica: pues para algunos, la filosofía será una miserable col con patatas y para otros será un plato de caviar 444 00:44:28.350 --> 00:44:42.429 Mónica: Hostia merlín. Primero dices que estudiar no sirve de nada, porque no tendremos trabajo. Y después defiendes los estudios. Di qué tenemos que hacer. Mira. Paul hace miles de años, la gente de vuestra edad se pasaba el día cazando mamuts y follando entre matorrales. 445 00:44:42.880 --> 00:45:05.749 Mónica: Es que hemos nacido demasiado tarde, ¿no? Pero un momento. A dónde va a dónde va a ver un momento que tiene que haber un mamut. No estábamos hablando de educación, sí, de educación. Hablábamos el sistema. Os quiere aquí encerrados para que el día de mañana seáis productivos Algunos los que tengáis, suerte, trabajaréis en lo que os gusta, pero la mayoría, mientras trabajáis, contaréis los días que faltan para que empiecen las vacaciones. 446 00:45:05.760 --> 00:45:27.159 Mónica: Y lo peor es que muchos os encontraréis comiendo delante o al lado del mediocre que os paga. Sí, Sí, yo cuando veo a mi madre que llega de trabajar a las 7 y se acuesta cuando la gente se despierta, se me caen los huevos al suelo. Mi padre, igual está quemadísimo por el trabajo. Pero Pero Merly eso que dices no es contradictorio con lo que has dicho antes? Claro que sí, eres una contradicción con patas, merlín. 447 00:45:27.550 --> 00:45:40.530 Mónica: nos estás pintando el trabajo como una tortura. ¿qué hacemos quedarnos en casa hasta que tengamos 40 ataques, y por qué no? En general, vuestros padres lo han tenido más fácil que vosotros si tienen pasta que paguen. Yo no creo que aguante tanto. 448 00:45:40.850 --> 00:45:48.949 Mónica: no un momento toda la vida. Los profesores nos han dicho que debemos esforzarnos que el futuro es muy importante que si no, no haremos nada y ahora vienes tú 449 00:45:49.250 --> 00:45:56.429 Mónica: y el esfuerzo a la mierda. Sí, es verdad. ¿qué tenemos que hacer? No sé habla claro. Sí, sí, ¿Qué piensas realmente 450 00:46:02.990 --> 00:46:06.489 Mónica: vosotros, qué pensáis? 451 00:46:06.810 --> 00:46:08.220 Mónica: Eso es lo que importa. 452 00:46:08.920 --> 00:46:12.430 Mónica: Valoramos más las cosas, porque nos han supuesto un esfuerzo. 453 00:46:12.730 --> 00:46:32.289 Mónica: No sé qué preferís una moto gratis en la puerta de casa o conseguirla trabajando 3 años vendiendo hamburguesas, Yo, a la mierda, el sacrificio. Yo quiero la moto gratis. Un momento es que aún no sé, no sé qué piensas, merli, te lo cargas todo y después de cargártelo. Hablas bien de ello 454 00:46:34.890 --> 00:46:39.050 Mónica: es que tú eres un sofista, tienes razón. Eres un sofista sofista 455 00:46:39.180 --> 00:46:43.180 Mónica: A: A: 456 00:46:43.350 --> 00:46:44.470 Mónica: sí, 457 00:46:44.660 --> 00:46:58.229 Mónica: Sí, soy un sofista, y como buen sofista. Sabéis lo que he conseguido, que haya sonado el timbre de final de clase y que nadie se haya levantado. ¿qué cabrón? Hombre. 458 00:47:06.890 --> 00:47:08.910 Mónica: Bueno, ¿qué les pareció? 459 00:47:10.320 --> 00:47:15.290 Mónica: ¿qué habrá detrás de esta escena? ¿qué entendemos? ¿qué nos pasa con esta escena 460 00:47:15.660 --> 00:47:17.190 Mónica: con este profe? 461 00:47:18.440 --> 00:47:20.170 Mónica: ¿qué está reflejando? 462 00:47:21.990 --> 00:47:26.159 Mónica: Qué le habrá querido enseñar a estos estudiantes en esta experiencia? 463 00:47:34.020 --> 00:47:37.330 Mónica: ¿qué actitud filosófica hay en este proceso 464 00:47:39.170 --> 00:47:40.760 Mónica: de conversación. 465 00:47:41.360 --> 00:47:46.440 Antu_miguel_glover_maluenda: Si haces todo bien en tu vida, hace estudios, todo eso 466 00:47:47.460 --> 00:47:51.720 Antu_miguel_glover_maluenda: no garantizado que puedas tener un buen trabajo o una buena vida. 467 00:47:52.640 --> 00:47:53.040 Mónica: Ya. 468 00:47:53.040 --> 00:47:54.049 Antu_miguel_glover_maluenda: Es mi opinión. 469 00:47:54.440 --> 00:48:03.059 Mónica: Perfecto, ya o sea, Es decir, él plantea eso. Pero fíjense cómo al ratito, después se contradice ¿verdad? 470 00:48:03.630 --> 00:48:06.600 Mónica: Y como que pinta todo lo contrario. 471 00:48:07.140 --> 00:48:11.060 Mónica: Lo hizo Dudar Sofía. Efectivamente. 472 00:48:11.600 --> 00:48:13.150 Mónica: el sofista 473 00:48:14.410 --> 00:48:20.149 Mónica: ya es la búsqueda de la filosofía, la perdón, la búsqueda de la sabiduría. 474 00:48:21.070 --> 00:48:25.419 Mónica: no quedarnos tranquilos con una respuesta. 475 00:48:26.190 --> 00:48:27.490 Mónica: ¿qué pasa 476 00:48:27.790 --> 00:48:31.209 Mónica: cuando estamos en dilema? Buscamos la respuesta fuera 477 00:48:32.260 --> 00:48:33.589 Mónica: más que indagar 478 00:48:34.560 --> 00:48:37.150 Mónica: lo que yo realmente 479 00:48:37.420 --> 00:48:41.300 Mónica: siento y que se conecte con mi pensamiento. 480 00:48:41.970 --> 00:48:55.699 Mónica: No le entrego esa perspectiva de afectiva. No dejo vivir la experiencia afectiva porque me duele porque me siento incómoda porque estoy triste porque tengo ansiedad. 481 00:48:55.910 --> 00:48:58.119 Mónica: Entonces, empiezo a buscar 482 00:48:58.910 --> 00:48:59.820 Mónica: ¿verdad? 483 00:49:00.180 --> 00:49:04.099 Mónica: ¿quién me puede responder? ¿qué quieren los alumnos del Profe. 484 00:49:04.460 --> 00:49:07.300 Mónica: ¿qué es lo típico que le piden los alumnos al Profe. 485 00:49:10.070 --> 00:49:11.380 Antu_miguel_glover_maluenda: Una respuesta. 486 00:49:11.660 --> 00:49:12.770 Mónica: Una respuesta? 487 00:49:13.270 --> 00:49:14.819 Mónica: Bueno, Profe: Entonces, quieres 488 00:49:15.650 --> 00:49:18.579 Mónica: una respuesta concreta? Emilia: Exactamente. 489 00:49:18.780 --> 00:49:20.370 Mónica: cuál es la definición? 490 00:49:20.990 --> 00:49:22.420 Mónica: ¿qué tengo que hacer? 491 00:49:22.780 --> 00:49:24.770 Mónica: ¿quién era el más importante 492 00:49:25.900 --> 00:49:31.440 Mónica: y hemos basado una educación en que nos han enseñado que la respuesta está afuera. 493 00:49:32.310 --> 00:49:40.689 Mónica: y la filosofía es una invitación a tomar conciencia que creer que la respuesta está fuera. Es parte de nuestra ignorancia. 494 00:49:41.680 --> 00:49:44.149 Mónica: porque la respuesta la tiene cada 1 de ustedes. 495 00:49:45.420 --> 00:49:48.260 Mónica: Pero para encontrar esa respuesta 496 00:49:48.470 --> 00:49:54.649 Mónica: que está tan dormida porque no se ha ejercitado el encontrar la búsqueda. 497 00:49:56.150 --> 00:49:59.890 Mónica: necesito tiempo real para estar conmigo. 498 00:50:00.600 --> 00:50:03.510 Mónica: necesito escucharme. 499 00:50:03.860 --> 00:50:05.780 Mónica: ¿y qué hace la sociedad? 500 00:50:06.740 --> 00:50:08.460 Mónica: Nos llena de ruido. 501 00:50:10.040 --> 00:50:17.560 Mónica: Nos llena de tecnología que no nos deja estar con nosotros. Podemos estar todo el rato solos en una pieza 502 00:50:19.230 --> 00:50:20.770 Mónica: con la tecnología. 503 00:50:20.880 --> 00:50:30.050 Mónica: pero no estamos solos. Estamos con todos los estímulos y la gente externa virtual que me está llenando la cabeza de sus respuestas. 504 00:50:30.410 --> 00:50:33.029 Mónica: pero no de las que yo necesito 505 00:50:34.010 --> 00:50:36.629 Mónica: atesorar como una verdad propia. 506 00:50:36.970 --> 00:50:41.289 Mónica: Entonces, la filosofía, como dice él, no es 507 00:50:41.470 --> 00:50:45.340 Mónica: un saber que está destinado para algo. 508 00:50:46.300 --> 00:50:52.199 Mónica: Ustedes. Hoy día están en brincos porque necesitan saber para rendir un examen libre. 509 00:50:52.570 --> 00:50:57.150 Mónica: Ese, por supuesto, es un saber que tiene una finalidad. 510 00:50:58.380 --> 00:51:02.380 Mónica: pero el filósofo quiere saber por el amor al saber 511 00:51:02.540 --> 00:51:12.710 Mónica: porque sabe que el saber es la materia prima para construir, construirse, madurar y para construir su propia felicidad. 512 00:51:12.890 --> 00:51:14.300 Mónica: que se conecta 513 00:51:14.800 --> 00:51:17.990 Mónica: con lo afectivo, con lo que quiero para mi vida. 514 00:51:18.170 --> 00:51:21.669 Mónica: no con las alternativas que me da la vida. 515 00:51:23.640 --> 00:51:31.379 Mónica: Porque si yo soy una persona que me he construido desde la resiliencia desde la fortaleza desde mis principios. 516 00:51:31.840 --> 00:51:33.469 Mónica: Es muy probable 517 00:51:33.870 --> 00:51:35.150 Mónica: que en mí, 518 00:51:36.620 --> 00:51:44.489 Mónica: en mi intimidad conmigo misma, tenga mayor fortaleza para no conseguir o para no, mejor dicho, aceptar 519 00:51:44.610 --> 00:51:47.350 Mónica: cualquier cosa del entorno. 520 00:51:49.290 --> 00:51:50.430 Mónica: No es cierto. 521 00:51:51.090 --> 00:51:57.489 Mónica: Yo ayer no sé si a ustedes les contaba. No me acuerdo que a mí me costó mucho 522 00:51:57.910 --> 00:52:05.380 Mónica: sacar el Instagram de mi teléfono porque hoy día todo por Instagram. Entonces es como que hace un pues fuera de lo social. 523 00:52:06.620 --> 00:52:09.309 Mónica: Pero la verdad que recuperé tiempo conmigo misma 524 00:52:11.820 --> 00:52:16.480 Mónica: Y finalmente, las conexiones que tengo con las personas que tengo 525 00:52:16.660 --> 00:52:18.649 Mónica: son conexiones más profundas. 526 00:52:19.450 --> 00:52:22.780 Mónica: porque lo que 1 aporta cuando está con 1 misma 527 00:52:22.970 --> 00:52:24.520 Mónica: son preguntas 528 00:52:24.830 --> 00:52:28.640 Mónica: que de alguna manera también calan al otro o a la otra. 529 00:52:29.150 --> 00:52:34.440 Mónica: Entonces buscar la sabiduría no es meterse a ninguna enciclopedia. 530 00:52:35.270 --> 00:52:39.819 Mónica: Es buscar las preguntas que efectivamente nos asombran 531 00:52:40.700 --> 00:52:44.529 Mónica: y tratar de nosotros darle una respuesta. Y si no 532 00:52:44.670 --> 00:52:45.370 Mónica: ir 533 00:52:46.190 --> 00:52:49.520 Mónica: a buscar esa respuesta, pero con una 534 00:52:49.890 --> 00:52:51.240 Mónica: apertura 535 00:52:52.340 --> 00:52:53.250 Mónica: mayor. 536 00:52:54.740 --> 00:52:59.319 Mónica: lo que yo estoy haciendo acá es tratando de remover sus creencias. 537 00:53:00.580 --> 00:53:03.309 Mónica: la misma experiencia que tuvieron los filósofos? 538 00:53:03.870 --> 00:53:04.550 Mónica: Bueno. 539 00:53:05.260 --> 00:53:08.360 Mónica: ojalá yo sé que 540 00:53:08.860 --> 00:53:18.670 Mónica: no soy ni un Aristóteles ni Platón, ni pretendo serlo. Pero de alguna manera que ustedes entiendan que yo no vine a contarles una verdad. 541 00:53:19.250 --> 00:53:30.079 Mónica: Vine a entregarles un conocimiento que si ustedes no lo practican, que si ustedes no lo ejercitan, que si ustedes no se dan, la oportunidad 542 00:53:30.630 --> 00:53:32.849 Mónica: es una elección más en su vida 543 00:53:35.430 --> 00:53:36.560 Mónica: se entiende 544 00:53:36.670 --> 00:53:38.809 Mónica: lo que es el ser filósofo. 545 00:53:38.980 --> 00:53:43.360 Mónica: Se entiende que todos los que estamos acá somos filósofos. 546 00:53:43.980 --> 00:53:45.720 Mónica: pero que hay que activar 547 00:53:46.920 --> 00:53:50.210 Mónica: esa habilidad de pensar. 548 00:53:50.530 --> 00:53:52.290 Mónica: Lógicamente. 549 00:53:53.370 --> 00:53:54.650 Mónica: Gracias. Sofía. 550 00:53:56.640 --> 00:53:58.049 Mónica: Veamos un poquito más. 551 00:53:58.550 --> 00:54:00.750 Mónica: Metámonos un poquito más en 552 00:54:00.930 --> 00:54:02.489 Mónica: lo que estamos hablando? 553 00:54:05.820 --> 00:54:06.570 Mónica: Bueno. 554 00:54:11.780 --> 00:54:13.530 Mónica: pero asombrarse 555 00:54:14.670 --> 00:54:17.120 Mónica: implica estar conectada con la vida 556 00:54:17.510 --> 00:54:19.219 Mónica: implica estar 557 00:54:19.890 --> 00:54:21.529 Mónica: en la experiencia. 558 00:54:21.810 --> 00:54:23.449 Mónica: Tal vez por eso 559 00:54:23.630 --> 00:54:30.269 Mónica: fui anoche tanto suave de querer ver la luna de fuego, porque yo les dije que la quería ver. 560 00:54:30.560 --> 00:54:34.499 Mónica: Y me dije a mí misma ayer, a veces que estaba un poco cansada 561 00:54:34.650 --> 00:54:40.360 Mónica: a ver cómo puede ser que yo diga que quiero algo, y voy a llegar mañana a clase. 562 00:54:40.800 --> 00:54:48.840 Mónica: Y me van a preguntar, Y si no me preguntan igual, yo me voy a sentir incómoda conmigo misma, haber dicho que quería algo. Y no me lo di 563 00:54:49.320 --> 00:54:54.050 Mónica: porque el único esfuerzo era poner el despertador despertar a las 4 de la mañana salir a mi 564 00:54:54.190 --> 00:54:55.490 Mónica: al 565 00:54:55.600 --> 00:54:59.140 Mónica: al jardín de mi edificio donde se ve la luna y mirar. 566 00:54:59.470 --> 00:55:02.110 Mónica: Ya tenía unos larga vista, y todo. 567 00:55:03.470 --> 00:55:08.549 Mónica: de hecho, el nochero vino a mirar conmigo, lo invité a mirar la luna. 568 00:55:11.010 --> 00:55:16.589 Mónica: es que si yo digo, quiero, es porque quiero y si no lo hago, quiere decir que no lo quería tanto. 569 00:55:17.860 --> 00:55:19.520 Mónica: Entonces me planteé 570 00:55:19.990 --> 00:55:23.740 Mónica: la palabra. Quiero, me asombra tanto. Es que 571 00:55:24.130 --> 00:55:34.930 Mónica: pensé, también se puede ver por I por después, seguramente voy a poner la página las noticias y va a ver una foto de la luna y una foto infinitamente mejor que como yo, la vi. 572 00:55:36.150 --> 00:55:38.160 Mónica: Pero la experiencia 573 00:55:38.810 --> 00:55:42.010 Mónica: de estar esperando algo. 574 00:55:42.350 --> 00:55:46.919 Mónica: de levantarse, de hacer el esfuerzo, porque tiene un sentido 575 00:55:47.410 --> 00:55:50.320 Mónica: y mirarlo y decir lo hice. 576 00:55:52.120 --> 00:55:54.200 Mónica: Yo dirigí mi vida 577 00:55:54.540 --> 00:56:02.270 Mónica: y no me dejé dirigir por todas las creencias, de no ser ridícula. Hoy día se puede mirar en Internet todas estas cosas. 578 00:56:02.660 --> 00:56:05.420 Mónica: La experiencia es irreplazable. 579 00:56:06.940 --> 00:56:11.599 Mónica: Ninguna foto de Internet va a reemplazar todo el aprendizaje 580 00:56:12.170 --> 00:56:16.070 Mónica: y la sensación de logro que 1 tiene 581 00:56:16.380 --> 00:56:23.850 Mónica: cuando es coherente con sus experiencias, con lo que 1 desea, con lo que 1 se plantea a sí mismo. 582 00:56:25.230 --> 00:56:29.399 Mónica: Y para eso hay que recuperar la capacidad de asombro. 583 00:56:30.160 --> 00:56:35.400 Mónica: Y les voy a colocar otro video que para mí volvió a despertar 584 00:56:35.780 --> 00:56:37.770 Mónica: mi capacidad de asombro. 585 00:56:38.210 --> 00:56:39.340 Mónica: A pesar 586 00:56:40.980 --> 00:56:43.360 Mónica: que yo soy mamá de 3 hijos 587 00:56:43.990 --> 00:56:45.900 Mónica: que tengo superclaro 588 00:56:46.280 --> 00:56:48.130 Mónica: cómo nacieron mis hijos. 589 00:56:48.680 --> 00:56:49.730 Mónica: que fui 590 00:56:50.260 --> 00:56:52.789 Mónica: protagonista de esa experiencia. 591 00:56:53.230 --> 00:56:58.459 Mónica: Y así todo, cuando me llegó este video de regalo de una amiga. 592 00:56:59.120 --> 00:57:02.230 Mónica: lo pensé compartir con ustedes, porque 593 00:57:02.950 --> 00:57:06.670 Mónica: si esto no nos despierta la capacidad de asombro. 594 00:57:07.060 --> 00:57:08.600 Mónica: Si estamos tan 595 00:57:09.110 --> 00:57:11.050 Mónica: acostumbrados 596 00:57:11.270 --> 00:57:13.840 Mónica: es que tenemos que hacer algo con nosotros mismos. 597 00:57:15.600 --> 00:57:18.759 Mónica: entonces los y las invito a mirar 598 00:57:19.260 --> 00:57:22.189 Mónica: este video que a mí me asombró. 599 00:57:22.360 --> 00:57:25.150 Mónica: No, no sé lo que les va a pasar a ustedes. 600 00:57:25.630 --> 00:57:27.360 Mónica: pero a mí me generó 601 00:57:27.940 --> 00:57:29.250 Mónica: muchas cosas. 602 00:58:26.010 --> 00:58:27.000 Mónica: Perdón. 603 00:58:27.550 --> 00:58:28.480 Mónica: Ahora, sí, 604 00:58:32.830 --> 00:58:57.780 Mónica: el video de un parto en el que se observa a un bebé dentro de su bolsa amniótica, segundos después de que fuera sacado de su madre, se volvió viral. Fue el ginecólogo Obstetra Ignacio Pérez, toma zona jefe de la unidad del servicio de obstetricia del Hospital General de Agudos Parmenio Piñero en Buenos Aires, Argentina, quien compartió las imágenes en su cuenta de Instagram. En él se observa al pequeño con la mano en su rostro y sus piernas 605 00:58:57.780 --> 00:59:22.280 Mónica: dobladas en posición fetal, además de traer el cordón umbilical alrededor de su cuello, razón por la cual el médico decidió realizar una cesárea por ser algo muy peligroso al punto de causar asfixia como si de una obra de arte se tratara. El ginecólogo gira al bebé para dar una imagen completa desde distintos ángulos. Después de casi un minuto, rompe la bolsa con un instrumento quirúrgico y extrae el líquido 606 00:59:22.280 --> 00:59:34.019 Mónica: en un tubo. Inmediatamente después, le quita el cordón del cuello, el pequeño se estira y comienza a llorar. El video del especialista de la salud ya tiene más de 2 000 000 y medio de reproducciones. 607 00:59:36.960 --> 00:59:37.670 Mónica: Sí, 608 00:59:48.220 --> 00:59:49.170 Mónica: Bien. 609 00:59:58.040 --> 01:00:03.070 Mónica: no sé qué les pasó a ustedes con el video, pero Wow dice la Sofía. 610 01:00:04.380 --> 01:00:06.470 Antu_miguel_glover_maluenda: Eso me dio cosa. 611 01:00:08.210 --> 01:00:11.909 Mónica: Así llegamos nosotros. Cada 1 de nosotros llegó así 612 01:00:12.620 --> 01:00:17.989 Mónica: envuelto en una pelota de fútbol. Yo decía qué impresionante. 613 01:00:18.270 --> 01:00:21.380 Mónica: Qué impresionante, porque yo he tenido 3 partos. 614 01:00:21.500 --> 01:00:25.809 Mónica: pero 1 no ve. Uno está en el proceso de dar vida. 615 01:00:27.240 --> 01:00:28.200 Mónica: Está ahí. 616 01:00:28.820 --> 01:00:32.259 Mónica: Y de repente dije así. Llegaron mis 3 hijos 617 01:00:32.850 --> 01:00:34.640 Mónica: envuelto en esa 618 01:00:34.930 --> 01:00:35.830 Mónica: tela. 619 01:00:36.110 --> 01:00:38.470 Mónica: ¿qué paquete más perfecto. 620 01:00:39.610 --> 01:00:45.000 Mónica: no sé, pero yo cada vez que lo veo, me quedo como sin palabras. 621 01:00:45.280 --> 01:00:48.309 Mónica: Creo que no hay ninguna palabra que pueda describir 622 01:00:48.460 --> 01:00:51.429 Mónica: algo que sea tan perfecto como lo que vimos. 623 01:00:51.660 --> 01:00:54.350 Mónica: cómo todo está tan sincronizado 624 01:00:54.610 --> 01:00:56.259 Mónica: para que esa guaguita 625 01:00:56.710 --> 01:01:02.270 Mónica: no es cierto. Cuando se rompe la bolsa del líquido, se extrae el líquido 626 01:01:02.700 --> 01:01:07.850 Mónica: despierta y respira y llega preciosa y 627 01:01:08.530 --> 01:01:09.670 Mónica: impresionante. 628 01:01:11.070 --> 01:01:12.180 Mónica: Entonces. 629 01:01:13.030 --> 01:01:15.309 Mónica: ¿cómo habrán visto. 630 01:01:18.300 --> 01:01:20.490 Mónica: antiguamente en que 631 01:01:21.790 --> 01:01:23.580 Mónica: habían animales 632 01:01:24.220 --> 01:01:28.469 Mónica: que eran San, ¿Cómo se dice divinos 633 01:01:29.410 --> 01:01:30.390 Mónica: que 634 01:01:31.060 --> 01:01:35.209 Mónica: las guaguitas no venían precisamente de todo lo que vimos. 635 01:01:37.250 --> 01:01:46.680 Mónica: sino que invertaban. No es que las inventaran. Pero se explicaban estas cosas a través de un poder divino que hacía 636 01:01:46.920 --> 01:01:49.590 Mónica: entonces, evidentemente que cuando empieza a 637 01:01:50.180 --> 01:01:51.430 Mónica: hacerse más 638 01:01:51.770 --> 01:01:53.040 Mónica: y 639 01:01:55.430 --> 01:02:04.489 Mónica: más conocidos, empiezan a a investigar más o a mirar más lo que es el proceso de la vida. 640 01:02:05.200 --> 01:02:10.060 Mónica: Evidentemente que este asombro, este acto tan asombroso. 641 01:02:10.370 --> 01:02:22.580 Mónica: no les calzan? La respuesta, no les calzan la respuesta y hay una necesidad de buscar siempre más allá de lo que nos han compartido. 642 01:02:23.470 --> 01:02:24.900 Mónica: Entonces. 643 01:02:25.220 --> 01:02:26.660 Mónica: la actitud 644 01:02:27.240 --> 01:02:28.740 Mónica: filosófica 645 01:02:33.590 --> 01:02:35.280 Mónica: y vamos a quedar hasta acá 646 01:02:37.010 --> 01:02:41.239 Mónica: da cuenta de esta idea, que es tan famosa. 647 01:02:41.380 --> 01:02:51.190 Mónica: Solo sé que nada sé que vamos a ver que se le atribuyeron a Aristóteles, que la dijo en otro contexto, pero está bien que filosofar es una actitud 648 01:02:51.300 --> 01:02:58.860 Mónica: que se motiva a partir de la conciencia de la ignorancia y el deseo e interés por el saber. 649 01:03:00.460 --> 01:03:04.829 Mónica: Vamos a entender que la base de la filosofía está puesta 650 01:03:05.150 --> 01:03:05.840 Mónica: ahí. 651 01:03:07.000 --> 01:03:07.940 Mónica: Tamo 652 01:03:12.000 --> 01:03:15.370 Mónica: Okay, Sí, yo también, porque entro también a clase 653 01:03:15.620 --> 01:03:16.960 Mónica: perfecto. 654 01:03:17.290 --> 01:03:29.450 Mónica: Me alegro. Me alegro porque ya la próxima clase vamos a trabajar con una lectura y vamos a ir matizando lo que trabajamos, ver su el conocimiento que tenemos que compartir, ya 655 01:03:30.300 --> 01:03:36.970 Mónica: besito para todos. Gracias. Excelente. Fin de semana. Cuídense y nos vemos chau chau. 656 01:03:36.970 --> 01:03:39.440 Antu_miguel_glover_maluenda: Vemos que tiene unos chicos. 657 01:03:40.280 --> 01:03:41.170 Mónica: Gracias. 658 01:03:41.170 --> 01:03:41.670 Sofia_Ebenezer_Quiroga_Fuentealba: Sí. 659 01:03:41.870 --> 01:03:44.189 Mónica: Ambien chao, chao, chao.