WEBVTT 1 00:00:19.960 --> 00:00:21.350 Emmanuel_Leon_Lorenzo_Mansilla_Cartagena: Hola. 2 00:00:23.730 --> 00:00:25.220 Luciano_agustin_jara_lopez: Hola. 3 00:00:28.780 --> 00:00:30.610 Octavio_Emanuel_Moscoso_Cepeda: O sea. 4 00:00:42.720 --> 00:00:44.900 Miss Edith Giavio: Hola. Hola, muy buenos días. 5 00:00:45.290 --> 00:00:53.319 Miss Edith Giavio: Vamos a empezar en un par de minutos más. Vamos a esperar que terminen de conectar sus compañeros y comenzar. 6 00:00:53.320 --> 00:00:54.740 Octavio_Emanuel_Moscoso_Cepeda: Dos minutos. 7 00:00:54.740 --> 00:00:55.680 Miss Edith Giavio: Vayan encendiendo. 8 00:00:55.680 --> 00:00:56.530 Octavio_Emanuel_Moscoso_Cepeda: O. 9 00:00:56.530 --> 00:00:59.539 Miss Edith Giavio: No vayan encendiendo sus camaritas. En algunos minutos. 10 00:00:59.540 --> 00:01:00.770 Andres_Alejandro__Lopez_Greene: Hola, profesora. 11 00:01:01.440 --> 00:01:03.800 Andres_Alejandro__Lopez_Greene: Hola, Hola, buenos días. 12 00:01:03.800 --> 00:01:04.430 LUCIANO_MORENO: Hola, sola. 13 00:01:04.430 --> 00:01:06.570 Miss Edith Giavio: Cuaderno de apuntes a mano. 14 00:01:06.570 --> 00:01:07.430 LUCIANO_MORENO: Las horas. 15 00:01:07.430 --> 00:01:12.240 Miss Edith Giavio: Hola. Hola. Muy Buenos días. Bienvenido. Hola. Isabel, Muy Buenos días. 16 00:01:12.690 --> 00:01:15.329 Miss Edith Giavio: Hola. Buenos días. Bienvenida! 17 00:01:16.170 --> 00:01:17.220 Miss Edith Giavio: Hola, Lyn. 18 00:01:17.220 --> 00:01:19.600 Amara__Villanueva_Petricic: Y y. 19 00:01:20.200 --> 00:01:25.440 Miss Edith Giavio: Hola mara de tu Tito. Veo por ahí. La entré buen día. 20 00:01:25.440 --> 00:01:26.760 Amara__Villanueva_Petricic: Sí. 21 00:01:27.070 --> 00:01:30.199 Miss Edith Giavio: Un poquito de tutita un poquito de tutita. 22 00:01:31.190 --> 00:01:34.499 Miss Edith Giavio: Esta es su primera clase. Tuvieron clase a las 8 40. 23 00:01:34.500 --> 00:01:36.299 Andres_Alejandro__Lopez_Greene: Bueno, tuve clase. 24 00:01:36.300 --> 00:01:37.700 LUCIANO_MORENO: A las 8 40 tuvimos. 25 00:01:38.672 --> 00:01:43.100 Miss Edith Giavio: Entonces no es la primera. Vamos. Vamos despertando. Caramba. 26 00:01:43.100 --> 00:01:45.700 Andres_Alejandro__Lopez_Greene: Tantos sueños. 27 00:01:47.190 --> 00:01:48.020 Miss Edith Giavio: Sí. 28 00:01:48.440 --> 00:01:52.340 Amara__Villanueva_Petricic: Lo que pasa es que ya. 29 00:01:54.180 --> 00:01:55.120 Miss Edith Giavio: Sí 30 00:01:55.720 --> 00:01:57.410 Miss Edith Giavio: cuesta empezar a 31 00:01:58.920 --> 00:02:09.340 Miss Edith Giavio: a levan a despertarse Temprano después de unas vacaciones, cuesta pero vamos. ¿es posible? ¿es posible? Hola, Boris, Buen día. Bienvenido. Ahí funciona tu Camarita. Te veo perfecto. 32 00:02:10.530 --> 00:02:12.560 Miss Edith Giavio: Perfecto. Perfecto. 33 00:02:14.690 --> 00:02:22.789 Miss Edith Giavio: Muy buenos días. Bienvenidos Estamos a 2 min. Ahora de comenzar, preparen sus cuadernos sus apuntes. 34 00:02:23.420 --> 00:02:25.670 Miss Edith Giavio: Hay su espacio tranquilito 35 00:02:26.250 --> 00:02:27.850 Miss Edith Giavio: para trabajar. 36 00:02:33.850 --> 00:02:35.919 Miss Edith Giavio: Aprovechen siempre estos minutos. 37 00:02:35.920 --> 00:02:36.390 Amara__Villanueva_Petricic: Gracias. 38 00:02:36.390 --> 00:02:39.290 Miss Edith Giavio: Hace para revisar sus apuntes 39 00:02:39.590 --> 00:02:44.789 Miss Edith Giavio: actualizara. Y lo que vieron la última clase. Esto para todas las asignaturas, no solo matemáticas. 40 00:02:45.080 --> 00:02:48.950 Miss Edith Giavio: cuestiones de actual, mirar sus apuntes en que estábamos. 41 00:02:49.890 --> 00:02:51.160 Miss Edith Giavio: Y así llegar 42 00:02:51.570 --> 00:02:53.900 Miss Edith Giavio: súper súper conectaditos. 43 00:02:54.080 --> 00:02:55.990 Miss Edith Giavio: Ay Qué gato más hermoso? 44 00:02:56.110 --> 00:02:57.160 Miss Edith Giavio: Mhm. 45 00:02:58.380 --> 00:03:00.230 Miss Edith Giavio: Qué lindo, tu gato, eres 46 00:03:02.120 --> 00:03:03.300 Miss Edith Giavio: cómo se llama. 47 00:03:05.740 --> 00:03:07.689 Boris_Williams_Plaza_Aravena: Sí y ama a pelusa. 48 00:03:08.520 --> 00:03:11.030 Miss Edith Giavio: Pelusa parece una pelusa 49 00:03:11.650 --> 00:03:14.739 Miss Edith Giavio: chiquitita tierna que se ve 50 00:03:15.260 --> 00:03:18.570 Miss Edith Giavio: cómo se porta la pelusa viéndolo o 51 00:03:18.960 --> 00:03:19.730 Miss Edith Giavio: sí. 52 00:03:19.990 --> 00:03:22.990 Boris_Williams_Plaza_Aravena: Bien se porta bien un día. 53 00:03:22.990 --> 00:03:23.710 Miss Edith Giavio: De portal. 54 00:03:23.710 --> 00:03:24.800 Boris_Williams_Plaza_Aravena: Muy artista. 55 00:03:26.070 --> 00:03:28.250 Miss Edith Giavio: Sí, Yo acá. Tengo 3 gatas. 56 00:03:29.860 --> 00:03:32.650 Miss Edith Giavio: Y si son 57 00:03:32.900 --> 00:03:40.230 Miss Edith Giavio: son bien activas en la tarde a esta hora, duermen que me da una envidia. Duermen todo el día y en la noche 58 00:03:40.470 --> 00:03:44.240 Miss Edith Giavio: se ponen más juguetones. Cuando pasa un poco de calor, también. 59 00:03:44.300 --> 00:03:49.499 Boris_Williams_Plaza_Aravena: Yo conozco a pasear. Yo también saco a pasión mi gatita. 60 00:03:50.140 --> 00:03:51.479 Miss Edith Giavio: No. Qué rico 61 00:03:52.110 --> 00:03:55.790 Miss Edith Giavio: y ipad que gaste sus energías. 62 00:03:55.790 --> 00:03:57.859 Boris_Williams_Plaza_Aravena: Y también duerme en la noche. 63 00:03:59.960 --> 00:04:04.470 Miss Edith Giavio: Qué rico son tan ricos, Son cachorros, siempre son ricos los gatos me encantan. 64 00:04:04.890 --> 00:04:17.219 Miss Edith Giavio: Pero cuántos son bebés le encanta andar encima y en brazos que 1 los anda haciendo Cariñitos ronronean una delicia amara. 65 00:04:21.720 --> 00:04:25.230 Amara__Villanueva_Petricic: Es que le y yo tengo una perrita 66 00:04:26.460 --> 00:04:32.109 Amara__Villanueva_Petricic: y es muy linda. Ahora debe estar por ahí, acostada en la cama, pero. 67 00:04:32.490 --> 00:04:33.089 Miss Edith Giavio: Sí, Sí. 68 00:04:33.090 --> 00:04:33.830 Amara__Villanueva_Petricic: Y. 69 00:04:33.830 --> 00:04:35.709 Miss Edith Giavio: Aprovechan que 1 se levanta. 70 00:04:35.710 --> 00:04:41.059 Amara__Villanueva_Petricic: Mi tata se levanta, mi tata se levanta y es como de 71 00:04:41.200 --> 00:04:42.980 Amara__Villanueva_Petricic: para dónde vamos. 72 00:04:44.430 --> 00:04:46.600 Miss Edith Giavio: Y ella cree que es paseo inmediatamente. 73 00:04:46.600 --> 00:04:48.280 Amara__Villanueva_Petricic: Y 74 00:04:48.570 --> 00:04:52.470 Amara__Villanueva_Petricic: ya el cuaderno de matemáticas. 75 00:04:52.940 --> 00:04:54.540 Amara__Villanueva_Petricic: iniciar. 76 00:04:59.050 --> 00:05:22.329 Miss Edith Giavio: Hay que hermosearlo, hay que hermosearlo. Se lo merece muy bien ahí para tenerlo identificado. Muy bien, ya veo todos los audios conectados. Estamos en la hora, listos para comenzar. Muy buenos días queridos míos, queridas, mías. Bienvenidos Bienvenidas hoy día, jueves, 6 de marzo. No sé por qué tengo agosto aquí casi el mes. Me parece agosto. Nada que ver 77 00:05:22.330 --> 00:05:52.090 Miss Edith Giavio: 6 de marzo recién comenzamos nuestra clase de matemática. Espero que estén muy bien el día de hoy. Ya sé que tuvieron clase antes. Así que tanto sueño. No podemos tener, vamos con buena buena energía, nuestro cuaderno de apuntes a mano nuestros lápices listos. Para comenzar, el día de hoy. Nuestro tema sigue siendo esta unidad de los números hasta el 10 000. Recuerde que desde ahí tenemos varios pasitos que dar. Así que nos va a acompañar por unas semanitas esta esta unidad. 78 00:05:52.090 --> 00:05:54.420 Miss Edith Giavio: Pero hoy seguimos mirando ahí, 79 00:05:54.420 --> 00:06:07.329 Miss Edith Giavio: muy, muy de cerca la composición y descomposición aditiva del número. Esto de descomponer de separarlo en sus partes, partes, que son el valor posicional. 80 00:06:07.450 --> 00:06:26.019 Miss Edith Giavio: Pero antes de entrar ya de lleno en las actividades, recordamos las normas de convivencia que van a permitir que de este espacio de trabajo en común sea un lugar grato donde podamos comunicarnos, escucharnos, preguntar, responder, equivocarnos, corregir y todas aquellas acciones que nos permitan finalmente aprender 81 00:06:26.850 --> 00:06:39.189 Miss Edith Giavio: que es cuál es la base, siempre comunicarnos de manera respetuosa por escrito o también aquí, por el micrófono, comunicarnos con respeto entre todos los que estamos participando en esta reunión. 82 00:06:39.480 --> 00:06:39.910 Amelia_Yolanda_Leighton_Penaloza: Hola. 83 00:06:39.910 --> 00:06:51.480 Miss Edith Giavio: Recuerda que tenemos el chat como medio de comunicación para que por ahí nos podamos enviar aportes preguntas, respuestas siempre relacionadas al tema de la clase a que no nos distraiga. 84 00:06:51.790 --> 00:07:12.299 Miss Edith Giavio: No olvidemos también muy importante para que pueda fluir la conversación y escucharnos, recibir el mensaje claro: levantamos la mano cuando queramos participar, preguntando o respondiendo a las actividades de la clase, levantar la manito virtual y esperamos que yo ustedes esperan que yo los nombre para encender el micrófono. 85 00:07:12.300 --> 00:07:23.590 Miss Edith Giavio: Si hay algo que me tienes que contar rápidamente, que no puedes esperar el camino. No es abrir el micrófono y hablar, sino que envíalo por el chat y yo así lo leo, lo recibo 86 00:07:23.640 --> 00:07:52.840 Miss Edith Giavio: y puedo dar respuesta a ti. Y por último, agradezco a los que participan a los que pueden participar con su camarita encendida. Abro la invitación a que siempre que puedas participar con la cámara encendida y el micrófono. Recuerden encendido cuando tenemos el turno de habla. De lo contrario, lo mantenemos apagado para evitar distracciones o interrupciones. Mientras estamos trabajando con nuestra voz, nuestras palabras también con los ruidos ambientes que podemos tener a nuestro alrededor. Ok. 87 00:07:53.070 --> 00:08:12.980 Miss Edith Giavio: Entonces vamos a comenzar. Tenemos listos, nuestros cuadernos, nuestros apuntes, y vamos a partir recordando elementos que puedes mirar también en tu cuaderno de apuntes de la clase anterior que cuando tenemos un número, en este caso hasta las personas de mi hasta el 9 de 1 999. Tenemos varias maneras de representar 88 00:08:13.350 --> 00:08:17.610 Miss Edith Giavio: Una de ellas. Es utilizando los dígitos utilizando números. 89 00:08:17.910 --> 00:08:21.560 Miss Edith Giavio: como, Por ejemplo, Ay, me adelanté, ay, Se me cambió la de 90 00:08:21.810 --> 00:08:36.260 Miss Edith Giavio: como, por ejemplo, el número 2 324, que lo podemos escribir con cifras, utilizando números en la posición que cada 1 debe ir. Podemos hacerlo en palabras, 2 000. 324 91 00:08:36.480 --> 00:08:40.619 Miss Edith Giavio: también podemos representarlos, por ejemplo, con bloques de base 10 92 00:08:40.799 --> 00:08:45.820 Miss Edith Giavio: en donde no olvidemos, cada cubito representa las unidades, las barras. 93 00:08:47.000 --> 00:08:49.769 Miss Edith Giavio: estos rectángulos larguitos, las decenas. 94 00:08:49.890 --> 00:08:57.309 Miss Edith Giavio: las placas, las centenas y los cubos que me los sacan los cubos, la unidad de miel. 95 00:08:57.580 --> 00:09:05.190 Miss Edith Giavio: entonces, además de representarlo con los bloques de base, 10 los números. También podemos descomponerlos. 96 00:09:05.580 --> 00:09:12.739 Miss Edith Giavio: separarlos en estas distintas partes que lo forman, que en este caso, cada parte es una posición 97 00:09:12.940 --> 00:09:28.609 Miss Edith Giavio: al número 2 000. 324 lo forman unidades de 1 000 centenas, decenas y unidades en esas 4 partes podemos separarlo. Y cuando lo descomponemos en esas posiciones. Lo hacemos según el valor que éstas tienen. 98 00:09:28.980 --> 00:09:45.810 Miss Edith Giavio: Tenemos en este caso el 2 000. 324 su primera descomposición. Su primera parte son las unidades 1 000 y vemos que tiene 2 unidades de 1 000. Les pregunto a ustedes: qué valor tiene este 2 en la unidad de 1 000, cuál es su valor posicional. 99 00:09:45.940 --> 00:09:54.610 Miss Edith Giavio: lo cual levantar la manito para darle la palabra. ¿qué valor tiene este 2? ¿cuál es el valor posicional. ¿cuánto vale ese 2? I, Amelia. 100 00:09:56.340 --> 00:09:57.330 Amelia_Yolanda_Leighton_Penaloza: Dormir. 101 00:09:57.830 --> 00:10:10.189 Miss Edith Giavio: Dos 1 002 unidades de 1 000 ahí los numeritos, 2 000. Muy bien. Muchas gracias. Octavio! Este 3 en las centenas, ¿Cuál es su valor posicional? ¿cuánto vale ese 3 ahí. 102 00:10:10.540 --> 00:10:11.800 Octavio_Emanuel_Moscoso_Cepeda: 300. 103 00:10:11.920 --> 00:10:14.770 Miss Edith Giavio: 303 grupos 104 00:10:15.150 --> 00:10:23.249 Miss Edith Giavio: Se me cruce aquí 300. Tres grupos de 100, 3 centenas. Muy bien. Muchas gracias. Emanuel León: 2 decenas de 105 00:10:23.970 --> 00:10:27.499 Miss Edith Giavio: 2 decenas, Este 2. ¿cuánto vale ese 2. 106 00:10:28.480 --> 00:10:29.750 Emmanuel_Leon_Lorenzo_Mansilla_Cartagena: 20. 107 00:10:30.350 --> 00:10:38.710 Miss Edith Giavio: 20. Muy bien, 20 2 grupos de 10, 10, 20 y el 4 en las unidades. Olivia, ¿Cuánto vale 108 00:10:39.140 --> 00:10:43.169 Miss Edith Giavio: estos? Qué cantidad están? 109 00:10:43.740 --> 00:10:59.209 Miss Edith Giavio: Perfecto. Muy bien, bajen la manito, los demás y los que participaron para que se me vayan apareciendo las manitas y que hay preguntas cuando descompongo un número los separo en sus partes. En este caso, sus partes son las posiciones que ocupan 110 00:10:59.390 --> 00:11:10.140 Miss Edith Giavio: Cada posición tiene un valor. Recuerden, las unidades de 1 000 representan 1 000 las centenas, 100 las decenas, 10 y las unidades. Uno. 111 00:11:10.290 --> 00:11:26.459 Miss Edith Giavio: por lo tanto, vamos a contar unidades de 1 000. Contamos en grupos de miles 1 002, 1 003, 1 004 1 000, hasta el 9 000. En el caso de las centenas, los grupos tras 100, contamos de 100 en 100 100 200, 300 400 etcétera, hasta el 900 112 00:11:26.570 --> 00:11:39.830 Miss Edith Giavio: cuando contamos decenas, contamos grupos de 10 de 10 en 10, 10, 20, 30, 40 50 hasta el 90, y cuando contamos unidades, las vamos contando de 1 en 1, 113 00:11:40.280 --> 00:11:58.059 Miss Edith Giavio: un 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 hasta el 9. Porque recuerden, cuando ya tenemos 10, se reagrupan en decenas, lo mismo que las decenas cuando ya contamos 10 decenas. Tenemos una centena, y cuando ya tenemos 10 centenas, tenemos una unidad de 1 000 114 00:11:58.430 --> 00:12:03.209 Miss Edith Giavio: recordando el valor posicional. Te voy a invitar a la primera pizarra 115 00:12:03.410 --> 00:12:06.820 Miss Edith Giavio: amara. ¿tienes alguna pregunta que veo? Tu manito levantada, dime. 116 00:12:12.060 --> 00:12:15.189 Amara__Villanueva_Petricic: No es que antes quería 117 00:12:15.300 --> 00:12:17.540 Amara__Villanueva_Petricic: responder. Se me. 118 00:12:17.540 --> 00:12:18.030 Miss Edith Giavio: A de. 119 00:12:18.030 --> 00:12:19.530 Amara__Villanueva_Petricic: Quedado levantado. 120 00:12:19.770 --> 00:12:21.849 Miss Edith Giavio: Ahí se le quedó arriba. No se preocupe. 121 00:12:22.490 --> 00:12:27.580 Miss Edith Giavio: Ay, queridos míos en el chat, tienen el link a la primera pizarra. 122 00:12:31.040 --> 00:12:36.800 Miss Edith Giavio: Les voy a enviar el pin también por si se los pide, recuerde que deben poner el nombre y apellido 123 00:12:38.790 --> 00:12:42.380 Miss Edith Giavio: para poder identificar ahí su trabajo. 124 00:12:43.730 --> 00:12:46.110 Miss Edith Giavio: Ay Perfecto. Creo que ingresaron 125 00:12:46.210 --> 00:12:50.230 Miss Edith Giavio: también. La voy a mostrar acá. En la pantalla y la primera actividad 126 00:12:54.260 --> 00:12:54.950 Miss Edith Giavio: Ay. 127 00:12:58.900 --> 00:13:00.020 Miss Edith Giavio: acá. No avanza 128 00:13:01.320 --> 00:13:04.879 Miss Edith Giavio: aquí la presentación. 129 00:13:06.020 --> 00:13:06.680 LUCIANO_MORENO: Sí. 130 00:13:07.390 --> 00:13:09.269 Miss Edith Giavio: Perfecto, No sé qué le pasó. 131 00:13:11.980 --> 00:13:25.670 Miss Edith Giavio: Ok, tienen su pizarra. Veo que la tienen perfecto. Lo primero que les pido es, como dice la instrucción que de determinen que escriban ahí con números el valor posicional del dígito que está en rojo. 132 00:13:26.420 --> 00:13:28.220 Miss Edith Giavio: el valor posicional. 133 00:13:29.030 --> 00:13:33.230 Miss Edith Giavio: Yo voy a dejar de compartir la presentación y la voy a abrir otra vez, porque se pegó 134 00:13:34.370 --> 00:13:36.759 Miss Edith Giavio: el valor posicional 135 00:13:39.490 --> 00:13:41.949 Miss Edith Giavio: del dígito que está en rojo. 136 00:14:10.990 --> 00:14:16.640 Miss Edith Giavio: Recuerden, cuando terminen, no me A. No abran el micrófono para avisarme que terminaron 137 00:14:17.010 --> 00:14:24.000 Miss Edith Giavio: porque hay un tiempo para cada actividad. Y no quiero que los demás piensen que les falta tiempo, que están atrasados. 138 00:14:24.200 --> 00:14:26.260 Miss Edith Giavio: sino que trabajen tranquilos. 139 00:14:26.810 --> 00:14:28.290 Miss Edith Giavio: Recuerden que yo miro 140 00:14:29.430 --> 00:14:31.239 Miss Edith Giavio: las pizarras. Así que se 141 00:14:31.490 --> 00:14:35.259 Miss Edith Giavio: en qué estás. Pero en tiempo real no te preocupes 142 00:14:35.900 --> 00:14:37.889 Miss Edith Giavio: maite, ¿tienes alguna pregunta. 143 00:14:39.060 --> 00:14:45.929 Maite_Andrea_Estrada_Galvez: Y que el valor posicional es de como de unidades o centenas o de 2 300. 144 00:14:45.930 --> 00:14:51.459 Miss Edith Giavio: El valor de 2 000 de 300 de 20 de ese es el valor. 145 00:14:51.460 --> 00:14:52.310 Maite_Andrea_Estrada_Galvez: Y. 146 00:14:52.310 --> 00:14:53.220 Miss Edith Giavio: Posición. 147 00:14:53.480 --> 00:14:57.950 Miss Edith Giavio: ya para que notes ahí en tu en el apunte. Una cosa es la posición. 148 00:14:58.590 --> 00:15:15.469 Miss Edith Giavio: Por ejemplo, si a mí me si a mí me piden, lo voy a poner acá en la presentación. Hoy, perdón, la letra me cuesta escribir aquí a mano alzada. Si me piden la posición de un dígito, este podría estar en la centena o puede estar en la unidad, o puede estar en la unidad de 1 000, por ejemplo, o que me falta aquí la decena. 149 00:15:15.630 --> 00:15:24.720 Miss Edith Giavio: Pero si me piden el valor posicional es ¿cuánto vale ese número que estaba en la centena que estaba en la mesa, ¿Cuánto vale cuánto representa. 150 00:15:24.890 --> 00:15:37.229 Miss Edith Giavio: Pueden ser, 200, si está en la unidad puede ser 5, si está en la unidad de 1 000. Puede ser 3 000, si está en la decena, puede ser 40. Por ejemplo, estas son las 2 distinciones posiciones donde está 151 00:15:37.500 --> 00:15:41.350 Miss Edith Giavio: el valor posicional. ¿qué cantidad representa en esa posición 152 00:15:41.770 --> 00:15:43.200 Miss Edith Giavio: Habana? Pregunté. 153 00:15:52.280 --> 00:15:57.800 Amara__Villanueva_Petricic: Y que iba a preguntar que era el valor? Sí, sí. Pero ahora, viéndolo, le entendí. 154 00:15:58.670 --> 00:16:08.260 Miss Edith Giavio: Y anótalo en el apunte. Tiene que estar ahí como ejemplo posición unidad, decenas, centena, unidad de 1 000 valor posicional. 155 00:16:08.390 --> 00:16:11.119 Miss Edith Giavio: y pone los ejemplos que tú quieras puedes poner 156 00:16:11.790 --> 00:16:23.040 Miss Edith Giavio: valor posicional y posición. Tomo el apunta. Entonces cuando de repente 1 lleva otro ejercicio Y te preguntan por el valor posicional, ¿Dices qué era y miras tu apunta, y rápidamente puedes seguir avanzando. 157 00:16:27.040 --> 00:16:27.860 Miss Edith Giavio: Su 158 00:16:30.820 --> 00:16:34.350 Miss Edith Giavio: vamos. Estamos, Está casi por terminar el tiempo de la pizarra. 159 00:16:35.420 --> 00:16:37.970 Miss Edith Giavio: Bien, ya recojo las que están listas. 160 00:16:38.610 --> 00:16:39.920 Miss Edith Giavio: Estoy mirando. 161 00:16:42.700 --> 00:16:46.899 Miss Edith Giavio: No es necesario, por si acaso, Olivia, que escribas tu nombre en la presentación 162 00:16:47.010 --> 00:16:48.100 Miss Edith Giavio: por si acaso. 163 00:16:48.340 --> 00:16:53.059 Miss Edith Giavio: porque está escrito debajo. Cuando ingresas cuando lo pones al ingreso, a mí me aparece ahí. 164 00:16:53.380 --> 00:17:01.100 Miss Edith Giavio: Lo digo porque no sé si lo escribes porque tú quieres hacerlo, o porque piensas que no lo veo, pero si está aparece desde que. 165 00:17:01.100 --> 00:17:02.830 Joaquin_Parra_Garnica: Hola, ¿cómo estás. 166 00:17:02.830 --> 00:17:03.540 Miss Edith Giavio: Está ahí, puesto. 167 00:17:03.540 --> 00:17:05.069 Joaquin_Parra_Garnica: Me me uniría. 168 00:17:05.079 --> 00:17:08.179 Miss Edith Giavio: Buenos días. Joaquín: Sí, bienvenido. Buenos días. 169 00:17:08.180 --> 00:17:09.280 Joaquin_Parra_Garnica: Miento. 170 00:17:10.079 --> 00:17:14.919 Miss Edith Giavio: Ok, apague el micrófono. Por favor, Paco. Estamos trabajando, como puedes ver en la 171 00:17:15.139 --> 00:17:16.849 Miss Edith Giavio: en la pantalla de la clase. 172 00:17:17.319 --> 00:17:18.149 Joaquin_Parra_Garnica: O como. 173 00:17:18.150 --> 00:17:23.120 Miss Edith Giavio: En una pizarra. Joaquín, mantén el micrófono apagado, por favor. Gracias. 174 00:17:23.849 --> 00:17:30.700 Miss Edith Giavio: Te voy a mandar por el chat, la el link a la pizarra que estamos trabajando ahí. Te lo envío a Joaquín 175 00:17:31.530 --> 00:17:38.369 Miss Edith Giavio: para que luego vuelvan a aparecer ahí frente a ti las que las que vengan esta hora ya la vamos a revisar. 176 00:17:39.120 --> 00:17:42.299 Miss Edith Giavio: Francisco jara y no estaba en las clases anteriores. ¿cierto? 177 00:17:43.987 --> 00:17:45.810 Miss Edith Giavio: y apagaste. La camarita. Ya no te ves. 178 00:17:46.000 --> 00:17:48.240 Francisco_Javier_Jara_Salgado: Está de vacaciones. 179 00:17:48.240 --> 00:17:52.160 Miss Edith Giavio: Sí. Hoy día ya te te reincorporaste bienvenido. 180 00:17:52.920 --> 00:17:59.699 Miss Edith Giavio: Cuando leí tu nombre, dije, será el mismo que yo conozco. Era el mismo bienvenido. Francisco. 181 00:18:02.070 --> 00:18:02.890 Miss Edith Giavio: Bien. 182 00:18:03.680 --> 00:18:06.809 Miss Edith Giavio: te voy a compartir una pizarra 183 00:18:08.220 --> 00:18:09.490 Miss Edith Giavio: de las que están 184 00:18:10.080 --> 00:18:12.140 Miss Edith Giavio: acá para que revisemos 185 00:18:12.590 --> 00:18:14.379 Miss Edith Giavio: y avancemos a la siguiente. 186 00:18:15.070 --> 00:18:16.089 Miss Edith Giavio: Se las comp 187 00:18:16.210 --> 00:18:17.610 Miss Edith Giavio: parto en seguida. 188 00:18:18.720 --> 00:18:37.830 Miss Edith Giavio: Recuerden que yo elijo una pizarra, La compartimos y nos sirve de modelo para que tú también puedas yo ya paseo por las demás, pero que tú también puedas mirar tu trabajo. Y decir, oye, estas las tengo buenas, también puedes ir chequeándola con un ticket con una carita feliz como tú, quieras, al igual como lo hago yo por las pizarras 189 00:18:37.970 --> 00:18:39.220 Miss Edith Giavio: de los demás. 190 00:18:39.480 --> 00:18:42.550 Miss Edith Giavio: y va quedando ahí también el registro de tu trabajo. 191 00:18:43.040 --> 00:18:58.500 Miss Edith Giavio: Vamos. Primer número 2 983. El número que está destacado es el 2 que está en la unidad de 1 000. Por lo tanto, su valor posicional es 2 000 perfecto. En el siguiente número, el destacado está en la centena. 192 00:18:58.810 --> 00:19:07.280 Miss Edith Giavio: como es una centena. Su valor posicional es 100 recto, letra C, El dígito destacado está en la decena 193 00:19:07.620 --> 00:19:15.859 Miss Edith Giavio: decenas grupos de a 10. Si tengo 2 decenas, el valor posicional es 20 194 00:19:15.960 --> 00:19:26.999 Miss Edith Giavio: 2 decenas. Recuerde, si hubiese sido el de la centena, si tenemos 2 grupos de a 100. En este caso, el resultado, el valor posicional de ese dígito era 20 195 00:19:27.370 --> 00:19:31.529 Miss Edith Giavio: en la letra b el dígito destacado está la decena. 196 00:19:31.640 --> 00:19:37.970 Miss Edith Giavio: por lo tanto, como es un 0 en la posición que esté su valor posicional. Siempre es 0. 197 00:19:38.210 --> 00:19:39.139 Joaquin_Parra_Garnica: Terminé la página. 198 00:19:39.140 --> 00:19:43.160 Miss Edith Giavio: Letra e apague el micrófono. Gracias. Letra e 199 00:19:43.340 --> 00:19:51.180 Miss Edith Giavio: dígito destacado. Están unidad, unidad, 9 unidades, valor posicional, 9, también 200 00:19:51.550 --> 00:20:03.869 Miss Edith Giavio: y en el último ejercicio propuesto, el dígito destacado está la unidad de 1 000 unidades de 1 000 grupos de 1 000, Si tengo 5 unidades de 1 000. Su valor posicional es de 5 000 201 00:20:04.290 --> 00:20:30.729 Miss Edith Giavio: con esta pauta. También aprovecha de mirar tu pizarra, recuerde lo que debas corregir, Tal como les decía la clase anterior, lo que tengas que corregir, puedes hacerlo hacer la ayuda, como les comentaba la clase pasada, a que tu cerebro registre, ¿Cuál era la respuesta correcta? ¿cómo debía hacerlo? ¿en qué debía fijarme, por ejemplo, aquí en la pizarra que estábamos revisando quizás el compañero la compañera se equivocó de posición. 202 00:20:30.770 --> 00:20:38.230 Miss Edith Giavio: Vio que el 2 estaba ahí en la segunda, pero por algún motivo lo confundió con el que estaba al lado en la centena pueden pasar 203 00:20:38.290 --> 00:20:40.450 Miss Edith Giavio: muchas cosas que nos llevan a veces 204 00:20:41.070 --> 00:20:45.760 Miss Edith Giavio: a equivocarnos, pero es importante que hagamos la corrección que nos fijemos. ¿qué pasó? 205 00:20:46.470 --> 00:20:56.420 Miss Edith Giavio: Perfecto. Muy bien. Las pizarras vamos a la siguiente recuerda la segunda. Te la voy a enviar y va a reemplazar, a la que ya tienes. Ya se va a borrar para que así 206 00:20:57.060 --> 00:21:02.870 Miss Edith Giavio: estemos trabajando todos al mismo tiempo. Te la envío enseguida va a aparecer delante tuyo. 207 00:21:03.930 --> 00:21:04.920 Miss Edith Giavio: Ahí está 208 00:21:07.130 --> 00:21:09.120 Miss Edith Giavio: que va muy arriba. Ahí se 209 00:21:10.410 --> 00:21:13.420 Miss Edith Giavio: también la voy a compartir acá en la pantalla. 210 00:21:13.580 --> 00:21:15.960 Miss Edith Giavio: por si estás trabajando en cuaderno. 211 00:21:16.520 --> 00:21:17.680 Miss Edith Giavio: o como prefiero. 212 00:21:20.330 --> 00:21:24.239 Miss Edith Giavio: aquí hay una situación que debemos 213 00:21:25.580 --> 00:21:27.980 Miss Edith Giavio: evaluar y dar respuesta. Aquí dice 214 00:21:28.140 --> 00:21:32.999 Miss Edith Giavio: con las siguientes fichas. Hay 3, un 1, 2 y un 4. 215 00:21:33.780 --> 00:21:44.329 Miss Edith Giavio: Debía formar un número que cumpliese con esta condición: tener una centena, 2 unidades, 3 decenas y 4 unidades de 1 000. 216 00:21:44.830 --> 00:21:46.840 Miss Edith Giavio: ¿qué número formó? Carmen 217 00:21:47.200 --> 00:21:53.500 Miss Edith Giavio: Quiero que tú me escribas en ese recuadro que está ahí? ¿qué número formó utilizando dígitos. Necesario hacerlo con palabras. 218 00:21:53.660 --> 00:22:04.899 Miss Edith Giavio: ¿qué número se formó si el número que ella tenía que construir debía tener una centena, 2 unidades, 3 decenas y 4 unidades de 1 000. 219 00:22:06.400 --> 00:22:08.709 Miss Edith Giavio: ¿qué número será el que hizo Carmen? 220 00:22:10.530 --> 00:22:12.269 Miss Edith Giavio: Bien, Ya veo unos por aquí 221 00:22:12.730 --> 00:22:19.789 Miss Edith Giavio: anda revisando, recuerda, ya sabes cuáles son las posiciones y el orden unidad de 1 000 centena decenas y unidad 222 00:22:20.310 --> 00:22:23.079 Miss Edith Giavio: siguiendo el orden de las posiciones. 223 00:22:23.300 --> 00:22:27.529 Miss Edith Giavio: ¿qué número pudo formar Carmen, si tenía que cumplir con esa condición. 224 00:22:28.090 --> 00:22:36.550 Miss Edith Giavio: No podía ser el número que ella quisiera. No, No le dijeron su número señorita tiene que tener 4 unidades de 1 000, 225 00:22:37.580 --> 00:22:44.789 Miss Edith Giavio: una cent, o sea, 2 de guerras, una centena, 2 unidades, 3 decenas y 4 unidades de 1 000. 226 00:22:45.750 --> 00:22:46.940 Miss Edith Giavio: ¿qué número 227 00:22:47.090 --> 00:22:49.630 Miss Edith Giavio: habrás formado Carmen: ¿Habrá llegado 228 00:22:50.100 --> 00:22:51.299 Miss Edith Giavio: al número. 229 00:22:53.960 --> 00:22:56.910 Miss Edith Giavio: lo habrá conseguido. Le habrá costado mucho. 230 00:22:58.290 --> 00:23:00.670 Miss Edith Giavio: Vamos a ver, Vamos a ver a nuestra Carmen 231 00:23:00.980 --> 00:23:03.669 Miss Edith Giavio: que tenemos aquí en el curso. 232 00:23:03.820 --> 00:23:06.480 Miss Edith Giavio: ¿cómo les fue a nuestra Carmen 233 00:23:07.250 --> 00:23:09.200 Miss Edith Giavio: Claro. También aquí 234 00:23:10.060 --> 00:23:15.180 Miss Edith Giavio: mira nuestra Carmen, cómo van construyendo, qué número habrá formado? Carmen 235 00:23:15.570 --> 00:23:16.950 Miss Edith Giavio: habrá llegado 236 00:23:17.070 --> 00:23:18.430 Miss Edith Giavio: al que le pedía 237 00:23:18.830 --> 00:23:21.910 Miss Edith Giavio: el que le pedían. Tiene que tener una centena. 238 00:23:22.080 --> 00:23:23.659 Miss Edith Giavio: 2 unidades. 239 00:23:23.660 --> 00:23:24.240 Joaquin_Parra_Garnica: Listo! 240 00:23:24.240 --> 00:23:24.920 Miss Edith Giavio: Tres 241 00:23:25.150 --> 00:23:30.809 Miss Edith Giavio: decenas y 4 unidades de 1 000 a ver a ver Carmen cómo te fue. 242 00:23:31.730 --> 00:23:32.560 Joaquin_Parra_Garnica: No puedo. 243 00:23:32.560 --> 00:23:35.610 Miss Edith Giavio: ¿cómo te fue? 244 00:23:38.280 --> 00:23:41.399 Miss Edith Giavio: Vamos. 30 s. Te quedan Carmen. 245 00:23:42.190 --> 00:23:44.679 Miss Edith Giavio: 30 s te quedan. 246 00:23:47.720 --> 00:23:49.260 Miss Edith Giavio: Vamos a ver 247 00:23:52.270 --> 00:23:55.780 Miss Edith Giavio: 30 s, ya menos 20. 248 00:23:56.930 --> 00:23:58.410 Miss Edith Giavio: Eso es 249 00:23:59.180 --> 00:24:01.420 Miss Edith Giavio: Andrés Pudiste entrar a tu pizarra. 250 00:24:07.870 --> 00:24:10.339 Miss Edith Giavio: Andrés Pudiste entrar a tu pizarra 251 00:24:13.840 --> 00:24:17.119 Miss Edith Giavio: que pregunto porque me parece que está en blanco. 252 00:24:17.120 --> 00:24:18.670 Andres_Alejandro__Lopez_Greene: Cuenta, profesora. 253 00:24:19.400 --> 00:24:20.010 Miss Edith Giavio: Cómo. 254 00:24:20.280 --> 00:24:21.969 Andres_Alejandro__Lopez_Greene: No me di cuenta, profesora. 255 00:24:22.825 --> 00:24:23.390 Miss Edith Giavio: Okay 256 00:24:26.280 --> 00:24:28.139 Miss Edith Giavio: Okay. Pero ahí está la actividad. 257 00:24:28.460 --> 00:24:29.790 Miss Edith Giavio: Está la pizarra 258 00:24:31.610 --> 00:24:34.040 Miss Edith Giavio: para que puedas trabajar ahí en ella. 259 00:24:35.060 --> 00:24:36.560 Miss Edith Giavio: Vamos a ver 260 00:24:39.480 --> 00:24:41.640 Miss Edith Giavio: aquí. Hay una que no está revisada. 261 00:24:42.260 --> 00:24:44.480 Andres_Alejandro__Lopez_Greene: Ahora soy profesora. 262 00:24:44.630 --> 00:24:45.360 Andres_Alejandro__Lopez_Greene: es. 263 00:24:45.360 --> 00:24:46.020 Miss Edith Giavio: Sí, 264 00:24:46.370 --> 00:24:50.269 Miss Edith Giavio: Dale Dale. Ahora les voy a compartir una ya para que vayamos revisando 265 00:24:50.980 --> 00:24:55.409 Miss Edith Giavio: a ver qué tal nos fue, si estamos de acuerdo con lo que hizo Carmen o no 266 00:24:55.580 --> 00:24:56.640 Miss Edith Giavio: vamos a ver. 267 00:24:57.000 --> 00:25:05.690 Miss Edith Giavio: Tenía 4 tarjetitas, un 3, un 1, un, 2, un 4 y debía ordenarlas de tal manera que creara un número que cumpliese con estas condiciones. 268 00:25:06.190 --> 00:25:17.850 Miss Edith Giavio: una centena, 2, unidades, 3 decenas y 4 unidades de 1 000, que es lo que sabemos nosotros, que los números están formados, cierto por unidades decenas, centenas y unidades. 1 000 269 00:25:18.200 --> 00:25:28.759 Miss Edith Giavio: vamos a ir viendo si esta creación de Carmen coincide o no con lo que le pedían, nos decían. El número tiene que tener una centena en la centena Perfecto. Uno, 1, 270 00:25:28.890 --> 00:25:33.660 Miss Edith Giavio: 2, unidades en las unidades. Hay un 3. 271 00:25:34.330 --> 00:25:53.109 Miss Edith Giavio: Lo voy a poner aquí abajo. Un Doce las unidades le pedían un 1 en las antenas. Luego nos dice, debe tener 3 decenas en las decenas. Tenía que tener un 3. Mira Carmen dio vuelta unas tarjetas y en el en las unidades de 1 000. Debía tener un 4 perfecto. 272 00:25:53.650 --> 00:26:20.010 Miss Edith Giavio: el número que debía formar Carmen, siguiendo las posiciones que le estaban indicando ahí, poniendo el dígito que le pedían en la posición Era el número 4. 1 132. Este número tiene 4 unidades de 1 000, una centena, 3 de sedas, que era lo que nos estaban dando como condición y 2 unidades, Cuatro 1 100. 32, 273 00:26:20.130 --> 00:26:31.129 Miss Edith Giavio: como podemos ver en otras pizarras. También aquí es donde acabamos de pasar. Y por último, 4 132 hoy en general le fue muy bien a Carmen en esta pizarra. 274 00:26:31.310 --> 00:26:33.309 Miss Edith Giavio: Muy bien. Me alegro. Me alegro 275 00:26:33.460 --> 00:26:34.720 Miss Edith Giavio: bien. Carmencita. 276 00:26:34.880 --> 00:26:35.950 Miss Edith Giavio: Desafío 277 00:26:36.160 --> 00:26:38.400 Miss Edith Giavio: casi casi 100 por 100 superado. 278 00:26:38.810 --> 00:26:42.470 Miss Edith Giavio: Pero ahora Carmencita nos tiene otra misión 279 00:26:43.660 --> 00:26:52.190 Miss Edith Giavio: atentos Atentos Carmen te tiene otra misión. Te la voy a mandar a esta pizarra. También va a reemplazar a la que ya tienes. 280 00:26:53.160 --> 00:26:55.150 Joaquin_Parra_Garnica: Aquí. Otra. 281 00:26:55.150 --> 00:26:58.209 Miss Edith Giavio: Nos pide Joaquín querido. Apague su micrófono. 282 00:26:59.720 --> 00:27:10.560 Miss Edith Giavio: Querida te quiere pedir que la ayudes, pero ahora a escribir la descomposición de estos números, la descomposición aditiva de forma estándar. 283 00:27:10.690 --> 00:27:23.190 Miss Edith Giavio: esa que revisamos al principio de la clase, también en donde descompongo separo en las posiciones recuerda de cada dígito, pero con sus valores posicionales 284 00:27:24.690 --> 00:27:44.869 Miss Edith Giavio: descompongamos. Ayudémosle a Carmen a descomponer estos números. 1 234 3 011, 5 000. 603. Ayudémosle a descomponer estas 3 cantidades de forma estándar, es decir, como la suma de sus valores posicionales. 285 00:27:46.850 --> 00:27:49.359 Miss Edith Giavio: Vamos a ver cómo ayudamos a Carmen. 286 00:27:50.260 --> 00:27:54.980 Miss Edith Giavio: No olviden que tienen la herramienta de texto también para trabajar en sus pizarras 287 00:27:56.720 --> 00:27:59.560 Miss Edith Giavio: descomposición aditiva 288 00:28:00.060 --> 00:28:11.329 Miss Edith Giavio: aditiva de adición donde sus valores posicionales los escribo como la descomposición. La escribo como la suma de sus valores posicionales. 289 00:28:13.550 --> 00:28:16.420 Miss Edith Giavio: oye qué bien cómo ayudan a Carmen 290 00:28:17.050 --> 00:28:18.959 Miss Edith Giavio: a estar muy contenta 291 00:28:30.060 --> 00:28:31.730 Miss Edith Giavio: mozar. Mofa. 292 00:28:33.820 --> 00:28:41.350 Miss Edith Giavio: Recuerden aquí. Octavio, te voy a dejar una marca en la pizarra. Voy pasando las pizarritas en la descomposición aditiva 293 00:28:42.550 --> 00:28:52.330 Miss Edith Giavio: aditiva recuerda que se representa como la suma de los valores posicionales. Por lo tanto, entre cada valor posicional debe estar el signo a 294 00:28:52.760 --> 00:28:55.889 Miss Edith Giavio: el símbolo de la adicción, El más 295 00:28:59.310 --> 00:29:00.420 Miss Edith Giavio: madre mía. 296 00:29:01.840 --> 00:29:05.279 Miss Edith Giavio: voy pasando. Eso es muy bien. 297 00:29:09.880 --> 00:29:11.699 Miss Edith Giavio: muy bien. Amelia. 298 00:29:14.470 --> 00:29:16.309 Miss Edith Giavio: Eso es Boris. 299 00:29:16.950 --> 00:29:20.750 Miss Edith Giavio: Ayudemos a Carmen a descomponer 300 00:29:21.320 --> 00:29:23.360 Miss Edith Giavio: aditivamente 301 00:29:25.290 --> 00:29:29.079 Miss Edith Giavio: estos 3 números que se le presentaron como desafío. 302 00:29:32.990 --> 00:29:37.129 Miss Edith Giavio: Recuerden ahí. Revisen también en sus apuntes de forma estándar 303 00:29:40.270 --> 00:29:41.780 Miss Edith Giavio: significa y 304 00:29:42.520 --> 00:29:46.079 Miss Edith Giavio: sumando sus valores posicionales. 305 00:29:48.170 --> 00:29:49.250 Miss Edith Giavio: Eso es 306 00:29:51.710 --> 00:29:52.910 Miss Edith Giavio: finito. 307 00:29:54.440 --> 00:29:58.790 Miss Edith Giavio: Si dice descomposición aditiva, recuerden que estamos. 308 00:29:58.940 --> 00:30:03.610 Miss Edith Giavio: debemos representarlas como la adicción de estos sumandos. 309 00:30:07.190 --> 00:30:09.119 Miss Edith Giavio: Esto vamos a Mara. Vamos a mara 310 00:30:10.080 --> 00:30:11.540 Miss Edith Giavio: a la pizarra. 311 00:30:17.160 --> 00:30:18.550 Miss Edith Giavio: No olviden 312 00:30:18.660 --> 00:30:22.819 Miss Edith Giavio: que cuando no tenemos algún dígito en una posición 313 00:30:23.580 --> 00:30:31.630 Miss Edith Giavio: un 0 en la unidad, un 0 en la decena, un 0 en la centena. Cuando descomponemos, nos faltamos esa posición 314 00:30:31.870 --> 00:30:40.569 Miss Edith Giavio: porque en la descomposición aditiva, mostramos el valor posicional que tiene ese dígito. Si no hay valor posicional porque 0 nos lo saltamos 315 00:30:45.980 --> 00:30:47.440 Miss Edith Giavio: muy bien. 316 00:30:50.040 --> 00:30:52.720 Miss Edith Giavio: Eso Francisco. Revísala de 317 00:30:59.060 --> 00:31:00.270 Miss Edith Giavio: bueno. 318 00:31:01.530 --> 00:31:02.610 Miss Edith Giavio: erizada. 319 00:31:04.200 --> 00:31:06.059 Miss Edith Giavio: Muy bien. Isabel 320 00:31:08.080 --> 00:31:09.570 Miss Edith Giavio: Aerolivia 321 00:31:10.960 --> 00:31:13.720 Miss Edith Giavio: Perfecto. Vamos Vamos un minuto más. 322 00:31:15.120 --> 00:31:16.719 Miss Edith Giavio: un minuto más. 323 00:31:23.270 --> 00:31:24.500 Miss Edith Giavio: o Joaquín 324 00:31:25.190 --> 00:31:26.429 Miss Edith Giavio: es más. 325 00:31:27.130 --> 00:31:28.480 Miss Edith Giavio: y además es más. 326 00:31:33.930 --> 00:31:35.390 Miss Edith Giavio: Emma León. 327 00:31:35.600 --> 00:31:38.610 Miss Edith Giavio: Ojo aquí, sí, Estoy en tu pizarra 328 00:31:38.800 --> 00:31:44.369 Miss Edith Giavio: con el dígito del primer de la primera posición. Es 1 234 329 00:31:46.030 --> 00:31:48.539 Miss Edith Giavio: 1 200, 34. 330 00:31:53.370 --> 00:31:56.950 Joaquin_Parra_Garnica: Profe. Hay que hacerlo aquí. 331 00:31:57.780 --> 00:32:00.139 Miss Edith Giavio: Estoy revisando tu pizarra, Joaquín 332 00:32:00.310 --> 00:32:04.320 Miss Edith Giavio: recuerda levantar la manito querido mío. Seamos respetuosos con ese espacio. Ya 333 00:32:06.890 --> 00:32:08.940 Miss Edith Giavio: eso es Javier 334 00:32:09.510 --> 00:32:10.570 Miss Edith Giavio: Francisco 335 00:32:11.830 --> 00:32:12.530 Miss Edith Giavio: vale 336 00:32:13.430 --> 00:32:17.200 Miss Edith Giavio: perfecta. Si pasé por aquí falta. 337 00:32:18.390 --> 00:32:21.620 Miss Edith Giavio: me falta esto mirarla de cerca. 338 00:32:22.930 --> 00:32:23.730 Miss Edith Giavio: Bien. 339 00:32:25.340 --> 00:32:26.440 Miss Edith Giavio: Bien, Bien. 340 00:32:26.910 --> 00:32:28.759 Miss Edith Giavio: elijo una lazada. 341 00:32:29.940 --> 00:32:30.999 Miss Edith Giavio: Mhm: Aquí está 342 00:32:32.680 --> 00:32:33.720 Miss Edith Giavio: Perfecto. 343 00:32:33.960 --> 00:32:40.279 Miss Edith Giavio: Ya pasé por todas las pizarras que estaban ahí, marque las correcciones, las sugerencias para 344 00:32:40.570 --> 00:32:41.890 Miss Edith Giavio: volver a 345 00:32:42.850 --> 00:33:01.619 Miss Edith Giavio: reescribir una descomposición aditiva, y está estoy así muy, muy contenta descomposición aditiva de forma estándar separo los valores de cada posición de cada dígito que está en mi número de izquierda a derecha, siempre de la posición de mayor o valor que en este caso teníamos unidades de 1 000. 346 00:33:01.620 --> 00:33:15.649 Miss Edith Giavio: Y aquí pueden ver ustedes adelante lo mismo que les dejé en sus pizarras. ¿cuál era la descomposición aditiva para cada número. 1 234 1 000 más, 200 más. 30, más, 4 unidad de 1 000 centena, cena y unidad. 347 00:33:15.700 --> 00:33:23.710 Miss Edith Giavio: Le trabé 3 011, 3 000 más. No hay centenas. Nos vamos a la decena. Tres 1 000 más. Diez, más. Uno. 348 00:33:23.960 --> 00:33:33.830 Miss Edith Giavio: 5 603, 5 000, más 600 más. No hay decenas, nos vamos a la unidad. Tres, 5 000 más 600 más. Tres. 349 00:33:34.130 --> 00:33:42.819 Miss Edith Giavio: Muy bien, muy bien. Hasta aquí, queridos míos, hay preguntas, levanten la mano si tiene preguntas que quiera que revisemos, que le responda 350 00:33:43.770 --> 00:33:45.909 Miss Edith Giavio: muy bien. Emma. Esa es la corrección 351 00:33:47.040 --> 00:33:49.190 Miss Edith Giavio: amara. Tiene la mano arriba, pregunte. 352 00:33:51.740 --> 00:33:59.090 Amara__Villanueva_Petricic: Es que quería preguntar cómo se descomponía brócoli de repente. Pero ya está esto entonces. 353 00:33:59.380 --> 00:34:00.960 Amara__Villanueva_Petricic: y ya entendí cómo era. 354 00:34:01.840 --> 00:34:04.840 Miss Edith Giavio: El valor posicional. Ver. Déjame mirar una cosa 355 00:34:06.410 --> 00:34:14.980 Miss Edith Giavio: así es. ¡ay, la pizarra queda activa por si acaso, para que entren y vuelvan a hacerlo. Si te parece más rápido hacerlo en el cuaderno Hazlo en el cuaderno. 356 00:34:15.360 --> 00:34:17.930 Miss Edith Giavio: No pasa nada si te resulta más rápido. Escribir ahí. 357 00:34:18.040 --> 00:34:23.970 Miss Edith Giavio: Pero te quiero mostrar una cosa. No se olviden. Les vuelvo a compartir pantalla. 358 00:34:24.440 --> 00:34:27.550 Miss Edith Giavio: Creo que volvemos a la pizarra, Sí, acá al lado izquierdo. Mara. 359 00:34:27.989 --> 00:34:35.099 Miss Edith Giavio: Estás viendo aquí mi menú de la izquierda en la letra T. De la pizarra. Está la opción para ingresar texto. 360 00:34:35.500 --> 00:34:39.289 Miss Edith Giavio: Entonces tú haces clic ahí y luego clic en tu pizarra. 361 00:34:39.750 --> 00:34:41.920 Miss Edith Giavio: y aquí tú puedes trabajar 362 00:34:42.270 --> 00:34:44.250 Miss Edith Giavio: con los números del teclado. 363 00:34:44.840 --> 00:34:59.480 Miss Edith Giavio: Entonces quizás se vuelve mucho más rápido el que tú puedas entregar por ahí tu respuesta. Porque a veces escribir a mano alzado con el mouse o con un lápiz electrónico igual, a veces hace más lento o más complejo. Puedes usarlo. 364 00:34:59.710 --> 00:35:11.479 Miss Edith Giavio: Este texto, esta herramienta de texto para todos aquellos que quizás no es un poquito, no la usan. Te permite mover tu respuesta. Agrandarla achicarla, si es que el espacio es más pequeño 365 00:35:11.710 --> 00:35:15.290 Miss Edith Giavio: ya para que introduces ahí. Y la uses está en la letra t 366 00:35:15.900 --> 00:35:20.970 Miss Edith Giavio: del menú para todos aquellos que quizás aún no la usan, la tienen ahí disponible. 367 00:35:21.470 --> 00:35:23.540 Miss Edith Giavio: Vamos a la siguiente pizarra. 368 00:35:24.360 --> 00:35:29.840 Miss Edith Giavio: También se las voy a mandar y va a reemplazar a esta que tienen delante suya. 369 00:35:30.590 --> 00:35:54.979 Miss Edith Giavio: Yo les subo a la a la plataforma. Va a estar su clase grabada, la presentación en donde están también estas actividades, la el link de la pizarra para que ingresen y puedan revisar todas las pizarras que hicieron en la clase, las pueden volver a hacer, pueden corregir. Y el pin por si se los pidiese después para entrar. Entonces, si por algún motivo se les cierra, esta no alcanzan a hacerla. 370 00:35:55.200 --> 00:36:02.930 Miss Edith Giavio: tuvieron que salir y volver. Y ya había avanzado en la pizarra. No se preocupen porque quedan ahí y van a quedar disponibles para ustedes. 371 00:36:03.370 --> 00:36:05.140 Miss Edith Giavio: les mando la 372 00:36:05.350 --> 00:36:09.070 Miss Edith Giavio: cuarta pizarra. Ahí ya la tienen frente a ustedes. 373 00:36:11.420 --> 00:36:14.469 Miss Edith Giavio: Esta es sobre camila. Ya no es sobre 374 00:36:14.610 --> 00:36:17.519 Miss Edith Giavio: sobre Carmen. Vamos con camila. 375 00:36:17.680 --> 00:36:19.000 Miss Edith Giavio: Ahí pasamos 376 00:36:19.810 --> 00:36:25.230 Miss Edith Giavio: o en mi imagen se veía mejor. Acá Tenemos una situación problema 377 00:36:25.790 --> 00:36:30.059 Miss Edith Giavio: que no es que sea un problema real, sino que es una situación donde debemos 378 00:36:30.220 --> 00:36:37.249 Miss Edith Giavio: realizar distintas operaciones para resolver. No es tan directa la respuesta y también la tienen sus ahorros 379 00:36:37.630 --> 00:36:39.139 Miss Edith Giavio: en 2 grupitos. 380 00:36:39.460 --> 00:36:48.149 Miss Edith Giavio: el Monto, 1, una cantidad de dinero, y el monto. Dos, tenemos billetes de 1 000 pesos. Estas moneditas, que no sé si 381 00:36:48.910 --> 00:36:51.990 Miss Edith Giavio: sino también son de 100 pesos, cada una 382 00:36:52.480 --> 00:36:55.240 Miss Edith Giavio: y las que están ahí abajo. De 10, se nota mucho mejor 383 00:36:56.150 --> 00:37:00.970 Miss Edith Giavio: en el monto. Dos tiene una moneda de 50 pesos. Por si no lo ven bien. 384 00:37:01.510 --> 00:37:06.370 Miss Edith Giavio: no sé cómo está, y la las pantallas de cada 1, 50 pesos, la de 385 00:37:06.740 --> 00:37:09.699 Miss Edith Giavio: la que está debajo de ella, es de 500 pesos 386 00:37:10.770 --> 00:37:12.929 Miss Edith Giavio: y sus billetes de 1 000 387 00:37:13.630 --> 00:37:18.629 Miss Edith Giavio: abajo en este recuadro de equivalencia. Nos dice que 5 monedas de 100 pesos 388 00:37:18.790 --> 00:37:22.269 Miss Edith Giavio: es igual a una de 500 cierto 5 veces. 100 389 00:37:22.460 --> 00:37:23.820 Miss Edith Giavio: es igual a 500 390 00:37:24.470 --> 00:37:28.010 Miss Edith Giavio: teniendo esta información de los 2 montos de ahorro. 391 00:37:29.110 --> 00:37:34.629 Miss Edith Giavio: 3 preguntas. Te pido responder la letra a cuánto dinero tiene en el monto. Uno. 392 00:37:35.660 --> 00:37:39.260 Miss Edith Giavio: la letra B, ¿Cuánto dinero tiene en el monto 2? 393 00:37:40.160 --> 00:37:42.280 Miss Edith Giavio: Y por último, que puedas comparar 394 00:37:42.620 --> 00:37:45.989 Miss Edith Giavio: cuál de los 2 montos tiene más dinero. 395 00:37:47.320 --> 00:37:49.859 Miss Edith Giavio: Ok, Vamos con este conteo 396 00:37:51.310 --> 00:37:52.910 Miss Edith Giavio: para ayudar a camila. 397 00:38:22.960 --> 00:38:27.969 Miss Edith Giavio: Recuerda que para contar, hay desde primero básico, pueden ir tachando lo que cuentan 398 00:38:28.110 --> 00:38:31.640 Miss Edith Giavio: para no confundirse, para que quizás visualmente sea más claro. 399 00:38:32.430 --> 00:38:35.030 Miss Edith Giavio: puedes rallar ahí en tu pizarra todo lo que necesitas. 400 00:38:40.950 --> 00:38:42.239 Joaquin_Parra_Garnica: Profe: Ya terminé. 401 00:39:01.100 --> 00:39:02.260 Joaquin_Parra_Garnica: Espera un momento. 402 00:39:03.220 --> 00:39:04.450 Joaquin_Parra_Garnica: Sí, Sí, 403 00:39:06.600 --> 00:39:08.200 Joaquin_Parra_Garnica: el modo pantalla. 404 00:39:08.770 --> 00:39:11.600 Miss Edith Giavio: Joaquín querido. Si quieres 405 00:39:11.710 --> 00:39:21.890 Miss Edith Giavio: necesitas preguntar algo, hacer algo. Levanta la mano. Espera que yo te dé la palabra y encenes tu micrófono. Si son solo reflexiones personales, no es necesario abrir el micrófono 406 00:39:22.250 --> 00:39:32.790 Miss Edith Giavio: que tenemos. Compañeros que están contando por el chat. Por supuesto, tenemos compañeros que están contando. Están calculando sumando. Entonces es importante mantener el silencio. 407 00:39:57.550 --> 00:39:58.650 Amelia_Yolanda_Leighton_Penaloza: Profe. 408 00:40:02.540 --> 00:40:03.609 Miss Edith Giavio: Tamara. Dime. 409 00:40:03.970 --> 00:40:07.450 Miss Edith Giavio: recuerdan levantar la mano. No sé. Tal no era mala la que estaba 410 00:40:07.710 --> 00:40:09.000 Miss Edith Giavio: amara. Cuéntame. 411 00:40:10.310 --> 00:40:11.750 Amara__Villanueva_Petricic: Pasa 412 00:40:11.860 --> 00:40:14.260 Amara__Villanueva_Petricic: es que estaba, quién, si 413 00:40:14.380 --> 00:40:17.330 Amara__Villanueva_Petricic: estaba tratando de hacer la tarea. 414 00:40:17.900 --> 00:40:21.960 Amara__Villanueva_Petricic: pero como que está contando los billetes, primero. 415 00:40:22.570 --> 00:40:23.640 Miss Edith Giavio: De a perfecto. 416 00:40:23.640 --> 00:40:28.810 Amara__Villanueva_Petricic: Y después las monedas. No la entendí muy bien. 417 00:40:29.960 --> 00:40:31.020 Miss Edith Giavio: Las de 100, 418 00:40:31.690 --> 00:40:32.469 Miss Edith Giavio: lo estás escuchando. 419 00:40:32.470 --> 00:40:33.460 Amara__Villanueva_Petricic: De 10. 420 00:40:35.670 --> 00:40:41.280 Miss Edith Giavio: Cuando cuento de 10 en 10. Voy agregando decenas tras decenas, ¿cierto? 421 00:40:41.400 --> 00:40:49.280 Miss Edith Giavio: ¿qué te recomiendo seguir el orden como de los valores posicionales. Primero, las unidades de vida como contagia. Tú los billetes, ¿cierto? 422 00:40:49.430 --> 00:40:54.199 Miss Edith Giavio: Te sugiero continuar con las centenas con las monedas de 100, 423 00:40:55.380 --> 00:41:02.660 Miss Edith Giavio: si ya tienes tu monto. ¿cierto? Que puedes escribir ahí abajo si quieres o arribita en tu pizarra donde quieras, ya tienes tu monto en billetes. 424 00:41:03.250 --> 00:41:14.310 Miss Edith Giavio: A eso. Agrégale. Hay un algo suena muy fuerte. Agrégale el total o súmale el valor posicional de las centenas que hay ahí esas 3 monedas de a 100, 425 00:41:14.890 --> 00:41:18.320 Miss Edith Giavio: qué valor representan, qué cantidad de dinero representan. 426 00:41:20.320 --> 00:41:21.400 Amara__Villanueva_Petricic: Y y. 427 00:41:21.400 --> 00:41:26.389 Miss Edith Giavio: Tengo 3 monedas de 100. ¿cuánto dinero tengo su cuenta de 100 en 103 veces. 428 00:41:26.600 --> 00:41:27.490 Miss Edith Giavio: 100 429 00:41:27.670 --> 00:41:29.040 Miss Edith Giavio: 200. 430 00:41:31.750 --> 00:41:33.080 Amara__Villanueva_Petricic: 300. 431 00:41:33.320 --> 00:41:37.969 Miss Edith Giavio: 300 ahí en la moneda de 100. Ya tienes 300 cierto 432 00:41:38.220 --> 00:41:40.220 Miss Edith Giavio: los billetes de 1 000 433 00:41:40.550 --> 00:41:42.209 Miss Edith Giavio: que te dan una cantidad. 434 00:41:42.670 --> 00:41:45.240 Miss Edith Giavio: Agrégale esas 3 centenas. 435 00:41:45.480 --> 00:41:49.060 Miss Edith Giavio: esos 300 puedes ir haciéndolo en tu cuaderno. Si quieres que vea ahí. 436 00:41:49.060 --> 00:41:49.550 Amara__Villanueva_Petricic: Mhm. 437 00:41:49.550 --> 00:41:50.839 Miss Edith Giavio: Para tomar apuntes. 438 00:41:51.250 --> 00:41:54.320 Miss Edith Giavio: Y ahora cuenta las monedas de 10. En 10, 439 00:41:55.010 --> 00:41:57.240 Miss Edith Giavio: la puedes ir tachando en tu pizarra. 440 00:41:57.880 --> 00:41:59.450 Miss Edith Giavio: Me voy a ir a tu pizarra. Yo 441 00:42:01.080 --> 00:42:02.310 Miss Edith Giavio: más. 442 00:42:03.630 --> 00:42:08.169 Miss Edith Giavio: Ahí las puedes ir tachando. Por ejemplo, aquí estoy en tu pizarra. 443 00:42:08.290 --> 00:42:10.620 Miss Edith Giavio: y vas contando 10, 444 00:42:11.060 --> 00:42:12.339 Miss Edith Giavio: si le agregas 10 más. 445 00:42:12.340 --> 00:42:13.480 Amara__Villanueva_Petricic: Incidente. 446 00:42:16.050 --> 00:42:17.740 Amara__Villanueva_Petricic: 40 Sí. 447 00:42:18.990 --> 00:42:20.070 Miss Edith Giavio: 30. 448 00:42:20.250 --> 00:42:21.500 Miss Edith Giavio: ¿40? 449 00:42:22.650 --> 00:42:26.960 Amara__Villanueva_Petricic: 50, 60, 70, 80, 90. 450 00:42:28.390 --> 00:42:29.850 Miss Edith Giavio: Entonces ya tienes 451 00:42:30.110 --> 00:42:37.230 Miss Edith Giavio: la la descomposición, la tienes en valores aditivos. Tienes el monto en billetes que me dijiste: nantes. 452 00:42:37.770 --> 00:42:41.430 Miss Edith Giavio: tienes el monto en centenas 453 00:42:42.280 --> 00:42:44.300 Miss Edith Giavio: y tienes las decenas. 454 00:42:45.260 --> 00:42:48.680 Miss Edith Giavio: esos 3 valores posicionales. ¿qué número fueron 455 00:42:49.000 --> 00:42:49.740 Miss Edith Giavio: normal. 456 00:42:51.110 --> 00:42:52.740 Amara__Villanueva_Petricic: En. 457 00:42:53.880 --> 00:42:57.569 Miss Edith Giavio: Cuando juntas esas Ui más es cuando 458 00:42:58.300 --> 00:42:59.130 Miss Edith Giavio: sí 459 00:42:59.280 --> 00:43:01.460 Miss Edith Giavio: posicionales de las antenas 460 00:43:07.810 --> 00:43:10.470 Miss Edith Giavio: mismo procedimiento de después 461 00:43:11.090 --> 00:43:12.570 Miss Edith Giavio: para las otras. 462 00:43:15.710 --> 00:43:16.759 Miss Edith Giavio: o ¿Qué llamarás? 463 00:43:16.900 --> 00:43:18.429 Miss Edith Giavio: ¿me escuchaste? Bien, Sí. 464 00:43:22.470 --> 00:43:24.570 Miss Edith Giavio: Amelia. Veo tu manito. 465 00:43:25.220 --> 00:43:26.090 Amelia_Yolanda_Leighton_Penaloza: No. 466 00:43:26.410 --> 00:43:29.280 Amelia_Yolanda_Leighton_Penaloza: que ya te dije 467 00:43:29.670 --> 00:43:32.310 Amelia_Yolanda_Leighton_Penaloza: nada. 468 00:43:32.540 --> 00:43:35.270 Miss Edith Giavio: Recuerden, no es necesario que me avise que ya terminaron. 469 00:43:35.270 --> 00:43:35.720 Amelia_Yolanda_Leighton_Penaloza: Es el. 470 00:43:35.720 --> 00:43:45.350 Miss Edith Giavio: Eso no puede ocasionar que otros que otros apuren o que se ponga nervioso. Y no es necesario porque tenemos el tiempo para las actividades, dado ya así que 471 00:43:45.490 --> 00:43:49.809 Miss Edith Giavio: no es necesario si no pueden aguantarse sin avisarme mándamelo por el chat. 472 00:43:51.390 --> 00:43:57.700 Miss Edith Giavio: porque además, recuerda que yo veo las pizarras, entonces sé quién ya está listo, quién está avanzando, ¿Quién te está corrigiendo? 473 00:43:58.580 --> 00:44:01.339 Miss Edith Giavio: Cuando a veces 1 responde una pregunta a un compañero. 474 00:44:01.590 --> 00:44:06.850 Miss Edith Giavio: y hay otros que dicen: es verdad. No me fijé en esto y aprovechan de corregir. También. 475 00:44:10.710 --> 00:44:13.310 Miss Edith Giavio: Se los voy dejando aquí unas notitas. 476 00:44:20.420 --> 00:44:21.200 Miss Edith Giavio: Gracias. 477 00:44:24.590 --> 00:44:26.760 Miss Edith Giavio: Saben ustedes, en eso estoy 478 00:44:30.360 --> 00:44:39.889 Miss Edith Giavio: cuando hay algo que podemos mejorar, en que nos tenemos que fijar. Yo. Ahí se los encierro. Les hago un puntito. Les dejo una flechita para que vayan a mirar donde 479 00:44:40.110 --> 00:44:42.750 Miss Edith Giavio: hay información que nos puede servir 480 00:44:45.590 --> 00:44:47.130 Miss Edith Giavio: saliente. 481 00:44:47.600 --> 00:44:48.740 Miss Edith Giavio: Bolivia 482 00:44:52.120 --> 00:44:54.680 Miss Edith Giavio: Olivia vuelve a contar querida mía. 483 00:44:56.140 --> 00:44:59.799 Miss Edith Giavio: este, sobre todo porque ahí te va a permitir trabajar en las centenas. 484 00:44:59.990 --> 00:45:06.049 Miss Edith Giavio: Puedes ir tachando. Cada monedita a medida que cuentas 10 20, por ejemplo. 485 00:45:06.240 --> 00:45:13.440 Miss Edith Giavio: utiliza el tachado y así nos aseguramos de que no nos quede ninguna moneda sin contar o que contemos 2 veces alguna. 486 00:45:13.930 --> 00:45:16.299 Miss Edith Giavio: que ahí, en los 2 casos llegaríamos a 487 00:45:16.450 --> 00:45:18.870 Miss Edith Giavio: a números erróneos. 488 00:45:21.130 --> 00:45:22.799 Miss Edith Giavio: Y prueba ahí el tachado. 489 00:45:23.540 --> 00:45:24.929 Miss Edith Giavio: Muy bien. Mayte. 490 00:45:25.950 --> 00:45:27.510 Miss Edith Giavio: Vamos a ver Emanuel. 491 00:45:29.800 --> 00:45:31.080 Miss Edith Giavio: Eso es 492 00:45:31.340 --> 00:45:33.120 Miss Edith Giavio: 30 s 493 00:45:37.790 --> 00:45:38.950 Miss Edith Giavio: ojo, querían 494 00:45:39.050 --> 00:45:39.920 Miss Edith Giavio: E. M A 495 00:45:40.170 --> 00:45:44.409 Miss Edith Giavio: esta cantidad de moneditas que estoy encerrando aquí abajo 496 00:45:45.400 --> 00:45:47.619 Miss Edith Giavio: como son grupos de a 10. 497 00:45:48.120 --> 00:45:53.289 Miss Edith Giavio: Son grupos de 10. Su cantidad corresponde a las decenas. 498 00:45:54.390 --> 00:46:01.330 Miss Edith Giavio: Por lo tanto, el dígito que representa. Cuántas monedas de 10 tengo es el que va en la decena. 499 00:46:02.710 --> 00:46:04.539 Miss Edith Giavio: No son grupos de a 10. 500 00:46:04.700 --> 00:46:07.069 Miss Edith Giavio: Recuerden, van ahí en la decena 501 00:46:09.280 --> 00:46:10.920 Miss Edith Giavio: perfecto. Isa 502 00:46:11.750 --> 00:46:12.630 Miss Edith Giavio: Amara. 503 00:46:19.610 --> 00:46:23.269 Amara__Villanueva_Petricic: Es que estoy tratando de escribirte enlace 504 00:46:24.350 --> 00:46:29.009 Amara__Villanueva_Petricic: cuál es el que tiene más dinero y no 505 00:46:29.480 --> 00:46:32.549 Amara__Villanueva_Petricic: como que no me deja achicar un poco 506 00:46:33.340 --> 00:46:34.230 Amara__Villanueva_Petricic: y. 507 00:46:34.430 --> 00:46:35.230 Miss Edith Giavio: No me 508 00:46:35.230 --> 00:46:38.319 Miss Edith Giavio: tu cuadro de texto con el cuadro de texto. 509 00:46:38.670 --> 00:46:39.110 Amara__Villanueva_Petricic: Sí. 510 00:46:39.110 --> 00:46:44.430 Miss Edith Giavio: Cuando tú haces click fuera de él, me la voy a poner. Voy a poner un cuadro de texto aquí en tu pantalla. 511 00:46:45.470 --> 00:46:47.080 Miss Edith Giavio: Ahí está. Por ejemplo. 512 00:46:47.680 --> 00:46:49.650 Miss Edith Giavio: tú Sa: haces click fuera. 513 00:46:52.260 --> 00:46:53.550 Amara__Villanueva_Petricic: Y 6. 514 00:46:53.840 --> 00:47:00.429 Miss Edith Giavio: Si tú escribes después lo puedes mover. Y aquí ves los círculos que tienen los vértices, puedes achicarlos 515 00:47:00.570 --> 00:47:03.029 Miss Edith Giavio: o agrandarlo. Te resultó. 516 00:47:05.890 --> 00:47:07.340 Amara__Villanueva_Petricic: Te resultó. 517 00:47:07.460 --> 00:47:08.410 Miss Edith Giavio: Vaya súper. 518 00:47:09.810 --> 00:47:12.459 Miss Edith Giavio: Les voy a compartir. 519 00:47:13.070 --> 00:47:14.499 Miss Edith Giavio: Esta de acá. Está en Roma 520 00:47:14.730 --> 00:47:15.770 Miss Edith Giavio: cuando ya están. 521 00:47:17.570 --> 00:47:23.479 Miss Edith Giavio: todas, Sí, ya están revisadas, Pero les voy a mostrar aquí. Elijo una cualquiera. Cualquiera las aplica 522 00:47:25.420 --> 00:47:26.849 Miss Edith Giavio: para que miremos. 523 00:47:28.860 --> 00:47:34.350 Miss Edith Giavio: Aquí están todas ya revisadas. Tenemos en las pantallas 524 00:47:35.060 --> 00:47:36.310 Miss Edith Giavio: ahí. Comparto 525 00:47:37.750 --> 00:47:47.240 Miss Edith Giavio: el primer monto. Nuestra amiga camila logró ahorrar, tenía 5. Ay, 5 billetes de 1 000. Son 5 005 en la unidad de 1 000 526 00:47:47.840 --> 00:47:53.719 Miss Edith Giavio: moneditas de 103 en la centena y logró reunir 527 00:47:53.830 --> 00:48:22.450 Miss Edith Giavio: a qué me refería yo cuando les decía a sus compañeros del tachador Amarrac está su micrófono abierto, todavía 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80 90 tenía 90 pesitos, 9 monedas da 10 9 grupos. Da 10, el 9 va en la decena y no había monedas de un peso. No hay unidades sueltas. Por lo tanto, la cantidad que reunió camila en su monto. Uno era 5 390 pesos 528 00:48:22.550 --> 00:48:27.829 Miss Edith Giavio: en el monto, 2 tiene 4 billetes de 1 004 unidades de 1 000 529 00:48:28.060 --> 00:48:50.829 Miss Edith Giavio: 5 centenas, aquel de 505 centenas y 5 decenas o una moneda de 50, cierto. Por lo tanto, el monto que juntó camila en el grupo. Dos era 4 550 pesitos. Si comparamos en cuál de los 2 montes tenía un mayor ahorro claramente en el monto 1 530 00:48:51.000 --> 00:48:54.789 Miss Edith Giavio: este tenía 340 pesos más. De hecho, en el monto 1 531 00:48:55.360 --> 00:48:59.340 Miss Edith Giavio: muy bien, veo una manita levantada. Emmanuel Dígame, pregúntenos. 532 00:49:02.890 --> 00:49:05.130 Emmanuel__Parra_Sanchez: Que ya terminé. 533 00:49:05.810 --> 00:49:10.719 Miss Edith Giavio: Okay, recuerden, no es necesario que me avise. Yo los miro. Yo los veo todos 534 00:49:10.720 --> 00:49:11.490 Miss Edith Giavio: a los 535 00:49:11.490 --> 00:49:12.620 Miss Edith Giavio: fuerte. 536 00:49:12.620 --> 00:49:14.020 Emmanuel__Parra_Sanchez: Darle la clase. 537 00:49:14.290 --> 00:49:23.179 Miss Edith Giavio: Vamos a ver si es que no queda tiempo querido mío, pero eso lo hablamos después hacia el final. Ahora tenemos las pantallas ahí. Recuerden que quedan arriba de más 538 00:49:23.400 --> 00:49:36.580 Miss Edith Giavio: sus pizarras. Cuando los miramos en relación a la que yo muestro acá delante, es También yo pasé por las pizarras, pero también en un momento que te permite a ti mirar tu trabajo y decir, oye, yo lo hice igual. 539 00:49:36.760 --> 00:49:47.910 Miss Edith Giavio: veía el resultado que se esperaba. Yo lo hice de la misma manera, o lo hice de otra manera, y llega el resultado, y también es bueno comentarlo, o si te dio otro número. 540 00:49:48.020 --> 00:49:53.610 Miss Edith Giavio: otros resultados, pero ¿por qué a mí me dio algo distinto? Por qué. No sé en qué me equivoqué. 541 00:49:53.760 --> 00:49:58.110 Miss Edith Giavio: Por supuesto que están cordialmente invitados a levantar la manito y preguntar 542 00:49:58.260 --> 00:50:02.020 Miss Edith Giavio: sin misa. A mí me dio. No sé, te invento 5 008, 543 00:50:02.770 --> 00:50:17.149 Miss Edith Giavio: y era 5 390, y lo miramos y explicamos, pero importante, que todas esas dudas manita arriba se terminó. No es necesario que me avise. Dejemos la manito ahí para las preguntas. Ok, amaral. 544 00:50:20.850 --> 00:50:24.100 Amara__Villanueva_Petricic: Como que se me 545 00:50:25.280 --> 00:50:27.630 Amara__Villanueva_Petricic: como que cuando entro. 546 00:50:27.890 --> 00:50:31.430 Amara__Villanueva_Petricic: me hice múltiple sesión detectada. 547 00:50:32.060 --> 00:50:34.479 Miss Edith Giavio: A lo mejor tiene más de una pizarra abierta. 548 00:50:35.990 --> 00:50:37.010 Amara__Villanueva_Petricic: Puede ser. 549 00:50:37.940 --> 00:50:41.300 Miss Edith Giavio: Lo vuelve a actualizar. Entonces actualiza la página de la pizarra. 550 00:50:41.950 --> 00:50:45.049 Miss Edith Giavio: aunque por ahora esta era la última pizarrita 551 00:50:45.260 --> 00:50:49.210 Miss Edith Giavio: de la clase. La última pizarra de los ejercicios 552 00:50:50.990 --> 00:50:55.620 Miss Edith Giavio: A es la última de los ejercicios y 553 00:50:55.790 --> 00:50:58.110 Miss Edith Giavio: vuelva volvamos a volver a la pizarra 554 00:50:59.270 --> 00:51:00.670 Miss Edith Giavio: de la clase. 555 00:51:03.360 --> 00:51:05.210 Miss Edith Giavio: Ahí están cerrando sus. 556 00:51:05.210 --> 00:51:05.840 Amara__Villanueva_Petricic: Profe. 557 00:51:05.840 --> 00:51:06.190 Miss Edith Giavio: Acuerdo. 558 00:51:06.190 --> 00:51:06.690 Amara__Villanueva_Petricic: Sí. 559 00:51:07.140 --> 00:51:14.989 Miss Edith Giavio: Okay. Recuerden que queda arriba también el link a las pizarras. Para aquellos que quizás ingresaron un poquito más tarde. 560 00:51:15.290 --> 00:51:23.949 Miss Edith Giavio: o como le pasó a a Mara, que de repente la pizarra no funcionaba. No podía abrir puedan entrar después que entren después. No tengan. 561 00:51:24.150 --> 00:51:27.870 Miss Edith Giavio: no tengan miedo a la pizarra que hay para ustedes. Ahora. 562 00:51:28.200 --> 00:51:29.470 Miss Edith Giavio: señoritas. 563 00:51:29.930 --> 00:51:32.069 Miss Edith Giavio: caballeros, les invito a una 564 00:51:32.480 --> 00:51:40.310 Miss Edith Giavio: actividad que nos va a ayudar a reforzar, volver a mirar composiciones y descomposiciones de números. 565 00:51:40.520 --> 00:51:51.879 Miss Edith Giavio: Les comparto la pantalla. Recuerden, levantando la manito. Bueno, yo también los voy nombrando para participar atentos ahí con el micrófono para encenderlo. Ahí estamos mirando perfecto. 566 00:51:52.230 --> 00:51:57.830 Miss Edith Giavio: Vamos micrófono. Yo voy a partir micrófono abierto. Luciano Moreno abra su micrófono. 567 00:51:58.820 --> 00:52:05.090 Miss Edith Giavio: Vamos a esta práctica que el número estará compuesto por esa descomposición 568 00:52:05.320 --> 00:52:06.709 Miss Edith Giavio: Okay a ver 569 00:52:06.710 --> 00:52:08.189 Miss Edith Giavio: en el. 570 00:52:08.870 --> 00:52:13.450 LUCIANO_MORENO: 23 821. 571 00:52:15.010 --> 00:52:16.830 Miss Edith Giavio: Verde, morado o rojo. 572 00:52:17.280 --> 00:52:17.830 Miss Edith Giavio: Yo no. 573 00:52:17.830 --> 00:52:18.510 LUCIANO_MORENO: Morado. 574 00:52:18.510 --> 00:52:20.010 Miss Edith Giavio: Verde, morado, morado. 575 00:52:21.460 --> 00:52:21.970 LUCIANO_MORENO: Mora de. 576 00:52:21.970 --> 00:52:23.920 Miss Edith Giavio: Abras tu micrófono 577 00:52:24.040 --> 00:52:25.560 Miss Edith Giavio: alien Gutiérrez. 578 00:52:26.550 --> 00:52:30.419 Miss Edith Giavio: ¿qué número está formado por esa descomposición aditiva. 579 00:52:33.680 --> 00:52:35.350 Aline_Gutierrez_Yanez: O 580 00:52:36.470 --> 00:52:40.120 Aline_Gutierrez_Yanez: el el como celeste. Claro. 581 00:52:41.000 --> 00:52:41.610 Miss Edith Giavio: Primero. 582 00:52:41.610 --> 00:52:42.750 Miss Edith Giavio: ¿cómo se 583 00:52:42.750 --> 00:52:43.850 Miss Edith Giavio: lee ese número? 584 00:52:44.960 --> 00:52:45.470 Aline_Gutierrez_Yanez: No es 585 00:52:45.470 --> 00:52:47.620 Aline_Gutierrez_Yanez: 1 000. 560. 586 00:52:49.650 --> 00:52:52.979 Miss Edith Giavio: Eso es gracias a Lina. Abra su micrófono octavio. 587 00:52:53.610 --> 00:52:55.560 Miss Edith Giavio: Me adelanté octavio 588 00:52:55.830 --> 00:53:00.619 Miss Edith Giavio: qué número está compuesto por esa descomposición? ¿qué número formamos. 589 00:53:01.070 --> 00:53:01.720 Octavio_Emanuel_Moscoso_Cepeda: A ver 590 00:53:04.510 --> 00:53:10.399 Octavio_Emanuel_Moscoso_Cepeda: este mi mira profesora espérame un momentito súper cortito, ya. 591 00:53:10.400 --> 00:53:13.649 Miss Edith Giavio: No café verde o morado. Vamos. 592 00:53:14.540 --> 00:53:15.580 Octavio_Emanuel_Moscoso_Cepeda: A 593 00:53:17.330 --> 00:53:17.900 Octavio_Emanuel_Moscoso_Cepeda: verdad. 594 00:53:17.900 --> 00:53:30.140 Miss Edith Giavio: Donde puede ir a hacer lo que tenga que hacer el verde. Vamos a ver 3 024 muy bien. Muchas gracias. Boris abra el micrófono que la número estará formado por estas posiciones. 595 00:53:30.470 --> 00:53:39.039 Miss Edith Giavio: Tres decenas de 1 002 unidades de 1 008 centenas, más 2 decenas, más 9 unidades. ¿cuánto será. 596 00:53:39.950 --> 00:53:40.790 Boris_Williams_Plaza_Aravena: Rojo, Verde. 597 00:53:40.790 --> 00:53:41.680 Boris_Williams_Plaza_Aravena: Sí. 598 00:53:45.940 --> 00:53:48.130 Miss Edith Giavio: Siempre 599 00:53:48.520 --> 00:53:49.460 Miss Edith Giavio: cuál será. 600 00:53:52.070 --> 00:53:54.630 Boris_Williams_Plaza_Aravena: El café. 601 00:53:54.630 --> 00:53:55.200 Miss Edith Giavio: Vamos a ver. 602 00:53:55.200 --> 00:53:55.939 Boris_Williams_Plaza_Aravena: No, no. 603 00:53:56.110 --> 00:53:57.050 Miss Edith Giavio: Eso es 604 00:53:57.390 --> 00:53:58.080 Miss Edith Giavio: el que 605 00:53:58.080 --> 00:54:01.829 Miss Edith Giavio: muy bien, vicente díaz encienda su micrófono 606 00:54:02.130 --> 00:54:08.850 Miss Edith Giavio: número, estarás formándome igual pulso en la pista ahí del ceroentena, por si acaso esta vez, ¿qué número será. 607 00:54:11.670 --> 00:54:12.620 Vicente_Andres__Diaz_Quintana: A 608 00:54:13.100 --> 00:54:13.910 Vicente_Andres__Diaz_Quintana: a ver 609 00:54:13.910 --> 00:54:15.700 Vicente_Andres__Diaz_Quintana: decenas de 1 000. 610 00:54:15.890 --> 00:54:20.430 Vicente_Andres__Diaz_Quintana: Son 2 unidades de mí. Son 0. Centenas 3 decenas. 611 00:54:21.410 --> 00:54:22.399 Miss Edith Giavio: Cuál será, 612 00:54:23.370 --> 00:54:24.090 Miss Edith Giavio: pero ¿qué hace 613 00:54:24.090 --> 00:54:26.080 Miss Edith Giavio: oro azul o café, Claro. 614 00:54:26.770 --> 00:54:28.690 Miss Edith Giavio: vamos a ver. Vamos a ver 615 00:54:28.910 --> 00:54:37.140 Miss Edith Giavio: a ver. Me gusta a ver del principio muy bien. Y por último, tenemos Olivia Encienda, su micrófono. 616 00:54:38.470 --> 00:54:38.810 Miss Edith Giavio: Word. 617 00:54:38.810 --> 00:54:41.199 Joaquin_Parra_Garnica: Podemos componer con estas. 618 00:54:41.440 --> 00:54:42.660 Miss Edith Giavio: Distintas partes. 619 00:54:43.060 --> 00:54:44.240 Miss Edith Giavio: Cuéntanos. 620 00:54:44.630 --> 00:54:49.800 Olivia_Aurora_Campos_Tapia: Y lo otro. 621 00:54:49.800 --> 00:54:50.750 Miss Edith Giavio: Cuál será. 622 00:54:50.750 --> 00:54:51.350 Olivia_Aurora_Campos_Tapia: Pero. 623 00:54:51.350 --> 00:54:54.629 Miss Edith Giavio: Morado o rojo. Vamos a poner como un rojito. 624 00:54:59.670 --> 00:55:00.569 Miss Edith Giavio: ¿cuál será. 625 00:55:01.590 --> 00:55:04.790 Olivia_Aurora_Campos_Tapia: Fueron liberados por. 626 00:55:04.790 --> 00:55:07.829 Miss Edith Giavio: Decenas de 1 008 unidades de 1 000. 627 00:55:08.160 --> 00:55:08.620 Olivia_Aurora_Campos_Tapia: Es una. 628 00:55:08.620 --> 00:55:10.930 Miss Edith Giavio: Tres. 629 00:55:11.380 --> 00:55:12.549 Miss Edith Giavio: la cual, verdad. 630 00:55:12.910 --> 00:55:14.080 Olivia_Aurora_Campos_Tapia: La verde. 631 00:55:14.310 --> 00:55:25.379 Miss Edith Giavio: Verde. Escuché, clarito la verde. Vamos a ver eso. Es muy bien. Descompusimos toda la clase. Esta vez los invité a componer. Tenemos distintas 632 00:55:25.490 --> 00:55:35.690 Miss Edith Giavio: partes y al juntarlas, pudieron encontrar muy bien los números que estaban formados. Muchas gracias a todo lo que levantaron la manito. No podemos todos contestar 633 00:55:36.300 --> 00:55:49.650 Miss Edith Giavio: la cantidad de preguntas porque son menores a la cantidad que somos, pero muchas, muchas gracias por participar. No se olviden que siempre está el chat para que también puedan ir mandando por ahí sus respuestas. Recuerden, yo está ahí, siempre un ojo en el chat. 634 00:55:49.800 --> 00:56:18.920 Miss Edith Giavio: No olviden, queridos míos que en sus sesiones de brincos tienen las cápsulas asín crónicas para reforzar el contenido, repasarlos son vídeos que no duran más de 15 min y también tienen a su disposición elementos como guías o cuestionarios que te van ayudando a medir el avance y el logro de los objetivos que vas trabajando clase a clase, ¿Tienes ese material? No lo olvides a tu disposición alguna pregunta. Queridos míos de la clase del día del contenido que trabajamos hoy. 635 00:56:20.620 --> 00:56:30.700 Miss Edith Giavio: veo manitos levantadas, las que tienen la manito levantada, tienen preguntas. Si era para participar. Pueden bajar la manito. Y así nos quedamos con las dudas para aclararlas. 636 00:56:30.810 --> 00:56:35.389 Miss Edith Giavio: Joaquín Parra: ¿Tienes alguna pregunta del contenido que trabajamos hoy que veo, Tu manito levantada. 637 00:56:36.020 --> 00:56:38.129 Joaquin_Parra_Garnica: Quería participar, pero no me tocó. 638 00:56:38.560 --> 00:56:48.300 Miss Edith Giavio: Ya así nos pasa. No siempre podemos participar en todas las clases. Recuerden que también, les repito, tenemos el chat para que por ahí vayan mandando sus respuestas después. 639 00:56:48.300 --> 00:56:48.990 Joaquin_Parra_Garnica: No, no. 640 00:56:48.990 --> 00:56:49.559 Miss Edith Giavio: También estaba. 641 00:56:49.560 --> 00:56:50.030 Joaquin_Parra_Garnica: Lo que. 642 00:56:50.030 --> 00:56:50.660 Miss Edith Giavio: Pero no 643 00:56:50.890 --> 00:56:51.440 Miss Edith Giavio: emanuel. 644 00:56:51.440 --> 00:56:52.350 Joaquin_Parra_Garnica: Leo, me. 645 00:56:52.350 --> 00:56:53.710 Miss Edith Giavio: Levantada, pregunté 646 00:56:56.060 --> 00:56:56.600 Miss Edith Giavio: Joaquín. 647 00:56:56.600 --> 00:56:57.170 Emmanuel_Leon_Lorenzo_Mansilla_Cartagena: No. 648 00:56:57.760 --> 00:56:58.440 Emmanuel_Leon_Lorenzo_Mansilla_Cartagena: Y todo. 649 00:56:58.810 --> 00:57:01.960 Miss Edith Giavio: No se preocupe. 650 00:57:02.670 --> 00:57:04.889 Joaquin_Parra_Garnica: O te preguntas, entonces. 651 00:57:05.230 --> 00:57:07.450 Miss Edith Giavio: Tú tú mirando manitas levantadas. 652 00:57:09.300 --> 00:57:15.569 Miss Edith Giavio: No veo momentos levantadas. Entonces, queridos míos, nos despedimos ahí, nos vamos por un tubo con esta amiga, ven. 653 00:57:15.570 --> 00:57:16.850 Joaquin_Parra_Garnica: Muy bien. 654 00:57:16.850 --> 00:57:18.350 Miss Edith Giavio: Un. 655 00:57:18.350 --> 00:57:18.850 Octavio_Emanuel_Moscoso_Cepeda: De que. 656 00:57:18.850 --> 00:57:19.800 Joaquin_Parra_Garnica: Bien a. 657 00:57:20.040 --> 00:57:20.880 Miss Edith Giavio: Les vaya bien. 658 00:57:20.880 --> 00:57:22.870 LUCIANO_MORENO: A hacer. 659 00:57:22.870 --> 00:57:23.460 Emmanuel__Parra_Sanchez: No, no. 660 00:57:23.460 --> 00:57:24.620 Andres_Alejandro__Lopez_Greene: A en. 661 00:57:25.410 --> 00:57:25.840 Vicente_Andres__Diaz_Quintana: No, no. 662 00:57:25.840 --> 00:57:26.920 Amara__Villanueva_Petricic: Y. 663 00:57:26.920 --> 00:57:27.380 Amelia_Yolanda_Leighton_Penaloza: De de. 664 00:57:27.380 --> 00:57:28.570 Francisco_Javier_Jara_Salgado: No. 665 00:57:28.570 --> 00:57:29.310 Olivia_Aurora_Campos_Tapia: No. 666 00:57:29.310 --> 00:57:29.790 Miss Edith Giavio: Gracias. 667 00:57:29.790 --> 00:57:31.349 Miss Edith Giavio: Todo estaba muy bien. Ahora. 668 00:57:31.350 --> 00:57:32.660 Emmanuel__Parra_Sanchez: A y. 669 00:57:33.310 --> 00:57:34.060 Vicente_Andres__Diaz_Quintana: En el programa. 670 00:57:34.060 --> 00:57:35.650 Joaquin_Parra_Garnica: Y. 671 00:57:35.650 --> 00:57:35.970 Miss Edith Giavio: Y a. 672 00:57:35.970 --> 00:57:36.820 Vicente_Andres__Diaz_Quintana: Bueno. 673 00:57:36.820 --> 00:57:37.220 Miss Edith Giavio: Un día. 674 00:57:37.220 --> 00:57:38.299 Emmanuel__Parra_Sanchez: A todos nos vemos la. 675 00:57:38.300 --> 00:57:39.550 Miss Edith Giavio: Próxima clase.