WEBVTT 1 00:00:03.450 --> 00:00:06.369 Prof Angélica Lizama: Hola, Alejandra. ¿cómo estás bienvenida. 2 00:00:09.430 --> 00:00:14.550 Prof Angélica Lizama: Hola, Vicente, ¿Cómo estás? Montserrat Daniel Sebastián, ¿Cómo están bienvenidos. 3 00:00:14.550 --> 00:00:15.710 Alejandra_Eunice_Ena_Llancaman: Hola. Profe. 4 00:00:15.710 --> 00:00:16.810 Prof Angélica Lizama: Hola. 5 00:00:18.030 --> 00:00:19.409 Prof Angélica Lizama: ¿cómo están? 6 00:00:20.150 --> 00:00:22.550 Prof Angélica Lizama: Gracias por encender su Cámara. 7 00:00:30.430 --> 00:00:31.940 Prof Angélica Lizama: Bienvenidos! 8 00:00:32.430 --> 00:00:34.330 Prof Angélica Lizama: Vamos a esperar 5 min 9 00:00:34.970 --> 00:00:36.949 Prof Angélica Lizama: para que se conecte El resto 10 00:00:41.430 --> 00:00:42.190 Prof Angélica Lizama: sí. 11 00:00:43.990 --> 00:00:45.350 Javiera_Andrea_Ramirez_Contreras: Hola, profesora. 12 00:00:45.350 --> 00:00:46.970 Prof Angélica Lizama: Hola, ¿cómo estás. 13 00:00:47.570 --> 00:00:51.960 Javiera_Andrea_Ramirez_Contreras: Bien, y usted profe, estoy en el trabajo de mi papá por si se llega 14 00:00:52.090 --> 00:00:53.390 Javiera_Andrea_Ramirez_Contreras: escuchar música. 15 00:00:54.320 --> 00:00:55.519 Prof Angélica Lizama: No te preocupes. 16 00:00:56.370 --> 00:01:00.079 Prof Angélica Lizama: hay que procurar mantener el el el audio. 17 00:01:00.380 --> 00:01:06.120 Prof Angélica Lizama: o sea, tu micrófono apagado. Y si quieres hablar la enciende. Así que no hay problema. 18 00:01:06.380 --> 00:01:11.889 Prof Angélica Lizama: Hola, Constanza, también. Gracias por prender la cámara, igual que Montserrat Javiera 19 00:01:12.490 --> 00:01:13.420 Prof Angélica Lizama: Súper. 20 00:01:33.510 --> 00:01:36.969 Prof Angélica Lizama: Este es el pepete de ayer para que no lo anoten. 21 00:01:37.280 --> 00:01:39.789 Prof Angélica Lizama: Es el resumen que vamos a hacer. Y después 22 00:01:39.940 --> 00:01:41.780 Prof Angélica Lizama: proyecto el pepete de la clase. 23 00:01:41.900 --> 00:01:45.619 Prof Angélica Lizama: Todo está en la plataforma por si quieren imprimir. 24 00:01:45.870 --> 00:01:47.370 Prof Angélica Lizama: descargarlo. 25 00:01:49.280 --> 00:01:50.809 Prof Angélica Lizama: no te preocupes con. 26 00:01:59.880 --> 00:02:02.850 Javiera_Andrea_Ramirez_Contreras: Profesora. Ese es el título de hoy, ¿cierto? 27 00:02:02.850 --> 00:02:04.869 Prof Angélica Lizama: No es el de ayer. 28 00:02:06.300 --> 00:02:10.740 Prof Angélica Lizama: Por eso no anoten nada aún. Yo siempre les voy a decir: anoten ahora el título 29 00:02:18.890 --> 00:02:21.580 Prof Angélica Lizama: 3 min más y comenzamos. 30 00:02:25.710 --> 00:02:27.880 Prof Angélica Lizama: Ohh: somos hartos. Qué? Bueno. 31 00:02:28.770 --> 00:02:29.730 Prof Angélica Lizama: excelente 32 00:02:34.940 --> 00:02:41.779 Prof Angélica Lizama: está Alejandra Alonso en Anís Andrew Antonella. Bastien 33 00:02:42.850 --> 00:02:45.720 Prof Angélica Lizama: a Bastien Arenas, Gómez. 34 00:02:45.880 --> 00:02:48.100 Prof Angélica Lizama: poneala con Cristian 35 00:02:48.630 --> 00:02:52.640 Prof Angélica Lizama: Cristóbal, Daniel Elisa, fabián 36 00:02:52.850 --> 00:02:54.850 Prof Angélica Lizama: franco gaspar 37 00:02:59.190 --> 00:03:01.829 Prof Angélica Lizama: contreras Montserrat, cabrales 38 00:03:03.060 --> 00:03:04.020 Prof Angélica Lizama: más 39 00:03:05.030 --> 00:03:06.180 Prof Angélica Lizama: samira. 40 00:03:06.930 --> 00:03:08.940 Prof Angélica Lizama: Sebastián Sofía 41 00:03:09.310 --> 00:03:10.510 Prof Angélica Lizama: y vicente 42 00:03:11.710 --> 00:03:12.540 Prof Angélica Lizama: súper 43 00:03:15.060 --> 00:03:16.810 Prof Angélica Lizama: 2 min y comenzamos 44 00:04:06.620 --> 00:04:08.220 Prof Angélica Lizama: un punto comenzamos. 45 00:04:47.470 --> 00:04:49.740 Prof Angélica Lizama: Si no has tenido más. 46 00:04:50.710 --> 00:04:52.809 Prof Angélica Lizama: son 26. Estudiantes. 47 00:04:53.430 --> 00:04:58.080 Prof Angélica Lizama: Gracias. Anaís, y bastien también encendieron su Cámara. 48 00:04:58.230 --> 00:05:12.070 Prof Angélica Lizama: Comenzamos siendo las 9 con 50. Les presento entonces el pepete de ayer otra vez para poder resumir y unirlo a lo de hoy, porque todo va entrelazado. Ayer veíamos perspectiva del narrador, el inmortal que relata 49 00:05:12.390 --> 00:05:19.600 Prof Angélica Lizama: decíamos que inmortal. Porque a pesar de que el autor muera, porque es el hombre el real de carne y hueso. 50 00:05:20.220 --> 00:05:27.759 Prof Angélica Lizama: El narrador permanece a través de los tiempos de los siglos, porque es parte del relato que es un objeto de ficción. 51 00:05:31.020 --> 00:05:44.190 Prof Angélica Lizama: el o A de ayer y de hoy. También es el Oa 3, que es analizar el texto desde diferentes conceptos en este caso. Bueno, ayer era el narrador y hoy vamos a ver otro concepto que ya veremos. Luego 52 00:05:45.460 --> 00:05:48.569 Prof Angélica Lizama: leíamos una adaptación de una parábola 53 00:05:50.130 --> 00:05:55.400 Prof Angélica Lizama: y veíamos la diferencia entre 1 y otro, y se daban cuenta de que 1 estaba en 54 00:05:57.430 --> 00:05:59.070 Prof Angélica Lizama: omnisciente. Y 55 00:05:59.810 --> 00:06:00.580 Prof Angélica Lizama: ahí 56 00:06:00.900 --> 00:06:15.719 Prof Angélica Lizama: 1 es tan omnisciente que es el el original y la adaptación en primera persona. Protagonista Y llegábamos a la conclusión muy interesante conclusión de que dependiendo del narrador. Teníamos cierta empatía o no con los personajes. 57 00:06:15.910 --> 00:06:16.650 Prof Angélica Lizama: Sí, 58 00:06:16.950 --> 00:06:28.029 Prof Angélica Lizama: nos adentrábamos con el protagonista en la historia. En cambio, cuando leemos a un omnisciente. También nos sentimos omniscientes. Participamos de ese conocimiento absoluto. Por lo tanto. 59 00:06:29.000 --> 00:06:40.669 Prof Angélica Lizama: no da lo mismo. ¿quién narra mi cercanía con el texto varía un poco dependiendo del narrador. Establecemos un vínculo entonces con la lectura. Dependiendo de quién narra 60 00:06:43.060 --> 00:06:44.560 Prof Angélica Lizama: perdón. 61 00:06:44.940 --> 00:06:53.720 Prof Angélica Lizama: Entonces el narrador va a ser el que relata el que nos cuenta. Es la voz que nos va a relatar los acontecimientos del texto 62 00:06:54.000 --> 00:07:01.559 Prof Angélica Lizama: y en eso participan los personajes. Hay un tiempo establecido o una época puede ser una noche, un día, siglos. 63 00:07:01.940 --> 00:07:17.490 Prof Angélica Lizama: y hay un lugar físico o bueno, también está el social y el psicológico, pero son elementos propios del texto que el narrador los va a dominar dependiendo del tipo de narrador. Si es omnisciente, va a tener conocimiento absoluto de todo esto. 64 00:07:20.180 --> 00:07:23.089 Prof Angélica Lizama: No sé si les mostré esta esta imagen ayer. 65 00:07:25.260 --> 00:07:27.710 Prof Angélica Lizama: pero a mí me gusta mucho porque 66 00:07:28.200 --> 00:07:32.189 Prof Angélica Lizama: nos muestra visualmente los tipos de Narrador. 67 00:07:32.370 --> 00:07:33.420 Prof Angélica Lizama: Tenemos 68 00:07:33.970 --> 00:07:40.430 Prof Angélica Lizama: los narradores que están dentro de la historia, que son los homo diegéticos, es decir, que 69 00:07:40.640 --> 00:07:51.999 Prof Angélica Lizama: tienen la misma calidad de participación que los personajes Tam, porque también son personajes. En cambio, los que están afuera son diferentes. Por eso son heteros. Los de afuera 70 00:07:52.160 --> 00:07:56.080 Prof Angélica Lizama: heterodegéticos y los que están adentro son hemodegéticos. 71 00:07:56.220 --> 00:08:01.459 Prof Angélica Lizama: Los que están adentro encontramos al protagonista narra lo que le sucede a él. 72 00:08:01.630 --> 00:08:07.960 Prof Angélica Lizama: aunque participen otros personajes, pero digamos, él es el el egocentrista. Todo es el yo. 73 00:08:08.470 --> 00:08:16.249 Prof Angélica Lizama: y tenemos al testigo que está ilustrado con los ojos, porque él relata lo que le sucede al protagonista que es un otro. 74 00:08:17.630 --> 00:08:21.850 Prof Angélica Lizama: Habla en primera persona. El testigo, Sí, pero dice, yo lo vi. 75 00:08:22.050 --> 00:08:23.680 Prof Angélica Lizama: o yo lo conocí. 76 00:08:24.330 --> 00:08:27.129 Prof Angélica Lizama: Pero todo gira en torno al protagonista 77 00:08:28.080 --> 00:08:36.020 Prof Angélica Lizama: y están los narradores fuera de la historia, que son los heterodigticos que narran en tercera persona. Es decir, hablan de un él o de un ella o de ellos. 78 00:08:36.659 --> 00:08:49.540 Prof Angélica Lizama: y tenemos al omnisciente que es como un Dios que lo ve todo lo sabe todo. Tiene un conocimiento absoluto y total de los sentimientos y los pensamientos puede conocer el pasado. 79 00:08:50.300 --> 00:08:52.770 Prof Angélica Lizama: La creación del mundo lo sabe todo. 80 00:08:53.410 --> 00:09:01.039 Prof Angélica Lizama: el origen del personaje, los pensamientos. El futuro nos puede, incluso un narrador omnisciente adelantar lo que va a pasar. 81 00:09:01.180 --> 00:09:05.950 Prof Angélica Lizama: y esto le sucedería 10 años después, cuando 82 00:09:06.350 --> 00:09:08.909 Prof Angélica Lizama: y nos adelanta hace un 83 00:09:09.110 --> 00:09:10.770 Prof Angélica Lizama: una premonición. 84 00:09:10.910 --> 00:09:18.359 Prof Angélica Lizama: ¿sí? O un flashforward que son tipos de alteraciones temporales que no los vamos a ver por el momento en esta clase, ¿no? 85 00:09:18.530 --> 00:09:26.680 Prof Angélica Lizama: Y tenemos al observador que es un narrador que no es tan ocupado. No me permite el observador, una novela completa. 86 00:09:26.890 --> 00:09:37.830 Prof Angélica Lizama: narrarlo a través del observador. ¿por qué? Porque tiene un conocimiento parcial o relativo. Solo nos muestra lo que ve como si fuera una cámara que está grabando una escena. 87 00:09:38.060 --> 00:09:51.630 Prof Angélica Lizama: solo sabe lo que pasa en ese momento, o puede escuchar lo que los personajes dicen en voz alta en ese momento no puede conocer las intenciones ni los pensamientos. Es tan objetivo y tan 88 00:09:52.030 --> 00:09:54.470 Prof Angélica Lizama: limitado como una cámara. 89 00:09:55.510 --> 00:09:56.210 Prof Angélica Lizama: Sí, 90 00:09:57.220 --> 00:10:05.140 Prof Angélica Lizama: basta con pensar cuando ustedes reproducen un vídeo a lo mejor que grabaron hace 2 años atrás de su familia. Por ejemplo. 91 00:10:05.360 --> 00:10:07.749 Prof Angélica Lizama: ustedes en ese video no pueden 92 00:10:08.310 --> 00:10:10.140 Prof Angélica Lizama: leer los pensamientos. 93 00:10:11.060 --> 00:10:19.970 Prof Angélica Lizama: No pueden leer las intenciones. Solo pueden ver las acciones de estos personajes, que es su familia en el vídeo. Lo mismo pasa con un narrador observador. 94 00:10:20.890 --> 00:10:23.799 Prof Angélica Lizama: Él solo puede mostrarnos lo que se escucha. 95 00:10:24.120 --> 00:10:32.830 Prof Angélica Lizama: lo que los personajes dicen o lo que están haciendo en un momento determinado, no es capaz de viajar al pasado y menos al futuro, mucho menos. 96 00:10:33.240 --> 00:10:35.490 Prof Angélica Lizama: Y el presente, Obviamente que sí. 97 00:10:35.680 --> 00:10:38.600 Prof Angélica Lizama: Y esto es tipos de narradores. 98 00:10:40.340 --> 00:10:43.359 Prof Angélica Lizama: Decíamos entonces que el narrador no da lo mismo. 99 00:10:43.890 --> 00:10:51.129 Prof Angélica Lizama: No es lo mismo escuchar el relato de la parábola del hacha ¿Se acuerdan de un protagonista de un que de un omnisciente 100 00:10:51.980 --> 00:10:54.950 Prof Angélica Lizama: no hay problema. Felipe Ya te he leído. 101 00:10:56.240 --> 00:11:00.680 Prof Angélica Lizama: Por lo tanto, el protagonista. Decimos que es subjetivo porque cuenta la historia desde un yo. 102 00:11:01.330 --> 00:11:10.829 Prof Angélica Lizama: Cuando hablamos las cosas desde un yo, ya es subjetivo, porque yo no tengo la misma forma de pensar o de ver una situación que ustedes y eso lo hace subjetivo 103 00:11:11.330 --> 00:11:12.900 Prof Angélica Lizama: Es interpretable 104 00:11:13.820 --> 00:11:28.560 Prof Angélica Lizama: si ustedes, por ejemplo, entrevistan a un niño y a un adulto sobre un accidente de auto en la calle. El niño lo va a relatar de una manera y el adulto de otra. Por lo tanto, siempre cuando relatamos desde un yo va a ser subjetivo. 105 00:11:29.180 --> 00:11:41.240 Prof Angélica Lizama: Pero el narrador omnisciente va a ser objetivo, porque él no va a dar una apreciación personal, sino que va a contar cómo es la historia tal y como debe ser contada. 106 00:11:41.790 --> 00:11:46.830 Prof Angélica Lizama: Los detalles que él dé van a ser objetivos, no hay una precisión personal. 107 00:11:49.790 --> 00:11:51.540 Prof Angélica Lizama: y esto es lo mismo de acá 108 00:11:52.660 --> 00:11:55.849 Prof Angélica Lizama: plasmado de otra forma. Tal vez les sea más claro eso. 109 00:11:56.640 --> 00:12:17.880 Prof Angélica Lizama: Tenemos entonces los que están fuera de la historia, el omnisciente y el observador. Y los que están dentro de la historia se llaman hemodijeticos, que está el protagonista, y el testigo, y acá aparece otro ejemplo ilustrado. El testigo es como aquella testigo. Valga la redundancia que ve un accidente o una situación cualquiera. 110 00:12:18.480 --> 00:12:23.660 Prof Angélica Lizama: Por ejemplo, imaginen esta situación de no sé, ella vio cómo le robaban a una anciana. 111 00:12:24.010 --> 00:12:28.209 Prof Angélica Lizama: Yo sé que son ejemplos trágicos, pero es para que les quede claro 112 00:12:28.750 --> 00:12:36.989 Prof Angélica Lizama: y ella cuenta con mucho temor lo sucedido al policía. Ella es un testigo, y esto ocurre también con un narrador. 113 00:12:37.580 --> 00:12:44.730 Prof Angélica Lizama: El testigo. ¿me va a contar lo que le sucedió en el accidente o en el robo al protagonista que es el otro. 114 00:12:45.170 --> 00:12:45.930 Prof Angélica Lizama: Sí, 115 00:12:46.130 --> 00:12:48.290 Prof Angélica Lizama: alguna duda con lo de ayer. 116 00:12:49.730 --> 00:12:50.560 Prof Angélica Lizama: Ah. 117 00:12:52.030 --> 00:12:53.569 Javiera_Andrea_Ramirez_Contreras: La breve será. 118 00:12:56.110 --> 00:12:57.200 Prof Angélica Lizama: Muchas gracias 119 00:12:58.750 --> 00:13:06.229 Prof Angélica Lizama: y analizábamos un fragmento pero minúsculo de una novela de Franz Kafka, que es la metamorfosis 120 00:13:06.470 --> 00:13:12.980 Prof Angélica Lizama: que cuenta la historia de un hombre que despierta siendo una cucaracha como como la portada. 121 00:13:14.080 --> 00:13:16.159 Prof Angélica Lizama: y se llama Gregorio Samsa. 122 00:13:17.140 --> 00:13:21.969 Prof Angélica Lizama: Entonces analizábamos el texto desde el tipo de narrador. 123 00:13:22.320 --> 00:13:24.940 Prof Angélica Lizama: Decíamos entonces que era un narrador 124 00:13:25.540 --> 00:13:38.439 Prof Angélica Lizama: omnisciente y se despertó una mañana después de un sueño intranquilo. Y ahí de primera, me doy cuenta de que es un narrador omnisciente porque está en tercera persona, es decir, está fuera del relato. 125 00:13:38.730 --> 00:13:46.999 Prof Angélica Lizama: y puede saber lo que soñó dice que fue un sueño intranquilo. Tiene conocimiento de lo que pasó mientras él dormía en su mente. 126 00:13:47.230 --> 00:13:50.460 Prof Angélica Lizama: y eso es un poder que tiene el omnisciente. 127 00:13:53.890 --> 00:13:58.619 Prof Angélica Lizama: Y luego, para finalizar la clase, escuchábamos este relato muy bello. 128 00:13:59.410 --> 00:14:01.780 Prof Angélica Lizama: Cuento de Cas de cassieri 129 00:14:03.070 --> 00:14:12.890 Prof Angélica Lizama: de de la vida personal del traspasado. Cuento y el cuento era de este papá que lleva a su hija al colegio a un acto cívico. 130 00:14:13.620 --> 00:14:14.560 Prof Angélica Lizama: y él 131 00:14:14.700 --> 00:14:19.110 Prof Angélica Lizama: recuerda sí a través de Flashback va al pasado 132 00:14:19.960 --> 00:14:32.909 Prof Angélica Lizama: y recuerda su propio acto, donde no era tan bello como el de su hija iba un presidente que después sabíamos que era una dictadura en Argentina, igual que en Chile. 133 00:14:33.120 --> 00:14:37.940 Prof Angélica Lizama: no había naves cantando, sino que había naves enjau aves enjauladas. 134 00:14:38.350 --> 00:14:49.420 Prof Angélica Lizama: Había un temor reinante. En cambio, cuando él volvía al presente de su hija, él veía papás felices autoridades, todo muy diferente. 135 00:14:49.670 --> 00:14:55.369 Prof Angélica Lizama: Por lo tanto, el juego de las diferencias era eso. El pasado con el presente 136 00:14:55.560 --> 00:15:01.830 Prof Angélica Lizama: y analizamos Entonces este le gustó mucho. Sí, es muy bello como yo. Yo. 137 00:15:02.250 --> 00:15:09.820 Prof Angélica Lizama: En realidad no le hago justicia a la forma que tiene él de narrar, que es muy, muy bello, muy emocionante. 138 00:15:10.030 --> 00:15:13.800 Prof Angélica Lizama: Entonces, el juego de las diferencias era eso desde primera persona 139 00:15:14.200 --> 00:15:15.889 Prof Angélica Lizama: de un protagonista 140 00:15:16.020 --> 00:15:25.639 Prof Angélica Lizama: que nos lleva al recuerdo al pasado al año, 77 y al 2 023 que es el presente narrativo, donde él está con su hija. 141 00:15:26.520 --> 00:15:30.200 Prof Angélica Lizama: Entonces un narrador, protagonista, es decir. 142 00:15:30.370 --> 00:15:33.950 Prof Angélica Lizama: homodegético, porque está participando en el relato. 143 00:15:34.820 --> 00:15:37.909 Prof Angélica Lizama: Ya eso fue la clase anterior. Vamos con lo de hoy. 144 00:15:42.810 --> 00:15:44.340 Prof Angélica Lizama: Perdón. 145 00:15:47.110 --> 00:15:48.980 Prof Angélica Lizama: Ahora sí, Anoten el título. 146 00:15:50.040 --> 00:15:51.670 Prof Angélica Lizama: estilos narrativos. 147 00:15:54.560 --> 00:16:00.500 Prof Angélica Lizama: ¿quién tiene la palabra? Ese es el título de hoy, estilos narrativos. ¿quién tiene la palabra? 148 00:16:22.030 --> 00:16:22.690 Prof Angélica Lizama: Bien. 149 00:16:25.680 --> 00:16:29.309 Prof Angélica Lizama: seguimos con el Oa 3, que es analizando textos. 150 00:16:29.310 --> 00:16:32.089 Javiera_Andrea_Ramirez_Contreras: Ahora se puede tirar un poquito para atrás. 151 00:16:32.090 --> 00:16:40.509 Prof Angélica Lizama: Devuelvo el o a 3 consiste todavía en analizar desde diferentes conceptos. En este caso nos nos compete 152 00:16:40.640 --> 00:16:46.709 Prof Angélica Lizama: los estilos narrativos. Antes habíamos analizado el texto desde el narrador. 153 00:16:47.050 --> 00:16:49.910 Prof Angélica Lizama: pero ahora nos vamos a fijar en los diálogos. 154 00:16:49.910 --> 00:16:50.590 Javiera_Andrea_Ramirez_Contreras: Ahora puedes poner. 155 00:16:50.590 --> 00:16:54.640 Prof Angélica Lizama: Son ateas. Ya gracias. Ahora nos vamos a fijar 156 00:16:54.800 --> 00:17:12.779 Prof Angélica Lizama: en los diálogos de los personajes. A veces estos diálogos no son dichos por los personajes, sino que es el narrador el que nos cuenta lo que dice un personaje, ya esa forma de presentar el habla de los personajes. Se llama estilo o modos narrativos. 157 00:17:15.270 --> 00:17:21.420 Prof Angélica Lizama: Seguimos entonces con el o a 3, como les explicaba, vamos a ver un vídeo para adentrarnos a 158 00:17:21.760 --> 00:17:22.560 Prof Angélica Lizama: en la 159 00:17:22.910 --> 00:17:27.630 Prof Angélica Lizama: el concepto de estilo narrativo aplicado a textos literarios. 160 00:17:28.359 --> 00:17:35.330 Prof Angélica Lizama: Voy a dejar de compartir porque me quiero asegurar de que compartí con audio. No me acuerdo. No lo venía a compartir con audio. 161 00:17:36.620 --> 00:17:37.640 Prof Angélica Lizama: Ahora sí, 162 00:17:40.030 --> 00:17:41.130 Prof Angélica Lizama: pero no 163 00:17:42.410 --> 00:17:46.030 Prof Angélica Lizama: ahí se ve, sí, si no se escuchan, me avisan, por favor. 164 00:17:46.820 --> 00:17:48.130 Prof Angélica Lizama: Vamos con el vídeo. 165 00:17:58.530 --> 00:17:59.840 Anais_Alondra_Morales_Godoy: Yo no escucho. 166 00:18:01.140 --> 00:18:01.670 Antonella_Thiare_Cofre_Cid: Yo también. 167 00:18:01.670 --> 00:18:02.790 Alejandra_Eunice_Ena_Llancaman: Tampoco yo. 168 00:18:46.980 --> 00:18:50.269 Sofia_Valentina__Herrera_Gil: Sonreír y cantar 169 00:18:51.260 --> 00:18:57.990 Sofia_Valentina__Herrera_Gil: a A 170 00:18:58.230 --> 00:19:01.339 Sofia_Valentina__Herrera_Gil: y y 171 00:19:01.500 --> 00:19:02.440 Sofia_Valentina__Herrera_Gil: y el 172 00:19:04.210 --> 00:19:07.060 Sofia_Valentina__Herrera_Gil: sonreír y cantar 173 00:19:08.570 --> 00:19:12.820 Sofia_Valentina__Herrera_Gil: noches a 174 00:19:13.020 --> 00:19:17.400 Sofia_Valentina__Herrera_Gil: el A 175 00:19:23.270 --> 00:19:30.210 Sofia_Valentina__Herrera_Gil: y a 176 00:19:30.920 --> 00:19:35.500 Sofia_Valentina__Herrera_Gil: A, y 177 00:19:36.940 --> 00:19:38.120 Sofia_Valentina__Herrera_Gil: y 178 00:19:38.310 --> 00:19:40.139 Sofia_Valentina__Herrera_Gil: no se 179 00:19:40.370 --> 00:19:41.170 Sofia_Valentina__Herrera_Gil: a la 180 00:19:42.940 --> 00:19:52.339 Sofia_Valentina__Herrera_Gil: he o 181 00:19:53.180 --> 00:19:56.770 Sofia_Valentina__Herrera_Gil: y a 182 00:19:57.640 --> 00:20:02.100 Sofia_Valentina__Herrera_Gil: me siento feliz. Ahora 183 00:20:02.240 --> 00:20:04.210 Sofia_Valentina__Herrera_Gil: ya no tengo por qué sentirme. 184 00:20:05.090 --> 00:20:07.550 Sofia_Valentina__Herrera_Gil: Ustedes me protegerán, ¿verdad? 185 00:20:08.810 --> 00:20:12.500 Sofia_Valentina__Herrera_Gil: Pero tendré que buscar dónde dormir. ¿no cree. 186 00:20:13.330 --> 00:20:16.249 Sofia_Valentina__Herrera_Gil: Yo no podría dormir en tu cuevita. 187 00:20:17.550 --> 00:20:18.950 Sofia_Valentina__Herrera_Gil: Soy como ustedes. 188 00:20:19.580 --> 00:20:21.609 Sofia_Valentina__Herrera_Gil: y tampoco acomodarme en un 189 00:20:22.040 --> 00:20:23.290 Sofia_Valentina__Herrera_Gil: tan pequeño. 190 00:20:24.410 --> 00:20:29.159 Sofia_Valentina__Herrera_Gil: Tal vez saben de algún lugar aquí en el bosque. 191 00:20:30.580 --> 00:20:35.470 Sofia_Valentina__Herrera_Gil: Ah, sí quiere mostrarme dónde es 192 00:20:36.330 --> 00:20:40.800 Sofia_Valentina__Herrera_Gil: y a 193 00:20:44.380 --> 00:20:46.030 Sofia_Valentina__Herrera_Gil: a 194 00:20:47.510 --> 00:20:48.250 Sofia_Valentina__Herrera_Gil: no. 195 00:20:52.620 --> 00:20:53.390 Sofia_Valentina__Herrera_Gil: y no. 196 00:20:55.960 --> 00:20:56.930 Sofia_Valentina__Herrera_Gil: no, no. 197 00:20:58.250 --> 00:20:59.739 Sofia_Valentina__Herrera_Gil: Y el 198 00:21:00.570 --> 00:21:01.370 Sofia_Valentina__Herrera_Gil: no, no 199 00:21:02.830 --> 00:21:05.150 Sofia_Valentina__Herrera_Gil: a a. 200 00:21:15.100 --> 00:21:16.150 Prof Angélica Lizama: Vamos con. 201 00:21:17.510 --> 00:21:29.370 Prof Angélica Lizama: Bueno, antes de pasar otro video, vamos con la apreciación que tienen del personaje de lo que dice. Poni me hace reír con tus comentarios. Lo voy a leer, dice. 202 00:21:29.650 --> 00:21:32.810 Prof Angélica Lizama: bueno, Blancanieves dice comillas. Ya no tengo miedo. 203 00:21:33.010 --> 00:21:36.909 Prof Angélica Lizama: La persona más poderosa de ese pueblo la buscaba para matarla. 204 00:21:37.980 --> 00:21:38.660 Prof Angélica Lizama: Sí. 205 00:21:38.970 --> 00:21:42.900 Prof Angélica Lizama: Pero ¿en qué precisión tienen de la forma de comunicar 206 00:21:43.130 --> 00:21:46.849 Prof Angélica Lizama: sus pensamientos por parte del personaje Blancanieves. 207 00:21:56.630 --> 00:22:00.089 Prof Angélica Lizama: ¿Cómo no comunica cómo comunica su forma de 208 00:22:00.350 --> 00:22:05.559 Prof Angélica Lizama: de pensar de hablar su diálogo, Digamos, en esta película. 209 00:22:05.560 --> 00:22:06.530 Sofia_Valentina__Herrera_Gil: En películas. 210 00:22:06.530 --> 00:22:08.469 Prof Angélica Lizama: De un cuento clásico martina. 211 00:22:08.970 --> 00:22:11.349 Prof Angélica Lizama: Levanten la manito para no confundirme. 212 00:22:12.290 --> 00:22:19.940 Martina_paz_Munoz_castro: Lo hace. Ella canta mucho. Durante casi toda la película, no habla mucho, sino que canta mucho. 213 00:22:21.080 --> 00:22:28.930 Prof Angélica Lizama: Bien Montserrat también dice, claro, cantando bien Martina Montserrat Anna: S. Tú encendiste tu micrófono. Querías decir algo. 214 00:22:31.310 --> 00:22:33.179 Anais_Alondra_Morales_Godoy: Era cantando. 215 00:22:33.180 --> 00:22:36.559 Prof Angélica Lizama: Cantando, ¿cierto? Y como agrega Gony por escrito. 216 00:22:36.680 --> 00:22:43.959 Prof Angélica Lizama: se ve como alguien muy linda, amable que romantiza todo en el canto. Podemos Podemos apreciar eso, ¿cierto? 217 00:22:45.030 --> 00:22:59.050 Prof Angélica Lizama: Pero lo característico y sobre todo, las películas de Disney clásica es que lo hacen cantando como los musicales. Después Disney con las películas nuevas. No sé si, bueno, es que yo tengo hijos. Entonces veo mucho, mucha película de monitos. Digamos 218 00:22:59.500 --> 00:23:10.230 Prof Angélica Lizama: que se burlan a veces de de los musicales y de la princesa que siempre tiene una mascota como que Disney se burla de de sus propias creaciones. 219 00:23:10.410 --> 00:23:13.819 Prof Angélica Lizama: Pero concluyamos entonces que lo hace cantando. 220 00:23:14.840 --> 00:23:17.180 Prof Angélica Lizama: Vamos con el siguiente video. 221 00:23:18.670 --> 00:23:25.740 Prof Angélica Lizama: Viceversiones de Blancanieves dentro del universo de 11 Apple. Muse Así, perdón a time 222 00:23:27.560 --> 00:23:54.850 Prof Angélica Lizama: aprovechando que todos están hablando del nuevo tráiler que ha salido del nuevo Live Action de Blancanieves, que va a sacar Disney. Hablemos de todas las versiones que tiene Blancanieves en el universo de Whatsapp on a Time. Aquí compararemos a Blancanieves del bosque encantado, Mary Margaret the Storybrook Blancanieves, como la reina malvada y blancanieves como la reina que sí envejeció Así que empecemos porque Whatsapp es una serie que merece ser recordada. Esto se ve con palomitas. 223 00:23:55.150 --> 00:24:13.489 Prof Angélica Lizama: empezaremos hablando de blancanieves en el Bosque encantado Nieves en el bosque encantado. Luego de que la reina tomara, el trono se convirtió en fugitiva. Robaba carruajes que pertenecían a la reina que pasaban por el bosque. Ella era una mujer súper empoderada, capaz de salir adelante ella sola y sobrevivir 224 00:24:13.490 --> 00:24:38.109 Prof Angélica Lizama: sin necesidad de la ayuda de nadie valiente, intrépida. Y después de un tiempo, luchó para recuperar su trono. Luego de huir de la reina, empezó sobreviviendo en el bosque y poco a poco vemos que todo lo que fue pasando y todas las situaciones que la hicieron más fuerte astuta y hábil en batalla, de alguna manera la empoderaron porque no solo se quedó en la vida de supervivencia de 225 00:24:38.110 --> 00:24:46.469 Prof Angélica Lizama: bosque, sino que la impulsaron a volver y luchar por lo que se le arrebató su trono y el mandato de su reino. ¿quieres recuperar el reino. 226 00:24:48.670 --> 00:25:07.209 Prof Angélica Lizama: Quiero que hagamos todo los 2 juntos en todo este. Journie es donde conoce a David, con quien no tuvo el mejor comienzo. Pero sí vemos que estuvo a su lado, en cada paso que daba nieves pasó de ser una princesa engreída que vivía en una bolita de cristal. Yoana. 227 00:25:07.770 --> 00:25:08.860 Prof Angélica Lizama: Su majestad. 228 00:25:09.150 --> 00:25:11.669 Prof Angélica Lizama: le suplico perdón. Sólo quería verlo descarada. 229 00:25:13.270 --> 00:25:14.490 Prof Angélica Lizama: Eso es mío. 230 00:25:14.740 --> 00:25:19.319 Prof Angélica Lizama: No es para una sirvienta. Las sirvientas no usan con silencio. Lo lamento, su Majestad. 231 00:25:19.450 --> 00:25:33.740 Prof Angélica Lizama: se lo decía a Nieves, somos todos iguales, nieves, pero yo soy de la realeza, no el baile que se acerca. Por ejemplo, entiendes por qué lo hacemos? Es en honor a mí, en mi cumpleaños. No 232 00:25:33.880 --> 00:25:38.910 Prof Angélica Lizama: es para que tú, los honres ser una mujer que tuvo que luchar para sobrevivir. 233 00:25:41.560 --> 00:25:42.429 Prof Angélica Lizama: Y de 234 00:25:54.460 --> 00:26:10.099 Prof Angélica Lizama: se podría decir que pasó por un empoderamiento. Y lo que me gusta de esto es que este empoderamiento. No se dio para nada forzado. Y eso me encanta. No es la típica. Yo puedo salir adelante sin un hombre. Es yo, puedo salir adelante con todo. 235 00:26:10.610 --> 00:26:35.519 Prof Angélica Lizama: pero igual sé que tengo el amor de mi vida apoyándome la blancanieves del bosque encantado. Es la chica. Yo puedo con todo, pero igual sé que tengo personas que me aman, que no me van a dejar sola y que están ahí en cada paso que doy, hay momentos en donde vemos a nieves vulnerable y muestra una necesidad de ayuda, no solo de David, sino también de todos los amigos que hizo en todos los años en donde 236 00:26:35.520 --> 00:26:55.540 Prof Angélica Lizama: estuvo viviendo en el bosque. Nieves, Como fugitiva, tiene claras sus prioridades, juntar riquezas para poder escapar a otro reino y así empezar de 0. Aunque sabemos que al final la vida terminó llevándola por otro camino. Pasemos ahora a hablar de Mary Margaret en Story Brook. Ella es una persona más recatada y conservadora. 237 00:26:55.690 --> 00:26:56.360 Prof Angélica Lizama: ¿sí? 238 00:26:57.840 --> 00:27:00.720 Prof Angélica Lizama: Y en 239 00:27:01.240 --> 00:27:14.270 Prof Angélica Lizama: bueno, En fin, como decía ella, es la típica persona que sólo ve bondad en la gente, y a veces ya se pasa de buena al punto que le ven la cara. En más de una ocasión, como cuando el doctor Wayne le miraba 240 00:27:15.100 --> 00:27:25.199 Prof Angélica Lizama: a ruby mientras tenía una cita con Merimared. Yo enseño los verás. Mañana vendrán al hospital como parte del programa para voluntarios. Ah, sí, es un gran programa. 241 00:27:27.690 --> 00:27:33.410 Prof Angélica Lizama: o cuando Minimie Margaret incluso llega a pagar en esa misma cita, dime que al menos él pagó, 242 00:27:34.730 --> 00:27:42.389 Prof Angélica Lizama: y eso no es lo peor. Lo peor es que la serie nos deja entender que ella le da una segunda oportunidad Al Dr. Welling, te invito un trago. 243 00:27:45.570 --> 00:27:50.000 Prof Angélica Lizama: invítame. Dos 244 00:27:50.520 --> 00:28:03.529 Prof Angélica Lizama: es amable, generosa. Obviamente, pasa tiempo ayudando a otros haciendo voluntariado en lo que obviamente aprovechaba para pasar tiempo con David mientras él aún estaba casado. 245 00:28:03.530 --> 00:28:22.449 Prof Angélica Lizama: Ok, Creo que no era tan buena. Y por supuesto, no podemos dejar de hablar que ella, como Mary Margaret tenía su característico corte de pelo chiquitito, tan criticado y que dio mucho de que hablar a muchos les gusta y a muchos otros no. Personalmente, siento que no le queda tan mal, o sea, podría estar peor. 246 00:28:22.450 --> 00:28:45.630 Prof Angélica Lizama: pero sí se veía mucho mejor con el pelo que le pusieron como Blancanieves. Y, por supuesto, siempre se vestía con ropa, colores pasteles porque era tan buena, la verdad. No me gusta mucho. Ella, como Mary Margaret, al menos en la primera temporada, se me hace algo aburrida. Ya después la Mary Margaret, que en realidad era Blancanieves de las siguientes temporadas. Me gustó un poco más, pero entonces no sería Mary Margaret Sería Blancanieves. 247 00:28:45.660 --> 00:28:48.519 Prof Angélica Lizama: Aunque muchos la seguían llamándome ni Margarita 248 00:28:48.650 --> 00:29:04.969 Prof Angélica Lizama: Anyway hablaremos de Blancanieves como la reina malvada en esta tierra regina. Es la fugitiva y nieves. Es la reina malvada. Por lo tanto, Nieves tiene los poderes de regina si pensaban que el peinado que tenía Mary Margaret en Story Look era desfavorecedor 249 00:29:04.970 --> 00:29:28.920 Prof Angélica Lizama: o que el peinado que le habían puesto en su boda. Era horrible. Nunca supimos si era un nido de pájaros o una versión mal hecha de la reina de corazones. Y yo sorpresa, el peinado que le pusieron para este mundo también generó mucha controversia. Obviamente, como ella es la reina malvada, su vestimenta es mucho más oscura. Tiene un estilo más. Dark, Este estilo más. Dark 250 00:29:28.920 --> 00:29:55.890 Prof Angélica Lizama: y hemo. Lo vemos en el delineado que le ponen en el color oscuro que le ponen de sombras y hasta en el color negro que le ponen en las uñas nieves en esta Tierra es una hemo completa y aquí nieves. No es nada pendejo porque tiene a David como súper En esta Tierra nos enteramos que Blancanieves estaba enamorada de James. El gemelo malvado de David está bien raro esto la verdad había más química con él, pues 251 00:29:55.980 --> 00:30:04.690 Prof Angélica Lizama: ambos eran crueles, malvados, incomprendidos. En esta tierra. Nieves sufrió la pérdida de James gracias a una indiscreción 252 00:30:04.740 --> 00:30:27.339 Prof Angélica Lizama: y adivinen quién regina Por último, está Blancanieves como la reina que sí envejeció. Esta versión es de nieves, es la que se encuentra en un reino creado por un deseo que le hicieron Aladdin, siendo el genio para atrapar a Emma y que no sea la salvadora. Obviamente, en esta tierra todos sí han envejecido. Y han pasado los años. Así que, por lo tanto, nieves 253 00:30:27.610 --> 00:30:45.790 Prof Angélica Lizama: esta ancianita pues siguieron siendo reyes Ella y David y juntos criaron a Emma para que fuera una princesa. Honestamente, yo creo que al autor no le caía tan mal nieves porque no es por nada, Pero en esta tierra está mucho mejor peinada que en su boda de el bosque encantado de su vida normal 254 00:30:45.790 --> 00:30:58.789 Prof Angélica Lizama: o del peinado que le ponían en Storybrook. Así que tan malo muera, acá nieves, no están varas, sino es más como una reina tradicional, ya que se supone que la reina, o sea, regina, fue vencida 255 00:30:58.830 --> 00:31:10.959 Prof Angélica Lizama: y bueno para nieves. Pasaron los años, supongo que ya de anciana no debe tener la misma fuerza que de joven. Y al vencer a Regina y haber vivido tantos años tranquilos, también pienso que debe haber perdido sus habilidades de pelea con él. 256 00:31:12.960 --> 00:31:13.730 Prof Angélica Lizama: Bien. 257 00:31:14.210 --> 00:31:16.550 Prof Angélica Lizama: tenemos entonces un primer video. 258 00:31:18.710 --> 00:31:33.940 Prof Angélica Lizama: El cuento clásico llevado al cine. Bueno, en realidad, el cuento original original no es. No es como el de Disney, pero digamos el cuento clásico que adaptó al cine Disney. Tenemos acá. Entonces la Prince no la princesa, sino 259 00:31:34.460 --> 00:31:56.769 Prof Angélica Lizama: esta dama que está en el bosque con los animales, Tiene comunicación con ellos y canta sus pensamientos. Si la vemos muy romántica en el sentido de que hay una una belleza, una luz, ¿cierto? Y tenemos el otro video donde hay diferentes mundos de esta serie en el que se nos presenta Blancanieves. 260 00:31:57.400 --> 00:31:58.870 Prof Angélica Lizama: ¿qué piensan ustedes 261 00:32:00.270 --> 00:32:04.410 Prof Angélica Lizama: con estos contrastes que hay? Me han escrito varias cosas por interno. 262 00:32:07.110 --> 00:32:13.669 Prof Angélica Lizama: pero me gustaría escucharlos también. ¿qué creen ustedes? ¿qué pasa, acá? ¿por qué hay diferencias? 263 00:32:15.350 --> 00:32:17.870 Prof Angélica Lizama: ¿a qué se deben estas diferencias? 264 00:32:18.960 --> 00:32:20.939 Prof Angélica Lizama: ¿cómo explicamos estos cambios. 265 00:32:20.940 --> 00:32:26.070 Javiera_Andrea_Ramirez_Contreras: Que tiene que hacer diferentes roles en cada sesión que tenga. 266 00:32:26.440 --> 00:32:28.060 Javiera_Andrea_Ramirez_Contreras: En cada versión de la historia. 267 00:32:28.060 --> 00:32:34.420 Prof Angélica Lizama: Claro claro, y por qué crees tú que que hubo una versión. Por ejemplo, la primera en la que es como una Robin Hood. 268 00:32:35.440 --> 00:32:40.359 Prof Angélica Lizama: ¿por qué habrán hecho ese cambio? Esa adaptación martina 269 00:32:42.890 --> 00:32:43.740 Prof Angélica Lizama: que en. 270 00:32:43.740 --> 00:32:45.190 Martina_paz_Munoz_castro: Y 271 00:32:45.350 --> 00:33:06.419 Martina_paz_Munoz_castro: hicieron ese cambio porque, aparte, hay que darle otro tipo de perspectiva a la historia. A mí en lo personal. No eran muchos cambios o muchas versiones de un mismo personaje, porque me confunden. Pero en este caso, encuentro que le dan muchas cuestiones y diferentes perspectivas a la historia de Blancanieves. 272 00:33:07.790 --> 00:33:14.250 Prof Angélica Lizama: Claro, hay muchas perspectivas y versiones porque, como me escriben también por interno súper Javier y martina. 273 00:33:14.530 --> 00:33:17.959 Prof Angélica Lizama: porque depende también de la época en la que se crea 274 00:33:18.270 --> 00:33:19.939 Prof Angélica Lizama: la obra. Sí, 275 00:33:20.430 --> 00:33:22.530 Prof Angélica Lizama: si tenemos una blancanieves 276 00:33:22.760 --> 00:33:29.859 Prof Angélica Lizama: actual, es porque en la actualidad hay ciertos paradigmas o formas, creencias, valores que han cambiado 277 00:33:31.420 --> 00:33:39.220 Prof Angélica Lizama: los creadores. Entonces de la serie piensan hoy. No podemos seguir a tal vez con la Blancanieves de Disney. Hay cosas que debemos cambiar. 278 00:33:39.360 --> 00:33:41.410 Prof Angélica Lizama: Y ahí la chica que relataba 279 00:33:42.210 --> 00:33:49.379 Prof Angélica Lizama: que comentaba entonces la serie nos decía que tal vez el peinado no funcionaba, que son cosas más superficiales. 280 00:33:49.510 --> 00:34:06.419 Prof Angélica Lizama: Pero si nos vamos al personaje claro, hay cosas que con las que podemos coincidir: el empoderamiento, más participación, más diálogo. No se ve tanto el romanticismo. Así que muy bien, todo lo que me han escrito, que es lo que acabo de explicar, y muy bien, Martina y Javiera. 281 00:34:06.530 --> 00:34:09.080 Prof Angélica Lizama: Bueno, sigamos desde el ejemplo 282 00:34:10.250 --> 00:34:11.050 Prof Angélica Lizama: de 283 00:34:12.260 --> 00:34:13.540 Prof Angélica Lizama: Blancanieves. 284 00:34:15.989 --> 00:34:17.380 Prof Angélica Lizama: Estoy leyendo 285 00:34:19.030 --> 00:34:21.699 Prof Angélica Lizama: muy bien, martina, tienes la mano levantada. 286 00:34:24.620 --> 00:34:26.130 Martina_paz_Munoz_castro: Se me queda arriba. 287 00:34:26.280 --> 00:34:27.540 Prof Angélica Lizama: No te preocupes. 288 00:34:29.370 --> 00:34:30.719 Prof Angélica Lizama: Entonces 289 00:34:31.560 --> 00:34:32.250 Prof Angélica Lizama: ahí, 290 00:34:33.110 --> 00:34:42.219 Prof Angélica Lizama: si tomamos lo de Blancanieves de Disney, el narrador sí importa la forma en que se nos presentan los personajes en el relato. 291 00:34:42.389 --> 00:34:50.999 Prof Angélica Lizama: tampoco vi veo a los enanos, me dicen, no, no estaban acá en el ejemplo. El narrador sí importa. En Disney tenemos un narrador 292 00:34:51.650 --> 00:34:56.790 Prof Angélica Lizama: diferente, un omnisciente que nos describe a los personajes muy 293 00:34:56.989 --> 00:35:00.370 Prof Angélica Lizama: románticos muy luminosos, sí 294 00:35:00.700 --> 00:35:03.420 Prof Angélica Lizama: que cantan sus pensamientos. 295 00:35:03.790 --> 00:35:12.550 Prof Angélica Lizama: Pero tenemos en la otra serie con las personalidades o versiones de una de una Blancanieves totalmente diferente. Y ahí el narrador. 296 00:35:12.710 --> 00:35:13.500 Prof Angélica Lizama: sí 297 00:35:13.640 --> 00:35:20.949 Prof Angélica Lizama: la forma de presentar a los personajes cambia y, por lo tanto, nosotros también vamos a apreciar la obra diferente. 298 00:35:21.360 --> 00:35:25.280 Prof Angélica Lizama: Por lo tanto, quédense con esta palabra. La perspectiva 299 00:35:25.670 --> 00:35:27.469 Prof Angélica Lizama: cambia en un relato 300 00:35:27.730 --> 00:35:29.460 Prof Angélica Lizama: y la perspectiva. 301 00:35:29.460 --> 00:35:31.040 Javiera_Andrea_Ramirez_Contreras: A a. 302 00:35:32.120 --> 00:35:33.840 Prof Angélica Lizama: Levante la manito. Levante la manito. 303 00:35:34.180 --> 00:35:34.910 Javiera_Andrea_Ramirez_Contreras: Mhm. 304 00:35:36.340 --> 00:35:43.640 Prof Angélica Lizama: Sí. Recuerden que en el en el zoom tenemos una manito y a mí me llegan todas las manitos que se van levantando. Acá. Sí. Javiera. 305 00:35:44.210 --> 00:35:45.390 Prof Angélica Lizama: Te escuchamos. 306 00:35:46.310 --> 00:35:53.510 Javiera_Andrea_Ramirez_Contreras: Esa palabra. Significa que la tienes que mirar de diferente ángulo y en altas versiones. 307 00:35:53.940 --> 00:35:56.229 Javiera_Andrea_Ramirez_Contreras: Y te que no te tienes que quedar con una. 308 00:35:58.050 --> 00:36:08.069 Prof Angélica Lizama: Claro, probablemente los creadores de la serie es que tú no te puedes quedar con una versión de las cosas, sino que pueden. Ha haber multiplicidad de mundos perspectivas. 309 00:36:08.250 --> 00:36:15.660 Prof Angélica Lizama: Por eso que les recalco precisamente Javier a la palabra perspectiva, porque va a depender desde donde miramos la historia. 310 00:36:16.320 --> 00:36:19.619 Prof Angélica Lizama: Así como en Blancanie, en Blancanieves, tenemos diferentes 311 00:36:19.920 --> 00:36:21.840 Prof Angélica Lizama: formas de ver al personaje. 312 00:36:22.020 --> 00:36:24.359 Prof Angélica Lizama: También. Podemos tener a un narrador 313 00:36:24.870 --> 00:36:30.840 Prof Angélica Lizama: que puede cambiar de perspectiva, es decir, desde donde mira la historia nos relata la historia. 314 00:36:31.500 --> 00:36:41.370 Prof Angélica Lizama: Entonces podemos tener al narrador testigo que va a tener una perspectiva de la historia, el protagonista va a tener otra perspectiva de la historia o mirada. 315 00:36:41.800 --> 00:36:52.549 Prof Angélica Lizama: El omnisciente tiene otra perspectiva o mirada del relato y el testigo Tam u obje perdón, el objetivo va a tener otra perspectiva o mirada de la historia. 316 00:36:55.650 --> 00:36:56.390 Prof Angélica Lizama: ¿sí? 317 00:36:56.960 --> 00:36:57.970 Prof Angélica Lizama: Ahora. 318 00:36:58.770 --> 00:37:02.579 Prof Angélica Lizama: ¿cómo nos vamos a adentrar en los estilos o modos narrativos. 319 00:37:02.880 --> 00:37:06.570 Prof Angélica Lizama: tomen apuntes de esto, que esto es lo nuevo. Precisamente 320 00:37:07.480 --> 00:37:13.609 Prof Angélica Lizama: el estilo es el modo en el que se cuenta la historia. Existe el modo directo. 321 00:37:13.800 --> 00:37:15.770 Prof Angélica Lizama: el modo indirecto 322 00:37:16.140 --> 00:37:22.040 Prof Angélica Lizama: y el indirecto libre, pero nosotros sólo vamos a estudiar los primeros 2, 323 00:37:22.310 --> 00:37:25.549 Prof Angélica Lizama: el estilo o modo directo e indirecto. 324 00:37:28.540 --> 00:37:32.459 Prof Angélica Lizama: Esto es lo nuevo, lo neurálgico, digamos de la clase. 325 00:37:32.990 --> 00:37:39.750 Prof Angélica Lizama: estilo o modo directo e indirecto. ¿qué significa es el modo en el que se va a contar la historia? 326 00:37:42.810 --> 00:37:44.520 Prof Angélica Lizama: Perdón. 327 00:37:58.210 --> 00:37:59.200 Prof Angélica Lizama: continúo. 328 00:38:01.460 --> 00:38:06.630 Prof Angélica Lizama: Recuerden que esto queda grabado y está en la presentación la plataforma. 329 00:38:06.940 --> 00:38:10.000 Prof Angélica Lizama: Así que no se preocupen. Anna is, te escuchamos. 330 00:38:11.070 --> 00:38:16.100 Anais_Alondra_Morales_Godoy: Mhm Miss: Nosotros vamos a estudiar el solo el directo y el indirecto. 331 00:38:16.100 --> 00:38:18.280 Prof Angélica Lizama: Así es el indirecto, no 332 00:38:18.740 --> 00:38:20.830 Prof Angélica Lizama: solo directo e indirecto. 333 00:38:21.980 --> 00:38:32.060 Prof Angélica Lizama: Necesito que pongan mucha atención, porque vamos a antes de darles la definición. Vamos a identificar la diferencia entre el fragmento 1 y 2. 334 00:38:32.540 --> 00:38:35.480 Prof Angélica Lizama: Voy a leer en voz alta y ustedes miren el texto. 335 00:38:35.820 --> 00:38:37.230 Prof Angélica Lizama: Fragmento. Uno. 336 00:38:37.670 --> 00:38:38.820 Prof Angélica Lizama: Comillas. 337 00:38:38.970 --> 00:38:47.349 Prof Angélica Lizama: No puedo creer que hayas olvidado mi cumpleaños. Dijo Ana con voz entrecortada. Pensé que me conocías mejor que eso. 338 00:38:48.170 --> 00:38:51.990 Prof Angélica Lizama: Lo siento mucho, Ana respondió Juan con sinceridad. 339 00:38:53.230 --> 00:38:58.039 Prof Angélica Lizama: He estado tan ocupado últimamente que simplemente se me pasó por alto 340 00:38:58.940 --> 00:39:00.330 Prof Angélica Lizama: fragmento. Dos. 341 00:39:01.180 --> 00:39:07.220 Prof Angélica Lizama: María se sintió decepcionada Al darse cuenta de que Juan había olvidado su cumpleaños. 342 00:39:07.340 --> 00:39:12.120 Prof Angélica Lizama: Se preguntó si acaso él la conocía tan bien como ella pensaba 343 00:39:12.400 --> 00:39:22.969 Prof Angélica Lizama: Juan, por su parte, se disculpó sinceramente explicando que había estado muy ocupado últimamente y que simplemente se le había pasado por alto. 344 00:39:24.440 --> 00:39:28.960 Prof Angélica Lizama: ¡qué diferencia notan entre el fragmento 1 y el fragmento. Dos 345 00:39:31.130 --> 00:39:32.230 Prof Angélica Lizama: anaís 346 00:39:33.010 --> 00:39:33.830 Prof Angélica Lizama: mhm. 347 00:39:34.340 --> 00:39:45.969 Anais_Alondra_Morales_Godoy: Que 1 es como contado, como más en el narrador protagonista y el otro como más omnisciente. Y 1 es más directo, y el otro es más indirecto. 348 00:39:46.550 --> 00:39:51.479 Anais_Alondra_Morales_Godoy: como que 1 dice más. Y el otro dice menos se ve diferente. 349 00:39:51.850 --> 00:39:58.199 Prof Angélica Lizama: Ya notas una diferencia en la perspectiva. La forma de relatar bien viene franco 350 00:39:59.560 --> 00:40:02.599 Prof Angélica Lizama: ahora y después Martina y Sofía, franco. 351 00:40:03.440 --> 00:40:08.559 franko_santino_alexander__melgarejo_yanez: Que el fragmento 1 creo que está contado en primera persona, o sea 352 00:40:09.380 --> 00:40:11.190 franko_santino_alexander__melgarejo_yanez: que es que no me acuerdo cómo era. 353 00:40:11.550 --> 00:40:12.300 Prof Angélica Lizama: Ya 354 00:40:13.290 --> 00:40:19.769 Prof Angélica Lizama: ya notas también una diferencia en en la persona gramatical súper martina. Y después Sofía. 355 00:40:20.920 --> 00:40:43.960 Martina_paz_Munoz_castro: Que también le cambiaron el nombre al personaje principal. Pero nos muestran, como, por ejemplo, que para Juan no era algo tan importante era como Ay, se me olvidó. Pero para Ana o María era algo mucho más grave, porque a lo mejor María consideraba que Juan era una persona importante en su vida, pero para ella yo creo que tuvo que haber sido como una falta de respeto. 356 00:40:44.180 --> 00:40:45.350 Prof Angélica Lizama: Así. Ana. 357 00:40:45.580 --> 00:40:47.350 Prof Angélica Lizama: Yo me confundí súper. 358 00:40:48.570 --> 00:40:49.480 Prof Angélica Lizama: Ya 359 00:40:49.690 --> 00:40:55.949 Prof Angélica Lizama: voy a retomar todo cuando termine de escuchar a los que han levantado la manito. Y me queda Sofía. 360 00:40:56.910 --> 00:41:04.299 Sofia_Valentina__Herrera_Gil: Ya que en el primero es más como una conversación, entonces de parte del protagonista con, o sea, con Juan. 361 00:41:04.690 --> 00:41:11.619 Sofia_Valentina__Herrera_Gil: y es como un narrador en primera persona, como habían dicho antes como el protagonista, Y el segundo es un fran. Es como 362 00:41:12.810 --> 00:41:29.300 Sofia_Valentina__Herrera_Gil: más como una perspectiva desde el omnisciente, porque él está contando como como esa historia, pero está también contando los sentimientos de ella y todo eso. Entonces yo creo que el primero es como el directo y el otro es como el indirecto, porque no lo está haciendo de manera directa, sino como de manera indirecta, a través de lo que Ana sintió. 363 00:41:30.790 --> 00:41:31.670 Prof Angélica Lizama: Muy bien. 364 00:41:32.350 --> 00:41:35.180 Prof Angélica Lizama: ¿y quién más levantó la mano? 365 00:41:37.010 --> 00:41:37.760 Prof Angélica Lizama: Ya 366 00:41:38.140 --> 00:41:40.949 Prof Angélica Lizama: estaban muy cerca. Monserrat. 367 00:41:42.370 --> 00:41:53.670 Monserrat_Alejandra_Contreras_Sanchez: Que también en el primer fragmento hay intervención oral de los personajes, pero en el segundo fragmento no solo se explica el contexto lo que pasó. 368 00:41:54.500 --> 00:41:56.229 Prof Angélica Lizama: Muy bien, así es. 369 00:41:56.570 --> 00:41:59.920 Prof Angélica Lizama: Se acercaron muchísimo muchísimo 370 00:42:00.350 --> 00:42:08.449 Prof Angélica Lizama: bien. Efectivamente, en el fragmento 1 tenemos los diálogos, tal y como lo dicen los personajes 371 00:42:09.920 --> 00:42:17.460 Prof Angélica Lizama: y en el fragmento 2. Tenemos que el narrador omnisciente también que en el fragmento 1 también es omnisciente. 372 00:42:17.700 --> 00:42:21.529 Prof Angélica Lizama: pero en el Sacramento. Dos: El narrador omnisciente nos 373 00:42:22.150 --> 00:42:25.050 Prof Angélica Lizama: explica lo que dijeron los personajes. 374 00:42:25.640 --> 00:42:28.640 Prof Angélica Lizama: como acaba de comentar Montserrat y Sofía. 375 00:42:28.880 --> 00:42:36.019 Prof Angélica Lizama: Por lo tanto, cuando yo me encuentro con diálogos en el fragmento. Uno de esa forma se llama estilo directo 376 00:42:36.390 --> 00:42:37.850 Prof Angélica Lizama: efectivamente. 377 00:42:38.070 --> 00:42:44.970 Prof Angélica Lizama: Y cuando el narrador me explica lo que hablaron los personajes lo hace indirectamente. 378 00:42:45.380 --> 00:42:47.909 Prof Angélica Lizama: Por lo tanto, es un estilo indirecto. 379 00:42:50.630 --> 00:42:56.749 Prof Angélica Lizama: fragmento, Uno estilo directo, porque el narrador directamente me 380 00:42:57.930 --> 00:43:01.100 Prof Angélica Lizama: pone acá entonces de manera escrita. En este caso 381 00:43:01.270 --> 00:43:03.639 Prof Angélica Lizama: está directamente el diálogo 382 00:43:04.550 --> 00:43:08.800 Prof Angélica Lizama: en el fragmento 2 lo hace indirectamente, porque no está 383 00:43:09.080 --> 00:43:17.840 Prof Angélica Lizama: tal cual, como lo dijeron los personajes, sino que el narrador con sus palabras, me explica lo que hablaron los personajes. 384 00:43:18.230 --> 00:43:24.109 Prof Angélica Lizama: Por lo tanto, fragmento 1. Estilo directo, fragmento, 2 estilo indirecto. 385 00:43:24.700 --> 00:43:25.620 Prof Angélica Lizama: súper. 386 00:43:26.300 --> 00:43:27.349 Prof Angélica Lizama: Muy bien. 387 00:43:29.310 --> 00:43:35.680 Prof Angélica Lizama: Entonces, tipos de estilos narrativos, ya Acá vamos con la definición más concreta y el ejemplo. 388 00:43:36.970 --> 00:43:40.959 Prof Angélica Lizama: el estilo, el estilo directo. Entonces acá el narrador 389 00:43:41.150 --> 00:43:47.689 Prof Angélica Lizama: introduce el diálogo de los personajes dejando que ellos mismos hablen o se expresen. 390 00:43:49.280 --> 00:43:53.009 Prof Angélica Lizama: les cede la voz. Les va el turno en el relato. 391 00:43:53.150 --> 00:43:58.880 Prof Angélica Lizama: de manera que se reproducen sus parlamentos con sus propias palabras. 392 00:43:59.070 --> 00:44:06.970 Prof Angélica Lizama: el narrador no va a reproducir con sus propias palabras, sino que son los personajes, sí que interpretan su propia voz. 393 00:44:07.100 --> 00:44:14.030 Prof Angélica Lizama: Por eso es que están los guiones para separar lo que dice el personaje con lo que dice el Narrador. 394 00:44:14.370 --> 00:44:16.389 Prof Angélica Lizama: acá Lo que está en rojo 395 00:44:16.550 --> 00:44:21.350 Prof Angélica Lizama: es lo que dice el personaje y lo que está en azul o negro 396 00:44:21.570 --> 00:44:23.239 Prof Angélica Lizama: es la voz del narrador. 397 00:44:23.460 --> 00:44:28.079 Prof Angélica Lizama: Entonces no puedo creer que haya olvidado mi cumpleaños. Eso lo dice el personaje 398 00:44:28.940 --> 00:44:38.469 Prof Angélica Lizama: y lo que está en azul dijo Ana con voz entrecortada. Eso es el narrador. Luego vuelve a hablar el personaje. Pensé que me conocías mejor que eso 399 00:44:39.680 --> 00:44:44.120 Prof Angélica Lizama: otra vez, el personaje, lo mismo abajo. Lo siento mucho. Ana. 400 00:44:44.460 --> 00:44:49.449 Prof Angélica Lizama: Eso es el personaje respondió juan con sinceridad el narrador. 401 00:44:49.720 --> 00:44:55.749 Prof Angélica Lizama: Luego, otra vez, el personaje he estado tan ocupado últimamente que simplemente se me pasó por alto 402 00:44:56.450 --> 00:45:03.100 Prof Angélica Lizama: al reproducir la voz de los personajes, tal y como lo dicen al ceder la voz al personaje. Se llama estilo directo. 403 00:45:08.410 --> 00:45:14.429 Prof Angélica Lizama: ¿cómo van a reconocer el estilo directo En un texto hay ciertas marcas textuales. Por ejemplo. 404 00:45:14.680 --> 00:45:16.440 Prof Angélica Lizama: el uso de comillas 405 00:45:16.930 --> 00:45:18.490 Prof Angélica Lizama: puede aparecer así. 406 00:45:19.720 --> 00:45:27.459 Prof Angélica Lizama: También aparecen pronombres y verbos. Por ejemplo, dijo, preguntó, respondió, explicó, 407 00:45:30.110 --> 00:45:34.319 Prof Angélica Lizama: o puede haber ausencia de narración interpretativa, es decir, que 408 00:45:35.380 --> 00:45:44.229 Prof Angélica Lizama: el narrador puede resumir o interpretar los hielos, pero con palabras, tal y como lo dice el personaje. Voy a sacar esto porque es confuso. 409 00:45:45.460 --> 00:45:47.000 Prof Angélica Lizama: No vamos a ver esto ahora 410 00:45:48.810 --> 00:45:51.249 Prof Angélica Lizama: se van a quedar solo con el 1 y el 2. 411 00:45:54.050 --> 00:45:54.710 Prof Angélica Lizama: Ahí. 412 00:45:57.760 --> 00:46:01.699 Prof Angélica Lizama: Entonces los diálogos pueden aparecer con comillas 413 00:46:02.160 --> 00:46:05.040 Prof Angélica Lizama: y con pronombres y verbos del habla. 414 00:46:05.320 --> 00:46:09.619 Prof Angélica Lizama: Como dijo, preguntó, respondió igual que el ejemplo anterior. 415 00:46:12.610 --> 00:46:13.270 Prof Angélica Lizama: ¿sí? 416 00:46:15.310 --> 00:46:16.670 Prof Angélica Lizama: Dijo Ana. 417 00:46:17.050 --> 00:46:18.410 Prof Angélica Lizama: que es el narrador. 418 00:46:19.090 --> 00:46:23.179 Prof Angélica Lizama: Nos da a entender entonces que el anterior era un diálogo y los personajes. 419 00:46:24.000 --> 00:46:26.280 Prof Angélica Lizama: Vamos con el indirecto. 420 00:46:28.540 --> 00:46:33.489 Prof Angélica Lizama: Acá El narrador es quien incorpora el diálogo de los personajes a su relato. 421 00:46:35.010 --> 00:46:43.980 Prof Angélica Lizama: El narrador me informa sobre los pensamientos y diálogos de los personajes, pero no los reproduce literalmente. Por eso es indirecto no es directo. 422 00:46:44.650 --> 00:46:49.609 Prof Angélica Lizama: No es el diálogo tal como se dijo, sino que el narrador me explica lo que se dijo. 423 00:46:50.040 --> 00:46:53.169 Prof Angélica Lizama: Por eso lo que está marcado ahora 424 00:46:54.750 --> 00:46:58.290 Prof Angélica Lizama: en rojo y en azul me va a diferenciar 425 00:46:58.450 --> 00:47:12.349 Prof Angélica Lizama: más o menos la separación entre lo que dice el personaje. Y el narrador dice María se sintió decepcionada al darse cuenta de que Juan había olvidado su cumpleaños. Lo que está en rojo es lo que dice el personaje. 426 00:47:12.750 --> 00:47:17.129 Prof Angélica Lizama: Se supone que lo dice, pero acá están las palabras del narrador. 427 00:47:17.280 --> 00:47:23.120 Prof Angélica Lizama: Y también van a aparecer los verbos de habla, preguntó, se disculpó, 428 00:47:24.160 --> 00:47:24.880 Prof Angélica Lizama: sí, 429 00:47:25.350 --> 00:47:32.609 Prof Angélica Lizama: pero acá es reproducido o explicado por el narrador. Es como cuando nosotros le explicamos a nuestros papás tal vez 430 00:47:32.830 --> 00:47:36.310 Prof Angélica Lizama: oye. ¿y qué aprendiste hoy? En clase? ¿qué dijo la profesora? 431 00:47:36.540 --> 00:47:38.249 Prof Angélica Lizama: Ustedes me pueden citar 432 00:47:38.950 --> 00:47:40.560 Prof Angélica Lizama: la profesora, dijo. 433 00:47:41.180 --> 00:47:52.030 Prof Angélica Lizama: no Consideren el tercer punto, y eso es estilo directo. O ustedes pueden decir, la profesora dijo que mejor no consideráramos el tercer punto para no confundirnos. 434 00:47:52.370 --> 00:47:58.119 Prof Angélica Lizama: Y ahí yo expliqué con mis palabras lo que dijo la profesora. Hay un estilo directo e indirecto. 435 00:48:00.490 --> 00:48:01.710 Prof Angélica Lizama: perdón 436 00:48:04.310 --> 00:48:09.390 Prof Angélica Lizama: en el estilo indirecto, como se me va a informar de los pensamientos. 437 00:48:09.850 --> 00:48:21.200 Prof Angélica Lizama: Ustedes van a poder encontrar marcas textuales algo visual en el texto que me va a dar a entender también que es estilo indirecto, por ejemplo, el uso del el o ella. 438 00:48:21.850 --> 00:48:27.270 Prof Angélica Lizama: la narración o la explicación de los pensamientos y del diálogo. 439 00:48:27.540 --> 00:48:33.800 Prof Angélica Lizama: Y el narrador en este caso, en el estilo indirecto. Es más objetivo, porque no va a haber una opinión. 440 00:48:34.370 --> 00:48:42.550 Prof Angélica Lizama: no se apropia de la opinión del personaje. Más bien, me va a contar objetivamente lo que dijo el personaje. 441 00:48:44.730 --> 00:48:47.930 Prof Angélica Lizama: En resumen, recuerden que el tercero. No lo vamos a ver. 442 00:48:48.820 --> 00:48:56.059 Prof Angélica Lizama: Es solo el directo y el indirecto. En resumen, en el directo, el narrador introduce los diálogos tal cual 443 00:48:56.460 --> 00:48:57.869 Prof Angélica Lizama: no los explica. 444 00:48:58.070 --> 00:48:59.230 Prof Angélica Lizama: Los cita 445 00:48:59.450 --> 00:49:00.919 Prof Angélica Lizama: tal y como lo dijeron. 446 00:49:01.160 --> 00:49:04.750 Prof Angélica Lizama: y van a haber guiones o comillas. 447 00:49:04.960 --> 00:49:08.360 Prof Angélica Lizama: Y es más visualmente. Es más claro cuando es directo 448 00:49:08.680 --> 00:49:14.880 Prof Angélica Lizama: en el indirecto. El narrador me explica con sus palabras lo que dicen los personajes. 449 00:49:15.350 --> 00:49:22.230 Prof Angélica Lizama: Por lo tanto, vamos a ver en un estilo indirecto, un párrafo completo no dividido en diálogo. 450 00:49:24.130 --> 00:49:25.960 Prof Angélica Lizama: Vamos a ejercitar. Ahora 451 00:49:26.220 --> 00:49:28.080 Prof Angélica Lizama: les traje un juego. 452 00:49:30.900 --> 00:49:31.720 Prof Angélica Lizama: Ríe 453 00:49:32.800 --> 00:49:34.780 Prof Angélica Lizama: que les voy a compartir en link. 454 00:49:47.640 --> 00:49:57.870 Prof Angélica Lizama: Lo voy a enviar al chat ahora, y con esto hacemos el cierre de la clase ya, y así compruebo de que entendieron por lo menos los conceptos. Ya eso hay que tener clarísimo. 455 00:49:58.330 --> 00:50:00.350 Prof Angélica Lizama: Entren entonces al link 456 00:50:01.580 --> 00:50:02.889 Prof Angélica Lizama: y comiencen 457 00:50:03.180 --> 00:50:06.430 Prof Angélica Lizama: a jugar con estilos narrativos. 458 00:50:52.030 --> 00:50:53.589 Prof Angélica Lizama: Esto les debería parecer. 459 00:50:54.140 --> 00:50:55.630 Prof Angélica Lizama: Ustedes tienen que 460 00:50:56.630 --> 00:50:57.630 Prof Angélica Lizama: poner 461 00:50:57.840 --> 00:51:01.080 Prof Angélica Lizama: si es estilo directo, a cuál de aquellos ejemplos. 462 00:51:01.320 --> 00:51:02.500 Prof Angélica Lizama: ese es el juego. 463 00:51:06.680 --> 00:51:11.940 Prof Angélica Lizama: Y cuando hayan terminado tienen que apretar el botón que dice: Submit and Answers. 464 00:51:12.420 --> 00:51:14.830 Prof Angélica Lizama: descargar las respuestas 465 00:51:15.970 --> 00:51:17.989 Prof Angélica Lizama: a N. S. Earth debe ser no 466 00:51:18.170 --> 00:51:20.229 Prof Angélica Lizama: perdón de inglés tan pobre. 467 00:51:21.660 --> 00:51:22.200 Javiera_Andrea_Ramirez_Contreras: No. 468 00:51:22.200 --> 00:51:25.749 Javiera_Andrea_Ramirez_Contreras: Pero no me queja. No me dejan tratar. 469 00:51:29.360 --> 00:51:31.080 Prof Angélica Lizama: Y ahora, otra vez, el link 470 00:51:32.330 --> 00:51:34.410 Prof Angélica Lizama: ya entrena ese entonces 471 00:51:35.910 --> 00:51:40.459 Prof Angélica Lizama: y debería ser el mismo. Es el mismo link, Intenta entrar fabiera. 472 00:51:42.000 --> 00:51:44.699 Prof Angélica Lizama: Para eso tienes que agregar tu nombre. 473 00:51:45.270 --> 00:51:47.260 Prof Angélica Lizama: Te lo va a pedir como obligatorio. 474 00:52:29.610 --> 00:52:30.720 Javiera_Andrea_Ramirez_Contreras: Ahí pude entrar por. 475 00:52:31.320 --> 00:52:34.400 Prof Angélica Lizama: Genial maravilloso. Ana Is: te escucho. 476 00:52:34.900 --> 00:52:44.300 Anais_Alondra_Morales_Godoy: Mis es que salía como así no salía como indirecto y directo, salía como estilo modo directo. Eso. 477 00:52:44.300 --> 00:52:44.899 Prof Angélica Lizama: Es lo mismo. 478 00:52:44.900 --> 00:52:46.500 Anais_Alondra_Morales_Godoy: Islam. ya. 479 00:52:46.500 --> 00:52:48.510 Prof Angélica Lizama: Estilo o modo? Es lo mismo. 480 00:52:48.750 --> 00:52:49.410 Prof Angélica Lizama: Sí. 481 00:52:51.580 --> 00:53:00.100 Anais_Alondra_Morales_Godoy: Es que yo ya lo hice y lo puse, así como de la el directo con las comillas. 482 00:53:00.500 --> 00:53:02.730 Anais_Alondra_Morales_Godoy: pero. 483 00:53:02.730 --> 00:53:03.060 Prof Angélica Lizama: Malo. 484 00:53:03.060 --> 00:53:04.640 Anais_Alondra_Morales_Godoy: Sí. 485 00:53:04.830 --> 00:53:11.340 Prof Angélica Lizama: Ya yo anoche lo corregí. A lo mejor no se cargó el cambio, pero no te preocupes. Mira lo voy a revisar ahora. 486 00:53:11.860 --> 00:53:15.749 Prof Angélica Lizama: De todas formas, hagan el juego. Como nos queda un poquito. 487 00:53:15.750 --> 00:53:18.050 Antonella_Thiare_Cofre_Cid: A mí igual me parecieron todas incorrectas. 488 00:53:18.400 --> 00:53:21.530 Prof Angélica Lizama: Entonces está mal. Está. No quedó cargado. Bien. 489 00:53:23.070 --> 00:53:24.460 Prof Angélica Lizama: pucha. 490 00:53:24.460 --> 00:53:27.500 Javiera_Andrea_Ramirez_Contreras: Pero fue. 491 00:53:27.500 --> 00:53:31.380 Prof Angélica Lizama: Entonces la pauta se cargó mal, pero yo lo había corrido. 492 00:53:31.380 --> 00:53:34.490 franko_santino_alexander__melgarejo_yanez: A mí. 493 00:53:35.300 --> 00:53:37.980 Prof Angélica Lizama: No se preocupen, Lo voy a hacer ahora acá 494 00:53:39.040 --> 00:53:40.510 Prof Angélica Lizama: ya algo tan sencillo. 495 00:53:40.510 --> 00:53:42.920 Prof Angélica Lizama: no. 496 00:53:43.370 --> 00:53:48.240 Prof Angélica Lizama: no te preocupes, Lo hago ahora y van a ver que si estaban en lo correcto. 497 00:53:48.550 --> 00:53:51.590 Prof Angélica Lizama: ya algo tan sencillo como no se le ocurrió hacer 498 00:53:51.770 --> 00:53:54.450 Prof Angélica Lizama: Eso es modo indirecto 499 00:53:56.280 --> 00:54:07.240 Prof Angélica Lizama: y el lobo enfrentó a la Caperucita Roja enojado, discutía con ella por los ataques del cazador. También ese estilo o modo indirecto, porque no está citando las palabras, Tal y como lo dijo 500 00:54:07.580 --> 00:54:16.310 Prof Angélica Lizama: la profesora Pinkader señaló. Espero que se hayan leído el plan lector estilo directo porque directamente cita las palabras del personaje. 501 00:54:16.820 --> 00:54:24.169 Prof Angélica Lizama: La chica comentó Ayer estuvo bacallo la palusa, como se citan las palabras, y el personaje. También es directo. 502 00:54:24.560 --> 00:54:31.459 Prof Angélica Lizama: El chico había dicho que no le agradaba la pizza con piña. Acá El narrador nos relata. Lo que dijo. Por lo tanto es indirecto. 503 00:54:32.130 --> 00:54:36.689 Prof Angélica Lizama: El profe anunció comillas. Todos tuvieron un rojo en la prueba de coeficiente. Dos. 504 00:54:36.980 --> 00:54:55.880 Prof Angélica Lizama: como se citan las palabras del profesor. Es estilo directo. Mi madre me dijo, no llegas tarde, se citan las palabras de el personaje, que es la mamá. Por lo tanto, es estilo directo. Y finalmente iban tomados de la mano hasta que apareció su papá disgustado porque estaban juntos. 505 00:54:56.000 --> 00:55:01.260 Prof Angélica Lizama: El narrador explica lo que dice el personaje. Por lo tanto, ese estilo indirecto 506 00:55:03.450 --> 00:55:11.439 Prof Angélica Lizama: sí, entonces tranquilidad. Si tenían todo esto, es porque lo lograron, pero se me fue horrible. ¿no? Montserrat. Ah, Pero con esta pauta. 507 00:55:12.620 --> 00:55:15.279 Prof Angélica Lizama: porque parece que se cargó mal, la pauta 508 00:55:15.480 --> 00:55:17.129 Prof Angélica Lizama: ya no te preocupes. 509 00:55:17.560 --> 00:55:19.619 Prof Angélica Lizama: Esto lo vamos a volver. 510 00:55:19.620 --> 00:55:21.180 Javiera_Andrea_Ramirez_Contreras: Que tenía todo. 511 00:55:22.160 --> 00:55:30.850 Prof Angélica Lizama: Sí, no te preocupes. Si tuvieron esto está bien, yo no sé qué habrá pasado con la la carga de la pauta. Pero esto era, Esto es lo que yo había dejado en el juego. 512 00:55:31.100 --> 00:55:33.410 Prof Angélica Lizama: Bien, alguna pregunta o duda. 513 00:55:34.540 --> 00:55:35.770 Prof Angélica Lizama: perdón. 514 00:55:41.910 --> 00:55:43.819 Prof Angélica Lizama: pregunta duda, o comentario 515 00:55:47.230 --> 00:55:53.679 Prof Angélica Lizama: nos vemos entonces. Gracias, Javier. Nos vemos entonces la próxima clase que estén bien. Chao. 516 00:55:53.680 --> 00:55:55.090 Prof Angélica Lizama: No. 517 00:55:55.390 --> 00:55:56.020 Samira_Angelina_Carpi_Bugueno: Ya. 518 00:55:56.020 --> 00:55:57.880 Javiera_Andrea_Ramirez_Contreras: Europeo.