WEBVTT

1
00:00:12.390 --> 00:00:13.450
Octavio_Emanuel_Moscoso_Cepeda: Hola.

2
00:00:15.730 --> 00:00:19.000
Miss Edith Giavio: Buenos días. Bienvenidos a todos y todas

3
00:00:19.510 --> 00:00:21.470
Miss Edith Giavio: muy buenos días.

4
00:00:22.000 --> 00:00:31.109
Miss Edith Giavio: una mañana muy lluviosa por acá con harto, viento y lluvia, pero todo bien, Espero que ustedes también estén muy bien en sus casas.

5
00:00:31.590 --> 00:00:33.979
Miss Edith Giavio: A pesar de la lluvia, el frío, quizás.

6
00:00:33.980 --> 00:00:35.100
Amara__Villanueva_Petricic: Mi profe.

7
00:00:35.100 --> 00:00:39.290
Miss Edith Giavio: En algunas regiones de la mara buen día que rico, verte bienvenida.

8
00:00:39.460 --> 00:00:40.350
Amara__Villanueva_Petricic: Y.

9
00:00:40.350 --> 00:00:40.910
Miss Edith Giavio: Gracias.

10
00:00:41.040 --> 00:00:41.470
Amara__Villanueva_Petricic: Mhm.

11
00:00:41.470 --> 00:00:42.370
Miss Edith Giavio: Ha llovido

12
00:00:42.510 --> 00:00:48.930
Miss Edith Giavio: por acá también. No olviden que, bueno, en días donde hay mucha lluvia y viento, por lo general

13
00:00:49.200 --> 00:00:55.850
Miss Edith Giavio: las las conexiones a Internet son poco y se vuelven un poco inestables. Muchas veces se va la electricidad.

14
00:00:56.380 --> 00:01:07.929
Miss Edith Giavio: De ahí nos desconectamos. Por lo tanto, no desesperarse. Recuerden que las clases quedan grabadas. El P. D. F queda arriba el link de la pizarra de las pizarras. También queda arriba. Entonces

15
00:01:08.140 --> 00:01:12.030
Miss Edith Giavio: no se preocupe. Son cosas que de repente por el tiempo

16
00:01:12.190 --> 00:01:17.360
Miss Edith Giavio: suelen pasar. Así que te no recuerden que tienen ahí a disposición, luego el material

17
00:01:17.690 --> 00:01:20.820
Miss Edith Giavio: en sus sesiones de brincos. Así que sin desesperarse.

18
00:01:21.330 --> 00:01:23.560
Miss Edith Giavio: buenos días, bienvenidos.

19
00:01:24.560 --> 00:01:28.500
Miss Edith Giavio: Así como les pasa a ustedes también me puede pasar a mí si se corta la electricidad

20
00:01:28.680 --> 00:01:35.739
Miss Edith Giavio: de un momento a otro. Aquí me voy a negro, pero volveré a conectarme. Hay que tener paciencia, unos minutitos.

21
00:01:36.310 --> 00:01:38.650
Miss Edith Giavio: Hay que cambiar las conexiones

22
00:01:38.760 --> 00:01:45.010
Miss Edith Giavio: de brincolis. Le estarán avisando ustedes ahí todo lo que va a pasar. Así que siempre vamos a estar informados

23
00:01:45.410 --> 00:01:51.829
Miss Edith Giavio: muy buenos días. Los que vienen se vienen incorporando muy buenos días los que saludan por estar también que rico

24
00:01:52.730 --> 00:01:55.839
Miss Edith Giavio: que estemos ahí. Conectados. Buenos días, Andrés

25
00:01:56.050 --> 00:02:01.010
Miss Edith Giavio: Ema, Emmanuel: Muy Buenos días. Hola, Boris. Bienvenidos.

26
00:02:01.230 --> 00:02:07.230
Miss Edith Giavio: Quedan 3 minutitos para comenzar. Les dejo el chat abierto. Mientras tanto, por si quieren saludarse

27
00:02:08.000 --> 00:02:14.980
Miss Edith Giavio: buenos días, tienen el chat abierto. Hola, Tomás. Hola, Juan Mateo, bienvenido. Soy Amelia.

28
00:02:16.380 --> 00:02:21.930
Miss Edith Giavio: Hola, Lucas Olivia. No los había ahí. No los vi por el chat. Hola.

29
00:02:21.930 --> 00:02:22.730
Miss Edith Giavio: Profe.

30
00:02:23.230 --> 00:02:24.580
Miss Edith Giavio: Hola Hola l

31
00:02:25.700 --> 00:02:28.750
Miss Edith Giavio: martina, bienvenida octavio. Buenos días.

32
00:02:29.850 --> 00:02:32.009
Miss Edith Giavio: No olviden tener el cuaderno.

33
00:02:32.460 --> 00:02:37.070
Miss Edith Giavio: su cuaderno de apuntes de matemáticas, su estuche, todo listo y dispuesto para

34
00:02:37.240 --> 00:02:38.370
Miss Edith Giavio: el trabajo. Del

35
00:02:38.370 --> 00:02:38.840
Miss Edith Giavio: Hola.

36
00:02:38.840 --> 00:02:40.980
Miss Edith Giavio: Buenos días Hola, amateur.

37
00:02:41.440 --> 00:02:44.189
Miss Edith Giavio: Hola, Vicente. Bienvenidos

38
00:02:45.410 --> 00:02:49.170
Miss Edith Giavio: 3 minutitos más y comenzamos con nuestra clase queridos míos.

39
00:02:59.250 --> 00:03:00.230
LUCIANO_MORENO: A la.

40
00:03:01.920 --> 00:03:03.840
Miss Edith Giavio: Bueno, buen día bienvenido.

41
00:03:04.350 --> 00:03:06.979
Miss Edith Giavio: Estamos justo en este tiempo de espera.

42
00:03:06.980 --> 00:03:08.120
Amelia_Yolanda_Leighton_Penaloza: Hola.

43
00:03:08.120 --> 00:03:09.690
Miss Edith Giavio: Conectar sus compañeros.

44
00:03:09.850 --> 00:03:11.240
Miss Edith Giavio: Buenos días

45
00:03:12.240 --> 00:03:15.710
Miss Edith Giavio: Vamos en estos minutos de ventanita que tienen para ingresar.

46
00:03:17.230 --> 00:03:18.210
Aline_Gutierrez_Yanez: Hola. Profe.

47
00:03:18.210 --> 00:03:20.210
Miss Edith Giavio: Buenos días.

48
00:03:22.280 --> 00:03:26.190
Miss Edith Giavio: Hola, Maite, Bienvenida Martina Torres Martina Pérez.

49
00:03:26.650 --> 00:03:28.090
Miss Edith Giavio: Buenos días.

50
00:03:30.680 --> 00:03:41.119
Miss Edith Giavio: Están viendo en la presentación hoy. Nuevamente trabajaremos en la comparación y el orden de fracciones que pueden ir mirando sus apuntes refrescando la memoria

51
00:03:42.280 --> 00:03:44.290
Miss Edith Giavio: para el trabajo del día de hoy.

52
00:04:27.260 --> 00:04:29.929
Miss Edith Giavio: Estamos a un minuto de empezar. Así que voy a

53
00:04:30.090 --> 00:04:31.660
Miss Edith Giavio: cerrar ya el chat.

54
00:04:33.300 --> 00:04:40.210
Miss Edith Giavio: porque recuerden que durante la clase es nuestro medio de comunicación directo para temas relacionados

55
00:04:40.360 --> 00:04:43.019
Miss Edith Giavio: a la a nuestra clase.

56
00:04:53.570 --> 00:04:57.360
Miss Edith Giavio: Joaquín Parra está cerrado ya el chat. Por si acaso solo veo yo lo que usted mande

57
00:04:58.580 --> 00:05:00.020
Miss Edith Giavio: muy buenos.

58
00:05:00.020 --> 00:05:01.340
Amelia_Yolanda_Leighton_Penaloza: Creo que no la ha cerrado.

59
00:05:01.340 --> 00:05:02.380
Miss Edith Giavio: Todavía.

60
00:05:03.050 --> 00:05:03.840
Amelia_Yolanda_Leighton_Penaloza: No.

61
00:05:03.840 --> 00:05:04.770
Amelia_Yolanda_Leighton_Penaloza: Gracias.

62
00:05:04.770 --> 00:05:07.499
Amelia_Yolanda_Leighton_Penaloza: El Grupo de la reunión.

63
00:05:08.586 --> 00:05:09.219
Miss Edith Giavio: ¿verdad? Esta

64
00:05:09.430 --> 00:05:11.609
Miss Edith Giavio: Esa era la ipod. Gracias.

65
00:05:13.980 --> 00:05:37.839
Miss Edith Giavio: A 19. 50 perfecto hora en que comienza nuestra clase. Primero que todo, muy buenos días. Bienvenidos Bienvenidas a nuestra clase del día de hoy día. Jueves: 8 de mayo vamos a dar inicio ya nuestra clase. Comenzamos nuestra clase. No te olvides que el Chat ya está cerrado para ustedes. Por lo tanto, es solo nuestro medio de comunicación durante

66
00:05:38.230 --> 00:05:40.490
Miss Edith Giavio: el desarrollo de esta reunión.

67
00:05:40.870 --> 00:05:59.380
Miss Edith Giavio: al igual que la clase pasada, estaremos trabajando en la comparación y orden de fracciones, siempre en el ámbito de las fracciones con igual denominador. El día de hoy. Vamos a partir recordando la simbología que usábamos, como no, en qué nos vamos a fijar para comparar y, por lo tanto.

68
00:05:59.760 --> 00:06:25.959
Miss Edith Giavio: es importante que mantengamos un buen ambiente de clase, por ejemplo, con el micrófono apagado, queridos míos para evitar todos esos ruidos que distraen o interrumpen. Y en función a eso, vamos a recordar las normas de convivencia para que aprovechemos al máximo este ratito juntos, en función de las actividades que vas a realizar de las preguntas que vayan surgiendo, que aclares tus dudas de manera oportuna durante la clase y usando los canales de información que corresponden y la manera

69
00:06:25.960 --> 00:06:43.430
Miss Edith Giavio: en qué corresponde, para que así respetemos y mantengamos el espacio común óptimo para lograr el aprendizaje que buscamos. Estas normas de convivencia nos recuerdan que siempre debemos mantener una comunicación respetuosa, sea por micrófono o por el chat, con todos los que estamos participando de esta clase.

70
00:06:43.430 --> 00:06:56.289
Miss Edith Giavio: La segunda norma nos recuerda que es el T a P. El medio por el que me debes enviar tus aportes o complementos durante el desarrollo de esta reunión, y así privilegiamos por el micrófono, tu participación para las actividades donde

71
00:06:56.600 --> 00:06:57.730
Miss Edith Giavio: te invite

72
00:06:57.740 --> 00:07:17.199
Miss Edith Giavio: a a realizarlas a trabajar junto conmigo y también a las preguntas que puedas tener a las dudas que quieras resolver: aclarar durante el desarrollo de esta clase. La tercera norma nos recuerda que cuando queramos participar, debemos levantar la mano, esperar nuestro turno y luego encender nuestro micrófono.

73
00:07:17.200 --> 00:07:28.239
Miss Edith Giavio: Y, por último, no olvides participar con la camarita encendida durante la clase con el micrófono encendido cuando sea pertinente. Y eso es cuando tengas el turno de habla Amelia.

74
00:07:30.140 --> 00:07:31.890
Amelia_Yolanda_Leighton_Penaloza: En su casa está lloviendo.

75
00:07:34.150 --> 00:07:41.699
Miss Edith Giavio: Sí, esa cosa la puedo preguntar también por el chat. Recuerdo. Estamos ya en modo clase y llueve muy fuerte. Por lo demás.

76
00:07:41.820 --> 00:07:53.790
Miss Edith Giavio: no olvidemos, estamos hablando de comparación de fracciones, identificar cuando una es mayor que otra menor que otra, o si son iguales. Y para eso está la simbología

77
00:07:54.270 --> 00:07:58.490
Miss Edith Giavio: que vamos a utilizar para relacionar 2 fracciones

78
00:07:58.590 --> 00:08:03.079
Miss Edith Giavio: cuando las debemos comparar. El símbolo que usamos.

79
00:08:03.170 --> 00:08:28.129
Miss Edith Giavio: Es ahí sí el símbolo que usamos nos muestra en su apertura máxima. Donde está la fracción mayor, el símbolo se abre hacia la fracción que sea mayor. Y en este caso, dependiendo de si usamos el símbolo abierto hacia la izquierda o el símbolo que está abierto hacia la derecha es como leemos nuestra comparación, porque recuerda que leemos de izquierda a derecha.

80
00:08:28.140 --> 00:08:37.839
Miss Edith Giavio: Por lo tanto, cuando leemos de izquierda a derecha hacia el símbolo como el primero que está aquí está abierto hacia la izquierda, se lee el símbolo mayor que

81
00:08:38.330 --> 00:08:41.029
Miss Edith Giavio: olvidemos. Tomemos apunte mayor que

82
00:08:41.809 --> 00:08:52.229
Miss Edith Giavio: si el símbolo está abierto hacia la derecha como el de izquierda a derecha, la fracción que está a la izquierda va a ser menor. Por lo tanto, este símbolo se lee menor que

83
00:08:53.770 --> 00:08:59.989
Miss Edith Giavio: cuando leo toda mi comparación y el de al medio que ya lo conocemos que se lee como igual.

84
00:09:03.590 --> 00:09:16.580
Miss Edith Giavio: La fracción de la izquierda es igual que la fracción de la derecha o de la izquierda es mayor que la de la derecha o la de la izquierda es un menor que la de la derecha. Esas son las 3 opciones a las que nos vamos a enfrentar.

85
00:09:16.790 --> 00:09:36.340
Miss Edith Giavio: Y no olvidemos, al igual que ayer, te puse la misma diapo que cuando comparamos fracciones del mismo denominador en ese ámbito. Nos estamos moviendo Fracciones que tienen igual denominador ahí en lo que nos vamos a fijar son en los números de los numeradores. Y esos son los que vamos a comparar

86
00:09:36.650 --> 00:09:38.519
Miss Edith Giavio: como si fuesen naturales.

87
00:09:39.330 --> 00:10:02.220
Miss Edith Giavio: por ejemplo, si estamos comparando 6 quintos con 3 quintos. Recuerda que por un segundo nos olvidamos del denominador. Y lo que comparamos son los numeradores 6 y 3 6, como es en relación a 3 mayor menor o igual. En este caso, 6 es mayor que 3. Por lo tanto, 6 quintos. Toda la fracción va a ser mayor que la que está al lado derecho

88
00:10:02.390 --> 00:10:23.530
Miss Edith Giavio: en el siguiente caso: 4 quintos. Al compararlo con 4 quintos, nos olvidábamos por un segundo del denominador y vamos a comparar numeradores. En este caso, ambos números son iguales. Por lo tanto, significa que ambas fracciones son iguales 4 quintos es igual a 4 quintos de las 2. Tomaste la misma cantidad de partes.

89
00:10:23.960 --> 00:10:29.429
Miss Edith Giavio: Y en el tercer ejemplo, revisamos que si queremos comparar 2 quintos con 4 quintos.

90
00:10:29.980 --> 00:10:45.400
Miss Edith Giavio: como tienen el mismo denominador, nos olvidamos de ellos y vamos a comparar numeradores 2, y 4. ¿cómo es el 2. En relación al 4, el 2 es menor que el 4, lo que significa que toda la fracción, 2 quintos

91
00:10:45.530 --> 00:10:57.410
Miss Edith Giavio: es menor que 4 quintos. Si estamos en estos casos de igual denominador, nos centramos en el numerador, recuerda y comparamos como si fuesen números naturales.

92
00:10:57.540 --> 00:11:08.269
Miss Edith Giavio: Y esa comparación es la que vamos a luego llevar a la fracción completa. La fracción que tenía ese numerador era mayor, menor o igual que la que estaba al lado derecho

93
00:11:09.360 --> 00:11:20.430
Miss Edith Giavio: de esta simbología? De estas 3 ejemplos de comparaciones. ¿alguien quiere hacer alguna pregunta. ¿alguien tiene alguna duda de la clase anterior. ¿alguien tiene alguna duda antes de que comencemos

94
00:11:21.810 --> 00:11:24.380
Miss Edith Giavio: que tiene. Mira tu apunte. Si hay algo que

95
00:11:24.670 --> 00:11:32.140
Miss Edith Giavio: quieras completar. Si hay alguna duda que hayas dejado registrada en tu apunte de la clase anterior. Gracias, Emanuel León

96
00:11:32.740 --> 00:11:34.600
Miss Edith Giavio: Okay, vamos entonces

97
00:11:35.550 --> 00:11:38.530
Miss Edith Giavio: a las pizarras. Primera pizarra.

98
00:11:38.680 --> 00:11:45.560
Miss Edith Giavio: No olvides que si por algún motivo la la pizarra, sobre todo cuando está el Internet, no muy

99
00:11:45.870 --> 00:12:11.210
Miss Edith Giavio: no está llegando quizás con mucha claridad a su casa que la la señal de repente que es medio inestable. Si no funciona, algo pasa. No te olvides que trabajar puedes trabajar en ese caso en tu cuaderno. La prioridad es que ojalá podamos trabajar en la pizarra para llover efectivamente en tiempo real, lo que tú estás haciendo. Pero de lo contrario, lo importante es que practiques. Entonces, si es en el cuaderno será en el cuaderno. Ya tienen en el chat, el link, a la pizarra.

100
00:12:12.350 --> 00:12:24.310
Miss Edith Giavio: en donde tenemos 9 comparaciones en donde les pido que utilicen los símbolos mayor que menor que o el igual para establecer esta relación de comparaciones.

101
00:12:24.440 --> 00:12:25.470
Miss Edith Giavio: Amelia.

102
00:12:28.150 --> 00:12:30.760
Amelia_Yolanda_Leighton_Penaloza: Pero podríamos ver otra vez.

103
00:12:33.670 --> 00:12:39.850
Miss Edith Giavio: A veces se demora en cargar pa a cuando se tienen están con problemas de señal, se demoró un poquito en aparecer el link. Pero ahí está

104
00:12:39.850 --> 00:12:40.490
Miss Edith Giavio: en el

105
00:12:40.490 --> 00:12:41.379
Miss Edith Giavio: segunda vez.

106
00:12:57.820 --> 00:12:59.950
Miss Edith Giavio: Está en la primera pizarra. Hay

107
00:13:01.150 --> 00:13:04.120
Miss Edith Giavio: 9 comparaciones de fracciones que

108
00:13:05.270 --> 00:13:06.470
Miss Edith Giavio: les pido

109
00:13:06.570 --> 00:13:07.760
Miss Edith Giavio: resolver.

110
00:13:18.320 --> 00:13:19.280
Miss Edith Giavio: Vamos

111
00:13:28.140 --> 00:13:34.729
Miss Edith Giavio: después que hayamos terminado los ejercicios, podéis, cambiamos fondos, ponemos colores, probamos imágenes, primero, vamos a la actividad

112
00:13:35.360 --> 00:13:37.500
Miss Edith Giavio: que recuerden que tenemos tiempo por pisar.

113
00:14:52.450 --> 00:14:58.780
Miss Edith Giavio: Vamos. Esto es bastante rápidos. Es para comparar muy bien, Vamos.

114
00:15:15.570 --> 00:15:17.920
Miss Edith Giavio: Entonces nos olvidamos del denominador

115
00:15:18.430 --> 00:15:22.900
Miss Edith Giavio: como son iguales. En estas condiciones. Nos olvidamos del denominador

116
00:15:23.040 --> 00:15:25.979
Miss Edith Giavio: y comparamos solo los numeradores

117
00:15:32.010 --> 00:15:33.120
Miss Edith Giavio: cumplido.

118
00:15:37.430 --> 00:15:41.860
Miss Edith Giavio: Eso ahora puede cambiar el color. Si quiere. Ahora que ya está la actividad lista

119
00:15:42.380 --> 00:15:43.669
Miss Edith Giavio: será lo primero

120
00:15:53.190 --> 00:15:55.389
Miss Edith Giavio: bien un poco cumplido.

121
00:16:08.630 --> 00:16:09.600
Miss Edith Giavio: una para

122
00:16:10.240 --> 00:16:11.919
Miss Edith Giavio: profesión que ya pasé

123
00:16:12.410 --> 00:16:14.270
Miss Edith Giavio: por sus pizarras, pero

124
00:16:16.800 --> 00:16:18.450
Miss Edith Giavio: comparto cada una por

125
00:16:19.020 --> 00:16:21.660
Miss Edith Giavio: los compañeros que también las ven después. Quizás

126
00:16:21.810 --> 00:16:26.969
Miss Edith Giavio: hay alguno por ahí que me abrieron pizarra, entonces para que puedan mirar lo que están haciendo

127
00:16:27.520 --> 00:16:30.060
Miss Edith Giavio: cuando comparábamos. Recuerden, ¿no?

128
00:16:32.000 --> 00:16:39.329
Miss Edith Giavio: Y así no pescamos, No miramos el denominador. Si son iguales, entonces vamos a comparar numeradores. Por lo tanto, voy a mirar la primera columna

129
00:16:40.560 --> 00:16:50.069
Miss Edith Giavio: entre 5 medio y 6 medios, me olvido del 2 abi ahí donde pizarra un compañero que lo tacho dijo Chao no es dato importante. Miro los numeradores entre 5 y 6.

130
00:16:50.200 --> 00:16:56.020
Miss Edith Giavio: Somos el 5 en relación al 6 es menor. Por lo tanto, 5, medios menor que 6 medios.

131
00:16:56.290 --> 00:17:06.170
Miss Edith Giavio: Tres. Séptimos menor que 7 séptimos, 4 tercios con 4 tercios iguales, mismo, numerador y mismo denominador. Además

132
00:17:06.339 --> 00:17:11.119
Miss Edith Giavio: segunda columna, 8 quintos mayor que 4 quintos, 8 mayor que 4,

133
00:17:11.410 --> 00:17:16.540
Miss Edith Giavio: 10 novenos, mayor que 8 novenos, 9 cuartos, mayor que 4 cuartos.

134
00:17:16.660 --> 00:17:26.340
Miss Edith Giavio: tercera columna, 3 sextos mayor que un sexto, 3 medios, más 3 octavos, perdón mayor que 2 octavos, y 8 séptimos mayor

135
00:17:26.859 --> 00:17:35.250
Miss Edith Giavio: que 7 séptimos. Muy bien. Ahí fue pasando por sus pizarritas. Alguien que haya aparecido después, no

136
00:17:35.650 --> 00:17:37.480
Miss Edith Giavio: vamos a la siguiente pizarra

137
00:17:38.260 --> 00:17:40.290
Miss Edith Giavio: siguiente siguiente, siguiente.

138
00:17:41.910 --> 00:17:57.619
Miss Edith Giavio: así como comparamos cuando identificas cuál es mayor, ¿cuál es menor? Recuerda que con esa información, tú ya puedes ordenarlas, siempre fijarte en la información que te entregan sus denominadores, información que te entrega el deno, el numerador.

139
00:17:57.820 --> 00:18:03.000
Miss Edith Giavio: Y ahora te pido que ordenes en esta pizarra ahí dentro de ese recuadro verde

140
00:18:03.460 --> 00:18:06.360
Miss Edith Giavio: que ordenes las fracciones. Pero ojo con la instrucción

141
00:18:07.550 --> 00:18:08.779
Miss Edith Giavio: de mayor a menor

142
00:18:09.230 --> 00:18:10.490
Miss Edith Giavio: Con ese criterio.

143
00:18:12.480 --> 00:18:13.690
Miss Edith Giavio: siguiendo

144
00:18:15.790 --> 00:18:17.869
Miss Edith Giavio: ese criterio, quiero ver ahí,

145
00:18:18.190 --> 00:18:22.600
Miss Edith Giavio: ordenaditas esas fracciones. Recuerda que las puedes separar por coma

146
00:18:23.080 --> 00:18:25.149
Miss Edith Giavio: o con el símbolo de la comparación.

147
00:18:54.260 --> 00:18:58.909
Miss Edith Giavio: prepárenla por coma o con el símbolo de la comparación.

148
00:19:03.470 --> 00:19:05.280
Miss Edith Giavio: Mhm Es muy bien. Emanuel

149
00:19:10.380 --> 00:19:13.579
Miss Edith Giavio: Recuerden que pueden ir tachando las que ya ocuparon para

150
00:19:13.780 --> 00:19:15.300
Miss Edith Giavio: no les falte ninguna.

151
00:19:27.930 --> 00:19:31.519
Miss Edith Giavio: Recuerden separar con comas o con el símbolo de la comparación.

152
00:19:33.200 --> 00:19:36.159
Miss Edith Giavio: Ayer la escribí yo. Hoy día, no, hoy día les toca a ustedes

153
00:19:43.120 --> 00:19:44.630
Miss Edith Giavio: eso. Lucas. Muy bien.

154
00:19:49.600 --> 00:19:55.289
Miss Edith Giavio: Octavio te sugiero, anda tachándolas, que ya usaste para que no te falte ni te sobre ninguna

155
00:20:03.390 --> 00:20:04.670
Miss Edith Giavio: eso que se lo entendía.

156
00:20:11.600 --> 00:20:16.110
Joaquin_Parra_Garnica: Profi. Estoy con el Maku de la mamá,

157
00:20:16.570 --> 00:20:19.250
Joaquin_Parra_Garnica: y ella me lo prestó para hacer mis clases.

158
00:20:19.760 --> 00:20:24.679
Joaquin_Parra_Garnica: y soy más bueno dibujando ahora.

159
00:20:24.680 --> 00:20:25.930
Miss Edith Giavio: Sí.

160
00:20:26.070 --> 00:20:34.010
Joaquin_Parra_Garnica: Ok. Entonces aprovechemos eso también. Recuerda, para levantar la manito para abrir la palabra y dar cualquier comentario. Si yo sé quién eres.

161
00:20:34.010 --> 00:20:35.730
Miss Edith Giavio: Con quién estoy hablando

162
00:20:35.730 --> 00:20:36.370
Miss Edith Giavio: y.

163
00:20:36.540 --> 00:20:37.609
Joaquin_Parra_Garnica: O aquí.

164
00:20:37.610 --> 00:20:48.359
Miss Edith Giavio: Cuando estoy aquí mirando las pizarras, me aparece el nombre de las personas. Para eso tenemos la norma Dress para que usted levante la mano, la profe. Sepa quién le quiere hablar, y yo te doy la palabra.

165
00:20:51.120 --> 00:20:53.250
Joaquin_Parra_Garnica: Y nos levantó en el Wifi.

166
00:20:56.330 --> 00:20:57.899
Miss Edith Giavio: En las reacciones.

167
00:20:58.520 --> 00:20:59.929
Miss Edith Giavio: Gracias. Olivia

168
00:21:00.330 --> 00:21:02.660
Miss Edith Giavio: Martina recuerda sepáralas por coma.

169
00:21:04.430 --> 00:21:15.859
Miss Edith Giavio: Ok, con coma. Es un listado de datos. Por lo tanto los separo con coma o con el símbolo de la comparación. Si es mayor que usar el símbolo, entonces el que está abierto hacia la izquierda.

170
00:21:16.290 --> 00:21:17.550
Miss Edith Giavio: Gracias a mara

171
00:21:19.430 --> 00:21:22.350
Miss Edith Giavio: eso vamos a lin un minuto más.

172
00:21:28.730 --> 00:21:29.870
Miss Edith Giavio: Vamos.

173
00:21:29.870 --> 00:21:34.169
Joaquin_Parra_Garnica: Profe. Yo digo que íbamos a estar en los Windbours hasta que se acabe la clase.

174
00:21:35.060 --> 00:21:35.620
Miss Edith Giavio: No

175
00:21:37.460 --> 00:21:41.429
Miss Edith Giavio: tenemos más actividades. No suelo esta pizarra. Gracias, Andrés.

176
00:21:41.430 --> 00:21:42.040
Joaquin_Parra_Garnica: Es que ve.

177
00:21:42.040 --> 00:21:45.750
Miss Edith Giavio: 30 s. Familia.

178
00:21:45.750 --> 00:21:48.060
Joaquin_Parra_Garnica: Son 5 páginas.

179
00:21:48.900 --> 00:21:52.090
Miss Edith Giavio: Tranquilo, no importa, aunque sean 20, no importa

180
00:21:52.790 --> 00:21:54.330
Miss Edith Giavio: que son 2.

181
00:21:54.580 --> 00:21:55.530
Joaquin_Parra_Garnica: Ya.

182
00:21:55.530 --> 00:21:58.090
Miss Edith Giavio: A un martina. Torres. Bien, muchas gracias

183
00:22:04.210 --> 00:22:05.010
Miss Edith Giavio: a

184
00:22:05.010 --> 00:22:06.220
Miss Edith Giavio: segunda Mateo.

185
00:22:06.720 --> 00:22:07.080
Joaquin_Parra_Garnica: Mira.

186
00:22:07.080 --> 00:22:09.279
Miss Edith Giavio: Pues la segunda pizarra te la mando.

187
00:22:10.710 --> 00:22:11.220
Miss Edith Giavio: Mhm.

188
00:22:11.220 --> 00:22:11.670
Joaquin_Parra_Garnica: Comida.

189
00:22:11.670 --> 00:22:16.909
Miss Edith Giavio: Momento paco que estoy mirando las pizarras, porque estoy revisando el trabajo de de los compañeros también

190
00:22:17.300 --> 00:22:18.220
Miss Edith Giavio: un momento, un momento.

191
00:22:18.220 --> 00:22:18.960
Joaquin_Parra_Garnica: No.

192
00:22:19.230 --> 00:22:30.409
Miss Edith Giavio: Tengo 2 ojos y los 2 miran para el mismo lado. Así que no puedo mirar la otra pantalla, el micrófono. Eso. Gracias. Luciano Tara. Pensé que no iba a aparecer.

193
00:22:30.670 --> 00:22:31.800
Miss Edith Giavio: Mhm

194
00:22:31.980 --> 00:22:32.720
Miss Edith Giavio: Mhm

195
00:22:33.270 --> 00:22:35.709
Miss Edith Giavio: Ya tiempo cumplido.

196
00:22:36.420 --> 00:22:41.450
Miss Edith Giavio: Me piden ordenar paco, please el micrófono gracias

197
00:22:41.560 --> 00:22:43.659
Miss Edith Giavio: cuando me piden atento a la corrección

198
00:22:43.930 --> 00:22:47.339
Miss Edith Giavio: porque voy a mostrar una que ya fui mirando sus pizarras.

199
00:22:48.010 --> 00:22:56.840
Miss Edith Giavio: fui indicando elementos que faltaban sugerencias, como vamos tachando, la que ya usamos porque habían compañeros que había unas se las habían saltado.

200
00:22:58.000 --> 00:23:07.610
Miss Edith Giavio: Entonces por micrófono. Le fui dando ahí las luces de las pistas que de qué cosas nos faltaban con que podíamos mejorar, qué cosas podíamos agregar o no.

201
00:23:08.650 --> 00:23:11.240
Miss Edith Giavio: Y ahora voy a usar esta pizarra para

202
00:23:12.060 --> 00:23:13.259
Miss Edith Giavio: la pauta

203
00:23:14.900 --> 00:23:17.039
Miss Edith Giavio: En la corrección, atentos

204
00:23:17.390 --> 00:23:18.910
Miss Edith Giavio: atentos, atenta esta

205
00:23:19.790 --> 00:23:21.250
Miss Edith Giavio: nos pedían aquí

206
00:23:21.660 --> 00:23:38.839
Miss Edith Giavio: ordenar, pero no como a 1 se le antoje sino que, siguiendo un criterio que era de manera descendente, de mayor a menor como tenemos fracciones que tienen el mismo denominador, solamente nos vamos a fijar en los numeradores, desde el numerador mayor

207
00:23:38.980 --> 00:23:41.130
Miss Edith Giavio: indica la mayor cantidad de partes

208
00:23:41.270 --> 00:23:45.450
Miss Edith Giavio: hasta el numerador menor ordenar números naturales de mayor a menor

209
00:23:46.120 --> 00:23:55.709
Miss Edith Giavio: actividad aquí para allá. Este cuarto básico no refleja ninguna dificultad mayor a la que ustedes puedan enfrentar y cuando los ordenamos de mayor a menor

210
00:23:55.840 --> 00:24:00.600
Miss Edith Giavio: nos queda de la siguiente forma para que vayas mirando en tu pizarra. También yo ya miré en todo caso.

211
00:24:00.790 --> 00:24:22.280
Miss Edith Giavio: otros séptimos, luego 7. Séptimos 5 séptimos 4, séptimos 3, séptimos. Y por último, un séptimo. Los denominadores son todos 7 pero son los numeradores los que están ordenados del mayor al menor, otros 7, 5, 4, 3, 1 con su respectivo denominador.

212
00:24:22.430 --> 00:24:23.650
Miss Edith Giavio: Otra manera.

213
00:24:24.080 --> 00:24:36.580
Miss Edith Giavio: expresar esta comparación era utilizando la simbología. Recuerden que ayer también lo vimos y ahora les les recordaba que podemos usarlo también cuando co ordenamos 8 séptimos como es de mayor a menor.

214
00:24:36.710 --> 00:24:58.080
Miss Edith Giavio: El de la izquierda va a ser el mayor. Cuando comparo ¿cierto? Con el de la derecha, 8 séptimos mayor que sete 7. Séptimos, que es mayor que 5 séptimos, que es mayor que 4. Séptimos mayor que 3. Séptimos, que es mayor que un séptimo. También esta comparación es correcta. Cualquiera de las 2 maneras de entregar mis resultados

215
00:24:58.180 --> 00:25:05.310
Miss Edith Giavio: es correcto, sí o sí separado por coma, porque es un listado de números, un listado, en este caso de fracciones

216
00:25:05.680 --> 00:25:15.749
Miss Edith Giavio: o usando la simbología de lado de la comparación que estoy haciendo de mayor a menor. Indico, entonces que el de la izquierda es mayor que el que está a la derecha.

217
00:25:16.000 --> 00:25:23.819
Miss Edith Giavio: 8, 7, 5, 4, 3. Uno en ese orden quedaban nuestros numeradores y todos acompañados de su denominador

218
00:25:24.310 --> 00:25:48.970
Miss Edith Giavio: ojo, detalles que no olvidar, si bien lo que manda entre comillas para ordenarlo va a ser el numerador. No puedo sólo poner 8, 7, 5, 4, 3 y 1 porque ahí estaría ordenando sólo números naturales. Pero el ejercicio te pide la fracción y la fracción tiene 2 elementos: numerador y denominador. Por lo tanto, no nos podemos olvidar, de aunque sean todos iguales, poner el denominador

219
00:25:49.150 --> 00:25:50.290
Miss Edith Giavio: bajo

220
00:25:50.990 --> 00:25:52.960
Miss Edith Giavio: el dato del numerador.

221
00:25:53.130 --> 00:25:55.880
Miss Edith Giavio: Lo fácil es que ordenamos por el numerador.

222
00:25:56.110 --> 00:25:59.640
Miss Edith Giavio: Gracias por esta pizarra queridos míos. Gracias por Ordenar

223
00:26:00.300 --> 00:26:04.210
Miss Edith Giavio: Tomás Torres. Cuéntame por el chat por fin, si estás trabajando en tu cuaderno.

224
00:26:04.440 --> 00:26:09.699
Miss Edith Giavio: O si tienes algún problema con la pizarra, porque me parece activa, y me parece que estás conectado a ella.

225
00:26:10.440 --> 00:26:11.299
Miss Edith Giavio: por favor.

226
00:26:11.920 --> 00:26:13.319
Miss Edith Giavio: vamos con la tercera

227
00:26:13.840 --> 00:26:16.819
Miss Edith Giavio: atento a que aquí 2 cosas. Te digo.

228
00:26:17.090 --> 00:26:22.110
Miss Edith Giavio: un dibujito y que completes unas expresiones. Mira.

229
00:26:22.500 --> 00:26:24.920
Miss Edith Giavio: ahí, tienes frente a ti la pizarra

230
00:26:26.020 --> 00:26:29.339
Miss Edith Giavio: y atentos con la instrucción para que entendamos qué debemos hacer

231
00:26:29.730 --> 00:26:35.550
Miss Edith Giavio: en esta al lado izquierdo. En esa representación tenemos un entero que es un metro. Cierto que está aquí en esta

232
00:26:35.690 --> 00:26:39.299
Miss Edith Giavio: recta numérica del 0 al 1. Tenemos ahí un metro

233
00:26:40.180 --> 00:26:54.340
Miss Edith Giavio: dividido, cierto en partes iguales. La primera corresponde a un sexto, que es la información que nos está entregando ahí la la recta numérica. Hay 2 cintas dibujadas, la cinta A, que tiene una longitud.

234
00:26:54.530 --> 00:26:59.310
Miss Edith Giavio: un sexto de metro y la cinta B, que también tiene otra longitud

235
00:26:59.530 --> 00:27:11.400
Miss Edith Giavio: que te pide el ejercicio que dibujes tú abajo, donde está y que extiendas el dibujo, el color que quieras. Pero la cinta, sé que vas a dibujar ahí abajo. Debe medir 3 sextos de metro.

236
00:27:11.660 --> 00:27:18.049
Miss Edith Giavio: Eso dice la instrucción dibuja una cinta C, con ese nombre que mida 3 sextos de metro.

237
00:27:18.290 --> 00:27:24.379
Miss Edith Giavio: Entonces tú ahí en tu recta, la vas a dibujar donde está la C. La vas a extender hasta esa longitud.

238
00:27:24.600 --> 00:27:26.200
Miss Edith Giavio: 3 sextos de metro.

239
00:27:26.570 --> 00:27:28.789
Miss Edith Giavio: Y luego que la hayas dibujado.

240
00:27:29.080 --> 00:27:33.310
Miss Edith Giavio: Quiero que completes estas 3 oraciones que están al lado derecho

241
00:27:33.510 --> 00:27:38.960
Miss Edith Giavio: A y B, la debemos completar con el concepto o con la palabra más o menos

242
00:27:39.530 --> 00:27:43.779
Miss Edith Giavio: la cinta C mide más o menos que la cinta.

243
00:27:44.380 --> 00:27:48.749
Miss Edith Giavio: La cinta C va a medir más o menos que la cinta B

244
00:27:49.730 --> 00:27:56.329
Miss Edith Giavio: Cuando completes esas 2 nos vamos a las que ordenes, esas medidas de menor a mayor.

245
00:27:58.340 --> 00:28:01.899
Miss Edith Giavio: varias cositas. Así que si vas teniendo alguna pregunta de qué hacer.

246
00:28:03.010 --> 00:28:04.530
Miss Edith Giavio: levantas la mano.

247
00:28:04.880 --> 00:28:06.040
Miss Edith Giavio: y yo te doy la palabra

248
00:28:29.070 --> 00:28:30.969
Miss Edith Giavio: Luciano. Jara. Buen té.

249
00:28:34.910 --> 00:28:36.260
Luciano_agustin_jara_lopez: Profe. No.

250
00:28:36.260 --> 00:28:36.620
Miss Edith Giavio: Dime.

251
00:28:36.620 --> 00:28:38.630
Luciano_agustin_jara_lopez: La tercera, pizarra.

252
00:28:39.550 --> 00:28:43.150
Miss Edith Giavio: Aquí lo te hay 2 cintas dibujadas, ¿cierto? La A y la B.

253
00:28:43.270 --> 00:28:44.240
Miss Edith Giavio: Dos tiritas.

254
00:28:44.480 --> 00:28:45.180
Miss Edith Giavio: Sí,

255
00:28:46.590 --> 00:28:47.580
Miss Edith Giavio: las ves.

256
00:28:47.770 --> 00:28:48.450
Luciano_agustin_jara_lopez: Sí.

257
00:28:48.880 --> 00:28:50.610
Miss Edith Giavio: Ya.

258
00:28:50.610 --> 00:28:52.309
Luciano_agustin_jara_lopez: Su vista en su pantalla.

259
00:28:52.620 --> 00:28:54.099
Miss Edith Giavio: No en la tuya, en tu pizarra.

260
00:28:54.590 --> 00:28:56.460
Miss Edith Giavio: Han.

261
00:28:56.460 --> 00:28:57.990
Luciano_agustin_jara_lopez: El nuevo momento era mi pizarra.

262
00:28:58.300 --> 00:28:59.120
Luciano_agustin_jara_lopez: listo.

263
00:28:59.420 --> 00:29:04.080
Miss Edith Giavio: Ahí estamos trabajando en tu pizarra. Está la cinta a dibujada

264
00:29:04.340 --> 00:29:07.859
Miss Edith Giavio: que mide un sí. Y luego está la B.

265
00:29:08.740 --> 00:29:09.310
Miss Edith Giavio: La ves?

266
00:29:09.310 --> 00:29:10.790
Miss Edith Giavio: Sí

267
00:29:11.070 --> 00:29:26.769
Miss Edith Giavio: que te pide la instrucción que tú dibujes una cinta. Ahora, una franja que tú pintes una franja ahí donde está la letra C, que tú, la dibujes, tú la pintes. ¿qué extensión debe tener? Como dice la instrucción, esa cinta debe medir 3 sextos de metro.

268
00:29:27.620 --> 00:29:35.079
Miss Edith Giavio: Por lo tanto, primero en la recta debe identificar dónde están los 3 sextos de metro y extender hasta ahí el dibujo de esa cinta.

269
00:29:35.930 --> 00:29:41.340
Luciano_agustin_jara_lopez: Osea que hacer, así como una línea, hacerle 6 de esas rayitas y luego ponerles las.

270
00:29:41.340 --> 00:29:42.590
Miss Edith Giavio: Ya están arriba

271
00:29:43.590 --> 00:29:51.800
Miss Edith Giavio: en la recta y hasta las 6. Por eso la primera cinta mide un sexto porque tú entero ya está dividido en 6 partes.

272
00:29:53.180 --> 00:30:02.339
Miss Edith Giavio: Está dividido en 6 partes. Y esta cinta C, que tú tienes que dibujar, la que estoy marcando ahí en tu pizarra. Esa se tiene que extender hasta esa parte.

273
00:30:04.680 --> 00:30:07.659
Miss Edith Giavio: Entonces tú tienes que encontrar aquí en tu recta dónde estás

274
00:30:08.080 --> 00:30:09.250
Miss Edith Giavio: esa medida

275
00:30:09.360 --> 00:30:12.110
Miss Edith Giavio: para aquí, aquí

276
00:30:12.250 --> 00:30:13.220
Miss Edith Giavio: aquí o.

277
00:30:14.220 --> 00:30:16.029
Luciano_agustin_jara_lopez: Y hasta ahí estoy.

278
00:30:16.030 --> 00:30:18.269
Miss Edith Giavio: Y extiende tu cinta.

279
00:30:18.830 --> 00:30:20.640
Miss Edith Giavio: Ya

280
00:30:20.640 --> 00:30:21.300
Miss Edith Giavio: Vale.

281
00:30:22.180 --> 00:30:22.850
Amara__Villanueva_Petricic: No.

282
00:30:24.500 --> 00:30:25.740
Amara__Villanueva_Petricic: Mhm.

283
00:30:27.370 --> 00:30:29.760
Miss Edith Giavio: Levanto la mano, espérame turbe.

284
00:30:31.230 --> 00:30:33.619
Miss Edith Giavio: porque eso no no sé con quién hablo, amara.

285
00:30:36.000 --> 00:30:39.910
Amara__Villanueva_Petricic: Es que quería preguntar si podría ir a mi pizarra.

286
00:30:41.180 --> 00:30:44.429
Miss Edith Giavio: Por aquí? ¿qué necesitas? ¿qué pregunta tienes? ¿cuál es tu duda?

287
00:30:45.560 --> 00:30:49.309
Amara__Villanueva_Petricic: No sólo quería que vaya a empezar.

288
00:30:49.310 --> 00:30:49.980
Miss Edith Giavio: Vaya a pasear.

289
00:30:49.980 --> 00:30:50.389
Amara__Villanueva_Petricic: Es un.

290
00:30:50.390 --> 00:30:51.090
Miss Edith Giavio: Sí.

291
00:30:51.090 --> 00:30:51.410
Amara__Villanueva_Petricic: Es el.

292
00:30:51.410 --> 00:30:54.049
Miss Edith Giavio: Vaya de paseo pizarra.

293
00:30:54.440 --> 00:30:55.900
Amara__Villanueva_Petricic: La madre.

294
00:30:55.900 --> 00:31:03.390
Miss Edith Giavio: Ah, para revisar. Espera un momento. Estoy mirando otros donde puedo también ir acompañando, si es que hay algo que podemos mejorar

295
00:31:03.580 --> 00:31:05.679
Miss Edith Giavio: que tranquila tranquila. Ya voy Ya voy.

296
00:31:08.590 --> 00:31:10.340
Joaquin_Parra_Garnica: Yo creo que la tengo. Bueno.

297
00:31:11.590 --> 00:31:14.419
Miss Edith Giavio: Sí, recuerdo. Levanto la mano y espérame turno

298
00:31:16.080 --> 00:31:18.390
Miss Edith Giavio: en

299
00:31:22.420 --> 00:31:24.590
Miss Edith Giavio: una vez que dibujo la cinta.

300
00:31:25.700 --> 00:31:31.470
Miss Edith Giavio: Ya tengo mi cinta A, B y la C. Entonces voy a completar las 2 comparaciones

301
00:31:31.750 --> 00:31:33.230
Miss Edith Giavio: de la A y la B.

302
00:31:33.510 --> 00:31:36.200
Miss Edith Giavio: Lucas La Cinta. Sé que tienes que dibujar.

303
00:31:37.610 --> 00:31:41.540
Miss Edith Giavio: la sentarse que tú debes pintar debe tener esta medida.

304
00:31:41.810 --> 00:31:43.539
Miss Edith Giavio: Tres sextos de metro

305
00:31:50.800 --> 00:31:52.970
Miss Edith Giavio: de sextos de metro debe tener

306
00:31:59.770 --> 00:32:01.940
Miss Edith Giavio: quedan unos minutitos de esta pizarra.

307
00:32:37.050 --> 00:32:38.230
Miss Edith Giavio: ordenar

308
00:32:38.850 --> 00:32:42.940
Miss Edith Giavio: ojo con el criterio de menor a mayor

309
00:32:52.140 --> 00:32:52.860
Miss Edith Giavio: cómo

310
00:32:53.780 --> 00:32:58.069
Miss Edith Giavio: o poco a poco completa, con más o menos no, sí o no

311
00:32:59.440 --> 00:33:04.349
Miss Edith Giavio: ojo, el cielo no tiene ahí ningún sentido. Y la cinta se mide sí que la A

312
00:33:04.580 --> 00:33:08.700
Miss Edith Giavio: más o menos, ¿Cuál de esas 2 palabras, corresponde

313
00:33:08.870 --> 00:33:13.689
Miss Edith Giavio: escribir en esa comparación. ¿de acuerdo a lo que estás observando de los dibujos.

314
00:33:35.240 --> 00:33:37.049
Miss Edith Giavio: amara una pregunta.

315
00:33:41.220 --> 00:33:45.479
Amara__Villanueva_Petricic: Ah, es que antes me había equivocado en la pizarra.

316
00:33:45.690 --> 00:33:49.070
Amara__Villanueva_Petricic: y ya terminé. Entonces

317
00:33:49.200 --> 00:33:50.790
Amara__Villanueva_Petricic: le quería avisar.

318
00:33:51.340 --> 00:33:53.460
Miss Edith Giavio: Okay, Sí, no te preocupes. Ahí lo voy

319
00:33:53.600 --> 00:33:57.640
Miss Edith Giavio: mirando olivia con estos conceptos más o menos

320
00:34:05.210 --> 00:34:07.300
Miss Edith Giavio: seguir la instrucción, seguir la instrucción.

321
00:34:08.590 --> 00:34:14.010
Joaquin_Parra_Garnica: Yo pensé que era que la que la palabra más o menos yo, dijo.

322
00:34:14.010 --> 00:34:14.729
Miss Edith Giavio: Empiezan de.

323
00:34:14.730 --> 00:34:15.350
Joaquin_Parra_Garnica: Claro

324
00:34:15.770 --> 00:34:22.880
Joaquin_Parra_Garnica: dibujos, la palabra más o menos. Yo pensaba que era así, Pero.

325
00:34:22.889 --> 00:34:24.669
Miss Edith Giavio: Dos conceptos distintos.

326
00:34:25.829 --> 00:34:28.599
Miss Edith Giavio: completa con más o menos

327
00:34:36.159 --> 00:34:37.419
Miss Edith Giavio: son los más

328
00:34:37.889 --> 00:34:42.519
Miss Edith Giavio: o menos, no cuantos más, ni cuántos menos, solo más

329
00:34:42.629 --> 00:34:43.789
Miss Edith Giavio: o menos.

330
00:34:44.319 --> 00:34:46.889
Miss Edith Giavio: Ya pasé por las pizarras que tenían

331
00:34:49.129 --> 00:34:51.339
Miss Edith Giavio: ya respuestas entregadas.

332
00:34:51.959 --> 00:34:53.399
Miss Edith Giavio: Cuando debemos

333
00:34:53.829 --> 00:34:55.759
Miss Edith Giavio: dibujar, compartir

334
00:34:56.359 --> 00:34:57.769
Miss Edith Giavio: una pizarra.

335
00:34:58.859 --> 00:35:01.239
Miss Edith Giavio: Vamos. Francisco. Vamos. Francisco.

336
00:35:03.759 --> 00:35:05.839
Miss Edith Giavio: Vamos, mateo. ¡vamos! Mateo.

337
00:35:12.379 --> 00:35:13.929
Miss Edith Giavio: atento. Octavio

338
00:35:15.109 --> 00:35:16.649
Miss Edith Giavio: a esta. ¡ay, una pelusa

339
00:35:16.889 --> 00:35:18.039
Miss Edith Giavio: atento

340
00:35:18.989 --> 00:35:20.229
Miss Edith Giavio: octavio

341
00:35:32.789 --> 00:35:34.649
Miss Edith Giavio: comparto. Comparte pizarra

342
00:35:36.299 --> 00:35:37.249
Miss Edith Giavio: Ahí también.

343
00:35:38.339 --> 00:35:43.119
Miss Edith Giavio: Ya conocíamos la cinta. Bueno, está nuestro entero. Cierto que es un metro.

344
00:35:43.799 --> 00:35:53.739
Miss Edith Giavio: Tenemos aquí el 0, el punto de partida. Hasta aquí termina nuestro metro, que ya qué datos nos daban, nos daban la cinta A y su longitud

345
00:35:53.879 --> 00:35:55.619
Miss Edith Giavio: un sexto de metro.

346
00:35:55.949 --> 00:36:05.139
Miss Edith Giavio: Si nos dice que la longitud de la cinta es un sexto ya nos están indicando que todo el entero está dividido en 6 partes iguales.

347
00:36:05.319 --> 00:36:09.389
Miss Edith Giavio: porque ese es el denominador y la cinta va en la primera parte.

348
00:36:09.929 --> 00:36:11.969
Miss Edith Giavio: Por lo tanto, la segunda

349
00:36:12.119 --> 00:36:15.019
Miss Edith Giavio: como, muy bien Uds. Marcaron en sus pizarras. Por eso yo

350
00:36:15.219 --> 00:36:23.679
Miss Edith Giavio: me tomo la libertad de copiarlo aquí también. La segunda parte va a corresponder a 2 sextos, la tercera parte, 3 sextos.

351
00:36:23.839 --> 00:36:25.419
Miss Edith Giavio: La siguiente.

352
00:36:25.629 --> 00:36:27.309
Miss Edith Giavio: 4 sextos.

353
00:36:28.429 --> 00:36:32.299
Miss Edith Giavio: La siguiente va a corresponder a 5 sextos

354
00:36:32.539 --> 00:36:36.329
Miss Edith Giavio: y la última a un metro o a la fracción. Seis

355
00:36:36.549 --> 00:36:41.739
Miss Edith Giavio: sextos. Recuerden, fracción con el mismo numerador y denominador es igual a un entero.

356
00:36:43.199 --> 00:36:51.349
Miss Edith Giavio: Entonces la cinta mide un sexto de metro que nos pedían a nosotros primero, dibujar una cinta para

357
00:36:51.639 --> 00:37:03.309
Miss Edith Giavio: que la vamos a nombrar fe que mida esa cantidad de metros. Tres sextos de metro. Por lo tanto, su extensión va a llegar hasta los 3 sextos de metro aproximadamente.

358
00:37:03.609 --> 00:37:07.149
Miss Edith Giavio: Yo creo que es como la que tien tenemos aquí en esta pizarra.

359
00:37:07.579 --> 00:37:13.039
Miss Edith Giavio: Eso era lo Primero, luego de eso, nos pedían realizar 2 comparaciones

360
00:37:13.199 --> 00:37:22.479
Miss Edith Giavio: indicando con estas palabras más o menos completando con esa palabra y con el concepto que cumpliese con esa comparación.

361
00:37:23.059 --> 00:37:37.329
Miss Edith Giavio: La letra a dice la cinta Ce, la que dibujaron ustedes mide más o menos que la cinta es más larga. Por lo tanto, mide más que la cinta a la cinta, sólo un sexto, la C, 3 sextos.

362
00:37:37.899 --> 00:37:39.509
Miss Edith Giavio: Luego en la letra B,

363
00:37:39.669 --> 00:37:51.299
Miss Edith Giavio: volvemos a comparar. Pero ahora la cinta C, la que ustedes dibujaron mide 2 opciones más o menos que la cinta b mide menos que la cinta vez más corta.

364
00:37:51.829 --> 00:37:59.199
Miss Edith Giavio: Y después de identificar esas 2 comparaciones, te pedían ordenar de menor a mayor las fracciones

365
00:37:59.369 --> 00:38:13.049
Miss Edith Giavio: de cada una de estas cintas, la cinta a mide un sexto, la cinta b medía, 4 sextos. Hasta ahí llegaba su longitud y la cinta C, que ustedes dibujaron medía 3 sextos.

366
00:38:13.209 --> 00:38:23.509
Miss Edith Giavio: Esas eran las 3 fracciones a comparar y ordenar de menor a mayor. Teníamos una que medía un sexto, otra de 3 sextos, y la otra de 4 sextos

367
00:38:23.669 --> 00:38:24.939
Miss Edith Giavio: desordenados.

368
00:38:25.049 --> 00:38:38.009
Miss Edith Giavio: y nos quedaría de menor a mayor un sexto de metro, 3 sextos de metro, y luego 4 sextos de metro. Esa era la comparación que hicieron ustedes y que debían hacer ustedes en sus pizarras

369
00:38:38.549 --> 00:38:39.579
Miss Edith Giavio: que las iba

370
00:38:39.769 --> 00:38:48.509
Miss Edith Giavio: mirando. Yo también. Esas 3 fracciones son las que estábamos trabajando: la de la longitud de la cinta a longitud de la B y la longitud de la Ce

371
00:38:48.739 --> 00:38:52.279
Miss Edith Giavio: Luciano. Jara Pregunta de este de este ejercicio.

372
00:38:52.990 --> 00:38:54.529
Luciano_agustin_jara_lopez: No se me quedó levantada. Perdón.

373
00:38:54.600 --> 00:38:56.959
Miss Edith Giavio: Va vigilando más, entonces no se preocupe

374
00:38:57.500 --> 00:39:00.139
Miss Edith Giavio: preguntas de este ejercicio.

375
00:39:05.420 --> 00:39:08.100
Miss Edith Giavio: entonces hay que corregir. Corregimos Lucas.

376
00:39:09.380 --> 00:39:10.250
Miss Edith Giavio: Mhm.

377
00:39:10.590 --> 00:39:21.140
Lucas_Emmanuel__Pang_Fuentes: No son preguntas, pero yo, cuando usted me dijo que hay que hacer como una medida para la sed, hay que hacer una línea para que llegue a 3 ahí. Ya le.

378
00:39:21.140 --> 00:39:22.240
Miss Edith Giavio: A 3 sextos.

379
00:39:23.070 --> 00:39:24.320
Lucas_Emmanuel__Pang_Fuentes: Yo lo entendía. Ahí.

380
00:39:26.010 --> 00:39:33.580
Miss Edith Giavio: Un sexto, luego 3 sextos, y luego 4 sextos de metro. Vamos a la siguiente. Entonces

381
00:39:33.750 --> 00:39:35.840
Miss Edith Giavio: en el Chap tampoco hay preguntas.

382
00:39:46.420 --> 00:39:49.129
Miss Edith Giavio: Es Octavio, esa eran las fracciones a comparar

383
00:39:49.560 --> 00:39:51.229
Miss Edith Giavio: sentada a B y C.

384
00:39:52.560 --> 00:39:53.929
Miss Edith Giavio: Vamos a la siguiente.

385
00:39:54.600 --> 00:39:59.740
Miss Edith Giavio: Esta es como un relajito antes de antes de continuar

386
00:40:00.150 --> 00:40:04.459
Miss Edith Giavio: una resolución de problemas a través de la comparación.

387
00:40:07.100 --> 00:40:09.110
Miss Edith Giavio: Para esta situación

388
00:40:10.080 --> 00:40:17.510
Miss Edith Giavio: necesario. Tres cuartos de pintura, Matías utilizó un cuarto de pintura, y no utilizo más pintura.

389
00:40:18.980 --> 00:40:22.320
Miss Edith Giavio: Ni siquiera vamos a pedir la diferencia. Solo quien usó más.

390
00:40:25.000 --> 00:40:25.860
Miss Edith Giavio: Mhm.

391
00:40:35.810 --> 00:40:37.730
Miss Edith Giavio: Y si me pueden agregar ahí.

392
00:40:37.850 --> 00:40:41.199
Miss Edith Giavio: Cuanto más uso esa persona que ustedes

393
00:40:41.530 --> 00:40:42.920
Miss Edith Giavio: identificaron.

394
00:40:46.150 --> 00:40:48.230
Miss Edith Giavio: cuánto más habrá usado.

395
00:40:50.230 --> 00:40:54.909
Miss Edith Giavio: solo los que puedan responder los que quieran responder cuanto más uso.

396
00:41:41.900 --> 00:41:46.340
Miss Edith Giavio: porque para eso están respondiendo y respuestas completísimas. Bien, muchas gracias.

397
00:41:46.950 --> 00:41:54.759
Miss Edith Giavio: Cuando ya identifiquen quién uso, más, si es que me pueden agregar ahí. Cuanto más ustedes identifican que uso. Cuanta más pintura uso

398
00:42:02.040 --> 00:42:06.029
Miss Edith Giavio: un minuto más para que terminen ahí de completar sus respuestas

399
00:42:06.590 --> 00:42:07.620
Miss Edith Giavio: y avanzamos.

400
00:43:53.220 --> 00:43:58.279
Miss Edith Giavio: Muchas gracias. Pin: Hay pinturas, respuestas

401
00:43:58.850 --> 00:44:00.890
Miss Edith Giavio: súper completas.

402
00:44:01.450 --> 00:44:03.099
Miss Edith Giavio: Las voy a compartir también

403
00:44:07.180 --> 00:44:07.870
Miss Edith Giavio: a pasar.

404
00:44:14.350 --> 00:44:16.840
Miss Edith Giavio: Ay, sí,

405
00:44:20.080 --> 00:44:21.520
Miss Edith Giavio: algunas de las

406
00:44:22.310 --> 00:44:25.860
Miss Edith Giavio: no estuvimos de acuerdo en quién usó más pintura?

407
00:44:26.740 --> 00:44:47.590
Miss Edith Giavio: La El problema nos daba. Como los datos que sabemos, son 3 cuartos de pintura. Matías, un cuarto de pintura, vemos que ambas son fracciones con el mismo denominador. Por lo tanto, para comparar, comparamos las partes que usaron 3 de esas partes y matías sólo una. Por lo tanto, 3 cuartos es mayor que un cuarto.

408
00:44:47.850 --> 00:44:54.599
Miss Edith Giavio: Por lo tanto, Sammy es el que usó más pintura. Y a la pregunta que yo les agregue: Cuanto más uso

409
00:44:55.460 --> 00:44:59.750
Miss Edith Giavio: usó 2 cuartos, más de pintura matía uso un cuarto.

410
00:44:59.940 --> 00:45:03.220
Miss Edith Giavio: y están esos 2 cuartos? Más 2 partes. Más

411
00:45:03.470 --> 00:45:07.980
Miss Edith Giavio: de esas 4 son 3 partes. Por lo tanto, usó 2 cuartos más

412
00:45:08.860 --> 00:45:13.749
Miss Edith Giavio: varios fueron ahí, agregando Summit, que son más. Y cuanto más

413
00:45:14.030 --> 00:45:15.120
Miss Edith Giavio: uzoho

414
00:45:15.780 --> 00:45:18.480
Miss Edith Giavio: también a la primera pregunta: ¿quién utilizó más?

415
00:45:18.670 --> 00:45:27.570
Miss Edith Giavio: Algunos de ustedes indicaron ahí su respuesta que Sammy usó más, y otros también agregaron lo que les pedí después de cuanto más uso.

416
00:45:30.070 --> 00:45:44.250
Miss Edith Giavio: Muy bien. Hay algo que me dio mucha risa aquí. Inmediatamente empezaron a escribir la respuesta completa. Y cuando 1 le da un problema y le pide respuesta completa por el puro cálculo. Y aquí todo hay respuesta completa redactando por qué uso más?

417
00:45:44.920 --> 00:45:47.509
Miss Edith Giavio: Cuántas más usó

418
00:45:47.700 --> 00:45:52.720
Miss Edith Giavio: muy bien matsenius o más? Y además usó 2 cuartos más

419
00:45:53.370 --> 00:45:56.700
Miss Edith Giavio: de litro, o sea, de pintura o 2 partes más

420
00:45:57.760 --> 00:46:00.689
Miss Edith Giavio: 2 cuartos, más o 2 partes más.

421
00:46:01.810 --> 00:46:06.199
Miss Edith Giavio: Ahí teníamos 2 maneras de haber entregado esta esta respuesta extra.

422
00:46:06.980 --> 00:46:10.140
Miss Edith Giavio: Por ejemplo, acá un compañero. Quiero compartirlo aquí.

423
00:46:10.700 --> 00:46:21.480
Miss Edith Giavio: Establece la comparación, saben sumar porque 3 cuartos es mayor que un cuarto. También está ahí el argumento matemático de la pregunta. Muy bien. Muchas gracias.

424
00:46:21.940 --> 00:46:33.980
Miss Edith Giavio: Ahora querido mío. Después de esta comparación en uso de pintura. Los quiero invitar a que dejemos las pizarras, volvemos a la pantalla de la clase porque

425
00:46:34.330 --> 00:46:36.690
Miss Edith Giavio: los quiero invitar

426
00:46:36.840 --> 00:46:46.609
Miss Edith Giavio: a participar en 1 de estos juegos de halcón alternativas para comparar fracciones, también fracciones de el mismo denominador

427
00:46:47.090 --> 00:46:50.250
Miss Edith Giavio: Amelia aún no amelia alguna pregunta

428
00:46:50.820 --> 00:46:51.580
Miss Edith Giavio: la mano.

429
00:46:51.580 --> 00:46:52.760
Amelia_Yolanda_Leighton_Penaloza: No es para participar.

430
00:46:52.760 --> 00:46:53.550
Miss Edith Giavio: Menta.

431
00:46:55.400 --> 00:46:56.760
Amelia_Yolanda_Leighton_Penaloza: para participar.

432
00:46:58.350 --> 00:47:00.510
Miss Edith Giavio: momento, todavía no, Todavía no.

433
00:47:01.620 --> 00:47:02.160
Amelia_Yolanda_Leighton_Penaloza: La baja.

434
00:47:02.160 --> 00:47:02.810
Miss Edith Giavio: Ella.

435
00:47:03.070 --> 00:47:03.770
Miss Edith Giavio: Sí,

436
00:47:03.970 --> 00:47:04.830
Miss Edith Giavio: además.

437
00:47:04.950 --> 00:47:06.510
Miss Edith Giavio: tranquilo.

438
00:47:11.600 --> 00:47:13.850
Miss Edith Giavio: Ay, que se me cambia eso.

439
00:47:13.990 --> 00:47:18.740
Miss Edith Giavio: Ahí se está abriendo. Se está abriendo. ¿queda en pausa amara alguna pregunta.

440
00:47:21.530 --> 00:47:23.399
Amara__Villanueva_Petricic: No es para participar.

441
00:47:23.400 --> 00:47:36.170
Miss Edith Giavio: Ah, Ok, No, Pero es que esta va a ser la nomás, porque esta es una actividad individual de comparación, fracciones para de comparación de fracciones. Para que luego me manden, Recuerden los resultados. Les voy a mandar el link.

442
00:47:37.540 --> 00:47:41.249
Miss Edith Giavio: deben deben poner su nombre les pide su nombre. Al ingresar.

443
00:47:41.690 --> 00:47:44.750
Miss Edith Giavio: Ya Manden, pongan su nombre, va a ir por el chat.

444
00:47:44.750 --> 00:47:46.020
Amelia_Yolanda_Leighton_Penaloza: No.

445
00:47:47.910 --> 00:47:50.559
Miss Edith Giavio: Cuando termina la actividad, te pide enviar

446
00:47:52.080 --> 00:47:54.039
Miss Edith Giavio: los resultados. Ahí están.

447
00:47:54.040 --> 00:47:54.950
Amelia_Yolanda_Leighton_Penaloza: Ay.

448
00:47:56.050 --> 00:47:57.400
Miss Edith Giavio: Ahí está, Ingresan al link.

449
00:47:58.690 --> 00:48:01.460
Miss Edith Giavio: Yo también puedo ingresar. Ay, espera, no se cambie ahí. ¿sí?

450
00:48:02.620 --> 00:48:06.600
Miss Edith Giavio: Cuando abran un link, porque es una tarea asignada para nosotros.

451
00:48:07.350 --> 00:48:09.459
Miss Edith Giavio: Por eso te pide escribir tu nombre.

452
00:48:09.620 --> 00:48:10.680
Miss Edith Giavio: Emmanuel

453
00:48:10.830 --> 00:48:12.270
Miss Edith Giavio: León Lorenzo

454
00:48:13.410 --> 00:48:14.490
Miss Edith Giavio: Manuel León.

455
00:48:15.000 --> 00:48:16.939
Emmanuel_Leon_Lorenzo_Mansilla_Cartagena: Hay que cerrar las pizarras.

456
00:48:17.520 --> 00:48:20.430
Miss Edith Giavio: Si no la vamos a ocupar más en este ratito.

457
00:48:22.690 --> 00:48:25.110
Emmanuel_Leon_Lorenzo_Mansilla_Cartagena: Okay, nombre.

458
00:48:25.110 --> 00:48:26.020
Miss Edith Giavio: Y aprendan ahí.

459
00:48:27.870 --> 00:48:28.879
Miss Edith Giavio: Qué cosa manual.

460
00:48:32.060 --> 00:48:35.120
Emmanuel_Leon_Lorenzo_Mansilla_Cartagena: Puede darme el dibujo antes de borrarla. Por favor.

461
00:48:35.350 --> 00:48:44.270
Miss Edith Giavio: Después los dibujos ya dibujos extras a lo que estamos trabajando después. Primero nos enfocamos en la actividad que estábamos realizando

462
00:48:44.410 --> 00:48:50.600
Miss Edith Giavio: ingresaron. Me mandan con un dedito para arriba. La reacción de los que tienen sobre todo la camarita apagada.

463
00:48:51.120 --> 00:48:53.970
Miss Edith Giavio: Sí, ingresar en el Link: Perfecto. Gracias.

464
00:48:55.000 --> 00:48:56.550
Miss Edith Giavio: Okay, Gracias.

465
00:48:57.160 --> 00:48:58.490
Miss Edith Giavio: Bueno.

466
00:48:58.490 --> 00:48:59.380
Amelia_Yolanda_Leighton_Penaloza: Con para.

467
00:48:59.380 --> 00:49:00.250
Miss Edith Giavio: Comparar.

468
00:49:03.730 --> 00:49:06.500
Miss Edith Giavio: Deben arrastrar. Son 5 preguntitas. Para evaluar

469
00:49:15.540 --> 00:49:16.350
Miss Edith Giavio: Bye.

470
00:49:21.090 --> 00:49:23.640
Miss Edith Giavio: Siempre comparamos de izquierda a derecha

471
00:49:29.380 --> 00:49:31.100
Miss Edith Giavio: una vez que terminan abajo.

472
00:49:34.150 --> 00:49:37.210
Miss Edith Giavio: te da la posibilidad de irlas revisando.

473
00:49:38.850 --> 00:49:41.459
Miss Edith Giavio: Gracias a Octavio, me van contando ahí por el chat

474
00:49:41.710 --> 00:49:45.239
Miss Edith Giavio: también puntaje de estas 5. ¿cómo nos fue en esta evaluación

475
00:49:46.720 --> 00:49:48.419
Miss Edith Giavio: mini mini test

476
00:49:54.610 --> 00:49:55.530
Miss Edith Giavio: gracias

477
00:49:58.090 --> 00:49:59.450
Miss Edith Giavio: gracias a Lin.

478
00:50:01.320 --> 00:50:01.740
Joaquin_Parra_Garnica: Y de.

479
00:50:01.740 --> 00:50:03.030
Amelia_Yolanda_Leighton_Penaloza: Al mismo tiempo.

480
00:50:03.030 --> 00:50:05.719
Amelia_Yolanda_Leighton_Penaloza: me demoró 30 30.

481
00:50:05.720 --> 00:50:15.050
Miss Edith Giavio: Porque si no ahí el tiempo no no es lo que no es como nuestro récord, sino que si la cantidad de estas comparaciones que tuvimos con.

482
00:50:16.010 --> 00:50:17.309
Joaquin_Parra_Garnica: Un buen.

483
00:50:17.310 --> 00:50:18.180
Miss Edith Giavio: Desempeño.

484
00:50:18.180 --> 00:50:21.279
Joaquin_Parra_Garnica: Correctas, todas correctas. Joaquín Parra.

485
00:50:21.900 --> 00:50:27.860
Miss Edith Giavio: Por favor, levantar la mano o seguir la instrucción, mándamelo por el chat, porque podemos tener compañeros que siguen

486
00:50:28.010 --> 00:50:30.899
Miss Edith Giavio: aún comparando, revisando.

487
00:50:31.170 --> 00:50:32.729
Miss Edith Giavio: Así que por el Chat.

488
00:50:32.870 --> 00:50:34.860
Miss Edith Giavio: Además, así me queda registro de todo

489
00:50:35.290 --> 00:50:36.939
Miss Edith Giavio: las acoris gracia de Manuel.

490
00:50:37.610 --> 00:50:38.860
Miss Edith Giavio: Gracias, Andrés.

491
00:50:42.990 --> 00:50:46.929
Miss Edith Giavio: Digamos, 5 comparaciones. Gracias vicente. Gracias, vicente.

492
00:50:52.400 --> 00:50:55.829
Miss Edith Giavio: Pues de 2 clases de comparación, cuéntame por el Chat.

493
00:50:58.670 --> 00:51:02.219
Miss Edith Giavio: pero todavía abrir los micrófonos porque hay compañeros que ingresaron después

494
00:51:03.510 --> 00:51:05.489
Miss Edith Giavio: están en eso. Están cooperando.

495
00:51:06.180 --> 00:51:07.380
Miss Edith Giavio: créame, mateo.

496
00:51:07.490 --> 00:51:08.299
Miss Edith Giavio: ¿cómo te fue.

497
00:51:13.830 --> 00:51:16.780
Miss Edith Giavio: Esperamos? 30 s más que están terminando

498
00:51:17.010 --> 00:51:18.040
Miss Edith Giavio: compañeros.

499
00:51:27.160 --> 00:51:27.840
Lucas_Emmanuel__Pang_Fuentes: No.

500
00:51:33.680 --> 00:51:34.620
Joaquin_Parra_Garnica: Jo.

501
00:51:43.930 --> 00:51:44.890
Amelia_Yolanda_Leighton_Penaloza: No.

502
00:51:46.620 --> 00:51:47.920
Lucas_Emmanuel__Pang_Fuentes: Voy a hacerlo de nuevo.

503
00:51:47.920 --> 00:51:48.649
Miss Edith Giavio: En el.

504
00:51:49.560 --> 00:51:50.480
Lucas_Emmanuel__Pang_Fuentes: En que.

505
00:51:51.010 --> 00:51:51.810
Miss Edith Giavio: Lucas.

506
00:51:52.030 --> 00:51:53.850
Joaquin_Parra_Garnica: Es que también

507
00:52:01.720 --> 00:52:04.330
Joaquin_Parra_Garnica: la palabra X de nunca se vaya.

508
00:52:04.330 --> 00:52:05.840
Emmanuel__Parra_Sanchez: Ahora estoy muy bueno.

509
00:52:08.770 --> 00:52:12.760
Miss Edith Giavio: Sí son solo es Marte, esos 5.

510
00:52:14.570 --> 00:52:15.560
Miss Edith Giavio: Eso

511
00:52:16.360 --> 00:52:17.160
Miss Edith Giavio: bien.

512
00:52:17.530 --> 00:52:20.439
Miss Edith Giavio: también les voy a dejar el link arriba con todo el material

513
00:52:20.570 --> 00:52:27.049
Miss Edith Giavio: que tienen disponible para su revisar el P. D, F, la clase grabada. Además.

514
00:52:27.270 --> 00:52:38.119
Miss Edith Giavio: ya están ya. Me aparecen aquí el listado de los que ya terminaron. Así que estamos listos en el tiempo. No olvides que tienes en tu sesión de brincos, además de la clase del P. D, f. Los links de Whiteboard.

515
00:52:38.120 --> 00:53:07.400
Miss Edith Giavio: tienes estas cápsulas asícrónicas para revisar el mismo contenido que estamos viendo de una manera mucho más breve, con ejemplos, también con ejercicios que se desarrollan en el mismo vídeo. Por lo tanto, vamos viendo en ahí cómo se aplica este criterio de fijarme en el numerador si van de menor a mayor, si van de mayor a menor, ¿en qué me puedo fijar qué errores podría evitar frente al enfrentarme nuevamente a estos ejercicios, no te pierdas la posibilidad de revisarlos, volver a mirar el

516
00:53:07.730 --> 00:53:10.650
Miss Edith Giavio: los ejercicios con los ejemplos. Y

517
00:53:10.790 --> 00:53:29.930
Miss Edith Giavio: si aparece alguna duda mientras estás viendo el vídeo, no dudes en escribirla, y me la puedes plantear la próxima clase, o cuando me puedes escribir por comunicaciones también, por si quieres que te dé algún tipo de orientación o de ayuda durante tu trabajo Okay, pero no te quedes sin revisarlo. Francisco pregunta

518
00:53:31.190 --> 00:53:32.600
Miss Edith Giavio: luego la mano arriba.

519
00:53:35.330 --> 00:53:37.360
Francisco_Javier_Jara_Salgado: Las hice todas.

520
00:53:37.810 --> 00:53:39.260
Miss Edith Giavio: Y

521
00:53:41.170 --> 00:53:41.880
Miss Edith Giavio: alguna.

522
00:53:41.880 --> 00:53:42.250
Francisco_Javier_Jara_Salgado: Cosas

523
00:53:42.250 --> 00:53:43.410
Francisco_Javier_Jara_Salgado: con mayor dificultad?

524
00:53:43.410 --> 00:53:43.950
Francisco_Javier_Jara_Salgado: No.

525
00:53:45.770 --> 00:53:46.700
Francisco_Javier_Jara_Salgado: no.

526
00:53:47.960 --> 00:53:49.460
Miss Edith Giavio: Todas correctas.

527
00:53:50.980 --> 00:53:52.170
Joaquin_Parra_Garnica: Show.

528
00:53:52.710 --> 00:53:54.150
Miss Edith Giavio: Ya todas correctas.

529
00:53:56.200 --> 00:53:57.660
Miss Edith Giavio: perfecto. Entonces

530
00:53:57.820 --> 00:54:06.569
Miss Edith Giavio: esta parte de comparación de fracciones y orden de fracciones nos va a servir porque la próxima semana ya vamos a.

531
00:54:06.570 --> 00:54:06.890
Amara__Villanueva_Petricic: Sí.

532
00:54:06.890 --> 00:54:17.150
Miss Edith Giavio: Comenzar a operar con fracciones en la operatoria con fracciones, sumar y restar fracciones. Por lo tanto, vayamos a reforzar, si es que tenemos dudas

533
00:54:17.280 --> 00:54:17.999
Miss Edith Giavio: sobre lo que

534
00:54:18.000 --> 00:54:18.600
Miss Edith Giavio: cuando yo

535
00:54:18.600 --> 00:54:20.650
Miss Edith Giavio: hemos ido viendo de fracciones, hay.

536
00:54:21.280 --> 00:54:21.930
Amara__Villanueva_Petricic: Sí.

537
00:54:21.930 --> 00:54:23.280
Miss Edith Giavio: El fondo

538
00:54:23.480 --> 00:54:40.269
Miss Edith Giavio: para que la próxima semana que vamos a seguir trabajando con fracciones pero operatorias, ya tengamos todo esto, clarito, bien, presente, bien, fresquito y así avanzamos con mayor facilidad en el caso de que algo les haya costado. Okay Amara Pregunta.

539
00:54:41.650 --> 00:54:42.370
Amara__Villanueva_Petricic: Que no.

540
00:54:46.980 --> 00:54:48.189
Miss Edith Giavio: Apagó el micrófono.

541
00:54:49.140 --> 00:54:50.320
Amara__Villanueva_Petricic: Y así me puedes.

542
00:54:50.320 --> 00:54:51.080
Miss Edith Giavio: Ay, sí

543
00:54:53.920 --> 00:54:57.349
Miss Edith Giavio: que ¿qué tienes que dejar el micrófono encendido hasta que.

544
00:54:59.090 --> 00:55:01.010
Amara__Villanueva_Petricic: Y si nos podemos ir.

545
00:55:01.972 --> 00:55:15.199
Miss Edith Giavio: Ahora nos vamos a despedir. Por lo general, primero nos despedimos y después nos vamos, por lo general acostumbramos hacerlo así Ahora, Sí, queridos míos, muy buenos días que tengan una linda jornada que les vaya muy bien en su próximo

546
00:55:15.200 --> 00:55:15.870
Miss Edith Giavio: No.

547
00:55:15.870 --> 00:55:16.890
Miss Edith Giavio: Ya no nos vemos

548
00:55:16.890 --> 00:55:18.669
Miss Edith Giavio: la nube. Así que tengan un lindo fin de semana.

549
00:55:18.670 --> 00:55:19.610
Martina_Josefa__Perez_Lobaredes: Gana un.

550
00:55:19.610 --> 00:55:21.120
Francisco_Javier_Jara_Salgado: A.

551
00:55:21.120 --> 00:55:21.710
Emma__Leon_Ortega: Muy bien.

552
00:55:21.710 --> 00:55:22.929
Emmanuel__Parra_Sanchez: No, no.

553
00:55:22.930 --> 00:55:23.910
Lucas_Emmanuel__Pang_Fuentes: No, no.

554
00:55:24.070 --> 00:55:24.840
Lucas_Emmanuel__Pang_Fuentes: de que.

555
00:55:25.070 --> 00:55:25.430
Amara__Villanueva_Petricic: Y.

556
00:55:25.430 --> 00:55:25.920
Lucas_Emmanuel__Pang_Fuentes: No, no.

557
00:55:25.920 --> 00:55:26.360
Vicente_Andres__Diaz_Quintana: En el.

558
00:55:26.360 --> 00:55:26.800
Miss Edith Giavio: A el.

559
00:55:26.800 --> 00:55:29.720
Vicente_Andres__Diaz_Quintana: Y y.

560
00:55:29.950 --> 00:55:30.660
Martina_Josefa__Perez_Lobaredes: A la.

561
00:55:30.660 --> 00:55:31.120
Miss Edith Giavio: Sí,

562
00:55:31.120 --> 00:55:31.540
Miss Edith Giavio: Bien.

563
00:55:31.540 --> 00:55:32.670
Lucas_Emmanuel__Pang_Fuentes: No, no.