WEBVTT

1
00:00:12.770 --> 00:00:14.069
Profesor Sebastián Salazar: Hola, chicos. ¿cómo están?

2
00:00:15.170 --> 00:00:16.230
Profesor Sebastián Salazar: Me escuchan

3
00:00:21.440 --> 00:00:24.210
Profesor Sebastián Salazar: mucho mejor? Dígame que sí, dígame que no.

4
00:00:25.700 --> 00:00:26.810
Profesor Sebastián Salazar: por favor

5
00:00:31.120 --> 00:00:32.270
Profesor Sebastián Salazar: están ahí.

6
00:00:35.630 --> 00:00:37.050
Profesor Sebastián Salazar: Me escuchan

7
00:00:37.520 --> 00:00:40.960
Profesor Sebastián Salazar: si fuera tan amable, por favor. Gracias. Muchas gracias.

8
00:00:43.920 --> 00:00:44.519
Laura_Contreras_Gomes_de_Torres: La Profe.

9
00:00:44.520 --> 00:00:45.530
Maria_Elisa_Matamala_Araneda: Entonces.

10
00:00:46.200 --> 00:00:48.009
Profesor Sebastián Salazar: Hola laura. ¿cómo estás tanto tiempo.

11
00:00:48.420 --> 00:00:55.859
Laura_Contreras_Gomes_de_Torres: Sí profe es que recién llegué a mi casa ya, pero me puse las pilas para estudiar. Así que no se preocupe.

12
00:00:55.860 --> 00:00:57.330
Profesor Sebastián Salazar: Dónde estaba laura.

13
00:00:58.990 --> 00:01:02.379
Laura_Contreras_Gomes_de_Torres: Fui a visitar a mi familia en Brasil.

14
00:01:02.720 --> 00:01:04.580
Profesor Sebastián Salazar: Excelente en qué parte.

15
00:01:05.470 --> 00:01:12.019
Laura_Contreras_Gomes_de_Torres: Bueno, viajamos un montón de lados porque tenemos familia espaciada por un montón de partes, pero.

16
00:01:12.020 --> 00:01:12.530
Profesor Sebastián Salazar: Ya.

17
00:01:12.530 --> 00:01:16.550
Laura_Contreras_Gomes_de_Torres: Arrecife baja docu

18
00:01:16.670 --> 00:01:19.180
Laura_Contreras_Gomes_de_Torres: es Pernambuco.

19
00:01:19.610 --> 00:01:20.609
Profesor Sebastián Salazar: Para este lado.

20
00:01:21.270 --> 00:01:22.660
Laura_Contreras_Gomes_de_Torres: Sí por ahí.

21
00:01:23.230 --> 00:01:24.550
Profesor Sebastián Salazar: Ya super super

22
00:01:24.650 --> 00:01:30.620
Profesor Sebastián Salazar: yo, Brasil, pero o Ico solamente conozco Río de Janeiro y S. O Paulo.

23
00:01:31.330 --> 00:01:32.630
Profesor Sebastián Salazar: que son como la

24
00:01:32.960 --> 00:01:39.630
Profesor Sebastián Salazar: como las 2 grandes ciudades, por así decirlo, de de Brasil. Pero además de eso, no he tenido la posibilidad.

25
00:01:40.380 --> 00:01:46.449
Profesor Sebastián Salazar: bienvenida a la obra. Hola, Tamara. ¿cómo está? Bueno, javiera

26
00:01:46.600 --> 00:01:51.320
Profesor Sebastián Salazar: a no tener el título, porque hoy empezamos con historia, ya dejamos de lado atrás

27
00:01:51.880 --> 00:01:54.389
Profesor Sebastián Salazar: economía. Cierto.

28
00:01:54.540 --> 00:01:57.340
Profesor Sebastián Salazar: Ahora vemos otro tema

29
00:01:57.490 --> 00:02:01.280
Profesor Sebastián Salazar: importante. Otro tema relevante, que es historia. Dígame María Luis.

30
00:02:02.340 --> 00:02:07.910
Maria_Elisa_Matamala_Araneda: Yo, por si acaso, me me adelanté en esto y estuve investigando por mi cuenta.

31
00:02:08.070 --> 00:02:14.800
Profesor Sebastián Salazar: Ya súper. Súper. Bien. Ya entonces vamos a empezar desde ya cierto con este contenido.

32
00:02:15.230 --> 00:02:18.550
Profesor Sebastián Salazar: Espero que hayan tenido un buen fin de semana.

33
00:02:19.260 --> 00:02:24.680
Profesor Sebastián Salazar: Sa qué horario le gusta más o qué? Qué ¿Qué

34
00:02:25.360 --> 00:02:31.100
Profesor Sebastián Salazar: cambio horario le gusta más el de verano o el de invierno que tenemos ahora. ¿cuál le agrada más a usted

35
00:02:33.460 --> 00:02:34.790
Profesor Sebastián Salazar: el de verano.

36
00:02:35.930 --> 00:02:42.670
Profesor Sebastián Salazar: Yo soy más partidario de invierno. No sé por qué, porque

37
00:02:43.210 --> 00:02:45.619
Profesor Sebastián Salazar: no sé, siento que los días se hacen más largos.

38
00:02:47.580 --> 00:02:50.550
Profesor Sebastián Salazar: Tener la cámara prendida ya de eso por el Internet Roberto.

39
00:02:51.160 --> 00:02:54.400
Profesor Sebastián Salazar: Ya desde el tema del internet que algunas veces funciona.

40
00:02:55.430 --> 00:02:56.240
Profesor Sebastián Salazar: ¿vale?

41
00:02:57.540 --> 00:02:59.849
Profesor Sebastián Salazar: Estoy aquí arreglada. Dígame. Gabriel.

42
00:03:03.840 --> 00:03:04.990
Profesor Sebastián Salazar: Me escuchas.

43
00:03:05.300 --> 00:03:06.490
Profesor Sebastián Salazar: Ay Gabriel.

44
00:03:12.029 --> 00:03:16.500
Profesor Sebastián Salazar: Bueno, a usted no le Ca: No le cambia el horario. Como Martín región

45
00:03:16.760 --> 00:03:21.339
Profesor Sebastián Salazar: y Magallanes se mantiene intacta. Dígame Laura porque Gabriel nos escucha.

46
00:03:23.120 --> 00:03:36.629
Laura_Contreras_Gomes_de_Torres: No, que es mejor cuando es mejor en invierno, porque así como que puedes despertarte a la misma hora que da lo mismo, pero anochece más temprano. Entonces sientes como que te acostáis más tarde.

47
00:03:37.480 --> 00:03:41.870
Profesor Sebastián Salazar: Claro. Bueno, ese el gran problema de este horario es que.

48
00:03:41.990 --> 00:03:45.669
Profesor Sebastián Salazar: por ejemplo, yo tengo algunos chicos que tenemos ahí el

49
00:03:46.250 --> 00:03:58.749
Profesor Sebastián Salazar: reforzamiento en la tarde. Vamos a terminar oscuro. Va en invierno, pero es como que a las 6 ya a las 6 ya de la tarde sin comer, ya se empieza a oscurecer. Lo bueno es que ustedes cierto, como están en formato.

50
00:03:59.480 --> 00:04:18.429
Profesor Sebastián Salazar: por así decirlo, virtual, no le afecta tanto, por así decirlo, este cambio de horario, porque algunos los chicos, por ejemplo, cuando yo estudiaba, por ejemplo, salía a las 5 y media me acuerdo. Y cuando llovía, estaba nublado, salía de noche, ya era como que llegaba al colegio, llegaba a la casa de noche y no disfrutaba a nadie.

51
00:04:19.709 --> 00:04:22.069
Profesor Sebastián Salazar: pero tiene sus pros y sus contras

52
00:04:22.440 --> 00:04:23.190
Profesor Sebastián Salazar: ya

53
00:04:24.230 --> 00:04:32.649
Profesor Sebastián Salazar: sí, pues 1 despierta con este cambio horario, despierta. Más temprano, yo desperté, por ejemplo, a las 5 y media y me despertaba como las 6 y media, como desperté a las 5 y media

54
00:04:33.080 --> 00:04:37.440
Profesor Sebastián Salazar: ya vamos con el liberalismo económico.

55
00:04:38.230 --> 00:04:39.900
Profesor Sebastián Salazar: perdón político.

56
00:04:40.570 --> 00:05:00.279
Profesor Sebastián Salazar: Vamos con las normas de convivencia, recordar siempre comunicarse con respeto utilizar el chat para aportar en clase, levantar la mano y esperar su turno de habla, participar con la cámara y micrófono siempre que sea posible. Aprovecho este último punto para pedirles, por favor, que emprendan la Cámara. Se lo agradecería bastante

57
00:05:00.700 --> 00:05:10.380
Profesor Sebastián Salazar: en la escala de perro. Ya no estoy diciendo que ustedes están perros, sino que escala de ánimo. ¿cómo se siente hoy día ¿Usted ¿En qué número se sienta? Cada cierto de estos

58
00:05:11.160 --> 00:05:24.380
Profesor Sebastián Salazar: Perruchos, Nueve, dice Daira Martín, me dice el número 8. Javier era 5, excelente. Nueve ariana, 2, Roberto, 6,

59
00:05:24.610 --> 00:05:38.099
Profesor Sebastián Salazar: Martín Tamara, 2, Gabriel 8 y 9 cris Muñoz, 9. Bueno, tengo un perrito, acá ¿cierto? Que creo que murió hace muy poco el el de los memes. No sé cómo se llama chem, para ese que se llama el perrito, que

60
00:05:38.440 --> 00:05:39.429
Profesor Sebastián Salazar: que era fanático.

61
00:05:39.430 --> 00:05:40.680
Maria_Elisa_Matamala_Araneda: Un shiva inu.

62
00:05:43.980 --> 00:05:48.170
Profesor Sebastián Salazar: Tres y 4, 9 con frío, ya ánimo, chicos.

63
00:05:50.700 --> 00:05:57.069
Profesor Sebastián Salazar: Vamos con este concepto. Chris dice el número 9. También. James, también hay muchos.

64
00:05:57.440 --> 00:05:58.340
Profesor Sebastián Salazar: He

65
00:05:59.130 --> 00:06:01.740
Profesor Sebastián Salazar: ¿Qué ideas crees? Cierto

66
00:06:01.880 --> 00:06:03.860
Profesor Sebastián Salazar: que propone el liberalismo.

67
00:06:05.740 --> 00:06:07.289
Profesor Sebastián Salazar: utilicen la imagen

68
00:06:09.820 --> 00:06:18.520
Profesor Sebastián Salazar: en base a tu conocimiento de lo que usted escuchado lo que sepa o que se le venga con el con el concepto de la palabra, con el concepto cierto de liberalismo.

69
00:06:19.550 --> 00:06:22.349
Profesor Sebastián Salazar: ¿qué ¿Cree cierto que propone el liberalismo?

70
00:06:22.790 --> 00:06:27.689
Profesor Sebastián Salazar: Javiera me dice liberarse de algo igualdad. Me dice Lucas, ¡adelante! Antonio.

71
00:06:28.710 --> 00:06:34.149
Antonio_Benjamin__Collante_Rodriguez: Quizá puede ser así como que la persona debe ser libre y que todos tienen los mismos derechos.

72
00:06:34.400 --> 00:06:39.030
Profesor Sebastián Salazar: Ya muy bien que todos tienen los mismos derechos que estos libres. Libertad. Me dice clemente.

73
00:06:39.350 --> 00:06:42.219
Profesor Sebastián Salazar: ya nosotros. Laura: dígame.

74
00:06:43.680 --> 00:06:51.140
Laura_Contreras_Gomes_de_Torres: El liberalismo propone libertad en lo político, en lo económico, para que las personas sean todas iguales.

75
00:06:51.790 --> 00:06:53.520
Profesor Sebastián Salazar: Ya excelente, cierto.

76
00:06:53.520 --> 00:06:55.260
Laura_Contreras_Gomes_de_Torres: División de los poderes.

77
00:06:55.260 --> 00:07:02.979
Profesor Sebastián Salazar: División de los poderes, que no haya opresión ni rehenes teniendo libres derechos, libertad de expresión. Todo lo que ustedes me dicen, está en lo correcto.

78
00:07:03.150 --> 00:07:08.219
Profesor Sebastián Salazar: Entonces nosotros nos vamos a empezar acá a esta unidad. Cierto que sería la segunda unidad.

79
00:07:08.570 --> 00:07:16.570
Profesor Sebastián Salazar: Vamos a ver el tema del liberalismo. Ya vamos a ver cómo inician sus antecedente. Vamos a ver un poco cierto

80
00:07:16.740 --> 00:07:24.259
Profesor Sebastián Salazar: una línea de tiempo donde nosotros nos vamos a situar ya este cierto primero medio

81
00:07:24.570 --> 00:07:28.110
Profesor Sebastián Salazar: en el sentido de historia. Dónde, en qué siglo nos vamos a situar

82
00:07:28.580 --> 00:07:34.119
Profesor Sebastián Salazar: nosotros? Antes de empezar, quiero que tengan bien presente los 2 conceptos ejes de esta clase.

83
00:07:34.540 --> 00:07:37.309
Profesor Sebastián Salazar: el liberalismo y la República.

84
00:07:38.470 --> 00:07:40.100
Profesor Sebastián Salazar: ¿qué es el liberalismo?

85
00:07:40.940 --> 00:07:46.179
Profesor Sebastián Salazar: Es una corriente filosófica, ya de pensadores, cierto

86
00:07:46.360 --> 00:08:01.679
Profesor Sebastián Salazar: y política que plantea la libertad individual y social, cierto político y, además, en lo económico, incluso en lo cultural, Postula la libertad.

87
00:08:01.820 --> 00:08:05.890
Profesor Sebastián Salazar: tal como dice el concepto liberalismo, si esto viene de libertad.

88
00:08:06.100 --> 00:08:22.480
Profesor Sebastián Salazar: esto es una corriente filosófica y política que postula la libertad individual, social, económica, política, cultural. Nosotros hoy día, nos vamos a centrar en lo político. Ya vamos a entrar en lo económico, que también es importante tenerlo presente.

89
00:08:24.170 --> 00:08:34.330
Profesor Sebastián Salazar: Y qué hace? Limita la intervención del Estado y de los poderes públicos. Ya vamos a entrar en detalles, ¿cierto? Ya vamos a explicar con más cierto

90
00:08:34.500 --> 00:08:35.770
Profesor Sebastián Salazar: y

91
00:08:36.860 --> 00:08:39.550
Profesor Sebastián Salazar: más cercanamente este concepto

92
00:08:39.970 --> 00:08:42.280
Profesor Sebastián Salazar: y tenemos también la República

93
00:08:42.440 --> 00:08:47.900
Profesor Sebastián Salazar: que surge a partir de las ideas liberales que se plantean acá cierto en este periodo que vamos a trabajar.

94
00:08:48.300 --> 00:08:51.740
Profesor Sebastián Salazar: Entonces, la República es un sistema político

95
00:08:51.910 --> 00:08:56.489
Profesor Sebastián Salazar: en el que las autoridades son elegidas por los ciudadanos

96
00:08:56.740 --> 00:09:01.039
Profesor Sebastián Salazar: y los poderosos. Los poderes del Estado se encuentran divididos

97
00:09:01.490 --> 00:09:10.650
Profesor Sebastián Salazar: aquí. Tenemos la pintura claro de cosa pública, republica de los romanos, ya herencia de los romanos. Cierto, la rees pública

98
00:09:10.870 --> 00:09:12.169
Profesor Sebastián Salazar: dígame Lil Kay.

99
00:09:14.520 --> 00:09:17.089
Lircay_Lissette_Gonzalez_Gonzalez: Primero que todo, Buenos días. Profe.

100
00:09:17.090 --> 00:09:17.570
Profesor Sebastián Salazar: Buenos días.

101
00:09:17.570 --> 00:09:18.730
Lircay_Lissette_Gonzalez_Gonzalez: ¿cómo está?

102
00:09:18.920 --> 00:09:21.180
Lircay_Lissette_Gonzalez_Gonzalez: ¿cuál es el objetivo.

103
00:09:21.180 --> 00:09:31.219
Profesor Sebastián Salazar: El liberalismo político y el objetivo está paso a notificarles también que los Ppt están subidos ya ya con anterioridad a

104
00:09:31.220 --> 00:09:32.400
Profesor Sebastián Salazar: ahora.

105
00:09:32.400 --> 00:09:33.440
Profesor Sebastián Salazar: Ya

106
00:09:33.440 --> 00:09:33.909
Profesor Sebastián Salazar: se en

107
00:09:33.910 --> 00:09:46.409
Profesor Sebastián Salazar: chicos eso que le pasó el aviso, el mensaje de que los pebetes ya están subidos con anterioridad. Yo lo suelo subir como 24 h antes. Si es posible.

108
00:09:48.150 --> 00:09:55.830
Profesor Sebastián Salazar: vamos a ubicarnos en el tiempo, Nosotros, en primero medio, dónde vamos a trabajar, en qué periodo de la historia.

109
00:09:56.390 --> 00:10:01.670
Profesor Sebastián Salazar: Nosotros, esencialmente vamos a trabajar lo que es el siglo 19

110
00:10:02.460 --> 00:10:11.350
Profesor Sebastián Salazar: que va del 1 800 al 1 899. Incluso vamos a abordar un poquito más hasta la Primera Guerra Mundial.

111
00:10:11.510 --> 00:10:17.159
Profesor Sebastián Salazar: porque en la historia, cierto, se considera como el largo siglo 19.

112
00:10:17.380 --> 00:10:21.500
Profesor Sebastián Salazar: Pero acá nosotros vamos a trabajar desde ahora en adelante.

113
00:10:21.900 --> 00:10:23.910
Profesor Sebastián Salazar: Vamos a trabajar cierto

114
00:10:24.180 --> 00:10:28.650
Profesor Sebastián Salazar: en el sentido uni de la historia universal, ¿cierto?

115
00:10:28.940 --> 00:10:49.139
Profesor Sebastián Salazar: Como también la historia local chilena, entonces principalmente nos vamos a ubicar en el siglo 19 para que no se le olvide. Ya no nos vamos a salir de este siglo durante todo estas clases que cierto que vienen y que terminan ya por ahí, ¿cierto? En septiembre, ya es Acá donde nos vamos a ubicar.

116
00:10:49.520 --> 00:10:52.500
Profesor Sebastián Salazar: Pasan hartas cosas, ¿cierto? Tal como se ve, acá

117
00:10:52.890 --> 00:10:55.630
Profesor Sebastián Salazar: pero ¿cierto? Vamos a empezar acá

118
00:10:55.920 --> 00:10:57.899
Profesor Sebastián Salazar: y dónde vamos a empezar?

119
00:10:58.250 --> 00:11:06.100
Profesor Sebastián Salazar: Vamos a empezar en el pensamiento liberal. Ahí donde nos vamos a ubicar. Acá. Parece ¿cierto? Aquí nos vamos a ubicar.

120
00:11:06.430 --> 00:11:11.390
Profesor Sebastián Salazar: Pero para entender el pensamiento liberal o el liberalismo.

121
00:11:11.510 --> 00:11:18.260
Profesor Sebastián Salazar: tenemos que explicar lo que pasó antes, lo que sucedió antes, cierto para entenderlo un poco.

122
00:11:19.730 --> 00:11:25.580
Profesor Sebastián Salazar: Entonces vamos a ver los antecedentes. ¿se acuerdan de la Revolución Francesa o no? O de la Ilustración?

123
00:11:26.550 --> 00:11:29.720
Profesor Sebastián Salazar: ¿se acuerdan de esos conceptos de la Ilustración.

124
00:11:30.190 --> 00:11:35.249
Profesor Sebastián Salazar: la la Revolución Francesa. No vamos a entrar en detalles

125
00:11:36.490 --> 00:11:40.269
Profesor Sebastián Salazar: a finales del siglo X V i I. Cierto.

126
00:11:40.560 --> 00:11:41.679
Profesor Sebastián Salazar: ¿Qué pasó?

127
00:11:43.910 --> 00:11:48.509
Profesor Sebastián Salazar: Se genera una serie de revueltas en Europa, cierto y también en América.

128
00:11:49.630 --> 00:11:51.170
Profesor Sebastián Salazar: ¿por qué?

129
00:11:51.570 --> 00:11:54.240
Profesor Sebastián Salazar: Porque principalmente habían

130
00:11:54.620 --> 00:11:59.720
Profesor Sebastián Salazar: unos ideales, cierto que proponían cierto

131
00:11:59.940 --> 00:12:11.299
Profesor Sebastián Salazar: que el ser humano, que todas las personas eran capaces de razonar, de pensar cierto y de cuestionar algunas situaciones

132
00:12:13.010 --> 00:12:18.399
Profesor Sebastián Salazar: malas que estaban viviendo principalmente las clases menos favorables.

133
00:12:18.800 --> 00:12:20.799
Profesor Sebastián Salazar: Muy acierto de la burguesía.

134
00:12:21.500 --> 00:12:23.470
Profesor Sebastián Salazar: entonces aparece la Ilustración

135
00:12:24.890 --> 00:12:33.410
Profesor Sebastián Salazar: en este sentido, cierto sujetos como la burguesía, la burguesía, que eran los comerciantes de esa época.

136
00:12:34.600 --> 00:12:45.250
Profesor Sebastián Salazar: Con la ilustración que decía: esta idea, oye, cuestionaba, oye cuestiona tal al rey o el rey no puede tener cierto todo el poder concentrado, ya principalmente en Francia. No vamos a situar

137
00:12:45.860 --> 00:12:54.020
Profesor Sebastián Salazar: ya la monarquía. Acuérdense que Francia en esa época, cierto ante la revolución, tenía una monarquía absoluta. El rey controlaba todo.

138
00:12:55.150 --> 00:13:00.059
Profesor Sebastián Salazar: Entonces la Ilustración surge estas ideas: oye cuestiónate al rey.

139
00:13:00.200 --> 00:13:03.980
Profesor Sebastián Salazar: atrévete a pensar, decía cierto Emmanuel Kant, 1 de los ilustrados

140
00:13:06.400 --> 00:13:13.779
Profesor Sebastián Salazar: y la burguesía, cierto apoyado con esta idea, empieza a demandar mayor participación política.

141
00:13:15.740 --> 00:13:20.319
Profesor Sebastián Salazar: ¿por qué? Porque la burguesía, hasta ese momento no participaba

142
00:13:20.450 --> 00:13:21.640
Profesor Sebastián Salazar: de la política.

143
00:13:21.980 --> 00:13:26.259
Profesor Sebastián Salazar: Solamente el rey, estoy la nobleza, nadie más.

144
00:13:26.760 --> 00:13:32.930
Profesor Sebastián Salazar: Entonces, la burguesía, apoyada con estas ideas de la ilustración, lleva a cabo una revolución francesa.

145
00:13:33.670 --> 00:13:34.500
Profesor Sebastián Salazar: Ya

146
00:13:35.860 --> 00:13:40.539
Profesor Sebastián Salazar: a partir de esto, de esta Revolución Francesa que ocurre.

147
00:13:41.580 --> 00:13:44.410
Profesor Sebastián Salazar: se va a consolidar en Occidente

148
00:13:45.800 --> 00:13:49.300
Profesor Sebastián Salazar: un nuevo orden marcado. ¿por qué?

149
00:13:50.350 --> 00:13:55.050
Profesor Sebastián Salazar: Por ideales liberales y republicanos el liberalismo

150
00:13:56.690 --> 00:14:01.680
Profesor Sebastián Salazar: entonces la Ilustración, Cierto, apoya mucho. Surge de ahí. El liberalismo.

151
00:14:02.500 --> 00:14:14.270
Profesor Sebastián Salazar: Ya la idea de libertad hoy ya mira, cuestiona te al rey. No puede ser que el racerto haga todo lo que quiera que no tú no tengas libertad, ¿cierto? De imponer

152
00:14:14.370 --> 00:14:15.939
Profesor Sebastián Salazar: a tu gobernante.

153
00:14:16.730 --> 00:14:21.840
Profesor Sebastián Salazar: Todas esas ideas se toman a dar pie a lo que se conoce como el liberalismo.

154
00:14:22.260 --> 00:14:25.989
Profesor Sebastián Salazar: Entonces surge en la Ilustración Revolución Francesa.

155
00:14:28.130 --> 00:14:29.220
Profesor Sebastián Salazar: Entonces.

156
00:14:30.380 --> 00:14:32.490
Profesor Sebastián Salazar: durante el siglo X v. I I

157
00:14:32.750 --> 00:14:33.560
Profesor Sebastián Salazar: Ya.

158
00:14:36.940 --> 00:14:41.800
Profesor Sebastián Salazar: las ideas de la Ilustración y de la Revolución Francesa

159
00:14:42.440 --> 00:14:51.269
Profesor Sebastián Salazar: van a promover principios fundamentales, anótenlo ahí en su cuaderno. ¿qué principios fundamentales plantea ciertos o promovió

160
00:14:51.640 --> 00:14:55.090
Profesor Sebastián Salazar: la ilustración y la Revolución Francesa

161
00:14:55.770 --> 00:14:59.289
Profesor Sebastián Salazar: van a promover ideales como la libertad.

162
00:15:00.240 --> 00:15:01.680
Profesor Sebastián Salazar: la igualdad.

163
00:15:02.930 --> 00:15:07.680
Profesor Sebastián Salazar: la soberanía popular. ¿alguien sabe qué significa soberanía popular.

164
00:15:09.680 --> 00:15:12.919
Profesor Sebastián Salazar: Alguien sabe qué significa soberanía popular.

165
00:15:13.210 --> 00:15:15.449
Profesor Sebastián Salazar: ponga ahí entre paréntesis.

166
00:15:15.780 --> 00:15:22.020
Profesor Sebastián Salazar: soberanía popular. Significa que el poder reside en el pueblo.

167
00:15:22.680 --> 00:15:29.620
Profesor Sebastián Salazar: Ya eso significa soberanía popular que el poder reside en el pueblo.

168
00:15:31.270 --> 00:15:32.840
Profesor Sebastián Salazar: y planteaba

169
00:15:33.040 --> 00:15:34.500
Profesor Sebastián Salazar: otra cosa más.

170
00:15:35.170 --> 00:15:37.760
Profesor Sebastián Salazar: la división del poder.

171
00:15:38.990 --> 00:15:41.799
Profesor Sebastián Salazar: Yo les pregunto a ustedes, materia de efecto básico.

172
00:15:42.270 --> 00:15:45.890
Profesor Sebastián Salazar: cuáles son los 3 poderes del Estado? ¿te Acuerdas o no

173
00:15:46.290 --> 00:15:48.730
Profesor Sebastián Salazar: laura? Cuáles son los 3 poderes del Estado.

174
00:15:49.150 --> 00:15:51.929
Laura_Contreras_Gomes_de_Torres: Ejecutivo, legislativo y judicial.

175
00:15:52.070 --> 00:15:57.099
Profesor Sebastián Salazar: Ya cierto sexto básico, ejecutivo, legislativo, judicial. Lo más probable es que ni se acordaba

176
00:15:57.940 --> 00:15:58.760
Profesor Sebastián Salazar: Ya

177
00:15:59.010 --> 00:16:03.420
Profesor Sebastián Salazar: planteaba cierto la división de los poderes. ¿por qué?

178
00:16:04.040 --> 00:16:12.509
Profesor Sebastián Salazar: Porque antes los reyes tenían los poderes concentrados ya en ellos, ¿Cierto? En ellos, solo en una sola persona.

179
00:16:12.780 --> 00:16:17.290
Profesor Sebastián Salazar: Pero, al contrario, el liberalismo planteaba la división de los poderes. Ya voy explicar por qué

180
00:16:19.310 --> 00:16:22.700
Profesor Sebastián Salazar: esta idea cierto de

181
00:16:24.640 --> 00:16:25.940
Profesor Sebastián Salazar: libertad.

182
00:16:26.320 --> 00:16:27.670
Profesor Sebastián Salazar: igualdad.

183
00:16:27.810 --> 00:16:31.170
Profesor Sebastián Salazar: soberanía popular que el poder reside en el pueblo

184
00:16:31.410 --> 00:16:33.389
Profesor Sebastián Salazar: y la división del poder

185
00:16:34.020 --> 00:16:36.920
Profesor Sebastián Salazar: van a ser claves para que

186
00:16:37.250 --> 00:16:39.980
Profesor Sebastián Salazar: para el desarrollo del liberalismo.

187
00:16:41.380 --> 00:16:46.309
Profesor Sebastián Salazar: una doctrina, una idea, una regla política.

188
00:16:46.430 --> 00:16:52.299
Profesor Sebastián Salazar: económica y social que defiende qué cosa: la libertad individual

189
00:16:52.820 --> 00:16:55.879
Profesor Sebastián Salazar: y la limitación del poder del Estado

190
00:16:56.820 --> 00:16:58.620
Profesor Sebastián Salazar: me van entendiendo chico.

191
00:17:00.150 --> 00:17:01.670
Profesor Sebastián Salazar: me van entendiendo.

192
00:17:02.590 --> 00:17:03.600
Profesor Sebastián Salazar: Entonces.

193
00:17:04.599 --> 00:17:15.920
Profesor Sebastián Salazar: para entender, vuelvo a repetir el liberalismo. ¿cierto? La base del liberalismo surgen en cierto el siglo 18 con la Ilustración y la Revolución Francesa.

194
00:17:18.690 --> 00:17:20.310
Profesor Sebastián Salazar: Este acierto.

195
00:17:20.819 --> 00:17:31.960
Profesor Sebastián Salazar: estos 2 eventos ya la Ilustración y la Revolución francesa van a promover principios como la libertad que somos libres. Cierto, la igualdad, que todos somos iguales, ya

196
00:17:32.230 --> 00:17:37.759
Profesor Sebastián Salazar: la soberanía popular que el poder reside en el pueblo y la división de los poderes. Y estas ideas

197
00:17:38.490 --> 00:17:51.519
Profesor Sebastián Salazar: van a ser claves para el desarrollo del liberalismo. ¿y qué es el liberalismo? Cierto es una doctrina política económica que defiende la libertad individual y la limitación del poder del Estado.

198
00:17:52.670 --> 00:17:57.019
Profesor Sebastián Salazar: Le es bien cierto la limitación del poder del Estado.

199
00:17:57.330 --> 00:17:59.090
Profesor Sebastián Salazar: ¿por qué pasa esto?

200
00:17:59.620 --> 00:18:03.529
Profesor Sebastián Salazar: ¿por qué defendía tanto esto último? El liberalismo?

201
00:18:04.860 --> 00:18:08.659
Profesor Sebastián Salazar: Porque antes cierto

202
00:18:11.190 --> 00:18:15.630
Profesor Sebastián Salazar: antes estaban las cierto. Principalmente vamos a situarnos en Francia, cierto

203
00:18:15.810 --> 00:18:23.870
Profesor Sebastián Salazar: estaban las llamadas monarquías absolutas, y estas monarquías tenían un control total y tenían un poder ilimitado

204
00:18:24.340 --> 00:18:28.780
Profesor Sebastián Salazar: y que buscaba el liberalismo, cierto quita atribuciones.

205
00:18:30.020 --> 00:18:33.389
Profesor Sebastián Salazar: Entonces, a lo largo cierto

206
00:18:33.580 --> 00:18:35.430
Profesor Sebastián Salazar: del siglo 19

207
00:18:36.140 --> 00:18:36.960
Profesor Sebastián Salazar: ya

208
00:18:37.570 --> 00:18:39.420
Profesor Sebastián Salazar: ya pasamos al otro siglo.

209
00:18:40.010 --> 00:18:50.130
Profesor Sebastián Salazar: Muchos Estados van a adoptar estos principios liberales en sus sistemas políticos. Esta idea de la libertad individual y la limitación del poder del Estado.

210
00:18:50.890 --> 00:18:51.700
Profesor Sebastián Salazar: Ya

211
00:18:53.560 --> 00:18:55.539
Profesor Sebastián Salazar: entonces vuelvo a repetir

212
00:18:55.990 --> 00:19:04.179
Profesor Sebastián Salazar: cuando surgen estos ideales liberales o cierto dónde están las bases del liberalismo? Revolución Francesa con la ilustración.

213
00:19:04.320 --> 00:19:26.939
Profesor Sebastián Salazar: ¿por qué? Porque esto promueve la idea de la libertad, la igualdad, soberanía popular, separación de los poderes. Y estas cierto, estas ideas van a ser base para el liberalismo y qué es el liberalismo? Ya es cierto, una doctrina política o una idea política, social, económica que defiende la libertad individual.

214
00:19:27.080 --> 00:19:32.539
Profesor Sebastián Salazar: la libertad de las personas y la limitación del poder del Estado.

215
00:19:33.720 --> 00:19:36.200
Profesor Sebastián Salazar: A partir de este momento, cierto.

216
00:19:36.880 --> 00:19:38.520
Profesor Sebastián Salazar: muchos Estados.

217
00:19:38.650 --> 00:19:46.070
Profesor Sebastián Salazar: sobre todo acá en América que se cuando inician los procesos de independencia, van a adoptar estas ideas de liberalismo.

218
00:19:49.330 --> 00:19:50.760
Profesor Sebastián Salazar: me van siguiendo.

219
00:19:51.600 --> 00:19:53.560
Profesor Sebastián Salazar: Hay dudas, consulta hasta ahora

220
00:19:55.460 --> 00:19:57.149
Profesor Sebastián Salazar: me van siguiendo.

221
00:20:00.220 --> 00:20:01.230
Antonio_Benjamin__Collante_Rodriguez: Sí Profe.

222
00:20:01.600 --> 00:20:04.630
Profesor Sebastián Salazar: Ya que tenés bien claro, el liberalismo, entonces

223
00:20:04.920 --> 00:20:08.399
Profesor Sebastián Salazar: liberalismo. C, ¿Cierto? ¿dónde inicia

224
00:20:08.700 --> 00:20:10.470
Profesor Sebastián Salazar: en cierto

225
00:20:10.960 --> 00:20:17.750
Profesor Sebastián Salazar: los cierto donde están sus bases, mejor dicho, en el siglo X V I I en la Ilustración y la Revolución Francesa.

226
00:20:17.950 --> 00:20:25.730
Profesor Sebastián Salazar: ¿qué decía este liberalismo? ¿cierto? Defiende la libertad, cierto individual y social y, además, limita el poder del Estado

227
00:20:28.620 --> 00:20:30.979
Profesor Sebastián Salazar: y cuáles son los principios

228
00:20:31.300 --> 00:20:39.300
Profesor Sebastián Salazar: liberales de este liberalismo, de esta libertad cierto individual y la limitada en la limitación del poder del Estado.

229
00:20:39.410 --> 00:20:45.400
Profesor Sebastián Salazar: ¿qué son principios? ¿qué serán los principios Nosotros, qué asociamos los principios

230
00:20:46.190 --> 00:20:48.339
Profesor Sebastián Salazar: cuando dice principios liberales.

231
00:20:48.770 --> 00:20:49.950
Profesor Sebastián Salazar: ¿qué puede ser

232
00:20:51.630 --> 00:20:56.730
Profesor Sebastián Salazar: como las ideas? Ya lo básico, las ideas del liberalismo.

233
00:20:58.570 --> 00:21:00.540
Profesor Sebastián Salazar: Entonces vamos a ver los principios.

234
00:21:01.120 --> 00:21:05.520
Profesor Sebastián Salazar: El liberalismo tenía cierto principalmente

235
00:21:06.720 --> 00:21:10.119
Profesor Sebastián Salazar: 3 ideas fundamentales.

236
00:21:10.910 --> 00:21:12.939
Profesor Sebastián Salazar: Por favor, que no la no se la olvide.

237
00:21:13.590 --> 00:21:16.479
Profesor Sebastián Salazar: Una es la soberanía popular.

238
00:21:17.070 --> 00:21:19.760
Profesor Sebastián Salazar: Soberanía popular.

239
00:21:20.700 --> 00:21:26.550
Profesor Sebastián Salazar: que esto en simples palabras significa que el poder reside en el pueblo. Vamos a entrar en detalles.

240
00:21:28.510 --> 00:21:30.999
Profesor Sebastián Salazar: Dice que cada ciudadano

241
00:21:31.780 --> 00:21:34.129
Profesor Sebastián Salazar: es considerado soberano

242
00:21:34.620 --> 00:21:37.639
Profesor Sebastián Salazar: y ejerce su poder mediante el voto.

243
00:21:39.480 --> 00:21:45.739
Profesor Sebastián Salazar: El pensador Emmanuel Sayles Cierto, propuso la idea de soberanía nacional.

244
00:21:46.050 --> 00:21:47.200
Profesor Sebastián Salazar: en la cual

245
00:21:47.360 --> 00:21:48.880
Profesor Sebastián Salazar: acá ojo.

246
00:21:49.090 --> 00:21:55.600
Profesor Sebastián Salazar: Las autoridades son elegidas por el pueblo a través de lecciones periódicas.

247
00:21:56.570 --> 00:22:02.589
Profesor Sebastián Salazar: es decir, que el poder, quién lo tiene para elegir las autoridades, quien tiene el poder para elegir las autoridades.

248
00:22:04.500 --> 00:22:08.489
Profesor Sebastián Salazar: quien tiene el poder para elegir las autoridades, el pueblo.

249
00:22:08.810 --> 00:22:16.670
Profesor Sebastián Salazar: ya el pueblo. Por eso sobrina popular es cierto que reside en el pueblo. El poder reside en el pueblo.

250
00:22:17.020 --> 00:22:25.290
Profesor Sebastián Salazar: Entonces, un principio de liberalismo político es la idea de soberanía popular. El poder reside en el pueblo.

251
00:22:25.470 --> 00:22:28.410
Profesor Sebastián Salazar: ¿por qué cierto.

252
00:22:28.760 --> 00:22:31.729
Profesor Sebastián Salazar: el pueblo elige a sus autoridades

253
00:22:32.930 --> 00:22:33.770
Profesor Sebastián Salazar: ya

254
00:22:36.510 --> 00:22:38.310
Profesor Sebastián Salazar: qué otro principio tiene

255
00:22:39.660 --> 00:22:43.269
Profesor Sebastián Salazar: la separación de los poderes del Estado.

256
00:22:44.910 --> 00:22:46.150
Profesor Sebastián Salazar: Laura: Dígame.

257
00:22:48.080 --> 00:22:55.189
Laura_Contreras_Gomes_de_Torres: Que tengo una consulta ahí y dice la separación de los poderes del Estado. Pero más adelante, si no me equivoco

258
00:22:55.360 --> 00:23:02.119
Laura_Contreras_Gomes_de_Torres: está cómo impactó el liberalismo y aparece el parlamentarismo y el constitucionalismo.

259
00:23:02.390 --> 00:23:02.950
Laura_Contreras_Gomes_de_Torres: y no.

260
00:23:02.950 --> 00:23:03.590
Profesor Sebastián Salazar: Ya vamos.

261
00:23:03.590 --> 00:23:06.160
Laura_Contreras_Gomes_de_Torres: Mucho. Eso de la diferencia.

262
00:23:06.560 --> 00:23:10.870
Profesor Sebastián Salazar: Ya vamos entrar ya en ese detalle. Ya vamos a llegar al parlamentarismo y al constitucionalismo.

263
00:23:13.270 --> 00:23:15.760
Profesor Sebastián Salazar: ¿qué otro ideal cierto plantea

264
00:23:16.660 --> 00:23:20.149
Profesor Sebastián Salazar: el liberalismo es la separación de poderes del Estado

265
00:23:20.510 --> 00:23:27.050
Profesor Sebastián Salazar: y acá volvemos a la Ilustración, ¿cierto? Porque ahí está la base del liberalismo en la Ilustración

266
00:23:27.280 --> 00:23:32.880
Profesor Sebastián Salazar: y vamos con Montesquieu, ya el caballero que está ahí. ¿cierto? De perfil Montesquieu.

267
00:23:33.500 --> 00:23:36.170
Profesor Sebastián Salazar: Montesquieu. ¿qué planteaba.

268
00:23:36.460 --> 00:23:37.880
Profesor Sebastián Salazar: Estableció

269
00:23:38.160 --> 00:23:39.329
Profesor Sebastián Salazar: que el poder

270
00:23:39.670 --> 00:23:45.849
Profesor Sebastián Salazar: cierto, el poder total que hay dentro cierto de un Estado debe estar dividido en 3 funciones.

271
00:23:46.250 --> 00:23:50.149
Profesor Sebastián Salazar: ejecutiva, legislativa y judicial

272
00:23:50.830 --> 00:23:52.650
Profesor Sebastián Salazar: ejecutiva, cierto

273
00:23:52.940 --> 00:23:54.410
Profesor Sebastián Salazar: corresponde

274
00:23:54.590 --> 00:24:02.760
Profesor Sebastián Salazar: toda la función de administrar de gobernar el país hoy día. Cierto se vería representado por el Presidente de la República.

275
00:24:03.860 --> 00:24:06.089
Profesor Sebastián Salazar: Tenemos la función legislativa

276
00:24:06.240 --> 00:24:15.400
Profesor Sebastián Salazar: que cuál es su función es crear leyes, crear leyes y fiscalizar al poder ejecutivo

277
00:24:15.620 --> 00:24:17.689
Profesor Sebastián Salazar: y el judicial. ¿cierto?

278
00:24:17.880 --> 00:24:24.080
Profesor Sebastián Salazar: ¿qué hace cierto ve que se cumplan las leyes, se imparte justicia.

279
00:24:25.620 --> 00:24:27.540
Profesor Sebastián Salazar: ¿y qué dice Montesquieu?

280
00:24:27.770 --> 00:24:29.950
Profesor Sebastián Salazar: Montesquieu plantea

281
00:24:30.730 --> 00:24:36.550
Profesor Sebastián Salazar: que estos 3 poderes deben actuar de manera independiente

282
00:24:36.720 --> 00:24:41.669
Profesor Sebastián Salazar: para evitar abusos de autoridad y garantizar un equilibrio.

283
00:24:42.380 --> 00:24:50.840
Profesor Sebastián Salazar: ya porque Montesquieu lo escribe ¿cierto? Escribe esto porque recordamos que Montesquieu lo escribe cierto

284
00:24:50.980 --> 00:25:10.130
Profesor Sebastián Salazar: en justo en plena monarquía absoluta, donde el poder estaba cierto concentrado, Una sola persona que era el rey, el rey hacía las leyes, Cierto, impartía justicia y administraba el Estado. El país era, por lo tanto, era un tirano, una autoridad absoluta.

285
00:25:10.430 --> 00:25:18.620
Profesor Sebastián Salazar: Ya entonces, a partir de esto, montes que propone que deben estar divididos. Los poderes del Estado ya deben ser independientes

286
00:25:19.280 --> 00:25:23.259
Profesor Sebastián Salazar: y, además, cierto plantea la idea de la soberanía popular.

287
00:25:23.700 --> 00:25:26.030
Profesor Sebastián Salazar: Los reyes eran elegidos por el pueblo.

288
00:25:26.830 --> 00:25:29.159
Profesor Sebastián Salazar: Eran elegidos por el pueblo, los reyes. No.

289
00:25:29.900 --> 00:25:38.540
Profesor Sebastián Salazar: no. Incluso era cierto una cosa hereditaria, ya no se elegía al pueblo, no tenía nada que meterse ahí, cierto, y no

290
00:25:38.660 --> 00:25:40.180
Profesor Sebastián Salazar: no tenían voz ni voz.

291
00:25:40.310 --> 00:25:51.769
Profesor Sebastián Salazar: También surge a partir de esa de ese contexto político social que estaba viviendo Europa con las monarquías absolutas. Ya la idea de que el pueblo cierto

292
00:25:52.530 --> 00:25:56.550
Profesor Sebastián Salazar: puede elegir a su autoridad. Entonces tenemos esos 2 principios.

293
00:25:57.890 --> 00:26:00.040
Profesor Sebastián Salazar: Vamos al siguiente del Liberal.

294
00:26:01.140 --> 00:26:02.960
Profesor Sebastián Salazar: Plantea también

295
00:26:03.230 --> 00:26:09.700
Profesor Sebastián Salazar: la idea de la igualdad ante la ley. Esto muy griego, ¿cierto?

296
00:26:10.020 --> 00:26:19.809
Profesor Sebastián Salazar: Y la existencia de una Constitución. De ahí va de la mano con lo que me explicaba usted. Me preguntaba laura con el constitucionalismo.

297
00:26:22.520 --> 00:26:26.850
Profesor Sebastián Salazar: ¿qué dice? Se reconoció que todas las personas

298
00:26:27.160 --> 00:26:30.990
Profesor Sebastián Salazar: tienen que los mismos me los mismos derechos, perdón

299
00:26:31.200 --> 00:26:33.440
Profesor Sebastián Salazar: y deberes ante la ley

300
00:26:34.090 --> 00:26:39.469
Profesor Sebastián Salazar: ya se reconoció. El liberalismo, planteaba que todos somos iguales ante la ley, todos

301
00:26:39.670 --> 00:26:41.560
Profesor Sebastián Salazar: todos todos.

302
00:26:42.440 --> 00:26:50.389
Profesor Sebastián Salazar: Esto, ¿cierto? Anteriormente no pasaba, ya que el rey tenía el mismo peso

303
00:26:50.810 --> 00:26:54.759
Profesor Sebastián Salazar: ante la ley que un campesino.

304
00:26:54.870 --> 00:27:02.430
Profesor Sebastián Salazar: no ya entonces plan el liberalismo planteaba lo contrario. No todos somos iguales ante la ley

305
00:27:02.600 --> 00:27:06.290
Profesor Sebastián Salazar: y tenemos derecho, cierto, los mismos derechos

306
00:27:06.570 --> 00:27:08.950
Profesor Sebastián Salazar: y deberes, también ante la ley.

307
00:27:10.650 --> 00:27:11.900
Profesor Sebastián Salazar: Además.

308
00:27:12.150 --> 00:27:14.240
Profesor Sebastián Salazar: se estableció qué cosa.

309
00:27:15.250 --> 00:27:20.310
Profesor Sebastián Salazar: la necesidad de contar con una Constitución. Ya vamos a explicar más en detalle. Esto.

310
00:27:21.110 --> 00:27:24.710
Profesor Sebastián Salazar: es decir, una carta fundamental

311
00:27:24.980 --> 00:27:32.840
Profesor Sebastián Salazar: que defina el funcionamiento del Estado, los derechos de los ciudadanos y la organización del poder político.

312
00:27:34.570 --> 00:27:36.390
Profesor Sebastián Salazar: Ya vamos a ver eso.

313
00:27:37.090 --> 00:27:39.789
Profesor Sebastián Salazar: Ya vamos a ver el tema de la Constitución.

314
00:27:41.590 --> 00:27:42.390
Profesor Sebastián Salazar: Ya claro.

315
00:27:43.010 --> 00:27:44.669
Profesor Sebastián Salazar: vuelvo a resumir.

316
00:27:45.600 --> 00:27:49.770
Profesor Sebastián Salazar: Les pregunto a ustedes: cuándo surge cierto las bases

317
00:27:50.090 --> 00:27:51.330
Profesor Sebastián Salazar: del liberalismo.

318
00:27:52.090 --> 00:27:53.260
Profesor Sebastián Salazar: en qué periodo

319
00:27:54.390 --> 00:27:55.330
Profesor Sebastián Salazar: laura.

320
00:27:56.430 --> 00:27:59.850
Laura_Contreras_Gomes_de_Torres: En la Revolución Francesa y las ideas ilustradas.

321
00:27:59.930 --> 00:28:03.190
Profesor Sebastián Salazar: Excelente Cierto, la Ilustración

322
00:28:03.460 --> 00:28:08.719
Profesor Sebastián Salazar: y la Revolución Francesa, que surge en donde en el siglo X V i I, ahí aparecen las bases de

323
00:28:09.530 --> 00:28:14.800
Profesor Sebastián Salazar: el liberalismo. Entonces surge el liberalismo. Cierto, en estos ideales.

324
00:28:15.400 --> 00:28:20.699
Profesor Sebastián Salazar: cierto que se promueven en la Ilustración y la Revolución francesa, la libertad, la igualdad, etc.

325
00:28:21.300 --> 00:28:22.040
Profesor Sebastián Salazar: Ya?

326
00:28:23.110 --> 00:28:24.770
Profesor Sebastián Salazar: ¿y qué es el liberalismo?

327
00:28:26.200 --> 00:28:28.089
Profesor Sebastián Salazar: ¿qué es el liberalismo.

328
00:28:28.690 --> 00:28:35.640
Profesor Sebastián Salazar: doctrina política, económica que defiende la libertad del individuo y la limitación del poder del Estado.

329
00:28:35.910 --> 00:28:36.920
Profesor Sebastián Salazar: Eso es

330
00:28:37.890 --> 00:28:44.360
Profesor Sebastián Salazar: por qué limita el poder del Estado? Porque recordemos cierto, el contexto donde surge

331
00:28:44.590 --> 00:28:52.969
Profesor Sebastián Salazar: surge donde el rey tenía un poder absoluto, un poder ilimitado. Por lo tanto, el liberalismo lo que plantea es limitar el poder del Estado.

332
00:28:56.130 --> 00:28:58.710
Profesor Sebastián Salazar: Cuáles son los principios liberales?

333
00:28:59.040 --> 00:29:05.909
Profesor Sebastián Salazar: Soberanía popular, es decir, cuáles son los ideales, las ideas principales del liberalismo

334
00:29:06.870 --> 00:29:15.069
Profesor Sebastián Salazar: soberanía popular que el poder reside en el pueblo, que el pueblo es capaz de elegir a sus autoridades. Siempre ciertas simples palabras.

335
00:29:15.270 --> 00:29:33.770
Profesor Sebastián Salazar: separación de poderes, planteaba cierto que los 3 poderes del Estado debían ser cierto, deben estar divididos y no concentrados en una se sola persona, como lo que pasaba con las monarquías deben estar divididos para para que, según Montesquieu, evitar abusos, cierto y garantizar un equilibrio.

336
00:29:35.070 --> 00:29:49.680
Profesor Sebastián Salazar: Y cierto. Otra idea del liberalismo es la igualdad ante la ley, ya y también la existencia de una Constitución plantea que todas las personas tenemos los mismos derechos, todos somos iguales. ¿cierto? Tenemos una igualdad ante la ley

337
00:29:49.800 --> 00:29:56.969
Profesor Sebastián Salazar: y, además, establece esta idea de la Constitución que vamos a profundizar más en más detalles. Esto más adelante

338
00:29:58.200 --> 00:30:01.949
Profesor Sebastián Salazar: dice, de hecho, la creación de la guillotina fue para que todos fueran iguales frente a la muerte.

339
00:30:02.070 --> 00:30:03.570
Profesor Sebastián Salazar: Muy buen punto. Cris.

340
00:30:04.210 --> 00:30:18.329
Profesor Sebastián Salazar: Y ahí planteadas, ¿cierto, las bases que se promueven con la Revolución Francesa, ya porque antes las ejecuciones de los pobres eran mucho más dolorosas y las que los de la y la de los aristócratas, es decir, ciertas las clases

341
00:30:19.680 --> 00:30:20.800
Profesor Sebastián Salazar: más

342
00:30:21.100 --> 00:30:45.320
Profesor Sebastián Salazar: adineradas, por así decirlo, casi sin darse cuenta entonces con la guillotina. Todos eran iguales. Claro ahí, ¿cierto? Se planteaba el tema de la del castigo. Ya el castigo, cierto, se planteaba en la guillotina todos para i todos por igual. Ya bueno, ahí se decapita, por así decirlo, a María Antonieta y a Luis 16 que son los Reyes, estos que se asesinan en la Revolución Francesa.

343
00:30:47.200 --> 00:30:50.249
Profesor Sebastián Salazar: entonces tenemos estas bases de liberalismo.

344
00:30:52.670 --> 00:30:55.179
Profesor Sebastián Salazar: ¿qué va a plantear el liberalismo

345
00:30:55.710 --> 00:30:56.490
Profesor Sebastián Salazar: Ya

346
00:31:01.490 --> 00:31:06.330
Profesor Sebastián Salazar: a principio de año, cuando vimos la unidad de economía, pero usted nos dijo que era para entendernos algo.

347
00:31:06.610 --> 00:31:13.269
Profesor Sebastián Salazar: Ya vamos a entender lo que por qué economía pasamos economía? Porque el liberalismo es

348
00:31:14.120 --> 00:31:17.439
Profesor Sebastián Salazar: también es una doctrina económica

349
00:31:17.560 --> 00:31:20.620
Profesor Sebastián Salazar: ya, y ahí vamos a aplicar un poco el concepto de economía.

350
00:31:23.480 --> 00:31:27.220
Profesor Sebastián Salazar: estas ideas. Ahora estamos viendo en lo político liberalismo en lo político.

351
00:31:27.620 --> 00:31:30.699
Profesor Sebastián Salazar: Estas ideas, cierto liberales

352
00:31:31.780 --> 00:31:33.250
Profesor Sebastián Salazar: plantearon que.

353
00:31:35.290 --> 00:31:37.400
Profesor Sebastián Salazar: o dieron lugar, mejor dicho.

354
00:31:38.290 --> 00:31:44.179
Profesor Sebastián Salazar: a un sistema de gobierno conocido como la República Republica.

355
00:31:45.040 --> 00:31:50.109
Profesor Sebastián Salazar: ¿en qué consistía la República? La República? Cierto

356
00:31:50.360 --> 00:31:53.639
Profesor Sebastián Salazar: significaba en que los gobernantes

357
00:31:53.870 --> 00:32:02.419
Profesor Sebastián Salazar: son elegidos por quienes por la ciudadanía y el poder está regulado por leyes.

358
00:32:03.040 --> 00:32:04.060
Profesor Sebastián Salazar: Ya

359
00:32:05.460 --> 00:32:06.590
Profesor Sebastián Salazar: cierto.

360
00:32:07.020 --> 00:32:10.179
Profesor Sebastián Salazar: estas ideas liberales cierto.

361
00:32:10.440 --> 00:32:13.180
Profesor Sebastián Salazar: van a dar a lugar

362
00:32:13.310 --> 00:32:16.090
Profesor Sebastián Salazar: a sistemas de gobierno como la República.

363
00:32:16.510 --> 00:32:24.500
Profesor Sebastián Salazar: porque la República, porque en la República los gobernantes son elegidos por la ciudadanía y el poder está regulado por leyes.

364
00:32:24.680 --> 00:32:26.810
Profesor Sebastián Salazar: principios ideales

365
00:32:27.310 --> 00:32:37.000
Profesor Sebastián Salazar: del liberalismo, soberanía popular que el poder reside en el pueblo. La separación de los poderes del Estado y la igualdad entre la ley y la existencia de una Constitución

366
00:32:37.600 --> 00:32:39.719
Profesor Sebastián Salazar: en América. Cierto cuando

367
00:32:40.700 --> 00:33:03.490
Profesor Sebastián Salazar: porque tenemos que tener presente que los procesos de independencia acá que se curan acá en Chile están plagados por ideas liberales plagados, ya la libertad del individuo, ¿cierto? La idea de la soberanía popular, etc. Estaba plagado. Entonces, ¿qué pasa cuando los cierto se independizan, por ejemplo, acá las colonias

368
00:33:03.690 --> 00:33:13.740
Profesor Sebastián Salazar: van a adoptar la República, porque la República cierto va muy de la mano con los ideales liberales. Entonces los países que se Independizan

369
00:33:14.020 --> 00:33:18.620
Profesor Sebastián Salazar: adopta un sistema de gobierno llamado la República.

370
00:33:18.800 --> 00:33:21.309
Profesor Sebastián Salazar: donde las autoridades son elegidas

371
00:33:22.050 --> 00:33:24.210
Profesor Sebastián Salazar: por los ciudadanos.

372
00:33:28.450 --> 00:33:30.140
Profesor Sebastián Salazar: Vamos a ver ahora

373
00:33:31.270 --> 00:33:35.400
Profesor Sebastián Salazar: las expresiones del liberalismo en el siglo 19.

374
00:33:37.830 --> 00:33:41.510
Profesor Sebastián Salazar: Vamos a ver cómo se expresó de manera

375
00:33:42.020 --> 00:33:47.590
Profesor Sebastián Salazar: estas ideas, cómo se expresaron, por así decirlo, en sentido político

376
00:33:47.990 --> 00:33:51.059
Profesor Sebastián Salazar: y se van a expresar de 2 maneras.

377
00:33:52.730 --> 00:33:54.579
Profesor Sebastián Salazar: una del parlamentarismo

378
00:33:54.770 --> 00:33:57.379
Profesor Sebastián Salazar: y otra es el constitucionalismo.

379
00:33:58.500 --> 00:34:02.040
Profesor Sebastián Salazar: Acaba cierto valor que usted me preguntó la hora.

380
00:34:03.860 --> 00:34:04.960
Profesor Sebastián Salazar: Entonces

381
00:34:05.630 --> 00:34:10.320
Profesor Sebastián Salazar: tenemos la antes de pasar liberalismo político, vuelvo a repetir

382
00:34:10.650 --> 00:34:12.490
Profesor Sebastián Salazar: dónde surge el liberalismo

383
00:34:13.030 --> 00:34:25.929
Profesor Sebastián Salazar: en la Revolución Francesa, cierto con la Ilustración. ¿por qué? Porque esta idea promueve que o mejor, estos estos hechos promovieron los principios de libertad, de igualdad sobre el dinero popular, etc.

384
00:34:27.760 --> 00:34:39.389
Profesor Sebastián Salazar: A raíz de estas ideas. Cierto, se desarrolla el liberalismo, que es el liberalismo. Cierto doctrina política, económica y social que defiende la libertad del individuo y la limitación del poder del Estado.

385
00:34:39.900 --> 00:34:52.099
Profesor Sebastián Salazar: Cuáles son las ideas de liberalismo o los principios liberales, soberanía popular que el poder cierto reside en el pueblo. El pueblo es capaz, cierto es el que elige a sus gobernantes.

386
00:34:52.429 --> 00:34:57.490
Profesor Sebastián Salazar: También plantea la separación de los poderes, que los poderes deben estar divididos en cierto

387
00:34:57.790 --> 00:35:03.290
Profesor Sebastián Salazar: deben ser independientes para evitar el abuso de poder y que se concentre en una sola persona debe estar dividido

388
00:35:03.500 --> 00:35:10.160
Profesor Sebastián Salazar: y el tema de la igualdad ante la ley. Esto también el tema de una existencia de una constitución.

389
00:35:10.690 --> 00:35:16.190
Profesor Sebastián Salazar: y esto, obviamente, donde se va a expresar estos ideales

390
00:35:16.790 --> 00:35:18.660
Profesor Sebastián Salazar: siglo 19, Cierto.

391
00:35:19.160 --> 00:35:21.740
Profesor Sebastián Salazar: surgen 2 expresiones destacadas

392
00:35:21.940 --> 00:35:25.389
Profesor Sebastián Salazar: que van a surgir de la base de estos ideales.

393
00:35:26.270 --> 00:35:28.729
Profesor Sebastián Salazar: Uno es el parlamentarismo.

394
00:35:30.220 --> 00:35:37.879
Profesor Sebastián Salazar: El parlamentarismo surge principalmente en Inglaterra. Ya en esta parte surge el parlamentarismo

395
00:35:39.340 --> 00:35:42.309
Profesor Sebastián Salazar: anota. Ahí cierto, el parlamentarismo, cierto

396
00:35:43.880 --> 00:35:45.870
Profesor Sebastián Salazar: expresión cierto

397
00:35:47.570 --> 00:35:48.890
Profesor Sebastián Salazar: del liberalismo.

398
00:35:49.400 --> 00:35:51.359
Profesor Sebastián Salazar: donde se expresa este concepto

399
00:35:53.260 --> 00:35:55.680
Profesor Sebastián Salazar: entonces el parlamentarismo dice

400
00:35:55.870 --> 00:36:01.219
Profesor Sebastián Salazar: en Inglaterra la declaración de derechos firmada por integrantes del Parlamento

401
00:36:01.730 --> 00:36:07.259
Profesor Sebastián Salazar: dio origen a una monarquía parlamentaria e incorporó principios liberales.

402
00:36:08.570 --> 00:36:10.590
Profesor Sebastián Salazar: ¿cuál es el principio liberales

403
00:36:11.320 --> 00:36:16.319
Profesor Sebastián Salazar: como la idea de la división de los poderes y la soberanía popular.

404
00:36:18.030 --> 00:36:21.929
Profesor Sebastián Salazar: Sí son expresiones son parlamentarias.

405
00:36:23.080 --> 00:36:28.450
Profesor Sebastián Salazar: ¿qué es lo característico de este parlamentarismo? Cierto Establece

406
00:36:28.860 --> 00:36:41.999
Profesor Sebastián Salazar: que el poder legislativo, es decir el Parlamento. Ya si nosotros lo lleváramos, un contexto actual a nuestro país, el Parlamento sería cierto, el Congreso, que es lo mismo, serían los senadores y diputados.

407
00:36:44.370 --> 00:36:51.050
Profesor Sebastián Salazar: y este establece una supremacía del Parlamento del poder legislativo sobre el poder ejecutivo.

408
00:36:52.310 --> 00:36:53.110
Profesor Sebastián Salazar: Ya

409
00:36:53.730 --> 00:37:00.159
Profesor Sebastián Salazar: este modelo cierto va a ser adoptado tanto por monarquías como también como repúblicas.

410
00:37:00.360 --> 00:37:14.440
Profesor Sebastián Salazar: Ya en Chile incluso va a haber una época que se va a conocer como el parlamentarismo a la chilena, ya porque se implementa esta idea. Cierto de que el Parlamento, el poder legislativo, cierto, tiene más poder que el ejecutivo.

411
00:37:16.880 --> 00:37:23.029
Profesor Sebastián Salazar: entonces el parlamentarismo es una expresión del liberalismo de sus ideales. ¿por qué?

412
00:37:23.220 --> 00:37:31.500
Profesor Sebastián Salazar: Porque cierto, planteaba la división de los poderes y los principios, otros principios liberales, como la soberanía popular.

413
00:37:32.370 --> 00:37:33.030
Profesor Sebastián Salazar: ya.

414
00:37:33.820 --> 00:37:36.650
Profesor Sebastián Salazar: y establece cierto que el poder legislativo

415
00:37:37.010 --> 00:37:42.370
Profesor Sebastián Salazar: ya tiene supremacía de poder sobre el poder ejecutivo.

416
00:37:45.290 --> 00:37:46.880
Profesor Sebastián Salazar: ¿cuál tenemos también

417
00:37:48.500 --> 00:37:50.420
Profesor Sebastián Salazar: otra expresión del liberalismo?

418
00:37:52.360 --> 00:37:56.499
Profesor Sebastián Salazar: ¿son con las constituciones o el constitucionalismo.

419
00:37:58.820 --> 00:38:05.660
Profesor Sebastián Salazar: Las constituciones que hacen los países cierto cuando se independizan ya. Chile incluso va

420
00:38:05.880 --> 00:38:14.150
Profesor Sebastián Salazar: pasa un proceso que le se le conoce como el periodo de los ensayos constitucionales, porque ese periodo en que Chile hace muchas constituciones.

421
00:38:15.350 --> 00:38:17.570
Profesor Sebastián Salazar: una expresión cierta, perdón.

422
00:38:19.400 --> 00:38:21.420
Profesor Sebastián Salazar: una expresión del liberalismo

423
00:38:21.530 --> 00:38:23.750
Profesor Sebastián Salazar: es cierto en las Constituciones

424
00:38:23.920 --> 00:38:26.429
Profesor Sebastián Salazar: o lo que se conoce como el constitucionalismo.

425
00:38:27.020 --> 00:38:28.010
Profesor Sebastián Salazar: ¿por qué?

426
00:38:28.900 --> 00:38:30.450
Profesor Sebastián Salazar: Porque buscaba

427
00:38:30.830 --> 00:38:36.070
Profesor Sebastián Salazar: limitar el poder, ¿Cierto? Mediante qué cosa leyes

428
00:38:36.490 --> 00:38:39.580
Profesor Sebastián Salazar: que regulan la vida social y política

429
00:38:40.580 --> 00:38:42.799
Profesor Sebastián Salazar: a través de una Constitución.

430
00:38:43.140 --> 00:38:46.180
Profesor Sebastián Salazar: la Constitución. Nosotros entendámosla como

431
00:38:48.610 --> 00:38:49.940
Profesor Sebastián Salazar: las reglas

432
00:38:50.160 --> 00:38:51.280
Profesor Sebastián Salazar: del juego

433
00:38:51.720 --> 00:38:55.450
Profesor Sebastián Salazar: como la regla principal, ya que no se puede cierto

434
00:38:55.970 --> 00:38:56.980
Profesor Sebastián Salazar: quebrantar

435
00:38:58.910 --> 00:39:04.779
Profesor Sebastián Salazar: los Estados organizaron su estructura y definieron su sistema político.

436
00:39:04.890 --> 00:39:11.989
Profesor Sebastián Salazar: Distribuyeron los poderes del Estado y establecieron los derechos y deberes de las personas.

437
00:39:12.510 --> 00:39:22.929
Profesor Sebastián Salazar: y estos principios siguen vigentes en la mayoría de los países actuales. Nosotros, cierto, tenemos una Constitución, ya la Constitución política que aparece acá

438
00:39:23.610 --> 00:39:25.960
Profesor Sebastián Salazar: y esa Constitución. Cierto

439
00:39:26.130 --> 00:39:34.430
Profesor Sebastián Salazar: donde nace esta idea de una Constitución. Esta idea de poner esta regla importante surge de donde del liberalismo.

440
00:39:34.890 --> 00:39:48.439
Profesor Sebastián Salazar: ya porque el liberalismo, cierto tiene hilos ideales de igualdad ante la ley y la existencia de una constitución, además cierto de la separación de los poderes, y eso establecen ciertos las constituciones.

441
00:39:48.660 --> 00:39:49.370
Profesor Sebastián Salazar: Ya

442
00:39:51.230 --> 00:39:52.580
Profesor Sebastián Salazar: queda claro.

443
00:39:53.300 --> 00:39:57.680
Profesor Sebastián Salazar: Puede ser cierto, un poco más confuso, porque estamos viendo temas políticos, ¿cierto?

444
00:39:59.620 --> 00:40:00.650
Profesor Sebastián Salazar: Laura.

445
00:40:01.640 --> 00:40:05.370
Laura_Contreras_Gomes_de_Torres: Es que tengo una pregunta, porque usted había dicho de

446
00:40:05.720 --> 00:40:12.569
Laura_Contreras_Gomes_de_Torres: que en lo político, el liberalismo, las principales cosas era el parlamentarismo y el constitucionalismo.

447
00:40:13.000 --> 00:40:18.460
Laura_Contreras_Gomes_de_Torres: Pero yo había visto 2 más: el abolismo y el reconocimiento de los derechos individuales.

448
00:40:18.460 --> 00:40:26.020
Profesor Sebastián Salazar: Esos son sociales. Ya vamos a entrar a lo social a eso. Vamos a continuar. Estamos viendo el tema político. Dígame, Antonio.

449
00:40:27.620 --> 00:40:41.409
Antonio_Benjamin__Collante_Rodriguez: Pues fue una duda. Entonces el el parlamentarismo se relacionó con el liberalismo porque pone el poder en manos de los representantes elegidos por el pueblo no, y esto asegura asegura como la democracia el control del Gobierno.

450
00:40:41.840 --> 00:40:56.769
Profesor Sebastián Salazar: El poder o la idea de la soberanía popular que el poder reside en el pueblo. Cierto porque porque plantea las monarquías parlamentarias. El parlamentarismo cierto plantea la división de los poderes, que es un principio del liberalismo como tal ya

451
00:40:57.020 --> 00:41:08.920
Profesor Sebastián Salazar: y plantea también cierto la idea de la soberanía popular, y hay que decir cierto que el poder reside en el pueblo y que los gobernantes son cierto capaces de elegir a sus propios gobernantes.

452
00:41:09.700 --> 00:41:21.229
Antonio_Benjamin__Collante_Rodriguez: Ya entonces, al depender del Parlamento como que el Gobierno sigue el el principio liberal y la limitación del poder, y esto como que fomenta la participación popular en la política, no.

453
00:41:21.400 --> 00:41:32.180
Profesor Sebastián Salazar: Así es ya lo limita, porque acuérdense que el concepto como tal, la definición tal del liberalismo propone cierto, la limitación del poder.

454
00:41:32.310 --> 00:41:33.650
Profesor Sebastián Salazar: Lucas, Dígame

455
00:41:38.650 --> 00:41:40.140
Profesor Sebastián Salazar: la de Lucas. No lo escucho.

456
00:41:44.880 --> 00:41:46.330
Profesor Sebastián Salazar: no lo escucho. Lucas.

457
00:41:47.320 --> 00:41:50.610
Profesor Sebastián Salazar: después la obra. Vamos a entrar al concepto I C.

458
00:41:51.340 --> 00:41:54.710
Lukas_Henriquez: Que le preguntase

459
00:41:54.910 --> 00:41:58.780
Lukas_Henriquez: entonces la Constitución es por lo que se tienen que

460
00:41:59.220 --> 00:42:04.739
Lukas_Henriquez: por lo que se tienen que regir para crear las leyes, o hay imágenes.

461
00:42:04.740 --> 00:42:10.470
Profesor Sebastián Salazar: La Constitución es la la regla fundamental. Las reglas del juego

462
00:42:10.720 --> 00:42:19.329
Profesor Sebastián Salazar: ya se plantean, ¿cierto? Aquí tenemos el escrito y A partir de ahí, cierto, de esta Constitución se hacen leyes menores

463
00:42:19.660 --> 00:42:21.719
Profesor Sebastián Salazar: ya, y esas leyes menores

464
00:42:21.920 --> 00:42:37.429
Profesor Sebastián Salazar: tienen que ir de la mano con los ideales que plantea la constitución política de la República. Ya, por ejemplo, no sé si la constitución chilena dice que todos somos, por así decirlo, un ejemplo. Somos libres y se hace una ley

465
00:42:37.660 --> 00:42:39.379
Profesor Sebastián Salazar: que, por ejemplo.

466
00:42:39.520 --> 00:42:52.880
Profesor Sebastián Salazar: va contraria. Cierto estos ideales que plantea la Constitución es rechazada porque tiene que ir de la mano. Estas leyes menores tienen que ir de la mano con la constitución política, que es la regla fundamental, la principal.

467
00:42:53.410 --> 00:42:59.220
Lukas_Henriquez: Claro entonces se tienen que regir estrictamente la Constitución para crear las leyes menores. No se puede salir de ahí.

468
00:42:59.390 --> 00:43:17.629
Profesor Sebastián Salazar: Sí en Chile. En este caso cierto, después ustedes van a ver. Se llama un organismo que se llama tribunal constitucional que se encarga que la reg las leyes, ciertos menores que se hacen se realizan, ¿cierto? Tienen que ir a la par con lo que dice la Constitución, ya porque la Constitución es impor y muy importante.

469
00:43:19.160 --> 00:43:22.920
Lukas_Henriquez: El parlamentarismo funciona de la siguiente manera: Chicos.

470
00:43:23.430 --> 00:43:24.280
Profesor Sebastián Salazar: Ya

471
00:43:24.830 --> 00:43:32.500
Profesor Sebastián Salazar: nosotros hoy día ¿cierto? Tenemos un régimen presidencial. Ya no tenemos el parlamentarismo como tal. Se plantea en Chile.

472
00:43:32.630 --> 00:43:36.600
Profesor Sebastián Salazar: perdón en América Latina. Cierto se plantea principalmente

473
00:43:36.840 --> 00:43:41.040
Profesor Sebastián Salazar: el tema del presidencialismo, Ya cuando hasta el día de hoy.

474
00:43:41.240 --> 00:43:44.870
Profesor Sebastián Salazar: pero en Europa, donde se implementa el parlamentarismo

475
00:43:45.870 --> 00:43:47.680
Profesor Sebastián Salazar: funciona de la siguiente manera.

476
00:43:48.700 --> 00:43:49.929
Profesor Sebastián Salazar: pongan atención.

477
00:43:51.920 --> 00:43:54.280
Profesor Sebastián Salazar: el pueblo. Cierto.

478
00:43:56.640 --> 00:43:57.880
Profesor Sebastián Salazar: el pueblo

479
00:44:02.480 --> 00:44:03.740
Profesor Sebastián Salazar: elige

480
00:44:04.760 --> 00:44:06.710
Profesor Sebastián Salazar: a los integrantes

481
00:44:08.720 --> 00:44:10.020
Profesor Sebastián Salazar: del Parlamento.

482
00:44:11.320 --> 00:44:12.540
Profesor Sebastián Salazar: Me van siguiendo

483
00:44:13.660 --> 00:44:16.109
Profesor Sebastián Salazar: eligen a los integrantes del Parlamento

484
00:44:16.840 --> 00:44:17.560
Profesor Sebastián Salazar: ya

485
00:44:19.430 --> 00:44:21.180
Profesor Sebastián Salazar: y en el Parlamento

486
00:44:21.460 --> 00:44:22.679
Profesor Sebastián Salazar: no aparece

487
00:44:23.750 --> 00:44:28.270
Profesor Sebastián Salazar: y en el Parlamento. ¿cierto? Las personas que saben elegidas, ¿cierto?

488
00:44:30.160 --> 00:44:31.450
Profesor Sebastián Salazar: La verdad que no están sí

489
00:44:32.980 --> 00:44:39.140
Profesor Sebastián Salazar: en el Parlamento, ellos, entre todas las personas que ciertos Ale son parte del Parlamento.

490
00:44:39.860 --> 00:44:41.510
Profesor Sebastián Salazar: el Parlamento

491
00:44:44.940 --> 00:44:46.230
Profesor Sebastián Salazar: elige

492
00:44:47.610 --> 00:44:49.780
Profesor Sebastián Salazar: a un Primer Ministro.

493
00:44:51.660 --> 00:44:56.790
Profesor Sebastián Salazar: ¿se han dado cuenta que algunas veces su nombre al Primer Ministro de

494
00:44:56.970 --> 00:45:03.040
Profesor Sebastián Salazar: no sé de Inglaterra o el Ca: el Primer Ministro alemán.

495
00:45:03.550 --> 00:45:04.300
Profesor Sebastián Salazar: ya

496
00:45:06.700 --> 00:45:17.490
Profesor Sebastián Salazar: acá cierto, sale el Primer Ministro y ese Primer Ministro tiene atribuciones. ¿cierto? Lo que sería como un poder del Presidente que tenemos nosotros hoy en día en Chile.

497
00:45:17.700 --> 00:45:20.269
Profesor Sebastián Salazar: Ya así funciona en el parlamentarismo

498
00:45:20.590 --> 00:45:30.600
Profesor Sebastián Salazar: que el pueblo elige a los miembros del Parlamento y dentro del Parlamento. Ellos eligen a un Primer ministro. El pueblo tiene decisiones, Entre ellos

499
00:45:31.870 --> 00:45:32.950
Profesor Sebastián Salazar: pasa

500
00:45:33.330 --> 00:45:37.409
Profesor Sebastián Salazar: que en algunos lugares, por ejemplo en Inglaterra, por ejemplo.

501
00:45:37.730 --> 00:45:42.859
Profesor Sebastián Salazar: en España, cierto está muy presente el tema de las monarquías.

502
00:45:43.270 --> 00:45:44.000
Profesor Sebastián Salazar: Ya

503
00:45:44.600 --> 00:45:47.300
Profesor Sebastián Salazar: ahí existe, cierto, todavía la figura del Rey.

504
00:45:47.440 --> 00:45:50.309
Profesor Sebastián Salazar: pero la figura del rey es más simbólica.

505
00:45:50.730 --> 00:46:00.290
Profesor Sebastián Salazar: ya es que tiene todo el peso. En ese sentido, cierto es el primer ministro, el Primer Ministro que toma cierto administra y organiza cierto el

506
00:46:00.520 --> 00:46:12.449
Profesor Sebastián Salazar: país. Por ejemplo, España ya España todavía tiene una monarquía, tiene reyes, ya, pero la figura del rey es más simbólica, ya no tiene cierto tanto poder como el Primer Ministro.

507
00:46:12.640 --> 00:46:20.109
Profesor Sebastián Salazar: Ya pasa lo mismo cierto con Inglaterra. Inglaterra tiene un Primer Ministro y están los reyes presentes.

508
00:46:20.320 --> 00:46:24.250
Profesor Sebastián Salazar: pero, repito, los reyes, ¿cierto? Tienen ciertas atribuciones.

509
00:46:24.360 --> 00:46:27.679
Profesor Sebastián Salazar: pero el que administre controla todo. Es el Primer Ministro.

510
00:46:28.240 --> 00:46:29.100
Profesor Sebastián Salazar: Ya

511
00:46:29.920 --> 00:46:33.230
Profesor Sebastián Salazar: son ciertos. Hoy en día, las monarquías son más simbólicas, más que nada

512
00:46:33.700 --> 00:46:34.410
Profesor Sebastián Salazar: ya

513
00:46:35.050 --> 00:46:40.390
Profesor Sebastián Salazar: distinto a lo que pasa con nosotros. Nosotros elegimos de forma directa al

514
00:46:41.210 --> 00:46:46.389
Profesor Sebastián Salazar: al Presidente. Nosotros votamos y otros elegimos por un presidente en el parlamentarismo. No.

515
00:46:46.780 --> 00:46:54.800
Profesor Sebastián Salazar: nosotros elegimos cierto a los parlamentarios y dentro del Parlamento se elige un primer Ministro que ese va a tener como atribuciones de un Presidente de la República.

516
00:46:56.790 --> 00:47:06.880
Profesor Sebastián Salazar: el monarca, el monarca principalmente hace temas simbólico. No sé. En España, por ejemplo, veo algunas temas algunos temas políticos, pero muy menores

517
00:47:07.090 --> 00:47:08.290
Profesor Sebastián Salazar: muy menores.

518
00:47:08.420 --> 00:47:09.400
Profesor Sebastián Salazar: ya

519
00:47:09.880 --> 00:47:12.960
Profesor Sebastián Salazar: igual en en estas cierto

520
00:47:13.120 --> 00:47:16.320
Profesor Sebastián Salazar: igual en en Inglaterra, que eran sus reyes

521
00:47:16.530 --> 00:47:17.350
Profesor Sebastián Salazar: Ya

522
00:47:19.870 --> 00:47:21.380
Profesor Sebastián Salazar: en España, también

523
00:47:22.970 --> 00:47:25.789
Profesor Sebastián Salazar: tiene una función, tiene una función principal

524
00:47:25.950 --> 00:47:27.980
Profesor Sebastián Salazar: ya, pero es simbólica

525
00:47:28.390 --> 00:47:34.719
Profesor Sebastián Salazar: en comparación cierto con el Primer Ministro, que es cierto el que tiene el gran peso político

526
00:47:40.840 --> 00:47:42.580
Profesor Sebastián Salazar: y tenemos constitucionalismo.

527
00:47:42.700 --> 00:47:44.459
Profesor Sebastián Salazar: dice este texto.

528
00:47:46.080 --> 00:48:00.999
Profesor Sebastián Salazar: Lo que los liberales clásicos de la segunda mitad del siglo 18 pretendían cierto era un proyecto de sociedad que alcanzara un amplio espacio de libertad personal, económica, religiosa o de expresión.

529
00:48:01.260 --> 00:48:06.929
Profesor Sebastián Salazar: un espacio en fin mucho mayor que el que se había reivindicado en el pasado inmediato.

530
00:48:07.190 --> 00:48:25.220
Profesor Sebastián Salazar: Cuando los Liberales trataron de definir a finales del siglo X V I. I, su movimiento lo presentaron como la antítesis, ¿cierto? Lo contrario, el Antónimo al viejo Orden, ¿cierto? Al aspirar a crear una sociedad de ciudadanos no de ciudadanas libres e iguales

531
00:48:25.860 --> 00:48:28.379
Profesor Sebastián Salazar: que dice ahí. No les llama la atención, un concepto.

532
00:48:29.630 --> 00:48:32.340
Profesor Sebastián Salazar: ese texto, Lo que acabo de leer.

533
00:48:35.370 --> 00:48:37.760
Profesor Sebastián Salazar: que dice ahí. Mire, dice. Los

534
00:48:37.900 --> 00:48:39.560
Profesor Sebastián Salazar: lo presentaron.

535
00:48:39.920 --> 00:48:40.980
Profesor Sebastián Salazar: Elías

536
00:48:43.910 --> 00:48:44.680
Profesor Sebastián Salazar: está ahí.

537
00:48:44.680 --> 00:48:45.440
Elias_luciano_Palma_Duarte: Escucha.

538
00:48:45.440 --> 00:48:46.270
Profesor Sebastián Salazar: Se escucha.

539
00:48:48.120 --> 00:48:55.499
Elias_luciano_Palma_Duarte: De que ahí decían de la libertad de los ciudadanos, pero ciudadanos no de las ciudadanas.

540
00:48:56.120 --> 00:49:00.700
Profesor Sebastián Salazar: Las mujeres no tenían derecho a votar y esas cosas.

541
00:49:01.250 --> 00:49:14.139
Profesor Sebastián Salazar: Exacto ya es una visión. Las mujeres, cierto, empezaron a tener participación política recién en el siglo 20. En el siglo 19 está presente la idea, cierto de solamente de ciudadanos.

542
00:49:14.450 --> 00:49:21.130
Profesor Sebastián Salazar: no se nombra ciudadanas. Y eso también viene de la época. Con estos ideales.

543
00:49:21.360 --> 00:49:22.540
Profesor Sebastián Salazar: bastante

544
00:49:23.420 --> 00:49:29.950
Profesor Sebastián Salazar: cierto, pero las mujeres siempre empiezan empiezan a tener peso político en el siglo 20,

545
00:49:30.120 --> 00:49:34.810
Profesor Sebastián Salazar: ya, pero en esta época cierto se habla de ciudadanos del hombre.

546
00:49:36.770 --> 00:49:37.530
Profesor Sebastián Salazar: ya

547
00:49:37.700 --> 00:49:39.080
Profesor Sebastián Salazar: dudas, consulta.

548
00:49:41.170 --> 00:49:45.540
Profesor Sebastián Salazar: Queda claro entonces, en síntesis, los

549
00:49:46.320 --> 00:50:05.129
Profesor Sebastián Salazar: los principios del liberalismo sentaron las bases de muchos sistemas políticos modernos, destacando la importancia de la libertad, la representación ciudadana, la igualdad ante la ley y el respeto a una constitución que garantice el orden y los derechos. Dígame, Javier

550
00:50:09.540 --> 00:50:12.710
Profesor Sebastián Salazar: claro, bueno, hay cierto. El

551
00:50:12.820 --> 00:50:21.580
Profesor Sebastián Salazar: en la Revolución Francesa se hace la Declaración Cierto de Derechos del Hombre del hombre, no de la Mujer.

552
00:50:25.710 --> 00:50:27.400
Profesor Sebastián Salazar: Sí, hay reyes, todavía

553
00:50:28.270 --> 00:50:29.829
Profesor Sebastián Salazar: mira, todavía hay reyes.

554
00:50:31.600 --> 00:50:40.759
Profesor Sebastián Salazar: Inglaterra tiene una monarquía parlamentaria, ya donde el Parlamento cierto tiene principalmente atribuciones. Ya también puede haber una república parlamentaria que lo que pasa en Alemania

555
00:50:41.330 --> 00:50:42.110
Profesor Sebastián Salazar: ya

556
00:50:47.930 --> 00:50:50.909
Profesor Sebastián Salazar: dudas, consulta, queda claro.

557
00:50:52.620 --> 00:50:53.400
Profesor Sebastián Salazar: todo es.

558
00:50:53.400 --> 00:50:53.870
Antonio_Benjamin__Collante_Rodriguez: Y.

559
00:50:53.870 --> 00:50:59.149
Profesor Sebastián Salazar: Un poco más complejo este concepto, cierto el tema, sobre todo el tema del liberalismo.

560
00:50:59.410 --> 00:51:06.380
Profesor Sebastián Salazar: porque igual se entiende que una política ya, por así decirlo, es una idea filosófica, incluso

561
00:51:06.620 --> 00:51:27.530
Profesor Sebastián Salazar: ya, pero tenés bien claras, las bases, cuáles son las bases del liberalismo, la libertad individual y la limitación del poder. ¿en qué principios se basa o cuáles son los ideales del liberalismo soberanía popular que poder reside en el pueblo. Cierto que los 3 poderes del Estado se encuentren divididos y la idea es cierta de igualdad ante la ley

562
00:51:27.660 --> 00:51:42.349
Profesor Sebastián Salazar: ya y la cierto establecimiento de una Constitución. ¿cómo se expresan cierto? Cuáles son las expresiones del liberalismo en ese sentido? Cierto en la práctica. ¿cómo se expresan estas ideas liberales? Bueno, una fue con el parlamentarismo

563
00:51:42.630 --> 00:51:45.499
Profesor Sebastián Salazar: y otra fue con el constitucionalismo, la hora.

564
00:51:47.590 --> 00:51:58.849
Laura_Contreras_Gomes_de_Torres: Algo que me parece muy curioso es que antes, cuando existen las monarquías absolutas, comenzaron también a existir las monarquías parlamentarias.

565
00:51:59.050 --> 00:52:09.040
Laura_Contreras_Gomes_de_Torres: pero en realidad esas monarquías no servían mucho porque podían los parlamentos servir a favor del monarca.

566
00:52:10.470 --> 00:52:29.980
Profesor Sebastián Salazar: Pero igual controlaba el poder del monarca, ya controlaba el poder del monarca. Nosotros, igual estamos ¿cierto? Esto surge principalmente a partir de la Revolución Francesa. Ya en el contexto que surge principalmente. Recuerden que la Ru en Francia el monarca tenía un poder absoluto un control total.

567
00:52:30.170 --> 00:52:30.970
Profesor Sebastián Salazar: ya.

568
00:52:31.180 --> 00:52:43.349
Profesor Sebastián Salazar: Y esto genera cierto todo este tema, ¿cierto? La idea de la libertad, cierto. La igualdad soberanía popular está en el contexto de este monarca, que tenía un control absoluto, un control total.

569
00:52:44.240 --> 00:52:44.920
Profesor Sebastián Salazar: ya

570
00:52:45.410 --> 00:52:48.520
Profesor Sebastián Salazar: perdón el día viernes.

571
00:52:49.520 --> 00:53:00.280
Profesor Sebastián Salazar: que no lo veo hasta cierto harto tiempo. Después vamos a ver cierto lo que usted nombró laura porque se va a expresar también de otras maneras ya en el sentido social, por ejemplo, con el abolicionismo.

572
00:53:00.580 --> 00:53:05.419
Profesor Sebastián Salazar: ya porque planteaba la libertad ya por el tema de la esclavitud. Por ejemplo.

573
00:53:05.950 --> 00:53:06.750
Profesor Sebastián Salazar: ya

574
00:53:07.050 --> 00:53:09.199
Profesor Sebastián Salazar: vamos a entrar en detalle.

575
00:53:11.170 --> 00:53:18.259
Profesor Sebastián Salazar: dice, a partir de lo visto en clase, que es el liberalismo y qué principios defiende perdón esta doctrina política.

576
00:53:19.190 --> 00:53:23.410
Profesor Sebastián Salazar: Qué es el liberalismo y qué principios defiende esta doctrina política

577
00:53:24.670 --> 00:53:25.750
Profesor Sebastián Salazar: a ver laura.

578
00:53:27.510 --> 00:53:36.500
Laura_Contreras_Gomes_de_Torres: Es un conjunto de ideas políticas y económicas que defienden la libertad y los derechos de las personas, limitando el rol del estado.

579
00:53:36.830 --> 00:53:37.480
Profesor Sebastián Salazar: Ya.

580
00:53:37.600 --> 00:53:56.089
Profesor Sebastián Salazar: Si nos vamos a una respuesta más completa, ¿cierto? He mencionarla. Podríamos definirla. El liberalismo es una doctrina política que surgió en el siglo 18, pero se desarrolló en gran manera en el siglo 19 y que defiende la libertad del individuo como un valor fundamental.

581
00:53:56.450 --> 00:54:25.089
Profesor Sebastián Salazar: Esta cierto doctrina política también propone la alimentación del poder del Estado para evitar abusos y promueve principios como la soberanía popular, la igualdad ante la ley, la existencia de una constitución que regula el poder y la separación de los poderes del Estado. Ya Ese sería cierto una respuesta completa en torno a cierto que es el liberalismo y que de principios defiende entonces anótelo en su cuaderno. Es tan cierto?

582
00:54:25.300 --> 00:54:26.630
Profesor Sebastián Salazar: Ba: y esta respuesta

583
00:54:28.430 --> 00:54:33.609
Profesor Sebastián Salazar: y práctica independiente, voy a ir cierto avanzar rápido, porque nos queda poquito tiempo.

584
00:54:34.260 --> 00:54:39.620
Profesor Sebastián Salazar: ¿qué relación existe entre el liberalismo y la organización de los poderes del Estado.

585
00:54:40.940 --> 00:54:45.260
Profesor Sebastián Salazar: ¿qué relación existe entre el liberalismo y la organización de los poderes del Estado.

586
00:54:45.880 --> 00:54:47.540
Profesor Sebastián Salazar: ¿qué relación existía?

587
00:54:50.040 --> 00:54:51.300
Profesor Sebastián Salazar: ¿alguien sabe

588
00:54:51.490 --> 00:54:52.520
Profesor Sebastián Salazar: el I E, S.

589
00:54:55.130 --> 00:55:10.800
Elias_luciano_Palma_Duarte: El liberalismo era que todos éramos libres, y la organización de los poderes era para que no todo todo el poder estuviera en una sola persona, sino que estuviera dividido y que las personas pudieran elegir a las personas en el en en esos cargos.

590
00:55:11.160 --> 00:55:13.170
Profesor Sebastián Salazar: Ya muy bien. Laura.

591
00:55:14.370 --> 00:55:16.599
Laura_Contreras_Gomes_de_Torres: No profe muy bien explicado.

592
00:55:16.780 --> 00:55:19.380
Profesor Sebastián Salazar: Antonio, algo usted más que agregar.

593
00:55:19.740 --> 00:55:40.449
Antonio_Benjamin__Collante_Rodriguez: Sí, porque el liberalismo propone propone dividirlo en 3, el poder del Estado ejecutivo, legislativo y judicial, y esto se hace más que nada para evitar que una sola parte tenga demasiado poder y proteger las libertades individuales. Como se trata el tema, entonces cada poder controla al otro, asegurando así como una democracia y evitando los abusos.

594
00:55:40.790 --> 00:55:54.460
Profesor Sebastián Salazar: Los abusos. ¿cierto? ¿cuál sería la respuesta esperada? La relación que existe entre el liberalismo y la organización de los poderes del Estado es que la doctrina liberal o la idea liberal es cierto, proponen que los poderes del Estado estén separados e independientes.

595
00:55:54.500 --> 00:56:11.249
Profesor Sebastián Salazar: para qué? Para que se controlen entre sí y no haya abusos, Porque, obviamente, si se concentra en una sola persona, ya el monarca tendría un poder total y acuérdense que el liberalismo que defiende también limita el poder del Estado.

596
00:56:11.360 --> 00:56:12.110
Profesor Sebastián Salazar: Ya

597
00:56:12.860 --> 00:56:15.869
Profesor Sebastián Salazar: eso duda consulta. Queda claro. Chicos.

598
00:56:16.130 --> 00:56:17.639
Profesor Sebastián Salazar: Queda claro. Antonio.

599
00:56:18.640 --> 00:56:26.350
Antonio_Benjamin__Collante_Rodriguez: No le le quería decir 2 cosas: si si podría mandar el el P. V T, para que no tengamos que esperar hasta la tarde, porque.

600
00:56:26.350 --> 00:56:27.460
Profesor Sebastián Salazar: Subido. Creo.

601
00:56:28.300 --> 00:56:28.830
Antonio_Benjamin__Collante_Rodriguez: No sé yo.

602
00:56:28.830 --> 00:56:31.129
Lircay_Lissette_Gonzalez_Gonzalez: No Profe no está subido. También.

603
00:56:31.130 --> 00:56:32.160
Elias_luciano_Palma_Duarte: Subido yo, de.

604
00:56:32.160 --> 00:56:33.720
Ignacio_Saez: Si está subiendo. Yo lo estaba viendo.

605
00:56:33.720 --> 00:56:35.369
Elias_luciano_Palma_Duarte: Que no alcanzaba en

606
00:56:35.370 --> 00:56:36.519
Elias_luciano_Palma_Duarte: sí sí está subiendo.

607
00:56:36.520 --> 00:56:39.580
Profesor Sebastián Salazar: Ya excelente. Está subido ya

608
00:56:39.870 --> 00:56:43.230
Profesor Sebastián Salazar: entonces. Bien.

609
00:56:43.230 --> 00:56:48.500
Antonio_Benjamin__Collante_Rodriguez: Y le quería hacer otra cosa también. ¿cuál es el tema de la próxima clase.

610
00:56:48.590 --> 00:56:58.239
Profesor Sebastián Salazar: Vamos a seguir con este tema del liberalismo político, porque nos falta ver lo que mencionaba ahí laura ya con el tema del abolicionismo y los derechos sociales también que se implementan, acá

611
00:56:58.380 --> 00:57:07.440
Profesor Sebastián Salazar: ya que vamos a ver la subsiguiente semana, vamos a ver el liberalismo económico ya el sentido cierto de la economía. Y ahí vamos a entrar, detalles, ¿cierto?

612
00:57:07.870 --> 00:57:22.080
Profesor Sebastián Salazar: Ya entonces eso está subido el Ppt, para que ahí los que iban anotando le paso ese el dato. Porque cuando si se quedan atrasados, el P P va a estar subido. Entonces pueden tomar ahí apuntes para que lo sepan ya esos chicos.

613
00:57:22.080 --> 00:57:24.280
Antonio_Benjamin__Collante_Rodriguez: Prof Profe. A mí no me sale el P. P.

614
00:57:24.280 --> 00:57:25.340
Profesor Sebastián Salazar: No le sale.

615
00:57:25.680 --> 00:57:28.439
Profesor Sebastián Salazar: Ya deje ver, ¿cierto? Se lo pueden ver por Acá.

616
00:57:28.610 --> 00:57:32.439
Lircay_Lissette_Gonzalez_Gonzalez: Estoy igual que Antonio no me sale la del 4 de abril, no más.

617
00:57:34.940 --> 00:57:35.530
Elias_luciano_Palma_Duarte: Y.

618
00:57:35.530 --> 00:57:40.850
Lircay_Lissette_Gonzalez_Gonzalez: Que saque la ventana y volví a entrar y no.

619
00:57:41.340 --> 00:57:44.239
Ignacio_Saez: No, pero vayan a la clase. Abran la clase.

620
00:57:44.240 --> 00:57:45.560
Ignacio_Saez: Sí,

621
00:57:45.560 --> 00:57:46.159
Ignacio_Saez: entrar la puerta.

622
00:57:46.160 --> 00:57:47.140
Elias_luciano_Palma_Duarte: Para la Iglesia.

623
00:57:47.140 --> 00:57:49.869
Maria_Elisa_Matamala_Araneda: Sin material de la clase. Ahí está el Ppt.

624
00:57:49.870 --> 00:57:52.000
Profesor Sebastián Salazar: Ahí está ahí. Se lo envío igual.

625
00:57:53.470 --> 00:57:59.470
Profesor Sebastián Salazar: ¿sí? Porque dice Lucas dice, está antes de entrar a la clase en el apartado material para clase o algo así. Ahí está.

626
00:58:01.180 --> 00:58:01.670
Antonio_Benjamin__Collante_Rodriguez: Sí.

627
00:58:02.670 --> 00:58:05.040
Profesor Sebastián Salazar: Ahí se lo envié igual por el

628
00:58:05.530 --> 00:58:10.259
Profesor Sebastián Salazar: por el chat. Ya chicos. El lunes, perdón. El viernes nos vemos

629
00:58:10.440 --> 00:58:17.069
Profesor Sebastián Salazar: el viernes, ¿no? Pero estamos bastante distantes. Los días ya eso cuídense. Nos vemos. Chao, chao.

630
00:58:18.460 --> 00:58:18.900
Dominga_Otarola_Auger: A los.

631
00:58:18.900 --> 00:58:19.840
Maria_Elisa_Matamala_Araneda: Chao Profe.