WEBVTT

1
00:00:09.720 --> 00:00:11.050
Profesor Sebastián Salazar: Hola, chicos.

2
00:00:14.120 --> 00:00:16.219
Profesor Sebastián Salazar: ¿cómo están.

3
00:00:16.360 --> 00:00:17.080
Martín Meunier: No.

4
00:00:19.090 --> 00:00:20.060
Profesor Sebastián Salazar: Hola Martín

5
00:00:20.730 --> 00:00:23.139
Profesor Sebastián Salazar: Martín, hotel hermano del vicente.

6
00:00:23.910 --> 00:00:24.520
Martín Meunier: Sí, Sí.

7
00:00:25.241 --> 00:00:28.449
Profesor Sebastián Salazar: por alcance y apellido. Entonces fui descartando y

8
00:00:30.880 --> 00:00:32.800
Profesor Sebastián Salazar: va en séptimo

9
00:00:33.290 --> 00:00:34.200
Profesor Sebastián Salazar: el vicente.

10
00:00:34.990 --> 00:00:36.149
Martín Meunier: Iba a ser.

11
00:00:38.320 --> 00:00:39.950
Profesor Sebastián Salazar: Hola, chicos. ¿cómo.

12
00:00:39.950 --> 00:00:41.560
Maria_Elisa_Matamala_Araneda: Hola, ¿cómo está.

13
00:00:41.560 --> 00:00:42.859
Profesor Sebastián Salazar: Bien, y ustedes.

14
00:00:44.030 --> 00:00:44.840
Javiera_Isabela_Fernanda_Chiguay_Negue: Hola. Profe.

15
00:00:44.840 --> 00:00:45.350
Laura_Contreras_Gomes_de_Torres: Y.

16
00:00:45.980 --> 00:00:46.569
Profesor Sebastián Salazar: ¿cómo han pasado.

17
00:00:46.570 --> 00:00:47.720
Rosario_Antonia__Agurto_Contreras: La clase.

18
00:00:48.310 --> 00:00:49.890
Profesor Sebastián Salazar: Están con ánimo o no.

19
00:00:52.040 --> 00:00:54.969
Profesor Sebastián Salazar: Están felices porque es día, viernes.

20
00:00:56.600 --> 00:00:57.170
Maria_Elisa_Matamala_Araneda: Sí.

21
00:00:58.200 --> 00:01:02.849
Profesor Sebastián Salazar: Ya que, bueno, que, bueno, yo creo que es el el viernes el día más feliz

22
00:01:03.170 --> 00:01:04.720
Profesor Sebastián Salazar: para la gran mayoría.

23
00:01:05.190 --> 00:01:10.710
Profesor Sebastián Salazar: Bueno, a usted, yo los veo sola. Los veo el lunes y los veo Ahora ya los veo el primer día.

24
00:01:11.140 --> 00:01:12.700
Profesor Sebastián Salazar: todos cansados.

25
00:01:12.970 --> 00:01:15.859
Profesor Sebastián Salazar: ¿cierto? Y el viernes, cuando están todos felices.

26
00:01:16.000 --> 00:01:20.599
Profesor Sebastián Salazar: Espera que estén todos Bien, ahí, chicos anotan el el título en su cuadernito.

27
00:01:20.760 --> 00:01:23.060
Profesor Sebastián Salazar: los agentes económicos.

28
00:01:24.110 --> 00:01:26.309
Profesor Sebastián Salazar: Vamos a esperar un momento a que se conecten.

29
00:01:26.520 --> 00:01:28.480
Profesor Sebastián Salazar: Creo que ya se conectaron. Todos

30
00:01:28.750 --> 00:01:37.249
Profesor Sebastián Salazar: recuerden que queda ahí en la plataforma, quedan registrados los atrasos, ya para que se vayan conectando a la hora

31
00:01:37.740 --> 00:01:43.899
Profesor Sebastián Salazar: para que lo sepan, que se registra también co quienes, quiénes llegan a la hora, ¿cierto? ¿cómo cumplen

32
00:01:44.090 --> 00:01:45.630
Profesor Sebastián Salazar: con su asistencia?

33
00:01:45.830 --> 00:01:53.180
Profesor Sebastián Salazar: Digo, anoten ahí en su cuaderno el temario para la prueba. Yo ya le di la fecha

34
00:01:53.820 --> 00:01:56.770
Profesor Sebastián Salazar: ya yo ya le había dado la fecha. Tengo entendido.

35
00:01:56.920 --> 00:01:57.920
Elias_luciano_Palma_Duarte: Hola, profe, cómo estás.

36
00:01:57.920 --> 00:01:59.780
Profesor Sebastián Salazar: Por viene usted elías

37
00:02:00.560 --> 00:02:08.059
Profesor Sebastián Salazar: se lo había dado el que, bueno, el 31 del de de marzo se le había dado la fecha a ustedes.

38
00:02:08.930 --> 00:02:12.069
Profesor Sebastián Salazar: Entonces, anoten ahí el temario que va a pasar en esa evaluación.

39
00:02:13.560 --> 00:02:17.080
Profesor Sebastián Salazar: Primero, va ¿cierto? ¿qué es la economía

40
00:02:19.770 --> 00:02:22.090
Profesor Sebastián Salazar: es la economía que la vimos, ¿cierto?

41
00:02:22.500 --> 00:02:24.229
Profesor Sebastián Salazar: Bienes y servicios.

42
00:02:24.340 --> 00:02:26.130
Profesor Sebastián Salazar: Lo vimos la clase pasada.

43
00:02:26.990 --> 00:02:29.859
Profesor Sebastián Salazar: Los agentes económicos que vamos a ver ahora

44
00:02:31.120 --> 00:02:37.250
Profesor Sebastián Salazar: financiamiento del funcionamiento perdón, funcionamiento del mercado, que lo vamos a ver la próxima semana

45
00:02:37.760 --> 00:02:41.860
Profesor Sebastián Salazar: y factores que alteran el mercado que vemos la semana subsiguiente.

46
00:02:42.810 --> 00:02:44.620
Profesor Sebastián Salazar: esos.

47
00:02:44.620 --> 00:02:46.709
Laura_Contreras_Gomes_de_Torres: Puede repetir otra vez, por favor.

48
00:02:46.710 --> 00:02:51.499
Profesor Sebastián Salazar: Sí. ¿qué es la economía? Perdónenme que justo está pasando

49
00:02:52.620 --> 00:02:54.600
Profesor Sebastián Salazar: un camionero.

50
00:02:54.770 --> 00:02:59.920
Profesor Sebastián Salazar: que es la economía, bienes y servicios. Los agentes económicos que vamos a ver ahora

51
00:03:00.020 --> 00:03:03.510
Profesor Sebastián Salazar: funcionamiento del mercado y factores que alteran el mercado.

52
00:03:04.660 --> 00:03:07.050
Profesor Sebastián Salazar: Ya eso vamos a ver

53
00:03:07.580 --> 00:03:11.960
Profesor Sebastián Salazar: para que lo sepan, estos son como los temarios que vamos a ver

54
00:03:13.280 --> 00:03:16.770
Profesor Sebastián Salazar: desde la próxima semana. Quiero cierto.

55
00:03:16.770 --> 00:03:17.670
Lircay_Lissette_Gonzalez_Gonzalez: No.

56
00:03:17.670 --> 00:03:19.160
Profesor Sebastián Salazar: Dígame bicain.

57
00:03:19.390 --> 00:03:21.610
Lircay_Lissette_Gonzalez_Gonzalez: Lo voy a mandar chat, por favor.

58
00:03:21.610 --> 00:03:22.669
Profesor Sebastián Salazar: Sí, obviamente.

59
00:03:22.820 --> 00:03:23.630
Profesor Sebastián Salazar: o

60
00:03:24.240 --> 00:03:34.609
Profesor Sebastián Salazar: y avanzar, pues mientras cierto, bueno, ahí están las normas de convivencia, es cierto que no. Yo siempre las voy a ahí poner para que no se les olvide nunca

61
00:03:34.760 --> 00:03:44.670
Profesor Sebastián Salazar: que es cierto comunicarse con respeto. Muy importante, ¿cierto? No tan solo en mi clase, sino que también en la otras clases, los demás profesores

62
00:03:44.950 --> 00:03:46.450
Profesor Sebastián Salazar: y

63
00:03:47.170 --> 00:04:01.039
Profesor Sebastián Salazar: también cierto, utilizar el chat. Por favor, participen ya los que no lo han hecho aprovechen esta instancia para participar en la clase. Por favor, que también en la plataforma también queda registrado sus participaciones en clases.

64
00:04:01.220 --> 00:04:03.810
Profesor Sebastián Salazar: Ya. La idea es que participemos todos.

65
00:04:04.100 --> 00:04:12.519
Profesor Sebastián Salazar: Si usted tiene el micrófono malo, hágalo por cierto, por por chat, ya por favor, se los pido

66
00:04:13.720 --> 00:04:18.260
Profesor Sebastián Salazar: acuérdense. Que gastamos un espacio seguro.

67
00:04:18.600 --> 00:04:22.380
Profesor Sebastián Salazar: funcionamiento del mercado. ¿cierto? Lo había dado.

68
00:04:23.780 --> 00:04:25.870
Profesor Sebastián Salazar: estoy anotando para mandarlo ahí

69
00:04:27.590 --> 00:04:30.849
Profesor Sebastián Salazar: y ciertos factores que alteran el mercado.

70
00:04:34.280 --> 00:04:37.230
Profesor Sebastián Salazar: Le digo al tiro el 31 de marzo.

71
00:04:37.400 --> 00:04:38.200
Profesor Sebastián Salazar: ya

72
00:04:40.140 --> 00:04:44.099
Profesor Sebastián Salazar: el 31 de marzo anótelo ahí para que lo tengas registrado.

73
00:04:45.250 --> 00:04:46.190
Profesor Sebastián Salazar: Ahí está

74
00:04:46.460 --> 00:04:55.329
Profesor Sebastián Salazar: que es la economía, bienes y servicios, los agentes económicos. Lo que vamos a ver hoy día, funcionamiento del mercado y factores que alteran el mercado. Eso es el temario.

75
00:04:55.770 --> 00:04:57.230
Profesor Sebastián Salazar: Ya vamos viendo

76
00:04:57.610 --> 00:05:09.900
Profesor Sebastián Salazar: levantar la mano, ¿cierto? Y esperar su turno muy importante. Eso y participar con la cámara, cierto y micrófono prendido, Por favor, prenda su

77
00:05:10.560 --> 00:05:20.439
Profesor Sebastián Salazar: camarita. Por favor, se lo agradecería y los que no cierto que entiendo que algunos que pueden tener problemas de Internet, por ejemplo el caso de.

78
00:05:22.190 --> 00:05:35.630
Profesor Sebastián Salazar: por así decirlo de alguna. Ya ya sé, es cierto que hay algunos días en zonas como más rurales, y puede ser que el Internet no esté funcionando tan bien, pero los que tienen la posibilidad de prender la cámara. Hágalo ya, por favor.

79
00:05:36.070 --> 00:05:42.299
Profesor Sebastián Salazar: ya en la escala de Beethoven, ¿cierto? ¿cómo se sienten hoy día viernes. ¿cómo se sienten?

80
00:05:43.720 --> 00:05:49.409
Profesor Sebastián Salazar: Luciano me dice perdón, elías, me dice entre el Trin, el 3, el 5 y el 9

81
00:05:49.910 --> 00:05:52.989
Profesor Sebastián Salazar: ya el 9. ¿por qué? Porque el día es viernes o no.

82
00:05:53.160 --> 00:05:58.700
Profesor Sebastián Salazar: Gabriel me dice Guatemala me dice que se siente en el número 6 ya. Y caminando.

83
00:05:59.180 --> 00:06:03.530
Profesor Sebastián Salazar: Cantonia me dice que se siente en el número 5, ya muy bien

84
00:06:03.770 --> 00:06:15.740
Profesor Sebastián Salazar: motivada, por así decirlo, el 3, feliz también con motivación romina Me dice que se siente como el Cinco Martín como el 6. Ya Martín me dice que

85
00:06:15.800 --> 00:06:19.440
Profesor Sebastián Salazar: Martín Menier me dice que se siente como en todos los estados.

86
00:06:19.500 --> 00:06:32.770
Profesor Sebastián Salazar: Javier a veces se siente con el número 7. Ahí tomando apuntes, nació entre el 3, ¿cierto? Y el 9 daira cierto abigail me dice que siente como un Estado Número 8,

87
00:06:32.770 --> 00:06:52.269
Profesor Sebastián Salazar: Gabriel contra el 5 y el 9 Derka. Y se siente como el 4, cierto porque se despertó a las 6 y me volví a dormir. Y aún tengo sueño. Benjamín me dice que se siente como el número 2, pensativo y dominga. Te dice que se siente entre el 2 y el 5. Y ahí Martín también como el 8.

88
00:06:52.380 --> 00:06:57.249
Profesor Sebastián Salazar: Ya avancemos, Entonces, chicos. Vamos con la pregunta inicial.

89
00:06:57.820 --> 00:07:00.009
Profesor Sebastián Salazar: Vamos con la preguntita inicial

90
00:07:01.830 --> 00:07:05.269
Profesor Sebastián Salazar: y Antonia también se siente como el número 2, ya

91
00:07:06.060 --> 00:07:17.470
Profesor Sebastián Salazar: ¿cierto? Yo. La pregunta inicial, cierto trata de recabar los conocimientos previos que ustedes tengan en torno a algún contenido. ¿cierto? Lo que usted cree, ¿cierto? Lo que ha escuchado alguna vez o lo que se imagina

92
00:07:17.760 --> 00:07:26.980
Profesor Sebastián Salazar: en torno a eso en base a sus conocimientos y utilizando la imagen de apoyo ya para responder esta pregunta.

93
00:07:27.400 --> 00:07:29.000
Profesor Sebastián Salazar: ¿qué elementos.

94
00:07:29.440 --> 00:07:32.240
Profesor Sebastián Salazar: actores o agentes

95
00:07:32.370 --> 00:07:34.530
Profesor Sebastián Salazar: crees que influyen en la economía.

96
00:07:35.230 --> 00:07:36.310
Profesor Sebastián Salazar: elías.

97
00:07:38.180 --> 00:07:45.120
Elias_luciano_Palma_Duarte: Bueno, esto ya lo yo lo vi en la mañana, cuando me puse a revisar el libro. Es la familia, las empresas y el Estado.

98
00:07:45.520 --> 00:07:52.209
Profesor Sebastián Salazar: Exacto spoiló ahí. Elías ya se fue a lo de Spoiler. Cuando 1 ve la película.

99
00:07:52.470 --> 00:07:54.450
Profesor Sebastián Salazar: cierto se va a enterar del final

100
00:07:54.740 --> 00:07:59.449
Profesor Sebastián Salazar: ya, pero, tal como dijo Elías, muchas gracias. Cierto.

101
00:07:59.850 --> 00:08:14.169
Profesor Sebastián Salazar: los agentes económicos. Cierto que hay dentro de la economía, principalmente los más conocidos. ¿cierto? Porque nosotros vamos a nombrar un cuarto agente económico o un actor importante dentro de la economía. Son las familias.

102
00:08:14.370 --> 00:08:17.070
Profesor Sebastián Salazar: las empresas y el Estado.

103
00:08:17.570 --> 00:08:22.329
Profesor Sebastián Salazar: y nosotros vamos a nombrar otro, que es el cierto sector externo.

104
00:08:22.750 --> 00:08:24.160
Profesor Sebastián Salazar: Elías. Dígame.

105
00:08:24.960 --> 00:08:26.930
Elias_luciano_Palma_Duarte: No iba a decir ese que se me había olvidado.

106
00:08:28.070 --> 00:08:31.660
Profesor Sebastián Salazar: El sector externo. Vamos a ver hoy día ¿cierto?

107
00:08:32.409 --> 00:08:39.859
Profesor Sebastián Salazar: Cómo cierto se relacionan estos actores ya en la economía, Entonces vamos avanzando hacia

108
00:08:40.740 --> 00:08:47.809
Profesor Sebastián Salazar: vamos con los agentes económicos, ya que vamos a señalar a los 4 que le acabo de nombrar

109
00:08:48.810 --> 00:08:51.620
Profesor Sebastián Salazar: en las actividades de producción.

110
00:08:51.750 --> 00:09:00.450
Profesor Sebastián Salazar: distribución y consumo, Cierto, intervienen 4 tipos de agentes o actores económicos. Los agentes

111
00:09:00.700 --> 00:09:03.800
Profesor Sebastián Salazar: y estos influyen unos sobre otros.

112
00:09:04.560 --> 00:09:07.639
Profesor Sebastián Salazar: tal como dijo ahí elías al principio de la clase

113
00:09:08.310 --> 00:09:09.600
Profesor Sebastián Salazar: y

114
00:09:09.800 --> 00:09:16.800
Profesor Sebastián Salazar: el primer agente son las familias o economías domésticas un agente dentro de la corte

115
00:09:17.370 --> 00:09:18.580
Profesor Sebastián Salazar: muy importante.

116
00:09:19.340 --> 00:09:20.999
Profesor Sebastián Salazar: ¿qué hacen cierto

117
00:09:21.120 --> 00:09:29.620
Profesor Sebastián Salazar: estas familias dentro de la economía, es decir, ustedes, en la economía doméstica, la casa central.

118
00:09:30.990 --> 00:09:35.420
Profesor Sebastián Salazar: Estos cumplen 2 funciones esenciales dentro de la economía.

119
00:09:35.830 --> 00:09:36.910
Profesor Sebastián Salazar: Cuáles son?

120
00:09:37.470 --> 00:09:38.779
Profesor Sebastián Salazar: Por un lado.

121
00:09:39.570 --> 00:09:43.519
Profesor Sebastián Salazar: proveenla a las empresas, que es otro agente económico

122
00:09:43.650 --> 00:09:47.350
Profesor Sebastián Salazar: de trabajo ya el acierto. Ellos

123
00:09:47.490 --> 00:09:50.180
Profesor Sebastián Salazar: las familias son trabajadores de la empresa.

124
00:09:51.150 --> 00:10:00.540
Profesor Sebastián Salazar: Pero cierto, estas familias trabajan en la empresa a cambio de una remuneración, remuneración significaría un sueldo dinero a cambio.

125
00:10:01.230 --> 00:10:10.259
Profesor Sebastián Salazar: por lo que participan en la producción de bienes y en la prestación también de servicios datos en las personas, ¿cierto? Las familias

126
00:10:11.730 --> 00:10:15.789
Profesor Sebastián Salazar: cumplen funciones esenciales en la economía.

127
00:10:15.940 --> 00:10:31.420
Profesor Sebastián Salazar: Cuáles una ya provee la empresa ¿cierto? A las empresas? Trabajo ya, por ejemplo, el papá cuando va o la mamá va a la empresa a trabajar. Cierto, ella está, por así decirlo.

128
00:10:32.000 --> 00:10:38.319
Profesor Sebastián Salazar: proviene, por así decir, dándole, mejor dicho, a la empresa. Cierto trabajo.

129
00:10:38.670 --> 00:10:42.510
Profesor Sebastián Salazar: ¿por qué trabajas esto a cambio de un sueldo, de una remuneración?

130
00:10:43.980 --> 00:10:52.540
Profesor Sebastián Salazar: Por otro, las familias también consumen bienes y servicios para satisfacer sus necesidades.

131
00:10:53.340 --> 00:10:54.939
Profesor Sebastián Salazar: Esto es clave

132
00:10:55.190 --> 00:10:56.340
Profesor Sebastián Salazar: porque ¿quién

133
00:10:57.120 --> 00:10:59.850
Profesor Sebastián Salazar: provee estos bienes y servicios.

134
00:10:59.980 --> 00:11:02.280
Profesor Sebastián Salazar: quién provee estos bienes y servicios?

135
00:11:02.880 --> 00:11:09.869
Profesor Sebastián Salazar: Si yo estoy nombrando, por así decirlo, los agentes del Estado, a quién le compran ustedes las cosas.

136
00:11:10.510 --> 00:11:11.620
Profesor Sebastián Salazar: elías.

137
00:11:12.550 --> 00:11:13.670
Elias_luciano_Palma_Duarte: A las empresas.

138
00:11:13.670 --> 00:11:14.929
Profesor Sebastián Salazar: A las empresas.

139
00:11:16.310 --> 00:11:20.259
Profesor Sebastián Salazar: Entonces acabamos viendo cómo se están interrelacionando ya

140
00:11:20.450 --> 00:11:27.730
Profesor Sebastián Salazar: ahí. Yo le traje un mapa conceptual para explicarlo de mejor manera. Pero aquí vamos viendo lo teórico.

141
00:11:30.460 --> 00:11:32.590
Profesor Sebastián Salazar: estas familias.

142
00:11:32.900 --> 00:11:38.070
Profesor Sebastián Salazar: como ustedes, estos familias domésticas, pagan impuestos al Estado.

143
00:11:38.270 --> 00:11:49.610
Profesor Sebastián Salazar: El Estado, cierto es otro agente ya dentro de la economía. Ya también es un agente económico que lo vamos a ver también

144
00:11:49.990 --> 00:11:50.840
Profesor Sebastián Salazar: ya

145
00:11:52.180 --> 00:11:53.720
Profesor Sebastián Salazar: económico.

146
00:11:57.740 --> 00:11:59.480
Profesor Sebastián Salazar: agente económico.

147
00:11:59.650 --> 00:12:06.540
Profesor Sebastián Salazar: Entonces las familias cumplen o con economías domésticas también se como se le conoce.

148
00:12:07.450 --> 00:12:11.420
Profesor Sebastián Salazar: cumplen 2 funciones esenciales dentro de la economía.

149
00:12:11.720 --> 00:12:18.580
Profesor Sebastián Salazar: una proveen cierto a las empresas de trabajo a cambio, obviamente, de una remuneración.

150
00:12:18.760 --> 00:12:23.109
Profesor Sebastián Salazar: por lo cual ellos participan en la producción de bienes y servicios.

151
00:12:23.420 --> 00:12:27.559
Profesor Sebastián Salazar: Ya No sé si tu papá o mamá trabaja en una empresa. Por ejemplo, como

152
00:12:27.750 --> 00:12:28.880
Profesor Sebastián Salazar: mezclé,

153
00:12:29.520 --> 00:12:40.949
Profesor Sebastián Salazar: cierto guapa, trabaja cierto en estrés. Él está produciendo bienes. Por ejemplo, no sé producto del stream, la leche condensada cosas así. Ya está produciendo un bien

154
00:12:41.700 --> 00:12:47.100
Profesor Sebastián Salazar: y, por otra parte, tal como lo hace su papá o su mamá, o ustedes

155
00:12:47.310 --> 00:12:51.679
Profesor Sebastián Salazar: consumen bienes y servicios para satisfacer sus necesidades

156
00:12:52.370 --> 00:12:54.539
Profesor Sebastián Salazar: y además, pagan impuestos, propina.

157
00:12:55.930 --> 00:13:02.160
ROMINA_IGNACIA_ALVAREZ_IBARRA: Aquí mi familia trabaja en una empresa familiar en un camping llamado Campina Cuevazón.

158
00:13:03.420 --> 00:13:11.109
Profesor Sebastián Salazar: Ya usted, por ejemplo, tiene una empresa familiar. Igualmente trabaja por asesinarle a ese agente económico que sería la empresa familiar.

159
00:13:11.210 --> 00:13:20.459
Profesor Sebastián Salazar: tu familia, ¿cierto? Trabaja Da trabajo a cambio de una remuneración que recibes a partir de ese funcionamiento de esa empresa

160
00:13:20.810 --> 00:13:37.120
Profesor Sebastián Salazar: y a la misma vez. Usted cumple la función para consumir bienes y servicios. Ahí vamos a explicar un poco más cierto con un mapa conceptual. Entonces no se preocupen, ¿cierto? Si no van como guiando o no van entendiendo cierto de estos agentes económicos.

161
00:13:37.490 --> 00:13:38.859
Profesor Sebastián Salazar: Pasemos a lo siguiente

162
00:13:42.020 --> 00:13:46.320
Profesor Sebastián Salazar: que es otro agente dentro de la economía, que son las empresas.

163
00:13:47.590 --> 00:13:51.480
Profesor Sebastián Salazar: las empresas. Su funcionamiento principal

164
00:13:51.620 --> 00:13:59.870
Profesor Sebastián Salazar: que tiene estas empresas dentro de la economía es producir, tal como dice, hay bienes y servicios.

165
00:14:01.500 --> 00:14:03.769
Profesor Sebastián Salazar: producción de bienes y servicios

166
00:14:05.050 --> 00:14:07.970
Profesor Sebastián Salazar: para realizar ciertas Estas

167
00:14:08.290 --> 00:14:24.210
Profesor Sebastián Salazar: actividades requieren de los factores productivos. Se acuerdan que la clase pasada habíamos visto. Los factores productivos que era la tierra, el trabajo y el capital ya eran los factores que se necesitaban para producir este cierto. Estos productos.

168
00:14:24.880 --> 00:14:30.150
Profesor Sebastián Salazar: Para realizar sus actividades, las empresas requieren de los factores productivos

169
00:14:30.310 --> 00:14:39.050
Profesor Sebastián Salazar: el trabajo que le entrega el trabajo, las familias o las economías domésticas, ¿A cambio de qué de una remuneración.

170
00:14:39.210 --> 00:14:48.779
Profesor Sebastián Salazar: la tierra y los insumos necesarios para el proceso productivo también necesitan, y el capital suficiente para producir, distribuir y vender los bienes y servicios.

171
00:14:48.980 --> 00:15:00.429
Profesor Sebastián Salazar: También esa agente económico debe pagar ya impuestos al Estado también paga impuestos al otro agente. Cierto que estamos nombrando

172
00:15:00.740 --> 00:15:09.660
Profesor Sebastián Salazar: entonces las empresas mira como función. Su función principal es la es la producción de bienes y servicios.

173
00:15:10.260 --> 00:15:25.860
Profesor Sebastián Salazar: ¿cómo cierto produce estos bienes y servicios? Bueno, a cambio cierto, a partir de factores productivos que vimos la clase pasada que era el trabajo, el capital, ¿Cierto? Y la Tierra, que se refiere a los recursos naturales.

174
00:15:26.300 --> 00:15:44.420
Profesor Sebastián Salazar: ¿quién le da cierto. Quien aporta el trabajo en la empresa. Quiénes son las familias? No, Es decir, el agente que aca acabamos de ver. Las familias, cierto, Están relacionadas porque ellos prestan cierto trabajo a cambio de una remuneración. Entonces acá cierto que aparece ahí.

175
00:15:44.610 --> 00:15:47.400
Profesor Sebastián Salazar: La empresa y la la fábrica.

176
00:15:47.560 --> 00:15:48.530
Profesor Sebastián Salazar: Acá

177
00:15:50.070 --> 00:15:52.330
Profesor Sebastián Salazar: Trabajan cierto

178
00:15:52.460 --> 00:15:54.179
Profesor Sebastián Salazar: las familias

179
00:15:54.360 --> 00:15:56.849
Profesor Sebastián Salazar: y a las familias ¿A cambio de qué

180
00:15:57.490 --> 00:15:58.720
Profesor Sebastián Salazar: de una

181
00:16:00.700 --> 00:16:02.240
Profesor Sebastián Salazar: remuneración.

182
00:16:02.950 --> 00:16:05.300
Profesor Sebastián Salazar: es decir, un sueldo a cambio

183
00:16:06.430 --> 00:16:08.230
Profesor Sebastián Salazar: ya trabajan. Acá.

184
00:16:08.770 --> 00:16:09.510
Profesor Sebastián Salazar: Mhm.

185
00:16:11.540 --> 00:16:12.710
Profesor Sebastián Salazar: Pues Chao

186
00:16:14.080 --> 00:16:15.330
Profesor Sebastián Salazar: Vale, chicos.

187
00:16:20.240 --> 00:16:48.809
Profesor Sebastián Salazar: Profe! Si ya vuelvo al tiro, entonces una pregunta: ¿había escuchado que el estado no se debe involucrar en la economía del país, porque ya eso es, tiene, por así decirlo, es nosotros lo vamos a ver después. Primero medio va en este año con el liberalismo económico. Ya eso tiene que ver con los modelos de desarrollo, pero el Estado sí se tiene que involucrar en la economía, ya se tiene que involucrar. La idea que usted me planteó ahí: laura es

188
00:16:48.880 --> 00:16:58.659
Profesor Sebastián Salazar: Ede. Es una idea que se da en el siglo 19 en lo que vamos a ver. Cierto este año con el liberalismo económico, pero hoy actualmente el Estado se involucra en la economía ya por

189
00:16:58.860 --> 00:17:09.339
Profesor Sebastián Salazar: Y hoy es por obvias razones, porque después, cierto, vamos a ver el segundo medio que se genera una crisis, una gran crisis económica, debido a que el Estado no se involucraba en la economía.

190
00:17:10.020 --> 00:17:11.089
Profesor Sebastián Salazar: Entonces.

191
00:17:12.290 --> 00:17:18.849
Profesor Sebastián Salazar: acá cierto, en las empresas trabajan las familias a cambio de una remuneración, entonces están dentro de este factor productivo

192
00:17:19.329 --> 00:17:29.569
Profesor Sebastián Salazar: y las empresas, además, le pagan ciertos impuestos al Estado. Otro agente económico. Ya el Estado. Ya

193
00:17:30.550 --> 00:17:32.020
Profesor Sebastián Salazar: vamos a ver

194
00:17:32.260 --> 00:17:33.430
Profesor Sebastián Salazar: ahora

195
00:17:33.920 --> 00:17:35.460
Profesor Sebastián Salazar: cómo. ¿cierto?

196
00:17:35.830 --> 00:17:38.150
Profesor Sebastián Salazar: El estado, qué hace con ese dinero?

197
00:17:38.480 --> 00:17:41.040
Profesor Sebastián Salazar: ¿qué va a hacer el Estado con ese dinero.

198
00:17:41.970 --> 00:17:46.629
Profesor Sebastián Salazar: porque ya estábamos viendo. Cierto que funcionan las empresas y las familias

199
00:17:46.760 --> 00:17:49.600
Profesor Sebastián Salazar: dan ciertos impuestos al estado.

200
00:17:51.080 --> 00:18:00.620
Profesor Sebastián Salazar: Entonces acá. Tenemos otro agente económico. Tenemos el tercer agente económico, que es el Estado o el sector público, como se le conoce.

201
00:18:01.840 --> 00:18:10.150
Profesor Sebastián Salazar: y él, su presencia permite distinguir entre el sector privado y el sector público.

202
00:18:12.040 --> 00:18:13.550
Profesor Sebastián Salazar: No obstante.

203
00:18:13.670 --> 00:18:16.220
Profesor Sebastián Salazar: su actividad es diversa.

204
00:18:16.570 --> 00:18:22.609
Profesor Sebastián Salazar: ya que apoya la producción incentiva la actividad del sector privado

205
00:18:22.710 --> 00:18:32.779
Profesor Sebastián Salazar: crea empresas en sectores estratégicos, presta servicios públicos y controla el proceso económico en otros aspectos.

206
00:18:33.570 --> 00:18:39.179
Profesor Sebastián Salazar: Este cierto agente económico, como se relaciona con los otros agentes.

207
00:18:39.700 --> 00:18:40.440
Profesor Sebastián Salazar: Bueno.

208
00:18:41.580 --> 00:18:57.779
Profesor Sebastián Salazar: el Estado cierto puede implementar políticas que incentiven la creación de empresas. Ya esto beneficia a la gente económico de las empresas, Ya incentivo.

209
00:18:58.800 --> 00:19:02.289
Profesor Sebastián Salazar: Sí, ya ya vuelvo ya vuelvo per perdón. Se me ha llegado

210
00:19:02.960 --> 00:19:09.080
Profesor Sebastián Salazar: crea empresas, perdón, crea empresas. A quién beneficia al sector de las empresas

211
00:19:09.610 --> 00:19:17.380
Profesor Sebastián Salazar: y el Estado. Cierto, además, presta servicios públicos. Cierto que benefician, por ejemplo, a

212
00:19:18.420 --> 00:19:19.620
Profesor Sebastián Salazar: a quiénes.

213
00:19:19.730 --> 00:19:21.320
Profesor Sebastián Salazar: Hay quienes favorecen

214
00:19:21.540 --> 00:19:24.689
Profesor Sebastián Salazar: los servicios públicos, como, por ejemplo, la salud.

215
00:19:25.180 --> 00:19:29.479
Profesor Sebastián Salazar: la educación, a quién beneficiaría a qué gente del estado que hemos visto

216
00:19:30.290 --> 00:19:31.240
Profesor Sebastián Salazar: laura.

217
00:19:31.930 --> 00:19:33.350
Laura_Contreras_Gomes_de_Torres: A la familia.

218
00:19:33.620 --> 00:19:34.990
Profesor Sebastián Salazar: A las familias.

219
00:19:36.030 --> 00:19:37.709
Profesor Sebastián Salazar: a las familias

220
00:19:40.330 --> 00:19:47.830
Profesor Sebastián Salazar: y el estado de dónde saca plata para hacer todo esto, para crear políticas para crear empresas. ¿de dónde nos saca

221
00:19:48.540 --> 00:19:52.039
Profesor Sebastián Salazar: de dónde saca aparte de laura. Alguien quisiera aportar ahí

222
00:19:52.460 --> 00:19:53.460
Profesor Sebastián Salazar: romina.

223
00:19:54.260 --> 00:19:55.670
ROMINA_IGNACIA_ALVAREZ_IBARRA: De los impuestos.

224
00:19:55.670 --> 00:19:57.240
Profesor Sebastián Salazar: De los impuestos.

225
00:19:57.540 --> 00:20:00.340
Profesor Sebastián Salazar: de los impuestos que pagan quienes

226
00:20:00.900 --> 00:20:08.239
Profesor Sebastián Salazar: 1. Las personas muy bien cristian, pagan la ¿cierto, las personas o la economía domésticas, las familias y laura.

227
00:20:09.050 --> 00:20:10.260
Laura_Contreras_Gomes_de_Torres: Las empresas.

228
00:20:10.260 --> 00:20:19.780
Profesor Sebastián Salazar: Las empresas pagan también los impuestos. ¿cierto? Entonces vamos hilando cada 1 de los agentes económicos. Ya vamos hilando. Paso a paso.

229
00:20:20.160 --> 00:20:21.200
Profesor Sebastián Salazar: entonces

230
00:20:21.590 --> 00:20:23.040
Profesor Sebastián Salazar: las familias.

231
00:20:23.170 --> 00:20:25.380
Profesor Sebastián Salazar: cierto agente económico

232
00:20:25.620 --> 00:20:32.050
Profesor Sebastián Salazar: ya le dan, por así decirlo, Trabajan para las empresas a cambio de una remuneración.

233
00:20:32.270 --> 00:20:41.819
Profesor Sebastián Salazar: Las empresas. Con ese trabajo de esas personas, cierto sumado también al capital, a la tierra, producen bienes y servicios.

234
00:20:42.160 --> 00:20:53.390
Profesor Sebastián Salazar: Estos 2 agentes, empresas, cierto y familias pagan impuestos aquí al tercer agente de económico que es el Estado.

235
00:20:53.590 --> 00:20:56.069
Profesor Sebastián Salazar: El Estado. ¿qué hace con ese dinero?

236
00:20:56.250 --> 00:21:00.380
Profesor Sebastián Salazar: ¿puede apoyar la producción apoya a las empresas.

237
00:21:00.700 --> 00:21:08.600
Profesor Sebastián Salazar: apoya también cierto a los actores estratégicos como de luz agua. Cierto que son los sectores estratégicos

238
00:21:08.850 --> 00:21:16.370
Profesor Sebastián Salazar: y presta servicios públicos que benefician a quién, a las familias como, por ejemplo, la salud, la educación, etc.

239
00:21:17.460 --> 00:21:29.519
Profesor Sebastián Salazar: En Edén se quieren instalar una empresa privada. Se llama aquastile, pero la gente se niega porque es una empresa salmonera, o sea, se llevarían los pescados, pero a la vez quieren, porque ellos ofrecen mucho como padre a a Edén.

240
00:21:29.860 --> 00:21:36.119
Profesor Sebastián Salazar: Claro. Ahí el Estado, por ejemplo, en el caso que dice: Javier Ahí se quiere poner una salmonera en puerto. Edén

241
00:21:36.290 --> 00:21:37.820
Profesor Sebastián Salazar: y

242
00:21:38.190 --> 00:21:45.410
Profesor Sebastián Salazar: bueno, ahí el agente del Estado, ¿cierto? Puede funciona también como un mediador. Ya un mediador

243
00:21:45.500 --> 00:22:13.010
Profesor Sebastián Salazar: puede cierto crear políticas que protegen, por ejemplo, a portoides, cierto de la contem contaminación. Cierto, los efectos negativos que puede crear cierto esa salmonera ahí en ese pueblo, en puerto de él, Ya o a la misma vez, el Estado puede crear políticas que beneficien cierto la instalación de esas cierto tipo de fábricas, entonces el Estado es importante, una gente muy importante dentro de la economía.

244
00:22:13.280 --> 00:22:16.409
Profesor Sebastián Salazar: ya el estado o el sector público.

245
00:22:16.880 --> 00:22:21.360
Profesor Sebastián Salazar: Recuerdo también cierto que el Estado también tiene empresas

246
00:22:21.560 --> 00:22:36.710
Profesor Sebastián Salazar: ya. El Estado también tiene empresas ya. Obviamente, las empresas del Estado están dentro de la categoría de los agentes económicos que serían las empresas. Ya, por ejemplo, empresa estatal como el banco estado Cierto metro de Chile

247
00:22:37.120 --> 00:22:42.120
Profesor Sebastián Salazar: en App, ya que son empresas estatales, No son empresas estatales.

248
00:22:44.680 --> 00:22:45.410
Profesor Sebastián Salazar: Ya

249
00:22:46.280 --> 00:22:50.840
Profesor Sebastián Salazar: avancemos. Voy a volver ahora, ahora. Sí, Chris, Perdóneme

250
00:22:50.990 --> 00:22:54.369
Profesor Sebastián Salazar: a la diapositiva de las familias para que le saque pantallazo.

251
00:22:58.010 --> 00:22:59.390
Profesor Sebastián Salazar: tema, visa crisis

252
00:23:04.980 --> 00:23:07.089
Profesor Sebastián Salazar: ya y el de las empresas. También

253
00:23:10.920 --> 00:23:12.100
Profesor Sebastián Salazar: ya subes.

254
00:23:13.470 --> 00:23:18.139
Profesor Sebastián Salazar: ya avancemos y nos falta cierto. El

255
00:23:19.260 --> 00:23:21.220
Profesor Sebastián Salazar: cuarto sector.

256
00:23:21.800 --> 00:23:23.810
Profesor Sebastián Salazar: que es el sector externo

257
00:23:25.180 --> 00:23:39.250
Profesor Sebastián Salazar: y este sector. Cierto que es otro agente dentro de la economía, se refiere cierto a los agentes económicos internacionales, ya como, por ejemplo otros países o empresas extranjeras.

258
00:23:40.040 --> 00:23:41.330
Profesor Sebastián Salazar: Este sector

259
00:23:42.240 --> 00:23:55.789
Profesor Sebastián Salazar: está involucrado con el comercio, cierto en el comercio exterior, exportaciones e importaciones, las inversiones internacionales, cierto, y en la forma en que los países interactúan económicamente.

260
00:23:56.430 --> 00:23:59.319
Profesor Sebastián Salazar: Doy un ejemplo de este sector externo.

261
00:23:59.550 --> 00:24:00.480
Profesor Sebastián Salazar: Ya

262
00:24:01.760 --> 00:24:03.689
Profesor Sebastián Salazar: claro de dónde fue esto.

263
00:24:04.210 --> 00:24:10.789
Profesor Sebastián Salazar: de dónde es su celular, alguien sabe de dónde fue esto. Habrá sido esto acá en Chile celular que tienen ustedes

264
00:24:11.720 --> 00:24:13.670
Profesor Sebastián Salazar: ¿En qué parte habrá sido esto?

265
00:24:14.980 --> 00:24:15.930
Profesor Sebastián Salazar: Rovino.

266
00:24:16.710 --> 00:24:18.940
ROMINA_IGNACIA_ALVAREZ_IBARRA: Samsung, marca japonesa.

267
00:24:20.190 --> 00:24:25.550
Profesor Sebastián Salazar: Ja ja japonesa, sobre todo coreana o China, ya principalmente.

268
00:24:26.100 --> 00:24:29.940
Profesor Sebastián Salazar: Ahí vemos cierto un ejemplo del sector externo.

269
00:24:30.100 --> 00:24:41.990
Profesor Sebastián Salazar: ya porque es una empresa internacional. Cierto que Vien viene a vender estos productos. Cierto, estos bienes y se estos bienes acá en Chile sería cierto parte del sector externo.

270
00:24:42.120 --> 00:24:43.319
Profesor Sebastián Salazar: Ya laura.

271
00:24:46.540 --> 00:24:57.279
Laura_Contreras_Gomes_de_Torres: Tengo una pregunta en los sectores externos Sólo se refiere a como productos o también Chile podría ser un importador de cobre, que sería también un sector.

272
00:24:57.280 --> 00:25:01.480
Profesor Sebastián Salazar: Claro. Ahí entraría, por ejemplo, a ser el sector externo de Estados Unidos.

273
00:25:01.800 --> 00:25:15.390
Profesor Sebastián Salazar: por ejemplo, ya si ahí está, por así decirlo. Si viéramos la economía estadounidense, ¿cierto? Un ejemplo de gente externo, cierto sería, como, por ejemplo, la venta. El cobre que llega a Chile

274
00:25:15.970 --> 00:25:21.109
Profesor Sebastián Salazar: principalmente hace referencia a las empresas extranjeras o a los demás países.

275
00:25:21.460 --> 00:25:22.480
Profesor Sebastián Salazar: Martín.

276
00:25:23.780 --> 00:25:25.490
Martín Meunier: He tenido una duda.

277
00:25:25.600 --> 00:25:31.759
Martín Meunier: Quería saber cuál era la diferencia entre exportación y importación.

278
00:25:31.760 --> 00:25:35.610
Profesor Sebastián Salazar: Cuando hablamos de productos importados.

279
00:25:36.150 --> 00:25:41.390
Profesor Sebastián Salazar: ¿A qué se nos referimos cuando son productos importados? El I a S.

280
00:25:42.810 --> 00:25:46.099
Elias_luciano_Palma_Duarte: Si no me equivoco, importados, es cuando vienen de afuera para adentro.

281
00:25:46.100 --> 00:25:46.420
Profesor Sebastián Salazar: A a.

282
00:25:46.420 --> 00:25:47.870
Elias_luciano_Palma_Duarte: De adentro para afuera.

283
00:25:48.150 --> 00:25:48.820
Profesor Sebastián Salazar: Sí,

284
00:25:49.160 --> 00:25:51.260
Profesor Sebastián Salazar: los productos, el celular.

285
00:25:51.660 --> 00:25:57.239
Profesor Sebastián Salazar: la ropa de China, ¿Cierto? Son productos importados, es decir, que vienen de afuera.

286
00:25:57.830 --> 00:26:06.779
Profesor Sebastián Salazar: y la exportación es cuando Chile vende al extranjero, vende al exterior. Ya por ejemplo, la exportación de cobre

287
00:26:07.040 --> 00:26:18.990
Profesor Sebastián Salazar: ya está vendiendo hacia afuera la exportación de cobre, o cuando dicen que Chile exporta mucho vino o cerezas uva de mesa Martín Aranda.

288
00:26:19.800 --> 00:26:27.530
Martin_Ignacio__Aranda_Fuentes: Profe Tengo una pregunta: ¿qué tipo de bienes y servicios se importan y exportan con mayor frecuencia.

289
00:26:27.790 --> 00:26:57.120
Profesor Sebastián Salazar: Acá en Chile, importaciones. Yo creo que tenemos los celulares. Casi todos los artefactos electrónico, ya porque acá en Chile es muy difícil, por así decirlo. Contamos con la capacidad para crear ya. Y lo en exportaciones. Tal como dice ahí Lucas, tienes un gran exportador de frutas, ya de frutas de minerales. Lo que son materias primas ya es chiles, es, se destaca por esa ese nivel de de exportación ya

290
00:26:57.860 --> 00:27:12.629
Profesor Sebastián Salazar: y bueno, producto importado. Ustedes van a ver su casa alrededor y yo creo que la mayoría cierto de los productos que usted tiene son productos importados, ya, es decir, que vienen de afuera. Chile, principalmente exporta, frutas, verduras, eso

291
00:27:13.200 --> 00:27:18.849
Profesor Sebastián Salazar: ya vinos, cierto, y es mucho cobre en algunos minerales que exportan

292
00:27:19.380 --> 00:27:20.050
Profesor Sebastián Salazar: ya

293
00:27:20.460 --> 00:27:28.900
Profesor Sebastián Salazar: el salitre del siglo 19. Muy bien, María Elisa, El salitre era es un ejemplo de exportación que Chile exportaba ya harto de esa época.

294
00:27:30.960 --> 00:27:35.519
Profesor Sebastián Salazar: Esto le va a quedar más claro ¿cierto? Este asunto.

295
00:27:36.520 --> 00:27:39.550
Profesor Sebastián Salazar: La relación entre los agentes económicos.

296
00:27:39.990 --> 00:27:41.050
Profesor Sebastián Salazar: ¿cuál es

297
00:27:41.730 --> 00:27:45.600
Profesor Sebastián Salazar: las empresas, perdón? Las familias ya

298
00:27:46.400 --> 00:27:51.689
Profesor Sebastián Salazar: las familias trabajan para las empresas a cambio de que reciben un sueldo.

299
00:27:51.840 --> 00:27:56.140
Profesor Sebastián Salazar: ya reciben un sueldo a cambio de recibir un sueldo.

300
00:27:56.510 --> 00:28:06.899
Profesor Sebastián Salazar: contribuyen a la producción cierto de bienes y servicios, y prestan también servicios. Ya a quién a las empresas con su trabajo

301
00:28:07.770 --> 00:28:10.980
Profesor Sebastián Salazar: consumen también bienes y servicios.

302
00:28:11.160 --> 00:28:18.690
Profesor Sebastián Salazar: Esos bienes y servicios que él los produce las empresas, o puede ser también El sector externo

303
00:28:18.840 --> 00:28:19.580
Profesor Sebastián Salazar: ya

304
00:28:20.040 --> 00:28:25.439
Profesor Sebastián Salazar: paga impuestos al Estado, ya cobra impuestos.

305
00:28:26.130 --> 00:28:27.140
Profesor Sebastián Salazar: Entonces.

306
00:28:28.050 --> 00:28:51.050
Profesor Sebastián Salazar: ¿qué hacen las empresas? Las empresas producen bienes y servicios y para hacerlos, ellas necesitan el favor de las familias, ya, por ejemplo, el trabajo que lo obtienen de las familias. Además, necesitan recursos, cierto, como quiera, recursos naturales o factores productivos, capital, dinero para producir estos bienes y servicios.

307
00:28:51.710 --> 00:28:56.720
Profesor Sebastián Salazar: Y además, este paga impuestos al Estado.

308
00:28:56.900 --> 00:28:59.259
Profesor Sebastián Salazar: paga impuestos al Estado

309
00:29:01.110 --> 00:29:02.560
Profesor Sebastián Salazar: y el Estado.

310
00:29:02.850 --> 00:29:06.360
Profesor Sebastián Salazar: ¿qué hace? Es 1 de los agentes más importantes?

311
00:29:06.860 --> 00:29:18.979
Profesor Sebastián Salazar: El Estado puede apoyar a la producción de las empresas, dándole subsidios, cierto ayudándolo con un poco de dinero, facilitándolo cierto para que se ponga esa empresa ahí

312
00:29:19.160 --> 00:29:21.779
Profesor Sebastián Salazar: incentiva la creación de estas

313
00:29:22.410 --> 00:29:26.309
Profesor Sebastián Salazar: y cómo ayuda el Estado, por ejemplo, a las familias

314
00:29:26.820 --> 00:29:32.610
Profesor Sebastián Salazar: presta servicios públicos ya como salud, educación o seguridad.

315
00:29:32.720 --> 00:29:39.890
Profesor Sebastián Salazar: que lo cierto también lo se favorecen las familias y también las empresas también se van a ver beneficiadas con esto.

316
00:29:40.540 --> 00:29:44.319
Profesor Sebastián Salazar: regula las leyes laborales y las inversiones.

317
00:29:44.510 --> 00:29:51.580
Profesor Sebastián Salazar: ¿qué beneficia tanto a las empresas como también a las personas. Voy a borrar un poquito las flecha porque se pueden confundir.

318
00:29:51.930 --> 00:29:53.030
Profesor Sebastián Salazar: Dígame romina.

319
00:29:54.600 --> 00:30:02.789
ROMINA_IGNACIA_ALVAREZ_IBARRA: ¿qué pasa cuando los exámenes se tienen que hacer en una clínica aparte, como no en el en el hospital normal, que es gratuito.

320
00:30:03.820 --> 00:30:20.920
Profesor Sebastián Salazar: Ahí. El Estado también se involucra porque, si bien puede ser particular, si bien puede ser particular, el Estado igual tiene, por así decirlo, crea medidas ya, por ejemplo, de subvención. Ya por ejemplo, si la gente se quiere atender en una clínica

321
00:30:21.590 --> 00:30:44.030
Profesor Sebastián Salazar: privada, ya el Estado puede ayudarnos con un resto de de dinero, por ejemplo, fue Nasa ya o crear políticas cierto que benefician a gran parte de la población. Ya el Estado, igual estará presente, que sean empresas privadas, igual los va a estar porque va a regularlas. Ya se va entrometer ¿cierto?

322
00:30:44.560 --> 00:30:52.139
Profesor Sebastián Salazar: Va a regular leyes cierto en torno a que favorezcan a la familia y también pueden favorecer a las empresas ya

323
00:30:52.530 --> 00:30:58.519
Profesor Sebastián Salazar: independiente, si sean privadas o no. Igual. El Estado va a estar involucrado porque excelente, que regula

324
00:30:59.000 --> 00:31:00.770
Profesor Sebastián Salazar: Martín después

325
00:31:01.640 --> 00:31:02.710
Profesor Sebastián Salazar: y.

326
00:31:02.710 --> 00:31:03.030
Martin_Ignacio__Aranda_Fuentes: Sí.

327
00:31:03.030 --> 00:31:03.710
Profesor Sebastián Salazar: Vieira: Sí.

328
00:31:03.710 --> 00:31:04.510
Martin_Ignacio__Aranda_Fuentes: Profe.

329
00:31:04.510 --> 00:31:05.180
Profesor Sebastián Salazar: Bien.

330
00:31:05.180 --> 00:31:13.330
Martin_Ignacio__Aranda_Fuentes: Le tengo una pregunta: ¿cómo se ayuda, cómo se ayudan entre sí la familia y la empresa y el gobierno.

331
00:31:14.360 --> 00:31:15.270
Profesor Sebastián Salazar: Sencillo.

332
00:31:15.440 --> 00:31:21.919
Profesor Sebastián Salazar: Las empresas necesitan su principal función de las empresas es crear bienes y servicios.

333
00:31:22.090 --> 00:31:28.490
Profesor Sebastián Salazar: Téngalo Bien, claro, el celular, cierto, el no sé los productos agrícolas, etc.

334
00:31:29.210 --> 00:31:30.980
Profesor Sebastián Salazar: Esa es la principal función.

335
00:31:31.510 --> 00:31:39.369
Profesor Sebastián Salazar: Y para producir eso, necesitan factores de producción y 1 es el trabajo, de dónde saca el trabajo Martín.

336
00:31:40.100 --> 00:31:44.300
Profesor Sebastián Salazar: de quién obtiene el trabajo, quiénes son los quienes trabajan en la empresa.

337
00:31:45.750 --> 00:31:46.880
Profesor Sebastián Salazar: Quiénes son.

338
00:31:47.520 --> 00:31:48.660
Martin_Ignacio__Aranda_Fuentes: El.

339
00:31:50.620 --> 00:31:54.080
Profesor Sebastián Salazar: Quiénes son los que trabajan en las empresas de toda agentes económicos?

340
00:31:54.260 --> 00:31:55.450
Profesor Sebastián Salazar: Quiénes serían

341
00:31:56.270 --> 00:31:57.230
Profesor Sebastián Salazar: las 3.

342
00:31:57.920 --> 00:31:59.069
Martin_Ignacio__Aranda_Fuentes: La familia.

343
00:31:59.070 --> 00:32:13.130
Profesor Sebastián Salazar: Las familias. Las familias, cierto, trabajan para las empresas. Ya vemos cierto cómo se acoplan, cómo se relacionan ya. Obviamente, las familias, cierto, reciben un sueldo por parte de las empresas.

344
00:32:14.150 --> 00:32:21.569
Profesor Sebastián Salazar: Cuando las empresas producen bienes y servicios, quiénes consumen estos bienes y servicios, principalmente las familias.

345
00:32:21.690 --> 00:32:23.379
Profesor Sebastián Salazar: ya las familias.

346
00:32:24.700 --> 00:32:34.449
Profesor Sebastián Salazar: Ahí vemos esa relación, además, ¿cierto? Ustedes, pero profe, como se por ejemplo, relaciona las familias con el estado? Bueno, porque las familias

347
00:32:34.580 --> 00:32:38.599
Profesor Sebastián Salazar: pagan impuestos al Estado le pagan impuestos

348
00:32:38.780 --> 00:32:43.340
Profesor Sebastián Salazar: y cómo se relacionan las empresas con el Estado.

349
00:32:43.560 --> 00:32:47.080
Profesor Sebastián Salazar: Las empresas también le pagan impuestos al Estado

350
00:32:47.270 --> 00:33:02.879
Profesor Sebastián Salazar: y el Estado que hace ¿Cierto? ¿cómo se relaciona con las empresas y familias? Bueno, el Estado, por ejemplo, puede apoyar a la creación de estas empresas, ya incentivar crear políticas que incentiven la creación de empresas

351
00:33:03.520 --> 00:33:07.499
Profesor Sebastián Salazar: y cómo se puede relacionar con la familia del estado

352
00:33:07.780 --> 00:33:08.450
Profesor Sebastián Salazar: bueno

353
00:33:08.560 --> 00:33:34.599
Profesor Sebastián Salazar: prestando servicios como la salud, ya la seguridad, la educación, cierto etcétera. También es cierto, la seguridad puede ver favorecer a las empresas, ya también ¿Cómo puede, cierto, se involucra en con los otros agentes. La el Estado bueno, puede crear leyes laborales que favorezcan a las familias y también puede regular leyes que favorezcan a la creación de estas empresas.

354
00:33:34.920 --> 00:33:36.709
Profesor Sebastián Salazar: Queda claro Martín.

355
00:33:39.400 --> 00:33:41.060
Martin_Ignacio__Aranda_Fuentes: Sí. Profe: Muchas gracias.

356
00:33:42.060 --> 00:33:42.810
Profesor Sebastián Salazar: Cabila.

357
00:33:43.070 --> 00:33:44.109
Profesor Sebastián Salazar: Después la hora

358
00:33:49.020 --> 00:33:49.910
Profesor Sebastián Salazar: la viera.

359
00:33:51.690 --> 00:33:53.370
Javiera_Isabela_Fernanda_Chiguay_Negue: Y y.

360
00:33:54.090 --> 00:33:55.320
Profesor Sebastián Salazar: Gracias.

361
00:33:55.810 --> 00:34:06.310
Profesor Sebastián Salazar: Ya me escribió prestar perdón. Dice Mi pregunta profe es que es de que si los préstamos al Banco afectan al Estado. ¿en qué sentido? Javier?

362
00:34:06.410 --> 00:34:08.360
Profesor Sebastián Salazar: No entendí muy bien la pregunta.

363
00:34:08.949 --> 00:34:16.599
Javiera_Isabela_Fernanda_Chiguay_Negue: Como cuando nosotros pedimos plata al Banco como un préstamo. Eso le afectaría al Estado.

364
00:34:17.040 --> 00:34:18.990
Profesor Sebastián Salazar: Obviamente le le

365
00:34:19.170 --> 00:34:43.739
Profesor Sebastián Salazar: depende al banco cierto que le pidas ya. Si en banco, cierto, pues, que es una empresa, el banco ya le se cataloga como una empresa. Ya hay empresas estatales. ¿cierto? Si usted le pide pr dinero, por ejemplo, a banco Estado que esto principalmente viene de las arcas del Estado. Pero, por ejemplo, si le pide dinero a las empresas como banco de Chile, que son bancos privados. Ya ahí no tiene, por así decirlo, no tiene un impacto.

366
00:34:45.880 --> 00:34:47.819
Profesor Sebastián Salazar: No sé si queda claro.

367
00:34:49.860 --> 00:34:50.440
Javiera_Isabela_Fernanda_Chiguay_Negue: Está.

368
00:34:50.440 --> 00:34:52.860
Profesor Sebastián Salazar: Me quedó claro

369
00:34:52.860 --> 00:34:53.739
Profesor Sebastián Salazar: la hora

370
00:34:54.270 --> 00:34:55.590
Profesor Sebastián Salazar: después.

371
00:34:55.590 --> 00:35:00.630
Laura_Contreras_Gomes_de_Torres: Dos cosas con la pregunta de mi compañera. Me vino otra pregunta.

372
00:35:00.830 --> 00:35:01.160
Profesor Sebastián Salazar: Ya.

373
00:35:01.160 --> 00:35:02.890
Laura_Contreras_Gomes_de_Torres: Que fue que

374
00:35:03.060 --> 00:35:17.750
Laura_Contreras_Gomes_de_Torres: entonces cuando es como una como más privada, no entre como el Banco del Estado, sino que el Banco de Chile, por ejemplo, igual igual como aportaría el Estado por la por

375
00:35:17.750 --> 00:35:18.230
Laura_Contreras_Gomes_de_Torres: que

376
00:35:18.230 --> 00:35:18.890
Laura_Contreras_Gomes_de_Torres: esto es.

377
00:35:19.110 --> 00:35:20.130
Profesor Sebastián Salazar: Paga impuestos.

378
00:35:20.250 --> 00:35:27.650
Profesor Sebastián Salazar: Acá hay que tener un un punto muy claro: acá Cuando hablamos de empresas

379
00:35:27.960 --> 00:35:30.009
Profesor Sebastián Salazar: están las empresas privadas

380
00:35:31.730 --> 00:35:32.990
Profesor Sebastián Salazar: y públicas.

381
00:35:34.180 --> 00:35:37.720
Profesor Sebastián Salazar: El Estado también tiene empresas, y esas empresas

382
00:35:37.820 --> 00:35:43.320
Profesor Sebastián Salazar: igualmente le van a pagar impuestos al Estado. Igualmente, todos pagan impuestos

383
00:35:43.490 --> 00:35:46.359
Profesor Sebastián Salazar: las familias también. Así queda claro laura.

384
00:35:47.270 --> 00:36:06.980
Laura_Contreras_Gomes_de_Torres: Sí. Y otra cosa es que entonces, porque vimos que las familias se relacionaban con el Estado y las empresas, y todo eso, pero casi nunca como las flechitas nunca apuntaron hacia el sector externo. Entonces.

385
00:36:06.980 --> 00:36:07.390
Profesor Sebastián Salazar: Ahora el.

386
00:36:07.390 --> 00:36:08.590
Laura_Contreras_Gomes_de_Torres: Que involucra

387
00:36:08.880 --> 00:36:20.890
Laura_Contreras_Gomes_de_Torres: las empresas al sector externo, porque eso hace que se produzcan bienes y se transporten a otros países.

388
00:36:21.430 --> 00:36:28.039
Profesor Sebastián Salazar: Claro: ahí vamos a explicar, Vamos a explicar porque todavía no hemos llegado a ese punto explicándolo, pero ya vamos a llegar al sector extremo. Ignacio.

389
00:36:28.930 --> 00:36:35.349
Ignacio_Saez: No profe era para preguntarle si es que si quiero subir el P, P, porque con esta parte me está quedando más claro.

390
00:36:35.350 --> 00:36:39.070
Profesor Sebastián Salazar: Sí, Sí, vamos. Antonio. Dígame.

391
00:36:41.400 --> 00:36:43.090
Antonio_Benjamin__Collante_Rodriguez: Profe me parece impor

392
00:36:43.370 --> 00:36:57.969
Antonio_Benjamin__Collante_Rodriguez: perdón. Me parece importante notar que el flujo de dinero y bienes y servicios es con es constante en entre todos estos agentes, pero lo que demuestra la interdependencia de la economía, y esto cómo afecta la inflación de del flujo circular.

393
00:36:58.670 --> 00:37:02.089
Profesor Sebastián Salazar: El flujo circular de la economía. Bueno, lo vamos a ver a continuación.

394
00:37:02.260 --> 00:37:13.300
Profesor Sebastián Salazar: Eso cierto en torno a la inflación, ya lo que usted nombró. Vamos a verlo con los factores que alteran. ¿cierto? Este mercado ya estaba hablando sobre la inflación de precios.

395
00:37:14.120 --> 00:37:14.800
Antonio_Benjamin__Collante_Rodriguez: Sí.

396
00:37:15.150 --> 00:37:32.020
Profesor Sebastián Salazar: Ya, por ejemplo, la inflación. ¿quién la puede regular el Estado? Ya el Estado cierto como creando políticas, ya es una forma cierto. Por eso es importante 1 de los agentes económicos más importantes, el Estado, porque es un ente, es un ente que regula Ya regula la cierto

397
00:37:32.810 --> 00:37:36.599
Profesor Sebastián Salazar: a las familias, a las empresas e incluso al sector externo.

398
00:37:36.790 --> 00:37:46.870
Profesor Sebastián Salazar: Ya es un ente regulador. Por eso, cierto, nosotros pagamos impuestos al Estado. El Estado de Chile, cierto regula ya regula, cierto.

399
00:37:47.040 --> 00:37:57.560
Profesor Sebastián Salazar: por así decirlo, si se crean empresas o no, ya que las familias tengan cierto leyes que los beneficien a ellos a la hora de trabajar, etcétera. No sé si queda claro.

400
00:38:00.460 --> 00:38:02.369
Antonio_Benjamin__Collante_Rodriguez: Sí. Y le puedo hacer otra pregunta.

401
00:38:02.550 --> 00:38:03.290
Profesor Sebastián Salazar: Dígame.

402
00:38:03.730 --> 00:38:09.100
Antonio_Benjamin__Collante_Rodriguez: Como qué papel juegan las inversiones extranjeras en en el desarrollo de de un país.

403
00:38:09.510 --> 00:38:14.950
Profesor Sebastián Salazar: Vamos a eso. Jugamos con el sector externo igual que el Ahora todavía no llegamos ahí. Martín.

404
00:38:16.810 --> 00:38:21.320
Martin_Ignacio__Aranda_Fuentes: Profe. Y por qué el dinero se mueve entre estos 4 grupos.

405
00:38:22.070 --> 00:38:32.239
Profesor Sebastián Salazar: Porque son agentes de la economía. Ya son el dinero, es circular. Se mueve entre ellos. Vamos a ver que se llama. Se denomina un flujo económico ya

406
00:38:32.920 --> 00:38:39.979
Profesor Sebastián Salazar: solos a 4 agentes donde cierto se hace un flujo circular llamando al sector externo, porque hay varias dudas ahí, como que

407
00:38:40.150 --> 00:38:42.040
Profesor Sebastián Salazar: ¿qué juego en qué se mete acá?

408
00:38:42.370 --> 00:38:46.799
Profesor Sebastián Salazar: El sector externo se refiere principalmente al comercio internacional?

409
00:38:47.400 --> 00:38:50.530
Profesor Sebastián Salazar: El sector externo. Esencialmente

410
00:38:51.050 --> 00:38:55.870
Profesor Sebastián Salazar: cierto tiene que ver con las importaciones y las exportaciones.

411
00:38:56.580 --> 00:38:57.760
Profesor Sebastián Salazar: Cuando es

412
00:38:58.050 --> 00:39:04.369
Profesor Sebastián Salazar: cierto exportaciones quienes exportan acá de todos estos agentes, quienes son los que exportan. Acá

413
00:39:06.010 --> 00:39:07.579
Profesor Sebastián Salazar: Quiénes son los que exportan.

414
00:39:07.580 --> 00:39:08.500
Lircay_Lissette_Gonzalez_Gonzalez: No sé.

415
00:39:09.330 --> 00:39:10.150
Profesor Sebastián Salazar: Dígame.

416
00:39:11.130 --> 00:39:18.599
Lircay_Lissette_Gonzalez_Gonzalez: Las exportaciones es cuando sale de aquí el país o cuando llega.

417
00:39:18.600 --> 00:39:18.960
Profesor Sebastián Salazar: Hay un.

418
00:39:18.960 --> 00:39:19.519
Lircay_Lissette_Gonzalez_Gonzalez: Y si.

419
00:39:20.980 --> 00:39:25.120
Profesor Sebastián Salazar: Vuelvo a repetir importaciones Son los productos que llegan de afuera

420
00:39:25.640 --> 00:39:33.839
Profesor Sebastián Salazar: de otros países del extranjero y exportaciones. Son los productos que cierto. Nosotros vendemos al extranjero

421
00:39:34.220 --> 00:39:35.070
Profesor Sebastián Salazar: ya

422
00:39:35.420 --> 00:39:36.889
Profesor Sebastián Salazar: para aclarar.

423
00:39:37.050 --> 00:39:38.359
Profesor Sebastián Salazar: Entonces yo le pregunto.

424
00:39:40.170 --> 00:39:46.589
Profesor Sebastián Salazar: por ejemplo, quiénes son, por ejemplo, acá en Chile? Quiénes exportarían de estos agentes económicos

425
00:39:47.170 --> 00:39:48.200
Profesor Sebastián Salazar: elías.

426
00:39:49.730 --> 00:39:50.790
Elias_luciano_Palma_Duarte: Las empresas.

427
00:39:51.230 --> 00:39:52.480
Profesor Sebastián Salazar: Las empresas.

428
00:39:52.610 --> 00:39:53.320
Profesor Sebastián Salazar: ya

429
00:39:53.590 --> 00:39:54.880
Profesor Sebastián Salazar: las empresas.

430
00:39:55.240 --> 00:39:57.400
Profesor Sebastián Salazar: ¿ya quiénes consumen?

431
00:39:57.900 --> 00:40:02.949
Profesor Sebastián Salazar: Cierto principalmente las importaciones, es decir, los bienes que llegan de afuera? ¿quién los consume?

432
00:40:03.190 --> 00:40:04.070
Profesor Sebastián Salazar: Laura.

433
00:40:05.700 --> 00:40:09.019
Laura_Contreras_Gomes_de_Torres: Principalmente las familias, pero igual las empresas pueden.

434
00:40:09.020 --> 00:40:10.500
Laura_Contreras_Gomes_de_Torres: También. Puedes.

435
00:40:10.700 --> 00:40:19.039
Profesor Sebastián Salazar: También puede ser beneficiada. La empresa, por ejemplo, si una empresa quiere acá en Chile quiere comprar por eje, quiere producir zapatos.

436
00:40:19.310 --> 00:40:34.309
Profesor Sebastián Salazar: Esa empresa va a tener que comprar ese producto al extranjero. Ya ese bien, una máquina sirve para hacer zapatos. También se ve beneficiado el sector. Ciertos nosotros, por ejemplo, las familias, cuando compra el celular, ¿cierto? Ahí funciona el sector externo.

437
00:40:35.410 --> 00:40:53.739
Profesor Sebastián Salazar: inversiones extranjeras que pueden ayudar a desarrollar la economía local. ¿a quién puede beneficiar cierto? Por ejemplo, cuando Coca Cola o Walmart ya llevándolo más actual, Walmart, que es el dueño del líder. No sé si conocen la empresa de supermercado esa de líder bueno, extranjera.

438
00:40:54.010 --> 00:41:04.260
Profesor Sebastián Salazar: y señaló cierto que este año iba a invertir. No sé cuántos 1 000 000 de dólares acá en Chile, la creación cierto de esas empresas.

439
00:41:04.790 --> 00:41:15.700
Profesor Sebastián Salazar: Ya entonces, el líder invirtió en Chile. Ya esto beneficia tanto al Estado, ya porque el Estado va a recibir impuestos, cierto cuando invierte ahí,

440
00:41:16.170 --> 00:41:21.490
Profesor Sebastián Salazar: va a beneficiar a la creación de empresas y va a beneficiar también

441
00:41:21.610 --> 00:41:31.669
Profesor Sebastián Salazar: a las familias. Ya las familias también se van a ver beneficiadas. ¿por qué? Porque van a tener trabajo. Van a tener remuneración

442
00:41:33.260 --> 00:41:57.139
Profesor Sebastián Salazar: y facilita la interacción económica entre países para satisfacer necesidades de sus ciudadanos. Ya el sector es clave. El sector externo es importante porque facilita cierto la interacción entre distintos países. Ya por qué se hace esto para satisfacer nuestras necesidades? Por ejemplo, nosotros tenemos ahora la necesidad siempre de tener un celular

443
00:41:57.290 --> 00:42:01.439
Profesor Sebastián Salazar: ya, y el sector externo es clave en ese sentido

444
00:42:01.650 --> 00:42:08.760
Profesor Sebastián Salazar: y el Estado también regula el sector externo. También lo puede regular, puede crear. ¿cierto?

445
00:42:09.200 --> 00:42:22.850
Profesor Sebastián Salazar: Puede colaborar ya, por así decirlo, incentivar a la creación o incentivar que venga al sector externo ¿cierto? Y dé su dinero, cierto para invertir. Ya entonces nosotros veamos

446
00:42:22.970 --> 00:42:31.410
Profesor Sebastián Salazar: a este agente económico al Estado como regulador. Ya su principal men. Su principal función es regular

447
00:42:31.650 --> 00:42:32.440
Profesor Sebastián Salazar: ya

448
00:42:33.830 --> 00:42:35.559
Profesor Sebastián Salazar: dudas, consultas.

449
00:42:36.360 --> 00:42:37.270
Profesor Sebastián Salazar: Queda.

450
00:42:37.270 --> 00:42:37.830
Antonio_Benjamin__Collante_Rodriguez: No.

451
00:42:38.700 --> 00:42:40.230
Laura_Contreras_Gomes_de_Torres: Ahí todo me quedó claro.

452
00:42:40.620 --> 00:42:41.969
Profesor Sebastián Salazar: Ya ahí entramos

453
00:42:41.970 --> 00:42:43.220
Profesor Sebastián Salazar: todo. Profe.

454
00:42:43.590 --> 00:42:49.450
Profesor Sebastián Salazar: Entra en juego cómo se relacionan estos agentes económicos.

455
00:42:51.370 --> 00:42:58.889
Profesor Sebastián Salazar: ya algo que estaba mencionando ahí, ¿cierto? Antonio, ¿cierto? Lo habíamos hablado sobre el flujo económico.

456
00:42:59.900 --> 00:43:02.379
Profesor Sebastián Salazar: Entre estas después vamos a ver otra

457
00:43:02.790 --> 00:43:04.430
Profesor Sebastián Salazar: Ilustración.

458
00:43:05.980 --> 00:43:07.520
Profesor Sebastián Salazar: Se genera un flujo.

459
00:43:08.120 --> 00:43:08.890
Profesor Sebastián Salazar: Ya

460
00:43:09.020 --> 00:43:14.790
Profesor Sebastián Salazar: entonces las relaciones económicas que se producen entre los distintos agentes

461
00:43:15.020 --> 00:43:17.909
Profesor Sebastián Salazar: pueden ser examinadas.

462
00:43:19.310 --> 00:43:21.510
Profesor Sebastián Salazar: Ahí fue que el pantallazo rápido

463
00:43:26.170 --> 00:43:26.870
Profesor Sebastián Salazar: de este

464
00:43:28.040 --> 00:43:32.740
Profesor Sebastián Salazar: pueden ser examinadas, cierto a partir del concepto de flujo circular.

465
00:43:32.950 --> 00:43:37.180
Profesor Sebastián Salazar: Es cierto, se nombra como el flujo circu. Es cierto, el flujo circular de la economía

466
00:43:37.550 --> 00:43:43.689
Profesor Sebastián Salazar: en la que se puede ver el tipo de interacciones que se genera entre cada 1 de ellos.

467
00:43:44.930 --> 00:43:46.150
Profesor Sebastián Salazar: por ejemplo.

468
00:43:46.730 --> 00:43:54.250
Profesor Sebastián Salazar: los hogares o la economía doméstica. ¿cierto? Ellos, qué hacen? Compran bienes y servicios.

469
00:43:54.360 --> 00:44:13.269
Profesor Sebastián Salazar: Ya compran bienes y servicios. Usted, por ejemplo, cuando la casa y compra bienes servicios puede ser cierto, adquirir alguna servicio de salud puede adquirir también cierto el pan para para la 11, etcétera. Está adquiriendo bienes y servicios. Ellos compran cierto y gastan su dinero. ¿cierto?

470
00:44:13.480 --> 00:44:16.339
Profesor Sebastián Salazar: En este bien, en estos bienes.

471
00:44:16.510 --> 00:44:19.409
Profesor Sebastián Salazar: las familias, ¿cierto? También ¿qué hacen

472
00:44:19.920 --> 00:44:36.530
Profesor Sebastián Salazar: Ya Ellos venden su trabajo. ¿a quién? A las empresas? Ya el mercado de factores de producción ya las empresas compran, por así decirlo, el trabajo de las familias y ellos, ¿Cierto? Las empresas que hacen le pagan un sueldo a las familias

473
00:44:36.730 --> 00:44:49.149
Profesor Sebastián Salazar: y las familias con este sueldo lo gastan en que cierto. Las empresas, cierto, crean productos y las familias, Cierto, los compran, por así decirlo.

474
00:44:49.270 --> 00:44:52.790
Profesor Sebastián Salazar: Ahí vamos a explicar. A continuación miren, acá es más claro

475
00:44:55.290 --> 00:44:56.200
Profesor Sebastián Salazar: qué hace

476
00:44:56.710 --> 00:45:00.810
Profesor Sebastián Salazar: cierto. Las empresas, las familias.

477
00:45:01.250 --> 00:45:05.479
Profesor Sebastián Salazar: las familias compran bienes y servicios. A quién a las empresas.

478
00:45:05.720 --> 00:45:07.579
Profesor Sebastián Salazar: las empresas, cierto.

479
00:45:08.530 --> 00:45:10.450
Profesor Sebastián Salazar: Además.

480
00:45:10.560 --> 00:45:20.989
Profesor Sebastián Salazar: pagan sueldos a las familias. ¿por qué? Porque las familias trabajan en las empresas, ya le pagan eso y a la misma vez las familias compran bienes y servicios a las empresas.

481
00:45:21.450 --> 00:45:24.990
Profesor Sebastián Salazar: las familias cierto pagan impuestos.

482
00:45:25.320 --> 00:45:33.819
Profesor Sebastián Salazar: ¿a quién al Estado. El Estado también puede pagar sueldos ya también puede pagar sueldos. No es cierto, como si siempre, el empleo público.

483
00:45:35.490 --> 00:45:44.160
Profesor Sebastián Salazar: las empresas también pagan impuestos y el Estado también puede comprar bienes y servicios, puede comprarle a las empresas también.

484
00:45:44.410 --> 00:46:03.649
Profesor Sebastián Salazar: Y las empresas, cierto pueden verse beneficiadas por el sector externo, Ya por ejemplo, sector externo paga por bienes y servicios. Las importaciones o las empresas pueden vender, ya pueden vender sus productos, es decir, exportarlos a ¿Quién al sector externo? Antonio.

485
00:46:06.440 --> 00:46:12.169
Antonio_Benjamin__Collante_Rodriguez: Profe. Como como veo en el dibujo, el el dinero y la las cosas se mueven entre todos. Es como el

486
00:46:12.170 --> 00:46:12.860
Antonio_Benjamin__Collante_Rodriguez: era un

487
00:46:12.860 --> 00:46:14.310
Antonio_Benjamin__Collante_Rodriguez: como un círculo infinito.

488
00:46:14.740 --> 00:46:19.149
Profesor Sebastián Salazar: Pegaba un flujo. Es un círculo infinito. Era un círculo vicioso que podríamos.

489
00:46:19.290 --> 00:46:29.529
Profesor Sebastián Salazar: Este es el flujo económico que se da en la economía. Entre estos Entre estos distintos agentes ya es un círculo infinito. Laura.

490
00:46:31.960 --> 00:46:45.600
Laura_Contreras_Gomes_de_Torres: Entonces, si es que falla alguno de esa o la empresa o el Estado o los sectores externos, va a hacer que toda la economía del país se vaya para abajo. ¿por qué.

491
00:46:45.600 --> 00:46:51.219
Profesor Sebastián Salazar: ¿por qué pasaría si desaparecemos las empresas como agente económico? ¿qué pasaría?

492
00:46:51.930 --> 00:46:52.640
Profesor Sebastián Salazar: ¿qué.

493
00:46:52.640 --> 00:46:58.770
Laura_Contreras_Gomes_de_Torres: Varias. Las familias se verían afectadas, al igual que el Estado, porque no pagarían impuestos

494
00:46:58.880 --> 00:47:06.909
Laura_Contreras_Gomes_de_Torres: y no podrían comprar los servicios y bienes, y tampoco ellos podrían dar a los sectores externos.

495
00:47:07.570 --> 00:47:11.389
Profesor Sebastián Salazar: Por eso es clave cada 1 de estos agentes dentro de la economía

496
00:47:11.520 --> 00:47:20.200
Profesor Sebastián Salazar: ya por eso es importante Si 1 de estos desaparece, que sería el fin por asesina si no están las familias, por ejemplo.

497
00:47:20.320 --> 00:47:24.290
Profesor Sebastián Salazar: en las empresas de dónde sacan el factor productivo de la del trabajo

498
00:47:24.490 --> 00:47:32.360
Profesor Sebastián Salazar: difícil. Cierto, el Estado donde, como reciben los impuestos de las familias, también quienes compran los bienes y servicios que produce la empresa.

499
00:47:32.570 --> 00:47:34.500
Profesor Sebastián Salazar: Estaría cierto laura.

500
00:47:35.180 --> 00:47:48.409
Laura_Contreras_Gomes_de_Torres: Ah, eso es como lo que ocurrió con las Salitreras Después de que se creó el salitre sintético, ya no estaban a los sectores externos. El Estado ya no recibía los impuestos y las personas no.

501
00:47:48.730 --> 00:47:49.700
Profesor Sebastián Salazar: En una crisis.

502
00:47:49.700 --> 00:47:51.390
Laura_Contreras_Gomes_de_Torres: No les pagaban los sueldos.

503
00:47:51.860 --> 00:48:02.560
Profesor Sebastián Salazar: Entró en una crisis, por así decirlo, Cuando ahí hay un ejemplo, ya desapareció entre comillas, la empresa salitrera y se vio totalmente afectado la economía del país. Martín.

504
00:48:05.510 --> 00:48:08.069
Martin_Ignacio__Aranda_Fuentes: Profe y cu. ¿y cuál sería como

505
00:48:08.280 --> 00:48:09.670
Martin_Ignacio__Aranda_Fuentes: el

506
00:48:11.260 --> 00:48:18.420
Martin_Ignacio__Aranda_Fuentes: de esto? El Ma: El sector más menos importante, o 2 son importantes.

507
00:48:18.420 --> 00:48:41.670
Profesor Sebastián Salazar: Todos son importantes. Todos son importantes. Yo le puse mucho énfasis al Estado, porque el Estado regula ya el estado regula cierta la interacción entre familias y empresas, cierto, y también con el sector externo. Pero al final todos están relacionados. Todos ya todos están relacionados porque el Estado también compra ciertos productos al sector externo. Antonio Collante.

508
00:48:42.410 --> 00:48:55.779
Antonio_Benjamin__Collante_Rodriguez: Profe en el Estado en, o sea, en el esquema, vemos que el Estado regula y y presta servicios. Pero, por ejemplo, ahí hay problema económico o o se genera una inflación, ¿Qué tipo de cosas hace para ayudar a las familias y empresas en su momento.

509
00:48:55.780 --> 00:49:11.989
Profesor Sebastián Salazar: Crea políticas de ayuda, por ejemplo, que la inflación, ¿cierto? No sé, está muy alta en un país, el Estado puede crear una política que ayude a disminuir esa inflación o puede ayudar a las familias darle subvención ya con el dinero que cobran los impuestos.

510
00:49:12.480 --> 00:49:14.100
Profesor Sebastián Salazar: No sé si queda claro. Antonio.

511
00:49:15.180 --> 00:49:16.210
Antonio_Benjamin__Collante_Rodriguez: Sí. Gracias.

512
00:49:17.040 --> 00:49:30.810
Profesor Sebastián Salazar: Laura una consulta, ¿Cuál es la unidad en que estamos principalmente la unidad? Uno o la que yo denominé, que es de economía funcionamiento del mercado. Recuerden que yo quise cierto. Es una decisión pedagógica, pedagógica que la tomamos el año pasado con.

513
00:49:30.940 --> 00:49:34.120
Profesor Sebastián Salazar: No sé si tu estuvieron ustedes con la profe soledad

514
00:49:35.250 --> 00:49:54.010
Profesor Sebastián Salazar: que en primer medio, cierto, Y vamos a pasar primero esta unidad. ¿por qué? Porque las Emm. Después vemos en lo que es liberalismo económico, que es economía, ya este modelo económico que se implementa el siglo 19. Pero Antes de eso, ustedes tienen que tener claro lo que es la economía como tal.

515
00:49:56.180 --> 00:49:58.320
Profesor Sebastián Salazar: Dudas, consultas, chicos.

516
00:49:59.740 --> 00:50:05.160
Profesor Sebastián Salazar: todo está conectado. Si nos ponemos ahí un poco.

517
00:50:05.720 --> 00:50:12.080
Profesor Sebastián Salazar: por así decirlo. Ahí estamos todos conectados. Y así es la relación entre estos agentes económicos.

518
00:50:13.590 --> 00:50:16.050
Profesor Sebastián Salazar: Mire, vamos con estas preguntas

519
00:50:17.280 --> 00:50:21.859
Profesor Sebastián Salazar: con esta práctica guía Esto le hacemos esta pregunta. Recuerden que la hacemos entre todos.

520
00:50:22.210 --> 00:50:25.179
Profesor Sebastián Salazar: ¿Cómo contribuyen las familias

521
00:50:25.310 --> 00:50:38.060
Profesor Sebastián Salazar: o personas individuales a la economía de un país ejemplifica cómo ayudan ¿cierto? Las familias o cómo contribuyen las familias a la economía de un país son claves importantes.

522
00:50:39.010 --> 00:50:43.380
Profesor Sebastián Salazar: Alguien que quisiera ir aparte de romina y Laura, que se agradece, ¿cierto?

523
00:50:43.580 --> 00:50:51.889
Profesor Sebastián Salazar: Muy bien. Roberto, excelente. Por ejemplo, aquí, Roberto me dice, consumiendo bienes y también servicios, cierto excelente.

524
00:50:52.850 --> 00:50:54.510
Profesor Sebastián Salazar: elías

525
00:50:55.710 --> 00:50:57.010
Profesor Sebastián Salazar: que había levantado la mano

526
00:51:00.030 --> 00:51:01.060
Profesor Sebastián Salazar: por abajo.

527
00:51:01.430 --> 00:51:02.560
Profesor Sebastián Salazar: Tengo que ir abajo

528
00:51:04.880 --> 00:51:06.060
Profesor Sebastián Salazar: ahí. Elías

529
00:51:06.830 --> 00:51:08.509
Profesor Sebastián Salazar: ya, por ejemplo.

530
00:51:08.930 --> 00:51:12.240
Profesor Sebastián Salazar: dígame otra. ¿cómo contribuye la la las familias.

531
00:51:14.620 --> 00:51:16.179
Elias_luciano_Palma_Duarte: Pagando impuestos.

532
00:51:16.660 --> 00:51:21.700
Profesor Sebastián Salazar: Ya. Por ejemplo, Roberto me dijo acá muy bien consumiendo bienes

533
00:51:21.970 --> 00:51:23.390
Profesor Sebastián Salazar: y servicios.

534
00:51:23.790 --> 00:51:25.919
Profesor Sebastián Salazar: ya que favorecen a quién.

535
00:51:28.200 --> 00:51:31.120
Profesor Sebastián Salazar: a las familias va a perdonar a las empresas.

536
00:51:31.670 --> 00:51:35.649
Profesor Sebastián Salazar: Además, muy bien. María Elisa.

537
00:51:35.900 --> 00:51:39.500
Profesor Sebastián Salazar: como dice acá en el chat, contribuyen con el trabajo

538
00:51:40.740 --> 00:51:45.870
Profesor Sebastián Salazar: trabajo cierto a quienes trabajan, principalmente las familias.

539
00:51:46.080 --> 00:51:52.800
Profesor Sebastián Salazar: principalmente a las empresas, también puede ser al Estado. Ya también pueden trabajar para el Estado, a las empresas.

540
00:51:54.250 --> 00:51:55.700
Profesor Sebastián Salazar: Y

541
00:51:55.880 --> 00:51:57.630
Profesor Sebastián Salazar: ya hay cierto

542
00:51:59.000 --> 00:52:05.609
Profesor Sebastián Salazar: ahí, ¿cierto? Ya están nombrando. Muy bien. Ignacio Saez. ¿cierto? Pagan impuestos.

543
00:52:05.910 --> 00:52:09.810
Profesor Sebastián Salazar: ya pagan impuestos. ¿a quién le pagan impuestos. Chicos

544
00:52:10.010 --> 00:52:11.859
Profesor Sebastián Salazar: a quién le pagan impuestos?

545
00:52:14.590 --> 00:52:15.690
Profesor Sebastián Salazar: Elías.

546
00:52:17.050 --> 00:52:17.929
Elias_luciano_Palma_Duarte: Al Estado.

547
00:52:18.170 --> 00:52:21.430
Profesor Sebastián Salazar: Al Estado. Cierto, el Estado.

548
00:52:21.690 --> 00:52:24.809
Profesor Sebastián Salazar: el Estado que no más nos faltaría acá

549
00:52:25.330 --> 00:52:30.490
Profesor Sebastián Salazar: también. ¿cierto? Los bienes y servicios favorecen a la empresa y al sector externo también

550
00:52:30.610 --> 00:52:31.410
Profesor Sebastián Salazar: ya

551
00:52:31.590 --> 00:52:33.170
Profesor Sebastián Salazar: es decir, cierto

552
00:52:36.210 --> 00:52:41.210
Profesor Sebastián Salazar: ya es decir, por ejemplo, todas las cosas ya como que vienen de afuera ya

553
00:52:42.350 --> 00:52:43.940
Profesor Sebastián Salazar: importaciones.

554
00:52:44.290 --> 00:52:53.899
Profesor Sebastián Salazar: Acuérdense de ese concepto: importaciones, ¿cierto? Cuando vienen los productos de afuera y exportación. Es cuando nosotros vendemos los productos hacia afuera

555
00:52:54.250 --> 00:52:55.000
Profesor Sebastián Salazar: Ya

556
00:52:55.980 --> 00:53:14.610
Profesor Sebastián Salazar: de esta manera cierto es como las familias contribuyen a la economía de un país. Ya tenemos cierto, consumen bienes y servicios que favorecen a la empresa y al sector externo contribuyen con el trabajo que puede beneficiar cierto también a la empresa y al estado ya

557
00:53:15.130 --> 00:53:19.390
Profesor Sebastián Salazar: y pagan impuestos son claves dentro de la economía.

558
00:53:20.070 --> 00:53:22.040
Profesor Sebastián Salazar: Ahora, cierto.

559
00:53:23.430 --> 00:53:24.560
Profesor Sebastián Salazar: vamos

560
00:53:25.110 --> 00:53:30.109
Profesor Sebastián Salazar: ¿cierto? Vamos a la práctica independiente y esta la van a hacer ustedes solitos

561
00:53:30.410 --> 00:53:38.280
Profesor Sebastián Salazar: y qué rol cumplen con las empresas en la satisfacción de necesidades, ¿Qué rol cumplen.

562
00:53:38.280 --> 00:53:39.140
Lircay_Lissette_Gonzalez_Gonzalez: Lo sé.

563
00:53:39.310 --> 00:53:40.130
Profesor Sebastián Salazar: Dígame.

564
00:53:41.050 --> 00:53:43.519
Lircay_Lissette_Gonzalez_Gonzalez: Perdón estaba escribiendo. ¿cuál era la respuesta?

565
00:53:44.320 --> 00:53:47.829
Profesor Sebastián Salazar: Ya cualquier cosa. Leed Key.

566
00:53:47.900 --> 00:54:03.300
Profesor Sebastián Salazar: la la clase queda grabada ya. Y lo que yo escribo en la pizarra se suele grabar también ya, pero haciendo un resumen cierto: las las familias contribuyen cierto a la economía como de la siguiente manera: pagan impuestos.

567
00:54:03.310 --> 00:54:20.179
Profesor Sebastián Salazar: consumen bienes y servicios ya ofrecen cierto o contribuyen con el trabajo a las empresas o al Estado, ya consumen bienes y servicios, también que pueden prevenir provenir cierto del sector externo. Ya esas son las grandes. ¿cierto? Como contribuye la familia.

568
00:54:20.290 --> 00:54:24.400
Profesor Sebastián Salazar: entonces vamos con esta práctica independiente de muy poco tiempo.

569
00:54:25.150 --> 00:54:29.060
Profesor Sebastián Salazar: ¿qué rol cumplen las empresas en la satisfacción de necesidades

570
00:54:29.190 --> 00:54:35.889
Profesor Sebastián Salazar: y cree que todas las personas pueden acceder a los bienes que requieren para satisfacer sus necesidades. ¿por qué?

571
00:54:37.070 --> 00:54:46.879
Profesor Sebastián Salazar: Ya entonces les voy a dar 2 min 3 minutitos para pensar. No es necesario que la anoten en su cuaderno estas preguntas o que las respondan en su cuaderno. Solamente vamos a pensarlas

572
00:54:47.100 --> 00:54:52.479
Profesor Sebastián Salazar: para responderlas. Por favor, que nos queda poquito tiempo. Entonces tengo que

573
00:54:54.090 --> 00:54:54.810
Profesor Sebastián Salazar: cuando.

574
00:54:55.170 --> 00:54:55.990
Antonio_Benjamin__Collante_Rodriguez: Profe.

575
00:54:57.060 --> 00:54:57.990
Profesor Sebastián Salazar: Dígame. Antonio.

576
00:54:58.360 --> 00:55:00.120
Antonio_Benjamin__Collante_Rodriguez: Esto es como un ticket de salida.

577
00:55:00.780 --> 00:55:04.459
Profesor Sebastián Salazar: Ya vamos con el tiquete de salida. Era la actividad.

578
00:55:07.070 --> 00:55:11.599
Profesor Sebastián Salazar: Vamos al tiro lo más chicos. Vamos rápido. Mejor.

579
00:55:11.840 --> 00:55:16.909
Profesor Sebastián Salazar: Vamos. Qué error cumplen las empresas en la satisfacción de necesidades

580
00:55:17.130 --> 00:55:19.939
Profesor Sebastián Salazar: que lo cumplen, por ejemplo, las empresas

581
00:55:20.150 --> 00:55:21.890
Profesor Sebastián Salazar: a ver laura.

582
00:55:23.800 --> 00:55:34.539
Laura_Contreras_Gomes_de_Torres: Bueno, dan bienes a las familias y además, aportan a la economía del país con los impuestos y además, exportan a la

583
00:55:34.800 --> 00:55:37.260
Laura_Contreras_Gomes_de_Torres: a otros países.

584
00:55:37.520 --> 00:55:41.640
Profesor Sebastián Salazar: Ya miren las empresas. Por ejemplo, la

585
00:55:42.160 --> 00:55:47.640
Profesor Sebastián Salazar: nosotros, los seres humanos, tenemos necesidades. Yo, por ejemplo, yo tengo la necesidad de

586
00:55:48.100 --> 00:55:50.860
Profesor Sebastián Salazar: de comer uvas

587
00:55:51.200 --> 00:55:52.389
Profesor Sebastián Salazar: de comer uvas.

588
00:55:53.050 --> 00:55:55.869
Profesor Sebastián Salazar: ¿quién me puede satisfacer esa necesidad?

589
00:55:56.120 --> 00:56:00.590
Profesor Sebastián Salazar: ¿qué agente económico me satisface esa necesidad? Martín Meunier.

590
00:56:02.330 --> 00:56:03.990
Martín Meunier: Los supermercados. Pues.

591
00:56:04.170 --> 00:56:07.359
Profesor Sebastián Salazar: Supermercados, que son que empresas

592
00:56:07.630 --> 00:56:10.220
Profesor Sebastián Salazar: son empresas. Entonces.

593
00:56:10.520 --> 00:56:25.169
Profesor Sebastián Salazar: las empresas son clave la satisfacción de necesidades de que tenemos los seres humanos, ya porque ellas producen bienes que nosotros los deseamos. Los necesitamos. Cierto que están dentro de nuestras necesidades.

594
00:56:25.310 --> 00:56:34.789
Profesor Sebastián Salazar: Son claves muy importantes. A eso se refería la pregunta: ¿qué rol cumplen en la satisfacción de necesidades que tenemos los seres humanos

595
00:56:34.950 --> 00:56:40.450
Profesor Sebastián Salazar: como cierto creando bienes y servicios que nos ayudan a satisfacer nuestras necesidades?

596
00:56:41.240 --> 00:56:43.740
Profesor Sebastián Salazar: Y esta pregunta crees

597
00:56:44.170 --> 00:56:52.730
Profesor Sebastián Salazar: que todas las personas pueden acceder a los bienes que requieren para satisfacer sus necesidades. ¿por qué

598
00:56:52.950 --> 00:56:55.010
Profesor Sebastián Salazar: a ver Antonio.

599
00:56:55.790 --> 00:57:08.079
Antonio_Benjamin__Collante_Rodriguez: No. Yo creo que no todas las personas pueden acceder a los a los bienes que necesitan, y eso pasa por la diferencia económica, porque algunas personas tienen menos ingresos y no pueden comprar lo necesario para vivir bien.

600
00:57:08.610 --> 00:57:12.099
Profesor Sebastián Salazar: Muy bien excelente. Elías algo más que agregar.

601
00:57:13.210 --> 00:57:15.720
Elias_luciano_Palma_Duarte: Era porque.

602
00:57:16.670 --> 00:57:20.519
Elias_luciano_Palma_Duarte: con los recursos limitados y las necesidades limitadas.

603
00:57:21.150 --> 00:57:32.059
Profesor Sebastián Salazar: Ciertos los recursos limitados que tenemos, y ahí habíamos visto que algunas personas puede ser que tengan menos recursos que otras para satisfacer sus necesidades. Ya Y hay cierto.

604
00:57:32.620 --> 00:57:37.219
Profesor Sebastián Salazar: obviamente podríamos decir que no todas las personas pueden acceder a bienes

605
00:57:37.430 --> 00:57:58.180
Profesor Sebastián Salazar: que requieren para satisfacer sus necesidades. Ya por ejemplo, una persona que recibe cierto el sueldo mínimo en Chile, muy difícil, cierto, pueda, por ejemplo, tiene la necesidad de comprarse un Ferrari ya obviamente es difícil, imposible, casi imposible, ya cierto, tener un Ferrari ya

606
00:57:58.310 --> 00:58:05.569
Profesor Sebastián Salazar: y obviamente ahí responde un poco de que no. Por Así, si no te las puede, personas pueden satisfacer sus necesidades

607
00:58:06.800 --> 00:58:17.249
Profesor Sebastián Salazar: debido a que a los recursos escasos ya dominga, dice, las empresas le dan bien ese servicio a la familia ofreciendo trabajo para que ellos tengan remuneraciones muy bien también importante. Hay cierto.

608
00:58:18.100 --> 00:58:40.030
Profesor Sebastián Salazar: el rol que cumplen las empresas. Las empresas venden en Chile y con el dinero que ganan, traen productos importados y a la vez ganan dinero al exportar productos y así le pagan a las familias y pagan impuestos a quien al Estado y el Estado que hace cierto, crea políticas. Cierto, incentiva. La creación de empresas crea ciertos hospitales que benefician ¿A quién? A las familias, a la economía política?

609
00:58:40.390 --> 00:58:43.790
Profesor Sebastián Salazar: ¿vamos al tiro con este ticket de salida.

610
00:58:44.270 --> 00:58:47.289
Profesor Sebastián Salazar: Se los voy a compartir rápidamente por el chat

611
00:58:47.790 --> 00:58:50.179
Profesor Sebastián Salazar: y o te ingresan a este google forms

612
00:58:52.770 --> 00:58:54.180
Profesor Sebastián Salazar: y responden.

613
00:58:54.850 --> 00:58:58.979
Profesor Sebastián Salazar: Ahí está. Vamos rápido, chicos, me queda un minuto.

614
00:59:01.990 --> 00:59:03.759
Profesor Sebastián Salazar: Le va a pedir solamente el correo.

615
00:59:11.300 --> 00:59:12.549
Profesor Sebastián Salazar: Me avisan. Si

616
00:59:12.670 --> 00:59:13.680
Profesor Sebastián Salazar: lo hicieron.

617
00:59:13.930 --> 00:59:33.589
Profesor Sebastián Salazar: No es una pregunta. Yo creo que dependiendo del dinero y el sueldo que obtengas, no puede satisfacer todas las presiones, Claro, ahí, nosotros habíamos mencionado a María Elisa. Cierto. Ese dilema: ya dependemos mucho de los recursos. Yo estoy en cuenta que tenemos el gran problema económico, que los recursos son escasos y, obviamente, van a haber personas que, no cierto.

618
00:59:33.890 --> 00:59:37.510
Profesor Sebastián Salazar: van a poder satisfacer las necesidades de su gran mayoría.

619
00:59:37.850 --> 00:59:41.219
Profesor Sebastián Salazar: Ya vamos. Listo! Javiera que guay!

620
00:59:42.180 --> 00:59:44.339
Javiera_Isabela_Fernanda_Chiguay_Negue: Sí, ya lo respondí.

621
00:59:44.340 --> 00:59:54.160
Profesor Sebastián Salazar: Ya vamos al tiro. Dice de qué manera interactúan los agentes económicos, familias, empresa, estado y el sector externo dentro del sistema económico

622
00:59:54.700 --> 01:00:16.170
Profesor Sebastián Salazar: a a través de un flujo circular donde se intercambian bienes, servicios y dinero B a través de un flujo uni unidireccional que va solo desde la empresa Sane hacia las familias C. No interactúan porque cada 1 cumple su función por separado o de interactúan so solo por buena voluntad, sin intercambios económicos. ¿cuál es la alternativa correcta? Sencillo, fácil. ¿quién quisiera.

623
01:00:16.170 --> 01:00:16.620
Javiera_Isabela_Fernanda_Chiguay_Negue: Claro.

624
01:00:16.620 --> 01:00:17.240
Profesor Sebastián Salazar: De la.

625
01:00:17.540 --> 01:00:17.990
Javiera_Isabela_Fernanda_Chiguay_Negue: Ya.

626
01:00:17.990 --> 01:00:20.360
Profesor Sebastián Salazar: La acierto muy, muy bien.

627
01:00:20.480 --> 01:00:32.810
Profesor Sebastián Salazar: Javi era la alternativa correcta. Es la A cierto, Funciona a través de un flujo circular cierto este círculo infinito, ¿cierto, donde se intercambian bienes y servicios y también dinero.

628
01:00:33.280 --> 01:00:42.019
Profesor Sebastián Salazar: Ya esa es la alternativa correcta. Las otras 2 son respuestas, por así decirlo.

629
01:00:42.190 --> 01:00:47.760
Profesor Sebastián Salazar: que tratan, por así decirlo, de confundirlos. Pero la alternativa correcta es la

630
01:00:48.000 --> 01:00:55.249
Profesor Sebastián Salazar: a través de un flujo unidireccional. No lo es ya, porque vimos que las empresas de América.

631
01:00:56.040 --> 01:00:58.510
Lircay_Lissette_Gonzalez_Gonzalez: Y pensé que era la de.

632
01:00:58.950 --> 01:01:13.520
Profesor Sebastián Salazar: No la D, no porque no funcionan por buena voluntad, principalmente por el tema de que las familias, cierto trabajan ya trabajan, ¿cierto? ¿cierto? A cambio de recibir una remuneración, un sueldo.

633
01:01:15.270 --> 01:01:23.289
Profesor Sebastián Salazar: Esos chicos así funcionan, los ¿cierto? Así interactúan estos agentes económicos. Ya sigo, Me tengo que ir cuídense ya

634
01:01:23.490 --> 01:01:25.609
Profesor Sebastián Salazar: me da lata de despedirme tan rápido, pero.

635
01:01:25.980 --> 01:01:27.489
Javiera_Isabela_Fernanda_Chiguay_Negue: Yo creo que.

636
01:01:27.490 --> 01:01:28.730
Martin_Ignacio__Aranda_Fuentes: Sí.

637
01:01:29.630 --> 01:01:30.180
Maria_Elisa_Matamala_Araneda: Pues.

638
01:01:30.180 --> 01:01:30.720
Rosario_Antonia__Agurto_Contreras: En realidad.