WEBVTT 1 00:00:11.670 --> 00:00:12.970 Profesor Sebastián Salazar: La Fernanda. 2 00:00:15.250 --> 00:00:17.400 Profesor Sebastián Salazar: ya 3 00:00:17.400 --> 00:00:17.980 Profesor Sebastián Salazar: a. 4 00:00:17.980 --> 00:00:19.890 Fernanda_Jose_Lohse_Pimentel: ¿cómo está bien. 5 00:00:20.840 --> 00:00:21.650 Giancarlo__Bascoli_Otarola: No la Profe. 6 00:00:22.620 --> 00:00:24.350 Profesor Sebastián Salazar: Hola, Hola, chicos. ¿cómo están? 7 00:00:24.880 --> 00:00:26.270 Profesor Sebastián Salazar: ¿cómo se encuentran 8 00:00:26.760 --> 00:00:27.990 Profesor Sebastián Salazar: con ánimo. 9 00:00:27.990 --> 00:00:29.619 Ambar_salem__Fernandez_Urbina: Hola. Profe, ¿Cómo está. 10 00:00:29.900 --> 00:00:31.490 Profesor Sebastián Salazar: Bien, acá estamos. 11 00:00:31.800 --> 00:00:32.960 Pascal_Keren_Fuentes_Villavicencio: Hola. 12 00:00:33.900 --> 00:00:36.660 Ambar_salem__Fernandez_Urbina: Viernes: Sí. 13 00:00:36.660 --> 00:00:37.910 Profesor Sebastián Salazar: Hoy día. 14 00:00:37.910 --> 00:00:38.650 Ambar_salem__Fernandez_Urbina: Sí. 15 00:00:38.930 --> 00:00:40.609 Profesor Sebastián Salazar: La última hora que tienen. 16 00:00:40.840 --> 00:00:41.850 Ambar_salem__Fernandez_Urbina: Sí. 17 00:00:41.850 --> 00:00:43.340 Vicente_Alonso_Poza_Pacheco: Hola. Profe. 18 00:00:43.340 --> 00:00:44.970 Profesor Sebastián Salazar: Hola. Hola. Vicente, ¿Cómo estás. 19 00:00:45.210 --> 00:00:49.500 Ambar_salem__Fernandez_Urbina: En la última clase profe de la semana. 20 00:00:49.500 --> 00:00:50.740 Profesor Sebastián Salazar: Tuvieron antes. 21 00:00:51.290 --> 00:00:53.720 Ambar_salem__Fernandez_Urbina: Matemáticas. 22 00:00:53.720 --> 00:00:54.500 Vicente_Alonso_Poza_Pacheco: A te. 23 00:00:54.600 --> 00:00:56.150 Profesor Sebastián Salazar: Ya. 24 00:00:56.150 --> 00:00:56.830 Vicente Meunier: La Profe. 25 00:00:56.830 --> 00:00:57.590 Ambar_salem__Fernandez_Urbina: Ya. 26 00:00:58.710 --> 00:00:59.330 Profesor Sebastián Salazar: Hola. 27 00:00:59.330 --> 00:01:01.260 Vicente Meunier: Oye Amber. Tengo una duda 28 00:01:01.700 --> 00:01:04.599 Vicente Meunier: sobre la tarea de matemáticas. 29 00:01:05.060 --> 00:01:06.890 Ambar_salem__Fernandez_Urbina: Yo también tengo muchas dudas. 30 00:01:07.420 --> 00:01:13.089 Vicente Meunier: No, no, O sea, ¿qué pasa? S Porque tendré que apagar mi computador. 31 00:01:13.360 --> 00:01:14.050 Profesor Sebastián Salazar: Tengan que 32 00:01:14.050 --> 00:01:14.820 Profesor Sebastián Salazar: no, mientras 33 00:01:15.260 --> 00:01:15.980 Profesor Sebastián Salazar: a no tener tiempo. 34 00:01:15.980 --> 00:01:16.789 Vicente Meunier: Cómo lo hago. 35 00:01:17.850 --> 00:01:21.249 Ambar_salem__Fernandez_Urbina: No sé, el surgimiento era ya. Gracias. 36 00:01:21.862 --> 00:01:25.130 Ambar_salem__Fernandez_Urbina: Por cierto. Profe: No sé como que en la noche me dio 37 00:01:25.460 --> 00:01:44.630 Ambar_salem__Fernandez_Urbina: T, D, H, Y no sé. Y me puse a hacer todas las tareas. Me quería estar como a la una de la mañana, Y lo peor es que me desperté como a las 7 y algo porque estábamos todos emocionados porque se tenía que ir temprano. Mi hermana de fiesta de estar en clase todavía del instituto, porque ya ya 38 00:01:45.270 --> 00:01:48.790 Ambar_salem__Fernandez_Urbina: me dormí a las una y me despertó a las 7. 39 00:01:49.910 --> 00:01:50.330 Profesor Sebastián Salazar: Ánimo 40 00:01:50.330 --> 00:01:50.690 Profesor Sebastián Salazar: es de. 41 00:01:50.690 --> 00:01:51.870 Vicente Meunier: Tengo de 42 00:01:51.870 --> 00:01:54.269 Vicente Meunier: yo sobre la mañana. 43 00:01:54.500 --> 00:01:56.470 Vicente Meunier: Yo hice algo. 44 00:01:56.740 --> 00:01:59.170 Vicente Meunier: Hice una cosa del 45 00:01:59.960 --> 00:02:01.450 Vicente Meunier: tipo alonso 46 00:02:02.050 --> 00:02:03.120 Vicente Meunier: y mía. 47 00:02:03.780 --> 00:02:04.610 Profesor Sebastián Salazar: Ya. 48 00:02:04.900 --> 00:02:08.140 Vicente Meunier: O sea, me desperté, me lavé la cara. 49 00:02:09.150 --> 00:02:13.180 Vicente Meunier: Hice unas unos ejercicios que todos los días, hace mi papá 50 00:02:13.540 --> 00:02:15.130 Vicente Meunier: y después fui a trotar. 51 00:02:16.050 --> 00:02:17.730 Profesor Sebastián Salazar: Excelente. Muy bien. 52 00:02:17.730 --> 00:02:20.279 Vicente Meunier: Y después regresé. Hice yoga con mi mamá 53 00:02:20.740 --> 00:02:21.999 Vicente Meunier: y mi hermano. 54 00:02:22.000 --> 00:02:24.130 Profesor Sebastián Salazar: Excelente y. 55 00:02:24.130 --> 00:02:28.259 Vicente Meunier: El ejercicio que hace mi papá son las flexiones. 56 00:02:28.834 --> 00:02:29.250 Profesor Sebastián Salazar: Ya. 57 00:02:29.250 --> 00:02:30.350 Vicente Meunier: 100 por día. 58 00:02:30.910 --> 00:02:33.099 Profesor Sebastián Salazar: Bien, súper bien. 59 00:02:33.100 --> 00:02:34.360 Vicente Meunier: Series de 20. 60 00:02:34.360 --> 00:02:35.030 Profesor Sebastián Salazar: Ya 61 00:02:35.750 --> 00:02:36.880 Profesor Sebastián Salazar: Isabela. 62 00:02:37.770 --> 00:02:39.470 ISABELA_DENISSE_INOSTROZA_DIAZ: Hola. Profe, ¿Cómo está. 63 00:02:39.470 --> 00:02:40.490 Profesor Sebastián Salazar: Miren ustedes. 64 00:02:41.080 --> 00:02:44.119 ISABELA_DENISSE_INOSTROZA_DIAZ: Feliz porque ya voy a descansar. 65 00:02:44.120 --> 00:02:47.499 Profesor Sebastián Salazar: Qué? Bueno, Alonso: ¿Cómo está 66 00:02:51.330 --> 00:02:52.840 Profesor Sebastián Salazar: bien? Bien, acá? Estamos. 67 00:02:53.170 --> 00:02:56.340 Alonso_Benjamin__Palma_Duarte: Por favor, podría volver el título que no alcancé a terminar de adelantarlo? Sí. 68 00:02:56.340 --> 00:02:58.369 Profesor Sebastián Salazar: Ya vuelvo al tiro. Vuelvo al tiro. 69 00:02:58.960 --> 00:02:59.980 Profesor Sebastián Salazar: Ahí está. 70 00:03:00.710 --> 00:03:02.780 Alonso_Benjamin__Palma_Duarte: No seas. 71 00:03:03.300 --> 00:03:03.969 Profesor Sebastián Salazar: Lo noté. 72 00:03:03.970 --> 00:03:08.609 Alonso_Benjamin__Palma_Duarte: ¡ah! Y la otra cosa. Le dije alerías y. 73 00:03:08.680 --> 00:03:11.199 Profesor Sebastián Salazar: Todo más participativo, puedo ganar. 74 00:03:11.200 --> 00:03:11.930 Alonso_Benjamin__Palma_Duarte: Mhm. 75 00:03:12.410 --> 00:03:13.670 Profesor Sebastián Salazar: Así me di cuenta. 76 00:03:13.890 --> 00:03:15.639 Profesor Sebastián Salazar: incluso se lo iba a mencionar. 77 00:03:16.400 --> 00:03:17.710 Profesor Sebastián Salazar: Ya 78 00:03:19.090 --> 00:03:25.310 Profesor Sebastián Salazar: vamos con las normas de convivencia rápido. Espero que estén todos bien con alto, animo, día. Viernes 79 00:03:25.620 --> 00:03:27.639 Profesor Sebastián Salazar: último día, cierto 80 00:03:28.560 --> 00:03:34.350 Profesor Sebastián Salazar: en la semana, por así decirlo, la laboral se podría decir de clases 81 00:03:34.730 --> 00:03:38.540 Profesor Sebastián Salazar: mañana es sábado ¿pueden aprovechar de dormir hasta tarde 82 00:03:39.800 --> 00:03:52.510 Profesor Sebastián Salazar: y vamos con las normas de convivencia, cierto muy importante. Yo siempre voy a ponerme a aburrir ya. Y los voy a aburrir con estas normas de convivencia, pero siempre para que las tengan bien claras. 83 00:03:53.070 --> 00:03:55.440 Profesor Sebastián Salazar: comunicarse con respeto hacia los demás. 84 00:03:55.650 --> 00:03:58.119 Profesor Sebastián Salazar: Cierto, muy importante 85 00:03:58.250 --> 00:04:16.810 Profesor Sebastián Salazar: utilizar el chat para aportar en clases, levantar la mano y esperar su turno y participar con la Cámara y micrófono siempre que sea posible, así que los invito a aprender su Cámara. Por favor, chicos los que puedan prender su cámara se lo agradecería bastante. 86 00:04:16.810 --> 00:04:17.390 Vicente Meunier: Yo. 87 00:04:17.390 --> 00:04:17.790 Profesor Sebastián Salazar: Favor. 88 00:04:17.790 --> 00:04:18.670 Vicente Meunier: Se me corta. 89 00:04:19.040 --> 00:04:23.320 Profesor Sebastián Salazar: Ya siempre que sea posible, dice siempre que sea posible. 90 00:04:23.970 --> 00:04:26.510 Profesor Sebastián Salazar: Si usted cuenta con un buen Internet. 91 00:04:26.660 --> 00:04:30.530 Profesor Sebastián Salazar: ya como la gran mayoría. Veo que la tiene. Acá, 92 00:04:31.460 --> 00:04:32.460 Profesor Sebastián Salazar: ¿Cierto? 93 00:04:32.980 --> 00:04:35.020 Profesor Sebastián Salazar: Háganlo, dígame isabela. 94 00:04:36.410 --> 00:04:39.539 ISABELA_DENISSE_INOSTROZA_DIAZ: No era para decir que la escala que estaba. 95 00:04:39.950 --> 00:04:54.919 Profesor Sebastián Salazar: Ya vamos con la escala de ánimo cómo se siente vía viernes. Hoy día, viernes, 14 segunda, semana de marzo, segunda semana de clase según la escala de Beethoven, ¿cómo se siente usted alonso palma. 96 00:04:56.760 --> 00:04:58.709 Alonso_Benjamin__Palma_Duarte: No oigo hablar a Isabella primero. 97 00:04:59.390 --> 00:05:03.510 Profesor Sebastián Salazar: Ya, pero usted aproveche, porque justo el sur, me digo que este está. 98 00:05:03.510 --> 00:05:11.590 Alonso_Benjamin__Palma_Duarte: Ya. Yo creo que el 2, el 3, el 4 y el 8. 99 00:05:11.590 --> 00:05:12.190 Profesor Sebastián Salazar: Porque. 100 00:05:13.570 --> 00:05:30.429 Alonso_Benjamin__Palma_Duarte: Primera que me preguntan. Bueno, primero, yo creo que el 2, así como pensativo, así como ya concéntrate, el 2, el 3. Y 1 es feliz escuchando música. 101 00:05:30.540 --> 00:05:34.160 Alonso_Benjamin__Palma_Duarte: porque algunas veces me pongo a escuchar música cuando anoto 102 00:05:34.400 --> 00:05:44.670 Alonso_Benjamin__Palma_Duarte: para aburrirme el cuadro, no entendí muy bien, pero era así. Como no quiero escuchar nada más, déjenme concentrarme y el 8, así como por qué Dios. 103 00:05:45.765 --> 00:05:46.450 Profesor Sebastián Salazar: Ya 104 00:05:46.930 --> 00:05:50.469 Profesor Sebastián Salazar: muchas gracias. Ya usted ámbar cómo se siente. 105 00:05:52.210 --> 00:06:02.039 Ambar_salem__Fernandez_Urbina: La verdad, me siento como él. Voy a elegir los mejores. Definitivamente el 3, porque Beethoven, bailador D de 10, 106 00:06:02.210 --> 00:06:08.850 Ambar_salem__Fernandez_Urbina: el 5. Porque Beethoven pro obvio 9. Porque Beethoven. 107 00:06:09.540 --> 00:06:13.020 Profesor Sebastián Salazar: Está como está feliz ahí porque llegó el día viernes. ¿cierto? Estás. 108 00:06:13.020 --> 00:06:13.530 Ambar_salem__Fernandez_Urbina: También. 109 00:06:13.530 --> 00:06:14.120 Profesor Sebastián Salazar: En. 110 00:06:14.610 --> 00:06:21.609 Ambar_salem__Fernandez_Urbina: Y por último, el Beethoven, 4, porque está como de Chile, o sea, no le importa que atrás esté todo destruido está así. 111 00:06:21.940 --> 00:06:24.450 Ambar_salem__Fernandez_Urbina: Ya. Entonces soy todos esos. 112 00:06:24.850 --> 00:06:26.919 Profesor Sebastián Salazar: Isabella. Menestroza. 113 00:06:29.040 --> 00:06:32.459 ISABELA_DENISSE_INOSTROZA_DIAZ: Yo soy el 8 en este momento. Soy el 8. 114 00:06:32.840 --> 00:06:36.270 Profesor Sebastián Salazar: Ya Vicente Meniere. Cómo se siente usted 115 00:06:40.460 --> 00:06:41.350 Profesor Sebastián Salazar: ahí. 116 00:06:42.250 --> 00:06:47.800 Vicente Meunier: Sí, no se me escuchaba. Yo diría 117 00:06:48.580 --> 00:06:51.480 Vicente Meunier: el 3, el 9, 118 00:06:52.010 --> 00:06:53.970 Vicente Meunier: el 7 y el 119 00:06:54.300 --> 00:06:55.319 Vicente Meunier: y el 2. 120 00:06:55.650 --> 00:06:59.889 Profesor Sebastián Salazar: Ya varios estados de ánimo excelente. Vamos rapidito Fernanda. 121 00:07:00.240 --> 00:07:01.750 Profesor Sebastián Salazar: No sé cómo se sentiría. 122 00:07:02.080 --> 00:07:02.870 Fernanda_Jose_Lohse_Pimentel: O sea. 123 00:07:08.970 --> 00:07:11.499 Fernanda_Jose_Lohse_Pimentel: y el 9. 124 00:07:11.500 --> 00:07:15.979 Profesor Sebastián Salazar: Excelente vicente poza, ¿Cómo se siente usted y después Dominique. 125 00:07:17.450 --> 00:07:24.580 Vicente_Alonso_Poza_Pacheco: Yo digo que como el 5, porque porque es el último día de 126 00:07:24.580 --> 00:07:25.200 Vicente_Alonso_Poza_Pacheco: sí 127 00:07:25.200 --> 00:07:30.699 Vicente_Alonso_Poza_Pacheco: y el 9, porque al fin podré dormir hasta tarde. A veces me duermo como a las 3 de la mañana. 128 00:07:30.700 --> 00:07:32.950 Profesor Sebastián Salazar: Ya muy bien, Dominique 129 00:07:34.990 --> 00:07:36.060 Profesor Sebastián Salazar: Montaner. 130 00:07:37.850 --> 00:07:42.809 Dominique_Elizabeth_Montaner_Dubo: Creo que soy el 2 completo. Está compensado como por qué. 131 00:07:43.260 --> 00:07:57.990 Profesor Sebastián Salazar: Porque acá ¿cierto? Es el 3, 5. Y 1 dice: gimnasio. Me dice que el sino el 5 perdón que dice que está muy fino. El cierto, El el que se Beethoven y Giancarlo me dice que está el número 5. 132 00:07:58.110 --> 00:08:01.850 Profesor Sebastián Salazar: Vamos con la pregunta inicial: Chicos. 133 00:08:02.680 --> 00:08:06.300 Profesor Sebastián Salazar: Vamos con la primera pregunta hacia ustedes. 134 00:08:07.020 --> 00:08:15.219 Profesor Sebastián Salazar: ¿En qué consiste la agricultura y la ganadería? Sabes, he hecho esa pregunta alguna vez en qué consiste la agricultura y la ganadería 135 00:08:15.970 --> 00:08:19.490 Profesor Sebastián Salazar: a ver Isabella. ¿en qué consiste una pregunta inicial. 136 00:08:20.440 --> 00:08:24.759 ISABELA_DENISSE_INOSTROZA_DIAZ: La ganadería significa consiste en 137 00:08:25.070 --> 00:08:28.790 ISABELA_DENISSE_INOSTROZA_DIAZ: en reproducir animales para tener alimento. 138 00:08:29.090 --> 00:08:30.330 Profesor Sebastián Salazar: Ya muy bien. 139 00:08:30.330 --> 00:08:33.479 ISABELA_DENISSE_INOSTROZA_DIAZ: Y la agricultura, el plantar semillas 140 00:08:33.640 --> 00:08:38.199 ISABELA_DENISSE_INOSTROZA_DIAZ: para que crezcan y también poder tener comida o distintas cosas. 141 00:08:38.610 --> 00:08:42.230 Profesor Sebastián Salazar: Muy bien, ¿cierto? Ahí el nombre del concepto, criar y cultivar. 142 00:08:42.380 --> 00:08:44.749 Profesor Sebastián Salazar: ámbar y después vicente 143 00:08:46.480 --> 00:08:47.070 Profesor Sebastián Salazar: haciendo por 144 00:08:47.070 --> 00:08:47.420 Profesor Sebastián Salazar: también. 145 00:08:47.420 --> 00:09:10.450 Ambar_salem__Fernandez_Urbina: Parecido a lo que a lo que decía la compañera, la ganadería es como yo. Creo que es como domesticar los animales y hacerlos reproducirse para que porque se dan otra para que les sean útiles en Am: en algún sentido. De hecho, la ganadería. Antiguos tiempos también se usaban, no sé vacas para llevar estos yugos, y no sé para qué, 146 00:09:10.650 --> 00:09:20.649 Ambar_salem__Fernandez_Urbina: para no tener que ellos moler. Por ejemplo, los granos, los granos de de lo que ellos cultivaban, que es la agricultura, como por ejemplo. 147 00:09:20.650 --> 00:09:22.400 Profesor Sebastián Salazar: Se ve en la foto. 148 00:09:22.400 --> 00:09:39.219 Ambar_salem__Fernandez_Urbina: Pero la foto, y también que usaban como para moler el trigo este que se giraba así y usaban los animales que que ellos trabajaban por ellos. Entonces también la ganadería, aparte de de darles comida. Y así les ayudaba con el trabajo laboral. 149 00:09:39.630 --> 00:09:42.350 Profesor Sebastián Salazar: Muy bien. Vicente Boza. 150 00:09:44.140 --> 00:09:47.040 Vicente_Alonso_Poza_Pacheco: Me gustaría responder la siguiente pregunta. 151 00:09:47.040 --> 00:10:01.569 Profesor Sebastián Salazar: Vamos con la siguiente. Ya me estaban haciendo ¿cierto? Me estaban diciendo de que la ganadería y la agricultura consistía 1 cierto en criar ya animales, ¿cierto? Y cultivar plantas ya en qué consiste. 152 00:10:01.660 --> 00:10:21.130 Profesor Sebastián Salazar: Y ahora yo le pregunto, vicente y a los demás también que quisiera participar tanto en el chat o por micrófono. ¿qué diferencia a estas ciertas actividades de la recolección y la casa? ¿qué diferencia hay entre la agricultura y ganadería con la recolección y casas. Vicente. 153 00:10:22.150 --> 00:10:35.290 Vicente_Alonso_Poza_Pacheco: La diferencia en la recolección y la caza es que antes que existiera la agricultura y la ganadería, ellos tenían que cazar a los animales para comerse. La carne 154 00:10:35.800 --> 00:10:43.439 Vicente_Alonso_Poza_Pacheco: y la recolección es sobre las plantas, y ellos tenían que cultivar su propia comida. 155 00:10:44.240 --> 00:10:45.210 Profesor Sebastián Salazar: Ya 156 00:10:45.620 --> 00:10:47.989 Profesor Sebastián Salazar: cuál sería la diferencia 157 00:10:48.190 --> 00:10:52.859 Profesor Sebastián Salazar: de la agricultura y la ganadería en torno a la recolección y la caza. 158 00:10:53.720 --> 00:10:54.850 Profesor Sebastián Salazar: Fernanda. 159 00:10:56.860 --> 00:10:57.570 Fernanda_Jose_Lohse_Pimentel: Ya 160 00:10:58.030 --> 00:11:04.010 Fernanda_Jose_Lohse_Pimentel: la Bueno, la diferencia es que bueno, igual con, como dijo el 161 00:11:05.760 --> 00:11:15.900 Fernanda_Jose_Lohse_Pimentel: que bueno, cazaban a los animales para para comer, pero recolectaba y no, y no plantaban. Bueno, recolectaba los frutos que habían 162 00:11:16.520 --> 00:11:20.030 Fernanda_Jose_Lohse_Pimentel: en esos tiempos y no plantaban. Y ahora 163 00:11:20.250 --> 00:11:24.010 Fernanda_Jose_Lohse_Pimentel: la ganad. La. Bueno, la ganadería 164 00:11:24.460 --> 00:11:36.669 Fernanda_Jose_Lohse_Pimentel: crían los animales para que para después ir reprodu reproducirlos y tener la comida. Y después la agricultura es tener la las plantas y todo. 165 00:11:37.150 --> 00:11:37.810 Profesor Sebastián Salazar: A un. 166 00:11:37.810 --> 00:11:38.940 Fernanda_Jose_Lohse_Pimentel: Sí, 167 00:11:39.130 --> 00:11:46.290 Fernanda_Jose_Lohse_Pimentel: porque en la recolección ellos solo recolectaban las bayas los frutos, lo que había. 168 00:11:46.970 --> 00:11:47.630 Profesor Sebastián Salazar: Hay. 169 00:11:47.630 --> 00:11:48.350 Fernanda_Jose_Lohse_Pimentel: Nada. 170 00:11:49.400 --> 00:11:52.400 Profesor Sebastián Salazar: Muy bien. Muy buen punto, ¿cierto? 171 00:11:52.530 --> 00:11:58.130 Profesor Sebastián Salazar: La gran diferencia. Se lo voy a decir ahora. Todo lo que ustedes me dijeron, está súper bien ya. 172 00:11:58.380 --> 00:12:07.130 Profesor Sebastián Salazar: Y la gran diferencia en que cierto que la consiste la agricultura y la ganadería con la recolección y La caza es que la 173 00:12:07.570 --> 00:12:14.329 Profesor Sebastián Salazar: cuando tú cultivas su propio alimento y además tienes ganado para alimentarte. 174 00:12:14.760 --> 00:12:35.949 Profesor Sebastián Salazar: Es que es cierto, es mucho más seguro ya, por así decirlo, a la hora de alimentarte la recolección y la casa. Las personas dependían mucho ya de otros factores. Cuando, por ejemplo, iban a cazar, dependían mucho si estaban habían animales o no ya, si. 175 00:12:36.260 --> 00:12:50.989 Profesor Sebastián Salazar: por así decirlo, si estos animales se habían ido a otra parte ya dependían mucho y la ganadería y la agricultura es algo más seguro. Ya es mucho más seguro cierto a la hora de sobrevivir para el ser humano. 176 00:12:51.310 --> 00:12:52.900 Profesor Sebastián Salazar: Y 177 00:12:56.070 --> 00:13:01.739 Profesor Sebastián Salazar: claro, aquí me dice la con la casa que no tiene su propio alimento. Sí, aquí vamos a empezar con el fuego 178 00:13:01.940 --> 00:13:05.150 Profesor Sebastián Salazar: ya con Tan Zahara? Alguna duda o consulta. 179 00:13:10.060 --> 00:13:16.829 Constanza_alejandra_Jara_Moya: Sí profe. Lo que pasa es que recién llegué. Y esta. Y cuál es el título en la clase. 180 00:13:17.470 --> 00:13:24.879 Profesor Sebastián Salazar: Ya aparece también cuando, antes de ingresar aparece ahí en el el link, el surgimiento de la agricultura y la ganadería. Ese es el título 181 00:13:25.190 --> 00:13:26.840 Profesor Sebastián Salazar: Sofía. Dígame. 182 00:13:29.860 --> 00:13:33.199 Sofia_Estela__Flores_Parra: Quería decir que, por ejemplo, las 183 00:13:33.460 --> 00:13:34.270 Sofia_Estela__Flores_Parra: la 184 00:13:34.390 --> 00:13:40.779 Sofia_Estela__Flores_Parra: las antiguas personas que viven aquí en Latinoamérica o en América, por ejemplo. 185 00:13:41.130 --> 00:13:52.009 Sofia_Estela__Flores_Parra: Y si no me equivoqué, eran como los sedentarios. Ocupaban más la la agricultura y la ganadería porque tenían como más tiempo y se quedaban en un segundo lugar. 186 00:13:52.320 --> 00:13:59.940 Sofia_Estela__Flores_Parra: se quedaban en un solo lugar. Entonces no tenían tiempo como para tener cultivos y ganado. 187 00:14:00.600 --> 00:14:02.549 Profesor Sebastián Salazar: Así es incluso cierto. 188 00:14:02.550 --> 00:14:04.109 Sofia_Estela__Flores_Parra: No te. 189 00:14:05.100 --> 00:14:26.600 Profesor Sebastián Salazar: Para explicar cierto la agricultura. Bueno, mejor dicho, para explicar el surgimiento de la cierto del sedentarismo por parte del ser humano. Se debe que al desarrollo de la agricultura y la ganadería ya su hermano. Cuando ya desarrolla la agricultura y ganadería, se transforma en Sedentar. 190 00:14:26.750 --> 00:14:31.640 Profesor Sebastián Salazar: ya que hemos visto hasta ahora. Recordemos un poco lo que hemos visto hasta ahora. 191 00:14:31.960 --> 00:14:35.079 Profesor Sebastián Salazar: Hasta ahora. En estas clases que hemos tenido. 192 00:14:36.610 --> 00:14:40.849 Profesor Sebastián Salazar: Hemos visto 2 épocas o 2 periodos. 193 00:14:42.150 --> 00:14:45.820 Profesor Sebastián Salazar: Una es el Paleolítico, y otra es el neolítico. 194 00:14:46.030 --> 00:14:51.419 Profesor Sebastián Salazar: Ya yo le había dicho, cierto que ahí vamos a empezar justo en la transición de estos 2 perios. 195 00:14:52.550 --> 00:14:55.030 Profesor Sebastián Salazar: Allí habíamos partido 196 00:14:55.130 --> 00:15:09.109 Profesor Sebastián Salazar: con las características que tenían las sociedades humanas, cierto en la época del Paleolítico, que significaría también, ya que significa Paleolítico, ¿Se acuerda alguien que significa Paleolítico. 197 00:15:10.260 --> 00:15:11.450 Profesor Sebastián Salazar: explicaba 198 00:15:12.700 --> 00:15:13.740 Profesor Sebastián Salazar: Gaspar. 199 00:15:14.450 --> 00:15:16.080 Gaspar_Francisco_Alfaro_Parra: Piedra antigua. 200 00:15:16.080 --> 00:15:22.139 Profesor Sebastián Salazar: Piedra antigua, cierto piedra antigua. Así es cierto. Significa. 201 00:15:22.540 --> 00:15:28.000 Profesor Sebastián Salazar: Y las sociedades humanas en el paleolítico o piedra antigua. 202 00:15:28.540 --> 00:15:37.240 Profesor Sebastián Salazar: tenían la característica de que eran nómades. Ya muy importante recordar eso que en el paleolítico eran nómades. 203 00:15:37.680 --> 00:15:49.059 Profesor Sebastián Salazar: también ¿cierto? Significaba que se trasladaba de un lugar para otro. Ya no se quedaban quietos. Se movían de un lugar para otro. Constanza 204 00:15:50.090 --> 00:15:51.270 Profesor Sebastián Salazar: Andvanter. 205 00:15:53.740 --> 00:16:01.019 Constanza_Isabella_Anwandter_Layana: Profe no era para responderme mal o de que era paleonítico. 206 00:16:01.730 --> 00:16:04.660 Profesor Sebastián Salazar: Ya Paleolítico, cierto piedra antigua. Eso significa. 207 00:16:04.660 --> 00:16:05.200 Constanza_Isabella_Anwandter_Layana: Igual. 208 00:16:05.640 --> 00:16:06.510 Profesor Sebastián Salazar: Muchas gracias. 209 00:16:06.780 --> 00:16:19.749 Profesor Sebastián Salazar: Tenemos también que se organizaban en bandas. Las sociedades humanas del paleolítico se organizan en bandas, no en bandas de rock, es decir, ciertos bandas, cierto de máximo de 100 individuos de grupos. 210 00:16:20.600 --> 00:16:38.519 Profesor Sebastián Salazar: Sus principales actividades eran cierto, la recolección, la cacería, la pesca y tenían una economía depredadora, ya, es decir, llegaban a un lugar, cierto, se comían todo lo que había en esa zona y después se trasladaba a otro. Ya isabela. 211 00:16:42.440 --> 00:16:45.210 ISABELA_DENISSE_INOSTROZA_DIAZ: No, no es. Se me levantó la mano. Ojalá. 212 00:16:45.510 --> 00:17:08.479 Profesor Sebastián Salazar: Ya. Y tenemos cierto otra característica del Paleolítico que sus sus propiedades eran sociedades igualitarias, ya porque el fin era sobrevivir ya eran sociedades igualitarias, ¿cierto? Todo esto significaba que tanto hombres y mujeres hacían cierto, cumplían la misma función que la única función que tenían. Cierto era sobrevivir 213 00:17:09.020 --> 00:17:27.709 Profesor Sebastián Salazar: después, ¿cierto? Lo que vimos ayer. Habíamos visto que pasamos a una nueva era. Cierto que se le conoce como el neolítico. Este neolítico se le va a ser un proceso revolucionario, ya porque porque va a haber un gran cambio, ya 214 00:17:27.970 --> 00:17:32.929 Profesor Sebastián Salazar: un gran cambio, ¿cierto? Por eso se le conoce como revolución del neolítico 215 00:17:33.130 --> 00:17:34.310 Profesor Sebastián Salazar: gran cambio. 216 00:17:34.690 --> 00:17:38.100 Profesor Sebastián Salazar: un gran cambio en que cierto. 217 00:17:38.370 --> 00:17:39.100 Profesor Sebastián Salazar: bueno. 218 00:17:39.370 --> 00:17:48.259 Profesor Sebastián Salazar: en que el ser humano. ¿cierto? Pasa a ser cierto? Pasa de nómade a hacer. ¿qué Isabella. 219 00:17:49.810 --> 00:17:51.160 ISABELA_DENISSE_INOSTROZA_DIAZ: Sedentario. 220 00:17:51.160 --> 00:17:59.930 Profesor Sebastián Salazar: Excelente, cierto sedentario. Eso significa que se queda cierto a vivir cierto en un lugar establecido. 221 00:18:00.990 --> 00:18:11.809 Profesor Sebastián Salazar: Pasamos del Paleolítico a organizarnos en bandas a aldeas, ya a aldeas. Ya se empiezan a formar las primeras aldeas. 222 00:18:13.070 --> 00:18:16.120 Profesor Sebastián Salazar: Pasamos también 223 00:18:16.790 --> 00:18:29.969 Profesor Sebastián Salazar: de una economía cierto depredadora, a una economía productora, es decir, agricultura y ganadería. Empezamos a desarrollar la agricultura y la ganadería. 224 00:18:30.300 --> 00:18:35.080 Profesor Sebastián Salazar: y tenemos también las sociedades. Pasamos de sociedades igualitarias 225 00:18:35.200 --> 00:18:48.260 Profesor Sebastián Salazar: a sociedades desiguales. Acá empiezan a aparecer el líder de la aldea, ¿cierto? La familia del líder, ¿cierto? Se empiezan a ver diferencias, ya sociedades desiguales. 226 00:18:49.040 --> 00:18:50.310 Profesor Sebastián Salazar: Ojo acá 227 00:18:50.510 --> 00:18:53.259 Profesor Sebastián Salazar: el que me inicia todo este cambio 228 00:18:53.450 --> 00:18:59.920 Profesor Sebastián Salazar: es este: el desarrollo de la agricultura y la ganadería. Esto llevó 229 00:19:00.930 --> 00:19:02.370 Profesor Sebastián Salazar: Esto llevó 230 00:19:02.520 --> 00:19:05.810 Profesor Sebastián Salazar: que los seres humanos pasaran a ser sedentarios. 231 00:19:06.050 --> 00:19:19.760 Profesor Sebastián Salazar: Para que lo tengan claro, eso ya la agricultura y ganadería fue el primer paso para que el ser humano se hiciera sedentario. Ya el ser humano no se hizo sedentario por sí por sí solo. No 232 00:19:19.910 --> 00:19:25.950 Profesor Sebastián Salazar: desarrolló primero la agricultura ilegal y ganadería, y de ahí se hizo sedentario. 233 00:19:26.130 --> 00:19:34.620 Profesor Sebastián Salazar: El sedentarismo es un producto del desarrollo de la agricultura y la ganadería ya para que lo tengan bien caro. Eso que 234 00:19:34.990 --> 00:19:42.420 Profesor Sebastián Salazar: la agricultura y la ganadería desarrolló, lo que es cierto, el sedan sedentarismo, es decir ¿cierto? Vivir en lo 235 00:19:43.240 --> 00:19:59.129 Profesor Sebastián Salazar: ya avancemos. Esto ya lo habíamos visto, ¿cierto? Le pueden sacar pantallazo a la tablita. Lo pueden anotar en su cuaderno. ¿cierto? Lo pueden incluso imprimir, recortar para que ahí no se les olvide cierto. Las grandes diferencias entre estos 2 periodos. 236 00:20:02.540 --> 00:20:06.860 Profesor Sebastián Salazar: Vamos con el surgimiento de la agricultura y ganadería 237 00:20:08.100 --> 00:20:20.019 Profesor Sebastián Salazar: los conocimientos del medio. Es decir, cuando hablamos del medio de lo que nos rodea, ya de la geografía. Cierto de los que las cosas que nos rodea se refiere al medio 238 00:20:20.810 --> 00:20:24.819 Profesor Sebastián Salazar: y los cierto desarrollos alcanzados 239 00:20:24.960 --> 00:20:35.440 Profesor Sebastián Salazar: previamente posibilitaron que ciertas comunidades iniciaran un lento proceso de experimentación y domesticación 240 00:20:35.920 --> 00:20:47.310 Profesor Sebastián Salazar: de plantas y animales, lo que permitió el desarrollo de nuevas actividades de subsistencia denominadas la agricultura y la ganadería 241 00:20:48.190 --> 00:20:49.639 Profesor Sebastián Salazar: atentos acá 242 00:20:52.100 --> 00:20:59.340 Profesor Sebastián Salazar: aquí. Tenemos que tener principal, ¿cierto? Si hay un perrito, eso significa cierto 243 00:20:59.680 --> 00:21:01.260 Profesor Sebastián Salazar: la domesticación. 244 00:21:02.340 --> 00:21:04.159 Profesor Sebastián Salazar: tenemos que tener presente 245 00:21:04.600 --> 00:21:07.309 Profesor Sebastián Salazar: que fue un lento proceso 246 00:21:08.140 --> 00:21:32.399 Profesor Sebastián Salazar: de experimentar y de domesticar. No es que, por así decirlo, agricultura y ganadería se dio de un día para otro. Fue un largo proceso. Ya fue un largo proceso, No fue una cosa de arte de magia y que el ser humano. Una cosa automática aprendió a cultivar y a tener animales, no un largo proceso ya un lento proceso de varias generaciones. 247 00:21:33.950 --> 00:21:39.099 Profesor Sebastián Salazar: Y empiezan cierto con este proceso de la domesticación. ¿qué es domesticar chicos 248 00:21:39.970 --> 00:21:41.350 Profesor Sebastián Salazar: que es domesticar 249 00:21:41.870 --> 00:21:46.450 Profesor Sebastián Salazar: en palabras para ustedes, a ver ámbar, y es domesticar productos. 250 00:21:46.450 --> 00:22:03.640 Ambar_salem__Fernandez_Urbina: Para mí, domesticar es cuando tú, no sé, tomas un animal salvaje, y lo tratas de de lo alimenta lo cuidas convives con él y, al fin y al cabo, tratas de hacer lo que sea a 251 00:22:03.760 --> 00:22:08.329 Ambar_salem__Fernandez_Urbina: apto para poder convivirlo con las personas. 252 00:22:08.330 --> 00:22:20.429 Profesor Sebastián Salazar: Cómo controlar cuando domesticar principalmente es como controlar. Aquí. El ser humano empieza a controlar a las plantas porque las domestica también. Y los animales. 253 00:22:20.880 --> 00:22:24.349 Profesor Sebastián Salazar: Ahí tenemos un perrito, ¿cierto? Aparece un perro. 254 00:22:24.640 --> 00:22:30.569 Profesor Sebastián Salazar: Bueno, la la los animales, cierto. Por ejemplo, el perro fue 1 de los primeros animales en domesticarse 255 00:22:30.770 --> 00:22:36.179 Profesor Sebastián Salazar: ya fue un lento proceso. Este este tema de la domesticación ya 256 00:22:36.310 --> 00:22:41.590 Profesor Sebastián Salazar: también cierto, de otros animales. No sé si saben cierto, la historia de la dom domesticación de los perros. 257 00:22:41.910 --> 00:22:44.840 Profesor Sebastián Salazar: los antepasados del perro, ¿cierto? 258 00:22:45.450 --> 00:22:46.950 Profesor Sebastián Salazar: Los antepasados. 259 00:22:47.090 --> 00:22:50.179 Profesor Sebastián Salazar: ellos cierto comían 260 00:22:50.420 --> 00:22:54.329 Profesor Sebastián Salazar: ya de los restos que dejaba el ser humano 261 00:22:54.470 --> 00:23:07.390 Profesor Sebastián Salazar: y siempre iban detrás del ser humano, ya iban siempre detrás del ser humano, ¿cierto? Porque el ser humano, cuando cazaba, dejaba algunos huesos, ¿cierto? ¿y quién se los comía? Esos restos, Los perros 262 00:23:07.830 --> 00:23:08.630 Profesor Sebastián Salazar: y 263 00:23:09.030 --> 00:23:16.389 Profesor Sebastián Salazar: los perros se empiezan a dar cuenta y pueden recibir alimento el ser humano a partir de los gestos de lo que queda ya 264 00:23:16.530 --> 00:23:19.210 Profesor Sebastián Salazar: de las de las sobras que dejan en el camino 265 00:23:19.360 --> 00:23:21.870 Profesor Sebastián Salazar: y se empiezan a seguirlo al ser humano. 266 00:23:21.980 --> 00:23:27.460 Profesor Sebastián Salazar: el ser humano. Poco a poco se empieza a dar cuenta que puede tener como beneficios del cierto. 267 00:23:27.900 --> 00:23:34.219 Profesor Sebastián Salazar: como la cacería cierto la la misma, también la seguridad, Ya etcétera. 268 00:23:35.720 --> 00:23:47.430 Profesor Sebastián Salazar: Ya entonces inicia un proceso de domesticación tanto de plantas como de animales y que da origen a nuevas actividades, esto es, la agricultura y la ganadería. 269 00:23:50.240 --> 00:23:53.899 Profesor Sebastián Salazar: Este fenómeno de la agricultura y la ganadería 270 00:23:55.140 --> 00:24:06.080 Profesor Sebastián Salazar: tuvo varios focos de desarrollo. Ya a qué me refiero con focos de desarrollo, principalmente a zonas donde se desarrolló la agricultura y ganadería 271 00:24:07.680 --> 00:24:09.840 Profesor Sebastián Salazar: y acá atentos. 272 00:24:10.780 --> 00:24:11.880 Profesor Sebastián Salazar: ¿por qué? 273 00:24:12.760 --> 00:24:14.919 Profesor Sebastián Salazar: Porque en cada comunidad 274 00:24:15.320 --> 00:24:18.440 Profesor Sebastián Salazar: de seres humanos que había 275 00:24:18.640 --> 00:24:24.180 Profesor Sebastián Salazar: inició este proceso de domesticar animales, tanto plantas 276 00:24:24.680 --> 00:24:28.470 Profesor Sebastián Salazar: bajo condiciones muy distintas. 277 00:24:29.230 --> 00:24:32.840 Profesor Sebastián Salazar: muy distintas en cuanto a que 278 00:24:33.070 --> 00:24:37.430 Profesor Sebastián Salazar: a entornos, recursos, tiempos y velocidades. 279 00:24:37.660 --> 00:24:39.559 Profesor Sebastián Salazar: ¿a qué me refiero con esto. 280 00:24:40.930 --> 00:24:49.510 Profesor Sebastián Salazar: que todas las sociedades humanas que habían acá no es que todas al mismo tiempo hayan descubierto la agricultura y la ganadería. 281 00:24:49.730 --> 00:24:50.670 Profesor Sebastián Salazar: No. 282 00:24:50.960 --> 00:24:54.129 Profesor Sebastián Salazar: Algunas van a ser, primero que otras 283 00:24:54.510 --> 00:25:00.660 Profesor Sebastián Salazar: otras se van a demorar mucho más tiempo en descubrir la agricultura y la ganadería 284 00:25:01.229 --> 00:25:03.620 Profesor Sebastián Salazar: para que lo tengan claro por eso. No dicen acá 285 00:25:03.890 --> 00:25:08.809 Profesor Sebastián Salazar: que cada comunidad cierto inició este proceso de domesticación. 286 00:25:09.040 --> 00:25:19.090 Profesor Sebastián Salazar: ya sea de animales y de plantas bajo condiciones muy distintas, ya sobre todo en el tiempo y la velocidad. 287 00:25:20.590 --> 00:25:21.740 Profesor Sebastián Salazar: Ejemplo. 288 00:25:22.810 --> 00:25:24.730 Profesor Sebastián Salazar: Pongamos la comunidad 289 00:25:25.250 --> 00:25:36.500 Profesor Sebastián Salazar: de, hagamos caso hipotético de Santiago ya Bades desarrolló primero la agricultura y la ganadería, ya que, por ejemplo, que la comunidad de roncaba 290 00:25:36.660 --> 00:25:37.420 Profesor Sebastián Salazar: ya. 291 00:25:37.760 --> 00:25:53.380 Profesor Sebastián Salazar: ¿por qué? Porque, obviamente tienen distintos entornos distintos recursos arancagua. Por ejemplo, en el caso hipotético le va a tomar mucho más tiempo descubrir lo que es la agricultura y ganadería ya. Por eso hay que tener mucho énfasis. 292 00:25:53.670 --> 00:26:03.200 Profesor Sebastián Salazar: No es que todas las sociedades humanas de esta época de forma inmediata. Todos aprendieron al mismo tiempo lo que era el desarrollo y la agricultura y ganadería no 293 00:26:03.450 --> 00:26:11.980 Profesor Sebastián Salazar: fueron distintos. Tiempos. Una cierto va a descubrir primero la agricultura y la ganadería, y a otra les va a tomar más tiempo descubrirla 294 00:26:12.330 --> 00:26:13.040 Profesor Sebastián Salazar: ya. 295 00:26:13.870 --> 00:26:19.040 Profesor Sebastián Salazar: Para dar cuenta de esto, nosotros vamos a utilizar una herramienta 296 00:26:19.140 --> 00:26:20.030 Profesor Sebastián Salazar: que 297 00:26:20.820 --> 00:26:23.510 Profesor Sebastián Salazar: se ocupa. 298 00:26:24.500 --> 00:26:33.419 Profesor Sebastián Salazar: Se ocupa para, bueno, ubicarnos, ¿cierto? Se utilizan cierto mucho en la geografía y se utiliza en la historia 299 00:26:34.580 --> 00:26:43.940 Profesor Sebastián Salazar: y lo vamos a utilizar para dar cuenta de lo que le estoy mencionando, que cada comunidad, cierto inició este proceso desde 300 00:26:44.170 --> 00:26:47.840 Profesor Sebastián Salazar: de Salu, Desarrollo de Agricultura y ganadería 301 00:26:47.940 --> 00:26:51.380 Profesor Sebastián Salazar: bajo condiciones muy distintas. Miren. 302 00:26:52.490 --> 00:26:55.300 Profesor Sebastián Salazar: y acá vamos a utilizar los mapas 303 00:26:55.430 --> 00:27:03.510 Profesor Sebastián Salazar: ya los mapas a usted. Es cierto que lo ubican. Ya se utilizan mucho en la historia ya y la geografía. 304 00:27:06.260 --> 00:27:07.850 Profesor Sebastián Salazar: ¿qué son los mapas? 305 00:27:08.660 --> 00:27:18.680 Profesor Sebastián Salazar: Los mapas corresponden a representaciones gráficas como bares. Acá No es necesario que lo anoten, sino que para que me pongan atención 306 00:27:19.090 --> 00:27:21.300 Profesor Sebastián Salazar: de la superficie terrestre 307 00:27:21.620 --> 00:27:24.259 Profesor Sebastián Salazar: y de los fenómenos que ocurren sobre ella. 308 00:27:24.870 --> 00:27:34.500 Profesor Sebastián Salazar: Para empezar, esta información, los mapas incluyen información, datos representados como símbolos, textos, colores, etcétera. 309 00:27:35.510 --> 00:27:39.699 Profesor Sebastián Salazar: En el caso de los mapas históricos que vamos a utilizar ahora 310 00:27:40.930 --> 00:27:52.690 Profesor Sebastián Salazar: superponen información de distintos ámbitos de la realidad física y humana puede ser el relieve, No sé si acuerdan de efecto básico económicos, etcétera. 311 00:27:53.220 --> 00:27:58.359 Profesor Sebastián Salazar: Para así dar cuenta de los factores que influyen en los procesos históricos. 312 00:27:59.710 --> 00:28:01.969 Profesor Sebastián Salazar: acá tenemos una representación de mapa. 313 00:28:03.290 --> 00:28:08.460 Profesor Sebastián Salazar: y ahora nosotros vamos a utilizar esta herramienta, que es el mapa 314 00:28:08.800 --> 00:28:10.910 Profesor Sebastián Salazar: para hacer una actividad. 315 00:28:11.840 --> 00:28:12.970 Profesor Sebastián Salazar: ¿qué dice acá. 316 00:28:14.360 --> 00:28:18.590 Profesor Sebastián Salazar: Expansión de primeros registros de actividad agrícola y ganadera. 317 00:28:19.780 --> 00:28:24.789 Profesor Sebastián Salazar: El siguiente mapa no esté el que está a continuación, que voy a mostrar en La diapositiva 318 00:28:26.320 --> 00:28:33.460 Profesor Sebastián Salazar: muestra los sitios más antiguos en los que se desarrollaron la ganadería y la agricultura. 319 00:28:34.180 --> 00:28:37.600 Profesor Sebastián Salazar: En las fechas se emplea la abreviatura 320 00:28:37.710 --> 00:28:43.560 Profesor Sebastián Salazar: a C, que significa ¿cierto? Antes de Cristo, el nacimiento antes de Cristo 321 00:28:44.410 --> 00:28:45.330 Profesor Sebastián Salazar: mire 322 00:28:45.580 --> 00:28:46.870 Profesor Sebastián Salazar: atentos acá 323 00:28:46.980 --> 00:28:49.870 Profesor Sebastián Salazar: y acá yo les voy a pedir que saquen su cuaderno. 324 00:28:50.120 --> 00:28:52.700 Profesor Sebastián Salazar: saque su cuaderno. Victoria. Todos 325 00:28:52.980 --> 00:28:54.629 Profesor Sebastián Salazar: porque vamos a hacer 326 00:28:54.770 --> 00:29:00.649 Profesor Sebastián Salazar: una actividad, y esa actividad está vinculada al ticket de salida. 327 00:29:02.270 --> 00:29:05.389 Profesor Sebastián Salazar: Observen este mapa que aparece acá 328 00:29:06.000 --> 00:29:07.090 Profesor Sebastián Salazar: obsérvenlo 329 00:29:07.780 --> 00:29:13.959 Profesor Sebastián Salazar: detenidamente. Observen en cuenta y véanlos. Observen. 330 00:29:14.880 --> 00:29:24.760 Profesor Sebastián Salazar: Vean la simbología, porque los mapas, esto, tal como vimos tienen varios elementos gráficos, ya vean la simbología de especies animales, etcétera. 331 00:29:25.860 --> 00:29:30.049 Profesor Sebastián Salazar: Vea los datos que les da. Ahí la fecha de domesticación, ¿cierto? 332 00:29:30.260 --> 00:29:31.090 Profesor Sebastián Salazar: Todo. 333 00:29:31.440 --> 00:29:32.190 Profesor Sebastián Salazar: Ya 334 00:29:32.650 --> 00:29:33.870 Profesor Sebastián Salazar: observen. 335 00:29:34.680 --> 00:29:40.009 Profesor Sebastián Salazar: Vean, todos los chicos que aparecen ahí. Los datos que le arroja este mapa. 336 00:29:47.450 --> 00:29:49.380 Profesor Sebastián Salazar: Lo observaron chicos. 337 00:29:50.950 --> 00:29:52.620 Profesor Sebastián Salazar: lo observaron. 338 00:29:53.300 --> 00:29:55.400 Profesor Sebastián Salazar: Ya vamos a llegar ya a la actividad. 339 00:29:57.100 --> 00:30:01.700 Profesor Sebastián Salazar: ¿vamos con la actividad como tal. La primera pregunta 340 00:30:03.600 --> 00:30:10.320 Profesor Sebastián Salazar: se observa el mapa, ¿cierto? La diapositiva anterior. Si quieren, le pueden sacar pantallazo acá a este mapa 341 00:30:10.440 --> 00:30:11.679 Profesor Sebastián Salazar: para que lo vea 342 00:30:13.910 --> 00:30:19.759 Profesor Sebastián Salazar: y responde en tu cuaderno las siguientes preguntas solamente las respuestas 343 00:30:20.690 --> 00:30:22.259 Profesor Sebastián Salazar: y vamos a responder. 344 00:30:23.110 --> 00:30:25.150 Profesor Sebastián Salazar: ¿qué es la primera pregunta. 345 00:30:26.560 --> 00:30:30.209 Profesor Sebastián Salazar: ¿Qué territorio está representado en el mapa? 346 00:30:31.030 --> 00:30:34.170 Profesor Sebastián Salazar: ¿qué territorio está representado en el mapa. 347 00:30:34.770 --> 00:30:37.650 Profesor Sebastián Salazar: ¿Qué territorio está representado en el mapa. Chicos? 348 00:30:38.830 --> 00:30:42.399 Profesor Sebastián Salazar: ¿qué territorio está representado en el mapa? 349 00:30:43.460 --> 00:30:44.890 Profesor Sebastián Salazar: Vicente poza 350 00:30:45.230 --> 00:30:45.920 Profesor Sebastián Salazar: o te. 351 00:30:47.730 --> 00:30:52.110 Vicente_Alonso_Poza_Pacheco: Ahí salía como salía como 352 00:30:52.360 --> 00:30:57.919 Vicente_Alonso_Poza_Pacheco: a mí. Sería como en Sudam, en Sudamérica. 353 00:30:58.250 --> 00:31:00.170 Vicente_Alonso_Poza_Pacheco: África, Asia. 354 00:31:01.090 --> 00:31:02.340 Vicente_Alonso_Poza_Pacheco: entre otros. 355 00:31:02.570 --> 00:31:07.340 Profesor Sebastián Salazar: Ya muy bien ámbar. También quisiera agregar al otra cosa. 356 00:31:11.030 --> 00:31:14.419 Ambar_salem__Fernandez_Urbina: No, pero es que se me. No sé qué va a. 357 00:31:14.420 --> 00:31:16.819 Profesor Sebastián Salazar: Alonso, usted. 358 00:31:19.010 --> 00:31:22.789 Alonso_Benjamin__Palma_Duarte: Que en los que están, como que 359 00:31:23.170 --> 00:31:25.940 Alonso_Benjamin__Palma_Duarte: los a ver cuál era el bronce. 360 00:31:26.570 --> 00:31:27.330 Profesor Sebastián Salazar: Y 361 00:31:27.480 --> 00:31:29.770 Profesor Sebastián Salazar: territorio está representado en el mapa. 362 00:31:31.200 --> 00:31:39.219 Alonso_Benjamin__Palma_Duarte: Mayormente Europa, Asia y África, América Tam, América Central y América del Sur, América del Norte, no está tan. 363 00:31:39.360 --> 00:31:40.040 Profesor Sebastián Salazar: Ya. 364 00:31:40.040 --> 00:31:50.770 Alonso_Benjamin__Palma_Duarte: No hay mucho de eso. Bueno, lo que más se ve es en Europa y Asia, África, América Central y América del Sur también, pero no tanto como en Asia y Europa. 365 00:31:51.110 --> 00:31:57.360 Profesor Sebastián Salazar: Ya muy bien, ¿cierto? Excelente. Entonces la primera pregunta, ¿cierto? Usted va a responder ahí 366 00:31:57.780 --> 00:31:59.060 Profesor Sebastián Salazar: para responder 367 00:32:01.100 --> 00:32:02.850 Profesor Sebastián Salazar: el territorio. 368 00:32:04.490 --> 00:32:07.170 Profesor Sebastián Salazar: Todo territorio que está 369 00:32:07.810 --> 00:32:09.460 Profesor Sebastián Salazar: representado 370 00:32:11.730 --> 00:32:17.149 Profesor Sebastián Salazar: en el mapa. Cierto anótelo chico, porque el ticket de salida ya va 371 00:32:17.570 --> 00:32:20.609 Profesor Sebastián Salazar: estrechamente vinculado a esta actividad. 372 00:32:21.660 --> 00:32:25.449 Profesor Sebastián Salazar: El territorio que está cierto, que está representado en el mapa. 373 00:32:26.010 --> 00:32:28.010 Profesor Sebastián Salazar: Cierto es 374 00:32:28.660 --> 00:32:30.090 Profesor Sebastián Salazar: el mundo. 375 00:32:30.190 --> 00:32:39.849 Profesor Sebastián Salazar: Ya, como, por ejemplo, dijo Alonso, los algunos continentes, cierto América, cierto Europa? 376 00:32:41.900 --> 00:32:43.150 Profesor Sebastián Salazar: Europa. 377 00:32:43.540 --> 00:32:46.580 Profesor Sebastián Salazar: Asia. ¿cuál más chicos 378 00:32:46.990 --> 00:32:48.500 Profesor Sebastián Salazar: a África? 379 00:32:50.160 --> 00:32:52.500 Profesor Sebastián Salazar: ¿qué más está representado ahí? 380 00:32:55.830 --> 00:32:56.670 Profesor Sebastián Salazar: ¿no? Y. 381 00:32:56.670 --> 00:32:58.080 ISABELA_DENISSE_INOSTROZA_DIAZ: América Central. 382 00:32:58.440 --> 00:33:06.520 Profesor Sebastián Salazar: American Central, que sería parte de América. Ya tenemos Asia, Oceanía, ¿cierto? Nos faltaba ahí. Oceanía. 383 00:33:07.080 --> 00:33:08.960 Profesor Sebastián Salazar: Muchas gracias, Gian Carlos. 384 00:33:10.640 --> 00:33:12.449 Profesor Sebastián Salazar: Tendríamos a oceán. 385 00:33:12.770 --> 00:33:13.440 Profesor Sebastián Salazar: Mhm 386 00:33:16.220 --> 00:33:19.170 Profesor Sebastián Salazar: también. Aparece? ¿qué otra cosa aparece en ese mapa 387 00:33:21.120 --> 00:33:22.620 Profesor Sebastián Salazar: que aparecen allí? 388 00:33:23.950 --> 00:33:25.870 Profesor Sebastián Salazar: Matías marahona. 389 00:33:31.940 --> 00:33:34.870 Profesor Sebastián Salazar: ¿alguien ¿Qué otra cosa no aparece en ese mapa. 390 00:33:38.060 --> 00:33:40.420 Profesor Sebastián Salazar: ¿qué otra cosa aparece en el mapa? Chicos. 391 00:33:41.560 --> 00:33:43.240 Profesor Sebastián Salazar: volvamos atrás. 392 00:33:45.280 --> 00:33:47.110 Profesor Sebastián Salazar: Ya parece acá. En el mapa. 393 00:33:49.800 --> 00:33:51.720 Profesor Sebastián Salazar: ¿qué otro elemento máximo. 394 00:33:52.530 --> 00:33:54.680 Maximo_Franco_Uribe_Garrido: Plantas y animales. 395 00:33:54.680 --> 00:34:01.469 Profesor Sebastián Salazar: Ya aparecen plantas y animales. ¿cierto? Se siente ahí representado, Ya podríamos decir ahí 396 00:34:02.460 --> 00:34:03.159 Profesor Sebastián Salazar: no, no 397 00:34:05.880 --> 00:34:07.689 Profesor Sebastián Salazar: plantas y animales. 398 00:34:10.929 --> 00:34:14.380 ISABELA_DENISSE_INOSTROZA_DIAZ: Profe. No hay ninguna parte de oceanía 399 00:34:15.050 --> 00:34:16.239 ISABELA_DENISSE_INOSTROZA_DIAZ: que están muertas. 400 00:34:16.710 --> 00:34:19.939 Profesor Sebastián Salazar: Pero se representa en el mapa, aparece en el mapa. 401 00:34:20.159 --> 00:34:20.949 Profesor Sebastián Salazar: Mire. 402 00:34:21.530 --> 00:34:25.440 Profesor Sebastián Salazar: está ahí. Esto está presente en el mapa. Se representa. 403 00:34:25.440 --> 00:34:29.480 ISABELA_DENISSE_INOSTROZA_DIAZ: Solo. 404 00:34:29.739 --> 00:34:30.729 Profesor Sebastián Salazar: ¿y qué más 405 00:34:30.969 --> 00:34:32.289 Profesor Sebastián Salazar: aparece? Acá 406 00:34:34.209 --> 00:34:36.019 Profesor Sebastián Salazar: ¿Qué otra cosa aparece acá? 407 00:34:36.749 --> 00:34:37.439 Profesor Sebastián Salazar: Y. 408 00:34:37.440 --> 00:34:38.400 ISABELA_DENISSE_INOSTROZA_DIAZ: Algo específico. 409 00:34:38.409 --> 00:34:40.219 Profesor Sebastián Salazar: Los océanos. 410 00:34:40.579 --> 00:34:41.819 Profesor Sebastián Salazar: Sí, 411 00:34:42.739 --> 00:34:45.589 Profesor Sebastián Salazar: los océanos también aparecen, acá 412 00:34:46.299 --> 00:34:47.509 Profesor Sebastián Salazar: avancemos. 413 00:34:47.859 --> 00:34:50.179 Profesor Sebastián Salazar: Vamos a la siguiente diapositiva. 414 00:34:50.509 --> 00:34:53.859 Profesor Sebastián Salazar: Entonces, ¿qué están representados? Acá. ¿cierto? 415 00:34:54.189 --> 00:34:55.269 Profesor Sebastián Salazar: Tenemos 416 00:34:56.139 --> 00:35:06.629 Profesor Sebastián Salazar: está en el mapa, es el mundo. Tenemos América, los continentes, tenemos plantas y animales que me dijeron ahí en la infografía, ¿cierto? Y los océanos. 417 00:35:07.699 --> 00:35:09.619 Profesor Sebastián Salazar: Ahora, yo le pregunto. 418 00:35:10.089 --> 00:35:13.129 Profesor Sebastián Salazar: ¿qué rango temporal? Abarca 419 00:35:14.479 --> 00:35:15.849 Profesor Sebastián Salazar: este mapa. 420 00:35:16.009 --> 00:35:20.189 Profesor Sebastián Salazar: Si volvemos acá y vemos la información que nos arroja el mapa. 421 00:35:20.619 --> 00:35:26.509 Profesor Sebastián Salazar: ¿qué rango temporal ¿Con qué año se sitúa este mapa? 422 00:35:27.379 --> 00:35:29.459 Profesor Sebastián Salazar: ¿alguien quisiera agregar ahí? 423 00:35:31.519 --> 00:35:33.129 Profesor Sebastián Salazar: Dominique Montaner. 424 00:35:34.640 --> 00:35:38.420 Dominique_Elizabeth_Montaner_Dubo: Entre los 8 000 y 6 000 antes de Cristo. 425 00:35:38.910 --> 00:35:43.579 Profesor Sebastián Salazar: Especialmente entre el 8 000 y 6 0 antes de Cristo. 426 00:35:43.710 --> 00:35:46.210 Profesor Sebastián Salazar: Si nosotros vamos a continuación 427 00:35:46.510 --> 00:35:48.260 Profesor Sebastián Salazar: a responder 428 00:35:49.330 --> 00:35:51.369 Profesor Sebastián Salazar: y podríamos poner 429 00:35:52.780 --> 00:35:55.300 Profesor Sebastián Salazar: el rango temporal. ¿cierto? 430 00:35:58.980 --> 00:36:00.650 Profesor Sebastián Salazar: El rango. 431 00:36:01.250 --> 00:36:02.020 Profesor Sebastián Salazar: esto 432 00:36:02.600 --> 00:36:03.900 Profesor Sebastián Salazar: temporal 433 00:36:04.240 --> 00:36:08.450 Profesor Sebastián Salazar: es entre el 8 000, 434 00:36:10.800 --> 00:36:13.120 Profesor Sebastián Salazar: esto antes de Cristo. 435 00:36:13.350 --> 00:36:14.860 Profesor Sebastián Salazar: ¿y cuál era el otro 436 00:36:16.290 --> 00:36:17.559 Profesor Sebastián Salazar: a ver si se acuerdan 437 00:36:17.820 --> 00:36:20.190 Profesor Sebastián Salazar: 6 0 antes de Cristo. 438 00:36:23.900 --> 00:36:24.630 Profesor Sebastián Salazar: Ya 439 00:36:25.050 --> 00:36:26.929 Profesor Sebastián Salazar: esa sería la primera. 440 00:36:27.810 --> 00:36:29.570 Profesor Sebastián Salazar: Y esto es puesta. 441 00:36:30.060 --> 00:36:33.389 Profesor Sebastián Salazar: Lo voy a compartir ahí por el chat, ¿cierto? 442 00:36:34.440 --> 00:36:37.769 Profesor Sebastián Salazar: Para que si hay alguien que se atrasa ahí un poquito. 443 00:36:38.710 --> 00:36:39.640 Profesor Sebastián Salazar: a ver. 444 00:36:41.550 --> 00:36:43.580 Profesor Sebastián Salazar: vamos con la siguiente pregunta. 445 00:36:47.790 --> 00:36:52.960 Profesor Sebastián Salazar: Y acá vamos a detenernos a observar en qué partes del mundo 446 00:36:53.140 --> 00:36:56.130 Profesor Sebastián Salazar: se desarrolló inicialmente. 447 00:36:58.480 --> 00:37:02.479 Profesor Sebastián Salazar: Inicialmente, la agricultura y la ganadería Vamos al mapa 448 00:37:04.020 --> 00:37:07.659 Profesor Sebastián Salazar: donde se inició primero la agricultura y ganadería. 449 00:37:07.820 --> 00:37:09.180 Profesor Sebastián Salazar: Vean los años 450 00:37:10.870 --> 00:37:15.050 Profesor Sebastián Salazar: en qué parte se desarrolló? Primero la agricultura y la ganadería. 451 00:37:15.840 --> 00:37:18.709 Profesor Sebastián Salazar: Recuerden que estamos en años antes de Cristo. 452 00:37:21.740 --> 00:37:26.719 Profesor Sebastián Salazar: ¿dónde se desarrolló? Primero la agricultura y la ganadería? ¿en qué parte 453 00:37:27.220 --> 00:37:30.020 Profesor Sebastián Salazar: vean ahí los números, vean el rango. 454 00:37:30.370 --> 00:37:31.300 ISABELA_DENISSE_INOSTROZA_DIAZ: Yo sé. 455 00:37:32.300 --> 00:37:33.390 Profesor Sebastián Salazar: Dominique. 456 00:37:37.110 --> 00:37:38.419 Dominique_Elizabeth_Montaner_Dubo: Y qué profe 457 00:37:38.980 --> 00:37:39.870 Dominique_Elizabeth_Montaner_Dubo: claro. 458 00:37:40.080 --> 00:37:43.630 Profesor Sebastián Salazar: Se inició Primero. 459 00:37:44.340 --> 00:37:46.610 Profesor Sebastián Salazar: la agricultura y la ganadería. 460 00:37:48.120 --> 00:37:49.590 Dominique_Elizabeth_Montaner_Dubo: Y. 461 00:37:51.570 --> 00:37:53.980 Profesor Sebastián Salazar: Obsérvenlo ahí detenidamente. 462 00:37:54.600 --> 00:37:57.060 Profesor Sebastián Salazar: Pero América del Sur, chicos. 463 00:37:57.560 --> 00:37:59.050 Profesor Sebastián Salazar: ¿qué parte será. 464 00:38:01.030 --> 00:38:01.950 Alonso_Benjamin__Palma_Duarte: Un poco. 465 00:38:02.080 --> 00:38:03.120 Profesor Sebastián Salazar: Alonso. 466 00:38:04.240 --> 00:38:05.479 Alonso_Benjamin__Palma_Duarte: En Europa. 467 00:38:06.210 --> 00:38:07.900 Profesor Sebastián Salazar: En Europa, pero esencialmente. 468 00:38:07.900 --> 00:38:08.970 Alonso_Benjamin__Palma_Duarte: No, no. 469 00:38:09.710 --> 00:38:10.570 Profesor Sebastián Salazar: Lo que sería. 470 00:38:10.570 --> 00:38:12.410 Alonso_Benjamin__Palma_Duarte: Turquía? 471 00:38:13.130 --> 00:38:14.400 Alonso_Benjamin__Palma_Duarte: Sí. 472 00:38:14.400 --> 00:38:14.920 Profesor Sebastián Salazar: Claro. 473 00:38:15.110 --> 00:38:15.980 Profesor Sebastián Salazar: toda esa zona. 474 00:38:15.980 --> 00:38:20.599 Alonso_Benjamin__Palma_Duarte: Pero ahí eso terminaría siendo Europa o Asia. 475 00:38:21.010 --> 00:38:23.239 Profesor Sebastián Salazar: Asia está justo ahí. El inicio. 476 00:38:24.560 --> 00:38:40.809 Alonso_Benjamin__Palma_Duarte: Ahonándose Asia y porque hay un lugar donde se en un sesen donde dice centeno, no está el centeno, dice el 9 800 aquí entre más grande entre más grande, el número más antiguo es. 477 00:38:40.810 --> 00:38:41.800 Profesor Sebastián Salazar: Así es. 478 00:38:41.800 --> 00:38:47.769 Alonso_Benjamin__Palma_Duarte: Y yo, como veo por ahí, a lo mejor para que se ubiquen más donde exactamente está Turquía. 479 00:38:48.920 --> 00:39:03.289 Profesor Sebastián Salazar: Así es ya Turquía. Más, si es al revés, al revés, los años ya ahí puede haber una confusión en Asia es donde inicia cierto. La agricultura y la ganadería en Asia 480 00:39:03.400 --> 00:39:10.789 Profesor Sebastián Salazar: ya es en Asia donde se encuentra presente donde inicia la agricultura y la ganadería 481 00:39:11.320 --> 00:39:17.760 Profesor Sebastián Salazar: esa la responden ustedes solitos. Yo ya respondí la primera con ustedes a otra. La hacen ustedes. 482 00:39:19.180 --> 00:39:36.840 Profesor Sebastián Salazar: Entonces, principalmente donde se desarrolla inicialmente la agricultura y la ganadería en Asia. Ya en Asia es donde se inicia la agricultura y la ganadería Ya en Asia, el continente asiático es donde da los primeros pasos. El desarrollo de la agricultura y la ganadería. 483 00:39:39.480 --> 00:39:49.980 Profesor Sebastián Salazar: Respecto a los focos de desarrollo que aparecen acá ya los focos de desarrollo, es decir, donde se desarrolla la agricultura y la ganadería se encuentran representados, acá 484 00:39:51.390 --> 00:39:56.290 Profesor Sebastián Salazar: cuáles de ellos se ubicaron de modo más cercano entre sí. 485 00:39:57.400 --> 00:40:03.689 Profesor Sebastián Salazar: Acá Veamos la simbología. Dónde están más cerca que ahí están más juntitos. 486 00:40:04.330 --> 00:40:05.850 Profesor Sebastián Salazar: la simbología 487 00:40:06.380 --> 00:40:08.470 Profesor Sebastián Salazar: y cuáles están más lejanos? 488 00:40:10.750 --> 00:40:14.599 Profesor Sebastián Salazar: Cuáles se desarrollaron, así como conjunto. 489 00:40:14.940 --> 00:40:15.850 Profesor Sebastián Salazar: a 100 490 00:40:16.280 --> 00:40:17.670 Profesor Sebastián Salazar: mismo tiempo 491 00:40:18.250 --> 00:40:20.229 Profesor Sebastián Salazar: que parte, sabella. 492 00:40:22.610 --> 00:40:26.359 ISABELA_DENISSE_INOSTROZA_DIAZ: En Asia se generaron, como en conjunto. 493 00:40:26.740 --> 00:40:44.120 Profesor Sebastián Salazar: Acá hay un foco cierto donde hay un gran desarrollo o en Asia. Ya como todo en esta zona hubo un gran foco del desarrollo de la agricultura y ganadería. Ya a eso nos referimos. Hay un gran foco de la agricultura, ¿cierto? 494 00:40:46.440 --> 00:40:48.300 Profesor Sebastián Salazar: Un gran foco cierto 495 00:40:48.990 --> 00:40:50.600 Profesor Sebastián Salazar: de desarrollo 496 00:40:51.060 --> 00:40:53.170 Profesor Sebastián Salazar: de la agricultura 497 00:40:57.030 --> 00:40:58.340 Profesor Sebastián Salazar: y ganadería 498 00:40:59.080 --> 00:41:00.870 Profesor Sebastián Salazar: vaya no más pascal. 499 00:41:03.420 --> 00:41:10.619 Profesor Sebastián Salazar: Tenemos un gran foco en la agricultura y la ganadería, y dónde va a desarrollarse. Más 500 00:41:10.840 --> 00:41:13.100 Profesor Sebastián Salazar: que esto va a estar más alejado? 501 00:41:13.390 --> 00:41:18.839 Profesor Sebastián Salazar: ¿cuál será acá? En el mapa dónde se va a desarrollar la agricultura de forma más alejada. 502 00:41:21.130 --> 00:41:24.329 Profesor Sebastián Salazar: de forma más alejada. Dominique 503 00:41:27.270 --> 00:41:30.529 Profesor Sebastián Salazar: está ahí que tiene la manito levantado. Se le quiere levantar la manito 504 00:41:31.882 --> 00:41:40.109 Profesor Sebastián Salazar: Profe. Yo no dormí la mano. La tenía todo el tiempo. Subida es que no me avisaba cuando tenía la mano levantada. Lo siento. 505 00:41:41.370 --> 00:41:44.860 Profesor Sebastián Salazar: tal como dice Ignacio. Cierto, el que se dio 506 00:41:45.370 --> 00:41:49.630 Profesor Sebastián Salazar: la agricultura, donde se vio más alejado. ¿cierto? Fue 507 00:41:50.370 --> 00:41:58.870 Profesor Sebastián Salazar: acá en América, ya en América fue donde se dio la agricultura de forma más alejada. 508 00:41:59.450 --> 00:42:01.250 Profesor Sebastián Salazar: para que lo tengan claro. 509 00:42:02.190 --> 00:42:03.800 Profesor Sebastián Salazar: para que lo tengan claro. 510 00:42:05.730 --> 00:42:22.860 Profesor Sebastián Salazar: entonces ahí tendríamos la tercera cierto respuesta respecto al foco de desarrollo: Cuáles de ellos se ubicaron de modo más cercano entre sí se dio principalmente en Asia y cuáles se f ubicaron de modo más aislado Los que están en América. 511 00:42:23.320 --> 00:42:24.130 Profesor Sebastián Salazar: Ya 512 00:42:26.400 --> 00:42:30.330 Profesor Sebastián Salazar: vamos a la siguiente pregunta, y acá yo les voy a dar tiempo 513 00:42:31.050 --> 00:42:35.140 Profesor Sebastián Salazar: para que puedan responder. Les voy a dar 514 00:42:35.350 --> 00:42:36.780 Profesor Sebastián Salazar: 3 min. 515 00:42:37.990 --> 00:42:41.500 Profesor Sebastián Salazar: Considerando tu conocimiento, lo que usted sabe. 516 00:42:42.280 --> 00:42:44.670 Profesor Sebastián Salazar: qué condiciones naturales. 517 00:42:44.800 --> 00:43:06.079 Profesor Sebastián Salazar: Piensas que tuvieron las áreas donde se desarrollaron inicialmente la agricultura y ganadería, porque entonces responden a esa pregunta. Pregunta. Entonces, son la 1, 43, vamos hasta la 1, 46 para responder esa pregunta en su cuaderno 518 00:43:06.330 --> 00:43:07.060 Profesor Sebastián Salazar: ya 519 00:43:27.240 --> 00:43:28.580 Profesor Sebastián Salazar: 3 minutitos 520 00:43:29.810 --> 00:43:31.639 Profesor Sebastián Salazar: por la 1, 43 veces 521 00:43:32.200 --> 00:43:37.519 Profesor Sebastián Salazar: responden en su cuaderno chico estas preguntas porque el ticket de salida va en relacionado 522 00:43:37.660 --> 00:43:38.889 Profesor Sebastián Salazar: a eso. 523 00:43:41.700 --> 00:43:44.129 Profesor Sebastián Salazar: porque yo después lo que le voy a pedir 524 00:43:44.440 --> 00:43:49.880 Profesor Sebastián Salazar: que suban una fotografía de la de las respuestas y las compartan. 525 00:44:01.570 --> 00:44:06.740 Profesor Sebastián Salazar: ¿por qué condiciones naturales piensas que Tuvieron 526 00:44:06.900 --> 00:44:10.720 Profesor Sebastián Salazar: las áreas donde se desarrollaron la agricultura y la ganadería. 527 00:44:48.920 --> 00:44:51.290 Profesor Sebastián Salazar: Vamos avanzando. Queda un minuto. 528 00:44:54.120 --> 00:44:56.370 Profesor Sebastián Salazar: No está tan difícil la pregunta. 529 00:44:56.910 --> 00:45:03.270 Profesor Sebastián Salazar: En base a sus conocimientos, lo que usted sabe qué condiciones naturales tiene que ser propicio para 530 00:45:04.360 --> 00:45:07.340 Profesor Sebastián Salazar: para que haya agricultura y ganadería. 531 00:45:08.620 --> 00:45:09.689 Profesor Sebastián Salazar: ¿por qué 532 00:45:15.000 --> 00:45:18.020 Profesor Sebastián Salazar: invito a participar a los demás que no lo han hecho 533 00:45:19.300 --> 00:45:20.090 Profesor Sebastián Salazar: ya 534 00:45:22.990 --> 00:45:24.920 Profesor Sebastián Salazar: antes que participen. También 535 00:45:26.660 --> 00:45:27.640 Profesor Sebastián Salazar: dígame. 536 00:45:29.200 --> 00:45:30.790 Matias_Gabriel_Barahona_Caro: Acabo de entrar. 537 00:45:30.900 --> 00:45:35.510 Matias_Gabriel_Barahona_Caro: digo, estuvo al principio, pero se ve como a los 20 min. 538 00:45:35.960 --> 00:45:42.759 Matias_Gabriel_Barahona_Caro: Se me salió porque tenía muy mal. Internet no sabía qué pasaba, y era que se había descargado el 539 00:45:43.090 --> 00:45:44.230 Matias_Gabriel_Barahona_Caro: el 540 00:45:44.340 --> 00:45:47.829 Matias_Gabriel_Barahona_Caro: los comparto Internet. Entonces cuando me di cuenta. 541 00:45:47.950 --> 00:45:51.030 Matias_Gabriel_Barahona_Caro: era la hora y me conecté recién y no sé qué estaba haciendo. 542 00:45:51.830 --> 00:46:06.610 Profesor Sebastián Salazar: Ya cualquier cosa matías. Queda claro que la clase queda grabada Ya esto le se lo digo a todos, también por el tema de que puede pasar que se caiga el Internet. Entonces tranquilo. En ese sentido, la clase queda grabada. 543 00:46:06.770 --> 00:46:23.090 Profesor Sebastián Salazar: Solamente toma atención, cierto estos minutos que quedan después vuelve a la grabación, pero a grandes rasgos, el tema que estamos viendo es el surgimiento de la agricultura y la ganadería ya, pero repito que ahora quedan las clases grabadas, ya para que sepan 544 00:46:23.440 --> 00:46:24.220 Profesor Sebastián Salazar: ya, pero 545 00:46:24.570 --> 00:46:29.860 Profesor Sebastián Salazar: considerando tus conocimientos, qué condiciones naturales. 546 00:46:30.190 --> 00:46:40.649 Profesor Sebastián Salazar: Piensas que se tuvieron que tuvieron que dar ciertas las áreas donde se desarrollaron inicialmente la agricultura y la ganadería. ¿por qué 547 00:46:41.160 --> 00:46:46.000 Profesor Sebastián Salazar: alguien aparte de isabela y de ámbar que se agradece siempre que participe. 548 00:46:46.660 --> 00:46:49.599 Profesor Sebastián Salazar: alguien quiera participar. Además de ellas. 549 00:46:51.290 --> 00:46:52.820 Profesor Sebastián Salazar: Constanza Jara. 550 00:46:53.060 --> 00:46:54.060 Profesor Sebastián Salazar: constancia. 551 00:46:55.550 --> 00:46:58.240 Constanza_alejandra_Jara_Moya: Yo creo que 552 00:46:58.510 --> 00:46:59.940 Constanza_alejandra_Jara_Moya: tuvieron 553 00:47:00.240 --> 00:47:13.109 Constanza_alejandra_Jara_Moya: las condiciones naturales. Yo creo que fueron bastante buenas. Yo creo que tenían bastante vegetación, buena tierra para poder plantar y también para que los animales comieran. 554 00:47:13.640 --> 00:47:19.479 Profesor Sebastián Salazar: Ya tú eres buena tierra. ¿cierto? Excelente. Muy bien, alguien más 555 00:47:20.730 --> 00:47:23.440 Profesor Sebastián Salazar: que quisiera él compartir su respuesta. 556 00:47:25.470 --> 00:47:34.129 Profesor Sebastián Salazar: Aparte de Alonso ámbar Isabella que se agradece que participen, pero me gustaría saber los que no participan tanto 557 00:47:34.370 --> 00:47:37.379 Profesor Sebastián Salazar: Alguien Ignacio me comenta acá 558 00:47:37.550 --> 00:47:42.640 Profesor Sebastián Salazar: en un ambiente con más vegetación, más al sur puede ser ya 559 00:47:44.270 --> 00:47:46.979 Profesor Sebastián Salazar: matías. Ud. Quisiera compartir ahí. 560 00:47:47.820 --> 00:47:49.990 Matias_Gabriel_Barahona_Caro: Sí profe que yo creo que 561 00:47:50.400 --> 00:47:55.749 Matias_Gabriel_Barahona_Caro: era la tierra en donde estaba fértil porque tenía agricultura y también 562 00:47:55.880 --> 00:48:00.210 Matias_Gabriel_Barahona_Caro: tenían para alimentar la ganadería al ganado. 563 00:48:01.292 --> 00:48:03.859 Profesor Sebastián Salazar: muy bien y sabe. 564 00:48:03.860 --> 00:48:04.390 Matias_Gabriel_Barahona_Caro: Claro. 565 00:48:05.080 --> 00:48:08.889 Profesor Sebastián Salazar: Muy bien. Matías Isabela. Usted quisiera compartir ahí su respuesta. 566 00:48:08.890 --> 00:48:13.450 ISABELA_DENISSE_INOSTROZA_DIAZ: Yo creo que deberían, de haber hecho en temperaturas medias. 567 00:48:13.620 --> 00:48:14.160 Profesor Sebastián Salazar: A un. 568 00:48:14.160 --> 00:48:17.460 ISABELA_DENISSE_INOSTROZA_DIAZ: Poquito calurosas, pero tampoco tan calurosas. 569 00:48:17.610 --> 00:48:28.889 Profesor Sebastián Salazar: Temperaturas templadas. Ya entonces tenemos distintas nu buenos suelos, ¿cierto? Y bue temperaturas, ¿Cierto? Templadas que no haga ni tanto frío ni tanto calor. 570 00:48:29.520 --> 00:48:30.860 Profesor Sebastián Salazar: ámbar usted. 571 00:48:32.590 --> 00:48:38.499 Ambar_salem__Fernandez_Urbina: Aparte de lo que dijeron los compañeros, Bueno, prácticamente es como eso también, de que 572 00:48:38.500 --> 00:49:03.089 Ambar_salem__Fernandez_Urbina: se necesitan condiciones muy específicas para que se dé bien cierto tipo de alimentos que se cultivan, así que deben haber sido una tierra aparte de una buena tierra. Tiene que haber tenido una buena humedad, una buena humedad, la tierra. Porque para que crezcan la la los árboles, las plantitas, todo eso, se necesitan condiciones muy específicas tanto como de 573 00:49:03.090 --> 00:49:12.379 Ambar_salem__Fernandez_Urbina: la temperatura tanto como está la humedad del suelo y para los animales, pues necesita se necesita que haya igual agua y hayan 574 00:49:12.780 --> 00:49:17.889 Ambar_salem__Fernandez_Urbina: las canciones específicas para que crezca la comida que que necesitan esos. 575 00:49:17.890 --> 00:49:18.900 Profesor Sebastián Salazar: Excelente. 576 00:49:19.370 --> 00:49:32.160 Ambar_salem__Fernandez_Urbina: Entonces es como si no hay plantas. No hay animales. Si no hay animales, no lo bueno no llegaba ya. Entonces son lugares que deben tener una. 577 00:49:32.440 --> 00:49:34.420 Ambar_salem__Fernandez_Urbina: Te. 578 00:49:34.420 --> 00:49:36.759 Profesor Sebastián Salazar: Cierto, cumplir con algunas condiciones. 579 00:49:36.910 --> 00:49:40.670 Profesor Sebastián Salazar: con buenas condiciones alonso. Usted quería agregar algo más ahí. 580 00:49:42.450 --> 00:49:56.679 Alonso_Benjamin__Palma_Duarte: Bueno, un hábitat para poder criar, por ejemplo, lo que es cultivo en Italia tienen un suelo bueno, porque algunas veces pasa que hay tierras que son ácidas y nos sirven mucho para 581 00:49:56.920 --> 00:50:07.350 Alonso_Benjamin__Palma_Duarte: para poder que se piense que para la agricultura y para la ganadería, pues tener un 582 00:50:08.120 --> 00:50:21.910 Alonso_Benjamin__Palma_Duarte: un lugar que también no sea un cli un clima bastante templado, ya que normalmente, cuando se reproducen las los animales necesitan tener un lugar así como un tipo, lugar, un lugar para poder estar calentitos cuando nazcan los bebés. 583 00:50:22.290 --> 00:50:23.880 Alonso_Benjamin__Palma_Duarte: Y eso 584 00:50:24.080 --> 00:50:30.220 Alonso_Benjamin__Palma_Duarte: que tengan un lugar así como mejor que no sea así tan helado o desértico? 585 00:50:30.440 --> 00:50:36.749 Alonso_Benjamin__Palma_Duarte: Bueno, después igual los animales se van así como adecuando, van evolucionando según el lugar donde estén. 586 00:50:37.330 --> 00:50:39.649 Profesor Sebastián Salazar: Muy bien. Muchas gracias Alonso. 587 00:50:41.120 --> 00:50:50.829 Profesor Sebastián Salazar: Todos ya coincidimos en la idea de que tiene que haber un clima templado, ¿cierto? Un clima óptim óptimo, cierto para el desarrollo de la agricultura y la ganadería. 588 00:50:51.110 --> 00:50:56.610 Profesor Sebastián Salazar: Y ahí destaco una palabra que nombró ámbar, que es el agua. 589 00:50:57.080 --> 00:50:58.200 Profesor Sebastián Salazar: el agua. 590 00:50:59.000 --> 00:51:06.349 Profesor Sebastián Salazar: Todas estos puntos que ustedes ven, acá esta simbología cierto de la vegetación que hay 591 00:51:07.640 --> 00:51:14.559 Profesor Sebastián Salazar: todos, ¿cierto? Esta es el desarrollo y la agricultura está acompañado cierto con el agua. 592 00:51:14.780 --> 00:51:15.610 Profesor Sebastián Salazar: No. 593 00:51:16.140 --> 00:51:18.570 Profesor Sebastián Salazar: las primeras sociedades humanas 594 00:51:18.890 --> 00:51:24.900 Profesor Sebastián Salazar: van a empezar a desarrollar la agricultura y ganadería cierto cerca de fuentes de agua. 595 00:51:25.250 --> 00:51:28.299 Profesor Sebastián Salazar: como, por ejemplo, el agua dulce. Me refiero 596 00:51:28.690 --> 00:51:32.850 Profesor Sebastián Salazar: a ríos, lagos, lagunas. 597 00:51:33.120 --> 00:51:33.930 Profesor Sebastián Salazar: ya 598 00:51:34.080 --> 00:51:50.090 Profesor Sebastián Salazar: o se van a desarrollar principalmente en zonas que tenga agua, porque, tal como habían dicho ahí usted, la las plantas necesitan humedad, necesitan agua. ¿para qué decir. El ganado también necesita agua, entonces anota ahí en su cuaderno. 599 00:51:51.100 --> 00:51:59.609 Profesor Sebastián Salazar: Estas sociedades humanas, que empiezan a desarrollar la agricultura y ganadería van a estar cerca de una fuente de agua. 600 00:52:00.400 --> 00:52:03.490 Profesor Sebastián Salazar: Por ejemplo, los egipcios ya 601 00:52:03.680 --> 00:52:04.690 Profesor Sebastián Salazar: van 602 00:52:05.800 --> 00:52:09.429 Profesor Sebastián Salazar: ¿cierto? Se van a sentar cerca del río Nilo. 603 00:52:09.560 --> 00:52:10.440 Profesor Sebastián Salazar: Ya 604 00:52:10.780 --> 00:52:20.790 Profesor Sebastián Salazar: Mesopotamia, por ejemplo, una de las primeras civilizaciones cerca del río Tigris y el Éufrates. Ya entonces 605 00:52:21.100 --> 00:52:35.900 Profesor Sebastián Salazar: también tenemos que tener presente que el agua es esencial para el desarrollo de la agricultura y la ganadería, entonces, principalmente donde inicia la agricultura y ganadería van a ver fuentes de aguas cercanas. 606 00:52:36.110 --> 00:52:47.220 Profesor Sebastián Salazar: Aparte de lo que ustedes mencionaron, cierto de la humedad, un excelente clima, cierto que haya condiciones propicias para el desarrollo de la agricultura y ganadería 607 00:52:49.360 --> 00:52:50.340 Profesor Sebastián Salazar: tisaca. 608 00:52:50.760 --> 00:53:00.699 Profesor Sebastián Salazar: La aparición de la agricultura y la sedentarización fueron 2 fenómenos tan importantes que a partir de entonces ya nada sería igual a lo anterior. 609 00:53:00.820 --> 00:53:10.000 Profesor Sebastián Salazar: En esta nueva situación, los seres humanos trabajan pensando en disponer en el futuro de alimentos por medio de la agricultura y la ganadería. 610 00:53:10.220 --> 00:53:27.619 Profesor Sebastián Salazar: El resultado, como se puede ver fácilmente era la adquisición de alguna de algo perdón en lo que seguramente venían pensando desde desde hacia largos años la seguridad material o económica a partir de los alimentos suficientes. 611 00:53:28.100 --> 00:53:34.160 Profesor Sebastián Salazar: Vamos con el ticket de salida, el ticket de salida. Corresponde a que usted 612 00:53:34.390 --> 00:53:36.349 Profesor Sebastián Salazar: suba a este link 613 00:53:36.620 --> 00:53:38.050 Profesor Sebastián Salazar: que aparece Acá 614 00:53:38.340 --> 00:53:39.420 Profesor Sebastián Salazar: al padre. 615 00:53:41.110 --> 00:53:42.870 Profesor Sebastián Salazar: Ya para Acá 616 00:53:43.030 --> 00:53:44.600 Profesor Sebastián Salazar: voy a pegar aquí 617 00:53:45.180 --> 00:53:47.440 Profesor Sebastián Salazar: suba al padre ya 618 00:53:48.070 --> 00:53:54.130 Profesor Sebastián Salazar: esta tarea que yo le había pedido que anotaran en su cuaderno las respuestas. 619 00:53:54.550 --> 00:53:57.770 Profesor Sebastián Salazar: Usted va a tomarle una fotografía a su cuaderno 620 00:53:57.940 --> 00:54:01.899 Profesor Sebastián Salazar: o si lo hizo ahí, en el computador. También puede mandarme el pantallazo 621 00:54:02.400 --> 00:54:07.989 Profesor Sebastián Salazar: en la que se encuentren las respuestas de la actividad de la diapositiva. Diez que aparece acá 622 00:54:08.380 --> 00:54:09.130 Profesor Sebastián Salazar: ya 623 00:54:09.960 --> 00:54:12.809 Profesor Sebastián Salazar: las preguntas planteadas siempre la respuesta 624 00:54:13.040 --> 00:54:16.300 Profesor Sebastián Salazar: y asegúrese que la fotografía sea clara. 625 00:54:16.520 --> 00:54:23.319 Profesor Sebastián Salazar: señale su nombre completo apellido. Por favor, al subirla matías. 626 00:54:25.930 --> 00:54:31.550 Matias_Gabriel_Barahona_Caro: Sólo del padre que lo que subieron sobre el sexto. Te digo en el séptimo B. 627 00:54:32.510 --> 00:54:38.879 Profesor Sebastián Salazar: Acá están los del otro séptimo, los que subieron acá ¿cierto? Esta tarea. 628 00:54:39.010 --> 00:54:52.380 Profesor Sebastián Salazar: recomiendo cierto que la suban, por ejemplo. Ahí. La compañera compartió territorio, está representado en el mapa. En el mapa se representa el mundo ya ahí, agregan los continentes. Cierto, la respuesta. Ahí también ¿cierto? Tenemos otra. 629 00:54:52.800 --> 00:54:58.560 Profesor Sebastián Salazar: por así decirlo, respuesta que me mandaron ya Entonces te recomiendo cierto 630 00:54:58.910 --> 00:54:59.719 Profesor Sebastián Salazar: que que 631 00:55:00.040 --> 00:55:14.500 Profesor Sebastián Salazar: le saquen fotografías a su cuaderno, ¿cierto? Y las compartan acá por el padre ya, y al momento de hacerlo, cierto, usted pone su apellido, ¿cierto? Su nombre y apellido, completo. Por favor. 632 00:55:14.780 --> 00:55:16.280 Profesor Sebastián Salazar: queda claro, chicos. 633 00:55:16.730 --> 00:55:18.320 Profesor Sebastián Salazar: dudas, consultas. 634 00:55:19.140 --> 00:55:19.980 Vicente_Alonso_Poza_Pacheco: No. 635 00:55:20.690 --> 00:55:22.500 Ambar_salem__Fernandez_Urbina: Ya. 636 00:55:22.690 --> 00:55:24.370 Profesor Sebastián Salazar: Eso sería. Entonces 637 00:55:24.580 --> 00:55:26.960 Profesor Sebastián Salazar: acá. Está la página Diez. 638 00:55:29.790 --> 00:55:37.980 Profesor Sebastián Salazar: Esta es la diapositiva 10, esta que aparece en las preguntas. Ustedes. Lo que tiene que hacer: anotar las respuestas. 639 00:55:38.130 --> 00:55:53.580 Profesor Sebastián Salazar: Cierto que hay en su cuaderno. Y esa respuesta después la subes y la comparten el padre, ya porque así yo estoy presente. Tengo presente quienes trabajan en clases, ya háganlo. También le voy a mandar un comunicado después la tarde para que la no se olvide. 640 00:55:53.760 --> 00:55:54.930 Profesor Sebastián Salazar: Esos chicos. 641 00:55:55.140 --> 00:55:58.680 Ambar_salem__Fernandez_Urbina: Ahora podría activar el shock. 642 00:55:58.870 --> 00:56:06.910 Profesor Sebastián Salazar: Ya, pero eso también tienen que tener presente que esos, por así decirlo, los grupos están fuera de la plataforma de brincos, ya. 643 00:56:08.130 --> 00:56:09.650 Ambar_salem__Fernandez_Urbina: Sí, sí, pero. 644 00:56:10.700 --> 00:56:11.460 Profesor Sebastián Salazar: Ya. 645 00:56:11.460 --> 00:56:16.299 Ambar_salem__Fernandez_Urbina: Igual nos quedamos repasando. De hecho, ayer estaban haciendo la tarea. No. 646 00:56:16.300 --> 00:56:19.560 Profesor Sebastián Salazar: Comparte el link. 647 00:56:22.120 --> 00:56:24.990 Constanza_alejandra_Jara_Moya: A qué se refiere con no hay grupos Profe. 648 00:56:27.190 --> 00:56:28.290 Profesor Sebastián Salazar: A qué grupos. 649 00:56:29.550 --> 00:56:30.500 Ambar_salem__Fernandez_Urbina: Es que no puedo. 650 00:56:30.500 --> 00:56:31.180 Constanza_alejandra_Jara_Moya: Y 651 00:56:31.500 --> 00:56:35.510 Constanza_alejandra_Jara_Moya: no es que dijo algo así como recuerde que un brinco no hay grupos, algo así. 652 00:56:35.510 --> 00:56:43.780 Profesor Sebastián Salazar: Que queda fuera. Lo que pase ahí, cierto es, no corresponde a la plataforma para que lo tengan claro 653 00:56:44.850 --> 00:56:48.509 Profesor Sebastián Salazar: ya. Por eso a mí tampoco no me gusta mucho compartir estos grupos, porque 654 00:56:49.040 --> 00:57:03.870 Profesor Sebastián Salazar: puede pasar alguna cosa, ¿cierto? Y cae después para que lo sepan por parte del profe ¿cierto? Y por parte también de la plataforma que lo que que se pasa ahí en en el grupo, cierto es, corresponde al grupo. La plataforma Brincus no tiene nada que ver ahí. 655 00:57:04.340 --> 00:57:10.470 Ambar_salem__Fernandez_Urbina: El Profe oiga, pero no está activado. Entonces se lo mandé, pero se lo mandé a usted Entonces no puedo mandarlo al. 656 00:57:11.970 --> 00:57:12.560 Profesor Sebastián Salazar: Ya. 657 00:57:15.910 --> 00:57:16.630 Profesor Sebastián Salazar: Claro. 658 00:57:17.720 --> 00:57:18.809 Profesor Sebastián Salazar: ya Ahí está. 659 00:57:21.590 --> 00:57:22.139 Ambar_salem__Fernandez_Urbina: Porque por. 660 00:57:22.140 --> 00:57:23.060 Profesor Sebastián Salazar: Y ámbar. 661 00:57:23.490 --> 00:57:24.459 Ambar_salem__Fernandez_Urbina: Sí ya. Yeah. 662 00:57:28.530 --> 00:57:32.519 Profesor Sebastián Salazar: Listo. Chau chicos. Cuídense, nos vemos chau chau. 663 00:57:33.230 --> 00:57:36.090 Ambar_salem__Fernandez_Urbina: Chao Profe. Nos vemos. 664 00:57:36.090 --> 00:57:36.440 Vicente_Alonso_Poza_Pacheco: Chao.