WEBVTT 1 00:00:07.520 --> 00:00:11.830 Carolina Arias: Sí, ahí me avisan cuando se se esté viendo. Ya 2 00:00:12.100 --> 00:00:13.890 Carolina Arias: voy a compartirlo 3 00:00:35.580 --> 00:00:45.419 Carolina Arias: sin ambas mañana. Tendría que ser, pero tiene que ser más temprano, porque hoy día llegaste muy tarde, llegaste atrasadísima. 4 00:00:49.590 --> 00:00:53.550 Carolina Arias: Sí, viste, hubiese llegado más temprano, no se te hubiese olvidado 5 00:01:01.430 --> 00:01:02.280 Carolina Arias: ya. 6 00:01:04.140 --> 00:01:07.139 Carolina Arias: ¡ay, sí que se demora hoy día en compartir 7 00:01:07.820 --> 00:01:09.760 Carolina Arias: de chiquitines. Sí, 8 00:01:10.050 --> 00:01:14.730 Carolina Arias: las preguntas o mostrar cualquier cosa Isa al final de la clase. 9 00:01:15.400 --> 00:01:17.520 Carolina Arias: Entonces vamos a comenzar 10 00:01:17.760 --> 00:01:31.200 Carolina Arias: que vamos a ver hoy día, comprender ecuaciones algebraicas. De eso se va a tratar. Ahora vamos a pasar ya de las expresiones, Sí a las ecuaciones 11 00:01:31.620 --> 00:01:35.280 Carolina Arias: y vamos a recordar nuestras normas. Primero. 12 00:01:35.470 --> 00:01:49.330 Carolina Arias: nos comunicamos con respeto, usamos el chat para aportar en la clase. Sí ámbar, el chat que mandaste sí sería para aportar en la clase. Pregúntate en sí, 13 00:01:49.600 --> 00:02:00.330 Carolina Arias: y también el micrófono. Bueno, levanta la mano y espero en mi turno y participo con mi cámara y con mi micrófono siempre que sea posible. Bueno. 14 00:02:01.150 --> 00:02:01.920 Carolina Arias: Mhm. 15 00:02:02.400 --> 00:02:05.670 Carolina Arias: Entonces, antes de comenzar, vamos a recordar 16 00:02:06.080 --> 00:02:13.870 Carolina Arias: cuál sería el perímetro si isa mándamelo por chat, a ver si es que es una una duda o no de la clase? 17 00:02:13.980 --> 00:02:22.350 Carolina Arias: Bueno, entonces, antes de comenzar, recordemos cuál es el perímetro de un triángulo. Si sus lados miden 18 00:02:22.480 --> 00:02:29.919 Carolina Arias: cam, 2, 6 y 4 k menos 1. Ok, Voy a dibujar el triángulo 19 00:02:30.250 --> 00:02:33.019 Carolina Arias: y vamos a asumir que miden en el sol lados. Ya 20 00:02:33.730 --> 00:02:34.490 Carolina Arias: ¡ay. 21 00:02:34.990 --> 00:02:37.879 Carolina Arias: vamos a asumir, que es un un triángulo con esos lados. 22 00:02:37.990 --> 00:02:39.570 Carolina Arias: Entonces tenemos el 23 00:02:40.040 --> 00:02:46.430 Carolina Arias: cam, 2, luego el kamas 6, y luego el 4 K 24 00:02:46.610 --> 00:02:48.390 Carolina Arias: Sí. Toni 25 00:02:56.490 --> 00:02:57.390 Carolina Arias: Connie. 26 00:02:57.590 --> 00:02:58.700 Carolina Arias: está por ahí. 27 00:03:04.990 --> 00:03:05.810 Carolina Arias: No 28 00:03:06.980 --> 00:03:08.810 Carolina Arias: que me levantaste la manito Toni? 29 00:03:13.330 --> 00:03:14.340 Carolina Arias: No, No, ¿no? 30 00:03:23.140 --> 00:03:25.390 Carolina Arias: Okay! Bueno. 31 00:03:25.850 --> 00:03:29.010 Carolina Arias: sí. Yihan, ¿Cómo sería el perímetro. 32 00:03:30.400 --> 00:03:31.810 Carolina Arias: podrías calcularlo. 33 00:03:34.580 --> 00:03:35.940 Carolina Arias: ¿qué era el perímetro? 34 00:03:36.830 --> 00:03:37.860 Carolina Arias: ¿se acuerdan. 35 00:03:38.930 --> 00:03:40.030 Giancarlo__Bascoli_Otarola: Me acuerdo muy bien. 36 00:03:40.640 --> 00:03:43.290 Carolina Arias: En el contorno, la suma de los lados. 37 00:03:43.760 --> 00:03:44.510 Carolina Arias: Sí, 38 00:03:47.000 --> 00:03:52.590 Carolina Arias: eso es el perímetro, la suma de este lado mas de este lado mas este lado de acá 39 00:03:54.460 --> 00:03:56.569 Carolina Arias: sí. Entonces, ¿cómo nos quedaría yo 40 00:04:06.260 --> 00:04:07.930 Carolina Arias: que tendríamos que sumar? 41 00:04:18.959 --> 00:04:22.270 Carolina Arias: ¿te me fuiste? ¿qué te pasó? Se se te cayó 42 00:04:23.910 --> 00:04:25.380 Carolina Arias: a ella o no. 43 00:04:26.000 --> 00:04:26.800 Giancarlo__Bascoli_Otarola: Mhm. 44 00:04:27.100 --> 00:04:27.820 Carolina Arias: A ese 45 00:04:28.740 --> 00:04:29.650 Carolina Arias: sí. 46 00:04:30.080 --> 00:04:31.599 Carolina Arias: Sumemos los lados. 47 00:04:31.950 --> 00:04:37.070 Carolina Arias: Por ejemplo, el primer lado vendría siendo camas 2, ¿cierto? 48 00:04:38.800 --> 00:04:43.460 Carolina Arias: Sí, ya entonces tendríamos nuestro primer lado, que está 49 00:04:43.910 --> 00:04:45.130 Carolina Arias: más 2, 50 00:04:45.950 --> 00:04:47.410 Carolina Arias: ¿Cuál sería el otro lado. 51 00:04:49.310 --> 00:04:50.460 Giancarlo__Bascoli_Otarola: Cama, Seis. 52 00:04:50.820 --> 00:04:51.690 Carolina Arias: Exacto 53 00:04:52.930 --> 00:04:54.040 Carolina Arias: y el último. 54 00:04:55.380 --> 00:04:56.719 Giancarlo__Bascoli_Otarola: Cuatro. Cameros. Uno. 55 00:04:57.010 --> 00:04:58.530 Carolina Arias: Exacto super 56 00:04:58.940 --> 00:05:03.479 Carolina Arias: Entonces, ahora, para poder sumarlos, tenemos que ver cuáles son los términos semejantes. 57 00:05:03.910 --> 00:05:08.149 Carolina Arias: El K tiene algún término semejante con otro Por allí 58 00:05:14.260 --> 00:05:20.830 Carolina Arias: recuerda que para que fuese semejante, teniamos que tener la misma letra. No importaba el número, pero si teníamos que tener la misma letra. 59 00:05:22.430 --> 00:05:23.470 Giancarlo__Bascoli_Otarola: Sí, sí tiene. 60 00:05:23.970 --> 00:05:25.309 Carolina Arias: ¿cuál sería? 61 00:05:34.750 --> 00:05:38.090 Giancarlo__Bascoli_Otarola: El programa se hizo el 1. 62 00:05:38.930 --> 00:05:47.309 Carolina Arias: Ya sería sólo el K, cuando tú tienes el cama, 6. Sólo el término K sería semejante porque el 6 no tiene. K: 63 00:05:47.580 --> 00:05:50.510 Carolina Arias: Sí, no es un 6. K. Es un 6 solito. 64 00:05:50.920 --> 00:05:57.850 Carolina Arias: Lo ves hubiese sido semejante. Si hubiese sido 6 K, pero es 6 solitos. Entonces el 6 no vale. 65 00:05:58.000 --> 00:06:00.839 Carolina Arias: pero sí el 4. K. Porque ese sí lo tiene. 66 00:06:01.310 --> 00:06:03.840 Carolina Arias: ¿lo ves. Ves que son distintos. 67 00:06:04.610 --> 00:06:05.260 Giancarlo__Bascoli_Otarola: Sí. 68 00:06:05.600 --> 00:06:09.129 Carolina Arias: Ok, ya tenemos listos. Los que tienen caja. 69 00:06:09.240 --> 00:06:11.129 Carolina Arias: Ahora nos faltan los números. 70 00:06:11.690 --> 00:06:15.660 Carolina Arias: El 2 es semejante con el 6 y con el 1, 71 00:06:16.950 --> 00:06:18.140 Carolina Arias: porque tienen. 72 00:06:18.530 --> 00:06:22.599 Carolina Arias: Son son números. Todos los números son semejantes porque no tienen letra 73 00:06:23.300 --> 00:06:24.210 Carolina Arias: silla. 74 00:06:24.680 --> 00:06:25.940 Carolina Arias: Vamos con todo. 75 00:06:26.560 --> 00:06:27.170 Giancarlo__Bascoli_Otarola: Sí. 76 00:06:27.580 --> 00:06:40.260 Carolina Arias: Super culli el K a 6. Ahí también. Lo mismo sí sería solo el K del Seis, ya sin contar el 6, porque el 6 es semejante al 2 y al menos 1, no al K, 77 00:06:40.370 --> 00:06:42.280 Carolina Arias: porque al 6 le falta la K 78 00:06:42.390 --> 00:06:46.769 Carolina Arias: si tuviese la K, Ahí sí sería semejante. Bueno, juli 79 00:06:47.170 --> 00:06:47.990 Carolina Arias: súper. 80 00:06:48.500 --> 00:06:57.989 Carolina Arias: Entonces ahora ya vamos a reordenar. Entonces vamos a poner los semejantes con los semejantes. A mí me gusta partir por el verde. Entonces pondría el ca 81 00:06:58.470 --> 00:07:01.300 Carolina Arias: más el k más el 4 k 82 00:07:01.700 --> 00:07:03.120 Carolina Arias: ahí. Lo reordené, 83 00:07:03.540 --> 00:07:06.220 Carolina Arias: sí, lo reubiqué juntitos. 84 00:07:06.390 --> 00:07:10.480 Carolina Arias: y ahora vendrían los números. ¿cómo serían los números. 85 00:07:13.350 --> 00:07:16.169 Giancarlo__Bascoli_Otarola: Dos, 6, menos 1. 86 00:07:16.700 --> 00:07:17.380 Carolina Arias: Exacto. 87 00:07:17.930 --> 00:07:25.620 Carolina Arias: Ahí los reordenaste, los que son semejantes con los que son semejantes también. Sí, Entonces, si tengo K y le sumo k 88 00:07:25.830 --> 00:07:27.890 Carolina Arias: Cuántas karts Tengo. 89 00:07:28.590 --> 00:07:29.540 Giancarlo__Bascoli_Otarola: Tosca. 90 00:07:29.810 --> 00:07:30.470 Carolina Arias: Exacto. 91 00:07:31.400 --> 00:07:37.669 Carolina Arias: 2, K y lo demás lo bajo bajo el 4 k bajo el 2, el 6 y el menos 1. 92 00:07:38.050 --> 00:07:42.530 Carolina Arias: Ahora, sí, tengo 2. K Y le sumo 4. Cuántas? Ks: Tengo. 93 00:07:43.570 --> 00:07:44.450 Giancarlo__Bascoli_Otarola: Discord. 94 00:07:44.780 --> 00:07:50.360 Carolina Arias: Súper. Y luego, bajo los números, puedo sumar un k con un número. 95 00:07:54.710 --> 00:07:55.260 Giancarlo__Bascoli_Otarola: No. 96 00:07:55.700 --> 00:07:57.870 Carolina Arias: No. Entonces sumo los numeritos, solamente 97 00:07:58.020 --> 00:08:01.040 Carolina Arias: tengo 2, más 6, menos 1. ¿cuánto es eso? 98 00:08:02.490 --> 00:08:03.320 Giancarlo__Bascoli_Otarola: Siete. 99 00:08:03.830 --> 00:08:10.360 Carolina Arias: Seis, 7, 8, 8, menos 1, 7. Perfecto. Entonces el resultado sería 6. K. Siete. 100 00:08:10.660 --> 00:08:14.260 Carolina Arias: Puedo seguir sumando esto, reducirlo un poquito más o hasta ahí. Llega. 101 00:08:17.220 --> 00:08:18.150 Giancarlo__Bascoli_Otarola: Hasta ahí. 102 00:08:18.500 --> 00:08:22.650 Carolina Arias: Perfecto. Ya lo hiciste. Excelente, super bien felicitación. 103 00:08:23.660 --> 00:08:24.580 Carolina Arias: el súper 104 00:08:24.850 --> 00:08:28.240 Carolina Arias: listo. Estamos listos con el perímetro. 105 00:08:28.360 --> 00:08:50.530 Carolina Arias: Ese sería el perímetro del triángulo. Sí, la suma de los lados. Sumamos todos los lados. Y luego de sumarlos, vimos cual eran semejantes los que son semejantes son los que tienen la misma letra y los números no tienen letra. Así que son semejantes con todos los números. Ok, los que no tienen letra. Y luego fuimos sumando o reduciendo. Bueno. 106 00:08:50.960 --> 00:08:52.360 Carolina Arias: toñi ahora sí 107 00:08:53.710 --> 00:08:54.840 Carolina Arias: o todavía no. 108 00:08:55.430 --> 00:08:56.030 Carolina Arias: sí. 109 00:08:56.030 --> 00:08:56.460 Constanza_alejandra_Jara_Moya: Ah. 110 00:08:56.460 --> 00:08:57.210 Carolina Arias: Y si 111 00:08:57.860 --> 00:08:58.710 Carolina Arias: ah, no. 112 00:08:59.810 --> 00:09:01.170 Carolina Arias: no te escucho. 113 00:09:02.950 --> 00:09:05.849 Carolina Arias: yo sé que me estás hablando, pero no, no se escucha. 114 00:09:06.390 --> 00:09:09.100 Carolina Arias: debe haber desconecta y conecta el audio. 115 00:09:10.970 --> 00:09:12.649 Carolina Arias: Okay ámbar, Dime 116 00:09:22.956 --> 00:09:25.169 Carolina Arias: Con y algo le pasa al micrófono. Sí. 117 00:09:25.170 --> 00:09:26.230 Ambar_salem__Fernandez_Urbina: Ah. 118 00:09:26.470 --> 00:09:30.949 Carolina Arias: Sí, No sé que será porque no se escucha, pero dímelo por chat, yo te leo 119 00:09:33.070 --> 00:09:34.440 Carolina Arias: sí ámbar. 120 00:09:38.500 --> 00:09:39.949 Carolina Arias: Me ibas a decir algo. 121 00:09:40.230 --> 00:09:55.770 Ambar_salem__Fernandez_Urbina: Sí profe en primero, que se me había olvidado todo lo que habíamos visto ayer en el forzamiento, y ahora me acabo de acordar. Y lo otro es que bronce. Yo le había mandado un texto explicándole por qué había llegado tarde, así que. 122 00:09:56.214 --> 00:09:56.659 Carolina Arias: Ya. 123 00:09:56.660 --> 00:09:58.569 Ambar_salem__Fernandez_Urbina: Justifica, ¿Lo justifica. 124 00:09:58.570 --> 00:09:58.970 Carolina Arias: Sí, claro. 125 00:09:58.970 --> 00:10:01.549 Ambar_salem__Fernandez_Urbina: Bueno, eso es que ahora entendí. Ahora entendí todo. 126 00:10:01.810 --> 00:10:05.490 Carolina Arias: Súper. Bien, eso es lo importante. Súper Súper: Bien. 127 00:10:05.840 --> 00:10:07.390 Carolina Arias: Léete que tienes. 128 00:10:07.700 --> 00:10:11.400 Carolina Arias: Entonces ahí ya vamos a comenzar. Ahora. 129 00:10:11.510 --> 00:10:18.990 Carolina Arias: ¿qué es una igualdad ya. Una igualdad. Es una relación matemática. Ok. 130 00:10:19.580 --> 00:10:22.580 Carolina Arias: A Ignacio, el qué, en dónde te quedaste. 131 00:10:23.000 --> 00:10:32.059 Carolina Arias: ¿Qué parte no me entendiste del perímetro entendiste. Primero, que el perímetro es el contorno, la suma de los lados. Entonces fuimos sumando cada lado 132 00:10:32.850 --> 00:10:38.090 Carolina Arias: ya perfecto y en dónde en dónde se produce la duda. Al sumar los karts. 133 00:10:38.580 --> 00:10:41.510 Carolina Arias: por ejemplo. K más. K, Tengo 2 K. 134 00:10:42.450 --> 00:10:51.819 Carolina Arias: Ahora, a las 2 K le sumo las otras 4. Cuántas? Ks: Tengo Tengo 6, ¿cierto? Dos, más 4 se suman los números y la letra se mantiene. 135 00:10:52.450 --> 00:10:54.700 Carolina Arias: Sí, recuerda que en una K, 136 00:10:55.240 --> 00:10:57.400 Carolina Arias: hay un 1 que está escondido. 137 00:10:58.070 --> 00:10:59.190 Carolina Arias: Lo ves ahora. 138 00:11:01.910 --> 00:11:10.919 Carolina Arias: Okay perfecto. Entonces al final, cuántas Cash tienes con una cada más otra acá Llevo 2. Si le sumo 4, me quedan 6 139 00:11:11.110 --> 00:11:18.549 Carolina Arias: y a las 6. K no le puedo sumar números porque no tiene letras. Entonces me queda el 6, Acá solito y sumo, los numeritos 140 00:11:19.100 --> 00:11:20.880 Carolina Arias: y en los numeritos me da 7, 141 00:11:22.010 --> 00:11:22.880 Carolina Arias: sí. 142 00:11:23.050 --> 00:11:24.040 Carolina Arias: Ignacio 143 00:11:25.140 --> 00:11:26.870 Carolina Arias: perfecto, súper 144 00:11:28.220 --> 00:11:29.359 Carolina Arias: super super 145 00:11:29.470 --> 00:11:34.619 Carolina Arias: connie. Y el título era comprender ecuaciones algebraicas. 146 00:11:34.770 --> 00:11:35.900 Carolina Arias: Ese es el título 147 00:11:37.870 --> 00:11:38.710 Carolina Arias: aquí. 148 00:11:40.600 --> 00:12:04.910 Carolina Arias: Entonces, Entonces, como les decía que es una igualdad. Sí, es un una relación. Ya yo relaciono 2 cosas que son iguales, pero que se escriben de forma distinta, ya, o se también se pueden escribir como de forma igual. Por ejemplo, el 3. Yo sé que es igual al 3, pero lo puedo escribir de forma distinta. Por ejemplo, yo sé que el 3 149 00:12:05.010 --> 00:12:10.160 Carolina Arias: es igual a 2, más 1, por ejemplo, o 4 menos 1, 150 00:12:10.510 --> 00:12:11.340 Carolina Arias: sí, 151 00:12:11.560 --> 00:12:16.729 Carolina Arias: pero estoy diciendo lo mismo, ¿cierto? El 3 también es igual a 4 menos 1. 152 00:12:17.280 --> 00:12:18.120 Carolina Arias: Sí. 153 00:12:19.640 --> 00:12:39.009 Carolina Arias: Entonces tengo una relación de igualdad que indica que 2 expresiones numéricas tienen un mismo valor. Si al lado izquierdo tengo 3 al lado derecho. Tengo 3. Tenemos el mismo valor, son equivalentes. Si, por ejemplo, tengo que 1 000 m es un kilómetro. 154 00:12:39.110 --> 00:12:40.070 Carolina Arias: Las 2 155 00:12:40.460 --> 00:12:47.119 Carolina Arias: tienen el mismo valor. Son equivalentes, ¿cierto? Igual que abajo, 5, 2, es 7 156 00:12:47.930 --> 00:12:59.860 Carolina Arias: y 10, 3 es 7 a estas 2 expresiones son iguales y las escribo con esa igualdad. Si se les ocurre otra igualdad por allí, 157 00:13:00.550 --> 00:13:01.420 Carolina Arias: esa. 158 00:13:03.190 --> 00:13:07.210 ISABELA_DENISSE_INOSTROZA_DIAZ: Cinco, menos 2 igualita. 159 00:13:07.210 --> 00:13:09.300 Carolina Arias: Cinco menos 2 es igual a. 160 00:13:09.550 --> 00:13:12.639 ISABELA_DENISSE_INOSTROZA_DIAZ: Sí a 3 161 00:13:12.750 --> 00:13:13.580 ISABELA_DENISSE_INOSTROZA_DIAZ: super. 162 00:13:13.730 --> 00:13:16.530 Carolina Arias: Esa es otra igualdad, ¿sí? Escribimos 163 00:13:16.650 --> 00:13:23.299 Carolina Arias: de otra forma el 3, pero también sigue siendo 3. Sí, sigue siendo una igualdad Okay. 164 00:13:23.770 --> 00:13:24.690 Carolina Arias: Ambas 165 00:13:32.340 --> 00:13:32.870 Carolina Arias: ambas. 166 00:13:32.870 --> 00:13:46.289 Ambar_salem__Fernandez_Urbina: Sí profe es que también podríamos describir al 10, como a mí me lo imagino, que yo creo que está bien a ver como 5, más 5 y 5 por 2. 167 00:13:46.800 --> 00:13:55.639 Carolina Arias: Exacto. Ahí tenemos 2, ¿cierto? El 10 puede ser igual a 5 5, o también puede ser igual a 5 por 2. 168 00:13:55.980 --> 00:13:58.130 Ambar_salem__Fernandez_Urbina: Sí, un montón. 169 00:13:59.910 --> 00:14:00.480 Carolina Arias: Sí. 170 00:14:01.860 --> 00:14:08.200 Carolina Arias: Si está bien mi nombre ya no solo tenemos sumas ni restas, sino que también tenemos multiplicaciones. 171 00:14:08.640 --> 00:14:11.350 Carolina Arias: Entonces podemos ocupar nuestras operaciones 172 00:14:11.630 --> 00:14:34.299 Carolina Arias: para hacer igualdades. Y cuando hay una igualdad, cuando tengo el signo igual comprometido antes, no teníamos ese signo. Si cuando teníamos aquí la suma de las expresiones. No teníamos que cama, 2, más cama, 6, más, 4, k menos 1 es igual a 20, no ¿cierto? Solo teníamos eso. 173 00:14:34.430 --> 00:14:35.250 Carolina Arias: sí, 174 00:14:36.860 --> 00:14:44.160 Carolina Arias: sin el signo igual. Pero cuando aparece el signo igual pasa de ser una expresión algebraica, a hacer una igualdad 175 00:14:44.430 --> 00:14:45.260 Carolina Arias: ya 176 00:14:46.090 --> 00:14:51.950 Carolina Arias: sí, el 15 ignacio. Exactamente ahí me dices que el Quince es lo mismo que decir 177 00:14:52.110 --> 00:14:57.320 Carolina Arias: 20 menos 5, y también es igual a decir, 10, más 5, 178 00:14:57.690 --> 00:15:00.199 Carolina Arias: ¿cierto? Hay otra otra igualdad. 179 00:15:00.330 --> 00:15:10.059 Carolina Arias: Súper Entonces, una igualdad tiene partes. Bueno, me voy a encontrar al lado izquierdo de la igualdad y al lado derecho de la igualdad. 180 00:15:10.590 --> 00:15:19.049 Carolina Arias: Una parte de esta igualdad se llama primer miembro de la igualdad y el otro segundo miembro de la igualdad, Sí. 181 00:15:19.670 --> 00:15:20.500 Carolina Arias: Mhm. 182 00:15:21.450 --> 00:15:42.459 Carolina Arias: Entonces la parte izquierda de nuestro primer miembro, la parte derecha, nuestro segundo miembro de la igualdad. Así se llaman, tienen esos nombres. Ok, Igual que cuando teníamos un término algebraico. Tenía un coeficiente numérico y un factor literal. Esto también tiene nombre. Sí, el primer miembro y el segundo miembro. 183 00:15:42.850 --> 00:15:43.690 Carolina Arias: Mhm. 184 00:15:44.280 --> 00:15:47.050 Carolina Arias: Sí, con y en qué parte te quedaste. 185 00:15:48.320 --> 00:15:53.570 Carolina Arias: Lo único que hemos visto es que si tenemos el signo igual, tenemos una igualdad. 186 00:15:54.280 --> 00:16:10.099 Carolina Arias: sí, y lo podemos escribir de muchas formas. Por ejemplo, ahí nos decía el ignacio 20 menos 5 es lo mismo que decir 15, que es eso, una igualdad, porque tenemos el signo igual, y el lado izquierdo se llama primer miembro. 187 00:16:11.870 --> 00:16:15.969 Carolina Arias: ¿sí? Y el lado derecho se llama segundo miembro 188 00:16:17.730 --> 00:16:19.039 Carolina Arias: de la igualdad. 189 00:16:19.420 --> 00:16:20.410 Carolina Arias: Soy Toni. 190 00:16:20.830 --> 00:16:24.660 Carolina Arias: Eso es todo. Okay. Super qué? Bueno, me alegro? 191 00:16:25.350 --> 00:16:33.630 Carolina Arias: Ahora vamos a ponernos en situación sí. Imaginemos que Pedro llenó una caja con manzanas, la cajita de cartón que está ahí, 192 00:16:34.000 --> 00:16:35.420 Carolina Arias: cerrar la caja. 193 00:16:35.580 --> 00:16:38.100 Carolina Arias: pero quedaron algunas manzanitas afuera. 194 00:16:38.350 --> 00:16:44.070 Carolina Arias: Ok. Entonces adentro de la caja de manzanas y afuera, están las que vemos. Sí. 195 00:16:44.410 --> 00:16:50.589 Carolina Arias: Pedro sabe que en total tiene 35 manzanas entre las que están en la caja y las que están afuera. 196 00:16:50.920 --> 00:16:55.839 Carolina Arias: ¿cómo podríamos escribir cuántas manzanas hay en la caja usando una igualdad. 197 00:16:56.490 --> 00:17:02.199 Carolina Arias: cómo lo harían sabiendo que en total, el 35, pero yo no sé cuántas hay dentro. 198 00:17:02.510 --> 00:17:03.640 Carolina Arias: cómo lo harían 199 00:17:05.599 --> 00:17:09.249 Carolina Arias: con una igualdad. ¿cómo lo podrían escribir? Pensemos 200 00:17:11.849 --> 00:17:16.700 Carolina Arias: Domy 28, es igual a 7, pero 28 no es igual a 7. 201 00:17:16.900 --> 00:17:19.020 Carolina Arias: No podemos escribirlo como igualdad. 202 00:17:20.010 --> 00:17:21.220 Carolina Arias: Esa dime. 203 00:17:24.910 --> 00:17:34.720 ISABELA_DENISSE_INOSTROZA_DIAZ: Yo me imagino, como de estos que te preguntan cuando eres niño. Así, por si tienes 30 manzanas y le agregas 5 a la caja. Cuántas tienes? Yo creo que algo de así sería. 204 00:17:34.940 --> 00:17:38.530 Carolina Arias: Claro algo así. Exacto. Una cosa así parecida. 205 00:17:41.220 --> 00:17:43.979 Carolina Arias: Dami: piensas que cuántas manzanas tienes afuera? 206 00:17:45.980 --> 00:17:50.240 Carolina Arias: Mhm Okay y adentro, cuántas tienes, sabes cuántas tienes 207 00:17:55.680 --> 00:17:57.639 Carolina Arias: y cómo sabes que es 28 208 00:17:58.840 --> 00:18:00.239 Carolina Arias: a ver tú ni dime 209 00:18:00.500 --> 00:18:02.760 Carolina Arias: a ver si se escucha a ver. 210 00:18:02.760 --> 00:18:03.920 Constanza_alejandra_Jara_Moya: Pero se escucharon. 211 00:18:03.920 --> 00:18:07.549 Carolina Arias: Ay, sí, pero se puesto bajísima a ver. Voy a subir el balón. 212 00:18:08.380 --> 00:18:10.470 Constanza_alejandra_Jara_Moya: Sí es que sí. Ahí sí. 213 00:18:10.470 --> 00:18:12.199 Carolina Arias: Sí, ahí Sí. 214 00:18:12.840 --> 00:18:18.729 Constanza_alejandra_Jara_Moya: Ya. Yo creo que se podría espre expresar como 215 00:18:19.610 --> 00:18:21.410 Constanza_alejandra_Jara_Moya: 20, o sea. 216 00:18:21.650 --> 00:18:25.089 Constanza_alejandra_Jara_Moya: 35, menos 217 00:18:26.750 --> 00:18:28.330 Constanza_alejandra_Jara_Moya: menos 7. 218 00:18:28.910 --> 00:18:29.630 Carolina Arias: Okay. 219 00:18:30.340 --> 00:18:31.660 Constanza_alejandra_Jara_Moya: Pero es igual a 28. 220 00:18:33.230 --> 00:18:35.810 Carolina Arias: Okay Entonces, 28. ¿qué sería. 221 00:18:40.120 --> 00:18:41.520 Constanza_alejandra_Jara_Moya: El total. 222 00:18:41.790 --> 00:18:43.429 Carolina Arias: El total es 35. 223 00:18:47.480 --> 00:18:48.580 Constanza_alejandra_Jara_Moya: La igualdad. 224 00:18:49.610 --> 00:18:51.230 Carolina Arias: Igualdad. 225 00:18:53.820 --> 00:18:56.320 Constanza_alejandra_Jara_Moya: El resultado lo ve. 226 00:18:56.320 --> 00:18:57.729 Carolina Arias: El resultado de qué 227 00:18:58.160 --> 00:18:59.090 Carolina Arias: en en el. 228 00:18:59.090 --> 00:19:00.260 Constanza_alejandra_Jara_Moya: Pero. 229 00:19:00.570 --> 00:19:03.930 Carolina Arias: El doble Resta. ¿y qué representa ese 28. 230 00:19:06.423 --> 00:19:08.540 Constanza_alejandra_Jara_Moya: Los euros me está enredando. 231 00:19:08.540 --> 00:19:13.039 Carolina Arias: La esculita ayuda. Te dice, las manzanas que están dentro de la caja. 232 00:19:13.840 --> 00:19:15.469 Constanza_alejandra_Jara_Moya: Bien. Juli: Gracias. 233 00:19:15.470 --> 00:19:16.780 Carolina Arias: Sí, 234 00:19:16.910 --> 00:19:17.760 Carolina Arias: Sí, 235 00:19:18.320 --> 00:19:22.700 Carolina Arias: aquí hay una cantidad de manzanas que yo no conozco. 236 00:19:22.860 --> 00:19:26.120 Carolina Arias: Cuando no conozco algo, le asigno, una letra. 237 00:19:26.540 --> 00:19:28.150 Carolina Arias: una incógnita. 238 00:19:28.410 --> 00:19:29.210 Carolina Arias: Sí, 239 00:19:29.700 --> 00:19:33.829 Carolina Arias: entonces yo sé que tengo 7 manzanas 240 00:19:34.920 --> 00:19:36.159 Carolina Arias: fuera de la caja. 241 00:19:36.350 --> 00:19:39.549 Carolina Arias: más. La cantidad que no conozco 242 00:19:40.070 --> 00:19:42.300 Carolina Arias: va a ser igual a mi total. 243 00:19:43.570 --> 00:19:44.410 Carolina Arias: Sí, 244 00:19:45.470 --> 00:19:56.760 Carolina Arias: ¿Qué significa eso? Que 35 cantidad total menos las que están afuera menos las 7, me va a dar lo que yo tengo adentro de la caja. 245 00:19:56.940 --> 00:19:59.840 Carolina Arias: que es 28 cierto. Toni que te dio perfecto. 246 00:20:00.220 --> 00:20:01.030 Carolina Arias: Sí, 247 00:20:01.400 --> 00:20:07.559 Carolina Arias: íbamos viendo a mí, íbamos bien encaminadas, 35, menos 7, y luego 28 solo te faltó ponerle. El igual. 248 00:20:07.990 --> 00:20:08.810 Carolina Arias: Sí, 249 00:20:09.530 --> 00:20:10.540 Carolina Arias: perfecto. 250 00:20:10.890 --> 00:20:13.570 Carolina Arias: ¿se entienden ambas ecuaciones. 251 00:20:15.770 --> 00:20:16.600 Carolina Arias: Sí, 252 00:20:17.150 --> 00:20:19.780 Carolina Arias: tenemos 2 sí que son 253 00:20:20.020 --> 00:20:21.150 Carolina Arias: iguales. 254 00:20:22.750 --> 00:20:24.279 Carolina Arias: Al final son iguales. 255 00:20:25.570 --> 00:20:30.640 Carolina Arias: ¡ay! Hiciste eso Domi, pero no me lo escribiste, me lo escribiste separado. 256 00:20:30.900 --> 00:20:34.870 Carolina Arias: ¿sí? Por eso. 257 00:20:36.260 --> 00:20:38.210 Carolina Arias: Esa en donde te quedaste 258 00:20:39.950 --> 00:20:46.689 Carolina Arias: esa nunca sé si tienes dudas o no, porque mantienes la banda levantada. 259 00:20:46.800 --> 00:20:48.530 Carolina Arias: ver que. 260 00:20:48.860 --> 00:20:55.260 ISABELA_DENISSE_INOSTROZA_DIAZ: ¿por qué agarran un 7 y luego a cualquier otro nivel. Tú, como un ejemplo, no. 261 00:20:55.560 --> 00:21:02.399 Carolina Arias: Ah, porque aquí hay 7, una, 2, 3, 4, 5, 6 y 7 manzanas fuera. 262 00:21:04.120 --> 00:21:05.620 ISABELA_DENISSE_INOSTROZA_DIAZ: Ya entendí. 263 00:21:06.390 --> 00:21:11.460 Carolina Arias: Sí. 264 00:21:11.720 --> 00:21:12.630 Carolina Arias: Toni. 265 00:21:14.900 --> 00:21:21.010 Constanza_alejandra_Jara_Moya: Profe. Estoy pensando si hay alguna otra manera de representarlo, habrá 3. No sé. 266 00:21:22.640 --> 00:21:23.850 Constanza_alejandra_Jara_Moya: Estoy pensando. 267 00:21:24.250 --> 00:21:26.480 Constanza_alejandra_Jara_Moya: a ver si se me ocurre algo, le digo. 268 00:21:26.860 --> 00:21:27.710 Carolina Arias: Okay 269 00:21:28.930 --> 00:21:34.130 Carolina Arias: Okay. Ahí te esperamos. Voy a dejar que pienses. Entonces Matías dice. 270 00:21:34.690 --> 00:21:37.149 Carolina Arias: matías, dice, yo. Usé diagramas. 271 00:21:37.400 --> 00:21:40.389 Carolina Arias: Tengo 35 manzanas en esta barrita. 272 00:21:40.670 --> 00:21:46.570 Carolina Arias: Tengo 7 que están fuera. ¿sí? Y tengo esa otra cantidad que no conozco. 273 00:21:46.960 --> 00:21:48.040 Carolina Arias: Entonces 274 00:21:48.210 --> 00:21:53.379 Carolina Arias: esa cantidad que no conozco. Son mi total. Mis 35 manzanas 275 00:21:53.560 --> 00:21:55.489 Carolina Arias: menos las que tengo afuera. 276 00:21:56.140 --> 00:21:57.779 Carolina Arias: que me da 28 277 00:21:57.930 --> 00:22:00.190 Carolina Arias: y esa es otra igualdad, coño, no 278 00:22:00.840 --> 00:22:02.550 Carolina Arias: que yo no tenía antes. 279 00:22:02.760 --> 00:22:05.680 Carolina Arias: no tenía esa. Ahí sí que hay otra Domi 280 00:22:06.010 --> 00:22:06.900 Carolina Arias: Ajá, 281 00:22:07.430 --> 00:22:08.230 Carolina Arias: Sí, 282 00:22:08.420 --> 00:22:16.439 Carolina Arias: entonces si tenemos otra. Por lo tanto, la cantidad que no conozco sería 35, 7 también lo podría escribir así. 283 00:22:16.980 --> 00:22:19.180 Carolina Arias: Si entonces tengo otra igualdad. 284 00:22:19.610 --> 00:22:21.020 Carolina Arias: tengo 3 ya 285 00:22:21.700 --> 00:22:24.060 Carolina Arias: sí para escribir lo mismo. 286 00:22:24.590 --> 00:22:26.950 Carolina Arias: Ahora, cuando yo tengo una igualdad. 287 00:22:27.200 --> 00:22:28.650 Carolina Arias: Y además 288 00:22:28.940 --> 00:22:31.200 Carolina Arias: tengo una incógnita. 289 00:22:31.380 --> 00:22:36.739 Carolina Arias: una letra, O sea, no tengo un valor numérico. Tengo una letra que no sé cuánto vale 290 00:22:37.060 --> 00:22:40.929 Carolina Arias: yo paso a tener de una igualdad a una ecuación. 291 00:22:41.340 --> 00:22:45.910 Carolina Arias: Sí, aquí yo tendría una igualdad 292 00:22:46.570 --> 00:22:48.599 Carolina Arias: y, además, una incógnita. 293 00:22:49.460 --> 00:22:53.519 Carolina Arias: Cuando tengo esas 2 cosas, tengo una ecuación 294 00:22:53.730 --> 00:22:54.800 Carolina Arias: matemática. 295 00:22:55.250 --> 00:22:56.030 Carolina Arias: Sí, 296 00:22:57.440 --> 00:23:00.649 Carolina Arias: por ejemplo, también tenemos X, 4 igual a 9. 297 00:23:00.940 --> 00:23:08.370 Carolina Arias: Qué tengo? Tengo la igualdad Y tengo la incógnita. Si tengo esas 2 cosas, tengo una ecuación. 298 00:23:09.820 --> 00:23:10.620 Carolina Arias: Sí, 299 00:23:10.830 --> 00:23:11.970 Carolina Arias: se entiende. 300 00:23:19.020 --> 00:23:19.810 Carolina Arias: Sí, 301 00:23:20.320 --> 00:23:21.260 Carolina Arias: aquí 302 00:23:22.120 --> 00:23:29.570 Carolina Arias: súper tupper, entonces determinemos si las siguientes expresiones son ecuaciones. La Primera Uy, me pase a 303 00:23:29.820 --> 00:23:33.159 Carolina Arias: ahí. Sí, La primera sería una ecuación o no? 304 00:23:37.090 --> 00:23:40.800 Carolina Arias: Ahí sí. Sa viste. Ahora sí veo que quiere. Ahí sí dime. 305 00:23:42.470 --> 00:23:43.520 ISABELA_DENISSE_INOSTROZA_DIAZ: Y la 306 00:23:43.720 --> 00:23:46.340 ISABELA_DENISSE_INOSTROZA_DIAZ: no es una igualdad. 307 00:23:46.770 --> 00:23:51.070 Carolina Arias: Es una igualdad. ¿qué le falta para que sea una ecuación. 308 00:23:51.580 --> 00:23:53.730 ISABELA_DENISSE_INOSTROZA_DIAZ: La incógnita. 309 00:23:53.730 --> 00:23:57.080 Carolina Arias: Perfecto y está súper bien, súper dupper. 310 00:23:57.180 --> 00:24:02.080 Carolina Arias: Sí, esta no es una ecuación. Es una igualdad. 311 00:24:03.660 --> 00:24:04.500 Carolina Arias: Sí, 312 00:24:05.680 --> 00:24:07.310 Carolina Arias: porque le falta. 313 00:24:08.230 --> 00:24:10.209 Carolina Arias: Qué le falta la incógnita 314 00:24:13.190 --> 00:24:14.180 Carolina Arias: Okay? 315 00:24:15.170 --> 00:24:18.619 Carolina Arias: Sí, la B es una ecuación. Juli 316 00:24:27.410 --> 00:24:31.669 Carolina Arias: Juli: te di la el audio, pero no sé si lo ves, ahí, sí. 317 00:24:31.670 --> 00:24:33.120 Julieta_Andrea_Cruz_Navarro: Yo sí me escuchas. 318 00:24:33.420 --> 00:24:34.650 Carolina Arias: Y escucha. Perfecto. 319 00:24:34.650 --> 00:24:40.320 Julieta_Andrea_Cruz_Navarro: Es una ecuación, ya que tiene una X que es un incógnito. 320 00:24:40.960 --> 00:24:42.230 Carolina Arias: Y qué más tiene. 321 00:24:44.240 --> 00:24:46.669 Julieta_Andrea_Cruz_Navarro: Tiene el resultado. 322 00:24:47.230 --> 00:24:49.409 Carolina Arias: Claro y el signo iguale no. 323 00:24:49.950 --> 00:24:50.740 Julieta_Andrea_Cruz_Navarro: También. 324 00:24:50.870 --> 00:24:53.309 Carolina Arias: Exacto tiene que tener el signo igual 325 00:24:53.580 --> 00:24:54.619 Carolina Arias: y le encanta 326 00:24:55.330 --> 00:24:56.290 Carolina Arias: súper 327 00:24:56.810 --> 00:25:02.529 Carolina Arias: súper bien. Juli: Esa sí es una ecuación. Tiene las 2 cosas. A la otra le faltaba la incógnita. 328 00:25:02.700 --> 00:25:03.550 Carolina Arias: Sí, 329 00:25:04.510 --> 00:25:07.479 Carolina Arias: fer dónde estás que tenías la manito por allí 330 00:25:08.920 --> 00:25:16.279 Carolina Arias: fer la C, donde te me fuiste, te me escondiste. ¿qué te pasó ahí? Sí. 331 00:25:17.510 --> 00:25:18.600 Fernanda_Jose_Lohse_Pimentel: Hey Ey. 332 00:25:18.810 --> 00:25:21.490 Fernanda_Jose_Lohse_Pimentel: que se me pegó el computador de la nada. 333 00:25:21.990 --> 00:25:23.070 Fernanda_Jose_Lohse_Pimentel: Sí. 334 00:25:23.860 --> 00:25:27.079 Carolina Arias: Ya sería una ecuación, la C, 335 00:25:30.120 --> 00:25:31.730 Carolina Arias: que. 336 00:25:32.560 --> 00:25:35.859 Fernanda_Jose_Lohse_Pimentel: Porque bueno, igual está falta una parte. 337 00:25:36.320 --> 00:25:36.950 Carolina Arias: Qué les falta. 338 00:25:36.950 --> 00:25:37.490 Fernanda_Jose_Lohse_Pimentel: Sí, 339 00:25:38.380 --> 00:25:44.340 Fernanda_Jose_Lohse_Pimentel: está el C y N, pero no sé qué con qué le está multiplicando. No sé qué número. 340 00:25:44.920 --> 00:25:45.859 Carolina Arias: La N. 341 00:25:47.020 --> 00:25:47.790 Fernanda_Jose_Lohse_Pimentel: Sí. 342 00:25:48.550 --> 00:25:50.370 Carolina Arias: Ya no. 343 00:25:51.450 --> 00:25:52.750 Fernanda_Jose_Lohse_Pimentel: Sí puede ser. 344 00:25:53.140 --> 00:25:55.200 Carolina Arias: Sí, porque yo no sé cuánto vale. 345 00:25:55.720 --> 00:25:58.260 Fernanda_Jose_Lohse_Pimentel: Si no, nadie sabe cuánto vale Ese 346 00:25:58.460 --> 00:26:03.710 Fernanda_Jose_Lohse_Pimentel: puede valer 8 puede valer 5. 347 00:26:04.430 --> 00:26:04.800 Carolina Arias: Lo sé. 348 00:26:04.800 --> 00:26:08.100 Fernanda_Jose_Lohse_Pimentel: Claro, un número que te de ser o no se te vale. 349 00:26:08.350 --> 00:26:10.400 Fernanda_Jose_Lohse_Pimentel: te vale 5. 350 00:26:11.230 --> 00:26:11.800 Carolina Arias: Claro. 351 00:26:11.800 --> 00:26:12.350 Fernanda_Jose_Lohse_Pimentel: Entonces. 352 00:26:12.350 --> 00:26:12.710 Carolina Arias: No sé. 353 00:26:12.710 --> 00:26:13.240 Fernanda_Jose_Lohse_Pimentel: Claro. 354 00:26:13.660 --> 00:26:17.120 Carolina Arias: Claro: sería ecuación o no. 355 00:26:17.780 --> 00:26:18.470 Fernanda_Jose_Lohse_Pimentel: Sí. 356 00:26:18.730 --> 00:26:22.789 Carolina Arias: Exacto, porque tengo el signo igual. Y tengo la incógnita. 357 00:26:23.100 --> 00:26:27.759 Carolina Arias: La incógnita puede ser cualquier letra, fer Sí, Entonces, perfecto. 358 00:26:28.790 --> 00:26:33.129 Carolina Arias: Súper Sí, No es necesario que sea solo la X, o solo la I 359 00:26:33.260 --> 00:26:39.530 Carolina Arias: puede ser cualquier letra. La N, la I, la E, la B, La C, 360 00:26:39.720 --> 00:26:41.740 Carolina Arias: las setas sale incluso ahí. 361 00:26:42.100 --> 00:26:45.940 Carolina Arias: Sí. Entonces esta sí es una ecuación perfecta. 362 00:26:46.350 --> 00:26:47.180 Carolina Arias: Sí, 363 00:26:48.710 --> 00:26:50.170 Carolina Arias: Isa: ¿Qué pasó. 364 00:26:53.440 --> 00:26:59.669 ISABELA_DENISSE_INOSTROZA_DIAZ: Tengo una duda y me puse reflexiva. Si la M tuviera un número, ya sería un potencial. 365 00:27:00.780 --> 00:27:14.400 Carolina Arias: No, no sería una multiplicación. Recuerda que cuando tienes, por ejemplo, 6 X es lo mismo que decir 6 por X, lo mismo. Acá 6. N es lo mismo que decir 6 por n tendrías una multiplicación. 366 00:27:14.400 --> 00:27:19.200 ISABELA_DENISSE_INOSTROZA_DIAZ: Pensaba que pensaba que era 6 veces. Entonces yo dije, ah, pues. 367 00:27:19.920 --> 00:27:23.470 Carolina Arias: No, no. Si es solo una multiplicación que está escondida. 368 00:27:23.720 --> 00:27:25.449 Carolina Arias: Sí, no potencia todavía 369 00:27:25.910 --> 00:27:26.820 Carolina Arias: ya 370 00:27:27.790 --> 00:27:28.710 Carolina Arias: súper 371 00:27:29.050 --> 00:27:30.260 Carolina Arias: las D 372 00:27:30.450 --> 00:27:32.439 Carolina Arias: sería una ecuación con I. 373 00:27:34.090 --> 00:27:36.649 Constanza_alejandra_Jara_Moya: Profe. Usted quería que yo hiciera esa verdad. 374 00:27:37.060 --> 00:27:38.170 Carolina Arias: No. Y. 375 00:27:38.690 --> 00:27:41.360 Constanza_alejandra_Jara_Moya: No. 376 00:27:42.120 --> 00:27:42.939 Carolina Arias: ¿por qué no. 377 00:27:43.860 --> 00:27:45.320 Constanza_alejandra_Jara_Moya: Porque no tiene incógnita. 378 00:27:45.980 --> 00:27:48.489 Carolina Arias: No tiene ni incógnita y tiene el signo igual. 379 00:27:50.100 --> 00:27:50.710 Constanza_alejandra_Jara_Moya: No. 380 00:27:51.170 --> 00:28:02.170 Carolina Arias: Entonces tampoco me sirve porque tiene que tener los 2. Esta es una inecuación si tuviese una incógnita porque tiene un signo que no es igual que es menor el menor que 381 00:28:02.390 --> 00:28:05.489 Carolina Arias: ya pero no tiene el signo igual. Entonces no me sirve. 382 00:28:05.600 --> 00:28:07.590 Carolina Arias: o sea a esta le falta 383 00:28:08.400 --> 00:28:10.250 Carolina Arias: tanto el signo igual 384 00:28:10.400 --> 00:28:12.269 Carolina Arias: como la incógnita. 385 00:28:14.160 --> 00:28:15.729 Carolina Arias: Sí, le faltan ambas. 386 00:28:17.460 --> 00:28:18.730 Carolina Arias: Okay súper 387 00:28:20.010 --> 00:28:21.180 Carolina Arias: y 388 00:28:21.320 --> 00:28:22.170 Carolina Arias: mhm 389 00:28:22.370 --> 00:28:24.950 Carolina Arias: superbién alguna duda con ese 390 00:28:25.090 --> 00:28:26.500 Carolina Arias: no? O sí. 391 00:28:31.020 --> 00:28:32.050 Carolina Arias: Okay. 392 00:28:32.540 --> 00:28:34.279 Carolina Arias: Thaiú: ¿La E 393 00:28:35.670 --> 00:28:37.790 Carolina Arias: es una ecuación o no? 394 00:28:44.290 --> 00:28:45.909 Carolina Arias: ¿sí? ¿por qué sí 395 00:28:51.060 --> 00:28:52.930 Carolina Arias: tiene todo le falta algo 396 00:28:53.950 --> 00:28:55.460 Carolina Arias: o le sobra algo 397 00:28:56.080 --> 00:28:56.860 Carolina Arias: y 398 00:29:02.570 --> 00:29:05.229 Carolina Arias: exactamente tiene el signo igual 399 00:29:05.340 --> 00:29:17.410 Carolina Arias: y tiene la incógnita. La letra en este caso es la Z. Sí, ya aparece 2 veces antes había aparecido solo una vez y aparece 2 veces. Eso da igual sí. Entonces esta sí es una una ecuación perfecta de 400 00:29:17.610 --> 00:29:20.080 Carolina Arias: sí. Ignacio, la F, 401 00:29:20.480 --> 00:29:22.270 Carolina Arias: Eso me apasiona. No 402 00:29:40.960 --> 00:29:42.199 Carolina Arias: nada. Ignacio 403 00:29:43.130 --> 00:29:44.209 Carolina Arias: está por allí. 404 00:29:45.940 --> 00:29:49.690 Carolina Arias: Pascal, Ah, ya hice ignacio, ahí te dime. 405 00:29:55.090 --> 00:29:58.649 Carolina Arias: pucha ahorita, el micrófono, pero no se te escucha lo que dijiste. 406 00:29:59.320 --> 00:30:01.629 Carolina Arias: Quizás te pasó lo mismo que a la connie 407 00:30:01.890 --> 00:30:03.379 Carolina Arias: a ver. Ahora, sí, 408 00:30:09.020 --> 00:30:10.700 Carolina Arias: no escucho 409 00:30:10.810 --> 00:30:12.559 Carolina Arias: algo debe ser. 410 00:30:13.620 --> 00:30:19.799 Carolina Arias: quizás si des si es que estás con audífonos. Puede ser que sí, los desconecta y los vuelves a conectar, quizás se arregla. 411 00:30:20.150 --> 00:30:21.690 Carolina Arias: pero si no por chat. 412 00:30:24.690 --> 00:30:25.490 Carolina Arias: Mhm. 413 00:30:29.087 --> 00:30:32.659 Carolina Arias: Sí. Okay, sí, sí, tienes mano el micrófono, entonces ignacio. 414 00:30:32.950 --> 00:30:33.660 Carolina Arias: Mhm. 415 00:30:34.600 --> 00:30:40.110 Carolina Arias: Pero entonces sería sería o no sería ecuación? La última, La F Ignacio. 416 00:31:01.690 --> 00:31:03.589 Carolina Arias: Sí. Perfecto. 417 00:31:03.760 --> 00:31:18.099 Carolina Arias: sí sería ecuación porque tiene el signo igual y tiene la incógnita, Y ahí, como dice la Isa, el X valdría 1 porque 25 partido en 1 y 25. Superbién dice ahí encontraste el valor de la X 418 00:31:18.240 --> 00:31:20.450 Carolina Arias: sí que es lo que vamos a hacer. La siguiente clase 419 00:31:20.710 --> 00:31:26.889 Carolina Arias: súper alguna duda con determinar cuándo estamos hablando de una ecuación y cuándo no? 420 00:31:32.860 --> 00:31:35.149 Carolina Arias: Sí. Okay, Perfecto. 421 00:31:35.400 --> 00:31:36.980 Carolina Arias: Okay Súper. 422 00:31:37.560 --> 00:31:43.699 Carolina Arias: Entonces, ahora una ecuación se puede representar por una balanza equilibrada. 423 00:31:43.860 --> 00:31:55.090 Carolina Arias: porque equilibrada, porque estoy hablando de mantener el equilibrio con el signo igual sí con el signo igual o ese. Así que se escribe. 424 00:31:55.390 --> 00:31:56.130 Carolina Arias: Sí, 425 00:31:56.310 --> 00:32:00.530 Carolina Arias: eso sería a Ignacio dime el que no te quedó claro. 426 00:32:00.920 --> 00:32:04.169 Carolina Arias: Para tener una ecuación, tengo que tener 2 cosas. 427 00:32:04.280 --> 00:32:06.170 Carolina Arias: sí, el signo igual 428 00:32:07.670 --> 00:32:09.180 Carolina Arias: y una incógnita. 429 00:32:11.360 --> 00:32:14.700 Carolina Arias: Si tengo estas 2 cosas. Tengo una ecuación. 430 00:32:15.000 --> 00:32:20.660 Carolina Arias: Si me falta la incógnita y tengo solo el signo, igual tengo una igualdad. 431 00:32:21.540 --> 00:32:22.330 Carolina Arias: sí. 432 00:32:27.710 --> 00:32:29.050 Carolina Arias: Mhm súper. 433 00:32:30.360 --> 00:32:33.700 Carolina Arias: Entonces, por ejemplo, yo tengo esta ecuación aquí. 434 00:32:34.000 --> 00:32:37.329 Carolina Arias: Es una ecuación, porque tengo el signo igual y una incógnita. 435 00:32:37.700 --> 00:32:40.960 Carolina Arias: ¿cierto? Tengo una letra, y tengo el signo igual 436 00:32:41.210 --> 00:32:44.430 Carolina Arias: y yo esa la puedo representar con la balanza equilibrada. 437 00:32:44.630 --> 00:32:50.379 Carolina Arias: es decir, el primer miembro me va a quedar en un brazo de la balanza x 4 438 00:32:50.500 --> 00:32:56.100 Carolina Arias: y el segundo miembro de la igualdad me va a quedar en el otro brazo de la balanza. 439 00:32:56.310 --> 00:33:00.880 Carolina Arias: ¿y qué me dice esto? Que X, 4 es igual a 9, 440 00:33:01.380 --> 00:33:02.180 Carolina Arias: sí, 441 00:33:02.470 --> 00:33:05.709 Carolina Arias: porque está equilibrada. Pesan lo mismo 442 00:33:06.130 --> 00:33:08.269 Carolina Arias: el X 4 y el 9, 443 00:33:08.570 --> 00:33:11.160 Carolina Arias: entonces lo puedo representar con una balanza. 444 00:33:11.520 --> 00:33:12.340 Carolina Arias: ¿sí? 445 00:33:12.940 --> 00:33:15.490 Carolina Arias: Entonces, por ejemplo, teníamos nosotros 446 00:33:15.620 --> 00:33:22.920 Carolina Arias: las cajitas de las manzanas, ¿cierto? Y habíamos dicho que la cantidad de manzanas que estaba dentro 447 00:33:23.170 --> 00:33:24.970 Carolina Arias: que yo no conozco 448 00:33:25.110 --> 00:33:31.640 Carolina Arias: más. La cantidad de manzanas que estaba afuera, que son 7 en total me da 35, 449 00:33:32.000 --> 00:33:35.590 Carolina Arias: Sí, entonces yo podía representar eso con esta 450 00:33:36.290 --> 00:33:37.510 Carolina Arias: ecuación. 451 00:33:37.860 --> 00:33:41.699 Carolina Arias: Y esa ecuación, a su vez, se puede representar con una balanza. 452 00:33:42.390 --> 00:33:46.340 Carolina Arias: Sí, yo sé que el total de manzanas va a ser igual 453 00:33:47.030 --> 00:33:51.120 Carolina Arias: a las que están dentro más las que están fuera 454 00:33:51.250 --> 00:33:53.410 Carolina Arias: las que están dentro. No las conozco. 455 00:33:53.750 --> 00:33:57.379 Carolina Arias: Y le pongo la X, ¿cierto? Porque no sé cuántas son 456 00:33:57.590 --> 00:34:00.980 Carolina Arias: más las que están fuera que sí las conozco, que son 7. 457 00:34:01.860 --> 00:34:02.640 Carolina Arias: ¿sí? 458 00:34:02.970 --> 00:34:03.860 Carolina Arias: Connie. 459 00:34:08.030 --> 00:34:14.140 Constanza_alejandra_Jara_Moya: O sea, que para saber la el resultado de la I, hay que restar 460 00:34:14.719 --> 00:34:17.379 Constanza_alejandra_Jara_Moya: el resultado con el 461 00:34:17.620 --> 00:34:19.599 Constanza_alejandra_Jara_Moya: con sí. 462 00:34:19.600 --> 00:34:20.960 Carolina Arias: Con el 7, ¿cierto? 463 00:34:21.489 --> 00:34:22.179 Constanza_alejandra_Jara_Moya: Sí. 464 00:34:22.619 --> 00:34:23.339 Carolina Arias: Mhm. 465 00:34:23.340 --> 00:34:27.210 Carolina Arias: que sería 28, cierto. En este caso, la X vendría siendo 28 466 00:34:28.130 --> 00:34:28.840 Carolina Arias: sí. 467 00:34:29.080 --> 00:34:29.610 Constanza_alejandra_Jara_Moya: Sí. 468 00:34:30.090 --> 00:34:31.489 Carolina Arias: Perfecto. Súper. 469 00:34:32.170 --> 00:34:40.559 Carolina Arias: Entonces ahora vamos a dibujar 2 alternativas para equilibrar cada balanza. Ya sabemos que un cubo pesa, un kilo. 470 00:34:40.739 --> 00:34:47.709 Carolina Arias: Este cilindro, que está aquí pesa 7 kilos. La pirámide pesa 2 kilos y la esfera pesa 3 kilos. 471 00:34:47.969 --> 00:34:49.940 Carolina Arias: ¿cómo podría equilibrarla? 472 00:34:50.480 --> 00:34:55.649 Carolina Arias: La primera, la voy a hidratar un poquito, es decir, que, pese lo mismo en cada brazo. 473 00:34:55.870 --> 00:34:59.389 Carolina Arias: ¿cómo sería? ¿puedo ocupar varias alternativas? 474 00:34:59.560 --> 00:35:01.730 Carolina Arias: ¿cómo sería una alternativa esa. 475 00:35:06.560 --> 00:35:07.170 Carolina Arias: ¿qué tendría que 476 00:35:07.170 --> 00:35:09.590 Carolina Arias: 2 kg. 477 00:35:10.030 --> 00:35:12.149 ISABELA_DENISSE_INOSTROZA_DIAZ: Y el kilogramo. 478 00:35:12.970 --> 00:35:14.480 ISABELA_DENISSE_INOSTROZA_DIAZ: Ah, no, ¿De qué. 479 00:35:15.330 --> 00:35:18.199 Carolina Arias: Ya cuánto. Primer brazo. 480 00:35:18.200 --> 00:35:19.370 ISABELA_DENISSE_INOSTROZA_DIAZ: Sí. 481 00:35:19.370 --> 00:35:20.429 Carolina Arias: En total. 482 00:35:20.770 --> 00:35:22.930 ISABELA_DENISSE_INOSTROZA_DIAZ: Es. 483 00:35:23.610 --> 00:35:27.539 Carolina Arias: Tienes 9, ¿cierto? Porque éste pesa 7. Y éste pesa 2 484 00:35:28.180 --> 00:35:32.380 Carolina Arias: en total tienen 9. Entonces acá también tienes que hacer 9. 485 00:35:33.340 --> 00:35:34.010 ISABELA_DENISSE_INOSTROZA_DIAZ: Qué 486 00:35:34.010 --> 00:35:35.170 ISABELA_DENISSE_INOSTROZA_DIAZ: mismo es lo mismo. 487 00:35:36.070 --> 00:35:36.700 Carolina Arias: Cómo. 488 00:35:37.390 --> 00:35:39.649 ISABELA_DENISSE_INOSTROZA_DIAZ: No se pueden ocupar lo mismo. 489 00:35:39.650 --> 00:35:45.479 Carolina Arias: Pueden ocuparlo. No, Claro que sería muy fácil. 490 00:35:45.480 --> 00:35:47.660 ISABELA_DENISSE_INOSTROZA_DIAZ: Entonces sería 491 00:35:49.120 --> 00:35:53.039 ISABELA_DENISSE_INOSTROZA_DIAZ: el 7 con 2 piezas del 1. 492 00:35:53.330 --> 00:35:56.710 Carolina Arias: Ya podría ser un cilindro, ¿cierto? 493 00:35:57.820 --> 00:35:59.950 Carolina Arias: Sí. Y 2. 494 00:36:01.130 --> 00:36:01.700 ISABELA_DENISSE_INOSTROZA_DIAZ: Dos. 495 00:36:02.770 --> 00:36:03.839 Carolina Arias: Te asumen que yo. 496 00:36:03.840 --> 00:36:05.219 ISABELA_DENISSE_INOSTROZA_DIAZ: Lo dibujo. Bien, ya 497 00:36:06.050 --> 00:36:07.230 ISABELA_DENISSE_INOSTROZA_DIAZ: Sí. 498 00:36:07.230 --> 00:36:10.450 Carolina Arias: Pésima pésima peria. Dibujar entonces aquí tendría 499 00:36:10.860 --> 00:36:15.800 Carolina Arias: 7. Aquí Tendría 1. Y 1 entonces en total tengo 9 también. 500 00:36:16.080 --> 00:36:18.070 Carolina Arias: ¿qué otra alternativa. Se te ocurre 501 00:36:18.380 --> 00:36:19.430 Carolina Arias: Alonso. 502 00:36:21.580 --> 00:36:24.330 Alonso_Benjamin__Palma_Duarte: Puede ser. 503 00:36:24.830 --> 00:36:29.219 Alonso_Benjamin__Palma_Duarte: Hay 3 circulitos. 504 00:36:30.070 --> 00:36:31.799 Carolina Arias: Claro, Tres: Espera, ¿cierto? 505 00:36:31.800 --> 00:36:32.679 Alonso_Benjamin__Palma_Duarte: No, no. 506 00:36:33.850 --> 00:36:42.150 Carolina Arias: Aquí. Ustedes sabrán perdonar, pero son esferas que se note, que son esferas, porque esto tiene. 507 00:36:42.150 --> 00:36:43.010 Alonso_Benjamin__Palma_Duarte: Boda. 508 00:36:43.390 --> 00:36:45.049 Carolina Arias: Tres, y me falta una. 509 00:36:46.100 --> 00:36:50.300 Alonso_Benjamin__Palma_Duarte: O también podrás leer 4 triángulos y un cuadrado. 510 00:36:50.300 --> 00:36:51.060 Carolina Arias: ¿ 511 00:36:51.650 --> 00:36:58.440 Carolina Arias: Cuatro por 2, 8 y un cuadrado más. Una 9. Exacto también podría ser así, ¿cierto? 512 00:36:58.690 --> 00:36:59.610 Carolina Arias: Mhm. 513 00:37:00.200 --> 00:37:03.990 Carolina Arias: Ignacio Tres, el triángulo y un círculo. 514 00:37:04.230 --> 00:37:15.550 Carolina Arias: Dos por 3, 6, 7, 8, 9. Perfecto. También sería eso una buena alternativa. Entonces, para para hacer equilibrar esto tenemos varias alternativas. ¿cierto? ¿cómo sería la B 515 00:37:16.490 --> 00:37:18.629 Carolina Arias: con ninguna alternativa para la B, 516 00:37:19.450 --> 00:37:20.370 Carolina Arias: cuánto peso. 517 00:37:20.370 --> 00:37:21.290 Constanza_alejandra_Jara_Moya: Y 518 00:37:22.520 --> 00:37:29.980 Constanza_alejandra_Jara_Moya: a ver, soy media ciega, y eso está en blanco y negro. 519 00:37:31.180 --> 00:37:33.839 Constanza_alejandra_Jara_Moya: Ahí sí son 2 cubos y una esfera. 520 00:37:34.090 --> 00:37:34.920 Carolina Arias: Okay. 521 00:37:35.790 --> 00:37:39.680 Constanza_alejandra_Jara_Moya: Cuánto pesa el cubo pesa 1. Y en la esfera pesa Tres. 522 00:37:39.830 --> 00:37:41.559 Constanza_alejandra_Jara_Moya: se sí. 523 00:37:43.380 --> 00:37:44.340 Carolina Arias: Entonces en total. 524 00:37:44.340 --> 00:37:45.160 Constanza_alejandra_Jara_Moya: Sería 525 00:37:45.710 --> 00:37:46.560 Constanza_alejandra_Jara_Moya: 5. 526 00:37:47.580 --> 00:37:50.220 Carolina Arias: O sea, aquí también tienes que hacer 5, ¿cierto? 527 00:37:50.950 --> 00:37:52.889 Constanza_alejandra_Jara_Moya: Sí. ¿cómo podría ser 5, 528 00:37:53.480 --> 00:37:55.790 Constanza_alejandra_Jara_Moya: una esfera y un triángulo. 529 00:37:55.970 --> 00:37:57.549 Carolina Arias: A estos súper 530 00:37:57.850 --> 00:38:03.480 Carolina Arias: una pirámide, en realidad. Pero aquí, yo, ustedes, ahí tengo una pirámide. 531 00:38:03.480 --> 00:38:03.920 Constanza_alejandra_Jara_Moya: Sí, 532 00:38:03.920 --> 00:38:05.070 Constanza_alejandra_Jara_Moya: Sí. 533 00:38:05.390 --> 00:38:06.150 Carolina Arias: Sí. 534 00:38:06.900 --> 00:38:09.689 Constanza_alejandra_Jara_Moya: De una pirámide. 535 00:38:10.430 --> 00:38:17.899 Carolina Arias: La mejor esfera y pirámide de la vida. Yang como sería otra alternativa. 536 00:38:18.030 --> 00:38:20.140 Carolina Arias: Perfecto. Me siento bien cony. 537 00:38:20.990 --> 00:38:23.649 Giancarlo__Bascoli_Otarola: Dos pirámides y un 538 00:38:23.880 --> 00:38:24.849 Giancarlo__Bascoli_Otarola: en q. 539 00:38:25.070 --> 00:38:27.020 Carolina Arias: Eso sí, 540 00:38:29.870 --> 00:38:32.489 Carolina Arias: sí, 2 pirámides. Este que un poquito mejor. 541 00:38:35.170 --> 00:38:39.300 Carolina Arias: Este pesa 2 pesa 2 y un cubito. 542 00:38:41.070 --> 00:38:44.119 Carolina Arias: Sí, porque pesa 1 perfecto, súper 543 00:38:44.520 --> 00:38:45.780 Carolina Arias: súper dupero 544 00:38:46.250 --> 00:38:50.690 Carolina Arias: pirámide. Premium: Sí, esa 545 00:38:51.050 --> 00:38:58.969 Carolina Arias: es verdad. Entonces ya aquí aprendimos que una balanza tiene el signo igual, o sea 546 00:38:59.080 --> 00:39:02.850 Carolina Arias: que, por ejemplo, en la primera en la A 547 00:39:03.150 --> 00:39:06.560 Carolina Arias: sí. Ese Ese es 548 00:39:07.060 --> 00:39:18.320 Carolina Arias: cómo se llama esto. Este cilindro más. Este triángulo pirámide es igual a un cilindro más, 2 cubos, ¿cierto? La alternativa. Uno 549 00:39:18.770 --> 00:39:23.220 Carolina Arias: sí. Entonces aquí yo podría poner el cilindro y los 2 cubitos. 550 00:39:24.070 --> 00:39:26.990 Carolina Arias: entonces podría representarlo con esa ecuación? 551 00:39:27.910 --> 00:39:34.250 Carolina Arias: Sí, a pesar de que tengo figuras, los puedo pasar a una ecuación. Poner nuestro cilindro aquí 552 00:39:35.760 --> 00:39:37.700 Carolina Arias: más esta pirámide 553 00:39:38.280 --> 00:39:39.110 Carolina Arias: sí 554 00:39:39.610 --> 00:39:42.840 Carolina Arias: sería igual a un cilindro 555 00:39:43.500 --> 00:39:44.540 Carolina Arias: más. 556 00:39:44.710 --> 00:39:46.410 Carolina Arias: Los 2 cubos. 557 00:39:46.650 --> 00:39:50.920 Carolina Arias: sí, Y ahí representé a partir de la balanza. 558 00:39:51.830 --> 00:39:53.110 Carolina Arias: la igualdad. 559 00:39:53.570 --> 00:39:54.370 Carolina Arias: sí, 560 00:39:56.330 --> 00:40:10.949 Carolina Arias: las obras de arte con Niki mala, incluso también podría ponerlo como 5 de los cubitos. En la última cierto, Ignacio también sería una buena alternativa. 561 00:40:11.090 --> 00:40:12.959 Carolina Arias: ¿sí? Poner 5 cubitos 562 00:40:13.120 --> 00:40:19.010 Carolina Arias: súper Entonces ahora vamos a describir como ecuación las siguientes afirmaciones. 563 00:40:19.120 --> 00:40:26.119 Carolina Arias: la suma de 131, y un número es 200 cómo lo podría escribir yo como una ecuación. 564 00:40:29.830 --> 00:40:33.359 Carolina Arias: ¿cómo sería Lorenzo? ¿cómo escribiría eso 565 00:40:41.700 --> 00:40:43.490 Carolina Arias: como una ecuación? 566 00:40:51.100 --> 00:40:51.910 Carolina Arias: No. 567 00:40:58.800 --> 00:41:00.410 Carolina Arias: tú me fuiste, Lorenzo 568 00:41:01.600 --> 00:41:02.490 Carolina Arias: ahí 569 00:41:11.930 --> 00:41:24.639 Carolina Arias: viendo a mí. Sí, a ir en eso me avisa. ¿qué pasó? Bueno, la suma de un de 131 ya me está hablando de la suma, o sea, del símbolo de suma cierto de 131 570 00:41:25.230 --> 00:41:32.529 Carolina Arias: con otra cosa, con un número que no conozco. Sí que es mi incógnita. Le puedo poner la letra X, 571 00:41:32.730 --> 00:41:36.279 Carolina Arias: es, está haciendo alusión al signo igual 572 00:41:37.110 --> 00:41:40.270 Carolina Arias: a 200 perfecto. Domi súper 573 00:41:40.670 --> 00:41:43.620 Carolina Arias: sí alonso. ¿cómo sería la siguiente. 574 00:41:45.310 --> 00:41:48.409 Alonso_Benjamin__Palma_Duarte: No sé. Profe: Usted tiene que resolverlo Ya 575 00:41:49.050 --> 00:41:49.650 Alonso_Benjamin__Palma_Duarte: yo no. 576 00:41:49.650 --> 00:41:50.270 Carolina Arias: Sé 577 00:41:50.270 --> 00:41:50.720 Carolina Arias: claro. 578 00:41:51.000 --> 00:41:52.340 Carolina Arias: Ya. 579 00:41:52.340 --> 00:41:56.929 Alonso_Benjamin__Palma_Duarte: La diferencia entre un número y 23 45. 580 00:41:57.120 --> 00:41:57.770 Carolina Arias: Mhm. 581 00:41:58.530 --> 00:41:59.810 Alonso_Benjamin__Palma_Duarte: No entiendo. 582 00:42:00.350 --> 00:42:03.559 Carolina Arias: La diferencia es sinónimo. De qué operación matemática. 583 00:42:04.890 --> 00:42:06.110 Alonso_Benjamin__Palma_Duarte: División. 584 00:42:06.700 --> 00:42:12.409 Carolina Arias: No, pero sí sí resta 585 00:42:13.070 --> 00:42:18.969 Carolina Arias: sí en una clase. Yo les puse varias palabras que estaban asociadas a las operaciones y la diferencia. 586 00:42:18.970 --> 00:42:20.199 Alonso_Benjamin__Palma_Duarte: Tengo que aprendérmelo. 587 00:42:21.530 --> 00:42:22.779 Carolina Arias: Entonces, ¿cómo sería. 588 00:42:23.580 --> 00:42:26.330 Alonso_Benjamin__Palma_Duarte: X menos 589 00:42:26.720 --> 00:42:30.430 Alonso_Benjamin__Palma_Duarte: no menos 23 590 00:42:30.580 --> 00:42:31.900 Alonso_Benjamin__Palma_Duarte: igual. A 45. 591 00:42:32.300 --> 00:42:34.550 Carolina Arias: Exacto Súper. 592 00:42:34.550 --> 00:42:39.499 Alonso_Benjamin__Palma_Duarte: Oiga Pepe una pregunta: ¿por qué siempre en las ecuaciones normalmente se ocupa la X, por qué es tan famosa. 593 00:42:40.380 --> 00:42:41.710 Carolina Arias: Que 594 00:42:42.360 --> 00:42:49.669 Carolina Arias: es que no es que siempre se ocupe la X, como en las medias, casi siempre se ocupa la X, sí, porque. 595 00:42:49.670 --> 00:43:01.430 Alonso_Benjamin__Palma_Duarte: Pero me refiero es como la más famosa cuando se cuando se hace una una ecuación así no saca un cuestionario. Por ejemplo, eso es las primeras 2 cuestiones que hemos hecho. La hicimos solo con X, ¿Pero ¿por qué? ¿por qué es tan famosa, la X, que se hace solo con X. 596 00:43:02.120 --> 00:43:02.820 Carolina Arias: Porque tú me. 597 00:43:02.820 --> 00:43:06.279 Alonso_Benjamin__Palma_Duarte: Digo cuando hay más ecuaciones, se ponen más. 598 00:43:07.760 --> 00:43:11.430 Carolina Arias: Ya mira si yo qué me dijo X, menos 23. 599 00:43:12.490 --> 00:43:13.220 Alonso_Benjamin__Palma_Duarte: Yo. 600 00:43:13.480 --> 00:43:18.259 Carolina Arias: Ya entonces. Por eso yo puse la X, pero me hubieses dicho, por ejemplo. 601 00:43:18.430 --> 00:43:20.540 Carolina Arias: no sé, y 602 00:43:20.740 --> 00:43:22.510 Carolina Arias: también habría estado buena. 603 00:43:24.190 --> 00:43:25.360 Alonso_Benjamin__Palma_Duarte: Ah. 604 00:43:25.360 --> 00:43:26.200 Carolina Arias: Una vez 605 00:43:26.360 --> 00:43:27.230 Carolina Arias: sí. 606 00:43:27.450 --> 00:43:28.960 Alonso_Benjamin__Palma_Duarte: Queda una duda que 607 00:43:29.280 --> 00:43:34.059 Alonso_Benjamin__Palma_Duarte: no. Yo no. No creo que no me expliqué bien, pero ya no importa. 608 00:43:34.590 --> 00:43:41.550 Carolina Arias: Es que no te lo puedo decir como por qué es tan famosa? Porque, por ejemplo, al estudiar matemática en la universidad 609 00:43:41.930 --> 00:43:46.340 Carolina Arias: se veían muchas letras, no solo la X. Entonces, como que deja de ser tan famosa. 610 00:43:46.700 --> 00:43:53.420 Carolina Arias: ¿sí? Por eso te te he intentado decir que ahora, cuando estamos pequeñitos, es más famosa porque es más fácil asociarlo 611 00:43:53.690 --> 00:43:55.010 Carolina Arias: a una incógnita. 612 00:43:55.460 --> 00:43:56.230 Carolina Arias: Sí, 613 00:43:56.890 --> 00:44:02.040 Carolina Arias: de hecho, de nante alonso cuando salía 6. N. Te acuerdas Aquí 614 00:44:02.170 --> 00:44:03.739 Carolina Arias: voy a volver un poquito 615 00:44:05.190 --> 00:44:06.770 Carolina Arias: ahí en la C 616 00:44:06.910 --> 00:44:16.110 Carolina Arias: fue como igual, un poquito más complejo determinar si la incógnita o no. Pero también es una letra que también aparece la Z también aparece en la E. 617 00:44:16.510 --> 00:44:17.330 Carolina Arias: Sí, 618 00:44:18.550 --> 00:44:31.059 Carolina Arias: entonces es como es famosilla, Pero más adelante, cuando vas estudiando más matemáticas matemática más pura, como que pierde un poquito lo la fama 619 00:44:31.440 --> 00:44:35.130 Carolina Arias: ya. Pero aquí sí es porque es como fácil asociarla 620 00:44:35.640 --> 00:44:37.310 Carolina Arias: a a una incógnita? 621 00:44:37.690 --> 00:44:38.460 Carolina Arias: ¿sí? 622 00:44:39.570 --> 00:44:47.289 Carolina Arias: Y lo que hiciste está perfecto. Sí, X, 23, es 45. Súper: Bien. Sí. El C. 623 00:44:48.640 --> 00:45:11.649 Carolina Arias: A lorenzo. Ok, está bloqueado el micrófono por el tipo de computadora y la C la escribimos el triple de un número es 120, y eso es 3 X, es igual a 120 perfecto. Lo siento perfecto. El triple de un número que yo no conozco sería 3 por ese número cierto. En este caso sería 3 por X. 624 00:45:12.220 --> 00:45:18.090 Carolina Arias: Es 120 súper Bien. Lorenzo? Perfecto. El D, 625 00:45:18.650 --> 00:45:20.970 Carolina Arias: ¿Cómo sería el de Mati 626 00:45:21.270 --> 00:45:23.560 Carolina Arias: más que han participado, diría: qué te pasó? 627 00:45:25.300 --> 00:45:26.779 Carolina Arias: ¿cómo sería el D? 628 00:45:28.280 --> 00:45:29.629 Carolina Arias: Eso está difícil. 629 00:45:29.630 --> 00:45:31.760 Matias_Gabriel_Barahona_Caro: Hola. Hola. Profe. 630 00:45:31.760 --> 00:45:32.500 Carolina Arias: Hola. 631 00:45:32.940 --> 00:45:33.830 Matias_Gabriel_Barahona_Caro: Sí. 632 00:45:37.560 --> 00:45:38.910 Matias_Gabriel_Barahona_Caro: Sí. 633 00:45:44.190 --> 00:45:44.870 Matias_Gabriel_Barahona_Caro: Mhm 634 00:45:51.070 --> 00:45:51.760 Matias_Gabriel_Barahona_Caro: Mhm. 635 00:45:58.040 --> 00:46:02.139 Carolina Arias: ¿a qué hace alusión la palabra cociente? ¿a qué operación. 636 00:46:02.470 --> 00:46:03.440 Matias_Gabriel_Barahona_Caro: A división. 637 00:46:03.710 --> 00:46:06.339 Carolina Arias: Exacto. Entonces, ¿cómo nos quedaría. 638 00:46:07.300 --> 00:46:08.760 Matias_Gabriel_Barahona_Caro: El que 639 00:46:08.760 --> 00:46:09.520 Matias_Gabriel_Barahona_Caro: ya. 640 00:46:09.950 --> 00:46:10.860 Carolina Arias: Ajá. 641 00:46:11.640 --> 00:46:13.129 Matias_Gabriel_Barahona_Caro: Es igual a 7. 642 00:46:13.420 --> 00:46:21.700 Carolina Arias: Exacto. Super Bien, Super Tupper. O sea, aquí sabemos que el cociente está haciendo alusión a la división. 643 00:46:22.220 --> 00:46:24.529 Carolina Arias: Sí, de un número que no conozco 644 00:46:25.270 --> 00:46:26.070 Carolina Arias: en 645 00:46:26.300 --> 00:46:29.060 Carolina Arias: es 7 646 00:46:29.410 --> 00:46:30.639 Carolina Arias: superbién mati 647 00:46:30.860 --> 00:46:32.930 Carolina Arias: perfecto en la E, 648 00:46:33.050 --> 00:46:37.850 Carolina Arias: cómo sería el doble de un número equivale al triple de otro número. 649 00:46:38.210 --> 00:46:39.880 Carolina Arias: ¿cómo sería esta fe. 650 00:46:45.140 --> 00:46:50.889 Fernanda_Jose_Lohse_Pimentel: El dol extremado, un número equivalente al que Pem. 651 00:46:52.230 --> 00:46:55.039 Fernanda_Jose_Lohse_Pimentel: El doble momento 652 00:46:55.230 --> 00:46:57.160 Fernanda_Jose_Lohse_Pimentel: Sí, 653 00:46:58.480 --> 00:47:00.509 Fernanda_Jose_Lohse_Pimentel: el doble de un número 654 00:47:01.740 --> 00:47:03.530 Fernanda_Jose_Lohse_Pimentel: es ser 655 00:47:03.810 --> 00:47:07.310 Fernanda_Jose_Lohse_Pimentel: y es igual triple de un número 656 00:47:08.710 --> 00:47:11.360 Fernanda_Jose_Lohse_Pimentel: igualmente. 657 00:47:11.720 --> 00:47:13.849 Carolina Arias: Equivalente, lo mismo que igual. 658 00:47:13.850 --> 00:47:17.940 Fernanda_Jose_Lohse_Pimentel: Sí. Sí, estaba bien. Entonces, como lo estaba diciendo. 659 00:47:18.620 --> 00:47:26.710 Fernanda_Jose_Lohse_Pimentel: entonces el doble de un número que es X, bueno, X, otro 660 00:47:27.180 --> 00:47:28.759 Fernanda_Jose_Lohse_Pimentel: Z, o K, N, 661 00:47:28.910 --> 00:47:30.370 Fernanda_Jose_Lohse_Pimentel: es 662 00:47:30.590 --> 00:47:32.020 Fernanda_Jose_Lohse_Pimentel: el doble de un 663 00:47:32.190 --> 00:47:39.319 Fernanda_Jose_Lohse_Pimentel: así como explicarlo por ahí. 664 00:47:39.980 --> 00:47:45.039 Carolina Arias: Ya, pero dímelo con la ecuación. ¿cómo sería? Íbamos bien 2 X, Igual Aquí. 665 00:47:45.900 --> 00:47:48.490 Fernanda_Jose_Lohse_Pimentel: A 3, y 666 00:47:48.670 --> 00:47:49.960 Fernanda_Jose_Lohse_Pimentel: por eso. 667 00:47:50.260 --> 00:47:50.640 Carolina Arias: Súper. 668 00:47:50.640 --> 00:47:52.600 Fernanda_Jose_Lohse_Pimentel: Sí 669 00:47:52.730 --> 00:47:55.380 Fernanda_Jose_Lohse_Pimentel: me quitaba. 670 00:47:55.380 --> 00:47:57.130 Carolina Arias: Sí, Te estabas confundiendo. 671 00:47:57.480 --> 00:47:58.330 Carolina Arias: pero está bien. 672 00:47:58.330 --> 00:47:59.340 Fernanda_Jose_Lohse_Pimentel: Sí. 673 00:47:59.780 --> 00:48:00.290 Carolina Arias: Mhm. 674 00:48:00.290 --> 00:48:03.010 Fernanda_Jose_Lohse_Pimentel: Entonces. 675 00:48:03.010 --> 00:48:13.610 Carolina Arias: Porque es el doble de un número que no conoces. Soy ella. Tienes 2 por X que es igual o equivalente. Recuerden que equivalente es lo mismo que el signo igual 676 00:48:13.740 --> 00:48:28.880 Carolina Arias: ya aquí al triple, o sea, 3 por algo. Y si hubiese sido el triple del mismo número habría sido 3 X, Pero como dice otro número, tengo que poner otra letra, y pongo la I, sí, o podría haber puesto. No sé la jota. 677 00:48:29.000 --> 00:48:32.430 Carolina Arias: pero también funciona. Ya son equivalentes. 678 00:48:32.600 --> 00:48:36.069 Carolina Arias: Bien, Taiw sí. Doiki Iguala Tregui Súper. 679 00:48:37.550 --> 00:48:38.630 Carolina Arias: hasta aquí 680 00:48:38.890 --> 00:48:40.440 Carolina Arias: hay alguna duda 681 00:48:40.860 --> 00:48:44.410 Carolina Arias: Isa: ¿Tienes alguna duda que me que me quede hasta que la manito. 682 00:48:45.350 --> 00:48:46.460 ISABELA_DENISSE_INOSTROZA_DIAZ: No, pero. 683 00:48:47.250 --> 00:48:48.120 Carolina Arias: Aquí 684 00:48:48.690 --> 00:48:51.620 Carolina Arias: hay alguien que tenga alguna duda. Hasta aquí? 685 00:48:57.980 --> 00:48:58.950 Carolina Arias: Mati. 686 00:49:04.870 --> 00:49:06.740 Carolina Arias: no ámbar dime. 687 00:49:07.220 --> 00:49:08.510 Carolina Arias: Qué duda tenemos 688 00:49:15.020 --> 00:49:15.890 Carolina Arias: ámbar. 689 00:49:17.290 --> 00:49:32.540 Ambar_salem__Fernandez_Urbina: Sí. Pero primero, ¿por qué los ornitorrincos se llaman ornitorrincos? No, Ya es que, como que me me me agobié toda, porque me puse a pensar en otra cosa. Y después, cuando volvía a la clase, ya estaba viendo otra cosa que que no. 690 00:49:33.470 --> 00:49:38.059 Carolina Arias: Ya acabó la clase. Me salió el ejecutar la alarma 691 00:49:38.430 --> 00:49:45.539 Carolina Arias: ámbar. Lamentablemente, va a tener que ver la grabación, sí, pero porque no te tienes que desconcentrar. 692 00:49:45.880 --> 00:49:46.730 Carolina Arias: Sí. 693 00:49:47.580 --> 00:49:51.949 Carolina Arias: Ma más. Focus Focus, Focus Focus Alonso 694 00:49:52.260 --> 00:49:53.150 Carolina Arias: dime. 695 00:49:53.570 --> 00:49:55.610 Alonso_Benjamin__Palma_Duarte: Va a alcanzar a hacer los ejercicios. Eso. 696 00:49:55.820 --> 00:49:59.559 Carolina Arias: Sí, vamos a hacer estela juntos. ¿cómo sería el As. 697 00:49:59.560 --> 00:50:00.270 Alonso_Benjamin__Palma_Duarte: Cuatro. 698 00:50:01.190 --> 00:50:01.860 Carolina Arias: No 699 00:50:01.860 --> 00:50:02.890 Carolina Arias: podría ser 700 00:50:02.890 --> 00:50:05.250 Carolina Arias: ecuación, no el resultado. 701 00:50:05.730 --> 00:50:10.070 Alonso_Benjamin__Palma_Duarte: A la ecuación sería 20 igual 702 00:50:10.460 --> 00:50:13.579 Alonso_Benjamin__Palma_Duarte: a 16 más X. 703 00:50:13.940 --> 00:50:22.250 Carolina Arias: Perfecto. Excelente. Súper bien, sí, o sea, hay que leer qué nos piden? No el resultado, sino que la ecuación 704 00:50:22.470 --> 00:50:27.850 Carolina Arias: sí, porque hoy es sólo comprender qué son ecuaciones. 705 00:50:28.030 --> 00:50:30.060 Carolina Arias: ¿Cómo sería la siguiente Connie. 706 00:50:31.500 --> 00:50:36.100 Constanza_alejandra_Jara_Moya: No sé a ver. Sería. 707 00:50:39.270 --> 00:50:41.400 Constanza_alejandra_Jara_Moya: Más 4. 708 00:50:41.630 --> 00:50:42.770 Carolina Arias: Perfecto. 709 00:50:47.400 --> 00:50:51.039 Constanza_alejandra_Jara_Moya: Quedo con otro número. Profe: lo sumo, todo multiplicar. 710 00:50:51.040 --> 00:50:57.050 Carolina Arias: Ambas 4 es igual a lo que está allá, porque es una balanza que está equilibrada. 711 00:50:57.780 --> 00:50:58.630 Carolina Arias: Sí. 712 00:50:59.700 --> 00:51:00.380 Constanza_alejandra_Jara_Moya: O. 713 00:51:00.540 --> 00:51:01.130 Carolina Arias: No es que tengo. 714 00:51:01.130 --> 00:51:02.580 Constanza_alejandra_Jara_Moya: Nada más. 715 00:51:03.000 --> 00:51:03.820 Carolina Arias: Ajá. 716 00:51:04.060 --> 00:51:05.750 Constanza_alejandra_Jara_Moya: Es igual a 17. 717 00:51:06.430 --> 00:51:11.280 Carolina Arias: Cinco, 5, 10, más 4, 14, 15, 16, 17 exacto. 718 00:51:12.030 --> 00:51:13.030 Constanza_alejandra_Jara_Moya: Súper. 719 00:51:13.190 --> 00:51:14.000 Carolina Arias: Sí, 720 00:51:14.890 --> 00:51:17.160 Carolina Arias: Liz Taylor, Chiquitines míos. 721 00:51:17.370 --> 00:51:19.820 Carolina Arias: súper. Y les va a quedar este ejercicio 722 00:51:19.960 --> 00:51:23.659 Carolina Arias: como perilla para que ustedes practiquen en la casa. 723 00:51:24.340 --> 00:51:31.370 Carolina Arias: ¿qué es lo que hay que hacer? Representar las ecuaciones. Les doy la ecuación y ustedes las van a representar en la balanza. 724 00:51:31.590 --> 00:51:36.980 Carolina Arias: por ejemplo, el que tenemos ahí 5 12 es igual a 47. 725 00:51:37.450 --> 00:51:42.700 Carolina Arias: El primer miembro de la igualdad estaría en el primer brazo de la 726 00:51:43.040 --> 00:51:44.150 Carolina Arias: balanza. 727 00:51:44.280 --> 00:51:47.910 Carolina Arias: Cinco B. Aquí tengo 5, B más 12, 728 00:51:48.030 --> 00:52:00.220 Carolina Arias: más 2 es igual a 47. Aquí lo mismo tendríamos que poner el 16 en un brazo, y las 5 X más el 6 en el otro. Lo mismo para las otras 2 729 00:52:00.320 --> 00:52:02.700 Carolina Arias: sí para que puedan practicarlo en la casita. 730 00:52:02.830 --> 00:52:04.360 Carolina Arias: Entonces, para terminar. 731 00:52:04.990 --> 00:52:09.719 Carolina Arias: ¿qué fue lo que vimos el día de hoy? ¿qué aprendimos en 2 o 3 ideas clave. 732 00:52:10.970 --> 00:52:12.050 Carolina Arias: Tony Dime. 733 00:52:14.930 --> 00:52:16.819 Constanza_alejandra_Jara_Moya: Qué es una igualdad. 734 00:52:17.330 --> 00:52:18.260 Carolina Arias: Okay. 735 00:52:18.810 --> 00:52:19.760 Constanza_alejandra_Jara_Moya: Te doy un ejemplo. 736 00:52:20.300 --> 00:52:20.880 Carolina Arias: Sí. 737 00:52:21.540 --> 00:52:31.449 Constanza_alejandra_Jara_Moya: Para nada. Es un ejemplo que usted dio 1 000 m igual a un kilómetro. 738 00:52:31.980 --> 00:52:34.520 Carolina Arias: Qué pilla 739 00:52:38.680 --> 00:52:40.979 Carolina Arias: me faltó el email ahí? Sí. 740 00:52:40.980 --> 00:52:43.709 Constanza_alejandra_Jara_Moya: La las de una igualdad. 741 00:52:43.710 --> 00:52:44.360 Carolina Arias: Mhm. 742 00:52:46.170 --> 00:52:47.110 Constanza_alejandra_Jara_Moya: Sí, 743 00:52:47.110 --> 00:52:47.950 Constanza_alejandra_Jara_Moya: y 744 00:52:48.920 --> 00:52:51.629 Constanza_alejandra_Jara_Moya: las partes de una igualdad 745 00:52:51.970 --> 00:52:53.870 Constanza_alejandra_Jara_Moya: S 746 00:52:55.650 --> 00:52:57.150 Constanza_alejandra_Jara_Moya: en. 747 00:52:57.320 --> 00:52:58.640 Carolina Arias: Es 748 00:52:59.240 --> 00:53:00.960 Carolina Arias: vaho común. Tú puedes. 749 00:53:03.160 --> 00:53:05.150 Constanza_alejandra_Jara_Moya: Justo Eso No, no te preocupes. 750 00:53:06.980 --> 00:53:10.690 Carolina Arias: Estoy sufriendo. Estoy sufriendo, tiene el signo igual ¿cierto? 751 00:53:11.590 --> 00:53:12.280 Constanza_alejandra_Jara_Moya: Sí. 752 00:53:12.740 --> 00:53:16.570 Carolina Arias: Ok, el signo igual. ¿y cómo se llama este lado de la igualdad. 753 00:53:18.610 --> 00:53:21.070 Constanza_alejandra_Jara_Moya: Primer 754 00:53:23.030 --> 00:53:24.670 Constanza_alejandra_Jara_Moya: primer 755 00:53:24.870 --> 00:53:26.509 Constanza_alejandra_Jara_Moya: eso. Primer miembro. 756 00:53:26.510 --> 00:53:27.460 Carolina Arias: Y el otro. 757 00:53:27.990 --> 00:53:31.579 Constanza_alejandra_Jara_Moya: Segundo miembro o algo así. 758 00:53:31.970 --> 00:53:33.159 Carolina Arias: Sí, está bien. 759 00:53:33.530 --> 00:53:37.529 Carolina Arias: Como soy tan buena compañera, le voy a dejar el resto del alumno Ya 760 00:53:38.150 --> 00:53:40.830 Carolina Arias: la Juli tenía la manito levantada Juli. 761 00:53:44.850 --> 00:53:46.080 Julieta_Andrea_Cruz_Navarro: En 762 00:53:46.460 --> 00:53:49.530 Julieta_Andrea_Cruz_Navarro: aprendimos a a 763 00:53:50.210 --> 00:53:53.970 Julieta_Andrea_Cruz_Navarro: a hacer las ecuaciones. 764 00:53:54.540 --> 00:53:55.080 Carolina Arias: Mhm. 765 00:53:56.750 --> 00:53:57.300 Carolina Arias: ¿Y qué te. 766 00:53:57.300 --> 00:53:58.170 Julieta_Andrea_Cruz_Navarro: Bueno. 767 00:53:58.460 --> 00:54:00.000 Carolina Arias: Para que sea una ecuación. 768 00:54:01.530 --> 00:54:04.750 Julieta_Andrea_Cruz_Navarro: El incógnito y el signo igual. 769 00:54:04.750 --> 00:54:11.229 Carolina Arias: Exacto una incógnita que podemos representar con cualquier letra y un signo igual cierto. 770 00:54:11.740 --> 00:54:12.300 Julieta_Andrea_Cruz_Navarro: Mhm. 771 00:54:13.100 --> 00:54:16.989 Carolina Arias: Y eso es todo lo que vimos hoy día. Tú tienes míos. Alonso Dime. 772 00:54:19.130 --> 00:54:26.920 Alonso_Benjamin__Palma_Duarte: Iba a decir, resolver: encontrar la ecuación escondida. 773 00:54:27.710 --> 00:54:29.860 Carolina Arias: Claro a partir de la balanza cierto. 774 00:54:30.010 --> 00:54:31.250 Alonso_Benjamin__Palma_Duarte: Sí. 775 00:54:31.570 --> 00:54:34.080 Carolina Arias: Súper encontrar ecuaciones. 776 00:54:35.950 --> 00:54:37.700 Carolina Arias: ¿sí? Superbién 777 00:54:37.810 --> 00:54:38.690 Carolina Arias: ámbar. 778 00:54:43.380 --> 00:54:44.320 Carolina Arias: Ámbar. 779 00:54:47.660 --> 00:54:48.470 Carolina Arias: no. 780 00:54:50.000 --> 00:54:58.280 Ambar_salem__Fernandez_Urbina: Sí, perdón es que estaba este lipad, se me volvió y se me apagó y se me prendió. Y se me ya 781 00:54:58.550 --> 00:55:00.270 Ambar_salem__Fernandez_Urbina: he 782 00:55:01.550 --> 00:55:04.929 Ambar_salem__Fernandez_Urbina: pues, que ya me robaron toda la idea, entonces no puedo decir nada. 783 00:55:05.060 --> 00:55:05.830 Carolina Arias: Uy. 784 00:55:05.830 --> 00:55:06.920 Carolina Arias: Ya. 785 00:55:06.920 --> 00:55:09.030 Ambar_salem__Fernandez_Urbina: Bueno, me despido nomás, porque ya fue ella. 786 00:55:09.030 --> 00:55:09.580 Ambar_salem__Fernandez_Urbina: Vemos 787 00:55:09.580 --> 00:55:11.409 Ambar_salem__Fernandez_Urbina: bonito. Es tu culpa. Digo, ¿qué. 788 00:55:11.590 --> 00:55:13.590 Carolina Arias: Voy a. 789 00:55:13.590 --> 00:55:14.190 Ambar_salem__Fernandez_Urbina: Divertido. 790 00:55:14.190 --> 00:55:17.779 Carolina Arias: Ahora para que puedan hablar. 791 00:55:17.780 --> 00:55:21.189 Ambar_salem__Fernandez_Urbina: La la veo desde el. 792 00:55:21.190 --> 00:55:25.170 Constanza_alejandra_Jara_Moya: Te. 793 00:55:25.170 --> 00:55:25.960 Carolina Arias: Hemos de. 794 00:55:25.960 --> 00:55:26.420 Ambar_salem__Fernandez_Urbina: Y que. 795 00:55:26.420 --> 00:55:27.180 Carolina Arias: A los 796 00:55:27.180 --> 00:55:27.760 Carolina Arias: chao. 797 00:55:27.760 --> 00:55:28.410 Ambar_salem__Fernandez_Urbina: La de. 798 00:55:28.410 --> 00:55:29.210 Constanza_alejandra_Jara_Moya: Alonso. 799 00:55:29.210 --> 00:55:31.790 Alonso_Benjamin__Palma_Duarte: Que les vaya bien. Cuídense. 800 00:55:31.790 --> 00:55:32.560 Julieta_Andrea_Cruz_Navarro: A la. 801 00:55:32.560 --> 00:55:32.960 Constanza_alejandra_Jara_Moya: Ha ido.