WEBVTT 1 00:00:40.540 --> 00:00:42.120 Santiago_Andres_Rebolledo_Soto: Hola. 2 00:00:43.630 --> 00:00:44.450 Santiago_Andres_Rebolledo_Soto: Hola. 3 00:00:47.030 --> 00:00:48.009 Miss Edith Giavio: Hola. Muy Buenos días. 4 00:00:48.010 --> 00:00:48.460 Santiago_Andres_Rebolledo_Soto: A la. 5 00:00:48.460 --> 00:00:49.150 Miss Edith Giavio: ¿cómo es. 6 00:00:49.500 --> 00:00:50.140 Gabriel_Ignacio__Nunez_Parra: Hola. 7 00:00:50.910 --> 00:00:51.660 DOMINGA_EMILIA__Retamal_pereira: Hola muy. 8 00:00:51.660 --> 00:00:53.400 Santiago_Andres_Rebolledo_Soto: A las. 9 00:00:55.320 --> 00:00:56.170 DOMINGA_EMILIA__Retamal_pereira: Y la 10 00:00:56.170 --> 00:00:56.980 DOMINGA_EMILIA__Retamal_pereira: no, no. 11 00:00:56.980 --> 00:00:57.490 Gabriel_Ignacio__Nunez_Parra: El mundo. 12 00:00:57.490 --> 00:00:59.559 Santiago_Andres_Rebolledo_Soto: Hola. Profe: No. 13 00:00:59.560 --> 00:01:00.970 Miss Edith Giavio: Hola, buen día. 14 00:01:01.280 --> 00:01:01.960 Gabriel_Ignacio__Nunez_Parra: Voy a hacer. 15 00:01:01.960 --> 00:01:03.210 DOMINGA_EMILIA__Retamal_pereira: Las han 16 00:01:03.210 --> 00:01:04.180 DOMINGA_EMILIA__Retamal_pereira: Santiago. 17 00:01:04.860 --> 00:01:07.070 Santiago_Andres_Rebolledo_Soto: Hola. 18 00:01:08.870 --> 00:01:11.460 Miss Edith Giavio: Estamos a pocos minutos de empezar. 19 00:01:11.900 --> 00:01:12.419 DOMINGA_EMILIA__Retamal_pereira: El pan. 20 00:01:12.420 --> 00:01:18.090 Miss Edith Giavio: En su material. Recuerden, si tenemos pizarras, si tenemos la tabla de valor posicional. 21 00:01:18.220 --> 00:01:29.130 Miss Edith Giavio: si tenemos nuestro bloque multi base barras cubitos, preparemos nuestra nuestro material para que cuando comencemos, estamos listos. Listos. 22 00:01:29.130 --> 00:01:32.180 Santiago_Andres_Rebolledo_Soto: Muy bueno. 23 00:01:32.180 --> 00:01:33.200 Miss Edith Giavio: Inglés. 24 00:01:35.020 --> 00:01:44.010 Miss Edith Giavio: pues que saludamos, pueden ir apagando el micrófono para así escuchar a los que ingresan y ver si está todo funcionando listo para comenzar. 25 00:01:44.010 --> 00:01:44.670 DOMINGA_EMILIA__Retamal_pereira: Y que. 26 00:01:44.670 --> 00:01:46.989 Miss Edith Giavio: Con el nombre ya en la cama, en mitad. 27 00:01:47.730 --> 00:01:48.350 Alonso_Gael__Quezada_Arias: Por la. 28 00:01:48.350 --> 00:01:48.830 DOMINGA_EMILIA__Retamal_pereira: Y. 29 00:01:48.830 --> 00:01:49.420 Miss Edith Giavio: Sí. 30 00:01:49.420 --> 00:01:51.470 Miss Edith Giavio: Hola Alonso, ¿cómo estás. 31 00:01:51.470 --> 00:01:52.370 Santiago_Andres_Rebolledo_Soto: Hola. 32 00:01:52.370 --> 00:01:52.890 Alonso_Gael__Quezada_Arias: Y. 33 00:01:53.380 --> 00:01:53.980 Miss Edith Giavio: Muy 34 00:01:53.980 --> 00:01:54.710 Miss Edith Giavio: bien, muy. 35 00:01:54.710 --> 00:01:55.820 ALDO_MAXIMO_TADEO_CAVIERES_PEREZ: Hola, Tía. 36 00:01:55.820 --> 00:01:59.859 Miss Edith Giavio: Hola aldo. Cómo estás? Hola, bienvenido? 37 00:02:01.180 --> 00:02:03.820 Santiago_Andres_Rebolledo_Soto: Muy Buenos días. 38 00:02:04.830 --> 00:02:13.149 Miss Edith Giavio: Bienvenidos todos. Día. Viernes: ya primera semana de clase superada. 39 00:02:13.860 --> 00:02:15.690 Miss Edith Giavio: Muy bien. 40 00:02:16.320 --> 00:02:21.220 Miss Edith Giavio: lo lograron. Lo lograron. Levantarse temprano, hacer sus actividades 41 00:02:21.720 --> 00:02:24.500 Miss Edith Giavio: Perfecto. ¡qué orgullo más grande! 42 00:02:25.860 --> 00:02:26.870 Miss Edith Giavio: Muy buenos. Días. 43 00:02:26.870 --> 00:02:29.150 Santiago_Andres_Rebolledo_Soto: Es que me estabas haciendo el gato. 44 00:02:30.190 --> 00:02:31.400 Miss Edith Giavio: Hola, Berenice. 45 00:02:31.400 --> 00:02:32.650 Miss Edith Giavio: Bien. 46 00:02:32.650 --> 00:02:35.000 DOMINGA_EMILIA__Retamal_pereira: Y en. 47 00:02:36.310 --> 00:02:38.999 Miss Edith Giavio: Hola, Gabriel, Buen día. Me escuchas bien 48 00:02:41.020 --> 00:02:42.850 Miss Edith Giavio: de. 49 00:02:42.850 --> 00:02:43.180 DOMINGA_EMILIA__Retamal_pereira: No. 50 00:02:43.180 --> 00:02:45.980 Miss Edith Giavio: Micrófono, a ver si yo te escucho también para probarlo. 51 00:02:49.850 --> 00:02:51.390 Gabriel_Ignacio__Nunez_Parra: Se escucha. 52 00:02:51.400 --> 00:02:58.270 Miss Edith Giavio: Escucha? Perfecto. Perfecto. Oye Gabriel, ¿En qué parte de España estás. 53 00:02:58.790 --> 00:03:00.470 Gabriel_Ignacio__Nunez_Parra: En Barcelona. 54 00:03:00.470 --> 00:03:03.330 Miss Edith Giavio: En Barcelona. ¿qué lindo lugar! Qué linda. 55 00:03:03.330 --> 00:03:06.239 Gabriel_Ignacio__Nunez_Parra: Por si acaso, tu cama está apagada. 56 00:03:06.240 --> 00:03:12.600 Miss Edith Giavio: Y se prende un poquito después. Así que tranquilidad que estoy aquí. Estoy siempre estoy 57 00:03:13.330 --> 00:03:14.290 Miss Edith Giavio: buenos días. 58 00:03:14.290 --> 00:03:15.130 Miss Edith Giavio: Y cuando 59 00:03:15.130 --> 00:03:17.130 Miss Edith Giavio: bienvenidas ahí, te veo también. 60 00:03:19.280 --> 00:03:20.280 ALDO_MAXIMO_TADEO_CAVIERES_PEREZ: No. 61 00:03:20.280 --> 00:03:20.730 Miss Edith Giavio: Dígame. 62 00:03:20.730 --> 00:03:21.220 ALDO_MAXIMO_TADEO_CAVIERES_PEREZ: Tía. 63 00:03:21.770 --> 00:03:22.669 DOMINGA_EMILIA__Retamal_pereira: Y a ver. 64 00:03:22.670 --> 00:03:24.680 ALDO_MAXIMO_TADEO_CAVIERES_PEREZ: Recién me tonifiqué. 65 00:03:25.430 --> 00:03:26.190 Miss Edith Giavio: De siempre. 66 00:03:26.190 --> 00:03:26.540 ALDO_MAXIMO_TADEO_CAVIERES_PEREZ: Y de 67 00:03:26.540 --> 00:03:27.620 ALDO_MAXIMO_TADEO_CAVIERES_PEREZ: se me olvidó. 68 00:03:28.820 --> 00:03:43.039 Miss Edith Giavio: Aprovecha de buscar tus materiales. Mientras tanto, vamos a empezar en a ver en un 2 min más. Vamos a comenzar. Así que aprovecha de ir a buscar tu cuaderno, tu pizarra plumones, sobre todo el material. Recuerden 69 00:03:43.590 --> 00:03:49.399 Miss Edith Giavio: las barras de decenas, los cuadraditos, los cubitos porotitos 70 00:03:49.590 --> 00:03:50.080 Miss Edith Giavio: y en 71 00:03:50.080 --> 00:03:57.410 Miss Edith Giavio: resistas botones, lo que tengamos que nos sirva para representar cantidades, como lo hemos hecho en las clases anteriores. También. 72 00:03:57.600 --> 00:03:58.660 ALDO_MAXIMO_TADEO_CAVIERES_PEREZ: Habla también. 73 00:03:59.040 --> 00:04:03.629 Miss Edith Giavio: También. Por supuesto, todos los materiales de matemáticas y ordenaditos al lado. 74 00:04:03.970 --> 00:04:06.240 Miss Edith Giavio: Van a ocuparlo cuando necesitemos. 75 00:04:07.030 --> 00:04:11.310 Miss Edith Giavio: Hola, Julieta, buen día. Bienvenida. Estamos a un minuto de comenzar cómo estás 76 00:04:11.740 --> 00:04:13.250 Miss Edith Giavio: ¿Cómo llegas hoy 77 00:04:17.200 --> 00:04:18.450 Miss Edith Giavio: justo? Me disgusta. 78 00:04:18.709 --> 00:04:19.540 Miss Edith Giavio: Mhm. 79 00:04:20.709 --> 00:04:23.749 Miss Edith Giavio: Estamos ya casi listos para comenzar. 80 00:04:23.750 --> 00:04:25.420 DOMINGA_EMILIA__Retamal_pereira: O a. 81 00:04:25.420 --> 00:04:27.040 Miss Edith Giavio: Dominga. Buen día. 82 00:04:29.640 --> 00:04:31.490 ALDO_MAXIMO_TADEO_CAVIERES_PEREZ: Hola, mis. 83 00:04:32.380 --> 00:04:33.370 Miss Edith Giavio: Cómo estás. 84 00:04:34.860 --> 00:04:36.090 DOMINGA_EMILIA__Retamal_pereira: Bien. 85 00:04:36.610 --> 00:04:42.520 Miss Edith Giavio: Qué? Bueno, querida amiga, todo. Bien. Entonces ya estamos listos. Listos. 86 00:04:43.290 --> 00:04:47.280 Miss Edith Giavio: Hola, abigail. Ahí ingresó abigail, mira justo a tiempo. 87 00:04:48.540 --> 00:04:51.540 Miss Edith Giavio: Cómo estás abigail. Cuéntame si me escuchas bien. 88 00:04:53.020 --> 00:04:53.830 Abigail_Ignacia_Pizarro_Martinez: Sí. 89 00:04:54.650 --> 00:04:57.950 Miss Edith Giavio: Perfecto. Yo también te escucho. Bien. Muchas gracias. 90 00:04:58.200 --> 00:05:00.440 Abigail_Ignacia_Pizarro_Martinez: Buenos días. Profe. 91 00:05:00.900 --> 00:05:19.130 Miss Edith Giavio: Muy buenos días. Ahí se activó mi camarita. Muy buenos días a todos queridos míos, estamos listos ya. Para comenzar, te voy a compartir. Por supuesto, nuestra presentación para el día de hoy. Ya estaba diciendo a tus compañeros abigail momentito acuérdate de levantar la manito querido mío. 92 00:05:19.300 --> 00:05:42.689 Miss Edith Giavio: No te olvides salir de ahí. Aprovecha estos últimos minutitos de preparar tus materiales, tu tabla de valor posicional, tu pizarra. Si tienes tu pizarra y a mano pulmones, el material, las barras que va puedas utilizar para eso, o cualquier elemento que te permita trabajar ahí con las unidades, también tenerlo ahí listo, porque lo vamos a utilizar. Ahora, Sí, veo alba, ahí va tu manito cuenta. 93 00:05:43.950 --> 00:05:45.010 ALDO_MAXIMO_TADEO_CAVIERES_PEREZ: tía. 94 00:05:46.560 --> 00:05:48.119 ALDO_MAXIMO_TADEO_CAVIERES_PEREZ: Se vuelve lindo. Y. 95 00:05:49.970 --> 00:05:52.049 Miss Edith Giavio: Hermoso. Muchas gracias que 96 00:05:52.050 --> 00:05:52.800 Miss Edith Giavio: de la 97 00:05:52.800 --> 00:06:05.499 Miss Edith Giavio: muchas gracias. Como todas las mañanas, yo soy como fanática, todas las mañanas, esté lloviendo. Esté nevando por acá por mi casa. No, no pasa mucho que se ponga. 98 00:06:05.610 --> 00:06:08.059 Miss Edith Giavio: pero no puedo despertar si no me ducho. 99 00:06:08.430 --> 00:06:09.540 Miss Edith Giavio: No puedo 100 00:06:09.680 --> 00:06:13.750 Miss Edith Giavio: que aunque haga frío, haga calor, esté lloviendo, haga. 101 00:06:14.070 --> 00:06:14.610 Miss Edith Giavio: Me dura. 102 00:06:14.610 --> 00:06:15.280 Miss Edith Giavio: Hola 103 00:06:15.280 --> 00:06:21.580 Miss Edith Giavio: que 1 despierte como diciendo, 1 tenga una mejor cara. Hola, Julieta. Y te veo. 104 00:06:21.810 --> 00:06:27.629 Miss Edith Giavio: Hola, Hola, Hola, Isidora. También llegaron justo a tiempo. Vamos a. 105 00:06:27.630 --> 00:06:29.200 julieta_amaral_cortes_gallardo: Algo. 106 00:06:29.890 --> 00:06:30.920 Miss Edith Giavio: No. 107 00:06:30.920 --> 00:06:31.710 Miss Edith Giavio: Cuéntame. 108 00:06:32.180 --> 00:06:36.819 julieta_amaral_cortes_gallardo: Es que quería decirle que hoy es el cumple mes de mi hermanito. 109 00:06:37.120 --> 00:06:46.680 Miss Edith Giavio: Hay muchas felicidades para él. Un beso gigante que rico que más encima. Cae. Viernes: quien sábado y domingo para celebrar ahí con calma que rico. 110 00:06:46.810 --> 00:06:48.000 julieta_amaral_cortes_gallardo: Hermanito, bebé. 111 00:06:48.000 --> 00:06:48.710 Miss Edith Giavio: Poquito de. 112 00:06:48.740 --> 00:06:49.470 julieta_amaral_cortes_gallardo: Un euro. 113 00:06:49.470 --> 00:07:16.450 Miss Edith Giavio: Que lo disfruten ahí en familia, no besos de grande para él, esos cachito exquisito que debe tener queridos míos. Les doy formalmente la bienvenida a todos a todas. A esta clase de matemáticas del día viernes, 7 de marzo pasaron la primera semana, como les decía, algunas que se conectaron muy bien primera semana superada. Y con esta misma energía, recuerdan apagar los micrófonos. 114 00:07:16.450 --> 00:07:34.059 Miss Edith Giavio: Vamos a comenzar nuestra clase de hoy seguimos recuerden caminando por la senda de los números hasta el 100, porque desde aquí vamos a ir avanzando pasito a pasito semana a semana, fortaleciendo lo que trabajamos, para así poder avanzar aprendiendo todo todo lo que nos propongamos 115 00:07:34.120 --> 00:07:40.920 Miss Edith Giavio: el día de hoy en esta senda de los números. Hasta el 100, seguiremos contando y representando cantidades. 116 00:07:40.960 --> 00:08:04.960 Miss Edith Giavio: Por lo tanto, les recuerdo, es muy importante que tengamos nuestro material para representar. Ya se lo he mandado por el chat. Está cargado en la página. Lo podemos recortar, imprimir, dibujar si no tenemos como imprimirlo. Así que herramientas, o, como les decía, palitos de lado para representar las decenas, cortamos tiritas de cartulina, papel lustre papel de diario lo que tengamos 117 00:08:05.220 --> 00:08:15.189 Miss Edith Giavio: para las unidades. Podemos usar botoncitos piedrecitas, como decía, poroto semillitas cubitos, lo que tengamos que nos permita representar cantidades 118 00:08:15.410 --> 00:08:27.790 Miss Edith Giavio: Ahora, antes de empezar directo y de lleno con matemáticas por el chat, te quiero pedir, como en las clases anteriores, que me cuentes en la escala de Bob, esponja por el chat. 119 00:08:27.900 --> 00:08:29.910 Miss Edith Giavio: ¿cómo estás feliz. 120 00:08:31.040 --> 00:08:35.000 Miss Edith Giavio: enojado como Bob? Esponja, sorprendido como Patricia, estrella 121 00:08:35.230 --> 00:08:38.540 Miss Edith Giavio: aburrido como Patricia, estrella listo para aprender 122 00:08:38.710 --> 00:08:48.540 Miss Edith Giavio: como bo o triste como calamardo. Cuéntame por el chat, te leo, tenemos un minuto para yo. Saber cómo están mis niños hermosos el día de hoy. 123 00:08:48.930 --> 00:08:51.420 Miss Edith Giavio: Feliz. Ahí están las palabras 124 00:08:51.990 --> 00:09:11.200 Miss Edith Giavio: para poder copiarlas en el chat. ¿cuál te representa arriba? Tenemos feliz, enojado, entusiasmado, aburrido, listo para aprender o triste ¿Cómo estás. Gracias Alonso. ¡qué buena actitud feliz y listo para aprender? Nos dice. 125 00:09:11.430 --> 00:09:17.510 Miss Edith Giavio: quieres más, cuéntenme cómo estás, ¿Cómo te sientes Ahora, en este momento, según 126 00:09:17.630 --> 00:09:19.249 Miss Edith Giavio: la escala de Bob, esponja. 127 00:09:20.750 --> 00:09:22.460 Miss Edith Giavio: cuéntame cómo estás 128 00:09:24.800 --> 00:09:26.740 Miss Edith Giavio: tienes las palabras ahí 129 00:09:27.110 --> 00:09:29.390 Miss Edith Giavio: y las puedes ir copiando. ¿recuerda 130 00:09:30.170 --> 00:09:35.110 Miss Edith Giavio: eso? Abigail. Muchas gracias. Con Bob esponja, ahí lista para aprender. 131 00:09:35.250 --> 00:09:40.519 Miss Edith Giavio: Gracias. Sí, Sí, mira también, sorprendida y lista para aprender. Vamos. Vamos. 20 segunditos, más 132 00:09:40.670 --> 00:09:42.679 Miss Edith Giavio: cuéntame cómo estás. 133 00:09:43.130 --> 00:09:43.660 julieta_amaral_cortes_gallardo: Pero. 134 00:09:43.660 --> 00:09:44.400 Miss Edith Giavio: En abril, también 135 00:09:44.400 --> 00:09:47.430 Miss Edith Giavio: buena actitud perdiz lista para aprender. También. 136 00:09:47.880 --> 00:09:48.800 julieta_amaral_cortes_gallardo: Bueno. 137 00:09:48.800 --> 00:09:49.550 Miss Edith Giavio: Julieta. 138 00:09:50.000 --> 00:09:54.689 julieta_amaral_cortes_gallardo: Yo me siento como el feliz. 139 00:09:55.190 --> 00:09:57.360 julieta_amaral_cortes_gallardo: el listo para aprender. 140 00:09:58.260 --> 00:10:20.120 Miss Edith Giavio: Ok, usemos también la herramienta del chat. Recuerda, porque durante las clases también hay actividades que vamos a responder por ahí hoy o más adelante. Entonces es importante también que nos familiaricemos con esta herramienta y a buscar el chat. Y como tú me decías el otro día, y a veces hay palabras que 1 no sabe escribir. Están las letras ahí para ir copiándolas también. Ya. Gracias, Donmy. 141 00:10:22.180 --> 00:10:28.639 Miss Edith Giavio: Eso muy bien. Se cierra. Entonces, esta mini encuesta para comenzar, isidora cuéntanos. 142 00:10:29.590 --> 00:10:31.970 Miss Edith Giavio: sí. 143 00:10:32.860 --> 00:10:37.759 Isidora_Pascal_Godoy_Aqueveque: Cuando dije sorprendida, era como sorprendida de que vas a aprender hoy. 144 00:10:38.110 --> 00:10:51.679 Miss Edith Giavio: Muy bien entusiasmada. Muy bien, muchas gracias. Comenzamos entonces eso manitos abajo, micrófonos apagados. Perfecto para aprovechar estos minutos y aprovechar esas ganas de aprender ese entusiasmo que están felices. 145 00:10:51.790 --> 00:11:02.990 Miss Edith Giavio: No olvidemos las normas de convivencia que nos van a permitir convivencia. Me salió rara la palabra, aprovechar todos estos minutitos que tenemos en función del tema de matemática que nos une el día de hoy. 146 00:11:03.700 --> 00:11:23.130 Miss Edith Giavio: comunicarnos siempre de manera respetuosa con cariño de la manera adecuada entre todos los que participamos en la reunión, el chat, tal como lo usamos ahora, por ejemplo, para esta encuesta es también nuestro medio de comunicación, por el que tú me puedes hacer llegar preguntas, respuestas como para la encuesta que acabamos de hacer durante la clase 147 00:11:23.250 --> 00:11:32.860 Miss Edith Giavio: recuerda querido querida mía cuando levantes la manito por alguna pregunta porque quieres participar, debes esperar a que yo te nombre para encender tu micrófono. 148 00:11:33.080 --> 00:11:56.069 Miss Edith Giavio: No es lo mejor levantar la manita virtual y abrir el micrófono. Decir mix, tengo una pregunta, porque estamos haciendo 2 veces lo mismo. Una, la correcta, que es levantar el lamento y la otra nos interrumpe. Entonces solo la manito virtual y esperar cuando yo pueda hacer un paréntesis en un momento pertinente donde hayamos terminado una explicación terminado de responder una pregunta ahí. Yo le voy a dar la palabra. 149 00:11:56.490 --> 00:12:14.490 Miss Edith Giavio: Por último, no olvidemos siempre que podamos participamos con nuestra camarita encendida con el micrófono encendido cuando tengamos el turno de habla. Y de lo contrario, recuerden mantenernos con el micrófono apagado ya para no distraer a nadie ni interrumpir a nadie. Ahí te respondí. Santi en el Tag. Muchas gracias. 150 00:12:14.860 --> 00:12:16.370 Miss Edith Giavio: Ahora, sí, queridos míos. 151 00:12:16.580 --> 00:12:24.450 Miss Edith Giavio: la clase anterior. Hicimos varias cosas dentro de ellas algunas de ellas, pues representamos cantidades 152 00:12:24.680 --> 00:12:26.380 Miss Edith Giavio: con material concreto. 153 00:12:26.510 --> 00:12:34.399 Miss Edith Giavio: Formamos grupos de a 10 y los fuimos reagrupando ciertos grupos de 10 decenas y los reagrupamos en esta nueva imagen. 154 00:12:34.560 --> 00:12:36.700 Miss Edith Giavio: En esta nueva figura. 155 00:12:37.170 --> 00:12:42.979 Miss Edith Giavio: ¿cierto? Cuando formamos una centena, nuestras 10 decenas que formaban un grupo de 100 156 00:12:43.280 --> 00:12:51.990 Miss Edith Giavio: como el que estamos viendo ahí adelante. Por lo tanto, tenemos que agregar esta nueva columna, ¿cierto? Ahora, nuestra tabla de valor posicional se ve así, 157 00:12:52.330 --> 00:13:09.689 Miss Edith Giavio: centenas decenas y unidades. Eso construimos la clase anterior, agregamos esta nueva columna, Y el día de hoy vamos a seguir trabajando con estas 3 columnas, pero te quiero hacer una pregunta respecto a lo que trabajamos. La clase anterior. Sexto. 158 00:13:10.900 --> 00:13:13.959 Miss Edith Giavio: llegamos a esta figura como la formamos. 159 00:13:14.230 --> 00:13:16.119 Miss Edith Giavio: ¿qué hicimos para formarla 160 00:13:16.430 --> 00:13:20.170 Miss Edith Giavio: hermanitos? Santiago veo tu manito levantada. Cuéntanos qué es esto 161 00:13:20.490 --> 00:13:22.229 Miss Edith Giavio: y cómo lo formamos. 162 00:13:22.230 --> 00:13:23.370 Santiago_Andres_Rebolledo_Soto: No 163 00:13:24.500 --> 00:13:28.180 Santiago_Andres_Rebolledo_Soto: creo que es un bloque de centenas, un sí. 164 00:13:29.400 --> 00:13:34.440 Miss Edith Giavio: Y como la formamos te acuerdas como las formas, Llegamos hasta esta forma que hicimos. 165 00:13:34.440 --> 00:13:36.020 Santiago_Andres_Rebolledo_Soto: Y no. 166 00:13:38.480 --> 00:13:39.929 Miss Edith Giavio: ¿cómo pasamos de esto. 167 00:13:39.930 --> 00:13:40.460 Santiago_Andres_Rebolledo_Soto: Mhm. 168 00:13:41.190 --> 00:13:43.669 Miss Edith Giavio: A esto. ¿te acuerdas? Cómo la formamos. 169 00:13:46.060 --> 00:13:47.320 Miss Edith Giavio: sí o no cuenta. 170 00:13:49.750 --> 00:13:50.290 Santiago_Andres_Rebolledo_Soto: A la. 171 00:13:50.290 --> 00:13:50.910 Miss Edith Giavio: Acuerdo. 172 00:13:51.220 --> 00:13:52.120 Santiago_Andres_Rebolledo_Soto: Sí. 173 00:13:54.660 --> 00:14:03.730 Miss Edith Giavio: Ok. Pero gracias. Santiago. Ya no te digo, es una placa de centena y alonso para complementaria. Santi Tú te acuerdas. ¿cómo formamos esta placa de centena. 174 00:14:04.340 --> 00:14:07.260 Alonso_Gael__Quezada_Arias: Contando 10 en 10. 175 00:14:08.030 --> 00:14:09.830 Miss Edith Giavio: Contando de 10 en 10 176 00:14:10.110 --> 00:14:13.660 Miss Edith Giavio: barras de 10. Tuvimos que juntar para formar esta placa. 177 00:14:14.100 --> 00:14:14.970 Alonso_Gael__Quezada_Arias: Diez. 178 00:14:14.970 --> 00:14:15.700 Miss Edith Giavio: Verdad. 179 00:14:15.860 --> 00:14:41.969 Miss Edith Giavio: 10 Muy bien. Muchas gracias. Es una placa de centena y las formamos reagrupando 10 decenas 10 barras. Muy bien. Gracias, señoritas y caballeros que tenían la manito ahí para participar. Gracias. Santi Gracias. Alonso y por complementar, también teníamos cua cinc, 6, 7, 8, 9. Diez decenas 180 00:14:43.170 --> 00:14:52.249 Miss Edith Giavio: se reagrupan y formamos una placa que representa 100 unidades. Diez decenas. Diez, grupos. La vez. 181 00:14:52.910 --> 00:14:53.630 Miss Edith Giavio: Bien, bueno. 182 00:14:54.020 --> 00:14:56.409 Miss Edith Giavio: ah, ora querido mío, vamos a nuestra 183 00:14:57.480 --> 00:15:05.110 Miss Edith Giavio: tabla de valor posicional impresa o dibujada en tu pizarra en un cuaderno, la que tengas con la que estamos trabajando. 184 00:15:05.280 --> 00:15:10.630 Miss Edith Giavio: vamos a nuestra, vamos a poner nuestra tabla de post de valor posicional frente a nosotros 185 00:15:10.910 --> 00:15:14.390 Miss Edith Giavio: y necesitamos tener nuestras barritas. 186 00:15:15.980 --> 00:15:18.009 Miss Edith Giavio: nuestras barras de decenas 187 00:15:18.720 --> 00:15:34.789 Miss Edith Giavio: y nuestros 10 cubitos porotitos piedrecitas, lo que tengamos de unidades. Tenemos nuestro material ordenado, vamos un minutito para dejar todo listo, la tabla de valor posicional frente a ti y a un costado, las barras que representan las decenas. 188 00:15:35.630 --> 00:15:54.239 Miss Edith Giavio: las 10 barritas que representan docena. Y los 10 cubos lo que tengas tú, con lo que estás usando, que representan las unidades, sólo aquellos que puedan. Les pido dentro de lo posible si pueden apuntar la camarita a sus pizarras, si no, no hay problema. Pero si pueden, se los agradezco 189 00:15:54.430 --> 00:15:58.840 Miss Edith Giavio: para ir mirando e ir recogiendo también esa información. 190 00:15:58.950 --> 00:16:02.090 Miss Edith Giavio: Hay de sus pantallas. Tenemos entonces el material. 191 00:16:02.490 --> 00:16:06.309 Miss Edith Giavio: Algunos ya están ahí dejándolo. Nuestra tabla vacía 192 00:16:06.730 --> 00:16:13.849 Miss Edith Giavio: frente a nosotros solamente con las columnas, dibujadas o impresas. Como sea, y al costado el material 193 00:16:15.380 --> 00:16:18.119 Miss Edith Giavio: santi, ¿Tienes la manito levantada. ¿tienes alguna pregunta. 194 00:16:20.560 --> 00:16:22.770 Santiago_Andres_Rebolledo_Soto: Creo que se me levantó 195 00:16:22.770 --> 00:16:23.220 Santiago_Andres_Rebolledo_Soto: lo que 196 00:16:23.220 --> 00:16:25.810 Santiago_Andres_Rebolledo_Soto: y también quería preguntarle algo. 197 00:16:25.850 --> 00:16:26.710 Miss Edith Giavio: Pregunté. 198 00:16:27.230 --> 00:16:32.229 Santiago_Andres_Rebolledo_Soto: Que tengo nueva de Ten. Mi mami me hizo una de estas. 199 00:16:32.480 --> 00:16:33.060 Miss Edith Giavio: Perfecto. 200 00:16:33.060 --> 00:16:37.629 Miss Edith Giavio: Esto súper téngalo. Ahí ordenadito al lado. Entonces, ¿por qué lo vamos a usar? Ahora? 201 00:16:37.840 --> 00:16:38.530 Miss Edith Giavio: Muy bien. 202 00:16:38.530 --> 00:16:39.110 Santiago_Andres_Rebolledo_Soto: Mhm. 203 00:16:39.920 --> 00:16:44.129 Miss Edith Giavio: Lindo. Bien. Bien, Muchas gracias. Izzy. Cuéntanos. 204 00:16:44.470 --> 00:16:46.340 Miss Edith Giavio: Ahora. 205 00:16:46.590 --> 00:16:52.059 Isidora_Pascal_Godoy_Aqueveque: Me podría mandar eso que se me borró la última vez que me lo mandó. 206 00:16:52.060 --> 00:16:54.680 Miss Edith Giavio: Voy a volver a mandar por el chat en un ratito más, ya. 207 00:16:55.330 --> 00:16:56.040 Isidora_Pascal_Godoy_Aqueveque: No. 208 00:16:56.420 --> 00:17:02.140 Isidora_Pascal_Godoy_Aqueveque: ¿y qué puedo hacer como para ponerlo como para hacerlo aquí? Ahí. 209 00:17:02.560 --> 00:17:03.369 Miss Edith Giavio: La tabla. 210 00:17:04.000 --> 00:17:04.790 Isidora_Pascal_Godoy_Aqueveque: Sí, 211 00:17:05.210 --> 00:17:05.810 Isidora_Pascal_Godoy_Aqueveque: pero. 212 00:17:05.819 --> 00:17:11.719 Miss Edith Giavio: En el papel que tengamos en el cuadro hoja de cuaderno o de blog, lo que sea dibujarla. 213 00:17:13.249 --> 00:17:27.299 Miss Edith Giavio: dibujar 2 líneas verticales para hacer la columnas, una línea horizontal. Y ya vamos a tener arriba a la izquierda, la primera columna, centenas al medio, la columna central decenas y a la derecha, la columna 214 00:17:27.609 --> 00:17:29.619 Miss Edith Giavio: de las unidades. 215 00:17:30.009 --> 00:17:33.479 Miss Edith Giavio: Los veo. ¿ven ahí, va a venir con unos porotitos perfectos. 216 00:17:34.719 --> 00:17:39.519 Miss Edith Giavio: ¿qué vamos a hacer ahora? Yo te voy a ir dictando unas cantidades 217 00:17:40.689 --> 00:17:43.769 Miss Edith Giavio: y te voy a, te las voy a editar como están formadas. 218 00:17:44.149 --> 00:17:53.019 Miss Edith Giavio: tú vas a representarlo, poniendo la cantidad de decenas donde corresponda la cantidad de unidades donde corresponda y con tu plumón 219 00:17:53.129 --> 00:18:01.509 Miss Edith Giavio: o con tu lápiz quedo, te quiero pedir que escribas en el recuadro de abajo debajito de las figuras. El número que se formó, 220 00:18:01.749 --> 00:18:04.309 Miss Edith Giavio: por ejemplo, te voy a dar un ejemplo. 221 00:18:04.479 --> 00:18:08.239 Miss Edith Giavio: Esto no tienes que hacerlo. Mira la pantalla. Ya te voy a dar un ejemplo. 222 00:18:08.369 --> 00:18:12.299 Miss Edith Giavio: Si yo te pido representar lo siguiente. 223 00:18:12.559 --> 00:18:14.269 Miss Edith Giavio: una decena. 224 00:18:14.599 --> 00:18:15.869 Miss Edith Giavio: Yo espero que tú 225 00:18:17.469 --> 00:18:26.399 Miss Edith Giavio: pongas ahí la barra, una decena que la dibujes. Si no tienes o que pongas una barra en la 226 00:18:26.869 --> 00:18:32.049 Miss Edith Giavio: columna que corresponde. Entonces yo te editó una decena y 3 unidades. 227 00:18:32.319 --> 00:18:39.899 Miss Edith Giavio: Entonces ustedes, una decena con una barra en las decenas 3 unidades, ubicaré 3 de los elementos que tengo 228 00:18:40.349 --> 00:18:42.499 Miss Edith Giavio: en la columna de las unidades. 229 00:18:42.609 --> 00:18:44.549 Miss Edith Giavio: Si no tengo nada, los dibujo 230 00:18:44.719 --> 00:18:47.469 Miss Edith Giavio: y debajo. Quiero que me digas 231 00:18:48.229 --> 00:18:49.769 Miss Edith Giavio: una decena. 232 00:18:50.229 --> 00:19:02.079 Miss Edith Giavio: 3 unidades. Tengo el número 13. Quiero que las dibujes. Si no tienes material, si lo tienes. Podemos ponerlo. Pero quiero que debajo escribas el número que se formó, 233 00:19:02.449 --> 00:19:04.039 Miss Edith Giavio: el número que representa. 234 00:19:04.359 --> 00:19:05.759 Miss Edith Giavio: Vamos al primero. 235 00:19:06.789 --> 00:19:09.889 Miss Edith Giavio: La cantidad que quiero que representes tiene 236 00:19:10.469 --> 00:19:12.069 Miss Edith Giavio: 7 decenas 237 00:19:12.359 --> 00:19:14.529 Miss Edith Giavio: y 8 unidades. 238 00:19:15.149 --> 00:19:18.859 Miss Edith Giavio: 7 decenas y 8 unidades. 239 00:19:20.369 --> 00:19:24.429 Miss Edith Giavio: 7 decenas anti las vamos poniendo en la columna de decenas 240 00:19:24.649 --> 00:19:25.499 Miss Edith Giavio: que te 241 00:19:25.649 --> 00:19:26.839 Miss Edith Giavio: hizo tu mamá, 242 00:19:27.399 --> 00:19:29.019 Miss Edith Giavio: 7 decenas. 243 00:19:30.239 --> 00:19:31.569 Miss Edith Giavio: unidades. 244 00:19:32.979 --> 00:19:37.969 Miss Edith Giavio: esa cantidad. Quiero que represente o dibujando con el material que tengamos aldo. 245 00:19:43.000 --> 00:19:45.909 ALDO_MAXIMO_TADEO_CAVIERES_PEREZ: No sabía que me iba a mandar algo por el chat. 246 00:19:47.080 --> 00:19:49.060 Miss Edith Giavio: No ha mandado nada por esta. Todavía 247 00:19:50.460 --> 00:19:53.790 Miss Edith Giavio: estamos trabajando en la pizarra, en la 248 00:19:54.450 --> 00:20:02.160 Miss Edith Giavio: en la hoja que tengas en tu tabla de valor posicional, repito, la cantidad 7 decenas y 8 unidades. 249 00:20:02.670 --> 00:20:07.989 Miss Edith Giavio: Ay poder de isidoro Recuerdo solo si es posible que apunten a la Cam con la camarita donde está. 250 00:20:08.810 --> 00:20:10.420 Miss Edith Giavio: Se los agradezco. Si no 251 00:20:10.550 --> 00:20:15.240 Miss Edith Giavio: no hay problema, 7 decenas y 8 unidades 252 00:20:15.770 --> 00:20:16.839 Miss Edith Giavio: dime aldo. 253 00:20:24.500 --> 00:20:27.729 Miss Edith Giavio: el libro de la manita levantada alto, alto. 254 00:20:27.730 --> 00:20:29.030 ALDO_MAXIMO_TADEO_CAVIERES_PEREZ: Tengo la mano levantada. 255 00:20:29.940 --> 00:20:31.839 Miss Edith Giavio: Tengo la mano levantada. 256 00:20:32.520 --> 00:20:34.670 Miss Edith Giavio: Bajarla. 257 00:20:34.960 --> 00:20:39.490 Miss Edith Giavio: Ok, 7 decenas y 8 unidades. 258 00:20:40.490 --> 00:20:52.740 Miss Edith Giavio: Es importante que vayamos contando a medida que vamos poniendo las decenas que vayamos dando a medida que ponemos las unidades así, no nos faltan ni nos sobra. 259 00:20:54.400 --> 00:20:55.620 Miss Edith Giavio: Eso es 260 00:20:56.240 --> 00:20:58.250 Miss Edith Giavio: gracias Alonso 261 00:20:59.440 --> 00:21:00.350 Miss Edith Giavio: perfecto. 262 00:21:00.350 --> 00:21:09.129 Miss Edith Giavio: Domi. Veo perfecto. Siete decenas y 8 unidades. Algo tiene el micrófono encendido. Ahora veré dígame. 263 00:21:09.880 --> 00:21:10.850 Miss Edith Giavio: Cuéntenos. 264 00:21:10.850 --> 00:21:14.190 Berenice_Eluney_Anwandter_Layana: Hijo, 7. 265 00:21:14.410 --> 00:21:15.489 Berenice_Eluney_Anwandter_Layana: Este es así. 266 00:21:15.490 --> 00:21:16.170 Miss Edith Giavio: Menos 267 00:21:16.440 --> 00:21:17.120 Miss Edith Giavio: 8 268 00:21:17.120 --> 00:21:17.830 Miss Edith Giavio: comunidades. 269 00:21:17.860 --> 00:21:22.910 Berenice_Eluney_Anwandter_Layana: Gracias. 270 00:21:22.910 --> 00:21:25.690 Miss Edith Giavio: Y 8 unidades. 271 00:21:26.340 --> 00:21:31.149 Miss Edith Giavio: Eso es perfecto. Eso. Julieta. 272 00:21:31.610 --> 00:21:42.490 Miss Edith Giavio: Muchas gracias. Gracias. Gabriel Cuéntanos abre el micrófono con 7 decenas y 8 unidades. ¿qué Número formaste. 273 00:21:43.280 --> 00:21:46.679 Gabriel_Ignacio__Nunez_Parra: 78, y te mantiene chat. 274 00:21:46.680 --> 00:21:47.470 Miss Edith Giavio: Lo. 275 00:21:47.470 --> 00:21:49.999 Gabriel_Ignacio__Nunez_Parra: Y te manden el chat listo. 276 00:21:50.500 --> 00:22:01.010 Miss Edith Giavio: Que dice listo. Sí, Muy bien, muchas gracias. Siete. Decenas y 8 unidades formamos, como dice Gabriel. Y lo que pude ver ahí los números 78. 277 00:22:01.500 --> 00:22:07.489 Miss Edith Giavio: Muy bien. Bien. Domi. Muchas gracias. Y también aquí está trabajando del lado mío. Muy bien. Muchas gracias. 278 00:22:07.610 --> 00:22:17.379 Miss Edith Giavio: Sacamos el material concreto hacia el lado, borramos lo que tuvimos que dibujar. Vamos con la segunda cantidad que quiero que represente 279 00:22:18.160 --> 00:22:18.690 Miss Edith Giavio: más de. 280 00:22:18.690 --> 00:22:19.210 ALDO_MAXIMO_TADEO_CAVIERES_PEREZ: Tía. 281 00:22:20.010 --> 00:22:24.099 Miss Edith Giavio: Ay madre grite que se escucha superfuerte 282 00:22:24.680 --> 00:22:27.000 Miss Edith Giavio: manito aldo manito. 283 00:22:29.810 --> 00:22:30.630 ALDO_MAXIMO_TADEO_CAVIERES_PEREZ: Es. 284 00:22:30.630 --> 00:22:31.340 Miss Edith Giavio: Dime. 285 00:22:31.340 --> 00:22:33.469 ALDO_MAXIMO_TADEO_CAVIERES_PEREZ: No, Entonces es la primera. 286 00:22:34.180 --> 00:22:35.860 Miss Edith Giavio: No importa, vamos por la segunda. 287 00:22:36.040 --> 00:22:37.819 Miss Edith Giavio: ya tiene el material listo. Ahora 288 00:22:37.940 --> 00:22:40.459 Miss Edith Giavio: vamos con la segunda, atentos. 289 00:22:41.210 --> 00:22:43.290 Miss Edith Giavio: Ahí te voy a bajar la manito. Ahí 290 00:22:43.850 --> 00:22:47.450 Miss Edith Giavio: la cantidad que quiero que representen tiene 291 00:22:48.050 --> 00:22:51.890 Miss Edith Giavio: 9 decenas y 4 unidades. 292 00:22:52.510 --> 00:22:56.340 Miss Edith Giavio: 9 decenas, 4 unidades. 293 00:22:58.180 --> 00:23:00.030 Miss Edith Giavio: 9 decenas. 294 00:23:00.610 --> 00:23:02.610 Miss Edith Giavio: 4 unidades. 295 00:23:08.740 --> 00:23:10.620 Miss Edith Giavio: 9 decenas. 296 00:23:10.720 --> 00:23:15.410 Miss Edith Giavio: 4 unidades. Si no tengo material concreto, las dibujo. 297 00:23:18.380 --> 00:23:26.309 Miss Edith Giavio: Tenemos ahí el fin de semana completo para poder armar nuestro set de material concreto para las clases que siguen también 298 00:23:27.320 --> 00:23:29.540 Miss Edith Giavio: 9 decenas. 299 00:23:30.070 --> 00:23:32.420 Miss Edith Giavio: 4 unidades. 300 00:23:39.800 --> 00:23:41.890 Miss Edith Giavio: 9 decenas. 301 00:23:42.470 --> 00:23:45.090 Miss Edith Giavio: 4 unidades Ahí veo 302 00:23:50.860 --> 00:23:52.870 Miss Edith Giavio: 9 decenas. 303 00:23:53.410 --> 00:23:57.890 Miss Edith Giavio: 4 unidades, santi las armaste en tu pizarra o en tu tablet. 304 00:23:58.290 --> 00:24:06.780 Miss Edith Giavio: Dime ahí con el dedito para arriba, no las armaste, 9 decentes o 9 decenas, 4 unidades, santidad, Ok. 305 00:24:14.060 --> 00:24:15.040 Miss Edith Giavio: eso es. 306 00:24:16.490 --> 00:24:23.179 Miss Edith Giavio: les acabo de mandar por el chat. Nuevamente, la tabla de valor posicional y el set 307 00:24:23.360 --> 00:24:25.930 Miss Edith Giavio: de bloques de base 10 para que lo puedan 308 00:24:26.520 --> 00:24:30.310 Miss Edith Giavio: descargar y así imprimir o dibujar como quieran. 309 00:24:30.410 --> 00:24:35.420 Miss Edith Giavio: Perfecto. Gracias. Alonso. Nueve decenas, 4 unidades. 310 00:24:35.550 --> 00:24:38.779 Miss Edith Giavio: Gracias. Perfecto. Gracias, Tommy. 311 00:24:38.890 --> 00:24:46.049 Miss Edith Giavio: Gracias, Julieta. Cuéntanos Santiago: ¡Qué número formaste con las 9 decenas y las 4 unidades. 312 00:24:50.390 --> 00:24:52.939 Santiago_Andres_Rebolledo_Soto: Quería preguntar algo. 313 00:24:54.060 --> 00:24:54.679 Miss Edith Giavio: Pero 314 00:24:54.680 --> 00:24:55.710 Miss Edith Giavio: ¿qué número 315 00:24:55.710 --> 00:24:56.270 Miss Edith Giavio: Sí. 316 00:24:58.610 --> 00:25:03.289 Santiago_Andres_Rebolledo_Soto: Es que bueno preguntarlo, pues va por. 317 00:25:03.560 --> 00:25:06.220 Miss Edith Giavio: Cuéntame rápidamente tiene relación con esta actividad. 318 00:25:08.090 --> 00:25:14.089 Santiago_Andres_Rebolledo_Soto: Sí es que pensé que era una unidad, pero dijiste 9. 319 00:25:14.640 --> 00:25:16.569 Miss Edith Giavio: Dije, 9 decenas 320 00:25:16.820 --> 00:25:20.010 Miss Edith Giavio: 9 grupos de 10, 9 barras. 321 00:25:20.010 --> 00:25:20.520 Santiago_Andres_Rebolledo_Soto: Y. 322 00:25:20.520 --> 00:25:22.219 Miss Edith Giavio: Cuatro unidades. 323 00:25:22.370 --> 00:25:24.830 Santiago_Andres_Rebolledo_Soto: Está bien. Eso era. 324 00:25:24.830 --> 00:25:26.800 Santiago_Andres_Rebolledo_Soto: Ok, ¿Qué número formaste Entonces. 325 00:25:28.940 --> 00:25:33.440 Miss Edith Giavio: Con estas 9 decenas y 4 unidades. ¿qué número formaste. 326 00:25:33.730 --> 00:25:35.810 Santiago_Andres_Rebolledo_Soto: Forme el 327 00:25:36.210 --> 00:25:38.450 Santiago_Andres_Rebolledo_Soto: 94. 328 00:25:38.630 --> 00:25:45.559 Miss Edith Giavio: Eso es 90 muy bien. Nueve barras de 10, 94. Muy bien, gracias a todos los que 329 00:25:45.560 --> 00:25:46.139 Miss Edith Giavio: vamos a 330 00:25:46.140 --> 00:25:46.730 Miss Edith Giavio: además 331 00:25:47.320 --> 00:25:48.020 Miss Edith Giavio: material. 332 00:25:48.020 --> 00:25:48.640 Miss Edith Giavio: Dos. 333 00:25:49.220 --> 00:25:56.110 Miss Edith Giavio: ¿No te acuerdes levantar la manito isidora. Veo la manito levantada. Cuéntanos si me aparece el nombre de quién me habla. Y sí, 334 00:25:56.650 --> 00:25:58.200 Miss Edith Giavio: agregué al lado, borraremos. 335 00:25:58.200 --> 00:26:00.360 Isidora_Pascal_Godoy_Aqueveque: Y profe. 336 00:26:00.690 --> 00:26:02.909 Isidora_Pascal_Godoy_Aqueveque: Ya puedo quitar las rocas. 337 00:26:03.530 --> 00:26:12.979 Miss Edith Giavio: Pero ojo, escucha, o sea ojo oído. Estoy diciendo, saquemos el material con crema, borramos nuestras placas, o dibujemos si es que estuvimos dibujando. 338 00:26:14.030 --> 00:26:17.220 Miss Edith Giavio: Hay un micrófono encendido, pero no sé quién es que me escucho. 339 00:26:17.460 --> 00:26:19.270 Miss Edith Giavio: Gabriel. Veo tu manito. Cuéntame 340 00:26:19.390 --> 00:26:20.670 Miss Edith Giavio: vamos al tercero 341 00:26:20.970 --> 00:26:21.930 Miss Edith Giavio: Cuéntame. 342 00:26:22.600 --> 00:26:31.529 Gabriel_Ignacio__Nunez_Parra: Estoy estoy listo, y en el chat. Por ahora, cuando esté listo, voy a mandar por el chat 343 00:26:31.800 --> 00:26:32.350 Gabriel_Ignacio__Nunez_Parra: por el 344 00:26:32.350 --> 00:26:33.040 Gabriel_Ignacio__Nunez_Parra: que de 345 00:26:33.040 --> 00:26:33.550 Gabriel_Ignacio__Nunez_Parra: qué. 346 00:26:34.010 --> 00:26:40.299 Miss Edith Giavio: Sí. Ok, No te preocupes seguir con los tiempos. Yo los voy viendo más cuando van trabajando. Así que no te preocupes. Tercer. 347 00:26:40.300 --> 00:26:40.890 Gabriel_Ignacio__Nunez_Parra: Pero antes. 348 00:26:40.890 --> 00:26:43.090 Miss Edith Giavio: Cantidad que quiero que representen 349 00:26:43.230 --> 00:26:44.759 Miss Edith Giavio: atentos, dime. 350 00:26:45.810 --> 00:26:56.229 Gabriel_Ignacio__Nunez_Parra: Es que por si acaso no antes le puse click como aparecía, y solo ahora parece el cosito. Así 351 00:27:01.940 --> 00:27:03.240 Gabriel_Ignacio__Nunez_Parra: es que. 352 00:27:03.240 --> 00:27:03.880 Miss Edith Giavio: Incluso. 353 00:27:03.880 --> 00:27:04.680 Gabriel_Ignacio__Nunez_Parra: Es un. 354 00:27:04.680 --> 00:27:10.200 Miss Edith Giavio: Adulto que te ayude a descargarlo. Pero es la tabla que ya tienes. Así que no te preocupes, la envié para aquellos que no. 355 00:27:10.200 --> 00:27:10.570 Gabriel_Ignacio__Nunez_Parra: En el. 356 00:27:10.570 --> 00:27:24.219 Miss Edith Giavio: Tabla aún o aún no tienen su material. Así que no te preocupes, deja el chat. Ahí al lado, vamos a la tercera cantidad que representamos atentos, atentos a lo que voy a decir. La cantidad que quiero que representen son 357 00:27:24.330 --> 00:27:26.230 Miss Edith Giavio: 6 decenas. 358 00:27:29.330 --> 00:27:30.380 Miss Edith Giavio: solo eso 359 00:27:30.730 --> 00:27:32.850 Miss Edith Giavio: 6 decenas 360 00:27:38.090 --> 00:27:41.380 Miss Edith Giavio: y que después me cuentes cuando te nombre 361 00:27:41.710 --> 00:27:46.090 Miss Edith Giavio: o que me cuentes por el chat, también. ¿qué cantidad formaste 362 00:27:46.410 --> 00:27:48.420 Miss Edith Giavio: con esta información que te di 363 00:27:48.740 --> 00:27:50.320 Miss Edith Giavio: 6 decenas. 364 00:27:54.380 --> 00:27:57.550 Miss Edith Giavio: Solo se cuéntame en el chat. ¿qué cantidad formaste. 365 00:27:58.630 --> 00:28:00.619 Gabriel_Ignacio__Nunez_Parra: Profe. Estoy retrasado. 366 00:28:00.620 --> 00:28:01.230 Miss Edith Giavio: Tanto. 367 00:28:01.490 --> 00:28:04.030 Miss Edith Giavio: no te preocupes 6 decenas. 368 00:28:09.280 --> 00:28:10.810 Miss Edith Giavio: Tenemos que representar. 369 00:28:10.810 --> 00:28:12.150 ALDO_MAXIMO_TADEO_CAVIERES_PEREZ: Y ya. 370 00:28:12.150 --> 00:28:12.510 Miss Edith Giavio: Todo 371 00:28:12.510 --> 00:28:14.610 Miss Edith Giavio: no es por experiencia, No. 372 00:28:15.560 --> 00:28:19.069 ALDO_MAXIMO_TADEO_CAVIERES_PEREZ: Tía, no porque se me olvidó siempre. 373 00:28:19.540 --> 00:28:22.060 ALDO_MAXIMO_TADEO_CAVIERES_PEREZ: Así, no escribí los números abajo. 374 00:28:22.240 --> 00:28:23.090 ALDO_MAXIMO_TADEO_CAVIERES_PEREZ: La tabla. 375 00:28:23.090 --> 00:28:23.410 Miss Edith Giavio: Ok. 376 00:28:23.410 --> 00:28:24.740 ALDO_MAXIMO_TADEO_CAVIERES_PEREZ: No encuentro la goma. 377 00:28:24.740 --> 00:28:25.839 Miss Edith Giavio: No te preocupes. 378 00:28:26.545 --> 00:28:30.789 Miss Edith Giavio: okay, Ahí no te puedo ayudar. ¿hay alguien ahí que te pueda ayudar en la casa. 379 00:28:30.790 --> 00:28:31.770 Gabriel_Ignacio__Nunez_Parra: No sé. 380 00:28:31.770 --> 00:28:34.000 Miss Edith Giavio: Raya ráyalo y escribe abajo, nomás. 381 00:28:34.350 --> 00:28:34.700 Gabriel_Ignacio__Nunez_Parra: Pros. 382 00:28:34.700 --> 00:28:50.840 Miss Edith Giavio: Vamos a ver. Son momentos, no abran el micrófono y hablen porque no sé quién es la persona que está hablando. Entonces, ¿cómo vamos a hablar ahí claramente? Primero, repito, por si alguien no escuchó la cantidad que les pedí representar, tiene 6 decenas. Esa era la información. 383 00:28:51.400 --> 00:29:01.260 Miss Edith Giavio: Recuerden, abajo. Escribían qué cantidad estaba representado. Hay un micrófono encendido, y ahí podía descubrir qué número es. Y yo quiero que me cuenten 384 00:29:01.750 --> 00:29:03.849 Miss Edith Giavio: qué número eso me llegan aquí 385 00:29:03.850 --> 00:29:04.790 Miss Edith Giavio: por el 386 00:29:04.790 --> 00:29:08.160 Miss Edith Giavio: gracias Alonso. ¿qué. 387 00:29:08.390 --> 00:29:09.120 Gabriel_Ignacio__Nunez_Parra: Y 2. 388 00:29:09.120 --> 00:29:14.350 Miss Edith Giavio: Número. Formamos 6 decenas. Sólo eso. Había que utilizar 389 00:29:15.130 --> 00:29:16.909 Miss Edith Giavio: 6 decenas 390 00:29:17.780 --> 00:29:20.080 Miss Edith Giavio: muy bien, alonso. Eso domi 391 00:29:21.110 --> 00:29:22.990 Miss Edith Giavio: qué rico los que podemos traer ahí 392 00:29:23.280 --> 00:29:24.960 Miss Edith Giavio: 6. Decenas 393 00:29:28.690 --> 00:29:30.429 Miss Edith Giavio: 6. Decenas 394 00:29:31.280 --> 00:29:33.010 Miss Edith Giavio: listo. Bernice. 395 00:29:34.330 --> 00:29:36.200 Miss Edith Giavio: me escuchas encender tu micrófono 396 00:29:38.420 --> 00:29:40.570 Miss Edith Giavio: con 6 decenas. 397 00:29:42.910 --> 00:29:46.589 Miss Edith Giavio: Número Formaste ¿Qué cantidad Representaste 398 00:29:49.460 --> 00:29:51.310 Miss Edith Giavio: eso aldo 399 00:29:53.310 --> 00:29:55.380 Miss Edith Giavio: eso? Benedicto. 400 00:29:55.870 --> 00:29:57.330 Miss Edith Giavio: puedo encender el micrófono? 401 00:30:00.590 --> 00:30:01.499 Miss Edith Giavio: Creo que no 402 00:30:03.610 --> 00:30:11.589 Miss Edith Giavio: dominga cuéntanos ¿Qué cantidad formaste. Gracias. Gabriel: ¿Qué cantidad formaste con estas 6 decenas. 403 00:30:14.700 --> 00:30:18.029 DOMINGA_EMILIA__Retamal_pereira: 60, porque hay 0 unidades. 404 00:30:18.440 --> 00:30:30.230 Miss Edith Giavio: Eso es muy bien. Muchas gracias. La cantidad era 60 porque sólo teníamos 6 grupos de 10 y ninguna unidad suelta muy bien, Muy bien. Muchas gracias. 405 00:30:30.510 --> 00:30:35.909 Miss Edith Giavio: Por último, borremos o corramos nuestro material para el ladito. 406 00:30:37.900 --> 00:30:41.620 Miss Edith Giavio: Escribimos en la pizarra. Borremos ahí con un papelito 407 00:30:41.800 --> 00:30:48.009 Miss Edith Giavio: para no quedar con todas las manitos sucias con un papelito borramos si estábamos con el material, lo dejamos al ladito 408 00:30:48.660 --> 00:30:54.859 Miss Edith Giavio: y el último. La última cantidad que quiero que representemos ahora es la siguiente. 409 00:30:55.250 --> 00:30:56.999 Miss Edith Giavio: esta cantidad tiene 410 00:30:57.450 --> 00:30:58.930 Miss Edith Giavio: una centena. 411 00:31:02.240 --> 00:31:04.060 Miss Edith Giavio: una centena. 412 00:31:09.490 --> 00:31:11.290 Miss Edith Giavio: una centena. 413 00:31:15.210 --> 00:31:18.250 Miss Edith Giavio: eso, alonso. Eso es 414 00:31:19.880 --> 00:31:23.769 Miss Edith Giavio: una centena buena manera de representarlo ahí, 415 00:31:25.190 --> 00:31:27.320 Miss Edith Giavio: eso. Juli. Gracias. 416 00:31:28.710 --> 00:31:30.330 Miss Edith Giavio: Tú per abigail 417 00:31:31.240 --> 00:31:32.460 Miss Edith Giavio: muy bien 418 00:31:37.290 --> 00:31:40.949 Miss Edith Giavio: eso y me cuentan por el Chat también. Gracias, Gabriel. 419 00:31:44.680 --> 00:31:45.910 Miss Edith Giavio: Muy bien. 420 00:31:45.910 --> 00:31:46.700 Santiago_Andres_Rebolledo_Soto: Creo que. 421 00:31:46.700 --> 00:31:47.750 Miss Edith Giavio: Total poco 422 00:31:47.990 --> 00:31:49.430 Miss Edith Giavio: me muestran 423 00:31:50.980 --> 00:31:58.469 Miss Edith Giavio: un poquito más hacia lado mi la pizarra, y así lo veo mejor, porque sino me queda fuera de la cámara más hacia atrás, hacia la orillita de la Mesa. 424 00:31:59.090 --> 00:32:00.590 Miss Edith Giavio: Eso ahí sí. 425 00:32:01.970 --> 00:32:02.720 Santiago_Andres_Rebolledo_Soto: Rocío. 426 00:32:02.720 --> 00:32:07.450 Miss Edith Giavio: Eso. Muchas gracias. Bien, Gabriel. Gracias. También ha ido bien a la Domi. 427 00:32:07.680 --> 00:32:09.010 Santiago_Andres_Rebolledo_Soto: Profe. 428 00:32:09.220 --> 00:32:11.169 Miss Edith Giavio: Super gracias a abigail. 429 00:32:14.300 --> 00:32:15.650 Miss Edith Giavio: abres santi. 430 00:32:18.020 --> 00:32:25.850 Santiago_Andres_Rebolledo_Soto: Que ¿a qué te refieres? La última, una centena y sin decenas ni uñas. 431 00:32:26.790 --> 00:32:27.680 Miss Edith Giavio: Una centena. 432 00:32:27.680 --> 00:32:28.870 Santiago_Andres_Rebolledo_Soto: No nada. 433 00:32:28.870 --> 00:32:31.210 Miss Edith Giavio: Qué elemento representado eso al 434 00:32:31.210 --> 00:32:32.670 Miss Edith Giavio: como representaba un 435 00:32:32.670 --> 00:32:33.760 Miss Edith Giavio: centena. 436 00:32:36.130 --> 00:32:38.900 Miss Edith Giavio: eso alto y en una centena, era: la 437 00:32:40.900 --> 00:32:42.319 Miss Edith Giavio: recuerdan lo que agregamos allí. 438 00:32:42.320 --> 00:32:42.850 Santiago_Andres_Rebolledo_Soto: La muy. 439 00:32:42.850 --> 00:32:48.939 Miss Edith Giavio: Elementos que agregamos hasta la nueva columna y apareció nuestra tabla de valor posicional. 440 00:32:49.470 --> 00:32:52.640 Miss Edith Giavio: Por lo tanto, ojo a aquellos que estamos dibujando. 441 00:32:53.130 --> 00:32:57.249 Miss Edith Giavio: los que estaban dibujando en su pizarra las unidades. 442 00:32:57.390 --> 00:33:05.360 Miss Edith Giavio: como hemos recordado esta semana, las unidades las representamos y vamos a dibujar con un cuadrado pequeño, las decenas 443 00:33:05.820 --> 00:33:11.759 Miss Edith Giavio: con un rectángulo, y las centenas las representamos con un cuadrado grande. 444 00:33:14.060 --> 00:33:16.850 Miss Edith Giavio: pues ustedes dibujan mucho mejor que yo con la cabeza. 445 00:33:17.670 --> 00:33:23.839 Miss Edith Giavio: Las antenas son un cuadrado grande, una placa. Esa es la forma en la que la representamos. 446 00:33:24.080 --> 00:33:36.030 Miss Edith Giavio: La tenemos en nuestro material concreto. Vamos a ver una placa, un cuadrado grande cuando las dibujamos. Es importante que dibujemos siguiendo la misma representación. 447 00:33:36.630 --> 00:33:46.760 Miss Edith Giavio: No importa si no tenemos el material para manipularlo, pero al dibujarlo es importante que respetemos estas convenciones. Las unidades las podemos dibujar como un cuadrado pequeño. 448 00:33:47.030 --> 00:33:50.180 Miss Edith Giavio: las decenas como un rectángulo larguito 449 00:33:50.700 --> 00:33:57.629 Miss Edith Giavio: y las centenas, aquellos que dibujaron Es importante que lo hagamos representando un cuadrado grande. 450 00:33:58.190 --> 00:34:03.409 Miss Edith Giavio: Ya esas convenciones debemos cuidarlas. Así que vamos a trabajar con el dibujo. 451 00:34:03.770 --> 00:34:15.039 Miss Edith Giavio: Muy bien, dejamos esta parte de manipulación de material concreto, por ahora, de representación ahí visual y física con nuestro material. Dejemos queridos míos: el material ordenado al lado 452 00:34:16.630 --> 00:34:22.039 Miss Edith Giavio: placa de 100 las barras de a 10 los cubitos de unidad al lado. 453 00:34:22.300 --> 00:34:34.510 Miss Edith Giavio: Nuestra tabla de valor posicional También se va a una carpetita a un cajoncito donde sea que quede ordenada y continuamos con las siguientes actividades que tenemos para el día de hoy. 454 00:34:34.630 --> 00:34:37.269 Miss Edith Giavio: Estamos aquí en la mitad en la mitad de la clase 455 00:34:37.840 --> 00:34:41.520 Miss Edith Giavio: material. Al lado perfecto, la pizarra la dejamos a un costado. También. 456 00:34:41.520 --> 00:34:43.090 Gabriel_Ignacio__Nunez_Parra: Profe espérame. 457 00:34:43.090 --> 00:34:43.690 Miss Edith Giavio: No, que. 458 00:34:43.699 --> 00:34:44.249 Gabriel_Ignacio__Nunez_Parra: Sí, 459 00:34:44.689 --> 00:34:47.169 Gabriel_Ignacio__Nunez_Parra: profe espérame que estoy todavía guardando. 460 00:34:47.739 --> 00:34:58.319 Miss Edith Giavio: Déjelo al lado rápidamente, o cuando podemos esperar. Así como que nos vamos a acomodar, ¿no? Que vamos a tú, estás conectado muy bien. Así que vamos avanzando lentamente a la siguiente 461 00:34:58.709 --> 00:35:06.759 Miss Edith Giavio: actividades: la siguiente temática. Nosotros ya sabemos que estamos trabajando con los números del 1 al 100, 462 00:35:06.929 --> 00:35:14.939 Miss Edith Giavio: Hemos ido representándolos. Hemos visto cómo se escriben, cómo se escriben con palabras y con dígitos, también utilizando los números. 463 00:35:15.069 --> 00:35:25.449 Miss Edith Giavio: Y es importante que sepamos que todos estos números del 1 al 100, también los podemos encontrar, como vas a ver ahora en la pantalla que sigue 464 00:35:25.739 --> 00:35:28.699 Miss Edith Giavio: ordenados en la tabla del 100. 465 00:35:28.889 --> 00:35:34.759 Miss Edith Giavio: Así se llama esta representación que estás viendo en tu pizarra. Se llama tabla de 100 466 00:35:34.959 --> 00:35:41.679 Miss Edith Giavio: en donde puedes ver que están todos los números con los que estamos trabajando en esta unidad, pero están ordenados. 467 00:35:42.259 --> 00:35:48.199 Miss Edith Giavio: Si miras tu tabla. Mira la que tenemos Acá delante. Hay filas que son las horizontales. 468 00:35:48.709 --> 00:36:00.059 Miss Edith Giavio: y hay columnas que son las verticales como tu columna vertebral de arriba a abajo. Esas son las columnas y las filas, las horizontales, como el horizonte 469 00:36:00.189 --> 00:36:03.349 Miss Edith Giavio: en nuestra tabla de 100, que es lo que estás viendo aquí. 470 00:36:03.699 --> 00:36:07.109 Miss Edith Giavio: Ver como te decía, recién que los números están ordenados. 471 00:36:07.309 --> 00:36:12.669 Miss Edith Giavio: van parten en el menor y termina nuestra tabla en el mayor. 472 00:36:12.949 --> 00:36:23.129 Miss Edith Giavio: Mira las filas de izquierda a derecha, un 2, 3, 4. Los números están ordenaditos en una secuencia creciente. 473 00:36:23.289 --> 00:36:29.509 Miss Edith Giavio: ¿qué significa una secuencia creciente que va creciendo, que va de menor a mayor. 474 00:36:29.719 --> 00:36:42.399 Miss Edith Giavio: Uno, 2, 3, 4, 5. Mira, Llegamos al 10 en la fila de abajo continuamos, no nos saltamos a cualquier parte. Once 12 13 14 terminan el 20 en la fila siguiente 475 00:36:42.399 --> 00:37:01.749 Miss Edith Giavio: 21 22 23 24 ordenados. Mira todas las filas, luego vienen los números desde el 31 41 al 50 51 al 60 61 al 70 del 71 al 80 del 81 al 90 y del 91 al 100 476 00:37:02.129 --> 00:37:03.449 Miss Edith Giavio: ordenados 477 00:37:03.589 --> 00:37:04.609 Miss Edith Giavio: y el que está en 478 00:37:04.869 --> 00:37:22.139 Miss Edith Giavio: venado nos permite, nos permite encontrar que hay varias regularidades. Hay varios, por decirlo, situaciones que siempre se van a dar en nuestra tabla, mira y nos van a permitir encontrar y avanzar también en estos números. Del 1 al 100, mira atento atento atento a lo que viene. 479 00:37:22.949 --> 00:37:31.219 Miss Edith Giavio: Tenemos nuestra tabla de números al del 1 al 100, la misma que en la pantalla anterior, ordenados de menor a mayor parte en el 1 termina en el 100, 480 00:37:31.799 --> 00:37:36.839 Miss Edith Giavio: y los números van creciendo de 1. En 1 de 1. En 1 hay de izquierda a derecha. 481 00:37:37.479 --> 00:37:43.189 Miss Edith Giavio: Mira adelante, la pantalla que tenemos aquí. Hay unos números que están en una Cruz Roja. 482 00:37:43.579 --> 00:37:44.379 Miss Edith Giavio: ¿cierto? 483 00:37:44.579 --> 00:37:46.939 Miss Edith Giavio: Quiero ahora solamente que tomes 484 00:37:47.099 --> 00:37:54.529 Miss Edith Giavio: el que mateo, que tienes al lado representa el número 23 con material concreto, 23 485 00:37:54.869 --> 00:37:58.829 Miss Edith Giavio: el número que tenemos en el centro. El número, 23. 486 00:38:00.569 --> 00:38:02.619 Miss Edith Giavio: Cuántas barras vamos a usar 487 00:38:03.889 --> 00:38:06.169 Miss Edith Giavio: unidades? Vamos a usar 488 00:38:07.009 --> 00:38:11.789 Miss Edith Giavio: el número? 23? Quiero que lo pongas ahí frente a ti con tu material. 489 00:38:13.979 --> 00:38:17.139 Miss Edith Giavio: cuéntanos abigail para representar el número 23 490 00:38:17.339 --> 00:38:19.429 Miss Edith Giavio: cuantas barras. De decenas vas a usar 491 00:38:24.719 --> 00:38:25.769 Miss Edith Giavio: abigail 492 00:38:26.189 --> 00:38:28.449 Miss Edith Giavio: para representar el número, 23 493 00:38:28.589 --> 00:38:30.429 Miss Edith Giavio: estas barras, vamos a usar? 494 00:38:30.609 --> 00:38:32.539 Miss Edith Giavio: Cuántas decenas vamos a usar. 495 00:38:37.190 --> 00:38:38.580 Abigail_Ignacia_Pizarro_Martinez: 23. 496 00:38:40.090 --> 00:38:43.189 Miss Edith Giavio: Cuántas decenas vamos a usar para representarlo? 497 00:38:43.560 --> 00:38:45.790 Miss Edith Giavio: Cuántas barras de 10 vamos a usar 498 00:38:47.230 --> 00:38:51.879 Miss Edith Giavio: una barra? Dos, barras, 3 barras, 4 barras. Cuántas vamos a usar 499 00:38:52.740 --> 00:38:54.780 Miss Edith Giavio: para las decenas 500 00:38:59.930 --> 00:39:00.820 Miss Edith Giavio: te acuerdas 501 00:39:01.420 --> 00:39:07.540 Miss Edith Giavio: a Ver Lady: sí que no a ver ley si se nos ayuda Isidora para representar, para representar el 23. 502 00:39:07.540 --> 00:39:11.270 Isidora_Pascal_Godoy_Aqueveque: Dos, 2 decenas y 3 unidades. 503 00:39:11.820 --> 00:39:26.739 Miss Edith Giavio: Vamos a usar 2 decenas, 2 grupos. Diez, 20 ponemos 2 barras frente a nosotros y 3 unidades 21 22. Aunque son pequeñitos y 23 2 barras y 3 504 00:39:27.140 --> 00:39:29.360 Miss Edith Giavio: cuadraditos, 3 cubitos 505 00:39:29.880 --> 00:39:33.619 Miss Edith Giavio: que tiene 2 decenas y 3 unidades. 506 00:39:34.110 --> 00:39:37.239 Miss Edith Giavio: Tenemos esta cantidad frente a nosotros 507 00:39:37.640 --> 00:39:39.660 Miss Edith Giavio: 23. Ahora. 508 00:39:41.240 --> 00:39:42.389 Miss Edith Giavio: un cubito 509 00:39:43.020 --> 00:39:44.839 Miss Edith Giavio: Saca una unidad. 510 00:39:46.880 --> 00:39:48.699 Miss Edith Giavio: Mira lo que me queda acá delante. 511 00:39:48.800 --> 00:39:50.340 Miss Edith Giavio: ¿qué número tengo Ahora. 512 00:39:50.560 --> 00:39:55.160 Miss Edith Giavio: cuando quité una unidad, es de 23. ¿qué número formé? Berenice 513 00:40:02.200 --> 00:40:03.210 Miss Edith Giavio: Berenice. 514 00:40:03.370 --> 00:40:05.440 Miss Edith Giavio: tienes la manito levantada. Cuéntanos 515 00:40:05.840 --> 00:40:06.330 Miss Edith Giavio: qué número. 516 00:40:06.330 --> 00:40:08.910 Berenice_Eluney_Anwandter_Layana: Este 517 00:40:09.390 --> 00:40:10.270 Berenice_Eluney_Anwandter_Layana: y 518 00:40:11.320 --> 00:40:12.280 Berenice_Eluney_Anwandter_Layana: un niño. 519 00:40:12.460 --> 00:40:21.760 Berenice_Eluney_Anwandter_Layana: Entonces, si yo no alcanzo a participar, es porque se me quedó pegada. 520 00:40:22.570 --> 00:40:23.620 Miss Edith Giavio: Okay. 521 00:40:23.940 --> 00:40:32.559 Miss Edith Giavio: Ok, no te preocupes. Recuerda que queda la clase grabada y las actividades también. Así que no te preocupes. Gabriel. Tengo el número 23 2. 522 00:40:32.560 --> 00:40:33.580 Gabriel_Ignacio__Nunez_Parra: Es que no. 523 00:40:33.720 --> 00:40:36.010 Miss Edith Giavio: Dos, ba, 2, 3, unidades. 524 00:40:36.290 --> 00:40:39.029 Gabriel_Ignacio__Nunez_Parra: Profe que no sé nada porque me fui al baño. 525 00:40:39.400 --> 00:40:48.480 Miss Edith Giavio: Ah, fuiste al baño que tiene la mente levantada, como hizo una pregunta. Pensé que quería participar. Ok, miremos la pantalla queridos míos, Tenemos el número 23 526 00:40:48.640 --> 00:41:00.460 Miss Edith Giavio: 2 decenas, como decía Leisi, y 3 unidades, 2 decenas, 3 unidades. Si le quito una unidad, le quitó un cubito. ¿qué número formé ahora? ¿qué número me queda alonso? 527 00:41:02.660 --> 00:41:04.900 Miss Edith Giavio: Tenía 2 decenas y 3 unidades. 528 00:41:05.160 --> 00:41:06.119 Miss Edith Giavio: Número me queda ahora. 529 00:41:06.120 --> 00:41:06.740 Alonso_Gael__Quezada_Arias: Sí. 530 00:41:06.740 --> 00:41:08.010 Miss Edith Giavio: Le quitó una unidad. 531 00:41:11.410 --> 00:41:12.710 Miss Edith Giavio: Alonso. Me escucha. 532 00:41:12.970 --> 00:41:13.850 Alonso_Gael__Quezada_Arias: 22. 533 00:41:15.100 --> 00:41:19.930 Miss Edith Giavio: Me queda el 22 2 decenas y me quedaron solo 2 unidades. 534 00:41:20.590 --> 00:41:23.249 Miss Edith Giavio: Si le quito un cubito me quedo el 22. 535 00:41:23.410 --> 00:41:26.470 Miss Edith Giavio: Ahora vuelvo a tener el 23. 536 00:41:26.910 --> 00:41:29.910 Miss Edith Giavio: Vuelvo a agregar una unidad, la unidad que sacamos. 537 00:41:30.570 --> 00:41:32.250 Miss Edith Giavio: teníamos el 23. 538 00:41:32.520 --> 00:41:39.620 Miss Edith Giavio: Si le agrego otro cubo otro porotito, otra piedrecita que están usando. Si le agrego otro cubo. 539 00:41:41.050 --> 00:41:42.340 Miss Edith Giavio: ¿Qué número formé Ahora. 540 00:41:43.240 --> 00:41:49.120 Miss Edith Giavio: yo Ahora, la greco 1 tenía 23 le quité 1. Me quedaron. 22 541 00:41:49.350 --> 00:41:54.530 Miss Edith Giavio: Vuelvo a mi 23 inicial. Le agrego un cubito más. Cuántos tengo ahora? 542 00:41:55.960 --> 00:41:57.040 Miss Edith Giavio: Dominga? 543 00:41:57.940 --> 00:41:58.910 Miss Edith Giavio: Tengo ahora 544 00:42:01.790 --> 00:42:04.630 Miss Edith Giavio: tenía 23, y Agregué 1 más 545 00:42:05.880 --> 00:42:06.620 Miss Edith Giavio: cuántos tienes. 546 00:42:11.800 --> 00:42:13.280 Miss Edith Giavio: Domi: Me escuchas 547 00:42:13.640 --> 00:42:14.490 Miss Edith Giavio: ahí está 548 00:42:15.180 --> 00:42:20.890 Miss Edith Giavio: abra su micrófono, teníamos 23, le agregaste. Uno pusiste 1 más 549 00:42:21.070 --> 00:42:22.790 Miss Edith Giavio: cuántos tienes ahora en total. 550 00:42:28.210 --> 00:42:29.730 Miss Edith Giavio: abra el micrófono dormi. 551 00:42:33.100 --> 00:42:35.419 Miss Edith Giavio: Cuéntanos cuántos tienes? Ahora 552 00:42:38.240 --> 00:42:39.989 Miss Edith Giavio: puedes abrir el micrófono? Dani. 553 00:42:42.860 --> 00:42:45.060 Miss Edith Giavio: Sí, abra el micrófono. Entonces. 554 00:42:46.880 --> 00:42:49.609 DOMINGA_EMILIA__Retamal_pereira: Lista. Vez. 555 00:42:49.910 --> 00:42:53.849 Miss Edith Giavio: Ahí la escucho perfecto. Domingo. Tenías 23 cubitos. 556 00:42:54.000 --> 00:42:57.550 Miss Edith Giavio: 23 23 unidades. Tenías 2 decenas. 557 00:42:57.550 --> 00:42:59.330 DOMINGA_EMILIA__Retamal_pereira: Dos, 3. 558 00:42:59.330 --> 00:43:00.320 Miss Edith Giavio: Comunidad. 559 00:43:00.430 --> 00:43:03.070 Miss Edith Giavio: Si ahora le agregas 1 más 560 00:43:03.520 --> 00:43:06.789 Miss Edith Giavio: tenías 23 y le pusiste otra unidad. 561 00:43:07.100 --> 00:43:08.630 Miss Edith Giavio: Tienes ahora en total. 562 00:43:10.500 --> 00:43:13.330 Miss Edith Giavio: tú tenías 23 y agregaste 1 563 00:43:13.450 --> 00:43:15.530 Miss Edith Giavio: Ahora, cuántos tienes frente a ti. 564 00:43:18.950 --> 00:43:21.780 DOMINGA_EMILIA__Retamal_pereira: 24. 565 00:43:21.780 --> 00:43:33.389 Miss Edith Giavio: 24. Muy bien, teníamos 23. Y al agregar poner 1 más, teníamos una unidad más, pasamos de 23 a 24. Gracias. Domini. 566 00:43:33.650 --> 00:43:34.950 Miss Edith Giavio: Tenemos ahora 567 00:43:35.340 --> 00:43:39.520 Miss Edith Giavio: este mismo 23. Volvemos al 23 central. Recuerda. 568 00:43:39.700 --> 00:43:44.260 Miss Edith Giavio: van. Volvemos a nuestro interés. Querido mío, vamos al do 2 decenas. 569 00:43:44.840 --> 00:43:46.680 Miss Edith Giavio: 3 unidades. 570 00:43:47.270 --> 00:43:49.930 Miss Edith Giavio: Dale Gabriel Dale Santi. Tres 571 00:43:50.220 --> 00:43:55.229 Miss Edith Giavio: unidades. Tenemos nuestro 23, pero mira lo que te quiero pedir que hagas ahora 572 00:43:55.700 --> 00:43:57.920 Miss Edith Giavio: quítale una decena 573 00:43:59.110 --> 00:44:01.680 Miss Edith Giavio: saca de ahí una decena 574 00:44:02.920 --> 00:44:05.469 Miss Edith Giavio: sácala aldo. Saca una decena 575 00:44:05.750 --> 00:44:06.880 Miss Edith Giavio: adiós. 576 00:44:07.670 --> 00:44:09.379 Miss Edith Giavio: Se fue una decena. 577 00:44:10.470 --> 00:44:12.670 Miss Edith Giavio: Mira lo que tienes delante. Tuyo 578 00:44:12.950 --> 00:44:14.410 Miss Edith Giavio: ¿qué Número quedó 579 00:44:18.040 --> 00:44:19.409 Miss Edith Giavio: qué número está ahí? 580 00:44:19.840 --> 00:44:21.649 Miss Edith Giavio: Teníamos 23 581 00:44:22.450 --> 00:44:26.829 Miss Edith Giavio: Le quitamos, tal como lo vi ahí en su pantalla. Le quitamos una decena 582 00:44:27.170 --> 00:44:28.870 Miss Edith Giavio: saco, una decena. 583 00:44:30.310 --> 00:44:33.850 Miss Edith Giavio: le quito una decena. ¿qué número 584 00:44:34.480 --> 00:44:36.300 Miss Edith Giavio: tienes ahora frente a ti? 585 00:44:37.890 --> 00:44:39.820 Santiago_Andres_Rebolledo_Soto: Qué número 586 00:44:39.820 --> 00:44:40.370 Santiago_Andres_Rebolledo_Soto: bueno y. 587 00:44:40.370 --> 00:44:41.610 Miss Edith Giavio: De la palabra. 588 00:44:42.100 --> 00:44:44.240 Miss Edith Giavio: Teníamos 23. 589 00:44:44.510 --> 00:44:46.340 Miss Edith Giavio: Sacamos una decena. 590 00:44:46.340 --> 00:44:48.240 Santiago_Andres_Rebolledo_Soto: Cuántos te quedan, solo. 591 00:44:48.240 --> 00:44:48.889 Miss Edith Giavio: Un número 592 00:44:51.620 --> 00:44:52.370 Miss Edith Giavio: quedó. 593 00:44:52.370 --> 00:44:53.730 Santiago_Andres_Rebolledo_Soto: Y 594 00:44:54.680 --> 00:44:56.010 Santiago_Andres_Rebolledo_Soto: aquí 595 00:44:57.460 --> 00:44:58.770 Santiago_Andres_Rebolledo_Soto: 13. 596 00:44:59.490 --> 00:45:05.779 Miss Edith Giavio: Trece muy bien, quedó solamente una decena y 3 unidades muy bien. 597 00:45:06.060 --> 00:45:10.549 Miss Edith Giavio: mira como vamos formando números aquí agregando y quitando. 598 00:45:10.820 --> 00:45:16.349 Miss Edith Giavio: Por último, volvamos a nuestro 23 le devolvemos la persona que 599 00:45:16.980 --> 00:45:18.660 Miss Edith Giavio: le habíamos quitado. 600 00:45:19.000 --> 00:45:21.529 Miss Edith Giavio: Tenemos nuestro 23 ahi. Los veo. 601 00:45:21.720 --> 00:45:27.820 Miss Edith Giavio: tenemos 23. Ahora te voy a hacer otra pregunta atento, atento, atento. Te voy a pedir otra cosa. 602 00:45:28.550 --> 00:45:30.620 Miss Edith Giavio: Agrégale una decena. 603 00:45:31.270 --> 00:45:32.850 Miss Edith Giavio: Agreguemos. 604 00:45:33.140 --> 00:45:35.750 Miss Edith Giavio: sumemos, incorporemos 605 00:45:36.280 --> 00:45:37.669 Miss Edith Giavio: una decena, más. 606 00:45:38.350 --> 00:45:40.510 Miss Edith Giavio: agregamos una más. 607 00:45:44.060 --> 00:45:46.820 Miss Edith Giavio: Ahora, ¿qué número acabas de formar? 608 00:45:47.050 --> 00:45:49.819 Miss Edith Giavio: Repito, teníamos 23, 609 00:45:50.160 --> 00:45:51.389 Miss Edith Giavio: 2 decenas 610 00:45:51.650 --> 00:45:54.450 Miss Edith Giavio: y 3 unidades. Ese ha sido nuestro número central 611 00:45:54.570 --> 00:45:59.399 Miss Edith Giavio: sobre el que hemos estado haciendo varias acciones, teníamos el 23 612 00:45:59.810 --> 00:46:02.319 Miss Edith Giavio: y te pedía ahora agregar 613 00:46:03.050 --> 00:46:04.840 Miss Edith Giavio: agregar una decena. 614 00:46:06.020 --> 00:46:22.769 Miss Edith Giavio: Observa cuenta otra vez los grupos de a 10 que tienes las unidades que tienes, levanta la manito Y cuéntame ¿qué números formaste Ahora, al agregar, al incorporar al poner al sumar una decena más Isidora. Cuéntanos ¿Qué números formaste ahora? 615 00:46:22.770 --> 00:46:23.570 Gabriel_Ignacio__Nunez_Parra: Sí, 616 00:46:24.600 --> 00:46:25.220 Gabriel_Ignacio__Nunez_Parra: No sé. 617 00:46:25.220 --> 00:46:29.800 Miss Edith Giavio: Escritores. Tiene la palabra. Gabriel recuerda levantar la manito y no abrimos el micrófono hasta aquí. 618 00:46:29.800 --> 00:46:31.429 Miss Edith Giavio: Me pasó algo en la pantalla 619 00:46:31.430 --> 00:46:32.060 Miss Edith Giavio: ya. 620 00:46:32.360 --> 00:46:38.649 Miss Edith Giavio: Pero baja la mani, o sea baja el micrófono querido mío para poder escuchar la Isa, que tiene la palabra ya. 621 00:46:40.340 --> 00:46:41.469 Isidora_Pascal_Godoy_Aqueveque: Pero, ¿cuál. 622 00:46:41.470 --> 00:46:42.150 Miss Edith Giavio: Hola. 623 00:46:42.520 --> 00:46:45.869 Miss Edith Giavio: Cuando agregamos una decena, ahora teníamos el 23 624 00:46:46.000 --> 00:46:47.710 Miss Edith Giavio: agregaste, una decena. 625 00:46:47.880 --> 00:46:49.659 Miss Edith Giavio: ¿qué número formaste ahora. 626 00:46:49.860 --> 00:46:52.050 Isidora_Pascal_Godoy_Aqueveque: 33. 627 00:46:52.050 --> 00:46:55.099 Miss Edith Giavio: El número 33. Lo voy a escribir aquí. 628 00:46:55.100 --> 00:46:55.480 Isidora_Pascal_Godoy_Aqueveque: No es. 629 00:46:55.480 --> 00:46:56.710 Miss Edith Giavio: Gracias, Izzy. 630 00:46:56.960 --> 00:47:03.500 Miss Edith Giavio: 33, porque ahora, frente a ustedes, tienen un número que está formado por 3 decenas. 631 00:47:03.980 --> 00:47:08.860 Miss Edith Giavio: 3 grupos de 10 y mantiene las 3 unidades. 632 00:47:08.980 --> 00:47:23.929 Miss Edith Giavio: Tres cubitos, 3 cuadrados, 3 porotitos, botones piedrecitas, lo que se estén ocupando tiene 3 unidades y 3 decenas. Mira lo que hicimos aquí en esta pantalla. Mira lo que hiciste con el número, 23. 633 00:47:24.040 --> 00:47:39.569 Miss Edith Giavio: Le quitamos un juguito y se transformó en 22 Le agregaste un cubito y formaste. El 24 le quitaste una decena, formamos el 13, pero también le agregaste una decena y formamos el 33. 634 00:47:39.760 --> 00:47:54.859 Miss Edith Giavio: Si miramos ahora nuestra cruz roja, como le decía que está en nuestra tabla de 100 nuestros 23 era el número central. Recuerda, Él era el el jefe, y él desde ahí podíamos determinar distintos números. Y mira lo que pasa en la tabla 635 00:47:55.020 --> 00:47:59.569 Miss Edith Giavio: cuando quitamos un número al 23, vamos retrocediendo 636 00:48:00.220 --> 00:48:02.090 Miss Edith Giavio: y formamos el 22, 637 00:48:02.280 --> 00:48:06.999 Miss Edith Giavio: vamos retrocediendo en la tabla, nos vamos moviendo hacia atrás. 638 00:48:07.400 --> 00:48:12.729 Miss Edith Giavio: Ya íbamos bajando de 1 en 1. Al 23, le quitamos una unidad 639 00:48:13.060 --> 00:48:14.799 Miss Edith Giavio: y formamos el 22 640 00:48:15.050 --> 00:48:23.829 Miss Edith Giavio: nos vamos hacia atrás, vamos retrocediendo 1 a 1. Si al 22 le quitásemos un cuadradito, también formaríamos el 21 641 00:48:24.360 --> 00:48:32.369 Miss Edith Giavio: hacia cuando vamos quitando, nos vamos moviendo en esta dirección, vamos retrocediendo y vamos encontrando un número más pequeño. 642 00:48:32.860 --> 00:48:37.040 Miss Edith Giavio: pero luego al 23 le fuimos agregando. Le agregamos una unidad. 643 00:48:37.250 --> 00:48:40.290 Miss Edith Giavio: Y cuando al 23 le sumamos un cubito más. 644 00:48:40.410 --> 00:48:42.620 Miss Edith Giavio: Formamos el 24. 645 00:48:42.970 --> 00:48:56.790 Miss Edith Giavio: Nos empezamos a mover cuando vamos agregando un cubito, otro cubito, otro cubito. Lo que hacemos es ir agrandando el número, le vamos sumando una unidad más. Teníamos el 23. 646 00:48:56.960 --> 00:49:05.619 Miss Edith Giavio: Le agregamos un cubito, formamos el 24, empezamos a mover hacia la derecha. En la tabla vamos construyendo números más grandes. 647 00:49:05.770 --> 00:49:16.950 Miss Edith Giavio: Si agregamos otro más, hubiésemos formado el 25 y otro más de 26 otro más de 27. Nos empezamos a mover hacia la derecha, y el número se empieza a agrandar. 648 00:49:17.250 --> 00:49:29.209 Miss Edith Giavio: Comienza a avanzar de 1 en 1 mira hacia la derecha del 23 24. Voy rayando 25 26 27 hacia la derecha, va subiendo de 1 en 1. 649 00:49:29.560 --> 00:49:33.069 Miss Edith Giavio: Ves que cuando vamos quitando, vamos bajando de 1 en 1 650 00:49:33.200 --> 00:49:34.209 Miss Edith Giavio: hacia la izquierda. 651 00:49:34.570 --> 00:49:42.909 Miss Edith Giavio: Y cuando fuimos fumando 1, nos fuimos moviendo hacia la derecha agrandando el número de 1 en 1 de 1 en 1. 652 00:49:43.100 --> 00:49:59.519 Miss Edith Giavio: En la tabla de 100 hacia la izquierda, vamos retrocediendo. Vamos descendiendo 23 22. 21 vamos quitando. Pero hacia la derecha vamos agregando de 1 en 1, 23, 24 25, 26 653 00:49:59.760 --> 00:50:01.480 Miss Edith Giavio: y así sucesivamente. 654 00:50:01.800 --> 00:50:04.450 Miss Edith Giavio: Pero mira en el tercer y cuarto 655 00:50:05.500 --> 00:50:07.279 Miss Edith Giavio: ejercicio que hicimos 656 00:50:07.620 --> 00:50:09.960 Miss Edith Giavio: cuando quitamos decenas 657 00:50:10.720 --> 00:50:18.909 Miss Edith Giavio: decenas. No nos movimos hacia los lados derecha, izquierda cuando quitamos y sumamos decenas, nos movimos hacia arriba 658 00:50:19.050 --> 00:50:20.470 Miss Edith Giavio: y hacia abajo. 659 00:50:20.640 --> 00:50:23.940 Miss Edith Giavio: Pienso en el 23 otra vez, mira nuestro 23, 660 00:50:24.310 --> 00:50:26.250 Miss Edith Giavio: cerrar aquí nuestro 23. 661 00:50:26.460 --> 00:50:32.830 Miss Edith Giavio: Cuando quitamos una decena y te sacamos 10, movimos hacia arriba 662 00:50:33.350 --> 00:50:38.389 Miss Edith Giavio: porque al 23, cuando le quitamos una decena, tenemos 13 663 00:50:39.200 --> 00:50:42.929 Miss Edith Giavio: formamos el número, 13 una decena, 3 unidades. 664 00:50:43.170 --> 00:50:48.210 Miss Edith Giavio: pero ojo con el número con el cuarto ejercicio. Cuando le agregamos. 665 00:50:48.780 --> 00:50:59.069 Miss Edith Giavio: teníamos 23 y le agregamos una decena más, le sumamos una decena más nos movemos hacia abajo en la tabla de siempre, porque hacia abajo mira 666 00:50:59.200 --> 00:51:17.529 Miss Edith Giavio: dan números más grandes, pero que vamos agregando 10, más, 10, más, 10 más. Diez, teníamos el 23 el 33, que es el que formaste que formaste tú con tu material, tuviésemos agregado, una decena más 43, una decena más 53, 667 00:51:17.760 --> 00:51:20.250 Miss Edith Giavio: una decena más, 63, 668 00:51:20.430 --> 00:51:21.400 Miss Edith Giavio: y así 669 00:51:21.700 --> 00:51:28.200 Miss Edith Giavio: sucesivamente vamos agregando de una decena y vamos aumentando de 10. En 10. 670 00:51:28.420 --> 00:51:38.109 Miss Edith Giavio: A diferencia de cuando quitamos que formamos el 13 y si hubiésemos quitado una de escena más. Hubiésemos tenido solo 3 unidades. Hubiésemos sacado 671 00:51:38.290 --> 00:51:39.859 Miss Edith Giavio: las personas que teníamos 672 00:51:40.080 --> 00:51:45.890 Miss Edith Giavio: en cualquier número que tú, te posiciones, por ejemplo, el 56. 673 00:51:46.670 --> 00:51:53.529 Miss Edith Giavio: Si quitamos de 1 en 1, nos movemos a la izquierda, 55, 54, 53, 52. 674 00:51:53.890 --> 00:52:03.480 Miss Edith Giavio: Si agregamos 1 y 1 y 1 unidades, nos movemos a la derecha, 57, 58 59. 60, vamos agrandando el número 675 00:52:04.160 --> 00:52:22.429 Miss Edith Giavio: horizontal. Nos movemos a la izquierda. Si quitamos de 1 en 1 a la derecha, tú me dejas al revés ¿verdad? A la derecha, si aumentamos de 1 en 1. Pero como un ascensor de arriba a abajo como una en la columna, nos movemos en la columna. Si vamos trabajando con decenas. 676 00:52:22.670 --> 00:52:36.269 Miss Edith Giavio: si quitamos decenas, nos vamos moviendo hacia arriba, si al 56 le quito una decena. Me quedan solo 4 decenas acierto, 46. Si le quito otra decena, me quedan sólo 3, 36. 677 00:52:36.440 --> 00:52:40.350 Miss Edith Giavio: Si le quito otra de esas, no me van a quedar solo 2. 26 678 00:52:40.590 --> 00:52:46.860 Miss Edith Giavio: Si hace 20, le quito una decena, me va a quedar solo una 16. Y si le quito esa una. 679 00:52:47.090 --> 00:52:49.419 Miss Edith Giavio: me quedan solo las unidades. 680 00:52:49.610 --> 00:52:53.900 Miss Edith Giavio: pero mira hacia abajo del 56 los números van creciendo. 681 00:52:54.180 --> 00:52:55.740 Miss Edith Giavio: 66, 682 00:52:55.930 --> 00:53:00.870 Miss Edith Giavio: 76 86 96 683 00:53:01.010 --> 00:53:02.570 Miss Edith Giavio: en la columna. 684 00:53:02.690 --> 00:53:08.929 Miss Edith Giavio: Si voy bajando, es porque voy agregando decenas. 685 00:53:09.080 --> 00:53:23.880 Miss Edith Giavio: Las unidades están en las filas, las decenas subiendo o bajando por la columna. Si quito, me voy hacia arriba, si agrego me voy hacia abajo y en estas regularidades podríamos entonces 686 00:53:24.360 --> 00:53:33.149 Miss Edith Giavio: concluir que en todas las tablas descienden ojo con eso en todas las tablas de 100 de izquierda a derecha horizontal. 687 00:53:33.310 --> 00:53:38.199 Miss Edith Giavio: Pon con tu mano marca con tu mano horizontal. Tiene esta dirección. 688 00:53:38.380 --> 00:53:46.160 Miss Edith Giavio: eso Gabriel horizontal. Ese es el movimiento horizontal de izquierda a derecha, en esta dirección 689 00:53:46.380 --> 00:53:48.499 Miss Edith Giavio: de izquierda a derecha. 690 00:53:48.970 --> 00:53:54.879 Miss Edith Giavio: de izquierda a derecha. Los números van aumentando de 1 en 1 691 00:53:55.370 --> 00:54:07.410 Miss Edith Giavio: como en el ejemplo que está aquí. 22 23 24 de izquierda a derecha, en la fila, en la tabla de cine, en cualquier fila que te pongas como la que miramos ante cualquier fila que te pongas 692 00:54:07.590 --> 00:54:11.819 Miss Edith Giavio: de izquierda a derecha, los números van aumentando de 1 en 1, 693 00:54:12.000 --> 00:54:16.119 Miss Edith Giavio: 22 23 24 23. 694 00:54:16.350 --> 00:54:22.349 Miss Edith Giavio: Si estamos en el 75, 76, 77 78 aumentan de 1 en 1. 695 00:54:22.770 --> 00:54:24.430 Miss Edith Giavio: A diferencia 696 00:54:24.970 --> 00:54:28.230 Miss Edith Giavio: ahí de izquierda, a derecha, de van de 1 en 1. 697 00:54:28.380 --> 00:54:32.050 Miss Edith Giavio: Y en el sentido contrario, como digo, cuando vamos quitando. 698 00:54:32.450 --> 00:54:46.230 Miss Edith Giavio: quitando unidades quitando cubitos. Va a ir descendiendo. 22 21, 20 19, 18 17, 16. Vamos retrocediendo. Estoy vamos quitando 1. 699 00:54:46.730 --> 00:55:06.639 Miss Edith Giavio: Y en las columnas de arriba abajo, una columna vertical con nuestra columna vertebral de arriba a abajo. Los números tienen otro patrón. Podríamos agregar a ese concepto de arriba abajo. Los números van aumentando, las caderas mayor y van aumentando de 10, en 10, 700 00:55:07.100 --> 00:55:09.729 Miss Edith Giavio: 13 23 33, 701 00:55:10.000 --> 00:55:13.960 Miss Edith Giavio: por ejemplo, 43, 53 van a continuar. 702 00:55:14.180 --> 00:55:23.080 Miss Edith Giavio: Pero si miramos de abajo hacia arriba, cuando vamos quitando decenas, los números van retrocediendo. De 10. En 10, 703 00:55:23.650 --> 00:55:35.470 Miss Edith Giavio: va a ir quitando un grupo de 10, 33 23 13. Y si quitábamos esa decena, sólo 3, tendríamos ahí en el espacio superior. 704 00:55:35.830 --> 00:55:48.020 Miss Edith Giavio: en la columna. Voy de 10 en 10 hacia abajo, sumando 10, más, 10, más 10. Voy agregando decenas y hacia arriba voy quitando decenas lo mismo que hiciste con tu material 705 00:55:48.180 --> 00:55:50.650 Miss Edith Giavio: para la actividad anterior. 706 00:55:51.570 --> 00:55:52.879 Miss Edith Giavio: sabien mirando esta 707 00:55:53.580 --> 00:56:00.140 Miss Edith Giavio: regularidades, estas situaciones que siempre se van a dar en una tabla de 10, 708 00:56:01.050 --> 00:56:08.710 Miss Edith Giavio: puedes dibujarlo. Lo que tenemos aquí, puedes representarlo. Recuerda con el material que tenemos, pero miren esta cruz. 709 00:56:08.820 --> 00:56:11.709 Miss Edith Giavio: nuestro 55 es el número central. 710 00:56:12.140 --> 00:56:22.190 Miss Edith Giavio: Tenemos la columna arriba que une espacio arriba donde va una cantidad y debajo del 55 va otra cantidad, ¿cierto? En esta tabla de 100 711 00:56:22.420 --> 00:56:23.969 Miss Edith Giavio: y a los costados 712 00:56:24.260 --> 00:56:27.949 Miss Edith Giavio: izquierdo y derecho. También van números en la tabla del 100. 713 00:56:28.640 --> 00:56:30.660 Miss Edith Giavio: Si pensamos en esta cruz. 714 00:56:30.870 --> 00:56:33.079 Miss Edith Giavio: recuerda en la fila 715 00:56:33.470 --> 00:56:38.540 Miss Edith Giavio: de izquierda a derecha, los números van aumentando de 1 en 1 716 00:56:39.380 --> 00:56:40.250 Miss Edith Giavio: y número. 717 00:56:40.890 --> 00:56:43.380 Miss Edith Giavio: Levanten la manito para darles la palabra. 718 00:56:43.710 --> 00:56:46.390 Miss Edith Giavio: pero debía seguir en este recuadro 719 00:56:46.640 --> 00:56:49.849 Miss Edith Giavio: antes del 55 en la fila. 720 00:56:50.050 --> 00:56:51.850 Miss Edith Giavio: ¿qué número debiese ir ahí? 721 00:56:52.000 --> 00:56:53.769 Miss Edith Giavio: Vamos con las manitas. Y si dora 722 00:56:54.150 --> 00:56:56.819 Miss Edith Giavio: en la fila donde van de 1 en 1. Recuerdo. 723 00:56:58.330 --> 00:56:59.560 Miss Edith Giavio: Antes. 724 00:57:00.770 --> 00:57:03.630 Isidora_Pascal_Godoy_Aqueveque: Ahí va. El 725 00:57:05.060 --> 00:57:05.810 Isidora_Pascal_Godoy_Aqueveque: es. 726 00:57:05.810 --> 00:57:08.179 Miss Edith Giavio: El 55, le quitamos una unidad. 727 00:57:08.180 --> 00:57:10.300 Isidora_Pascal_Godoy_Aqueveque: 54. 728 00:57:11.160 --> 00:57:17.890 Miss Edith Giavio: 54. Aquí vamos de 1 en 1, y después del 55 729 00:57:18.330 --> 00:57:19.439 Miss Edith Giavio: 56, 730 00:57:19.440 --> 00:57:22.389 Miss Edith Giavio: damos un cubito el 56. 731 00:57:22.640 --> 00:57:24.210 Miss Edith Giavio: Gracias. Is: Y 732 00:57:24.540 --> 00:57:26.630 Miss Edith Giavio: gracias, Sí, Sí. Santi. 733 00:57:27.120 --> 00:57:28.850 Isidora_Pascal_Godoy_Aqueveque: Abra su micrófono. 734 00:57:31.070 --> 00:57:32.100 Alonso_Gael__Quezada_Arias: Yo. 735 00:57:32.100 --> 00:57:34.919 Miss Edith Giavio: Alonso abras, un micrófono alonso. 736 00:57:35.280 --> 00:57:42.479 Miss Edith Giavio: Tenemos el 55 por 100, y en la columna recuerda, nos movíamos aumentando de 10 en 10. 737 00:57:42.480 --> 00:57:44.450 Alonso_Gael__Quezada_Arias: Dos. 738 00:57:44.450 --> 00:57:46.440 Miss Edith Giavio: De 10 en 10 hacia arriba. 739 00:57:46.780 --> 00:57:51.090 Miss Edith Giavio: Si tenemos 55 5 decenas y 5 unidades. 740 00:57:51.460 --> 00:57:54.300 Miss Edith Giavio: número irá en ese espacio. Si 741 00:57:54.670 --> 00:57:57.070 Miss Edith Giavio: está antes del 55. 742 00:57:57.200 --> 00:58:00.120 Alonso_Gael__Quezada_Arias: 76, quiero decir, s. 743 00:58:00.250 --> 00:58:02.879 Alonso_Gael__Quezada_Arias: 65. 744 00:58:03.810 --> 00:58:06.130 Miss Edith Giavio: Acá arriba en el que está antes. 745 00:58:08.100 --> 00:58:08.690 Miss Edith Giavio: Casi 50, 746 00:58:08.690 --> 00:58:09.120 Miss Edith Giavio: sí 747 00:58:09.120 --> 00:58:11.099 Miss Edith Giavio: le quitó una decena. 748 00:58:11.880 --> 00:58:12.940 Alonso_Gael__Quezada_Arias: Mhm. 749 00:58:12.940 --> 00:58:13.730 Miss Edith Giavio: La que de. 750 00:58:13.730 --> 00:58:14.610 Alonso_Gael__Quezada_Arias: 45. 751 00:58:14.610 --> 00:58:15.970 Miss Edith Giavio: Aumentando. 752 00:58:16.080 --> 00:58:17.389 Miss Edith Giavio: cuánto costaba. 753 00:58:17.390 --> 00:58:18.630 Alonso_Gael__Quezada_Arias: 45. 754 00:58:19.290 --> 00:58:21.140 Miss Edith Giavio: 45 755 00:58:21.740 --> 00:58:24.890 Miss Edith Giavio: debajo, 55, y si 756 00:58:24.890 --> 00:58:25.620 Miss Edith Giavio: cuenta de 757 00:58:25.620 --> 00:58:26.580 Miss Edith Giavio: llena. Bueno. 758 00:58:26.880 --> 00:58:29.270 Miss Edith Giavio: una decena, un grupo de 10. 759 00:58:29.520 --> 00:58:30.989 Alonso_Gael__Quezada_Arias: 56 760 00:58:31.390 --> 00:58:32.490 Alonso_Gael__Quezada_Arias: que 6, 5, 761 00:58:34.430 --> 00:58:36.080 Alonso_Gael__Quezada_Arias: 66. 762 00:58:37.470 --> 00:58:39.900 Miss Edith Giavio: 60 acaba el 66. 763 00:58:40.900 --> 00:58:41.390 Alonso_Gael__Quezada_Arias: En la. 764 00:58:41.390 --> 00:58:48.740 Miss Edith Giavio: Tabla, 56 le agrego una decena. Tengo el 66 por 100, pero bajo el 55, o sea, el 55. 765 00:58:48.930 --> 00:58:52.440 Miss Edith Giavio: Este que tiene 5 decenas. Le agrego una decena más. 766 00:58:52.860 --> 00:58:54.670 Alonso_Gael__Quezada_Arias: Sí. 767 00:58:55.070 --> 00:58:56.579 Alonso_Gael__Quezada_Arias: 65. 768 00:58:56.580 --> 00:58:57.480 Miss Edith Giavio: Y le agrego 769 00:58:57.690 --> 00:59:01.800 Miss Edith Giavio: si le agrego una vez nada más. 65. 770 00:59:02.040 --> 00:59:05.080 Alonso_Gael__Quezada_Arias: Quiero decir. 771 00:59:05.540 --> 00:59:09.929 Miss Edith Giavio: Dame un segundito. Se dan cuenta que en la columna miren la columna 772 00:59:10.070 --> 00:59:11.640 Miss Edith Giavio: de arriba a abajo. 773 00:59:11.950 --> 00:59:13.760 Miss Edith Giavio: Solamente cambiamos 774 00:59:14.510 --> 00:59:16.750 Miss Edith Giavio: el dígito que está en la decena 775 00:59:17.050 --> 00:59:18.950 Miss Edith Giavio: y las unidades quedan iguales. 776 00:59:19.450 --> 00:59:25.330 Miss Edith Giavio: Solamente cambiamos el dígito que está en la decena, porque voy agregando solo decenas. 777 00:59:25.520 --> 00:59:27.389 Miss Edith Giavio: Por eso voy a volver acá 778 00:59:27.700 --> 00:59:29.520 Miss Edith Giavio: en la tabla de 100 779 00:59:30.280 --> 00:59:33.030 Miss Edith Giavio: aquí, la que está en blanco y la tabla de 100 780 00:59:33.160 --> 00:59:35.720 Miss Edith Giavio: mira la columna. Por ejemplo, esta 781 00:59:36.920 --> 00:59:39.100 Miss Edith Giavio: 4, 14, 782 00:59:39.480 --> 00:59:47.260 Miss Edith Giavio: 24 2, decenas, 34, 44, 54, 64, 783 00:59:48.080 --> 01:00:10.290 Miss Edith Giavio: 74, 84 94, solo cambia la decena. Y si lo miramos hacia arriba, la misma columna, pero quitando decenas, voy quitando de 10. En 10 94, 84 74. 64, 54, 44, 34 24 14 4 784 01:00:10.570 --> 01:00:13.820 Miss Edith Giavio: solamente cambia el dígito de la decena. 785 01:00:14.040 --> 01:00:16.720 Miss Edith Giavio: a diferencia de la fila. 786 01:00:17.300 --> 01:00:19.570 Miss Edith Giavio: Mira la fila horizontal 787 01:00:20.140 --> 01:00:24.900 Miss Edith Giavio: va cambiando la unidad, porque voy sumando de 1 en 1 788 01:00:25.410 --> 01:00:40.360 Miss Edith Giavio: 21: 22 23 24 25 26 27 28 29 hasta que debemos reagrupar esas 10 unidades cierto en una decena más 789 01:00:40.480 --> 01:00:43.289 Miss Edith Giavio: y completamos las decenas. 790 01:00:43.520 --> 01:00:46.330 Miss Edith Giavio: Pero con eso nos vamos el día de hoy 791 01:00:46.670 --> 01:00:57.390 Miss Edith Giavio: en la tabla de 100 y vamos a mirar y trabajar ahí en esa la próxima clase en la tabla de 100 horizontal. Vamos contando de 1 en 1 792 01:00:58.020 --> 01:01:00.440 Miss Edith Giavio: vertical en la columna 793 01:01:00.710 --> 01:01:04.969 Miss Edith Giavio: ahí son clave nuestras decenas. Vamos de 10 en 10, 794 01:01:05.120 --> 01:01:06.960 Miss Edith Giavio: y con eso, nos 795 01:01:07.190 --> 01:01:12.319 Miss Edith Giavio: Pero con eso nos quedamos el día de hoy este viernes 796 01:01:12.670 --> 01:01:29.179 Miss Edith Giavio: tan tan trabajado con nuestro material concreto. No se olviden, queridos míos que en su sesión, en su sesión de brincos tienen las cápsulas asíncrónicas donde pueden revisar en estas cápsulas donde está el contenido que no dura más de 15 min, recuerden, pueden ver 797 01:01:29.410 --> 01:01:53.679 Miss Edith Giavio: todo el contenido relacionado al objetivo de aprendizaje que hemos visto el día de hoy, que seguimos trabajando el día de hoy tienen además su material como guías o cuestionarios donde pueden ir practicando, pueden ir probando cuanto avanzan, qué cosas falta seguir mirando. Así que nos quedamos con esa invitación y les quiero pedir encarecidamente, para la próxima semana, contar con el material 798 01:01:53.840 --> 01:02:03.089 Miss Edith Giavio: concreto dibujado con lo que tengamos en la casa. La pizarra permite rayar y borrar. Si no tenemos pizarra, lo podemos dibujar 799 01:02:03.500 --> 01:02:05.419 Miss Edith Giavio: en un cuaderno en una hoja de blog 800 01:02:05.680 --> 01:02:11.440 Miss Edith Giavio: donde sea, pero tener el material al inicio de las clases para que puedan desarrollar todas todas las actividades. 801 01:02:11.900 --> 01:02:18.200 Miss Edith Giavio: Ok, lo mandé por el chat para que lo puedan descargar y así accedan a él. Cuando tengan un ratito. 802 01:02:18.720 --> 01:02:24.270 Miss Edith Giavio: queridos míos que tengan un hermoso fin de semana, superaron la primera semana. 803 01:02:24.270 --> 01:02:24.960 Isidora_Pascal_Godoy_Aqueveque: Le no. 804 01:02:24.960 --> 01:02:25.609 Miss Edith Giavio: Principio, todo. 805 01:02:25.610 --> 01:02:26.010 Alonso_Gael__Quezada_Arias: En el. 806 01:02:26.010 --> 01:02:26.560 Miss Edith Giavio: De la clase. 807 01:02:26.560 --> 01:02:27.740 Miss Edith Giavio: No, no. 808 01:02:27.740 --> 01:02:28.729 Gabriel_Ignacio__Nunez_Parra: No, no. 809 01:02:28.960 --> 01:02:29.630 Santiago_Andres_Rebolledo_Soto: No. 810 01:02:29.630 --> 01:02:31.179 Santiago_Andres_Rebolledo_Soto: no, no. 811 01:02:31.190 --> 01:02:33.200 Miss Edith Giavio: A. 812 01:02:33.440 --> 01:02:34.870 Santiago_Andres_Rebolledo_Soto: No, no 813 01:02:35.070 --> 01:02:35.580 Santiago_Andres_Rebolledo_Soto: todo. 814 01:02:35.580 --> 01:02:36.210 Santiago_Andres_Rebolledo_Soto: Y. 815 01:02:36.720 --> 01:02:38.890 Miss Edith Giavio: A la. 816 01:02:38.890 --> 01:02:39.280 Alonso_Gael__Quezada_Arias: Lo que. 817 01:02:39.280 --> 01:02:40.059 Miss Edith Giavio: Que manda. Así que 818 01:02:40.480 --> 01:02:41.820 Miss Edith Giavio: a venganza, ustedes. 819 01:02:41.820 --> 01:02:42.780 Santiago_Andres_Rebolledo_Soto: No, no.