WEBVTT 1 00:00:12.340 --> 00:00:13.040 Josefa_Catalina_Silva_Sanchez: Hola. 2 00:00:13.040 --> 00:00:19.090 Verónica Araya: Hola. Buenas. Hola, Josefa. ¿cómo estás? Buenos días. Esperanza. Maya Leonor. 3 00:00:19.390 --> 00:00:20.050 Verónica Araya: Vamos. 4 00:00:20.050 --> 00:00:20.700 Josefa_Catalina_Silva_Sanchez: En de. 5 00:00:21.500 --> 00:00:25.560 Verónica Araya: Bien. Bien, bien cómo le fue en su bloque anterior, cómo estuvieron. 6 00:00:28.080 --> 00:00:29.520 Josefa_Catalina_Silva_Sanchez: Hubo bloque anterior. 7 00:00:32.439 --> 00:00:35.229 Vicente_Ignacio__Herrera_Schulz: No. Hoy día no tenemos clase en la mañana tenemos. 8 00:00:35.380 --> 00:00:36.020 Verónica Araya: Claro. 9 00:00:36.020 --> 00:00:36.370 Verónica Araya: ya. 10 00:00:36.370 --> 00:00:37.670 Vicente_Ignacio__Herrera_Schulz: Lo primero que tenemos. 11 00:00:38.620 --> 00:00:39.380 Verónica Araya: Mhm. 12 00:00:39.869 --> 00:00:42.719 Verónica Araya: Ya que todos tienen diferentes horarios por eso igual Les preguntaba. 13 00:00:43.196 --> 00:00:47.210 Verónica Araya: ¿Qué? Bueno, ya chiquillos. ¿cómo estás azul por ahí me dijo, Hola, buenos días. 14 00:00:48.230 --> 00:00:49.590 Verónica Araya: Hola. Hola. 15 00:00:50.190 --> 00:00:55.819 Verónica Araya: Amalia. Buenos días. Bien. Azul. Bien, Bien, aquí estamos full desde temprano 16 00:00:56.640 --> 00:00:58.000 Verónica Araya: super temprano. 17 00:00:58.470 --> 00:01:04.680 Verónica Araya: por lo menos, está más fresco el día de hoy, acá en la ciudad donde yo estoy, no hace calor. Hasta el momento, incluso tengo un poco de frío. 18 00:01:05.390 --> 00:01:07.000 Verónica Araya: Hola. Vicente, ¿Cómo estás? 19 00:01:09.260 --> 00:01:13.360 Verónica Araya: Sí que te veo en la pantalla grande en este momento. 20 00:01:13.360 --> 00:01:16.369 Vicente_Ignacio__Herrera_Schulz: Yo, o sea, yo no te la saludé, No, no. A lo mejor no me escuchó. 21 00:01:16.960 --> 00:01:25.369 Verónica Araya: Ah, bueno, igual le digo, doblemente, buenos vientos. Hola, Connie. Buenos días. Robin, Buenos días. Agustín. Buenos días 22 00:01:26.320 --> 00:01:32.440 Verónica Araya: El día de hoy tenemos nuestra primera clase. La Josefa va a comentar algo, va a hablar algo, Levantó su manita y por ahí la veo. 23 00:01:32.440 --> 00:01:37.170 Josefa_Catalina_Silva_Sanchez: Que quería saber dónde se justifica por la falta de ayer. 24 00:01:38.230 --> 00:01:44.719 Josefa_Catalina_Silva_Sanchez: porque ayer no, no vine a su clase de de biología porque tenía médico, entonces no sé dónde justificarla. 25 00:01:45.660 --> 00:01:51.890 Verónica Araya: Voy a hacer la consulta porque eso de justificar clase. No tengo la información, pero voy a consultar ya. 26 00:01:52.789 --> 00:01:53.380 Josefa_Catalina_Silva_Sanchez: Vale. 27 00:01:53.590 --> 00:01:54.330 Verónica Araya: Silva. 28 00:01:54.330 --> 00:01:55.810 Verónica Araya: tu apellido Silver. 29 00:01:55.810 --> 00:01:56.400 Verónica Araya: y no. 30 00:01:56.400 --> 00:01:57.120 Verónica Araya: sí, 31 00:01:58.490 --> 00:01:59.230 Verónica Araya: ya 32 00:01:59.600 --> 00:02:00.969 Verónica Araya: dejamos anotar aquí. 33 00:02:02.730 --> 00:02:03.800 Verónica Araya: Segundo, B. 34 00:02:04.210 --> 00:02:04.960 Benjimin__Pinedo_Aziz: Hola. 35 00:02:04.960 --> 00:02:07.140 Verónica Araya: Hola, ¿cómo estás? 36 00:02:07.780 --> 00:02:08.740 Verónica Araya: Muy bien. 37 00:02:09.430 --> 00:02:11.680 Verónica Araya: Bien, aquí estamos bien. Bien. Bien. 38 00:02:12.260 --> 00:02:16.100 Esperanza_Baelen_Lazcano_Arriagada: La profe. Perdón. No sé por qué no escuchaba el audio hasta ahora. 39 00:02:17.387 --> 00:02:20.570 Verónica Araya: ya, pero me escuchan bien a mí. Sí. 40 00:02:20.570 --> 00:02:21.150 Emiliana_Aurora_Gonzalez_Montenegro: Sí. 41 00:02:21.150 --> 00:02:26.629 Esperanza_Baelen_Lazcano_Arriagada: Lo que pasa es que no sé. Creo que algo raro pasó con la configuración del computador. 42 00:02:27.300 --> 00:02:30.599 Verónica Araya: Puede ser, o quizás la señal también. A veces sucede 43 00:02:31.210 --> 00:02:32.839 Verónica Araya: A veces la señal baja. 44 00:02:32.990 --> 00:02:35.159 Verónica Araya: ¿Cómo estás esperanza. Hola. 45 00:02:35.640 --> 00:02:38.399 Esperanza_Baelen_Lazcano_Arriagada: Hola. Hola. Bien, bien, espérame, enciende la cámara. 46 00:02:38.400 --> 00:02:41.680 Verónica Araya: Azul me dice: Profe: Me anda un poco. Hola hija. ¿cómo está? 47 00:02:41.870 --> 00:02:50.229 Verónica Araya: Profe: Me anda un poco pegado, lento el Internet. Cuando prendo la cámara se me pega, todo suele pasar cuando a veces el Internet es muy bajo azul 48 00:02:50.520 --> 00:02:55.060 Verónica Araya: ya. Entonces, en ese sentido. Si eso te sucede, yo te sugiero mejor estar con la cámara apagada. 49 00:02:55.190 --> 00:03:02.170 Verónica Araya: porque si no te puedes caer fácilmente. Así que no hay problema. Tomaron desayuno. Se alimentaron. Se nutrieron? 50 00:03:02.510 --> 00:03:05.199 Verónica Araya: Me imagino que sí, que, bueno. 51 00:03:06.070 --> 00:03:09.269 Verónica Araya: ¿cuánto nos queda un minuto para esperar a sus compañeros 52 00:03:10.080 --> 00:03:12.310 Verónica Araya: un minuto, un minuto. ¿qué rico comieron? 53 00:03:13.080 --> 00:03:15.540 Verónica Araya: ¿qué rico comieron? Algo rico, no 54 00:03:16.180 --> 00:03:18.769 Verónica Araya: un huevito. No sé un jamoncito, una palta. 55 00:03:19.090 --> 00:03:20.860 Emiliana_Aurora_Gonzalez_Montenegro: Y un batido de fruta. 56 00:03:21.260 --> 00:03:23.069 Verónica Araya: Ohh que ridículo. Me encanta. 57 00:03:23.700 --> 00:03:27.969 Verónica Araya: Me encantan los batidos, no los consumo. Mucho, pero me gustan bastante. 58 00:03:27.970 --> 00:03:30.009 Vicente_Ignacio__Herrera_Schulz: Yo comí güito con Paltam. 59 00:03:30.570 --> 00:03:33.730 Verónica Araya: Delicioso, no delicioso. 60 00:03:33.730 --> 00:03:36.800 Esperanza_Baelen_Lazcano_Arriagada: Desayunando con queso y bebida. 61 00:03:38.030 --> 00:03:41.839 Verónica Araya: Bebida en la mañana no es recomendable. 62 00:03:41.840 --> 00:03:46.749 Esperanza_Baelen_Lazcano_Arriagada: Lo sé, pero es que si no me duermo mucho, además tengo que tomarme unas pastillas, así que. 63 00:03:47.300 --> 00:03:58.540 Verónica Araya: Ya. Pero igual de todas maneras recomendable, el agüita en todo caso, o infusiones. Comer un tecito de canela, aunque rico robo. Mira a mí, me encantan las infusiones, todo lo que esté de diferentes hierbas, igual. Me gusta todo 64 00:03:58.930 --> 00:03:59.940 Verónica Araya: de canela. 65 00:03:59.940 --> 00:04:03.050 ROBIN_ANTONIO_RAQUEL__PAREDES_RUBIO: Por alergia. 66 00:04:03.500 --> 00:04:06.990 Verónica Araya: Ay pobrecito, Sí, se te escucha la voz supercongestionada. 67 00:04:08.100 --> 00:04:13.940 Verónica Araya: un tecito de jengibre. También son ricos, miel manzanilla y jengibre. Yo lo bueno. A mí me encantan esos 68 00:04:14.500 --> 00:04:21.320 Verónica Araya: profe. No prendo la cámara me dice antonia porque el internet donde vivo es muy, no es muy bueno. Y así, si te entiendo 69 00:04:21.579 --> 00:04:26.969 Verónica Araya: que antiguamente a mí me pasaba lo mismo. Niños igual no podía aprender a veces la cámara o los estudiantes no me veían 70 00:04:27.400 --> 00:04:30.390 Verónica Araya: hasta que tengo movistar fibragamer 71 00:04:30.540 --> 00:04:36.900 Verónica Araya: todo. Cambió ya chiquillo. Vamos a ir compartiendo. Entonces, nuestra primera clase de química. 72 00:04:37.040 --> 00:04:39.349 Verónica Araya: Me encanta Ya vamos. 73 00:04:41.130 --> 00:04:42.800 Verónica Araya: Y en 74 00:04:43.210 --> 00:04:44.580 Verónica Araya: sí, sí, 75 00:04:47.200 --> 00:04:53.330 Verónica Araya: ahí están visualizan. Se ve donde dice: clasificación de la materia. 76 00:04:53.330 --> 00:04:53.900 Emiliana_Aurora_Gonzalez_Montenegro: Sí. 77 00:04:54.290 --> 00:04:57.250 Verónica Araya: Ahora la coloque en pantalla grande. 78 00:04:57.540 --> 00:05:01.439 Verónica Araya: ya Chiquillos. Vamos a comenzar entonces. Segundo medio en química 79 00:05:01.560 --> 00:05:06.559 Verónica Araya: en general. Durante todo el año se ven 2 unidades. A grandes rasgos. 80 00:05:06.780 --> 00:05:16.810 Verónica Araya: ustedes pueden decir que poco no. No es poco exacto, porque esas unidades se van subdividiendo en muchos temas, entremedio una se llama disoluciones químicas. 81 00:05:17.220 --> 00:05:24.750 Verónica Araya: y vamos a empezar con el tema que dice: clasificación de la materia y la siguiente unidad que se ve el segundo semestre básicamente es química orgánica. 82 00:05:25.270 --> 00:05:29.209 Verónica Araya: ya que también es larga. Son 2 unidades en el año, pero son 83 00:05:29.770 --> 00:05:42.280 Verónica Araya: y acá nosotros en brincos. Más que nada, pasamos todos los contenidos, todos los objetivos de aprendizaje, no solamente aquellos objetivos que les integran a ustedes para la prueba de examen libre, sino que los vemos todos, por supuesto. 84 00:05:42.730 --> 00:05:44.150 Verónica Araya: ya entonces, por eso 85 00:05:44.680 --> 00:05:47.459 Verónica Araya: cada clase bien detallada. Bien importante. 86 00:05:47.600 --> 00:05:48.819 Verónica Araya: A ver en el chat 87 00:05:49.060 --> 00:05:50.530 Verónica Araya: alguien lo puntual. 88 00:05:51.710 --> 00:05:57.089 Verónica Araya: Yo tengo. B, T, R, Y me va lento. A mí me pasaba lo mismo antiguamente. Yo tenía B, T, R y no 89 00:05:57.230 --> 00:05:58.819 Verónica Araya: estuve en Tei, no 90 00:05:59.410 --> 00:06:05.090 Verónica Araya: de que me cambié a movistar. Fibragamer, que es lo último, según lo que me dijeron a mí, que era como lo más top. 91 00:06:05.310 --> 00:06:09.510 Verónica Araya: lo más, lo más rápido. No he tenido ningún problema, nada de nada. 92 00:06:10.260 --> 00:06:16.220 Verónica Araya: Ya vamos. Vamos. Vamos, Mira en la imagen. Hay Hay varios recipientes de vidrio que se llaman matas. 93 00:06:16.660 --> 00:06:27.159 Verónica Araya: buretas, también matras de aforo, matras, Erlene Meyer, una bureta. Todos ellos que ven ahí esos recipientes. Básicamente hay una cápsula también abajo, cápsula de petri 94 00:06:27.280 --> 00:06:30.040 Verónica Araya: la mayoría se utiliza para medir volúmenes. 95 00:06:30.170 --> 00:06:42.410 Verónica Araya: Por lo tanto, cuando nosotros hablamos de disoluciones químicas, hablamos de materia, podemos hablar de sustancias que se encuentran en estado sólido, en estado líquido, en estado gaseoso. Básicamente. 96 00:06:43.660 --> 00:06:46.430 Verónica Araya: algunas de ellas se encuentran en estado natural. 97 00:06:47.510 --> 00:06:49.259 Verónica Araya: en manera orgánica 98 00:06:49.480 --> 00:06:53.680 Verónica Araya: u otras. De ellas se pueden crear artificialmente, también resulta 99 00:06:54.420 --> 00:06:55.140 Verónica Araya: ya 100 00:06:55.870 --> 00:06:58.060 Verónica Araya: vamos aquí, entonces avanzando un poquito. 101 00:06:58.340 --> 00:07:05.639 Verónica Araya: nuevamente. Bienvenidos! Chiquillos, buenos días. Espero que empiecen el día con alta energía, las ganas ganas de aprender a 102 00:07:05.860 --> 00:07:11.599 Verónica Araya: que se alimenten bien, que tomen su agüita en el momento. Y si quieren tomar algo hidratarse. También es posible 103 00:07:11.940 --> 00:07:14.100 Verónica Araya: ya Chiquillos. Vamos juntos. Entonces 104 00:07:14.360 --> 00:07:17.960 Verónica Araya: ya Homero, ¿cómo está en el día de hoy con mi Homero? ¿cómo están. 105 00:07:18.080 --> 00:07:19.639 Verónica Araya: ¿cómo amanecerán hoy día? 106 00:07:20.070 --> 00:07:23.899 Verónica Araya: Vicente? En qué Homero está a ver vicente? Está en el 3 107 00:07:24.280 --> 00:07:26.520 Verónica Araya: y 108 00:07:26.910 --> 00:07:32.469 Verónica Araya: a ver la esperanza donde estará la esperanza por ahí a ver en qué Homero, en que Homero la. 109 00:07:32.470 --> 00:07:33.810 Esperanza_Baelen_Lazcano_Arriagada: Yo creo que en el 9. 110 00:07:34.520 --> 00:07:40.940 Verónica Araya: En el 9 de la esperanza. No hay nadie en el 8. Espero que no, porque está llorando. 111 00:07:41.400 --> 00:07:45.729 Verónica Araya: Espero que no que nadie nadie esté triste que estén felices 112 00:07:46.410 --> 00:07:48.540 Verónica Araya: a ver por ahí en el chat. ¿qué me dice. 113 00:07:48.540 --> 00:07:54.139 Vicente_Ignacio__Herrera_Schulz: En el 3 Es así como preocupado que tuve que ir corriendo a buscar el cuaderno porque no lo tenía 114 00:07:54.440 --> 00:07:55.250 Vicente_Ignacio__Herrera_Schulz: el de. 115 00:07:55.250 --> 00:07:56.400 Verónica Araya: No. 116 00:07:56.570 --> 00:07:59.080 Verónica Araya: ya no cuidado. Tiene que tener, Se puede vender. 117 00:07:59.080 --> 00:08:00.340 Vicente_Ignacio__Herrera_Schulz: No, no 118 00:08:00.750 --> 00:08:04.760 Vicente_Ignacio__Herrera_Schulz: chicles con toda la materia, pero me faltaba el de química 119 00:08:05.010 --> 00:08:05.930 Vicente_Ignacio__Herrera_Schulz: que. 120 00:08:05.930 --> 00:08:11.879 Verónica Araya: Y lo otro también a propósito de lo que dice Vicente en química chiquillo, al menos para mí, es súper importante una tabla periódica. 121 00:08:12.200 --> 00:08:17.519 Verónica Araya: ya porque en química, para cualquier cosa 1 necesita una tabla. Y yo digo, viene la tabla, viene el elemento, siempre 122 00:08:17.680 --> 00:08:19.750 Verónica Araya: ya, si es que alguien no tiene tabla. 123 00:08:20.140 --> 00:08:23.240 Verónica Araya: Traten de que el apoderado les compre una tablita periódica. 124 00:08:23.670 --> 00:08:26.670 Verónica Araya: Ya no son caras, son súper económicas estables. 125 00:08:26.820 --> 00:08:28.930 Verónica Araya: una tabla periódica de los elementos. 126 00:08:30.590 --> 00:08:33.819 Verónica Araya: Tanto me hice en el 9, en el Do y en el 8 del 4, 127 00:08:34.320 --> 00:08:41.620 Verónica Araya: dice la amalia y en el 8 por una situación, pero más en el 3 me dice: ¡ay, no, pues como arriba, el ánimo 128 00:08:41.940 --> 00:08:43.899 Verónica Araya: arriba, el animal arriba, el ánimo 129 00:08:44.300 --> 00:08:46.959 Verónica Araya: están muy jóvenes para que estén sufriendo tan pequeños 130 00:08:48.470 --> 00:08:51.749 Verónica Araya: ya mis normas de convivencia que ya las hemos conversado. 131 00:08:52.240 --> 00:08:53.889 Verónica Araya: comunicarse con respeto. 132 00:08:54.690 --> 00:09:00.480 Verónica Araya: Utilizar el chat para aportar cosas durante la clase, levantar su manito ahí para yo, darles la prioridad. 133 00:09:00.850 --> 00:09:10.160 Verónica Araya: Sí que pueden, por supuesto, participar con su cámara encendida en el caso de alguna consulta y si es que no su cámara apagada, no, no hay problema, pero utilicen el chat. 134 00:09:11.550 --> 00:09:13.309 Verónica Araya: el cual me dice que está en el cine. 135 00:09:15.160 --> 00:09:17.180 Verónica Araya: Ya vamos avanzando. Entonces 136 00:09:17.970 --> 00:09:23.059 Verónica Araya: el objetivo del día de hoy reconocer diferencias y características de sustancias puras 137 00:09:23.230 --> 00:09:25.040 Verónica Araya: y mezclas 138 00:09:26.140 --> 00:09:31.900 Verónica Araya: ¿Tienen algún conocimiento de lo que significa o de lo que es una sustancia pura ustedes 139 00:09:33.060 --> 00:09:37.389 Verónica Araya: por qué se les viene a la mente cuando escuchan sustancias puras. 140 00:09:37.610 --> 00:09:38.710 Verónica Araya: por ejemplo. 141 00:09:40.210 --> 00:09:41.270 Verónica Araya: esperanza. 142 00:09:42.140 --> 00:09:46.980 Esperanza_Baelen_Lazcano_Arriagada: Una sustancia o un químico sin haberse procesado, que viene naturalmente. 143 00:09:48.120 --> 00:09:49.030 Verónica Araya: Ya. 144 00:09:49.030 --> 00:09:50.120 Esperanza_Baelen_Lazcano_Arriagada: Está centrados. 145 00:09:50.800 --> 00:09:52.300 Verónica Araya: Porque no está mezclado. 146 00:09:52.450 --> 00:09:55.669 Verónica Araya: Sí, Okay, Sí, está bien lo que has dicho está correcto. 147 00:09:55.840 --> 00:09:57.819 Verónica Araya: El vicente también iba a comentar algo. 148 00:09:58.500 --> 00:10:05.190 Vicente_Ignacio__Herrera_Schulz: De que es natural, similar a lo que dijo mi compañera de que no tiene ningún otro químico o componente 149 00:10:06.010 --> 00:10:09.010 Vicente_Ignacio__Herrera_Schulz: que solo eso, que 150 00:10:09.610 --> 00:10:12.520 Vicente_Ignacio__Herrera_Schulz: agua con harina 151 00:10:12.920 --> 00:10:13.490 Vicente_Ignacio__Herrera_Schulz: es solo. 152 00:10:13.490 --> 00:10:14.440 Verónica Araya: A un viaje 153 00:10:15.290 --> 00:10:28.649 Verónica Araya: claro. Va por ahí sí va por ahí la respuesta. Eso es como la la respuesta que me han dado son más físicas. Podríamos decir también: vamos a conversar en relación a lo que es físico y a lo que es químico, ya, pero sí tienen nociones. Eso es bueno, es importante. 154 00:10:29.710 --> 00:10:33.770 Verónica Araya: Alguien escribió algo, no mezclada con algo, me dice azul, sí, 155 00:10:33.950 --> 00:10:35.380 Verónica Araya: también tienes razón. 156 00:10:35.560 --> 00:10:40.850 Verónica Araya: Bueno, un pequeño dibujo ahí. Ese dibujo se lo coloque, Acá pero lo vamos a ver igual más en detalle. Más adelante. 157 00:10:41.080 --> 00:10:43.720 Verónica Araya: aparece un vaso con con un líquido X 158 00:10:44.080 --> 00:11:01.110 Verónica Araya: al lado izquierdo, dice diluido y el lado derecho concentrado. Eso a qué se refiere, que básicamente tiene mayor cantidad de solutos de mayor cantidad de una sustancia pura. Mientras el color es más intenso, tú dices que son más concentrado. Por lo tanto, tienen más soluto, más componente químico específico. 159 00:11:01.350 --> 00:11:06.369 Verónica Araya: Bien. Y cuando está diluida, por ejemplo, en el vaso número 1, significa que tiene menos cantidad 160 00:11:06.670 --> 00:11:10.260 Verónica Araya: es similar. Por ejemplo, cuando colocas azúcar en un vaso 161 00:11:10.570 --> 00:11:13.469 Verónica Araya: o en una taza y colocas poco azúcar. 162 00:11:13.950 --> 00:11:25.119 Verónica Araya: puede que o algún tipo de colorante solamente se distribuye en una baja. Cantidad Pero si colocas un exceso, lo vas a ver más potente el color, Eso significa que estaría más concentrado, eso llamado soluto 163 00:11:25.270 --> 00:11:28.849 Verónica Araya: que vamos a ver también ahí. ¿qué significa en mí, dígame la escucho. 164 00:11:29.750 --> 00:11:37.590 Emiliana_Aurora_Gonzalez_Montenegro: También creo que las sustancias puras son las que no se pueden dividir en distintos como elementos. 165 00:11:37.590 --> 00:11:38.130 Verónica Araya: Sí. 166 00:11:38.130 --> 00:11:47.189 Emiliana_Aurora_Gonzalez_Montenegro: Y creo que esto me lo pasaron un poco el año pasado y estaban las sustancias puras y las 167 00:11:47.880 --> 00:11:50.160 Emiliana_Aurora_Gonzalez_Montenegro: heterogéneas. Creo. 168 00:11:50.160 --> 00:11:52.120 Verónica Araya: Las homogénea y heterogénea, sí. 169 00:11:52.120 --> 00:12:00.369 Emiliana_Aurora_Gonzalez_Montenegro: Las heterogene. Creo que eran las que no sé, por dar un ejemplo, como no ser una ensalada donde pueden haber como muchas cosas. Y esas como una mezcla de. 170 00:12:00.810 --> 00:12:01.560 Verónica Araya: La 171 00:12:01.560 --> 00:12:12.660 Verónica Araya: súper Sí. Muy bien. Lo que dice Emilia es verdad, y es por eso que también les pedí la tabla periódica. Justamente que ahora le voy a hacer preguntas ahí. Vicente: te escucho. 172 00:12:12.870 --> 00:12:18.159 Vicente_Ignacio__Herrera_Schulz: Sí, sí me acuerdo, porque había 1 que sí se podía separar, y había el otro, no se podía. El otro 173 00:12:20.130 --> 00:12:22.810 Vicente_Ignacio__Herrera_Schulz: que se Podi era irreversible y no reversible. 174 00:12:23.470 --> 00:12:25.430 Verónica Araya: También, sí, sí, Sí, 175 00:12:25.560 --> 00:12:46.239 Verónica Araya: azul. Algo comentó en el chat, dice, sería como los detergentes que vienen concentrados y se tienen que diluir o no perfecto. Muy buenos ejemplos azul, tienes toda la razón. Por ejemplo, ese detergente que tú diluyes. Imaginemos que le colocas un exceso de agua hasta el color, se va a perder o no se va a ver mucho más transparente. Eso significa que estaría más diluido. 176 00:12:46.830 --> 00:12:50.760 Verónica Araya: Muy bien. El ejemplo. Bien, Bien, lo que han comentado todos. 177 00:12:51.900 --> 00:12:54.820 Verónica Araya: ya vamos avanzando un poquito para que vayamos viendo. 178 00:12:54.940 --> 00:13:03.049 Verónica Araya: Entonces, vamos a ver algunas características de qué es la materia, ¿Qué son estas sustancias puras que yo les comento y que son las mezclas. 179 00:13:03.580 --> 00:13:04.440 Verónica Araya: empiezan. 180 00:13:05.050 --> 00:13:06.350 Verónica Araya: ¿qué es la materia 181 00:13:06.580 --> 00:13:12.799 Verónica Araya: materia? ¿de qué viene esa palabra? ¿la han escuchado? ¿tienen alguna noción ustedes de qué es la materia? 182 00:13:13.830 --> 00:13:15.350 Verónica Araya: ¿qué será la materia 183 00:13:15.710 --> 00:13:16.850 Verónica Araya: a ver Robin. 184 00:13:19.350 --> 00:13:22.180 ROBIN_ANTONIO_RAQUEL__PAREDES_RUBIO: Es todo aquello que tenga masa y volumen. 185 00:13:22.920 --> 00:13:25.720 ROBIN_ANTONIO_RAQUEL__PAREDES_RUBIO: Sí, es todo aquello que tenga masa y volumen. 186 00:13:25.830 --> 00:13:35.780 Verónica Araya: Y la materia se puede encontrar en estado sólido, en estado líquido o en estado gaseoso, no la materia. La materia viene de gramos de cantidad. De ahí viene, esa palabra 187 00:13:35.980 --> 00:13:48.719 Verónica Araya: es todo aquello que nos rodea. Básicamente, en este momento. Si ustedes miran hacia el lado que tienen tienen el P. C. Tienen una cama, Tienen ventana. Tienen una taza, todo eso es materia, absolutamente todo. 188 00:13:50.300 --> 00:13:51.050 Verónica Araya: Ya 189 00:13:52.380 --> 00:13:53.410 Verónica Araya: Miren ahí. 190 00:13:53.840 --> 00:13:58.040 Verónica Araya: Dice lo siguiente: una pequeña introducción, y les coloqué una imagen ahí 191 00:13:58.690 --> 00:14:16.649 Verónica Araya: una imagen del cielo, una imagen de bebidas gaseosas por ahí unos tubos de cobre y con lo que mira que tienen como en el aire las bebidas bronce, en este caso, aire, bebidas y bronce. ¿qué tendrán en común? Se parecen en algo. 192 00:14:17.030 --> 00:14:20.359 Verónica Araya: Por ejemplo, si yo digo, el aire y las bebidas 193 00:14:20.770 --> 00:14:23.890 Verónica Araya: se parecen en algo hablando de lo que es química. 194 00:14:24.140 --> 00:14:25.540 Verónica Araya: Emmy, Te escucho. 195 00:14:26.040 --> 00:14:32.909 Emiliana_Aurora_Gonzalez_Montenegro: El la, o sea, el común que tienen, es que son mezclas de distintos compuestos, por ejemplo. 196 00:14:32.910 --> 00:14:33.970 Verónica Araya: Exactamente. 197 00:14:33.970 --> 00:14:37.290 Emiliana_Aurora_Gonzalez_Montenegro: El aire está compuesto de oxígeno con agua. Creo. 198 00:14:38.840 --> 00:14:42.410 Verónica Araya: Sí principalmente, pero tiene más cosas. Pero, claro, principalmente es eso. 199 00:14:42.580 --> 00:14:45.210 Verónica Araya: Sí, sí, es cierto lo que dice la Emi. 200 00:14:45.410 --> 00:14:51.739 Verónica Araya: lo que tienen en común que esto son mezclas. Vamos a ver, obviamente, la definición de mezclas chiquillos tranquilo. 201 00:14:51.860 --> 00:15:10.389 Verónica Araya: pero la mezcla es aquella que tiene más sustancia en su interior Muchas sustancias en palabras simples, Tú lo puedes llegar a mencionar como que son muchos ingredientes. Por ejemplo, en el caso de las bebidas. Tú ves la Coca Cola de un color spray de un color infanta de un color, pero si te fijas en la etiqueta de los ingredientes, vas a ver muchas sustancias, ¿cierto? Varias sustancias 202 00:15:10.500 --> 00:15:13.569 Verónica Araya: y esas sustancias son solutos o son reactivos. 203 00:15:13.950 --> 00:15:19.179 Verónica Araya: Luego, mediante procesos químicos se elabora la bebida y da esa coloración en específico. 204 00:15:19.410 --> 00:15:28.310 Verónica Araya: pero tú no ves, por ejemplo, partículas entre medio flotando en este caso de las bebidas. Por lo tanto, yo digo que es una mezcla de diferentes sustancias, pero de tipo homogéneo 205 00:15:28.760 --> 00:15:31.690 Verónica Araya: en el caso del aire también el aire 206 00:15:31.800 --> 00:15:33.320 Verónica Araya: principalmente 207 00:15:33.700 --> 00:15:45.630 Verónica Araya: tiene oxígeno y tiene dióxido de carbono. Principalmente digo porque porque también encontramos otro tipo de gases, gases buenos y gases malos o dañinos. Y también es una mezcla de varias sustancias. 208 00:15:45.810 --> 00:15:51.230 Verónica Araya: Cuando mezclas diferentes, sustancias que son elementos químicos, vas a originar un producto. 209 00:15:51.510 --> 00:15:56.449 Verónica Araya: Y si ese producto lo mezclas con otro o con varios productos más, ahí tienes la mezcla. 210 00:15:56.820 --> 00:16:03.170 Verónica Araya: La mezcla es lo más grande que podemos decir dentro de lo que es la unidad de disoluciones químicas. Es lo que tiene más sustancias en su interior. 211 00:16:03.990 --> 00:16:06.870 Verónica Araya: El bronce también es una aleación 212 00:16:07.060 --> 00:16:10.890 Verónica Araya: de metales de cobre y de estaño, es decir, unes 2 213 00:16:11.640 --> 00:16:12.660 Verónica Araya: metales. 214 00:16:13.390 --> 00:16:19.000 Verónica Araya: Mira, me coloqué, acá podríamos pensar que a simple vista, no tienen mucho en común claro. 215 00:16:19.270 --> 00:16:24.510 Verónica Araya: Sin embargo, todas son mezclas y se componen de 2 o más sustancias. Lo que les comentaba ven 216 00:16:24.900 --> 00:16:29.379 Verónica Araya: en el mundo cotidiano, nos relacionamos constantemente con mezclas, siempre siempre. 217 00:16:29.640 --> 00:16:42.099 Verónica Araya: y hoy vamos a estudiar justamente eso, porque en el mundo cotidiano, porque si nos preparamos un té, estamos preparando una mezcla. Si nos preparamos un café y le colocamos leche o le colocamos azúcar, estamos preparando una mezcla. 218 00:16:42.380 --> 00:16:57.569 Verónica Araya: ¿sí? La mamá en la casa nos prepara una cazuela, una cazuela de de vacuno, por ejemplo, esa cazuela lleva Papa lleva verdura y lleva varias cositas. También es una mezcla. Y luego vamos a diferenciar ahí. ¿qué tipo de mezcla existe, cuáles son específicamente el nombre 219 00:16:58.050 --> 00:17:03.980 Verónica Araya: y allá bajito. En el caso del bronce, les coloque un dato para que lo recuerden, o bien ya lo sabían. 220 00:17:04.210 --> 00:17:09.070 Verónica Araya: El bronce es una mezcla. Es una aleación de 2 metales: el cobre y el estambre. 221 00:17:09.460 --> 00:17:17.159 Verónica Araya: El aire se compone de nitrógeno, de oxígeno de otros gases, como las bebidas, presentan una variedad de ingredientes para su elaboración. 222 00:17:17.609 --> 00:17:22.980 Verónica Araya: Muchísimo El famoso colorante para que quiere ese color. Imagínense la cantidad de colorante que tienen que adicional 223 00:17:23.829 --> 00:17:25.579 Verónica Araya: es harto actuar. 224 00:17:26.079 --> 00:17:30.200 Verónica Araya: Entonces, ¿qué tienen en común esas 3 sustancias que son mezclas 225 00:17:30.640 --> 00:17:34.380 Verónica Araya: y la mezcla vendría siendo la Unión de varias sustancias 226 00:17:35.000 --> 00:17:38.050 Verónica Araya: que formen un producto deseado, el que yo quiero 227 00:17:40.590 --> 00:17:43.800 Verónica Araya: ya alguna consulta. Ahí o vamos avanzando. 228 00:17:45.460 --> 00:17:46.980 Verónica Araya: Vayan diciéndome ustedes. 229 00:17:47.820 --> 00:17:49.779 Verónica Araya: Alguien escribió algo en el chat. 230 00:17:50.760 --> 00:18:03.820 Verónica Araya: alguien puso por ahí. Es todo lo que ocupa, espacio, Sí, tenga masa. Cuando hablamos de materia, el la experiencia me dice: óxido de carbono, el co 2 dióxido de carbono dióxido de carbono específicamente sí 231 00:18:06.760 --> 00:18:07.530 Verónica Araya: y a 232 00:18:09.110 --> 00:18:13.490 Verónica Araya: avanzamos. Chiquillos. Esperanza. Avanzo. Niños, vicente. Robin. 233 00:18:13.890 --> 00:18:14.630 Verónica Araya: Ya 234 00:18:15.990 --> 00:18:16.840 Verónica Araya: con qué 235 00:18:17.900 --> 00:18:19.799 Verónica Araya: Okay vamos. 236 00:18:20.810 --> 00:18:37.210 Verónica Araya: Entonces aquí tengo yo como para dar la definición, nuestra unidad disoluciones químicas. Entonces, ¿qué será una disolución? Y ahí tengo varios ejemplos. Mira café con cubos de azúcar, es una persona que tiene una sustancia sólida en la mano 237 00:18:37.560 --> 00:18:46.620 Verónica Araya: al lado izquierdo, tengo diferentes materiales de vidrio con distintos colores. Entonces, como yo podría definir qué es una disolución. Miren ahí. 238 00:18:46.900 --> 00:18:48.650 Verónica Araya: Es una mezcla homogénea 239 00:18:49.290 --> 00:18:53.410 Verónica Araya: entre 2 o más sustancias. Por ejemplo, el café con azúcar. 240 00:18:53.920 --> 00:18:57.400 Verónica Araya: el aire, el mar y las bebidas son disoluciones. 241 00:18:57.790 --> 00:18:59.679 Verónica Araya: Tú, cuando hablas de disolución. 242 00:19:00.160 --> 00:19:03.889 Verónica Araya: es exactamente lo mismo a que digas mezcla homogénea 243 00:19:04.600 --> 00:19:07.280 Verónica Araya: Acá en química, chiquillos, nos vamos 244 00:19:07.580 --> 00:19:12.220 Verónica Araya: a ir viendo o enterando de varios conceptos que tienen muchos sinónimos entre sí. 245 00:19:12.680 --> 00:19:22.959 Verónica Araya: Bien, entonces por eso mismo, ahí vayan consultando. Si algo no les queda claro. Yo, en cualquier momento, les puedo decir, la mezcla homogénea. Es lo mismo que yo le estuviera diciendo la disolución química. 246 00:19:23.100 --> 00:19:26.370 Verónica Araya: bien, mezcla homogénea o disolución. 247 00:19:26.520 --> 00:19:29.710 Verónica Araya: Y ¿qué es la homogénea, De acuerdo a los dibujos que pueden ver ahí. 248 00:19:29.910 --> 00:19:44.280 Verónica Araya: Tú puedes mezclar diferentes componentes químicos. Pero vas a obtener una situación o una o un producto en un estado físico que es homogéneo, puede tener 1 000 componentes químicos, pero tú simplemente vas a observar algo de color naranja. 249 00:19:44.490 --> 00:19:46.710 Verónica Araya: Eso significa que es una mezcla homogénea. 250 00:19:47.260 --> 00:19:53.200 Verónica Araya: Cuando tú no puedes ver los componentes internos que la forman. Al menos no los puedes ver a simple vista. 251 00:19:53.500 --> 00:19:54.790 Verónica Araya: Benja. Dígame. 252 00:19:55.650 --> 00:19:56.730 Verónica Araya: Mhm. 253 00:19:56.730 --> 00:19:58.220 Benjimin__Pinedo_Aziz: En 254 00:19:58.530 --> 00:19:59.680 Benjimin__Pinedo_Aziz: tengo una pregunta. 255 00:20:00.750 --> 00:20:02.880 Benjimin__Pinedo_Aziz: Todo lo que vemos 256 00:20:03.030 --> 00:20:04.680 Benjimin__Pinedo_Aziz: en 257 00:20:05.260 --> 00:20:07.050 Benjimin__Pinedo_Aziz: está compuesto 258 00:20:07.430 --> 00:20:08.760 Benjimin__Pinedo_Aziz: en 259 00:20:08.890 --> 00:20:14.459 Benjimin__Pinedo_Aziz: por los elementos que aparecen en la tabla periódica Solo los elementos que aparecen en la tabla periódica. 260 00:20:15.060 --> 00:20:15.750 Verónica Araya: Sí 261 00:20:15.940 --> 00:20:18.780 Verónica Araya: por átomos por moléculas o por iones. 262 00:20:18.960 --> 00:20:26.230 Verónica Araya: Y claro que todo lo que yo te acabo de mencionar se forman a partir de los elementos o sustancias puras que están en la tabla. 263 00:20:26.750 --> 00:20:29.199 Verónica Araya: Esos elementos que ustedes ven en la tabla periódica 264 00:20:29.330 --> 00:20:31.880 Verónica Araya: son justamente sustancias puras 265 00:20:32.150 --> 00:20:34.489 Verónica Araya: no están unidas con nada más. 266 00:20:35.210 --> 00:20:38.259 Verónica Araya: También a eso se le llama pura que viene la otra diapositiva. 267 00:20:38.730 --> 00:20:46.169 Verónica Araya: Por ejemplo, un caso super cotidiano común y corriente para que lo comprenda. Si ustedes, viendo la tabla periódica, alguien tiene una tabla por ahí En este momento. 268 00:20:46.730 --> 00:20:47.250 Benjimin__Pinedo_Aziz: Yo. 269 00:20:47.250 --> 00:20:51.720 Verónica Araya: Ya ya mira. Por ejemplo, busquen cualquier elemento, Busquen el sodio. 270 00:20:52.040 --> 00:20:52.800 Verónica Araya: ya 271 00:20:53.100 --> 00:21:01.239 Verónica Araya: el sodio está en el grupo. Uno de la tabla está hidrógeno, litio, sodio hidrógeno en el grupo. Uno: período. Tres, Ahí está el sodio. 272 00:21:01.750 --> 00:21:03.000 Verónica Araya: su símbolo. 273 00:21:03.170 --> 00:21:07.030 Verónica Araya: Cierto, mira su símbolo, químicos n a Enea. 274 00:21:07.350 --> 00:21:09.900 Verónica Araya: Y así se escribe sodio. No se escribe de otra forma. 275 00:21:10.020 --> 00:21:19.430 Verónica Araya: No es lo mismo que diga niños como escriban sodio, y ustedes colocan una jota, ¿no? O sea, tiene una forma de escritura ya determinada. 276 00:21:19.920 --> 00:21:24.320 Verónica Araya: Eso también es una característica de que yo estoy hablando que eso es una sustancia pura. 277 00:21:24.500 --> 00:21:27.549 Verónica Araya: Yo no puedo decir que Sodio se escribió con una zeta. 278 00:21:28.070 --> 00:21:49.159 Verónica Araya: no sodio n a ahora, porque ese nombre. Específicamente, cada científico que fue descubriendo los elementos le fue dando características de sus propios apellidos o iniciales. En base a eso tienen los nombres, la mayoría de los elementos, entonces eso también. Lo que les digo indica que es una sustancia pura, se escribe de una forma determinada. Si yo les digo oxígeno es una Om. 279 00:21:49.720 --> 00:21:59.969 Verónica Araya: Y el oxígeno está unido con algo al lado. No es una. El sodio es n A, o tiene una Z al lado. También tiene una H, no sodious N a 280 00:22:00.770 --> 00:22:01.110 Verónica Araya: sí, 281 00:22:01.110 --> 00:22:03.980 Verónica Araya: sustancia pura sustancia definida. Escuchen. 282 00:22:04.620 --> 00:22:06.449 Benjimin__Pinedo_Aziz: Le tengo otra consulta 283 00:22:06.610 --> 00:22:10.009 Benjimin__Pinedo_Aziz: a partir de la primera pregunta, usted sabría decirme. 284 00:22:10.720 --> 00:22:14.339 Benjimin__Pinedo_Aziz: por ejemplo, de qué están compuestas las proteínas 285 00:22:14.840 --> 00:22:22.429 Benjimin__Pinedo_Aziz: de posa como elementos de la tabla periódica periódica que forman una proteína o la glucosa, por ejemplo. 286 00:22:23.010 --> 00:22:31.860 Verónica Araya: Sí mira. Por ejemplo, las proteínas en general están compuestas por carbono, por hidrógeno, por oxígeno, por nitrógeno, por 287 00:22:32.020 --> 00:22:34.110 Verónica Araya: la glucosa, también 288 00:22:34.640 --> 00:22:37.249 Verónica Araya: por carbono, por hidrógeno, por oxígeno. 289 00:22:37.870 --> 00:22:52.910 Verónica Araya: Esos son los componentes principales, pero no los únicos. Esos son los elementos o sustancias puras de la tabla periódica que forman a esta macromolécula porque una proteína es una macromolécula grande. Un carbohidrato también lo es. 290 00:22:53.190 --> 00:22:56.840 Benjimin__Pinedo_Aziz: Son concentraciones como de oxígeno e hidrógeno. Y eso. 291 00:22:57.370 --> 00:22:57.920 Verónica Araya: Sí. 292 00:22:57.920 --> 00:22:58.250 Benjimin__Pinedo_Aziz: Podría. 293 00:22:58.250 --> 00:23:08.829 Verónica Araya: Si, por ejemplo, si yo hablo de la glucosa, si yo hablo de la glucosa o de un azúcar en general en general tiene fórmula c 6, h, 12 o 6. 294 00:23:08.930 --> 00:23:28.170 Verónica Araya: Esos números que yo les digo. En primer lugar, me indican la cantidad de de átomos que tiene cada elemento químico, pero a la vez, como dices tú, la cantidad de concentración. Si yo tengo un set de carbono. Y un 6 abajo es porque tengo 6 átomos de ese carbono. Y dentro de esos 6 átomos hay concentración, como dice el Benja. 295 00:23:29.010 --> 00:23:31.560 Verónica Araya: Mientras mayor sea la concentración. 296 00:23:31.790 --> 00:23:36.209 Verónica Araya: esa sustancia puede ser más nociva. Por ejemplo, si hablamos de un ácido. 297 00:23:36.380 --> 00:23:45.700 Verónica Araya: un ácido, mientras más quemante es más corrosivo porque está más concentrado. Es decir, que tiene mayor cantidad de átomos en su interior y mayor cantidad de masa. 298 00:23:46.110 --> 00:23:50.859 Verónica Araya: ya sea en gramos o en moles, que también vamos a ver eso cuando entramos un ejercicio. 299 00:23:51.310 --> 00:23:56.679 Benjimin__Pinedo_Aziz: O sea profe, se puede hacer proteínas artificiales, o sea proteína, artificial. 300 00:23:57.530 --> 00:24:02.699 Verónica Araya: También, pues mira, Por ejemplo, en la actualidad hay muchos suplementos alimenticios, especialmente para los deportistas 301 00:24:02.870 --> 00:24:11.850 Verónica Araya: que los doctores hacemos. Los entrenadores le dicen, tienes que consumir tal suplemento alimenticio, porque este está formado por esta proteína por esta, por esta sí existe. 302 00:24:12.000 --> 00:24:20.250 Verónica Araya: pero no por ser suplementos artificiales, van a ser malos. No me refiero a eso. Son creados justamente con características positivas para la persona que realmente lo necesita. 303 00:24:21.210 --> 00:24:21.860 Benjimin__Pinedo_Aziz: Mhm. 304 00:24:22.460 --> 00:24:23.109 Benjimin__Pinedo_Aziz: Muchas gracias. 305 00:24:23.110 --> 00:24:24.050 Verónica Araya: Gracias. 306 00:24:24.190 --> 00:24:24.990 Verónica Araya: Ya Ya 307 00:24:26.120 --> 00:24:26.940 Verónica Araya: mira. 308 00:24:27.270 --> 00:24:33.640 Verónica Araya: acá dice dentro de lo que es: disoluciones químicas. Nosotros siempre vamos a utilizar algo que es un disolvente universal. 309 00:24:34.000 --> 00:24:39.910 Verónica Araya: El 99 9 por 100 de las reacciones siempre se elaboran chiquillos en base al agua. 310 00:24:40.030 --> 00:24:56.119 Verónica Araya: Como dice el texto. Ahí. El agua es el mejor disolvente. Si yo me preparo, un té, tiene que ser con agua, me preparo. Un café tiene que ser con agua. Si llueve, la lluvia, es con agua, algún tipo de precipitación, sea sólida y líquida o gaseosa, pero es agua. 311 00:24:56.670 --> 00:24:59.909 Verónica Araya: el cuerpo transpira y suda líquidos 312 00:25:00.370 --> 00:25:01.230 Verónica Araya: agua. 313 00:25:01.370 --> 00:25:06.620 Verónica Araya: Nuestro cuerpo en general es 60 por 100 de agua. Es decir, todo en la vida tiene agua. 314 00:25:06.720 --> 00:25:11.830 Verónica Araya: Es por eso que el agua es el solvente. Se le llama o disolvente 315 00:25:12.040 --> 00:25:15.390 Verónica Araya: universal de cualquier reacción química. 316 00:25:15.600 --> 00:25:23.070 Verónica Araya: Cualquier reacción química que tú hagas hasta si elaboras un ácido va a liberar quizás humedad al ambiente y la humedad. Vendría siendo agua también 317 00:25:23.490 --> 00:25:27.430 Verónica Araya: para todo tipo de reacciones químicas se utiliza agua, siempre 318 00:25:28.320 --> 00:25:35.059 Verónica Araya: visa, y el agua es el disolvente de la mayoría de las disoluciones que reciben el nombre de disoluciones acuosas. 319 00:25:35.220 --> 00:25:38.730 Verónica Araya: por lo que se conoce como disolvente universal. 320 00:25:39.390 --> 00:25:45.470 Verónica Araya: Y por ejemplo, en el dibujo hay tala del agua. Primera imagen dice sin disolver. Tienes partículas sólidas, no las visuales. 321 00:25:45.700 --> 00:25:47.149 Verónica Araya: En la segunda imagen 322 00:25:47.330 --> 00:25:52.760 Verónica Araya: le colocaste agua a esas partículas. ¿y ¿qué pasó? Se disolvieron? Cierto, se mezclaron 323 00:25:53.390 --> 00:25:57.589 Verónica Araya: ahí. Vamos viendo, se solvatan, se usan química, mucho. Ese término 324 00:25:58.040 --> 00:26:06.140 Verónica Araya: solvatan significa cuando la partícula del agua es capaz de rodear esa partícula sólida y se disuelve y se mezcla con los demás componentes. 325 00:26:06.910 --> 00:26:07.760 Verónica Araya: Bien. 326 00:26:08.450 --> 00:26:13.399 Verónica Araya: por lo tanto superimportante, el agua. En esta unidad, de soluciones químicas, especialmente 327 00:26:13.630 --> 00:26:21.680 Verónica Araya: porque cuando entremos a la parte de ejercicios, vamos a hablar todo el rato de soluto soluto solvente. Solución soluto solvente solución. 328 00:26:21.790 --> 00:26:27.880 Verónica Araya: Entonces vamos a tener que diferenciar. Bien, ¿cuál es cuál? Y les voy a enseñar los Tips de diferenciar. Bien, cuáles son. 329 00:26:29.650 --> 00:26:30.920 Verónica Araya: Vamos avanzando 330 00:26:31.610 --> 00:26:37.739 Verónica Araya: ya, como le acabo de mencionar, dentro de lo que son las soluciones químicas, entonces tenemos unas cosillas superimportantes, acá 331 00:26:38.440 --> 00:26:48.899 Verónica Araya: que es la base de todo, porque sabiendo identificar esto, tú puedes hacer un ejercicio. Por ejemplo, te puedes imaginar cómo sería el proceso químico de esa obtención de un producto cualquiera. 332 00:26:49.370 --> 00:27:13.000 Verónica Araya: por ejemplo, ¿qué es el soluto? El soluto? Chiquillos es el ingrediente que forma parte de una bebida de un jugo en polvo, etc. De una sopa. Por ejemplo, todos los ingredientes que tú lees atrás son solutos, y el soluto puede estar en estado sólido puede ser un soluto. Pueden mezclar azúcar, sal harina, Son solutos, Pueden estar en estado líquido, Pueden mezclar 2 líquido, 3, 333 00:27:13.160 --> 00:27:16.830 Verónica Araya: o puede estar en estado gaseoso en cualquier estado de la materia puede estar 334 00:27:16.980 --> 00:27:17.700 Verónica Araya: ya. 335 00:27:18.030 --> 00:27:29.379 Verónica Araya: Pero la palabra clave, ¿cuál es o como yo identifico si tengo muchos sustancias sólidas. Acá. No sé en el escritorio en el cual estoy como yo sé cuál es el soluto. Siempre tengo que fijarme 336 00:27:29.740 --> 00:27:32.969 Verónica Araya: en el que se encuentre en menor cantidad 337 00:27:33.090 --> 00:27:38.829 Verónica Araya: es el soluto. Imaginemos que en este momento yo tengo acá 2 gramos de sal 338 00:27:39.010 --> 00:27:44.050 Verónica Araya: ya. Y también acá en el escritorio. Tengo 4 gramos de azúcar. 339 00:27:44.720 --> 00:27:50.549 Verónica Araya: Si yo les pregunto: ¿quién es el soluto? El 2 gramos de sal o el 4 gramos de azúcar. 340 00:27:51.100 --> 00:27:52.130 Emiliana_Aurora_Gonzalez_Montenegro: La sal. 341 00:27:53.370 --> 00:28:01.940 Verónica Araya: La sal, claro que sí. Los demás entendieron por qué dijo Emi que es la sal. Hay una definición, dice mira el que está en menor cantidad. 342 00:28:02.380 --> 00:28:10.619 Verónica Araya: Puedo tener 20 sustancias sólidas, pero yo me voy a fijar tan sólo en las cantidades para poder saber quién es el soluto. 343 00:28:10.990 --> 00:28:18.360 Verónica Araya: te fijas, el que está en menor cantidad, es el soluto. Ese es el que yo diluyo, por ejemplo, como recién su compañero comentaba 344 00:28:19.430 --> 00:28:21.979 Verónica Araya: solvente o disolvente. 345 00:28:22.250 --> 00:28:24.109 Verónica Araya: Es la mismo el mismo término. 346 00:28:24.560 --> 00:28:29.509 Verónica Araya: ¿Quién sería acá es el que está en mayor cantidad. Si yo tengo azúcar y tengo agua. 347 00:28:29.730 --> 00:28:34.209 Verónica Araya: el solvente es aquel que disuelve el soluto, no el que origina la mezcla. 348 00:28:34.460 --> 00:28:37.520 Verónica Araya: El solvente es el que origina la mezcla que yo voy a formar. 349 00:28:37.880 --> 00:28:42.999 Verónica Araya: Generalmente es el agua, como se dice, o cualquier sustancia que esté formada por agua, básicamente 350 00:28:43.500 --> 00:28:52.420 Verónica Araya: cuando tú preparas un jugo en polvo. Me imagino que la noche, quizás alguna vez imaginemos el jugo en polvo, colocas, por ejemplo, 2 cucharaditas de té en un vaso. 351 00:28:52.680 --> 00:28:57.860 Verónica Araya: y le colocas agua. Si tú te fijas en cantidad, ¿cuál es menor el jugo 352 00:28:58.160 --> 00:29:03.580 Verónica Araya: para preparar un vaso de jugo y el agua está en mayor cantidad y el agua. En este caso es el solvente. 353 00:29:03.930 --> 00:29:09.099 Verónica Araya: Esa es la diferencia. El soluto está en menos cantidad y el solvente en mayor cantidad. 354 00:29:09.440 --> 00:29:11.960 Verónica Araya: Tienes soluto más solvente. 355 00:29:12.710 --> 00:29:17.159 Verónica Araya: y eso vamos a ver Ahí va a originar una disolución o mezcla homogénea 356 00:29:18.670 --> 00:29:20.300 Verónica Araya: ves cuando el soluto 357 00:29:20.480 --> 00:29:36.230 Verónica Araya: y el solvente Chiquillo se mezcla de una manera perfecta. Tú no ves partículas flotando, No ves material del azúcar que quedó decantado, es decir, que bajó al fondo del vaso Cuando tú no ves nada de eso. Tú dices yo formé una mezcla homogénea, forme una disolución. 358 00:29:36.710 --> 00:29:37.590 Verónica Araya: ¿y qué 359 00:29:39.210 --> 00:29:41.800 Verónica Araya: mira. Ahí hay un ejemplo escrito, le puse yo 360 00:29:42.170 --> 00:29:43.869 Verónica Araya: cuando se prepara un té, 361 00:29:44.430 --> 00:29:49.829 Verónica Araya: normalmente se suele agregar una una o 2 cucharadas de azúcar. Bueno, eso depende del paladar de cada 1 de nosotros. 362 00:29:49.940 --> 00:29:52.800 Verónica Araya: pero más o menos como una o 2 cucharadas de azúcar 363 00:29:52.980 --> 00:29:55.580 Verónica Araya: a una taza del agua, dice, es decir, el azúcar 364 00:29:56.400 --> 00:29:58.840 Verónica Araya: está en menor cantidad que el agua. 365 00:29:58.990 --> 00:30:00.099 Verónica Araya: Por lo tanto. 366 00:30:00.270 --> 00:30:05.260 Verónica Araya: el fruto tiene que ser el azúcar y el solvente. En este caso tiene que ser el agua 367 00:30:06.130 --> 00:30:11.360 Verónica Araya: si preparas leche en polvo. Lo mismo, Vas a colocar una cierta cantidad de leche en la taza 368 00:30:11.530 --> 00:30:16.249 Verónica Araya: y la cantidad mayoritaria tiene que ser el agua para que se pueda mezclar y se pueda disolver 369 00:30:16.510 --> 00:30:22.130 Verónica Araya: te fijas. Entonces el que está en menos cantidad es la leche y el que está en mayor cantidad en solvente. 370 00:30:22.350 --> 00:30:29.020 Verónica Araya: Y si se mezclan perfectamente, no quedan grumos de leche, tú dices o forme una mezcla homogénea te fijas. 371 00:30:29.900 --> 00:30:37.690 Verónica Araya: Ahora, si no se mezcló correctamente y quedaron trozos de leche flotando. Ahí vamos a ver que eso se llama 372 00:30:37.950 --> 00:30:41.159 Verónica Araya: con otro nombre. Tiene otro tipo de mezcla que ya la vamos a ver ahí. 373 00:30:42.390 --> 00:30:44.189 Verónica Araya: Y hay un pequeño dibujo, pues mira 374 00:30:44.450 --> 00:30:48.989 Verónica Araya: soluto. Azúcar más agua es el solvente. 375 00:30:50.400 --> 00:30:51.160 Verónica Araya: ¿ 376 00:30:51.660 --> 00:30:55.759 Verónica Araya: Ese fenómeno de la cuchara que está medio quebrada. Bueno, es un fenómeno físico, también 377 00:30:56.020 --> 00:31:00.030 Verónica Araya: un fenómeno virtual físico. Se llama refracción por refracción de la luz. 378 00:31:01.240 --> 00:31:07.700 Verónica Araya: Y en la taza, ahí tienes la taza y colocas azúcar, tienes el agua en mayor cantidad y el azúcar en menor cantidad. 379 00:31:08.700 --> 00:31:09.380 Verónica Araya: Mhm. 380 00:31:10.580 --> 00:31:13.989 Verónica Araya: consultas, dudas hasta el momento van entendiendo. 381 00:31:14.660 --> 00:31:19.230 Verónica Araya: es superimportante que les quede claro quién es el soluto y quién es el solvente? 382 00:31:19.550 --> 00:31:27.799 Verónica Araya: Porque ya de ahí en adelante, en el contenido ya en la materia, yo voy a hablar de solutos solvente y más menos humo de que ustedes comprendieron ese término. Ya. 383 00:31:28.470 --> 00:31:31.050 Verónica Araya: Si tienen dudas, vayan consultándome a cada rato 384 00:31:31.430 --> 00:31:33.609 Verónica Araya: si tiene, por ejemplo, 3 líquidos. Ahora 385 00:31:34.080 --> 00:31:39.479 Verónica Araya: tienen a ver. Imaginemos, acá Tienen 2 litros de agua. 386 00:31:40.730 --> 00:31:43.120 Verónica Araya: tienen 3 litros 387 00:31:43.360 --> 00:31:44.720 Verónica Araya: de leche 388 00:31:45.840 --> 00:31:49.730 Verónica Araya: y tienen 5 litros de 389 00:31:49.860 --> 00:31:53.850 Verónica Araya: imaginemos ahí un té ya 390 00:31:54.320 --> 00:31:57.699 Verónica Araya: un té listo preparado? A eso me refiero Yo les pregunto. 391 00:31:58.220 --> 00:32:05.120 Verónica Araya: ¿quién es el soluto? Dos litros de agua, 3 litros de leche o 5 litros de té 392 00:32:05.710 --> 00:32:06.699 Verónica Araya: a Agustín. 393 00:32:08.820 --> 00:32:11.289 Agustin__Espinoza: Los 2 litros de agua. 394 00:32:12.000 --> 00:32:14.270 Verónica Araya: Sí porque está en menor cantidad. 395 00:32:14.700 --> 00:32:16.700 Verónica Araya: Ya ahora la pregunta la voy a cambiar. 396 00:32:17.510 --> 00:32:24.050 Verónica Araya: ¿quién de esos 3, el 2 litros de agua. El 3 litros de leche o el 5 litros de té vendría siendo el solvente 397 00:32:28.320 --> 00:32:29.110 Verónica Araya: Emi. 398 00:32:30.230 --> 00:32:31.690 Emiliana_Aurora_Gonzalez_Montenegro: Cinco litros de té 399 00:32:32.240 --> 00:32:33.230 Emiliana_Aurora_Gonzalez_Montenegro: exactamente. 400 00:32:33.520 --> 00:32:38.920 Verónica Araya: Soluto es el que está en menor cantidad solvente, es el que está en mayor cantidad. 401 00:32:39.790 --> 00:32:45.540 Verónica Araya: Por eso que les digo que los solutos pueden ser sólidos y líquidos o gaseosos, y recalcó eso y agua énfasis. 402 00:32:45.710 --> 00:32:55.709 Verónica Araya: porque a lo largo de mi carrera profesional, normalmente. Este término siempre lleva confusión del estudiante. Yo les digo, soluto, y no sé por qué su mente inmediatamente lo traduce como algo sólido. 403 00:32:56.010 --> 00:33:01.939 Verónica Araya: soluto sólido dice, no necesariamente sólido. Un soluto puede ser sólido, puede ser líquido, puede ser gas 404 00:33:02.210 --> 00:33:04.969 Verónica Araya: solamente tú te fijas en las cantidades 405 00:33:05.280 --> 00:33:07.330 Verónica Araya: para identificar quién es quién 406 00:33:08.460 --> 00:33:10.429 Verónica Araya: por ahí en el chat, elín comentó algo 407 00:33:11.810 --> 00:33:17.870 Verónica Araya: vicente, todo claro. El agua es el soluto. Juan no el agua es el solvente. 408 00:33:18.570 --> 00:33:20.169 Verónica Araya: El agua es el solvente. 409 00:33:20.600 --> 00:33:27.669 Verónica Araya: El agua siempre será solvente, independiente de que tengan cualquier tipo de reacción. El agua siempre es el solvente 410 00:33:28.220 --> 00:33:31.559 Verónica Araya: y a Juan porque están más. Siempre va a estar en mayor cantidad del agua 411 00:33:32.980 --> 00:33:34.839 Verónica Araya: por ahí. El Vicente, una consulta. 412 00:33:34.890 --> 00:33:41.340 Vicente_Ignacio__Herrera_Schulz: Profe. Entonces, por eso, para cuando pintan los autos, necesitan el solvente y quieren el químico que ayuda a la pintura. 413 00:33:42.120 --> 00:33:52.729 Verónica Araya: Exactamente. Tú lo dijiste, Mira, es el químico que ayuda a la pintura porque la pintura está en menor cantidad y de alguna otra forma necesitan esto para que se expanda y aumente el volumen o no, para poder. 414 00:33:54.950 --> 00:34:01.290 Vicente_Ignacio__Herrera_Schulz: Depende la cantidad, pero es peso. No es que digamos como líquida. 415 00:34:01.690 --> 00:34:06.539 Vicente_Ignacio__Herrera_Schulz: no es ni sólida ni líquida. Es como un. 416 00:34:06.540 --> 00:34:07.020 Verónica Araya: Centro y. 417 00:34:07.020 --> 00:34:08.540 Vicente_Ignacio__Herrera_Schulz: Discursos vicente como. 418 00:34:08.540 --> 00:34:10.660 Verónica Araya: Sí, eso se llama apuro. Sí. 419 00:34:11.000 --> 00:34:11.880 Vicente_Ignacio__Herrera_Schulz: Y le. 420 00:34:11.889 --> 00:34:13.709 Verónica Araya: Eso. 421 00:34:13.719 --> 00:34:17.810 Vicente_Ignacio__Herrera_Schulz: Porque la palabra resolvente me llamó la atención porque tengo un amigo que es pintor. 422 00:34:18.010 --> 00:34:23.300 Vicente_Ignacio__Herrera_Schulz: y y siempre me manda bien a comprar un o con un amigo, lo mando a comprar solvente. 423 00:34:23.880 --> 00:34:42.309 Verónica Araya: Maravilloso. Viste. ¿has aprendido algo el día de hoy, el solvente en la vida diaria? Generalmente es el agua. Pero si hablamos de una reacción química puntual como la que nos comenta vicente perfecto, o sea, te fijas el solvente. Pero el hecho de que el solvente siempre tiene que estar en mayor cantidad. El solvente siempre se utiliza para diluir algo. 424 00:34:43.060 --> 00:34:44.449 Verónica Araya: José Dígame. 425 00:34:44.760 --> 00:35:08.249 Josefa_Catalina_Silva_Sanchez: Como para dejármelo claro para ver si entendí 100 por 100. En fin, el agua siempre va a ser solvente porque siempre va a tener mayor cantidad. No importa si es más espeso o no siempre va a ser. O sea, por ejemplo, yo el ejemplo de la leche con el té. Iba a ser. Iba a decir leche, porque pensé que era más espeso. Era como por más espeso que era. Era solvente. 426 00:35:08.550 --> 00:35:11.450 Josefa_Catalina_Silva_Sanchez: Pero ahí me di cuenta que no es la cantidad. 427 00:35:12.000 --> 00:35:18.240 Verónica Araya: Es la cantidad. Eso no se fije tanto sin más diluido, más espeso. Fíjense siempre en las cantidades. 428 00:35:18.660 --> 00:35:29.569 Verónica Araya: Siempre siempre esas son preguntas que también aparecen en el examen libre chiquillo. Yo he visto varios exámenes en ese sentido y también elaboro materiales y pruebas para entidades del de este país 429 00:35:29.680 --> 00:35:43.630 Verónica Araya: información confidencial, Entonces, por lo mismo sé que aparecen cosas. Si le pueden colocar ejemplos y en la letra A, B, C. ¿quién es el soluto o cuál es el soluto? Preguntas de ese tipo? Ustedes solamente que fíjense en las cantidades. 430 00:35:44.750 --> 00:35:45.240 Josefa_Catalina_Silva_Sanchez: De gracia. 431 00:35:45.240 --> 00:35:47.059 Verónica Araya: La Eme parecía 432 00:35:47.500 --> 00:35:50.149 Verónica Araya: la Emi por el orden. Emi. 433 00:35:50.150 --> 00:35:52.580 Emiliana_Aurora_Gonzalez_Montenegro: Le quería consultar algo. 434 00:35:52.580 --> 00:35:53.280 Verónica Araya: Ni un. 435 00:35:53.280 --> 00:35:56.289 Emiliana_Aurora_Gonzalez_Montenegro: Solo el soluto se puede ver en distintas formas. 436 00:35:58.580 --> 00:36:11.290 Verónica Araya: No mira muy buena pregunta. Es que, como vamos enfocando lentamente en la materia, el soluto tiene estado sólido, líquido de gas. El solvente, mayoritariamente. Es un líquido, pero también te fijas en las cantidades 437 00:36:12.010 --> 00:36:19.709 Verónica Araya: también, aunque suene extraño decir, por ejemplo, si yo tengo azúcar, sal y leche en polvo. 438 00:36:20.210 --> 00:36:24.280 Verónica Araya: Los 3 son sólidos, pero yo igual, les puedo preguntar, pero ¿tienes el solvente 439 00:36:25.180 --> 00:36:31.459 Verónica Araya: también? Es el que está en mayor cantidad, es decir, tanto absolutos como solventes, pueden estar en los 3 Estados de la materia. 440 00:36:31.590 --> 00:36:39.329 Verónica Araya: lo que no es tan habitual en el solvente, porque el solvente generalmente tiene que ser algo más líquido. Lo que tenga humedad para que se pueda mezclar con otras sustancias. 441 00:36:39.970 --> 00:36:41.490 Verónica Araya: esa mezcla. 442 00:36:42.190 --> 00:36:57.909 Verónica Araya: las cantidades, m. Tienes que fijarte en las cantidades, pero pueden estar en cualquier estado de la materia. Puedes tener en este momento mezclar que, igual lo podemos hacer la próxima clase, que cada 1 tenga varias sustancias sólidas y líquidas, las mezclamos, pueden mezclar leche, azúcar té en polvo, qué sé yo, y las mezclas. 443 00:36:58.060 --> 00:37:05.729 Verónica Araya: pero ya desde antes, obviamente mezclar. Ustedes anoten por ahí las cantidades que colocaron. Y yo les digo, ya hay solvente ahí sí que Ne, que está en mayor cantidad. 444 00:37:06.890 --> 00:37:10.220 Verónica Araya: porque igual se van a mezclar? ¿sí? O sí, Fíjense en eso 445 00:37:10.350 --> 00:37:14.790 Verónica Araya: sí, o sí, Y esa es la palabra clave de la disolución química que se van a mezclar. 446 00:37:14.790 --> 00:37:15.220 Vicente_Ignacio__Herrera_Schulz: Sí. 447 00:37:15.220 --> 00:37:18.730 Verónica Araya: Independiente. Alguien por ahí me habló. Me habló aquí en el Vicente. 448 00:37:19.330 --> 00:37:19.889 Vicente_Ignacio__Herrera_Schulz: Sí Profe. 449 00:37:19.890 --> 00:37:21.480 Verónica Araya: No. 450 00:37:21.480 --> 00:37:25.190 Vicente_Ignacio__Herrera_Schulz: Si soy yo, si tengo medio kilo de azúcar. 451 00:37:25.900 --> 00:37:26.500 Verónica Araya: Ya. 452 00:37:26.500 --> 00:37:28.169 Vicente_Ignacio__Herrera_Schulz: Y 200 ese de agua. 453 00:37:28.570 --> 00:37:30.260 Vicente_Ignacio__Herrera_Schulz: el azúcar. 454 00:37:31.900 --> 00:37:36.669 Verónica Araya: Si tienes 2 tienes agua, 200 cuánto de azúcar me dijiste cuánto de azúcar. 455 00:37:36.670 --> 00:37:37.250 Vicente_Ignacio__Herrera_Schulz: Criatura. 456 00:37:38.550 --> 00:37:41.219 Verónica Araya: Medio kilo ya y agua, cuánto. 457 00:37:41.710 --> 00:37:42.779 Vicente_Ignacio__Herrera_Schulz: 200, ese. 458 00:37:43.370 --> 00:37:50.450 Verónica Araya: Ya poca cantidad Ahí me diste como la cantidad inversa, ¿cierto? Acá Me estás dando mayor cantidad de azúcar y menos de agua. Sí. 459 00:37:51.350 --> 00:37:52.060 Vicente_Ignacio__Herrera_Schulz: Sí. 460 00:37:52.570 --> 00:37:59.579 Verónica Araya: Ya perfecto. El ejemplo que acaba de dar vicente es maravilloso para avanzar justamente en la próxima en el próximo contenido del otro día. 461 00:37:59.910 --> 00:38:03.110 Verónica Araya: Como acá ya les quedó claro que tenemos que fijarnos las cantidades. 462 00:38:03.560 --> 00:38:12.490 Verónica Araya: Lo normal vicente es que el agua sea solvente lo normal. Pero en este ejemplo perfecto que tú me has dado. Ocurre todo lo contrario, que de acuerdo a cantidad. 463 00:38:12.730 --> 00:38:17.000 Verónica Araya: sería el azúcar, el solvente y el agua sería el soluto, ¿cierto? 464 00:38:17.110 --> 00:38:28.380 Verónica Araya: Pero eso tiene otro nombre que lo vamos a ver más ratito, o la próxima clase. Ahí va a formar una mezcla o una solución sobresaturada, un término por ahí, que quizás lo vieron en algún momento. 465 00:38:28.790 --> 00:38:34.330 Verónica Araya: Algo sobresaturado vicente es cuando las proporciones no están mezcladas correctamente. 466 00:38:34.540 --> 00:38:42.059 Verónica Araya: porque en el ejemplo que Das lo correcto sería que exista más agua que azúcar para que se mezclen y llegan a un equilibrio químico. 467 00:38:42.310 --> 00:38:50.080 Verónica Araya: Pero la reacción que dijo vicente también ocurre y nos puede ocurrir. A mí me ha pasado miles de veces cuando me olvido de que le coloqué azúcar al té 468 00:38:50.360 --> 00:39:00.249 Verónica Araya: y le vuelvo a colocar, azúcar de nuevo y me queda muy azucarado y yo, por más que revuelvo, no se disuelve el azúcar. Entonces yo cambié las proporciones sin darme cuenta. 469 00:39:00.460 --> 00:39:04.930 Verónica Araya: Voy a formar una solución. Voy a formar una mezcla, pero no va a ser homogéneo. 470 00:39:05.440 --> 00:39:11.240 Verónica Araya: Va a ser heterogénea y va a ser sobresaturada porque yo coloque un exceso de solutos. 471 00:39:11.430 --> 00:39:13.000 Verónica Araya: un exceso. 472 00:39:13.830 --> 00:39:16.430 Verónica Araya: Entonces las cantidades 473 00:39:16.660 --> 00:39:33.949 Verónica Araya: de menor y mayor que aparecen en la diapositiva son efectivas en la vida diaria tendrían que ocurrir así de forma correcta. Pero cuando no ocurre, como debe de ser, que el soluto es menor y el solvente mayor. Ahí donde vamos a entrar al tema de las soluciones sobresaturadas insaturadas también 474 00:39:34.250 --> 00:39:39.880 Verónica Araya: cuando tú co haces un té y te quedas desabrido el té. Eso significa que va a ser instaurado. 475 00:39:40.000 --> 00:39:51.449 Verónica Araya: pues ahí lentamente vamos. En esos términos. Significa que por eso hay varias palabras, como sinónimos similares acá, pero sí o sí, la clave para poder identificar quién es el absoluto y quién es el solvente es la cantidad 476 00:39:52.490 --> 00:39:53.740 Verónica Araya: azul, dígame. 477 00:39:54.230 --> 00:40:02.580 Azul_Eugenia_Cupolo: Profe sería lo que mencionó recién si, como para. Bueno, esto se lo voy a preguntar en el chat, pero igual 478 00:40:02.850 --> 00:40:07.539 Azul_Eugenia_Cupolo: al hacer una masa que se necesita. Por ejemplo, 500 gramos de harina. 479 00:40:07.660 --> 00:40:14.229 Azul_Eugenia_Cupolo: 100 mililitros de agua. Sería igual del solvente. Sería la harina y el soluto, el agua. 480 00:40:14.430 --> 00:40:15.440 Verónica Araya: Sí, Sí, 481 00:40:15.580 --> 00:40:17.929 Verónica Araya: sí, porque estás fijándote en las cantidades. Sí, 482 00:40:18.760 --> 00:40:28.319 Verónica Araya: es cierto, independiente de que de que para nosotros es raro, el agua tendría que ser en mayor cantidad. Pero es que hay que hay reacciones químicas que también necesitan que las proporciones sean inversas 483 00:40:28.680 --> 00:40:30.199 Verónica Araya: y se llevan a cabo igual. 484 00:40:30.720 --> 00:40:36.179 Verónica Araya: Las masas, claro, y saben, hacer más. A mí nunca me queda en ese sentido, nunca famosas disoluciones. 485 00:40:36.670 --> 00:40:39.100 Verónica Araya: porque si les pasa también, cuando colocan agua 486 00:40:39.390 --> 00:40:46.690 Verónica Araya: a la masa, aparentemente como que la masa no infla por el carbono. Y después los minutos después ven como que la masa aumentó de tamaño y quedó muy blanda. 487 00:40:47.130 --> 00:40:57.039 Verónica Araya: O sea, ella se provoca una una disolución 0 equilibrada con ese sentido sobresaturada en exceso del agua, le coloque poca agua y después resulta que 488 00:40:57.240 --> 00:41:00.020 Verónica Araya: le coloque más agua y la masa infla mucho más. 489 00:41:00.290 --> 00:41:08.630 Verónica Araya: Entonces, ya las proporciones cambian cambian mucho, pero siempre que está en menor cantidad, será el soluto en mayor cantidad, será el solvente. 490 00:41:09.050 --> 00:41:16.560 Verónica Araya: Aunque suenen las mezclas medias extrañas como el ejemplo perfecto que nos dio el vicente, pero existen en la vida. Existe. 491 00:41:17.640 --> 00:41:18.430 Verónica Araya: Mhm. 492 00:41:20.260 --> 00:41:24.059 Verónica Araya: el Benja era de la pregunta de recién o va a preguntar algo más Ahora. 493 00:41:25.900 --> 00:41:27.579 Benjimin__Pinedo_Aziz: No era la pregunta de recién. 494 00:41:28.660 --> 00:41:29.639 Verónica Araya: Ya ya 495 00:41:29.800 --> 00:41:31.500 Verónica Araya: miren aquí. 496 00:41:32.170 --> 00:41:33.379 Verónica Araya: Tengo un mapa 497 00:41:34.010 --> 00:41:35.710 Verónica Araya: tito y viste materia 498 00:41:35.940 --> 00:41:40.800 Verónica Araya: dividido en que en mezcla y en sustancias puras. Con esto tenemos que ir desglosándolo. 499 00:41:41.180 --> 00:41:44.180 Verónica Araya: Las mezclas se van a dividir en homogénea y heterogénea. 500 00:41:44.590 --> 00:41:49.770 Verónica Araya: y también la materia se divide en sustancias, puras que estamos ya conversando de ese tema. 501 00:41:49.950 --> 00:41:54.229 Verónica Araya: Las sustancias puras se divide en compuestos, y estos compuestos, tú lo puedes separar 502 00:41:54.420 --> 00:41:59.099 Verónica Araya: y llegar a obtener las sustancias simples o más básicas que vendrían siendo el email 503 00:42:00.380 --> 00:42:08.849 Verónica Araya: también una flecha en negro arriba que dice: mezcla y el lado flecha, mezcla separación por métodos físicos. Decir, tú puedes volver a obtener los componentes iniciales. 504 00:42:09.440 --> 00:42:18.360 Verónica Araya: y vamos a ver cuáles vendrían siendo esos métodos físicos para poder separar todo lo que tiene esa mezcla y volver a obtener ni carbono ni azufre. Por ejemplo. 505 00:42:19.090 --> 00:42:31.140 Verónica Araya: si tienes la bebida gaseosa, la falta y dices quiero volver a obtener todos los ingredientes por separado manualmente en la casa. No podemos claramente, pero si en un laboratorio por algún tipo de método especial se podría obtener 506 00:42:32.040 --> 00:42:36.379 Verónica Araya: algunos de ellos, o quizá en algunos casos podrían eso va a depender. 507 00:42:44.740 --> 00:42:47.810 Verónica Araya: Vayan ahí apuntando este mapa. 508 00:42:48.520 --> 00:42:49.440 Josefa_Catalina_Silva_Sanchez: Qué copias. 509 00:42:50.810 --> 00:42:55.259 Verónica Araya: Sí en lo posible, pero de todas maneras, cuando la clase ya la habían grabada o 510 00:42:55.420 --> 00:42:59.240 Verónica Araya: estén lista ya las 3 de la tarde, ustedes pueden volver a abrir el Ppt. 511 00:42:59.400 --> 00:43:04.319 Verónica Araya: pero la idea es que vayan escribiendo web. Recuerden que acá en Brinco igual, realizamos evaluaciones. 512 00:43:05.830 --> 00:43:06.300 Josefa_Catalina_Silva_Sanchez: Porque. 513 00:43:06.300 --> 00:43:07.120 Verónica Araya: En el 514 00:43:08.830 --> 00:43:17.319 Verónica Araya: la Eu dice Profe, entonces el solvente podría ser como la harina. Claro el que me preguntabas recién y el sol te llama sí, aunque suene extraño según las proporciones, sí 515 00:43:20.400 --> 00:43:27.250 Verónica Araya: en que, por ejemplo, en relación a la a la preparación de alimentos. Ahí. Las proporciones pueden ser súper erráticas, pero funcionan. 516 00:43:27.570 --> 00:43:36.600 Verónica Araya: Funcionan muchas veces. Tiene que prepararse esto con menos cantidad o se le coloca una pizca de agua y mayor cantidad de solutos para que quede ese producto bien 517 00:43:37.580 --> 00:43:44.069 Verónica Araya: en la alimentación varía mucho. La cantidad de solutos disolventes no se da como lo normal. Siempre podríamos decir 518 00:43:44.210 --> 00:43:45.120 Verónica Araya: vicente. 519 00:43:45.730 --> 00:43:49.070 Vicente_Ignacio__Herrera_Schulz: Disculpe cómo saca una pizca de agua. 520 00:43:50.230 --> 00:43:56.619 Verónica Araya: Aquí. Yo le llamo lápiz que como saca, por ejemplo la pizca de sal con tu manito. Tienes el Saler y sacas un guitin así 521 00:43:57.020 --> 00:43:59.240 Verónica Araya: tomado como con 2 o 3 dedos así. 522 00:43:59.460 --> 00:44:11.559 Verónica Araya: Y en el agua como saco una pizca. Yo, por ejemplo, lo que yo a veces hago. Utilizo como jeringa, por ejemplo, si quiero medir la cantidad de un mililitro de agua que un poquitín de agua. Saco como una jeringa, mido. 523 00:44:11.720 --> 00:44:15.950 Verónica Araya: un mililito saco. Yo así le llamo yo mi término, que uso la pizca de agua. 524 00:44:16.505 --> 00:44:17.060 Vicente_Ignacio__Herrera_Schulz: Ya. 525 00:44:21.460 --> 00:44:29.179 Verónica Araya: Bueno, dicen muchos ingredientes, hay recetas con una pizca de sal. Significa que tú, con tu dedo vas a tomar un poquitín y lo adicionas. A eso se le llama piso. 526 00:44:29.700 --> 00:44:35.040 Verónica Araya: En el caso del agua, 3 mililitros de agua, cómo mido mililitros busquen una jeringa de medición 527 00:44:38.000 --> 00:44:46.069 Verónica Araya: o ciertos medicamentos que quizás ustedes han utilizado algún jarabe o algo que viene sólido. ¿se han dado cuenta viene sólido los jarabe, y dice que hay que mezclarlos con agua 528 00:44:46.290 --> 00:44:48.029 Verónica Araya: para volverlos a pozos. 529 00:44:48.210 --> 00:44:54.109 Verónica Araya: como la palabra que decía el benja del de la pintura del del Benk fue, parece de la pintura del vehículo. ¿no? 530 00:44:54.620 --> 00:45:01.630 Verónica Araya: Muchos jarabes son así y se preparan. Se tienen que tomar justamente máximo. Los días que dicen: 3 días después, se vota en el caso que queden 531 00:45:02.110 --> 00:45:06.900 Verónica Araya: jarabes con el soluto sólido, y tienes que colocarle agua agitas y te queda preparado para 532 00:45:09.200 --> 00:45:12.739 Verónica Araya: las jarabes para el resfrío. Yo me he dado cuenta. Yo he preparado varios así para mí. 533 00:45:13.150 --> 00:45:13.920 Verónica Araya: Mhm. 534 00:45:17.560 --> 00:45:20.019 Verónica Araya: Vayan apuntando y alguna consulta chiquillo. 535 00:45:23.240 --> 00:45:25.269 Verónica Araya: Tomé un poquito de agua, permiso 536 00:45:25.990 --> 00:45:28.019 Verónica Araya: que la garganta me me pica un poquito 537 00:45:30.390 --> 00:45:32.970 Verónica Araya: alguna duda, o consulta, ¿Cómo vamos, ¿Cómo vamos 538 00:45:33.390 --> 00:45:34.640 Verónica Araya: van aprendiendo? 539 00:45:35.800 --> 00:45:36.740 Verónica Araya: Sí. 540 00:45:37.080 --> 00:45:39.609 Emiliana_Aurora_Gonzalez_Montenegro: Sí. Yo lo he podido entender. 541 00:45:40.900 --> 00:45:43.000 Verónica Araya: Genial, maravilloso. 542 00:45:44.200 --> 00:45:48.220 Verónica Araya: Emi Avanzo que veo ahí muy ful escribiendo. 543 00:45:48.350 --> 00:45:49.490 Verónica Araya: Sí, ya 544 00:45:50.890 --> 00:45:54.760 Verónica Araya: vamos avanzando. Si alguien quiere que me detengo retroceda. Me van avisando. 545 00:45:56.950 --> 00:46:10.099 Verónica Araya: Y aquí tenemos. Ya entramos a la definición de lo que es un elemento bueno, pero lo primero que tienen que saber todo aquello que está dentro de la tabla periódica que ustedes tienen al lado suyo. Son elementos químicos, sustancia pura, todo 546 00:46:10.450 --> 00:46:20.500 Verónica Araya: poco, hidrógeno, litio de potasio. Los que están en el grupo 7 de la tabla flúor cloro, bromo. Yo todo todo está en tabla. Periódica, son elementos. Son sustancias puras. 547 00:46:21.210 --> 00:46:24.880 Verónica Araya: Bien. Y aquí, nuevamente, un pequeño mapa como estilo resumen 548 00:46:25.070 --> 00:46:29.970 Verónica Araya: y le puse número 1, sustancias y ahí vamos a ver qué sustancias, cuáles son las sustancias. 549 00:46:30.210 --> 00:46:31.460 Verónica Araya: sustancias puras. 550 00:46:31.590 --> 00:46:36.410 Verónica Araya: elemento y compuestos, porque la otra subdivisión que van a ver en el número 2. Ahí hablamos de las mezclas. 551 00:46:36.700 --> 00:46:37.610 Verónica Araya: ¿cierto? 552 00:46:38.000 --> 00:47:03.369 Verónica Araya: Sustancia. Una sustancia pura es una forma de la materia que tiene una composición definida. Tú no la puedes disolver. No puedes dividirla, por eso es una sustancia que tiene composición definida. Y tampoco le puedes dar otro nombre si es sodio. Genial. No hay otro nombre. ¿puedes colocar una? J Y decir, esto es sodio, ¿no? Eso también es una característica como más cotidiana del por qué 1 dice que es una sustancia pura. 553 00:47:04.060 --> 00:47:06.600 Verónica Araya: Algunos ejemplos te dicen: acá mira el agua 554 00:47:07.000 --> 00:47:10.060 Verónica Araya: ojo, todos los elementos de la tabla son sustancias puras. 555 00:47:10.200 --> 00:47:11.499 Verónica Araya: pero el agua también. 556 00:47:12.130 --> 00:47:16.279 Verónica Araya: Si tú realizas el agua tiene una fórmula química de H, 2, o 557 00:47:16.390 --> 00:47:18.590 Verónica Araya: y es esa tiene 2 átomos 558 00:47:18.750 --> 00:47:21.520 Verónica Araya: de hidrógeno y un átomo de oxígeno. 559 00:47:21.940 --> 00:47:26.410 Verónica Araya: Esa es la forma de escribir el agua. El agua se escribe como h 2 o 560 00:47:26.850 --> 00:47:40.649 Verónica Araya: y no tiene otro elemento químicos, a excepción que sea un agua contaminada. Pero si no es así, tiene hidrógeno, tiene oxígeno, Por eso se dice que tiene una composición definida y es una sustancia pura. No está alterada. 561 00:47:40.930 --> 00:47:43.979 Verónica Araya: es h 2 o sustancia pura. 562 00:47:44.250 --> 00:47:46.639 Verónica Araya: entonces las puras se divide en Chiquillos. 563 00:47:46.780 --> 00:47:49.030 Verónica Araya: como dice en el mapa, miraba alguien viéndolo 564 00:47:49.220 --> 00:47:55.820 Verónica Araya: en elementos y compuestos. Quiénes son los elementos son todos los que están en su tabla periódica. 565 00:47:56.080 --> 00:48:00.589 Verónica Araya: Quiénes son los compuestos? ¿es cuando esos elementos de la tabla se mezclan con otros 566 00:48:01.260 --> 00:48:10.050 Verónica Araya: y forman una sustancia un poquito más grande, pero que a la vez sigue siendo una sustancia definida y concreta, pero se va a llamar compuesto. En este caso. 567 00:48:10.650 --> 00:48:11.440 Verónica Araya: ves. 568 00:48:12.010 --> 00:48:17.429 Verónica Araya: mira, hice los ejemplos. Algunos ejemplos son el agua, el amoníaco, diferentes sustancias, el azúcar. 569 00:48:17.630 --> 00:48:25.140 Verónica Araya: el oro, el oxígeno. Aquí ven todos los ejemplos que hablan de elementos y te hablan de compuestos porque hablan de 2 sustancias. Ahí 570 00:48:25.740 --> 00:48:26.550 Verónica Araya: ves 571 00:48:27.050 --> 00:48:51.200 Verónica Araya: Y si las sustancias puras difieren entre sí en su composición. Claro, y pueden identificarse por su apariencia, por el olor, O sea, no es lo mismo tener cloro, sustancia pura que tener oxígeno no son 2 sustancias puras diferentes y con diferentes propiedades físicas y químicas. Por eso dice ahí que difieren, no son todos iguales. Todos esos elementos que están viendo en la tabla periódica. Cada 1 tiene una característica. 572 00:48:51.250 --> 00:49:02.249 Verónica Araya: Cada 1 tiene una electronegatividad. Cada 1 tiene un estado de oxidación. Cada 1 tiene diferente propiedad, física, propiedad química, son todos distintos. Eso es lo que dice ahí 573 00:49:02.320 --> 00:49:13.429 Verónica Araya: cada sustancia pura es distinta de la otra. El agua H. Dos, o es muy distinto de el hcl, que es un ácido clorhídrico. Imagínense agua, ácido, clorhídrico. 574 00:49:13.560 --> 00:49:15.259 Verónica Araya: Ambos son compuestos. 575 00:49:15.390 --> 00:49:19.579 Verónica Araya: pero superdiferente entre ellos con características mega distintas. 576 00:49:20.870 --> 00:49:23.539 Verónica Araya: Y ahí en el mapa yo le fui colocando ejemplos. 577 00:49:25.780 --> 00:49:26.880 Verónica Araya: Mentira. 578 00:49:27.130 --> 00:49:31.119 Verónica Araya: elementos no se pueden separar en sustancias más simples, como nos decía la m 579 00:49:31.280 --> 00:49:33.820 Verónica Araya: ejemplos: cobre, potasio, oxígeno. 580 00:49:34.290 --> 00:49:38.959 Verónica Araya: compuestos, sustancias formadas por Átomos de 2 o más elementos que les comentaba 581 00:49:39.460 --> 00:49:42.910 Verónica Araya: y unidos químicamente por una proporción definida. Obviamente. 582 00:49:43.130 --> 00:49:48.579 Verónica Araya: ejemplos: el agua mira h 2 o el amoníaco es n H. Tres. 583 00:49:48.870 --> 00:49:51.599 Verónica Araya: El amoníaco tiene nitrógeno y tiene hidrógeno. 584 00:49:51.810 --> 00:49:52.580 Verónica Araya: ¿y qué 585 00:49:54.900 --> 00:49:59.239 Verónica Araya: hay muchísimos más con 1 000 000 y 1 000 000 y 1 000 000 y 1 000 000 de compuestos químicos. 586 00:49:59.580 --> 00:50:03.760 Verónica Araya: El benceno mira, tiene C. Seis, H. Seis, y me dice: el mapa conceptual. 587 00:50:03.920 --> 00:50:06.879 Verónica Araya: sellato de carbono y sellato de hidrógeno. 588 00:50:07.100 --> 00:50:10.780 Verónica Araya: pero a la vez tiene 2 elementos. Tiene carbono 589 00:50:10.950 --> 00:50:13.359 Verónica Araya: y tiene hidrógeno. Por lo tanto, es un 590 00:50:13.580 --> 00:50:14.270 Verónica Araya: pues. 591 00:50:15.030 --> 00:50:22.789 Verónica Araya: o sea, yo sé que aquí es harto juego de palabras en ese sentido. Así que si no lo van comprendiendo bien, después tienen que escuchar bien el vídeo para que vayan entendiendo. 592 00:50:23.180 --> 00:50:31.759 Verónica Araya: No es tan difícil. Chiquillos, pero yo sé que igual a veces les complica el decir. Acá Tengo 2 elementos. Tres elementos. Es un compuesto. Entonces, cuidado, Ahí 593 00:50:32.230 --> 00:50:38.209 Verónica Araya: si tienes ahí la fórmula de 2 elementos. En adelante, tú dices, es un compuesto. 594 00:50:39.180 --> 00:50:49.040 Verónica Araya: Pero si tienes una letra, una letra, tú dices es un elemento si tiene 2 letras. Si a qué le llamo letras para la forma más fácil de identificar. Tienes H 2 o 595 00:50:49.220 --> 00:50:52.639 Verónica Araya: una letra es h hidrógeno, y la otra es o de oxígeno. 596 00:50:53.100 --> 00:50:56.430 Verónica Araya: 2 elementos. Por lo tanto, esta cosa vendría siendo bueno. 597 00:50:57.250 --> 00:50:58.040 Verónica Araya: el piso 598 00:51:01.580 --> 00:51:04.670 Verónica Araya: se va entendiendo la diferencia entre elementos 599 00:51:04.950 --> 00:51:06.310 Verónica Araya: y compuesto. 600 00:51:07.530 --> 00:51:10.069 Verónica Araya: Los demás que no me han levantado el dedito 601 00:51:10.570 --> 00:51:12.460 Verónica Araya: mis 25 estudiantes. 602 00:51:14.450 --> 00:51:16.840 Verónica Araya: ¿Cómo van chiquillos? ¿cómo van. 603 00:51:19.260 --> 00:51:20.380 Josefa_Catalina_Silva_Sanchez: La verdad es que, bien. 604 00:51:21.750 --> 00:51:22.780 Verónica Araya: Maravilloso. 605 00:51:23.010 --> 00:51:24.350 Verónica Araya: ya genial. 606 00:51:25.710 --> 00:51:29.220 Josefa_Catalina_Silva_Sanchez: Si les soy sincera, Tenía miedo de esas materias porque 607 00:51:29.380 --> 00:51:32.990 Josefa_Catalina_Silva_Sanchez: no me había ido muy bien en otros años. 608 00:51:33.240 --> 00:51:39.300 Josefa_Catalina_Silva_Sanchez: y estaba súper nerviosa, pero le explica, explica súper bien. Usted. Entonces entendí todo. 609 00:51:39.990 --> 00:51:48.190 Verónica Araya: Ya. Genial. Sí, Pues la idea, Pues chiquilla la idea es que ustedes aprendan de mí y que yo aprendan de ustedes también. Por eso yo siempre necesito consultas o dudas. 610 00:51:48.540 --> 00:51:54.520 Verónica Araya: Eso siempre lo necesita un profesor, porque así, en base a eso, yo voy explicando más detalladamente. También 611 00:51:57.100 --> 00:52:16.300 Verónica Araya: azul me dice: sí, es un poco complicado al inicio, pero ya lo entendí, Sí, Sí, te entiendo. Son obviamente, todo contenido nuevo para ustedes al principio es difícil. Si eso se entiende, es obvio, pero a medida que vamos practicando más, ya como que su cerebro automáticamente lo va concientizando. Tus neuronas ya lo van introduciendo ahí y, por lo tanto, ya lo vas comprendiendo. 612 00:52:18.460 --> 00:52:21.509 Verónica Araya: siento, vamos a ir explicando poco a poco todo de nuevo. 613 00:52:21.890 --> 00:52:25.580 Verónica Araya: Ya, por mientras que las niñas escriben que me fijo, que están todas escribiendo ahí 614 00:52:26.040 --> 00:52:29.609 Verónica Araya: sustancia pura en que se dividen en elemento y compuesto. 615 00:52:30.290 --> 00:52:39.320 Verónica Araya: ¿por qué se le llama pura? Básicamente porque tiene una composición definida. Tú no la puedes alterar. Es o no es así de simple. Por eso es pura. 616 00:52:39.840 --> 00:52:41.880 Verónica Araya: Se divide en elementos y en compuesto. 617 00:52:42.220 --> 00:52:55.939 Verónica Araya: quiénes son los elementos, todos aquellos que están en tu tabla periódica, eso más de 100, 16 elementos. Esos son elementos químicos, Pero si ese elemento tú lo haces reaccionar con otro elemento de la tabla periódica que va a formar un compuesto. 618 00:52:56.500 --> 00:52:59.229 Verónica Araya: y ese compuesto también tiene una composición definida. 619 00:52:59.450 --> 00:53:07.950 Verónica Araya: Si yo digo que agua se escribe h 2, o esa es su composición. H: 2 o no hay otra. Por eso se dice que es composición definida y por lo tanto, es un compuesto 620 00:53:08.640 --> 00:53:13.979 Verónica Araya: que fija una sustancia pura elemento. Tú no la puedes separar. Porque si es sodio, es 621 00:53:14.120 --> 00:53:16.989 Verónica Araya: genial, O sea, no se puede separar en otro genial. 622 00:53:17.260 --> 00:53:23.959 Verónica Araya: En cambio, un compuesto sí lo podría separar el H 2, o puede separar el hidrógeno, y puedes separar el oxígeno. 623 00:53:24.220 --> 00:53:26.480 Verónica Araya: Y seguí entonces que sí, se podría 624 00:53:26.690 --> 00:53:28.320 Verónica Araya: ir descomponiendo. 625 00:53:28.490 --> 00:53:29.750 Verónica Araya: José dígame. 626 00:53:30.680 --> 00:53:36.369 Josefa_Catalina_Silva_Sanchez: Dos cosas. Primero, se podría quedar un poquito más a la clase, porque le quiero comentar algo. 627 00:53:37.310 --> 00:53:40.910 Verónica Araya: Ay mi vida. No tengo tiempo. Recuerde que tengo clase. Después. 628 00:53:41.400 --> 00:53:51.769 Verónica Araya: Son cada 5 min, José. Pero de todas maneras, Coméntame en el en el chat envíame como mensaje. Ah, yo igual te puedo responder entonces, se ubica ya el chat de de Greenwcost. 629 00:53:52.390 --> 00:53:53.110 Josefa_Catalina_Silva_Sanchez: Sí. 630 00:53:53.890 --> 00:53:56.309 Verónica Araya: Búscame ahí. Veronica araya. Si tu dices. 631 00:53:56.310 --> 00:53:56.670 Josefa_Catalina_Silva_Sanchez: Ya. 632 00:53:56.670 --> 00:54:00.209 Verónica Araya: Acá me quedo un tiempo contigo, pero tengo clase, pues. 633 00:54:00.210 --> 00:54:04.830 Josefa_Catalina_Silva_Sanchez: No se preocupe si entienda que deben estar con él, o sea, y la otra cosa que ahora sí es de la clase. 634 00:54:05.080 --> 00:54:06.810 Verónica Araya: Ya. 635 00:54:07.030 --> 00:54:14.430 Josefa_Catalina_Silva_Sanchez: Por ejemplo, si yo tengo un componente así como H. Dos o 636 00:54:14.750 --> 00:54:17.459 Josefa_Catalina_Silva_Sanchez: N. H. Tres cosas Así, 637 00:54:17.590 --> 00:54:28.590 Josefa_Catalina_Silva_Sanchez: junto con otros, es como estoy pensando como en los experimentos que hacen, hace los cosas. Así se forma un nuevo componente, así como una nueva abreviación, o es lo mismo. 638 00:54:29.140 --> 00:54:41.419 Verónica Araya: Por ahí, no menos lo que se va a formar. En ese caso, tú dices, o hay una unión de 2 compuestos va a formar una nueva sustancia ya. Pero la unión de 2 compuestos, básicamente, José va a formar una mezcla, porque la mezcla es más grande. 639 00:54:41.570 --> 00:54:50.100 Verónica Araya: Lo más pequeño es el elemento. Luego sigue el compuesto, y lo más grande es la mezcla y la mezcla, como las formas. Cuando unes varios compuestos 640 00:54:50.320 --> 00:54:52.829 Verónica Araya: y o con más varios elementos. 641 00:54:53.180 --> 00:54:56.809 Verónica Araya: lo que tú me has dicho sería para la formación de una mezcla algo más grande. 642 00:54:57.010 --> 00:55:01.489 Verónica Araya: como en el caso de una bebida. Todos los ingredientes de una bebida son muchos 643 00:55:01.710 --> 00:55:11.859 Verónica Araya: esos ingredientes en una bebida. Jose, tu puedes tener muchos elementos o muchos compuestos, y el químico los mezcla todo y va a formar una mezcla homogénea llamada Hunter. 644 00:55:12.070 --> 00:55:13.729 Verónica Araya: por el por ahí. Elegimos. 645 00:55:13.730 --> 00:55:21.489 Josefa_Catalina_Silva_Sanchez: Claro, Y dentro de esos químicos de esos compuestos está, hay más, así como de lo que forma eso cierto. 646 00:55:22.170 --> 00:55:23.420 Verónica Araya: Sí, Sí. 647 00:55:23.420 --> 00:55:24.390 Josefa_Catalina_Silva_Sanchez: Infinito. 648 00:55:24.980 --> 00:55:26.600 Verónica Araya: Sí, muchísimo, muchísimo. 649 00:55:26.980 --> 00:55:27.780 Josefa_Catalina_Silva_Sanchez: Vale, Muchas gracias. 650 00:55:28.440 --> 00:55:29.890 Verónica Araya: Ya hice gracias a ti. 651 00:55:32.180 --> 00:55:37.780 Verónica Araya: y ahí están las mezclas ven homogéneas que ya les he explicado más o menos. Y las heterogéneas 652 00:55:39.250 --> 00:55:52.290 Verónica Araya: no ocurren características. No ocurren reacciones químicas entre los componentes. Cada 1 de los componentes mantienen su identidad y propiedad química. ¿a qué me refiero con eso? Si yo a una, a una cazuela le colocó sal y Nhl 653 00:55:52.630 --> 00:55:56.239 Verónica Araya: sigue siendo sal siempre solamente que se disuelva en el agua 654 00:55:56.430 --> 00:56:05.189 Verónica Araya: y va a pasar a otro estado que se llama acuoso, pero sigue siendo sal Por eso dice que cada 1 de los componentes mantiene su identidad y su propiedad. 655 00:56:06.190 --> 00:56:11.839 Verónica Araya: Una mezcla se podría separar, como dice ahí, que lo puse en negrita mira por métodos de destilación de filtración. 656 00:56:12.940 --> 00:56:13.710 Verónica Araya: Ves. 657 00:56:14.160 --> 00:56:20.710 Verónica Araya: aun cuando no existen cambios químicos, dice algunas propiedades físicas de una mezcla como el punto de infusión 658 00:56:20.860 --> 00:56:22.100 Verónica Araya: pueden variar 659 00:56:22.290 --> 00:56:23.399 Verónica Araya: de cada 1. 660 00:56:23.880 --> 00:56:29.889 Verónica Araya: Pero lo principal de esta diapositiva que me interesa es el mapita, Porque ahí, como que les hice el resumen. 661 00:56:30.130 --> 00:56:34.580 Verónica Araya: cómo los componentes no se distinguen a simple vista sólo una fase 662 00:56:34.980 --> 00:56:39.830 Verónica Araya: hetero. Los componentes, si se distinguen como un pan de Pascua, por ejemplo. 663 00:56:42.140 --> 00:56:44.089 Verónica Araya: Por ahí. ¿alguien quiere ir. 664 00:56:50.920 --> 00:56:52.340 Verónica Araya: Ahora ya nos quedan 4 min. 665 00:56:57.280 --> 00:57:00.709 Verónica Araya: Se te sale an tanto. Tu señal tiene que ser. 666 00:57:01.950 --> 00:57:07.949 Verónica Araya: Claro, si se te sale la clase, me imagino que debe ser algún problema de conexión de la señal, o a alguien más le pasa lo mismo que a la Antonia 667 00:57:08.540 --> 00:57:09.320 Verónica Araya: no 668 00:57:11.610 --> 00:57:14.839 Verónica Araya: que zoom los saca. Por ejemplo, les ha pasado a ustedes. 669 00:57:15.200 --> 00:57:15.800 Emiliana_Aurora_Gonzalez_Montenegro: A mí 670 00:57:15.800 --> 00:57:17.049 Emiliana_Aurora_Gonzalez_Montenegro: los días anteriores. 671 00:57:18.010 --> 00:57:19.070 Verónica Araya: Mhm 672 00:57:19.660 --> 00:57:21.859 Verónica Araya: Es una situación de la plataforma, Entonces. 673 00:57:22.040 --> 00:57:25.049 Verónica Araya: en algunos casos, a excepción que sea de la señal. 674 00:57:25.730 --> 00:57:30.810 Josefa_Catalina_Silva_Sanchez: Igual. De hecho, no, no me deja abrir la cámara es como que sigue cargando, pero no me y el internet es bueno. 675 00:57:31.500 --> 00:57:37.169 Esperanza_Baelen_Lazcano_Arriagada: Igual. Dijeron que habían problemas con la plataforma y alrededor de esta semana iban a estar arreglando. 676 00:57:37.740 --> 00:57:38.900 Verónica Araya: Sí, así es. 677 00:57:41.320 --> 00:57:42.010 Verónica Araya: Ya 678 00:57:42.260 --> 00:57:44.100 Verónica Araya: Avancemos el último poquito acá 679 00:57:45.850 --> 00:57:47.179 Verónica Araya: ya. Y esperanza. 680 00:58:16.510 --> 00:58:17.950 Verónica Araya: Ahora, sí, chiquillos. 681 00:58:18.960 --> 00:58:20.179 Verónica Araya: Avanzo. Avanzo. 682 00:58:20.610 --> 00:58:21.430 Emiliana_Aurora_Gonzalez_Montenegro: Sí. 683 00:58:22.480 --> 00:58:24.600 Verónica Araya: Los demás. Parece que sí, ya 684 00:58:26.990 --> 00:58:33.099 Verónica Araya: esperanza. Recuerde que, de todas maneras, la clase queda grabada y el P Pt está listo a las 3 de la tarde. 685 00:58:33.500 --> 00:58:34.330 Esperanza_Baelen_Lazcano_Arriagada: Sí. 686 00:58:34.330 --> 00:58:34.670 Verónica Araya: Es que. 687 00:58:34.670 --> 00:58:38.490 Esperanza_Baelen_Lazcano_Arriagada: Ayer falté 3 clases y estoy haciendo todo eso de. 688 00:58:39.410 --> 00:58:40.910 Verónica Araya: Ya Ya te entiendo. ¿sí? 689 00:58:45.060 --> 00:58:47.659 Verónica Araya: Miren ahí unos pequeños ejemplos que le coloqué, 690 00:58:48.420 --> 00:58:50.340 Verónica Araya: dicen. 691 00:58:51.620 --> 00:58:56.140 Verónica Araya: Clasifica el elemento compuesto, sea calcio, elemento compuesto. 692 00:58:58.050 --> 00:58:59.220 Emiliana_Aurora_Gonzalez_Montenegro: Elemento. 693 00:58:59.670 --> 00:59:05.240 Verónica Araya: Elemento porque está en la tabla periódica. Recuerden que el símbolo solitario es un elemento. 694 00:59:05.480 --> 00:59:06.990 Verónica Araya: El m g o 695 00:59:07.610 --> 00:59:10.859 Verónica Araya: óxido de magnesio. Se llama eso que es elemento o compuesto 696 00:59:13.780 --> 00:59:14.380 Verónica Araya: Benja. 697 00:59:14.740 --> 00:59:15.569 ROBIN_ANTONIO_RAQUEL__PAREDES_RUBIO: Un puesto. 698 00:59:16.260 --> 00:59:19.430 Verónica Araya: Compuesto porque tiene 2 elementos. Fíjense en los demás 699 00:59:19.610 --> 00:59:22.540 Verónica Araya: H. Dos. O tiene hidrógeno y tiene oxígeno. 700 00:59:23.860 --> 00:59:25.440 Verónica Araya: elemento compuesto. 701 00:59:26.270 --> 00:59:27.330 Benjimin__Pinedo_Aziz: Compuesto. 702 00:59:27.670 --> 00:59:34.019 Verónica Araya: Compuesto el que dice ahí que eso es fósforo. En la tabla elemento compuesto. 703 00:59:36.330 --> 00:59:36.940 Vicente_Ignacio__Herrera_Schulz: Tanto. 704 00:59:37.320 --> 00:59:39.440 Verónica Araya: Está crudo. 705 00:59:40.030 --> 00:59:43.890 Verónica Araya: El compuesto tiene que tener de 2 letras en adelante de 2 elementos en adelante. 706 00:59:44.260 --> 00:59:48.469 Verónica Araya: y ahí todo lo demás igual, pues mira n a abajo. N a n a sodio 707 00:59:48.810 --> 00:59:51.020 Verónica Araya: esos elementos. O es compuestos. 708 00:59:54.020 --> 00:59:58.389 Verónica Araya: elemento, viste. Y aquí mira. 709 00:59:59.900 --> 01:00:04.179 Verónica Araya: clasifica sustancias pura o mezcla. Recuerda que las puras pueden ser elementos o compuestos. 710 01:00:04.830 --> 01:00:11.870 Verónica Araya: agua con aceite. El agua es H. Dos, o y el aceite tiene una composición química de carbono e hidrógeno y de varias cosas. 711 01:00:12.530 --> 01:00:14.509 Verónica Araya: Yo vendría siendo agua con aceite 712 01:00:14.740 --> 01:00:19.000 Verónica Araya: en 2 sustancias grandes mezclas que ahí vamos a ver bien. Ahí que mezclar 713 01:00:19.280 --> 01:00:25.499 Verónica Araya: el bronce. Recién dijimos que era la unión de 2 metales de 2 metales 2. Por lo tanto, el bronce. ¿qué es. 714 01:00:25.740 --> 01:00:26.490 Emiliana_Aurora_Gonzalez_Montenegro: Mezcla. 715 01:00:27.930 --> 01:00:30.259 Verónica Araya: Mezcla son solamente 2 metales. 716 01:00:33.210 --> 01:00:33.720 Verónica Araya: Ese personaje. 717 01:00:33.720 --> 01:00:34.989 ROBIN_ANTONIO_RAQUEL__PAREDES_RUBIO: Con la composición. 718 01:00:35.630 --> 01:00:38.810 Verónica Araya: Tendría si son solamente 2 metales para formar ahí un compuesto. 719 01:00:39.500 --> 01:00:43.609 Verónica Araya: El aire ahí mira abajo el aire. 720 01:00:45.560 --> 01:00:48.360 Vicente_Ignacio__Herrera_Schulz: Mezcla porque. 721 01:00:48.590 --> 01:00:49.280 Verónica Araya: Mucho gas. 722 01:00:49.280 --> 01:00:50.040 Vicente_Ignacio__Herrera_Schulz: Muchas gracias. 723 01:00:50.260 --> 01:00:53.379 Verónica Araya: El gas licuado que podemos tener en la casa mira 724 01:00:53.740 --> 01:00:56.279 Verónica Araya: es una mezcla de varios gases, el licua, el licuado. 725 01:00:56.670 --> 01:00:57.490 Verónica Araya: bueno 726 01:00:58.890 --> 01:00:59.670 Verónica Araya: y 727 01:01:00.240 --> 01:01:03.680 Verónica Araya: sí, son varios gases. Son varios hidrocarburos que forman el gas licuado. 728 01:01:04.170 --> 01:01:05.010 Verónica Araya: y tú 729 01:01:06.310 --> 01:01:08.169 Verónica Araya: ya estamos terminando. 730 01:01:09.480 --> 01:01:14.439 Verónica Araya: La presentación estará en la plataforma azul, sí a las 3 de la tarde. Sí, Sí, 731 01:01:14.700 --> 01:01:21.259 Verónica Araya: sí, No te preocupes tranquila, quedan ahí las presentaciones urinas que se borren después quedan ahí todo el tiempo. Quedan ahí, 732 01:01:21.750 --> 01:01:22.839 Verónica Araya: No hay problema. 733 01:01:23.950 --> 01:01:25.269 Verónica Araya: Ya Chiquitines. 734 01:01:30.590 --> 01:01:38.680 Verónica Araya: Espero que hayan aprendido el día de hoy. Eso eran los contenidos. Solamente ahí nos faltaba repasar un poco más en relación a las actividades o conclusiones finales. 735 01:01:38.800 --> 01:01:42.780 Verónica Araya: pero seguimos con lo mismo. Vamos con la misma unidad el mismo contenido, avanzando 736 01:01:42.990 --> 01:01:50.160 Verónica Araya: hacia todo lo demás. Ya estamos justo en la hora. Me pase, vayan a descansar ustedes un ratito para que entren, si es que tienen más clases más tarde. No sé, 737 01:01:50.570 --> 01:01:52.470 Verónica Araya: gracias. Un. 738 01:01:52.470 --> 01:01:53.810 Josefa_Catalina_Silva_Sanchez: No que bien. 739 01:01:53.810 --> 01:01:54.770 ROBIN_ANTONIO_RAQUEL__PAREDES_RUBIO: Bueno. 740 01:01:54.770 --> 01:01:55.520 ROBIN_ANTONIO_RAQUEL__PAREDES_RUBIO: a no 741 01:01:55.520 --> 01:01:55.990 ROBIN_ANTONIO_RAQUEL__PAREDES_RUBIO: un 742 01:01:55.990 --> 01:01:58.560 ROBIN_ANTONIO_RAQUEL__PAREDES_RUBIO: abrazo chao. Chiquillos, Chao, Chao.