WEBVTT 1 00:00:35.340 --> 00:00:36.770 Belen_Ignacia_Villagran_Perez: Hola. Profe. 2 00:01:16.240 --> 00:01:18.669 Brincus Anfitrion: Hola, Belén. Bien. Y tú ¿cómo estás? 3 00:01:22.560 --> 00:01:23.590 Brincus Anfitrion: Qué? Bueno, Belén 4 00:01:24.940 --> 00:01:30.760 Brincus Anfitrion: vamos a empezar a las 3, 5 para poder darle tiempo a los que pueden entrar. Que vengan un poquito más atrasados. 5 00:01:31.180 --> 00:01:33.219 Brincus Anfitrion: Así que ahí vamos a empezar la clase. Ya 6 00:01:35.210 --> 00:01:36.320 Brincus Anfitrion: Gracias. 7 00:02:54.810 --> 00:02:56.980 Brincus Anfitrion: Hola. Magdalena. Bienvenida. 8 00:03:30.480 --> 00:03:31.830 Brincus Anfitrion: Hola, Isabela. 9 00:03:32.670 --> 00:03:33.590 Brincus Anfitrion: Sí. 10 00:03:33.910 --> 00:03:35.560 ISABELA_DENISSE_INOSTROZA_DIAZ: La Prof. 11 00:03:35.560 --> 00:03:36.350 Brincus Anfitrion: Hala. 12 00:03:38.120 --> 00:03:39.550 Belen_Ignacia_Villagran_Perez: ¿cómo está. 13 00:03:40.760 --> 00:03:42.150 Brincus Anfitrion: Bien. Bien. Gracias. 14 00:03:42.420 --> 00:03:43.799 Brincus Anfitrion: ¿y ustedes, cómo están. 15 00:03:46.640 --> 00:03:47.539 ISABELA_DENISSE_INOSTROZA_DIAZ: Y el. 16 00:03:48.280 --> 00:03:49.170 Brincus Anfitrion: Qué? Bueno. 17 00:03:50.190 --> 00:03:52.610 Brincus Anfitrion: Belén tiene la mano levantada. Sí. 18 00:03:53.920 --> 00:03:58.429 Belen_Ignacia_Villagran_Perez: Para saber si Scratch era una página o una 19 00:03:58.550 --> 00:03:59.660 Belen_Ignacia_Villagran_Perez: hay que cargar. 20 00:04:00.330 --> 00:04:07.979 Brincus Anfitrion: Existe de las 2 maneras, pero nosotros lo vamos a ocupar en la página web. Ahí yo les voy a compartir el link después para que podamos ingresar y lo podamos revisar. 21 00:04:09.380 --> 00:04:10.350 Belen_Ignacia_Villagran_Perez: Muchas gracias. 22 00:04:11.470 --> 00:04:12.410 Brincus Anfitrion: De nada. 23 00:04:13.270 --> 00:04:15.609 Brincus Anfitrion: Sí, me si sabes, lo tiene la mano levantada. 24 00:04:16.529 --> 00:04:21.520 ISABELA_DENISSE_INOSTROZA_DIAZ: Dos preguntitas: primero, cuántas personas somos en la clase. 25 00:04:22.570 --> 00:04:27.590 Brincus Anfitrion: No lo sé porque todo depende de cuantos ingresen. Ahora, yo creo que empezamos a las 3, 5. 26 00:04:27.920 --> 00:04:30.889 Brincus Anfitrion: Y después de clase. Vamos a ver cuántos son en total. 27 00:04:31.230 --> 00:04:36.960 ISABELA_DENISSE_INOSTROZA_DIAZ: Y otra cosita. Vamos a ocupar Scratch. 28 00:04:36.960 --> 00:04:37.560 Brincus Anfitrion: Sí. 29 00:04:38.670 --> 00:04:42.349 ISABELA_DENISSE_INOSTROZA_DIAZ: Ya yo lo sé, ocupar más o menos, pero no me acuerdo mucho. 30 00:04:42.620 --> 00:04:52.979 Brincus Anfitrion: Ya no, no hay problema. De hecho, aquí yo les voy a enseñar primero los fundamentos de la programación como tal de una manera más simple. Y de ahí vamos a pasar a revisar la interfaz y todo, pero todo desde 0, de que no hay problema. 31 00:04:52.980 --> 00:04:54.640 ISABELA_DENISSE_INOSTROZA_DIAZ: En el. 32 00:04:55.000 --> 00:04:56.230 Brincus Anfitrion: No. 33 00:04:57.030 --> 00:04:57.750 Brincus Anfitrion: Julie. 34 00:04:58.090 --> 00:04:59.590 ISABELA_DENISSE_INOSTROZA_DIAZ: Con un poquito. ¿sí? 35 00:04:59.590 --> 00:05:02.519 Brincus Anfitrion: Así que no hay ningún problema con eso. Que lindo. Él. 36 00:05:02.880 --> 00:05:03.690 ISABELA_DENISSE_INOSTROZA_DIAZ: Mhm. 37 00:05:05.030 --> 00:05:06.730 Brincus Anfitrion: Hola, matías. Hola, Andrés 38 00:05:06.930 --> 00:05:08.260 Brincus Anfitrion: Hola, Javiera. 39 00:05:08.620 --> 00:05:09.800 Brincus Anfitrion: Bienvenidos 40 00:07:31.260 --> 00:07:40.969 Brincus Anfitrion: ya hoy en día. Me presento. Yo. Soy franco herrera, Soy diseñador. Yo, X u Ai, Soy diseñador de experiencia usuario y desarrollador de aplicaciones Web. 41 00:07:41.520 --> 00:08:00.870 Brincus Anfitrion: Hoy día, yo les voy a enseñar sobre los fundamentos de la programación como tal. Y para eso, al final vamos a ver Scratch, qué es lo que vamos a dentro de las próximas 2 clases que vamos a hacer de manera más práctica. Hoy día vamos a ver un poco más sobre la teoría para que puedan en entender la base de que lo que es la programación, en qué se puede usar 42 00:08:00.970 --> 00:08:03.260 Brincus Anfitrion: en todo de manera más general. 43 00:08:03.720 --> 00:08:20.759 Brincus Anfitrion: y después vamos a pasar la manera más práctica que ya entrar a Scotch como tal. No se preocupen, porque lo vamos a usar en el navegador web. No lo vamos a descargar como tal para instalarlo como una aplicación. Así que lo único que necesitan es acceso a Internet y el navegador web que ustedes utilizan de manera tradicional. 44 00:08:25.920 --> 00:08:43.600 Brincus Anfitrion: Vamos a compartir primero la P. P. T. Bueno, en Brinco existen normas de convivencia que número 1, me comunico con respeto hacia los demás. Número 2: Utilizo el chat para aportar en la clase. Número 3: levanto la mano, y espero mi turno y 4 participo con mi cámara y micrófono siempre que sea posible. 45 00:08:44.400 --> 00:08:58.999 Brincus Anfitrion: El último punto igual es importante siempre cuando ustedes pueden hacerlo, ojalá que lo puedan hacer. Pero si no, no se preocupen, pueden interactuar a través del chat, pueden levantar la mano. Yo voy a estar lo más atento posible para que alguno de ustedes, si tienen alguna duda o algo 46 00:08:59.360 --> 00:09:03.319 Brincus Anfitrion: alguna pregunta, yo puedo ir aclarándola en el momento. Ya. 47 00:09:03.810 --> 00:09:08.990 Brincus Anfitrion: Entonces vamos a comenzar este club de programación en la clase número 1 es introducción a la programación con Scratch. 48 00:09:09.170 --> 00:09:20.970 Brincus Anfitrion: como comentaban ahí. Algunos ya conocían Scratch. Algunos lo han utilizado, pero el objetivo del día de hoy es entender que es la programación, para qué sirve y cómo se usa en la vida diaria? Ya 49 00:09:21.400 --> 00:09:27.709 Brincus Anfitrion: entonces yo le puedo preguntar a ustedes: qué es la programación. ¿qué creen ustedes que es la programación? 50 00:09:28.100 --> 00:09:37.730 Brincus Anfitrion: ¿me pueden comentar en el chat? ¿pueden levantar la mano? ¿pueden lo que ustedes crean solamente lo que ustedes crean. No es necesario que 51 00:09:39.560 --> 00:09:44.970 Brincus Anfitrion: que que lo busquen en Internet. Nada solamente me interesa saber bien qué es lo que ustedes creen que es la programación 52 00:09:46.180 --> 00:09:48.340 Brincus Anfitrion: o que conocen por programación. 53 00:09:52.040 --> 00:09:55.129 Brincus Anfitrion: recuerden que solamente sí que pueden 54 00:09:55.600 --> 00:09:58.460 Brincus Anfitrion: participar Si no, no hay problema, pueden participar más adelante. 55 00:10:01.920 --> 00:10:04.970 Brincus Anfitrion: Bueno, la pro la programación. Hay un mensaje 56 00:10:05.760 --> 00:10:11.449 Brincus Anfitrion: sí, Belén, como hace la aplicación y hacer cosas digitales interactivas. Eso es, hay una parte de la programación. 57 00:10:13.040 --> 00:10:15.040 Brincus Anfitrion: la programación como tal 58 00:10:15.610 --> 00:10:19.860 Brincus Anfitrion: y saber programar y hacer cosas digital. Sí, eso es programar muy bien. Isabel 59 00:10:20.090 --> 00:10:22.630 Brincus Anfitrion: es una parte de la programación como tal. 60 00:10:24.560 --> 00:10:26.400 Brincus Anfitrion: A ver la programación. 61 00:10:27.080 --> 00:10:29.860 Brincus Anfitrion: Vamos a sacar el de Acá 62 00:10:33.780 --> 00:10:40.399 Brincus Anfitrion: la programación. Es el lenguaje que usamos para darle instrucciones a las computadoras y hacer que realicen tareas. Eso sería de manera 63 00:10:40.510 --> 00:10:43.480 Brincus Anfitrion: simple. ¿qué es lo que es la programación 64 00:10:44.130 --> 00:10:45.769 Brincus Anfitrion: para que podamos entenderlo 65 00:10:46.180 --> 00:10:50.409 Brincus Anfitrion: ahora. Un ejemplo es que pensemos en la programación como una receta de cocina. 66 00:10:51.260 --> 00:11:01.380 Brincus Anfitrion: La receta tiene pasos, instrucciones que deben seguirse en orden. Si nosotros cambiamos el orden, nos falta un paso. El resultado no es el esperado. Nosotros, cuando programamos, esperamos que 67 00:11:01.920 --> 00:11:10.919 Brincus Anfitrion: tener un resultado como tal. Pero si nos falta un ingrediente, en este caso, como si fuera una receta de cocina, la receta no funcionaría o no resultaría 68 00:11:12.310 --> 00:11:13.480 Brincus Anfitrion: en 69 00:11:14.150 --> 00:11:19.369 Brincus Anfitrion: programar. Esta es la parte como fundamental programar, es decir, al computador que hacer paso a paso. 70 00:11:21.280 --> 00:11:25.489 Brincus Anfitrion: Sí, isabela. Yo voy a enviar el la presentación por el chat. 71 00:11:27.460 --> 00:11:37.289 Brincus Anfitrion: Entonces, programar decirle al computador que hacer paso a paso. Eso es súper importante que nosotros le vamos a indicar al computador que hacer, pero siempre debe ser paso a paso, de manera clara y en orden. 72 00:11:38.040 --> 00:11:42.250 Brincus Anfitrion: Ahora, ¿Para qué sirve la programación? ¿para qué creen ustedes que sirve la programación? 73 00:11:46.060 --> 00:11:47.820 Brincus Anfitrion: Sí, isabela. 74 00:11:50.410 --> 00:11:54.109 ISABELA_DENISSE_INOSTROZA_DIAZ: Para poder crear aplicaciones 75 00:11:54.460 --> 00:11:56.960 ISABELA_DENISSE_INOSTROZA_DIAZ: o para poder usarla. 76 00:11:57.330 --> 00:12:01.969 Brincus Anfitrion: Sí, perfecto para eso Sirve la programación. ¿para qué creen? Más que usted puede servir la programación? 77 00:12:04.110 --> 00:12:11.450 Brincus Anfitrion: ¿pueden escribir por el chat, si no pueden levantar su manito, si no pueden levantar la mano virtual. Y yo les voy dando el el acceso para que puedan hablar? 78 00:12:12.740 --> 00:12:16.049 Brincus Anfitrion: Bueno, aquí por el chat, como decía Isabel Sivelen. 79 00:12:16.480 --> 00:12:18.299 Brincus Anfitrion: ¿para qué crees tú que sirve la programa. 80 00:12:19.100 --> 00:12:25.070 Belen_Ignacia_Villagran_Perez: No sé mucho la verdad, pero puede ser que tal vez sea como para ampliar la cantidad. 81 00:12:25.410 --> 00:12:29.280 Belen_Ignacia_Villagran_Perez: No sé de opciones que tenemos en el teléfono, por ejemplo. 82 00:12:29.630 --> 00:12:30.980 Brincus Anfitrion: Sí. 83 00:12:30.980 --> 00:12:31.710 Belen_Ignacia_Villagran_Perez: No 84 00:12:32.350 --> 00:12:34.610 Belen_Ignacia_Villagran_Perez: y hacer como más fácil 85 00:12:34.780 --> 00:12:36.460 Belen_Ignacia_Villagran_Perez: la cosa. No sé. 86 00:12:36.460 --> 00:12:39.739 Brincus Anfitrion: Sí sí sirve. Sirve para eso. Está súper bien. 87 00:12:41.570 --> 00:12:42.360 Brincus Anfitrion: Ya 88 00:12:42.460 --> 00:12:46.829 Brincus Anfitrion: ¿para qué sirve la programación como tal, la programación puede servir para 89 00:12:47.660 --> 00:12:56.880 Brincus Anfitrion: aplicaciones y video y videojuegos sirve para usar como cosas en el día a día, como aplicaciones y videojuegos. Aquí Isabel le dice para 90 00:12:57.320 --> 00:13:00.339 Brincus Anfitrion: para hacer programas, cosas ya sean aplicaciones, Sí, superbién 91 00:13:00.650 --> 00:13:05.239 Brincus Anfitrion: se utiliza para aplicaciones, página web, robots, redes sociales 92 00:13:05.370 --> 00:13:09.569 Brincus Anfitrion: e inteligencia artificial. Eso también es súper importante. 93 00:13:10.610 --> 00:13:15.829 Brincus Anfitrion: Ahora ya la inteligencia artificial está mucho más de moda. Entonces la están utilizando para todo eso, ya 94 00:13:17.150 --> 00:13:31.350 Brincus Anfitrion: aplicaciones tales como Instagram, Facebook, Tiktok Pinterest Telegram, Twitter. En realidad, todas las aplicaciones que ustedes puedan revisar en el celular o en el computador tienen programación se sí o sí, no? Es que la aplicación está detrás de ellas. 95 00:13:31.950 --> 00:13:33.310 Brincus Anfitrion: videojuegos. 96 00:13:33.730 --> 00:13:36.060 Brincus Anfitrion: que ya lo hemos ya. Lo hemos visto. 97 00:13:36.380 --> 00:13:47.159 Brincus Anfitrion: Aplicaciones como Google, como Youtube, como Gmail, todas las que ustedes tengan, Como dice tiene Whatsapp, Tiktok y Pinterest y todas esas aplicaciones tienen programación detrás 98 00:13:48.010 --> 00:13:52.339 Brincus Anfitrion: robot. Ahora, ya últimamente, ya los robots están bastante 99 00:13:52.540 --> 00:13:55.340 Brincus Anfitrion: en en 100 00:13:55.720 --> 00:14:09.289 Brincus Anfitrion: en auge, por así decirlo, donde aquí, por ejemplo, vemos un brazo robótico que se utiliza para crear piezas ya como para la la robótica o la ingeniería. Y aquí hay un robot que esos son como robots de servicios que están usando la las compañías para poder 101 00:14:09.460 --> 00:14:12.829 Brincus Anfitrion: en integrar ya la inteligencia artificial o lo demás. 102 00:14:15.500 --> 00:14:24.309 Brincus Anfitrion: Incluso esta llamada está exacto. Vale, Incluso esta llamada está programada. Todo Zoom está haciendo programación. La plataforma de brincos todo tiene programación detrás. 103 00:14:24.430 --> 00:14:41.880 Brincus Anfitrion: inteligencia artificial. Ahora que ya yo creo que ustedes ya igual, han visto que son imágenes que están creadas con inteligencia artificial o que la inteligencia artificial puede permitir generar algunos documentos y lo que todos ustedes puedan preguntarle o tener respuesta de ello y una programación detrás. La programación es fundamental para todo eso 104 00:14:42.540 --> 00:14:48.690 Brincus Anfitrion: ahora. Si nosotros pensamos en un ejemplo práctico, yo creo que todos los que están aquí conocen Whatsapp. 105 00:14:49.190 --> 00:14:54.940 Brincus Anfitrion: alguien tuvo que programar la aplicación para que cuando presionemos enviar el mensaje, llegue a la otra persona. 106 00:14:56.090 --> 00:15:08.800 Brincus Anfitrion: Y cuando nosotros recibimos un mensaje, aparezca una notificación en nuestro celular. Esas 2 opciones tienen programación detrás exacto. Chatg: P T Es un ejemplo de inteligencia artificial que está muy muy de moda ahora. 107 00:15:09.030 --> 00:15:19.669 Brincus Anfitrion: Entonces todas las aplicaciones tienen una programación detrás. Por ejemplo, todos los botones que aprietan en su celular tienen una programación y eso tiene que ser una orden que va a mover más adelante. 108 00:15:20.480 --> 00:15:22.710 Brincus Anfitrion: Ahora, esto es importante. 109 00:15:22.930 --> 00:15:27.790 Brincus Anfitrion: Nosotros podemos nombrar cosas que usemos adieri que funcionan con programación. Ustedes me pueden nombrar ahora 110 00:15:28.120 --> 00:15:31.879 Brincus Anfitrion: nombrar cosas que ustedes usemos a diario, sí y saber. 111 00:15:33.530 --> 00:15:35.240 ISABELA_DENISSE_INOSTROZA_DIAZ: Los celulares. 112 00:15:35.670 --> 00:15:41.009 Brincus Anfitrion: Sí, los celulares tienen programación. ¿qué más cree usted que tienen y que funciona en programación que usan en el día a día. 113 00:15:41.230 --> 00:15:45.630 Brincus Anfitrion: Bueno, han nombrado aplicaciones. Han nombrado otra C. Isabel. Así. 114 00:15:46.640 --> 00:15:48.870 ISABELA_DENISSE_INOSTROZA_DIAZ: Las computadoras también. 115 00:15:54.200 --> 00:16:04.519 Brincus Anfitrion: En realidad, todo lo que ustedes puedan usar el día de hoy que tenga Gmail. Como dice Belén, también todo tiene programación. Todo lo que ustedes estén usando con tecnología, incluso la calculadora, Esa. 116 00:16:04.620 --> 00:16:08.139 Brincus Anfitrion: que son solamente calculadoras, que ustedes ven, también tienen programación. 117 00:16:13.130 --> 00:16:15.600 Brincus Anfitrion: Ahora, cómo piensan los computadores? 118 00:16:16.470 --> 00:16:33.029 Brincus Anfitrion: Los computadores no piensan como nosotros, solo siguen órdenes exactas. Eso es lo que hace el el computador. Nosotros, por ejemplo, razonamos, vemos otras opciones que nos podemos encontrar en el camino. Pero el computador no el computador, solamente sigue órdenes exactas y 1 tiene que ver la forma de darle esa orden y que sea de una manera exacta. 119 00:16:34.040 --> 00:16:39.460 Brincus Anfitrion: por ejemplo, una orden exacta. Pensemos en un robot y le damos una instrucción como si estuviera programando. 120 00:16:40.050 --> 00:16:42.500 Brincus Anfitrion: La orden incorrecta es dar un paso. 121 00:16:43.100 --> 00:16:54.619 Brincus Anfitrion: El El robot no va a saber qué hacer. Nosotros tenemos que ser una orden exacta, que sería dar un paso hacia adelante y el robot ahí va a saber lo que tiene que hacer. No tiene que pensar otra orden incorrecta, levanta la mano 122 00:16:55.400 --> 00:16:57.719 Brincus Anfitrion: la orden correcta. Levanta la mano derecha. 123 00:16:58.380 --> 00:17:03.830 Brincus Anfitrion: la orden incorrecta de girar la cabeza y la orden correcta. Gira La cabeza hacia la izquierda. 124 00:17:05.640 --> 00:17:08.840 Brincus Anfitrion: Andrés Te Seda, profesor de embarazo tiene programación. 125 00:17:09.319 --> 00:17:12.959 Brincus Anfitrion: sí, podría tener. Pero los que tienen pantalla 126 00:17:14.280 --> 00:17:18.509 Brincus Anfitrion: eso que eso, Pues eso deberían tener programación. Todo lo que tenga una pantalla. 127 00:17:19.160 --> 00:17:21.400 Brincus Anfitrion: porque ahí vamos delante como funciona. 128 00:17:22.380 --> 00:17:23.450 Brincus Anfitrion: Sí. 129 00:17:24.140 --> 00:17:38.520 Brincus Anfitrion: Si las instrucciones no son claras, el robot puede hacer algo inesperado, así como funcionan las computadoras. Por ejemplo, vamos a hacer una dinámica. Ahora, ustedes escriban en el chat ideas de órdenes exactas, y yo me voy a hacer pasar por un robot. 130 00:17:39.050 --> 00:17:57.450 Brincus Anfitrion: entonces la orden exacta. Yo lo voy a seguir. Nada que implique pararme de la silla. Usted puede decir, levanta la mano, levanta izquierda y yo solamente voy a seguir la orden exacta. Si la orden no es exacta, yo no lo voy a hacer ya, Así que pueden escribir en el chat ejemplo de orden exacta, haciendo cuenta que yo soy un robot por encima que mire hacia la izquierda, que mire hacia la derecha. 131 00:17:57.700 --> 00:17:58.950 Brincus Anfitrion: Lo que ustedes quieran. 132 00:18:01.010 --> 00:18:02.140 Brincus Anfitrion: Sí. Isabel 133 00:18:02.910 --> 00:18:08.650 Brincus Anfitrion: di la palabra, Hola, yo soy un robot, diría hola, está súper bien. Esa esa orden es superexacta. 134 00:18:08.850 --> 00:18:16.160 Brincus Anfitrion: di la palabra ahora está súper bien, agarro un lápiz Está muy bien, agarro, un lápiz. El robot agarró un lápiz. 135 00:18:16.560 --> 00:18:17.469 Brincus Anfitrion: ¿qué más 136 00:18:20.810 --> 00:18:26.159 Brincus Anfitrion: puede ser cualquier orden exacta? Recuerden que solamente si pueden participar si no no se preocupen, pueden ir participando más adelante. 137 00:18:30.650 --> 00:18:35.070 Brincus Anfitrion: sácate los lentes. Muy bien. Ahí me sacó la letra, el robot sacó los lentes. 138 00:18:37.340 --> 00:18:39.649 Brincus Anfitrion: ¿qué otra orden exacta le podrían dar a un robot 139 00:18:41.800 --> 00:18:43.570 Brincus Anfitrion: haciéndome pasar que yo soy un robot. 140 00:18:45.070 --> 00:18:52.409 Brincus Anfitrion: Están superbién las órdenes que han dado. Son órdenes superexactas levanta el dedo índice y rescate la barbaca, la barba. 141 00:18:52.670 --> 00:18:55.450 Brincus Anfitrion: No, eso. Sácate la barba. No se podría hacer 142 00:18:55.790 --> 00:18:59.560 Brincus Anfitrion: mira hacia arriba muy bien. Magdalena: eso sí está súper bien, es una orden exacta. 143 00:19:01.720 --> 00:19:12.699 Brincus Anfitrion: Eso que ustedes acaban de dar son órdenes exactas que tienen un fin. Lo pueden decir, por ejemplo, mira porque no sabe dónde mirar. El robot tendría que pensar en esto gira. Tú verás a ese derecho también podría hacerlo. 144 00:19:13.320 --> 00:19:16.490 Brincus Anfitrion: Si fuera un robot, te pudieras girar mi mi brazo, pero sí se puede. 145 00:19:17.060 --> 00:19:40.139 Brincus Anfitrion: Entonces. Esas son la orden exacta que le podríamos dar todo lo que usted lo ustedes han dicho, pero tienen que ser siempre. Recuerden órdenes exactas. No pueden ser órdenes como camina porque el robot no va a saber y va a caminar para donde él quiere. Entonces nosotros, en programación, tenemos que tener un principio de decir ya yo creo que el robot. En este caso camina hacia el frente, tengo que decirle: camina 10 pasos hacia el frente o camina 20 pasos. 146 00:19:40.140 --> 00:19:48.740 Brincus Anfitrion: Porque si yo le digo caminar. Él puede caminar para donde quiera caminar en círculo, caminar para atrás para al lado, y no es lo que yo quiero, entonces son resultados inesperados. Eso pasaría 147 00:19:49.470 --> 00:19:50.250 Brincus Anfitrion: ahora. 148 00:19:50.370 --> 00:20:07.440 Brincus Anfitrion: Este punto es súper importante que si quieres lo notan por ahí que para programar, necesitamos dar instrucciones claras y en orden. Eso es súper importante, y eso nosotros lo vamos a ir ahora con Scratch, que es lo que vamos a poder ver de manera visual, que vamos a darle órdenes e instrucciones claras al personaje. Pero recuerden que siempre tienen que ser en orden. 149 00:20:07.790 --> 00:20:14.529 Brincus Anfitrion: Esas son las instrucciones que tienen que hacer para programar en todo lo que es programación. Funciona así. Tienen que seguir instrucciones claras y en orden. 150 00:20:15.120 --> 00:20:21.969 Brincus Anfitrion: Ahora los lenguajes de programación que existen algunos. Yo voy a nombrar o que lo que son lenguajes de programación. 151 00:20:23.390 --> 00:20:25.490 Brincus Anfitrion: Un lenguaje de programación es 152 00:20:26.070 --> 00:20:34.369 Brincus Anfitrion: una forma especial de escribir instrucciones para que un computador entienda qué hacer. Se pueden utilizar letras, símbolos, números o bloques, dependiendo del tipo de lenguaje. 153 00:20:34.630 --> 00:20:37.490 Brincus Anfitrion: Eso es superimportante, porque existen muchos tipos de lenguaje. 154 00:20:38.360 --> 00:20:48.470 Brincus Anfitrion: Las computadora tienen instrucciones en diferentes lenguajes de programación. Algunos ejemplos son Python, Javascript y Scratch, que es lo que nosotros vamos a ver el día de hoy. Durante todo este club de programación 155 00:20:48.870 --> 00:20:52.460 Brincus Anfitrion: Python es usado inteligencia artificial y en aplicaciones. 156 00:20:53.830 --> 00:20:56.109 Brincus Anfitrion: Esto es un extracto 157 00:20:56.220 --> 00:21:07.580 Brincus Anfitrion: de un código en Python se ve súper difícil. En realidad tiene una ruta de aprendizaje un poco más grande, pero no es imposible de aprender. Pero van a ver la diferencia, pues, como se ve Scratch. 158 00:21:10.190 --> 00:21:22.509 Brincus Anfitrion: esto que está Acá es Javascript y Javascript, usado para crear sitios web de manera interactiva. Esto también es un código, un extracto de código de javas que que también tiene la misma. Es como un código tradicional que se llama esto en realidad. 159 00:21:22.760 --> 00:21:27.419 Brincus Anfitrion: Pero eso se ven así como un poco más más difíciles de de comprender a primera vista. 160 00:21:28.050 --> 00:21:29.660 Brincus Anfitrion: Pero Scratch 161 00:21:30.360 --> 00:21:39.569 Brincus Anfitrion: se ve así mucho más sencillo es que es ideal para aprender con bloques visuales, se utiliza para crear juegos y animaciones. Así, esto es Scratch. 162 00:21:41.050 --> 00:21:48.149 Brincus Anfitrion: Es mucho más simple en realidad que que el otro anterior que vimos, por ejemplo, como Python, que es súper complejo de de 163 00:21:48.450 --> 00:21:54.749 Brincus Anfitrion: de aprender de primera. Pero después, con el tiempo, la práctica sí lo van a poder entender si quisieran interiorizarse en Python. 164 00:21:54.870 --> 00:22:06.889 Brincus Anfitrion: Javascript también requieren unos conocimientos un poco más previos antes. Y Scratch, que es ideal para aprender de lógica de solucionar problemas de que ustedes puedan hacer un orden de las cosas como tal 165 00:22:07.740 --> 00:22:09.439 Brincus Anfitrion: ahora. En resumen. 166 00:22:09.640 --> 00:22:13.119 Brincus Anfitrion: la programación y un lenguaje para dar órdenes a los computadores. 167 00:22:13.330 --> 00:22:21.489 Brincus Anfitrion: Se usan aplicaciones, juegos, robots, mucho más. Las instrucciones siempre deben ser claras y ordenadas, y existen muchos lenguajes de programación. 168 00:22:21.880 --> 00:22:28.820 Brincus Anfitrion: Soy un resumen de lo que hemos visto Magdalena, dis. Pero si yo ocupaba Javascript y Scratch, aunque no me acuerdo mucho de ambos. 169 00:22:29.240 --> 00:22:34.140 Brincus Anfitrion: es superimportante. O sea, ya aprendí javascri algo bastante 170 00:22:34.510 --> 00:22:45.119 Brincus Anfitrion: interesante. Ya ves que es súper interesante de hacer. Y es que pero no te preocupes, porque ahora vamos a verlo desde 0. Así que van a ir todos al a la par y posiblemente te vas a ir recordando cómo usarlo. 171 00:22:45.330 --> 00:22:50.660 Brincus Anfitrion: Belén. A mí me ha pasado en mi antiguo colegio. Estaba en Scratch. Tenía un objeto. Le decía caminar 172 00:22:50.780 --> 00:23:01.500 Brincus Anfitrion: como puse una orden mala, y se me volvió loco. Sí, eso pasa. Por eso la orden tiene que ser exacta, y es que permite hacer esa orden exacta, Pero ahí vamos a hacer diferentes ejercicios para que puedan hacerlo 173 00:23:01.840 --> 00:23:03.409 Brincus Anfitrion: de la manera exacta. 174 00:23:04.820 --> 00:23:06.590 Brincus Anfitrion: Y ahora vamos a conocer. Scratch 175 00:23:07.510 --> 00:23:18.119 Brincus Anfitrion: Scratch es un lenguaje de programación visual que permite a los niños y jóvenes crear juegos, animaciones e historias interactivo usando bloques de código. Estos son bloques de código. Se acuerdan que en Python. Acá 176 00:23:18.930 --> 00:23:23.110 Brincus Anfitrion: Esto es un bloque de código en Python que es muy complejo de leer. 177 00:23:23.470 --> 00:23:30.529 Brincus Anfitrion: Pero acá. En el bloque de Scratch, este dentro de este bloque ya está el código, ese código que ustedes no ven. 178 00:23:33.200 --> 00:23:40.089 Brincus Anfitrion: Mira Magdalena, tú sabes, tú sabes cómo se usa perfecto. Entonces va a tener un mayor 179 00:23:40.290 --> 00:23:47.739 Brincus Anfitrion: aprendizaje ahora, porque vamos a volver a a explicar desde 0, pero ya va a tener una cierta ventaja, porque ya lo sabe, ya sabes, como se usa 180 00:23:48.180 --> 00:24:02.760 Brincus Anfitrion: entonces un bloque de código. Esto que está acá por ejemplo, al hacer clic en la bandera verde. Esto ya está programado. Ustedes solamente tienen que hacer una arrastrar hacia la hacia el escenario y hacer que se una con otro código con otro bloque acá, por ejemplo, en mover 20 pasos 181 00:24:02.950 --> 00:24:07.210 Brincus Anfitrion: atrás de este bloque, por así decirlo, dentro de este bloque. El código ya existe. 182 00:24:07.450 --> 00:24:13.350 Brincus Anfitrion: Entonces esto sirve para que ustedes puedan programar de una manera más fácil hacer videojuegos, animaciones, lo que ustedes quieran. 183 00:24:13.510 --> 00:24:15.140 Brincus Anfitrion: pero va a ser mucho más simple. 184 00:24:15.840 --> 00:24:21.319 Brincus Anfitrion: Ahora, esto es importante que también lo recuerden que es crear. Es como armar un rompecabezas digital 185 00:24:21.540 --> 00:24:37.560 Brincus Anfitrion: en lugar de escribir código con palabras. Usamos bloques que encajan entre sí para dar órdenes a los personajes. Es como, literalmente, es un rompecabezas de manera digital. Ustedes van a ir armando bloque con bloque, y eso le va a permitir al personaje que ustedes tengan 186 00:24:37.670 --> 00:24:42.030 Brincus Anfitrion: realizar una acción, la acción que ustedes quieran. Y vamos después interiorizarlo en esto. 187 00:24:43.150 --> 00:24:44.500 Brincus Anfitrion: Ahora. Ejemplos. 188 00:24:46.260 --> 00:25:03.960 Brincus Anfitrion: Belén dice a mi papá, le encanta ver a mar. Y cuando lo veo, no entiendo nada de lo que hace porque ocupa algo parecido a Payton. Sí, eso pasa Python en realidad es súper complejo de leer a primera vista, pero sí funciona. Funciona súper bien. De hecho, aprenderlo requiere un poco más de tiempo y de práctica. Pero no es imposible 189 00:25:04.910 --> 00:25:13.320 Brincus Anfitrion: ya a aquí, por ejemplo, un bloque de código, como decía que era un rompecabezas. Si ustedes se fijan aquí abajo al hacer clic en la bandera verde, tiene como 190 00:25:13.820 --> 00:25:14.950 Brincus Anfitrion: una 191 00:25:15.680 --> 00:25:18.790 Brincus Anfitrion: una onda que encaja perfectamente con el otro. 192 00:25:18.980 --> 00:25:34.210 Brincus Anfitrion: Y así ustedes van a ir armando. Los juegos van a tener, Se van a poder unir de manera perfecta. Por ejemplo, acá repetir igual, Repetir ustedes van a arrastrar dentro, mover 20 pasos, girar. Aquí dice la fecha girar hacia la izquierda, 15 grados. Ustedes van a ir editando todo esto que lo vamos viendo 193 00:25:34.390 --> 00:25:37.170 Brincus Anfitrion: más cuando ya entremos a Scratch como tal. 194 00:25:37.560 --> 00:25:47.289 Brincus Anfitrion: Pero estos son los ejemplos de bloqueo. Con esto ustedes ya están programando en Scratch, y ustedes ya van a empezar a hacer que el personaje haga lo que ustedes le indiquen, Eso es súper importante. 195 00:25:47.870 --> 00:25:49.759 Brincus Anfitrion: Ahora vamos a explorar Scratch. 196 00:25:50.480 --> 00:25:55.170 Brincus Anfitrion: ¿Cómo lo vamos a hacer? Vamos a ir al sitio Scratch Meet? 197 00:25:55.410 --> 00:25:58.199 Brincus Anfitrion: Yo les voy a compartir el link 198 00:25:58.540 --> 00:26:00.269 Brincus Anfitrion: en el chat. 199 00:26:00.890 --> 00:26:01.690 Brincus Anfitrion: Ahí 200 00:26:03.280 --> 00:26:05.940 Brincus Anfitrion: Ahí pueden entrar. Yo les dejé el 201 00:26:07.950 --> 00:26:09.140 Brincus Anfitrion: el 202 00:26:10.470 --> 00:26:12.140 Brincus Anfitrion: ahí. Ahí se lo envío directo. 203 00:26:12.750 --> 00:26:17.460 Brincus Anfitrion: Ustedes pueden entrar en ese link y ya van a poder ingresar a la plataforma. 204 00:26:18.090 --> 00:26:19.819 Brincus Anfitrion: que es la aplicación 205 00:26:19.970 --> 00:26:20.760 Brincus Anfitrion: Web. 206 00:26:25.110 --> 00:26:33.689 Brincus Anfitrion: Ya ustedes van a ingresar a esta a esta plataforma a esta página web. Pero primero que todo, yo les quiero mostrar para que más o menos también vayan. Vayamos viendo 207 00:26:34.110 --> 00:26:38.609 Brincus Anfitrion: que se puede realizar con con Scratch, por ejemplo. Aquí hay un videojuego. 208 00:26:38.810 --> 00:26:43.340 Brincus Anfitrion: Se llama Rainbow Stack. Lo que hace es que son cuadraditos 209 00:26:45.180 --> 00:26:47.460 Brincus Anfitrion: en los cuales ustedes tienen que ir ordenando. 210 00:26:47.580 --> 00:26:53.989 Brincus Anfitrion: Obviamente, si se equivocan. Bueno, la idea es hacer la mayor cantidad de la torre más alta posible. Eso está programado con Scratch 211 00:26:55.330 --> 00:26:58.519 Brincus Anfitrion: Flappybird, que también existe acá 212 00:27:00.710 --> 00:27:05.169 Brincus Anfitrion: y te pueden hacer con el espacio e ir pasando 213 00:27:07.070 --> 00:27:08.480 Brincus Anfitrion: a perder. 214 00:27:09.130 --> 00:27:13.519 Brincus Anfitrion: Todo Esto está hecho con Scratch, para que ustedes también vean. Y este que yo creo que lo conocen. 215 00:27:14.030 --> 00:27:15.400 ISABELA_DENISSE_INOSTROZA_DIAZ: Y a. 216 00:27:15.520 --> 00:27:16.850 Brincus Anfitrion: El ingeniero didas. 217 00:27:18.930 --> 00:27:20.280 Brincus Anfitrion: Así funciona. 218 00:27:20.900 --> 00:27:23.260 Brincus Anfitrion: Y todo esto está programado con Scratch. 219 00:27:24.120 --> 00:27:28.970 Brincus Anfitrion: Vale, Yo no soy muy bueno, pero es para que puedan ir viendo lo que se puede hacer con Scratch. 220 00:27:29.940 --> 00:27:38.500 Brincus Anfitrion: Ustedes van a llegar a esta página. Lo ideal es que ustedes puedan tener una cuenta si no tienen una cuenta, no se preocupen, porque igual la podemos crear. 221 00:27:38.740 --> 00:27:46.289 Brincus Anfitrion: Pero vamos a ir acá al lado del del icono del logo de Scratch. Voy a dar zoom para los que no puedan ver. 222 00:27:46.890 --> 00:27:48.350 Brincus Anfitrion: y van a a 223 00:27:48.520 --> 00:27:50.399 Brincus Anfitrion: ir al espacio donde dice crear 224 00:27:51.520 --> 00:27:53.530 Brincus Anfitrion: igual mientras carga el proyecto. 225 00:27:55.090 --> 00:28:05.099 Brincus Anfitrion: Quisiera preguntar si alguno entendió lo que o si alguno tiene alguna duda de lo que es la programación como tal. Si tiene alguna pregunta cómo se va desarrollando. 226 00:28:05.770 --> 00:28:10.589 Brincus Anfitrion: Si les queda alguna duda, pueden levantar la manito o pueden escribirlo en el chat. 227 00:28:11.290 --> 00:28:13.150 Brincus Anfitrion: Aquí tengo chat. 228 00:28:15.270 --> 00:28:23.140 Brincus Anfitrion: Perfecto. Si van teniendo alguna duda, usted puede levantar su mano, yo voy a estar lo más atento posible. Perfecto. Belén, muchas gracias por responder. 229 00:28:25.110 --> 00:28:27.360 Brincus Anfitrion: Entonces 230 00:28:30.960 --> 00:28:32.819 Brincus Anfitrion: acá está la 231 00:28:33.420 --> 00:28:41.070 Brincus Anfitrion: plataformas de Scratch, que es lo que ustedes van a ver, y Lo importante es que este gatito es su personaje. Esto es súper importante. 232 00:28:42.200 --> 00:28:51.409 Brincus Anfitrion: Este personaje se va a basar en base a los códigos de programación que nosotros vimos recién Cada 1 de esto que está aquí es un bloque de código. 233 00:28:51.760 --> 00:28:55.130 Brincus Anfitrion: Si, por ejemplo, yo lo voy tocando, se va viendo que lo que va haciendo 234 00:28:55.520 --> 00:28:56.470 Brincus Anfitrion: el 235 00:28:56.730 --> 00:29:07.710 Brincus Anfitrion: personajes como tal, por ejemplo, ira, posición aleatoria. Si yo lo pincho, el gatito se mueve en muchas partes. Como dice aleatoria, va a llegar, donde él estime conveniente 236 00:29:08.360 --> 00:29:20.480 Brincus Anfitrion: sumar 10 a X que son un poco más complejo, porque hay que ver el tema de del eje donde se encuentra, pero, por ejemplo, acá tenemos apariencia, bloques de código que van a van a decir, por ejemplo, hola. 237 00:29:20.890 --> 00:29:27.729 Brincus Anfitrion: durante 2 s, y ahí se va a quitar el Hola. Es decir, hola, eso va a quedar ahí. No tiene un límite de tiempo 238 00:29:28.180 --> 00:29:32.010 Brincus Anfitrion: pensar, bueno, y así pueden ustedes interactuando 239 00:29:32.130 --> 00:29:33.449 Brincus Anfitrion: el sonido. 240 00:29:34.500 --> 00:29:35.609 Brincus Anfitrion: pues le 241 00:29:35.940 --> 00:29:45.850 Brincus Anfitrion: para decir: mira o hasta que termine todo esto son bloques de código que están hechos para que los personajes interactúan. Ustedes pueden cambiar personajes más adelante, pero eso lo vamos a ver igual. 242 00:29:46.690 --> 00:29:51.049 Brincus Anfitrion: ¿y cómo se hace Esto que está? Acá? Son los bloques de código 243 00:29:51.280 --> 00:29:53.429 Brincus Anfitrion: acá Arriba, dice disfraces 244 00:29:53.770 --> 00:29:57.260 Brincus Anfitrion: que también es como ustedes pueden personalizar 245 00:29:57.440 --> 00:30:01.950 Brincus Anfitrion: el personaje como tal, cambiarle cosas, quitar hacerle más chico 246 00:30:02.130 --> 00:30:05.600 Brincus Anfitrion: lo que ustedes deseen. Y si tienen un sonido, acá también lo pueden editar. 247 00:30:07.210 --> 00:30:10.609 Brincus Anfitrion: Esto que está acá. Es el escenario donde se va a mover 248 00:30:11.040 --> 00:30:17.920 Brincus Anfitrion: a su mano a mi mano derecha de su pantalla donde sale el gatito, donde yo estoy moviendo. Cae el escenario donde él se va a mover. 249 00:30:18.030 --> 00:30:20.670 Brincus Anfitrion: y acá en el centro es todo lo que ustedes quieren programar. 250 00:30:20.810 --> 00:30:27.129 Brincus Anfitrion: Si ustedes se fijan Acá abajo, ustedes tienen un objeto, que es el gatito, y cuando ustedes lo tengan seleccionado, el gatito va a aparecer acá como 251 00:30:27.480 --> 00:30:35.909 Brincus Anfitrion: un poco transparente. Entonces va eso les va a dar a entender ustedes cuando tengan más personajes es que ustedes lo que están programando es en base a este gatito. 252 00:30:36.200 --> 00:30:46.760 Brincus Anfitrion: Ya entonces, por ejemplo, si yo arrastro arrastrar solamente al hacer clic en la bandera verde que está. Acá Lo importante es que pongan esto para que cuando aprieten aquí el gato empieza a moverse 253 00:30:48.190 --> 00:30:49.980 Brincus Anfitrion: al hacer esto. ¿qué 254 00:30:50.950 --> 00:30:58.320 Brincus Anfitrion: decir? Hola, durante 2 s. Y ven que encaja solo yo lo acerco un poquito y se pone un poco gris y encaja como un rompecabezas. 255 00:30:58.780 --> 00:31:04.339 Brincus Anfitrion: Entonces, si ahora aprieto la bandera verde al hacer clic, va a decir hola durante 2 s. 256 00:31:05.010 --> 00:31:06.130 Brincus Anfitrion: Sí. Isabel 257 00:31:06.470 --> 00:31:07.310 Brincus Anfitrion: de. 258 00:31:08.010 --> 00:31:11.660 ISABELA_DENISSE_INOSTROZA_DIAZ: A usted le parece en español, A mí me aparece en inglés, todo. 259 00:31:11.660 --> 00:31:13.280 Brincus Anfitrion: Mira, acá se puede cambiar 260 00:31:13.760 --> 00:31:28.920 Brincus Anfitrion: en la ruedita si les aparece en inglés en lenguaje. Aquí tienen todos los lenguajes que ustedes puedan. Ojalá que lo puedan poner en España, porque latinoamericano tiene otra que que les va a funcionar mejor. El español dice español, España, ojalá que lo lo puedan colocar en eso 261 00:31:29.080 --> 00:31:31.320 Brincus Anfitrion: a todos los que le aparecen inglés o en otro idioma 262 00:31:32.300 --> 00:31:33.959 Brincus Anfitrion: lo pueden cambiar ahí. 263 00:31:34.260 --> 00:31:34.680 ISABELA_DENISSE_INOSTROZA_DIAZ: Gracias. 264 00:31:34.680 --> 00:31:36.100 Brincus Anfitrion: Pueden hacerlo. 265 00:31:37.560 --> 00:31:38.690 ISABELA_DENISSE_INOSTROZA_DIAZ: Sí. 266 00:31:38.880 --> 00:31:41.339 Brincus Anfitrion: Ya perfecto. Si tiene alguna duda, lo pueden. 267 00:31:41.440 --> 00:31:44.259 Brincus Anfitrion: No pueden ir levantando la manita una lluvia tanto. 268 00:31:45.090 --> 00:31:57.770 Brincus Anfitrion: Entonces acá lo que ustedes pueden hacer. Esta es una orden exacta, como lo vimos recién que quiero que haga cuando yo apriete la bandera verde que diga, hola, pero que lo diga durante tantos segundos. Yo puedo cambiar estos segundos. Escribir 10. 269 00:31:58.110 --> 00:32:04.540 Brincus Anfitrion: Entonces ahora aprieto el verde y ahora el Hola, va a estar ahí durante 10 s y se va a quitar solo 270 00:32:04.820 --> 00:32:06.370 Brincus Anfitrion: pasando los 10 s. 271 00:32:07.950 --> 00:32:11.549 Brincus Anfitrion: o también puedo hacer que diga otra frase ahí sí, cambio. Le puedo decir. 272 00:32:11.970 --> 00:32:12.840 Brincus Anfitrion: hola. 273 00:32:14.920 --> 00:32:16.040 Brincus Anfitrion: brincos 274 00:32:16.710 --> 00:32:17.820 Brincus Anfitrion: durante 275 00:32:18.640 --> 00:32:19.930 Brincus Anfitrion: 3 s. 276 00:32:20.150 --> 00:32:21.649 Brincus Anfitrion: y ahí ves. Hola brincos 277 00:32:22.170 --> 00:32:26.920 Brincus Anfitrion: esto. Ustedes lo pueden hacer de manera práctica todo lo que ustedes quieran ahora 278 00:32:27.090 --> 00:32:34.789 Brincus Anfitrion: también puede y para quitarlo. Solamente como que saco la pieza y la puedo volver. Acá no hay ningún problema. 279 00:32:35.260 --> 00:32:37.050 Brincus Anfitrion: Puedo hacer que piense 280 00:32:37.920 --> 00:32:41.170 Brincus Anfitrion: ahí. Ustedes pueden escribir el pensamiento que ustedes quieran en 281 00:32:41.680 --> 00:32:42.890 Brincus Anfitrion: en su 282 00:32:43.810 --> 00:32:45.900 Brincus Anfitrion: en su Scratch, que están haciendo. 283 00:32:46.180 --> 00:32:55.170 Brincus Anfitrion: Y también puedo hacer. Puedo agregar eventos, por ejemplo, el evento. Significa que son todas las acciones que van a pasar, por ejemplo, al hacer clic en en un evento. 284 00:32:55.370 --> 00:33:17.840 Brincus Anfitrion: al presionar la tecla espacio, es un evento. Son cosas que van a suceder que yo voy a tener que hacer, o que él va va a detectar como como un evento, como un movimiento. Son Son acciones, por ejemplo, al recibir tal mensaje, él va a hacer tal cosa. Cuando el fondo cambia fondo 1, eso también, más adelante. Esto para que ustedes se familiaricen primero con con esta, con todos los bloques de código. 285 00:33:18.350 --> 00:33:29.889 Brincus Anfitrion: Y ahora, por ejemplo, el control son acciones que yo voy a querer hacer, por ejemplo, que espere un segundo hasta que haga algo o que se repita 10 veces o que se repita para siempre. 286 00:33:30.040 --> 00:33:32.790 Brincus Anfitrion: por ejemplo, hacer clic, ven encaja súper bien. 287 00:33:33.430 --> 00:33:44.359 Brincus Anfitrion: pero ustedes van a ver que, al ser un rompecabezas, igual que el rompecabezas, hay piezas que no van a encajar porque no van a funcionar. Entonces, por ejemplo, esperar un segundo, yo no puedo ponerlo arriba, no encaja ahí 288 00:33:44.900 --> 00:33:46.979 Brincus Anfitrion: tampoco para encajar aquí abajo. 289 00:33:47.320 --> 00:33:49.180 Brincus Anfitrion: Pero si va a encajar aquí al medio. 290 00:33:50.340 --> 00:33:56.939 Brincus Anfitrion: entonces eso les va a ayudar a ustedes también a que puedan ir viendo qué hacer y qué no hacer con el Scratch. 291 00:33:57.420 --> 00:34:00.819 Brincus Anfitrion: Entonces yo voy a hacer que se repita por siempre 292 00:34:02.710 --> 00:34:06.269 Brincus Anfitrion: mover 10 pasos. Ya van a ver ustedes qué va a pasar. 293 00:34:07.430 --> 00:34:12.439 Brincus Anfitrion: Avanzó hasta el final porque obviamente le hice que lo repitiera y que lo repitiera por siempre. 294 00:34:14.280 --> 00:34:20.419 Brincus Anfitrion: Entonces ustedes pueden quitar esto. Pueden hacer que gire 15 grados por siempre. Va a ver que va a girar eternamente. 295 00:34:21.179 --> 00:34:33.320 Brincus Anfitrion: porque lo que está haciendo es que lo está repitiendo por siempre. Ese control que nosotros le pusimos ahí es lo que está haciendo para detenerlo. Tienen que poner este símbolo stop, entonces ahí lo van. 296 00:34:36.420 --> 00:34:38.769 Brincus Anfitrion: Y ahora ustedes pueden quitar esto. 297 00:34:38.889 --> 00:34:43.269 Brincus Anfitrion: Pueden hacer. Bueno, estos son deposiciones que si ustedes se fijan acá 298 00:34:43.520 --> 00:34:48.390 Brincus Anfitrion: que el nombre que la X es todo el plano o toda la línea horizontal 299 00:34:48.679 --> 00:34:52.650 Brincus Anfitrion: y la y en este caso la ye es el plano vertical. 300 00:34:53.060 --> 00:34:58.349 Brincus Anfitrion: Entonces yo esto, ustedes le van a dar una posición aquí, esto un poquito más complejo, pero sí es lo que lo puede hacer. 301 00:34:59.130 --> 00:35:00.379 Brincus Anfitrion: Y en realidad 302 00:35:01.050 --> 00:35:08.980 Brincus Anfitrion: podemos decir que apuntan una dirección. Pueden tener sensores que cuando toque el puntero del ratón, tocando el color. 303 00:35:09.330 --> 00:35:12.300 Brincus Anfitrion: Podemos decir que cuando llegue a Al 304 00:35:12.520 --> 00:35:13.710 Brincus Anfitrion: A, la 305 00:35:14.220 --> 00:35:17.030 Brincus Anfitrion: cuando choque en la ventana, haga algo. 306 00:35:17.350 --> 00:35:29.210 Brincus Anfitrion: Entonces lo que nosotros vamos a hacer ahora es yo. Les voy a dar a ustedes 5 min para que ustedes interactúen con esta plataforma que arrastre los códigos que hagan todo lo que ustedes quieran con su Scratch. 307 00:35:29.340 --> 00:35:32.100 Brincus Anfitrion: Recuerden que para rastrear solamente es sacar de Acá 308 00:35:32.650 --> 00:35:34.779 Brincus Anfitrion: y arrastrar hacia esta zona. 309 00:35:36.030 --> 00:35:43.129 Brincus Anfitrion: Lo ideal es que siempre siempre partan con al hacer clic en para que ustedes lo puedan probar ahí y puedan hacer toda su línea de código. 310 00:35:43.240 --> 00:35:51.629 Brincus Anfitrion: Traten de hacer lo que ustedes quieran en este momento de arrastrar todos los juegos que quieran, porque lo que vamos hacer, que ustedes se familiaricen con la 311 00:35:51.830 --> 00:35:58.099 Brincus Anfitrion: con la plataforma, con la página. Así que copian todo. Hagan todo, van a ver que el gato puede que se vuelva un poco loco. 312 00:35:58.530 --> 00:36:06.580 Brincus Anfitrion: pero va va a ser para que ustedes lo puedan hacer de cierta manera y que se puedan pueden agregar sonidos, pueden pueden agregar así 313 00:36:06.800 --> 00:36:13.389 Brincus Anfitrion: de tener todos los sonidos. Sumar efectos. Lo que quiero es que se familiaricen con el arrastrar. 314 00:36:13.780 --> 00:36:14.940 Brincus Anfitrion: ¿ 315 00:36:15.230 --> 00:36:19.130 Brincus Anfitrion: Ir uniendo estas piezas como si fuera 316 00:36:19.650 --> 00:36:29.969 Brincus Anfitrion: un un rompecabezas. Si quieres voy a dar 5 min. Ahora, a partir de ahora, para que ustedes lo puedan hacer y puedan interactuar con su scratch 317 00:37:52.690 --> 00:37:55.779 Brincus Anfitrion: civil. Levántate la mano levánta, la mano, ¿cierto? Sí. 318 00:37:56.700 --> 00:38:06.150 Belen_Ignacia_Villagran_Perez: Profe. Si no me has dado preguntar cómo hacer que avance hacia la izquierda y a la derecha. 319 00:38:07.370 --> 00:38:08.730 Brincus Anfitrion: Al mismo tiempo. 320 00:38:09.370 --> 00:38:10.060 Belen_Ignacia_Villagran_Perez: No, no, no 321 00:38:10.300 --> 00:38:14.630 Belen_Ignacia_Villagran_Perez: solo cómo seleccionarlo, que no me sale. 322 00:38:18.710 --> 00:38:20.479 Brincus Anfitrion: Sí mira, se puede hacer 323 00:38:22.910 --> 00:38:27.500 Brincus Anfitrion: mover. Tú puedes mover? Bueno, voy a tener que resetear el un poco el 324 00:38:31.920 --> 00:38:33.540 Brincus Anfitrion: lo que tú puedes hacer es 325 00:38:35.260 --> 00:38:40.530 Brincus Anfitrion: que pueda ser que se deslice. En realidad podríamos dar es que no sé si vamos a confundir, pero mira. 326 00:38:40.810 --> 00:38:50.069 Brincus Anfitrion: Lo que puedo hacer es que le puedes sumar esto. Por eso te decía que el el plano cartesiano o que pueda ser mover. Esto es, y esto es de horizontal. Y esto es vertical. 327 00:38:50.200 --> 00:38:52.229 Brincus Anfitrion: ya. Y siempre va a ser en 0. 328 00:38:52.900 --> 00:38:54.230 Brincus Anfitrion: Tú le puedes dar 329 00:38:54.940 --> 00:38:56.980 Brincus Anfitrion: 100 330 00:38:58.680 --> 00:39:00.350 Brincus Anfitrion: y se deberían mover a la derecha 331 00:39:01.770 --> 00:39:06.619 Brincus Anfitrion: porque el X es el horizontal. Entonces, si tú le pones menos menos 100 332 00:39:07.190 --> 00:39:09.209 Brincus Anfitrion: va a venir hacia la izquierda. 333 00:39:11.220 --> 00:39:13.090 Belen_Ignacia_Villagran_Perez: Muchas gracias. 334 00:39:13.990 --> 00:39:18.159 Brincus Anfitrion: Ya perfecto de nada. Si tiene alguna duda. Y me pueden ir preguntando, ¿no se preocupe. 335 00:39:38.460 --> 00:39:39.050 ISABELA_DENISSE_INOSTROZA_DIAZ: Y 336 00:39:39.440 --> 00:39:40.890 ISABELA_DENISSE_INOSTROZA_DIAZ: una pregunta. 337 00:39:41.040 --> 00:39:44.319 ISABELA_DENISSE_INOSTROZA_DIAZ: ¿Cómo puedo hacer que se deslice. 338 00:39:44.320 --> 00:39:45.600 Brincus Anfitrion: Que se deslice. 339 00:39:46.120 --> 00:39:50.300 Brincus Anfitrion: que avance hacia algún lado si era izquierda o si era derecha. 340 00:39:50.660 --> 00:39:51.380 ISABELA_DENISSE_INOSTROZA_DIAZ: Sí. 341 00:39:51.720 --> 00:39:58.209 Brincus Anfitrion: Acá mira con el mismo que le he mostrado en Recién estos toman el ir a X o Y 342 00:39:59.610 --> 00:40:00.300 Brincus Anfitrion: Y el 343 00:40:00.300 --> 00:40:11.609 Brincus Anfitrion: en la X significa que se va a mover horizontal y la y se va a mover vertical en este caso. Pueden poner que esto esté en 0, para que yo lo voy a decir, que se mueva hacia arriba, que se mueva 100. 344 00:40:11.810 --> 00:40:12.860 ISABELA_DENISSE_INOSTROZA_DIAZ: O sea así se mueve 345 00:40:12.860 --> 00:40:13.480 ISABELA_DENISSE_INOSTROZA_DIAZ: y. 346 00:40:13.820 --> 00:40:14.290 Brincus Anfitrion: A veces. 347 00:40:14.290 --> 00:40:14.910 ISABELA_DENISSE_INOSTROZA_DIAZ: Claro. 348 00:40:14.910 --> 00:40:15.910 Brincus Anfitrion: Está en 0. 349 00:40:16.130 --> 00:40:18.290 Brincus Anfitrion: Se pueden poner. 200. 350 00:40:18.590 --> 00:40:20.450 Brincus Anfitrion: Vamos a mover 200 hacia allá. 351 00:40:22.270 --> 00:40:29.019 Brincus Anfitrion: Recuerden que este plano este aquí dice X, es horizontal, agajito y es vertical. 352 00:40:29.500 --> 00:40:34.540 Brincus Anfitrion: entonces sí, pues depende del número que usted le coloque 100 menos menos 50. En este caso 353 00:40:35.230 --> 00:40:37.219 Brincus Anfitrion: va a ser hacia la izquierda. 354 00:40:38.990 --> 00:40:41.189 Brincus Anfitrion: porque vas a ir a hacia acá 355 00:40:41.850 --> 00:40:42.930 Brincus Anfitrion: entonces. 356 00:40:42.930 --> 00:40:43.660 ISABELA_DENISSE_INOSTROZA_DIAZ: No. 357 00:40:44.080 --> 00:40:49.550 Brincus Anfitrion: De Nike. Si tiene alguna duda, me pueden consultar. Recuerden que lo que estamos haciendo ahora. 358 00:40:49.840 --> 00:40:52.410 Brincus Anfitrion: ya un minuto es que ustedes pueden interactuar 359 00:40:52.650 --> 00:40:53.680 Brincus Anfitrion: con la 360 00:40:54.400 --> 00:40:56.449 Brincus Anfitrion: con la plataforma que puedan 361 00:40:56.690 --> 00:40:59.470 Brincus Anfitrion: arrastrar los cuadros de código. 362 00:41:00.500 --> 00:41:08.610 Brincus Anfitrion: Ver ahí, experimentar. No importa que se vuelva loco el gatito. Lo importante es que aprendan a cómo hacer la unión de los bloques. 363 00:41:46.260 --> 00:41:48.900 Brincus Anfitrion: Ya ahí pasaron los 5 min. 364 00:41:49.010 --> 00:41:57.839 Brincus Anfitrion: No sé si tienen alguna duda, si quieren hacer alguna acotación, si tienen alguna pregunta, no sé qué les pareció es que hasta el momento, si les ha parecido fácil difícil. 365 00:41:58.400 --> 00:42:05.090 Brincus Anfitrion: Yo acabo de enviarles a ustedes la presentación recién ahí en el chat para que lo puedan descargar, la puedan revisar. 366 00:42:07.740 --> 00:42:10.980 Brincus Anfitrion: En la presentación que vimos recién sobre qué es lo que era programación. 367 00:42:11.790 --> 00:42:12.830 Brincus Anfitrion: que 368 00:42:14.390 --> 00:42:18.230 Brincus Anfitrion: en este caso no, pero me parece fácil, Pero igual que 369 00:42:19.540 --> 00:42:24.440 Brincus Anfitrion: sí, es un tema de práctica, en realidad, de a poquito que van a ir ya 370 00:42:24.920 --> 00:42:36.899 Brincus Anfitrion: interactuando de mejor manera. Me gustaría preguntarle a Javier Ávila solamente si puede compartir si no puede escribir en el chat si puede hablar, qué le ha parecido hasta ahora el uso de Scratch. 371 00:42:40.040 --> 00:42:47.929 Brincus Anfitrion: pero se puede hacer algo, pero no es. Ca: Sí, se puede, pero yo creo que de aquí, de hecho, vamos a salir con un proyecto la hasta la tercera clase. Y vamos a hacer un juego 372 00:42:48.500 --> 00:42:50.310 Brincus Anfitrion: para que ustedes también puedan 373 00:42:50.570 --> 00:42:58.350 Brincus Anfitrion: hacerlo de una manera. Lo pueden seguir o pueden copiar el El la realidad es que lo aprendan la serie y después, más adelante ustedes van a aprender a hacer un juego como tal. 374 00:43:01.850 --> 00:43:10.079 Brincus Anfitrion: No sé si está por ahí. Javiera ávila solamente si puede. Si no puede. No hay problema. Podemos participar más adelante 375 00:43:18.120 --> 00:43:20.549 Brincus Anfitrion: y no puede. 376 00:43:20.930 --> 00:43:31.950 Brincus Anfitrion: A mí me gusta harto Ahí está bien. Gracias. Javier. Me gustaba harto, pero no entiendo mucho cómo funciona y así que no entiende específicamente Javier cómo funciona Scratch para poder explicarle de mejor manera 377 00:43:33.390 --> 00:43:38.660 Brincus Anfitrion: en qué qué le ha costado. ¿qué cree usted que no, que le cuesta entender? 378 00:43:47.320 --> 00:43:51.400 Brincus Anfitrion: No sé cómo explicarlo. Ya voy a volver a explicar esto. Entonces 379 00:43:52.030 --> 00:43:56.590 Brincus Anfitrion: se acuerdan que en la presentación yo le expliqué que 380 00:43:57.540 --> 00:44:07.029 Brincus Anfitrion: la programación se basa en órdenes, en órdenes exactas y el personaje. En este caso, lo que nosotros estamos programando es este Scratch, este gatito, el gatito Scratch. 381 00:44:07.370 --> 00:44:12.209 Brincus Anfitrion: y nosotros queremos, por ejemplo, que la orden exacta sea que el gatito se mueva 382 00:44:12.370 --> 00:44:18.309 Brincus Anfitrion: 10 pasos. Entonces, nosotros, al hacer clic en esta esto, tiene programación ya 383 00:44:18.600 --> 00:44:20.560 Brincus Anfitrion: hacer clic en la bandera verde. 384 00:44:20.910 --> 00:44:31.590 Brincus Anfitrion: yo quiero voy a ocupar un bloque de código que ya está aquí, que ya está programado. Solamente hay que arrastrarlo. Yo creo que el gatito avance 10 pasos o se mueve a 10 pasos, y ahí va a encajar. Entonces, ya 385 00:44:31.810 --> 00:44:36.079 Brincus Anfitrion: yo acabo de programar que mi gatito avanzara 10 pasos con una orden exacta. 386 00:44:36.540 --> 00:44:42.839 Brincus Anfitrion: o sea, yo al apretar la banderita que está aquí al hacer clic en la bandera verde, Si yo aprieto, la bandera verde debería moverse 10 pasos. 387 00:44:43.130 --> 00:44:46.410 Brincus Anfitrion: y ahí se movió despacio. Obviamente, garito no hace como que avanza. 388 00:44:46.640 --> 00:44:52.440 Brincus Anfitrion: pero son 10 pasos en el plano que él se va a mover. Ahora, si yo quiero hacer que avance 60 pasos. 389 00:44:53.100 --> 00:44:54.320 Brincus Anfitrion: eso vamos a ir más lejos. 390 00:44:56.980 --> 00:44:58.480 Brincus Anfitrion: Así funciona. 391 00:44:58.630 --> 00:45:01.719 Brincus Anfitrion: Todas estas son órdenes exactas que ya están aquí, 392 00:45:02.090 --> 00:45:15.760 Brincus Anfitrion: que nosotros antes vimos que creo que la orden, por ejemplo, levanta la mano. No era una orden exacta, pero una orden exacta era levanta la mano izquierda ahí. Entonces ya es una orden exacta que debe ser así. Recuerden que los computadores no piensan como nosotros 393 00:45:16.500 --> 00:45:24.660 Brincus Anfitrion: ocupadores. Solamente siguen una orden exacta y para programar, Deben ser solamente órdenes que sean claras y que sean paso a paso 394 00:45:24.980 --> 00:45:28.200 Brincus Anfitrion: tal cual, como vimos con el tema de la receta 395 00:45:28.360 --> 00:45:34.940 Brincus Anfitrion: de una receta de cocina que si falta un ingrediente, el puede ser un Or, un un resultado inesperado para nosotros. 396 00:45:35.120 --> 00:45:55.319 Brincus Anfitrion: Entonces todos estos bloques que existen aquí dentro de Scratch que cambian por colores. Y obviamente, el color dice que los azules son de movimiento, Los morados son de apariencia. Los bordados son de sonido, o sea, amarillo, evento naranjo, control. Es este sensores verde naranjo, variables y bueno, y las variables igual le pueden llamar antes, pero es un poquito más complejo. 397 00:45:56.330 --> 00:45:58.330 Brincus Anfitrion: Entonces todas estas ya son órdenes. 398 00:45:58.450 --> 00:46:09.010 Brincus Anfitrion: Entonces, para que no esto solamente para que ustedes tengan como un acercamiento con la con la plataforma, con la aplicación de Scratch, Pero nosotros, la próxima clase Y la tercera, ya vamos a hacer un 399 00:46:09.840 --> 00:46:19.309 Brincus Anfitrion: un proyecto como tal en orden. Pero, por ejemplo, yo quiero hacer que mi Scratch gire 15 grados o gire. No sé 180 grados. 400 00:46:20.430 --> 00:46:25.009 Brincus Anfitrion: Es una orden exacta, porque yo podría decir, girar, pero no saber por dónde girar. 401 00:46:25.130 --> 00:46:32.820 Brincus Anfitrion: Pero si le pongo la orden exacta. Y quiero que sean solamente 180 grados al apretar la banderita. Si yo la aprieto giro, 180 grados. 402 00:46:33.110 --> 00:46:35.999 Brincus Anfitrion: ahora otra vez va a quedar como estaba. 403 00:46:36.150 --> 00:46:37.650 Brincus Anfitrion: Eso es una orden exacta. 404 00:46:38.280 --> 00:46:50.049 Brincus Anfitrion: No sé si con eso Javier puedo crear un poco más la duda o puedo entender mejor si Tie, si todavía no no comprende alguna parte del de Scratch. Lo puedes mencionar y lo lo aclaramos. No hay problema 405 00:46:53.890 --> 00:46:57.329 Brincus Anfitrion: perfecto. Javier, muchas gracias por por participar 406 00:46:57.750 --> 00:47:05.199 Brincus Anfitrion: algún o algún otro de ustedes chicos que no haya entendido que tenga alguna duda sobre Scratch 407 00:47:05.450 --> 00:47:08.169 Brincus Anfitrion: en el momento, yo lo puedo aclarar sin ningún problema 408 00:47:08.860 --> 00:47:23.739 Brincus Anfitrion: importante es que vayan entendiendo que vayan comprendiendo, que les parezca entretenido elemento, porque con esto se hacen juego. Entonces la idea es que que podamos llegar a este nivel para que ustedes puedan llevarse un juego. El ataque de la tercera clase. Podemos hacer un juego. Y de ahí ustedes, pues, ya van cambiando. En realidad 409 00:47:27.320 --> 00:47:30.729 Brincus Anfitrion: ahí vienen bien una foto. Bien, Belén es Super Ya 410 00:47:31.020 --> 00:47:31.970 Brincus Anfitrion: anne suerte. 411 00:47:33.340 --> 00:47:41.869 Brincus Anfitrion: Gracias. Isabel: Así, en realidad, la idea esa que ustedes vayan interesándose Me acuerdo perfecto. 412 00:47:42.000 --> 00:47:46.019 Brincus Anfitrion: Esta es la idea es que aquí se aquí iba a recordar cómo cómo podrá hacerlo. 413 00:47:47.120 --> 00:47:50.979 Brincus Anfitrion: No sé si está por ahí, giancarlo 414 00:47:52.250 --> 00:47:54.309 Brincus Anfitrion: y en carlo. ¿qué le 415 00:47:54.540 --> 00:48:02.450 Brincus Anfitrion: Sí, perfecto que que le ha parecido la El Scratch uso es que no sé si lo he usado antes. No sé si entendió. Creo que le da programación 416 00:48:02.620 --> 00:48:03.710 Brincus Anfitrion: qué le ha parecido. 417 00:48:04.330 --> 00:48:08.370 Giancarlo__Bascoli_Otarola: Recién lo usé. Lo encuentro Bueno, está bacano. 418 00:48:09.540 --> 00:48:26.639 Brincus Anfitrion: Bueno, sí, en realidad se pueden hacer muchas cosas. El límite ya es en realidad es su creatividad. Ustedes pueden exportar personajes, crear personajes en algunos programas de diseño, si tienen algún conocimiento o descargarlos y usarlos y empezar a hacer animaciones. 419 00:48:26.930 --> 00:48:34.350 Brincus Anfitrion: Como digo, esta primera clase era para que ustedes se interiorizaran en la plataforma y aprendieran qué es lo que era la programación como tal. 420 00:48:34.780 --> 00:48:38.659 Brincus Anfitrion: pudieran entender que la programación se basa en órdenes exactas. 421 00:48:38.870 --> 00:48:45.210 Brincus Anfitrion: Recuerden eso. Siempre son órdenes exactas y son paso a paso para que el computador entienda qué hacer si no no lo va a entender. 422 00:48:46.160 --> 00:48:49.420 Brincus Anfitrion: Y esto que está acá son todas órdenes. 423 00:48:49.950 --> 00:49:01.819 Brincus Anfitrion: apariencia. Bueno, ustedes pueden experimentar en el área de disfraces. Yo lo que voy a hacer ahora es que les voy a dar 5 min ahora para que ustedes vean la posibilidad o que puedan hacer que 424 00:49:02.250 --> 00:49:04.130 Brincus Anfitrion: su Scratch se mueva 425 00:49:05.330 --> 00:49:07.440 Brincus Anfitrion: 50 pasos 426 00:49:07.590 --> 00:49:13.709 Brincus Anfitrion: y que diga hola. Eso es lo que vamos a hacer ahora en 5 min. 427 00:49:14.050 --> 00:49:17.530 Brincus Anfitrion: que el Scratch se mueva 50 pasos 428 00:49:18.020 --> 00:49:19.829 Brincus Anfitrion: y que diga hola. 429 00:49:21.400 --> 00:49:22.789 Brincus Anfitrion: Eso es lo que vamos hacer. 430 00:49:24.060 --> 00:49:27.829 Belen_Ignacia_Villagran_Perez: Crees que ya logré algo, voy a grabarlo y se lo voy a mandar. 431 00:49:27.830 --> 00:49:29.599 Brincus Anfitrion: Ya perfecto. Yo lo voy a revisar. 432 00:49:35.440 --> 00:49:39.430 Brincus Anfitrion: Vamos a Voy a escribir acá. Lo que lo que vamos a hacer ahora en 5 min. 433 00:50:00.240 --> 00:50:06.540 Brincus Anfitrion: Ya eso es lo que vamos a ver en 5 min. Yo le voy a poner un cronómetro que el Scratch avance 50 pasos y diga hola por 10 s. 434 00:50:07.050 --> 00:50:09.099 Brincus Anfitrion: Eso es lo que vamos a hacer ahora. 435 00:50:16.100 --> 00:50:23.599 Brincus Anfitrion: Si no lo recuerdan en el chat. Yo le dejé escrito. ¿qué es lo que qué es lo que se debe hacer ahora para que usted, ya nosotros revisamos las 2 436 00:50:23.970 --> 00:50:27.699 Brincus Anfitrion: herramienta. Recién lo importante que el Scratch diga. 437 00:50:28.370 --> 00:50:45.450 Brincus Anfitrion: avance, perdón, 50 pasos y diga hola durante 10 s. Eso es lo que debe lograr hacer ahora en en estos 5 min. Si no lo pueden hacer, no se preocupen porque les puedo enseñar, y les puedo volver a mostrar. Lo importante es que vayan familiarizándose con esto. Y lo importante de la clase hoy día era que ustedes entendieran 438 00:50:45.710 --> 00:50:49.820 Brincus Anfitrion: qué es la programación y cuáles son como los principios o las bases de la programación. 439 00:50:53.690 --> 00:50:55.180 Belen_Ignacia_Villagran_Perez: Y no. 440 00:52:16.710 --> 00:52:28.239 Brincus Anfitrion: Recuerden que lo que estamos haciendo en estos 5 min es que usted pueda lograr que su Scratch, que su gatito avance 50 pasos y que diga hola, durante 10 s. 441 00:52:28.460 --> 00:52:32.509 Brincus Anfitrion: Recuerden que si tienen alguna duda, pueden levantar su mano. Yo los puedo ir. 442 00:52:50.530 --> 00:52:52.889 Belen_Ignacia_Villagran_Perez: Me levanté, pero fue lo que le había contado. 443 00:53:04.510 --> 00:53:06.320 Brincus Anfitrion: Sí. Isabella tiene la mano levantada. 444 00:53:07.070 --> 00:53:10.269 ISABELA_DENISSE_INOSTROZA_DIAZ: Ya terminé el proyecto, pero no sé cómo enviárselo. 445 00:53:10.660 --> 00:53:16.230 Brincus Anfitrion: No, Pero no te preocupes solamente si tú dices, o sea, si tú ves que funciona y que hace, está súper bien. 446 00:53:17.310 --> 00:53:18.640 Brincus Anfitrion: No, no hay problema 447 00:53:20.570 --> 00:53:25.620 Brincus Anfitrion: por no tener que entender. Te cos Te crees que te costó. Fue fácil. 448 00:53:28.310 --> 00:53:32.320 ISABELA_DENISSE_INOSTROZA_DIAZ: Cuando ya. 449 00:53:33.050 --> 00:53:36.879 Brincus Anfitrion: Ya perfecto? Bueno, sí, en realidad eso es unir los los 450 00:53:37.120 --> 00:53:42.540 Brincus Anfitrion: bloques de código, como decíamos, como que era un rompecabezas que eso quédense con esa imagen también de Scratch 451 00:53:42.880 --> 00:53:51.910 Brincus Anfitrion: que imagino que aquí todos hemos armado algún rompecabezas alguna vez, pero de esa manera hacerlo de manera digital. Las piezas encajan, siempre van a encajar bien. No hay 452 00:53:52.390 --> 00:53:56.010 Brincus Anfitrion: si no encaja, es porque la pieza no puede ir con esa pieza de abajo. 453 00:53:56.710 --> 00:54:17.350 Brincus Anfitrion: Y lo importante era eso que pudieran realizar la actividad y ver si no pudieron hacerlo. No se preocupen, porque aún quedan 2 clases más. Y ahí vamos a hacer algo un poco más entretenido que ahora ahora tenía que pasarle, ¿sí, o sí, las las bases y la teoría para que lo demás fuera más fácil. Ahí van a ir entendiendo más adelante cuando hagamos el juego. Van a ver que las órdenes van a tener que ser más claras para que 454 00:54:17.660 --> 00:54:19.730 Brincus Anfitrion: el personaje haga lo que nosotros pedimos. 455 00:54:20.550 --> 00:54:26.120 Brincus Anfitrion: Entonces eso es superimportante. Ahora, solamente para que vayan practicando el tiempo que nos van quedando. 456 00:54:29.560 --> 00:54:41.529 Brincus Anfitrion: Si ustedes quieren sumar otra cosa más al Scratch, que yo pedí. No sé que se gire 50 grados que al apretar el espacio, salte. Si ustedes pueden seguir haciéndolo, no hay ningún problema. 457 00:54:42.180 --> 00:54:44.079 Brincus Anfitrion: La idea es que vayan experimentando. 458 00:54:50.340 --> 00:54:58.510 Belen_Ignacia_Villagran_Perez: Como parte, por decirlo así, de un minijuego o algo así. No sé, 459 00:54:58.810 --> 00:55:06.829 Belen_Ignacia_Villagran_Perez: hice una roca avanzada hacia el pollito y que apretando la flecha hacia arriba, saltara. Y después de 1, 3 s, bajara de nuevo. 460 00:55:07.010 --> 00:55:11.759 Belen_Ignacia_Villagran_Perez: para que no me cue no me hackeen el juego y se queden con el pollito arriba. 461 00:55:12.320 --> 00:55:13.880 Brincus Anfitrion: Sí estuvo bien. 462 00:55:14.500 --> 00:55:19.509 Brincus Anfitrion: Está superbién. En realidad lo revisé y está superbueno. En realidad, eso era lo que 463 00:55:19.680 --> 00:55:23.989 Brincus Anfitrion: es bueno. Lo Lo importante es que entendió cómo hacerlo y que 464 00:55:24.090 --> 00:55:28.650 Brincus Anfitrion: en realidad lo puedes agregar. Puedes quitar cosas. Puedes sumar otra 465 00:55:29.570 --> 00:55:34.180 Brincus Anfitrion: otro personaje. Ahí. Puedes ir interactuando, experimentando. 466 00:55:34.840 --> 00:55:39.740 Brincus Anfitrion: En realidad estaba Superguay que felicitaciones porque entendió. Se nota que 467 00:55:39.890 --> 00:55:42.670 Brincus Anfitrion: que ya maneja un poco Scratch, Así que igual es bueno. 468 00:55:43.390 --> 00:55:47.860 Brincus Anfitrion: Magdalena, muñoz alarcón. 469 00:55:48.030 --> 00:55:57.290 Brincus Anfitrion: No sé si está por ahí si puede participar para ver qué le pareció, si pudo hacerlo, si tuvo alguna dificultad solamente si puede participar. Si no, no se preocupe. 470 00:55:57.740 --> 00:55:59.810 Brincus Anfitrion: pueden hacerlo en otra ocasión. Más adelante. 471 00:56:10.670 --> 00:56:12.940 Brincus Anfitrion: también me puedes escribir en el en el chat 472 00:56:13.670 --> 00:56:15.620 Brincus Anfitrion: si no 473 00:56:16.260 --> 00:56:22.260 Brincus Anfitrion: Andrés teceda. No sé si está por ahí también que pueda participar o magdalena. No sé si fue ahí, creo que volvió. 474 00:56:26.300 --> 00:56:34.910 Brincus Anfitrion: Pueden escribir en el chat, pueden, si no pueden activar su micrófono. Lo importante es saber si pudieron hacerlo, si es que les pareció difícil si no 475 00:56:35.020 --> 00:56:39.690 Brincus Anfitrion: quiero conocer más su experiencia. Así que tienen algún ¿Tienen alguna dificultad? 476 00:56:40.510 --> 00:56:42.150 Brincus Anfitrion: Sí, 477 00:56:43.900 --> 00:56:44.820 Brincus Anfitrion: Sí. 478 00:56:44.820 --> 00:56:47.190 Belen_Ignacia_Villagran_Perez: Se lo voy a mandar. 479 00:56:47.900 --> 00:56:48.930 Brincus Anfitrion: Ya perfecto. 480 00:56:50.680 --> 00:56:54.629 Brincus Anfitrion: El Pu pudo hacerlo Andrés. ¿hubo alguna dificultad? ¿algún problema? 481 00:56:55.710 --> 00:56:59.339 Brincus Anfitrion: ¿qué le pareció Scratch? ¿qué le pareció de momento. La clase 482 00:57:05.250 --> 00:57:07.130 Brincus Anfitrion: me pareció. Acá. Perfecto. 483 00:57:10.280 --> 00:57:25.939 Brincus Anfitrion: Genial. Muy bien, Andrés, no sé si alguno tuviera otra acotación o quieran comentar qué les pareció la clase que les pareció hasta ahora. Scratch, ¿Qué les pareció la programación si les interesa, si quieren algún día dedicarse a esto, si les gustaría o no? 484 00:57:26.760 --> 00:57:29.690 Brincus Anfitrion: Me gustaría? Bueno, conocer bien eso de ustedes. 485 00:57:31.610 --> 00:57:32.710 Brincus Anfitrion: Sí, Belén. 486 00:57:36.000 --> 00:57:37.830 Belen_Ignacia_Villagran_Perez: Sí. 487 00:57:37.950 --> 00:57:44.239 Belen_Ignacia_Villagran_Perez: Y la verdad es que me gusta Scrates y lo compraría, por ejemplo, en el tiempo libre, porque es bien entretenido la verdad. 488 00:57:44.800 --> 00:57:46.010 Belen_Ignacia_Villagran_Perez: Me gusta. 489 00:57:46.787 --> 00:57:50.060 Belen_Ignacia_Villagran_Perez: Y ahí le manda el lo lo que trate de mejorar. 490 00:57:50.060 --> 00:57:51.660 Brincus Anfitrion: Sí, ahí estoy descargando. 491 00:57:51.940 --> 00:58:03.739 Brincus Anfitrion: En realidad me parece superbién que quiera usarlo en el tiempo libre, porque Scratch está pensado para que ustedes puedan interactuar con la aplicación que puedan solucionar problemas. Y para que ustedes desarrolles la lógica 492 00:58:03.840 --> 00:58:21.089 Brincus Anfitrion: Para eso se se inventó Scratch. Entonces, claro, si lo pueden hacer en su tiempo libre ocupando, obviamente, si les interesa, si quieren hacer como algún juego, en realidad dentro de la plataforma de Scratch hay tutoriales, hay recursos que ustedes pueden revisar. De hecho, aquí miren, si ustedes van acá. 493 00:58:21.310 --> 00:58:37.090 Brincus Anfitrion: Dice ver página de proyecto está la la el la barra morada morada de arriba dice tutoriales, y ahí ustedes pueden hacer clic y les van a mostrar cómo hacer ciertas cosas para que ustedes puedan mover su Scratch. Nosotros volvemos la próxima clase, pero si alguno quisiera hacerlo en su tiempo libre. 494 00:58:37.490 --> 00:58:41.039 Brincus Anfitrion: No hay ningún problema, ninguna dificultad que lo puedan hacer ahora. 495 00:58:42.330 --> 00:58:51.709 Brincus Anfitrion: Bueno, muchas gracias. Belén por compartirme. Me parece bien que quiera usarlo en su tiempo libre. No sé si alguien más quiere compartir algo, quiere. 496 00:58:53.450 --> 00:59:04.179 Brincus Anfitrion: No sé hacer alguna acotación. Si le pareció fácil, difícil es Scratch. Hasta ahora recuerden que aún quedan 2 clases más que nosotros. Vamos a poder interactuar y crear un videojuego. Esa es la meta salir con un videojuego 497 00:59:04.520 --> 00:59:07.340 Brincus Anfitrion: aquí a a la tercera clase. 498 00:59:08.260 --> 00:59:11.030 Brincus Anfitrion: La próxima semana ya va a ser todo más práctica. 499 00:59:11.510 --> 00:59:13.039 Brincus Anfitrion: y la tercera, también 500 00:59:15.610 --> 00:59:20.019 Brincus Anfitrion: pueden plantar su mano. Pueden compartir en el en el chat. 501 00:59:20.200 --> 00:59:21.429 Brincus Anfitrion: como ustedes gusten. 502 00:59:22.090 --> 00:59:28.610 Brincus Anfitrion: Si no pueden hacerlo ahora, no se preocupen, Lo que sí les voy a lo ideal es que puedan 503 00:59:29.080 --> 00:59:32.140 Brincus Anfitrion: interactuar con esto. Lo que más puedan 504 00:59:32.860 --> 00:59:42.559 Brincus Anfitrion: arrastre, no no tengan miedo a equivocarse, porque no, no va a pasar nada. Solamente ustedes arrastran como lo estoy haciendo yo. Recuerden que si no encaja, es porque no se puede 505 00:59:43.630 --> 00:59:45.969 Brincus Anfitrion: y después solamente para quitar. 506 00:59:46.090 --> 00:59:47.200 Brincus Anfitrion: arrastra 507 00:59:47.890 --> 00:59:53.520 Brincus Anfitrion: y devuelven. Acá Entonces pueden hacer muchas, muchas cosas. Pueden agregar personajes. 508 00:59:54.000 --> 00:59:58.340 Brincus Anfitrion: La próxima semana vamos a interactuar. Vamos a ver completamente 509 00:59:59.030 --> 01:00:02.879 Brincus Anfitrion: la interfaz como tal, que es lo que significa cada cosa. 510 01:00:03.450 --> 01:00:11.109 Brincus Anfitrion: cómo agregar personajes, cómo quitar personajes, cómo agregar un disfraz. ¿cómo quitar el disfraz, cómo quitar sonidos y cosas así. 511 01:00:11.560 --> 01:00:18.499 Brincus Anfitrion: Para que ahí empecemos a hacer un videojuego que va a ser un videojuego simple, pero va a ser entretenido y que a usted les va a servir para poder practicar 512 01:00:20.390 --> 01:00:21.470 Brincus Anfitrion: en 513 01:00:22.100 --> 01:00:25.639 Brincus Anfitrion: eso. Joder: No sé si tienen aquí vienen, si vienen. 514 01:00:27.020 --> 01:00:30.479 Belen_Ignacia_Villagran_Perez: Prefi logré que la roca se moviera infinitamente. 515 01:00:30.630 --> 01:00:35.949 Belen_Ignacia_Villagran_Perez: Entonces ahora avanza y luego vuelve a la posición y luego avanza, Y luego vuelves. 516 01:00:36.100 --> 01:00:36.600 Brincus Anfitrion: Sí. 517 01:00:36.600 --> 01:00:38.079 Belen_Ignacia_Villagran_Perez: No sé como si 518 01:00:39.030 --> 01:00:44.769 Belen_Ignacia_Villagran_Perez: ahora tengo que ver cómo hacer un bendito, sea porquerías y eso, todo eso, nada más. 519 01:00:45.230 --> 01:00:56.059 Brincus Anfitrion: Claro que ahí hay que poner límites. Por eso, por ejemplo, ahí tienes que poner una un momento exacto, porque pares en cierto punto o en tal velocidad que se detengan tantos segundos o que apretar el espacio al hacer un clic. 520 01:00:56.650 --> 01:00:58.580 Brincus Anfitrion: ahí también están esos 521 01:00:59.320 --> 01:01:06.870 Brincus Anfitrion: esos c códigos de bloques de código, por ejemplo, al presionar la tecla espacio ahí, ya podría detenerlo o al hacer clic en el objeto. 522 01:01:07.400 --> 01:01:12.470 Brincus Anfitrion: pero la idea es que puedan interactuar con esto sin mayor dificultad. 523 01:01:12.820 --> 01:01:22.429 Brincus Anfitrion: Bueno, joven, espero que les haya gustado la clase hasta el día de hoy fue una clase introductoria a la programación. Espero que les sirva que les llame la atención. 524 01:01:22.580 --> 01:01:25.479 Brincus Anfitrion: realidades, pero 525 01:01:26.160 --> 01:01:35.140 Brincus Anfitrion: que hayan aprendido que les haya gustado que si tienen alguna duda, si, por ejemplo, interactúan con el programa durante la semana y tienen alguna duda 526 01:01:35.340 --> 01:01:36.780 Brincus Anfitrion: lo pueden traer 527 01:01:36.930 --> 01:01:43.910 Brincus Anfitrion: la próxima clase. La podemos aclarar aquí frente a todos para que vayamos aprendiendo todo al mismo tiempo, así que no hay ningún problema. 528 01:01:44.680 --> 01:01:47.779 Brincus Anfitrion: esos jóvenes. Espero que estén muy bien 529 01:01:48.290 --> 01:01:54.199 Brincus Anfitrion: que tenga una excelente tarde. Espero que le haya gustado y muchas gracias por participar. 530 01:01:54.320 --> 01:01:58.370 ISABELA_DENISSE_INOSTROZA_DIAZ: Muchas gracias. Profe que estés Bien. 531 01:01:58.370 --> 01:01:59.639 Brincus Anfitrion: Sí. Chao, chao. 532 01:01:59.640 --> 01:02:00.270 Giancarlo__Bascoli_Otarola: Sí. 533 01:02:00.270 --> 01:02:01.060 Belen_Ignacia_Villagran_Perez: Muchas gracias. 534 01:02:01.060 --> 01:02:02.080 Brincus Anfitrion: Algo depende. 535 01:02:02.080 --> 01:02:03.420 Belen_Ignacia_Villagran_Perez: Muy bien. 536 01:02:03.420 --> 01:02:04.040 Brincus Anfitrion: Gracias. 537 01:02:04.040 --> 01:02:05.950 Magdalena_Paz_Munoz_Alarcon: No, que. 538 01:02:05.950 --> 01:02:06.400 Belen_Ignacia_Villagran_Perez: Sí. 539 01:02:06.400 --> 01:02:07.300 Brincus Anfitrion: Chao, chao.