WEBVTT 1 00:00:07.820 --> 00:00:09.310 Profesor Sebastián Salazar: Hola, chicos. ¿cómo están 2 00:00:10.380 --> 00:00:11.260 Profesor Sebastián Salazar: Putin? 3 00:00:14.330 --> 00:00:15.740 Profesor Sebastián Salazar: ¿cómo se encuentran 4 00:00:21.290 --> 00:00:22.080 Profesor Sebastián Salazar: pan? Y. 5 00:00:23.260 --> 00:00:23.920 Juan__Montero_Villalobos: Hola. 6 00:00:23.920 --> 00:00:24.890 Juan__Montero_Villalobos: ¿cómo está. 7 00:00:25.250 --> 00:00:26.350 Profesor Sebastián Salazar: Mire usted, Juan. 8 00:00:26.580 --> 00:00:27.420 Juan__Montero_Villalobos: Bien también. 9 00:00:28.390 --> 00:00:30.069 Profesor Sebastián Salazar: Con ánimo o no, o sin ánimo. 10 00:00:30.720 --> 00:00:31.550 Juan__Montero_Villalobos: Más o menos. 11 00:00:31.980 --> 00:00:33.480 Profesor Sebastián Salazar: ¿por qué más o menos Juan. 12 00:00:33.860 --> 00:00:37.960 Juan__Montero_Villalobos: Es que es viernes y ya van a terminar la jornada. 13 00:00:38.460 --> 00:00:42.869 Profesor Sebastián Salazar: Pero viene último día de la semana mañana es, sábado puede dormir hasta tarde 14 00:00:45.330 --> 00:00:46.790 Profesor Sebastián Salazar: ánimo. Juan. 15 00:00:47.280 --> 00:00:55.900 Rene_Joaquin_Cornejo_Carrasco: Se me pasó a mí la semana Volando. No, no sentí que fuera muy larga la primera semana. Sí, le sentí largo por tema de horario. 16 00:00:56.500 --> 00:01:04.810 Profesor Sebastián Salazar: Ya claro es por cosa de acostumbrarse, pero no para pasar rápido. El año ya no se le da ni cuenta cuando ya estemos en en septiembre 17 00:01:04.989 --> 00:01:09.560 Profesor Sebastián Salazar: ya, y esto no lo digo. Lo digo en serio, ya pasa relativamente 18 00:01:09.970 --> 00:01:12.540 Profesor Sebastián Salazar: volando. Ya entonces 19 00:01:13.510 --> 00:01:16.159 Profesor Sebastián Salazar: el tiempo, 1 lo ve como lejano, pero 20 00:01:16.480 --> 00:01:19.980 Profesor Sebastián Salazar: ya nos estamos acercando. Ya estamos en la segunda. Ya estamos a mitad de marzo, ya 21 00:01:20.910 --> 00:01:21.640 Profesor Sebastián Salazar: ya 22 00:01:22.150 --> 00:01:27.909 Profesor Sebastián Salazar: al no tener ahí el título en su cuaderno, el Renacimiento artístico. Eso es lo que vamos a ver hoy día. 23 00:01:30.060 --> 00:01:33.320 Profesor Sebastián Salazar: El Renacimiento, el Renacimiento. 24 00:01:35.920 --> 00:01:38.170 Profesor Sebastián Salazar: el Renacimiento artístico. 25 00:01:52.420 --> 00:01:57.209 Profesor Sebastián Salazar: Buenos días a todos, chicos gaspar Félix Alison. 26 00:01:57.350 --> 00:01:58.280 Profesor Sebastián Salazar: Hola 27 00:01:59.720 --> 00:02:00.480 Profesor Sebastián Salazar: este. 28 00:02:00.480 --> 00:02:01.990 Matias_Alejandro_Olivares_Bianchi: Buenos días. 29 00:02:01.990 --> 00:02:03.340 Profesor Sebastián Salazar: Cómo está matías 30 00:02:04.510 --> 00:02:06.310 Profesor Sebastián Salazar: La reina Tola? Daniel 31 00:02:06.580 --> 00:02:08.060 Profesor Sebastián Salazar: Mateo. Ya 32 00:02:08.889 --> 00:02:10.860 Profesor Sebastián Salazar: avancemos 33 00:02:11.550 --> 00:02:13.150 Profesor Sebastián Salazar: recordando cierto 34 00:02:13.330 --> 00:02:20.839 Profesor Sebastián Salazar: siempre las normas de convivencia muy claras, ¿cierto? Y estoy todas las clases únicamente con respeto hacia los demás. 35 00:02:20.950 --> 00:02:40.030 Profesor Sebastián Salazar: Utilizar utilizar el chat para portar en clases, levantar la mano y espera su turno y participa con la cámara y micrófono siempre que sea posible, y a cada cierto. Aprovecho de decirles que prenda su cámara siempre que sea posible, prenda su cámara. 36 00:02:40.400 --> 00:02:42.269 Profesor Sebastián Salazar: ¿por qué? Porque yo, que 37 00:02:42.450 --> 00:02:44.990 Profesor Sebastián Salazar: se lleva registro, ¿cuánto cierto 38 00:02:45.300 --> 00:02:50.430 Profesor Sebastián Salazar: cuando se prende su cámara importante en la participación, pero repito, siempre que sea posible. 39 00:02:50.770 --> 00:02:53.609 Profesor Sebastián Salazar: ya si usted cuenta con mal, Internet ya 40 00:02:53.750 --> 00:02:54.779 Profesor Sebastián Salazar: se entiende. 41 00:02:55.160 --> 00:03:01.109 Profesor Sebastián Salazar: pero si no tiene un buen Internet, cierto oleabuelas, y para jugar cierto le sirve alto. 42 00:03:01.830 --> 00:03:09.580 Profesor Sebastián Salazar: venda su cámara. Muchas gracias por lo que está emprendiendo su camarita. Invito a los demás también a hacer lo mismo. 43 00:03:09.910 --> 00:03:10.650 Profesor Sebastián Salazar: Ya 44 00:03:10.810 --> 00:03:17.189 Profesor Sebastián Salazar: vamos con la escala de ánimo cierto con Beethoven. ¿cómo se sienten hoy día cierto siguiendo la escala de Beethoven. 45 00:03:19.880 --> 00:03:22.729 Profesor Sebastián Salazar: No se preocupe victoria. ¿cómo se sienten 46 00:03:22.880 --> 00:03:25.790 Profesor Sebastián Salazar: a ver Sofía? Me dice que se siente en el número 9 47 00:03:25.930 --> 00:03:32.119 Profesor Sebastián Salazar: Siento que está como motivado. Así, celebrando Beethoven. ¿por qué el número 9 Sofía me podría decir, porque está en el número 9, 48 00:03:33.130 --> 00:03:34.610 Profesor Sebastián Salazar: se siente feliz. 49 00:03:37.260 --> 00:03:42.229 Profesor Sebastián Salazar: También me dice que está entre el número 3. Joaquín me dice que está en el número. Cinco. 50 00:03:42.840 --> 00:03:44.270 Profesor Sebastián Salazar: Vamos chicos 51 00:03:45.830 --> 00:03:52.309 Profesor Sebastián Salazar: porque ando alegre, por alguna extraña razón. Yo creo que debe ser porque es viernes último día. 52 00:03:52.740 --> 00:03:55.880 Profesor Sebastián Salazar: vamos. Vamos, ánimo, ánimo. 53 00:03:56.080 --> 00:04:00.990 Profesor Sebastián Salazar: matías, me dice el 9 porque es viernes en el 3 ya motivado. 54 00:04:01.780 --> 00:04:02.450 Profesor Sebastián Salazar: Ya 55 00:04:02.610 --> 00:04:06.829 Profesor Sebastián Salazar: alguien más quisiera compartir su estado de ánimo. El 4 dice gaspar 56 00:04:07.120 --> 00:04:13.539 Profesor Sebastián Salazar: ya el 8, me dice Carlos, pensativo, renato. Me dice que está en el número 5. Bien. 57 00:04:14.200 --> 00:04:19.620 Profesor Sebastián Salazar: Excelente. Entonces vamos al contenido. Chicos. La obra me dice que está en número 2, pensativa. 58 00:04:22.010 --> 00:04:23.010 Profesor Sebastián Salazar: Vamos. 59 00:04:27.310 --> 00:04:29.159 Profesor Sebastián Salazar: ¿por qué creen chicos 60 00:04:30.480 --> 00:04:31.300 Profesor Sebastián Salazar: que 61 00:04:32.000 --> 00:04:39.729 Profesor Sebastián Salazar: este movimiento cultural que vamos a ver hoy día en movimiento artístico? También se le va a denominar como el renacimiento. 62 00:04:40.120 --> 00:04:42.219 Profesor Sebastián Salazar: ¿por qué creen ustedes 63 00:04:43.030 --> 00:04:45.689 Profesor Sebastián Salazar: que se le va a denominar 64 00:04:45.880 --> 00:04:47.740 Profesor Sebastián Salazar: como el renacimiento? 65 00:04:48.900 --> 00:04:52.880 Profesor Sebastián Salazar: A alguien se le viene a la mente porque se le va a denominar 66 00:04:53.140 --> 00:04:54.909 Profesor Sebastián Salazar: como renacimiento 67 00:04:56.570 --> 00:05:03.870 Profesor Sebastián Salazar: ya Sofía, porque las personas cambian o porque están. Es una nueva era o época. Puede ser 68 00:05:04.270 --> 00:05:06.999 Profesor Sebastián Salazar: ya alguien más? Quisiera Juan. 69 00:05:07.180 --> 00:05:08.790 Juan__Montero_Villalobos: Los líderes. 70 00:05:09.510 --> 00:05:11.020 Profesor Sebastián Salazar: Líderes por el. 71 00:05:11.020 --> 00:05:19.160 Juan__Montero_Villalobos: Lo de, por ejemplo, de la edad moderna que al hombre era perfecto. Y en la Edad Media era Jesús perfecto. 72 00:05:19.730 --> 00:05:24.380 Profesor Sebastián Salazar: Ya que una visi, por así decirlo, la visión teocéntrica, cierto 73 00:05:24.510 --> 00:05:32.919 Profesor Sebastián Salazar: y antropocéntrica. Joaquín me dice por qué algo va a renacer como el resurgimiento de algo. 74 00:05:33.200 --> 00:05:38.930 Profesor Sebastián Salazar: Principalmente viene con el concepto de que va a renacer, ¿Va a resurgir algo. 75 00:05:39.240 --> 00:05:41.149 Profesor Sebastián Salazar: ¿qué va a resurgir 76 00:05:41.630 --> 00:05:51.960 Profesor Sebastián Salazar: se van tal como dice laura, y se va a revalorar los valores y la cultura de la antigüedad clásica. 77 00:05:52.950 --> 00:05:55.780 Profesor Sebastián Salazar: ¿a qué se refiere con antigüedad clásica. 78 00:05:56.410 --> 00:06:08.030 Profesor Sebastián Salazar: principalmente Grecia y Roma, renace su cultura de nuevo, ya que se había perdido en la Edad Media, vuelve a renacer en esta época cierto en la edad moderna. 79 00:06:08.270 --> 00:06:09.580 Profesor Sebastián Salazar: en el renacimiento. 80 00:06:10.870 --> 00:06:12.000 Profesor Sebastián Salazar: Entonces 81 00:06:13.030 --> 00:06:14.690 Profesor Sebastián Salazar: el renacimiento 82 00:06:15.130 --> 00:06:17.139 Profesor Sebastián Salazar: va a ser un movimiento 83 00:06:17.260 --> 00:06:18.380 Profesor Sebastián Salazar: cultural y 84 00:06:18.490 --> 00:06:23.350 Profesor Sebastián Salazar: estrechamente vinculado a lo que vimos. ¿cierto, la clase pasada con el humanismo. 85 00:06:23.800 --> 00:06:26.780 Profesor Sebastián Salazar: ya principalmente por este tema de 86 00:06:27.090 --> 00:06:30.749 Profesor Sebastián Salazar: del hombre, ya de ver el hombre, cierto 87 00:06:31.150 --> 00:06:34.550 Profesor Sebastián Salazar: que es el centro del conocimiento. Ya es muy importante. 88 00:06:35.750 --> 00:06:37.920 Profesor Sebastián Salazar: Iba a estar estrechamente vinculado. 89 00:06:38.520 --> 00:06:40.360 Profesor Sebastián Salazar: ¿dónde va a surgir 90 00:06:40.740 --> 00:06:42.200 Profesor Sebastián Salazar: el renacimiento. 91 00:06:45.000 --> 00:06:46.350 Profesor Sebastián Salazar: igual que 92 00:06:46.460 --> 00:06:48.269 Profesor Sebastián Salazar: pasó con el humanismo 93 00:06:48.680 --> 00:06:50.160 Profesor Sebastián Salazar: va a surgir 94 00:06:50.270 --> 00:06:52.889 Profesor Sebastián Salazar: en las ciudades italianas. 95 00:06:53.410 --> 00:06:56.819 Profesor Sebastián Salazar: Una de ellas es la hermosa ¿cierto? 96 00:06:57.730 --> 00:07:00.269 Profesor Sebastián Salazar: Porque hay punto 97 00:07:00.520 --> 00:07:06.669 Profesor Sebastián Salazar: entre paréntesis: si alguien tiene la posibilidad, en un futuro de conocer cierto, Ir a Europa. 98 00:07:07.000 --> 00:07:09.299 Profesor Sebastián Salazar: Tiene que ir cierto Es 99 00:07:09.900 --> 00:07:13.790 Profesor Sebastián Salazar: parada obligatoria. Florencia, una ciudad muy hermosa. 100 00:07:14.880 --> 00:07:16.439 Profesor Sebastián Salazar: En Florencia 101 00:07:17.060 --> 00:07:20.139 Profesor Sebastián Salazar: se inicia cierto el Renacimiento. 102 00:07:20.580 --> 00:07:21.760 Profesor Sebastián Salazar: el Renacimiento. 103 00:07:23.110 --> 00:07:28.529 Profesor Sebastián Salazar: Y a partir de ahí de Florencia que aparece ahí, o Firenze, Como se dice en italiano. 104 00:07:30.220 --> 00:07:35.200 Profesor Sebastián Salazar: muchos de estos elementos del renacimiento se van a difundir a Europa 105 00:07:35.410 --> 00:07:36.120 Profesor Sebastián Salazar: ya. 106 00:07:36.450 --> 00:07:46.049 Profesor Sebastián Salazar: Por eso yo le decía que la edad moderna. El inicio de la edad moderna eran clave en las ciudades italianas de Roma, Venecia, Cierto y Florencia. 107 00:07:46.350 --> 00:07:51.760 Profesor Sebastián Salazar: que ahí surgen varios de estos movimientos que están caracterizados esta edad moderna 108 00:07:51.970 --> 00:07:56.179 Profesor Sebastián Salazar: y el renacimiento de 1 de ellos surge en Florencia en el siglo Xiv. 109 00:07:57.300 --> 00:08:00.660 Profesor Sebastián Salazar: Su nombre anótelo ahí en su cuaderno. 110 00:08:01.120 --> 00:08:02.640 Profesor Sebastián Salazar: hace alusión? 111 00:08:03.100 --> 00:08:04.760 Profesor Sebastián Salazar: O está vinculado 112 00:08:04.950 --> 00:08:07.799 Profesor Sebastián Salazar: al intento de revivir 113 00:08:07.980 --> 00:08:09.079 Profesor Sebastián Salazar: de volver 114 00:08:09.280 --> 00:08:11.110 Profesor Sebastián Salazar: a resurgir 115 00:08:11.500 --> 00:08:15.389 Profesor Sebastián Salazar: los elementos de la antigüedad clásica 116 00:08:16.260 --> 00:08:17.770 Profesor Sebastián Salazar: de la antigüedad 117 00:08:17.960 --> 00:08:18.970 Profesor Sebastián Salazar: clásica. 118 00:08:19.510 --> 00:08:20.320 Profesor Sebastián Salazar: Ya 119 00:08:23.040 --> 00:08:27.270 Profesor Sebastián Salazar: ¿a qué nos referimos? Especialmente con antigüedad clásica 120 00:08:27.480 --> 00:08:28.290 Profesor Sebastián Salazar: ya 121 00:08:28.850 --> 00:08:30.520 Profesor Sebastián Salazar: a los elementos. 122 00:08:31.020 --> 00:08:31.800 Profesor Sebastián Salazar: Sí, 123 00:08:32.620 --> 00:08:33.880 Profesor Sebastián Salazar: Grecia 124 00:08:34.480 --> 00:08:35.330 Profesor Sebastián Salazar: y 125 00:08:35.539 --> 00:08:36.630 Profesor Sebastián Salazar: Roma. 126 00:08:38.530 --> 00:08:47.950 Profesor Sebastián Salazar: esto toda esta cultura de Grecia y Roma. En la antigüedad clásica se había perdido en la Edad Media ya se había cierto. 127 00:08:48.850 --> 00:08:51.990 Profesor Sebastián Salazar: por así decirlo. No se tenía mucho conocimiento. 128 00:08:52.250 --> 00:08:53.270 Profesor Sebastián Salazar: pero 129 00:08:53.700 --> 00:08:57.139 Profesor Sebastián Salazar: cierto con el humanismo habíamos visto también 130 00:08:57.420 --> 00:09:01.090 Profesor Sebastián Salazar: ahora con el renacimiento. Va a ver el interés 131 00:09:01.640 --> 00:09:03.000 Profesor Sebastián Salazar: de volver 132 00:09:03.370 --> 00:09:05.460 Profesor Sebastián Salazar: que ha de revivir 133 00:09:05.920 --> 00:09:14.620 Profesor Sebastián Salazar: ciertos elementos de esta antigüedad clásica: Grecia y Roma, y será donde, en Florencia cierto como punto de partida. 134 00:09:16.710 --> 00:09:19.509 Profesor Sebastián Salazar: dudas, consultas chicos. Queda claro 135 00:09:22.500 --> 00:09:24.770 Profesor Sebastián Salazar: Renacimiento. Podríamos decir 136 00:09:24.990 --> 00:09:27.569 Profesor Sebastián Salazar: el renacimiento de esta cultura 137 00:09:29.580 --> 00:09:34.379 Profesor Sebastián Salazar: de Grecia, el yacimiento cultural que se va a dar en el arte. 138 00:09:35.885 --> 00:09:36.530 Profesor Sebastián Salazar: Sí. 139 00:09:40.780 --> 00:09:44.380 Profesor Sebastián Salazar: En la arquitectura y escultura 140 00:09:44.850 --> 00:09:48.440 Profesor Sebastián Salazar: los artistas de esta corriente, porque principalmente va a ser un 141 00:09:48.920 --> 00:09:53.439 Profesor Sebastián Salazar: un puede sacarle pantallazo. Chicos, Recuerden que la clase queda grabada. 142 00:09:53.900 --> 00:09:55.529 Profesor Sebastián Salazar: Ya pueden ahí 143 00:10:00.110 --> 00:10:02.460 Profesor Sebastián Salazar: los artistas de esta corriente. 144 00:10:02.580 --> 00:10:05.999 Profesor Sebastián Salazar: ya porque hace el Renacimiento es artístico. 145 00:10:08.290 --> 00:10:13.729 Profesor Sebastián Salazar: Van a contar con numerosos ciertos restos de materiales 146 00:10:14.300 --> 00:10:15.730 Profesor Sebastián Salazar: para inspirarse. 147 00:10:16.320 --> 00:10:18.890 Profesor Sebastián Salazar: Pero, como habíamos dicho esto. 148 00:10:19.060 --> 00:10:21.969 Profesor Sebastián Salazar: el Renacimiento trata de hacer 149 00:10:22.260 --> 00:10:24.070 Profesor Sebastián Salazar: renacer de nuevo 150 00:10:24.330 --> 00:10:28.709 Profesor Sebastián Salazar: la cultura greco latina, grecorromana. 151 00:10:31.550 --> 00:10:33.649 Profesor Sebastián Salazar: En la escultura, por ejemplo. 152 00:10:34.400 --> 00:10:39.080 Profesor Sebastián Salazar: vemos Acá a continuación una obra del Renacimiento 153 00:10:39.330 --> 00:10:41.949 Profesor Sebastián Salazar: y una escultura romana. 154 00:10:42.450 --> 00:10:45.769 Profesor Sebastián Salazar: ya que hace de varios años atrás 155 00:10:47.360 --> 00:10:51.699 Profesor Sebastián Salazar: ven la similitud de estas 2 obras? Se parecen o no. 156 00:10:52.450 --> 00:10:54.439 Profesor Sebastián Salazar: Hay un parecido, no 157 00:10:55.840 --> 00:10:56.870 Profesor Sebastián Salazar: en los 158 00:10:57.000 --> 00:10:58.949 Profesor Sebastián Salazar: en la escultura romana 159 00:10:59.120 --> 00:11:03.070 Profesor Sebastián Salazar: y la escultura del renacimiento que sería la piedad del Vaticano. 160 00:11:07.450 --> 00:11:09.900 Profesor Sebastián Salazar: Hay una similitud o no? 161 00:11:10.810 --> 00:11:13.370 Profesor Sebastián Salazar: Vamos chicos, ánimo. 162 00:11:14.560 --> 00:11:18.410 Profesor Sebastián Salazar: Hay una similitud, sí o no? ¿por qué. 163 00:11:18.410 --> 00:11:18.980 Juan__Montero_Villalobos: Sí. 164 00:11:19.630 --> 00:11:23.919 Profesor Sebastián Salazar: Sí. ¿por qué matías olivares? 165 00:11:24.820 --> 00:11:27.560 Profesor Sebastián Salazar: ¿en qué se da cuenta que hay una similitud? 166 00:11:27.760 --> 00:11:29.960 Profesor Sebastián Salazar: Matías olivares? 167 00:11:31.320 --> 00:11:34.560 Profesor Sebastián Salazar: ¿en qué se da cuenta que hay una similitud 168 00:11:37.220 --> 00:11:55.480 Profesor Sebastián Salazar: principalmente cierto en la forma en los brazos. ¿cierto? Hay una similitud. Y aquí ¿cierto? Esta similitud marca ya como los artistas renacentistas, todas toman elementos de esta antigüedad clásica. Juan. 169 00:11:55.760 --> 00:12:01.400 Juan__Montero_Villalobos: Me recuerda a la similitud que Grecia con Roma. Creo que tenían como 170 00:12:01.500 --> 00:12:04.730 Juan__Montero_Villalobos: que se copiaban los. 171 00:12:04.730 --> 00:12:06.780 Profesor Sebastián Salazar: Muy. 172 00:12:06.780 --> 00:12:08.400 Juan__Montero_Villalobos: Incluso. 173 00:12:08.400 --> 00:12:10.820 Profesor Sebastián Salazar: También cierto. Solamente hay que cambiar el nombre. 174 00:12:11.100 --> 00:12:12.080 Juan__Montero_Villalobos: Sí. 175 00:12:12.080 --> 00:12:14.299 Juan__Montero_Villalobos: Yo creo que parezca igual. Son parecidos. 176 00:12:15.240 --> 00:12:24.249 Profesor Sebastián Salazar: En esta época del Renacimiento, muchos artistas se van a inspirar en las esculturas romanas y griegas para llevar a cabo su obra 177 00:12:25.310 --> 00:12:29.750 Profesor Sebastián Salazar: en este acierto. Tenemos acá una gran obra 178 00:12:29.950 --> 00:12:32.910 Profesor Sebastián Salazar: de Miguel Ángel que se llama la piedad. 179 00:12:33.220 --> 00:12:34.620 Profesor Sebastián Salazar: La piedad. 180 00:12:37.000 --> 00:12:39.710 Profesor Sebastián Salazar: ¿ven si esto si nosotros hacemos 181 00:12:40.360 --> 00:12:41.880 Profesor Sebastián Salazar: Zoom, perdón. 182 00:12:46.660 --> 00:12:49.860 Profesor Sebastián Salazar: ven el nivel de detalle que hay 183 00:12:51.090 --> 00:12:53.000 Profesor Sebastián Salazar: en esta escultura? 184 00:12:54.540 --> 00:12:59.230 Profesor Sebastián Salazar: ¿se dan cuenta el nivel de detalle. Esta escultura fue hecha en mármol. 185 00:12:59.400 --> 00:13:04.370 Profesor Sebastián Salazar: Ya es cierto, se utiliza para este recu este recurso, para hacer esta escultura. 186 00:13:05.440 --> 00:13:09.120 Profesor Sebastián Salazar: ver el nivel de detalle de esta obra. 187 00:13:09.330 --> 00:13:12.399 Profesor Sebastián Salazar: Igualmente, miren las costillas. 188 00:13:12.550 --> 00:13:14.529 Profesor Sebastián Salazar: Ya esta persona. 189 00:13:14.940 --> 00:13:17.970 Profesor Sebastián Salazar: miren los pliegues de la ropa. 190 00:13:18.110 --> 00:13:20.490 Profesor Sebastián Salazar: se fija hasta en los mínimos. Detalles. 191 00:13:21.510 --> 00:13:24.580 Profesor Sebastián Salazar: Quiénes serán estos 2 personajes 192 00:13:25.440 --> 00:13:26.850 Profesor Sebastián Salazar: que parecen acá? 193 00:13:27.750 --> 00:13:29.090 Profesor Sebastián Salazar: Quiénes serán. 194 00:13:31.410 --> 00:13:34.040 Profesor Sebastián Salazar: quién es la mujer y quién es el hombre 195 00:13:38.610 --> 00:13:41.289 Profesor Sebastián Salazar: ya una es María. 196 00:13:42.070 --> 00:13:43.959 Profesor Sebastián Salazar: y es que está en sus brazos. 197 00:13:44.360 --> 00:13:45.390 Profesor Sebastián Salazar: ¿quién es? 198 00:13:46.680 --> 00:13:49.809 Profesor Sebastián Salazar: ¿quién será Jesús? Muy bien. Consuelo. 199 00:13:50.270 --> 00:13:55.179 Profesor Sebastián Salazar: Jesús: Tenemos a Jesús, acá la piedad 200 00:13:55.670 --> 00:14:02.370 Profesor Sebastián Salazar: y abajo a ver cierto que una de las características de este renacimiento artístico es que lo vincula mucho con 201 00:14:02.610 --> 00:14:04.740 Profesor Sebastián Salazar: elementos religiosos. 202 00:14:06.790 --> 00:14:08.730 Profesor Sebastián Salazar: Vamos a volver, ¿cierto? 203 00:14:10.630 --> 00:14:11.670 Profesor Sebastián Salazar: ¡ay! 204 00:14:12.180 --> 00:14:15.760 Profesor Sebastián Salazar: Vamos entonces ahí también en música y en pintura. 205 00:14:16.470 --> 00:14:21.620 Profesor Sebastián Salazar: Ya en cambio, los modelos y las descripciones antiguas eran más escasas. 206 00:14:21.830 --> 00:14:30.609 Profesor Sebastián Salazar: Y fue donde la aventura donde el arte Renacentista introdujo algunas de sus principales innovaciones. 207 00:14:31.300 --> 00:14:32.559 Profesor Sebastián Salazar: Vamos a ver 208 00:14:32.910 --> 00:14:35.000 Profesor Sebastián Salazar: las características 209 00:14:35.160 --> 00:14:39.880 Profesor Sebastián Salazar: del Renacimiento del Renacimiento. ¿cierto? Se diría en italiano 210 00:14:41.100 --> 00:14:44.320 Profesor Sebastián Salazar: Una característica del Renacimiento 211 00:14:44.510 --> 00:14:48.699 Profesor Sebastián Salazar: es el rescate de los modelos de la antigüedad 212 00:14:48.810 --> 00:14:49.920 Profesor Sebastián Salazar: clásica. 213 00:14:50.150 --> 00:15:01.439 Profesor Sebastián Salazar: civilizaciones griegas y romana. Ya hay un rescate cierto de estas cierto de cómo se hacían las esculturas, por ejemplo, de Grecia y Roma. 214 00:15:01.600 --> 00:15:05.519 Profesor Sebastián Salazar: o como hacían cierto al ser humano, lo rescata 215 00:15:07.600 --> 00:15:14.520 Profesor Sebastián Salazar: anótelo ahí que otra gran característica del Renacimiento es el mayor interés 216 00:15:14.720 --> 00:15:19.160 Profesor Sebastián Salazar: por la figura humana, es decir, del ser humano. 217 00:15:19.360 --> 00:15:23.770 Profesor Sebastián Salazar: Ya hay un interés cierto en retratar al ser humano 218 00:15:23.920 --> 00:15:26.420 Profesor Sebastián Salazar: lo más fielmente posible. 219 00:15:27.450 --> 00:15:30.840 Profesor Sebastián Salazar: Hay cierto. Está muy vinculado al humanismo, ya 220 00:15:31.060 --> 00:15:33.530 Profesor Sebastián Salazar: que lo hemos visto la clase anterior. 221 00:15:36.970 --> 00:15:39.700 Profesor Sebastián Salazar: ustedes relacionándolo con el 222 00:15:40.640 --> 00:15:42.239 Profesor Sebastián Salazar: el tercer punto. 223 00:15:42.590 --> 00:15:45.360 Profesor Sebastián Salazar: Han visto, como, por ejemplo, hacen los mangas. 224 00:15:45.650 --> 00:15:46.890 Profesor Sebastián Salazar: los cómics. 225 00:15:48.220 --> 00:15:51.930 Profesor Sebastián Salazar: ¿cómo lo hacen? ¿cómo empiezan los ilustradores a realizarlo 226 00:15:54.780 --> 00:15:56.040 Profesor Sebastián Salazar: que utilizan 227 00:15:58.350 --> 00:15:59.630 Profesor Sebastián Salazar: oficialmente 228 00:15:59.850 --> 00:16:04.990 Profesor Sebastián Salazar: un boceto ¿cierto? Hacen bocetos. Y en los bocetos que hacen principalmente hacen 229 00:16:05.110 --> 00:16:06.350 Profesor Sebastián Salazar: figuras 230 00:16:07.130 --> 00:16:13.810 Profesor Sebastián Salazar: geométricas, cierto hacen como unos un circulito cierto, como que empiezan, como a. 231 00:16:14.950 --> 00:16:22.280 Profesor Sebastián Salazar: por así decirlo, a aislarlos. Los distintos ciertos círculos y le dan la figura. Después hacen lo posible. 232 00:16:22.930 --> 00:16:24.080 Profesor Sebastián Salazar: Acá 233 00:16:26.150 --> 00:16:31.020 Profesor Sebastián Salazar: En esta época del Renacimiento, se va a aplicar la matemática. 234 00:16:32.180 --> 00:16:34.270 Profesor Sebastián Salazar: La anatomía también. 235 00:16:34.410 --> 00:16:35.180 Profesor Sebastián Salazar: Ya. 236 00:16:35.990 --> 00:16:39.490 Profesor Sebastián Salazar: Y otra cierto otro elemento para aplicarlo en el arte. 237 00:16:40.650 --> 00:16:48.110 Profesor Sebastián Salazar: cuántas costillas tiene el ser humano ¿Cierto? Para retratarlo en mi pintura, para hacerlo lo más exacto posible. 238 00:16:49.350 --> 00:16:52.669 Profesor Sebastián Salazar: cuánto mide cierto ya. 239 00:16:53.010 --> 00:17:00.830 Profesor Sebastián Salazar: o cuánto es el largo aproximado? ¿cuánto es? Tiene que haber Es el promedio de largo de los brazos del ser humano. 240 00:17:01.010 --> 00:17:08.849 Profesor Sebastián Salazar: Todos estos estudios se van a aplicar en la pintura. En el arte. Ya se va a aplicar en el arte. 241 00:17:09.140 --> 00:17:09.970 Profesor Sebastián Salazar: Ya 242 00:17:11.160 --> 00:17:20.669 Profesor Sebastián Salazar: se va a utilizar la matemática, la geometría, ya los círculos se van a aplicar las distancias para aplicarlo en el arte. 243 00:17:21.560 --> 00:17:25.190 Profesor Sebastián Salazar: Entonces tenemos 3 características hasta ahora del Renacimiento. 244 00:17:25.640 --> 00:17:31.000 Profesor Sebastián Salazar: El rescate de elementos de la antigüedad clásica creció Roma. 245 00:17:31.820 --> 00:17:34.139 Profesor Sebastián Salazar: un mayor interés 246 00:17:34.270 --> 00:17:38.960 Profesor Sebastián Salazar: por las figuras humanas. Esto va estrechamente relacionado 247 00:17:39.200 --> 00:17:44.339 Profesor Sebastián Salazar: al humanismo, ¿cierto? Y está ahí. También se empapa. Está relacionado al renacimiento con el humanismo 248 00:17:44.710 --> 00:17:51.169 Profesor Sebastián Salazar: y el desarrollo de estudios matemáticos y geométricos para aplicarlos en el arte y de la 249 00:17:51.560 --> 00:17:54.060 Profesor Sebastián Salazar: acá Tenemos una gran obra 250 00:17:55.110 --> 00:17:57.830 Profesor Sebastián Salazar: de cierto del Renacimiento. 251 00:17:58.260 --> 00:17:59.810 Profesor Sebastián Salazar: que es de Botticelli. 252 00:17:59.980 --> 00:18:07.800 Profesor Sebastián Salazar: que está ubicado, ¿cierto? Ahí está en el M. El Museo de Florencia que se denomina el nacimiento de Venus. 253 00:18:08.830 --> 00:18:10.469 Profesor Sebastián Salazar: Venus, quién era 254 00:18:11.840 --> 00:18:13.459 Profesor Sebastián Salazar: Venus, quién era 255 00:18:15.490 --> 00:18:16.870 Profesor Sebastián Salazar: quién era Venus. 256 00:18:18.700 --> 00:18:21.780 Profesor Sebastián Salazar: ¿alguien sabe quién era Venus 257 00:18:22.220 --> 00:18:23.610 Profesor Sebastián Salazar: en la antigüedad. 258 00:18:25.190 --> 00:18:31.490 Profesor Sebastián Salazar: ¿quién era Venus? Chicos, busquen ahí, utilicen sus celulares. Busquen quién era Venus. 259 00:18:36.440 --> 00:18:38.349 Profesor Sebastián Salazar: ¿Quién era Venus. 260 00:18:38.840 --> 00:18:39.810 Profesor Sebastián Salazar: chicos. 261 00:18:42.430 --> 00:18:50.449 Profesor Sebastián Salazar: Era una diosa. Era una diosa, y normalmente la diosa del amor ya conocida por los griegos como Afrodita. 262 00:18:51.030 --> 00:18:57.049 Profesor Sebastián Salazar: Ya para los romanos era Venus, Ya muchas gracias. Magdalena Laura: Cierto. 263 00:18:57.590 --> 00:18:58.830 Profesor Sebastián Salazar: era un adiós. 264 00:18:59.570 --> 00:19:02.700 Profesor Sebastián Salazar: Vemos cierto cómo se 265 00:19:03.900 --> 00:19:08.969 Profesor Sebastián Salazar: trae ya elementos de la antigüedad clásica al arte. 266 00:19:09.490 --> 00:19:13.149 Profesor Sebastián Salazar: Te trae acá a Venus a Afrodita. Cierto 267 00:19:13.380 --> 00:19:23.809 Profesor Sebastián Salazar: que es de la una diosa de la antigüedad clásica. Se trae cierto al arte del Renacimiento y acá está relacionado con el rescate de los modelos de la antigüedad. 268 00:19:26.280 --> 00:19:28.260 Profesor Sebastián Salazar: Otra característica 269 00:19:28.900 --> 00:19:30.250 Profesor Sebastián Salazar: que tiene 270 00:19:31.480 --> 00:19:35.219 Profesor Sebastián Salazar: las obras del Renacimiento es que tocan temas 271 00:19:35.510 --> 00:19:38.100 Profesor Sebastián Salazar: religiosos en su mayoría 272 00:19:38.730 --> 00:19:39.570 Profesor Sebastián Salazar: ya. 273 00:19:39.920 --> 00:19:47.480 Profesor Sebastián Salazar: y se incorporan también elementos mitológicos de la antigüedad. Se agregan cierto 274 00:19:48.280 --> 00:19:53.389 Profesor Sebastián Salazar: algunos elementos de la antigüedad, como la vestimenta, por ejemplo. 275 00:19:53.810 --> 00:20:02.970 Profesor Sebastián Salazar: Acá Tenemos otro ejemplo de una obra renacentista de Rafael Sanz, artista también del Renacimiento. 276 00:20:03.290 --> 00:20:08.500 Profesor Sebastián Salazar: y acá él toca la liberación de San Pedro 277 00:20:08.720 --> 00:20:13.320 Profesor Sebastián Salazar: ¿cierto? En italiano, la Liberatione Di San Pietro, ya 278 00:20:13.830 --> 00:20:16.349 Profesor Sebastián Salazar: en la pintura de Rafael. 279 00:20:16.620 --> 00:20:22.109 Profesor Sebastián Salazar: entonces Una característica del Renacimiento, Cierto, como sería en italiano. 280 00:20:22.290 --> 00:20:23.240 Profesor Sebastián Salazar: es 281 00:20:23.470 --> 00:20:26.870 Profesor Sebastián Salazar: que toca temas religiosos. ¿no? 282 00:20:28.930 --> 00:20:34.139 Profesor Sebastián Salazar: ¿qué otra cosa tiene de característico este renacimiento 283 00:20:35.450 --> 00:20:37.329 Profesor Sebastián Salazar: que los artistas 284 00:20:37.760 --> 00:20:40.070 Profesor Sebastián Salazar: empiezan a filmar su obra. 285 00:20:40.870 --> 00:20:43.450 Profesor Sebastián Salazar: empiezan a firmarla 286 00:20:44.240 --> 00:20:55.180 Profesor Sebastián Salazar: antiguamente. En la Edad Media, por ejemplo, tenemos muchas, obras, muchas pinturas, pero la mayoría son anónimas. 287 00:20:55.570 --> 00:20:56.330 Profesor Sebastián Salazar: Ya 288 00:20:56.800 --> 00:20:58.420 Profesor Sebastián Salazar: son anónimas. 289 00:20:59.970 --> 00:21:02.410 Profesor Sebastián Salazar: Son anónimas 290 00:21:03.220 --> 00:21:05.010 Profesor Sebastián Salazar: para que lo tenga bien presente. 291 00:21:06.570 --> 00:21:08.320 Profesor Sebastián Salazar: Son anónimas. 292 00:21:09.610 --> 00:21:11.249 Profesor Sebastián Salazar: En esta época 293 00:21:12.280 --> 00:21:14.710 Profesor Sebastián Salazar: va a surgir. ¿cierto? 294 00:21:16.550 --> 00:21:17.880 Profesor Sebastián Salazar: Perdonen chicos. 295 00:21:24.060 --> 00:21:24.740 Profesor Sebastián Salazar: Sí, 296 00:21:25.810 --> 00:21:28.989 Profesor Sebastián Salazar: estaba ahí, ¿cierto? Mi mascota, y está haciendo maldades. 297 00:21:29.110 --> 00:21:29.790 Profesor Sebastián Salazar: Ya 298 00:21:30.580 --> 00:21:34.070 Profesor Sebastián Salazar: los artistas en el renacimiento van 299 00:21:34.300 --> 00:21:41.110 Profesor Sebastián Salazar: a identificarla con su firma porque lo van a hacer 300 00:21:41.280 --> 00:21:46.050 Profesor Sebastián Salazar: porque ellos quieren reconocerse cierto en el futuro. Con el tiempo. 301 00:21:46.220 --> 00:21:55.480 Profesor Sebastián Salazar: Quieren cierto trascender en el tiempo y cómo lo hacen poniendo su firma. Su autoría Miguel Ángel Rafael, ya 302 00:21:55.620 --> 00:21:57.020 Profesor Sebastián Salazar: haciendo su feedback. 303 00:21:58.590 --> 00:22:02.719 Profesor Sebastián Salazar: Y otra característica ¿cierto? En esta época 304 00:22:02.910 --> 00:22:05.270 Profesor Sebastián Salazar: es que aparecen los mecenas. 305 00:22:05.950 --> 00:22:07.450 Profesor Sebastián Salazar: los mecenas. 306 00:22:07.760 --> 00:22:09.129 Profesor Sebastián Salazar: quiénes van a ser? 307 00:22:09.750 --> 00:22:13.549 Profesor Sebastián Salazar: ¿van a ser caballeros, ¿cierto? Con mucho dinero. 308 00:22:13.760 --> 00:22:14.930 Profesor Sebastián Salazar: mucho dinero. 309 00:22:15.290 --> 00:22:16.879 Profesor Sebastián Salazar: y estos mecenas 310 00:22:17.600 --> 00:22:18.560 Profesor Sebastián Salazar: van y 311 00:22:18.810 --> 00:22:20.690 Profesor Sebastián Salazar: a dar cierto 312 00:22:21.620 --> 00:22:26.610 Profesor Sebastián Salazar: dinero a estos artistas para que estos artistas le hagan obras 313 00:22:27.240 --> 00:22:33.039 Profesor Sebastián Salazar: ya los mecenas. Un ejemplo de los de estos mecenas. No sé si lo he escuchado. 314 00:22:33.500 --> 00:22:35.580 Profesor Sebastián Salazar: se llama Los Medici. 315 00:22:36.330 --> 00:22:39.630 Profesor Sebastián Salazar: ¿los conocen. O han escuchado alguna vez los medicied? 316 00:22:41.020 --> 00:22:46.680 Profesor Sebastián Salazar: Los medici van a ser cierto? Una familia italiana de la ciudad de Florencia 317 00:22:47.140 --> 00:22:54.270 Profesor Sebastián Salazar: que ellos van a darle. ¿van a pagarles a estos artistas para que le hagan obras 318 00:22:58.820 --> 00:23:02.270 Profesor Sebastián Salazar: dudas, consulta. Hasta ahora queda claro. 319 00:23:03.400 --> 00:23:04.679 Profesor Sebastián Salazar: Queda claro. 320 00:23:05.900 --> 00:23:08.780 Profesor Sebastián Salazar: Queda claro, ¿Hay alguna duda o consulta. 321 00:23:12.200 --> 00:23:13.920 Profesor Sebastián Salazar: Está claro? 322 00:23:14.720 --> 00:23:16.590 Profesor Sebastián Salazar: Hay algo que me preocupa. 323 00:23:17.080 --> 00:23:19.420 Profesor Sebastián Salazar: que es la participación, chicos. 324 00:23:19.960 --> 00:23:24.909 Profesor Sebastián Salazar: Yo lo voy a tocar ahí. Agradezco a los a los a los que me escriben ahí por el chat. 325 00:23:25.390 --> 00:23:32.359 Profesor Sebastián Salazar: pero también invito a los demás ya a participar. ¿cierto? Porque 326 00:23:33.050 --> 00:23:45.819 Profesor Sebastián Salazar: es leer que también participemos una cosa, cierto que dice también otra profesora, la clase. La La idea es que también participen, que sean un actor importante en la clase que den sus puntos de vista que opinen. 327 00:23:45.940 --> 00:23:56.339 Profesor Sebastián Salazar: Ya. Yo doy el espacio para que ustedes den su punto de vista también, ya que hablen, entonces los invito chicos a participar. 328 00:23:56.530 --> 00:23:57.340 Profesor Sebastián Salazar: Ya 329 00:24:00.380 --> 00:24:04.179 Profesor Sebastián Salazar: vamos a ver los rasgos del arte renacentista 330 00:24:09.830 --> 00:24:11.469 Profesor Sebastián Salazar: a cada cierto. 331 00:24:13.110 --> 00:24:17.650 Profesor Sebastián Salazar: Vamos a ver la materialidad con que se hacen esta obra del Renacimiento. 332 00:24:18.790 --> 00:24:23.769 Profesor Sebastián Salazar: Estas obras que aparecen acá aquí aparecen los desposorios de la virgen. 333 00:24:24.330 --> 00:24:26.210 Profesor Sebastián Salazar: Esta obra está hecha 334 00:24:26.610 --> 00:24:29.299 Profesor Sebastián Salazar: con temple y óleo en madera. 335 00:24:29.590 --> 00:24:33.300 Profesor Sebastián Salazar: El temple es una pintura, chicos en base de agua. 336 00:24:33.810 --> 00:24:36.629 Profesor Sebastián Salazar: y el óleo es una pintura en base de aceite. 337 00:24:37.220 --> 00:24:38.860 Profesor Sebastián Salazar: Y esta pintura 338 00:24:39.460 --> 00:24:48.050 Profesor Sebastián Salazar: que cierto, el óleo es dura, se demora más en secarse. Ya se demora mucho más en secarse y le toma tiempo a 339 00:24:48.190 --> 00:24:49.540 Profesor Sebastián Salazar: al artista 340 00:24:49.650 --> 00:24:55.659 Profesor Sebastián Salazar: a reparar algún objeto. Si se equivocó, puede reparar, puede arreglar la pintura. 341 00:24:58.800 --> 00:25:07.800 Profesor Sebastián Salazar: Utilizando esta obra chicos los desposorios de la virgen de Rafael Sanzio, vamos a identificar rasgos 342 00:25:08.020 --> 00:25:09.440 Profesor Sebastián Salazar: del Renacimiento. 343 00:25:10.900 --> 00:25:14.259 Profesor Sebastián Salazar: Tenemos lo humano y lo divino. 344 00:25:14.540 --> 00:25:16.740 Profesor Sebastián Salazar: lo humano y lo divino 345 00:25:18.190 --> 00:25:21.239 Profesor Sebastián Salazar: en la escena inferior del cuadro 346 00:25:21.690 --> 00:25:24.789 Profesor Sebastián Salazar: María y José contraen matrimonio. 347 00:25:26.500 --> 00:25:29.319 Profesor Sebastián Salazar: ¿de dónde proviene la figura de María y José? 348 00:25:30.090 --> 00:25:32.879 Profesor Sebastián Salazar: ¿de dónde proviene la figura de María y José, 349 00:25:33.780 --> 00:25:38.360 Profesor Sebastián Salazar: ¿De qué provienen la figura de María y José, ¿De dónde proviene? 350 00:25:39.960 --> 00:25:41.390 Profesor Sebastián Salazar: ¿de qué parte 351 00:25:43.010 --> 00:25:44.620 Profesor Sebastián Salazar: de dónde proviene. 352 00:25:46.540 --> 00:25:49.449 Profesor Sebastián Salazar: ¿De dónde proviene la figura de María y José 353 00:25:52.960 --> 00:25:54.520 Profesor Sebastián Salazar: de qué religión. 354 00:25:59.520 --> 00:26:01.770 Profesor Sebastián Salazar: principalmente cristiana 355 00:26:01.890 --> 00:26:07.589 Profesor Sebastián Salazar: de la religión cristiana proviene cierto? La figura de María y José 356 00:26:09.560 --> 00:26:11.280 Profesor Sebastián Salazar: la vestimenta 357 00:26:12.080 --> 00:26:19.309 Profesor Sebastián Salazar: la vestimenta de los personajes centrales es de la antigüedad. 358 00:26:19.440 --> 00:26:24.229 Profesor Sebastián Salazar: Aquí tenemos a María, y acá tenemos a José 359 00:26:24.380 --> 00:26:28.690 Profesor Sebastián Salazar: y la y la forma en que ellos se visten, Cierto es de la antigüedad 360 00:26:28.890 --> 00:26:39.439 Profesor Sebastián Salazar: clásica. Ya está cierto la idea de volver a renacer. ¿cierto? Está estos elementos de la antigüedad. 361 00:26:42.300 --> 00:26:48.210 Profesor Sebastián Salazar: sus acompañantes, en cambio. Los que están Acá detrás de ellos, ¿cierto? 362 00:26:48.610 --> 00:26:55.110 Profesor Sebastián Salazar: Tiene una vestimenta relacionada del Renacimiento, como ustedes tienen ordenación. 363 00:26:57.800 --> 00:27:09.209 Profesor Sebastián Salazar: Algunos acompañantes miran hacia otro lugar e incluso rompen varas en sus manos. Ahí está el caballero cierto. Está como enojado, ya porque él quería, ¿cierto? También quería casarse con María está enojado. 364 00:27:10.550 --> 00:27:16.989 Profesor Sebastián Salazar: Esto puede ser interpretado como muestra de resignación o frustración, ¿cierto? Por no ser elegidos. 365 00:27:18.280 --> 00:27:20.259 Profesor Sebastián Salazar: Y en esta escena chicos 366 00:27:21.270 --> 00:27:24.420 Profesor Sebastián Salazar: se muestra un rito religioso 367 00:27:24.680 --> 00:27:32.699 Profesor Sebastián Salazar: donde predominan las figuras humanas, acá, Tenemos mezclamos elementos humanos. 368 00:27:33.150 --> 00:27:39.829 Profesor Sebastián Salazar: personas, cierto, fielmente retratadas con todas sus características, y también tenemos lo divino 369 00:27:40.150 --> 00:27:51.099 Profesor Sebastián Salazar: que serían cierto. Las figuras de María y José, que son figuras cristianas. Recuerden una característica del Renacimiento que quieren, cierto. 370 00:27:52.430 --> 00:27:56.090 Profesor Sebastián Salazar: y se vincula esencialmente a temas religiosos. 371 00:27:56.210 --> 00:28:03.190 Profesor Sebastián Salazar: Y Acá en esta obra de Rafael Sanzio se mezclan elementos humanos y divinos 372 00:28:03.330 --> 00:28:16.600 Profesor Sebastián Salazar: divinos. ¿cierto? Tendríamos la figura de María y José elementos cristianos, ¿cierto? Y tendríamos los humanos cierto vinculados principalmente a las personas que están ahí, ¿cierto? En la zona que están 373 00:28:18.500 --> 00:28:23.909 Profesor Sebastián Salazar: Otra característica que tenemos. ¿cierto? Otro rasgo que vemos acá en el Renacimiento. 374 00:28:24.650 --> 00:28:29.130 Profesor Sebastián Salazar: en la cultura clásica y la cultura católica, como se mezclan 375 00:28:30.840 --> 00:28:34.610 Profesor Sebastián Salazar: en la mitad superior, es decir, acá. 376 00:28:35.230 --> 00:28:36.509 Profesor Sebastián Salazar: Acá. Arriba 377 00:28:38.300 --> 00:28:39.500 Profesor Sebastián Salazar: qué vemos 378 00:28:42.630 --> 00:28:44.770 Profesor Sebastián Salazar: vemos principalmente 379 00:28:50.340 --> 00:28:51.790 Profesor Sebastián Salazar: acá. ¿cierto? 380 00:28:52.690 --> 00:28:54.519 Profesor Sebastián Salazar: Vemos una iglesia. 381 00:28:55.330 --> 00:28:56.520 Profesor Sebastián Salazar: una iglesia 382 00:28:57.550 --> 00:28:59.230 Profesor Sebastián Salazar: y en esta iglesia 383 00:28:59.380 --> 00:29:02.650 Profesor Sebastián Salazar: marca la presencia cierto de que 384 00:29:03.080 --> 00:29:06.479 Profesor Sebastián Salazar: de lo religioso marca la presencia 385 00:29:06.640 --> 00:29:11.649 Profesor Sebastián Salazar: de lo religioso muy importante en el arte del Renacimiento. 386 00:29:12.970 --> 00:29:14.500 Profesor Sebastián Salazar: Su estructura. 387 00:29:14.990 --> 00:29:17.849 Profesor Sebastián Salazar: sin embargo, es característica 388 00:29:18.010 --> 00:29:22.019 Profesor Sebastián Salazar: cierto de templos católicos renacentistas. 389 00:29:22.870 --> 00:29:29.919 Profesor Sebastián Salazar: con los cuales recuperaban elementos arquitectónicos de la antigüedad clásica. 390 00:29:30.060 --> 00:29:35.620 Profesor Sebastián Salazar: como, por ejemplo, la planta circular. Que esto sea un círculo. 391 00:29:35.820 --> 00:29:38.740 Profesor Sebastián Salazar: Lo cierto: Las columnas. 392 00:29:39.020 --> 00:29:45.479 Profesor Sebastián Salazar: que son ciertos elementos de los griegos y los romanos se restraen, cierto, se traen nuevamente 393 00:29:45.800 --> 00:29:48.580 Profesor Sebastián Salazar: a la a esta época del Renacimiento 394 00:29:49.280 --> 00:29:50.160 Profesor Sebastián Salazar: Ya 395 00:29:51.440 --> 00:30:04.610 Profesor Sebastián Salazar: Y también cierto. Tenemos otro rasgo que esta pintura, los desposorios de María son obras firmadas por el artista Rafael filmó esta obra, el renacimiento. 396 00:30:05.550 --> 00:30:06.330 Profesor Sebastián Salazar: Ya 397 00:30:07.480 --> 00:30:09.159 Profesor Sebastián Salazar: entonces tenemos algunos R A. S. 398 00:30:09.270 --> 00:30:14.659 Profesor Sebastián Salazar: Tenemos elementos, ¿cierto? Humanos y divinos, ¿cierto? 399 00:30:16.280 --> 00:30:29.580 Profesor Sebastián Salazar: Se retrata al ser humano lo más fielmente posible, tal como se ve acá, ¿cierto? Lo más fielmente posible, se ve Todo Todo se preocupa de todo, por así decirlo, los elementos 400 00:30:29.760 --> 00:30:35.879 Profesor Sebastián Salazar: ya que rodean, por así decirlo, que forman parte del ser humano, las venas, ¿cierto? 401 00:30:36.130 --> 00:30:38.160 Profesor Sebastián Salazar: Las manos, ya 402 00:30:38.290 --> 00:30:40.689 Profesor Sebastián Salazar: los rostros, cierto 403 00:30:41.780 --> 00:30:42.890 Profesor Sebastián Salazar: etcétera. 404 00:30:44.240 --> 00:30:47.340 Profesor Sebastián Salazar: Dudas, consultas, chicos. 405 00:30:47.970 --> 00:30:49.400 Profesor Sebastián Salazar: queda claro. 406 00:30:50.660 --> 00:30:52.120 Profesor Sebastián Salazar: Queda claro 407 00:30:54.650 --> 00:30:57.139 Profesor Sebastián Salazar: hay alguna duda o consulta que no sé, 408 00:31:00.760 --> 00:31:02.280 Profesor Sebastián Salazar: y alguna duda. 409 00:31:07.790 --> 00:31:09.180 Profesor Sebastián Salazar: una ninguna. 410 00:31:11.340 --> 00:31:12.670 Profesor Sebastián Salazar: Y era claro. 411 00:31:16.120 --> 00:31:18.159 Profesor Sebastián Salazar: Matías. René 412 00:31:18.680 --> 00:31:21.070 Profesor Sebastián Salazar: Laura Mateo 413 00:31:21.950 --> 00:31:23.930 Profesor Sebastián Salazar: Daniel Tomás 414 00:31:24.490 --> 00:31:25.640 Profesor Sebastián Salazar: en Tina. 415 00:31:26.000 --> 00:31:27.360 Mattheo_Alenray_Barea_Banares: Está. 416 00:31:27.490 --> 00:31:30.490 Profesor Sebastián Salazar: Ya Magdalena, Gustavo 417 00:31:30.670 --> 00:31:31.890 Profesor Sebastián Salazar: Trinidad. 418 00:31:32.300 --> 00:31:33.600 Profesor Sebastián Salazar: gaspar 419 00:31:33.900 --> 00:31:34.630 Profesor Sebastián Salazar: ya 420 00:31:37.090 --> 00:31:41.700 Profesor Sebastián Salazar: el Renacimiento, ya muy grandes obras. 421 00:31:43.300 --> 00:31:57.909 Profesor Sebastián Salazar: Por ejemplo, acá vemos en la piedad, ¿cierto? En una escultura no tan solo se va a ver reflejado cierto en la en la pintura, sino que también en la escultura en mármol, acá vemos elementos, cierto 422 00:31:58.270 --> 00:32:12.270 Profesor Sebastián Salazar: humanos y divinos ya divinos. Cierto sería la figura de María María y Jesús ya María. De Jesús cierto, sería elementos religiosos que son parte del renacimiento artístico. 423 00:32:12.430 --> 00:32:14.010 Profesor Sebastián Salazar: Vemos cierto 424 00:32:14.170 --> 00:32:17.589 Profesor Sebastián Salazar: el énfasis en lo humano. Ya 425 00:32:17.730 --> 00:32:20.230 Profesor Sebastián Salazar: en todos cierto, estos artistas se van a 426 00:32:20.700 --> 00:32:38.010 Profesor Sebastián Salazar: tratar de retratar Retratar cierto lo más fielmente la figura del ser humano. Vemos las venas. Cierto que tiene ahí. Estoy en el brazo, ¿cierto? Jesús Ya en la mano vemos las venas hasta en eso se va a preocupar en la vena de los pies. 427 00:32:38.190 --> 00:32:42.199 Profesor Sebastián Salazar: los los rostros. Los pliegues ya 428 00:32:42.350 --> 00:32:43.759 Profesor Sebastián Salazar: te van a preocupar. 429 00:32:44.230 --> 00:32:59.900 Profesor Sebastián Salazar: Tenemos elementos también que son parte de la cultura clásica. Ya en este sentido, la escultura, ¿cierto? Se va a tomar ya de ejemplo ya los la esculturas que se habían hecho en la antigüedad clásica: Grecia. Roma. 430 00:33:02.920 --> 00:33:04.279 Profesor Sebastián Salazar: Vamos. Entonces. 431 00:33:05.250 --> 00:33:05.730 Profesor Sebastián Salazar: Sí, 432 00:33:11.880 --> 00:33:14.910 Profesor Sebastián Salazar: vamos a responder la siguiente pregunta. 433 00:33:15.720 --> 00:33:21.019 Profesor Sebastián Salazar: cuáles son las características del renacimiento artístico? 434 00:33:21.170 --> 00:33:22.820 Profesor Sebastián Salazar: Y yo le voy a dar 435 00:33:24.360 --> 00:33:26.000 Profesor Sebastián Salazar: 4 min 436 00:33:26.950 --> 00:33:33.760 Profesor Sebastián Salazar: para que lo pienses que lo anoten ahí en su cuaderno. Las características que le acabamos de ver 437 00:33:34.740 --> 00:33:38.819 Profesor Sebastián Salazar: son las 12 29 yo a las 12 33, 438 00:33:39.210 --> 00:33:40.670 Profesor Sebastián Salazar: vamos a revisar. 439 00:33:41.010 --> 00:33:46.849 Profesor Sebastián Salazar: y usted va a notar ahí todo lo que hemos visto, y ahí le voy a preguntar a alguien ahí al azar ya 440 00:33:48.220 --> 00:33:53.420 Profesor Sebastián Salazar: para que lo sepa. Entonces le doy este tiempo para que 441 00:33:53.690 --> 00:33:58.199 Profesor Sebastián Salazar: señales, cuáles son las características de este renacimiento que acabamos de ver. 442 00:34:00.150 --> 00:34:03.000 Profesor Sebastián Salazar: o se corre el tiempo. Chicos 4 minutitos 443 00:36:38.830 --> 00:36:40.280 Profesor Sebastián Salazar: queda un poquito, ya 444 00:37:00.590 --> 00:37:02.379 Profesor Sebastián Salazar: si puedes mandarlo por el chat. 445 00:38:00.970 --> 00:38:01.830 Profesor Sebastián Salazar: ya 446 00:38:02.380 --> 00:38:03.960 Profesor Sebastián Salazar: vamos a revisar. 447 00:38:06.540 --> 00:38:07.240 Profesor Sebastián Salazar: Claro 448 00:38:08.720 --> 00:38:11.760 Profesor Sebastián Salazar: quién vamos a elegir 449 00:38:12.560 --> 00:38:15.799 Profesor Sebastián Salazar: alguien, te doy salvavidas. 450 00:38:16.490 --> 00:38:19.130 Profesor Sebastián Salazar: quién quisiera, de manera voluntaria. 451 00:38:19.830 --> 00:38:23.059 Profesor Sebastián Salazar: ahí, prender el micrófono y compartir sus respuestas. 452 00:38:25.660 --> 00:38:26.520 Profesor Sebastián Salazar: ¿quién 453 00:38:29.380 --> 00:38:31.120 Profesor Sebastián Salazar: o saco 1 ahí al 454 00:38:31.550 --> 00:38:33.239 Profesor Sebastián Salazar: o so what 455 00:38:33.410 --> 00:38:40.620 Profesor Sebastián Salazar: tranquilo? Chicos ya recuerden que un espacio de confianza ya tranquilo, un espacio de aprendizaje 456 00:38:45.210 --> 00:38:49.459 Profesor Sebastián Salazar: Juan Juan Ahí, siempre participando. Siempre se agradece Juan. 457 00:38:50.490 --> 00:38:53.210 Juan__Montero_Villalobos: Bueno, yo creo que el humanismo 458 00:38:55.530 --> 00:39:00.080 Juan__Montero_Villalobos: puede ser la influencia de la antigüedad. 459 00:39:00.510 --> 00:39:08.500 Profesor Sebastián Salazar: Ya puede ser muy bien. Entonces, mire, acá, pondríamos ¿cierto? Las características 460 00:39:09.810 --> 00:39:12.330 Profesor Sebastián Salazar: mitigas del Renacimiento 461 00:39:16.910 --> 00:39:18.260 Profesor Sebastián Salazar: sería 462 00:39:18.450 --> 00:39:24.410 Profesor Sebastián Salazar: porque usted dijo, cierto, en torno a esta, por así decirlo, rescate. 463 00:39:26.960 --> 00:39:29.800 Profesor Sebastián Salazar: rescate de la antigüedad clásica. 464 00:39:31.070 --> 00:39:33.460 Profesor Sebastián Salazar: elementos de la antigüedad clásica 465 00:39:43.660 --> 00:39:47.260 Profesor Sebastián Salazar: y Grecia y Roma, para que no se les olvide 466 00:39:47.400 --> 00:39:50.460 Profesor Sebastián Salazar: Grecia y Roma. ¿qué más? 467 00:39:52.130 --> 00:39:56.369 Profesor Sebastián Salazar: ¿qué más? ¿qué otra característica tiene 468 00:39:58.610 --> 00:40:00.659 Profesor Sebastián Salazar: que quisieran comentar ahí, 469 00:40:00.870 --> 00:40:02.390 Profesor Sebastián Salazar: aparte de Juan. 470 00:40:05.140 --> 00:40:07.459 Victoria_Alely__Correa_Caroca: Podrían ser los temas religiosos. 471 00:40:07.460 --> 00:40:09.890 Profesor Sebastián Salazar: Excelente. Muchas gracias. Victoria. 472 00:40:10.590 --> 00:40:13.010 Profesor Sebastián Salazar: Temas religiosos, cierto 473 00:40:13.790 --> 00:40:20.130 Profesor Sebastián Salazar: temas religiosos. Se trata de retratar principalmente temas religiosos. 474 00:40:22.090 --> 00:40:23.930 Profesor Sebastián Salazar: Se trata de relacionar 475 00:40:24.560 --> 00:40:26.230 Profesor Sebastián Salazar: lo humano. 476 00:40:28.780 --> 00:40:30.930 Profesor Sebastián Salazar: cierto con lo divino. 477 00:40:35.910 --> 00:40:38.309 Profesor Sebastián Salazar: ¿qué más quisiera ahí? 478 00:40:38.900 --> 00:40:40.590 Profesor Sebastián Salazar: Muchas gracias. Gaspar 479 00:40:41.810 --> 00:40:45.690 Profesor Sebastián Salazar: Gaspar, ¿Cierto? Nombra el uso de matemáticas 480 00:40:47.210 --> 00:40:48.020 Profesor Sebastián Salazar: ya 481 00:40:50.640 --> 00:40:53.390 Profesor Sebastián Salazar: y geometría, por ejemplo. 482 00:40:59.310 --> 00:41:03.310 Profesor Sebastián Salazar: geometría y también anatomía. 483 00:41:04.770 --> 00:41:05.740 Profesor Sebastián Salazar: Renie. 484 00:41:08.010 --> 00:41:13.720 Rene_Joaquin_Cornejo_Carrasco: Es una edad muy artística. Se tomaba mucho. El arte se apreciaba. 485 00:41:14.590 --> 00:41:19.530 Profesor Sebastián Salazar: Claro si se apreciaba que esto ahí, no, por así decirlo, una 486 00:41:19.670 --> 00:41:25.980 Profesor Sebastián Salazar: fane pa Fanati, Ah, bueno, un fanatismo por el arte, ya podríamos ponerlo 487 00:41:26.670 --> 00:41:28.949 Profesor Sebastián Salazar: ya por el arte. 488 00:41:29.290 --> 00:41:32.070 Profesor Sebastián Salazar: ¿qué otra característica tenía ya 489 00:41:32.860 --> 00:41:34.810 Profesor Sebastián Salazar: muy bien valentina 490 00:41:35.740 --> 00:41:37.649 Profesor Sebastián Salazar: la incorporación 491 00:41:39.870 --> 00:41:45.370 Profesor Sebastián Salazar: vayan anotando lo que no lo habían hecho. La incorporación de la firma 492 00:41:46.650 --> 00:41:48.780 Profesor Sebastián Salazar: en las obras 493 00:41:49.080 --> 00:41:50.660 Profesor Sebastián Salazar: es las obras 494 00:41:50.900 --> 00:41:55.640 Profesor Sebastián Salazar: acuérdense que los artistas buscaban ya trascender en el tiempo. 495 00:41:56.860 --> 00:42:00.349 Profesor Sebastián Salazar: ¿qué más nos faltaría? Estaríamos? ¡parece! 496 00:42:04.040 --> 00:42:09.630 Profesor Sebastián Salazar: Ya tenemos la recuperación. Bueno, la música y la arquitectura también. 497 00:42:11.510 --> 00:42:17.769 Profesor Sebastián Salazar: elemento muy importante que se me estaba yendo. Muchas gracias. Laura, ya 498 00:42:18.040 --> 00:42:19.870 Profesor Sebastián Salazar: que el hombre cierto 499 00:42:21.980 --> 00:42:28.559 Profesor Sebastián Salazar: es cierto, es el centro de este arte, también sumado con los elementos. 500 00:42:28.850 --> 00:42:30.709 Profesor Sebastián Salazar: es el centro del arte 501 00:42:31.860 --> 00:42:41.780 Profesor Sebastián Salazar: de las de resistirlo de estas obras. Allí está muy influenciado por el humanismo que decía ahí Juan que lo habíamos visto en la clase pasada. 502 00:42:43.160 --> 00:42:45.199 Profesor Sebastián Salazar: su belleza. ¿cierto? 503 00:42:45.400 --> 00:42:46.360 Profesor Sebastián Salazar: ¿cierto? 504 00:42:46.680 --> 00:42:47.800 Profesor Sebastián Salazar: Dígame. Juan 505 00:42:49.810 --> 00:42:51.239 Profesor Sebastián Salazar: ¡Qué bonito levantado! 506 00:42:54.370 --> 00:42:56.089 Profesor Sebastián Salazar: Entonces podríamos decir. 507 00:42:56.970 --> 00:43:00.859 Profesor Sebastián Salazar: las características del Renacimiento serían el reconocimiento artístico. 508 00:43:00.970 --> 00:43:25.510 Profesor Sebastián Salazar: Rescate de elementos de la antigüedad clásica: Grecia y Roma. Ya Ahí utilizamos cierto, por ejemplo, el uso del pilar, el pilar, es cierto, la formación de la de la arquitectura, por ejemplo, que se hacía en este tiempo, también en las pinturas que habíamos visto ahí hace poco era como esta iglesia. Cató. Esta Iglesia, ¿cierto? Era representada cierto con elementos también que eran griegos y romanos. 509 00:43:25.770 --> 00:43:30.499 Profesor Sebastián Salazar: Se tocan temas religiosos se relacionan lo humano con lo divino. 510 00:43:31.770 --> 00:43:44.770 Profesor Sebastián Salazar: el uso de matemáticas, geometría, cierto y anatomía ya para realizar a llevar a cabo estas obras fanatismo por el arte. Esta época está caracterizada muy buen punto, y por este esta. 511 00:43:45.000 --> 00:43:47.190 Profesor Sebastián Salazar: Este fanatismo por el arte. 512 00:43:47.370 --> 00:43:56.729 Profesor Sebastián Salazar: la incorporación de de la firma en las obras de los autores. Cierto, porque la la el gran objetivo de ellos es transcender en el tiempo, ser reconocidos. 513 00:43:56.850 --> 00:44:07.230 Profesor Sebastián Salazar: El es el hombre. Es el centro de este arte y está muy empapado por la idea del humanismo. Y me falta 1 que también va a estar caracterizado en esta época. 514 00:44:07.830 --> 00:44:13.629 Profesor Sebastián Salazar: que aparecen. Muchas gracias, ¿cierto? Valentina. La aparición de los mecenas 515 00:44:16.560 --> 00:44:18.630 Profesor Sebastián Salazar: de los mecenas 516 00:44:19.010 --> 00:44:33.020 Profesor Sebastián Salazar: que eran ciertos las personas que financiaban que les pagaban a estos artistas para que ellos realizaran sus obras. Ya. Agradezco a todos los que han participado aquí por el chat. Ya muchas gracias. 517 00:44:33.740 --> 00:44:34.590 Profesor Sebastián Salazar: Allí 518 00:44:34.900 --> 00:44:37.840 Profesor Sebastián Salazar: Me doy cuenta que varios tenían entendimiento. 519 00:44:39.380 --> 00:44:40.990 Profesor Sebastián Salazar: ¿qué vamos a hacer ahora. 520 00:44:42.290 --> 00:44:45.639 Profesor Sebastián Salazar: Ahora. Yo les voy a explicar una tarea. 521 00:44:46.970 --> 00:44:49.149 Profesor Sebastián Salazar: ver el P. P es cierto. 522 00:44:50.470 --> 00:44:52.380 Profesor Sebastián Salazar: pero ahora sí deberían verlo. 523 00:44:53.200 --> 00:44:54.160 Profesor Sebastián Salazar: No es 524 00:44:54.460 --> 00:44:56.390 Profesor Sebastián Salazar: el P. P. T, Ahí es Powerpoint. 525 00:44:58.020 --> 00:45:00.590 Profesor Sebastián Salazar: Dígame sí o no, ¿Sí o no? 526 00:45:02.260 --> 00:45:04.510 Profesor Sebastián Salazar: Usted va a ingresar. Este padre 527 00:45:05.140 --> 00:45:08.169 Profesor Sebastián Salazar: ya ya te lo han lo manejan. ¿cierto? 528 00:45:08.750 --> 00:45:10.699 Profesor Sebastián Salazar: Usted va a ingresar. Acá? 529 00:45:13.250 --> 00:45:14.959 Profesor Sebastián Salazar: Y usted qué va a hacer? 530 00:45:17.840 --> 00:45:20.010 Profesor Sebastián Salazar: ¿va a subir una imagen 531 00:45:20.380 --> 00:45:24.000 Profesor Sebastián Salazar: de la de una obra del renacimiento. 532 00:45:24.400 --> 00:45:32.920 Profesor Sebastián Salazar: una imagen ya de Google, ¿cierto? La puedes sacar ahí. No es dibujar, ya no es dibujar, sino que sacar una imagen. 533 00:45:34.540 --> 00:45:42.180 Profesor Sebastián Salazar: Y esta imagen va a ser una obra de arte del renacimiento. Puede ser pintura o escultura. 534 00:45:42.360 --> 00:45:44.779 Profesor Sebastián Salazar: Usted ve ahí cuál puede ser. 535 00:45:46.040 --> 00:45:52.929 Profesor Sebastián Salazar: Y a partir de esa obra. Usted va a incluir una pequeña información de esa 536 00:45:53.540 --> 00:45:54.450 Profesor Sebastián Salazar: de esta 537 00:45:55.520 --> 00:45:56.990 Profesor Sebastián Salazar: el autor. 538 00:45:57.370 --> 00:46:01.119 Profesor Sebastián Salazar: el Año de la creación y el título de la obra. 539 00:46:03.510 --> 00:46:04.630 Profesor Sebastián Salazar: por ejemplo. 540 00:46:07.220 --> 00:46:08.360 Profesor Sebastián Salazar: Vamos. Acá 541 00:46:08.670 --> 00:46:12.299 Profesor Sebastián Salazar: ¿Ven el link del padre? ¿ven el padre que aparece acá o no? 542 00:46:13.550 --> 00:46:15.059 Profesor Sebastián Salazar: Dígame si lo ven o no. 543 00:46:18.190 --> 00:46:18.860 Profesor Sebastián Salazar: ya. 544 00:46:19.350 --> 00:46:20.439 Rene_Joaquin_Cornejo_Carrasco: Sí se ve. 545 00:46:20.780 --> 00:46:21.970 Profesor Sebastián Salazar: Ya. Muchas gracias. 546 00:46:22.200 --> 00:46:26.040 Profesor Sebastián Salazar: ¿usted qué va a hacer? ¿va a elegir una obra del renacimiento. 547 00:46:26.650 --> 00:46:28.799 Profesor Sebastián Salazar: sea del Renacimiento? Ya 548 00:46:29.220 --> 00:46:41.419 Profesor Sebastián Salazar: ahí cierto que pueden elegir ahí. Les doy autores, ¿cierto? Artistas, Rafael Sanzio, Miguel Ángel, Botticelli, Leonardo Da Vinci, que son los más conocidos. 549 00:46:41.920 --> 00:46:46.859 Profesor Sebastián Salazar: Usted va a elegir una de esas obras de estos artistas, estos artistas, renacentistas. 550 00:46:47.370 --> 00:46:49.039 Profesor Sebastián Salazar: ¿y usted qué va a hacer? 551 00:46:50.360 --> 00:47:01.319 Profesor Sebastián Salazar: ¿va a tomar ¿cierto, esa obra la va a descargar, va a buscar información en torno a esa obra de arte y la va a compartir acá en el padre. 552 00:47:01.700 --> 00:47:05.050 Profesor Sebastián Salazar: tal como lo hicieron cierto sus compañeros del paralelo. 553 00:47:05.550 --> 00:47:11.969 Profesor Sebastián Salazar: Yo doy el ejemplo acá que yo lo subí a cada cierto. La escuela de Atenas. Rafael Sanz 554 00:47:12.280 --> 00:47:26.189 Profesor Sebastián Salazar: incluso puso una información. La escuela de Atenas es una famosa obra del pintor renacentista Rafael, realizada en 1 509 y 1 511 que decora la estancia de la asignatura del Vaticano. 555 00:47:26.330 --> 00:47:33.879 Profesor Sebastián Salazar: En ella se representa una alegoría de la filosofía, uniendo filósofos y matemáticos de la antigua Grecia. 556 00:47:34.440 --> 00:47:39.009 Profesor Sebastián Salazar: acá por ejemplo, Diego Molina, compañero de ustedes del paralelo. 557 00:47:39.240 --> 00:47:41.629 Profesor Sebastián Salazar: publicó la última cena 558 00:47:41.980 --> 00:47:53.849 Profesor Sebastián Salazar: y él puso la información. La obra fue en origen un encargo del duque Milán Ludovico Sforza, que también encargó construir la iglesia a Leonardo da Vinci En 1 494 559 00:47:54.140 --> 00:48:16.499 Profesor Sebastián Salazar: ya, Por ejemplo, Sara Arzaki publica la primavera. Es un cuadro realizado por Sandro Botticelli. Fue pintada en 1 477 en 1 482 representa una escena narrado por el poeta. Ovidio cierto en la metamorfosis y en los fastos representa el origen mitológico de la fiesta de floral. 560 00:48:16.790 --> 00:48:20.900 Profesor Sebastián Salazar: Acá Tenemos de llanis, también la creación de Adán. Entonces. 561 00:48:21.030 --> 00:48:26.350 Profesor Sebastián Salazar: ¿a qué voy. La actividad consiste en que usted elija una obra de renacimiento. 562 00:48:27.930 --> 00:48:33.149 Profesor Sebastián Salazar: Ya la idea es cierto si usted quería poner, por ejemplo, la mona lisa o la gioconda. Ya 563 00:48:33.530 --> 00:48:39.449 Profesor Sebastián Salazar: puedes subirla. Pero la idea es que sean variadas las pinturas. La idea es que no se repitan. 564 00:48:40.920 --> 00:48:44.180 Profesor Sebastián Salazar: Usted sube su publicación. Cierto. 565 00:48:44.330 --> 00:48:46.349 Profesor Sebastián Salazar: agrega su apellido. 566 00:48:46.540 --> 00:48:51.939 Profesor Sebastián Salazar: Su apellido ya, por ejemplo, acá el caballero me puso solamente ezequiel. 567 00:48:52.100 --> 00:48:57.350 Profesor Sebastián Salazar: La idea es que ponga su nombre y apellido ezequiel. No sé Félix 568 00:48:57.790 --> 00:49:01.550 Profesor Sebastián Salazar: Brown, ya o por ponerme el apellido. 569 00:49:02.290 --> 00:49:09.219 Profesor Sebastián Salazar: por favor, para darme cuenta quién lo ha hecho que algunas veces puedo tener 2 consuelos, 2 antonios, ¿cierto? 570 00:49:10.530 --> 00:49:16.959 Profesor Sebastián Salazar: Y la idea es que comenten la publicación de su compañero, si es posible. 571 00:49:17.080 --> 00:49:18.469 Profesor Sebastián Salazar: Si es posible. 572 00:49:18.830 --> 00:49:21.780 Profesor Sebastián Salazar: se puede adjuntar el link 573 00:49:22.680 --> 00:49:25.190 Profesor Sebastián Salazar: ahí en el chat. Se los voy a enviar. 574 00:49:26.030 --> 00:49:31.110 Profesor Sebastián Salazar: Y usted cierto, ¿Qué va a hacer Ahí va a seleccionar una obra. 575 00:49:31.250 --> 00:49:35.389 Profesor Sebastián Salazar: ya buscar la información y la va a subir acá. 576 00:49:36.100 --> 00:49:47.280 Profesor Sebastián Salazar: Ya acá. Por ejemplo, me puso Solamente el título está estaría bien ya, pero otros me pusieron más información. Ya acabé por la dama del armiño Ya Anaís. 577 00:49:47.570 --> 00:49:55.900 Profesor Sebastián Salazar: Por cierto, su autor fue el italiano Leonardo da Vinci. La modelo fue identificada como Sila Galerani e hizo una total investigación sobre esa obra. 578 00:49:56.030 --> 00:50:00.020 Profesor Sebastián Salazar: Hay dudas, consultas pueden ser esculturas. También 579 00:50:01.810 --> 00:50:03.829 Profesor Sebastián Salazar: hay esculturas que no dan su vida. 580 00:50:04.420 --> 00:50:06.440 Profesor Sebastián Salazar: ¿por qué le mandó un link de primer Mail 581 00:50:09.910 --> 00:50:11.589 Profesor Sebastián Salazar: perdón que aquí 582 00:50:12.070 --> 00:50:14.480 Profesor Sebastián Salazar: porque se mezclaron 2 583 00:50:16.980 --> 00:50:18.469 Profesor Sebastián Salazar: me quedaron 2 584 00:50:19.610 --> 00:50:20.879 Profesor Sebastián Salazar: a ver ahí. 585 00:50:21.270 --> 00:50:28.470 Profesor Sebastián Salazar: Ahí sí que hay 2. Link. Hay un link. Se mezcló, ya que es el del funce, porque ahí está. 586 00:50:30.630 --> 00:50:33.080 Profesor Sebastián Salazar: Tiene que ser obra del renacimiento. 587 00:50:33.870 --> 00:50:53.739 Profesor Sebastián Salazar: Ya tiene que seguir estas características. Yo lo reco le lo que le recomiendo, ya que busquen artistas, renacentistas. Ahí les va a aparecer Rafael Sanzio Botticelli, Leonardo da Vinci, Miguel Ángel cierto que son artistas renacentistas. 588 00:50:53.860 --> 00:51:00.709 Profesor Sebastián Salazar: Van Gogh no es renacentista, Es otra cierto corriente artística. 589 00:51:01.350 --> 00:51:07.190 Profesor Sebastián Salazar: Entonces usted elige, ¿cierto? Uno de los artistas, ¿cierto? 590 00:51:07.640 --> 00:51:10.049 Profesor Sebastián Salazar: Ahí sube la 591 00:51:11.610 --> 00:51:13.350 Profesor Sebastián Salazar: el comparta el padre 592 00:51:13.820 --> 00:51:18.169 Profesor Sebastián Salazar: ya ahí, tal como lo hicieron sus compañeros del paralelo. 593 00:51:18.790 --> 00:51:21.599 Profesor Sebastián Salazar: Dudas, consultas. René. 594 00:51:22.370 --> 00:51:31.609 Profesor Sebastián Salazar: No ninguna. Es que estaba buscando artista del Renacimiento. Y me apareció donatello, ese sí todo un mal recuerdo, todo un mal recuerdo en mi anterior escuela 595 00:51:32.580 --> 00:51:33.880 Profesor Sebastián Salazar: donatello porque. 596 00:51:34.680 --> 00:51:45.649 Rene_Joaquin_Cornejo_Carrasco: Era una. Es como buscar diferentes diferentes años de artista. No sé del renacimiento en la edad moderna o de otras edades. 597 00:51:45.970 --> 00:51:46.800 Profesor Sebastián Salazar: Principalmente de. 598 00:51:46.800 --> 00:51:47.620 Rene_Joaquin_Cornejo_Carrasco: De todo 599 00:51:48.250 --> 00:51:53.450 Rene_Joaquin_Cornejo_Carrasco: y el resentimiento. El renacimiento me tocó con unos compañeros 600 00:51:53.620 --> 00:52:04.720 Rene_Joaquin_Cornejo_Carrasco: y estuvimos buscando un buen rato buscando era otra edad. Pero estaba buscando, y no me hacía ninguno. Y una versión de la tele, y era del renacimiento. Y me confundió todo. 601 00:52:04.720 --> 00:52:24.300 Profesor Sebastián Salazar: Donatello es un artista del Renacimiento. Ya Donatello Es un artista del Renacimiento, y las sus obras ¿Cierto? Son renacentistas. Ya aquí tenemos una obra de Miguel Ángel, por ejemplo. Te puedo ayudar. Está el David de Miguel Ángel, El David. Nadie no ha subido. El David de Miguel Ángel ya es una obra renacentista. 602 00:52:26.060 --> 00:52:45.250 Profesor Sebastián Salazar: Tenemos, cierto? Bueno, la mona lisa. La última cena, cierto está el Moisés de Miguel Ángel hay distintas esculturas. La piedad ya se pueden guiar, ¿cierto? También pueden utilizar investigar alguna de las obras que aparecen. Acá por ejemplo, había del Vaticano ya el nacimiento de Venus de Botticelli. Ya 603 00:52:45.720 --> 00:52:57.029 Profesor Sebastián Salazar: tenemos de Rafael Sanzio. La idea es que busquen cierto obras del renacimiento ya busquen, identifiquen cierto si es obra renacentista o no. 604 00:52:57.830 --> 00:53:04.820 Profesor Sebastián Salazar: ya porque se pueden confundir cierto con algunas obras del barroco de aquí son otras corrientes o del impresionismo. 605 00:53:05.740 --> 00:53:08.490 Profesor Sebastián Salazar: Dudas, consultas. Queda claro, chicos. 606 00:53:11.360 --> 00:53:12.370 Profesor Sebastián Salazar: Joaquín 607 00:53:13.200 --> 00:53:14.340 Profesor Sebastián Salazar: que era claro. 608 00:53:15.240 --> 00:53:16.200 Profesor Sebastián Salazar: René, 609 00:53:16.970 --> 00:53:18.670 Profesor Sebastián Salazar: Tienen claro lo que van a hacer. 610 00:53:19.190 --> 00:53:20.749 Profesor Sebastián Salazar: Dígame, ¿Sí o no? 611 00:53:22.210 --> 00:53:22.930 Profesor Sebastián Salazar: Ya 612 00:53:24.040 --> 00:53:28.679 Profesor Sebastián Salazar: queda claro. Chicos ya con eso. Terminaríamos la siguiente clase. 613 00:53:29.980 --> 00:53:34.250 Profesor Sebastián Salazar: Vamos a ver la reforma y la contrarreforma. 614 00:53:34.550 --> 00:53:38.270 Profesor Sebastián Salazar: ya. Y ahí necesito que estén muy bien atentos 615 00:53:38.490 --> 00:53:44.860 Profesor Sebastián Salazar: porque es muy importante, ¿cierto? Ya para el tema de los exámenes libres. 616 00:53:45.250 --> 00:53:46.150 Profesor Sebastián Salazar: Eso 617 00:53:46.360 --> 00:53:47.999 Profesor Sebastián Salazar: con eso terminamos chicos. 618 00:53:48.380 --> 00:53:52.220 Profesor Sebastián Salazar: Invito a participar más. ¿cierto? 619 00:53:52.470 --> 00:53:53.290 Profesor Sebastián Salazar: Ya 620 00:53:53.690 --> 00:54:12.300 Profesor Sebastián Salazar: no tengan miedo, ¿cierto? Depende del micrófono. Aquí estamos un espacio para aprender. No tengan miedo de equivocarse. Ya el error es parte del aprendizaje. Ya entonces hazme un espacio de respeto. Aquí nadie se va a reír. No acá. Estamos para aprender. 621 00:54:12.460 --> 00:54:17.009 Profesor Sebastián Salazar: entonces invito cierto para que lo hagan por el micrófono. Lo hagan por el chat. 622 00:54:17.260 --> 00:54:22.849 Profesor Sebastián Salazar: pero los invito a prender su Cámara también tranquilos en ese sentido. 623 00:54:23.010 --> 00:54:24.219 Profesor Sebastián Salazar: Esos chicos 624 00:54:24.400 --> 00:54:33.780 Profesor Sebastián Salazar: nos veríamos la próxima semana que tengan un buen fin de semana descansen recarguen energías, ya que veo algunos que están como bastante agotados. 625 00:54:34.090 --> 00:54:37.820 Profesor Sebastián Salazar: aprovechen y nos veríamos. Ya cuídense. 626 00:54:37.820 --> 00:54:38.150 Juan__Montero_Villalobos: No. 627 00:54:38.150 --> 00:54:39.660 Profesor Sebastián Salazar: Nos vemos. Chao, chao. 628 00:54:41.000 --> 00:54:42.569 Profesor Sebastián Salazar: chao, chao.