WEBVTT 1 00:01:28.760 --> 00:01:31.319 Miss Edith Giavio: Buenos días. Bienvenidos. 2 00:01:31.540 --> 00:01:35.230 Miss Edith Giavio: Hola, Juliana, lavante. Hola, Luciana. Buenos días. 3 00:01:35.230 --> 00:01:36.200 Julien_Antoine_Cretton_Maulen: Hola. 4 00:01:36.440 --> 00:01:37.940 Miss Edith Giavio: Hola, ¿cómo estás? 5 00:01:38.780 --> 00:01:45.910 Miss Edith Giavio: Bien, Bien, qué? Bueno, con un poco de sueñita ahí con tu juguito Ahí te veo muy bien. 6 00:01:47.270 --> 00:01:55.349 Miss Edith Giavio: Muy bien, qué rico está. Muy bien. Dante: También con su juguito. Perfecto. Yo aquí con mi vaso de agua también. Muy bien, todos. Muy bien. 7 00:01:55.350 --> 00:01:58.130 Dante_estefano__Astorga_Berton: Hidratados. 8 00:01:58.750 --> 00:02:01.709 Miss Edith Giavio: ¿y qué estás tomando tú? Dante: Hola. Buenos días. 9 00:02:02.140 --> 00:02:10.770 Dante_estefano__Astorga_Berton: Del desayuno con una sopa y pilla que me trajo mi mamá, que me vine a cuidar, y mi papá y mi mamá se fueron a 10 00:02:10.770 --> 00:02:12.300 Miss Edith Giavio: Qué 11 00:02:12.460 --> 00:02:18.129 Miss Edith Giavio: bien está ahí? Bien, cuidadito, entonces bien acompañado y comiendo rico también. 12 00:02:19.510 --> 00:02:37.920 Miss Edith Giavio: Qué rico que rico, como saben, como, ya lo hemos conversado cuando abrimos la sesión, cuando abrimos nuestra reunión, debemos esperar estos 5 minutitos que tienen sus compañeros de tiempo para ingresar a la clase para conectarse. Por lo tanto, mientras esperamos Hola, gaspar. Buenos días 13 00:02:38.610 --> 00:02:41.950 Miss Edith Giavio: mientras esperamos. Les voy a compartir una. 14 00:02:42.500 --> 00:02:44.690 Miss Edith Giavio: Hay una 15 00:02:45.120 --> 00:02:46.720 Miss Edith Giavio: un vídeo. 16 00:02:47.340 --> 00:02:49.629 Miss Edith Giavio: Hola, Buenos días. 17 00:02:51.720 --> 00:02:54.569 Miss Edith Giavio: Buenos días. Buenos días. Los voy a compartir para 18 00:02:54.970 --> 00:03:00.169 Miss Edith Giavio: que se vayan familiarizando con lo que vamos a trabajar el día de hoy. 19 00:03:00.370 --> 00:03:04.480 Miss Edith Giavio: Así que ahí lo están viendo a ver a ver a ver. Sí, ahí lo están viendo. Mientras esperamos 20 00:03:04.640 --> 00:03:09.629 Miss Edith Giavio: estos minutitos que terminan de ingresar sus compañeros. Disfrutemos de este video antes de nuestra clase. 21 00:03:17.770 --> 00:03:37.500 Miss Edith Giavio: Queridos amigos. Hoy vamos a aprender la suma de los numeros del 1 al 10, 1 más 1, suman 2, 2 más 2 son 4, 4 y 2 suman 6, 6, más 2 son 8, 22 00:03:37.740 --> 00:03:50.709 Miss Edith Giavio: 8, más 2, suman 10, y sumemos otra vez. Uno más. Dos, suman 3, 3, más 2 son 5, 23 00:03:50.880 --> 00:04:10.610 Miss Edith Giavio: 5, más, 2, 7 y 7 más. Dos suma, 9. Ya ves. Estas son las sumas de hasta el 10. Y si las cantamos, las vas a aprender. 24 00:04:17.019 --> 00:04:43.640 Miss Edith Giavio: Queridos amigos, hoy vamos a aprender la suma de los números del 1 al 10, 1 más 1, suman 2, 2 más 2 son 4, 4 y 2 suman 6, 6 más 2 son 8, 8, más 2, suman 10, y sumemos otra vez. 25 00:04:43.640 --> 00:04:49.830 Miss Edith Giavio: 1, más 2, suman 3, 3, más 2 son 5, 26 00:04:49.980 --> 00:05:09.769 Miss Edith Giavio: 5, más, 2, 7 y 7, más 2, suma, 9. Ya ves. Estas son las sumas del 1 hasta el 10. Y si las cantamos, las vas a aprender 27 00:05:14.480 --> 00:05:24.400 Miss Edith Giavio: buenos días. Lucas que se viene incorporando. Estábamos esperándolos. Mientras tanto, escuchando esta canción, que tiene mucha, mucha relación con lo que vamos 28 00:05:24.820 --> 00:05:26.500 Miss Edith Giavio: a trabajar. Esta clase 29 00:05:26.500 --> 00:05:27.510 Miss Edith Giavio: y 30 00:05:28.450 --> 00:05:34.710 Julien_Antoine_Cretton_Maulen: Ya casi no termina mi juguito 31 00:05:34.980 --> 00:05:43.480 Miss Edith Giavio: Mira, te queda, todavía te queda. Te queda buenos días. Josefa Lo estábamos esperando. Mientras tanto, escuchando 32 00:05:43.740 --> 00:05:48.350 Miss Edith Giavio: esta canción, ya estamos en la hora. Sí, ya están los audios conectados. 33 00:05:48.350 --> 00:05:49.580 Miss Edith Giavio: Sí. 34 00:05:50.620 --> 00:05:52.689 Miss Edith Giavio: ¿qué cosas! Rápidamente, Julian, cuéntame 35 00:05:53.090 --> 00:05:55.600 Julien_Antoine_Cretton_Maulen: No puedo estar hablando en el papel 36 00:05:56.750 --> 00:05:58.569 Miss Edith Giavio: No puedes, ¿Qué ¿Qué pasó con Rand 37 00:05:58.570 --> 00:05:59.180 Julien_Antoine_Cretton_Maulen: Mhm. 38 00:06:00.680 --> 00:06:02.679 Julien_Antoine_Cretton_Maulen: No puedo dar ganas de pagar 39 00:06:02.945 --> 00:06:03.710 Miss Edith Giavio: No lo pus 40 00:06:03.820 --> 00:06:09.149 Miss Edith Giavio: no importa. Sabemos que está. Sabemos que está en otro en otro momento, lo podrás traer. 41 00:06:09.340 --> 00:06:11.519 Miss Edith Giavio: Está en tu casa? Sí, lo tienes. Ahí. Aún 42 00:06:13.620 --> 00:06:15.830 Julien_Antoine_Cretton_Maulen: Si está dentro 43 00:06:16.330 --> 00:06:16.650 Julien_Antoine_Cretton_Maulen: Qué? 44 00:06:16.650 --> 00:06:17.420 Miss Edith Giavio: Entonces 45 00:06:17.420 --> 00:06:20.030 Julien_Antoine_Cretton_Maulen: Mi mamá tiene unos candidatos 46 00:06:20.510 --> 00:06:23.980 Miss Edith Giavio: Está bien. Cuidado. 47 00:06:23.980 --> 00:06:26.049 Julien_Antoine_Cretton_Maulen: Porque nos cambiaban de casa 48 00:06:26.590 --> 00:06:29.050 Miss Edith Giavio: Ok, ya volverá a Randal. Entonces 49 00:06:29.300 --> 00:06:30.889 Miss Edith Giavio: ya volverá tranquilo. 50 00:06:31.020 --> 00:06:33.190 Miss Edith Giavio: Buenos días. Ah. 51 00:06:33.320 --> 00:06:34.020 Miss Edith Giavio: ¿qué cosa 52 00:06:34.840 --> 00:06:36.110 Julien_Antoine_Cretton_Maulen: Se camuflaba. 53 00:06:36.110 --> 00:06:38.860 Miss Edith Giavio: Se camufla 54 00:06:39.210 --> 00:06:43.480 Miss Edith Giavio: está perdido, está perdido, Está escondido, pero aún está durmiendo. 55 00:06:43.840 --> 00:07:05.060 Miss Edith Giavio: Es tempranito. Ahora sí, ya estamos todos conectados. Estamos además en la hora. Así que perfecto. En primer lugar, muy buenos días. Bienvenidos. Bienvenidas. El día de hoy día ya jueves mira se acerca el fin de semana. Día. Jueves 27 de marzo vamos a comenzar con nuestra clase de matemática. Te voy a compartir 56 00:07:05.200 --> 00:07:08.430 Miss Edith Giavio: la presentación para que empecemos 57 00:07:09.060 --> 00:07:12.660 Miss Edith Giavio: con nuestro trabajo. Mira, aquí, no se quiere a ese 58 00:07:15.410 --> 00:07:19.769 Miss Edith Giavio: perfecto, y tú la estás viendo. ¿sí? Estamos listos, Entonces. 59 00:07:20.160 --> 00:07:26.089 Miss Edith Giavio: hoy. Querido neortal como esta canción nos adelantaba, nos daba luces ya de qué es lo que vamos a trabajar. 60 00:07:26.470 --> 00:07:28.310 Miss Edith Giavio: Vamos a comenzar 61 00:07:28.570 --> 00:07:51.099 Miss Edith Giavio: indagar en este mundo, ya de las operaciones de hacer realizar algunas acciones con estos números que hemos venido conociendo, que son los números del 1 al 10 y tal como nos contaban nuestros amiguitos de la canción. Hoy comenzaremos con las sumas del 1 al 10, pero primero que todo antes que nos sumerjamos ya en este mundo de las operaciones matemáticas. 62 00:07:51.100 --> 00:08:10.270 Miss Edith Giavio: Por supuesto que comenzamos recordando las normas de convivencia que van a permitir que en esta hora que tenemos juntitos, podamos trabajar, escucharnos, practicar y seguir avanzando. Por lo tanto, que, como aportamos a tener este buen ambiente, siempre comunicándonos de manera respetuosa entre todos los que estamos participando de la reunión. 63 00:08:10.300 --> 00:08:23.390 Miss Edith Giavio: incluyendo también cuando estábamos por el micrófono, si es que nos necesitamos comunicar por el chat, pero también respetando los turnos de participación de cada 1 de nosotros recuerden sin interrumpirlos. 64 00:08:23.520 --> 00:08:25.340 Miss Edith Giavio: ¿qué nos dice la norma? Dos 65 00:08:25.550 --> 00:08:27.090 Miss Edith Giavio: que tenemos el chat. 66 00:08:27.520 --> 00:08:40.030 Miss Edith Giavio: hay escritos, y es que empezamos a practicar además la escritura que por ahí también nos podemos comunicar. ¿me puedes mandar preguntas, respuestas, algún aporte o complemento al tema que estemos trabajando en clases 67 00:08:40.150 --> 00:09:09.870 Miss Edith Giavio: También nos recuerdan estas normas. La número 3, que cuando queremos participar preguntando o respondiendo, levantas la manito virtual de las reacciones. Y cuando yo te nombre, tú enciendes el micrófono que te esperas tu turno. Y por último, la norma de convivencia. Número 4: también nos indica que, siempre que sea posible, participemos con nuestra cámara encendida con nuestro micrófono encendido cuando tengamos el turno de habla y de lo contrario recuerde mantener el micrófono apagado. Okay. 68 00:09:10.160 --> 00:09:25.040 Miss Edith Giavio: Ahora, sí vamos. Entonces a comenzar con nuestra clase, recuerda. Hoy día estamos mirando la suma de números hasta el 10, Y ahí la canción nos daba varios ejemplos de los que vamos a ocupar el día de hoy, pero antes de entrar ya a la acción. 69 00:09:25.320 --> 00:09:38.440 Miss Edith Giavio: Debemos conocer lo que ustedes están mirando acá delante es el símbolo matemático. ¿y cómo escribimos una adición, una suma con esta cruz que la leemos más. 70 00:09:38.560 --> 00:10:02.379 Miss Edith Giavio: Así se lee Este símbolo. Y este símbolo nos muestra que estamos juntando distintas cantidades, que estamos juntando, elementos o que si ya tenemos una cantidad de elementos, le estamos agregando más. Si ya tengo un estuche con lápices y tomo más lápiz, un puñado, y los agrego en el estuche. Estoy fumando. Le estoy agregando. Estoy añadiendo 71 00:10:02.380 --> 00:10:11.850 Miss Edith Giavio: más lápices. Tiene una cantidad aumenta que si quiero saber cuántos elementos hay en total, cuando tengo hartos grupos de cosas distintas. Por ejemplo. 72 00:10:12.250 --> 00:10:13.560 Miss Edith Giavio: esas acciones 73 00:10:14.390 --> 00:10:20.439 Miss Edith Giavio: están representadas con este símbolo con el símbolo más con el símbolo de una suma 74 00:10:20.650 --> 00:10:26.840 Miss Edith Giavio: de una adición, otra palabra con la que estamos hablando de la misma acción. Sumar 75 00:10:27.560 --> 00:10:30.950 Miss Edith Giavio: o adicionar, agregar, juntar 76 00:10:31.110 --> 00:10:41.260 Miss Edith Giavio: cuánto tengo en total todas esas son palabras que están indicándonos que debo realizar una adicción, juntar 2 cantidades, sumarlas. 77 00:10:41.440 --> 00:10:48.409 Miss Edith Giavio: y mira el siguiente ejemplo. Mira la pantalla. Aquí tenemos un amiguito que vamos a ayudar. 78 00:10:48.830 --> 00:10:49.940 Miss Edith Giavio: Él tiene 79 00:10:50.570 --> 00:11:08.419 Miss Edith Giavio: 2 tipos de manzanas. Esto tiene manzanas, rojas y manzanas verdes, y él nos está pidiendo que las juntemos. Nos dice unta, las tiene rojas y verdes de 2 tipos, y él nos dice Júntalas, que realizamos la acción de juntarlas. 80 00:11:08.560 --> 00:11:13.660 Miss Edith Giavio: Cuando las juntamos y vemos las que tiene frente a él, cuántas manzanas tiene Josefa 81 00:11:14.530 --> 00:11:19.050 Miss Edith Giavio: en total, cuántas manzanas hay? Si juntamos las rojas con las Verdes. 82 00:11:20.000 --> 00:11:21.450 Josefa_Renata_Plaza_Aravena: Cinco. 83 00:11:21.840 --> 00:11:22.840 Miss Edith Giavio: Él tiene 84 00:11:23.040 --> 00:11:24.530 Miss Edith Giavio: 5 manzanas. 85 00:11:25.150 --> 00:11:28.249 Miss Edith Giavio: ¿cierto? ¿cómo supiste que eran 5? Josefa: ¿Qué hiciste 86 00:11:30.560 --> 00:11:34.770 Josefa_Renata_Plaza_Aravena: Yo hice primero con té de cuate, coteta 87 00:11:34.770 --> 00:11:46.800 Miss Edith Giavio: Esto, aunque contaste una, 2, 3, 4, 5, ¿cierto? Contaste todas y armas de un solo grupo. Muy bien. Miren lo que está acá al lado. Esta representación 88 00:11:47.020 --> 00:11:57.700 Miss Edith Giavio: que van con las que vamos a trabajar el día de hoy, cuando nosotros juntamos, mira lo que tenemos en la representación. Estos cubitos amarillos que están ahí Representan la cantidad de manzanas rojas 89 00:11:58.020 --> 00:12:01.030 Miss Edith Giavio: rojas, que son 2, una, 2, 90 00:12:01.890 --> 00:12:07.500 Miss Edith Giavio: los 3 cubitos verdes representan a las manzanas verdes que tiene el amigo ahí, que son 3. 91 00:12:07.900 --> 00:12:24.910 Miss Edith Giavio: Lo que él nos está pidiendo hacer es juntarlas, que es la acción. Ahí sí que es la acción, literalmente de acercarla, acercarla, acercarlas hasta formar un solo grupo, una sola barra Mira las flechas como están. Mira las flechas, nos dice el amarillo 92 00:12:25.060 --> 00:12:30.069 Miss Edith Giavio: va a avanzar hacia la derecha y los verdes hacia la izquierda, de tal manera que los 93 00:12:30.200 --> 00:12:31.500 Miss Edith Giavio: punto 94 00:12:31.650 --> 00:12:33.360 Miss Edith Giavio: los junto y armo 95 00:12:33.480 --> 00:12:37.140 Miss Edith Giavio: un solo grupo, como los que contó Josefa delante del niño. 96 00:12:37.380 --> 00:12:49.330 Miss Edith Giavio: además de representar esta esta adición. Miren la pantalla, esta suma con los bloques, juntarlos. También vamos a tener que representarlos en este marco de 10 97 00:12:49.780 --> 00:12:53.519 Miss Edith Giavio: mira cómo está representado, que luego lo vamos a tener que hacer nosotros. 98 00:12:54.080 --> 00:12:59.000 Miss Edith Giavio: como tenía 2 bloques amarillos, Pintó 2 círculos 99 00:12:59.200 --> 00:13:06.890 Miss Edith Giavio: como tenía 3 bloques verdes, Tres manzanas verdes, Pinto 3 círculos verdes, 1 por cada bloque. 100 00:13:08.040 --> 00:13:14.699 Miss Edith Giavio: Pero luego mira aquí, también, agregamos la descomposición de números, se acuerda el todo y sus partes. 101 00:13:15.420 --> 00:13:17.230 Miss Edith Giavio: Él tenía 2 102 00:13:17.550 --> 00:13:21.909 Miss Edith Giavio: cubos amarillos, 2 manzanas rojas, 3 cubos verdes. 103 00:13:22.410 --> 00:13:31.030 Miss Edith Giavio: Y cuando los junto formaron 5, como lo encontró la Josefa. Aquí tenemos 2 amarillos y 104 00:13:32.040 --> 00:13:34.610 Miss Edith Giavio: verdes. Tengo las 2 partes. 105 00:13:34.860 --> 00:13:41.429 Miss Edith Giavio: 2 que representaban los cubos amarillos, 3 que corresponden a los Verdes, 2 y 3 106 00:13:41.800 --> 00:13:42.820 Miss Edith Giavio: forman 107 00:13:42.980 --> 00:13:44.659 Miss Edith Giavio: 5. En total. 108 00:13:45.280 --> 00:13:47.829 Miss Edith Giavio: 2 y 3 forman 5 109 00:13:48.040 --> 00:13:58.960 Miss Edith Giavio: cuando nosotros tenemos las manzanas del niño ahí delante, tal como lo hizo Josefa. Contamos cuántos tenemos En total juntamos rojas más verdes y tenemos el total. 110 00:13:59.110 --> 00:14:06.059 Miss Edith Giavio: pero también vamos a trabajar con adiciones como están acá en el lado derecho, representadas con cubos. 111 00:14:06.260 --> 00:14:21.599 Miss Edith Giavio: en donde los de un color en este caso representan las manzanas rojas. Los del color verde representan a las Verdes. Las flechas, que es información que te está entregando. El ejercicio te dice úntalas, entonces van frente a frente unta. Las 112 00:14:22.080 --> 00:14:24.880 Miss Edith Giavio: Y cuando juntamos 2 y 3, 113 00:14:25.260 --> 00:14:33.869 Miss Edith Giavio: formamos el 5, ¿cierto? Una sola barra, un solo grupo, como los que tiene el amigo ahí delante en el marco de 10 114 00:14:34.100 --> 00:14:35.380 Miss Edith Giavio: Espolvoreamos 115 00:14:35.630 --> 00:14:52.870 Miss Edith Giavio: una de estas partes manzanas rojas o los cubos amarillos. La otra parte, los cubos verdes que representan a las manzanas verdes. Y luego podemos ver encontrar el total cierto parte parte que cuando los juntas formamos un todo, hicimos 116 00:14:53.040 --> 00:14:54.590 Miss Edith Giavio: punta. 117 00:14:55.200 --> 00:15:05.650 Miss Edith Giavio: Juntamos frente a frente, juntamos todo todo todos los elementos, pero también hay otra opción que podemos realizar y también está representando una suma. 118 00:15:05.780 --> 00:15:09.620 Miss Edith Giavio: no solo juntar 2 elementos. Mira este caso. 119 00:15:11.260 --> 00:15:13.950 Miss Edith Giavio: Ahora tenemos esta amiga que tiene. 120 00:15:14.100 --> 00:15:16.550 Miss Edith Giavio: Ella tiene 3 manzanas rojas. 121 00:15:17.240 --> 00:15:19.300 Miss Edith Giavio: Esta las tiene ahí en un canastito. 122 00:15:19.530 --> 00:15:21.020 Miss Edith Giavio: Tiene 3 manzanas. 123 00:15:21.170 --> 00:15:27.989 Miss Edith Giavio: ¿qué nos está? Dice pidiendo ella agrégalas, agrega esas que no están en el canasto. 124 00:15:28.110 --> 00:15:31.119 Miss Edith Giavio: Ella tiene 3 manzanas en el canal. 125 00:15:31.640 --> 00:15:33.909 Miss Edith Giavio: Tienes fuera del canasto. Julienne 126 00:15:36.440 --> 00:15:37.150 Julien_Antoine_Cretton_Maulen: Sí, 127 00:15:38.220 --> 00:15:39.010 Julien_Antoine_Cretton_Maulen: para 128 00:15:39.110 --> 00:15:39.760 Julien_Antoine_Cretton_Maulen: 2, 129 00:15:39.760 --> 00:15:44.750 Miss Edith Giavio: Tiene 3, tiene 2 manzanas fuera del canasto, ¿cierto? Muy bien. Y cuando 130 00:15:44.750 --> 00:15:45.980 Miss Edith Giavio: la sangre y yo 131 00:15:45.980 --> 00:15:46.500 Miss Edith Giavio: bien. 132 00:15:46.870 --> 00:15:48.420 Miss Edith Giavio: las 133 00:15:48.810 --> 00:15:56.489 Miss Edith Giavio: eso es cuando las agregue muy bien, Va a tener 5 manzanas en total. Muy bien, tiene 3, 134 00:15:56.720 --> 00:16:03.510 Miss Edith Giavio: pero ahora la acción. Ella no nos está viendo juntas las sino que nos está diciendo agrégalas, es decir. 135 00:16:03.910 --> 00:16:10.619 Miss Edith Giavio: tal llévalas a donde están las otras, incorporalas al canasto mételas. En esa misma bolsa 136 00:16:10.860 --> 00:16:12.080 Miss Edith Giavio: tenía 3 137 00:16:12.580 --> 00:16:18.979 Miss Edith Giavio: en el canasto. Partió con 3 y tenía esas 2 fuera. Entonces agrégalas ponlas 138 00:16:19.200 --> 00:16:23.360 Miss Edith Giavio: junto con la otra. Lleva esas 2 donde están las demás. 139 00:16:23.530 --> 00:16:29.920 Miss Edith Giavio: Y cuando vemos ahí, entonces cuantas tendría en total. Tal como nos decía yulín va a tener 5 manzanas 140 00:16:30.020 --> 00:16:32.790 Miss Edith Giavio: mira cómo se representa esto con los bloques. 141 00:16:33.210 --> 00:16:37.020 Miss Edith Giavio: mira ahora acá tus ojitos. Acá 142 00:16:37.630 --> 00:16:39.720 Miss Edith Giavio: Los primeros 3 cubos 143 00:16:40.410 --> 00:16:45.700 Miss Edith Giavio: anacr amarillo, Los primeros 3 representan las que tienen el canasto. 144 00:16:45.950 --> 00:16:53.299 Miss Edith Giavio: Y mira lo que nos pide que hagamos cuando debemos agregarla solamente estas 2 que estaban fuera del canasto 145 00:16:53.570 --> 00:16:56.110 Miss Edith Giavio: las agregamos 146 00:16:56.270 --> 00:16:58.469 Miss Edith Giavio: con las 2 que las 3 que ya estaban 147 00:16:58.640 --> 00:17:15.520 Miss Edith Giavio: separados, 3 en el canasto, 2 fuera del canasto agrégalas, es decir, llévalas a donde están las otras 3. Tal como nos dice la flecha, no es juntar las 2 partes distintas. No se van a acercar, sino que, como son todas del mismo tipo, Por eso ojos son todas del mismo color. 148 00:17:15.540 --> 00:17:34.380 Miss Edith Giavio: como son todas del mismo tipo las que estaban fuera del canasto. En este caso las vamos a llevar donde estaban las otras y vamos a encontrar también. Entonces, ahora un total ¿cierto? Todas las manzanitas juntas dentro de ese canasto. Y mira cómo está representado. Porque si bien está con bloques, hay 3 149 00:17:34.720 --> 00:17:40.569 Miss Edith Giavio: y agregamos estos 2, y tal como decía Julian, ahora tenemos 5, 150 00:17:40.810 --> 00:17:50.050 Miss Edith Giavio: cuando debemos representarlo en el marco de 10. Esta amiga pintó primero sus quiero cambiar el amarillo, pintó primero los 3 151 00:17:50.290 --> 00:17:54.289 Miss Edith Giavio: cubos que representaban la masanita, pintó sus 3 círculos. 152 00:17:54.480 --> 00:17:57.500 Miss Edith Giavio: Luego añadió cierto, agregó 153 00:17:57.880 --> 00:18:01.590 Miss Edith Giavio: los 2 que representaban las manzanas que estaban fuera. 154 00:18:01.930 --> 00:18:05.440 Miss Edith Giavio: Y ahora le quedo una línea completita pintada. 155 00:18:05.660 --> 00:18:09.709 Miss Edith Giavio: Ella formó el total de manzanas que Julien ya descubrió, 156 00:18:10.260 --> 00:18:11.290 Miss Edith Giavio: nos formó, 157 00:18:11.530 --> 00:18:13.540 Miss Edith Giavio: ella dijo, tengo 3. 158 00:18:14.190 --> 00:18:16.650 Miss Edith Giavio: Y esta segunda parte, que eran 2, 159 00:18:17.080 --> 00:18:19.570 Miss Edith Giavio: 3 y 2 e 5, 160 00:18:19.960 --> 00:18:23.520 Miss Edith Giavio: los 3 que tenía y los 2 que agregó. 161 00:18:24.600 --> 00:18:26.860 Miss Edith Giavio: Son 5, forman 5. 162 00:18:27.400 --> 00:18:28.670 Miss Edith Giavio: Tenía 3. 163 00:18:28.820 --> 00:18:35.599 Miss Edith Giavio: Agregó 2 con la flechita, los 2 lleve los donde están los otros 3. Los agregó 164 00:18:36.000 --> 00:18:42.349 Miss Edith Giavio: y encontró un total. Ahora tiene un conjunto completo de manzanitas, todas dentro del canasto de ella. 165 00:18:42.540 --> 00:18:50.800 Miss Edith Giavio: Aquí miramos 2 situaciones en donde hay 2 acciones distintas. Juntar es acercar 2 Grupos 166 00:18:51.100 --> 00:18:54.499 Miss Edith Giavio: que pueden ser distintos, cierto, como las manzanas rojas y verdes. 167 00:18:54.650 --> 00:19:01.740 Miss Edith Giavio: y tenemos otro que es agregar. Solamente tomo una parte y la llevo donde están las otras. 168 00:19:01.940 --> 00:19:05.390 Miss Edith Giavio: Estas 2 acciones representan una suma 169 00:19:05.550 --> 00:19:10.140 Miss Edith Giavio: tanto como juntar 2 elementos distintos, juntar 170 00:19:10.920 --> 00:19:12.899 Miss Edith Giavio: como las manzanas de distinto color. 171 00:19:13.460 --> 00:19:16.710 Miss Edith Giavio: Agregar donde llevo una parte a otra. 172 00:19:16.820 --> 00:19:27.540 Miss Edith Giavio: ambas acciones. Juntar como lo hicimos como está representado con estos cubos junto 4 amarillos, con 1 verde. Y tengo en total 5 cubos. 173 00:19:28.180 --> 00:19:29.740 Miss Edith Giavio: 4 más 1, 174 00:19:29.920 --> 00:19:34.659 Miss Edith Giavio: 4 amarillos más 1 verde, son igual a 5 175 00:19:35.390 --> 00:19:45.930 Miss Edith Giavio: o también agregar. Por ejemplo, tengo 3 círculos amarillos y agrego. Uno más. Llevo 1 más a ese grupo. Agrego 1 176 00:19:46.040 --> 00:19:48.960 Miss Edith Giavio: que Re está representada por la edición, 3 177 00:19:49.110 --> 00:19:50.710 Miss Edith Giavio: más 1. 178 00:19:51.870 --> 00:19:54.570 Miss Edith Giavio: Y eso, e eso es igual a 4, 179 00:19:54.720 --> 00:19:55.950 Miss Edith Giavio: juntar 180 00:19:56.100 --> 00:20:01.329 Miss Edith Giavio: o agregar. Son acciones que representan una suma. 181 00:20:01.500 --> 00:20:17.349 Miss Edith Giavio: Y con esa vamos a trabajar el día de hoy juntando cantidades o agregándole una cantidad a otra. Quiero que primero me ayuden porque vamos a practicar las actividades. La primera actividad que van a hacer ustedes después en su propia pizarra. 182 00:20:17.730 --> 00:20:21.660 Miss Edith Giavio: ¿cuál es la pregunta que guía esta actividad, cuantos hay en total 183 00:20:22.220 --> 00:20:27.439 Miss Edith Giavio: se acuerdan que para calcular el total de algo, tenían untar estas cantidades. 184 00:20:27.610 --> 00:20:32.360 Miss Edith Giavio: Si tengo estas manzanas rojas y estas manzanas verdes. Cuántas tengo en total las cuento? Todas. 185 00:20:32.730 --> 00:20:34.950 Miss Edith Giavio: Aquí hay la primera suma de la letra a 186 00:20:36.540 --> 00:20:37.840 Miss Edith Giavio: lápices. 187 00:20:38.030 --> 00:20:42.729 Miss Edith Giavio: Esos objetos, vamos a sumar, vamos a encontrar. Cuántos hay en total 188 00:20:42.890 --> 00:20:45.660 Miss Edith Giavio: Mira cómo lo tenemos que hacer atentos adelante. 189 00:20:46.010 --> 00:20:47.579 Miss Edith Giavio: Tengo un lápiz rojo. 190 00:20:48.370 --> 00:20:52.219 Miss Edith Giavio: Debo representar estos datos en el marco de 10. Mira 191 00:20:52.790 --> 00:20:54.180 Miss Edith Giavio: un lápiz rojo. 192 00:20:54.330 --> 00:20:58.540 Miss Edith Giavio: Cuántos círculos voy a tener que pintar, que representen este lápiz rojo. 193 00:21:00.510 --> 00:21:09.599 Miss Edith Giavio: Tengo aquí. Dante si tengo que representar este lápiz rojo. Cuántos círculos tendré que pintar en el marco de 10 para representar este lápiz rojo. 194 00:21:12.380 --> 00:21:14.159 Miss Edith Giavio: Cuántos círculos debo pintar 195 00:21:18.850 --> 00:21:22.590 Dante_estefano__Astorga_Berton: Bien. 196 00:21:22.590 --> 00:21:27.720 Miss Edith Giavio: Si usted dante, tengo un lápiz rojo, es cierto, un lápiz rojo. 197 00:21:27.850 --> 00:21:39.599 Miss Edith Giavio: y estos datos los tengo que representar acá en el marco de 10, como lo vimos en los ejemplos, este lápiz rojo, Si lo quiero representar con estos círculos, Cuántos círculos debo pintar para representarlo 198 00:21:40.480 --> 00:21:41.260 Dante_estefano__Astorga_Berton: Uy. 199 00:21:41.410 --> 00:21:42.350 Dante_estefano__Astorga_Berton: 1 200 00:21:43.000 --> 00:21:53.789 Miss Edith Giavio: Un lápiz rojo, un círculo rojo. Bien. Gracias. Dante: Un círculo rojo, ya que tiene el micrófono abierto. Y si quiero representar los lápices azules. 201 00:21:54.420 --> 00:21:55.730 Miss Edith Giavio: O Celestitos 202 00:21:55.930 --> 00:21:58.029 Miss Edith Giavio: Cuántos círculos voy a tener que pintar 203 00:21:59.090 --> 00:22:00.490 Dante_estefano__Astorga_Berton: Tres azules 204 00:22:01.230 --> 00:22:08.770 Miss Edith Giavio: Tres azules, 1 por cada objeto, 1 por cada elemento que yo quiera. Me los voy a pintar así 205 00:22:09.190 --> 00:22:11.580 Miss Edith Giavio: no completito que me voy a pasar. 206 00:22:11.860 --> 00:22:14.189 Miss Edith Giavio: Perfecto. Un lápiz rojo 207 00:22:14.320 --> 00:22:22.389 Miss Edith Giavio: rojo y 3 azules. Como decía Dante. Y la pregunta es: cuántos hay en total. Ahí tengo que llegar al final. 208 00:22:22.530 --> 00:22:28.399 Miss Edith Giavio: ¿qué es lo que tengo que poner aquí? Las partes de esta suma que cantidades. Estoy sumando 209 00:22:28.520 --> 00:22:32.520 Miss Edith Giavio: Cuántos círculos rojos tengo? Cuántos lápices rojos tengo. 210 00:22:33.500 --> 00:22:35.370 Miss Edith Giavio: Es el que está representado ahí. 211 00:22:35.640 --> 00:22:42.329 Miss Edith Giavio: Cuántos lápices azules? Tengo cuántos círculos azules? Pinte Uno, 2, y 3 212 00:22:42.780 --> 00:22:44.389 Miss Edith Giavio: 3 lápices azules. 213 00:22:44.850 --> 00:22:47.769 Miss Edith Giavio: un lápiz rojo y 3 lápices azules. 214 00:22:48.360 --> 00:22:50.620 Miss Edith Giavio: Más Tres: cuántos forman 215 00:22:50.830 --> 00:22:51.810 Miss Edith Giavio: gaspar 216 00:22:52.230 --> 00:22:55.509 Miss Edith Giavio: 1 y 3, 1 más. Tres. 217 00:22:55.960 --> 00:22:57.699 Miss Edith Giavio: Cuántos lápices hay en total. 218 00:22:58.050 --> 00:23:00.749 Miss Edith Giavio: tengo 1 y agrego 3. 219 00:23:01.110 --> 00:23:04.339 Miss Edith Giavio: Uno y 3. ¿cuánto es en total. 220 00:23:05.360 --> 00:23:07.869 Miss Edith Giavio: si junto 1 más 3, 221 00:23:09.020 --> 00:23:10.430 Miss Edith Giavio: cuántos en total 222 00:23:11.930 --> 00:23:16.539 Gaspar_Varela_Zuniga: Cuántos lápices hay ahí? 223 00:23:16.720 --> 00:23:17.680 Gaspar_Varela_Zuniga: Uno 224 00:23:17.680 --> 00:23:18.530 Miss Edith Giavio: En total 225 00:23:18.530 --> 00:23:19.549 Gaspar_Varela_Zuniga: No hay que 226 00:23:20.090 --> 00:23:20.830 Gaspar_Varela_Zuniga: cuenta 227 00:23:21.390 --> 00:23:22.660 Miss Edith Giavio: ¿y si los juntas? 228 00:23:23.030 --> 00:23:24.990 Miss Edith Giavio: ¡ay, ¿qué 229 00:23:24.990 --> 00:23:26.630 Miss Edith Giavio: 4? 230 00:23:26.890 --> 00:23:28.510 Gaspar_Varela_Zuniga: Sí, 231 00:23:29.110 --> 00:23:51.239 Miss Edith Giavio: Cuatro. Muy bien. Gracias. Gaspar Uno, 2, 3, 4, representamos 1 rojo, los 3 azules y a partir del marco de 10. También podemos encontrar el total parte. Uno: parte. Tres, 1 y 3 forman 4. Muy bien. Uno, más. Tres, 4. Muchas gracias. Gaspar 232 00:23:51.690 --> 00:23:53.190 Miss Edith Giavio: es la letra. B. 233 00:23:53.350 --> 00:23:54.290 Miss Edith Giavio: Tengo 234 00:23:55.080 --> 00:24:03.370 Miss Edith Giavio: 2 bolitas, 2 canicas al lado izquierdo, 2 bolitas, 2 canicas al lado derecho. Y la pregunta es: cuántas hay en total? 235 00:24:03.660 --> 00:24:07.819 Miss Edith Giavio: Primero, vamos a tener que representar estos 2 grupos 236 00:24:08.050 --> 00:24:11.340 Miss Edith Giavio: de canicas de bolitas en el marco de 10 237 00:24:11.620 --> 00:24:19.150 Miss Edith Giavio: para el primer grupo que tenemos estas 2 de acá Voy a pintar 2 círculos morados como son de colores distintos. Voy a elegir 238 00:24:19.880 --> 00:24:22.460 Miss Edith Giavio: entre el rojo y el morado. Voy a elegir el moradito. 239 00:24:22.670 --> 00:24:30.580 Miss Edith Giavio: una que representa la primera canica y la otra que representa la segunda, un círculo por cada elemento. 240 00:24:31.020 --> 00:24:34.969 Miss Edith Giavio: Por cada objeto que vamos a contabilizar, que vamos a agregar. 241 00:24:35.130 --> 00:24:42.530 Miss Edith Giavio: Y ahora, para representar el otro conjunto que tengo ahí, voy a elegir el verde, que se nota más. Son 2 242 00:24:42.670 --> 00:24:45.150 Miss Edith Giavio: canicas. Por lo tanto, 2 243 00:24:45.500 --> 00:24:48.610 Miss Edith Giavio: círculos, agrego pintados a este marco de 10 244 00:24:48.860 --> 00:24:52.229 Miss Edith Giavio: cada círculo representa un elemento. 245 00:24:52.780 --> 00:25:00.880 Miss Edith Giavio: Por lo tanto, ahora podemos saber, mirando el marco de 10, contando en el marco de 10, además, cuántos elementos hay en total. 246 00:25:01.260 --> 00:25:07.980 Miss Edith Giavio: Pero antes de saber aquí cuál es el total, debemos determinar qué números estamos sumando. 247 00:25:08.510 --> 00:25:14.869 Miss Edith Giavio: cuántos elementos tiene un conjunto, cuántos elementos tiene otro conjunto para después contar el total 248 00:25:15.370 --> 00:25:19.469 Miss Edith Giavio: Josefa y números de diésemos poner en esta suma. 249 00:25:20.200 --> 00:25:22.970 Miss Edith Giavio: cuántos elementos tenía cada conjunto. 250 00:25:23.160 --> 00:25:27.679 Miss Edith Giavio: cuántas bolitas tenía en el lado izquierdo que junte con las que estaban en el lado derecho. 251 00:25:28.670 --> 00:25:29.869 Miss Edith Giavio: cuántos círculos morados 252 00:25:29.870 --> 00:25:32.630 Josefa_Renata_Plaza_Aravena: Primera, la morada son 2 253 00:25:33.210 --> 00:25:34.210 Miss Edith Giavio: Dos. 254 00:25:34.500 --> 00:25:37.360 Miss Edith Giavio: Y luego cuántas agregue estos Verdes 255 00:25:38.670 --> 00:25:40.279 Josefa_Renata_Plaza_Aravena: No. S: 256 00:25:40.620 --> 00:25:41.800 Josefa_Renata_Plaza_Aravena: ¿Son 257 00:25:42.700 --> 00:25:46.610 Miss Edith Giavio: Y 2 más. Dos, 4, Muy bien, 2, 258 00:25:46.610 --> 00:25:47.460 Josefa_Renata_Plaza_Aravena: Y los 259 00:25:47.460 --> 00:26:04.660 Miss Edith Giavio: Eso. Muy bien. Dos más 2 son 4 2 y 2 forman 4, pero ahora los representamos a través de la visión con el lenguaje matemático que corresponde, que es la cruz, que representa más, se lee más, Está simbolizando 260 00:26:04.820 --> 00:26:20.680 Miss Edith Giavio: esta adicción, esta suma. Muy bien. Ahora, la primera pizarra que les voy a mandar tiene relación con esto mismo. Este mismo modelo de actividad va a estar representada con elementos una adición. 261 00:26:20.820 --> 00:26:44.859 Miss Edith Giavio: Ustedes deben pintar en el marco de 10 los elementos que recuerden un círculo representa un elemento y luego completar abajo con los números que voy a sumar con la cantidad que representaba cada cada una de estas partes, y el total también que obtengo cuando las sumo cuando las junto, vamos a la primera pizarra 262 00:26:46.350 --> 00:26:58.960 Miss Edith Giavio: a la primera pizarra atentos, atentos. Recuerden que la mando por el chat. Y les pido, por favor, no olviden poner su nombre cuando ingresen, para así poder observar su trabajo. Ya está en el chat. 263 00:26:59.140 --> 00:27:07.130 Miss Edith Giavio: el link, para que ingresen a tiempo. Tenemos varias pizarras. Así que es importante que vayamos ahí con los tiempos dados para cada 1. 264 00:27:08.060 --> 00:27:10.350 Miss Edith Giavio: Ingresemos a las pizarras. 265 00:27:11.850 --> 00:27:19.180 Miss Edith Giavio: se las muestro también por. Acá Y la pregunta que va a llegar esta actividad es la misma que en el ejemplo. 266 00:27:19.390 --> 00:27:25.430 Miss Edith Giavio: Cuántos hay en total? Eso es lo que quiero saber cuando estamos sumando cuántos elementos tengo en total. 267 00:27:25.540 --> 00:27:29.920 Miss Edith Giavio: En la primera, quiero saber cuántas flores tengo en total. 268 00:27:32.260 --> 00:27:38.189 Miss Edith Giavio: Ahí vamos a tener que añadir agregar esas flores al florero. 269 00:27:39.460 --> 00:27:45.990 Miss Edith Giavio: Y en la letra b, vamos a tener que agregar esa pelota de tenis al envase que ya tiene 270 00:27:46.350 --> 00:27:52.009 Miss Edith Giavio: otra cantidad. Dentro ya están guardaditas. Nos falta una, la agregamos al 271 00:27:52.190 --> 00:27:54.300 Miss Edith Giavio: al recipiente ahí a su envase 272 00:27:56.130 --> 00:27:58.710 Miss Edith Giavio: y completamos el marco de 10 273 00:27:59.670 --> 00:28:01.949 Miss Edith Giavio: y abajo con la suma 274 00:28:02.980 --> 00:28:05.539 Miss Edith Giavio: con la cantidad de elementos que estamos fumando 275 00:28:32.120 --> 00:28:35.219 Miss Edith Giavio: en el chat. Está el link para que ingresen al 276 00:28:35.800 --> 00:28:37.150 Miss Edith Giavio: a la pizarra. 277 00:28:37.860 --> 00:28:39.619 Miss Edith Giavio: Le hacen clic, se va a abrir 278 00:28:39.720 --> 00:28:44.430 Miss Edith Giavio: la pizarra, y ahí deben escribir el nombre que les pide para ingresar. 279 00:28:47.320 --> 00:28:52.260 Miss Edith Giavio: Muy bien, José Fabián, vamos. Julien, Ahí están las del las que están en el febrero. Ahora que 280 00:28:52.390 --> 00:28:55.270 Miss Edith Giavio: agregar las que están fuera del florero. 281 00:29:04.430 --> 00:29:05.740 Miss Edith Giavio: Muy bien 282 00:29:14.740 --> 00:29:19.780 Miss Edith Giavio: en el link que está dante en el link que está arriba. Y en arriba donde está escribiendo en el chat. 283 00:29:20.260 --> 00:29:23.210 Miss Edith Giavio: Ahí tienes que apretar para que se abra esta pizarra. 284 00:29:39.920 --> 00:29:41.460 Miss Edith Giavio: Muy bien. Julien 285 00:29:43.120 --> 00:29:49.020 Miss Edith Giavio: y ahora bajo completo. Entonces, con estas partes, cuántos tiene la primera cuanto la segunda. 286 00:29:49.600 --> 00:29:53.310 Miss Edith Giavio: y cuando la sumo, a cuánto es igual, cuál es el total. 287 00:30:12.640 --> 00:30:18.989 Miss Edith Giavio: Muy bien, Giulian. Y ahora agregamos esa pelotita de tenis que quedó fuera de su envase fuera de su 288 00:30:19.130 --> 00:30:21.560 Miss Edith Giavio: de su cajita a las demás. 289 00:30:24.690 --> 00:30:26.490 Miss Edith Giavio: Lo mismo. Josefa: Vamos. 290 00:30:29.110 --> 00:30:30.200 Miss Edith Giavio: Muy bien. 291 00:30:40.550 --> 00:30:42.279 Miss Edith Giavio: vamos vamos bien, gaspar 292 00:31:16.120 --> 00:31:21.910 Miss Edith Giavio: un gaspar, vamos. Solo te pido, querido mío, si es posible usar un color más oscuro para la próxima. 293 00:31:22.670 --> 00:31:26.019 Miss Edith Giavio: ya solo en los números, principalmente la pintura. Se nota más. 294 00:31:28.860 --> 00:31:34.579 Miss Edith Giavio: pero las flores muy Bien, 2 del florero más Las 3 que están sueltas 295 00:31:34.680 --> 00:31:40.060 Miss Edith Giavio: son igual a 5. Muy bien. Lo digo en falta porque que tienen sus pizarras, y están ahí 296 00:31:41.250 --> 00:31:42.700 Miss Edith Giavio: con esa lista. 297 00:31:43.830 --> 00:31:45.220 Miss Edith Giavio: Muy bien. Julien. 298 00:31:52.390 --> 00:31:53.280 Miss Edith Giavio: Sí, Exacto. 299 00:31:58.110 --> 00:32:00.070 Miss Edith Giavio: Estamos agregando. 300 00:32:01.370 --> 00:32:03.930 Miss Edith Giavio: Eso es lo que hicimos en estas pizarras, agregar 301 00:32:04.160 --> 00:32:11.270 Miss Edith Giavio: esas flores que quedaron sueltas. Las agregábamos al florero, la pelotita que está fuera de su envase. La agregamos 302 00:32:11.590 --> 00:32:13.979 Miss Edith Giavio: a las que ya están dentro del envase. 303 00:32:48.490 --> 00:32:50.269 Miss Edith Giavio: Pero gracias, Josefa 304 00:32:55.060 --> 00:32:57.900 Josefa_Renata_Plaza_Aravena: De nada, tía. No hay ningún 305 00:32:57.900 --> 00:33:02.900 Miss Edith Giavio: Qué? Bueno, que no haya ningún problema. 306 00:33:04.000 --> 00:33:05.590 Miss Edith Giavio: Me gusta. Me gusta eso. 307 00:33:06.040 --> 00:33:07.630 Miss Edith Giavio: Gracias. Julien 308 00:33:23.980 --> 00:33:28.850 Miss Edith Giavio: Para estas las que están dentro del envase. Y ahí aparece 309 00:33:29.730 --> 00:33:30.900 Miss Edith Giavio: vale 2. 310 00:33:33.850 --> 00:33:39.030 Miss Edith Giavio: Recuerda que está la opción de goma al lado izquierdo debajo del lápiz que usan para 311 00:33:39.230 --> 00:33:42.660 Miss Edith Giavio: pin debajo del destacador que estás usando. Está la opción de goma. 312 00:33:44.590 --> 00:33:45.690 Miss Edith Giavio: Eso 313 00:33:46.040 --> 00:33:49.180 Miss Edith Giavio: ahí sí, ahí sí 314 00:33:49.770 --> 00:33:50.370 Josefa_Renata_Plaza_Aravena: Y 315 00:33:50.370 --> 00:33:52.140 Miss Edith Giavio: Nos salgamos un poco en la pintura 316 00:33:52.380 --> 00:33:56.259 Miss Edith Giavio: momento mientras no nos pasemos a otro círculo, no hay problema 317 00:33:56.260 --> 00:33:56.680 Josefa_Renata_Plaza_Aravena: Yo. 318 00:33:56.680 --> 00:33:58.200 Miss Edith Giavio: Recuerda, levanta la manito y 319 00:33:58.200 --> 00:33:59.000 Josefa_Renata_Plaza_Aravena: A un 320 00:33:59.000 --> 00:33:59.480 Miss Edith Giavio: Bueno. 321 00:33:59.480 --> 00:34:01.120 Miss Edith Giavio: yo he visto que la goma 322 00:34:02.830 --> 00:34:04.530 Josefa_Renata_Plaza_Aravena: Rompelas 323 00:34:04.760 --> 00:34:07.080 Josefa_Renata_Plaza_Aravena: las imágenes 324 00:34:07.350 --> 00:34:09.210 Miss Edith Giavio: De 325 00:34:09.219 --> 00:34:17.199 Miss Edith Giavio: elegir también el tamaño parece de la goma. No hay con cuidadito. Quizás se puede achicar. Bueno, pero hay que usar el mouse, pero se puede achicar 326 00:34:17.359 --> 00:34:18.959 Miss Edith Giavio: si es necesario. Se puede 327 00:34:18.960 --> 00:34:21.099 Josefa_Renata_Plaza_Aravena: Pero hay que tener cuidado 328 00:34:21.350 --> 00:34:22.510 Miss Edith Giavio: Y 329 00:34:22.510 --> 00:34:23.399 Miss Edith Giavio: siempre hay que trabajar. 330 00:34:23.400 --> 00:34:25.150 Josefa_Renata_Plaza_Aravena: Tarea. Hasta ahí queda 331 00:34:26.030 --> 00:34:29.110 Josefa_Renata_Plaza_Aravena: otra vez porque hay que mandarla de nuevo. 332 00:34:29.810 --> 00:34:33.350 Josefa_Renata_Plaza_Aravena: Yo siempre uso esa cosa de arriba. 333 00:34:34.179 --> 00:34:35.350 Josefa_Renata_Plaza_Aravena: que es 334 00:34:38.830 --> 00:34:39.960 Josefa_Renata_Plaza_Aravena: los errores 335 00:34:39.969 --> 00:34:40.379 Miss Edith Giavio: Macadona. 336 00:34:40.380 --> 00:34:42.899 Josefa_Renata_Plaza_Aravena: Adelanto no uso la gorra 337 00:34:47.219 --> 00:34:47.889 Miss Edith Giavio: Ya 338 00:34:48.270 --> 00:34:50.209 Miss Edith Giavio: dante. Estoy en tu pizarra. 339 00:34:50.620 --> 00:34:51.800 Miss Edith Giavio: Y 340 00:34:52.330 --> 00:34:54.159 Miss Edith Giavio: primer ¡ay, me cambio. 341 00:34:54.650 --> 00:35:03.340 Miss Edith Giavio: Te voy a escribir debajo del resultado. Están muy bien las partes, el número para que luego podamos corregirlo 342 00:35:03.590 --> 00:35:07.280 Miss Edith Giavio: ya va hacia el otro lado. Estamos ahí en espejo 343 00:35:07.490 --> 00:35:08.310 Miss Edith Giavio: y 344 00:35:08.820 --> 00:35:13.009 Miss Edith Giavio: mira, te voy a compartir una pizarra para que recuerdes 345 00:35:13.420 --> 00:35:20.659 Miss Edith Giavio: cómo traba, cómo se trabajaba en el marco de 10 y cómo lo vimos también en los ejemplos. Les voy a compartir una. 346 00:35:22.710 --> 00:35:46.779 Miss Edith Giavio: Se como voy sumando, voy agregando, se vo ponen directamente a continuación. Una de otra, como estamos viendo aquí. Por ejemplo, la compañera marca las 2 flores que están en el florero, cierto dentro de él, y a continuación va agregando una a una las flores que estaban fuera cierto de este jarrón de este florero Lo mismo con las pelotas de tenis. 347 00:35:46.940 --> 00:35:49.669 Miss Edith Giavio: pongo las 4 que estaban dentro de 348 00:35:49.870 --> 00:35:51.179 Miss Edith Giavio: la cajita. 349 00:35:51.410 --> 00:36:06.029 Miss Edith Giavio: Y a continuación voy agregando una a una, las que tengan las que hayan estado fuera de este res de este envase que en este caso era solo una: el marco de 10. Se trabaja ahí a continuación, una a continuación de la otra, cuando completo 5 350 00:36:06.310 --> 00:36:08.120 Miss Edith Giavio: paso a la fila de abajo. 351 00:36:08.570 --> 00:36:20.650 Miss Edith Giavio: Okay. Así, en ese orden recuerda, se llenaba el marco de 10 y lo íbamos agregando como voy, agregando juntando inmediatamente al ladito porque van formando parte del mismo conjunto. 352 00:36:22.020 --> 00:36:25.390 Miss Edith Giavio: Por lo tanto, al momento de ir agregando estas 3, 353 00:36:26.150 --> 00:36:29.279 Miss Edith Giavio: debo pintar los que vienen a continuación. 354 00:36:29.450 --> 00:36:34.330 Miss Edith Giavio: porque, además del marco de 10, recuerda, teníamos la garantía para saber cuántos hay 355 00:36:34.460 --> 00:36:37.740 Miss Edith Giavio: la primera fila están repartidos en 5 y 5. 356 00:36:38.120 --> 00:36:41.740 Miss Edith Giavio: Por lo tanto, si tengo 5, por ejemplo, fila completa, abajo. 357 00:36:41.920 --> 00:36:47.059 Miss Edith Giavio: arriba, perdón y abajo, tuve que pintar solo 2. Ya sé que tengo 5 y 2, 358 00:36:47.280 --> 00:36:53.110 Miss Edith Giavio: 5 y una 5 y 4, y también vamos formando tanto una visión como 359 00:36:53.230 --> 00:36:55.980 Miss Edith Giavio: un número en total 360 00:36:56.400 --> 00:37:03.320 Miss Edith Giavio: tiempo para la primera pizarra. Ya muy bien, vamos a la segunda, Dante recuerda que quedan las pizarras arriba. Así que puedes 361 00:37:04.020 --> 00:37:05.100 Miss Edith Giavio: entrar en 362 00:37:06.220 --> 00:37:09.299 Miss Edith Giavio: durante la tarde. Hay una semana para entrar cuando quieras 363 00:37:09.550 --> 00:37:16.109 Miss Edith Giavio: vamos a la segunda que va. No hay otro link no cierran esta pizarra. Recuerden yo las mando y queda delante de ustedes. 364 00:37:16.220 --> 00:37:17.799 Miss Edith Giavio: Aquí vamos a tener 365 00:37:18.180 --> 00:37:21.659 Miss Edith Giavio: 2 ejercicios que ustedes van tener que identificar que están con bloques. 366 00:37:21.840 --> 00:37:23.979 Miss Edith Giavio: ya están representados con bloques. 367 00:37:24.240 --> 00:37:25.429 Miss Edith Giavio: Te la voy a mandar. 368 00:37:28.500 --> 00:37:30.710 Miss Edith Giavio: Ahí. Está reemplaza la que tienes. 369 00:37:31.260 --> 00:37:36.780 Miss Edith Giavio: y te quiero aquí. Necesito que tus relaciones que puedas unir. 370 00:37:37.120 --> 00:37:42.699 Miss Edith Giavio: ¿qué adición está representada en las 2 opciones que te quedan mira. Hay un ejemplo. 371 00:37:42.800 --> 00:37:47.020 Miss Edith Giavio: la letra A nos dice a este lado. Esta parte 372 00:37:47.140 --> 00:37:49.139 Miss Edith Giavio: tiene 5 bloques. 373 00:37:49.380 --> 00:37:53.069 Miss Edith Giavio: Y aquí este que esta solito tiene 1 374 00:37:53.190 --> 00:37:56.599 Miss Edith Giavio: cuando los punto 5 y 1, 375 00:37:57.210 --> 00:37:58.410 Miss Edith Giavio: Cuántos forman 376 00:37:58.530 --> 00:38:05.149 Miss Edith Giavio: 5 más 1 son igual a 6. Y aquí está unida la representación 377 00:38:06.100 --> 00:38:16.889 Miss Edith Giavio: que tengo acá arriba de la suma 5. Uno está la 1 con la suma ya escrita con números, con símbolos. Hay una edición representada con bloques en la letra B 378 00:38:17.020 --> 00:38:29.000 Miss Edith Giavio: que tú debes identificar cuál de las otras 2 opciones es. Y hay una edición representada con bloques en la letra C, y debes identificar cuál de las otras 2 corresponde a ella. 379 00:38:29.860 --> 00:38:36.449 Miss Edith Giavio: Para eso debemos saber cuánto tiene un fumando una parte y cuánto le agrego a la otra 380 00:38:41.970 --> 00:38:46.619 Josefa_Renata_Plaza_Aravena: Tía cuando tú terminaste de aviar a tirote mini, no viste 381 00:38:46.620 --> 00:38:54.720 Miss Edith Giavio: Muy bien. Mira, Ahora voy a mirar las pizarras. Nunca puedes sacar volver a la de la actividad. Porque si abres, otra para dibujar o poner 382 00:38:54.840 --> 00:38:59.429 Miss Edith Giavio: imágenes, lo que sea. Desaparece tu tu actividad. Ay: Sí, gracias. 383 00:38:59.430 --> 00:39:00.699 Josefa_Renata_Plaza_Aravena: Es que primero. 384 00:39:01.190 --> 00:39:03.400 Josefa_Renata_Plaza_Aravena: yo no entendía, pero de cuenten 385 00:39:03.400 --> 00:39:03.890 Miss Edith Giavio: Mira 386 00:39:06.180 --> 00:39:08.100 Miss Edith Giavio: Muy bien. 387 00:39:08.620 --> 00:39:09.900 Miss Edith Giavio: vamos a ver. 388 00:39:24.130 --> 00:39:24.960 Miss Edith Giavio: son 389 00:39:34.310 --> 00:39:35.140 Miss Edith Giavio: bien. 390 00:39:35.390 --> 00:39:37.889 Miss Edith Giavio: Muy bien. Ahí tachando para contar. 391 00:39:38.740 --> 00:39:39.420 Miss Edith Giavio: Ay. 392 00:39:39.590 --> 00:39:41.250 Miss Edith Giavio: me falta un punto. 393 00:39:47.340 --> 00:39:48.729 Miss Edith Giavio: Eso es, y 394 00:39:56.510 --> 00:39:58.940 Miss Edith Giavio: ahora sí, estamos listos 395 00:40:00.610 --> 00:40:01.980 Miss Edith Giavio: muy bien 396 00:40:02.300 --> 00:40:05.449 Miss Edith Giavio: en la letra B, tal como está muy clarita. 397 00:40:07.530 --> 00:40:10.140 Miss Edith Giavio: puede ser con una línea recta. 398 00:40:10.770 --> 00:40:20.720 Miss Edith Giavio: Dante: va con una línea contigua. No tiene que ser entrecortada. Es solamente el ejemplo para diferenciarlo después de la respuesta que ustedes den es que no te preocupes. 399 00:40:24.910 --> 00:40:27.650 Miss Edith Giavio: Muy bien, Miren, Les voy a compartir. Estamos ahí 400 00:40:29.140 --> 00:40:33.349 Miss Edith Giavio: en el tiempo. Les comparto una pizarra en el ejemplo. 401 00:40:33.690 --> 00:40:41.830 Miss Edith Giavio: Veíamos que para poder identificar qué adicción es la que está relacionado representada aquí con estos cubos, debemos saber cuántos 402 00:40:42.160 --> 00:40:54.520 Miss Edith Giavio: cubos hay en esta parte, cuántos hay en la otra que al juntarlos me va a permitir conocer el total. Aquí tenemos el compañero elige. Tercero, porque además nos recuerda que tenemos el tacado como estrategia para determinar 403 00:40:54.630 --> 00:41:15.360 Miss Edith Giavio: cuántos elementos hay En la primera parte, 4 elementos, y en la segunda, 1, 2 y 3 3 partes. Estamos juntando 4 y 3, 4 más 3. Y tenemos la opción a acá arriba, ¿cierto? Cuatro, más 3, que es en total, 7, 4, más 3, es igual a 7. 404 00:41:15.580 --> 00:41:25.219 Miss Edith Giavio: Y la última teníamos un, 2, 3, 4, más. Uno, 2, 3, 4, 4 más 4 es igual a 8, 405 00:41:25.510 --> 00:41:30.749 Miss Edith Giavio: 4 más 4 Si contamos ahí el total de cubitos, Tenemos 8 406 00:41:31.180 --> 00:41:35.889 Miss Edith Giavio: muy bien. Esas eran las relaciones que podíamos establecer aquí entre 407 00:41:36.080 --> 00:41:36.960 Miss Edith Giavio: las 408 00:41:37.120 --> 00:41:38.250 Miss Edith Giavio: partes 409 00:41:39.080 --> 00:41:46.549 Miss Edith Giavio: representadas por los bloques, los sumandos, las cantidades que vamos a sumar y el total y la suma. 410 00:41:47.990 --> 00:41:52.250 Miss Edith Giavio: Muy bien, vamos a la siguiente pizarra. Recuerden, es el mismo 411 00:41:52.690 --> 00:41:54.669 Miss Edith Giavio: link, no la cierran 412 00:41:55.810 --> 00:41:58.739 Miss Edith Giavio: ahora atento, que va con un ejemplo. 413 00:42:00.130 --> 00:42:04.030 Miss Edith Giavio: Ustedes están viendo mi pantalla, ¿cierto? Me ven a mí. ¿ven lo que yo proyecto. 414 00:42:04.600 --> 00:42:06.169 Miss Edith Giavio: lo que les comparto 415 00:42:09.320 --> 00:42:12.339 Josefa_Renata_Plaza_Aravena: No vemos por la página del 416 00:42:12.340 --> 00:42:14.060 Josefa_Renata_Plaza_Aravena: perfecto 417 00:42:14.725 --> 00:42:16.979 Miss Edith Giavio: Eso, que es la página de los Black. Eso quiero mostrarte 418 00:42:17.460 --> 00:42:24.860 Miss Edith Giavio: la pantalla que les voy a mandar. Es la siguiente, la que estoy mostrando primero aquí, porque quiero que veas el ejemplo. 419 00:42:25.110 --> 00:42:29.870 Miss Edith Giavio: Yo te pido ahora que tu escribas la suma todos los numeros que voy a sumar. 420 00:42:30.330 --> 00:42:31.670 Miss Edith Giavio: Y el resultado 421 00:42:31.810 --> 00:42:34.599 Miss Edith Giavio: mira el ejemplo. Estoy en un marco de 10 422 00:42:34.740 --> 00:42:37.199 Miss Edith Giavio: y tengo círculos verdes 423 00:42:37.380 --> 00:42:39.369 Miss Edith Giavio: y amarillos de los 2 colores. 424 00:42:39.510 --> 00:42:44.789 Miss Edith Giavio: Cada color representa una cantidad. Representa 1 de los números que voy a sumar. 425 00:42:44.990 --> 00:42:50.609 Miss Edith Giavio: Mira el ejemplo. Tengo un 2, 3, 4, 5, 6 círculos verdes. 426 00:42:51.990 --> 00:42:55.669 Miss Edith Giavio: Lo escribo con el dígito que corresponde a esa cantidad con el 6 427 00:42:55.840 --> 00:42:59.529 Miss Edith Giavio: más, porque los voy a juntar más 428 00:42:59.860 --> 00:43:00.880 Miss Edith Giavio: con la cruz. 429 00:43:01.070 --> 00:43:04.559 Miss Edith Giavio: Uno, 2 y 3, los 3 círculos amarillos. 430 00:43:05.070 --> 00:43:06.840 Miss Edith Giavio: 6, más 3, 431 00:43:07.000 --> 00:43:11.569 Miss Edith Giavio: y a cuánto es igual. Eso. A 9 los 9 que tengo en total. 432 00:43:11.820 --> 00:43:14.660 Miss Edith Giavio: Esto es lo que quiero que tú escribas 433 00:43:14.920 --> 00:43:31.650 Miss Edith Giavio: al lado de la suma que está representada en el marco de 10 en la letra A. Y la suma que está representada en la letra B, círculos verdes, más la cantidad de círculos amarillos. Eso es lo que tú debes llevar ahora, pero a dígitos con números. 434 00:43:32.210 --> 00:43:35.040 Miss Edith Giavio: Ahí está ya sus pizarras frente a ustedes. 435 00:43:38.350 --> 00:43:40.560 Miss Edith Giavio: a contar bien aquí. La clave es 436 00:43:40.910 --> 00:43:43.020 Miss Edith Giavio: contar bien revisar. 437 00:43:44.420 --> 00:43:45.330 Miss Edith Giavio: Vamos. 438 00:44:20.250 --> 00:44:30.059 Miss Edith Giavio: Hay un número que representa todos los Verdes y un número que representa los amarillos, los que están en blanco son los que quedaron vacíos, los que no lo no fueron ocupados. 439 00:44:33.410 --> 00:44:35.780 Miss Edith Giavio: esos verdes más amarillos. 440 00:45:03.060 --> 00:45:06.759 Miss Edith Giavio: Lucas debo estar en tu pizarra. Lucas Debes escribir 441 00:45:08.380 --> 00:45:22.129 Miss Edith Giavio: con números. Cuántos círculos verdes hay? Como en el ejemplo, teníamos 6 Verdes, Escribo el número 6, más el símbolo de la suma cierto de la edición. Cuántos círculos amarillos hay en total? 442 00:45:22.410 --> 00:45:23.540 Miss Edith Giavio: Son 3. 443 00:45:23.900 --> 00:45:27.740 Miss Edith Giavio: Entonces la suma que está representada ahí es 6, más 3 444 00:45:27.920 --> 00:45:35.719 Miss Edith Giavio: verdes más amarillos, y tú me dices a cuánto es igual esa suma que en este caso, en el ejemplo, era igual a 9. 445 00:45:38.800 --> 00:45:42.630 Miss Edith Giavio: Muy bien. Verdes, Más amarillos. Es igual a 446 00:45:43.180 --> 00:45:45.420 Miss Edith Giavio: y vemos cuánto es el total. 447 00:45:53.940 --> 00:45:55.342 Miss Edith Giavio: Son muy viejos 448 00:46:09.550 --> 00:46:11.579 Miss Edith Giavio: para cuánto es igual. 449 00:46:12.530 --> 00:46:14.829 Miss Edith Giavio: Tú debes escribir cuál es el total. 450 00:46:28.380 --> 00:46:29.960 Miss Edith Giavio: Muy bien. Julien 451 00:46:31.210 --> 00:46:32.679 Josefa_Renata_Plaza_Aravena: Lito tía 452 00:46:32.680 --> 00:46:40.069 Miss Edith Giavio: Muy bien. Ok Apaguen los micrófono, pues acuérdese que los demás también siguen trabajando. No sé, no los desconcentran ahí, contando contando 453 00:46:42.290 --> 00:46:45.140 Miss Edith Giavio: que ya voy pasando, como veo las pizarras en tiempo real 454 00:46:46.610 --> 00:46:48.690 Miss Edith Giavio: hoy, viendo los que terminan. 455 00:46:49.350 --> 00:46:52.340 Miss Edith Giavio: Voy dejando ahí algunas correcciones, algunas que pueden mejorar 456 00:46:52.870 --> 00:46:54.729 Miss Edith Giavio: algo del trabajo. 457 00:46:58.990 --> 00:47:02.540 Miss Edith Giavio: Te piden ahí representar, escribir tú la sumas, identificar 458 00:47:04.000 --> 00:47:07.599 Miss Edith Giavio: cuántos círculos verdes hay, cuántos amarillos 459 00:47:08.040 --> 00:47:10.399 Miss Edith Giavio: y cuando los sumo cuando los junto. 460 00:47:10.890 --> 00:47:12.730 Miss Edith Giavio: cuántos hay en total 461 00:47:18.390 --> 00:47:20.120 Miss Edith Giavio: va, vamos 462 00:47:29.480 --> 00:47:33.990 Miss Edith Giavio: ahí. Yo te hago la otra línea para que no se demore más. Ay, yo te hago la otra línea. 463 00:47:38.440 --> 00:47:41.159 Miss Edith Giavio: vamos. Vamos. Eso. Gracias. Gaspar 464 00:47:41.800 --> 00:47:46.110 Miss Edith Giavio: Muy bien verdes, más amarillos es igual a 465 00:47:46.990 --> 00:47:52.069 Miss Edith Giavio: para Pam Pam: a ver muy bien verdes, Más amarillos 466 00:47:52.580 --> 00:47:55.559 Miss Edith Giavio: es igual a también. 467 00:47:56.920 --> 00:47:58.319 Miss Edith Giavio: Vamos. Vamos. 468 00:48:01.400 --> 00:48:02.800 Miss Edith Giavio: Bien. Bien. 469 00:48:07.190 --> 00:48:10.359 Miss Edith Giavio: Es verdes, más amarillos. Es igual 470 00:48:11.640 --> 00:48:16.280 Miss Edith Giavio: a esa cantidad abajo. Vamos dante verde, más amarillos. 471 00:48:21.130 --> 00:48:22.720 Miss Edith Giavio: ¿a cuánto es igual 472 00:48:28.920 --> 00:48:31.059 Miss Edith Giavio: Eso es de la pizarra. Va evoluciona. 473 00:48:31.190 --> 00:48:32.520 Miss Edith Giavio: Vamos, Vamos que ya 474 00:48:33.000 --> 00:48:35.229 Miss Edith Giavio: estamos saliendo. De estábamos, vamos. 475 00:48:36.850 --> 00:48:40.139 Miss Edith Giavio: es un Lucas, ¿A cuánto es igual? 476 00:49:00.570 --> 00:49:01.650 Miss Edith Giavio: Luciana 477 00:49:02.150 --> 00:49:04.830 Miss Edith Giavio: está súper de acuerdo en las partes. 478 00:49:04.960 --> 00:49:10.359 Miss Edith Giavio: Pero para encontrar el total cuenta cuántos hay en total pintados. Cuéntalos. 479 00:49:10.590 --> 00:49:19.540 Miss Edith Giavio: Puedes ir tachándolos si quieres cuentas cuántos hay en total. Entonces, cuando juntaste esos verdes con esos amarillos, Cuéntalos 1 a 1. Si quieres 480 00:49:25.740 --> 00:49:33.990 Miss Edith Giavio: eso, vamos un minuto. Muy bien. Lucas verde, más amarillos es igual al total de los que están pintados 481 00:49:34.370 --> 00:49:37.340 Luciana_r_Rivera_Munoz: Es como que 482 00:49:46.510 --> 00:49:48.250 Miss Edith Giavio: Cuéntalo. Uno a 1, luciana. 483 00:49:54.170 --> 00:49:57.110 Miss Edith Giavio: 2, 3, 4 484 00:49:57.260 --> 00:49:58.190 Miss Edith Giavio: y sigues ahí 485 00:49:58.610 --> 00:49:59.540 Miss Edith Giavio: una una 486 00:50:05.350 --> 00:50:07.870 Miss Edith Giavio: guiso verde más amarillo 487 00:50:08.370 --> 00:50:11.989 Miss Edith Giavio: es igual a para Pa: muy bien, ya 488 00:50:14.560 --> 00:50:16.120 Miss Edith Giavio: supertiempo. 489 00:50:17.550 --> 00:50:19.829 Miss Edith Giavio: Aquí, ustedes representaron 490 00:50:19.980 --> 00:50:45.280 Miss Edith Giavio: una adición. Está en el marco de 10 representado con círculos pintados. Ustedes hicieron una traducción de esa cantidad de círculos verdes al símbolo, al número que la representa, la cantidad de círculos amarillos al número que lo representa, usaron el símbolo de la adición, el más relacionaron en este caso los Verdes más los amarillos y además resolvieron la suma. 491 00:50:46.320 --> 00:50:47.570 Miss Edith Giavio: Perfecto. 492 00:50:47.840 --> 00:50:50.799 Miss Edith Giavio: La primer caso está la pantalla. ¿sí? 493 00:50:52.460 --> 00:50:59.290 Miss Edith Giavio: Tres más 5 como ustedes lo hicieron. Hay 3 verdes, más 5 494 00:50:59.880 --> 00:51:06.509 Miss Edith Giavio: amarillos en total, que es lo que buscamos al resolver una adición. Cuántos hay? En total? 495 00:51:06.680 --> 00:51:15.739 Miss Edith Giavio: Teníamos un, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, luciana. Eso me refiero cuando contemos 1 a 1. Cuántos hay en total? 496 00:51:16.180 --> 00:51:25.949 Miss Edith Giavio: Y abajo, 4 círculos verdes, más 4 círculos amarillos nos dan un total. También me da igual que en el caso anterior. 497 00:51:26.260 --> 00:51:55.460 Miss Edith Giavio: de 8, 4 más 4 8 se acuerdan que teníamos mira el mismo resultado, pero acuérdate como en los primeros temas que estuvimos trabajando, que hay un los números, los podemos descomponer de distintas maneras. En el primer caso, 3 y 5 formaron 8 en el segundo 4 y 4 formaron 8 cosas que solo pasan en matemáticas hermosas. Aquí tenemos 2 pumas distintas que nos dieron, nos dan el mismo resultado y ahora baja la segunda, la cuarta, ya pizarra. 498 00:51:55.870 --> 00:51:57.810 Miss Edith Giavio: atentos, atentos. 499 00:51:58.660 --> 00:52:00.700 Miss Edith Giavio: atentos, atentos. 500 00:52:02.490 --> 00:52:05.639 Miss Edith Giavio: Ay, ¿Qué les voy a mandar esta la cultura 501 00:52:07.720 --> 00:52:09.659 Miss Edith Giavio: ahí Vaivad: juntos. 502 00:52:13.920 --> 00:52:14.660 Miss Edith Giavio: Ahí va. 503 00:52:16.420 --> 00:52:19.139 Miss Edith Giavio: Recuerda que va a cambiar. La que está delante. Tuyo 504 00:52:22.030 --> 00:52:25.059 Miss Edith Giavio: No es otro link, así que no cierran la pizarra 505 00:52:29.560 --> 00:52:30.310 Miss Edith Giavio: en el 506 00:52:33.350 --> 00:52:35.019 Miss Edith Giavio: llevar la pa. El sol 507 00:52:35.460 --> 00:52:36.240 Miss Edith Giavio: ahí va 508 00:52:44.820 --> 00:52:46.289 Miss Edith Giavio: ahí va Ahí va ahí va 509 00:52:47.590 --> 00:52:49.980 Miss Edith Giavio: delante tuyo ahora en esta pizarra. 510 00:52:50.680 --> 00:52:55.269 Miss Edith Giavio: Ya no hay círculos verde, rojo. Ya no hay cubos 511 00:52:55.870 --> 00:53:03.950 Miss Edith Giavio: para juntar o agregar, sino que tenemos adiciones solamente con sus símbolos, solamente con los números 512 00:53:04.250 --> 00:53:05.560 Miss Edith Giavio: concéntrate. 513 00:53:05.810 --> 00:53:15.140 Miss Edith Giavio: Calcula si quieres con tus deditos. Vamos hasta el día. Así que no sirven nuestras manos y escribe el resultado de cada suma. En ese recuadro resuélvelas. 514 00:53:16.040 --> 00:53:19.019 Miss Edith Giavio: Cuando Junt, 8 más 2, 2, más 7, 515 00:53:19.200 --> 00:53:23.829 Miss Edith Giavio: ¿cuán ¿Cuál es la suma para cada 1 de estos casos vamos 516 00:53:28.630 --> 00:53:32.049 Miss Edith Giavio: cuando, junto estas 2 cantidades, estas 2 partes. 517 00:53:32.300 --> 00:53:34.639 Miss Edith Giavio: 8 y 2, 2 y 7, 518 00:53:35.170 --> 00:53:38.060 Miss Edith Giavio: 5, y 5, 6 y 3. Cuánto 519 00:53:38.230 --> 00:53:40.959 Miss Edith Giavio: forman? ¿cuál es el todo? ¿cuál es la suma? 520 00:53:41.780 --> 00:53:44.659 Miss Edith Giavio: ¡vamos! Vamos rápidamente concentraditos? 521 00:54:12.830 --> 00:54:15.110 Miss Edith Giavio: Podemos usar nuestros deditos 522 00:54:15.860 --> 00:54:17.670 Miss Edith Giavio: para sumar. Recuerden. 523 00:54:20.840 --> 00:54:22.219 Miss Edith Giavio: tengo 2. 524 00:54:22.460 --> 00:54:25.810 Miss Edith Giavio: Le Agrego 7 más. Uno: levanto 7 deditos más. 525 00:54:25.920 --> 00:54:27.210 Miss Edith Giavio: Tengo 5. 526 00:54:28.090 --> 00:54:29.309 Miss Edith Giavio: Le agrego otro. Sí, 527 00:54:29.450 --> 00:54:31.759 Miss Edith Giavio: tengo 6, le sumo 3. 528 00:54:31.990 --> 00:54:33.340 Miss Edith Giavio: Le agrego 3 529 00:54:56.730 --> 00:54:59.429 Miss Edith Giavio: trabajo con mis debitos. Y tengo 530 00:54:59.960 --> 00:55:02.220 Miss Edith Giavio: cubos. Trabajo con cubos. 531 00:55:03.030 --> 00:55:04.250 Miss Edith Giavio: Cuento. 532 00:55:20.590 --> 00:55:21.930 Miss Edith Giavio: Venga, Vamos. 533 00:55:36.880 --> 00:55:37.630 Miss Edith Giavio: Mhm. 534 00:56:09.730 --> 00:56:12.959 Miss Edith Giavio: El de gaspar muy bien. Vamos ahí con los cubos, vamos. Vamos. 535 00:56:36.310 --> 00:56:38.490 Miss Edith Giavio: Muy bien. Gracias. Lucas. 536 00:56:41.470 --> 00:56:43.859 Miss Edith Giavio: Muy bien. Muy bien, Muy buen trabajo. 537 00:56:52.080 --> 00:56:53.309 Miss Edith Giavio: Dime. Josefa 538 00:56:56.650 --> 00:57:02.080 Josefa_Renata_Plaza_Aravena: Ya terminé todas las preguntas. Gracias por decirme que él se estaba reuniendo 539 00:57:02.080 --> 00:57:02.809 Miss Edith Giavio: ¿pero qué? 540 00:57:03.040 --> 00:57:07.410 Miss Edith Giavio: Pero escríbelo tú bien al lado. Si yo lo pongo ahí como modelo cópialo, tú ahora hazlo tú 541 00:57:07.410 --> 00:57:08.350 Josefa_Renata_Plaza_Aravena: Bueno. 542 00:57:08.600 --> 00:57:09.330 Josefa_Renata_Plaza_Aravena: pues 543 00:57:13.380 --> 00:57:16.939 Miss Edith Giavio: Vamos. Vamos un minuto más querida. Me oye que rápido. Eso ya está, 544 00:57:18.310 --> 00:57:20.079 Miss Edith Giavio: pues casi todos vamos. Vamos. 545 00:57:35.620 --> 00:57:37.769 Miss Edith Giavio: Soy Julien, vamos, vamos 546 00:57:46.760 --> 00:57:49.620 Josefa_Renata_Plaza_Aravena: No. Yo, que está bien, pero tía. 547 00:57:50.000 --> 00:57:51.100 Josefa_Renata_Plaza_Aravena: revisa. 548 00:57:51.690 --> 00:57:55.269 Miss Edith Giavio: Bueno, sí, estoy en eso. Estoy revisando las pizarras 549 00:57:55.380 --> 00:57:59.499 Miss Edith Giavio: no borres el modelo que yo te dibujé, dibújalo al ladito ya 550 00:58:00.190 --> 00:58:00.780 Josefa_Renata_Plaza_Aravena: Mhm 551 00:58:00.780 --> 00:58:01.590 Miss Edith Giavio: Así es. 552 00:58:02.720 --> 00:58:07.269 Miss Edith Giavio: no lo borres para que lo puedas ver y lo copies. Hazlo tú ahora, mirando 553 00:58:07.430 --> 00:58:09.120 Miss Edith Giavio: el modelo que te dejé 554 00:58:10.660 --> 00:58:22.850 Miss Edith Giavio: eso. Julietne, Muy bien, ojo aquí con el 9. Julien aquí. Lo que yo te escribí en rojo es el modelo para que puedas corregir ya hacia qué lado va la línea recta Después del círculo del Nueve 555 00:58:23.310 --> 00:58:25.759 Miss Edith Giavio: de a poquito después nos vamos acostumbrando. 556 00:58:27.580 --> 00:58:46.130 Miss Edith Giavio: ya que, Dios mío, estamos muy bien en el tiempo de la pizarra. Perfecto. Ustedes están mirando ahí su trabajo y yo, ya por los que iban avanzando. Fui pasando a dejarles un ticket. Si el resultado estaba correcto. Si el número está escrito al revés, yo le escribo al lado del modelo para que puedan corregir el suyo. Y de a poquito se van acostumbrando a la escritura 557 00:58:46.610 --> 00:58:47.890 Miss Edith Giavio: de esa cantidad. 558 00:58:48.130 --> 00:58:54.709 Miss Edith Giavio: Ocho, más. Dos, 10, perfecto, 2, más, 7, 9, 5, 5, 10, 559 00:58:54.910 --> 00:59:03.569 Miss Edith Giavio: 6, más 3, 9. Muy bien, 4, más 2, 6 y 4 más 4. Por último, 8, muy bien. 560 00:59:03.710 --> 00:59:08.679 Miss Edith Giavio: aplausos gigantes para ustedes. Y antes de despedirme y 561 00:59:08.900 --> 00:59:18.329 Miss Edith Giavio: supuesto que felicitarlo por el excelente trabajo hoy día, en sus pizarras. No te olvides que en tu sesión de brincos tiene las cápsulas asín crónicas. 562 00:59:18.330 --> 00:59:39.160 Miss Edith Giavio: en dónde vas a encontrar la que está relacionada al contenido de hoy, que es adición para que puedas reforzar. Repasar, está el contenido, te muestran cómo hacerlo. Hay ejemplos también son cápsulas súper breves que te refrescan la memoria antes de la clase siguiente y te ayudan a fortalecer lo que trabajaste el día de hoy. Así que estás cordialmente invitado a 563 00:59:39.280 --> 00:59:44.170 Miss Edith Giavio: visitar tu sesión de brincos y aprovechar este material que está ahí disponible para ti. 564 00:59:44.310 --> 00:59:46.510 Miss Edith Giavio: Ahora, sí, queridos míos, muy bien y muy 565 00:59:46.510 --> 00:59:47.530 Josefa_Renata_Plaza_Aravena: Muchas gracias. 566 00:59:47.530 --> 00:59:51.610 Miss Edith Giavio: Que tengan un lindo día abrazos y nos 567 00:59:51.610 --> 00:59:52.290 Miss Edith Giavio: no 568 00:59:52.290 --> 00:59:54.420 Miss Edith Giavio: seguiremos sumando mañana. 569 00:59:54.910 --> 00:59:55.590 Miss Edith Giavio: Así que 570 00:59:55.590 --> 00:59:58.470 Josefa_Renata_Plaza_Aravena: Descansen, descansen que tengan lindo día 571 00:59:59.070 --> 00:59:59.650 Gaspar_Varela_Zuniga: No. 572 00:59:59.650 --> 01:00:04.700 Miss Edith Giavio: A 573 01:00:04.700 --> 01:00:06.890 Gaspar_Varela_Zuniga: No, no. 574 01:00:07.150 --> 01:00:08.440 Miss Edith Giavio: Don Lucas. 575 01:00:08.880 --> 01:00:11.000 Gaspar_Varela_Zuniga: Alegría. 576 01:00:11.000 --> 01:00:13.060 Miss Edith Giavio: Gaspar. Te veo más, te veo mayor 577 01:00:13.060 --> 01:00:15.219 Gaspar_Varela_Zuniga: Nos vemos mañana 578 01:00:15.220 --> 01:00:15.810 Dante_estefano__Astorga_Berton: A, 579 01:00:15.810 --> 01:00:16.170 Dante_estefano__Astorga_Berton: y 580 01:00:16.170 --> 01:00:16.800 Dante_estefano__Astorga_Berton: sí, 581 01:00:16.800 --> 01:00:17.410 Miss Edith Giavio: Por lo ocurrido 582 01:00:17.640 --> 01:00:19.050 Gaspar_Varela_Zuniga: No, no. 583 01:00:19.270 --> 01:00:20.000 Miss Edith Giavio: Y a