WEBVTT 1 00:00:30.950 --> 00:00:31.800 LUCIANO_MORENO: Claro. 2 00:00:43.510 --> 00:00:45.060 LUCIANO_MORENO: las las. 3 00:00:46.940 --> 00:00:47.680 Lucas_Emmanuel__Pang_Fuentes: Hola. 4 00:00:48.050 --> 00:00:49.140 Lucas_Emmanuel__Pang_Fuentes: No. 5 00:00:49.330 --> 00:00:49.970 Olivia_Aurora_Campos_Tapia: Hola. 6 00:00:49.970 --> 00:00:50.660 Olivia_Aurora_Campos_Tapia: No. 7 00:00:51.870 --> 00:00:54.470 Miss Edith Giavio: Buenos días a todos, todas 8 00:00:54.760 --> 00:00:56.880 Miss Edith Giavio: muy buenos días. 9 00:00:58.060 --> 00:00:59.420 Octavio_Emanuel_Moscoso_Cepeda: Hola. 10 00:00:59.760 --> 00:01:03.220 Miss Edith Giavio: Muy buenos días a todos y todas 11 00:01:03.720 --> 00:01:15.779 Miss Edith Giavio: No se olviden que una vez que abrimos la sesión, debemos esperar a que estos 5 minutitos que tienen de ventana para empezar. Y luego comenzamos con todas nuestras clases muy buenos días. 12 00:01:16.080 --> 00:01:19.220 Miss Edith Giavio: Espero que hayan de semana. 13 00:01:19.690 --> 00:01:23.059 Miss Edith Giavio: Buenos días. Soy Andrés. Buen día, bienvenido. 14 00:01:24.660 --> 00:01:30.879 Miss Edith Giavio: Vamos a ver si ahora les dejo abierto el chat. Como dice Octavio, vemos buen uso, Sí. 15 00:01:30.880 --> 00:01:31.310 Joaquin_Parra_Garnica: No. 16 00:01:31.310 --> 00:01:34.830 Miss Edith Giavio: Herramienta de comunicación. Buenos días. Bienvenidos 17 00:01:36.790 --> 00:01:39.629 Miss Edith Giavio: buenos días a todos y todas. 18 00:01:40.850 --> 00:01:46.260 Miss Edith Giavio: Espero que hayan tenido un lindo fin de semana Bien, regaloneado, disfrutado. 19 00:01:46.410 --> 00:01:49.550 Miss Edith Giavio: descansado o paseado como haya sido. 20 00:01:50.180 --> 00:01:53.680 Miss Edith Giavio: Espero que lo hayan disfrutado muy buenos días. 21 00:01:55.790 --> 00:02:07.490 Miss Edith Giavio: Hola. Hola, todos los que se van conectando. No olvidemos tener nuestro cuaderno a mano para apuntes, para realizar ejercicios. Por si la pizarra le falla 22 00:02:08.130 --> 00:02:10.349 Miss Edith Giavio: para todo lo que necesitemos. 23 00:02:11.430 --> 00:02:16.609 Miss Edith Giavio: tengamos el cuaderno a mano si no tenemos que estar parando distrayéndonos para ir a buscarlo 24 00:02:17.960 --> 00:02:30.320 Miss Edith Giavio: ¡Ay, medio frío. Muy Buenos días. Hola. Tomás. Hola, Vicente. Buenos días los que se vienen incorporando. Hola, Lucas Andrés que ya lo pude ver. Hola, paco. Buen día. Hola, Lidia Luciano. Muy Buenos días a todos. 25 00:02:30.320 --> 00:02:31.820 Joaquin_Parra_Garnica: Hola, cómo. 26 00:02:31.820 --> 00:02:34.270 Miss Edith Giavio: Paco. Buen día. Bien. Y tú cómo estás. 27 00:02:34.690 --> 00:02:36.039 Joaquin_Parra_Garnica: Y estoy bien. 28 00:02:36.040 --> 00:02:38.300 Miss Edith Giavio: Mira. Qué? Bueno, la salud, todo bien. 29 00:02:38.960 --> 00:02:40.050 Joaquin_Parra_Garnica: Sí, todo bien. 30 00:02:40.370 --> 00:02:43.810 Miss Edith Giavio: Qué rico buenos días. Boris: Buenos días. Gema. 31 00:02:44.390 --> 00:02:48.249 Miss Edith Giavio: Hola, Mateo: Hola, Martina. Muy Buenos días. Hola. Maite. 32 00:02:48.250 --> 00:02:48.910 Mateo__Rojas_mardones: Hola. 33 00:02:48.910 --> 00:02:58.159 Miss Edith Giavio: Lu Hola, Hola, Mateo. Gracias por abrir el micrófono y saludar. Buenos días. Luciano Jara: Buenos días Alín! Amara: Hola, Isa, ¿Cómo estás 34 00:02:58.600 --> 00:03:00.730 Miss Edith Giavio: muy buen día, Bienvenida. 35 00:03:01.330 --> 00:03:03.190 ISABEL_ANTONIA_CANDIA_ROJAS: Bien. 36 00:03:03.730 --> 00:03:05.560 Miss Edith Giavio: Poquito enferma. ¿de qué resfrío 37 00:03:06.710 --> 00:03:07.800 Miss Edith Giavio: o guatita. 38 00:03:08.830 --> 00:03:09.740 ISABEL_ANTONIA_CANDIA_ROJAS: Rocío. 39 00:03:10.110 --> 00:03:11.610 Miss Edith Giavio: De resfrío. Mira 40 00:03:11.860 --> 00:03:22.780 Miss Edith Giavio: que en mi casa se juntaron ambos virus entre el frío y no sé si será el mismo u otro también con problemas Ahí estomacales con mi hijo, Linda mezcla 41 00:03:23.430 --> 00:03:25.809 Miss Edith Giavio: buenos días. Bienvenidos 42 00:03:26.660 --> 00:03:32.020 Miss Edith Giavio: martina torres, buenos días. Martina Pérez: también muy buenos días. Bienvenidos 43 00:03:34.340 --> 00:03:36.970 Miss Edith Giavio: a un minuto de comenzar. 44 00:04:08.340 --> 00:04:10.259 Aline_Gutierrez_Yanez: Que tiene el micrófono apagado. 45 00:04:10.710 --> 00:04:12.619 Lucas_Emmanuel__Pang_Fuentes: Sí lo tiene apagado. 46 00:04:12.620 --> 00:04:19.269 Miss Edith Giavio: Ahí. Sí le digo que en 20 s, ya gracias. Voy a cerrar mi chap para que comencemos con la clase 47 00:04:22.800 --> 00:04:24.520 Miss Edith Giavio: buenos días. 48 00:04:25.930 --> 00:04:30.989 Miss Edith Giavio: todas las que vienen ingresando buen día. Emma bienvenidas. 49 00:04:34.130 --> 00:04:35.979 Miss Edith Giavio: Cerramos el chat, Ya 50 00:04:36.530 --> 00:04:46.249 Miss Edith Giavio: Octavio! La idea es darle diste buen uso, por eso no lo no lo estaba abriendo lo mismo. Joaquín: por lo mismo ya está cerrado el chat, por si acaso para ustedes 51 00:04:47.000 --> 00:05:12.689 Miss Edith Giavio: ahora pasa a ser nuestra nuestro medio de comunicación durante las clases y ya estamos listos para comenzar. Así que, en primer lugar, te doy la bienvenida a todos y todas a esta nueva semana y esta nueva clase de matemática. Hoy, lunes, 5 de mayo, vamos a comenzar nuestro trabajo y seguiremos, tal como estás viendo en la presentación, seguiremos trabajando en las fracciones recordándolas. 52 00:05:12.690 --> 00:05:28.720 Miss Edith Giavio: No solo lo que vimos la semana pasada también desde años anteriores, para así poder luego avanzar hasta la operatoria con ella en una en unas clases más, Pero hoy estamos centrados en las fracciones y la representación y la escritura, también de las fracciones. 53 00:05:29.190 --> 00:05:34.859 Miss Edith Giavio: Para comenzar, lo haremos, por supuesto, recordando las normas de convivencia que permiten 54 00:05:35.420 --> 00:06:01.009 Miss Edith Giavio: que, desde nuestra cas nuestras casas, podamos aportar a construir para construir el mejor ambiente de clases posible. ¿cuál es aquel en donde nos podemos escuchar claramente. Podemos comunicarnos fluidamente sin interrupciones constantes y podamos además, tener el mejor ambiente para una práctica que permita que trabajemos concentrados, que trabajemos de una manera ordenada y, además, que podamos corregir 55 00:06:01.010 --> 00:06:05.450 Miss Edith Giavio: cuando podemos entregar un mejor trabajo, una mejor respuesta. 56 00:06:05.470 --> 00:06:06.590 Miss Edith Giavio: Por lo tanto. 57 00:06:06.660 --> 00:06:29.069 Miss Edith Giavio: primero que todo estas normas nos recuerdan que siempre debemos mantener una comunicación respetuosa entre todos los que estamos conectados en esta reunión, respetando también los turnos de participación sin interrumpirnos. La norma 2 nos recuerda que todos aquellos aportes o complementos que queramos enviar a la clase, lo hagamos por el chat. Así priorizamos por el micrófono la participación de ustedes y las preguntas 58 00:06:29.070 --> 00:06:49.009 Miss Edith Giavio: que puedan que quieran plantear durante la clase relacionada, por supuesto, al tema de la clase. La tercera norma también nos recuerda que cuando levantes tu mano virtual, debemos esperar a que te nombre para que enciendas el micrófono. Y la última norma nos recuerda que para participar también de manera activa en la clase. Lo hagamos con la camarita encendida cuando 59 00:06:49.010 --> 00:07:04.089 Miss Edith Giavio: podamos hacerlo cuando sea posible participar con el micrófono encendido. Cuando tengamos el turno de habla si la comunicación es mucho más expedita. Y, por último, recordemos que debemos mantener el micrófono apagado si no tenemos el turno de habla para que así 60 00:07:04.120 --> 00:07:14.079 Miss Edith Giavio: no distraigamos ni interrumpamos el trabajo de los que estamos aquí en esta reunión. Ok, habiendo recordado entonces las normas de convivencia para esta clase. 61 00:07:14.260 --> 00:07:42.640 Miss Edith Giavio: Vamos. A partir, te quiero invitar a ver un vídeo también que promueve el ministerio de Educación, en donde volvemos a mirar, porque tenemos compañeros que hace días que no no se podían conectar. Volvemos a mirar las fracciones desde el que significan qué elementos tienen, qué información entrega el numerador, qué información entrega el denominador para refrescarnos la memoria? Después de la semana pasada, en donde hubo un día además feriado, venimos de un fin de semana. Entonces 62 00:07:42.640 --> 00:07:49.450 Miss Edith Giavio: pongamos atención al video que es muy completo para recordarnos sobre las fracciones, que es el tema que estamos trabajando 63 00:07:49.450 --> 00:08:12.689 Miss Edith Giavio: luego de él. Recordaremos lo básico que estuvimos trabajando nosotros, de terminar una fracción de nuestro entero metro de nuestro entero. Un litro te acordarás tú de las actividades de la clase pasada. Y luego nos vamos a las pizarras ya a poner en práctica lo que hemos venido trabajando en las clases anteriores, así que muy atentos al vídeo, pon atención. Si tienes tu cuaderno para apuntes. 64 00:08:12.690 --> 00:08:28.909 Miss Edith Giavio: Y hay algo que aparece. Ahí Tú dices, oye, no me acordaba de esto. Esto no lo tengo anotado. Puedes ir también complementándolo antes de irnos a las actividades. Así que ahora te voy a pedir que durante el video mantengamos el micrófono apagado para que todos podamos estar muy atentos y escuchar todo lo que nos va a contar aquí. 65 00:08:29.300 --> 00:08:33.740 Miss Edith Giavio: Esta persona en en el vídeo de fracciones. Ok, Atentos. 66 00:08:37.610 --> 00:08:48.850 Miss Edith Giavio: Hola, amigos y amigas de tercero y cuarto básico. ¿cómo están? Yo estoy súper contenta porque con mis amigos estamos preparando una obra de teatro. 67 00:08:49.010 --> 00:08:50.669 Miss Edith Giavio: ¿qué entretenido, ¿verdad? 68 00:08:51.030 --> 00:08:53.420 Miss Edith Giavio: Se tratará sobre el origen de la Navidad 69 00:08:53.830 --> 00:08:56.090 Miss Edith Giavio: y qué personaje seré. 70 00:08:56.910 --> 00:09:01.679 Miss Edith Giavio: Voy a representar a una mujer de Belén, el pueblo donde nació Jesús 71 00:09:02.010 --> 00:09:08.979 Miss Edith Giavio: y eso es lo más importante, ya que, más allá de los regalos, la Navidad es una fiesta de amor y reunión familiar. 72 00:09:09.510 --> 00:09:10.980 Miss Edith Giavio: y les cuento algo. 73 00:09:11.310 --> 00:09:18.570 Miss Edith Giavio: Mientras practicábamos la obra, un amigo mencionó que tenía listos 3 cuartos de los trajes. 74 00:09:19.170 --> 00:09:21.100 Miss Edith Giavio: Tres cuartos. 75 00:09:21.270 --> 00:09:23.939 Miss Edith Giavio: Ustedes saben qué significa eso? 76 00:09:24.570 --> 00:09:30.049 Miss Edith Giavio: Averigüémoslo juntos, se viviana. Y esto es apréndete de 77 00:09:31.640 --> 00:09:33.120 Miss Edith Giavio: y no 78 00:09:35.230 --> 00:09:45.089 Miss Edith Giavio: amigos como Quiero que esta obra resulte a la perfección. Me puse a investigar en mi libro de matemáticas, qué quiso decir mi amigo con 3 cuartos. 79 00:09:45.310 --> 00:09:47.230 Miss Edith Giavio: Y saben qué descubrir 80 00:09:47.600 --> 00:09:54.800 Miss Edith Giavio: que esa palabra está relacionada con un concepto llamado fracciones. Lo conocen 81 00:09:55.040 --> 00:10:06.000 Miss Edith Giavio: muy bien. Las fracciones son el resultado que se obtienen al dividir un entero en partes iguales. Eso sí, hay 2 términos muy importantes. 82 00:10:06.120 --> 00:10:08.869 Miss Edith Giavio: el numerador y el denominador. 83 00:10:09.190 --> 00:10:18.199 Miss Edith Giavio: Pero para poder entender un poco más estos 2 términos. Los voy a invitar a que pongan mucha atención al siguiente ejemplo que veremos en nuestra pantalla. 84 00:10:18.730 --> 00:10:40.359 Miss Edith Giavio: Este es el pesebre donde comienza la celebración de Navidad, es decir, en nuestro entero. Y lo vamos a dividir en 2 partes exactamente iguales. Atención, una mitad la pintaremos de color amarillo. Entonces, cuántas partes del pesebre están pintadas de color amarillo? 85 00:10:40.560 --> 00:11:03.180 Miss Edith Giavio: Fíjense muy bien, el pesebre tiene pintada una de las 2 partes, y esto lo podemos llamar en fracciones como un medio, y se dieron cuenta los términos en la fracción son muy importantes, ya que el que va arriba de la línea fraccionaria se llama numerador e indica el. 86 00:11:03.180 --> 00:11:09.000 Amelia_Yolanda_Leighton_Penaloza: En este caso, las partes pintadas del color amarillo del pesebre, que en este caso es una 87 00:11:09.220 --> 00:11:30.440 Amelia_Yolanda_Leighton_Penaloza: y cómo se llama el que va debajo de la línea fraccionaria. Muy bien, se llama denominador e indica en las partes que se ha dividido el entero, que en este caso es en 2 bien. Y ahora que ya sabemos cómo representar fracciones y sus componentes vamos a practicar juntos, vengan conmigo 88 00:11:32.290 --> 00:11:43.549 Amelia_Yolanda_Leighton_Penaloza: aquí, Ejercitaremos juntos. Atención. Les voy a mostrar algunas representaciones, y ustedes me van a decir cómo se escriben en fracciones, están listos. 89 00:11:44.350 --> 00:11:50.749 Amelia_Yolanda_Leighton_Penaloza: La primera es un rectángulo. ¿cuál sería su fracción en relación a las partes pintadas? 90 00:11:51.270 --> 00:12:13.140 Amelia_Yolanda_Leighton_Penaloza: Recuerda que el numerador indica las partes seleccionadas del todo que el denominador indica las partes en que se dividió el entero. ¿cuál sería tu respuesta. Felicitaciones a todos los que en su casa eligieron 3 cuartos, ya que son 3 partes pintadas de 4. Vamos a la siguiente. 91 00:12:13.270 --> 00:12:14.750 Amelia_Yolanda_Leighton_Penaloza: Lo ven? 92 00:12:14.890 --> 00:12:28.710 Amelia_Yolanda_Leighton_Penaloza: Es un cuadrado, pero ¿cuál será su fracción en relación a las partes pintadas espectacular. Sabemos que es un tercio, ya que el entero está dividido en 3 y solo una parte es la pintada. 93 00:12:28.820 --> 00:12:30.749 Amelia_Yolanda_Leighton_Penaloza: Vamos a la última. 94 00:12:31.010 --> 00:12:48.430 Amelia_Yolanda_Leighton_Penaloza: ¿cuál será la fracción de esta figura en relación a las partes no pintadas? Recuerda todo lo que hemos aprendido excelente. Sabemos que es un medio, ya que sólo una mitad, la no pintada de 2 Vamos muy bien. 95 00:12:49.470 --> 00:13:15.249 Amelia_Yolanda_Leighton_Penaloza: claramente estamos más expertos con las fracciones. Y, por supuesto que ya entendí que mi amigo tiene listo 3 cuartos de los disfraces, es decir, que solo les falta conseguirse un cuarto, y yo creo que no va a tener ningún problema súper Todavía tienen dudas con las fracciones. No hay problema. Juntos vamos a resolver todas las dudas, pongan atención al siguiente juego. 96 00:13:16.260 --> 00:13:20.730 Amelia_Yolanda_Leighton_Penaloza: amigos, acá, jugaremos fracciones. ¿en qué consiste? 97 00:13:21.000 --> 00:13:25.819 Amelia_Yolanda_Leighton_Penaloza: Yo les diré una facción y ustedes lo representarán con las figuras que ustedes quieran. 98 00:13:26.180 --> 00:13:27.580 Amelia_Yolanda_Leighton_Penaloza: ¿están preparados. 99 00:13:28.450 --> 00:13:34.490 Amelia_Yolanda_Leighton_Penaloza: La primera fracción es 2 medios. ¿cómo lo representarías. Tú 100 00:13:34.980 --> 00:13:41.379 Amelia_Yolanda_Leighton_Penaloza: me parece muy buena idea Dibujar un triángulo y dividirlo en 2 mitades exactamente iguales. 101 00:13:42.030 --> 00:13:43.749 Amelia_Yolanda_Leighton_Penaloza: ¿y qué tenemos que hacer ahora? 102 00:13:44.160 --> 00:13:44.900 Amelia_Yolanda_Leighton_Penaloza: Y 103 00:13:45.080 --> 00:13:52.499 Amelia_Yolanda_Leighton_Penaloza: tienen razón, ya que sabemos que son 2 medios. Es decir, tenemos que pintar ambas mitades del mismo color 104 00:13:52.700 --> 00:13:59.109 Amelia_Yolanda_Leighton_Penaloza: genial. Ya tenemos el Primero listo, vamos a la siguiente fracción, que es un cuarto. 105 00:13:59.570 --> 00:14:01.249 Amelia_Yolanda_Leighton_Penaloza: ¿cómo le representarías? Tú? 106 00:14:01.770 --> 00:14:02.460 Amelia_Yolanda_Leighton_Penaloza: No 107 00:14:02.710 --> 00:14:07.369 Amelia_Yolanda_Leighton_Penaloza: maravilloso. Podemos dibujar un círculo y dividirlo en 108 00:14:07.530 --> 00:14:09.430 Amelia_Yolanda_Leighton_Penaloza: 4 mitades iguales 109 00:14:09.880 --> 00:14:10.760 Amelia_Yolanda_Leighton_Penaloza: y en 110 00:14:10.930 --> 00:14:26.659 Amelia_Yolanda_Leighton_Penaloza: cuántas partes tenemos que pintar exacto solamente una, ya que es una de 4. Ahora vamos al último. ¿cómo podemos representar la fracción, un tercio. 111 00:14:27.360 --> 00:14:29.280 Amelia_Yolanda_Leighton_Penaloza: ¿cuál sería tu respuesta? 112 00:14:29.480 --> 00:14:30.470 Amelia_Yolanda_Leighton_Penaloza: No, No. 113 00:14:30.660 --> 00:14:48.210 Amelia_Yolanda_Leighton_Penaloza: fantástico. Podemos dibujar un rectángulo y dividirlo en 3 partes, ya que son tercios y solamente pintar 1 de ellos se basaron. Son realmente secos. Logramos resolver todo este juego gracias a lo expertos que son felicitaciones. 114 00:14:49.390 --> 00:14:55.749 Amelia_Yolanda_Leighton_Penaloza: Amigos y amigas. Estoy muy contenta porque juntos ejercitamos cómo representar distintas facciones. 115 00:14:56.100 --> 00:14:59.880 Amelia_Yolanda_Leighton_Penaloza: Ahora los invito a que escriban y representen algunas fracciones. 116 00:15:00.100 --> 00:15:01.560 Amelia_Yolanda_Leighton_Penaloza: Acciones son. 117 00:15:02.720 --> 00:15:19.110 Miss Edith Giavio: Eso es lo que vamos a hacer en la clase, escribir y representar algunas de las fracciones, pero no podemos olvidar los elementos básicos con los que estamos trabajando, no sólo en el lenguaje, sino que también en lo que utilizamos durante el trabajo en este contenido. 118 00:15:19.170 --> 00:15:43.439 Miss Edith Giavio: Ya sabemos que una fracción es una parte de un conjunto parte de un entero, parte de una figura geométrica, como lo representaban ahí en el video, en donde hay 2 elementos, está el numerador y el denominador, el numerador que nos indicaba cuántas partes tomamos el denominador que nos dice en cuántas partes en total se dividió el entero. En cuántas partes iguales se dividió el entero. 119 00:15:43.530 --> 00:16:02.669 Miss Edith Giavio: No podemos olvidar también que en esta parte inicial de fracciones, nuestro entero, nuestros enteros, lo que hemos estado utilizando están siendo, por ejemplo, una cinta de un metro. Ese es nuestro entero que cuando lo dividimos, te acuerdas en partes iguales, cada porción representa una fracción, parte 120 00:16:02.670 --> 00:16:19.539 Miss Edith Giavio: se escribe como una fracción, lo mismo que con un litro. Si lo dividimos en partes iguales y tomamos algunas de ellas, estamos representando también las fracciones de un litro o las fracciones de un metro. Con esos enteros hemos ido trabajando nosotros 121 00:16:19.610 --> 00:16:42.669 Miss Edith Giavio: y no podemos olvidar, por ejemplo, que frente a este tipo de ejercicios en donde nos dicen, tenemos nuestro entero, que es un metro, esta cinta de un metro que si lo dividimos en 3 partes iguales, como nos muestran aquí las líneas interiores. Lo que hacemos es dividirlo. Ay me quedo cordial en 3 partes iguales. 122 00:16:42.750 --> 00:16:53.800 Miss Edith Giavio: Cada una de estas partes representa una fracción de un metro. Si miramos en esta representación la parte rosada que fracción de metro representa. 123 00:16:55.750 --> 00:16:57.210 Miss Edith Giavio: ¿qué fracción 124 00:16:57.550 --> 00:17:09.780 Miss Edith Giavio: del metro de este entero está representada en la parte rosada? Cuántas partes estoy tomando? Es el numerador, en cuántas partes totales está dividido. El entero es el denominador 125 00:17:10.099 --> 00:17:11.870 Miss Edith Giavio: frente a esos datos 126 00:17:12.069 --> 00:17:19.930 Miss Edith Giavio: que tenemos nuestro entero dividido en 3 partes iguales. Si pienso sólo en esa parte rosada. ¿qué fracciones! 127 00:17:20.220 --> 00:17:22.839 Miss Edith Giavio: Qué fracción del entero representa 128 00:17:23.950 --> 00:17:25.369 Miss Edith Giavio: Luciano Moreno. 129 00:17:26.160 --> 00:17:27.410 LUCIANO_MORENO: Un tercio. 130 00:17:28.140 --> 00:17:30.169 Miss Edith Giavio: Un tercio de metro. 131 00:17:30.380 --> 00:17:45.090 Miss Edith Giavio: excepto con la unidad de medida de nuestro entero, un tercio de metro, el numerador, 1 porque es una parte la que estoy tomando y el denominador 3, porque en total, mi entero está dividido en 3 partes. 132 00:17:45.510 --> 00:17:52.049 Miss Edith Giavio: Una de esas 3. Un tercio representa entonces la parte rosada. Y esta segunda parte. 133 00:17:52.440 --> 00:17:55.330 Miss Edith Giavio: ¿qué fracción representa la que está acá el centro 134 00:17:55.880 --> 00:17:57.250 Miss Edith Giavio: Luciano Jara. 135 00:17:58.600 --> 00:18:01.239 Miss Edith Giavio: qué fracción representa la que está acá? El centro? 136 00:18:02.090 --> 00:18:04.430 Miss Edith Giavio: ¿qué fracción de metro representa. 137 00:18:04.670 --> 00:18:05.940 Luciano_agustin_jara_lopez: Dos tercios. 138 00:18:06.870 --> 00:18:08.620 Miss Edith Giavio: Solo la que está al centro. Música. 139 00:18:08.800 --> 00:18:10.299 Luciano_agustin_jara_lopez: A sólo la que estás. 140 00:18:10.560 --> 00:18:11.350 Miss Edith Giavio: Así 141 00:18:12.290 --> 00:18:15.630 Miss Edith Giavio: como un tercio de metro. 142 00:18:17.910 --> 00:18:21.280 Miss Edith Giavio: Y esta tercera parte maite estrada. 143 00:18:21.450 --> 00:18:23.269 Miss Edith Giavio: ¿qué fracción representa 144 00:18:24.140 --> 00:18:25.820 Miss Edith Giavio: el que está acá? En azulita. 145 00:18:28.180 --> 00:18:30.570 Miss Edith Giavio: ¿qué fracción representa del entero. 146 00:18:31.540 --> 00:18:33.030 Maite_Andrea_Estrada_Galvez: Un tercio también. 147 00:18:33.460 --> 00:18:35.729 Miss Edith Giavio: Un tercio de metro, también 148 00:18:36.380 --> 00:18:58.870 Miss Edith Giavio: un tercio de metro. También, como dice la maite, porque cada una de estas partes es una que estoy tomando de un total de 3. Un tercio de metro a lo que apuntaba Luciano es que pasa. Que lo vimos también en ejercicios la la semana pasada, cuando nos preguntaban qué fracción son, por ejemplo, estas 2 partes. 149 00:18:59.160 --> 00:19:01.590 Miss Edith Giavio: Si considero todo esto 150 00:19:02.150 --> 00:19:12.900 Miss Edith Giavio: ahí Sí, estamos tomando 2 partes de un total de 3, así que en conjunto, representarían 2 tercios, o si tomo todas las partes 151 00:19:13.750 --> 00:19:15.150 Miss Edith Giavio: todas las partes. 152 00:19:16.190 --> 00:19:36.409 Miss Edith Giavio: Ahí estoy tomando 3 de un total de 3. Estaríamos tomando los 3 tercios: el metro completo, el entero completo, pero en este caso estamos cada una de estas partes representa un tercio de metro, una de un total de 3 que en fracción lo escribimos un tercio, y ahora 153 00:19:36.960 --> 00:19:40.069 Miss Edith Giavio: nos vamos a la primera pizarra porque vamos a ir 154 00:19:40.660 --> 00:19:56.179 Miss Edith Giavio: aplicando lo que vimos la clase anterior, las clases anteriores, lo que recordamos a través del video. También ahí está el link ya en el chat para que puedan ingresar. No olviden poner su nombre y apellido, o el nombre y la inicial del apellido 155 00:19:56.890 --> 00:20:04.130 Miss Edith Giavio: para poder mirar y acompañar también tu trabajo y, si es necesario, hacer alguna retroalimentación alguna corrección, poder 156 00:20:04.360 --> 00:20:09.370 Miss Edith Giavio: comunicarme contigo rápidamente. Ya está el link ahí para que ingresen 157 00:20:12.430 --> 00:20:16.429 Miss Edith Giavio: tod las manitos que están arriba, ¿tiene alguna pregunta Luciano Moreno. 158 00:20:16.730 --> 00:20:22.229 Miss Edith Giavio: tú no, la baja nomás se quedó arriba, la baja. No hay problema perfecto. Gracias. 159 00:20:24.620 --> 00:20:27.129 Miss Edith Giavio: Y en esta primera pizarra. 160 00:20:28.220 --> 00:20:34.939 Miss Edith Giavio: o con el enunciado. O sea, nos da. Y todo el contexto dice: si un metro se divide en partes iguales. 161 00:20:35.340 --> 00:20:39.930 Miss Edith Giavio: cuántos metros mide cada parte obtenida la que está coloreada. 162 00:20:40.820 --> 00:20:43.770 Miss Edith Giavio: cuántos metros mides, Esa parte que está ahí 163 00:20:44.650 --> 00:20:47.660 Miss Edith Giavio: en moradito en Burdeos y la parte verdecita. 164 00:20:48.170 --> 00:20:50.950 Miss Edith Giavio: cuánto mide cada una de esas partes. 165 00:20:53.820 --> 00:20:58.100 Miss Edith Giavio: Ahí de bajito de la parte coloreada. Pueden escribir la fracción. 166 00:21:06.250 --> 00:21:11.250 Miss Edith Giavio: No olviden que es importante que ingresemos a las pizarras apenas se dan 167 00:21:12.350 --> 00:21:15.349 Miss Edith Giavio: solo. La fracción maite no te preocupes solo la fracción 168 00:21:16.630 --> 00:21:19.220 Miss Edith Giavio: respuesta completa. 169 00:21:19.990 --> 00:21:24.470 Miss Edith Giavio: Yo iría a la fracción y la unidad de medida. Eso sí. 170 00:21:26.800 --> 00:21:28.220 Miss Edith Giavio: Gracias. Andrés. 171 00:21:29.060 --> 00:21:30.350 Miss Edith Giavio: Ya sea Manuel 172 00:21:41.730 --> 00:21:51.789 Miss Edith Giavio: siempre es bueno incorporar la unidad de medida de la fracción que estás indicando, porque estás calculando una fracción de un total de un metro. 173 00:21:52.190 --> 00:22:01.599 Miss Edith Giavio: entonces debemos indicar que, por ejemplo, esa fracción es te invento, un sexto de metro, un séptimo de metro, 2 cuartos de metro. 174 00:22:02.030 --> 00:22:04.240 Miss Edith Giavio: Indicar la unidad de medida. 175 00:22:08.300 --> 00:22:09.850 Miss Edith Giavio: eso amará muy bien 176 00:22:10.630 --> 00:22:12.029 Miss Edith Giavio: ahí completo. 177 00:22:25.030 --> 00:22:30.089 Miss Edith Giavio: Puedes usar el Lin la la herramienta de texto también. Si quieres. 178 00:22:38.680 --> 00:22:43.570 Miss Edith Giavio: No olviden de a los que están poniendo la fracción de la parte ahí coloreada. 179 00:22:44.380 --> 00:22:46.189 Miss Edith Giavio: No olviden agregar 180 00:22:47.920 --> 00:22:55.009 Miss Edith Giavio: la unidad de lo que estamos midiendo. Esa fracción Recuerda estar indicando cuánto mide cada una de esas fracciones. 181 00:22:56.360 --> 00:22:58.190 Miss Edith Giavio: Sabes, por ejemplo. 182 00:22:59.310 --> 00:23:01.889 Miss Edith Giavio: un quinto de metro. 183 00:23:02.650 --> 00:23:04.850 Miss Edith Giavio: un medio de metro. 184 00:23:11.270 --> 00:23:12.670 Miss Edith Giavio: Eso comparto 185 00:23:13.970 --> 00:23:15.490 Miss Edith Giavio: una pizarra 186 00:23:17.430 --> 00:23:19.860 Miss Edith Giavio: con la respuesta completa. 187 00:23:21.650 --> 00:23:24.410 Miss Edith Giavio: con la respuesta completa. 188 00:23:26.720 --> 00:23:30.150 Miss Edith Giavio: completa, completa, atentos. Mira la pantalla 189 00:23:30.350 --> 00:23:33.909 Miss Edith Giavio: para que corrijamos, completemos lo que nos falta. 190 00:23:34.050 --> 00:23:35.530 Miss Edith Giavio: Completa. 191 00:23:35.850 --> 00:23:38.219 Miss Edith Giavio: Cuántos metros mide? 192 00:23:39.060 --> 00:23:43.729 Miss Edith Giavio: Cuántos metros mide cada parte Un cuarto de metro 193 00:23:44.490 --> 00:23:55.430 Miss Edith Giavio: no están pidiendo, además la unidad de medida, la longitud de esa de esa parte pintada, un tercio de metro. Esa es la respuesta completa, no sólo un cuarto o un tercio. 194 00:23:55.570 --> 00:23:58.729 Miss Edith Giavio: un cuarto de metro, un tercio de metro 195 00:23:59.820 --> 00:24:07.110 Miss Edith Giavio: de que agreguemos lo que nos faltaba, Hagamos la corrección, un cuarto de metro y un tercio de metro. 196 00:24:09.130 --> 00:24:11.660 Miss Edith Giavio: Ahí tengo mi respuesta completa. 197 00:24:13.620 --> 00:24:20.349 Miss Edith Giavio: Vuelvo a mirar Amelia. Corri agregó metro un cuarto de metro. Eso es Manuel, León un cuarto de 198 00:24:20.700 --> 00:24:22.020 Miss Edith Giavio: de metro. 199 00:24:22.380 --> 00:24:26.079 Miss Edith Giavio: Agregó la unidad de medida a Jesús. Uno, 4 de metro. 200 00:24:26.360 --> 00:24:28.349 Miss Edith Giavio: un tercio de metro. 201 00:24:30.560 --> 00:24:35.690 Miss Edith Giavio: Eso es agrego. Joaquín: Muy bien, hago la corrección un cuarto de metro. 202 00:24:36.470 --> 00:24:38.529 Miss Edith Giavio: Me están pidiendo Cuántos metros mides 203 00:24:41.080 --> 00:24:48.250 Miss Edith Giavio: un cuarto de metro y un tercio de metro Luciano Moreno agregó la corrección, agregó la unidad de medida exumai T. 204 00:24:52.830 --> 00:24:55.670 Miss Edith Giavio: Eso vicente bien. Agrego la corrección. 205 00:24:55.970 --> 00:25:00.810 Miss Edith Giavio: un tercio de metro, un cuarto de metro. Esa es la longitud. 206 00:25:03.540 --> 00:25:05.910 Miss Edith Giavio: El día mail es siempre agregar la correccional. 207 00:25:06.110 --> 00:25:09.220 Miss Edith Giavio: Un cuarto de metro, un tercio de metro 208 00:25:10.860 --> 00:25:12.330 Miss Edith Giavio: muy bien. Amara. 209 00:25:14.050 --> 00:25:19.970 Amara__Villanueva_Petricic: Profe. Lo que pasa es que tengo un solo guayard. 210 00:25:20.280 --> 00:25:23.450 Amara__Villanueva_Petricic: y me dice múltiple sesión. 211 00:25:23.870 --> 00:25:24.669 Miss Edith Giavio: No sé por 212 00:25:24.670 --> 00:25:27.030 Miss Edith Giavio: cuando le pasa eso. Algunos, cuando la actualizan. 213 00:25:27.360 --> 00:25:29.510 Miss Edith Giavio: se les pasa por si acaso 214 00:25:29.680 --> 00:25:32.970 Miss Edith Giavio: tú puedes actualizar la pantalla, la página. 215 00:25:34.000 --> 00:25:35.150 Miss Edith Giavio: el guay por 216 00:25:40.510 --> 00:25:43.210 Miss Edith Giavio: primero. Entonces identificaron 217 00:25:43.640 --> 00:25:48.319 Miss Edith Giavio: la fracción del entero. La fracción de un metro que estaba pintada 218 00:25:48.520 --> 00:25:55.150 Miss Edith Giavio: y al indicar la respuesta. Entonces también indicamos la unidad de medida. Me están pidiendo cuánto mide 219 00:25:55.510 --> 00:26:04.299 Miss Edith Giavio: esa fracción. Un cuarto de metro, la unidad de medida un tercio de metro. Hay una pizarra que dice agosto, pero no sé quién es. 220 00:26:05.590 --> 00:26:10.229 Miss Edith Giavio: Por favor, no se puede cambiar el nombre o me escribe ahí o por el chat de quién es 221 00:26:12.520 --> 00:26:14.879 Miss Edith Giavio: mando. La siguiente 222 00:26:15.150 --> 00:26:22.910 Miss Edith Giavio: lo voy a compartir en la pantalla si por algún motivo amara, no te deja entrar. Recuerda que podemos trabajar ahí en el cuaderno. No hay ningún problema. 223 00:26:25.650 --> 00:26:27.480 Miss Edith Giavio: Vamos a la siguiente 224 00:26:29.240 --> 00:26:32.839 Miss Edith Giavio: en ella, te pido que pintes abajo. Está el entero 225 00:26:33.440 --> 00:26:38.690 Miss Edith Giavio: que pintes en ese entero. La fracción del litro que está indicada ahí arriba 226 00:26:39.560 --> 00:26:40.820 Miss Edith Giavio: en la letra A. 227 00:26:41.070 --> 00:26:43.930 Miss Edith Giavio: Te pido que pintes un tercio del litro 228 00:26:45.520 --> 00:26:48.749 Miss Edith Giavio: en la letra B. Tres quintos de litro 229 00:26:55.810 --> 00:26:58.450 Miss Edith Giavio: de abajo hacia arriba. Ya 230 00:27:08.130 --> 00:27:09.790 Miss Edith Giavio: un tercio de litro 231 00:27:10.780 --> 00:27:14.089 Miss Edith Giavio: en la letra B, Tres quintos de litro. 232 00:27:22.780 --> 00:27:23.810 Miss Edith Giavio: San Agustín. 233 00:27:28.870 --> 00:27:30.720 Miss Edith Giavio: tercio y un quinto 234 00:27:35.910 --> 00:27:37.969 Miss Edith Giavio: terso, y 3 quintos 235 00:27:44.830 --> 00:27:47.539 Miss Edith Giavio: son tercios una parte de 3 236 00:27:48.480 --> 00:27:51.609 Miss Edith Giavio: 3 quintos, 3 partes de 5. 237 00:27:59.300 --> 00:28:01.960 Miss Edith Giavio: Entonces aquí el entero es un litro. 238 00:28:02.180 --> 00:28:04.689 Miss Edith Giavio: Antes era una cinta de un metro Aquí es 239 00:28:04.880 --> 00:28:06.170 Miss Edith Giavio: un litro. 240 00:28:08.090 --> 00:28:12.109 Miss Edith Giavio: El denominador nos dice en cuantas partes está dividido este litro 241 00:28:13.520 --> 00:28:19.170 Miss Edith Giavio: y el numerador, cuántas partes vamos a tomar, vamos a colorear, vamos a considerar 242 00:28:20.710 --> 00:28:23.070 Miss Edith Giavio: un tercio de litro en la letra a 243 00:28:23.980 --> 00:28:26.560 Miss Edith Giavio: 3 quintos de litro 244 00:28:29.120 --> 00:28:30.640 Miss Edith Giavio: en la letra B. 245 00:28:33.910 --> 00:28:36.080 Miss Edith Giavio: Eso es 30, s. 246 00:28:47.380 --> 00:28:48.220 Miss Edith Giavio: Sí, 247 00:28:51.890 --> 00:28:54.750 Miss Edith Giavio: vamos. Es más rápido Al siguiente, 10 s 248 00:28:57.630 --> 00:29:00.249 Miss Edith Giavio: nos pasamos un poquito, No hay problema. 249 00:29:01.230 --> 00:29:03.349 Miss Edith Giavio: Lo importante es que estén pintadas 250 00:29:03.600 --> 00:29:06.550 Miss Edith Giavio: cantidad de partes que nos dice el numerador. 251 00:29:07.020 --> 00:29:09.110 Miss Edith Giavio: el manda aquí. 252 00:29:09.510 --> 00:29:11.570 Miss Edith Giavio: Eso es lo importante. En este caso. 253 00:29:11.790 --> 00:29:13.880 Miss Edith Giavio: cuántas partes vamos a tomar? 254 00:29:14.580 --> 00:29:15.870 Miss Edith Giavio: Se está entero 255 00:29:22.280 --> 00:29:23.010 Miss Edith Giavio: todo. 256 00:29:23.750 --> 00:29:26.770 Miss Edith Giavio: les comparto una pizarra. Mientras tanto. 257 00:29:27.820 --> 00:29:36.899 Miss Edith Giavio: antes de que avancemos a la siguiente, aquí nos pedían pintar representando la fracción de litro de este entero que ahora es un litro. 258 00:29:37.910 --> 00:29:46.870 Miss Edith Giavio: nos pedían pintar un tercio de litro, es decir, nuestro entero, que está dividido en 3 partes iguales. Y consideramos solo una 259 00:29:47.040 --> 00:29:48.609 Miss Edith Giavio: una de esas 3. 260 00:29:48.710 --> 00:30:00.079 Miss Edith Giavio: Luego, 3 quintos de litro significa que el litro estaba dividido, te acuerdas en 5 partes iguales, y vamos a pintar solo 3 de ellas. Tres quintos de litro. 261 00:30:01.060 --> 00:30:02.730 Miss Edith Giavio: Muy bien aquí en esta pizarra. 262 00:30:05.100 --> 00:30:07.420 Miss Edith Giavio: representando aquí a través de la 263 00:30:08.360 --> 00:30:14.180 Miss Edith Giavio: pintura, las fracciones de litro. Ahora, eso es nuestro entero litro e 264 00:30:14.400 --> 00:30:16.299 Miss Edith Giavio: que debíamos representar. 265 00:30:19.760 --> 00:30:21.950 Miss Edith Giavio: Ahora vamos a la siguiente pizarra 266 00:30:23.230 --> 00:30:30.160 Miss Edith Giavio: aquí. Es una situación problema y es muy importante que estemos full atentos a lo que dice 267 00:30:30.600 --> 00:30:34.079 Miss Edith Giavio: el ejercicio, Ya lo que a ti te piden hacer 268 00:30:34.730 --> 00:30:38.060 Miss Edith Giavio: ahí, va la mando, y también la comparto acá delante. 269 00:30:41.790 --> 00:30:45.600 Miss Edith Giavio: Ahí se le cargó la pantalla. El problema dice así: 270 00:30:45.830 --> 00:30:52.899 Miss Edith Giavio: si se reparte equitativamente un litro de leche entre 5 personas que son los 5 recipientes que están ahí, 271 00:30:53.130 --> 00:30:57.910 Miss Edith Giavio: se reparte equitativamente un litro de leche entre 5 personas. 272 00:30:58.460 --> 00:31:02.390 Miss Edith Giavio: Cuántos litros de leche le corresponden a 4 personas? 273 00:31:02.660 --> 00:31:08.469 Miss Edith Giavio: ¿qué fracción de litro le corresponde a esas 4 personas que están consideradas ahí, 274 00:31:08.960 --> 00:31:09.760 Miss Edith Giavio: Pero en la 275 00:31:09.760 --> 00:31:13.369 Miss Edith Giavio: escribimos ahí. Ay, escribimos levantar la mano. Por favor. 276 00:31:13.520 --> 00:31:19.630 Miss Edith Giavio: abajo escribimos la fracción de litro que le corresponden a esas 4 personas. 277 00:31:20.020 --> 00:31:21.429 Miss Edith Giavio: ¿qué fracción 278 00:31:21.620 --> 00:31:22.990 Miss Edith Giavio: de litro es 279 00:31:23.800 --> 00:31:25.050 Miss Edith Giavio: con una mano cámara. 280 00:31:32.430 --> 00:31:34.239 Amara__Villanueva_Petricic: Ah, no se me quedó la manita, la. 281 00:31:34.240 --> 00:31:37.520 Miss Edith Giavio: Bájela nomás. No se preocupe bájela nomás. Entonces 282 00:31:38.570 --> 00:31:45.450 Miss Edith Giavio: se repartió un litro de leche equitativamente, es decir, en partes iguales entre esas 5 personas 283 00:31:46.690 --> 00:31:52.559 Miss Edith Giavio: que tenemos la representación, además de la fracción que le correspondió a cada una de ellas. 284 00:31:54.840 --> 00:32:01.490 Miss Edith Giavio: La pregunta es: cuántos litros de leche. ¿qué fracción de litro le correspondió a 4 personas? 285 00:32:04.990 --> 00:32:08.330 Miss Edith Giavio: No olviden acompañarlo con la unidad de medida. 286 00:32:08.490 --> 00:32:13.499 Miss Edith Giavio: tal fracción de litro, porque ese es nuestro entero, del cual estamos tomando. 287 00:32:13.630 --> 00:32:14.510 Miss Edith Giavio: Ahora 288 00:32:18.500 --> 00:32:25.910 Miss Edith Giavio: depende maite de qué es lo que le están preguntando. Nos están preguntando cuánto le corresponden a 4 personas, esas 4 juntas. 289 00:32:26.680 --> 00:32:30.099 Miss Edith Giavio: es que ahí, en la imagen, Además, nos muestran si tomamos 290 00:32:30.250 --> 00:32:37.469 Miss Edith Giavio: el de las 4 personas que están aquí juntitos en este entero. ¿qué fracción de litro? Cuántos litros 291 00:32:38.310 --> 00:32:40.609 Miss Edith Giavio: le corresponden a estas 4 personas? 292 00:32:40.970 --> 00:32:43.889 Miss Edith Giavio: ¿cuánto se repartió entre estas 4 personas 293 00:32:53.000 --> 00:32:57.530 Miss Edith Giavio: Eso, y acompañamos a Octavio. Falta acompañar ahí con la unidad de medida. 294 00:32:59.120 --> 00:33:02.189 Miss Edith Giavio: esa fracción, de qué de metros o de litros. 295 00:33:03.260 --> 00:33:05.259 Miss Edith Giavio: que es con la que estamos trabajando. 296 00:33:07.860 --> 00:33:09.300 Miss Edith Giavio: Eso. Gracias. Andrés. 297 00:33:09.550 --> 00:33:11.770 Miss Edith Giavio: Ahí está completa octavio 298 00:33:17.760 --> 00:33:28.210 Miss Edith Giavio: ojo. Cuando miramos la representación arriba, ya sabemos cuánto le toca a cada una cierto. Ya puedes identificar qué fracción le toca a cada una de esas 5 personas. 299 00:33:28.330 --> 00:33:39.930 Miss Edith Giavio: Pero la pregunta nos pide identificar cuánto, si juntamos a 4 personas, cuánta leche se repartió ahí entre esas 4 personas? Cuántos litros le corresponden a 4 personas 300 00:33:42.760 --> 00:33:45.889 Miss Edith Giavio: entre esas 4 que están ahí agrupadas. 301 00:33:52.190 --> 00:33:53.520 Miss Edith Giavio: Es feliz. 302 00:34:08.219 --> 00:34:10.290 Miss Edith Giavio: Muy bien. Gracias. 303 00:34:21.710 --> 00:34:31.190 Miss Edith Giavio: Vamos. Ya sabemos. Si miramos la representación arriba, sabemos qué fracción del litro le tocó a cada una de esas 5 personas. 304 00:34:31.710 --> 00:34:33.739 Miss Edith Giavio: Esto podemos ver ahí la fracción 305 00:34:34.070 --> 00:34:47.430 Miss Edith Giavio: de litro que recibió cada una de ellas. Pero La pregunta es cuántos litros le corresponden a 4 personas? Si juntamos a esas 4 primeras personas, ¿qué fracción de litro les tocó a ellos. 306 00:35:00.780 --> 00:35:02.860 Miss Edith Giavio: Pero entre los 4 oris. 307 00:35:04.110 --> 00:35:06.790 Miss Edith Giavio: esos cuadros que están aquí, agrupaditos. 308 00:35:07.750 --> 00:35:09.820 Miss Edith Giavio: ¿cuánto les tocó a esos 4? 309 00:35:15.880 --> 00:35:17.300 Miss Edith Giavio: Eso? Manuel. 310 00:35:20.100 --> 00:35:22.780 Amelia_Yolanda_Leighton_Penaloza: Pero avísame. 311 00:35:23.000 --> 00:35:24.420 Miss Edith Giavio: Puedes levantar la mano. 312 00:35:25.510 --> 00:35:28.930 Miss Edith Giavio: levanten la mano. Espero mi turno o escribo para estar también. 313 00:35:36.480 --> 00:35:37.240 Miss Edith Giavio: Y 314 00:35:39.790 --> 00:35:40.940 Miss Edith Giavio: agustín. 315 00:35:45.090 --> 00:35:45.820 Miss Edith Giavio: Mhm. 316 00:35:49.580 --> 00:36:00.700 Miss Edith Giavio: Sabemos con la primera representación, ¿Cuánto le corresponde a cada 1, ¿Qué fracción le va a tocar a la persona, 1, 2, 3, 4 y 5. Está ahí, representado en azul. 317 00:36:01.390 --> 00:36:03.180 Miss Edith Giavio: Pero la pregunta es. 318 00:36:03.710 --> 00:36:09.830 Miss Edith Giavio: cuántos litros, si tomamos a esas 4 personas, las 4 primeras que están representadas ahí con la llave. 319 00:36:10.290 --> 00:36:12.000 Miss Edith Giavio: ¿Cuánto les toca a ellos 320 00:36:17.760 --> 00:36:21.900 Miss Edith Giavio: a ver aquí la información que les quería mostrar. 321 00:36:33.820 --> 00:36:35.279 Miss Edith Giavio: Las voy a compartir. 322 00:36:37.820 --> 00:36:39.710 Miss Edith Giavio: Voy a convertir en una pizarra. 323 00:36:40.480 --> 00:36:42.070 Miss Edith Giavio: atentos atentos. 324 00:36:44.560 --> 00:36:46.490 Miss Edith Giavio: Bueno, aquí primero de mi misma pizarra 325 00:36:48.670 --> 00:36:50.450 Miss Edith Giavio: mejor. Voy a borrar el splicing 326 00:36:51.180 --> 00:36:52.570 Miss Edith Giavio: atentos. Acá 327 00:36:54.460 --> 00:37:07.449 Miss Edith Giavio: El problema nos dice: hay un litro de leche y se repartió equitativamente en partes iguales entre 5 personas. Y aquí están las 5 personas. Esta la persona, 1, 2, 3, 4, 5, 328 00:37:08.020 --> 00:37:12.519 Miss Edith Giavio: y vemos cuánto recibió cada una de ellas. Primera pregunta. 329 00:37:12.960 --> 00:37:19.980 Miss Edith Giavio: cuánta leche Boris recibió cada una de estas personas, la persona. Uno qué fracción de litro recibió. 330 00:37:26.190 --> 00:37:27.740 Amelia_Yolanda_Leighton_Penaloza: Un cuarto. 331 00:37:30.320 --> 00:37:31.170 Miss Edith Giavio: Boris. 332 00:37:33.120 --> 00:37:36.640 Miss Edith Giavio: Familia, Amelia no abra la el micrófono, por favor, para no 333 00:37:36.640 --> 00:37:37.250 Miss Edith Giavio: un respeto. 334 00:37:37.250 --> 00:37:39.109 Miss Edith Giavio: Le pasó al 335 00:37:39.870 --> 00:37:40.430 Miss Edith Giavio: un. 336 00:37:40.430 --> 00:37:43.160 Boris_Williams_Plaza_Aravena: Jugar. 337 00:37:44.110 --> 00:37:46.170 Miss Edith Giavio: El litro está dividido en 4 partes. 338 00:37:46.170 --> 00:37:48.200 Boris_Williams_Plaza_Aravena: Gusta punky. 339 00:37:49.670 --> 00:37:51.069 Miss Edith Giavio: Un quinto. 340 00:37:51.220 --> 00:37:57.990 Miss Edith Giavio: un quinto. El entero. Un litro tiene una parte pintada. 341 00:37:58.120 --> 00:38:03.929 Miss Edith Giavio: pero está dividido, un 2, 3, 4, 5 partes. 342 00:38:03.930 --> 00:38:04.540 Boris_Williams_Plaza_Aravena: Toma. 343 00:38:04.540 --> 00:38:05.380 Miss Edith Giavio: Porque son. 344 00:38:05.400 --> 00:38:05.990 Boris_Williams_Plaza_Aravena: No. 345 00:38:06.030 --> 00:38:07.760 Miss Edith Giavio: Cinco personas 346 00:38:07.980 --> 00:38:09.770 Miss Edith Giavio: entre las que se dividió 347 00:38:10.470 --> 00:38:15.059 Miss Edith Giavio: un quinto. Cada persona recibió quinto. 348 00:38:15.340 --> 00:38:19.999 Miss Edith Giavio: pero la pregunta no nos dice cuánto recibe cada persona. 349 00:38:20.330 --> 00:38:26.990 Miss Edith Giavio: sino que nos dicen cuántos litros corresponden a 4 personas. Están hasta marcaditas aquí, 350 00:38:27.470 --> 00:38:32.869 Miss Edith Giavio: cada persona junto ahí. Su quinto de leche que recibió, 351 00:38:33.170 --> 00:38:36.440 Miss Edith Giavio: cuánto corresponde a las 4 personas. 352 00:38:37.020 --> 00:38:39.839 Miss Edith Giavio: cada 1. Sabemos que recibió un quinto. 353 00:38:40.110 --> 00:38:42.819 Miss Edith Giavio: pero a estas 4 personas 354 00:38:43.060 --> 00:38:50.420 Miss Edith Giavio: que son las que están representadas en este entero. Cuántos litros corresponden a estas 4 personas? Emmanuel León. 355 00:38:57.160 --> 00:38:57.940 Emmanuel_Leon_Lorenzo_Mansilla_Cartagena: Cómo. 356 00:39:00.480 --> 00:39:23.100 Miss Edith Giavio: Cuántos litros de leche le corresponden a 4 personas Si toman la leche que le dieron a la persona un 2, 3 y 4, como muestra la representación con esa llave abajo, desde aquí hasta acá estas 4 personas. Si juntamos la leche que se les dio cuántos litros de leche obtienen En total estas 4 personas. 357 00:39:25.270 --> 00:39:26.050 Emmanuel_Leon_Lorenzo_Mansilla_Cartagena: Cuatro. 358 00:39:27.600 --> 00:39:29.860 Miss Edith Giavio: En fracción. ¿qué fracción es 359 00:39:31.470 --> 00:39:36.880 Miss Edith Giavio: que si hacemos 4 hablamos de 4 litros, 4 enteros y no alcanzaron ni a juntar ni un entero. 360 00:39:41.800 --> 00:39:55.589 Miss Edith Giavio: Esta persona aportó con un quinto, la segunda persona con otro quinto más la tercera persona con su quinto de leche, la cuarta persona con su quinto de leche. Y cuando lo juntaron todos. 361 00:39:57.190 --> 00:40:01.030 Miss Edith Giavio: fracción es la que está representada en ese entero. 362 00:40:01.690 --> 00:40:03.399 Miss Edith Giavio: ¿qué fracción es octavio. 363 00:40:03.900 --> 00:40:05.240 Miss Edith Giavio: Es un quinto. 364 00:40:06.920 --> 00:40:07.490 Octavio_Emanuel_Moscoso_Cepeda: Qué fractura! 365 00:40:07.490 --> 00:40:08.260 Miss Edith Giavio: Opciones. 366 00:40:12.820 --> 00:40:13.940 Miss Edith Giavio: Octavio. 367 00:40:15.490 --> 00:40:16.090 Octavio_Emanuel_Moscoso_Cepeda: Sí. 368 00:40:16.090 --> 00:40:19.359 Miss Edith Giavio: Reacción en la que está representada y cuando se junta la. 369 00:40:19.360 --> 00:40:19.750 Octavio_Emanuel_Moscoso_Cepeda: En el. 370 00:40:19.750 --> 00:40:21.880 Miss Edith Giavio: Le corresponde a esas 4 personas. 371 00:40:22.320 --> 00:40:24.489 Miss Edith Giavio: ¿qué fracción está representada aquí? 372 00:40:24.490 --> 00:40:25.200 Octavio_Emanuel_Moscoso_Cepeda: Sí. 373 00:40:25.200 --> 00:40:30.910 Miss Edith Giavio: Si juntamos un quinto con otro. Quinto, con otro. Quinto y con otro quinto, ¿qué fracción se formó. 374 00:40:33.410 --> 00:40:35.830 Octavio_Emanuel_Moscoso_Cepeda: No entiendo. 375 00:40:36.480 --> 00:40:37.799 Miss Edith Giavio: Qué cosas no entiende? 376 00:40:39.100 --> 00:40:42.080 Octavio_Emanuel_Moscoso_Cepeda: Básicamente no entiendo lo que dicen. 377 00:40:42.830 --> 00:40:45.510 Miss Edith Giavio: Porque si pudiste hacer la pizarra. 378 00:40:46.610 --> 00:40:47.500 Miss Edith Giavio: entonces 379 00:40:47.840 --> 00:40:49.129 Miss Edith Giavio: ahí me entra la duda. 380 00:40:49.130 --> 00:40:50.810 Octavio_Emanuel_Moscoso_Cepeda: Bueno. 381 00:40:51.150 --> 00:40:53.140 Octavio_Emanuel_Moscoso_Cepeda: es como así. 382 00:40:53.320 --> 00:40:57.260 Octavio_Emanuel_Moscoso_Cepeda: Un quinto más, un quinto más, un quinto más. Un quinto 383 00:40:57.510 --> 00:41:01.780 Octavio_Emanuel_Moscoso_Cepeda: son 4 de quinto, un cuarto de quinto, un cuarto. 384 00:41:02.860 --> 00:41:08.009 Miss Edith Giavio: Un cuarto de quinto. No miren atentos atentos. Gracias. Octavio atentos. 385 00:41:09.080 --> 00:41:10.340 Miss Edith Giavio: Cada persona 386 00:41:10.740 --> 00:41:16.840 Miss Edith Giavio: se le repartió un quinto de letra. Cierto que es la parte que tienen ahí cada persona entre 387 00:41:16.970 --> 00:41:27.299 Miss Edith Giavio: las que se repartió un litro partes iguales. Cada una tiene un quinto, una parte de esas 5, porque son quintos porque eran 5 personas. 388 00:41:27.460 --> 00:41:31.640 Miss Edith Giavio: Entonces se repartió en 5 partes iguales. Cada una tiene un quinto. 389 00:41:32.150 --> 00:41:35.850 Miss Edith Giavio: La pregunta es si miramos a 4 personas 390 00:41:36.370 --> 00:41:43.819 Miss Edith Giavio: a 4 de ellas y juntamos toda la leche que se les dio, qué fracción de litro, o cuántos litros recibieron. En total 391 00:41:44.050 --> 00:41:48.459 Miss Edith Giavio: vino la persona. Uno aquí está su quinto de Led, persona, 2, 392 00:41:48.740 --> 00:41:50.210 Miss Edith Giavio: su quinto de Led. 393 00:41:50.490 --> 00:42:10.589 Miss Edith Giavio: persona, 3, su quinto de leche y la persona 4 agregó su quinto de leche. Aquí tenemos el entero, ¿cierto? Y como decía en un principio octavio. Tenemos un quinto más, el otro quinto más, el otro quinto más. El otro quinto. Cuando juntamos 394 00:42:10.850 --> 00:42:29.709 Miss Edith Giavio: las cantidades de cada una de estas 4 personas. ¿qué fracción es la que está representada finalmente en ese entero? ¿qué fracción es, cuántas partes están pintadas o cuántas partes agregamos de un total de cuántas ahí tengo mi numerador y mi denominador. 395 00:42:29.930 --> 00:42:37.330 Miss Edith Giavio: Cuántas partes junté y el denominador me dice en cuántas partes. En total estaba repartido. 396 00:42:38.130 --> 00:42:41.069 Miss Edith Giavio: Cuántas partes estaba repartido en total? 397 00:42:42.150 --> 00:42:47.590 Miss Edith Giavio: Una, 2, 3, 4, 5 partes que eran las 5 personas. 398 00:42:48.150 --> 00:42:50.839 Miss Edith Giavio: pero estoy tomando a 4 personas. 399 00:42:51.370 --> 00:42:55.829 Miss Edith Giavio: partes, Estoy considerando Luciano Moreno, que veo su manito arriba. 400 00:42:57.260 --> 00:42:59.830 LUCIANO_MORENO: Cuatro quintos. 401 00:43:00.220 --> 00:43:01.690 Miss Edith Giavio: Cuatro quintos. 402 00:43:01.900 --> 00:43:11.880 Miss Edith Giavio: 4 partes del total de 5. Por lo tanto, gracias Luciano, por lo tanto, a la pregunta: cuántos litros de leche le corresponden a 4 personas. 403 00:43:12.700 --> 00:43:20.999 Miss Edith Giavio: 4 quintos de litro, como estaba puesto en sus pizarras, 4 quintos de litro, una persona, un quinto de litro. 404 00:43:21.240 --> 00:43:27.910 Miss Edith Giavio: Si tomo 2 personas, estoy tomando 2 partes de un total de 5 2 quintos. 405 00:43:28.090 --> 00:43:34.509 Miss Edith Giavio: Si toma 3 personas, 3 de estas partes corresponde a 3 quintos de litro. 406 00:43:34.920 --> 00:43:41.310 Miss Edith Giavio: Si tomo 4 partes del total de 5, estoy tomando 4 quintos de litro. 407 00:43:41.610 --> 00:43:59.309 Miss Edith Giavio: si considero las 5 el total 5 de 5. Estoy tomando 5 quintos de litro o el litro entero. El entero entero entero completo entero entero entero completo. Por lo tanto, en este caso, que me estaban pidiendo considerar a sólo 4 personas. 408 00:43:59.460 --> 00:44:06.449 Miss Edith Giavio: estamos tomando 4 de un total de 5. Y eso equivale a 4 quintos de litro. 409 00:44:07.290 --> 00:44:09.400 Miss Edith Giavio: Cuatro quintos de litro. 410 00:44:09.970 --> 00:44:13.420 Miss Edith Giavio: Es el día. Cuatro personas son 4 partes 411 00:44:13.770 --> 00:44:17.059 Miss Edith Giavio: que arriba ya nos estaban diciendo 4 412 00:44:17.580 --> 00:44:21.170 Miss Edith Giavio: personas de las 5 en que se repartió. 413 00:44:21.890 --> 00:44:23.800 Miss Edith Giavio: ¿le queda alguna duda octavio? 414 00:44:36.770 --> 00:44:37.960 Miss Edith Giavio: No, no tiene audio. 415 00:44:38.080 --> 00:44:38.740 Miss Edith Giavio: Parece 416 00:44:39.960 --> 00:44:43.849 Miss Edith Giavio: atento Agustín ahí con el con lo que te escribí: Amelia. 417 00:44:45.670 --> 00:44:46.859 Amelia_Yolanda_Leighton_Penaloza: Que no entendí. 418 00:44:47.430 --> 00:44:48.240 Miss Edith Giavio: Qué cosa? 419 00:44:50.030 --> 00:44:51.870 Amelia_Yolanda_Leighton_Penaloza: Que 420 00:44:52.830 --> 00:44:56.560 Amelia_Yolanda_Leighton_Penaloza: que, por qué no eran 4 kilos 421 00:44:56.670 --> 00:44:57.490 Amelia_Yolanda_Leighton_Penaloza: o. 422 00:44:57.490 --> 00:44:59.620 Miss Edith Giavio: Son 4 quintos. 423 00:44:59.620 --> 00:45:00.340 Amelia_Yolanda_Leighton_Penaloza: Y entonces. 424 00:45:00.360 --> 00:45:01.490 Miss Edith Giavio: Cuatro quintos. 425 00:45:02.310 --> 00:45:06.310 Miss Edith Giavio: Imagínate que tenemos una. Voy a dibujar los litros como una cinta. 426 00:45:09.400 --> 00:45:11.749 Miss Edith Giavio: Ahí está todo el litro 427 00:45:12.260 --> 00:45:15.389 Miss Edith Giavio: se repartió entre 5 personas. 428 00:45:18.130 --> 00:45:19.660 Miss Edith Giavio: Cinco personas. 429 00:45:19.770 --> 00:45:20.620 Miss Edith Giavio: Ya 430 00:45:20.910 --> 00:45:25.630 Miss Edith Giavio: cada persona, entonces tiene un quinto, 1 de un total de 5. 431 00:45:25.820 --> 00:45:30.229 Miss Edith Giavio: Y la pregunta nos pide indicar qué fracción. Entonces van a tener 432 00:45:30.400 --> 00:45:32.840 Miss Edith Giavio: 4 personas desde aquí 433 00:45:33.110 --> 00:45:34.020 Miss Edith Giavio: hasta acá 434 00:45:35.540 --> 00:45:37.240 Miss Edith Giavio: 4 partes 435 00:45:38.730 --> 00:45:40.920 Miss Edith Giavio: de un total. 436 00:45:41.520 --> 00:45:42.720 Miss Edith Giavio: T 5 437 00:45:43.280 --> 00:45:45.380 Miss Edith Giavio: por esos 4 quintos. 438 00:45:46.200 --> 00:45:52.479 Miss Edith Giavio: porque me piden saber cuántas reciben 4 de esas partes de un total de 5. 439 00:45:54.320 --> 00:45:55.810 Miss Edith Giavio: Sí, no. 440 00:45:57.570 --> 00:45:58.560 Miss Edith Giavio: Amelia. 441 00:45:59.153 --> 00:46:07.360 Amelia_Yolanda_Leighton_Penaloza: Entendí, pero lo que trataba de decir antes era que por qué el cocito estaba pintado en 4 y no en 5. 442 00:46:08.240 --> 00:46:10.059 Miss Edith Giavio: El cocito. 443 00:46:10.060 --> 00:46:12.709 Amelia_Yolanda_Leighton_Penaloza: De los pelos de 1 de litro. 444 00:46:13.200 --> 00:46:14.300 Miss Edith Giavio: Porque mira 445 00:46:14.890 --> 00:46:18.370 Miss Edith Giavio: en esta imagen, como estás viendo en la pizarro Voy a borrar aquí 446 00:46:19.070 --> 00:46:20.649 Miss Edith Giavio: para que se note mejor 447 00:46:21.700 --> 00:46:32.169 Miss Edith Giavio: como te están pidiendo de terminar solo lo que llevan en total 4. Mira esta llave, te muestra que está tomando desde aquí solo hasta acá 448 00:46:32.710 --> 00:46:35.610 Miss Edith Giavio: por eso tiene 4 partes pintadas de 5. 449 00:46:37.340 --> 00:46:37.730 Amelia_Yolanda_Leighton_Penaloza: Ya. 450 00:46:37.730 --> 00:46:42.749 Miss Edith Giavio: Por eso lo que está representado acá abajo son las 4 partes del total de 5. 451 00:46:43.570 --> 00:46:44.400 Miss Edith Giavio: Sí, 452 00:46:46.550 --> 00:46:49.680 Miss Edith Giavio: eso te está mostrando qué partes tomar. 453 00:46:50.320 --> 00:46:55.990 Miss Edith Giavio: cuáles son las que están aquí para el cálculo. Cuáles son las que debemos considerar 454 00:46:56.410 --> 00:46:57.570 Miss Edith Giavio: para el total? 455 00:46:58.990 --> 00:47:01.899 Miss Edith Giavio: Sí, Dos: no está tampoco. No hay más. 456 00:47:02.600 --> 00:47:03.530 Miss Edith Giavio: Ok. 457 00:47:04.070 --> 00:47:05.120 Miss Edith Giavio: Vamos a 458 00:47:05.530 --> 00:47:19.179 Miss Edith Giavio: la siguiente que aquí viene a recordarnos un poquito el lenguaje, sobre todo para que cuando hablemos de cosito o el número arriba el número abajo. Les pido que al lado de cada una de estas fracciones puedan escribir cómo se lee 459 00:47:19.920 --> 00:47:23.149 Miss Edith Giavio: cómo se lee la fracción? Porque ese es el lenguaje que 460 00:47:23.640 --> 00:47:27.430 Miss Edith Giavio: utilizamos en este en este contenido, en esta unidad. 461 00:47:27.530 --> 00:47:32.850 Miss Edith Giavio: ¿Cómo se lee cada fracción. Vamos a ir en palabras. Numerador, luego el denominador. 462 00:47:34.070 --> 00:47:36.599 Miss Edith Giavio: Vamos a ver rápidamente. Vamos, que Dios Dios 463 00:47:37.150 --> 00:47:40.180 Miss Edith Giavio: escribe cómo se lee cada fracción. 464 00:48:40.080 --> 00:48:40.990 Miss Edith Giavio: Mhm. 465 00:48:46.530 --> 00:48:47.400 Miss Edith Giavio: Nada. 466 00:48:56.610 --> 00:48:59.050 Miss Edith Giavio: Numerador, luego el denominador 467 00:49:15.200 --> 00:49:16.909 Miss Edith Giavio: ahí con X al 468 00:49:41.340 --> 00:49:42.380 Miss Edith Giavio: con v 469 00:49:56.070 --> 00:49:57.980 Miss Edith Giavio: venga segunditos 470 00:50:31.750 --> 00:50:33.030 Miss Edith Giavio: piquitos. 471 00:50:34.850 --> 00:50:36.799 Miss Edith Giavio: Es una lente con el teclado 472 00:50:49.000 --> 00:50:50.160 Miss Edith Giavio: y te 473 00:50:52.970 --> 00:50:54.390 Miss Edith Giavio: luciano jara. 474 00:50:55.980 --> 00:50:59.689 Luciano_agustin_jara_lopez: Profe. ¿cómo se dice así? El 10, como. 475 00:51:00.210 --> 00:51:02.429 Luciano_agustin_jara_lopez: por ejemplo. 476 00:51:02.620 --> 00:51:05.460 Luciano_agustin_jara_lopez: como el sextos, así como 477 00:51:06.120 --> 00:51:07.440 Luciano_agustin_jara_lopez: el. 478 00:51:07.440 --> 00:51:08.530 Miss Edith Giavio: Décimo. 479 00:51:09.030 --> 00:51:10.870 Luciano_agustin_jara_lopez: Un décimo. ¡vaya. 480 00:51:10.870 --> 00:51:11.650 Miss Edith Giavio: Decimos 481 00:51:13.650 --> 00:51:17.860 Miss Edith Giavio: Joaquín, primero el numerador, después el denominador 482 00:51:21.820 --> 00:51:24.619 Miss Edith Giavio: numerador, después el denominador. 483 00:51:31.170 --> 00:51:33.979 Miss Edith Giavio: y se leía. Estamos tiempo para esta 484 00:51:35.230 --> 00:51:35.960 Miss Edith Giavio: sí 485 00:51:36.320 --> 00:51:49.269 Miss Edith Giavio: 4 sextos. La primera, 4 sextos. Segunda, 3 novenos. El numerador se lee tal cual el número cardinal. ¿qué es la cantidad? Cuatro sextos. 486 00:51:50.150 --> 00:51:52.779 Miss Edith Giavio: C, 3 novenos 487 00:51:54.700 --> 00:51:55.930 Miss Edith Giavio: novenos. 488 00:51:56.510 --> 00:51:59.550 Miss Edith Giavio: C, 7 octavos. 489 00:52:00.180 --> 00:52:02.190 Miss Edith Giavio: 7 octavos. 490 00:52:02.380 --> 00:52:05.489 Miss Edith Giavio: y la última 9, décimos 491 00:52:05.880 --> 00:52:11.950 Miss Edith Giavio: 9 décimos. Ese es el denominador 10, por el 9 décimos. 492 00:52:13.310 --> 00:52:15.180 Miss Edith Giavio: Y la última 493 00:52:15.500 --> 00:52:18.929 Miss Edith Giavio: también con estructura de fracciones. Pero ahora 494 00:52:19.040 --> 00:52:20.220 Miss Edith Giavio: la habilidad 495 00:52:20.910 --> 00:52:22.100 Miss Edith Giavio: contraria. 496 00:52:22.230 --> 00:52:23.840 Miss Edith Giavio: Te doy la 497 00:52:23.990 --> 00:52:29.380 Miss Edith Giavio: fracción escrita en palabras, pero ahora represéntala con los números. 498 00:52:29.650 --> 00:52:32.919 Miss Edith Giavio: ¿cómo escribes con números. Ahora, esta fracción 499 00:52:34.830 --> 00:52:38.099 Miss Edith Giavio: conduciendo el numerador y el denominador vamos. 500 00:52:40.670 --> 00:52:42.360 Miss Edith Giavio: oye. Creo que eres bien. 501 00:52:44.070 --> 00:52:46.109 Miss Edith Giavio: Leo de izquierda a derecha 502 00:52:46.640 --> 00:52:50.100 Miss Edith Giavio: en ese mismo orden, aparece el numerador y luego denominador 503 00:53:19.300 --> 00:53:20.030 Miss Edith Giavio: Mhm. 504 00:53:26.360 --> 00:53:27.590 Miss Edith Giavio: envidia. 505 00:53:34.840 --> 00:53:36.240 Miss Edith Giavio: Mateo. Vamos. Mateo. 506 00:53:44.280 --> 00:53:48.130 Miss Edith Giavio: Vamos a ver cómo hacemos esta traducción Ahora, en palabras 507 00:53:49.430 --> 00:53:53.979 Miss Edith Giavio: a los números que corresponden a esta estructura numerador y denominador. 508 00:54:04.630 --> 00:54:05.590 Miss Edith Giavio: esa 509 00:54:06.990 --> 00:54:08.740 Miss Edith Giavio: Francisco. ¿qué pasó? 510 00:54:08.880 --> 00:54:10.410 Miss Edith Giavio: Vale. Manuel a verle? Manuel 511 00:54:14.340 --> 00:54:16.030 Miss Edith Giavio: muy bien 512 00:54:16.140 --> 00:54:18.079 Miss Edith Giavio: un corona y todo muy bien. 513 00:54:21.930 --> 00:54:25.290 Miss Edith Giavio: Eso. Gracias. Boris. Comparto una para que puedan 514 00:54:25.910 --> 00:54:28.849 Miss Edith Giavio: mirar atenta link a la corrección. 515 00:54:31.500 --> 00:54:37.049 Miss Edith Giavio: Ocho doceavos. Primera fracción, 8 doceavos. Primera 516 00:54:37.260 --> 00:54:44.270 Miss Edith Giavio: primer término: nos habla del numerador denominador. Es el segundo término. El segundo elemento. 517 00:54:44.310 --> 00:55:11.019 Miss Edith Giavio: 8 doceavos, 8 de un total de 12, 8, doceavos. Tres quintos, 3 de un total de 5, 3 quintos, 5 sextos, 5 de un total de 6. Muy bien, esas eran las escrituras de las fracciones, 8 doceavos, 8 de un total de 12 3 quintos, 3 de un total de 5 5 sextos, 5 de un total de 6. 518 00:55:11.400 --> 00:55:29.350 Miss Edith Giavio: Muy bien. Ahí Prende la cámara Boris para las felicitaciones. Muy bien. Muchas gracias. Chiquillo, por su pizarras. Muchas gracias por el trabajo. El día de hoy no se olviden que tenemos en las cápsulas a sincrónicas los vídeos cortitos en donde puedes revisar nuevamente. 519 00:55:29.350 --> 00:55:29.730 Joaquin_Parra_Garnica: Bueno. 520 00:55:29.730 --> 00:55:48.669 Miss Edith Giavio: Las fracciones, sus elementos, que representa cada 1 como representarlas en dibujo, en palabras, en símbolos con sus números, Tenemos todo todo ahí lo que necesitamos para ir reforzando lo que vamos viendo clase a clase, sobre todo aquello cosas que a veces se nos olvidan con mayor facilidad. Así que no te olvides. 521 00:55:49.740 --> 00:55:53.249 Miss Edith Giavio: Además de agradecer su trabajo el día de hoy, que fue harto harto. 522 00:55:53.250 --> 00:55:55.170 Amelia_Yolanda_Leighton_Penaloza: A ver. 523 00:55:55.170 --> 00:55:56.680 Luciano_agustin_jara_lopez: Que tengan lindo día. 524 00:55:56.680 --> 00:55:57.810 Andres_Alejandro__Lopez_Greene: Mañana. 525 00:55:57.820 --> 00:55:59.160 Miss Edith Giavio: No, no. 526 00:55:59.160 --> 00:56:00.959 Emmanuel__Parra_Sanchez: A ella muy bien. 527 00:56:00.960 --> 00:56:02.120 Miss Edith Giavio: Vemos mañana. 528 00:56:02.120 --> 00:56:02.620 Maite_Andrea_Estrada_Galvez: A un. 529 00:56:02.620 --> 00:56:04.560 Luciano_agustin_jara_lopez: No, no. 530 00:56:04.560 --> 00:56:05.360 Luciano_agustin_jara_lopez: pero. 531 00:56:05.360 --> 00:56:06.800 Miss Edith Giavio: Cuída. 532 00:56:07.630 --> 00:56:12.030 Miss Edith Giavio: Gracias por el trabajo. El día de hoy se pasaron las pizarras. 533 00:56:12.030 --> 00:56:13.690 Octavio_Emanuel_Moscoso_Cepeda: Y en. 534 00:56:13.690 --> 00:56:14.760 Luciano_agustin_jara_lopez: Yo y. 535 00:56:14.760 --> 00:56:15.510 Andres_Alejandro__Lopez_Greene: Y yo 536 00:56:15.510 --> 00:56:16.409 Andres_Alejandro__Lopez_Greene: ahora te quiero. 537 00:56:16.410 --> 00:56:17.920 Martina_Josefa__Perez_Lobaredes: No, no. 538 00:56:17.920 --> 00:56:18.819 Miss Edith Giavio: Linda tarde. 539 00:56:18.820 --> 00:56:19.720 Emmanuel__Parra_Sanchez: A una. 540 00:56:19.720 --> 00:56:21.040 Miss Edith Giavio: Olivia Linda, tarde. 541 00:56:21.040 --> 00:56:21.599 Andres_Alejandro__Lopez_Greene: De la. 542 00:56:21.600 --> 00:56:22.650 Miss Edith Giavio: Vaya bien. 543 00:56:23.300 --> 00:56:23.680 Martina_Josefa__Perez_Lobaredes: Sí. 544 00:56:23.680 --> 00:56:25.230 Miss Edith Giavio: Otras clases. 545 00:56:25.230 --> 00:56:25.640 Olivia_Aurora_Campos_Tapia: Sí. 546 00:56:25.640 --> 00:56:28.350 Miss Edith Giavio: A darlo todo, a darlo todo.