WEBVTT

1
00:00:23.230 --> 00:00:25.080
Alonso_Gael__Quezada_Arias: Hola. Profe.

2
00:00:25.280 --> 00:00:27.019
Alonso_Gael__Quezada_Arias: Mira que tengo aquí

3
00:00:27.020 --> 00:00:31.730
Miss Edith Giavio: Hola, Hola, buenos días. Ah, Qué lindo leoncito, Muy buenos días.

4
00:00:32.460 --> 00:00:33.540
Alonso_Gael__Quezada_Arias: Buen día.

5
00:00:33.540 --> 00:00:41.269
Miss Edith Giavio: Bienvenidos. Como saben, esperamos 5 minutitos que terminen de ingresar sus compañeros y comenzamos con nuestra clase

6
00:00:41.270 --> 00:00:42.480
Melissa_Ignacia_Jara_Salgado: Hola.

7
00:00:42.670 --> 00:00:43.980
Catalina_Torres: Hola, mis

8
00:00:43.980 --> 00:00:50.719
Miss Edith Giavio: Hola. Hola, buenos días. A todos, todas bienvenidos. Les dejo el chat Abierto. Queridos míos para que puedan

9
00:00:51.030 --> 00:01:00.779
Miss Edith Giavio: saludarse entre ustedes conversar en estos 5 minutitos que tenemos para esperar el ingreso de su curso, ya

10
00:02:04.520 --> 00:02:05.850
ALDO_MAXIMO_TADEO_CAVIERES_PEREZ: Hola, Catalina.

11
00:02:09.360 --> 00:02:10.759
ALDO_MAXIMO_TADEO_CAVIERES_PEREZ: Batalla, eres

12
00:02:11.750 --> 00:02:14.260
Miss Edith Giavio: Hola. Buenos días. Bienvenidos.

13
00:02:14.520 --> 00:02:24.579
Miss Edith Giavio: Hola aldo. Tenemos el chat abierto mientras estamos esperando. Quedan 3 minutitos para comenzar nuestra clase. Tienen el chat abierto. Tus compañeros ya están conversando por ahí.

14
00:02:50.130 --> 00:02:51.910
Santiago_Andres_Rebolledo_Soto: Vaya.

15
00:02:52.270 --> 00:02:53.020
Santiago_Andres_Rebolledo_Soto: Sí,

16
00:03:44.430 --> 00:03:49.730
Miss Edith Giavio: Buenos días, bienvenidos bienvenidas a los que se vienen incorporando.

17
00:03:50.200 --> 00:03:59.830
Miss Edith Giavio: Como ya recordarán ustedes, tenemos que esperar una vez que abra la sesión 5 min para que sus compañeros terminen de ingresar. Por lo tanto, en este ratito tienen el chat abierto.

18
00:04:00.200 --> 00:04:04.930
Miss Edith Giavio: En un minuto más comenzamos nuestra clase. Así que en 30 segunditos más voy a cerrar el test.

19
00:04:34.330 --> 00:04:36.809
Miss Edith Giavio: ya queridos míos, buenos días.

20
00:04:37.910 --> 00:04:40.160
Miss Edith Giavio: Voy a cerrar el Cap ahora

21
00:04:40.620 --> 00:04:54.610
Miss Edith Giavio: está cerrado. Así que estamos listos para comenzar. Primero que todo, muy buenos días, bienvenidos. Bienvenidas. ¡qué rico verlos otra vez. Espero que hayan tenido un exquisito fin de semana que hayan podido

22
00:04:54.610 --> 00:04:55.140
Melissa_Ignacia_Jara_Salgado: Ay, no.

23
00:04:55.140 --> 00:04:58.960
Miss Edith Giavio: Disfrutarlo. Buenos días que hayan hecho algo entretenimiento

24
00:04:58.960 --> 00:04:59.480
ALDO_MAXIMO_TADEO_CAVIERES_PEREZ: Que

25
00:04:59.480 --> 00:05:00.270
Miss Edith Giavio: A ya

26
00:05:00.460 --> 00:05:01.160
ALDO_MAXIMO_TADEO_CAVIERES_PEREZ: La

27
00:05:01.160 --> 00:05:02.860
Miss Edith Giavio: Lado, las

28
00:05:03.400 --> 00:05:05.879
Miss Edith Giavio: alonso me escucha tu mátame con un

29
00:05:05.880 --> 00:05:06.220
ALDO_MAXIMO_TADEO_CAVIERES_PEREZ: Y a

30
00:05:06.220 --> 00:05:07.520
Miss Edith Giavio: La cámara. Si me escuchas

31
00:05:07.930 --> 00:05:08.980
ALDO_MAXIMO_TADEO_CAVIERES_PEREZ: No lo escucho.

32
00:05:09.590 --> 00:05:15.389
Miss Edith Giavio: Alonso. Si me escucha, me dice que sí. Berenice. Tú me escuchas Máésame con un dedito. Gabriel: ¿Me escucha

33
00:05:15.390 --> 00:05:15.919
ALDO_MAXIMO_TADEO_CAVIERES_PEREZ: No lo

34
00:05:15.920 --> 00:05:16.730
Miss Edith Giavio: Además

35
00:05:17.170 --> 00:05:19.889
Miss Edith Giavio: aldo. Todos me escuchan. Te escribo.

36
00:05:21.770 --> 00:05:25.239
Miss Edith Giavio: Parece que aldo tiene algo. Un problemita con el audio.

37
00:05:25.700 --> 00:05:27.490
Miss Edith Giavio: Voy a escribir por el chat.

38
00:05:27.800 --> 00:05:30.679
Miss Edith Giavio: Entonces, queridos míos.

39
00:05:31.630 --> 00:05:32.429
Miss Edith Giavio: ay, sí,

40
00:05:34.630 --> 00:05:50.780
Miss Edith Giavio: Entonces, como les decía, espero que hayan tenido un rico fin de semana que les haya ayudado a recargar las energías. Esta lluvia, que por lo menos el sector me dio casi por todo Chile en el sector centro, hasta el sur nos pilló el fin de semana. Estuvo bien bien agradable en realidad para recargarnos.

41
00:05:50.970 --> 00:05:59.370
Miss Edith Giavio: limpiar el aire y recargarnos ahí las energías. Ahora, querido mío, vamos a comenzar hoy, Lunes: 31 de marzo. Último día de este primer mes.

42
00:05:59.490 --> 00:06:14.939
Miss Edith Giavio: hábil para nosotros de colegio, primer mes ya en clases. Así que vamos a comenzar tal como estás mirando en la pantalla de la presentación. Continuamos hoy esta penúltima clase de unidades y decenas valor posicional, que es el foco de

43
00:06:14.940 --> 00:06:30.790
Miss Edith Giavio: de este contenido. Y antes de que ya comencemos a recordar y luego a practicar a seguir poniendo ahí en la rueda de nuestro trabajo. Comenzamos, por supuesto, que recordando las normas de convivencia para sacarle el máximo provecho y el jugo a esta varita que tenemos juntos.

44
00:06:30.790 --> 00:06:51.289
Miss Edith Giavio: ¿cómo cooperamos para hacer de esto un ambiente agradable a todos, Primero, como siempre, seguir comunicándonos de manera respetuosa entre todos los que estamos participando en esta clase, respetando, por supuesto, también los turnos de habla. Recuerda que el chat ya está cerrado por ustedes. Para ustedes. Así que, tal como ves en la norma número 2, todos los aportes que me quieras

45
00:06:51.610 --> 00:07:21.579
Miss Edith Giavio: enviar durante la clase, preguntas o respuestas. También lo hacemos por el chat. Si quieres participar o preguntar a través del micrófono, recuerda Debes levantar tu manita virtual y esperar a que yo te nombre para luego encender tu micrófono. Y por último, siempre que podamos, recuerda, participamos con nuestra cámara encendida con nuestro micrófono encendido cuando tengamos el turno de habla y de lo contrario, vamos a cuidar mantener siempre el micrófono apagado para evitar que nos distraiga o que nos interrumpa.

46
00:07:22.040 --> 00:07:42.840
Miss Edith Giavio: Comenzamos el día de hoy con el recordatorio de este vídeo que nos va a ayudar a traer al presente después de un largo fin de semana, cierto de descanso y desconexión, distintas temáticas relacionadas a lo que estamos trabajando, unidades y decenas, sobre todo pensando en que quizás tenemos compañeros que se le han olvidado. Puede ser

47
00:07:42.940 --> 00:07:47.759
Miss Edith Giavio: o que no llegaron desde un principio con nosotros. Por lo tanto, los vamos a ayudar.

48
00:07:48.480 --> 00:07:57.990
Miss Edith Giavio: Les vamos a facilitar este recordatorio a través de una canción, te invito a verla. Te invito a disfrutarla.

49
00:07:58.930 --> 00:08:02.709
Miss Edith Giavio: y va para todos nosotros.

50
00:08:03.040 --> 00:08:05.450
Miss Edith Giavio: Y en

51
00:08:05.650 --> 00:08:08.810
Miss Edith Giavio: y en

52
00:08:09.140 --> 00:08:24.480
Miss Edith Giavio: cuando vemos un número como el 35, cada dígito de este número tiene su propio valor. Hay un número en el lugar de las unidades y otro número en el de las decenas. Veamos con más detalle cada número para ver su verdadero valor.

53
00:08:25.900 --> 00:08:41.400
Miss Edith Giavio: El lugar de las unidades es el de la derecha. El número en el lugar de las unidades siempre es igual a sí mismo. En el 35, el 5 está en el lugar de las unidades. Su valor es simplemente 5.

54
00:08:42.210 --> 00:08:54.639
Miss Edith Giavio: Está representado por los 5 cubos de 1. La siguiente posición es el lugar de las decenas. El número de las decenas es siempre 10 veces el valor del número indicado

55
00:08:55.480 --> 00:09:08.659
Miss Edith Giavio: es como contar de 10 en 10, hasta el número que ves en el numero 35. El 3 está en el lugar de las decenas. Podemos hallar su valor contando de 10 en 10 3 veces.

56
00:09:09.060 --> 00:09:17.469
Miss Edith Giavio: Vamos a intentarlo. Diez 20, 30. El valor del 3 es 30

57
00:09:17.720 --> 00:09:23.140
Miss Edith Giavio: otro truco que puedes recordar es poner un 0 al final del número.

58
00:09:23.480 --> 00:09:30.809
Miss Edith Giavio: el 3 en el 35 está representado por los 3 bloques. De decenas que son iguales a 30

59
00:09:31.320 --> 00:09:40.980
Miss Edith Giavio: en el número. 26. El 6 está en el lugar de las unidades, y el 2 está en el lugar de las decenas. El 6 vale solo 6,

60
00:09:41.240 --> 00:09:52.230
Miss Edith Giavio: que está representado por 6 cubos, el 2 vale 20, porque está en el lugar de las decenas y está representado por los 2 bloques de decenas largas.

61
00:09:52.480 --> 00:09:59.090
Miss Edith Giavio: Puedes contar por decenas utilizando los bloques de base 10, o solo contar en tu cabeza 10 y 20.

62
00:10:00.220 --> 00:10:02.899
Miss Edith Giavio: Te dejaré con un reto.

63
00:10:03.020 --> 00:10:19.740
Miss Edith Giavio: Puedes decir el valor de los dígitos del número 52. ¿cuál es el valor del 5? ¿cuál es el valor del 2? Te daré algo de tiempo para pensar, pero si necesitas más tiempo. Puedes pausar el video y responder cuando estés listo.

64
00:10:20.940 --> 00:10:21.679
Miss Edith Giavio: No, ¿no?

65
00:10:22.360 --> 00:10:24.830
Miss Edith Giavio: Y Y

66
00:10:24.960 --> 00:10:43.710
Miss Edith Giavio: Ok, esta es la respuesta. El 2 está en el lugar de las unidades. Así que sólo vale 2. El 5 está en el lugar de las decenas. Así que tengo que contar de 10 en 10, 5, veces 10, 20, 30, 40 50. El valor del 5 es 50.

67
00:10:43.820 --> 00:10:52.749
Miss Edith Giavio: Recuerda que debes mirar el lugar en el que está el dígito. Antes de decidir el valor de ese número. Gracias por acompañarme. Niños y niñas, nos vemos pronto

68
00:10:54.040 --> 00:10:58.809
Miss Edith Giavio: nos vemos pronto querido elefantito, tal como nos ayudaba a recordar.

69
00:10:58.960 --> 00:11:11.330
Miss Edith Giavio: El valor posicional tiene directamen directa relación con la posición en la que esté ese dígito. Ya recordarán ustedes de lo que estuvimos conversando y trabajando clases atrás.

70
00:11:11.530 --> 00:11:20.139
Miss Edith Giavio: Si hay en el caso del 52, el 2, que está en las unidades, representa sólo 2 elementos sueltos solitos. Por lo tanto, su valor es 2,

71
00:11:20.370 --> 00:11:43.130
Miss Edith Giavio: pero si tenemos algún dígito que está en las unidades en las decenas. Las decenas son grupos de a 10. Por lo tanto, contamos de 10 en 10 5 veces sí es el 5 el que está en las decenas 3 veces, y es el 3 el que está en la decena 9 veces, si es que es el 9 el que está en las decenas. Y ahí vamos a encontrar el valor que este representa en la posición en la que está.

72
00:11:43.450 --> 00:11:44.470
Miss Edith Giavio: Pero ahora

73
00:11:45.220 --> 00:11:53.199
Miss Edith Giavio: vamos a jugar a que son hartas, preguntitas. Así que todos todos todos alcanzamos a responder, porque en esta.

74
00:11:53.570 --> 00:12:07.330
Miss Edith Giavio: en estas cajitas a las que te voy a invitar, que no son cajitas, en realidad aparecen ahí las preguntas. Yo los voy a ir invitando. Recuerden, Vayan levantando la manito igual. Yo los voy nombrando. Todos, todos. Vamos a responder.

75
00:12:07.490 --> 00:12:11.889
Miss Edith Giavio: Está Listo Santi Dale la manito arriba, abra su micrófono, santi

76
00:12:11.890 --> 00:12:13.020
Santiago_Andres_Rebolledo_Soto: Quería preguntar

77
00:12:13.020 --> 00:12:13.650
Miss Edith Giavio: Egipto.

78
00:12:13.650 --> 00:12:18.580
Santiago_Andres_Rebolledo_Soto: Pero lo jugaremos juntos o lo

79
00:12:19.460 --> 00:12:22.110
Miss Edith Giavio: Juntos.

80
00:12:22.110 --> 00:12:22.440
Santiago_Andres_Rebolledo_Soto: Más de

81
00:12:22.440 --> 00:12:23.650
Miss Edith Giavio: Necesito para responder tú.

82
00:12:25.350 --> 00:12:27.279
Miss Edith Giavio: El micrófono abierto, santi

83
00:12:28.400 --> 00:12:31.280
Santiago_Andres_Rebolledo_Soto: Es el resultado de esta imagen

84
00:12:31.880 --> 00:12:35.810
Miss Edith Giavio: En rojo más lo que está a la derecha en azul

85
00:12:35.810 --> 00:12:36.460
Santiago_Andres_Rebolledo_Soto: No.

86
00:12:36.460 --> 00:12:38.770
Miss Edith Giavio: Y acá al

87
00:12:38.770 --> 00:12:39.960
Santiago_Andres_Rebolledo_Soto: 24 h.

88
00:12:39.960 --> 00:12:45.150
Miss Edith Giavio: Cuatro. Bien baja la manito Santi, gracias y apague. El micrófono isidora

89
00:12:45.480 --> 00:12:47.770
Santiago_Andres_Rebolledo_Soto: ¿qué representa esta imagen

90
00:12:48.570 --> 00:12:53.249
Miss Edith Giavio: Al lado derecho. Esta la respuesta, las alternativas, las posibles respuestas.

91
00:12:53.460 --> 00:12:55.570
Miss Edith Giavio: ¿qué representa esta imagen

92
00:12:56.080 --> 00:12:56.590
Isidora_Pascal_Godoy_Aqueveque: No.

93
00:12:56.590 --> 00:13:02.939
Miss Edith Giavio: Una decena y 10 unidades, 17 decenas de una unidad o una decena y 7 unidades. ¿cuál será

94
00:13:02.940 --> 00:13:06.579
Isidora_Pascal_Godoy_Aqueveque: Una decena y 7 unidades

95
00:13:06.580 --> 00:13:15.249
Miss Edith Giavio: Una decena de 7 unidades. Muy bien. Muchas gracias. Alonso abre el micrófono y cuéntenos. ¿qué hacemos maxi recordatorio para todos.

96
00:13:15.780 --> 00:13:18.250
Miss Edith Giavio: ¿qué representa esta imagen? ¿qué número es?

97
00:13:20.150 --> 00:13:21.470
Alonso_Gael__Quezada_Arias: 35

98
00:13:21.880 --> 00:13:23.360
Miss Edith Giavio: 45, vamos.

99
00:13:23.790 --> 00:13:32.249
Miss Edith Giavio: Cuatro, decenas, 5 unidades. Muy bien. Gracias. Berenice micrófono. Cuántas unidades y decenas representa la imagen?

100
00:13:32.550 --> 00:13:34.100
Miss Edith Giavio: ¿cuál de estas 3 opciones

101
00:13:34.100 --> 00:13:34.710
Berenice_Eluney_Anwandter_Layana: Mhm

102
00:13:36.790 --> 00:13:38.080
Berenice_Eluney_Anwandter_Layana: 27

103
00:13:38.080 --> 00:13:43.760
Miss Edith Giavio: Unidades y 2 decenas, 2 decenas y 2 unidades, una decena y 2 unidades

104
00:13:44.650 --> 00:13:45.790
Berenice_Eluney_Anwandter_Layana: No

105
00:13:46.560 --> 00:13:49.200
Berenice_Eluney_Anwandter_Layana: lo que hacemos y 2 unidades

106
00:13:50.120 --> 00:13:58.849
Miss Edith Giavio: Dos decenas, 2 barras y 2 unidades. Bien, muchas gracias, Melissa, que el número está representado en esta imagen.

107
00:14:05.710 --> 00:14:08.500
Miss Edith Giavio: Cuántas

108
00:14:08.500 --> 00:14:12.020
Miss Edith Giavio: hay, Cuántas unidades hay

109
00:14:12.270 --> 00:14:12.980
Miss Edith Giavio: que

110
00:14:12.980 --> 00:14:13.900
Miss Edith Giavio: representado

111
00:14:13.900 --> 00:14:15.010
Melissa_Ignacia_Jara_Salgado: Ay.

112
00:14:17.030 --> 00:14:17.570
Melissa_Ignacia_Jara_Salgado: 6.

113
00:14:17.570 --> 00:14:18.510
Miss Edith Giavio: Cuenta de las barras

114
00:14:18.510 --> 00:14:20.190
Melissa_Ignacia_Jara_Salgado: Cuenta, 10,

115
00:14:21.140 --> 00:14:22.010
Melissa_Ignacia_Jara_Salgado: 20,

116
00:14:22.010 --> 00:14:23.580
Miss Edith Giavio: Bebiesen 10

117
00:14:25.230 --> 00:14:26.690
Melissa_Ignacia_Jara_Salgado: Y a

118
00:14:27.000 --> 00:14:30.320
Melissa_Ignacia_Jara_Salgado: 50 50 y

119
00:14:30.320 --> 00:14:33.110
Miss Edith Giavio: Y ahora las unidades agregan las unidades

120
00:14:39.740 --> 00:14:40.590
Melissa_Ignacia_Jara_Salgado: Sí,

121
00:14:41.560 --> 00:14:44.389
Melissa_Ignacia_Jara_Salgado: cuánto 56

122
00:14:44.580 --> 00:14:59.520
Miss Edith Giavio: 56 y 5. Decenas 5 grupos de a 10, 10, 20, 30, 40, 50 y las 6 unidades forman el número 56. Gracias. Melissa Julieta.

123
00:15:00.240 --> 00:15:15.650
Miss Edith Giavio: Mira atentas a todos todos con esta pregunta para formar el número 35, necesitamos que hay 3 opciones, 3. Decenas 5 unidades, 5 decenas y 3 unidades, 3 decenas y 2 unidades.

124
00:15:15.870 --> 00:15:19.420
Miss Edith Giavio: ¿qué necesitamos para formar el número 35, Julieta

125
00:15:20.190 --> 00:15:25.480
julieta_amaral_cortes_gallardo: Tres decenas y 5 unidades

126
00:15:25.480 --> 00:15:26.940
Miss Edith Giavio: Tres decenas

127
00:15:27.210 --> 00:15:30.489
Miss Edith Giavio: a las 3 decenas y 5 unidades.

128
00:15:31.030 --> 00:15:34.020
Miss Edith Giavio: Muy bien. Muchas gracias. Juli Aldo.

129
00:15:34.830 --> 00:15:35.770
Miss Edith Giavio: Tenemos

130
00:15:36.020 --> 00:15:41.320
Miss Edith Giavio: decenas más 5 unidades. Qué número de lo que están abajo. Formamos

131
00:15:43.180 --> 00:15:46.409
Miss Edith Giavio: 65, 56, o 66.

132
00:15:50.470 --> 00:15:53.930
Miss Edith Giavio: Si juntamos 6 decenas más 5 unidades.

133
00:16:00.480 --> 00:16:01.170
Miss Edith Giavio: no

134
00:16:01.170 --> 00:16:03.210
Miss Edith Giavio: a

135
00:16:03.430 --> 00:16:08.320
Miss Edith Giavio: sí. Sí. Muchas gracias.

136
00:16:08.530 --> 00:16:12.029
Miss Edith Giavio: No estaba conectado

137
00:16:13.280 --> 00:16:21.770
Miss Edith Giavio: Ivana en cuál de estas imágenes que están abajo, de esas 3 hojitas, en cuál de esas imágenes está representado el número 70

138
00:16:23.470 --> 00:16:30.950
Miss Edith Giavio: Estará en la primera, segunda o tercera, ¿En cuál de esas 3 imágenes está representado el número 70

139
00:16:43.600 --> 00:16:47.760
Miss Edith Giavio: desde la casa, estás mirando contando, Los veo. Ya sabes cuál es

140
00:16:48.040 --> 00:16:51.139
Miss Edith Giavio: atentos a ver si coincidimos con lo que nos dice la compañera

141
00:16:59.330 --> 00:16:59.950
Ivana_Andrea__Estrada_Fuentes: Sí,

142
00:17:07.770 --> 00:17:08.890
Miss Edith Giavio: Y

143
00:17:10.280 --> 00:17:11.179
Ivana_Andrea__Estrada_Fuentes: En el medio

144
00:17:11.180 --> 00:17:11.750
Miss Edith Giavio: Página.

145
00:17:11.890 --> 00:17:13.700
Miss Edith Giavio: la del medio. Vamos a ver.

146
00:17:14.119 --> 00:17:21.170
Miss Edith Giavio: efectivamente, es la que tiene 7 barras, 7 decenas. Muy bien. Muchas gracias. Catalina, torres.

147
00:17:21.510 --> 00:17:30.650
Miss Edith Giavio: el monito, este monito, que tenía mucha hambre. Se comió 33 plátanos, 33 plátanos.

148
00:17:30.770 --> 00:17:34.769
Miss Edith Giavio: lo que él se comió a cuál de estas 3 opciones equivale

149
00:17:34.960 --> 00:17:41.040
Miss Edith Giavio: 3 decenas, 3 unidades, 2 decenas y 3 unidades, 4 decenas y 3 unidades.

150
00:17:41.410 --> 00:17:46.070
Miss Edith Giavio: ¿cuál de esas 3 descripciones. Corresponde a los 33 plátanos que se comió

151
00:17:47.380 --> 00:17:48.740
Catalina_Torres: Y

152
00:17:53.020 --> 00:17:54.630
Catalina_Torres: ¿puedes repetirlo

153
00:17:55.390 --> 00:18:22.809
Miss Edith Giavio: El monito se comió 33 plátanos, ¿cierto? Y aquí al lado derecho, miran estas 3 hojitas Del lado derecho. Están las 3 opciones que nos describen, la cantidad de plátanos que se comió. Serán, por ejemplo, esas 33 equivaldrán a las 4 decenas y 3 unidades a 2 decenas y 3 unidades o a 3 decenas y 3 unidades. ¿cuál de esas descripciones representa los plátanos que se comió él los 33 plátanos que comió

154
00:18:23.910 --> 00:18:25.780
Catalina_Torres: Uno, 2

155
00:18:26.130 --> 00:18:26.910
Catalina_Torres: es

156
00:18:30.890 --> 00:18:40.200
Miss Edith Giavio: Hombre. Él se comió. 33 plátanos ya no están dando esa información. Acá arriba, mira el monito, se comió 33 plátanos y están dibujados abajo.

157
00:18:40.390 --> 00:18:44.189
Miss Edith Giavio: Pero ese 33 kata. A cuál de estas 3

158
00:18:44.590 --> 00:18:53.249
Miss Edith Giavio: descripciones corresponde el 33 tiene 3 decenas y 3 unidades, 2 decenas y 3 unidades o 4 decenas y 3 unidades

159
00:18:53.630 --> 00:18:55.760
Catalina_Torres: La la de arriba

160
00:18:56.150 --> 00:18:58.659
Miss Edith Giavio: La de arriba, 3 decenas

161
00:18:58.930 --> 00:19:05.979
Miss Edith Giavio: que corresponde a los 3 grupos de a 10, 1, 2 y 3 y 3 unidades que son las 3 sueltas.

162
00:19:06.110 --> 00:19:14.719
Miss Edith Giavio: Los 3 platanitos sueltos que quedaron dibujados a ver 33. Corresponde a 3 decenas y 3 unidades. Gracias. Cata dominga.

163
00:19:18.670 --> 00:19:20.550
Miss Edith Giavio: abra su micrófono. Dominga.

164
00:19:21.080 --> 00:19:25.690
Miss Edith Giavio: ¿qué número formamos si sumamos una decena más 2 unidades

165
00:19:25.690 --> 00:19:27.520
DOMINGA_EMILIA__Retamal_pereira: No sé,

166
00:19:27.520 --> 00:19:35.589
Miss Edith Giavio: Doce 13, 12, 21, 12, nos dice la domi muy bien. Muchas gracias. Isidora.

167
00:19:37.140 --> 00:19:39.880
Miss Edith Giavio: ¿qué número representa esta imagen?

168
00:19:42.180 --> 00:19:43.640
Isidora_Pascal_Godoy_Aqueveque: Y

169
00:19:43.640 --> 00:19:46.209
Miss Edith Giavio: Viene, Cuántas decenas y cuántas unidades

170
00:19:46.830 --> 00:19:54.040
Isidora_Pascal_Godoy_Aqueveque: La de la de 4 designios y 5 unidades

171
00:19:54.040 --> 00:20:02.050
Miss Edith Giavio: Cuatro. Decenas 4, grupos de 10 y 5 unidades, 5 cuadrados solitos. Muy bien, muchas gracias. Gabriel.

172
00:20:03.370 --> 00:20:06.970
Miss Edith Giavio: Decenas y 3 unidades forman el número

173
00:20:07.690 --> 00:20:08.220
Gabriel_Ignacio__Nunez_Parra: No.

174
00:20:08.220 --> 00:20:09.150
Miss Edith Giavio: Con esto

175
00:20:09.150 --> 00:20:11.410
Gabriel_Ignacio__Nunez_Parra: Profe. No quiero participar

176
00:20:11.410 --> 00:20:12.550
Miss Edith Giavio: Okay

177
00:20:12.970 --> 00:20:14.130
Miss Edith Giavio: Abigail.

178
00:20:14.470 --> 00:20:17.630
Miss Edith Giavio: 2 decenas y 3 unidades.

179
00:20:17.910 --> 00:20:19.560
Miss Edith Giavio: ¿qué números forman

180
00:20:25.270 --> 00:20:25.870
Miss Edith Giavio: la vida?

181
00:20:25.870 --> 00:20:27.630
Miss Edith Giavio: El

182
00:20:27.930 --> 00:20:36.570
Miss Edith Giavio: 23, 23, muy bien, 2 grupos de a 10 y 3 unidades. Muy bien. Muchas gracias. Abigail aldo.

183
00:20:36.880 --> 00:20:40.699
Miss Edith Giavio: Cinco Decenas y 5 unidades forman el número

184
00:20:46.570 --> 00:20:48.510
ALDO_MAXIMO_TADEO_CAVIERES_PEREZ: Se la voy a mandar por el chat

185
00:20:49.280 --> 00:20:54.729
Miss Edith Giavio: Pero te putamos. Dime 5 decenas y 5 unidades forman el número

186
00:20:55.580 --> 00:20:59.030
ALDO_MAXIMO_TADEO_CAVIERES_PEREZ: Y

187
00:20:59.030 --> 00:20:59.370
Miss Edith Giavio: Pua

188
00:20:59.370 --> 00:21:00.870
ALDO_MAXIMO_TADEO_CAVIERES_PEREZ: Y

189
00:21:01.790 --> 00:21:04.620
Miss Edith Giavio: 45, 65, 55,

190
00:21:05.040 --> 00:21:05.870
Miss Edith Giavio: no

191
00:21:05.870 --> 00:21:09.069
Miss Edith Giavio: escríbemelo. Entonces, escríbemelo. Entonces.

192
00:21:10.820 --> 00:21:21.689
Miss Edith Giavio: 5 decenas y 5 unidades forman número redondo de tambores. Mientras el compañero me lo manda.

193
00:21:21.960 --> 00:21:28.020
Miss Edith Giavio: 55 dice, vamos a ver, vamos a ver muy bien. Muchas gracias. Aldo alonso.

194
00:21:29.160 --> 00:21:33.870
Miss Edith Giavio: ¿qué número falta en esta secuencia atento de izquierda a derecha

195
00:21:33.870 --> 00:21:34.890
Alonso_Gael__Quezada_Arias: Un

196
00:21:35.260 --> 00:21:47.360
Miss Edith Giavio: 30, 40 50, vamos a ver muy bien. Aquí la tenemos grupos de 10 de 10 en 10. Muy bien, faltaba el 20. Gracias. Gracias. Santiago

197
00:21:48.010 --> 00:21:54.540
Miss Edith Giavio: Atento. Atento: La Ranita Lucía ganó el concurso de quien atrapaba más moscas

198
00:21:54.660 --> 00:22:02.880
Miss Edith Giavio: en total atrapó 6 decenas y 0 unidades. ¿a qué número equivale toda esa cantidad de mosquitas que ella atrapó

199
00:22:03.470 --> 00:22:13.050
Miss Edith Giavio: al lado derecho están las opciones, mira 50 moscas, 6 moscas 60 moscas. A cuántas equivale Santi esas 6 decenas en 0 unidades

200
00:22:13.050 --> 00:22:14.810
Santiago_Andres_Rebolledo_Soto: Es.

201
00:22:18.400 --> 00:22:21.850
Santiago_Andres_Rebolledo_Soto: Bueno.

202
00:22:21.850 --> 00:22:27.180
Miss Edith Giavio: Mosquitas equivalen esas 6 decenas y 0 unidades de moscas atrapadas

203
00:22:30.970 --> 00:22:33.180
Santiago_Andres_Rebolledo_Soto: 60 moscas

204
00:22:33.180 --> 00:22:42.060
Miss Edith Giavio: Seis decenas, 6 grupos de a 10 y 6 unidades. Ninguna mosquita suelta. Muy bien. Muchas gracias. Melissa.

205
00:22:42.710 --> 00:22:47.099
Miss Edith Giavio: Tres decenas de lápices. Aquí sí o no?

206
00:22:52.590 --> 00:22:53.950
Melissa_Ignacia_Jara_Salgado: No.

207
00:22:54.370 --> 00:22:55.879
Miss Edith Giavio: No. Cuántas hay.

208
00:22:59.500 --> 00:23:05.150
Miss Edith Giavio: Cuántas decenas hay de lápices? Cuántos grupos de 10 lápices podríamos tener aquí

209
00:23:06.640 --> 00:23:10.490
Melissa_Ignacia_Jara_Salgado: Diez no Cuéntalos de grupos de

210
00:23:10.490 --> 00:23:17.080
Miss Edith Giavio: Pero si quieres contar de 10, entiendo el problema, 10 lápices arriba y cuántos hay abajo, Melissa

211
00:23:29.410 --> 00:23:30.320
Miss Edith Giavio: Cuenten, Cuenten

212
00:23:32.990 --> 00:23:34.220
Melissa_Ignacia_Jara_Salgado: Sí,

213
00:23:36.010 --> 00:23:38.220
Melissa_Ignacia_Jara_Salgado: ¿Cuánto

214
00:23:38.220 --> 00:23:40.570
Miss Edith Giavio: Diez

215
00:23:40.990 --> 00:23:50.080
Miss Edith Giavio: y 10 abajo. Muy bien, cuántas decenas hay. Entonces Melissa. Si tengo 10 lápices arriba, 10 lápices. Abajo, cuántas decenas. Hay en esta imagen?

216
00:23:52.240 --> 00:23:54.860
Miss Edith Giavio: Cuántos grupos de 10 podríamos hacer

217
00:23:56.330 --> 00:23:57.630
Melissa_Ignacia_Jara_Salgado: No, no.

218
00:24:00.250 --> 00:24:02.209
Miss Edith Giavio: Un grupo con los 10 de arriba

219
00:24:02.450 --> 00:24:05.179
Miss Edith Giavio: y con los pies de abajo. Podríamos hacer otra decena

220
00:24:07.120 --> 00:24:08.279
Melissa_Ignacia_Jara_Salgado: Hija tienes

221
00:24:08.520 --> 00:24:10.630
Melissa_Ignacia_Jara_Salgado: cuán una una cena aquí

222
00:24:11.210 --> 00:24:12.780
Melissa_Ignacia_Jara_Salgado: arriba

223
00:24:12.780 --> 00:24:14.000
Miss Edith Giavio: Y abajo también

224
00:24:14.170 --> 00:24:17.470
Melissa_Ignacia_Jara_Salgado: Sí,

225
00:24:17.470 --> 00:24:18.629
Miss Edith Giavio: Alba, apague, el micrófono

226
00:24:18.630 --> 00:24:19.069
Miss Edith Giavio: a un

227
00:24:19.070 --> 00:24:19.630
Miss Edith Giavio: por

228
00:24:19.630 --> 00:24:21.109
Melissa_Ignacia_Jara_Salgado: Dos decenas

229
00:24:21.110 --> 00:24:40.940
Miss Edith Giavio: Hay 2 grupos de avieses entre los 10 que están arriba y los 10 que están abajo. Dos decenas. Gracias, Melissa. Y el problema nos preguntaba, hay 3 decenas, y Melissa nos dijo, No, ella los contó y se dio cuenta que sólo hay 20 2 grupos de a 10, 2 barritas nomás. Muchas gracias. Melisa

230
00:24:41.690 --> 00:24:43.960
Miss Edith Giavio: que te Catalina

231
00:24:47.690 --> 00:24:48.470
Catalina_Torres: Sí,

232
00:24:48.470 --> 00:24:52.049
Miss Edith Giavio: Catatón. Miremos la pantalla. La pregunta es.

233
00:24:52.760 --> 00:24:55.680
Miss Edith Giavio: 4 decenas y 5 unidades

234
00:24:55.850 --> 00:24:58.110
Miss Edith Giavio: en esta imagen de cuadernitos.

235
00:24:58.680 --> 00:25:03.800
Miss Edith Giavio: 4 decenas. Habrá 4 grupos de a 10 y 5 unidades.

236
00:25:04.220 --> 00:25:04.750
Miss Edith Giavio: Sí,

237
00:25:05.200 --> 00:25:06.680
Catalina_Torres: Y

238
00:25:10.130 --> 00:25:12.740
Catalina_Torres: qué

239
00:25:13.740 --> 00:25:14.820
Miss Edith Giavio: Pantalla. Ya

240
00:25:15.170 --> 00:25:24.479
Miss Edith Giavio: nos están preguntando. ¿nos están pidiendo identificar si en esta imagen hay 4 decenas y 5 unidades aldo apague el micrófono. Por favor.

241
00:25:28.580 --> 00:25:30.289
Miss Edith Giavio: apague su micrófono.

242
00:25:30.530 --> 00:25:39.250
Miss Edith Giavio: Ahí está silenciado y a cartitas. Hay 4 decenas y 5 unidades. Hay 4 grupos de 10 cuadernos.

243
00:25:40.730 --> 00:25:45.980
Miss Edith Giavio: Hay 4 grupitos de 10 cuadernos, y al final habrán 5 sueltos.

244
00:25:46.380 --> 00:25:48.020
Miss Edith Giavio: sí o no.

245
00:25:48.900 --> 00:25:53.169
Miss Edith Giavio: Hay 4 grupos de a 10 que corresponden a las 4 decenas

246
00:25:53.630 --> 00:25:54.390
Miss Edith Giavio: y, además.

247
00:25:54.390 --> 00:25:55.000
Catalina_Torres: Sí,

248
00:25:55.000 --> 00:25:56.240
Miss Edith Giavio: Unidades de cuaderno.

249
00:26:00.130 --> 00:26:00.819
Miss Edith Giavio: ¿qué rita.

250
00:26:00.820 --> 00:26:01.480
Catalina_Torres: No.

251
00:26:01.480 --> 00:26:02.830
Miss Edith Giavio: No hay.

252
00:26:02.830 --> 00:26:03.300
Miss Edith Giavio: y el

253
00:26:03.300 --> 00:26:04.229
Miss Edith Giavio: que hay ahí

254
00:26:04.650 --> 00:26:06.650
Catalina_Torres: ¿qué es lo que está mostrando la imagen?

255
00:26:07.140 --> 00:26:10.609
Catalina_Torres: Hay 5 cuadernitos sueltos

256
00:26:10.610 --> 00:26:14.510
Miss Edith Giavio: Abajo hay 5 sueltos y cuántos grupos de 10 hay.

257
00:26:15.020 --> 00:26:18.380
Miss Edith Giavio: Porque los 5 sueltos equivalen a las 5 unidades.

258
00:26:19.790 --> 00:26:20.380
Miss Edith Giavio: Diez

259
00:26:21.990 --> 00:26:24.550
Catalina_Torres: Puedo contar de 10 en 10

260
00:26:24.550 --> 00:26:28.010
Miss Edith Giavio: Por supuesto que sí. Las decenas las contamos de 10 en 10

261
00:26:28.010 --> 00:26:30.230
Catalina_Torres: Diez 11,

262
00:26:31.010 --> 00:26:32.520
Catalina_Torres: que es

263
00:26:33.270 --> 00:26:35.679
Miss Edith Giavio: 20, sigamos contando de 10 en 10

264
00:26:35.970 --> 00:26:38.200
Catalina_Torres: 40,

265
00:26:38.380 --> 00:26:39.920
Catalina_Torres: 50,

266
00:26:40.040 --> 00:26:43.090
Catalina_Torres: 60, 70,

267
00:26:43.090 --> 00:26:46.600
Miss Edith Giavio: Mira pausa carrita. No hay 70. Aquí. Mira

268
00:26:46.710 --> 00:26:56.879
Miss Edith Giavio: atenta en la primera, la primera fila hacia horizontal, Hay 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10.

269
00:26:57.140 --> 00:26:59.439
Miss Edith Giavio: Diez. Cuadernos en una fila, ¿sí?

270
00:26:59.440 --> 00:27:00.060
Catalina_Torres: No.

271
00:27:00.260 --> 00:27:07.400
Miss Edith Giavio: Por lo tanto, mira la fila de abajo. La siguiente es igual a la de arriba. Por lo tanto, también tiene 10 cuadernos.

272
00:27:07.920 --> 00:27:11.360
Miss Edith Giavio: Mira, La tercera fila es igual a la de arriba.

273
00:27:11.890 --> 00:27:12.730
Miss Edith Giavio: ¿cierto?

274
00:27:13.330 --> 00:27:18.729
Miss Edith Giavio: La ves. La tercera fila es igual a la anterior. Por lo tanto, también tiene 10 cuadernos.

275
00:27:18.930 --> 00:27:20.829
Miss Edith Giavio: Mira, la cuarta fila

276
00:27:21.680 --> 00:27:26.320
Miss Edith Giavio: es igual a las anteriores. Por lo tanto, también tienes 10 cuadernos

277
00:27:26.660 --> 00:27:28.730
Miss Edith Giavio: filas con 10 cuadernos. Hay

278
00:27:34.730 --> 00:27:35.350
Catalina_Torres: Sí,

279
00:27:35.350 --> 00:27:38.529
Miss Edith Giavio: Cuántas filas con 10 cuadernos hay.

280
00:27:41.300 --> 00:27:42.280
Miss Edith Giavio: Ay, Ay.

281
00:27:42.280 --> 00:27:42.850
Catalina_Torres: Por

282
00:27:43.040 --> 00:27:43.640
Miss Edith Giavio: Japón.

283
00:27:43.900 --> 00:27:46.759
Miss Edith Giavio: La primera fila, una

284
00:27:47.250 --> 00:27:48.650
Miss Edith Giavio: la de abajo.

285
00:27:48.890 --> 00:27:49.650
Miss Edith Giavio: anda

286
00:27:49.650 --> 00:27:54.370
Catalina_Torres: Una, 2, 3, 4, 4,

287
00:27:54.760 --> 00:28:03.809
Miss Edith Giavio: Cuatro filas de 10 cuadernos. Por lo tanto, hay 4 decenas de cuadernos. En esas filas hay 4 decenas, hay 4 grupos de 10

288
00:28:04.980 --> 00:28:05.830
Catalina_Torres: No.

289
00:28:06.620 --> 00:28:09.539
Miss Edith Giavio: La primera fila es un grupo de a 10, cierto

290
00:28:10.670 --> 00:28:11.860
Catalina_Torres: Mhm

291
00:28:11.860 --> 00:28:15.120
Miss Edith Giavio: Sí. La segunda fila es otro grupo de a 10

292
00:28:15.880 --> 00:28:17.250
Miss Edith Giavio: de 10 cuadernos.

293
00:28:17.550 --> 00:28:21.770
Miss Edith Giavio: La tercera fila también es un grupo de 10 cuadernos.

294
00:28:23.090 --> 00:28:44.389
Miss Edith Giavio: La cuarta fila mira la última fila larga, completita. La cuarta fila también es un grupo de 10 cuadernos. Por lo tanto, sí son 4 decenas cata. La primera es un grupo de 10, la segunda, otra decena ya van 2: la tercera fila, otro grupo de 10. La cuarta

295
00:28:44.530 --> 00:28:48.180
Miss Edith Giavio: cuarta fila es el cuarto grupo de a 10.

296
00:28:48.570 --> 00:29:12.460
Miss Edith Giavio: Son 4 decenas y, por último, como tú identificaste los 5 cuadernitos sueltos. Por lo tanto, tal como dicen los compañeros, ahí en el chat, a la pregunta hay 4 decenas y 5 unidades. La respuesta es sí. La primera fila es una decena, acá la segunda es la segunda decena. La tercera fila

297
00:29:12.610 --> 00:29:42.269
Miss Edith Giavio: es la tercera decena. El tercer grupo de 10. La cuarta fila es la cuarta decena. Cuatro gru 4, cuarto grupo de 10 y, por último, están los 5 cuadernitos sueltos, que son las 5 unidades, como dice Alonso. Además, sus compañeros ahí en el chat hay 4 decenas de 5 unidades, sí hay 4 grupos de 10 y 5 unidades. Por lo tanto, la respuesta era positiva.

298
00:29:42.470 --> 00:29:48.510
Miss Edith Giavio: Gracias. Catalina atenta a la pantalla, ya lo que está pasando en la pantalla de la clase aldo.

299
00:29:49.300 --> 00:29:50.939
Miss Edith Giavio: A no le funciona. Ahora.

300
00:29:51.230 --> 00:29:53.810
Miss Edith Giavio: Ariel audio dame un segundo dominga.

301
00:29:54.300 --> 00:29:58.459
Miss Edith Giavio: Estas decenas y unidades. Necesitamos para formar el

302
00:29:58.460 --> 00:29:59.880
ALDO_MAXIMO_TADEO_CAVIERES_PEREZ: Dime. Funciona. Tía.

303
00:29:59.880 --> 00:30:06.799
Miss Edith Giavio: ¡ay! Ay apague un poquito el micrófono, tu audio.

304
00:30:11.090 --> 00:30:16.220
Miss Edith Giavio: Cuántas decenas y unidades necesitamos para formar el número 65

305
00:30:23.800 --> 00:30:24.670
Miss Edith Giavio: dominga

306
00:30:24.670 --> 00:30:26.199
DOMINGA_EMILIA__Retamal_pereira: Seis, 15,

307
00:30:27.390 --> 00:30:31.490
Miss Edith Giavio: Cuántas decenas necesitamos, Cuántas unidades necesitamos

308
00:30:31.490 --> 00:30:34.710
DOMINGA_EMILIA__Retamal_pereira: ¡ay, España. Sí, de celos.

309
00:30:35.310 --> 00:30:36.940
DOMINGA_EMILIA__Retamal_pereira: Seis decenas

310
00:30:37.330 --> 00:30:40.629
Miss Edith Giavio: Y unidades, porque el número es el 65.

311
00:30:42.620 --> 00:30:46.890
Miss Edith Giavio: ¿con cuántas decenas lo formamos? Cuántos grupos de a 10

312
00:30:47.190 --> 00:30:49.920
Miss Edith Giavio: con 6, nos dijiste, y unidades con

313
00:30:49.920 --> 00:30:50.560
DOMINGA_EMILIA__Retamal_pereira: La

314
00:30:50.560 --> 00:30:51.480
Miss Edith Giavio: Le agregamos.

315
00:30:51.650 --> 00:30:53.270
DOMINGA_EMILIA__Retamal_pereira: Y 5

316
00:30:55.770 --> 00:31:03.090
Miss Edith Giavio: Y 5 unidades. La opción era 5 decenas y 6 unidades. Con esa formamos el número 50

317
00:31:03.090 --> 00:31:05.860
DOMINGA_EMILIA__Retamal_pereira: El 6 y el 5, ¿Dónde estás

318
00:31:07.060 --> 00:31:08.350
Miss Edith Giavio: O

319
00:31:08.350 --> 00:31:08.690
Miss Edith Giavio: porque

320
00:31:08.690 --> 00:31:09.130
DOMINGA_EMILIA__Retamal_pereira: Cinco.

321
00:31:09.130 --> 00:31:13.120
Miss Edith Giavio: En la primera tenemos 5 decenas y 6 unidades. Formamos el 56

322
00:31:13.120 --> 00:31:15.109
DOMINGA_EMILIA__Retamal_pereira: Decenas de 5 unidades.

323
00:31:16.170 --> 00:31:17.010
DOMINGA_EMILIA__Retamal_pereira: La última

324
00:31:18.240 --> 00:31:18.820
DOMINGA_EMILIA__Retamal_pereira: a ver

325
00:31:18.820 --> 00:31:19.600
Miss Edith Giavio: Con el

326
00:31:19.870 --> 00:31:21.650
DOMINGA_EMILIA__Retamal_pereira: La primera

327
00:31:22.120 --> 00:31:43.269
Miss Edith Giavio: Apagar el micrófono con la del medio. Dice 6 unidades y 4 decenas, 4 grupos de 16 unidades. Con esa opción. Formamos el número 46, pero con la última para formar el número 65, necesitamos 6, decenas, 6 grupos de 10 a

328
00:31:43.460 --> 00:31:48.220
Miss Edith Giavio: y 5 unidades. Ahí estábamos. Gracias. Domin

329
00:31:48.780 --> 00:31:50.200
Miss Edith Giavio: Ivana.

330
00:31:50.650 --> 00:31:52.569
Miss Edith Giavio: el número 40,

331
00:31:53.290 --> 00:32:06.649
Miss Edith Giavio: el número, 40 está formado por opciones, 4 decenas y 0 unidades 0, decenas y 4 unidades, 5 decenas y 4 unidades

332
00:32:07.150 --> 00:32:08.889
Miss Edith Giavio: está formado. 40

333
00:32:09.070 --> 00:32:13.649
Ivana_Andrea__Estrada_Fuentes: Cuatro decenas iniciaron unidades

334
00:32:13.830 --> 00:32:15.720
Ivana_Andrea__Estrada_Fuentes: 4

335
00:32:16.010 --> 00:32:18.780
Ivana_Andrea__Estrada_Fuentes: ha

336
00:32:19.120 --> 00:32:23.960
Miss Edith Giavio: Muy, muy bien, no hay problema. Nos vamos a repetir. No te preocupes aldo.

337
00:32:24.640 --> 00:32:27.199
Miss Edith Giavio: Estamos observando en esta imagen.

338
00:32:27.750 --> 00:32:29.449
Miss Edith Giavio: mira las opciones

339
00:32:29.650 --> 00:32:30.260
ALDO_MAXIMO_TADEO_CAVIERES_PEREZ: El

340
00:32:30.260 --> 00:32:37.390
Miss Edith Giavio: Y 5 unidades, 3 decenas y 5 unidades, 5 decenas y 7 unidades que estamos viendo en esta imagen

341
00:32:46.850 --> 00:32:49.139
ALDO_MAXIMO_TADEO_CAVIERES_PEREZ: Cinc, 5. Decenas

342
00:32:49.350 --> 00:32:51.190
ALDO_MAXIMO_TADEO_CAVIERES_PEREZ: y 7 unidades

343
00:32:52.190 --> 00:32:52.830
Miss Edith Giavio: Verbo

344
00:32:53.130 --> 00:32:57.679
ALDO_MAXIMO_TADEO_CAVIERES_PEREZ: Muy bien el número 57. Muy bien aldo. Muchas gracias.

345
00:32:59.680 --> 00:33:00.850
Miss Edith Giavio: Berenice

346
00:33:01.580 --> 00:33:16.280
Miss Edith Giavio: atenta. Berenice dice el problema. Si tengo 3 cajas de 10 huevos, cada una, 3 cajas de 10 huevos, cada una y 8 hue alba, apague el micrófono, por favor. Gracias. Y 8 huevos sueltos.

347
00:33:16.390 --> 00:33:18.979
Miss Edith Giavio: 3 cajas de 10 huevos, cada una

348
00:33:19.110 --> 00:33:23.839
Miss Edith Giavio: y 8 huevos sueltos. Cuántos huevos? Tengo en total? Berenice

349
00:33:24.050 --> 00:33:25.180
Berenice_Eluney_Anwandter_Layana: Y

350
00:33:25.180 --> 00:33:28.169
Miss Edith Giavio: Huevos, 18 huevos o 38 huevos

351
00:33:28.470 --> 00:33:33.730
Berenice_Eluney_Anwandter_Layana: 38 huevos.

352
00:33:33.730 --> 00:33:36.219
Miss Edith Giavio: 38 huevos.

353
00:33:36.610 --> 00:33:41.369
Miss Edith Giavio: Así es, efectivamente, 3 cajas de 10, 3 decenas

354
00:33:41.370 --> 00:33:41.900
Berenice_Eluney_Anwandter_Layana: Tengo arriba.

355
00:33:41.900 --> 00:33:43.950
Miss Edith Giavio: Muy bien. Muchas gracias, bendice

356
00:33:44.880 --> 00:33:46.360
Miss Edith Giavio: alonzo.

357
00:33:47.570 --> 00:33:58.510
Miss Edith Giavio: ¿cómo está formado el número 25? ¿en cuál de estas hojitas? Primera, segunda, tercera, contando de izquierda a derecha está formado el número 25

358
00:33:58.950 --> 00:34:01.940
Alonso_Gael__Quezada_Arias: El es la última de ayer.

359
00:34:01.940 --> 00:34:02.639
Miss Edith Giavio: La muy.

360
00:34:02.640 --> 00:34:03.310
Alonso_Gael__Quezada_Arias: Más a

361
00:34:03.310 --> 00:34:08.860
Miss Edith Giavio: Está formado el 25 Alonso. Cuántas decenas tiene? Cuántas unidades tiene

362
00:34:09.270 --> 00:34:13.260
Alonso_Gael__Quezada_Arias: Dos decenas y 5 unidades

363
00:34:14.219 --> 00:34:18.249
Miss Edith Giavio: Dos decenas y 5, un día muy bien. Muchas gracias.

364
00:34:18.569 --> 00:34:21.519
Miss Edith Giavio: súper. Muchas gracias. Julieta.

365
00:34:21.779 --> 00:34:31.289
Miss Edith Giavio: ¿cuál es el resultado de esta en de esta imagen. Mira de esta suma, si juntamos esas decenas, más esas unidades, ¿qué número se forma

366
00:34:33.010 --> 00:34:34.599
julieta_amaral_cortes_gallardo: 33

367
00:34:35.310 --> 00:34:43.940
Miss Edith Giavio: Vamos a ver, no tenemos el 33 en las opciones, vuelve a contar, revise otra vez. Tal eso vuelvo a contar

368
00:34:54.330 --> 00:34:55.270
Miss Edith Giavio: muy bien. Tenemos

369
00:34:55.270 --> 00:34:55.820
Miss Edith Giavio: en de

370
00:34:55.820 --> 00:34:56.290
Miss Edith Giavio: en la

371
00:34:56.290 --> 00:34:57.100
Ivana_Andrea__Estrada_Fuentes: Todo

372
00:34:57.100 --> 00:34:58.190
Miss Edith Giavio: Y cuántas

373
00:34:58.430 --> 00:35:00.449
julieta_amaral_cortes_gallardo: 34

374
00:35:00.450 --> 00:35:11.199
Miss Edith Giavio: Eso. Julieta Ivana encendemos el micrófono cuando tenemos la palabra 3 decenas y las 4 unidades. Muy bien, Juli, volvemos a contar muy bien.

375
00:35:11.380 --> 00:35:14.120
Miss Edith Giavio: Muchas gracias. Isidora

376
00:35:15.470 --> 00:35:17.720
Miss Edith Giavio: galletitas. Hay en total.

377
00:35:17.880 --> 00:35:22.809
Miss Edith Giavio: En cada bandejita hay 10 galletas y además tenemos unas suertes.

378
00:35:23.030 --> 00:35:24.220
Miss Edith Giavio: Cuántos hay

379
00:35:32.250 --> 00:35:34.080
Isidora_Pascal_Godoy_Aqueveque: 25,

380
00:35:34.930 --> 00:35:46.020
Miss Edith Giavio: A ver. Tenemos estas 2 bandejas. Cada una tiene 10, 2 decenas y esas sueltas, por lo tanto, hay 25. Muy bien. Muchas gracias. Melissa

381
00:35:48.090 --> 00:35:50.709
Miss Edith Giavio: papeles. Tenemos en total mira y tenemos

382
00:35:51.330 --> 00:35:54.280
Miss Edith Giavio: grupos de 10 y unos cuantos sueltos

383
00:35:54.540 --> 00:35:56.439
Miss Edith Giavio: tenemos en total

384
00:35:57.190 --> 00:36:01.380
Miss Edith Giavio: tenemos esos grupos de 10 y tenemos 1 sueltos ahí al lado derecho.

385
00:36:01.830 --> 00:36:03.710
Miss Edith Giavio: Cuántos hay? En total?

386
00:36:13.500 --> 00:36:16.029
Miss Edith Giavio: Los de 10 contamos? Hay de 10 en 10,

387
00:36:16.490 --> 00:36:18.340
Miss Edith Giavio: y los sueltos de 1 en 1

388
00:36:18.340 --> 00:36:23.699
Melissa_Ignacia_Jara_Salgado: 63

389
00:36:24.150 --> 00:36:36.690
Miss Edith Giavio: 63, 10, 20, 30, 40, 50, 61, 62, 63, muy bien. Melissa. Muchas gracias.

390
00:36:36.920 --> 00:36:38.909
Miss Edith Giavio: Muy bien. Muy bien, Muy bien.

391
00:36:39.050 --> 00:36:40.110
Miss Edith Giavio: Ivana.

392
00:36:41.120 --> 00:36:51.860
Miss Edith Giavio: si pensamos en el número 59 de cuál de estas 3 maneras distintas que están abajo. Lo podríamos escribir o cómo está formado el número 59

393
00:36:52.220 --> 00:36:53.930
Ivana_Andrea__Estrada_Fuentes: Cinco, ¿Nueve?

394
00:36:54.820 --> 00:36:59.199
Miss Edith Giavio: Cinco y 9 y el 5. ¿qué representan unidades o decenas y el 9

395
00:36:59.200 --> 00:36:59.779
Ivana_Andrea__Estrada_Fuentes: Que no

396
00:36:59.780 --> 00:37:02.290
Miss Edith Giavio: Unidades y una escena. Entonces, otra vez.

397
00:37:02.290 --> 00:37:03.140
Ivana_Andrea__Estrada_Fuentes: Unidades que

398
00:37:03.140 --> 00:37:03.690
Miss Edith Giavio: Sí.

399
00:37:03.970 --> 00:37:13.089
Miss Edith Giavio: Entonces, ¿cómo estaría formado el 59? Es igual a que a 5 decenas y 8 unidades, 9 decenas y 5 unidades o 5 decenas y 9 unidades

400
00:37:15.110 --> 00:37:18.270
Ivana_Andrea__Estrada_Fuentes: Cinco decenas ni 9 millares

401
00:37:18.630 --> 00:37:24.400
Miss Edith Giavio: Y 9 unidades, 5 decenas y 9 unidades. Muchas gracias.

402
00:37:25.740 --> 00:37:27.210
Miss Edith Giavio: Muchas gracias.

403
00:37:27.460 --> 00:37:29.370
Miss Edith Giavio: Abigail está por ahí.

404
00:37:31.520 --> 00:37:33.159
Miss Edith Giavio: Puede abrir su micrófono

405
00:37:37.590 --> 00:37:39.510
Miss Edith Giavio: ahí. Creo que te escucho abigail

406
00:37:41.650 --> 00:37:42.500
Abigail_Ignacia_Pizarro_Martinez: Sí,

407
00:37:42.970 --> 00:37:45.340
Miss Edith Giavio: Ahí está abigail. Si miramos

408
00:37:45.930 --> 00:37:54.560
Miss Edith Giavio: estos numeritos que están ordenados, 68 70, 72, 74, hay un espacio, y luego viene el 78.

409
00:37:54.560 --> 00:37:55.380
Miss Edith Giavio: ¿no?

410
00:37:55.380 --> 00:37:57.510
Miss Edith Giavio: ¿qué número falta en esta secuencia

411
00:37:57.510 --> 00:38:02.080
Abigail_Ignacia_Pizarro_Martinez: Mami: Sí,

412
00:38:02.610 --> 00:38:03.340
Abigail_Ignacia_Pizarro_Martinez: Ya

413
00:38:04.500 --> 00:38:06.180
Miss Edith Giavio: Cuál abigail, cual debemos

414
00:38:06.320 --> 00:38:09.830
Miss Edith Giavio: poner ahí para que estén ordenaditos.

415
00:38:11.570 --> 00:38:13.149
Miss Edith Giavio: ¿qué número debe ir ahí?

416
00:38:17.440 --> 00:38:19.109
Miss Edith Giavio: Abigail Se fue tu audio?

417
00:38:20.030 --> 00:38:21.920
Miss Edith Giavio: Me lo mandas por el Chat Abigail

418
00:38:26.490 --> 00:38:26.920
Abigail_Ignacia_Pizarro_Martinez: Sí,

419
00:38:26.920 --> 00:38:30.150
Miss Edith Giavio: Se escucha cortadito Ya Dale Mándamelo. Mándemelo.

420
00:38:30.350 --> 00:38:38.900
Miss Edith Giavio: Ustedes la casa también estamos pensando. Yo creo que va este número. Así que cuando la compañera no responda, vamos a ver si coincidimos con ella o no.

421
00:38:39.350 --> 00:38:48.589
Miss Edith Giavio: Cuéntanos Abigail por el chat, tenemos el número 60, y 8. Luego vienen 70 72, 74,

422
00:38:48.850 --> 00:38:54.139
Miss Edith Giavio: y luego el 78. ¡qué Número falta en esta secuencia?

423
00:38:54.960 --> 00:39:02.910
Miss Edith Giavio: Cuéntame Cuéntame por el chat. Será el 75 será el 76 será el 78. ¿qué número debe ir ahí.

424
00:39:14.730 --> 00:39:16.750
Miss Edith Giavio: Abigail abigail.

425
00:39:16.930 --> 00:39:29.029
Miss Edith Giavio: Eso abigail, abigail, nos dice, es el número 76. Sale muy bien. Es una secuencia ascendente y además, va de 2 en 2. Muy bien. Muchas gracias.

426
00:39:29.860 --> 00:39:32.700
Miss Edith Giavio: Hojas Hay Isidora.

427
00:39:32.970 --> 00:39:35.470
Miss Edith Giavio: Cuántas hojas hay.

428
00:39:35.750 --> 00:39:38.929
Miss Edith Giavio: Si los vemos, están formados, los grupitos

429
00:39:38.930 --> 00:39:40.700
Isidora_Pascal_Godoy_Aqueveque: El

430
00:39:40.700 --> 00:39:44.140
Miss Edith Giavio: Y hay unas sueltecitas hojas

431
00:39:44.140 --> 00:39:49.550
Isidora_Pascal_Godoy_Aqueveque: 20, 30,

432
00:39:49.760 --> 00:39:58.539
Isidora_Pascal_Godoy_Aqueveque: 40, 50, 60, 1, 2, 3, 4, 5,

433
00:39:58.800 --> 00:40:00.670
Isidora_Pascal_Godoy_Aqueveque: 65,

434
00:40:01.110 --> 00:40:10.100
Miss Edith Giavio: 65 hojitas. Vamos a ver efectivamente, 65 hojitas. Muy bien. Muchas gracias. Y por último, santi

435
00:40:10.930 --> 00:40:15.549
Miss Edith Giavio: decenas y 9 unidades. ¿cuál de estos 3 números forman

436
00:40:16.110 --> 00:40:16.700
Santiago_Andres_Rebolledo_Soto: Claro.

437
00:40:17.600 --> 00:40:22.199
Santiago_Andres_Rebolledo_Soto: 3 decenas y 9 unidades, 39

438
00:40:22.200 --> 00:40:29.640
Miss Edith Giavio: Muy bien. Cuánta ¿Con cuánta seguridad de varios? Muy bien.

439
00:40:29.640 --> 00:40:30.150
Santiago_Andres_Rebolledo_Soto: No

440
00:40:30.390 --> 00:40:34.830
Santiago_Andres_Rebolledo_Soto: que me nombraste el nombre 3 veces Cuando ya

441
00:40:34.830 --> 00:40:36.000
Santiago_Andres_Rebolledo_Soto: niña la

442
00:40:37.240 --> 00:40:52.419
Miss Edith Giavio: Teníamos aquí la posibilidad de repetirnos. Así que por eso los que querían participar ahí se repitieron muy bien. Muchas gracias, queridos míos aquí en este juego en estas preguntitas, preguntitas preguntonas

443
00:40:52.570 --> 00:41:01.320
Miss Edith Giavio: en las que estuvimos trabajando, pasamos por distintos tipos de representaciones de números para identificar el valor posicional.

444
00:41:01.540 --> 00:41:16.120
Miss Edith Giavio: Pasamos por la representación, bloques, base, 10 identificamos números con grupos de elementos esas galletitas. Las hojas, los platanitos, las moscas. Y además pasamos representando cantidades

445
00:41:16.130 --> 00:41:38.419
Miss Edith Giavio: desde los números, identificando cuántas decenas tienen, cuántas unidades tiene, qué dígito están las unidades qué dígito está en las decenas. Por lo tanto, miramos el tema que hemos venido abordando tanto de unidades decenas valor posicional desde lo atacamos desde distintos lados, desde distintas miradas. Y ahora vamos a

446
00:41:39.690 --> 00:41:53.069
Miss Edith Giavio: vamos a pasar a las pizarras en donde, de manera individual vamos a enfrentarnos ahora unos ejercicios escritos para así seguir fortaleciendo la habilidad de determinar

447
00:41:53.230 --> 00:41:57.810
Miss Edith Giavio: cómo están formados los números y, además, el valor posicional de ellos.

448
00:41:57.960 --> 00:42:02.590
Miss Edith Giavio: Por lo tanto, queridos míos. Ahora, en este minuto, atentos a tu chat.

449
00:42:02.820 --> 00:42:05.230
Miss Edith Giavio: porque te voy a enviar la primera pizarra

450
00:42:06.040 --> 00:42:09.199
Miss Edith Giavio: que la voy a mostrar acá delante también para que

451
00:42:10.030 --> 00:42:14.180
Miss Edith Giavio: puedas mirar tururum. Ahí van

452
00:42:16.700 --> 00:42:18.589
Miss Edith Giavio: un momento. Un momento.

453
00:42:21.240 --> 00:42:23.460
Miss Edith Giavio: Segundo

454
00:42:27.750 --> 00:42:28.899
Miss Edith Giavio: grupo. ¡ay!

455
00:42:29.030 --> 00:42:29.790
Miss Edith Giavio: Se cerró

456
00:42:30.730 --> 00:42:31.900
Gabriel_Ignacio__Nunez_Parra: Bueno.

457
00:42:31.900 --> 00:42:32.850
Miss Edith Giavio: Ahí va ahí. Va.

458
00:42:34.030 --> 00:42:55.950
Miss Edith Giavio: Bueno, mañana les adelanto. Mientras tanto, abre esta la sesión de nosotros mañana. Seguiremos. Es el último día que tenemos de para trabajar, unidad y decena valor posicional, como los mismos. Les dejo el link, por si acaso arriba, de la actividad que hicimos recién de esas preguntas donde ustedes fueron participando, porque tenemos que practicar

459
00:42:56.120 --> 00:43:01.669
Miss Edith Giavio: lo que más puedan, Como no pudieron cada 1 responderlas todas. ¿cierto? Tuvimos que ir.

460
00:43:01.670 --> 00:43:02.120
Miss Edith Giavio: Sí,

461
00:43:02.120 --> 00:43:07.480
Miss Edith Giavio: parte. Hay un micrófono encendido, como no pudimos responderla todos

462
00:43:07.650 --> 00:43:21.110
Miss Edith Giavio: todas las preguntas. Es importante, ojalá que puedan ahí practicarlo después. Y ustedes responder solitos, todas las preguntas va por el chat para ustedes. La primera pizarra.

463
00:43:24.170 --> 00:43:25.090
Miss Edith Giavio: Ahí está,

464
00:43:27.330 --> 00:43:32.609
Miss Edith Giavio: ahí está. Ahí está, dice ahí le puso el número 2, dice: descubre el número.

465
00:43:35.360 --> 00:43:38.249
Miss Edith Giavio: descubre el número.

466
00:43:39.930 --> 00:43:42.280
Miss Edith Giavio: a ver, lo ven, ingresen

467
00:43:42.900 --> 00:43:43.980
Miss Edith Giavio: al link.

468
00:43:46.430 --> 00:43:48.140
Miss Edith Giavio: ingresaron, ingresaron. Sí,

469
00:43:48.370 --> 00:43:55.619
Miss Edith Giavio: ahí están muy bien, descubre el número. Y aquí me dan ciertas pistas, algunos datos.

470
00:43:57.620 --> 00:44:04.689
Miss Edith Giavio: algunos datitos allá al lado para que tú me puedas contar de qué número están hablando, ¿A qué números se refieren.

471
00:44:05.550 --> 00:44:13.090
Miss Edith Giavio: Por ejemplo, en la primera en la letra a dice, este número tiene 7 unidades y 2 decenas.

472
00:44:13.580 --> 00:44:17.290
Miss Edith Giavio: 7 unidades y 2 decenas. ¿qué número es ese

473
00:44:23.740 --> 00:44:25.850
Miss Edith Giavio: Eso es tienen 9,

474
00:44:26.720 --> 00:44:32.119
Miss Edith Giavio: Ah, perdón, 7 unidades y 2 decenas. ¿qué número es?

475
00:44:37.690 --> 00:44:47.339
Miss Edith Giavio: Luego dice el valor del 8. Es decir, hay un 8 en el número, el valor del otro es 80 unidades y el del 6 6 unidades.

476
00:44:47.490 --> 00:44:48.750
Miss Edith Giavio: ¿qué número será?

477
00:44:54.890 --> 00:45:01.999
Miss Edith Giavio: Y bien, luego dice el valor del 3 es 3 unidades, y el del 9 es 90 unidades.

478
00:45:03.960 --> 00:45:05.730
Miss Edith Giavio: ¿cuál será? ¿cuál será

479
00:45:07.800 --> 00:45:10.780
Miss Edith Giavio: cuando terminen? Recuerden Voltaire a leer

480
00:45:11.710 --> 00:45:13.080
Miss Edith Giavio: que escribí?

481
00:45:18.340 --> 00:45:23.619
Miss Edith Giavio: Si me dicen que el número tiene tantas unidades, el dígito, en qué posición va

482
00:45:23.830 --> 00:45:27.260
Miss Edith Giavio: a la izquierda o a la derecha? Revisamos eso

483
00:45:29.390 --> 00:45:31.889
Miss Edith Giavio: si el número representa las decenas.

484
00:45:32.210 --> 00:45:33.710
Miss Edith Giavio: en qué lado se escribe

485
00:45:33.870 --> 00:45:36.319
Miss Edith Giavio: a la izquierda o a la derecha

486
00:45:38.410 --> 00:45:39.270
Ivana_Andrea__Estrada_Fuentes: Mis 2

487
00:45:39.480 --> 00:45:41.379
Miss Edith Giavio: Dónde vas? ¿dónde va?

488
00:45:42.220 --> 00:45:45.470
Miss Edith Giavio: Levantar las manitos? Ivana Dime

489
00:45:46.240 --> 00:45:46.910
Ivana_Andrea__Estrada_Fuentes: Mhm

490
00:45:47.670 --> 00:45:48.440
Ivana_Andrea__Estrada_Fuentes: Mhm.

491
00:45:48.950 --> 00:45:49.820
Ivana_Andrea__Estrada_Fuentes: dice.

492
00:45:53.160 --> 00:45:54.870
Miss Edith Giavio: Don, en cuál, querida mía.

493
00:45:56.070 --> 00:45:58.940
Ivana_Andrea__Estrada_Fuentes: Qué dice en la tarea

494
00:45:59.350 --> 00:46:07.219
Miss Edith Giavio: En la letra A: Bueno, lo que, como les estaba comentando. Lo que deben hacer en esta tarea es escribir descubrir de qué número

495
00:46:07.390 --> 00:46:15.160
Miss Edith Giavio: me están hablando, ¿A qué número se refiere esta cara, esta descripción en la primera, por ejemplo, nos dicen que este número

496
00:46:15.350 --> 00:46:19.899
Miss Edith Giavio: el que tú debes descubrir, tiene 7 unidades y 2 decenas.

497
00:46:20.120 --> 00:46:27.390
Miss Edith Giavio: ¿qué número tiene un 7 en las unidades y un 2 en las decenas, qué número es. Y en el recuadro que está al lado

498
00:46:27.670 --> 00:46:29.740
Miss Edith Giavio: rectangulito que está al lado. Debes escribir.

499
00:46:29.740 --> 00:46:30.160
Ivana_Andrea__Estrada_Fuentes: En el

500
00:46:30.160 --> 00:46:30.649
Miss Edith Giavio: Número que

501
00:46:30.650 --> 00:46:32.030
Ivana_Andrea__Estrada_Fuentes: Gracias.

502
00:46:32.030 --> 00:46:35.860
Miss Edith Giavio: Qué número tiene esas 7 unidades y 2 decenas.

503
00:46:38.270 --> 00:46:46.600
Miss Edith Giavio: Luego, en la segunda, dice el valor del 8, es de 80 unidades, y el del 6 es 6 unidades. ¿qué número

504
00:46:47.000 --> 00:46:56.219
Miss Edith Giavio: en qué número el otro que tenga ese ese número, ese dígito, el otro represento valga 80 y el 6 valga Seis

505
00:46:57.750 --> 00:46:58.850
Miss Edith Giavio: Santiago

506
00:47:05.280 --> 00:47:07.900
Santiago_Andres_Rebolledo_Soto: No nada

507
00:47:08.460 --> 00:47:11.920
Miss Edith Giavio: Ok, página manito. Entonces Catalina, Torres.

508
00:47:14.960 --> 00:47:16.220
Catalina_Torres: Miss

509
00:47:16.660 --> 00:47:18.439
Catalina_Torres: envió un link

510
00:47:18.440 --> 00:47:20.710
Miss Edith Giavio: Cata, Sí, cata en el chat. Está.

511
00:47:21.710 --> 00:47:22.289
Miss Edith Giavio: Hay en el

512
00:47:22.290 --> 00:47:22.940
Miss Edith Giavio: anaya

513
00:47:22.940 --> 00:47:24.699
Miss Edith Giavio: link al que tú debes ingresar.

514
00:47:26.490 --> 00:47:27.610
Miss Edith Giavio: dominga

515
00:47:31.740 --> 00:47:34.620
DOMINGA_EMILIA__Retamal_pereira: Luis, está bien. Así es que no entendí.

516
00:47:35.390 --> 00:47:36.110
Miss Edith Giavio: Qué cosa?

517
00:47:36.630 --> 00:47:38.940
Miss Edith Giavio: La primera parte no te escuché de lo que me dijiste

518
00:47:40.730 --> 00:47:43.349
DOMINGA_EMILIA__Retamal_pereira: Está bien, asi es que no.

519
00:47:44.340 --> 00:47:48.950
Miss Edith Giavio: El segundo que pusiste, sí, pero el primero no mira por lo que es. Estoy en tu pizarra

520
00:47:49.240 --> 00:47:58.069
Miss Edith Giavio: los números. Ya sabemos que los valores posicionales que tienen atenta a la pantalla los números se forman por decenas y unidades cierto

521
00:47:58.770 --> 00:48:04.869
Miss Edith Giavio: en las tablas de valor posicional. A la izquierda siempre están las decenas y a la derecha las unidades.

522
00:48:05.470 --> 00:48:10.840
Miss Edith Giavio: ¿qué nos dice que te dice? La primera descripción te dice, el número tiene 7 unidades.

523
00:48:11.010 --> 00:48:16.989
Miss Edith Giavio: ¿en qué columna hay que poner el 7 domingo abre el micrófono en las decenas o en las unidades.

524
00:48:20.560 --> 00:48:21.780
Miss Edith Giavio: Abra el micrófono Domingo

525
00:48:21.780 --> 00:48:23.820
DOMINGA_EMILIA__Retamal_pereira: Las unidades

526
00:48:23.820 --> 00:48:35.220
Miss Edith Giavio: Entonces, en esa columna vamos a poner el dígito 7. Y además nos dice que tiene 2 decenas. ¿en qué columna, pongo ese 2 en las unidades o en las decenas

527
00:48:38.370 --> 00:48:39.810
DOMINGA_EMILIA__Retamal_pereira: Nos dice

528
00:48:40.600 --> 00:48:46.100
Miss Edith Giavio: Si nos dice Domi, que tiene 2 decenas en qué columna va a ir ese 2

529
00:48:46.740 --> 00:48:48.550
Miss Edith Giavio: unidades o decenas

530
00:48:50.070 --> 00:48:50.930
DOMINGA_EMILIA__Retamal_pereira: Dos semanas.

531
00:48:51.190 --> 00:48:56.129
Miss Edith Giavio: En las decenas aquí. No es que nos pongamos a inventar, sino que ordenemos

532
00:48:56.130 --> 00:48:56.820
Miss Edith Giavio: la información

533
00:48:56.820 --> 00:48:59.340
Miss Edith Giavio: información que nos entrega mira la pantalla dominga.

534
00:48:59.930 --> 00:49:03.409
Miss Edith Giavio: mira el número que se forma. Cuando seguimos la instrucción.

535
00:49:03.680 --> 00:49:11.889
Miss Edith Giavio: 7 unidades, el 7 en la columna de las unidades, 2 decenas, el 2 en la columna de las decenas.

536
00:49:12.080 --> 00:49:20.760
Miss Edith Giavio: Y así vamos descubriendo de qué número nos están hablando, ¿A qué número se refiere esa descripción que te están entregando

537
00:49:22.080 --> 00:49:22.870
Miss Edith Giavio: gracias al

538
00:49:22.870 --> 00:49:24.580
DOMINGA_EMILIA__Retamal_pereira: Gracias, Luis

539
00:49:24.810 --> 00:49:32.239
Miss Edith Giavio: No por nada dale. Pero usa esa tabla de valor posicional para ir ordenando los dígitos. Recuerda, tenemos esa herramienta que nos ayuda

540
00:49:32.510 --> 00:49:35.690
Miss Edith Giavio: a ordenarnos, a descubrir el número que es

541
00:49:36.340 --> 00:49:39.429
Miss Edith Giavio: así, que usenla, no más con confianza.

542
00:49:40.100 --> 00:49:49.290
Miss Edith Giavio: pero las que están terminando. Muchas Gracias. Voy a pasar ya. Las vamos a revisar preguntas. Melisa Pregunta dudas

543
00:49:50.360 --> 00:49:51.909
Miss Edith Giavio: antes de la revisión.

544
00:49:57.000 --> 00:49:59.020
Miss Edith Giavio: ¿vamos perenís? Vamos. Peremis

545
00:50:00.490 --> 00:50:03.790
Miss Edith Giavio: melisa. ¿tienes alguna duda o pregunta que tienes la Manito arriba.

546
00:50:04.410 --> 00:50:05.120
Miss Edith Giavio: Mhm.

547
00:50:09.150 --> 00:50:10.650
Miss Edith Giavio: Si se le quedó arriba, vigilando más

548
00:50:10.650 --> 00:50:12.310
Isidora_Pascal_Godoy_Aqueveque: A mí. Profe

549
00:50:12.900 --> 00:50:14.880
Miss Edith Giavio: No.

550
00:50:18.420 --> 00:50:20.840
Miss Edith Giavio: Si no

551
00:50:21.040 --> 00:50:22.450
Miss Edith Giavio: Okay

552
00:50:22.450 --> 00:50:23.420
Melissa_Ignacia_Jara_Salgado: Y

553
00:50:23.420 --> 00:50:29.919
Miss Edith Giavio: Tengo. Si aquí yo veo las pizarras que ya terminaron, no te preocupes. Nos queda un minutito y medio de esta pizarra

554
00:50:30.070 --> 00:50:34.389
Miss Edith Giavio: para que sus compañeros vayan terminando preguntándose. ¿tienen dudas también?

555
00:50:34.930 --> 00:50:36.629
Miss Edith Giavio: Catalina torres? Pregunté,

556
00:50:42.930 --> 00:50:43.840
Miss Edith Giavio: capa

557
00:50:49.610 --> 00:50:52.220
Catalina_Torres: Mi hija me había quedado un camarita arriba

558
00:50:52.220 --> 00:50:56.330
Miss Edith Giavio: Okay Baje, la Nomás. Entonces no se preocupe Isidora! Pregunta

559
00:50:57.910 --> 00:51:04.350
Isidora_Pascal_Godoy_Aqueveque: Es que no entendí la la B ni la fe.

560
00:51:05.880 --> 00:51:07.100
Isidora_Pascal_Godoy_Aqueveque: Sí,

561
00:51:07.450 --> 00:51:11.739
Miss Edith Giavio: En su pizarra y si puso el nombre o no, o es la que tiene solo esta letra I

562
00:51:12.270 --> 00:51:16.039
Isidora_Pascal_Godoy_Aqueveque: Sí se me se me puso.

563
00:51:16.870 --> 00:51:21.120
Miss Edith Giavio: Ah, Okay, 1 lo escribe por si acaso aparece solito y dónde lo pone

564
00:51:21.120 --> 00:51:21.880
Miss Edith Giavio: Sí

565
00:51:21.880 --> 00:51:28.850
Miss Edith Giavio: En la segunda descripción, te voy a pagar un poquito el micrófono porque hay ruido, ambiente ahí, ¿sí? Por ahí para que me puedas escuchar. Bien.

566
00:51:29.400 --> 00:51:40.909
Miss Edith Giavio: la información que te están dando en la letra B no es de qué dígito va en cada posición cierto, sino que el valor de cada dígito ¿Y qué es lo que dice en este caso? La segunda

567
00:51:41.680 --> 00:51:45.620
Miss Edith Giavio: descripción dice el valor del 8, Es decir, hay un 8.

568
00:51:45.920 --> 00:51:48.760
Miss Edith Giavio: El valor de este otro es de 80

569
00:51:49.260 --> 00:51:51.010
Miss Edith Giavio: de 80 unidades.

570
00:51:51.420 --> 00:52:07.379
Miss Edith Giavio: El valor posicional de este otro es 80 unidades y el 6. Es decir, hay un 6. También es de 6 unidades. Si te están dando como información los valores posicionales, ¿en qué posición estará ese 8?

571
00:52:07.580 --> 00:52:11.970
Miss Edith Giavio: Lo pongo en la unidad o lo pongo en la decena. Si su valor es de 80,

572
00:52:12.340 --> 00:52:18.809
Miss Edith Giavio: el 6 lo pondré en la decena o en la unidad si el valor que te están indicando que tiene es de 6.

573
00:52:18.920 --> 00:52:21.479
Miss Edith Giavio: Aquí te están dando el valor posicional.

574
00:52:22.870 --> 00:52:25.390
Miss Edith Giavio: En el primer caso nos dieron los dígitos.

575
00:52:25.840 --> 00:52:30.399
Miss Edith Giavio: el 7 y el 2, y nos decían en qué posición estaban. Pero luego

576
00:52:30.940 --> 00:52:32.799
Miss Edith Giavio: no te dieron los valores.

577
00:52:33.290 --> 00:52:38.870
Miss Edith Giavio: valor posicional y desde ahí deberíamos identificar entonces dónde están?

578
00:52:39.500 --> 00:52:43.360
Miss Edith Giavio: Ya sabemos que en las unidades sus valores van de 1 en 1,

579
00:52:43.530 --> 00:52:49.079
Miss Edith Giavio: pero en las decenas. Los valores van de 10 en 10, porque son grupos de a 10.

580
00:52:50.910 --> 00:52:52.390
Miss Edith Giavio: Ahora ya están.

581
00:52:53.690 --> 00:52:57.260
Miss Edith Giavio: Eso ya está catatrabajando avanzando. En eso

582
00:52:59.660 --> 00:53:00.620
Miss Edith Giavio: voy a

583
00:53:01.180 --> 00:53:03.440
Miss Edith Giavio: voy a compartir una pizarra

584
00:53:04.440 --> 00:53:09.210
Miss Edith Giavio: para que nos sirva que hay una al azar turr la terminada

585
00:53:10.660 --> 00:53:11.890
Miss Edith Giavio: perfecta.

586
00:53:15.210 --> 00:53:16.200
Miss Edith Giavio: Vamos a elegir.

587
00:53:17.270 --> 00:53:22.520
Miss Edith Giavio: Les voy a pedir que, bueno, ustedes también están ahí, mirando su pizarra.

588
00:53:22.630 --> 00:53:33.079
Miss Edith Giavio: Yo voy a compartir esta que nos ayude para revisar. Y así vamos mirando inmediatamente cuales eran estos números que se formaban. Cuando vamos en esta revisión.

589
00:53:33.470 --> 00:53:45.050
Miss Edith Giavio: atentos atenta Ivana, después ponemos emoji primero, escuchando bien atento y se puede estar mirando mucho mejor en la letra A. No nos olvidemos de algo que le le escribía yo a la domín en su pizarra.

590
00:53:45.220 --> 00:53:47.420
Miss Edith Giavio: no mueva nada, por favor, en la pizarra.

591
00:53:47.620 --> 00:53:49.010
Miss Edith Giavio: nada. Nada. Nada.

592
00:53:49.240 --> 00:53:59.380
Miss Edith Giavio: Los números están formados por unidades y decenas, ¿cierto? En nuestras tablas de valores posicionales con las que hemos trabajado hay un poquito Esto acá me queda de la línea.

593
00:53:59.890 --> 00:54:05.129
Miss Edith Giavio: Todos los números están formados por distintos dígitos, y cada dígito ocupa una posición

594
00:54:05.270 --> 00:54:13.129
Miss Edith Giavio: con los números que estamos trabajando, que son de 2 dígitos. Tenemos decenas y unidades de izquierda a derecha, decenas y unidades.

595
00:54:13.520 --> 00:54:16.110
Miss Edith Giavio: Qué información nos daban. En el primer ejercicio.

596
00:54:16.390 --> 00:54:22.139
Miss Edith Giavio: que este número que debemos descubrir tiene 7 unidades y 2 decenas

597
00:54:22.870 --> 00:54:27.940
Miss Edith Giavio: 7 unidades. El 7, entonces está en la columna de las unidades.

598
00:54:28.100 --> 00:54:31.940
Miss Edith Giavio: y 2 decenas. Por lo tanto, el número 2

599
00:54:32.080 --> 00:54:33.719
Miss Edith Giavio: va en las decenas.

600
00:54:33.860 --> 00:54:38.380
Miss Edith Giavio: El número que se formaba era el número 27

601
00:54:38.790 --> 00:54:52.259
Miss Edith Giavio: atentos aquí a la pizarra. Si tú pusiste el 27 Puedes ponerle un ticket también, por supuesto, porque el número que está escrito aquí, 72 ojo tiene 7 decenas y 2 unidades

602
00:54:52.400 --> 00:54:57.920
Miss Edith Giavio: no tienen los mismos dígitos, pero no tienen nada que ver con el número que estamos buscando.

603
00:54:58.140 --> 00:55:00.460
Miss Edith Giavio: 7 unidades.

604
00:55:00.810 --> 00:55:06.069
Miss Edith Giavio: Unidades. Por lo tanto, lo debemos ubicar en la última posición al final.

605
00:55:06.250 --> 00:55:12.779
Miss Edith Giavio: y 2 decenas 2 grupos de 10. 27 Ese era el número 27

606
00:55:12.960 --> 00:55:14.129
Miss Edith Giavio: en la segunda.

607
00:55:14.460 --> 00:55:22.720
Miss Edith Giavio: el valor del otro valor valor posicional es de 80 unidades 80. Por lo tanto, son decenas

608
00:55:23.010 --> 00:55:24.920
Miss Edith Giavio: y 6 unidades

609
00:55:25.400 --> 00:55:31.390
Miss Edith Giavio: va en la posición de las unidades. ¿cuál es el número que se forma el 86, muy bien.

610
00:55:31.590 --> 00:55:35.139
Miss Edith Giavio: 27 86 esos resultados llevamos

611
00:55:35.610 --> 00:55:49.460
Miss Edith Giavio: letra c el valor del 3 es 3 unidades, y el del 9 es 90. ¿qué número se forma el 93. Muy bien, el 9 vale 90 y el 3 vale 3

612
00:55:49.950 --> 00:55:54.249
Miss Edith Giavio: en la letra D que nos dicen tiene 8 decenas.

613
00:55:54.570 --> 00:56:00.480
Miss Edith Giavio: 5 unidades. El número que se forma es el 85, muy bien ahí también.

614
00:56:00.670 --> 00:56:06.800
Miss Edith Giavio: Y por último, también nos decían el dígito y la posición mira, tiene 9 unidades

615
00:56:06.970 --> 00:56:11.250
Miss Edith Giavio: y 7 decenas. Vuelvo Acá a nuestra tabla de valor posicional.

616
00:56:11.520 --> 00:56:13.740
Miss Edith Giavio: Nueve unidades

617
00:56:13.940 --> 00:56:15.329
Miss Edith Giavio: va Al final.

618
00:56:16.280 --> 00:56:20.690
Miss Edith Giavio: 7 decenas 7 grupos de 10.

619
00:56:20.840 --> 00:56:27.250
Miss Edith Giavio: El número que se formaba en la última descripción era el número 79

620
00:56:27.380 --> 00:56:37.849
Miss Edith Giavio: atentos aquí no es copiar los dígitos en la en el orden en que aparecen en la descripción, sino que, de acuerdo a la posición que me están indicando

621
00:56:38.090 --> 00:56:44.710
Miss Edith Giavio: 9 el número que escribió aquí. El compañero tiene 9 decenas, pero el ejercicio decía, tiene solo 7,

622
00:56:44.940 --> 00:56:49.740
Miss Edith Giavio: tiene 7 unidades, pero el ejercicio nos decía que tenía 7 decenas.

623
00:56:50.100 --> 00:57:11.449
Miss Edith Giavio: Entonces nos pueden dar la descripción desordenada. Nosotros tenemos que fijarnos en qué valor tiene o en qué posición está describir, descrita si está descrita para las unidades. Si nos está diciendo que el valor es 90, hablamos de grupos de 10, si nos dice que tiene 9 unidades. Va a la posición de las unidades.

624
00:57:11.570 --> 00:57:17.430
Miss Edith Giavio: Aquí tenemos 2 elementos que conjugan 3, que ustedes son los que discriminan y los ordenan

625
00:57:17.590 --> 00:57:25.519
Miss Edith Giavio: posición en la que esté valor de la posición, porque también tenemos, como en el caso B y el C. Nos hablan de los valores

626
00:57:25.630 --> 00:57:39.490
Miss Edith Giavio: en la letra A D y E de los de las posiciones. Y, además, el dígito de esa posición. Ustedes toman esos 3 elementos y los conjugan para indicar los resultados esperados.

627
00:57:40.120 --> 00:57:41.660
Miss Edith Giavio: Por lo tanto, esta era

628
00:57:41.860 --> 00:57:51.219
Miss Edith Giavio: aquí también 27 86, 93, 85. Pero aquí nos dicen que tiene 9 unidades

629
00:57:51.720 --> 00:57:56.500
Miss Edith Giavio: aquí en la columna de las unidades y 7 decenas.

630
00:57:56.880 --> 00:58:02.320
Miss Edith Giavio: 7 decenas. El número que se formaba era el 79

631
00:58:03.040 --> 00:58:10.099
Miss Edith Giavio: 79 27 86, 93, 85, 79.

632
00:58:10.680 --> 00:58:11.830
Miss Edith Giavio: Muy bien.

633
00:58:12.310 --> 00:58:27.819
Miss Edith Giavio: Esas son las cantidades que se formaban, el número que estaba ahí descrito para esos elementos esos valores posicionales, o esos dígitos queridos míos no se olviden aún no que pueden seguir revisando

634
00:58:28.000 --> 00:58:50.839
Miss Edith Giavio: Catalina. Todos los que volvieron llegaron después quizás en el curso o que el día de hoy tuvieron muchas dudas frente a la a los ejercicios, vayan a revisar sus cápsulas asíncrónicas o las clases grabadas, también de unidades y decenas. Te va a permitir aclarar mucho más la información para luego trabajar sobre ya aprendizaje mucho mucho más firmes.

635
00:58:50.910 --> 00:59:00.529
Miss Edith Giavio: Ok. La invitación y la tarea, sobre todo para aquellos que sienten que les costó un poquito resolver, que les costó un poquito comprender el ejercicio. Llegar a los resultados

636
00:59:00.610 --> 00:59:02.650
Miss Edith Giavio: vayan. Son cápsulas cortitas.

637
00:59:02.760 --> 00:59:27.810
Miss Edith Giavio: Quince minutos máximo, 20, 1 de los cursos más grandes que yo he visto máximo hasta 20 min, así que vayan dense un ratito hoy día y revisenla para que así avancemos mucho mejor fan frente a los contenidos que siguen para nosotros propuestos. Ok, muchas gracias por su trabajo, su participación muy buena onda. Muchas gracias por abrir el micrófono y participar que tengan un hermoso. Lunes.

638
00:59:27.920 --> 00:59:32.769
Miss Edith Giavio: Hubo mucha energía con un lindo día ahí en sus casas, y los espero, mañana nos vemos

639
00:59:32.770 --> 00:59:33.440
Santiago_Andres_Rebolledo_Soto: Y a

640
00:59:34.580 --> 00:59:36.590
Alonso_Gael__Quezada_Arias: Nos vamos a

641
00:59:36.590 --> 00:59:37.370
Isidora_Pascal_Godoy_Aqueveque: No.

642
00:59:37.370 --> 00:59:37.990
Catalina_Torres: No, no.

643
00:59:38.220 --> 00:59:39.710
ALDO_MAXIMO_TADEO_CAVIERES_PEREZ: A a

644
00:59:40.810 --> 00:59:41.990
Catalina_Torres: Y

645
00:59:41.990 --> 00:59:42.410
Miss Edith Giavio: Nada más.

646
00:59:42.410 --> 00:59:43.920
Miss Edith Giavio: He

647
00:59:44.820 --> 00:59:45.350
Gabriel_Ignacio__Nunez_Parra: A la

648
00:59:45.350 --> 00:59:48.230
ALDO_MAXIMO_TADEO_CAVIERES_PEREZ: A la

649
00:59:48.440 --> 00:59:49.840
Ivana_Andrea__Estrada_Fuentes: Y no

650
00:59:49.840 --> 00:59:50.240
Catalina_Torres: No.

651
00:59:50.240 --> 00:59:50.910
Miss Edith Giavio: No, no.

652
00:59:50.910 --> 00:59:51.410
Melissa_Ignacia_Jara_Salgado: Mhm

653
00:59:51.410 --> 00:59:55.770
Miss Edith Giavio: Hasta mañana. Cuídense mucho que tengan lindo día