WEBVTT 1 00:00:09.400 --> 00:00:13.130 Verónica Araya: Hola, Hola. Buenos días. ¿cómo están chiquillos. 2 00:00:15.590 --> 00:00:18.219 Verónica Araya: ¿Cómo están? ¿cómo están? Buenos días? 3 00:00:20.540 --> 00:00:26.710 Verónica Araya: Hola. Gaspar ¿Cómo estás bastián? Felipe Cristian Francisco, ¿Cómo están. 4 00:00:30.740 --> 00:00:31.720 FranciscoJavier__Onate_Yagode: Bien. 5 00:00:33.300 --> 00:00:37.329 Verónica Araya: Y ese tono de voz como con sueño. 6 00:00:37.520 --> 00:00:39.169 Flavia__Azuaje_Cortez: Hola. Profe buenos. 7 00:00:39.590 --> 00:00:42.549 Verónica Araya: Hola, me gusta. Hola 8 00:00:42.770 --> 00:00:46.320 Verónica Araya: esa actitud de ir a playa. Me encanta. Bien. 9 00:00:46.320 --> 00:00:47.170 Monserrat_Alejandra_Contreras_Sanchez: Hacer. 10 00:00:47.640 --> 00:00:48.450 Verónica Araya: Hola. 11 00:00:48.450 --> 00:00:48.920 Javiera_Andrea_Ramirez_Contreras: Claro. 12 00:00:49.510 --> 00:00:51.699 Verónica Araya: Hola Montse, Hola, hola 13 00:00:51.900 --> 00:00:56.980 Verónica Araya: el gaspar. Hola, Franco. Hola. Buenos días. Felipe A todos 14 00:00:57.220 --> 00:00:59.670 Verónica Araya: hay. 15 00:00:59.670 --> 00:01:00.760 Flavia__Azuaje_Cortez: Está profe. 16 00:01:01.400 --> 00:01:07.289 Verónica Araya: Un frío. Sabes que tengo frío acá Flavia, donde estoy en este momento está súper helado. Y tú ¿Cómo es 17 00:01:07.430 --> 00:01:10.100 Verónica Araya: cómo ha estado con brincos? ¿cómo te has sentido. 18 00:01:10.550 --> 00:01:20.259 Flavia__Azuaje_Cortez: Bien, ori ahorita, ¿Estoy bien. Y bueno, no tocó tanto frío. Pero acá en donde yo estoy, se ve, se ve que está nublado, pero hace rato sentía frío pero ahorita, ya no tanto. 19 00:01:22.770 --> 00:01:25.600 Verónica Araya: Hola, ahí. Estoy leyendo el chat. Tengo un estudiante en 20 00:01:27.140 --> 00:01:28.280 Verónica Araya: Hola. Bien. 21 00:01:28.460 --> 00:01:31.100 Verónica Araya: Hola, mi Javi, ¿Cómo estás. 22 00:01:31.100 --> 00:01:32.530 Javiera_Andrea_Ramirez_Contreras: Bien, y usted Profe. 23 00:01:32.910 --> 00:01:33.260 Javiera_Andrea_Ramirez_Contreras: muy de 24 00:01:33.260 --> 00:01:34.530 Javiera_Andrea_Ramirez_Contreras: ese resfriado. 25 00:01:35.320 --> 00:01:52.410 Verónica Araya: No, ya estoy mejor. Ya no estamos bien, estamos bien, bien, bien, oye, niños, tengo por ahí. Tenemos un un compañero Nuevo Francisco. Javier. Estoy leyendo en el chat, mi soy nueva. Me encanta que me digas miss, me encanta. Me encanta miss bienvenido. Francisco. Yo me presento. Soy la profesora verónica Araya. 26 00:01:52.520 --> 00:01:59.429 Verónica Araya: Soy profesora de química y de ciencias naturales y en esta ocasión, el día de hoy con los chiquillos tenemos biologi 27 00:01:59.590 --> 00:02:00.410 Verónica Araya: ya 28 00:02:00.610 --> 00:02:19.999 Verónica Araya: bienvenido. Bueno, la plataforma de brincos es super amigable. Quizás ya la has visto un poquito, no sé, Francisco ha indagado por ahí. Es bien fácil de utilizar constantemente. Francisco, y estoy realizando guías de refuerzo. Esas guías van a aparecer en la plataforma a las 3 de la tarde, junto con lo que es todo lo que estamos haciendo ahora, que es la clase grabada 29 00:02:20.200 --> 00:02:33.210 Verónica Araya: Okay. Siempre después de una clase, una pequeña guía de selección múltiple de refuerzo para que estudien la semana del 28 de abril, es la semana en la cual tienen los primeros ensayos de los niños los primeros ensayos de exámenes libres de todas las asignaturas. 30 00:02:34.175 --> 00:02:37.240 Verónica Araya: también les recuerdo algo por si es que alguien no lo sabía. 31 00:02:37.530 --> 00:02:48.180 Verónica Araya: Por ejemplo, en el caso de ciencias, ese ensayo que tengan a Cambrinicus va a incluir las 3 ciencias. Un poco de química, de física, de biología. Ya buenos días, samira 32 00:02:48.390 --> 00:02:56.039 Verónica Araya: los ensayos no solamente va a ser de biología o de que no tienen las 3, incluyendo lo que haga la profesora de física también con ustedes. 33 00:02:56.440 --> 00:03:06.289 Verónica Araya: Bueno, en nuestro caso, el menor Colonia. Las 2 hacemos biología y química, y sabemos la contenido. Los contenidos que estamos viendo es más fácil para nosotros. Pero también tenemos que analizar ahí el eje de física. 34 00:03:06.400 --> 00:03:07.180 Verónica Araya: Ver 35 00:03:07.520 --> 00:03:10.879 Verónica Araya: Así que bienvenido. Francisco, Te deseo lo mejor. 36 00:03:11.730 --> 00:03:20.910 Verónica Araya: lo mejor, lo mejor acá en brincos. Cada 1 de los profesores lo damos todo para que ustedes puedan aprender y estén tranquilos y se sientan en un ambiente amable. Esa es la idea, nuestra como colegio. 37 00:03:21.120 --> 00:03:24.379 Verónica Araya: cualquier consulta. Usted la pregunta. 38 00:03:24.510 --> 00:03:35.539 Verónica Araya: Si algo tiene la duda, también no hay problema. Cada vez que tengan vergüenza en decir algo, y no usted lo pregunta. No escucho Francisco todo tal cual no hay ningún problema. 39 00:03:37.660 --> 00:03:39.140 Verónica Araya: ya va muy proyectado. 40 00:03:39.590 --> 00:03:40.720 Verónica Araya: dando 41 00:03:41.830 --> 00:03:44.199 Verónica Araya: un poquito acá deme un segundo 42 00:03:45.090 --> 00:03:47.500 Verónica Araya: tu. 43 00:03:48.410 --> 00:03:50.660 Verónica Araya: Y 44 00:03:51.170 --> 00:04:00.840 Verónica Araya: ya tenemos el jueguito también que no alcanzamos a hacer la clase anterior de la anatomía comparada. Ese lo voy a colocar ahora, sí 45 00:04:01.220 --> 00:04:02.749 Verónica Araya: para que lo vean. 46 00:04:06.940 --> 00:04:09.660 Verónica Araya: Ok, las vestigiales. Sí, 47 00:04:12.260 --> 00:04:14.390 Verónica Araya: tu tú 48 00:04:20.750 --> 00:04:27.530 Verónica Araya: pronto ver unas 3 diapositivas de la anterior, que obviamente tiene relación con lo que vamos a ver ahora. Así que se lo vamos a proyectar. Primero. 49 00:04:28.090 --> 00:04:39.880 Verónica Araya: estamos viendo específicamente Francisco todo lo que es evidencia de la evolución a partir de la comparación de especies que vimos en la clase pasada. Y el día de hoy también tenemos que ir avanzando en todo lo que es 50 00:04:39.990 --> 00:04:43.799 Verónica Araya: y clasificación de los organismos en general. 51 00:04:44.490 --> 00:04:52.060 Verónica Araya: así que vamos a colocar, proyectar para ir retomando lo que estaba anteriormente, y luego ya instalar lo que es nuestro contenido 52 00:04:53.120 --> 00:04:57.610 Verónica Araya: y lo vamos a ir colocando por acá Dame Un segundo 53 00:04:58.840 --> 00:05:03.379 Verónica Araya: Francisco levantó su manito Francisco, te escucho o te leo como tú quieras. 54 00:05:04.560 --> 00:05:10.629 FranciscoJavier__Onate_Yagode: Se como apenas estoy viendo la viendo la plataforma. 55 00:05:10.820 --> 00:05:19.320 FranciscoJavier__Onate_Yagode: Me aparecían distintos profesores, los que he visto hasta ahora en 2 clases las que he tenido porque son la profesora que me parecía era técnica abasto. 56 00:05:19.880 --> 00:05:21.320 FranciscoJavier__Onate_Yagode: Así. 57 00:05:21.320 --> 00:05:23.770 Verónica Araya: Lo escuché perdón verónica a. 58 00:05:24.220 --> 00:05:28.000 FranciscoJavier__Onate_Yagode: Está escrito en chat porque no sé si se escucha bien en mi micrófono, pero 59 00:05:28.100 --> 00:05:31.580 FranciscoJavier__Onate_Yagode: esa es la profesora que me aparecía en esta clase. 60 00:05:31.580 --> 00:05:37.720 Verónica Araya: Perdón. No te escuché el nombre de Francisco, el nombre de la profesora que tú dices, cuánto me me dijiste. 61 00:05:38.470 --> 00:05:40.140 FranciscoJavier__Onate_Yagode: Verónica. Abasto. 62 00:05:41.150 --> 00:05:43.149 Verónica Araya: Abasto. No, Yo soy Verónica araya. 63 00:05:43.660 --> 00:05:44.540 Verónica Araya: Claro, a lo mejor. 64 00:05:44.540 --> 00:05:48.740 FranciscoJavier__Onate_Yagode: Eso mismo me preguntaba: usted sabe de qué curso es esa profesora. 65 00:05:49.670 --> 00:05:52.099 Verónica Araya: No, la única Verónica soy yo. 66 00:05:52.330 --> 00:05:55.389 Verónica Araya: Me brincos solo. Yo Yo soy Verónica, araña 67 00:05:56.480 --> 00:05:57.900 Verónica Araya: Verónica, araya 68 00:05:58.830 --> 00:06:03.180 Verónica Araya: chiquilla y de los demás parejo con el apellido bien niñas. Javi, Montse. 69 00:06:04.020 --> 00:06:04.650 FranciscoJavier__Onate_Yagode: Mí me 70 00:06:04.650 --> 00:06:05.030 FranciscoJavier__Onate_Yagode: de la. 71 00:06:05.030 --> 00:06:06.490 Flavia__Azuaje_Cortez: Mí me parece Araya. 72 00:06:06.620 --> 00:06:07.169 Verónica Araya: Ya o. 73 00:06:07.170 --> 00:06:08.450 Martina_paz_Munoz_castro: A ninguna. 74 00:06:09.030 --> 00:06:18.260 Verónica Araya: Qué raro. Francisco! Fíjate Bien, Francisco. A lo mejor no te fijas bien en el apellido, pero igual, me llama la atención. Sí, Francisco, te escucho. 75 00:06:18.540 --> 00:06:23.069 FranciscoJavier__Onate_Yagode: Profesora. Soy la mamá de Francisco. Buenos días. 76 00:06:23.070 --> 00:06:23.570 Verónica Araya: Gracias. 77 00:06:23.570 --> 00:06:31.070 FranciscoJavier__Onate_Yagode: Lo que pasa es que la plataforma donde dice: mis asignaturas me dijeron en brinco que esos profesores que le van a hacer clases. 78 00:06:31.390 --> 00:06:39.449 FranciscoJavier__Onate_Yagode: Entonces aparecen distintos. Aparece una verónica abasto en donde salía en su currículum, decía todo lo que había hecho, y porque está en brincolis. 79 00:06:39.590 --> 00:06:44.259 FranciscoJavier__Onate_Yagode: Y otro profesor. Y yo le pregunté a brincos por qué en mensajería 80 00:06:44.420 --> 00:06:52.210 FranciscoJavier__Onate_Yagode: escriben profesores con otros nombres, y me dijeron que no, que esos son los profesores los que salen en las fotos, salen con su foto ahí. La plataforma. 81 00:06:52.460 --> 00:06:53.240 Verónica Araya: Sí. 82 00:06:53.240 --> 00:06:53.740 Verónica Araya: Mail. 83 00:06:54.020 --> 00:06:57.409 FranciscoJavier__Onate_Yagode: En biología No, no decía usted por eso la pregunta. 84 00:06:57.730 --> 00:07:23.710 Verónica Araya: Mire, le comento rápidamente en brincos. Hay diferentes profesores, por supuesto, para cada una de las asignaturas. Eso es cierto, pero también en la plataforma brincos. Tenemos otros docentes que se encargan de elaborar unas cápsulas. Esas cápsulas, por ejemplo contenido. Están elaboradas de aquí a fin de año. Y esos docentes también aparecen los currículum, qué sé yo, de cada docente. Y aparte de esos docentes, estamos nosotros que somos los que realizamos las clases en vivo. 85 00:07:23.870 --> 00:07:30.689 Verónica Araya: Hay 2 cuerpos, 1 de la clase en vivo y otro cuerpo de docentes con foto y que la información de aquellos que hacen las cápsulas. 86 00:07:31.150 --> 00:07:31.830 Verónica Araya: ¿correcto? 87 00:07:31.830 --> 00:07:32.570 FranciscoJavier__Onate_Yagode: Gracias. 88 00:07:32.990 --> 00:07:33.720 Verónica Araya: Bueno. 89 00:07:34.280 --> 00:07:41.900 Verónica Araya: la flame dice: estoy alegre, porque es la semana de mi cumple semana Fly, o sea, te celebres. Toda la semana. Sí. 90 00:07:41.940 --> 00:07:46.079 Flavia__Azuaje_Cortez: Bueno, de hecho cumplo este viernes. Pero, bueno, yo me celebró la semana. 91 00:07:47.330 --> 00:08:01.179 Verónica Araya: Claro, vienen ahí, me dicen lo mismo. Mis esos son los profes de las cápsulas. Claro lo que le expliqué a la a la mamá del de Francisco. Sí, son de las cápsulas, ¿no? Pero Francisco tranquilo soy yo la que hace biología acá en los cursos B. Yo le hago clase a todos los B, 92 00:08:01.730 --> 00:08:05.750 Verónica Araya: Todo lo séptimo, B, octavo, B hasta lo B: Esos son mis cursos. 93 00:08:05.880 --> 00:08:06.900 Verónica Araya: Listo. 94 00:08:07.690 --> 00:08:17.719 Verónica Araya: Ya vamos avanzando. Entonces, retomando lo que ya vimos para poder ir enganchando en lo que estamos el día de hoy. Ok 95 00:08:21.410 --> 00:08:27.740 Verónica Araya: de a poquito. Francisco, no te coloques nervioso ni nada. Ya te vas a ir conectando bien ten fe tranquilidad. 96 00:08:30.880 --> 00:08:31.590 Verónica Araya: Ya 97 00:08:34.990 --> 00:09:03.909 Verónica Araya: retomando. Entonces estamos viendo. Inicialmente, comenzamos con la célula procariota eucariota con los fósiles evidencias de la evolución darwin lamarck analizamos esta parte de la semana pasada en la anatomía comparada. ¿y qué era la anatomía comparada? Básicamente, la subdivisión de algo llamado estructuras homólogas y de algo llamado estructuras análogas las homólogas que comparten Adn en común las análogas que no tienen Adn en común. A eso nos referíamos 98 00:09:04.020 --> 00:09:14.129 Verónica Araya: aquí. También hay una pequeña pregunta que creo que, igual la vimos la clase pasada. Esta sí la vimos ¿cierto? Javi Montse. Esta pregunta que estoy proyectando es Aviapo. 99 00:09:15.050 --> 00:09:16.310 Javiera_Andrea_Ramirez_Contreras: No se. 100 00:09:16.570 --> 00:09:29.339 Verónica Araya: Sí. Cuando le coloque el ejemplo, estoy repasando más que vimos. También los dibujos. ¿se acuerdan análogas, homólogos de cada una de las estructuras, ese vídeo igual. Lo vimos de los análogos y homólogos. También se los mostré 101 00:09:29.870 --> 00:09:58.729 Verónica Araya: vestigiales, que son aquellas estructuras que básicamente que perdieron su función. ¿se acuerdan cuando les comentaba ciertas especies como las que aparece ahí. Por ejemplo, una salamandra, una boa, una ballena tienen estructuras óseas que no las han utilizado y que con el paso del tiempo se van incluso empequeñeciendo. Y eso qué significa que van a llegar a un punto en el cual van a desaparecer el paso del apéndice de los seres humanos. Uno dice: ¿para qué me sirve? El apéndice? Tiene una función relevante. 102 00:09:58.940 --> 00:09:59.860 Verónica Araya: te fijas. 103 00:10:00.470 --> 00:10:02.039 Verónica Araya: Eso es la vestigial 104 00:10:02.340 --> 00:10:05.930 Verónica Araya: estructura u órganos. Dice y cuya función se ha perdido. 105 00:10:06.420 --> 00:10:18.890 Verónica Araya: Había una especie. No sé si la coloqué aquí o en el otro pepete. Hay una especie de ave que tiene alas, pero son 2 alas muy chiquitas. Aquí no le sirven de nada. Por lo tanto, en ese sentido se dice que es una estructura vestigial. 106 00:10:19.120 --> 00:10:37.329 Verónica Araya: que es una estructura que básicamente perdió su función y que, por la evolución propia de la especie, se espera de que esa especie con esas alas también desaparezca, que se extinga y según lo que dice Darwin. En ese sentido, esa especie no se adaptaría a las condiciones ambientales. Por eso que tendría que extinguirse, viste 107 00:10:37.810 --> 00:10:40.269 Verónica Araya: en el caso del humano. Ahí hablamos de la pelvis. 108 00:10:40.570 --> 00:10:46.349 Verónica Araya: El s. E. B A me dice: profesora, tengo un problema con el audio del computador. Me voy a cambiar de dispositivo. Ya se va. 109 00:10:46.460 --> 00:10:47.150 Verónica Araya: Ok. 110 00:10:47.350 --> 00:10:48.550 Verónica Araya: marti dígame. 111 00:10:50.020 --> 00:11:07.859 Martina_paz_Munoz_castro: Nosotros también podemos vivir con, por ejemplo, un solo riñón. Porque, por ejemplo, si yo tengo insuficiencia renal y o un familiar mío tiene un problema renal. Yo le digo en un riñón. Yo también puedo vivir con 1, porque se da eso si se supone que los 2 trabajan y hacen lo mismo porque podemos vivir solo. 112 00:11:08.730 --> 00:11:24.129 Verónica Araya: Trabajan y hacen lo mismo. Es cierto lo que dice la Marty, pero de todas maneras, nosotros, nuestro sistema inmune en general, Martí es maravilloso. Es decir, podemos vivir con 1, porque una de las funciones que lo proporcionaba el otro órgano, básicamente se van a reducir tan solo en una. 113 00:11:24.280 --> 00:11:36.430 Verónica Araya: Va a tener más recarga, más sobrecarga. Es cierto, ese riñón, al tener 1, pero de todas maneras, la función igual se realiza. Es como decir Marte, que en el caso que te falte algo, ya tienes el otro. Por ejemplo, tenemos 2 manos. 114 00:11:36.580 --> 00:11:52.299 Verónica Araya: 2 piernas, pero podríamos vivir con un brazo y con una pierna. Claro que sí. Ambos realizan la misma función, pero el cuerpo básicamente te da todo doble en general. Por si te falta 1, vas a aplicar las funciones en el otro, en la otra estructura ósea o en algún órgano. 115 00:11:52.880 --> 00:12:12.100 Verónica Araya: porque las funciones se comparte. Entonces, claro, acá se equilibran todo lo que es en el ser humano para que no nos salga tan pesado, re tan pesado realizarlas. Pero si tenemos la posibilidad de vivir o la opción o por alguna situación médica, accidente que vamos a vivir con una extremidad o con algún órgano específico. Como dice la Marty, se puede, se puede 116 00:12:12.540 --> 00:12:20.759 Verónica Araya: Ahora, por ejemplo, ahí dice la martí en el caso de de otro tipo de órgano. Tenemos un corazón. No podemos vivir sin corazón. 117 00:12:20.930 --> 00:12:32.980 Verónica Araya: excepto que te coloquen un trasplante de corazón, ya que eso son es carísimo y no está comprobado realmente de que dé una vida larga a la persona, también te fijas, entonces hay órganos que no, no podemos. 118 00:12:33.210 --> 00:12:44.850 Verónica Araya: Pero si tenemos 2 que cumplen la misma función y 1 lo podemos donar? ¿sí? O 1 se pierde? Sí, podría. Pero si es solamente el único? No, eso. Voy 119 00:12:45.180 --> 00:12:46.080 Verónica Araya: Primera pregunta. 120 00:12:46.080 --> 00:12:46.830 Martina_paz_Munoz_castro: Y. 121 00:12:47.140 --> 00:12:48.680 Verónica Araya: En la martina. Sí. 122 00:12:49.240 --> 00:13:13.119 Martina_paz_Munoz_castro: Pero algo que nadie, nadie, absolutamente nadie, muy poca gente toma en cuenta es la tiroides que una hormona importante, Y hay mucha gente que si le detecta en un cáncer, se la pueden retirar, y pueden seguir como normal, pero tomando pastillas por el resto de sus vidas, porque una hormona muy importante que nadie tome en cuenta. Pero si no la tenemos, nos perjudica mucho la salud. 123 00:13:14.040 --> 00:13:34.409 Verónica Araya: Sí por la hormona tiroidea es la que se libera de la tiroides Justamente, y la el problema es la tiroides que puede causar el hipertiroidismo o el hipotiroidismo, que es súper importante. No, como dice la Marty, Claro, hay operación sí para retirarla se puede regular con fármacos. También el funcionamiento de tu cuerpo para que siga normal. Es muy cierto lo que dice ella 124 00:13:34.680 --> 00:13:40.299 Verónica Araya: esta preguntita la respondimos si nariz se responde a las siguientes preguntas y esto fue respondida a Marty 125 00:13:40.900 --> 00:13:48.380 Verónica Araya: para los órganos homólogos, podemos decir que creo que sí. Bueno, de otra manera lo hemos conversado. Mira homólogos en general. 126 00:13:48.560 --> 00:14:12.819 Verónica Araya: ¿qué es lo que pasa con los homólogos? Comparten un ancestro en común. Es decir, hay material genético Adn de por medio, que es tan común entre la especie homólogo. Yo también les conversaba que puede que tú tengas 2 estructuras, especie con funciones súper distintas que 1 sepa volar y el otro solamente caminar. Pero si hay ancestros en común es porque son homólogas. Es decir, hay un parentesco. Por eso la correcta es la A 127 00:14:13.880 --> 00:14:32.850 Verónica Araya: ahí en la B para los órganos análogos. Ahora, ¿qué podemos afirmar? Es todo lo contrario análogo. Tú puedes ver una mariposa que tiene alitas y una mosca que también tiene alitas. Ambos tienen alas, pero tú dices, ah, entonces tendrían que tener aspecto como no, no necesariamente, aunque tengan alas. 128 00:14:32.980 --> 00:14:35.160 Verónica Araya: No las utilizan para los mismos fines 129 00:14:35.500 --> 00:14:43.119 Verónica Araya: o simplemente algunos lo utilicen y otras no. Entonces por eso se catalogan como análogas. Es decir, no habría un ancestro en común. 130 00:14:44.140 --> 00:14:46.989 Verónica Araya: claro, como la mariposa y la polilla dice la Montse. 131 00:14:47.670 --> 00:14:55.869 Verónica Araya: entonces no necesariamente que tengan una misma estructura física observable, es porque tendrían que tener. El Centro Común 132 00:14:56.510 --> 00:15:02.430 Verónica Araya: dice sí, es el claro el ejemplo que puse entonces la correcta. La número 2, la B, 133 00:15:03.630 --> 00:15:09.419 Verónica Araya: los embriones que hablamos de los embriones acá, en biología, comparada 134 00:15:09.890 --> 00:15:24.070 Verónica Araya: al inicio, chiquillos de nuestra formación. Una vez que ya somos un óvulo fecundado implantado en el útero en el caso de los humanos. Y acá en el caso de las especies de muchos vertebrados, sucede lo mismo. Al principio, esos embriones son súper parecidos. 135 00:15:24.150 --> 00:15:31.640 Verónica Araya: Tú puedes decir, pero ¿cómo mi embrión, yo, siendo embrión, le voy a parecer al embrión de un cerdo, por dar un ejemplo al principio, son muy parecidos. 136 00:15:31.640 --> 00:15:59.580 Verónica Araya: Muy parecido. Por eso también esto de la embriología comparada también es una evidencia de la evolución, porque los científicos llegaron a la conclusión que cuando los embriones se parecen mucho en la etapa inicial, hasta los 3 meses de gestación. En el caso de los humanos, los animales tienen diferentes tipos de gestación, pero en el primer tiempo de gestación. Si el embrión de una especie se parece con el de otra especie. Ellos deducen deducen que tendría que existir un Adn en común, es decir, un ancestro en común. 137 00:15:59.760 --> 00:16:27.019 Verónica Araya: Eso se puede conservar hasta que la especie nazca. Ahora, cuando la especie nace y sea humano, o sea animal lo que tengas ahí en comparación. Cuando eso sucede nuevamente, los científicos realizan pruebas de Adn para detectar si esto se sigue confirmando o no. Y a veces se dan cuenta de que, aunque los embriones en la etapa inicial se parecían mucho después, cuando ya nació la especie ya viva. El ser vivo. En general, realiza las pruebas de N y se dan cuenta que no hay nada en común. 138 00:16:27.180 --> 00:16:30.490 Verónica Araya: como muchos casos, Sí, ahí siguen teniendo 139 00:16:30.730 --> 00:16:37.800 Verónica Araya: justamente un a D N en común, y eso lo hace tener una cadena evolutiva cercana entre ellos o parcialmente cercana. 140 00:16:37.860 --> 00:17:02.689 Verónica Araya: Por eso yo creo que ahí mira, dice: comparación de embriones de vertebrados, hendiduras, branquiales, el lado hendiduras, branquiales ya, pero son 2 especies distintas. Fíjense que si yo miro la estructura del embrión, claro que se parecen varias estructuras, como, mira, por ejemplo, la especie de colita, todo lo que es la columna o sistema óseo se parece, pero mira lo que dice al lado, desarrollo embrionario y evolución. La embriología, entonces comparada, estás comparando embriones. 141 00:17:02.820 --> 00:17:05.679 Verónica Araya: estudia el desarrollo embrionario de diferentes especies. 142 00:17:05.849 --> 00:17:11.969 Verónica Araya: Muchas especies muestran similitudes sorprendentes en sus etapas embrionarias iniciales o tempranas. 143 00:17:12.310 --> 00:17:16.099 Verónica Araya: Incluso si los adultos son muy distintos. 144 00:17:16.230 --> 00:17:26.440 Verónica Araya: entonces, en biología comparada, es una prueba de una evolución o de una posible evolución de las especies? Sí, es 100 por 100 efectiva, no. 145 00:17:26.980 --> 00:17:28.819 Verónica Araya: pero sí superimportante. 146 00:17:29.310 --> 00:17:31.800 Verónica Araya: Y ahí tienen varios embriones. Mira lo que les decía. 147 00:17:32.700 --> 00:17:38.769 Verónica Araya: viste. Mira embriones. Ahí arriba tiene una serpiente, una gallina, un murciélago, un cerdo y un humano. 148 00:17:38.900 --> 00:17:45.699 Verónica Araya: Y si yo miro los embriones, por ejemplo, al lado izquierdo. Esas son las etapas iniciales del humano 149 00:17:45.820 --> 00:17:49.389 Verónica Araya: con el cerdo. Miren cómo está el embrión. Lo están observando 150 00:17:49.650 --> 00:17:51.070 Verónica Araya: son super parecidos. 151 00:17:51.340 --> 00:18:03.909 Verónica Araya: Pero claramente, una vez que el embrión crece, ya está la vida, se forma, la vida que el cerdo y el humano son distintos. O sea, yo no puedo decir: yo tengo la misma función que un cerdo, un cerdo te de la misma función o hace las mismas actividades que yo no hago. 152 00:18:04.070 --> 00:18:06.959 Verónica Araya: Pero la etapa inicial del embrión se parecía 153 00:18:07.120 --> 00:18:20.149 Verónica Araya: y, por lo tanto, si el científico realiza pruebas de Adn y encuentra, aunque sea un 0 0, 1 por 100 de Adn entre el 0 y el humano. En las conclusiones de que serían homólogos también. 154 00:18:20.300 --> 00:18:29.320 Verónica Araya: es decir, comparando embriones. Yo también puedo saber si la estructura es homóloga, o si es análoga, Chiquillos. Déjeme leer el chat. Alguien escribió algo por ahí. 155 00:18:29.770 --> 00:18:30.660 Verónica Araya: Profe 156 00:18:31.070 --> 00:18:35.919 Verónica Araya: Mhm. ¿qué fue primero el huevo o la gallina. Eso está en discusión todavía 157 00:18:36.310 --> 00:18:43.289 Verónica Araya: el lóbulo o la gallina, Yo puedo decir el óvulo. Ok, pero el óvulo de dónde sale de una especie. Es cierto que lo libera. 158 00:18:43.540 --> 00:18:55.629 Verónica Araya: Está ahí en contradicción. Monol, un monólogo, un monólogo en general como en la vida diaria agustina que significa un monólogo, un monólogo cuando tú realizas como una conversación, solo tú hablas tú y hablas tú 159 00:18:56.750 --> 00:18:58.840 Verónica Araya: la gallina profe. 160 00:18:59.920 --> 00:19:08.379 Verónica Araya: Yo cuestiono siempre eso. Montse. No sé si a ver si puede ya la gallina Ok. Pero la Guinea de dónde salió donóbulo? Hay que analizar otras aristas. Ahí 161 00:19:08.740 --> 00:19:09.610 Verónica Araya: viste 162 00:19:10.280 --> 00:19:17.000 Verónica Araya: mira ejemplos de embriología. Yo coloqué varios con lo que les acabo de mencionar de vertebrados. Como dice ahí 163 00:19:17.190 --> 00:19:21.040 Verónica Araya: Martin, no sé si se le quedó el dedito levantado o lo levantó de nuevo. 164 00:19:22.530 --> 00:19:42.220 Martina_paz_Munoz_castro: Nosotros tenemos igual, como somos homólogos con los cerdos, porque dicen que los cerdos es el animal que más se parece a las personas y de hecho, dicen que cuando matan a los cerdos, los cerdos gritan como personas reales, así como gritan como si estuvieran matando a una. 165 00:19:43.350 --> 00:19:48.320 Verónica Araya: Interesante dato se fija ahora porque creen ustedes que utilizan tanto las ratas blancas 166 00:19:48.680 --> 00:19:51.070 Verónica Araya: para hacer los experimentos de laboratorio 167 00:19:51.200 --> 00:20:15.040 Verónica Araya: porque la rata blanca tiene un porcentaje de A, D, N. Bastante considerable en relación a nuestro A, D. N, Y alguien puede decir, pero profesor es una rata, ya sí, pero ratos del Adn. El Adn chiquilín no necesariamente nos da a entender que tengamos la misma función que la otra especie, o que seamos iguales. No se trata de eso. Puedes tener. Puedes ser moreno. Imaginemos muy moreno, y tu padre puede ser rubio de ojos azules 168 00:20:15.170 --> 00:20:19.679 Verónica Araya: y elijas que los ven. Pueden decir, no no imposible, que sea tu papá o tu mamá, 169 00:20:19.820 --> 00:20:37.279 Verónica Araya: pero es posible, O sea, no necesariamente tienes que salir idéntico a la otra especie. Para decir si yo soy hijo o provengo de él no necesariamente. La homologia nos dice eso. Podemos ser súper distinto físicamente. Pero si tenemos un porcentaje de A. D, n claro que somos homólogos. ¿ves? 170 00:20:38.510 --> 00:20:39.690 Verónica Araya: Es así? 171 00:20:40.080 --> 00:20:55.889 Verónica Araya: Mis Yo creo que el huevo, porque se supone que las ballenas evolucionaron de los dinosaurios, Sí, todos evolucionaron. De ahí de la especie de los fósiles. Especialmente se encontraron varias pruebas. Puede ser martina. Eso ya será como el detalle para otro tipo de 172 00:20:56.030 --> 00:21:01.630 Verónica Araya: contenido, pues más adelante en la última clase de lo que es la evolución. Ahí nos vamos a hablar de la gallina de todo ese tipo de cosas. 173 00:21:02.030 --> 00:21:05.470 Verónica Araya: evidencias de la evolución. Tenemos algo llamado el árbol filogenético 174 00:21:05.840 --> 00:21:10.889 Verónica Araya: que no alcanzamos a ver la clase pasada, por lo que recuerdo, Martín Ayúdame, este no 175 00:21:11.300 --> 00:21:12.530 Verónica Araya: este faltaba. 176 00:21:16.330 --> 00:21:20.780 Anais_Alondra_Morales_Godoy: Faltaba este y el otro del 177 00:21:21.000 --> 00:21:22.460 Anais_Alondra_Morales_Godoy: del los embriones. 178 00:21:23.620 --> 00:21:27.640 Verónica Araya: Super maravilloso. Si me gusta ser una activa ahí atenta 179 00:21:27.830 --> 00:21:36.739 Verónica Araya: ya chiquilla. Miren ahí otra evidencia de la evolución complementando todo lo que estamos viendo de la evolución. En general tenemos algo llamado el árbol filogenético. 180 00:21:37.350 --> 00:21:43.189 Verónica Araya: que es muy similar a lo que nosotros realizamos como cuando éramos pequeñitos de los árboles genealógicos. 181 00:21:43.770 --> 00:21:53.440 Verónica Araya: ¿se acuerdan de eso? Los árboles genealógicos. Cuando eran chiquititos, del colegio, les hacían llevar una foto de los familiares y les hacían dibujar un árbol. Y en ese árbol ustedes tienen que pegar la fotito. 182 00:21:53.800 --> 00:22:21.839 Verónica Araya: Yo creo que la mayoría hemos pasado por eso, ahí estamos viendo justamente el árbol genealógico. Ahora, quizá la profesora le explicaba que por qué tenían que llevar la foto ya, pero no se sabe que estaban en la asignatura de ciencias naturales en ese tiempo de biología y estaban viendo la evolución. Por eso es que se hace ese árbol básicamente, y en biología lo llamamos el árbol filogenético Filogenético dice a partir de la segunda mitad del siglo 19, Las contribuciones teóricas de Darwin recuerdan que acá ya estamos con todo lo que ella estipuló Darwin 183 00:22:22.150 --> 00:22:33.299 Verónica Araya: contribuciones de Darwin y los datos aportados por la anatomía que dio Darwin y la embriología comparada permitieron estudiar el parentesco. Entonces, entre las especies, te fijas. 184 00:22:33.460 --> 00:22:39.149 Verónica Araya: Las relaciones de parentesco se representan mediante un árbol filogenético que vamos a ver el dibujito de largo. 185 00:22:39.980 --> 00:22:40.989 Verónica Araya: Voy al chat. 186 00:22:41.510 --> 00:22:44.789 Verónica Araya: recién pude entrar porque tú ay, eso sí. O qué 187 00:22:45.100 --> 00:23:02.920 Verónica Araya: fabián? Ya no recuerdo dónde lo escuché, pero según algunos algunos caníbales, la carne humana les recuerda el sabor de la carne de cerdo puede ser? ¿es posible? Fabián? Es posible? Lo que tú dices no es una un pensamiento errático es posible 188 00:23:03.220 --> 00:23:07.510 Verónica Araya: Ahora, ¿por qué justamente por los olores, por la textura 189 00:23:08.040 --> 00:23:10.290 Verónica Araya: que les llame más la atención en ese sentido. 190 00:23:11.280 --> 00:23:38.090 Verónica Araya: miremos, acá observemos la tabla y lo que dice acá dice en rojo, como la secuencia del Adn evidencia la evolución de la especie. ¿cómo es que la secuencia de Adn, Ahora, el Adn, como dice, Acá las unidades estructurales del Adn son 4 nucleótidos que se simbolizan con la letra a adenina. Esos son nucleótidos chiquillos que están presentes en el Adn de todos los humanos. Ok, nucleótidos que están dentro de tu molécula. Adn. Uno se llama adenina, a 191 00:23:38.120 --> 00:23:43.520 Verónica Araya: timina, citocina, guanina, todo lo que es especie humana. Los tenemos 192 00:23:43.580 --> 00:24:01.600 Verónica Araya: ahora porque ustedes y yo, físicamente somos diferentes, porque la combinación de ellos es lo que hace la diferencia. Miren ahí donde dice: especie A, B y C. Si ustedes se fijan en las letras. Son las mismas adenina timina. Esos son los nucleótidos situaciones guarinas, pero la combinación es distinta. A 193 00:24:01.950 --> 00:24:09.330 Verónica Araya: Es por eso que somos diferentes tanto ustedes como yo, porque la combinación de nuestros nucleótidos a nivel Adn es diferente. 194 00:24:09.510 --> 00:24:13.140 Verónica Araya: pero en el caso de que seamos familiares con algo 195 00:24:13.960 --> 00:24:28.660 Verónica Araya: extractos específicos. Justamente de esos A. D N que se llaman genes, tienen que ser iguales en algún porcentaje con tu mamá, por ejemplo, para y detectar el porcentaje de parentesco que tienen con esa persona, te fijas 196 00:24:28.810 --> 00:24:34.749 Verónica Araya: dice y cómo esta molécula cambia con el tiempo 2 especies muy emparentadas tendrán a D. N muy similar. 197 00:24:35.660 --> 00:25:00.849 Verónica Araya: Sí, pues tiene un a d n similar, pero en diferentes porcentajes, obviamente. Pero hay a D. N similar. Por ejemplo, la muestra de A, D. N. Con tu abuelo por dar un ejemplo y contigo, claro, dice sí, el abuelo materno, ya el abuelo papá de mi mamá, mi mamá hay una descendencia entre medias, ¿no? Pero el porcentaje de A. D. N que tú te hagas con él no va a ser en un 100 por 100, comparación como con la prueba de Adn que te puedes hacer con tu mamá. 198 00:25:01.340 --> 00:25:13.390 Verónica Araya: Es decir, hay a D. N. Esos nuclótidos están si tenemos un porcentaje intermedio en común con el abuelo, pero no va a ser el mismo porcentaje que tengamos con la mamá, porque ahí tenemos el a D. N directo se fija, pero existe. Sí, 199 00:25:13.840 --> 00:25:35.189 Verónica Araya: es Felipe, dice profesora. ¿por qué los seres vivos no siguen evolucionando como sus antepasados, incluyendo el ser humano, nos siguen si siguen evolucionando. Felipe existe algo llamado las mutaciones genéticas que son creadas por el hombre o simplemente ocurren producto de diversas circunstancias, por ejemplo liberación de gases tóxicos liberados o explotados a través de una bomba atómica. 200 00:25:35.190 --> 00:25:56.349 Verónica Araya: Eso provoca inhalación justamente en las mujeres embarazadas en la etapa previa de formación del embrión, y eso provoca que la nueva especie o no en la nueva vida del hijo nazca con alguna mutación. Inicialmente, las mutaciones se consideraron aberraciones de la humanidad. Pero los científicos, los tiempos actuales nos han demostrado que si no hubiese existido mutación, tampoco hay evolución. 201 00:25:56.350 --> 00:26:11.120 Verónica Araya: Por lo tanto, el ser humano sí va evolucionando. Quizás no felipe en el sentido que tú lo piensas como siempre, va a ser un ser superior. No es que la evolución, la idea, según Darwin, es que la especie se adapte mejor a las condiciones ambientales y de esa forma evoluciona. 202 00:26:11.360 --> 00:26:19.549 Verónica Araya: pero muchas veces evolucionan especies que no son tan fuertes, pero evolucionan por un tiempo, pueden fallecer, Entonces, es superrelativo. Ese Ese tema 203 00:26:20.520 --> 00:26:24.439 Verónica Araya: viene de la tabla, llamarte y te doy el paso. Un momento. Déjame ver la tabla. 204 00:26:24.680 --> 00:26:42.139 Verónica Araya: Dice la tabla tipo de caracteres usados en filogenia. Normalmente hablamos de la morfología para ver si es que hay evolución de la especie. Vemos la morfología de la especie. Vemos la conducta. Vemos ecológicos bioquímicos moleculares. Son pruebas que se hacen en general. 205 00:26:42.200 --> 00:27:00.390 Verónica Araya: Cuando hablamos de la morfología para poder yo ver este árbol filogenético y ver si es que hay evolución. Hablamos de la presencia de órganos estructura ósea, dimensiones corporales. Mira dentro de la morfología. Aquí podríamos clasificar las homólogas y análogas también porque mira presencia de órganos estructura ósea viste 206 00:27:00.660 --> 00:27:07.140 Verónica Araya: dentro de los caracteres conductuales utilizados en el árbol filogenético. Los hábitos de 1 nocturno 207 00:27:07.310 --> 00:27:18.060 Verónica Araya: ecológico hábitat nicho distribución dentro de un carácter de la filogenia llamado bioquímico. Tenemos forma y función de las proteínas que hace la parte interna 208 00:27:18.280 --> 00:27:27.469 Verónica Araya: moleculares secuencias de A. D. N que está aquí justamente en el ejemplo de especie A, B y C especie A, tiene una secuencia de Adn. 209 00:27:27.750 --> 00:27:37.189 Verónica Araya: Como ustedes la ven ahí, que está distribuida en los 4 nucleótidos. Y esos nucleótidos están combinados de diferentes formas. Por eso es que son especies distintas 210 00:27:37.390 --> 00:27:43.560 Verónica Araya: cuando esos pedacitos o trayectos cortos de genes que están dentro de lo que es el cromosoma específico. 211 00:27:43.660 --> 00:27:51.679 Verónica Araya: concuerdan con algún porcentaje tuyo, porque hay un Adn en común. Hay un gen en común, es decir, homóloga. 212 00:27:52.220 --> 00:27:58.999 Verónica Araya: Mire ahí abajito con lo que las especies A y b ya miremos A y B que dice: serían las más emparentadas. 213 00:27:59.700 --> 00:28:07.259 Verónica Araya: Mire detecto, pues presentan un nuclótido de diferencia, mientras que entre la que entre ellas y C. Hay 4. 214 00:28:07.400 --> 00:28:19.210 Verónica Araya: Tenemos que mirar las letras. Dice la B sería más emparentada. La que más se parece la A comienza con ces Je: Je: se a a la B igual se diferencia con una A 215 00:28:19.540 --> 00:28:33.800 Verónica Araya: con la C, A, B, G, C, C, no las la C, la que más se separa del tanto la B como la A. Claro, entonces, las que más se parecen mirando los nucleótidos, la A y la B. Eso qué me indica que a lo mejor puede que sean primos que exista algo de parentesco de N 216 00:28:34.570 --> 00:28:36.219 Verónica Araya: y a Marte Dime. 217 00:28:37.160 --> 00:29:03.179 Martina_paz_Munoz_castro: Que dicen que futuramente, ya sea el ombligo, ya va a empezar a desaparecer. Y el dedo chico también, porque ahora están haciendo muchas mutaciones durante el embarazo. Por ejemplo, ahora en otros países ya llegaron a la tecnología en la que, por ejemplo, yo estoy embarazada y yo tengo el poder de cambiar el sexo de mi bebé, pero eso sale muy caro. Y hay mucha gente que ya lo está practicando. 218 00:29:03.180 --> 00:29:17.389 Martina_paz_Munoz_castro: Y otra cosa que durante el embarazo. A mí me parece más increíble esto, pero hay mucha gente que tiene que tomar ácido fólico porque hay muchos bebés que no se les cierra la parte de la boca y de la nariz. Entonces las embarazadas tienen que tomar eso. 219 00:29:18.130 --> 00:29:33.309 Verónica Araya: Sí es importante lo del ácido fólico. Bueno, eso se lleva por años, sin o sea estipulado que tiene que ser así, porque si no las agüitas corren el riesgo de que nazcan con alguna malformación Si las mamás no consume malformación y en algunos casos se dice con alguna condición, también 220 00:29:33.590 --> 00:29:35.830 Verónica Araya: condición alguna enfermedad puede pasar 221 00:29:35.930 --> 00:29:36.850 Verónica Araya: listo 222 00:29:37.420 --> 00:29:45.369 Verónica Araya: Este videito cortito? No lo vimos la clase pasada igual, Pero hablo de lo mismo, que estamos conversando. Ah, de la teoría de evolución. 223 00:29:46.420 --> 00:29:47.690 Verónica Araya: Y 224 00:29:47.990 --> 00:29:49.940 Verónica Araya: Y en 225 00:29:50.480 --> 00:30:10.109 Verónica Araya: cuando definimos los conceptos de evolución, entendemos que son cambios acumulativos en grupos de organismos a través del tiempo. Pero ¿cómo podemos comprobar que estos cambios han ocurrido a lo largo de la historia natural de las especies en donde podemos encontrar evidencia de la evolución. 226 00:30:10.110 --> 00:30:25.540 Verónica Araya: Algunas pruebas las podemos encontrar en el registro fósil en la anatomía comparativa, en la embriología comparativa y en la bioquímica comparativa, así también como en la distribución geográfica de las diferentes especies 227 00:30:25.560 --> 00:30:44.870 Verónica Araya: los fósiles nos dan la idea de las especies que vivieron hace 1 000 000 de años y también nos permiten vislumbrar los cambios evolutivos, y también que algunos organismos se han mantenido durante su historia natural. Los fósiles son cualquier indicio preservado de un organismo. 228 00:30:45.200 --> 00:30:53.370 Verónica Araya: La paleontología los usa como objeto de estudio para interpretar cómo era la vida hace 1 000 000 de años. 229 00:30:53.470 --> 00:30:54.630 Verónica Araya: Y en 230 00:30:56.220 --> 00:31:20.290 Verónica Araya: la aleta de una ballena y el brazo de un humano tienen estructura similar. Cuando existen estructuras anatómicamente similares, heredadas de un ancestro común, se denominan estructuras homólogas. La evolución menciona que es mucho más probable que las partes del cuerpo sean modificadas de otras ya existentes en lugar de ser generadas por completo de nuevo desde 0. Entonces, cuando encontramos 231 00:31:20.290 --> 00:31:32.130 Verónica Araya: en la naturaleza estructuras similares o equivalentes en morfología, pero con funciones distintas debido a que pertenecen a especies distintas. Estamos observando estructuras homólogas 232 00:31:32.520 --> 00:31:53.250 Verónica Araya: en el caso que las estructuras tengan funciones equivalentes, pero morfología muy distinta, como las alas de la mosca comparadas con las alas de las aves. Estamos frente a estructuras análogas. Las estructuras análogas nos evidencian que vienen de ancestros distintos, pero que existe evolución hacia el mismo tipo de función 233 00:31:55.130 --> 00:32:17.889 Verónica Araya: en el caso de las estructuras vestigiales. Son formas reducidas de estructuras funcionales de otros organismos. La teoría de la evolución predice que las características que ya no poseen una función para la especie en cuestión se reducirán con el pasar del tiempo y tenderán a desaparecer. Un ejemplo característico son las alas de los kiwis, las cuales son tan pequeñas que no les son funcionales para volar. 234 00:32:18.890 --> 00:32:46.850 Verónica Araya: En cuanto al área de la embriología comparativa, podemos decir que un embrión es una etapa antes de nacer en donde se desarrolla un organismo. Los estudiosos identificaron estructuras similares, o sea, homólogas. Entre embriones de los vertebrados durante las primeras fases de desarrollo embrionario, Estas estructuras más adelante se desarrollan y cambian, así como se especializan de acuerdo a el organismo en cuestión. 235 00:32:47.570 --> 00:33:01.860 Verónica Araya: Las moléculas en especies emparentadas por ancestros comunes comparten secuencias antiguas de aminoácidos. Mientras más cercanos, evolutivamente hablando, sean más secuencias, compartirán. Y esto nos da otra evidencia de la evolución. 236 00:33:02.450 --> 00:33:24.839 Verónica Araya: La evolución se relaciona íntimamente con el clima y las fuerzas geológicas, especialmente la tectónica de placas, ya que ayudan a explicar muchas de las interrelaciones entre ancestros y cómo están distribuidas en el espacio Las especies tanto vivientes como fósiles. La biogeografía es el estudio de la distribución de los seres vivos alrededor del mundo. 237 00:33:25.860 --> 00:33:31.670 Verónica Araya: Hasta aquí el vídeo. Yo soy la bióloga elena, te agradezco, me hayas escuchado y nos vemos hasta la próxima 238 00:33:34.400 --> 00:33:39.469 Verónica Araya: clarito en ese sentido. Lo que es las teorías de evolución que hemos visto hasta el momento 239 00:33:39.650 --> 00:33:44.660 Verónica Araya: solamente faltaría integrar a ellos. Siento la parte de las células procariotas que yo les comenté al principio. 240 00:33:44.780 --> 00:33:47.370 Verónica Araya: pero todo lo demás está impecable ahí. Bien. 241 00:33:47.600 --> 00:33:49.419 Verónica Araya: a los lados les 242 00:33:49.770 --> 00:33:55.709 Verónica Araya: bueno, estaba trabado. ¿qué cosa? El video bastante se vio el vídeo, Sí, 243 00:33:57.370 --> 00:33:59.290 Verónica Araya: sí, sí o no? Se vio el video. 244 00:33:59.770 --> 00:34:00.980 FranciscoJavier__Onate_Yagode: Sí, sí se me. 245 00:34:01.170 --> 00:34:05.519 Verónica Araya: Ah, ya no entendía lo hacía que me escribía y estaba trabado. Profe. 246 00:34:06.000 --> 00:34:09.299 Verónica Araya: No sé a lo que te referías más tiene ahí, 247 00:34:09.860 --> 00:34:16.049 Verónica Araya: ya. Chiquillos. Eso es en relación a lo que estamos acá Ahora vemos las estructuras flyers. Así te escucho, dime. 248 00:34:16.050 --> 00:34:34.829 Flavia__Azuaje_Cortez: Bueno, bueno, le quería decir, pero después del vídeo y lo demás del contenido, bueno, déjeme decirle la verdad absoluta de esto, A veces, siendo que que la clase de biología me deja con varias preguntas que no sé cómo que no sé cómo decir que no sé cómo formularlas para preguntarle. 249 00:34:35.810 --> 00:34:39.850 Verónica Araya: Pero por último, lance mi idea. No me apoflavia dime así. Profe que no sé cómo. 250 00:34:40.150 --> 00:34:47.520 Flavia__Azuaje_Cortez: Como como era de 0, pero no sé cómo formular la pregunta. Ese es el tema. 251 00:34:48.540 --> 00:34:57.880 Verónica Araya: Profe. No entiendo de no sé homólogo o cómo es eso. No importa. Yo trato Yo te descifro la pregunta. 252 00:34:57.880 --> 00:34:58.740 Flavia__Azuaje_Cortez: Mhm. 253 00:34:59.100 --> 00:35:06.569 Verónica Araya: Trata de escríbelas en una hojita flavia. Y ahí trata de organizarla. Y para que me vayas preguntando. 254 00:35:06.740 --> 00:35:13.430 Verónica Araya: tenemos la guía de refuerzo después de las clases que yo les dejo ahí, que siempre son de relación a las clases 255 00:35:13.860 --> 00:35:18.350 Verónica Araya: para que vayan repasando o complementando Ok. 256 00:35:18.520 --> 00:35:28.760 Verónica Araya: clasifiquemos a nuestros organismos. Tenemos organismos eccariotes procario, diferentes especies como las que tenemos acá bueno en este caso, son puras alpacas. 257 00:35:29.000 --> 00:35:34.620 Verónica Araya: Y hablando de nuestra evolución, mira si tú miras las alpacas, todas tienen un pelaje distinto, ¿no? 258 00:35:34.790 --> 00:35:45.570 Verónica Araya: Pero son alpacas. Entonces, ¿qué me da a entender las alpacas, acá serían homólogas o análogas a ver mírenlas Bien, todas estas alpacas serían estructuras homólogas o análogas 259 00:35:45.820 --> 00:35:46.890 Verónica Araya: qué creen 260 00:35:47.530 --> 00:35:48.750 Verónica Araya: qué opinan 261 00:35:49.410 --> 00:35:51.369 Verónica Araya: homólogas o análogas? 262 00:35:53.150 --> 00:35:54.600 Verónica Araya: Ahí los leo en el chat. 263 00:35:56.950 --> 00:36:02.510 Verónica Araya: homólogas. Perfecto. Sí, son homólogas, Sí, son homólogas, son homólogas. 264 00:36:03.000 --> 00:36:17.089 Verónica Araya: físicamente puede que sean distinto, como ustedes como yo, pero tienen adén como claramente ahora, porque yo digo claramente, porque se llaman alpacas que a partir de tienen un punto de referencia, tienen el mismo nombre. Significa, en cambio, tú puedes ver una especie muy similar 265 00:36:17.310 --> 00:36:26.309 Verónica Araya: y no uso una alpaca. Imaginemos. No sé, por dar un ejemplo, un caballo. pero profesoras se parecen. Puede que tengan Adn en común. No, no es así, 266 00:36:26.680 --> 00:36:36.850 Verónica Araya: quite la música sí que es la 3. Ya a ver Montse Uy. Qué tierna me gusta? Me gusta? Me gusta. Me gusta la imagen 3 267 00:36:36.850 --> 00:36:37.220 Verónica Araya: sí 268 00:36:37.220 --> 00:36:37.880 Verónica Araya: deliciosa. 269 00:36:37.880 --> 00:36:39.160 Martina_paz_Munoz_castro: Y. 270 00:36:40.550 --> 00:36:41.170 Verónica Araya: Y 271 00:36:41.310 --> 00:36:54.250 Verónica Araya: ya mira Felipe qué me comenta profe. Pero la mutación es una evolución o una malformación genética comenzó siendo malformación genética. Felipe, Pero el día de hoy es una hipótesis y una teoría de la evolución de las especies. 272 00:36:54.570 --> 00:36:58.799 Verónica Araya: Se ha comprobado que gracias a las mutaciones. Las especies han evolucionado 273 00:36:59.040 --> 00:36:59.920 Verónica Araya: todas 274 00:37:00.320 --> 00:37:24.289 Verónica Araya: todas todas hasta de los bebés. Uno dice los siameses, por ejemplo, mutación genética. Yo no Felipe claro, pero gracias a entre comillas gracias a las personas que han sido siames o que siguen viviendo los médicos han podido extraer Adn de sus células madre y, por lo tanto, gracias a ellos han podido comprender que porque la especie nace así, y también con eso les lleva a responder varias interrogantes de la vida en general. 275 00:37:24.600 --> 00:37:40.819 Verónica Araya: Entonces, cuando ya algo algo, por ejemplo, Felipe te da la solución para algo que tú lo tenías en duda. Y aunque sea por parte de una mutación ya de esa forma lo catalogas como evolución, ¿sí? O sí, la mutación es parte de la evolución. Sí, ¿Puede la evolución darwin neodarwiniana. 276 00:37:41.230 --> 00:37:46.310 Verónica Araya: la New Darwynana, Cuando hablamos de la teoría de Darwin chiquillo. Ahí ya lo voy viendo en el chat. 277 00:37:46.510 --> 00:38:06.479 Verónica Araya: Cuando hablamos de la teoría de Darwin general, hablamos de la evolución de la especie, en el sentido de que la especie que se adapte mejor a las condiciones ambientales va a sobrevivir. Ok, hablamos de un proceso natural, y la teoría neodarwiniana que se parece a la Darwin, pero no es exactamente la misma. Es cuando la ciencia en la actualidad. Toma lo que dijo Darwin y lo transforma. 278 00:38:07.020 --> 00:38:11.700 Verónica Araya: por ejemplo, los alimentos transgénicos o una especie que es clonada 279 00:38:11.810 --> 00:38:29.230 Verónica Araya: ahí. Tú tomas como la evolución que dijo Darwin, pero la perfeccionas con la tecnología. Y ahí mismo puedes elaborar especies, organismos con mutaciones justamente o te sirve para elaborar algún alimento creado genéticamente de forma artificial. A eso también se le llama la teoría neodermina. 280 00:38:29.510 --> 00:38:30.200 Verónica Araya: El qué 281 00:38:31.450 --> 00:38:34.380 Verónica Araya: es flavia dígame 282 00:38:35.870 --> 00:38:39.779 Verónica Araya: que me escribió en el chat, que tiene una pregunta sobre mutaciones. Claudia, te escucho 283 00:38:41.030 --> 00:38:43.030 Verónica Araya: o te leo como quieras, tú, 284 00:38:48.210 --> 00:38:49.040 Verónica Araya: flavia. 285 00:38:49.920 --> 00:38:51.560 Verónica Araya: o se te trabó el micrófono. 286 00:38:52.070 --> 00:39:00.150 Flavia__Azuaje_Cortez: Ya que trato de formular la pregunta de cómo es que las mutaciones llegan, como a suceder en en la evolución según. 287 00:39:00.730 --> 00:39:17.949 Verónica Araya: Mira, Bueno, existen diferentes características o porque alguna mutación, Muchas veces las primeras hipótesis o respuestas que se daban de las mutaciones eran bien aberrantes, como que una especie. Por ejemplo, hubo relaciones en general con otra especie, que no era la que la correspondiente a la misma. 288 00:39:17.950 --> 00:39:33.620 Verónica Araya: En ese sentido, nace una especie nueva y tienes una mutación. Ahora mutaciones también pueden ocurrir. Por ejemplo, las personas que han estado expuestas a sustancias agrícolas nocivas, pesticidas nocivos, sustancias que han estado, mujeres que están han estado en embarazo y expuestas 289 00:39:33.660 --> 00:39:49.679 Verónica Araya: la liberación de gases tóxicos de diferentes industrias. Mujeres que estuvieron presentes en lo que fueron los ataques de la bomba de Hiroshima y Nagasaki, que incluso todos los gases tóxicos fueron inhalados por la especie y fueron traspasados de generación en generación a través de los hijos, y ahí van ocurriendo mutaciones. 290 00:39:50.120 --> 00:39:52.689 Verónica Araya: malformaciones genéticas, mutaciones. 291 00:39:53.000 --> 00:40:13.610 Verónica Araya: Y, claro, al principio es todo malo. Uno dice la mutación, pero los científicos descubren que, al fin y al cabo, hay una evolución, porque porque quizás esa especie que ahora es mutante, desarrolla las características físicas de fortaleza de alimentación más fuertes que la especie de la cual provino que a lo mejor es más débil, no se adapta al frío, pero una especie mutante, Sí, se puede adaptar al frío, te fijas. Entonces 292 00:40:13.890 --> 00:40:22.090 Verónica Araya: esas son como de las diferentes vías en las cuales puede existir una mutación o originarse un mutante. 293 00:40:22.880 --> 00:40:27.980 Verónica Araya: Javi. Dígame cuál es la parte que le explico de nuevo a Javi Ramírez 294 00:40:28.480 --> 00:40:29.920 Verónica Araya: Javi. 295 00:40:29.920 --> 00:40:32.859 Javiera_Andrea_Ramirez_Contreras: De la que dijo usted de la coronación. 296 00:40:33.850 --> 00:40:48.029 Verónica Araya: La clonación. La clonación justamente corresponde a algo llamado de la teoría neodarwiniana. La clonación, un proceso que hacen los médicos, no en un laboratorio. No es algo que saque por sí solo. Si nace un bebé clonado, no lo hace un médico, un científico, un químico, un biólogo. 297 00:40:48.120 --> 00:40:55.569 Verónica Araya: las clonación es cuando tú réplicas en el A. D. N Javi u otra especie que sea idéntica como la famosa oveja Dolly 298 00:40:55.650 --> 00:41:09.969 Verónica Araya: han escuchado que fue la primera especie clonada, La oveja Dolly ya la oveja Dolly, si es clonada, también se considera una mutación, Es decir, es parte de la evolución, sí, la mutación. Pero dentro de lo que es la teoría neodarwiniana 299 00:41:09.980 --> 00:41:30.890 Verónica Araya: que los científicos toman la evolución de la oveja, se adaptó a las condiciones, y esa oveja la tratan de perfeccionar, le colocan características que para ellos serían positivas o quieren replicar esta especie para ver si se puede hacer con los humanos. Eso es lo que tratan de experimentar también dentro de las mutaciones. Chiquillo. Podemos hablar de las frutas y verduras, por ejemplo, un tomate. 300 00:41:30.950 --> 00:41:56.320 Verónica Araya: Ustedes van al supermercado, compran un tomate normalmente 1 por la vista, se guía por el tomate más grande, más rojito, ¿cierto? Y que se ve como más rico, la lechuga más verde. Pero saben que yo les digo algo: esas frutas y verduras que tienen esas características son las más tóxicas las que han sido más alteradas genéticamente, las que tienen más mutaciones, de hecho, porque una verdura y una fruta natural no tiene esos colores tan potentes. Por ejemplo, si ustedes viven en 301 00:41:56.370 --> 00:42:09.439 Verónica Araya: y tienen plantaciones en la casa, Imaginemos plantaciones de tomates de uva. Fíjese la coloración, las coloraciones de esas frutas y verduras que tengamos en la casa jamás va a ser tan intensa como el rojo de un tomate de un supermercado, de una lechuga. 302 00:42:09.590 --> 00:42:17.949 Verónica Araya: Generalmente son colores un poco más decaídos, pero el sabor es el que cambia. Entonces ahí te das cuenta tú que es orgánico, porque es más rico, independiente del aspecto físico que tenga. 303 00:42:18.090 --> 00:42:35.229 Verónica Araya: Por lo tanto, no siempre nos dejemos guiar por el aspecto hermoso que vemos de una fruta del supermercado es porque esa fruta la han sacado genes de otra especie. Incluso mira, por ejemplo, las sandías se utilizan mucho para que sean cuando las alteran genéticamente. 304 00:42:35.360 --> 00:43:00.080 Verónica Araya: para que tengan el color rojito apetitoso para el ser humano, les sacan Adn a otras especies de frutas o verduras que, por ejemplo, son muy rojas. Lo que quiere el científico extrae muestras. Esta fruta es muy roja. Yo se la quiero implantar al este Adn de esta fruta a la sandía, porque quiero que todas mis sandías de implantación salgan todas de una intensidad súper fuerte, o sea, implanta y después. 305 00:43:00.310 --> 00:43:00.710 franko_santino_alexander__melgarejo_yanez: Profé. 306 00:43:00.710 --> 00:43:08.119 Verónica Araya: Está grande, incluso el tamaño. Aquellos que son más grandes es porque han sido más alteradas genéticamente 307 00:43:08.630 --> 00:43:10.940 Verónica Araya: por ahí me pregunta: ¿Quién estaba el Felipe. 308 00:43:13.280 --> 00:43:15.739 Felipe_Ortiz_Silva: A decir que debería ser un agua azul. 309 00:43:16.400 --> 00:43:17.320 Verónica Araya: Sí obvio. Dígame. 310 00:43:19.050 --> 00:43:21.590 Felipe_Ortiz_Silva: El caso, por ejemplo, de los seres híbridos. 311 00:43:21.840 --> 00:43:23.740 Felipe_Ortiz_Silva: cómo se clasificarías a 312 00:43:23.840 --> 00:43:25.580 Felipe_Ortiz_Silva: ese tipo de tesis. 313 00:43:26.600 --> 00:43:29.789 Verónica Araya: Dentro de lo que es evolución. Me estás mencionando. ¿cierto? 314 00:43:30.200 --> 00:43:30.870 franko_santino_alexander__melgarejo_yanez: Sí. 315 00:43:30.870 --> 00:43:31.680 Felipe_Ortiz_Silva: Sí. 316 00:43:32.330 --> 00:43:32.990 franko_santino_alexander__melgarejo_yanez: A ver. 317 00:43:32.990 --> 00:43:36.699 Verónica Araya: ¿cómo lo clasificaríamos específicamente en una especie que dice su compañero 318 00:43:36.910 --> 00:43:57.999 Verónica Araya: ahí. Estaríamos hablando si hablamos de las teorías, de la evidencia de la evolución híbrido. Estamos ya en neo neodarwiniano, básicamente evolución de la especie, pero que también ha nacido con características distintas neoderwiniano y en algunos casos, ahí también se puede clasificar como evolución por mutación. También 319 00:43:58.370 --> 00:43:59.690 Verónica Araya: también sucede ahí. 320 00:43:59.870 --> 00:44:00.840 Verónica Araya: Ambos. 321 00:44:01.200 --> 00:44:02.120 Verónica Araya: Ohh. 322 00:44:02.760 --> 00:44:13.909 Verónica Araya: Bien. Y hablando de lo mismo, evolución. En general, ahora clasifiquemos a los organismos. ¿cómo vamos con eso? ¿cómo nos en qué nos fijamos para eso? ¿sí? Por ahí bien, dijo profe. 323 00:44:14.410 --> 00:44:19.619 franko_santino_alexander__melgarejo_yanez: Sí, Yo vio lo de los lobos gigantes que. 324 00:44:21.030 --> 00:44:22.809 Verónica Araya: Anoche, no en las noticias. 325 00:44:23.030 --> 00:44:23.730 franko_santino_alexander__melgarejo_yanez: Sí. 326 00:44:24.490 --> 00:44:27.569 Verónica Araya: Sí lo vi, sí, tremendo. 327 00:44:27.710 --> 00:44:31.470 Verónica Araya: ¿y por qué crees tú que pasó eso? Porque gigantes. 328 00:44:31.710 --> 00:44:38.590 franko_santino_alexander__melgarejo_yanez: Sa. Porque existían hace 10 000 años y sacaron a D n de los huesos, o sea, de los ay, es como se llamaba. 329 00:44:39.390 --> 00:44:40.240 Verónica Araya: Sí. 330 00:44:41.190 --> 00:44:41.750 franko_santino_alexander__melgarejo_yanez: Sí. 331 00:44:41.950 --> 00:44:44.390 Verónica Araya: De un fósil claro del sistema óseo. 332 00:44:44.390 --> 00:44:45.140 franko_santino_alexander__melgarejo_yanez: Sí, Sí. 333 00:44:45.680 --> 00:44:46.540 Verónica Araya: Sí, Sí, Sí. 334 00:44:46.540 --> 00:44:47.889 franko_santino_alexander__melgarejo_yanez: Y elena, y 335 00:44:48.020 --> 00:44:50.430 franko_santino_alexander__melgarejo_yanez: le pusieron el a D N a un lobo normal. 336 00:44:50.990 --> 00:45:01.259 Verónica Araya: Sí, el gigante lo vi en la tele. Así le dieron el nombre. No sé si se llama especialmente así la especie. Pero lo vi el blanco, ¿cierto? Franco se me estaba hablando el que dice gigante 337 00:45:01.600 --> 00:45:03.250 Verónica Araya: y lograron. 338 00:45:03.250 --> 00:45:04.180 franko_santino_alexander__melgarejo_yanez: Juego de Tronos. 339 00:45:04.790 --> 00:45:31.050 Verónica Araya: Eso, por ejemplo, el ejemplo perfecto que acaba de ver Franco. Eso corresponde a la teoría neoderwiniana que se toma lo que sabemos de Darwin de la evolución natural y lo alteran genéticamente para volver a crear esta especie que estaba extinguida. ¿cómo sacaron muestras de Adn de hace miles de 1 000 000 de años atrás, de fósiles, específicamente esa especie. Y lo juntaron, y se creó esta nueva especie que ahora es nueva porque se había extinguido 340 00:45:31.190 --> 00:45:39.160 Verónica Araya: de este famoso lobo gigante. Ven que sucede. Por ejemplo, esas te esas películas de las Jurassic Park, que yo siempre la digo que me encantan, Las veo. 341 00:45:39.330 --> 00:46:07.230 Verónica Araya: no salen cosas tan aberrantes, cosas están fuera de lugar. Oye, mira con el lobo gigante. Ya sucedió lo que pasó con el cuál fue la especie del Jurassic Park de la película, el Tiranosaurio Rex, el que le sacaron Adn de un fósil muerto y crearon la fuerte, la el el dinosaurio más fuerte, ya o hicieron lo mismo con el lobo gigante. Ven, extrajeron muestras de Adn de esos fósiles de miles de años atrás del sistema óseo en particular, y volvieron a revivir lo que es este lobo gigante. 342 00:46:07.340 --> 00:46:13.449 Verónica Araya: Y si apareció en la televisión ya de esa forma como noticias, porque es cierto ojo. No es un 343 00:46:13.610 --> 00:46:14.640 Verónica Araya: un mito. 344 00:46:15.460 --> 00:46:22.610 Verónica Araya: ves chiquillos para ordenar los organismos, todo lo que hemos mencionado, ya sean fósiles, embriones, etcétera, animales. De todo tipo. 345 00:46:22.750 --> 00:46:31.450 Verónica Araya: Hay algo que se utiliza para ordenar todo esto, y eso se le llama la taxonomía que está ahí, mira, que es la taxonomía, que es una especie. 346 00:46:31.660 --> 00:46:42.479 Verónica Araya: ¿cómo vamos a nombrar la especie? Es una tabla de clasificación que ordena todas las especies? Yo digo el lobo. Ok, ¿De dónde viene especie género. Familia es una taxonomía 347 00:46:42.770 --> 00:46:45.839 Verónica Araya: que va relacionado con el árbol filogenético 348 00:46:46.130 --> 00:46:55.559 Verónica Araya: que va hablando de la evolución de la especie. La taxonomía ordena todo lo que yo les dije anteriormente lo deja en un cuadrito determinado. Así, es más fácil poder identificarlo. 349 00:46:55.930 --> 00:47:00.369 Verónica Araya: Y ese arbolito famoso que está ahí. Les volví a colocar el filogenético. Ven. 350 00:47:00.770 --> 00:47:01.610 Verónica Araya: mira 351 00:47:02.130 --> 00:47:25.019 Verónica Araya: este arbolito que nos dice se en el siglo 20 se estuvieron con más detalle los microorganismos que crecen. Por ejemplo, en el pan añejo y en las frutas maduras ya se fue analizando porque cuando se pudre una fruta, sale después sobre la fruta, algo de un color viscoso, medio verde medio esponjoso. Y si tú lo tocas es como muy blando. Y como que se hace rápidamente polvo y se puede evaporar 352 00:47:25.130 --> 00:47:49.350 Verónica Araya: bien que trato de explicar todo este criterio taxonómico, básicamente, de que es si es un hongo, por ejemplo, Ya Ok, familia, especie del hongo criterio. ¿de dónde viene? De dónde nació entonces? Básicamente a eso se refiere y todo lo vamos a ordenar Ya voy contigo, nace todo. Lo vamos a ordenar en un arbolito como que usted ven, Acá se llama el árbol filogenético, que es este, mira. 353 00:47:50.170 --> 00:48:04.320 Verónica Araya: y eso en general tiene un llamado la sistemática. Yo sí les digo que es la sistemática. Chiquillos ustedes, la profesora se refiere al árbol filogenético o el árbol genealógico que realizamos nosotros cuando éramos pequeños en el colegio. 354 00:48:04.820 --> 00:48:22.909 Verónica Araya: Miren el dibujo de dice abajo abajo A, D, C, D, F. Se supone que trato está tu ancestro más antiguo, Ok, y todo lo demás que está arriba como separadito A, D. S. B, son los más actuales, Es decir, si yo digo de dónde viene, Si hablamos de la familia, puede que A, B, C, D, F, Ahí está el gen de todo lo que es el tatarabuelo. Por ejemplo. 355 00:48:23.260 --> 00:48:38.419 Verónica Araya: ya el tatarabuelo tuvo estos hijos. Estos hijos se dividieron en tales y tal y cada 1 de ellos, B. C, por ejemplo, tuvo B, A, C, El de E tuvo de E. Y eso es la división. Es ahí donde ustedes colocaban las fotos de sus familiares. Desde esos 356 00:48:38.720 --> 00:48:42.779 Verónica Araya: ustedes se colocaban en el centro, se acuerdan. Normalmente. Así nos decía la profesora en básica 357 00:48:42.870 --> 00:49:10.009 Verónica Araya: la foto de nosotros en el centro. Y de ahí juegan ramitas. Decía la profesora, y en cada ramita que vamos a ver que se llaman taxones. Eso en esas ramitas van a colocar la foto, tratan de colocarla. Decía la profesora, me acuerdo del más antiguo al más actual. Entonces ahí colocamos nosotros, por ejemplo, bueno, según la foto que ustedes podían recopilar, pues, como evidencia evolutiva, pero imagino Imaginemos que colocamos la foto del abuelo. El abuelo tuvo, no sé, 5 hijos, ya una foto de cada 1 de sus tíos, ta ta Ta. 358 00:49:10.130 --> 00:49:25.109 Verónica Araya: y 1, Cuántos hijos tuvo 2 ese hijo. Esos 2 hijos tuvieron hijos, sí o no, o 1 no más. Tuvo un hijo ya y hasta llegar a tipo hasta llegar donde estás tú. ¿cómo está todo unido? Genéticamente de homogía, homólogos. 359 00:49:25.490 --> 00:49:26.580 Verónica Araya: la nariz 360 00:49:27.830 --> 00:49:28.760 Verónica Araya: Anne. 361 00:49:29.010 --> 00:49:29.330 Anais_Alondra_Morales_Godoy: Y. 362 00:49:29.330 --> 00:49:29.760 Verónica Araya: Sí. 363 00:49:29.760 --> 00:49:35.830 Anais_Alondra_Morales_Godoy: Entonces, la sistemática y el árbol filogenético es la taxonomía. 364 00:49:36.590 --> 00:49:37.220 Verónica Araya: Yes. 365 00:49:37.720 --> 00:49:39.269 Verónica Araya: Me vine a la otra diapositiva. 366 00:49:39.540 --> 00:49:40.290 Verónica Araya: Y es 367 00:49:40.630 --> 00:50:08.740 Verónica Araya: todo este arbolito que ustedes ven ahí, cómo se ordena, básicamente se va a ordenar en la otra diapositiva, como aparece ahí a través de la taxonomía, todo ordenado, es como decir, tu abuelo, Ok, ordenemos al abuelo de la nariz por mediante la sistemática filogenética, ya abuelo que es especie. Lo dejamos ahí el género, familia, todo toda su procedencia para cada 1 de nosotros. Tenemos un árbol filogenético ordenado en taxonomía, ves 368 00:50:08.960 --> 00:50:14.900 Verónica Araya: mira, dice, y el análisis filogenético permite reconstruir la historia evolutiva de los seres vivos. 369 00:50:15.260 --> 00:50:18.949 Verónica Araya: Esta disciplina científica se denomina sistemática, la disciplina 370 00:50:19.290 --> 00:50:22.200 Verónica Araya: y tiene una estrecha relación con la taxonomía 371 00:50:22.540 --> 00:50:41.910 Verónica Araya: en la sistemática. Se emplean técnicas de biología molecular. Ah, claro que permiten comparar moléculas para saber si realmente yo tengo parentesco o no con la persona que dijeron que mi abuelo, por ejemplo, si yo nunca lo he visto en mi vida y por equis situación, quiero saber si tengo compatibilidad del nucleótidos con mi abuelo. Me voy a realizar un test de A. D N, 372 00:50:42.290 --> 00:50:52.079 Verónica Araya: que sería el examen. Ya hablando de la biología molecular para saber si tenemos ancestros en comunes o no, si es que yo puedo colocar ese abuelo dentro de mi árbol filogenético. 373 00:50:52.780 --> 00:50:56.126 Verónica Araya: Y ahí está el árbol ya largo, Pues mire, miren el árbol, desdibujé el árbol, 374 00:50:56.680 --> 00:50:59.869 Verónica Araya: todo lo que sea de color amarillo son especies te fijas 375 00:51:00.300 --> 00:51:10.369 Verónica Araya: lo del blanco también. Y abajo está como la especie original, donde dice raíz que desde ahí nació todo, es como decir el tatarabuelo. Ya ya nacieron todos los demás. Los hijos, los nietos y todo 376 00:51:11.460 --> 00:51:19.200 Verónica Araya: son modelos que representan las relaciones evolutivas de los organismos. Ok, Ahí está la viste modelo que representa relación evolutiva. 377 00:51:19.820 --> 00:51:27.970 Verónica Araya: Cada una de las ramas. Ustedes ven Acá Chiquillo, se le llaman los taxones. Las ramas son esas líneas de color blanco. Las ven ahí 378 00:51:28.380 --> 00:51:38.920 Verónica Araya: dibujado sobre el árbol de verdadero. Están las ramas de color blanco. A eso se le llaman los taxones. Cada ramita es un taxón. Cada círculo es una especie 379 00:51:39.700 --> 00:51:40.380 Verónica Araya: pist. 380 00:51:41.620 --> 00:51:44.900 Verónica Araya: A eso se refiere específicamente lo mismo que está escrito ahí abajo. 381 00:51:45.580 --> 00:51:49.679 Verónica Araya: Ahí en el árbol filogenético, alguna consulta duda. 382 00:51:50.370 --> 00:51:53.479 Verónica Araya: Ahí también hay 1 real. Mira en esa en ese dibujo 383 00:51:54.350 --> 00:52:00.559 Verónica Araya: alguna duda con el árbol filogenético, que es igual al árbol genealógico que nosotros realizamos cuando éramos pequeños. 384 00:52:01.250 --> 00:52:05.699 Verónica Araya: Todo lo que es el aerofilogenético está distribuido en una disciplina que se llama la sistemática. 385 00:52:06.000 --> 00:52:17.599 Verónica Araya: Y ese árbol filogenético, por ejemplo. Si yo quiero saber el género, hay de esa especie. Tengo 4 especies ahí, pero quiero ordenarlas. Ahora las vamos a ordenar dentro de una tabla que se llama taxonomía. 386 00:52:18.300 --> 00:52:29.209 Verónica Araya: Miren Acá el árbol, Ok, abajo dice 12, 16 000 000 de años atrás. Quien nació ahí arriba, dice género. Ponga ahí. Tienes un primate 387 00:52:29.370 --> 00:52:32.320 Verónica Araya: más arriba dice: 6 388 00:52:33.250 --> 00:52:52.289 Verónica Araya: 8 000 000 de años atrás. Ok, ¿Qué especie se derivó ahí? El gorila. Tienes otro primate arriba, 4 o 6 000 000 de años atrás, y esos taxones, que son las las líneas evolutivas los que van saliendo las ramas. Podríamos decir, ese taxón se dividió en 2 especies. 389 00:52:53.020 --> 00:52:54.289 Verónica Araya: el Homo sapiens 390 00:52:54.530 --> 00:53:02.649 Verónica Araya: y el género. Pan. Eso que me daría a entender, mirando solamente el dibujo que ellos tienen al centro común. Tienen parentesco. Hay Adn. 391 00:53:05.680 --> 00:53:12.120 Verónica Araya: Miren, se han tocado ese huesito que está en la orejita. Ese huesito se le llama tubérculo de Darwin es un cartílago. 392 00:53:12.240 --> 00:53:17.679 Verónica Araya: Algunas personas la tienen bien abundante en la parte de acá arriba de la orejita, tal como muestra 393 00:53:18.200 --> 00:53:24.889 Verónica Araya: y ¿A qué se refiere Eso mira porque se lo coloque en la imagen. Hay primates que tienen ese huesito muy sobresaliente. Miren en la imagen 394 00:53:25.110 --> 00:53:37.270 Verónica Araya: que está al lado eso, ¿qué me va a señalar? Si hablamos de la evolución de la especie que quizás sí tendríamos, por lo tanto, características homólogas, es decir, Adn en común con ese primate de la foto. 395 00:53:37.570 --> 00:53:44.380 Verónica Araya: te fijas ¿De qué les sirve básicamente al primate, en este caso, tener ese tubérculo de Darwin, que así se llama 396 00:53:44.650 --> 00:53:50.700 Verónica Araya: La evidencia. Señala que esta estructura tiene características muy similares. La punta de la oreja de muchos mamíferos. 397 00:53:51.040 --> 00:53:54.400 Verónica Araya: En tal especie, ayuda a dirigir el sonido 398 00:53:54.550 --> 00:53:59.420 Verónica Araya: hacia el interior del oído en el primate les ayuda a dirigir para que el sonido no se pase. 399 00:53:59.950 --> 00:54:09.290 Verónica Araya: Y si el humano también tiene ese tubérculo de Darwin y nos da a entender de que evolutivamente pertenecemos a los primates, pues esa es otra prueba de la evolución, viste 400 00:54:09.890 --> 00:54:12.559 Verónica Araya: prueba de la evolución del tubérculo de Darwin. 401 00:54:13.090 --> 00:54:20.680 Verónica Araya: Hay personas que tienen más Lisa acá que no se nota otras personas que tienen un poquito más grueso, que notamos como un pequeño cartílago más grueso de lo normal. 402 00:54:21.170 --> 00:54:24.419 Verónica Araya: Yo no tengo. Sí, me lo toco. Lo siento bien. 403 00:54:25.750 --> 00:54:26.730 Verónica Araya: viste. 404 00:54:28.240 --> 00:54:39.769 Verónica Araya: Ya aquí necesito que me nombren algunas plantitas medicinales, porque el orden de todo lo que es, ya sea la filogenética o la taxonomía que está acá ahí. 405 00:54:39.910 --> 00:55:00.519 Verónica Araya: También se puede aplicar a todo lo que son plantas en general. Miren ahí desde siempre. El ser humano, entonces ha utilizado las plantas como alimento. Ustedes saben, como adorno, como medicina, diferentes funciones, y ellas igual se pueden ordenar en criterios filogenéticos. Yo podría ser un árbol, dibujar un árbol filogenético con una planta. Sí, se puede. 406 00:55:00.730 --> 00:55:01.720 Verónica Araya: Se puede ser. 407 00:55:01.950 --> 00:55:03.860 Verónica Araya: Voy al chat. Dame un segundo. 408 00:55:05.120 --> 00:55:18.189 Verónica Araya: claro me está respondiendo tiro a la ley perfecto. La nariz me dice en el ejemplo de la tabla, la lavanda, la mente, el aloe Vera y tienes varias. Cierto. Por ejemplo, dice utilidad a raíz de la lavanda. 409 00:55:18.470 --> 00:55:21.479 Verónica Araya: ¿para qué se utiliza la lavanda y esa forma de consumo? 410 00:55:22.080 --> 00:55:23.930 Verónica Araya: La lavanda? ¿para qué se utiliza? 411 00:55:25.570 --> 00:55:28.590 Verónica Araya: Es de calma, no de pasividad. Básicamente 412 00:55:28.880 --> 00:55:37.150 Verónica Araya: te relaja las agüitas de lavanda. Entonces sería la utilidad. ¿cómo se consume por agüita otra planta emis. El Aloe Vera tiene mucho, no. 413 00:55:37.370 --> 00:55:53.330 Verónica Araya: Si coloco, acá por ejemplo, aloe vera en la tabla utilidad cosméticos cremas antiinflamatorio cicatrizante el aloe vera forma de consumo de diferentes formas. Ahí están, hasta zumos de aloe. Vera persona que las consume. 414 00:55:53.860 --> 00:55:59.049 Verónica Araya: La melisa sirve para calmarme. Dice la montse lamenta claro viste, es decir. 415 00:55:59.600 --> 00:56:05.380 Verónica Araya: las especies tanto animales como vegetales, se pueden ordenar en un árbol filogenético de la sistemática. Sí, 416 00:56:05.560 --> 00:56:11.829 Verónica Araya: las especies vegetales también se pueden ordenar mediante una taxonomía. Sí, esa es la conclusión que quiero que llegue 417 00:56:12.570 --> 00:56:15.400 Verónica Araya: para calmar marti dime. 418 00:56:16.410 --> 00:56:36.519 Martina_paz_Munoz_castro: Yo también quería decir una venta medicinal, que es la marihuana que antiguamente los mapuches la utilizaban para curar cosas, para curar y tiene muchos como positivas porque ayudaba con el Alzheimer con el Vih, con la artritis, con asma, con cáncer, con. 419 00:56:37.550 --> 00:57:02.999 Verónica Araya: Y yo. Lo que dice la Marty es verdad independiente de otras características u otros con otros usos que se utiliza la marihuana. Pero incluso en la actualidad ya hay fármacos fármacos aprobados. Justamente por lo que es todo lo que es la salud en general y se pueden distribuir de forma legal con recetas médicas se pueden comprar ahora de forma natural. También se puede utilizar. Por supuesto, muchas personas, como dice la marta y lo utilizan para diferentes enfermedades. 420 00:57:03.150 --> 00:57:06.499 Verónica Araya: entonces el buen uso es el correcto. Esa es la idea 421 00:57:06.680 --> 00:57:07.590 Verónica Araya: listo. 422 00:57:08.130 --> 00:57:17.960 Verónica Araya: Y ahí vamos a quedar el día de hoy: chiquillos para la próxima semana, seguir avanzando el tema. Y ahí teníamos Ok, seguimos conversando evolución. Estamos viendo los organismos 423 00:57:18.130 --> 00:57:19.589 Verónica Araya: para ir terminando ahí. 424 00:57:19.770 --> 00:57:20.760 Flavia__Azuaje_Cortez: Okay. 425 00:57:21.360 --> 00:57:24.380 Verónica Araya: ¿qué les pareció? Comprendieron el día de hoy? Como han quedado 426 00:57:25.490 --> 00:57:30.999 Verónica Araya: más o menos ¿sí? Recuerden que maratito viene la guía de refuerzo por si tienen dudas ahí, repasan su. 427 00:57:31.000 --> 00:57:31.510 Flavia__Azuaje_Cortez: Y es. 428 00:57:31.790 --> 00:57:38.800 Flavia__Azuaje_Cortez: pero fue una pregunta en dónde, ¿En dónde es que usted demanda, como las guías de red de refuerzo para buscarlas. 429 00:57:39.190 --> 00:57:49.020 Verónica Araya: Ya mira Flia, cuando más tarde a las 3 de la tarde, salga la clase ya publicada en la Plataforma al lado donde dice presentación, dice material de apoyo. Tú tienes que pinchar ahí. 430 00:57:49.310 --> 00:57:52.459 Verónica Araya: Y ahí puede que te aparezca la opción de biblioteca, creo 431 00:57:52.590 --> 00:57:56.460 Verónica Araya: en la Plataforma de los estudiantes cuál es la guía. 432 00:57:56.690 --> 00:57:58.030 Verónica Araya: A mí me habían dicho que era felicitar. 433 00:57:58.030 --> 00:57:58.570 Anais_Alondra_Morales_Godoy: Ahora, Sí. 434 00:57:58.570 --> 00:58:00.480 Verónica Araya: Mejor, super. 435 00:58:00.590 --> 00:58:01.580 Verónica Araya: pero. 436 00:58:01.580 --> 00:58:02.069 Anais_Alondra_Morales_Godoy: El en. 437 00:58:02.170 --> 00:58:05.680 Verónica Araya: O la de la semana pasada, es la de hoy o la de la semana pasada. 438 00:58:05.960 --> 00:58:06.939 Anais_Alondra_Morales_Godoy: De hoy. 439 00:58:07.210 --> 00:58:18.120 Anais_Alondra_Morales_Godoy: donde están las clases. Al entrar en la clase, al lado aparece material de apoyo y aparece la el P, P, T, Más, la guía. 440 00:58:19.015 --> 00:58:19.510 Verónica Araya: Genial! 441 00:58:20.030 --> 00:58:29.929 Verónica Araya: Este flavio está listo para que les aparezca de antes, porque yo subo de antes. Material De hecho, esto de ustedes lo subí ayer a la plataforma super 442 00:58:30.110 --> 00:58:31.360 Verónica Araya: Mejor Todavía 443 00:58:31.510 --> 00:58:32.640 Verónica Araya: este. 444 00:58:32.640 --> 00:58:33.270 Flavia__Azuaje_Cortez: A su. 445 00:58:35.730 --> 00:58:45.040 Verónica Araya: Ya chiquillos y chiquillas pequeños, nos vemos la próxima clase que estén súper bien, nos vemos ya en química, claro, Sí, mañana. Mañana. Sí, en química. 446 00:58:46.310 --> 00:58:54.840 Verónica Araya: el vier el jueves en química. Estoy mirando el horario al revés, acá y hay niños que estén bien un abrazo para cada 1 de ustedes. Me despido. 447 00:58:54.840 --> 00:58:55.900 Montserrat_Yanara__Cabrales_Flores: Siempre. 448 00:58:56.310 --> 00:58:56.700 FranciscoJavier__Onate_Yagode: No. 449 00:58:57.100 --> 00:58:57.710 Samira_Angelina_Carpi_Bugueno: Sí. 450 00:58:57.710 --> 00:58:59.160 Verónica Araya: O que estén super chau. 451 00:58:59.160 --> 00:58:59.580 Sofia_Valentina__Herrera_Gil: Chao.