WEBVTT 1 00:00:29.960 --> 00:00:32.200 Prof Angélica Lizama: Bienvenidos a la última 2 00:00:32.610 --> 00:00:34.070 Prof Angélica Lizama: parte de la clase. 3 00:00:36.130 --> 00:00:36.800 Prof Angélica Lizama: Mhm 4 00:01:40.890 --> 00:01:41.950 Prof Angélica Lizama: Mhm 5 00:02:23.640 --> 00:02:28.170 Prof Angélica Lizama: A la una y media. ¿vamos a ya publicar para leer los mapas 6 00:02:30.220 --> 00:02:35.109 Prof Angélica Lizama: quedarían 28 min más como máximo, gay. 7 00:02:36.300 --> 00:02:41.820 Prof Angélica Lizama: una y media. Vamos revisando los mapas. Los vamos comentando, vamos leyendo 8 00:02:42.130 --> 00:02:43.590 Prof Angélica Lizama: su análisis. 9 00:02:44.600 --> 00:02:46.230 Prof Angélica Lizama: una y media. Entonces. 10 00:02:48.270 --> 00:02:50.609 Prof Angélica Lizama: mientras tanto, voy viendo sus Waipoors 11 00:02:51.570 --> 00:02:56.050 Prof Angélica Lizama: ya. Y para aquellos que van a volver a a ver este vídeo 12 00:02:56.330 --> 00:03:00.909 Prof Angélica Lizama: en Patlet. El vídeo de la clase en Pathlet se publicó entonces 13 00:03:02.470 --> 00:03:08.029 Prof Angélica Lizama: la información investigada, aunque yo ya había subido material para poder 14 00:03:08.470 --> 00:03:12.059 Prof Angélica Lizama: apresurar un poco el análisis. 15 00:03:12.490 --> 00:03:18.340 Prof Angélica Lizama: Lo que tuvieron que investigar un poco más fue tal vez lo ideológico. Es decir, ¿qué creían las personas 16 00:03:18.840 --> 00:03:21.450 Prof Angélica Lizama: en ese entonces sobre la vida 17 00:03:22.290 --> 00:03:24.070 Prof Angélica Lizama: aquí. Público: Jimena. 18 00:03:25.640 --> 00:03:27.359 Prof Angélica Lizama: voy a volver a compartir 19 00:03:28.910 --> 00:03:46.390 Prof Angélica Lizama: porque, como queda grabado, y ustedes también pueden volver a a repasar esto. Hay una, un un ejemplo de análisis de lo biográfico histórico con la coincidencia de espacios físicos. El pueblo es quien es dueño de este de este relato, no una persona 20 00:03:46.530 --> 00:03:49.019 Prof Angélica Lizama: está lo ideológico con las creencias 21 00:03:49.150 --> 00:03:51.100 Prof Angélica Lizama: y el contexto artístico. 22 00:03:51.390 --> 00:04:07.000 Prof Angélica Lizama: Decíamos que el uso de descripciones de adjetivos para referirse en vez de al mar. Simplemente, el camino de las ballenas se utilizan más palabras para poder describir un aspecto del del texto, y eso es propiamente medieval. 23 00:04:09.630 --> 00:04:17.249 Prof Angélica Lizama: Bien, Y ahí Ramiro también publicó y Franco también publicó para que lo puedan revisar y comentar si es que quieren 24 00:04:18.630 --> 00:04:20.620 Prof Angélica Lizama: alguna duda o pregunta. 25 00:04:30.710 --> 00:04:33.489 Prof Angélica Lizama: Ya damos por terminado entonces el análisis 26 00:04:34.030 --> 00:04:37.330 Prof Angélica Lizama: respecto a la literatura medieval en Biwolf. 27 00:04:40.650 --> 00:04:41.720 Prof Angélica Lizama: Ahora. 28 00:04:42.090 --> 00:04:48.849 Prof Angélica Lizama: en estos 20 min que quedan, vamos a introducir lo nuevo que es vanguardias. 29 00:04:55.860 --> 00:04:58.989 Prof Angélica Lizama: la vanguardia literaria. Un momento. 30 00:05:56.990 --> 00:06:00.140 Prof Angélica Lizama: Les voy a compartir un vídeo. Un momento. 31 00:06:06.390 --> 00:06:09.690 Prof Angélica Lizama: No sé si compartí el audio. Voy a volver a compartir. 32 00:06:10.100 --> 00:06:11.940 Prof Angélica Lizama: No, no había compartido el audio. 33 00:06:15.140 --> 00:06:15.840 Prof Angélica Lizama: Bien. 34 00:06:20.900 --> 00:06:23.989 Prof Angélica Lizama: han escuchado el concepto de de vanguardia 35 00:06:27.020 --> 00:06:28.819 Prof Angélica Lizama: ¿Lo han escuchado antes? 36 00:06:31.050 --> 00:06:36.060 Prof Angélica Lizama: O o el uso de la palabra como, Ohh ¿qué vanguardista? Esto lo han escuchado? 37 00:06:37.400 --> 00:06:38.220 Prof Angélica Lizama: Vanguardia 38 00:06:38.220 --> 00:06:38.760 Dylan_Esteban_Munoz_Aguilar: Sí, Sí, 39 00:06:39.640 --> 00:06:40.970 Prof Angélica Lizama: Sí, sí me ha escuchado bien. 40 00:06:41.300 --> 00:06:42.810 Prof Angélica Lizama: ¿y qué sentido tiene? 41 00:06:43.390 --> 00:06:47.620 Prof Angélica Lizama: ¿cómo se usa esa palabra comúnmente o qué vanguardista 42 00:06:48.520 --> 00:06:50.599 Prof Angélica Lizama: o está a la vanguardia. 43 00:06:54.650 --> 00:06:55.810 Prof Angélica Lizama: Me escriben. 44 00:06:56.870 --> 00:07:11.719 Prof Angélica Lizama: Lo he escuchado, pero no sabe lo que significa claro. Tiene que ver con algo actual como que está actualizado en en todos los ámbitos uy Te Te es te vistes a la vanguardia como lo más actual posible. 45 00:07:12.580 --> 00:07:14.980 Prof Angélica Lizama: Tal vez en ese sentido. ¿lo han escuchado? 46 00:07:15.270 --> 00:07:19.570 Prof Angélica Lizama: Bueno, lo que vamos a comenzar ahora a través de este vídeo es 47 00:07:19.720 --> 00:07:25.230 Prof Angélica Lizama: la van las vanguardias artísticas del siglo 20, es decir, del 1 000. 900 48 00:07:25.870 --> 00:07:30.510 Prof Angélica Lizama: No sé si ustedes han visto, por ejemplo, en el arte 49 00:07:30.960 --> 00:07:35.850 Prof Angélica Lizama: un plátano pegado a la pared como una exposición. 50 00:07:36.280 --> 00:07:38.709 Prof Angélica Lizama: o estas performances de los artistas 51 00:07:39.450 --> 00:07:43.869 Prof Angélica Lizama: que salen de lo habitual. Es decir, salen de lo que es la pintura. Lo han visto. 52 00:07:50.240 --> 00:07:51.970 Prof Angélica Lizama: Han visto ese tipo de arte 53 00:07:52.630 --> 00:07:53.979 Prof Angélica Lizama: que sale de lo común? 54 00:07:59.500 --> 00:08:05.899 Prof Angélica Lizama: Bueno, la ba las vanguardias artísticas de comienzos del siglo pasado es lo que quisieron hacer 55 00:08:06.620 --> 00:08:15.799 Prof Angélica Lizama: lo que vemos ahora. Ese tipo de de exposiciones viene de acá. De la vanguardia que rompieron lo que estaba esquematizado para crear. 56 00:08:16.390 --> 00:08:18.339 Prof Angélica Lizama: Y esta y esta novedad. 57 00:08:18.510 --> 00:08:19.940 Prof Angélica Lizama: esta innovación. 58 00:08:20.310 --> 00:08:22.199 Prof Angélica Lizama: el romper los esquemas 59 00:08:22.730 --> 00:08:27.509 Prof Angélica Lizama: pasó también a la literatura vanguardista que se llama hasta nuestros días. 60 00:08:27.840 --> 00:08:46.529 Prof Angélica Lizama: Por lo tanto, tomen nota porque vamos a a comenzar esta nueva temática en los minutos que nos quedan solo para introducir ya la próxima clase. Vamos a trabajar con textos. Tomen nota, entonces de lo que son. Las van las vanguardias artísticas del siglo 20 y que permean o 61 00:08:46.640 --> 00:08:50.809 Prof Angélica Lizama: se refleja luego todo esto en la literatura. Vamos con el vídeo 62 00:08:52.190 --> 00:08:54.949 Prof Angélica Lizama: si no se escucha, me avisan para poder reconfigurar. 63 00:08:58.270 --> 00:08:58.940 Prof Angélica Lizama: Es. 64 00:09:01.330 --> 00:09:02.330 Prof Angélica Lizama: Y 65 00:09:05.980 --> 00:09:25.950 Prof Angélica Lizama: durante el siglo X X vamos a tener diferentes grupos de artistas que van a aparecer para experimentar e innovar diferentes formas y técnicas utilizadas en el arte. Estos artistas tienen como objetivo romper con el arte tradicional ya establecido, explorando nuevos horizontes en cuanto a la expresión artística. 66 00:09:26.640 --> 00:09:44.710 Prof Angélica Lizama: las vanguardias surgieron a finales del siglo X I X y principios del siglo X X en Europa y rápidamente se extendieron a otras partes del mundo. Entre los movimientos vanguardistas más destacados y de los que hablaremos a continuación se encuentran los siguientes. 67 00:09:46.360 --> 00:09:47.510 Prof Angélica Lizama: y 68 00:09:53.210 --> 00:10:17.780 Prof Angélica Lizama: el fauvismo es una vanguardia que se da aproximadamente entre 1 904 y 1 908 en donde se caracteriza por el uso intenso del color fuertes, contrastes, dibujos simples y ausencia de claroscuro. Los fauvistas rechazaban la representación realista de la naturaleza buscando una impresión visual, expresando sentimientos por medio del color. 69 00:10:19.890 --> 00:10:25.450 Prof Angélica Lizama: Los principales artistas van a ser Matisse Derin y Blanning 70 00:10:25.570 --> 00:10:26.280 Prof Angélica Lizama: No, no. 71 00:10:27.100 --> 00:10:28.340 Prof Angélica Lizama: Y a 72 00:10:28.550 --> 00:10:40.580 Prof Angélica Lizama: vemos como ejemplo, 2 obras, una de dieraing y otra de Matisse, en donde vemos claramente las características del fauvismo, el uso del color intenso y los dibujos simples 73 00:10:42.460 --> 00:10:43.750 Prof Angélica Lizama: y no 74 00:10:44.620 --> 00:11:14.160 Prof Angélica Lizama: el expresionismo surge aproximadamente en 1 905 en Alemania, desarrollándose hasta 1 920. Desde la pintura se buscaba mostrar el impacto emocional de la vida moderna explorando aspectos más profundos y oscuros de la condición humana. Usaban colores fuertes, pinceladas enérgicas y formas distorsionadas para transmitir sensaciones como la desesperación, angustia, ansiedad, entre otras, vemos algunos de los principales artistas 75 00:11:14.160 --> 00:11:17.870 Prof Angélica Lizama: y a continuación 2 ejemplos de la vanguardia 76 00:11:25.210 --> 00:11:37.120 Prof Angélica Lizama: como ejemplo, vemos 2 obras, una de Munch y otra de Kirchner, en donde claramente vemos las características del expresionismo en lo que dijimos anteriormente. 77 00:11:39.070 --> 00:11:47.500 Prof Angélica Lizama: El cubismo surge en Francia aproximadamente en 1 907 y se desarrolla hasta 1 914, 78 00:11:47.500 --> 00:12:09.890 Prof Angélica Lizama: se caracteriza por la representación de la realidad desde múltiples puntos de vista y también por la fragmentación de la realidad en formas geométricas. Vamos a tener distintos tipos de cubismo, el cubismo primitivo en donde aparece la participación del pintor, paul cezan y en donde se usan principalmente tonos amarronados 79 00:12:09.890 --> 00:12:32.969 Prof Angélica Lizama: grises y no se tiene en cuenta la perspectiva. Luego, en el cubismo analítico, se descompone la realidad en múltiples planos, dejando de lado la realidad buscando una nueva idea conceptual. Y por último, en el cubismo sintético no se representa la naturaleza. Y es donde principalmente empiezan a aparecer materiales y texturas como plásticos, telas. 80 00:12:32.970 --> 00:12:44.580 Prof Angélica Lizama: entre otros tipos de materiales no comunes en las obras de arte. Y es donde se dice que surgió lo que hoy conocemos como el collage 81 00:12:47.130 --> 00:12:48.090 Prof Angélica Lizama: y no 82 00:12:53.300 --> 00:12:59.440 Prof Angélica Lizama: los principales artistas del cubismo van a ser Georges Braque y Pablo Picasso. 83 00:13:03.650 --> 00:13:05.000 Prof Angélica Lizama: y 84 00:13:09.380 --> 00:13:33.279 Prof Angélica Lizama: el futurismo es una vanguardia italiana que surge en 1 909 y se da aproximadamente hasta 1 914 se caracteriza por buscar la captura de la época moderna. Se le da importancia a la velocidad y a la tecnología trabajando desde líneas dinámicas y fragmentadas con colores vibrantes. 85 00:13:33.280 --> 00:13:43.350 Prof Angélica Lizama: Umberto Boszioni va a ser 1 de los principales artistas que trabajaron en esta vanguardia, vemos algunos ejemplos de sus obras 86 00:13:43.350 --> 00:13:44.550 Prof Angélica Lizama: y 87 00:13:48.860 --> 00:14:15.070 Prof Angélica Lizama: el dadaísmo es una vanguardia que surge en Suiza en 1 916 y se da hasta 1 000. 924 esta vanguardia rechaza la existencia del arte de la literatura y de la poesía, buscando desafiar las normas y estructuras sociales, políticas y culturales. Desde una actitud provocadora. Se trata de obras que se pueden calificar como de mal gusto, ya que se compone de materiales y objetos comunes 88 00:14:15.070 --> 00:14:24.259 Prof Angélica Lizama: o incluso basura. Uno de los principales artistas del dadaísmo va a ser Marcel Duchamp, del cual vemos algunas de sus obras 89 00:14:28.430 --> 00:14:29.750 Prof Angélica Lizama: y no 90 00:14:34.150 --> 00:14:34.940 Prof Angélica Lizama: en el 91 00:14:35.210 --> 00:14:49.269 Prof Angélica Lizama: El surrealismo es una vanguardia que surge en Francia en 1 924 y se caracteriza por la exploración del poder del subconsciente y del mundo de los sueños, liberando así la imaginación. 92 00:14:49.960 --> 00:14:50.780 Prof Angélica Lizama: Y en 93 00:14:50.970 --> 00:14:52.419 Prof Angélica Lizama: y a 94 00:14:53.590 --> 00:15:04.160 Prof Angélica Lizama: las obras presentan imágenes inesperadas creando una sensación extraña y de desconcierto. Se busca recordar emociones y desafiar la interpretación racional. 95 00:15:07.190 --> 00:15:17.619 Prof Angélica Lizama: Sus principales artistas van a ser en este caso salvador dalí y rené Magritte. Vemos también algunas de sus obras como ejemplo de esta vanguardia 96 00:15:19.280 --> 00:15:20.030 Prof Angélica Lizama: y 97 00:15:24.710 --> 00:15:48.779 Prof Angélica Lizama: el constructivismo surge en Moscú en 1 915 y se da Aproximadamente hasta 1 935, 2 de sus principales artistas fueron Vladimir Tatlin y Alexander Rodchenko. Esta vanguardia tuvo una fuerte inclinación por lo abstracto y lo geométrico, Y se usaron materiales industriales como el acero, el vidrio, el plástico 98 00:15:48.780 --> 00:16:02.330 Prof Angélica Lizama: y la madera experimentaron la idea de forma y espacio, creando estructuras tridimensionales como esculturas o maquetas. Buscaban también integrar el arte en la vida cotidiana, buscando una funcionalidad 99 00:16:03.810 --> 00:16:05.139 Prof Angélica Lizama: y A, 100 00:16:10.320 --> 00:16:11.480 Prof Angélica Lizama: y 101 00:16:12.900 --> 00:16:13.590 Prof Angélica Lizama: no no 102 00:16:14.310 --> 00:16:15.000 Prof Angélica Lizama: en el 103 00:16:15.680 --> 00:16:19.680 Prof Angélica Lizama: Y A. 104 00:16:20.360 --> 00:16:21.240 Prof Angélica Lizama: Y 105 00:16:21.350 --> 00:16:22.790 Prof Angélica Lizama: Y a 106 00:16:26.610 --> 00:16:38.299 Prof Angélica Lizama: tenemos aquí 2 ejemplos de obras constructivistas. Por un lado, un proyecto arquitectónico del escultor Vladimir Tatín y, por otro lado, un fotomontaje de Rodchenko 107 00:16:43.940 --> 00:16:45.270 Prof Angélica Lizama: y 108 00:16:49.570 --> 00:16:50.380 Prof Angélica Lizama: y no 109 00:16:52.260 --> 00:17:20.770 Prof Angélica Lizama: la abstracción geométrica se da desde 1 920 durante unos 40 años. Aproximadamente, como principales artistas de esta vanguardia vamos a tener a Pied Mondrian y a Vasili Kandinski. Esta corriente se caracteriza por la simplificación y la reducción de formas a elementos básicos, como puntos líneas y diversas figuras, no haciendo referencia a elementos reconocibles de la vida cotidiana 110 00:17:28.089 --> 00:17:28.790 Prof Angélica Lizama: y 111 00:17:29.120 --> 00:17:30.409 Prof Angélica Lizama: y no 112 00:17:34.690 --> 00:17:35.530 Prof Angélica Lizama: y 113 00:17:35.920 --> 00:17:50.449 Prof Angélica Lizama: el arte Pop es una vanguardia que surge en Reino Unido y en Estados Unidos en la década del 50, los principales artistas que trabajan en esta vanguardia van a ser Andy Warhol y Roy Lichtenstein. 114 00:17:51.710 --> 00:17:53.150 Prof Angélica Lizama: Y a 115 00:17:56.280 --> 00:18:12.109 Prof Angélica Lizama: esta vanguardia se inspira en elementos cotidianos, como anuncios publicitarios, productos de consumo cómics, entre otros, usando la repetición de imágenes y colores vibrantes fusionando la vida cotidiana con el arte. 116 00:18:14.240 --> 00:18:15.710 Prof Angélica Lizama: Y 117 00:18:16.580 --> 00:18:28.110 Prof Angélica Lizama: el arte conceptual surge aproximadamente en 1 000. 960, 2 artistas que trabajaron en esta vanguardia van a ser bárbara. Krueger y Joseph Kosuth 118 00:18:30.910 --> 00:18:37.069 Prof Angélica Lizama: se enfoca principalmente en la idea o el concepto más allá del objeto físico en sí mismo. 119 00:18:37.070 --> 00:19:01.159 Prof Angélica Lizama: por lo general se presenta a través de fotografías, textos, vídeos o instalaciones, Se enfoca en la exploración de conceptos e ideas. Es importante saber que el arte conceptual es muy diverso en cuanto a sus enfoques. Vemos como ejemplo una serigrafía en Vinilo de Kruger y una instalación denominada una y 3 sillas de Kosuth, de 1 965, 120 00:19:03.330 --> 00:19:22.080 Prof Angélica Lizama: el body art surge en Estados Unidos aproximadamente en la década del 60. Esta tendencia usa el cuerpo humano como lienzo para crear obras de arte. Los artistas no solo crean imágenes estáticas, sino que muchas veces crean acciones o movimientos que involucran al público. 121 00:19:25.570 --> 00:19:41.569 Prof Angélica Lizama: Las intervenciones corporales pueden ser temporales o permanentes, en donde la temática de las interpretaciones es variada pudiendo hacer referencia a identidad de género, sexualidad política o cuestiones sociales y culturales. 122 00:19:43.310 --> 00:19:44.750 Prof Angélica Lizama: y a 123 00:19:48.420 --> 00:19:49.260 Prof Angélica Lizama: cada 124 00:19:49.630 --> 00:20:06.749 Prof Angélica Lizama: cada una de estas vanguardias se caracteriza por sus propias técnicas, estilos y objetivos artísticos. Pero todas ellas comparten una actitud de rechazo a lo tradicional y lo ya conocido, buscando siempre nuevas formas de expresión artística que reflejen la época y la sociedad en la que vivían. 125 00:20:07.700 --> 00:20:09.140 Prof Angélica Lizama: Y a 126 00:20:09.960 --> 00:20:10.700 Prof Angélica Lizama: Y 127 00:20:19.020 --> 00:20:19.950 Prof Angélica Lizama: bien. 128 00:20:20.980 --> 00:20:29.339 Prof Angélica Lizama: me gustaría escuchar qué vanguardia, pero ya estamos terminando la clase. Esto Esto es solo introductorio. A lo nuevo. ¿qué vanguardia les llamó la atención. 129 00:20:33.540 --> 00:20:35.410 Prof Angélica Lizama: ¿llevan Guardia Artística 130 00:20:39.920 --> 00:20:42.420 Prof Angélica Lizama: o las conocían. Todas Acá me escriben. 131 00:20:43.590 --> 00:20:50.159 Prof Angélica Lizama: La había escuchado. Jimena, pero no. Ah, esto de lo anterior. Ramiro. 50 60. 132 00:20:51.550 --> 00:20:53.180 Prof Angélica Lizama: ¿qué significa eso? Ramiro 133 00:20:56.010 --> 00:20:57.190 Prof Angélica Lizama: porcentaje 134 00:20:57.920 --> 00:20:59.170 Prof Angélica Lizama: de esa época. 135 00:21:00.050 --> 00:21:07.150 Prof Angélica Lizama: Pero, ¿cuál te llamó la atención o cuál no conocías? Y y con el con con la introducción pudiste 136 00:21:07.420 --> 00:21:09.080 Prof Angélica Lizama: darte cuenta de otras. 137 00:21:09.290 --> 00:21:12.160 Prof Angélica Lizama: Tal vez el cubismo lo han lo han escuchado. 138 00:21:12.510 --> 00:21:16.039 Prof Angélica Lizama: Estoy segura que el cubismo lo podrían haber escuchado por Picasso 139 00:21:16.190 --> 00:21:19.179 Dylan_Esteban_Munoz_Aguilar: O el la del Pop Pop, Art Dylan 140 00:21:20.540 --> 00:21:21.520 Dylan_Esteban_Munoz_Aguilar: había 141 00:21:21.520 --> 00:21:31.359 Dylan_Esteban_Munoz_Aguilar: ese como cubismo. La he escuchado antes y varios famosos. No sé, 142 00:21:31.610 --> 00:21:34.630 Dylan_Esteban_Munoz_Aguilar: no sé, por ejemplo, ese que son solamente cuadrados 143 00:21:34.960 --> 00:21:36.609 Prof Angélica Lizama: El cubismo 144 00:21:36.610 --> 00:21:37.440 Dylan_Esteban_Munoz_Aguilar: Precisamente 145 00:21:37.440 --> 00:21:37.890 Prof Angélica Lizama: Claro. 146 00:21:37.890 --> 00:21:47.130 Dylan_Esteban_Munoz_Aguilar: Que las cosas. Así que 1 ya conoce de eso de eso y que se había escuchado de nombres. Hay algunas que no, que quizá conocía, pero no sabía el nombre como el último del body, art 147 00:21:47.660 --> 00:21:50.950 Dylan_Esteban_Munoz_Aguilar: muchas veces 148 00:21:50.950 --> 00:21:51.700 Prof Angélica Lizama: A los 149 00:21:52.100 --> 00:21:54.300 Dylan_Esteban_Munoz_Aguilar: Cuerpo pintado pero no acordaba, como se llamaba 150 00:21:54.480 --> 00:21:55.200 Prof Angélica Lizama: Claro. 151 00:21:55.580 --> 00:22:00.429 Prof Angélica Lizama: claro, sí. Esto es novedoso y quiero que se queden con esta idea, porque 152 00:22:00.900 --> 00:22:03.640 Prof Angélica Lizama: perdón, lo que hemos dicho en las clases anteriores 153 00:22:07.500 --> 00:22:08.290 Prof Angélica Lizama: Es. 154 00:22:10.230 --> 00:22:11.580 Prof Angélica Lizama: Déjenme abrir 155 00:22:11.920 --> 00:22:12.740 Prof Angélica Lizama: Acá 156 00:22:18.070 --> 00:22:37.909 Prof Angélica Lizama: lo que hemos hecho. La clase, las clases anteriores es el pasado, sobre todo con la ilíada, que es la época grecorromana, biogolf Edad Media, 100 años de soledad es posterior, Pero quiero que se queden con la idea de que la literatura de la ilíada y la y la medieval, como Beauf. 157 00:22:38.290 --> 00:22:47.050 Prof Angélica Lizama: lo que hace es continuar con una forma de hacer literatura y de hacer arte en base a lo establecido. Pero hoy 158 00:22:47.200 --> 00:23:11.979 Prof Angélica Lizama: conocimos que las vanguardias artísticas del siglo 20, por ejemplo, el cubismo que lo conocían, o el pop, art cuerpos pintados. El Body Body Body, Art por ejemplo, rompen con eso. No retoman temáticas antiguas, sino que tratan de romper con eso y plantear algo nuevo o provocar una reacción en el en el espectador que somos nosotros 159 00:23:12.090 --> 00:23:23.319 Prof Angélica Lizama: y en la literatura va a pasar lo mismo. La literatura de vanguardia va a romper con lo establecido? ¿no quiere ya retomar lo antiguo, como lo hacía el neoclásico o el Renacimiento 160 00:23:23.900 --> 00:23:27.730 Prof Angélica Lizama: o el romanticismo, o en este caso. 161 00:23:28.230 --> 00:23:30.779 Prof Angélica Lizama: lo medieval, sino que se rompe. 162 00:23:31.180 --> 00:23:43.510 Prof Angélica Lizama: y eso lo vamos a ver la próxima clase, ya con la vanguardia literaria y con textos de vanguardia. ¿los vamos a trabajar en relación a esto alguna duda o pregunta. 163 00:23:51.980 --> 00:24:04.009 Prof Angélica Lizama: Todo va a quedar acá en Patlett para que puedan revisar, complementar o comentar constructivamente lo que ustedes quieran. Respecto a lo ya trabajado. Nos vemos entonces el viernes que estén bien chao 164 00:24:06.440 --> 00:24:07.580 Franco_Jorge_Andres__Luengo_Aballay: Yo. 165 00:24:07.580 --> 00:24:08.420 Prof Angélica Lizama: No. Gracias. 166 00:24:08.420 --> 00:24:09.020 Dylan_Esteban_Munoz_Aguilar: No. 167 00:24:09.020 --> 00:24:11.800 Prof Angélica Lizama: Muy bien. Buen trabajo. Gracias. Nos vemos