WEBVTT 1 00:00:14.120 --> 00:00:15.790 Belen_Ignacia_Villagran_Perez: Hola. Profe. 2 00:00:15.950 --> 00:00:17.230 Profesor Sebastián Salazar: Hola. Belén, ¿cómo estás. 3 00:00:18.060 --> 00:00:19.120 Belen_Ignacia_Villagran_Perez: Y usted. 4 00:00:19.540 --> 00:00:22.149 Profesor Sebastián Salazar: Bien, acá. Estamos con ánimo, no 5 00:00:22.790 --> 00:00:23.880 Profesor Sebastián Salazar: o sin ánimo 6 00:00:26.000 --> 00:00:27.480 Profesor Sebastián Salazar: de miércoles. 7 00:00:30.030 --> 00:00:32.140 Profesor Sebastián Salazar: tan animosos, chicos 8 00:00:32.670 --> 00:00:33.380 Profesor Sebastián Salazar: o no? 9 00:00:34.580 --> 00:00:38.440 Profesor Sebastián Salazar: ¿cuál es la es su primera hora en el día, o ya tuvieron ya otra asignatura. 10 00:00:43.920 --> 00:00:47.589 Profesor Sebastián Salazar: No, No han tenido ¿ La primera. Tuvieron antes. 11 00:00:48.160 --> 00:00:49.259 Profesor Sebastián Salazar: Estuvieron antes 12 00:00:51.060 --> 00:00:53.540 Profesor Sebastián Salazar: que tuvieron matemáticas 13 00:00:55.460 --> 00:00:56.350 Profesor Sebastián Salazar: o no 14 00:00:56.920 --> 00:00:59.699 Profesor Sebastián Salazar: matemáticas y lenguaje también de matemáticas. 15 00:01:01.380 --> 00:01:03.269 Profesor Sebastián Salazar: No es que me interese, pero 16 00:01:06.530 --> 00:01:10.050 Profesor Sebastián Salazar: fracción y decimal. 17 00:01:10.670 --> 00:01:11.590 Profesor Sebastián Salazar: Yo paso 18 00:01:15.340 --> 00:01:19.129 Profesor Sebastián Salazar: sí. Para los que sepan ¿cierto? La 19 00:01:20.520 --> 00:01:22.869 Profesor Sebastián Salazar: los pepetes ya están subidos ya 20 00:01:23.850 --> 00:01:25.210 Profesor Sebastián Salazar: con anterioridad. 21 00:01:25.900 --> 00:01:29.140 Profesor Sebastián Salazar: Ya ustedes se meten ahí en material, ¿cierto? 22 00:01:29.680 --> 00:01:34.410 Profesor Sebastián Salazar: Sí, Yo no. Yo odio las matemáticas. No soy 23 00:01:35.140 --> 00:01:38.500 Profesor Sebastián Salazar: que esto afina las matemáticas. Hay algunas personas que la aman. 24 00:01:38.730 --> 00:01:40.459 Profesor Sebastián Salazar: Yo no soy una de ellas 25 00:01:41.610 --> 00:01:45.560 Profesor Sebastián Salazar: que vamos a ver hoy día. Los sistemas religiosos no tienen ahí el título. 26 00:01:46.470 --> 00:01:48.170 Profesor Sebastián Salazar: o sea, no tiene ahí el título. 27 00:01:52.040 --> 00:01:57.619 Profesor Sebastián Salazar: Día. Miércoles: Mitad de semana. Ya chicos, queda poco. Queda poco. Ya estamos en abril, ya 28 00:01:58.650 --> 00:02:00.810 Profesor Sebastián Salazar: cierto. Segunda semana. 29 00:02:01.250 --> 00:02:02.690 Profesor Sebastián Salazar: ¿cómo pasó El tiempo 30 00:02:03.450 --> 00:02:06.220 Profesor Sebastián Salazar: la próxima semana es cortita. Acuérdense. 31 00:02:07.390 --> 00:02:09.440 Profesor Sebastián Salazar: Ya vienen o tienen clases. 32 00:02:10.030 --> 00:02:11.459 Profesor Sebastián Salazar: El próximo viernes 33 00:02:12.310 --> 00:02:13.849 Profesor Sebastián Salazar: de aquí también hay 34 00:02:14.310 --> 00:02:16.719 Profesor Sebastián Salazar: lo sepan. Viernes Santo. 35 00:02:18.140 --> 00:02:24.420 Profesor Sebastián Salazar: Ya vamos a ver los sistemas religiosos, que también es parte ya 36 00:02:25.390 --> 00:02:27.230 Profesor Sebastián Salazar: la en 37 00:02:29.340 --> 00:02:31.570 Profesor Sebastián Salazar: de las primeras civilizaciones. 38 00:02:34.533 --> 00:02:35.239 Profesor Sebastián Salazar: ¿qué? Bueno. 39 00:02:36.140 --> 00:02:38.599 Profesor Sebastián Salazar: ojalá que le invite Belén 40 00:02:39.000 --> 00:02:40.670 Profesor Sebastián Salazar: a Italia? Ojalá que la invite. 41 00:02:42.000 --> 00:02:44.469 Profesor Sebastián Salazar: Ya veamos signos. 42 00:02:45.640 --> 00:02:47.170 Profesor Sebastián Salazar: avancemos. 43 00:02:47.290 --> 00:02:48.870 Profesor Sebastián Salazar: todos anotaron el título. 44 00:02:49.450 --> 00:02:52.259 Profesor Sebastián Salazar: Realmente no importa el título, ya el objetivo. 45 00:02:54.790 --> 00:02:59.989 Profesor Sebastián Salazar: avancemos, entonces vamos con las normas de convivencia, comunicarse con respecto a los demás. 46 00:03:00.200 --> 00:03:07.399 Profesor Sebastián Salazar: utilizar el chat para aportar en clases, recordar siempre estos estas reglas sagradas que tenemos acá 47 00:03:07.750 --> 00:03:11.460 Profesor Sebastián Salazar: levantar la mano y esperar tu turno 48 00:03:11.700 --> 00:03:21.930 Profesor Sebastián Salazar: y participar con la cámara de micrófono siempre que sea posible. Entonces aprovechó este punto cierto para pedirles, por favor, que prendan su Cámara. Agradezco Said a Gabriel perdón 49 00:03:22.300 --> 00:03:26.799 Profesor Sebastián Salazar: que prendió su camarita. Ya invito a los demás también 50 00:03:27.690 --> 00:03:29.829 Profesor Sebastián Salazar: prender su camarita. Por favor. 51 00:03:30.620 --> 00:03:32.649 Profesor Sebastián Salazar: no tengan miedo. Mhm. 52 00:03:32.990 --> 00:03:35.599 Profesor Sebastián Salazar: Muchas gracias. Josefina, Sofía. Domingo 53 00:03:35.730 --> 00:03:36.560 Profesor Sebastián Salazar: Algo 54 00:03:37.330 --> 00:03:38.140 Profesor Sebastián Salazar: ya 55 00:03:38.640 --> 00:03:45.949 Profesor Sebastián Salazar: vamos. ¿cómo se sienten hoy día, Pero a nivel michis a los gatos. Ya a muchos les gustan los gatos. 56 00:03:46.070 --> 00:03:50.390 Profesor Sebastián Salazar: Sí. A. M: Yo no, comp, no me gustan tanto. Me gustan más los perros, ya 57 00:03:50.750 --> 00:03:55.330 Profesor Sebastián Salazar: soy más tim de los perritos que de los gatos, porque me dan alergia. 58 00:03:55.710 --> 00:04:13.069 Profesor Sebastián Salazar: ya cómo se siente. Hoy día veré, Me dice 3, 4 y 7 matías me dice en el número 9. Isabella me dice el número 4. Está cansada. Mateo me dice el número 9. Muy bien. 59 00:04:13.220 --> 00:04:20.710 Profesor Sebastián Salazar: Sofía me dice el número 9. Excelente. Cuatro, también soy pin perro, dice Araceli y yo también soy pin perro. 60 00:04:20.910 --> 00:04:30.140 Profesor Sebastián Salazar: Tomás número 4. Domingo. Número 9. Elena también dice que el tim perro Josefina, el número 5, 61 00:04:30.410 --> 00:04:45.410 Profesor Sebastián Salazar: 6, porque toca historia, y ahí haciéndole la pata al profesor Domingo Número 4 ya y número 6: dice el honor, ya podría buscar 3, Ya tengo que encontrar alguna vez 62 00:04:47.430 --> 00:04:50.640 Profesor Sebastián Salazar: Ya vamos entonces a la a la clase 63 00:04:52.230 --> 00:05:00.740 Profesor Sebastián Salazar: en base a tus conocimientos. Siempre me contaba un poco en base a tu conocimiento, porque en base a lo que usted sabe lo que ha escuchado alguna vez o lo que se imagina. 64 00:05:01.760 --> 00:05:04.410 Profesor Sebastián Salazar: ¿Cómo imaginas que se originó la religión. 65 00:05:05.670 --> 00:05:06.950 Profesor Sebastián Salazar: la religión. 66 00:05:07.180 --> 00:05:08.510 Profesor Sebastián Salazar: ¿Por qué habrá 67 00:05:08.940 --> 00:05:11.019 Profesor Sebastián Salazar: se habrá origina originado? 68 00:05:11.580 --> 00:05:13.010 Profesor Sebastián Salazar: ¿qué creen ustedes? 69 00:05:14.720 --> 00:05:16.539 Profesor Sebastián Salazar: ¿por qué surgió la religión? 70 00:05:17.460 --> 00:05:19.240 Profesor Sebastián Salazar: Preguntas filosófica? 71 00:05:22.260 --> 00:05:23.370 Profesor Sebastián Salazar: ¿por qué 72 00:05:24.540 --> 00:05:25.790 Profesor Sebastián Salazar: a ver Sofía. 73 00:05:26.850 --> 00:05:32.730 Sofia_Martina_Cueto_Needham: Bueno, tengo como una idea más o menos de muchas respuestas mezcladas. 74 00:05:32.840 --> 00:05:40.140 Sofia_Martina_Cueto_Needham: pero es porque en el ser humano hay como un una necesidad, un sentimiento de tener una guía 75 00:05:40.310 --> 00:05:46.300 Sofia_Martina_Cueto_Needham: o darle devoción a algo o a alguien, entonces de ahí pudo surgir más o menos la religión. 76 00:05:46.720 --> 00:05:53.549 Profesor Sebastián Salazar: Ya muy bien, ahí puso bien filosófica, siempre viendo la naturaleza del ser humano, ya que tiene esta necesidad 77 00:05:53.790 --> 00:05:57.829 Profesor Sebastián Salazar: cierto de darle como una divinidad a algo domingo. 78 00:05:58.650 --> 00:06:04.189 Domingo_Olivares_Caruz: Yo creo que también puede ser por fenómenos naturales o algo parecido que no podían explicar. 79 00:06:04.500 --> 00:06:20.530 Profesor Sebastián Salazar: Muy buen punto. También cierto que va a surgir esa necesidad de explicar algunas cosas, cierto en torno ¿cierto? No sé a explicarlo ¿Cómo podemos explicar esto, ¿Por qué llueve. Tiene que haber una explicación. Y, obviamente, el ser humano 80 00:06:20.730 --> 00:06:25.479 Profesor Sebastián Salazar: ti va a surgir esa necesidad, y tal ahí comparte lo que dice usted. Sofía 81 00:06:25.780 --> 00:06:30.560 Profesor Sebastián Salazar: tiene esta necesidad siempre de preguntarse por qué, 82 00:06:30.820 --> 00:06:32.080 Profesor Sebastián Salazar: ¿Por qué pasa esto 83 00:06:32.310 --> 00:06:40.190 Profesor Sebastián Salazar: Ya Entonces, al no contar en ese tiempo cierto con herramientas, obviamente con dispositivos que tenemos hoy día. 84 00:06:40.740 --> 00:06:45.870 Profesor Sebastián Salazar: la gente cierto va a tratar de explicarlo mediante que mediante la religión. 85 00:06:46.210 --> 00:06:50.979 Profesor Sebastián Salazar: nosotros nos vamos a ubicar principalmente en las religiones de las primeras civilizaciones. 86 00:06:51.350 --> 00:06:52.030 Profesor Sebastián Salazar: Ya 87 00:06:52.320 --> 00:06:56.119 Profesor Sebastián Salazar: entonces tenemos los sistemas religiosos. 88 00:06:56.770 --> 00:07:06.300 Profesor Sebastián Salazar: Si bien las manifestaciones religiosas se originan de manera muy temprana entre los seres humanos, ya el tema de la religión es muy temprano. 89 00:07:07.350 --> 00:07:20.040 Profesor Sebastián Salazar: ya porque así nos damos cuenta. Cierto, el el los vestigios, ¿cierto? Las pinturas rupestres, incluso antes del Paleolítico, habían, como cierto, algunos símbolos que daban para entender algún cierto 90 00:07:20.450 --> 00:07:22.110 Profesor Sebastián Salazar: alguna. 91 00:07:22.430 --> 00:07:27.269 Profesor Sebastián Salazar: alguna, por así decirlo, algún personaje, una perso objeto de carácter divino. 92 00:07:28.830 --> 00:07:30.790 Profesor Sebastián Salazar: pero cierto. 93 00:07:31.330 --> 00:07:40.450 Profesor Sebastián Salazar: los investigadores sostienen que el desarrollo de las primeras civilizaciones surge en la religión como tal, ya surge la religión. Como tal 94 00:07:40.760 --> 00:07:42.810 Profesor Sebastián Salazar: alguien sabe que Dios este. 95 00:07:44.650 --> 00:07:47.160 Profesor Sebastián Salazar: ¿alguien sabe que Dios a qué cultura? 96 00:07:49.140 --> 00:07:50.839 Profesor Sebastián Salazar: ¿quién puede ser este? Dios 97 00:07:52.250 --> 00:07:53.329 Profesor Sebastián Salazar: lo sabe? 98 00:07:54.550 --> 00:07:58.750 Profesor Sebastián Salazar: Sí, en Egipto, ¿Cuál es? ¿cuál es el dios más conocido en Egipto. 99 00:08:00.810 --> 00:08:01.920 Profesor Sebastián Salazar: El dios 100 00:08:02.190 --> 00:08:04.989 Profesor Sebastián Salazar: Ra, ¿Cierto? Ra es 101 00:08:05.220 --> 00:08:06.710 Profesor Sebastián Salazar: es Raf. 102 00:08:07.000 --> 00:08:12.060 Profesor Sebastián Salazar: el dios cierto pegado al sol. Incluso él tiene ya en su 103 00:08:12.250 --> 00:08:18.099 Profesor Sebastián Salazar: arriba de su cabeza. ¿cierto? Este que sería el Sol. 104 00:08:19.020 --> 00:08:20.090 Profesor Sebastián Salazar: entonces 105 00:08:21.000 --> 00:08:29.670 Profesor Sebastián Salazar: donde surgen las religiones, principalmente con las primeras civilizaciones? Bien, claro eso. 106 00:08:30.420 --> 00:08:32.140 Profesor Sebastián Salazar: Pero ¿Por qué surge 107 00:08:32.440 --> 00:08:33.640 Profesor Sebastián Salazar: sofía 108 00:08:33.770 --> 00:08:38.220 Profesor Sebastián Salazar: Santo Domingo dejando entrever cierto que surge la necesidad de 109 00:08:39.039 --> 00:08:45.910 Profesor Sebastián Salazar: por parte del ser humano cierto de darle un carácter divino a algo, pero con la finalidad de explicar 110 00:08:46.340 --> 00:08:48.220 Profesor Sebastián Salazar: fenómenos sucesos. 111 00:08:48.860 --> 00:08:50.550 Profesor Sebastián Salazar: Pero ¿por qué aparece? 112 00:08:50.780 --> 00:08:52.230 Profesor Sebastián Salazar: Por qué sucede? 113 00:08:53.150 --> 00:08:56.209 Profesor Sebastián Salazar: Y cierto, esto va de la mano 114 00:08:57.020 --> 00:08:59.720 Profesor Sebastián Salazar: con el tema de la agricultura. 115 00:09:00.790 --> 00:09:08.620 Profesor Sebastián Salazar: Por eso hablamos de la gran revolución del neolítico, porque cambió totalmente todo, ya incluso cierto en el tema de la religión 116 00:09:11.250 --> 00:09:13.080 Profesor Sebastián Salazar: en estas sociedades 117 00:09:14.070 --> 00:09:15.490 Profesor Sebastián Salazar: neolíticas. 118 00:09:17.220 --> 00:09:18.460 Profesor Sebastián Salazar: un grupo 119 00:09:19.390 --> 00:09:20.150 Profesor Sebastián Salazar: ya 120 00:09:20.780 --> 00:09:25.470 Profesor Sebastián Salazar: va a estar liberado de la producción de alimentos. 121 00:09:26.220 --> 00:09:29.129 Profesor Sebastián Salazar: ¿qué pasó en el neolítico con el alimento 122 00:09:30.800 --> 00:09:32.429 Profesor Sebastián Salazar: empezó a escasear 123 00:09:33.500 --> 00:09:34.760 Profesor Sebastián Salazar: el alimento 124 00:09:35.340 --> 00:09:36.480 Profesor Sebastián Salazar: o había 125 00:09:36.740 --> 00:09:41.619 Profesor Sebastián Salazar: sobre producción. Sobró ¿cierto? Había un excelente. 126 00:09:42.960 --> 00:09:44.170 Profesor Sebastián Salazar: ¿qué pasaba? 127 00:09:44.580 --> 00:09:46.719 Profesor Sebastián Salazar: Aumentaba? ¿cierto? La comida. 128 00:09:47.450 --> 00:09:52.000 Profesor Sebastián Salazar: Entonces ciertas las personas que se dedicaban cierto en un principio a la agricultura 129 00:09:52.410 --> 00:09:58.849 Profesor Sebastián Salazar: se dan cuenta, mira, sabes que para qué vamos a seguir trabajando. Si ya tenemos comida de sobra para el próximo año. 130 00:09:59.760 --> 00:10:04.889 Profesor Sebastián Salazar: entonces va a haber un grupo de personas que se van a dedicar distintas especialidades. 131 00:10:05.100 --> 00:10:10.950 Profesor Sebastián Salazar: No habíamos visto la clase anterior, ¿cierto? Algunos van a ser alfareros. Ya va a haber una división del trabajo. 132 00:10:12.480 --> 00:10:14.189 Profesor Sebastián Salazar: pero va a haber un grupo 133 00:10:15.500 --> 00:10:16.909 Profesor Sebastián Salazar: de personas 134 00:10:18.060 --> 00:10:21.479 Profesor Sebastián Salazar: que va a dedicar el tiempo libre para que. 135 00:10:21.990 --> 00:10:23.510 Profesor Sebastián Salazar: para estudiar 136 00:10:23.930 --> 00:10:28.120 Profesor Sebastián Salazar: y dar respuestas a antiguas preocupaciones. 137 00:10:29.420 --> 00:10:30.570 Profesor Sebastián Salazar: Por ejemplo. 138 00:10:30.930 --> 00:10:32.350 Profesor Sebastián Salazar: grandes preguntas. 139 00:10:33.670 --> 00:10:34.990 Profesor Sebastián Salazar: ¿de dónde venimos. 140 00:10:35.800 --> 00:10:37.280 Profesor Sebastián Salazar: quiénes somos? 141 00:10:38.100 --> 00:10:38.830 Profesor Sebastián Salazar: Ya? 142 00:10:39.230 --> 00:10:40.899 Profesor Sebastián Salazar: ¿por qué llueve. 143 00:10:41.750 --> 00:10:43.210 Profesor Sebastián Salazar: ¿Por qué nacemos? 144 00:10:45.280 --> 00:10:47.430 Profesor Sebastián Salazar: ¿por qué morimos 145 00:10:49.190 --> 00:10:49.990 Profesor Sebastián Salazar: ya 146 00:10:50.190 --> 00:10:53.970 Profesor Sebastián Salazar: entonces? Se van a empezar a cuestionar. ¿van a ver así? Surge 147 00:10:54.690 --> 00:11:01.429 Profesor Sebastián Salazar: ya a partir cierto liberado de esta producción de alimentos. ¿van a ver un grupo de personas que se dedicará 148 00:11:01.760 --> 00:11:10.320 Profesor Sebastián Salazar: a estudiar y dar respuesta a esas a esas grandes preocupaciones que tiene el ser humano. Yo creo que hasta el día de hoy. Tenemos estas preocupaciones. 149 00:11:10.430 --> 00:11:12.309 Profesor Sebastián Salazar: No sé si comparten ustedes 150 00:11:12.810 --> 00:11:15.060 Profesor Sebastián Salazar: ya las preocupaciones, esas ciertos. 151 00:11:15.220 --> 00:11:17.650 Profesor Sebastián Salazar: que hay más allá de la muerte. 152 00:11:18.200 --> 00:11:20.240 Profesor Sebastián Salazar: Si nos ponemos ahí, ¿cierto? 153 00:11:20.430 --> 00:11:21.650 Profesor Sebastián Salazar: Bastante 154 00:11:22.480 --> 00:11:23.520 Profesor Sebastián Salazar: filosófico. 155 00:11:26.160 --> 00:11:28.290 Profesor Sebastián Salazar: las fuerzas de la naturaleza. 156 00:11:28.520 --> 00:11:30.230 Profesor Sebastián Salazar: Ya ¿por qué 157 00:11:30.340 --> 00:11:31.350 Profesor Sebastián Salazar: tiembla? 158 00:11:31.690 --> 00:11:37.560 Profesor Sebastián Salazar: ¿por qué se produce el terremoto, ¿Por qué se produce ¿Cierto? Las erupciones volcánicas. 159 00:11:38.350 --> 00:11:41.389 Profesor Sebastián Salazar: entonces un grupo de personas 160 00:11:41.670 --> 00:11:46.120 Profesor Sebastián Salazar: que iba a estar liberada de la producción de alimentos, como haber excedente 161 00:11:46.240 --> 00:11:48.469 Profesor Sebastián Salazar: ya no van a tener la necesidad de hoy. 162 00:11:48.860 --> 00:11:50.430 Profesor Sebastián Salazar: Aprovechemos el tiempo. 163 00:11:51.240 --> 00:11:53.890 Profesor Sebastián Salazar: Iba a haber un grupo que se va a dedicar a 164 00:11:54.170 --> 00:11:56.119 Profesor Sebastián Salazar: hacerse las grandes preguntas. 165 00:11:59.310 --> 00:12:03.490 Profesor Sebastián Salazar: Y qué van a hacer? Creen ustedes qué irán a hacer estas personas 166 00:12:03.700 --> 00:12:07.889 Profesor Sebastián Salazar: a la hora cierto de responder o encontrar respuesta 167 00:12:08.270 --> 00:12:12.110 Profesor Sebastián Salazar: a estas preocupaciones. ¿qué cree que van a hacer los seres humanos 168 00:12:13.660 --> 00:12:15.680 Profesor Sebastián Salazar: cuando se empiecen a preguntar. 169 00:12:17.060 --> 00:12:19.639 Profesor Sebastián Salazar: difundirle a los demás ya. 170 00:12:20.080 --> 00:12:21.240 Profesor Sebastián Salazar: Pero, ¿qué más? 171 00:12:21.890 --> 00:12:25.069 Profesor Sebastián Salazar: ¿cómo le van a dar respuesta a estas grandes preocupaciones? 172 00:12:26.590 --> 00:12:27.740 Profesor Sebastián Salazar: Basaki. 173 00:12:30.630 --> 00:12:32.490 Profesor Sebastián Salazar: ¿Por qué llueve? 174 00:12:33.620 --> 00:12:35.110 Profesor Sebastián Salazar: ¿por qué lloverá? 175 00:12:36.580 --> 00:12:39.530 Profesor Sebastián Salazar: Principalmente se van a basar en los 176 00:12:39.950 --> 00:12:43.240 Profesor Sebastián Salazar: dioses. Ya van a decir. 177 00:12:43.870 --> 00:12:44.590 Profesor Sebastián Salazar: a. 178 00:12:45.850 --> 00:12:49.060 Profesor Sebastián Salazar: como no sé como cierto, por qué llueve? 179 00:12:49.840 --> 00:13:01.490 Profesor Sebastián Salazar: Voy a decir cierto que llueve, porque hay un Dios. Cierto que puede ser la luna, ya que cierto, cuando está triste, llueve. 180 00:13:04.190 --> 00:13:25.229 Profesor Sebastián Salazar: surge, ¿cierto? Así surge la religión. Empiezan a haber dioses ya los dioses, se basa en en dioses para que para explicar estos fenómenos naturales, el origen del mundo, ¿cierto? Y fenómenos como la vida y la muerte, que son grandes preocupaciones que empieza a surgir a partir del excedente de alimentos. 181 00:13:25.720 --> 00:13:29.390 Profesor Sebastián Salazar: como va a haber un grupo que va a estar liberado de producir alimentos 182 00:13:29.610 --> 00:13:32.179 Profesor Sebastián Salazar: va cierto a estar 183 00:13:32.530 --> 00:13:33.300 Profesor Sebastián Salazar: ya. 184 00:13:34.180 --> 00:13:38.310 Profesor Sebastián Salazar: por así decirlo, libre para pensar, para cuestionarse 185 00:13:41.670 --> 00:13:45.479 Profesor Sebastián Salazar: quiénes estudiaban estudiaban. Cierto, tales fenómenos 186 00:13:45.860 --> 00:13:47.909 Profesor Sebastián Salazar: van a terminar por crear 187 00:13:48.480 --> 00:13:50.590 Profesor Sebastián Salazar: un modelo, cierto 188 00:13:50.830 --> 00:13:52.070 Profesor Sebastián Salazar: o modelos 189 00:13:52.670 --> 00:13:55.670 Profesor Sebastián Salazar: generales de interpretación sobre el mundo 190 00:13:57.030 --> 00:14:00.560 Profesor Sebastián Salazar: en los que vincularon las manifestaciones de la realidad 191 00:14:00.960 --> 00:14:04.149 Profesor Sebastián Salazar: con la voluntad de poderosos dioses. 192 00:14:04.530 --> 00:14:09.090 Profesor Sebastián Salazar: ¿por qué tiembla? No? ¿por qué cierto. 193 00:14:10.030 --> 00:14:11.020 Profesor Sebastián Salazar: un Dios 194 00:14:11.280 --> 00:14:14.250 Profesor Sebastián Salazar: ya tuvo la voluntad de realizar. 195 00:14:15.700 --> 00:14:16.980 Profesor Sebastián Salazar: ¿por qué, 196 00:14:17.100 --> 00:14:18.629 Profesor Sebastián Salazar: que es el sol? 197 00:14:19.200 --> 00:14:23.419 Profesor Sebastián Salazar: El sol es un dios, ¿cierto? Es Ra: ya. 198 00:14:23.950 --> 00:14:28.429 Profesor Sebastián Salazar: Y cierto, nos da el beneficio cierto de la 199 00:14:28.900 --> 00:14:30.310 Profesor Sebastián Salazar: agricultura. 200 00:14:32.970 --> 00:14:37.120 Profesor Sebastián Salazar: Principalmente las primeras civilizaciones van a tener al sol 201 00:14:37.300 --> 00:14:39.510 Profesor Sebastián Salazar: como Dios. ¿por qué creen 202 00:14:40.340 --> 00:14:45.669 Profesor Sebastián Salazar: Irán a tener al sol como Dios lo van a figurar como un Dios. Sofía. 203 00:14:47.010 --> 00:14:56.159 Sofia_Martina_Cueto_Needham: Puede ser porque cuando vienen al cielo, el sol se nota y es grande y se ve como muy imponente. Entonces podrían reaccionarlo con eso. 204 00:14:56.480 --> 00:14:57.889 Profesor Sebastián Salazar: Claro, ¿cierto? 205 00:14:58.010 --> 00:15:08.929 Profesor Sebastián Salazar: Entonces van a empezar a asociarlo también por el tema de la agricultura. ¿cierto? Se ve imponente, Uno lo ve gigante. Claro, nosotros nos pensamos, cierto. 206 00:15:09.050 --> 00:15:14.939 Profesor Sebastián Salazar: nos situáramos las primeras civilizaciones. Lo más probable es que nosotros también veríamos al Sol como un Dios. 207 00:15:15.100 --> 00:15:15.870 Profesor Sebastián Salazar: Ya 208 00:15:16.710 --> 00:15:17.760 Profesor Sebastián Salazar: Entonces. 209 00:15:19.580 --> 00:15:22.120 Profesor Sebastián Salazar: para darle interpretación al mundo. 210 00:15:22.370 --> 00:15:34.129 Profesor Sebastián Salazar: van a vincular estas manifestaciones de la realidad, por ejemplo, que tiemble que llueva el tema de la vida y la muerte. Con la voluntad de poderosos dioses 211 00:15:34.940 --> 00:15:39.529 Profesor Sebastián Salazar: no producimos tanto alimento, hubo una sequía, no llovió tanto. 212 00:15:40.080 --> 00:15:44.679 Profesor Sebastián Salazar: ¿por qué se debe? Porque la voluntad de los dioses no lo quisiera 213 00:15:45.330 --> 00:15:46.120 Profesor Sebastián Salazar: ya. 214 00:15:46.920 --> 00:15:48.700 Profesor Sebastián Salazar: Y acá? Surge 215 00:15:49.240 --> 00:15:50.380 Profesor Sebastián Salazar: ¿cierto? 216 00:15:52.380 --> 00:15:54.230 Profesor Sebastián Salazar: Los favores. 217 00:15:55.550 --> 00:16:00.890 Profesor Sebastián Salazar: ¿Qué favores, por ejemplo, hacían los aztecas para tener el favor de sus dioses. 218 00:16:02.590 --> 00:16:03.960 Profesor Sebastián Salazar: ¿qué cosa hacían? 219 00:16:04.770 --> 00:16:06.210 Profesor Sebastián Salazar: Hacían favores 220 00:16:06.660 --> 00:16:11.080 Profesor Sebastián Salazar: que eran ciertos los denim denominados sacrificios humanos. 221 00:16:11.240 --> 00:16:13.669 Profesor Sebastián Salazar: Los aztecas creían cierto 222 00:16:13.780 --> 00:16:14.720 Profesor Sebastián Salazar: que 223 00:16:15.760 --> 00:16:19.180 Profesor Sebastián Salazar: si sacrificaban ya personas. 224 00:16:19.320 --> 00:16:24.489 Profesor Sebastián Salazar: ellas van a darle cierto. Van a darle la voluntad a los dioses 225 00:16:24.700 --> 00:16:25.380 Profesor Sebastián Salazar: ya 226 00:16:25.990 --> 00:16:28.950 Profesor Sebastián Salazar: y de esa manera cierto, se van a poder ¿cierto? 227 00:16:29.620 --> 00:16:32.960 Profesor Sebastián Salazar: A recuperar, ¿cierto? Vuelve a llover, etcétera. 228 00:16:34.800 --> 00:16:39.610 Profesor Sebastián Salazar: De estos modelos se crearían luego principios y normas 229 00:16:39.950 --> 00:16:43.119 Profesor Sebastián Salazar: que se debía seguir y respetar. 230 00:16:44.090 --> 00:16:44.930 Profesor Sebastián Salazar: Ya 231 00:16:45.230 --> 00:16:49.269 Profesor Sebastián Salazar: con los dioses surgen también las normas y reglas. 232 00:16:49.520 --> 00:16:53.450 Profesor Sebastián Salazar: No, El Dios ra dice que no tienes que hacer esto 233 00:16:54.210 --> 00:16:56.789 Profesor Sebastián Salazar: ya o no se debe hacer. 234 00:16:56.900 --> 00:17:05.130 Profesor Sebastián Salazar: Tú debes de debes venerar cierto al Faraón, porque el Faraón, cierto es hijo de Ra. A, 235 00:17:08.130 --> 00:17:12.020 Profesor Sebastián Salazar: y esto hay que tenerlo bien presente y anótelo. 236 00:17:12.819 --> 00:17:15.740 Profesor Sebastián Salazar: Las primeras religiones 237 00:17:16.010 --> 00:17:19.380 Profesor Sebastián Salazar: eran politeístas 238 00:17:20.290 --> 00:17:24.499 Profesor Sebastián Salazar: politeístas. ¿qué significa que sean politeístas? 239 00:17:26.589 --> 00:17:30.340 Profesor Sebastián Salazar: ¿qué significa que sean politeístas domingo. 240 00:17:30.660 --> 00:17:32.200 Domingo_Olivares_Caruz: Que tienen varios dioses. 241 00:17:32.460 --> 00:17:33.800 Profesor Sebastián Salazar: Excelente 242 00:17:34.260 --> 00:17:35.140 Profesor Sebastián Salazar: que 243 00:17:35.860 --> 00:17:36.910 Profesor Sebastián Salazar: tienen 244 00:17:37.490 --> 00:17:39.410 Profesor Sebastián Salazar: varios dioses. 245 00:17:40.050 --> 00:17:42.130 Profesor Sebastián Salazar: Eso significa cierto 246 00:17:42.310 --> 00:17:45.429 Profesor Sebastián Salazar: que sean politeístas, entonces las primeras 247 00:17:47.130 --> 00:17:53.579 Profesor Sebastián Salazar: civilizaciones que van a ser politeístas van a creer en varios dioses. 248 00:17:53.920 --> 00:17:55.649 Profesor Sebastián Salazar: Ahí tenemos, cierto 249 00:17:56.680 --> 00:17:57.900 Profesor Sebastián Salazar: osiris 250 00:17:58.530 --> 00:18:01.069 Profesor Sebastián Salazar: a cierto anubis. 251 00:18:01.630 --> 00:18:05.029 Profesor Sebastián Salazar: Y tenemos cierto? Si no me equivoco a horus. 252 00:18:05.370 --> 00:18:06.130 Profesor Sebastián Salazar: ya 253 00:18:06.310 --> 00:18:08.370 Profesor Sebastián Salazar: son varios dioses 254 00:18:09.300 --> 00:18:09.980 Profesor Sebastián Salazar: ya 255 00:18:11.380 --> 00:18:15.160 Profesor Sebastián Salazar: podría ser tú. Por ejemplo, el catolicismo es monoteísta. 256 00:18:15.610 --> 00:18:16.370 Profesor Sebastián Salazar: ya 257 00:18:17.060 --> 00:18:19.329 Profesor Sebastián Salazar: por ejemplo, que cree un solo dios. 258 00:18:19.710 --> 00:18:20.640 Profesor Sebastián Salazar: Entonces 259 00:18:20.840 --> 00:18:22.390 Profesor Sebastián Salazar: Tom Polyteis 260 00:18:26.010 --> 00:18:30.850 Profesor Sebastián Salazar: queda claro entonces, por cómo surge la religión. 261 00:18:31.460 --> 00:18:36.379 Profesor Sebastián Salazar: La religión surge a partir del excedente de alimentos. 262 00:18:36.940 --> 00:18:42.470 Profesor Sebastián Salazar: Ya van a haber personas con tiempo libre que se van a empezar a preguntar. 263 00:18:42.740 --> 00:18:44.769 Profesor Sebastián Salazar: por qué pasa esto? 264 00:18:45.980 --> 00:18:49.619 Profesor Sebastián Salazar: ¿por qué vivimos? ¿por qué llueve 265 00:18:49.850 --> 00:18:53.850 Profesor Sebastián Salazar: ya? Y para la para darle respuesta. 266 00:18:54.340 --> 00:18:55.180 Profesor Sebastián Salazar: ya 267 00:18:55.800 --> 00:19:04.820 Profesor Sebastián Salazar: van a vincular estas manifestaciones de la realidad. Por ejemplo, la lluvia con la voluntad de que de poderosos dioses 268 00:19:05.090 --> 00:19:07.510 Profesor Sebastián Salazar: ya no llueve, porque 269 00:19:07.930 --> 00:19:12.270 Profesor Sebastián Salazar: el dios cierto Osiris Seth lo quiere así 270 00:19:12.510 --> 00:19:13.250 Profesor Sebastián Salazar: ya. 271 00:19:14.780 --> 00:19:18.300 Profesor Sebastián Salazar: y a partir de la religión, ¿cierto? Van a empezar a surgir normas 272 00:19:18.400 --> 00:19:19.200 Profesor Sebastián Salazar: ya 273 00:19:19.460 --> 00:19:28.400 Profesor Sebastián Salazar: y cada, por ejemplo, cada quincena, cada 20 días. ¿cierto? Se debe dar tributo ya como regla a los dioses. 274 00:19:31.570 --> 00:19:33.840 Profesor Sebastián Salazar: Me van siguiendo Belén, queda claro. 275 00:19:39.970 --> 00:19:42.080 Profesor Sebastián Salazar: Sí, puede ser alta información, pero 276 00:19:43.390 --> 00:19:45.260 Profesor Sebastián Salazar: no es tan difícil de entender. 277 00:19:45.520 --> 00:19:46.310 Profesor Sebastián Salazar: Ya 278 00:19:47.990 --> 00:19:50.440 Profesor Sebastián Salazar: entonces de esta manera surgen 279 00:19:52.100 --> 00:19:59.029 Profesor Sebastián Salazar: las primeras religiones que van a ser politeístas, es decir, que creen en varios dioses. 280 00:20:03.350 --> 00:20:07.760 Profesor Sebastián Salazar: y todo surge a partir de la cierto del desarrollo de la agricultura. 281 00:20:08.950 --> 00:20:10.949 Profesor Sebastián Salazar: Todo todo lo que hemos visto 282 00:20:11.150 --> 00:20:15.119 Profesor Sebastián Salazar: ha surgido con el desarrollo de la agricultura. Por eso. 283 00:20:15.480 --> 00:20:19.329 Profesor Sebastián Salazar: repito tanto que nosotros, o se conoce 284 00:20:19.550 --> 00:20:20.560 Profesor Sebastián Salazar: como 285 00:20:21.720 --> 00:20:22.770 Profesor Sebastián Salazar: la gran 286 00:20:24.800 --> 00:20:26.140 Profesor Sebastián Salazar: revolución 287 00:20:26.690 --> 00:20:28.060 Profesor Sebastián Salazar: del neolítico. 288 00:20:29.820 --> 00:20:31.309 Profesor Sebastián Salazar: a partir de qué, 289 00:20:31.670 --> 00:20:34.039 Profesor Sebastián Salazar: a partir del desarrollo cierto 290 00:20:35.690 --> 00:20:37.729 Profesor Sebastián Salazar: de la agricultura y ganadería 291 00:20:37.950 --> 00:20:39.230 Profesor Sebastián Salazar: cambió todo. 292 00:20:39.540 --> 00:20:50.369 Profesor Sebastián Salazar: Ya cambió todo. Cambió la forma de vida. ¿cierto? Surgieron las primeras grandes ciudades. Ya todo ya. Si nosotros viéramos cierto a 293 00:20:50.960 --> 00:20:54.429 Profesor Sebastián Salazar: sin el desarrollo de la agricultura. ¿cierto? No hubiese sucedido esto 294 00:20:54.880 --> 00:20:59.500 Profesor Sebastián Salazar: ya. Pero cuando se desarrolló cierto, se desarrolló también la ganadería. 295 00:21:00.260 --> 00:21:06.950 Profesor Sebastián Salazar: se generó el excedente de alimentos porque en el Paleolítico, ¿De qué dependían en el Paleolítico, de qué actividades 296 00:21:09.340 --> 00:21:13.230 Profesor Sebastián Salazar: de qué actividades se dependían en el neo, en el neoli perdón, en el paleolítico. 297 00:21:15.800 --> 00:21:17.660 Profesor Sebastián Salazar: ¿Qué actividades hacían. 298 00:21:18.700 --> 00:21:20.240 Profesor Sebastián Salazar: ¿Cómo se alimentaba 299 00:21:20.800 --> 00:21:23.340 Profesor Sebastián Salazar: en el paleolítico de la cacería 300 00:21:23.450 --> 00:21:29.210 Profesor Sebastián Salazar: y la cacería. Tenía un factor que era bastante preocupante para las sociedades humanas. 301 00:21:29.340 --> 00:21:35.490 Profesor Sebastián Salazar: que dependía mucho del factor suerte. Ya tú no sabías si ibas a casar o no. 302 00:21:35.670 --> 00:21:47.909 Profesor Sebastián Salazar: Ya había una constante preocupación. Y eso generaba cierto que constantemente el ser humano estuviera cierto, buscando comida, comida, comida, comida ya, y no hubiera este tiempo entre comillas disponible. 303 00:21:48.490 --> 00:21:52.559 Profesor Sebastián Salazar: ¿qué pasó con la agricultura y ganadería el ser humano? ¿cierto? 304 00:21:53.610 --> 00:21:58.790 Profesor Sebastián Salazar: Van a producir tanto alimento? Va a haber excedente que va a haber tiempo libre. 305 00:21:58.980 --> 00:22:01.139 Profesor Sebastián Salazar: Se van a dar cuenta. Oye, mira, tenemos 306 00:22:01.840 --> 00:22:08.520 Profesor Sebastián Salazar: ya, no es necesario seguir sembrando porque tenemos cantidad de alimentos disponibles incluso para el próximo año 307 00:22:08.960 --> 00:22:16.229 Profesor Sebastián Salazar: y este tiempo de libre cierto lo van a utilizar para otras actividades. Habíamos visto la clase pasada. 308 00:22:16.450 --> 00:22:22.980 Profesor Sebastián Salazar: No sé trabajar en la alfarería. En la textilería se va a diversificar las actividades 309 00:22:23.240 --> 00:22:29.950 Profesor Sebastián Salazar: ya e incluso a partir de ahí surge la estratificación y jerarquización social 310 00:22:30.130 --> 00:22:35.359 Profesor Sebastián Salazar: ya también aumentan. Cierto, la población que origina las ciudades 311 00:22:36.720 --> 00:22:44.260 Profesor Sebastián Salazar: y también cierto, origina también a la religión, que cierto porque a ver tiempo libre para 312 00:22:44.410 --> 00:22:46.070 Profesor Sebastián Salazar: cuestionarse ¿cierto? 313 00:22:46.530 --> 00:22:49.619 Profesor Sebastián Salazar: O tratar de preguntarse por qué suceden las cosas. 314 00:22:50.530 --> 00:22:58.300 Profesor Sebastián Salazar: cómo lo van a hacer to a vincular o cómo van a ser dar respuesta a esos fenómenos mediante la voluntad de poderosos dioses? 315 00:22:58.470 --> 00:23:04.390 Profesor Sebastián Salazar: ¿qué características van a tener las primeras cierto, religiones van a ser politeístas. 316 00:23:04.660 --> 00:23:07.430 Profesor Sebastián Salazar: es decir, que creen en varios dioses. 317 00:23:08.180 --> 00:23:11.430 Profesor Sebastián Salazar: Por eso hablamos de la gran revolución, el gran cambio. 318 00:23:13.420 --> 00:23:14.820 Profesor Sebastián Salazar: ¿qué pasó también 319 00:23:15.790 --> 00:23:18.050 Profesor Sebastián Salazar: en las primeras civilizaciones. 320 00:23:18.880 --> 00:23:22.800 Profesor Sebastián Salazar: No existía una clara división entre los poderes 321 00:23:23.700 --> 00:23:26.259 Profesor Sebastián Salazar: religiosos y políticos. 322 00:23:27.250 --> 00:23:31.520 Profesor Sebastián Salazar: No había una división clara entre estos 2 poderes. 323 00:23:33.400 --> 00:23:34.490 Profesor Sebastián Salazar: ¿qué pasó? 324 00:23:36.950 --> 00:23:40.869 Profesor Sebastián Salazar: Este poder? Se va a concentrar 325 00:23:41.250 --> 00:23:43.959 Profesor Sebastián Salazar: tanto el poder político y religioso? 326 00:23:44.900 --> 00:23:47.990 Profesor Sebastián Salazar: ¿se va a concentrar en una persona. 327 00:23:48.840 --> 00:23:50.069 Profesor Sebastián Salazar: ¿quién va a ser 328 00:23:51.450 --> 00:23:52.550 Profesor Sebastián Salazar: que va a ser 329 00:23:55.550 --> 00:24:01.079 Profesor Sebastián Salazar: el líder, cierto o gobernador o emperador, ¿cierto? O rey? 330 00:24:01.310 --> 00:24:05.890 Profesor Sebastián Salazar: El líder va a concentrar el poder cierto en él. 331 00:24:06.030 --> 00:24:14.390 Profesor Sebastián Salazar: poder político o religioso va a tener poder político porque va a tomar decisiones dentro de la ciudad estado o del imperio 332 00:24:14.920 --> 00:24:23.309 Profesor Sebastián Salazar: iba a tener cierto un poder religioso, porque es igualmente los líderes van a ser entre comillas descendientes de los dioses. 333 00:24:23.440 --> 00:24:27.220 Profesor Sebastián Salazar: Por lo tanto, también tienen un poder religioso. 334 00:24:27.550 --> 00:24:36.289 Profesor Sebastián Salazar: Tú no puedes tratar mal al emperador porque él es hijo de el Dios, ra yendo cierto a los egipcios. 335 00:24:37.680 --> 00:24:39.949 Profesor Sebastián Salazar: Y esta concentración de poder 336 00:24:44.980 --> 00:24:49.830 Profesor Sebastián Salazar: que va a tener cierto los reyes o emperadores o príncipes 337 00:24:51.000 --> 00:24:55.130 Profesor Sebastián Salazar: va a facilitar el control sobre los habitantes? Sí o sí, 338 00:24:55.460 --> 00:25:00.330 Profesor Sebastián Salazar: ya porque va a tener poder político para tomar las decisiones y, además, va a tener poder religioso. 339 00:25:01.480 --> 00:25:07.079 Profesor Sebastián Salazar: es decir, la gente no va a poder ponerse o ponerse a la voluntad del 340 00:25:07.720 --> 00:25:09.609 Profesor Sebastián Salazar: soberano o del gobernante. 341 00:25:09.870 --> 00:25:16.730 Profesor Sebastián Salazar: ya ¿por qué que creían? Cierto que los gobernantes tenían un origen divino 342 00:25:18.000 --> 00:25:18.730 Profesor Sebastián Salazar: ya. 343 00:25:20.840 --> 00:25:25.279 Profesor Sebastián Salazar: y esto también se conlleva también a la jerarquía social 344 00:25:25.690 --> 00:25:29.380 Profesor Sebastián Salazar: de por qué los gobernantes estaban en la cúspide 345 00:25:29.850 --> 00:25:38.900 Profesor Sebastián Salazar: de la pirámide que habíamos visto. Y es esencialmente porque se suele asociar que los gobernantes tienen un origen divino. También 346 00:25:41.420 --> 00:25:42.840 Profesor Sebastián Salazar: queda claro. 347 00:25:43.010 --> 00:25:45.560 Profesor Sebastián Salazar: ¿hay alguna duda consulta 348 00:25:51.360 --> 00:25:53.009 Profesor Sebastián Salazar: Ahí vemos cierto. 349 00:25:53.180 --> 00:25:54.789 Profesor Sebastián Salazar: una estatua de Isis. 350 00:25:54.970 --> 00:25:57.840 Profesor Sebastián Salazar: alimentando cierto al faraón. 351 00:25:58.210 --> 00:26:00.500 Profesor Sebastián Salazar: ya la diosa Isis. 352 00:26:01.920 --> 00:26:07.290 Profesor Sebastián Salazar: Entonces esto va a ver este tema de asociar cierto 353 00:26:07.690 --> 00:26:08.480 Profesor Sebastián Salazar: a los 354 00:26:09.050 --> 00:26:10.260 Profesor Sebastián Salazar: dioses. 355 00:26:12.170 --> 00:26:13.530 Profesor Sebastián Salazar: Entonces, hasta ahora. 356 00:26:14.480 --> 00:26:16.580 Profesor Sebastián Salazar: en las primeras civilizaciones 357 00:26:17.310 --> 00:26:18.460 Profesor Sebastián Salazar: tenemos 358 00:26:19.360 --> 00:26:23.000 Profesor Sebastián Salazar: que se organizaban y se desarrollaban en torno a ciudades. 359 00:26:23.830 --> 00:26:25.720 Profesor Sebastián Salazar: ¿cómo eran esas ciudades? 360 00:26:25.870 --> 00:26:26.920 Profesor Sebastián Salazar: Cierto. 361 00:26:27.090 --> 00:26:34.620 Profesor Sebastián Salazar: en el centro de ella se ubicaba el control político, los edificios políticos y religiosos, por la importancia que tenía 362 00:26:35.090 --> 00:26:36.800 Profesor Sebastián Salazar: en la zona contigua. 363 00:26:37.010 --> 00:26:42.800 Profesor Sebastián Salazar: cierto zona continua. Estaba el comercio y a las afueras estaba la cierto, agricultura y ganadería. 364 00:26:44.400 --> 00:26:47.350 Profesor Sebastián Salazar: También tuvimos la jerarquía 365 00:26:47.590 --> 00:26:51.790 Profesor Sebastián Salazar: social, ya como se organizaban social y políticamente 366 00:26:52.750 --> 00:26:54.700 Profesor Sebastián Salazar: se organizaban cierto 367 00:26:56.380 --> 00:27:07.599 Profesor Sebastián Salazar: en base a una estructura seguía, una estructura donde había un líder cierto que concentraba el poder e iba bajando de escala a escala escala hasta el último nivel que eran los esclavos. 368 00:27:07.900 --> 00:27:23.459 Profesor Sebastián Salazar: Ya por qué surge? Porque surge a partir también de el desarrollo de la agricultura ya y la ganadería va a haber un excedente de alimento va a permitir que las personas cierto se desarrollen o participen en distintas actividades. 369 00:27:23.700 --> 00:27:28.230 Profesor Sebastián Salazar: Y cierto, obviamente, algunas actividades te van a otorgar más poder que otras. 370 00:27:28.350 --> 00:27:30.700 Profesor Sebastián Salazar: Y de ahí cierto, va a empezar. 371 00:27:30.870 --> 00:27:35.529 Profesor Sebastián Salazar: Aparece este tema de los líderes gobernantes, etcétera. 372 00:27:38.100 --> 00:27:41.569 Profesor Sebastián Salazar: Y a partir de ese excedente también surge la religión. 373 00:27:41.970 --> 00:27:45.330 Profesor Sebastián Salazar: Queda claro. Chicos. Araceli Belén. 374 00:27:46.120 --> 00:27:47.310 Profesor Sebastián Salazar: Domingo 375 00:27:47.840 --> 00:27:54.940 Profesor Sebastián Salazar: Chavela Alba, Matías, Josefina, María Luisa Andrés, Tomás Leonor 376 00:27:55.170 --> 00:27:56.240 Profesor Sebastián Salazar: Carolina 377 00:27:57.100 --> 00:28:02.040 Profesor Sebastián Salazar: Mateo Benjamín, darío Tomás Matías. 378 00:28:02.350 --> 00:28:05.339 Profesor Sebastián Salazar: Queda claro alguna duda consulta. 379 00:28:06.270 --> 00:28:07.719 Belen_Ignacia_Villagran_Perez: No, no. 380 00:28:08.080 --> 00:28:12.800 Profesor Sebastián Salazar: Hasta lo que vemos hoy día va a ingresar en ese simulacro 381 00:28:15.210 --> 00:28:16.199 Profesor Sebastián Salazar: para que sepa 382 00:28:17.400 --> 00:28:19.800 Profesor Sebastián Salazar: el simulacro que hay en brincos el día, 30 383 00:28:20.190 --> 00:28:21.590 Profesor Sebastián Salazar: hasta lo que vemos hoy día. 384 00:28:21.910 --> 00:28:25.240 Profesor Sebastián Salazar: Vamos a ver todo lo que hemos visto desde marzo. 385 00:28:25.630 --> 00:28:27.270 Profesor Sebastián Salazar: desde el paleolítico 386 00:28:27.610 --> 00:28:29.159 Profesor Sebastián Salazar: hasta acá hasta la religión. 387 00:28:29.560 --> 00:28:30.650 Profesor Sebastián Salazar: para que lo sepan. 388 00:28:35.130 --> 00:28:36.500 Profesor Sebastián Salazar: vamos avanzando. 389 00:28:39.230 --> 00:28:43.199 Profesor Sebastián Salazar: Acá Tenemos los guerreros de terracota. Los conocen 390 00:28:44.060 --> 00:28:45.740 Profesor Sebastián Salazar: los guerreros de terracota. 391 00:28:47.890 --> 00:28:50.609 Profesor Sebastián Salazar: Ya Estas estatuas, Cierto. 392 00:28:51.720 --> 00:28:59.800 Profesor Sebastián Salazar: representaban principalmente el ejército de Kim Jin, Qin, chi cierto guano. 393 00:28:59.940 --> 00:29:02.559 Profesor Sebastián Salazar: que es el primer emperador de China. 394 00:29:02.740 --> 00:29:03.500 Profesor Sebastián Salazar: ya 395 00:29:05.260 --> 00:29:11.540 Profesor Sebastián Salazar: y fueron enterradas estas estatuas junto a él, para protegerlo en la otra vida. 396 00:29:12.770 --> 00:29:13.520 Profesor Sebastián Salazar: Ya 397 00:29:14.350 --> 00:29:16.260 Profesor Sebastián Salazar: el tema de la religión. 398 00:29:17.210 --> 00:29:19.469 Profesor Sebastián Salazar: ustedes saben qué son las pirámides 399 00:29:20.720 --> 00:29:21.890 Profesor Sebastián Salazar: de Egipto. 400 00:29:24.150 --> 00:29:26.430 Profesor Sebastián Salazar: ¿qué S Ustedes saben qué son las pirámides? No 401 00:29:28.120 --> 00:29:29.250 Profesor Sebastián Salazar: búsquelo ahí? 402 00:29:30.340 --> 00:29:32.300 Profesor Sebastián Salazar: ¿qué objetivo tenían las pirámides? 403 00:29:33.040 --> 00:29:34.030 Profesor Sebastián Salazar: Domingo. 404 00:29:35.260 --> 00:29:37.769 Domingo_Olivares_Caruz: Eran tumbas para los faraones. 405 00:29:38.270 --> 00:29:39.770 Profesor Sebastián Salazar: Cierto ya. 406 00:29:40.070 --> 00:29:47.980 Profesor Sebastián Salazar: Y el tema de la muerte estaba muy ligado a qué cosa a la religión 407 00:29:48.330 --> 00:29:57.790 Profesor Sebastián Salazar: ya estaba muy presente en las primeras civilizaciones. Por ejemplo, los egipcios creían cierto en 408 00:29:58.820 --> 00:30:00.639 Profesor Sebastián Salazar: la vida, ¿cierto? Tras 409 00:30:01.440 --> 00:30:07.719 Profesor Sebastián Salazar: la muerte, por así decirlo, ya morían criar, cierto si morían, creían que había otra vida. 410 00:30:08.120 --> 00:30:14.759 Profesor Sebastián Salazar: Y por eso, cierto, muchas de estas personas, principalmente las primeras civilizaciones, se les enterraban 411 00:30:15.480 --> 00:30:17.660 Profesor Sebastián Salazar: a sus cierto lideres 412 00:30:18.200 --> 00:30:43.710 Profesor Sebastián Salazar: con oro con recursos con este ejército. ¿por qué? Porque creían? Cierto que este ejército, en este caso cierto del emperador Qin Qin Chetouan, iba a acompañarlo en la otra vida. El tema de la otra vida, el tema de la muerte, por ejemplo, está muy asociado a qué cosas, cierto a la religión? 413 00:30:44.930 --> 00:30:45.750 Profesor Sebastián Salazar: ¿ya 414 00:30:49.490 --> 00:30:50.860 Profesor Sebastián Salazar: qué dice este texto? 415 00:30:52.470 --> 00:30:57.449 Profesor Sebastián Salazar: Sorprende observar ciertas regularidad desde los primeros Estados 416 00:30:58.290 --> 00:31:05.620 Profesor Sebastián Salazar: reyes e individuos dominantes aparecían siempre en lugares elevados con ornamentos únicos. 417 00:31:06.450 --> 00:31:13.540 Profesor Sebastián Salazar: Ya esto es muy conocido también ya los reyes o ciertos. Los gobernantes tenían 418 00:31:14.550 --> 00:31:19.670 Profesor Sebastián Salazar: una vestimenta cierto que lo destacaba en comparación con las otras personas 419 00:31:20.810 --> 00:31:24.809 Profesor Sebastián Salazar: al rey, se lo solía identificar con el Sol. 420 00:31:25.810 --> 00:31:27.380 Profesor Sebastián Salazar: Frecuentemente 421 00:31:27.680 --> 00:31:29.419 Profesor Sebastián Salazar: era un ser extraño 422 00:31:29.610 --> 00:31:32.459 Profesor Sebastián Salazar: que no podía ser visto públicamente 423 00:31:33.050 --> 00:31:33.810 Profesor Sebastián Salazar: ya 424 00:31:34.850 --> 00:31:40.120 Profesor Sebastián Salazar: y su mismo poder se representaba por elementos artificiales. 425 00:31:40.840 --> 00:31:44.629 Profesor Sebastián Salazar: Túmulos, pirámides torres. 426 00:31:45.060 --> 00:31:45.780 Profesor Sebastián Salazar: ¿ya 427 00:31:45.980 --> 00:31:48.039 Profesor Sebastián Salazar: qué nos dice este texto en una primera parte. 428 00:31:49.030 --> 00:31:50.340 Profesor Sebastián Salazar: que los reyes. 429 00:31:51.200 --> 00:31:52.100 Profesor Sebastián Salazar: ya 430 00:31:52.230 --> 00:31:57.130 Profesor Sebastián Salazar: los gobernantes que tenían cierto poder político y religioso 431 00:31:59.090 --> 00:32:09.400 Profesor Sebastián Salazar: siempre estaban en lugares elevados siempre porque creen que estaban en lugares ele elevados, como pirámides, ¿cierto? O túmulos. ¿por qué creen ustedes 432 00:32:11.300 --> 00:32:18.110 Profesor Sebastián Salazar: más cerca del cielo? ¿cierto? Le daba este también este tema de poder sobre los otros. 433 00:32:20.660 --> 00:32:25.509 Profesor Sebastián Salazar: Dice también que este Rey, cierto, todo este gobernante 434 00:32:25.690 --> 00:32:26.890 Profesor Sebastián Salazar: era poca, ve 435 00:32:27.240 --> 00:32:29.160 Profesor Sebastián Salazar: pocas veces visto al público. 436 00:32:30.400 --> 00:32:32.179 Profesor Sebastián Salazar: La gente lo veía muy poco 437 00:32:32.820 --> 00:32:36.279 Profesor Sebastián Salazar: ya por este tema, hacia todo el tema sagrado que tenía 438 00:32:38.450 --> 00:32:44.840 Profesor Sebastián Salazar: y su mismo poder se representaba en el elevamiento artificial, las pirámides, por ejemplo. 439 00:32:45.170 --> 00:32:45.880 Profesor Sebastián Salazar: Ya 440 00:32:47.260 --> 00:32:48.680 Profesor Sebastián Salazar: así mismo 441 00:32:48.800 --> 00:32:50.160 Profesor Sebastián Salazar: dice el texto. 442 00:32:50.720 --> 00:32:55.850 Profesor Sebastián Salazar: las huellas de la violencia se volvieron entonces mucho más abundantes 443 00:32:56.590 --> 00:33:06.819 Profesor Sebastián Salazar: armas, sacrificios en las tumbas más importantes e incluso expresiones artísticas gráficas de la crueldad sobre enemigos. 444 00:33:07.260 --> 00:33:10.490 Profesor Sebastián Salazar: También va a haber un tema de los dioses en torno a la guerra. 445 00:33:10.840 --> 00:33:11.670 Profesor Sebastián Salazar: Ya 446 00:33:12.380 --> 00:33:13.690 Profesor Sebastián Salazar: por ejemplo, los 447 00:33:13.900 --> 00:33:17.279 Profesor Sebastián Salazar: no son las primeras civilizaciones, pero, por ejemplo, los nórdicos 448 00:33:17.790 --> 00:33:24.740 Profesor Sebastián Salazar: creían cierto que ellos, si luchaban. Estaban haciéndole favores a los dioses de ellos. 449 00:33:25.210 --> 00:33:25.940 Profesor Sebastián Salazar: Ya 450 00:33:27.220 --> 00:33:28.190 Profesor Sebastián Salazar: entonces 451 00:33:28.960 --> 00:33:31.409 Profesor Sebastián Salazar: tenemos esto presente. 452 00:33:32.740 --> 00:33:46.910 Profesor Sebastián Salazar: Ya se aumenta también la crueldad aparece este texto si ustedes hacen sacrificios humanos, por ejemplo, que obviamente, en la o los focos de nosotros actualmente sean eran muy crueles, pero para ello era totalmente normal. 453 00:33:47.800 --> 00:33:48.620 Profesor Sebastián Salazar: Ya 454 00:33:49.250 --> 00:33:50.370 Profesor Sebastián Salazar: queda claro 455 00:33:51.390 --> 00:33:53.520 Profesor Sebastián Salazar: alguna duda: consulta. 456 00:34:05.690 --> 00:34:06.900 Profesor Sebastián Salazar: avancemos. Entonces. 457 00:34:10.520 --> 00:34:11.600 Profesor Sebastián Salazar: ¿qué dice acá. 458 00:34:15.000 --> 00:34:16.700 Profesor Sebastián Salazar: Alguien? Quisiera leer mejor? 459 00:34:17.000 --> 00:34:18.189 Profesor Sebastián Salazar: Voy a dar la valor. 460 00:34:18.570 --> 00:34:21.630 Profesor Sebastián Salazar: oportunidad para que lean para que participen también 461 00:34:22.130 --> 00:34:26.030 Profesor Sebastián Salazar: alguien quisiera ofrecerse voluntario. Isabella podría leer 462 00:34:26.139 --> 00:34:30.279 Profesor Sebastián Salazar: de cada cosa Ata hasta cosmos divino 463 00:34:31.909 --> 00:34:34.460 Profesor Sebastián Salazar: de cada cosa. Hasta cosmos divino. 464 00:34:35.060 --> 00:34:36.130 ISABELLA_ANTONIA_ZENTENO_GUTIERREZ: Ya 465 00:34:37.219 --> 00:34:46.410 ISABELLA_ANTONIA_ZENTENO_GUTIERREZ: cada cosa aquí abajo tiene su correspondencia allá en lo alto, con su participación en el orden institucional. 466 00:34:46.639 --> 00:34:52.449 ISABELLA_ANTONIA_ZENTENO_GUTIERREZ: El ser humano automáticamente participa en el cosmos divino. 467 00:34:52.630 --> 00:34:58.320 Profesor Sebastián Salazar: En el cosmos divino, ¿cierto? Tenemos el tema del tema religioso A ver 468 00:34:58.650 --> 00:35:02.860 Profesor Sebastián Salazar: Sofía, cueto siga de la estructura hasta encarnación divina. 469 00:35:04.500 --> 00:35:17.980 Sofia_Martina_Cueto_Needham: La estructura política no es más que la extensión a la esfera humana del poder del cosmos divino: la autoridad política concebida como una delegación de los dioses o hasta idealizada como una encarnación divina. 470 00:35:18.680 --> 00:35:21.999 Profesor Sebastián Salazar: Ahí vemos cierto que está claro el tema de que el Dios 471 00:35:22.350 --> 00:35:27.550 Profesor Sebastián Salazar: perdón, que el rey o el gobernante. Cierto, incluso era una delegación de los dioses 472 00:35:27.870 --> 00:35:33.719 Profesor Sebastián Salazar: Josefina. Desde el poder humano hasta seres humanos que aparecen acá hasta el punto seguido. 473 00:35:35.060 --> 00:35:42.099 Josefina_Munoz_Ponce: El poder humano, el gobierno y el castigo adquieren así carácter de fenómenos sacramentales. 474 00:35:42.220 --> 00:35:47.069 Josefina_Munoz_Ponce: Esto es de canales por los que inciden directamente en las vidas de los seres humanos. 475 00:35:47.340 --> 00:35:47.990 Profesor Sebastián Salazar: Ya 476 00:35:48.490 --> 00:35:56.620 Profesor Sebastián Salazar: muy bien, yo voy a seguir leyendo, dice el legislador habla en nombre de los dioses, o es el mismo. Un Dios 477 00:35:56.880 --> 00:36:01.689 Profesor Sebastián Salazar: y obedecerle es estar en relación correcta con el reino de los dioses. 478 00:36:02.090 --> 00:36:08.139 Profesor Sebastián Salazar: Ya ahí va de la mano también con lo que mencionábamos con las reglas que se establecen también con la religión. 479 00:36:08.470 --> 00:36:17.300 Profesor Sebastián Salazar: Si tú ibas contrario, ¿cierto? Al gobernante, significaba que tú ibas en contra de los dioses, de la voluntad de los dioses. 480 00:36:18.470 --> 00:36:23.559 Profesor Sebastián Salazar: Dice entonces cada cosa aquí abajo tiene su correspondencia allá en lo alto. 481 00:36:23.780 --> 00:36:30.840 Profesor Sebastián Salazar: todo lo que pasa, acá. Cierto en lo bajo, es decir, entre los campesinos, ¿Cierto? Entre los alfareros 482 00:36:31.230 --> 00:36:38.100 Profesor Sebastián Salazar: tiene cierto, su sede ya tiene correspondencia en lo alto, es decir, en la pirámide, donde vive el rey, el gobernante. 483 00:36:39.020 --> 00:36:45.030 Profesor Sebastián Salazar: con su participación en el orden institucional, el ser humano automáticamente participa en el cosmos divino. 484 00:36:45.610 --> 00:36:49.330 Profesor Sebastián Salazar: La estructura política no es más que la extensión a la esfera humana 485 00:36:49.450 --> 00:36:52.220 Profesor Sebastián Salazar: del poder del cosmos divino 486 00:36:52.760 --> 00:36:57.180 Profesor Sebastián Salazar: quiere decir que lo el tema político estaba ligado también a la religión. 487 00:36:57.540 --> 00:37:01.689 Profesor Sebastián Salazar: La autoridad política, concebida como una delegación de los dioses. 488 00:37:01.900 --> 00:37:03.580 Profesor Sebastián Salazar: el rey. El gobernante 489 00:37:04.350 --> 00:37:12.379 Profesor Sebastián Salazar: es o hasta idealizada como una encarnación divina que es hija de Dios. ¿cierto? De los Dioses, que es descendiente. 490 00:37:13.590 --> 00:37:16.549 Profesor Sebastián Salazar: incluso dice acá que el poder humano. 491 00:37:16.930 --> 00:37:37.600 Profesor Sebastián Salazar: el gobierno y el castigo adquieren así cierto de carácter de fenómenos sacramentales de carácter sagrado. ¿por qué? Porque ellos, cierto, tuvieron esta pos este. Van a tener tanto poder. Ya van a tener control del gobierno, pero esto se va a deber principalmente a que que tenían este 492 00:37:37.780 --> 00:37:40.030 Profesor Sebastián Salazar: poder sagrado entre comillas. 493 00:37:45.600 --> 00:37:54.010 Profesor Sebastián Salazar: Aquí. Tomás dice gocer, fue adorado por los hititas mesopotámicos y su medio de alrededor de el año, 6 000 494 00:37:54.320 --> 00:38:09.669 Profesor Sebastián Salazar: los sumerios creían que en una tierra de los muertos, un reino oscuro sombrío dentro de las entrañas de la Tierra, donde las almas de los muertos estaban gobernadas por gocer y protegidos por el guardián y maestro de llaves. Bueno, ahí se da un tema de la preocupación de la 495 00:38:10.220 --> 00:38:12.439 Profesor Sebastián Salazar: qué había después de la muerte? 496 00:38:12.610 --> 00:38:15.739 Profesor Sebastián Salazar: ¿ya qué pasaba? 497 00:38:15.880 --> 00:38:21.459 Profesor Sebastián Salazar: Y obviamente, hay una preocupación latente. Lo vemos cierto con los guerreros de terracota. 498 00:38:21.920 --> 00:38:40.060 Profesor Sebastián Salazar: Tenemos presente que este caballero el emperador, si bien se decía que era cierto, era descendiente de los dioses. Tenía una fuerte preocupación cierto en torno a la muerte. Incluso se preocupó que se hicieran cierto, estos soldados de terracota, ya para que se enterraran junto a él 499 00:38:43.910 --> 00:38:47.339 Profesor Sebastián Salazar: y qué reglas o leyes. A qué se refiere Sofía. 500 00:38:49.260 --> 00:38:59.440 Sofia_Martina_Cueto_Needham: Me refiero a cuando pusieron las leyes, reglas según el gobernante, que, o sea, qué reglas habían en ese tiempo. 501 00:38:59.860 --> 00:39:01.110 Profesor Sebastián Salazar: Por ejemplo, no sé, 502 00:39:01.470 --> 00:39:05.890 Profesor Sebastián Salazar: no puedes insultar o no puedes desobedecer cierto la orden del gobernante. 503 00:39:06.140 --> 00:39:15.780 Profesor Sebastián Salazar: ¿por qué no se puede, no, porque él es cierto descendiente de los dioses, no se puede cuestionar ese tipo de leyes. 504 00:39:15.920 --> 00:39:20.890 Profesor Sebastián Salazar: Ya vamos a llegar a otro cierto tema jurídico, pero son más normas. 505 00:39:21.180 --> 00:39:26.540 Profesor Sebastián Salazar: porque leyes leyes como tal se va a dar con la escritura y lo vamos a ver la próxima clase. 506 00:39:26.650 --> 00:39:31.869 Profesor Sebastián Salazar: Y es cuando nosotros vamos a entrar a ver. Cierto que se inicia la historia 507 00:39:32.180 --> 00:39:39.869 Profesor Sebastián Salazar: ya con la creación cierto de la escritura inicia la historia. Nosotros todavía estamos en la prehistoria. 508 00:39:40.880 --> 00:39:48.800 Profesor Sebastián Salazar: ya prehistoria. Es todos esos acontecimientos que ocurrieron, como, por ejemplo, en el Paleolítico, cierto parte del neolítico, ya 509 00:39:49.850 --> 00:39:58.819 Profesor Sebastián Salazar: que está cierto antes de la invención de la escritura, porque con el desarrollo de la escritura se da, por así decirlo, que inicia la historia como tal. 510 00:39:59.300 --> 00:40:02.589 Profesor Sebastián Salazar: La próxima semana lo vamos a ver que es muy importante. 511 00:40:02.810 --> 00:40:07.850 Profesor Sebastián Salazar: Por eso, cierto, ya estaríamos, Ok, ya en torno a los contenidos. 512 00:40:10.960 --> 00:40:25.309 Profesor Sebastián Salazar: Vamos a ver este vídeo. Cierto que habla sobre las formas de gobierno, división social, cierto tecno, tecnología y religión. Es un resumen, Pero aquí toca el tema de la religión. Ya el tema de la escritura también se menciona, pero eso lo vamos a ver 513 00:40:25.520 --> 00:40:27.010 Profesor Sebastián Salazar: la próxima semana. 514 00:40:29.000 --> 00:40:30.949 Profesor Sebastián Salazar: Bájele un poquito el volumen porque 515 00:40:31.680 --> 00:40:40.289 Profesor Sebastián Salazar: brincos no se hace responsable de cierto que se le revienten los oídos. Ya le voy a bajar un poquito el volumen. Yo, por le doy el aviso. Suena muy fuerte. 516 00:40:41.640 --> 00:40:55.999 Profesor Sebastián Salazar: clases particulares en ávila por Miguel Hernández Collado. Hola a todos y bienvenidos al canal futuro sobresaliendo todas las ventajas. Hoy vamos a ver el tema de las formas de gobierno, división social, ciencia, tecnología y religión. 517 00:40:56.170 --> 00:40:58.469 Profesor Sebastián Salazar: Pones atención que empezamos. 518 00:40:59.630 --> 00:41:04.210 Profesor Sebastián Salazar: Aunque ocuparon diferentes territorios, las civilizaciones de Egipto. 519 00:41:04.370 --> 00:41:05.890 Profesor Sebastián Salazar: Mesopotamia. 520 00:41:06.530 --> 00:41:07.340 Profesor Sebastián Salazar: India y 521 00:41:07.760 --> 00:41:20.100 Profesor Sebastián Salazar: y China compartieron características en común. A grandes rasgos, esas sociedades se dividían en jefes religiosos y militares, a quienes estaban subordinados, los artesanos, campesinos y esclavos. 522 00:41:21.290 --> 00:41:33.730 Profesor Sebastián Salazar: Su gobierno era centralizado porque el poder se concentraba en la figura del rey o el emperador en Egipto y China se consideraba que los dioses eran quienes daban el poder a los gobernantes. 523 00:41:34.570 --> 00:41:47.189 Profesor Sebastián Salazar: Las civilizaciones agrícolas inventaron la escritura para conservar y generar nuevos conocimientos. Desarrollaron las matemáticas y la astronomía para determinar cuándo sembrar y cosechar 524 00:41:47.540 --> 00:41:52.790 Profesor Sebastián Salazar: para construir obras hidráulicas o civiles comerciar y hacer otras actividades cotidianas. 525 00:41:53.090 --> 00:42:05.679 Profesor Sebastián Salazar: inventaron la rueda y le dieron varias aplicaciones. Además, diseñaron tecnologías que aplicaron en la ingeniería civil y militar para la construcción de sistemas de riego y aprovechar el caudal de los ríos 526 00:42:06.660 --> 00:42:13.600 Profesor Sebastián Salazar: en la arquitectura y en la metalurgia para elaborar armas, herramientas utensilios y adornos de cobre, bronce y hierro. 527 00:42:14.080 --> 00:42:22.729 Profesor Sebastián Salazar: Además, sus conocimientos médicos incluían algunas cirugías que practicaban con instrumental de alta precisión, así como el uso de la herbolaria. 528 00:42:23.910 --> 00:42:30.480 Profesor Sebastián Salazar: También crearon esculturas, pinturas y obras literarias de gran valor artístico. 529 00:42:30.900 --> 00:42:36.740 Profesor Sebastián Salazar: La religión era politeísta, es decir, rendían culto a varias deidades para mantener 530 00:42:36.850 --> 00:42:38.080 Profesor Sebastián Salazar: 3 aspectos. 531 00:42:38.930 --> 00:42:41.220 Profesor Sebastián Salazar: En primer lugar, la fertilidad. 532 00:42:42.110 --> 00:42:46.430 Profesor Sebastián Salazar: enfrentar las fatalidades y unirse como sociedad. 533 00:42:47.100 --> 00:43:01.710 Profesor Sebastián Salazar: Sus dioses eran representaciones mitológicas de la naturaleza, algunos animales y los astros, aunque algunos tuvieron apariencia y atributos humanos. Espero que os haya gustado este vídeo tanto como a mí. Y aquí os dejo una lista de reproducción. 534 00:43:02.010 --> 00:43:08.099 Profesor Sebastián Salazar: Bueno, ahí aparecen ciertos los rasgos fundamentales que tenían las primeras civilizaciones que lo habíamos mencionado nosotros. 535 00:43:08.620 --> 00:43:15.760 Profesor Sebastián Salazar: tenía cierto, una temporalidad. Se sitúan cierto en un espacio determinado y 536 00:43:15.980 --> 00:43:18.980 Profesor Sebastián Salazar: se mantienen cierto durante un tiempo. 537 00:43:20.320 --> 00:43:23.020 Profesor Sebastián Salazar: Son avanzadas tecnológicamente. 538 00:43:23.160 --> 00:43:33.849 Profesor Sebastián Salazar: Ya ahí vimos cierto el tema de la rueda, ¿cierto? Vamos a ver el tema de la escritura. Lo vamos a ver la próxima semana: desarrollo, los metales, tema cierto obras hidráulica, etcétera, eran avanzadas tecnológicamente. 539 00:43:34.650 --> 00:43:38.100 Profesor Sebastián Salazar: C, ¿cierto? O tenían una organización social. 540 00:43:38.250 --> 00:43:49.069 Profesor Sebastián Salazar: ya que cierto estaba estructurado bajo un gobernante. El poder estaba centralizado en un gobernante. Ese gobernante, cierto tenía un poder político y religioso. 541 00:43:50.000 --> 00:43:54.410 Profesor Sebastián Salazar: Tenían mismas costumbres. Ya compartían ¿Por qué, 542 00:43:55.030 --> 00:44:00.930 Profesor Sebastián Salazar: por ejemplo, compartían la misma religión. Ya todos compartían la misma religión. Se tenían los mismos 543 00:44:01.080 --> 00:44:02.150 Profesor Sebastián Salazar: dioses 544 00:44:03.060 --> 00:44:13.680 Profesor Sebastián Salazar: y también cierto. La otra característica es que se desarrollan en torno a ciudades. Queda claro chicos, alguna duda o consulta me van entendiendo. 545 00:44:14.110 --> 00:44:15.889 Profesor Sebastián Salazar: Sienten que es difícil. 546 00:44:17.180 --> 00:44:18.839 Profesor Sebastián Salazar: Yo encuentro superentretenido esto. 547 00:44:19.740 --> 00:44:21.270 Profesor Sebastián Salazar: No sé si ustedes 548 00:44:25.770 --> 00:44:28.180 Profesor Sebastián Salazar: veo algunas caras ahí dubitativas. 549 00:44:28.420 --> 00:44:30.830 Profesor Sebastián Salazar: no informe Profe. ¿y qué 550 00:44:31.090 --> 00:44:37.779 Profesor Sebastián Salazar: vamos a ver este video sobre los guerreros de terracota, que es muy entretenido. Ya no se sabe mucho de esto, pero pongan atención 551 00:44:38.110 --> 00:44:38.860 Profesor Sebastián Salazar: ya 552 00:44:39.430 --> 00:44:40.999 Profesor Sebastián Salazar: y vamos a opinar Después 553 00:44:43.650 --> 00:44:48.090 Profesor Sebastián Salazar: provincia de Shanxi, China, 1 974. 554 00:44:48.940 --> 00:45:03.940 Profesor Sebastián Salazar: Aquí en esta región de montañas escabrosas al borde del desierto de gobi 2 hermanos, Cavan, un pozo en la granja de su familia, pero en lugar de agua, sus palas revelan una estatua de tamaño real de un soldado 555 00:45:04.340 --> 00:45:17.140 Profesor Sebastián Salazar: Más tarde, cuando los arqueólogos excavan el lugar, descubren miles de esculturas conocidas, como los guerreros de terracota, cada una con expresiones faciales increíblemente realistas. 556 00:45:18.870 --> 00:45:23.700 Profesor Sebastián Salazar: De vez en cuando un hallazgo reescribe la historia de la arqueología. 557 00:45:24.330 --> 00:45:27.730 Profesor Sebastián Salazar: Este fue un descubrimiento de tal importancia 558 00:45:28.190 --> 00:45:39.660 Profesor Sebastián Salazar: porque mientras más excava más quedaba claro que no eran solo vasijas, sino que se trataba de un vasto ejército subterráneo, de 6 000 soldados en posición de firme. 559 00:45:40.330 --> 00:45:45.030 Profesor Sebastián Salazar: Los guerreros de terracota son como un verdadero ejército. 560 00:45:46.260 --> 00:45:52.309 Profesor Sebastián Salazar: Se le estallaron detalles como narices y ojos, incluso arrugas o bigotes. 561 00:45:52.600 --> 00:45:55.340 Profesor Sebastián Salazar: dándoles una apariencia muy vívida. 562 00:45:56.390 --> 00:46:02.880 Profesor Sebastián Salazar: Cada guerrero de terracota por separado tiene características distintas y distintivas. 563 00:46:04.130 --> 00:46:14.699 Profesor Sebastián Salazar: Estas maravillosas estatuas de tamaño real son parte de un gigantesco complejo, sepulcral subterráneo llamado el mausoleo del primer emperador chino. 564 00:46:15.640 --> 00:46:27.069 Profesor Sebastián Salazar: El mausoleo cubre un área de más de 2 kilómetros cuadrados y contiene numerosos palacios y cámaras bajo tierra alrededor de un túmulo funerario al centro del complejo. 565 00:46:28.500 --> 00:46:35.009 Profesor Sebastián Salazar: El túmulo en sí es más bien modesto. Tiene forma de pirámide, pero está hecho de tierra. 566 00:46:35.390 --> 00:46:44.279 Profesor Sebastián Salazar: Hoy en día, está cubierto de árboles y luce muy verde, pero originalmente debió servir de base para enormes estructuras como templos. 567 00:46:44.640 --> 00:46:57.559 Profesor Sebastián Salazar: Sin embargo, el complejo funerario está algo distante del lugar donde se descubrieron los guerreros de terracota, tanto que al principio nadie entiende en realidad cómo pueden ser parte de lo mismo. 568 00:46:58.110 --> 00:47:10.449 Profesor Sebastián Salazar: porque la sola talla del complejo no tiene precedentes. Es una asombrosa creación. La magnitud del hallazgo es difícil de describir. Hay carruajes, hay caballos. 569 00:47:11.140 --> 00:47:14.729 Profesor Sebastián Salazar: Es un complejo laberíntico entero 570 00:47:15.520 --> 00:47:20.029 Profesor Sebastián Salazar: y todo ello conservado intencionalmente bajo tierra 571 00:47:20.380 --> 00:47:23.890 Profesor Sebastián Salazar: como parte, literalmente, de un inframundo. 572 00:47:24.530 --> 00:47:36.650 Profesor Sebastián Salazar: Este extenso complejo sepulcral construido en el siglo tercero. Antes de Cristo, brindaría reposo final a Shinxi Wang, el primer emperador de la China unificada. 573 00:47:38.210 --> 00:47:49.180 Profesor Sebastián Salazar: una tumba o mausoleo en China, es una declaración de quien fuiste en vida. Por lo tanto, este complejo es una poderosa declaración de la importancia de este hombre. 574 00:47:49.890 --> 00:48:01.809 Profesor Sebastián Salazar: Es sorprendente que su reinado sólo durará 11 años, Pero en ese periodo transformó China por completo, haciéndola una nación unificada. Incluso 575 00:48:02.490 --> 00:48:07.490 Profesor Sebastián Salazar: su nombre China pareciera derivar del de su posición China. 576 00:48:08.090 --> 00:48:11.009 Profesor Sebastián Salazar: Así que hablamos de un sujeto sin precedente 577 00:48:11.300 --> 00:48:14.169 Profesor Sebastián Salazar: que se consideraba a sí mismo el gobernante del mundo. 578 00:48:15.490 --> 00:48:36.490 Profesor Sebastián Salazar: Tan pronto asumió el poder, empezó a construir este complejo funerario mediante el cual podía transportar lo conseguido Lo logrado en el mundo de los vivos al más allá, al reino inmortal, lo que incluía posesiones materiales como tesoros y riquezas incalculables. 579 00:48:38.170 --> 00:48:44.510 Profesor Sebastián Salazar: El túmulo piramidal erigido al centro del complejo tiene 76 m de altura. 580 00:48:45.190 --> 00:49:00.989 Profesor Sebastián Salazar: Los arqueólogos opinan que debajo del promontorio hay una cámara donde se ubica la propia tumba del Emperador chino. De acuerdo con las escrituras ancestrales chinas. Cada detalle de la Cámara fue diseñado para reflejar a la perfección los dominios del emperador. 581 00:49:03.440 --> 00:49:09.890 Profesor Sebastián Salazar: Hay un elaborado pasaje con una vívida descripción de cómo estaba diseñada la tumba. 582 00:49:10.540 --> 00:49:15.300 Profesor Sebastián Salazar: Dentro de las memorias históricas de Sema chien. 583 00:49:16.580 --> 00:49:23.329 Profesor Sebastián Salazar: La principal característica era una representación a pequeña escala del imperio chino de la época. 584 00:49:23.700 --> 00:49:31.380 Profesor Sebastián Salazar: que incluía rutas acuáticas, ríos océanos y demás rasgos geográficos, una réplica en miniatura 585 00:49:35.310 --> 00:49:36.110 Profesor Sebastián Salazar: ya 586 00:49:36.840 --> 00:49:38.620 Profesor Sebastián Salazar: qué opinas en torno al video. 587 00:49:42.010 --> 00:49:43.340 Profesor Sebastián Salazar: qué opinan? 588 00:49:45.330 --> 00:49:46.650 Profesor Sebastián Salazar: ¿qué les pareció? 589 00:49:48.860 --> 00:49:51.650 Profesor Sebastián Salazar: ¿se siente le interesante? La Belén 590 00:49:54.270 --> 00:49:58.989 Profesor Sebastián Salazar: vieron, como era importante la religión, por ejemplo, para los. 591 00:49:59.580 --> 00:50:01.760 Profesor Sebastián Salazar: por ejemplo, las primeras civilizaciones. 592 00:50:04.710 --> 00:50:08.149 Profesor Sebastián Salazar: ¿por qué se crea el ejército de Terracota? 593 00:50:08.570 --> 00:50:11.750 Profesor Sebastián Salazar: ¿por qué lo manda a hacer este emperador? 594 00:50:15.130 --> 00:50:16.510 Profesor Sebastián Salazar: Qué le preocupa? 595 00:50:21.300 --> 00:50:22.450 Profesor Sebastián Salazar: ¿qué cosa 596 00:50:24.020 --> 00:50:29.110 Profesor Sebastián Salazar: la vida más del más allá que tiene que ver con que con la religión. 597 00:50:29.510 --> 00:50:30.270 Profesor Sebastián Salazar: ya 598 00:50:30.570 --> 00:50:36.620 Profesor Sebastián Salazar: el cierto hace todo este tema, cierto de los ejercicios terracota también se por así decirlo. 599 00:50:37.450 --> 00:50:38.830 Profesor Sebastián Salazar: se 600 00:50:39.480 --> 00:50:44.950 Profesor Sebastián Salazar: se entierran principalmente también con oro con otros distintos ciertos 601 00:50:45.120 --> 00:50:55.730 Profesor Sebastián Salazar: tesoros con la finalidad cierto de que ese emperador, cierto iba a ir a hacer toda la vida eterna la vida. ¿cierto? De después de la vida ya. 602 00:50:56.330 --> 00:51:00.170 Profesor Sebastián Salazar: Y ahí vemos un poco el tema de la religión. 603 00:51:00.890 --> 00:51:04.299 Profesor Sebastián Salazar: ya esa gran, ese gran cuestionamiento. Entonces. 604 00:51:04.520 --> 00:51:11.109 Profesor Sebastián Salazar: la religión va a tener, obviamente, un fuerte error en las primeras civilizaciones. Las Las grandes obras arquitectónicas 605 00:51:11.470 --> 00:51:14.359 Profesor Sebastián Salazar: ya tienen un rol religioso. 606 00:51:14.630 --> 00:51:22.710 Profesor Sebastián Salazar: Ya en este sentido, los guerreros de terracota, cierto tenían el tema de la religión, cierto en torno a la vida. Después cierto de la muerte 607 00:51:23.210 --> 00:51:33.909 Profesor Sebastián Salazar: ya las pirámides de Giza también cierto tiene esta este objetivo. Entonces vemos cierto que la religión para las primeras civilizaciones era bastante relevante e importante. 608 00:51:36.470 --> 00:51:41.160 Profesor Sebastián Salazar: Sí, también es llamativo de cómo se conservó, porque estamos hablando de hace harto tiempo. 609 00:51:41.730 --> 00:51:44.170 Profesor Sebastián Salazar: Vamos con la práctica de guiada 610 00:51:44.590 --> 00:51:48.290 Profesor Sebastián Salazar: explica por qué los primeros especialistas religiosos 611 00:51:48.520 --> 00:51:52.969 Profesor Sebastián Salazar: pudieron dedicarse al estudio de temas como el origen del mundo o la muerte. 612 00:51:53.810 --> 00:51:54.750 Profesor Sebastián Salazar: Sofía. 613 00:51:56.590 --> 00:52:08.039 Sofia_Martina_Cueto_Needham: Porque aquí, con la revolución del neolítico hubo un excedente de alimentos, o sea, que los que se encargaban de la agricultura 614 00:52:08.200 --> 00:52:14.079 Sofia_Martina_Cueto_Needham: ya no tenía mucho que hacer, porque ya tenía mucho, incluso para un año o más. 615 00:52:14.240 --> 00:52:29.560 Sofia_Martina_Cueto_Needham: Entonces, como tenían ese tiempo libre. En su día se podían dedicar a otras actividades, o algunos que fue un pequeño grupo de personas, se dedicaron a investigar el origen del mundo y las preguntas de por qué llovía de por qué pasaban todas esas cosas. 616 00:52:30.140 --> 00:53:00.080 Profesor Sebastián Salazar: Ya cierto, Principalmente se da por el tema de lo excedente ya de alimentos. Si vamos a la respuesta esperada, chicos para que ahí les saquen pantallazo porque las primeras civilizaciones, algunas personas fueron liberadas del trabajo agrícola, lo que les permitió disponer de tiempo para reflexionar y buscar respuestas a preguntas fundamentales sobre la vida, la muerte y el universo, ya, porque pasa esto, cierto y empieza Obviamente, surge la religión. 617 00:53:03.430 --> 00:53:10.650 Profesor Sebastián Salazar: ¿qué ventajas podía tener para los gobernantes que la población creyera que ellos tenían un un origen divino. 618 00:53:11.600 --> 00:53:13.450 Profesor Sebastián Salazar: ¿qué ventaja habrá tenido 619 00:53:14.040 --> 00:53:15.650 Profesor Sebastián Salazar: para los gobernantes 620 00:53:17.350 --> 00:53:21.249 Profesor Sebastián Salazar: que la población creyera que ellos tenían un origen divino. 621 00:53:23.300 --> 00:53:28.180 Belen_Ignacia_Villagran_Perez: O sea, destruían mejor. Y los trataban mejor. 622 00:53:28.390 --> 00:53:37.160 Belen_Ignacia_Villagran_Perez: como como, por ejemplo ahora, porque la gente creía que no sé si ellos se enojaban, les iban a una maldición, por ejemplo. 623 00:53:37.350 --> 00:53:40.770 Belen_Ignacia_Villagran_Perez: o podrían crear desastres naturales. 624 00:53:41.010 --> 00:53:44.189 Belen_Ignacia_Villagran_Perez: Entonces, como que tenía cierta ventaja. 625 00:53:44.740 --> 00:54:03.060 Profesor Sebastián Salazar: Ya cierto como el te el tema Hoy no podemos decirle nada al gobernante. ¿cierto? Porque puede pasarnos esto ya, claro. Obviamente, cierto concentrar en estos gobernantes el poder político y religioso va a generar cierto que sea incluso incuestionable. El gobernante isabela. 626 00:54:07.370 --> 00:54:08.790 Profesor Sebastián Salazar: sabes, la centeno está ahí. 627 00:54:10.510 --> 00:54:12.040 ISABELLA_ANTONIA_ZENTENO_GUTIERREZ: Porque 628 00:54:12.430 --> 00:54:16.140 ISABELLA_ANTONIA_ZENTENO_GUTIERREZ: tenían como 629 00:54:16.330 --> 00:54:19.600 ISABELLA_ANTONIA_ZENTENO_GUTIERREZ: el control sobre los habitantes comunes. 630 00:54:20.220 --> 00:54:28.050 Profesor Sebastián Salazar: Ya cierto, el control sobre los habitantes comunes, obviamente porque tenían el poder político y también el poder religioso. 631 00:54:28.320 --> 00:54:44.999 Profesor Sebastián Salazar: Entonces la respuesta esperada, Acá chicos. Esta creencia ayudaba a los gobernantes a mantener el control sobre la población, ya que las personas los obedecían, no sólo por temor, sino porque también pensaban que su autoridad venía de los dioses. Por lo tanto, no debía ser cuestionada ya 632 00:54:45.210 --> 00:54:48.050 Profesor Sebastián Salazar: ahí, cierto, ¿Tenemos cierto la respuesta. 633 00:54:50.130 --> 00:54:59.639 Profesor Sebastián Salazar: Vamos al ticket de salida. Las primeras religiones de las civilizaciones antiguas eran principalmente a científica b monoteístas, c ateas o de politeístas. 634 00:55:00.100 --> 00:55:02.589 Profesor Sebastián Salazar: ¿cuál es la alternativa correcta? Acá? 635 00:55:03.440 --> 00:55:06.819 Profesor Sebastián Salazar: No había dicho cierto ¿Cuál era ¿cierto? ¿cuál Belén. 636 00:55:07.850 --> 00:55:09.320 Belen_Ignacia_Villagran_Perez: La D. 637 00:55:09.810 --> 00:55:12.909 Profesor Sebastián Salazar: Politeístas. ¿qué significaba que fueran politeístas. 638 00:55:14.610 --> 00:55:16.570 Belen_Ignacia_Villagran_Perez: Creían en más de un dios. 639 00:55:16.770 --> 00:55:19.230 Profesor Sebastián Salazar: Excelente. Crían en varios dioses 640 00:55:19.610 --> 00:55:35.649 Profesor Sebastián Salazar: que permitió que algunas personas se dedicarán exclusivamente al estudio de fenómenos como el origen del mundo o la vida y la muerte a la invención de la escritura B, la construcción de templos religiosos, C, la liberación de ciertas personas de producción de alimentos o de la aparición de religiones monoteístas. 641 00:55:35.670 --> 00:55:52.370 Profesor Sebastián Salazar: Muy bien, domingo, ¿cierto? La alternativa correcta Acá es la C. Eso va a permitir que algunas personas cierto se dediquen exclusivamente a estudiar estos fenómenos, el tiempo libre, ya porque este tiempo libre, porque hay un excedente de alimentos. 642 00:55:53.060 --> 00:56:01.580 Profesor Sebastián Salazar: se pueden dedicar cierto a otras cosas. Van a haber personas que se han dedicado a otras actividades, pero hay personas que se van a dedicar, por ejemplo, al tema de la religión. 643 00:56:02.100 --> 00:56:23.959 Profesor Sebastián Salazar: Esos chicos con eso terminamos la clase de hoy día, nos veríamos la próxima semana que tengan un buen fin de semana, descansen cierto. Aprovechen de estudiar. Prepárense para el día 30 harto hasta acá entra que de lo que vimos el primer día de marzo, ¿cierto? La primera clase de marzo. Hasta acá eso. Chicos, Cuídense. Nos vemos Chao, Chao. 644 00:56:24.500 --> 00:56:25.080 Matias_Jesus_Prussinger_Arce: Vamos a. 645 00:56:25.080 --> 00:56:25.960 Josefina_Munoz_Ponce: No, no. 646 00:56:25.960 --> 00:56:26.580 Josefina_Munoz_Ponce: no, no. 647 00:56:26.800 --> 00:56:27.550 Domingo_Olivares_Caruz: Mhm.