WEBVTT 1 00:00:11.230 --> 00:00:13.029 Verónica Araya: Hola, Hola. Buenos días. 2 00:00:20.460 --> 00:00:23.550 Verónica Araya: Hola Hola Agustín. Buenos días aquí. 3 00:00:24.130 --> 00:00:28.660 Verónica Araya: Vicente. Buenos días. Constanza. Buenos días. Esperanza. Buenos días. 4 00:00:29.050 --> 00:00:31.170 Verónica Araya: Emils: buenos días. 5 00:00:31.910 --> 00:00:35.570 Verónica Araya: Angelina. Buenos días. Abigail. Buenos días. 6 00:00:35.690 --> 00:00:37.120 Constanza_Nicole_Hidalgo_Fuentealba: Hola. Profe. 7 00:00:37.620 --> 00:00:38.620 Verónica Araya: Con y 8 00:00:39.520 --> 00:00:44.330 Verónica Araya: hola hola a todos. Juliana. Buenos días. Clemente Buenos días. 9 00:00:44.330 --> 00:00:45.760 Benjamin_Garrido_Maffet: Bueno y profesora. 10 00:00:46.310 --> 00:00:48.460 Verónica Araya: Buenos días nuevamente. Benjamín. 11 00:00:48.800 --> 00:00:50.749 Verónica Araya: Magdalena, Buenos Días. 12 00:00:51.150 --> 00:00:55.849 Verónica Araya: Benjamín, Antonio: Buenos Días. Sofi dígame. 13 00:00:56.130 --> 00:00:59.339 Sofia__Vera_garrido: Mis todavía no aparecen los reforzamientos. 14 00:01:00.990 --> 00:01:13.110 Verónica Araya: En serio. Yo avisé tu caso. Te acuerdas que la semana pasada. Pero, claro, en el blog anterior, tuvimos un reforzamiento, y tú no estuviste. No te apareció el link. Todavía. 15 00:01:13.370 --> 00:01:16.279 Sofia__Vera_garrido: No, no aparecen los reforzamiento. 16 00:01:17.010 --> 00:01:28.979 Verónica Araya: Ya sofi. Mira, te voy a dar de inmediato, o a lo mejor ya lo tienes, no sé, pero el número de contacto de brincos para que te conectes con la administración. Si lo dejas tu apoderada ya lo tengo un segundo. 17 00:01:29.860 --> 00:01:32.440 Verónica Araya: Déjame buscarlo. Déjame buscarlo que lo tengo acá 18 00:01:33.350 --> 00:01:40.240 Verónica Araya: para que todo moderado se comunique de manera directa, porque yo di aviso de tu caso, ¿sí? Y me dijeron que lo iban a solucionar y todo eso, pero 19 00:01:44.070 --> 00:01:46.190 Verónica Araya: lo le escribieron. Hablaron con él, No. 20 00:01:46.190 --> 00:01:46.830 Sofia__Vera_garrido: No. 21 00:01:47.490 --> 00:01:48.460 Verónica Araya: No ya 22 00:01:48.820 --> 00:01:49.880 Verónica Araya: dame un segundo. 23 00:01:52.340 --> 00:01:58.419 Verónica Araya: Sí, aquí está. Mira, Tienes lápiz para anotarlo. Sí, estás ahí. 24 00:01:58.830 --> 00:02:01.800 Sofia__Vera_garrido: A ver, voy a buscar el tiempo 25 00:02:02.030 --> 00:02:02.720 Sofia__Vera_garrido: ¿no? 26 00:02:03.210 --> 00:02:06.100 Sofia__Vera_garrido: Y en. 27 00:02:06.100 --> 00:02:07.650 Verónica Araya: Hola. Vicente. Buenos días. 28 00:02:07.720 --> 00:02:08.979 Sofia__Vera_garrido: Ahora, Sí. 29 00:02:09.660 --> 00:02:10.530 Verónica Araya: Dani 30 00:02:10.660 --> 00:02:12.100 Verónica Araya: más. Cinco, 6, 9. 31 00:02:13.400 --> 00:02:14.060 Sofia__Vera_garrido: Ya. 32 00:02:14.530 --> 00:02:15.640 Verónica Araya: 42. 33 00:02:16.300 --> 00:02:16.970 Sofia__Vera_garrido: Ya. 34 00:02:17.430 --> 00:02:18.560 Verónica Araya: 71. 35 00:02:19.840 --> 00:02:20.430 Sofia__Vera_garrido: Ya. 36 00:02:20.970 --> 00:02:21.760 Verónica Araya: 20. 37 00:02:23.440 --> 00:02:24.380 Sofia__Vera_garrido: Muy bien. 38 00:02:25.030 --> 00:02:25.910 Verónica Araya: 70. 39 00:02:26.660 --> 00:02:31.470 Verónica Araya: Ese número para los apoderados, para temas específicos. Ahí te tendrían que contestar rápido. 40 00:02:32.030 --> 00:02:32.520 Sofia__Vera_garrido: Gracias. 41 00:02:32.520 --> 00:02:33.050 Verónica Araya: Eso. 42 00:02:33.320 --> 00:02:34.440 Verónica Araya: Ya hija. 43 00:02:36.980 --> 00:02:40.489 Verónica Araya: Ahora voy al Chat Chiquillo, que no había visto el chat. Voy para acá. 44 00:02:41.000 --> 00:02:48.529 Verónica Araya: Hola. Vicente. Buenos días abigail. Buenos días. ¿cómo están, ya que yo estamos todos los mismos? Hoy, algún alumno nuevo? No 45 00:02:49.410 --> 00:02:50.170 Verónica Araya: sí 46 00:02:50.520 --> 00:02:51.870 Verónica Araya: lo mismo de siempre. 47 00:02:52.240 --> 00:02:54.789 Verónica Araya: Recuerden los buenos para darles la bienvenida. 48 00:02:54.900 --> 00:02:57.179 Verónica Araya: Me escribió por ahí el Vicente. 49 00:02:57.340 --> 00:03:00.420 Verónica Araya: Eres nuevo Vicente. Cuándo te integraste a brincos hoy 50 00:03:00.570 --> 00:03:02.480 Verónica Araya: o ayer cuando se integró. 51 00:03:04.606 --> 00:03:08.060 Verónica Araya: pero yo te saludé. No me habías dicho de antes, te di la bienvenida. 52 00:03:08.420 --> 00:03:09.940 Verónica Araya: Vicente. 53 00:03:12.730 --> 00:03:15.420 Verónica Araya: sí o no, te había saludado con bienvenida. 54 00:03:19.500 --> 00:03:35.809 Verónica Araya: no me acuerdo, dice problemas de memoria, ya pero de todas maneras, por un accidente automovilístico. Okay, de todas maneras, vicente bienvenido, ya bienvenido brincos. Yo soy la profesora Verónica araya de ciencias. A los chiquillos les realizo la asignatura de química y de biología 55 00:03:36.350 --> 00:03:53.099 Verónica Araya: y todo el material. Todo lo que pasemos nosotros está en tu plataforma de estudiantes igual. Tú vas ahí a tu página de estudiante, ves el pepete mío al lado dice material al lado de presentación, y ahí tú pinchas material, y aparecen las guías que hemos trabajado con los niños de refuerzo 56 00:03:53.390 --> 00:04:00.549 Verónica Araya: va apareciendo todo. Ahí. Puedes hacer cualquier tipo de pregunta aquí, ya sea con Cámara encendida por el chat, te pregunte, No vas 57 00:04:01.120 --> 00:04:03.370 Verónica Araya: pregunte todo lo que estime conveniente. 58 00:04:06.020 --> 00:04:13.169 Verónica Araya: Vamos avanzando. La clase pasada vimos disoluciones saturadas, insaturadas y terminamos ese contenido. Sí, 59 00:04:13.420 --> 00:04:18.000 Verónica Araya: no quedó nada pendiente ahí. Por lo que recuerdo, estoy mirando aquí, el Ppt. 60 00:04:18.360 --> 00:04:25.079 Verónica Araya: algo que nos haya quedado pendiente el juego. Quizás un poquito ahí. A lo mejor ese nos quedó pendiente 61 00:04:27.630 --> 00:04:33.460 Verónica Araya: ya. Pero si es que nos quedó pendiente o no lo colocamos, lo hacemos si nos da el tiempo y día 62 00:04:35.030 --> 00:04:39.790 Verónica Araya: vamos avanzando. El día de hoy. Vamos a ver factores que afectan la solubilidad. 63 00:04:40.020 --> 00:04:43.180 Verónica Araya: pero específicamente 1 llamado temperatura. 64 00:04:43.900 --> 00:04:45.730 Verónica Araya: Vamos a ver de inmediato acá. 65 00:04:48.040 --> 00:04:48.760 Verónica Araya: Ya 66 00:04:49.190 --> 00:04:53.519 Verónica Araya: el 7 este. Acabamos 67 00:04:55.780 --> 00:04:56.530 Verónica Araya: ya 68 00:04:58.430 --> 00:05:00.060 Verónica Araya: por acá, esta. ¿lo ven? 69 00:05:01.000 --> 00:05:05.160 Verónica Araya: ¿lo ven? ¿cierto? Sí, me imagino. Sí, 70 00:05:07.760 --> 00:05:15.159 Verónica Araya: el juego de la clase pasada se vuelva, lo hicimos de las disoluciones saturadas y saturadas. Benja. Te acuerdas El juego, al menos. 71 00:05:15.730 --> 00:05:17.969 Benjamin_Garrido_Maffet: No me acuerdo. De hecho, el juego. 72 00:05:19.140 --> 00:05:21.710 Verónica Araya: Vamos a ir? Bien, todos, Ojalá que nos quede el tiempo. 73 00:05:22.440 --> 00:05:23.510 Verónica Araya: Okay. 74 00:05:23.670 --> 00:05:25.780 Verónica Araya: ya chiquillos, lápiz. 75 00:05:25.890 --> 00:05:28.510 Verónica Araya: cuaderno, todo lo que estime inconveniente. 76 00:05:30.900 --> 00:05:32.459 Verónica Araya: Vamos ahora 77 00:05:32.840 --> 00:05:33.890 Verónica Araya: ¿Cómo 78 00:05:34.410 --> 00:05:44.190 Verónica Araya: estamos viendo entonces nuestra unidad? Recuerden que durante el año, básicamente en química, son 2 unidades: una unidad, las disoluciones químicas y la del segundo semestre se llama química orgánica. 79 00:05:44.290 --> 00:05:48.529 Verónica Araya: Son unidades largas. Por eso que las tenemos que separar en varios contenidos ahí, 80 00:05:48.660 --> 00:05:58.439 Verónica Araya: Pero recuerden que de todas maneras, acá en brincos, nosotros avanzamos todos los objetivos, no solamente aquellos que integran lo que es el examen libre esperanza, dígame. 81 00:06:00.300 --> 00:06:06.569 Esperanza_Baelen_Lazcano_Arriagada: Perdón, sí, perdón. Si no no vi, o sea, hasta ahora, por ejemplo, porque 82 00:06:06.770 --> 00:06:15.380 Esperanza_Baelen_Lazcano_Arriagada: me di cuenta recién que no estaba sonando el audio, y yo estaba distraída pensando que todavía no entraba a la clase. Entonces recién arreglé el tema del audio. 83 00:06:16.190 --> 00:06:16.650 Esperanza_Baelen_Lazcano_Arriagada: La verdad. 84 00:06:17.490 --> 00:06:25.459 Esperanza_Baelen_Lazcano_Arriagada: Puede que no participe mucho o no. Entiendo mucho la Cámara, porque, bueno, financiando, me hice piercing y estoy 85 00:06:25.620 --> 00:06:27.980 Esperanza_Baelen_Lazcano_Arriagada: así con la recuperación. No lo hice ayer. 86 00:06:28.670 --> 00:06:30.070 Verónica Araya: De A 87 00:06:30.580 --> 00:06:35.619 Verónica Araya: no importa. Pero, por último, trata por el por el chat. Alguna que otra intervención, Ya 88 00:06:36.380 --> 00:06:46.989 Verónica Araya: la Sophie me dice miss química orgánica, es muy complicado, no tanto sofi. No te preocupes por eso. No es tan tan difícil tranquila, no comas ansias 89 00:06:47.650 --> 00:07:06.490 Verónica Araya: factores que afectan la solubilidad. Vamos en ese tema. Ya la clase pasada vimos disoluciones saturadas, insaturadas, sobresaturadas. Hablamos que las soluciones pueden ser sólidas, líquidas gaseosas. Ya hemos hablado que todo lo que está antes de una reacción química, tú lo llamas los reactivos a lo que está después de la reacción, Le llamas productos. 90 00:07:07.570 --> 00:07:12.059 Verónica Araya: vimos el término de mezcla homogénea de mezcla heterogénea 91 00:07:13.740 --> 00:07:16.370 Verónica Araya: por Acá en el chat. 92 00:07:18.440 --> 00:07:23.770 Verónica Araya: La primera semana de clase, me salvé de la prueba. Dicen cuándo le vas a dar el ensayo y dices tú. Sophie. 93 00:07:23.940 --> 00:07:25.080 Verónica Araya: el ensayo del. 94 00:07:25.080 --> 00:07:25.480 Sofia__Vera_garrido: Lo que. 95 00:07:25.480 --> 00:07:25.809 Verónica Araya: Que se. 96 00:07:25.810 --> 00:07:33.129 Sofia__Vera_garrido: En el colegio, fui como semana a un colegio y ya lo vi y no es muy complicado. 97 00:07:34.390 --> 00:07:34.980 Verónica Araya: Ya 98 00:07:35.730 --> 00:07:39.380 Verónica Araya: no te gustó el colegio presencial o no a eso te refieres más que. 99 00:07:39.380 --> 00:07:46.050 Sofia__Vera_garrido: No, el contenido era así. Es de química orgánica, complicado. 100 00:07:47.340 --> 00:07:55.899 Verónica Araya: Y sí complicado, pero es que bueno. Igual depende como 1 lo explique también por sofi. A veces a veces el profesor Igual encuentra las palabras adecuadas para que el estudiante entienda también. 101 00:07:55.900 --> 00:07:56.780 Sofia__Vera_garrido: Bueno, eso. 102 00:07:57.450 --> 00:07:58.290 Verónica Araya: Sí, 103 00:07:58.480 --> 00:08:03.030 Verónica Araya: ya vamos avanzando. Chiquillos. Vamos. Acá. Entonces veamos 104 00:08:03.750 --> 00:08:11.499 Verónica Araya: en la escala de estos conejitos, cómo estamos con el Estado anímico. Y como último día de la semana, recuerden último día de la semana para ustedes 105 00:08:12.830 --> 00:08:15.000 Verónica Araya: mañana sería 2 ahora a descansar 106 00:08:20.440 --> 00:08:22.460 Verónica Araya: a ver. Voy al chat, Voy a mirar el chat. 107 00:08:23.170 --> 00:08:30.850 Verónica Araya: ¿qué me dice por acá el 8, la con el 8, el benja, el 4 y el 8, 108 00:08:31.480 --> 00:08:36.170 Verónica Araya: el V y su mezcla de emociones. Ahí el 4 y el 8 ya 109 00:08:37.030 --> 00:08:40.659 Verónica Araya: el 8 lo 8, 6, 7, 8, Está Bien. 110 00:08:46.790 --> 00:08:50.050 Verónica Araya: perdón me dio una especie de tos con estornudos raros. 111 00:08:51.230 --> 00:08:59.409 Verónica Araya: La sophie me dice el 3, el 3, el agustín. Yo lo veo con C, a el 3. ¿qué lindo el agustín? ¿dónde está el Agustín a ver 112 00:08:59.950 --> 00:09:01.680 Verónica Araya: el agustín, esta del Cinco 113 00:09:01.840 --> 00:09:02.940 Verónica Araya: Agustín 114 00:09:04.640 --> 00:09:07.439 Verónica Araya: Viste el 5 y el 6 lo ha hecho un té, 115 00:09:07.890 --> 00:09:09.160 Verónica Araya: el 6. 116 00:09:10.040 --> 00:09:14.350 Verónica Araya: Bien. Ya vamos que se puede. Vamos. Vamos Vamos avanzando. 117 00:09:15.240 --> 00:09:19.739 Verónica Araya: Gritón. Alguien más me da su emoción el día de hoy, que más me da su emoción. 118 00:09:21.330 --> 00:09:26.589 Verónica Araya: el 1 que tierno miren el 1 de dulzura, el ser y la esperanza 119 00:09:26.940 --> 00:09:29.000 Verónica Araya: ya a ver ese 6 120 00:09:30.010 --> 00:09:31.550 Verónica Araya: con que 121 00:09:32.080 --> 00:09:39.499 Verónica Araya: el 6 que Chistosa Antonia dice, ¡Ay, no tiene ni el 8 el 8 por el dolor del piso. 122 00:09:40.980 --> 00:09:43.939 Verónica Araya: el lacón y lo lacón, y belén el 8 123 00:09:44.610 --> 00:09:46.640 Verónica Araya: Antonio: ya 124 00:09:49.320 --> 00:09:50.660 Verónica Araya: el piercing. 125 00:09:52.090 --> 00:09:53.909 Verónica Araya: ¿qué nervios lo de los piercings 126 00:09:54.780 --> 00:09:56.899 Verónica Araya: me dan como nervios, los piercings a mí. 127 00:09:58.050 --> 00:10:02.829 Verónica Araya: Sí, Esperanza. Tienes que tomarte un analgésico. Justamente te puede doler la cabeza si 128 00:10:02.950 --> 00:10:04.190 Verónica Araya: y el. 129 00:10:04.190 --> 00:10:05.240 Esperanza_Baelen_Lazcano_Arriagada: Ay. 130 00:10:05.660 --> 00:10:18.129 Esperanza_Baelen_Lazcano_Arriagada: el dolor principal es ya cuando te lo haces ya después, como más que nada, una incomodidad. Por ejemplo, puedo hablar. Puedo sonreír, pero hay algunas veces que me tiro un poco por el tema de que es el labio. 131 00:10:18.720 --> 00:10:19.740 Verónica Araya: Y si. 132 00:10:20.020 --> 00:10:27.520 Esperanza_Baelen_Lazcano_Arriagada: Porque como tal, el piercing que yo me hice igual es como entre comillas exótico, porque no todos los hacen 133 00:10:27.800 --> 00:10:36.850 Esperanza_Baelen_Lazcano_Arriagada: porque normalmente se lo hacen abajo. Se hacen aquí o se hacen el de la nariz o el de la ceja. Esto es como un poco más complicado, como que no lo suelen hacer mucho 134 00:10:37.000 --> 00:10:39.760 Esperanza_Baelen_Lazcano_Arriagada: y te lo y todo. 135 00:10:39.760 --> 00:10:41.600 Verónica Araya: Del labio. 136 00:10:42.210 --> 00:10:50.210 Esperanza_Baelen_Lazcano_Arriagada: Sí, ha hay unas máquinas, unas cues herramientas que te miden el labio, la mitad del bio, luego la mitad, la mitad para poder modificar, para que queden 137 00:10:50.400 --> 00:10:52.859 Esperanza_Baelen_Lazcano_Arriagada: justo en la mitad de la mitad de cada una 138 00:10:53.170 --> 00:10:53.800 Esperanza_Baelen_Lazcano_Arriagada: y. 139 00:10:53.800 --> 00:10:55.540 Verónica Araya: Imagínate, te dolió. 140 00:10:55.930 --> 00:11:11.909 Esperanza_Baelen_Lazcano_Arriagada: Me dolió del 1 al 10. Me dolió un 7. Yo tengo tolerancia al dolor. Lo que pasa es que el el piercing que yo me hice, porque lo normalmente como que te agarran y atraviesan este, llegan a la mitad del labio y luego tienen que volver a apuntar hacia la salida. 141 00:11:12.650 --> 00:11:14.200 Verónica Araya: Ay, señor. 142 00:11:14.470 --> 00:11:16.760 Verónica Araya: me dio algo ahí. Me dio como una. 143 00:11:16.760 --> 00:11:29.989 Esperanza_Baelen_Lazcano_Arriagada: Claro, ellos no pueden atravesarte directamente el labio hasta abajo por el tema de las bacterias de la saliva de la boca. Entonces te hacen de abajo, atraviesan como hasta la mitad del labio. Y luego mueven la aguja dentro de tu labio y la empujan para fuera 144 00:11:31.510 --> 00:11:32.290 Esperanza_Baelen_Lazcano_Arriagada: y. 145 00:11:32.290 --> 00:11:32.780 Verónica Araya: Y 146 00:11:32.950 --> 00:11:36.750 Verónica Araya: por lo menos te lo hicieron como corresponde. Parece por lo que me estás comentando como CD. 147 00:11:36.750 --> 00:11:48.569 Esperanza_Baelen_Lazcano_Arriagada: Sí me salió. Bueno, bonito y barato. Me pusieron la anestesia, Me pusieron la desinfección. Me miraron al espejo, pero todo lo hicieron bien. Y me salió todo eso. 20 lucas entre este y este. 148 00:11:49.600 --> 00:11:52.040 Verónica Araya: No es para dentro normal el precio más o menos sí. 149 00:11:52.040 --> 00:12:06.700 Esperanza_Baelen_Lazcano_Arriagada: Sí es que hay otros lugares donde te sale 20 000 pesos cada 1. Y no sé si es que viene con an con anestesia. Este era un negocio en una feria que es bueno. En realidad voy. Me siento, Me ponen anestesia, me desinfectan, me ponen todo listo. 150 00:12:06.820 --> 00:12:09.139 Verónica Araya: Justificaste la higiene y todo eso sí. 151 00:12:09.140 --> 00:12:20.080 Esperanza_Baelen_Lazcano_Arriagada: Sí sí higiene con el caballero, con guantes así, con desinfectante, con alto cuidado. Todo bien. 152 00:12:20.580 --> 00:12:29.780 Verónica Araya: Yo, hablando de la parte de biología con lo que dice la esperanza. Eso es súper importante. Recuerden que muchas infecciones se transmiten justamente por jeringas, Ya 153 00:12:29.890 --> 00:12:30.920 Verónica Araya: sí. 154 00:12:31.580 --> 00:12:38.439 Esperanza_Baelen_Lazcano_Arriagada: Tengo que mañana, después de las clases, tengo que bajar a la farmacia a comprarme un líquido desinfectante. 155 00:12:39.110 --> 00:12:43.520 Verónica Araya: Exactamente. Sí. Bueno, ojalá que vaya todo bien. No se te infecte ni nada. 156 00:12:43.990 --> 00:12:52.990 Verónica Araya: La esperanza. Ya chiquillos, objetivos de aprendizaje. ¿en qué objetivo estamos entonces? En nuestro tema? Nuestra unidad, disoluciones químicas. Estamos en el objetivo: 15, 157 00:12:53.130 --> 00:13:13.409 Verónica Araya: explicar por medio de modelos y la experimentación, las propiedades de las soluciones. Considerando estados físicos, ya vimos soluciones sólidas, liquidez gaseosa. Los componentes son los disolvente Ya lo hemos hablado bastante en cantidad absoluta disuelto, concentración, eso de la concentración. También lo vimos disoluciones saturadas, insaturadas y sobresaturadas 158 00:13:13.590 --> 00:13:20.480 Verónica Araya: a lo que terminemos la parte de contenido en sí de disolución. Ahí tenemos que entrar al otro parámetro, que son los ejercicios. 159 00:13:20.790 --> 00:13:24.390 Verónica Araya: Después de todo lo que es contenido teoría, teoría. Hablemos 160 00:13:25.620 --> 00:13:43.320 Verónica Araya: lo del día de hoy específicamente, cómo afecta la temperatura, la solubilidad de sol de solutos que sean sólidos líquidos y gaseosos presente en diversas disoluciones. Es decir, vamos a analizar el efecto de la temperatura. En este caso de la temperatura. 161 00:13:43.940 --> 00:13:45.849 Verónica Araya: vamos avanzando a la próxima. 162 00:13:46.460 --> 00:14:03.010 Verónica Araya: ¿qué veremos hoy? ¿qué factores afecta la solubilidad? Ok? Número 2: como la temperatura afecta la solubilidad de sólidos Número 3, como la temperatura afecta la solubilidad de gases en todas las favorecerá la solubilidad de la temperatura 163 00:14:03.300 --> 00:14:04.379 Verónica Araya: o no? 164 00:14:05.020 --> 00:14:07.610 Verónica Araya: ¿qué pasará en realidad en ese aspecto. 165 00:14:07.740 --> 00:14:08.960 Verónica Araya: ¿qué pasará 166 00:14:09.890 --> 00:14:12.100 Verónica Araya: a ver si yo les pregunto lo siguiente. 167 00:14:12.920 --> 00:14:14.550 Verónica Araya: y 168 00:14:15.260 --> 00:14:16.810 Verónica Araya: con ustedes 169 00:14:17.320 --> 00:14:20.599 Verónica Araya: toman, imaginemos una leche. 170 00:14:20.740 --> 00:14:42.529 Verónica Araya: la leche en polvo, tienen agua y quieren disolver cucharadas de de leche en polvo. Justamente dentro del agua tienen 2 vasos, 1 con agua caliente y el otro con agua fría y la leche en polvo, que es sólida. Ese sería tu soluto sólido. Esa leche se disuelve más rápidamente en el agua caliente o en el agua fría. 171 00:14:44.890 --> 00:14:45.900 Verónica Araya: a ver 172 00:14:46.310 --> 00:14:48.180 Verónica Araya: en cuál se disuelve más rápido. 173 00:14:53.260 --> 00:15:01.919 Verónica Araya: Claro, vicente, mayor temperatura en sólidos, mayor mayor temperatura en sólidos en líquido. Mayor solubilidad. Bien. Vicente. 174 00:15:03.280 --> 00:15:06.330 Verónica Araya: Vicente, estuviste mi clase de antes del reforzamiento 175 00:15:09.020 --> 00:15:10.110 Verónica Araya: vicente. 176 00:15:10.390 --> 00:15:16.309 Verónica Araya: Ah, ya viene entonces como que había leído un vicente ahí, el Benja a ver qué me dice. Benja. 177 00:15:17.090 --> 00:15:22.270 Benjamin_Garrido_Maffet: Estaba a punto de decir lo mismo. El agua caliente ayuda más a discutir el luto. 178 00:15:23.010 --> 00:15:33.720 Verónica Araya: La temperatura del solvente en los sólidos y la temperatura es elevada. Aumenta la solubilidad, Tal como dijo el vicente y el Benja 179 00:15:36.730 --> 00:15:39.639 Verónica Araya: es que el reforzamiento, yo adelanto todo alto 180 00:15:39.800 --> 00:15:53.869 Verónica Araya: cómo se ven las clases de reforzamiento. Yo adelanto los reforzamiento, por ejemplo, el contenido que veo con ustedes. Yo lo voy adelantando en el reforzamiento, Lo veo desde antes. Le hago guías de refuerzo más largas a los chiquillos. El reforzamiento de todos los contenidos de biología y química. 181 00:15:54.580 --> 00:16:02.239 Verónica Araya: tanto el reforzamiento de ciencia es en el bloque anterior de hoy jueves es de 9 45 a 10, 45. 182 00:16:02.710 --> 00:16:05.000 Verónica Araya: ¿qué es el reforzamiento? ¿qué hacemos 183 00:16:05.270 --> 00:16:07.680 Verónica Araya: entonces? Por ejemplo, los chicos que ahora los niños qué saben 184 00:16:07.820 --> 00:16:17.810 Verónica Araya: que estudian el reforzamiento conmigo? Lo que estoy comenzando a hablar ahora, los hablé con ellos. Por eso ahí. Te digo por eso el reforzamiento es más intenso. En ese sentido. 185 00:16:18.050 --> 00:16:24.659 Verónica Araya: las guías que realizo con ellos son más largas de más selecciones múltiples de todos los contenidos de biología y de química 186 00:16:27.510 --> 00:16:32.520 Verónica Araya: llanto gracias a ti. Entonces la temperatura 187 00:16:33.150 --> 00:16:52.469 Verónica Araya: en la solubilidad de los sólidos es superbuena, hace que se disuelva más rápido. En cambio, si tengo esta misma agua fría, y coloco mis 2 cucharadas de leche sólida en polvo, la leche se va a disolver en el agua fría, Eso sí, o sea, va a ocurrir. Pero solamente que lo va a hacer más lento. Por lo tanto, conclusión: la temperatura en los sólidos aumenta la solubilidad. 188 00:16:52.990 --> 00:17:19.550 Verónica Araya: Ok. Y dicho lo anterior, Acá hay un pequeño ejemplo dice: recordemos entonces acá clasificamos las soluciones como la clase pasada. Recordemos esa parte y se clasifica las disoluciones que se encuentran en cada vaso. Miren el dibujo más o menos para que observen El primer dibujo. Es un color normal, homogéneo. Podríamos decir: en el Segundo, hay un sólido precipitado en el fondo, pero igual es como harto sólido. No es un poquito 189 00:17:20.510 --> 00:17:28.669 Verónica Araya: si sigo a darle al tercer vaso. Veo un vaso con un sólido pero definido como poca cantidad. Si fija 190 00:17:29.210 --> 00:17:44.519 Verónica Araya: ya dice al lado, considerando que la solubilidad de solutos es aproximadamente 200 gramos en 100 mililitros de agua que la solubilidad del soluto se refiere, que es la máxima cantidad que se puede disolver saturada se refiere a eso. 191 00:17:45.120 --> 00:17:49.930 Verónica Araya: Preguntan ahí qué cantidad de solutos consideras que debe haber en el primer vaso. 192 00:17:51.180 --> 00:18:04.759 Verónica Araya: qué cantidad de solutos, el preciso para responderme, no me diga la cantidad de un gramo o 2 gramos no, qué cantidad de solutos, el preciso exceso de soluto o poco Hábleme de esa. En esos términos. 193 00:18:05.300 --> 00:18:10.410 Verónica Araya: Primer vaso sería una coloración normal. Entonces el soluto, como tendría que estar ahí 194 00:18:10.850 --> 00:18:27.450 Verónica Araya: normal en exceso o falte, incluso sinónimo. Hay como el agustín, me dice, preciso, Okay. Lo demás me dice preciso, normal. Teóricamente dice vicente, ya que sería el sinónimo de preciso normal. Okay y alguien más. 195 00:18:28.620 --> 00:18:33.340 Verónica Araya: o alguien dice algo contrario, algo diferente para yo, darles la respuesta Ahora. 196 00:18:34.790 --> 00:18:37.020 Verónica Araya: agustín y vicente me respondieron a él. 197 00:18:38.940 --> 00:18:41.149 Verónica Araya: Nadie más me va a responder eso. 198 00:18:41.290 --> 00:18:43.140 Verónica Araya: Los chiquillos están en lo correcto. 199 00:18:43.430 --> 00:18:51.940 Verónica Araya: La cantidad absoluta que está Acá es el preciso. Es el normal. Ya. Eso es una solución saturada partiendo de ahí, si es preciso y es normal, porque es saturada 200 00:18:52.440 --> 00:18:53.910 Verónica Araya: y recordemos 201 00:18:54.150 --> 00:19:00.339 Verónica Araya: que las soluciones saturadas son aquellas en las que siempre tiene que existir menos soluto 202 00:19:00.560 --> 00:19:02.480 Verónica Araya: y más solvente. 203 00:19:02.890 --> 00:19:18.890 Verónica Araya: Ok, eso es en química, se dice equilibrio. No es que sea la misma cantidad, no en química. El equilibrio saturada cuando la solución tiene menos soluto y más solvente, pero en cantidades precisas, como dijo el Agustín, por eso es que el color se ve como homogéneo en todo su área. 204 00:19:19.470 --> 00:19:21.800 Verónica Araya: y usted ya dicen del primer vaso. 205 00:19:22.370 --> 00:19:29.259 Verónica Araya: Dice laura pregunta: ¿qué podríamos hacer para que la solución sobresaturada se transforme en una saturada. 206 00:19:30.190 --> 00:19:34.139 Verónica Araya: Primero que todo esos 3 vasos. ¿cuál es la sobre saturada. 207 00:19:34.690 --> 00:19:37.439 Verónica Araya: el vaso? Uno, 2 o 3, 208 00:19:38.240 --> 00:19:40.789 Verónica Araya: deja que va a salir sobre saturado. 209 00:19:41.510 --> 00:19:44.599 Benjimin__Pinedo_Aziz: El del medio, el sobre saturado. 210 00:19:45.400 --> 00:19:46.580 Verónica Araya: Exactamente. 211 00:19:46.580 --> 00:19:53.280 Benjimin__Pinedo_Aziz: Y lo que tendríamos que hacer para que fuera una solución saturada sería echarle más 212 00:19:53.710 --> 00:19:54.970 Benjimin__Pinedo_Aziz: ¿ 213 00:19:55.360 --> 00:19:56.280 Benjimin__Pinedo_Aziz: Agua. 214 00:19:57.280 --> 00:19:59.740 Verónica Araya: Sacramento, diluirla cierto dilución. 215 00:19:59.740 --> 00:20:00.250 Benjimin__Pinedo_Aziz: Es un. 216 00:20:00.250 --> 00:20:02.869 Verónica Araya: Esa cuestión Exacto. 217 00:20:03.210 --> 00:20:13.030 Verónica Araya: Exacto. Exacto. Entonces el vaso. Dos es el sobresaturado. Ok, Lo podríamos ser para transformarla en saturada, colocarle más solvente, más agua 218 00:20:15.420 --> 00:20:16.890 Verónica Araya: o a ver. 219 00:20:16.890 --> 00:20:19.609 Benjimin__Pinedo_Aziz: También podríamos calentar el agua o no. 220 00:20:20.060 --> 00:20:32.170 Verónica Araya: Si podríamos calentar el agua perfecto, venga, podríamos calentar el agua, y de esa forma se va a ir evaporando parte de ese soluto en exceso. Muy buena idea. Te felicito. 221 00:20:33.050 --> 00:20:43.499 Verónica Araya: Hubiésemos estado en un colegio presencial que te digo, tiene un punto base para la siguiente prueba. Te hubiese dicho excelente, alguien más que aporte a lo que dijo su compañero. 222 00:20:44.030 --> 00:20:47.930 Verónica Araya: su compañero dio 2 opciones para que el vaso 2 se transforme en saturado 223 00:20:48.940 --> 00:20:51.240 Verónica Araya: existirá quizás? Una tercera opción 224 00:20:52.260 --> 00:20:56.959 Verónica Araya: existirá. Podríamos ser algo más para que se transforme en saturado eso 225 00:20:58.510 --> 00:21:00.140 Verónica Araya: a ver qué me dicen en el Chat. 226 00:21:00.820 --> 00:21:03.320 Verónica Araya: Diluirlo, dice el vicente. 227 00:21:04.830 --> 00:21:10.579 Verónica Araya: claro es que justamente el menja. El el mes anterior habló de eso, colocarle más agua, y lo estamos diluyendo. 228 00:21:12.720 --> 00:21:15.509 Verónica Araya: Y si yo le pregunto a ver ahí, voy a escribir en el chat 229 00:21:16.060 --> 00:21:23.759 Verónica Araya: que a lo mejor el diluirlo te referías a otra cosa. Me tiene a qué te referías Revolverlo, dice Javier el de revolver Javier, te puede ayudar. 230 00:21:24.270 --> 00:21:27.590 Verónica Araya: pero si estamos en un exceso sobresaturado, no te va a ayudar mucho. 231 00:21:28.100 --> 00:21:31.399 Verónica Araya: pero me tinca que el Vicente se refería a diluir como a filtrar. 232 00:21:31.900 --> 00:21:37.170 Verónica Araya: Pero usted dice: quitar absoluto ya quita absoluto filtrar Puede ser. 233 00:21:37.530 --> 00:21:47.459 Verónica Araya: pero eso también afecta la parte de la temperatura que dijo el Benja al principio, porque al ir aplicando temperaturas en vaso, estamos calentando, se va a ir evaporando soluto. Y eso es quitar agustín. 234 00:21:48.050 --> 00:21:49.749 Verónica Araya: pero podríamos filtrar. 235 00:21:49.910 --> 00:21:58.070 Verónica Araya: Nadie me ha dicho eso, o me pinca que el que el vicente se refería a eso. No sé ¿Por qué a mí me equivoco vicente cuando dijiste diluirlo. 236 00:21:59.270 --> 00:22:10.369 Verónica Araya: Filtrar vicente, sí, ese mismo, claro. Lo puedes filtrar en otro vaso con un filtro un papel filtro si es laboratorio, sino en tu casa con un colador bien fino. ¿cierto? Bien pequeño fino 237 00:22:10.510 --> 00:22:15.450 Verónica Araya: va filtrando en un vaso va a caer todo lo que es el líquido y va a quedar en el otro vaso. El soluto 238 00:22:15.750 --> 00:22:17.250 Verónica Araya: filtrar en una opción 239 00:22:17.570 --> 00:22:20.729 Verónica Araya: es la tercera opción. Bien, Chiquillos, excelente. 240 00:22:24.410 --> 00:22:25.540 Verónica Araya: Ya 241 00:22:25.970 --> 00:22:29.180 Verónica Araya: vamos viendo acá. Entonces, dice lo siguiente. 242 00:22:29.380 --> 00:22:31.530 Verónica Araya: los solutos sólidos. 243 00:22:31.860 --> 00:22:38.580 Verónica Araya: al aumentar la temperatura de la disolución se facilita el proceso de disolución del solvente en el 244 00:22:38.870 --> 00:22:43.240 Verónica Araya: del soluto disolvente. Es decir, hay una mezcla perfecta, una mezcla ideal. 245 00:22:44.550 --> 00:22:45.790 Verónica Araya: Voy a echar 246 00:22:49.020 --> 00:22:50.200 Verónica Araya: vicente, dime. 247 00:22:51.250 --> 00:22:52.530 Verónica Araya: dígame su pregunta. 248 00:23:00.320 --> 00:23:02.500 Verónica Araya: ¿estás escribiendo? Parece, no 249 00:23:05.310 --> 00:23:07.189 Verónica Araya: espérate que no veo. Acá 250 00:23:07.530 --> 00:23:10.690 Verónica Araya: ¡Ay, no me deja avanzar a tu pregunta. Un momento 251 00:23:13.320 --> 00:23:21.609 Verónica Araya: el chat se quedó como pegado. No, no puedo ver bien tu pregunta me colocaste ahí. La electricidad se podría utilizar o hasta ahí, 252 00:23:22.160 --> 00:23:25.000 Verónica Araya: dímelo. va. Vas a hablar ya Vicente: Dime. 253 00:23:26.310 --> 00:23:31.709 Vicente__Gim_Gutierrez: Ana. Solo que antes quería repetir lo que dije porque pensaba que no podía ver el shopping. 254 00:23:33.150 --> 00:23:34.919 Verónica Araya: Sí lo veo. 255 00:23:35.740 --> 00:23:40.670 Verónica Araya: la electricidad se podría utilizar o o que te faltó escribir algo ahí. 256 00:23:41.420 --> 00:23:44.939 Vicente__Gim_Gutierrez: O algún tipo de energía. En la anterior pregunta. 257 00:23:46.620 --> 00:23:49.210 Verónica Araya: No veo tu pregunta en el chat. Por eso la. 258 00:23:49.340 --> 00:23:50.230 Vicente__Gim_Gutierrez: O 259 00:23:50.230 --> 00:24:01.080 Vicente__Gim_Gutierrez: si la electricidad se podría utilizar o algún tipo de energía en la anterior pregunta de la forma, en alguna forma otra solución, aparte de filtrarlo. 260 00:24:01.940 --> 00:24:02.500 Verónica Araya: Sí 261 00:24:02.930 --> 00:24:09.990 Verónica Araya: se puede, porque por conducción eléctrica, por ejemplo, igual Eso aumenta la temperatura de ese vaso en la imagen anterior 262 00:24:10.330 --> 00:24:16.950 Verónica Araya: y se aumenta la temperatura. Significa que igual se pueden liberar el ambiente, los iones en exceso 263 00:24:17.530 --> 00:24:19.139 Verónica Araya: de ese soluto. 264 00:24:19.290 --> 00:24:22.649 Verónica Araya: Sí, ahí te miré la pregunta ya apareció completa en el chat. 265 00:24:22.840 --> 00:24:24.540 Verónica Araya: Sí, 266 00:24:24.960 --> 00:24:25.850 Verónica Araya: ya 267 00:24:26.690 --> 00:24:28.420 Verónica Araya: el 12 268 00:24:28.630 --> 00:24:29.790 Verónica Araya: temperatura 269 00:24:30.050 --> 00:24:31.400 Verónica Araya: en los sólidos 270 00:24:31.600 --> 00:24:33.980 Verónica Araya: aumenta la solubilidad, 5 271 00:24:34.170 --> 00:24:43.230 Verónica Araya: aumenta la sonorabilidad, y eso hace que se mezclen con mayor facilidad y mayor rapidez, mayor velocidad de disolución. Recuerden esa palabra 272 00:24:43.390 --> 00:24:56.369 Verónica Araya: a mayor temperatura en este caso de los solutos sólidos, hay mayor velocidad de disolución, es decir, que se mezclan con mayor efectividad. También hay mayor cantidad de colisiones entre medios de choques efectivos 273 00:24:57.040 --> 00:24:59.949 Verónica Araya: y dice abajo. Por lo tanto, la solubilidad aumenta, es. 274 00:25:00.310 --> 00:25:04.569 Verónica Araya: y ahí tienes 2 ejemplos al lado derecho, mira efecto de la temperatura en la solubilidad. 275 00:25:05.340 --> 00:25:08.610 Verónica Araya: Fíjense, 1 tiene sal, ya sal y agua. 276 00:25:09.070 --> 00:25:11.129 Verónica Araya: Y si yo miro al lado derecho 277 00:25:11.440 --> 00:25:17.110 Verónica Araya: donde se aplicó la temperatura. Ahí se ve más claramente que todas las partículas se van mezclando en el Macrat. 278 00:25:17.210 --> 00:25:20.220 Verónica Araya: te fijas. Todas se mezclan, se distribuyen más fácilmente. 279 00:25:20.750 --> 00:25:33.210 Verónica Araya: En el anterior está solamente la sal acolchada abajo. Pero si colocas temperatura, la sal se va a mezclar con las partículas del agua. Es decir, la solubilidad aumenta. Chiquillos aumenta 280 00:25:33.550 --> 00:25:37.379 Verónica Araya: Benja Pineda Pinedo, Pinedo Pineda es tu apellido. 281 00:25:37.710 --> 00:25:38.530 Benjimin__Pinedo_Aziz: Pinedo. 282 00:25:39.010 --> 00:25:40.530 Verónica Araya: Y le doy a banjita. Dígame. 283 00:25:41.040 --> 00:25:46.540 Benjimin__Pinedo_Aziz: Que cuando el agua está a mayor temperatura. 284 00:25:46.820 --> 00:25:54.709 Benjimin__Pinedo_Aziz: las partículas se mueven más rápido o no, y se separan más, entonces por eso se disuelven mejor. 285 00:25:55.340 --> 00:25:58.049 Verónica Araya: Exactamente las partículas se mueven, más. 286 00:25:58.230 --> 00:26:16.150 Verónica Araya: tocan más. Hay mayor cantidad de colisiones moleculares. Se llama eso, por lo tanto, que se disuelve más rápidamente con mayor movimiento. Y la sonorabilidad aumenta. Pero en los solutos ojo ya estamos hablando, por el momento en solutos, la temperatura súper efectiva. Pero en los solutos 287 00:26:16.590 --> 00:26:18.060 Verónica Araya: ojo ya. 288 00:26:18.645 --> 00:26:19.050 Benjimin__Pinedo_Aziz: Ya. 289 00:26:19.580 --> 00:26:27.969 Verónica Araya: Vamos a ver por qué en otra cosa cambia, pero en absoluto. Yo destaco ahí. La temperatura es buena, es efectiva aumenta la solubilidad, porque hay mayor cantidad de choques 290 00:26:28.130 --> 00:26:30.180 Verónica Araya: y de colisiones moleculares. 291 00:26:30.800 --> 00:26:35.729 Verónica Araya: Son 2 términos similares, pero no idénticos. Yo me acuerdo que en las primeras clases les comenté 292 00:26:36.140 --> 00:26:37.380 Verónica Araya: un choque. 293 00:26:37.590 --> 00:26:41.500 Verónica Araya: Básicamente se refiere cuando una partícula choca con la otra 294 00:26:42.670 --> 00:26:45.339 Verónica Araya: colisiones es cuando ocurren muchos choques. 295 00:26:46.110 --> 00:26:49.079 Verónica Araya: como, por ejemplo, los accidentes vehiculares. 296 00:26:49.250 --> 00:27:01.379 Verónica Araya: y se hubo una colisión. Eso significa que ya chocaron más de 3 altos, por ejemplo, 4 vehículos 1 ya con otro. El otro no chocó. Eso es una colisión vehicular ya. Pero cuando es choque, es cuando es contra solamente un objeto. 297 00:27:01.580 --> 00:27:10.270 Verónica Araya: Y en química. Es el mismo concepto. Acá Tenemos choques y tenemos colisiones. Y a mí me chocan una partícula con otra, y después chocan todos, es decir, colisión. 298 00:27:10.570 --> 00:27:11.550 Verónica Araya: Está bien. 299 00:27:12.610 --> 00:27:19.639 JAVIER_ARTURO_MIRANDA_HURTADO: Profe. Entonces eso quiere decir que en realidad no están 100 por 100 unidas Nunca. 300 00:27:21.390 --> 00:27:23.880 Verónica Araya: En que en este caso de la temperatura en los sólidos. 301 00:27:24.300 --> 00:27:25.050 JAVIER_ARTURO_MIRANDA_HURTADO: Sí. 302 00:27:26.450 --> 00:27:30.520 Verónica Araya: Claro, no están 100 por 100 Unidas porque la temperatura hace que se separe. 303 00:27:30.750 --> 00:27:39.310 Verónica Araya: pero eso de separarse no es malo en este caso es porque el soluto se está disolviendo. Se está transformando en iones. Básicamente. 304 00:27:41.190 --> 00:27:46.430 Verónica Araya: cuando tú tienes un soluto sólido, por ejemplo, sal ya. N H. 305 00:27:46.590 --> 00:27:48.150 Verónica Araya: Lo colocas en agua caliente. 306 00:27:48.300 --> 00:28:06.230 Verónica Araya: ¿qué va a pasar con la sal? La sal sigue siendo sal solamente que se transformó en iones en una solución, cosa que se dice y por qué se transformó en iones, porque la mezclaste con el agua Y si la mezclaste con agua caliente, esa transformación de sólido a iones es mucho más rápida, más efectiva. 307 00:28:06.340 --> 00:28:07.710 Verónica Araya: Eso es lo que va a pasar 308 00:28:08.320 --> 00:28:14.749 Verónica Araya: todos los solutos que se disuelven en un líquido se transforman en iones, es decir, partículas cargadas eléctricamente. 309 00:28:16.590 --> 00:28:17.540 Verónica Araya: Bien. 310 00:28:21.720 --> 00:28:22.540 Verónica Araya: ya 311 00:28:23.500 --> 00:28:24.920 Verónica Araya: el gas 312 00:28:25.830 --> 00:28:28.020 Verónica Araya: con el soluto es un gas. Ahora 313 00:28:28.880 --> 00:28:42.630 Verónica Araya: tenemos solutos en el caso de arriba que dijimos de sólidos y líquidos. En ese caso aumenta la solubilidad con la temperatura. Pero cuando tenemos un soluto gas, es todo lo contrario. Chiquillo hay. La solubilidad a más temperatura disminuye. 314 00:28:43.480 --> 00:28:45.179 Verónica Araya: el gas no les sirve esto 315 00:28:45.980 --> 00:29:06.410 Verónica Araya: al gas no le sirve. Ahora, no les sirve que tu aumente la temperatura, hagan, le sirve que tengas baja temperatura. Ahí aumentarían ellos la solubilidad. Pero un gas, al aumentar la temperatura, no. A diferencia de los sólidos que con más temperatura, más solubilidad. Los gases a más temperatura, menos solubilidad es un efecto contrario. 316 00:29:07.140 --> 00:29:26.059 Verónica Araya: Y mira cuando el soluto es un gas, la solubilidad disminuye al aumentar la temperatura debido a que el gas escapa de la disolución. Claro, las partículas gaseosas tienden a escapar. No tienden a mezclarse. No tienden a disolverse, simplemente se escapan. 317 00:29:26.390 --> 00:29:40.890 Verónica Araya: tú tienes un. No sé. Imaginemos una situación crítica en la casa, tienes tu tubo de gas hay un incendio. ¿qué sé yo qué es lo que recomiendan los bomberos Cuando llegan después del llamado, siempre dicen los gases. Preguntan por los tubos de gas. 318 00:29:41.090 --> 00:29:52.750 Verónica Araya: ¿dónde están los tubos de gas? No, todavía no los sacan, Ya déjense. Puede haber una explosión, dicen ellos. ¿por qué? Porque la temperatura, al entrar en contacto con el gas hace que el gas se escape, no que aumente la solubilidad. 319 00:29:53.160 --> 00:29:56.090 Verónica Araya: Por lo tanto, si el gas se escapa, puede causar explosiones. 320 00:29:56.260 --> 00:29:57.550 Verónica Araya: A eso se refiere. 321 00:29:58.330 --> 00:30:00.789 Verónica Araya: en cambio, en un sólido. No es así. 322 00:30:00.960 --> 00:30:03.650 Verónica Araya: La temperatura hace que ese sólido de la sal se disuelva. 323 00:30:03.870 --> 00:30:05.620 Verónica Araya: se disuelva, se disuelva 324 00:30:05.960 --> 00:30:09.899 Verónica Araya: en un gas. No, la temperatura hace que las escape. Básicamente 325 00:30:10.720 --> 00:30:12.010 Verónica Araya: me he garrido. 326 00:30:12.230 --> 00:30:24.289 Benjamin_Garrido_Maffet: Me daba cuenta que no es que sea lo contrario, es que funciona muy bien con el gas, porque con el agua. Empiezan a moverse las partículas. En este caso pasa lo mismo con el gas, pero es mucho movimiento y no pueden mezclarse con nada. 327 00:30:24.700 --> 00:30:26.160 Benjamin_Garrido_Maffet: El cómo funciona, ¿verdad? 328 00:30:26.420 --> 00:30:30.010 Verónica Araya: El gas. Claro, mucho movimiento no puede mezclarse con nada. Y por eso mismo. 329 00:30:30.010 --> 00:30:30.550 Benjamin_Garrido_Maffet: Los que. 330 00:30:30.550 --> 00:30:35.219 Verónica Araya: Las partículas de gas tienden a escaparse, y eso no se le llama solubilidad porque se escapan. 331 00:30:35.710 --> 00:30:37.600 Benjamin_Garrido_Maffet: Entiendo. Entiendo. 332 00:30:38.300 --> 00:30:39.080 Verónica Araya: Sí 333 00:30:39.510 --> 00:30:50.509 Verónica Araya: a ver otro ejemplo, aparte del gas del gas en un tubo de gas que los gases atmosféricos propios. No sé. Santiago Rosa Ahumada, donde muchos gases contaminantes en el aire. 334 00:30:50.840 --> 00:31:01.890 Verónica Araya: si aplicas temperatura, es decir, ¿a qué se refiere eso en Santiago, cuando los días son calurosos. Ahí está alta la temperatura. Y estamos en un sector de muchos contaminantes, muchos gases. ¿qué pasa 335 00:31:02.490 --> 00:31:16.860 Verónica Araya: más tóxico? El Índice Uv Aumenta. Se han dado cuenta en la tele cuando muestran el meteorólogo, el Índice de V tanto hay 35 grados en Santiago. Y según la identificación de los contaminantes, en tal sector hay tantos contaminantes. El U V es elevado. 336 00:31:17.120 --> 00:31:22.909 Verónica Araya: por lo tanto, a más temperatura en Santiago significa que los gases con mayor razón se van a tender a expandir. 337 00:31:23.050 --> 00:31:30.900 Verónica Araya: pero de forma negativa, se conserva masa y la acumulación tóxica al contaminante. Los C. F, C, que son los cloroflor carbonos 338 00:31:31.420 --> 00:31:39.019 Verónica Araya: es peor, Es peor que exista mucho calor, y muchos gases contaminantes. Los gases con mayor razón van a ser el tóxico. 339 00:31:39.230 --> 00:31:54.990 Verónica Araya: Es mejor los días nublados, incluso cuando llueve. Se han dado cuenta que cuando llueve, dicen, pero por lo menos la contaminación bajó, claro, porque la temperatura baja, porque los gases también ahí en ese caso se solubilizan con temperatura baja, es decir, se disuelven 340 00:31:55.160 --> 00:32:25.129 Verónica Araya: de forma positiva, pero en cambio, cuando están los gases presentes en altas temperaturas tienden a escaparse, es decir, se mezclan con mayor razón con todos los otros gases, y la contaminación es más excesiva y se siente la temperatura más alta, Incluso Eso también pasa. Yo viví en Santiago y viví en la Cuarta región, y yo notaba esa temperatura en Santiago, muchas veces podíamos estar con 35 grados. Era un calor, pero como de 51 sentido ya porque pasaba eso, porque los gases contaminantes del aire se mezclan con la temperatura 341 00:32:25.350 --> 00:32:31.570 Verónica Araya: y, por lo tanto, se siente más la percepción del calor, pero esos mismos 35 grados. Yo los he sentido en otras ciudades. 342 00:32:31.720 --> 00:32:44.910 Verónica Araya: Y, claro, harto calor, es cierto, pero la percepción no es la misma. O sea, yo salí a la calle en lo que es la cuarta región y el aire igual era todavía normal, podíamos respirar. Pero en sentido con calor y con contaminante te ahoga. 343 00:32:45.290 --> 00:32:48.250 Verónica Araya: te ahogas. Básicamente. Agustín. 344 00:32:51.070 --> 00:32:53.490 Agustin__Espinoza: Profesora enton, se escucha. 345 00:32:55.460 --> 00:32:57.190 Verónica Araya: Sí, pero te escucho súper bajo. 346 00:32:58.420 --> 00:33:00.459 Agustin__Espinoza: A ver deme un segundo. 347 00:33:00.900 --> 00:33:02.550 Verónica Araya: Muy lejos a lo mejor del 348 00:33:03.170 --> 00:33:04.040 Verónica Araya: de litros. Uno. 349 00:33:04.040 --> 00:33:05.989 Agustin__Espinoza: Escucha lo escuchas bien. 350 00:33:05.990 --> 00:33:10.030 Verónica Araya: Sí, pero te escucho igual tranquilo. Si no tengo boya tu alrededor, así que te voy a escuchar igual. 351 00:33:10.780 --> 00:33:11.460 Agustin__Espinoza: Ya 352 00:33:11.780 --> 00:33:14.640 Agustin__Espinoza: una consulta. 353 00:33:15.030 --> 00:33:22.820 Agustin__Espinoza: Como dice que los gases a menor temperatura tienden a disolverse más rápido. 354 00:33:23.320 --> 00:33:24.060 Verónica Araya: Claro. 355 00:33:24.690 --> 00:33:29.149 Agustin__Espinoza: Entonces el Small en los días de invierno también baja. 356 00:33:31.090 --> 00:33:32.270 Verónica Araya: También baja. 357 00:33:33.120 --> 00:33:36.179 Verónica Araya: también baja. Exactamente tienes toda la razón. 358 00:33:36.750 --> 00:33:41.370 Verónica Araya: Días calurosos no no son favorables para ningún país. 359 00:33:41.890 --> 00:33:44.870 Verónica Araya: Imagínense los climas tropicales. Brasil. 360 00:33:45.100 --> 00:33:54.280 Verónica Araya: día caluroso y contaminantes, los gases, peor más enfermedades producen en las personas. Justamente 361 00:33:54.880 --> 00:34:01.670 Verónica Araya: los días que llueve baja el smog, bajan los contaminantes, los poblados también. 362 00:34:03.070 --> 00:34:05.530 Verónica Araya: Miren ejemplos. Los vasitos que coloqué 363 00:34:05.800 --> 00:34:09.820 Verónica Araya: temperatura, 20 grados, partículas que chocan 60 grados 364 00:34:09.949 --> 00:34:18.479 Verónica Araya: y 70, hay un choque más rápido acá. A más temperatura. Eso significa que acá. Se quiere escapar. No es que se esté solubilizando. Al contrario. 365 00:34:18.770 --> 00:34:27.929 Verónica Araya: todo lo contrario, solamente se quiere escapar, no solubilizar y escapar de forma negativa. En palabras simples, con aumento de temperatura no en forma positiva. 366 00:34:28.650 --> 00:34:34.959 Verónica Araya: se escapa con el fin de mezclarse con otras sustancias del aire y formar contaminantes. Ese es el punto. 367 00:34:36.699 --> 00:34:41.240 Verónica Araya: Ya aquí, en esta parte alguna consulta? Duda, por el momento. 368 00:34:41.360 --> 00:34:42.580 Verónica Araya: o vamos bien. 369 00:34:46.550 --> 00:34:47.689 Verónica Araya: vamos bien. 370 00:34:48.690 --> 00:34:50.690 Verónica Araya: dedito para arriba dedito para abajo. 371 00:34:52.650 --> 00:34:56.229 Verónica Araya: a ver. Voy a mirar los deditos por ahí ya deditos deditos. 372 00:34:56.610 --> 00:34:58.510 Verónica Araya: Okay. Estoy mirando los deditos. 373 00:34:59.740 --> 00:35:02.049 Verónica Araya: los deditos, ya los deditos. 374 00:35:03.040 --> 00:35:04.999 Verónica Araya: Vamos al otro día. 375 00:35:05.330 --> 00:35:17.889 Verónica Araya: efecto de la temperatura en un sólido. Mira, Vean este video efecto de la temperatura en un sóleo. Dice efectos. Al disolver sal en agua lo que hemos venido conversando, pero véanlo acá en el vídeo 376 00:35:20.120 --> 00:35:21.650 Verónica Araya: y 377 00:35:24.390 --> 00:35:25.130 Verónica Araya: no no 378 00:35:29.940 --> 00:35:30.620 Verónica Araya: en el 379 00:35:37.570 --> 00:35:38.740 Verónica Araya: y 380 00:35:43.290 --> 00:35:44.170 Verónica Araya: a la 381 00:35:46.850 --> 00:35:47.530 Verónica Araya: no, no 382 00:35:48.780 --> 00:35:49.470 Verónica Araya: a ver. 383 00:35:50.840 --> 00:35:51.680 Verónica Araya: Bueno, pues 384 00:35:55.580 --> 00:35:56.590 Verónica Araya: y en 385 00:35:56.730 --> 00:35:58.480 Verónica Araya: cuánto parece. 386 00:36:03.490 --> 00:36:06.149 Verónica Araya: Y si 387 00:36:06.370 --> 00:36:07.480 Verónica Araya: y no 388 00:36:07.610 --> 00:36:09.990 Verónica Araya: lo vuelven y tardó solo 45, 389 00:36:13.420 --> 00:36:14.300 Verónica Araya: No, ¿no? 390 00:36:17.370 --> 00:36:18.099 Verónica Araya: Y no 391 00:36:18.380 --> 00:36:23.130 Verónica Araya: comamos lo que pasa, que es agua fría y repetimos el paso anterior 392 00:36:24.200 --> 00:36:26.120 Verónica Araya: y a 393 00:36:26.630 --> 00:36:27.570 Verónica Araya: y a 394 00:36:45.740 --> 00:36:48.910 Verónica Araya: y A, 395 00:36:49.070 --> 00:36:50.860 Verónica Araya: y 396 00:36:54.380 --> 00:36:58.510 Verónica Araya: así logramos tener las mejores oportunidades. 397 00:36:58.800 --> 00:36:59.500 Verónica Araya: Sí, 398 00:37:09.630 --> 00:37:10.980 Verónica Araya: lo que les conversemos 399 00:37:11.130 --> 00:37:22.269 Verónica Araya: a mayor temperatura. La solubilidad de los sólidos es mucho mayor mayor solubilidad. Se mezclan con mayor facilidad y forman mezclas homogéneas. No olviden 400 00:37:22.920 --> 00:37:35.720 Verónica Araya: ya ahí vamos anexando los términos que ya hemos visto. Forman mezclas homogéneas, disolución saturada para que coloquen como apunte mezclas homogéneas. Disolución saturada ok 401 00:37:37.070 --> 00:37:47.650 Verónica Araya: recuerden que esos términos ya lo hemos visto. Por lo tanto, ahora yo ya los voy nombrando más fluidamente homogénea. Cuando se mezcla todo y no ves nada entremedio homogénea saturado cuando está el equilibrio perfecto. 402 00:37:47.830 --> 00:37:55.490 Verónica Araya: Y aquí, en este caso, aumento de solubilidad, porque todo se mezcla fácilmente. No queda ningún trozo de ese sólido dando vueltas por ahí 403 00:37:57.940 --> 00:38:01.580 Verónica Araya: consulta en el video o algo le llamó la atención. 404 00:38:01.890 --> 00:38:03.980 Verónica Araya: No sé o algo distinto. 405 00:38:04.990 --> 00:38:08.330 Verónica Araya: algo o algo que comentar. No sé, no 406 00:38:09.380 --> 00:38:10.659 Verónica Araya: por el momento no 407 00:38:11.250 --> 00:38:12.750 Verónica Araya: parece que no. 408 00:38:13.110 --> 00:38:15.610 Verónica Araya: y ahora lo mismo, pero para el gas 409 00:38:16.350 --> 00:38:18.480 Verónica Araya: efecto de la temperatura nunca s 410 00:38:18.820 --> 00:38:19.940 Verónica Araya: en un gas 411 00:38:21.090 --> 00:38:49.610 Verónica Araya: o 2 412 00:38:54.290 --> 00:38:57.609 Verónica Araya: esa presión. El experimento son 2 bebidas carbonatadas. 413 00:38:57.720 --> 00:39:13.780 Verónica Araya: Mira, lo voy a colocar de nuevo, porque las letras aparecieron muy rápido, pero son 2 bebidas carbonatadas. Un agua con agua fría, y fue da la vuelta. Y la otra con el agua caliente mira, iba de nuevo. Lo cual. 414 00:39:14.950 --> 00:39:17.090 Verónica Araya: y a 415 00:39:17.940 --> 00:39:24.599 Verónica Araya: con exactitud dice, 900 mililitros, fueron vertidos, Ok, ya 416 00:39:24.870 --> 00:39:34.890 Verónica Araya: agua fría, agua caliente 417 00:39:35.510 --> 00:39:47.689 Verónica Araya: destapa 2 botellas de bebida carbonatada, soda o cualquier otra, e introduce al mismo tiempo una en el vaso con agua fría y la otra en el que contiene el agua caliente. 418 00:39:48.540 --> 00:39:50.409 Verónica Araya: Eso se hizo ahí. Ok. 419 00:39:50.600 --> 00:39:51.370 Verónica Araya: Ya 420 00:39:52.030 --> 00:39:57.690 Verónica Araya: sí, 421 00:39:58.000 --> 00:40:03.320 Verónica Araya: y se mantienen sumergidas ambas botellas. Y observamos pasado el tiempo, los resultados 422 00:40:03.850 --> 00:40:09.410 Verónica Araya: y a 423 00:40:10.500 --> 00:40:11.190 Verónica Araya: ya 424 00:40:11.790 --> 00:40:19.129 Verónica Araya: ¿Qué me dice acá la solubilidad es afectada en general por las condiciones físicas como la temperatura en general, la mayor temperatura 425 00:40:19.270 --> 00:40:34.199 Verónica Araya: más elevada, la solubilidad generalmente, pero acá ocurre lo contrario. Sin embargo, esto no es verdad. Cuando un gas en un sólido, elevar la temperatura aumenta la energía cinética de las moléculas del gas, esta mayor energía permite mayor probabilidad de escapar 426 00:40:34.440 --> 00:40:35.960 Verónica Araya: del disolvente. 427 00:40:36.270 --> 00:40:40.369 Verónica Araya: Eso es lo que pasa. Se escapa. No es que se mezcle, se escapa 428 00:40:40.780 --> 00:40:41.730 Verónica Araya: el gas. 429 00:40:43.560 --> 00:40:45.299 Verónica Araya: y eso viste. 430 00:40:46.000 --> 00:41:15.980 Verónica Araya: Hay un experimento. 431 00:41:17.110 --> 00:41:18.270 Verónica Araya: esta víctima 432 00:41:18.950 --> 00:41:23.710 Verónica Araya: ya consultas en relación a lo que es el efecto de la temperatura en un gas. 433 00:41:24.250 --> 00:41:25.639 Verónica Araya: ¿cómo vamos a ir 434 00:41:26.900 --> 00:41:29.180 Verónica Araya: consulta en relación a ese aspecto. 435 00:41:30.540 --> 00:41:32.030 Verónica Araya: Voy a mirar el chat 436 00:41:32.780 --> 00:41:34.120 Verónica Araya: porque no lo había visto. 437 00:41:35.240 --> 00:41:49.110 Verónica Araya: Estamos en la canción, está buena o no, si, porque se ser moderno, igual vicente para poder actualizarnos ahí los profesores y que ustedes entiendan con mayor emoción mayor ganas. Agustín levantó su mano. Dime agustín. 438 00:41:50.220 --> 00:41:54.440 Agustin__Espinoza: Profe. No sé si fue percepción mía. 439 00:41:54.680 --> 00:41:58.930 Agustin__Espinoza: En el experimento vi que la botella con que tenía 440 00:41:59.870 --> 00:42:03.560 Agustin__Espinoza: agua caliente se 441 00:42:04.520 --> 00:42:08.240 Agustin__Espinoza: que la otra es como que se hubiera hundido más en un recipiente. 442 00:42:08.700 --> 00:42:11.250 Verónica Araya: Sí por la temperatura por el plástico. 443 00:42:11.420 --> 00:42:12.719 Verónica Araya: Eso es lo que pasó, 444 00:42:13.260 --> 00:42:17.560 Verónica Araya: porque el segundo recipiente es agua caliente, por ¿cierto? ¿sí? El segundo recipiente. 445 00:42:17.690 --> 00:42:26.130 Verónica Araya: claro, y está sumergido en un plástico. Por lo que se ve ahí no es un vidrio, es un plástico. Por lo tanto, la temperatura tiende a encoger las marti, las partículas del plástico. 446 00:42:26.240 --> 00:42:27.139 Verónica Araya: Pasa Eso 447 00:42:27.620 --> 00:42:42.780 Verónica Araya: Y eso por qué pasa eso? También porque el gas quiere escapar y, por lo tanto, contribuye también a que la botella se chupe, se apodue, se apriete con mayor razón agua caliente más. Las partículas del gas hacen que la botella se vaya apretando mucho más. 448 00:42:43.580 --> 00:42:44.570 Agustin__Espinoza: Entiendo. 449 00:42:46.670 --> 00:42:47.850 Agustin__Espinoza: Ya gracias. 450 00:42:47.850 --> 00:42:50.829 Verónica Araya: Está bien ahí o alguna consulta más 451 00:42:51.490 --> 00:42:52.570 Verónica Araya: por el momento. 452 00:42:54.260 --> 00:42:56.250 Verónica Araya: por el momento no ya 453 00:42:58.320 --> 00:43:01.480 Verónica Araya: vamos a ver. Entonces nos queda un jueguito y unas preguntas también 454 00:43:01.870 --> 00:43:07.810 Verónica Araya: efecto de la temperatura en la solubilidad. Miren estos gráficos. 455 00:43:08.450 --> 00:43:10.650 Verónica Araya: Miren, los gráficos, observen 456 00:43:11.200 --> 00:43:13.130 Verónica Araya: gráfico gráfico qué 457 00:43:13.470 --> 00:43:25.010 Verónica Araya: efecto de la temperatura en el análisis sobre sólidos disueltos en agua en el gráfico b efecto de la temperatura sobre gases y claramente las curvas son distintas. Las observa. 458 00:43:25.130 --> 00:43:49.290 Verónica Araya: Miren en el gráfico a toda su bueno, casi a excepción del sulfato de cerio que está abajo. Por eso que hay excepciones. Como yo les dije, mira, la mayoría. El 99 coma 9 9 por 100 de los sólidos al aplicar temperatura, aumenta la solubilidad, pero hay un porcentaje mínimo que no que baja. Y ahí tienes un porcentaje mínimo. El que dice Ce e 2 s o 3, ese o 4 3. Eso se llama sulfato de cerio 459 00:43:49.810 --> 00:43:51.350 Verónica Araya: química inorgánica. 460 00:43:51.660 --> 00:43:54.369 Verónica Araya: No sé si vieron el año pasado química inorgánica. 461 00:43:55.140 --> 00:43:57.670 Verónica Araya: vieron química inorgánica, agustín. 462 00:43:58.560 --> 00:44:02.960 Verónica Araya: No sé si estuvieron acá o presencial, pero hay química inorgánica no 463 00:44:03.720 --> 00:44:08.510 Verónica Araya: en la química inorgánica 1 le enseña a los niños a atar esos nombres. Como yo digo, sulfato de serie 464 00:44:08.950 --> 00:44:11.100 Verónica Araya: va a dar el nombre correcto de la sustancia 465 00:44:11.740 --> 00:44:17.019 Verónica Araya: ya. Y ahí en el gráfico, 2. Ahí voy al chat un momento. 466 00:44:17.950 --> 00:44:21.859 Verónica Araya: Creo que sí me hice la con. Y Nicol ya puede ser. 467 00:44:22.870 --> 00:44:25.489 Verónica Araya: Por ejemplo, yo acá nombro 468 00:44:25.590 --> 00:44:42.079 Verónica Araya: en el gráfico a encima del sulfato de sodio. Tengo el clorato de potasio más arriba. Tengo diromato de potasio, cloruro de potasio, nitrato de potasio, nitrato de plomo, cloruro de sodio, cloruro de calcio y arriba es nitrato de sodio. 469 00:44:42.680 --> 00:44:47.959 Verónica Araya: Todo Lo que acabo de mencionar se llama química inorgánica. Es la forma de nombrar a los compuestos químicos. 470 00:44:48.760 --> 00:44:53.580 Verónica Araya: Claro, 1 como profesor, ya se lo sabe todo. No, no es para mí nada complejo, Pero 471 00:44:53.770 --> 00:44:56.319 Verónica Araya: para el estudiante no es tan difícil aprender 472 00:44:56.620 --> 00:45:05.579 Verónica Araya: al mirarlo así, se asustan porque muchas veces dicen y cómo dijo eso la profesora y porque sabe que eso es diplomato porque sabe que es nitrato. 473 00:45:05.810 --> 00:45:08.750 Verónica Araya: pero no es tan difícil. No, no es tan complejo aprender. 474 00:45:09.620 --> 00:45:16.149 Verónica Araya: pero se supone que lo vieron en primero medio gráfico. Ve, Miren, las curvas. Todas las son 475 00:45:16.650 --> 00:45:24.669 Verónica Araya: entonces de lado. Como les dije, la mayoría de los sólidos con temperatura aumentan solubilidad a excepción de alguno que otro, como, por ejemplo, acá. El sulfato de sodio 476 00:45:25.180 --> 00:45:27.589 Verónica Araya: en el B. Todos 477 00:45:27.770 --> 00:45:29.529 Verónica Araya: son puros gases 478 00:45:30.040 --> 00:45:38.809 Verónica Araya: en el lado izquierdo. Tengo a baja temperatura de 0. Grados me dice a 100 grados en el gráfico B también de 0 a 50 grados. En este caso. 479 00:45:39.760 --> 00:45:47.520 Verónica Araya: si yo miro en el gráfico a Y observo, díganme ustedes mejor que todos los solutos que hay en el gráfico a 480 00:45:47.990 --> 00:45:48.680 Verónica Araya: Uy 481 00:45:49.490 --> 00:45:52.440 Verónica Araya: es el que tendría mayor solubilidad. 482 00:45:53.220 --> 00:46:00.129 Verónica Araya: Pero fíjese bien en el gráfico, ah, mira abajo esa temperatura y arriba dice solubilidad. Y muchos de ellos ya son solubles. 483 00:46:00.770 --> 00:46:16.089 Verónica Araya: ya son solubles porque empieza del 0, 10 20 ¡Ay! Aumenta la solubilidad, lo cual es bueno, pero muchos de ellos ya comienzan en números altos de solubilidad ya están muy solubles. Por lo tanto, si tú le aplicas temperatura, aún se solubiliza. 484 00:46:16.690 --> 00:46:21.050 Verónica Araya: entonces, según ellos, ¿cuál sería el más soluble 485 00:46:21.500 --> 00:46:23.179 Verónica Araya: ahí. Voy a echar un momento. 486 00:46:24.460 --> 00:46:27.860 Verónica Araya: Benja. Me dice, se hace ele 2 487 00:46:28.320 --> 00:46:32.159 Verónica Araya: agustín, me dice el k N o 3, ¿Dónde está el K, N o 3. 488 00:46:32.740 --> 00:46:34.550 Verónica Araya: Ay, No veo el K. N o 3 489 00:46:34.950 --> 00:46:36.300 Verónica Araya: Ah, abajo. 490 00:46:36.450 --> 00:46:39.010 Verónica Araya: ¿y ¿a quién da más? 491 00:46:39.450 --> 00:46:40.840 Verónica Araya: ¿quién da más? 492 00:46:42.240 --> 00:46:43.840 Verónica Araya: ¿quién da más quién da más. 493 00:46:44.850 --> 00:46:48.820 Verónica Araya: Fíjese en el dato de solubilidad. Muchos ya comienzan de los números arriba. 494 00:46:49.530 --> 00:46:54.400 Verónica Araya: Eso tiene que fijarse también, no solamente en la temperatura. Fíjense en ambos parámetros 495 00:46:54.820 --> 00:46:58.530 Verónica Araya: hay, ha hay sólidos que ya comienzan con temperatura alta 496 00:46:58.940 --> 00:47:03.480 Verónica Araya: con solubilidad alta. Y si tú le aplicas, aunque sea un mínimo de temperatura, suben más. 497 00:47:03.970 --> 00:47:06.630 Verónica Araya: Javier me dice el pebe neo 3, 498 00:47:07.660 --> 00:47:11.820 Verónica Araya: ya te vas acercando a la realidad. Es Javier el que está más cerca de la respuesta. 499 00:47:12.330 --> 00:47:14.039 Verónica Araya: el javier, el que está más cerca. 500 00:47:15.620 --> 00:47:18.539 Verónica Araya: Porque, claro, yo le pregunté el más Benja. 501 00:47:18.970 --> 00:47:28.120 Benjamin_Garrido_Maffet: Se refiere a los que inician alta suavidad o los que suben subidas. 502 00:47:28.120 --> 00:47:29.110 Verónica Araya: No 503 00:47:29.490 --> 00:47:31.260 Verónica Araya: venga cuando habías dicho tú, 504 00:47:31.910 --> 00:47:35.169 Verónica Araya: ahí lo leí. Sea. C: L, 2, Ah, no el venga. Estaba más cerca. 505 00:47:36.100 --> 00:47:41.450 Benjamin_Garrido_Maffet: Cero, 3 o 3. 506 00:47:42.210 --> 00:47:46.329 Verónica Araya: Y todavía, claro, dirías ahora que sería el N a N o 3 que el que aumenta sí. 507 00:47:46.330 --> 00:47:47.160 Benjamin_Garrido_Maffet: Sí. 508 00:47:47.680 --> 00:47:56.060 Verónica Araya: Y porque fíjense que el N o 3, miren ahí en el gráfico, comienza más o menos con una solubilidad ya de 75, más o menos. 509 00:47:56.380 --> 00:48:02.929 Verónica Araya: Y si se aplicó, y el necesito para subir. Necesito cuánta temperatura venga, deja de mirar abajo, abajo, más o menos como 30, 510 00:48:03.040 --> 00:48:04.890 Verónica Araya: sobre la línea hacia abajo. No. 511 00:48:05.040 --> 00:48:13.680 Verónica Araya: Neotress ya estaba con 80 de solubilidad y necesitó solo 30 grados para subir más. Y llegó a 100. Miren, llegó a 100 de solubilidad. 512 00:48:13.840 --> 00:48:28.009 Verónica Araya: Ok, a los 30 grados El C, A. C, L. Dos que me dijo ahí, el bueno, el Benja también. De Después, el el javier, El javier me dijo el pebe neo 3. Mira el P. V. N, o 3, Sí, sol tiene una solubilidad alta. De hecho, es el tercero. 513 00:48:28.180 --> 00:48:34.350 Verónica Araya: pero empieza como con 40. Javier, mira empieza con solubilidad. 40 y necesita 514 00:48:34.620 --> 00:48:38.409 Verónica Araya: temperatura de más o menos como 60 grados para subir 515 00:48:38.800 --> 00:48:39.580 Verónica Araya: viste. 516 00:48:40.160 --> 00:48:42.229 Verónica Araya: Mira 40 517 00:48:42.830 --> 00:48:47.340 Verónica Araya: y necesita abajo el gráfico. 60 temperatura para llegar hasta el 100 518 00:48:47.450 --> 00:48:50.880 Verónica Araya: de solubilidad para llegar hasta el 100 de solubilidad. 519 00:48:53.050 --> 00:48:53.950 Verónica Araya: Ves 520 00:48:54.180 --> 00:48:57.889 Verónica Araya: la coni coni mira de nuevo acá en el primer gráfico. 521 00:48:58.210 --> 00:49:02.319 Verónica Araya: estamos viendo la solubilidad de los sólidos. Ok de los sólidos. 522 00:49:03.450 --> 00:49:07.220 Verónica Araya: Sí, no me he entendido la pregunta Javier. 523 00:49:07.430 --> 00:49:11.050 Verónica Araya: ya, pero no lo entendió. De acuerdo a la explicación que di Javier 524 00:49:12.300 --> 00:49:14.870 Verónica Araya: ahora, sí o no. Ahora, ¿sí? Ok. 525 00:49:15.000 --> 00:49:17.639 Verónica Araya: vamos con la Coni que me dice que ahí no entendió algo. 526 00:49:17.780 --> 00:49:24.629 Verónica Araya: Mira Mira con en el gráfico, en la parte de abajo, tienes temperatura, versus solubilidad ahí. Dice solubilidad 527 00:49:24.870 --> 00:49:33.579 Verónica Araya: y la solubilidad empieza del 10 al 100 Ya esa sustancia sólida la que tenga la solubilidad más elevada es la más soluble justamente. 528 00:49:33.780 --> 00:49:47.419 Verónica Araya: Y yo, si analizo los gráficos. Fíjate econi que hay muchos de ellos que comienzan con una solubilidad de 30, miren las rayitas al lado izquierdo solubilidad de 30 de 40 si la va subiendo y a diferentes sustancias. 529 00:49:47.860 --> 00:50:06.180 Verónica Araya: Si yo miro cuál de ellos ya empieza con solubilidad el tacón y mira, fíjate. Tengo la raya que se yo del N A, C, L, más arriba del P, B, N, o 3, se hace ele 2, ahí va aumentando. Y mira la de arriba, el N. N o 3. Él ya comienza como cos como con 75 más o menos por la ubicación de la raya 530 00:50:06.460 --> 00:50:11.100 Verónica Araya: ubica con 75, se ubica acá con 75 de solubilidad. 531 00:50:11.320 --> 00:50:37.470 Verónica Araya: Y esa recta con, Y si tú te fijas, subió a lo máximo, es decir, llegó hasta el 100 de solubilidad medita al 100 al lado izquierdo. El 100 Ahora, tú sacas la cuenta más o menos bajas n n 3 para ver en qué temperatura alcanzó? Los 100 de solubilidad y más o menos ahí le alcanzó su 100 de solubilidad en la temperatura de 30, o sea que necesitó súper poca temperatura para solubilizarse por completo 532 00:50:37.850 --> 00:50:39.300 Verónica Araya: por completo. 533 00:50:39.680 --> 00:50:44.719 Verónica Araya: Ya empezó con 75 de solubilidad, y necesitó solo 30 grados. Nada más. 534 00:50:45.650 --> 00:51:04.130 Verónica Araya: dice laconi. Pero ¿a qué se refiere con N, A, C, L y K, C, L Y todo eso son sustancias sólidas. Estamos viendo en el día de hoy la clase. El efecto de la temperatura en los sólidos y en el gráfico a son puras sustancias sólidas son puros sólidos, solutos sólidos, solutos sólidos luego de ello. 535 00:51:04.600 --> 00:51:20.270 Verónica Araya: independiente cual sea con y son sólidos, al fin y al cabo, los sólidos siempre aumentan con la temperatura. Pero para verificar que tanto aumenta De acuerdo al gráfico, hay que mirar las 2 áreas y hay que mirar la parte de solubilidad. Y abajo la temperatura. 536 00:51:21.890 --> 00:51:28.930 Verónica Araya: por ejemplo. El otro que está muy bueno acá en la solubilidad es el C. L. Dos Connie. Mira el C. L. Dos. Ese es otro sólido. 537 00:51:29.440 --> 00:51:33.400 Verónica Araya: Comienza Ya él. Con 60 de solubilidad 538 00:51:33.710 --> 00:51:41.920 Verónica Araya: sube la curva aumentó y en qué temperatura más o menos como a los 20, viste abajo. Dice 20 539 00:51:42.180 --> 00:51:48.720 Verónica Araya: en 20 grados. Celsius llegó a 100 de solubilidad. Pero empezó con 60, 540 00:51:50.640 --> 00:51:59.730 Verónica Araya: si yo sumo y recto, según los rangos de temperatura y todo eso, suelo bridar, yo diría que el N A o 3 chiquillos con el C, A, C. L. Dos están como bien equilibrado. 541 00:52:00.490 --> 00:52:08.950 Verónica Araya: porque fíjate que el N o no, N o 3, comenzó con 75 solubilidad ya, pero necesito 30 grados para llegar a su tope máximo. 542 00:52:09.530 --> 00:52:17.309 Verónica Araya: El C. L. Dos comenzó con 60 y a menos solubilidad, pero necesitó solo 20 grados para llegar al punto máximo. 543 00:52:18.390 --> 00:52:20.879 Verónica Araya: Van mirando el gráfico ¿cierto? Al igual que yo 544 00:52:21.930 --> 00:52:29.729 Verónica Araya: me van mirando. Sí, Agustín, van mirando el gráfico. Eso no lo pueden entender solamente por escuchar mi voz. Tienen que mirar el gráfico 545 00:52:30.920 --> 00:52:34.950 Verónica Araya: entonces del M o 3 mirando. Los rangos se hace de 2. Están casi igual 546 00:52:35.060 --> 00:52:37.310 Verónica Araya: su solubilidad en total en general. 547 00:52:40.140 --> 00:52:42.489 Verónica Araya: con y más o menos ahí se entendió. 548 00:52:44.240 --> 00:52:47.469 Verónica Araya: Hay que mirar los gráficos y pos pone. Hay que interpretar los gráficos 549 00:52:48.070 --> 00:52:49.809 Verónica Araya: más o menos. Sí, ya me dice 550 00:52:50.350 --> 00:52:53.070 Verónica Araya: al lado, todo lo contrario. Mira, gracias. 551 00:52:53.950 --> 00:53:00.520 Verónica Araya: Tienes temperaturas abajo y eventos y solubilidad. Ok, Pero te colocan 2 números nomás, el 1 y el 2. En solo habilidad. 552 00:53:00.840 --> 00:53:04.160 Verónica Araya: Los gases comienzan solubles. Te fijas muy arriba. 553 00:53:04.520 --> 00:53:15.610 Verónica Araya: Pero ¿qué pasa si aplicas temperatura baja la solubilidad. ¿por qué? Porque el gas tiende a expandirse a viajar, a escaparse de los recipientes. 554 00:53:15.970 --> 00:53:23.780 Verónica Araya: Por eso es que no es bueno aplicar temperatura a los gases, porque ellos solamente se escapan. No se solubilizan con temperaturas 555 00:53:24.750 --> 00:53:26.600 Verónica Araya: de chiquillos. 556 00:53:27.100 --> 00:53:28.370 Verónica Araya: Bien, bien. 557 00:53:29.090 --> 00:53:32.559 Verónica Araya: y eso es lo que hemos visto de temperatura. El día de hoy 558 00:53:33.290 --> 00:53:35.010 Verónica Araya: ya terminando. Ya mira 559 00:53:35.240 --> 00:53:45.060 Verónica Araya: un pequeño gráfico, dice solubilidades sólidos. Ok, y las curvas suben, mira Si te fijáis está como más preciso. Ese gráfico suben todas. Hay una que sube más claramente 560 00:53:45.410 --> 00:53:51.059 Verónica Araya: y se ha preparado una disolución de cloruro de potasio y a veces otro sólido, Coni un sólido 561 00:53:51.390 --> 00:53:57.310 Verónica Araya: a 80 grados, disolviendo cómo 45 gramos de un soluto en 100 gramos de agua. 562 00:53:57.500 --> 00:54:01.609 Verónica Araya: dice ahí pregunta ¿qué ocurre cuando la temperatura desciende 563 00:54:02.480 --> 00:54:03.940 Verónica Araya: a 60 grados. 564 00:54:04.260 --> 00:54:14.219 Verónica Araya: Lo tenían. 80, mira el problema, estaba a 80 y estamos hablando de un sólido. El ejemplo de un sólido estaba 80, pero ahora nos siguió aumentando, bajó la temperatura. 565 00:54:14.720 --> 00:54:17.960 Verónica Araya: y sé qué ocurre cuando la temperatura baja a 60 566 00:54:18.490 --> 00:54:21.429 Verónica Araya: y cuando cae después a 20 que sigue bajando más. 567 00:54:21.940 --> 00:54:23.719 Verónica Araya: responde a partir del gráfico. 568 00:54:23.960 --> 00:54:25.480 Verónica Araya: viendo el gráfico. 569 00:54:26.970 --> 00:54:29.530 Verónica Araya: Se supone que acá necesitamos temperatura 570 00:54:29.680 --> 00:54:33.300 Verónica Araya: para comentar la solubilidad, pero acá me dice que baja la temperatura 571 00:54:36.170 --> 00:54:39.480 Verónica Araya: en este caso aumentaría o disminuye a ver 572 00:54:42.470 --> 00:54:52.809 Verónica Araya: para el cloruro de potasio porque está subrayado con rojo. Miren ese eso. Ahí está subrayado con la al lado. Son otras sustancias acá te preguntan primero por el cloruro de potasio, que es lo que pasa. Mira 573 00:54:53.170 --> 00:54:54.479 Verónica Araya: ir a comer 574 00:54:57.950 --> 00:54:59.400 Verónica Araya: a más temperatura. 575 00:54:59.600 --> 00:55:14.590 Verónica Araya: dice que 51 que aumenta la solubilidad, pero a menos temperatura, como dice que bajó a 60. ¿qué se yo y después? 20 mire la solubilidad disminuye por 60 45 La solubilidad, y en 20, 34 576 00:55:15.470 --> 00:55:17.980 Verónica Araya: lo miraron o no se fijaron en el gráfico. 577 00:55:18.300 --> 00:55:19.889 Verónica Araya: Pero usted me dice que sí 578 00:55:20.670 --> 00:55:32.610 Verónica Araya: solamente mirar el gráfico y hay que da a entender justamente que si la temperatura baja en el sólido, también la di. La La solubilidad se ve afectada, pues disminuye, no aumenta 579 00:55:33.310 --> 00:55:35.060 Verónica Araya: disminuye, no aumenta. 580 00:55:37.040 --> 00:55:38.490 Verónica Araya: Para terminar 581 00:55:39.180 --> 00:55:40.690 Verónica Araya: conclusiones. 582 00:55:41.150 --> 00:55:47.519 Verónica Araya: La temperatura influye significativamente en la solubilidad de los sólidos y en los gases y el líquido centro. 583 00:55:47.840 --> 00:55:52.629 Verónica Araya: Generalmente, la solubilidad de los sólidos aumenta con el incremento de la temperatura. 584 00:55:52.750 --> 00:55:55.910 Verónica Araya: mientras que la solubilidad de los gases disminuye 585 00:55:56.070 --> 00:56:01.709 Verónica Araya: A medida que la temperatura va aumentando justamente los chiquillos. 586 00:56:03.700 --> 00:56:06.940 Verónica Araya: Consultas dudas en este aspecto. 587 00:56:07.590 --> 00:56:09.430 Verónica Araya: algo que comentar. 588 00:56:09.880 --> 00:56:13.000 Verónica Araya: Nos quedan 3 min. Según mi 589 00:56:14.680 --> 00:56:16.659 Verónica Araya: mi teléfono Acá en la hora. 590 00:56:17.160 --> 00:56:18.479 Verónica Araya: ¿cómo vamos. 591 00:56:18.900 --> 00:56:21.640 Verónica Araya: comprendieron, se entendió 592 00:56:21.930 --> 00:56:25.330 Verónica Araya: algo que aportar algún ejemplo que dar. 593 00:56:27.770 --> 00:56:29.039 Verónica Araya: o vamos. Bien. 594 00:56:30.030 --> 00:56:35.480 Verónica Araya: vamos bien o no vamos bien, vamos bien o no vamos bien, cómo vamos. Chiquillos. Déjame el chat. Un momento 595 00:56:36.220 --> 00:56:47.910 Verónica Araya: se entendió bien. Profe, me dice azul, se entendió súper bien el hash. Ya me encanta que digan eso me siento muy bien. Como profesora, me siento de lujo del 1. Chiquillos. 596 00:56:51.130 --> 00:56:53.820 Verónica Araya: Quiero ponerlo en juego. Igual Quedan 2 min ya 597 00:56:54.100 --> 00:56:58.709 Verónica Araya: me voy a proyectar un juego de las soluciones saturadas. Agustín me dice bien 598 00:57:02.890 --> 00:57:07.110 Verónica Araya: que no recuerdo si se lo coloqué anteriormente, a lo mejor, sí, pero de todas maneras 599 00:57:08.350 --> 00:57:10.030 Verónica Araya: se lo voy a proyectar, igual 600 00:57:14.690 --> 00:57:19.350 Verónica Araya: que está en el pepete anterior, también el de la clase anterior. De todas maneras, este link está dado ahí 601 00:57:19.640 --> 00:57:22.739 Verónica Araya: soluciones saturadas, concentradas y diluida. 602 00:57:23.910 --> 00:57:26.249 Verónica Araya: Sí, lo vimos. Me acordé sí, 603 00:57:26.670 --> 00:57:27.780 Verónica Araya: ¿cierto? Dígame. 604 00:57:27.780 --> 00:57:29.270 Benjamin_Garrido_Maffet: Definitivamente. Sí. 605 00:57:29.820 --> 00:57:32.170 Verónica Araya: Sí, Sí, lo vimos. Sí, me acuerdo que lo vimos. 606 00:57:32.530 --> 00:57:33.380 Verónica Araya: Sí, 607 00:57:33.690 --> 00:57:36.039 Verónica Araya: listo. Estamos justo en el tiempo. 608 00:57:36.850 --> 00:57:46.710 Verónica Araya: Algo para terminar de concluir que me escriban en el chat chiquillos como ticket de salida. Algún comentario específico del contenido del día de hoy, Benja Garrido Diga. 609 00:57:47.690 --> 00:57:52.529 Benjamin_Garrido_Maffet: No tengo nada que decir aparte de sí que fue esta clase. 610 00:57:53.510 --> 00:57:54.879 Verónica Araya: Te gustó? Sí. 611 00:57:55.310 --> 00:57:55.980 Benjamin_Garrido_Maffet: Sí. 612 00:57:57.580 --> 00:58:02.369 Verónica Araya: Qué? Bueno, Chiquillo vayan comentando cualquier cosa para que ustedes no entiendan. Gracias. Azul. 613 00:58:02.560 --> 00:58:04.329 Verónica Araya: Dice que fue entretenida Bien. 614 00:58:04.470 --> 00:58:12.109 Verónica Araya: cualquier duda, ustedes vayan ahí nomás. Consulten! No hay problema para eso. Estamos. Te gusta esta materia. Qué Bueno, me encanta que te que te guste. 615 00:58:12.970 --> 00:58:14.900 Verónica Araya: Agustín, igual, Todo bien. 616 00:58:15.490 --> 00:58:16.380 Verónica Araya: sí, 617 00:58:17.010 --> 00:58:19.120 Verónica Araya: ya listo, pequeños. 618 00:58:19.500 --> 00:58:22.330 Verónica Araya: Entonces nos vemos en la próxima sesión. 619 00:58:23.205 --> 00:58:29.159 Verónica Araya: Pero en Agustín a menor temperatura, menos es smog. Colocaste lleno, eso. Dicen? Smog. 620 00:58:30.010 --> 00:58:31.310 Verónica Araya: Sí. 621 00:58:31.760 --> 00:58:32.570 Verónica Araya: Sí. 622 00:58:33.123 --> 00:58:35.310 Verónica Araya: Eso me lo habías preguntado que inicialmente parece. 623 00:58:35.420 --> 00:58:36.320 Verónica Araya: sí, 624 00:58:36.770 --> 00:58:47.670 Verónica Araya: me ¿Habéis hecho esa pregunta, sí exactamente Por eso los días nublados son mejores que los calurosos. De hecho, porque los gases en ese caso no se distribuyen con tanta facilidad en ese famoso small. 625 00:58:48.080 --> 00:58:53.349 Verónica Araya: Los días que llueve también la capa de ozono se limpia. Se limpia. ¿de qué de los contaminantes. 626 00:58:53.610 --> 00:58:55.300 Verónica Araya: sí, pero viste 627 00:58:56.330 --> 00:58:57.340 Verónica Araya: listo. 628 00:58:57.730 --> 00:59:05.389 Verónica Araya: Nos vemos la próxima clase que estén, súper bien, descansen el fin de semana. Okay, un abrazo a cada 1 de ustedes. Un abrazo virtual 629 00:59:05.950 --> 00:59:10.560 Verónica Araya: Chao Chao, Chiquillos, chao, chao, agustín, chao, chao.