WEBVTT 1 00:00:46.660 --> 00:00:49.099 Miss Edith Giavio: Hola, Hola, Buenos días. Bienvenidos. 2 00:00:50.350 --> 00:00:53.249 Miss Edith Giavio: Estamos a 2 min de comenzar nuestra clase. 3 00:00:54.370 --> 00:00:57.250 Miss Edith Giavio: Bienvenidos. Hola, Berenice. 4 00:01:00.960 --> 00:01:01.860 Isidora_Pascal_Godoy_Aqueveque: La, la. 5 00:01:02.160 --> 00:01:03.200 Santiago_Andres_Rebolledo_Soto: Un. 6 00:01:03.690 --> 00:01:04.010 Isidora_Pascal_Godoy_Aqueveque: Un poco. 7 00:01:04.030 --> 00:01:06.060 Santiago_Andres_Rebolledo_Soto: Hola, Hola. 8 00:01:06.060 --> 00:01:07.780 Miss Edith Giavio: Queridos míos. 9 00:01:08.150 --> 00:01:09.570 Santiago_Andres_Rebolledo_Soto: Bienvenido, bienvenido. 10 00:01:09.570 --> 00:01:10.100 Miss Edith Giavio: Comida. 11 00:01:10.100 --> 00:01:11.690 Santiago_Andres_Rebolledo_Soto: La la 12 00:01:11.690 --> 00:01:12.430 Santiago_Andres_Rebolledo_Soto: o. 13 00:01:12.430 --> 00:01:13.180 Isidora_Pascal_Godoy_Aqueveque: Hola. 14 00:01:13.180 --> 00:01:14.500 Miss Edith Giavio: Muy buenos días 15 00:01:14.560 --> 00:01:16.650 Miss Edith Giavio: la todos. 16 00:01:16.650 --> 00:01:17.780 Miss Edith Giavio: muy bienvenidos. 17 00:01:17.780 --> 00:01:19.770 Santiago_Andres_Rebolledo_Soto: Y a. 18 00:01:20.370 --> 00:01:22.190 Miss Edith Giavio: Hola, hola, buen día. 19 00:01:22.730 --> 00:01:25.460 Santiago_Andres_Rebolledo_Soto: Y a. 20 00:01:25.960 --> 00:01:29.740 Miss Edith Giavio: Para hoy. Vamos a ocupar nuevamente nuestra pizarra con plumón 21 00:01:30.050 --> 00:01:32.060 Miss Edith Giavio: de as que tengamos ahí 22 00:01:32.970 --> 00:01:38.609 Miss Edith Giavio: a mano nuestros materiales. Si no tenemos pizarra. Recuerden, usamos una hojita 23 00:01:40.350 --> 00:01:43.369 Miss Edith Giavio: con un plumoncito. Labios escrito. 24 00:01:44.260 --> 00:01:46.100 Miss Edith Giavio: Cualquier lápiz que tengamos a mano 25 00:01:46.480 --> 00:01:47.510 Miss Edith Giavio: Isidora. 26 00:01:50.180 --> 00:01:53.749 Isidora_Pascal_Godoy_Aqueveque: Si es que se irían a una libreta. 27 00:01:54.540 --> 00:02:02.289 Miss Edith Giavio: Sí, sí que no sea muy pequeña, como te decía ayer, si es pizarra mucho mejor que es el material que habíamos pedido. 28 00:02:02.290 --> 00:02:02.820 Isidora_Pascal_Godoy_Aqueveque: Cómo lo. 29 00:02:02.820 --> 00:02:03.340 Miss Edith Giavio: Tus. 30 00:02:03.340 --> 00:02:04.020 Isidora_Pascal_Godoy_Aqueveque: Así. 31 00:02:04.020 --> 00:02:04.470 Miss Edith Giavio: De. 32 00:02:04.470 --> 00:02:05.310 Isidora_Pascal_Godoy_Aqueveque: Y de. 33 00:02:10.100 --> 00:02:16.519 Miss Edith Giavio: Donde puedes escribir los números grandes para yo. Poder estar cerrada para yo, poder verlos. 34 00:02:22.300 --> 00:02:25.430 Miss Edith Giavio: Buenos días. Buenos días. Eso es un cuaderno. 35 00:02:26.090 --> 00:02:27.239 Isidora_Pascal_Godoy_Aqueveque: Sí es un cuadro. 36 00:02:27.240 --> 00:02:28.460 Isidora_Pascal_Godoy_Aqueveque: no. 37 00:02:28.460 --> 00:02:29.160 Miss Edith Giavio: Total. 38 00:02:29.500 --> 00:02:33.889 Miss Edith Giavio: Sí, tu cuaderno está perfecto. Hola, Julieta. Buen día, bienvenida. 39 00:02:35.270 --> 00:02:38.419 Miss Edith Giavio: ¡qué rico verte también. Ya que, Dios mío, estamos 40 00:02:38.590 --> 00:02:41.979 Miss Edith Giavio: el ahora todos los audios conectados. Domingo: Cuéntame. 41 00:02:45.240 --> 00:02:46.590 DOMINGA_EMILIA__Retamal_pereira: Hola, misma. 42 00:02:46.770 --> 00:02:47.660 Miss Edith Giavio: Cómo mi 43 00:02:47.660 --> 00:02:49.510 Miss Edith Giavio: día, Muy 44 00:02:49.510 --> 00:02:50.630 Miss Edith Giavio: buenos días. 45 00:02:51.220 --> 00:03:03.660 Miss Edith Giavio: feliz viernes, último día de la semanita de la segunda semana, ya trabajando, Buenos días, buenos días. ¡qué rico verlo, aunque es tempranito, pero ya listo para comenzar el trabajo. Julieta. 46 00:03:05.970 --> 00:03:10.369 julieta_amaral_cortes_gallardo: Que ya muestran las teresitas que me hizo mi mami. 47 00:03:14.620 --> 00:03:15.350 Miss Edith Giavio: Hermosas. 48 00:03:15.770 --> 00:03:17.470 julieta_amaral_cortes_gallardo: Es. 49 00:03:17.470 --> 00:03:18.470 Miss Edith Giavio: Hermosa. Tú 50 00:03:18.620 --> 00:03:21.780 Miss Edith Giavio: es que eran muy buenas. Así es santi. 51 00:03:24.390 --> 00:03:26.980 Santiago_Andres_Rebolledo_Soto: Que hoy día, al atardecer. 52 00:03:27.120 --> 00:03:29.510 Santiago_Andres_Rebolledo_Soto: me voy donde mi abuelita. 53 00:03:29.900 --> 00:03:31.950 Miss Edith Giavio: Ay, qué rico a regalonear 54 00:03:32.400 --> 00:03:35.890 Miss Edith Giavio: a disfrutar que lo regaloneen. 55 00:03:36.110 --> 00:03:39.209 Miss Edith Giavio: qué rico que tenga una linda tarde. Entonces. 56 00:03:39.370 --> 00:03:40.240 Miss Edith Giavio: y sí. 57 00:03:41.580 --> 00:03:46.100 Isidora_Pascal_Godoy_Aqueveque: Es que hoy mi papá va a jugar un campeonato de tenis, y lo llevamos. 58 00:03:46.100 --> 00:03:52.310 Miss Edith Giavio: Vida que le vaya muy bien. Entonces, que tenga un que sea una muy linda experiencia. 59 00:03:52.540 --> 00:03:55.910 Miss Edith Giavio: gane o no gane, que lo pase muy bien, que lo disfruten 60 00:03:57.730 --> 00:04:16.720 Miss Edith Giavio: alonso buendía. Justo. Por comenzar, bienvenido queridos míos. Primero que todo, muy buenos días. Bienvenidos! Bienvenidas todos aquellos que estamos conectados a esta clase. Hoy, viernes 14 de marzo damos inicio a nuestras clases de matemáticas en donde queridos míos 61 00:04:16.720 --> 00:04:28.300 Miss Edith Giavio: este día. Seguimos. Recuerdan el ámbito numérico de los números centralitos primero hasta el 100, y seguiremos hoy fortaleciendo el contar y poder representarlos. 62 00:04:28.700 --> 00:04:37.790 Miss Edith Giavio: Tenemos que fortalecer estas habilidades para luego ir avanzando aquellas que requieran un poquito más de nuestra energía para tra avanzar con toda seguridad. 63 00:04:37.970 --> 00:05:05.780 Miss Edith Giavio: pero antes de avanzar como todas las clases, supongo que en todas las asignaturas también lo hacen. Recordemos estas normas de convivencia que si las cumplimos. Tenemos un espacio donde podemos trabajar tranquilos, seguros, agradables, escucharnos, participar, aclarar dudas, que es muy importante, es una de las cosas que más me interesan nuestras reuniones, así que recordemos primero, siempre comunicarnos con respeto, tratarnos con respeto, tanto por lo oral 64 00:05:05.810 --> 00:05:11.930 Miss Edith Giavio: como por lo escrito y, además, respetando nuestros espacios de participación, recuerden sin interrumpirlos. 65 00:05:12.020 --> 00:05:19.660 Miss Edith Giavio: Segundo, si tienes aportes que enviarme para que yo los comparta preguntas, quizás o alguna respuesta 66 00:05:19.880 --> 00:05:21.740 Miss Edith Giavio: que me quieras compartir por el Chat 67 00:05:21.910 --> 00:05:26.549 Miss Edith Giavio: Hazlo, porque eso también es nuestro medio de comunicación durante nuestra clase. 68 00:05:26.690 --> 00:05:49.930 Miss Edith Giavio: Si quieres participar o responder. Recuerda levantas tu manito virtual y esperas a que yo te nombre para encender el micrófono. Si levantas la manito virtual, pero abrimos el micrófono, mis mis levante la mano. Mis Tengo una pregunta: Estábamos interrumpiendo alguna conversación que se está dando o con otro estudiante, o me están respondiendo, o estoy yo preguntando: entonces: levantad la mano y esperar? 69 00:05:50.300 --> 00:06:07.589 Miss Edith Giavio: Y por último, participar siempre con la camarita encendida cuando sea posible, con el micrófono encendido cuando tengas El turno de habla recuerda, y de lo contrario, cuidemos mantener el micrófono apagado para que no nos interrumpa ni nos distraiga. De ahí ahí nos enfocamos 100 por 100 en nuestra tarea del día de hoy 70 00:06:07.700 --> 00:06:10.060 Miss Edith Giavio: y primero partiremos recordando 71 00:06:10.220 --> 00:06:28.759 Miss Edith Giavio: lo que hicimos la clase pasada porque continuamos hoy con ese objetivo. La clase anterior, estuvimos contando moneditas. Se acuerda, Contamos usando moneditas de un peso de 10 pesos y de 100 pesos. Y usando estas monedas, estos valores de 1 en 1, 72 00:06:29.100 --> 00:06:42.500 Miss Edith Giavio: o sea, la moneda de un peso nos permitió contar de 1 en 1. Las monedas de 10 nos permitían contar de 10 en 10 las moneditas de 100 nos permitían contar de 100 en 100. Recuerdan 73 00:06:42.610 --> 00:06:46.219 Miss Edith Giavio: entonces, en este momento, recordemos 74 00:06:46.600 --> 00:06:52.980 Miss Edith Giavio: parte de la clase pasada de estas equivalencias de estos valores con las que los reemplazamos. 75 00:06:53.110 --> 00:07:05.280 Miss Edith Giavio: porque así como usábamos antes cubitos, Por ejemplo, para representar las unidades o nuestros cuadros desaparecen nuestros cuadraditos azules para representar las unidades. Cuando hablamos 76 00:07:05.460 --> 00:07:08.690 Miss Edith Giavio: de las unidades de estos cuadraditos. 77 00:07:09.250 --> 00:07:12.029 Miss Edith Giavio: ay estos cuadraditos de las unidades 78 00:07:12.880 --> 00:07:17.990 Miss Edith Giavio: o de las monedas de un peso. Recuerda que cuando juntábamos 10 79 00:07:18.160 --> 00:07:21.040 Miss Edith Giavio: las canjeábamos por una decena. 80 00:07:21.190 --> 00:07:24.369 Miss Edith Giavio: 10 unidades o 10 moneditas de un peso 81 00:07:24.470 --> 00:07:26.870 Miss Edith Giavio: equivalían a una decena. 82 00:07:27.360 --> 00:07:38.619 Miss Edith Giavio: pero también cuando juntábamos 10 grupos de 10 10 decenas, cuando juntábamos 10 monedas de 10 era equivalente a tener un centenar 83 00:07:38.990 --> 00:07:43.240 Miss Edith Giavio: o con nuestras moneditas de ayer a una moneda de 100 pesos. 84 00:07:43.380 --> 00:07:49.350 Miss Edith Giavio: Con esas equivalencias estuvimos trabajando, no lo olvides. Si tenemos 10 unidades. 85 00:07:49.570 --> 00:07:55.720 Miss Edith Giavio: debemos reagruparlas, juntarlas y cambiarlas, reemplazarlas por una decena. 86 00:07:56.020 --> 00:08:06.560 Miss Edith Giavio: Si tenemos 10 decenas, debemos juntarlas, reagruparlas y las cambiamos las sacamos y en su lugar ponemos su equivalencia una centena. 87 00:08:07.130 --> 00:08:08.080 Miss Edith Giavio: Y ayer. 88 00:08:08.790 --> 00:08:20.000 Miss Edith Giavio: cuando real, para recordar, cuando reagrupábamos, recuerda en la tabla de valor posicional o lo que vas a hacer en tu pizarra también en un ratito más. Cuando tenemos 10 unidades. 89 00:08:20.420 --> 00:08:26.230 Miss Edith Giavio: Cuando tenemos 10 unidades, las reagrupamos y las cambiamos por una decena. 90 00:08:26.340 --> 00:08:31.070 Miss Edith Giavio: Salieron las 10 unidades, viste, no está la decena y los 10 cubitos al lado. 91 00:08:31.220 --> 00:08:34.960 Miss Edith Giavio: Tomo esas mis unidades y las reemplazo por una decena. 92 00:08:35.260 --> 00:08:37.930 Miss Edith Giavio: Cuando vamos juntando decenas 93 00:08:38.039 --> 00:08:39.910 Miss Edith Giavio: hasta llegar a las 10 94 00:08:40.730 --> 00:08:42.660 Miss Edith Giavio: hasta llegar a las 10 decenas. 95 00:08:43.620 --> 00:08:48.720 Miss Edith Giavio: la saco y lo reemplazo por una centena. 96 00:08:48.830 --> 00:08:55.059 Miss Edith Giavio: ¿ves? No quedan las 10 decenas ahí y pongo su centena al lado, no, sino que las tomo y las reemplazo 97 00:08:56.200 --> 00:08:59.450 Miss Edith Giavio: cambio de lugar por su equivalente, que es una centena. 98 00:08:59.980 --> 00:09:05.980 Miss Edith Giavio: No te olvides. Cada vez que tenemos un grupo de 10 unidades o de 10 decenas 99 00:09:06.250 --> 00:09:14.620 Miss Edith Giavio: pasan a la columna siguiente, cierto reagrupadas, que son 10 unidades en una decena. Si son 10 decenas en una centena. 100 00:09:15.040 --> 00:09:16.030 Miss Edith Giavio: y ayer 101 00:09:16.430 --> 00:09:30.340 Miss Edith Giavio: incorporamos las moneditas a nuestro conteo. Ya no sólo contábamos centenas, No contamos solo grupos de a 10 o unidades ahí sueltas, sino que Ahora lo trabajamos con el equivalente en monedas que su valor también es 102 00:09:30.600 --> 00:09:34.210 Miss Edith Giavio: igual al que Pla. Estábamos utilizando con los bloques de base. Diez. 103 00:09:34.330 --> 00:09:40.429 Miss Edith Giavio: Ayer trabajamos con de izquierda a derecha con una moneda de 100 pesos que era igual a una centena. 104 00:09:40.800 --> 00:09:46.210 Miss Edith Giavio: una moneda de 10 pesos, que equivale a una decena, a un grupo de 10 105 00:09:46.580 --> 00:09:53.499 Miss Edith Giavio: y las monedas de un peso que eran equivalentes a una unidad, a un solo elemento sueltecito. 106 00:09:54.010 --> 00:10:03.549 Miss Edith Giavio: y hoy día, nuevamente vamos a contar usando monedas, las de un peso donde cada una equivale a una unidad a 107 00:10:03.860 --> 00:10:07.989 Miss Edith Giavio: 10 pesos, donde cada una equivale a una decena 108 00:10:08.120 --> 00:10:12.200 Miss Edith Giavio: y las de 100 pesos que equivalen a una centena 109 00:10:13.930 --> 00:10:20.140 Miss Edith Giavio: pon atención para que no lo olvides cuando reagrupamos 10 monedas de un peso. 110 00:10:20.390 --> 00:10:24.589 Miss Edith Giavio: Tomo 10 monedas de un peso. Si tengo 10 moneditas de un peso. 111 00:10:25.180 --> 00:10:31.060 Miss Edith Giavio: tomamos las juntamos y las reagrupamos en una moneda de 10 pesos. 112 00:10:31.310 --> 00:10:38.939 Miss Edith Giavio: Representan el mismo valor, 10 monedas de un peso que una moneda de 10, ambos conjuntos valen 10. 113 00:10:39.050 --> 00:10:42.560 Miss Edith Giavio: Pero si tengo 10 moneditas de peso, las voy a juntar 114 00:10:43.000 --> 00:10:49.220 Miss Edith Giavio: las saco y las cambio, porque la moneda de 10 recuerda equivale a una decena. 115 00:10:50.580 --> 00:10:51.340 Miss Edith Giavio: A su vez. 116 00:10:51.990 --> 00:10:54.479 Miss Edith Giavio: Si tenemos 10 monedas de 10, 117 00:10:54.910 --> 00:10:57.620 Miss Edith Giavio: Si tenemos 10 monedas de 10 pesos. 118 00:10:57.740 --> 00:11:02.899 Miss Edith Giavio: la reagrupamos y podemos formar una moneda de 100 pesos. 119 00:11:03.090 --> 00:11:05.750 Miss Edith Giavio: lo que equivale a una centena. 120 00:11:06.180 --> 00:11:08.160 Miss Edith Giavio: a una centena Okay. 121 00:11:08.310 --> 00:11:22.070 Miss Edith Giavio: Ahora, teniendo bien, fresquitas estas reagrupaciones. Te invito a que nos vayamos de paseo a un almacén almacén de don Juan, atento a la pantalla en el almacén de don Juan. 122 00:11:22.540 --> 00:11:27.850 Miss Edith Giavio: venden todas estas frutitas y verduras. Mira qué cosa más rica y saludable. Además. 123 00:11:28.000 --> 00:11:34.700 Miss Edith Giavio: y abajo en la etiqueta de cada fruta y verdura está su valor es muy económico, este negocio. 124 00:11:34.950 --> 00:11:37.730 Miss Edith Giavio: El brócoli Vale, 14 pesos. 125 00:11:37.830 --> 00:11:51.789 Miss Edith Giavio: la zanahoria, 5 pesos, los tomates 30 pesos, los plátanos, 55 pesos, las granadas 400 pesos, las peras 8 pesos y las frutillas 29 pesos. Ok. 126 00:11:52.110 --> 00:11:54.060 Miss Edith Giavio: ese es el valor de estas 127 00:11:54.210 --> 00:11:59.129 Miss Edith Giavio: verduritas y frutas. Mira lo que te voy a pedir. Vamos a ver un ejemplo. 128 00:11:59.670 --> 00:12:02.709 Miss Edith Giavio: La instrucción es que tú puedas representar 129 00:12:03.200 --> 00:12:10.439 Miss Edith Giavio: en tu pizarra, el valor de la fruta o de la verdura que yo te voy a mostrar dibujando las monedas que vas a usar. 130 00:12:10.960 --> 00:12:12.020 Miss Edith Giavio: Por ejemplo. 131 00:12:12.680 --> 00:12:17.949 Miss Edith Giavio: si yo te pidiese dibujar el brócoli, el brócoli cuesta 14 pesos. 132 00:12:18.070 --> 00:12:25.770 Miss Edith Giavio: Entonces alguien podría decir, si cuesta 14 pesos. Entonces voy a dibujar 14 monedas de un peso, ¿cierto? 133 00:12:26.070 --> 00:12:28.529 Miss Edith Giavio: Pero no te puedes olvidar 134 00:12:28.740 --> 00:12:38.779 Miss Edith Giavio: que si vas a dibujar a representar el valor del brócoli y vas a usar 14 moneditas de un peso. No olvides lo que debemos hacer: reagrupar. 135 00:12:39.180 --> 00:12:44.279 Miss Edith Giavio: tienes que juntar las 10 moneditas de un peso y cambiarlas por 136 00:12:44.440 --> 00:12:45.990 Miss Edith Giavio: una de a 10 137 00:12:46.360 --> 00:12:50.590 Miss Edith Giavio: si junto 10 unidades, debo canjearlas por una decena. 138 00:12:51.090 --> 00:13:11.089 Miss Edith Giavio: Por lo tanto, en ese caso, para el valor del brócoli Debiésemos solamente dibujar la moneda de 10 pesos que equivale a esas otras 10 de peso solicitas, una de 10 y 4 moneditas de un peso, porque ahí estaríamos completando el valor que nos indicaban que tenía 139 00:13:11.190 --> 00:13:12.650 Miss Edith Giavio: 10 pesos. 140 00:13:12.960 --> 00:13:18.130 Miss Edith Giavio: 11, 12 la cuenta de 1 en 1 13 14 141 00:13:18.450 --> 00:13:25.979 Miss Edith Giavio: con la moneda de 10 y las 4 moneditas de un peso, estaríamos representando el valor del brócoli 142 00:13:26.390 --> 00:13:36.250 Miss Edith Giavio: si dibujaste sol. Si se te ocurre dibujar solo moneditas de un peso. No te olvides que vas a tener si tienes más de 10 o 10 moneditas de un peso. 143 00:13:36.400 --> 00:13:37.340 Miss Edith Giavio: Juntar 144 00:13:37.450 --> 00:13:42.660 Miss Edith Giavio: de estas 10, sacar 10 del dibujo y reemplazarlas por una de 10. 145 00:13:42.830 --> 00:13:44.279 Miss Edith Giavio: Ok, vamos a hacer 146 00:13:44.460 --> 00:13:45.880 Miss Edith Giavio: un. La primera prueba 147 00:13:46.000 --> 00:13:50.719 Miss Edith Giavio: representa en tu pizarra con moneditas. El valor del tomate. 148 00:13:51.270 --> 00:13:54.329 Miss Edith Giavio: El tomate cuesta 30 pesos. 149 00:13:54.810 --> 00:13:56.460 Miss Edith Giavio: dibuja las monedas 150 00:13:56.580 --> 00:13:58.359 Miss Edith Giavio: con las que vas a comprar 151 00:13:58.880 --> 00:14:00.120 Miss Edith Giavio: el tomate. 152 00:14:01.230 --> 00:14:07.220 Miss Edith Giavio: ¿qué monedas vamos a usar? Recuerda que tenemos las de 100 pesos, las de 10 pesos y las de un peso. 153 00:14:10.450 --> 00:14:13.360 Miss Edith Giavio: Tenéis alguna pregunta, dime, dime, dime. 154 00:14:13.830 --> 00:14:16.370 Berenice_Eluney_Anwandter_Layana: Es que tenemos que dibujar las monedas. 155 00:14:16.370 --> 00:14:20.689 Miss Edith Giavio: Las monedas. Así es, las monedas. ¿qué monedas vas a usar? 156 00:14:21.250 --> 00:14:29.900 Miss Edith Giavio: No te preocupes. Si no te queda redondísimo, ¿no? Las monedas, los valores y los encierras en una cuerda. Gracias alonso. 157 00:14:32.080 --> 00:14:39.000 Miss Edith Giavio: ¿cuál será la representación? ¿con qué monedas vas a ir a comprar estos tomates 158 00:14:47.320 --> 00:14:48.730 Miss Edith Giavio: te acuerdas, dibuja 159 00:14:48.980 --> 00:14:50.800 Miss Edith Giavio: y me muestras, por favor. 160 00:14:54.560 --> 00:14:57.910 Miss Edith Giavio: ¿cómo van a ser, cuáles van a ser esas moneditas 161 00:14:59.400 --> 00:15:02.969 Miss Edith Giavio: que representan el valor de los tomates. 162 00:15:03.280 --> 00:15:04.990 Miss Edith Giavio: Muchas gracias. Abigail. 163 00:15:06.480 --> 00:15:08.539 Miss Edith Giavio: Si es recto. 164 00:15:09.940 --> 00:15:11.909 Miss Edith Giavio: no corre todavía. Abigail. 165 00:15:12.370 --> 00:15:13.870 Miss Edith Giavio: no borre, no borre 166 00:15:16.530 --> 00:15:19.929 Miss Edith Giavio: eso. Dominga. Muy bien, Muy bien. Isidora 167 00:15:21.280 --> 00:15:22.320 Miss Edith Giavio: bien 168 00:15:22.980 --> 00:15:25.980 Miss Edith Giavio: se llevan sus tomatitos. 169 00:15:26.200 --> 00:15:28.919 Miss Edith Giavio: Esas moneditas están perfectos. 170 00:15:30.130 --> 00:15:31.760 Miss Edith Giavio: Bien, alonso. 171 00:15:33.200 --> 00:15:35.870 Miss Edith Giavio: Eso es Gabriel. Muy bien. 172 00:15:36.790 --> 00:15:39.360 Miss Edith Giavio: Santi Berenice van a mostrar 173 00:15:39.600 --> 00:15:42.889 Miss Edith Giavio: algo la pizarra, o cuaderno. O sea lo que tenga. 174 00:15:44.240 --> 00:15:47.730 Miss Edith Giavio: ¿qué monedita eso? Debo dibujar, qué monedas voy a usar 175 00:15:48.190 --> 00:15:49.950 Miss Edith Giavio: para ir a comprar 176 00:15:50.450 --> 00:15:51.890 Miss Edith Giavio: estos tomates. 177 00:16:00.230 --> 00:16:01.840 Miss Edith Giavio: Lanzamos 178 00:16:03.820 --> 00:16:05.980 Miss Edith Giavio: abigail. Puedes mostrar tu pizarra. 179 00:16:08.230 --> 00:16:09.119 Miss Edith Giavio: Por favor. 180 00:16:09.560 --> 00:16:11.190 Miss Edith Giavio: muestra tu pizarra nuevamente. 181 00:16:14.700 --> 00:16:40.869 Miss Edith Giavio: Déjala ahí. Voy a destacar la camarita ahí. Déjala justo ahí para que tus compañeros. Hay algunos que no los alcanzó a ver en la camarita. No sé si pudieron realizar la actividad, pero esas son las 3 moneditas que van a permitir comprar estos tomates. 30 pesos cuestan, por lo tanto, la mejor representación era tener 3 monedas de a 10, 3, decenas. Diez, 20, 30 con eso. Cubren 182 00:16:41.080 --> 00:16:43.430 Miss Edith Giavio: el valor del tomate. 183 00:16:45.830 --> 00:16:47.330 Miss Edith Giavio: Gracias. Abigail. 184 00:16:47.730 --> 00:16:49.070 Miss Edith Giavio: Ahí veo Berenice. 185 00:16:50.310 --> 00:16:51.889 Miss Edith Giavio: ahí. Te veo ahí, te veo 186 00:16:54.760 --> 00:16:58.190 Miss Edith Giavio: tengo una duda. Berenice. Mira. 187 00:16:58.800 --> 00:17:01.609 Miss Edith Giavio: te molesto, abigail otra vez con la pizarra. Por favor. 188 00:17:02.790 --> 00:17:13.489 Miss Edith Giavio: mira, berenice la pantalla, la pizarra que voy a nombrar, O sea, nombrar esta que estoy mostrando. No sé si es por la posición que tienes la cámara, pero veo tus números que están al revés. 189 00:17:13.869 --> 00:17:17.699 Miss Edith Giavio: Puedes revisar si están igual que los que está mostrando tu compañera. 190 00:17:18.079 --> 00:17:19.849 Miss Edith Giavio: el 1 primero 191 00:17:20.589 --> 00:17:24.550 Miss Edith Giavio: que va el primer trazo hacia la derecha, hacia arriba y luego hacia abajo. 192 00:17:24.650 --> 00:17:26.649 Miss Edith Giavio: Y detrás del 1, el 0 193 00:17:31.710 --> 00:17:38.309 Miss Edith Giavio: revisa. Y si no estaban como muestra la compañera, porque No sé si me lo están mostrando al revés. Ahí tengo la duda con la vista 194 00:17:38.820 --> 00:17:43.240 Miss Edith Giavio: reemplazalos abajo, cámbialos. Otra vez vuelve a escribirlos. Gracias. A Abigail 195 00:17:51.360 --> 00:17:52.360 Miss Edith Giavio: Berenice. 196 00:17:53.632 --> 00:17:55.160 Berenice_Eluney_Anwandter_Layana: Sí, Sí, está bernadero. 197 00:17:55.920 --> 00:17:56.409 Berenice_Eluney_Anwandter_Layana: No, No. 198 00:17:56.410 --> 00:17:57.040 Miss Edith Giavio: Okay 199 00:17:57.610 --> 00:17:58.420 Miss Edith Giavio: corregiste. 200 00:17:59.020 --> 00:17:59.580 Berenice_Eluney_Anwandter_Layana: Sí. 201 00:18:00.230 --> 00:18:02.000 Miss Edith Giavio: Perfecto. Gracias. 202 00:18:03.530 --> 00:18:08.390 Miss Edith Giavio: Vamos con la siguiente frutita o verdura a ver qué nos va a tocar comprar. Ahora. 203 00:18:08.590 --> 00:18:10.290 Miss Edith Giavio: a ver a ver a ver a ver 204 00:18:10.390 --> 00:18:11.440 Miss Edith Giavio: peras 205 00:18:12.150 --> 00:18:14.209 Miss Edith Giavio: peritas, peritas qué ricas 206 00:18:14.800 --> 00:18:17.160 Miss Edith Giavio: y el valor de una pera. 207 00:18:17.270 --> 00:18:18.440 Miss Edith Giavio: 8 pesos 208 00:18:18.800 --> 00:18:20.050 Miss Edith Giavio: mira qué buen 209 00:18:20.260 --> 00:18:21.550 Miss Edith Giavio: qué buen precio. 210 00:18:25.290 --> 00:18:33.730 Miss Edith Giavio: ¿cómo representamos usando las moneditas que de las que disponemos de un peso de 10 pesos y de 100 pesos? 211 00:18:33.880 --> 00:18:35.669 Miss Edith Giavio: ¿qué monedas vas a usar 212 00:18:37.720 --> 00:18:39.000 Miss Edith Giavio: para comprar 213 00:18:39.770 --> 00:18:40.790 Miss Edith Giavio: la B, 214 00:18:41.240 --> 00:18:45.880 Miss Edith Giavio: tenemos que pagar el valor exacto. No nos van a dar vuelto el valor exacto. 215 00:18:49.870 --> 00:18:55.219 Miss Edith Giavio: Después que dibujamos, recuerden, volvemos a contar. Volvemos a mirarnos si nos vaya a haber pasado alguna 216 00:19:01.910 --> 00:19:05.869 Miss Edith Giavio: Okay. Gracias. Gabriel. Comprendo muy bien. Gracias Alonso. 217 00:19:06.410 --> 00:19:07.740 Miss Edith Giavio: Gracias. Isi 218 00:19:09.280 --> 00:19:12.379 Miss Edith Giavio: se llevan su perita para la casa. 219 00:19:12.700 --> 00:19:15.010 Miss Edith Giavio: don Juan les vende la perita. 220 00:19:19.220 --> 00:19:22.140 Gabriel_Ignacio__Nunez_Parra: Profe, por lo que puse. 221 00:19:22.140 --> 00:19:23.390 Miss Edith Giavio: La anterior. Sí. 222 00:19:24.470 --> 00:19:25.470 Gabriel_Ignacio__Nunez_Parra: Ah, ya. 223 00:19:28.660 --> 00:19:30.409 Miss Edith Giavio: Okay. Gracias, Berenice. 224 00:19:31.120 --> 00:19:32.070 Isidora_Pascal_Godoy_Aqueveque: Profe. 225 00:19:32.070 --> 00:19:36.149 Miss Edith Giavio: Ojo con la dirección del del 1, Berenice 226 00:19:36.270 --> 00:19:37.960 Miss Edith Giavio: pase al otro lado 227 00:19:38.290 --> 00:19:39.000 Miss Edith Giavio: el pan. 228 00:19:39.900 --> 00:19:45.309 Miss Edith Giavio: el el segmento del palito que le dibujas primero. Lo tienes tú hacia arriba. 229 00:19:45.500 --> 00:19:46.980 Miss Edith Giavio: una línea recta 230 00:19:47.120 --> 00:19:52.940 Miss Edith Giavio: y luego un segmento que sale hacia la derecha, que se va a la izquierda, estás en un computador. 231 00:19:54.530 --> 00:20:00.659 Miss Edith Giavio: un teléfono Okay. Pero para que mires el modelo del número 1, lo voy a dibujar acá delante también 232 00:20:01.290 --> 00:20:03.099 Miss Edith Giavio: acá en la pantalla que esa sí la 233 00:20:03.880 --> 00:20:05.560 Miss Edith Giavio: la está. La puedes mirar 234 00:20:07.040 --> 00:20:08.110 Miss Edith Giavio: 1. 235 00:20:08.390 --> 00:20:09.670 Miss Edith Giavio: Ay, ya te 236 00:20:09.820 --> 00:20:11.499 Miss Edith Giavio: de izquierda, subo 237 00:20:11.730 --> 00:20:12.820 Miss Edith Giavio: ay que me queda 238 00:20:13.590 --> 00:20:15.680 Miss Edith Giavio: subo y bajo 239 00:20:15.960 --> 00:20:27.170 Miss Edith Giavio: en línea recta subo diagonal como de abajo hacia arriba, de izquierda a derecha, y luego viene la línea recta que baja. Para terminar, el número 240 00:20:27.990 --> 00:20:32.800 Miss Edith Giavio: de izquierda a derecha. Voy primero hacia arriba, voy subiendo 241 00:20:33.000 --> 00:20:34.660 Miss Edith Giavio: y luego bajo el trazo. 242 00:20:36.440 --> 00:20:38.020 Miss Edith Giavio: Gracias a Abigail 243 00:20:38.440 --> 00:20:39.480 Miss Edith Giavio: Ríe 244 00:20:42.060 --> 00:20:49.489 Miss Edith Giavio: había mostrado también perfecto. Con 8 moneditas de un peso alonso, puede mostrar tu pantalla 245 00:20:51.560 --> 00:20:52.980 Miss Edith Giavio: tu pizarra perdón. 246 00:20:54.470 --> 00:20:58.740 Miss Edith Giavio: Ahí vemos también las 8 moneditas. Un poquito más abajo. 247 00:20:59.430 --> 00:21:01.830 Miss Edith Giavio: Ay, Perfecto. Las 8 moneditas 248 00:21:02.490 --> 00:21:07.230 Miss Edith Giavio: de un peso. Estamos de 1 en 1 para comprar nuestra 249 00:21:07.340 --> 00:21:09.680 Miss Edith Giavio: perita. Muy bien. Gracias Alonso 250 00:21:13.370 --> 00:21:18.450 Miss Edith Giavio: perfecto, le pido a los compañeros que muestren también sus resultados, porque 251 00:21:18.560 --> 00:21:24.100 Miss Edith Giavio: hay unos compañeros que 1 que no ve o se la está, si está haciendo la actividad y tú no. 252 00:21:24.240 --> 00:21:31.409 Miss Edith Giavio: para que vean el trabajo, sus compañeros. Y qué es lo que a lo que debíamos llegar ahí? ¿sí? Venir super Bien, la corrección muy bien. 253 00:21:32.160 --> 00:21:39.990 Miss Edith Giavio: Igual que en el 10, el 1 va de izquierda a derecha de abajo arriba y luego baja en línea recta siguiente compra. 254 00:21:40.150 --> 00:21:47.030 Miss Edith Giavio: Ya tenemos tomatitos, ya tenemos pera, pero quizás otra frutita para el postre no estaría nada de mal. 255 00:21:47.660 --> 00:21:49.410 Miss Edith Giavio: Unas granadas. 256 00:21:49.810 --> 00:21:53.200 Miss Edith Giavio: Las granadas cuestan ahora 400 pesos. 257 00:21:53.590 --> 00:21:55.709 Miss Edith Giavio: ¿qué moneditas tendré que usar? 258 00:21:56.760 --> 00:22:02.619 Miss Edith Giavio: ¿cuál será la mejor opción para ir con mi dinero, a comprar unas granadas. 259 00:22:03.970 --> 00:22:07.070 Miss Edith Giavio: cuáles será, cuál será que usaremos, ¿Qué usaremos. 260 00:22:08.100 --> 00:22:10.649 Miss Edith Giavio: qué proponen, ¿Con qué diana comprenden a ver 261 00:22:17.260 --> 00:22:18.770 Miss Edith Giavio: gracias Gabriel. 262 00:22:21.860 --> 00:22:26.759 Gabriel_Ignacio__Nunez_Parra: Y profe por si acaso le puede ir a preguntar algo a mi mamá, porque serio, la. 263 00:22:26.760 --> 00:22:30.159 Miss Edith Giavio: Vai en su casa. Recuerda, en su casa usted dispone de 264 00:22:30.340 --> 00:22:33.149 Miss Edith Giavio: de su tiempo, de su espacio y con su apoderado. 265 00:22:33.410 --> 00:22:35.899 Miss Edith Giavio: Solo recuerdo lo que siempre digo si se va 266 00:22:36.190 --> 00:22:38.830 Miss Edith Giavio: del computador tras de volver lo antes. 267 00:22:38.830 --> 00:22:39.440 Isidora_Pascal_Godoy_Aqueveque: Sí. 268 00:22:39.670 --> 00:22:41.859 Miss Edith Giavio: Muéstrame la el cuaderno. Ese 269 00:22:47.150 --> 00:22:49.039 Miss Edith Giavio: eso es. Gracias. 270 00:22:49.320 --> 00:22:50.170 Miss Edith Giavio: Gracias. Gracias. 271 00:22:50.730 --> 00:22:51.700 Miss Edith Giavio: Abigail. 272 00:22:53.410 --> 00:22:54.060 Miss Edith Giavio: Y sí. 273 00:22:55.150 --> 00:23:03.430 Isidora_Pascal_Godoy_Aqueveque: Es que lo podría hacer con con otra cosa, con una pizarra que tengo. 274 00:23:04.400 --> 00:23:13.109 Miss Edith Giavio: Pizarra. Le habíamos pedido pizarra con plumoncito, era la que habíamos pedido. Gracias, abigail. Gracias Alonso. 275 00:23:13.670 --> 00:23:16.869 Miss Edith Giavio: Eso Donnie se lleva sus granadas también 276 00:23:16.990 --> 00:23:18.950 Miss Edith Giavio: granaditas para el postre. 277 00:23:19.420 --> 00:23:20.960 Miss Edith Giavio: Gracias. Alonso 278 00:23:22.220 --> 00:23:24.410 Miss Edith Giavio: gustan las granadas. ¿dónde tú las has probado? 279 00:23:25.770 --> 00:23:27.070 Miss Edith Giavio: Le. 280 00:23:27.070 --> 00:23:27.430 Isidora_Pascal_Godoy_Aqueveque: No es. 281 00:23:27.430 --> 00:23:32.989 Miss Edith Giavio: Gustan. Sí, me dicen que sí. Muy bien, yo tengo acá. En mi casa un granado, pero 282 00:23:33.160 --> 00:23:36.110 Miss Edith Giavio: así está como 3 granadas todos los años, Chiquitita. 283 00:23:36.310 --> 00:23:42.100 Miss Edith Giavio: de las cuales 2 se caen antes de tiempo y una la alcanzamos a disfrutar bien a las 2. A mí también le gustan. 284 00:23:42.910 --> 00:23:46.709 Miss Edith Giavio: Además, son muy potentes en vitaminas y antioxidantes. Son muy, muy buenas. 285 00:23:47.120 --> 00:23:51.199 Miss Edith Giavio: Eso tenemos entonces nuestras domi borras de la pizarra ya 286 00:23:53.550 --> 00:23:54.240 Miss Edith Giavio: Sí. 287 00:23:55.670 --> 00:23:58.060 Miss Edith Giavio: Abigail. Tú borraste la pizarra, Todavía no. 288 00:23:59.030 --> 00:24:00.889 Miss Edith Giavio: Aún no la puedes mostrar, por favor. 289 00:24:01.520 --> 00:24:25.470 Miss Edith Giavio: para los compañeros que no no realizaron la representación para que puedan ver cómo se veía en moneditas El precio de las granadas 4 monedas de 100 la tiene Gracias. 100 200 300 400 muy bien para que los que no pudieron realizar la actividad. Por algún motivo, miren el trabajo de sus compañeras de sus compañeras. 290 00:24:25.670 --> 00:24:28.640 Miss Edith Giavio: Gracias. Bénice. Ahí sí superbién escrito. Además. 291 00:24:29.110 --> 00:24:30.520 Miss Edith Giavio: aplausos aplausos. 292 00:24:31.080 --> 00:24:34.580 Miss Edith Giavio: muy bien queridos míos. Ahora 293 00:24:35.170 --> 00:24:37.589 Miss Edith Giavio: dejamos la pizarra al lado 294 00:24:39.380 --> 00:24:42.869 Miss Edith Giavio: pudimos comprar todas las frutitas 295 00:24:43.440 --> 00:24:51.489 Miss Edith Giavio: que nos hacen también son tan ricas, además que usted ya la conocían, qué rico que las pueden haber disfrutado, Y ahora les voy a mandar yo 296 00:24:51.830 --> 00:24:59.419 Miss Edith Giavio: una pizarra cuando todos vamos a partir por la primera en donde te quiero pedir, Hay 3 precios. 297 00:25:00.260 --> 00:25:03.699 Miss Edith Giavio: valores, 3 cantidades distintas de dinero. 298 00:25:04.120 --> 00:25:07.059 Miss Edith Giavio: y la instrucción de esta pizarra es que tú, 299 00:25:07.230 --> 00:25:12.220 Miss Edith Giavio: al lado de cada precio que está indicado. Ahí puedas pintar 300 00:25:12.560 --> 00:25:13.440 Miss Edith Giavio: pintar 301 00:25:13.940 --> 00:25:15.570 Miss Edith Giavio: todas las monedas. 302 00:25:15.860 --> 00:25:23.859 Miss Edith Giavio: Recuerda que la reagrupación también. Puedes pintar las monedas que necesitas para formar esa cantidad. 303 00:25:24.060 --> 00:25:25.930 Miss Edith Giavio: Ahí tienes la pizarra ni está. 304 00:25:28.350 --> 00:25:30.879 Miss Edith Giavio: No olvides poner tu nombre apellido. 305 00:25:32.260 --> 00:25:34.829 Miss Edith Giavio: La voy a compartir también por Acá delante. 306 00:25:36.650 --> 00:25:45.790 Miss Edith Giavio: Esta es la letra. A. Tenemos 22 pesos en la letra b 14 pesos en la letra C, 36 pesos. 307 00:25:46.250 --> 00:26:00.690 Miss Edith Giavio: Entonces, en el recuadro del 22 yo quiero que pintes todo del color que quieras puede ser con el destacador si quieres con lápiz como quieras que pintes todas las monedas de las que están propuestas ahí, que necesitas para formar ese 22 308 00:26:01.830 --> 00:26:06.470 Miss Edith Giavio: debajo que pintes todas las monedas que necesitas para formar el Catorce 309 00:26:07.070 --> 00:26:13.609 Miss Edith Giavio: y, por último, que pintes todas las monedas que vas a necesitar para representar el 36 310 00:26:14.070 --> 00:26:16.049 Miss Edith Giavio: 36 pesitos. 311 00:26:18.910 --> 00:26:21.369 Miss Edith Giavio: Vamos. Tenemos aquí unos minutos para que puedas 312 00:26:22.190 --> 00:26:24.480 Miss Edith Giavio: responder a estos ejercicios. 313 00:26:25.360 --> 00:26:27.590 Miss Edith Giavio: No olvides. Una vez que pintes 314 00:26:27.800 --> 00:26:31.640 Miss Edith Giavio: cuenta qué cantidad formas con lo que pintaste. 315 00:26:33.320 --> 00:26:39.430 Miss Edith Giavio: si pintaste monedas de 10. Recuerda, contamos de 10 en 10, si pintas monedas de un peso y la cuentas de 1 en 1. 316 00:26:51.380 --> 00:26:52.060 Gabriel_Ignacio__Nunez_Parra: Bueno. 317 00:26:54.070 --> 00:26:56.599 Gabriel_Ignacio__Nunez_Parra: profe por si acaso. 318 00:26:56.960 --> 00:26:58.350 Gabriel_Ignacio__Nunez_Parra: en mi tarea. 319 00:26:58.710 --> 00:27:00.220 Gabriel_Ignacio__Nunez_Parra: en la pizarra. 320 00:27:00.950 --> 00:27:02.789 Gabriel_Ignacio__Nunez_Parra: hice la primera. 321 00:27:04.090 --> 00:27:06.100 Miss Edith Giavio: Sí. Si yo las veo, no te preocupes. 322 00:27:06.350 --> 00:27:16.799 Miss Edith Giavio: no es necesario que que me avise. Yo las veo en tiempo real. Así que trabaje ahí con el micrófono apagadito. No se preocupe concéntrese, responder y revisar lo que 1 respondió 323 00:27:26.150 --> 00:27:30.679 Miss Edith Giavio: Santiago: en el chat está el link a la pizarra para que ingreses a la actividad. Por favor. 324 00:27:31.380 --> 00:27:33.470 Miss Edith Giavio: en eso estamos en este momento. 325 00:27:42.310 --> 00:27:46.600 Miss Edith Giavio: Recuerden, no enciendan el micrófono para decirme que terminaron. 326 00:27:47.380 --> 00:27:53.470 Miss Edith Giavio: No es competencia. Tenemos minutos para esto. Yo estoy mirando se quién termina, quién va avanzando. 327 00:27:53.960 --> 00:27:55.890 Miss Edith Giavio: quién no ha ingresado. 328 00:27:56.540 --> 00:27:58.760 Miss Edith Giavio: Así que trabajen tranquilos. 329 00:27:58.890 --> 00:28:01.659 Miss Edith Giavio: Y cuando se vaya acabando el tiempo, yo les voy a ir avisando. 330 00:28:45.250 --> 00:28:58.710 Miss Edith Giavio: Julieta de las monedas que están ahí ya dibujadas. Al lado del 22 Hay monedas de 10 y monedas de un peso de las que están ahí. Cuáles te sirven para representar ese 22 331 00:28:58.930 --> 00:29:00.290 Miss Edith Giavio: y debes pintar 332 00:29:00.470 --> 00:29:05.850 Miss Edith Giavio: de esas monedas que están ahí propuestas. Cuáles vas a usar para representar el 22 333 00:30:14.500 --> 00:30:17.390 Miss Edith Giavio: Vamos Santi? Nos queda un minuto de esta pizarra. 334 00:30:19.190 --> 00:30:25.250 Miss Edith Giavio: ¿qué monedas necesito para representar el 22? Cuáles de las que están ahí propuestas me sirven. 335 00:30:35.340 --> 00:30:36.560 Miss Edith Giavio: Vamos, Berenice 336 00:30:38.930 --> 00:30:40.180 Miss Edith Giavio: eso. 337 00:30:48.000 --> 00:30:49.909 Miss Edith Giavio: Me quedan 30 segunditos. 338 00:31:06.150 --> 00:31:21.909 Miss Edith Giavio: Eso ustedes ahí discriminan. Cuántos grupos de a 10 necesito para formar el 22 cuántas unidades sueltas necesito para formar el 22 cuántos grupos de a 10? Cuántas decenas necesito para el 14, cuántas unidades necesito para el 14, 339 00:31:22.650 --> 00:31:25.680 Miss Edith Giavio: cuántas decenas necesito para el 36: 340 00:31:25.800 --> 00:31:27.930 Miss Edith Giavio: Cuántas unidades necesito 341 00:31:28.070 --> 00:31:31.690 Miss Edith Giavio: para el 36. Muy bien listo. 342 00:31:35.520 --> 00:31:36.900 Miss Edith Giavio: Está listo 343 00:31:43.960 --> 00:31:47.310 Miss Edith Giavio: Eso les comparto ahora tiempo ya de la pizarra 344 00:31:48.130 --> 00:32:05.350 Miss Edith Giavio: tiempo cumplido, Le estoy compartiendo una pizarra y que me ayudan a revisar. La última que faltaba aquí para el número 22 22 está formado por 2 grupos. Da 10 2 decenas. Recuerden que tenemos ahí los numeritos, unidades y decenas. 345 00:32:05.850 --> 00:32:10.399 Miss Edith Giavio: Cuántas decenas tiene 2 significa que tiene estos 2 grupos de a 10 346 00:32:10.580 --> 00:32:20.599 Miss Edith Giavio: y tiene 2 unidades más, 2 moneditas sueltas, 2 pesitos más, que son los 2 que están ahí 2 monedas de 10 y 2 monedas de un peso forman el 22. 347 00:32:20.910 --> 00:32:24.670 Miss Edith Giavio: En el caso del Catorce tiene 4 unidades. 348 00:32:24.880 --> 00:32:36.369 Miss Edith Giavio: Son las 4 moneditas de un peso que están pintadas y una decena, un grupo de 10, Por lo tanto, están pintaditas ahí: una moneda de 10, 4 monedas de una unidad 349 00:32:36.490 --> 00:32:38.709 Miss Edith Giavio: y para el 36 350 00:32:39.280 --> 00:33:02.480 Miss Edith Giavio: para el 36, vemos que tiene 6 unidades, 6 moneditas de un peso son las que están pintadas acá al lado derecho y 3 decenas, 3 grupos de a 10 que representan los 30 pesos que están pintaditos ahí 36 lo representábamos con 3 moneditas de 10 o 3 grupos de 10 y las 6 unidades. Muy bien. 351 00:33:02.590 --> 00:33:28.820 Miss Edith Giavio: le fue súper bien en esta pizarra. Pero ahora vamos a la segunda también, pensando en moneditas, en dinero, en comprar algún adquirir algún elemento aquí. Lo que les quiero pedir es que, al igual como lo hicieron en sus pizarras, que dibujen la cantidad de monedas que necesitan o las monedas que van a usar para comprar 352 00:33:29.990 --> 00:33:33.779 Miss Edith Giavio: estas 2 golosinas, y se las acabo de mandar. 353 00:33:34.080 --> 00:33:37.189 Miss Edith Giavio: La voy a mostrar también Acá delante en la pantalla. 354 00:33:40.650 --> 00:33:41.580 Miss Edith Giavio: Ahí está. 355 00:33:42.420 --> 00:33:45.049 Miss Edith Giavio: Quiero que al ladito al lado de cada 356 00:33:45.170 --> 00:33:55.099 Miss Edith Giavio: estos dulcecitos tan ricos puedan dibujar las monedas que van a necesitar para comprarlos que representen el valor de estos 357 00:33:55.320 --> 00:34:01.280 Miss Edith Giavio: de estas golosinas, La de arriba cuesta 36 pesos, el chocolatito de abajo, 48 pesos. 358 00:34:02.110 --> 00:34:04.040 Miss Edith Giavio: y quiero que representen 359 00:34:04.190 --> 00:34:07.000 Miss Edith Giavio: con monedas, tal como lo hicieron en sus pizarras. 360 00:34:07.570 --> 00:34:09.119 Miss Edith Giavio: El valor de estos 361 00:34:09.440 --> 00:34:11.060 Miss Edith Giavio: estos dulcecitos. 362 00:34:11.260 --> 00:34:14.689 Miss Edith Giavio: Asegúrate, como dice ahí, de haber reagrupado. 363 00:34:14.889 --> 00:34:23.859 Miss Edith Giavio: Significa que si, por ejemplo, quiero comprar el primer dulce que cuesta 36 pesos. No puedo dibujar 36 monedas de 1, 364 00:34:24.389 --> 00:34:27.979 Miss Edith Giavio: porque cada vez que junte 10 moneditas, cada 1 recuerda que 365 00:34:28.239 --> 00:34:30.810 Miss Edith Giavio: debo reagruparlas en una de a 10, 366 00:34:32.120 --> 00:34:34.380 Miss Edith Giavio: que no olvidemos, eso 367 00:34:41.840 --> 00:34:53.849 Miss Edith Giavio: sí, es muy complejo. Si se les hace muy difícil encerrar cada valor. Pongan separados solamente los números. Entonces, Ok, no se preocupen, pueden cerrarlos. Pongan los numeritos 368 00:34:54.600 --> 00:35:05.220 Miss Edith Giavio: en el recuadro que está ahí, ordenaditos, pongan los números y después que hayan puesto los números, si quieren y nos queda un minutito de la actividad, pueden encerrarlos ya. Pero si no no se preocupen. 369 00:35:09.920 --> 00:35:10.990 Miss Edith Giavio: berenice. 370 00:35:17.510 --> 00:35:18.969 Miss Edith Giavio: no te escucho. Creenís. 371 00:35:20.380 --> 00:35:23.109 Miss Edith Giavio: Está abierto el audio, pero no, no Suena 372 00:35:24.010 --> 00:35:25.140 Miss Edith Giavio: Escríbeme 373 00:35:26.250 --> 00:35:28.400 Miss Edith Giavio: si me escuchas, escríbeme por el chat 374 00:35:33.460 --> 00:35:35.080 Miss Edith Giavio: a ver, abre tu audio. Ahora. 375 00:35:35.350 --> 00:35:36.949 Miss Edith Giavio: ¿qué te parece la cámara entonces? 376 00:35:37.350 --> 00:35:38.020 Berenice_Eluney_Anwandter_Layana: Ahí. Sí. 377 00:35:39.275 --> 00:35:40.530 Berenice_Eluney_Anwandter_Layana: Ya 378 00:35:40.660 --> 00:35:46.070 Berenice_Eluney_Anwandter_Layana: es que no me parece que nos me dolió a mí. 379 00:35:47.350 --> 00:35:50.430 Miss Edith Giavio: Está tu pantalla y tu pizarra aquí cargada. La cerraste. 380 00:35:51.350 --> 00:35:52.420 Berenice_Eluney_Anwandter_Layana: La anterior. 381 00:35:52.420 --> 00:35:52.970 Berenice_Eluney_Anwandter_Layana: Mhm. 382 00:35:53.690 --> 00:35:54.890 Miss Edith Giavio: Cerraste el link. 383 00:35:56.420 --> 00:35:57.840 Berenice_Eluney_Anwandter_Layana: Sí. 384 00:35:58.040 --> 00:35:59.480 Berenice_Eluney_Anwandter_Layana: Mhm. 385 00:35:59.480 --> 00:36:08.200 Miss Edith Giavio: Es el mismo, lic, No hay que cerrarlo. Yo te cambio como la hoja de la panta y de la actividad. Te la voy a volver a mandar el mismo link ya para que entres a él. 386 00:36:08.540 --> 00:36:12.569 Miss Edith Giavio: es el mismo link del anterior, pero ya está cargada la segunda actividad. 387 00:36:13.940 --> 00:36:16.699 Miss Edith Giavio: Ahí te mandé a tu chat, el el link Berenice. 388 00:36:22.490 --> 00:36:25.899 Miss Edith Giavio: ¿qué moneditas vamos a usar para representar 389 00:36:26.240 --> 00:36:27.490 Miss Edith Giavio: el valor 390 00:36:28.580 --> 00:36:30.229 Miss Edith Giavio: de estas golosinas tan ricas. 391 00:36:40.600 --> 00:36:42.020 Miss Edith Giavio: pudiste entrar Ahí 392 00:36:43.870 --> 00:36:45.639 Miss Edith Giavio: está pegada tu tu camarita. 393 00:36:45.730 --> 00:36:46.860 Berenice_Eluney_Anwandter_Layana: Ahí. 394 00:36:46.860 --> 00:36:47.470 Miss Edith Giavio: Pudiste entrar. 395 00:36:47.780 --> 00:36:48.640 Berenice_Eluney_Anwandter_Layana: Muy bien. 396 00:36:48.640 --> 00:36:49.110 Miss Edith Giavio: Okay. 397 00:36:49.320 --> 00:36:50.230 Berenice_Eluney_Anwandter_Layana: Tal. 398 00:36:51.253 --> 00:36:51.899 Miss Edith Giavio: ¿qué? Bueno. 399 00:37:06.850 --> 00:37:08.460 Miss Edith Giavio: Isidora, alguna pregunta. 400 00:37:08.840 --> 00:37:10.380 Isidora_Pascal_Godoy_Aqueveque: Sí. Éste. 401 00:37:10.380 --> 00:37:11.080 Miss Edith Giavio: Dime. 402 00:37:11.830 --> 00:37:14.110 Isidora_Pascal_Godoy_Aqueveque: Es que la pregunta era 403 00:37:14.330 --> 00:37:18.630 Isidora_Pascal_Godoy_Aqueveque: que si hay puntitos en mi pizarra los números 1 y 2 404 00:37:19.030 --> 00:37:21.390 Isidora_Pascal_Godoy_Aqueveque: es porque 405 00:37:21.930 --> 00:37:27.739 Isidora_Pascal_Godoy_Aqueveque: es porque no me dio para hacer el 1. No me deja. 406 00:37:27.740 --> 00:37:34.229 Miss Edith Giavio: Recuerden que ahí la prioridad es poner el valor de la moneda que estás usando antes de encerrarla. Por. 407 00:37:34.230 --> 00:37:34.969 Isidora_Pascal_Godoy_Aqueveque: Yo les comentaba. 408 00:37:34.970 --> 00:37:35.810 Miss Edith Giavio: Se me 409 00:37:35.810 --> 00:37:36.170 Miss Edith Giavio: en la 410 00:37:36.170 --> 00:37:44.990 Miss Edith Giavio: la pueden encerrar, no importa, pero escribe el número para saber qué valor le estás asignando a esta moneda después al final, si quieres lo encierras al final. 411 00:37:45.780 --> 00:37:50.550 Miss Edith Giavio: Pero la prioridad la tiene el valor que le está dando ese círculo, cuánto representa 412 00:37:51.000 --> 00:37:52.910 Miss Edith Giavio: Escribamos el dígito. 413 00:37:53.760 --> 00:37:58.870 Miss Edith Giavio: Sé que es 1 o el número, si es que es 10 o 100. No sé qué moneda vas a usar 414 00:38:03.470 --> 00:38:06.959 Miss Edith Giavio: no se apuren para esta que lleva eso un poquito más de tiempo. Tenemos 415 00:38:07.150 --> 00:38:09.630 Miss Edith Giavio: el tiempo asignado, así que tranquilos 416 00:39:34.180 --> 00:39:35.170 Miss Edith Giavio: en ciudad. 417 00:39:37.330 --> 00:39:43.669 Isidora_Pascal_Godoy_Aqueveque: Es que no la veo usted aquí. Veo que dice abigail, no más. 418 00:39:45.994 --> 00:39:48.359 Miss Edith Giavio: porque está destacado ese a ese. 419 00:39:52.810 --> 00:39:56.059 Miss Edith Giavio: Ay. Ay que no hay la manito para que corra 420 00:39:56.560 --> 00:39:58.010 Miss Edith Giavio: la listita. 421 00:39:59.000 --> 00:40:00.889 Miss Edith Giavio: Bien, bien. Bien, bien. 422 00:40:07.170 --> 00:40:08.660 Miss Edith Giavio: bien, vamos. Muy bien. 423 00:40:21.680 --> 00:40:23.809 Miss Edith Giavio: Compañeros que ya están terminando. 424 00:40:27.070 --> 00:40:31.919 Miss Edith Giavio: no se desesperen, No se desesperen, recuerden. Si ustedes ya terminaron. 425 00:40:32.100 --> 00:40:33.549 Miss Edith Giavio: veo algunos que ya tienen 426 00:40:34.760 --> 00:40:35.470 Miss Edith Giavio: ahí 427 00:40:35.770 --> 00:40:42.850 Miss Edith Giavio: una pizarra que está terminada. A medida que vayan terminando, recuerden ir revisando. Cuenten ustedes 428 00:40:43.270 --> 00:40:50.589 Miss Edith Giavio: lo que lo que ustedes dibujaron. Cuenten monedas de 10 de 10 en 10 ser monedas de un peso. Además, ir agregando de 1 en 1 429 00:40:52.760 --> 00:40:54.990 Miss Edith Giavio: para que vayan te quedan. 430 00:41:05.400 --> 00:41:08.450 Miss Edith Giavio: Se veía también ahí por sus pizarras. 431 00:41:10.940 --> 00:41:13.710 Gabriel_Ignacio__Nunez_Parra: Profe disculpa por sí mismo. 432 00:41:14.350 --> 00:41:17.979 Gabriel_Ignacio__Nunez_Parra: Disculpa por si mi pizarra está desordenada. 433 00:41:17.980 --> 00:41:20.900 Miss Edith Giavio: No te preocupes. Recuerda levantar la manita de Gabriel. No te preocupes. 434 00:41:21.680 --> 00:41:22.630 Gabriel_Ignacio__Nunez_Parra: Ya. 435 00:41:22.910 --> 00:41:23.600 Gabriel_Ignacio__Nunez_Parra: Mhm. 436 00:41:26.620 --> 00:41:35.320 Miss Edith Giavio: Aquí nos evaluamos el orden o el desorden nada, sino que la cantidad esté representada. Eso es lo que yo miro. Eso es lo que a mí me interesa. 437 00:41:35.880 --> 00:41:37.920 Miss Edith Giavio: que hayamos podido representar 438 00:41:39.700 --> 00:41:41.659 Miss Edith Giavio: la cantidad que ahí estaba 439 00:41:42.790 --> 00:41:43.930 Miss Edith Giavio: señalada. 440 00:41:46.800 --> 00:41:48.250 Miss Edith Giavio: Gracias, abigail. 441 00:41:51.170 --> 00:41:58.590 Miss Edith Giavio: Eso es, repito, la prioridad está en que puedan escribir los números, los valores que van a tener esas monedas 442 00:41:58.720 --> 00:41:59.790 Miss Edith Giavio: Después. 443 00:42:00.060 --> 00:42:02.369 Miss Edith Giavio: si le alcanza el tiempo después de 444 00:42:02.480 --> 00:42:11.340 Miss Edith Giavio: a ver determinado cuántas monedas de Dios va a usar, Cuántas monedas de un peso va a usar, cuántas monedas desean. Va a usar después de eso, que ya haya terminado. 445 00:42:12.040 --> 00:42:20.249 Miss Edith Giavio: Si le queda un minutito, puede tratar de encerrarlo si no, como les digo, la prioridad para mí es que escriban el valor de las monedas que van a usar. 446 00:42:22.800 --> 00:42:26.580 Miss Edith Giavio: Y la cantidad de esos valores. Gracias a Alonso. 447 00:42:29.180 --> 00:42:31.540 Miss Edith Giavio: eso de venirse Bien, Vamos. Vamos 448 00:42:35.380 --> 00:42:36.720 Miss Edith Giavio: todo bien. 449 00:42:38.340 --> 00:42:40.160 Miss Edith Giavio: Todos están llevando y su 450 00:42:40.950 --> 00:42:42.349 Miss Edith Giavio: tus chocolatitos. 451 00:42:45.200 --> 00:42:45.870 Miss Edith Giavio: Mhm 452 00:42:52.370 --> 00:42:53.590 Miss Edith Giavio: cuenta Gabriel 453 00:42:54.240 --> 00:42:56.530 Miss Edith Giavio: en tu pizarra en la letra a 454 00:42:57.280 --> 00:43:01.339 Miss Edith Giavio: en los valores que pusiste. ¿qué ¿Qué cantidad estás representando? 455 00:43:02.320 --> 00:43:03.729 Miss Edith Giavio: Vuelve a contarlo 456 00:43:06.030 --> 00:43:08.800 Miss Edith Giavio: en la primera, en el primer ejercicio. 457 00:43:12.860 --> 00:43:15.790 Gabriel_Ignacio__Nunez_Parra: Parece que me falte un día disculpa es que cuando. 458 00:43:15.790 --> 00:43:16.630 Miss Edith Giavio: No te preocupes. 459 00:43:16.630 --> 00:43:17.080 Gabriel_Ignacio__Nunez_Parra: Bueno. 460 00:43:17.080 --> 00:43:23.949 Miss Edith Giavio: Re por eso, por eso, cuando terminan, viste, lo revisan, Ay, me faltaba algo y lo dibujas 461 00:43:46.880 --> 00:43:53.040 Miss Edith Giavio: santi. No te olvides que antes eso, Antes de preocuparnos de dibujar los círculos. 462 00:43:53.300 --> 00:43:58.419 Miss Edith Giavio: pon el número. ¿qué valor representa ese círculo? Eso es lo más importante aquí 463 00:43:58.570 --> 00:44:05.179 Miss Edith Giavio: qué valor representa. También es una moneda de 10. Es una moneda de 100, es una moneda que vale un peso. 464 00:44:05.400 --> 00:44:07.790 Miss Edith Giavio: primero el número y después. 465 00:44:08.840 --> 00:44:15.750 Miss Edith Giavio: si queda tiempo, entonces dedicamos algún minuto a encerrarnos a o a representar como moneda. 466 00:44:17.210 --> 00:44:23.859 Miss Edith Giavio: Lo importante es que puedas indicar en tu dibujo con el número que corresponda que valor representa esa moneda. 467 00:44:27.300 --> 00:44:30.290 Miss Edith Giavio: Vuelve a contar. Gabriel 468 00:44:31.670 --> 00:44:33.980 Miss Edith Giavio: sigue faltando. Algo vuelve a contar 469 00:44:39.670 --> 00:44:47.529 Miss Edith Giavio: en cuanto termines de contar, mira si coincide o no con el valor que está indicando en el en el ejercicio. 470 00:44:52.780 --> 00:44:54.320 Miss Edith Giavio: Muy bien, bendice. 471 00:45:03.280 --> 00:45:04.380 Miss Edith Giavio: Vamos. Ya no 472 00:45:04.670 --> 00:45:07.450 Miss Edith Giavio: últimos minutos de esta pizarra. 473 00:45:09.340 --> 00:45:10.979 Miss Edith Giavio: vamos Vamos. 474 00:45:40.170 --> 00:45:43.120 Gabriel_Ignacio__Nunez_Parra: Por si acaso ahí lo solucione. 475 00:45:43.490 --> 00:45:46.080 Miss Edith Giavio: Okay, Sí, vuelvo a mirar. No te preocupes. 476 00:45:47.470 --> 00:45:49.449 Miss Edith Giavio: Vuelvo a mirar. Vuelvo a mirar. 477 00:46:07.150 --> 00:46:08.310 Miss Edith Giavio: Ya está mal. 478 00:46:08.460 --> 00:46:11.099 Miss Edith Giavio: 30 s de esta pizarra 479 00:46:22.280 --> 00:46:23.770 Miss Edith Giavio: aquí. 480 00:46:34.930 --> 00:46:36.190 Miss Edith Giavio: Ahora, Sí, 481 00:46:40.380 --> 00:46:42.490 Miss Edith Giavio: eso. Santa: Aquí eso 482 00:46:42.720 --> 00:46:44.659 Miss Edith Giavio: ahí estamos bien en las veces. 483 00:46:45.590 --> 00:46:48.839 Miss Edith Giavio: ya queridos míos, vamos muy bien. 484 00:46:51.320 --> 00:46:54.059 Miss Edith Giavio: Les voy a mostrar una que ya está. 485 00:46:55.050 --> 00:46:57.579 Miss Edith Giavio: No están terminaditas revisadas. 486 00:47:05.710 --> 00:47:07.459 Miss Edith Giavio: Hombre: Les quiero mostrar esta porque. 487 00:47:07.690 --> 00:47:12.149 Miss Edith Giavio: como les mencionaba, lo más importante, más que 488 00:47:12.450 --> 00:47:21.240 Miss Edith Giavio: dibujar la cantidad de círculos que voy a usar representando monedas. Como les decía, lo más importante es el valor que le voy a dar a cada círculo 489 00:47:21.580 --> 00:47:37.539 Miss Edith Giavio: antes de dibujar. No sé, 8 círculos, 9 círculos, 3 círculos. Lo importante. La información que debo entregar es qué valor va a representar. Cada 1 va a valer 10, ese círculo va a valer 1, porque eso es lo que hace la diferencia y nos permite ver si, efectivamente, el valor 490 00:47:37.680 --> 00:47:40.320 Miss Edith Giavio: de este producto está representado o no 491 00:47:40.610 --> 00:47:56.249 Miss Edith Giavio: el primer caramelito. Ahí costaba 36 pesos. Por lo tanto, para su valor. Tal como estamos mirando aquí, usted en su pizarra, también lo vieron y yo les dejé ahí su revisión. Tenemos 3 monedas de a 10 o 3 grupos de a 10 3 decenas. 492 00:47:56.930 --> 00:48:05.759 Miss Edith Giavio: 3 decenas y 6 unidades, 6 monedas de un peso. Si no dibuje los círculos, no importa, debo tener 6 unos 493 00:48:06.170 --> 00:48:09.370 Miss Edith Giavio: para que represente el valor de ese dulce. 494 00:48:09.570 --> 00:48:19.150 Miss Edith Giavio: Y en el caso de este chocolate que cuesta 48 48 pesos, vemos que tiene 4 decenas, 4 grupos de 10 495 00:48:19.790 --> 00:48:21.490 Miss Edith Giavio: unidades. 496 00:48:22.050 --> 00:48:33.070 Miss Edith Giavio: 8 elementos ahí que representan 1. Por lo tanto, tenemos aquí nuestros 4 grupos de a 10, 4 decenas que representan los 40 497 00:48:33.200 --> 00:48:48.100 Miss Edith Giavio: y las 8 unidades, los 8, unos las 8 unidades que si después podían o querían o les daba el tiempo, podían encerrar para representar como moneda. Pero como les repito, lo más importante era el valor. 498 00:48:48.230 --> 00:48:50.069 Miss Edith Giavio: Ok, el valor 499 00:48:50.250 --> 00:48:51.570 Miss Edith Giavio: en este tenemos 500 00:48:52.470 --> 00:48:56.019 Miss Edith Giavio: varias más aquí. También pueden ver la representación. 501 00:49:00.130 --> 00:49:11.050 Miss Edith Giavio: una isla que estamos mirando. Otra compañera puso los símbolos, el círculo ahí con la imagen y dentro, el valor que recuerde, eso es lo que estábamos buscando el valor 502 00:49:11.780 --> 00:49:12.630 Miss Edith Giavio: muy bien 503 00:49:14.310 --> 00:49:16.490 Miss Edith Giavio: ahí. Gabriel corrigió hasta que 504 00:49:16.880 --> 00:49:29.760 Miss Edith Giavio: llegó a la cantidad correspondiente, porque antes de hacer las 2 correcciones, tenía puesto ahí listo Si no habíamos revisado, no estábamos listos, No estábamos listos. Primero, revisamos 505 00:49:31.300 --> 00:49:37.960 Miss Edith Giavio: aquí, no se alcanzan ahí. Se alcanza a distinguir las 3 monedas de 10 de un peso, 4 de 10 506 00:49:38.110 --> 00:49:39.460 Miss Edith Giavio: y 8 de un peso. 507 00:49:41.540 --> 00:49:48.440 Miss Edith Giavio: Y aquí el santo que estaba terminando ahí. Lo que el Santi lo que le comentaba es que tenía solamente círculos. 508 00:49:48.550 --> 00:49:59.630 Miss Edith Giavio: Pero ¿cómo saber solo él sabía qué valor le estaba dando era importante que lo representara el 36 por 100 Y el 48 tiene aquí un 2, 3, 4, decenas. 509 00:49:59.830 --> 00:50:05.480 Miss Edith Giavio: un, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 unidades, 48 bien, santi. 510 00:50:05.830 --> 00:50:07.360 Miss Edith Giavio: ¡Buen trabajo. 511 00:50:07.600 --> 00:50:17.379 Miss Edith Giavio: Muy buen trabajo. Se pasaron bien bien la representación. Me gusta. Me gusta queridos míos, ahí le estoy compartiendo otra vez la pantalla de la clase, Volvemos 512 00:50:17.710 --> 00:50:22.659 Miss Edith Giavio: a la clase para recordarte. Bueno, primero agradecerte tu trabajo el día de hoy. 513 00:50:22.810 --> 00:50:26.889 Miss Edith Giavio: Fabuloso, pero recordarte que no debes olvidar 514 00:50:27.390 --> 00:50:41.289 Miss Edith Giavio: en tu sesión de brincos todas las clases. Que tienes en el año. Tienen además su cápsula a sincrónica que puedes revisar recuerda. Son vídeos cortitos, te puedes instalar a verlo en 10, a 15 min, no más que eso. 515 00:50:41.500 --> 00:50:48.080 Miss Edith Giavio: donde ves nuevamente el contenido hay ejemplos que te pueden ayudar a aclararse, que te surgió una duda. 516 00:50:48.240 --> 00:51:10.340 Miss Edith Giavio: si es que termina la clase y dices Uy. Pero ¿qué pasa en este caso? Quizás la cápsula sincrónica también te ayuda a resolver esa inquietud, tienes cuestionarios y guías donde también puedes ir practicando lo que vas viendo en clase, con lo que material que está propuesto ahí para ver cuánto vas avanzando. Así que te invito a que durante esta tarde, el fin de semana, cuando puedas 517 00:51:10.460 --> 00:51:29.230 Miss Edith Giavio: dejes un ratito de tu de tu tiempo para revisar este material, que es un nuevo material para apoyo buen material de apoyo para ir reforzando tu trabajo en clases, si no pudiste acceder a una pizarra, si no quisiste hacer la actividad que a veces no tienen ganas y no la hacen 518 00:51:29.570 --> 00:51:41.859 Miss Edith Giavio: no pierdas, entonces la posibilidad de reforzar para que no vayan quedando vacíos, porque para que no vayan quedando dudas, porque a medida que avanzamos esa duda, sólo van a ir creciendo si no las resolvemos. Por lo tanto. 519 00:51:42.080 --> 00:51:46.100 Miss Edith Giavio: a revisar tu cápsula a sincrónica y ahora sí. 520 00:51:46.680 --> 00:51:47.730 Isidora_Pascal_Godoy_Aqueveque: Ya. 521 00:51:47.730 --> 00:51:49.290 Miss Edith Giavio: Agradezco tu. 522 00:51:49.290 --> 00:51:50.179 Isidora_Pascal_Godoy_Aqueveque: Y que. 523 00:51:50.180 --> 00:51:51.520 Alonso_Gael__Quezada_Arias: Y a. 524 00:51:51.520 --> 00:51:53.830 Isidora_Pascal_Godoy_Aqueveque: De semana no. 525 00:51:53.830 --> 00:51:54.639 Miss Edith Giavio: A un. 526 00:51:54.640 --> 00:51:55.940 julieta_amaral_cortes_gallardo: A más. 527 00:51:55.940 --> 00:52:00.950 Gabriel_Ignacio__Nunez_Parra: A a. 528 00:52:00.950 --> 00:52:04.000 Santiago_Andres_Rebolledo_Soto: No, no. 529 00:52:04.000 --> 00:52:05.040 Alonso_Gael__Quezada_Arias: En la. 530 00:52:05.040 --> 00:52:05.550 julieta_amaral_cortes_gallardo: No 531 00:52:06.090 --> 00:52:06.569 julieta_amaral_cortes_gallardo: en un. 532 00:52:06.570 --> 00:52:07.220 Santiago_Andres_Rebolledo_Soto: Es muy. 533 00:52:07.290 --> 00:52:07.890 Miss Edith Giavio: A los. 534 00:52:07.890 --> 00:52:08.430 Santiago_Andres_Rebolledo_Soto: No.