WEBVTT 1 00:00:08.160 --> 00:00:10.240 Prof Angélica Lizama: Hola, buen día. ¿cómo están? 2 00:00:18.250 --> 00:00:20.760 Prof Angélica Lizama: Hola, bienvenidos? ¿cómo están. 3 00:00:27.190 --> 00:00:28.310 Josefa_ignacia_Cancino_caceres: Hola. 4 00:00:28.560 --> 00:00:29.790 Prof Angélica Lizama: Hola, Josefa. 5 00:00:34.550 --> 00:00:36.000 Prof Angélica Lizama: Bienvenidos. 6 00:00:38.640 --> 00:00:39.440 Nicolas_Valentin_Haddad_Barbosa: Hola. 7 00:00:39.890 --> 00:00:41.719 Prof Angélica Lizama: Hola, Nicolás, ¿Cómo estás. 8 00:00:42.740 --> 00:00:43.560 Nicolas_Valentin_Haddad_Barbosa: Bien. 9 00:00:43.800 --> 00:00:48.879 Prof Angélica Lizama: Qué? Bueno, vamos a esperar 5 min para que se conecte el resto. 10 00:00:49.120 --> 00:00:51.400 Prof Angélica Lizama: Hola, Leonor, ¿Cómo estás 11 00:00:54.690 --> 00:00:56.859 Prof Angélica Lizama: ahí? Se nos unió también Andrés. 12 00:00:57.210 --> 00:00:59.290 Prof Angélica Lizama: Está matías. Tomás 13 00:01:01.780 --> 00:01:03.380 Prof Angélica Lizama: isabela. 14 00:01:03.560 --> 00:01:05.690 Prof Angélica Lizama: Bienvenidos! Carol 15 00:01:07.410 --> 00:01:10.100 Prof Angélica Lizama: Sofía, Josefina. 16 00:01:11.420 --> 00:01:14.910 Prof Angélica Lizama: Bastien Bienvenidos todos los que se van uniendo. 17 00:01:15.240 --> 00:01:18.490 Prof Angélica Lizama: El chat está abierto para que se puedan saludar. 18 00:01:19.330 --> 00:01:25.710 Prof Angélica Lizama: Comenzamos en 4 min mientras tanto, tengan donde tomar apuntes, porque vamos a ver otro aspecto. 19 00:01:26.040 --> 00:01:27.890 Carolina_Angelica_Roman_Sandoval: Se me escucha bien. 20 00:01:28.470 --> 00:01:29.810 Prof Angélica Lizama: Sí, se te escucha Bien. 21 00:01:29.810 --> 00:01:35.119 Carolina_Angelica_Roman_Sandoval: Disculpe es que estoy escuchando el celular, y estoy hablando del tablet. 22 00:01:35.620 --> 00:01:37.640 Prof Angélica Lizama: Mhm. No se te escucha muy bien 23 00:01:37.940 --> 00:01:38.950 Prof Angélica Lizama: superbién. 24 00:01:42.040 --> 00:01:42.810 Prof Angélica Lizama: Ya 25 00:01:44.940 --> 00:01:47.120 Prof Angélica Lizama: tengan donde tomar apuntes hoy 26 00:01:47.240 --> 00:02:01.949 Prof Angélica Lizama: de de los conceptos, Sí, no de todo el contenido, porque esto ya está en plataforma para que después ustedes puedan escribir y y completar el contenido. No es necesario que lo escriban todo ahora, pero sí 27 00:02:02.160 --> 00:02:09.060 Prof Angélica Lizama: algunos conceptos o el título. Es muy importante que puedan tomar apuntes también 28 00:02:18.890 --> 00:02:21.029 Prof Angélica Lizama: 3 min, y comenzamos 29 00:02:29.960 --> 00:02:37.320 Prof Angélica Lizama: si hay algún compañero o compañera que se está integrando recién también le damos la bienvenida. 30 00:02:38.290 --> 00:02:39.000 Prof Angélica Lizama: ¿sí? 31 00:02:43.110 --> 00:02:45.809 Prof Angélica Lizama: Y comenzamos en menos de 3 min. 32 00:03:22.660 --> 00:03:24.900 Prof Angélica Lizama: 2 min, y comenzamos 33 00:03:57.180 --> 00:03:59.130 Prof Angélica Lizama: un minuto y comenzamos. 34 00:04:10.070 --> 00:04:10.810 Prof Angélica Lizama: Mhm. 35 00:04:35.660 --> 00:04:37.639 Prof Angélica Lizama: Hola, emiliana, bienvenida. 36 00:04:38.360 --> 00:04:39.080 Prof Angélica Lizama: Mhm. 37 00:04:46.140 --> 00:04:48.720 Prof Angélica Lizama: Menos de un minuto, y comenzamos. 38 00:04:54.520 --> 00:04:55.270 Prof Angélica Lizama: ya 39 00:04:55.710 --> 00:04:59.749 Prof Angélica Lizama: se cierra el chat. Solo pueden conversar en privado conmigo. 40 00:05:00.330 --> 00:05:03.280 Prof Angélica Lizama: Bienvenidos, todos y todas a la clase de lenguaje. 41 00:05:04.080 --> 00:05:12.140 Prof Angélica Lizama: Mi nombre recuerdan, es angelicalizama y la otra profesora del séptimo a E. S Mónica Celelica. 42 00:05:12.310 --> 00:05:15.910 Prof Angélica Lizama: y estamos viendo lo mismo para que para que lo tengan claro. 43 00:05:16.310 --> 00:05:23.889 Prof Angélica Lizama: el título de la clase de hoy es valga. La redundancia es títulos y titulares en las noticias. 44 00:05:24.850 --> 00:05:29.149 Prof Angélica Lizama: ¿sí? Recuerden que hemos estado trabajando. Lo que es. 45 00:05:29.320 --> 00:05:32.860 Prof Angélica Lizama: textos informativos, sí 46 00:05:34.280 --> 00:05:38.079 Prof Angélica Lizama: estábamos viendo texto continuo y discontinuo. 47 00:05:38.280 --> 00:05:43.340 Prof Angélica Lizama: Ahora vamos a pasar a otro tipo de texto informativo que es la noticia. 48 00:05:43.810 --> 00:05:50.589 Prof Angélica Lizama: ¿qué recuerdan ustedes sobre la noticia. Alguien me puede escribir o puede levantar su manito de zoom. 49 00:05:50.750 --> 00:05:55.820 Prof Angélica Lizama: Y puede comentarnos ¿Qué recuerdan sobre la noticia, ¿Qué han aprendido estos años sobre eso? 50 00:05:56.130 --> 00:05:57.120 Prof Angélica Lizama: Belén. 51 00:05:58.350 --> 00:05:58.910 Belen_Ignacia_Villagran_Perez: Y 52 00:05:59.020 --> 00:06:07.200 Belen_Ignacia_Villagran_Perez: la noticia sería un texto informativo respecto a hechos reales. Es un texto no literario 53 00:06:07.450 --> 00:06:15.629 Belen_Ignacia_Villagran_Perez: y tiene título, como dice el titular, el titular. Creo que es abajo y habla un poquitito, la noticia y luego sigue abajo. 54 00:06:16.240 --> 00:06:16.640 Prof Angélica Lizama: No. 55 00:06:16.640 --> 00:06:20.280 Belen_Ignacia_Villagran_Perez: Y y fue muy bien. 56 00:06:20.280 --> 00:06:21.089 Prof Angélica Lizama: Bien Belén. 57 00:06:21.090 --> 00:06:22.020 Belen_Ignacia_Villagran_Perez: Y si. 58 00:06:22.020 --> 00:06:31.539 Prof Angélica Lizama: Muchas cosas exactamente. Es un texto no literario informativo y tiene elementos estructurales como el titular. Bien, Muy bien. 59 00:06:31.950 --> 00:06:34.030 Prof Angélica Lizama: Sofía, cueto. 60 00:06:34.790 --> 00:06:46.450 Sofia_Martina_Cueto_Needham: Que en las noticias también la información tiene que estar basada en hechos reales y, por ejemplo, el periodista o quien escribe la noticia no puede poner su punto de vista. 61 00:06:46.450 --> 00:06:47.240 Prof Angélica Lizama: Mhm 62 00:06:47.630 --> 00:07:02.829 Prof Angélica Lizama: exactamente porque si no estaríamos dentro de un texto argumentativo, y este texto es informativo, aunque puede incluir opiniones de otras personas. Pero el periodista, como dice Sofía, no puede dar su opinión. No la debería dejar entrever 63 00:07:02.970 --> 00:07:04.729 Prof Angélica Lizama: muy bien. Isabela. 64 00:07:09.650 --> 00:07:10.810 Prof Angélica Lizama: te escuchamos. 65 00:07:10.990 --> 00:07:25.550 ISABELLA_ANTONIA_ZENTENO_GUTIERREZ: Que en las noticias también dice, así como rumores sobre personas, así como hacen cosas ilegales y, por ejemplo, accidentes. Lo que pasa en otros Pa en otros países. 66 00:07:25.760 --> 00:07:29.030 ISABELLA_ANTONIA_ZENTENO_GUTIERREZ: Pero también muestra, como 67 00:07:29.340 --> 00:07:35.109 ISABELLA_ANTONIA_ZENTENO_GUTIERREZ: como a veces muestran como imágenes como de chat de Instagram o de Whatsapp. 68 00:07:35.240 --> 00:07:40.009 ISABELLA_ANTONIA_ZENTENO_GUTIERREZ: Entonces ahí va poniendo, así como lo que piensa la otra gente. 69 00:07:40.600 --> 00:07:57.430 Prof Angélica Lizama: Claro claro. En ese caso hay hay un reportajes que el reportaje es un es un es una noticia extensa, una investigación de algún hecho anterior o actual. Y ahí se puede mostrar ese tipo de cosas en la noticia. También puede ser, pero tienen poco tiempo. 70 00:07:57.580 --> 00:08:04.279 Prof Angélica Lizama: La noticia es breve sobre un hecho actual o en lo más inmediato posible. Así es 71 00:08:04.600 --> 00:08:05.800 Prof Angélica Lizama: muy bien. 72 00:08:07.610 --> 00:08:08.320 Prof Angélica Lizama: ajá. 73 00:08:08.570 --> 00:08:09.580 Prof Angélica Lizama: Muy bien. 74 00:08:09.890 --> 00:08:11.330 Prof Angélica Lizama: vamos a continuar. 75 00:08:11.730 --> 00:08:18.240 Prof Angélica Lizama: El objetivo precisamente de esta clase es poder analizar. Es decir, vamos 76 00:08:18.640 --> 00:08:25.650 Prof Angélica Lizama: viendo las partes del texto, eso es analizar desmembrar ver todos sus elementos, 1 por 1 77 00:08:25.890 --> 00:08:33.320 Prof Angélica Lizama: y evaluar los medios de comunicación. Estos textos, como noticias, reportajes, cartas al director. 78 00:08:33.580 --> 00:08:38.140 Prof Angélica Lizama: textos publicitarios o de las redes sociales. Considerando entonces 79 00:08:38.330 --> 00:08:40.889 Prof Angélica Lizama: un análisis para ser interpretado. 80 00:08:41.390 --> 00:08:44.409 Prof Angélica Lizama: Vamos a evaluar esos elementos y hoy vamos a 81 00:08:44.650 --> 00:08:50.520 Prof Angélica Lizama: ver la noticia y el el titular. Y título. 82 00:08:52.350 --> 00:08:56.889 Prof Angélica Lizama: Ahora les planteo otra pregunta. Vean, Acá tenemos un 83 00:08:57.310 --> 00:08:59.269 Prof Angélica Lizama: una clase. Sí, 84 00:08:59.750 --> 00:09:03.750 Prof Angélica Lizama: tenemos al profesor que les pregunta y les pregunta a ustedes. 85 00:09:04.030 --> 00:09:07.000 Prof Angélica Lizama: ¿qué entendemos por título? 86 00:09:08.600 --> 00:09:11.129 Prof Angélica Lizama: ¿qué vamos a entender por título? 87 00:09:12.890 --> 00:09:18.330 Prof Angélica Lizama: Ya Sofía dice el título: nos da una idea de qué va a tratar el texto? Bien. 88 00:09:19.670 --> 00:09:20.500 Prof Angélica Lizama: sí, 89 00:09:25.270 --> 00:09:26.389 Prof Angélica Lizama: así es. 90 00:09:26.960 --> 00:09:29.760 Prof Angélica Lizama: ¿qué dicen los demás? ¿qué es el título? 91 00:09:32.080 --> 00:09:33.010 Prof Angélica Lizama: ¿qué es. 92 00:09:33.510 --> 00:09:36.030 Prof Angélica Lizama: ¿Quién me puede definir lo que es título 93 00:09:37.170 --> 00:09:38.110 Prof Angélica Lizama: Belén. 94 00:09:40.020 --> 00:09:55.010 Belen_Ignacia_Villagran_Perez: Según yo, es una pequeña como que trata de resumir el el tema de la noticia o del cuento todo, pero sin decir de que se de dar información extra, por ejemplo. 95 00:09:55.010 --> 00:09:55.500 Prof Angélica Lizama: No. 96 00:09:55.500 --> 00:10:00.409 Belen_Ignacia_Villagran_Perez: Si abran, No sé de un zorro rojo, un zorro 97 00:10:00.730 --> 00:10:02.920 Belen_Ignacia_Villagran_Perez: que rojo no se puede decir. 98 00:10:03.070 --> 00:10:09.199 Belen_Ignacia_Villagran_Perez: pero es como una pequeña parte para explicar un poquitito de que se va a tratar. 99 00:10:09.910 --> 00:10:11.279 Prof Angélica Lizama: Por ahí va bien. 100 00:10:11.580 --> 00:10:21.769 Prof Angélica Lizama: Y Josefa dice el título es como de lo que va a informar el texto y Leonor, también lo que veremos en el texto. Claro, el título tiene la idea de poder 101 00:10:22.170 --> 00:10:26.219 Prof Angélica Lizama: resumir en pocas palabras la idea principal 102 00:10:26.580 --> 00:10:44.230 Prof Angélica Lizama: de lo que se va a tratar el texto no es una gran pista sobre ello. Por lo tanto, es muy importante que todo texto informativo. Estamos viendo en este caso, tenga un título, porque es una guía para nosotros. Recuerden que les aprendíamos que para leer el texto 103 00:10:44.390 --> 00:10:52.430 Prof Angélica Lizama: como una infografía o una tabla, estos textos discontinuos. También era necesario tener un título y debíamos partir por allí 104 00:10:52.590 --> 00:10:55.970 Prof Angélica Lizama: en una noticia, También Isabella, te escuchamos. 105 00:10:58.400 --> 00:11:08.229 ISABELLA_ANTONIA_ZENTENO_GUTIERREZ: Que igual. El título es importante como para una narración o un texto, porque si no, si no tendría título. 106 00:11:08.400 --> 00:11:12.050 ISABELLA_ANTONIA_ZENTENO_GUTIERREZ: diría solo como el cuento, no no 107 00:11:12.170 --> 00:11:13.820 ISABELLA_ANTONIA_ZENTENO_GUTIERREZ: como 108 00:11:14.080 --> 00:11:24.880 ISABELLA_ANTONIA_ZENTENO_GUTIERREZ: como por ejemplo, su nombre. Y, además, en las noticias también aparece como un título larguito, así como solo lo de 109 00:11:25.040 --> 00:11:31.270 ISABELLA_ANTONIA_ZENTENO_GUTIERREZ: lo que se va a tratar. Y los que están conduciendo en las noticias dice lo que está pasando. 110 00:11:31.680 --> 00:11:35.300 Prof Angélica Lizama: Claro, claro, en el caso de un programa, sí, 111 00:11:35.520 --> 00:11:42.850 Prof Angélica Lizama: y retomo de inmediato lo que está diciendo Isabella y Josefina también me dice, te informa la idea principal del texto. Así es 112 00:11:43.290 --> 00:12:00.549 Prof Angélica Lizama: tanto en un texto narrativo como en un informativo. Hay que tener un título. Sí, en este caso estamos viendo los textos informativos como la noticia y el título es muy importante, porque es una guía. Resume e intenta resumir o darnos una, un 113 00:12:01.750 --> 00:12:11.530 Prof Angélica Lizama: no un spoiler. Sí, no lo entienden así, pero sí puede resumir en gran parte de lo que se va a tratar el texto, que es la idea principal. 114 00:12:12.300 --> 00:12:13.460 Prof Angélica Lizama: Muy bien. 115 00:12:14.750 --> 00:12:18.410 Prof Angélica Lizama: tienen muy buenas nociones de lo que es el texto informativo. 116 00:12:18.540 --> 00:12:23.569 Prof Angélica Lizama: En este caso, el aspecto, que es el título como un elemento de su estructura. 117 00:12:23.940 --> 00:12:29.539 Prof Angélica Lizama: Entonces, para que nosotros podamos entender todo lo mismo. Les tengo acá una definición. 118 00:12:31.390 --> 00:12:47.130 Prof Angélica Lizama: palabra o frase con que se da a conocer el nombre o asunto de una obra o cada una de las partes o divisiones de un escrito. La Rae dice: es todo un título, sí que es una palabra o frase una oración 119 00:12:47.520 --> 00:12:52.550 Prof Angélica Lizama: donde se va a conocer el nombre o el asunto de aquello que vamos a leer. 120 00:12:52.770 --> 00:13:05.040 Prof Angélica Lizama: Por lo tanto, tenía mucha razón al decir que resume la idea principal o presenta la idea principal del texto. Sí, es una forma de poder entender de qué se va a tratar? 121 00:13:05.220 --> 00:13:05.930 Prof Angélica Lizama: ¿sí? 122 00:13:06.040 --> 00:13:09.140 Prof Angélica Lizama: Y ahí hay un ejemplo. Tenemos el título. 123 00:13:10.660 --> 00:13:24.110 Prof Angélica Lizama: Después vienen otros datos, como el autor o un contexto sobre lo que se va a hablar, por ejemplo, si es una investigación científica o sociológica, y después viene 124 00:13:24.450 --> 00:13:25.800 Prof Angélica Lizama: el cuerpo del texto. 125 00:13:28.240 --> 00:13:35.690 Prof Angélica Lizama: Hay otra forma de entender título que no tiene relación con el texto. Miren Acá al otro lado. 126 00:13:36.880 --> 00:13:47.530 Prof Angélica Lizama: Título: Puede ser el renombre o distintivo con que se conoce a alguien por sus cualidades o sus acciones. Por ejemplo, el Título de Emperador, el título de Conde 127 00:13:48.330 --> 00:13:54.690 Prof Angélica Lizama: en este caso se refiere título a un renombre algo distintivo 128 00:13:55.090 --> 00:13:57.739 Prof Angélica Lizama: por sus cualidades a una persona. 129 00:13:57.950 --> 00:14:04.729 Prof Angélica Lizama: entonces podemos usar título para más de un significado para más de un uso para el texto 130 00:14:05.780 --> 00:14:14.469 Prof Angélica Lizama: y para distinguir a alguien como el emperador, el rey, el Duque el Marqués, el Conde, el Vizconde, etc. 131 00:14:14.710 --> 00:14:22.969 Prof Angélica Lizama: Un estatus social, sofía cuero. Así es que le da un Estatus y otros beneficios. No sólo que te nombren ¿cierto? 132 00:14:23.440 --> 00:14:24.429 Prof Angélica Lizama: Muy bien. 133 00:14:28.830 --> 00:14:45.940 Prof Angélica Lizama: pero nosotros nos vamos a quedar con este, que es palabra o frase con que se da a conocer el nombre o asunto de una obra o un texto informativo o de ca o de sus partes o divisiones del texto, que sería el título. Cierto. Ahí nos vamos a quedar nosotros en esa área? 134 00:14:48.650 --> 00:14:49.450 Prof Angélica Lizama: Bien. 135 00:14:50.830 --> 00:14:52.960 Prof Angélica Lizama: vamos a hacer un ejercicio. 136 00:14:54.160 --> 00:14:56.950 Prof Angélica Lizama: ¿qué título podría llevar? Este texto? 137 00:14:59.100 --> 00:15:04.179 Prof Angélica Lizama: Acá? Tiene un título, pero nosotros podríamos tal vez pensar en otro 138 00:15:04.470 --> 00:15:05.859 Prof Angélica Lizama: qué es la vida. 139 00:15:07.610 --> 00:15:12.880 Prof Angélica Lizama: Es una pluma. Es la semilla de una hierba aventada de acá para allá, 140 00:15:13.150 --> 00:15:16.120 Prof Angélica Lizama: que a veces se multiplica y muere en el acto 141 00:15:16.270 --> 00:15:18.630 Prof Angélica Lizama: y a veces asciende a los cielos. 142 00:15:18.860 --> 00:15:23.880 Prof Angélica Lizama: Pero si la semilla es buena y fuerte. Es posible que viaje en el camino, según su voluntad. 143 00:15:24.130 --> 00:15:28.099 Prof Angélica Lizama: es bueno tratar de recorrer el propio camino y luchar contra el viento. 144 00:15:28.260 --> 00:15:32.669 Prof Angélica Lizama: El hombre tiene que morir. Lo peor que le puede ocurrir es morir un poco antes. 145 00:15:33.290 --> 00:15:40.630 Prof Angélica Lizama: ¿qué es la vida Decídmelo? Vosotros hombres blancos que sois sabios que conocéis los secretos del mundo 146 00:15:40.750 --> 00:15:53.919 Prof Angélica Lizama: y el mundo de las estrellas y el mundo que está por encima y alrededor de las estrellas. Vosotros que transmitís las palabras desde lejos, sin vos decidme hombres flancos, el secreto de vuestra vida. 147 00:15:54.500 --> 00:15:59.450 Prof Angélica Lizama: adónde va y de dónde viene? No podéis contestar. No lo sabéis. 148 00:15:59.590 --> 00:16:02.850 Prof Angélica Lizama: escuchadme, Yo sí puedo contestar. 149 00:16:03.370 --> 00:16:07.319 Prof Angélica Lizama: Este es un fragmento de un ensayo de Séneca. Entonces 150 00:16:07.670 --> 00:16:13.110 Prof Angélica Lizama: vamos a hacer este primer ejercicio. ¿qué título le pondrían ustedes a este texto 151 00:16:14.500 --> 00:16:20.219 Prof Angélica Lizama: que comienza así? ¿qué es la vida con esa frase, ya, pero ¿qué título le pondrían? 152 00:16:22.000 --> 00:16:29.029 Prof Angélica Lizama: Por favor, léanlo, tómense un minuto para leerlo sin el sin el micrófono encendido. Léalo donde estén 153 00:16:29.460 --> 00:16:33.230 Prof Angélica Lizama: un minuto para que lo puedan hacer. Y piensen en un título 154 00:16:37.110 --> 00:16:43.100 Prof Angélica Lizama: ya ahí. Tomás me envió un título. Me lo pueden enviar por el chat. No hay problema 155 00:16:44.010 --> 00:16:45.110 Prof Angélica Lizama: ya 156 00:16:47.170 --> 00:16:48.670 Prof Angélica Lizama: interesante. 157 00:16:49.980 --> 00:16:57.650 Prof Angélica Lizama: Les voy leyendo lo que me envían. El camino de la vida, ya la semilla de la vida o es semilla de vida? 158 00:16:58.090 --> 00:17:00.520 Prof Angélica Lizama: Es: No, Perdón. Esa es isabela. 159 00:17:00.950 --> 00:17:02.910 Prof Angélica Lizama: Ya 160 00:17:04.740 --> 00:17:10.149 Prof Angélica Lizama: Ah, más arriba se me había saltado varios. Tomás, dice la vida 161 00:17:10.310 --> 00:17:13.630 Prof Angélica Lizama: josefa también la vida Leonor: la vida. 162 00:17:14.924 --> 00:17:16.699 Prof Angélica Lizama: la vida del hombre. 163 00:17:17.390 --> 00:17:22.979 Prof Angélica Lizama: la incertidumbre de la vida, la semilla de la vida, el camino de la vida semilla de vida. 164 00:17:23.730 --> 00:17:25.679 Prof Angélica Lizama: ¿ya ¿para qué vivir? 165 00:17:27.849 --> 00:17:28.690 Prof Angélica Lizama: Mhm. 166 00:17:32.210 --> 00:17:33.500 Prof Angélica Lizama: Interesante. 167 00:17:34.910 --> 00:17:39.500 Prof Angélica Lizama: Bueno, para yo poner un título, debo preguntarme ¿de qué se está hablando. 168 00:17:40.080 --> 00:17:44.049 Prof Angélica Lizama: Y para eso debo determinar que se dice en ambos párrafos. 169 00:17:44.230 --> 00:17:48.629 Prof Angélica Lizama: Tenemos acá en un primer párrafo donde se pregunta qué es la vida. Y 170 00:17:48.840 --> 00:17:57.949 Prof Angélica Lizama: con ba muchas palabras, intenta definir a definir lo que es la vida utilizando otras metáforas o comparaciones. 171 00:17:58.240 --> 00:18:02.029 Prof Angélica Lizama: Es una pluma dice es la semilla de una hierba. 172 00:18:02.490 --> 00:18:09.869 Prof Angélica Lizama: Sí, después habla de la semilla, pero si la semilla es buena y fuerte, es posible que viaje en el camino. Según su voluntad. 173 00:18:10.640 --> 00:18:17.250 Prof Angélica Lizama: es bueno tratar de recorrer el propio camino. Hablando de la vida como una metáfora y luchar contra el viento 174 00:18:17.710 --> 00:18:19.499 Prof Angélica Lizama: y habla también de morir. 175 00:18:21.520 --> 00:18:31.070 Prof Angélica Lizama: Después, de nuevo, se pregunta qué es la vida y el la voz del emisor sí le habla a estos sabios que le den una respuesta 176 00:18:31.370 --> 00:18:34.170 Prof Angélica Lizama: que conocen las estrellas, el cielo. 177 00:18:38.400 --> 00:18:43.139 Prof Angélica Lizama: y luego dice: no podéis contestar, no lo sabéis, escuchadme, Yo sí puedo contestar 178 00:18:44.830 --> 00:18:46.449 Prof Angélica Lizama: la semilla del amor. 179 00:18:47.860 --> 00:18:48.740 Prof Angélica Lizama: Mhm. 180 00:18:51.280 --> 00:18:56.450 Prof Angélica Lizama: Así es, se repite muchas veces semilla y vida. Por lo tanto, podríamos decir 181 00:18:57.320 --> 00:19:00.429 Prof Angélica Lizama: la semilla de la vida o qué es la vida 182 00:19:01.050 --> 00:19:03.489 Prof Angélica Lizama: también? Tal y como comienza el texto 183 00:19:05.450 --> 00:19:06.270 Prof Angélica Lizama: bien. 184 00:19:08.000 --> 00:19:11.750 Prof Angélica Lizama: va muy cerca, va muy cerca de terminando el título. 185 00:19:12.480 --> 00:19:13.340 Prof Angélica Lizama: Bueno. 186 00:19:13.520 --> 00:19:16.679 Prof Angélica Lizama: determinamos entonces las características del título. 187 00:19:16.810 --> 00:19:22.390 Prof Angélica Lizama: El título debe ser breve. Es decir, no puede ser un título como de 3 líneas. 188 00:19:22.540 --> 00:19:24.230 Prof Angélica Lizama: Eso es muy extenso. 189 00:19:25.040 --> 00:19:29.390 Prof Angélica Lizama: Ya yo les recomiendo que esto lo anoten ahora, porque necesitamos 190 00:19:29.740 --> 00:19:38.639 Prof Angélica Lizama: trabajar en una actividad donde deben darle un título a un texto. Ya entonces anoten o tomen un pantallazo de esto 191 00:19:39.150 --> 00:19:45.409 Prof Angélica Lizama: características del título. El título debe ser breve decir, no pueden ser 3 líneas, un título. 192 00:19:45.710 --> 00:19:49.440 Prof Angélica Lizama: ¿por qué? Porque el título también tiene que llamar la atención del lector. 193 00:19:50.280 --> 00:19:55.850 Prof Angélica Lizama: debe incluir parte de la idea principal del texto. 194 00:19:56.130 --> 00:19:56.800 Prof Angélica Lizama: Sí, 195 00:19:57.900 --> 00:20:03.749 Prof Angélica Lizama: en general no debería incluir verbos, sino que son los sustantivos. 196 00:20:04.520 --> 00:20:08.020 Prof Angélica Lizama: No siempre se escribe enteramente en mayúscula 197 00:20:08.460 --> 00:20:13.050 Prof Angélica Lizama: solo. La primera letra, a no ser que venga un nombre propio, un sustantivo propio. 198 00:20:13.630 --> 00:20:16.700 Prof Angélica Lizama: Se respeta las reglas de acentuación. 199 00:20:16.960 --> 00:20:18.950 Prof Angélica Lizama: sí, no porque sea el título. 200 00:20:19.080 --> 00:20:23.270 Prof Angélica Lizama: No le voy a poner tilde a lo que debe de tener tilde, ¿cierto? 201 00:20:23.550 --> 00:20:32.219 Prof Angélica Lizama: No acepta punto final en los títulos no va el punto final, como está Acá en las ideas que están hacia abajo a modo de lista. 202 00:20:33.200 --> 00:20:34.780 Prof Angélica Lizama: no se puede 203 00:20:34.970 --> 00:20:40.069 Prof Angélica Lizama: dejar abreviaturas o siglas, porque eso entorpece la comprensión 204 00:20:40.460 --> 00:20:47.919 Prof Angélica Lizama: por parte del lector. Debe ser lo más claro posible, conciso, específico. Por eso no se usan siglas 205 00:20:48.160 --> 00:20:54.340 Prof Angélica Lizama: y debe ser atractivo y llamativo. Por favor, tomen pantallazo a las características. 206 00:20:54.710 --> 00:20:59.650 Prof Angélica Lizama: De todas formas, lo voy a hacer yo y se los voy a enviar al chat para que lo podamos usar. 207 00:21:04.740 --> 00:21:05.640 Prof Angélica Lizama: Mhm. 208 00:21:05.980 --> 00:21:08.760 Prof Angélica Lizama: lo envío ahora deme un momento. 209 00:21:12.590 --> 00:21:19.290 Prof Angélica Lizama: ¿qué? Bueno, Tomás, estás haciendo un libro genial. Cuando tú lo termines, me lo puedes enviar, y yo lo puedo leer sin problema. 210 00:21:21.530 --> 00:21:23.619 Prof Angélica Lizama: Ya cuéntame sobre el título. 211 00:21:24.460 --> 00:21:27.769 Prof Angélica Lizama: solo te lo envié a Tito Baz porque justo hablaste. 212 00:21:28.180 --> 00:21:29.850 Prof Angélica Lizama: dame un momento. Tomás 213 00:21:30.080 --> 00:21:31.490 Prof Angélica Lizama: dame un segundo. 214 00:21:33.210 --> 00:21:40.989 Prof Angélica Lizama: Ya ahí va para todos características del título breve no incluye verbos. No siempre se escribe con mayúscula. 215 00:21:41.150 --> 00:21:43.579 Prof Angélica Lizama: respeta las reglas de acentuación 216 00:21:43.720 --> 00:21:53.449 Prof Angélica Lizama: no acepta punto final, no acepta abreviaturas ni siglas es claro, conciso y específico, atractivo y llamativo. 217 00:21:56.540 --> 00:22:04.000 Prof Angélica Lizama: Sí, es que puede podría existir algún título que tiene verbos, pero en el caso de los textos informativos, se recomienda que no 218 00:22:05.520 --> 00:22:07.350 Prof Angélica Lizama: se se recomienda que no. 219 00:22:10.330 --> 00:22:16.019 Prof Angélica Lizama: Sí puede haber excepciones, pero lo lo Ma: lo mejor hecho sería que no 220 00:22:16.450 --> 00:22:25.949 Prof Angélica Lizama: tratar de pensar en un título sin verbo. Y, claro, siempre usamos los verbos, es más complicado, pero eso amerita que el emisor pueda pensar más. 221 00:22:26.060 --> 00:22:27.880 Prof Angélica Lizama: pueda trabajar mejor su título. 222 00:22:28.430 --> 00:22:30.000 Prof Angélica Lizama: El título es muy importante. 223 00:22:31.130 --> 00:22:32.400 Prof Angélica Lizama: Es parte del texto 224 00:22:32.640 --> 00:22:33.410 Prof Angélica Lizama: bien. 225 00:22:34.740 --> 00:22:42.069 Prof Angélica Lizama: y hay muchas formas de hacer un título. Por eso está la imagen. Acá fíjense la cantidad de tipografía, los colores, las formas. 226 00:22:43.100 --> 00:22:45.250 Prof Angélica Lizama: pero para un texto informativo 227 00:22:45.360 --> 00:22:53.290 Prof Angélica Lizama: donde su nombre lo dice, sin formar el propósito comunicativo es informar, debe ser lo más claro 228 00:22:53.440 --> 00:22:54.420 Prof Angélica Lizama: posible 229 00:22:55.150 --> 00:22:57.520 Prof Angélica Lizama: llamar la atención, pero ser claro 230 00:22:58.140 --> 00:23:03.329 Prof Angélica Lizama: no dar un una opinión a través del título. Tampoco porque es informativo el texto completo. 231 00:23:06.020 --> 00:23:09.590 Prof Angélica Lizama: Ahora bien, título es igual que titular. 232 00:23:11.540 --> 00:23:13.090 Prof Angélica Lizama: ¿qué creen ustedes 233 00:23:14.220 --> 00:23:16.170 Prof Angélica Lizama: ¿Los escucho o los leo? 234 00:23:27.700 --> 00:23:31.550 Prof Angélica Lizama: Ya no creo. Me dicen, no, ya belén. 235 00:23:33.730 --> 00:23:42.100 Belen_Ignacia_Villagran_Perez: Yo también creo que que no, porque puede ser que el titular tal vez te dé un poquitito más de información que el título. 236 00:23:42.410 --> 00:23:44.110 Belen_Ignacia_Villagran_Perez: ¿qué va abajo? El. 237 00:23:45.470 --> 00:23:46.240 Prof Angélica Lizama: Ya 238 00:23:46.740 --> 00:23:48.299 Prof Angélica Lizama: tan cerca. Van cerca. 239 00:23:48.450 --> 00:23:49.290 Prof Angélica Lizama: Sí, 240 00:23:49.400 --> 00:23:51.310 Prof Angélica Lizama: ¿quién más levantó la mano? 241 00:23:53.570 --> 00:23:55.129 Prof Angélica Lizama: ¿se arrepintieron? ¿parece? 242 00:23:56.490 --> 00:23:57.799 Prof Angélica Lizama: Lo vamos a ver. 243 00:23:58.070 --> 00:24:01.459 Prof Angélica Lizama: Es una gran pregunta. Ya me están escribiendo. Voy a leer 244 00:24:01.910 --> 00:24:09.420 Prof Angélica Lizama: el título. Es como el título de algo y el titular es como quien lo escribe ya titulares como referirse a una persona o representante. 245 00:24:10.330 --> 00:24:11.730 Prof Angélica Lizama: Ah, ahora entendí 246 00:24:12.190 --> 00:24:20.030 Prof Angélica Lizama: el titular como: quién es el dueño del auto, ¿Quién es el titular. Ese es otro significado 247 00:24:20.220 --> 00:24:24.220 Prof Angélica Lizama: desde su uso para la palabra titular. 248 00:24:25.350 --> 00:24:31.749 Prof Angélica Lizama: Ese es otro uso interesante que me lo mencionen. Sí, Carol 249 00:24:34.570 --> 00:24:35.560 Prof Angélica Lizama: te escucho. 250 00:24:37.300 --> 00:24:45.289 Carolina_Angelica_Roman_Sandoval: No que, según yo, el titular es como un poco de información resumida para adelantar lo que vas a leer. 251 00:24:46.820 --> 00:24:47.610 Prof Angélica Lizama: Pues ahí va 252 00:24:48.000 --> 00:24:49.710 Prof Angélica Lizama: bien, por ahí va. 253 00:24:50.260 --> 00:24:55.579 Prof Angélica Lizama: Es muy interesante leerlos o escucharlos sobre lo que ya saben o lo que ustedes creen. 254 00:24:56.000 --> 00:24:59.399 Prof Angélica Lizama: las palabras tienen mucho significado, ¿sí? Y eso es lo hermoso. 255 00:24:59.950 --> 00:25:03.999 Prof Angélica Lizama: Depende del uso. Y en el contexto en el que se use esa palabra. 256 00:25:05.740 --> 00:25:06.880 Prof Angélica Lizama: Veamos 257 00:25:08.350 --> 00:25:09.530 Prof Angélica Lizama: titular. 258 00:25:09.800 --> 00:25:12.470 Prof Angélica Lizama: por favor, sólo escuchan titular. 259 00:25:13.580 --> 00:25:17.240 Prof Angélica Lizama: puede considerarse un adjetivo. Es dicho de una persona 260 00:25:17.450 --> 00:25:23.909 Prof Angélica Lizama: que ejerce un cargo o una profesión con título o nombramiento oficial como la profesión. 261 00:25:24.910 --> 00:25:34.099 Prof Angélica Lizama: Y acá también viene lo que ustedes me mencionaban por chat titular. También se refiere a una persona o una entidad que tiene a su nombre un título 262 00:25:34.350 --> 00:25:36.069 Prof Angélica Lizama: o un documento 263 00:25:36.380 --> 00:25:43.639 Prof Angélica Lizama: o una propiedad de algo o una obligación, es decir, el dueño. Él es el titular. El dueño de 264 00:25:44.590 --> 00:25:49.040 Prof Angélica Lizama: eso me lo habían escrito y es una es una acepción o significado. 265 00:25:50.120 --> 00:25:54.500 Prof Angélica Lizama: Nosotros nos vamos a quedar en lo que está en negrita abajo 266 00:25:54.690 --> 00:25:59.030 Prof Angélica Lizama: titular. Lo vamos a entender en un texto informativo como la noticia 267 00:25:59.820 --> 00:26:01.970 Prof Angélica Lizama: como un sustantivo 268 00:26:02.800 --> 00:26:10.160 Prof Angélica Lizama: es cada 1 de los títulos de una revista, de un periódico compuesto en tipos de mayor tamaño. 269 00:26:10.820 --> 00:26:11.490 Prof Angélica Lizama: Sí, 270 00:26:12.130 --> 00:26:17.800 Prof Angélica Lizama: nos vamos a quedar con eso, que el titular es cada 1 de los títulos de una revista. 271 00:26:19.030 --> 00:26:19.750 Prof Angélica Lizama: Sí, 272 00:26:20.290 --> 00:26:21.870 Prof Angélica Lizama: cada 1 de ellos 273 00:26:24.160 --> 00:26:26.180 Prof Angélica Lizama: sería el conjunto. 274 00:26:26.940 --> 00:26:27.780 Prof Angélica Lizama: Ya 275 00:26:30.450 --> 00:26:31.180 Prof Angélica Lizama: sí 276 00:26:33.290 --> 00:26:43.259 Prof Angélica Lizama: vamos a entender titular como cada 1 de los títulos de una revista, de un periódico compuesto en tipos de mayor tamaño. También le voy a tomar pantallazo 277 00:26:45.490 --> 00:26:50.210 Prof Angélica Lizama: y se los voy a enviar para que no se demoren en escribir qué pasó Belén 278 00:26:50.460 --> 00:26:52.570 Prof Angélica Lizama: con esos signos de interrogación. 279 00:27:00.400 --> 00:27:02.090 Prof Angélica Lizama: Alguna. Duda Belén. 280 00:27:16.720 --> 00:27:18.260 Prof Angélica Lizama: ya tranquila. 281 00:27:18.710 --> 00:27:23.570 Prof Angélica Lizama: sí, cuando vayamos a a algún ejercicio Ahí siempre 1 puede entender mejor. 282 00:27:23.870 --> 00:27:25.260 Prof Angélica Lizama: Esto es sólo lo conceptual. 283 00:27:25.970 --> 00:27:29.400 Prof Angélica Lizama: Vamos ahora con las características del título. 284 00:27:29.820 --> 00:27:33.160 Prof Angélica Lizama: ¿sí? Recuerden, titular cada 1 de los títulos. 285 00:27:33.300 --> 00:27:33.970 Prof Angélica Lizama: ¿sí? 286 00:27:34.280 --> 00:27:37.280 Prof Angélica Lizama: ¿y ahora, qué es un título tiene características 287 00:27:37.660 --> 00:27:43.030 Prof Angélica Lizama: el título. Como ustedes me decían al inicio, yo les preguntaba sobre el título. 288 00:27:43.390 --> 00:27:46.379 Prof Angélica Lizama: Efectivamente, sintetiza el tema. 289 00:27:46.690 --> 00:27:48.500 Prof Angélica Lizama: ¿Qué se trata en el texto. 290 00:27:50.720 --> 00:27:52.650 Prof Angélica Lizama: Estoy leyendo pausa 291 00:27:59.940 --> 00:28:05.829 Prof Angélica Lizama: a Sofía. Tú me dices que en el periódico el que está a cargo o el editor sería. 292 00:28:06.010 --> 00:28:09.839 Prof Angélica Lizama: Es dueño de todos los títulos y noticias que se presentan en su revista. 293 00:28:10.280 --> 00:28:12.919 Prof Angélica Lizama: Claro, existe un editor que es la persona que 294 00:28:13.050 --> 00:28:17.490 Prof Angélica Lizama: dice: sí, vamos a dejar este este titular. 295 00:28:17.920 --> 00:28:30.610 Prof Angélica Lizama: Y con todos estos títulos que aparecen en la portada y en los textos dentro, sean artículos de opinión o informativos. Hay un editor que dice sí o no a todo lo que se escribe 296 00:28:32.500 --> 00:28:37.599 Prof Angélica Lizama: más que dueños supervisa. ¿por qué? Porque cada periódico tiene una línea editorial. 297 00:28:37.950 --> 00:28:40.210 Prof Angélica Lizama: y hay formas de expresar las cosas. 298 00:28:40.650 --> 00:28:52.760 Prof Angélica Lizama: Si Si nosotros comparamos periódicos, es probable que unos títulos sí tengan una intención comunicativa a tal vez política y otro no. 299 00:28:53.530 --> 00:28:56.990 Prof Angélica Lizama: Eso lo podemos ver. Luego. Así que muchas gracias. Sofía. 300 00:28:57.360 --> 00:29:06.570 Prof Angélica Lizama: vamos ahora con el título otra vez, que es algo que les pregunté al inicio, que era el título, y ustedes bien me decían qué tiene que ver con la idea principal de qué se trata 301 00:29:07.110 --> 00:29:12.399 Prof Angélica Lizama: el texto. Por lo tanto, el título debería sintetizar el tema que trata el texto 302 00:29:13.520 --> 00:29:16.060 Prof Angélica Lizama: busca despertar el interés. 303 00:29:17.270 --> 00:29:20.199 Prof Angélica Lizama: le interesa captar la atención del lector. 304 00:29:20.590 --> 00:29:24.579 Prof Angélica Lizama: El título presenta una idea de forma cautivadora 305 00:29:25.300 --> 00:29:29.589 Prof Angélica Lizama: y va a depender también del escritor del texto que lo haga así. 306 00:29:30.130 --> 00:29:33.550 Prof Angélica Lizama: El título entonces no acepta punto final. 307 00:29:35.160 --> 00:29:35.850 Prof Angélica Lizama: Sí, 308 00:29:41.620 --> 00:29:45.340 Prof Angélica Lizama: ya estas características yo ya se las había enviado. 309 00:29:45.830 --> 00:29:48.210 Prof Angélica Lizama: pero está acá reforzado. 310 00:29:48.470 --> 00:29:52.140 Prof Angélica Lizama: Tenemos Acá una portada de las últimas noticias 311 00:29:52.430 --> 00:29:53.710 Prof Angélica Lizama: y se fijan. 312 00:29:56.660 --> 00:30:00.930 Prof Angélica Lizama: déjenme correr algo que no me deja leer bien, acá. Es 313 00:30:01.560 --> 00:30:08.989 Prof Angélica Lizama: las últimas noticias, dice la especialista cubana habla por primera vez del asalto que sufrió junto a sus 3 hijos. 314 00:30:09.240 --> 00:30:15.039 Prof Angélica Lizama: doctora, J. C. Pickrein cuenta que les dijo a los ladrones que entraron a su casa. 315 00:30:16.650 --> 00:30:18.769 Prof Angélica Lizama: Y este es un ejemplo de 316 00:30:19.240 --> 00:30:23.479 Prof Angélica Lizama: entonces una portada. Y vamos a ver luego 317 00:30:23.860 --> 00:30:25.549 Prof Angélica Lizama: lo de titular. Y título. 318 00:30:25.660 --> 00:30:26.320 Prof Angélica Lizama: sí, 319 00:30:26.560 --> 00:30:27.820 Prof Angélica Lizama: vamos de a poco. 320 00:30:30.060 --> 00:30:31.020 Prof Angélica Lizama: Quién es. 321 00:30:31.650 --> 00:30:34.720 Prof Angélica Lizama: Dice que es una doctora que fue asaltada. Tomás. No. 322 00:30:35.200 --> 00:30:39.530 Prof Angélica Lizama: No entraré en detalle en eso. Solo es un ejemplo de portada de periódico. 323 00:30:43.070 --> 00:30:46.439 Prof Angélica Lizama: pero es real. Ya vamos a ver estos ejemplos 324 00:30:48.640 --> 00:30:51.700 Prof Angélica Lizama: considerando las características de título. 325 00:30:52.200 --> 00:30:52.940 Prof Angélica Lizama: sí 326 00:30:53.240 --> 00:31:02.509 Prof Angélica Lizama: que lo vamos a considerar el título como aquella frase que no va a ser larga, sino que breve, que va a sintetizar sobre qué se trata el texto. Ya 327 00:31:02.810 --> 00:31:04.190 Prof Angélica Lizama: vamos ahora 328 00:31:05.390 --> 00:31:10.240 Prof Angélica Lizama: hacer un ejercicio que es sintetizar el tema que trata cada 329 00:31:10.930 --> 00:31:12.699 Prof Angélica Lizama: pequeño texto. Sí, 330 00:31:13.950 --> 00:31:16.250 Prof Angélica Lizama: vamos a ver estos títulos. 331 00:31:17.220 --> 00:31:18.220 Prof Angélica Lizama: Dice. 332 00:31:18.500 --> 00:31:28.559 Prof Angélica Lizama: Presidente, boric conmemora día del trabajador con foco en agenda laboral del gobierno y ánimo transversal de la convocatoria 333 00:31:29.730 --> 00:31:43.479 Prof Angélica Lizama: dice en la ceremonia, estuvieron presentes 2 candidatas presidenciales de signo político distinto y que En el pasado fueron ministras del Trabajo, Janet Jara y Evelyn Matei, lo que fue destacado por el mandatario. 334 00:31:43.870 --> 00:31:45.559 Prof Angélica Lizama: Quién escribió esto? 335 00:31:45.850 --> 00:31:47.339 Prof Angélica Lizama: Paz Rubio. 336 00:31:48.010 --> 00:31:50.550 Prof Angélica Lizama: Y ahí claramente que avanza el texto. 337 00:31:50.970 --> 00:32:00.709 Prof Angélica Lizama: Sólo estamos viendo la primera parte Si ustedes entran al diario digital, ustedes hacen clic y esto se expande para el cuerpo del texto. ¿ya 338 00:32:03.850 --> 00:32:07.430 Prof Angélica Lizama: ¿qué creen ustedes sobre este título? 339 00:32:11.030 --> 00:32:12.829 Prof Angélica Lizama: ¿qué opinas sobre este título. 340 00:32:16.270 --> 00:32:19.019 Prof Angélica Lizama: Si nosotros consideramos las características. 341 00:32:19.220 --> 00:32:21.220 Prof Angélica Lizama: tiene muchas cosas, ¿cierto? 342 00:32:21.360 --> 00:32:27.219 Prof Angélica Lizama: Es un es un es un título que tiene muchas palabras. Por lo tanto, no es breve 343 00:32:28.190 --> 00:32:35.230 Prof Angélica Lizama: y nos cansamos un poco al leer cierto aho. Desde hoy en adelante usted va van a ver los títulos de otra manera. 344 00:32:36.510 --> 00:32:39.960 Prof Angélica Lizama: Son bastante largos. Fíjense acá al lado dice 345 00:32:40.940 --> 00:32:50.470 Prof Angélica Lizama: censo, 2 024 fecundidad llega a su punto más bajo. Con un 56 5 por 100 emigrantes alcanzan al 8 8 por 100 de la población. 346 00:32:50.890 --> 00:32:54.930 Prof Angélica Lizama: Y, claro, tal vez lo vemos largo. 347 00:32:55.260 --> 00:32:58.330 Prof Angélica Lizama: extenso, pero tal vez sí resume 348 00:32:58.490 --> 00:33:00.980 Prof Angélica Lizama: el texto que se comunica 349 00:33:03.330 --> 00:33:13.879 Prof Angélica Lizama: con el título, Yo ya puedo tener una noción de lo que se trata El texto, lamentablemente, son más largos, pero tal vez sí cumple el propósito de resumir. 350 00:33:14.280 --> 00:33:26.470 Prof Angélica Lizama: Entonces vemos, no es muy llamativo, dice Sofía. No es muy llamativo, pero a la hora de leerlo completo. Y vuelvo al título. Ah, sí, el título, efectivamente resume todo. 351 00:33:26.920 --> 00:33:30.749 Prof Angélica Lizama: Veo el título y me voy a poder acordar de lo que decía el texto. 352 00:33:31.170 --> 00:33:34.940 Prof Angélica Lizama: ¿sí? Miren acá abajo. Miren la diferencia. 353 00:33:35.320 --> 00:33:40.570 Prof Angélica Lizama: ¿qué está abierto? El feriado renunciable del 1 de mayo? Listo, Breve 354 00:33:40.880 --> 00:33:42.130 Prof Angélica Lizama: sintetiza. 355 00:33:42.310 --> 00:33:45.469 Prof Angélica Lizama: Me puedo hacer una noción de lo que voy a leer. 356 00:33:46.030 --> 00:33:55.760 Prof Angélica Lizama: Si hacemos una una comparación claro. Es más breve. Es más llamativo. Los otros tienen mucha información para una primera lectura. 357 00:33:56.010 --> 00:33:59.809 Prof Angélica Lizama: Me canso al leer el título. 358 00:34:00.200 --> 00:34:01.080 Prof Angélica Lizama: pero 359 00:34:01.480 --> 00:34:10.489 Prof Angélica Lizama: deben cumplir en la síntesis del texto y lo deben lograr en ese sentido, pero no logran el aspecto de bre de que sea breve la brevedad. ¿cierto? 360 00:34:11.650 --> 00:34:13.260 Prof Angélica Lizama: Tenemos otro título 361 00:34:13.989 --> 00:34:20.880 Prof Angélica Lizama: hermosilla exige a la fiscalía activar investigación contra Leonarda Villalobos por grabar polémico audio 362 00:34:21.449 --> 00:34:23.779 Prof Angélica Lizama: También, como me van escribiendo. 363 00:34:24.000 --> 00:34:30.940 Prof Angélica Lizama: Sí, es extenso. No es llamativo. Pero sí resume el texto que viene a continuación 364 00:34:31.750 --> 00:34:39.330 Prof Angélica Lizama: acá al costado derecho de su pantalla. ¿ven otro que dice respecto a noticias nacionales. 365 00:34:39.560 --> 00:34:45.369 Prof Angélica Lizama: campamentos crecen en antofagasta, región concentra cerca de 16 000 familias en 366 00:34:45.560 --> 00:34:48.389 Prof Angélica Lizama: 154 asentamientos. 367 00:34:49.810 --> 00:34:54.089 Prof Angélica Lizama: y eso está medianamente extenso, Sí, no tanto como los otros, pero 368 00:34:54.469 --> 00:34:59.640 Prof Angélica Lizama: me queda claro sobre lo que se va a hablar, y eso es muy importante. 369 00:35:00.200 --> 00:35:09.639 Prof Angélica Lizama: Y por último, deporte, Nicolás Harris saca su garra chileno, remonta y elimina al local gastado. Elías para avanzar en estoril 370 00:35:11.150 --> 00:35:16.870 Prof Angélica Lizama: no es muy no es no es extremadamente breve como el 371 00:35:17.080 --> 00:35:24.749 Prof Angélica Lizama: el que está acá que está abierto el feriado, renunciable, el 1 de mayo, pero tampoco es extrem extremadamente largo. Por lo tanto. 372 00:35:25.260 --> 00:35:33.700 Prof Angélica Lizama: sí cumple brevedad y resume lo que va a venir a continuación como información. ¿cierto? 373 00:35:34.260 --> 00:35:37.279 Prof Angélica Lizama: Bien, estos son ejemplos entonces reales. 374 00:35:39.670 --> 00:35:40.440 Prof Angélica Lizama: Bien 375 00:35:41.700 --> 00:35:42.950 Prof Angélica Lizama: actualidad. 376 00:35:43.110 --> 00:35:44.859 Prof Angélica Lizama: ¿qué pasa con la actualidad? 377 00:35:48.480 --> 00:35:55.220 Prof Angélica Lizama: Bueno, todos aquellos que escriben actualmente en un periódico o cualquier espacio de información 378 00:35:55.700 --> 00:36:06.500 Prof Angélica Lizama: buscan despertar el interés social. ¿por qué? Porque ahora tenemos las redes sociales que también informan o están las fake news. Lamentablemente, también. 379 00:36:06.610 --> 00:36:16.639 Prof Angélica Lizama: Por lo tanto, hay mucha competencia respecto a los canales de información. Antes no existía. No existían las redes sociales. En mi tiempo 380 00:36:17.490 --> 00:36:23.979 Prof Angélica Lizama: no existía y solo estaban los noticieros y el diario, y no había redes sociales. 381 00:36:24.390 --> 00:36:35.240 Prof Angélica Lizama: Por lo tanto, no estaba esa competencia de querer captar la atención del espectador en un noticiero y del lector de un un diario. Tampoco Ahora sé, 382 00:36:35.430 --> 00:36:45.109 Prof Angélica Lizama: y se consideran tantos lectores del periódico impreso, aunque se imprimen, Pero ahora puedes acceder al periódico digital. 383 00:36:46.030 --> 00:36:52.039 Prof Angélica Lizama: Dice Sofía. Lo único que casi existía era el Skype. Sí, yo también uso Skype 384 00:36:52.360 --> 00:36:54.570 Prof Angélica Lizama: sí, y el y el Hotmail 385 00:36:54.730 --> 00:36:57.180 Prof Angélica Lizama: Ahora es Gmail. 386 00:36:57.800 --> 00:36:58.520 Prof Angélica Lizama: Sí. 387 00:36:59.150 --> 00:37:00.100 Prof Angélica Lizama: Bueno. 388 00:37:00.520 --> 00:37:03.110 Prof Angélica Lizama: ven acá. A mano. Izquierda, dice 389 00:37:03.300 --> 00:37:05.779 Prof Angélica Lizama: cambio climático. Número 1, 390 00:37:07.230 --> 00:37:09.969 Prof Angélica Lizama: como número 2, el Covid, 19 391 00:37:10.950 --> 00:37:21.509 Prof Angélica Lizama: 3 estabilidad económica, 4 modelos de belleza, religión como número 5 y 6 derechos humanos para referirse a que a temas importantes de interés social. 392 00:37:22.470 --> 00:37:28.729 Prof Angélica Lizama: Y acá justo como vimos texto discontinuo, es todo un texto discontinuo donde nos informan sobre temas de interés 393 00:37:29.020 --> 00:37:36.700 Prof Angélica Lizama: a través de un diagrama de flujo donde se nos enumera, como deberíamos leerlo. Sí, vamos aplicando todo 394 00:37:37.110 --> 00:37:39.100 Prof Angélica Lizama: y tenemos a mano derecha 395 00:37:39.980 --> 00:37:45.790 Prof Angélica Lizama: al presidente actual presidente Boric, Comisión Presidencial para la Paz y el entendimiento. 396 00:37:46.250 --> 00:37:51.320 Prof Angélica Lizama: Por lo tanto, estas imágenes solo quieren ilustrar y mostrar de qué 397 00:37:51.500 --> 00:38:07.859 Prof Angélica Lizama: en la actualidad Esto es primordial y siempre lo ha sido, pero aún más con la exposición a más fuentes de información, no siempre son verídicas, pero se debe despertar el interés social en en todos los canales posibles. 398 00:38:08.630 --> 00:38:11.130 Prof Angélica Lizama: ya sea sobre cambio climático. 399 00:38:11.280 --> 00:38:13.130 Prof Angélica Lizama: enfermedades. 400 00:38:13.710 --> 00:38:20.309 Prof Angélica Lizama: estabilidad económica, la belleza, religión o derechos humanos son temas actuales y de interés. 401 00:38:20.560 --> 00:38:22.010 Prof Angélica Lizama: y el periodista. 402 00:38:22.140 --> 00:38:29.449 Prof Angélica Lizama: en este caso de una noticia, debería considerar temas actuales para poder despertar el interés de la gente que 403 00:38:29.920 --> 00:38:32.380 Prof Angélica Lizama: va a ser su destinatario. 404 00:38:35.260 --> 00:38:36.440 Prof Angélica Lizama: Perdón. 405 00:38:37.420 --> 00:38:40.730 Prof Angélica Lizama: Entonces, pónganse en el lugar de un periodista. 406 00:38:41.010 --> 00:38:52.179 Prof Angélica Lizama: Si ustedes fueran periodistas, tendrían que entonces redactar, es decir, el proceso de escritura de un texto informativo. Debe lograr llamar la atención. 407 00:38:55.160 --> 00:38:58.539 Prof Angélica Lizama: Sí. te estoy leyendo isabela interesante. 408 00:38:58.770 --> 00:38:59.430 Prof Angélica Lizama: Bien. 409 00:38:59.530 --> 00:39:04.900 Prof Angélica Lizama: Bueno, sabemos que el Papa Francisco falleció, pero en su momento, imagínense 410 00:39:05.020 --> 00:39:08.430 Prof Angélica Lizama: cuando recién comenzó 411 00:39:08.760 --> 00:39:19.259 Prof Angélica Lizama: los rumores de que podía fallecer, se informó de que el Vaticano informa que el Papa Francisco está en estado crítico tras sufrir una crisis respiratoria. Esto fue antes, ¿cierto? 412 00:39:19.660 --> 00:39:24.069 Prof Angélica Lizama: ¿sí? Y esa forma de redactar, sobre todo en última hora. 413 00:39:24.870 --> 00:39:26.940 Prof Angélica Lizama: el Vaticano informa. 414 00:39:27.090 --> 00:39:38.030 Prof Angélica Lizama: Fíjense en el uso de los verbos acá Sofía, puedes ver que que se usa el verbo, pero de una manera particular no. El Vaticano informó el Vaticano informa. 415 00:39:38.340 --> 00:39:43.979 Prof Angélica Lizama: Sí, es un presente el verbo en presente que me da inmediatez. Esto es. 416 00:39:44.200 --> 00:39:45.550 Prof Angélica Lizama: está pasando. 417 00:39:46.280 --> 00:39:52.610 Prof Angélica Lizama: El Vaticano informa que el Papa Francisco está en estado crítico tras sufrir una crisis respiratoria? 418 00:39:53.660 --> 00:39:59.989 Prof Angélica Lizama: Sí, Sofía, como tú dices, no solo usar palabras llamativas, sino que también colores e imágenes. Así es 419 00:40:00.690 --> 00:40:12.529 Prof Angélica Lizama: así. Es Por eso veíamos textos discontinuos también el uso de imagen en este caso. Y vemos ahí la ilustración de personas que están impactadas. Eso pasa con nosotros. 420 00:40:13.010 --> 00:40:18.330 Prof Angélica Lizama: Sí, es muy importante que desde el título el redactor. 421 00:40:18.440 --> 00:40:23.610 Prof Angélica Lizama: piense en llamar la atención, porque eso implica que yo, yo, como lectora 422 00:40:23.870 --> 00:40:32.200 Prof Angélica Lizama: pueda cambiar de canal o pueda cambiar de periódico. Y me quiero informar entonces de esto que está pasando en último momento. 423 00:40:39.210 --> 00:40:42.790 Prof Angélica Lizama: Entonces la noticia. Volvamos al tipo de texto. 424 00:40:43.090 --> 00:40:51.670 Prof Angélica Lizama: Lo que va a hacer es presentar una idea importante de forma cautivadora. Y acá las palabras que yo escojo son 425 00:40:51.950 --> 00:40:53.360 Prof Angélica Lizama: primordiales. 426 00:40:53.980 --> 00:40:57.200 Prof Angélica Lizama: Tenemos Acá en estas imágenes de diario 427 00:40:57.500 --> 00:40:59.810 Prof Angélica Lizama: de periódicos, dice 428 00:41:00.130 --> 00:41:06.220 Prof Angélica Lizama: la prevención y la ley antitabaco reducen a mínimos los fumadores en Navarra 429 00:41:07.200 --> 00:41:09.679 Prof Angélica Lizama: o secuestran a alcalde. 430 00:41:10.300 --> 00:41:13.690 Prof Angélica Lizama: Esto es de otros otros lugares, Ya 431 00:41:16.640 --> 00:41:24.510 Prof Angélica Lizama: o tenemos Ot, otras noticias que están más pequeños porque en realidad no son tan importantes para el editor. 432 00:41:24.720 --> 00:41:25.970 Prof Angélica Lizama: Por ejemplo. 433 00:41:26.160 --> 00:41:33.770 Prof Angélica Lizama: es factible convertir pamplona en un referente del flamenco. Estos son españoles o acá al otro lado dice. 434 00:41:35.340 --> 00:41:41.600 Prof Angélica Lizama: pronostican lluvias, y fuertes vientos en la provincia o estado. Solo quiere pagar 435 00:41:42.380 --> 00:41:44.200 Prof Angélica Lizama: 300 000 a 436 00:41:44.460 --> 00:41:50.999 Prof Angélica Lizama: como 1, 4 en dinero a 300 000 escolares que se quedarían sin desayuno. 437 00:41:51.600 --> 00:41:57.010 Prof Angélica Lizama: Entonces, si nosotros pensamos en lo que aprendimos las clases anteriores. 438 00:41:57.200 --> 00:42:12.820 Prof Angélica Lizama: ¿sí? Donde el tamaño de la letra, el color también llama la atención, junto con la redacción. Sabemos que lo que está en grande sería lo más importante para el editor de este periódico. Y lo que va haciendo más pequeño está de menor importancia. 439 00:42:13.120 --> 00:42:17.450 Prof Angélica Lizama: sí, pero que igual se puede acceder a la lectura de de ellos. 440 00:42:17.990 --> 00:42:18.889 Prof Angélica Lizama: Muy bien. 441 00:42:24.060 --> 00:42:24.950 Prof Angélica Lizama: Ahora 442 00:42:25.700 --> 00:42:34.230 Prof Angélica Lizama: vamos a inventar un título, decíamos que el título es la frase, esta oración no tan extensa 443 00:42:34.420 --> 00:42:35.170 Prof Angélica Lizama: sí 444 00:42:35.280 --> 00:42:39.629 Prof Angélica Lizama: que va a representar la idea principal del texto, es decir, de qué se trata 445 00:42:40.530 --> 00:42:43.870 Prof Angélica Lizama: para inventar un título para el texto que viene. 446 00:42:44.080 --> 00:42:45.639 Prof Angélica Lizama: debemos recordar 447 00:42:45.950 --> 00:42:47.870 Prof Angélica Lizama: leer el texto completo. 448 00:42:48.280 --> 00:42:51.489 Prof Angélica Lizama: reconocer de qué se habla, es decir, el tema. 449 00:42:52.410 --> 00:42:55.890 Prof Angélica Lizama: reconocer la idea principal, es decir, qué se dice 450 00:42:56.710 --> 00:43:05.660 Prof Angélica Lizama: y sintetizar, es decir, redactar el título, Atendiendo a las características del título y a la lectura de este texto. 451 00:43:10.120 --> 00:43:19.020 Prof Angélica Lizama: Vamos con el ejercicio. Lo voy a leer yo en voz alta. Luego ustedes lo van a leer solitos donde estén, sin micrófono 452 00:43:19.140 --> 00:43:26.049 Prof Angélica Lizama: y luego van a inventar un titular. Lo van a escribir en una hoja de cuaderno, primero en un borrador. 453 00:43:26.220 --> 00:43:32.630 Prof Angélica Lizama: y cuando estén seguros me lo van a enviar al chat. Voy a repetir las instrucciones. Luego de leer. 454 00:43:33.030 --> 00:43:34.230 Prof Angélica Lizama: dice así 455 00:43:37.230 --> 00:43:40.039 Prof Angélica Lizama: una importante pérdida. 456 00:43:40.180 --> 00:43:52.329 Prof Angélica Lizama: Todo el mundo del espectáculo chileno cecilia la incomparable Murió este martes a los 79 años debido a una enfermedad pulmonar obstructiva crónica 457 00:43:52.450 --> 00:44:11.689 Prof Angélica Lizama: epoc Entre paréntesis, la cantante de todos, y ningún estilo específico reina de la nueva ola de los 60, dejó un fuerte legado, tanto así que precisamente televisión nacional de Chile, T. V. N. Se encontraba trabajando en una serie inspirada en su vida. 458 00:44:12.190 --> 00:44:28.910 Prof Angélica Lizama: cecilia la incomparable llamada en algún momento bravura plateada es el nombre de la producción, una biografía autorizada en vida por la artista y que incluso alcanzó a ver terminada con mucha emoción. Según contó el Canal. 459 00:44:29.140 --> 00:44:53.289 Prof Angélica Lizama: La serie de 2 episodios comenzó su rodaje a fines de 2 022 es dirigida por Vanessa Miller y abarca pasajes desconocidos de la vida del artista, como su victoria en el Festival de Viña del Mar de 1 965, su testimonio de diversidad sexual, su música, la enfermedad, su primer amor y su paso por la cárcel. Entre otras 460 00:44:58.000 --> 00:45:18.209 Prof Angélica Lizama: el elenco destaca Daniela Benítez y Amaya Forch, quienes interpretan a Cecilia en distintas etapas de su vida. La primera en su juventud y la segunda en su adultez. Pero además cuenta con grandes actores como Antonio Sellers y Heberto, pantoja su sobrino, quienes interpretan a sus padres. 461 00:45:19.400 --> 00:45:24.809 Prof Angélica Lizama: Ahora se van a tomar 1 o 2 min para leer tranquilamente el texto. 462 00:45:25.320 --> 00:45:30.500 Prof Angélica Lizama: Luego van a inventar un título, considerando las características que debe tener 463 00:45:31.360 --> 00:45:32.240 Prof Angélica Lizama: este. 464 00:45:32.590 --> 00:45:34.179 Prof Angélica Lizama: Y me lo envían por Chat. 465 00:45:35.780 --> 00:45:36.470 Prof Angélica Lizama: Sí. 466 00:45:37.690 --> 00:45:42.740 Prof Angélica Lizama: Léanlo. Entonces y vayan trabajando para inventarlo. 467 00:46:29.720 --> 00:46:30.560 Prof Angélica Lizama: Mhm 468 00:46:32.590 --> 00:46:34.140 Prof Angélica Lizama: y a Belén, Y tomás 469 00:46:40.100 --> 00:46:40.850 Prof Angélica Lizama: sí, 470 00:46:42.100 --> 00:46:47.269 Prof Angélica Lizama: sí, si tienen más de una idea de de titular y o título lo pueden enviar. 471 00:46:50.890 --> 00:46:51.880 Prof Angélica Lizama: Belén. 472 00:46:52.140 --> 00:46:53.580 Prof Angélica Lizama: te contesto. Ahora 473 00:46:55.100 --> 00:46:56.600 Prof Angélica Lizama: te falta solo una coma 474 00:46:57.410 --> 00:47:00.459 Prof Angélica Lizama: entre incomparable y fallece, va a una coma. 475 00:47:01.980 --> 00:47:06.529 Prof Angélica Lizama: Sería en realidad sería cecilia coma. La incomparable coma fallece 476 00:47:07.870 --> 00:47:08.780 Prof Angélica Lizama: ya. 477 00:47:09.380 --> 00:47:10.680 Prof Angélica Lizama: Mhm. 478 00:47:11.210 --> 00:47:11.920 Prof Angélica Lizama: sí, 479 00:47:23.990 --> 00:47:25.710 Prof Angélica Lizama: ay, sí, belén súper. 480 00:47:25.830 --> 00:47:26.580 Prof Angélica Lizama: Sí, 481 00:47:47.730 --> 00:47:53.779 Prof Angélica Lizama: Leonor está súper interesante. Tu título o ti, Bueno, titular título, lo vamos a considerar 482 00:47:53.950 --> 00:47:57.260 Prof Angélica Lizama: como un sinónimo. Luego vamos a a ver si 483 00:47:57.840 --> 00:48:03.639 Prof Angélica Lizama: se aplica alguna diferencia. Pero en el periodismo no, no lo no lo hacen. No nos vamos a 484 00:48:03.910 --> 00:48:05.410 Prof Angélica Lizama: a enredar en eso. 485 00:48:05.760 --> 00:48:08.730 Prof Angélica Lizama: Está muy interesante. Leonor súper. 486 00:48:12.800 --> 00:48:17.600 Prof Angélica Lizama: Gen Genial! Belén construye un un un titular con eso. 487 00:48:17.790 --> 00:48:18.700 Prof Angélica Lizama: súper 488 00:48:20.120 --> 00:48:21.899 Prof Angélica Lizama: vayan enviando sus 489 00:48:22.720 --> 00:48:26.469 Prof Angélica Lizama: sus titulares, están muy buenos, muy buenos 490 00:48:26.590 --> 00:48:30.080 Prof Angélica Lizama: y vamos terminando la clase. Así que envíen sus 491 00:48:31.080 --> 00:48:34.789 Prof Angélica Lizama: Sí, Sí, están buenísimos Sofía, pero no todos. 492 00:48:35.580 --> 00:48:37.700 Prof Angélica Lizama: Por favor, todos vayan enviando 493 00:49:04.700 --> 00:49:06.279 Prof Angélica Lizama: ya Josefa. Bien. 494 00:49:06.400 --> 00:49:08.470 Prof Angélica Lizama: también Nicolás super 495 00:49:09.490 --> 00:49:10.650 Prof Angélica Lizama: buenísimo. 496 00:49:11.650 --> 00:49:13.679 Prof Angélica Lizama: un minuto. Íbamos revisando 497 00:49:33.190 --> 00:49:34.050 Prof Angélica Lizama: ya. 498 00:49:35.010 --> 00:49:35.940 Prof Angélica Lizama: Mhm. 499 00:50:00.020 --> 00:50:00.950 Prof Angélica Lizama: Bien. 500 00:50:01.820 --> 00:50:02.660 Prof Angélica Lizama: Súper. 501 00:50:04.780 --> 00:50:06.640 Prof Angélica Lizama: Mhm: Muy bien. 502 00:50:07.970 --> 00:50:11.939 Prof Angélica Lizama: genial, Josefa cansino, Ahí sería cecilia goma 503 00:50:12.370 --> 00:50:14.029 Prof Angélica Lizama: la bravura plateada. 504 00:50:15.080 --> 00:50:19.269 Prof Angélica Lizama: Muy bien, belén también que soy esa esa esa metáfora. Bien. 505 00:50:21.430 --> 00:50:23.200 Prof Angélica Lizama: Genial. Súper 506 00:50:24.700 --> 00:50:28.179 Prof Angélica Lizama: Voy acá a escribir, y con esto ya vamos terminando. 507 00:50:30.400 --> 00:50:32.170 Prof Angélica Lizama: Voy a escribir algunas. 508 00:50:42.130 --> 00:50:43.269 Prof Angélica Lizama: Puede ser 509 00:50:44.340 --> 00:50:45.640 Prof Angélica Lizama: cecilia. 510 00:50:46.860 --> 00:50:48.800 Prof Angélica Lizama: la incomparable 511 00:50:51.280 --> 00:50:52.430 Prof Angélica Lizama: fallece 512 00:50:56.440 --> 00:50:57.340 Prof Angélica Lizama: o 513 00:51:06.040 --> 00:51:08.249 Prof Angélica Lizama: puede ser una estrella. 514 00:51:10.320 --> 00:51:11.490 Prof Angélica Lizama: se fue 515 00:51:13.570 --> 00:51:14.970 Prof Angélica Lizama: con las demás. 516 00:51:19.360 --> 00:51:22.849 Prof Angélica Lizama: y acá podríamos poner una estrella cecilia. 517 00:51:24.410 --> 00:51:25.969 Prof Angélica Lizama: Se fue con las demás. 518 00:51:37.040 --> 00:51:38.300 Prof Angélica Lizama: fui leyendo. 519 00:51:41.320 --> 00:51:43.060 Prof Angélica Lizama: cecilia. Puede ser 520 00:51:48.110 --> 00:51:50.440 Prof Angélica Lizama: la bravura. 521 00:51:52.860 --> 00:51:54.650 Prof Angélica Lizama: la T A 522 00:51:56.930 --> 00:51:58.450 Prof Angélica Lizama: Falleció 523 00:51:59.430 --> 00:52:00.600 Prof Angélica Lizama: este martes. 524 00:52:04.760 --> 00:52:08.469 Prof Angélica Lizama: sigo leyendo otra estrella de cantante, Se fue 525 00:52:09.350 --> 00:52:10.340 Prof Angélica Lizama: Mhm. 526 00:52:13.840 --> 00:52:20.750 Prof Angélica Lizama: claro. Cecilia murió este martes a los 79 años y dejó un fuerte legado ahí podría ser eso como 527 00:52:21.030 --> 00:52:24.490 Prof Angélica Lizama: un epígrafe, que es lo que va debajo del título. 528 00:52:25.780 --> 00:52:29.180 Prof Angélica Lizama: te quedó muy bien. ¿es eso matías debajo del título. 529 00:52:29.430 --> 00:52:30.190 Prof Angélica Lizama: Sí, 530 00:52:30.540 --> 00:52:32.279 Prof Angélica Lizama: título titular que 531 00:52:33.780 --> 00:52:39.019 Prof Angélica Lizama: lo podemos considerar como un sinónimo hasta ahora, pero la próxima clase quiero mostrar 532 00:52:39.170 --> 00:52:41.770 Prof Angélica Lizama: que no para todos es así, ya 533 00:52:41.970 --> 00:52:46.299 Prof Angélica Lizama: que el titular lo consideran como to todo el conjunto, Sí, 534 00:52:46.620 --> 00:52:52.719 Prof Angélica Lizama: el ante título y el título lo consideran todo eso un titular ya, pero por el momento lo vamos a dejar así 535 00:52:53.150 --> 00:52:55.870 Prof Angélica Lizama: algunos ejemplos. Y con esto vamos cerrando. 536 00:52:57.460 --> 00:53:07.629 Prof Angélica Lizama: Déjenme mostrar puede ser cecilia la incomparable fallece o una estrella cecilia se fue con las demás cecilia. La bravura plateada falleció este martes. 537 00:53:08.380 --> 00:53:13.880 Prof Angélica Lizama: bien o grave pérdida para el mundo del espectáculo chileno, cecilia y la incomparable fallece 538 00:53:15.840 --> 00:53:18.479 Prof Angélica Lizama: Mhm. Ahí también podría ser 539 00:53:18.700 --> 00:53:23.570 Prof Angélica Lizama: excelente. Muchas gracias. Muy bien, Muy bien. 540 00:53:24.590 --> 00:53:25.819 Prof Angélica Lizama: muy bien. 541 00:53:26.700 --> 00:53:30.860 Prof Angélica Lizama: Vamos haciendo el cierre de la clase. Entonces hoy aprendimos que 542 00:53:31.180 --> 00:53:55.620 Prof Angélica Lizama: la noticia es un texto informativo del mundo de los medios masivos de comunicación, los textos periodísticos tiene una estructura que no hemos visto precisamente, sino que nos vamos acercando a ello a través del título titular, que es esta frase que resume de lo que se va a tratar el texto, es decir, su idea principal, y ustedes acaban entonces de hacer magistralmente 543 00:53:56.290 --> 00:54:03.609 Prof Angélica Lizama: el titular título de este texto sobre cecilia más que su vida sí, sino que 544 00:54:03.780 --> 00:54:09.170 Prof Angélica Lizama: que ella fallece, deja un legado y se hace. Entonces esta esta serie 545 00:54:09.280 --> 00:54:14.020 Prof Angélica Lizama: por parte de T. V, N, Muy bien, alguna duda o pregunta 546 00:54:19.030 --> 00:54:21.239 Prof Angélica Lizama: alguna duda o pregunta 547 00:54:29.700 --> 00:54:30.890 Prof Angélica Lizama: muy bien 548 00:54:31.180 --> 00:54:35.849 Prof Angélica Lizama: nos vemos entonces mañana que estés bien, estén bien. Buen trabajo a todos 549 00:54:35.980 --> 00:54:36.520 Prof Angélica Lizama: súper 550 00:54:39.640 --> 00:54:43.749 Prof Angélica Lizama: y creatividad, chao. 551 00:54:43.750 --> 00:54:44.430 Matteo_Efrain_Balocchi_Reyes: Muy bien. 552 00:54:44.810 --> 00:54:45.360 Prof Angélica Lizama: Nos vemos. 553 00:54:45.360 --> 00:54:45.850 Prof Angélica Lizama: Vamos. 554 00:54:45.850 --> 00:54:46.950 ISABELLA_ANTONIA_ZENTENO_GUTIERREZ: No profe. 555 00:54:46.950 --> 00:54:48.109 Prof Angélica Lizama: Chao que estén bien.