WEBVTT 1 00:00:20.950 --> 00:00:22.820 Verónica Araya: O la ola. 2 00:00:28.720 --> 00:00:33.090 Verónica Araya: porque van ingresando. Hola y. Leng Angie: Hola. 3 00:00:33.660 --> 00:00:35.470 Verónica Araya: Amelia. Hola. 4 00:00:36.280 --> 00:00:37.690 Verónica Araya: hola, Hola. 5 00:00:39.430 --> 00:00:40.790 Verónica Araya: ¿Cómo están 6 00:00:40.790 --> 00:00:43.900 Angie_Huayllani: Hola. 7 00:00:44.590 --> 00:00:49.940 Verónica Araya: Aquí estamos con el último bloque. Estamos con el último bloque. Vamos que se puede 8 00:00:51.320 --> 00:00:52.770 Angie_Huayllani: Bien. 9 00:00:53.380 --> 00:00:54.320 Verónica Araya: Sí, 10 00:00:54.420 --> 00:00:57.760 Verónica Araya: ahí, esperemos ratito a los niños. Me faltan unas poquitas. Todavía. 11 00:00:58.190 --> 00:01:00.900 Verónica Araya: y en 12 00:01:01.370 --> 00:01:04.529 Verónica Araya: ya me falta la carmela se va a venir en cualquier momento seguro. 13 00:01:06.680 --> 00:01:08.109 Verónica Araya: Vieron la guía 14 00:01:08.830 --> 00:01:11.560 Verónica Araya: Angie, la visualizaron Ya Ok. 15 00:01:11.670 --> 00:01:13.890 Verónica Araya: para más ratito. A las 3 hay otro más. 16 00:01:14.100 --> 00:01:14.850 Verónica Araya: Ya 17 00:01:17.230 --> 00:01:19.300 Verónica Araya: quién me habló amelia o no. 18 00:01:19.500 --> 00:01:22.159 Amelia_Sofia__Harbach_Aspe: Sí, ¿Dónde veo la guía 19 00:01:23.300 --> 00:01:33.410 Verónica Araya: Tienes que ir a la plataforma. Estudiantes y al lado donde está el P. P. T de mi clase dice algo de material de apoyo así. No dice material de apoyo. 20 00:01:33.540 --> 00:01:38.630 Verónica Araya: Ahora enseña el micrófono, tú explica la hija porque es distinta a la plataforma, la mía de docente. Dime tú mejor ahí 21 00:01:39.630 --> 00:02:00.579 Angie_Huayllani: Bueno, hay que ir. Hay 2 formas de verlo. Una es entrar a la misma clase de la semana de la clase pasada de hace unos días y entrar ahí en ver en biblioteca lo que fue de la clase. Y ahí salen como los links, los documentos, incluso el P. P. T, Y también en material de eso 22 00:02:00.610 --> 00:02:09.689 Angie_Huayllani: no me acuerdo ¿Dónde era, Creo con donde se dice en biblioteca, y también salen las clases, seleccionar ciencias de la educación. 23 00:02:09.970 --> 00:02:16.540 Angie_Huayllani: Y ahí van a salir las clases presionas, la que es de la que fue de la clase pasada. 24 00:02:16.750 --> 00:02:21.670 Angie_Huayllani: Y de ahí van a salir también algunos materiales en el vídeo de la clase. 25 00:02:22.390 --> 00:02:27.110 Angie_Huayllani: Bueno, a mí entrar directamente en la clase, y ahí me sale todo 26 00:02:27.110 --> 00:02:27.740 Verónica Araya: Claro 27 00:02:27.890 --> 00:02:35.449 Verónica Araya: entrar a la clase y en biblioteca, ¿cierto? Y ahí les tendría que aparecer eso entre biblioteca chiquillo entre la biblioteca ahí para que la vean. 28 00:02:35.720 --> 00:02:37.050 Verónica Araya: porque allí 29 00:02:37.050 --> 00:02:37.630 Amelia_Sofia__Harbach_Aspe: Me gusta. 30 00:02:38.290 --> 00:02:53.189 Verónica Araya: Ya allí se le guía con las preguntitas. Un rato viene otra, y lo que en este contenido cambio climático, ustedes menos son necesarias las guías, las preguntas porque, como vemos tantos vídeos y cosas así, muchas veces el estudiante dice: ay, pero ¿y ¿Cómo va a ser la pregunta a la profe? Si vimos mucho vídeo ahí estamos 31 00:02:53.440 --> 00:02:58.870 Verónica Araya: listo. Entonces, por eso es necesaria las guías aquí en al menos en esta asignatura, más que en cualquier otro, diré yo. 32 00:02:59.080 --> 00:02:59.950 Verónica Araya: eso sí, 33 00:03:00.440 --> 00:03:05.129 Verónica Araya: ya me falta todavía 2 min. ¿quién falta que ingrese. 34 00:03:05.480 --> 00:03:07.109 Verónica Araya: ¿quién habló? Langi Angie 35 00:03:07.450 --> 00:03:37.349 Angie_Huayllani: Una consulta profe, porque yo tuve un poco de problema con descargar el P. D, F, porque en la misma página de brinco. Creo que tiene algún tipo de permiso donde solo en la página se puede visualizar. Pero a la hora de imprimir, si 1 tiene la impresora conectada, ya lo puede imprimir. Pero en mi caso, como no lo tengo, no lo pude descargar. Y tuve que tomar la captura de pantalla, recortarlo en Word y recibe imprimirlo. Así que recién nacido 36 00:03:37.350 --> 00:03:37.800 Verónica Araya: No, no. 37 00:03:37.800 --> 00:03:38.599 Angie_Huayllani: Es un 38 00:03:38.900 --> 00:03:43.679 Verónica Araya: Es que sabes lo que pasa. Angie: que el sistema de brinco no exige que tenemos que subir todo un P, D, F, 39 00:03:44.020 --> 00:03:48.889 Verónica Araya: O si no, yo le hubiese subido un Word al menos. Pero es que me pide ahí. P, D, F, Entonces por eso lo subí así. 40 00:03:49.700 --> 00:03:50.729 Angie_Huayllani: Sí. Le 41 00:03:50.730 --> 00:03:51.300 Verónica Araya: Claro. 42 00:03:51.780 --> 00:03:53.530 Angie_Huayllani: Okay. Gracias. 43 00:03:53.530 --> 00:03:54.800 Verónica Araya: Ya hija. 44 00:03:55.490 --> 00:03:56.170 Verónica Araya: ya 45 00:03:56.550 --> 00:04:01.750 Verónica Araya: estamos. Todas. Parece Me falta como una. Cuántos son? Son 9, por lo que me acuerdo a ver 46 00:04:02.240 --> 00:04:03.700 Verónica Araya: qué me falta Aquí 47 00:04:04.360 --> 00:04:14.110 Verónica Araya: tengo Amelia, Amelia, Angelina. Tienen la Carta. Así me falta la carmela. 48 00:04:14.590 --> 00:04:19.550 Verónica Araya: y son 9 con la carmela, serían. Acá tengo 6 porque conmigo. Siete 49 00:04:20.320 --> 00:04:21.240 Verónica Araya: paso. 50 00:04:21.450 --> 00:04:23.940 Verónica Araya: Sí, me faltan como 2, ya. 51 00:04:24.270 --> 00:04:26.980 Verónica Araya: pero vamos comenzando igual. 52 00:04:28.420 --> 00:04:30.840 Verónica Araya: Vamos avanzando. 53 00:04:31.760 --> 00:04:35.030 Verónica Araya: La clase número 8 acidificación 54 00:04:36.440 --> 00:04:41.129 Verónica Araya: de los suelos o, en general, de todo lo que es el ambiente de biodiversidad. 55 00:04:43.680 --> 00:04:45.439 Verónica Araya: Ya ahí va 56 00:04:46.370 --> 00:04:47.949 Verónica Araya: por acaba por. Acaba. 57 00:04:49.450 --> 00:04:52.050 Verónica Araya: se ve donde dice a significación. 58 00:04:52.560 --> 00:04:53.360 Verónica Araya: sí, 59 00:04:53.670 --> 00:05:01.109 Verónica Araya: listo, acidificación que algo, igual que hemos conversado yo, siempre como que les voy adelantando el contenido de lo que vamos viendo, en todo caso. 60 00:05:01.350 --> 00:05:05.810 Verónica Araya: a significación a qué se refiere sustancias ácidas que están al fondo del mar 61 00:05:06.210 --> 00:05:17.379 Verónica Araya: en este caso específicamente, y que son capaces de causar oxidación o destrucción de la de la flora y de la fauna marina y la muerte de muchas especies sean vegetales o animales. 62 00:05:17.980 --> 00:05:19.660 Verónica Araya: déjeme ver una cosa, pero 63 00:05:26.350 --> 00:05:29.129 Verónica Araya: todavía no le muestro este mensaje. 64 00:05:29.460 --> 00:05:30.530 Verónica Araya: Angie no. 65 00:05:32.870 --> 00:05:35.460 Verónica Araya: no, Todavía no es cierto de los moluscos no me acordé 66 00:05:35.780 --> 00:05:36.510 Verónica Araya: no 67 00:05:37.210 --> 00:05:42.290 Verónica Araya: con un cambio climático. Muchos contenidos son tan parecidos que a veces digo como que se les 68 00:05:43.230 --> 00:05:47.429 Verónica Araya: caritas del patricio. Me encanta el patricio. No encuentro tan dulce. 69 00:05:47.630 --> 00:05:50.519 Verónica Araya: Me encanta cuando mi hijo Bebe Bob. Esponja. Me encanta verlo. 70 00:05:51.280 --> 00:05:53.880 Verónica Araya: Es tan inocente. Es tan ingenuo? 71 00:05:54.810 --> 00:05:57.900 Verónica Araya: ¿cómo estamos? ¿cuál es la carita del patricio? 72 00:05:59.257 --> 00:06:01.500 Verónica Araya: ¿De cuál sería? 73 00:06:02.110 --> 00:06:08.910 Verónica Araya: ¿quién está del 1? Mire del mire de los 5 haciendo cualquier cosa. Cualquier tontera es el 5. 74 00:06:10.660 --> 00:06:12.460 KATALINA_ANTONIA__TELLO_ALFARO: El 75 00:06:12.460 --> 00:06:15.670 KATALINA_ANTONIA__TELLO_ALFARO: y el 5, porque me duele tanto la cabeza 76 00:06:16.510 --> 00:06:18.869 Verónica Araya: Entre el 1 y el 5, 77 00:06:19.000 --> 00:06:20.140 Verónica Araya: mucha 78 00:06:20.720 --> 00:06:25.159 Verónica Araya: y solamente en el 1. El 1 se ve como una buena actitud. El 3, igual 79 00:06:25.400 --> 00:06:32.329 Verónica Araya: me como más tranquilito. Sí es que haciendo ejercicio y el hambre, quién está comiendo con la hora? Me imagino que hay alguien que está por ahí con un pan 80 00:06:32.560 --> 00:06:33.810 Verónica Araya: comiendo algo. 81 00:06:34.110 --> 00:06:35.120 Verónica Araya: los veo. 82 00:06:37.040 --> 00:06:41.369 Verónica Araya: nadie. Estoy con mi botellita, con agua. No me ha hecho nada para mi garganta. 83 00:06:42.480 --> 00:06:46.719 Verónica Araya: El objetivo, explicar cómo ocurre la acidificación de los suelos 84 00:06:46.980 --> 00:06:56.050 Verónica Araya: y sus océanos en general, acidificación. Todo lo que es cambio climático, que es nuestro tema, unidad que estamos viendo obvio que tiene relación. 85 00:06:56.330 --> 00:07:06.720 Verónica Araya: Las aguas, los mares se acidifican, producto de la contaminación ambiental también que cae al interior de los océanos del mar en forma de contaminante. Muchas especies marinas. 86 00:07:07.030 --> 00:07:19.759 Verónica Araya: tanto vegetales como animales, flora y fauna absorben estos contaminantes y de esa forma se transforman en ácidos. Justamente los derrames de petróleo, por ejemplo, también pueden acidificar el océano y provocan la muerte de la especie. 87 00:07:20.130 --> 00:07:25.550 Verónica Araya: En muchos lugares son 0 aptos, por ejemplo, para que entre una persona a nadar, por ejemplo, porque hay mares. 88 00:07:25.700 --> 00:07:36.470 Verónica Araya: océanos o sectores específicos que están supera acidificados, y tú no te puedes bañar por nada del mundo. Por ejemplo, en aquellos lugares, como vimos en otro video de la cantidad de plásticos como en Filipinas. 89 00:07:37.150 --> 00:07:39.839 Verónica Araya: en lo en en el océano, en los sectores 90 00:07:40.250 --> 00:07:41.690 Verónica Araya: aledaños a él 91 00:07:41.840 --> 00:07:56.620 Verónica Araya: Hay mucha cantidad de plástico, y los plásticos entran en descomposición en mucha cantidad de años, 1 000 000 de años, pero de todas maneras van liberando muchos gases tóxicos, gases plásticos al agua. Por lo tanto, esa agua se vuelve tóxica. Una persona no puede bañarse en un lugar así, por ejemplo. 92 00:07:57.010 --> 00:08:09.450 Verónica Araya: porque si esos plásticos son capaces de matar a las especies que están ahí, son animales. Al fin y al cabo, son especies eucariotes, y los seres humanos también somos especies eucariotes. Por lo tanto, igual nos pueden causar la muerte. 93 00:08:10.070 --> 00:08:12.220 Verónica Araya: Un episodio. Así viste 94 00:08:13.220 --> 00:08:23.119 Verónica Araya: número 1: ¿cómo capta el océano el dióxido de carbono que estamos conversando? ¿qué es la significación del océano? ¿qué efectos tiene la significación del océano. 95 00:08:25.630 --> 00:08:29.979 Verónica Araya: Miren Acá esta la imagen. Para comenzar. 96 00:08:31.130 --> 00:08:33.240 Verónica Araya: una, 2, 3 preguntas: les coloquín 97 00:08:33.659 --> 00:08:43.970 Verónica Araya: y saca al lado izquierdo, donde sale el 45 por 100 inició en total deseo 2 a la atmósfera. 45 por 100 y abajo dice del 2 emitido 98 00:08:44.169 --> 00:08:54.370 Verónica Araya: se concentra en la atmósfera, provocando el calentamiento global. Pero, ¿de dónde vienes? Ese co 2 de bajito mira, ahí está la industria elijan industria liberándose co 2 el ambiente 99 00:08:54.830 --> 00:09:01.740 Verónica Araya: y se junta con el Co, 2 propio de lo que es el efecto invernadero, y eso ya causa contaminación, calentamiento del planeta. 100 00:09:02.160 --> 00:09:03.240 Verónica Araya: Segunda imagen. 101 00:09:03.560 --> 00:09:09.489 Verónica Araya: y tenemos abajo de la segunda imagen fuego. Tenemos árboles, tenemos agua 102 00:09:09.650 --> 00:09:16.750 Verónica Araya: de carbono. Ah, luego otra también. Esta palabra quizás no la conocía. No vi en sí. 103 00:09:16.870 --> 00:09:26.210 Verónica Araya: Cuando hablamos de sumideros de carbono, hablamos de ciertos lugares o especies que son capaces de conservar o de acumular carbono. Eso es un sumidero. 104 00:09:26.440 --> 00:09:28.510 Verónica Araya: pero es algo bueno. En general, Ah. 105 00:09:28.770 --> 00:09:37.829 Verónica Araya: los sumideros de carbono y s a I 30 por 100 son re absorbidos por bosques por suelos o áreas forestales 106 00:09:38.240 --> 00:09:45.030 Verónica Araya: al lado, un 25 por 100 de ese sumidero de carbono es reabsorbido por los océanos a través del plancton. Claro. 107 00:09:45.140 --> 00:09:54.269 Verónica Araya: los corales, los peces, las algas y las bacterias fotosintéticas porque lo necesitan como alimento. Por ejemplo, la bacteria fotosintética, El carbono. 108 00:09:54.630 --> 00:09:57.300 Verónica Araya: como dice, mediante la fotosíntesis. 109 00:09:57.650 --> 00:10:01.400 Verónica Araya: la especie vegetal, absorben el co 2 de la atmósfera o el agua. 110 00:10:01.790 --> 00:10:17.409 Verónica Araya: Y con la ayuda del sol, almacenan el carbono y devuelven el oxígeno a la atmósfera. Por eso que tenemos ahí la parte del bosque, y tenemos el agua. Ambos son sumideros de carbono que acumulan carbono para los procesos vitales de las plantas específicamente. Sí, 111 00:10:17.650 --> 00:10:18.440 Verónica Araya: sí. 112 00:10:18.810 --> 00:10:23.199 Verónica Araya: Entonces, en base a la imagen que ya le sople por ahí, algunas respuestas, dice la 1: 113 00:10:23.340 --> 00:10:25.419 Verónica Araya: qué se entiende por sumideros. 114 00:10:25.640 --> 00:10:29.679 Verónica Araya: Lo que les acabo de decir, que es un sumidero, es un lugar de que 115 00:10:30.060 --> 00:10:33.450 Verónica Araya: o un reservorio si lo quieres llevar así más biológicamente. 116 00:10:33.910 --> 00:10:36.190 Verónica Araya: Y es un sumidero 117 00:10:37.520 --> 00:10:40.860 Verónica Araya: a ver por ahí en el chat, escriben alguna idea que tengan en el chip 118 00:10:44.420 --> 00:10:51.920 Angie_Huayllani: Reservorios o especies mismas que almacenan dióxido de carbono 119 00:10:52.790 --> 00:10:55.910 Verónica Araya: Que almacena en carbono o dióxido de carbono. Eso es 120 00:10:56.310 --> 00:11:03.400 Verónica Araya: la voz. Dice qué significa que se considera a los bosques, ya los océanos, como sumidores de carbono, o sea, que significa 121 00:11:03.780 --> 00:11:12.740 Verónica Araya: que los bosques sean sumideros y que los océanos también sean sumideros, de carbono puede significar muchas cosas, pero ¿qué se le viene a la cabeza, O sea que significa 122 00:11:13.060 --> 00:11:16.339 Verónica Araya: que tanto los bosques como los océanos sean sumideros de carbono. 123 00:11:16.720 --> 00:11:20.960 Verónica Araya: que tienen mucho carbono partiendo que tienen carbono al interior de ellos, por supuesto. 124 00:11:21.270 --> 00:11:31.150 Verónica Araya: pero que a la vez la planta en el caso de los bosques, en este caso está realizando el proceso de fotosíntesis, entonces necesita absorber carbono del ambiente para poder liberar oxígeno. 125 00:11:31.500 --> 00:11:39.709 Verónica Araya: ¿y qué pasa en el mar? Porque en el mar o en el océano, también en un sumidero, con la misma alimentación y por los procesos fotosintéticos. Por eso. 126 00:11:41.500 --> 00:11:42.650 Verónica Araya: y la 3, 127 00:11:42.890 --> 00:11:47.619 Verónica Araya: si consideramos al océano como el principal sumidero de carbono. 128 00:11:48.080 --> 00:11:53.650 Verónica Araya: entre paréntesis yo Coloqué asimilado en forma de Co 2 que así lo tiene el mar como Co, 2 129 00:11:54.110 --> 00:11:57.680 Verónica Araya: y se precipita al fondo, por ejemplo, como carbonato de calcio. 130 00:11:58.180 --> 00:11:59.060 Verónica Araya: Pregunta. 131 00:11:59.600 --> 00:12:06.570 Verónica Araya: ¿podría establecerse una relación entre el proceso y una posible acidificación del océano? 132 00:12:06.890 --> 00:12:08.159 Verónica Araya: ¿hay una relación. 133 00:12:08.610 --> 00:12:13.910 Verónica Araya: ¿puede establecerse una relación entre este proceso el que estamos viendo ahí de la asimilación 134 00:12:14.140 --> 00:12:17.199 Verónica Araya: entre este proceso hay una posible acidificación. 135 00:12:18.920 --> 00:12:19.720 Verónica Araya: Sí, 136 00:12:20.660 --> 00:12:25.149 Verónica Araya: el carbono también, que está asimilado puede acidificar también el océano? 137 00:12:26.530 --> 00:12:28.129 Verónica Araya: Ya ves. 138 00:12:29.050 --> 00:12:32.160 Verónica Araya: Y Angie me dice que sí. La respuesta es sí, es sí, 139 00:12:32.500 --> 00:12:54.280 Verónica Araya: pero ¿por qué también le soplé un poquito al comienzo de la clase, porque si bien el carbono es súper bueno que esté presente en los bosques y en el océano como como Co, 2 o como precipitado carbonato de calcio. Pero el punto es que cuando está en exceso, y ese carbono proviene de contaminantes atmosférico. Ahí es donde acidifica el océano. Si esa es la cosa. 140 00:12:56.960 --> 00:13:02.670 Verónica Araya: porque al absorber el co 2 es mucho en exceso también. Claro, allí viste eso se refiere. 141 00:13:02.830 --> 00:13:10.769 Verónica Araya: Es muy similar a lo que pasa con el efecto invernadero, el cual es un proceso natural. Y es bueno porque mantiene la temperatura del planeta. 142 00:13:11.210 --> 00:13:24.120 Verónica Araya: Pero cuando se considera malo, porque se junta ese co 2 fantástico que viene de los rayos del sol. Se junta ese co 2 con el co 2 contaminante de la industria y hay que darla embarazada, pues ahí tenemos el aumento de la temperatura del planeta. 143 00:13:24.450 --> 00:13:29.519 Verónica Araya: Lo mismo pasa acá si viene del océano. Está en mayor cantidad de porcentaje de carbono 144 00:13:29.850 --> 00:13:32.190 Verónica Araya: debería ser todo bueno, pero no es así. 145 00:13:32.770 --> 00:13:34.840 Verónica Araya: Producto de la contaminación en general. 146 00:13:35.680 --> 00:13:36.470 Verónica Araya: No. 147 00:13:37.140 --> 00:13:47.079 Verónica Araya: cuánto carbón almacenan los océanos son relativos depende del sector del océano, pero más o menos igual. Se los científicos han dado estadísticas de cuánto carbono 148 00:13:47.600 --> 00:13:54.379 Verónica Araya: los océanos absorben alrededor miran un 50 por 100 del carbono emitido a la atmósfera, o sea, la mitad del carbono que tenemos. 149 00:13:54.540 --> 00:13:56.840 Verónica Araya: lo tiene el océano. Increíble. 150 00:13:57.300 --> 00:14:03.160 Verónica Araya: Esta acumulación se realiza bajo forma de carbono disuelto. Lo destacaría en un color verde 151 00:14:03.310 --> 00:14:04.380 Verónica Araya: o mineral. 152 00:14:04.520 --> 00:14:06.030 Verónica Araya: o sea, como co 2 153 00:14:06.220 --> 00:14:07.900 Verónica Araya: o como carbonato de calcio. 154 00:14:08.100 --> 00:14:12.260 Verónica Araya: Así llega de la atmósfera al océano. Igual que la dieta anterior, como le expuse. 155 00:14:12.740 --> 00:14:17.000 Verónica Araya: los senos son los principales sumideros verdad naturales del carbono 156 00:14:17.320 --> 00:14:19.240 Verónica Araya: y del carbonato de calcio. 157 00:14:20.530 --> 00:14:22.400 Verónica Araya: imagen 158 00:14:23.000 --> 00:14:26.219 Verónica Araya: depósitos del carbono. En el ciclo que tenemos acá 159 00:14:26.560 --> 00:14:34.500 Verónica Araya: tenemos en la parte de abajo, donde dice 1 500 en el suelo carbono, labil y reactivante. 160 00:14:34.760 --> 00:14:45.289 Verónica Araya: Lo que muestra básicamente es la forma del carbono en diferentes lugares en el suelo, en el océano, en la atmósfera, ¿Cómo se encuentra? ¿en qué forma. 161 00:14:45.440 --> 00:14:56.170 Verónica Araya: Por ejemplo, 560 dice ahí en plantas y seres vivos. Claro, la planta la absorbe para poder hacer sus fotos índice. También encontramos el carbono en forma de gas en la atmósfera 162 00:14:56.480 --> 00:15:02.140 Verónica Araya: en el océano lo encontramos como co 2 dice ahí el texto o como carbonato de calcio. 163 00:15:02.520 --> 00:15:09.319 Verónica Araya: A eso se refieren los depósitos de carbono en el ciclo que dice 38 0 dentro de los porcentajes o cantidad 164 00:15:09.670 --> 00:15:13.130 Verónica Araya: en diferentes formas. Lo encontramos muy parecido a lo que es el agua. 165 00:15:13.390 --> 00:15:17.990 Verónica Araya: El agua igual puede estar en su líquido o líquido 166 00:15:18.210 --> 00:15:30.590 Verónica Araya: en ese sentido, pero el agua siempre va a ser agua es que el carbono puede ser como co 2. Puede ser como carbonato de calcio, como iones carbonatos. También son unas formas un poco más específicas que los estados del agua. 167 00:15:31.230 --> 00:15:34.819 Verónica Araya: como maniquí, ¿Tienen alguna consulta o duda. 168 00:15:36.050 --> 00:15:37.140 Verónica Araya: chiquillos. 169 00:15:37.650 --> 00:15:42.350 Verónica Araya: mis niñas, mis niñas. Ustedes son mis niñas. El único curso que tengo por las niñas. 170 00:15:42.630 --> 00:15:43.510 Verónica Araya: Vamos bien. 171 00:15:46.460 --> 00:15:47.760 Verónica Araya: Mhm. 172 00:15:47.980 --> 00:15:53.860 Verónica Araya: Como el océano se cuesta el carbono. Es lo mismo que estamos hablando aquí atrás. Pero aquí está como con la imagen descoloquio. 173 00:15:53.960 --> 00:16:00.919 Verónica Araya: ¿cómo el océano se cuesta el carbono? Ya sabemos que el océano es el sumidero principal de reservas de carbono. 174 00:16:01.180 --> 00:16:02.379 Verónica Araya: ¿cómo lo hace 175 00:16:02.650 --> 00:16:06.410 Verónica Araya: ciclo del agua? Tenemos ciclo del agua. Eso es lo primero. 176 00:16:07.560 --> 00:16:13.800 Verónica Araya: Tenemos plantas fotosintéticas, También tienen. Tenemos otro proceso de absorción, justamente del carbono. 177 00:16:13.910 --> 00:16:24.639 Verónica Araya: Y la imagen que dice: acá mira que un montón de cosas, formación de nubes mira arriba, ya te da indicios de que hay carbono. El sol, Los rayos llegan a lo que es la Tierra al agua. En este caso. 178 00:16:24.750 --> 00:16:41.649 Verónica Araya: Co 2 ya está llegando a co 2. Luego dice fotosíntesis. Las plantas toman ese co 2. Las plantas marítimas y realizan fotosíntesis y liberan oxígeno que al lado izquierdo dice red trófica. Ya aquí están todas las redes entre medio, una red trófica. No es exactamente lo mismo que una pirámide. Trófica 179 00:16:41.890 --> 00:16:48.530 Verónica Araya: ya una red trófica cuando muchas especies de distintas áreas se pueden mezclar dentro de una misma comunidad. 180 00:16:49.230 --> 00:17:01.869 Verónica Araya: Ya, en cambio, la pirámide sigue una línea un poquito más ordenada en la red trófica, tú puedes tener retrófica de peces, pero de muchos peces. Eso se refiere, retrófica de cierta otra especie. Todos se juntan, se mezclan. 181 00:17:02.000 --> 00:17:05.560 Verónica Araya: La pirámide es más de consumidor depredador. Va directo. 182 00:17:06.400 --> 00:17:12.300 Verónica Araya: Ya te dicen, la red trófica. Bueno, muestran unos dibujitos ahí arriba y se entiende que son diferentes especies 183 00:17:12.740 --> 00:17:36.479 Verónica Araya: en materia orgánica particulada, formación de agregado bomba biológica. Ahí tenemos carbono a través de la red trófica. Hay carbono en el agua a través de la fotosíntesis hay carbono en el agua a través de la radiación solar. Hay carbono en el agua. El ciclo del agua. También tenemos carbono en el agua al lado derecho, te habla de lo mismo, dice interfase aire, mar. 184 00:17:37.480 --> 00:17:44.679 Verónica Araya: y tienen una reacción química, se llama más agua, Se forma carbonato. No es una reacción química que está dentro del agua. No se preocupen en eso. 185 00:17:44.880 --> 00:17:47.410 Verónica Araya: Una reacción química que está ahí al interior. 186 00:17:47.600 --> 00:17:48.620 Verónica Araya: Mhm. 187 00:17:48.970 --> 00:17:55.569 Verónica Araya: Las praderas verdes y las microscópicas les coloque abajo del océano, llevan un 50 por 100 de la producción primaria 188 00:17:56.040 --> 00:18:01.729 Verónica Araya: y también producen la mitad del oxígeno del planeta, las praderas verdes. 189 00:18:02.200 --> 00:18:09.299 Verónica Araya: Cada año, el océano incorpora unas 2 gigan toneladas de co 2 de gelatina. 190 00:18:10.340 --> 00:18:16.569 Verónica Araya: Eso suena fantástico. ¡qué hermoso proceso natural que da paso a la biodiversidad? 191 00:18:16.700 --> 00:18:25.380 Verónica Araya: El punto es que ya lo hemos conversado, que co 2, que está absorbiendo el mar no es puro en su totalidad. Es co 2 ácido. 192 00:18:25.900 --> 00:18:28.129 Verónica Araya: Por eso es que está matando muchas especies. 193 00:18:29.560 --> 00:18:42.089 Verónica Araya: Ha sido por el exceso de carbono maligno. Llamemos así: Stalinka absorben porque tenemos carbono maligno en el ambiente contaminado. Por eso todo lo que es la retrófica. Se va a modificar y todo lo demás. 194 00:18:44.510 --> 00:18:52.629 Verónica Araya: Veamos acá esta información como el océano se encuentra el carbono, lo mismo que estamos hablando en teoría aquí, más o menos el video lo va a explicar. 195 00:18:52.760 --> 00:18:54.040 Verónica Araya: Mhm. 196 00:18:55.210 --> 00:18:59.639 Verónica Araya: Veamos como va apareciendo. Déjame ver si tengo el vídeo acá o 197 00:19:01.900 --> 00:19:03.570 Verónica Araya: y el 198 00:19:03.740 --> 00:19:06.259 Verónica Araya: se escucha, se ve sí, el mar 199 00:19:06.940 --> 00:19:07.690 Verónica Araya: ya. 200 00:19:07.830 --> 00:19:08.739 Verónica Araya: Y no 201 00:19:09.460 --> 00:19:10.440 Angie_Huayllani: Y el 202 00:19:10.920 --> 00:19:12.550 Verónica Araya: El océano es más que 203 00:19:15.020 --> 00:19:21.410 Verónica Araya: genera empleo y, por si fuera poco, es un gran aliado para mitigar el cambio climático inducido por actividades humanas. 204 00:19:23.920 --> 00:19:36.510 Verónica Araya: Ponemos a ver el planeta como tal. La mayor parte de nuestro planeta es el océano. Por un lado, el agua es un excelente conductor térmico. Eso es, desde el punto de vista, nada más de temperatura. 205 00:19:37.180 --> 00:19:44.900 Verónica Araya: Y es que el océano tiene la capacidad de capturar parte del dióxido de carbono antes de que llegue a la atmósfera y genera un efecto invernadero. 206 00:19:45.140 --> 00:19:51.389 Verónica Araya: Para comprender cómo el co 2 se diluye en el agua, traje estas 2 botellas. Si reduzco la presión. 207 00:19:52.020 --> 00:20:04.289 Verónica Araya: el gas se libera formando burbujas como el famoso efecto invernadero en la atmósfera. En cambio, aquí no se aprecian las burbujas porque el gas está completamente diluido en el líquido, como el Co, 2 secuestrado en el océano 208 00:20:04.490 --> 00:20:18.279 Verónica Araya: y todo el ecosistema marino ayuda a cumplir con esta gran misión como los corales que con ayuda de las Osuntelas van formando su esqueleto, entonces todo este dióxido de carbono que se está secuestrando de la atmósfera 209 00:20:18.370 --> 00:20:35.510 Verónica Araya: ahora se está almacenando en una forma en la que realmente no tiene un efecto de gas invernadero. Vemos este coral. Es completamente blanco. Este es el color natural del coral. Esto es carbón, almacenado aquí. Y actualmente el océano está saturado porque ha tenido 1 000 000 de años para agarrar los gases 210 00:20:35.780 --> 00:20:48.440 Verónica Araya: o a 211 00:20:49.570 --> 00:21:00.289 Verónica Araya: la temperatura en nuestro océano trae consecuencias cuando tenemos las temperaturas de los océanos más cálidas de lo normal, lo que tenemos es más energía disponible en la atmósfera. 212 00:21:00.480 --> 00:21:03.989 Verónica Araya: Tendremos, por lo tanto, también más energía para que se formen 213 00:21:04.290 --> 00:21:17.830 Verónica Araya: tormentas, y los huracanes serán mucho más intensos de lo habitual. Por otro lado, tendremos también más calor en zonas costeras, lo que hará que en estas áreas las temperaturas sean mucho más. 214 00:21:19.020 --> 00:21:23.289 Verónica Araya: y el ecosistema marino lo resiente también, como los arrecifes de coral. 215 00:21:23.600 --> 00:21:42.119 Verónica Araya: es la bióloga marisa nugao encargada de monitorear la salud de los corales del santuario nacional Marino Flower Garden dance 1 de los más sanos y resilientes de los que se tiene registro en el país. Sin embargo, no se han salvado del cambio climático a pesar de estar a 60 pies de profundidad a más de 100 millas de la costa 216 00:21:42.490 --> 00:21:56.149 Verónica Araya: les toleran una temperatura no mayor a 30°C. De lo contrario, se estresan expulsan las algas simbióticas de las cuales se alimentan hasta perder su color 217 00:21:56.440 --> 00:22:05.820 Verónica Araya: a a 218 00:22:06.420 --> 00:22:29.909 Verónica Araya: corales del santuario en el Acuario Gardens para 219 00:22:29.910 --> 00:22:40.390 Verónica Araya: estudiando los donde, además realizan pruebas de estrés para conocer su nivel de tolerancia 220 00:22:40.510 --> 00:22:43.410 Verónica Araya: de de 221 00:22:43.700 --> 00:22:46.440 Verónica Araya: y que. 222 00:22:46.670 --> 00:23:01.429 Verónica Araya: y por supuesto que tú también puedes cuidarlos aligerando las emisiones que liberas a la atmósfera, pues puedes empezar a compartir el carro. Y esto te va a salir más barato, pero al mismo tiempo, ya estamos reduciendo la cantidad de dióxido de carbono del carro a la mitad. 223 00:23:01.650 --> 00:23:09.440 Verónica Araya: También podemos fomentar que haya buen sistema público de transporte. Podemos hacer cambios pequeños en nuestro estilo de vida 224 00:23:09.580 --> 00:23:12.530 Verónica Araya: que al final van a tener un impacto, porque no es una persona 225 00:23:12.860 --> 00:23:24.079 Verónica Araya: que no necesitas estar cerca del océano para poder cuidarlo. Todo comienza con las pequeñas decisiones que tomes justo donde estás para Univisión. 45. Ana. Bueno. 226 00:23:31.730 --> 00:23:37.520 Verónica Araya: oye. ¡qué interesante lo de los corales se dieron cuenta. ¿por qué los corales en ese caso son blancos 227 00:23:38.530 --> 00:23:40.419 Verónica Araya: a mayor temperatura del mar. 228 00:23:41.480 --> 00:23:52.329 Verónica Araya: el agua se acidifica. Por lo tanto, las plantas, todo lo que es la flora y fauna, tiene mayor cantidad de carbono, la menor cantidad de carbono que absorbe, y, lamentablemente, el carbono que va absorbiendo es dañino. 229 00:23:52.660 --> 00:23:58.209 Verónica Araya: y ahí no hablaron mucho del efecto de esta situación en los corales, en el color blanco. 230 00:23:58.810 --> 00:24:03.940 Verónica Araya: Uno dice qué lindo que hermoso, pero es que no es lo normal, No tiene que tener ese color. Se fijaron. 231 00:24:05.090 --> 00:24:08.019 Verónica Araya: ¿qué más les quedó del video a ver algún comentario o algo 232 00:24:08.420 --> 00:24:12.440 Verónica Araya: algo más, o algo que la he llamado de lo que dijeron del coral 233 00:24:15.840 --> 00:24:18.060 Verónica Araya: por ahí en el chat que alguien escriba algo 234 00:24:19.930 --> 00:24:20.490 Verónica Araya: a los 235 00:24:20.490 --> 00:24:35.609 Angie_Huayllani: Sí, por mi parte igual me llamó la atención y me preocupó lo de los corales, porque sin ellos igual, no hay esa ese proceso de también intercambio con el carbono, y ellos son parte de eso. En realidad, todos los animales 236 00:24:35.610 --> 00:24:35.990 Verónica Araya: Sí, 237 00:24:35.990 --> 00:24:36.650 Angie_Huayllani: Veces. 238 00:24:36.890 --> 00:24:48.100 Angie_Huayllani: pero si ellos también se extinguen igual. Por tanto, como exceso de carbono, o sea, el mar en sí, también va a sufrir mucho y nosotros también 239 00:24:49.170 --> 00:24:59.090 Verónica Araya: Claro. Uno siempre mira mira como sin importancia un coral a un coral, pero mira tiene mucha importancia todo lo que es el ciclo del carbono, específicamente 240 00:25:00.260 --> 00:25:07.870 Verónica Araya: la relación entre el aumento de la contaminación y la acidificación de los océanos de la manito. Esos 2 títulos hay un pequeño gráfico. 241 00:25:08.060 --> 00:25:22.170 Verónica Araya: Las evidencias científicas confirman que hay una relación directa entre el aumento de la contaminación y la acidificación de los océanos, en concreto, la acidez de los océanos ha aumentado en un 30 por 100 242 00:25:22.450 --> 00:25:25.340 Verónica Araya: respecto de la época preindustrial. 243 00:25:26.500 --> 00:25:33.090 Verónica Araya: Y tiene aquí Los gráficos mira niveles históricos que ahí está la línea de color como celeste verde, No. S: No la veo bien y niveles 244 00:25:33.400 --> 00:25:37.949 Verónica Araya: previstos. Ph: Hay tal acidez del suelo. El Ph indica la acidez 245 00:25:38.110 --> 00:25:43.239 Verónica Araya: co 2 disuelto en el océano 400 a 1 000 246 00:25:43.370 --> 00:25:46.890 Verónica Araya: microgramos por kilo y saca de co 2 247 00:25:47.790 --> 00:25:51.440 Verónica Araya: la línea roja que me indica que esto va aumentando 248 00:25:51.690 --> 00:25:56.830 Verónica Araya: a menor Ph, menor acidez, claro, aumentando la acidez, justamente también 249 00:25:57.590 --> 00:25:58.610 Verónica Araya: listo. 250 00:26:02.110 --> 00:26:11.060 Verónica Araya: acidificación de los océanos. Veamos acá 251 00:26:14.590 --> 00:26:24.540 Verónica Araya: y a 252 00:26:25.600 --> 00:26:49.249 Verónica Araya: la quema de combustibles fósiles ha causado un aumento de la concentración de dióxido de carbono en la atmósfera y, como consecuencia, el planeta se está calentando la mayor parte del dióxido de carbono se distribuye por la atmósfera, pero casi una cuarta parte de las emisiones anuales son absorbidas por los océanos. 253 00:26:50.120 --> 00:27:01.429 Verónica Araya: A primera vista, la extracción de dióxido de carbono de la atmósfera por parte de los océanos puede parecer algo bueno, ya que frena el calentamiento global. 254 00:27:02.040 --> 00:27:12.919 Verónica Araya: pero en las últimas décadas. Se ha observado que el aumento de dióxido de carbono en la capa superficial del océano tiene un efecto importante en la química del agua. 255 00:27:13.110 --> 00:27:23.430 Verónica Araya: la acidificación del océano, el dióxido de carbono absorbido por el océano, entra en reacción con las moléculas de agua 256 00:27:23.610 --> 00:27:28.400 Verónica Araya: formando ácido carbónico y liberando iones de hidrógeno. 257 00:27:28.910 --> 00:27:46.480 Verónica Araya: Cuantos más iones de hidrógeno hay más baja el ph del agua y más ácido se vuelve el océano. El exceso de iones de hidrógeno reacciona con los iones de carbono formando ácido carbónico. 258 00:27:46.960 --> 00:28:06.329 Verónica Araya: Esto genera una serie de reacciones químicas que disminuyen la disponibilidad de carbonato cálcico en el océano hay una serie de organismos que necesitan ese carbonato Cálcico para construir sus conchas al no disponer de él a largo plazo, sus conchas se debilitarán. 259 00:28:07.860 --> 00:28:17.460 Verónica Araya: Muchos de estos organismos se sitúan en la base de la cadena trófica y su desaparición se puede notar hasta en los niveles más altos. 260 00:28:18.100 --> 00:28:32.690 Verónica Araya: En este sentido, los arrecifes de coral de las zonas tropicales también se encuentran en peligro, ya que viven en simbiosis con organismos calcáreos que necesitan el carbonato cálcico para sobrevivir. 261 00:28:33.130 --> 00:28:44.920 Verónica Araya: Por último, el descenso en el ph también dificultará la respiración de algunos peces, pues reducirá la eficiencia del intercambio de oxígeno en sus branquias. 262 00:28:49.840 --> 00:28:53.339 Verónica Araya: Este vídeo complementó básicamente lo que estamos viendo de antes 263 00:28:53.570 --> 00:28:56.179 Verónica Araya: ácido carbónico. Ese es el punto. 264 00:28:57.020 --> 00:29:02.669 Verónica Araya: Ese es el ácido que acidifica justamente en los océanos, el H. Dos C o 3. Ese es el ácido carbónico. 265 00:29:05.410 --> 00:29:06.170 Verónica Araya: Y 266 00:29:06.740 --> 00:29:07.690 Verónica Araya: no sé 267 00:29:08.370 --> 00:29:10.299 Verónica Araya: qué pasa con los moluscos. 268 00:29:11.380 --> 00:29:14.830 Verónica Araya: Algún comentario algo más extra del video: Chiquillas. 269 00:29:15.880 --> 00:29:18.860 Verónica Araya: algo que comentara y aportar en relación al video. 270 00:29:20.010 --> 00:29:22.829 Verónica Araya: ¿qué más afecta esta significación de los océanos? 271 00:29:23.560 --> 00:29:24.970 Verónica Araya: Aumenta el Ph. 272 00:29:25.830 --> 00:29:34.079 Verónica Araya: pero el Ph, en relación a lo que es ácido. El ph se vuelve ácido. Nos decía también ahí y que muchas especies, por lo tanto, pueden respirar. Pero con dificultad. 273 00:29:34.490 --> 00:29:41.100 Verónica Araya: el carbono disminuye y eso puede ocasionar justamente una pérdida de lo que son todo lo que son los corales. 274 00:29:42.370 --> 00:29:50.400 Verónica Araya: Se forma en el agua ácido carbónico. El co 2 del ambiente reacciona con las moléculas del hidrógeno y forma la sustancia ácida llamada carbonato ácido carbónico. 275 00:29:51.050 --> 00:29:59.209 Verónica Araya: el cual sería maligno, porque el coral, que es lo que necesita carbonato de calcio no necesita ácido, carbónico para vivir necesita carbonato de calcio 276 00:29:59.910 --> 00:30:10.969 Verónica Araya: y por eso que le cambia el color a la estructura del cola. Por eso que está muy blanco y es similar a lo que pasa acá en esa imagen que están viendo ahora 277 00:30:11.350 --> 00:30:16.499 Verónica Araya: cómo afecta a la fauna marina, por ejemplo, en el caso de la caparazón de muchos moluscos 278 00:30:16.650 --> 00:30:25.990 Verónica Araya: se vuelven de otro color. Se van oscureciendo. Chiquilla mira abajo, dice, bueno, día 1 11 26 y 40 y Cinco, seguro. 279 00:30:26.270 --> 00:30:31.380 Verónica Araya: Una concha de moluscos. Mira una concha de un molusco, se disuelve en condiciones de acidez. 280 00:30:31.640 --> 00:30:33.429 Verónica Araya: Sí, es cierto. 281 00:30:33.730 --> 00:30:38.840 Verónica Araya: la concha se disuelve casi por completo. Después de 45 días. 282 00:30:39.820 --> 00:30:46.749 Verónica Araya: cuando se coloca el agua de mar con los niveles de Ph y carbonato proyectados por los modelos para el año. Dos 1 100. 283 00:30:47.490 --> 00:30:48.809 Verónica Araya: ¿qué pasa con esto 284 00:30:49.080 --> 00:31:01.019 Verónica Araya: entonces? Ese co 2 ácido está cayendo, lo que es el océano en forma de ácido carbónico, está debilitando la caparazón carbónica de los moluscos 285 00:31:01.400 --> 00:31:11.549 Verónica Araya: la vuelve más oscura. Y si pasa eso que va a pasar también el molusco a empezar a desaparecer. Es lo que también tiene que estar pasando en la actualidad con las tortugas de agua. 286 00:31:11.830 --> 00:31:17.719 Verónica Araya: También ellos tienen una caparazón que necesita carbono para estar nutrida la caparazón. 287 00:31:18.120 --> 00:31:21.239 Verónica Araya: pero por causa de que el agua está muy ácida, niñas. 288 00:31:21.470 --> 00:31:40.280 Verónica Araya: Es lo que pasa. La caparazón de todo lo que es molusco o cualquier animal del mar que tenga caparazón se va a ver debilitada y se va a ir oscureciendo. Por lo tanto, esa caparazón se pierde y si se pierde la especie se extingue así de simple. Y lamentablemente está pasando. 289 00:31:40.910 --> 00:31:41.660 Verónica Araya: ¿ves 290 00:31:42.200 --> 00:31:44.929 Verónica Araya: alguna consulta, duda, aporte o comentario 291 00:31:45.690 --> 00:31:47.440 Verónica Araya: por ahí en el chat, chiquillas 292 00:31:48.770 --> 00:31:50.700 Verónica Araya: algo 293 00:31:50.820 --> 00:31:53.030 Verónica Araya: a ver, voy a mirar 294 00:31:53.610 --> 00:32:00.030 Verónica Araya: Eileen Amelia alguna consulta, la cata Fernanda, paz. 295 00:32:00.330 --> 00:32:03.480 Verónica Araya: alguna consulta, duda o comentario, porque 296 00:32:04.590 --> 00:32:06.920 KATALINA_ANTONIA__TELLO_ALFARO: No. 297 00:32:07.760 --> 00:32:08.530 Verónica Araya: Ya. 298 00:32:08.780 --> 00:32:14.989 Verónica Araya: Pero ves que es impactante. O sea, me dice una labor acidificación de los océanos. Nuestro tema de hoy: agua ácida. 299 00:32:15.110 --> 00:32:19.619 Verónica Araya: agua ácia. Y si complementamos esto con el famoso ciclo del agua. 300 00:32:19.790 --> 00:32:24.030 Verónica Araya: también estamos todos mal, porque el ciclo del agua igual ya no se hace Como antiguamente 301 00:32:24.560 --> 00:32:32.770 Verónica Araya: Muchas veces el ciclo del agua está liberando agua contaminada. El ambiente, que también va liberando carbono al océano carbono en forma de ácido carbónico. 302 00:32:33.590 --> 00:32:37.939 Verónica Araya: Imagínense los pescadores cómo van a sufrir con esto en el 2 100 que dice abajo 303 00:32:38.050 --> 00:32:55.350 Verónica Araya: no van a tener, por ejemplo, marchas que sacar, porque las marchas van a tener la caparazón tan delgada por culpa del ácido carbónico del agua que van a ir desapareciendo en las especies. Las marchas van a estar super difícil de que crezcan, la van a tener que empezar a sacar de tamaño pequeño ojo. Y si eso pasa 304 00:32:55.730 --> 00:33:06.349 Verónica Araya: ahí se produce otro problema gravísimo, que es la sobreexplotación de especies que también origina la muerte o la extinción de la especie, o sea, si todo esto es una cadena. 305 00:33:06.550 --> 00:33:12.199 Verónica Araya: es una cadena de diferentes sucesos que va ocurriendo por causa de la acidificación de los océanos. 306 00:33:12.630 --> 00:33:24.980 Verónica Araya: No van a haber moluscos, las almejas, todo lo que tenga caparazón en sí, que el pescador le da el sustento de vida en el 2 100, prácticamente lo va a haber, y lo poco, y nada va a ser carísimo tanto para 307 00:33:25.130 --> 00:33:33.729 Verónica Araya: ellos, para la sociedad en general y no van a ser de buena calidad. Tampoco son moluscos Puede que tengan algo ya contaminante ácido en su interior 308 00:33:34.390 --> 00:33:38.439 Verónica Araya: y no sea bueno para la salud de muchas personas, ¿no? Si todo está horrible 309 00:33:38.840 --> 00:33:40.480 Verónica Araya: y todo está bien. 310 00:33:41.260 --> 00:33:53.350 Verónica Araya: Y ahí hablando justo de lo que les dije, pues mira cómo afecta la fauna marina, los moluscos en la imagen anterior. Les coloque la caparazón del molusco que se vuelve más ácida. Se vuelve oscura. Se desintegra. 311 00:33:53.910 --> 00:33:55.540 Verónica Araya: Mira, vayan viendo este vídeo 312 00:33:57.740 --> 00:34:22.679 Verónica Araya: desde la era preindustrial a la actualidad, los océanos han aumentado su acidez en 30 por 100 debido a la absorción del dióxido de carbono que está presente en el ambiente y cada vez en mayor volumen, los efectos serán multi variados y 1 de los organismos más vulnerables son los que poseen estructuras calcáreas como los moluscos, estudiar cómo producen sus conchas a lo largo de la costa 313 00:34:22.679 --> 00:34:47.629 Verónica Araya: de Chile, que es considerada como un laboratorio natural, es el objetivo del proyecto anillo carbonat lab financiado por el Pianid, que lideran científicos del centro de Investigación e Innovación para el Cambio Climático de la Universidad Santo Tomás en colaboración con investigadores de las universidades de Santiago Adolfo Ibáñez, Andrés Bello en Chile, de Granada, en España y de Cambridge. 314 00:34:47.630 --> 00:35:12.360 Verónica Araya: en el Reino Unido. Nosotros, en particular, comenzamos a estudiar la fisiología con los como el organismo se desempeña frente a la acidificación. Pero dada la vulnerabilidad que tienen los esqueletos de carbonato, también nos hemos preguntado cuál es el efecto de la acificación sobre su dureza y otras propiedades, entonces estamos estudiando el organismo en su totalidad, la parte blanda y la parte dura también, que pueden ser afectadas 315 00:35:12.360 --> 00:35:36.020 Verónica Araya: de diferentes formas. Frente a la acidificación. En Chile se han descrito 1 800 especies de moluscos, 20 de ellas de gran relevancia económica, como el Ostión, en experimentos que realizaron en el laboratorio. Al exponerlos a condiciones de mayor acidez. Pudieron comprobar que si bien la estructura calcárea o concha no se destruye, sí resulta debilitada. 316 00:35:36.020 --> 00:36:01.019 Verónica Araya: pero, además de intentar predecir qué podría ocurrir con estos organismos en el futuro. Este proyecto también tiene un fuerte interés en generar investigación aplicada. Todo organismos construye en una bio cerámica a temperatura ambiente, de tal manera que si nosotros pudiésemos replicar ese tipo de de técnica, podríamos cambiar varias formas en que se construye en Chile y en el mundo en el concreto, por ejemplo. 317 00:36:01.020 --> 00:36:24.579 Verónica Araya: pero también nos permitiría conocer otro aspecto de estos organismos y que puedan tener alguna otra implicancias. Por ejemplo, existe un amplio interés en lo que es el estudio, los biomateriales, y se ha demostrado que las conchas y los moluscos tienen un rol fungicida, en algunos casos bactericida. Se usa en agricultura orgánica. Es una serie de una gama de posibles aplicaciones. 318 00:36:24.690 --> 00:36:49.549 Verónica Araya: Otro de los objetivos de este proyecto es que los conocimientos que se adquieren en el laboratorio puedan traspasar las barreras de éste y llegar de manera atractiva a la comunidad. En ese contexto, nosotros realizamos charlas y exposiciones a estudiantes y público en general. Pero especialmente en este proyecto, hemos generado una exposición que se llama molusca. La espiral del cambio que permite entregar 319 00:36:49.550 --> 00:37:14.539 Verónica Araya: público general conceptos y conocimientos asociados al cambio climático en el océano y la diversidad de formas y estructura y función de las conchas de los moluscos en nuestro país durante 2 019. La exposición fue visitada por cerca de 15 000 personas en el Museo de Historia Natural de valparaíso. Hoy, un nuevo desafío es desarrollar 320 00:37:14.540 --> 00:37:24.489 Verónica Araya: material didáctico y educativo inclusivo que permita acercar los contenidos de la exposición a estudiantes y adultos con discapacidad visual 321 00:37:24.490 --> 00:37:48.060 Verónica Araya: para este equipo. Generar este tipo de iniciativas es de vital importancia, no solo en este proyecto, sino que en la ciencia en general. No debemos olvidar nunca que la ciencia es una actividad social. Es una actividad que cobra sentido en la medida en que se genera conocimiento que puede ser retroalimentado, entregado y comunicado 322 00:37:48.060 --> 00:37:56.969 Verónica Araya: a los miembros de la sociedad. En ese sentido, el conocimiento solo va a crecer si se difunde y cobra sentido para las y los ciudadanos. 323 00:38:04.880 --> 00:38:08.620 Verónica Araya: Interesante, El parece interesante. 324 00:38:08.990 --> 00:38:10.160 Verónica Araya: en general. 325 00:38:12.630 --> 00:38:13.230 Verónica Araya: más 326 00:38:13.590 --> 00:38:16.959 Verónica Araya: de qué es lo que causa la acidificación en el océano viste. 327 00:38:17.500 --> 00:38:19.599 Verónica Araya: Si llegamos a encontrar un molusco 328 00:38:19.910 --> 00:38:27.160 Verónica Araya: en donde yo lo toque y siento que a mí me ha pasado que voy a tocar la cámara sol y siento que se me desintegran las manos que está tan blandita 329 00:38:27.440 --> 00:38:30.309 Verónica Araya: eso por culpa de la acidificación del océano 330 00:38:30.910 --> 00:38:36.799 Verónica Araya: y, de hecho, al menos a 100 años más o menos. Menos. De hecho, como en el 2 000. 100. 331 00:38:37.380 --> 00:38:44.540 Verónica Araya: Eso va a ser mucho peor extinción de las especies, pérdida de biodiversidad. Los costos económicos van a aumentar. 332 00:38:44.650 --> 00:38:59.339 Verónica Araya: consumir un marisco. Va a ser realmente un lujo, Sí, realmente un lujo más adelante, porque el científico también dijo algo que yo les comenté: la falta de carbono no solamente daña la parte dura del molusco, sino también la parte blanda, o sea, el alimento por dentro. Ambos dañan. 333 00:39:00.840 --> 00:39:07.989 Verónica Araya: y Ahora, la significación no solamente se da en lo que es en el océano, también en general, en todo lo que es: medioambiente, agua, aire, tierra, suelo. 334 00:39:08.320 --> 00:39:14.429 Verónica Araya: Y de eso se trata aquí. Este reportaje mira efectos de la civilización en el medio ambiente en general. 335 00:39:15.460 --> 00:39:16.690 Verónica Araya: Ya 336 00:39:17.600 --> 00:39:19.260 Verónica Araya: y 337 00:39:19.500 --> 00:39:26.700 Verónica Araya: en la calle me conocen como el he. 338 00:39:28.690 --> 00:39:46.339 Verónica Araya: La acidificación puede definirse como la pérdida de la capacidad neutralizante propia del agua y del suelo ocasionada por el retorno a ellos de los ácidos y óxidos, como el azufre. El hidrógeno, que previamente han sido descargados a la atmósfera por agentes contaminantes producidos por algunas 339 00:39:46.340 --> 00:39:50.250 Angie_Huayllani: Fuentes naturales 340 00:39:50.250 --> 00:39:56.339 Verónica Araya: Regresan a la superficie terrestre, mezclados con el vapor de agua y otros elementos. 341 00:39:56.960 --> 00:39:58.650 Verónica Araya: momento momento 342 00:40:09.460 --> 00:40:10.190 Verónica Araya: ya 343 00:40:10.950 --> 00:40:14.479 Verónica Araya: es que se me quedó proyectado el Ppt con el vídeo al mismo tiempo. 344 00:40:16.300 --> 00:40:17.620 Verónica Araya: one moments 345 00:40:20.270 --> 00:40:21.400 Verónica Araya: ya por ahí, pero 346 00:40:22.330 --> 00:40:23.240 Verónica Araya: aquí te 347 00:40:24.090 --> 00:40:25.400 Verónica Araya: sí. 348 00:40:27.330 --> 00:40:29.519 Verónica Araya: Y ahora sí, ahí sí lo ves. 349 00:40:32.100 --> 00:40:35.620 Verónica Araya: Se ve desde Youtube, mira, y ahí van 350 00:40:37.150 --> 00:40:37.990 Verónica Araya: que no. 351 00:40:38.510 --> 00:41:03.439 Verónica Araya: La acidificación puede definirse como la pérdida de la capacidad neutralizante propia del agua y del suelo, ocasionada por el retorno a ellos de los ácidos y óxidos, como el azufre y nitrógeno, que previamente han sido descargados a la atmósfera por agentes contaminantes producidos por algunas fuentes naturales y en mayor cantidad por las actividades del hombre. Estos ácidos y oxígenos regresan a la superficie terrestre 352 00:41:03.440 --> 00:41:28.400 Verónica Araya: con el vapor de agua y otros elementos en forma de precipitación, dando lugar a la lluvia ácida, pero también pueden retornar en forma de gases, conociéndose este proceso como de posición seca, la lluvia ácida o de posición ácida puede presentarse en forma líquida agua o también en forma sólida como nieve, aunque también es posible que se presente en forma de niebla provocando un gran deterioro sobre estructuras y construcciones. 353 00:41:28.400 --> 00:41:54.179 Verónica Araya: Este fenómeno se produce por lo general cerca de las fuentes de deposición, aunque puede llegar a dispersarse a algunos kilómetros del lugar de origen. La acidificación del medio ambiente demuestra la interrelación entre los factores ambientales como el agua, la atmósfera, el suelo y los seres vivos, y también demuestra cómo la acidificación puede afectar de manera directa o indirecta, a los diferentes tipos de ecosistemas 354 00:41:55.020 --> 00:41:58.400 Verónica Araya: y en 355 00:41:58.530 --> 00:42:05.320 Verónica Araya: la acidificación afecta a todo tipo de ecosistemas. No solamente hablando de luciano, sino 356 00:42:06.030 --> 00:42:07.560 Verónica Araya: todo. Todo. 357 00:42:09.680 --> 00:42:10.590 Verónica Araya: Mhm. 358 00:42:16.190 --> 00:42:16.870 Verónica Araya: No 359 00:42:17.300 --> 00:42:20.060 Verónica Araya: cómo hacemos con lo próximo 360 00:42:20.600 --> 00:42:21.660 Verónica Araya: Vimos 361 00:42:21.860 --> 00:42:23.520 Verónica Araya: este sí 362 00:42:25.000 --> 00:42:27.340 Verónica Araya: bruscos: medio ambiente. 363 00:42:28.410 --> 00:42:45.840 Verónica Araya: acidificación acá en Chile, ¿Cómo estamos con la acidificación de nuestro océano, la inesperada víctima de la acidificación, que los océanos se vuelvan más ácidos, producto de la contaminación que provocan los gases de efecto invernadero está generando múltiples problemas: muerte de la flora y fauna. 364 00:42:46.090 --> 00:42:52.850 Verónica Araya: Hay un link que se lo voy a colocar también ahí en el chat, ya para que puedan. Ojalá que lo puedan ver bien o si no lo voy a tener que proyectar. Yo solamente 365 00:42:53.170 --> 00:42:57.739 Verónica Araya: A veces me pasa que los estudiantes no pueden abrir los chiquillos, pero yo sí, 366 00:42:58.250 --> 00:43:01.700 Verónica Araya: pero parece que eso es como por algo de un tema de virus. Me da la impresión. 367 00:43:01.990 --> 00:43:04.450 Verónica Araya: porque a veces los niños no pueden. Pero yo sí. 368 00:43:05.470 --> 00:43:06.290 Verónica Araya: Eso es. 369 00:43:10.030 --> 00:43:15.359 Verónica Araya: Voy a colocar aquí la configuración chat de grupo 370 00:43:16.390 --> 00:43:19.949 Verónica Araya: para que les llegue a todos. Chaleco de la reunión. 371 00:43:22.970 --> 00:43:25.839 Verónica Araya: Mira, ahí, envié el link. Lo ven? 372 00:43:27.360 --> 00:43:28.499 Verónica Araya: Se ve ante sí, 373 00:43:28.500 --> 00:43:28.960 Verónica Araya: sí, 374 00:43:28.960 --> 00:43:32.980 Verónica Araya: ¿cierto? Ya deja de inventarlo hostia, a veces dentro de usted. 375 00:43:33.520 --> 00:43:35.580 Verónica Araya: para ver si de verdad lo pueden ver 376 00:43:35.870 --> 00:43:43.609 Verónica Araya: o si no luego tienen que proyectar yo, porque la idea es que lean las noticias y que luego comenten en relación a las edificaciones acá en Chile, básicamente. 377 00:43:44.730 --> 00:43:45.990 Verónica Araya: y 378 00:43:57.840 --> 00:43:59.219 Verónica Araya: pudieron ingresar 379 00:44:00.320 --> 00:44:01.700 Verónica Araya: o todavía no. 380 00:44:05.960 --> 00:44:14.770 Angie_Huayllani: Por mi parte, no. O sea, entré al link, pero me sale como la página principal de las noticias y está un poco corriendo 381 00:44:14.770 --> 00:44:15.200 Angie_Huayllani: ya 382 00:44:15.200 --> 00:44:19.229 Angie_Huayllani: de las letras de del link. Creo que por eso no se abre 383 00:44:20.290 --> 00:44:28.259 Verónica Araya: Yo entré ahora y me aparece la tercera con el I S. Abajo, 404, lo céntimos. Estamos actualizando el sitio. Eso te parece? ¿no? ¿cuál les aparece eso? 384 00:44:29.200 --> 00:44:30.790 Verónica Araya: Lo mismo mío? ¿será 385 00:44:32.200 --> 00:44:34.830 Verónica Araya: a ver compartiendo. No sé si se ve. 386 00:44:36.810 --> 00:44:38.340 Verónica Araya: ¿sí? 387 00:44:38.820 --> 00:44:39.780 Verónica Araya: Bueno. 388 00:44:39.910 --> 00:44:41.160 Verónica Araya: y en 389 00:44:41.360 --> 00:44:43.070 Verónica Araya: Mhm otra vez. 390 00:44:44.340 --> 00:44:45.450 Verónica Araya: Ahí mira. 391 00:44:46.590 --> 00:44:48.929 KATALINA_ANTONIA__TELLO_ALFARO: Yo tampoco puedo entrar profe 392 00:44:50.060 --> 00:44:52.380 Verónica Araya: Pero mira, estoy compartiendo, les aparece eso? 393 00:44:53.560 --> 00:44:54.010 Verónica Araya: Sí, 394 00:44:54.690 --> 00:44:55.300 Verónica Araya: como amigos. 395 00:44:55.300 --> 00:44:58.190 Angie_Huayllani: El portal, el portal de 396 00:44:58.190 --> 00:44:58.580 Verónica Araya: De la 397 00:44:58.580 --> 00:44:59.100 Angie_Huayllani: La siempre 398 00:44:59.100 --> 00:44:59.720 Verónica Araya: Claro. 399 00:44:59.720 --> 00:45:00.470 Angie_Huayllani: Con ese 400 00:45:01.270 --> 00:45:02.040 Verónica Araya: Mhm 401 00:45:02.960 --> 00:45:12.739 Angie_Huayllani: Creo que el profe ahí, cuando usted lo copió, quizás se corrió y hubo un espacio. Por eso no se ve todo en azul 402 00:45:13.840 --> 00:45:14.969 Verónica Araya: Inca. Sí, 403 00:45:15.100 --> 00:45:16.419 Verónica Araya: tiene que ser eso. 404 00:45:16.660 --> 00:45:18.810 Verónica Araya: Lo voy a ver de nuevo buen momento. 405 00:45:19.490 --> 00:45:20.740 Verónica Araya: No me 406 00:45:23.800 --> 00:45:26.570 Verónica Araya: a ver. 407 00:45:27.270 --> 00:45:29.310 Verónica Araya: Sí, parece que algo se corría. 408 00:45:31.040 --> 00:45:33.110 Verónica Araya: sí 409 00:45:33.690 --> 00:45:36.790 Verónica Araya: y no. 410 00:45:39.100 --> 00:45:40.170 Verónica Araya: Ya 411 00:45:40.500 --> 00:45:41.240 Verónica Araya: sí 412 00:45:45.260 --> 00:45:50.299 Verónica Araya: que claro, se me ve como un poco azul, y luego no sé qué es lo que se me ocurrió ahí. 413 00:45:56.250 --> 00:45:59.619 Verónica Araya: No sé si lo mandé igual estará corrido 414 00:46:00.810 --> 00:46:04.270 Verónica Araya: también. El chat aparece en la ventanita, donde dice la tercera. 415 00:46:08.400 --> 00:46:09.460 Verónica Araya: ¡ay, qué chulo 416 00:46:10.450 --> 00:46:11.750 Verónica Araya: mucho gusto. 417 00:46:11.900 --> 00:46:18.570 Verónica Araya: La tercera: ¿qué pasa? La noticia es la inesperada víctima, la acificación del océano. 418 00:46:18.870 --> 00:46:24.380 Verónica Araya: y quizás él mismo, a ver buscando el mismo la noticia donde diga: significación de océano. 419 00:46:24.920 --> 00:46:26.500 Verónica Araya: Si la busco arriba 420 00:46:28.950 --> 00:46:31.950 Verónica Araya: a ver la tercera inicia secciones. 421 00:46:32.650 --> 00:46:36.819 Verónica Araya: seguro, concepciones, a ver, déjame ver si si 422 00:46:37.340 --> 00:46:43.170 Verónica Araya: visión de en Chile 423 00:46:43.670 --> 00:46:45.749 Verónica Araya: ganamos casi manualmente 424 00:46:47.970 --> 00:46:49.649 Verónica Araya: y la palabra 425 00:46:52.210 --> 00:46:54.340 Verónica Araya: tú tú. 426 00:47:09.520 --> 00:47:10.570 Verónica Araya: Ahí está. 427 00:47:12.590 --> 00:47:20.299 Verónica Araya: Lo busqué como por la palabra donde dice dónde está la lupita y me apareció a significación en Chile y aparece en el primer link 428 00:47:21.520 --> 00:47:24.149 Verónica Araya: que lo estoy proyectando. No sé si lo están viendo. 429 00:47:26.610 --> 00:47:27.530 Verónica Araya: ¿lo ven. 430 00:47:30.050 --> 00:47:31.180 Verónica Araya: no lo ven. 431 00:47:32.460 --> 00:47:33.590 Verónica Araya: Sí. Mira 432 00:47:33.590 --> 00:47:34.120 Angie_Huayllani: Ahora. 433 00:47:34.120 --> 00:47:34.800 Angie_Huayllani: Creo que 434 00:47:35.270 --> 00:47:36.370 Verónica Araya: Ahí. Entré 435 00:47:37.890 --> 00:47:41.790 Verónica Araya: que les puedo mandar ese mismo comida. Bueno, abajo está toda la información. 436 00:47:41.970 --> 00:47:45.230 Verónica Araya: Voy a pinchar este mismo que tengo en este momento aquí, en la página abierta 437 00:47:45.590 --> 00:47:47.720 Verónica Araya: para que ustedes lo miren. 438 00:47:53.590 --> 00:47:57.680 Verónica Araya: ya 439 00:47:58.220 --> 00:48:04.109 Verónica Araya: ya ahí ahí está todo en azul celeste, ahí les tendría que aparecer lo mismo que me aparece. 440 00:48:07.640 --> 00:48:08.700 Verónica Araya: Mhm. 441 00:48:09.700 --> 00:48:12.799 Verónica Araya: Ahora, ¿sí o no? Imagino que sí parece que sí 442 00:48:13.620 --> 00:48:14.740 Verónica Araya: sí viste. 443 00:48:17.210 --> 00:48:18.400 Verónica Araya: Ves? 444 00:48:20.050 --> 00:48:21.470 Verónica Araya: ¿les va a aparecer 445 00:48:27.110 --> 00:48:28.840 Angie_Huayllani: Sí, Sí, puedo entrar café, 446 00:48:29.530 --> 00:48:31.450 Verónica Araya: Ahora sí, genial, ya. 447 00:48:32.530 --> 00:48:35.089 Verónica Araya: Y yo coloco aquí 448 00:48:40.230 --> 00:48:41.870 Verónica Araya: y el 449 00:48:44.970 --> 00:48:46.660 Verónica Araya: Y a 450 00:48:47.090 --> 00:48:51.399 Verónica Araya: ya que está el título justo el que yo coloqué en la vida, como dice 451 00:48:51.580 --> 00:48:58.079 Verónica Araya: lo que dice la inesperada víctima de la acidificación del océano chino, la inesperada víctima, quién será la inesperada víctima 452 00:48:58.680 --> 00:49:03.639 Verónica Araya: y abajo tienen la información tanto hasta ahí llega nomás un poquito de información. 453 00:49:04.110 --> 00:49:06.790 Verónica Araya: o sea, más o menos 454 00:49:12.650 --> 00:49:15.850 Verónica Araya: comenta hasta donde llega la información de choritos 455 00:49:23.030 --> 00:49:35.599 Verónica Araya: a ver. Vayan leyendo la información a esa. Van a ser los tickets de salida que tenga. Ya. Les voy a pedir la información que me la vayan escribiendo en el chat y que me comenten de qué trato esta situación de acá de Chile, que es lo último, ya que estamos viendo 456 00:49:38.310 --> 00:49:42.580 Verónica Araya: mejillones o chorizo, te habla de los chorizos. Acá No 457 00:49:44.020 --> 00:49:46.259 Verónica Araya: es una especie muy relevante. 458 00:49:46.370 --> 00:49:47.150 Verónica Araya: Sí, 459 00:49:48.440 --> 00:49:51.740 Verónica Araya: De hecho, según datos del Servicio Nacional de Pesca 460 00:49:52.320 --> 00:49:54.810 Verónica Araya: y el 2 017, el 28 por 100 461 00:49:54.950 --> 00:50:01.179 Verónica Araya: del desembarque anual de productos del mar corresponde a acuicultura de moluscos 462 00:50:02.210 --> 00:50:08.240 Verónica Araya: de ese porcentaje. El 98 por 100 son nectílidos, especialmente los chorizos, el 98 por 100. 463 00:50:08.630 --> 00:50:11.470 Verónica Araya: Y un reciente estudio del centro de investigación 464 00:50:11.720 --> 00:50:15.920 Verónica Araya: reveló que esta especie, junto a otros tipos de moluscos, podría estar en grave 465 00:50:16.120 --> 00:50:19.799 Verónica Araya: peligro debido a la acidificación civil. 466 00:50:20.130 --> 00:50:27.630 Verónica Araya: El doctor Jorge Navarro del centro ideal explica que la acidificación del agua de mar es un fenómeno tal como su nombre lo indica. 467 00:50:28.510 --> 00:50:35.859 Verónica Araya: es decir, que los océanos se vuelven más ácidos producto de la contaminación que provocan los gases de efecto invernadero 468 00:50:36.040 --> 00:50:38.110 Verónica Araya: la que hemos venido compensando hasta ahora 469 00:50:38.400 --> 00:50:42.200 Verónica Araya: del 100 por 100 de los gases que llega a la atmósfera en exceso 470 00:50:42.340 --> 00:50:47.640 Verónica Araya: por todas nuestras actividades humanas. Hay un 25 por 100 de este gas 471 00:50:48.020 --> 00:50:52.669 Verónica Araya: que llega al océano, y ese es el gas tóxico maligno que se transforma en ácido carbónico. 472 00:50:53.480 --> 00:51:03.170 Verónica Araya: Afortunadamente, 1 podría decir: el océano lo absorbe, pero produce una reducción de ph claro el agua se vuelve ácida. Por eso hay peces que mueren. También se asfixian. 473 00:51:04.390 --> 00:51:09.350 Verónica Araya: haciendo que el mar entonces se vuelva más ágil, y eso afecta el organismo que viven ahí. 474 00:51:10.030 --> 00:51:14.430 Verónica Araya: La investigación, que fue publicada en la revista científica Sciencia Total. 475 00:51:14.610 --> 00:51:26.759 Verónica Araya: explica que la acidificación del agua de mar afecta principalmente a los organismos que son falsificadores, es decir, los organismos que necesitan tener calcio en sus caparazones. A ellos los afecta principalmente 476 00:51:27.190 --> 00:51:29.760 Verónica Araya: y que tienen estructuras de carbonato de calcio es 477 00:51:30.050 --> 00:51:38.919 Verónica Araya: que vendrían siendo las conchas de animales como los choritos, pero que también incluyen a otros organismos, como las ostras o caracoles, claro, también. 478 00:51:39.440 --> 00:51:40.650 Verónica Araya: Y en 479 00:51:42.220 --> 00:51:45.749 Verónica Araya: algunos de los choritos estudiados, bueno, dicen acá 480 00:51:45.920 --> 00:51:51.479 Verónica Araya: el problema en específico que sufren estos organismos cuando el Ph del agua baja, o sea, que está ácido. 481 00:51:51.920 --> 00:52:02.569 Verónica Araya: que reduce la capacidad para la formación de estructuras de carbonato, que es la concha, se vuelve frágil, blanda, se rompe. Por lo tanto, el molusco que está del interior también muere. 482 00:52:03.570 --> 00:52:17.530 Verónica Araya: reduce la capacidad para la formación de estructuras de carbonato, que es la concha. También afecta la capacidad de absorber alimento del molusco Claro, por lo que tienen menos energía, esos moluscos para que puedan crecer. Y se van a caer chicos en plagas simple. 483 00:52:19.600 --> 00:52:20.410 Verónica Araya: ¿usted? 484 00:52:20.520 --> 00:52:26.450 Verónica Araya: Y no es esto en lo único que afecta a la acidificación, sino que también exacerba la producción de una toxina 485 00:52:26.680 --> 00:52:32.389 Verónica Araya: paralítica por parte de los vinos flagelados causantes de la marea roja. Guau. 486 00:52:32.970 --> 00:52:39.419 Verónica Araya: veneno en ese caso, y organismos como los choritos se alimentan de este fitoplancton dañado, el malo. 487 00:52:39.530 --> 00:52:52.369 Verónica Araya: pues, lo que aumentaría los efectos negativos tanto en niños como en los humanos. Todo contaminador se fijan, 1 está consumiendo mariscos a significado con las conchas acidificadas dentro de lo que es la marea roja. No. 488 00:52:53.080 --> 00:53:02.520 Verónica Araya: no es el fin. Allí iba a decir que sí iba a decir, si es el fin no es el fin, dice la acificación del océano, no salva ocurrirá dentro de unos años, ya o sea si 489 00:53:02.660 --> 00:53:07.679 Verónica Araya: si la contaminación continúa en los niveles que tenemos actualmente, sino que ya está pasando. Sí, 490 00:53:08.200 --> 00:53:12.500 Verónica Araya: Navarro, el científico lleva estudiando este fenómeno desde 2 010, 491 00:53:13.610 --> 00:53:18.220 Verónica Araya: cuando la concentración del Co, 2 en la Tierra era de 380 partes por 1 000 000, 492 00:53:18.520 --> 00:53:22.240 Verónica Araya: mientras que ahora va en 407 parte. 493 00:53:22.910 --> 00:53:25.770 Verónica Araya: El estudio proyecta que de aquí a un siglo. 494 00:53:26.200 --> 00:53:28.729 Verónica Araya: los efectos podrían ser devastadores 495 00:53:29.200 --> 00:53:33.360 Verónica Araya: en la población de organismos calificadores como los choritos. 496 00:53:34.240 --> 00:53:38.169 Verónica Araya: pero que eso no implica que sea el fin de esta y otras especies. 497 00:53:38.470 --> 00:53:39.960 Verónica Araya: pero el comienzo del fin 498 00:53:40.200 --> 00:53:42.579 Verónica Araya: no hace falta decir él, pero es el comienzo del fin. 499 00:53:43.440 --> 00:53:44.609 Verónica Araya: Y es que 500 00:53:44.780 --> 00:53:47.600 Verónica Araya: estos efectos pueden ser no tan negativos 501 00:53:47.950 --> 00:53:52.430 Verónica Araya: a final de siglo, simplemente por la capacidad que tengan estos organismos de adaptarse 502 00:53:52.930 --> 00:54:00.629 Verónica Araya: a este aumento. Ya bueno, lo que dice aquí también, que habla del proceso de adaptación de la especie. Hablamos de Darwin ahí selección natural. 503 00:54:01.020 --> 00:54:05.520 Verónica Araya: Claro, las especies de de moluscos que sobrevivió van a ser los más fuertes. A eso se refiere. 504 00:54:06.690 --> 00:54:17.089 Verónica Araya: Navarro también explica que la única forma en que organismos como los chorizos sobrevivan a estos cambios que están ocurriendo en el agua oceánica radica en su propia capacidad de evolucionar. Ahí ya les digo 505 00:54:17.780 --> 00:54:21.210 Verónica Araya: principalmente, por la otra solución es que la Comunidad 506 00:54:21.370 --> 00:54:27.189 Verónica Araya: es que la contaminación disminuya drásticamente difícil fenómeno está muy difícil en eso 507 00:54:27.950 --> 00:54:31.210 Verónica Araya: viste que los humanos dejemos de emitir gases, complicada, la cosa. 508 00:54:33.560 --> 00:54:40.000 Verónica Araya: aunque el futuro es incierto, Navarro se muestra optimista. Bien, me gusta el caballero. Optimista. Me gusta 509 00:54:40.140 --> 00:54:43.240 Verónica Araya: en cuanto al futuro de los choritos, en particular 510 00:54:44.250 --> 00:55:00.709 Verónica Araya: porque cuantas más generaciones tengan los choritos, cuanto más corto sea el tiempo generacional de una generación en otra dicen, van a tener más posibilidades de ir modificando su estructura genética. Ya sí es que acá el científico Navarro se fue más en el sentido de la evolución. 511 00:55:00.860 --> 00:55:18.999 Verónica Araya: No lo veo tan dañino que el chorizo se va a morir. No es que se van a extinguir mucho chiquillo. Al fin y al cabo, pero van a sobrevivir aquellos que se adaptaron mejor al ambiente, que sería en este caso los que se adaptaron mejor a la acidez del océanos. Pero eso también pasa con los animales en todo que es flan y fauna marina 512 00:55:20.110 --> 00:55:28.460 Verónica Araya: por culpa de los caminantes van a morir muchos, mucha intención de especies, pero van a sobrevivir los más fuertes. Sí, eso lo dice Darwin. De hecho 513 00:55:29.170 --> 00:55:31.650 Verónica Araya: navarro todo lo que tú has dicho. Yo lo sé, 514 00:55:32.370 --> 00:55:33.690 Verónica Araya: chaparro. 515 00:55:35.860 --> 00:55:43.470 Verónica Araya: Ya vamos ahí. Quiero que me comenten cosas en el chat, pero no solamente aquí la Angie, por lo menos 2 o 3 compañeros más 516 00:55:43.730 --> 00:55:49.259 Verónica Araya: para el ticket de salida, o, si no lo voy a tener hasta no van a salir 517 00:55:49.790 --> 00:55:52.670 Verónica Araya: castigados. Voy a quedar en línea y 518 00:55:52.830 --> 00:55:54.429 Verónica Araya: a ver a ver a ver 519 00:55:55.740 --> 00:55:57.040 Verónica Araya: a de 520 00:55:57.540 --> 00:56:01.919 Verónica Araya: ya o ideas principales, algo que apuntara por ahí en el chat. 521 00:56:04.650 --> 00:56:12.129 Verónica Araya: a ver a ver aquí. Estoy con el chat abierto esperando. Dice ahí que alguien está escribiendo que a ver 522 00:56:13.890 --> 00:56:15.629 Verónica Araya: a ver a ver al niño. 523 00:56:18.090 --> 00:56:22.500 Verónica Araya: Veamos qué se les interesó. Pero ¿por qué tal le dieron como más énfasis al chorito. 524 00:56:25.070 --> 00:56:28.699 Verónica Araya: siendo que existen mucha cantidad de otros moluscos en nuestro país. 525 00:56:29.020 --> 00:56:33.979 Verónica Araya: ¿por qué todo con el chorito? ¿por qué? ¿por qué habrá sido ese molusco, en especial en el estudio. 526 00:56:34.520 --> 00:56:36.189 Verónica Araya: decía, y el texto no. 527 00:56:36.380 --> 00:56:38.020 Verónica Araya: Y 528 00:56:40.060 --> 00:56:42.100 Verónica Araya: decía o no decía el texto 529 00:56:44.330 --> 00:56:45.550 Verónica Araya: a ver. 530 00:56:47.150 --> 00:56:48.970 Verónica Araya: Todavía estoy esperando el chat. 531 00:56:49.220 --> 00:56:50.610 Verónica Araya: Vamos. 532 00:56:51.890 --> 00:56:53.820 Verónica Araya: Vamos, Vamos 533 00:56:57.600 --> 00:57:00.879 Verónica Araya: a ver un momento aqui. Ahora lo ahora lo veo 534 00:57:00.990 --> 00:57:12.870 Verónica Araya: porque es un molusco que captura más co 2 en comparación a los demás, Sí, más propenso es una fuente de absorción muy intensa. El chorito es mucho. No todos los moluscos suelen ser de la misma proporción. Eso es cierto. 535 00:57:13.260 --> 00:57:21.860 Verónica Araya: El problema en específico que sufre nuestro organismo. Cuando el ph del agua es muy baja es que reduce la capacidad para la formación de estructuras de carbonato. Su conchita se debilita. 536 00:57:22.380 --> 00:57:24.479 Verónica Araya: También afecta la capacidad de absorber 537 00:57:24.940 --> 00:57:31.270 Verónica Araya: alimento claro por eso que el molusco después no crece, se queda chico. Es parecido a lo que pasa con los locos, también. 538 00:57:31.690 --> 00:57:35.590 Verónica Araya: Por lo que tienen menos energía. Claro, eso dice, caballero viste. 539 00:57:36.000 --> 00:57:39.080 Verónica Araya: Sí, esa parte interesante. Angie 540 00:57:39.580 --> 00:57:41.080 Verónica Araya: es muy interesante 541 00:57:42.510 --> 00:57:53.630 Verónica Araya: y yo lo asimilo siempre a lo que es los locos, cuando están en veda, por ejemplo, y la gente lo sigue sobreexplotándolo, sigue sobre explotando y después sacaron unos locos enanos chiquititos. 542 00:57:53.950 --> 00:58:03.210 Verónica Araya: cuando la originalidad de los locos son tremendamente grandes. Eso sí deberían ser. Pero por la sobreexplotación no nos dejan crecer. En ese sentido del humano. 543 00:58:03.320 --> 00:58:05.050 Verónica Araya: Por eso que lo sacan muy pequeño. 544 00:58:06.020 --> 00:58:17.320 Verónica Araya: Pero todo en general lo que tenga caparazón, incluso yo les hablaba de las tortugas también tienen caparazón, que está formada por carbonato de calcio, igual. Se les va a debilitar esa caparazón 545 00:58:17.630 --> 00:58:19.839 Verónica Araya: a las tortugas, van a ir muriendo muchas 546 00:58:21.420 --> 00:58:24.060 Verónica Araya: y eso chiquillas. 547 00:58:25.310 --> 00:58:26.560 Verónica Araya: Las demás 548 00:58:26.940 --> 00:58:29.840 Verónica Araya: me han participado. Hoy he participado muy, poco. 549 00:58:30.050 --> 00:58:35.890 Verónica Araya: muy poco. Normalmente tengo como 3 o 4 que me escriben 2, que prenden la cámara, No, la carmela no vino. 550 00:58:36.290 --> 00:58:40.069 Verónica Araya: La extraño nos vino a carmela, parece no 551 00:58:41.200 --> 00:58:45.820 Verónica Araya: listo. Vamos a terminar algún comentario, algo que decir un aporte, Fernanda 552 00:58:46.030 --> 00:58:47.170 Verónica Araya: Amalia. 553 00:58:47.720 --> 00:58:51.930 Verónica Araya: algo algo que decir algo en el chat se entendió todo. Comprendieron. 554 00:58:55.010 --> 00:58:56.500 Verónica Araya: las escucho. 555 00:58:56.690 --> 00:59:01.470 Verónica Araya: quedaron con dudas. Todo bien todo claro. Me hice. Eileen. Gracias. Ailen. 556 00:59:02.240 --> 00:59:04.110 Verónica Araya: ya chiquillo. 557 00:59:04.550 --> 00:59:11.189 Verónica Araya: Mis niños vayan a descansar. Vayan a comer algo rico. Hidrátense, listo. Nos vemos ya la próxima semana. Entonces 558 00:59:11.330 --> 00:59:13.770 Verónica Araya: que estén bien un abrazo a cada 1 de ustedes 559 00:59:15.090 --> 00:59:15.930 Verónica Araya: chao allí 560 00:59:15.930 --> 00:59:18.490 Angie_Huayllani: Gracias. 561 00:59:18.490 --> 00:59:20.350 Verónica Araya: Y chao igualmente chao.