WEBVTT

1
00:00:24.670 --> 00:00:26.500
Marcelo_Joaquin_Negrete_Perez: Sí,

2
00:00:29.300 --> 00:00:31.830
Cecilia Núñez: Hola. Hola. Buenos días.

3
00:00:34.250 --> 00:00:35.890
Joaquin_Ignacio_Salinas_Vera: Buenos días, profesora.

4
00:00:36.500 --> 00:00:38.170
Cecilia Núñez: Buenos días.

5
00:00:59.100 --> 00:01:01.030
Isabel_catalina_Tapia_alcaino: Hola. Profe.

6
00:01:03.550 --> 00:01:06.209
Cecilia Núñez: Hola, Hola, ¿qué tal? Buenos días?

7
00:01:12.030 --> 00:01:12.830
Cecilia Núñez: Ya

8
00:01:14.950 --> 00:01:21.479
Cecilia Núñez: recuerden que esperamos 5 minutitos. Siempre lo recuerdo, porque por si quieren ir a buscar algo

9
00:01:22.940 --> 00:01:24.639
Isabel_catalina_Tapia_alcaino: ¿cómo está Profe.

10
00:01:25.610 --> 00:01:28.119
Cecilia Núñez: Muy bien. Isabel, y usted, cómo está

11
00:01:29.020 --> 00:01:32.120
Isabel_catalina_Tapia_alcaino: Bien. Profe: y adivine qué?

12
00:01:32.510 --> 00:01:33.899
Cecilia Núñez: Qué a ver? Cuénteme

13
00:01:34.510 --> 00:01:41.240
Isabel_catalina_Tapia_alcaino: Que hoy en la tarde voy a tener mi primera clase en el bellas artes

14
00:01:41.710 --> 00:01:44.289
Cecilia Núñez: Mira, qué maravilla!

15
00:01:45.330 --> 00:01:51.019
Cecilia Núñez: Pero qué bonito fan fantástico debe estar súper ilusionada y contenta, ¿verdad?

16
00:01:51.560 --> 00:01:52.580
Isabel_catalina_Tapia_alcaino: Sí,

17
00:01:54.360 --> 00:01:55.500
Cecilia Núñez: Mira.

18
00:01:55.500 --> 00:01:56.079
Isabel_catalina_Tapia_alcaino: Lo sé,

19
00:01:57.040 --> 00:01:59.750
Cecilia Núñez: Qué bonito de verdad me alegro mucho.

20
00:02:00.570 --> 00:02:02.079
Joaquin_ignacio_Ruiz_Ruiz: Hola. Profe.

21
00:02:02.550 --> 00:02:04.500
Cecilia Núñez: Hola, Joaquín, ¿Cómo está usted

22
00:02:05.100 --> 00:02:06.090
Joaquin_ignacio_Ruiz_Ruiz: Bien.

23
00:02:07.670 --> 00:02:08.440
Joaquin_ignacio_Ruiz_Ruiz: Mhm

24
00:02:12.910 --> 00:02:16.059
Cecilia Núñez: Que hace frío hoy profe

25
00:02:16.060 --> 00:02:17.520
Cecilia Núñez: mucho frío.

26
00:02:20.470 --> 00:02:22.030
Cecilia Núñez: mucho frío.

27
00:02:56.400 --> 00:02:57.370
Cecilia Núñez: Ya

28
00:02:57.930 --> 00:03:02.679
Cecilia Núñez: estoy leyendo el chat. Hola, cristóbal. Ya belén leí,

29
00:03:03.140 --> 00:03:04.090
Cecilia Núñez: bueno.

30
00:03:06.160 --> 00:03:08.159
Cecilia Núñez: mire qué pena.

31
00:03:10.330 --> 00:03:12.009
Cecilia Núñez: pero va a regresar

32
00:03:23.160 --> 00:03:32.489
Cecilia Núñez: si puede trate de regresar, porque esta clase es bien importante, ya que los próximos días ustedes van a tener que hacer una producción escrita.

33
00:03:38.210 --> 00:03:39.280
Cecilia Núñez: Bueno.

34
00:03:41.330 --> 00:03:42.780
Daniel__Bordeu_Korsikova: Sí,

35
00:03:43.050 --> 00:03:45.989
Cecilia Núñez: Daniel. Hola, Bue: Buenos días. Daniel. Dígame

36
00:03:46.290 --> 00:03:49.109
Daniel__Bordeu_Korsikova: Vamos a escribir un poema. Eso es verdad.

37
00:03:49.530 --> 00:03:51.539
Cecilia Núñez: Sí, sorpresa, sorpresa.

38
00:03:52.120 --> 00:03:58.450
Cecilia Núñez: Miren que linda la imagen que está en pantalla con una pluma, con una letra muy bonita.

39
00:04:01.850 --> 00:04:03.110
Cecilia Núñez: bonita, ¿verdad?

40
00:04:04.510 --> 00:04:05.759
Daniel__Bordeu_Korsikova: Sí, muy bonito.

41
00:04:22.950 --> 00:04:24.820
Cecilia Núñez: Queda un minutito para partir.

42
00:04:32.240 --> 00:04:33.470
Cecilia Núñez: Mhm.

43
00:04:35.260 --> 00:04:36.799
Cecilia Núñez: A ver a ver.

44
00:04:38.610 --> 00:04:40.240
Cecilia Núñez: faltan todavía

45
00:04:40.940 --> 00:04:42.230
Cecilia Núñez: que ingresen

46
00:04:44.370 --> 00:04:52.119
Cecilia Núñez: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, ¿Nueve? ¿10? Once.

47
00:04:52.640 --> 00:04:53.420
Cecilia Núñez: Sí.

48
00:04:56.990 --> 00:04:57.810
Cecilia Núñez: Ya.

49
00:05:00.770 --> 00:05:01.990
Cecilia Núñez: Mhm.

50
00:05:27.380 --> 00:05:28.150
Cecilia Núñez: Ya

51
00:05:28.360 --> 00:05:36.230
Cecilia Núñez: en punto puntualmente. Son las 8 45. Y vamos a partir. Yo voy a poner mi camerita.

52
00:05:37.760 --> 00:05:40.140
Cecilia Núñez: eso ahí. Muy bien.

53
00:05:40.290 --> 00:05:45.260
Cecilia Núñez: Ya Hola. Hola, ¿cómo están? Les doy la bienvenida nuevamente

54
00:05:46.560 --> 00:05:47.530
Cecilia Núñez: a

55
00:05:48.630 --> 00:05:51.760
Cecilia Núñez: Joaquín salinas. Joaquín Ruiz.

56
00:05:52.260 --> 00:05:53.480
Cecilia Núñez: gaspar

57
00:05:54.210 --> 00:05:56.910
Cecilia Núñez: Alonso Agustín

58
00:05:57.260 --> 00:05:59.870
Cecilia Núñez: Marcelo. Cristóbal.

59
00:06:00.180 --> 00:06:03.910
Cecilia Núñez: Isabel Daniel Catalina

60
00:06:04.170 --> 00:06:08.059
Cecilia Núñez: Montserrat, gabriela y violeta.

61
00:06:08.460 --> 00:06:09.170
Cecilia Núñez: Ya

62
00:06:09.470 --> 00:06:13.159
Cecilia Núñez: sean todas y todos bienvenidas y bienvenidos

63
00:06:13.500 --> 00:06:16.030
Cecilia Núñez: a una nueva clase de lenguaje.

64
00:06:17.580 --> 00:06:24.149
Cecilia Núñez: Bueno, avancemos ahí, dice poemas día 3, Miren que linda la imagen como les estaba contando

65
00:06:24.560 --> 00:06:28.530
Cecilia Núñez: una pluma. Hay una parte hay de una rosa.

66
00:06:28.700 --> 00:06:31.279
Cecilia Núñez: una escritura muy bonita.

67
00:06:31.580 --> 00:06:33.280
Cecilia Núñez: ligada

68
00:06:33.780 --> 00:06:39.369
Cecilia Núñez: como muy poética, porque las mayúsculas las tiene como más grandes.

69
00:06:40.070 --> 00:06:45.399
Cecilia Núñez: Siempre hay que observar las imágenes porque las imágenes nos transmiten mensajes.

70
00:06:45.810 --> 00:06:48.479
Cecilia Núñez: ¿qué mensaje les transmite esta imagen?

71
00:06:48.850 --> 00:06:50.330
Cecilia Núñez: ¿quién me puede contar?

72
00:06:52.140 --> 00:06:57.919
Cecilia Núñez: ¿qué mensaje le transmite esta imagen que está acá en pantalla.

73
00:06:59.660 --> 00:07:00.700
Cecilia Núñez: a ver

74
00:07:02.520 --> 00:07:04.230
Cecilia Núñez: quién me quiere contar

75
00:07:05.130 --> 00:07:07.919
Cecilia Núñez: de nuevo. Desapareció a ver a ver.

76
00:07:08.290 --> 00:07:09.120
Cecilia Núñez: Ya

77
00:07:11.400 --> 00:07:12.580
Cecilia Núñez: cuénteme

78
00:07:14.380 --> 00:07:16.040
Cecilia Núñez: quién violeta

79
00:07:16.920 --> 00:07:20.379
Cecilia Núñez: espérame, dije, voy a violeta, la escucho

80
00:07:20.380 --> 00:07:20.970
Violeta__Aedo_Pinto: Mhm

81
00:07:21.230 --> 00:07:27.469
Violeta__Aedo_Pinto: que esté escribiendo un poema o una carta por la hoja, Yo creo que más larga

82
00:07:27.900 --> 00:07:32.709
Cecilia Núñez: Ya perfecto. También podría ser una carta ya perfecto, violeta

83
00:07:33.180 --> 00:07:35.440
Cecilia Núñez: quién más tenía la manito arriba que vi

84
00:07:35.810 --> 00:07:36.999
Cecilia Núñez: vi alguien más

85
00:07:37.590 --> 00:07:39.589
Cecilia Núñez: quién era Joaquín Joaquín Salinas.

86
00:07:39.590 --> 00:07:40.310
Joaquin_Ignacio_Salinas_Vera: Y no

87
00:07:40.850 --> 00:07:43.310
Joaquin_Ignacio_Salinas_Vera: cómo escriben un poema

88
00:07:43.980 --> 00:07:46.510
Joaquin_Ignacio_Salinas_Vera: con

89
00:07:46.610 --> 00:07:48.010
Joaquin_Ignacio_Salinas_Vera: arte, inspiración

90
00:07:48.290 --> 00:07:49.590
Joaquin_Ignacio_Salinas_Vera: y con bonita letra

91
00:07:50.020 --> 00:07:52.470
Cecilia Núñez: Eso? Perfecto.

92
00:07:52.620 --> 00:07:56.179
Cecilia Núñez: Bien, ven como que las imágenes nos dicen algo, ¿no?

93
00:07:56.300 --> 00:08:04.809
Cecilia Núñez: Porque tiene una rosa ahí con, como dice muy bien. Joaquín, con arte, inspiración, también violeta, que dijo que voy a hacer una carta.

94
00:08:05.000 --> 00:08:13.279
Cecilia Núñez: Lo que sí que la letra es muy linda muy especial. Porque como repito, las mayúsculas son como dibujadas, ¿verdad?

95
00:08:13.540 --> 00:08:17.420
Cecilia Núñez: Tienen como una especie de dibujo en ellas. Ya muy bien.

96
00:08:18.020 --> 00:08:25.539
Cecilia Núñez: Okay, qué vamos a hacer hoy día? Voy a contarles algo sobre el libro del mes. Otra cosa aparte de lo que les dije ayer.

97
00:08:26.169 --> 00:08:30.989
Cecilia Núñez: Vamos a partir con el poema que quedó pendiente. Se acuerda que ayer que yo vendí ante el poema. Dame la mano.

98
00:08:31.130 --> 00:08:32.819
Cecilia Núñez: Vamos A partir con eso.

99
00:08:33.620 --> 00:08:39.199
Cecilia Núñez: Después vamos a continuar con los poemas una pausa activa y seguimos con los poemas.

100
00:08:39.919 --> 00:08:40.690
Cecilia Núñez: Ya

101
00:08:40.809 --> 00:08:42.580
Cecilia Núñez: las reglas de la clase.

102
00:08:43.159 --> 00:08:56.250
Cecilia Núñez: hagan todas las preguntas. Levanten su mano el tema del micrófono, ¿verdad? De que vayan esperando que terminen de hablar sus compañeras o compañeros y la profesora

103
00:08:56.970 --> 00:09:02.409
Cecilia Núñez: para respetar su turno y que se les invita como siempre, a prender la cámara.

104
00:09:03.780 --> 00:09:04.530
Cecilia Núñez: Ya

105
00:09:04.860 --> 00:09:07.380
Cecilia Núñez: miren, Acá hay un link.

106
00:09:07.710 --> 00:09:08.860
Cecilia Núñez: porque

107
00:09:09.680 --> 00:09:15.589
Cecilia Núñez: este es el libro del mes, ¿verdad? Pero acá, hay un link que se les va a enviar a ustedes.

108
00:09:15.910 --> 00:09:21.290
Cecilia Núñez: a sus papás a sus mamás, que es donde lo pueden descargar

109
00:09:21.810 --> 00:09:28.899
Cecilia Núñez: de manera online para que sepan eso era lo que nuevo del libro hoy día, ya que

110
00:09:29.010 --> 00:09:31.919
Cecilia Núñez: a todas las familias se les va a enviar este link.

111
00:09:32.630 --> 00:09:38.750
Cecilia Núñez: entonces ustedes lo van a poder descargar por si alguien No, no lo puede conseguir, ¿verdad?

112
00:09:38.900 --> 00:09:40.659
Cecilia Núñez: Y ahí va a estar.

113
00:09:41.770 --> 00:09:45.440
Cecilia Núñez: Miren, yo les quiero mostrar cómo se vería a Ver espérenme.

114
00:09:48.330 --> 00:09:50.549
Cecilia Núñez: 1 hace click ahí, ¿verdad?

115
00:09:51.750 --> 00:09:54.480
Cecilia Núñez: Y a ustedes se les va a empezar a descargar

116
00:10:00.870 --> 00:10:05.339
Cecilia Núñez: el libro. Ves el gato que amaba a los libros. P, D. F

117
00:10:05.870 --> 00:10:11.049
Cecilia Núñez: Tiene 198 páginas que ayer me preguntaban, verdad, 198,

118
00:10:12.090 --> 00:10:13.610
Cecilia Núñez: y

119
00:10:14.180 --> 00:10:16.980
Cecilia Núñez: vas. No se descarga el mun en la imagen.

120
00:10:18.720 --> 00:10:20.300
Cecilia Núñez: a ver a ver

121
00:10:22.610 --> 00:10:25.769
Cecilia Núñez: ya, pero ahí está. Bueno, para que ustedes sepan

122
00:10:26.980 --> 00:10:31.900
Cecilia Núñez: Okay, entonces esto lo vamos a bajar

123
00:10:32.240 --> 00:10:33.800
Cecilia Núñez: y vamos a continuar.

124
00:10:35.320 --> 00:10:36.130
Cecilia Núñez: Ya

125
00:10:36.550 --> 00:10:48.480
Cecilia Núñez: bien, esto lo vimos ayer, pero es un recordatorio. Yo quiero que alguno de ustedes me cuente por qué lo pusimos, ¿Qué tiene que ver cuál es el contexto. ¿quién se acuerda?

126
00:10:48.760 --> 00:10:50.200
Cecilia Núñez: Esto? Lo vimos ayer?

127
00:10:51.160 --> 00:10:54.519
Cecilia Núñez: Si nosotros estamos estudiando los poemas.

128
00:10:55.080 --> 00:11:00.489
Cecilia Núñez: ¿por qué partimos con este cuadro esquemático

129
00:11:00.610 --> 00:11:01.940
Cecilia Núñez: Joaquín Salinas

130
00:11:01.940 --> 00:11:02.490
Joaquin_Ignacio_Salinas_Vera: Las

131
00:11:02.770 --> 00:11:05.630
Joaquin_Ignacio_Salinas_Vera: para ver la diferencia entre el poema y la poesía

132
00:11:06.710 --> 00:11:10.850
Cecilia Núñez: Ya perfecto. Podría ser algo más.

133
00:11:13.870 --> 00:11:22.570
Cecilia Núñez: algo más. Pero ¿por qué dice narrativo dramático, ensayístico? Porque aquí dice los géneros literarios.

134
00:11:23.460 --> 00:11:27.380
Cecilia Núñez: ¿cuál sería el contexto de esto? Porque está

135
00:11:28.260 --> 00:11:30.250
Cecilia Núñez: quién se acuerda? No se acuerdan.

136
00:11:30.860 --> 00:11:35.399
Cecilia Núñez: ya no importa. Yo le yo les les cuento nuevamente a ver gaspar. Dígame

137
00:11:36.280 --> 00:11:40.970
Gaspar_Fernando_Sarmiento_Salas: Son los géneros que

138
00:11:41.840 --> 00:11:44.630
Gaspar_Fernando_Sarmiento_Salas: lo género de todas las cosas

139
00:11:45.050 --> 00:11:46.950
Gaspar_Fernando_Sarmiento_Salas: de tipos

140
00:11:47.210 --> 00:11:57.500
Cecilia Núñez: Perfecto exactamente para contextualizar, para saber dónde estamos, qué estamos estudiando. Eso es lo importante. Ya pongan atención.

141
00:11:57.830 --> 00:12:03.930
Cecilia Núñez: Entonces, nosotros sabemos que estamos acá en el segundo. Estamos en el género lírico.

142
00:12:04.520 --> 00:12:09.370
Cecilia Núñez: ¿verdad? No estamos ni en el narrativo ni en el dramático ni en el ensayístico.

143
00:12:09.600 --> 00:12:15.550
Cecilia Núñez: Entonces esto es muy importante para saber, para saber, perdón, qué estamos estudiando.

144
00:12:16.080 --> 00:12:19.229
Cecilia Núñez: Acá Estamos estudiando el género lírico

145
00:12:19.350 --> 00:12:28.350
Cecilia Núñez: y también, como decía Joaquín Salina, para ver la diferencia entre poesía y poema. Claro, sí, porque aquí verdad

146
00:12:28.500 --> 00:12:34.179
Cecilia Núñez: es el conjunto de características, B, y dice poesía clásica.

147
00:12:34.480 --> 00:12:38.520
Cecilia Núñez: porque el poema se acuerdan que era el nombre del texto.

148
00:12:38.850 --> 00:12:42.100
Cecilia Núñez: En cambio, la poesía se refiere al género.

149
00:12:42.970 --> 00:12:43.920
Cecilia Núñez: Verdad

150
00:12:44.120 --> 00:12:49.400
Cecilia Núñez: Aquí tenemos poesía clásica poesía popular. Poesía de vanguardia

151
00:12:49.680 --> 00:12:53.629
Cecilia Núñez: Es lo que vamos a ver hoy día. Poesía de vanguardia con el verso libre.

152
00:12:54.550 --> 00:12:59.850
Cecilia Núñez: Ya todo esto lo vamos a ver hoy día. Ven como con más detalle, porque vamos avanzando.

153
00:13:00.840 --> 00:13:02.130
Cecilia Núñez: Okay

154
00:13:02.680 --> 00:13:04.980
Cecilia Núñez: Dame la mano atención.

155
00:13:17.200 --> 00:13:24.350
Cecilia Núñez: Yo sé que puede en principio no escucharse, ya lo sé, pero lo vamos a parar. Y después

156
00:13:24.560 --> 00:13:26.680
Cecilia Núñez: yo le voy a preguntar a Violeta

157
00:13:28.540 --> 00:13:31.519
Cecilia Núñez: y Pérez todavía no, porque todavía no parte.

158
00:13:37.540 --> 00:13:38.720
Cecilia Núñez: Mhm.

159
00:13:40.330 --> 00:13:41.730
Cecilia Núñez: la piel.

160
00:13:42.030 --> 00:13:46.290
Cecilia Núñez: Bueno, estas cosas suelen suceder. Hay que tener un poquito de paciencia.

161
00:13:52.400 --> 00:13:54.830
Cecilia Núñez: unas palabras mágicas.

162
00:13:55.260 --> 00:13:56.490
Cecilia Núñez: mhm.

163
00:13:57.960 --> 00:14:02.319
Cecilia Núñez: Agregarle todas las palabras. Vagina. Boom Bum, bum, bum, aparece, aparece

164
00:14:02.620 --> 00:14:03.600
Cecilia Núñez: sí.

165
00:14:03.910 --> 00:14:05.370
Cecilia Núñez: Y en

166
00:14:05.670 --> 00:14:07.720
Cecilia Núñez: ahora sí ven, resultó

167
00:14:08.260 --> 00:14:11.240
Cecilia Núñez: ya primera pregunta: ¿se escucha

168
00:14:11.870 --> 00:14:14.960
Cecilia Núñez: hoy, No, Ahora, no. Ahora no te escucho, espérame

169
00:14:15.400 --> 00:14:17.019
Cecilia Núñez: violeta. Espera un segundo

170
00:14:17.220 --> 00:14:18.190
Cecilia Núñez: que paró

171
00:14:21.960 --> 00:14:23.570
Cecilia Núñez: Mhm

172
00:14:23.690 --> 00:14:26.339
Cecilia Núñez: Como unas olas, Los veremos

173
00:14:27.240 --> 00:14:28.020
Cecilia Núñez: mira ahora

174
00:14:28.020 --> 00:14:29.470
Isabel_catalina_Tapia_alcaino: Escucha.

175
00:14:29.770 --> 00:14:39.910
Cecilia Núñez: Ya, pero está entrecortado todo de nuevo. Lo vamos a poner grande, y lo vamos a retroceder. Phai está como así como que se corta.

176
00:14:40.130 --> 00:14:41.260
Cecilia Núñez: Qué raro.

177
00:14:41.620 --> 00:14:46.470
Cecilia Núñez: Ayer lo revisé y se se escuchaba perfecto. Cosas que pasan

178
00:14:47.610 --> 00:14:48.640
Cecilia Núñez: espérame.

179
00:14:49.200 --> 00:14:52.080
Cecilia Núñez: Vamos a esperar un segundito

180
00:14:52.830 --> 00:14:54.730
Cecilia Núñez: y lo vamos a volver a poner.

181
00:14:56.070 --> 00:14:59.010
Cecilia Núñez: Tenemos acá una ruedita bastante traviesa

182
00:15:00.800 --> 00:15:03.710
Cecilia Núñez: Quien no quiere que usted escuche en dame la mano

183
00:15:04.130 --> 00:15:06.689
Cecilia Núñez: un poema muy lindo de Gabriela Mistral.

184
00:15:07.170 --> 00:15:11.479
Cecilia Núñez: Ve que ahí dice: poema, no dice poesía, dice poema, se fijan.

185
00:15:13.180 --> 00:15:13.980
Cecilia Núñez: Mhm.

186
00:15:16.440 --> 00:15:17.329
Cecilia Núñez: Ahí está

187
00:15:18.080 --> 00:15:20.420
Cecilia Núñez: el mismo verso. Contaremos.

188
00:15:21.020 --> 00:15:23.820
Cecilia Núñez: Mire como que se está cargando

189
00:15:24.350 --> 00:15:26.709
Cecilia Núñez: porque así está como entrecortado.

190
00:15:32.460 --> 00:15:38.719
Cecilia Núñez: te llamas rosa. Ya ahora yo esperanza, un segundito la vamos a poner de nuevo

191
00:15:39.580 --> 00:15:41.600
Cecilia Núñez: y lo vamos a poner grande.

192
00:15:42.350 --> 00:15:43.350
Cecilia Núñez: Mhm.

193
00:15:44.280 --> 00:15:46.059
Cecilia Núñez: Ahora, sí a ver

194
00:15:47.090 --> 00:15:49.070
Cecilia Núñez: violeta. Usted me dice

195
00:15:52.920 --> 00:15:55.959
Cecilia Núñez: además, ese escucha

196
00:15:57.950 --> 00:15:59.300
Violeta__Aedo_Pinto: Deportivo.

197
00:15:59.670 --> 00:16:00.380
Cecilia Núñez: Sí

198
00:16:01.710 --> 00:16:04.380
Cecilia Núñez: como una sola. Flor. Cedemos

199
00:16:05.190 --> 00:16:06.710
Cecilia Núñez: como una flor

200
00:16:07.400 --> 00:16:08.790
Cecilia Núñez: y nada más.

201
00:16:10.840 --> 00:16:13.189
Cecilia Núñez: El mismo verso. Cantaremos

202
00:16:13.860 --> 00:16:16.350
Cecilia Núñez: al mismo paso al gras

203
00:16:17.990 --> 00:16:20.580
Cecilia Núñez: como una espiga. Ondularemos

204
00:16:21.250 --> 00:16:23.060
Cecilia Núñez: como una espiga

205
00:16:23.170 --> 00:16:24.769
Cecilia Núñez: y nada más.

206
00:16:25.950 --> 00:16:27.380
Cecilia Núñez: Te llamas rosa

207
00:16:28.080 --> 00:16:29.850
Cecilia Núñez: y yo esperanza.

208
00:16:30.650 --> 00:16:32.830
Cecilia Núñez: Pero tu nombre olvidarás

209
00:16:33.660 --> 00:16:36.109
Cecilia Núñez: porque seremos una danza

210
00:16:36.750 --> 00:16:38.300
Cecilia Núñez: en la colina

211
00:16:38.910 --> 00:16:40.889
Cecilia Núñez: y nada más.

212
00:16:44.530 --> 00:16:46.959
Cecilia Núñez: Ya era bien cortito, en realidad.

213
00:16:48.820 --> 00:16:50.559
Cecilia Núñez: pero era muy lindo.

214
00:16:50.770 --> 00:16:52.819
Cecilia Núñez: Espero que les haya gustado.

215
00:16:53.830 --> 00:16:55.220
Cecilia Núñez: Vamos a

216
00:16:55.660 --> 00:16:57.040
Cecilia Núñez: Bájalo

217
00:16:57.630 --> 00:16:58.650
Cecilia Núñez: Ahí sí.

218
00:16:58.980 --> 00:17:04.349
Cecilia Núñez: Bueno, espero que les haya gustado. Este Este es un poema muy lindo de Gabriela mistral

219
00:17:05.250 --> 00:17:06.220
Cecilia Núñez: y

220
00:17:06.890 --> 00:17:07.550
Cecilia Núñez: y

221
00:17:07.940 --> 00:17:08.859
Cecilia Núñez: Ups

222
00:17:09.480 --> 00:17:12.270
Cecilia Núñez: espéreme un segundo, por favor.

223
00:17:16.329 --> 00:17:18.380
Cecilia Núñez: Un segundo.

224
00:17:21.300 --> 00:17:23.420
Cecilia Núñez: a ver a ver. Estaba solo

225
00:17:24.380 --> 00:17:27.229
Cecilia Núñez: a ver. ¿tienes 17 años.

226
00:17:28.540 --> 00:17:29.920
Cecilia Núñez: ¡ay, Sí,

227
00:17:30.240 --> 00:17:32.029
Cecilia Núñez: ya ahí sí,

228
00:17:33.580 --> 00:17:34.620
Cecilia Núñez: no.

229
00:17:35.100 --> 00:17:36.130
Cecilia Núñez: Qué raro.

230
00:17:36.560 --> 00:17:37.900
Cecilia Núñez: vamos a

231
00:17:39.580 --> 00:17:43.370
Cecilia Núñez: eliminarlo mejor. Ahí está. Perfecto.

232
00:17:46.140 --> 00:17:48.170
Cecilia Núñez: Entonces

233
00:17:50.580 --> 00:17:52.970
Cecilia Núñez: ya avancemos.

234
00:17:53.880 --> 00:17:54.730
Cecilia Núñez: Bueno.

235
00:17:55.100 --> 00:17:57.539
Cecilia Núñez: aquí dice: repaso

236
00:17:57.750 --> 00:18:07.639
Cecilia Núñez: ¿Por qué varias razones ustedes tienen que ir aprendiendo muy bien toda esta materia. Primero, porque es importante que la sepan verdad.

237
00:18:07.770 --> 00:18:15.679
Cecilia Núñez: pero también porque luego, prontamente, tenemos la primera evaluación, y toda esta materia va a entrar en la evaluación.

238
00:18:15.830 --> 00:18:21.110
Cecilia Núñez: O sea, yo les voy a preguntar qué son los poemarios, quién me puede contar

239
00:18:21.570 --> 00:18:23.280
Cecilia Núñez: qué son los poemarios

240
00:18:25.940 --> 00:18:27.080
Cecilia Núñez: violeta

241
00:18:27.610 --> 00:18:32.040
Violeta__Aedo_Pinto: Es un libro que 1 escribe todos los poemas, una libreta

242
00:18:32.930 --> 00:18:35.000
Cecilia Núñez: Consuelo.

243
00:18:37.790 --> 00:18:45.850
Consuelo_Victoria_Jofre_Valdivia: Un libro con muchos poemas o un libro que tenga un solo poema que se extiende por todo el Libro

244
00:18:45.850 --> 00:18:49.950
Cecilia Núñez: Excelente. Muy bien claro, porque pueden ser las 2 alternativas.

245
00:18:50.340 --> 00:18:52.560
Cecilia Núñez: ¿verdad?

246
00:18:52.910 --> 00:19:00.239
Cecilia Núñez: Puede ser una recopilación de una autora o de varios autores o un mismo poema, pero muy extenso, ¿verdad?

247
00:19:00.350 --> 00:19:04.790
Cecilia Núñez: Excelente. Muy bien. Entonces eso lo tienen que saber. Se lo tienen que aprender.

248
00:19:05.260 --> 00:19:06.030
Cecilia Núñez: ya

249
00:19:07.440 --> 00:19:19.790
Cecilia Núñez: también entre los géneros literarios. Se acuerda cuando le mostré los géneros literarios. Por eso es importante saber qué estamos estudiando, porque cuando yo le digo los géneros literarios, ustedes ya saben, a qué me refiero.

250
00:19:20.250 --> 00:19:24.180
Cecilia Núñez: ¿Quién se acuerda? Cuáles eran los géneros literarios? ¿quién me puede decir.

251
00:19:24.940 --> 00:19:27.600
Cecilia Núñez: en la primera a ver violeta

252
00:19:29.730 --> 00:19:32.209
Violeta__Aedo_Pinto: Los géneros literarios.

253
00:19:32.430 --> 00:19:33.000
Cecilia Núñez: Sí,

254
00:19:33.000 --> 00:19:36.300
Violeta__Aedo_Pinto: Y a

255
00:19:37.120 --> 00:19:39.080
Violeta__Aedo_Pinto: un género de un

256
00:19:39.310 --> 00:19:40.420
Violeta__Aedo_Pinto: libro.

257
00:19:41.360 --> 00:19:44.510
Cecilia Núñez: Ahí están en pantalla, míralos.

258
00:19:44.510 --> 00:19:45.090
Violeta__Aedo_Pinto: Mhm

259
00:19:45.410 --> 00:19:47.280
Cecilia Núñez: Cuáles son los géneros literarios.

260
00:19:48.640 --> 00:19:52.999
Violeta__Aedo_Pinto: Narrativo lírico dramático en

261
00:19:53.000 --> 00:19:54.080
Violeta__Aedo_Pinto: allí fijo.

262
00:19:54.480 --> 00:20:08.349
Cecilia Núñez: Claro, ve eso. Se lo tienen que saber también los géneros literarios. Y nosotros dijimos que estábamos en el segundo. Por eso todo lo que la profesora va mostrando en la diapositiva es importante. Tiene una razón.

263
00:20:09.060 --> 00:20:18.000
Cecilia Núñez: Entonces sigamos, dice entre los géneros literarios, la poesía. Miren, acá usamos el término poesía.

264
00:20:18.480 --> 00:20:22.509
Cecilia Núñez: se fijan, es probablemente el más libre que hay.

265
00:20:22.870 --> 00:20:32.870
Cecilia Núñez: Ya. Eso es importante que ustedes sepan, lo vamos a a ahondar hoy día. Lo vamos a ver. ¿por qué, ¿Por qué este género literario es el más libre.

266
00:20:33.800 --> 00:20:37.369
Cecilia Núñez: Ya. Repaso lea, por favor.

267
00:20:37.550 --> 00:20:42.420
Cecilia Núñez: tu tú. Bueno, aquí yo quiero que todos participen.

268
00:20:43.250 --> 00:20:45.570
Cecilia Núñez: Podría leer Catalina

269
00:20:47.630 --> 00:20:48.420
CATALINA_ANTONIA_DUARTE_YANEZ: Sí,

270
00:20:48.880 --> 00:20:50.410
Cecilia Núñez: Ya muchas gracias.

271
00:20:50.410 --> 00:20:53.769
CATALINA_ANTONIA_DUARTE_YANEZ: Ya un poema o una poesía.

272
00:20:54.330 --> 00:21:00.920
CATALINA_ANTONIA_DUARTE_YANEZ: A menudo las palabras poemas y poesía se emplean para nombrar una

273
00:21:01.100 --> 00:21:02.799
CATALINA_ANTONIA_DUARTE_YANEZ: composición lírica.

274
00:21:03.380 --> 00:21:10.460
CATALINA_ANTONIA_DUARTE_YANEZ: Sin embargo, existe una importante diferencia entre estos términos. Un poema

275
00:21:10.610 --> 00:21:12.460
CATALINA_ANTONIA_DUARTE_YANEZ: es un texto, es

276
00:21:12.690 --> 00:21:18.860
CATALINA_ANTONIA_DUARTE_YANEZ: específico dentro del género lírico, mientras un

277
00:21:19.610 --> 00:21:20.950
CATALINA_ANTONIA_DUARTE_YANEZ: una, pues

278
00:21:21.200 --> 00:21:23.580
CATALINA_ANTONIA_DUARTE_YANEZ: mientras que

279
00:21:23.910 --> 00:21:25.960
CATALINA_ANTONIA_DUARTE_YANEZ: designa el género

280
00:21:26.150 --> 00:21:28.380
CATALINA_ANTONIA_DUARTE_YANEZ: en su totalidad.

281
00:21:28.590 --> 00:21:31.279
CATALINA_ANTONIA_DUARTE_YANEZ: En este sentido, lo más adecuado

282
00:21:31.380 --> 00:21:32.160
CATALINA_ANTONIA_DUARTE_YANEZ: es

283
00:21:32.290 --> 00:21:35.560
CATALINA_ANTONIA_DUARTE_YANEZ: utilizar poemas para la composición

284
00:21:35.700 --> 00:21:36.560
CATALINA_ANTONIA_DUARTE_YANEZ: en la

285
00:21:36.940 --> 00:21:37.530
Cecilia Núñez: Concreto.

286
00:21:37.530 --> 00:21:42.349
CATALINA_ANTONIA_DUARTE_YANEZ: Concreta y poesía para el género literario.

287
00:21:42.350 --> 00:21:44.600
Cecilia Núñez: Muy bien. Catalina, Muchas gracias.

288
00:21:44.600 --> 00:21:45.219
CATALINA_ANTONIA_DUARTE_YANEZ: En el

289
00:21:45.220 --> 00:22:07.489
Cecilia Núñez: También es importante que ustedes lo tienen que saber ya lo tienen que saber, verdad como concepto, pero también porque esto va a entrar en la prueba. Yo les voy a preguntar que me tienen que decir la diferencia entre poema y poesía vayan escribiendo su cuaderno de lenguaje, Temas para la prueba

290
00:22:07.750 --> 00:22:11.319
Cecilia Núñez: diferencia entre poema y poesía.

291
00:22:11.750 --> 00:22:13.539
Cecilia Núñez: ¿cuál es el otro que les dije

292
00:22:14.540 --> 00:22:21.050
Cecilia Núñez: a ver acá que es un poemario, vayan escribiendo, cosa que después sepan lo que tienen que estudiar.

293
00:22:21.480 --> 00:22:23.190
Cecilia Núñez: qué es un poemario.

294
00:22:23.470 --> 00:22:26.820
Cecilia Núñez: repito, diferencia entre poema y poesía

295
00:22:27.330 --> 00:22:28.100
Cecilia Núñez: ya

296
00:22:30.120 --> 00:22:37.870
Cecilia Núñez: tipos de rima. Todo esto entra tipos de rima rima. Sonante. Ya ahora voy a nombrar a otra persona que lea

297
00:22:38.140 --> 00:22:39.090
CATALINA_ANTONIA_DUARTE_YANEZ: Profe

298
00:22:39.360 --> 00:22:40.240
Cecilia Núñez: Dígame

299
00:22:40.540 --> 00:22:46.870
CATALINA_ANTONIA_DUARTE_YANEZ: Puede volver a donde dice el poemario para sacarle una fotocopia. Y después al otro

300
00:22:47.050 --> 00:22:48.170
Cecilia Núñez: Y por supuesto.

301
00:22:48.480 --> 00:22:49.610
Cecilia Núñez: mire Pérez

302
00:22:50.110 --> 00:22:50.610
CATALINA_ANTONIA_DUARTE_YANEZ: Mhm

303
00:22:50.610 --> 00:22:52.110
Cecilia Núñez: Ay poemario

304
00:22:52.380 --> 00:22:53.290
CATALINA_ANTONIA_DUARTE_YANEZ: Ya

305
00:22:55.280 --> 00:22:55.780
CATALINA_ANTONIA_DUARTE_YANEZ: ya

306
00:22:56.320 --> 00:22:57.540
CATALINA_ANTONIA_DUARTE_YANEZ: ahora el

307
00:22:58.220 --> 00:22:58.910
Cecilia Núñez: Ahí

308
00:22:59.030 --> 00:23:00.759
Cecilia Núñez: poema o poesía

309
00:23:01.190 --> 00:23:01.660
CATALINA_ANTONIA_DUARTE_YANEZ: Ya

310
00:23:01.660 --> 00:23:02.550
Cecilia Núñez: El buey

311
00:23:02.700 --> 00:23:10.399
Cecilia Núñez: es buena idea la de Catalina, porque así lo puede inclusive escribir en su cuaderno. Bueno, yo sé que también pueden repasar la clase, pero

312
00:23:11.640 --> 00:23:12.250
Cecilia Núñez: ya

313
00:23:12.250 --> 00:23:12.780
CATALINA_ANTONIA_DUARTE_YANEZ: Invertir.

314
00:23:13.440 --> 00:23:14.100
Cecilia Núñez: No se preocupe

315
00:23:14.100 --> 00:23:15.400
Violeta__Aedo_Pinto: Este mire.

316
00:23:16.620 --> 00:23:20.849
Violeta__Aedo_Pinto: yo le le puedo sacar la fotocopia

317
00:23:22.080 --> 00:23:22.850
Cecilia Núñez: Ya

318
00:23:22.960 --> 00:23:24.679
Cecilia Núñez: listo. Puedo avanzar.

319
00:23:24.680 --> 00:23:26.600
CATALINA_ANTONIA_DUARTE_YANEZ: Ahora voy a copiarlo.

320
00:23:26.900 --> 00:23:27.999
CATALINA_ANTONIA_DUARTE_YANEZ: Y ahora sí,

321
00:23:28.430 --> 00:23:29.250
Cecilia Núñez: Okay

322
00:23:29.530 --> 00:23:30.650
CATALINA_ANTONIA_DUARTE_YANEZ: Gracias. Profe

323
00:23:30.850 --> 00:23:33.140
Cecilia Núñez: Esto también. Esto también entra todo. Entra.

324
00:23:33.140 --> 00:23:33.480
Cecilia Núñez: Ay.

325
00:23:33.480 --> 00:23:34.150
Cecilia Núñez: No.

326
00:23:34.150 --> 00:23:35.350
CATALINA_ANTONIA_DUARTE_YANEZ: Angelo lo

327
00:23:35.500 --> 00:23:36.040
CATALINA_ANTONIA_DUARTE_YANEZ: para un

328
00:23:36.040 --> 00:23:36.580
Cecilia Núñez: Bien

329
00:23:37.070 --> 00:23:37.640
Cecilia Núñez: ya

330
00:23:39.500 --> 00:23:40.210
Cecilia Núñez: tienen que

331
00:23:40.210 --> 00:23:44.220
Cecilia Núñez: ver la diferencia entre rima consonante, rima asonante, todo todo

332
00:23:44.380 --> 00:23:46.630
Cecilia Núñez: Por eso hay que poner atención en clases

333
00:23:46.630 --> 00:23:47.300
CATALINA_ANTONIA_DUARTE_YANEZ: No, no.

334
00:23:49.830 --> 00:23:50.630
Cecilia Núñez: Ya

335
00:23:51.120 --> 00:23:51.750
Cecilia Núñez: ya

336
00:23:52.430 --> 00:23:54.709
Cecilia Núñez: al tiro. Es que me

337
00:23:54.710 --> 00:23:58.960
Cecilia Núñez: pues yo voy a empezar a explicarles por mientras usted saca la foto

338
00:23:59.490 --> 00:24:02.870
Cecilia Núñez: a ver. Yo tengo 3 manitos levantadas. Pregunte: Joaquín.

339
00:24:04.290 --> 00:24:05.630
Joaquin_Ignacio_Salinas_Vera: Y

340
00:24:05.960 --> 00:24:07.940
Joaquin_Ignacio_Salinas_Vera: hombre la

341
00:24:09.060 --> 00:24:10.580
Joaquin_Ignacio_Salinas_Vera: para poder leer.

342
00:24:11.360 --> 00:24:11.990
Cecilia Núñez: Ya

343
00:24:11.990 --> 00:24:14.070
Cecilia Núñez: lee consuelo.

344
00:24:16.610 --> 00:24:17.360
Consuelo_Victoria_Jofre_Valdivia: No

345
00:24:17.690 --> 00:24:20.720
Consuelo_Victoria_Jofre_Valdivia: 2 cosas. La primera para leer.

346
00:24:20.930 --> 00:24:27.859
Consuelo_Victoria_Jofre_Valdivia: Y la segunda es: ¿para qué otras cosas vienen. Tengo poema o poesía.

347
00:24:28.000 --> 00:24:30.449
Consuelo_Victoria_Jofre_Valdivia: Qué otras cosas vienen en la prueba

348
00:24:30.640 --> 00:24:33.270
Cecilia Núñez: Todo

349
00:24:33.640 --> 00:24:37.150
Cecilia Núñez: mire consuelo, escúchame, mire

350
00:24:37.430 --> 00:24:41.319
Cecilia Núñez: voy a retroceder todo todo lo que vimos ayer. Lo que vimos hoy día.

351
00:24:41.540 --> 00:24:44.810
Cecilia Núñez: ya poemario. ¿qué es un poemario?

352
00:24:45.670 --> 00:24:48.350
Cecilia Núñez: La diferencia entre poema y poesía.

353
00:24:48.920 --> 00:24:52.169
Cecilia Núñez: tipos de rima y todo lo que veamos hoy día. Ya

354
00:24:54.110 --> 00:24:55.030
Cecilia Núñez: Bueno.

355
00:24:56.780 --> 00:24:57.590
Consuelo_Victoria_Jofre_Valdivia: Y el

356
00:24:57.590 --> 00:24:59.279
Consuelo_Victoria_Jofre_Valdivia: sí, mucha gracia

357
00:24:59.280 --> 00:25:04.200
Cecilia Núñez: Bueno, vamos a avanzar ya a gaspar. Usted también tenía la manito arriba, dígame

358
00:25:05.390 --> 00:25:06.900
Gaspar_Fernando_Sarmiento_Salas: Es: ¿Qué puedo leer

359
00:25:08.110 --> 00:25:13.300
Cecilia Núñez: Ya, pero yo te lo estoy nombrando hoy día. Bueno, ya, pero lo voy a tener presente. No se preocupe

360
00:25:13.300 --> 00:25:13.940
Gaspar_Fernando_Sarmiento_Salas: Ya

361
00:25:14.230 --> 00:25:15.740
Cecilia Núñez: Lo tenés? Bien, presente

362
00:25:16.530 --> 00:25:18.920
Cecilia Núñez: ya. Entonces

363
00:25:19.470 --> 00:25:21.100
Cecilia Núñez: vamos a.

364
00:25:21.230 --> 00:25:22.839
Cecilia Núñez: Vamos a.

365
00:25:22.950 --> 00:25:27.160
Cecilia Núñez: Le quiero preguntar a Montserrat si podría leer, por favor.

366
00:25:28.490 --> 00:25:29.680
Monserrat_Cares: Todo

367
00:25:30.690 --> 00:25:33.150
Cecilia Núñez: Hemos cerrado. Entonces sí, todo, Por favor.

368
00:25:33.610 --> 00:25:44.819
Monserrat_Cares: Bien continuación tipos de rima dependiendo del grado de coincidencia entre los sonidos que se repiten. Al final de los versos. Se suele hablar de 2 tipos de rima

369
00:25:45.010 --> 00:26:12.439
Monserrat_Cares: rima consonante. Se conoce como rima, consonante o ritma perfecta a un tipo de repetición poética que se da al coincidir sonoramente todas las sílabas finales de versos, es decir, cuando coinciden las últimas sílabas de un verso con 1 posterior rima asonante se conoce como una rima asonanto parcial o imperfecta, cuando coincide entre un verso y otro nada más que las vocales

370
00:26:12.750 --> 00:26:16.599
Cecilia Núñez: Ya. Gracias, Monserrat. Muchas gracias. Bueno, acá,

371
00:26:16.880 --> 00:26:29.979
Cecilia Núñez: a pesar de que esto parece fácil, no es tan fácil. ¿por qué? Porque a veces 1 se confunde con el tema de la sílaba porque de repente es una sílaba, Pero una vocal que la antecede antecede significa que está antes. Entonces

372
00:26:30.790 --> 00:26:37.250
Cecilia Núñez: dice que, dependiendo del grado de coincidencia, cuánto coinciden los finales ya

373
00:26:37.680 --> 00:26:44.019
Cecilia Núñez: y cómo coinciden? Puede ser la rima consonante o la rima a sonante

374
00:26:44.750 --> 00:26:47.110
Cecilia Núñez: cuando es consonante.

375
00:26:47.550 --> 00:26:49.199
Cecilia Núñez: son las sílabas

376
00:26:49.800 --> 00:26:57.040
Cecilia Núñez: ya de un verso. Por ejemplo, que esté el primero el primer verso de una estrofa

377
00:26:57.490 --> 00:27:02.349
Cecilia Núñez: y coincide con el cuarto. Un ejemplo puede ser el tercero también

378
00:27:02.820 --> 00:27:05.520
Cecilia Núñez: el primer verso con el cuarto.

379
00:27:05.700 --> 00:27:09.820
Cecilia Núñez: Entonces coinciden, verdad como las terminaciones.

380
00:27:10.380 --> 00:27:14.339
Cecilia Núñez: Pero ¿en qué se hay que perdón? ¿en qué hay que fijarse

381
00:27:14.710 --> 00:27:17.979
Cecilia Núñez: para que sea consonante? Es que es una sílaba

382
00:27:18.330 --> 00:27:20.059
Cecilia Núñez: ya, por ejemplo.

383
00:27:20.690 --> 00:27:23.739
Cecilia Núñez: aquí en continuación, las sílabas son

384
00:27:23.850 --> 00:27:24.820
Cecilia Núñez: con

385
00:27:25.230 --> 00:27:26.250
Cecilia Núñez: ti.

386
00:27:26.480 --> 00:27:28.639
Cecilia Núñez: ¿no? Sion.

387
00:27:28.750 --> 00:27:31.240
Cecilia Núñez: eso se llama sílaba ya.

388
00:27:31.710 --> 00:27:33.060
Cecilia Núñez: Entonces

389
00:27:33.410 --> 00:27:38.660
Cecilia Núñez: todo lo que Sion es una sílaba.

390
00:27:39.230 --> 00:27:42.580
Cecilia Núñez: Si en un verso está la terminación Sion

391
00:27:42.820 --> 00:27:48.000
Cecilia Núñez: en la ter en el tercer verso cuarto verso, se tiene que repetir esa terminación.

392
00:27:48.400 --> 00:27:50.629
Cecilia Núñez: Si se repite, es consonante.

393
00:27:51.210 --> 00:27:51.970
Cecilia Núñez: Ya

394
00:27:52.620 --> 00:27:54.020
Cecilia Núñez: asonante.

395
00:27:55.260 --> 00:27:59.999
Cecilia Núñez: Solo coinciden las vocales, por ejemplo, dijéramos, acá

396
00:28:00.360 --> 00:28:01.390
Cecilia Núñez: rima

397
00:28:01.600 --> 00:28:04.340
Cecilia Núñez: a terminan a ri ma

398
00:28:04.780 --> 00:28:06.070
Cecilia Núñez: casa

399
00:28:06.370 --> 00:28:07.170
Cecilia Núñez: a

400
00:28:07.280 --> 00:28:11.229
Cecilia Núñez: se fijan. Una es Ma. Y la otra es. Sa.

401
00:28:11.530 --> 00:28:15.350
Cecilia Núñez: Entonces, ¿qué es lo que se repite? Solo las vocales a a

402
00:28:15.900 --> 00:28:19.449
Cecilia Núñez: Entonces, esa es la diferencia entre la consonante y la sonante.

403
00:28:20.170 --> 00:28:22.979
Cecilia Núñez: Ya explique con sus palabras.

404
00:28:23.750 --> 00:28:26.209
Cecilia Núñez: porque así se aprende Belén

405
00:28:26.800 --> 00:28:30.769
Cecilia Núñez: la diferencia entre la rima consonante y la sonante. Por favor.

406
00:28:32.210 --> 00:28:49.020
Belen_Torrez_Herrera: La rima consonante es la rima que coinciden en la sílaba, o sea, de que siempre, al final va va a tener un parecido o incluso la misma palabra y la rima sonante es completamente la opuesta. La rima sonante solamente coinciden en las vocales.

407
00:28:49.150 --> 00:28:53.670
Belen_Torrez_Herrera: Un ejemplo no se me ocurre ahora, pero eso sería explicado con mis palabras

408
00:28:53.940 --> 00:28:57.950
Cecilia Núñez: Excelente. Excelente explicación. Perfecto.

409
00:28:58.410 --> 00:29:00.570
Cecilia Núñez: Ya avancemos.

410
00:29:02.000 --> 00:29:04.630
Cecilia Núñez: Ahora, aquí tenemos

411
00:29:05.450 --> 00:29:14.509
Cecilia Núñez: 1, 2, 3, 4, párrafos. Por lo tanto, voy a nombrar a 4 personas, pero estén atentos ya muy atentas

412
00:29:15.030 --> 00:29:17.100
Cecilia Núñez: gaspar el primero.

413
00:29:17.520 --> 00:29:19.800
Cecilia Núñez: esperemos un poquito gaspar un segundo

414
00:29:19.950 --> 00:29:22.670
Gaspar_Fernando_Sarmiento_Salas: El segundo Joaquín Salinas.

415
00:29:23.560 --> 00:29:29.690
Cecilia Núñez: El tercero a ver qué más tenía la mitad arriba consuelo, el tercero consuelo

416
00:29:30.220 --> 00:29:37.390
Cecilia Núñez: y el cuarto. No sé cómo era a ver gaspar Joaquín Consuelo y violeta.

417
00:29:37.910 --> 00:29:40.860
Cecilia Núñez: Ya, repito, gaspar.

418
00:29:40.970 --> 00:29:45.619
Cecilia Núñez: Joaquín Consuelo Violeta ya un 2, 3,

419
00:29:46.610 --> 00:29:47.390
Gaspar_Fernando_Sarmiento_Salas: Con esto

420
00:29:48.230 --> 00:30:05.730
Gaspar_Fernando_Sarmiento_Salas: recordemos que la rima es una repetición de Foné más usual, la escritura poética, y en el canto surgida como un método de memorización del contenido. En épocas anteriores a la invención

421
00:30:06.010 --> 00:30:06.730
Gaspar_Fernando_Sarmiento_Salas: y

422
00:30:07.150 --> 00:30:09.670
Gaspar_Fernando_Sarmiento_Salas: popularización de la escritura.

423
00:30:17.316 --> 00:30:18.069
Gaspar_Fernando_Sarmiento_Salas: tenía muy

424
00:30:18.070 --> 00:30:18.470
Joaquin_Ignacio_Salinas_Vera: Lo que

425
00:30:18.470 --> 00:30:19.240
Gaspar_Fernando_Sarmiento_Salas: Mhm

426
00:30:20.780 --> 00:30:21.640
Cecilia Núñez: Joaquín.

427
00:30:23.170 --> 00:30:23.720
Cecilia Núñez: Bueno.

428
00:30:23.720 --> 00:30:27.339
Joaquin_Ignacio_Salinas_Vera: Ocho horas enteras eran compuestas en ritmos

429
00:30:27.590 --> 00:30:34.349
Joaquin_Ignacio_Salinas_Vera: para que pudieran ser memorizadas y recitadas en las ceremonias de los pueblos antiguos

430
00:30:42.990 --> 00:30:44.510
Cecilia Núñez: Parece que era consuelo.

431
00:30:46.080 --> 00:30:48.000
Cecilia Núñez: ¿ves? No me acuerdo? ¿qué la persona

432
00:30:48.000 --> 00:30:50.460
Consuelo_Victoria_Jofre_Valdivia: Yo soy la tercera.

433
00:30:50.960 --> 00:31:13.210
Consuelo_Victoria_Jofre_Valdivia: la rima. Usualmente se elabora siguiendo las formas de sonoridad y gramática de los distintos idiomas del mundo, pero suelen clasificarse de acuerdo a los siguientes criterios según su tiempo. Si consigue todas las sílabas finales, sílabas finales ya son antes consiguen solo las vocales finales

434
00:31:15.070 --> 00:31:15.980
Cecilia Núñez: Violeta

435
00:31:24.960 --> 00:31:26.040
Cecilia Núñez: violeta

436
00:31:27.740 --> 00:31:31.770
Violeta__Aedo_Pinto: Según su acento, pueden ser

437
00:31:32.230 --> 00:31:44.920
Violeta__Aedo_Pinto: que termina con la palabra aguda o terminan en palabras graves o llanas o terminan en palabras esdrújulas o sobre sobre esdrújulas

438
00:31:45.200 --> 00:31:49.659
Cecilia Núñez: Muchas gracias. Muchas gracias. Gaspar Joaquín Consuelo: violeta

439
00:31:50.000 --> 00:31:58.129
Cecilia Núñez: ya. Entonces vamos a dar la explicación de lo que leímos. Ustedes saben que no podemos leer sin explicar, para que se entienda bien

440
00:31:58.660 --> 00:32:03.780
Cecilia Núñez: por qué nace, por qué nace esto en la escritura poética.

441
00:32:04.370 --> 00:32:05.840
Cecilia Núñez: nace

442
00:32:06.370 --> 00:32:17.359
Cecilia Núñez: muy parecido a lo que es el canto. Yo les contaba ayer, verdad que cuando que les preguntaba cuál eran sus a ustedes, les preguntaba a sus artistas favoritos, no los cantantes, No.

443
00:32:17.790 --> 00:32:18.849
Cecilia Núñez: sí o no?

444
00:32:20.200 --> 00:32:20.880
Consuelo_Victoria_Jofre_Valdivia: José. Luis.

445
00:32:20.880 --> 00:32:21.320
Consuelo_Victoria_Jofre_Valdivia: Sí,

446
00:32:21.660 --> 00:32:22.990
Belen_Torrez_Herrera: Ya

447
00:32:23.100 --> 00:32:35.140
Cecilia Núñez: Sí, perfecto. Ve ya surgía como un método de memorización. ¿cómo surge entonces, ¿por qué? ¿por qué surge la rima pregunta de prueba por qué surge la rima?

448
00:32:35.440 --> 00:32:39.790
Cecilia Núñez: La rima surge como un método de memorización.

449
00:32:40.120 --> 00:32:51.389
Cecilia Núñez: ya porque cuando hay rimas, es como cantado, es como que se cantara. Es como una canción. Esto se va quedando la cabecita, Uno le quedan las canciones. No, porque

450
00:32:51.530 --> 00:32:55.499
Cecilia Núñez: es como sonoro. Tiene musicalidad. Dígame Joaquín Salina

451
00:32:55.810 --> 00:32:56.820
Joaquin_Ignacio_Salinas_Vera: Podría re

452
00:32:57.330 --> 00:33:02.020
Joaquin_Ignacio_Salinas_Vera: repetir lo que he hecho sobre la rima. Sobre la pregunta de prueba, por favor.

453
00:33:02.430 --> 00:33:03.080
Cecilia Núñez: Ya

454
00:33:03.600 --> 00:33:08.320
Cecilia Núñez: por qué surge la rima en la escritura poética?

455
00:33:14.030 --> 00:33:15.370
Cecilia Núñez: La respuesta es

456
00:33:15.370 --> 00:33:16.080
Joaquin_Ignacio_Salinas_Vera: Esa es

457
00:33:16.470 --> 00:33:17.770
Cecilia Núñez: Hoy hay como eco?

458
00:33:18.770 --> 00:33:24.989
Cecilia Núñez: La respuesta es: surge como una forma de memorizar

459
00:33:25.180 --> 00:33:30.679
Cecilia Núñez: como método de memorización ya en épocas antiguas. Bueno.

460
00:33:30.810 --> 00:33:31.700
Cecilia Núñez: inclusive

461
00:33:31.700 --> 00:33:32.240
Joaquin_Ignacio_Salinas_Vera: Y

462
00:33:32.240 --> 00:33:37.680
Cecilia Núñez: Imagínate. Dice en épocas anteriores a la invención de la escritura.

463
00:33:37.860 --> 00:33:40.360
Cecilia Núñez: o sea, imagínense que es antigua.

464
00:33:41.310 --> 00:33:43.850
Cecilia Núñez: Se fijan. Es muy antigua.

465
00:33:44.120 --> 00:34:05.810
Cecilia Núñez: Entonces, por eso surge como un método de memorización para recordar, porque si no se les podía olvidar, entonces se les ocurre a esto va a ser como cantado como un canto y vamos a repetir algunas palabras y que rimen que tengan vocales semejantes. Y así. Así nace la rima.

466
00:34:07.460 --> 00:34:20.209
Cecilia Núñez: De hecho, obras enteras, obras se llaman escritos enteras. Eran compuestas en rima para que pudieran ser memorizadas, Recordadas aprendidas

467
00:34:20.440 --> 00:34:22.320
Cecilia Núñez: y recitadas

468
00:34:22.480 --> 00:34:25.070
Cecilia Núñez: en la ceremonia, los pueblos antiguos

469
00:34:25.550 --> 00:34:35.199
Cecilia Núñez: en los pueblos antiguos, ¿verdad? Hay muchas ceremonias que nosotros conocemos. Yo. Me imagino que Cuando ustedes estudian historia, deben aprender estas cosas.

470
00:34:35.480 --> 00:34:43.139
Cecilia Núñez: Entonces, en los pueblos antiguos, en esta ceremonia se recitaban textos, obras

471
00:34:43.900 --> 00:34:50.180
Cecilia Núñez: y de memoria de memoria. Imagínense entonces para poder recordarlas.

472
00:34:50.630 --> 00:34:53.319
Cecilia Núñez: Tenían esta técnica de la rima.

473
00:34:53.520 --> 00:34:54.769
Cecilia Núñez: Se dan cuenta

474
00:34:55.130 --> 00:34:55.900
Cecilia Núñez: Ya

475
00:34:56.500 --> 00:35:07.709
Cecilia Núñez: Okay. La rima usualmente se elabora siguiendo la forma de sonoridad lo que yo le estaba explicando sonoridad musicalidad. O sea, como que tiene un ritmo, un ritmo, verdad

476
00:35:08.170 --> 00:35:09.840
Cecilia Núñez: y gramática.

477
00:35:10.130 --> 00:35:15.269
Cecilia Núñez: ¿por ¿Qué dice gramática por el acento? Ya Ya vamos a ir ahí.

478
00:35:15.730 --> 00:35:19.609
Cecilia Núñez: Entonces, ¡atención! Esto también es importante.

479
00:35:20.060 --> 00:35:21.050
Cecilia Núñez: ¿

480
00:35:22.610 --> 00:35:26.510
Cecilia Núñez: Independiente de la rima asonante y consonante.

481
00:35:26.750 --> 00:35:29.190
Cecilia Núñez: También tenemos otra clasificación

482
00:35:30.260 --> 00:35:33.940
Cecilia Núñez: que según su timbre y según su acento.

483
00:35:35.180 --> 00:35:38.329
Cecilia Núñez: Entonces, según su timbre.

484
00:35:38.610 --> 00:35:43.059
Cecilia Núñez: están las consonantes y las asonantes lo que estábamos estudiando. Recién

485
00:35:44.780 --> 00:35:46.579
Cecilia Núñez: Mire, Voy a repetir

486
00:35:47.230 --> 00:35:51.889
Cecilia Núñez: según el timbre. ¿qué significa eso? Como suena ¿verdad?

487
00:35:52.390 --> 00:35:54.600
Cecilia Núñez: En la consonante y la sonante

488
00:35:55.515 --> 00:35:58.189
Cecilia Núñez: Pero también tenemos, según su acento.

489
00:35:58.720 --> 00:36:03.190
Cecilia Núñez: ¿qué significa eso? Que, por ejemplo, si termina un verso en una aguda.

490
00:36:03.690 --> 00:36:12.619
Cecilia Núñez: el tercer verso también termina una aguda. Te acuerdas de las agudas, las agudas que terminan en N. S. O vocal cuando llevan tilde.

491
00:36:13.040 --> 00:36:18.519
Cecilia Núñez: pero todas se acentúan, o sea, el golpe de voz está en la última. Sílaba.

492
00:36:18.950 --> 00:36:22.059
Cecilia Núñez: ¿verdad? Como, por ejemplo, mamá,

493
00:36:22.390 --> 00:36:23.890
Cecilia Núñez: canción.

494
00:36:24.560 --> 00:36:26.430
Cecilia Núñez: pared.

495
00:36:26.620 --> 00:36:30.280
Cecilia Núñez: pero pared no lleva tilde porque termina en D.

496
00:36:30.440 --> 00:36:34.699
Cecilia Núñez: En cambio, canción si lleva tilde porque termina en N

497
00:36:35.110 --> 00:36:41.010
Cecilia Núñez: Mamá lleva tilde porque termina en a bueno, esas son las agudas ya

498
00:36:41.310 --> 00:36:44.039
Cecilia Núñez: las palabras graves o llanas.

499
00:36:44.370 --> 00:36:50.640
Cecilia Núñez: su golpe de voz su sílaba tónica, ¿verdad? Yo creo que ustedes ya lo saben.

500
00:36:50.850 --> 00:36:56.719
Cecilia Núñez: Está en la penúltima. Sílaba como árbol, ar

501
00:36:57.110 --> 00:36:58.160
Cecilia Núñez: árbol.

502
00:36:58.850 --> 00:37:04.709
Cecilia Núñez: fútbol, Food, fútbol, lápiz la lápiz.

503
00:37:05.750 --> 00:37:10.840
Cecilia Núñez: y hay con tilde el palito se llama tilde o sin tilde.

504
00:37:11.220 --> 00:37:15.670
Cecilia Núñez: todas las que renombres son con tilde, fútbol, árbol, lápiz.

505
00:37:16.220 --> 00:37:18.859
Cecilia Núñez: sin tilde. Miren cara

506
00:37:19.500 --> 00:37:20.740
Cecilia Núñez: casa.

507
00:37:21.350 --> 00:37:22.530
Cecilia Núñez: Campo

508
00:37:22.770 --> 00:37:31.250
Cecilia Núñez: Esas también son graves, pero no llevan tilde porque terminan en vocal. Bueno, pero eso sería otra clase, ¿no? Pero es como para que sepan de qué estamos hablando

509
00:37:31.620 --> 00:37:34.570
Cecilia Núñez: y palabras esdrújulas o sobreesdrújulas.

510
00:37:34.980 --> 00:37:38.660
Cecilia Núñez: Las palabras de brújulas, todas todas llevan tilde

511
00:37:39.180 --> 00:37:44.059
Cecilia Núñez: matemática, miércoles, sábado

512
00:37:44.480 --> 00:37:45.900
Cecilia Núñez: música

513
00:37:46.710 --> 00:37:47.580
Cecilia Núñez: en fin.

514
00:37:48.320 --> 00:37:49.090
Cecilia Núñez: Ya

515
00:37:49.380 --> 00:37:52.519
Cecilia Núñez: Entonces esto también se lo tienen que saber.

516
00:37:54.130 --> 00:37:59.379
Cecilia Núñez: Ya hicieron un resumen. Ya están haciendo como un esquema de lo que la está hablando. La profesora

517
00:38:00.020 --> 00:38:00.770
Joaquin_Ignacio_Salinas_Vera: Sí,

518
00:38:01.130 --> 00:38:01.820
Cecilia Núñez: Ya muy bien.

519
00:38:01.820 --> 00:38:02.440
Belen_Torrez_Herrera: Muy bien.

520
00:38:03.070 --> 00:38:04.780
Cecilia Núñez: Es excelente.

521
00:38:04.780 --> 00:38:05.200
Isabel_catalina_Tapia_alcaino: Y

522
00:38:05.200 --> 00:38:08.389
Cecilia Núñez: A ver, vamos a ver cómo está el grupo curso.

523
00:38:09.240 --> 00:38:12.280
Cecilia Núñez: Ya mucha concentración. Ven.

524
00:38:12.720 --> 00:38:13.610
Cecilia Núñez: bueno.

525
00:38:14.450 --> 00:38:16.740
Cecilia Núñez: entonces avancemos.

526
00:38:17.480 --> 00:38:18.200
Cecilia Núñez: Ya

527
00:38:19.630 --> 00:38:24.940
Cecilia Núñez: le pueden sacar una fotito también. Ah, si quieren, como estaba. Me parece que consuelo estaba haciendo eso.

528
00:38:25.190 --> 00:38:28.139
Cecilia Núñez: Miren, acá tenemos otro tipo de rima.

529
00:38:29.270 --> 00:38:33.679
Cecilia Núñez: otro tipo de rima que yo les dije cuando les presenté,

530
00:38:34.250 --> 00:38:37.250
Cecilia Núñez: acá vamos a retroceder un poquito.

531
00:38:37.590 --> 00:38:40.489
Cecilia Núñez: porque es importante, siempre estar contextualizados.

532
00:38:40.970 --> 00:38:41.860
Cecilia Núñez: Mire

533
00:38:42.240 --> 00:38:45.240
Cecilia Núñez: aquí, ¿verdad? Estamos acá ¿verdad? Que estamos en este género?

534
00:38:45.720 --> 00:38:48.240
Cecilia Núñez: Bueno, en la poesía de vanguardia

535
00:38:48.470 --> 00:38:52.769
Cecilia Núñez: tenemos la rima libre, también se dice verso, libre.

536
00:38:53.300 --> 00:38:55.599
Cecilia Núñez: verso libre. Rima libre.

537
00:38:56.010 --> 00:38:58.669
Cecilia Núñez: Nos vamos de qué se trata.

538
00:39:01.310 --> 00:39:02.130
Cecilia Núñez: Acá.

539
00:39:02.710 --> 00:39:05.189
Cecilia Núñez: ¿qué es la rima libre? Lea: por favor.

540
00:39:05.570 --> 00:39:07.619
Cecilia Núñez: todo todo le ha

541
00:39:08.750 --> 00:39:12.949
Cecilia Núñez: a ver. Lea: Lea: Lea Lea Daniel.

542
00:39:13.390 --> 00:39:15.170
Cecilia Núñez: Daniel bordeu.

543
00:39:16.400 --> 00:39:17.010
Cecilia Núñez: por favor.

544
00:39:17.010 --> 00:39:18.690
Daniel__Bordeu_Korsikova: El cuerpo.

545
00:39:19.370 --> 00:39:21.290
Cecilia Núñez: Sí. Todo lo que está en pantalla

546
00:39:21.540 --> 00:39:22.260
Cecilia Núñez: de aquí

547
00:39:22.260 --> 00:39:23.639
Daniel__Bordeu_Korsikova: Prima libre.

548
00:39:23.880 --> 00:39:25.280
Daniel__Bordeu_Korsikova: la uy perdón.

549
00:39:25.770 --> 00:39:28.229
Daniel__Bordeu_Korsikova: rima libres, La rima

550
00:39:28.750 --> 00:39:39.920
Daniel__Bordeu_Korsikova: libre o rima blanca es aquella que no es ni consonante ni asonante, sino que relaciona musicalmente de manera autónoma.

551
00:39:40.240 --> 00:39:41.110
Daniel__Bordeu_Korsikova: libre.

552
00:39:42.490 --> 00:39:56.149
Daniel__Bordeu_Korsikova: Este tipo de versos suelen llamarse blancos o libres, y a menudo se dice que no poseen rima alguna, ya que residen de reglas.

553
00:39:58.370 --> 00:40:12.880
Daniel__Bordeu_Korsikova: La poesía contemporánea se da a partir de la aceptación plena del verso libre, un ejemplo de verso libre sería.

554
00:40:13.050 --> 00:40:17.750
Daniel__Bordeu_Korsikova: yo no sé de paz. Yo no conozco la historia de

555
00:40:17.920 --> 00:40:23.669
Daniel__Bordeu_Korsikova: el fuego, pero creo que mi soledad debería tener almas

556
00:40:23.930 --> 00:40:26.570
Cecilia Núñez: Excelente. Muy bien, Daniel, muchas gracias.

557
00:40:27.260 --> 00:40:40.860
Cecilia Núñez: Bien, esta parte de la clase es importante, ¿verdad? Porque tenemos aquí una nueva clasificación de rimas teníamos rima consonante asonante. También teníamos la rima, según su acento, ¿verdad?

558
00:40:41.040 --> 00:40:50.610
Cecilia Núñez: Agudas Graves brújulas sobre esdrújula. Pero ahora tenemos la Rima libre escriba en su cuaderno. Rima Libre, entra en la prueba

559
00:40:51.350 --> 00:40:55.070
Cecilia Núñez: ¿De qué otra manera se dice la Rima libre, Joaquín Salinas

560
00:40:58.970 --> 00:40:59.780
Joaquin_Ignacio_Salinas_Vera: Cómo profe

561
00:41:00.410 --> 00:41:05.089
Cecilia Núñez: ¿de qué otra manera denominamos a la rima libre? ¿de qué otra manera se llama?

562
00:41:06.770 --> 00:41:08.000
Cecilia Núñez: Ahí está

563
00:41:08.000 --> 00:41:08.750
Joaquin_Ignacio_Salinas_Vera: Callar

564
00:41:08.940 --> 00:41:10.120
Joaquin_Ignacio_Salinas_Vera: rimas blancos.

565
00:41:10.680 --> 00:41:13.049
Cecilia Núñez: Perfecto rima blanca.

566
00:41:13.500 --> 00:41:17.840
Cecilia Núñez: entonces tenemos la rima libre o la rima blanca, verdad

567
00:41:17.980 --> 00:41:22.359
Cecilia Núñez: que dice ahí está escrito, que no es ni consonante ni asonante.

568
00:41:22.610 --> 00:41:23.630
Cecilia Núñez: Es libre

569
00:41:23.740 --> 00:41:26.280
Cecilia Núñez: libre. ¿y qué significa eso?

570
00:41:26.410 --> 00:41:30.029
Cecilia Núñez: Que no tiene reglas? No hay ninguna regla.

571
00:41:30.420 --> 00:41:34.829
Cecilia Núñez: porque lo que habíamos estudiado antes, tenía reglas, acá,

572
00:41:35.280 --> 00:41:36.240
Cecilia Núñez: ¿verdad?

573
00:41:36.390 --> 00:41:43.179
Cecilia Núñez: Según su timbre, según su acento, acá. Según la terminación, se fijan

574
00:41:43.800 --> 00:41:49.720
Cecilia Núñez: la rima libre no tiene regla, nada nada es libre

575
00:41:50.240 --> 00:41:59.830
Cecilia Núñez: y la poesía contemporánea. ¿qué significa contemporánea actual de hoy? Por ejemplo, 2 000. 25 Eso es contemporánea.

576
00:42:00.220 --> 00:42:05.589
Cecilia Núñez: También puedes ir 2 020 también es contemporánea. Ya de estos tiempos.

577
00:42:05.760 --> 00:42:09.260
Cecilia Núñez: mucha de esta poesía es de rima libre.

578
00:42:09.960 --> 00:42:18.890
Cecilia Núñez: No coinciden las últimas ni sil ni sílabas ni vocales, ni tampoco coinciden que sean agudas. No es libre libre.

579
00:42:19.210 --> 00:42:27.620
Cecilia Núñez: Acá. Hay un ejemplo. Mira, yo no sé de pájaros. No conozco la historia del fuego, pero creo que mi soledad debería tener alas.

580
00:42:28.110 --> 00:42:32.109
Cecilia Núñez: No hay consonante, No hay asonante.

581
00:42:32.790 --> 00:42:38.110
Cecilia Núñez: tampoco hay agudas que se repitan en las terminaciones.

582
00:42:38.570 --> 00:42:39.670
Cecilia Núñez: ve nada

583
00:42:39.820 --> 00:42:43.979
Cecilia Núñez: ni graves. No mira pájaro, dúrjula.

584
00:42:44.830 --> 00:42:46.720
Cecilia Núñez: fuego es grave.

585
00:42:47.790 --> 00:42:55.120
Cecilia Núñez: alas, es grave, pero tiene termina esta termina en vocal, y esta termina en S. O sea, es libre.

586
00:42:55.860 --> 00:43:02.260
Cecilia Núñez: Esto es importante que lo aprendan. Voy a hacer una pregunta: ¿quién me lo podría decir con sus propias palabras.

587
00:43:02.400 --> 00:43:04.010
Cecilia Núñez: quién la rima libre

588
00:43:08.760 --> 00:43:09.870
Cecilia Núñez: Julieta

589
00:43:10.940 --> 00:43:13.079
Cecilia Núñez: y Gaspar Julieta.

590
00:43:25.070 --> 00:43:28.310
Cecilia Núñez: tienes tu micrófono, pusiste la manito, pero tienes el

591
00:43:28.600 --> 00:43:30.180
Cecilia Núñez: sí es que no se escucha

592
00:43:30.950 --> 00:43:35.259
Cecilia Núñez: ahí. Sí, ahí sí vamos de nuevo.

593
00:43:36.370 --> 00:43:37.620
Gaspar_Fernando_Sarmiento_Salas: El

594
00:43:38.010 --> 00:43:45.190
Gaspar_Fernando_Sarmiento_Salas: la rima libre es la rima que no tiene reglas, o sea que puede ser.

595
00:43:46.530 --> 00:43:49.040
Gaspar_Fernando_Sarmiento_Salas: Es cualquier rima que no

596
00:43:49.600 --> 00:43:52.380
Gaspar_Fernando_Sarmiento_Salas: o cualquier rima

597
00:43:53.110 --> 00:43:53.720
Cecilia Núñez: Muy bien.

598
00:43:53.720 --> 00:43:55.720
Gaspar_Fernando_Sarmiento_Salas: Reglas.

599
00:43:55.720 --> 00:44:03.140
Cecilia Núñez: Claro, no tiene ninguna regla. Muchas gracias. Gaspar Julieta dice que estaba hablando, pero no se escuchaba. Julieta.

600
00:44:03.770 --> 00:44:07.330
Cecilia Núñez: ¿Dónde está todo todo parece que salió.

601
00:44:08.330 --> 00:44:09.399
Cecilia Núñez: No la veo.

602
00:44:09.510 --> 00:44:11.869
Cecilia Núñez: Sí, a lo mejor tenía un problema con su micrófono.

603
00:44:12.210 --> 00:44:13.100
Cecilia Núñez: Bueno.

604
00:44:13.440 --> 00:44:18.169
Cecilia Núñez: ya cuando regrese Julieta, le vamos a dar la palabra nuevamente.

605
00:44:18.750 --> 00:44:19.500
Cecilia Núñez: Bueno.

606
00:44:19.640 --> 00:44:20.350
Cecilia Núñez: ya

607
00:44:21.680 --> 00:44:22.990
Cecilia Núñez: violeta.

608
00:44:23.210 --> 00:44:24.240
Cecilia Núñez: dígame

609
00:44:25.340 --> 00:44:28.769
Violeta__Aedo_Pinto: Le quería decir que creo yo que es una rima libre

610
00:44:28.980 --> 00:44:30.280
Cecilia Núñez: Perfecto a ver

611
00:44:30.980 --> 00:44:44.380
Violeta__Aedo_Pinto: Yo creo que una rima libre es algo que se puede arrimar, aunque sea una rima que no termine, como dice que las palabras no coincidan, pero tiene que rimar.

612
00:44:45.190 --> 00:44:48.410
Violeta__Aedo_Pinto: Puede ser cualquier cosa, pero que tenga que remar

613
00:44:50.200 --> 00:44:58.629
Cecilia Núñez: Ya a ver violeta. Mira, espérame ahí. Lo primero. Estaba bien. Lo segundo no tanto porque no tiene que arrimar.

614
00:44:59.470 --> 00:45:03.699
Cecilia Núñez: no tiene que rimar. Por eso se llama que es libre. Ya

615
00:45:03.860 --> 00:45:05.230
Cecilia Núñez: esta.

616
00:45:05.600 --> 00:45:12.770
Cecilia Núñez: cuando dice, prescinde esta palabra prescinde. Significa que no necesita que está ajena que no, no tiene ninguna regla.

617
00:45:13.160 --> 00:45:24.020
Cecilia Núñez: entonces no tiene que rimar porque aquí mira en este ejemplo, nada, ninguno. Rima, mira, yo No sé pájaros. No conozco la historia del fuego, no hay rima.

618
00:45:24.440 --> 00:45:29.159
Cecilia Núñez: pero creo que mi sol, mi soledad debería tener alas. No hay rima

619
00:45:29.330 --> 00:45:39.510
Cecilia Núñez: solamente se expresan emociones porque todo el género verdad poesía tiene que expresar emociones

620
00:45:39.690 --> 00:45:41.270
Cecilia Núñez: y todo poema.

621
00:45:41.750 --> 00:45:45.540
Cecilia Núñez: El texto tiene que expresar emociones, ya.

622
00:45:45.730 --> 00:45:52.360
Cecilia Núñez: pero me encanta que participen, porque cuando 1 participa, aprende. Bueno, muchas gracias. Gaspar violeta.

623
00:45:52.850 --> 00:45:54.080
Cecilia Núñez: Avancemos.

624
00:45:56.400 --> 00:45:59.060
Cecilia Núñez: ¿qué hora es pausa activa? Dos minutos.

625
00:45:59.190 --> 00:46:03.779
Cecilia Núñez: vayan a buscar algo agüita. Algo vamos a ver la hora porque estamos muy entre entusiasmados.

626
00:46:03.970 --> 00:46:06.010
Cecilia Núñez: Nueve, 25,

627
00:46:06.400 --> 00:46:07.460
Cecilia Núñez: a ver.

628
00:46:08.292 --> 00:46:09.740
Cecilia Núñez: Estamos bien, estamos bien.

629
00:46:10.790 --> 00:46:13.390
Cecilia Núñez: ya es que nos entusias Vamos mucho.

630
00:46:14.060 --> 00:46:21.199
Cecilia Núñez: ya. Dos minutos, ¿Nueve? Veinti ¿Qué le dije? No era justo, cambió 9 26, Por lo tanto 9 26

631
00:46:21.310 --> 00:46:23.520
Cecilia Núñez: a las 9, y 28 retomamos

632
00:46:24.640 --> 00:46:26.000
Belen_Torrez_Herrera: Lo sé,

633
00:46:26.000 --> 00:46:27.050
Cecilia Núñez: Dígame

634
00:46:27.720 --> 00:46:35.599
Belen_Torrez_Herrera: Tengo una duda. Lo Lo que estamos viendo ahora es lo único que vamos a pasar a la prueba. Vamos a también pasar lo que hemos visto anteriormente

635
00:46:35.920 --> 00:46:41.690
Cecilia Núñez: No claro anteriormente, todo todo todo lo del mes de marzo. Todo

636
00:46:41.690 --> 00:46:44.899
Belen_Torrez_Herrera: Perfecto, va a estar entretenida la prueba.

637
00:46:45.200 --> 00:46:47.179
Cecilia Núñez: Espero que sí.

638
00:46:47.180 --> 00:46:47.740
Belen_Torrez_Herrera: Sobre un

639
00:46:47.740 --> 00:46:51.050
Cecilia Núñez: Esta buena su pregunta de importante, porque, claro.

640
00:46:51.050 --> 00:46:53.240
Belen_Torrez_Herrera: Es importante saber para estudiar.

641
00:46:53.240 --> 00:46:59.210
Cecilia Núñez: Claro, es muy, ¿no? Y es importante porque yo he estado diciendo esto, entra en la prueba. Esto entra la prueba, pero claro de hoy.

642
00:46:59.360 --> 00:47:02.190
Cecilia Núñez: pero en realidad entra todo lo que hemos visto en marzo

643
00:47:03.190 --> 00:47:03.910
Belen_Torrez_Herrera: Por que

644
00:47:03.910 --> 00:47:05.580
Belen_Torrez_Herrera: ya gracias profe

645
00:47:05.730 --> 00:47:08.309
Cecilia Núñez: Pero esta es una sugerencia la que voy a decir a

646
00:47:08.430 --> 00:47:09.280
Cecilia Núñez: que

647
00:47:09.400 --> 00:47:12.719
Cecilia Núñez: en cada clase que la profesora dicta

648
00:47:13.050 --> 00:47:17.079
Cecilia Núñez: es bueno que ustedes tengan un cuaderno. Yo se lo doy como sugerencia

649
00:47:17.330 --> 00:47:24.170
Cecilia Núñez: y que pongan la fecha. Por ejemplo, hoy día me parece que es 2, ¿verdad? Sí, 2. Ya. Por ejemplo, 2 de abril.

650
00:47:24.700 --> 00:47:27.710
Cecilia Núñez: entonces ponen como palabras.

651
00:47:27.830 --> 00:47:29.479
Cecilia Núñez: frase corta.

652
00:47:29.840 --> 00:47:38.939
Cecilia Núñez: y así, entonces su cuaderno está ordenado clase a clase. Y ustedes recuerdan lo que vieron. Por ejemplo, idea que podrían poner tendrían que poner verdad

653
00:47:39.070 --> 00:47:44.110
Cecilia Núñez: tipos de rima, La: y así iban escribiendo rápido. A medida que yo hablo.

654
00:47:44.430 --> 00:47:50.480
Cecilia Núñez: no es necesario que escriban todo lo que sale en la aquí en la diapositiva. Por ejemplo, esto.

655
00:47:50.830 --> 00:47:53.190
Cecilia Núñez: ¿Qué es? Mira un consejo?

656
00:47:54.280 --> 00:47:57.950
Cecilia Núñez: ¿qué ¿Qué les diría yo? Que ustedes escribiera? Rima libre

657
00:47:58.090 --> 00:47:59.600
Cecilia Núñez: que no tiene reglas?

658
00:47:59.890 --> 00:48:00.660
Cecilia Núñez: Listo.

659
00:48:01.390 --> 00:48:07.120
Cecilia Núñez: Mira qué corto rima libre no tiene reglas, No se rige por ninguna regla.

660
00:48:08.020 --> 00:48:15.680
Cecilia Núñez: Y ustedes ya saben cuáles eran las reglas porque antes, en la otra página de su cuaderno habían puesto

661
00:48:15.870 --> 00:48:18.420
Cecilia Núñez: según su timbre según su acento.

662
00:48:18.950 --> 00:48:22.180
Cecilia Núñez: No es necesario que escriban todo

663
00:48:22.450 --> 00:48:26.940
Cecilia Núñez: se fijan porque esto es un contexto para que ustedes lo entiendan mejor

664
00:48:27.600 --> 00:48:35.799
Cecilia Núñez: al tiro. Belén y acá también Po, en su cuaderno. Dice Van página a página página.

665
00:48:36.030 --> 00:48:44.309
Cecilia Núñez: Es un consejo que yo les doy porque así van aprendiendo en la clase y después lo único que tienen que hacer es repasar

666
00:48:44.480 --> 00:48:46.619
Cecilia Núñez: ya a ver consuelo. Dígame.

667
00:48:50.190 --> 00:48:53.110
Cecilia Núñez: no, perdón, perdón quién era Belén.

668
00:48:54.210 --> 00:48:56.050
Cecilia Núñez: Belén. Isabel

669
00:48:56.300 --> 00:48:58.310
Cecilia Núñez: Belén. Dígame belén

670
00:48:58.310 --> 00:49:20.679
Belen_Torrez_Herrera: Yo siempre anoto en mi cuaderno. Lo tengo ya. Este es el cuaderno con más páginas que he ocupado de clases y siempre noto lo más importante. Tampoco anoto toda la diapositiva, verdad anoto, los puntos más importantes para también alcanzarlo a ser durante clase. Y si alguna cosa importante, no la alcancé a notar dentro de clase. Después lo anoto, durante la tarde

671
00:49:21.090 --> 00:49:30.210
Cecilia Núñez: Excelente. Excelente. Es justo lo que estoy como enseñándole muy buena técnica. Belén: la felicito. Isabel

672
00:49:31.470 --> 00:49:34.139
Isabel_catalina_Tapia_alcaino: Profe que le mande algo en el chat

673
00:49:34.742 --> 00:49:36.549
Cecilia Núñez: al tiro. Disculpe

674
00:49:36.870 --> 00:49:38.240
Cecilia Núñez: inmediatamente

675
00:49:39.490 --> 00:49:40.789
Cecilia Núñez: a ver a ver

676
00:49:41.730 --> 00:49:42.580
Cecilia Núñez: ya

677
00:49:42.790 --> 00:49:45.519
Cecilia Núñez: belén belén

678
00:49:46.430 --> 00:49:48.200
Cecilia Núñez: al tiro belén.

679
00:49:49.340 --> 00:49:52.639
Cecilia Núñez: Sí, no, Sí, Yo me me preguntaba eso

680
00:49:53.190 --> 00:49:55.630
Cecilia Núñez: a gaspar? Ya?

681
00:49:56.300 --> 00:49:57.390
Cecilia Núñez: Julieta.

682
00:49:57.790 --> 00:49:58.890
Cecilia Núñez: Sí, la

683
00:49:59.210 --> 00:50:06.599
Cecilia Núñez: sí. Y Julieta, Sí, yo te bus te buscaba. Parece que había salido, No se escuchaba cuando tú hablabas.

684
00:50:07.390 --> 00:50:08.500
Cecilia Núñez: Isabel

685
00:50:09.780 --> 00:50:11.269
Cecilia Núñez: Ay, Espérame. Isabel

686
00:50:13.890 --> 00:50:15.880
Cecilia Núñez: A:

687
00:50:16.510 --> 00:50:18.260
Cecilia Núñez: me encanta. De verdad.

688
00:50:23.280 --> 00:50:25.460
Cecilia Núñez: De verdad. ¡qué bonito

689
00:50:25.680 --> 00:50:27.150
Cecilia Núñez: estoy muy agradecida?

690
00:50:27.400 --> 00:50:28.620
Cecilia Núñez: Mhm.

691
00:50:29.060 --> 00:50:30.790
Cecilia Núñez: Y como lo digo como emoción.

692
00:50:30.920 --> 00:50:32.540
Cecilia Núñez: Sí,

693
00:50:32.950 --> 00:50:33.850
Cecilia Núñez: Bueno.

694
00:50:34.110 --> 00:50:41.459
Cecilia Núñez: claro, a mí me gusta mucho ser Profesora: mucho, mucho me encanta. Lo encuentro que una bueno, me encanta.

695
00:50:41.950 --> 00:50:46.950
Cecilia Núñez: Así que agradezco mucho mucho esa palabra. Muy bonito. Gracias.

696
00:50:50.280 --> 00:50:55.510
Cecilia Núñez: Julieta: Sí, a ver, intente eso. Inténtelo.

697
00:50:55.950 --> 00:51:06.729
Cecilia Núñez: Desconecte, perdón, desconecte si vuelve a entrar. Pero ya ahí va. Vamos a ver si logra solucionar el tema de su de su audio para que pueda leer y participar.

698
00:51:07.500 --> 00:51:09.330
Cecilia Núñez: Es ya perfecto.

699
00:51:10.240 --> 00:51:17.330
Cecilia Núñez: Ohh: quedé, pero muy contenta como un poquito emocionada también. Ya a ver, yo sé que estamos en la hora, pero vamos a esperar

700
00:51:17.550 --> 00:51:20.839
Cecilia Núñez: a una compañerita que tenía un problema

701
00:51:21.590 --> 00:51:26.839
Cecilia Núñez: para que esté en la clase también. ¿verdad? Julieta se desconectó, pero vuelve a entrar al tiro.

702
00:51:27.310 --> 00:51:31.209
Cecilia Núñez: Vamos a esperar un minutito. Ya por favor, tengamos paciencia.

703
00:51:32.370 --> 00:51:37.209
Cecilia Núñez: Ya estamos bien en la hora a porque 9 31 estamos superbién

704
00:51:38.200 --> 00:51:40.239
Cecilia Núñez: para lo que queda ya.

705
00:51:41.030 --> 00:51:41.830
Cecilia Núñez: Bien.

706
00:51:42.910 --> 00:51:47.900
Cecilia Núñez: Entonces vamos a ver si ingreso vamos a ver, déjeme ver si ingreso

707
00:51:51.990 --> 00:51:54.329
Cecilia Núñez: en Youtube. Tiene 1 000 visitas.

708
00:51:54.560 --> 00:51:55.690
Cecilia Núñez: ¿por qué

709
00:51:58.950 --> 00:52:00.799
Cecilia Núñez: no entiendo? No entendí eso.

710
00:52:01.370 --> 00:52:03.080
Cecilia Núñez: Déjenme ver si

711
00:52:03.370 --> 00:52:07.649
Cecilia Núñez: espérenme, déjenme ver si regreso Julieta.

712
00:52:07.880 --> 00:52:11.359
Cecilia Núñez: porque tenía un pequeñito problema con su audio

713
00:52:12.420 --> 00:52:14.040
Cecilia Núñez: a ver. Julieta.

714
00:52:14.190 --> 00:52:16.510
Cecilia Núñez: Mhm Mhm: No la veo. Todavía.

715
00:52:17.110 --> 00:52:21.430
Cecilia Núñez: Julieta buscando acá en pantalla.

716
00:52:21.920 --> 00:52:22.660
Cecilia Núñez: ¿no?

717
00:52:23.390 --> 00:52:25.979
Cecilia Núñez: Joaquín: Tú me dijiste algo de Youtube.

718
00:52:27.200 --> 00:52:27.960
Joaquin_Ignacio_Salinas_Vera: Sí Profe

719
00:52:28.440 --> 00:52:29.900
Cecilia Núñez: ¿qué pasó? Cuéntame.

720
00:52:30.920 --> 00:52:31.990
Cecilia Núñez: Bueno.

721
00:52:31.990 --> 00:52:32.670
Joaquin_Ignacio_Salinas_Vera: Quiere, Además.

722
00:52:33.580 --> 00:52:34.809
Joaquin_Ignacio_Salinas_Vera: lo que pasa que

723
00:52:35.060 --> 00:52:38.980
Joaquin_Ignacio_Salinas_Vera: hace un tiempo había decidido empezar a subir vídeos a Youtube.

724
00:52:39.760 --> 00:52:45.339
Joaquin_Ignacio_Salinas_Vera: y ahora yo no sabía, y tal. Pero después descubrí que había una llamada Ca: C, U. P.

725
00:52:46.040 --> 00:52:50.369
Joaquin_Ignacio_Salinas_Vera: Y empecé a editar mis vídeos, y ya llegué al a las 1 000 visitas

726
00:52:51.080 --> 00:52:52.050
Cecilia Núñez: Mirada.

727
00:52:52.050 --> 00:52:54.069
Joaquin_Ignacio_Salinas_Vera: De todos los videos. Tengo 2 000

728
00:52:55.030 --> 00:53:01.220
Cecilia Núñez: O sea, tú tú como que grabas videos y los editas, y después los subes Sí,

729
00:53:01.220 --> 00:53:02.340
Joaquin_Ignacio_Salinas_Vera: Supuesto

730
00:53:02.340 --> 00:53:04.260
Isabel_catalina_Tapia_alcaino: Es Youtube. El Profe

731
00:53:05.716 --> 00:53:07.610
Cecilia Núñez: Ya no.

732
00:53:07.610 --> 00:53:08.520
Alonso_Calderon_Mieres: No sabía

733
00:53:09.260 --> 00:53:09.780
Joaquin_ignacio_Ruiz_Ruiz: A

734
00:53:09.780 --> 00:53:10.750
Gaspar_Fernando_Sarmiento_Salas: En Canarias.

735
00:53:11.160 --> 00:53:11.930
Joaquin_ignacio_Ruiz_Ruiz: Y

736
00:53:12.030 --> 00:53:18.389
Joaquin_ignacio_Ruiz_Ruiz: si logra, si se logra tener los 10 000 000 o cualquiera.

737
00:53:18.760 --> 00:53:27.480
Joaquin_ignacio_Ruiz_Ruiz: espero que estén los más altos, te puedes, te pueden enviar una placa de un 1 000 000 de suscriptores o bla, bla, bla.

738
00:53:27.700 --> 00:53:28.870
Cecilia Núñez: Ya Bueno.

739
00:53:28.870 --> 00:53:29.480
Joaquin_Ignacio_Salinas_Vera: Ya

740
00:53:29.480 --> 00:53:32.209
Cecilia Núñez: Bueno, vamos a continuar en nuestra clase ya

741
00:53:32.660 --> 00:53:36.649
Cecilia Núñez: ya muy interesante. Eso que ustedes me están contando

742
00:53:37.900 --> 00:53:42.580
Cecilia Núñez: a ver. Vamos a cierren sus micrófono, por favor.

743
00:53:43.760 --> 00:53:47.010
Cecilia Núñez: para continuar, déjenme ver si entro Julieta.

744
00:53:47.601 --> 00:53:50.310
Cecilia Núñez: Sí. Julieta ya te estaba esperando

745
00:53:50.730 --> 00:53:55.179
Cecilia Núñez: fantástico. Ahora vamos a continuar ya. Julieta está en clase. Nuevamente.

746
00:53:56.210 --> 00:53:57.920
Cecilia Núñez: Entonces

747
00:53:58.440 --> 00:53:59.630
Cecilia Núñez: sigamos

748
00:53:59.820 --> 00:54:02.079
Cecilia Núñez: tipo de poema. Acá Tenemos

749
00:54:02.400 --> 00:54:04.170
Cecilia Núñez: 1 péreme.

750
00:54:04.350 --> 00:54:11.329
Cecilia Núñez: no que una sola persona lo lea. Vamos a ver. Déjenme ver el primero que levanta la mano así rápido. Ta ta

751
00:54:12.670 --> 00:54:17.510
Cecilia Núñez: violeta. Deja Déjame no haberme equivocado Espérame Déjeme que no me haya equivocado.

752
00:54:17.640 --> 00:54:23.730
Cecilia Núñez: Déjeme revisar. Sí, violeta, levantó, Violeta Belén, Gabriela. Pero la primera fue violeta.

753
00:54:23.960 --> 00:54:26.439
Cecilia Núñez: Ya después. Belén y gabriela me recuerdan

754
00:54:26.690 --> 00:54:28.230
Cecilia Núñez: ya violeta un 2 3

755
00:54:29.940 --> 00:54:31.750
Violeta__Aedo_Pinto: Creo que los leo todos, cierto

756
00:54:31.950 --> 00:54:32.999
Cecilia Núñez: Todo, por favor.

757
00:54:33.000 --> 00:54:33.590
Violeta__Aedo_Pinto: Ya

758
00:54:34.050 --> 00:54:55.090
Violeta__Aedo_Pinto: tipos de poemas, la pole. La poesía es un género difícil de clasificar. Esto se debe a que sus reglas usualmente libres y han variado mucho a lo largo de los siglos, ya que se trata de una de las formas de literatura más antiguas que existen.

759
00:54:55.290 --> 00:55:00.680
Violeta__Aedo_Pinto: Aún así, de acuerdo con el tipo de composición que presta la

760
00:55:00.780 --> 00:55:07.559
Violeta__Aedo_Pinto: los poemas se han se pueden clasificar de la siguiente manera.

761
00:55:07.680 --> 00:55:08.420
Violeta__Aedo_Pinto: Mhm

762
00:55:08.840 --> 00:55:12.770
Violeta__Aedo_Pinto: Y himnos poemas que expresan

763
00:55:13.230 --> 00:55:14.160
Violeta__Aedo_Pinto: y

764
00:55:14.750 --> 00:55:16.140
Violeta__Aedo_Pinto: Mhm

765
00:55:16.140 --> 00:55:16.900
Cecilia Núñez: Listones.

766
00:55:17.060 --> 00:55:25.590
Violeta__Aedo_Pinto: Poemas que expresan emociones excatadas o de celebración, respeto o tema por

767
00:55:26.090 --> 00:55:26.640
Violeta__Aedo_Pinto: punto

768
00:55:26.640 --> 00:55:27.220
Cecilia Núñez: Sí,

769
00:55:27.220 --> 00:55:31.539
Violeta__Aedo_Pinto: De interés por el autor. Por ejemplo, himnos a la noche de la

770
00:55:31.850 --> 00:55:36.830
Violeta__Aedo_Pinto: de la poeta alemana no Bali, novalis

771
00:55:37.280 --> 00:55:55.180
Violeta__Aedo_Pinto: odas poemas de alabanza hacia un tema, un objeto, una persona en particular cuyas virtudes se proclaman en el texto, por ejemplo, o o la cebolla de de Pablo Neruda

772
00:55:55.720 --> 00:55:57.670
Cecilia Núñez: Ya muchas gracias, violeta.

773
00:55:57.790 --> 00:56:05.409
Cecilia Núñez: Efectivamente escriban en sus cuadernos tipos de poemas, himnos odas, Eso lo tienen que escribir en este minuto.

774
00:56:05.580 --> 00:56:16.009
Cecilia Núñez: tipos de poemas, himnos o dan. Ya les voy a explicar. Hay muchos, no muchos, pero varios tipos de poemas. ¿por qué? Porque.

775
00:56:16.350 --> 00:56:18.920
Cecilia Núñez: como yo ya les he contado verdad

776
00:56:19.240 --> 00:56:24.090
Cecilia Núñez: el género verdad literario, poemas

777
00:56:24.280 --> 00:56:26.150
Cecilia Núñez: poemas poesía.

778
00:56:26.690 --> 00:56:37.379
Cecilia Núñez: Se trata de una la forma de literatura más antigua. Por eso decíamos de que antiguamente solo aprendían como canto. Y ahí nace la rima, se acuerdan

779
00:56:37.780 --> 00:56:42.670
Cecilia Núñez: porque inclusive se sabe que la

780
00:56:42.990 --> 00:56:47.190
Cecilia Núñez: que el género de poesía está antes de la escritura?

781
00:56:48.840 --> 00:56:49.680
Cecilia Núñez: Bueno.

782
00:56:50.010 --> 00:57:02.809
Cecilia Núñez: dice que, de acuerdo con el tipo de composición que presenten, ¿Qué significa eso. ¿de qué se trata? Eso Es tipo de composición que presenten. En otras palabras, es ¿de qué se trata Ese Ese poema

783
00:57:02.970 --> 00:57:05.560
Cecilia Núñez: se puede clasificar como himno.

784
00:57:05.710 --> 00:57:29.409
Cecilia Núñez: Un himno. Es un poema que sus versos son expresiones. Pero como de celebración, ¿verdad? Por ejemplo, himno a la noche. Entonces todo el poema es como una celebración a la noche o himno al sol. No sé, se fijan. Ya. Vamos a ver ejemplos. Pero hoy día no solamente hoy día. Vamos a ver los tipos de poemas

785
00:57:29.690 --> 00:57:32.990
Cecilia Núñez: oda oda la cebolla, Pablo Neruda.

786
00:57:33.140 --> 00:57:38.500
Cecilia Núñez: Imagínense oda a la cebolla, la cebolla, esa que se pica que que sirve para las comidas

787
00:57:38.790 --> 00:57:43.390
Cecilia Núñez: ya. ¿qué significa una oda? Es una alabanza hacia un tema.

788
00:57:43.770 --> 00:57:45.640
Cecilia Núñez: Ya Pablo segu

789
00:57:45.830 --> 00:57:47.980
Cecilia Núñez: 1 deduce verdad

790
00:57:48.170 --> 00:57:55.670
Cecilia Núñez: que a Pablo Neruda le gustado mucho la cebolla. Y como él era un poeta, se le ocurrió escribir una oda a la cebolla.

791
00:57:55.790 --> 00:57:59.920
Cecilia Núñez: por ejemplo. A alguno de ustedes se les puede ocurrir escribir una oda a algo.

792
00:58:00.300 --> 00:58:01.410
Cecilia Núñez: Se fijan.

793
00:58:06.470 --> 00:58:13.989
Cecilia Núñez: Bueno, no sé, es un poema de alabanza hacia un tema. Un objeto también puede ser una persona.

794
00:58:14.640 --> 00:58:22.769
Cecilia Núñez: Por ejemplo, recién nos contaba joaquín salinas, verdad que él está haciendo unos videos, a lo mejor él puede escribir una oda a esa actividad que está teniendo

795
00:58:23.000 --> 00:58:27.120
Cecilia Núñez: se fija porque es un poema de alabanza hacia un tema.

796
00:58:27.510 --> 00:58:30.039
Cecilia Núñez: Alguien puede escribir una oda al tejido

797
00:58:30.250 --> 00:58:37.990
Cecilia Núñez: o da el tejido o da al bordado oda. La pintura es algo que te gusta mucho. Eso es una oda.

798
00:58:38.800 --> 00:58:41.720
Cecilia Núñez: ya quién había levantado la manito.

799
00:58:42.380 --> 00:58:45.080
Cecilia Núñez: que no, no, alcan o sea, lo vi, pero

800
00:58:46.140 --> 00:58:47.170
Cecilia Núñez: se acuerdan

801
00:58:48.220 --> 00:58:49.540
Cecilia Núñez: para leer.

802
00:58:49.970 --> 00:58:51.110
Belen_Torrez_Herrera: Yo profe

803
00:58:51.370 --> 00:58:52.220
Cecilia Núñez: Ya Belén.

804
00:58:52.220 --> 00:58:53.230
Belen_Torrez_Herrera: Sugiera más

805
00:58:54.100 --> 00:58:56.409
Cecilia Núñez: Ya lea, por favor, un 2, 3,

806
00:58:58.100 --> 00:58:59.510
Belen_Torrez_Herrera: Ay, Perdone

807
00:59:00.390 --> 00:59:03.500
Belen_Torrez_Herrera: ya elegías

808
00:59:03.690 --> 00:59:04.110
Cecilia Núñez: Elegir.

809
00:59:05.930 --> 00:59:06.650
Cecilia Núñez: Días.

810
00:59:07.520 --> 00:59:21.840
Belen_Torrez_Herrera: Poemas de lamentación en los que se despide o se llora de algo perdido. La ilusión, el amor, la vida entre otros. Por ejemplo, elegía al recuerdo imposible del autor argentino Jorge Luis Borges.

811
00:59:22.460 --> 00:59:24.320
Belen_Torrez_Herrera: Sati Sátiros

812
00:59:24.740 --> 00:59:26.710
Cecilia Núñez: Sátiras, sátiras, sátiras.

813
00:59:26.710 --> 00:59:27.340
Belen_Torrez_Herrera: Salud.

814
00:59:27.940 --> 00:59:28.870
Belen_Torrez_Herrera: sátiras

815
00:59:28.990 --> 00:59:43.909
Belen_Torrez_Herrera: poemas burlescos que ridiculizan o expresan indignación hacia ciertos temas o personas, en ocasiones con fines pedagógicos. Por ejemplo, a un hombre de gran nariz, el del poeta español Francisco de quevedo

816
00:59:44.330 --> 00:59:45.450
Belen_Torrez_Herrera: epigramas

817
00:59:45.750 --> 00:59:51.829
Belen_Torrez_Herrera: poemas breves en los cuales se expresa de manera original ingeniosa, o sea.

818
00:59:51.990 --> 00:59:52.710
Belen_Torrez_Herrera: Ay

819
00:59:52.900 --> 00:59:54.680
Cecilia Núñez: Fatídica satírica

820
00:59:55.050 --> 00:59:59.210
Belen_Torrez_Herrera: Satírica, algún tipo de pensamiento o reflexión, caligramas

821
00:59:59.340 --> 01:00:09.409
Belen_Torrez_Herrera: poemas que disponen sus versos en la página, de modo que compongan un dibujo, una figura o una ilustración que simboliza o refleja el tema del poema

822
01:00:09.640 --> 01:00:19.049
Cecilia Núñez: Excelente. Belén, entonces que estamos en que estamos ahora en esto, en tipos de poemas que hemos leído: himnos odas.

823
01:00:19.950 --> 01:00:21.260
Cecilia Núñez: elegías

824
01:00:21.380 --> 01:00:22.550
Cecilia Núñez: sátiras.

825
01:00:22.920 --> 01:00:25.110
Cecilia Núñez: epigramas, caligramas.

826
01:00:25.740 --> 01:00:30.330
Cecilia Núñez: Explicamos cada 1 de ellos someramente, porque después lo vamos a ver mejor mañana.

827
01:00:30.770 --> 01:00:32.880
Cecilia Núñez: Entonces, rápidamente.

828
01:00:33.010 --> 01:00:35.870
Cecilia Núñez: himnos. Ya lo expliqué, o Das también. ¿verdad?

829
01:00:36.090 --> 01:00:40.470
Cecilia Núñez: Elegías. Es como triste. Es un poema de lamentación.

830
01:00:40.800 --> 01:00:44.969
Cecilia Núñez: un llanto, un llanto escrito en una en un poema

831
01:00:45.140 --> 01:00:50.469
Cecilia Núñez: sátira es un poema burlesco, un poquito que ridiculiza

832
01:00:51.020 --> 01:00:54.630
Cecilia Núñez: epigramas. Son

833
01:00:54.850 --> 01:00:59.219
Cecilia Núñez: poemas breves, cortitos, cortitos, cortitos, pero de reflexión.

834
01:00:59.650 --> 01:01:04.130
Cecilia Núñez: Y los caligramas que yo sé yo pienso que quizá ustedes lo han hecho alguna vez.

835
01:01:04.240 --> 01:01:06.240
Cecilia Núñez: Es como un dibujo.

836
01:01:06.340 --> 01:01:22.770
Cecilia Núñez: pero que se va escribiendo. Por ejemplo, podemos dibujar, no sé, un lápiz, por ejemplo, entonces en todo el borde del lápiz se escriben palabras ya y se van haciendo como un poema. Es muy conocido por los niños. Los caligramas, gaspar, dígame

837
01:01:23.930 --> 01:01:25.589
Gaspar_Fernando_Sarmiento_Salas: Una especie de cómic

838
01:01:26.430 --> 01:01:27.160
Cecilia Núñez: No.

839
01:01:27.310 --> 01:01:28.949
Cecilia Núñez: no es cómic, No

840
01:01:29.180 --> 01:01:30.100
Cecilia Núñez: es

841
01:01:30.540 --> 01:01:34.839
Cecilia Núñez: es, por ejemplo, una rosa, se dibuja una rosa

842
01:01:34.980 --> 01:01:38.930
Cecilia Núñez: y en todo lo que eran las líneas del dibujo

843
01:01:38.930 --> 01:01:41.899
Gaspar_Fernando_Sarmiento_Salas: O sea que es un dibujo hecho con palabras.

844
01:01:42.580 --> 01:01:50.830
Cecilia Núñez: Eso muy bien. Gaspar es un dibujo hecho con palabras, pero que esas palabras es un poema. Ya

845
01:01:51.150 --> 01:01:53.759
Cecilia Núñez: a ver, No sé si tenemos clase mañana, déjenme ver

846
01:01:53.950 --> 01:01:56.450
Cecilia Núñez: mañana, jueves.

847
01:01:57.090 --> 01:01:58.330
Cecilia Núñez: jueves.

848
01:01:58.710 --> 01:02:01.800
Cecilia Núñez: porque mañana vamos a avanzar en esto.

849
01:02:01.980 --> 01:02:08.160
Cecilia Núñez: ¿sí? Y les voy a presentar caligramas epigramas elegía ya para que lo tengan con mayor claridad.

850
01:02:08.420 --> 01:02:13.529
Cecilia Núñez: Bueno, espero que les haya gustado la clase de hoy que hayan aprendido mucho

851
01:02:13.730 --> 01:02:17.649
Cecilia Núñez: que tengan un muy lindo día. Me despido

852
01:02:18.100 --> 01:02:20.250
Joaquin_ignacio_Ruiz_Ruiz: Muy bien, mucho.

853
01:02:20.250 --> 01:02:21.969
Belen_Torrez_Herrera: Muy bien.

854
01:02:21.970 --> 01:02:22.510
Daniel__Bordeu_Korsikova: Mhm

855
01:02:22.840 --> 01:02:23.920
Belen_Torrez_Herrera: Clase. Estuvo Mini

856
01:02:23.920 --> 01:02:24.620
Marcelo_Joaquin_Negrete_Perez: Ya

857
01:02:24.620 --> 01:02:27.310
Marcelo_Joaquin_Negrete_Perez: y que

858
01:02:27.310 --> 01:02:28.850
Joaquin_Ignacio_Salinas_Vera: Jugando. Estamos fakeando.

859
01:02:28.850 --> 01:02:29.830
Gaspar_Fernando_Sarmiento_Salas: Yo profe

860
01:02:30.850 --> 01:02:32.000
Cecilia Núñez: Chao, chao.

861
01:02:32.000 --> 01:02:32.920
Joaquin_Ignacio_Salinas_Vera: No profe

862
01:02:33.270 --> 01:02:34.460
Joaquin_Ignacio_Salinas_Vera: chao Chao!

863
01:02:36.030 --> 01:02:36.970
Joaquin_Ignacio_Salinas_Vera: Papel.

864
01:02:38.300 --> 01:02:39.090
Joaquin_Ignacio_Salinas_Vera: Mhm

865
01:02:44.500 --> 01:02:45.350
Joaquin_Ignacio_Salinas_Vera: Profe

866
01:02:46.090 --> 01:02:47.070
Cecilia Núñez: Dígame

867
01:02:47.070 --> 01:02:48.710
Joaquin_Ignacio_Salinas_Vera: Dígame, sigue ahí

868
01:02:49.260 --> 01:02:50.350
Cecilia Núñez: Sí. Dígame.

869
01:02:50.790 --> 01:02:51.710
Joaquin_Ignacio_Salinas_Vera: Sí, dígame.

870
01:02:51.960 --> 01:02:54.780
Joaquin_Ignacio_Salinas_Vera: piensas sobre lo que l sobre lo que le dije

871
01:02:55.420 --> 01:02:57.949
Cecilia Núñez: A ver. Oa: ¿Quién repíteme, por favor.

872
01:02:57.950 --> 01:02:58.710
Joaquin_Ignacio_Salinas_Vera: A ver.

873
01:02:59.310 --> 01:03:00.840
Joaquin_Ignacio_Salinas_Vera: Joaquín: Repíteme, por favor.

874
01:03:01.510 --> 01:03:04.500
Joaquin_Ignacio_Salinas_Vera: qué piensas sobre lo que le dices sobre lo que estás haciendo yo

875
01:03:05.312 --> 01:03:07.559
Cecilia Núñez: Interesante. Es muy interesante.

876
01:03:07.720 --> 01:03:08.390
Joaquin_Ignacio_Salinas_Vera: De

877
01:03:09.160 --> 01:03:09.719
Cecilia Núñez: Igual. Hay

878
01:03:09.720 --> 01:03:10.740
Joaquin_Ignacio_Salinas_Vera: Ya

879
01:03:11.170 --> 01:03:12.460
Joaquin_Ignacio_Salinas_Vera: ya tengo, y eso

880
01:03:12.660 --> 01:03:13.540
Joaquin_Ignacio_Salinas_Vera: todavía

881
01:03:14.010 --> 01:03:17.099
Cecilia Núñez: Mire, qué interesante, muy, muy interesante, ¿no?

882
01:03:17.100 --> 01:03:19.460
Joaquin_Ignacio_Salinas_Vera: Muy, muy interesante, ¿no? Sí.

883
01:03:19.460 --> 01:03:21.919
Cecilia Núñez: El cristóbal tiene la manito arriba. Dígame Cristóbal

884
01:03:21.920 --> 01:03:23.460
Joaquin_Ignacio_Salinas_Vera: Arriba. Dígame. Cristóbal

885
01:03:24.670 --> 01:03:25.710
Cristobal_Ignacio__Suarez_Quiroz: Lo hizo el Joaquín

886
01:03:25.710 --> 01:03:26.430
Joaquin_Ignacio_Salinas_Vera: Joaquín

887
01:03:27.110 --> 01:03:28.120
Cecilia Núñez: Ya, pero

888
01:03:28.790 --> 01:03:29.580
Cecilia Núñez: mire.

889
01:03:29.750 --> 01:03:34.569
Cecilia Núñez: yo tengo otra clase. Entonces otro día lo comentan ya, porque si no, no voy a alcanzar a llegar a la otra clase

890
01:03:34.570 --> 01:03:35.430
Joaquin_Ignacio_Salinas_Vera: Ya voy a alcanzar allí

891
01:03:35.430 --> 01:03:35.890
Cecilia Núñez: Bueno.

892
01:03:35.890 --> 01:03:36.480
Joaquin_Ignacio_Salinas_Vera: Clase.

893
01:03:36.790 --> 01:03:40.250
Cecilia Núñez: Mañana lo comenta. Le va a dar un tiempito en la pausa activa. Bueno.

894
01:03:40.470 --> 01:03:41.470
Joaquin_Ignacio_Salinas_Vera: Bueno, ya

895
01:03:41.610 --> 01:03:42.530
Joaquin_Ignacio_Salinas_Vera: ya

896
01:03:42.530 --> 01:03:43.430
Cecilia Núñez: Me despido

897
01:03:43.670 --> 01:03:45.080
Joaquin_Ignacio_Salinas_Vera: Bye, Bye.