WEBVTT

1
00:04:20.070 --> 00:04:21.720
Brincus Anfitrion: Hola. Hola, buen día.

2
00:04:21.899 --> 00:04:22.980
Brincus Anfitrion: ¿cómo están?

3
00:04:24.280 --> 00:04:28.190
Brincus Anfitrion: Hola, Matías. Hola, héctor. Hola. Angie: Hola.

4
00:04:28.270 --> 00:04:31.080
Brincus Anfitrion: buen.

5
00:04:33.150 --> 00:04:36.870
Brincus Anfitrion: Espero que estén todos. Muy bien, con harto ánimo.

6
00:04:37.780 --> 00:04:53.429
Brincus Anfitrion: Vamos a comenzar en 4 min. Ya. Hola, matías buen día y vamos a comenzar en 4 min para esperar a quienes pueden venir un poquito tarde Ya mientras les voy a pedir que se preparen con su cuaderno o hojita. Ojalá la que estaban ocupando la semana pasada. Ya

7
00:04:53.790 --> 00:05:03.380
Brincus Anfitrion: para continuar con nuestras actividades, necesito saber si alguien no estuvo la clase pasada. Si se puede reportar a través del chat, Por favor.

8
00:05:03.480 --> 00:05:07.780
Brincus Anfitrion: contándome si estuvo contándome si estuvo en una clase pasada.

9
00:05:08.030 --> 00:05:10.469
Brincus Anfitrion: Necesito estar segura, por favor.

10
00:05:11.270 --> 00:05:16.549
Brincus Anfitrion: si no estuviste en la clase de la semana pasada de Blin. Constime escríbelo en el chat. Por favor.

11
00:05:19.030 --> 00:05:24.880
Brincus Anfitrion: Yo me soy nuevo. Hola, bienvenido. Buenos días. Profe: Hola, Helen.

12
00:05:25.350 --> 00:05:33.100
Brincus Anfitrion: Ya no te preocupes. Comenzamos a las 10 55, y allí te voy a contar en qué en qué estamos trabajando, ya que hoy vamos a continuar y a terminar.

13
00:05:35.080 --> 00:05:48.209
Brincus Anfitrion: Entonces, mientras prepárense con su cuaderno o su hijita, los que estuvieron la semana pasada. Ojalá el mismo cuaderno la misma hoja. Quienes se vienen incorporando a esta clase un cuaderno, una hoja cuadriculada de dibujo lo que a ustedes les acomode

14
00:05:48.790 --> 00:05:53.400
Brincus Anfitrion: y un lápiz. Por supuesto, comenzamos puntualmente en 3 min

15
00:06:12.290 --> 00:06:17.619
David_Alonso_Escaida_Rivera: Hola, soy el copero. No.

16
00:06:18.930 --> 00:06:22.120
Brincus Anfitrion: Hola bienvenido. Si quieres, deja tu micrófono abierto.

17
00:06:23.610 --> 00:06:24.520
David_Alonso_Escaida_Rivera: Gracias.

18
00:06:25.650 --> 00:06:29.300
Brincus Anfitrion: Escucho bajito, pero voy a ver si es que en mi computador

19
00:06:29.690 --> 00:06:31.999
David_Alonso_Escaida_Rivera: Tengo y gracia. No puedo escribir

20
00:06:32.720 --> 00:06:36.040
Brincus Anfitrion: Ah, comprendo. Comprendo, comprendo, no hay problema.

21
00:06:36.330 --> 00:06:45.550
Brincus Anfitrion: ya no lo que te estaba diciendo que dejaras tu primi, micrófono encendido. Si puedes, si quieres, Porque quisiera preguntarte si es que ingresaste esta semana a brincos

22
00:06:53.560 --> 00:06:55.040
David_Alonso_Escaida_Rivera: Ingresé la semana pasada

23
00:06:55.620 --> 00:06:57.960
Brincus Anfitrion: Ya y hasta ahora que tal tu experiencia

24
00:06:58.030 --> 00:06:59.199
David_Alonso_Escaida_Rivera: Bien, está buena.

25
00:06:59.570 --> 00:07:01.459
Brincus Anfitrion: Bueno. Me alegro mucho.

26
00:07:03.280 --> 00:07:04.680
David_Alonso_Escaida_Rivera: ¿de quién se trata esta clase?

27
00:07:05.820 --> 00:07:29.529
Brincus Anfitrion: Esta clase es un brinco. Usted no hace actividad académico leer o aprender algún tipo de asignatura. Vamos abordando diferentes temáticas. De hecho, hoy, al finalizar la clase, les voy a dejar ahí unos minutos para que ustedes me comenten que temáticas les gustaría abordar es como una especie. Yo siento de clase de entre consejo de curso y orientación. Una cosa así. Ya

28
00:07:29.680 --> 00:07:41.209
Brincus Anfitrion: el día en un minuto más te voy a contar lo que estamos abordando, porque tengo que esperar a quienes vienen un poquito tarde, ya así que ahí me presento para los estudiantes nuevos y les comento lo que estamos trabajando en un minuto. Comenzamos

29
00:08:37.740 --> 00:08:38.650
Brincus Anfitrion: ya.

30
00:08:38.760 --> 00:08:45.710
Brincus Anfitrion: y así comenzamos puntualmente, siendo las 10 55. Les doy la bienvenida a

31
00:08:45.990 --> 00:08:56.949
Brincus Anfitrion: a quienes vienen ingresando a brincos esta semana o en estos días, cierto, y es su primera clase de Brinkustein. Como le estaba comentando al compañero en esta en esta

32
00:08:57.250 --> 00:09:01.479
Brincus Anfitrion: en esta horita, en esta en esta clase de brincos time

33
00:09:01.700 --> 00:09:18.089
Brincus Anfitrion: por llamarle clase porque como te estaba comentando, no estudiamos nada que tenga que ver con lo curricular. Ya vamos abordando diferentes temáticas. Y al finalizar hoy les voy a dar unos minutos para que me comenten, que temática le gustaría abordar las siguientes semanas, ya

34
00:09:18.990 --> 00:09:39.530
Brincus Anfitrion: si no pueden. Si les complica prender su cámara, yo lo entiendo, pero necesito que estén atentos atentas o al chat o al micrófono. Ya a mí no me complica si si prefieren estar a través de la cámara del chat o del micrófono, pero me importa que estén ahí, ya escuchando, prestando atención y participando sobre todo.

35
00:09:39.940 --> 00:09:58.690
Brincus Anfitrion: Entonces vamos a comenzar nuestra clase. Les voy a mostrar la presentación recordando cierto para quienes habían participado en la clase pasada, lo que vimos y también para contarles a quienes se vienen incorporando este brinco el tema que nosotros estamos abordando desde la semana pasada y que lo terminamos hoy.

36
00:09:59.830 --> 00:10:01.169
Brincus Anfitrion: Antes de comenzar.

37
00:10:01.280 --> 00:10:14.129
Brincus Anfitrion: me voy a presentar cierto para los estudiantes nuevos. Mi nombre es Jennifer Molina, y los voy a acompañar durante todo el año en esta clase de Brink custime y también en otros talleres. Ya ahí nos nos vamos a ir viendo también con otras actividades.

38
00:10:14.600 --> 00:10:31.089
Brincus Anfitrion: La primera norma: me comunico con respeto hacia los demás, siempre amable, ¿cierto? Siempre respetuoso a la hora de participar, de preguntar utilizo el chat para aportar en la clase, el chat o el micrófono lo que a ustedes les acomode.

39
00:10:31.180 --> 00:10:47.210
Brincus Anfitrion: Levanto la mano la manito virtual para esperar mi turno, ¿cierto? Espero mi turno. Y si de esa forma nos podemos comunicar más eficientemente y participo con mi cámara y micrófono siempre que sea posible. Y ahí voy a estar ahí durante la clase pidiéndole algunas cositas para saber si están atentos o no.

40
00:10:49.220 --> 00:11:11.190
Brincus Anfitrion: Qué haremos hoy? Esto fue lo que vimos la semana pasada. Qué hicimos la semana pasada? Hablamos acerca de la temática del autismo y cierto, nos propusimos. Yo les propuse que creáramos una canción concientizando enseñando de qué se trata, el autismo, ¿Cierto? Para eso en su cuaderno. Ustedes hicieron este cuadrito.

41
00:11:11.280 --> 00:11:25.480
Brincus Anfitrion: cuadrito o tablita que les voy a pedir que busquen ahora los participantes de la clase pasada y quienes se vienen integrando que por favor, lo hagan en una hoja en forma horizontal, una línea hacia abajo para dividir la hoja.

42
00:11:26.010 --> 00:11:33.569
Brincus Anfitrion: Entonces, al lado derecho, van a escribir las palabras que riman enseguida. Les voy a dar la instrucción.

43
00:11:34.130 --> 00:11:36.140
Brincus Anfitrion: Me interesa que transcriban esto.

44
00:11:36.610 --> 00:11:48.569
Brincus Anfitrion: y en la columna izquierda, una frase informativa, una frase, una oración de algo que ustedes consideren relevante del autismo de lo que estamos hablando

45
00:11:48.940 --> 00:12:13.179
Brincus Anfitrion: y que lo podamos enseñar. Cierto, Hoy, 2 de abril se celebra el Día mundial de la concientización del autismo, y eso es lo que estamos trabajando desde la semana pasada, y hoy vamos a concretar terminar nuestra canción. Así que sólo unos segundos, por favor, para quienes estuvieron la clase pasada busquen esta tablita que hicimos o que la hagan de nuevo. Y quienes se vienen incorporando, por favor, la transcriban en una hoja o en un cuaderno ya

46
00:12:13.180 --> 00:12:20.900
Brincus Anfitrion: en forma horizontal, una línea hacia abajo en el centro de la hoja, y lo dividen en 2 columnas, palabras que riman a la derecha

47
00:12:20.900 --> 00:12:31.909
Brincus Anfitrion: y frases informativas a la izquierda. Y ahí tenemos un ejemplo de cada 1, cierto en las palabras que riman. Tenemos autorregulación, opción que son palabras que vimos en

48
00:12:31.920 --> 00:12:52.440
Brincus Anfitrion: la semana pasada y que vamos a recordar ahora y en una frase informativa, es cierto, algo breve. El autismo no es una enfermedad. Entonces aquí nosotros podemos ir creando rimas ¿cierto? Pueden remar, pueden no rimar. No es muy relevante. Lo importante es que sea palabras claras, específicas para poder terminar de crear esta letra y concientizar.

49
00:12:52.690 --> 00:12:57.760
Brincus Anfitrion: Aquí está lo que ustedes lograron la semana pasada. Ya Lo voy a leer.

50
00:12:57.930 --> 00:13:04.369
Brincus Anfitrion: Recuerden que esto después lo vamos a hacer con una base de rap, ¿cierto? Vamos a ver buscar cómo encajar y que suene bien.

51
00:13:04.660 --> 00:13:15.710
Brincus Anfitrion: Y también dijimos que si alguno alguno de ustedes toca otro tipo de instrumento o prefiere otro tipo de música, a esta misma letra le puede crear otro tipo de música. Sería maravilloso.

52
00:13:15.840 --> 00:13:19.089
Brincus Anfitrion: Leo entonces lo que ustedes crearon la semana pasada.

53
00:13:19.590 --> 00:13:24.770
Brincus Anfitrion: cada quien tiene su propio camino con luz y sombra con su destino.

54
00:13:25.320 --> 00:13:29.309
Brincus Anfitrion: El streaming está bien, es su manera de expresarse.

55
00:13:29.500 --> 00:13:43.469
Brincus Anfitrion: No le mires con prejuicios. El streaming no es su más que un ay. Lo repetí ahí, porque esa frase fue tan cortita pero contundente. El streaming no es su masking. Son palabras raras para quienes vienen ingresando, pero las vamos a aclarar pronto.

56
00:13:43.730 --> 00:13:46.680
Brincus Anfitrion: Ser diferente no significa ser menos.

57
00:13:47.370 --> 00:13:53.929
Brincus Anfitrion: Lo entiendo cada vez que de inclusión. Aprendemos: la neurodiversidad tiene formas

58
00:13:54.130 --> 00:13:58.690
Brincus Anfitrion: y colores. Cada mente es un viaje lleno de sabores.

59
00:13:59.330 --> 00:14:06.590
Brincus Anfitrion: Hasta ahí eso fue lo que logramos hacer la clase pasada. Hoy día, la misión es terminarla. ¿cómo la vamos a terminar?

60
00:14:06.960 --> 00:14:21.549
Brincus Anfitrion: Primero vamos a ver un vídeo que habla más acerca del autismo ya. Y ustedes, mientras ven el vídeo, necesito que vayan tomando notas de palabras nuevas de palabras que le llamen la atención. Ya esa va a ser la primera parte. Yo voy a colocar ahora el vídeo

61
00:14:21.690 --> 00:14:36.039
Brincus Anfitrion: y ustedes van a ir tomando nota hasta aquí, sobre todo para los estudiantes que se vienen incorporando alguna pregunta. ¿algún comentario me interesa seguir avanzando y yo estar segura que ustedes tienen claro lo que están haciendo. Si no lo vuelvo a repetir, no tengo ningún problema.

62
00:14:38.150 --> 00:14:41.660
Brincus Anfitrion: Pueden abrir su micrófono o escribir a través del chat.

63
00:14:43.130 --> 00:14:45.970
Brincus Anfitrion: Si no hay comentarios, seguiré avanzando.

64
00:14:46.510 --> 00:14:48.909
Brincus Anfitrion: asumo que hasta ahí está clara la instrucción

65
00:14:51.040 --> 00:15:15.489
Brincus Anfitrion: perfecto. Entonces me voy a compartir este vídeo de concientización acerca del autismo. Recuerden tratar de ir tomando nota cierto de las palabras claves o de cosas que les llamen la atención para al final poder ir ahí componiendo ¿cierto? Nuestras frases, nuestras rimas, evitamos prender el micrófono y escribir en el chat para no interrumpir el vídeo al terminar el video, lo comentamos

66
00:15:18.880 --> 00:15:22.310
Brincus Anfitrion: y a

67
00:15:22.630 --> 00:15:45.730
Brincus Anfitrion: todos somos diferentes. Y eso es maravilloso. Algunas diferencias son fáciles de ver, altura, peinado, color de ojos, etc. Otras diferencias no son tan obvias. Nuestra comida favorita, nuestros miedos o habilidades especiales.

68
00:15:45.740 --> 00:16:09.720
Brincus Anfitrion: Curiosamente, nuestra forma de ver el mundo también es diferente. Por ejemplo, ¿qué ves en esta imagen? Casi todos vemos un pato, pero algunos habrán visto un conejo, no importa cual viste ambas respuestas son correctas. Es tan solo un truco para demostrar que nuestros cerebros funcionan diferente.

69
00:16:10.260 --> 00:16:28.280
Brincus Anfitrion: Tu cerebro es un computador poderoso. Cada cerebro es diferente de los demás y controla cómo aprendemos. Por eso tenemos habilidades diferentes, tus sentimientos. Por eso reaccionamos diferente a los mismos estímulos y cómo nos comunicamos.

70
00:16:28.520 --> 00:16:38.329
Brincus Anfitrion: El cerebro a veces está conectado de tal forma que interfiere con los sentidos, la forma en que perciben las situaciones y cómo

71
00:16:38.330 --> 00:17:02.199
Brincus Anfitrion: interactuamos con otros. A esto se le conoce como autismo. Mucha gente tiene autismo. Es muy posible que alguien que conoces sea autista. Por eso es útil saber un poco más sobre el autismo, frecuentemente el autismo crea en el cerebro conexiones especiales que facilitan tareas que para la mayoría

72
00:17:02.200 --> 00:17:25.939
Brincus Anfitrion: nos pueden parecer difíciles, por ejemplo, matemáticas, dibujo o música. Pero esas conexiones a veces tienen el efecto opuesto y actividades que son fáciles para nosotros. Para ellos, son increíblemente difíciles como hacer. Amigos. Nuestros sentidos constantemente envían información al cerebro sobre las cosas y las personas que nos rodean. Sin embargo.

73
00:17:25.940 --> 00:17:39.039
Brincus Anfitrion: cuando el cerebro y sus sentidos no se comunican bien, el cerebro se sobrecarga y se confunde afectando cómo se ve el mundo exterior. Imagínate que estás caminando por

74
00:17:39.040 --> 00:17:40.300
Brincus Anfitrion: esta calle.

75
00:17:43.030 --> 00:17:44.060
Brincus Anfitrion: y

76
00:17:44.770 --> 00:17:50.229
Brincus Anfitrion: ahora así es como alguien con autismo podría percibir la misma caminata

77
00:17:51.770 --> 00:17:55.090
Brincus Anfitrion: aterrador.

78
00:17:56.210 --> 00:18:10.880
Brincus Anfitrion: Tristemente, en muchos casos la persona no puede expresar cómo se siente, y, aunque por fuera parece estar bien por dentro. Hay una maraña de información envolviéndolos de ansiedad incapaces de pedir ayuda.

79
00:18:11.260 --> 00:18:29.070
Brincus Anfitrion: Sin darnos cuenta. Todos desarrollamos métodos para calmarnos durante situaciones difíciles, nos abrazamos, nos mordemos las uñas. Jugamos con las manos, apretamos los labios, etc. De la misma forma, las personas con autismo se comportan de formas que les ayudan en momentos de ansiedad.

80
00:18:29.240 --> 00:18:43.290
Brincus Anfitrion: Esos comportamientos pueden parecer extraños, pero son simplemente su manera de protegerse y son indicación de que algo no está bien. Lo mejor que podemos hacer es no empeorar su situación

81
00:18:43.390 --> 00:18:55.450
Brincus Anfitrion: enojándolos ignorándolos o burlándolos, recuerda solo porque un juego de Xbox no funciona en un Playstation no significa que el Playstation está roto.

82
00:18:55.680 --> 00:19:22.539
Brincus Anfitrion: Las personas con autismo necesitan amigos dispuestos a tomarse el tiempo de conocerlos con comunicación y mucha paciencia. Todos nos podemos beneficiar. El autismo no es una enfermedad. Es simplemente una forma única de ver el mundo. Y con nuestra ayuda, es posible que ellos compartan esa visión con nosotros.

83
00:19:22.960 --> 00:19:28.790
Brincus Anfitrion: El autismo hace que sucedan cosas asombrosas.

84
00:19:31.370 --> 00:19:32.170
Brincus Anfitrion: Ya

85
00:19:32.300 --> 00:19:54.130
Brincus Anfitrion: ahora necesito escucharlos o leerlos, palabras claves frases, algo que haya algún apunte que hayan tomado algo nuevo que no conocían. Las personas que se vienen incorporando a esta clase sabían algo del autismo antes de de esta clase de de lo que he conversado. ¿cierto? El el

86
00:19:54.250 --> 00:19:58.050
Brincus Anfitrion: el resumen o la explicación de nuestra primera clase.

87
00:19:59.150 --> 00:20:20.169
Brincus Anfitrion: También les cuento que en mis clases pueden participar a través del chat. Yo no leo los nombres, así que leo solo los comentarios, así que pueden expresarse con toda confianza. Ya la idea no es irlo nombrando. Pero por supuesto, necesito saber que están ahí atentos participando. Así que si alguien tomó alguna punta alguna frase, alguna palabra clave

88
00:20:20.540 --> 00:20:27.220
Brincus Anfitrion: la puede compartir a través del chat. ¡ay! Está levantando la manito. Puede prender su micrófono o a través del chat, como usted quiera

89
00:20:28.290 --> 00:20:55.950
Angie_Huayllani: Sí, pero fue algo que igual. Me llamó la atención. El video es que, claro, los las personas que tienen autismo claramente tienen como otra forma de expresarse, ¿no? Y tienen como mucha más capacidad. No sé de imaginación. Yo yo la los aprecio mucho la verdad. Y ahí en la forma de cómo comunicarnos es que, como recomienda que sea, o sea.

90
00:20:56.170 --> 00:21:01.639
Angie_Huayllani: claramente, son igual que, o sea, todos somos iguales.

91
00:21:01.730 --> 00:21:31.570
Angie_Huayllani: pero siempre cuando hay en la forma de comunicación, A veces nosotros no tenemos quizás el tacto, entonces eso nos falta mucho y empatizar más, no solo con ellos, sino con cualquier persona. Y ahí dice, igual que en la forma social, darnos el tiempo y la dedicación igual de conocer a una persona, no solo por la primera impresión, o sea, se debe tratar a las personas, sino darse el tiempo. Y eso es algo bonito. Igual

92
00:21:32.690 --> 00:21:39.160
Brincus Anfitrion: Así es Angie. Muchas gracias. Sabes que dijiste palabras súper valiosas, entre las cuales destaco sobre todo la empatía.

93
00:21:39.280 --> 00:21:51.410
Brincus Anfitrion: Cuando nosotros empezamos a hablar de autismo, ¿cierto? Nos damos cuenta que no somos tan diferentes con las personas autistas. ¿cierto? Ahora vamos a hacer un recordatorio de de lo que vimos más más contenido de la semana pasada.

94
00:21:51.580 --> 00:22:05.029
Brincus Anfitrion: pero es importante que lo reflexionemos porque no hablamos de autismo o no. Nos interesa el autismo hasta que tenemos una un familiar cierto autista, un vecino, un compañero en un club de algún deporte

95
00:22:05.040 --> 00:22:27.829
Brincus Anfitrion: práctica y, lamentablemente, prácticamente como sociedad. Si no nos toca algo, no nos interesa, entonces esa es la importancia de que hoy día podamos abordar esta temática a través de la letra de esta canción, no importa si nos queda bien mal, da lo mismo. Lo importante es hablar acerca de esto, reflexionar. Y si sale algo bonito que se pueda compartir muchísimo, mejor. David, estás levantando la mano, te escuchamos

96
00:22:28.910 --> 00:22:32.620
David_Alonso_Escaida_Rivera: El autista sufren discriminación.

97
00:22:33.740 --> 00:22:44.370
Brincus Anfitrion: Así es, lamentablemente, en todas las edades, en el colegio, en el trabajo. Te gustaría comentarnos que sabes más, qué sabes acerca del autismo o qué más sabes

98
00:22:49.430 --> 00:23:12.479
Brincus Anfitrion: exacto. Como te digo, no solamente en el colegio, en los trabajos también era aut autista adulto es superdifícil porque por un niños socialmente, la gente es como que ya son chiquititos, ¿cierto? Pero cuando son adultos, y tienen estas desregulaciones o simplemente son diferentes. Sufren discriminación, porque los adultos a veces hacemos mucha más discriminación que los que los niños.

99
00:23:12.720 --> 00:23:14.820
Brincus Anfitrion: Gracias por compartirlo con nosotros.

100
00:23:17.140 --> 00:23:44.770
Brincus Anfitrion: Ya entonces ahora nos vamos rápidamente a resumir lo que hablamos la semana pasada. Lo mismo mientras yo voy hablando y voy mostrando las imágenes, vayan tomando apuntes de las palabras claves de cosas que le llamen la atención para que después puedan ir aportando Todos todos deben aportar, al menos con una frase o con una oración para la canción. Ya todos estamos participando. No importa si no rima si rimas mejor si no rima. Después hacemos que calce ahí con otra frase.

101
00:23:44.770 --> 00:23:50.120
Brincus Anfitrion: Así que lo importante es que ustedes se queden con algo y después lo puedan compartir para formar la

102
00:23:50.120 --> 00:23:55.300
Brincus Anfitrion: terminar de formar esta canción, ¿Cómo se hace el hack privado

103
00:23:55.320 --> 00:24:01.870
Brincus Anfitrion: el chat privado? ¿no? Pero mira lo que están escribiendo ahora. Si no me equivoco, solo yo lo puedo leer.

104
00:24:02.830 --> 00:24:03.870
Brincus Anfitrion: ¿cierto?

105
00:24:04.560 --> 00:24:08.949
Brincus Anfitrion: Estoy casi casi segura que solo yo lo puedo leer. Así que lo que necesite de escribir

106
00:24:09.350 --> 00:24:10.969
Brincus Anfitrion: con toda confianza.

107
00:24:11.260 --> 00:24:11.910
Brincus Anfitrion: ya pero

108
00:24:11.910 --> 00:24:14.429
Angie_Huayllani: Solo los mensajes de ustedes

109
00:24:14.720 --> 00:24:17.629
Brincus Anfitrion: Muchas gracias por confirmarlo. Solo yo lo leo. Así que

110
00:24:17.870 --> 00:24:19.900
Brincus Anfitrion: con toda confianza ya

111
00:24:20.090 --> 00:24:45.190
Brincus Anfitrion: continuamos entonces recordando cierto lo que es el autismo desde una mirada actualizada y respetuosa, porque, porque, lamentablemente, todavía hay mucha desinformación, incluso personal, profesional, de la salud, de la educación que no está actualizado, ya que todavía piensa lo que se nos enseñaron hace 20 30 años, entonces acerca del autismo

112
00:24:45.220 --> 00:24:50.459
Brincus Anfitrion: partiendo por hoy día se van a dar cuenta en redes sociales, y 1 con puzzles de color azul.

113
00:24:50.810 --> 00:24:57.700
Brincus Anfitrion: Esos puzles de color azul son los símbolos que eligieron familias de personas autistas, mamás, papás, amigos.

114
00:24:57.940 --> 00:25:16.330
Brincus Anfitrion: ya porque dijeron que el color azul representa porque a veces puede ser, como en el mar. A veces calma, ¿cierto? Y a veces el oleaje hace que todas las situaciones se compliquen. Y la pieza del puzzle, porque era algo que no se descubría un bien. Y era como que algo le faltaba algo, faltaba para encajar, para estar completo. Pero

115
00:25:16.330 --> 00:25:44.669
Brincus Anfitrion: fueron pasando los años. ¿cierto? Y estas personas autistas fueron creciendo, fueron convirtiéndose en adultos, muchos en profesionales y formaron una comunidad de personas autistas y dijeron a mí ese símbolo infinito, o sea, perdón. Ese símbolo del pusca de color azul no me representa, porque a mí no me falta una pieza, y eso del color azul fue algo que eligieron personas no autistas. Entonces, ahora nosotros queremos que nos represente el símbolo infinito de colores, porque representa las infinitas

116
00:25:44.670 --> 00:25:48.819
Brincus Anfitrion: formas de ser y también el espectro. Cierto que lo que vamos a hablar ahora.

117
00:25:49.210 --> 00:25:52.030
Brincus Anfitrion: palabras claves, neurodiversidad.

118
00:25:52.760 --> 00:26:15.830
Brincus Anfitrion: tu familia, tus amigos, Yo, todos, todos en el mundo, somos neuro diversos que significa que no hay ningún cerebro igual a otro. No hay ningún cerebro que aprenda igual a otro. No hay 2 personas que se expresen igual a otras, no sólo verbalmente, cierto que se expresen a través de sus emociones, cualquier tipo de expresión. No hay 2 personas que lo hagan igual.

119
00:26:16.400 --> 00:26:23.770
Brincus Anfitrion: Y dentro de esta gran neurodiversidad, ¿cierto? Tenemos las personas neurotípicas, que son las personas, entre comillas

120
00:26:23.770 --> 00:26:51.899
Brincus Anfitrion: conocidas o dichas como normales o comunes, ya personas que no tienen ninguna condición ni ningún diagnóstico. Y están las personas neurodivergentes Ahí teníamos otro concepto, cierto que son las personas autistas. Trastorno, déficit atencional síndrome de Down, Dislexia discalculia. En realidad son bastantes, y yo creo que cada año se van a ir incorporando, porque a medida que van investigando, ¿cierto?

121
00:26:52.070 --> 00:26:59.330
Brincus Anfitrion: Se van dando cuenta como va creciendo este paraguas neurodivergente, que es el que nos dice todos los diagnósticos neurodivergentes

122
00:26:59.520 --> 00:27:21.000
Brincus Anfitrion: hasta ahí alguna duda. Con estos términos: neurodiversidad, todos somos neurodiversos. Todos somos diferentes y en eso se divide en 2 grupos: los neurotípicos, personas entre comillas comunes con un funcionamiento común y personas neurodivergentes. Me voy al chat. Tengo un comentario todo claro: profe, Muchas gracias. Continuemos Entonces.

123
00:27:21.200 --> 00:27:47.670
Brincus Anfitrion: el autismo no es lineal. Aquí está el símbolo infinito de colores. Y aquí explica por qué se divide con esos colores. Ya las personas autistas son autistas o no lo son. No existen personas poco autistas ni muy autistas. ¿por qué habíamos dicho eso? Porque una persona autista puede tener, por ejemplo, dificultades en sus rutinas, ¿Cierto? Si hay algún cambio de rutina, a lo mejor le puede provocar ansiedad o alguna desregulación, y también puede

124
00:27:47.890 --> 00:28:06.300
Brincus Anfitrion: tener dificultades. Por ejemplo, en las habilidades sociales, les cuesta iniciar una conversación, les cuesta mantenerla. De repente les cuesta hacer amigos por lo mismo, porque les cuesta socializar. Pero quizás en todas las otras áreas no tienen ningún problema.

125
00:28:06.440 --> 00:28:22.889
Brincus Anfitrion: Ya también habíamos dicho que hay personas que pueden ir cambiando de niveles, verdad que hasta en sus niveles de apoyo en el autismo no hay grados. Ya no hay. No hay autismo severo, no hay autismo leve, lo correcto y lo respetuoso es hablar de niveles de apoyo.

126
00:28:23.030 --> 00:28:49.569
Brincus Anfitrion: El nivel. Uno necesita ayuda, ya puede ser en una o más de estas áreas ya, pero necesita ayuda solamente en una o más. El nivel, 2 necesita ayuda notable, y ahí se pueden ir sumando más áreas. Y ahí probablemente puede necesitar ayuda de fonoaudiólogo terapeuta ocupacional, etcétera, y el nivel 3 necesita ayuda muy notable. Probablemente estén la mayoría o todas

127
00:28:49.880 --> 00:29:13.720
Brincus Anfitrion: estas áreas afectadas, ¿verdad? Y también, probablemente, en el nivel 3 no pueden verbalizar, no pueden comunicarse a través de del lenguaje verbal ya. Y también habíamos dicho que para eso existen sistemas aumentativos de comunicación contable con tecnología con pictogramas, con fotografías, ¿verdad? Para que puedan comunicarse. Porque la comunicación es un derecho

128
00:29:13.760 --> 00:29:27.870
Brincus Anfitrion: hasta aquí, lo que significa que sea un espectro que están. Por eso se dice, están dentro del espectro autista y ahora evitamos decir trastorno del espectro autista y en nuestro lenguaje respetuoso, decimos que están dentro del espectro autista.

129
00:29:28.030 --> 00:29:35.079
Brincus Anfitrion: Ya hasta ahí todo claro recuerda ir tomando nota apuntes de las palabras que te llamen la atención

130
00:29:35.210 --> 00:29:39.040
Brincus Anfitrion: o palabras que rimen cierto para que puedas ir formando tus frases.

131
00:29:39.170 --> 00:30:02.459
Brincus Anfitrion: Vamos a los streaming, también los pueden leer o escuchar como estereotipias, que es lo típico. Por ejemplo, estamos en el supermercado y no sé si le ha pasado que han visto, por ejemplo, un un pequeñito en el suelo haciendo algún sonido gritando o haciendo algún movimiento, ¿cierto? Y de repente nos estresamos incluso gente que no sabe, porque no todos tenemos por qué saber, aunque deberíamos saber todos.

132
00:30:02.680 --> 00:30:16.369
Brincus Anfitrion: o esa ese niño maleducado o esa mamá, como no pone límites, ¿cierto? Y juzgamos y miramos feo. Y lo que ese niño o esa niña o esa persona, porque los adultos autistas también hacen streaming o autorregulación.

133
00:30:16.370 --> 00:30:40.950
Brincus Anfitrion: Es solo para eso. Es que están tan sobrecargados con todos los estímulos que hay alrededor que necesitan encontrar la forma de autorregularse. ¿cómo lo hacen con esta autoestimulación que se llama streaming ya la expresan a través de movimientos repetitivos y suelen ser recurrentes, suelen aparecer ante situaciones específicas. Las más frecuentes son el balanCEO cierto del tronco. Como veíamos en el vídeo

134
00:30:40.950 --> 00:30:47.250
Brincus Anfitrion: aletear con los brazos o con las manos, dar palmadas, frotarse chasquear los dedos.

135
00:30:47.490 --> 00:31:03.840
Brincus Anfitrion: caminar en puntitas de pie, girar velozmente que eso. Yo tuve. Un estudiante el año pasado que lo hacía. Y era increíble de verdad que era una, o sea, cualquiera. Podría haber pensado que era un bailarín profesional haciendo ese tipo de giro sin parar. Y perfectamente. Era increíble.

136
00:31:04.160 --> 00:31:17.369
Brincus Anfitrion: Flexo extensión del cuello, ¿cierto? O muecas con la carita. Esos son los streaming o estereotipias, y la hacen de forma involuntaria. Es cuando necesitan autorregularse porque el entorno es muy demandante.

137
00:31:17.700 --> 00:31:28.429
Brincus Anfitrion: Algunos hacen sonidos. Así es. Algunos hacen sonidos o movimientos. Muchas gracias por tu aporte, y toda la razón. Eso lo sabes, porque lo estudiaste, o lo has observado

138
00:31:30.280 --> 00:31:34.000
Brincus Anfitrion: si nos quieres responder. Ahí está abierto el chat y yo voy leyendo.

139
00:31:35.290 --> 00:31:40.100
Brincus Anfitrion: Me interesa mucho que me vayan comentando si alguno de estas cosas que estamos hablando. Ustedes la han presenciado.

140
00:31:40.790 --> 00:31:48.829
Brincus Anfitrion: Perfecto. Muchas gracias. Ya entonces ahora sí que necesito aún más que esté participando. Me interesa demasiado tu opinión.

141
00:31:49.050 --> 00:31:50.250
Brincus Anfitrion: Continuamos

142
00:31:52.680 --> 00:32:17.370
Brincus Anfitrion: enmascaramiento o masking Esta palabra también la aprendimos, ¿cierto? Y dijimos que las personas dentro del espectro autista hacen uso de esta estrategia. Se llama enmascaramiento y sale la imagen, así como que usa una máscara como una herramienta a menudo inconscientemente, ya, sin querer, No, No es que no es que se den cuenta de que lo están haciendo. Es como una forma de entre comillas, supervivencia social. Ahora vamos a ver porque

143
00:32:18.010 --> 00:32:30.840
Brincus Anfitrion: cabe destacar que en ocasiones las personas autistas utilizan el masking o enmascaramiento de forma consciente o intencionada con el desgaste y el sufrimiento que esto puede suponer un ejemplo.

144
00:32:31.430 --> 00:32:50.739
Brincus Anfitrion: Soy una persona autista adulta. Ya voy a mi trabajo Y yo sé que cuando me desregulo, por ejemplo, hago algún sonido, o empiezo a hacer algún movimiento. Y para las personas que me rodean. Eso va a ser extraño, ¿verdad? Sobre todo si no saben que yo soy autista, porque quizás no he tenido la confianza de contarlo. Pueden haber muchos motivos

145
00:32:51.210 --> 00:32:58.260
Brincus Anfitrion: y si tengo, por ejemplo, dificultad en las actividades sociales. Voy a estar el día anterior pensando ya mañana, tengo esta reunión.

146
00:32:58.310 --> 00:33:06.330
Brincus Anfitrion: tengo que entrar. Hago como un libreto en mi cabeza. Tengo que entrar, Tengo que sonreír para parecer amable. También tengo que saludar.

147
00:33:06.330 --> 00:33:32.800
Brincus Anfitrion: Si me hablan, tengo que mirar a los ojos, porque si no van a pensar que no estoy atento, aunque puede que yo escuche mejor y ponga más atención. Si no estoy mirando a los ojos, ya que eso le pasa mucho. Algunas personas autistas, entonces toda esa planificación agota mucho. Es una carga mental muy estresante que, lamentablemente, tienen que vivir muchas personas autistas cuando se dan cuenta que sus comportamientos son entre comillas

148
00:33:33.440 --> 00:34:02.670
Brincus Anfitrion: extraños socialmente, entonces estar todo el día fingiendo a alguien que no eres por agradar o por no incomodar a otros. Es altamente agotador y puede traer consecuencias en la salud mental. Por eso cuando alguien te diga que es autista cuando alguien tenga la confianza de contarlo. No lo pongas en duda. Pregúntale cómo te puedo apoyar si quieres, podemos mantener nuestra amistad o buscar otras formas de pasar tiempo juntos, que a ti, te gusten, que te acomoden.

149
00:34:02.750 --> 00:34:08.360
Brincus Anfitrion: Si tú conoces una persona autista dentro de tu familia en tu grupo de amigos en tu círculo cercano.

150
00:34:09.320 --> 00:34:24.990
Brincus Anfitrion: algo al respecto. Ya háblalo, conversa que ¿qué puedo hacer para que te sientas más cómodo, ya porque socialmente no hay ningún apoyo real. Entonces, ahora que nosotros estamos tomando conciencia, tenemos que tratar de hacer ese cambio

151
00:34:25.139 --> 00:34:32.550
Brincus Anfitrion: Hasta aquí. Alguna pregunta o comentario, continuamos. Estoy muy ansiosa de que ya comencemos para terminar nuestra letra.

152
00:34:33.889 --> 00:34:50.330
Brincus Anfitrion: Usted no lo diga, el uso del lenguaje irrespetuoso. Esto es súper importante. Chicos chicas que lo aprendan y que se lo enseñen a las otras personas ya de forma respetuosa, porque hay mucha gente que no sabe usar el lenguaje que ya está obsoleto, que no es respetuoso

153
00:34:50.420 --> 00:35:12.769
Brincus Anfitrion: y lo hacen sin ninguna mala intención. Entonces, cuando yo ya aprendí algo, amablemente, lo le voy a enseñar si quiere, obviamente lo toma en cuenta. Si no ya no hay nada que hacer. Vamos, entonces usted no lo diga persona con trastorno del espectro autista, el T E. A el autista ya obviamente lo primero es llamarle por su nombre. Si es una persona, como todos, ¿verdad?

154
00:35:12.930 --> 00:35:29.539
Brincus Anfitrion: Persona autista también es correcto persona neurodivergente. Cierto que también lo vimos al principio o persona dentro del espectro autista. Si bien es cierto en la documentación médica, cierto en todo eso, todavía se usa trastorno del espectro autista.

155
00:35:29.890 --> 00:35:41.290
Brincus Anfitrion: pero nosotros, en un lenguaje respetuoso, ¿cierto? Y haciendo acciones inclusivas reales, vamos a decirle, como sabemos qué es lo correcto que es condición del espectro autista o persona autista.

156
00:35:41.530 --> 00:36:11.060
Brincus Anfitrion: Usted no lo diga, no parece autista, tiene autismo leve, tiene autismo severo, tiene altas capacidades. Las altas capacidades es otro diagnóstico que puede ir o no de la mano con el autismo. Ya es importante que lo sepan cuál es la forma correcta de referirse a los niveles de apoyo ya a nivel de apoyo, 1, 2 o 3, y necesita nivel de apoyo en esta área ya. Y eso es súper importante saberlo, porque, por ejemplo, si un amigo me dice ya, yo soy autista, y tengo dificultades con la

157
00:36:11.570 --> 00:36:25.809
Brincus Anfitrion: con lo sensorial, con las texturas. Por ejemplo, hay ropa que no puedo usar. Me molestan las etiquetas, cosas así. Yo voy aprendiendo de eso, los olores, todo eso, o sea, a mí, me interesa esa persona. Yo aprendo de eso, ¿cierto? Y trato de que se sienta a gusto.

158
00:36:26.530 --> 00:36:43.920
Brincus Anfitrion: le dio la Chiripiolka parece loco, parece loca aplaudiendo o hace cosas raras. Todavía. Lamentablemente, en la sociedad. Hay personas que usan ese tipo de lenguaje, ya, y nosotros sabemos que lo respetuoso es saber que estas personas, cuando se sienten a

159
00:36:43.920 --> 00:37:00.390
Brincus Anfitrion: agobiados o sobre estimulados, necesitan hacer streaming, Necesitan autorregularse. Es necesario que se les permita hacerlo. Ya. La única forma en que yo te puedo recomendar que tú detengas un streaming o una autorregulación. Esos movimientos, esos sonidos

160
00:37:00.390 --> 00:37:18.840
Brincus Anfitrion: es si la persona se puede hacer algún daño a sí misma o daño a otros. Pero si gira sobre todo si son pequeños, si está girando, si está aplaudiendo, qué daño puede hacer ¿Cierto? Tratemos de ser menos prejuiciosos. Hagamos conciencia de que estos son Es necesario para que se sientan bien, para que se sientan cómodos

161
00:37:19.420 --> 00:37:43.039
Brincus Anfitrion: Ahora, este comentario. Está de moda ser autista. Todos dicen lo mismo, ¿verdad? No está de moda. Hay personas en la actualidad, realmente es más fácil un diagnóstico, hay más profesionales que hacen evaluaciones, etcétera. Ya. Y también hay personas que conocen su diagnóstico siendo ya adultos. Imagínense crecer toda tu vida siendo pequeño, pequeña.

162
00:37:43.070 --> 00:38:12.970
Brincus Anfitrion: pensando, ¿por qué no quieren jugar conmigo? ¿por qué no tengo amigos o porque hablo cosas raras que otros no les importa, o solo me interesa a mí, o tengo gustos tan profundos interés, cosas que me apasionan tanto. De repente algún tema, los dinosaurios, los puzles, algo de historia. Los números, cierto son muy diversos. Las temáticas que pueden apasionar a las personas autistas ya no es que esté de moda, es que ahora es más fácil. Hay más posibilidades de diagnosticar

163
00:38:13.450 --> 00:38:22.709
Brincus Anfitrion: otra. Usted no le diga: es autista y no puede hablar. Si bien es cierto, muchas personas autistas desarrollan el lenguaje más tarde. Otros Emm

164
00:38:22.710 --> 00:38:45.859
Brincus Anfitrion: no lo hacen hasta la vida adulta o simplemente no logran hacerlo ya, pero como les comentaba, hay muchas formas de comunicarse diferentes, ya así que en ese sentido depende de los apoyos necesarios. No más va a influir en la calidad de vida de la preso de la persona, O sea, imagínate tener todo claro en tu mente, cierto entender todo, pero no poder ver verbalizarlo ya. Por eso es necesario entender

165
00:38:45.860 --> 00:38:51.349
Brincus Anfitrion: dar estos apoyos. Y, por último, la frase igual típica: no lo Bautista. Viven en su mundo.

166
00:38:51.430 --> 00:39:06.830
Brincus Anfitrion: No viven en nuestro mundo, pero la sociedad aún no adecua los contextos para que se sientan, incluidos las calles, tienen ruidos excesivos las bocinas, música por todos lados. Es un caos. Es una presión

167
00:39:06.830 --> 00:39:16.380
Brincus Anfitrion: que sobre to que muchas veces hay que vivir muchas horas en el día y llegan a su casa, y es un agotamiento mental físico, inexplicable.

168
00:39:16.380 --> 00:39:38.830
Brincus Anfitrion: Por eso es necesario aprender acerca del autismo, hacernos consciente de lo importante que es visibilizar esto. Podemos tener familias amigos, tú puedes auto percibirte o estar diagnosticado, diagnosticada con autismo. Y es importante que sepas que estés actualizado, que sepas que es parte de tu identidad. Ya tú no tienes autismo, tú eres o o

169
00:39:38.830 --> 00:40:04.289
Brincus Anfitrion: o la persona. Es cierto que ustedes conozcan, es una persona autista, es parte de su identidad y por eso se habla también del orgullo autista, porque es una forma maravillosa de ser El problema es que la sociedad aún no logra comprenderlo, ya. Así que si eres autista, si conoces a una persona autista, enséñale acerca de lo que estamos conversando dile lo importante que es que tiene que valorarse y que tiene que aprender también

170
00:40:04.290 --> 00:40:13.779
Brincus Anfitrion: todo lo que pueda para tener las herramientas necesarias, cierto para afrontar esta sociedad que, como dijimos, no está para nada preparada.

171
00:40:14.770 --> 00:40:28.440
Brincus Anfitrion: Ahora sí a lo que yo vine. Necesito que sigamos creando nuestra letra. Así que voy a leer por última vez lo que llevamos para que ustedes vean lo que anotaron sus apuntes y podamos terminar nuestra canción. Aquí voy

172
00:40:28.980 --> 00:40:58.740
Brincus Anfitrion: cada quien tiene su propio camino con luz y sombra con su destino. El streaming está bien, es su manera de expresarse. No le mires con prejuicios. El streaming no es tu más que el steaming. No es más que ser diferente no significa ser menos. Lo entiendo Cada vez que de inclusión aprendemos. La neurodiversidad tiene formas y colores. Cada mente es un viaje lleno de sabores. Y ahora me salgo de acá

173
00:40:58.830 --> 00:41:00.430
Brincus Anfitrion: porque necesito

174
00:41:00.850 --> 00:41:10.570
Brincus Anfitrion: verles verlos. Estoy atenta al chat para sus frases. David está levantando la manito y se te quedó arriba. Si la está levantando prenda, su micrófono, lo escuchamos.

175
00:41:18.330 --> 00:41:20.149
Brincus Anfitrion: Está abierto el chat

176
00:41:20.150 --> 00:41:21.400
David_Alonso_Escaida_Rivera: Y a

177
00:41:23.780 --> 00:41:25.130
Brincus Anfitrion: Me lo repite. Por favor.

178
00:41:27.020 --> 00:41:29.220
David_Alonso_Escaida_Rivera: No, no.

179
00:41:29.910 --> 00:41:35.680
Brincus Anfitrion: Okay David, Lo que pasa es que estaba de la manito virtual arriba. Entonces pensé que estabas pidiendo la palabra no te preocupes.

180
00:41:36.110 --> 00:41:37.479
Brincus Anfitrion: Si la puedes sacar.

181
00:41:38.370 --> 00:41:43.410
Brincus Anfitrion: Muchas gracias. Está abierto el chat. Entonces para que escriban sus frases

182
00:41:46.020 --> 00:41:56.570
Brincus Anfitrion: o pueden abrir su micrófono me las dictan, y yo las voy escribiendo. Recuerden que esta canción tiene que quedar terminada hoy. Les voy a dar un minutito, voy a guardar silencio

183
00:41:57.060 --> 00:41:58.720
Brincus Anfitrion: para que se inspiren.

184
00:42:32.310 --> 00:42:35.179
Brincus Anfitrion: voy a poner la pista del rap

185
00:42:35.550 --> 00:42:37.019
Brincus Anfitrion: a ver si le

186
00:42:37.440 --> 00:42:44.469
Brincus Anfitrion: si les sirve ahí para que vayan calzando sus letras. La voy a poner un no tan fuerte de volumen Ahí te

187
00:42:44.670 --> 00:42:47.539
Brincus Anfitrion: le suben o le bajan como les acomode

188
00:42:49.420 --> 00:42:53.309
Brincus Anfitrion: de repente puede servir que le que les inspire a escribir.

189
00:42:54.890 --> 00:43:00.760
Brincus Anfitrion: Recuerden, cuando terminemos la letra de la canción. Si alguien lo quisiera hacer con otro tipo de instrumento maravilloso.

190
00:43:04.540 --> 00:43:05.240
Brincus Anfitrion: Y el

191
00:43:05.870 --> 00:43:06.570
Brincus Anfitrion: Y de

192
00:43:09.030 --> 00:43:12.380
Brincus Anfitrion: termina la canción y revisamos

193
00:45:09.890 --> 00:45:10.700
Brincus Anfitrion: y

194
00:45:12.270 --> 00:45:13.330
Brincus Anfitrion: música.

195
00:45:13.630 --> 00:45:14.470
Brincus Anfitrion: No, ¿no?

196
00:45:14.960 --> 00:45:16.100
Brincus Anfitrion: Y

197
00:45:16.270 --> 00:45:17.130
Brincus Anfitrion: no no

198
00:45:17.620 --> 00:45:18.680
Brincus Anfitrion: aplausos

199
00:45:18.910 --> 00:45:20.000
Brincus Anfitrion: música

200
00:45:20.260 --> 00:45:24.120
Brincus Anfitrion: y a

201
00:45:45.960 --> 00:45:46.850
Brincus Anfitrion: y

202
00:45:47.180 --> 00:45:48.140
Brincus Anfitrion: música.

203
00:45:49.830 --> 00:45:50.780
Brincus Anfitrion: Música.

204
00:45:52.470 --> 00:45:53.280
Brincus Anfitrion: música.

205
00:45:57.850 --> 00:45:58.690
Brincus Anfitrion: música.

206
00:46:03.190 --> 00:46:04.010
Brincus Anfitrion: aplausos.

207
00:46:10.360 --> 00:46:11.030
Brincus Anfitrion: No, no

208
00:46:18.400 --> 00:46:23.439
Brincus Anfitrion: se acabó el tiempo. Me voy al chat. Tengo

209
00:46:23.960 --> 00:46:25.330
Brincus Anfitrion: un mensajito.

210
00:46:25.630 --> 00:46:28.660
Brincus Anfitrion: Vamos, vamos. Todos tienen que hacer soporte

211
00:46:30.150 --> 00:46:40.870
Brincus Anfitrion: Aquí Tengo otro mensaje en el chat. Muchas gracias a quienes están participando. Yo estoy escribiendo todo lo que me mandan el chat, y después lo voy a unir a la letra que ya habíamos avanzado.

212
00:46:43.620 --> 00:46:47.710
Brincus Anfitrion: Si alguien quiere se inspira y manda más de una frase. Yo feliz

213
00:46:54.820 --> 00:47:04.140
Brincus Anfitrion: recuerda que no importa si no rima. Después podemos hacer que que calce. Hoy me están llegando muchas frases. Muchas gracias. Las voy a anotar enseguida.

214
00:47:11.320 --> 00:47:13.690
Brincus Anfitrion: Van saliendo frases potentes. A:

215
00:47:23.190 --> 00:47:28.680
Brincus Anfitrion: Vamos, vamos, Hay frases hermosas, leo para que vayan viendo ahí cómo están avanzando

216
00:47:29.370 --> 00:47:35.209
Brincus Anfitrion: El autismo es un mundo que me merece respeto, y

217
00:47:35.330 --> 00:47:47.179
Brincus Anfitrion: el autismo es un camino que lleva al humanismo con amor y apoyo. Dejo atrás mi mastín. Ay, me encantan. Todas, ya vamos. Vamos. ¿pueden repetir los que están ahí, más motivados motivadas.

218
00:47:47.400 --> 00:47:57.980
Brincus Anfitrion: Vamos. Vamos, que tenemos que lograrlo. Me voy a ir al P, P, mientras a transcribir lo que ustedes me están escribiendo. Recuerden, si alguien lo quiere decir a través del micrófono. Lo abre, pero me lo dice con calma, para irlo anotando. Ya

219
00:47:58.740 --> 00:48:01.749
Brincus Anfitrion: Sí, he abierto el chat, Vamos, vamos.

220
00:48:06.520 --> 00:48:09.270
Brincus Anfitrion: Me voy entonces a la presentación

221
00:48:10.160 --> 00:48:15.590
Brincus Anfitrion: para ir incluyendo lo que ustedes están escribiendo, sus hermosas frases que me están encantando.

222
00:48:16.430 --> 00:48:20.509
Brincus Anfitrion: Voy a achicar un poquito acá para que quede en una sola página.

223
00:48:21.000 --> 00:48:24.739
Brincus Anfitrion: Sigue abierto el chat. Vamos inspírate, inspírate.

224
00:48:26.470 --> 00:48:27.780
Brincus Anfitrion: Ya voy

225
00:48:28.000 --> 00:48:28.690
Brincus Anfitrion: Ay.

226
00:48:30.620 --> 00:48:32.110
Brincus Anfitrion: o le cambio, la letra.

227
00:48:32.740 --> 00:48:34.840
Brincus Anfitrion: El autismo

228
00:48:35.680 --> 00:48:37.750
Brincus Anfitrion: es un mundo

229
00:48:40.720 --> 00:48:42.040
Brincus Anfitrion: que merece

230
00:48:42.800 --> 00:48:45.570
Brincus Anfitrion: respeto y ritmo. Me encanta.

231
00:48:50.120 --> 00:48:52.149
Brincus Anfitrion: Y en el templo de

232
00:48:57.180 --> 00:48:58.450
Brincus Anfitrion: el autismo es un

233
00:48:58.630 --> 00:49:01.860
Brincus Anfitrion: el autismo es un camino.

234
00:49:02.020 --> 00:49:03.830
Brincus Anfitrion: lleva al

235
00:49:04.550 --> 00:49:07.699
Brincus Anfitrion: humanismo. Vamos, Vamos. Sigue abierto. El chat

236
00:49:18.830 --> 00:49:26.459
Brincus Anfitrion: sigue abierto el chat. Todos tienen que participar y hacer sus aportes

237
00:49:29.880 --> 00:49:32.970
Brincus Anfitrion: con amor y apoyo, dejo atrás mi mástín.

238
00:49:41.800 --> 00:49:44.829
Brincus Anfitrion: Ya Sí. Abierto el chat, Acá tengo otro mensajito.

239
00:49:46.710 --> 00:49:50.569
Brincus Anfitrion: Soy autista, y pienso distinto. Lo voy a escribir también.

240
00:49:50.990 --> 00:49:52.000
Brincus Anfitrion: Sí.

241
00:49:52.710 --> 00:49:53.430
Brincus Anfitrion: Ohh.

242
00:49:53.760 --> 00:49:54.710
Brincus Anfitrion: Y

243
00:49:54.950 --> 00:49:55.780
Brincus Anfitrion: y

244
00:49:56.080 --> 00:50:07.479
Brincus Anfitrion: breve, pero contundente, ¿cierto? Soy autista, y pienso distinto, vamos. Vamos. Que ya está tomando forma. Nuestra canción. Después, yo voy a organizar un poquito ahí para que para que rime cierto, para que tenga coherencia.

245
00:50:07.810 --> 00:50:13.940
Brincus Anfitrion: no estoy creado para esta sociedad lleno de estereotipos. Wow, ¡Qué potente mensaje lo escribo?

246
00:50:15.320 --> 00:50:17.480
Brincus Anfitrion: No estoy

247
00:50:17.590 --> 00:50:22.400
Brincus Anfitrion: 3 a 2 para estas son

248
00:50:22.590 --> 00:50:26.389
Brincus Anfitrion: ciudad llena de este

249
00:50:26.970 --> 00:50:28.299
Brincus Anfitrion: y pues tal cual

250
00:50:28.430 --> 00:50:34.330
Brincus Anfitrion: llena de estereotipos. Vamos, Vamos. Estamos creando la una letra superpotente, chiquillo

251
00:50:34.440 --> 00:50:46.249
Brincus Anfitrion: de verdad. Me encanta. Me encanta. Después tenemos que lograr quitárselo más que suene Bien, Sigue abierto el chat, estoy pero fascinada con lo que están enviando. Vamos, Vamos, ustedes pueden más.

252
00:50:48.250 --> 00:51:02.529
Brincus Anfitrion: vamos, vamos. El autismo es un mundo que merece respeto y ritmo. El autismo es un camino que lleva al humanismo con amor y apoyo dejo atrás mi masking, Soy autista y pienso distinto. No estoy creado para esta sociedad llena de estereotipos.

253
00:51:02.660 --> 00:51:06.669
Brincus Anfitrion: Vamos, vamos, yo, voy a empezar ahora a moverlas. Ya

254
00:51:06.780 --> 00:51:13.020
Brincus Anfitrion: quedan unos minutitos para agregar las últimas frases. Y mientras voy a empezar a organizarlas.

255
00:51:20.090 --> 00:51:41.140
Brincus Anfitrion: estaba pensando, pero no sé cómo hacerlo. Me gustaría, con inteligencia artificial, colocar esta letra e irle dando como distintos estilos de música, porque lo importante acá. Es la letra. ¿cierto? La música, el detalle. Y yo les dije que era como una pista de rap, porque, según yo, es más fácil porque la el rap se canta como hablado según yo.

256
00:51:41.310 --> 00:51:42.699
Brincus Anfitrion: Vamos a ver como queda

257
00:51:43.010 --> 00:51:49.130
Brincus Anfitrion: con la aceptación de la sociedad libero. Mi verdadero ser, Guau! Me encanta la nota enseguida.

258
00:51:49.700 --> 00:51:51.250
Brincus Anfitrion: Con la seta

259
00:51:51.480 --> 00:51:55.449
Brincus Anfitrion: pasión de la sociedad

260
00:51:56.420 --> 00:52:05.860
Brincus Anfitrion: libero. Mi verdadero ser. Me encanta. Muchas gracias. Sigue abierto. El chat. No es que los últimos minutos vamos. Vamos.

261
00:52:08.700 --> 00:52:12.040
Brincus Anfitrion: Sí, noticias de Kinder o te quedas con tu ciudad. Es más famoso.

262
00:52:12.430 --> 00:52:16.039
Brincus Anfitrion: Le voy a dar 2 min más. Mientras yo ordeno aquí

263
00:52:44.130 --> 00:52:45.630
Brincus Anfitrion: vamos, vamos.

264
00:53:02.050 --> 00:53:09.810
Brincus Anfitrion: vamos, vamos, tú puedes, nos quedan los últimos minutos. Yo sé que puedes dar más, vamos vamos. Aquí tengo otro mensajito.

265
00:53:10.950 --> 00:53:24.169
Brincus Anfitrion: En mi caso, no podré participar cantando haciendo la can lo tengo superclaro, no te preocupes, no escucho ese tipo de música, hice el ejercicio dando tal punto importante. Eso es lo que me importa, No, yo súper respeto, eso Así que no te preocupes. Me importa

266
00:53:24.680 --> 00:53:44.819
Brincus Anfitrion: la frase ya para incorporarla, No, yo no voy a hacer cantar a nadie. No se preocupen si alguien quisiera hacerlo porque le nace maravilloso, pero todo tiene que ser porque ustedes lo quieran hacer, ya. Así que yo ya valoro mucho que estén aquí aportando ideas. Está la letra. Está quedando maravillosa para mi gusto, ya, pero no se preocupen porque

267
00:53:44.930 --> 00:53:52.970
Brincus Anfitrion: yo no presiono a nadie, pero agradezco y valoro mucho que me lo digan, ya significa que hay un respeto mutuo, y eso para mí es maravilloso.

268
00:53:58.200 --> 00:54:04.140
Brincus Anfitrion: Muchas gracias por decírmelo. Ya entonces, antes que 1 se nos acabe el tiempo.

269
00:54:05.520 --> 00:54:07.020
Brincus Anfitrion: vamos vamos

270
00:54:08.340 --> 00:54:17.429
Brincus Anfitrion: a ver. Me gustaría que la leyeran y que me dijeran. Profe: Sabes, yo creo que esta frase va mejor arriba de de esta otra o o abajo. Al final, ayúdenme con eso ya

271
00:54:59.830 --> 00:55:00.650
Brincus Anfitrion: ya

272
00:55:01.020 --> 00:55:30.000
Brincus Anfitrion: hasta ahí no hay más aportes. Así como quedó, obviamente yo, cuando termine la clase, voy a ver si le puedo hacer algunas modificaciones. Y mi mi misión es hacerla, como les digo, con inteligencia artificial, para que quede como una canción del brincos time de cuarto medio, cierto como un aporte cierto para concientizar acerca de esta condición. Ya entonces voy a tener que poner la le la pista y hacerme la valiente nomás, o hay alguien por ahí

273
00:55:30.400 --> 00:55:34.909
Brincus Anfitrion: que quiera participar, que se atreva, puede ser con la cámara apagada. Obviamente

274
00:55:36.800 --> 00:55:46.650
Brincus Anfitrion: vamos. Vamos si no voy a tener que ponerle la cara. La semana pasada lo hice y me dio un poco de vergüenza, pero yo necesito que ustedes aprendan que aunque nos den vergüenza, algunas cosas.

275
00:55:47.050 --> 00:55:59.870
Brincus Anfitrion: hay que atreverse. No pasa nada, pues la vergüenza se va, se acaba la clase y la vergüenza se va, así que le doy la oportunidad. Si alguien quisiera leer la letra con la pista de fondo o si la quiere tratar de cantar

276
00:56:00.060 --> 00:56:01.360
Brincus Anfitrion: mejor, todavía

277
00:56:01.780 --> 00:56:05.649
Brincus Anfitrion: vamos. Vamos nadie por ahí, ya voy a tener que hacerlo yo. Entonces

278
00:56:07.730 --> 00:56:14.479
Brincus Anfitrion: ya no les aseguro que lo haga tan bien. Ya por favor, no me critiquen, no me juzguen. Lo voy a intentar.

279
00:56:15.090 --> 00:56:18.219
Brincus Anfitrion: Si no sale tan bien. Después. Reorganizamos la letra

280
00:56:19.260 --> 00:56:20.100
Brincus Anfitrion: y

281
00:56:20.810 --> 00:56:27.560
Brincus Anfitrion: la modificamos aquí. Voy

282
00:56:28.820 --> 00:56:29.530
Brincus Anfitrion: Sí,

283
00:56:36.760 --> 00:56:38.830
Brincus Anfitrion: 4.

284
00:56:40.360 --> 00:56:42.709
Brincus Anfitrion: Cada quien tiene sus propios amigos

285
00:56:43.050 --> 00:56:44.880
Brincus Anfitrion: y

286
00:56:45.690 --> 00:56:50.320
Brincus Anfitrion: el estado iniciado en su manera de expresarse, no le mires con recursos

287
00:56:50.970 --> 00:57:03.070
Brincus Anfitrion: y apoyo

288
00:57:12.510 --> 00:57:15.620
Brincus Anfitrion: el

289
00:57:15.730 --> 00:57:21.059
Brincus Anfitrion: con la aceptación de la sociedad, vivero, mi verdadero ser.

290
00:57:21.750 --> 00:57:27.259
Brincus Anfitrion: ¿qué les pareció ya de que nos viniera a través del chat. No me juzguen. Yo soy cantante

291
00:57:29.070 --> 00:57:38.300
Brincus Anfitrion: a ver a ver. Quiero saber sus opiniones si encuentran que quedó bien, si se puede mejorar todas las sugerencias, re esta pido la dicen por ahí. Gracias.

292
00:57:38.510 --> 00:57:52.700
Brincus Anfitrion: Sí, yo creo que lo pude haber hecho mejor, pero como era primera vez, y me igual, me da un poquito de vergüenza, pero lo hice lo mejor que pude. Yo pienso que fue muy valiente. Gracias. Me dio un poquito de vergüenza, pero lo importante acá cierto, Como dijimos.

293
00:57:53.070 --> 00:58:02.830
Brincus Anfitrion: abordar esta temática hacernos consciente de lo importante que es que lo sepamos, que lo enseñemos, que lo enseñemos también a quienes podamos, ¿cierto?

294
00:58:02.960 --> 00:58:08.390
Brincus Anfitrion: Así que valoro mucho, mucho que estén participando opinando.

295
00:58:08.610 --> 00:58:13.610
Brincus Anfitrion: Si alguien quisiera hacerlo con la cámara apagada, yo le coloco la música y la letra

296
00:58:13.830 --> 00:58:22.370
Brincus Anfitrion: a ver si lo pueden hacer diferente. Quizá les sale más rápido, más lento. Pueden hacer que que calce mejor ahí la la música con la pista.

297
00:58:24.620 --> 00:58:35.370
Brincus Anfitrion: Ya si alguno de ustedes de ustedes sabe cómo hacer una canción con inteligencia artificial, le agradecería que me mande al chat algún link, algo ahí para

298
00:58:35.480 --> 00:58:54.819
Brincus Anfitrion: para poder hacerlo, porque de verdad, y se lo digo muy honestamente, siento que es una letra. Quizá pudo haber sido más extensa, ¿cierto? Pero para para lo breve que es es contundente precisa la frase que ustedes enviaron en realidad son frases para enseñar, para concientizar. Así que esa era la misión.

299
00:58:54.820 --> 00:59:09.320
Brincus Anfitrion: Para mí, se logró. Lo pude haber cantado mejor, sí, pero en este momento es lo que puede hacer. Ya. Agradezco mucho su participación y, como le había dicho antes de irnos, bueno, ya saqué la presentación, pero en la última.

300
00:59:09.590 --> 00:59:10.500
Brincus Anfitrion: Aquí está

301
00:59:10.600 --> 00:59:29.750
Brincus Anfitrion: en la última Está la pregunta: ¿qué temáticas te gustaría abordar en el siguiente bicus time esto? Sí necesito que me escriban ahora en el chat o a través del micrófono. Porque, como le digo, está este vincule no es algo académico, no es para aprender de de algo, de un contenido como de materias de asignaturas específicas.

302
00:59:29.790 --> 00:59:47.670
Brincus Anfitrion: Es para abordar temáticas que a ustedes les interese ya porque obviamente, yo, cuando me ponga aquí a a planificar todo esto, quiero hacerlo pensando en algo que a usted le agrade y no imponerles temas. Así que me voy al chat manejo del estrés estudiantil. Excelente, temática, lo anoto en seguida

303
00:59:47.930 --> 00:59:56.879
Brincus Anfitrion: el manejo del estrés cierto es superimportante, porque cuando no tenemos las herramientas, de repente el es el estrés nos supera, ¿verdad? Incluso nos podemos enfermar.

304
00:59:57.000 --> 01:00:02.269
Brincus Anfitrion: Así que hay que poner ojo con eso. Muchas gracias. ¿cómo ser un buen amigo excelente.

305
01:00:03.570 --> 01:00:18.390
Brincus Anfitrion: como ser un buen amigo, ¿cierto? Temáticas muy importantes, porque siempre tenemos que tener claro que si yo quiero rodearme de buenas personas de buenos amigos, tengo que entregar lo mismo, ¿cierto? Así que muchas gracias por proponer la excelente temática.

306
01:00:18.930 --> 01:00:26.660
Brincus Anfitrion: Sí. Abierto el chat queda los últimos minutitos. Me interesa mucho saber qué temática le gustaría abordar las siguientes clases. Me voy al Chat

307
01:00:26.780 --> 01:00:32.130
Brincus Anfitrion: Reaccio, relaciones interpersonales y aprender a poner límites. Wow.

308
01:00:33.350 --> 01:00:36.119
Brincus Anfitrion: ¿Cómo me relaciono cierto con mi

309
01:00:36.120 --> 01:00:37.609
David_Alonso_Escaida_Rivera: De la

310
01:00:41.400 --> 01:00:42.330
David_Alonso_Escaida_Rivera: doctora

311
01:00:42.650 --> 01:00:43.430
Brincus Anfitrion: Dígame

312
01:00:44.170 --> 01:00:45.469
David_Alonso_Escaida_Rivera: Estaba de las drogas

313
01:00:46.140 --> 01:00:48.690
Brincus Anfitrion: Las drogas, prevención de drogas, dices tú

314
01:00:48.860 --> 01:00:50.080
David_Alonso_Escaida_Rivera: Tú sí,

315
01:00:50.430 --> 01:00:53.100
Brincus Anfitrion: Excelente temática. Muchas gracias.

316
01:00:55.350 --> 01:01:19.799
Brincus Anfitrion: que ahora, lamentablemente cierto está desatado. El tema de de la venta de drogas de es superfácil, cierto, y sobre todo a jóvenes, como ustedes puedan ofrecer algún tipo de droga, ¿verdad? Y de repente, por desconocimiento o por no quedar en menos cierto. De repente pensamos, no razonablemente, y por no avergonzarnos, porque no piensen que somos niños, chicos, ¿cierto? Hacemos cosas

317
01:01:19.870 --> 01:01:49.200
Brincus Anfitrion: que sabemos que no están bien, así que es súper importante abordar estas temáticas. Agradezco mucho quienes participaron a través del chat del micrófono. Siempre me encanta reunirme con ustedes. Me voy feliz con esta canción que sé que se puede mejorar, pero la lo importante es la letra, ya que tengan un excelente día, ya queda poquito para que termine la semana. Así que mucho ánimo para quienes están con pruebas con evaluaciones, dejo, un abrazo grande. Y nos vemos en el siguiente brincos Time que estés muy bien

318
01:01:49.320 --> 01:01:52.180
Brincus Anfitrion: chao, chao, un gusto también chao Chao

319
01:01:52.500 --> 01:01:54.450
Brincus Anfitrion: ya. Profe: Gracias.

320
01:01:54.450 --> 01:01:56.420
Brincus Anfitrion: Dice mucho que esté muy bien. Chao Chao